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충청남도의회 발언

심정수 의원 발언

제회 제차 행정자치위원회2000-11-24

심정수 의원 프로필 보기 →

정순평위원장

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 지방자치법 제36조와 충청남도의회 행정사무감사및조사에관한조례 제5조의 규정에 의하여 2000년도 공무원교육원에 대한 행정사무감사를 실시할 것을 선언합니다. 위원님 여러분! 계속되는 행정사무감사 등 의정활동에 노고가 많으십니다. 공무원교육원장을 비롯한 관계 공무원 여러분! 먼저 지난 11월 9일 중앙 공무원교육원 주관으로 개최한 교육훈련발전연구대회에서 최우수교육기관으로 선정되어 국무총리 표창을 수상하게 됨을 진심으로 축하드리면서 아울러 공무원들의 의식전환과 전문성 제고 등을 위한 특색있고 실무에 적용이 가능한 각종 교육프로그램의 개발과 운영 노고에 대해서도 격려의 말씀을 드립니다. 그러면 지금부터 출석요구된 공무원의 선서가 있겠습니다. 선서에 앞서 선서의 취지와 처벌규정 등에 대해 말씀드리겠습니다. 선서를 하는 이유는 충청남도의회가 2000년도 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실그대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만일 증인이 허위증언을 하였을 때에는 고발할 수도 있고, 증언 또는 진술을 거부한 때에는 법에 따라 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 교육원장은 발언대로 나오셔서 선서에 임해 주시고, 다른 출석요구된 공무원께서는 그 자리에서 일어나 선서해 주시기 바랍니다.

일동기립

녕학

권녕학공무원교육원장

선서! 본인은 충청남도의회 행정자치위원회 2000년도 행정사무감사에 임함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서 지방자치법 제36조와 동법 시행령 제17조의 4 및 충청남도의회행정사무감사및조사에관한조례가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세하고 이에 선서합니다. 2000년 11월 24일 충청남도지방공무원교육원 권녕학 (선서문 위원장에게 제출)

정순평위원장

자리에 앉아 주시기 바랍니다. 다음은 업무보고 청취 순서가 되겠습니다. 공무원교육원장 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.

일동착석

녕학

권녕학공무원교육원장

공무원교육원장 권녕학입니다. 존경하는 정순평 위원장님! 그리고 위원님 여러분! 먼저 금년 한 해도 저희 교육원에 많은 관심과 애정을 보내 주신데 대하여 감사의 말씀을 드립니다. 아울러 위원님들의 각별하신 성원에 힘입어 저희 교육원은 지난 11월 9일 중앙공무원교육원에서 주관한 교육훈련발전연구대회에서 최우수교육기관으로 선정되어 국무총리상을 수상하였음을 말씀드립니다. 이는 평소 위원님들의 배려와 성원의 결과라 생각하고 앞으로도 교육원 직원 모두는 더욱 정진할 것을 말씀드리면서 보고에 앞서 배석한 저희 교육원 간부를 소개해 올리겠습니다. 유제창 서무과장입니다. (인사) 최재관 교학과장입니다. (인사) 이성복 교수입니다. (인사) 김석환 교수입니다. (인사) 박현용 교수입니다. (인사) 그러면 의석에 놓아 드린 유인물을 중심으로 업무보고를 드리겠습니다.

정순평위원장

권녕학 교육원장 수고하셨습니다. 다음은 질의·답변 순서가 되겠습니다. 질의·답변은 위원님들의 일괄질의 일괄답변을 원칙으로 하되 필요시에는 일문일답 방식을 병행토록 하겠습니다. 질의에 앞서서 자료요구 하실 위원님 계시면 자료요구 해 주시기 바랍니다. 예, 박영조 위원님 자료요구 해 주시기 바랍니다.
영조

박영조위원

박영조 위원입니다. 먼저 농아자 민원인과의 대화소통을 위해서 교육과정을 배정하신 것으로 알고 있습니다. 현재까지의 교육이수 인원, 그리고 각 시·군에 배치된 교육 이수자 인원 현황에 따른 자료를 부탁드리고요, 또한 가지는 교수진 현황에 대해서 자료를 주시기 바랍니다. 교수진 현황은 외래교수진 명단, 약력사항이 게재된 명단입니다. 그리고 외래교수진의 교과시간 배정현황 자료를 두 가지만 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

정순평위원장

수고하셨습니다. 심정수 위원님 자료요구해 주시기 바랍니다.
정수

심정수위원

심정수 위원입니다. 전산교육 시스템에 대한 시설관련 현황을 자료로 부탁합니다. 이상입니다.

정순평위원장

수고하셨습니다. 장준섭 위원님.
준섭

장준섭위원

장준섭 위원입니다. 정책과정 세미나교육 결과보고서를 90권 배부하셨는데 한 권만 자료로 주시기 바랍니다. 두 번째는 2000년 교육원에서 발간해서 사용하신 교재 각 한 권씩 주시기 바랍니다. 세 번째는 농아자 수화교육 교재 한 권만 주시기 바랍니다. 이상입니다.

정순평위원장

수고하셨습니다. 자료요구하실 위원님 안계십니까? 그러면 질의에 들어가겠습니다. 김중한 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

「대답없음」

중한

김중한위원

김중한 위원입니다. 교육생 선발과정은 기준이 어떻게 해서 나오는 겁니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

그것은 수요조사를 합니다. 수요조사를 해서 시·군 교육업무 담당하는 공무원하고 합동작업을 해요. 그래서 그 과정별로, 시·군별로 할당이 되면 시·군에서 교육대상자가 지원한 사람 우선권을 두고, 부족할 경우에는 추가지원자가 교육을 올 수 있도록 하고 있습니다.
중한

김중한위원

'98년도 '99년도 2000년도를 구분해서 시·군별로 본청은 국별로 인원을 뺄 수 있죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

본청은 국별로 빼기는 어렵고요, 시·군별로 뺀 것은 있습니다.
중한

김중한위원

도청은 일괄로 뺄 수 있고?
녕학

권녕학공무원교육원장

예.
중한

김중한위원

일괄로 해서 자료를 부탁드립니다. 그리고 기별로 성적순위가 나오죠? 성적순위 가지고 승진이라든가 연고지 배치라든가 특혜받을 수 있는 그러한 가점이 있습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

순위에 의한 것은 없고요, 가점이라든지 그런 것은 없고, 여기서 1등 2등 3등해서 1등상을 타고 가면 기관에서 "교육받고 왔습니다, 내가 1등 했습니다" 하면 기관장, 시장·군수가 아 그사람 능력있다는 것을 인정하기 때문에 그 사람이 어떠한 일을 할 때 주요부서에 갈 수 있는 기회가 되지 않을까 이런 생각이 들고요, 그 다음에 공통전문교육 과정에 와 가지고 그 점수를 1등이라는 많은 점수를 받았기 때문에 대개 교육점수가 20점입니다. 20점 중에서 공통전문교육 과정은 기본교육이 15점입니다. 그러면 15점×100분의 자기 받은 점수가 비교돼 가지고 개인의 교육성적 점수가 획득되기 때문에 자기 승진서열이라든지 이러한 것에서 유리한 위치에 점유가 됩니다.
중한

김중한위원

그러면 1등, 2등, 3등 명단을 뽑을 수 있죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

있습니다.
중한

김중한위원

그러면 '97년도 '98년도 '99년도 3개년에 걸친, 1등, 2등, 3등 명부를 부탁을 드립니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

'97년도는 그렇고 '98, '99, 2000년 나온데 까지는 뽑아 드릴 수 있습니다.
중한

김중한위원

그렇게 하십시오. 이상입니다.

정순평위원장

수고하셨습니다. 위원님들께서 요구하신 자료는 신속하고 정확하게 작성하셔서 감사에 지장이 없도록 모든 위원님들의 의석에 제출해 주시기 바랍니다. 그러면 질의에 들어가도록 하겠습니다. 금산군 출신 존경하는 심정수 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
정수

심정수위원

심정수 위원입니다. 원내교수 인사이동에 관한 자료를 가지고 질의를 하겠습니다. 먼저 원내교수 전보 제한기간은 몇 년입니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

전에는 2년으로 되어 있었는데요 지금은 규정이 없어졌습니다.
정수

심정수위원

그러면 수시로 필요에 따라서 이동을 할 수가 있다는 얘기죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

예.
정수

심정수위원

지금 '98년도부터 2000년 사이에 총 21명이 이동을 했습니다마는 2년이상 근무한 분이 자리를 옮긴 교수가 세 명, 1년 미만인 경우는 다섯 분, 경우에 따라서는 수시로 6개월도 좋고 그렇게 이동을 많이 했는데, 원장님이 생각하실 때는 자리이동 할 때 능력있는 분 같으면 오랫동안 계시는 것이 좋지 않겠습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

당연합니다.
정수

심정수위원

수시로 자리를 옮기다 보면 일정한 마음부담이 안돼 가지고 불안한 상태에서 근무가 될텐데 그런 차원에서 어떤 조치사항이나 아니면 건의해 본 적이 없어요?
녕학

권녕학공무원교육원장

지사님이 오실때나 저희들이 말씀을 많이 드리고 있습니다. 그래서 교육원에 오시는 6급 이상에 대해서는 행정업무 뿐만 아니라 담당과목을 맡아 가지고 교수업무도 해야 되기 때문에 강의를 잘 할 수 있는 그러한 사람을 보내주시고, 그 다음에 학력도 가능하면 교육생이 대학 나온 사람이 거의 대부분입니다. 그래서 가능하면 학력도 대학 나온 사람으로 보내 줬으면 좋겠다는 것을 수시로 기회 있을 때마다 건의 드립니다.
정수

심정수위원

다시 한 번 권고의 말씀은 능력있는, 특히 고급공무원들에 한해서는 최소한도 2년 이상 제한을, 없다고는 하지만, 지켜줬으면 하는 바람이고, 또 하나는 특강 강사료 지급 내역에 대해서 질의하겠습니다. 강사료는 두 시간까지 시간당 5만원, 세 시간부터는 시간당 3만원씩 추가되나요?
녕학

권녕학공무원교육원장

제일 처음 강의할 때 일반강사인 경우에 7만원, 저희들이 특별강사, 일반강사, 기타 강사로 나뉘어 졌는데, 특별강사는 전현직 장·차관이나 대학 총장급, 그리고 특별강사도 가급, 나급으로 구분해서 충청권 외지역의 특별강사는 돈을 조금 더 주고 있습니다. 그리고 특별강사 나급에 대해서는 1급상당 공무원이라든지 대학장, 차장, 민간기관 기업체 대표, 저명인사 등 해서 나급으로 주고 있고, 일반강사는 2급이하 공무원, 대학교수, 부교수급에 대해서 주고 있고, 기타 강사는 학원 강사, 단순 전산과목 강의하는 강사, 레크레이션 강사 이런 강사를 기타 강사로 분류를 해서 저희들이 강사료를 주고 있습니다.
정수

심정수위원

강사를 초빙할 때 기준을 특별히 두는 방법이랄지 있습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

제가 말씀드린대로 그러한 직급을 고려해서 저희들이 강사료 지급을 해 주고 있습니다. 왜냐하면, 서울에 저명한 강사가 여기 두 시간 강의해 가지고 10만원 해서 주면 다시 안 옵니다. 그래서 그런 강사같은 경우에는 특급강사 가급에 해당되시는 분은 대개 20만원을 주고, 그 다음에 한 시간 추가 10만원씩 주고 있고, 나급 강사에 대해서는 첫 시간에 10만원, 그 다음 시간부터는 5만원씩 추가해서 주고 있습니다. 그리고 일반강사 같은 경우는 첫 시간에 7만원, 한 시간 추가마다 3만원씩 추가해서 주고 있습니다.
정수

심정수위원

그리고 교육대상자, 피교육자들의 자격에 대해서는 어떤 자격을 갖고 있나요? 100% 공무원은 아니죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

여기는 교육시키는 대상이 충청남도지방공무원이기 때문에 원칙적으로 6급이하 시·군, 도에 있는 직원에 대해서 교육을 할 수 있는 시설입니다.
정수

심정수위원

그러니까 정규직 공무원 외에도 이장·반장......
녕학

권녕학공무원교육원장

그것은 저희들이 교육대상은 현재 아닙니다. 그것은 필요시에, 시책교육시에 할 수는 있겠지만 저희들이 충남도의 교육규정에 의해서 교육대상자는 안되겠습니다.
정수

심정수위원

교육대상에 들어 있는 것을 봤어요. 그러니까 이런 경우는......
녕학

권녕학공무원교육원장

특별히 시책교육으로 하고 있습니다. 그래서 지난번에 어려운 초·중·고생들 방학동안에 컴퓨터 교육을 실시한 게 바로 충남도의 인본행정 구현을 위해서 저희들이 교육을 실시한 것입니다.
정수

심정수위원

잘 알겠습니다. 우선 여기까지 질의하고 마치겠습니다.

정순평위원장

심정수 위원님 수고하셨습니다.
용설

전용설위원

심정수 위원의 보충질의를 받아 주시겠습니까?

정순평위원장

심정수 위원님 괜찮으시죠?
정수

심정수위원

예.

정순평위원장

홍성군 출신 존경하는 전용설 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
용설

전용설위원

심정수 위원님께서 질의한 답변에 대해서 보충질의를 하겠습니다. 지금 교육과정을 작년에도 행정감사를 해 보고 금년에도 해 보고, 수차 해 보면 특수교육이라든가 직능교육, 외국어 교육을 3주나 4주 교육해 가지고 과연 교육 이수자들에게 보탬이 될런지 의문스럽습니다. 그래서 매년 느끼는 거지만 교육 이수자 숫자를 줄이더라도 내용이 알찬 교육을 위하고, 또 공직자들이 공직 근무하는데 참고로 필요하게 되도록 교육 이수기간을 늘렸으면 좋겠다는 생각도 듭니다. 그래서 삼사 주를 삼사 개월로 교육기간을 늘려서 해야 직능교육이라든가 외국어 교육에 보탬이 되지 않겠는가 하는 생각입니다. 여기에 대해서 연구해 보거나 도에 건의한 일이 있는지, 앞으로 그렇게 장기교육을 실시할 수 있는 것으로 검토할 용의가 있는지 답변해 주시고, 원내교수 관계에 대해서 질의를 해 주셨는데, 여기 참석한 교수님과는 해당이 없습니다마는 전체적으로 매년 보면 승진자 되시는 분이 대개 한 1년 근무하시고 또 가고, 이렇게 되면 아무리 연찬을 하고 자기 전문성이 있다고 하더라도 자기 공직근무와 남에게 전수한다는 것은 쉬운 게 아닙니다. 그래서 앞으로 도에 건의해서 직급별이라든가 또는 전문직이라든가 이런 데에 교수진은 계약직으로 변경해서 전문교수진을 확보할 의사는 없는지. 그리고 마지막으로 저명인사 우수강사 초빙 현황을 보면 '99년에는 여덟분을 초빙했고 18회에 45시간을 강의한 것으로 되어 있습니다. 금년에는 여섯분을 초빙해서 6회에 12시간을 강의를 했는데 어떤 교육이수자들에게 저명 및 우수강사를 초빙해서 강의를 하는지 전체 이수자에 하는 것은 아닌 것 같아요. 어떤 특기교육 이수자에게만 저명 우수강사를 초빙하는 것인지 그것에 대한 답변을 해 주세요. 이상입니다. 한 가지만 더 하겠습니다. 이것은 보충질의가 아닙니다마는 여기 직원현황을 보니까 우리 권녕학 원장님께서 가장 근무기간이 많습니다. 그래서 교육원에 와서 고생이 많으신데 그 동안 여기 근무하면서 우리 충남공무원교육원의 문제점이라든가 이런 것은 아까 지적한 것도 있습니다마는 그 외에 교육의 질과 내실을 기하고 예를 들면 문제점을 개선해야 하겠다는 생각, 그런데 노력은 하는데 예산 뒷받침이 안된다든가 이런 문제, 또 그 동안 장기근무하니까 이러이러한 것은 보람이 있었다, 특히 문제점 앞으로의 교육의 질이라든가 또는 내실, 장비를 보강해야 되겠다라든가 그런 데에 소신을 병행해서 말씀해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

정순평위원장

전용설 위원님 수고하셨습니다. 다음은 예산군 출신 존경하는 김중한 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
중한

김중한위원

김중한입니다. 13페이지를 보게 되면 2001년도 주요업무계획에 나와 있어요. 상당히 좋은 방향이 나왔어요. 국가적으로 남북교류협력의 확대와 민족화합 통일분위기 조성하는 그런 방향이 있는데 남북협력이라고 하는 사항도 요즘에 나온 얘기기 때문에 공무원들한테 어느 정도를 잘 해야 협력이 되는 것인지, 민족화합이라고 하는 것도 공무원으로서 어떻게 가르켜줘야 민족화합의 방향으로 가는 것인지 통일분위기도 어떻게 남북간에, 쉽게 따지면 새로운 이데올로기가 달라지고 현재는 아주 여러 가지 달라지는 여건인데 어떻게 가르쳐서 분위기를 조성하시는가, 또 협력관계와 민족화합관계, 통일분위기 관계를 갈라서 답변을 해 주시고요. 그 다음에 24페이지에 해외연수관계인데 2001년도에 우수교수요원 해외연수 추진 3명 정도로 나와 있는데 선발을 어떤 데에 기준을 두는 것인가 또 어떠한 점수가 높아야 되는 것인가, 평가는 원장님이 혼자 하는 것인가 어떤 협의체가 돼 가지고 협의해서 점수가 높은 그런 방향을 만드는 것인가 구체적으로 우수교수 해외연수대상자가 되는 과정좀 설명해 주시기 바랍니다. 하나는 건의를 드리겠습니다. 아까 교육을 와서 1등을 하든 2등을 하든 3등을 하든간에 명예로운 것을 가지고 가게 되면 단체장이 특혜를 주지 않으면 그냥 넘어가는 것으로 아까 들었어요. 그렇다고 보면 학생들이 교육의 의욕이 적지 않을 것인가 그런 생각이 갑니다. 기 교육을 마치기 전에 특혜를 준다고 하면 의욕적으로 공부도 할 것이 아니냐 해서 그런 것이 없다고 보면 성적순에 의해서 특혜를 줄 수 있는 규정을 건의해서 만들 수는 없는 것인가, 이것은 건의사항으로 부탁을 드립니다. 이상입니다.

정순평위원장

김중한 위원님 수고하셨습니다. 다음은 서천군 출신 존경하는 박영조 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
영조

박영조위원

박영조 위원입니다. 몇가지만 일문일답식으로 질의를 드리겠습니다. 현재 공무원 채용시험을 거쳐서 신규임용된 인원이 실무에 배치되기 전에 교육과정이 없습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

예, 본래 임용전 교육이 되도록 규정은 있습니다마는 실제 우리나라에서는 행정고시 이외에는 임용전 교육이 거의 안 이루어지고 있습니다.
영조

박영조위원

교육은 조기교육이 가장 효과적이라고 보거든요. 일반 기업같은 경우는 6개월 정도의 교육과 수습과정을 거쳐서 실무에 배치가 됩니다. 그런데 공무원도 마찬가지로 실무에 배치되기 전에 일정한 교육과정을 이수하지 않으면 대민관계라든지 행정을 수행하는 과정에서 부작용이 많이 생길 것 같습니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

그렇습니다.
영조

박영조위원

그래서 일반기업 경우와 같이 일정기간 동안 수습과정을 거친 이후에 실무에 배치되는 것이 당연하지 않은가 이렇게 보거든요. 그래서 이것도 교육공무원 차원에서 정부에 건의를 하든지 우리 충남도만이라도 자체적으로 실시할 수 있는 방안이 적극적으로 검토되어야 되지 않나 이렇게 생각이 됩니다. 아주 절실합니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

저도 박영조 위원님께서 지적하신 사항에 동감입니다. 그런데 아까도 말씀드렸지만 국가 행정고시 합격한 사람은 실무부서에 배치전에 교육을 1년간 실시를 하고 있습니다. 그런데 나머지 7급공채라든지 9급공채라든지 이런 경우는 실무부서에 배치전에 교육을 시키도록 되어 있습니다마는 그게 실질적으로 안 이루어지고 있습니다. 왜냐 하면 여러 가지 어려운 사항 그런 것 같아요. 왜냐 하면 교육여비 지급문제라든지 이런 것이 실제로 시험에 합격했더라도 임용받는 경우는 대개 1년, 어느 경우는 2년 가까이 가는 경우가 있거든요. 그러니까 교육이 끝나면 바로 배치를 해 줘야 되는데 그런 공백기간이 중간에 끼다 보니까 어려움이 있어 가지고 실제로 전국적으로 그런 교육은 잘 안 이루어지고 있고 저희 공무원교육원에서 신규자 교육이라고 해서 임용배치되고 나서 교육을 하게 되어 있습니다마는 배치되고 나서 교육을 들어오는 기간을 보면 어떤 사람은 1년 이내에 들어오는 사람도 있는 반면에 3년, 5년 뒤에 교육을 오는 사람도 있어요. 그래서 이런 것은 어떤 면에서 저희들도 상당히 그런 교육을 강조를 하고 신규자 교육에 대해서 강조를 하겠습니다마는 일선의 시장·군수라든지 일선의 교육을 담당하는 분들이 그런 교육기관에 빨리 보낼 수 있도록 노력을 해 줘야 되는데 그런 것이 손발이 잘 안 맞는 것 같습니다. 그래서 저희도 상당히 애석하게 생각하고 있습니다.
영조

박영조위원

알겠습니다. 앞으로 그런 대책이 세워질 수 있도록 그렇게 노력을 해 주시기 부탁드립니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

그래서 저희들이 신규자 교육에 대해서 관심을 많이 갖고 아까 보고드린 것과 마찬가지로 그것도 저희들이 기간도 연장을 해서 실무교육, 행정법이라든지 행정실무에 필요한 교육도 할 수 있도록 이렇게 하겠습니다.
영조

박영조위원

다음은 현재 교과과정을 보면 행정능력위주에 치중하는 이런 느낌이 들어갑니다. 저희 생각에는 사람에 있어서 어떤 일을 수행하기 위해서는 사고력이 가장 중요하다고 생각합니다. 그래서 의식개선을 위한 인성교육 부분이 지금 교육과정에 배정이 안 되어 있나요?
녕학

권녕학공무원교육원장

여기 과정을 보면 신사고 혁신과정, 그 다음에 창의력개발과정, 이런 전문교육과정을 많이 저희들이 개설을 해 가지고 같이 실시하고 있습니다.
영조

박영조위원

인성교육을요?
녕학

권녕학공무원교육원장

예.
영조

박영조위원

주로 어떤 내용으로 하시나요?
녕학

권녕학공무원교육원장

사고력 혁신과정같은 경우는 대형사업장이라든지 현장에 가서 거기서 새로운 사고를 캐취해 가지고 서로 발표도 하고 토의도 하고 이런 과정을 하고 있고요. 그 다음에 창의력개발과정은 민간교육에서 창의력 하는, 기업에서 하는 그런 것을 저희도 원용을 해 가지고 새로운 분야를 볼 때, 어떤 사업을 볼 때 새로운 각도에서 볼 수 있는, 그런 교수라든지 강사 이런 사람들을 초빙해 가지고 교육을 하고 있습니다.
영조

박영조위원

아무튼 제일 중요한 부분이라고 생각이 됩니다. 우리나라 당면하고 있는 것이 공직자 뿐만 아니라 모든 지도급 인사들의 문제점이 사고력이 잘못된 경우가 많이 있거든요. 그래서 의식개선을 위한 인성교육에 더욱 치중해 주시고 그렇게 부탁을 드립니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

그래서 앞으로 저희들도 전문교육을 강화하도록 저희들이 관심을 가지고 있습니다.
영조

박영조위원

그리고 또한가지는 조금 전에 김중한 위원님께서 말씀을 하셨습니다마는 교수진에 대한 해외연수를 지적해 주셨습니다. 본인은 우수공무원에 대한 해외연수관계를 지난번에도 제가 지적을 했습니다마는 이런 과정이 현재는 없죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

예, 없습니다.
영조

박영조위원

선진 해외의 자치행정에 대해서 직접 체험하는 교육이 상당히 효과적이라고 보거든요. 저도 해외 여러 국가를 다니면서 그런 경험을 하고 있습니다마는 효과적이라고 저는 보거든요. 그런데 해외연수 실시방법은 보통 두가지로 봅니다. 우선 단기간동안 여러 사람이 가서 선진 해외를 돌아보는 방법이 있고 또 일본같은 경우 자치단체하고 교류를 통해 가지고 1개월 내지 2개월 동안 위탁근무를 합니다. 위탁근무가 가장 효과적이라고 해요. 다른 해외 국가에서는 이런 위탁교육을 실시하고 있는 것으로 알고 있습니다. 제가 지난번에 일본에 갔을 때 보니까 자치단체에서 다른 나라에서 위탁교육을 하는 그런 자치단체를 봤습니다. 그래서 앞으로 우리 한국도 그런 위탁교육이 절실하지 않나 이렇게 보거든요. 그래서 이런 부분도 우리가 생각해 봐야 된다고 생각이 됩니다. 물론 중요한 부분은 예산문제인데요. 저는 그렇게 생각합니다. 교육이라는 것이 국가의 공무원직을 수행하기 위한 교육도 되지만 자기 자신의 능력을 배양한다는 목적도 있습니다. 결국은 자기 자신을 위한 것도 됩니다. 그렇기 때문에 전액 지원이 아닌 보조형식도 우리가 생각해 볼 필요가 있지 않나 이렇게 봐 지거든요. 그래서 그런 부분에 관해서도 앞으로 교육발전을 위해서 절실하지 않나 이렇게 생각이 됩니다. 그리고 그런 방향으로 우리가 앞으로 가야 되지 않나 이렇게 보거든요. 어떻게 생각하십니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

저도 박영조 위원님께서 말씀하신 사항에 전적으로 같이 하고 있습니다. 그런데 현재 저희 자치단체 교류하고 있는 사항에서 교류근무를 하고 있는 것은 도에서 하고 있습니다. 현재 구마모토에 우리 직원이 파견돼 가지고 근무하고 있는 것으로 알고 있습니다. 그러한 업무는 사실 저희 교육원에서 할 사항이 아니고 도의 인사부서하고 국제협력관실하고 서로 절충을 해 가지고 할 사항입니다. 저희들 공무원 교육과정에 외국어 교육을 한다고 하면 해당, 영어면 미국이나 유럽, 영국, 그 다음에 중국어면 중국, 일본어면 일본에 4주 교육을 실시한다고 하면 3주는 여기서 교육하고 1주는 가서 해외연수를 한다면 그것만큼 좋은 교육이 없다고 저도 생각합니다. 그러나 불행하게도 예산 때문에 해외에 가면 외화문제 여러 가지 달러문제 이런 것 때문에 사실 그것을 그렇게 진행하기는 어려운 점이 너무 많이 있다고 저도 생각이 돼 가지고 그렇게 적극적으로 추진은 못하겠지만 앞으로 저희 교육원에 와 가지고 근무하는 우수 교원에 대해서는 몇 명씩이라도 보낼 수 있도록 적극적으로 노력을 하겠습니다.
영조

박영조위원

알겠습니다. 이상입니다.

정순평위원장

박영조 위원님 수고하셨습니다. 위원님들께서 요구하신 자료는 질의·답변 중이라도 신속하게 작성하셔서 의석에 제출하시기 바랍니다. 다음은 당진군 출신 존경하는 장준섭 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
준섭

장준섭위원

장준섭 위원입니다. 연수생들로부터 설문조사를 하셨는데 금년에 몇번이나 하셨고 또 설문에 응해준 연수생은 몇 명이고 참여율은 어땠는지 답변을 해 주시고요. 어떤 사항들이 건의되었으며 건의된 내용에 대해서는 어떻게 조치를 하셨는지 답변해 주시기 바랍니다. 두 번째는 지자체 실시이후 많은 문제점이 대두가 되고 있습니다마는 그 중에서 제일 우리가 걱정스러운 것은 재정기반의 취약입니다. 따라서 경영마인드의 도입이랄지 세수증대 그리고 건전예산 운영 등 공무원들이 새로운 각오와 결의가 없으면 이러한 어려움을 극복하기 어렵다 이렇게 생각하는 견지에서 2001년도 주요업무계획을 살펴보니까 작년하고는 많은 변화를 가져왔는데 특히 이 분야에 대해서는 특별하게 언급한 데가 없습니다. 본 위원 생각으로는 경영마인드의 도입, 세수증대의 방안연구, 건전 예산운영 연구, 이런 분야에 중점을 뒀으면 하는데 원장님의 견해는 어떠신지 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

정순평위원장

장준섭 위원님 수고하셨습니다. 지금 다섯분 위원님께서 질의하시고 박영조 위원님은 일문일답식으로 답변을 하셨고, 어떻습니까? 원장님 바로 답변이 되시겠습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

예, 하겠습니다.

정순평위원장

그러면 질의하신 위원님 순서대로 답변해 주시기 바랍니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

우선 심정수 위원님께서 원내 교수들의 인사이동이 너무 빈번하다 이런 말씀을 하셨는데 현재 '98년도부터 2000년도까지 인사이동 현황을 말씀하시면서 전보 제한을 둘 필요성이 없겠느냐 이런 말씀을 하셨는데 저도 동감을 하고 있습니다마는 이게 일장일단이 있습니다. 전보 제한을 뒀을 경우에 여기에 근무하는 6급, 특히 강의를 맡고 있는 6급 이상 교수들이 자기가 원하는 자리가 났을 때에 거기에 가지 못하게 되는 그런 어려움이 있고 또 제한을 안두다 보니까 여기에 우리 교수분들이 빈번히 이동을 해 가지고 한번 여기에 와 가지고 어떠한 과목을 맡아가지고 강의에 들어간다 할 경우에는 최소한도 3개월 정도는 소요가 된다고 저는 생각을 합니다. 왜냐 하면 자기 맡은 과목에 대해서 연구도 해야 되고 거기에 따른 실무 여러 가지 사례도 수집을 해야 되고 또 강의하는 기법같은 것도 하다 보니까 아까도 말씀하셨지만 너무 잦게 인사이동을 하다 보니까 그러한 어려운 점이 또 있습니다. 그래서 적정한 수준에서 인사부서에서 2년이라는 못을 안 박는다 하더라도 최소한도 1년 6개월 이상 이렇게 근무할 수 있도록, 1년 이상은 근무할 수 있도록 해 주는 것이 저는 좋다고 생각을 합니다. 그리고 앞으로 그런 것은 저희들이 제한규정을 만드는 것 보다는 인사운용상 저희들이 지사님이나 도에 간부들한테 강조를 하겠습니다. 그 다음에 강사료 지급내역은 아까 말씀드렸습니다마는 저희들이 특별강사, 일반강사, 기타강사로 해 가지고 차별을 두지 않는다면 상당히 어려움이 있습니다. 왜냐하면 특별강사같은 경우에 서울에서 저명한 강사가 여기에 오실 경우에 여기 2시간 강의한다고 해도 하루종일 자기 시간을 소요하는 그러한 경향이 있기 때문에 기피를 합니다. 그래서 특별히 저희들이 예산집행 지침이라든지 이런 규정에도 중앙에 건의를 해 가지고 특별강사일 경우에는 더 줄 수 있도록 저희들이 건의를 해서 반영된 것이나 마찬가지입니다. 그래서 불가피하게 저명인사, 특별강사에 대해서는 저희들이 아까 말씀드린대로 장·차관급 및 대학총장급에 대해서는 처음 1시간은 20만원을 주고, 보통 2시간 단위나 3시간 단위로 저희들이 초빙을 하기 때문에 1시간 추가시마다 10만원씩 더 주고 있습니다. 그리고 보통 우리들이 특별강사 가급은 여기 초빙하기가 더 어려움이 있어 가지고 대부분 특별강사가 나급에 많이 해당되는데 나급에는 처음에는 10만원을 주고 그 다음에 1시간 추가할 때마다 5만원씩 줘서 대개 2시간 초빙하면 15만원하고 여기 교통비 합해서 18만원선에서 저희들이 강사료를 지급해 주고 있습니다. 그 다음에 피교육자 말씀주셨는데 지금 현재 피교육자들이 대부분 보면 지금 9급이나 7급 신규로 임용된 교육생 같은 경우는 90% 정도가 전부 대졸입니다. 그래서 피교육자들 수준에 맞도록 강의하기 위해서는 우리 원내 교수들도 거기에 상응하는 교육수준과 연구, 교육에 대한 내용을 심도있게 자기가 연구할 필요성도 있다고 해서 이런 사항에 대해서 많이 강조를 하고 있고 그렇게 하고 있습니다.
정수

심정수위원

보통 하루 강의시간이 7시간 정도 잡혀 있는 것 같은데 컴퓨터 같은 경우는 한 사람이 계속 한다고 봤을 때 보통 한달에 5일씩 계속하는 경우도 있네요?
녕학

권녕학공무원교육원장

예.
정수

심정수위원

원장을 지금 초빙했습니다마는 이런 강사초빙하는 데에 애로사항은 없어요?
녕학

권녕학공무원교육원장

지금 전산교육에서 원장이라든지 컴퓨터교육에 대한 강사초빙의 어려운 사항은 별로 없습니다.
정수

심정수위원

본인들이 여기서 초빙을 하게 되면 쉽게 응하시나요?
녕학

권녕학공무원교육원장

예, 대부분이 우리 교육기관에 와서 강의하는 것을 상당히 좋게 평가하고 있습니다. 왜냐 하면 자기들이 민간기업이라든지 나갈 때 내가 충청남도 공무원교육원에서 강의를 맡고 있다, 그것이 큰 하나의 경력사항이 되는 것 같습니다.
정수

심정수위원

그렇겠습니다. 별도로 자진해서 강사희망을 요구한다든지 그런 경우도 있습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

종종 있습니다. 대전지역에 있는 교수님들이나 공주지역에 있는 교수님들 중에서 내가 여기에서 이런 과목을 하고 싶다 하는 그런 분도 있습니다. 그러면 저희들이 그 분의 강의능력이랄까 수준을 알아보고 난 다음에 그분들을 초빙을 해서 강의를 맡겨보고 또 아까도 설문조사 얘기도 나왔습니다마는 교육생에게 설문조사를 받아가지고 그 사람들이 교육을 잘하더라, 알기 쉽게, 이해하기 쉽게, 재미있게 강의를 하는 경우에는 초빙을 많이 하고 그렇지 않을 경우는 안됐지만 저희들이 다른 사람으로 교체하고 있습니다.
정수

심정수위원

됐습니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

다음은 전용설 위원님께서 보충질의하신 사항에 대해서 답변을 드리도록 하겠습니다. 현재 특수직능 또 외국어, 이런 분야에 대해서 교육기관이 3주 내지 4주를 하다 보니까 너무 짧지 않느냐, 적정하냐 이런 말씀을 주셨습니다마는 현재 저희들이 특히 신규자 교육이라든지 외국어 교육같은 경우에는 교육기간을 늘렸으면 좋겠다는 생각을 갖고 있습니다. 그런데 지금 일선 시·군에 구조조정을 하다 보니까 지금 일선 시·군의 담당별로 보면 직원이 한명이나 두명밖에 없어요. 한명 있는 곳 같은 경우 직원을 교육을 보내면 전에는 그렇지 않았습니다마는 지금은 담당들이 업무추진이 안된다고, 현장 나가야 되는데 그것을 못하다 보니까 교육가는 것을 굉장히 꺼립니다. 그래서 저희들이 그러한 교육기간을 연장을 하고 싶습니다마는 그 교육생 차출도 어려워가지고 그래서 지금 그것을 저희들이 못하고 있습니다. 그런 사항을 양해를 해 주시기 바랍니다. 그래서 전에는 외국어 같은 경우에도 지금 4주 교육을 했습니다마는 작년같은 경우는 6주 교육하고 8주도 교육을 할려고 했습니다마는 교육생 선발이 너무나 어려워가지고 할 수 없이 다시 줄여가지고 4주로 하고 있습니다. 그 다음에 두 번째 교육이수자 문제에서 교육기간을 3주 내지 4주 짜리를 3개월 내지 4개월 짜리로 연장을 해 달라는 말씀도 계셨습니다마는 그것도 아까와 같은 말씀으로, 장기교육같은 경우, 3개월 되면 저희들이 장기교육으로 인정을 하고 있습니다. 장기교육받으면, 현재까지는 1.5점의 교육가점이 있습니다. 그래서 그것을 하면 오는 사람도 특혜도 있고 교육도 전문지식으로 많은 지식을 습득하기 때문에 좋은데 장기교육 같은 경우에 학생선발이 너무나 어렵기 때문에 상당히 어려운 점이 있습니다. 그래서 지금 현재 저희들이 정예반 같은 경우 10개월 교육을 하고 있습니다마는 내년도 수요조사를 해 보니까 보내겠다는 시·군이 2명 밖에 없습니다. 그래서 이것도 10개월 교육 과정에 2명 밖에 못보내겠다고 하는데 그것을 어떻게 과정을 운영을 해야 되는지 지금 기로에 서 있는 그런 입장에 있습니다. 그래서 이것은 교육기간을 단축을 해 가지고 하는 방안을 저희들이 연구 검토하고 있습니다. 그 다음에 두 번째로 원내교수 대개 여기 배치할 때 승진시 바로 교육원에 오게 되고 또 1년 정도 되면 인사이동으로 가게 되고, 그래서 앞으로 직급별 전문직을 계약직으로 임용하는 것이 좋지 않겠느냐 이런 말씀이 계셨는데 저도 전용설 위원님께서 말씀하신 사항에 100% 동감합니다. 앞으로 여기 교육원에 전문적으로 맡고 있는 교수는 대개 전문계약직으로 해 가지고 행정경험도 있고 학위도 대개 석사 이상 박사 가지고 있는 분들이 맡아가지고 전문지식을 강의할 수 있도록 해 주는 것이 저는 좋다고 생각합니다. 그래서 앞으로 가능하면 전문계약직을 확대하는 방안으로 그렇게 위에 지사님이나 도의 간부한테 건의도 하고 그런 방향으로 운영하도록 노력을 하겠습니다. 그 다음에 저명인사 강의가 '98년도 8명보다 금년도에 6명으로 더 낮아진게 아니냐 이런 얘기하고 어떤 경우에 초빙을 하느냐 이런 말씀이 계셨습니다마는 대개 전문교수, 저희들이 시책교육이라든지 교육기간이 장기인 신규자 교육 이런 때에 초빙을 하고 또 시기적으로 교육생이 많은 기간에 대강당에서 저희들 교육생 전부 참여하라고 해서 특강을 듣는 그런 방식으로 운영을 하고 있습니다. 그래서 숫자적으로 보면 작년도보다 적습니다마는 내용적으로 보면 금년도에 전국적으로 유명한 박완일 교수, 그런 교수분들입니다. 그래서 내용적으로 보면 더 금년도가 잘했지 않느냐 그런 생각이 듭니다. 작년도에 보면 대개 국·도정 시책반 이런 것 같은 경우에 저희들이 친절교육 이런 데에 많이 모시다 보니까 숫자적으로 많이 늘었습니다마는 일반교육과정에는 금년도에 더 많은 사람을 모신 것이 되겠습니다. 앞으로 저희들이 저명인사 그분들이 어떤 강의를 와서 도에 어떤 세미나라든지 심포지엄이라든지 그런 행사하고 겸해 가지고 모시게 되면 저희들도 모셔가지고 강의를 같이 받을 수 있도록 그런 것을 연계해 가지고 운영을 해서 효율화를 기하도록 하겠습니다. 그리고 제가 여기 와 가지고 근무하면서 느낀 점 이런 것도 말씀해 달라고 그러셨는데요. 저는 교육기관에 와서 근무한 것이 지금 2년3개월 됐습니다마는 사실 저도 한 자리에 와 가지고 2년 이상 근무한 것은 별로 없습니다마는 교육원에 와서 보니까 어떤 면에서는 지금은 행정도 전문분야별로 해야 되지 않겠느냐 그런 생각이 듭니다. 그래서 위의 국장급도 1년 하고 이동하는 것 보다는 그 사람의 능력을 발휘할 수 있는 분야에서 오래도록 근무하는 것이 더 좋지 않겠느냐 이런 생각이 들고 또 우리 밑에 있는 4급 이하 공직자도 앞으로는 이것을 일반행정, 건설행정, 복지행정, 분야를 정해 가지고 분야별에서 근무를 해 가지고 전문가가 될 수 있는 그렇게 양성을 해야 된다고 저는 생각을 합니다. 특히 우리 공무원들이 국제교류, 여러 가지 무역 이런 것을 담당하고 있습니다마는 실질적으로 내용을 깊이 모르다 보니까 외국에서 누가 와서 충남도에 투자하겠다, 그래서 행정절차는 이렇고, 이런 것을 할 때는 이렇게 서류를 갖춰야 되고 또 이런 사항에 대해서는 이렇게 하시면 된다고 하는 자신있게 투자유치라든지 이런 것을 설명할 수 있는 그런 분야에 근무한 사람들이 많지 않다고 저는 생각합니다. 그런 면에서 앞으로 행정도 전문분야에서 할 수 있도록 해 가지고 경쟁력도 높이고 또 그래야 행정의 발전도 기여할 수 있다고 저는 생각을 합니다. 그리고 앞으로 저희들이 여기 와서 느낀, 특히 시설이라든지 장비 이런 말씀 하셨습니다마는 그래도 어느 정도는 갖추고 있습니다마는 지금 저희 건물 같은 것 지금 지은지 6개월 됐습니다마는 제가 느낀 바는 위원님들 여기 계시지만 어떻게 받아들일지 모르겠습니다마는 설계금액대로 예산이 집행될 수 있도록 해 주고 철저한 시공관리를 함으로써 이게 부실을 방지할 수 있지 않나 저는 생각이 됩니다. 건물 설계금액을 100%로 잡았을 때 대개 85% 선에서 결정이 된단 말입니다. 그럼 15% 만큼은 어딘가 모르게 결함이 있는 것 아닌가 저는 그런 생각도 해 봅니다. 그러다 보니까 공기를 단축해야 되고 또 공기를 단축하다 보니까 콘크리트 시공같은 것을 할 경우에도 이것을 나눠서 해야 되는데 한꺼번에 하다 보니까 누수같은 것도 생길 수 있고, 이런 면으로 해서 저희들 교육원도 와서 보니까 지반이 약간 침하된 경우라든지 또 누수가 생기는 부분도 있어서 그런 면에서 앞으로 더 시설비를 위원님들께서 반영을 해 줬으면 좋겠습니다. 그리고 앞으로 예산사정 하는데 특히 해외연수에 대해서 위원님들께서 관심이 굉장히 많으신 것으로 알고 있습니다. 해외여비가 풀여비로 묶이다 보니까 실질적으로 집행할 수가 없습니다. 그런 것을 참고하셔 가지고 앞으로 소속기관별로 나눠서 편성할 수 있도록 해 준다든지 그러면 훨씬 더 융통성 있게 할 수 있지 않나 이런 생각이 듭니다.
용설

전용설위원

답변 없습니까?
녕학

권녕학공무원교육원장

예.
용설

전용설위원

그럼 제가 한가지만 더 질의하겠습니다. 시·도마다 공무원교육원이 다 있죠.
녕학

권녕학공무원교육원장

예, 그렇습니다.
용설

전용설위원

아까 원장님께서 구조조정으로 교육이수자 선발에 애로가 많다 이렇게 말씀하셨는데 충남 소방학교의 경우 대전·충북이 한 곳에서 위탁교육을 합니다. 아까 원장님 말씀을 듣고 즉흥적으로 생각을 했는데 우리 공무원교육원도 대전, 충북, 충남을 통합해서 위탁교육식으로 운영했으면 어떻겠는가 그런 것도 연구과제로 한번 검토해서 3개 도나 몇 개 도가 점진적으로, 당장은 안되겠지만 앞으로 계속 공무원 구조가 줄어들 가능성이 많습니다. 그러니까 그러한 것도 검토를 해 볼 수 있으면 합니다. 답변은 하셔도 좋고 안하셔도 좋고 한번 연구해 보십시오.
녕학

권녕학공무원교육원장

그래서 지금 현재 통합 운영할 수 있는 지침은 중앙에 있습니다.
용설

전용설위원

다행입니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

그래가지고 지금 울산광역시가 교육원이 없습니다. 경남도하고 같이 운영하고 있습니다. 그런 취지 때문에 같이 운영되는 겁니다. 그런데 대전, 충남, 충북을 통합권으로 충청교육원으로 운영해도 문제는 없겠습니다마는 그렇게 될 경우에 공무원들이 연수를 받는 기간이 지금도 저희들이 평균 나누면 4년에 한번씩 오는 꼴밖에 안되거든요. 그렇게 될 경우에는 3개 통합한다고 하면 10년 정도에 한번 교육을 오는 것 밖에 안되기 때문에, 그랬을 때 공무원들의 행정능력 발전을 위한 교육이 더 부실화되지 않을까 그런 생각도 듭니다. 그래서 지금 현재 저희 4,000명 교육을 하더라도 실질적으로 시책교육 1,000명 빼면 3,000명 교육하는 것이나 마찬가지거든요. 그럼 3,000명 시책교육했을 때 지금 저희들이 13,000명 이렇게 되는데 그래도 4년 꼴에 한번씩 교육오는 것에 불과합니다. 그것을 참고를 해 주시기 바랍니다.
용설

전용설위원

현재는 불가능하다는 말씀이죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

예.
용설

전용설위원

예, 알았습니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

다음은 김중한 위원님께서 13페이지에 있는 내년도 교육을 말씀을 주시면서 남북교류협력, 민족화합을 어떻게 교육을 할 것이냐 이런 질의를 하셨는데요. 내년도 교육에는 특히 저희들도 지금 그렇게 하고 있습니다마는 민족화합, 그 다음에 민족협력 이러한 분야에 대해서 교육은 저희들이 통일연수원에서 교육하는 과정이 있습니다. 여기에 공무원들이 많이 교육을 가고 있고요, 저희 교수요원도 거기 가고 있습니다. 그리고 우리 자체적으로 통일교육에 대해서 교육을 한 사항은 저희들 교육과정에 어떤 시책교육시라든지 아니면 교육과정에 남북화해협력, 화합 이런 분야에 심도있게 교육을 하기 위해서 통일원에 근무하시는 저명한 국장이라든지 과장이라든지 이런 분들을 초빙해서 교육을 하든지 아니면 통일연수원에 교수님들을 초빙을 해 가지고 저희들이 교육을 실시하도록 이렇게 하겠습니다.
중한

김중한위원

예, 됐어요.
녕학

권녕학공무원교육원장

그 다음에 내년도 해외연수 3명을 추진할 계획이라고 보고를 드리니까 거기에 대해서 어떻게 추진하겠느냐, 선발을 어떻게 하겠느냐 이런 말씀을 하셨는데요. 저희들이 자체 교수연찬대회라든지 이런 것을 실시하고 있습니다. 그래서 저희 교수중에서 자체연찬대회에서 우수한 성적을 거둔 사람들을 우선권을 주고 그 다음에 선발할 때에는 교수요원 중에서 객관성과 공정성을 유지할 수 있도록 저희들이 교육협의회도 있으니까 이러한 것에서 논의를 해 가지고 우수한 교수가 갈 수 있도록, 그리고 앞으로 여기 교육원에서 얼마나 근무할 수 있느냐 이것도 판단을 해야 되지 않겠습니까? 외국 갔다와 가지고 바로 발령이 나 가지고 도의 타 부서로 간다고 하면 효과가 없으니까 여기에 어느 정도 근무할 수 있는 가능성이 있는가 이런 것도 고려를 해 가지고 선발을 하도록 하겠습니다.
중한

김중한위원

다양성 있게 해 주시기 바랍니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

예. 그 다음에 성적우수자, 즉 1등에서 3등한 사람들에게 어떤 특혜를 줄 수 없느냐 하셨는데 저희들이 성적우수자에 대해서는 1등에 대해서는 도지사 상을 주고 있습니다. 교육인원에 따라 틀립니다마는 보통 20만원 정도 상금을 주고 있고 그 다음에 2, 3등에 대해서는 교육원장상과 상금을 저희들이 10만원, 5만원 대개 이렇게 주고 있습니다. 그런데 특혜를 준다는 것은 교육을 갔다와 가지고 1등을 했다고 가점을 준다는 것은 너무 교육기회가 많고 그렇게 되면 가점이 또 남발되는 경우가 있어가지고 그것은 저희들이 바람직스럽지 않다고 생각합니다. 그 대신에 시장·군수가 저 사람은 뭐든지 열심히 하는구나, 실력이 있구나, 이렇게 인정을 받을 수 있도록 저희들이 교육 우수자에 대해서는 가서 신고를 할 때 인정을 받을 수 있는 그러한 것을 하도록 노력을 하겠습니다.
중한

김중한위원

지사님 표창을 받으면 몇점을 주나요?
녕학

권녕학공무원교육원장

표창이 아니라 상을 받습니다.
중한

김중한위원

상만?
녕학

권녕학공무원교육원장

예. 상은 가점이 없습니다. 표창장으로 하면 그게 가점이 되는데 저희들이 성적우수자는 대개 상을 주고 있거든요. 1등 할 때에는 도지사상과 20만원의 시상금을 주고 있습니다.
중한

김중한위원

시상금요?
녕학

권녕학공무원교육원장

예. 이상입니다. 박영조 위원님께서 일문일답으로 하셨기 때문에 그냥 넘어가겠습니다. 박영조 위원님께서 아까 자료요구사항 중에 외래강사의 과목, 강사별 양력을 달라고 하셨는데 양력을 빼는 것은 상당히 어렵습니다. 왜냐 하면 그 강사의 전부 양력을 해야 되니까, 그렇게 되면 시간이 많이 걸리는데 그것은 나중에 별도로 서면으로 제출해도 되겠습니까?
영조

박영조위원

알겠습니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

워낙 저희들이 외래강사가 총 216명입니다. 그래서 254개 과목으로 운영을 하다 보니까 그것을 다 뽑기가 상당히 어렵습니다.
영조

박영조위원

예, 알겠습니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

그 다음에 장준섭 위원님께서 연수생 설문조사를 몇번 하고 몇 명을 했느냐, 참여율이 얼마냐, 또 건의사항과 조치사항을 말씀하셨는데요. 우선 금년도에 설문조사는 총 35개 과정에 1,919명을 실시했습니다. 이것은 11월 20일까지 내용인데요. 설문조사 참여율은 대개 저희들이 교육수료하기 직전에 하기 때문에 참여율은 다 참여한다고 보고 있습니다. 그리고 거기에서 대개 92% 정도가 보통 이상으로 만족한다는 그런 내용을 표시하고 있습니다. 그리고 교육 수강분위기는 95% 정도가 진지하다, 괜찮다 하는 내용을 보이고 있고 주요조치사항으로는 아까도 말씀드렸습니다마는 야간에 강의실을 개방해서 공부를 할 수 있도록 해 달라. 왜냐 하면 특히 공통전문교육과정 같은 경우에 그게 자기 승진하고 바로 연계가 되기 때문에 도에서 오신 분들이 경쟁이 굉장히 치열합니다. 그러다 보니까 그분들은 대개 2시까지 공부하는 경우가 많습니다. 그래서 야간에 강의실을 개방해 달라는 얘기를 하기 때문에 저희들이 개방을 해 가지고 공부에 지장이 없도록 저희들이 공부방으로 해 주고 있습니다. 그리고 합숙을 오래 하는 교육과정은 생활관에 공부방을 해 달라고 해서 생활관도 저희들이 공부방을 만들어서 거기서 자기가 야간에 늦게까지 공부할 수 있도록 저희들이 만들어 줬습니다. 그리고 교육생들이 여기에 와 가지고 각종 과제물을 하다 보니까 PC하고 복사기를 설치해 달라고 해서 저희들이 설치해 줘 가지고 그 사람들이 레포트 작성하는데 불편이 없도록 해 주고 있습니다. 그 다음에 전산강의실을 추가로 해 가지고 자기들이 야간에도 레포트를 작성할 수 있도록 해 달라고 해서 저희들이 전산강의실도 개방도 해 주고 있고 야간에 별도로 설치를 해 가지고 저희들이 해 줄려고 지금 계획을 하고 있습니다. 건의사항 중에 지금 사회봉사활동을 각종 시설위주로 하다 보니까 지역에 있는 독거노인을 돌볼 수 있도록 해줬으면 좋겠다 하는 의견이 있어 가지고 지역의 독거노인이라든지 이런 사람들의 개인봉사를 할 수 있도록, 즉 비닐 창문을 설치를 해 준다든지 부엌같은 것이 고장나면 고쳐준다든지, 보일러실을 고쳐준다든지 이런 봉사활동으로 전환을 해서 활용을 하고 있습니다.
준섭

장준섭위원

생활에 대해서는 특별히 불편하다든지 그런 건의는 없었죠?
녕학

권녕학공무원교육원장

예, 특히 저희들이 수요자교육 이런 것으로 해 가지고 교육생들이 불편하다고 하면 최대한으로 개선을 해 주고 있습니다. 두 번째 질의하신 지자체 실시이후에 재정기반, 세수증대, 건전재정이 중요해 가지고 그런 과정을 해 달라고 하셨는데 금년에도 저희들이 계약실무과정이라든지 여러 가지 재정운용과정 해 가지고 많은 과정을 저희들이 설치를 했습니다. 그래서 내년도에도 똑같이 세무조사과정이라든지 경영마인드와 건전재정운영 해서 신규반에도 그런 교육과정을 넣고 있고요. 그 다음에 공통전문과정에도 소양과목으로 배정을 해서 운영을 하고 있고, 그런 마인드를 갖출 수 있는 3일짜리 교육을 저희들도 개설을 많이 해 가지고 그런 교육과정을 늘리도록 이렇게 하겠습니다.
준섭

장준섭위원

예, 됐습니다.
녕학

권녕학공무원교육원장

이상으로 답변 마치도록 하겠습니다.

정순평위원장

교육원장님 답변하시느라고 수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의·답변을 종결코자 하는데 위원님 여러분! 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 질의·답변 종결을 선포합니다. 위원님들께서 요구하신 자료는 감사에 지장이 없도록 신속히 작성하셔서 저희 위원회에 제출해 주시기 바랍니다. 위원님 여러분! 감사하시느라고 대단히 수고 많으셨습니다. 그리고 교육원장을 비롯한 관계 공무원 여러분! 업무보고와 요구자료 제출 또 답변준비를 위해 수고가 많으셨습니다. 이번 감사에서 지적된 예를 들면 우수한 원내교수 확보방안의 하나인 계약직, 전문교수 채용이라든지 신규임용공무원에 대한 사전교육 활성화방안 강구 등과 같은 제반사항에 대해서는 적극적으로 개선 조치해 주시기 바라고 앞으로도 급속히 변화하는 행정환경에 적응하고 지방화, 지식화, 정보화 시대를 선도해 나아갈 능력있고 경쟁력을 갖춘 이론과 실무를 겸비한 전문 행정인 양성에 더욱 노력해 주실 것을 당부드립니다. 고맙습니다. 이상으로 2000년도 공무원교육원에 대한 행정사무감사를 마칠 것을 선언합니다.

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

12시15분 감사종료

출처 충청남도의회 회의록