이성근 의원 발언

이성근 위원님 수고하셨습니다. 또 추가질의 하실 위원님 안계십니까? 추가 질의하실 분이 안 계시면 본 위원이 몇 가지만 간단히 묻겠습니다. 지금 여러분이 지상을 통해서 실제로 잘 알고 계실 겁니다마는 실업계고등학교가 위기라고 합니다. 광명교육청관내에도 실업계고등학교가 몇 개교 있는 것으로 알고 있는데 과연 실업계고등학교 위기가 왜 초래되고 있는지 그 극복방안을 제시한 자료를 봤는데 너무 미흡합니다. 나름대로 실업계고 진학지도 같은 노력을 한 것은 평가를 합니다마는 어째서 실업계고등학교에 위기가 발생하는지, 위기라고 할 수 있는지 그 사유와 극복방안을 교육자께서는 소상히 설명해 주시기 바라고, 두 번째는 열린학교가 있습니다. 열린학교에 과연 지금까지 운영해 보니까 좋은 점만 있는 건지 아니면 문제점이 무엇인지 또 문제점을 어떻게 개선해 나갈 건지를 알고자 합니다. 왜냐하면 우리 감사제2반이 앞으로 사흘을 더 지역교육청을 감사를 합니다마는 각 교육청의 의견을 취합해서 열린교육이, 어떤 교육장께서는 열린교육이 학교를 망치고 있다는 얘기를 하셨습니다. 그래서 그걸 취합해서 교육행정에 반영을 하려고 하니까 그 부분의 솔직한 답변을 바랍니다. 다음은 자료가 오타인 것 같습니다마는 3년간 결식아동 현황 또 저소득층 학비지원 실적을 내라고 했는데 2000년도 초등학교, 중학교 자료를 보니까 32만명의 통계가 날아가 버렸어요, 숫자가. 이건 아마 오타로 생각을 합니다. 앞으로 감사자료 같은 것은 좀 주의깊게 확인해서 내주시기 바랍니다. 마지막으로 학교 교장선생님들께 묻겠습니다. 초등학교, 중학교, 고등학교 교장선생님들이 나오셨는데 여러분들은 광명시내 초·중·고를 대표해서 나오셨습니다. 40개 학교를 대표해서 나오셨기 때문에 과연 금년부터 시행하는 학교자율회계제도의 장·단점은 무엇인지, 좋은 점도 있을 거고 단점도 있을 겁니다. 거기에 대한 소신을 말씀해 주시고 또 학교에서 자율회계를 하다 보니까 거기에 대한 애로나 건의는 무엇인지를 말씀해 주시기 바랍니다. 또한 교육청에서는, 이건 중요한 얘기는 아닙니다마는 감사장이 너무 싸늘해서 여기 교장선생님도 계시고 한데 상당히 애로가 많습니다. 예산이 없어서 난방기가 없는지 몰라도 이런 것은 준비를 좀 해주시고 오후에 답변을 성실하게 해주시기 부탁합니다. 그러면 더 이상 질의가 없으면 일괄질의를 이상으로 마치고 점심식사와 답변준비를 위해서 감사를 중지하고자 합니다. 이의 없습니까? 교육장께서는 몇 시까지 정도면 답변이 가능하겠습니까?

여유 있게 주세요.

학교에서 행정실장들 다 나오셨죠? 그러면 답변준비를 위해서 오후 2시 반까지 감사를 중지하고자 합니다.

점심도 부실하게 잡수시고 푹 쉬셨는지 모르겠습니다. 여러 가지로 불편한 자리를 마련해 드려서 대단히 송구스럽게 생각합니다. 그러면 지금부터 위원님들께서 질의해 주신 내용에 대해서 답변드리겠습니다. 우선 제일 먼저 질의해 주신 김주삼 위원님 질의에 대해서 말씀을 올리겠습니다. 처음에 질의해 주신 내용은 현재 교육청 산하의 17개 위원회 중 7개 위원회가 2001년도에 들어 한 번도 개최한 적이 없는데 그 이유는 무엇이냐고 물으셨습니다. 개최를 안 한 위원회는 교육공무원 일반징계위원회, 중등인사위원회, 교육과정위원회, 중학교 배정관리위원회, 행정서비스헌장 심의위원회, 정보공개심의회, 공유재산심의회 등 7개가 되겠습니다마는 교육공무원 일반징계위원회는 금년도에는 사안이 발생되지 않아서 위원회를 열지 못했고 중등인사위원회는 인사원칙 개정이나 이러한 것들을 지금 준비중에 있어서 향후 12월 내지 내년도 1월쯤 개최할 예정으로 있습니다. 교육과정위원회는 역시 여러 가지 내용을 검토해서 12월중에 계획하고 있고 중학교 배정관리위원회도 역시 이것이 내년도 2월에 이뤄지는 일이기 때문에 금년 12월이나 1월쯤 개최할 예정으로 있습니다. 행정서비스헌장 심의위원회는 이것도 세부안을 개정하는데 의견수렴 중에 있습니다. 그리고 정보공개심의회나 공유재산심의회는 사안발생이 되지 않아서 위원회를 개최하지 않았습니다. 사안발생이 되면 그때그때 적절히 대처 운영하도록 하겠습니다. 다음 두 번째로 질의해 주신 학교도서관 활성화 방안은 무엇이냐고 물으시면서 사서교사 확보문제 그 다음에 평균 운영비가 적은 까닭, 연간이용자가 낮은 이유 등을 물으셨습니다. 저희 관내에는 사서교사가 초등 4교, 중등 2교로 임용이 되어 있습니다마는 정식임용이 아니고 일용직으로 임용을 하고 있습니다. 그래서 학교 예산이 수반되어야 되기 때문에 어려움이 있고 1인당 인건비가 연 800만원정도 소요가 되고 있습니다. 그래서 여기에 대해서는 계속해서 적극적인 독려와 또는 지도를 해나가겠습니다. 다음에 평균 운영비가 적은 까닭이나 연간 이용자에 대해서는 송구스러운 말씀을 드립니다. 사실 예산을 5%이내에 확보토록 예산지침에 시달하였고 그 외 검토하였습니다마는 학교마다 그렇지 못한 형편이 있어서 제대로 확보를 못 했습니다. 향후 5%이상 초·중학교가 공히 확보할 수 있도록 행정지도를 철저히 해나갈 것이며 이용자도 역시 많은 학생들이 이용할 수 있도록 여러 가지 방안을 모색하겠습니다. 그 방안으로 교육과정과 연계한 독서교육을 전개하고 독서경시대회 및 도서관련 행사 등을 실시하며 독서지도 우수사례 발표 또는 도서관 담당자에 대한 연수 및 교육을 강화해서 학생의 이용도를 높이도록 최선의 노력을 다해 나가겠습니다. 다음에 학생안전사고에 대한 말씀이 계셨습니다. 유치원의 경우 왜 학생이 증가했으며 그 다음에 고등학교의 경우도 공제회비가 많이 나간 것은 부상정도가 심한 것이 아니냐 무슨 이유냐 그런 말씀이 계셨습니다. 여기에 대한 사안은 저희들이 위원님께 드린 자료를 가지고 분석을 해봤습니다. 해봤더니 야외활동 중 사고가 '99년부터 2001년까지 총 10건이었고 교내활동 중 사고가 246건이라고 하는 것이 나왔습니다. 그래서 사고내용을 알아봤더니 주로 체육활동 중에 이루어졌고 특히 고등학교 학생들의 경우에는 그 경우가 더 심합니다. 그래서 사유를 알아봤더니 내신성적을 올리기 위해서, 또 사실 초등학교에서부터 학생들이 강인한 체력을 기를 수 있도록 그런 활동들이 많이 있었어야 되는데 공부에 너무 치중하다 보니까 몸이 쇠약한 그런 것도 있고 해서 체육활동 중에 그런 사고가 다발되고 있다고 하는 사실을 살펴볼 수가 있었습니다. 그리고 두 번째로 많이 나타나는 시간이 휴식시간과 점심시간에 나타나고 있습니다. 주로 운동장 놀이시설 등에서 놀다가 아니면 저희들이 넘어지고 공을 차다 걸려서 넘어지고 하는 등등의 활동상에서 일어난 것으로 저희들이 분석을 해 보았습니다. 앞으로 학생들이 체력을 강화하고 그렇게 해서 체육활동시간이나 놀이활동 시간에 사소한 일에도 사고가 나지 않도록 최선의 지도를 다해 나가겠습니다. 다음 네 번째로 교실 조도개선과 관련하여 조도미달교실에 대한 대책에 대한 말씀을 해주셨습니다. 우리 교육청 초·중학교 조도미달 현황은 초등학교 336실과 중학교 193실로 총 529실이 조도미달교실이며 전체 교실대비 31.1%가 조도개선 대상 교실입니다. 향후 계획으로서는 2002년도 교육환경 개선사업 집행잔액으로 초등학교 1교 하일초등학교의 54실에 대해서 겨울방학기간 중에 조도개선 사업을 시행할 예정이며 2002년도에는 초등학교 133실과 중학교 68실 총 201실에 대한 교실조도 개선 사업을 실시할 계획입니다. 이것이 끝나게 되면 개선교실 총 1,422실 중 83.8%가 도달돼서 16.2%로 남게 되겠습니다. 2002년 이후 조도미달교실 274실에 대해서도 2003년도에 교실조도 개선을 완료해서 학생들의 수업효과 및 시력감소 해소에 최대한 노력을 다해 나가겠습니다. 다음 다섯 번째로 학교별 학교급식 조리사, 비조리사 구분 현황에서 조리사자격 보유자는 99명인데 조리사자격 미보유자는 124명으로 이에 대한 대책을 물으셨습니다. 식품위생법 제34조 '대통령령이 정하는 식품접객영업자와 집단급식소의 운영자는 조리사를 두어야 한다. 다만 식품접객영업자 또는 집단급식소의 운영자 자신이 조리사가 되어 직접 음식물을 조리하는 경우에는 그러하지 아니하다'는 조항에 따라 급식소 1개 당 조리사는 1명 이상이면 되는 것으로 알고 있습니다. 광명관내 급식학교는 학교 당 1명 이상의 조리사 자격을 가진 조리종사자를 보유하고 있으며 현재 자격증소지자 99명, 미보유자 124명이 있는데 이에 대한 대책으로는 조리사자격증을 취득할 수 있도록 조리사자격증반을 운영하고 있는 청소년복지관 등의 협조를 얻어 각급 학교 조리사자격증 미보유자에게 자격증을 취득할 수 있는 기회를 갖도록 하겠으며 근무채용계약시 조리사자격 취득자를 우선순위로 계약할 수 있도록 각급 학교에 권장하겠습니다. 다음 여섯 번째로 경기도예산편성기본지침 도서비 계상 기준미달에 대한 대책과 철산여중 자료제출 오류 여부에 대한 말씀이 계셨습니다. 학교 도서구입비는 학교 기본운영비 대비 5%를 권장하고 있습니다. 학교간에 다소 사정은 있겠지만 학교 기본운영비 대비 도서구입비 비율이 5%에 미치지 못하는 학교는 학교 도서관활성화에 대한 인식이 다소 부족한 점이 있는 것으로 판단됩니다. 이들 학교에 대해서는 학교장 및 담당자의 연수와 지도를 강화하여 2002학년도에서는 도서구입비가 5%이상 되도록 최선의 노력을 다 하겠습니다. 철산여중과 관련한 도서구입비 상황은 철산여중에서 답변드리도록 하겠습니다. 다음 두 번째로 질의해 주신 부좌현 위원님의 질의에 말씀을 올리겠습니다. 주요업무보고 6쪽의 컴퓨터 자율연수참가자의 참가요청 절차 및 선발기준과 자체연수실시 이유, 배경, 구체적인 실적과 평가를 해달라는 말씀이 계셨습니다. 컴퓨터 자율연수는 학교 CEO 관내연수 외 10개 연수로 도 교육청으로부터 배정받은 인원에 대해 일선 학교에서 희망자를 받아 선정했으며 희망자가 많은 경우는 교육 고경력자, 고연령자 순으로 선정하며 연수의 기회균등을 위해 '99년도와 2000년도 연수이수자는 제외하고 선발했습니다. 자체연수 실시에 있어서는 첫째로 교단선진화기기 활용 연수 실시의 배경은 막대한 자금을 들여 일선 학교에 보급된 교단선진화기기 및 각종 컴퓨터 기자재의 효율적 관리와 효과적인 학습지도에 활용하도록 하기 위함이며 그 실적은 초·중 교사 186명에 대해 6회의 연수를 실시하였으며 연수이수를 한 교사는 각급 학교에 돌아가서 전달 연수를 실시하여 교단 선진화기기 활용이 증대되고 있습니다. 둘째로 CEO연수의 목적은 학교경영자의 교육정보화에 대한 마인드 제고 및 기초기능 신장을 위한 연수로서 2001년 12월 3일부터 12월 7일까지 초·중·고등학교 교장 및 교감 23명을 대상으로 부천교육청에 연수를 위탁 실시할 예정이며 연수이후에는 학교 관리자들의 교육정보에 대한 마인드가 제고되리라고 기대합니다. 셋째 교사ICT 활용 연수로 효과적인 학습지도를 위해 교단선진화기기를 어떻게 활용할 것인가에 대한 연수로서 초·중·고 교사 8명으로 강사위원이 조직되어 2001년 11월 7일부터 11월 30일까지 40개 초·중·고등학교 교사 1,818명을 대상으로 연수가 이루어지고 있으며 연수이후에는 수업시간에 ICT활용의 극대화가 이루어지리라고 기대하고 있습니다. 두 번째로 질의하신 평생교육 실적이 작년 실적과 비교하여 당초목적에 부합하는 방향으로 정착되고 있는지에 대한 견해를 밝혀달라는 말씀이 계셨습니다. 전년도 대비 평생교육 실적을 말씀드리면 교육과정 수는 82개 교육과정에서 110개 교육과정으로 증대되었고 수강자 수는 3,211명에서 3,613명으로 늘어났습니다. 이러한 현상은 그 동안 평생교육활성화를 위한 평생교육이 효과적으로 정착되고 있지 않나 이렇게 생각하고 있습니다. 더욱이 우리 광명시는 교육부에서 실시한 평생교육학습에 대해 지방자치단체에 지원하기 위해서 공모를 한 사실이 있었습니다. 이때 마침 광명시청에서도 교육부에 공모를 해서 전국에서 3개의 지방자치단체가 입선을 했는데 그 중에 우리 광명시청이 입선을 한 바 있습니다. 그래서 2002년도에는 교육부가 2억원 정도의 예산을 지원하리라고 보고 여기와 연계해서 저희 교육청에서는 평생교육을 더욱 활성화시켜 나가겠습니다. 이렇게 되면 앞으로 평생교육에 관한 한 우리 광명시에서는 광명시청과 저희 교육청이 함께 손을 잡고 나간다면 상당한 성과가 거양될 것이라는 것을 예측해 볼 수 있겠습니다. 다음으로 양성평등교육강화와 관련하여 광명교육청산하 각종 위원회의 여성참여 실태는 어떠냐고 물으셨습니다. 각각 위원회별 여성위원 현황은 인사위원회가 29%, 특수교육 운영위원회가 71%, 중등인사위원회가 33%, 교육과정위원회가 44%, 학생선도협의회가 23%, 중학교 배정관리위원회가 33%, 수강료조정위원회가 33%, 학교환경위생정화위원회가 67%, 행정서비스헌장 심의위원회가 29%, 지방공무원 인사위원회와 학원자율정화위원회가 각각 14% 등으로 평균 위원회의 27%가 여성위원인 것으로 나타나 있습니다. 우리 교육청 위원회의 여성참여 실적을 말씀드리면 1999년에는 12.3%, 2000년에는 23%, 2001년도에는 27%로 증가되고 있으며 임기 만료 위촉위원에 대해서는 우선적으로 여성위원을 위촉하여 2002년도에는 여성위원 참여율을 30%이상으로 확대해 나겠습니다. 참고적으로 저희 교육청에서는 우리 광명시내에 교원들 구성이나 일반직들의 구성이 여교원들이 상당수 차지하고 있습니다. 초등교원의 경우에는 교장과 교감의 숫자를 빼고 하게 되면 여교사가 85%, 대부분 교장과 교감은 남자이기 때문에 약 90%정도가 여교원들이 차지하고 있습니다. 일반직 또한 70%이상 여직원이 있기 때문에 저희 교육청에서는 화장실을 여직원용을 좀더 만들라고 해서 2층에 여직원 화장실을 더 만들려고 현재 공사입찰을 완료한 바도 있고 그리고 남·녀 공학을 하기 위해서 광문중학교와 광문여자중학교를 남·녀 공학으로 추진 중에 있습니다. 양성평등교육을 위해서 현재 추진되고 있는 사항을 겸해서 보고를 드렸습니다. 다음에 인터넷 윤리교육과 관련하여 학생, 학부모, 교사가 참여한 사이버윤리지킴이의 구체적 학교별 조직현황과 사업 내용에 대해서 구체적인 사례를 말씀해 달라고 하셨습니다. 학교별 조직현황을 말씀드리면 2000년 9월 초등학교 21개교, 중학교 10개교를 조직 완료하였으며 학교장 책임하에 자율적으로 운영하되 학년, 학급별로 교원, 학생, 학부모가 10여명내외로 조직하도록 하였으며 위원들에게는 위촉장을 수여하도록 한 바 있습니다. 참고적으로 학부형들이 해야 할 구체적인 내용은 학부모지킴이 공동체 활동에 참여하고 불건전 정보 및 사이트를 신고하고 불건전 정보차단 프로그램을 설치하며 가정의 인터넷 활용규칙을 세워 실천하고 자녀의 인터넷 접속 기록을 정기 확인 및 지도하도록 하며 학생들에게는 PC방 출입을 자제하기, 불건전한 정보사이트 신고하기, 지킴이 동아리 참여 및 토론방 운영 참가 등을 권장하고 있습니다. 다음으로 2001년도 감사건수에서 시설분야가 50%이상 차지한 사유와 광명여중 공사등록말소 사유에 대한 말씀이 계셨습니다. 2001년도 감사지적사항 중 1개 업체가 여러 학교를 시공한 사례는 서면초 및 광명남초 장애인 편의시설 공사로서 서울시 소재의 신우장애인 편의시설 업체이며 공사내용은 현관 앞 장애인 경사로 설치, 공사의 소규모 사업으로 예산이 학교에 전도되어 학교 자체에서 집행한 사업이며 학교자체로 시행하는 과정에서 학교간 동일 사업을 추진하다보니 1개 업체가 2개 학교를 시공하게 되었습니다. 앞으로 학교에 전도된 소규모 사업이라도 부당 시공 및 부실시공이 되지 않도록 관리감독에 철저를 기해 나가겠습니다. 광문여중 부당시공은 옥상 방수공사로서 경기도 부천시 소재의 신양인더스트리 주식회사와 도급금액 3,918만 7,570원에 '99년 5월 24일 계약 체결하여 '99년 7월 6일 준공된 공사이며 공사업체가 '99년 12월 20일자로 인천광역시로 소재지를 이전하고 2000년 7월 18일 공사면허를 반납하여 현재 등록말소된 사항입니다. 이에 우리 교육청에서는 보증회사인 서울보증보험 주식회사에 하자보증 이행금을 신청하여 부당 시공된 옥상 방수공사를 완료코자 합니다. 다음으로 세 번째 질의해 주신 안기영 위원님 질의에 대한 답변을 올리겠습니다. 우선 공립유치원보다 사립유치원의 선호도가 높은 이유는 무엇이냐는 말씀이 계셨습니다. 말씀드리기 굉장히 거북스럽습니다. 저희 교육청관내는 오히려 사립유치원보다 공립유치원의 선호도가 더 높습니다. 그래서 위원님께서 질의하신 내용과 정반대가 돼서 좀 송구스럽다는 생각이 듭니다. 제가 사립유치원 원장한테 왜 그런 얘기를 하느냐 어떻게 공립유치원이 선호도가 더 높다고 하느냐 이런 얘기들을 좀 해봤어요. 그랬더니 마침 저희들이 유치원교사 수업실기대회를 하는데 사립유치원 원장이 실기대회 심사위원으로 가서 공립학교를 갔었다라는 겁니다. 그랬더니 시설이 사립학교보다 공립학교가 훨씬 낫더라. 그러니 사립유치원에 대한 지원을 해줘야 되겠습니다라고 해서 제가 역공을 받았어요. 그래서 뭐라고 답변을 했느냐 하면 "이제 사립유치원 원생에게도 머지 않아서 5세 이하 무상교육이 되니 그때는 학교 시설비나 운영비, 교원인건비 등등 모든 것이 지원이 될 테니 참고 기다리십시다"라고 답변을 한 적도 있습니다. 위원님 질의에 제가 좀 거꾸로 되는 말씀을 드려 죄송합니다. 그렇게 말씀을 올리고 그 다음에 유치원 운영 실태는 저희 관내는 사립유치원이 25개원이 있고 공립병설유치원이 20개원이 있습니다. 그래서 모든 행사 등을 할 때 공·사립유치원을 불문하고 함께 행사를 하는 것이 많습니다. 저희 사립유치원 연합회장인 경기유치원 이종선 원장도 다른 지역에 나가서 우리는 공·사립유치원이 자주 이런 걸 한다고 하면서 자랑하고 다니는 것도 제가 들은 적이 있습니다. 예를 들면 유·초·중 연계교육을 한다든지 공·사립유치원 현장연수를 한다든지 지구별 자율연수장학을 한다든지 해서 사립유치원, 공립유치원을 구별하지 않고 다 함께 그런 활동을 하고 있다는 것을 보고드리겠습니다. 다음에 공·사립별로 원명, 주소, 학급 수, 학생 수, 교사 수 및 최근 3년 동안 공·사립유치원의 학생 수, 학급 수 변동사항을 서면으로 제출해 달라는 말씀이 계셨습니다. 서면으로 제출해 드리도록 하겠습니다. 그리고 이어서 학교도서관의 3년간 운영실태를 역시 변동사항 등을 말씀해 주셔서, 자료가 너무 방대하기 때문에 서면으로 답변드리면 어떨까 하고 말씀을 올립니다. 자료가 너무 방대해서 미흡했는데, 안기영 위원님.

잡혀 있는데요.

잡혀 있는 게 아니고요.

그걸 교장선생께서 모르세요? 답변은 교장 선생님이 하십시오. 그리고 행정실장은 위원이 지적해서 물으면 답변하십시오. 참고사항입니다.

그게 이렇습니다. 예산 수립을 보통 2월에 하거든요. 현장학습이라든지 수학여행이나 극기훈련 등등 이런 것들이 그 후에 이루어지기 때문에 기간적인 갭이 있기 때문에.

그런데 정확한 걸 잡을 수가 없어서 그런 것 같은데.

네, 알겠습니다.

지금 교장 선생님 말씀하신 대로…….

네. 당초예산에서 누락이 됐죠.

아무래도 전에는 위에서 딱 정리해 줘서 내려왔기 때문에 학교 자체에서 이쪽 방향이 사실은 더 필요한데 그런 경우에는 정해진 대로 목적사업비를 써야 되기 때문에 그렇게 할 수 없는 어려움도 있었지만 지금은 통합으로 해서 독립돼서 내려왔기 때문에 학교장이 학교 실정에 따라서 정말 필요하고 적당한 데 쓸 수 있다고 하는 점이 조금 나은 것 같습니다.

이성근 위원님 수고하셨습니다. 더 이상 철산여중에 대해서 질의하실 위원이 안 계십니까?

우선 그 말씀을 드리기 전에 저희 교육청에서 하고 있는 일을 말씀을 드리는 것이 참고가 되실 것 같아서 그걸 먼저 말씀을 드리는 게 좋겠습니다. 저희들이 안서초등학교라고 학생수가 100명 미만인 학교가 한 군데가 있습니다. 98명인가, 99명인가 되는데 거기다가 한 3년 전에 체험학습장을 설치해 가지고 우리 관내 6학년 학생들이 거기 가서 1박 2일로 모두 1년에 한 차례씩 다녀옵니다. 그러한 데서 도·농 체험학습도 하고 다만 도·농 학생간에 서로 몸을 비비고 살고 하는 그런 기회는 안 되겠습니다만 거기 가서 채소 씨도 뿌려 보고 이런 것 저런 것도 해 봅니다. 그러한 것들을 지금 하고 있기 때문에 관내 초등학교가 농촌하고 교류학습을 하는 데가 한군데밖에 없거든요. 거기 얘기를 들으면 그래도 원만하다 싶고 이야기를 하길래 아까 보고를 그렇게 드렸던 겁니다.

거기도 학생수가 100여명 미만입니다. 아주 작은 학교입니다.

중리초등학교 학생이 전부 54명인데 7월 1주 중리초를 6학년이 탐방을 했었습니다. 이런 관계로 서로 왔다갔다하면서 이루어진 상황으로.

그래 가지고 서로 편지 쓰기를 주고 받고 하는데…….

교원 정보활용능력 인증제는 도교육청에서 사업하고 있는 것을 저희들이 하고 있거든요. 그런데 이것을 금년도에 운영을 해 보면서 다만 현장에서 우리 선생님들이 컴퓨터에 대해서 아주 관심을 많이 가지고 있는 사안 중의 하나가 자격증을 취득하면 승진하는데 점수와 연계가 되도록 돼 있습니다. 그래서 일선 교사들이 컴퓨터의 워드 2, 3급이나 1급이나 이런 자격증을 따려고 상당히 노력하는 분들이 많이 있기 때문에 아마 그러한 숫자는 계속해서 증가되리라고 보고 그에 따라서 평가인증제도 더 활성화가 되지 않겠느냐 하는 그런 전망을 해 봅니다. 계속 해야 될 사업이 아닌가 그런 측면으로…….

실무자가 답변드리겠습니다.

그 관계는 전산담당공무원이 하고 교원들 연수관계는 교육담당 장학사가 하고 있습니다.

이성근 위원님 수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계시죠? 그러면 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 경기도 광명교육청 소관업무에 대한 질의종결을 선포합니다. 위원 여러분 그리고 김흥중 교육장을 비롯한 관계관 여러분! 오랫동안 수고하셨습니다. 광명교육청 공무원은 오늘 감사가 일과성으로 그친다고 생각해서는 안 됩니다. 내년에도 그 내년에도 감사는 오지 않더라도 항상 몇 년 전의 감사자료를 받아서 검토하고 확인할 수 있기 때문에 언제든지 감사를 받는다는 생각으로 좀 미흡하고 잘못된 부분들은 개선해 주기 바랍니다. 특히 오늘 여러 감사위원님들께서 지적하신 부분들은 여러분들이 업무추진할 때 적극적으로 반영해 주시기 바랍니다. 그 동안 감사준비를 해주신 공무원 여러분에게 진심으로 감사의 말씀을 드리면서 이상으로 2001년도 경기도 광명교육청에 대한 행정사무감사를 모두 마치겠습니다. 감사종료를 선언합니다.