경기도의회 발언
송영주 의원 발언
진규
전진규위원장
좌석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 지방자치법 제41조, 동법 시행령 제39조 및 경기도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례의 규정에 의하여 2009년도 경기도기술학교에 대한 행정사무감사 실시를 선언합니다. 안녕하십니까? 경제투자위원장 전진규 위원입니다. 경제농정국에 이어 계속해서 감사에 임해 주고 계신 위원 여러분께 진심으로 감사드립니다. 이번에는 경기도기술학교 소관업무에 대한 행정사무감사를 실시합니다. 위원 여러분께서도 잘 아시는 바와 같이 경기도기술학교는 21세기를 이끌어 나갈 젊은 기술인을 양성하는 교육기관입니다. 따라서 오늘 행정사무감사가 경기도기술학교 운영에 대한 전반을 검토하여 21세기를 대비하는 직업교육기관으로 자리매김할 수 있도록 심도 있는 행정사무감사를 실시하여 주실 것을 부탁드리겠습니다. 아울러 감사에 임하는 경기도기술학교 교장과 직원 여러분께서는 행정사무감사의 목적이 달성될 수 있도록 적극 협조해 주실 것을 당부드립니다. 먼저 증인선서를 하도록 하겠습니다. 감사를 받는 경기도기술학교 교장은 증인의 자격으로 소관업무를 보고하고 질의에 답변하게 됨으로써 먼저 선서를 하여야 합니다. 그러면 증인선서를 하기에 앞서 선서의 취지와 고발규정 등에 대하여 말씀드리겠습니다. 선서를 하는 이유는 이번에 경기도의회가 2009년도 행정사무감사를 실시함에 있어서 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 따라서 허위증언 시에는 위증의 처벌을 받을 수 있으며 증언 또는 진술을 거부한 때에는 지방자치법 제41조5항 및 같은 법 시행령 제43조4항의 규정에 의하여 500만 원 이하의 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 경기도기술학교장은 자리에서 일어나 주시기 바랍니다. 먼저 증인의 출석여부를 확인하겠습니다. 박상돈 교장 나오셨습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 출석했습니다.
진규
전진규위원장
다음은 선서의 요령을 설명드리겠습니다. 선서는 경기도기술학교 교장이 발언대에 나와서 오른손을 들고 선서서를 낭독하여 주시면 되겠습니다. 선서가 끝난 후에는 서명한 선서서를 본 감사반장에게 제출해 주시기 바랍니다. 선서해 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
선서! 본인은 경기도의회가 지방자치법 제41조, 같은 법 시행령 제39조제1항, 경기도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제2조에 따라서 소관업무에 대한 2009년도 행정사무감사를 실시함에 있어 기관장으로서 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는 지방자치법 시행령 제43조제5항과 경기도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제19조에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 서약하고 이에 선서합니다. 2009년 11월 20일 경기도기술학교 학교장 박상돈.
진규
전진규위원장
박상돈 교장 수고하셨습니다. 박상돈 기술학교 교장은 인사와 함께 간부를 소개해 주시고 계속해서 업무보고를 해주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
경기도기술학교장 박상돈입니다. 평소 존경하는 전진규 위원장님을 비롯한 경제투자위원회 위원님들의 깊은 관심과 배려에 힘입어 저희 기술학교는 도내 기업체에 기술인력을 안정적으로 양성 지원함과 아울러 취업의 꿈을 실현시켜 주기 위한 기술교육에 최선을 다하고 있습니다. 이 자리를 빌려 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 2009년도 주요업무계획을 보고드리기에 앞서 기술학교 간부공무원을 소개해 올리겠습니다. 변득하 행정지원팀장입니다. (인 사) 김진섭 교육운영팀장입니다. (인 사) 이어서 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 주요업무계획은 일반현황, 2009년도 주요업무 추진상황과 2008년도 행정사무감사 지적사항 처리결과 순으로 보고드리겠습니다. 위원님들께서 허락해 주시면 5쪽의 학교현황 및 조직현황과 6쪽의 시설 및 예산현황은 유인물로 보고를 대신하겠습니다.
진규
전진규위원장
네.
상돈
박상돈경기도기술학교장
감사합니다. 그러면 금년도 주요업무 추진상황 중 유인물 9쪽의 교육운영 주요성과부터 보고드리겠습니다. 교육생 현황입니다. 2009년도 교육생은 1,130명의 교육인원을 목표로 추진하여 현재 1,171명이 수료 또는 교육진행 중에 있습니다. 2009년도 수료생 취업현황은 현재까지 취업대상 602명 중 282명이 취업하여 47%의 취업률을 보이고 있으며 1년 과정의 수료검정이 끝나는 12월 초부터는 본격적으로 취업을 추진해 나갈 것입니다. 다음은 1년 과정 자격증 취득현황입니다. 2009년도 취득대상 인원 211명 중 148명이 228개의 자격증을 취득하여 108%의 자격취득률을 보이고 있습니다. 연도별 자격증 취득률은 2006년도 156%, 2007년도 171%, 2008년도 197%입니다만 금년도에는 200%, 즉 1인 2개 이상의 자격증 취득을 위하여 전심 노력하고 있습니다. 중도탈락 현황은 2006년도에 3.9%, 2007년도에 3.6%, 2008년도에 2.9%였지만 금년도에는 지금까지 10명만이 중도퇴직하여 1.6%의 탈락률을 보이고 있습니다. 다음은 교육과정별 추진실적을 보고드리겠습니다. 보고서 10쪽의 자격취득 및 취업교육과정입니다. 금년도 1년 교육과정은 첨단기계, 전기에너지, 특수용접, 컴퓨터시스템, 자동차정비 등 5개 학과에서 211명이 현재 교육 중에 있습니다. 1년 과정의 교육생에게는 현장적응력 배양을 위한 반복실습과 신기술 습득을 위한 기능교육 그리고 정서함양과 직업가치관 확립을 위한 직업생활교육 등 총 1,430시간의 목표시간 중 1,056시간을 진행하여 75%를 소화하였고 교육생 중 148명이 228개의 자격증을 취득하였으며 54명의 교육생은 조기취업 하였습니다. 지금은 산업현장에 투입해도 즉시 활용 가능한 인력이 되도록 실무중심의 실기교육과 수료검정을 대비한 반복교육을 실시하고 있으며 지난 11월 14일부터 시작된 수료검정이 11월 27일 종료되면 본격적인 취업알선을 추진하겠습니다. 다음은 보고서 11쪽 취업위주의 단기교육과정입니다. 조기취득자 및 취업희망자 위주로 교육생을 선발하여 자격증 취득보다는 조기취업에 중점을 두고 단기간에 집중적인 기능교육을 실시하고자 6개월 과정 100명, 3개월 과정 140명, 2개월 과정 170명 등 총 410명을 목표로 속성기술교육을 추진하고 있으며 현재 119명이 교육 중이고 272명이 수료하였으며 그중 228명이 취업하여 84%의 취업률을 보이고 있습니다. 향후 단기과정 교육생들도 가급적 다수의 교육생이 자격증을 취득할 수 있도록 최선을 다하고 수료생들을 대상으로 설문조사를 실시하여 교육과정을 다양하게 개발토록 하겠습니다. 다음은 보고서 12쪽 기업체 재직자 산학협력교육과정에 대하여 보고드리겠습니다. 중소기업체 재직자의 직무능력 향상을 도모하고 기술학교 졸업생들의 취업에 도움이 되도록 상호협력시스템을 구축하여 기업체로부터 요구되는 맞춤식 교육을 실시하고 있습니다. 산학협력교육과정은 기업체 재직자들이 저희 학교를 찾아와서 배우는 방문교육과정과 저희 학교 교사들이 필요한 지역을 순회하며 교육시키는 과정으로 구분하여 총 35개 과정 520명을 목표로 각종 재직자 보수교육을 실시, 현재 569명이 수료하였습니다. 특히 현장경험이 부족한 기술학교 학생들의 실습과정에 관련 기업체에 재직 중인 기술자를 강사로 초빙하여 취업현장에서 필요한 노하우를 전수토록 추진하고 있습니다. 다음은 보고서 13쪽 교육생 인성 및 정서함양 시책 추진상황입니다. 저희 기술학교는 교육생의 인성 및 정서함양을 위하여 다양한 시책을 추진하고 있습니다. 첫째, 교육생들의 중도탈락 방지 및 의견수렴을 통한 학교운영 개선을 위해 We are All Family라는 가족동아리를 운영하였습니다. 둘째, 원거리 교육생에 대한 편의제공과 자율학습을 통한 학습분위기를 조성하여 자격증 취득률을 제고하고자 공휴일에도 생활관을 개방하고 있습니다. 셋째, 개별학습지도와 외국어 어학교육을 실시하여 취업경쟁력을 강화하고자 영어반, 중국어반 및 학과별 학습동아리 스터디 그룹을 운영하였습니다. 보고서 14쪽입니다. 넷째, 농업에 대한 올바른 이해와 취미생활을 활성화하고자 농업기술원의 지원을 받아 텃밭 채소 가꾸기, 생활원예 등 소양교육을 실시하였습니다. 다섯째, 교육생의 구심점 형성과 애교심을 함양하고자 전년도 기술학교 교가 제정에 이어 올해는 응원가를 제정하였으며 매 수업을 시작하기 전과 수업종료 시간에 부르고 있습니다. 여섯째, 독후감 공모전 2회, 사진 공모전 2회, 교내 체육대회 2회, 교가 합창경연대회 등 각종 공모전과 교내행사를 개최하여 교육생들의 선의의 경쟁심을 유도하며 정서를 순화시켜 학습효과를 제고하고 있습니다. 다음은 교육생 자긍심 고취 프로그램 운영에 대해 보고드리겠습니다. 보고서 15쪽입니다. 첫째, 우수교육생을 선발하여 선진국 직업교육기관 견학을 통한 선진기술 습득의 기회를 제공하고자 지난 9월 1일부터 9월 8일까지 13명이 독일 뮌헨과 벨기에 직업훈련센터, 교육청산하 IT직업학교, 베를린 상공회의소 직업훈련센터, 베를린 경제ㆍ법정대학 직업전문대학, 벨기에 고용 및 직업훈련청 등 5개 교육기관에 대한 해외연수 학습을 실시하였습니다. 국외연수를 통하여 습득한 사례 등은 국내기술교육 실태와 비교 분석하여 향후 교육운영에 반영토록 하겠습니다. 보고서 16쪽입니다. 둘째, 학교에서 배운 기술을 지역사회에 대한 기능봉사활동으로 연계하여 교육생의 자신감을 고취하고 학교이미지를 제고하고자 전기, 용접 및 자동차 등의 봉사활동을 실시하였습니다. 셋째, 그간 갈고닦은 기량을 발휘하고 취업 후 실무능력을 배양하기 위한 자체 기능경기대회를 실시하였고 넷째, 각종 기자재의 활용능력과 실무응용능력 향상을 도모하고 팀별 합동작업을 통한 단합정신을 함양하기 위하여 지난 10월 29일 졸업작품전시회를 개최하였으며 다섯째, 학과별로 우수기업체 현장견학을 2회 실시하여 산업현장의 폭넓은 이해와 실무능력 활용사례, 현장적응능력 등을 익히는 계기로 삼았습니다. 다음은 보고서 17쪽 대외 지원사업 추진실적입니다. 첫째, 새터민에 대한 기술교육 및 취업알선을 위한 교육과정을 편성, 기계ㆍ전기ㆍ용접 등 5개 과정에 29명이 교육 중에 있으며 이 중 12명이 취업을 완료하였습니다. 한국산업현장 정서와 실무중심의 실기교육 및 수료검정을 대비한 반복교육을 실시하고 있으며 수료검정이 종료되면 본격적인 취업알선을 추진하겠습니다. 둘째, 희망근로 봉사활동에 참여하여 어린이놀이터 놀이기구 보수 및 용접, 놀이터 모래 뒤집기 등 봉사활동을 실시함으로써 현장감각을 익히고 학교 이미지를 제고하였습니다. 셋째, 자동차정비학과 교사 등 3명이 몽골국립과학기술대학의 추천을 받아 6박 7일 간의 한국자동차 신기술에 대한 이론 및 실기교육을 실시함으로써 우리 학교의 기술력을 해외에 전수하는 한편 우리나라 자동차의 판로를 넓힐 수 있는 기회로 활용하였습니다. 다음은 금년도 교육환경 개선사업 추진실적을 보고드리겠습니다. 보고서 18쪽입니다. 노후시설의 개보수와 최신 교육장비 도입으로 쾌적한 교육환경과 면학분위기를 조성하고자 추진한 교육환경 개선사업 내용입니다. 교정 내 노후시설을 개보수하여 쾌적한 교육환경을 조성하고 최신 교육장비를 보강하여 신기술 교육을 추진하고 있습니다. 금년에 교육시설 개선을 위하여 3억 5,000만 원의 예산을 편성, 특수용접학과 실습실 확장 및 개수, 특수용접학과 화장실 및 샤워설 설치 등 총 7건의 교육환경 개선사업을 상반기에 완료하였으며 또한 교육장비 및 기자재 보강을 위하여 2억 4,200만 원의 예산을 편성, 학과별 교육장비 15종 65점과 교육용 소프트웨어 7종 157점 등 총 22종 222점의 신기술 기자재 보강사업을 완료하였습니다. 끝으로 보고서 19쪽 2008년도 행정사무감사 처리요구 및 건의사항 처리결과입니다. 지난해 행정사무감사 시 위원님들께서 지적해 주신 사항은 시정요구 1건, 처리요구 4건, 건의사항 10건 등 15건으로써 14건은 모두 추진이 완료되었고 1건은 추진 중에 있음을 보고드립니다. 위원님들께서 양해하여 주신다면 21쪽부터 24쪽까지 사항별 조치결과는 유인물로 갈음 보고드리도록 하겠습니다. 이상으로 2009년도 행정사무감사 업무보고를 마치면서 그동안 위원님들께서 기술학교에 대해 베풀어 주신 배려와 격려에 다시 한 번 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 앞으로도 기술학교에 대하여 각별한 사랑과 관심을 기울여 주시면 저희 교직원들은 한층 더 심기일전하여 도민의 기술교육과 취업알선에 전력투구하겠습니다. 감사합니다. 업무보고서(경기도기술학교)
진규
전진규위원장
경기도기술학교장 수고 많으셨습니다. 다음은 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 효율적인 감사진행을 위하여 질의 답변은 일문일답식으로 진행하고 질의가 모두 끝난 다음 보충질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의 답변은 15분 이내로, 보충질의 답변은 10분 이내로 진행하며 추가질의는 부위원장, 양당 간사 협의하에 진행하고자 하는데 이의 없습니까? 그러면 질의 답변 시간 15분, 보충질의 답변 시간 10분으로 하여 행정사무감사를 진행하도록 하겠습니다. 질의하시기에 앞서 지난해 우리가 행정사무감사를 할 때 경기도기술학교 교가를 들어봤습니다마는 위원 여러분, 경기도기술학교 교가를 한번 들어보고 시작할까요, 어떻게 할까요? 아니, 그 내용이 사람을 뭉클하게 하는 그런 가사가 있어서. 끝나고 하실까요? 좋습니다. 지난해 우리가 교가를 듣고 따라 부르면서 가슴이 뭉클한 그런 느낌을 받았습니다. 기술학교는 학생들을 교육하고 떳떳한 사회직업인으로서 양성하는 그런 신성한 곳입니다. 그래서 교장을 비롯한 여러 직원들께서는 교육자로서의 사명감을 갖고 학교를 운영하고 학생들을 가르쳐야 된다고 하는 그러한 사명감을 늘 갖고 임해 주시기를 당부드립니다.
「네.」하는 위원 있음
「끝나고 들으시지요.」하는 위원 있음
「끝나고 하시지요.」하는 위원 있음
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 최선을 다하겠습니다.
진규
전진규위원장
그러면 질의하실 위원님 거수하시, 이용선 위원님 먼저 질의해 주시기 바랍니다.
용선
이용선위원
이용선 위원입니다. 먼저 기술학교가 안산교정에서 있다가 화성교정으로 왔는데 기술학교의 지금 현재 교정 면학분위기는 어떠세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
예전보다 교통여건도 좋아지고 그래서 당초 모집할 때 희망자들도 많이 늘었고요. 중도탈락자라든가 이런 게 많이 이전보다 감소된 것으로 보면 교육환경이 굉장히 좋아진 것으로 파악되고 있습니다.
용선
이용선위원
그리고 과정별로 학생이 있지 않습니까, 학과별로?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그런데 1년 과정에 관련해서 학생 연령대는 어느 정도 되세요? 1년 과정.
상돈
박상돈경기도기술학교장
잠시 자료를 보고 말씀드리겠습니다. 금년도 경우에는 20세 이하가 53명, 21세~25세가 85명, 26세~30세가 129명, 31세~35세가 90명, 36세~40세가 90명…….
용선
이용선위원
교장님! 제가 물어본 것은 1년 과정의 학생들 연령대를 말씀드렸습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
죄송합니다. 1년 과정을 별도로…….
용선
이용선위원
별도로 자료를 해주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 자료를 제출해 드리겠습니다.
용선
이용선위원
최고령자도 있지요, 1년 과정에?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 있습니다.
용선
이용선위원
최고령자가 몇…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
50세가 넘으신 분이 있습니다.
용선
이용선위원
최고령자가 50세가 넘은 사람, 이거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
정확한 연령은 모르고요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그것도 한번 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
용선
이용선위원
지금 제 요구자료에 보면 78, 79, 80쪽을 한번 참고해 주시기 바랍니다. 2007년도, 2008년도, 2009년도 개설과정을 보게 되면 변동이 상당히 심해요. 매년 학과가 변경이 되는데, 예를 들어서 79페이지 한번 봐주세요. 6개월 과정을 보게 되면 머시닝센터 취업률이 96%, 3개월 과정에 특수용접이 100%, CO₂용접이 100%, 취업률이 100%가 되고 그럼에도 불구하고 2009년도 학과에는 이게 빠져버렸어요. 그 사유가 뭐지요? 경쟁력이 없어서 그런 건지, 아니면 왜 없어진 사유.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아니, 그렇지 않습니다. 명칭만 좀 바뀌었을 뿐이지 용접내용이라든가 이런 것은 똑같습니다. 이게 과정 명칭만 조금 변경됐으니까…….
용선
이용선위원
그러면 대학교가 있는데 대학교 학과 개설하고 증설하면 매년, 일반대학이요. 매년 바뀌게 되면 수험생들이 고민하지 않을까요? 과연 그 학과는 무엇을 하는지 잘 모를 경우가 많을 텐데.
상돈
박상돈경기도기술학교장
혼돈을 가져올 우려성은 있습니다. 그런데 이것은…….
용선
이용선위원
그러면 기술학교가 전문기관이지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그러면 전문기관에 맞게끔, 나름대로 학과 설정하고 학과 변경시키는 이런 방법들은 어떻게 형성되지요? 자체적으로 교장선생님께서 정하는 겁니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 자체적으로 정하기는 하는데요, 사전에 각 기업체라든가 이런 데 수요를 조사해서 필요한 교육과정이 있으면 명칭을 붙여서 과정을 개설하고 있습니다.
용선
이용선위원
제가 알고 있기로는 교장선생님이 정하는 게 아니라, 운영규칙 아세요? 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 운영규칙에 따라서 하고 있습니다.
용선
이용선위원
운영규칙은 어떻게 되어 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
교장이 교육운영팀장하고 학과 교수들하고 사전에 협의를 해서 정하도록 되어 있습니다.
용선
이용선위원
제가 알고 있기로는 도지사의 승인이 있어야 학과, 모집정원 이런 부분들이 선정되는 것으로 알고 있는데 안 그렇습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
맞습니다. 도지사의 승인을 받습니다.
용선
이용선위원
그런데 뭐 학교장이 모든 것을 다 권한 행사하는 것처럼 말씀하시면 안 되지요. 최소한도 제가 볼 때는 학과 선정이나 모집정원 이런 부분들에 대해서는 기술학교로서의 어떤 전문성이 부여될 수 있는 특화가 필요하다. 주먹구구식이 아닌 입에서 입으로 이런 학과가 잘될 것이다 이렇게 하는 것이 아니라 최소한도 전문기관에 의뢰해서 한 번쯤은 전문적인 그런 학과개설을 하는 것이 바람직하다고 생각하는데 어떻게 생각하세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희도 위원님 말씀에 전적으로 공감을 하고 있습니다. 그래서 저희가…….
용선
이용선위원
사실은 그렇게 이행을 안 하고 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 전문기관이라기보다는 관련기관, 상공회의소나 외투기업, 관련기업체 이런 데 의견을 들어서 하고 있습니다. 전문기관에 아직 의뢰는 안 해봤습니다.
용선
이용선위원
그래서 제가 볼 때는 학과 선정하는 부분들도 어떤 전문기관에 의뢰해서 외투기업이다, 상공회의소다, 립 서비스로 위에서 진행되는 과정이잖아요. 그렇기 때문에 전문기술학교가 유명세를 덜 타는 것 아니냐 이렇게 생각이 본 위원은 들고 있습니다. 그런 부분들도 한번쯤 참고해 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
용선
이용선위원
기술학교의 교육을 보면 장단기, 1년 단위, 6개월, 3개월, 2개월 과정이 있는데 주가 1년 과정 아니겠습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
용선
이용선위원
그런데 지금 2009년도에 보면 211명 중 148명이 자격증을 취득했어요. 그런데 취득하지 못한 사람도 있다는 얘기지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
용선
이용선위원
그런 사람들은 재교육받나요, 어떻게 하나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 그게…….
용선
이용선위원
취업이 안 될 것 아니에요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
상반기 중에 취득한 사람이 148명이고 나머지는 하반기, 그러니까 지난 11월 14일부터 27일까지 이번에 기능사 시험을 치르고 있습니다. 그래서 이 기회에 또 취득을 하고 그러기 때문에요.
용선
이용선위원
그러면 1년 과정은 몇 % 정도?
상돈
박상돈경기도기술학교장
이번 과정 지나면 저희가 예상입니다마는 1인당 2개 정도는 자격증을 충분히 취득할 것으로 예상하고 있습니다.
용선
이용선위원
그러면 취업률이 조금 있으면 나온다?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것은 자격증 취득이고…….
용선
이용선위원
네, 자격증.
상돈
박상돈경기도기술학교장
본격적인 취업은 저희가 자격증 취득기간이 끝나면 그때부터 본격적으로 알선해서 취업시키고 있습니다.
용선
이용선위원
그런 과정에서 취업이 되고, 안 되고 하지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그런데 학교에서 한번쯤 생각해 봐야 될 부분이 1년 과정으로 교육을 시키고 자격증을 따고 취업을 시키고 나름대로 할 거 해나가는 거잖아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그런데 나름대로 효율적이냐 아니냐 이런 것을 한 번쯤 짚고 넘어가야 되는 게 맞지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
용선
이용선위원
그럼 1인당 1년 과정에 학생들이 소요되는 경비가 어느 정도 되지요? 1년 과정, 전체적인 게 아니라.
상돈
박상돈경기도기술학교장
교사들 인건비까지 다 포함해 가지고 1,500~1,600 정도 소요됩니다.
용선
이용선위원
작년 행감에도 내가 그런 것을 지적한 것 같은데 전부 다 무료교육이지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
용선
이용선위원
그러면 교육비까지 다 한다고 하면 1,500만 원?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그러니까 대한민국에서 장학금 1,500만 원 받고 있는 데 있습니까? 없잖아요. 그렇지요? 그만큼 효율성이 필요하다, 그것을 꼭 좀 지적하고 싶습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
1,500만 원 장학금 받아 가지고 취업도 못하고 그러면 그거 경쟁력 있다고 봅니까? 세계속의 경기도인데. 기술학교로서의 어떤 역할에 좀 역점을 두시고 그런 경쟁력 강화를 위해서 열심히 해주시기를 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 최선을 다하겠습니다.
용선
이용선위원
그만큼 학생들과 선생님들 간에 교감이 많이 있어야 되겠지요. 자부심, 긍지 이런 것을 가질 수 있도록, 그렇게 해주시기를 바라고요. 아까도 잠깐 언급했지만 안산교정과 화성교정이 기술학교로서의 환경 이런 부분들은 많이 이미지가 개선되고 있나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
일단 안산에 있을 때보다는 통학여건이라든가 교통편의가 많이 좋아져서 학교에 모집할 때 희망자가 좀 많이 늘었고요. 아무래도 통학하기 편하고 여러 가지로 환경이 좋아지다 보니까 중도탈락자가 좀 많이 줄었습니다.
용선
이용선위원
그게 바로 경쟁력이라고 생각하고 나름대로 여러 가지 환경이 어렵기는 하지만 경쟁력을 통해서 기술학교가 맞춤교육으로써의 어떤 전통을 만들어 주시기를 기대합니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
용선
이용선위원
그리로 마지막으로 하나 내가 모 기업에 갔어요. 모 중소기업에 딱 갔는데 거기에 “경기기술학교” 하고 간판이 걸려 있더라고요. 자매결연, MOU 체결한 이런 부분들이 있습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
산학협력협약 체결을 하고 있습니다.
용선
이용선위원
산학협력협약 체결하는 부분들에 대해서는 간판을 세워놓지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그런 기업체들이 몇 개나 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
현재까지 한 60개 업체 정도요.
용선
이용선위원
네?
상돈
박상돈경기도기술학교장
한 60개 업체 정도요.
용선
이용선위원
그 자료도 하나 좀 서면으로 주시고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
거기 갔더니 그 사장이 하는 얘기가 형식적이다 이런 얘기를 해요, 딱 들으니까. 첫 번째 케이스가. 산학……. 조금 아까 뭐라고 했지요? 산학협력…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
협약.
용선
이용선위원
협약 체결?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
용선
이용선위원
그런데 기술학교와 그 기업체 간의 역할이 안 된다는 거예요. 교사진도 그렇고 그 기업체하고 언밸런스한 데가 상당히 있다. 이런 부분들은 40개가 됐든 60개가 됐든, 내가 이거 볼 때는 수치에 불과하다. 한 군데를 갔는데 그래요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그런데 또 저희들은…….
용선
이용선위원
건실한 기업이거든요. 그런데 이런 부분들은 문제점이 있다. 그래서 좀 이왕 하려고 하면, 산학협력 교육에 우리 기술학교로서의 어떤 역할을 다한다고 하면 좀 진지하게 형식적이 아닌 현실성을 좀 맞춰서 해줬으면 좋겠다. 분명히 이것은 지적사항입니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
용선
이용선위원
이걸 갖다가 다시 한 번 그 기관에 가서 제가 확인해 볼 겁니다. 어떻게 돌아가는지 안 돌아가는지에 대해서 좀 학교에서 적극적인 관심이 있어야 되지 않나 이렇게 생각을 합니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
용선
이용선위원
꼭 좀 실천해서 우리 경기기술학교가 꼭 필요한 기관이다라는 것을 대내외적으로 관심을 가질 수 있도록 이렇게 좀 노력해 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇게 하겠습니다.
용선
이용선위원
이상으로 질의 마치도록 하겠습니다.
진규
전진규위원장
이용선 위원님 수고 많으셨습니다. 다음은 우리 교장님, 서서 하시기 좀 저기, 앉으시지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
괜찮습니다.
진규
전진규위원장
아니, 편안한 마음으로, 그래야 우리 질의하는 위원님들도 마음이 편합니다. 앉으세요. (장내정리) 질의하실 위원님, 송영주 위원님 질의하시기 바랍니다.
영주
송영주위원
송영주 위원입니다. 고생 많으시지요? 간단한 질문드리겠습니다. 역사와 전통을 자랑하고 있는 기술학교이기 때문에 학생들 교육하고 프로그램 운영하는 것에 대해서는 잘하고 계실 거라고 믿고요. 어쨌든 기술학교는 기술을 배워서 취업을 시키는 게 목적이기 때문에 취업과 관련한 간단한 질문드리겠습니다. 제가 행정사무감사 자료를 요청했는데요. 176페이지 확인하시면 될 것 같습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
자료 요청한 페이지를 보면 제가 2006년부터 07년, 08년 이렇게 취업하신 분들에 대해서 6개월 미만으로 그만두신 분, 그리고 1년 미만, 1년 이상 이렇게 자료를 요청했습니다. 그런데 이 자료가, 2006년, 07년의 자료가 이번에 다시 조사하신 건지 아니면 그 전에 있었던 것인지 그것 좀 확인해 주십시오.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 해마다 졸업생들도 상하반기로 두 번씩 취업현황을 체크해서 금년도 8월 달 현황을 다시 작성을 한 겁니다.
영주
송영주위원
네, 알겠고요. 제가 행감 자료를 작년, 2006년, 2007년 자료를 보니까 차이가 있어서 아마 다시 조사한 게 아닌가 싶어서 확인을 했고요. 어쨌든 그렇게 계속 사후관리를 하고 있다는 말씀이시지요? 퍼센티지가 약간 미묘하긴 하지만 변동이 다들 있으시더라고요. 긍정적으로 많이, 조금 변동이 되어 있어서 ‘사후관리를 하고 계시구나!’ 이런 생각이 들었는데 하나만 더 물어보겠습니다. 그러면 179페이지 보면 2008학년도의 취업생들이 나와 있습니다. 여기 6개월에서 1년 미만이 80%라고 되어 있는 것은 아마 취업한 기간이 1년이 채 안 된 학생들이 포함돼 있는 것 같아요. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
2008년도에 입학한 학생들이 2009년도 2월 26일 자로 졸업을 했기 때문에 아직 대다수의 그 인원들이 1년이 안 된 그런 상태에 있습니다.
영주
송영주위원
그러면 교장선생님, 하나만 더 여쭤보겠습니다. 6개월 미만이 지금 20%로 나와 있습니다. 취업한 지가 6개월이 안 된 학생들도 들어 있는 건가요? 아니면 순수하게 취직을 했는데 6개월 안에 그만둔 퍼센티지가 20%인가요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
취업을 했다가 6개월 이내에 그만둔 사람입니다.
영주
송영주위원
그러면 이게 20%인가요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
제 생각에는 아닐 것 같아요. 그러면 굉장히 퍼센티지가 높은데. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
위원님, 지금 자료 가지신 게 저희가 수정을 못 해드린 것 같습니다. 죄송합니다. (관계공무원, 송영주 위원님께 개별설명)
영주
송영주위원
잠깐만요. 다시 제가 확인하겠습니다. 이렇게 말씀하시면 속기록에 남지 않기 때문에 확인하겠습니다. 지금 저희한테 제출하신 행정사무감사 179페이지 보면 6개월 미만이 20% 106명으로 나와 있습니다. 제가 확인드린 것은 6개월 미만으로 근무하다가 그만둔 사람이 20%가 되는 것은 굉장히 높은 수치이기 때문에 확인을 부탁드렸던 것이고, 지금 자료에 오기가 났다고 말씀하시는 거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 오기가 났습니다.
영주
송영주위원
오기 난 수치를 다시 한 번 확인을 해주시지요. 저뿐만 아니라 위원님들이 다 알아야 되기 때문에.
상돈
박상돈경기도기술학교장
38명에 7%입니다.
영주
송영주위원
네, 제가 확인하겠습니다. 38명에 7%라는 거지요, 6개월 미만?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
제가 이걸 확인하려고 했던 것은 옆에 2007년 보면 6개월 미만이 15%입니다. 15% 정도 되는 학생이 6개월 안에 그만두는 수치로 나와 있거든요. 그런데 지금 확인된 것은 2008년에 7%라고 하니까 굉장히 많이 개선됐다고 볼 수 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
그렇게 해석해야 되는 게 맞지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
영주
송영주위원
네, 알겠습니다. 제가 전체적으로 6년부터 7년, 8년 이렇게 보면 어쨌든 취업유지율이 좀 높아지고 있는 게 현황인 것 같습니다. 그래서 취업생들 사후관리와 관련해서 간략하게 말씀해 주신다면요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
일단 6개월 또는 1년 이내의 중도탈락자가 많이 줄어든 것은요, 저희가 교육생을 뽑을 적에 예전에는 고등학교 2학년에서 3학년 올라간 학생들을 많이 뽑았었는데 이제 경쟁률이 높아지니까 학생 수를 우선 줄였습니다. 그래서 이제 취업이 잘되는 연령층으로다가 저희가 모집을 해서 교육을 시키다 보니까 6개월 이내에 그만두는 비율이 좀 많이 낮아졌고요.
영주
송영주위원
네, 교장님 그러면…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
그래서 저희가…….
영주
송영주위원
하나만 더 확인하겠습니다. 제가 이게 지금 저한테 제출하신 자료가 지금 틀려서 위원님들이나 제가 약간 헷갈리는데요. 하나 더 확인할게요. 그러면 179페이지에 2008학년도 6개월부터 1년 미만은, 여기에는 6개월 이상 다닌 학생들만 들어가는 거지요? 그게 1년이 안 된 친구들이 93%라고 말씀하시는 거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
1년 과정까지 다 포함된 숫자입니다. 그러니까 단기과정부터 1년 과정까지 다 포함된 숫자인 494명이 현재 취업해 있는 상태입니다.
영주
송영주위원
494명이요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
알겠습니다. 그러면 이것은 행감 자료 수정을 해주셔야 오해가 없을 것 같습니다. 그렇지요? 이 수치가 조금 차이가 나는 게 아니라 많이 한 13% 정도씩 차이가 나게 되어 있어서. 일단 알겠습니다. 하나만 더 질문드리겠습니다. 185페이지에 제가 수강생들의 학력이 어떤지 좀 현황을 파악하는 자료를 요청했습니다. 전문대졸이 149명으로 23.58%이고 대졸이 17.6%입니다. 그러면 전문대와 대졸 수강생을 포함하면 전체 수강생 중에 한 40% 정도가 대졸 이상의 학력을 갖고 있는 건데요. 맞지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
그럼 주로 어떤 프로그램을 이용하나요? 이게 단기프로그램을 이용하는 게 아닐까 싶기도 한데.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다. 아무래도 대졸자들은 빨리 자격증을 취득해서 취업을 목적으로 하기 때문에 1년 과정보다는 단기과정을…….
영주
송영주위원
단기과정, 6개월 안의 과정을 주로 이용하시는 거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
그러면 역대로 보면 대졸생이 이렇게 40%나 되는 게 굉장히 어쨌든 놀라운 수치이고…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 예전보다 학력이 많이 높아졌습니다.
영주
송영주위원
네, 굉장히 많이 높아졌고 단기과정을 굉장히 많이 하고 있다는 거잖아요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
영주
송영주위원
두 가지 측면입니다. 상대적으로 그러면 고등학교 졸업생들이나 고등학교의 과정을 밟아야 하는 나머지 60%의 수강생들에 대한 프로그램과 배려 이것이 부족한 것은 아닌지 하나와 또 하나는 어쨌든 추세가 거의 40%면 50%의 대졸생들이 지금 들어오고 있다는 얘기인데 그러면 경기도기술학교의 프로그램이나 운영방식이 조금 더 변화해야 되는 것인지, 이것에 대한 견해 주시지요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 학과를 운영하면 이게 학력층이 다양한데 어느 한쪽에다만 이걸 치중해서 교육할 수는 없습니다. 그래서 기초부터 누구나 쉽게 알 수 있는 과정부터 하기 때문에 고학력자들은 이론 같은 것보다는 실기 위주의 교육을 시켜 가지고 빨리 취업현장에 배출시킬 수 있는 그런 쪽으로 중점교육을 시키고요. 학력이 낮은 사람들은 기초이론부터 차근차근 가르치는 그런, 약간 좀 차이가 있는 교육을 하고 있습니다.
영주
송영주위원
그러면 프로그램으로 보면 6개월과 1년 단위의 특성도 또 그렇게 보면 될까요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다. 저희가 학과마다 교수들을 3~4명 정도 되기 때문에 그것은 내부적으로다가 학과장 책임하에서 효율적인 교육방법을 찾아서 대졸자들 뭐 이렇게 학력이 높아서 기초적인 이론이 갖춰진 사람들은 실기능력의 교육을 중점적으로 시키고 학력이 낮은 층은 기초적인 이론부터 이렇게 교육을 시키는 그런 교육으로 하고 있습니다.
영주
송영주위원
그러면 하나만 더 여쭤보겠습니다. 기술을 배워야 할 대졸자 이외에 기술학교가 필요하신 분들이 입학신청을 했다가 탈락하는 경우가…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
그러니까 중도탈락자요?
영주
송영주위원
아니요. 입학은 다 되는 건가요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그러니까 일단 저희 학교에 보면 본인이 어떤 사정에 의해서 중간에 나가지 않는 한은 다 수료를 시키고 있습니다.
영주
송영주위원
아니, 그러니까 수료가 아니라 입학할 때 다 가능하다는 거지요? 입학신청만 하면 다 가능하다는 거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아니, 지금 경쟁률이 저희가…….
영주
송영주위원
그래서 제가 여쭤보는 게 이게 40%나 대졸수강생이 되기 때문에 나머지 60%의 이분들이, 그러니까 이를테면 기술학교에서 기술을 배우셔야 되는 절박한 요구가 있으신 분들인데 이분들이 얼마나 탈락하고 있는지를 물어보는 겁니다. 혹시 그런 데에 불이익이 있지는 않은지 그걸 여쭤보는 겁니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
물론 저희가 희망하는 교육생들을 다 받아들여서 교육을 했으면 좋겠지만 장소도 그렇고 예산도 그렇고 저기가 있기 때문에, 예를 들어서 300명이 신청하면 저희가 수용할 수 있는 능력의 한계는 100명밖에 안 되는 실정입니다.
영주
송영주위원
그러면, 제 질문을 잘 이해를 못하시는 것 같아서 다시 한 번 질문드리겠습니다. 대졸생과 고졸 아니면 이렇게 그 수준으로, 하여튼 기술이 필요하신 분들의 입학요강이 이를테면 대졸 40%, 고졸 그러니까 대졸 이하 60% 이렇게 뽑으시는 건 아니시지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다.
영주
송영주위원
그러면 탈락비율도 틀린 거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것은 저희가 학력을 보고 교육생을 뽑는 것은 아니고요. 일단은 저희가 거기 수료를 시키면 저희 나름대로 취업률도 높이고 자격증 취득률도 높여야 하기 때문에 얼마만큼 적응을 잘하는 연령층인가…….
영주
송영주위원
그렇지요. 저는 그렇기 때문에 이를테면 대졸 이상의 입학생들을 더 선호하시는 것은 아닌지를 물어보는 거예요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다.
영주
송영주위원
그런 게 아니면 맞다고 생각하고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
대학교를 졸업했어도 저희 교육환경에 적응하지 못할 사람 같으면 저희가 봐 가지고…….
영주
송영주위원
네, 그래서 애초에 기술학교를 세운 목적에 맞게 정말 양질의 기술인을 양성하는, 그리고 어쨌든 저희는 취약계층도 많이 취직을, 거기에 수강을 하고 있는데요. 그런 목적에 벗어나지는 않는지 좀 더 세세하게 살펴봐 달라는 말씀이고요. 그것이 특별히 프로그램이나 아니면 입학과정에서의 다른 차등이 없다라고 하면 저는 이해합니다. 이상입니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
진규
전진규위원장
송영주 위원님 수고 많으셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 김광선 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
광선
김광선위원
파주 출신 김광선입니다. 박상돈 교장선생님, 취임하신 지가 얼마나 되셨지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
7월 6일 자로 취임해 가지고 약 4개월 정도 됐습니다.
광선
김광선위원
4개월?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
일단은 업무보고를 보니까 중도탈락자가 아주 현저하게 줄어들었어요. 그래서 ‘작년보다는 아주 학교 교칙이라든가 학교 교육방침이 상당히 강화돼서 운영이 잘되고 있구나!’ 하는 생각이 들어서 좀 칭찬을 드리고 싶습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
고맙습니다.
광선
김광선위원
잘되고 있지요, 학교 운영?
상돈
박상돈경기도기술학교장
잘될 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.
광선
김광선위원
그 흡연실 운영도 잘되고 있습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
흡연실은 그래도 기성인들이다 보니까 아예 없앨 수는 없어 가지고요.
광선
김광선위원
아니, 그러니까 작년에 그 학생들 불만이 흡연실을 따로 운영을 안 해줘서 상당히 불만이다, 그래서…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
그래서 야외에 별도로 마련을 해줬습니다, 장소를.
광선
김광선위원
지하에다가 작년에는 해줬다고 그러던데?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네?
광선
김광선위원
지하에다가.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 지하가 아니고요.
광선
김광선위원
아니에요? 야외에다가?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네. 그 지상에…….
광선
김광선위원
지상 야외에다?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 야외에.
광선
김광선위원
겨울에 추운데 그거 어떻게 나와서 담배 피우라고. (웃 음) 자, 그리고 아까 우리 존경하는 이용선 위원님께서 질의하실 때 답변이 최고령자가 50세가 넘는 분들도 있다 그러셨는데 몇 분이나 되세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
정확한 숫자는 제가 다시 작성을 해서 보고를 드리겠습니다.
광선
김광선위원
아니, 그냥 지금 얘기해 보세요. (관계공무원, 학교장에게 개별설명) 이거 시간 빼주셔야 됩니다, 위원장님! 이렇게 지체되는 시간은. 대강 말씀하세요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
한 20명 정도요.
광선
김광선위원
20명?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
한 20명. 자, 50세 이상 교육생이 우리 기술학교의 기본취지나 목적이나 이런 데하고 부합한다고 생각하세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그런 분들은 이제 대개…….
광선
김광선위원
물론 나이 먹은 것도 서러운데 이거 너무하지 않느냐고 뭐 본인들은 얘기할 수도 있겠지만 그분들이 대개 와서 무슨 교육을 받으세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
단기과정을 희망하는데요.
광선
김광선위원
아, 단기과정.
상돈
박상돈경기도기술학교장
이제 취업을 해 있다가 퇴직했는데 재취업을 하고 싶은 분들이 조금 부족한 부분의 보충교육을 받고 싶다든지…….
광선
김광선위원
거기까지 하겠습니다, 알겠습니다. 감사 요구자료 67쪽을 좀 봐주시기 바랍니다. 67쪽에 보면 청사용역이 행정지원팀에서 하는 게 있고 교육운영팀에서 하는 게 있고 또 행정지원팀에서 2억 4,300만 원짜리도 하나 있네요. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
그런데 이게 다 어떻게 보면 청사 시설관리거든요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
광선
김광선위원
그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
다 합하니까 약 3억 9,700, 4억 가까이 되는데 이것은 통합으로 운영하는 게 오히려 더 효율적이고 예산절감 차원에서도 바람직하지 않겠나 해서 한번 권고를 드려보는데 어떻게 생각하세요? 이렇게 분리해서 용역 발주를 하시지 말고 통합해서 운영하는 게 오히려 예산절감 차원에서도 그렇고 청사관리 차원에서도 그렇고 또 관리감독 차원에서도 그렇고 바람직하지 않겠냐 이 말이야. 4억이면 기술학교 규모에 비해서 상당히 많다고 볼 수 있거든요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
2010년도에 그렇게 발주하는 게 가능한가 한번 검토해서 그렇게 통합해서 하겠습니다.
광선
김광선위원
한번 검토를 해보시기 바랍니다. 그리고 그 밑에 보면 청사시설 보안 및 경비 해 가지고 입찰을 3월 달에 하셨는데, 경쟁입찰로. 7,300만 원이에요. 이게 다시 수의계약으로 1,000만 원대로다가 계약이 변경이 됐어. 이것을 좀 알아듣기 쉽게 간단하게 설명을 해보세요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 청원경찰이 1명 같이 경비업무를 맡고 있었는데요, 9월 달에 청원경찰 1명이 감원돼서 인원이 1명 줄었습니다. 그래서 10월, 11월, 12월…….
광선
김광선위원
그러면 이것은 인건비 얘기하는 거예요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네. 감원된 청원경찰 자리를 경비용역을 1명 더 쓰다 보니까 그 나머지 잔여 3개월 기간 동안의 인건비를 먼저 용역업체한테 수의계약으로 늘려서 다시 계약을 재계약한 거고요.
광선
김광선위원
그러면 이 예산은 어떻게 확보하셨어요, 1,000만 원은?
상돈
박상돈경기도기술학교장
전체적인 예산이 쓰고 좀 여유가 있어 가지고…….
광선
김광선위원
아니, 그게 아니라 그렇다고 하면 두승실업에서 이 1,000만 원을 보전받아야지.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아니지요. 그것은 저희가 경비용역이 3명, 청원경찰 1명 해서 4명이 경비업무를 맡고 있었는데 경비 인원 중에서 청원경찰 정원을…….
광선
김광선위원
아, 두승실업에서 한 사람을 더 추가해서 받았다, 보완해서?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
그렇게 얼른 알아듣기 쉽게 설명을 해줘야지. 해외연수를 다녀오셨는데 해외연수에 우리 학생들이 다녀온 프로그램을 보니까 좀 아쉬운 부분이 많이 있어요. 사실 지금 뮌헨 이런 데 유럽 쪽의 연수를 하려면 선발된 학생들이 자부담도 합니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네? 다시 한 번.
광선
김광선위원
선발된 학생들이 자부담도 하냐고.
상돈
박상돈경기도기술학교장
없습니다.
광선
김광선위원
없지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
연수프로그램을 좀 더 강화해서 집중적으로 학생들하고의 실질적으로 기술학교에서 습득한 기술을 비교시찰을 한다든지 가서 체험을 한다든지 장비나 교육시설 문제를 그런 관련기관을 방문해서 체험을 한다든지 하는 쪽으로 좀 비중을 더 둬서 연수프로그램을 좀 수정해, 대폭 강화ㆍ수정해야 될 필요가 있겠다 하는 생각이 좀 드네요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희도 그 필요성은 강력하게 느끼는데요. 도의 재정여건이 좋지 않아 가지고 2010년도 같은 경우에는 1인당 약 400만 원씩…….
광선
김광선위원
아니요, 그냥 연수, 재정을 물어보는 게 아니라 연수프로그램을 좀 더 실리적으로 강화해야 될 필요가 있다. 프로그램을 좀 더 우리 몸에 맞게 맞춰야 될 필요가 있다 그 말씀을 드리는 거예요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
알겠습니다.
광선
김광선위원
이 선발은 어떻게 하십니까? 성적순으로?
상돈
박상돈경기도기술학교장
성적우수자, 과별로 성적우수자 1명 또 과별…….
광선
김광선위원
아니, 그러니까 간단하게 대답하세요. 성적순으로 자른다?
상돈
박상돈경기도기술학교장
성적순으로 1명씩 하고요, 과별 그 대표자들 1명, 그리고 전체 학생회장 1명.
광선
김광선위원
여기에 선발되는 학생들은 아주 그냥 자부심도 갖고 다른 학생들이 상당히 부러워하겠네.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
광선
김광선위원
선발도 다른 학생들의 의혹을 사지 않게끔 선발기준이 정확하게 내부규정으로 있어야 돼요, 이런 게.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
광선
김광선위원
자, 73쪽에 보면 위탁교육 이수현황 이게 제가 작년에 학교에 방문해서 상당히 비중 있게 말씀을 드린 부분인데 올해 아주 많이 하셨네요, 보니까. 이게 상당히 시너지효과도 높고 또 반응도 아주 좋지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
광선
김광선위원
예컨대 지금 올해 임파워 리더십에서 계획인원을 30명 잡았는데 초과돼 가지고, 배 이상 초과돼서 61명 수료했다 이런 얘기지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
광선
김광선위원
상당히 많은 인원을, 계획인원보다 많이 수료시켰는데 지금 위탁교육을 하시는 분들은 교육기간이 어떻게 됩니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
한 이틀에서부터 일주일까지 이렇게 있습니다.
광선
김광선위원
2일에서 일주일?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
2일짜리 교육은 뭐예요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
2일짜리는 주로 컴퓨터계통 교육이 이틀짜리…….
광선
김광선위원
작년에 제가 보고받기에는 한 4일 과정으로 한다고 했는데, 하루 4시간씩. 4시간 4일 해 가지고 16시간 교육시켜서 이게 제대로 나가서 써먹을 수 있겠는가 하고 말씀을 드렸더니 뭐 “그렇습니다.” 했는데 또 작년부터…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
대개 기업체에 재직 중인 사람들은 어느 정도 기본실력이 돼 있는 사람들이기 때문에요, 단기에도 충분히 그 효과를 낼 수가 있습니다.
광선
김광선위원
아, 교육기간이……. 그렇지요. 제가 이거 체험을 해보지 못해서 뭐라고 말씀드릴 수는 없겠습니다마는 하여튼 위탁교육이 기업체에서 요구하는 것이나 민간인이 희망하는 것이나 상당히 이게 반응이 좋다는 부분을 학교장께서는 깊이 고민하셔서 이 부분이 잘 활성화될 수 있도록 열심히 하시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 열심히 하겠습니다.
광선
김광선위원
2009년도에 우리 졸업작품전시회 하셨지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 했습니다.
광선
김광선위원
언제 하셨지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
10월 29일 날 했습니다.
광선
김광선위원
10월 29일. 많이 오셨습니까, 내빈들이?
상돈
박상돈경기도기술학교장
많이들 오셨습니다.
광선
김광선위원
이 초청장하고 관련해서 학교장께서 무슨 보고받으신 사항 없으세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
글쎄, 저희가 초청장을 보낸 게 의원님들하고요.
광선
김광선위원
아니, 초청장하고 관련해서 학교장께서 보고받으신 게 없냐 이 말이에요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
별도로 보고받은 건 없습니다.
광선
김광선위원
보고받은 게 없어요? 이 중요한 내용을, 이 큰 2009년도의 학생들 졸업작품전시회를 하면서 학교장께서 보고받은 내용이 없다 이 말이에요? 이 초청장 보셨어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저기 초청장에는 아마 날짜가 없었을 겁니다. 그래서 추후에 연락을 드리…….
광선
김광선위원
추후에 어떻게 연락을 하셨어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
개별적으로다가 전화를 드린 걸로 알고 있습니다.
광선
김광선위원
개별적으로 전화를 드렸어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
날짜하고 시간에 대해서는 얘기 없던데?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아니…….
광선
김광선위원
자, 됐어요. 이 초청장을 보내시면서 아니 어떻게 장소, 날짜, 시간 이게 다 빠졌어! 우리 기술학교에 눈이 몇인데. 물론 사람이기 때문에 기안하면서 실수할 수 있습니다. 이게 인쇄가 돼서 경기도에 다 발송이 됐는데 어떻게 그냥 이대로 발송이 되냐 이 말이야! 교장선생님!
상돈
박상돈경기도기술학교장
죄송합니다. 미처 챙기지 못했습니다.
광선
김광선위원
네?
상돈
박상돈경기도기술학교장
미처 챙기지 못했습니다.
광선
김광선위원
이건 챙기지 못한 게 아니라 참, 이런 실수가 어디 있습니까, 이런 게? 그리고 이게 빨리 파악이 됐으면 내빈, 초청 대상자들한테 정중하게 사과를 드리고 정정을 해서 하다못해 쪽지를 보내든지 어떻게 연락을 해야지, 그런 사후처리도 하나도 저기를 하지 않으셨어.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 죄송합니다.
광선
김광선위원
좀 표현이 심할지 모르겠지만 옛날 우리 어른들 말씀에 "하나를 보면 열을 안다."고 그랬어요. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
광선
김광선위원
이것은 엄청난 실수를 하신 거예요. 이게 도대체 초청을, 이렇게 큰 행사를 1년에 학생들의 작품전시회를 하면서 초청장에 2009년도 10월 달 한 달 내내 하겠다는 거야, 뭐야 이게 도대체! 이게 어떻게 우리 학교에 그 많은 인원이 있는데 이걸 어떻게 간부직원들이건 팀장이건 이걸 기안한 사람들이건 이게 하나도 안 돼서 이걸 모르고 그냥 발송이 되냐 이 말이에요. 이건 실수라고 말씀드리기 이전에 참 이건 정말 있을 수 없는 일이 벌어진 겁니다. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 죄송합니다.
광선
김광선위원
우리 기술학교에서 다시는 이런 일이 일어나지 않도록 우리 학교장께서 정말 세심한 데까지 이렇게 관심을 주셔서, 이게 다 잘되면 누구 탓이고 안 되면 조상 탓이라고 다 학교장 욕 먹이는 일 아니야, 이게.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 명심하겠습니다.
광선
김광선위원
이런 일이 일어나지 않도록, 우리 기술학교의 마인드입니다, 마인드.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 죄송합니다.
광선
김광선위원
질의 마치겠습니다.
진규
전진규위원장
김광선 위원님 수고 많으셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 김한명 위원님 질의하시겠습니다.
한명
김한명위원
학교장님, 수고 많습니다. 고양 출신 김한명 위원입니다. 업무보고 6페이지를 보게 되면 예산에 대해서 나와 있습니다. 쾌적한 교육환경 조성으로 11억 380만 원 정도 수준이 나와 있지요? 이 예산서가 너무 간단하게 한 단어로 이렇게 적어놓으니까 제가 이해하기가 상당히 어렵습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 찾았습니다.
한명
김한명위원
네, 이게 교내 시설환경개선 해 가지고 11억으로 나와 있지요, 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
이 11억이 어떤 어떤 사업이에요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
특수용접과 사무실 증축하고 화장실…….
한명
김한명위원
그냥 그렇게 하지 마시고요, 큰 타이틀로만 말씀해 주셔도 될 것 같은데. 예를 들면 교육환경 개선사업 11개 사업 맞습니까? 여기 들어갑니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
건물유지비 및 환경개선사업비가 있고요. 연료비 및 차량선박비가 있고요.
한명
김한명위원
아까 존경하는 김광선 위원님께서 말씀하셨던 용역부분도 다 여기에 들어가는 거지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
한명
김한명위원
건물유지비 뭐 이런 부분에 들어가는 거겠지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 청사관리용역비도 다 포함되어 있습니다.
한명
김한명위원
그다음에 교육환경비도 여기 들어가나요? 교육환경 개선사업 11개 사업으로 보게 되면 건물 개보수라든지 주차장 조성공사 이런 부분도 여기 들어가나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것은 별도고요. 건물유지 및 환경개선비하고 연료비, 차량비, 청소용역비, 청사관리용역비, 생활관 관리용역비…….
한명
김한명위원
그러면 교육환경 개선사업 11개 사업 5억 5,900은 어디에 들어가나요? 교육환경 개선사업비라고 건물 개보수, 교육생 주차장, 생활관 출입문ㆍ창호 교체공사 이런 사업들은 어디 들어가지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것까지 다 포함된 겁니다.
한명
김한명위원
조금 전에 안 들어간다고 했지 않았습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 아까 말씀드린 용접학과 사무실 리모델링공사 이런 것까지 다 포함된 금액입니다.
한명
김한명위원
그러면 그 외에 또 교육시설 개선사업이라고 있지요? 3억 5,000. 그것은…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것도 포함된 겁니다, 거기에.
한명
김한명위원
지금 사업이, 제가 말씀드린 게 다 다른 사업이거든요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
전체적인 경비가…….
한명
김한명위원
이렇게 다 뭉뚱그려서 11억이라고 하니까 저희가 이해하기가 상당히 힘듭니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
쾌적한 교육환경 조성예산으로 다 포함된 겁니다.
한명
김한명위원
그러면 하나하나 사업에 대해서 말씀드리겠습니다. 아까 존경하는 김광선 위원님께서 말씀하셨던 학교유지 관련돼서 용역을 준 부분이 있지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
그게 아까 3억 수준 된다고 하셨지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
그런 부분은 좀 통합관리할 필요가 있고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
거기에도 다 개별적으로 전부 수의계약이 됐지요, 거의 다? 수의계약으로 봐야 되지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 입찰한 것도 있고요. 이게 같은 용역비라도 정문 경비라든가 전기라든가 전부 전문분야가 달라 가지고 저희가 개별적으로…….
한명
김한명위원
입찰하게 되면 저가입찰입니까, 아니면 적격심사입찰입니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 87.745%로써 위에서 제일 낮은 금액을 낙찰자로 결정하고 있어요.
한명
김한명위원
적격 후에 저가입찰로요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
대부분 응찰자가 몇 개 정도, 경쟁률이 얼마 정도 되나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
경쟁자는 보통 4~5개 업체 이상 옵니다.
한명
김한명위원
일단 그 자료 좀 챙겨주시고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
입찰내역 자료를 챙겨드릴까요?
한명
김한명위원
네, 주시고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
알겠습니다.
한명
김한명위원
그다음에 교육환경 개선사업 관련돼 가지고 건물 개보수라든지 아까 이런 부분 있지 않습니까. 여기 11개 사업에 5억 5,930만 4,000원이 지금 집행됐습니다. 이 내용 아세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
…….
한명
김한명위원
이 11개 사업에 대해서 모르세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
…….
한명
김한명위원
행감 자료 51페이지 보시면 되겠습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
11개 사업 하셨지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
5억 5,900이지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
한명
김한명위원
여기는 수의계약인지, 경쟁입찰인지 안 나와 있습니다. 이 부분도 상세자료 좀.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 상세자료를 제출해 드리겠습니다.
한명
김한명위원
월요일까지 챙겨주십시오.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
한명
김한명위원
이 부분 다 내년도 예산 필요한 부분이지요? 아까 건물유지 부분도 필요할 테고.
상돈
박상돈경기도기술학교장
내년도 예산에 똑같이 필요하지는 않습니다.
한명
김한명위원
물론 환경개선사업에 똑같이 필요하지는 않겠지만 일부 부분적으로 필요하지요? 내년도 예산에 반영 없습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
내년도 예산에 뭐 거의 안 들어가 있는데요.
한명
김한명위원
개선사업은 거의 없습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
일단 입찰내용이라든지 자료 좀 제출해 주시기 바라겠고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
한명
김한명위원
그다음에 제가 요구한 자료 104페이지 보시게 되면 교육환경 개선사업이 있습니다. 이게 3억 5,000에 7개 사업을 하셨습니다. 그렇지요? 104페이지 보시면 되겠습니다. 제가 요구한 자료입니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
한명
김한명위원
이 7개 사업에 지금 3억 5,000이 들어갔습니다. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
한명
김한명위원
여기는 대부분 수의계약이 많으시네요? 계약하실 때 어떤 방법으로 고시하고…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
이게 수의계약으로 되어 있습니다마는 전자입찰해 가지고 낙찰자하고 한 거기 때문에…….
한명
김한명위원
전자입찰은 어떻게 합니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 조달청 컴퓨터에 들어가면 기본적으로 등록된 업체들이 있습니다.
한명
김한명위원
아니, 104페이지 보시면, 지금 얘기하는 내용은 조달입찰은 아주 부분적으로 한두 군데 있고 대부분 다 수의계약입니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
‘수의(전자)’ 그렇게 한 것은 저희가 전자입찰한 거거든요.
한명
김한명위원
물론 그런 부분도 있지만 수의계약이 많이 있지 않습니까? 지금 수의계약이 절반이 넘을 것 같은데요. 그리고 조달입찰을 보게 되더라도 조달청에 전체로 의뢰하고 마시나요, 아니면 여기 필요한 입찰참가에 대한 홍보라든지 입찰공고라든지 이런 것은 어떻게 하시나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그냥 의뢰하는 선으로 끝내지 업체를 추천하지는 않습니다.
한명
김한명위원
아니, 내부적으로 수의계약한 것도 있고 지금 조달의뢰해서 전자입찰을 본 경우도 있고 또 조달구입한 것도 있는데, 제가 말씀드린 것은 수의계약이 절반이 넘은 것 같고요. 또 전자입찰을 하더라도 어떻게 우리가 필요한 물품에 입찰에 참가해 달라는, 언제 입찰고시를 한다든지 이런 게 있을 것 아니겠습니까. 그거 어떻게 하시냐는 거지요. 제가 홈페이지에 들어가 봤는데 입찰고시에 대한 내용을 본 적이 없습니다. 이 안에 나와 있지 않아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 금년도 같은 경우는 조기집행을 하라 그래서 일찍 공사를 다 끝내 가지고 상반기에 공사를 거의 다 끝낸 상태라…….
한명
김한명위원
공사를 끝낸 것에 대해서 제가 어떻게 입찰고시를 했느냐 그걸 묻지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
관련과장으로 하여금 답변드리도록 하겠습니다.
한명
김한명위원
네. 위원장님, 담당자 말씀 들어도 되겠습니까?
진규
전진규위원장
네.
득하
변득하행정지원팀장
행정지원팀장 변득하입니다. 2,000만 원 이상인 공사의 경우는 공개경쟁입찰을 하도록 되어 있고요. 2,000만 원 이하는 견적 수의계약으로 하는데 그것도 저희가 전자입찰을 통해서 하고 있습니다. 그런데 나라장터, 조달청에서 운영하는 나라장터에다 등록하면 자동적으로 경기넷에 입찰내용이 나가도록 되어 있습니다.
한명
김한명위원
자체 홈페이지와는 상관없이?
득하
변득하행정지원팀장
학교 홈페이지에 나가는 것은 아니고요. 경기도청 경기넷, 경기도 홈페이지에…….
한명
김한명위원
전자입찰은 그렇지만 자체적으로 수의계약한, 예를 들면 세 번째 교육기자재 창고 설치공사 같은 경우는 수의계약했지 않습니까?
득하
변득하행정지원팀장
네. 수의계약한 것은 금액이 아주 소액이거나 또는 전문성이 필요한, 예를 들어서 세콤 같이 경비용역이나 소방점검 이런 부분에 대해서는 저희가 수의계약으로 하고 있습니다.
한명
김한명위원
2,000만 원 넘었잖아요, 세 번째 공사 같은 경우는. 일단 이 부분은 제가 작은 논쟁하고 싶지는 않고요. 여기에 관해서도 상세한 자료를 제출해 주시기 바라겠습니다.
득하
변득하행정지원팀장
알겠습니다.
한명
김한명위원
고시는 홈페이지에서 본 적이 없기 때문에 어떻게 입찰을, 이런 물품을 구입한다든지 공사를 한다든지 고시가 되어야 되는 것 아니겠습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
입찰 전 과정하고…….
한명
김한명위원
아니, 수의계약한 것은 내부적으로, 자체적으로 조달입찰이 아니기 때문에 어떻게 고시하느냐는 거지요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
전자입찰한 것도 전 과정하고 어느…….
한명
김한명위원
제가 지금 말씀드린 건 전자입찰 외에 자체적으로 수의계약한 부분은 어떻게 공사에 대해서 고시를 했느냐는 거지요.
득하
변득하행정지원팀장
수의계약은 그냥 공고나 고시 없이 하고요.
한명
김한명위원
공고나 고시 없이 자체적으로 시장조사해 가지고 구입하는 겁니까?
득하
변득하행정지원팀장
견적제출 받아서 하는 거고요.
한명
김한명위원
그게 공정하다고 볼 수 있나요?
득하
변득하행정지원팀장
그런데 견적 중에서도 전자입찰을 보는 경우에는…….
한명
김한명위원
지금 전자입찰 얘기하지 마시고요, 제가 수의계약이나 이런 것을 묻는 거잖아요.
득하
변득하행정지원팀장
수의계약은 별도로 외부로 공고나 고시는…….
한명
김한명위원
하여간 그 상세자료는 제출해 주시기 바라겠습니다. 학교장님! 예산서 보시게 되면 금년 예산이 얼마지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
총 예산이 33억입니다.
한명
김한명위원
33억에는 사업예산만 들어가나요? 인건비는 안 들어갑니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
인건비는 도에서 일괄해서 인건비를 지급하기 때문에 인건비만 제외된 예산입니다.
한명
김한명위원
인건비는 지금 얼마 정도 되지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
연간 인건비가 약 19억 정도 됩니다.
한명
김한명위원
연간 인건비가 19억, 그다음에 사업비가 33억, 그러니까 학교운영비가 전체적으로 50억 이상 들어가는 거네요? 인건비는 연봉 외에는 더 이상 포함되지 않나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
지금 자료로 뽑아드린 인건비는 저희가 받는 모든 금액이 다 들어가 있습니다, 연봉 개념이 아니라.
한명
김한명위원
지금 행정지원팀에서 근무연수가 대부분 몇 년 정도 되나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
공무원으로…….
한명
김한명위원
네, 공무원 근무. 이 자료에는 공무원 근속연수로 나왔는데 학교 근속연수.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아, 학교요.
한명
김한명위원
네.
상돈
박상돈경기도기술학교장
오래된 사람은 4년 정도 된 사람도 있고요. 그렇지 않은 사람들은 거의…….
한명
김한명위원
지원팀장은 몇 년 정도 근무하셨습니까?
득하
변득하행정지원팀장
저 2년째, 금년 연말이면 2년입니다.
한명
김한명위원
아까 입찰하고 그런 부분은 좀 더 투명성이 필요하다고 생각되거든요. 그런 부분을 유념해 주시고 일단 자료를 보고 내가 나중에 다시 말씀드리겠습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
한명
김한명위원
이상 질의 마치겠습니다.
진규
전진규위원장
김한명 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 박수호 위원님 질의하시기 바랍니다.
수호
박수호위원
동두천 출신 박수호 위원입니다. 업무에 관련된 설명 잘 들었고요. 또 감사받느라 수고 많으십니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
우선 경기도기술학교가 제일 중요한 것이 목적이거든요. 그 목적대로 운영되는가 안 되는가 이런 평가를 받아야 되고, 물론 상황변화에 따라서, 환경변화에 따라서 경영도 바뀔 수는 있지만 우선 첫째 목적이 뭐라고 생각하십니까? 교장선생님이 말씀하시지요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저소득층 세대들한테 기술교육을 가르쳐서 취업을 시켜주고 그럼으로써 도내 산업환경에 적정한 인력을 공급하는 거라고 그렇게 목표를 삼고 있습니다.
수호
박수호위원
다 비슷한 내용이 될 수 있을 것 같습니다. 우선 청년, 경기도 내 청년이나 회사 중도퇴직자들, 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
이런 분들의 취업과 중소기업들이 산업현장에서 필요로 하는 인력공급을 통해서 청년실업 해소를 위하는 것도 있고 우수기능인들을 배출해서 산업현장에 필요로 하는 데 공급해 줄 수 있는 다목적적인 게 여러 가지 있다고 볼 수 있겠지요. 그런데 학력에는 제한이 없지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 제한 없습니다.
수호
박수호위원
그다음에 15세에서 55세까지 맞습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 맞습니다.
수호
박수호위원
경기도에 주민등록이 되어 있어야 되고.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
중요한 것은 뭐냐 하면 학생, 들어오면 학생으로 보지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
학력에 대해서는 주로 분포가 어떻게 됩니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
전문대졸 이상이 42%, 고졸이 약 45%, 나머지 13% 정도가 중졸이나 고등학교 중퇴자입니다.
수호
박수호위원
전문대졸이 42%쯤 됩니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
전문대 이상.
수호
박수호위원
전문대 이상이 42% 된다?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
왜 여쭙냐 하면 보통 고졸 학력자들이 거의 기술을 배우고자 해서 학교에 입학하는 경우가 많이 있지 않나 본 위원은 그렇게 생각했습니다. 그래서 대학을 진학하지 못한 이런 학생들에게 기회를 줄 수 있는 것, 기술도 배우면서 학력을 인정받을 수 있는 이런 것을 했으면 좋겠다. 그래서 학점을 인정받는 기관으로 인가를 받으면 그게 가능할 수가 있어요. 그래서 교육받는 부분을 예를 들어 5개 과면, 과목에 3학점씩 주고 그러지 않습니까, 받을 수 있지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
그래서 대학을 나오지 못한 학생들은 기술도 배우고 학력, 학점도 인정받아서 대학을 졸업할 수 있는 기회를 마련해 주는 것도 좋겠다, 본 위원은 그렇게 생각하는데 교장선생님께서는 어떻게 생각하시는지 답변해 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
지난해 이해문 위원님도 학점은행제에 대해서 제안을 하셨습니다마는 전반적으로 저희 학교가 학점은행제를 실시하기에는 수준이 미달된 상태에 있습니다. 저희가 하고 싶어서 하는 게 아니고 평생교육진흥원의 승인을 받아서 해야 되는데 저희가 교내 교육여건이라든가 교사의 자격 등 여러 가지 여건이 미달된 상태에 있기 때문에 시행을 못하고 있습니다.
수호
박수호위원
지금 노력을 안 한다고 보는 것이지요. 수준이라는 게, 물론 교사들의 자격을 받아야 되는 부분과 시설의 기준이라는 것은 맞출 수가 있다고 보여지거든요. 바로 진행이 안 된다면 1년 이상 기간을 두고도 하는 부분이 있을 수가 있어요. 의회에서 감사 때 지적해 주면 그냥 ‘힘들어서 못합니다.’ 하는 그런 답변으로밖에 받아들일 수가 없거든요. 이것이 필요로 하고 좋겠다. 우리 경기도의 청년들이 대학진학을 못하고 가정형편이 어려워서 직업교육을 받고 기술자격을 따는 것은 좋은데 그런 기회를 가지면서 하나의 학력, 대학도 졸업할 수 있는 그런 기회도 마련한다면 좋지 않겠느냐. 그래서 1년 과정에서 한다고 하면 학점을 예를 들어서 전문학사는 87학점 정도 받아야 될 거예요. 80학점 이상 받아야 될 거예요. 그러면 1학년 졸업하면, 1년 과정이면 6개월, 후반기 하면 30학점 이상 받으면 본인이 학점은행 들어가서 공부해 가지고 대학 졸업인증을 받을 수가 있습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 장기적인 과제로…….
수호
박수호위원
장기적인 과제가 아니라 이건 대학하고 연계돼서 부설로 운영하는 형태로 해도 연구하면 방법이 있을 수가 있어요. 인가난, 인정받는 대학하고 우리 기술학교하고 MOU를 맺어서 교수들이 와서 교양이라든가 이런 것을 추가적으로 할 수 있는 시간을 마련한다면 충분한 가능성이 있다고 보여져요. 그런 답변을 주실 때는 생각을 깊이 해서 주셔야지 간단하게 ‘전에 동료 위원께서 그렇게 했는데 이러 이런 것 때문에 어렵습니다.’ 하는 것보다는, 긍정적으로 생각을 안 했다고 봅니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
나름대로 한번 방법을 강구해 보겠습니다.
수호
박수호위원
하셔서 한번 연초에 업무보고 있을 때 거기에 대한 답을 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
수호
박수호위원
꼭 좀 그렇게 하셔서 기술도 배우고 어려워서 학교 못 가는 학생들에게, 젊은이들에게 대학을 졸업할 수 있는 그런 기회도 마련할 수 있는 학교가 될 수 있도록 노력을 해주십사 하는 말씀드리겠습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
수호
박수호위원
그다음에 우수학생들 해외연수가 2008년도에는 19명 갔나요? 19명 갔지요? 아, 17명하고 교사 2명 포함해서 19명이지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
금년도에 11명 갔고요, 2008년도에는 19명 갔습니다.
수호
박수호위원
학생, 교사 포함해서 19명 가고 2009년도에는 13명, 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
예산이 올해는 4,220만 원, 집행했습니까? 다녀왔습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 다녀왔습니다.
수호
박수호위원
우수학생 선발은 어떻게 합니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
과별로 2명씩 선발하는데요.
수호
박수호위원
선발기준은요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
하나는 1년 동안 과를 위해서 희생하고 대표하는 과대표 1명하고 1명은 성적우수자 그렇게 해서 10명하고 1명은 전체 학교자치회장 하나 해서 학생 11명을 선발했습니다.
수호
박수호위원
일본 같은 경우에는, 보니까 3,600만 원의 예산을 거의 쓴 것 같아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
그러면 200만 원 가까이 들어간 것 같습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
그런데 사실 100만 원이면 일본 거의 가능하거든요. 왜 그런 말씀드리느냐 하면 기왕이면 학생들 전체를 갈 수 있는 방법도 한번 연구해 봐야겠다. 졸업생들 한 220명 되지요? 224명.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
그래서 우리 경기도기술학교에 오면 어떤 특전이 있고 다른 데보다 좋은 부분이 있고 또 학생들이 오면 열심히 공부해야 되고 공부하는 대가는 지원도 해줘야 된다, 본 위원은 그렇게 생각합니다. 그래서 예산이 한 2억 원 정도는 댈 수 있을 것 같아요. 그러나 그만큼 가치성이 있어야 됩니다. 그렇지 않으면 예산을 세워줄 수가 없어요. 그런 부분을 연구해서 어느 학생들은 선발되고 어느 학생들은 안 한다면 같은 동기로서 그건 형평성 문제도 있다고 봅니다. 두 학생들 가는 것은 하나의 보상차원에서, 우등생은 우등상 어떤 상품의 하나로 주는 것이지 견학 가서 정말 내가, 일본이 이렇게 했으니까 여기서 배운 기술을 우리 국가를 위해서 또는 내 자신을 위해서 쓴다든가 하는 의욕적인 것을 넣어줄 이런 부분이 필요하다고 보여지거든요. 그래서 그런 것을 과감하게 연구를 하셔서 그렇게 갔다 왔을 때 학생들이 느끼는 것이 어떤 책임감이라든가 의욕적이라든가 이것을 불러일으킬 수 있다고 하면 그것도 한번 해볼 만하다. 그거 한번 검토해 보세요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
수호
박수호위원
그냥 무조건 한번 갔다 온다 그게 아니라 갔다 왔을 때 ‘아, 정말 가보니까 내가 배운 기술을 가지고 국가를 위해서 열심히 해보겠다.’ 하는 의욕을 가질 수 있다고 하면 그건 가치성이 있다고 봅니다. 2억을 투자해서 어쩌면 100억, 1,000억의 가치가 있을 수 있다고 보는 거거든요. 그렇게 분석이 나와야 된다 이거지요. 그렇게 한번 연구를 해보시란 얘기예요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
수호
박수호위원
그다음에 산업체 같은 데 견학한 것은 별로 없는 것 같아요, 업무보고 자료 보면. 1년에 몇 번이나 합니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
두 번 가고 있습니다.
수호
박수호위원
두 번이요? 주로 어디 어디 가지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
각 학과별로 관련기업체를 방문하고 있습니다.
수호
박수호위원
아니, 주로 어느 회사 정도. 다녀온 데가 어디 어디예요, 2009년도에? 자료에는 없는 것 같은데.
상돈
박상돈경기도기술학교장
자료로 발췌해서 끝나기 전에 드리겠습니다.
수호
박수호위원
아니, 다녀왔을 거 아니에요. 그런데 기본적으로 그걸 모릅니까? 몰라서는 안 될 일들인데.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그게 각 과마다 다니는 장소가 다르기 때문에요.
수호
박수호위원
과마다 다르다. 그런 부분은 자주 가는 것이, 물론 예산이 수반될 수 있겠지만, 자료 있습니까?
「업무보고 16페이지에.」하는 관계공무원 있음
상돈
박상돈경기도기술학교장
업무보고 16쪽을 참고해 주시면 되겠습니다.
수호
박수호위원
16쪽?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네. 학과별 현장견학 실시 해서요.
「하단 부분.」하는 관계공무원 있음
수호
박수호위원
STX에너지가 어디 있는 거지요? 안산? 반월공단. 요 주변에만 다녔네. 현대중공업 같은 데도 한번 가봐야 돼요, 현대조선소. 왜 그러냐면 이 주변이, 예산문제 때문에 그런 것 같은데 저희 위원들도, 존경하는 동료 위원들도 한번 기업 이런 데 갔다 왔어요. 달라요, 갔다 오면. 생각이 다릅니다. 또 기술을 갖고 있는 사람들이 가면 더 다를 수가 있어요. 거기 갔다 오면 한국인의 자긍심을 갖습니다. 그런데 기술을 배우는 학생들이 갔다 오면 ‘야, 나도 이렇게 국가를 위해서, 세계에서 최고의 현대조선소가 있는데 이런 데 일하고 싶다.’는 마음도 생길 수가 있다는 거지요.
「반월공단에 있습니다.」하는 관계공무원 있음
상돈
박상돈경기도기술학교장
내년에는 꼭 현대조선소하고 중공업을 다녀오도록 하겠습니다.
수호
박수호위원
그것을 한번 검토, 그냥 한번 가 보자가 아니라 갔을 때 왜 가느냐? 학생들의 이런 자긍심을 불러주기 위해서 또는 긍지를 갖기 위해서, 이런 것이 중요하다는 얘기예요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
수호
박수호위원
그 부분을 명심하셔서 검토해 보시고 아마 예산이, 우리 경기도가 굉장히 어렵습니다만 예산 때문에 못하는 부분이 있는데 예산도 따려면 필요성에 대한 부분이 강조가 많이 되어야 해요. 필요한데 안 해주겠습니까? 사업순위에서 밀리지 않게끔, 필요성이 약하면 사업성에서 밀리는 거예요. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
수호
박수호위원
그래서 적극적으로 해주시고 또 그 부분에 대해서 성과가 있으면 피드백을, 평가를 하셔 가지고 학생들에게 의견도 듣고 좋은 점을 개발해서 계속적으로 할 수 있도록 검토해 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
수호
박수호위원
이상 마치겠습니다.
진규
전진규위원장
박수호 위원님 수고 많으셨습니다. 다음, 이제 본질의는 다, 아직 다 안 하셨나?
해문
이해문위원
제가 본질의 마지막입니다. 본질의 할까요?
진규
전진규위원장
네, 이해문 위원님 질의하세요.
해문
이해문위원
감사합니다. 과천 출신 이해문 위원입니다. 경기도기술학교에 요구한 자료를 중심으로 행정사무감사에 대한 질의를 하도록 하겠습니다. 본 위원이 요구한 자료 87쪽부터, 89쪽 먼저 최근 3년간 입학, 수료, 취업실태, 수료생의 재교육 현황자료를 주셨는데, 수료생의 재교육에 대해서 자료요구 했는데 92쪽에 “기술학교 수료생의 재교육 실적은 없습니다.”라고 답을 했어요. 전혀 없습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희가 공식적으로 재교육은 하지 않는데요. 단지 수료를 했더라도 자격증 취득 전에 실기교육을 하고 싶다든지 이런 희망자들에 한해서 보충교육을 실시하고 있습니다.
해문
이해문위원
아니, 그런 자료라도 제출해 주세요. 왜냐하면 아까 재직자 보수교육도 한다고 얘기를 했어요, 업무보고 때. 기업체 재직자 보수교육 하고 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 하고 있습니다.
해문
이해문위원
그런데 지금 우리 역사가 상당히 오래됐지 않습니까? 95년부터 했지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 지금 한 15년간 이렇게 하고 있는데 대한민국에서 유일하게 시도 단위에서 하는 데는 경기도뿐이 없습니다. 학교장님 알고 계시지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
그래서 이러한 역사가 있는 기술학교에서 그동안 많은 수료생도 배출하고 많은 자격증도 땄습니다. 중요한 것은 신규로 새로운 교육을 하고 배출하는 것도 중요하지만 기존에 우리가 교육했던 수료생들, 지금 여러 가지 형태로 인적사항을 파악하고 있지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그런 사람들이 결과적으로 잘돼서 좋은 성과를 홍보를 많이 해야 됩니다. 그렇지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 맞습니다.
해문
이해문위원
그중에는 자격을 따고 여러 가지 여건이 안 돼서 취업을 했다가 지금 많은 사람들이 중도에 그만둔 사람도 있을 거예요. 그런 것도 굉장히 중요합니다. 그런 측면에서 다시 필요한 교육, 본 위원이 경기도에서 필요한 인력실태를 제가 파악해 달라고 요구를 했었는데 경기도가 필요한 분야와, 98쪽에 보면 또 앞으로 기술양성계획에 대해서 본 위원이 자료요구를 했어요. 여기에 보면 새로운 직종들이 많이 있습니다. 지식기반제조업에 전자정보기기를 비롯한 반도체, 메카트로닉스 등 많은 기술이 필요한 그런 것을 경기개발연구원에서 이미 발표를 했지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
또 주력기간제조업으로서 섬유, 의류, 신발 등. 그러나 우리가 할 수 있는 여건이 제한되어 있지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
또 종래에 우리가 안산캠프나 병점캠프에서 기이 개설했다가 없어진 과정들도 많이 있어요. 뒤에 자리를 함께 해주신 학과장님들도 여기 많이 오셨는데 종래에 하던 이런 과목에서 자꾸 바뀌어 나간다고요. 그렇지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
수요와 공급에 우리가 맞춰서. 그렇기 때문에 종래의 수료생이나 자격을 딴 분들이 또 지금 취업이 안 됐다든지 또는 새로운 신기술이 나오면 그런 신기술에 대해서 재교육을 할 필요성이 있다고 본인은 생각을 합니다. 아시겠어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
대학에서도 요즘 그런 거 합니다. 리콜해서 일정기간 동안 교육하는 제도가 있어요, 새로운 교육에 대해서. 이런 것들도 우리가 필요하기 때문에 본 위원이 자료를 요구했던 것이고요. 그런 일련의 과정들이 정규과정이 아니더라도 그런 자료가 있으면 좀 제출해 주세요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
해문
이해문위원
그다음 교과과정하고 국가자격증 시험과목과의 비교를 통해서 지금 교육과정의 형성이 제대로 되었는지를 확인하기 위해서 본 위원이 자료를 요구했습니다. 그래서 여기에 자격종목하고 우리 학과명하고 많은 자격들이 지금 현재 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
또 특별히 컴퓨터 관련 자격증은 많이 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그런데 요즘은 하나만 가지고 자격이 되는 게 아니고 우리가, 흔히 융합기술이라고 들어보셨지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
흔히 말하면 우리가 IT, BT, NT를 중심으로 이제는 그런 융합기술의 자격을 가져야만 사회에서도 또 필요한 우리가 일자리를 많이 구할 수 있기 때문에 선호하는 자리, 그런 것에 대해서 이제 얘기를 하는 겁니다. 그래서 거기 95페이지 자료에도 자동차정비, 이 자동차정비도 요즘 자격종목이 자동차정비와 자동차검사 이렇게 돼 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
이것 외에도 새로 나온 자격증이 없나요, 자동차 관련 자격증이? 자동차 관련 학과 학생들이 더 배울 수 있는 자격증이 있지요? 컴퓨터와 관련된 자격. (관계공무원, 학교장에게 개별설명)
상돈
박상돈경기도기술학교장
자동차하고 컴퓨터가 관련된…….
해문
이해문위원
그러니까 자동차정비 학생들이 취득하는 자격증이 여기에 자동차정비 자격, 자동차검사 외에 또 있잖아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
카일렉트로닉스기능사라고 있었는데 그게 없어졌다고 합니다.
해문
이해문위원
없어졌어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그런데 사실은 요즘 모든 시스템이 그러한 전자장치와 이런 걸 통해서 요즘 첨단장비를 쓰고 있잖아요. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
또 기술들이 개발되기 때문에. 그래서 이제 이런 것과 관련해서 최근에 만든 시스템들이 하이브리드 쪽으로 가고 있지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 이런 것과 관련해서도 좀 더 우리가, 경기도가 하는 것이, 경기도의 기술이 대한민국의 기술이고 또 대한민국 기술이 세계기술이에요. 예를 들면 반도체시장도 그렇지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 이런 부분에 관심을 가지고 우리가 개발할 수 있는 것, 이런 것들은 먼저 우리가 공격적으로 앞장서서 해야 된다는 그런 얘기입니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
해문
이해문위원
자격종목도 필요하면 우리가 신청하면 자격종목 열어줍니다. 공단에서 필요하다면. 거기에 자격증을 시험 보는 장소도 지금 제공하고 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 저희 학교에서 제공하고 있습니다.
해문
이해문위원
하고 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 이제는 경기도에서 이런 필요한 자격증을 새로 우리가 개설할 수 있는 그런 쪽으로 교육과정도 개발하고 또 자격증 종목도 개발해서 사회에서 꼭 필요한 쪽으로 가야 돼요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
알겠습니다.
해문
이해문위원
무슨 말인지 아시겠지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
자동차정비 관련 우리 선생님들 나오셨나요? 그런 것 필요한 것 있지요? 그다음에 96쪽에 본 위원이 요구한 자료에 교직원의 실태 및 비정규직 직원에 대한 복리후생대책이라고 해서 제가 2002년 7월 달에 경제투자 상임위원회 활동을 하면서 그때 당시에 우리 기술학교가 도립, 그때 교육기관으로 전문학교라고 명칭이 됐었지요? 직업전문학교로.
「네.」하는 관계공무원 있음
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그 후에 많은 발전을 해왔습니다. 그동안 이렇게 쭉 보면 교직원들이 상당히 관심을 가지고, 열의를 가지고 이렇게 하는데 우리 경기도에 있는 일반직공무원들은 2, 3년 주기로 그냥 왔다가 많이 또 보직이 이동되고 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
우리 학교 교장선생님도 마찬가지고요. 그래서 이러한 교직원들의 실태가 과연 우리 경기도에서 필요한 직종의 선생님들을 어떻게 대우를 하고 있는지 이게 상당히 중요하거든요. 아까 존경하는 우리 김한명 위원님께서도 요구한 자료에 쭉 나와 있습니다마는, 우리 오정섭 위원님도 요구한 자료가 있어요, 추가로. 그래서 이런 걸 통해서 교사별 인건비 현황이라든지 그다음에 조직에 대한 업무 이런 걸 쭉 이렇게 같이 파악을 해보니까 이 교사들이 지금 현재 별정직공무원으로 돼 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
2명만 계약직으로 돼 있고 나머지는 별정직으로 돼 있습니다.
해문
이해문위원
그렇게 2명은 계약직으로 돼 있나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 대부분 별정직이잖아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
해문
이해문위원
그래서 이 별정직공무원들은 쉽게 말씀드리면 승진이라든지 호봉 이런 것들이 우리 일반직하고는 조금 다른 시스템이거든요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 승진이라는 게 없습니다.
해문
이해문위원
아, 그러니까요. 그래서 뭔가 이게 제도를 개선해야 되겠다. 그래서 저는 학교장이 우리 공무원 중에서 꼭, 지금 서기관이 학교장 하고 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
공무원이, 일반직공무원이 학교장을 하고 있습니다.
해문
이해문위원
네, 서기관급이잖아요. 도의 과장급이 하고 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 맞습니다.
해문
이해문위원
교장선생님도 그렇지 않나요, 학교장도?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 맞습니다.
해문
이해문위원
그래서 1~2년 거쳐 가게 하는데 이게 전문적으로 이제는 학교를 좀 해야겠다 해서 전에 그 학교 책임자를 외부에서 좀 추천을 하자. 꼭 학교에 공무원이 가서 해야 되느냐. 뭐 자체승진도 할 수 있고, 교사 중에서도 유능한 사람이 있으면. 마인드를 좀 바꿔보자. 그래서 제가 기획위원회에 있을 때 거기의 조직개편을 하자고 한 것 혹시 지금 어떻게 반영이 되고 있습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
제가 알고 있는 것은 안산교정하고 통합하면서 정원 감축을 많이 시킨 것까지만 알고 그 외에 이게…….
해문
이해문위원
학교장의 보직기준이 어떻게 돼요, 학교장님?
상돈
박상돈경기도기술학교장
지금 관련 조례에는 그냥 4급 일반직공무원이 하는 걸로 돼 있습니다.
해문
이해문위원
그래요? 그래서 본 위원이 이 자료를 쭉 확인을 해보고, 여기 자료를 미리 제가 요구를 해서 받았는데요. 그럼 그 개정이 안 됐나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 아직 안 돼 있습니다.
해문
이해문위원
외부에서도 영입을 하고 또 자체에서도 아까 별정직공무원 이런 사람들도 학교 교장을 할 수 있도록, 그때 그 논의가 있었는데, 조직개편안이.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아직 개정은 안 됐습니다.
해문
이해문위원
안 됐어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
한번 앞으로 개정해, 한번 연구를 해보도록 합시다. 그래서 우리가 이러한 많은 논의가 있었어요. 이것을 우리가 아웃소싱해서 위탁을 주느냐, 우리가 자체로 이렇게 공무원이 가서 직접 행정을 해야 되느냐, 이런 여러 가지 과제들이 많이 있어서 전에 연구용역도 했지요? 학교운영에 대한.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 했습니다.
해문
이해문위원
그런 걸로 알고 있습니다. 그래서 교직원의, 특히 비정규직 직원도 몇 분 있지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
현재는…….
해문
이해문위원
비정규직원이 없어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
비정규직원은 없습니다.
해문
이해문위원
다 정규직원으로 바뀌었나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
전에 거기 용역에서 하고 있는 그런 분들 통합하면서.
상돈
박상돈경기도기술학교장
저기 이제…….
해문
이해문위원
다 정리가 됐나요, 그 밑으로?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것은 이제 통합하면서…….
해문
이해문위원
통폐합하면서 다…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
기구정원 조정을 하면서 다른 데로 보낼 사람은 보내고 다 정리가 됐습니다.
해문
이해문위원
네, 그렇게 해서 통폐합하면서, 그래서 이런 것들이 이제 학교의 교직원 또 직원들이 잘돼야 된다는 얘기예요, 본 위원이 볼 때는. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
직원들이 아주 신나는 직장이 돼야 학생들이 덩달아 신나지, 선생님들이, 아까 급여 이거 보면 우리 존경하는 김한명 위원님하고 또 오정섭 위원님이 요구한 자료, 우리 다 오픈된 자료입니다마는 여기에 보면 연봉이라든지 이게 그렇게 높지가 않아요, 여기 보면.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그 근무연수나 이런 걸 보면. 혹시 여기 별정6급의 김정섭 선생님 나오셨나요?
정섭
김정섭지방별정주사
네.
해문
이해문위원
몇 년 근무하셨어요?
정섭
김정섭지방별정주사
실제 경력은 총 합치면 한 30년 됩니다.
해문
이해문위원
그렇지요? 30년 되셨는데 뭐 여기에 연봉, 죄송합니다마는 이 자료에 의하면 그렇게 많은 연봉이 아닌데 아무튼 대우를 해줄 수 있는 그런 것에 대해서 좀 연구를 해서, 사기 저하가 되면 안 되니까. 왜냐하면 여기 제가 인터넷 들어가 보면 경기도기술학교에서 지금 인터넷으로 학생모집하는 데 특전이라고 있어요, 특전, 특별히. 지금 모집 여기에 보세요. 보면 특전이 열여섯 가지가 있어요. 먹여 주고 재워주고 입혀주고 모든 자격증 취득 다 하는, 다 특전이에요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
해문
이해문위원
그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그런 예산을 가지고 하는데 기이 있는 선생님들한테 아직까지 여러 가지로 그냥 과로 또 과다한 업무만 주고 형평성에 어긋나지 않아요? 그래서 본 위원이 얘기한 겁니다. 그다음에 기능인 양성계획, 이 자료로 아까 얘기했습니다마는 경기도가 필요한 분야와 또 앞으로 연구해야 될 분야 100페이지에 자료로 내주셨는데 2010년도의 기술교육계획에 보면 거기에 19개 과정이 쭉 있지요? 1,160명 목표.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그런데 인터넷에는 지금 보면요. “1. 과정” 하고 보면 9개 과정에 100명, 첨단기계 10명부터 시작해서 자동차정비 15명, 왜 인원이 여기는 이렇게 조금만 인원이 돼 있어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그것은 저희가 11월까지는 수시모집을 하고요. 12월부터 내년 2월 달까지 정시모집이 또 있어 가지고…….
해문
이해문위원
위원장님, 한 3분 정도 더 쓸 수 있나요? 지금 이거 다, 해야 됩니까.
진규
전진규위원장
아니요, 나중에 다시 보충으로 하세요.
해문
이해문위원
알겠습니다. 그래서 이런 것 홍보하는 데도, 이거 남들이 보면 꼭 10명 뽑는 것처럼 이렇게 보여요, 그냥 인터넷 들어가서 보면. 그럼 아예 10명이면 아, 너무 적게 뽑는, 참 어렵다고 생각이 드는데, 나중에 시간 있을 때 답변하시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
해문
이해문위원
이상 질의 마치겠습니다.
진규
전진규위원장
이해문 위원님 수고하셨습니다. 이제 본질의는 다…….
기선
김기선위원
아직 안 했어요.
진규
전진규위원장
아직 안 하셨습니까? 김기선 위원님 질의하시겠습니다.
기선
김기선위원
김기선 위원입니다. 행정사무감사 요구자료하고 업무보고 자료 누가 만드셨지요? 주관을 누가 하셨습니까? 이 보고자료를 만드신 분? 팀장이 하신 것 아닙니까? 발언대로 좀 나와주세요.
득하
변득하행정지원팀장
행정지원팀장 변득하입니다.
기선
김기선위원
학교에서 모든 행정지원을 총괄하고 계시지요?
득하
변득하행정지원팀장
네, 그렇습니다.
기선
김기선위원
그러면 학교에서 정원 같은 거 이렇게 결정지을 때 모든 것을 갖다가 공고 내고 그럴 때 주관 다 하시지요? 학생 수를 정할 때.
득하
변득하행정지원팀장
아, 그것은 교육운영에 관한 사항이기 때문에…….
기선
김기선위원
아니, 그래도 그걸 받아 가지고 공고하지 않습니까? 그래서 이 자료 만드신 것 아니에요?
득하
변득하행정지원팀장
자료는 이제 교육운영과에서 받아 가지고 저희가 총괄해서 만드는데요. 교육생 정원이라든가 이런 문제는 학사운영에 관한 사항이기 때문에 교육운영팀에서 하고 있습니다.
기선
김기선위원
교육운영팀에서 한다고요?
득하
변득하행정지원팀장
네.
기선
김기선위원
자, 그러면 교육운영팀장님 나와주세요.
진섭
김진섭교육운영팀장
교육운영팀장 김진섭입니다.
기선
김기선위원
그러면 학교의 학생을 뽑는 정원을 결정짓지요?
진섭
김진섭교육운영팀장
네, 그렇습니다.
기선
김기선위원
그러면 결정을 지으면 그 인원수에 한해서 학교 학생을 모집하지 않습니까?
진섭
김진섭교육운영팀장
네, 그렇습니다.
기선
김기선위원
그렇지요?
진섭
김진섭교육운영팀장
네.
기선
김기선위원
그러면 업무보고 자료를 올 금년도 2월 달에 해주신 것, 여기에 학생정원이 610명으로 나와 있어요. 그렇지요?
진섭
김진섭교육운영팀장
네.
기선
김기선위원
그런데 업무보고 자료에, 요구자료에는 602명 또 이번 교육자료에도 이렇게 보니까 602명이라고 돼 있는데 업무보고 자료에 보면 612명에서 졸업생이 602명으로 돼 있거든? 그러면 612명하고 610명하고 602명하고 차이는 어떤 겁니까?
진섭
김진섭교육운영팀장
이제 저희가 그렇습니다. 저희가 예를 들어서 정원이 10명이다 그렇게 말씀을 드리면 저희가 입학을 해서 합격시켜 놓고도 안 오는 학생들이 또 있어요. 그래서 약간 여유로다가 몇 명을 더 뽑기 때문에 저희가 계획했던 인원하고 현재 교육시키는 인원하고 약간 좀 차이가 있습니다.
기선
김기선위원
지금 그런데 요구자료에 보면 이렇게 학생 수가 612명으로 돼 있어요. 늘었어요, 늘었어. 그 졸업생은 602명으로 돼 있고.
진섭
김진섭교육운영팀장
저희가 610명은요, 1년…….
기선
김기선위원
612명으로 돼 있다니까요!
진섭
김진섭교육운영팀장
아, 입학생이요?
기선
김기선위원
이 통계자료가, 업무보고 자료가 이게 전부 숫자가 왔다 갔다 하니까. 그러면 학생 수는 그냥 고무줄처럼 더 뽑았다 덜 뽑았다 되느냐 그런 얘기지. 정원이 정해진 게 아니냐 그런 얘기지요.
진섭
김진섭교육운영팀장
아, 정원은 정해져 있는데요.
기선
김기선위원
그런데 왜 이렇게 통계가 왔다 갔다 해요?
진섭
김진섭교육운영팀장
612명은 입학생이고요, 정원은 610명이고 그렇습니다.
기선
김기선위원
그러면 더 오버해서 2명을 더 뽑은 겁니까?
진섭
김진섭교육운영팀장
네, 그렇습니다.
기선
김기선위원
그러면 여기에 자료 준 것도 정원을 612명으로 해놔야지요.
진섭
김진섭교육운영팀장
그런데 제가 아까 말씀드렸고…….
기선
김기선위원
아, 이유하지 마세요. 어쨌든 우리 위원들이 판단해서 볼 때는 그 학생 숫자의 문제가, 또 그다음에 업무보고 자료에 쭉 해놓은 자료의 수치하고 지금 우리 오늘 행정감사 이 자료하고 보면 차이가 좀 있어요. 그래서 이게 일관성이 없다고 말씀드리려는 겁니다. 그런데 이게 뭐 학생 숫자가 학교에서 우리한테 보고해 주는 자료마다 다르다면 그거 어떻게 우리 위원들이 파악을 해 가지고…….
진섭
김진섭교육운영팀장
그것은 앞으로 그러면 저희가 일치시키는 방법으로 그렇게 해서 더 성심성의 노력을 하겠습니다. 죄송합니다.
기선
김기선위원
그러든지 아니면 해명 자료를 여기다 넣어 놓든지.
진섭
김진섭교육운영팀장
네, 앞으로는 그것을 그런 방향으로 추진을 하겠습니다.
기선
김기선위원
아까 우리 자료받은 중에서도 제가 지적을 안 했습니다마는, 정기열 위원님도 얘기하시고 저도 봤지만 수치가 틀려요. 많이 틀리단 말이에요, 이게. 그러면 우리 위원회에다 보고하는 게 허위보고하는 거 아니냐 이런 얘기지. 업무보고한 것도 틀리고. 그러면 여기서 학사 처리해서 뭘 하는 겁니까! 뭘 보고 여기서 이런 자료 만들어서 우리한테 보고하는 겁니까!
진섭
김진섭교육운영팀장
앞으로…….
기선
김기선위원
이게 일반 보고를 하는 것 아니지 않습니까?
진섭
김진섭교육운영팀장
네. 앞으로 그런 면에서 좀 신중을 기하고요. 주의를 좀 하겠습니다.
기선
김기선위원
그다음에 아까 존경하는 우리 김광선 위원님이 제가 하려고 했던 걸 미리 해주셨는데 이게 뭡니까, 이게?
진섭
김진섭교육운영팀장
알겠습니다. 그것도 죄송합니다.
기선
김기선위원
이게 학교행정의 현실을 보여주는 겁니다, 이게. 아시겠어요?
진섭
김진섭교육운영팀장
네.
기선
김기선위원
이거 시정 안 하시면 안 돼요. 그리고 우리 교장님께서 오신 지 4개월뿐이 안 됩니다. 업무파악 뭐 어떻게 된지는 모르지만 어쨌든 최선을 다해서 여러분이 보필을 해야 되는데 오늘 행정감사 도중에도 보면 답변을 못하면 빨리빨리 옆에서 자료를 갖다드려서, 우리 위원들이 시간이 없는데, 시간제약을 해서 질의를 하는데 답변 주실 수 있도록 하셔야 되는 게 아닙니까? 가만히 앉아 있어서 뭐 하시는 겁니까, 그게!
진섭
김진섭교육운영팀장
네, 알겠습니다.
기선
김기선위원
이래 가지고 학교운영이 되겠냐 이런 얘기지요! 자, 들어가십시오.
진섭
김진섭교육운영팀장
앞으로 열심히 하겠습니다.
기선
김기선위원
자, 이제 우리 교장께 제가 질의를 하겠습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
기선
김기선위원
안산캠퍼스하고 통합을 하면서 지난해하고 지지난해에 전전 교장하고 작년 교장선생님한테 제가 말씀을 드렸습니다. 학생 수가 통합하기 전에는 800명이었는데 통합하고 나서 지난해 580명이었습니다. 올해는 612명이, 최고의 숫자가 612명으로 됐으니까 좀 늘었다고 봐야 되겠지요. 조금 늘었다고 봐야 되겠지요. 그래서 쭉 북부지역이나 이런 데서 오기가 좀 어려운 문제가 있다. 그래서 이런 것에 대해서 홍보라든가 대안 이런 걸 좀 해서 학생 수를 과거에 800명까지 하던 숫자를 어느 정도 숫자까지 이렇게 좀 맞춰갈 수 있도록 노력을 하겠다는 얘기를 들었는데 점진적으로 더 학생 숫자를 늘릴 수가 있습니까, 학교시설로 봐서?
상돈
박상돈경기도기술학교장
현재로는 인원을 늘려도 그렇게 많이 늘릴 만한, 그걸 수용할 만한 학교시설이 못되기 때문에요. 대폭적으로 늘릴 수는 없습니다.
기선
김기선위원
아니, 그러면 과거에 최종권 교장선생님이나 조규윤 교장선생님은 저한테 거짓말로 답변을 하신 거지요. 앞으로 그거 맞춰가겠다, 그 정도 수준은 유지하겠다는 말씀을 하셨는데 그게 안 되는 걸로 봐서는 제 개인적인 생각은 통합이 좀 잘못됐다는 생각을 갖고요. 그런데 응시비율은 지금 현재 얼마나 됩니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
평균 3 대 1 정도 됩니다.
기선
김기선위원
그러니까 제가 말씀드리는 거예요. 과거에는 2.8 대 1이었는데 3 대 1이면 많이 늘었지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
기선
김기선위원
오고자 하는 학생들을 많이 다 수용을 못하는 것 아닙니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
그렇습니다.
기선
김기선위원
그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
기선
김기선위원
그래서 이걸 고려해서 앞으로도 도하고 긴밀히 협의를 해서, 가뜩이나 지금 현재 취업난이 어려운데, 그 취업을 하기 위해서 여기 도립기술학교에 오는 건데 기술학교에서 이런 걸 갖다가 좀 더 수용할 수 있도록 도하고 협의할 용의는 있으신지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
하여튼 협의는 해나가겠는데요, 도에서 아직 재정여건이 썩 좋지 못해서 지금 긍정적으로 받아들이지를 않거든요.
기선
김기선위원
아니, 실업대책을 우리 경기도가 이렇게 한다고 난리 피우는데 실업대책, 이 취업률이 얼마입니까? 기술학교 학생들 취업률이 얼마나 돼요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
한 92% 정도 됩니다.
기선
김기선위원
아니, 그렇게 취업률이 높은데, 아무리 취업을 시키려도 안 되고 취직을 하려도 안 되는데 경기도가 일자리 창출한다고 하는 데 이게 얼마나 좋습니까, 일자리 창출하는 데.
상돈
박상돈경기도기술학교장
하여튼 교육인원을…….
기선
김기선위원
건의 한번 해보세요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
늘릴 수 있는 방법을 강구해서 추진하겠습니다.
기선
김기선위원
그래서 우리 경기도에서 어려운, 일자리 어려움이 있는 사람들이 응시해서 많은 혜택을 주고 일자리 창출이 될 수 있도록 좀 노력을 해주시고요. 그리고 제가 북부지역의 지원 학생 수를 보니까 조금 늘었대요, 금년도에? 늘었는데 이 부분도 제2청하고 연계를 해서 학생모집할 때 홍보를 주관적으로 그쪽에 부탁해서 많은 학생들이 여기 올 수 있도록, 그 생활관 이용 많이 하지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
기선
김기선위원
생활관 있는데 왜 북부학생들 안 옵니까? 홍보하면 오지요. 그런데 이 홍보가 좀 부족한 걸로 저는 얘기를 들었습니다. 그 부분도 제2청 쪽의 10개 시군에 좀 신경을 쓰셔서, 생활관도 이번에 이용률이 높다고 하는데 사실 그렇게 이용률이 높다고 저는 생각 안 합니다. 그래서 과거같이 좀 기숙을 하면서 와서 기술 배워 가지고 취업전선에 나갈 수 있도록 이렇게 해야 됩니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
기선
김기선위원
또 한 가지는 지금 금년도에 만약에 90% 이상의 취업이 나갔으면 그분들 월 급여가 평균 어느 정도 됩니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
자격증이 없는 사람은 100만 원 정도에서부터 자격증이 많은 사람은 연봉 2,500 이상 되는 사람까지 다양하게 있습니다, 이게.
기선
김기선위원
그러면 작년보다 굉장히 배 이상 급여가 늘었네요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
그래서 자격증을 하나라도 더 딴 사람은 초봉을 높여서 받을 수 있기 때문에, 저희가 구직인원을 한 600명 정도 기업체로부터 받아놓고 있는데 아직 취업을 안 내보내는 것은 11월 24일까지 기술사자격 시험기간이기 때문에 자격증을 한 사람이라도 더 따게 해서 취업을 시키려고 현재 자제를 하고 있습니다.
기선
김기선위원
아니, 하여튼 지난해보다는, 제가 지난해 답변 듣기는 60만 원서부터 100만 원 사이, 최하가 60서부터 100만 원 이상이라고 말씀을…….
상돈
박상돈경기도기술학교장
아니, 60만 원짜리는 없습니다.
기선
김기선위원
그러게, 배 이상 지금 현재 급여가 인상된 걸로 보고 바람직하게 생각이 듭니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 고맙습니다.
기선
김기선위원
그래서 어쨌든 작년에도 제가 요구했던 사항이 좀 취업을 시켜도 수준 있는 취업을 시켜줘야 되지 않겠느냐, 무조건 취업률만 높이기 위해서 아무 데나 집어넣어서 지금 급여 같은 경우에 이렇게 싸게 받게 한다면 그 직장에서 장기간 근무를 하겠느냐, 그래서 그런 문제를 제가 지적을 했는데 다행히 올해는 급여가 많이 배 이상 올랐으니까 더 노력해서 거기 나오는 학생들이 급여도 좀 많이 받고 또 이런 게 외부에 알려져서 많은 어려운 사람들이 기술을 습득해 나와서 일자리를 좀 얻을 수 있는 그런 기회를 많이 부여해 주시기를 부탁의 말씀을 드리겠습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
기선
김기선위원
어쨌든 제가 아까 당부의 말씀을 좀 드렸습니다마는 지금 현재 행정력, 학교라면 행정력이 좀 있어야 되고 정확성이 있어야 됩니다. 그래서 이런 부분을 교장께서는 지금 전부 공무원 생활도 오래하셨고 연봉도 있으신데 이런 분들이 좀 관심 갖고 모든 학교 행정력을 잘 발휘해서 기술학교에 문제가 되지 않도록 잘 지도 감독해 주시길 부탁의 말씀을 드리겠습니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 열심히 하겠습니다.
기선
김기선위원
이상 질의를 마치겠습니다.
진규
전진규위원장
김기선 위원님 수고하셨습니다. 이상으로 본질의를 마치고 다음은 보충 질의가 있겠습니다마는, 보충 질의하실 위원님?
「없습니다.」하는 위원 있음
해문
이해문위원
보충 질의…….
진규
전진규위원장
보충 질의 하시겠습니까?
해문
이해문위원
보충 질의 아까 하던 걸 마저 하겠습니다.
진규
전진규위원장
이해문 위원님 보충 질의하시겠습니다.
해문
이해문위원
과천 출신 이해문 위원입니다. 보충 질의 아까 하던 거 마저 하겠습니다. 그래서 책자에 이렇게 학생모집 공고도 하고 또 우리한테도 이렇게 인원을 배정했는데 지금 인터넷에 보면요, 10명씩 이렇게 돼 있어요. 교육기간은 똑같아요. 2010년 3월 3일 날 입학하는 걸로. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
자, 그러면 이거 2010년 3월 3일 날 입학인데 지금 모집하는 거잖아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
지금 모집 몇 명이나 했어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
지금 1개 과만 빼놓고서는 다 모집정원 이상 신청이 돼 있습니다.
해문
이해문위원
아니, 그러니까요. 제가 얘기하는 것은 모집인원을 여기에 TO 받은 것, 예를 들면 컴퓨터응용기계과정 30명이다, 내년도 계획 30명이잖아요, 1년짜리.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그러면 여기다가 모집인원 30명 해 가지고 지금 기간을 정해 놨잖아요, 또 여기에. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
“원서접수 11월 30일” 돼 있어요. 그러면 지금 모집이 30명 모집에 다 됐으면 나중에 경쟁해서 떨어진 사람이 있을 것이고, 그렇잖아요? 그러면 여기다 왜 10명이라 해놨냐 이거지요. 이유가 뭐예요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
이것은 수시모집 인원이기 때문에 10명만 일단 하고요.
해문
이해문위원
아니, 수시모집이란 말이 여기 어디 있어요? 그러면 원서접수가 10월 19일부터 11월 30일까지로 돼 있어요. 면접이 12월 2일이고. 12월 2일 날 이거 면접시험하는 게 수시모집 인원이에요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
그러면 수시모집 10명 뽑는 거예요, 그때는?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그러면 또 정시모집은 언제해요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
여기서 떨어진 사람들은 이제 정시모집으로 돌려 가지고 다시 저기하기 때문에요.
해문
이해문위원
아니, 또 정시모집은 언제예요, 모집기간이?
상돈
박상돈경기도기술학교장
12월부터 내년 2월 초까지입니다.
해문
이해문위원
그런데 이런 말이 전혀 없잖아, 여기 보면. 이거 왜냐면요, 학교에서, 여기 보면 제목이 2010학년도 무료교육생 모집이에요. 얼른 보면 이 사람은 무료로 10명 뽑는 것처럼 보이고 나머지 여기 정원 중에 20명은 무료가 아니고 그냥 돈 받고 뽑는 것입니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 저희가 기재를 잘못한 것 같은데요. 검토해서…….
해문
이해문위원
아니, 그래서 작년에 우리 행정사무감사할 때, 아까 작년도의 지적사항에 대해서 뒤에도 자료가 있습니다마는 이 컴퓨터관리, 인터넷 홈페이지에 대해 작년에 얘기했었어요, 철저히 하라고.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
그래서 이제 관심 있게 보는데 이게 수시모집하고 그다음에 일반모집하고 차이가 뭐예요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
수시모집은 이제 보다 좀 우수한 인력을 미리 뽑아놓기 위해서, 비슷한 기간에 똑같은 직업전문교육이 폴리텍대학이라든가 여러 기관들이 있기 때문에 이 기간에 다른 데서 수시모집을 합니다. 그래서 외부로 빠져나가는 인력을, 우수인력을 빨리 하나라도 확보를 해놓기 위해서 수시모집을 하고 있습니다.
해문
이해문위원
그러니까 이 사람들에 대해서 교육생에 대한 특전이 있어요, 특전. 이것은 일반모집하고 특전이 틀리나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 똑같습니다.
해문
이해문위원
그래서 물어보는 거예요. 여기 보면 교육훈련비 전액 도비 무료, 원거리 교육생 기숙사ㆍ급식 무료제공, 시험수수료 지원 등등 많이 있어요. 20만 원씩 수당 주는 것 등등. 그래서 제가 질문하는 요지는 이렇게 뽑는 10명하고 다음에 뽑는 것하고 차별화를 두느냐 그걸 묻는 겁니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
아닙니다. 정시모집하고 차별된 게 없습니다. 똑같습니다.
해문
이해문위원
그러면 이렇게 하는 게 학생모집에 용이하기 위해서 이렇게 하는 겁니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
조금이라도 우수한 학생을 미리 확보하고요.
해문
이해문위원
아, 그럼 학생이 우수한 학생이 들어옵니까, 이러면?
상돈
박상돈경기도기술학교장
저희 나름대로 다른 비슷한 직업전문학교로 빠져나가는 인력을 저희도 먼저 확보를 해놓는 그런 유리함이 있습니다.
해문
이해문위원
그래요? 하여튼 학생모집을 하는데 중요한 것은 전에는 모집이 안 돼 가지고, 옛날에는 그냥 동사무소에 가서 이렇게 막 모집하는 그런 것도 한 적이 있어요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 지금도 하고 있습니다.
해문
이해문위원
그렇게 하고 있습니까? 게시판에 막 붙이고. 또 한 번은 모집이 너무 많이 돼 가지고, 정원 대비 모집이 너무 많이 돼 가지고 운영하면서 전에 과밀학급, 과다학급 뭐 이런 적도 있었지요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
기억나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
교장선생님, 그런 히스토리 알아요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 얘기 들었습니다.
해문
이해문위원
얘기 들었어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 여기 뒤에 있는 우리 선생님들 오래 계신 분들은 옛날에 그런 어려움도 다 있어요. 그냥 주야로 수업하면서, 학생 지도해 가면서. 그래서 아까 제가 교직원들에 대해서 복리후생을 거론했던 거고요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 고맙습니다.
해문
이해문위원
그리고 교육의 중요한 패러다임은 결과적으로 교사가 중요하고요. 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
또 교재가 중요합니다. 그래서 교재에 대해서 이렇게 자료를 보면 교육장비, 그렇지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
교육장비를 보면 감가상각은 지금 못하고 있지요? 지금 복식부기 거기 적용하고 있어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
복식부기는…….
해문
이해문위원
복식부기 회계처리하고 있어요? 감가상각하고 있어요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
아직 못하고 있습니다.
해문
이해문위원
아니, 그러니까 복식부기를 2007회계연도부터 우리 관공서가 다 하게 돼 있어요. 복식부기로 재무제표 만들게 돼 있잖아요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
하여튼 대비는 하겠습니다.
해문
이해문위원
아니, 무슨 소리예요? 그거 안 하고 있으면 문제가 있지. (자료를 들어 보이며) 이거예요, 이거. 2008회계연도 재무보고서. 여기에 우리 도에서 하는 모든 처리는 발생주의에 의한 복식부기를 하도록 되어 있어요. 그래서 여기에 재무제표를 만들어서 재정상태보고서에 자산내용이 다 들어있어요. 거기에서 자료를 줘서 아마 여기 우리 도에 자료 들어왔을 텐데. 담당자 누가 있어요? 거기 복식부기, 감가상각 전혀 안 합니까? 시간이 없어서 발언대로 나올 시간도 없고 참고로 하겠습니다마는, 그래서 중요한 자산에 대해서는 내용연수라는 게 있어요.
「회계처리할 때 복식부기 회계가, 회계 지출서류 나갈 때 e-호조상 등재를 하게 되어 있습니다.」하는 관계공무원 있음
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 내구연수요.
해문
이해문위원
내용연수 알지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그래서 그게 내용연수가 지나면 우리가 새 걸로 대체하기 위해서 감가상각충당금을 충당하는 거예요. 그런 시스템인데 거기에도 많은 기자재를 보면 옛날에 해왔던 기자재가 많이 있어요. 그런데 교육에 새로운 장비들이, 새로운 것을 자꾸 바꿔줘야 돼요. 아까 제가 자동차정비 얘기 드렸잖아요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
옛날 장비 가지고 해서는 지금 현장에 가서 접근을 못해요. 그렇지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그렇습니다.
해문
이해문위원
요즘은 전부 다 전자식으로 바뀌었잖아요. 그런 장비가 있어야 된다니까요.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 그래서 신기술ㆍ신교육 장비가 꼭 필요합니다.
해문
이해문위원
그래요. 그래서 그런 것을 어떻게 확보하는지 제가 물어보기 위해서 얘기하는 거예요. 그동안에 우리는 일반 예산회계를 했어요. 예산 필요하면 타 가지고, 필요할 때 돈 받아 가지고 사고 그렇게 한 거예요. 그러나 복식부기 개념에서는 그렇게 하는 게 아니거든요. 내용연수를 정해서 감가상각을 충당해 가지고 우리가 새로운 걸로 자꾸 바꿔가는 그런 시스템이에요. 그것을 2007회계연도부터 우리가 하고 있다니까요. 그거 안 되어 있으면 직원들 교육해야 돼요. 교장선생님부터 교육받으셔야 돼요, 재무제표 복식부기. 아세요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
해문
이해문위원
그것은 회계책임자만 하는 게 아니고 모든 직원들 다 알고 있어야 돼요. 그래야만 발생주의에 의해서 우리가 관리측면에서 원가관리를 하는 겁니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 알겠습니다.
해문
이해문위원
그래서 본 위원이 요구한 자료가 결과적으로 교육의 질적 향상을 위해서 교사, 그다음에 기자재, 무슨 말인지 알겠지요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
그리고 우수한 인력을 확보해서 우리가 교육시켜야 되는 거지요. 그렇지 않습니까?
상돈
박상돈경기도기술학교장
네.
해문
이해문위원
이런 측면에서 우리가 전국에서 유일하게 도비를 들여서 직접 경영하고 있는 경기기술학교가 보다 한 차원 높은, 업그레이드된 학교가 될 수 있도록 여기 선생님들하고 교직원, 잘해 주시기 바랍니다.
상돈
박상돈경기도기술학교장
네, 열심히 노력하겠습니다.
해문
이해문위원
예산이 부족하지는 않나요?
상돈
박상돈경기도기술학교장
필요한 부분도 있습니다. 그런데…….
해문
이해문위원
알겠습니다. 이상 질의 마치겠습니다.
진규
전진규위원장
이해문 위원님 보충질의 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님. 그러면 추가질의도 없으시고요. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시면 2009년도 경기도기술학교에 대한 행정사무감사 질의 종결을 선포합니다. 오늘 장시간에 걸쳐 심도 있는 행정사무감사를 해주신 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 아울러 위원님 여러분께서 질의하신 내용에 대해서 성실하게 답변해 주신 경기도기술학교 교장을 비롯한 관계직원 여러분! 수고 많이 하셨습니다. 지금까지 위원님 여러분께서 지적하신 사항은 경기도기술학교 발전에 많은 도움이 될 것으로 사료됩니다. 아무쪼록 위원님들의 지적사항을 성실하게 시정 조치하여 주실 것을 당부드리면서 경제투자위원회에서는 여러분이 학교 발전을 위해 변화ㆍ노력하는 모습을 지켜보고 수시로 확인해 나갈 것임을 유념해 주시기 바랍니다. 그러면 2009년도 경기도기술학교 소관에 대한 행정사무감사를 마치고자 하는데 이의가 없습니까? 이상으로 2009년도 경기도기술학교 소관에 대한 행정사무감사를 모두 마치겠습니다.
「없습니다.」하는 위원 있음
「네.」하는 위원 있음
17시30분 감사종료