울산광역시의회 발언

김재열 의원 발언

제52회 제2차 교육사회위원회2002-07-24

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재열

성원이 되었으므로 제52회 울산광역시의회 임시회 제2차 교육사회위원회를 개회하겠습니다. 오늘은 제3대 울산광역시의회 전반기 원구성 후 처음 개최되는 회의입니다. 집행기관에서는 상세한 주요업무보고와 위원님들의 질의에 성심 성의껏 답변하여 주시기 바랍니다. 진행순서는 울산교육과학연구원, 울산교육연수원, 4개 도서관, 강북ㆍ강남교육청 순으로 주요업무보고를 청취하도록 하겠습니다. 1. 2002년도주요업무현황보고(계속) 가. 울산교육과학연구원 나. 울산교육연수원 다. 중부ㆍ남부ㆍ동부ㆍ울주도서관 라. 강북교육청 마. 강남교육청

의사일정 제1항 2002년도주요업무현황보고를 상정합니다. 위원님들께서 양해를 좀 해주신다면 연수원과 연구원은 일괄 보고 후에 질의, 답변을 하도록 하겠습니다. 울산교육과학연구원, 울산교육연수원 순으로 원장님께서는 주요업무보고를 하여 주시기 바랍니다.

두석

장두석울산교육과학연구원장

울산광역시교육과학연구원장 장두석입니다. 평소 존경하는 김재열 위원장님과 교육사회위원회 위원님들께 저희 교육과학연구원 현황을 처음으로 보고하게 되어서 대단히 기쁩니다. 보고드릴 순서는 일반현황에 이어서 2002년도 주요업무 순으로 보고 드리도록 하겠습니다. (2002년도주요업무현황보고) 【참조】 ㆍ2002년도주요업무현황보고서 (별첨에 실음)

재호

조재호울산교육연수원장

반갑습니다. 울산교육연수원장 조재호입니다. 먼저 늦은 감이 있습니다만 이 자리를 빌어 당선축하와 동시에 교육사회위원으로 울산교육을 걱정해 주시게 된 김재열 위원장님 및 여러 위원님께 깊은 감사를 드립니다. 저희 연수원 주요업무계획을 보고 드리겠습니다. (2002년도주요업무현황보고) 【참조】 ㆍ2002년도주요업무현황보고서 (별첨에 실음)

재열

김재열위원장

장두석, 조재호원장님 수고하셨습니다. 울산교육과학연구원 및 울산교육연수원 주요업무보고에 대하여 질의하실 위원은 질의하여 주시기 바랍니다. 임명숙위원.

명숙

임명숙위원

수고 많으십니다. 먼저 울산광역시교육과학연구원소관입니다. 페이지는 11쪽입니다. 영상자료 제작에 있어서 지금 ‘옹기 마을을 찾아서’ 이것을 전국에도 보급하신다는데 물론 울산의 학생들한테도 보급이 되는 것이겠죠?

두석

장두석울산교육과학연구원장

예, 그렇습니다.

명숙

임명숙위원

그래서 제 생각에는 이제는 영상자료로서 교육의 효과를 극대화할 수 있다고 보기 때문에 앞으로 ‘옹기 마을을 찾아서’ 뿐 아니고 정말 울산의 전통적인 문화재에 관한 것 특히, 물론 현장에 가서 볼 수 있지만 연장들도 있고 여러 가지 있다고 보거든요. 그런 것을 다양하게 많이 제작을 했으면 좋겠다고 생각하는데 원장님 생각은 어떠신지요?

두석

장두석울산교육과학연구원장

예, 영상자료를 일선에서 한편 만들어서 전국에 보급하도록 하는 과제를 가지고 있습니다. 울산에서도 도자기하고 달리 생활옹기를 많이 만드는 곳이 있기 때문에 이 부분을 먼저 택했었는데 지금 이 문제 때문에 연구사 분들하고 협의한 내용은 옹기나 도자기에 대한 자료들은 상당히 볼 수가 있고 많은데 자연관찰에 대한 학습길잡이가 지금 자료가 없다 그래서 우리가 들꽃학습원도 있고 하니까 자연관찰 쪽이 먼저 바쁜게 아니겠느냐 그래서 지금 현재 영상자료를 개발하는 것은 우리가 함께 목표가 되어 있고 그 내용은 수시로 우리가 바꿀 수 있습니다. 문제는 9월 들어가서 작업할 내용이기 때문에 바꿔나가도록 그렇게 하겠습니다. 그리고 울산의 전통적인 무용, 음악, 향토에 관련되는 그런 춤들, 이러한 내용들도 앞으로 차차 교대로 개발해서 학교에 보급할 그런 단계적인 계획을 가지고 있습니다. 앞으로 계속 추진해 나가도록 하겠습니다.

명숙

임명숙위원

예, 결론적으로 교육과학연구원의 설립목적이 아마 이런 것이라고 생각이 들거든요. 영상자료를 체계적으로 많이 개발해 주시기 바랍니다.

두석

장두석울산교육과학연구원장

예, 감사합니다.

명숙

임명숙위원

다음은 교육연수원에 관련된 문제입니다. 아까 교육연수원 신축에 관한 보고가 이게 상당히 오래 전에 만든 보고라서 그런지 모르겠지만 신축이라기보다도 새로 매입을 해서 보수하는 상공회의소연수원 그건 결정된 것 맞죠? 16페이지입니다.

재호

조재호울산교육연수원장

예.

명숙

임명숙위원

결정됐죠?

재호

조재호울산교육연수원장

지금 연수원장의 견해에서는 상공회의소와 배아성수련원을 매입을 해서 울산학생교육원으로서 사용을 한다고 알고 있습니다.

명숙

임명숙위원

그게 바로 이 내용 아닙니까?

재호

조재호울산교육연수원장

예, 지금 그렇게 추진하는데 저희들도 거기에 따라서 추진하려고 하고 있습니다.

명숙

임명숙위원

글쎄 이미 보도가 됐고 또, 저희가 업무보고를 받기 전에 현장을 다 갔다왔는데도 불구하고 보고자료에 이렇게 써놨다는 것은 상당히 모순이라고 생각이 들거든요. 이것이 언제 만든 자료인지는 모르겠지만 그 내용을 여기 수록해야 되는 것 아닙니까, 보고를 해야 되는 것 아닙니까?

재호

조재호울산교육연수원장

지금 상공회의소와 배아성수련원에 대해서 지금 현재 상공회의소는 교원연수원으로, 배아성수련원은 학생교육원으로 한다든지 여러 가지 그런 설이 아직까지는 확정이 안된 줄로 알고 있습니다. 그래서 울산교육연수원 이전 추진계획은 연수원에서 계획을 잠깐 말씀드려도 되겠습니까? 지금 학생수련원을 배아성으로 하려고 하면 조금 문제가 하나 있습니다. 어떤 문제가 있냐면 울산시내 고등학교 수가 약 36개교가 있는데 학생수가 한 학급에 35명씩 잡으면 한 학년이 350명이 됩니다. 그러면 이 350명을 한 번에 수용한다고 하는 전제 하에서 배아성수련원은 지금 방갈로로 생활실이 되어 있습니다. 그렇기 때문에 그 방갈로로 되어 있는 생활실을 지금 집중관리하려고 하면 상당히 어려움이 많습니다. 그래서 결과적으로 저희 연수원에서는 지금 교육청에 건의를 하려고 하는 것은 생활실을 지어야 되겠다고 하는 내용입니다. 다음에 또 분임토의실이 현재 없습니다. 생활실은 한 생활실에 10명을 수용한다고 하고 10명 수용하면 18실 내지 20실이 필요합니다. 다음에 분임토의실…….

재열

김재열위원장

잠깐만, 원장님 어저께 업무보고 때도 그런 당부의 이야기를 했는데 위원들의 질의내용을 명확히 파악을 하셔가지고 질의내용에 맞는 답변을 주셔야되는데 질의내용하고 전혀 상관없는 답변을 지금 하고 계시거든요. 그래서 위원이 무엇을 질의하느냐를, 그분의 질의내용을 잘 파악하셔 가지고 답변해 주시기 바랍니다. 지금 원장님 답변하시는 부분은 향후 이렇게 연수를 운영하겠다는 계획서이지, 지금 위원이 질의하는 내용하고는 전혀 무관한 답변을 했습니다.

재호

조재호울산교육연수원장

예.

명숙

임명숙위원

예, 원장님 여기 울산광역시 교육에 맞는 울산학생교육원을 신축할 예정이라고 되어 있는 거잖아요?

재호

조재호울산교육연수원장

예.

명숙

임명숙위원

그것이 바로 배아성을 두고 한 이야기가 아니냐, 그것을 저는 묻고싶습니다.

재호

조재호울산교육연수원장

지금 여기에서는 현안사항으로 내놓은 이 내용이 울산교육연수원과 학생수련원 신축은 지금 현재 교육청에서 추진하고 있는 대로 하려고 하는 그러한 계획입니다.

명숙

임명숙위원

그것이 바로 그것이랑 연계 된 거죠?

재호

조재호울산교육연수원장

예.

명숙

임명숙위원

배아성하고 상공회의소연수원 매입건요?

재호

조재호울산교육연수원장

예, 그렇습니다.

명숙

임명숙위원

그런 정도까지도 보고에 올라왔으면 하는 아쉬움이 들고요. 그 위에 현안사안 중에 여학생 지도요원 확보를 해야 되겠다는 이야기인데 지금 여학생 지도요원이 부족합니까, 없습니까?

재호

조재호울산교육연수원장

지금 현재 연구사 파견교사 중에서 여자 분이 없습니다. 그래서 교육청에다가 여 연구사나 또는 파견교사를 요청하려고 하고 있습니다.

명숙

임명숙위원

예, 오히려 교육계는 여선생님들이나 연구사가 많은 걸로 알고 있는데 빨리 해결하시고요. 18페이지 맨 끝에 보면 울산 향토문화탐방 운영에 있어서 현재는 울산시내 고등학교 2학년 간부학생 및 향토문화에 관심 있는 학생 120명 간부학생 위주로 되어 있는데 앞으로 일반학생들한테 계속 확대할 예정이십니까?

재호

조재호울산교육연수원장

지금 심성계발에 심화과정으로 울산관내에 향토문화 탐방계획을 수립했는데 전 학생에게는 확대하기가 어렵지 싶습니다.

명숙

임명숙위원

그래도 돌아가면서 할 수는 있지 않겠습니까? 장소부족, 시간부족 이런 것이 있습니까?

재호

조재호울산교육연수원장

지금 학생수, 2학년 같으면 한 학교에 350명되거든요.

명숙

임명숙위원

예.

재호

조재호울산교육연수원장

350명에 울산시내 학교수가 36개를 하면 학생수가 상당히 많습니다. 그것을 향토문화 탐방에 투입한다고 하는 것은 취지는 좋습니다만 너무 학생수가 많기 때문에 전원 실시하기는 어려워서 간부학생 위주로 하고 있습니다.

명숙

임명숙위원

아니, 간부학생 한 번하고 나면 그 학생들 빼고 또 실시할 때는 다른 학생을 하면 안됩니까?

재호

조재호울산교육연수원장

지금 방학 때 외에는 하지 못합니다.

명숙

임명숙위원

할 수 없습니까?

재호

조재호울산교육연수원장

예.

명숙

임명숙위원

왜냐하면 물론 간부학생도 안 하는 것보다는 좋지만, 또 학생들이 받는 수혜에 약간 불평등이 있지 않나 하는 생각이 들고요. 어쨌든 많은 학생들이 골고루 향토문화에 대해서 학습할 수 있도록 그런 기회를 만들 수 있도록 노력해 주시기 바랍니다.

재호

조재호울산교육연수원장

예, 한번 연구해 보겠습니다.

재열

김재열위원장

질의할 위원 안 계십니까? 박천동위원.

천동

박천동위원

예, 업무보고에 노고가 많으십니다. 박천동위원입니다. 교육과학연구원 원장님께 질의를 하겠습니다. 정원이 연초에 22명으로 보고가 되었는데 이번 52회 임시회 보고에는 23명으로 1명이 늘어난 걸로 되었는데, 어느 부서의 충원인원인지 말씀해 주시고요. 지금도 인터넷이다 많은 컴퓨터로 인해서 오히려 기업체에서도 많은 인원이 절감되고 있는데 인원 거기에 대해서 설명을 해 주시기 바랍니다.

두석

장두석울산교육과학연구원장

1명 증원된 것은 앞으로 들꽃학습원에 운전요원을 둬 가지고 차량을 운행해야 되겠다해서 일단 운전요원으로 한 사람을 증원을 했는데 현재 차량이 없기 때문에 정원만 그렇게 한 명 늘어나고, 아직 배치는 되지 않고 있는 상태입니다. 앞으로는 배치가 될 것으로 봐집니다. 다음 말씀하신 내용을 자세히 못 들었습니다. 두 번째 말씀…….

천동

박천동위원

아니 인원을 효율적으로 관리하라는 그런 뜻이고, 다음에 예산에 보니까 기타운영지원비가 당초에는 없었는데 이번에 있거든요. 그래서 기타운영비가 왜 당초에는 필요하지 않았는지 그것을 설명해 주시기 바랍니다.

두석

장두석울산교육과학연구원장

처음에 우리가 전국 자료를 개발하는 국어과 수준별 자료를 개발하기 위해서 예산을 신청했습니다. 그런데 그 예산이 처음 예산 짤 때 삭감이 되었다가 이것이 전국과제 예산이기 때문에 그 부분이 삭감되어서는 업무가 추진 안 된다고 해서 추경에서 배정을 받은 그러한 내용입니다. 자료개발비 한 부분이 되겠습니다.

천동

박천동위원

그리고 5페이지 교과교육 연구회 운영에 있어서 연구회 조직이나 계획서 응모가 당초업무보고 때보다 많이 줄었는데 그 이유가 있습니까?

두석

장두석울산교육과학연구원장

교과교육연구회는 선생님들의 수업능력 향상을 위해서 하고 있는 행사인데 이 부분이 상당히 힘들고 어려운 부분이 되어서 작년에 비해서 좀 희망인원이 줄었습니다. 연구계획서가 18편이 들어 왔는데 그 중에 6편이 입상되어서 시상되었고 우수한 내용은 전국대회에 내보내려고 준비하고 있습니다. 우리 선생님들이 학생수업에 바쁘다 보니까 이런 연구활동에 해마다 희망하는 인원이 줄어들고 있는 그런 경향이 있습니다.

천동

박천동위원

잘 알겠습니다. 그리고 울산교육연수원장께 질의하겠습니다. 지금 두남학교말입니다. 거기 교육 대상자에 대해서 설명을 해주시고 현재 교육의 현황, 문제점이나 앞으로 향후 보완점이 있으면 말씀해 주시기 바랍니다.

재호

조재호울산교육연수원장

두남학교 교육대상자는 두남학교가 설치할 때 학교생활 부적응 학생을 대상으로 했습니다. 다시 말씀드리면 울산시내에 있는 고등학생으로서 학교생활을 잘하지 못하는 학생, 가령 가출이라든지 여러 가지 학교공부를 회피하는 그런 학생들을 대상으로 해서 대안학교를 세웠습니다. 그런데 지금 현재 문제점으로서는 어떤 문제가 있냐면 사실상 지금 학교생활 부적응 학생수는 지금 현재 통계상 몇 명이다라고는 이야기 못합니다만 학교생활을 정상적으로 못하고 있는 학생들이 많은 걸로 알고 있습니다. 그런데 지금 현재 두남학교가 인식이 잘못되어서 과거의 삼청교육대 모양으로 그러한 인식이 잘못되어서 아직까지 홍보를 많이 하고 있습니다만 현재 학생모집에 문제가 많습니다. 실제 학교에는 학교생활 부적응학생이 있는 것 같은데, 두남학교에는 오지 않습니다. 오지 않는 것은 왜 그러느냐면 선생님은 보내려고 하더라도 학생과 학부모가 원하지를 않습니다. ‘왜 우리 애를 두남학교에 보내야 되느냐’ 하기 때문에 학생모집에 상당히 어려움을 겪고 있습니다. 그러나 지금 현재는 어느 정도 홍보가 이루어져 가지고 금년은 한기에 40명 모집에 인원은 확보를 하고 있습니다. 다음에 향후 보완점은 아직까지 확실한 것은 아닙니다. 금년에 매스컴에서도 교육인적자원부에서 대안교육을 사설기관에서도 시설이 분리된 곳이 있으면 대안교육을 위탁을 하고 학생은 원적학교에 적을 두는 그러한 것으로 입법 추진 중에 있는 것으로 알고 있습니다. 여기에 대해서 저희는 2000년5월23일 개교한 정규공립대안학교는 최초입니다. 지금 금년에 경기도에서 하나 개교했습니다. 그래서 지금 교육인적자원부 방침이 만약에 확정이 된다면 저희들도 대안학교를 세 가지 방안으로 추진하고 있습니다. 정규대안학교로 인가를 받든지 그렇지 않으면 지금 현재 위탁을 받아서 하는데 학생은 학생의 적은 원적학교에 두고 교육은 두남학교에서 할 수 있는, 과정은 제가 생각하기로는 정시과정과 수시과정 두 개 과정을 운영하려고 하고 있습니다. 그래서 지금 현재 전국의 대안학교를 잘하고 있는 곳에 두남학교 연구사님들이 출장 중에 있습니다. 오늘 돌아옵니다. 이상입니다.

재열

김재열위원장

서진기위원.

진기

서진기위원

서진기위원입니다. 원장님, 교육청 기획팀에서 말씀하는 학생수련원과 지금 원장님이 말씀하시는 교육연수원이 별개의 건물입니까, 별개의 시설입니까, 같은 시설입니까?

재호

조재호울산교육연수원장

배아성하고…….

진기

서진기위원

예.

재호

조재호울산교육연수원장

같은 내용입니다.

진기

서진기위원

같은 내용입니까?

재호

조재호울산교육연수원장

예.

진기

서진기위원

그렇다면 배아성은 29억원에 6월25일에 계약이 됐고, 상공회의소는 26억원에 7월3일자로 계약이 이미 이루어져서 교육청이 인수한 것으로 되어 있습니다. 인수일자가 8월16일과 8월1일입니다. 그럼 이것을 인수를 하도록 다되어 있는 상태에서 자연경관이 수려하고 심신 단련할 수 있는 좋은 곳에다가 교육원을 ‘새로 짓겠다, 요구된다’ 그런 이야기 아닙니까?

재호

조재호울산교육연수원장

아닙니다. 처음에 당초에는 그러한 계획을 저희들이 여기에 세웠습니다. 제가 업무보고를 할 때 그렇게 말씀드렸습니다. 그러한 입지조건이 좋은 곳으로 지금 현재 교육청에서 추진하고 있는 상공회의소와 배아성수련원을 추진 중에 있다고 말씀 드렸습니다.

진기

서진기위원

그런데 지금 현재 여기서 요구하고 있는 것은 울산학생교육원을 신축하겠다고 나와 있잖아요. 안 그렇습니까?

재호

조재호울산교육연수원장

제가 조금 전에 말씀드리려다 위원장님께서 설명이 방향이 다르다고 해서 중도에 그만뒀습니다만 실제 배아성을 인수를 위해서 하는데 저희들 연수를 하는 입장에서는 실제 배아성에 있는 현재 건물 가지고는 어렵다, 여기에 신축을 해야 된다고 하는 그러한 필요성을 교육청에다 건의를 하려고 하고 있습니다. 그러한 내용입니다.

진기

서진기위원

그건 신축이 아니고 증축 아닙니까?

재호

조재호울산교육연수원장

증축을 제가 알기로는 현재 있는 건물 위에 올리는 것이 증축 아닙니까.

진기

서진기위원

건물에서 더 늘려나가는 것이 증축 아닙니까? 신축이라는 것은 아무 것도 없는 땅에다가 거기에다 새로 짓는 것을 신축이라고 안 그럽니까?

재호

조재호울산교육연수원장

제 생각입니다. 현재에 있는 배아성같으면 배아성수련원에 가령 어떤 건물은 없애고 거기에다가 다시 건물하나 지어달라 그런 뜻입니다.

진기

서진기위원

그 용도에 맞게 재정비해 나가는 것 아닙니까, 그렇죠? 그렇다면 그것을 신축이라고 말하지 않는 다고 생각합니다.

재호

조재호울산교육연수원장

그럼 제가 표현이 잘못된 것 같습니다.

진기

서진기위원

이상입니다.

재열

김재열위원장

원장님, 위원들이 무엇을 질의하고자 하느냐면 당초에 46회 때 업무보고 내용은 지금 말씀하시는 부분이 맞다는 이야기입니다. 당초에, 근데 지금 6개월이 지났습니다. 배아성수련원과 상공회의소연수원을 교육청에서 벌써 인수계약을 했단 말입니다. 그러면 지금 7월 업무보고 할 때는 내용이 바뀌어야 되거든요. 토씨하나 안 틀리고 같이 올라오니까 이런 업무보고가 된다 이야기입니다. 그래서 위원들의 질타가 자꾸 이어진다는 이야기입니다. 거기 너무 무성의하게 업무보고서가 만들어졌다 그죠? 당초에 1월25일입니까, 임시회 시작될 때가, 그때에는 맞다는 이야기입니다. 46회때는. 지금 52회 근 6개월이 지났습니다. 6개월이 지나서 지금 원장님 답변을 잘 못할까 싶어 제가 사무직원을 시켜서 지금 상공회의소연수원과 배아성수련원에 계약금액, 계약일자, 면적을 다 빼서 위원들 주라고 했습니다. 지금 위원들이 먼저 업무를 파악하고 있는데 집행부에서는 전혀 업무파악이 안되어 있고 자꾸 이런 식으로 벌써 매입현황이 이뤄져있는 상황에 자꾸 원장님은 첨단시설을 하고 증축, 신축을 논란할 부분이 아니고 교사위원회에서 현장활동을 가니까 배아성수련원을 가지고 하면은 수련활동을 하는데 부족한 점이 많다, 그래서 국유지가 7만평이나 있는 부분을 확실한 면적은 잘 모르겠습니다만 있는 저 부분을 어떻게 무상사용허가를 받아서 좀더 학생 심신수련활동에 할 수 있는 부분을 해야 되겠다라고 업무보고를 했는데 아직까지 지금 원장님 보고는 여기 그대로 아닙니까, 16쪽 그죠? 이게 뭡니까, ‘넓은 장소를 물색하여 울산학생교육원신축, 교육연수원 최신시설에 걸 맞는 최첨단 교육장비, 훈련기관으로서의 면모를 갖추도록 하겠음’ 이것은 1월에 맞는 업무보고이지, 7월에 맞는 업무보고는 아니란 이야기입니다. 그것을 지금 질타를 하고 있는데 원장님께서는 인정할 부분은 빨리 인정을 하면은 회의가 빨리 끝나는데 자꾸 인정을 안 하시고 합리화시키고 하니까 회의가 길어집니다. 그래서 질의한 내용을 빨리 파악을 하시고 대답을 간단 명료하게 위원들이 알기 쉽게 해 주십시오.

재호

조재호울산교육연수원장

예, 알겠습니다. 지금 울산교육연수원 신축이라고 하는 내용은 46회 때나 52회 때나 내용이 같습니다. 그런데 제가 업무보고를 드릴 때 울산교육연수원 신축은 유인물과 같은 내용이, 결과적으로 배아성과 상공회의소가 되거든요. 거기에다가 제가 설명을 부연 드려서 상공회의소와 배아성수련원을 선정하여 추진하고 있다고 말씀드렸습니다. 일단 46회 때 내용하고 52회 때 내용은 이미 유인물은 예전에 들어갔기 때문에 수정을 못했습니다. 죄송합니다.

재열

김재열위원장

질의할 위원 질의해 주십시오. 홍정련위원.

정련

홍정련위원

홍정련위원입니다. 17쪽 금연학교에 대해서 질의하겠습니다. 혹시 흡연학생들의 실태에 대해서 조사를 하신 적이 있습니까? 그것이 정확하지 않더라도…….

재호

조재호울산교육연수원장

학생 흡연관계요?

정련

홍정련위원

예, 흡연실태.

재호

조재호울산교육연수원장

지금은 몇 명이다 그런 것은…….

정련

홍정련위원

남, 여 해 가지고 대충 어떤 정도라는 것…….

재호

조재호울산교육연수원장

조사한 것이 없습니다.

정련

홍정련위원

그러면 지금 여기 대상들은 그냥 무작위 학생들을 대상으로 하고 있습니까?

재호

조재호울산교육연수원장

우리가 금년에도 금연관계 상당히 매스컴도 많이 타고 했습니다. 지금 저희들은 정확한 통계는 없습니다만 초등학교에서도 흡연이 확대되고 있다는 그러한 이야기가 많이 들립니다. 그래서 금연교실을 학교에서도 운영하고 있고 연수원에서도 운영하고 있는데 어느정도의 학생이 담배를 피우고 있다, 그런 통계는 지금 잡지 못하고 있습니다.

정련

홍정련위원

실제 조사를 하기가 좀 어려운 상황입니까, 실태조사를 대충이라도 파악하기가?

재호

조재호울산교육연수원장

좀 가변적으로 이루어지기 때문에 통계적인 숫자로 잡기는 어렵지 않겠나 싶습니다.

정련

홍정련위원

혹시 금연학교가 형식적으로 이루어질까 걱정이 되어서 하는 이야기인데 이것이 지금 7월8일부터 실시를 한 거네요?

재호

조재호울산교육연수원장

예.

정련

홍정련위원

혹시 금연학교를 끝내고 나서 학생들의 반응이라든지 실제 학생들이 금연하는데 있어서 이것이 도움이 됐는지, 아니면 학생들이 자발적으로 이 부분들에 대해서 설문조사라든지 이런 것을 통해서 실제 학생들에게 도움이 되는지 그런데 대해서 결과를 듣고 싶습니다. 학생들의 반응이나 이런 것들에 대해서…….

재호

조재호울산교육연수원장

금년 7월11일인가 수료를 101명을 시켜 가지고 추수지도계획을 수립해놨는데 추수지도계획은 이것은 자주 할 수는 없습니다. 한 달에 한 번 정도, 연구사가 10명씩 학생을 결연을 맺어서 앞으로 1개월 지나면 한 달 뒤에 학교를 통해서 방문을 한다든지 전화를 통한다든지 여러 가지 해 가지고 추수 주기로 해 가지고 1개월 간격으로 지금 현재 나갈 때 101명 중에서도 실제는 금연교육을 받으면서도 담배를 피우는 학생이 있습니다. 그런 것을 통계 잡아 가지고 과연 몇 명이 담배를 현재까지 끊고 있느냐 하는 것을 추수지도를 할 계획입니다.

정련

홍정련위원

각종 이런 학교나 이런 것 들이 실시될 때 제 생각에는 이런 과정에 대해서 학생들에게 설문조사를 해서 이것이 실제 아이들에게 도움이 되는지, 이런 교육내용이나 이런데 대해서 연구자료로 두기 위해서 이것이 필요하지 않나 생각이 듭니다.

재호

조재호울산교육연수원장

예, 잘 알겠습니다.

재열

김재열위원장

더 질의하실 위원 계십니까? 이수만위원.