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경상남도의회 발언

도난실 의원 발언

제274회 제5차 예산결산특별위원회(교육청)2009-12-22

도난실 의원 프로필 보기 →

도난실위원장

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제274회 제2차 정례회 경상남도교육청 소관 예산결산특별위원회 제5차 회의를 개의하겠습니다. 위원님 여러분, 반갑습니다. 연일 계속되는 정례회 기간 중 행정사무감사를 비롯해 해당 상임위원회별 2010년도 당초예산 심사 등 그동안 바쁜 일정에도 불구하고 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추경 예산안 종합심사를 위하여 참석하여 주신 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 오늘의 의사일정인 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추경예산을 심사하도록 하겠습니다. 1. 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안

10시 45분

그러면 의사일정 제1항, 의안번호 제600호, 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안을 상정합니다. 위원님 여러분! 예산안의 효율적인 심사를 위해 예산안 종합심사 진행순서를 말씀드리면 먼저 부교육감으로부터 간부소개 및 인사가 있은 후 2009년도 제3회 추경예산안 개요에 대한 기획관리국장의 제안설명을 듣도록 하겠습니다. 이어서 전문위원의 검토보고가 있겠으며, 검토보고서상 설명을 요하는 부분에 대한 답변을 들은 후 세입·세출예산안 전반에 대한 질의·답변시간을 갖도록 하고자 하는데 이의가 없으십니까? (“예”하는 위원 있음) 그러면 부교육감님 나오셔서 간부소개와 함께 인사말씀해 주시기 바랍니다.
동훈

정동훈부교육감

부교육감 정동훈입니다. 오늘 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안을 심의해 주실 도난실 예산결산특별위원회 위원장님과 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 이번에 제출한 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안은 제2회 추가경정 예산 편성 후 정부로부터 교부된 특별교부금, 지방자치단체로부터 전입된 이전수입 및 자체수입 등을 재원으로 하는 교직원 역량강화, 외국어교육, 과학교육 활성화, 교육행정정보화 사업에 추가 편성하여 교육과정 운영에 차질 없는 추진과 2011년도 개교 예정인 양산 상북 특수학교 시설비 부족분, 삼천포공고 교사 개축, 2009년도에 선정된 기숙형 고등학교 기숙사 설계용역비 등 시급한 시설사업에 투자하여 소기의 목적을 달성하고자 하였습니다. 이렇게 편성한 2009년도 제3회 추가경정 예산안의 총 규모는 기정예산안액의 0.6%인 192억원이 증액된 3조1,812억원입니다. 그리고 재정의 효율적 운용을 위하여 금년도 집행이 어려운 사업은 다음 연도로 명시이월하여 사용하고자 하였습니다. 도난실 위원장님과 여러 위원님! 이번 제3회 추가경정 예산안은 지금까지 추진해 온 사업을 확인하고 부족한 부분을 보완하면서 2009년도 사업을 잘 마무리하기 위한 예산편성입니다. 이와 같은 취지를 위원님들께서 널리 이해하셔서 심의 의결해 주신다면 예산을 효율적으로 운용하고 투명하게 집행하여 경남교육이 더욱 발전될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이어서 우리 교육청 간부를 소개해 드리겠습니다. 박춘효 교육국장입니다. 김광현 기획관리국장입니다. 정수현 감사담당관입니다. 김덕화 교육정책담당관입니다. 임성택 초등교육과장입니다. 정경훈 중등교육과장입니다. 김영범 과학정보교육과장입니다. 김영채 평생직업교육과장입니다. 최길명 체육보건체육과장입니다. 정소용 총무과장입니다. 이수진 예산복지과장입니다. 이헌욱 교육지원과장입니다. 이수한 교육재정과장입니다. 하상국 교육시설과장입니다. (간부인사) 이상으로 간부공무원 소개를 마치겠습니다. 감사합니다.

도난실위원장

수고하셨습니다. 다음은 기획관리국장님 나오셔서 2009년도 제3회 추경예산안 개요에 대한 제안설명을 해 주시기 바랍니다.
광현

김광현기획관리국장

기획관리국장 김광현입니다. 먼저 제274회 경상남도의회 제2차 정례회에서 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안을 심의해 주실 도난실 예산결산특별위원회 위원장님과 여러 위원님들께 깊은 감사를 드리며 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안을 개요를 중심으로 설명을 드리겠습니다. 그리고 위원님들께서 허락을 하신다면 보고서는 억 단위까지만 하도록 양해해 주신다면 그렇게 하겠습니다.

유인물은 부록에 실음

도난실위원장

수고하셨습니다. 다음은 전문위원, 검토보고해 주시기 바랍니다.
권주

정권주전문위원

전문위원입니다. 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추경예산안에 대한 검토보고를 드리겠습니다.

유인물은 부록에 실음

도난실위원장

수고하셨습니다. 다음은 전문위원 검토보고에 대한 답변을 도 교육청 직제순에 의거해서 해당 과의 부서장께서 답변해 주시기 바랍니다. 답변은 가급적이면 알기 쉽게 그러면서 간단하게 해 주시기 바랍니다. 중등교육과장님! 답변해 주시기 바랍니다.
경훈

정경훈중등교육과장

검토보고서 12쪽, 사업명세서 121쪽에 대한 설명을 드리겠습니다. 학교도서관 환경개선 8억5,000만원, 학교도서관 기본 장서 질 개선 8억4,800만원이 전액 삭감된 사유에 대해서 말씀드리겠습니다. 2009년도 본예산 편성 시에 학교도서관 활성화 및 장서확충비 8억5,000만원과 자료선진화사업 8억4,800만원 등 16억9,800만원으로 편성하고, 1차 추경에서 학교도서관 활성화 및 장서확충비 8억원, 선진화사업 3,000만원 등 13억3,000만원을 자체 예산으로 편성하여 사업 조기집행 지침으로 1차 추경이 확정된 이후에 2009년 6월에 학교도서관 활성화사업 35개교, 자료선진화사업 212개교 등에 예산을 집행 완료했습니다. 2009년도에 교과부가 부서조정이 되면서 담당부서가 변경되었습니다. 이로 인해서 교과부 자체 추진사업이 취소·변경되어서 본예산에 교부될 예정이던 특별교부금 예산 전액이 미 교부되어 세입으로 편성된 16억9,800만원을 전액 삭감하게 되었습니다. 두 번째 검토보고서 23쪽에 있는 특별교부금으로 지원된 교과교실제 도서지원, 학교도서관 지역문화센터화 사업, 독서토론 동아리지원 사업으로 추경 성립 전 집행을 하였으며, 독서토론 동아리 활동 지원대상인 초·중·고교 110팀의 선정방법에 대해서 설명을 요청하셨습니다. 앞에서 도서관 활성화 사업으로 예산이 감액되었지만 교과부의 새로운 사업으로 학교도서관 활성화 사업 지원 3억9,500만원, 학교도서관 진흥 사업 1억원해서 약 5억원에 해당되는 사업이 별도로 특교비로 내려와서 새로운 사업으로 시작됐습니다. 사업내용을 말씀드리면 교과교실제 도서지원사업으로 학교별 500만원씩 교과교실제를 수행하는 9개 학교가 선정되어서 4,500만원이 특교비로 내려와서 지원했습니다. 그리고 학교도서관 지역문화센터화 사업으로 2억4,000만원을 초등학교 6개교, 중학교 2개교씩 해서 8개교에3,000만원을 지원하였습니다. 이는 학교도서관 하고 공공도서관의 기능을 통합하는 협력서비스를 구현하고 학교도서관을 개방함으로 해서 지역주민의 독서교육 활성화를 위한 하나의 정책적 활동이라고 할 수 있겠습니다. 그다음에 사회나 학교에 독서교육을 활성화하기 위해서 학부모, 사제동행 독서토론 동아리 지원 사업으로 1억1,000만원을 지원하였습니다. 학부모동아리 26개팀을 지원하였고 사제동행동아리팀을 84개팀을 선정해서 예산을 1억1,000만원을 지원하였습니다. 동아리 활동 지원대상학교 선정 방법으로는 학교동아리 26개팀, 사제동행동아리 84개팀, 110개팀에 대한 배정은 교과부의 예산배정액과 함께 사전에 지정되었으며, 공모를 통해서 전 학교를 지정했습니다. 공모심사는 외부전문가를 위촉해서 실시했는데 교장선생님 한 분, 교감선생님 두 분, 공공도서관 관계자 각 1명, 직속기관 과장하고 도서관장 1명씩 총 5명이 심사위원으로 학교를 선정했습니다.

김진부위원

위원장님! 오전에 이렇게 진행을 하면 어렵습니다. 전문위원 검토보고서를 갖고 위원님들이 질의·답변을 하도록 하죠. 설명을 다하면 오전 내 설명해도 안 됩니다.

도난실위원장

김진부 위원으로부터 의사진행발언 들어왔습니다. 다른 위원님들 어떠십니까? (“좋습니다”하는 위원 있음) 그러면 과장님들 답변 없이 그냥 바로 질의·답변에 들어가는 것으로,

김진부위원

질의·답변에 바로 들어가도록 합시다.

도난실위원장

바로 질의·답변에 들어가는데 이의 없으십니까? (“예”하는 위원 있음) 그러면 설명하시던 중등과장님 설명 마저 듣고 다음부터 설명을 생략하고 질의·답변 바로 들어가겠습니다.
경훈

정경훈중등교육과장

세 번째 말씀하신 2009년 12월 추가로 영어회화 전문강사 122명의 추가선발에 대해 배치하는 사업에 대해서 질의하셨습니다. 영어회화 전문강사는 영어로 말하는 학교의 영어수업을 지원하기 위해서 금년도에 164명을 채용해서 중등 합격자 32명은 9월 1일부터 일선 학교에 배치되어 수준별 영어회화 수업을 담당하고 있고, 초등 합격자 132명은 2010년 내년 2월까지는 방과후학교 강사로 근무하다가 2010년도부터는 초등학교 3, 4학년에 주당 영어수업이 1시간씩 확대되는 영어수업을 확대하기 위해서 지금 영어회화 전문강사를 더 보충하려는 그런 계획입니다. 제2차 영어회화 전문강사는 중등 112명을 더 선발하고 초등 28명을 더 선발해서 이번 2차에서 150명의 영어회화 전문강사를 선발하면 총 320명의 영어회화 전문강사가 일선 학교에 배치되어서 영어수업을 지원하게 됩니다. 영어회화 전문강사 사업에 대한 3차 추경예산의 2억648만원이 이번 추경에 확보됐는데 이것은 특교비로 1, 2월 분에 영어회화 전문강사 인건비가 특별교부금으로 교부되어 금번 추경에 예산이 편성됐으며, 이는 명시이월해서 2010년도 1, 2월에 집행하고자 하는 예산입니다. 내년 3월부터 시행되는 영어회화 전문강사의 인건비라든지 모든 예산은 본예산에서 확보하도록 하였습니다. 네 번째 미 인가 대안교육시설 지원사업에 대한 설명을 드리도록 하겠습니다. 이것도 교과부 특교사업입니다. 금년에 학업중단 학생들을 교육하는 전일제 대안교육시설을 지원하기 위해서 교과부에서 특별교부금으로 한시적으로 지원하는 사업입니다. 지원내용을 보면 대안교육시설의 운영을 내실화하기 위해서 교과부에서 우리 교육청에 요구하였고 저희들이 1차 심사를 거쳐서 미 인가 대안교육시설 중 지원을 희망하는 학교를 심사하고 실사해서 10개 교육시설을 저희들이 교과부에 제출했습니다. 교육과학부에서도 10개 전 시설에 대한 심사를 한 결과 특별교부금으로 1억2,100만원의 교부금을 저희 교육청에 보내와서 미 인가 시설 10개 지역에다가 예산을 지원하는 그러한 사업입니다. 이러한 대안교육시설 지원 사업은 금년에 한시적으로 이루어졌기 때문에 저희들이 전부 현장에 나가서 예산이 효율적으로 사용될 수 있도록 지도·감독을 하고 있습니다. 이상 답변을 마치겠습니다.

도난실위원장

수고하셨습니다. 더 이상의 답변을 생략하고 예산안 전반에 대한 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의·답변에 앞서서 자료요청하실 분 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 자료요청 하실 위원이 없으시면 바로 질의·답변 시간에 들어가도록 하겠습니다. 질의·답변은 일괄질의·일괄답변의 방법으로 진행하도록 하겠습니다. 질의하실 위원님, 질의하여 주시기 바랍니다. 추경예산안이 별로 없어서 질의하실 내용이 별로 없으신 모양입니다. 질의하실 내용 없으십니까? 이병희 위원님.

이병희위원

예산복지과장입니까? 이번 결산추경에 세입 총액이 얼마지요?
수진

이수진예산복지과장

증가된 금액은 192억원입니다.

이병희위원

세입 내역이 뭐뭐입니까?
수진

이수진예산복지과장

간략하게 말씀드리면...

이병희위원

재원을 편성한 192억원의 내역이 뭐뭐입니까?
수진

이수진예산복지과장

말씀드리겠습니다. 중앙정부이전수입이 46억원이고 이 46억원은 특교하고 국고보조금,

이병희위원

특교는 얼마이고 국고보조금은 얼마입니까?
수진

이수진예산복지과장

특교는 47억5,099만8,000원입니다.

이병희위원

중앙정부보조금이 46억원밖에 안 되는데 특교가 47억원 돼 버리면 어떻게 합니까?
수진

이수진예산복지과장

국고보조금 감액된 것이 있습니다.

이병희위원

특교가 얼마라고요?
수진

이수진예산복지과장

47억5,099만8,000원입니다.

이병희위원

국고보조금은?
수진

이수진예산복지과장

감액된 것이 9,400만원입니다.

이병희위원

그다음에 또 뭡니까?
수진

이수진예산복지과장

지방자치단체이전수입이 법정이전수입 감액이 22억원입니다. 그것은 경상남도로부터 통보된 금액인데 지방교육세는 11억원이 증액되고 도세전입금은 33억원 감액되어서 법정이전수입은 22억원이 감됐습니다.

이병희위원

22억원이 감이라는 거죠?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다.

이병희위원

그다음에 또?
수진

이수진예산복지과장

비법정이전수입이 2억3,000만원 증액됐습니다.

이병희위원

그다음에 또 뭐 있습니까?
수진

이수진예산복지과장

국고지원전입금해서 감액된 것이 2,100만원 있는데 이것은 농수산부에서 내려온 자영농과생급식,

이병희위원

감액된 거 외에는 세입은 없습니까?
수진

이수진예산복지과장

있습니다.

이병희위원

뭡니까?
수진

이수진예산복지과장

자체수입이 있는데 교수학습활동, 그러니까 수업료 수입이 27억원이 증액됐습니다.

이병희위원

또?
수진

이수진예산복지과장

자산수입이 129억원 증액됐습니다.

이병희위원

이것 뿐이지요?
수진

이수진예산복지과장

이자수입이 일부 있는데, 전체적으로 합해서 증감이 192억원입니다.

이병희위원

전체 금액 자체가 192억원으로 됐습니까?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다.

이병희위원

이것을 세출로 편성한 것이지요?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다.

이병희위원

이 중에 예비비 떨어낸 건 있습니까, 없습니까?
수진

이수진예산복지과장

예비비 있습니다.

이병희위원

얼마 떨어냈습니까?
수진

이수진예산복지과장

151억원 감했습니다.

이병희위원

예비비 중에 151억원을 빼냈다는 거죠?
수진

이수진예산복지과장

예, 그렇습니다.

이병희위원

예비비 151억원을 192억원에 포함 시켰다는 거 아닙니까?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다.

이병희위원

이 중에 예비비로 쓸 수 없는 항목이 몇 가지나 됩니까?
수진

이수진예산복지과장

예?

이병희위원

예비비로 편성할 수 없는 항목이 몇 가지나 된다고 생각하십니까?
수진

이수진예산복지과장

예비비로 편성할 수 없는 항목이요...

이병희위원

예비비를 151억원을 빼냈는데 예비비 중에 예비비 성격으로 쓰지 못하는 금액이 얼마나 되냐, 지금 예산복지과장으로서 편성할 수 없는 금액이 얼마나 되느냐는 거죠. 당초 계측을 잘못했다든지 지금 예산운용 자체에, 지금 이렇게 안 하면 안 되는 상황이 발생했기 때문에 예비비를 두는 거 아닙니까, 천재지변이나. 그런 거 외에 예비비로 사용할 수 없는 항목을 넣은 게 얼마나 되느냐는 거죠?
수진

이수진예산복지과장

...

이병희위원

없습니까?
수진

이수진예산복지과장

예.

이병희위원

그래요?
수진

이수진예산복지과장

예.

이병희위원

만약에 나중에 나오면?
수진

이수진예산복지과장

위원님께서 질의하신 부분에 대해서 제가 답변을 드리겠습니다.

이병희위원

꼭 그렇게 이야기해야 되겠습니까! 결산추경에 예비비를 151억원 떨어내서 신규사업을 만드는 것이 예산운용을 잘 한다고 생각하십니까?
수진

이수진예산복지과장

위원님 말씀하신 대로 예비비는 당초예산 편성할 때 전체,

이병희위원

과장님! 제가 조금 전에 항목별로 세입내역을 전부 불러라 했죠?
수진

이수진예산복지과장

예.

이병희위원

그 중에 예비비에서 151억원이 나온 것을 이야기한 것이 있습니까, 없습니까? 과장님 입으로 이야기한 것이 없죠?
수진

이수진예산복지과장

위원님 말씀하신 것은 전체적으로 세입이 증액된 내역을 말씀하셔서 답변드린 것이고, 예비비는 따지고 보면 세출에서 감액하는 것이거든요.

이병희위원

지금 과장님 말씀대로라면 도저히 내가 혼선이 오고 교육청 예산편성에 정신이 사나울 정도입니다. 과연 이게 명시이월이 되는 건지, 될 수 있는 건지, 예비비로 쓸 수 있는 돈인지! 어떻게 보면 정말 성립 전 집행 이것을 악용해서 아주 교묘하게 하는 거 같아요! 신규사업을 만들어내는 것도 당초예산에 편성하고 1차, 2차 추경에 충분히 소지가 있으면 그것을 해야 되는 것도 예측하지 못하고 결산추경에 떡하니 넣어서 이렇게 만들어내고 하는 거 보니까. 한두 번도 아니고, 전혀 예비비로 사용할 수 없는 것인데도 예산편성한 게 없다! 그렇습니까?
수진

이수진예산복지과장

예비비를 151억원 감해서 세출예산 편성했습니다. 했는데, 조금 전에

이병희위원

과장님, 151억원의 세입 부분이 생겼기 때문에 지출을 발생 시킬 거 아닙니까? 과장님 말씀대로 세출을 발생시킨 거 아니에요, 그 192억원 중에 151억원이 예비비에서 빠져 나온 거란 말입니다.
수진

이수진예산복지과장

그렇지 않습니다.

이병희위원

그러면 뭡니까?
수진

이수진예산복지과장

192억원은,

이병희위원

151억원 예비비에서 또 떨어내서 예비비 삭감하고 사업비를 편성한 겁니까?
수진

이수진예산복지과장

전체적으로 세출이 증액된 것은 360억원이 됩니다. 왜냐하면 192억원 늘어난 거 하고 예비비를 151억원,

이병희위원

그러면 192억원하고 151억원 이게 총 금액입니까?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다. 360억원 됩니다.

이병희위원

그러면 예비비로 편성한 거 중에, 예비비로 편성한 신규사업 내역을 지금 낼 수 있습니까? 예비비로만 넣은 게. 돈을 다 뭉뚱그렸을 거 아닙니까?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다.

이병희위원

그러니까 혼선 오도록 만든다는 거죠. 이렇게 되면 특교라고 하고. 지금 예비비로 편성한 것을 골라낼 수 있습니까?
수진

이수진예산복지과장

예, 자료를 만들어서 드리겠습니다.

이병희위원

지금 바로 주십시오.
수진

이수진예산복지과장

알겠습니다.

이병희위원

이상입니다.

도난실위원장

이병희 위원님, 수고하셨습니다. 다른 위원님 질의해 주십시오. 질의하실 위원님 안 계십니까? 김진옥 위원님.
진옥

김진옥위원

교육시설과장님! 삼천포공고 개축에 대해서 설명을 부탁드리겠습니다.
상국

하상국교육시설과장

삼천포공고는 건물이 1970년도에 지어진 건물입니다. 그래서 D등급을 받아서 개축대상이 됐는데 추경예산에 편성된 이유는 본예산에 편성하려다가 재원부족으로 인해서 편성하지 못하고 추경예산에 편성하게 되었습니다.
진옥

김진옥위원

본예산에 편성하려고 했는데 재원이 없고 해서 추경에 넣었다는 이야기입니까?
상국

하상국교육시설과장

예.
진옥

김진옥위원

아까도 이병희 위원이 재원에 대해서 이야기했는데 결산추경이라고 하는 것은 신규사업을 하는 것이 아닙니다. 예를 들어서 예산을 편성해 주면 거기에 맞춰서 돈을 다 써야 되는데 남는 거 자체가 예산편성을 잘 못했다는 증거 아닙니까! 특히 학교를 새로 지어야 되는 문제인데 이것을 결산추경에 올려서 제가 물어보는 건데, 과장님 생각은 어떻습니까?
상국

하상국교육시설과장

그 부분에 대해서는 제가 답변을 좀...
진옥

김진옥위원

누가 합니까?
광현

김광현기획관리국장

아까 이병희 위원님 말씀도 그렇고 위원님 말씀도 그런 거 같습니다. 왜 당초예산이나 1회 추경 때 올릴 예산을 3회 결산추경에 올렸느냐 이런 말씀입니다. 저희들이 보통 7월이나 8월부터 시작해서 다음 연도 예산을 짜게 됩니다. 그러면 본예산에서 뭐가 들었느냐 하면 인건비라든지 경직성경비 그것이 전부 다 들어갑니다. 경직성경비로써 학교운영비라든지 반드시 들어가야 될 돈은 전부 들어가게 됩니다. 들어가고 나서 그 중에서 예산사정을 감안해서 시설사업이 당초부터 환경개선사업에 들어가는 돈을 우선순위로 전부 투자하게 됩니다. 투자를 하게 되면 어떤 문제가 발생하느냐 하면 1회 추경 때 해야 될, 그러니까 다음 연도에서 이월되어 넘어온 순세계잉여금이라는 게 있습니다. 아까 이병희 위원님께서 말씀하셨지만 예비비라든지 이런 돈이 다음 해로 넘어오는데 그것을 당초예산에는 반영하기가 상당히 어렵습니다. 그래서 이 부분이 대체적으로 1회 추경 예산에 재원이 되는 겁니다. 그래서 1회 추경에서는 우리가 기본적으로 들여야 될 모든 부분을 전부 다 넣습니다. 그렇게 하다보니까 예산이 조금 부족할 경우가 있습니다. 이럴 때는 저희들이 예산사정을 감안해서 정책적으로 다음 추경이나 제3회 추경에 넣을 거라고 예상을 하고 보류를 하게 됩니다. 그래서 이번 2회 추경이나 3회 추경에 들어가는 부분이 그렇게 되는 겁니다.
진옥

김진옥위원

삼천포공고 개축의 재원은 어디에서 내려오는 겁니까? BTL사업입니까?
광현

김광현기획관리국장

아닙니다. 예비비에서, 아까 말씀드린 151억원을 연도 말에 왔으니까 예비비로 사용할 필요가 없게 되지 않습니까, 일정 부분에 대해서는. 물론 12월 말까지 사용할 부분은 남겨놨지만, 이 부분을 가지고 부득이하게 삼천포공고를 개축할 돈은 그쪽에서 충당하게 됩니다.
진옥

김진옥위원

그래서 이런 게 예산편성에 문제가 있다는 그런 지적입니다. 교육청은 지금 3회 추경이지요. 추경이라는 것은 근본적으로 어떤 변화가 생겨서 하는 건데, 이런 신규사업을 결산추경에 넣는다는 것은 예산편성 지침 자체에서도 맞지 않지만, 물론 원리에도 맞지 않습니다. 학교 학생들이 수업을 해야 될 교사를 증축하면서 계획도 없이 결산추경에 넣는다는 것은 앞뒤가 절대 안 맞습니다. 이 부분을 앞으로 유념하시고 올라와서 이렇게 하는데, 이것이 다른 문제도 아니고 학생들이 공부해야 될 교사인데, 우리가 야박하게 이야기하기가 참 어려운 부분이 있습니다만 이런 일들이 없도록 바라겠습니다.
광현

김광현기획관리국장

다음부터는 그런 일이 없도록 당초에,
진옥

김진옥위원

그리고 기숙형 고등학교가 있는데, 제가 앞에 내년도 예산심의 때 기숙형 고등학교 운영비 때문에, 기숙사비가 25만원으로 책정됩니다. 그 당시 제가 자료를 요구할 때 가져온 자료 중에서 제가 살고 있는 의령고등학교 거기에 운영비 안에 장학재단이 2억원 주는 것으로 되어 있습니다. 어제 저녁에 제가 군수를 만나 물어보니까, 군수를 그것 때문에 만난 것은 아니고. 지금 의령군 지방자치단체에서 기숙형 고등학교 예산이 책정되어 있지 않습니다. 그 장학금은 뭐냐 하면, 관정장학회에서 준 돈인데, 거기에 쓸 수 있는 돈이 아닙니다. 그 당시 과장님은 그렇게 보내왔거든요. 국장님! 내년도에 각 지방자치단체에서 기숙형 고등학교에 지원할 수 있는 예산이 편성된 군이 몇 개 군입니까? 정확하게.
광현

김광현기획관리국장

현재까지 확정된 돈은 없습니다. 지원조례가 된 데가 고성하고 함양입니다.
진옥

김진옥위원

거기는 조례가 되어 있으니까 예산이 편성된 거 같고, 나머지는 어떻게 하실 생각이십니까?
광현

김광현기획관리국장

그 외에는 저희들이 기숙사 사감이라든지 기숙사 운영하는 데 들어가는 돈은 우리 예산으로 편성해서 당분간 그렇게 줄여나가고,
진옥

김진옥위원

우리 도 예산은, 내년도 예산에 도 부분은 편성되어 있습니까?
광현

김광현기획관리국장

예.
진옥

김진옥위원

전체적으로 교육부에서 3,600억원을 들여서 전국의 농촌교육을 살리기 위해서 만들었는데, 교과부의 생각이 뭐냐 하면 기숙사비 25만원 정도 나오는데 도교육청에서 5만원을 부담하고 나머지 5만원은 지방자치단체에서 부담하도록 하고 그렇게 되면 학부형 부담이 15만원이 됩니다. 이것이 애초 계획이었다는 이야기죠. 도교육청 부분은 예산이 편성됐는데 나머지 지방자치단체에서 기숙형 고등학교를 지원해 주셔야 학부형 부담이 15만원밖에 안 된다 그 이야기입니다. 내년도 지방자치단체에서 소위 말해서 보조를 해야 될 부분이 예산편성이 안 되어 있다 이 이야기예요. 이것을 미리 방비를 하시고 했어야 되는데 어떻게 된 거냐, 제가 그것을 묻는 겁니다. 그날 물으니까 의령하고 함양이 장학금으로 보충하는 것으로 되어 있었습니다. 이 장학금은 거기에 쓰는 돈이 아니라는 그 이야기예요, 학교당국의 답변도.
광현

김광현기획관리국장

그래서 저희들이 기숙형 고등학교의 기숙사비를 올 후반기에 각 지자체하고 협의도 하고 우리 도교육청에서 지자체에 사람을 보내서 협조 요청을 했습니다. 대체적으로 아직 금액은 확정되지 않았지만 일정부분을 지원해 주겠다는 언약이 있었습니다.
진옥

김진옥위원

국장님, 그게 아니고 이것이 예산에 편성되어야 된다니까요. 그게 자꾸 저하고 말이 틀리는 이유인데. 예산이라는 게 목돈 줄 수 있습니까, 아까 이야기하는,
헌욱

이헌욱교육지원과장

제가 잠깐 말씀드리겠습니다.
진옥

김진옥위원

예, 하십시오.
헌욱

이헌욱교육지원과장

기숙형 고등학교를 저희들이 각 지자체마다 가서,
진옥

김진옥위원

과장님 말씀은 알겠는데, 지금 2010년도 예산이 편성되지 않았습니까, 각 지방자치단체가. 그 중에서 기숙형 고등학교를 지원하기 위한, 아까 함양하고 고성하고는 조례가 있는 데는 조례에 의해서 지원할 수 있습니다. 그렇지 않은 데는 기숙형 고등학교를 도와줄 수 있는, 보조를 할 수 있는 예산이 편성이 안 되어 있다, 이 이야기 아닙니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

그것을 제가 설명드리겠습니다. 일부는 기숙사 운영비라 해서 예산을 편성하는 데가 있고,
진옥

김진옥위원

그러니까 제가 묻는 것은, 해 놓은 것을 달라는 거 아닙니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

일부는 지방자치단체에서 관내학교로 특정한 목적은 지정하지 않지만 교육지원사업이라는 명목으로 예산을 편성해 놓은 것이 있답니다. 그러면 그것을 집행단계에서 잘라서 주겠다는 이런 이야기를 하는 데가,
진옥

김진옥위원

그렇게 하시면 안 되고, 제가 그날부터 계속 이야기한 이유가 뭐냐 하면 그 안에는 급식비 지원이라든지 되어 있습니다. 그것은 예산을 여유 있게, 기숙형 고등학교를 도와줄지 안 도와줄지도 모르고 그렇게 예산 편성하는 자치단체가 어디 있습니까? 예를 들어서 소년·소녀가장 급식비 지원이 급식비 지원으로 목이 성립하는 거지, 두루뭉술하게 해서 예산을 편성하는 것이 어디 있어요, 대한민국에! 그래서 제가 그날 자료를 좀 보자 한 것도, 아까 의령고등학교가 타깃이 돼서 그렇습니다만 거기에는 기숙형 고등학교를 지원하는데 의령군에서 급식비 4,500만원하고 장학금에서 2억원으로 되어 있는 거 아닙니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

예.
진옥

김진옥위원

그다음에 학부모가 부담하는 게 13만원 정도 된 겁니다. 장학금은 포함이 안 된다 이 이야기예요.
헌욱

이헌욱교육지원과장

그 장학금 관계도 당해 학교하고,
진옥

김진옥위원

아닙니다. 내가 어제 확인을 했습니다. 그러지 말고, 그 장학금은 관정장학회에서 학교 선생님들 아이들 가르치는 인센티브 조건으로 준 것입니다. 그렇기 때문에 기숙형 고등학교에 들어갈 수 있는 돈이 아니에요. 내가 의령 살지 않습니까. 그것도 확인 안 하고 그날 물은 것 같습니까? 과장님은 자꾸 그것이 들어온다 이러는데, 그렇지 않습니다. 월 2,000만원씩 2억4,000만원이 들어옵니다. 그 중 2억원을 기숙형 고등학교에 넣을 수가 없는 입장이죠. 제가 왜 이것을 교육청에 자꾸 이야기를 하느냐 하면, 걱정을 해 달라는 이야기입니다. 이 기숙형 고등학교가 돼서 교육청에서 부담을 일부 하는데 학부형들이 부담이 큰 것을 줄이기 위한 방안으로 우리 예산으로 기숙사를 지어주고 각 지방자치단체하고 도교육청하고 일부 부담을 하도록 한 것 아닙니까? 과장님께서 말씀이, 지방자치단체에 이야기를 했다. 이야기 한 것이 아니고 이것은 예산에 편성이 되어야 되는 것입니다. 학생수에 따라서 1억원에서 2억원까지 예산이 편성이 되어야 되는데 그것을 어떻게 목도 없이 그렇게 합니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

1차적으로는 직접 우리 직원들이 각 지자체마다 다 방문을 했습니다. 그렇게 해서 구두로는 그 정도로 준다는 것이 확정이 되어 있기 때문에 만약 저희들이, 얼마 전에 공문도 저희들이 보냈고 만약 안 되면 추경에라도 반영이 될 수 있도록 조치를 하겠습니다.
진옥

김진옥위원

내가 추경을 그래서 이야기하는 것 아닙니까. 내년도는 선거가 있어서 추경이 7월 이후로 미뤄질 수도 있습니다. 그러면 학생들은 지금 들어오는데 기숙사비는 정해야 될 것 아닙니까. 얼마를 지금 정할 예정입니까, 추경이 있다고 하면. 추경이 있어도 그렇죠. 예산이라는 것은 삭감이 될 수도 있고 한데 그것을 그렇게 막연하게 했기 때문에 제가 그날도 자료를 좀 요청한 것입니다.
헌욱

이헌욱교육지원과장

그 부분은 저희들이 어떻게, 1인당 예를 들어서 15만원으로 무조건 한다 이렇게 하는 것은 아닙니다.
진옥

김진옥위원

그런 것은 아니겠죠. 무료로 하면 제일 좋지만,
헌욱

이헌욱교육지원과장

저희들 입장은 기본적으로 운영비하고 지원할 것은 지원하고, 지자체의 입장에 따라서는 지원을 좀 해 주면 다소 낮아지는 부분도 있고 또 지원이 전혀 안 되면 조금 높아질 수는 있는데 그것을, 형평성에 안 맞는 것을 방지하기 위해서 학교하고 교육청하고 합동으로 지자체에 가서 저희들이 사항 설명도 하고 또 내일 경상남도협의회가 개최가 됩니다. 되면 도하고도 기숙사비 지원관계를 한번 협의를 할 생각입니다.
진옥

김진옥위원

협의하는 시점이, 제가 그날도 이야기한 것이 2010년도 예산이 편성되기 전에 협의를 해서 갖춰줘야 옳습니다. 회계 폐쇄기를 보면, 내년 3월부터 올 예산도 쓰게 되는데 추경이라는 것을 나중에 생각을 해 보면 내년도 선거도 있고 7월쯤 되게 되면 서로가 좀 어려움이 있습니다. 그리고 다 같이 교육을 받는 경상남도 학생들로서 기숙사 시설은 똑같은데 어떤 학교는 많이 받고 어떤 학교는 적게 받고 이런 것도 좀 문제가 있습니다. 먹는 것 똑같고 자는 것 똑같은데 지방자치단체마다 달라서는 안 되는 것 아닙니까. 제가 좀 안타깝게 생각하는 것은, 각 지방자치단체 예산이 편성되기 전에 우리 도 교육청에서 각 지방자치단체 장들과 만나서 예산이 편성될 수 있도록 했었어야 되는데 하지 않았다는 겁니다.
헌욱

이헌욱교육지원과장

저희들이 11월에 전부 다 방문을 했습니다, 10개 시·군에 가서...
진옥

김진옥위원

그래서 제가 그 결과를 물어본 것 아닙니까. 그러면 내년도에 예산이 편성된 지방자치단체는 몇 개냐 이것 아닙니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

공식적으로 된 데는 약 두 군데 정도밖에 없고,
진옥

김진옥위원

그래서 이야기입니다. 그러니까 이것을 좀, 내가 이것 가지고 이야기 할 것은 아니었고 밑에 또 나와서 물어보는 것인데, 결국 적은 돈이지만 학생들이 특히 농촌학생들이 많이 열악한 조건에서 교육을 하고 있는데, 좀더 나은 인재를 키우기 위한 하나의 방편인데 그것을 지방자치단체에서 싫어할 수는 없습니다, 아무리 예산이 어려워도. 하지만 그것은 누가 어떻게 적극적으로 당위성을 이야기하느냐에 따라서 달라집니다. 가서 좀 해 주소, 그래 해 주께. 안 해 놓으면 어쩔 겁니까? 어제 내가 우리 군수한테 물어본 것 아닙니까. 내년에 안 되어 있다는 이야기죠. 그래서 가능하면 조례에 넣어달라, 조례에 편성을 시켜서 해 달라는 이야기를 했는데 이것을 우리가, 다 업무상 바쁘지만 어떻게 보면 한 사람을 키운다는 것은 아주 큰 문제입니다. 좀더 적극적인 관심을 가지고 내년에 가능하면 각 기숙형 고등학교의 기숙사비가 많고 적고 없이 같아지기를 바라고 또 지방자치단체에서 적극적으로 도울 수 있는 길들을 모색해 주시기를 바라겠습니다.
헌욱

이헌욱교육지원과장

예, 최대한 노력하겠습니다.

도난실위원장

김진옥 위원님 고생하셨습니다. 다음 공영윤 위원님 질의하십시오.

공영윤위원

예, 공영윤 위원입니다. 예산 성립전 사용내역 기타지원금 관련해서 물어보고 싶습니다.
수진

이수진예산복지과장

예산복지과장 이수진입니다.

공영윤위원

추경 예산성립전 사용내역에 기타지원금이라 함은 무엇을 말하는 것입니까?
수진

이수진예산복지과장

기타지원금 말씀드리겠습니다. 기타지원금은 합천 같은 경우 합천군 인재육성사업단에서 지원된 것이 1억7,010만원이 있습니다. 그 다음 창원시 체육회에서 전출한 체육코치 인건비 300만원, 한국과학창의재단 영재교육지원센터에서 창원과학고 입학사정관제 지원된 금액이 1,000만원,

공영윤위원

어디서요?
수진

이수진예산복지과장

한국과학창의재단 영재교육지원센터.

공영윤위원

한국과학창의재단 영재교육지원센터에서 1,000만원을 명시해서 지원한 것입니까?
수진

이수진예산복지과장

그렇습니다. 다음 한국교육과정평가원에서 2010학년도 대학수학능력시험 경비 11억9,580만2,000원이 전입되어 왔습니다. 그리고 남해군 체육회에서 체육영재육성 지원해서 1,000만원이 전입되어 오고 다음 하동 화력본부에서 공부방 운영 지원해서 기타지원금으로 남해교육청에 2,000만원 지원이 들어오고, 한국수자원공사 합천댐관리단에서 합천교육청에 체육시설확충비로 1,380만원이 들어왔습니다. 이것이 기타지원금 전액입니다.

공영윤위원

회계법상 지원을 받는 금액은 성립전예산으로써 돈을 받아서 바로 지출해 버리고 다음 추경에 보고하는 형태로 하도록 명기가 되어 있습니까, 절차가.
수진

이수진예산복지과장

위원님 좋은 지적 해 주셨는데, 저희들이 가능하면 성립전예산을 사용 안 하고 일단 예산에 편성해서 의회의 의결을 받고 난 후 집행하는 것이 맞습니다. 그렇는데 사실 어떤 사업기간이 정해져 있기 때문에 그런 관계는 예를 들어서 우리가, 지방재정법 제45조에 의해서 저희들이 일단 사업 시 급한 것은 성립전 집행을 하고 그 이후 예산 추경을 하고 있는 그런 실정입니다. 가능하면 이런 것이 좀 줄어들 수 있도록 노력하고 있고 또 성립전이 왜 늘어났느냐 하면, 사실 교과부에서 특별교부금이라든지 이런 부분을 많이 교부를 해 주는데, 시·도 예산과장 회의라든지 저희들이 건의를 많이 합니다. 왜냐 하면 우리가 예를 들어서 교부금을, 특교라든지 교부를 해 줄 때 가능하면 연초에 일괄적으로 해 달라. 왜 그렇느냐 하면, 예를 들어서 어떤 것은 12월말까지 오는 경우가 있습니다. 사실 저희들이 예산 편성해서 도의회 심의 의결 받고 해야 되는데 법상으로 할 수 있지만 상당히 어려움이 있다. 그래서 가능하면 앞으로 특교라든지 국고보조금을 연초에 각 교과부에, 각 사업부서에 받아서 재정파트에서 그렇게 좀 해 주면 좋겠다 건의를 해 놓고 있습니다.

공영윤위원

기타지원금마다 서로 성격이 각기 다른 것 같은데 합천은 인재육성단이라는 부분이 2009년 아니고 2008년도도 계속 지원을 했습니까?
수진

이수진예산복지과장

합천, 그 관계는 자료를 한번 확인해 보겠습니다.

공영윤위원

체육코치 인건비 같은 경우에는 창원시 체육회 인건비도,
수진

이수진예산복지과장

이것은 거의 매년 넘어오는 돈입니다.

공영윤위원

매년 넘어오는 돈이요?
수진

이수진예산복지과장

예.

공영윤위원

그리고 창원과학고등학교 입학사정관제도는 아직 시기가 미도래됐는데도 집행을 해 버렸습니까?
수진

이수진예산복지과장

이 관계는 나중에 사업부서에서 답변을 드리도록 하겠습니다.

공영윤위원

대학수학능력시험 이것은 교육평가원에서 그렇게 된 것 같고, 체육영재육성지원도 매년 지원되는 것이죠? 매년입니까, 올해 처음입니까?
수진

이수진예산복지과장

이 관계는 작년의 자료를 확인해서 나중에 별도로 말씀을 드리겠습니다.

공영윤위원

매년 지원되는 것 같으면, 매년 지원되는 시기가 있다면 그것은 당연히 성립전예산으로 사용해서는 안 되는 것이거든요. 정기적으로 들어오는 돈을 왜 성립전예산으로 집행을 합니까, 예산서에 편성을 시켜놓고 들어올 것이 되어 있으면 그 다음 해에 편성을 시켜 집행을 시켜도 되는데. 이것은 성격적으로 아주 잘못된 관행이고 잘못된 것 같거든요. 이런 부분들 때문에 회계질서도 무너져버리고 지역에서도, 이것이 결국 정부가, 후원하는 제도 이런 것을 못하도록 하는 것 아닙니까 지금, 외부에서.
수진

이수진예산복지과장

재원 자체를요?

공영윤위원

예.
수진

이수진예산복지과장

저희들은 솔직히 말씀드리면 사실 위원님 잘 아시다시피 교육재정이 상당히 열악합니다. 그래서 유관기관에 예를 들어서, 조금 전에 예를 들어 지적하신 그런 단체에서 지원한다고 하면 얼마든지 최대한 지원을 확보해야 될 그런 입장입니다.

공영윤위원

확보를 하는 것은 좋다 이거죠. 그런 부분들이 정기적으로 기탁을 하게 되고 지원을 하게 되면 확보가 되면 그것을 명시해서 외부에 공포를 하고 정기적인 부분에서 어디에 쓸 것이라는 부분을 예산에 편성해서 쓰면 되는 것 아닙니까?
수진

이수진예산복지과장

예.

공영윤위원

이것이 이렇게 전례가 만들어지면 다음에 어느 누가 예산서에 편성해서 쓰겠습니까, 돈 다 써버리고 나서 나중에 표기만 해 놓고 썼다고 이야기하는 형태로, 이런 것이 계속적으로 돈이, 궁하면 이런 것을 찾게 되는 것 아닙니까? 원칙적으로 일어나는 것이 궁해서 편성되고 성립전예산을 씀으로 인해서 발생하는 것이 결국 이것이 다른 부패고리와 연결되고 그런 예들이 있다는 것이죠. 그래서 예산 부분을 이렇게 명시시켜 놓고 승인 절차를 밟고 사업의 타당성을 검증하고 하는 것이 그런 부분들을 방지하기 위해서 만드는 것 아닙니까? 그러면 계속 예산이 부족하다. 지방자치단체에서도 돈을 받아야 되겠고, 전입금도 성립전예산으로 써버리고 특별교부금도 써버리고 그러면 나머지 정해진 부분이라는 것은, 기존 공교육에 들어가는 부분하고 인건비하고 정해진 부분 외에는 없는 것 아니에요.
수진

이수진예산복지과장

가능하면 제가 서두에 말씀드린 대로 성립전예산이 편성되지 않도록,

공영윤위원

성립전예산을 만약 편성해서 써버렸다, 이것이 우리 의회에서 잘못됐다 해서 승인을 안 시켜버리면 어떻게 됩니까?
수진

이수진예산복지과장

어려움이 있습니다.

공영윤위원

개인이 부담을 해야 됩니까, 돈을 내놔야 됩니까, 어떻게 되는 거예요? 그런 부분에 대해서는 고민을 한번도 안 해 본 겁니까?
수진

이수진예산복지과장

저희들 고민은 합니다. 사실 저희들 나름대로도 여러 가지 어려움은 있습니다.

공영윤위원

이 부분에 대해서는 앞으로 문제가 없도록 위에서 지휘 감독을 확실히 좀 하십시오.
수진

이수진예산복지과장

예, 알겠습니다.

공영윤위원

창원과학고 입학사정관제만 설명을 하시고 나머지는,
영범

김영범과학정보교육과장

과학정보교육과장 김영범입니다.

공영윤위원

교사위에서 많이 거론이 된 것으로 알고 있는데 간단하게, 저도 안 들었기 때문에 듣고 싶으니까 말씀만 해 주십시오.
영범

김영범과학정보교육과장

예. 돈의 흐름만 말씀을 일단 먼저 드리면, 교과부에서 돈이 도교육청으로 흘러 들어와서 한국과학창의재단에 배정돼서 창의재단 거기에서 운용을 하는데 위원님께서 궁금해 하시는 것은, 2011학년도 개교가 예정이 될 것인가 말 것인가 그것도 확실한 사항이 아닌데 입학사정관제 이것을 하느냐 이런 말씀이 교사위원회에서도 계셨습니다. 이 관계를 잠시 설명을 드리면, 지금 제일 문제가 2011학년도 과학고등학교, 영재 모든 이것이, 입학선발방식이 관찰·추천방식으로 개선된 것입니다. 이것이 뭐냐 하면 입학사정관제 과학고등학교, 진주 경남과고에 2명 하고 창원과학고등학교 예정을 해서 2명 하고 16개 시·도에서 공동으로 9월부터 내년 2월까지 6개월간 연수를 시킵니다. 그래서 만에 하나라도 실수가 없기 위해서 제가 9월 1일 부임하기 전에 먼저 연수를 9월 1일부터 시키고 됐더라구요, 선발돼서. 이런 자원들이 왜 미리, 창원과학고등학교 이렇게 되었는데 시키느냐 하면 이런 자원이 경남에 많으면 많을수록 좋습니다. 왜냐 하면 영재학급이나 영재원 이런 데,

공영윤위원

잠시만요, 제가 알고 싶은 것은 그것이 아니고 그러면 창의재단에서 지정을 해서 창원과학고등학교도 교육을 시켜라 하고 1,000만원을 별도로 내려준 돈이냐 아니냐를 제가 묻고 있는 것입니다.
영범

김영범과학정보교육과장

별도로 내려준, 더 플러스해서 내려준 돈입니다.

공영윤위원

그러니까 입학사정관제도가 실시됨으로 인해서 한국과학창의재단에서 영재교육지원 목으로 돈을 내려주면서, 경남은 경남과학고등학교가 있으니까 입학사정관제를 실시하는데 있어서 2명만 하라고 내려준 것인지 그렇지 않으면 추가적으로 창원과학고등학교도 만들어야 되니까 거기에 있는 사람들 입학사정관제 활용하라고 돈을 같이 내려준 것인지 그것을 묻는 것입니다.
영범

김영범과학정보교육과장

그러니까 2명을 우리가 내부적으로는 모르지만 더 요청을 해서 창원과학고등학교 미리 그렇게 한 것 같습니다.

공영윤위원

그렇게 했다면 예산을 이렇게 추경에 별도로 할 필요가 없죠. 이 예산과목에 이것 외 경남과학고등학교 입학사정관에 관련된 예산 목이 달려있습니까, 따로 추경에.
영범

김영범과학정보교육과장

지금 추경에 있죠, 1,000만원.

공영윤위원

창원과학고등학교 입학사정관 관련된 예산이 이쪽에 있습니까?
영범

김영범과학정보교육과장

수당하고 협의회가 1,000만원 되어 있습니다.

공영윤위원

들어 있습니까?
영범

김영범과학정보교육과장

예.

공영윤위원

그것도 성립전예산으로 썼습니까?
영범

김영범과학정보교육과장

예. 10월부터 협의회 수당이 운영 지원되고 있습니다.

공영윤위원

그러면 성립전예산 사용 목록에는 창원과학고등학교 왜 없습니까, 경남과학고등학교가. 그러면 여기에 다 표기가 되어 있어야죠.
영범

김영범과학정보교육과장

경남과학고등학교 진주에 있는 것은 과학고등학교 별도로 본예산에 편성돼서 움직이고 있습니다, 이것하고 별개로.

공영윤위원

그러니까 제가 묻는 것은 당초 처음에, 지금 창원과학고등학교 입학사정관제 예산 부분은 추경에 넣어놨다는 말입니까?
영범

김영범과학정보교육과장

창원과학고등학교는 3차 추경에 1,000만원이 편성되어 있습니다.

공영윤위원

경남과학고등학교가?
영범

김영범과학정보교육과장

경남과학고등학교는 과학고등학교에서 별도로 교과부에서 1억원을 배정받아서, 거기는 뭐냐 하면 내부강사만 쓰는 것이 아니고, 내부 현재 교원들만 하는 것이 아니고 외부강사, 그러니까 월급, 수당 이런 것을 모두 해서 운영하는 것이죠. 그러니까 돈이 액수가 많고 남는 것은 과학고등학교 발전 또 다른 여러 군데 쓰고 있습니다.

공영윤위원

창원과학고등학교 입학사정관제에만 쓰라고 1,000만원 별도로 내려와서 여기에 계정을 달았느냐 이 말입니다.
영범

김영범과학정보교육과장

그렇죠. 교과부에서 특별히 지원,

도난실위원장

아니, 과장님 아까 설명하실 때 입학사정관, 2011학년부터 과고들의 입시전형이 달라집니다. 그래서 입학사정관이 필요하고, 입학사정관에 대한 교육이 필요하다. 그래서 16개 시·도의 입학사정관들을 모아서 교육시킬 필요가 있다. 창원과고도 아직 안 됐지만 필요해서 했다 하셨는데 그렇다면 우리 공 위원님 말씀처럼 경남과고의 경우 입학사정관도 마찬가지로 똑같은 프로그램을 교육받았을 것 아니냐? 그러면 그 1,000만원은 어디 달려있느냐 하는 이야기입니다.
영범

김영범과학정보교육과장

경남과고는 1,000만원 말고 별도로, 그 분은 외부전문가가 되기 때문에 월급, 수당, 과고 자체에서 별도로 예산을 편성해서,

도난실위원장

그러면 경남과고는 이미 입학사정관이 운영되고 있다는 말입니까?
영범

김영범과학정보교육과장

거기도 9월부터인데 거기는 별도 과학고등학교에서 예산을 운용하고 있습니다, 진주과학고등학교. 여기는 별도로, 창원과학고등학교 여기는 안 되어 있기 때문에 예산 1,000만원이 된 것이고,

공영윤위원

그러니까 경남과학고등학교 운영하고 있으니까 그 제도에 맞게 이미 규정에 따라서 경남과학고등학교는 당연히 사정관 이것을 해야 되니까 되어 있는 것이고, 기본운영지침에 들어있는 것이고, 창원과학고등학교는 그와 함께 이번 교육에 같이 1,000만원을 합류를 시켰다는 것이죠.
영범

김영범과학정보교육과장

예. 뒤에 또 돈이 온다 해도 6개월간 연수를 시킬,

공영윤위원

일단 이해는 하겠습니다. 이해는 하겠는데 여하튼 2011년도 개교 같으면 내년 프로그램에 교육을 받아도 별 문제는 아닌 것 같은데 여하튼 있어서 그것도,
영범

김영범과학정보교육과장

내년 3월부터 이 분들이 중3 학생들에 대해서, 2011학년도니까 내년 3월부터 이 학생들에 대해서 관찰·추천에 의해서 학교 방문도 하고 정보도 수집하고 활동을 합니다. 입학사정관이 연수를 2월에 마치고 나면 그렇게 합니다.

공영윤위원

3월부터 학교에 가서 학생을 뽑아낸다는 말입니까?
영범

김영범과학정보교육과장

학교 같은 데 방문해서 정보 자료 수집하고 그런 학생들 학교 같은 데 관찰·추천을 해 들어갑니다, 정보 수집해서 모든...

공영윤위원

실시하지도, 한 번도 그런 예가 없는데 어떻게 입학사정관이 되면 3월부터 학교 가서 학생을 찾아냅니까? 과학고등학교 가겠다 하는 학생 나중에 어디 과학고등학교를 갈 것인가 어느 학교를 갈 것인지 아직 정해놓지도 않았는데,
영범

김영범과학정보교육과장

뭐냐 하면 창원과학고등학교가 아직,

공영윤위원

그러니까 입학사정관제가 운영되는가 모르겠는데 제가 상식적으로 이해하는 입학사정관제도 부분은, 입학사정관이 1년 전에 학교에 가서 관찰하는 것이 아니고 그 학생이 3년 동안 다니는 부분에 대해서 그 학생을 가르치는 사람들의 소견을 가지고 나중에 입학사정관이 판단하는 것이지 입학사정관이 찾아다니면서, 저 학교 들어올 학생들을 찾아다니는 것은 아니지 않습니까?
영범

김영범과학정보교육과장

제가 잠시 말씀을 드리면 입학사정관이 내년 3월부터 활동을 하는데 신입생 선발 관련 사정업무, 역시 학생현황이나 파악, 자료수집, 입학제도 분석, 입시기획 이런 등등이 있습니다. 그리고 입학사정업무 이외의 역할도, 중학생, 교사, 학부모 대상 입학설명 안내 여러 가지 이런 등등이 많이 있습니다.

공영윤위원

그와 관련된 것은 새로운 것이니까 다음에, 그것으로 시간을 보낼 것은 아니고 알겠습니다. 그렇게 이해를 하겠습니다. 예, 됐습니다.
영범

김영범과학정보교육과장

예.

공영윤위원

그리고 간략히 물어보겠습니다. 학교용지부담금 관련해서,
헌욱

이헌욱교육지원과장

교육지원과장 이헌욱입니다.

공영윤위원

학교용지부담금이 올해 얼마로 예정되어 있는데 들어오기는 얼마나 들어왔습니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

구체적인 자료는 정확하게 기억을 못 하겠습니다. 지금 저희들은 도에서 들어오는 재원만 가지고 예산을 편성했기 때문에 세수상으로 미납 부분은 없습니다.

공영윤위원

올해에 대한 미납 부분이 없다는 말입니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

올해나 지금까지. 저희들은 2001년부터 지금까지 약 1,500억원 정도를 못 받고 있습니다.

공영윤위원

1,500억원은 못 받고 있는 것이고, 올해 들어와야 될 부분은 다 받았다는 말입니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

올해도 못 받은 부분이 있습니다.

공영윤위원

얼마인데 얼마를 못 받았습니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

정확한 추계는 잘 못하겠는데 약 150억원 정도 추계를 하는데 그것은 별도로 자료를 빼서,

공영윤위원

자료는 빼주시고, 학교용지부담금 받는 부분을 가지고, 원래 들어온 부분을 가지고 결산추경이나 내년... 어떻게 합니까, 결산추경에 예산을 반영합니까 그렇지 않으면 내년 당초 예산에 반영합니까? (
수진

이수진예산복지과장

집행부석에서 - 원래, 내년도 본예산에 들어 있습니다.) 본예산에 다 반영을 했습니까? (
집행부석에서 - 예.) 회계 마감한 돈 그것만 갖고 하는 것입니까, 들어올 예측치를 가지고,
헌욱

이헌욱교육지원과장

들어온 돈만 가지고 합니다.

공영윤위원

들어온 돈만 가지고,
헌욱

이헌욱교육지원과장

예.

공영윤위원

이번에는 약 150억원 정도가 된 것입니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

정확한 수치를 제가 말씀드리기가... 좀 있다 파악해서 별도로 말씀드리겠습니다.

공영윤위원

그러면 학교용지부담금 부분이 만일 아파트가 지어졌다 그래서 인근에 있는 학교의 수요가 늘어날 것을 예상해서 학교용지부담금 부분을 투입해야 신설학교라든지 기존에 있는 학교 부분의 교육환경을 개선할 수 있는데 학교용지부담금이 안 들어오면 거기에 투입을 못하죠.
헌욱

이헌욱교육지원과장

현실적으로는 저희들이 자체 재원으로 투입을 하고 있습니다.

공영윤위원

그러면 그 돈을 받아서 그 학교에 안 돌려주는 예도 있죠? 일단 그 돈이 도로 들어와서 도에서 도교육청에 들어와 버리면 그 돈 자체가, 실질적으로 학교용지부담금이 발생된 원인은 인근 학교에 대해서 발생을 했는데 그 돈을 인근 학교에 다시 재투자를 해 줍니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

학교용지개발부담금이라는 것은 새로 사업에 의해서 학교 신설된 요인에, 땅값의 반을 지방자치단체에서 부담하라는 것이거든요. 그러면 그 땅을 사는 것은 저희들이 교과부에서 50%를 받습니다. 다음 지자체에서 50%를 받아서 100%를 가지고 그 땅을 사버리면 되는데 지자체에서 50%가 다 안 들어오면 그 50% 부분에 대해서는, 부족한 부분은 저희들 자체 재원을 충당해서 그 땅을 삽니다, 현재는.

공영윤위원

땅을 사지 않고 신설을 하지 않는 부분도 있지 않습니까? 산업단지가 형성된다든지 이렇게 그 땅을,
헌욱

이헌욱교육지원과장

학교용지개발부담금은 학교 신설요인이 없으면 받지를 않습니다.

공영윤위원

신설요인이 없으면 받지 않습니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

예.

공영윤위원

그러면 지금 진주 나동면 있죠, 거기에 휴먼빌아파트가 들어서면서 학교용지개발부담금을 안 받았습니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

그것은 제가 지금 파악을 못하고 있습니다. 진주교육청의,

공영윤위원

6억5,000만원인가 뭔가를, 그 금액이 뭔가 모릅니까?
헌욱

이헌욱교육지원과장

정확하게 파악을 못하겠습니다.

공영윤위원

아는 사람이 아무도 없습니까?
광현

김광현기획관리국장

이런 경우가 있습니다. 공공용지를 개발할 때 학교용지부담금을 50 대 50 하는데 학교 안에서 학교가, 부지가 들어설 필요는 없고 대신 거기에 아파트단지가 되면 주민이 늘어날 것 아닙니까. 학생수가 늘어날 것인데, 옆에 증축할 그러니까 우리 입장에서는 그 안에 학교를 세우면 좋은데 굳이 세울 필요 없이 그 부분을 흡수하기 위해서 옆의 학교에 증축을 하게 됩니다.

공영윤위원

증축요인이 일어났는데 없다 하니까 물어보는 것입니다. 증축요인이 일어나서 증축을 하는 것으로 알고 있는데,
광현

김광현기획관리국장

증축요인에 대해서는 개발부담금을 조금 부담하는 것으로,
헌욱

이헌욱교육지원과장

위원님 개념을 정확하게 말씀드리면, 학교용지개발부담금법에 의해서 받는 것은 신설요인이 없으면 안 받습니다. 그러나 조금 전에 말씀하신 바와 같이 예를 들어 개발요인이 있을 때 지역교육청에서 학교신설 요인이나 아파트를 지을 때는 사전에 협의를 해 주는 조건이 있습니다. 그 협의를 해 줄 때 신설요인이 있으니까 예를 들어서 교실을 몇 칸 짓는데 너희가 얼마 정도 부담을 해라. 그것은 법적인 강제조항에 의해서 하는 것이 아니고 자체적으로 유발요인을 추정해서 교육청에서 서로 협의해서 조건을 다는 것입니다. 제가 말씀드리는 없다는 것은 학교신설요인에 개발부담금은 법에 의해서 50%, 50% 딱 받도록 되어 있거든요. 그런 부분은 현재 신설학교가 아니면 받는 데가 없다는 그런 말씀입니다.
동훈

정동훈부교육감

세대수가 처음에 1,000세대 이상 된다든지, 지금은 300세대인가 낮춰진 것으로 아는데 일정 세대수 이하가 되면 개발부담금을 받지 않습니다. 경기도 같은 경우 난개발이 된 것이 그런 부담을 안 하기 위해서, 세대수를 그 이하로 단지 개발을 하게 되면 업자부담이 없고 대단지로 일정 세대수 이상을 개발할 때는 업자에게 부담을 시키고 그렇게, 관련법이 그렇게 되어 있습니다.

공영윤위원

제가 듣기로는 진주에 신설학교가 들어선 산업단지가 있고 또 거기에 대한 부분도 들었는데 저도 그렇게 이해를 하고, 학교용지부담금을 도에서도 계속적으로 전입을 시켜달라는 것을 언론을, 제가 처음에 계속 줄기차게 이야기를 했던 부분인데 내 지역에 가니까 한 지역에 예전에는 초등학교 4개가 있다가 한 학교만 지금 있는데 그 인근에 아파트가 들어서면서 이야기를 하더라구요, 아파트에서. 자기들은 이런 용지부담금을 냈다. 얼마를 냈느냐 하니까, 냈는데 학교 안에서는 학생수가 늘어날 것임에도 불구하고 도에서 교육청으로 돈을 전달을 안 해 줬기 때문에 그 학교에 대한 추가시설 비용이 지급이 안 된다는 형태로 이야기를 하더라구요. 그래서 제가 예산 부분이, 이미 입주자가 들어오고 할 것 같으면, 내년에 사람 수용할 것 같으면 빨리 집행을 해 줘야 되고 만일 도가 그것을 안 줌으로 해서 지역에 있는 학생들이 피해를 입는 사례 같으면 이 예산 편성한 것이 잘못됐지 않느냐는 부분인데,
헌욱

이헌욱교육지원과장

그것은 도로 들어가지는 않습니다. 제가 판단할 때는 개발용지부담금 법적으로 하는 것은 도에서 들어오고 조건을 거는 그런 것은 업자가 바로 저희들한테 돈을 줘서 내려보내준다든지 그런 절차를 밟게 됩니다.

공영윤위원

교육청에서도 바로 받았는지도 모르네요, 지금.
헌욱

이헌욱교육지원과장

지금은 제가 파악을 아직 못하고 있습니다.

공영윤위원

그 부분을 상세히 좀 파악해서 알려 주십시오.
헌욱

이헌욱교육지원과장

예, 말씀드리겠습니다.

공영윤위원

그리고 한 가지만 더,

도난실위원장

위원님, 중식시간...

공영윤위원

간단합니다. 부교육감님 잠시만, 보건교사 수급 관련해서 지난번에 질의를 많이 드렸는데 보건교사 수급 관련해서 도교육청에서 조치를 취하겠다 이렇게 하셨고, 그 외 본 위원 질문 이후 신종인플루엔자로 인해서 여러 가지 문제들이 많이 도출돼서 사회적 문제로 야기된 적이 있습니다. 근래에도 도의원 한 분이 발언도 하셨는데 보건교사에 대한 지원이라든지 예산편성이나 이런 부분들은 별로, 앞에도 못 봤는데 내년에 계획이 있습니까?
동훈

정동훈부교육감

보건교사 관계는 우리 자체 학교 회계직이나 비정규직으로 해서 하는 예산은 제가 알고 있기로 별도로 편성된 것이 없고, 지난번 12월초 시·도교육감협의회에서 경남교육청 안건으로 해서 일단 교과부에 전체 교육감협의회 명의로 건의를 했습니다. 서울이나 부산이나 이런 데는 보니까 확보율이 80%, 90% 이렇게 되는데 경남은 보니까 약 50% 정도밖에 안 되어 있더라구요. 그래서 그 관계를 안건으로 채택해서 일단 공식적으로 건의를 했고 교과부에서도 검토하는 과제로 검토단계에 들어간 것으로 알고 있습니다.

공영윤위원

여하튼 부교육감님이 마지막까지 좀 챙겨서 경남의 보건교사 수급률을 높일 수 있도록 부탁 좀 드리겠습니다. 이상입니다.
동훈

정동훈부교육감

예, 알겠습니다.

도난실위원장

공영윤 위원님 고생하셨습니다. 위원 여러분, 원활한 회의 진행과 중식시간을 가지기 위해서 정회코자 하는데 이의가 없으십니까? (“없습니다”하는 위원 있음)

김진부위원

위원장님! 정회보다도 질의를 오전에 다 마쳐야 안 됩니까?

도난실위원장

아니요, 아직 질의를 전혀 안 하신 위원님들이 있어서 속개 이후에 잠깐 더 하셨으면 합니다.

김진부위원

속개하면 시간이 좀 그러니까 점심시간이 늦더라도 질의를 종결하고 오후에 계수조정 할 수 있도록 그렇게...

도난실위원장

왜냐 하면 위원님, 기획에서 1시부터 회의를 하면 여기 계시는 위원님들이 식사를 하고 기획 회의를 가셔야 하기 때문에... (“그렇게 합시다”하는 위원 있음) 그러면 2시에 속개해도 되겠습니까? 위원님들 의견이 어떻습니까? (“위원장님 시키는 대로 하죠”하는 위원 있음) 예, 일단 정회하도록 하겠습니다. 위원님들께서 양해가 되신다면 부교육감께서 제10회 경상남도교원자생연구회 연합페스티벌 행사 관계상 중식시간 끝나면서 잠깐 행사를 참석하시고 들어오시기 위해서 자리를 비우시겠답니다. 양해하시겠습니까? (“예”하는 위원 있음) 이의가 없으므로 2시까지 정회를 선포합니다.

12시 07분 회의중지

14시 20분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 오전에 이어서 예산안 전반에 대해서 질의 답변을 하겠습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 예, 강모택 위원님.

강모택위원

급식시설 개선 및 기구교체에 대해서 여쭤보겠습니다. 258페이지부터 261페이지 되겠습니다. 보시면 노후기계 기구 쪽으로 많이 나와 있죠. 이것이 어떻습니까? 학교의 급식시설에 기구교체에 대한 기준이 있습니까?
길명

최길명체육보건교육과장

기준보다는 노후 되면 교체합니다.

강모택위원

매년 썼을 때 교체를 해 주는 기준이 서 있습니까?
길명

최길명체육보건교육과장

어떤 기구에 대해서는 내구연한이 있습니다. 내구연한이 없는 것들은 노후화되면 교체합니다.

강모택위원

기준이 있으면 서류를 제출해 주시면 고맙겠고,
길명

최길명체육보건교육과장

예, 그렇게 하겠습니다.

강모택위원

이것이 상당히 앞으로 많이 나타날 텐데 미리 예측해서 본예산에 반영을 안 하고 왜 하필 결산추경에 반영을 했나요?
길명

최길명체육보건교육과장

본예산에 약 110억원 정도 요구를 했는데 예산편성상 좀 애로가 있어서 약 60억원 정도만 본예산에 배정이 되고 그 나머지를 추경에 반영했습니다. 또 나머지 부분은 특교라든지 이런 것을 통해서, 지난해처럼 교과부에서 내려오는 특교를 가지고 노후기계를 교체하고 그렇게 하고 있습니다.

강모택위원

가능하면 예산확보라든지 사전에 좀 철저히 파악해서 본예산에 반영하고 가능하면 결산추경에 안 올라오도록 했으면 좋겠다는 판단이 되네요.
길명

최길명체육보건교육과장

예, 그렇게 하겠습니다.

강모택위원

예, 들어가십시오. 357페이지 공유재산 매입에 대해서 여쭤보겠습니다.
수한

이수한교육재정과장

교육재정과장 이수한입니다.

강모택위원

357페이지에 교육청 관사 매입이 나와 있죠, 2억3,000만원.
수한

이수한교육재정과장

교육장 관사, 김해교육청에...

강모택위원

교육장 관사입니까?
수한

이수한교육재정과장

예, 교육장 관사입니다.

강모택위원

전에 없었습니까?
수한

이수한교육재정과장

지금 교육장 관사가 있는데 거기가 가야문화사 유적지 안에 들어가기 때문에 이 관사를 철거해야 됩니다. 그래서 다시 매입을 해야 될 그런 사정입니다.

강모택위원

그런데 요즘 보면 교통망도 좋고 보통 보면 출·퇴근이 거의 가능한 거리에 다 있지 않습니까? 그런데 이 부분이, 통상적으로 요즘 관사 매각하는 추세에 있다고 보여지는데 다시 매입할 필요가 있나요?
수한

이수한교육재정과장

그래도 교육장님은 그 지역에 거주를 하셔야 되기 때문에 교육청의 교육장님은 전부 다 관사가, 2급 관사로써 다 보유를 해야 됩니다. 그리고 김해교육장님도 김해에서 거주하고 계시거든요. 교육장 관사는 꼭 필요하다고 봅니다.

강모택위원

예. 창녕교육청 그 밑에 우포생태교육원 사유지 매입, 돈은 얼마 안 됩니다만 어떤 사연으로 인해서 매입을 하게 됐나요? 357페이지 밑에.
수한

이수한교육재정과장

우포생태교육원의 교사동 뒤편에 경계가 좀 불분명합니다. 그래서 민원이 제기돼서 저희들이 경계측량을 한 결과 사택과 창고 일부분이 곽일순 씨 소유로 되어 있어서 점유하고 있는 사유지 매입하는 예산 내용입니다.

강모택위원

예, 잘 알겠습니다. 227페이지, 대안교육 위탁운영 지원. 미인가 대안교육시설 지원에 간디어린이학교, 경남범숙의 집, 로뎀의 집, 민들레학교, 밀양영화학교, 산청간디중학교, 양산꽃피는학교, 해밀스쿨까지 있습니다만 이것이 지원하는 금액 자체를 봤을 때 최고는 2,000만원이 지원됐나요, 그렇죠? 최고 2,000만원 지원됐고 최저가 700만원이 되어 있네요. 이렇게 차이가 나는 이유는 뭡니까?
경훈

정경훈중등교육과장

학생수용 인원하고 규모에 따라서,

강모택위원

인원, 규모.
경훈

정경훈중등교육과장

예. 자기들의 신청금액을 받아서 저희들이 교과부에 신청한 것입니다. 이것은 교과부에서 특교로 지원되는 것입니다.

강모택위원

잘 알겠습니다. 하나만 더 마지막으로 여쭤보겠습니다. 87페이지, 기타유형자산매각.
수한

이수한교육재정과장

교육재정과장 이수한입니다.

강모택위원

86, 87페이지 보시면 통학버스 매각이 많이 나옵니다. 통학버스 매각을 많이 하셨는데 이것을 하게 된 것은 어떤 사유로 하게 됐습니까?
수한

이수한교육재정과장

통학버스는 보통 내구연한이 8년인가 그렇습니다. 8년 타고 나면 재산적인 가치가 불용처리하는 것보다는 매각을 하면 단 얼마라도 재산수입이 있기 때문에 홈에듀에 공개매각을 하고 있습니다.

강모택위원

팔고 나면 그 다음은 대책을 어떻게 세우고 있습니까?
수한

이수한교육재정과장

차량을 구입하고 나서 매각합니다. 차량교체비 예산이 확보돼서 차량을 구입한 다음 그 이후에,

강모택위원

요즘은, 용역을 주는 경우는 없습니까?
수한

이수한교육재정과장

용역도 많이 주고 있습니다. 용역도 주고 있는데 대부분 학부모들이 용역보다는 통학버스 구입을 많이 요구하고 있습니다.

강모택위원

비율로 보면 어떻습니까?
수한

이수한교육재정과장

제 소관이 아니라서 그 내용까지는 답변을 못 드리겠습니다. 교육지원과에서,

강모택위원

직영하고 용역해서 관리하는 현황을 자료로 나중에 주시죠.
헌욱

이헌욱교육지원과장

예, 알겠습니다.

강모택위원

예, 이상입니다.

김진부위원

한 가지만, 예산성립전 이것이 31건에 49억2,469만원 이 부분을 혹시 교육사회위원회에 보고를 하고 사용을 합니까 그렇지 않으면, 이 사용을 하는 부분에 대해서 교육사회위원회에 설명을 한번 하고 사용을 합니까 그렇지 않으면 설명도 한번 없습니까?
수진

이수진예산복지과장

성립전 이 관계는 아까 답변드렸습니다만 중간에 교육사회위원회가 있으면 중요한 것을 보고를 드리는데 사실 여태까지 보고를 못 드리고 사전, 저희들이 평상시에 예산 심의 받을 때나 양해를 구합니다.

김진부위원

양해를 구하고 그렇게 합니까?
수진

이수진예산복지과장

예.

김진부위원

예, 됐습니다. 이상입니다.

도난실위원장

다른 위원님 질의 있으십니까? 예, 성 위원님.

성계관위원

초등과장님, 탈북청소년 교육지원,
성택

임성택초등교육과장

예, 초등교육과장 임성택입니다.

성계관위원

검토보고서 15페이지 보면 탈북청소년 교육지원 이것 설명 좀 해 주십시오.
성택

임성택초등교육과장

탈북청소년은 북한을 이탈한 청소년을 일컫는 말인데,

성계관위원

그것은 알고 있고,
성택

임성택초등교육과장

우리 도내에 35명의 탈북청소년이 있습니다.

성계관위원

우리 도내에 35명입니까?
성택

임성택초등교육과장

예. 이 청소년들이 한국인으로서의 정체성을 바로 세우고 생활하는데 있어서 가장 큰 애로점은 같은 동족이면서도 한국의 문화에 대해서 너무나 이질감을 많이 갖고 있기 때문에 적응하는데 힘이 들고 있습니다. 이러한 학생들이 한국문화에 또 동질성을 회복하는데 도움을 주고자 멘토링제로 방문교사제를 운영하고 있습니다. 교사가, 탈북청소년을 담임하는 교사가 가정을 방문해서 길·흉사에 참여도 하고 상담도 하고 또 학습보조도 하고 그래서 학교생활에 적응할 수 있도록 도와주고 그 다음에 우리 민족의 역사와 문화에 대한 체험의 기회를 주기 위해서 어울마당을 개최하는데, 지난번 서울, 경기 일원에 가족과 학생 또는 선생님이 참여하는 그런 프로그램을 만들어서 1박 2일 동안 다녀온 적이 있습니다. 그리고 나머지는 탈북청소년들을 제대로 지도하기 위해서는 교안을 만들어야 되는데 이것이 시·도교육청마다 다 형편이 다르기 때문에 한국교육과정평가원에 이 예산을, 전국의 예산을 모아서 대표적으로 그 기관에서 탈북청소년을 위한 교재를, 교육과정을 개발하고 있습니다. 거기에 우리가 특교로 배부된 예산을 다시 교육과정평가원에 줘서 같이 공동연구를 하고 있습니다.

성계관위원

이 학생들은 지금 현재 정상적으로 초등교육을 받고 있으면서 특별교육으로 이렇게 한다 이런 말씀이십니까?
성택

임성택초등교육과장

예, 초·중·고등학교에 재학하고 있는 학생들을 다 일컫는데 학교생활 정상적으로 합니다. 하고 있는데, 지난번에 제가 한번 만나서 한국에서의 가장 큰 애로점이 무엇이냐 하니까 언어의 문제 또 한국생활에 있어서 가치관의 혼란, 남한에서의 학제라든지 이런 제도에 대한 이해가 부족해서 참 생활하기 힘들다 그런 호소를 하고 있습니다. 그런 데 대한 대응을 하기 위해서, 적절한 지도를 하기 위해서 몇 가지 사업을 하고 있는 것입니다.

성계관위원

지도교사 선생님들은 대충 어느 분들입니까?
성택

임성택초등교육과장

초등학교는 대개 담임교사이고 중등학교도 담임교사를 중심으로 하는데 희망자를 신청 받습니다.

성계관위원

담임교사 되시는 분이 멘토링제로 해서 가정방문도 하고 그렇게 한다 이런 말씀입니까?
성택

임성택초등교육과장

예.

성계관위원

잘 알겠습니다.

도난실위원장

예, 성 위원님 다 하셨습니까?

성계관위원

예.

도난실위원장

예, 고생하셨습니다. 다른 질의하실 위원님 계십니까?

공영윤위원

한 가지만 하겠습니다. 체육보건교육과장님!
길명

최길명체육보건교육과장

체육보건교육과장 최길명입니다.

공영윤위원

이 부분도 본 위원이 3년에 걸쳐서 계속적으로 지적을 하고 자료요구를 했는데, 제가 일부 타 시·도에서 일어나고 있는 오존살균 관련된 급식시설 1·2·3종에 대한 친환경 세제 부분과 연결해서 지금 환경과 관련해서 달라지고 있는 부분에서 오존살균 방법을 적용해 봐라, 이런 요구를 본회의에서도 하고 여러 번 했었는데 아직까지 그 부분에 대해서, 지금 추진하는 사항이 있습니까?
길명

최길명체육보건교육과장

예, 위원님 지적하신 것 때문에 2010년 본예산에 오존살균기를,

공영윤위원

그것은 오존살균 부분이, 제가 이야기한 2010년 본예산에 채택한 부분은 상수도 시설을 사용하지 않는 지하수 부분에 대한 살균을 통해서 원인균 부분을 해결하는 부분이고, 그 전에 제가 계속 우리 경상남도 도내에 초·중·고등학교, 유치원까지 다 해서 자료를 받지 않았습니까? 세제를 사용하는 부분에서 이 세제의 성분분석을 해 보니까 이 세제가 독극물이다, 세제에 제일 많이 들어있는 거품을 계면활성제라든지 거품을 내는 부분들로 인해서 결국 몸속에 아무리 살균을 하고, 우리가 물로 정화를 한다고 하더라도 인체에 이런 부분들이 조금씩 축적되고, 또 그로 인해 인체에도 문제가 있지만 지하로 배출됐을 경우에 미생물을 다 죽여서 결국은 환경오염까지 적용되니까, 이것이 지금 충청도라든지 강원도라든지 기본적인 부분에서 실시를 하고 있다는 거죠. 그리고 지금 HACCP입니까? 지금 정부에 HACCP 5단계입니까, 7단계입니까? 그것 하는 부분에도 이번에 지식경제부에서 용역과제로 채택된 부분에 보면 오존살균과 관련된 부분과 연결되는 시스템이 있어요. 그래서 우리 도내에도 그것을 시범적으로라도 설치를 한번 해 봐라, 그랬는데 답변할 때는 한번 고려를 하겠다고 했는데 올해도 예산서를 보니까 전혀 그런 부분이 없어서 제가 물어보는 겁니다. 과장님은 내용도 모르고 계시네요?
길명

최길명체육보건교육과장

방금 말씀하신대로 지하수 사용하는 데는 오존살균기 10대를 올해 시범적으로,

공영윤위원

지하수에 사용하는 오존살균 부분 자체는 결산검사할 때도 문제가 발생됐고, 본 위원이 그 문제에 대해서는 직접적인 조사를 해서 그 당시 과장님이 문제를 인식했기 때문에 당장 9대인가 물량을 확보하겠다고 들어간 것이고, 세제부분도 심재소 사무관님 있습니까?
길명

최길명체육보건교육과장

오늘 학교급식지원센터 때문에 거창에 잠깐 나가 있습니다.

공영윤위원

의원이 이야기한 부분을 보고도 한 번 안 하고, 또 예산서에도 1년, 2년, 3년이 지났는데도 과장님이 그 내용 조차도 모르고 있다는 것은 문제가 있는 것 아닙니까? 과장님은 그 내용에 대해서 한 번도 보고를 안 받았습니까?
길명

최길명체육보건교육과장

제가 9월 1일자로 왔습니다. 제가 그 내용을 확인해서 다시 상세히 말씀드리도록 하겠습니다.

공영윤위원

그것이 내용을 상세히 말씀드리는 것이 아니라, 한 번도 보고를 안 했다는 말입니까? 보고를 받은 적이 없습니까?
길명

최길명체육보건교육과장

제가 보고를 받은 것은 지하수의 사용, 그 내용은 보고를 받았습니다.

공영윤위원

속기록 다 보시고, 본회의장에서 이 문제에 대해서는 적극적인 검토를 하겠다는 교육감의 발언이 있었어요. 인터넷에서 신문도 찾아보면 언론에 나왔던 부분 내용이 나옵니다. 그 부분에 대해서는 여러 차례 이야기를 했는데, 단 한 차례도, 제가 이것을 찾아봐도 그렇고, 물어보니까 ‘검토를 하고 있는 중입니다.’라고 이야기를 해서 제가 몇 번 말씀을 드렸고, 법령도 개정된 지가 오래됐어요, 그 법이. 일단 한 번 더 검토하시고, 그 부분에 대해서 면밀히 검토해서 저한테 다시 한 번 더 이해할 수 있도록 설명을 해 주시기 바랍니다.
길명

최길명체육보건교육과장

그렇게 하겠습니다.

공영윤위원

알겠습니다.

도난실위원장

고생하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 마지막으로 제가 기획관리국장님께 한 마디만 하겠습니다. 국장님, 오늘 우리 공 위원님 질의 중에서도 계속 그 이야기가 나왔는데 저희가 예결위를 여러 차례하면서 느꼈던 것은 예산편성에 있어서의 효율적인 문제라든지 아니면 어떤 사업의 경우에는 신규사업이 되어야 되거나, 또는 어떤 사업은 오히려 조금 뒤에 해도 되거나 하는 부분에 대해서 지적하는 부분이 있었을 겁니다. 그런 것들이 저희가 그다음 예산 때보면 거의 반영이 되지 않는다는 것입니다. 그래서 그 부분에 대해서 위원님들께서도 우리가 예결위를 계속해야 될 필요가 뭐 있느냐는 이야기를 할 정도거든요. 그래서 제가 생각하기에는, 이런 얘기들이 나오면 물론 교육청에서 예산편성과정상 여러 가지 애로점이 있으시겠지만 지적되시거나 또는 그 부분에 대해서 심도 있게 검토하시겠다고 하는 부분들은 반영이 되어야 된다고 생각합니다.
광현

김광현기획관리국장

예, 지금까지 저희들이 사실상 여기에서, 교육사회위원회나 예산결산특별위원회에 와서 죄송스러운 말씀이, 우리가 950개라는 교육기관을 가지고 있습니다. 이러다 보니까 불시에, 우리가 예측하지 못하는 상황들이 많이 발생합니다. 도청 같으면 단위사업을 가지고 주로 행사를 하지만 저희들은 주로 대상이 학교입니다. 그 학교가 950개이고, 또 도청하고는 달리 교육과학기술부에서 하는 국정과제라는 부분이 많이 나옵니다. 그래서 이런 것이 맞물려서 저희들이 예산을 위원님 지적하신 것처럼 3회 추경에서 신규사업이 들어가고, 또는 2회 추경에서 들어가고, 성립전 예산을 사전에 보고 안 하는 사항이 많은데, 다른 기관하고 비교하면 우리가 굉장히 복잡한 사정이 있습니다. 그래서 저희들 나름대로는 위원님께서 지적한 사항을 매번 예산을 짤 때 마다 안 하려고 하고 있는데, 구조적으로 그런 문제가 있는 부분에 대해서는, 물론 전체는 아닙니다만, 위원님께서 조금 양해해 주시고 또, 아까 위원님 말씀하신 것, 또 공영윤 위원님께서 계면활성제 관련한 문제에 대해서도 저희들이 정말 성심성의껏 검토를 해서 향후에는 이런 문제가, 적어도 여기 와서 그런 것을 검토했는데 이런 이런 문제가 있어서 안 되겠다는, 그러한 말씀은 드릴 수 있도록 노력하겠습니다.

도난실위원장

특별교부금 편성시기 문제, 또 지방자치단체로부터의 지원문제에 있어서 내시를 늦게 받는 것으로 인한 편성의 어려움, 성립전 예산을 많이 할 수밖에 없는 상황, 이런 것들을 저희들이 최대한 감안한다 하더라도 교육청 예산편성을 볼 때, 아까도 우리 이병희 위원님 지적하셨지만 예비비 편성을, 차라리 그러면 그렇게 과다하게 하시지 마시고 처음부터 신규사업을 좀더 하셨으면 좋았을 것을 연말에 예비비를 삭감하면서 다시 신규사업을 붙이는 문제, 이런 것을 할 때 의회에서 보기에는 예산의 편성 상 맞지 않다고 보거든요. 그다음에 또 명시이월, 물론 예년보다 줄기는 했지만 명시이월 사업이 많고, 또 명시이월에 정규직이 아니라 하더라도 비정규직 인건비도 명시이월 되는 상황도 생겨나고, 또 아까 여기 검토의견에서도 나왔지만 신규로 추경에서 붙이면서 다시 명시이월 해 버리는 경우도 있고, 이러다 보니까 물론 내막적으로는 이런 저런, 국장님 말씀하신 것처럼, 어려움이 있을지 모르지만 저희가 전반적인 예산안을 검토하고 2조가 넘는 예산을 편성해서 운용하는 과정에서는 온당하지 못하다고 생각하는 부분들이 많습니다. 그런 부분에 대해서는 지금 기획관리국장님께서 또 저에게 ‘그렇게 하도록 하겠습니다.’라고 답변하시겠지만 내년에 또 반영되지 않는 상황이 생기지 않도록 그렇게 처리를 해 주셨으면 합니다.
광현

김광현기획관리국장

예, 그렇게 하겠습니다.

도난실위원장

고생하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 더 이상 질의하실 위원이 없으므로 질의를 종결하고자 하는데 이의가 없으십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 이의가 없으므로 질의종결을 선포합니다. 위원님 여러분! 이제 교육청 소관 예산안 심사가 모두 끝났습니다. 그러면 계수조정을 위해서 잠시 정회코자 하는데 이의가 없으십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 이의가 없으므로 잠시 정회를 선포합니다.

14시 41분 회의중지

14시 49분 계속개의

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 다음 토론을 하도록 하겠습니다. 토론하실 위원님 토론하여 주시기 바랍니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 더 이상 토론하실 위원이 없으므로 토론종결을 선포합니다. 그러면 의결을 하도록 하겠습니다. 의사일정 제1항 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안 종합심사의 건을 원안대로 가결코자 하는데 이의 없으십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 이의가 없으므로 의안번호 제600호 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안이 원안대로 가결되었음을 선포합니다. 예산 통과와 관련하여 부교육감님 대신에 교육국장님께서 나오셔서 인사말씀 하여 주시기 바랍니다.
춘효

박춘효교육국장

존경하는 예산결산특별위원회 도난실 위원장님과 여러 위원님! 금번 제274회 경상남도의회 제2차 정례회 예산결산특별위원회에서 2009년도 경상남도교육비특별회계 제3회 추가경정 세입·세출예산안을 심의 의결하여 주신 데 대하여 깊은 감사를 드립니다. 예산심의 과정에서 여러 차례 모든 분야에 심도 있게 논의하여 지적하여 주신 많은 사항들은 잘 마무리하여 차질 없도록 하겠습니다. 올 한 해 동안 여러 위원님들의 교육에 대한 높은 관심과 열정으로 경남교육은 한층 더 발전했다고 생각합니다. 내년에도 위원님들의 변함없는 성원과 격려를 바라면서 며칠 남지 않은 기축년을 잘 마무리하시고, 다가오는 경인년 새해에도 더욱 건강하시고 복 많이 받으시기를 기원합니다. 감사합니다.

도난실위원장

동료 위원 여러분! 수고하셨습니다. 그리고 집행기관 관계공무원 여러분! 그동안 질의에 대한 답변과 자료준비로 장시간 고생하셨습니다. 이상으로 제274회 제2차 정례회 경상남도교육청 소관 예산결산특별위원회 제5차 회의를 모두 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.

14시 51분 산회

출처 경상남도의회 회의록