최진덕의원
세계 속의 경남을 열어가기 위하여 전력을 다 하는 존경하는 320만 도민 여러분, 박판도 의장님과 선배 동료의원 여러분! 세계로 미래의 도전과 남해안 시대를 열기 위해 최선의 노력을 경주하는 김태호 지사님과 신뢰받는 학교, 감동 주는 교육을 실현하는 엄상현 부교육감을 비롯한 관계 공무원 여러분! 진주시 출신 최진덕 의원입니다. 오늘 새벽 프랑스 파리에서 날아온 2012년 세계엑스포 여수 유치 확정을 진심으로 축하하면서, 본 의원은 금년도 도정의 가장 핵심이 되었던 혁신도시에 대하여 살펴보고자 합니다 진주에 건설되고 있는 혁신도시는 진주시 호탄동, 문산읍, 금산면 일원에 400만㎡로서 진주가 거듭나게 될 발전 동인이 될 것입니다. 잘 아시는 바와 같이 이 사업은 2007년부터 2012년까지 1조2,300여억원의 사업비로 추진될 엄청난 사업규모인 만큼 인구 34만의 작은 지방자치단체 단독으로는 어려움이 많이 잠재되어 있습니다. 지방자치를 실시하는 자치단체는 주민의사가 지역정치에 적극 반영되는 것이 기본 정신이고, 중앙일변로의 하향식정치에서 밑에서 위로 향하는 상향식 정치정신을 근간으로 하는 풀뿌리 민주주의 정신을 우리는 체득하고 표출해야 할 시대적 정신이라 믿습니다. 본 의원이 알고 있는 김태호 지사님은 뛰어난 정치역량과 특유의 감각으로 많은 정치인들이 유심히 지켜보는 주목받는 분으로 알고 있습니다. 혁신도시라는 국책사업은 지역권별 국가발전 백년대계의 한 축이 되고 지자체발전의 근간이 될 것이며, 혁신도시 정착사업은 해당 지자체는 물론 중앙정부의 끊임없는 관심과 관찰이 계속될 것입니다. 혁신도시와 관련하여 지사님은 조화와 양보의 가치를 보여 결단을 내려주셨다고 본 의원은 생각합니다. 이제는 역동적으로 추진하는 일만 남았습니다. 혁신도시는 경상남도와 진주시가 서로 긴밀히 의논하고 협조해야 할 일들이 엄청나게 많고, 내용도 혁신도시기본에 대한 모제, 기구지정문제, 조성공사, 혁신도시 주변 기반시설, 편입지 보상, 관련 위원회 운영과 관련되는 모제, 이전기관 지원, 산·학·연 클러스터 구축 등 세세한 부분까지 이루 말할 수 없을 것이라고 생각합니다. 역동적인 도정을 펼치는 김태호 지사님! 정말 고뇌하여 처리할 과제가 많을 것으로 사료되나 그 가운데서도 혁신도시라는 국책사업의 정착은 더 많은 관심과 애정을 필요로 하는 사업입니다. 320만 도정의 원활한 배분과 조화는 바로 그 질을 높이는 계기가 될 것이고 지방자치 정신에 충실한 하나의 현실이 될 것입니다. 본 의원은 도정의 정치력 기반을 바로 이러한 중요 국책사업의 원활한 구용과 정착에서 찾아야 한다고 생각합니다. 혁신도시는 중요국책사업인 만큼 중앙과 지방의 연결시스템이 보다 원활하게 구축될 것이고, 개별 지자체의 성장 동력의 계기를 만들어주는 매개역할을 하게 될 것으로써, 선결과제는 혁신도시와 관련한 지방재정을 당장 어떻게 준비해야 하는 모제에서부터 하나의 시험대에 올라있습니다. 이러한 어려운 모제들은 지방재정자립도 평균이 40% 정도인 경남의 현실에서 개별 지자체가 혼자 해결하기에는 엄청난 어려움이 뒤따를 것이며, 경남도와 개별 지자체간의 긴밀한 협조는 무엇보다 중요할 것입니다. 남해안시대를 주도할 김태호 지사님! 혁신도시는 공공기관 지방이전과 함께 산・학・연・관이 서로 협력하여 최적의 수준 높은 환경을 지닌 미래형 도시를 만들어나가는 사업으로써, 지역발전을 선도하는 거점도시에서부터 특성화도시, 환경녹색도시, 교육·문화도시로의 설계가 될 수 있을 것입니다. 앞서가는 320만 도민 앞에 혁신도시의 구상을 밝혀주시기 바라며, 관련 지자체나 공공기관들에게 어떻게 충분히 앞뒤좌우의 현실을 설명하고 이해를 구하며 협조할 것인지 구체적으로 말씀해주시기 바랍니다. 혁신도시는 역사이고 역사는 현실에서 만들어나가고 그 주체는 우리 모두입니다. 경남행정의 수장인 김태호 지사님의 뛰어난 행정 감각과 혜안을 보여주시기 바랍니다. 다음은 2010년 진주를 중심으로 한 도내 일원에서 개최되는 전국체전 준비에 관하여 살펴보겠습니다. 잘 아시는 바와 같이 2010년 10월에는 전국체전이 주 개최지인 진주를 중심으로 경상남도 일원에서 펼쳐지게 될 것입니다. 전국체전은 다양한 생활체육과 프로스포츠의 보급에 따라 일반인의 관심과 호응도가 옛날 같지 않은 것은 사실입니다. 그러나 우리가 간과해서 안 될 것이 전국체전이야말로 국민건강과 체육의 고전적 체육행사일뿐만 아니라 체육영역의 하드웨어라는 사실이며, 이것을 모태로 체육영역의 상하좌우의 영향은 결코 작지 않을 것입니다. 2010년 제91회 전국체전 진행규모를 보면 41개 종목에 2만5,000여명의 선수단이 참가하고, 경남 20개 시·군 49개 경기장에서 개최되는 것으로써 사전에 치밀한 계획과 체육시설 기기보수, 시설물 신축과 같은 엄청난 행정력을 필요로 하는 사업임을 단번에 알 수 있습니다. 어렵게 경남에서 개최되는 전국체전인 만큼 경남이 역사, 문화, 행정을 어떻게 접목시킬 것이며, 체육시설 인프라 구축의 공격은 무엇인지 말씀해주시기 바랍니다. 한편 2010년 전국체전 개최시기가 10월이면 평년의 진주 유등축제와 개천예술제가 열리는 시기와 같은 시기로서, 도 차원에서 이 두 행사에 대한 어떤 구체적 지원방안이나 효율적인 행사운영 계획에 대하여 밝혀주시기 바랍니다. 2010년 전국체전 행사를 도 차원에서 관련 지자체에 어떤 방식으로 체육행정을 체크하고 계십니까? 본 의원이 생각하기로 첫째로 필요한 것은 일반 행정력의 유기적 조화와 특출한 기획력을 발휘하고 수령할 수 있는 구체적인 준비조직 결성과 실제 활동 점검입니다. 이전에 타 도에서 전국체전 준비기획단이 있었던 것과 마찬가지로 실제로 경남에서도 전국체전 추진기획단으로 준비를 총괄하고 있는 것으로 본 의원도 알고 있습니다. 모제는 이 기획단의 활동은 다양한 조직이나 차원에서 검증받도록 하는 시스템을 얼마나 가동시키고 있느냐 하는 것입니다. 실제로 얼마나 점검하고 있는지를 사안별, 시기별 점검내용을 밝혀주시기 바랍니다. 둘째로 전국체전에 참가할 각종 체육경기종목의 활성화와 상위득점을 유지할 수 있는 방안을 지금 이 시점에서 어떻게 하고 있느냐 하는 문제입니다. 경남체육의 전반적 향상을 위한 기초종목 육성을 위한 대책과 경남체육행정을 업그레이드시키고 저변확대와 체육활동의 질적 내용 등 참가할 종목의 대책을 밝혀주시기 바랍니다. 최근 2005년부터 전국체전 성적순위를 보면 2005년 5위, 2006년 6위, 2007년 5위로 그야말로 중위권 정도입니다. 자료에 의하면 2008년 89회 전국체전에서는 종합 4위, 2009년 90회 전국체전에서는 종합 3위, 경남전국체전 개최 연도인 2010년에는 종합우승이라는 원대한 계획을 세우고 있습니다. 계획과 현실은 별개의 영역으로 계획의 생명은 본질의 정확한 진단과 파악 수준의 향상을 위한 구체성에 있고, 구체성은 치밀한 행정력과 시간을 두고 찾아야 하며, 치밀한 행정력은 경남 체육현실을 바탕으로 정말 빈틈없이 체전준비의 모범을 이번 기회에 보여주어야 하고, 320만 도민이나 경남 체육인으로부터 전적인 신뢰를 받아야 할 것입니다. 체육시설의 개・신축, 체전 진행내용의 매끄러움, 경기일정 조정, 선진체육행정과 그에 따른 민원해소, 대회운영비용, 개최 준비, 공정한 게임운영, 지역문화 홍보, 종합상황실 운영과 수시점검체계 같은 것들은 신뢰의 중요한 내용들이 될 것입니다. 전국체전 준비에 소홀함이 없는지 살펴보시고 전국체전에 관한 전반적인 내용을 밝혀 주시기 바랍니다. 다음은 구 도립직업훈련원 방치에 대한 활용방안에 대하여 살펴보겠습니다. 진주시 신안동 417번지 외 24필지에는 도립거창전문대학에서 일부 건물에 대해 학습관으로 활용 중인 구 도립직업훈련원이 있습니다. 건물 27개동, 6만613㎡에 달하는 규모로, 이 직업훈련원은 넓은 공간이 비어 국가공유재산의 원활한 활용을 제대로 못하고 있는 실정입니다. 인근 지역주민들 사이에서는 이 지역에 지역의 어느 고등학교가 이전해온다는 등 궁금증만 더해 가고 있습니다. 구 도립직업전문학교 부지가 도시계획상 2종 자연경관지구인데다가 접근도로가 미흡하고 인접지역이 2종 자연경관지구로서 부지활용에 많은 제약이 있는 것으로 알고 있습니다. 행정주체가 방치되어 있는 건물을 기물파손, 불량학생들의 놀이터 등 더 이상 폐허화시키지 않고 보다 효율적인 활용방안을 강구해야 할 것인 바 이에 대한 도지사님의 의견을 밝혀주시기 바라며, 본 부지와 관련하여 진주시와 협의하여 시민 혹은 청소년 문화공간으로 활용되도록 전향적이고 대담한 발상으로 접근하실 의향은 없으신지 말씀해 주시기 바랍니다. 문화는 이제 생활의 질을 좌우하는 중요한 구성요소로서 문화향유의 공간접근이 날로 멀어져 청소년이나 시민층은 문화향유의 기회가 적어지고 있습니다. 마침 이 부지는 도심 가운데 위치하여 시민들의 공간 접근성이 좋은 조건하에 있습니다. 행정의 의지에 따라 이 공간은 경남도민뿐만 아니라 인근 진주시민들에게 무한한 문화창출공간이 될 수 있음을 본 의원은 감히 주장하면서, 진주시와 협의하면 충분히 가능하다고 판단되어 앞을 내다보는 문화행정의 한 전형이 될 수 있을 것입니다. 진주라는 고장은 경남의 문화와 혼을 발전시켜 왔으며 지키고 재창조하는 분야에 무엇보다 많이 지원되어 왔고, 지원이 계속되고 있습니다. 도지사님의 사고 전환과 새로운 발상으로의 접근은 새롭게 태어나는 지자체 발전의 모태가 될 것입니다. 구 도립직업훈련원이 지역의 문화공간으로 다시 태어나 빠른 시일 안에 활용되기를 진심으로 바라고, 도지사님의 현명한 결단을 촉구하면서 견해를 밝혀주시기 바랍니다. 다음은 신뢰받는 학교, 감동 주는 교육을 실현하는 엄상현 부교육감님에 대하여 질의하겠습니다 교육대학 재학생과 초등학교 교사의 특수교육 현장체험과 관련입니다. 우리 경남에는 유일한 초등교사 양성대학인 진주교육대학이 있습니다. 본 의원이 진주교육대학 기성회 감사로 봉직하고 있는 관계로 초등학교 교사 교육에 많은 관심을 가지고 살펴본 바, 교육대학에는 양질의 초등교사를 양성하기 위하여 재학 도중 다양한 실습제도를 운영하고 있습니다. 교육자로서의 자질과 성품을 기르고 학교나 학급의 분위기 파악과 같은 교육현장에 대한 전체적인 관찰을 중심으로 실시되는 참관실습이 있고, 실습하는 학생이 실제 수업을 단독으로 실시하여 교사로서의 가장 중요한 역할인 교수경험을 쌓는 수업실습, 그리고 교직에 복무하는 동안 교사로서 갖추어야 할 기본적인 자세, 제반 학습업무, 학교사무, 공문서 처리와 같이 참관실습이나 수업실습에서 다루지 않았던 실질적인 업무의 경험을 쌓는 실무실습 등이 있습니다. 교육대학에서 실습은 초등교사가 초등현장의 실제를 익히는 것에서부터 수업과 실무내용을 익히게 해주는 제도로서, 현재 교육대학에서는 1개의 부설초등학교와 7개의 교육실습협력 대용 초등학교를 지정하여 실습이 진행되며, 교육대학이 초등교육의 특수성을 잘 소화시키고 있고 초등교사로서의 기본 자질과 지식을 잘 함양시키고 있습니다. 본 의원이 오늘 제기하고자 하는 것은 보다 진지하게 교육현실을 고민하고 이해하며 진정한 교사를 어떻게 만들어내느냐 하는 문제에 있어, 본 의원이 평소 의회 교육사회위원으로서 교육현장을 둘러본 현장경험이 보탬이 되었으면 하는 소명의식에서 말씀드리고자 하는 바를 먼저 밝혀두는 바입니다. 잘 아시는 바와 같이 우리 경남에는 공립 5개, 사립 1개 모두 6개의 특수학교가 있습니다. 공립특수학교의 경우 175개 학급, 1,127명의 학생, 사립특수학교의 경우 24개 학급 148명의 학생이 있고 공・사립특수학교 모두를 종합해보면 199개 학급에 1,275명의 특수아동이 다니고 있습니다. 이 수치는 소홀히 여길 수 없는 교육현실입니다. 조금 전 본 의원이 양질의 초등교육과 교사가 되기 위한 운영의 실제인 교육대학의 제한된 범위의 교육현장 실습문제를 언급했습니다. 교사는 다양한 교육현장의 아동과 학교시설을 경험할 필요가 있습니다. 아니 어떻게 보면 당연히 선택사항이 아닌 필수사항으로 제도적으로 다양한 교육현장을 경험하게 할 뒷받침이 필요할 것입니다. 경남교육을 선도하는 엄상현 부교육감님! 경남교육의 수장으로서 교육대학에 본 의원의 이러한 취지를 반영시킬 의지를 말씀해 주시기 바랍니다. 현실적으로 여의치 않다면 임용고사에 합격한 학생들을 대상으로 한 연수과정에 특수교육현장 방문사항을 병행해서 운영할 생각은 없으신지 밝혀주시기 바랍니다. 연수시기가 2008년 1월인데 당장 실시할 의향이 없으십니까? 지금 하지 아니하면 또 1년이라는 시간이 지나야 됩니다. 젊은 학생들에게 꿈과 희망을 심어주는 엄상현 부교육감님! 특수교육의 현실을 보다 개선시켜 주어야 하며, 특수교육 선생님의 일만은 아닙니다. 일반 교육 평교사들도 현실에 대한 관찰, 경험 그리고 이해를 시켜주는 뒷받침을 제도적으로 마련해 주어야 하며, 편견을 없애고 있는 그대로의 교육현실을 경험하게 하여 무언가를 생각하게 하는 기회를 주어야 합니다. 지금까지 경남특수교육에 어느 타 도시보다 많은 관심과 지원을 해 오신 부교육감님께서는 1년에 수백 명의 중고등학교 교사를 임용시키는 공직의 장이시고, 장의 의지와 교육행정의 내용에 따라 엄청난 질적인 변화를 가져오게 되는 막중한 위치에 있습니다. 물론 경남교육의 전체를 생각하고, 불합리한 교육현실에 대한 개선영역이 한두 가지가 아닐 것으로 알고 있습니다만, 본 의원이 제기한 특수교육 현장경험 실습이나 연수 등에 대한 부교육감님의 의견을 밝혀주시기 바랍니다. 다음은 교육시설 환경 개선에 관한 질문입니다. 진주 서부지역에 대규모 주거아파트시설이 입주하게 되어 기존의 학교 교육환경에 대한 문제를 살피고자 합니다. 진주 서부지역에 1,300여 세대의 아파트 입주가 예정된 지역에 현재 학급 수 37학급의 1,241명이 재학하고 있는 진주촉석초등학교가 위치하고 있습니다. 진주촉석초등학교는 진주교육대학교 대용부설초등학교로 지정되어 있으며, 현재 경상남도에는 대용부설초등학교로 지정된 학교가 창원의 신월초등학교, 마산의 성호초등학교, 진주의 금산초등학교, 진주의 주약초등학교, 김해의 동광초등학교, 산청의 산청초등학교가 있으며 진주교육대학교 부설초등학교가 있습니다 2008년 2월에 1,300여세대가 입주예정인 지역에 진주교육청의 예상대로라면 2008년에는 40학급으로 학생 수는 1,388명이 된다고 합니다. 이에 따라 학생 수나 학급 수가 자연 급증하여 그에 따른 교육환경시설 신설이나 개선이 필요할 것입니다. 본 의원이 조사한 자료에 의하면 촉석초등의 경우 2008년에 당장 3개의 교실이 부족하고, 체육 관련 교육환경도 더욱 부실해질 것은 자명한 일입니다. 실제 진주교육대학교 대용부설초등학교에는 당연히 있어야 될 체육관도 없는 실정입니다. 본 의원이 제기하는 것은 날로 인위적인 변수로 인하여 변하게 되는 교육환경에 보다 능동적으로 도교육청이 대응하여 학생이나 교사, 그리고 학부모가 불편해 하는 것이 없도록 해 달라는 것입니다. 이런 유형의 사안에 대한 부교육감님의 입장을 밝혀주시기 바랍니다. 다음은 교육청 시설에 관한 질문입니다. 경남에는 모두 20개의 거점 교육청으로 경남 교육의 토대를 구축하고 실천하는데, 일부 교육청을 제외한 나머지 교육청은 현 시설로는 경남 교육행정을 펼쳐 나가는데 불편함이 매우 많은 것으로 알고 있습니다. 이것을 본 의원이 지역교육청을 방문하면 업무의 과중정도는 별도로 시설노후화에 대해 최소한의 현대화나 시설 개・보수를 직・간접으로 호소받은 바 있습니다. 본 의원은 2004년 11월 3일 도의회 임시회에서 지역교육청 시설 현대화를 위한 신·증·개축 문제를 한번 짚고 넘어간 적이 있습니다. 그 이후 수차례 이 문제에 대해 계속 관심을 갖고 필요한 현장 자료를 수집해 왔습니다. 본 의원이 다시 한번 이 문제를 지적하는 것은 도 교육행정이 최소한의 할 일은 해야 한다는 평소의 생각으로 지역교육청 현대화나 이전문제 가운데 진주교육청 문제가 있습니다. 진주교육청은 지난 1972년 12월에 2층으로 건립되어 ’83년 11월에 3층, ’93년 1월에 4층으로 증축한 청사는 시설노후화에 대해 현장을 보신 분은 ‘정말 너무 노후되었구나’ 하는 생각이 드실 겁니다. 진주교육청은 토지소유 건도 복잡하여 진주교육청 3,300㎡의 부지 중 330㎡는 경상남도교육청 부지이고 나머지 2,970㎡는 진주시 부지입니다. 진주교육청이 ’72년 건립하여 현재까지 35년이 경과한 경남의 대표적 교육청으로 건물이 노후해서 균열이나 누수발생은 말할 것도 없고, 각종 회의 개최 및 업무관련 사무실 면적이 너무 좁아 불편함은 현장을 본 사람이면 누구나 공감하는 바가 있을 것입니다. 업무과정에 겪는 도시 생활 소음과 분진, 주차시설의 문제는 정말 심각한 정도입니다. 이런 문제는 분명 무언가 대안을 찾아야 된다고 생각합니다. 진주시는 진주교육청 부지반환을 요구했고, 업무 관련 가장 기본적인 시설을 지금까지 방관한 것은 분명 잘못된 일입니다. 진주는 혁신도시를 유치하여, 서부경남의 모기지일뿐만 아니라 그런 만큼 경남교육의 한 축을 펼칠 중심교육청의 위상과 역할을 가지고 있습니다. 서부경남 중심 교육청인 진주교육청은 경상남도교육청의 선진경남교육 실천의 모기지일뿐만 아니라 혁신도시 진주에 걸맞는 규모와 새로운 기능성 영역조정의 과제를 안고 있습니다. 경상남도교육청에서는 하루 빨리 대안을 찾아주시기 바랍니다. 끝까지 경청해 주셔서 대단히 감사합니다.