서울특별시의회 발언
노영석 의원 발언
유준상위원장
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 지방자치법 제55조제1항에 의거 성원이 되었으므로 제2차 문화교육위원회 회의를 개의하겠습니다. (의사봉 3타) 위원 여러분, 어제 문화관광국 등 4개 부서의 업무보고를 받으시느라 장시간 수고 많이 하셨습니다. 오늘은 정독도서관과 남산도서관 소관 업무를 일괄 상정해서 보고받도록 하겠습니다. 1. 정독도서관소관업무보고 2. 남산도서관소관업무보고
의사일정 제1항 정독도서관 소관 업무보고의 건, 의사일정 제2항 남산도서관 소관 업무보고의 건을 일괄 상정합니다. (의사봉 3타) 먼저 김재평 정독도서관장 나오셔서 간부를 소개한 다음 업무보고를 하여 주시기 바랍니다.
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 김재평입니다. 오늘 제127회 시의회 임시회 문화교육위원회 업무보고를 통하여 우리 도서관이 금년도에 추진하고 있는 주요 업무현황을 보고드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 그 동안 여러 위원님들께서 깊은 이해와 관심으로 서울시 공공도서관을 보살펴 주시고 도서관 운영의 현안사항을 해결하는데 아낌없는 지원을 해 주신 데 대하여 이 자리를 빌려 깊은 감사말씀을 드립니다. 평소 저희들은 여러 위원님들의 기대에 어긋나지 않도록 최선을 다하고 있습니다만 아직도 기대에 부응하지 못하는 점이 많습니다. 오늘 업무보고를 통하여 많은 지도를 부탁드립니다. 우리 도서관 전 직원들은 이번 업무보고를 계기로 보다 나은 도서관 운영 발전에 최선의 노력을 다할 것을 다시 한 번 다짐하면서, 2001년도 주요 업무현황을 보고드리겠습니다. 주요업무를 보고드리기 전에 우리 도서관 간부를 소개해 드리겠습니다. (간부소개:관리과장 용석홍, 자료봉사과장 양태환, 문화활동지원과장 신현대, 학교도서관지원팀장 윤영옥) 이상으로 인사소개를 마치겠습니다. 이어서 2001년도 주요업무를 요약해서 보고드리겠습니다. (보 고) 정독도서관 주요업무보고 (뒤에 실음) 이상으로 업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
유준상위원장
수고하셨습니다. 다음은 황낙현 남산도서관장 나오셔서 간부를 소개한 다음 업무보고를 하여 주시기 바랍니다.
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장 황낙현입니다. 평소 존경하옵는 유준상 위원장님과 위원님 여러분을 모신 서울특별시의회 문화교육위원회에서 금년도 저희 남산도서관 주요업무계획에 대하여 보고드리게 된 것을 큰 영광으로 생각합니다. 그 동안 여러 위원님께서 깊은 이해와 관심으로 도서관들을 보살펴 주시고 도서관 운영에 대해 따뜻한 지도 조언과 끊임없는 성원을 보내주신 데 대하여 깊은 감사를 드립니다. 도서관 이용자들에게는 지식·정보자료의 제공장소로서, 지역주민들에게는 문화활동공간으로서의 역할과 기능을 다할 수 있는 도서관을 만들어 가는 데 최대의 경주를 다할 것을 다짐하면서 부족한 저희들에게 위원님 여러분들의 고견과 성원이 있으시기를 부탁드리면서 2001년도 주요업무계획을 보고드리도록 하겠습니다. 보고드리기에 앞서 우리 도서관 과장들을 소개해 올리겠습니다. (간부소개:관리과장 장명수, 자료봉사과장 박종임, 문화활동지원과장 안칠헌, 학교도서관지원팀장 유송숙) 이상으로 간부소개를 마치도록 하겠습니다. 지금부터 2001년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다. (보 고) 남산도서관 주요업무보고 (뒤에 실음) 이상으로 보고사항을 모두 마치겠습니다. 감사합니다.
유준상위원장
수고하셨습니다. 다음은 질의답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의와 답변은 일문일답식으로 하겠습니다. 위원님 질의에 답변하는 관계공무원께서는 직위와 성명을 먼저 밝힌 후에 성실하게 답변해 주시기 바랍니다. 그러면 먼저 김판길위원님 질의해 주십시오.
김판길위원
김판길위원입니다. 예산에 대해서 물어보겠는데요, 정독도서관은 인건비가 59.4%고 남산도서관은 71.7%로 되어 있네요. 그런데 인건비가 왜 이렇게 많이 차이가 납니까? 인원이 많아서 그래요? 기준이 다 다른 거예요?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 김재평입니다. 김판길위원님 질의에 답변드리겠습니다. 그것은 호봉에 따라서 다르기 때문에 그렇습니다.
김판길위원
호봉이 많은 사람이 인원이 많으면…….
유준상위원장
자리에 앉아서 답변하세요.
김판길위원
많으니까 예산이 더 많잖아요. 27억 6,000만원이고 여기는 21억 3,500만원인데…….
재평
김재평정독도서관장
%는 전체예산에 비해서 나온 것이기 때문에 그런 차이가 있습니다.
김판길위원
전체예산의 몇 %는 인건비, 이렇게 하는 거예요? 이것은 기준이 없이 예산이 나옵니까?
재평
김재평정독도서관장
인원에 따라서 나옵니다.
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장입니다. 인건비는 원래 본청에서 일괄 총괄해서 가지고 있고요, 나머지 운영비만 각 도서관으로 예산배정을 해 주고 있습니다.
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
김판길위원
그러면 정독은 도서구입비가 없습니까?
재평
김재평정독도서관장
자료구입비라고 나와 있습니다. 2억 900으로 나와 있습니다.
김판길위원
0.4% 도서를 구입해서 모든 정보자료를 제대로 제공을 합니까?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 답변하겠습니다. 현재 우리 나라에는 약 2만종의 자료가 나옵니다. 그런데 현재 우리가 구입할 수 있는 것은 9,100종밖에 되지 않습니다. 그래서 각 시·도의 대표도서관 정도는 전부 자료를 구입해야 되는데 현재 40% 정도밖에 구입을 못하고 있습니다, 예산 때문에.
김판길위원
0.4% 자료구입비라면 돈으로는 얼마예요? 2억 1,300만원이에요?
재평
김재평정독도서관장
0.4%는 저희 같은 경우 교육사료구입비입니다. 교육사료구입비로 1,200만원입니다.
김판길위원
도서구입비는 얼마예요? 자료구입비 7.8%?
재평
김재평정독도서관장
자료구입비는 7.8%가 나와 있습니다.
김판길위원
남산은 자료구입비가 6.7%네요? 그러면 자료구입비가 2억 1,000이고 여기는 1억 4,200이네. 그래서 도서관이 항상 새로운 정보를 제공해 주려면 새로운 도서구입을 많이 해야 되는데 그것 가지고 충분해요?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 답변하겠습니다. 아까도 제가 말씀드렸습니다만 우리 나라에 나온 자료가 약 2만종 되는데 거기에서 9,100종밖에 지금 현재 구입을 못하고 있습니다. 그렇다면 지금 있는 예산에 정독도서관 같은 경우는 2억입니다만 한 3억이 더 필요합니다. 그런데 그것을 예산이 없어서 못하고 있습니다.
김판길위원
운영비는 많이 있네요? 주로 운영비는 무엇을…….
재평
김재평정독도서관장
특히 정독 같은 데는 많습니다. 왜냐면 시설관리비라고 거기에 포함되어 있는데 저희 도서관을 보면 옛날 경기고등학교 건물이기 때문에 64년된 건물입니다. 그래서 다른 도서관보다는 운영비가 좀 많습니다. 또 주위에 대지도 넓고 직원도 많기 때문에 운영비가 좀 많은 편입니다.
김판길위원
정독이 11.9%인데 남산은 이것이 20.6%이네요? 그것은 왜 또 많습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
전체예산에서 차지하는 비용이 금액은 4억이지만 저희 도서관의 전체예산이 21억밖에 안 되니까 비중은 많이 차지합니다.
김판길위원
정독도 마찬가지예요. 27억밖에 안돼요. 인건비는 교육청에서 일괄 관장을 하죠?
재평
김재평정독도서관장
네, 청구하면 그때 그때 나옵니다.
김판길위원
나머지 예산은 도서관별로 관장님들이 집행하는 거죠?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
김판길위원
그것은 기준 없이 임의로 집행한 것입니까?
재평
김재평정독도서관장
아닙니다.
김판길위원
그런데 왜 %가 이렇게 들쭉날쭉해요? 그래서 지금 문제는 도서구입비가 적다는 것을 지적하고 싶어서 하는 이야기예요.
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
김판길위원
돈을 어디다 다른 데 빠뜨린다는 얘기가 아니라 도서구입비가 이렇게 되어서 어떻게 지금 날로 변화무쌍한 정보사회에서 새로운 정보를 제공하겠느냐 거기에 대해서 이야기 좀 해 보세요. 앞으로도 이런 식으로 도서구입을 할 것입니까? 지금 도서구입을 정상적으로 하려면 예산의 몇 %나 가져야 된다고 생각을 해요?
재평
김재평정독도서관장
아까 제가 잠깐 말씀드렸습니다만 1년에 나온 것이 약 2만종입니다. 2만종인데 지금 현재 우리가 구입하고 있는 것은 약 9,100종밖에 구입을 못하고 있습니다. 그래서 약 1만 1,000종을 더 구입을 해야 되는데 지금 못하고 있는 실정입니다.
김판길위원
50%도 안 되네요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다. 40% 정도밖에 안 됩니다.
김판길위원
의지를 이야기해 보세요. 어떤 방법으로 그러면 그것을 보충을 하겠다…….
재평
김재평정독도서관장
두 가지가 있습니다. 하나는 전체 도서관에 예산을 지원해 주는 방법이 있고요. 그 다음에 또 하나는 서울시에 17개 도서관과 그 다음에 평생학습관 4군데를 대표해서 정독도서관 같은 경우는 대표도서관입니다. 그래서 한 군데다 전부 자료를 구입해서 전체 나온 자료를 바로, 중앙도서관은 전체 구입을 하고 있습니다. 그렇게 해서 하는 방법이 두 가지가 있습니다.
김판길위원
그래서 어느 방법을 택하실 것이에요?
재평
김재평정독도서관장
한 군데 정도라도 대표도서관인 정독도서관만은 서울시민 전체를 위해서 전체를 구입할 수 있는 예산이 되었으면 하는 생각입니다. 저희들의 바람입니다.
김판길위원
남산은요?
낙현
황낙현남산도서관장
대표도서관에서 자료 전체 구입하는 것은 저도 동의를 하고요. 다만 도서관이 지역적으로 있기 때문에 어느 한 군데만 자료가 편중되어 있으면 나머지 지역에 있는 주민들이나 사람들이 이용이 불편하기 때문에 나머지 지역에서도 필요한 자료는 최대한 확보할 수 있도록 예산은 지원되어야 한다고 생각합니다.
김판길위원
지금 있는 예산 가지고 더 늘려서는 도서 구입을 못하고, 예산이 늘어나야 되겠다 그 말씀이지요?
낙현
황낙현남산도서관장
좀더 늘려주시는 것이 좋지요.
재평
김재평정독도서관장
늘려주시면 감사하겠습니다.
김판길위원
그런데 도서 구입을 이렇게 해서야 본연의 임무를 제대로 수행하겠습니까. 그 다음에 서울교육 새물결 운동 연계 추진했는데 새물결 현재 추진 이렇게 도서관 현장 체험학습 활성화, 족보교실 확대 운영, 독서교육 프로그램의 다양화, 방학 중 독서교실 운영, 1일 박물관교실 운영 이런 정도가 지금 새물결운동 연계입니까?
재평
김재평정독도서관장
서울시교육청에서 하는 서울교육 새물결운동에서 체험학습이 있습니다. 체험학습인데 그 중에서 1일 족보교실이라든가 독서교육 연중실시나 방학 중 독서교실, 박물관교실을 통해서 지금 약 1만명이 도서관이 또 이렇게 되어 있습니다. 체험학습장으로 되어 있습니다, 정독도서관 같은 경우는. 그래서 1년이면 학생들 약 1만명이 체험학습을 하도록 지금 오고 있습니다.
김판길위원
그러니까 체험학습을 하는데 체험학습을 지금 활성화하는 것이 새물결 운동과 연계해서 추진하는 방침이라 그 말씀이지요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
김판길위원
그런데 1일 족보교실 확대운영 또 독서교육 프로그램의 다양화, 방학 중 독서교실 운영, 박물관교실 운영 이런 것은 새물결운동 아니라도 평상시에 하는 것 아니에요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그러니까 그것을 연결하는데요. 새물결운동…….
김판길위원
교육감 방침에 따라서 새물결이라는 말을 넣습니까?
재평
김재평정독도서관장
방침보다도 이런 것이 있습니다. 새물결운동의 목적이라는 것이 정보화, 소양화를 갖춘 자율적 창의적이고 도덕적인 교육 육성입니다. 그래서 저희 도서관과도 연계되어서 정보화 관계도 있고, 소양하려면 체험학습이 있습니다. 그래서 같이 연계해서 하는 것입니다.
김판길위원
그리고 학교도서관 지원강화가 있는데 어떻게 지원하고 계십니까?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 보고드리겠습니다. 사실 우리 나라가 앞으로 선진국으로 되려면 학교도서관이 잘 되어야 됩니다. 그래서 그 동안에는 안 했습니다만 금년 처음으로 제7차 교육이 있습니다. 제7차 교육 시행에 앞서서 거기 보면 언제든지 정보자료를 접근해야만 됩니다. 그래서 도서관에서 5개 지원팀을 만들어서 특히 5개 지원팀 중에서 정독도서관이 위원장으로 해서 추진하고 있습니다. 거기가면 아까도 남산도서관에서 자세히 보고했습니다만 기이 설치된 도서관에 가서는 수작업을 통해서 프로그램 설치라든가, 자료의 전산화라든가 그 다음에 자원봉사자 교육의 효율적인 배치라든가 그 다음에 학교도서관 권장도서, 도서관 운영 매뉴얼 제공을 해 주고 있습니다. 대개 일주일에서 2주 정도 하는데요. 그래서 서울시내 전체 지역을 5군데로 나누었습니다만 여기 지금 정독도서관 같은 경우는 금년도의 목표가 154개 2월에 시작해서 지금 현재 27개의 도서관을 추진을 했습니다.
김판길위원
그래서 그런 방법으로 학교도서관을 지원한다 그 말씀이지요?
재평
김재평정독도서관장
네, 우리가 지금 앞으로 기댈 데는 어린 학생들한테 기대야만 합니다. 왜냐 하면 학교도서관이 잘 되어야만 우리 나라가 지식강국이 되기 때문에 우선 학교에서부터 학교도서관 먼저 잘 되도록 우리가 지금 도와주고 있습니다.
김판길위원
알겠습니다. 이상입니다. (유준상 위원장, 조양호 간사와 사회교대)
조양호위원장대리
김판길위원 수고 많으셨습니다. 유대운위원 질의해 주십시오.
유대운위원
유대운위원입니다. 도서관의 사실 애로가 어제, 오늘 일은 아니지요, 솔직히 얘기해서. 그 결과가 서울시에서 도서관을 죽 지어서 인력과 예산을 동반해서 서울시교육청으로 이관해 주었다면 이런 문제까지는 나오지 않으리라고 보여집니다. 그래서 본 위원회에서도 수년간 도서관장님들이 요구하는 334억원에 대해서 전액 지원을 요구해 왔으나 아직까지 이루어지지 않고 다만 유치원교사들의 봉급이었나요. 금년부터 28억 정도를 전액 지원 나가는데 이와 같은 방법으로 순차적으로 해결될 것이라고 보여지고요. 당장 법률 개정은 국회에서 법률 개정을 해서 거기에 따른 조례로 개정할 수밖에 없는 현안으로서 신경을 상당히 써봐야 될 그런 문제라고 생각을 합니다. 다만 우선적으로 정독도서관의 문제인데 1999년도보다 2000년도에 이용자수가 줄은 현상이 자료에 나타나거든요.
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
유대운위원
어떤 현상 때문에?
재평
김재평정독도서관장
이것이 두 가지 측면이 있습니다. 하나는 아주 바람직한 일이라고 한쪽으로는 생각할 수 있고요. 그 이용자들을 보면 자료열람자는 굉장히 늘었습니다. 그 다음에 일반열람자는 줄었습니다. 그 다음에 어린이는 특히 늘었습니다. 그렇다면 앞으로 이렇게 되어야 되지 않는가, 아주 바람직한 현상이 아닌가 그런 생각을 합니다.
유대운위원
전체적인 숫자는 줄었지만 질적으로는 훨씬 나아졌다?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
유대운위원
다행이구만요. 장서도난이 많이 되는 것으로 이렇게 알려지고 있거든요. 도난을 방지하는 방법이야 여러 가지 있겠습니다만 도서관을 이용하는 이용객들에게 혐오에 가까운 그런 시설을 해서 감시한다는 것은 사실 있을 수 있지만 불가능한 일 같고, 외적인 방법으로서의 도서 도난방지 같은 것은 예를 들어서 남산도서관의 경우에 연간 각종 도서 포함을 해서 도난 양이 얼마나 되고, 정독의 경우에 얼마나 되는지, 또 거기에 대한 대책은 어떻게 강구하고 계신지 간단하게 답변을 해 주시기 바랍니다.
재평
김재평정독도서관장
먼저 정독도서관 말씀드리겠습니다. 우리가 지금 현재 도서관 지금 미반납된 것이라든가 저거한 것이 전부 0.3%입니다. 그래서 0.3%로서 지금 현재…….
유대운위원
총 장서수의 0.3%로요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
유대운위원
엄청 많네요.
재평
김재평정독도서관장
0.3%입니다. 그 중에는 특히 어떤 경우에는 관외대출자가 포함되어 있습니다. 제일 문제가 그래서 관외대출자를 어떻게 하면 잘 갖다줄 수 있는가 그런 것을 고안하다 보니까 우리가 직접 안국역에도 이번에 이 앞주 금요일 도서반납함을 설치했습니다. 그것은 뭐냐 하면 이용자들이 15분 거리기 때문에 도서관에 오지도 않으면서 거기다 반납할 수 있는 것, 재미있는 현상이 하나 엊그저께 나왔었는데요. 이 앞주에 있었습니다. 그런데 도서를 반납하지 않은 한 400일 된 미납자가 있습니다. 400일 된 미납자하고 200일 된 미납자가 갖고 온 일이 있습니다. 그러니까 그 동안 자꾸 독촉을 하니까 미안한 감이 들었던 모양 같습니다. 그래서 거기다 넣어 놓고 가만히 갔어요. 그래서 그런 것이 상당히 바람직하지 않느냐 그런 생각도 들고, 또 그 다음에 사실 도서관에서 도서도난방지기를 설치한다는 것은 상당히 어려운 이야기입니다. 굉장히 어려운 이야기이고, 서로 인격관계도 있고, 도서를 이용하러 온 사람에 대해서 그럴 수도 없고요. 그래서 그런 점이 상당히 있기는 있는데 우리가 사실 지금 현재 보면 0.3%의 저기 있습니다. 처리할 수 있는 것이 법상으로 있어서 그 처리 마모라든가, 기타 해서 그런 관계도 있고, 제일 골치아픈 것이 현재 그것입니다. 도난방지라든가 그런데 그렇게 할 수도 없고, 저렇게 할 수도 없고 그래서 도서반납함도 설치를 해 보았는데 그것은 상당히 좋은 저기를 해 둔 것 같아요, 보니까.
유대운위원
그리고 법률적으로 문제가 되어서 질의하는 것은 아니고요. 이 문제가 어떻게 도서관을 열람하고 자주 이용하는 분들의 양식마저 이 도서를 그런 일은 없겠습니다만 혹시 절도해 갈 마음으로 가져간다면 서글픈 일 아니냐, 두 번째는 법적으로는 그렇다 하더라도 미회수율이 전체 장서의 0.3%라고 그러셨지요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
유대운위원
남산도 비슷합니까?
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장 황낙현입니다. 저희는 도난에 대해서는 이야기들은 바는 없고요. 다만 열람자가 자료열람실에 들어올 때는 가방을 들고 들어오지는 않습니다. 왜냐 하면 가방보관함이 따로 있기 때문에 맨몸으로 들어와서 열람도 하고, 또 그 다음에 필요한 도서는 대출해 가기 때문에 그것으로 인한 것은 크게 없고요. 그렇다고 저희는 도난방지시스템은 안 되어 있습니다. 국립중앙도서관이나 한양대학도서관을 가 보니까 몰래 가지고 가면 부자가 울리게끔 장치가 되어 있더라고요. 그것은 시설비도 들고 우리 이용하는 사람들에 대한 인격적인 저것도 되고 해서 그것은 설치를 안하고 있는데 크게 그것으로 해서 잊어버리는 것은 별로 제가 얘기를 못 들었고요, 간 지가 얼마 안 되어서. 다만 대출했을 때 미회수되는 도서가 약간 있는데 그것은 저희가 계속 전화도 하고 연락도 해서 현재로서는 그것으로 인해서 큰 문제되는 것은 없다고 저는 생각하고 있습니다.
재평
김재평정독도서관장
추가해서 저희 정독도서관은…….
유대운위원
됐어요. 그 전에도 몇 번 질의해서 대충 알고 있는 사항입니다. 요즘 각 자치구에 1구 1정보화도서관이 거의 완공되었거나 또는 앞으로 2003년까지 전 25개 구에 완공될 예정이거든요. 그런데 업무가 거의 유사한 업무가 상당히 많을 것으로 이렇게 판단을 합니다. 사서에 대해서 사서전문가들만큼은 파악을 못할 것 같은데, 그 부분에 대해서 양대 도서관장님 견해는 어떻습니까?
재평
김재평정독도서관장
먼저 정독도서관장이 말씀드리겠습니다. 도서관이 지금 두 가지 큰 기능이 있습니다. 하나는 지금 현재 정보문화센터인데 정보에서는 서지에 의한 정보하고 그 다음에 인터넷이라든지 전자에 의한 정보 두 가지가 있습니다. 그런데 그 동안 도서관에서는 서지에 의한 정보를 계속 제공했습니다. 서지에 의한 정보가 지식이 되는 것이고 사실 인터넷에 의한 것은 15분의 지식세계라고 그럽니다. 그래서 지금 우리가 정보제공을 하는데 양쪽에 장단점이 다 있습니다. 하여튼 제공은 해야 되고. 그 다음 일본 같은 경우는 종로구만한 데가 도서관이 11개가 있습니다. 우리는 지금, 특히 관악구 같은 데는 도서관이 전혀 없습니다. 그래서 그 일환으로 아까 제가 잠깐 보고드렸습니다만 학교도서관 지원하는 것도 그런 차원입니다. 그리고 또 하나가 우리 나라는 잘 안되는데 독일 같은 데는 대학도서관이 전부 개방해서 책을 빌려줍니다. 그런데 우리 나라는 전혀 대학교 도서관이 책을 빌려주는 일이 없습니다. 그런 문제점이 있습니다. 다만 우리 나라에도 대구의 영남대학교 같은 데는 책을 빌려줍니다. 그러면 그런 문제도 확산이 되어야 되지 않느냐. 그래서 지금 현재로서는 도서관이 많이 있으면 있을수록 좋습니다. 저는 그렇게 생각합니다.
유대운위원
제가 질의를 잘 못한 것 같은데 질의한 방향은 운영의 시스템이 하나 있거든요. 두번째는 정보화도서관을 자치구별로 어떤 방법으로 운영해야 되는 것이 관건이거든요. 왜 이것을 질의를 통해서, 남산과 정독도서관의 경우에 우리 나라에서 가장 역사적, 서울특별시에서는 역사가 깊은 도서관이기 때문에 저는 원론적으로는 도서관이 정상적으로 운영되려면 서울시교육청으로 예산과 동시에 이관해서 운영하는 것이 투자한 예산만큼의 구민과 시민에 대한 보답을 가져올 것이다라는 그런 측면을 가지고 있습니다. 그러한 측면의 질의가 하나가 되고요. 두번째는 민선 자치구청장이 되므로 인해서 도서관이 상당히 구민이 바라지 않는 방향으로 운영될, 그래서 기관장이 그렇게 바라지 않는 방향으로 임명될 그럴 가능성이 충분히 내재되어 있는 상태에서 앞으로의 시정방향, 우리 문화교육위원회에서 이런 방향을 기본적으로 설정하고자 하는 참고자료가 될 만한 의견을 이 자리에서 듣고 싶어서 질의한 것이거든요. 이 자리에서 답변이 어려우시다면, 자료를 가지고 다니면 우리가 더 도움이 될 테니까 우리 위원님들에게 서면으로 시간을 충분히 가지시고 서면으로 보내주시면, 오늘 내일 보내달라는 것이 아니고 여유를 가지고 죽 선진국의 예, 서울특별시의 예, 서울특별시에 22개 도서관을 지어서 무작정 92억원의 예산만 공짜로 주는양 이렇게 넘겨서 도서관의 열악한, 이용자들로부터도 열악함을 느끼게 하는 그런 운영체계가 아닌 좀더 구체적으로 선진화적인 그런 측면을 한번 연구해서, 사서전문가들을 시켜서 연구해서 넘겨주셔도 좋고요. 그렇게 넘겨주셨으면 좋겠고요. 건의사항에 대해서 양대 도서관이 똑같을 것 같은데요, 지금 멀티미디어실이 시급하게 확장될 필요성을 이 자료에서는 느끼고 있습니다, 업무보고에서. 1일 평균 이용자수가 99년도에 168명, 2000년도에 192명으로서 24명씩이나 증가하고 있는데 비해서 3억 3,000만원 정도만 있으면 이용자들이 시간도 더 늘려서 활용할 수 있고, 또 찾아드는 이용자들을 돌려보내지 않아도 되는, 그런 조그만 예산 가지고 애쓰시는데요, 현재까지 어느 정도의 예산이 반영됐죠?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 말씀드리겠습니다. 지금 국고에서 대형도서관인 경우에는 중앙정부에서 3억이 내려오게 되어 있습니다.
유대운위원
이 분야에 투자하라는 것입니까?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다. 지방자치단체에서 약 3억 내지 5억만 투자를 해 주면 그 돈을 주겠다는 것입니다. 그래서 사전에 지방자치단체에서 예산 확보해라 그런 공문이 내려온 일이 있습니다.
유대운위원
다시 말씀드리면 6 대 4의 사업으로서 해당 지역주민들이 이용하니까, 그런데 현행 법률상에 그 부분이 막혀 있지 않습니까?
재평
김재평정독도서관장
문화관광부에서 내려오게 되어 있습니다.
유대운위원
문화관광부는 국가로 보고 지방자치단체를 서울시와, 예를 들어 정독이 위치해 있는 종로구 같은 경우에 이 분야에 대한 예산 넘어가는 것이 현행법상 막혀 있는 것 아닙니까? 여기 나와 있긴 한데, 광역단체나 자치구별로 넘어오게 되면 가능하다?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
유대운위원
그러면 정독의 경우에 완공하려면 총 소요액이 약 8억쯤 되네요?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다. 정독이 한 8억 정도입니다.
유대운위원
그러니까 3억이 있으니까 나머지 4·5억이 더 있어야 이 분야에 대한 사업을 완료할 수 있다 그런 얘기 아닙니까?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
유대운위원
그러면 그 자료를 나중에 직원을 통해서 3급 공무원 이상이 관장으로 있는 큰 도서관만 비교분석해서 자료를 줘요. 추경예산할 때 우리가 연구좀 해 볼 테니까요.
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장입니다. 그것은 아마 지금 본청 주관과에서 추경작업을 하고 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 이것은 2개 도서관뿐만이 아니라 서울시 17개 도서관이 다 해당되는 내용입니다.
유대운위원
그러니까 교육비로, 아니면 서울시에서 지원요청을?
낙현
황낙현남산도서관장
그래서 그 자료는 아마 본청에 일괄적으로 가지고 있으니까 거기에서 아마 하는 것이 오히려 낫겠습니다.
유대운위원
본청에 있습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 본청에 17개 도서관에 대한 정보화 예산이 이번에 추경에 아마 올라갈 것 같습니다.
유대운위원
그러면 전문위원, 이 분야에 대한 메모를 하세요. 도서관 멀티미디어실 확장사업과 관련해서 서울시교육청으로 각 17개 도서관의 문화관광부에서 예산지원된 현황, 그리고 자치구나 광역단체에서 요구하고 있는 예산현황, 이 분야를 교육청 예산에서 확보되어 가고 있는지 아니면 서울시와 절충 중에 있는 것인지를 한번 알아보시기 바랍니다. 그래서 그 결과를 전해 주십시오. 이상입니다.
조양호위원장대리
유대운위원님 수고 많으셨습니다. 우리 전문위원님께서는 유대운위원님께서 요구하신 자료를 각 위원들에게 교육청과 협의해서 나누어 주시기 바랍니다. 다음 차성환위원님 질의해 주시기 바랍니다.
차성환위원
남산도서관 먼저 확인좀 하겠습니다. 지금 자료 장서별로 보니까 고서에 1,876권, 유별에는 고서가 또 81권 이렇게 되어 있는데요, 이것이 이렇게 구분한 거죠?
낙현
황낙현남산도서관장
총류에 81권이고 계로 합치면 1,876권입니다. 위에 1,876권은 총류가 81권, 철학이 251권, 종교가 14권 이렇게 죽 해서 그렇습니다.
차성환위원
그래서 1,876권이다 이거죠?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 그렇습니다.
차성환위원
그런데 순수과학이나 기술과학 이런 분야는 우리가 발달된 것이 없어서 그런가요, 왜 이렇게 적죠?
낙현
황낙현남산도서관장
그 당시 잘 모르겠습니다만 수집이 덜 되어서 그런지 그 당시에 없어서 그런지 몰라도 지금 저희가 소장하고 있는 것은 그렇습니다.
차성환위원
예술도 그렇고요. 예술도 22권밖에 안되는데요, 이것이 고서에 관한 것은, 유서 깊은 도서관으로 되려면 고서가 많아야 되는데, 그렇지 않습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
그렇습니다.
차성환위원
너무 부족한 것 같아요. 종교도 14권밖에 없고, 사회과학도 36권밖에 없는데요. 고서를 어느 시대를 구분해서 고서로 보고 있습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
해방 전 도서를 저희는 편의상 고서로…….
차성환위원
해방 전 도서를요?
낙현
황낙현남산도서관장
네.
차성환위원
그래도 너무 미흡한 것 같아요. 이런 분야를 좀더 보강해 주었으면 좋겠다는 생각이 들고요.
낙현
황낙현남산도서관장
고맙습니다.
차성환위원
그리고 자치구에서 공공도서관 지원, 아까 얘기가 나왔는데 근거가 대통령령 제15891호에 근거해서 이렇게 보조를 받는 것으로 하는데요. 제15891호 규정 중에 몇 조 몇 항에 근거하는 거죠?
낙현
황낙현남산도서관장
시·군및자치구의교육경비보조에관한규정에 보면 보조사업의 범위 제2조가 있습니다. 거기에 학교의 급식시설 설비사업, 그 다음에 지역사회와 관련한 교육과정의 자체개발사업, 지역주민을 위한 교육과정 운영사업, 그 다음에 네번째가 학교교육과 연계하여 학교에 설치되는 지역주민 및 청소년이 활용할 수 있는 체육·문화공간 설치사업, 마지막으로 기타 시장·군수 및 자치구의 구청장이 필요하다고 인정하는 학교교육 여건개선사업으로 되어 있습니다.
차성환위원
그러니까 그 중에서 여섯 번째에 해당된다 이것입니까?
낙현
황낙현남산도서관장
그러니까 이것은 일반 자치구에 편성되어 있기 때문에 무슨 내용으로 편성되었는지는 저희가 아직 파악을 못했고요, 금액만 알고 있습니다.
차성환위원
이것은 언제 받게 되는 거죠?
낙현
황낙현남산도서관장
금년 2001년도 예산으로 편성되어 있는 것입니다.
차성환위원
그런데 자치구에서 편성되었기 때문에 어떤 정확한 몇 항인지 모르시겠다고요?
낙현
황낙현남산도서관장
이 구체적 내용을 저희가 아직 파악이 못됐습니다, 금액만 파악이 되었고요.
차성환위원
그렇게 하시면 안되죠. 정확한 근거를 가지고 하신다고 해야죠. 그래야 떳떳하게 받는 것이고, 받아도 필요한 목적사업에 쓸 수 있는 것 아닙니까? 돈은 주겠다고 하는데 종로구청하고 중구청, 용산구청 세 군데에서 18억인가요?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 그렇습니다.
차성환위원
18억을 주는 것인데…….
낙현
황낙현남산도서관장
관내 해당학교 초·중학교에 지원해 주는 내용입니다.
차성환위원
알겠습니다. 근거에 의해서 주는 것으로 생각하고 이해하겠습니다. 남산도서관 도서관운영위원 중에 인쇄조합 이사, 그리고 문화사 대표, 출판사 간사, 이런 분들이 도서관운영위원으로 들어가 있는데요, 이것이 도서관운영위원의 취지와 걸맞습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
이 분들이 그 동안 저희 도서관 운영위원으로 계속해 오신 분들이기 때문에…….
차성환위원
임기가 어떻게 되지요?
낙현
황낙현남산도서관장
2년씩입니다.
차성환위원
언제부터 해 왔지요?
낙현
황낙현남산도서관장
아마 99년도부터 하고 있는 것으로 알고 있습니다.
차성환위원
그러면 옛날부터 해 왔다는데 한번 더 한 것입니까? 관장님 언제부터 계셨지요?
낙현
황낙현남산도서관장
금년 1월에 갔습니다.
차성환위원
좋아요, 옛날부터 했다고 치고요. 그러면 이 분들이 과연 도서관운영위원회 위원으로서 적절한 역할을 수행하는 분들인가 이것이지요. 왜냐 하면 이것이 아마 도서출판사대표 그리고 인쇄 관련해서 업을 하는 분들 아닙니까?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 그렇습니다.
차성환위원
그런데 지금 남산도서관에서는 책구매 관련해서 이분들의 영향이 있을 것으로 오해를 받을 수 있는데요.
낙현
황낙현남산도서관장
그것은 전혀 영향이 없고요. 오히려 이분들이 저희한테 임종대위원 같은 분은 작년인가 책을 많이 저희 도서관에 기증도 해 주고 그러셨더라고요.
차성환위원
책을 매입할 때 어떤 절차를 거쳐서 하시는 것이지요, 지금?
낙현
황낙현남산도서관장
자료선정위원회를 거쳐서 수서계획에 의해서 자료수집을 해서 그것을 자료선정위원회에서는 통과시키면 그것을 관리과에 넘기면 관리과에서 그것을 구입하고 있습니다. 그런데 제가 온 뒤로는 그전에도 그렇고, 이 사람들이 한번도 저희 도서관에 도서 납품하거나 한 것은 한 건도 없습니다.
차성환위원
그런 것이 없습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 없습니다.
차성환위원
이렇게 운영위원 명단에 들어 있어서 혹시라도…….
낙현
황낙현남산도서관장
그것하고는 전혀, 오히려 저희 도서관을 위해서 지원해 주고 있고요. 또 이분들이 저희 도서관이 소재한 지역의 주민들이기 때문에 애정을 갖고 저희 도서관 운영을 위해서 많이 도와주고 있습니다.
차성환위원
그 자료선정위원 중에서 자동차문고실장이라는 의미는 무엇이지요?
낙현
황낙현남산도서관장
저희가 아까 보고드린 데에 자동차이동문고 있지 않습니까?
차성환위원
네.
낙현
황낙현남산도서관장
그 자동차문고를 책임지고 있는 사람입니다. 저희 직원입니다.
차성환위원
실장하면 몇 급을 의미하는 것이지요?
낙현
황낙현남산도서관장
그냥 명칭상 실장이라고 했고요.
차성환위원
명칭만 실장이다, 이것이지요?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 그렇습니다.
차성환위원
그러면 정독도서관 관련해서 똑같이 확인 좀 하겠는데요. 지금 정독도서관에 행정직 5명, 전산직 1명, 사서직 30명, 기능직 33명 해서 69명이 근무하고 있는 것이지요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
차성환위원
그것이 여기도 마찬가지로 인문사회자연실하면 인문사회자연실장이 있는 것이지요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
차성환위원
그러면 그 실에는 직원이 몇 명이지요?
재평
김재평정독도서관장
5명입니다.
차성환위원
간행물실에는 몇 명이지요?
재평
김재평정독도서관장
3명입니다.
차성환위원
논문실은요?
재평
김재평정독도서관장
논문실은 두 사람입니다.
차성환위원
어린이열람실은요?
재평
김재평정독도서관장
두 사람입니다.
차성환위원
족보자료실은요?
재평
김재평정독도서관장
2명입니다.
차성환위원
그 다음에 장애인열람실은요?
재평
김재평정독도서관장
거기는 한 사람이 옆에 어린이열람실하고 같이 보고 있습니다.
차성환위원
그 다음에 취업정보도움방은요?
재평
김재평정독도서관장
거기도 두 사람입니다.
차성환위원
두 가지만 더 확인할게요. 관외대출실은요?
재평
김재평정독도서관장
거기는 세 사람입니다.
차성환위원
멀티미디어실은요?
재평
김재평정독도서관장
두 사람입니다.
차성환위원
그래서 무슨 말씀을 지금 드리고 싶으냐 하면, 이것이 지금 간행물실, 논문실, 족보자료실, 취업정보도움방 이런 것이 그렇게 크게 구분을 할 필요가 있는가. 열람좌석수도 간행물실이 96석이고요. 논문실 34석, 족보자료실 48석, 취업정보도움방 26석인데요. 몰라요, 간행물실 같은 것은 96석이니까 그렇다손 치고 족보자료실이나 취업정보도움방 이런 것 굳이 구분해서 직원들이 이렇게 2명씩 있을 필요가 있는가?
재평
김재평정독도서관장
먼저 족보자료실 관계를 말씀드리겠습니다. 족보자료실관계는 약 6,000권의 책이 있는데요. 성씨들 족보를 전부다 자료성격이 전혀 다릅니다. 그래서 거기 오는 열람자도 전혀 다르고요. 그리고 또 하나가 있습니다. 시설이 어떤 것은 저희 같은 경우는 옛날 경기고등학교 학교시설입니다. 도서관시설이 아니기 때문에 그래서 곳곳이 막혀 있습니다. 거기에 맞게 지금 일부 큰 것은 될 수 있으면 텄지만 건물의 위험도라든가 64년된 건물입니다. 그래서 될 수 있으면 크게 하면 좋겠지만 그런 어려움도 있기 때문에 그것하고 또 자료의 성격 때문에도 그렇게 해 놓았습니다.
차성환위원
아니, 그렇게 막혀 있으면 방마다 들어가서 직원이 거기서 할 것이 아니라 복도에서 적당한 위치에 해서 세 군데, 네 군데는 들어가서 자연스럽게 찾고, 사람들이 들어가서 그리고 궁금한 점이 있으면 나와서 질의를 한다거나 그러면 거기서 답변해 주면 되는 것이고, 안내해 주면 되는 것이지, 전부 들어가서 칸칸이 막아서 직원들을 둬서 이렇게 할 이유가 있느냐 이것이지요?
재평
김재평정독도서관장
칸칸이는 막지 않았습니다. 인문사회과학실 같은 것은 엄청나게 큽니다. 직원 5명이 들어가는데 교실 1개 층을 전부 텄습니다.
차성환위원
그래서 거기는 220석이잖아요?
재평
김재평정독도서관장
네.
차성환위원
인문사회자연실은 지금 제가 이야기 안 했잖아요. 그것 확인만 하고, 제가 문제삼는 것만 이야기하자 이것이지요.
재평
김재평정독도서관장
네.
차성환위원
문화교실이나 서울교육사료관도 마찬가지예요. 48석, 75석인데요. 거기 몇 명씩 있습니까?
재평
김재평정독도서관장
지금 서울교육사료관은 별개 건물로 있습니다. 옛날 경기중학교자리로 별개로 건물이 떨어져 있습니다.
차성환위원
거기는 몇 명 근무해요?
재평
김재평정독도서관장
3명 근무합니다.
차성환위원
문화교실은요?
재평
김재평정독도서관장
문화교실은 사무실에서 직원이 직접 나가서 하고 있습니다.
차성환위원
몇 명이냐니까요?
재평
김재평정독도서관장
문화교실에는 직원은 없습니다. 그 때 그 때 나가서…….
차성환위원
필요시에 나간다 이것이지요?
재평
김재평정독도서관장
네.
차성환위원
그래서 이것이 조금 더 효율적으로 관리를 했으면 하는 생각이 듭니다.
재평
김재평정독도서관장
네, 차위원님 말씀 연구 검토하겠습니다.
차성환위원
연구 검토하셔서 다음 업무보고 때 해 주세요.
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇게 하겠습니다.
차성환위원
그리고 좀 이용자 수가 감소를 했는데 이유를 어떻게 보시는 것이지요?
재평
김재평정독도서관장
아까 제가 잠깐 말씀을 드렸습니다만 지금은 주위에 시설도 좋아지고 여러 여건이 좋아졌습니다. 옛날에는 이용자 전부가 거의 공부방 신세였습니다만 지금은 그런 것이 아니고, 자료를 이용하는 사람들입니다. 그래서 이 열람자 수를 보면 일반열람실하고 그 다음에 자료열람실인데 자료를 요구하는 자료이용자라든가 어린이는 늘었습니다. 그래서 굉장히 바람직스럽지 않은가 그런 생각도 듭니다.
차성환위원
알겠습니다. 이상입니다.
재평
김재평정독도서관장
감사합니다.
조양호위원장대리
차성환위원님 수고 많으셨습니다. 이동진위원님 질의해 주십시오.
이동진위원
이동진위원입니다. 먼저 제가 오늘 업무보고 직전에 홈페이지를 들어가 보았어요. 두 기관에 그랬더니 남산의 경우는 언제부터 홈페이지 개설이 되었는지 모르겠는데 60만 이상이 방문을 한 것으로 기록되어 있고, 정독도서관은 3,000, 4,000 올해 개설된 것으로 지금 되어 있더라고요. 그런데 그것을 홈페이지를 새로이 업그레이드를 시킨 것인지…….
재평
김재평정독도서관장
네, 정독도서관 말씀드리겠습니다. 새로 엊그저께 다시 했습니다. 얼마 안되었습니다.
이동진위원
4월에 새로…….
재평
김재평정독도서관장
네, 옛날에 있던 것을 수정해서 다시 업그레이드했습니다.
이동진위원
새로 업그레이드를 했는데도 보니까 좀 뭐라 그럴까요. 관청냄새가 많이 나는 것 같아요. 홈페이지가 이왕 하는 김에 이용자들이 네티즌들이 선호하는 그런 디자인을 했으면 하는 그런 아쉬움들이 생기던데 여전히 남산도 역시 마찬가지로 느껴집니다만 관청냄새가 너무 심하게 나는 홈페이지가 아닌가 하는 생각이 들고요. 이후에 홈페이지를 다시 할 계획이 있다고 한다면 도서관을 이용하는 주이용자층의 기호에 맞는 그런 디자인을 개발하는 것이 좋겠다 이런 생각이 듭니다.
낙현
황낙현남산도서관장
네, 알겠습니다.
재평
김재평정독도서관장
좋은 지적이십니다. 예산이 확보되는 대로…….
이동진위원
그것은 예산의 문제만은 아닙니다.
재평
김재평정독도서관장
네.
이동진위원
그리고 지금 보존서고를 신축할 필요가 있다 이렇게 정독도서관측에서 말씀을 하셨는데 서고내에 장서를 보존하고 있는 게 35%에 불과한데 나머지는 그러면 어떻게 보관하고 있습니까?
재평
김재평정독도서관장
지금 200만 정도가 넘은 서울시내 장서가 있는데요. 그 중에서 보존희망장서가 어느 정도인가 하면 72만입니다. 72만권의 책이 있는데 나머지는 도서관마다 가지고 있습니다, 지금.
이동진위원
지금 총 장서수가…….
재평
김재평정독도서관장
380만입니다.
이동진위원
이것이 지금 공공도서관 전체의 장서수를 말씀하시는 것입니까?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다. 서울시내 17개 도서관과 4개의 학습관을 포함해서 380만의 장서가 있습니다. 전부 각 도서관마다 가지고 있는데 그 중에서 보존희망을 하는 것이 72만입니다. 조사를 한번 해 보았습니다.
이동진위원
여기에서 그러면 보존을 한다라고 하는 의미가 대출을 하지 않고 보존을 한다, 그러니까 보관을 한다는 이런 의미입니까?
재평
김재평정독도서관장
아닙니다. 그때 그 때에 따라서 지금 중앙도서관도 지하에 작년 8월 15일인가 보존서고를 다시 만들었습니다.
이동진위원
그러니까 보존서고를 짓는 목적이 어디에 있느냐는 것이지요?
재평
김재평정독도서관장
영구보존이 필요한 것에 대해서만 보존하게 됩니다.
이동진위원
그러니까 그것은 대출목적이 아니지 않느냐는 것이지요?
재평
김재평정독도서관장
때에 따라서는 대출을 하게 됩니다. 서울시내 아까도 인터넷 관계가 나왔지만 거기 보면 자료가 다 실려 있기 때문에 필요할 때 오게 되면 언제든지 담당직원이 있어서 대출을 하게 됩니다.
이동진위원
아니, 이것이 지금 서울시내 전체 총 장서수를 380만권으로 해 놓고 보존희망 장서수가 72만권이다라고 했는데 지금 각 도서관마다 보존서고를 신축하기를 희망하는 것이 아니라 지금 이런 각 공공도서관에 보존서고가 없기 때문에 이것을 정독도서관에서 종합해서 보존하겠다 이런 얘기 아니에요?
재평
김재평정독도서관장
지금 각 도서관에서 지금 현재 다 도서관마다 지금 책을 지금 보존할 장소가 거의 없습니다. 그래서 각 도서관마다 어느 정도 보존하는 것이 필요하느냐 했을 때 우리가 조사해 보니까 72만권이 되었습니다.
이동진위원
그러니까 정독도서관에 보존서고를 신축해야 될 목적이 어디에 있느냐를 분명히 말씀해 주시라니까요. 그래야 예산을 편성하든 말든 할 것 아닙니까.
재평
김재평정독도서관장
기증자료가 있습니다. 기증자료는 특히 남산 같은 경우는 있는데요. 고서가 있습니다. 고서가 있는데 남산 그 다음에 종로도서관 같은 데는 고서가 있는데 그것이 준문화재급도 있습니다. 그런데 지금 현재 어떻게 되어 있냐면 그냥 보존되어 있습니다. 보존하려면 여러 가지 시설이 있어야 합니다. 항온·항습이라든가 기타시설이 있어야 하는데 그런 시설이 되어 있지 않고 그냥 일반서고에 보존되어 있습니다. 그런 문화재급 장서라든가 기타 1990년 이전의 책들을 우리가 모아서 보존한다든가 해서 필요할 때는 언제든지 대출할 수 있도록 그렇게 하겠다는 것입니다.
이동진위원
그런 보존가치가 있는 장서수가 72만권이라는 거예요? 그것은 아니지 않습니까?
재평
김재평정독도서관장
각 도서관에서 희망한 도서를 우리가 받아본 것입니다. 보존하면 어느 정도 보존할 수 있는가 해서 희망한 장서를 받아보니까 72만권이 되었습니다.
이동진위원
답변이 분명하게 되었으면 좋겠는데 자꾸 이랬다 저랬다 하시니까 좀 그러네요. 이렇게 말씀드릴게요. 지금 현재 도서관의 주이용자층의 어떤 사람들이에요? 남산도서관 정독도서관.
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장 황낙현입니다. 저희 남산도서관은 남산에 있기 때문에 지역적으로 교통도 불편하고 그래서 초·중·고생은 별로 없습니다. 주로 연령이 많은 사람들이 주로 오고 있습니다.
이동진위원
정독도서관은 어떻습니까?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관은 중·고생이 약 50%가 되고, 그 다음에 대학생이 30%, 일반인이 20%가 되고 있습니다.
이동진위원
지금 보존서고 얘기가 나왔으니까 말씀을 드리는 것입니다만 지금 도서관이 소유는 서울시로 되어 있죠? 도서관의 소유권이 어디로 되어 있습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장입니다. 도서관 건물과 땅이 서울시교육청 소유로 되어 있는 것도 있고요, 서울시 소유로 되어 있는 것이 있습니다. 저희 남산도서관은 땅은 산림청 땅이고요, 건물은 서울시 소유입니다.
이동진위원
운영은 교육청에서 하고요?
낙현
황낙현남산도서관장
네, 운영은 교육청에서 하고 있습니다.
이동진위원
정독도서관은요?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관은 서울시교육청 소유로 되어 있습니다.
이동진위원
지금 서울시교육청에서 운영하는 도서관이다 이 말이에요. 그래서 일반도서관, 물론 남산도서관이나 정독도서관은 그나마 상당히 시교육청에서 운영하는 도서관치고는 대표적인 도서관이라고 볼 수 있지 않습니까? 이런 도서관들이 어차피 국립도서관이나 큰 규모의 대학도서관이 가지고 있는 장서 내지는 운영 이런 것을 따라가기는 쉽지 않으리라고 보여집니다. 결국 서울시교육청에서 운영하고 있는 도서관으로서의 특성을 어떻게 가질 것이냐, 여기에 검토가 있어야 된다고 생각해요. 그러니까 항온·항습 장치를 설치해야 될 만큼 고서나 주요 보존가치가 있는 어떤 도서가 얼마나 있는지, 저는 물어보고 싶고요. 그런 항온·항습 장치가 필요한 정말로 그런 규모의 또는 그런 내용의 도서관을 지향해서는 안되는 것 아닌가. 시교육청에서 운영하는 도서관은 주이용층에 따라서 정독도서관은 예를 들어서, 이것은 제 하나의 생각입니다만 이용자층을 분석을 해서 거기에 맞는 특성화도서관으로 나가는 것이 바람직한 것이 아닌가 저는 그런 생각을 하는데 이 부분에 대해서는 어떻게 생각하세요? 일반 열람자, 일반인들에게도 만족스럽고 그리고 학생들에게도 만족스럽고, 이런 도서관을 지향할 수는 없지 않느냐, 현재 시점과 조건에서.
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장입니다. 위원님께서 말씀하시는 것에 대해서 저희도 그렇게 되어 나가야 되지 않나 하는 생각을 하고 있습니다. 그런데 도서관이 지역별로 이용하는 고객이 조금씩 다릅니다. 아까 말씀드렸듯이 초·중·고 학생이 주로 이용하는 도서관이 있는가 하면 저희 도서관 같이 장년층이 주로 와서 공부하는 도서관이 있습니다. 그래서 그 이용자를 분석을 해서 그 이용자에 맞는 장서 정보자료를 구비하는 것이 바람직하겠다 하는 것은 이위원님과 같이 생각합니다. 그런데 다만 아까 서고문제에 대해서는 이렇습니다. 저희가 42만권이 있는데 그 중에서 서고에 보관하고 있는 것이 24만권을 가지고 있습니다. 그리고 나머지 도서는 자료열람실에 그것을 비치하고 개가식으로 열람을 할 수 있도록 하고 있습니다. 다만 그러면 서고에 있는 것은 어떤 것이냐, 자주 이용을 안하는 장서들을 보관했다가 이용자가 요구할 때는 담당직원이 가서 꺼내다 열람도 시켜주고 대출도 해 주고. 그러면 열람실에 더 놓으면 되지 않느냐 하는데 원래 건물을 지을 때에 서고는 서고㎡당 몇 권을 넣을 수 있게끔 설계가 되어 있고 열람실에는 하중문제가 있기 때문에 다 넣을 수가 없습니다. 그래서 저희 도서관에도 열람실에 놨다가 하중의 시설안전도 문제 때문에 다시 서고로 옮기라고 해서 서고로 다 넘기다 보니까 서고가 꽉 차서 매년 증가되는 장서를 어떻게 보관할 것인가 하는 것이 저희의 큰 애로사항으로 되어 있습니다. 그래서 저희같이 서고동이 따로 있는 데는 그래도 나은데 지금 새로 짓는 도서관들은 서고동이 별로 없어요, 좁고. 그래서 꼭 필요한 서울시교육청 전체로서 보관해야 할 장서는 따로 일괄 보관하는 것이 오히려 바람직하지 않느냐 하는 차원에서 종합서고 신축을 건의드리는 것입니다.
이동진위원
올해 불용도서 2,500권을 제적시키겠다 이런 계획이 나와 있는데요, 이것이 불용도서라고 하는 분류는 어떻게 분류되는 거죠?
낙현
황낙현남산도서관장
열람자가 자주 이용하다 보면 일부분을 찢어가는 것이 있습니다. 그렇게 훼손되거나 이용자들이 자주 이용해서 오손된 도서, 도저히 장서로서 활용가치가 없는 것은 저희가 불용도서로서 제적처리합니다.
이동진위원
파손도서는 밑에 또 나와 있는데.
낙현
황낙현남산도서관장
그것은 저희가 그 중에서 수리가능한 것은 수리해서 제본해서 쓰고, 그렇게 할 수 없는 것은 불용도서로 제적처리한다 그런 뜻입니다.
이동진위원
그렇게 본다면 남산도서관도 사실 무슨 보존서고의 신축이나 또는 서고의 증설이 필요한 것 아니에요?
낙현
황낙현남산도서관장
그러니까 지금 도서관마다 보관하고 있는 장서수를 그렇게 한 달에 한두 번, 극히 사용이 적은 것은 어디 한군데에 보관해서 이용자가 오면 그쪽에 연결을 해서 저희가 갖다 대출을 해 주겠다 그렇게 한다는 얘기입니다. 그래서 각 도서관마다 서고를 증축하지 말고 보존서고를 잘 지어서 꼭 필요한 것은 서울시내에 1개의 보존서고를 만들어서 활용하는 것이 낫겠다.
이동진위원
무슨 말씀인지 알겠습니다. 그리고 지금 문화활동과 관련된 몇 가지 내용이 나와 있는데 정독도서관 같은 경우에 8쪽하고 9쪽에 걸쳐서 지역주민 문화활동 기회 확대 해서 몇 가지 나와 있는데요. 보니까 예를 들어서 문화교실 운영실적을 보면 4개 강좌를 하는데 2000년 실적이 169회에 2,719명 이렇게 되어 있어요. 그러면 1회당 인원이 얼마나 됩니까? 열댓명, 정확한 계산은 안해 봤습니다만 대체로 열댓명 정도의 수준인데 이것이 적절한 인원이라고 생각하세요?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장 말씀드리겠습니다. 저희 도서관은 주위환경이 좀 다릅니다. 왜냐 하면 도서관 주변이 전부 준상업지역으로 해서 아파트단지가 아닙니다. 그래서 인구가 굉장히 적고요. 그 다음에 동사무소나 문화원에서 무료강좌를 실시합니다. 그러다 보니까 인원이 굉장히 적습니다. 여러 가지를 하려고 수없이 노력을 해 봤습니다만 그래서 영어회화라든가 서예 같은 경우는 6개월 걸쳐서 하는데 지금 현재도 23명밖에 안됩니다. 다만 TEPS 같은 그런 강좌는 46명이지만 나머지는 인원이 거의 없습니다. 반상회보를 통해서 내보내고 여러 가지 해 봤습니다만 다른 데보다는 잘 안되지 않는가. 그 다음에 수강료도 1만원에서 1만 5,000원밖에 안되기 때문에 지도교사라든지 지도하는 사람들이 거의 안 오려고 합니다. 그런 어려운 점이 있습니다.
이동진위원
그러니까 이것을 일률적으로 다른 데서 하니까 우리도 해야 된다 이런 시각으로 할 필요는 없다고 봅니다.
재평
김재평정독도서관장
네, 바로 그것입니다.
이동진위원
이것은 지역의 위치나 지역주민의 특성상, 그리고 강남지역에서 과연 여기 문화교실보다 훨씬 더 좋은 그런 시설과 내용이 있는 그런 쪽으로 갈 가능성이 저는 상당히 높다고 생각합니다. 그런 점에서 이것을 도서관이니까 이런 것도 해야 되니까 우리도 개설한다 이런 시각으로 해서는 안되지 않는가 이런 생각을 하고요.
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
이동진위원
시청각실 역시도 어학교실에서 180회에 1,000명인데 이것은 1회당 10명도 안되지 않습니까? 이런 것은 정리를 해야 되지 않겠는가. 그리고 도서관에서 억지로 개설을 해서 오지도 않는 이런 문화교실이나 이런 것을 개설할 것이 아니라 정말 잘 올 수 있는 것이 뭔가를 깊이 검토해서 정리를 하는 것이 좋겠다는 생각이 들어요.
재평
김재평정독도서관장
위원님 말씀대로 처리하도록 하겠습니다.
이동진위원
이상입니다. (조양호 간사, 유준상 위원장과 사회교대)
유준상위원장
수고하셨습니다. 다음은 노영석위원님 질의하십시오.
노영석위원
노영석위원입니다. 여기 현안사항에 건의사항 말씀하셨는데 도서관의 근본목적이, 도서관에 정보가 전부 집중되어 있어야죠?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
노영석위원
그런데 지금 정독이나 남산이나 도서관으로서 충분히 제업무를 수행하고 계시지만 이를테면 도서관에 사람을 모아서 정보를 확산시키겠다 이런 것은 한계가 있다 이 말씀이죠.
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
노영석위원
여러 가지 좋은 아이디어로 운영을 하고 계시는데, 그런데 아까 우리 김판길위원님도 지적하셨지만 도서구입비가 2만여 종에 9,000 정도 구입한다. 저희가 보기에는 이 도서구입 관계가 제일 관건 같은데 어째 그 부분에 대해서는 건의를 안 하시는지, 예산적인 제약이 있어서 그것밖에 못하시는 것 아니에요?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
노영석위원
지금 이것이 절대적으로 요구되는 사항인데 왜 그 부분에 대해서는 언급이 없으신가 그것 한번 대답좀 해 보세요.
재평
김재평정독도서관장
노영석위원님 질의에 답변드리겠습니다. 그 부분에 대해서는 숱하게 우리가 옛날에 건의사항으로 많이 올렸습니다. 그래도 지금 현재로 봐서는 그래도 많이 좋아진 것입니다.
노영석위원
그런데 관장님 아시는 바와 같이 지금 시대는 정보화시대, 지식시대라고 하잖아요.
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다. 그런데 하루가 다르고 몇 시간이 다르다는 말입니다. 그런 데서 나온 어떤 자료를 충분히 보관하지 못하고 예를 들면 그 전에 있던 것 잘못 될까봐 보존서고는 여기다 얘기를 하고, 이것도 중요하지요. 보존도 중요하지만 새로운 것 충원시키는 것이 더 중요하다는 얘기지요. 그런데 이것이 보존도 필요하고 그런 새로운 것에 대한 구입도 강하게 요구를 했었어야 되는데 한 가지는 요구를 하시고 한 가지는 지금 없다는 얘기예요. 이것은 뭔가 잘못된 것 같은데 자료구입비를 좀 관장님은 더 물론 공통적인 것이 있는 것이 있고, 보편타당성이 없는 것이 있겠지요, 특징적인 것. 그런 것을 구분하셔서 자료구입비를 더 증액시키라는 얘기예요. 제가 부탁하고 싶은 말씀은 그것이고, 아까 정독도서관장님이 말씀하신 바와 같이 학교도서관 활용방안에 대해서 아주 좋으신 생각 같아요, 제가 보기에는. 아파트단지에 이동도서관도 다니더라고요. 그런 것은 개인이 하는 것하고 구청에서 하고 그런 것에 비해서 학교도서관은 정말 아주 좋은 생각에서 발상이 되신 것인데 그것을 활성화할 수 있는 구체적인 방법 그런 계획을 별도로 주세요.
네, 그렇게 하겠습니다.
노영석위원
그렇게 하시면 지금 물론 정독도서관은 환경이나 범위가 상당히 좋습니다. 저희가 한번 가 보았습니다만 아무리 좋더라도 일반시민 또 온 국민에게 기여할 수 있는 것은 제한되어 있거든요. 그러면 학교에서부터 시작이 되어서 일반이 되어서도 책을 구입해 볼 수 있는 도서관에 안 가도 그런 문화시민을 만들 수 있는데 첩경이 아닌가 저도 공감하고 있습니다. 이상입니다. 그것 좀 보내 주세요.
재평
김재평정독도서관장
네, 감사합니다.
유준상위원장
수고하셨습니다. 조양호위원님 질의하세요.
조양호위원
조양호위원입니다. 여러 위원님들이 앞에서 많은 질의들을 하셨기 때문에 중복되지 않는 부분 말씀을 드릴게요. 정독도서관장님께 묻겠는데요. 정독도서관이 과거 70년대, 80년대 역할하고 올해가 2001년이니까 2000년대 역할하고 틀려진 것 같지 않습니까, 정독도서관의 역할이?
재평
김재평정독도서관장
본래 도서관 목적이 그렇습니다. 정보문화센터로서의 역할입니다. 역할은 분명히 나와 있고요.
조양호위원
아니, 그런 도서관의 역할이나 목적이 아니고, 제가 질의를 하는 주 포인트는 무엇이냐 하면 70년대, 80년대 같은 경우는 학생들이 공부할 방이 없고, 또 공부할 장소가 없기 때문에 정독도서관이 공부방역할을 했다는 말이에요. 그런데 지금은 아시다시피 사설독서실, 또 자치구별로 정보화도서관 또 생활여건이 개선됨에 따라서 학생들이 공부할 수 있는 자기 공부방들을 다 갖고 있기 때문에 과거처럼 공부하기 위해서, 공부방이 없어서 정독도서관에 왔던 70년대, 80년대하고 올해 2001년도에 정독도서관의 역할이 달라진 것 같다라고 본위원은 생각하거든요. 거기에 동의하세요?
재평
김재평정독도서관장
네, 동의합니다. 이렇습니다. 70년대는 저희 도서관이 설립될 때는 공부방역할을 했습니다. 또 그 다음에 찾아오는 도서관이었습니다. 그런데 지금 현재는 어떤가 하면 공부방을 탈피하고 자료정보센터로서의 역할의 기능을 충실히 하고요. 또 하나는 이제는 옛날같이 찾아오는 도서관이 아니라 우리가 아까 이동문고 같은 것도 이야기했습니다. 책을 더 가까이 할 수 있는 찾아가는 도서관으로 변모가 되었습니다.
조양호위원
네, 그런 점에서 제가 말씀드린 것이에요. 그러니까 70년대, 80년대는 중·고등학교 학생들이 도서관을 이용하다 보니까 저도 기억이 나는데 과거에는 화장실 같은 경우에 오픈시켜서 담배를 못 피게 한다든가, 어떻게 보면 도서관도 학교의 일환형식으로 학생들을 통제했다는 말이에요. 그런데 제가 한 달에 한두 번 정도는 정독도서관에 가보는데 지금은 이용대상이 중·고등학생이 아니고 20대 대학생 또는 지금 실직자들이 많다 보니까 취업을 준비하시는 분들 또 장년세대들이 많아요. 많은데도 불구하고 정독도서관의 운영시스템이 과거 70년대, 80년대 운영시스템하고 지금 시스템하고 거의 대동소이해요. 변한 것이 없더라고요. 일례로 예를 들면 도서관에 이렇게 들어갈 때 경비실이라고 하지요. 경비실이 제가 알기로 한 몇 10년 전에 지어진 그대로인데 지금 그렇게 도서관을 자치구 도서관도 가보셨나 모르겠는데 그렇게 출입구가 경비실처럼 안내하는 사람이 앉아 있고 이용객이 들어올 때 물어보려면 서서 물어보는 시스템이 없거든요. 그러니까 거기 출입구서부터 벌써 도서관이 이용자들한테 편의를 제공하고 서비스를 제공한다는 개념이 아니고, 그냥 사람들, 이용객들 또 차량 통제한다는 개념이라고요. 그런데 그것은 80년대, 70년대 운영시스템하고 똑같다는 말이에요. 이용대상이 틀린데 과거는 중·고등학생들이 들어오고 나가고 하다 보니까 거기서 탈선도 하고 담배도 피고 그러다 보니까 경비하는 직원들이 통제를 해야 되겠다, 간섭을 해야 되겠다 이 식으로 있었는데 지금은 달라졌다는 말이에요. 이용대상도 달라지고, 장년층도 달라지고 그런데 장년들이 또는 20대 대학생들이 가서 처음 도서관을 이용하는 사람들이 출입구서부터 기분 나빠해요. 그것을 못 느끼셨습니까?
재평
김재평정독도서관장
그 점을 많이, 사실 이렇습니다. 제가 작년 2월 9일 왔는데요. 그 후로 조금 변화된 것이 있다면 옛날에는 좌석제가 지정좌석제였습니다. 그것을 제가 탈피해서 자율좌석제로 되었습니다. 각 방에 들어가면 자기가 앉고 싶은 데 아무 데나 앉아도 관계없이 옛날에는 좌석이 몇 좌석, 몇 좌석 정해졌습니다. 그래서 그것하고, 그 다음에 앞에 들어간 것도 요새 이 앞주에 했는데 탈피해 보려고 여러 가지를 바꾸어 보았습니다. 한번 시간 나시면 한번 오시면 조금 달라졌습니다.
조양호위원
출입구가 바뀌었다고요?
재평
김재평정독도서관장
아닙니다. 출입구 앞을 정리를 했습니다.
조양호위원
그러니까 출입구를 제가 관장님한테 질책하고 비난하는 것이 아니고, 과거 정독도서관, 지금 도서관이 굉장히 많아졌어요. 많아졌기 때문에 자기네들이 이용할 때 야, 정독도서관 가면 어떤 자료가 많기 때문에 거기 가야 되겠다, 논문을 보려면 국회도서관을 가야 되겠다, 아니면 사회과학서적이라든가 사회과학논문을 보려면 사직동에 있는 사회과학도서관에 가야 되겠다 이것이 지금 이용객들이 수준이 높아졌어요. 그런데 정독도서관 하면 과거 70년대, 80년대는 주로 중·고등학교 학생들이 와서 자기 책 갖고 공부하는 데였는데 지금 많이 변화되고 있다는 말이에요. 변화되고 있는데 직원분들도 좀더 이용객들한테 다가가는 봉사로 서비스하는 시스템으로 변화되었으면 좋겠다 그런데 상징이 출입구서부터 개선되었으면 좋겠다, 또 이용객 개선이 되었으면 좋겠고, 출입구부터 변화가 있어야 이용하는 사람들도 도서관에 물론 그것 때문에 안 오지는 않겠지만 더 많은 이용객들이 올 수 있지 않을까 생각을 해서 제가 말씀을 드린 것이고요. 그렇게 개선을 해 봤으면 좋겠고…….
재평
김재평정독도서관장
네, 좋은 말씀입니다.
조양호위원
그리고 식당 있지 않습니까. 식당 같은 경우에도 이용객들이 이용하는 식당하고, 직원분들이 이용하는 식당하고 따로 분리되어 있지요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
조양호위원
그런데 이용객들이 이용하는 식당 가보셨어요?
재평
김재평정독도서관장
네, 가보았습니다.
조양호위원
어떻습니까?
재평
김재평정독도서관장
지금 그 안에 환경도 전부 바꾸어 놓았는데 제가 이 앞달에도 환경을 그림이라든가 전부를 바꾸었습니다.
조양호위원
그 시설을 제가 두 달전에 가보았었는데 과거 도서관식당하고 전혀 변화가 없어요. 그냥 거기서 식사를 하다 보면 비둘기떼들이 들어와서, 그것은 알지요. 비둘기떼들 들어와서 앉아 있고…….
재평
김재평정독도서관장
그 시설을 다 없앴습니다. 못 들어오게 이렇게 해서 씌워 가지고 있는 것…….
조양호위원
두 달전에 가 보았더니 좀 변화가 있는데 그래도 식당 내부가 그렇게 딱 들어갔을 때 먹고 싶은, 또 들어가고 싶은 식당 그런 개념은 아니고 지저분도 하고, 아까도 제가 정독도서관이 바뀐 것이 20대하고 장년들이 오시는데 거기 먹을 게 없다고 그러대요. 식단이 지금 무엇이 있어요?
재평
김재평정독도서관장
여기 상조회장이 따로 와 있습니다. 그래서 양해를 해 주신다면 대신 답변을 하도록 하겠습니다.
조양호위원
네, 그러세요.
현대
신현대정독도서관문화활동지원과장
정독도서관 문화활동지원과장 신현대입니다. 위원님께서 말씀하신 메뉴는 우동하고 김치덮밥하고 카레 그 정도 있습니다.
조양호위원
그 정도인데 아까도 말씀드렸듯이 30대, 20대, 40대 이런 분들이 거기 가서 식사들을 잘 안 하시려고 해요. 식단도 좀 미비하고 또 식당 내부도 그렇게 청결한 편은 아니고, 또 그 쪽에 이용하는 중·고등학교 학생들의 불만이 뭐냐 하면, 오후 3시, 4시 정도 되면 컵라면 같은 것 애들 많이 먹지 않습니까. 뜨거운 물이 없어요. 점심시간만 이렇게 되고, 이용객들이 많다 보니까 쓰고 나면 3시나 4시 이후에는 뜨거운 물을 이용하려고 해도 없다고 해요. 그런 것들을 한번 조사해 보셨어요, 이용객들을 대상으로?
현대
신현대정독도서관문화활동지원과장
매일 순찰하고 있습니다.
조양호위원
순찰이 아니고, 이용하는 대상들을 가지고 한번 조사를 해 보셨느냐고요. 불편사항이 있느냐, 우리 도서관 상조회 식당이 있으니까 메뉴를 개선할 점이, 메뉴가 부족한 점이 무엇이 있느냐, 미비된 것이 무엇이 있느냐 그런 것을 한번 조사해 본 적이 있었느냐고요.
현대
신현대정독도서관문화활동지원과장
아직까지는 없었는데 앞으로는 조사하겠습니다.
조양호위원
지금까지 한번도 없었지요?
현대
신현대정독도서관문화활동지원과장
네.
조양호위원
그래서 거기 도서관에 들어오면 어차피 나가서 사먹을 수는 없잖아요. 들어 와서 어차피 먹게 되는데 독점이라고요. 그래서 좀 이용하는 사람들이 편리하게 와서 책도 보고, 정보도 얻고 지금은 도서관이 우리가 정보를 얻는 곳 이렇게만 되어 있는데 그것이 아니고요. 도서관에 와서 정보도 얻고, 책도 읽고, 또 휴식도 취하고 또 식사도 하고 자연스럽게 생활하고 밀접하게 관련되어 있는 곳으로 우리가 만들어 주어야 된다고요. 그냥 도서관을 책 읽으러 가는 곳, 특별난 사람, 취업준비하는 사람, 대학교 입시 준비하는 사람 이런 사람들이 가는 곳이 아니고, 지금은 토요일, 일요일 되면 애들하고 같이 손잡고 가서 책도 좀 보고 컴퓨터도 인터넷도 들어가보고 그러면서 애들하고 같이 식사도 하고, 또 벤치에 앉아서 여러 가지 얘기도 나누고 그런 장소거든요, 제가 볼 때는. 그런 역할들을 정독도서관이 역할이 미흡했다 그런 느낌이 들어서 제가 정독도서관장님께서 그런 점들을 개선해 주었으면 좋겠어요. 그리고 또 제가 자료실 같은 데 들어가다 보면 거기 직원분들이 대개 두 분 내지 세 분 정도 사서분들이 계시잖아요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
조양호위원
거기서 이용하는 사람들 제가 아는 분들도 국회도서관이나 또는 국립중앙도서관이 멀다 보니까 강북쪽에 계신 분들이 그 쪽에 자주 가는데 사서분들한테 이렇게 물어볼 수 있는, 물어보기가 겁난다고 그래요. 조금 뭐라 그럴까 위압감이라 그럴까, 그리고 국회도서관, 국립중앙도서관은 직원분들이 무엇을 도와줄까요, 이렇게 얼굴에 씌여 있대요. 무엇을 도와줄까요, 뭘 서비스 제공할까요 이렇게 되어 있는데 정독도서관 가서 자료실을 보면 직원분들 그냥 두 분 정도, 세 분 정도 앉아 계시거든요. 그런데 그 분들의 역할이 무엇인가, 사서인지 또는 감시감독을 하는 사람들인지, 통제를 하는 사람들인지 도서관 입구에 들어갈 때부터 벌써 기분이 국회도서관이나 중앙도서관 들어갈 때하고 틀려요. 이용객들이 저한테 얘기하는 것도 그렇고, 제 아는 분도, 저도 그렇고 저도 들어갈 때마다 이 분들이 뭔가 도와주려는 자세가 아니고, 아까 남산도서관장님께서 얘기하셨나요. 가방을 갖고 들어가는 것 아닌가, 불필요한 물건을 갖고 들어가는 것이 아닌가 이렇게 한번씩 감시하는 역할 그 역할에 끝나 있는 것 같더라고요. 그러면 과연 그분들이 두 분, 세 분 있을 필요가 무엇이 있을까 그런 생각이 들어요. 그래서 저는 자료실 배치부터 사서분들이 앉아 있는 위치 또는 태도 그런 것들을 변화시킬 필요가 있을 것 같아요. 변화시켜서 도서관에 가서 뭔가 자료를 얻을 수 있고, 자기가 모르는 부분이 있으면 사서분들한테 직원분들한테 협조를 구할 수 있는 분위기를 정독도서관에서 만들었으면 좋겠습니다.
재평
김재평정독도서관장
위원님 좋은 말씀 감사합니다. 즉시 시정하도록 노력하겠습니다.
조양호위원
아니, 그러니까 그것은 제가 느끼는 바고, 또 제가 아는 분들이 도서관을 이용하면서 불편한 부분에 대해서 얘기를 들어서 제가 얘기를 했고요. 저도 또 그런 부분에 대해서 느꼈던 점들을 말씀드린 것이니까 물론 관장님이 그것을 그렇겠다 또는 그렇지 않겠다, 인지하겠다, 이해하겠다 그런 부분이 있을 수도 있고 아니면 이런 부분들에 있어서 우리가 그럴 수밖에 없는데 그럴 수도 있어요. 그런 부분이 있으면 말씀을 하십시오. 서로 얘기가 될 수 있게요.
재평
김재평정독도서관장
아닙니다. 그 동안에 좋은 지적이라고 생각을 합니다. 그래서 즉시 개선하도록 하겠습니다.
조양호위원
그리고 우리 도서관을 이용하는 사람들이 2000년도에 3,176요, 하루에?
재평
김재평정독도서관장
네, 하루입니다.
조양호위원
그런데 어떻게 남녀비율이나 연령비율로 통계를 나누어본 적은 있어요?
재평
김재평정독도서관장
연령비율은 나누어 놓은 것이 없습니다.
조양호위원
연령별은 좀 힘들 수도 있겠네요. 남녀비율은 어떻게 나누어 본 적이 있습니까?
재평
김재평정독도서관장
여기 지금 남자 여자 있고요. 그 다음에 어린이는 남녀 같이 들어갑니다. 그 다음에 성인들은 방을 같이 씁니다. 그래서 전체수를 낸 것입니다.
조양호위원
그래서 지금 하여튼 정독도서관이 장년분들, 연세드신 분들이 오시기 때문에 그분들한테 편의를 제공해야 될 것 같고요. 또 하나, 멀티미디어실 있지 않습니까? 거기는 굉장히 부족하잖아요?
재평
김재평정독도서관장
20대입니다.
조양호위원
굉장히 부족한데 이용은 어떻게 하고 있어요? 오시는 선착순으로 하고 있는 거예요, 아니면…….
재평
김재평정독도서관장
선착순으로 해서 1시간씩밖에 못 주고 있습니다.
조양호위원
아니, 20석이 다 찼다, 나머지 분들이 왔을 때 그 순서를 어떻게 매기느냐고요?
재평
김재평정독도서관장
선착순으로 1시간씩.
조양호위원
하루에 멀티미디어실을 몇 분들이나 이용하세요?
재평
김재평정독도서관장
하루에 190명 정도 이용합니다.
조양호위원
직원분은 두 분 계시고요?
재평
김재평정독도서관장
네.
조양호위원
직원분들은 그 이용객들한테 무엇을 도와주시는 거예요?
재평
김재평정독도서관장
인터넷 들어가는 사용방법이라든가…….
조양호위원
사용방법은 다 아시는 분이 오지 않습니까?
재평
김재평정독도서관장
자료가 필요한 사람도 있습니다, CD롬 같은 거요. 그런 것을 제공을 해 주고 있습니다.
조양호위원
그리고 도서관장님으로서 우리 정독도서관이 야, 정독도서관 하면 어떤 특징, 어떤 성격을 갖는 도서관이 되었으면 좋겠다. 그러니까 도서관이 어떤 특성을 가져야 될 것 같아요. 특화를 시켜야 될 것 같은데 우리 정독도서관은 어떻게 특화되었으면 좋겠다라고 생각하시는 바 있으세요?
재평
김재평정독도서관장
원래 정부에서 방침도 있고 연구도 해 봤습니다만 정독도서관 같은 경우는 사회과학도서관으로서 적합하다 하는 그런…….
조양호위원
사회과학도서관요?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
조양호위원
사회과학도서관으로 특화시켰으면 좋겠다. 자료가 많습니까?
재평
김재평정독도서관장
자료도 많지만 서울시내 전체 17개 도서관을 놓고 볼 때 각 도서관마다 특성화한다면 정독도서관은 사회과학도서관이 되는 것이 좋지 않느냐. 장서관계도 있지만 중앙에 위치해 있기 때문에 그런…….
조양호위원
제가 생각할 때는 정독도서관이 위치상으로 굉장히 좋지 않습니까?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
조양호위원
이것이 서울 한복판에 있고, 또 대지면적도 굉장히 넓고, 휴식공간도 잘되어 있고. 그래서 제가 보면 우리 정독도서관장님 이하 직원분들이 열심히 노력만 하시면 정독도서관이 장서에 있어서는 국립중앙도서관이나 국회도서관보다 뛰어날 수는 없겠지만 나름대로 도서관을 특화를 시킨다면 충분히 경쟁력 있는 도서관이 되지 않을까 그렇게 생각을 해요. 그런 면에서 저는 도서관이 찾아오는 도서관이 될 수 있도록, 예를 들면 여름 같은 경우 지금 같은 경우 있잖아요. 오늘 날씨 굉장히 덥잖아요? 대개 보면 도서관은 냉방을 안 틀죠?
재평
김재평정독도서관장
지금 현재는 안 틉니다.
조양호위원
거의 안 틀고 대개 창문을 열어놓는다든가 그러는데 지금 일반 특화된 도서관, 사회과학도서관, 기술도서관 이런 데 보면 잘되어 있어요. 냉방시설도 잘 되어 있고 모든 시설이 완벽하게 잘 되어 있는데 그런 식으로 좀더, 도서관이 오늘 같은 날에 에어컨을 튼다, 그것 낭비다 이렇게 생각하지 말고 에어컨도 틀어주고 식당도 청결하게 해서 식단들도 준비해 놓고 하면 정독도서관이 특화된 도서관으로서 이용객들이 정말 많이 찾아올 수 있는 도서관이 되지 않을까. 그런 점에서 우리 도서관장님 이하 직원 분들이 노력들을 해 주셨으면 좋겠습니다.
재평
김재평정독도서관장
감사합니다.
조양호위원
하나만 더 물어보겠습니다. 종로에 자치구 도서관이 있어요?
재평
김재평정독도서관장
자치구 도서관은 없습니다. 종로에는 지금 도서관이 3개가 있는데 정독도서관하고 종로도서관하고 어린이도서관, 어린이도서관이 독특하게 우리 나라에 있습니다, 사직공원에 있는.
조양호위원
사회과학도서관에 있는 어린이도서관 말하는 것이에요?
재평
김재평정독도서관장
지금 사직공원에 있습니다.
조양호위원
하여튼 아까 말씀드린 대로 우리 정독도서관이 더욱더 발전해서 보다 많은 사람들이 이용도 하고, 또 와서 많은 정보를 얻어갈 수 있는 도서관으로 자리매김을 할 수 있기를 바라겠습니다. 이상입니다.
재평
김재평정독도서관장
감사합니다.
유준상위원장
수고하셨습니다. 다음은 김성환위원님 질의하십시오.
김성환위원
도서관 운영하시느라고 아주 수고가 많으십니다. 한 가지만 여쭤볼게요. 양 도서관이 공히 학교도서관 지원사업을 하시는 것으로 업무보고서에 나와 있는데요. 이것이 아직 예산이 확정이 안되어 있어서 계획하고는 달리 잘 안 될 가능성이 있습니다만 구체적으로 어떻게 하실 계획이신지에 대해서 어느 관장님이 말씀해 주실까요? 정독도서관장님이 주관인가요?
재평
김재평정독도서관장
정독도서관장이 위원장으로 되어 있습니다. 정독도서관장 김재평입니다. 지금 서울시내 전체학교가 1,164개를 대상으로 하고 있습니다. 정독도서관에서는 307개, 용산·도봉도서관을 같이해서 간사도서관으로서 정독도서관이 있고요. 그 다음에 송파 및 개포, 강동은 강남하고 강동을 합쳐서 남산도서관이 간사도서관으로 되어 있습니다. 그 다음에 남부하고 동작은 구로하고 동작도서관이 있어 양천도서관에서 간사도서관으로 되어 있고요. 성동하고 동부는 동대문도서관에서 간사도서관으로 되어 있고, 강서하고 서부는 강서도서관이, 이렇게 다섯 군데에서 간사도서관을 맡아서 해당지구를 나누어서 지금 하고 있습니다. 이 사업은 2001년도 1월 1일부터 2002년 12월 30일까지로 되어 있습니다만 제대로 안될 경우 2년을 연장해서, 한시직이기 때문에 2년씩하고 있습니다. 2년 연장해서 서울시내 전체 학교도서관을 지원해 줄 생각입니다. 그래서 지금 현재 하고 있는 것은 그 동안에 여러 가지 도서관마다 우리가 먼저 한번 실태조사를 해 봤습니다. 해 봤더니 학교도서관에 총 보유되어 있는 것이, 이것은 저희 도서관만 해당되는 것입니다. 저희 도서관, 즉 226개 도서관 중에서 저희 도서관은 어디냐면 중부하고 성북·북부교육청 관내만 정독도서관에서 하게 되어 있습니다. 그래서 학교도서관 현황을 가서 확인해 보니까 보유수가 학교도서관이 전체가 1,164개 중에 학교도서관이 있는 데가 1,034개, 그 다음에 미보유되어 있는 것이 130개입니다. 그 다음에 사서교서가 있는 것이 148개, 사서가 있는 곳이 34개, 그 다음에 보조원이 있는 곳이 43개 해서 직원 현황이 225군데가 되어 있습니다. 그래서 이것을 나가서 해야 할 것이 뭐냐면 우리가 지금 하고 있는 것이 프로그램 설치하고 자료전산화, 그 다음에 자원봉사자 교육하고 효율적인 재배치하고 도서관리라든가 도서관에 대해서, 중학교가 해당됩니다. 거기에 대해서 교육을 한다든가, 신간정보를 제공한다든가, 학교도서관 권장도서를 한다든가 도서관 운영 매뉴얼을 우리가 전부 손을 대주고 있습니다.
김성환위원
그럴 계획이시라는 거죠?
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇게 계획을 세우고 있고, 그 다음에 지금 현재 금년 2월 1일부터 했습니다만 우리 도서관 같은 경우는 154개인데 지금 현재 29개 도서관을 계획대로 추진을 하고 있습니다. 그리고 2월 1일부터 했기 때문에 완전하다고는 볼 수가 없고, 다만 지금 현재 수정을 하면서 개선을 해 나가고 있는 상황입니다.
김성환위원
현재까지 29개 학교를 하셨다고 하는데 그 29개 학교를 하시면서 나타난 문제점이나 문제점에 따른 개선방안은 어떤 것이 있습니까?
재평
김재평정독도서관장
학교예산이 지금 현재 없습니다. 학교예산이 전혀 없고요. 북부 같은 경우는 상경초등학교 같은 경우는 보니까 400만원이 나와 있습니다. 또 그 다음에 학교 자체에서도 한군데가 있습니다. 나루초등학교 같은 데는 학부모들이 4,000만원을 내고 1,000만원은 자체 지원한 경우가 되겠고, 동덕여중은 동창회에서 지원한 경우도 있습니다. 그런데 북부 같은 경우는 상경초등학교도 한번 가봤습니다. 우리 과장이 직접 가보고 했는데 4,000만원을 가지고 아주 잘 꾸며놨습니다. 그래서 그것이 하나의 모델이 되지 않을까 그런 생각도 하면서 그 정도는 되어야 되지 않는가 그 생각도 해 봤습니다. 거기 가보니까 시설부터 모든 것이 잘 되어 있습니다. 그래서 우리 담당이지만 이 정도는 되어서 하나의 샘플이 되어서 앞으로 이 정도는 되어야 되지 않을까 그 생각을 하고 있습니다.
김성환위원
그래서 지금 말씀하신 그 학교에 대한 예산지원을 제가 의원발의로 5,200만원 예산을 편성해서 4,200만원 편성해서 지원하고 학교에서 약 700만원 정도를 편성해서 만든 도서관인데, 지금 정독도서관 외에 전체 초·중·고등학교에 학교도서관에 대한 사업을 제대로 하기 위해서는 제가 얼핏 보고받기로 약 300억 정도 예산을 필요로 한다고 되어 있습니다만 말로만 도서관 활성화가 추진되는 것이 아니기 때문에 드리는 말씀인데 이 사업을 추진하기 위해서 필요한 예산수급 현황이 어떻게 되나요?
재평
김재평정독도서관장
지금 현재 우리가 전체 조사를 해서 본청하고 의논하기로는 위원님이 말씀한 대로 약 300억이 필요합니다. 그런데 예산관계는 본청담당입니다.
김성환위원
그러니까 본청에서 주는 대로만 받아서 하실 것인가요?
재평
김재평정독도서관장
아닙니다. 우리가 이 자료도 우리가 조사를 했고요, 그 다음에 본청하고 의논해서 본청에서 300억이 필요하다 하는 것을 해서 추경에 올라가지 않을까 렇게 생각을 하고 있습니다.
김성환위원
아직 협의는 다 끝나지 않았겠습니다만 지금 추경에 얼마나 반영되었는지 혹시 아세요?
재평
김재평정독도서관장
자세히 모르고 있습니다.
김성환위원
제가 보기에 실제로 도서관 사업이 매우 장기적으로 우리 학생들의 창의력을 신장하는 데 필요함에도 불구하고 다른 사안에 밀려서 실제 예산반영은 쉽지 않을 가능성도 있잖아요?
재평
김재평정독도서관장
그렇습니다.
김성환위원
그러나 전국적으로 도서관을 살리기 위한 범국민운동본부도 발족되어 있고, 또 정독도서관이나 남산도서관처럼 규모가 큰 도서관을 찾아가는 것도 방법이긴 하나 이제는 인구 10만 정도에는 하나 정도의 도서관이 작은 규모로 있어야 하고, 학교단위로도 꼭 필요한 책은 있어야 하는 시대이니만큼 학교도서관을 활성화하는 것은 굉장히 중요한 과정인데 저도 학교도서관을 둘러본바, 학교의 사정에 따라서 천지차이더라고요. 그래서 실제로는 학교도서관의 운영비를 반영하게 권장하고 있음에도 불구하고 그 돈을 제대로 쓰지 않는 학교들도 많이 있고, 교장의 의지에 따라서 지원이 없더라도 학부모들의 지원을 받아서 학교도서관을 운영하는 데가 있는데 제가 보기에는 지원과 관련해서는 기본매뉴얼을 충분하게 가져야 될 것 같아요. 예컨대 도서관의 규모에 따라서 A형, B형, C형 정도의 모델을 갖고 그리고 기왕이면 학교도서관과 지역도서관과 이런 중심도서관끼리의 인터넷상의 연결도 바로 될 수 있도록 그렇게 해야 될 것 같고요. 상경초등학교도 그렇게 하기는 했습니다만 도서관이 이제는 정보도서관과 일반도서관을 겸해야 되기 때문에 그 시설내에 정보검색이나 혹은 인터넷을 통한 정보검색이 가능할 수 있는 시스템을 갖추어야만 그 기능이 가능할 것 같은데 그것과 관련해서 종합적인 계획서나 이런 것이 나와 있습니까? 실태조사를 한 것에 대한 종합보고서가 있습니까?
재평
김재평정독도서관장
지금 실태조사는 사실 그렇습니다. 작년 12월 31일자로 이것이 1시 이후로 갑자기 만들어졌습니다. 7차 교육과정하고도 연결되는 것입니다만 그리고 실지 학교도서관이 살아야만 우리 나라 지식이 제대로 갈 수 있습니다. 사실 IMF라든가 그런 것도 모든 것을 보면 지식부족에서 왔기 때문에 학교에서부터 도서관이 살아야 됩니다. 그래서 작년 2000년 12월 31일 되어서 1월에 우리가 전 문항을 실태조사를 한번 했습니다, 도서관 직원들이요. 그래서 완전하지는 못합니다. 못하고 그 다음에 자꾸 개선을 해나가야 됩니다. 그래서 위원님 같은 위원님들이 적극적으로 나서서 긍정적인 차원에서도 서둘러주면 좋겠고요. 또 그 다음에 김위원님 같이 적극적으로 나서서 해 주면 더욱 좋겠습니다. 그 자료계획 세워 놓은 것도 있습니다만 그 자체가 완전하다고는 볼 수 없습니다.
김성환위원
그 다음에는요. 일단 연말연초에 하셨던 학교도서관 실태조사를 한 것에 대한 보고서가 있으실 텐데 그것은 서면으로 제출해 주시고요.
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇게 하겠습니다.
김성환위원
추가로 말씀드리면 어쨌든 중앙단위의 도서관도 그 기능을 다하겠습니다만 대체로 각 구별로 저희 교육청에서 관할하고 있는 도서관이 한 군데씩 있는데 지금 이것이 조금 미묘하게 기능의 차이를 보이고 있는 것이 도서관하고 평생학습관이 조금 미묘하게 차이를 가지고 있는 것 같습니다만 저희가 당초에 얘기할 때도 평생학습관으로 설혹 바꾸더라도 절대로 도서관 기능을 약화시키지 않겠다고 하는 전제하에 평색학습관으로 바꾼 만큼 여기 지금 학교도서관지원추진위원회에도 제가 보기에는 평생학습관의 한 팀 정도는 참여를 하는 것이 맞을 것 같고, 예컨대 북부 노원구 같은 경우는 평생학습관이잖아요.
재평
김재평정독도서관장
네, 그렇습니다.
김성환위원
노원구에서는 중계평생학습관이 아니면 지역의 센터기능을 해 줄 수 있는 곳이 없거든요. 그러면 노원은 평생학습관이 그 기능을 할 수 있게 하고, 다른 곳은 도서관이 있는 데는 도서관이 학교도서관과 연계해서 할 수 있도록 시스템을 짜야 할 것 같은데 크게 보면 전국적으로 중앙도서관하고의 관계가 필요하겠습니다만 정독과 남산을 축으로 하고 각 지역의 도서관과 평생학습관을 지역축으로 하고, 지역내에 보면 대부분이 각 동별로 마을문고를 가지고 있거든요. 그것이 지금 권한의 차이가 약간 있습니다. 하나는 지방자치단체가 하고, 지금 저희가 하는 것은 교육청에서 하는 것이기 때문에 약간의 차이가 있으나 그 주요한 역할을 저희가 해 주어야 될 것이기 때문에 실태조사를 하실 때 가능하면 마을문고하고의 연계방안도 같이 검토를 해 보셔야 할 것 같습니다. 마을금고의 주된 고객이 우리 학생들이거든요. 그러니까 지역단위로 보면 마을문고와 학교도서관과 지역의 중규모의 도서관이 삼각축으로 지역기반을 이루고, 그리고 중심적으로는 중앙도서관과 국회도서관이나 정독, 남산도서관 등이 중심축을 이루어주는 시스템이 체계적으로 갖추어져야만 가능할 것 같습니다. 지금 나와 있는 정독, 남산, 동대문, 양천, 강서가 아마 권역으로 나누어서 주요한 역할을 분할하신 것 같은데 그 세부단위로는 결과적으로 지역의 도서관이나 평생학습관이 지역센터역할을 할 수 있도록 하는 기능을 부여해줄 수 있도록 하는 것이 제가 보기에는 바람직하다 이렇게 보여집니다. 특히나 그 과정에서 지금 평생학습관쪽이 소외되거나 혹은 역할이 주어지지 않은 것처럼 보여집니다. 제가 본청에서 받은 자료에 따르면 그렇습니다. 그러니까 그 부분은 도서관측에서 그 기능을 함께 같이 얘기를 해서 협의 조정하셔야 될 것으로 보여지고요. 예산부분은 저희가 본청하고 상의하겠습니다만 실태를 어떻게 조사하느냐, 내용을 어떻게 만드느냐에 따라서 또 그 절박성을 어떻게 보고하느냐에 따라서 많이 달라질텐데 우는 아이 젖 더 준다고요. 그 실태에 대해서 좀더 절박하게 해 주실 필요가 있으실 것 같고, 개별적으로 그 실태 중에 제가 본청에서도 얘기를 하기는 했습니다만 중학교 도서관 같은 경우가 초·중·고등학교 중에 가장 부실한 것으로 보고된 바 있습니다. 특히 사서나 사서보조원도 배치되어 있지 않고, 또 학급문고 역시 초·중·고등학교 중에 가장 부실한 것이 중학교인데 각기 초·중·고등학교의 활성화방안을 만드셨겠습니다만 특히 그 중에 중학교 도서관을 어떤 방식으로 활성화시킬 것인지 예를 들면 거기에 자원봉사를 통해서 하실 것인지, 그렇지 않으면 고등학교처럼 사서교사를 배치할 것인지, 아니면 사서보조원 형식으로 배치할 것인지 등과 관련한 내용도 포함되어야 될 것으로 보여집니다. 그런 내용을 추가로 서면으로 제출해 주시고요. 참고를 하려고 합니다만 남산도서관 보고서 13쪽에 보면 학교도서관과의 협력란에 도서목록을 제공하신다고 했는데 초·중·고등학교에 권장도서목록이 있는 모양이에요. 이것은 어떤 방식으로 선정하나요?
낙현
황낙현남산도서관장
남산도서관장 황낙현입니다. 학교선생님들을 위원으로 위촉을 해서 학교도서관 업무를 관여하고 있는 분들을 위원으로 위촉해서 지금 작업을 하고 있습니다. 그래서 이 작업이 마무리되면 이것을 본청과 다시 본청 초등교육과와 중등교육과하고 협의해서 이것을 확정지으려고 하고 있습니다.
김성환위원
지금 미래진행형으로만 말씀하시는데 이것이 한번 하고 마는 것이 아니고, 계속 추천도서를 하고 업데이트를 하고 그렇게 해야 하는 것이 아니겠습니까?
낙현
황낙현남산도서관장
그것이 아니고 저희가…….
김성환위원
여태는 없었나요?
낙현
황낙현남산도서관장
권장도서목록은 현재 없었습니다. 지방에 어느 교육청에서 한 것이 있습니다. 그래서 그것을 저희가 참고로 하고 있습니다.
김성환위원
이것이 교육부에서 권장도서목록을 만들다가 저도 들은 얘기입니다만 소녀경이 권장도서목록에 들어간 것이 문제가 되어서 교육부에서 그것을 안 만들게 되었다는 얘기를 제가 들은 바가 있는데 어쨌든 구더기가 무서워서 장을 못 담글 수는 없는 것 같고, 우리 선생님들이 책임을 가지고 우리 아이들이 꼭 보면 좋은 권장도서목록은 있을 필요가 있다고 보여져요. 다만 그것이 계속 검증되면서 추천되었다가 독후감을 죽 받아본바, 적절치 않은 것도 있을 수 있고, 뺄 수도 있고 덧붙일 수도 있는데 우리 아이들이 어떤 책을 보는 것이 좋을지에 대한 것을 우리 교육청에서 책임지고 이런 것을 만들 필요는 있다고 보여져요. 그래서 현재 진행 중이시면 완성이 되는 대로 어떤 책들이 추천되었는지를 보고 싶습니다.
낙현
황낙현남산도서관장
그것이 완료되어서 인쇄가 되면 위원님들한테 다 한 부씩 보내드리겠습니다.
김성환위원
어쨌든 시대가 찾아가는 시대에서 집에서 재택하거나 혹은 학교도서관에서 검색을 하거나 이렇게 하고 최근 들어서는 아이북랜드니 이런 것이 많아지면서 정독도서관까지 찾아가서 도서를 보지 않는 아주 가까운 곳에서 문제를 해결하는 경우가 늘어나고 있는데요. 시대 변화의 추이에 맞게 좀더 능동적으로 대처하셨으면 좋겠고, 지역에 있는 학교 도서관들이 균형적으로 발전할 수 있도록 그에 따른 여러 가지 시설 지원이나 예산 지원이 충분해야 될 것으로 보여집니다. 또 저희 지역에서 해본 바로는 이것이 학부모들에게도 아주 관심이 많기 때문에 조금만 취지에 대해서 설명하고, 동의를 구하면 예산을 많이 들이지 않더라도 예를 들면 도서관에 반드시 있어야 될 에어컨이나 난방시설 같은 경우야 저희가 지원하고 소프트웨어는 통일하더라도 각종 도서들은 학부모들이 얼마든지 사비를 조금씩 내서라도 자기 아이 통해서 도서를 비치할 수 있는 방법들이 많이 있는 것 같더라고요. 그래서 그런 것도 포함해서 차제에 우리 학교도서관이 근본적으로 개선, 발전될 수 있도록 하는 방안들을 적극 모색해 주시고, 필요하다면 저희 위원들이 이 부분과 관련해서 적극적으로 지원할 용의가 있습니다. 그러니까 그런 부분이 있으면 저희 위원들한테 꼭 말씀해 주시기 바랍니다.
낙현
황낙현남산도서관장
네, 고맙습니다. (유준상 위원장, 조양호 간사와 사회교대)
조양호위원장대리
김성환위원님 수고많으셨습니다. 더 질의하실 위원이 안 계시므로 정독도서관과 남산도서관 소관 업무보고에 대한 질의답변을 마치겠습니다. 위원 여러분 그리고 관계공무원 여러분, 수고 많이 하셨습니다. 교육청 관계공무원에서는 오늘 업무보고과정에서 위원들께서 지적하고 논의된 사항에 대해서 많은 관심을 가지고 차질없이 추진될 수 있도록 적극적인 노력을 해 주시기를 당부드리겠습니다. 내일은 오후 2시에 서울시립대학교를 현지 방문해서 업무보고를 받도록 하겠습니다. 이상으로 오늘 회의를 마치고 산회를 선포합니다. (의사봉 3타)
16시 32분 산회