충청남도의회 발언
유환준 의원 발언
병기
유병기위원장
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 지금으로부터 지방자치법 제36조와 충청남도의회 행정사무감사및조사에관한조례 제5조의 규정에 의하여 2002년도 청양대학에 대한 행정사무감사를 실시할 것을 선언합니다. 위원님 여러분! 계속되는 행정사무감사 등 의정활동에 노고가 많으십니다. 청양대학장님을 비롯한 관계공무원 여러분! 교육은 백년대계라고 하였습니다. 먼 훗날을 위해 과감한 투자와 지대한 관심이 필요하다는 이야기로 생각됩니다. 이렇게도 막대한 교육의 업무를 충실하게 수행하고 있는 노고에 대하여 격려의 말씀을 드립니다. 그러면 지금부터 출석요구된 관계자의 선서가 있겠습니다. 선서에 앞서 선서의 취지와 처벌규정 등에 대하여 말씀드리겠습니다. 선서를 하는 이유는 충청남도의회가 2002년도 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실 그대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만일 증인이 허위증언 하였을 때는 고발할 수도 있고 증언 또는 진술을 거부할 때는 법에 따라 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 청양대학장을 비롯한 출석요구된 관계자께서는 선서에 임해 주시기 바랍니다.
일동기립
재문
서재문청양대학장
선서! 본인은 충청남도의회 2002년도행정사무감사와 관련하여 교육사회위원회에서 참고인으로서 증언을 함에 있어 지방자치법 제36조와 동법시행령 제17조의 4항 및 충청남도의회 행정사무및조사에관한 조례가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세하고 이에 선서 합니다. 2002년 11월 22일 청양대학장 서재문 (선서문 위원장에게 제출)
일동착석
병기
유병기위원장
다음은 업무보고 청취 순서가 되겠습니다. 학장님 나오셔서 업무보고하여 주시기 바랍니다.
재문
서재문청양대학장
존경하는 유병기교육사회위원장님, 그리고 위원님 여러분! 연일 계속되는 바쁘신 의정활동 중에도 우리 대학의 행정사무감사를 위하여 방문하여 주심에 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 우리 대학에 대한 위원님들의 깊은 관심과 각별하신 애정은 차별화 된 경쟁력을 갖춘 도립대학으로 정착하는데 큰 힘이 되고 있습니다. 위원님 여러분께서도 잘 아시다시피 우리 대학은 교통, 통신, 문화 등 낙후된지리적 여건으로 우수학생 유치에 많은 어려움이 있습니다. 또한 2003학년부터는 대학입학생 학력인구 불균형으로 신입생 모집에 큰 어려움 있을 것으로 예상을 합니다. 앞으로 변화하는 교육여건에 능동적으로 대처하기 위하여 차별화, 특성화 개발에 역점을 두어 지식기반 사회를 주도할 유능한 인재를 양성하는 경쟁력 있는 도립대학으로 육성하기 위해 전교직원 모두가 최선을 다하겠습니다. 또한 그 동안 다져진 지역사회와의 협력관계와 산학연 협력체제를 적극 확대하여 취업의 질 향상 및 지역주민과 함께 하는 열린대학으로서 교육환경을 개선하여 나가는 등 대학의 기능과 역할에 충실하는 대학으로 육성하기 위해 최선을 다할 것입니다. 금번 행정사무감사를 계기로 위원님들께서 지적해 주시는 사항에 대해서는 대학 학사운영에 적극 반영할 것을 약속드리면서 위원님들의 아낌없는 지도와 성원을 부탁드립니다. 이어서 업무보고를 드리겠습니다.
병기
유병기위원장
서재문 청양대학장님수고하셨습니다. 다음은 질의답변 순서가 되겠습니다만 질의답변은 일괄질의, 일괄답변을 원칙으로 하되 필요시에는 일문일답 방식을 병행하도록 하겠습니다. 위원님들 질의하여 주시기 바랍니다. 예, 최민기 위원님.
민기
최민기위원
먼저 업무보고와 관련해서 질의를 드리도록 하겠습니다. 지금 학장님께서 하신 업무보고에 보면 건전하고 자율적인 학생자치 활동을 유도하겠다고 했습니다. 본 위원이 와서 보니까 첫째로 아쉬운 부분이 하나 있습니다. 학생들 게시판에 게시물을 공고하는 것을 보니까 지금도 검인이라는 도장을 학생처에서 찍어주는 것 같은데 지금 대학들이 그런 문화가 이미 사라졌습니다. 과거에는 학생운동이 이념적인 이적 성이 있을 때 그런 부분이 있었거든요. 지금 우리 대학은 도립대학으로서 또 학장님께서 업무보고에서도 건전하고 자율적인 학생자치 활동을 유도하고 계신데 이런 부분은 과감히 학생들이 자율적으로 필요한 게시물을 하도록 하는 방안으로 강구할 생각이 있으신지 답변해 주시기 바랍니다. 그 다음에 학장님도 인지하고 계시지만 청양대학이 지리적인 여건에서 일단기숙사에 한 600여명이 생활하고 있는데 향후에 학생모집에 대한 대책강구가 별도로 필요하다고 봅니다. 그래서 우리 청양대학에서 가지고 계신 학생모집 특별대책이 있는지 말씀해 주시고, 그 다음에 교수회의를 연 몇 회정도 개최하는지 말씀해 주시고, 그 다음에 이것이 5회 졸업생을 낸 것으로 알고 있습니다만 난방시설 가동을 몇 번 정도 했는지요. 그 다음에 감사자료에도 있지만 여기업무보고에 있기 때문에 질의를 같이 드리겠습니다. 교원업적 평가를 하고 있는데 실시방법이 어떻게 되는지 이상 다섯 가지를 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
최민기 위원님 수고하셨습니다. 전영환 위원님.
영환
전영환위원
전영환 위원입니다. 우선 어려운 여건하에서 청양대학 발전을 위해서 애쓰시는 학장님과 교직원여러분들께 격려의 말씀을 드리면서 몇 가지만 여쭈어 보겠습니다. 우리 청양대학의 현재 실정을 보면 설립 이후에 '98년도부터 지금까지 보면 국비가 약 40억원 정도, 도비가 지금까지 87억원 정도가 일반운영을 위해서 투입이 되었습니다. 그런데 향후 우선적으로 여러 가지 부족한 시설이 많이 있을 텐데 다목적관 건립 추진을 위해서 예산이 또 필요하시다고 하고 그 다음에 기금조성을 위해서 도 도에서 약 10억원 정도 예산이 필요하시다고 하고 계십니다. 그러니까 쉽게 말씀드리면 현재 정원이 충분히 학생은 모집이 되고 있지만 앞으로도 기본적인 운영비나 시설투자를 하려면 국비는 제외하더라도 우리 도에서 앞으로 수십억원 내지는 수백억원 정도 예산이 투입이 되어야 할 것으로 생각이 되고 있습니다. 그 다음에 두 번째로 자료에 나와 있는 것처럼 법정 정원대비 교수가 현재도 5명이 과부족 상태거든요. 물론 지금 초빙이나 겸임교수를 포함해서 이렇게 운영을 하고 계신데 법정 정원도 확보하지 못하고 있는 실정이고 하나 더 덧붙혀서 말씀을 드리면 지금 자료에 보면 그 동안 우리 졸업생들 중에서 공직에 채용된 졸업생이 약 70명 정도가 공직에 취업이 되었다고 말씀을 하시거든요. 그런데 저희가 알기로는 그나마 소방직외에는 일반행정직 같은 경우는 선발이 된 70명 중에 아직까지도 1년, 2년 이렇게 해서 미채용되고 있는 졸업생들이 많이 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 결론적으로 말씀을 드리면 지금 대학에서 중장기발전계획을 세운다고 하고 계시는데 그 동안에 구체적으로 어떤 노력을 하고 계신지를 말씀해 주시고, 하나 건의 내지는 하나의 방안으로 제가 말씀을 드린다면 지금 타 시도에 국립대학이나 도립대학 중에서 그 지역 여건 때문에 초등교원 확보를 위한 교직과목 개설 내지는 교육대학으로 개편하려고 하는 움직임이 있는 학교가 몇 개 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 우리 청양대학도 충남이 현재 초등교원 확보가 어려운 실정이기 때문에 교육대학으로 전환을 한다든가 내지는 지금 2년제 과정에 있기는 하지만 이 대학에 별도로 그런 과정을 설치해서 초등교원을 양성할 수 있는 시스템으로 변경할 필요가 있지 않을까 싶거든요. 그러니까 구체적인 발전계획에 대해서 말씀을 해 주시고, 제가 말씀드린 사항을 어떻게 생각하시는지 말씀해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
전영환 위원님 수고하셨습니다. 예, 최운용 위원님.
운용
최운용위원
어려운 여건 속에서 청양대학교를 이렇게 훌륭하게 이끌어 주시는 서재문 학장님과 교직원 여러분들에게 수고하신다는 말씀을 드리겠습니다. 아까 보고에 의하면 학장님께서 2003학년도 주요업무 추진계획에 대학의 특성화, 차별화 전략을 추진하면 분명히 타 대학보다 우수한 대학으로 운영할 수 있다고 말씀하셨는데 과연 그 특성화와 차별화 전략은 무엇인지 세밀하게 말씀해 주시기 바랍니다. 제가 왜 이런 말씀을 드리느냐면 지금 10개 과가 있는데 10개 과 자체가 다른 대학교와 비슷 비슷한 과가 전부 있기 때문에 이 과 가지고서는 아무리 학장님이 열심히 하신다고 해도 차별화, 특성화가 어렵다고 저는 생각하고 있습니다. 왜 그러냐면 지금 시대가 상당히 발전하기 때문에 고전적 학과 보다는 학생들이 좋아하는 새로운 과가 있어야 되는데 그 과가 부족한 것 같습니다. 그런 과에 대해서 앞으로 어떻게 생각하고 계시는지, 그러한 부분에 대해서 말씀해 주시고, 취업문제 또한 가장 중요하기 때문에 학생들의 매력은 일단 대학을 졸업하고 자기의 취업과 진로에 가장 민감한 사항이기 때문에 취업이 잘되는 학과를 선택하게 되어 있습니다. 이미 지금 소방안전관리과라든지 이러한 과도 지금 취업이 잘 되고 있습니다만 응급구조과라든지 지금 학생들이 선호하는 취업이 잘 되는 과, 또 여러 가지 과가 있기 때문에 이 과의 새로운 교수진의 확보, 과의 명의변경, 새로운 어떤 발전적인 전략이 지금 필요합니다. 앞으로 2004년, 2005년 되면 전체적으로 총 대학정원이 정원에 미달되는 학생들이 배출되고 있는데 그러할 때 과연 산골 오지에 있는 청양대학이 학생을 제대로 모집을 하고 대학으로서의 유지를 할 수 있나 그런 전략적 차원도 아까 간단하게 말씀하셔서 입시홍보 및 고교방문, 영상물 제작 이런 간단하게 말씀을 하셨는데 어떤 적극적인 방안이 제기되지 않으면 충남의 청양에 지사님께서 청양의 발전을 위해서 청양대학을 설립 하셨지만 청양의 발전을 위해서 학교가 잘 되어야만 충남이 발전할 수 있다는 사명감을 가지시고 적극적인 홍보가 필요하리라고 생각됩니다. 물론 교수님들이라든지 직원 여러분들이 다 고생을 하고 계신 줄 알고 있습니다만 새로운 방법, 새로운 선전물을 준비하셔서 적극적으로 아마 PR해야 될 것으로 알고 있습니다. 제가 왜 이런 말씀을 드리느냐면 전국적으로 지금 청양대학이 있는지 없는지 모르시는 분들도 상당히 많을 것으로 알고 있습니다. 그러면 그런 것을 해소하기 위해서 청양대학에서는 과연 미디어 매체를 어떻고 활용해서 어떻게 학교를 PR하고, 우리 대학에 좋은 과가 있다, 이 좋은 과가 취업이 지금 잘 되고 있고, 우리 졸업생들이 어디 어디에서 활동하고 있다는 것을 자세하게 입시생들이 알고 있어야만 청양대학교를 올 것으로 생각하고 있는데 이런 세부적인 계획이 혹시 계시면 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
최운용 위원님 수고하셨습니다. 차성남 위원님.
차성남위원
안녕하십니까? 서산 출신 차성남 위원입니다. 학장님을 비롯한 청양대학 관계자의 노고를 우선 치하드리겠습니다. 지금 우리 청양대학에 교수진이 계신데 지금 어디에서 주로 거주하고 계신지 거기에 대한 답변을 해 주시기 바랍니다. 왜냐하면 지금 청양대학이 아까 여러 위원님들께서 걱정스러운 말씀을 하셨지만 이 청양대학은 우리 학생들이 대학생활 동안에 정말로 즐겁고 꿈을 키우는 하나의 장으로 하기 위하여, 또 앞으로의 학생들의 생활지도라든지를 하기 위해서는 선생님들이 현지에서 항상 봉사하고 같이 활동하면서 지도해야 효과가 있을 것으로 사료되는데 듣자하면 그것이 잘 안 되어 있다는 얘기가 들리고 또 학장님이나 도지사님도 이것을 설립하면서 우리 교수님들이 이렇게 해 주기로 하고 약속을 한 것으로 알고 있는데 지금 이것이 어느 정도 지켜지고 있고 또 앞으로 어떻게 할 계획인지에 대해서 말씀해 주시기 바랍니다. 다음에는 업무보고에 보면 기숙사 관리에 있어서 유휴실이 50호실이 발생을 했다고 합니다. 이것은 막대한 도비를 들여서 보증금을 주고 이렇게 해서 하고 있는데 이 유 휴실이 발생한다는 것은 문제가 있다, 왜냐하면 상황이 취업을 했다, 그러면 유휴실을 예측 못하고 이렇게 많이 확보를 했느냐 지금 어느 복지정책이든 100%는 거의 없습니다. 그렇다면 이렇게 도민의 혈세를 낭비해서 되겠느냐, 50호실의 유휴실로 해서 예산부담액이 얼마나 되는지 또 앞으로의 계획을 구체적으로 그냥 홍보하는 식의 미온적인 행정가지고는 안 됩니다. 차라리 보조금을 줄이든가 이렇게 해서 해야지 여기 들어오는 분들 중에서는 생활에 여유가 있는 분도 있을 겁니다. 그러면 그렇게 해서라도 우리 도민의 혈세가 낭비 안 되도록 해야지 욕심만 부려가지고 유휴실을 남겨 놓는다는 것은 문제가 있다 본 위원의 판단은 그렇게 하는 바입니다. 다음에는 식당하고 구내매점 자판기를 운영한다고 했는데 지금 식당운영은 위탁을 하고 있는지 직영을 하고 있는지, 만약에 직영을 할 경우에는 여기에 직원들은 어떻게 어느 경비로 보수를 주고 있는지 연간수지 상황은 어떠한지 여기에 대해서 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
예, 차성남 위원님 수고하셨습니다. 또 다른 위원님? 예, 유환준 위원님.
환준
유환준위원
연기출신 유환준 위원입니다. 그 동안 서재문 학장님을 비롯해서 여러 교직원 여러분께서 노고가 많으십니다. 오늘 행정사무감사입니다. 행정사무감사는 원래 잘못된 부분을 좀 아프게 지적을 하고 해야 되는데, 오늘 충청남도의회 교육사회위원회의 청양대학 감사는 감사가 아니라 마치 청양대학의 미래의 발전방향에 대한 어떤 세미나를 하는 이런 분위기 같습니다. 아주 긍정적이고 좋습니다. 그만큼 우리 충남도민들을 대신하는 위원님들께서 청양대학의 미래에 대해서 상당히 걱정을 하는 바입니다. 본 위원도 거기에 맞춰서 한 말씀 드리겠습니다. 우선 초기단계이고 한데 이런 기관은 지원금을 많이 받아야 됩니다. 학장님께서 하고 싶은 사업은 많은데,그러면 교육부로부터 지원 받은 지원금이 타 대학의 평균 이상은 되어야 됩니다. 그래서 지원금의 실적이 어느 정도나 되는지 말씀해 주시고, 또 우리 충남도에서 만들어 낸 이 청양도립대학의 앞으로를 상당히 걱정들 하고 있습니다. 초기부터 지금까지는 지방자치단체에서 설립 했기 때문에 특채도 하고 거기에 맞는 과도 만들었습니다만 제가 볼 때도 앞으로 한 5년이 지나면 이런 특채라든지 또 학과의 특성이 경쟁력이 떨어지지 않나 너무 보편화 되어 있는 학과가 아닌가 해서 이런 문제를 공통적으로 여러 위원님들이 말씀하셨는데 그것은 생략을 하고 저는 이런 생각을 한 번 해 보았습니다. 지금 인기 있는 전문대학들이 3년제로 만드는 대학들이 많이 있습니다. 그래서 우리 도 경쟁력을 갖추고 더 능력있는 인재를 양성하기 위해서 2년제가 아니라 3년제로 교육연수 기간을 확충해서 타 대학보다 경쟁력 있는 특색 있는 대학으로 발전시킬 수 있는 어떤 계획이나 복안이 없으신지 저는 이런 것을 제안을 해 봅니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
유환준 위원님 수고하셨습니다. 예 이용면 위원님.
용면
이용면위원
예산에 이용면 위원입니다. 인재양성에 고생이 많으신 서재문 학장님 그 이하 교직원들께 감사의 말씀을 드립니다. 청양대학이 개교한 지가 5년째 되었는데요, 여기에 따라서 충청남도의 발전과 소재하고 있는 청양군의 발전에도 일익을 담당해야 한다고 생각하는데 여기에 대해서 두 가지만 묻겠습니다. 충청남도와 청양군의 문화향상과 지역발전을 위하여 대학이 어떠한 방법으로 노력하고 있는지에 대해서 말씀을 해 주시고요, 두 번째는 도와 지역주민 그리고 대학과의 공조체제는 잘 되고 있는지에 대하여 계획이나 사례가 있다면 말씀해 주시기 바랍니다. 그리고 업무보고 자료 8쪽에 보면 향후 졸업생 취업진로 지도, 제일 밑에 향후 추진계획에 보면 산업체 수요인력 주문에 의한 교육과정개발이라고 했는데 이 부분에 대해서는 상세하게 말씀해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
이용면 위원님 수고하셨습니다. 예, 조남계 위원님.
남계
조남계위원
조남계 위원입니다. 제가 질의를 하려고 했던 것은 다른 위원님들이 다 하셨고, 그래서 제가 왔는데 그냥 갈 수는 없고 한 가지만 여쭈어 보겠습니다. 2003년도 총학생장 선거에 활동지원을 해 준다고 하는데 지원금은 얼마나 되는지요?
병기
유병기위원장
예, 다 끝나셨습니까?
남계
조남계위원
예.
병기
유병기위원장
수고하셨습니다. 예, 최민기 위원님.
민기
최민기위원
본 위원이 질의한 것 중에서 감사자료 요구서에 나타나 있는 사항입니다. 교직원 해외연수라고 했는데 자료에 보면 연수인원이 9명입니다. 일반직이 5명이고 교수님들이 네 분 이렇게 다녀 오셨단 말이지요. 그런데 여기에 보면 연수가 일반직은 충청남도에서도 지원을 받아서 실시하고 있고 해외경험과 체험을 할 수 있는 프로그램이 있습니다. 그런데 우리 대학에서는 교수님들 보다 일반직원들이 더 많이 갔다 온 자료결과가 나타났습니다. 특별한 사유가 있는지 말씀해 주시고 또 하나는 연수국가가 북경입니다. 중국 북경대학을 갔다 오셨는데 본 위원의 생각은 이렇습니다. 목적이 어떻게 됐는지는 답변을 주시면 좋겠고요, 본 위원의 생각을 말씀드리면 우리 청양대학과 비슷한 여건을 가진 대학으로 또 과와 연계되는 그런 국가를 선진국가로 선택해야 우리가 배워 올 것이 있다고 생각합니다. 사실 북경대학은 중국내 최고대학으로 물론 여러 가지는 잘 갖추어져 있겠지만 이렇게 지방자치단체에서 운영하고 있으면서 또 발전할 수 있는 그런 좋은 대학을 잘 물색해서 다녀오시는 것이 더 바람직하지 않느냐 하는 생각을 해 봅니다. 그리고 연수결과 보고서를 작성해서 자료로 가지고 계시다면 하나 자료를 제출해 주시면 고맙겠습니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
최민기 위원님 수고하셨습니다. 다른 위원님 또 계십니까? 예, 유환준 위원님.
환준
유환준위원
유환준 위원입니다. 추가로 두 가지 말씀을 드리겠습니다. 청양대학도 여러 가지 관심이지만 청양에 있는 지역사회나 청양에 있는 초중고 학교의 보통교육기관도 큰 문제가 되고 있습니다. 문제라는 것이 다른 지역에 비해서 인구가 늘어나는 것이 아니라 전형적인 농촌지역이라 인구가 너무 감소되었기 때문에 초중고의 학생이 상당히 감소되어 있고 학생수가 적다 보니까 여러 가지 열악한 문제가 있습니다. 그래서 청양군내에 있는 초중고의 교육과 대학에서 교육이라는 대명제를 가지고 지역사회교육의 선도적인 역할을 할 수 있는, 모범이 되는, 또 그 지역에 있는 학생들이 앞으로 이 청양대학을 선호해서 꼭 지망할 수 있는 이런 분위기를 교육적인 연계 내지 인프라 구축이라고 할까 연계성 있는 이런 교육에 관심을 두었으면 하는 생각입니다. 그런 계획이나 복안은 어떠신지요? 또 한 가지는 학생들에게 자체적으로 교육 교재발간 현황을 제가 자료를 받았습니다. 상당히 많은 가지 수를 자체발간을 했는데 이 내용들을 한 번 샘플로 자료로 주셨으면 합니다. 또 이것을 학교에서 직접 제작을 의뢰하시는 건지, 전문대학끼리 연계해서 공통으로 교재를 발간하시는 건지요? 이상입니다.
병기
유병기위원장
예, 유환준 위원님 수고하셨습니다. 다른 위원님 또 계십니까? 없으시면 학장님 즉시 답변이 가능하시겠습니까?
「대답없음」
재문
서재문청양대학장
제가 답변드릴 수 있는 것은 간단히 드리고 그 다음에 정회를 요청을 하겠습니다.
병기
유병기위원장
그러면 시간을 얼마 정도 드리면 되겠습니까?
재문
서재문청양대학장
한 10분 정도 주시면......
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 감사를 계속하겠습니다. 학장님은 위원님들의 질의에 답변해 주시기 바랍니다.
재문
서재문청양대학장
위원님들께서 귀중한 질의를 해 주신데 대해서 제가 대부분 답변을 올리겠으며, 구체적인 수치가 요구된다든지 보다 정밀한 답변이 요구되는 것은 위원님들께서 양해를 해 주신다고 하면 저희 과장들로 하여금 답변을 올리도록 하겠습니다. 우선 최민기 위원님께서 질의를 해 주시고 시정을 요구하신 부분부터 말씀드리겠습니다. 대학에 각종 학생들이 홍보물이 되었든 유인물이 되었든 검인도장을 받아서 부착이 되어있다라는 말씀에 대해서는 제가 이 대학에 와서 보니까 게시판이 부족함으로서 아이들이 홍보물이 되었든 유인물이 무질서하게 부착된 것을 발견했습니다. 따라서 게시판을 증설해 가지고 운영을 하고 있습니다만 아직도 무질서하게 많은 유인물이 부착되어 있기 때문에 그 무질서함을 시정하기 위해서 검인도장을 찍어줬습니다. 다만 우리 대학은 사회문제가 되었든, 정치문제가 되었든, 지역사회 문제가 되었든 이슈화가 되어 가지고 소요가 일어난 것은 다행히 없습니다. 따라서 앞으로는 자율적으로 부착하도록 조치를 하겠습니다. 그 다음에 최민기 위원께서 질의해 주신 교수회의 개최문제에 대해서 말씀드리겠습니다. 교수회의는 연간 4회 정도 열리고 있습니다. 왜 4회 정도 열리느냐 할 것 같으면 대부분 대학의 의사결정은 교무운영위원회를 통해서 대학의 의사결정을 행하고 있습니다. 물론 교무운영위원회가 아닌 산학심의위원회라든지 각종 위원회가 있습니다만 대부분 중요한 사항은 교무운영위원회를 통해서 심의 의결함으로서 운영이 되기 때문에 교수회의는 그만큼 개최빈도가 낮습니다. 한 학기에 두 번 정도 전체 교수회의는 하고 있습니다. 말씀을 드린다고 할 것 같으면 교수회의에서는 대강 포괄적인 것만 심의 의결하도록 되어 있습니다. 학칙 및 교무관련 규정의 제정 및 개정에 관한 발의를 교수회의에서 하도록 하고 있습니다. 학생 상벌에 관한 사항, 교수 및 연구, 학생지도, 학과간에 조정을 요하는 사항 이런 것 등을 교수회의에서 하도록 되어 있습니다. 이런 심의사항이 없다라고 할 것 같으면 전체교수에게 공지사항을 알릴 필요가 있을 때 교수회의가 열리고, 아까도 말씀드렸듯이 교무운영위원회를 통해서 학교운영을 하고 있습니다. 그 다음에 전영환 위원께서 말씀해 주신 교수확보문제, 교수확보는 인문계 학생 25명당 1명, 자연계 학생은 20명당 1명의 교수확보를 하도록 되어 있습니다. 우리 학교에 전임교원의 정원은 51명입니다. 그 중에서 학장은 교수냐, 관리경영진이냐라고 할 때 학장은 교수는 아닙니다. 저의 신분은 교수는 아닙니다. 저는 교수에서 학장이 되었다라고 하면 나중에라도 교수로 돌아갈 수 있는 길이 있습니다마는 저는 학장으로 선임되어서 왔기 때문에 제가 임기를 마치면 교수는 못 들어가는 것으로 알고 있습니다. 그러나 교원 T/O에는 교수로 포함이 되고 있습니다. 따라서 51명의 교수 중에서 지금 23명의 전임교수가 있습니다. 나머지는 초빙교원이 3명, 겸임교원 12명을 확보해서 총 63.5%이 교수확보율을 보여주고 있습니다. 따라서 전임교원을 더 확보해 가지고 내실있는 교육을 해야 하는 것은 마땅한 일입니다. 그러나 도에서는 제가 부임한 이후에 청양대학을 특성화 또는 차별화 시키기 위해서 직업능력개발원에 용역을 줘가지고 그 결과에 따라서 교수조직을 한다라고 하는 도 관계자의 얘기를 제가 들었습니다. 따라서 저는 작년에 부임해 가지고 "자체평가 보고서를 먼저 올리겠습니다"라고 해서 도에 자체평가 보고서를 올린 바가 있고 그 다음에 도에서는 직업능력개발원에 용역을 줘 가지고 보고서를 받은 바가 있습니다. 그 보고서를 받고 난 다음에 대학은 직업능력개발원에서 용역보고를 한데 대한 의견서를 지금 제출하려고 준비를 하고 있습니다. 이 부분은 최운용 위원님께서 말씀하신 대학발전 계획하고 같이 답변을 드린 것으로 간주해 주셨으면 고맙겠습니다. 대학발전을 위해서 다시 한번 말씀드린다고 하면 자체평가 보고서를 올린 바가 있고, 직업능력개발원의 용역보고를 도에서 받은 바가 있고, 용역보고에 대한 대학의견을 지금 제출할 준비를 갖추고 있다는 말씀이 되겠습니다. 용역보고에 따라서 대학의 증원, 증과 등의 문제를 도에서는 결정해 주신다라고 하는 말씀을 들은 바가 있기 때문에 이 결과에 따라서 교수의 증원이라든지 증원, 증과가 이루어 질 것으로 보고 있습니다. 다만 제가 전영환 위원님께서 질의는 안 해 주셨습니다마는 제가 생각하는 증원, 증과가 만약에 이루어 져야 한다고 할 것 같으면 적어도 취업을 하는데 용이한 과가 증과가 되어야 되지 않겠는가라고 하는 생각을 가지고 있습니다. 그런 과가 어디 있느냐라고 할 때 마땅한 과는 확실히는 없습니다. 다만 유아교육과라든지, 그 다음에 간호학과, 물리치료학과과 증과가 된다라고 할 것 같으면 취업하는데는 상당히 도움이 될 것으로 생각을 하고, 제가 부임한 이후에 그 부분에 대한 요청을 도에 한 바가 있습니다. 그러나 도에서 아까도 컨설팅 보고서에, 자꾸 핑계를 대는 것 같은데 그 보고서가 나오기 전까지는 어떤 결정도 할 수 없다라고 하는 도지사님의 방침이 있기 때문에 이루어지지는 않고 있습니다. 또 아울러서 우리 대학이 560명의 정원을 가지고 있습니다마는 대부분의 과가 40명 단위로 편성이 되어 있습니다. 2개 과만이 주간 80명, 야간 40명으로 되어 있습니다. 자치행정과가 주간 80명, 야간 40명, 피부미용과가 주간 80명, 야간 40명으로 되어 있고 나머지 8개과는 40명으로 되어 있습니다. 아주 영세한 과입니다. 만약에 수지균형을 어느 정도 맞추기 위해서 대학경영을 한다고 할 것 같으면 전문대학은 한과당 80명 이상의 정원을 가져야 맞다라고 생각하고 있습니다. 그러나 우리 대학은 방금 전에 말씀드렸듯이 40명 단위로 8개 과가 편성되어 있고, 나머지 2개 과가 80명에 야간 40명으로 편성이 되었다라고 하는 것을 아울러서 말씀을 드립니다. 그 다음에 차성남 위원님이 말씀해 주신.......
영환
전영환위원
잠깐만요. 지금 답변하신중에 충남도에서 직업능력개발원에 의뢰해 가지고 결과에 따라서 결정한다고 하는 것까지는 이해를 하는데 아까 제가 교대로 전환하는 문제에 대해서 여쭤봤거든요?
재문
서재문청양대학장
그것은 제가 말씀드리겠습니다. 교대로 전환하는 문제는 체크하면서 제가 말씀을 드리겠습니다. 그러면 교대 전환하는 문제에 대해서 먼저 말씀을 드리겠습니다. 제가 교육대학에 있다가 청양대학으로 적을 옮겼습니다. 따라서 교육대학이 가지고 있는 문제라든지 교육대학의 일반적인 상황에 대해서는 잘 아는 편입니다. 현재 교육대학은 5,600명의 정원을 가지고 있습니다. 또 임용도 국·사립 우선임용제가 폐지가 되었습니다마는 해당 도나 광역시에서 가점이라는 것을 줘가지고 해당 도나 광역시에 있는 교육대학은 타 도 출신에 비해서 유리하게 점수를 받아 가지고 그 지역에 갈 수가 있도록 되어 있습니다. 예컨대 공주교육대학 학생들은 대전광역시에 지원했을 때에 제가 있을 때 2점의 가점이 붙었습니다. 그러면 공주교육대학만 주느냐라고 할 게 아닙니다. 청주교육대학하고 대전광역시에서 고등학교를 나온 아이들이 교원대학에 진학하는 경우에 이 학생들도 2점의 가산점수를 줍니다. 다만 공주교육대학 졸업생이 서울특별시나 경기도나 광주광역시나 대구광역시에서 시험을 봤을 때는 가점을 받지 못하고 있습니다. 이러한 상황이기 때문에 담양대학과 장성대학을 개편하는 문제가 발생했을 때 교육대학으로 전환하는 문제가 보도를 통해서 나온 바가 있습니다. 그것이 통과되려면 교육대학 이기주의를, 제가 먼저 전임지를 비판하는 말씀 같아서 제자신도 대단히 송구스러운데 교육대학의 정원을 광주교육대학은 줄이고 담양교육대학을 합의에 의해서 설립은 가능하다고 보아집니다. 만약에 광주교육대학의 정원을 줄이지 않고 담양교육대학을 설립한다고 할 때 데모가 무서운 것은 아닙니다마는 데모가 엄청나게 일어날 것으로 예상하고 있습니다. 그것은 불가능하다고 보여집니다.
영환
전영환위원
그러니까 여러 가지 간단한 제도개선이나 대학전환이 쉬운 것은 아닌데 결론적으로 제가 두 가지만 말씀을 드리겠습니다. 제가 교대로 전환내지는 초등교원 양성과목을 개설해야 되지 않겠느냐 하는 방향으로 모색을 해보자는 말씀은 저희가 생각할 때 현재 560명 정도 선발하는 이 체제를 유지하는데도 기본 기준의 교수확보도 못하고 있고, 기본시설도 충분히 확보하지 못한 상황이거든요. 우리가 봐도, 그러면 이것 개선하는데 최소한 1∼200억원 이상 들어갈 것입니다. 그런데 하물며 과별로 80명은 최소한도 해야 경쟁력이 있다고 말씀하시는데 도립대학이기 때문에 국비를 확보하는데 한계가 있을 것이고, 어차피 그렇게 되면 수백억원이 들어가야 될 겁니다. 학교시설비나 여러 가지 투자비로, 현실적으로 그것이 우리 충남도에서 쉽지 않습니다. 여기에 계신 교수님들도 그것을 직시를 하셔야지 무조건 이게 설립을 하고 학생만 뽑아놓으면 앞으로 굴러가겠지, 다 아시는 것처럼 지금 수험생들이 줄기 때문에 문제 아닙니까? 그랬을 때 도 살림으로는 어려운 환경이니까 예를 들어서 이것을 국립대식으로 전환할 수 있는 방법을 모색해 볼 수 있지 않겠느냐 해서 말씀드린 것이고, 또 하나 끝으로 아까 간호학과나 물리치료학과를 말씀을 하셨는데 유아교육과 같은 데는 모르겠습니다. 제가 아는 범위내에서 봤을 때는 지금 청양대학이 거의 인문계 학과쪽에 치우치기 때문에, 피부미용학과도 있긴 하지만 큰 시설을 하는데 예산이 많이 안 들어가는 학과로만 되어 있습니다. 그런데 물론 우리 의료원 같은 경우를 실습병원으로 지정해서 학과를 인정을 해서 인가를 받을 수 있을지 모르겠지만 그런 계통에 관련되어서 들어가려면 보통 다른 과에 비해서 몇 배의 예산이 들어갑니다. 말처럼 쉬운 것이 아닙니다. 그런 것을 청양대학에 계신 분들이 구체적으로 머리를 짜내서 정말 이 시점에서 앞으로 청양대학을 장기적으로 발전시킬 수 있는 것이 무엇이겠는가, 그리고 도에서 말은 안 하지만 당연히 예산을 적게 들이면서 쉽게 얘기하면 집행부에서는 면피할 궁리만 하고 있을 것입니다. 넉넉하게 예산을 지원해 줘 가지고, 두 번 사업하는 것이 아니니까, 그래서 도에서 요구하는 것은 그렇게 요구를 하더라도 대학자체에서 만큼은 가능하면 그쪽에서 요구하는 방향도 맞추면서 이 대학이 전체적으로 발전할 수 있는 것을 찾아주셔야지 이렇게 막연하게 80명으로 늘린다든지, 취업하기 좋은 과 말씀하신 것은 제가 볼 때는 현실성이 없어서 말씀을 드립니다. 이상입니다.
재문
서재문청양대학장
제가 한 가지 양해말씀을 드리겠습니다. 정책적인 판단에 관한 문제는 이 학장이 도의회나 도지사에게 해서는 안 되는 것으로 저는 알고 있습니다. 따라서 그 문제에 대해서는 깊은 말씀은 못 드리고, 다만 전영환 위원께서 말씀하신 부분에 대해서 조금 오해가 있는 부분만 말씀드리겠습니다. 인문계는 우리 대학은 사실상 2개과 밖에 없습니다. 관광정보과와 자치행정과가 인문계라고 할 수가 있습니다. 지적과가 과연 인문계나 공업계냐라고 하는 것은 지적측량을 하는 것을 주로 본다면 자연계로 볼 수가 있습니다. 지적행정쪽으로 본다고 할 때는 인문계라고 볼 수가 있습니다. 제 자신도 지적과를 자연계로 놓아야 할 것이냐 그것은 잘 모르겠습니다.
차성남위원
설명을 너무 장황하게 하지 마시고 간단하게 해 주세요.
재문
서재문청양대학장
예, 그러면 국립대학으로 전환하는 문제 등을 생각해야 할 때가 아니냐라고......
영환
전영환위원
제 질의는 제가 왜 그런 질의를 드렸고, 답변에 대해서 제 생각을 말씀드렸으니까 되었습니다. 다른 위원님 답변하세요.
병기
유병기위원장
차성남 위원님 질의부터 답변해 주세요.
재문
서재문청양대학장
차성남 위원님이 교수의 거주 문제에 대해서 말씀을 해 주셨습니다. 기숙사에 지금 거주하는 곳을 마련하기 전까지는 원룸이라고 하는 것을 10개를 구해서 교직원이 반을 쓰고, 교수가 반을 썼습니다. 지금은 10개를 가지고 교수와 교직원이 쓰고 있습니다. 따라서 되도록 학장이하 교수님들이 청양에 거주하면서 학생 생활지도가 되었든, 자격증 취득을 위한 교육이 되었든 여기에 투입하기 위해서 남아주시라는 요구를 하고 있고, 대부분의 교수들이 청양에 계신 것으로 파악을 하고 있습니다. 다만 수업이 없는 날 가시고 중간에 자기 집을 한번씩 가시는 것으로 알고 있습니다. 그 다음에 기숙사 유휴세대가 왜 50세대나 발생하느냐라고 할 때 이것은 부끄러운 얘기입니다마는 전문대학 교육의 파행적인 운영이라고 하는 말씀을 우선 드리겠습니다. 전국에 어떤 전문대학이든지 3개 학기만 실질적으로 운영하고 4학기째는 취업을 해 가지고 직장으로 내 보냅니다. 다만 시험볼 때만 와 가지고 너 시험만 봐라 하고 있습니다. 이것이 파행적인 운영이라고 할 수 있는데 이것을 사실상 하지 못하게 해야 되겠습니다마는 현실은 취업을 시키기 때문에 유휴세대가 그런 면에서 날 수밖에 없다라는 말씀이고, 그 점을 위원님께서는 양해해 주십사라고 하는 말씀을 드립니다.
차성남위원
그러니까 그런 것은 정책판단을 잘 해 가지고 예산낭비가 없도록 하라는 얘기입니다. 무슨 얘기냐 하면 어느 학교든지 지금 대부분이, 물론 100% 하는 데도 더러는 있겠지만 기숙사를 전 학생들이 다 갈 수 있게끔 한 곳이 드뭅니다. 그런 시설을 할 수도 없고, 종합대학 같은 곳도 그렇고, 국립대학 같은 경우도 그렇고 기숙사가 전체학생이 다 들어갈 수 있도록 한 곳이 없어요. 그렇기 때문에 그런 것을 할 적에 적어도 정말로 필요해서 경제적인 부담도 적게들고 해서 생활이 어렵고 한 학생들을 위해서 적절하게 연중 활용할 수 있도록 해야지, 이렇게 남겨가지고 예산을 하면 되겠습니까? 되었습니다.
재문
서재문청양대학장
예산의 효율적인 집행이 되도록 각별히 노력을 앞으로 더 기울이겠습니다. 그 다음에 유환준 위원님께서 질의해 주신 수업연한을 많은 대학이 3년으로 연장을 하는데 청양대학은 연장할 용의가 없느냐라는 요지의 말씀이 계셨습니다. 저희도 작년부터 적극적인 검토를 했습니다마는 2년제 대학으로 있는 것하고 3년제 대학으로 있는 것이 저희 교수들과 대학의 판단은 2년제로 있는 것이 취업과 학생을 모집하는데 보다 유리하다라는 생각을 가졌습니다. 그 유리하다라고 하는 생각에 뒷받침 할 수 있는 과학적으로 검증된 증거는 있느냐라고 할 때는 솔직히 말씀드려서 없습니다. 다만 그런 생각이 들었기 때문에 다른 대학이 나가는 것을 봐가지고 우리는 3년제로 갈 필요가 있을 때는 전환을 해보자라는데 의견이 모아짐으로서 현재까지는 교육부에 3년제로 신청을 안하고 있습니다.
환준
유환준위원
청양대학이 앞으로 계획이나 장래의 발전적인 그런 방안이 없느냐 해서 말씀드렸습니다.
재문
서재문청양대학장
계속 그것을 주시를 하고 있습니다. 만약에 3년제로 전환하는 것이 유리하다라고 할 것 같으면 즉각적인 수업연한 연장신청을 하려고 하는 준비는 하고 있습니다. 그렇게 양해를 해 주셨으면 좋겠습니다. 그 다음에 이용면 위원님께서 질의해 주신 부분, 충남지역 발전을 위한 노력이라든지 군과 지역발전을 연계시킬 수 있는 교육프로그램 같은 것을 운영하고 있느냐 하는 요지의 질의를 해 주신 것으로 생각이 됩니다. 지금 현재 청양대학은 5개의 주민을 위한 프로그램을 운영을 하고 있습니다. 그 다음에 주민정보화 교육을 계속하고 있으며, 문화유산해설사 교육을 작년에 이어서 금년에 계속하고 있습니다. 따라서 충남지역 발전을 위한, 또 청양지역 발전을 위한 연계교육은 조그만 대학이지만 열심히 하고 있다라는 말씀을 드릴 수가 있을 것 같습니다. 그 다음에 최민기 위원님께서 질의를 해 주신 우리 대학의 해외연수 비용은 1,000만원이 책정이 되어 있습니다. 그런데 제가 부임하기 전까지는 교수, 교직원 해외연수를 나간 일이 없습니다. 작년부터 해외연수를 제가 부임해 가지고 나가는데 작년에는 교수들로 이루어진 5명의 일본연수단을 보낸 바가 있습니다. 자매결연을 맺은 일본의 대학을 다녀왔습니다. 작년에는 일반직을 연수를 안 보냈기 때문에 금년에는 일반직에서 한 명을 늘리고, 교수는 4명을 보내는 것으로 방침을 결정해서 북경대학 연수를 갔다 왔습니다. 아주 좋은 질의를 해주셨는데 거기에는 부응을 못했습니다. 우리하고 비슷한 여건을 가지고 있는 대학을 다녀오는 것이 실질적으로 현황을 파악하는데 좋고, 연수다운 연수가 되지 않겠느냐 하는 요지의 말씀이신데 북경대학을 다녀온 것이 앞으로 무슨 도움이 되겠느냐라는 말씀에는 저도 동감을 하고 있습니다. 따라서 다음부터 연수가 이루어진다고 할 것 같으면 우리와 비슷한 중국이 되었든 일본이 되었든, 일본은 전문대학이라는 말을 안 쓰고 단기대학이라는 말을 쓰는데 거기도 상당한 문제가 있습니다. 작년에 리포트를 보니까, 따라서 우리와 여건이 비슷한 여건의 대학에 연수를 보내도록 하겠습니다.
운용
최운용위원
거기에 부연해서 한 가지 질의를 드릴께요. 교수님들이 연수가시는 것은 상당히 중요하거든요. 그래서 제 생각에는 이렇게 대학을 가는 것보다도 세계적인 학회세미나가 상당히 많거든요. 그러면 그런 학회를 보통 10일에서 12일 다녀오시고, 많게는 15일까지 다녀오시는데 갔다와서 세계선진학회가 지금 어떻게 돌아가는가를 교수님들이 배우시고 학생들한테 가르쳐 주셔야지 물론 외부적인 시설을 구경하시는 것 보다 학생들을 위해서 교수님들은 그런 실질적인 학회에 다녀오시는 것이 좋지 않나 생각합니다. 다음부터는 그런 것에 중점을 두어서 교수님들이 혹시 어느 학회에 다녀오시게 할 때는 우선적으로 해외연수를 다녀오실 수 있도록 할 의향은 없으신지 말씀해 주시기 바랍니다.
재문
서재문청양대학장
최운용 위원님의 의견에 적극적으로 찬성을 하고, 그런 쪽으로 연수단을 파견하는 것보다는 학회참석을 한다고 할 때는 그쪽에 적은 비용이지만 대학에서 배려를 하는 쪽으로 연구를 해서 실시를 하겠습니다.
민기
최민기위원
잠깐만 말씀을 드리면 본 위원이 아까 질의과정에서 말씀드렸지만 일반직은 도에서 주관하는 연수를 하시고, 1,000만원 예산가지고 도에서 이쪽에 배려 안 합니까? 일반직원 연수를 이번에도 다녀왔는데....... (○집행부석에서 여기는 안해요.)
신청해도 안 받아줍니까? (○집행부석에서 예.)
그러면 그런 것을 도에 건의해서 배낭연수 이번에 실시를 했어요. 이번에 의회에 있는 분도 다녀오셨는데 그렇게 해서 다녀오실 수 있을 것 같고, 1,000만원이라는 예산을 가지고 실제로 교수님들이 나가서 배우셔야 됩니다. 그리고 제대로 된 나라에 가서 어학이 어느 정도 되시니까 선진적인 것을 체험하고 오시도록 방학을 이용해서, 뒤에 보니까 전체교수님들 현재 20명 정도 되는데 세분 정도씩 나가도록, 목적을 제대로 해서 자꾸 대학이 어렵다 어렵다 하시지 말고, 저는 아쉬운 것이 하나 있어요. 지금 학장님이 권한 중 정책적 결정이나 거기까지는 권한이 아닌 것 같다고 하는데 그러면 지금 도지사가 잘못하고 있는 거지요. 자율권을 줘야지 대학이 대학다워야지 행정적인 일부분으로 생각한다고 하면 설립취지와 안 맞습니다. 그래서 연수비를 조금 더 확보하셔서 제대로 된 연수를 하실 수 있도록 그것은 학장님이 해야할 역할이라고 저는 생각합니다. 그런 방향으로 추진해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
계속 하세요.
재문
서재문청양대학장
그러면 구체적인 수치가 요구가 되고, 정밀한 답변이 요구되는 사항에 대해서는 양해해 주신다고 하면 과장으로 하여금 답변드린다라고 말씀을 드렸습니다.
용면
이용면위원
위원장님!
병기
유병기위원장
이용면 위원님.
용면
이용면위원
최위원님부터 하세요.
운용
최운용위원
아까 보고하신 것 중에 대학의 특성화, 차별화 전략을 추진하고 계시다고 해서 이것이 되면 아까 명문대학이 될 것 같다고 말씀해 주셨기 때문에 그 부분에 대해서 질의를 했는데 아까 용역을 하신다고 하셨습니다. 물론 외부에서 청양대학의 발전을 연구하고 계획을 세우고 하는 것도 좋지만 자체내에서 교수님들끼리 머리를 짜서 과연 내가 여기서 몸담아 보니까 청양대학을 어떻게 이 지역사회와 접목시키면서 발전시켰으면 좋겠다 하는 아이디어나 프로그램 계획이 있을 것 같은데 그동안 그런 것은 없었습니까?
재문
서재문청양대학장
그것은 자체평가 보고서에 저희가 제출한 바가 있습니다.
운용
최운용위원
장기발전 계획이라든지 그것이 우선 있고, 그것하고 용역하고 매치를 시켜서 더 좋은 방향으로 찾는다든지 하는 것은 괜찮아도 대학이라는 것이 최고의 지식집단인데 그것을 다른데 용역을 해서 수행하겠다 하면 너무 수동적이기 때문에 우리 위원님들도 말씀하시는 것이 청양대학을 발전시키기 위해서 조금 더 적극적이고 능동적인 부분이 필요하지 않나 말씀은 안 하시더라도 속에 많이 들어있거든요. 물론 우리 청양대학은 도민의 세금으로 운영을 하기 때문에 잘 운영되어서 도민들한테 혜택이 가도록 예산이 적절하게 활용이 되어서 청양대학이 발전하기를 바라는 것은 다 똑같은 마음입니다. 그래서 이 안에 몸담고 있는 사람들이 외부에 있는 사람들보다 더 적극적을 청양대학이 앞으로 더 발전하는 방향에 대해서 연구하고 노력하고 능동적으로 행동해줘야 된다는 것을 말씀드립니다. 그래서 물론 아까 특성화나 차별화전략도 중요하시지만 내부에서 과연 그러한 특성화, 차별화 하기 위한 전략회의도 상당히 많이 하셔야 할 것 같고, 단순히 학장님이 도지사님에게 이런 과가 필요한 것 같습니다 말씀하시는, 물론 뒤에 자료는 되어 있으시겠지만 그런 것보다도 계속해서, 앞으로는 대학의 운영이 상당히 어려운 것으로 알고 있습니다. 총 입학정원도 총 대학정원보다 앞으로 입학생이 적어질테고, 과연 그런데서 우리가 살아남으려면 어떻게 해야 되느냐 그런 것을 교수님들과 학사 집행부 모든 분들이 계속적으로 연구 노력해야 된다고 생각을 합니다. 그래서 아까 제가 특성화 차별화 전략을 추진하고 계시다고 해서 과연 그게 어떤 것인가 질의를 드렸는데 용역을 하신다고 해서 조금 더 적극적으로 해주는 것이 좋지 않나 해서 말씀드렸습니다.
재문
서재문청양대학장
거기에 대한 연구안을 마련 중에 있고 조만간에 도에 제출할 예정입니다.
운용
최운용위원
간단하게 중요한 것은 말씀해 주실 것 없어요? 연구하시는 것 중에서........
재문
서재문청양대학장
도에 보고가 되고 난 다음에 최운용 위원님에게.......
병기
유병기위원장
이용면 위원님.
용면
이용면위원
이용면 위원입니다. 아까 제가 드린 질의 중에 도와 지역주민, 지역주민과 학교와의 공조체제가 잘 되어 있느냐에 대해서 말씀드렸는데 교육을 통해서 하신다고 하셨습니다. 그런데 5개 부분의 교육, 주민정보화 교육에 대해서 하고 있다고 하는데 이것을 구체적으로 말씀해 주셨으면 합니다.
재문
서재문청양대학장
지금 노인건강에 대한 프로그램을 운영 중에 있습니다. 정보화 프로그램을 운영 중에 있습니다. 다음에 지방자치 교육에 대한 프로그램을 운영 중에 있습니다. 여성교양교육 프로그램이 운영 중에 있습니다. 다음에 친환경교육이 운영 중에 있으며, 이 다섯 가지가 운영 중에 있고, 이미 작년부터 해 온 것은 정보화 교육이 계속 이루어지고 있습니다. 그리고 관광문화해설사 교육이 작년에 이어서 금년에 계속 이루어지고 작년에 교육받은 사람에 대해서 재교육을 금년에는 2박 3일로 실시한 바가 있습니다.
용면
이용면위원
그러면 정보화 교육같은 것은 어느 분을 대상으로 하고 있어요?
재문
서재문청양대학장
청양군에 있는 청양군민을 대상으로 하고 있습니다.
용면
이용면위원
연령의 차이는 없어요?
재문
서재문청양대학장
두 가지입니다. 청양군민을 대상으로 하는 것이 하나 있고, 초중고 학생을 대상으로 하는 프로그램이 있습니다.
용면
이용면위원
이상입니다.
운용
최운용위원
하나만 질의할까요?
병기
유병기위원장
예.
운용
최운용위원
학장님, 수고가 많으십니다. 한 가지만 더 질의 드리겠습니다. 지금 간부교수 명단을 보니까 조교수님이 20분이 계신데 조교수님들이 더 연구하고 노력을 하시면 부교수님이 되시고, 정교수님이 되시는데 부교수로 승진을 할 때 학교에서 논문편수라든지 그런 것은 어떤 것이 있는지 얘기좀 해 주시기 바랍니다.
재문
서재문청양대학장
최소한 전강에서 조교수로 올라가는데 2년, 다음에 조교수에서 부교수까지는 4년입니다. 실질적으로 4년이 넘게 소요가 됩니다. 왜냐, 임용은 3월 1일인데 승진발령은 4월 1일자로 나거든요. 따라서 실질적으로는 4년이 넘습니다. 다음에 부교수에서 교수로 올라가는데는 6년이 소요가 됩니다. 논문은 필연적으로 2편 이상 필요하고, 우리 대학은 업적평가라고 하는 것을 하고 있습니다. 업적평가에서 미달이 되는 교수님은 승진추천을 할 수가 없습니다. 도 조례에 의할 것 같으면 전강까지의 임용권은 학장한테 주어져 있고, 조교수 이상 교수의 임용은 도지사님의 임용사항으로 되어 있습니다.
운용
최운용위원
알았습니다.
병기
유병기위원장
그러면 주무과장 나오셔서 답변해 주시기 바랍니다.
영주
노영주학사지원과장
학사지원과장 노영주입니다. 두 가지 답변드리겠습니다. 최민기 위원님 질의하신 우수학생 모집을 위한 특별대책에 대한 질의에 답변 드리겠습니다. 저희 대학에서는 우수학생 모집을 위해서 지금까지 지속적인 홍보활동으로서는 학과별로 학과특성에 맞는 경진대회 및 경시대회를 해서 고등학생 대상으로 집중 홍보를 하고 있고, 도내 고교에 방문해서 특강을 지원하고 있습니다. 두 번째로 대학 홍보물을 제작해서 올해 처음 대학홍보용 CD와 홍보영화를 만들어서 각 고등학교에 배부를 했습니다. 특별대책으로는 내년부터는 지금 저희대학 각 학과에서 고등학교와 연계교육 협약체결을 맺었습니다. 그래서 고등학교의 연계교육 협약체결로 해서 안정적인 학생들을 확보하고 있고, 또 학교홍보 CF제작을 해서 유선방송과 내년에 예산이 확보되면 정규방송도 할 예정입니다. 세 번째로 DM발송이라고 해서 졸업생과 고3 학생들한테 직접 학교홍보물이 배달이 될 수 있는 그런 계획도 가지고 있습니다. 마지막으로 저희 졸업생과 재학생을 대상으로 해서 자기 출신고등학교에 방문해서 후배들과의 간담회를 통해서 대학홍보를 하고자 합니다.
병기
유병기위원장
위원님들, 학사지원처장한테......
영주
노영주학사지원과장
한 가지 더 있습니다. 최민기 위원님 질의하신 교원업적평가 실시방법에 대해서 답변 드리겠습니다. 교원업적평가는 청양대학 교원업적평가규정에 의해서 매년 1회씩 실시하고 있습니다. 주요 평가기준은 교육활동분야와 연구활동분야, 봉사활동분야, 수범활동분야 등 네 개 분야로 구분하여 평가를 하고 있습니다. 매년 2월중에 1년의 활동실적을 취합해서 평가한 후 성과급, 연구비를 지급하고 인사고과의 자료로 활용하고 있습니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
추가질의 하실 위원님 계십니까?
민기
최민기위원
지금 우수학생을 모집하는 것이 1차적인 목표가 되지요?
영주
노영주학사지원과장
예.
민기
최민기위원
그런데 학생모집이 위기에 와 있고, 또 실제적으로 여러 가지 홍보를 하고 있지만 사립을 쫓아갈 수 없습니다. 예산이나 다른 것을 볼 때 사립들은 심지어 3학년 교사들을 위한 프로그램 또는 음악회도 개최하고, 심지어 기념품까지, 식사까지도 하고 있는데 지금 하고 있는 것 가지고는 본 위원 생각에는 이 대학을 걱정하는 마음이지, 꼭 제가 의원으로서 지적하자는 것은 아니니까 이해해 주시기 바라고, 그래서 지금 이런 방법을 과연 내년도, 후년도에 모집이 제대로 될 것인가 하는 걱정이 있습니다. 지금 도에 보고하신 내용이 어떤 내용인지 모르겠지만 정말 저도 대학에서 일부분 일을 하고 있는 사람으로 다른 대학들이 하고 있는 홍보방법이 대단히 적극적이고 실효를 거두고 있습니다. 그런데 우리는 아까 건의사항 문제 때문에 많은 문제가 있는데 대책강구를 특별히 만드셔야 될 것입니다. 그래서 용역에 자꾸 의뢰를 하는데 용역이라는 것이 일률적인 것이 너무 많습니다. 예를 들면 도시계획 같은 것도 보면 몇 개 업체가 하니까 똑같이 나옵니다. 특색있는 것이 안 나와요. 그래서 이 대학의 교수님들과 교원들이 합심된 정말 필요한 내용을 통해서 대학본연의 목적이 이루어 질 수 있는 대책들이 강구되었으면 하는 생각이 들고, 또 내년도 예산이 편성되었지만 사무처장님, 홍보비도 요청해야 됩니다. 그리고 학사와 관련된 여러 가지 아쉬운 부분이 많아요. 그것은 저희들이 돌아가서 도정질문을 통해서든 방향을 제시하겠지만 학장님께서도 오랫동안 교직에 계시면서 열의를 가지고 오셨는데 권한의 한계 때문에 상당히 어려움이 있는 것 같습니다. 아까 교수채용도 도지사에게 있고, 조례가 정해져 있다고 하는데 그 말이 이번에 초선의원이라 잘 모르지만 그런 부분에 대해서도 아쉬움이 많거든요. 이런 대책을 해 주시고, 지금 뒤에 보니까 교수님들 보수가 너무 적은 것 같습니다. 업적평가를 해 가지고 성과급에 의한 A, B, C로 나누셨더라고요. 평가위원회는 어떻게 구성합니까?
재문
서재문청양대학장
조례규정에 의해서 업적평가위원회라는 것이 따로 있습니다.
민기
최민기위원
교수님들로 자율적으로 구성됩니까? 아니면, 대개는 보직교수님들이 하는 경향이 있는데 어떻습니까?
영주
노영주학사지원과장
계열별로 교수님들을 선정해서 위원회를 만듭니다.
민기
최민기위원
대개 보직교수들만 합니까?
영주
노영주학사지원과장
아니요, 그렇지 않습니다.
민기
최민기위원
일반교수님들도 참석하십니까?
영주
노영주학사지원과장
예.
민기
최민기위원
조례에 A, B, C로 하도록 되어 있어요?
영주
노영주학사지원과장
예, 내부규정에 있습니다.
민기
최민기위원
내부규정입니까? 아니면 도 조례입니까?
영주
노영주학사지원과장
학내의 내부규정, 학칙입니다.
민기
최민기위원
이왕이면 너무 어려운 실정이고, 보수도 적고 대우도 여러 가지 불편한 상황에 있는데 학장님께 말씀을 드리면 평가방법을 A, B, C로 하지 마시고 A, B로 줄여서 가능하면 많이 지원되도록 하는 방향이 좋을 것입니다. 학장님이 자꾸 사기를 복돋워 주셔야 됩니다. 그런 방향으로 말씀을 드리겠습니다. 이상입니다.
재문
서재문청양대학장
연구해 가지고 반영하는 쪽으로 노력을 하겠습니다.
병기
유병기위원장
이용면 위원님.
용면
이용면위원
이용면 위원입니다. 교육일정표를 아까 주신 것을 보니까 다른 것은 모르겠는데 지방자치교육 30명을 11월 19일부터 12월 12일까지 되어 있고, 그 밑에 교육시간은 16시부터 21시 30분까지 되어 있는데 한번 했지요? 화, 수, 목요일.......
재문
서재문청양대학장
예.
용면
이용면위원
3일간 한 현황좀 자료로 주시면 되겠습니다. 고맙습니다.
병기
유병기위원장
답변이 아니라 자료지요?
용면
이용면위원
예.
병기
유병기위원장
다른 위원님 궁금하신 위원님 계십니까?
상구
서상구학생복지과장
학생복지과장 서상구입니다. 먼저 차성남 위원님께서 질의해 주신 식당과 자판기 운영에 대해서 답변해 드리겠습니다.
병기
유병기위원장
그것은 자료로......
정선흥위원
아니, 그것은 제가 질의하려고 하는 사항이라 들었으면 좋겠습니다.
병기
유병기위원장
다른 위원님이 듣고 싶다니까 간단하게 답변해 주세요.
상구
서상구학생복지과장
답변해 드리겠습니다. 식당하고 자판기 운영 등 후생복지시설은 후생복지위원회를 구성해서 직영하고 있습니다. 여기에서 수익되는 금액으로 취사인부 5명을 고용해서 운영하고 있고, 영양사는 도청소속 공무원으로서 일반직이 담당하고 있습니다 연간수지는 2억8,000만원 정도 되고, 회계년도 결산시에 약 200만원의 잉여금이 발생하고 있습니다.
병기
유병기위원장
2억원이 판매량이지 소득이 아니지요?
상구
서상구학생복지과장
식당하고 자판기하고 해서 수입액이 200만원 정도 되고 있습니다.
병기
유병기위원장
그러니까 2억원이 수익이 나온다고 답변을 해서, 총 매출이 2억원, 수입은 200만원......
상구
서상구학생복지과장
예.
병기
유병기위원장
답변을 똑바로 해 줘야지요.
상구
서상구학생복지과장
다음에 조남계 위원님께서 질의해 주신 총학생회 지원되는 금액에 대해서 말씀드리겠습니다. 총학생회 운영은 학생회비로서 운영이 되고 있고, 학교에서는 연간 2회 체육대회시하고 축제시에 700만원 정도 지원해 주고 있습니다. 이상입니다.
정선흥위원
제가 추가질의 하나 드리겠습니다. 식당을 운영하면서 거기에 소요되는 급식자재라고 할까 이런 것을 구입하는데 어떤 방법으로 구입합니까?
상구
서상구학생복지과장
후생복지회에서 식당 같은 경우는 영양사가 주간식단표를 짜가지고 거기에 맞게 예산편성해서 구입하고 있습니다.
정선흥위원
예를 한 가지 들면 쌀의 하루 소비량이 얼마나 됩니까?
상구
서상구학생복지과장
하루에 백미 한가마 정도 됩니다.
정선흥위원
그것은 어디에서 구입합니까?
상구
서상구학생복지과장
농협에서 합니다.
정선흥위원
엊그제 제가 행정감사를 하면서 다른데서 정보를 들었는데 여기는 그럴 염려가 없겠지만 충청남도내 중고등학교에서 급식을 하는데 예를 들면 일정한 재료가 아니고, 고춧가루라든가 이런 것들이 타 도의 제품이 유입된다고 나보고 따져보라고 하더라고요. 그런데 우리 대학에서는 타 도에서 오는 것은 없겠지요?
상구
서상구학생복지과장
예.
정선흥위원
그것을 하시는데 제 생각에는 이 지역이 좁으니까 가격차이는 있을 겁니다. 절충을 하면 되니까 여러 사람한테 구입을 해 주도록 해 주세요.
상구
서상구학생복지과장
참고하겠습니다.
정선흥위원
이 지역이 좁아가지고 어느 사람이 애경사시에 물품을 구입하는데도 고기 10근을 사는데 다섯집에서 나눠서 사는 일이 허다해요. 그래서 그런 것을 신경 써 주시고, 제가 학장님께 물어보겠습니다. 2002년도 청양대학 행정감사를 하면서 지역출신으로 이런 말씀을 드려 죄송합니다. 제가 그동안 추진해 왔던 사항을 몇 가지 물어보겠습니다. 여기 보고 말씀드린 대학 다목적관 건립, 이것은 그 동안 제가 알고 있기로는 설치할 부지도 없고 하기 때문에 예산이 상당히 지연이 되어 가지고 이제야 5년만에 예산을 확보하는 것 같은데 지금 학사촌 개발이 이루어지지 않으면 이 부지를 살 수가 없지요?
재문
서재문청양대학장
예.
정선흥위원
그런데 얼마 전에 신문을 보니까 학사촌 개발하다가 무슨 유품이 나와 가지고, 유물인데 유물이 나와 가지고 중지했다고 하는데 지금 어떻게 되었는지 모르겠어요.
재문
서재문청양대학장
그 부분에 대한 정보를 가지고 있지 않습니다.
정선흥위원
그러면 과장님 아세요?
중호
황중호사무지원과장
지금 여기 학사촌 개발하는데 토성이 발견이 되어서 그 토성 때문에 공사가 중지되고 있습니다. 중지되고 문화재위원들이 2일전인가 심의를 한 것으로 알고 있는데 그 결과가 아직 안 나왔습니다. 그 결과가 나와야 되고, 만약에 지금 다목적관 건립부지 저희가 계획세운 것은 여기에서 바로 우측 담과 연계되어 있는 땅 2,000평을 구입해 가지고 건물 1,000평정도 지으려고 하는데 그 학사촌이 만약에 개발이 중단되어서 못한다고 하더라고 이쪽 땅을 별도로 구입해서 지을 수 있도록 해 보려고 노력하고 있는 중입니다.
정선흥위원
저 땅은 학사촌 개발하는 부지에 대한 보상은 다 끝났습니까?
중호
황중호사무지원과장
용지보상은 다 끝났습니다.
정선흥위원
되었어요, 그것 안 봐도 다 알아요. 그리고 학장님께 하나 물어보겠습니다. 본 대학이 개교한 이후에 일부 교수님들이 상당히 큰 희망을 가지고 왔다가 자기들의 생활여건이 맞지 않아서 그만두신 교수님들이 많이 있지요?
재문
서재문청양대학장
교수직으로 임용이 되어 가지고......
정선흥위원
개교이후에 떠난 사람......
재문
서재문청양대학장
그런 사람은 제 기억으로는, 강화선 교수라는 분이 금년에 2월 28일 사표를 내고 천안대학으로 가셨습니다. 한 명 있습니다.
정선흥위원
한 가지 제가 학장님께 말씀드릴 것은 청양대학이 설립부터 오늘에 이르기까지 학사운영하면서 제가 지역출신 의원으로서 한 가지 애로사항이 무엇이냐 하면 지역에 있는 행정자치단체 장이나 지역에 있는 기초의원들이 이 지역발전에 대한 여러 가지 문제를 가지고 대학과 연계해서 시설문제, 학사문제 여러 가지를 협의하고 해야 하는데 전혀 참여를 안 해요. 아마 오셔서 알겠지만 군의원이나 군수가 청양대학에 대해서 한말씀 하는 것 못 들었지요? 또 지역 국회의원도 심하게 얘기하면 말 한마디 안하다 졸업식에 와서 생색내고 축사하고 간다고, 이런 문제를 이제는 정비하고 지역 행정당국이나 의회에서, 도의회는 재정지원만 하는 것이고 관리감독을 하는데 여러 가지 지역에 대한 현안을 대학과 연계해서 지역정치가 참여하도록 유도해 주시기 바랍니다.
재문
서재문청양대학장
각별히 노력하겠습니다.
정선흥위원
누구도 얘기를 안해요. 때가 되면 군수와서 축사하고 가고 하는데 그 사람들이 일절 여기에 보태준 것 없어요. 이런 것 좀 해 주시고 장시간 우리 대학의 행정감사에 협조해 주신 위원님들 고맙고 또 여러 가지 열악한 학사환경 속에서 대학운영에 혼신의 힘을 기울여주신 학장님, 고맙습니다. 또한 아울러 지역에 여러 가지 생활환경이 열악한데 객지인 청양에 오셔서 후세를 위해서 고생하시는 교수님, 교직원 대단히 감사합니다. 계속해서 여러 가지 성원해 주셨으면 고맙겠습니다. 감사합니다.
경열
백경열산학협력과장
산학협력과장 백경열입니다. 유환준 위원님께서 질의하신 두 가지 먼저 말씀드리겠습니다. 교육인적자원부 재정지원금 하고 타 대학하고의 비교말씀을 하셨는데 올해는 저희들이 13억8,000만원을 교육인적자원부에서 지원을 받았습니다. 전국적으로는 159개 대학에 1,785억원이 지원된 것으로 알고 있습니다. 평균 11억원 정도 되는데 학교마다 차이가 있습니다. 그런데 다른 대학과 정보교류를 하면서 물어보지만 대학이 잘 안 가르쳐 줍니다. 자기 학교에서 어느 정도 지원을 받았다 하는 것을, 그래서 정확한 수치는 안 나오고 있습니다마는 도립대학과 비교해 보면 저희들이 평균 이상인 것으로 알고 있습니다. 자세한 것은 필요하시다면 나중에 조사를 해서 서면으로 보고드리도록 하겠습니다.
환준
유환준위원
1년에 얼마요?
경열
백경열산학협력과장
교육부 전체로 보면 1,785억원......
환준
유환준위원
청양대학에 1,785억원이......
경열
백경열산학협력과장
아니요, 저희 대학에는 올해 13억8,000만원 지원을 받았습니다. 그리고 대학내 교재개발 현황을 질의하셨는데 지금 저희들이 개발한 교재는 교육인적자원부에서 지원하는 재정지원 사업의 일환입니다. 주문식 교육과정에 필요한 교재입니다. 그래서 장학산업체하고 협약체결을 통해서 산업체가 요구하는 인력양성을 위해서 필요한 교재입니다. 그래서 작년에는 17종 850부 정도를 개발해 가지고 학생들 교육에 활용을 했고, 올해는 14종을 개발할 예정으로 하고 있습니다. 그 다음에 이용면 위원님께서 질의하신 내용입니다. 산업체 수요인력 주문에 의한 교육과정 개발에 대해서 질의를 하셨는데 이것은 조금 전에도 말씀드렸습니다마는 교육과정 개발자체가 산업체에서 요구하는 기술인력 양성을 산업체하고 협약체결을 통해서 교육과정과 교재를 개발하고 있습니다. 그래서 "주문식교육"이라고 명칭을 붙이고 있는데 산업체에서 실제적인 재교육 없이도 바로 현장에서 활용할 수 있는 인력을 양성할 수 있는 과정입니다. 그래서 취업하고 직접적으로 연관이 되어 있기 때문에 저희 대학에서 많이 활용을 하고 있습니다. 올해 같은 경우는 51개 업체에 77명을 협약해서 운영 중에 있습니다. 이상입니다.
병기
유병기위원장
다른 위원님, 궁금하신 사항 없습니까? 되었습니다. 들어가세요.
중호
황중호사무지원과장
사무지원과장 황중호입니다. 최민기 위원님께서 질의해 주신 난방시설 가동에 대한 것을 답변 드리겠습니다. 난방시설은 1일 2회, 아침 8시에 가동했다가 끄고 오후에 가동하는 1일 2회 가동하고 있습니다. 특별히 급격히 추워진다든지, 온도가 내려간다든지 하면 중간에 한번 더 가동할 예정입니다. 학교 수업하는데는 지장이 없도록 충분히 가동에 신경을 쓰겠습니다.
병기
유병기위원장
말씀하세요.
민기
최민기위원
난방은 전체 다 돌립니까?
중호
황중호사무지원과장
중앙난방으로 해서 다 돌리고 있습니다.
민기
최민기위원
1년 예산이 대략 얼마정도 되고 있습니까? 좋습니다. 그런데 본 위원이 와서 조금 전에 한바퀴 돌아봤어요. 오늘 날이 좋아서 그런 것인지 가동이 안 되는 것 같은데......
중호
황중호사무지원과장
아침에 한 번 돌렸습니다.
민기
최민기위원
기존 교실을 가 보니까 녹이 그대로 있던데, 저게 가동이 안되면 공사예산이 대단히 많이 듭니다. 그런데 가동이 안 된 것 같은데, 이 건물 3층위에......
중호
황중호사무지원과장
오늘 아침에도 가동하고, 오후에 가동하고 야간학생에 대해서는 별도로 전체적으로 돌릴 수 없기 때문에 별도로 난방을 해주고 있습니다.
민기
최민기위원
그러면 관리소홀인가요. 돌리긴 돌리는데 녹이 나 있고......
중호
황중호사무지원과장
제가 다시 한번 살펴보겠습니다.
민기
최민기위원
나중에 새로 수리하려면 비용이 많이 들어갑니다. 적정한 관리와 예산이 얼마인지 제가 질의를 드린 이유도 예산이 있는데 집행을 안하면 안되지 않습니까? 그래서 그런 관리가 같이 이루어 졌으면 좋겠고, 총괄적으로 제 질의를 마치면서 학장님께 말씀드리면 여기서 다른 부분보다는 아까 과 얘기가 많이 있었는데 인문대학들이 사실은 많은 비용을 투자하지 않고 학생들을 모집하는 것 중에는 아까 인식하고 계신데 유아교육과가 자격증을 줍니다. 그래서 수요가 굉장히 많습니다. 실제로 다른 대학에 보면 보통 지방대학에 유아교육과가 가장 지원자도 많고, 실력도 좋습니다. 그래서 있는 과도 적정하게 잘 하시겠지만 이 부분을 적극 검토하셔야 되지 않겠는가 하는 말씀을 하나 드리고, 그 다음에 이것은 나중에 학장님이 자료로 주시면 좋겠는데 혹시 교수님들 봉급부분이 사립하고, 국립대학 비교분석 해 본 것이 있습니까?
재문
서재문청양대학장
대강 비교분석을 하고 있습니다. 정확한 정보를.......
민기
최민기위원
그것을 분석해서 도에 예산을 요구해야 올라갑니다. 한번 비교분석을 하셔서 내년초라도 자료를 공유했으면 좋겠다는 생각을 합니다.
중호
황중호사무지원과장
그것은 철저히 비교분석을 해 가지고 요구하도록 하겠습니다.
민기
최민기위원
초봉이라든지 교수님들에게 지원되는 수당이 있습니다. 한번 검토를 해 가지고 예산실에......
중호
황중호사무지원과장
그것은 지금 현재.......
민기
최민기위원
한번도 안해 보셨지요?
중호
황중호사무지원과장
아니요. 각 도립대학에 대해서 작년도에 비교 검토해 본적이 있는데 그 비교 검토해 본 작년도의 상황으로서는 저희 대학이 보수가 낮은 편은 아니었습니다. 그런데 거기에 대해서 금년도에 다시 한 번 철저히 조사를 해 가지고 사립대학, 공립대학, 국립대학 전부 조사를 해서 그 차액의 보수를 현실화 시켜줄 수 있는 방안으로 노력을 해서 추경에라도 반영토록 노력을 해 보겠습니다.
민기
최민기위원
여기에 나와있는 자료에는 수당이 빠져서 그런지 너무 적은 것 같습니다. 우수한 교수님들이 열의를 가지려면 예우를 해줘야 합니다.
중호
황중호사무지원과장
염려해 주셔서 고맙습니다.
병기
유병기위원장
감사에 지적되는 부분이나 말씀해 주시고, 그런 개인적인 발언은 지양해 주시기 바랍니다. 다음 답변해 주시기 바랍니다.
중호
황중호사무지원과장
다음에 유환준 위원님께서 질의해 주신 교육인적자원부에서 지원받은 실적에 대해서 질의를 해 주셨습니다. 저희 전문대학이 개설이 되면 5년간 30억원을 지원해 주도록 되어 있습니다. 그래서 연차적으로 '98년도부터 현재까지 내려온 것이 28억원이 내려와 있습니다. 아직 2억원이 덜 내려와 있고, 이것이 끝나고 나면 추가적으로 지원을 해주는 것은 없습니다. 이것으로 지원이 끝납니다. 그리고 다음에 교육인적자원부로부터 지원받을 수 있는 것은 조금 전에 설명드린 바와 같이 재정지원사업을 신청해 가지고 거기에서 매년 얼마씩 당첨이 되면 받아오는 그런 것 밖에는 없습니다.
환준
유환준위원
대학이라고 해서 투자해야 할 돈이 많은데 도립대학이라고 해서 42억7,000만원이 도에서 지원이 되었는데 국고에서 지원을 전혀 못 받는다고 하면 큰 문제지요. 그래서 그 문제는 대학측이나 도와 연계해서 국고가 많이 지원될 수 있도록 노력하는 방법과 대책을 세워야지 할 수 없다고 하는 식으로 하면 큰 문제지요.
중호
황중호사무지원과장
그거에 대해서 작년도에 제가 여기 왔고, 학장님도 작년도에 오시고 해서 교육인적자원부로부터 지원을 받을 수 있는가 하고 다각도로 알아보고, 교육부에도 가보고, 얘기 해주실 만한 분까지 찾아가서 노력을 해 봤습니다마는 길이 없어가지고 그것을 못하고 당초에는 다목적관 건립관계도 사실은 교육인적자원부나 다른데서 얻을 수 있으면 재원을 얻어서 하려고 작년에 노력을 하다가 안 되어서 금년도에 최종적으로 꼭 필요하기 때문에 도에 의뢰를 해 가지고 시설을 하고자 하는 것입니다. 그래서 다목적관 건립관계를 말씀드리기 시작했으니까 더 추가적으로 말씀드리겠습니다. 지금 투자심사위원회가 끝났습니다. 12월 5일자로 행자위원회에서 관리계획 승인심사를 하도록 되어 있는데 통과될 수 있도록 위원님들께서 협조좀 많이 해 주시기 바랍니다.
환준
유환준위원
잘 알았습니다. 도에만 의존하지 마시고, 타 대학도 지원을 전혀 안 받습니까? 사립대학이나 전문대학이 국고지원이 없습니까?
재문
서재문청양대학장
사립대학은 국고지원을 받습니다.
환준
유환준위원
그런데 도는......
재문
서재문청양대학장
도는 지금까지 30억원을 5년간에 걸쳐서 받았는데 작년에 공립대학 학장협의회에서 또 30억원을 교육부에 요청을 했습니다. 그런데도 금년예산에 반영이 안 된 것으로 저는 알고 있습니다. 또 연구보조비에 대해서 모법을 볼 것 같으면 국공립 대학의 교수에게는 연구비를 지급할 수 있다라고 나와 있습니다마는 국가예산에는 공립대학 교수에 대한 연구보조비가 반영이 안되어 있습니다. 그러나 강력하게 요청을 하고 있더라도 교육부에서 예산편성을 안 해준다라고 할 것 같으면 저희로서는 어떤 방법이 없습니다.
중호
황중호사무지원과장
하여튼 교육인적자원부나 중앙부처에서 지원 받을 수 있는 방법이 있는가 하는 것은 최대한 알아봐서 노력을 하겠습니다.
환준
유환준위원
능동적으로 대처하시기 바랍니다.
중호
황중호사무지원과장
이상입니다.
병기
유병기위원장
더 질의하실 위원님 안 계십니까? 청양대학은 설립당시부터 오늘에 이르기까지 여기 앉아 계신 정선흥 위원님께서 관심이 많으셨습니다. 지금도 관심이 많으신데 아까 위원님께서 말씀하신 부분, 지역에서 협조가 안 된다, 군의원이나 군수가 관심이 없다 하는 얘기를 저희도 들었습니다. 그런데 청양대학에서 지역군민들을 위한 프로그램을 다양하게 짜서 지역주민들한테 혜택도 주고 있는데 무엇 때문에 그런지 모르지만 이 대학의 주변 인프라 구축은 군에서 해 주시고, 대학부분은 도에서 투자를 해주고 해야 맞지 요즘 대학하나 유치하기 위해서 시군에서 얼마나 혈안이 되어 있습니까? 그런 정도인데 새로 되신 군수님이 잘 몰라서 그런지 모르지만 대학주변에 필요한 부분, 대학촌 건설이니 그런 것은 군에서 과감히 해 주시고 우리 충남도에서는 우리 위원님들께서, 특별히 최민기 위원님도 관심이 있으시고 위원님 전체가 관심이 있습니다. 교수님들이 열의있게 해 주셔서 훌륭한 인재를 많이 육성시켜야 되기 때문에 저희들도 지사님한테 시간 나는대로 말씀드릴 것으로 말씀을 드리고 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로......
「없습니다」하는 위원 있음
용면
이용면위원
위원장님!
병기
유병기위원장
예.
용면
이용면위원
여기 기숙사 사감님 계세요.
재문
서재문청양대학장
예.
용면
이용면위원
기숙사 관련 규칙, 세칙좀 자료로 주세요. 이상입니다.
병기
유병기위원장
질의하실 위원님이 안 계시므로 질의답변 종결을 선포합니다. 위원님 여러분! 감사하시느라 수고가 많으셨습니다. 그리고 학장님을 비롯한 관계자 여러분! 업무보고와 요구자료 제출, 답변준비에 수고가 많으셨습니다. 이번 감사에서 지적된 부분에 대하여 개선 조치하여 주시기 바랍니다. 앞으로도 급속히 변화되는 국제환경에 적응하고, 21세기를 선도적으로 이끌어 나갈 경쟁력있고 능력있는 전문인 양성에 더욱 더 노력해 주실 것을 당부 드립니다. 학장님! 간단하게 인사말씀 해 주시기 바랍니다.
재문
서재문청양대학장
오늘 행정감사차 저희 대학을 찾아주신 위원장님, 또 위원 여러분께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 앞으로도 청양대학에 대한 관심을 가져주시고, 청양대학이 발전할 수 있도록 도와주시기를 간절히 부탁말씀 드리겠습니다. 오늘 참석해 주신 도의원 여러분께 감사를 드리면서 간단히 인사를 마치겠습니다. 고맙습니다.
병기
유병기위원장
수고하셨습니다. 이상으로 2002년도 청양대학에 대한 행정사무감사를 마칠 것을 선언합니다.
16시24분 감사종료