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울산광역시의회 발언

김재열 의원 발언

제77회 제4차 교육사회위원회2005-02-03

김재열 의원 프로필 보기 →

재열

김재열위원장

성원이 되었으므로 제77회 울산광역시의회 임시회 제4차 교육사회위원회를 개의하겠습니다. 오늘은 강북ㆍ강남교육청소관 업무보고를 먼저 마친 후에 중부도서관을 비롯한 4개 도서관, 울산교육과학연구원, 울산교육연수원, 울산학생교육원, 울산교육수련원 순으로 2005년도 주요업무계획보고를 받도록 하겠습니다. 집행기관에서는 알차고 내실있는 주요업무보고와 위원님들의 질의에 성심, 성의껏 답변하여 주시기 바랍니다. 1. 2005년도 주요업무보고(계속) 가. 강북ㆍ강남교육청 나. 울산교육과학연구원 다. 울산교육연수원 라. 울산학생교육원 마. 울산교육수련원 바. 중부ㆍ남부ㆍ동부ㆍ울주도서관
의사일정 제1항 2005년도 주요업무보고를 상정합니다. 먼저 강북ㆍ강남 교육청소관에 대한 업무보고를 받도록 하겠습니다. 효율적인 회의진행을 위해서 강북ㆍ강남 교육청에 대한 업무보고를 일괄받고 일괄질의코자 합니다. 위원 여러분께서 양해하여 주시기 바랍니다. 강북ㆍ강남교육청 순으로 2005년도 주요업무계획보고를 하여 주시기 바랍니다.
옥수

김옥수강북교육장

강북교육청 교육장 김옥수입니다. 지금부터 우리 교육청 2005년도 주요업무를 보고드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 강북교육청 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 다음은 강남교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
홍경

박홍경강남교육장

강남교육장 박홍경입니다. 평소 울산교육을 위하여 많은 애정과 열정을 쏟으시는 김재열 위원장님과 여러 위원님께 감사를 드리면서 우리 교육청 2005년도 주요업무계획에 대하여 보고 드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 강남교육청 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 강북ㆍ강남교육청소관 2005년도 주요업무 계획보고에 대해서 질의하실 위원 계시면 질의해 주시기 바랍니다. 홍정련위원 질의해 주시기 바랍니다.
정련

홍정련위원

강북교육장님, 강북지역에는 올해 단설유치원 계획이 어떻게 돼 있습니까?
옥수

김옥수강북교육장

강북교육장 김옥수입니다. 저희 교육청에서 단설유치원은 동구 화암중학교 옆 부지를 확보해서 지금 단설 1개교를 계획하고 있습니다.
정련

홍정련위원

개원은 언제 예정입니까?
옥수

김옥수강북교육장

2006년3월 개교예정으로 추진하고 있습니다.
정련

홍정련위원

그러면 올해 내로 추진하셔야 되겠네요.
옥수

김옥수강북교육장

예.
정련

홍정련위원

그 다음에 양지초하고 전에 개인적으로도 말씀을 한번 드렸는데 화정초하고 학구조정문제 말입니다. 그 이후에 다시 한번 점검해 보셨습니까? 왜냐하면 지금 아시다시피 양지초를, 학교를 배치전환을 해서 화정초에 과밀학급을 해소하기 위한 것이었는데 아이들이 이쪽으로 가지 않는 문제인데, 제가 현장 파악해 본 것하고 또 학부모의 여론들이 교육청으로 제대로 전달이 안된 것 같아서 그 이후에 어떻게 이 부분들을 해결하셨는지 싶어서 질의하는 것입니다.
효식

안효식강북교육청관리국장

강북교육청관리국장 안효식입니다. 홍정련위원님의 질의에 답변드리겠습니다. 저희들이 통합구역은 매년 시, 읍ㆍ면ㆍ동장과 협의해서 1월20일까지 통지하기로 돼 있었는데 저희들이 양지하고 화정초등학교 문제 때문에, 현실은 이렇습니다. 화정초등학교는 지금 56학급을 운영하고 있고 양지초등학교는 36학급을 계획했습니다만 실제로 학구조정 문제로 인해서 21학급으로 개교하고 있습니다. 그래서 2004년 개교할 당시에 통합구역 조정에 대한 거센 반발이 있었고 사실상 통합구역이 교육청의 안대로 되지를 못했습니다. 그래서 불균형적으로 개교를 했는데 저희들이 관계되시는 분하고 그 지역의 교육위원하고 몇 차례, 작년에 통합구역을 재조정하려고 10월에도 학교관계자하고 협의를 했습니다. 실제로 화정초등학교 같은 경우에는 과대과밀 학교이기 때문에 체육관이나 급식소 이런 것이 방어진 지역 중에서 가장 열악합니다. 그런 여러 사정을 감안해서 저희들이 화정초등학교의 학구 일부를 갖다가 과거에 분리하는 계획하는 안을 내어서 찬ㆍ반을 물었는데 학교 내부에서 협의를 하고 교직원회에서 협의를 하고 학교운영위원회 등 다방면으로 협의를 했는데 과대과밀을 감소하고라도 학구조정에 불응하겠다 이렇게 해서 학구조정을 못했습니다.
정련

홍정련위원

이것을 학구조정을 하는데 있어서 그쪽에 화정초에서 양지초로 옮겨가는 한 부분에 지금 횡단보도 문제라든지 사고가 굉장히 다발한 지역이기 때문에 부모들은 차라리 과밀학급에 다니지 기본적인 교통체계나 이런 것들이 개선되지 않는 조건에서 아이들을 보낼 수 없다 하는 이런 의견들이 있고 그런 의견들이 모아져서 민원으로 제기 한 것으로 알고 있는데 그 부분을 제가 강북교육장님한테 따로 전화를 드려서 말씀드렸는데 그런 부분에 대해서는 동부서하고 따로 협의를 해보셨는지 모르겠네요.
효식

안효식강북교육청관리국장

그 문제에 대해서는 실지로 이렇습니다. 제가 이런 말씀을 올려서 될는지 모르겠습니다만 이상하게 방어진 지역사회에서 학부모들 사이에 협의가 되기를 화정초등학교는 일류학교이고 양지초등학교 이류학교라는 소문이 났고 그 언저리에 보면 양지초등학교는 신설개교를 한 것이 아니고 방어진 중학교가 이전하므로 해서 리모델링을 해서 개교를 했기 때문에 시설이 낙후 돼 있고 또 가장 중요한 것은 개교학교에 주로 다목적강당 등이 있는데 양지초등학교는 다목적강당이 없습니다. 그런 문제도 있고 실제로 저희들 교통신호체계 그것도 수차례 건의를 해서 협의를 했습니다만 그 지역적 여건상이나 예산상으로 다소 불투명했습니다. 그래서 저희들이 2006년도 학생수업에는 지장이 없도록 앞으로 예산이 허용되면 저희들이 중구지역에서는 다운초하고 무룡초를 다목적강당 우선 지역으로 하고 동구지역에서는 양지초등학교하고 화진중학교를 우선으로 해서 할 계획입니다. 그리고 또 교사들의 편의를 제공하고 유인책을 쓰기 위해서 양지초등학교에는 교육부에 도서관 시범학교를 지정, 운영하도록 했습니다. 그래서 금년에 다소의 진전이 있으면 내년 초에는 화정초등학교 과대과밀이 해소되리라 생각이 됩니다.
정련

홍정련위원

일단 일류학교, 이류학교 이런 소문 때문이라고 하는 부분은, 얼마만큼 그런 소문이 확대됐는지 살펴봐야 될 것 같고요, 일단 교통문제 때문에 그 부분은 분명히 사고도 다발한 지역이고 굉장히 복잡한 지역입니다. 그래서 강북교육청하고 동부서하고 교통문제 때문에 협의한 사항들 있잖아요, 어느 지역을 어떻게 협의했는지, 그러한 자료를 저에게 주시기 바랍니다. 양지초등학교에 좋은 시설을 해야 되는 것도 맞는데 문제는 이 시설이 아무리 좋다고 하더라도 아이들이 위험하면 가지를 못하는 사항이거든요. 그래서 구체적으로 그쪽으로 옮겼으면 하는 의견이 있는 곳에 어떤 교통체계가 위험한지 그 현장을 저번에 교육장님이 가 보시기로 약속하셨는데 아직 안가보신 것 같고 특히 동부서하고도 그런 문제가 있다면 구체적으로 협의를 해보는 것이 맞다고 보는데 이런 부분들은 어쨌든 교육장님이 직접 나서서, 동부서하고 해결해야 되는 문제는 나서야 된다고 보는데 그런 협의체계에 대한 사항을 좀 주시기 바라고요. 그 다음에 강남교육청에도 비슷한 문제는 아닌데 굉장히 많이 힘드시리라고 보는데, 옥동초등하고 남산초등학교죠? 이 문제는 어떻게, 당장 학부모들은 아이들을 등교시키지 않겠다 하는 의견까지 나오고 있는데 진행사항이나 앞으로 계획은 어떠신지 말씀해 주시기 바랍니다.
홍경

박홍경강남교육장

강남교육장 박홍경입니다. 옥동초등학교가 과대과밀해서 남산초등학교로 분리하는 것에 대해서 저희들이 많은 민원을 받았습니다. 그래서 남산초등학교로 저희들이 분리하고자 하는 학부모들께서 등교거부사태까지 올 수 있는 그러한 계기까지 되었다고 보고 이러한 것이 과연 우리학교 개교분리가 정상적으로 추진되기 어렵다고 보고 또 학교시설도 저희들이 당초에는 2월말까지는 3, 4층을 개소하고 7월, 8월 여름방학동안에 1, 2층을 개소해서 8월까지는 완전개소를 해가지고 학생들을 분리하려고 했는데 3, 4층만 분리더라도, 그리고 계획 이상으로 공사가 추진되고 있기 때문에 3월에 개교를 하면 학생들이 정상수업을 하는데는 지장이 없다고 보고 개교분리를 하려고 계획을 세웠습니다. 그랬는데 주민들의 민원이 하도 강하게 분출되다보니까 그리고 교육위원회에서도 I’PARK 1, 2단지를 남산초등학교로 분리하는 것이 좋겠다는 건의도 들어오고 이런 것들로 인해서 민원이 더욱 폭주하기 때문에 저희들이 개교를 부득이 연기할 수밖에 없었습니다. 그래서 어제 옥동초등학교에서 학부모, 도성쪽 아파트단지 건립과 관련된 남산초등학부모대표들, I’PARK 대표들, 해당 동장님들, 학교운영위원회, 학부모, 학교장 해서 연석협의회를 가졌습니다. 그래서 개교분리를 연기하는 것에 대해서 는 교육청의 결단이 옳았다, 판단이 잘됐다, 학교를 완전하게 리모델링 해서 개교하는 것이 좋겠다. 그리고 민원이 너무 첨예하게 대립되니까 당분간 냉각기를 가져서 학교가 완전히 리모델링이 끝난 후에 개교하는 것이 좋겠다 하고 어제 교육청 결정에 흔쾌히 그분들이 동의를 했습니다. 그렇기 때문에 당분간은 저희들도 이 학교분리에 따른 협의회를 다시 구성을 해서 주민들이 납득할 수 있고 또 그 동안에 저희들 교육청도 협조를 구하고 해서 다음에 공사가 완전히 리모델링 하고 난 이후에 개교를 하는 것에 대해서 앞으로 좋은 논의를 하고자 그렇게 결론을 지었습니다.
정련

홍정련위원

그러면 지금 개교분리를 결정하면 당장 3월부터는 어떻게 되는 것입니까?
홍경

박홍경강남교육장

3월까지는 현재 옥동초등학교의 학생들이 그대로 다니게 됩니다.
정련

홍정련위원

그대로 되는 겁니까?
홍경

박홍경강남교육장

예.
정련

홍정련위원

I’PARK는 전체 입주민이 얼마나 됩니까, 원래는 그만한 아파트 수면 단지 안에 학교가 들어가야 되는 것 아닙니까?
홍경

박홍경강남교육장

1000세대가 넘기 때문에 관련법에는 학교용지를 내 놓아야 된다고 하는 규정이 있는 것 같습니다. 그런데 그 지역의 발전을 위해서 학교용지를 내놓게 되면 거기 아파트신축에 따른 여러 가지 문제점이 있었던 것으로 그렇게 알고 있습니다.
정련

홍정련위원

지금 입주가 시작되고 사실 이 문제를 좀 더 미리, 사실은 아파트 안에 학교가 들어서지 않았기 때문에 이런 문제는 충분히 발생 할 수 있는 문제 아닙니까. 기존에 다니던 아이들을 다른 곳으로 가라고 하는 것도 문제이고 충분히 이 부분은 고민을 할 수 있었던 부분인데 최악에까지 오는 부분으로 됐는데 앞으로도 그렇고 지난 시기에도 그렇고 대규모 아파트단지가 들어 올 때는 무엇보다도 교육청에서는 학교의 문제를 충분히 확보를 하고 이 부분에 대해서 미리 예상을 하고 계획을 세워야 되는 것이 아닌가 싶거든요.
홍경

박홍경강남교육장

그 점에 대해서도 저희들이 이번 일을 거울 삼아서 앞으로 유사한 아파트 단지가 조성 됐을 때는 사전에 학구 분리에 따른 그런 민원들의 문제가 발생하지 않도록 저희들이 관련 협의회를 통해서 차후에는 이런 일이 생기지 않도록 행정관리를 강화해 나가겠습니다.
정련

홍정련위원

하나만 더 질의하고 마치겠습니다. 언론에 보니까 학교정화 구역 내에 PC방 문제가 유예기간를 충분히 줬는데도 불구하고, 5년의 유예기간이 끝났는데도 그대로 계속 진행을 하고 있다라고 지금 언론에 났거든요. 그래서 이 부분은 교육청에서 고발조치를 한다 이렇게 입장을 낸 모양인데 어떻게 해결해 나가실 계획입니까? 강남ㆍ 강북 공히 있는 모양이던데요.
홍경

박홍경강남교육장

계속해서 저희들은 관련 업체가 정화구역 내에서 다른 쪽으로 이전이 되도록 홍보도 하고 계속 촉구를 하고 있습니다. 그러나 원체 첨예한, 주민들의 생활과 밀접한 그런 관계이기 때문에 상당히 여러 가지 경제도 어렵고 우리가 법대로 바로 신속하게 집행하기도 대단히 어렵습니다. 그래서 그분들에게 정한 기일 내에 업소를 정화구역 밖으로 옮기도록 계속 권장을 하고 있고 또 행정조치를 단계 별로 취해서 이행하지 않을 때는 법적인 조치를 취할 그런 계획입니다.
정련

홍정련위원

어쨌든 다른 여러 가지 유해환경도 많지만 그나마 정화구역을 정해 놓은 부분들은 아이들의 안전한 환경에 대한 부분이니까 이 부분에서 아이들의 이용도나 이런 것들도 이후에 잘 파악을 하고 교육을 해야 될 것 같습니다. 이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 다음 임명숙위원 질의해 주시기 바랍니다.
명숙

임명숙위원

강북ㆍ강남교육청 업무가 공히 유사하기 때문에 비교해서 질의를 드려야 될 것 같습니다. 강남교육장님, 교육여건을 개선한 지원행정 부분에서 강남교육의 홍보가 있네요. 강남교육 종합판, 강남교육 특색사업 발간 및 홍보, 이것은 책자를 발간하시는 겁니까?
홍경

박홍경강남교육장

예, 그렇습니다.
명숙

임명숙위원

그러면 강북교육청도 이런 것을 하십니까?
옥수

김옥수강북교육장

예.
정련

홍정련위원

그렇다면 강남교육 특색사업은 어떤 것입니까?
홍경

박홍경강남교육장

금년도 중점사업으로는 기초학력의 정착, 창의력교육의 내실화 그 다음에 학생들의 질서와 관련된 인성교육입니다.
명숙

임명숙위원

그것은 특색사업이라고 꼭 그렇게 표현을 안해도 광역시 교육청도 그런 기조아래 교육행정을 펴 나가고 강북교육청도 마찬가지고 다 그런데 그게 꼭 특색사업이라고 표현을 해야 됩니까?
홍경

박홍경강남교육장

저희들이 특색사업으로는 안하고 중점사업으로…….
명숙

임명숙위원

중점사업도 다 똑같은 것 같거든요.
홍경

박홍경강남교육장

본청에서 역점사업이 있고 특색사업이 있는데 그것은 저희들이 받아 가지고 또 본청 것은 그대로 추진을 해야 되고, 좀더 강남교육청에서는 중점적으로 추진할 사업을 기초학력을 정착하고 창의력 교육의 내실화, 질서ㆍ청결ㆍ예절생활교육강화 이렇게 세 가지로 정했습니다.
명숙

임명숙위원

그러면 그 외에 다하고 있는데 그것을 더 중점적으로 한다는 그런 뜻입니까?
홍경

박홍경강남교육장

예.
명숙

임명숙위원

그러면 강북교육청은 특색사업이 따로 있습니까?
옥수

김옥수강북교육장

역점사업이 중점으로 우리가 가꾸어 나가야 될 그런 사업으로 보시면 되겠습니다.
명숙

임명숙위원

어떤 어떤 것이 있습니까?
옥수

김옥수강북교육장

영재교육과 질서환경교육, 독서교육 활성화 이런 부분입니다.
명숙

임명숙위원

내용을 보면 골고루 다 중점사업인 것 같은데 굳이 그렇게 나누어 가지고 책도 발간한다고 하는 것이 예산이 낭비되는 것이 아닌가 하는 생각이 들거든요. 울산교육이라는 책도 있지 않습니까? 그것은 울산광역시교육청에서 발간하고…….
홍경

박홍경강남교육장

저희 강남교육청에서 홍보만 관련되는 것은 각 학교별로, 단위 학교별로 저희들이 특색사업, 또 다른 학교에 정보를 공유할 수 있는 그런 한 해에 이루어진 교육성과까지 다 취합을 해서 합니다. 그 중에서 이러한 내용은 전 학교에 공유를 해서 그러한 것이 다 공유가 되도록 하기 위한 책자를 저희들이 만드는 것입니다.
옥수

김옥수강북교육장

위원님, 되도록이면 예산절감 해가지고, 저희들이 꼭 알릴 것만 하고 예산절감해 나가겠습니다.
명숙

임명숙위원

어쨌든 아까 죽 대답을 들어보니까 중앙정부로부터 내려오는 교육방침, 또 울산광역시교육청에서 중점적으로 하는 것, 또 단위교육청으로 내려가는 것이 거의 비슷하거든요. 그런데 그것을 특별히 중점사업이라고 표현을 하셨는데 두 교육청 서류를 보니까 한 교육청에는 그런 것이 없고 한 교육청에만 그게 나타났기 때문에 제가 궁금해서 여쭤봤습니다. 또 한 가지는 비슷한 건데 자원봉사자의 참여확대에도 강남교육청에는 있던데 이게 유치원만 해당되는 것입니까?
홍경

박홍경강남교육장

여기에서 자원봉사자는 유치원이고 초등학교 같은 경우에는 학습도우미, 급식도우미, 교통도우미…….
명숙

임명숙위원

그런 것을 다 포괄해서 자원봉사자로 표현하신 거죠?
홍경

박홍경강남교육장

예.
명숙

임명숙위원

그러면 강북교육청도 다 이런 제도는 있죠?
옥수

김옥수강북교육장

예, 보고서에 상세하냐, 저희들은 좀 간단히 했는데 그 차이입니다.
명숙

임명숙위원

언론에 보니까 각 학교체육시설이 노후되고 여러 가지 불량한 것들이 있다고 나왔는데 올 당초예산에 각 학교체육시설정비 예산이 상당히 많이 배정이 되었죠? 그래서 전국체전도 있고 여러 가지 관련시설들인데 배정된 사업이 빨리 조기에 추진 될 수 있도록 두 교육장님께서 많이 권장해 주시고요. 또 하나는 지역에 다니다 보면 교기에 참여하는 부모들의 불만들이 가끔 나오더라고요. 예를 들면 꼭 나가야 되는 경기인데도 학교 예산상 나갈 수 없다고 불만들이 많은데 어쨌든 교기의 육성목적도 있고 또 부모들이 감당해야 되는 희생도 있고 그런 것 같은데 그것이 큰 예산은 아닌 것 같은 데 왜 그런 소리가 나오는지 그런 것은 좀 알고 계십니까?
홍경

박홍경강남교육장

교기 육성을 위해서 교기로 선정된 학교에 대해서는 기본경비가 나가고 그 이외의 학교에서 학생들의 경기력 향상을 위해서 수시로 전지훈련을 간다든지 다른 대회에 참여한다든지 그런 기회가 많을 것입니다. 그런 것에 따른 교기육성을 위한 예산이 좀 부족해서 그런 문제가 발생하지 않나 생각되는데 그런 것들도 한번 자세히 파악을 해서 저희들이 예산을 지원할 수 있는 범위 내에서 부모님들 걱정을 덜어 드리는 측면에서 예산지원을 하도록 실태를 한번 파악해 보겠습니다.
명숙

임명숙위원

이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 계속해서 서동욱위원 질의해 주시기 바랍니다.
동욱

서동욱위원

서동욱위원입니다. 울산교육발전을 위해서 열심히 노력해 주십사 하는 부탁의 말씀을 드리면서 몇 가지 의문난 사항이 있어서 질의를 드리겠습니다. 강북교육청 32페이지입니다. 문화재 발굴로 지연되고 있는 초등학교 세 군데, 진입로문제 두 군데, 또 문화재발굴로 지연되고 있으면서 특수학교 전환문제로 인해서 제2송정초 부분하고 여러가지 문제가 있습니다. 지금 문화재 문제가 진전이 있습니까, 어떻습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

강북교육청 관리국장 안효식입니다. 문화재 관련해서는 제2동천초에 관해서는 문화재발굴 예정기관이 2005년3월31까지 돼 있습니다. 그것도 규정대로 계획대로 되면, 그리고 제2송정초에 관해서는 실제로…….
동욱

서동욱위원

다 했죠?
효식

안효식강북교육청관리국장

안했습니다. 저희들 예측으로는 지표조사로 끝날 줄 알았는데 지난 12월말에 문화재 지도위원회를 하면서 일본에서 발견되는 특수한 지질이 나타나서…….
동욱

서동욱위원

지질요?
효식

안효식강북교육청관리국장

예, 저희들이 지도위원회 현장에 참여를 했는데 땅이 단층식으로 토지가 돼 있는데 상아 이빨처럼 톱니바퀴처럼 땅의 구조가 돼 있더라고요. 그 당시에 참여한 교수가 부산대 정주용교수하고 김효택교수가 왔는데 이것은 발굴해 볼 필요가 있다 해가지고 지금 현재 문화재발굴 의뢰를 해서 어제 발굴승인이 떨어졌습니다. 앞으로 발굴을 해야 됩니다.
동욱

서동욱위원

얼마 정도 걸릴 것 같습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

저희들 예측으로는 160일 정도 걸릴 것으로 생각하고 있습니다.
동욱

서동욱위원

2006년도 개교에 문제가 없겠습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

2006년도에 개교 못합니다. 물리적으로 개교가 될 수 없습니다. 160일 같으면 최소한 5개월인데 지금 현재 2월에 착공을 하더라도 7월이 돼야 공사를 착공할 수 있습니다. 특히 문화재를 발굴해야 될 지역이 저희들 건물이 들어 설 자리입니다.
동욱

서동욱위원

특수학교 문제는 시청하고 도시계획문제를 어떻게 해결하고 있습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

특수학교문제에 대해서는 저희들이 다각적으로 노력해서 지금 현재 가닥이 풀리는 방향으로 진행되고 있는 중입니다. 그래서 저희들이 문화재 발굴 기간 안으로 해결 될 가능성이 있습니다.
동욱

서동욱위원

시청에서는 뭐라고 합니까? 시 도시계획과에서는 어떤 얘기를 하고 있습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

시청 도시계획과에서는 어제 아래 협의를 해서 긍정적으로 검토를 하겠다고 답변을 들었습니다.
동욱

서동욱위원

도시계획위원회에 회부되어야 될 사항입니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

예, 그렇습니다.
동욱

서동욱위원

조금 더 해서 차질없이 대비하셔서 준비를 하면 개교도 가능해 보이거든요. 좀 신경을 쓰셔 가지고 특수학교부지 이것은 도시계획문제니까 진행하면 어차피 변경돼야 될 부분이기 때문에 동시에 변경, 진행해 주시고 또 제1남목중학교는 어떤 문제가 있습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

제1남목중학교는 내부적인 문제입니다만 실제로 그 학교시설결정 자체가 도로 쪽에는 초등학교, 안쪽은 중학교였는데 지역특성상 초등학교보다 중학교 설립이 긴급했기 때문에 저희들이 중학교를 설립하고자 부지매수를 …….
동욱

서동욱위원

서두를 것 없네요, 그죠?
효식

안효식강북교육청관리국장

서두를 것 있습니다. 땅을 49%는 매입을 했는데 나머지 51% 서모씨라는 분이 재감정을 하지 않는 한 절대로 땅을 안팔겠답니다. 그런데 규정상 재감정을 하려면 1년의 기간이 지나야 됩니다. 그래서 저희들이 ‘각서를 써 주겠다 1년 뒤에 재감정을 하자, 사용승낙서만 좀 해달라’고 해도 거절을 당했습니다. 저희들이 조속히 추진 할 수 있는 방법은 시행계획 협의를 해서 수용제재를 가하는 수밖에 없습니다. 그렇게 하더라도 최소한 6개월이라는 기간이 소요되기 때문에 제1남목중학교도 실제로 조기 개교는 어려운 상황에 처 해 있습니다.
동욱

서동욱위원

노력이 조금 부족하다는 생각은 안듭니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

외부에서 보시기에는 그러실지 모르겠습니다만 저희 나름대로는 최선을 다하고 있습니다.
동욱

서동욱위원

본 위원이 바람이 있다면 문제점이 있는 이 학교들이 다음에 만나서 보고 받을 때는 이런 문제들이 대부분 다 해결되어서 보고되었으면 하는 바람입니다.
효식

안효식강북교육청관리국장

예, 열심히 하겠습니다. 많이 도와주십시오.
동욱

서동욱위원

부탁드리고요. 강남교육청 교육청 이전문제 말입니다. 올 1월부터 시설보수계약하고 청사이전을 위한 준비를 하는 계획이 잡혀 있었습니다만 진행상황을 이야기들을 수 있겠습니까?
홍경

박홍경강남교육장

지금 안에 리모텔링을 해야 될 것에 대한 설계를 하고 있습니다.
동욱

서동욱위원

설계 중에 있습니까? 계약도 안됐겠네요.
홍경

박홍경강남교육장

그렇습니다.
동욱

서동욱위원

예정대로 한다면 언제쯤 이전이 가능하겠습니까?
홍경

박홍경강남교육장

늦어도 6월, 7월경입니다.
동욱

서동욱위원

언양주민들이 청사이전에 대한 다른 민원은 없습니까?
홍경

박홍경강남교육장

언양주민들께도 그 관계에 대해서 홍보가 됐습니다. 과거 교육청 청사 이전하는 것에 대해서 언양 주민들도 많이 알고 계시고 저희들도 한번 관련 협의회 때 안내도 했습니다. 하니까 이왕 언양 쪽의 정서는 그 기관이 있으면 좋겠지만 강남, 울주 전체의 교육행정을 지원하기 위해서는 너무 한쪽에 치우치는 것보다는 청사를 이전하는 것이 좋겠다고 하는 것이 언양 주민들의 지도층에서 그런 것에 대해서 인식을 같이 공유하는 것으로 알고 있습니다. 그 자리에 교육과학연구원이 지금 온다고 하는 예정이 돼 있어 가지고…….
동욱

서동욱위원

그리고 지금 청사를 이전하게 되면 오랫동안 사용하게 될텐데 착실히 준비 잘 하셔서 울산 교육에 모범이 될 수 있는 그런 교육청을 만들어 주실 것을 부탁드리겠습니다.
홍경

박홍경강남교육장

잘 알겠습니다.
동욱

서동욱위원

이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 다음 이수만위원 질의해 주시기 바랍니다.

이수만위원

이수만위원입니다. 질의가 몇 가지 되는데 해당사항이 공히 강북ㆍ강남이 해당되니까 같이 들어주시고, 우선 강북교육장님 답변해 주시기 바랍니다. 오늘 보고서에 보니까 장애인학교에 장애인편의시설이 네 학교 정도 하는 것으로 돼 있던데 지금 우리 광역시나 교육청에 장애인편의시설 내지는 장애인을 위한 예산 내지는 사업이 제법 다양했는데 아직까지도 이 학교의 장애인편의시설이 제대로 안돼 있는 학교가 있느냐 하는 의심이 가거든요. 그런데 이게 지금 이 시점쯤 돼서는 종전에 해놓은 장애인편의시설을 보수를 한다고 할까 이런 예산의 편성과 또 사업의 내용이 있다면 이해가 가겠는데 아직까지도 장애인편의시설을 계속 진행하고 있다는 것은 좀 무관심한 사안이 아니냐 이런 생각을 해보는데 장애인 편의시설을 언제까지 완료한다든가 하는 이런 계획도 없습니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

지금 법상으로 장애인시설에 대해서는 2007년까지 계획을 하도록 돼 있고, 지금 현재 저희들 2005년도 예산에 병영초등하고 무룡중학교를 올려놓은 것은 우선적으로 특수학급이 설치 된 학교에 지금 장애인이 보행이나 통행에 편리하도록 하고 있습니다. 실제로 저희들 같은 경우에는 신설학교를 제외한 나머지 학교는 거의 대부분이 장애인 시설이 안돼 있습니다.

이수만위원

학교마다 장애아가 없는 학교는 없을텐데 어차피 해야 될 시설이라고 하면 조기에 완료를 시켜 줘야 할 것이고, 그렇게 해놓고 난 뒤에 사용과정에서 하자가 생기고 하면 보수를 한다든지 이런 것은 이해가 가는데 아직까지 늘 이런 것을 한다고 하니까 우리 교육청이 좀 장애인 배려에 신경을 덜 쓴다 하는 그런 느낌을 가집니다. 조기에 빨리빨리 정리가 되도록 해주시기 바랍니다.
효식

안효식강북교육청관리국장

최선의 노력을 다하겠습니다.

이수만위원

그리고 이것은 강남교육장에게 질의를 하겠습니다. 강남교육청 관할에 학교도서관이 설치가 돼 있는 학교가 몇 학교나 됩니까?
홍경

박홍경강남교육장

지금 학교도서관이 설치되지 아니한 학교는 아직 파악이 안 됐습니다.

이수만위원

우리 교육청에서 도서관설치를 할 때 5,000만원씩 지원을 해주잖아요.
홍경

박홍경강남교육장

예, 학교규모에 따라서 3,000만원에서 5,000만원 정도 그렇게 지원을 해서 도서관개선사업5개년계획에 의해서 한 해 21억5,000만원 5년 동안에…….

이수만위원

설치된 학교가 몇 학교입니까?
홍경

박홍경강남교육장

강남지역에 도서관이 미설치 된 학교는 정확한 숫자는 파악이 안됐습니다. 제가 자료가 없습니다만 제가 초등교육과에 근무할 때 보면 몇 학교 안됩니다. 저희들이 2002년부터 5개년 계획을 세워놨기 때문에 그때는 완료가 다 되도록 그렇게 돼 있습니다.

이수만위원

그것은 교육인적자원부의 사정에 의해서 스톱이 됐잖아요.
홍경

박홍경강남교육장

예.

이수만위원

지금 현재 20% 정도 도서관 설치 돼 있습니까?
홍경

박홍경강남교육장

훨씬 더 많습니다.

이수만위원

그런데 제가 얘기하는 것은 작년 언론보도에 보면 학교의 도서관을 설립을 하라고 교육인적자원부에서 5,000만원씩 지원을 배정해 주는데 그것을 가지고 시설확충을 하고 나면 책 살 돈이 없다고 하는 이런 얘기가 언론에 한번 나온 적이 있거든요. 지금 현재 설치 된 학교 중에서 장서가 제대로 확보가 다 되어져 있다라고 생각을 합니까, 좀 더 확보를 해야 된다라고 생각합니까?
홍경

박홍경강남교육장

확보를 더 해야 될 학교도 몇 군데 있는 것으로 알고 있습니다. 대부분 저희들이 10억5,000만원 가지고 한 해 21개 학교를 초ㆍ중ㆍ고를 다 지원해서 5개년 동안 다 도서관을 설치하도록 계획이 세워져 가지고 작년 교육부 예산이 조금 부족했는데 자체 시 교육청예산으로 당초 계획대로 다 지원을 했습니다. 그래서 지원하는 예산으로는 장서구입비까지 만족하게 되지 못한다는 이야기를 들었습니다. 그래서 학교에서 자체적으로 도서모으기운동을 펼친다든지 해서 도서확보를 잘 한 학교도 있고 아직까지 여건이 안된 학교는 조금 부족한 학교도 있는 것으로 알고 있습니다.

이수만위원

그런데 학교도서관을 설치만 해 놓으면 뭐합니까. 학생들에게 유효하게 쓰여질 수 있도록 여건을 배려해 줘야 되는 것이 맞는 것인데 도서관은 아주 모양 좋게 만들어 놔 놓고 안에 내용이 허 해지게 되면 별로 의미가 없다는 이런 이야기인데, 우리 지방자치단체에서 예를 들어서 남구청에서 우리 도서관에 예산을 반영해 주는 예산은 없습니까, 있죠? 지방자치단체에서 교육청에 지원하는 내용이 있을 텐데요.
홍경

박홍경강남교육장

현재는 없는 것으로 알고 있습니다. 그래서 금년에 저희들도 지방자치단체와의 협조체제를 통해서 이러한 도서관이라든지 개선을 지원할 수 있는 장서를 확보할 수 있는 그런 지원이 강화되도록, 예산이 되도록 저희들이 지방자치단체하고 하도록 하겠습니다.

이수만위원

그런데 없다면 제가 잘못 알고 있는지 모르겠는데 예산이 남부도서관으로 가는지 모르겠는데 이 부분을 한번쯤은 구청장하고도 의논을 해서 다른 것도 아니고, 시설 확충하는 내용이 아니고 장서 확보하는 내용이니까 구청에서 우선 솔선해서 진행을 하면서 지역유지로부터, 학부모로부터 책을 받는 방법, 그렇게 해서 장서가 확보가 될 수 있도록 방안, 대책을 강구해서 빠른시간 안에 도서관의 역할이 제대로 될 수 있도록 최선을 다해 주시기 바랍니다.
홍경

박홍경강남교육장

잘 알겠습니다.

이수만위원

그리고 작년 감사 때 지적한 사항입니다만 우리 학교급식이 이것은 학교장 재량에서, 학교운영위원회에서 해서 납품을 받는다 라고 얘기를 들었는데 이런 시행에 대한 모든 지시와 지도, 감독은 우리 교육청이 하게 돼 있는데 작년의 예를 봤을 때 급식 납품업체가 사직당국으로부터 지적이 되어져서 문제가 된 이런 급식업체들도 계약기간 안에는 어쩔 수 없다는 답변을 한 적이 있습니다. 계약 끝나고 나면 다음에는 계약 안한다고 하면 이야기가 되는데 계약기간 안에는 어쩔 수 없이 계약 만료 때까지 계속 납품을 해야 된다는 말씀을 하셨거든요. 그런데 엄연히 학생들에게 좋지 않은 식품을 납품하는 것을 알면서 계속 납품을 하게 한다는 것은 문제가 있습니다. 그래서 계약서내용을 바꾸는 것이 좋겠다, 사직당국으로부터 지적을 당했을 때는 그날로부터 계약이 되었더라도 납품을 아니 받는다 라는 조문을 넣는 것이 좋겠다, 이것을 우리 학교 각 교장들한테 한번쯤 시달하는 방법은, 교육장님 생각은 어떨는지 모르겠습니다.
옥수

김옥수강북교육장

위반업체에 대해서는 즉시 제약을 가해 가지고 계약이 취소가 되도록 그렇게 진행되고 있습니다.

이수만위원

하는 것은 하는데 지난 번에 답변이 계약하고 난 뒤에, 예를 들어서 1월1일부터 6월말까지 계약을 했는데 1월15일에 납품하다가 걸렸단 말입니다. 그랬는데 ‘6월말까지 계약기간이 있으니까 어쩔 수 없이 받아야 됩니다’라는 답변을 한번 한 적이 있거든요. 그런데 그것을 그렇게 하지 말고…….
옥수

김옥수강북교육장

그러면 잘못된 답변입니다.

이수만위원

잘못된 답변이라고요?
옥수

김옥수강북교육장

예.

이수만위원

그러면 문제가 있지요. 어쨌든 간에 그것은 잘 됐는지 잘못됐는지는 다음에 챙겨보기로 하고 제가 오늘 이야기하는 것은 업무보고 자리이기 때문에 급식납품업체들 관리차원에서 계약이 6월말까지 돼 있어도 6월15일에 지적이 되면 그날부터 납품을 아니하게 해야지 그것을 계약조건이 얽매어서 안되겠다는 이런 이야기입니다. 그래서 계약서 안에다가 ‘사직 당국으로부터 지적을 당하면 그날로부터 납품계약은 취소한다’ 이런 조문이 들어가야 하는 것이 당연한 것이 아니냐 싶은데 그렇게 할 용의가 있느냐는 이야기입니다.
옥수

김옥수강북교육장

예, 그렇게 하겠습니다. 안돼 가지고 있다면 해서 그런 조치를 취하도록 하겠습니다.

이수만위원

긍정적으로 검토를 한번 해 보세요. 뻔히 나쁜 것을 넣는 줄 알면서도 또 넣게 하면 그것은 문제잖아요. 그 다음 강남교육장에게 질의하겠습니다. 아까 홍위원께서 질의를 했는데 남산초등학교 개교가 원래 3월인데 이게 학교 개ㆍ보수관계 때문에 6개월 연기가 된 것 아닙니까. 그런데 신정중학교를 남산초등학교로 바꾼다는 얘기는 벌써 오래 전부터 있었던 이야기고 예산도 일찍이 반영된 것으로 알고 있는데 어떻게 하다가 이것을 6개월이나 연장을 시킬 정도로 보수공사가 지연이 됐느냐 이것은 우리 교육청에 책임이 있는 것 아닙니까?
홍경

박홍경강남교육장

지금 신정중학교가 학생들이 수업을 받고 있었기 때문에, 금년1월4일까지 정상적으로 수업활동을 했습니다. 1월4일까지 수업을 한 것은 2월에 개학을 하게 되면 수업을 신정중학교에서 하게 되면 또 공사가 늦어지기 때문에 방학을 좀 늦게 들어가서, 1월4일까지 수업을 하고 2월에는 수업을 하기 위한 등교가 되지 않도록 하기 위해서 그 학사일정이 1월4일까지 진행되었습니다. 그렇기 때문에 그 이후에 저희들이 공사를 들어가게 되니까 공사기간이 1월, 2월밖에 나올 수 없습니다. 그렇기 때문에 공사가 부득이, 나머지 공사는 7, 8월에 하도록 계획이 수립 돼 있었습니다. 그렇기 때문에 그러한 일련의 과정에 민원도 생기고 해서 공사 리모델링을 완전히 마친 후에 개교하는 것이 옳다고 판단하고 그래서 부득이 개교를 연기하게 되었습니다.

이수만위원

그런데 지금 얘기 들어보니까 그렇고 또 기존학교를 바꾸는 입장이니까 공사 할 시간적인 여유가 조금 적을 수도 있다 하는 것은 이해가 가는데 요사이 항간에 시끄러운 학구문제, 이게 큰 문제인데 저는 이런 생각을 합니다. 관이 시행하는 일에 작은 목소리를 낸다고 해서 거기에 자꾸 끌리는 것도 문제고 또 관이 이런 학구문제를 정리를 하면서 주위주민들의 여론이라고 할까 이런 여론수렴 없이, 조사 없이 일방적으로 책상에 앉아서 이것을 하다 보니까 이런 문제가 된 것이 아닌가 생각을 해봅니다. 그래서 지난번에 했던 I’PARK문제도 지금 전면 재조정을 하겠다 라는 말씀을 어제 신문엔가 보니까 나왔던데 그러면 지난번에 I’PARK 쪽에 옥동초등학교 문제하고 그것도 새로 전부 다, 전수 재조정을 한다는 이야기가 됩니까, 남산초등학교만 전부 다 조정이 되는 것입니까?
홍경

박홍경강남교육장

옥동초등학교 분리에 따른 학구를 전면 새로, 지난번에 했던 것은 백지화하고 이제 새로운 각도에서 학구분리를 위한 그런 의견수렴도 다시 하고 해서 주민들과의 원만한 대화 협의를 거쳐서 그렇게 학구를 분리 할 것입니다.

이수만위원

그런데 저는 이런 생각을 합니다. I’PARK가 생기는 것으로 해서 안그래도 옥동초등학교가 과밀학급인데 I’PARK가 생김으로 해서 더더욱 과밀학급이 되기 때문에 그래서 우리가 남산초등학교를 새로 하나 만든 것인데 이게 지금 학구 조정을 얘기하면 쌍방간에 서로 이해관계가 섥힌 일이 되어서 여론을 해서 주민투표를 해서 결정짓겠다 하는 방법은 민주적이고 좋기는 좋은데 이게 서로 이해관계가 섥힌 일이 되어 지고, 우리 교육청 입장을 봐서는 학교를 하나 더 짓고 교실을 하나 더 짓는 문제는 지금 얘기하는 OECD국가 수준에 맞는 환경개선을 할 목적으로 이런 것을 하는 것인데 여기에 반하게 되면 우리 교육행정이 잘못 돼 가는 것이 아니냐 이런 생각을 해봅니다. 그런데 원칙으로는 학교가 2개가 생겨 가지고 균이 이 학교도 한 학급이 33명, 저 학교도 33명 이런 식으로 정리가 되어져야지 한 학교는 한 학급이 45명이고 여기는 20명이고 이것도 문제 아닙니까? 이럴 때는 학구조정이 되어서 취학하는 아동 내지는 학생들의 숫자를 파악해서 이것을 쪼개야 되는데 그것을 나중에 주민들이 ‘나는 아니다, 맞다’라고 싸움을 하면 그것을 어떻게 해결을 할 생각입니까? 주민투표를 한다고 해도 그게 올바른 투표가 될 수는 없는데 그래서 우리 교육청의 확실한 교육시책의 의지가 정립이 되어져 있어야 된다고 생각합니다. 우리 교육청이 일방적으로 누구를 위해서 하는 것은 아니거든요. 우리 교육행정을 어떻게 잘 할 것이냐 하는 거기에 주안점을 두고 하는 것이기 때문에 투표가 해결책은 아니다 하는 이런 것도 느껴집니다. 나중에 그 책임은 어떻게 질 것이며, 좋은 대안을 연구를 하셔서 해야 되겠다 싶고, 그 이전에는 앞에 얘기했지만 충분한 여론수렴 내지는 통계조사 내용이 필요하다 하는 이런 얘기를 하고 싶습니다.
홍경

박홍경강남교육장

잘 알겠습니다. 지금 남산초등학교로 저희들이 당초계획을 발표한 것에 대해서 주민들이 서운하게 생각하는 것은 여러 가지가 있습디다. I’PARK때문에 학교가 분리되는데 I’PARK주민도 그 학교가 서로 좀 거리가 떨어져있다면 별 문제가 아닌데 불과 100m 미만에 2개 학교가 있다 보니까 거기에 민원이 생김으로써 ‘저기 I’PARK 주민도 이 학교로 올 수 있는데 왜 안보내느냐’ 하는 그런 주민들 민원이고, 또 이쪽에서는 한 아파트단지를 가면 다같이 간다든지 또는 분리를 한다든지 하는 그런 어떤 첨예한 이해관계가 대립이 된 것입니다. 그렇기 때문에 저희들이 학교 리모델링이 완전히 끝났으면 교육청 계획에 따라서 발표를 하고 한번 내린 결정을 번복하지 않는 그런 것이 되겠습니다만 학교가 완전히 안된 상태에서 하려고 하니까 좀 무리가 많았습니다. 그래서 그것을 좀 연기를 해서 리모델링이 끝난 후에는 주민들과 협의를 하고 해서 원만하게 조정될 것이라고 생각됩니다.

이수만위원

우리 교육장님이 대단히 골치가 아플 줄은 아는데 이 일들이 잡음 없이 원만하게 진행될 수 있도록 좋은 대책을 강구해 주시기 바랍니다.
홍경

박홍경강남교육장

좋은 방안도 저희들도 협조를 구하겠습니다.

이수만위원

그리고 끝으로 이것은 답변 안해 주셔도 되겠습니다. 오늘 신문에 보니까 옥동 쪽이 8학군인가 이렇게 돼 있는 모양인데 여기에 위장전입 하는 경우가 많다, 그런데 이것을 뒤에 교육장님이 조사하겠다고 했는데 기준을 만들어야 되는데 그것을 조사한들 뭐 합니까. 그 지역에 6개월 이상 주거한 자라든가 1년 이상 주거한 자라든가 이런 것을 명기하면 조사 할 필요도 없습니다. 그런데 이것을 어느 시점이 되어서, 지금 보면 고학년일수록 전입하는 애들이 많다. 전입하는 애들이 많다고 하는 얘기는 그 지역 쪽에 학생수가 한 학급에 30명이 아니고 40명까지 갈 수도 있는 경우를 초래하는 것입니다. 무작정 받아줘서 되는 것도 아닌 것 아닙니까? 그렇기 때문에 이런 부분은 기준을 정해야 됩니다. 선거하는 것도 ‘3개월 이상 주거한 자’ 이런 것이 있듯이 학교취학 문제도 1년 이상 주거 된 자라든지 이런 식으로 기준을 정하면 이런 걱정스러운 것도 덜 수 있지 않겠느냐 하는 제 소견을 얘기를 드리면서 참고해 주시기 바랍니다.
홍경

박홍경강남교육장

잘 알겠습니다.

이수만위원

이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원 계십니까? 위원장은 질의라기보다 진행이 어떻게 돼 있는지 물어보겠습니다. 강북교육장님, 다운초등학교 지금 설계 들어갔습니까, 부지문제 어떻게 됐습니까? 본청에서 다 주관하고 있습니까?

「없습니다」하는 위원 있음

옥수

김옥수강북교육장

예.
재열

김재열위원장

중학교도요?
옥수

김옥수강북교육장

예, 그렇습니다.
재열

김재열위원장

그러면 제3다운초등학교 문화재문제도 본청에서 다 주관하고 있습니까?
옥수

김옥수강북교육장

제3다운초등학교 문화재문제는 저희들이 하고 있습니다.
재열

김재열위원장

그것은 어떻게 됐습니까?
옥수

김옥수강북교육장

그 관계는 국장님이 설명을 드리겠습니다.
효식

안효식강북교육청관리국장

저희들이 제3다운초등학교에서 우여곡절이 많았습니다만 지난 11월26일에 최종 문화재지도위원회에서 다운동 일대의 정비, 복원계획이 수립되면 저희들이 안을 갖다가 다운초등학교는 문화재 시범학교를 유지하겠다는 안을 냈기 때문에 그 때 검토 할 사항이다 라고 이렇게 돼 있었습니다. 그 공문이 문화재청에서 시청으로 왔는데, 시청에서 그 사안을 우리한테 통보를 받았습니다. 우리가 다시 시청에 학교를 지을 수 있도록 문화재 정비, 복원계획을 수립하는데 학교를 포함해 달라고 그렇게 공문을 냈더니 울산시청에서는 중구청에서 다운동 정비복원계획을 수립하고 있다는 연락을 받았습니다. 그래서 저희들이 다시 중구청으로 학교시설을 포함한 정비복원계획을 요청을 했었는데 처음에는 중구청에서도 정비복원계획을 동국대 박물관에서 추진을 하고 있다고 들었습니다. 공문을 냈는데 동국대 박물관에서 회신이 오기를 좀 어렵다는 통보를 받았습니다. 그래서 저희들이 다시 울산광역시하고 협의를 해서 다시 학교시설을 넣는 방법으로 강구를 해보라는, 울산시청이 저희들한테 당부가 중구청에 연락이 가서 어제 중구청의 총무국장님하고 저하고 학교설립과장님하고 문화예산과장님하고 협의를 했습니다. 협의를 한 결과 저희들이 다시 학교시설을 포함한 정비복원계획을 요청하고 그 대신에 우리 교육청에서는 동국대 박물관에서 정비용역을 하는데서 학교시설이 들어가도록 협의를 좀 해달라, 울산 중구청에서도 최선의 노력을 다해서 학교가 포함될 수 있도록 노력해 보겠다, 그래서 저희들이 오늘 교사위원회를 마치고 나면 박물관장님을 찾아뵈어서 저희들 사항을 설명하려고 계획하고 있습니다. 지금 현재 그것은 어떻다고 말씀드리기가 어렵습니다.
재열

김재열위원장

여러 가지 하기 싫어서 안하는 것하고 여건상 못하는 것하고 차이점이 있겠죠. 그런데 안되는 부분을 억지로 해서는 안 됩니다. 지금 1차적으로 동국대 박물관에서 문화재 보존지역으로 존치해야 되겠다, 학교설립은 어렵다라고 결정이 난 것을 다시 또 절차를 해서 올리면 동국대 박물관이라는 자기들 위상도 있지 또 다시 요청하면 해준다, 처음에 안해 준 것을. 그러면 같은 맥락으로 보면 우리교육청에도 같은 현안에 대해서 학교정화구역 내에 위락시설이 허가가 들어 왔는데 안 된다고 했는데 또다시 여러 가지 보완해서 올라오면 해 줄 수 있다는 근거도 없는데 한 담당자의 판단에 의해서 해주고 안해주고 이것은 아니라는 생각이 듭니다. 그렇게 될 수밖에 없다면 제3다운초등학교는 일단은 행정적으로 해나가시고 병행해서 지금 제2다운초등학교 부지가 있지 않습니까, 어떻게 해서라도 제2다운초등학교 부지를 어느 정도, 다운중학교와 다운고등학교의 설립을 위해서 진입로를 위해서 부지 매입을 해야 될 것 아닙니까?
효식

안효식강북교육청관리국장

예, 그렇습니다.
재열

김재열위원장

그렇게 할 바에는 제2다운초등학교 부지를 다 매입을 해서, 광역교육청과 협의를 해서 초ㆍ중ㆍ고를 먼저 번처럼 강남에 야음학교단지입니까, 용연초등학교 그것처럼 그냥 계획을 세워서 학교연구단지로 하면 여러 가지 예산문제라든지 아낄 수 있는 부분이 있거든요. 행정논리에 의해서 애들만 자꾸 과밀학급이 되고 그렇다고 예산이 없으면, 쉽게 말해서 돈이 없으면 이해가 됩니다. 어떻게 해도 학교를 신설할 수 있는 예산은 수십 개 예산을 가지고 있는 상황 아닙니까. 그러면 어느 것을 먼저 하느냐 하는 그 차이 아닙니까. 그러면 조금전 제가 의견을 제시했던 제3다운초등학교부지는 행정적으로 그렇게 해 가시고 제2다운초등학교 부지를 지금 어느 정도 매입을 하고 있으니까, 그리고 고등학교는 설계를 마쳐서 용역발주인가 나가고 있는 것으로 알고 있고, 중학교도 100% 매입이 다 돼서 설계 중인 것으로 알고 있고 초등학교만 현재로 불합리한 상황이 돼 있습니다. 그래서 어떻게 해도 강북교육청에서 잘 알고 계실 것 아닙니까, 명정초등학교도 과밀학급문제, 지금 태화초등학교는 학생이 줄고 우정초등학교는 늘어난 상황 아닙니까? 이게 학군에 의해서 이런 상황이 생기고 그렇게 하다보니까 벌써 다운초등학교는 학교부지도 충분히 지적고시 해서 돼있는 부분도 있고 예산도 수반 돼 있고, 그럴 것 같으면 강북교육청에서 행정의지만 가져 준다면 그 학교는 신속하게 매입을 해서, 설립을 해서 내년에 개교해서 다운초등학교에 과밀학급을 해소해 줄 수 있다, 그런데 어떤 쪽에서 어떤 시각으로 바라보느냐에 따라서 틀린단 말입니다. 제가 만약에 국장님 위치나 교육장님 위치 같으면 매입을 하라고 지시를 하고 매입을 해서 들어갈 것 아닙니까. 그런데 지금 매입을 해야 되고 매입을 해야 될 당사자하고 저하고, 저는 요청을 해야 될 입장이고 하고 안하고는 교육청에서 핸드링 하고 계시고 있고, 이런 부분을 가지고 자꾸 의회에서 그 학교가 마치 내 사립학교인양 그 학교를 설립하는 것이 내 것인양 자꾸 이야기를 해야 된다는 이야기입니다. 사실은 제가 이렇게 하기보다는 교육행정을 책임지고 있는 교육청에서 그 예산을 저희 상임위원회에 예산을 요구를 해서 저희 상임위원회에서 ‘제3다운 초등학교 빨리 행정적으로 한번 더 해 봐라’ 해서 저희들이 못하도록 하면 지금 집행기관에서 의회에서 저희들한테 ‘그게 아니고 이것은 행정적으로 가고 있고 이것부터 먼저 부지를 매입해서 과밀학급 해소해 줘야 된다.’ 이렇게 역으로 요청이 되어야 되는데 지금 이상하게 잘못 돼 가지고 의회에서 ‘빨리 하시오, 하시오’ 하는데 집행기관에서는 ‘뭐 그거 시간이 되면 하지’ 이런 상황이 돼 있다, 이것을 장장 몇 년 끌어오고 있단 말입니다. 그래서 늘 답답한 부분이 어떻게 교육청 행정집행기관에서 제가 지금 드리는 이런 이야기를 의회에 예산요구를 하고 빨리 이것을 의결을 해달라고 해야 되는 부분을 역으로 계속 ‘하시오, 하시오’ 해도 안하고 있단 말입니다. 그리고 그 전에 약속도 했고, ‘동여중 다목적교실을 분명히 국제경기 할 수 있는 수준으로 그렇게 예산을 더 반영해서 하십시오’ 하니까 그렇게 하겠다고 해서 다시 또 ‘그렇게 하는 것보다 그것은 현 수준으로 하고 그러면 다운초ㆍ중ㆍ고에 학교를 세우고 나면 삼각지 땅이 남으니까 거기에 크게 지어서 국제규격의 시합을 할 수 있는 체육관을 만들겠다’라고 하셨단 말입니다. 약속을 하신 부분도 이행을 안하고 있고 학교 애들이 과밀학급이면서 이렇게 난리를 하고 있는 상황인데도 학교를 지을 의지도 없고, 의회에서 ‘하십시오, 하십시오’ 해도 안하고 있고, 그래서 언제까지 이런 부분을 가지고 의회에서는 학교를 지어라. 교육청에서는 행정 여건이 안되는데 못짓겠다, 이렇게 해서는 안되겠다는 생각이 드는데 교육장님이나 국장님께서 이런 부분을 조금 다시 한번 심도있게 고민을 하셔 가지고 빠른시간 내에 같이 시작해서 같이 좀 끝낼 수 있도록 그러면 주민들 민원도 덜 할 것 아닙니까? 공사 차도 들어갔다 나왔다 하는 것도 한꺼번에 들어갔다 나갔다 해야 되지 1년 들어갔다가 또 몇 개월 있다가 또 들어갔다 나갔다 하면 결국은 처음에는 못느끼다가도 시민들이 이거 할 때 한꺼번에 하지 왜 이렇게 연차적으로 해서 이렇게 불편을 주느냐는 불만이 나온다는 이야기입니다. 그 불만이 나오면 결국은 교육행정에 대한 믿음이나 신뢰성이 떨어진다는 것입니다. 그래서 그런 부분을 다시 한번쯤 실무진하고 교육장님이 협의를 좀 잘 하셔서 빠른시간 내에 할 수 있도록 그렇게 해주시기를 부탁을 드립니다.
옥수

김옥수강북교육장

예, 검토하겠습니다.
재열

김재열위원장

그리고 끝내면서 한 가지만 더 부탁 말씀 드리겠습니다. 영양사 위생관리강화교육을 꼭 좀 해주시기 바랍니다. 그래서 영양사의 위생관리강화한 교육실적 내용을 다음 업무보고 시간에 한번쯤 이 부분을 가지고 토론을 하도록 하겠습니다. 꼭 좀 해주시기 바랍니다. 더 이상 질의할 위원이 없으므로 질의, 답변을 종결하겠습니다. 이것으로 강북ㆍ강남교육청소관 업무보고를 모두 마치겠습니다. 다음 업무부서 교체를 위해서 정회를 선포합니다.

11시27분 회의중지

11시32분 계속개의

성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 계속해서 중부도서관, 남부도서관, 동부도서관, 울주도서관에 대한 업무보고를 받도록 하겠습니다. 효율적인 회의진행을 위해서 4개 도서관 업무가 유사함으로 중부도서관 업무보고를 받고 3개 도서관과 같이 질의토록 하겠습니다. 그럼 중부도서관장 2005년도 주요업무계획보고를 하여 주시기 바랍니다.
용성

정용성중부도서관장

중부도서관장 정용성입니다. 2005년도 주요업무계획에 대해서 보고를 드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 중부도서관 - 남부도서관 - 동부도서관 - 울주도서관 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 4개 도서관에 대하여 질의하실 위원님 계시면 질의하여 주시기 바랍니다. 홍정련위원 질의하여 주시기 바랍니다.
정련

홍정련위원

먼저 사서직원 현황에 울주도 마찬가지고 남부도 마찬가지고 굉장히 직원들이 많이 부족합니다. 그런데 부족한 원인이 예산때문인지 아니면 정원에 관계 있는 건지 먼저 답변해 주시기 바랍니다.
용성

정용성중부도서관장

각 기관마다 교육청에 총정원제가 시행되면서 학교가 신설되고 하니까 그쪽에 인력이 필요한 부분이 있어 가지고 연도별로 점차적으로 사서직 정원이 줄어 들어왔습니다.
정련

홍정련위원

지금 총정원제때문에 정원확보가 안되는 거네요.
용성

정용성중부도서관장

총정원제로 되어 있더라도 다른 기관의 정원을 돌리다보니까 사서직을 줄여온 실정이거든요. 그렇기 때문에 앞으로는 총정원제 범위 안에서 최대한 사서직 확보가 되어야 됩니다.
정련

홍정련위원

이것은 교육청하고 전체 협의 하에 이루어져야 되는 사항이네요?
용성

정용성중부도서관장

예.
정련

홍정련위원

그래서 실제 학교에도 필요할 것이고 도서관에도 필요한 부분인데 이 부분은 적극 협의를 잘 하시기 바라고요. 그 다음 도서자동대출반납기는 전체 각 도서실별로 다 있는데 지금 이 부분은 예산을 확보해야 되는 사항이죠?
용성

정용성중부도서관장

추가로 확보해야 됩니다.
정련

홍정련위원

제가 생각할 때 이 부분하고 아까 북스타트운동 이것도 추경에 올리겠다 하는데 실제 이런 부분은 한해를 평가하면서 뭐가 새롭게 필요하게 되면 이것은 사실 당초예산에 이런 부분은 요구를 해서 올라와야 되는 것이 아닌가 싶거든요. 이 부분이 추경에 긴요하게 올라와야 될 사항은 아니잖아요.
용성

정용성중부도서관장

당초에 되어야 되는데 교육청에서 연간 예산액 범위를 딱 정해서 그 범위 내에서만 편성하라하니까 이 부분이 반영될 수가 없었습니다. 그래서 교육청에서도 이월금 추경이 될 시점에 부족한 부분은 일부 반영을 해주겠다는 약속이 있었기 때문에 부득이 추경에 반영할 수밖에 없습니다. 죄송합니다.
정련

홍정련위원

그리고 북스타트운동 신규사업인데 다른 시ㆍ도는 진행을 하고 있다라는 거죠. 그런데 영유아기 때문에 책이 훼손이 될 우려 등등 여러 가지가 있는데 다른 시ㆍ도의 어떤 평가와 책이 훼손될 경우에 이런 것은 어떻게 대책을 세우고 계십니까?
용성

정용성중부도서관장

영유아에 대해서는 주로 어머니들이 책을 읽어드리고 그 다음 가끔 자료는 귀로 듣게 하고 또 눈으로 보게 하는 그림 같은 것들이 영유아를 위한 도서로 자료준비가 되는 겁니다. 그런 부분들이기 때문에 애들이 훼손하고 이런 부분은 거의 없습니다.
정련

홍정련위원

영유아의 특성이 책을 만지고 물고 등등 이런 것이 아이들의 특성 아닙니까, 그런데 만일 훼손될 경우는 어떻게 합니까? 제가 보기에는 부모가 관리를 제대로 안하면 그리고 영유아 특성상 엄마가 읽어준다고 하더라도 옆에 와서 만지고 할텐데 훼손될 경우는 어떻게 합니까?
용성

정용성중부도서관장

그런 부분들도 우려는 됩니다. 부모님들께서 더 관심을 가지고 훼손이 안되도록 해주셔야 되는데…….
정련

홍정련위원

만일 훼손될 경우에는 도서를 빌려간 분들이 이것을 다시 해야 되는 겁니까?
용성

정용성중부도서관장

사용이 도저히 불가능할 때는 변상을 하도록 되어 있습니다.
정련

홍정련위원

제가 보기에는 상당히 이런 부분이 제일 문제일 것 같은데 다른 시ㆍ도에서는 어떻게 평가를 했던 가요?
용성

정용성중부도서관장

그런데 훼손부분을 보면 저희들 일반도서도 1년에 50권 정도 훼손이 나오는 경향인데 현재 볼 때 그렇게 크게 훼손은 안되고 있는 것으로 알고 있습니다.
정련

홍정련위원

제가 보기에는 다른 아이들하고 달리 이 부분이 제일 문제일 것 같은데 어쨌든 거기에 대한 대책을 미리 고민해 보시기 바라고, 이 부분은 동부도서관에서 대표적으로 답변해 주셨으면 좋겠는데 지금 계속 시각장애우의 도서대출을 하고 있는데 이 대상에 시각장애아동에 대한 파악이 되어 있는지에 대해서 다른 도서관도 마찬가지고, 만일에 파악이 되어 있지 않다면 구ㆍ군청하고 명단에 대한 확보를 해서 장애아동들이 이 부분을 적극 이용할 수 있도록 해야 될 것 같은데 현황이 어떻습니까?
태숙

황태숙동부도서관장

동부도서관장 황태숙입니다. 동구지역 내에 전체 장애인이 4,600명 정도로 파악이 됩니다. 아동들하고 일반인들이 있는데 저희들 현재 회원들을 보면 주로 어른들이 가입을 했습니다. 그런데 구체적으로 아동이 몇 명이냐 연령대별로 저희들이 살펴보지 않았는데 어른들이 아이들에 대한 책들도 같이 함께 빌려주고 있습니다. 집으로 대출해 주고.
정련

홍정련위원

그래서 구ㆍ군하고 협조를 해서 시각장애아동들이 있는 부분에는 부모님들이 협조를 해야 되는 것 아닙니까. 그런 부분에 아동명단이 확보가 되면 이런 제도가 있다라는 것을 적극 알려서 우리 아이들이 좀더 많이 활용할 수 있도록 고민해 보시기 바랍니다. 이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 이수만위원 질의해 주시기 바랍니다.

이수만위원

남부도서관장님, 남부도서관에 금빛평생교육봉사단이 있습니다. 오늘 보고서를 보니까 ’98년도부터 해서 지역평생교육정보센터가 하나 있는데 금빛평생교육봉사단이 지역평생교육기관에 봉사자로 일을 하는 그런 업무내용도 있는데 금빛평생교육봉사단과 지역평생교육협의회하고 좀 비슷한 점이 있는 것 같은데 우리 은퇴한 선생님들의 여가선용을 위해서 또 지역사회 봉사를 위해서 이런 시설을 좀더 확대실시 될 수 있도록 하는 좋은 방법이 없을까요?
경희

고경희남부도서관장

남부도서관장 고경희입니다. 저희 도서관에서는 2002년부터 5년간 교육인적자원부로부터 지역평생교육정보센터를 지정 받아서 금빛평생교육봉사단 활동을 하게 되었습니다. 그런데 올해부터는 교육인적자원부에서도 여러 가지 지원금을 지방이양사업으로 옮겼습니다. 그렇기 때문에 활동하는 분을 좀더 많이 이번에 선발하려고 했는데도 여러 가지 예산이 수반되기 때문에 올해도 53명으로 선발하게 되었습니다. 이 사업을 좀 활발하게 하려면 여러 가지 예산이 수반되어야 되기 때문에 저희들도 그런 점에서 많이 안타깝게 생각하고 있습니다.

이수만위원

금빛평생교육봉사단의 구성이 해마다 접수를 받아서 하는 것으로 되어 있는데 이것을 오래 지속이 될 수 있도록 하는 방법, 매년 자꾸 접수받고 하지 말고 이것을 하면 회장단이야 1년에 한번씩 새로 선임을 하더라도 봉사단원은 접수되는 대로 영구회원까지는 안되더라도 본인이 원하는 동안까지 계속 회원으로 인정하는 방법, 그렇게 해야지 늘 해마다 접수받고 해체하고 또 접수받고 이렇게 하면 계속성 연속성의 의미가 없다 이런 이야기가 되면 어디까지 가야 되느냐 하면 예산까지 계속해야 되느냐 이런 문제가 있습니다. 우리 교육인적자원부의 권장사업이기는 한데 계속적인 사업이 되게 하려고 하면 구성자체도 계속적이라야 되겠다 하는 느낌이 갑니다. 그 부분에 대해서 한번 더 검토를 하시고 연구를 해주시기 바라고요. 지역평생교육정보센터협의회의 위원 자격 요건이 어떤 사람들이 됩니까, 이것도 학교 은퇴한 사람으로 구성됩니까?
경희

고경희남부도서관장

지역평생교육 자격 말씀입니까, 아니면 금빛평생교육봉사단 자격 말씀하시는 것입니까? 그게 금빛평생봉사단하고 지역평생하고는 다릅니다.

이수만위원

알았습니다. 그리고 중부도서관장님 보고서 중에서 9페이지에 북스타트 하는 운동이 있는데 우리 교육청부터 우리말 쓰기 운동을 벌어야지 이것 말고 차라리 책 출발이나 명칭을 바꾸는 것이 좋을 것 같은데 북스타트보다 우리말을 써야지.
용성

정용성중부도서관장

북스타트 라는 말은 한국위원회가 구성되어 있습니다. 북스타트한국위원회가. 그렇기 때문에 용어를 바꾸기가 참 곤란하다…….
재열

김재열위원장

고유명사다 그죠.
용성

정용성중부도서관장

세계적으로 통용되는 사항입니다.

이수만위원

고유명사는 지명이나 이름이나 이런 것을 이야기하지 북스타트를 고유명사라고 표시하기는 어울리지 않는 이야기입니다.
용성

정용성중부도서관장

외래어가 우리 나라에 너무 많이 침범하고 있는 부분에 대해서는 저도 생각하고 있습니다.

이수만위원

연구검토 하세요. 그리고 또 하나는 보고서 중에서 금년도 시책사업으로 OECD 국가수준에 맞는 장서확보를 해야 되겠다는 사업계획이 있는데 금방 보니까 지금 현재 중부도서관에 비치하고 있는 책권수가 14만3,000여권인데 이것이 OECD 국가수준에 맞추면 65만5,000권을 맞춰야 되는데 그러면 약 50만권이 넘는 책을 확보해야 되는데 시책사업을 하려는 의욕은 좋습니다마는 50만권의 책을 중부도서관에 가지고 오면 비치할 시설공간이 있습니까?
용성

정용성중부도서관장

지금 현재 상황이 그렇다는 것인데 50억원 이상이 소요가 됩니다. 그렇다면 책을 비치할 서가 필요하고 실도 더 필요합니다. 그렇기 때문에 거기에 따른 문제는 앞으로 연차적으로 해결되어야 되겠고 도서관수가 우리 시에 증설되어야 됩니다. 현재 도서관수가 울산에 공공도서관이 4개밖에 없습니다. 전국에서 4개밖에 없는데는 울산밖에 없습니다. 광주나 대전만 해도 적어도 15개씩의 도서관이 있습니다. 그렇기 때문에 늦게 출발한 광역시기 때문에 도서관에 대해서 신설이 꼭 필요한 부분이 남구 같은 경우는 계획하고 있는 걸로 알고 있습니다. 그래서 이 부분에 대해서 위원님들께서 관심을 가지고 해주셔야 됩니다.

이수만위원

그런데 50만권의 책을 말이 그렇지 비치하려면 공간이 제법 커야 됩니다. 거기에 사서직원도 더 늘려야 되고 그런데 여기에 보면 사서직원 늘리는 문제는 별도 이야기도 없는데 이것을 중부도서관장님 하시는 동안까지 그것을 확실하게 사업을 추진하기 위해서는 시설확충 내지 사서직원의 확충이 중요하기 때문에 기본부터 해야 됩니다. 그래서 금년 추경에라도 되겠지 추경때 라도 50만권의 책을 확보해 놓은 상태에서 OECD 국가수준에 맞는 장서확보를 하자 이렇게 되어져야 일의 순서가 아닌가 싶은데 시설확충하고 사서직원 들어오는 것하고 그것 잘 의논해서 확충하세요.
용성

정용성중부도서관장

알겠습니다. 그런데 이 문제가 도서가 이만큼 기준에 있어야 한다는 것을 알아야 도서관도 지어야 되고 사서직원도 늘려야 되고 하는 문제가 대두되기 때문에 먼저 이것을 말씀드리고 연차계획에 의해서 추진되어야 한다는 것을 말씀드리는 겁니다.

이수만위원

‘울어야 젖 준다고’ 시설확충해 놓고 관장님이 울어야 주위에 유지들이 이 책 한권이라도 갖다주죠. 이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 하여튼 도서관이 도서관의 본래 취지에서 너무 많이 벗어나고 사업하려고, 선진 이런 것을 하려고 하니까 이런 부분이 있는데 도서관은 도서관 본래 목적, 취지 그쪽으로 가십시오. 쓸데없이 선진국과 OECD 이런 것 쫓아가지 말고 우리는 우리 문화에 우리 시민, 국민정서에 맞는 그런 도서관을 운영하고 점차 점차 문화수준이나 경제수준에 올라갈 때 그렇게 가고 도서관은 본래의 도서관 그대로 가십시오.
용성

정용성중부도서관장

예, 알겠습니다.
재열

김재열위원장

더 이상 질의하실 위원이 없으므로 질의, 답변으로 종결하겠습니다. 이것으로서 4개 도서관 질의, 답변을 마치고 다음 업무부서 교체를 위해서 정회를 선포합니다.

11시57분 회의중지

12시00분 계속개의

성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 계속해서 울산교육과학연구원, 울산교육연수원, 울산학생교육원, 울산교육수련원에 대한 업무보고를 받도록 하겠습니다. 원활한 회의진행을 위해서 3개 연구원, 수련원 일괄 업무보고를 받고 일괄 질의코자 합니다. 위원 여러분께서 양해하여 주시기 바랍니다. 그럼 먼저 울산교육과학연구원, 울산교육연수원, 울산학생교육원 울산교육수련원 순으로 2005년도 주요업무계획보고를 하여 주시기 바랍니다.
익림

최익림울산교육과학연구원장

반갑습니다. 울산교육과학연구원장 최익림입니다. 평소 저희 연구원의 내실있는 발전을 위하여 많은 도움을 주시는 김재열 위원장님과 여러 위원님께 감사를 드립니다. 우리 울산교육과학연구원의 2005년도 주요업무계획을 부서별로 말씀드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 울산교육과학연구원 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 다음은 권대우 울산교육연수원장 보고하여 주시기 바랍니다.
대우

권대우울산교육연수원장

안녕하십니까? 울산교육연수원장 권대우입니다. 울산교육발전을 위하여 열과 성의를 다하시는 김재열 교육사회위원장님과 모든 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 2005년도 저희 연수원 주요업무계획을 보고드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 울산교육연수원 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 다음은 정진돈 울산학생교육원장 보고하여 주시기 바랍니다.
진돈

정진돈울산학생교육원장

안녕하십니까? 울산학생교육원장 정진돈입니다. 평소 울산교육발전을 위해 많은 관심과 지원을 아끼지 않으신 울산광역시의회 교육사회위원회 김재열 위원장님 이하 모든 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 울산학생교육원의 2005년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 울산학생교육원 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 마지막으로 이규복 울산교육수련원장 보고하여 주시기 바랍니다.
규복

이규복울산교육수련원장

안녕하십니까? 울산교육수련원장 이규복입니다. 울산교육수련원의 2005년도 주요업무계획을 배부해 드린 유인물에 의거 보고드리겠습니다. (2005년도 주요업무보고) 【참조】 ㆍ2005년도 주요업무보고서 - 울산교육수련원 (별첨에 실음)
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 울산교육과학연구원외 3개 원에 대해서 질의하실 위원 계시면 질의해 주시기 바랍니다. 임명숙위원 질의해 주시기 바랍니다.
명숙

임명숙위원

울산교육과학연구원장님 업무계획은 잘 들었고, 작년에 저희가 결산추경할 때 과학교육부소관에 과학경시대회 같은 것을 계획해 놨다가 참가자가 적은 바람에 많은 예산을 반납한 것이 기억납니다. 실은 계획서에 있는 그대로 참가를 많이 할 수 있도록 그렇게 올해는 미리 준비를 해주시면 좋겠다는 생각이 들고 그것을 부탁드리고, 그리고 한 가지 교수학습지원센터에서 하는 사이버가정학습지원, 사교육비를 줄이기 위한 아주 획기적인 정부의 정책인데 사업비도 5억5,000만원 정도 투입되는데 이것을 지금도 운영을 하고 계시잖아요?
익림

최익림울산교육과학연구원장

예.
명숙

임명숙위원

그래서 이것이 정말 사교육비를 경감시키는데 도움이 되는지 추이를 관찰을 해야 될 것 같은데 그래서 설문조사라든지 1년 동안의 성과에 대해서 분석이 되어야 되는데 이것은 교육청에서 해야 되는 일이지만 지원센터는 교육과학연구원에서 지원하는 것이고, 이렇게 크고 좋은 사업이 실질적으로 성과를 거둘 수 있도록 많이 신경을 써주십사 부탁드립니다.
익림

최익림울산교육과학연구원장

감사합니다.
명숙

임명숙위원

지금도 하고 있으면서 콘텐츠개발 내지는 구입은 12월까지 되어 있거든요. 그러면 현재하고 있는 지원시스템이나 계속 보강을 하는 것입니까?
익림

최익림울산교육과학연구원장

예, 지금 계속 보강하고 또 타 시ㆍ도와 서로 협력해서 공유하고 그런 자료를 입력하고 있는 중입니다.
명숙

임명숙위원

사이버학급운영이라는 것이 뭡니까?
익림

최익림울산교육과학연구원장

학교별로 사이버교육을 통해서 전 학교가 하는 것이 아니고 몇 개 학급을 지정해서 시범적으로 하고 있는 그런 단계입니다.
명숙

임명숙위원

그것은 학교자체 시범학급을 정해 놓은 것이고, 현재로는 가정에서 누구든지 접속을 해서 학습을 할 수 있는 체계죠?
익림

최익림울산교육과학연구원장

그렇습니다. 그 관계는 2005년도 3월말까지 우리 전산장비가 전국 공통입니다. 기기를 들여다 놓으면 사이버가정학습지정체제가 완비가 됩니다.
명숙

임명숙위원

그럼 현재는 못하고 있습니까?
익림

최익림울산교육과학연구원장

그게 3월말까지 교육부에서 계획이 되어 있고 우리연구원에서도 3월말까지 모든 준비를 차질없이 추진해 오고 있습니다.
명숙

임명숙위원

현재는 가정학습이 안되는 거네요?
익림

최익림울산교육과학연구원장

예, 체제가 3월 이후에 본격적으로 시작됩니다.
명숙

임명숙위원

차질없이 추진하여 주시기 바랍니다. 이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 다음은 홍정련위원 질의해 주시기 바랍니다.
정련

홍정련위원

학생교육원에 9페이지 주요업무추진계획에 울산광역시내 고등학교 1학년 학생을 대상으로 하는데 이런 수련교육을 마치고 나면 현장학생들의 변화나 만족도나 여러 가지에 대해서 설문조사를 받는지, 마찬가지로 두남학교도 질의를 드리고 싶은데 이런 과정들을 통해서 아이들의 변화는 어떻게 일어나는지 이런 과정들이 있는지 모르겠습니다.
진돈

정진돈울산학생교육원장

우리가 이것을 다하고 나면 두남학교도 마찬가지고 우리 학생교육원도 그렇고 전국의 학생교육원도 다 그렇습니다. 3월말부터 보통 시작해서 11월 되면 다 끝나는데 끝나고 나면 겨울방학이라든지 이런 쉬는 기간에는 연구사들이나 파견교사 직원들 학교의 선생님들을 각 학교에 추수지도를 전부 다 실시합니다. 거기에 가서 학생들의 소감 같은 것을 우리가 받아가지고 통계도 내고 지도를 계속하고 있습니다. 보면 심성이라든지 이런 통계 같은 것을 보면 잘나오고 있습니다. 두남학교도 그렇고 우리 학생교육원도 추수지도를 하고 있습니다.
정련

홍정련위원

그래서 이런 아이들의 반응이나 아이들 스스로에서 나오는 반응들이 설문조사를 하든 추수지도를 하든 해서 이런 것들이 자료로 축적될 수 있도록 그래서 거기에서 또 한 단계 발전한 교육내용들이 나올 수 있도록 그런 구도로 중점해 주시기 바랍니다. 그 다음 교육연수원에 17페이지 기타교육해서 어머니영어체험교실은 지난해 설명을 들은 것 같고 중학생 영어체험교실, 초등학생 영어체험교실은 학생들을 대상으로 한다는 거죠?
대우

권대우울산교육연수원장

그렇습니다.
정련

홍정련위원

장소는 어디에서 하게 됩니까?
대우

권대우울산교육연수원장

어학원에서 합니다.
정련

홍정련위원

어학원이면 애니원고등학교에서 하네요?
대우

권대우울산교육연수원장

그렇습니다.
정련

홍정련위원

그럼 여기에 참가할 수 있는 학생들은 그 주변학생들이 주로 참가할 수 있겠네요?
대우

권대우울산교육연수원장

그런 것은 아닙니다. 각 학교에 공문을 내어서 학교에서 희망을 하는 학생을 선정해서 보고를 받아가지고 하고 있습니다.
정련

홍정련위원

이동이나 여러 가지에 문제가 있을 것 아닙니까?
대우

권대우울산교육연수원장

수업마치고 나서 오후에 하기 때문에 큰 문제는 없습니다.
정련

홍정련위원

해당 50명 정도의 아이들이 참가할 수 있는데 숫자가 너무 제한되어서…….
대우

권대우울산교육연수원장

아시겠습니다마는 어학원은 영어선생님 트레이닝장소 재교육장소로 마련되었습니다. 여기에서 어머니 영어체험교실이라든지 중학생 영어체험교실은 선생님들의 연수가 빌 때 어려울 때가 있습니다. 신학기라든지 빌 때 이 틈을 이용해서 지금 원어민을 최대한 활용하기 위해서 하고 있습니다.
정련

홍정련위원

저번에도 그렇게 설명을 해 주셨는데 비는 기간에 원어민교사들이 최대한 활용될 수 있도록 이 프로그램을 실시하는 것 아닙니까, 그죠.
대우

권대우울산교육연수원장

예, 그렇습니다.
정련

홍정련위원

어쨌든 이런 것이 되면 좀더 많은 학생들이 다른 지역은 지역적인 거리 때문에 힘들 것 같아서…….
대우

권대우울산교육연수원장

거리는 별 큰 문제가 없고 저희들 욕심도 시설만 되면 더 수용해서 많이 하고 싶은데 그 여건이 교실이라든지 이런 것이 부족합니다. 그래서 더 확장하기 위해서 노력하고 있습니다.
정련

홍정련위원

알겠습니다. 이상입니다.
재열

김재열위원장

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 위원장이 마무리를 하도록 하겠습니다. 울산교육연수원 원장님 보고서에 작년에 행정사무감사지적사항을 입구에 환경정비를 하셨다고 되어 있는데 청소만 하셨는지 그렇지 않으면 환경을 다듬었는지 그 부분을 청소만 하셨다면 입구를 좀더 오고 싶은 입구를 만들어 주시기를 부탁드리고, 그 다음 학생교육원 원장님 울산관내에 학생들이 대부분 다 2박3일, 3박4일 이렇게 의무적으로 다 들어갔다가 나와야 되죠?

「없습니다」하는 위원 있음

진돈

정진돈울산학생교육원장

예.
재열

김재열위원장

그래서 운영지표나 원우가 같이 갈 수 있도록 2개 층도 더 증축하죠. 증축하는데 입구라든가 부대시설환경에 예산을 투입해서 그야말로 학생들한테 학생교육원 다시 한번 더 가보고 싶은 곳 이런 이미지를 심을 수 있도록 부대환경에 노력을 해주시기를 부탁을 드리겠습니다. 울산교육수련원장님 거기에 본 위원장도 몇 번 이용을 했는데 앞에 휴양시설자체가 부족한 것을 늘 갈 때마다 느낍니다. 그것을 어떻게 교육감님하고 의논해서 휴양시설 솔밭을 앞에 있는 것 있죠, 같이 활용할 수 있고 여름에는 솔밭을 개발해서 들어 갈 수 있으면 사용허가서를 얻는다든가 그렇지 않으면 예산을 마련해서 매입을 한다든가 해서 좀더 휴양소 다운 휴양소를 만들어 주실 것을 다시 한번 부탁을 드리겠습니다.
규복

이규복울산교육수련원장

위원장님, 잠깐만 말씀을 드리겠습니다. 솔밭의 소유자가 엄씨 문중 소유입니다.
재열

김재열위원장

그러니까 매입할 의사는 있는데 매입하기 힘들다 이 말씀 아닙니까?
규복

이규복울산교육수련원장

예.
재열

김재열위원장

그런 부분도 교육감님하고 노력 한번 해보십시오.
규복

이규복울산교육수련원장

예, 알겠습니다.
재열

김재열위원장

더 이상 질의하실 위원이 없으므로 질의, 답변을 종결하겠습니다. 2005년도 주요업무계획보고에 열과 성을 다해 주신 위원 여러분 또 관계공무원 여러분에게도 다시 한번 감사를 드립니다. 내일은 오후 2시에 제2차 본회의가 있겠습니다. 이상으로 오늘 의사일정을 모두 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.

12시27분 산회

출처 울산광역시의회 회의록