오인택인력개발원장
인력개발원장 오인택입니다. 존경하는 문대림 위원님, 그리고 위원님 여러분, 평소 저희 인력개발원 업무에 각별한 관심과 애정을 가지시고 지원을 해 주신 데 대하여 깊은 감사를 드립니다. 업무 보고에 앞서 저희 원 간부를 먼저 소개해 드리겠습니다. 김성인 교육운영과장입니다. 이상보 도민연수과장입니다. 그 외 직원은 한꺼번에 인사를 드리도록 하겠습니다. 차렷! 경례! 업무 보고에 앞서 저희 인력개발원은 올 한 해를 특별자치도의 흔들림 없는 정진을 위해 특성화된 전문과정과 수요자 중심의 맞춤형 교육 운영으로 공직자는 물론이고 도민의 자치역량 강화에 전력을 기울여 나가겠다는 말씀을 드리면서 2007년도 인력개발원 주요업무를 보고 드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황과 2007년도 인력개발 기본 방향, 주요업무 실천 계획, 그리고 2006년도 행정사무감사 지적사항 처리결과 순으로 보고를 드리겠습니다. 5페이지 일반현황입니다. 저희 인력개발원은 지난 ’84년 6월에 제주도지방공무원교육원으로 개원한 이후 여러 차례의 직제 개편에 이어서 금년 1월 8일자로 2과, 6담당으로 직제가 개편되어 운영되고 있습니다. 기구 및 인원은 유인물을 참고해 주시기 바랍니다. 6페이지 주요 분장사무 및 예산, 7페이지 교육훈련시설 현황은 유인물을 참고해 주시면 고맙겠습니다. 9페이지 2007년도 인력개발의 기본방향입니다. 우선 제주특별자치도의 흔들림 없는 정진을 위해서 창조행정과 뉴제주 운동 실천 기반구축을 목표로 해서 자치역량 업그레이드, 현장 중심의 문제 해결 능력 배양, 특성화 전문과정을 신설·운영하고, 수요자 중심의 맞춤형 교육으로 실질적인 교육훈련 성과를 거양하면서 도민에 대한 정보전달의 중심기관 역활을 확립해 나가고자 합니다. 13페이지 2007년도 교육훈련 운영 총괄사항을 보고 드리겠습니다. 우선 공무원 교육은 특별자치시대에 맞게 창조행정 전문 직무과정을 신설하고, 참여·체험형 교육기법을 도입해서 총 58개 과정에5,435명을 대상으로 교육을 실시할 계획입니다. 주요내용을 보면 5급 이상 간부과정을 신설하여서 운영함과 동시에 지역현안 문제 해결 능력을 키우기 위한 교육기법을 도입하고, 참여·체험형 교육을 대폭 확대해 나가겠습니다. 특히, 외국어과정은 원어민교사와의 밀도 있는 학습을 통해서 외국 현지에 나가 있는 것 이상의 교육효과가 나타나도록 전력을 다해 나가겠습니다. 다음은 14페이지 도민학습과정입니다. 도민학습은 특별자치시대에 도민의 자치역량을 강화하고 도민정보화 학습 확대에 중점을 두고 총 50개 과정을 운영해 나가겠습니다. 도민자치혁신과정 등 집합교육과 병행해서 도민들이 계신 현지에 찾아가서 필요한 교육을 하는, 즉 수요자 중심의 도민학습을 실시해 나가도록 하겠습니다. 다음은 15페이지 특별자치시대를 선도하는 창조행정 전문과정 신설·운영입니다. 이 과정은 4, 5급 간부 공무원을 포함해서 우리 도 공무원들을 특별자치도 위상에 걸맞은 정책개발과 창조적 행정능력을 갖춘 전문행정인으로 양성하는데 그 목적을 두고 있습니다. 금년 2월부터 12월까지 4급 이하 1,800명을 대상으로 정책개발전략과정, 조직활성화과정, 특별자치역량 업그레이드과정 등 7개 과정을 운영하여 자치역량 정착과 특별자치도정의 조직성과를 높여나갈 수 있도록 전력을 기울여 나가겠습니다. 다음은 16페이지 지역현안문제 해결 기법 도입 운영에 대하여 보고 드리겠습니다. 이 과정은 국내외 정책갈등 해결사례에 대한 분석과 현장 체험 등을 통해서 각종 현안 문제 해결 능력을 높여나가고자 개설한 과정입니다. 내용은 민원현장체험과정, 문제해결 능력향상과정 등 총 4개 과정을 통해서 공무원들의 현업 적응도를 높여나가도록 하겠습니다. 다음, 17페이지 참여·체험형 교육기법 확대도입 운영입니다. 기존 강의 중심의 교육기법을 탈피해서 연수생 간의 토론이나 발표, 체험 등 테마형태의 교육 운영을 통해서 전문적인 직무능력을 키워나가고자 합니다. 5급 이하 990명을 대상으로 특별자치시대의 변화와 혁신촉진과정, 기획력·창의력개발과정 등 총 9개 과정을 운영하면서 특별자치도 공무원으로서의 전문적인 직무 능력을 배양해 나가도록 하겠습니다. 18페이지 특별자치역량 업그레이드과정에 대해서 보고 드리겠습니다. 이 과정은 특별자치시대를 맞아서 6급 이하 공무원을 대상으로 제주비전의 정확한 이해와 공감대 확산으로 도와 행정시 공무원간의 일체감 조성에 주력하면서 새롭게 변화하는 제도에 대한 전문지식을 높여나가고자 개설하고 있습니다. 도와 행정시 6급 이하 1,500명을 대상으로 해서 특별자치도의 제도개선 추진실태와 향후 과제 등에 대한 교육을 통해서 특별자치도의 행정능력을 한 단계 올릴 수 있도록 추진해 나가겠습니다. 다음은 19페이지 퇴직예정자 공직자에 대한 사회적응 훈련과정입니다. 이 과정은 퇴직 후에 사회적응에 도움을 줄 수 있는 정보와 지식 제공에 중점을 두고 추진하는 과정입니다. 공인중개사과정과 미래설계과정이라는 두 개의 과정을 통해서 공직자들이 퇴직 후에 대한 대비는 물론 앞으로 도민화합에 선도적 역할을 수행할 수 있도록 교육과정을 운영해 나가고자 합니다. 다음은 20페이지 공무원 사이버교육에 대하여 보고를 드리겠습니다. 지금까지 공무원 교육은 공무원 자신의 선택적 교육이었습니다. 그러나 앞으로는 모든 공무원이 연간 일정 시간 이상의 교육을 의무적으로 이수토록 할 예정으로 있습니다. 다만, 일정기간 집합교육을 할 경우에 업무지장을 고려해서 사이버상에서 본인이 필요한 시간에 교육을 이수할 수 있도록 하고자 하는 것입니다. 우선 금년에는 집합교육과 사이버교육이 혼합된 혼합교육 4개 과정과 사이버교육 10개 과정을 우선 시범 실시해 보고 점차 확대해 나가겠습니다. 그 내용은 중앙공무원교육원과 행정자치부 지방혁신인력개발원에서 가지고 있는 교육시스템을 공동 활용하기로 지난해에 협의를 마쳤기 때문에 별도의 시스템 구축에 대한 예산소요 없이 추진해 나가고자 합니다. 사이버교육은 공무원들이 상시 학습체제를 갖추어서 평소에 공무원 자신의 직무역량 강화에 도움이 되도록 운영해 나가겠습니다. 다음은 21페이지 뉴제주 운동과 연계한 도민 자치혁신과정 운영입니다. 올해 도정의 역점시책으로 추진하고 있는 뉴제주 운동의 실천에 대한 도민의 공감대를 확산하고 특별자치도민으로서의 자긍심 고취와 특별자치도 완성에 기반을 마련하는 데 그 목적이 있습니다. 통·이장과 주민자치위원, 시민단체, 도민 등 4,000여 명을 대상으로 교육을 해 나갈 계획을 하고 있습니다. 뉴제주 운동에 대한 이해와 필요성 등에 대한내용을 가지고 내실 있게 운영해 나가겠습니다. 다음은 22페이지 지역사회 지도자과정에 대해서 보고 드리겠습니다. 이 과정은 위원님들께서 아시는 바와 같이 지역사회 개발을 선도할 인재 양성과 함께 도민들에게 양질의 정보를 제공해 드리고자 하는 목적으로 지난 ’94년부터 제주대학교와 업무 제휴협약에 의하여 위탁·운영해 오고 있는 과정입니다. 금년도에는 60명을 선발하여 매주 화요일 4시간씩 교육할 예정입니다. 특히, 이 과정은 지난 행정사무감사 시 위원님들이 지적해 주신 바에 따라 금년부터는 모집인원의 10% 범위 내에서 사회적 약자에 대하여 별도의 심사과정을 거쳐 선발하되 본인 학비 부담금의 전액이나 또는 일부를 지원할 수 있도록 운영방안을 개선하였음을 보고 드립니다. 다음은 23페이지 재외 제주도민 향토학교운영에 대하여 보고 드리겠습니다. 이 사업은 재외도민 1세는 물론 2·3세까지 발전하는 제주의 모습을 보여줘 제주인으로서 자긍심을 고취시키고자 하는 사업이었습니다마는, 앞으로는 이 과정을 통해서 우리제주인의 인적네트워크를 확대시키는 계기를 만들어나가고자 합니다. 금년에도 재외도민 자녀반과 재외제주도민회 임원반으로 나누어 운영할 예정으로 재외도민 자녀반인 경우 방학기간을 이용해서 대학생 50명을 대상으로 5박 6일 일정으로 우리 도의 역사와 문화체험, 관광체험, 유적지 견학 등의 프로그램으로 운영할 예정이며, 재외제주도민회 임원반인 경우 임원 50명을 대상으로 1박 2일 일정으로 탐라문화제 기간에 맞춰서 운영할 계획으로 있습니다. 24페이지 공무원에 대한 장기외국어 정예과정운영에 대하여 보고 드리겠습니다. 이 과정은 제주특별자치도의 국제화 역량을 강화하고 조직 내의 글로벌 리더를 양성하고자 하는 과정입니다. 특히, 국제자유도시를 선도할 특별자치도 공무원의 외국어 구사능력을 획기적으로 높이고자 신설해서 운영하고 있습니다. 금년에는 영어과정 외에 중국어 정예과정을 신설하였습니다. 이 과정은 외국어 전용구역을 설정하고, 특히 원어민 강사의 개별 전담제, 합숙형 집중 프로그램을 운영하는 등 명실상부한 정예요원을 배출하는 과정으로 육성해 나가고자 합니다. 특히, 외국어 몰입 교육환경을 조성하고자 외국어 전용구역을 설정해서 운영해 나가고 있습니다. 다음은 25페이지 지식기반사회 가치창조를 위한 도민정보화 학습 운영과정입니다. 21세기 정보화 사회에 맞추어서 도민의 정보화 역량을 높이고, 특히 급변하는 디지털환경에 능동적으로 대처할 수 있는 능력을 배양하는데 목적을 두고 있습니다. 금년도에는 컴퓨터 기초 반복 교육인 맞춤형 정보화 학습과정, 읍·면·동 지역주민을 대상으로 찾아가는 정보화 학습, 장·노년층을 대상으로 흥미유발프로그램인 u-실버 아카데미 개설, 토요컴 도우미 강좌, 소상공인 등 지역혁신 역량강화를 위한 e-비즈니스 과정 등 총 18개 과정에 2,110명을 대상으로 운영함으로써 정보 격차 해소를 통한 도민의 정보생활화에기여할 수 있도록 운영해 나가겠습니다. 다음은 26페이지 제주국제화장학재단의 내실 있는 운영입니다. 제주국제자유도시 기반구축을 위한 외국어 구사능력 향상을 도모하고 도민의 국제화 의식 향상과 국제적 경쟁력을 갖춘 인재 육성에 목적을 두고 2000년 12월에 설립이 되었고, 100억 원의 자본금 조성을 목표로 현재까지 55억 원이 조성되었습니다. 2006년도 사업실적은 국제화 마인드 고취를 위한 중·고생 해외연수, 원어민교사 확대 배치를 위한 인건비 지원, 전도 초등학생 영어연극제 개최 지원, 초·중·고 외국어교사 해외문화체험 연수 등을 실시하였습니다. 금년도에는 중·고생 대상 영어캠프 운영, 국제화장학재단 홈페이지 제작과 홍보 확대 등의 사업을 추진하되, 다만 실효성이 떨어지는 단기성 해외연수 지원 등은 지양해 나가도록 운영을 해 나가고자 합니다. 다음은 27페이지 교육과정 평가의 피드백화입니다. 지금까지 부분적으로 실시해 오던 교육운영과정에 대한 자체평가에서 탈피해서 교육 전반에 대한 종합적인 비교·분석과 평가를 해서 교육운영상의 문제점을 개선하면서 교육의 질적 향상에 기여해 나가고자 합니다. 금년도 교육과정을 이수한 전 교육생을 대상으로 설문조사도 실시하고, 또 제시된 의견과 과정단위별 평가 사항을 종합해서 수요자 중심의 교육을 확대·운영하는 데 있습니다. 평가는 교육과정 운영의 적절성이나 효율성은 물론이고 교육환경이나 교육방법까지 평가를 해서 분석해 나가겠습니다. 이러한 과정을 통해서 문제점을 도출하고 개선해 나감으로써 교육의 내실을 기해 나가고자 합니다. 다음은 29페이지 2006년도 행정사무감사 지적사항 처리결과에 대한 사항입니다. 위원님께서 양해해 주신다면 이 부분은 유인물로 갈음토록 하겠습니다. 이상으로 인력개발원 업무 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다. (인력개발원 주요업무보고 첨부)