김현숙 의원 발언

대덕구 평생학습원장 김원규입니다. 선서를 하겠습니다. 선서, 본인은 대전광역시 대덕구의회 2009년도 행정사무감사에 임함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로써 증언을 함에 있어서는 지방자치법 제41조와 같은 법 시행령 제43조 및 대전광역시 대덕구의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹서하고 이에 선서합니다. 2009년 12월 4일 대전광역시 대덕구 평생학습원장 김원규

유인물 59쪽이 되겠습니다. 대덕구 평생학습원장 김원규입니다. 평소 지역발전과 주민의 삶의 질 향상을 위한 평생학습에 많은 관심으로 성원해 주신 김현숙 행정자치위원장님과 위원님 여러분께 진심으로 감사드리면서 평생학습업무를 보고드리겠습니다. 보고 순서는 2009년 업무추진 실적과 2010년 업무계획을 보고드리겠습니다. 61쪽입니다. 2009년 업무추진실적으로는 행복한 학습도시 대덕 만들기 위해 6가지 사업에 대하여 보고드리겠습니다. 62쪽입니다. 먼저 행복한 학습도시 대덕만들기입니다. 우리 지역을 알리기 위한 대덕학 운동으로 지난 6월에 덕을 품은곳 대덕구 이야기 책자 발간과 대덕문화아카데미 상반기 13강 운영으로 대덕문화 해설사 28명을 배출하였으며 대덕학 스토리 텔러 양성을 위해 대덕학 심화과정 6강을 운영하였습니다. 주 대덕학술 세미나 개최를 12월 유인물에는 3일입니다만 연기가 되어서 11일 대덕구 문예회관에서 동춘당의 사상과 현대적 활용으로 주제로 실시하겠습니다. 다음은 배달강좌제 추진입니다. 지난 2월에 배달강좌제 시스템을 구축하여 배달강좌게 홍보를 실시하고 3월 16일에 배달강좌제를 전면 시행하여 배달강사 설명회와 워크숍을 세미나를 개최하였으며 10월 말 현재 추진실적으로는 완료강좌 319건과 진행강좌 265건 참여인원 4,500여명 언론에서도 많은 관심으로 KBS무한지대와 VJ특공대 라디오신문 등 주요언론매체 보도가 있었으며 전국 다수의 지자체에서 견학을 오고 있습니다. 다음은 동별학습마을 만들기 사업추진입니다. 동별 학습마을 조성을 위하여 주민센터 프로그램 활성화와 지역 리더 육성을 위해 지난 6월에 평생교육사 3명 배치와 동별학습 마을 추진위원회를 구성하고 워크숍을 개최한바 있으며 12개 주민자치센터 릴레이 자격증 과정을 개설하여 현재 진행하고 있습니다. 다음은 평생학습 휴먼 네트워크입니다. 지난 6월에 평생학습 워크숍 개최와 9월에는 평생학습도시 성과와 특성화 전략이라는 주제로 평생학습세미나를 개최하였으며 10월에는 경기도 구리시에서 개최된 전국 평생학습 축제에 참가하여 홍보체험부서 운영과 평생학습 국제학술세미나에 참석하였습니다. 다음은 학습자 지원 및 프로그램 운영입니다. 각 주제별 테마를 정하여 32주 릴레이 구민아카데미를 운영할 결과 자발적인 구민참여분위기를 확산하고 구민의 학습욕구에 부응하였습니다. 또한 26개 학습동아리를 육성하고 지원하였으며 6개 과정의 학습계좌제 시범프로그램을 운영하였습니다. 그리고 대덕 꿈나무 영어 캠프 운영과 카이스트 나다센터 협력사업으로 가족과 함께 하는 조역만들기 프로그램을 2회 운영하였습니다. 두 번째 지식정보 제공을 위한 다양한 자료확충입니다. 각 매체별 장르별 최신 지식 정보 자료의 확충으로 신탄진 평생학습 도서관에서는 원래 도서자료 6,639권을 확보하여 총 장서수 9만7,513권이며 안산평생학습 도서관은 도서자료 6,474권을 확보하여 총 장서수 9만 8,663권을 확보하였습니다. 또한 개인 및 단체의 자발적 기증 유도로 기증도서 1,733권을 확보하였으며 대전지역 19개 공공도서관 자료 찾기 통합검색 시스템 운영과 국립 중앙도서관 국회도서관 대학도서관 등의 원문검색 출력서비스를 제공하고 도서반납 편의 제공을 위하여 대전지역 공공도서관 자료공동 반납제 운영과 전국 협약도서관 자료 공동 활용을 위한 상호 대차 서비스인 책바다 서비스를 제공하였습니다. 세 번째 정보화 서비스를 위한 전산환경 개선 및 교육입니다. 지난 5월 안정적 프로그램운영을 위한 도서관리 서버교체와 도서관리 프로그램 쿼러스 쓰리를 도입하였으며 지역민 정보와 마인드 제고를 위한 정보활용능력교육을 15회에 걸쳐 실시하였습니다. 64쪽입니다. 네 번째 평생학습도시 구현의 계층별프로그램운영입니다. 어린이 청소년 일반 대상으로 사고력 및 창의력 신장을 위한 독서교육을 위해 초중 일반 독서회와 문화학교를 운영하였으며 요람에서 무덤까지 조기평생학습 기반조성을 위하여 북스타트 운동과 학부모 독서 아카데미를 실시하고 테마가 있는 다양한 책문화 행사와 학습동아리 운영으로 독서인구 저변확대를 위하여 독서의달 프로그램 운영과 독서경연등을 실시하였습니다. 다섯 번째 지역독서 활동 네트워크 구축입니다. 수요자 발굴로 찾아가는 평생학습 프로그램 운영으로 찾아가는 그린 책 상상력 교실과 꿈나무 일일현장교육을 실시하였으며 가족대상 도서관 이용으로 책읽는 지역사회 분위기 확산을 위하여 가족독서 회원제와 독서가족인증제 책 읽는 가족을 선정하여 가족독서 분위기를 조성하고 아침독서운동과 한책읽기 운동으로 책읽기에 대한 관심 유도를 위하여 학교로 찾아가는 아침독서 운동전개와 한책읽기 작가 초청 강연회등을 실시하였습니다. 여섯 번째 함께 행복한 소외계층 서비스 지원입니다. 독서 소외계층을 위한 찾아가는 방문도서 대출과 독서교육을 실시하였으며 노년층 위주의 관심 분야 전문가초청 강좌 실시와 자기주도적 학습과 건강한 노후생활을 위한 동아리 모임을 지원하였습니다. 마지막으로 참여와 소통의 문화마당 조성입니다. 다양한 볼거리와 즐길 거리로 정서적 안정과 삶의 질 향상을 위하여 공연과 전시회 음악회 등을 실시하였으며 주말 가족 참여형 프로그램 운영으로 가족과 함께하는 영화상영을 실시하셨습니다. 65쪽입니다. 2010년도 업무계획으로는 복지와 학습연계 삼행 프로젝트추진외 6가지 사업에 대하여 보고드리겠습니다. 66쪽입니다. 2010년도 업무여건과 추진방향입니다. 업무여건으로는 민선4기와 시작된 평생학습 도시 조성사업이 결실을 맺는 해로 더욱 가시화될 수 있도록 박차를 가해 나가겠으며 평생학습도시 조성사업 추진으로 지역공동체의 경쟁력 강화와 구의 변화를 유도하는 소프트웨어적 기반을 구축하고 지역주민의 계층별 학습문화욕구형태 및 수준에 다양하게 대응하고자 구민의 다양한 학습욕구에 부응해 나가겠으며 이를 위해 복지와 학습의 연계사업 강화와 배달강좌제를 정착시켜 나가겠으며 구민의 학습욕구 충족을 위한 고품격 도서관 정보 서비스 확대와 독서문화 공동체구축과 배우고 즐기는 학습도시구현으로 학습으로 행복한 학습도시 해피투게더 대덕만들기에 주력해나가겠습니다. 67쪽입니다. 올해 사업으로 첫 번째입니다. 복지와 학습을 연계한 삼행 프로젝트추진입니다. 복지와 학습을 연계한 복지학습사업의 개발 시범 시행을 위해 배달강좌제와 접목하여 아동, 여성, 남성이 행복한 학습도시를 조성해 나가고자 아동을 위한 동행 프로젝트로는 학습과 특기 함양을 위하여 저소득층 자녀를 위한 트라이앵글 학습지원 프로그램 운영으로 학습의 양극화를 해소하고 음악적 재능개발과 정서적 함양을 위한 음악의 약속프로그램을 운영해나가겠습니다. 여성을 위한 여행프로젝트는 창업과 취업을 목적으로 뷰티전문가 자격증과정을 개설하여 직업능력개발교육을 실시해 나가겠으며 남성을 위한 남행프로젝트는 생활과 문화를 접목하는 멋과 낭만만들기 프로그램과 아버지학교 등을 운영해나가겠습니다. 68쪽입니다. 배달강좌 정착화입니다. 다양한 계층의 학습욕구 발굴충족과 배달강사의 전문성강화를 하고 학습 참여자에 대한 구정의 참여와 관심도를 높여 나가고자 배달강좌제 홍보를 강화해 나가겠으며 평가 및 환류시스템 구축을 위하여 진행 및 완료자료에 대한 정기적인 모니터링실시와 개선사항에 대해서는 운영메뉴얼 구민의 만족도를 높이고 정기적인 현장 점검을 통하여 수범사례 발굴과 투명성을 확보해 나가겠습니다. 또한 배달강좌제에 대한 상표등록을 추진하여 우리구만의 브랜드를 관리해 나가겠으며 배달강사의 역량강화를 위하여 정기적인 워크숍을 추진해나가겠습니다. 세 번째 동별 학습마을 만들기 활성화입니다. 동주민센터를 구심점으로 동별 참여와 토론이 있는 학습 마을을 조성하고 학습을 통하여 지역의 문제를 함께 고민하고 해결할수 있는 자생력 배양을 위해 동별 학습마을 만들기 추진위원회 정기운영으로 주민자치센터의 활성화 방안을 모색하고 추진위원회에 대한 워크숍개최와 마을 리더 육성과정을 추진해 나가겠습니다. 주민센터프로그램 활성화를 위하여 2010년도에는 주민자치센터 프로그램운영비를 평생학습원에 편성하여 그동안 운영에 따른 문제점 개선과 새로운 계층의 참여유도로 학습공간을 개방하고 프로젝트의 다양화를 구현하고 주민센터프로그램 발표회도 마련해나가겠습니다. 주민자치센터 릴레이 자격증 과정 운영은 배달강좌제 기초과정후 심화과정 만을 주민자치센터에 개설하여 대덕구만의 자치센터 모델화를 만들어 나가겠으며 평생학습 마을 리더 양성심화과정 양성 개설은 올해 기초과정 이수자를 중심으로 전문적 마을지도로 양성하여 학습마을 추진위원회의 활동 및 구정에 참여를 유도해나겠습니다. 70쪽입니다. 학습자 지원 및 프로그램운영입니다. 참여가 있는 학습네트워크를 구축하고 수준 높은 프로그램 제공을 위해 평생학습 휴먼 네트워크강화로 평생학습추진협의회와 실무자 협의회를 내실 운영해 나가겠으며 평생학습 워크숍 및 세미나를 개최하여 역량을 강화하고 관학협력사업 지속추진으로 대덕꿈나무영어캠프와 전국영어 동화 골든벨 대회 개최 카이트스 나다센터와 문화기술 체험프로그램을 운영해나가겠습니다. 또한 우리구 평생학습축제를 개최하고 제9회 평생학습 축제도 참가하여 선진학습도시로 면모를 갖추어 나가겠습니다. 학습자 지원 및 프로그램운영으로는 평생학습 상담사 배달강사를 활용 민원실 전문분야 상담과 연계 추진하여 평생 나눔터를 운영하고 학습동아리 육성지원과 32주 릴레이 대덕구민 아카테미를 운영해나가겠습니다. 다섯 번째 주민친화형 지식정보센터 운영입니다. 선진평생학습도서관 구현을 위하여 다양한 지식습득과 지식정보 인프라 구축을 위해 주민밀착형 송촌학습도서관 개관운영에 철저히 준비를 해나가겠으며 지식정보 인프라 구축을 위해 양질의 정보자료 적기 확충과 지식정보 연계서비스제공으로 정보자료 이용편의를 도모해나가겠습니다. 그리고 도서관 협력망 운영으로는 전국 도서관 상호대차제도인 책바다서비스 실시와 대전지역 공공도서관 도서공동 반납제를 운영해나가겠습니다. 또한 3개 도서관 홈페이지를 통합 구축하여 예산절감과 주민 이용편의 제공에 최선을 다 하겠습니다. 72쪽입니다. 여섯 번째 책으로 행복한 학습공동체 구현입니다. 책 읽는 가족문화 확산과 평생학습 사회 구현을 위해 책 읽는 대덕구 독서가족 인증제 실시로 가족간소통과 유대감을 형성하고 가정 내 독서 문화 및 학습 분위기 조성을 만들어 나가겠으며 요람에서 무덤까지 평생학습 기반조성을 통해 자존감 및 행복지수를 향상시키고 학습을 통한 자기성장 도모로 경쟁력 강화와 정주의식을 고취시켜 나가겠습니다. 글로벌 학부모 독서 강좌는 중복적 독서프로그램을 통합적 체계적 프로그램으로 명품화하고 독서 커뮤니티를 구성해 나가겠습니다. 또한 책으로 여는 행복대덕을 위하여 책을 매개로 계층별 테마별 다양한 독서문화프로그램을 연중 실시해 나가겠습니다. 마지막으로 지역 통합을 위한 녹색도서관 문화선도입니다. 다양하고 격조 높은 문화 체험으로 살기 좋은 지역공동체 구축을 위해 계층별 도서관 문화학교운영으로 생활밀착형 프로그램을 운영하고 학습을 통해 계층간 세대간 이해를 폭을 높여 지역 통합을 유도해 나가겠으며 클릭 도서관 문화광장으로는 주말 가족대상 프로그램을 운영하고 지역이용 주민이 함께 참여하는 평생학습도서관 독서문화제를 개최하겠습니다. 관내 작은 도서관 지원체계로는 파트너쉽을 통한 권역별 운영지원체계를 구축하고 공공도서관 중심의 지적정보 네트워크 구축으로 구민정보이용편의를 도모해 나가겠으며 이웃과 나눔 녹색문화 전개는 평등과 차별 없는 이웃사랑 실천으로 서로 윈윈전략 체계를 확립하고 교육복지투자 우선지역 사업으로는 지역기간 연계프로그램으로 운영해 나가겠습니다. 이상 보고 드린 내용과 같이 저희 평생학습원에서는 구민 누구나 언제 어디서나 학습 할 수 있는 시스템 구축으로 학습으로 행복한 대덕건설에 전 직원은 최선을 다해 나가겠으며 위원님들의 관심과 협조를 바라면서 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

윤성환위원입니다. 2007년 7월에 우리 평생학습 도시로 우리 대덕구가 선정되었죠? 그래서 국비 6억원을 지원받아서 평생학습 동아리 육성 대덕꿈나무 영어캠프 사업 등 다양한 평생학습 프로그램을 개발해서 운영을 한 결과 우리 교육과학기술부 주관 평생학습도시평가에서 2008년 2009년 2년 연속 1위로 선정되는 영예를 얻었는데 인센티브를 얼마를 받았습니까?

지금 까지 시비를 10억 4,500되더라고요.

전부다요, 처음에는 평생학습이라는 말이 본위원도 새삼스러웠습니다. 실제로 그만큼 원장님을 비롯한 공무원들의 노력의 결과에 따라서 이루어낸 결과라고 보고요, 그 부분에 대해서 수고 하셨다는 말씀을 드리면서 지금 우리 다니는 주민들마다 평생학습이라는 말을 많이 하셔요, 그리고 배움의 길을 만들어 줬다는 거기에 보람, 자랑을 하시고 특히 또 실버 어르신들도 사실 이런 교육을 받고 싶어도 옛날에는 배우지 못했기 때문에 조금씩 알게 된다는, 나도 동참할 수 있다는 것에 자랑을 굉장히 하셔요, 그래서 사는 맛이 난다, 지금 평생학습 계획이 참 잘 되어 있다 라는 그런 부분에서 여러분들이 고생 많이 하셨구나, 그런 생각이 들고요. 한 가지는 또 학습체계에서 남녀노소 할 것 없이 진짜 만족하게 하는 고객에게 감동을 주는 그런 학습프로그램을 많이 개발하셔서 더욱 바짝 다가설 수있는 그런 교육을 할수 있도록 부탁을 드리고요. 하나 또 지금 다문화 가정과 새터민 가정은 어떻게 교육을 같이 연계해서 하고 있습니까?

다문화가정은 신탄진도서관에서 해 오고 있습니다. 대덕종합사회복지관에서 하고 있습니다. 그런 것도 앞으로 저희들이 지원될 수 있도록 추진해나가겠습니다.

새터민가족들은 대덕구에 몇 분이 살고 계시나 알고 계세요?

그것은 제가 잘 모르겠습니다.

한 75명 살고 있어요. 54세대 대략 그렇게 살고 있는데 이런 분들은 우리나라 문화에 적응할려면 굉장히 우리가 바짝 다가서서 끌어줘야지 어렵습니다. 특히 새터민 가족들은 바짝 다가설려고 해도 우리나라 말을 외래어로 알고 있어요. 그래서 참 알기 힘들다 라는 고충을 이야기합니다. 또 아이들 교육 지원이나 교육을 배우고 싶어서 어떤때는 새터민이라는 것을 숨기잖아아요, 그래서 그런 어려움도 있고 그래서 우리 평생학습도 마찬가지로 새터민 가족과 다문화 가정들도 우리문화에 적응을 빨리 시키기 위해서 학습체계를 구축하고 또 문화프로그램도 같이 참여할 수 있는 프로그램도 만들어 주어서 해 줄 수 있도록 한번 그런 사업을 계획을 세우셔야 되지 않을까 이런 생각을 합니다. 거기에 대해서 원장님 말씀해 주십시오.

그 분야는 저희가 소외가 되지 않도록 추진할 계획으로 있는데 새터민이나 다문화가정이 많이는 못하지만 같이 하고 부서간에 협력해서 소외가 되지 않도록 저희들이 해나가겠습니다.

알겠습니다. 이상입니다.

임대성위원입니다. 1년 고생많이 하셨습니다, 또 자료 준비하느라고 고생많이 하셨고요, 자료 224쪽에 구정질문 처리 현황을 잠깐 봐주세요. 제가 평생학습도시 조기 정착화에 대한 예산확보 문제를 질의를 드렸을 때 제 취지가 어디에 있었냐하면 우리가 60년도 유네스코에서 평생학습의 이야기가 나오고 확산되기 시작한 이후에 우리나라에서 문민정부를 거쳐서 지난 참여정부에 이르기까지는 아마 이것을 정착시키기 위한 단계가 아니었는가 그래서 여러 가지 공모사업도 하고 평생학습 도시로 선정되면 여러 가지 인센티브도 주고 이렇게 해왔단 말이죠, 그러나 이제는 중앙정부에서도 판단할 때 그런 시대는 지났지 않느냐 벌써 세계적으로 평생학습이야기가 나온 지가 한참 됐는데 여태까지 이것을 확산하기 위해서 여러 가지 공모사업을 하고 이것은 아니라고 보여져서 현 정부에 들어 와서는 아마 이런 것이 없을 것이다, 그런 생각이 듭니다. 또 설령 있다고 하더라도 상당히 축소된 적은 규모의 그런 사업이 아니겠는가 따라서 제 질문의 요지는 그런 상황들이기 때문에 이제는 평생학습도시 운영을 위해서 예산을 스스로 확보해야 된다는 이런 취지였거든요. 그런데 답변을 보면 추진내용을 보면 중앙으로부터 시로부터 여러 가지 확보하는 예산 정도로 답변이 되어서 상당히 아쉬운 부분이 있습니다마는 2010년도 예산안을 보니까 자체적인 예산이 편성되어 있더라고요. 그래서 그런 부분에 적극적으로 노력을 해야 될 때라고 봅니다. 우리가 평생교육법이나 거기 관련된 시행령에 봐도 이 책임은 이제는 중앙정부의 책임이 아니고 자치단체의 책임입니다. 그래서 여러 가지 예산을 확보하기 위한 부서로써의 역할이 중요하다고 보여지는 측면에서 본다면 아직 까지 평생학습을 잘 이해 못하고 있는 분들이 많이 있습니다. 이런 부분에 대해서 서운하게 생각하지 마시고 적극적으로 홍보하고 노력하는 이런 부분이 필요할 것이라고 보여지거든요. 어떻게 보면 이제는 중앙정부로 부터 손을 뗀다는 표현보다는 지방에 확산하기 위한 이런 노력들이 적어지다 보니까 그러한 우려가 될 수 있고 어찌보면 지방의 입장에서 보면 특히 기초자치단체에서 보면 이제부터가 과도기다 예산 확보를 위한 문제점 어떤 과정 이런것들에 있어서 진짜 과도기적인 이런 상황에 이제 막 진입이 되지 않았겠느냐 이런 생각이 듭니다. 그래서 그 동안에 우리가 2007년 이후에 3년 동안 원장님을 비롯해서 거기 관련된 공무원들의 헌신적인 노력에 힘입어서 짧은 기간내 대덕구가 이만한 기반에 서있게 되었다고 저도 긍정적인 평가를 하면서도 지금 까지는 그러한 노력에 의해서 이러한 예산을 중앙으로부터 속된 말로 따와서 따왔기 때문에 다수의 주민이나 다수의 사람들이 크게 언급을 하지 않았지만 이제는 내가 내는 세금에서 이것의 예산을 편성해야 된다고 생각하면 아마도 달라질 수 있지 않겠느냐 그런 생각이 들어서 사실 그런 생각을 가지고 예산확보문제를 언급했던 부분이라는 것을 다시한번 말씀드리고요, 상기시켜 드리는 이미 의미에서 2010년 뿐만 아니라 지속적인 예산확보를 위한 노력을 해나가셔야 될 것이라고 생각이 되어서 길게 말씀을 드렸습니다. 기획감사팀 감사할 때 제가 지역 인적자원개발을 위한 내용을 제가 잠시 언급한 적이 있었는데 전체적인 내용상으로 본다면 어느 부서나 다 포함되어 있기 때문에 사실은 기획감사팀에서 하는 것이 맞다 라고 보지만 어찌보면 주 핵심 팀은 우리 평생학습원이 아닌가 이런 생각이 들거든요, 사실은 그래서 지역의 지금까지 많은 강좌도 하고 있는데 이런 자료들이 다 유지가 되고 있습니까?

예.

그래서 인적자원개발기본법에도 보면 아직까지 강제되어 있는 것은 아닙니다마는 자치단체에서 해야 될 일이 많이 있습니다. 그런데 이 일에 대한 총괄은 기획감사팀이지만 사실 보면 주도적인 역할이 평생학습원이 아니겠는가, 해서 기획감사팀이라든가 다른 조금씩 관련되어 있는 팀들은 이런 부분에 대해서 개념 자체가 잘 정립이 안되어 있는 것 같은 생각이 들어요. 그래서 저 자신도 금년 후반기에 들어서면서 이런 이야기들을 자주하고 있고 그런 차원에서 이제야 비로서 조금씩 어떤 개념 정립이 되어 가는 상황이기는 하지만 우리 평생학습원에서 주도적인 역할을 해야 되지 않는가 라는 판단을 하는 겁니다. 그것을 받아들이고 안받아들이고 부분에 대해서는 집행부의 몫이기 때문에 제가 평생학습원에서 이것을 해야됩니다 말아야 됩니다라는 말씀은 제가 드리지 않겠습니다. 그래서 앞으로 이런 부분들이 평생학습에 관련된 사항들이기 때문에 또 지금까지 잘해 왔는데 내년이후에 좀더 고민하고 검토해야 될 부분이 아니겠는가 생각이 들어서 말씀을 드렸습니다. 거기에 대한 어떤 별도의 답을 요구하는 것은 아니고요, 한 가지 더 말씀을 드리면 우리가 금년이죠. 교육계좌제 시범도시로 선정된 것이 금년인가요? 작년인가요? 벌써, 그래서 학습계좌제 시범도시로 선정된 후에 어떻게 진행이 되고 있습니까? 거기에 대한 운영절차 그러니까 주민 개인의 입장에서 기준을, 무엇을 어떻게 해서 뭘 해야 지금 까지 구에서 홍보하고 국가적인 차원에서 얘기했던 부분이 나한테 까지 혜택이 오겠느냐 무엇을 인증받고 또 무슨 학력인증까지 있지 않습니까? 이런 절차적인 사항에 대해서 한번 설명 좀 해 주시기 바랍니다.

전국에 5개 지역 선정이 되어서 거기에서 2억을 지원받았습니다. 그 받은 것으로 운용을 시스템 개발이나 프로그램 해서 총 5개 과정에 대해서 과정을 마쳤습니다. 마쳤는데 지금 프로그램 운용을 아직 까지 완성단계가 아니고 일부 지난 달에 관련해서 모니터링을 위해서 예산을 1,200정도 줬어요. 지금 중앙부처에서 완벽하게 시스템이 정착이 되어야 되는데 저희들도 답답합니다. 이제 시스템만 되면 저희들이 그쪽에 입력해서 자기이력이 유지관리될 수 있도록 시범과목만 몇 개를 정해서 했습니다. 장기적으로는 여러 가지 프로그램들이 개인적으로 입력이 가능하겠죠. 입력했을 때 위원님 말씀대로 인증이나 이런 것은 판단기준이 차후에 내려올 것 같습니다.

그럼 아직까지는 프로그램 개발과정이기 때문에 못하고 있네요.

시스템이 되어서,

그래서 내년 사업계획에 이것을 하겠다 내년까지 나올것으로 예상이 되니까 그렇게 말씀하신 것이네요?

예. 그래서 발전시켜 나가고 있습니다.

사실은 이게 저도 상당히 궁금해서 아마 모르긴 몰라도 구민 많은 분들이 관심을 가지고 있을 것으로 생각이 들거든요. 그래서 필요하다면 우리가 홍보매체를 통해서 학습계좌제 시범도시로 전국에서 5개 선정되었다, 2억원을 받았다, 그 이후에 아무런 말이 없어요.

저희들도 갑갑하고 그런데

그래서 중간에 이런 과정에 있다 라는 것도 알릴 필요가 있습니다. 우리가 무슨 전국 1등 뭐 시범도시 선정 이런 중간에 부분에 대해서도 필요하다면 한번 홍보를 해주시고요, 아직까지 프로그램을 개발중이라면 더 이상 언급하기는 그러네요.

예,

하여튼 고생많이 하셨고요. 열심히 하고 있는데 뭔가 2% 부족한 듯한 감이 항상 와 있는 것 있죠, 그것을 뭐라고 끄집어낼 수는 없는데 뭔가 항상 부족하다 생각이 드는 부분이 있어요. 제 스스로 판단을 해보고 그것이 뭐냐 따져 보면 이런 것 같습니다. 공무원들은 열심히 노력을 많이 하는데 실질적으로 받아들이는 주민들이 제한되어 있지 않느냐 여러 가지 생활고 등등해서 참여할 수 없는 부분에 대해서 그 분들이 느끼는 부분은 오히려 상대적인 박탈감을 또 느낄수도 있지 않겠느냐 그래 제가 항상 뭔가 2%부족하다는 생각이 들거든요, 그래서 앞으로는 그런 부분에 대한 어떤 고려, 그런 부분을 어떻게 끌어들일 것인지 이런것도 고민이 좀 돼야 될 필요가 있을 것 같아요. 그래서 우리가 일반적으로 평생학습 평생교육 이야기하는 과정에서 어떤 프로그램을 보면 아주 일반적인 정도밖에는 할수 없단 말에요. 조금 차원이 높고 우리의 주민의 수준이 상당히 높거든요. 무슨 취미활동정도 이런 것이 아니라 이제는 인생을 고민하고 철학을 생각하는 이런 수준에 있는 분들이 많이 있어요. 그래서 그런 분들을 위한 고학력자들 또는 그만한 연령에 가있는 분들 이런 분들을 위한 프로그램 이것은 없지 않는가 그래서 이런 것은 어떻게 해야 되느냐 이런 것은 대학과 연계된 이런 평생학습 프로그램이 별도로 개발이 되어야 되지 않는가 싶어요. 그래서 제가 이 관련해서 시 의원들한테도 시 차원에서 하면 되지 않겠나 생각이 들어서 많은 이야기를 하고 있습니다만 그것은 또 그렇지 않더라고요, 보니까 그래서 이런 취미활동 클럽 정도의 수준이아니라 그것을 뭐라고 합니까? 우리가 하여튼 결정성 지능을 가지고 있는 정도의 사람들을 대상으로 한 학습 이런 것을 내년에는 고민을 해 주십사 해서 말씀을 드립니다.

예. 예산문제에 대해서 위원님께서 지적해 주셔서 저도 고민을 많이 하고 중앙부처에 설명하고 했습니다. 예산이 열악하기 때문에 저희들도 최대한 노력을 해 나가겠습니다. 기대에 어긋나지 않도록 최선을 다하겠습니다.

예, 알겠습니다. 이상입니다.

사실 지금까지 그동안 각 주민자치센터에서 프로그램을 위원님들께서 잘 아시리라 생각됩니다. 상당히 많이 고착화 되고 문제점이 있는 것도 있습니다. 그래서 지난 6월에 각 권역별로 평생교육사 코디네이트를 1명씩 배치했습니다. 그래서 지역분석도 하고 그런 것을 어떻게 발전시켜 나갈까, 지금은 너무 프로그램이 고착화 되어서 몇 년째 그대로 이어지는 부분이 있습니다. 저희들이 그 부분을 일시에 바꾸는게 아니라 보다 발전적으로 지역 주민들이 다수가 이용할 수 있도록 지역에 평생교육사가 배치되어 있고 저희들이 점검하고 하면 업무에는 어차피 지역에 나와 있기 때문에 큰 문제없이 알차게 해나갈 수있다고 생각합니다.

제가 볼 때는 저는 도서관에서 많은 행사도 하고 강좌도 해 봤습니다. 해 봤는데 평생교육사 한테도 얘기하고 주민들 욕구 조사하고 동의 프로그램은 지금 하는게 풍물 댄스, 노래교실 몇 개로 한정이 되어 있어요. 그래서 그것 하다보니까 참여하고 싶은 사람, 얼마 전에 민원 올라간 것도 있습니다, 다른 구에는 이런 프로그램도 하는데 우리 대덕구에는 없느냐 센터에 가면 프로그램들이 고착화 되어가지고 뭔가 주민들이 원하는 것을 새로운 사람들이 참여하게 할 수 있도록 해 줘야 되는데 그런 일부 문제점도 있습니다. 있고 평생교육사가 그 분야에 공부를 하고 또 지금 각 동에 자활복지관 행정직 공무원들이 배치되어 있는데 평생교육사가 보는 눈은 새롭게 보고 새롭게 충분히 추진 할 수 있다고 봅니다.

이한준위원입니다. 2009년 1년동안 평생학습관련해서 업무추진하는데 원장님 이하 직원들 보면 진짜 고생하셨습니다. 보면 밤늦게 까지 나름대로 준비하고 하시는 것을 볼 때 마다 참 고생 많이 했다는 말씀드리고요. 오늘은 행정사무감사기 때문에 행정사무관련 된 질의를 몇가지 드리겠습니다. 자료 227쪽 배달강좌제 실시결과 성과분석한 자료입니다. 성과분석을 실질적인 분석을 해 줬으면 했는데 현황정도만 해 주셨어요, 그래서 이게 성과가 썩 좋지 않은 것인지 거기에 보면 14번에 각 부서별 주민만족 실천 사례에 해당 사항 없음 해서 보고 했듯이 주민들이 별로 만족을 못했나, 아니면 보면 상당히 많은 강좌가 있었는데 과연 거기에 대한 주민들의 판단하기에 그러한 것들이 없었나 하는 생각이 들어서 굉장히 아쉽고요. 지금 현재 보면 강좌가 신청이 935건 해서 완료 319건 진행 265건 처리 69건 폐강 282건 이렇게 되어 있습니다. 지금 현재 폐강은 신청자격 미달이라고 그랬는데 폐강은 신청하신 것 중에서 자격미달이라는 표현은 어떨지 모르지만 아니면 강사가 없어서 우리가 시행을 안하는 것인지 그 폐강한 것에 대한 사유를 말씀해 주시기 바랍니다.

폐강은 주민들이 신청을 하면서 저희들이 배달강좌제를 시행하면서 각종 룰이 있습니다. 5명이상 모여서 한다 그리고 1강좌 20시간을 듣고 신청해야 되는데 또 중복적으로 신청하신분 또 우리 구민이 3명 타구에 2명 이렇게 되면 자격미달로 안 되는 조건이 있습니다.

우선 그것은, 지금 보면 강사 명단을 보니까 287명입니다. 그죠? 287명이고 처리중 까지 하면 653건이고 실시완료가 584건으로 보고되어 있는데요, 여기 보면 프로그램이 중복되고 한 게 많이 있습니다. 강사가 287명인데 여기 실시한 것을 보면 한 두 강좌가 대부분이고요, 많이 하신분이 8강좌씩 되어 있습니다. 대부분 한 두 강좌하고 끝났어요. 보면, 그리고 중복된 프로그램이 있고 또 한 두 번 강의를 받아가지고는 과연 효과가 있을지 예를 들면 여기 경기민요 또 오카리나라든지 국악교실 논술 서예 미술도 역시 마찬가지입니다마는 기타라든지 각종 보면 스포츠댄스 이런 것은 한번만 해 가지고 큰 효과가 없을 것으로 보여지고요, 지금 현재 주민자치프로그램이라든지 각 도서관에서도 프로그램으로 운영하고 있는 사항들입니다. 그래서 지금 까지 배달은 많이 했는데 강좌를 많이 실시하기는 했는데 584건을 했는데 과연 우리 원장님이 판단하시기에 성과분석을 하시기에 이 프로그램마다 효과가 성과가 얼마나 어떻게 있었는지 분석하신게 있으신지 아니면 평소에 금년도 시행하시면서 이런 점은 참 좋았다 지금 현재 프로그램중에서는 개선을 시켜야 되겠다 하는 원장님의 의견이 있으시면 말씀하여 주시기 바랍니다.

저희들이 배달강좌제를 3월 16일부터 시행하다보니까 아주 문제점이 없을수는 없습니다. 저희들이 하나하나 그런 것을 주민들한테 직접 방문해서 애로사항도 듣고 업무보고에도 말씀드렸다시피 그런 조건을 주민편의 위주로 개선해나가고 있는 중이고요, 저희들이 1차 모니터링을 했습니다. 했는데 프로그램 만족도가 97.3%가 나오고 강사 만족도가 97.4% 구정발전기여도가 94.3 지속 희망에 97.5% 이렇게 나왔습니다. 그동안 강좌시행하고 있는 구성원들한테 저희들이 전화로 희망근로를 이용해서 모니터링을 했습니다. 그리고 강좌가 짧지 않느냐 하는데 사실 제가 도서관을 운영하면서 20시간이면 상당히 긴 겁니다. 그래서 배달강좌제를 20시간 한다고 생각할 때 이 정도 시간이 긴데 어떻게 할까, 이게 30시간 주면 또 짧다고 그래요. 주민들이 원하는 것 에어로빅이나 이런 것은 1년내내 해주기를 원하는데 예산이 한정되어 있고 예산만 풍족하다면 이것은 저희들이 어떤 배달강좌에 대한 규제 이런 것은 풀 수가 있습니다. 풀면 예산이 그만큼 많이 들어 가고 배달강좌제를 통해서 자기의 적성 예를 들어서 이 분야에 소질이 있다 이런 계발을 하신 분도 있더라고요. 내가 이것을 배워 보니까 내가 이런 소질이 있는 것을 처음 느꼈다 사실 그런 분들은 전문학원에서 배워야지 그것을 행정기관에서 욕구를 다 채워주기는 어렵다고 생각합니다. 그리고 위원님께서 말씀하신 사항에 대해서 꼭 이 강좌가 20시간 해가지고는 안되겠다 이런 부분도 있습니다. 이런 것은 앞으로 저희들이 일률적으로 20시간을 정할 것이 아니라 탄력적으로 개선시켜 나가도록 하겠습니다.

제가 여쭈어 본 것은 강사가 277분이 있습니다. 277분이 지금현재 실시한 강좌는 한두건이 대부분입니다. 한두번 한 것이, 그래서 한두번 한 것을 가지고 지금 현재 수강을 받으신 분들도 한두번 받았을 거에요.

지금 5회까지 갔으니까 이렇습니다. 20시간이면

그러면 강사가 바뀌어 가면서 합니까?

아니 20강에 대해서 자기가 신청한 것은 그 강좌가 끝날때까지 한 강사님이 하고 있습니다. 하고 있는데 기간가지고 말씀하셨는데,

자료를 보면 20강좌라고 되어 있는데,

20시간이 한 강좌입니다.

20시간이 한 강좌다, 그러면 하루 몇 시간씩 합니까?

거기에 대해서 설명 드리겠습니다. 20시간이 이것을 주 1회 한시간씩 하는 사람이 있고 한시간을 주에 2회 하는 사람이 있고 저희 룰에 2시간을 할 경우에 주 2회로 이렇게 룰이 있습니다. 그러니까 주1회 했을 경우 20주면 거의 5개월 이상 걸릴 수가 있어요. 그렇기 때문에 저희들이 3월 16일부터 해서 아직 몇 달이 채 안 되지 않았습니까? 그러다보니까 한번 나오고 강사들도 2강 이상은 배정 안 해 줍니다. 무조건 강사들도 여러 사람 강좌를 줄려고 노력하고 있습니다마는 주민들이 하다보니까 유명한 강사는 자꾸 그 강사한테 배울려고 그러더라고요. 저희들이 강사를 2강까지 제한하는 그런 이유가 되겠고요 그래서 앞으로 이 강좌는 여러 강사들이 많이 등록 있는데 골고루 배정할려고 하고 있습니다.

2강좌면 시간상으로는 40시간입니까?

그렇죠.

40시간이면 하루에 4시간하면

하루에 4시간 안되죠. 저희들이 1시간짜리 있고 2시간짜리 있는데 일주일에 2시간짜리는 2회하도록 하고 2시간짜리 연속강의는 1회로 해놨습니다.

하여간 많이 실시했다는 것은 좋은 사례이기는 하고 사실 제가 좀전에 성과에 대해서 말씀드렸던 것은 강좌를 실시하면 동일한 프로그램에 대해서 강사가 몇 분씩 되십니다. 그렇다면 또 그 프로그램이 과연 어느 연수기관에서도 항상 강사에 대한 만족도를 조사합니다. 그러니까 간접적인 평가나 직접적인 평가가 되듯이 합니다. 그래서 그 결과에 의해서 동일한 프로그램이라면 그래도 가장 잘 가르쳐주고 주민들이 선호하는 그런 강사가 있을수 있거든요. 그런 사람 위주로 좀더 앞으로는 강사를 많은 강사한테 어떤 역할을 주는 것도 좋기는 하겠지만 실질적으로 조금이라도 더 잘한 그런 강사에 대해서 시행이 됐으면 좋겠다는 말씀을 드리고요. 지금 현재 금년도가 3억 4,500만원 예산으로 집행을 했지 않습니까? 지금 현재는 3억 4,500만원으로 집행을 했는데 과연 2010년도에도 이 정도 예산이 편성됐는지 모르겠습니다. 그래서 실질적으로 운영이 될 수 있도록 체계화 하고 계획을 지금 1년 동안 하시면서 배달을 많이 했지만 그에 대한 성과분석이 충분히 됐을 때 좀더 2010년도에는, 예산이 얼마 편성됐습니까?

3억입니다.

3억입니까, 그러면 점차적으로 줄을 수 있을 것이라고 보여지는데 그렇다면 실질적으로 주민이 만족할 수 있는 예산범위내에서 할수 있도록 최대의 성과를 거둘수 있도록 해주시기 바라고요. 지금까지 많은 홍보를 했지만 주민들이 느끼는 감은 아까 모니터링 결과가 97.4% 만족도를 나타내기도 했지만 불평 불만을 제기하는 주민들도 많이 있었다, 또 강사분들도 불평 불만을 제기하는 강사분들도 있을 것입니다. 이런 것을 충분히 그러한 설문조사를 통해가지고 욕구조사를 해서 2010년도에는 지금 까지 시행착오가 발생하지 않도록 추진하여 주시기 부탁드리겠습니다. 여기에 대해서 우리 원장님께서 앞으로 어떻게 하실 것인지 답변해 주시기 바랍니다.

앞으로 강사 문제에 대해서 말씀하셨는데 저희들이 강사 현재 등록강사는 700명이 넘습니다. 실제 거기에 절반도 못되는데 강사도 자기노력을 해야 되고 저희들도 강사 역량을 위해서 다양한 교육도 앞으로 해 나갈겁니다. 그리고 지역주민들이 어떤 강사에 대해서 교육을 받아보면 이 사람이 잘한다. 이렇게 입소문으로 해서 자연스럽게 강사들도 구조조정이 되더라고요. 그래서 능력이 없으면 앞으로 저희들이 일일이 강사들의 능력을 분석할 수는 없습니다만 지역에 나가서 들어 보면

그런 것을 나갈 때 직원들이 아니면 원장님이 그 자료를 꼭 가지고 계셔야 됩니다.

예. 저희들이 앞으로 그렇게 해나가고요. 강좌 평가에 대해서도 내년도에 시스템을 처음 만들어서 시스템을 운영하다보니까 여러 가지 제약되어 있고 해서 저희들이 하나하나 개선했는데 내년도에 그런 강좌에 대한 구성원들, 강의 받은 사람들이 어떤 강의 평가를 할 수 있도록 사이버상으로 저희들이 그런 시스템을 만들어 갈려고 하고 있습니다.

하여간 좀 간단간단하게 답변하여 주시기 바라고요, 저도 간단간단하게 질의하겠습니다. 237쪽 TV을 끄고 책을 펴자 여기 신청자별 선정 현황이 돼 있는데 9회차까지 450명 선정된 것이죠?

한달에 50명입니다.

한달에 50명 9회차니까 450명, 지금 이게 선정보면 신청하신 분들은 상당히 많습니다. 그죠? 보면 굉장히 경쟁률이 치열했던 것 같은데 선정기준에 대해서는 어떻게되고 탈락하신 분들은 어떤 분들이 탈락 하셨는지 답변해 주시기 바랍니다.

심사기준은 저희들이 사이버상에 사연을 올립니다. 그 사연과 현 거실의 상태를 사진으로 올려주고요, 그리고 가구 구성원이나 필요에 의해서 심사위원 3분이 있어요. 저희들이 하는게 아니고 추진위원회 구 위원장 간사 3분이 심사를 하고 있습니다.

심사를 하실 때 선정,

탈락자에 대해서는 자동으로 다음달에 이월이 됩니다. 그래서 같이 심사하고.

그러면 50만원씩 직접 가서 해 주는 겁니까? 뭘 해줍니까?

50가정을 선정해서 가구 회사에서 배달하죠.

선정할때는 직접 해당 세대에 가서 선정합니까?

그것은 아니죠, 앞서 말씀드린바와 같이 신청사연이 올라오고 거기에 따른 사진이 올라옵니다. 그 거실의 사진 그 거실에 TV를 치우고 그 자리에 서가를 놓고 쉽게하면 거실에 놓고 TV를 치우는 것이거든요.

사실 TV를 치우는 것은 사진만 찍는 다면 어느 가정이나 다 할 수 있는 것입니다. 그래서, 물론

저희들이 배달자가 확인하죠.

물론 배달자가 다 확인하죠, 그때는 당연히 치워 놨겠죠. 지원하고 나서도 과연 그렇게 하고 있는지 점검해 볼 필요는 있습니다. 왜냐 하면 한 세대에 50만원씩 지원하는 것입니다. 그죠?

아니죠. 10만원이죠. 서가 하나가 10만원입니다.

그러면 10만원씩 지원하는데 그 지원한 것에 대해서 나름대로 그 결과를 앞으로도 이렇게 TV를 끄고 책을 펼수 있는 본래의 취지대로 하고 있는지도 확인해 보십사,

홈페이지에 보시면 학풍추진위원회나 저희 홈페이지에 연계되어 있으니까요 보시면 서가를 받으면 사연을 올리게 되어 있어요. 사진과 사연을 올리게 되어 있기 때문에 거기에 보시면 알 수 있습니다.

이런 것도 평가분석해서 혹시 잘못 지원됐다면 그런 지원이 되지 않도록 조치를 강구해 주시기 바랍니다. 다음은 19번 238쪽 학습동아리 지원내용입니다. 보면 지원금 50만원씩 지원을 했습니다. 상당히 많은 학습동아리가 있는데 지금 이 학습동아리가 우리 지원한 학습동아리가 몇 건입니까?

26,

26동아리죠? 다 잘되고 있습니까? 100% 다 잘되고 있습니까?

예. 일부 미진한데도 있습니다마는 대부분 잘하고 있습니다.

미진한데도 있죠?

예. 있죠. 그런 부분은 저희들이 지도 독려도 하고,

학습동아리중에서도 26개 동아리가 있지만 운영이 잘 안 되는 동아리도 있다고 저는 보고있습니다. 분명히 그런 동아리는 앞으로 지원하지 않도록 사전 50만원씩 지원하는데 점검하셔서 반드시 그것은 개선해 주시고 시정해 주시기 바라겠습니다. 서너군데는 잘 안 되고 있죠?

제가 볼 때는 그렇게 염려할 사항은 아니고요, 그래도 대체로 동아리라는게 어떤 시간을 쪼개서 하다보니까 저희들 마음은 자주 일주일에 한번 씩 만나고 정기적인 어떤 그런 동아리가 됐으면 좋겠다 그런 생각을 가지고,

원장님이 보고해 주신 것도 학습동아리 체제 정비가 4개는 해야 되겠다고 했습니다. 이런데는 확실히 정리해 주십사하는 겁니다. 마지막으로 송촌 평생학습도서관 개관에 대해서 여쭈어 보겠습니다. 내년 6월에 준공 예정으로 하고 있습니다. 지금 현재 정원이 증원되지 않고 현재에 있는 평생학습원 직원들로 다시 조정해서 운영하는 것으로 원장님께서 말씀해 주신 적이 있습니다. 그렇다면 지금 현재 평생학습원 신탄진평생학습도서관하고 안산평생학습도서관이 있습니다. 이 두 군데는 기능이 축소될 수 있을 것 같아서 염려가 되고요, 새로 신설하는 송촌 평생학습도서관이 자못 처음 개관하면서 체제를 처음부터 프로그램이든 시설이든 도서라든가 이런 부분이 처음부터 체계적으로 주민들이 불편하지 않도록 개관이 돼야 되는데 과연 그렇게 될지 걱정이 됩니다. 그래서 송촌평생학습도서관 개관하면서 여러 가지 인원사항 또 인원으로 인해서 아니면 준비하는데 문제점은 없는지 또 어떻게 하실 것인지 원장님께서 답변을 주시기 바랍니다.

위원님께서 기능 축소 사실 지금까지 지역 주민들이 도서관을 이용하면서 원하는 사항들이 어떤 시대가 가면서 더 많은 것을 요구합니다. 하지만 우리 직원들이 그동안 모든 것을 잘하고 있고 또 하던 것을 안 하면 주민들이 조금 싫어 할수도 있습니다만 그런 것은 염려를 안 하셔도 될 것 같습니다. 제일 처음에 각 구에 도서관이 하나씩 생길 때 그때가 조금 염려됐는데 지금 저희구에 2개의 든든한 도서관이 있기 때문에 거기에 사서직을 좀 빼는데에 대해서는 함께 근무하는 직원들이 조금은 어려울 것으로 생각이 됩니다. 그 인원에 대해서는 앞으로 저희가 중앙부처하고도 관계를 해서 확보해 나가도록 노력하고 인원에 대해서는 양 도서관에 일부 시설관리나 방호직 청원경찰 이쪽은 위탁을 주고 그에 따른 인력을 배분하기 때문에 도서관마다 실제 인력이 줄은 것은 크게, 2-3명밖에 줄지 않습니다. 그리고 개관문제에 대해서는 제가 비품 준비단계에 들어 갔고 팀을 구성해서 몇 번 도서관에도 가서 점검하고 차질 없도록 할 수 있습니다.

하여간 원장님께서 차질없이 잘할 수 있다고 하니까 믿겠습니다. 그리고 신탄진이나 안산평생학습도서관이 운영하시는데도 문제점이 없다고 하니까 참 다행이고요. 처음에 개관될때 처음에 거기에 와서 근무하시는 분들은 그런 대로 경력 있는 분이 오셔야 체계를 잡을 수 있습니다. 그래서 인적자원 뿐만아니라 나머지 준비하는데도 철저를 기할 수 있도록 하여 주시고 바라고요, 신탄진도 그렇고 안산도서관도 그렇고 특히 앞으로 생기는 송촌평생학습도서관도 마찬가지입니다만 지금 현재 동별학습마을 만들기 사업이 있습니다. 이런 데와 중복되지 않도록 왜냐하면 바로 인근에서 하는데 중복되면 여러 가지 예산이라든지 운영하는데 서로 효율적이지 못할 수가 있습니다. 그런 점을 감안해서 프로그램 만들어 가지고 운영할 때도 그런 점을 감안하셔서 송촌도서관이 그래도 새로 생겼기 때문에 우리 대전시에서는 최고의 도서관이 될 수 있도록 준비하고 만들어 주시기 바랍니다.

예. 기관간에 어떤 중복적인 것을 피하고 평생교육사들이 배치가 되어 있고 하기 때문에 그런 부분 크게 염려 안하셔도 하겠습니다. 제가 그리고 도서관은 거의 4개째 개관입니다. 그러기 때문에 위원님들 염려하지 않도록 차질없이 수행해 나가겠습니다.

원장님 믿겠습니다.