존경하는 양태흥 의장님과 선배ㆍ동료 의원 여러분! 오늘 전자에 말씀해 주신 존경하는 의원님 말씀마따나 이러한 토론이 의회의 발전이고 또 우리 경기도가 살아움직인다는 증거입니다. 이것이 누구의 것이 옳고 그르냐는 것은 의원님들의 판단의 몫이고 다만 이렇게 움직인다는 것은 우리 도의회가 움직이고 살아있다는 뜻 아니겠습니까? 길게 말씀드리지 않고 몇 가지 말씀 좀 드리겠습니다. 우선 여주종합학습관 설립에 대해서 여주종합학습관은 많은 아이들이 같이 야영장에서 있는 부분들을 요즘에는 야영장에 있지 못 하니까 실내에 합숙소 같이 수련원을 만드는 것입니다. 여기에 편성되어 있는 예산이 이미 41억이라는 돈과 기 리모델링비 12억 2,000만원은 설계비, 감리비, 자산취득비, 여기에 쓸 수 있는 돈이 다 구체화 돼서 교육청에서 정리할 수 있는 것으로 알고 있습니다. 상당히 필요성을 교육청에서도 말씀하셨고 우리 위원님들이 이 부분에 대해서 심도 있게 판단하고 여러 각도에서 보고 결정했습니다. 그리고 학부모명예교사에 대해서 1인당 1년에 32만원이라는 뜻으로 보면 상당히 많은 돈을 주는 것 같은데 이것이 아니고 이들이 봉사를 하고 교육을 받아서 아이들이 선생님한테, 어떤 폭행을 당했을 때 선생님한테 말을 못하는 경우가 있습니다. 담임선생님한테 말을 잘 못할 수 있습니다. 비밀이고 싶은 아이들이 있습니다. 이런 아이들이 직접 편하게 있는, 교육 받은 학부모분들과 상담했을 때 편하게 이야기할 수 있습니다. 그러한 부분이 필요해서, 그분들이 봉사를 해오고 이럴 수 있는 것도 있지만 이분들이 한 번 올 때 1만원이라는 돈을 드리는 것입니다. 안 올 때는 안 드립니다. 한 번 올 때 1만원 드려서 그분들이 가져가는 것이 아니라 오셔서 계신 동안 점심식대를 하시는 것입니다. 이것이 돈을 가져가는 것으로 비춰져서는 안 될 것입니다. 그리고 CCTV 설치에 대해서 우리 교육위가 교육포럼에서 14일, 어제입니다. 이미 이 부분에 대해서 학교폭력 근절대책이라는 것이 지금 아마 위원님들 상임위에서 모든 언론에, 언론지에 있는 복사된 것을 보셨을 것입니다. 몇 페이지씩 그렇게 교육위에서 좋은 활동한 것이 나와 있습니다. 거기에 학교폭력 근절대책입니다. 학교폭력 근절대책에 가장 절실한 것이 실천입니다. 이 실천이 지금까지는 교육청에서 지자체가 도와주는 게 대응투자형식을 해서 따라 가다 보니까 주도적이지 못했고 필요성이 있음에도 설치를 못한 것입니다. 이제는 교육청이 앞장서서 필요한 것을 설치해야 되고 지자체는 거기에 따라 가야 된다는 얘기입니다. 주도적인 자리가, 학교 것은 교육청이 먼저 해야 된다는 겁니다. 그래서 학교에서 할 수 있도록 그 부분에 편성 안 된 것을 편성시킨 것입니다. 그래서 지자체는 학교가 주도적으로 앞장 선 자리에, 아이들이 폭력의 위험에 노출될 수 있는 것을 막기 위해서 갈 수 있는 길을 만든 것입니다. 그리고 시ㆍ군교육청 민원실 설치에 대해서 이것이 의문시 된다고 했는데, 열악하다는 것은 인정하셨습니다. 열악하다는 것을 인정하고 실효성이 의문시 된다면 전부 다 5억이라는 돈을, 10군데를 설치해 놓은 것을 줄여서 최소한 한수이남에 둘, 한수이북에 둘, 그것도 가장 민원이 많을 수 있는 백만에 가까운 수원, 성남, 고양 여기에 설치해 보고 필요성이 얼마나 있나 성과를 한번 보자. 그리고 성과 봐서 그 성과가 좋다면 이 추경에서 하든 본예산에서 하든 이거 세 군데만 한번 실시해 보자. 한 곳에 5,000씩 1억 5,000인데. 이것을 굳이 실시도 안 해보고 본예산에 편성한다 그러면 또 마찬가지로 결과물을 알 수 없지 않느냐. 그래서 우리 위원님들 모두, 예결위원들 모두 다 그러한 공감대 형성에 의해서 실시하게 된 것입니다. 더군다나 이 모든 내용에 대해서 말씀드리지만 예결위원 18명이 각 상임위에 모든 분이 다 계십니다. 각 상임위에 있기 때문에 상임위를 대표해서 모든 의견을 표출했고 상임위의 입장을 다 들었습니다. 항상 많은 위원님들 말씀에도 꼭 “해당 상임위원회의 의견이 어떠십니까? 문제될 것은 무엇입니까? 자세하게 거론된 것을 다 알려주십시오.” 다 들었습니다. 다 듣고 그러고 나서 위원님들이 최종 결정을 어떤 것은 거수로, 어떤 것은 합의로, 어떤 것은 기명으로, 어떤 것은 비밀로 한 것입니다. 이것도 위원님들이 다 원할 때 같이 맞췄습니다. 사안이 복잡한 거라 마음 상할까봐. 서로 의견이 엇갈린 것도 마음 상할 수 있을까봐, 동료위원으로서. 그래서 최대한 우리 위원님들이 이러한 방법이 좋겠다는 뜻을 따라서 한 것입니다. 이 내용이 교육위원회도 공교육을 위한 것이고 예결위도 공교육을 위한 것이고, 다만 어떤 절차에 있어서 예결위에 섭섭한 점이 있는지는 모르겠습니다. 하지만 상당하게 공교육이 우선되고 공교육에 필요성이 있기 때문에 만들어진 것이고 주도적으로 집행부에서 편성할 수 없는 것을 강제로라도 만들어서 그 부분에 의해서 공공의 이익이 있다면, 공공성이 있고 필요성이 있다면 당연히 우리 도의원들은 해야 된다고 봅니다. 그래서 저는 수정안에 대해서 조정안을 받지 않고 우리 119명 의원님들의 의견을 듣겠다고 했습니다. 의원님들 각자가 판단하시는 것이고 의원님들 결정에 따라서 가는 것입니다. 의원님들이 스스로 알아서 결정하실 것이고 저 또한 개인의 의견, 한 사람의 의원으로서의 의견만 표출할 것입니다. 고맙습니다.