충청남도의회 발언
유환준 의원 발언
병기
유병기위원장
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제163회 충청남도의회 임시회 제1차 교육사회위원회를 개회하겠습니다. 의사직원 나오셔서 안건 회부현황을 보고하여 주시기 바랍니다.
인서
박인서의사직원
의사직원 박인서 입니다. 제163회 임시회 교육사회위원회에 상정하여 심의하실 안건에 대하여 보고드리겠습니다. 교육청 직속기관인 충청남도교육과학연구원과 충청남도교육연수원의 주요업무보고 청취가 있겠습니다. 또한 충청남도지사로부터 제출된 충청남도장애인종합복지관설치및운영조례중개정조례안이 접수되어 교육사회위원회에서 예비심사토록 회부되었음을 보고드립니다. 이상 보고를 마치겠습니다.
병기
유병기위원장
수고하셨습니다.
의사일정 제1항 충청남도장애인종합복지관설치및운영조례중개정조례안을 상정합니다. 임헌용 복지환경국장님 나오셔서 제안설명하여 주시기 바랍니다.
헌용
임헌용복지환경국장
복지환경국장 임헌용입니다. 존경하는 교육사회위원회 유병기 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 제7대 도의회 출범이후 세 번째 열리는 회기를 맞아서 보다 생산적인 의정활동을 위해 노력하시고, 또 날씨가 무덥고 비가 자주 오는 가운데 원거리를 왕복하시면서 보다 나은 의정활동을 위해 깊은 애정을 써주시는 위원님들께 경의를 드리면서 항상 저희 복지환경국 업무에 깊은 관심과 애정을 가지시고 면밀히 살펴주시는데 대하여 다시 한번 깊은 감사를 드립니다. 오늘 상정된 충청남도장애인종합복지관설치및운영조례중개정조례안에 대해서 제안설명을 드리겠습니다.
병기
유병기위원장
복지환경국장님 수고하셨습니다. 다음은 류제창 전문위원님 나오셔서 검토보고하여 주시기 바랍니다.
제창
류제창전문위원
전문위원입니다. 충청남도장애인종합복지관설치및운영조례중개정조례안에 대한 검토보고를 드리겠습니다.
병기
유병기위원장
류제창 전문위원님 수고하셨습니다. 다음은 질의답변 순서입니다만 질의답변은 원활한 회의진행을 위하여 일문일답식으로 진행하고 답변준비가 필요한 사항에 대해서는 별도의 시간을 드리겠습니다. 의사일정 제1항 충청남도장애인복지관설치및운영조례중개정조례안에 대하여 질의하실 위원님 계시면 질의하여 주시기 바랍니다. 최운용 위원님!
운용
최운용위원
최운용 위원입니다. 장애인 복지법이 전문 개정되고 또 생활보호법이 폐지되고 그럼으로 인해서 본 충청남도장애인복지관설치및운영조례중개정조례안을 이번에 개정하는 것으로 알고 있는데, 지금 조례개정 배경을 보면 '99년 9월 7일날 생활보호법이 페지되고 국민기초생활보장법이 2000년 10월 1일부터 시행하게 되어서 지금 이 조례를 개정하는 것으로 알고 있습니다. 지금 국회나 정부에서 될 수 있으면 어려운 사람들의 사회복지를 위해서 빨리 법을 개정하려고 노력하고 있는데 2000년 10월 1일부터 시행하게 된 동 조례를 이렇게 늦게 개정하게 된 이유에 대해서 설명해 주시기 바랍니다.
병기
유병기위원장
답변해 주세요.
헌용
임헌용복지환경국장
최운용 위원님께서 지적 해 주신대로 '99년도에 생활보호법이 폐지되고 2000년도에 새법이 시행되면서 조항이 바뀌었습니다만 그보다 더 늦게 이를 발견해서 조례개정을 하는데 대해서는 최위원님께서 지적하신대로 걱정을 들어 마땅한 일입니다. 그동안 법개정 사실을 챙기지 못하고 늦게 개정된 것이 사실입니다. 그러나 그동안 이 업무를 하면서 늦게 개정된 이유로 인해서 문제점은 발생하지 않았다는 말씀을 우선 드리면서 차후로 이런 일이 없도록 법이 시행되면 바로 바로 거기에 맞게 조례를 개정하기로 약속을 드리겠습니다. 감사합니다.
병기
유병기위원장
다른 위원님, 유환준 위원님!
환준
유환준위원
연기 유환준입니다. 충청남도장애인복지관설치및운영조례중개정조례안이라고 되어 있기 때문에 충청남도내에 장애인복지회관이 있다는 얘기 아닙니까?
헌용
임헌용복지환경국장
그렇습니다.
환준
유환준위원
어디에 있으면서 어떻게 운영하고 있는지 그 운영에 대한 것을 이런 기회에 저희가 처음이고 생소하기 때문에 현황을 설명해 주시기 바랍니다.
헌용
임헌용복지환경국장
그러겠습니다. 저희 장애인 종합복지회관은 총 8개가 있습니다. 그 중에 한 개는 분관이고 나머지 7개는 종합복지관인데 도립복지관이 3개소가 있습니다. 보령시 주교면에 있는 서부장애인종합복지관, 그리고 태안군에 있는 서부장애인복지관, 공주시에 남부장애인복지관은 도립으로 운영하고 있고, 그 다음에 시군복지관으로 아산, 서산, 부여, 홍성, 예산에 각각 1개소씩 있습니다. 지금 건립중에 있는 종합복지관이 천안과 금산에 건립중에 있고 그렇게 되면 총 10개가 되는데 앞으로 2006년을 목표로 해서 1시군당 1개소의 종합복지관을 놓고 추진중에 있습니다. 그래서 현재는 가능하면 인구분포를 봐서 대략 우선순위를 정해 나가면서 짓고 있습니다만 2006년 이후가 되어야 각 시군에 하나씩 정도 운영이 될 수 있겠다하는 말씀을 드리고, 장애인 종합복지관이라고 하면 아까도 말씀드렸듯이 생활시설과 이용시설로 구분이 됩니다만 장애인종합복지관은 이용시설과 생활시설을 함께해서 장애인들이 그곳에 와서 재활치료를 한다든지 또 나름대로 취업을 위한 훈련을 한다든지 하는 종합적인 시설을 갖추고 저희들이 운영을 하고 있는 것입니다.
환준
유환준위원
그러면 내년도에는 몇 개소를 더 설치할 계획입니까?
헌용
임헌용복지환경국장
지금 천안은 부지매입을 해서 금년도 1월부터 공사가 들어갔습니다. 그래서 이것은 내년말정도 준공을 목표로 하고 있고 금산은 금년 12월 정도를 목표로 하고 있는데 현재 철골이 올라가 있습니다. 그래서 내년도까지 2개소 정도가 더 될 수 있을 것 같습니다. 다음 연도 서천에서 국비를 요청중에 있습니다. 그래서 내년도 물량으로 될 것 같습니다.
환준
유환준위원
시군당 사업비를 얼마씩 추정하고 있습니까?
헌용
임헌용복지환경국장
규모에 따라서 조금 다른 데 금산의 경우는 5어억6,000만원 정도가 소요되고, 천안에 있는 것은 26억원짜리입니다. 그래서 인구분포에 비해서 조금씩 차이는 있는 것 같습니다.
환준
유환준위원
2006년까지 가지마시고 지금 시대추세가 복지, 건강, 레저, 환경쪽으로 나가는 것이 우리 국민이 상당히 원하는 바고, 또 정부에서나 지방자치단체에서 그런 쪽으로 많은 정책적인 배려를 하기 때문에 국장님께서 2006년까지 말씀하셨는데 지금 보고말씀 들으니까 거의 반 이상이 되었는데 조금 앞당겨서 각 시군에 최소한도 하나씩 장애인종합복지관이 설립될 수 있도록 적극 노력을 해 주시기를 부탁드리겠습니다.
헌용
임헌용복지환경국장
예, 1시군 1종합복지관 확보를 위해서 최대한 노력을 하겠습니다.
환준
유환준위원
이상입니다.
병기
유병기위원장
유환준 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 의사일정 제1항 충청남도장애인종합복지관설치및운영조례중개정조례안에 대한 질의답변 종결을 선포합니다. 다음은 토론 및 축조심사 순서가 되겠습니다만 동 조례안은 그동안 위원님들의 충분한 검토와 질의답변을 통하여 심사 하신대로 개정내용에는 문제점이 없는 것으로 사료되어 토론 및 축조심사를 생략하고 충청남도지사가 제출한 원안대로 가결하고자 하는데, 위원님 여러분! 이의가 없으십니까? 이의가 없으시므로 의사일정 제1항 충청남도장애인종합복지관설치및운영조례중개정조례안은 충첨남도지사가 제출한 원안대로 가결되었음을 선포합니다. 관계 공무원 여러분! 오랜시간 조례안 준비와 그리고 위원님들의 질의답변에 수고가 많으셨습니다. 다음 회의준비를 위하여 잠시 정회를 선포합니다.
「없습니다」하는 위원 있음
「없습니다」하는 위원 있음
10시50분 정회
11시00분 속개
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 위원님 여러분! 이어서 충남도교육과학연구원과 충청남도교육연수원의 2002년도 주요업무 추진상황 보고를 청취하시겠습니다. 교육청 직속기관 중 상기 두 기관에 대하여 특별히 업무보고를 받고자 하는 동기는 충남교원의 자질향상과 교육연구, 그리고 과학지도 등 중요한 업무를 담당하고 있기 때문입니다. 위원님들께서 금번 업무보고 청취를 통하여 앞으로 교육관련 의정활동시 참고하여 주시기를 당부드리겠습니다.
의사일정 제2항 충청남도교육과학연구원 2002년도주요업무 추진상황보고의건을 상정합니다. 교육과학연구원장님을 비롯한 관계공무원 여러분! 제7대 의회 개원과 함께 여러분을 직접 만나게 되어 반갑습니다. 류생호 연구원장님 나오셔서 2002년도 주요업무 추진상황에 대하여 보고하여 주시기 바랍니다.
생호
유생호교육과학연구원장
안녕하십니까? 충청남도교육과학연구원장 류생호입니다. 지루한 장마와 처서도 지나 가을의 문턱에서 교육사회위원회 유병기 위원장님, 그리고 위원님을 모시고 주요업무를 보고드리게 된 것을 뜻깊게 생각합니다. 주요업무 추진상황을 보고드리기에 앞서 먼저 간부소개를 드리겠습니다. 오른쪽부터 교육연구부 임신영부장입니다. (인 사) 과학지도부 오창근부장입니다. (인 사) 자료개발부 고경환부장입니다. (인 사) 교육정보부 현명조부장입니다. (인 사) 총무부 김성한 부장입니다. (인 사) 보고드릴 순서는 일반현황, 교육과학연구원의 지향, 주요업무추진상황 순으로 보고드리겠습니다.
병기
유병기위원장
류생호 연구원장님 수고하셨습니다. 다음은 질의답변 순서가 되겠습니다. 원활한 회의진행을 위하여 일괄질의 일괄답변을 원칙으로 하되 일문일답 방식을 병행하도록 하겠습니다. 교육과학연구원 2002년도 주요업무추진상황에 대하여 궁금하신 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 예, 최민기 위원님!
민기
최민기위원
정원이 총 44명 근무를 하는데 기능직 정원이 16명으로 되어 있고 현원이 15명인데 기능직이 많은 이유가 무엇인지 답변해 주시고, 그 다음에 재정분야에서 보면 2002년도 예산액이 총 16억5,124만7,000원 정도가 되는데 지금 근무인원에 비해서 예산이 너무 부족하지 않는가 하는 겁니다. 오히려 이럴 경우 연구 실적이 부실해 질 수 있거든요. 그러니까 우리가 지금 구조조정이니 이런 말을 많이 하지만 또 그 부분 때문에 교육계가 상당히 침체되어 있는데 충청남도 교육과학연구원에는 43명이라는 현원이 근무하고 계신데 비해서 예산이 너무 부족하다, 그래서 다소 연구의 효과가 부족할 가능성이 있는데 그 부분에 대해서 원장님의 의견은 어떠신지 말씀해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
최민기 위원님 수고하셨습니다. 다른 위원님, 유환준 위원님!
환준
유환준위원
연기 유환준 위원입니다. 유원장님이나 관계 연구관님, 전직원이 충남교육을 뒷받침하고 교실의 수업개선을 위한 자료 보급을 위해서 애를 많이 쓰셨습니다. 몇 가지 궁금해서 질의드리겠습니다. 과학교육원이라고 하면 과학에 대한 교육기관으로 가장 선도적인 역할을 하시는데, 이 국가나 사회가 발전하려면 전국민이 과학이 생활화 되어야 됩니다. 우리 현실은 과학하면 특수한 사람만 과학을 하는 것으로 되어 있습니다. 학교에서의 현실이 특기생만 과학 출품을 해서 과학을 하는 것으로 알고 있는데 이것을 전학생이, 전도민이 과학을 생활화하기 위한 시책이나 대책이 무엇인지, 또 한 가지는 많은 자료를 개발하십니다. 또한 많은 학교들한테 과제를 주어서 연구시범 학교를 하고 있습니다. 늘 전부터 얘기하는 것이지만 그 중요한 사항들이 행사로 끝날 것이 아니라 또 자료를 발간하는 것만 목적이 아니라 그런 내용들이, 그런 행사들이 우리 교육에 일반화 될 수 있도록 하는데 늘 부족하다는 지적을 받아 왔고 그것이 숙제라고 생각이 됩니다. 그래서 일반화를 어떻게 더 적극적으로 할 수 있는 방안이 있는지, 또 한 가지는 좋은 시설을 해 놓고도 우리가 안타깝게도 위치가 대전시내에 있기 때문에 충청남도에 있는 학생들이 관람하기 불편하고 관람할 기회가 적습니다. 지금 1년에 1만2,000명이 관람을 했다고 하는데 충남 학생이 몇 %나 되었고 향후 우리 충남 학생이 6학년을 졸업하기 전까지 두 번 정도는 과학교육원에 전시된 시설물과 좋은 내용을 관람하고 과학지식을 얻을 수 있는 대책이 무엇인지요? 이상입니다.
병기
유병기위원장
유환준 위원님 수고 하셨습니다. 다른 위원님 계십니까? 안 계시면, 유생호 교육과학연구원장님 즉시 답변이 가능하십니까?
「대답없음」
생호
유생호교육과학연구원장
유환준 위원님 질의는 시간을 조금 주셔야......
남계
조남계위원
그러니까 우리가 질의한 부분에 대해 답변하시고 안 되면 또 서면으로 답변하고 하면 되겠지요.
병기
유병기위원장
아시는 대로 소신껏 답변해 주시고 부족한 부분은 서면으로 답변해 주시는 방향으로 하시고, 지금 아시는 대로 위원님들 질의에 답변해 주시기 바랍니다.
생호
유생호교육과학연구원장
허락하신다면 앉아서 답변드리겠습니다.
병기
유병기위원장
예.
생호
유생호교육과학연구원장
최민기 위원님......

차성남위원
안 계세요.
생호
유생호교육과학연구원장
유환준 위원님께서 여러 가지 과학교육에 대해서 관심을 가지고 질의해 주신데 대해서 감사합니다. 기초과학 교육이 이것이 학생들이 지금 일반화 되고 생활화 될 수 있도록 해야 한다는 것은 저희들도 아주 깊이 그러한 감각으로 추진하고 있습니다. 그래서 저희들이 초청학습이라든지 그러한 것을 작년보다 더욱 확대하고 또한 학생들이 모든 행사를 우리 교육과학연구원에서 해서 학생들이 관람하고 탐구활동 할 수 있도록 저희들이 최선을 다하고 있습니다. 그래서 앞으로 모든 행사에서 과학전시실을 직접 보고 체험하는 프로그램을 계속 그 동안에는 그것을 안하고서 그냥 막 주었는데 할 수 있도록 저희들이 하고 있습니다. 그 다음에 연구시범학교 운영 결과 일반화 관계는 금년 9월부터는 저희들이 교수학습지원센터실을 운영해서 모든 교원들이 E-메일을 활용 못하는 일이 없도록 하고 전부 개인 E-메일로 띄워서 이렇게 홍보하고 할 계획입니다. 그래서 그러한 것들이 우리 현장에 실천되고 활용될 수 있도록 저희들이 다각적으로 연구개발해서 실효를 거두도록 적극 힘쓰겠습니다. 그 다음에 충남교육청이 대전에 있기 때문에 우리 충남학생들이 활용하기에 여건상 조금 부족한 것은 저희들도 정말로 아쉽습니다. 그래서 언젠가는 도교육청과 같이 충남 땅으로 가야된다고 생각하고 저희들도 정말로 아쉬움으로 생각하고 있습니다. 그런데 과거보다 충남학생들이 관람하는 것이 많이 증가하고 있어서 저희가 지금 정확한 데이터는 모르고 있습니다만 지난해보다도 우선 활용인원도 56%가 늘었습니다. 앞으로는 계속 늘리고 충남학생이 많이 관람할 수 있고, 활용할 수 있도록 저희들이 다각적으로 힘쓰겠습니다.
환준
유환준위원
제가 질의한 것은 학생과 도민이 과학을 일상생활에서 과학의 생활화를 위해서 추진하는 사항이 무엇이냐라고 했는데 답변이 좀 미진하셨고, 세 번째, 충남학생들이 관람하는 또 혜택을 보는 횟수가 적기 때문에 충남학생들이 많이 자주 과학교육을 접할 수 있는 기회를 늘릴 수 있는 방안이 뭐냐는 질의인데 그 답변이 좀 미흡했습니다.
생호
유생호교육과학연구원장
그래서 아까 보고드린 바와 같이 저희들이 초청학습을 실시하고 방문학습도 하고 있는데 그러한 것을 더욱 다양하게 개발해서 실시하겠습니다.
환준
유환준위원
예, 좋습니다. 그렇게 하고 이전 문제를 말씀하셨는데 충남도청이 이전하려면 지금 도의회에서도 어제부터 논란이 시작되고 있는데 제가 짐작하건데 지금 결정이 된다고 하더라도 이전까지는 약 10년이라는 세월이 소요됩니다. 지금 후보지가 결정이 되었다고 하더라도 2조5,000억원의 자금을 조성하고 토목공사부터 이전까지는 아무리 빨라도 10년이 걸립니다. 했을 때 그 과학교육원이 충남도청, 충남교육청 이전하는 데로 따라간다라는 발상과 생각을 달리 했으면 저는 좋겠습니다. 지금이라도 독자적으로 충남 어디엔가 교육과학연구원이 정말로 우리 충남교육을 위해서 얼마든지 기여할 수 있는 장소를 물색해서 이전하면 되는 거지, 꼭 도교육청, 도청이전과 병행한다는 것은 시기적으로 너무, 요즘 하루하루 얼마나 이 세상이 변하는데 우리 미래의 주인공 학생들한테 기여할 수 있는 기회를 10년, 20년을 또 영원히 이전 안 할 수도 있습니다. 정책적으로나 정치적인 여러 가지 변수가 있기 때문에, 그러면 충남학생들한테 그 만큼 혜택을 못 주는 불이익이 오기 때문에 과학교육원은 본 위원이 생각할 때는 빠른 시일내에 아무 곳으로도 좋습니다. 충청남도에 위치하는 곳에 자리를 잡아서 추진하는 것을 저는 이 자리를 빌어서 원장님한테 적극 권장하고, 권유하고 그 일에 힘이 된다면 도와 드리겠습니다. 추진해 주십시오.
생호
유생호교육과학연구원장
예, 잘 알겠습니다.
병기
유병기위원장
예, 수고하셨습니다. 추가질의나 보충질의 하실 위원님? 예, 차성남 위원님!

차성남위원
류생호 원장님을 비롯한 관계 직원께서 적은 인원가지고 방대한 업무를 수행하느라고 수고 많습니다. 그런데 문제는 이 업무를 얼마나 효율적으로 수행하느냐 이것에 대한 깊이 있는 연구가 더 필요하지 않는가 그런 생각을 했습니다. 우선적으로 연구학교 94개교를 운영한다고 했는데 실제 연구학교 운영하면서 지도도 하고 현장 방문도 하려면 다른 업무 거의 못하고, 그전에도 보면 과학교육원이 거의 출장 나갈 사람들이 없어요. 그렇게 하고서 여러 가지 자료 개발하고 하는 것은 일선학교 선생님들을 차출해서 학교 수업에 지장을 주지 않나하는 생각도 들고 하니, 이 연구시범학교는 정말로 현재 일반화시키는데 노력한다고 했는데 사실상 일반화가 얼마나 되느냐, 또 깊이 있게 일반화 하려면 얼마의 인원이 있느냐 하는 의문이 가니까 가급적 연구학교는 줄여서 운영하는 방법을 강구해 주시길 당부드립니다. 이것은 답변 안 해 주셔도 좋습니다. 그 다음에 이 업무가 상당히 각 다른 부서하고 중복되는 업무가 있지 않나 여기에 대한 깊이 있는 연구도 필요하다고 봅니다. 왜냐하면 과학교육원하고 초등교육부하고 중등교육부하고 정보화과 등과 관련해서 본청에서 과학교육에 대해서 해야 될 업무를 하는 경우도 얼마나 있는가, 이것이 구체적으로 정리가 되어야 된다고 보는데 제가 그 동안에 있을 때는 그런 생각을 했습니다. 그런데 그것이 어떤 것이 개선되어야 할 것인지 원장님 입장에서 어떻게 생각하시는지요? 이것은 바로 뽑기가 어려울테니까 자료를 본 위원에게 제출해 주시기 바랍니다. 또 하나 당부드릴 것은 과학교사의 연수를, 연수원이 있는데 연수를 한다는 것은 물론 특수한 것은 좋습니다. 과학정보화 교육 같은 것은 좋은데, 과학교사 연수를 직무교육을 실시한다고 했는데 이런 것들은 연수원에서 맡아서 해야 되지 않느냐 이런 것도 다시 정리해 볼 필요가 있다고 생각합니다. 거기에 대해서 한 번 말씀해 주시고, 그 다음에 3페이지에 교육과정 적용자료개발이라고 했습니다. 지금 7차 교육과정 대비해서 여러 가지로 고민을 하고 있고 어떻게 접근할 것인가 하는데 대해서도 상당히 연구를 하고 있는 것으로 알고 있습니다. 하나 덧붙여서 말씀드린다면 일본의 경우는 우리나라에서 상당히 작년에 논란이 되지 않았습니까? 우리나라 역사를 왜곡한 교과서를 보급을 했기 때문에 거기에 대해서 참 우리 국민이 분노하고 있었습니다. 이와 관련해서 우리 과학교육연구원에서는 참 역사교과서를 왜곡한데 대한 우리 자라나는 학생들에게 어떻게 대응교육을 시킬 것인가, 거기에 대한 연구가 있었는지, 어떤 학습자료의 개발계획이 있거나 계획이 있는지 여기에 대해서 답변을 해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
예, 다른 위원님? 예, 이용면 위원님!
용면
이용면위원
예산에 이용면 위원입니다. 앞에서 위원님들이 많은 좋은 질의를 하셨기 때문에 저는 자료 세 가지만 요구하겠습니다. 6페이지에 보시면 학생과학 발명품 경진대회라고 했지요. 응모가 5개 부분에 463편이라고 했는데 도 전시회하고 전국대회 이것을 현황으로 제출해 주시기 바라고요, 7페이지에 멀티미디어 교수학습자료 개발보급으로 초등학교 5∼6학년 수학과 자료개발 CD 3,000매를 제작해 보급했다고 했는데 어디 학교로 얼마씩 보급했는지 이것도 현황으로 제출해 주시고요, 9페이지 보시면 사이버 상담교실 운영에 대해서 사이버 상담교육 전문위원 11명을 초청했다고 했는데 어느 학교에 누구를 했는지 이것도 현황으로 해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
예, 이용면 위원님 수고하셨습니다. 최민기 위원님 것 준비가 되었으면 아시는대로 답변해 주시고, 그 다음에 차성남 위원님 답변을 해 주시고, 답변이 부족한 부분은 서면으로 해 주세요.
생호
유생호교육과학연구원장
예. 먼저 최민기 위원님께서 기능직이 많은 이유에 대해서 말씀해 주셨는데요, 저희가 5개 각 부서에 사무보조원이 있고 청사관리, 차량관리, 또 저희는 과학과 관계된 전시관 관리하는 기능직이 필요합니다. 그래서 일반행정기관 보다도 그러한 역할을 해야 할 기능직 사무원이 다소 많이 필요합니다. 그 다음에 예산관계를 말씀해 주셨는데 저희들이 여러 가지 사업 추진하는데 어려움이 있는 점을 짚어 주셔서 저희들로서는 감사한 말씀드립니다. 사실 저희 교육과학연구원이 옛날 구조조정하기 전에는 연구원이 따로 있었고 과학교육원이 따로 있었습니다. 구조조정으로 인해서 교육과학을 합쳐서 한 기관이 되었습니다. 그렇기 때문에 저희가 처리하는 업무가 상당히 정말로 위원님들께서 아까 말씀해 주신 것처럼 방대합니다. 교육연구 관계, 자료개발 관계, 또 과학교육 총체적인 관계, 그래서 앞으로 연구원 예산확보를 더해서 본질적으로 할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 차성남 위원님께서 질의해 주시고 걱정해 주신데 대해서 제가 간략하게 말씀을 드리겠습니다. 연구 학교수가 전보다 현재는 줄어든 것입니다. 전에는 120여개까지도 한 적이 있는데 지금 94개교가 교육부에서 시책적으로 준 과제 또는 환경관계 등등해서 줄이느라고 줄여서 현재 94개교입니다만 앞으로 더욱 정예화해서 추진하고 질적으로 현장에 정말로 깊이 도움이 되는 그러한 과제를 중심으로 해서 질적향상에 저희들이 최선을 다하고 일반화하는데도 앞으로 교수학습지원센터 그것을 통합적으로 하게 되면 더욱 일반화하는데 저희들이 9월부터는 새로운 사업을 지금 추진하고 있습니다. 두 번째, 중복업무에 대해서 아주 좋은 지적을 해 주셨습니다. 우리 교육과학원에서 하는 것하고 초등교육과, 중등교육과, 각과에서 하는 것들이 중복되는 것이 사실 있습니다. 그래서 앞으로 교수학습지원센터로 하게 되면서 도교육청 따로, 연구원 따로가 아니라 총체적으로 해서 이것을 앞으로 자료개발이니 모든 것이 현장 지원하는 쪽으로 일원화해서 정립이 될 것입니다. 그것은 구체적으로 서면으로 또 말씀드리겠습니다. 세 번째 과학교사 직무연수를 연수원에서 않고 왜 연구원에서 하느냐고 말씀이 계셨는데 다른 연수 같으면 이 교실만 있어도 강의할 수 있습니다만 이 과학은 방대한 직접적인 실험을 해야 하기 때문에 현재 연수원에서 그러한 실험실습기구를 확보하려면 아마 저희가 어림짐작해도 약 20억원 이상 투자를 해야 됩니다. 그런데 우리 교육과학연구원에 옛날에 과학교육원에 독립했던 그러한 시설, 고급 실험기자재 그런 것들이 확보되어 있기 때문에 우리 연구원에서 실험연수를 하지 않으면 안 되는 현재 여건상 그렇습니다. 그 다음에 사회과 왜곡관계는 저희들이 개발하는 자료는 주로 지역화 자료입니다. 국가적인 사회과 자료는 교육부 전체에서 하고 우리는 우리 도와 시군 그러한 자료를 지역화 하는 자료를 개발해서 지도를 하고 일본의 왜곡사태 그러한 것들은 도에서 그러한 지도유인 자료를 간략하게 해서 집중적으로 지도할 수 있도록 이미 발간해서 보급해서 지도하고 있습니다. 이상입니다. 그 다음에 이위원님께서 말씀하신 것에 대해서는 저희가 지금 기억을 못하기 때문에 자료로 해서 서면으로 제출하겠습니다.
병기
유병기위원장
류생호 연구원장님 수고하셨습니다. 위원님들께서 질의한 부분에 대해서 답변을 못하신 부분은 서면으로 답변을 해 주시되 전위원님들한테 빠른 시일내에 답변을 해 주시기 바랍니다.
생호
유생호교육과학연구원장
예, 그렇게 하겠습니다.
병기
유병기위원장
더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로, 의사일정 제2항 충청남도교육과학연구원소관 2002년도주요업무추진상황보고에 대한 질의답변 종결을 선포합니다. 류생호 연구원장님과 관계공무원 여러분! 오늘 보고하신 주요업무 추진에 있어서 문제점은 없는지, 만약 문제점이 있다면 문제점에 대한 개선책은 무엇인지 등을 다각적으로 검토하여 모든 업무가 정상적으로 추진될 수 있도록 적극 노력해 주실 것을 당부드립니다. 바쁘신 중에도 보고 준비와 위원님들의 질의답변에 수고 많이 하셨습니다. 다음 회의 준비를 위하여 잠시 정회를 선포합니다. 다음 회의는 11시 40분에 회의를 속개하겠습니다.
11시38분 정회
11시45분 속개
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다.
이어서 2002년도 주요업무추진상황 중 충청남도교육연수원 소관을 상정합니다. 교육연수원장님과 그리고 관계 공무원 여러분! 오늘 여러분들을 이 자리에서 만나 뵙게 되어 매우 반갑습니다. 충청남도교육연수원은 교원의 자질향상과 도내 학생의 학력신장을 도모하기 위하여 매우 중요한 역할을 하고 있다고 생각합니다. 앞으로도 여러분들의 지속적인 노력과 학력신장의 계기를 마련해 주실 것을 당부드리면서 주요업무추진상황을 청취하겠습니다. 김철랑 연수원장님 나오셔서 2002년도 주요업무추진상황을 보고하여 주시기 바랍니다.
철랑
김철랑교육연수원장
충청남도교육연수원장 김철랑입니다. 충남교육 발전과 교직원의 복지증진 및 지위향상을 위해서 불철주야 노력하시는 유병기 위원장님을 비롯한 교육사회 위원님 여러분의 노고에 머리숙여 감사드립니다. 보고에 앞서 본원의 간부직원을 소개해 올리겠습니다. 연수부장 조묘연 교육연구관입니다. (인 사) 총무부장 이우룡 지방서기관입니다 (인 사) 교수부장 박종태 교육연구관은 오늘 교원연수 2개 과정의 수료식이 있어서 이 자리에 참석하지 못하였습니다. 위원님들께 나눠드린 유인물을 중심으로 충청남도교육연수원의 2002년도 주요업무추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 첫째 일반현황, 둘째 2002년도 연수의 기본방향, 셋째 2002년도 주요업무 추진상황 순으로 말씀드리겠습니다.
병기
유병기위원장
김철랑 교육연수원장님 수고 많이 하셨습니다. 다음은 교육연수원 주요업무추진상황보고에 대한 질의답변 순서가 되겠습니다만 원활한 회의진행을 위하여 일괄질의 일괄답변을 원칙으로 하되 일문일답 방식을 병행하도록 하겠습니다. 교육연수원소관 2002년도 주요업무추진상황에 대하여 궁금하신 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 최민기 위원님!
민기
최민기위원
여기도 아까 과학연구원처럼 현재 근무하고 계신 장학관, 교육연구관, 교육연구사에 비해서 일반직이 훨씬 많이 근무하고 계신 것 같고 40명 근무에 교육전문직 14명으로 연수를 제대로 할 수 있는지 조금 걱정이 됩니다. 아무래도 양쪽기관에서 16억원 정도 가지고 충분한 연수를 실시할 수 있는지 원장님의 의견을 말씀해 주시고, 여기에 인건비까지 포함되어 있는 것인지 여부를 말씀해 주시고, 주로 연간 연수과정운영 계획과 실적을 보면 자격연수, 직무연수, 교육훈련으로 되어 있는데 본위원이 생각하기에 교사로 임용을 받아서 처음에 교사로 수업하기 위해서 섰을 때와 시간이 지나면서 선생님들이 10년, 20년 지날때마다 자기 직업에 대해서 회의를 느끼고 한다고 합니다만 제가 초등학교에서 운영위원장을 10여년을 하다 보니까 처음에 온 교사들의 열의는 아주 대단합니다. 그런데 시간이 지나면서 상당히 교육열의가 떨어집니다. 다시 말하면 사명감이나 또는 소속감, 그리고 좀더 열의를 가질 수 있는 그러한 연수과정에서 과목을 신설해 가지고 그들에게 사기앙양을 시키면서 교육적 열의를 다시 한번 제고하는 기회를 마련했으면 하는데 혹시 그러한 과목으로 편성되어서 운영하고 있는 것이 있는지 말씀해 주시고, 5쪽에 보면 연수모니터링제를 운영하고 있는데 30명 위촉해서 홈페이지나 서면의견으로 제대로 모니터링이 되고 있는지 결과가 있다면 말씀해 주시고, 한가지 더 질의를 하겠습니다. 요즘 초등교사가 부족해서 2002년도 신규교사를 선발했지요? 대학에 위탁해서 교육을 실시하고 있지요? 직접 하고 계시지 않지요?
철랑
김철랑교육연수원장
저희가 신규교사는 직접하고 있습니다.
민기
최민기위원
그러면 교육추진 내역을 말씀해 주시고 만약에 답변이 조금 어려우시면 추진내역에 대해서 자료로 제출해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
철랑
김철랑교육연수원장
서면보고 드리겠습니다.
민기
최민기위원
그렇게 하세요.
병기
유병기위원장
최민기 위원님 수고하셨습니다. 전영환 위원님!
영환
전영환위원
전영환입니다. 자료를 부탁드리겠습니다. 교수요원의 연수강화를 위해서 각종 연수집회 참가를 확대하고 계신다고 했는데 연수집회 참가내용을 자료로 주시고, 하나 더 전문분야별로 우수강사를 확보하기 위해서 추천제를 하고 계신다고 했는데 홈페이지나 서면, 전화로 추천방법을 그렇게 하고 있다고 하는데 우수강사 추천에 611명이 되어 있고, 그리고 그 밑에 보면 강사요원을 데이타베이스화해서 강사 611명이 되어 있는데 그러면 강사 611명을 전부 교사들한테 추천받아서 선정을 한 것인지 말씀해 주시고, 강사요원 명단하고 선발된 과정을 자료로 제출해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
전영환 위원님 수고하셨습니다. 유환준 위원님!
환준
유환준위원
연기 유환준입니다. 김철랑 연수원장님을 비롯한 연구관님 연구사님들 그 동안 노고가 많으셨습니다. 교육연수원은 교원의 훈련소나 다름 없고, 교육은 교육자의 질을 능가할 수 없는 것이죠. 그래서 변하는 시대에 더 많은 노력과 당부를 드리겠습니다. 첫 번째 연수원에 가보면 뭔가 교사들이 입교를 해서 교육받는 과정에 새로운 마음을 느끼게 할 수 있는 분위기, 환경조성이, 예를 들면 어떤 구호라든지 연수원의 분위기가 특징있는, 다른 기관과 틀리는 교원의 양성소로서의 분위기를 살려주기를 부탁드리겠습니다. 거기에 대한 원장님의 복안이 있으시면 말씀해 주시고, 또 하나는 연구계획과 실적을 보면 50%밖에 실행이 안되었습니다. 연수원장님으로서 교육과정의 문제점이 연수원을 운영하는 교육과정이라든지 시설면이라든지 앞으로 연수원이 발전할 수 있는 문제점이 무엇인지 말씀해 주시면 저희가 참고하고 도와줄 일이 있으면 도와주고 서로 노력할 일이 있으면 노력해야 될 바를 말씀해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
유환준 위원님 수고 하셨습니다. 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 답변을 듣도록 하겠습니다. 김철랑 연수원장님 즉시 답변이 가능하시지요?
철랑
김철랑교육연수원장
예.
병기
유병기위원장
앉아서 답변해 주시기 바랍니다.
철랑
김철랑교육연수원장
먼저 최민기 위원님 물음을 주신 내용이 여러 가지 있는데 저희 원을 걱정해 주시고 앞으로의 발전을 위해서 관심을 주셔서 대단히 고맙습니다. 저희 원의 첫 번째 인원배정을 보면 기능직이 19명이기 때문에 상당히 많은 것으로 보이지만 저희 원은 다른 곳하고 조금 틀린 것이 있어서 식당운영에 들어가는 인원, 또 운전원 2, 조무원으로 강의실 청소나 잡일을 맡아보는 조무원이 4, 기계 2, 전기 1, 사무보조로 해서 19명의 기능직이 있기 때문에 상당히 많은 것으로 느껴지실텐데 지난 '99년도 구조조정 때에 더 많은 인원에서 줄인 최소화 한 인원이 19명으로 되어 있습니다. 그 다음에 예산관계는 저희 충청남도교육청 본청이 현장중심의 예산을 지원하다 보니까 직속기관 예산을 많이 생각할 겨를이 없는 것 같습니다. 저희도 상당히 많이 부족한 것을 느끼고 시설면이나 이런 면에서 아쉬운 점이 상당히 있지만 우선 아이들 중심 학생중심으로 이루어지기 때문에 저희가 요구할 수도 없는 형편에 있고 현재의 예산, 현재의 시설을 가지고 최대한 활용하려고 노력하고 있습니다. 예산속에 인건비는 포함되어 있지 않습니다. 그 다음에 연구과정 운영에 있어서 선생님들의 열의가 떨어지는 사례가 있는데 열의를 갖도록 하기 위해서 상당히 많이 노력을 하고 있습니다. 비근한 예를 들면 1급 정교사 자격연수나 다른 연수에서도 선생님들이 어떤 교수를 원하는가, 어떤 강의를 원하는가 어떤 실습을 원하는가, 현장체험학습장도 선생님들이 정해서 교육적인 면에서 허락을 하고, 때로는 봉사활동 할 수 있는 불우시설 이런 곳으로 가서 저희가 하고 있습니다. 그래서 사기진작을 위해서는 복지차원에서 저희 시설을 국가기관의 연수기관같이 복지시설이 많이 있어야 되는데 그런 것까지 요구할 수 있는 충청남도의 재정형편이 안되기 때문에 어쩔 수 없는 것 같고 내용적인 면에서만 선생님들을 설득하고 있습니다. 그 다음에 연수모니터링제는 저희가 30명을 선정을 해서 교장 4명, 교감 6명 전문직 5명, 교사 9명, 일반직 6명을 위촉을 해서 수시로 그분들에게 의견을 많이 받습니다. 지난 5월에 그분들을 한자리에 모시고 결과를 분석해 봤더니 연수개설 과정에 대한 의견이라든지, 운영시기, 교과목, 강사, 성적, 시설 등이 나와있는데 이것은 많기 때문에 별도 자료로 제출해 올리겠습니다. 그 다음에 2002년 신규교사 임용자의 교육을 저희가 처음에 맡았는데 이것도 내용이 많기 때문에 서면제출 하겠습니다. 다음에 전영환 위원님 말씀을 해 주신 교수요원 연수집회는 저희 교수요원 14명이 자체교수요원이고 일반직은 사무관, 서기관 2명 해서 총 16명이 자체교수요원입니다. 이 분들의 안목을 높이고 전문성을 제고하기 위해서 지난 3월과 4월에 걸쳐서 전국의 교육연수원을 시찰해서 내용, 교육과정, 운영방법, 시설 이런 모든 것들을 우리 강사요원들이 알아보고 와서 협의를 해서 장단점을 비교해서 장점만 선택해서 활용하고 있습니다. 제 욕심 같아서는 우리 강사요원 전부를 선진국의 교육연수제도를 한 번쯤 보내서 모든 선진국의 연수제도를 알아봐 가지고 와서 저희도 접목을 시켰으면 좋겠는데 그럴만한 예산이 없어서 마음으로만 가지고 있지 실행은 못하고 있는 실정입니다. 그 다음에 우수강사 추천은 홈페이지를 통해서 하거나 또는 구두로 하거나 전화로 하거나 이런 것들을 아주 많이 받고 있는데 주로 중진급 선생님들이나 초임, 신규 선생님들로부터도 저희가 받고 있습니다. 그래서 추천 받은 것은 전부 저희가 1차적으로, 저희가 강사선정위원회가 자체적으로 있어서 강사를 하나 선정할 때 그 추천 받은 많은 분 중에서 전문분야별로 나누어서 강사 선정기관에 의해서 3배수를 저에게 추천을 해 주면 제가 가지고 있는 자료를 봐서 그 3배수 중에서 한 분을 낙점을 하면 그 분하고 교섭을 해서 모셔 오게 됩니다. 그 분이 다른 사정이 있으면 또 못 모셔오고 이렇습니다. 유명강사라고 하는 분들, 소위 매스컴에 많이 오르내리는 중앙의 강사들을 모시려고 보니까 보통 강사료를 얼마나 줄거냐 이것부터 물어요. 그래서 강사료 때문에도 저희는 감당을 못하는 경우가 종종 있습니다. 그래서 그런 돈을 아껴서 우리 현장 교실하고 선생님하고 직접적으로 피부에 닿는 그런 강사들을 모시자 해서 이런 제도를 하고 많은 인원을 저희가 확보해서 전산화 해 놓았습니다. 인적사항, 전문분야별, 강의내용, 또 타 시도에서 강의한 내용 이런것 까지도 전부 DB화 해 놓았습니다. 그래서 그것을 많이 참고로 하고 있습니다. 더욱 자세한 것은 전영환 위원님께 서면으로 저희가 말씀을 올리겠습니다. 다음에 유환준 위원님께서 저희 원에 분위기, 또 선생님들이 혁신될 수 있도록 만들어 달라고 하신 말씀 참 고마우신 말씀입니다. 저희 원이 개원된지 12년이 되었는데 그 동안 예산투자가 별로 없었기 때문에 몇 번 오신 분들은 옛날이나 지금이나 변화가 없는 빨간 벽돌집이다 하는 그런 분위기를 느끼셨을 것으로 알고 저도 가끔 그런 생각은 해 보고 있습니다. 지금까지 저희 연수실적이 50% 정도 된다고 말씀하셨는데, 앞으로 겨울방학이 남아 있고 또 수시로, 9월 1일부터 개학이 되어 다시 시작이 됩니다. 9월 1일부터는 주로 수업을 최소한 수업결손를 막기 위해서 교장, 교감, 전문직이나 그런 분들이 주로 연수가 되고 방학 때는 주로 수업하시는 선생님들 위주로 연수가 되기 때문에 걱정해 주신 것은 충분히 내년 2월 28일까지는 다 완결되리라고 보고 있습니다. 걱정해 주셔서 고맙습니다. 또 교육과정이나 시설문제점, 교육과정은 저희가 전문분야별로 짜고 하니까 큰 문제점은 없고, 다만 아까 조금 말씀드린 대로 유명강사를 선정하려다 보니까 강사료의 예산책정이 적어서 그것을 저희 마음대로 원활하게 하지 못하는 그런 문제가 있고, 시설은 워낙 낡았고 또 저희가 77개 과정을 운영하다 보니까 강의실이 조금 부족한 형편입니다. 그래서 현재 여름방학 때 환경과 부전공하고 가정과 부전공 일부는 저희 원에서 강의실을 활용해서 강의를 했고, 실험실습이 부족한 부분은 각 고등학교에 실험실습실이 잘 되어 있는 곳으로 이동을 시켜서 연수를 했고, 또 환경과 부전공 일부는 한밭대학교 실험실을 빌려서 연수를 하고 있는 실정입니다. 욕심을 낸다면 교직원 복지차원에서 휴게실도 멋지게 하나 가지고 싶고, 또 실제 요즘에 많이 선생님들이 요구하는 댄스스포츠 같은 그런 집단연수를 할 수 있는 그런 공간의 강당이 없습니다. 그런 것도 갖고 싶고, 또 원격연수를 저희는 하고 있습니다만 앞으로 원격연수를 많이 활용하고 원격연수로 선생님들을 연수시켜야 될텐데 컨텐츠 제작실이 비좁고 해서 한 4, 5층만 있으면 이런 것들이 충족될 것으로 저희는 생각하고 있습니다만 아까 말씀드린 대로 본청의 예산배정 원칙이 현장 중심이기 때문에 어떻게 말을 못하고 있는 형편입니다. 두서없이 답변 말씀을 드려서 죄송합니다. 앞으로 많은 지도 부탁하겠습니다.
민기
최민기위원
지금 답변하셨는데 제가 교사의 사명감에 대한 과목을 연수하시는지에 대한 질의를 했는데 답변을 안 하신 것 같네요.
철랑
김철랑교육연수원장
예, 우선 첫째가 사명감이지요. 그래서 어떤 교육과정을 편성하면 교양, 교직, 전공 이렇게 법적으로 %가 되어 있습니다. 교직의 1% 내에서 사명감, 또는 국책사업, 국책논의 이런 것들을 전부 교육평가에 넣어서 하고 있습니다.
민기
최민기위원
그런데 본 위원이 아까도 말씀드린 대로요, 우리가 연수는 상당히 중요한데 실제로 연수를 하고 나서 연수를 다녀 온 교사들이 그 이후에도, 본 위원이 한 번은 교장, 교감선생님하고 다른 회의에 갔다가 도착을 하니까 오후 4시 40분 정도 되었어요. 교사들이 자리를 비우는 교사들이 많더라는 얘기입니다. 또 한 예로 어떤 학교에서는 시험문제를 기존 문제지에서 그대로 복사해서 시험을 치르는 이런 학교도 있었습니다. 그런 것들은 어떻게 보면 교사의 사명감 제고를 담당해야 할 연수원에서 책임이 있다고 봅니다. 교과목 편성하는 것도 중요하지만 제일 먼저 여기서 직무 등 이런 것도 실제 세부적으로 해야 되지만 적정한 시기에 선생님들이 좀 위축되고 또 사명감이 저조해졌을 때 재충전되어 질 수 있도록 하는 교육도 절대적으로 필요하다고 봅니다. 그래서 어떻게 보면 혁신적인 강의기법 내지는 이런 것들을 도입해서 한 번 선생님들에게 정말 다시 한 번 내가 교사로 직업을 선택한 것에 대한 사명감 내지는 보람도 찾을 수 있는 그러한 연수를 담당해 주실 것을 부탁드립니다.
철랑
김철랑교육연수원장
예, 알겠습니다. 연구해서 교육에 넣도록 하고 그런 방향으로 노력하겠습니다.
병기
유병기위원장
예, 정선흥 위원님!

정선흥위원
연수원에서 연수원 운영 특수시책으로 아기 놀이방 설치를 한다고 했는데, 이것은 교육기간 동안 여교사들의 숙식을 전제로 한 놀이방입니까?
철랑
김철랑교육연수원장
아기 놀이방요?

정선흥위원
예.
철랑
김철랑교육연수원장
아기 놀이방은 3, 4세 아기를 가진 여교사로 연수대상자 여교원과 일반직 선생님이 다 포함됩니다.

정선흥위원
그 사람들이 숙식을 전제로 한, 거기서 자면서 받는 거예요?
철랑
김철랑교육연수원장
아니지요. 아침에 데리고 와서 저희에게 맡겨 주면 하루종일 저희가 맡아 가지고 있다가 가실 때 데리고 가는 것입니다.

정선흥위원
그런데 저는 걱정이 뭐냐 하면 이 선생님들이 평상시 학교에서 근무할 때는 아이들을 안 데리고 가잖아요?
철랑
김철랑교육연수원장
예.

정선흥위원
그런데 어떤 어머니도 애들을 옆에 갖다 놓으면 다 걱정을 하게 되어 있다고요. 그러면 교육이 되겠어요? 애들을 옆에 맡겨 놓고서, 시간마다 들락날락 하는데......
철랑
김철랑교육연수원장
글쎄요, 이것은......

정선흥위원
나는 이것은 안 했으면 좋겠어요. 왜냐하면 3, 4세 정도 되면 다 집에다 떼놓고 가도 괜찮습니다. 이것을 데리고 와서 어떤 방에 맡겨 놓고서 한 시간 끝나고 가서 쳐다보고 두 시간 끝나고 찾아가 보고 이렇게 해서 되겠어요, 이것이? 이것은 나는 안 된다고 생각하는데요.
철랑
김철랑교육연수원장
저희가 의도한 것은 물론 할머니나 외할머니가 있어서 아기를 맡겨 놓을 수 있는 그런 위치에 있는 선생님들은 예외고 어디 탁아방이나 어디 이런 데에 맡겨 놓고 오는 분들을 위해서 또 맡겨 놓아도 불안한 곳에 맡겨 놓고 오시는 선생님들만 대상으로 했기 때문에 20명 내외의 인원을 그래서 잡은 것입니다.
남계
조남계위원
남자 분이 생각하는 만큼......

정선흥위원
그것은 좋은데, 제가 생각하기에는 또 남자 입장에서 생각해도 그 동안에 탁아소나 어떤 시설에 맡겨 놓고 학교를 출퇴근하면서 생활을 했는데, 이 단기간 동안 한 열흘이나 일주일 동안 그 문제 때문에 와서 이렇게 한다면 이것은 오히려 아이들하고 어머니 사이에 문제를 발생시키는 것 같은데요. 아이들이 만약에 일주일이나 이렇게 같이 있다가 하루에 어머니 얼굴을 몇 번 볼 것 아니에요, 시간나는 대로 와서 쳐다보면. 그러면 이제 개학을 하게 돼서 어떤 시설에 맡겨 놓았을 때 아이들이 적응하려고 하겠어요? 어머니 따라가려고 그러지.
철랑
김철랑교육연수원장
일주일도 있을 수 있고 한 달도 될 수 있어요.

정선흥위원
글쎄, 일주일도 그렇고 한 달도 그렇고 엄마가 시간만 나면 쳐다보러 오게 될 거란 말이에요. 그러면 그 동안에 훈련이 잘 되어서 엄마와 떨어져서 생활하던 아이한테 오히려 문제 제기를 해 주는 것 아니냐 이겁니다.
철랑
김철랑교육연수원장
그래서 희망하시는 선생님들에게만......

정선흥위원
희망 다하겠지요. 아이들 데려다 놓으라면 다 데려다 놓고 싶지 누구는 안 데리고 오고 싶겠어요.
철랑
김철랑교육연수원장
그렇지도 않지요. 할머니나 외할머니나 완전히 맡길 수 있는......

정선흥위원
어머니 입장에서 생각해 봐야지요. 어머니야 하루에 내 자식을 열 번, 스무 번 쳐다보면 반갑지요. 알았어요.
병기
유병기위원장
김철랑 교육연수원장 수고 많이 하셨습니다. 우리 위원님들께서 지적하신 사항은 심사숙고해 보시고 또 미쳐 답변준비가 안 된 부분에 대해서 자료로 요청하신 위원님들의 자료는 전 위원님들한테 신속하게 배부해 주시기를 부탁드립니다. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로, 의사일정 제3항 충청남도교육연수원소관 2002년도주요업무추진상황보고에 대한 질의답변 종결을 선포합니다. 김철랑 교육연수원장님을 비롯한 관계공무원 여러분! 바쁘신 중에도 보고준비와 위원님들의 질의답변에 수고 많이 하셨습니다. 아무쪼록 보고하신 사항중에 위원님들이 걱정하신 사항은 참고하시어 업무가 차질없이 이행되도록 최선의 노력을 경주하여 주실 것을 당부드리면서 충청남도 교육연수원 소관 2002년도 주요업무 추진상황 보고 청취의 건을 마치도록 하겠습니다. 이상으로 제163회 충청남도의회 제1차교육사회위원회를 모두 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.
12시25분 산회