우리동네 지방정부
의원 현황의회 현황통합검색요금제
통합검색의원 현황의회 현황
주식회사 아이엔티메인사업자등록번호 580-81-04215전화번호 010-9957-3559문의 intmain.soft@gmail.com

공개된 의정 자료를 찾고, 원문을 근거로 검토하는 공간입니다. 자료별 수집 범위와 시점에 차이가 있습니다.

AI 답변은 틀릴 수 있습니다. 최종 판단 전에 인용 원문과 최신 자료를 확인하세요.

서울특별시의회 발언

김영수 의원 발언

제231회 제4차 교육위원회2011-06-29

김영수 의원 프로필 보기 →

김상현위원장

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 지금부터 제231회 정례회 제4차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. (의사봉 3타) 존경하는 선배ㆍ동료위원님 여러분, 연일 계속되는 결산심사와 바쁘신 의정활동 중에도 위원회 운영에 적극 협조하여 주시는 위원님들께 감사의 말씀을 드리면서, 하절기 건강관리에 유의하시기 바라겠습니다. 그리고 지난주부터 전국은 예년보다 빠른 장마기간에 들어섰습니다. 특히 교육청의 시설과 재산을 책임지고 관리하고 있는 교육행정국과 교육시설관리사업소 관계공무원들께서는 집중호우나 태풍 등에 우리의 소중한 교육재산이 손실되지 않도록 공사현장과 낡은 석축 등 취약부분에 대한 철저한 예방점검과 그에 따른 대비책을 강구하여 주시기를 위원장으로서 당부드리면서, 오늘의 의사일정을 진행하도록 하겠습니다. 오늘은 2010회계연도 서울특별시교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 및 예비비지출 승인심사 4일차로써 교육행정국, 교육시설관리사업소 소관 사업에 대한 결산 및 예비비지출 승인심사와 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안 및 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안을 처리하도록 하겠습니다. 심사방법은 지금까지의 회의와 동일한 방법으로 진행을 하겠으며, 특히 교육행정국 및 교육시설관리사업소 관계공무원들께서는 효율적 심사를 위하여 소관 사업 결산보고 시 주요 사업별로 간략하게 설명을 해 주시기 바라겠습니다. 1. 2010회계연도 서울특별시교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 및 예비비 지출 승인의 건(서울특별시교육감 제출)

10시 23분

그러면 지금부터 교육행정국, 교육시설관리사업소에 대한 결산 및 예비비지출 승인심사를 하도록 하겠습니다. (의사봉 3타) 구효중 교육행정국장 나오셔서 소관 사업에 대한 결산내용과 예비비지출 사항을 보고하시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

안녕하십니까? 교육행정국장 구효중입니다. 존경하는 김상현 위원장님과 여러 위원님께 2010회계연도 서울특별시교육청 교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 중 교육행정국 소관 사업에 대한 결산에 대하여 보고드리게 된 것을 매우 뜻 깊게 생각합니다. 교육행정국의 교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 개요를 우선 설명드리겠습니다. 2011년 2월 1일자로 조직개편하여 교육행정국은 학교지원과, 교육재정과, 교육시설과로 구성되었습니다. 현 교육행정국의 소관업무를 기준으로 2010회계연도의 주관 세부사업은 20개 사업으로써 학교지원과 교실증축 외 8개 사업, 교육재정과 결산관리 외 5개 사업, 교육시설과 건축시설관리 외 7개 사업입니다. 총 예산현액은 2조 1,075억 원이며, 84.5%가 집행되어 지출액은 1조 7,817억 원입니다. 2,048억 원이 다음연도로 이월되었으며, 1,209억 원이 불용되었습니다. 세부사업에 대한 결산 내역은 의석에 올려드린 2010회계연도 교육비특별회계 사업별 결산 설명자료를 중심으로 설명드리겠습니다. (보고) 교육행정국 2010회계연도 교육비특별회계 사업별 결산 설명자료 (뒤에 실음) 이상으로 2010회계연도 서울특별시교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 중 교육행정국 결산 및 예비비지출 현황을 말씀드렸습니다. 교육행정국은 교육기회의 균등실현을 위한 기반 조성, 투명하고 신뢰받는 지원행정 확립을 위해 노력하였습니다만 미흡한 점이 많이 있다고 생각합니다. 위원님께서 많은 지도와 조언을 해 주시면 이를 적극 반영하여 개선토록 하겠습니다. 이상으로 결산 설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

김상현위원장

구효중 교육행정국장 수고하셨습니다. 그러면 다음은 강재룡 교육시설관리사업소장을 대신해서 임갑식 총무부장 나오셔서 소관 사업에 대한 결산 내용과 예비비지출 사항을 보고하시기 바랍니다.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

안녕하십니까? 서울교육시설관리사업소 총무부장 임갑식입니다. 존경하는 김상현 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 우리 사업소의 2010회계연도 교육비특별회계 기관별 세입ㆍ세출결산보고서 직속기관 책자에 의거 보고드리게 된 것을 큰 영광으로 생각합니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 2010년도 세출결산 현황순으로 보고드리겠습니다. (보고) 교육시설관리사업소 2010회계연도 교육비특별회계 사업별 결산 설명자료 (뒤에 실음) 이상으로 2010회계연도 교육시설관리사업소의 세입ㆍ세출결산을 보고드렸습니다. 위원님들이 질의하시는 사항에 대하여는 성실하게 답변을 드리겠으며, 지적하신 내용에 대해서는 적극적으로 검토하여 업무에 반영하도록 하겠습니다. 감사합니다.

김상현위원장

임갑식 총무부장 수고하셨습니다. 그러면 지금까지 보고받은 교육행정국과 교육시설관리사업소 소관 2010회계연도 결산 보고 및 예비비지출 사항에 대하여 위원님들의 질의와 관계공무원들의 답변시간을 갖도록 하겠습니다. 특히 교육시설관리사업소는 시설관리부장이 지금 공석인가요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

지금 현재 공석으로 있습니다.

김상현위원장

각 시설관리부 소관 과장님들은 오셨나요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

시설1과장만 지금 참석했습니다.

김상현위원장

그러면 답변에 지장이 없겠습니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

제가 하는 데까지 하고…….

김상현위원장

혹시 총무부장이 모르시면 담당과장이 충실하게 답변할 수 있도록 준비를 하시기 바라겠습니다. 그리고 위원님들 질의답변 전에 예산정보담당관, 잠깐만 나오세요. 2010회계연도 간주처리비가…….
성갑

김성갑예산정보담당관

예산정보담당관 김성갑입니다.

김상현위원장

978만 9,161만 원이거든요. 그중에는 목적지정 교부금이 꽤 많이 있지요?
성갑

김성갑예산정보담당관

다 목적지정 경비입니다.

김상현위원장

그렇지요?
성갑

김성갑예산정보담당관

네.

김상현위원장

그 목적지정 교부금 중에서 목적 외에 세출을 사용하신 게 있습니까?
성갑

김성갑예산정보담당관

그 부분까지는 제가 아직 확인은 못해봤고요. 없는 것으로 저는 알고 있습니다.

김상현위원장

그것 확인하셔서 내일 아침에 보고하시기 바랍니다.
성갑

김성갑예산정보담당관

네.

김상현위원장

들어가세요. 위원님들, 질의하실 위원님 계십니까? 윤명화 위원님 질의하시기 바랍니다.

윤명화위원

윤명화 위원입니다. 날씨도 궂은데 이렇게 일찍 참여하시느라고 애쓰셨습니다. 학교의 모든 재산을 관리하고 교육청의 모든 재산을 관리하는 아주 중요한 부서이고 가장 또한 민원이 많은 부서가 교육행정국 이쪽인 것 같습니다. 그래서 질문사항도 거의 민원이 많이 되는 부분을 질문을 드리겠습니다. 아까 보고해 주신데 대해서 동부의 답십리초와 이문초가 병설유치원이 취소가 됐습니다. 그 사항을 설명해 주십시오. 동부 병설유치원 수요가 많을 텐데 왜 취소가 됐는지 이유를 알려 주십시오.
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 이문초등학교하고 답십리초등학교가 전년도에 계획을 했었습니다. 그런데 답십리초등학교 같은 경우에는 별도 건물을 건축해서 할 계획으로 있었는데 그 별도 건물 건축비가 예산이 확보가 안 됐습니다. 그래서 그것만 할 수가 없어서 설립계획을 변경을 했고요. 이문초등학교는 외부 증축을 해서 단설 전환을 할 계획이었는데 이것도 일부만 편성이 돼서 진행을 못한 겁니다.

윤명화위원

예산을 확보를 못한 이유가 뭐였지요? 사실 병설유치원 같은 경우에는 지역에서 굉장히 요구사항이 높은 부분입니다.
석홍

용석홍학교지원과장

원래 추경에 같이 들어가 있었는데 한쪽은 편성이 되고 한쪽은 감액이 돼버린 겁니다.

윤명화위원

추경에서 그런 식으로 됐습니까?
석홍

용석홍학교지원과장

네.

윤명화위원

지난번에 그랬습니까?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 작년 예산편성할 때.

윤명화위원

사실 학부모들이 가장 지금, 우리가 저출산 고민을 하고 있으면서 이런 부분에 대해서 이렇게 처리가 되는 부분에 대해서는 사실 책임이 있습니다.
석홍

용석홍학교지원과장

그래서 동부교육청에 가능하면 집행을 하자 하는 쪽에 얘기를 많이 했었는데 전체 공사규모라든가 그런 것으로 봤을 때 이것만 가지고는 어렵다 하는 그런 얘기였습니다. 이것이 유치원 신설비도 교육위원회에서 많이 깎여서, 저희가 10억 이상씩 올렸었는데 깎여서 아주 소규모로 편성이 됐었거든요.

윤명화위원

이번에 예산을 집행할 때 많은 노력을 해 보겠습니다.
석홍

용석홍학교지원과장

노력하겠습니다.

윤명화위원

그리고 학교신설 및 교실증축에 있어서 지금 뉴타운, 또 보금자리, 쉬프트가 있으면서 사실은 집중이 되어 있습니다. 이런 것이 개발되면서 학교증축이나 신설 이런 부분이 많이 돼야 하는데 이에 대한 대책을 어떻게 갖고 계십니까? 사실은 학생들이 쏠림현상이 되는 것인데요. 갑자기 어느 지역에 쉬프트나 뉴타운, 보금자리가 들어서면서 학교가 신설이 되거나 아니면 교실이 증축돼야 되는 상황이 있는데 지난번 은빛초등학교 같은 경우에서도 어쨌든 미리 추계를 못했다고 하지만 이러한 사항이 또 벌어져서는 안 된다고 생각을 합니다. 이 부분을 어떻게, 앞으로 어떤 방식으로 대처를 하실 계획이신지요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 저희가 서부 은빛초등학교 사건이 나고 나서 전체 지역교육청을 한번 파악을 해 봤습니다. 그런데 문제가 되는 곳이 강동에 강명초등학교 같은 경우에도 문제가 됐었습니다. 그리고 다른 데도 학생수요가 조금씩은 늘어났는데 현재 시설하는 것으로 수용이 가능한 것으로 판단이 됐습니다. 다만, 강명초등학교하고 은빛초등학교는 증축을 해서 수용을 해야 될 것 같고요. 지금 갑자기 학생이 늘어난다고 그래서 학교 하나가 만들어질 수 있는 수요는 아니라는 말씀을 드립니다. 증축이나 그런 것으로 해결이 될 수 있다고 봅니다.

윤명화위원

추계를 할 때는 LH공사나 SH공사하고 충분히 논의가 되고 있는 겁니까, 교육청하고는?
석홍

용석홍학교지원과장

지금까지는 그쪽에서 주는 자료를 가지고 소극적으로 대응을 했는데 앞으로는 적극적으로 저희가 자료 수집을 하고 해서 그런 사례가 다시 발생되지 않도록 지역교육청하고 공조를 하겠습니다.

윤명화위원

아무튼 다시는 이러한 일이 벌이지지 않도록 충분히 대비를 해 주시기를 부탁드립니다.
석홍

용석홍학교지원과장

네, 알겠습니다.

윤명화위원

그리고 지난번에 저희 중랑구에서 초등학교 운영위원장 토론회가 있었습니다. 중랑에 있는 전체 초등학교 운영위원들이 모여서 중랑 초등의 여러 가지 문제점을 함께 논의하는 자리가 있었습니다. 그런데 그 자리에서 문제를 제기했던 것이 화장실 문제, 에어컨 문제, 천장누수 부분, 이런 교육환경 부분을 굉장히 많이 얘기를 했었습니다. 그런데 지금 에어컨을 지원을 해 주는 곳은 어느 단계입니까? 우리 교육청에서 해 줍니까, 아니면 교과부에서 해 주고 있습니까?
무수

이무수교육시설과장

교육시설과장 이무수입니다. 냉ㆍ난방시설은 현재 학교에 대부분 다 설치가 되어 있고 우리 자체 예산으로 하고 있습니다. 그런데 중앙 냉ㆍ난방식의 공급이 되다 보니까 관리비라든가 공공요금 관계로 운영에 문제점은 있는데 우리 교육청에서 중앙 냉ㆍ난방에 대한 문제점이라든가 이런 것을 개선해서 개별 냉ㆍ난방 쪽으로 지금 많이 개선을 해 주고 있습니다. 우리 교육청 자체 예산으로 지원하고 있습니다.

윤명화위원

그런데 에어컨 설치가 문제가 되는 것이 아니고 에어컨을 1년을 사용하고 나서 전혀 건드리지 않다가 재가동을 시킬 때 먼지와 분진 때문에 청소를 해야 되는데 이것을 학교예산으로 하기에는 굉장히 어렵다라는 지적이 있었습니다. 이 부분은 어떻게 지원하고 있습니까, 아니면 지원을 하지 않습니까?
무수

이무수교육시설과장

현재까지는 청소비용 같은 것은 학교 자체의 예산으로 집행해 왔었고, 현재 특별히 예산을 더 추가로 지원한다든가 이런 부분은 아직 검토되지 않았는데 그 부분을 또 위원님들 지적사항에 따라서 현황을 좀 파악해서 예산부서라든가 해서 한번 검토해 보도록 하겠습니다.

윤명화위원

에어컨 같은 경우에는 한 대를 청소하는데 대충 청소하면 3만 원 정도가 들고 그다음에 내부 속 필터까지 잘 청소를 하려면 9만 원 정도가 든다고 합니다, 대당. 그러면 한 학교에 보통 30여 대가 있는데 그러면 한 학교당 300여 만 원, 400여 만 원의 소요가 드는 것으로 되어 있습니다. 그런데 중랑 전체에서 모든 학부모들이 얘기할 때 학교 자체에서는 에어컨 청소가 너무 부실하다. 이것을 교육청 차원에서 어떻게 내부로 지시를 내리든지 아니면 예산이 어떻게 지원이 되는 것인지 좀 해 주셨으면 좋겠다라는 요청이 왔었습니다.
무수

이무수교육시설과장

예산규모로 봐서는 학교 자체 예산에서 집행하는 것이 맞을 것 같고요. 하는 방법에 대해서 일괄적으로 한번 검토해 본다든가 하는 방법을 강구해 보도록 하겠습니다.

윤명화위원

좀 부탁드리겠습니다. 그리고 BTL사업을 하고 나서 지금 우리가 BTL사업에 대한 이자를 얼마씩 물고 있습니까?
무수

이무수교육시설과장

2011년도 기준으로 해서는 임대료가 연간 1,200억 정도 예산으로 지금 소요되고 있습니다.

윤명화위원

굉장히 많은 예산이 집행이 되고 있는 건데요. BTL 이후에 얼마 동안 관리를 BTL사업소에서 하고 있습니까?
무수

이무수교육시설과장

20년간 원금은 균등분할 납부를 하고 있습니다. 이자는 거기 상환률에 따라서 계산을 하고 있습니다.

윤명화위원

원금과 이자를 같이 납부를 하는 거지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 그렇습니다.

윤명화위원

아, 그런데 BTL을 하고 나서 이 BTL을 한 업체가 학교 관리를 몇 년 동안 해 주는 겁니까?
무수

이무수교육시설과장

그것도 같은 기간에 관리를 하고 있습니다.

윤명화위원

20년 동안 관리를 하게 되는 겁니까?
무수

이무수교육시설과장

네.

윤명화위원

그런데 지금 제가 BTL 학교를 몇 군데를 방문을 했는데 사실은 지은 지 얼마 되지도 않았는데 벌써 금이 가거나 아니면 시설이 약간 됐는데도 전혀 와서 보지 않는다는 거예요, 그 관리사업소에서. 그래서 이것은 도대체 학교에다 우리는 이만큼 1,200억에 이르는 이자를 물고 있는데 관리를 이렇게 부실하게 해 주면 결국은 또 우리가 돈을 내주고 있는 것에 대한 어떠한 대가도 하나도 받고 있지 않은 사항이다, 이 부분에 대해서는 교육청에서 어떻게 관리하고 계십니까?
무수

이무수교육시설과장

저희들 교육청에서 학교별로 운영에 대해서 분기별로 평가를 해서 운영이 잘못 되면 약정된 금액의 1.5%라든가 일정률을 감해서 지급하는 형식으로 분기별로 운영평가위원회를 열어서 일단 학교 현장에서는 그렇게 하고 있습니다.

윤명화위원

아, 그러면 지금 평가서가 나와 있는 데가 있습니까?
무수

이무수교육시설과장

전체적으로 완성돼서 운영되고 있는 데는 분기별로 하기 때문에 아마 다 나와 있습니다.

윤명화위원

지난번에 본 위원이 평가서를 받고 싶다고 했을 때는 평가서가 준비되어 있지 않다라고 얘기를 했었기 때문에……. 이 평가서를 좀 주시기 바랍니다. 자료 요청합니다.
무수

이무수교육시설과장

네, 알겠습니다.

윤명화위원

사립유치원 인건비 지원이 있습니다. 그리고 교재교구지원이 있고 처우개선비가 있습니다, 사립유치원.
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 네, 맞습니다.

윤명화위원

지난번에 지역에서도 토론회를 했었는데 사립유치원들의 원성이 굉장히 자자했습니다. 지금 원비를 교육청에서 상한가를 조정을 하고 계시는 건가요? 유치원 원비?
석홍

용석홍학교지원과장

그것은 금년도 물가상승 억제를 위해서 원비를 동결하는 유치원에는 학급당 20만 원인가 지원을 할 계획입니다.

윤명화위원

앞으로 할 계획이시라고요?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 교과부에서 교부금이 오면 할 계획입니다.

윤명화위원

그러면 그것은 교과부 사항입니까?
석홍

용석홍학교지원과장

교과부에서 동결을 시켰기 때문에 교과부에서 경비를 줄 계획입니다.

윤명화위원

그러면 우리 교육청하고는 전혀 상관이 없는 얘기입니까?
석홍

용석홍학교지원과장

네?

윤명화위원

교육청하고는 상관이 없는 얘기입니까, 유치원 원비 동결과 관련해서는?
석홍

용석홍학교지원과장

저희도 교과부에서 교부금이 오면 배정계획이라든가 그런 것들을 수립해서 배정을 할 계획으로 있습니다.

윤명화위원

지금 사립유치원 원비를 그러면 동결하는 것은 우리 소관이 아니고 교과부 소관입니까, 오로지?
석홍

용석홍학교지원과장

지금까지는 유치원비를 동결하자 이런 얘기는 없었습니다. 그런데 물가상승 자체를 막자 하는 그런 차원에서 금년도에 이제 최초로 했던 것 같습니다.

윤명화위원

지금 뭔가 아귀가 안 맞는 것 같습니다. 그쪽에서는 지금 교육청을 통해서 유치원 원비 상한가가 조정이 되어 있어서 원비를 올리지 못하고 있다, 몇 년째. 그렇기 때문에 이것을 현실화 시켜줘야 된다 이렇게 얘기를 들었었습니다.
효중

구효중교육행정국장

제가 잠깐 말씀드리겠습니다. 교육행정국장 구효중입니다. 사립유치원의 수업료는 수업료 및 입학금에 관한 규칙에 근거해서 자율결정입니다. 그래서 저희가 사실 유아교육 담당부서가 따로 있음에도 불구하고 현재 이것에 대해서 저희가 올 초에 수업료가 너무 뛰니까 그 관계를 조사하고 저희가 이제 소위 독려했습니다. 수업료를 올리지 못하도록 저희가 권고를 했지요. 권고를 해서 가급적이면 수업료를 올리지 못하도록 이렇게 권고를 했습니다만 저희가 강제하지는 못했습니다.

윤명화위원

아무튼 좀 더 이것에 대한 심도 있는 연구 후에 다시 재질문 드리겠습니다. 이상입니다.

김상현위원장

윤명화 위원님 수고하셨습니다. 다음은 정상천 위원님 질의하시기 바랍니다.

정상천위원

교육의원 정상천입니다. 현장에서 수고가 많으신데 이렇게……. 먼저 교육시설관리사업소에 대해서 질문하겠습니다. 오늘 소장님께서 퇴임하시고 또 좋은 자리로 가신다니까 축하드리면서, 총무부장님께 잘 답변 부탁드리겠습니다. 일단 학교시설 기동점검보수반이 있지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

기동보수반이요?

정상천위원

네, 기동보수반이요. 그 사업은 본 위원이 확인한 바로는 교육격차 해소, 보편적 교육복지 확대, 참여와 협력의 교육공동체 구축과 같은 서울시 교육청 주요정책이 학교현장에 정착될 수 있도록 지원하는 학교지원 여러 활동들 중에서 학교시설 관리 분야에 대한 지원사업이지요. 맞지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

총무부장 임갑식입니다. 맞습니다.

김상현위원장

마이크를 가까이 대고 말씀하세요, 총무부장.

정상천위원

시설 중에서 보면 학교시설신고센터가 있지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네, 신고센터가 있습니다.

정상천위원

어떻게 활용이 잘 되고 있나요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

지금 신고가 많이 들어오고 있습니다.

정상천위원

그러면 학교 현장에 가서 여러 가지 공사도 하시지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네, 지원해 주고 있습니다.

정상천위원

지원공사를 하고 계시지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

정상천위원

그러면 보통 서울시내에 있는 몇 학교 정도 1년에 공사하게 됩니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

저희 지금 기동반이요 6인 4개조로 구성되어 있습니다. 6인 4개조로 구성되어 있어서 신청이 들어오면 현장에 나가서 수리를 해 주고 하고 있거든요. 그런데 수리하는 중에 저희가 하지 못하는 경우가 있습니다. 그런 경우에는 부득이하게 못 해 드리고요. 그래서 그 못하는 사유에 대해서 학교장님한테 설명을 드립니다. 그리고 저희가 사실은 인원이 부족하다 보니까 만족할 만큼 해 드리지 못하고 있는 것은 사실입니다. 그래서 저희들 생각에는 1개 교육청에 한 팀 정도씩 해서 11개팀이 만들어진다면 효율적으로 운영될 수 있지 않을까 이런 생각도 하고 있습니다.

정상천위원

그러면 2010년도, 2011년도에 지금 팀이 늘지 않았습니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

팀이 늘지는 않고요. 지금 현재 2011년 2월 1일자로 조직개편이 돼서 사립학교에 대한 기동반 운영이 가능하게 됐는데 예산과 인원이 충원이 안 돼서 아직은 사립학교 지원을 못하고 있고요 공립만 하고 있는 상태고요. 그래서 이번에 추경에 요청을 했습니다. 추경에 요청을 했고 정원도 증원해 달라고 요청했고요. 그래서 현재는 공립만 지원하고 있는 상태입니다. 그리고 사립은 이제 저희가 7월 중순경부터 공립하는 인원을 충원을 시켜서 하려고 노력하고 있습니다.

정상천위원

교육행정국장님?
효중

구효중교육행정국장

네, 교육행정국장 구효중입니다.

정상천위원

서울시교육청이 담당하는 공교육은 보면 공립하고 사립이 다 포함되어 있지요? 국ㆍ공립이 다 포함되어 있지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 포함되어 있습니다.

정상천위원

그리고 공교육에는 공립과 사립이 다 포함되어 있지요? 다시 한 번 묻겠습니다.
효중

구효중교육행정국장

네, 포함되어 있습니다.

정상천위원

포함되어 있지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

그러면 부장님 말씀이지요.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

정상천위원

2010년도하고 2011년도 하고 교육감께서 사립학교도 이와 같은 학교시설 기동점검 보수반을 활용해서 응급한, 그런 학교에서 일어나는 시설적인 문제에 대해서 지원을 해 주겠다 이렇게 연초에 발표한 것으로 본 위원은 알고 있습니다. 맞습니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

그렇게 알고 있습니다.

정상천위원

그런데 지금 몇 월입니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

지금 7월인데요. 아까 말씀드렸듯이 저희가…….

정상천위원

됐습니다. 그러면 지금 7월이 되도록 말이지요, 연초에 교육감님께서 이렇게 하겠다.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

그런데 그 이유가 말입니다, 저희가 조직개편 자체가 금년 2월 1일자로 확정됐기 때문에 예산은 작년 10월에 예산이 편성됐거든요. 그러다보니까 추경이 아니면 반영이 안 되는…….

정상천위원

됐습니다. 그러면 제대로 된 다음에 발표를 하셔야지 말이 앞서면 안 되지 않습니까, 교육현장에서는. 무슨 말씀이냐 하면 서울에서 공립학교가 몇 개입니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

공립이 한 1,000여 개 됩니다.

정상천위원

사립학교는?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

한 350개 정도 됩니다.

정상천위원

정확히 하셔야지요. 그러면 국장님, 서울에 지금 공립학교가 몇 개입니까?
효중

구효중교육행정국장

공립학교가 한 980개 정도…….

정상천위원

아니…….
효중

구효중교육행정국장

공립이 926개 교, 사립학교가 349개 교입니다.

정상천위원

아니, 지금 시설관리사업소에는 공립 947개의 약 29%인 275개에서 요청했다 이런 데이터가 있지 않습니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

정상천위원

그러면 사립학교가 지금 몇 개냐고요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

사립학교가 373개 학교입니다.

정상천위원

그렇지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

정상천위원

그러면 교육감님이 치적사업으로써, 성과로써 교육감으로 취임한 다음에 업적사업으로써 이와 같이 좋은 학교시설 기동점검보수반을 공ㆍ사립 다 혜택을 보게 하겠다 이렇게 발표를 벌써 하시고 아직까지도 예산부터해서 여러 가지 조직 같은 경우 제대로 갖춰지지 않았다는 것을 보면 본 위원은 너무 안타깝습니다. 여기에 대해서 국장님께 한말씀 부탁드리겠습니다.
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 아까 위원님께서 말씀하셨다시피 공교육을 함에 있어서 사립학교에서의 역할은 중요하고 저희가 많은 지원을 해야 된다고 생각을 합니다만…….

정상천위원

아니, 본 위원의 핵심이 뭐냐 하면 공립과 사립이 공교육에 들어 있지 않습니까?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

그러면 공교육활동에 서울시교육청은 지원을 해야 됩니까, 말아야 됩니까?
효중

구효중교육행정국장

제가 그 관계를 말씀드리려고 하는 것이거든요.

정상천위원

그러니까 지원을 합니까, 안 합니까? 간단하게, 시간이 없으니까. 지원을 해야지요?
효중

구효중교육행정국장

지원을 하는데 한계가 있는 것으로 나타나고 있습니다.

정상천위원

지원을 하는데 형평성 있게 합니까, 차별을 주고 합니까?
효중

구효중교육행정국장

지금 한계점을 말씀드리려고 합니다.

정상천위원

아니 지금 질의시간이 없으니까, 한계점은 나중에 차후에 듣고. 간단간단하게 말씀해 주세요. 공립과 사립이 서울시교육청에서 공교육의 영역에 들어와 있지요?
효중

구효중교육행정국장

들어와 있다고 봅니다.

정상천위원

그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

들어와 있다가 아니고 지금 현재 학생들이 선택해서 갑니까, 배정됩니까?
효중

구효중교육행정국장

일부는 선택해서 가고 일부는 배정해서 갑니다.

정상천위원

의무교육인 초등학교, 중학교가요?
효중

구효중교육행정국장

사립초등학교는 선택해서 가는 곳이고요.

정상천위원

사립중학교는?
효중

구효중교육행정국장

사립중학교는 배정이고요. 자사고는 또 선택해서 가고 있습니다.

정상천위원

그러면 전체 초등학교가 몇 개 있습니까, 서울시내에?
효중

구효중교육행정국장

초등학교가 40개 교 정도 있습니다.

정상천위원

그러면 현재 학생이 몇 명이나 있습니까?
효중

구효중교육행정국장

초등학교에 학생이…….

정상천위원

초등학교 전체 학교수?
효중

구효중교육행정국장

학교수요?

정상천위원

네, 학교수.
효중

구효중교육행정국장

초등학교 학교수는 전체 591개 교입니다.

정상천위원

그리고 학생수는?
효중

구효중교육행정국장

학생수는 약 54만 4,000명 정도 됩니다.

정상천위원

사립초등학교는 몇 개입니까?
효중

구효중교육행정국장

40개 교에 사립학생수는 제가 현재 자료가 없습니다.

정상천위원

아니, 그 정도로 무관심합니까? 그러면 중학교 봅시다, 중학교.
효중

구효중교육행정국장

중학교는 사립중학교가 109개 교입니다.

정상천위원

국공립은?
효중

구효중교육행정국장

공립은 266개 교입니다.

정상천위원

그러면 국공립에서 공부하고 있는 학생들은 몇 명입니까?
효중

구효중교육행정국장

현재 중학교 학생은 33만 명이고요, 사립중학교는 현재 따로 확인을 못해 봤습니다.

정상천위원

이와 같이 현재 의무교육인 초등학교ㆍ중학교, 중학교에 지원하는 특수한 중학교는 몇 군데 안 되지 않습니까? 중학교 다 배정하지 않습니까, 의무교육으로?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

정상천위원

그러면 공립학교와 사립학교가 있어요. 학생이 학교선택권이 있느냐 없느냐 이거예요. 선택권이 없지요?
효중

구효중교육행정국장

있는 데도 있고 없는 데도 있습니다.

정상천위원

중학교에서 있는 곳이 몇 군데입니까, 그 많은 학교 중에서?
효중

구효중교육행정국장

중학교는 거의 다 배정하고 있습니다.

정상천위원

그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

소수의 몇 개, 2개지요?
효중

구효중교육행정국장

사립 각종 중학교 같은 경우 선택하는 경우가 있습니다.

정상천위원

그러면 그 소수를 제외한 나머지 학생들이 본인의 의사와 관계없이 교육청에서 배정해서 똑같은 공교육의 틀에서 지금 교육받고 있지요, 시스템이?
효중

구효중교육행정국장

위원님 말씀대로 큰 틀에서의 사립학교에 대한 지원은 가능하면 해야 된다고 생각합니다. 그러나…….

정상천위원

본 위원은 분명히 말씀드리지만 공교육에서 형평성 있게 똑같은 조건하에서 교육을 받도록 할 책임이 교육청에 있단 말이지요. 거기에 동의합니까?
효중

구효중교육행정국장

동의하지 않습니다.

정상천위원

공교육인데도 불구하고 사립이고 공립이기 때문에 똑같은 조건의 교육환경에서 교육받을 조건에 동의하지 않는단 말이지요?
효중

구효중교육행정국장

왜 그러냐 하면 지금 사립 BTL 같은 경우에, 만약에 공ㆍ사립을 똑같이 지원해야 한다면 전에 BTL사업을 했을 때 교과부에서 무조건 사립도 똑같은 규정에 의해서 적용을 했어야 될 것입니다. 그런데 현재까지도 교과부에서 결정하지 못하고 있는 것이 사립 BTL의 경우에 사립학교에서 30%를 부담할 경우에 나머지 70%를 국고에서 지원해 주는 방향으로 했습니다. 그 차이가 그 핵심입니다, 그것이. 그러니까 사립에 대한 시설지원은 한계가 있다는 것입니다. 물론 국가에서 예산이 많이 지원돼서 교육예산이 풍부하다면 그것은 정책적인 판단을 앞으로 관계기관과 협의해서 해야 되겠습니다만 지금 현재는 한계가 있습니다.

정상천위원

알았습니다. 그러면 지금 교육감님의 역점사업인 교육격차 해소와 보편적 교육복지 확대, 참여와 협력의 교육공동체 운영ㆍ구성, 여기에서 보면 즉, 사립학교와 공립학교가 있습니다. 학생이 초등학교를 졸업했어요. 지금 배정을 교육청에서 해 주지 않습니까? 내가 사립학교에 가고 싶어도 가지 못해요.
효중

구효중교육행정국장

근본적으로 저는 그 말씀에 동의합니다. 맞습니다.

정상천위원

학교도 어느 학교에 간다는 말도 없어요.
효중

구효중교육행정국장

네, 맞습니다.

정상천위원

배정해 주지 않습니까, 의무교육이기 때문에. 그 배정을 누가 합니까?
효중

구효중교육행정국장

교육청에서 하고 있습니다.

정상천위원

그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

그렇다면 그 학생에 대한 교육여건의 형평성을 보장해 주는 것은 교육청의 책임 아닙니까?
효중

구효중교육행정국장

그러니까 원론적으로 위원님 말씀에 저는 동의합니다만…….

정상천위원

동의하면 됐습니다.
효중

구효중교육행정국장

그러나…….

정상천위원

동의하면 됐습니다, 시간이 자꾸 지나가서. 다시 한 번 동의하시지요?
효중

구효중교육행정국장

원론적으로 위원님이 말씀하시는 공ㆍ사립을 똑같이 가능한 한 지원해야 한다는 것은 할 수 있다면 그런 면에서는 동의합니다. 그러나 현실적으로 아까 말씀드렸다시피 사학의 시설에 대해서는 그것이 사인의 것입니다. 학교법인은 사인하고 똑같기 때문에…….

정상천위원

알았습니다. 그러면 본 위원이 위원이 된 다음부터 우리가 학교시설에 대한 안전점검을 했었지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 했습니다.

정상천위원

공식적인 절차가 있지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

그러면 지금 본 위원이 당선된 다음부터 계속 촉구한 것인데 서울시내의 학교시설 중에서 재난위험시설이 있습니까, 없습니까?
효중

구효중교육행정국장

있습니다.

정상천위원

몇 개 있습니까?
효중

구효중교육행정국장

현재 22개 교가 있습니다.

정상천위원

1개 돼서 21개 교에 33개의 시설이 있습니다. 동이 있습니다. 한 동이 됐습니다. 지금 현재 서울시내의 재난위험시설 중에서 특히 중ㆍ고등학교 시설은 전부 다 사립입니다. 특히 중학교는 다 사립이지요. 이것이 경성고 같은 경우는 2000년도에 재난위험시설로서 지정을 받았고, 판정이 됐고. 즉, 이와 같이 재난위험시설, 말 자체로 재난위험시설입니다. 이와 같은 시설을 지금 중학교 같은 경우는 배정하고 있어요. 이것이 무슨 말씀이냐 하면 안전에 대한 보장이 인권 중에서 본 위원은 그래도 제일 앞서서 생각합니다. 본 위원이 생명에 위험을 느끼고 안전에 대해서 불안하다 그러면 이것이 무슨 인권입니까? 인권자체가 존중받는 사람이 거기에 있습니까? 사람으로서 존중받는다면 안전한 자리에 있습니다. 안전한 시설에서 교육활동을 누릴 수 있는 것이고, 불안하면 교육활동이 이루어지겠습니까? 그런데 이 학생들을 배정을 누가 하느냐, 서울시에서 합니다. 그리고 사립이기 때문에 사립학교라는 이유로 지원을 지금 않고 있습니다. 학교 자체의 재원으로 조달해라. 그렇다면 학생의 교육에 대해서 책임지고 있는 교육청에서는 본 위원은 다른 것 없습니다. 형평성 있게 이 학교로 학생을 보내지 말든지, 배정하지 말든지, 아니면 시설을 고치든지……. 벌써 본 위원이 당선된 지가 얼마나 됐습니까? 1년이 넘도록 지금 계속 주장하고 있지 않습니까, 촉구하고. 대책이 없어요, 대책이. 그와 같이 안전에 대한 의식이 없는 상태에서 우리나라가 지금 현재 지진에 대해서 안전지대입니까?
효중

구효중교육행정국장

꼭 안전지대는 아니라고 생각합니다.

정상천위원

꼭이라는 말씀 마십시오. 지금 내진보강이 필요하다고 여러 가지 공사에 대해서 필요성을 느끼고 있지 않습니까?
효중

구효중교육행정국장

네.

정상천위원

느끼고 있지요?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

정상천위원

우리나라에 보면 지금 현재 수도 없이 많은, 한반도 역대 주요 지진일지를 제가 보고 있습니다. 그러면 우리나라에 지금 현재 지진이 계속 일어나고 있지 않습니까? 지금 현재 간단히 봐도 4.8, 4.9, 5.2, 4.8, 5.2, 5.3, 5.0, 5.0 이런 식으로 2003년도에 백령도 서남쪽 80km 해역에서 규모 5.0의 지진이 발생했다. 그렇다면 현재 지금 이와 같이 재난위험등급인 이런 시설이 이런 지진이 발생한다 그러면 안전하겠습니까? 서울에 아직까지 이와 같이 지진이 발생하지 않았다고 해서, 아직까지 문제가 없다고 해서…….

김상현위원장

정상천 위원님, 마무리하시고 이따 추가로 발언을 하십시오. 시간이 지났으니까 그것 마저 마무리하시고 추가발언 하십시오.

정상천위원

그래서 이런 상황에서 다시 한 번 서울시교육청은 공교육이 공립학교만의 공교육이다 이런 개념을 버리고 공립이건 사립이건 운영주체가 누구든지 간에 서울시교육청에서 책임지고 있는 학생에 대해서는 안전한 시설을 보장해 주시고, 그다음에 학교의 응급한 시설 문제에 대해서 시설관리사업소에서 학교시설 기동점검보수반이라는 이러한 좋은 제도를 만들어놓고 벌써 반년이 지났지 않습니까? 교육청에서는 발표를 딱 했어요. 사립학교도 이와 같은 좋은 혜택을 보게 하겠다, 형평성 있게. 아직까지, 지금 예산지원이 됐습니까, 여러 가지 조직이 재구성됐습니까? 말이 앞서는 교육활동이 아니고 실제적인 현장에서 느낄 수 있는, 우리 시민 모두가 알 수 있는, 진짜 확인하고 할 수 있는 교육현장이 될 수 있도록 좀 더 세심하게 교육 집행상황에 대해서 살펴보시고 지원을 부탁드리겠습니다. 국장님, 기대해도 되겠습니까?
효중

구효중교육행정국장

위원님 말씀대로 사립에 대한 지원과 노력은 많이 해야 된다고 생각합니다만 현실적으로 사립에 대한 재정지원의 한계점과 또 예산의 형평성 등 여러 가지로 고려할 점이 많이 있어서 그렇지 않아도 저희가 사립시설 지원에 대해서 어떤 정책결정을 해야 될 때가 됐다라고 생각합니다.

김상현위원장

정상천 위원님, 이제 정리하시지요. 정리하세요. 지금 질의하실 분들이 계속 기다리고 계신데…….

정상천위원

본 위원은 교육감님께서 항상 부르짖는 교육격차 해소, 보편적 교육복지 확대, 보편적이라는 교육복지의 관점에서 지금 말씀드리는 겁니다.
효중

구효중교육행정국장

원론적으로는 위원님 말씀이 맞습니다. 맞는데…….

정상천위원

맞으면 해야지요.
효중

구효중교육행정국장

그러나 여러 가지 현실적인 한계가 있다는 말씀을 드립니다.

정상천위원

미리미리 여러 가지 좋은 말씀을 하시지 말고 현실적으로 하나하나 해 나가는 것이 교육의 본분이고 집행부의 본분 아닙니까? 다시 한 번 촉구합니다. 이상입니다.

김상현위원장

정상천 위원님 수고하셨습니다. 그리고 위원님들, 대단히 죄송합니다만 우리가 행정사무감사가 있고 예산심의가 있고 결산심사가 있습니다. 지금 결산심사를 죽 하고 있습니다. 위원님들께서 이 방향을 잘 아시고 결산에 대해서 관계공무원하고 질의답변을 해서 결산의 미비점, 잘못된 점, 보완해야 될 점 이런 문제에 대한 심사를 해 주시길 바라겠습니다. 다음 최홍이 위원님 질의하시기 바랍니다.

최홍이위원

아까 윤명화 위원님 질의하신 것 사립유치원에 관련해서 조금 보강질문하려고 그래요. 여기 보면 443쪽에 사학지원과에서 예산이 나간 것이 있는데 내년도에 혹시 교육감이 유치원을 증설할 계획 있어요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 내년도에도…….

최홍이위원

어느 정도나?
석홍

용석홍학교지원과장

내년도에 14개 유치원 정도를 지금 만들 계획입니다.

최홍이위원

단설이에요, 병설이에요?
석홍

용석홍학교지원과장

단설 2개에 병설입니다.

최홍이위원

단설을……. 지금 그러면 그것을 어느 교육청에?
석홍

용석홍학교지원과장

서부교육청 관내 은평뉴타운에 지금 2개를 계획하고 있습니다.

최홍이위원

그것은 나와 있는 건데, 그러면 거기 그 지역에다 2개를 한다고요?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

최홍이위원

이것은 문제가 되는데요. 그것은 나중에 얘기를 하고요. 그리고 병설은 앞으로도 우리가, 여기에 한학수 위원님도 계시지만 단설을 증설할 경우에는 여러 가지 인원이라든가 예산, 재정 이런 것들 때문에 가급적 유휴교실을 사용하는 병설 쪽으로 나가는 것이 옳다 그런 결론들이었거든요. 그래서 그것은 그렇게 말씀드리고. 작년도에 유치원에 재정지원을 한 것이 있지요? 704개 중에서 400여 곳 했나요? 그래서 말썽이 일어났었는데…….
효중

구효중교육행정국장

그것이 어떤 사업은 저희가 하는 것이 있고요 어떤 사업은 유아담당 쪽에서 하는 것이 있어서…….

최홍이위원

아니, 아니 유아담당이 아니고 사학지원과에서 나갔어요.
석홍

용석홍학교지원과장

704개 사립유치원에는 교재교구구입비가 지원이 됐습니다.

최홍이위원

다 안 돼서 시위하고 그랬잖아요.
석홍

용석홍학교지원과장

유치원마다 다 나간 것으로 알고 있습니다.

최홍이위원

아니요.
석홍

용석홍학교지원과장

좀 차등이 된 것으로 알고…….

최홍이위원

차등이 아니고 400여 유치원은 나갔고 나머지는……. 그동안에는 균일하게 지원했는데 왜 빠졌느냐 해서 사학지원과에도 항의가 갔고 그다음에 유아교육 담당부서에도 항의가 갔고, 내가 다리도 놓은 적이 있어요.
석홍

용석홍학교지원과장

확인해서 보고드리겠습니다.

최홍이위원

그래서 그 문제가 대두되면서 사립유치원들이 지금 이제 아시다시피 거의 운영이라든가 경영이 고사위기에 와 있어요. 그것은 아시잖아요. 그래서 이것이 문제가 되는데 지금 사립유치원 교사들의 인건비, 여기 보면 인건비가 조금 남았는데 이것을 다 할 수는 없겠지만 사립유치원 교사의 인건비가 공립보다 얼마가 차이가 나는지 아세요?
석홍

용석홍학교지원과장

지금 현재 70% 수준으로 알고 있습니다.

최홍이위원

액수로 따지면 65만 3,000원을 덜 받습니다. 이것 문제가 좀 크거든요. 심각해요. 시설지원 보다도 인건비 지원이 먼저 선행돼야 되니까 과장, 이것 예산하실 때 이 문제는 서울시에 교육협력국 있잖아요? 거기도 다리를 놓아서 내년도 예산이 얼마가 되겠느냐, 확인을 좀 하세요.
석홍

용석홍학교지원과장

알겠습니다.

최홍이위원

그렇게 해서 사립유치원의 교사들이 똑같은 일을 하는데 공립교사보다 약 65만 3,000원이면 이것은 차가 너무 커요. 여기에서 이 문제부터 좀 해소하는 방법을 하시고. 그리고 지원을 할 때 금년에 교과부에서도 11만 원이 책정돼 내려왔잖아요. 이것을 포함해서 따져보니까 65만 3,000원을 덜 받아요. 이것을 할 때 우리 교육청에서 지원하는 것은 원장, 원감 또는 담임만 하는데 비담임이라도 그 유치원에 등록교사가 있어요. 이것 유치원에 따라서 한 명이 있거나 때로는 그런데 이것도 포함을 해서 액수가 다 되지 않더라도 균형 잡힌 지원을 해 주면 좋겠어요. 이해 가세요.
석홍

용석홍학교지원과장

네, 검토하겠습니다.

최홍이위원

그래서 작년에 재정지원을 704개 중에서 400여 곳만 해서 갈등이 있었는데 이 문제 파악을 좀 해 보세요. 유아교육과하고 하면 왜 그렇게 됐었는가가 나와요.
석홍

용석홍학교지원과장

그렇게 하겠습니다.

최홍이위원

유아교육과에서는 사학지원은 사학지원과에서 한다고 그래서 그때 연락을 못했었어요. 그다음에 학교 기타시설 증축인데 460쪽 좀 보세요. 불용사유가 나오잖아요, 소관별 불용사유. 밑에 보셨어요?
무수

이무수교육시설과장

네, 교육시설과장 이무수입니다.

최홍이위원

여기 고대부고, 서울디지텍고, 이것 어떻게 해서 이렇게 계획을 세웠는지 잘 모르세요?
무수

이무수교육시설과장

고대부고하고 상문고등학교는 업체부도로 예산이 불용처리 되었는데 국고보조금으로 내려온 것입니다, 두 건이. 그런데 그것이 불용처리되고 금년도에 국고보조금은 또 반환돼야 되는 문제점도 있기 때문에 금년도 추경예산에서 확보하기 위해서 예산요구가 돼 있는 상태에 있습니다.

최홍이위원

국고보조라니요?
효중

구효중교육행정국장

보조설명 드리겠습니다. 교육행정국장 구효중입니다. 서울디지텍고 도서관 증축의 건은 공사하려는 위치가 경사지로서 그 옆에 주택이 있는 모양입니다. 그래서 경사지를 깎아내고 도서관을 지으려고 했는데 주택 쪽에 사는 거주자들의 집단민원으로 인해서 공사를 못하게 된 겁니다. 그래서 그것은 이제 불용이 됐고요. 그 위에 고대부고 건은 부도가 나서 공사중단 됨으로 인해서 불용된 것으로 알고 있습니다.

최홍이위원

그다음에 그 밑에 계획변경 및 취소 있잖아요. 영락고 체육관, 여기는 어떻게 하실 거예요?
효중

구효중교육행정국장

그 체육관 부지도 땅이…….

최홍이위원

부지가 있지요?
효중

구효중교육행정국장

부지가 시 땅과 다른 땅이 섞여 있어서 그것을 해결 못하고 그것이 아마 공원용지인가 뭔가 해서 도시계획을 먼저 선행으로 해결해야 되는데 맨 처음에 그것을 모르고 신청해서 예산을 다 확립했었는데…….

최홍이위원

아니요, 모르는 것이 아니고 이것을 뺐었는데 중간에 끼어들어 갔어요. 이것 앞으로 행정지원국에서 이런 식으로 압력을 받아들이면 안 돼요. 그다음에 그 밑에 청암예술학교 있지요? 여기 법인화 됐어요? 5대, 2년 전인가 3년 전에 이 청암예술은 법인화되기 전에는 일체 지원을 하지 않는다고 그랬는데 이것 누가 예산을 여기다 집어넣었어요? 법인화 됐어요, 안 됐어요, 청암예술학교?
석홍

용석홍학교지원과장

법인화는 아직 안된 것으로 알고 있습니다.

최홍이위원

그런데 여기 학사부정 일으킨 것 아시지요? 앞으로 이런 것들 명심해서 조사들 하세요. 여기 학생 가지고 장난치고, 졸업증명서 가지고 장난치고 학생들 뺏고 뭐 하다가 문제 터지고 해서 야단났던 곳이고, 그리고 전임 교육감 시절에 특혜를 너무 많이 누렸던 곳이에요. 청암에 대해서는 우리 5대 교육위원회 중반기에 법인화되기 전에는 이런 곳에는 일체 지원하지 않는다는 내용이 있으니까 확인하세요. 문제 일으키는 곳을 이렇게 지원하려고 하면 안 되잖아요. 이것 나중에 책임 추궁을 좀 할 생각입니다. 그다음에 시설사업소요. 160쪽 오른쪽에 보면 세출결산조서에 특별교육재정수요지원이 3억 1,000만 원이 있지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네. 교육시설관리사업소 총무부장 임갑식입니다.

최홍이위원

그다음에 세부사업 추진 보면 여기에는 2,400, 이것은 어디로 들어가는 거예요? 시설관리사업소 예산이에요, 이것은? 121쪽.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

아, 이것은 본청에서요 특별교부된 겁니다. 2월 1일자로 조직이 개편됨에 따라서 조직 운영비하고요.

최홍이위원

운영비로?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

최홍이위원

그러면 그 밑에 시설사업으로 특별교육재정수요지원사업비 해서 용산고, 광양고……. 사업소는 그렇다고 하고 용산고, 광양고는 왜 거기에 해당이 돼요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

그것은 시설비입니다.

최홍이위원

시설비요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

특별교육재정수요가 아니고요 시설비로 받는 겁니다.

최홍이위원

무슨 소리에요? 특별교육재정수요지원이라고 돼 있잖아요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

특별교육재정수요 중에서요 용산고, 광양고 그다음에 사업소 조직개편은 특별교육재정수요에서 시설비고요. 그다음에 그 밑에 있는 조직개편에 따른 운영비, 그것은 순수한 운영비입니다.

최홍이위원

그러면 전체로 특별교육재정수요지원사업비에서 투자사업비가 얼마나 돼요? 나오세요. 앞에 같이 와서 대답해도 돼요.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

2억 8,000정도 됩니다. 왜냐하면 이것이 3억 1,000에서 조직개편 운영에 따른 2,400만 원을 뺀 나머지가 됩니다.

최홍이위원

그것은 알아요. 그러면 특별교육재정수요지원사업비가 약 150억쯤 되지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

최홍이위원

그런데 경상사업비가 어느 정도 빠져 나갔는지 혹시 아는 분 있어요? 그러면 여기 용산고나 광양고는 이것이 예비비로 쓸 것 아니었어요, 성격이? 잘 모르세요? 자, 그래서 특별교육재정수요지원사업비는 말썽이 많은 거거든요. 그래서 이것이 정말로 필요한 데 경우에 따라서 이렇게 명쾌하게 쓰지 않기 때문에 쌈짓돈으로 생각을 하는 겁니다. 임 서기관 거기 가신 지가…….
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

금년 2월에 갔습니다.

최홍이위원

2월에요? 앞으로 예산 세울 때 이것 명확하게 규명을 해서 구분을 하세요.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

그렇게 하겠습니다.

최홍이위원

그래서 지금 원래 특별교육재정수요지원사업비는 예산의 몇 %를 하라는 규정이 있잖아요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네.

최홍이위원

그래서 이런 문제를 예산심의 할 때도 나중에 위원님들한테 충분히 설명을 하도록 하세요. 아셨지요?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

네, 알겠습니다.

최홍이위원

이상입니다.

김상현위원장

최홍이 위원님 수고하셨습니다. 다음은 김명신 위원님이 먼저 질의요청을 하셨기 때문에 김명신 위원님 질의하시기 바랍니다.

김명신위원

위원장님 질의하겠습니다.

김상현위원장

네.

김명신위원

김명신입니다. 용석홍 학교지원과장?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다.

김명신위원

2010년 해당과의 결산총액이 얼마지요?
석홍

용석홍학교지원과장

집계를 해봐야 되겠습니다.

김명신위원

지금 이번에 사학지원이나 교실증축 2건이 2010년까지로 되어 있나요, 아니면 분리된 것으로 되어 있나요? 현재로는 지금 분리된 것으로 되어 있지요?
석홍

용석홍학교지원과장

어떻게요?

김명신위원

사학지원하고 시설지원 2개가…….
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다. 직제개편이 되면서 사학재정 지원은 제가 맡고 있고 환특지원은 시설과로 이관이 됐습니다.

김명신위원

교실증축이라든가 학교신설은 어느 쪽에서 맡고 계세요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교신설비하고 학급증설을 위한 증축비는 학교지원과에 편성이 되어 있고요.

김명신위원

지원과, 용 과장 해당부서에서 하시는 일이지요?
석홍

용석홍학교지원과장

네.

김명신위원

지금 그러면 사학지원과 관련된 것을 질의하려면 어느 분에게 해야 합니까? 천상 구 국장님께 해야 하나요?
석홍

용석홍학교지원과장

환특인 부분은 시설과장한테로 재정지원은 저한테로 해 주시면 됩니다.

김명신위원

알겠습니다. 아무튼 직제개편과 관련해서 결산을 보니까 조금 복잡한 부분이 없지 않아 있는데요. 아예 그냥 교육행정국장께 질의하도록 하겠습니다.
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다.

김명신위원

지난해 결산보고를 보면 사학에 지원한 돈이 어림잡아서 한 9,000억 정도 됩니다. 환경과 무관하게 예를 들자면 사립유치원 175억, 건전 사학연수 1억, 사학운영비 결함보조 350억 정도, 인건비 8,600억 정도 돼서 한 9,000억 정도 되는데요. 일단 자료요청을 하나 하겠습니다. 2010년에 최근 3년에서 5년 사이에 사학의 재단전입금 추이를 자료로 제출을 해 주십시오. 혹시 그 자료를 갖고 계십니까?
효중

구효중교육행정국장

네, 가지고 있습니다. 잠깐만 기다리시면 찾겠습니다.

김명신위원

간단하게 소개해 주시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

현재 사립학교 재정결함 지원금의 지원현황은 총 368개 교 중에서 86%인 318개 교에 대해서 재정지원을 했습니다. 재정지원 금액은 아까 위원님이 파악하신 대로 약 9,000억 가까이 되고요. 그 세부내역은 인건비가 98% 정도 되고 있는 실정입니다.

김명신위원

잘 알겠습니다. 아마 내용이 꽤 많을 것 같은데요. 지면으로 보고해 주시기 바랍니다. 그래서 좀 전에 자료요청한 것은 다른 교육위원들께 함께 보내 주시기 바랍니다. 그리고 학교안전진단은 어느 쪽에서 합니까?
효중

구효중교육행정국장

교육시설과에서 하고 있습니다.

김명신위원

이무수 과장.
무수

이무수교육시설과장

교육시설과장 이무수입니다.

김명신위원

현재 지난 2010년에 단위학교에서 지출한 학교안전진단 비용은 얼마나 되는지 혹시 아십니까?
무수

이무수교육시설과장

거기에 대한 집계는 가지고 있지 않습니다.

김명신위원

그 돈을 누가 냅니까?
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 단위학교에서의 안전진단은 사립만하고 공립에서는 안 하고 있는 것으로 알고 있습니다. 공립에서는 저희가 집중적으로 하고 있습니다.

김명신위원

그러니까 사립에서 안전진단할 때는 사립에서 돈을 내지요?
효중

구효중교육행정국장

전에 물어보니까 작년도까지만 해도 자체진단을 해서 저희한테 그 현황을 올려서 한 것으로 알고 있습니다.

김명신위원

본 위원이 지난 6월에 교육시설관리사업소에 사립 쪽 교육환경개선사업의 우선순위 때문에 한 일주일경 가 봤더니 사립학교에서 한 5,000만 원씩 들여서 안전진단을 하고 있더라고요. 그래서 거기는 어떤 생각에서 그러는지는 모르지만 그 부분을 어떻게 하실지? 지난 2010년에 대체적인 추이가 어땠고 향후 발전방향에 대해서 한번 부처에서 논의하신 후 자료로 제출해 주시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

위원님 말씀대로 사실상 그 문제가 지금 현재 정책결정이 안 돼 있어서 해당부서에서 검토를 하고 있습니다.

김명신위원

알겠습니다. 검토하셔서 결과를 알려 주시기 바랍니다. 그리고 재개발ㆍ재건축ㆍ뉴타운지역에 상당히 많은 학교가 있는 것으로 나타났습니다. 며칠 전 본 위원이 시정질문에서도 짧게 언급했습니다만 한 300여 개의 그런 지구가 있는데 거기에 해당되는 학교들을 서울시교육청에서 지금 명확하게 파악하고 있는 것 같지는 않습니다.
효중

구효중교육행정국장

아닙니다. 파악하고 있습니다.

김명신위원

그 사이에 파악하셨습니까?
효중

구효중교육행정국장

네.

김명신위원

지금 어떻습니까?
효중

구효중교육행정국장

현재 은빛초 같은 유사한 사례가 발생될 우려가 있는 데가 총 16개 학교로 파악이 됐고요. 그중에 저희가 현재까지 파악한 것으로는 11개 학교가 학생수에 증가를 가져올 것으로 예측되고 있습니다. 그중에서 2011년 9월에 개교할 천왕초등학교 학생이 약 157명 정도 증가할 것으로 보여지는데요. 그 외 나머지 학교는 개교일정이 2013년, 2014년도로 늦춰져 있기 때문에 충분히 그 수요를 예측해서 시설을 준비할 수가 있습니다.

김명신위원

구 국장께서 지금 답한 것은 제가 잘 알겠고요. 하나 더 그다음 단계로 지금 서울시에 많은 재건축ㆍ재개발ㆍ뉴타운사업들이 있는데 학교 노후도와 관련해서 그 사업들이 적극적으로 시행될 때 해당지역에 있는 학교를 그대로 놔둘 것인지 리노베이션을 해서 그 사업시기와 맞춰서 새로운 학교를 학생과 학부모들에게 제공할 것인지, 조금 더 그다음 단계의 좀 더 광범위한 계획을 내부적으로 세워주시기 바랍니다. 향후 3개년, 5개년 계획과 맞물려갈 때 서울시나 지자체도 같이 협력해서, 아니면 본청에서 촉구해서 해야 될 사업이 있는 것으로 생각이 듭니다. 관련해서 지난 시정질문과 연관된 것으로 지금 교육행정국과 관련된 질의가 있기 때문에 조금 추가하도록 하겠습니다. 어제 교육재정과장이 은빛유치원, 지금 교육청이 매입하려고 하는 부지가 가장 그래도 낫다 이런 답을 갖고 오셨습니다. 그런데 본 위원이 시정질문을 한 이유는 그런 과정에서 시와 지자체와 교육청과 지역교육청 사자 간, 그리고 SH공사 오자 간에 협의가 상당히 부족했다. 그래서 지금 현재 계획하고 있는 유치원 부지가 본 위원 생각에는 적절하지 않다. 그래서 그것에 대한 시정과 앞으로 그런 일의 재발을 방지하기 위해서 시정질문을 했던 것입니다. 좀 전에 존경하는 윤명화 위원이나 지난 4월에 존경하는 서윤기 위원도 계속 강조를 했지만 지자체와 교육청 간에 협력이 지금 잘 안 되고 있는데서 나타나는 문제도 있고, 재개발사업에서 학생보다는 상업논리에 의해서 좌우되는 게 있기 때문에 이런 것이 계속 발생되는데도 불구하고 이번은 그냥 이 자리에 해 달라라고 과장께서 어제 보고하신 것은 본 위원이 생각하기에는 부적절하다고 생각합니다. 예를 들자면 거기에 가서 학부모들의 의견을 들어보고 교장선생님이라든가 서부교육지원청, 또 은평구청까지 다자간 협의를 한번 해 봤다, 그랬는데 결과적으로 이것밖에 안 나왔다, 그런 과정이 있어야 된다고 본 위원은 생각하는 거예요, 그냥 몇 가지 표시해 줬는데 그중에서는 이것이 낫다가 아니라. 그러니까 이런 다자간 협의의 결과가 또 똑같이 이번에는 할 수 없다, 그냥 양해하고 넘어가자, 그렇지만 다음에는 절대 이것이 발생하지 않도록 하자 이렇게 되면 모르지만 그 과정이 생략된 채로 다시 똑같은 문제가 같은 결론에 이르는 것은 문제가 있다고 생각합니다. 이것은 지금 행정감사 건일 수도 있고, 사실 예ㆍ결산과 관련된 건 2개가 걸려 있는 것이기 때문에 지금 강조해서 발언을 하는 것인데요.
효중

구효중교육행정국장

답변드리겠습니다. 지금 위원님 지적이 맞습니다. 사실상 교육환경 보호를 위해서 학교용지가 적절한 위치에 확보돼야 된다는 것은 절대 절명의 과제인 것 같습니다. 그래서 그런 내용들이 은빛초등학교 같은 경우는 2004년도 1월 13일에 그 용지가 선정이 됐는데요. 학교보건법에서 지금 위원님 말씀하신 그런 내용들을 확보하기 위한 법이 2007년 4월 27일에 개정됐습니다. 그 이후에 용지를 확보할 때는 위원님 말씀하신 대로 교육환경에 적절한지 여부를 판단해서 용지를 결정하도록 돼 있고요. 그 전에 확보된 은빛초등학교는 그 과정이 생략된 채 확보됐던 사항이었습니다. 그런데 문제는 은빛초등학교는 현재 위원님 잘 아시다시피 은빛초등학교에 학생 수용이 몰리면서 그 안에 병설로 하려던 유치원을 바깥으로 빼고 거기에 초등학교 교실을 더 짓는 것 아니겠습니까? 그런 현재 상황에서 유치원도 설립이 시급하거든요. 그리고 또 사실상 현재 위원님 말씀대로 그 은빛뉴타운지역에 새로운 용지를 확보하려면 도시계획 결정이라든가 그 절차가 제가 볼 때는 상당히 기간이 소요될 겁니다. 그래서 현실적으로 불가능하거든요.

김명신위원

그러니까 무슨 말이냐 하면 본청에서 보고하거나 질의응답할 때 안 되는 이유가 상당히 많습니다. 이래서 안 되고 저래서 안 되고 저래서 안 돼서 결론은 이것밖에 없다인데 그것을 바꾸지 않으면 안 된다는 것을 다시 한 번 강조드리고요. 다음 질의로 넘어가고, 관련된 질의는 추가에 하든지, 아니면 서면으로 하도록 하겠습니다. 현재 학교 개교비용이 얼마나 됩니까, 여기 결산에 나온 것으로 보면?
효중

구효중교육행정국장

적게는 200억 정도에서 300~400억까지 소요되는 것으로 알고 있습니다.

김명신위원

그러니까 건물을 지었을 때 교실 안에 들어가야 되는 여러 가지 시설들이 있잖아요, 그 시설비용이요.
효중

구효중교육행정국장

내부비품 말씀이신지요?

김명신위원

네, 내부비품 비용이요.
석홍

용석홍학교지원과장

실당 700만 원 정도를 주고 있는 것으로 알고 있습니다.

김명신위원

실당 700만 원이요?
석홍

용석홍학교지원과장

네.

김명신위원

그것이 충분하다고 합니까?
석홍

용석홍학교지원과장

부족하다 그럽니다.

김명신위원

늘 부족하다고 하지요? 현장에서 민원을 많이 일으키는 것 중에 하나인데 그 부분에 대해서 다시 한 번 내부적으로, 그러니까 어쩌다 한 학교가 부족하다 그러면 모르는데 전반적으로 다 부족하다 그러는 것은 실당 700만 원이 부족하다는 것 아니겠습니까? 그래서 그 부분에 대해서 고민을 하시고 관련해서 결론이 얻어지면 그때 위원들께 알려 주시기 바랍니다.
석홍

용석홍학교지원과장

검토하겠습니다.

김명신위원

그다음에 마지막으로 교육환경개선사업 우선순위를 했는데 학교시설비를 책정할 때 2,000만 원 미만은 단위학교에서 해결하도록 되어 있지요?
무수

이무수교육시설과장

교육시설과장 이무수입니다. 현재 2012년도 예산편성 기준을 내려보내면서 소액 금액은 학교예산 자체에서 충당하도록 내려갔습니다.

김명신위원

그래서 그것이 과연 적절한지에 대해서 사업평가를 하셨으면 좋겠고요. 그다음에 단위학교의 교육환경개선사업과 관련해서 지자체와 본청과 교육지원청과 여러 군데서 아무튼 예산이 들어옵니다. 관련해서 어떠한 예산이 들어오고 지출과 사업내역이 어떻게 되어 있는지 현재 1,300개 학교에 대해서 소상히 파악이 된 상태입니까?
무수

이무수교육시설과장

지자체의 지원에 대해서는 지자체 국 해당과에서 요새 조사해서 통보가 돼 왔었습니다.

김명신위원

그러니까 교육환경개선이나 시설사업과 관련돼서 한 학교가 돈을 지원받을 때 어디에서 돈이 와서 어떤 경로를 통해서 어떤 사업을 했다라고 지금 서울시교육청이 정확하게 파악하고 있습니까?
효중

구효중교육행정국장

그것은 예산부서의 소관사항 같은데요. 전체적인 학교의 예산관계는 저희 교육행정국에서는 담당하지 않고 있는 사항입니다.

김명신위원

혹시 교육행정국장은 파악하고 있습니까? 전혀 파악이 안 된 상태지요? 보통 외부에서 돈이 올 때 정책사업비도 오고 시설사업비도 오고 상당히 여러 군데에서 오고 있거든요.
효중

구효중교육행정국장

지금 서울시하고 저희하고의 지원관계에서는 지원 협의에서 시설분야는 저희가 대표적으로 교섭을 하고요. 가령 이번에 울타리라든가 또는 온수시설 보수라든가 그런 단위사업에서의 결정은 서울시하고 교육행정국하고 협조를 하고 저희가 파악하고 있습니다만 행정구청에서 단위학교로 지원되는 것에 대해서는 저희 교육행정국에서는 업무 소관사항이 아닙니다.

김명신위원

알겠습니다. 본 위원이 이것 역시도 서면으로 자료요청을 하도록 하겠습니다. 그리고 마지막으로 학생수용계획과 관련해서 연수도 하는 것으로 나타났습니다. 그래서 2010년 3월에 관련한 연수를 한 것으로 되어 있는데요. 관련한 자료를 서면으로 제출해 주시기 바랍니다. 1년 동안 적은 돈으로 사업하시고 결산 자료 만드느라고 담당자들 고생 많이 하셨고요. 감사드리면서 이상 질의를 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

김상현위원장

김명신 위원님 수고하셨습니다. 위원님들, 지금 시간이 벽시계로는 한 7분 전쯤 되는데 한 분 더 질의하고, 어떻게 할까요?

서윤기위원

7분만 할게요.

김상현위원장

그렇게 해요?

서윤기위원

네.

김상현위원장

그러면 서윤기 위원님 잠깐 하고 중식 하시지요. 서윤기 위원님 질의하시기 바랍니다.

서윤기위원

서윤기 위원입니다. 이 자료를 좀 봐주세요. 학교지원과장님이 보셔야 되나? 세입ㆍ세출결산서 158페이지에 보면 사립유치원 재정지원 전용액이 있어요. 158페이지 윗부분에요. 사립유치원 재정지원 전용액이 있습니다. 그렇지요?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 있습니다.

서윤기위원

이것이 사립유치원 재정지원을 이체해서 여기 학교회계 전출금에서 154억을 감하고 사립유치원 재정지원 인건비에서 154억 8,000만 원을 전용을 했어요. 그렇지요?
석홍

용석홍학교지원과장

그렇습니다.

서윤기위원

이체는 어디서 했나 찾아보니까 사립유치원 재정지원, 교육지원국 학교운영지원과에서 교육지원국 사학지원과로 업무가 이관이 되면서 여기서 이체를 175억을 했더라고요. 2010년 1월 8일 날 그랬습니다. 그런데 사업별 설명자료 541페이지를 보니까 전용해서 쓴 금액이 뭔고 살펴보니까 사립유치원 교원 일인당 41만 원, 교직수당 25만 원, 담임수당 11만 원, 정액급식비 5만 원 이렇게 지원한 것으로 돼 있어요. 그래서 지원대상이 사립유치원 교원 4,350명 처우개선비로 지급한 겁니다. 그래서 153억이에요, 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇습니다.

서윤기위원

담당과장님도 헷갈리지요? 이것저것 자료를…….
효중

구효중교육행정국장

153억을 인건비로 지원했습니다.

서윤기위원

인건비로 지원했지요. 앞으로도 계속하는 건가요? 2011년에도 예산이 잡힌 건가요?
효중

구효중교육행정국장

네, 계속할 것으로 알고 있습니다.

서윤기위원

계속하는 것으로 계획이 잡힌 건가요?
효중

구효중교육행정국장

네.

서윤기위원

그런데 왜 이것이 학교회계전출금에서 전용을 했지요? 학교회계전출금 175억은 어떤 명목으로 예산을 수립해 놨었던 거지요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 학교회계전출금은 학교로 돈을 내려 보내서 학교 예산으로 편성을 해서 지급할 계획으로 학교 예산편성을 계획으로 해서 잡아놨었는데 사립유치원 인건비 지원은 본인들 통장으로 지역교육청에서 바로 입금을 하게 됩니다. 그래서 부득이 전용을 해서 하게 됐던 겁니다.

서윤기위원

그러니까…….
석홍

용석홍학교지원과장

당초계획은 어떻게 줄 건지 확정이 되지 않은 상태에서 학교회계로 줘서 개인한테 줄 거냐 이것이 결정이 안 된 상태에서 예산편성을 했다가 그 방침을 정하면서 전용을 한 것으로 그렇게 알고 있습니다.

서윤기위원

인건비를 지급하는 통상적인 방법이 있잖아요?
석홍

용석홍학교지원과장

통상 인건비의 지급은 단위학교에서, 단위유치원에서 봉급명세서를 만들어서 주고 있거든요. 그런데 사립유치원 인건비 지원은 지역교육청에서 현재 근무하고 있는 유치원 교사들에 대해서 인적사항을 받아서 한 달 근무한 것을 확인하고 그러고 그 사람 계좌로 바로 입금을 시켜줍니다.

서윤기위원

그러니까 사립유치원 인건비는 지금까지 지원한 사례가 없었나요?
석홍

용석홍학교지원과장

그전에는 없었습니다.

서윤기위원

없었지요?
석홍

용석홍학교지원과장

네.

서윤기위원

그런데 어떤 형태로 인건비를 지급할 것인지에 대한 결정을 안 하고 예산만 학교회계전출금으로 수립을 해놓은 건가요?
석홍

용석홍학교지원과장

그 부분에 대해서는…….

서윤기위원

그런 거네.
석홍

용석홍학교지원과장

상당히 논란이 많이 있으면서 아마 정책적으로 판단해서 그렇게 했던 것으로 알고 있습니다.

서윤기위원

그러니까 그런 거네요. 예산 수립할 때 인건비를 교육청에서 직접 지급할 건지, 또 유치원을 통해서 유치원에서 지급할 건지 결정을 안 해 놓은 상태에서 예산수립을 먼저 한 거네요? 그런 거잖아요? 뭘 어렵게 답변을 하십니까? 그런 거지요?
석홍

용석홍학교지원과장

또 다른 문제도 있었으리라고 보는데…….

서윤기위원

다른 문제가 뭐지요?
석홍

용석홍학교지원과장

제가 예산편성을 할 때 그 내용을 구체적으로 한번 파악을 해 보고 보고를 드리겠습니다.

서윤기위원

담당자 없습니까? 그것을 설명해 줄 수 있는 담당자 있습니까? 설명해 보세요.
석홍

용석홍학교지원과장

…….

서윤기위원

일단 설명해 보세요.
석홍

용석홍학교지원과장

지금 실무자들 얘기는 유치원으로 내려주게 되면 인건비로 다 지급되는 것이 아니고…….

서윤기위원

목적 외로 사용할 수도 있다?
석홍

용석홍학교지원과장

잘못하면 운영비로 전용될 수 있다 그런 측면에서…….

서윤기위원

목적 외로 사용할 수도 있기 때문에…….
석홍

용석홍학교지원과장

유치원으로 내려주지 않고 개인한테 바로 지급하는 것으로 그렇게 해서 지급방법을 결정한 것이다 그렇게 얘기를 하고 있습니다.

서윤기위원

목적 외로 사용할 수 있기 때문에 그 부분을 철저를 기하기 위해서 그렇게 했다?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

서윤기위원

그런데 예산을 수립하는 예산의 원칙에서는 이렇게 하면 문제가 좀 있는 거예요. 그러니까 사전에 철저하게 그런 정책을 세워놓고 예산을 수립해야 한다라는 말씀을 먼저 드립니다. 왜냐하면요. 이것이 새로운 비목을 설치한 거예요, 인거비라고 하는. 무슨 말인지 아시겠어요? 새로운 비목을 설치하려면 의회의 승인을 받아야 되는 거예요. 그렇지요? 같은 세부사업이라고 하지만 학교회계전출금이라고 하는 비목하고 인건비라고 하는 비목이 명백하게 다른 비목입니다. 그렇지요? 이것은 이 사업자체가 잘못 됐다거나 이런 지적을 하는 것이 아니라 예산운용에 있어서 기본원칙은 항상 체크하고 넘어가야 된다. 그리고 그런 원칙을 준수해야 한다라는 차원입니다. 이것이 그런 교육청에 내부사정이 없었다면 언제든지 다른 예산 많이 세워놓고 움직일 수 있다. 이 설명없이 자료만 보면 그럴 수 있다는 거예요. 그리고 그렇게 후임자들이 나중에 ‘아, 이렇게 써도 되는 구나’라고 인식을 하게 되고 그러면 예산회계 질서가 엉망이 되는 겁니다. 그런 부분 감안하시고 업무를 처리해 주시기 바랍니다. 우리가 결산 때 이런 것 체크하는 겁니다. 그래요. 그리고 한 가지 더 시설과장님, 2010년 예산 수립할 때 예산서를 보니까 증액사업이 많아요. 증액사업이라 함은 교육청에서 올린 시설 교육환경 개선사업 이외에 의회에서 심의를 하면서 증액했던 사업들이 많더라 이거지요. 한 250개 정도 되나요? 250개가 넘더라 이거지요. 그런데 그 사업들 중에서 잘된 것도 있을 테고 꼭 필요한 것도 있었겠지요. 그러나 불용하고 전용하고 이런 사업들도 상당히 많이 있더라. 본 위원이 보기에는 그런 증액사업이 그렇게 많은 것은 시설과장님이 제대로 파악을 못해 온 것이 아니냐, 그런 요구가 사전에 반영이 되었든지 아니면 꼭 시급한 사업이 아니면 블로킹(blocking)을 제대로 했어야 되는 것 아니냐 이렇게 생각하는데 과장님 어떻게 생각하세요?
무수

이무수교육시설과장

교육시설과장 이무수입니다. 그런 문제점이 지금까지 있어서 2012년도에서는 실태점검이라든가 점수화를 좀 더 세밀하게 하게 또 시민참여형협의회를 거쳐서 그런 문제점을 개선하도록 지금 노력하고 있습니다. 지난 부분에 대해서는 조금 위원님께서 지적하시는 그런 문제점이 있었다고 생각하고 있습니다.

서윤기위원

그런데 그것을 지금 체크하는 시간입니다. 2010년 예산을 결산하는 과정이니까요. 그 증액사업들 아마 제가 엊그저께 증액사업 관련해서 리스트하고 사업내역, 그리고 집행액, 집행잔액, 그리고 관련근거 서류들을 자료제출 요구를 했었는데 아마 시설과하고도 연관이 되어 있을 겁니다. 적극 협조해서 오늘까지 제출을 해 줄 수 있도록 관련부서하고 상의를 해 보십시오.
무수

이무수교육시설과장

네, 알겠습니다.

서윤기위원

이상입니다.

김상현위원장

서윤기 위원님 수고하셨습니다. 잠깐만요. 지원과장님하고 재정과장님. 우리 결산서 책 541쪽 한번 펴보세요, 두꺼운 것. 설명서 말고 결산서 책 541쪽. 펴셨지요, 541쪽. 펴셨어요? 위에 순번 032번, 서윤기 위원님이 지금 지적하신 겁니다. 그게 이체조서입니다. 그래서 사학지원과에서 학교지원과로 175억 4,915만 원이 이체돼 가는 겁니다. 사립유치원 재정지원 맞지요? 이체조서지요? 틀림없지요?
기훈

양기훈교육재정과장

네.

김상현위원장

465쪽, 앞으로 넘어갑니다. 하단 014번. 이것은 전용조서입니다. 그러니까 이체를 해서 전용하는 겁니다. 154억 8,000만 원을 학교회계전출금에서 인건비로 전용합니다. 맞지요? 학교지원과장님, 이것 아까 서윤기 위원님이 지적하신 거예요. 맞잖아요, 전용하잖아요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 맞습니다.

김상현위원장

그러면 앞으로 갑니다. 앞에 146쪽으로 갑니다. 146쪽 제일 위에 올라가면 05번 학교재정지원관리 사학재정지원 해서 사립유치원 재정지원이 나옵니다. 나오지요?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

김상현위원장

거기에 보면 이체된 내용은 있는데 전용된 내용이 없네요? 그렇지요? 전용조서에는 있고 이체조서에는 있는데 결산서를 작성하시면서 이체된 175억 4,915만 원에 대한 이체내용은 돼 있는데 사립유치원 재정지원 중에서 전용한 내용이 기재가 안 되어 있다 그런 얘기입니다. 그렇지요? 전용내용이 거기 없네요? 어디 있어요? 다른 데다 전용하나요, 그것은? (직원이 용석홍 학교지원과장한테 설명하고 있음) 이따가 전용조서 내용을 위원장한테 한번 가져와 보세요. 사학재정지원 여기에서는 이체된 내용만 있고 전용된 내용이 기재가 안 되어 있기 때문에 한번 가져와 보세요. 자, 그러면 시간이 꽤 지났습니다. 중식을 하시고 오후 회의는 14시에 속개하도록 그렇게 하겠습니다. 중식을 위하여 잠시 정회를 선포합니다. (의사봉 3타)

12시 07분 회의중지

14시 06분 계속개의

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 오후 회의를 속개하도록 하겠습니다. (의사봉 3타) 우리 구효중 국장님, 그리고 집행부 공무원 여러분, 식사들 많이 하셨어요?
효중

구효중교육행정국장

네.

김상현위원장

점심을 하고 나면 원래 졸음이 오는데 그래도 우리가 해야 할 일이니 맑은 정신으로 위원님들의 질의에 잘 답변해 주시기를 당부하겠습니다. 오전에 이어서 계속 위원님들의 질의와 관계공무원의 답변을 듣도록 하겠습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 김덕영 위원님 질의하시기 바랍니다.

김덕영위원

교육의원 김덕영입니다. 국장, 여기 가로로 된 책자, 2010회계연도 서울특별시교육비특별회계 세입ㆍ세출결산서 605쪽을 잠깐 봐주세요.
효중

구효중교육행정국장

네, 폈습니다.

김덕영위원

거기서 2번, 또 7번, 9번, 10번이 교육행정국장 소관의 내용이라고 봐지는데, 우선 예를 들어서 9번을 한번 봅시다. 예비비 중에 6,000만 원 정도의 돈이 배명고, 중앙여고, 오산고, 한성고 피해복구에 나갔는데 이 지출된 날짜가 11월 15일이지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇게 돼 있습니다.

김덕영위원

국장이 교육행정국장으로 온 것이 지금 몇 달이 지났지요?
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장으로 부임한 것은 금년 1월 1일자입니다.

김덕영위원

그 네 가지를 전부 볼 때 공통적 사항이 어떻게 이 예비비가 이렇게 늦게 나가서, 또 지출은 불과 1/4 정도가 되고 나머지는 잔액으로 가요. 그리고 이 당시가 11월 중순경이면 우리가 2011년도 예산을 심의할 기간이에요. 그러니까 예비비는 특별한 사고나 급한 일이 생겼을 때 급히 써야 될 돈을 지출하는 것인데 왜 이렇게 늦게 내려가고, 급하게 내려갔으면 써야 될 텐데 다 쓰질 않고 이렇게 남겨 놓은 그 이유가 뭡니까?
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 한성고 같은 경우는 담장 석축복구공사로 2,750만 원인데요. 동절기 공사중지로 인한 공기연장이 돼서 이월을 했습니다. 그리고 배명고는 야구장 담장복구사업인데 마찬가지 사유로 공기가 연장돼서 이월을 시켰고요. 중앙여고도 테니스장 담장 등 복구공사로써 900만 원이 됐다가 이월된 사업입니다.

김덕영위원

그러니까 사고를 복구하기 위해서 그런 것인데 복구되기 전에 있었던 상태 발생은 언제였었어요?
효중

구효중교육행정국장

정확한 사유는 개별로 조사해서 보고를 따로 드리도록 하겠습니다. 그 배경에 대한 조사내역은 여기에는 없고요.

김덕영위원

전반적인 이야기를 하는 겁니다. 이것이 곤파스는 9월에 왔었고, 그러면 만약에 그 뒤에 사고가 나서 고쳐야 될 긴급한 요인이 있다 그러면 그 즉시 내려보내서 집행을 하고 불용액이 안 남아야 되는 것이 원칙 아닙니까?
효중

구효중교육행정국장

옳으신 말씀입니다. 그래서 하여튼 가급적이면 빠른 시일 내에 그 사항을 파악하고 절차를 거쳐서 하는데…….

김덕영위원

그런데 예산을 11월 15일에 내려보낸다는 것은, 지금 동절기 공사 말씀하셨는데 불용하게 해 놓고 다음 해로 넘어가요. 그러면 1월 2일 넘어가고 사용을 못해, 집행을 못하는 거야. 그러면 아이들이 한창 공부하는 시간에 학교에서는 공사판이 일어난단 말이에요. 이 예산 같은 것은 긴급한 예비비로 지출될 사항이 아니에요, 제가 볼 때. 그런 게 아주 많아요. 특히 교육시설과장은 잘 들어야 돼요. 급한 것은 이때는 벌써 우리가 2011년도 예산을 편성할 시기이기 때문에 예산편성을 그때 2011년도 것으로 해서 의회의 심의를 받아서 2011년도에 집행하면 되는 거야. 그런데 이렇게 급하게 해서 한 것을 다 쓰지도 못하고 남겨 놓을 사항 같으면 원칙적으로 그렇게 해야 되고, 그렇지 않으면 발생원인이 그전에 벌써 몇 달 전에 있었을 것이란 말이에요. 그러면 급하게 빨리 내려보내서 동절기 넘어가고 그다음 해까지 연관되지 않고 사용을 하고 불용액이 없도록, 그래서 잘해서 학교에서 좋은 쾌적한 학습을 할 수 있는 분위기를 만들어 주는 것이 주무국장의 큰 책임 아닙니까?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

김덕영위원

앞으로는 그런 일이 없도록 시기를 잘 생각하셔서 하고, 본예산에 편성해서 하든지 추경에 해서 하든지 정상적인 예산심의를 받고 하도록 하고 예비비는 꼭 필요하고 불요불급한 사항이 아닐 때, 아주 급한 상황이 일어났을 때는 즉시 배분을 해서 그것이 신속하게 잘 이루어지고 불용액도 안 나오고 목적달성을 할 수 있도록 서울시교육청의 핵심 간부들은 더 노력을 해야 될 거예요. 앞으로 그렇게 잘해 주길 부탁합니다.
효중

구효중교육행정국장

최대한 노력하겠습니다.

김덕영위원

예산정보담당관.
성갑

김성갑예산정보담당관

예산정보담당관 김성갑입니다.

김덕영위원

우리 서울시교육청의 재정상태를 보니까 2009년도에 비해서 2010년 12월 31일부로 지금 세입ㆍ세출결산 심의자료를 만든 것에 의하면 그런 거예요. 우리 서울시교육청 빚이 많이 늘어났는데 얼마 늘어났지요, 부채?
성갑

김성갑예산정보담당관

부채가 작년도에 저희가 순수한 자체부담 지방채는 2,046억 원을 발행했습니다.

김덕영위원

그러면 우리 담당관이 정보를 줘서 만든 2010회계연도 서울특별시교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 개요를 한번 봐요. 이 자료는 담당관이 쓴 자료예요, 이 재무보고서는.
기훈

양기훈교육재정과장

그것은 저희 교육재정과에서 작성했습니다.

김덕영위원

그러면 교육재정과장이 답변해도 좋아요.
기훈

양기훈교육재정과장

작년 말에 2,104억이 있었고요. 금년 2월 28일, 그러니까 회계연도는 2010회계연도 말입니다. 그때 학교신설비 1,491억 원, 자체 세입결함분 2,046억 원 해서 3,537억 원을 발행을 했습니다.

김덕영위원

교육재정과장, 우리 서울시교육청 지금 부채가 전부 얼마입니까?
기훈

양기훈교육재정과장

지금 현재 부채는 3,551억 원입니다.

김덕영위원

부채에도 종류가 많은데 지금 본 위원이 물어보는 것은 서울시교육청 부채를 말하는 거야. 거기 9쪽을 한번 봐요. 담당과장이 우리 서울시교육청 빚이 얼마인가를 모르고 있으면 어떻게 돼. 특별회계 세입ㆍ세출결산 개요 책자 9쪽을 한번 봐요. 다섯 번째 재무보고서.
성갑

김성갑예산정보담당관

위원님, 죄송합니다. 제가 답변드리겠습니다. 위원님이 말씀주신 사항은 결산보고서에 있는 내용이고, 지금 교육재정과장이 보고드린 내용은 저희가 계속 수시로 빚을 갚아나가기 때문에 현재 시점으로 저희가 갖고 있는 채무현황을 말씀드린 겁니다. 아까 제가 말씀드린 지방채 현황도 교과부가 재원을 부담하는 지방채가 있고 순수하게 저희들 예산으로 이자와 원금을 상환하는 부담이 있는데 저희는 통상적으로 부채라 그러면 저희 교육청에서 부담하는 부채를 의미합니다. 그 나머지 재원은 교과부가 교부금으로 교부해 주기 때문에 그 금액 자체가 지금 보면 아까 말씀드린 대로 총괄금액이 3,551억 원이 오늘자 현재로 저희 부채로 있는데요. 그중에서 저희 교육청 부담이 1,386억 원이고, 교과부가 부담하는 부채가 2,165억 원 이렇게 돼 있습니다. 그래서 그 부분이 조금 차이가 난다는 말씀을 미리 사전에 드립니다.

김덕영위원

하여튼 2010년도가 2009년도에 비해서 부채가 또 몇 천억이 늘어났어요.
성갑

김성갑예산정보담당관

네, 늘어났습니다.

김덕영위원

이것이 건전재정 확보차원에서 한 가계도 마찬가지고 한 조직도 다 마찬가지인데 빚이 이렇게 늘어나는 것, 이 빚을 결국에는 서울시교육청이 언젠가는 갚아야 될 돈인데 매년 이렇게 늘어날 필요가 있는지?
성갑

김성갑예산정보담당관

위원님, 기본적으로 재정의 건전성에 대해서는 여러 번 말씀 주셨기 때문에 저희가 다시 말씀하시지 않아도 저희들도 그 부분에 대해서는 다 동감하고 있는 내용이고요. 저희가 재정을 운영하는 측면에서 보게 되면 빚을 줄이려고, 사실은 저희가 금년에 지방채의 기본적인 상환계획은 없습니다. 저희 자체부담 지방채 상환계획이 없는데도 불구하고 금년에 교육재정과에서 기본계획을 입안해서 지금 현재 약 700억을 또 먼저 상환하는 그런 선순환과정에 있다는 말씀도 보고드립니다.

김덕영위원

꼭 지출해야 될 필요한 경비에 있어서 재정이 안 좋을 때는 빌려서도 할 수 있는 것이지만 근본적 시각은 교육청이 건전재정을 운영해야 될 거예요.
성갑

김성갑예산정보담당관

저희들도 그렇게 하려고 노력하겠습니다.

김덕영위원

한 집안도 가계 빚이 있고 신용불량자가 되고 그러면 되겠어요? 이것이 누적되는 것이기 때문에 절대로 이 요인은 우리가 막고 그런 일이 발생하지 않도록 예산정보담당관은 항상 깊이 머리에 각인을 시켜야 될 겁니다.
성갑

김성갑예산정보담당관

네, 명심하겠습니다.

김덕영위원

다른 이야기가 많지만 개별적으로 그냥 연도별 이월금 현황에 대한 이야기를 자세히 본 위원이 하려고 그러는데 시간이 넉넉지 않고 그래서 넘어갈게요. 결론 하나만 말씀드릴게요. 우리 교육행정국장이나 과장들을 보면 다 그 분야에서 열심히들 해서 전문성을 갖고 있지만 직제개편으로 인해서 자기가 다른 업무를 맡았다가 또 오니까 새롭게 그 면에 박학하고 치밀한 그러한 지식이나 노하우를 갖긴 어려울 거예요. 그렇지만 빠른 시간 내에 자기가 맡은 임무나 이런 것에 대해서 전임자하고 이야기를 해 해서라도 근본적인 큰 문제점부터 잡고 점점점점 각론에 들어가서 그것을 찾아서 서울교육청이 운영되는데 효율성 있고 바람직하게 움직여지도록 예산관리를, 예산 특히 쓰는 것 기안할 때부터 처음부터 꼭 필요한 곳에 하도록 유관기관과 같이 다른 부하고도 같이 잘 협조해서 그렇게 하길 희망합니다. 국장, 그렇게 잘해 주시겠지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 하겠습니다. 그리고 위원님께서 말씀하신 부채에 대해서 잠깐 설명을 드리겠습니다. 위원님이 말씀하신 그 부채라는 의미가 우리가 개인의 어떤 재정운용에 있어서 소위 빚을 지는 그 의미하고 재정보고서상에 부채의 의미는 조금 다릅니다. 현재 재정보고서상에 부채로 돼 있는 것은 복식부기가 도입되면서 현재 우리가 건설공사를 했습니다. 했는데 그것을 아직 갚지 않은 것 같으면, 원인행위를 하고 갚지 않은 것 같은 것은 부채로 지금 등록되어 있습니다. 그런 식으로 저희가 보통 운영하는 일반적인 개인 빚하고는 달라서 약간 의미가 다르다는 말씀을 드리고요. 그래서 그런 면에서 교육청의 부채를 얘기한다면 지금 그렇게 걱정할 만한 부채는 없습니다. 옛날부터 운영하는 식으로 해서 학교를 설립하기 위해서 국고에서 보조하기 전에 지방채를 발행해서 우선 지변하고 나중에 받는다든가 그런 식의 부채가 일부 있을 뿐이고요. 그것이 아까 말씀드린 대로 3,500억 정도가 현재 남아 있는 정도고요. 그렇게 부채가 작년도 보다 늘어났다고 해서…….

김덕영위원

우려할 정도는 아니다?
효중

구효중교육행정국장

재정운용을 잘못해서 늘어난 것은 아니라는 말씀을 드립니다.

김덕영위원

오케이, 알았어요. 유념하시고 하여튼 그 면에도 항상 신경을 써서 건전재정을 향상 유지하도록 그렇게 부탁을 합니다.
효중

구효중교육행정국장

알겠습니다.

김덕영위원

이상입니다.

김상현위원장

김덕영 위원님 수고하셨습니다. 다음은 최명복 위원님 질의하시기 바랍니다.

최명복위원

최명복 위원입니다. 결산을 이렇게 보니까 돈 흐름도도 좀 찾아내기 어렵지만 집행과정 중에서 실질적인 내용에 문제점이 굉장히 있는 것으로 생각이 됩니다. 그래서 먼저 불용액에 대해서 몇 가지 질문을 드리겠습니다. 교육시설과장님, 답변 좀 해 주세요. 전체 불용액 중 시설공사비 불용액이 얼마 정도 되지요?
무수

이무수교육시설과장

교육시설과장 이무수입니다. 시설비 불용액이 740억이 전체적으로 불용됐습니다. 749억 8,000만 원입니다.

최명복위원

749억 정도. 그다음에 그중에 체육관공사비가 얼마 정도 됩니까?
무수

이무수교육시설과장

체육관공사비하고 기타시설 증축으로 해서 불용된 것인 295억이 되고 있습니다.

최명복위원

295억이나 되지요. 그런데 2010년도 단위학교에서 예산을 받아놓고 사용하지 않고 있다가, 마감일이 있지요? 며칠까지 안 하면 불용으로 교육청에서 회수하는 거지요? 그 마감일이 언제입니까?
기훈

양기훈교육재정과장

일단은 불용 기준은 12월말에 지출원인행위를 하고 최종 불용 확정은 폐쇄기간이 끝나는 2월 말일 기준으로 해서 최종확정이 됩니다.

최명복위원

아니, A학교가 불용액을 한 27억을 갖고 있다. 그러면 교육청에 빨리 시설공사하겠노라고 신청마감일인 12월말까지 해야 되잖아요. 2월말까지 해도 됩니까?
기훈

양기훈교육재정과장

12월말까지는…….

최명복위원

12월말까지지요, 서류상?
기훈

양기훈교육재정과장

네.

최명복위원

그런데 2010년도 12월말에 학교시설공사 및 체육관공사 불용액 신청이 몰려있지요?
기훈

양기훈교육재정과장

대체적으로…….

최명복위원

며칠 전까지 몰려있지요? 그것은 불용액을 학교에서 반납하기 아까우니까 부랴부랴 신청을 해서 확보를 해놓고 공사하는데 문제가 있다라는 얘기예요. 어떻게 생각하십니까, 시설과장님?
무수

이무수교육시설과장

당해연도 같으면 원인행위만 12월말까지 이루어지면 사고이월 시킬 수가 있고요. 또 2월말까지 지출을 하면 불용처리도 안 되고 사고이월도 안 되고 이렇게 종결되는 겁니다.

최명복위원

그러니까 단위학교에서 공사 필요성이 없는데 어려우니까 빨리 신청해서 확보를 하자라는 뜻에서 신청한 학교가 있을까요, 없을까요?
무수

이무수교육시설과장

신청이 어떤 개념인지는 모르지만 지금 12월말 현재로 계약이 이루어져서 원인행위가 이루어져야 예산확보가 된다고 볼 수가 있습니다.

최명복위원

그러니까 계약을 하고 원인행위가 이루어지기 위해서 확보를 하잖아요. 확보해 놓고 공사가 잘 안 된다 이런 얘기에요. 그것은 실태조사 안 해 봤지요? 그래서 본 위원은 12월말에 집중적으로 단위학교에서 불용액을 뺏기기 않기 위해서 신청한 학교가 많다 그런 이야기예요. 그래서 제가 자료요청을 할게요. 12월 15일부터 말일 사이에 불용액을 신청한 학교 명단을 본 위원한테 좀 알려주세요. 그 학교는요 시설과에서 행정지도를 가서 공사를 하고 있나 안 하나 확인해야 됩니다.
무수

이무수교육시설과장

네, 알겠습니다.

최명복위원

서류상만 확보해 놓고 공사는 미적미적 하고 학생들한테 피해를 주는 사례가 있다라는 얘기예요. 꼭 짚어주시기 바라고요.
무수

이무수교육시설과장

네, 알겠습니다.

최명복위원

항상 말이 많은 환경개선비가 단위학교에서 본청에 신청금액이 1조 정도 되지요?
무수

이무수교육시설과장

금년도 예산이 1조가 되고 12%정도 예산 반영 됐습니다.

최명복위원

그러니까 한 1,300억 정도 반영이 됐지요?
무수

이무수교육시설과장

네.

최명복위원

그런데 이것도 1조를 넘는 금액을 신청을 해서 예산을 12~13% 정도 반영을 시키잖아요. 그런데 반영시키는 쪽이 잘못이 있는지 신청하는 쪽이 잘못이 있는 것인지 이것 어느 쪽이 잘못이 있다고 생각되지 않습니까?
무수

이무수교육시설과장

네, 그런 문제점이 있어서 2012년도 교육환경개선 예산편성을 하면서 배점이라든가 점검이라든가 이런 것을 좀 더 세밀하게 해서 내년도 예산에서는 많이 개선될 것으로 예상하고 있습니다.

최명복위원

네, 이것을 빨리 개선해야 됩니다. 개선사항일 것 같고요. 그다음에 2010년도 예산 중에 시민단체에서 우리가 정밀조사를 해서 얘기한 것 중에 공사 완료된 학교에서 예산편성을 올려서 의회에서 통과된 건이 몇 건 있지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 몇 건 있습니다.

최명복위원

몇 건 됩니까?
무수

이무수교육시설과장

저희들이 전체를 한 것이 아니라 4개 분야만 그때 조사를 했었는데 몇 건이 나왔는지 정확하게 숫자까지는 기억을 못하고 있습니다.

최명복위원

그것 있을 수 있다고 생각됩니까?
무수

이무수교육시설과장

그 문제점은 예산편성 기간하고 그 이후에 지방자치단체라든가 다른 기관에서 예산을 지원해서 공사완료 되는 그런 불가피한 경우도 있고, 저희들이 업무파악이 덜 돼서 미진한 부분에서 발생한 사유도 있고 이렇게 혼재되어 있는 상태에 있습니다.

최명복위원

그것은 좀 책임을 져야 될 것 같아요. 왜냐하면 의회에서 우리도 통과를 시켰거든요. 우리도 책임이 몇 %는 있을 것 같아요. 그래서 의원들 망신주지 마시고 공사된 것은 올라오지 않도록 정밀점검을 꼭 하세요.
무수

이무수교육시설과장

내년도 예산에서는 정밀점검을 다시 한 번 해보도록 하겠습니다.

최명복위원

그다음에 2010년도 본예산 중에 증액을 259개 학교에서 했지요?
무수

이무수교육시설과장

네.

최명복위원

그게 금액이 얼마 정도 됩니까?
무수

이무수교육시설과장

…….

최명복위원

제가 알려드릴게요. 한 190억 정도 되는 것 같은데 맞습니까, 대충?
무수

이무수교육시설과장

정확히 기억을 못하겠습니다.

최명복위원

의회에서 증액을 하게 되면 교육감이 승인을 하시는 거지요?
무수

이무수교육시설과장

의회에서 동의를 받아야 승인이 됩니다.

최명복위원

그렇게 되는 거지요. 그런데 이것도 예산편성이 잘못된 것 아니에요?
무수

이무수교육시설과장

지금 여러 가지가 많지만 그래서 금년도에도 아마 개선된 것으로 알고 있습니다.

최명복위원

이런 부분을 잘 접해 주시고요. 그다음에 뉴타운지역에 대한 얘기를 하나 하겠습니다. 구체적으로 얘기해 드릴게요, 시간을 절약하기 위해서. 동작구 노량진초등학교 있지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 노량진초등학교 있습니다.

최명복위원

그것 알고 계실 겁니다, 아마. 뉴타운 지역에 들어가 있지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 그렇습니다.

최명복위원

뉴타운 지역에 들어가 있는 학교는 환경개선비를 교육청에서 내려 보냅니까, 안 내려 보냅니까?
무수

이무수교육시설과장

이전, 개축 시점이라든가 등등을 봐서 참고해서 하는데 가능하면 두 가지 관점이 있습니다. 예산낭비적인 부분에 더 관점을 두느냐 그렇지 않으면 안전이라든가 쾌적한 시설을 하느냐인데 그것이 획일적인 것보다는 그 상태에 따라서 예산을 지원할 수도 있고 조금 더 기다리는 경우도 있고 이렇게 지금 혼재해서 사용하고 있습니다.

최명복위원

안 했지요. 안 했는데 문제는 뉴타운이 언제 실시할지 모른다 이거예요. 그렇지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 그렇습니다.

최명복위원

그런데 구청에서 공식 공문을 받아봤더니, 그것 알고 계신 분 있지요? 언제 몇 년 후에 한다고 그랬지요, 뉴타운이?
효중

구효중교육행정국장

제 기억으로는 2016년도인가 그렇습니다.

최명복위원

그것이 뭐 2010년도에 한다고 하다가 이제 2016년도에 한다고 하다가 2016년도에 가서 또 언제 될지 모르잖아요, 뉴타운은요? 그것은 아무도 장담 못하잖아요. 그러면 그 학교는 환경개선비도 안내려 주고 어떻게 할 거지요? 그런 학교가 몇 개나 있지요?
무수

이무수교육시설과장

지금 개축하는 그 학교가 아마 현재로서는 개축대상으로서 노량진초등학교가…….
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 그런 학교가 보광초등학교, 노량진초등학교해서 네 군데인가로 제 기억에 되는 것으로 알고 있고요. 케이스가 좀 다릅니다만 노량진초는 그래서 저희가 개축을 시행하는 것으로 지금 방침을 결정해서 예산확보 절차를 밟고 있습니다.

최명복위원

그런데 이제 문제는 이런 학교가 여러 군데 있다 이거지요. 있는데 그런 학교는 정말 누가 문제제기를 하지 않으면 학생들이 고스란히 떠안고 갑니다. 6년 동안 우리 학교는 개축하는 줄 알고 뉴타운이 개발되는 줄 알고 화장실도 엉망인데 교육청에서 그 누구도 이렇게 보살피고 있지 않다라는 얘기예요. 그런 학교를 점검을 해서 개축할 것은 개축하고, 개축도 굉장히 어려워요. 뉴타운 설계도면하고 교사신축 위치하고 또 다르면 못하잖아요. 그런 것을 파악을 해서, 다행히 노량진초등학교는 개축을 해도 뉴타운이 개발되면 주변만 정리하면 되기 때문에 개축할 수가 있는데 다른 학교는 그렇지 못한 학교가 있다라는 얘기예요. 이런 것도 예산을 소상히 챙겨주고. 이 학교는 특수합니다. 그 옆에 브라운스톤 아파트 재개발하면서 학교에다 시설자금 10억을 내놨지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 그렇습니다.

최명복위원

그런데 그것이 한 8년쯤 지나서 이자가 2억 한 몇 천 됩니다. 그렇지요?
무수

이무수교육시설과장

네.

최명복위원

그런데 그것은 학교가 개축이 돼야 쓸 수 있는 용도거든요. 그렇지요, 그 돈은?
무수

이무수교육시설과장

협약이 그렇게 되어 있습니다.

최명복위원

그러면 쓰지도 못하고 이자는 늘어나고 교육청에서는 환경개선도 안 해 주고 창틀은 이렇게 사다리꼴로 표현하고 화장실은 냄새나고 쓰지도 못하고 이런 돈을 어떻게 교육청에서 해결해 줄 수 있는 방법은 없어요?
무수

이무수교육시설과장

일단은 협약의 문제기 때문에 저희들이 조금 점검 검토를 한번 해봤었는데…….

최명복위원

협약이란 학교 측과 조합 측 아닙니까?
무수

이무수교육시설과장

네, 그렇습니다.

최명복위원

아파트가 벌써 10년이 넘어서 조합이 해체되고 당사자가 없는데 어떻게 협약을 해서 문제를 해결하지요?
무수

이무수교육시설과장

그 부분을 다시 한 번 짚어봐서 점검하도록 하겠습니다.

최명복위원

이런 학교와 유사한 사례가 있을까봐 걱정이 돼서 말씀드리는 겁니다. 진짜 학생들이 피해를, 어떤 학생은 5학년이 됐는데 학부모가 개축돼서 신축학교 다닐 줄 알고 있는데 졸업해도 새 학교에 못 다니고 불편하게, 그런데 교육청에서 제가 보건대 이런 데까지는 신경 못 쓰고 문제가 야기되니까 손을 쓰는데 국장님이 정책적으로 전반적으로 한번 검토를 전부해서 학교 모든 시설에 대해서 알파에서 오메가까지 검토를 한번 하셔야 될 것 같아요.
효중

구효중교육행정국장

그래서 노량진초등학교 사건을 계기로 해서 나머지 그런 위치에 있는 학교 몇 군데를 다시 점검토록 했습니다. 그래서 만약에 계획된 재개발이라든가 그것이 늦어질 경우에는 안전문제를 고려해서 저희가 독단적으로 다른 방안을 강구토록 점검할 계획입니다.

최명복위원

그런데 사실 이 모든 문제는 서울시장한테 돌려야 되는데, 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

최명복위원

서울시장한테 돌려야 되는데 학교는 뉴타운이 언제 개발되면 우리가 액션을 취할 텐데 되지 않기 때문에 원인이 해결이 안 되니까 안 되는데 피해는 우리가 보고 있거든요.
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

최명복위원

그래서 이 피해를 줄이도록 노력해 주시고요. 그다음에 BTL사업에 대해서 우리 교육감께서도 BTL은 악성부채라고 그러는데 BTL 때문에 발생한 악성부채라고 생각하는 부분은 얼마 정도나 되지요?
무수

이무수교육시설과장

지금 현재까지 투자된 것이 한 1조 정도로 총 투자액이 되겠습니다.

최명복위원

그러면 월 상환금액이 얼마 정도 됩니까?
무수

이무수교육시설과장

1,200억 정도 금년도 예산에서…….

최명복위원

그러면 앞으로 10년이면 BTL은 해결이 다 됩니까?
무수

이무수교육시설과장

20년 동안 균등분할해서 원금과 이자를 납부하게 돼 있습니다, 20년간.

최명복위원

이제 앞으로는 BTL 없지요?
무수

이무수교육시설과장

새로 시작하는 사업은 없고 지금 진행계약 약정돼 있는 것을 추진만 하고 있습니다.

최명복위원

약정된 계약 추진이 완료되는 게 언제 시점쯤 되지요, 그것이?
무수

이무수교육시설과장

지금 공사가 여러 가지 민원이라든가 사건들로 인해서 지연되는 것이 있기 때문에 아마 빠른 시일 내에 종결될 것 같은데 그런 개별학교 문제 때문에 언제까지 완전히 종료된다고 말씀드리기는 어렵습니다.
효중

구효중교육행정국장

2012년까지는 현재 진행 중인 것은 완공될 예정입니다.

최명복위원

언제요?
효중

구효중교육행정국장

2012년도까지요.

최명복위원

2012년도요?
효중

구효중교육행정국장

네. 창덕여중 하나만 문화재 때문에 현재 공사가 중단돼 있고요. 2012년도에 남정초등학교하고 휘봉고등학교가 완성이 되면 그 BTL로 인한 전체 142개 교에 대한 공사는 완성이 됩니다.

최명복위원

지금 준공검사 끝나고 난 뒤에 하자가 안 이루어지고 있습니다. 그런 학교들이 많아요. 그래서 체육관이 완공이 됐는데 주민한테 오픈도 못한 학교도 있고, 하자를 안 해 줘요. 그런데 관리감독 관청이 우리 지원청이지요?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

최명복위원

초ㆍ중은 지원청인데 부실해요. 그리고 우리가 공사 지연에 따른 페널티를 물리지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 당연히 물리고 있습니다.

최명복위원

물리지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

최명복위원

그 금액이 하루 지연되는데 얼마 정도나 됩니까?
효중

구효중교육행정국장

그것은 공사금액, 규모에 따라 다 다르기 때문에요.

최명복위원

보통 체육관이 한 20억 정도 되지요, 체육관 공사하는데?
효중

구효중교육행정국장

네, 한 20억 전후…….

최명복위원

전후 되면 20억으로 봤을 경우에 하루에 지연…….
효중

구효중교육행정국장

지체상금을 약 1/1,000로 알고 있습니다.

최명복위원

그러면 1/1,000이면 얼마나 됩니까? 하루에 한 20만 원? 그 금액이……. 하루에 200만 원이라고요? 이것 계산 잘못됐습니다. 20만 원 되지요? 하루에 20만 원이니까 이 건설업자들이 금액이 적으니까 막 지연하는 거예요. 그래서 이런 것도 나머지 2012년도까지 관리감독을 잘해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

「200만 원입니다」하는 관계공무원 있음

「20만 원입니다」하는 관계공무원 있음

김상현위원장

최명복 위원님 수고하셨습니다. 다음은 최보선 위원님 질의하시기 바랍니다.

최보선위원

교육의원 최보선입니다. 시설분야 결산 심의를 하기 전에 먼저 하도급에 관련된 이야기를 좀 하고자 합니다. 우리 학교지원과장님이나 교육시설과장님, 2010년도에 학교를 신설하거나 학교시설을 증축하는 과정에서 하도급 및 대금 미지급 등의 불공정행위가 발견된 적이 있습니까?
기훈

양기훈교육재정과장

발견된 적은 없습니다. 없고 다만, 저희가 불법하도급신고센터를 운영을 하는데요. 한 건이 신고 접수가 됐었는데…….

최보선위원

그 내용이 뭐지요?
기훈

양기훈교육재정과장

조사하는 과정에서 객관적인 증거가 없어서 처리를 못한 건이 한 건 있었습니다.

최보선위원

최근에 6월 22일에 서울시로부터 날라온 아주 해피한 뉴스가 하나 있었습니다. 어느 잡지에 난 기사인데요. ‘서울시 이면계약한 하도급업체 미지급금 직접 받아내’라는 제목입니다. 야, 서울시도 이렇게 좋은 일을 하는 구나 저는 깜짝 놀랐어요. 이것이 뭐냐 하면 지난 2월 서울시는 하도급 부조리 근절 종합대책을 발표하고 올해를 불공정 하도급 제로화 추진 원년으로 삼고 하도급 직불제 등 3대 정책과제를 선정해 하도급 부조리 뿌리뽑기를 적극 추진하고 있다. 본 위원은 잘되고 있는 줄 알았는데 서울시가 이런 대책을 내놨습니다. 그전에는 이런 하도급 부조리가 많았다는 얘기가 되지요. 그래서 예를 들면 이런 겁니다. 모 건설업체가 하청업체에 도급액의 85.3%를 지급하는 것이 원칙인데 도급액의 80%만을 지급하는 불법 이면계약을 맺는 이런 경우입니다. 그래서 서울시가 최근에 법원에 반환청구소송을 제기를 했던 것이지요. 그렇다면 지금 단 한 건밖에 발견된 적이 없다고 했습니다만 더 많을 텐데요, 사실은. 그래서 하도급 불공정행위 근절을 위해서 이제 교육청도 나설 때가 되지 않았나 생각해 봅니다. 그래서 2010년도 하도급 직불제 실시현황이 파악된 게 있으면 자료를 제출해 주시기 바라고요. 서울시처럼 적극적으로 ‘을’의 관계에 있는 어떻게 보면 약자지요. 하도급업체가 미지급금을 받지 못해서 도산하는 일이 없도록 각별히 신경 써주시기 바랍니다. 국장님.
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 그 건에 대해서 답변드리겠습니다. 지금 교육재정과장이 말씀드렸습니다만 작년도에 불법하도급신고센터를 운영했음에도 불구하고 한 건이 신고되고, 그것조차도 제대로 처리가 안 되는 상황입니다. 그래서 저희는 근본적으로 이 하도급 문제, 건설 부조리를 해결하고자 공사 운영상황에 대한 전반적인 내용을 실시간으로 공개 사이트를 운영하고 있습니다. open.sen.go.kr로써 2011년 금년 4월 11일부터 그 사이트가 열려 있습니다. 현재 약 85% 정도 공개가 되고 있고요. 앞으로 완벽하도록 할 예정입니다.

최보선위원

알겠습니다. 신고센터만 실시를 하면 만약에 약자관계에 있는 하도급업체가 신고센터에 신고를 쉽게 할 수 있겠느냐라는 겁니다. 왜, 불이익을 당할 수가 있잖아요. 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

그래서 그런 것을 보완하고자 공개하는 내용이 이렇습니다. 그전에는 형식적으로 계약현황, 며칠 자로 계약하고 계약금액이 얼마고 이런 내용만 했는데 지금은 그 회사에서 하도급 계약을 하면 반드시 거기에다 공개를 합니다. 공개를 해 놓고 저희가 하도급 금액이 얼마 그 내역서까지 공개를 해 줍니다.

최보선위원

알겠습니다. 약자 편에 서서…….
효중

구효중교육행정국장

그다음에 실시간으로 대금을 지급한 현황까지도 다 공개하도록 되어 있습니다.

최보선위원

건전한 하도급업체가 도산되는 일이 없도록 해 주시기 바랍니다. 조금 전에 우리 전문위원이 배포해 드린 시설분야 결산 총괄표를 보겠습니다. 본 위원이 숫자에 굉장히 약한 사람인데 어제 밤새워서 이 표를 하나 만들었어요. 여러분들이 미리 이 표를 작성해 주셨으면 참 좋았을 뻔했는데……. 6개 항목, 학교신설, 교실증축, 부서가 학교지원과, 그리고 교육환경개선, 학교기타시설 증축, 지원기관시설, 그다음에 행정기관시설 해서 교육시설과. 이것만 뽑아봤더니 2010년도 예산과 2009년도 이월액을 합쳐보니까, 그 합계란을 보세요. 세 번째 칸에 1조 76억 원입니다. 그중에 지출을 7,065억을 했고요, 다음연도로 이월시킨 액수가 2,041억 원, 그래서 이월률을 계산해 보니까 20.26%입니다. 불용액이 969억 원, 불용률은 9.62%, 그래서 이월액과 불용액을 합쳐보니까 3,010억 원, 예산액 대비는 29.88%입니다. 이 데이터, 맞지요? 본 위원이 잘못 집계한 건 아니지요? 그런데 그 밑에 도표를 보시면 2010년도 예산 구성을 보면 본예산, 추경 해서 전년 이월액이 1,559억 원입니다. 그리고 또 2011년도 예산 구성을 보면 전년 이월이 2,041억 원 이렇게 되고 있지요. 500억 정도 차이가 나지요. 이것을 근거로 해서 본 위원이 몇 가지 질의를 하도록 하겠습니다. 2010년도 예산집행 과정을 볼 때 건설ㆍ건축분야의 예산편성이 본 위원은 방만하다고 생각되는데 어떻습니까? 방만하지요. 다만, 예산집행에 있어서 각종 요소를 검토하고 예산절감을 이룬 점에 대해서는 긍정적으로 평가합니다. 고생들 하셨습니다. 또한 공사의 인허가 지연이라든가 이런 측면과 작년 겨울에 유래 없는 혹한이라는 환경이 이월액 발생을 이토록 많이 발생했다라고 하는 것, 그럼에도 불구하고 전체예산의 약 30%에 육박하는 이월액 및 불용액의 발생은 말이지요, 앞으로 예산편성의 교훈으로 삼아야 할 것으로 보이는데 국장님, 어떻게 생각하세요?
효중

구효중교육행정국장

위원님 말씀에 동의합니다. 그리고 저희들이 최대한도 이런 사례가 없도록 노력하겠습니다.

최보선위원

이렇다보니까 금년부터 무상급식이 실시됐습니다. 그래서 교육청 내부에는 이런 이야기들이 돌고 있다는 보고를 받았는데요. 뭐냐 하면 무상급식 1,160억 원의 예산이 투입되면서 정말 학교현장에서 필요한 시설, 환경개선사업들이 제대로 이루어지고 있지 않다 이런 얘기들을 하고 있는데 그렇지 않다는 것을 본 위원이 보여주겠습니다. 2011년도 무상급식 예산이 조금 전에 밝혔듯이 1,160억 원이지요? 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

최보선위원

그리고 아까 도표에서 본 것처럼 2009년도 이월액과 2010년도 이월액의 차이가 500억 정도 발생한 점을 비추어볼 때 무상급식사업은 충분한 재원확보가 가능한 사업이라고 본 위원은 봅니다. 건설ㆍ건축분야 예산의 합리적인 편성만으로도 무상급식은 무리 없이 집행할 수 있다고 보는데, 동의하시지요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다.

최보선위원

동의하시지요?
석홍

용석홍학교지원과장

잠깐…….

최보선위원

건설ㆍ건축분야 예산의 합리적 편성만으로도 충분히…….
석홍

용석홍학교지원과장

그 부분에 대해서는 한번 변명을 할까 합니다.

최보선위원

해 보세요, 짧게.
석홍

용석홍학교지원과장

지금 학교신설비 같은 경우에는 말입니다, 3년 전에 발동을 걸어서 시작을 하거든요. 그것이 3년 전에 중앙투자심사를 받게 되면 그때부터 예산을 확보하게 되고 우리가 계약부터 해서 설계가 완공될 때까지 8.3개월이 걸립니다, 통상. 평균입니다, 이것이. 그리고 시설공사를 할 때 평균 한 18개월이 걸려야 원만한 공기가 됩니다. 합해보면 한 26.5개월 이렇게 소요가 되거든요. 그런데 저희가 3년 전에 교과부에서 중투심을 해서 예산을 내려주다 보면 그해에는 예산편성을 못하고 그다음 해에 예산편성을 하게 됩니다. 그러면 2년을 남겨놓고 예산편성을 하게 되다보니까 당해연도 추경에 반영을 했더라도 그해 공사는 무조건 이월사업비로 편성을 할 수밖에는 없습니다. 그렇고, 그다음 해에 예산을 편성해서 설계를 하고 하는 과정에서도 하다보면 또 부득이 첫해에는 이월사업비로 넘어갈 수밖에는 없습니다.

최보선위원

알겠습니다.
석홍

용석홍학교지원과장

그러다보니까 이월사업비가 많아지고요. 또 한 가지 불용액의 문제인데요. 이 불용액은 저희가 설계를 해서 낙찰을 하다보면 낙찰차액이 발생됩니다. 아까 위원님이 말씀하셨듯이 85.3% 이렇게 되다보면 13% 정도가 낙찰차액이 되지요. 그런 불용액이 이 부분입니다. 이 부분은 그래서 저희도 교과부하고 제도개선 차원에서 학교신설비는 조금 더 당겨 주십사 하는 그런 얘기를 하고 있습니다.

최보선위원

알겠습니다. 충분히 설명하셨지요? 좋습니다. 2011년도 추가경정예산이 지금 편성되고 있지 못하지요, 지금 현재. 그런 점을 비추어볼 때 전년도 예산과의 차액이 발생한 점과 그리고 금년도 예산집행에 적극적인 대응으로 업무를 집행해야 할 것으로 본 위원은 보고요. 또한 2010년도 결산 및 2011년도 예산집행 경과과정에 면밀한 검토과정을 거쳐서 2012년도 예산편성이 잘 이루어질 수 있도록 당부드립니다. 자, 마지막으로 각 교육지원청별 시설관련 전용사례를 본 위원이 몇 개를 뽑아봤습니다. 이것은 배포를 안 했는데요. 내일 사실은 질의를 할 겁니다. 제가 우리 국장님께 질의합니다. 예를 들어서 어느 지역청에서 세목이 이겁니다. 학교회계전출금이에요. 그런데 이것을 건설비로 전용을 했는데 이것이 가능한 겁니까? 학교회계전출금을 건설비로 전용한다는 것이 가능한 건지?
효중

구효중교육행정국장

네, 이런 경우가 있습니다. 단위학교에서 학교회계전출금으로 해서 어느 공사비가 책정이 돼 있는데 어떤 학교에서는 그것을 도저히 그 학교 능력상 집행을 못하고 지역지원청에 이것의 집행을 의뢰하는 경우가 있습니다. 그럴 경우에는 저희가 또 거부할 수 없는 입장이기 때문에 그 예산전용 절차를 밟아서 지역청에서 설계하고 집행하고 감독해 주는 경우가 간혹 있습니다. 그런 경우에 해당될 거라고 봅니다.

최보선위원

그래서 사유를 보니까 아주 간단하게 포괄사업비 지원 사업 선정에 따른 목별 예산조정 이렇게만 했어요. 좀 구체적으로 밝힐 필요가 있다고 봅니다. 세목이 교육환경개선인데 학교시설 기타증축으로 전용이 됐다면 본 위원은 이해가 됩니다. 그런데 학교회계전출금을 여러 군데에서 건설비로 지금 전용이 된 것들이 많이 발견되고 있습니다. 이것은 내일 지역청 심사에서 하도록 하고요. 자료제출을 요구합니다. 내일 지역교육청 보고를 받을 텐데요. 사유항목이 불명료합니다. 그래서 각 항목별로 내용을 정리해서 보고하라고 지역교육청장님들께 알리기 바랍니다. 그러니까 세목을 전용한 경우입니다. 11개 교육청, 학교회계전출금을 건설비로 전용했다든가 등등 이런 것들이 있을 겁니다. 그렇게 하고요. 그리고 예비비 집행의 경우는 구체적으로 내용도 적시를 하라고 좀 전해 주시기 바랍니다. 마무리하겠습니다. 2010년도에 향후 예산편성의 근거를 위해서 시설관련 전수조사 후에 우선순위를 작성을 했지요? 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

최보선위원

2011년도 본예산을 또 결정을 했고요?
효중

구효중교육행정국장

네.

최보선위원

그럼에도 불구하고 금년 여름방학 기간 중에 예산전용을 통해서 시설공사를 일부학교에서 시행하려고 한다는 지적이 있습니다. 알고 계시지요?
효중

구효중교육행정국장

구체적인 사례는 제가 아직 보고받은 바가 없습니다.

최보선위원

알아보시기 바랍니다. 이것은 내일 지역교육장들에게 질의를 하면 되겠지만 그래도 국장님께서도 이런 것들을 파악하고 계셔야 됩니다. 따라서 각 지역교육청에서 본 위원이 조금 전에 밝혔듯이 그런 전용 사례에 대한 집계, 내일 지역교육청 보고 시에 제출해 줄 것을 다시 한 번 강조드리고요. 그리고 금년도 예비비 지출이 결정된 시설관련 항목도 같이 제출해 줄 것을 바랍니다. 수고하셨습니다. 이상입니다.

김상현위원장

최보선 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 김영수 위원님 질의하시기 바랍니다.

김영수위원

교육의원 김영수입니다. 먼저 국장님께 하나 여쭤볼 것은 다른 예산편성은 각 과별로 다 들어가 있는데 교육행정국 예산 전체를 보면 예를 들어 학교시설이라는 그 항목이 학교지원과에 들어 있는데 학교시설 내용에 보면 학교지원과 예산, 재무과 예산 또 교육시설과 이런 것도 있고 그 뒤로 넘어가면 교육환경개선 159번 그 내용에도 보면 총무과부터 심지어 7개 과가 다 들어 있는데 이것은 다른 이유가 있어서 이렇게 편성을 한 겁니까? 어떻게…….
효중

구효중교육행정국장

행정국장 구효중입니다. 교실증축과 학교 신설 문제는 학교지원과, 왜 그러냐 하면 수용계획을 하면서 학교신설에 대한 기본계획은 지원과에서 하게 됩니다. 그렇게 되면 중앙부처의 중앙투융자심사까지 거쳐서 학교 신설이 확정되기까지의 예산관리를 해줘야 되기 때문에 부득이 학교지원과에서 할 수밖에 없고요. 그 밖에는 그것을 받아서 시설 집행에서는 시설과로 넘어가 있습니다.

김영수위원

재무과로 넘어가는…….
효중

구효중교육행정국장

재무과에서는……. 아, 토지매입비가 재정관리팀에서 토지를 사는 관계가 들어 있습니다.

김영수위원

어떻든 간에 사업 제목이 교육환경개선이라는 이런 타이틀에다가 총무과부터 학교운영지원과, 사학지원과 등등 이렇게 나누어지는 것은 무슨 의미 때문에 그렇게 나누어져요?
효중

구효중교육행정국장

아, 그렇게 된 것은 작년 2010년도 회계의 경우에는 사학에 대한 것은 사학지원과에서 했었습니다.

김영수위원

사학뿐 아니고 7개…….
효중

구효중교육행정국장

그중에 사립학교에 대한 환경개선사업을 사학지원과에서 담당을 했었습니다. 그러다가 기구개편이 되면서 다시 또 학교지원과로 옮겨왔고요. 학교지원과에서 사학지원을 일부 하다가 지금은 또 시설과에서 전부 사학에 대한 시설도 총괄하고 있는 그런 입장입니다.

김영수위원

그럴 것 같으면 처음부터 이것을 그쪽으로 다 넘겨줘야지 왜 학교시설과가 7개 과의 예산을 가지고 있느냐 이 말입니다.
효중

구효중교육행정국장

지금 기구가 개편돼서 왔다 갔다 하는 사이에서 그렇게 된 것이고 올해 예산부터는 일괄적으로 아마 정리가 될 것으로 알고 있습니다.

김영수위원

그러면 알았습니다. 지원과장에게 여쭤보겠습니다. 426페이지에 147번 학교신설에 불용액이 12억 9,000만 원이 발생했는데 그 내용을 보니까 구암고등학교 부지매입에서 이것이 잔액이 생겼다 이렇게 돼 있거든요. 맞습니까?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 네, 맞습니다.

김영수위원

그러면 교육청에서는 학교 부지를 매입을 할 때 그 단가책정은 어디다 기준을 둡니까? 예를 들어 공시지가인지 아니면 실거래지가를 가지고 적용을 하는지?
기훈

양기훈교육재정과장

감정평가가 원칙입니다. 감정평가는 기본적으로 개별 공시지가를 기준으로 하고 있고요. 개별 공시지가가 없는 경우에는 표준지 공시지가를 기준으로 하고 있습니다.

김영수위원

그러면 공시지가는 우리가 알기로는 실거래지가 보다 상당히 낮잖아요. 낮으면 여기에 토지를 이제 파는 사람의 입장에서는 공시지가로 받겠다는 그런 것이 아니고 실거래지가대로 돈을 계산해 달라는 그런 말은 없어요?
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 구암고등학교 부분은 지금 12억 9,000이 남았는데요 저희가 조합에서 기부채납을 받았습니다.

김영수위원

어디서?
석홍

용석홍학교지원과장

조합에서.

김영수위원

아, 그 조합에서.
석홍

용석홍학교지원과장

조합에서 기부채납을 받았는데 그것이 사전에 정리되지 못하고 된 금액입니다. 이 부분만큼이 기부채납이 된 금액입니다.

김영수위원

알았습니다. 어쨌든 간에 그러면 모든 학교의 부지 매입에서는 공시지가로 계산한다 이렇게 이해를 하면 됩니까?
기훈

양기훈교육재정과장

그것은 원칙적인 것이고요. 대체적으로 그것은 또 민간개발인 경우고 그것이 이제 공영개발인 경우에는 또 다를 수 있습니다, 조성원가 개념을 도입을 해서. 그렇게 좀 다릅니다.

김영수위원

알았습니다. 그리고 443페이지 155번 사립유치원 재정지원은 인건비하고 전출금으로 충당을 하고 있는데 여기 2억 1,000만 원이 남았는데 여기에서 제가 하나 말씀드리고자 하는 것은 지금 사립학교 한 학급당 한 사람 분의 인건비를 배정을 하는 거지요, 한 학급당 선생 한 사람?
석홍

용석홍학교지원과장

그렇지가 않고요. 실제 유치원에 고용이 돼 있는 교사를 전달 근무실적을 가지고 그 사람들 통장으로 전년도에 30만 원씩을 넣어줬습니다.

김영수위원

돈을 주는 것인데 어느 유치원이 10개 학급이 있으면 10개 학급당 선생님 열 사람이 있어야 될 것 아닙니까? 열 사람을 다 주느냐 아니면 열 사람이 넘는 데도 열 사람만 주느냐 이 말입니다.
석홍

용석홍학교지원과장

기준이 있을 겁니다.

김영수위원

기준이? 이 얘기는 무슨 얘기인가 하면 사립유치원 원장들을 만나면 교육청에서 학급당 30만 원씩을 주는데 유치원은 한 학급당 선생님이 두 분이 들어가야 된다 이런 얘기입니다. 그런데 한 사람만 주니까 나머지 한 사람 분은 유치원에서 30만 원씩 줘야 되기 때문에 이것 안 주는 것보다 더 죽을 지경이다 이런 얘기거든요. 그래서 예산을 앞으로 책정을 할 때 한꺼번에 두 사람 분이 다 안 된다고 하면 몇 %라도 더 증액해서 자꾸 줄 수 있는 방안을 연구를 할 필요가 있는지 없는지 그것도 물어보고 싶네요.
석홍

용석홍학교지원과장

지금 현재는 인가학급당 한 명의 인건비를 지원을 하고 있습니다. 그래서 이 부분을 아까 최홍이 위원님께서도 말씀을 하셨는데 이 부분은 상당한 재정이 필요한 그런 부분이기 때문에 검토가 필요할 것 같습니다.

김영수위원

작년 ’10년도 계산을 보니까 173억이 들어갔거든요. 그러면 두 사람 분을 준다고 하면 이만큼 더 있어야 되는데 173억이 많다고 하면 그것을 몇 등분해서 조금 조금 증액을 해 주면 나중에 유치원에서 그러한 것들은 해결되지 않겠나 하는 생각입니다. 여기에 대한 연구를 해봐 주시기를 부탁드리고요. 그 다음에 444페이지 156번, 157번은 사학의 운영비재정결함보조하고 인건비재정결함보조인데 이러한 것들도 지금 45억이 남았다는 얘기는 원래부터 2010학년도에 어느 정도 재정결함이 생길지 예상을 잘못 해서 이렇게 편성이 돼서 45억이 남았는지, 다른 어떤 또 사고이월로 이렇게 됐는지 그 말씀해 보시기 바랍니다.
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 지금 불용액이 21억이 남았는데요. 저희가 재정결함을 지원하면서 법정부담금 중에서 건강보험부담금을 내지 못하는 학교 거기에는 그 부분만큼을 지원을 하지 않았습니다, 최소한 이 부분은 지원을 하도록. 그래서 그 부분이 한 16억 정도 됩니다. 그리고 나머지 순수불용액이 한 5억 정도 되는데요. 이 부분은 저희가…….

김영수위원

학교에서 나올 돈이 안 나와서 안 줬다 이 말이네?
석홍

용석홍학교지원과장

이 부분을 16억만큼은 안 준 것이고요, 저희가. 나머지 부분은 실제 인건비를 우리가 책정을 할 때 고호봉자를 대상으로 해서 인건비를 책정을 했는데 이 사람들이 퇴직하고 기간제교사나 신규교사가 채용돼서 줄어든 부분이 상당부분 있습니다.

김영수위원

그것은 알았습니다. 그리고 438페이지에 153번 지방채 원리금 상환에서 그 당해연도의 원리금은 몇 %쯤 상환한다고 하는 그런 계획이 없어요?
기훈

양기훈교육재정과장

부채의 성격에 따라서 원금과 또 거기에 따른 이자율이 다르기 때문에 거기에 맞춰서 기금을 조성하고 거기에 따라서 갚고 있습니다. 그러니까 국가부담, 보통 학교신설비라든지 국가차원에서의 학교교육환경개선비 이런 식으로 그런 자금을 지방채로 발행을 할 때 이자율이 보통 4.58%정도 되고요. 또 저희가 지난번에 자체 세입결함으로 해서 금융채를 발행한 지방채는 4.12%인가 이렇게 됩니다. 그래서 그것이 연간 2회에 걸쳐서 상반기, 하반기별로 이자 불입시기도 다릅니다. 그렇게 해서 갚아나가고 있습니다.

김영수위원

그런데 불용액이 15억 9,000만 원이니까 16억 가까이 남았는데 이것은 처음부터 책정을 잘못한 것이라고 볼 수 있거든요. 그래서 물어봤고요. 그다음에 459페이지에 마지막으로 학교기타시설증축 해서 여기 결산검사의견서에 보면 2009년도 불용액이 넘어왔는데 전년도 이월액 중 당기에 불용처리된 금액은 다음과 같다 그랬는데 서울디지텍고하고 중앙고등학교, 이것 5억 9,000만 원, 1억 1,000만 원 이렇게 돼 있는데 작년에 이월된 것이 또 이월되면 어떻게 되나 하는 것 때문에 물어봤습니다. 말씀하세요.
무수

이무수교육시설과장

교육시설과장 이무수입니다. 서울디지텍고는 도서관 증축이 오전에 말씀드린 것 같이 지역주민들의 주택안전 문제 때문에 불용처리가 됐었습니다. 그래서 사업이 취소가 됐습니다.

김영수위원

그러면 앞으로는 그 사업이 이루어질 수 없다는 얘기 아닙니까?
무수

이무수교육시설과장

지금 현재로써는 민원이라든가 여러 가지 때문에 예산이 더 책정돼 있지 않습니다.

김영수위원

그러면 그 예산을 다른 데 써야 되지 만날 불용으로 넘어가면 이것은 계속 그렇게 가는 것 아닙니까?
무수

이무수교육시설과장

아닙니다. 사고이월이 아니고 불용으로 처리돼서 다 종결이 된 겁니다, 예산은.

김영수위원

그렇습니까?
무수

이무수교육시설과장

네.

김영수위원

이상입니다.

김상현위원장

김영수 위원님 수고하셨습니다. 다음 김형태 위원님 질의하시기 바랍니다.

김형태위원

교육의원 김형태입니다. 장시간 고생이 많습니다. 여러 위원님들이 지적했지만 몇 가지만 시간이 많지 않으니까 말씀드리겠습니다. 먼저 국장님께 은빛초등학교 관련돼서 오전에 우리 윤명화 위원님, 김명신 위원님이 질의했고요. 지난 상임위 때 본 위원이 지적하면서 보도자료도 냈습니다. 보셨지요, 국장님?
효중

구효중교육행정국장

네, 봤습니다.

김형태위원

그랬더니 한 10개 정도의 언론사가 보도를 해 줬던데, 그래서 깊이 있게는 짚지 않겠습니다. 다만, 아까 오전에 국장님이 말씀하신 것처럼 그날도 말씀하셨는데 16개 정도 학교가 비슷한 우려가 된다, 그중에서도 11개 학교의 학생수 증가가 예측된다 그러셨지요? 오늘도 그러시고. 그래서 그것 관련돼서 제가 자료를 요구했는데 아직 자료가 덜 완성됐나요?
효중

구효중교육행정국장

바로 드리도록 하겠습니다.

김형태위원

한번 주시고, 이따 공유재산 문제 때 공진중학교 문제도 이야기가 될 텐데요. 하여튼 서울시교육청이 나름대로 애를 쓰고 있지만 학생수 예측에 보다 정확도를 기해 주시기 바랍니다. 특히 SH공사나 또 각 구청 등 관계기관하고 긴밀한 협력을 해 주시고, 또 학교신설의 경우에는 지역주민의 의견도 무시하지 마시고, 지역주민의 의견이 많이 반영이 안 되는 것 같아요. 최대한 수렴해 주시고, 또 학교이전의 경우가 있습니다. 학교이전의 경우는 학내 구성원조차도 잘 모르고 있습니다. 학내 구성원들, 학생이나 학부모나 교사들의 의견이 반영이 지금 안 되고 있어요. 나중에 알게 되거든요. 지역교육청이나 본청이 정해 놓으면 뒤늦게 알게 되는 경우가 많은데 미리미리 사전에 꼭 의견수렴을 할 수 있도록 그렇게 노력해 주시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

네.

김형태위원

교육시설과장님께 질문드리겠습니다. 우리 교육청에서 워낙 큰 살림을 여러 사람들이, 또 여러 실ㆍ국에서 하다보니까 유기적으로 잘 되기 어려운 부분이 있을 것입니다. 또 워낙 변수가 많지요. 그래도 시민들의 눈높이에는 미치지 못하는 부분이 있고요. 오전에 우리 최홍이 위원님이나 김영수 위원님이 방금 지적했는데 결산검사의견서요. 시간이 많지 않기 때문에……. 우리 교육청에 시정권고한 것들이 몇 가지 있습니다. 그렇지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 있습니다.

김형태위원

그래서 대표적으로 교육시설과와 관련된 것은 디지텍고등학교 도서관 증축하고, 그렇지요?
무수

이무수교육시설과장

네.

김형태위원

중앙고등학교 보행통로 설치사업인데, 시정권고 내용을 아주 처음부터 끝까지 제가 잘 읽어봤는데요. 다 읽어봤는데 여기 지금 사고이월비로 얘기하고 있고, 그러니까 당해연도 이행 가능한 사업이었다. 그런데 연도말에 사고이월 하는 것은 부적합하다 이렇게 이야기하고 있어요, 결론적인 시정권고 내용이. 그래서 뭐라고 얘기하고 있느냐 하면 사고이월하기보다는 일단 불용처리하고 이후 장기적이며 충분한 검토가 이루어진 다음에 예산을 신청함으로써 그 사업보다 시급한 다른 사업에 예산이 사용되도록 했어야 옳았다. 다시 말하면 예산의 사고이월 처리는 보다 신중하게 검토해 달라 이런 것인데 어떻게 이 시정권고 내용을 수용하시는 입장이에요, 아니면 지금 반론의 여지가 있습니까?
무수

이무수교육시설과장

전반적인 의견은 맞는데 개별적인 학교에 가서는 학교에서 민원이라든가 이런 것을 해결하려고 최대한 노력을 하고 있는 상태이고, 그때는 좀 불명확한 개별적인 건들이 있기 때문에 개별적으로는 그렇게 문제가 되고 큰 틀에서는 지적사항이 맞고 그렇게 검토하도록 하겠습니다.

김형태위원

어떤 게 구체적으로 어렵다는 거예요? 아까 디지텍고등학교 말하는 건가요?
무수

이무수교육시설과장

문화재시설 관계해서 판결이, 해결될 줄 알고 기다리고 있었는데 그것이 해결이 안 됐거든요.

김형태위원

그런데 여기에 적어놓은 것을 보면 이것이 그래도 일리가 있는 게 문화재 관련된 것도 사전에 학교에서 얼마든지 문화재보호법에 저촉될 가능성이 당초부터 있었다 이렇게 지금 우리 심사위원들이 예측하는데 그것이 전혀 저촉될 가능성을 몰랐다는 얘기인가요?
무수

이무수교육시설과장

그런데 심사위원회를 열어서 판단을 하는데 그 과정에서 학교 측에서는 가능할 것으로 판단했었고, 결론적으로는 안 됐기 때문에 그런 일이 생겼습니다.

김형태위원

그러니까 문화재보호법에 저촉이 되는지 안 되는지 충분히 검토를 한 다음에 예산신청을 했어야 옳았지요. 그렇지요?
무수

이무수교육시설과장

네, 그런 면에서는 맞습니다.

김형태위원

그 디지텍고등학교도 마찬가지로 거기가 비탈진 장소니까, 아까 말씀을 많이 하셨지만 충분히 민원제기가 예상됐다는 것이지요.
무수

이무수교육시설과장

그렇습니다.

김형태위원

그러니까 지역주민들한테 의견수렴이 제대로 안 돼서 그런 것 아닙니까?
효중

구효중교육행정국장

학교의 입장에서는 공사를 하려고 하는 과정에서 이런 문제가 많이 발생하고 있거든요. 전체적으로는 예산편성할 때 그런 애로사항이 있으면…….

김형태위원

늘 본 위원이 얘기하는데 하여튼 고생하시고 칭찬을 받아야 하는데 칭찬받지 못하는 경우가 억울하지 않습니까? 그래서 조금 더 세심하게, 그렇지요?
무수

이무수교육시설과장

알겠습니다.

김형태위원

조금 더 면밀히 살펴주시고. 그다음에 교육행정국 소관에서 우리 국장님께 사실은 본 위원이 세입ㆍ세출결산서를 보면서 불용액 관련된 것하고 몇 가지를 죽 적어봤는데요. 그것이 내용이 꽤 많아요. 한 10개 정도 되는 것 같아서 제가 지금 여기서 나열하면 시간이 너무 많이 걸릴 것 같아서……. 어제 평생국에 이야기할 때도 했는데 불용처리되는 것이 어쨌든 우리 위원들이 볼 때 좀 많습니다. 그래서 시간관계상 서면으로 드릴 테니까 서면으로 답변이 가능하시면 서면으로 답변해 주시고, 이것이 어려우면 실무자를 저희 위원실에 한번 보내 주셔서 설명을 해 주시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

알겠습니다.

김형태위원

별도로 이것은 드릴게요. 조금 불용액 관련돼서 이야기하면 우리 교육청에 불용액이 20% 넘는 게 17건이에요. 그렇지요? 그다음에 또 불용액 10억 이상이 30건이더라고요. 또 우리 최보선 위원님이 얘기하신 것처럼 사고이월액도 많고 전용사례도 조금 적지 않아 보이고 해서 이것은 국장님께 질의를 해야 되는지 우리 예산정보담당관에게 질의를 해야 되는지 모르겠는데, 지금 우리가 이 결산 심사하면서 의문이 계속 드는 게 예산을 신청하고 집행하는데 우리 교육청이 좀 문제가 있어 보인다. 지금 결산하는 마당에 어떻게 우리 국장님이 보시기에는 어떤 문제가 있어 보입니까, 우리 교육청에서 예산을 신청하고 집행하는데?
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 사실상 위원님 말씀대로 예산이 정확히 수립이 되고 편성이 되고 집행이 돼서 일체의 어떤 불용되는 예산이 없이 정확하게 편성이 됐으면 바람직스럽습니다만 실제 저희 교육청의 현상으로 봐서는 수많은 학교에서 올라오는 예산편성 내용과 또 편성되는 시기, 또 그다음에 집행되기까지 그 사이에서 변수가 상당히 많다는 것이 예산편성을 정확하게 못하는 그런 이유가 된다라고 생각됩니다. 그럼에도 불구하고 하여튼 저희들은 최대한 노력해서 예산편성에 있어서 정확을 기할 수 있도록 노력을 하겠습니다.

김형태위원

변수에 대해서도, 불가피한 사항도 보니까 많이 있어요. 그것 감안하고, 또 이해합니다. 그래서 변수에 조금 더 기민하게 적극적으로 대응을 해 주시고요. 어쨌든 우리 위원들이 볼 때 교육재정이 지금 우리 교육청이 여유가 있는 게 아니잖아요? 다 열악하지요. 사실 열악한 게 현실이잖아요? 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

김형태위원

그러니까 모든 사업을 사전에 조금 더 긴밀하게 검토했으면 불용액을 최소화할 수 있지 않았을까 이런 아쉬움이 사실 많이 남는 것이고요. 또 예측성이나 계획성이 좀 불충분하지 않았나 이런 측면도 보이고. 그래서 어제도 강조했지만 보다 과학적으로 예산을 설계하고 집행하는데 어떤 시스템을 구축하는 게 반드시 필요하겠다 그런 생각이 많이 들고요. 본 위원이 볼 때 원인 중에 또 하나가, 이것은 우리 국장님이나 여기 관계공무원들한테 직접 드릴 말씀은 아니고 나중에 교육감님이나 부감 정도에게 말씀을 드려야 되는 사안인지 모르겠지만 인사가 좀 잦은 것 같아요, 솔직히. 지금 1년 됐는데 1년 사이에 조금 정들만 하면 다른 부서로 가고 좀 알만 하면 다른 부서로 다 가시더라고요. 그래서 인사가 너무 잦은 것도 우리 교육청의 전문성을 떨어뜨리는 한 요인으로 작용하지 않나. 최소한 한자리에 한 2년 정도는 계셔야 전문성을 발휘할 수 있을 텐데 그런 부분이 좀 아쉬워 보이고요. 적어도 우리 교육청에 예산전문가 또는 시설전문가 이렇게 전문가그룹이 어느 한 과나 실ㆍ국에 조금 오랫동안 있어서, 그래야 듣기 거북하시겠지만 일부에서 지적하는 것처럼 주먹구구식을 탈피할 수 있지 않을까? 이런 부분도 앞으로 본 위원이 강조하겠지만 어쨌든 시민들의 눈높이에 조금 맞출 수 있도록 교육행정국도 노력해 주시기 바랍니다. 끝으로 예산이 큰 예산들은 아닌데요, 그래도 비교적 적은 예산이라고 해서 소홀하게 넘어가는 것 같아서 불납결손액하고 미수납액인가요 이 부분에 대해서 한번 짚겠습니다. 세입ㆍ세출결산 개요 페이지 2쪽을 보니까 지난해 불납결손액이 4억 1,500만 원 정도 되고요. 미수납액은 좀 큽니다. 132억 6,000만 원 정도 되는데 제가 처음에 총론할 때 약간 짚었지요. 그래서 조금 더 오늘은 자세히 짚으려고 하는데 불납처리된 사유를 보니까 기간 내에 받지 못한 것이 가장 많아보여요. 다시 말하면 지난연도 수업료 결손액이 약 3억 5,000만 원 정도 되어보이고요. 자퇴나 퇴학이 4,700만 원 정도 되는데 본 위원이 이것 자료요구도 했는데요, 어느 부서에서 답변 가능한가요?
기훈

양기훈교육재정과장

교육재정과입니다.

김형태위원

우리 교육재정과장님, 가능한가요? 본 위원이 알고 싶은 것은 수업료나 급식비를 미납한 학생들이 가정형편이 어려워서 못 내는 학생들입니까, 아니면 여유가 있는데도 안 내는 겁니까?
기훈

양기훈교육재정과장

대체적으로 가정형편이 어려운 아이들이 안 내는 것으로 그렇게 파악을 하고 있습니다.

김형태위원

아니, 지금 우리가 알다시피 구나 시나 또는 국가나 우리 교육청이 가정형편이 어려운 아이들한테는 최대한 지원하고 있지 않나요?
기훈

양기훈교육재정과장

가능한 대로 지금 그것으로 다 소화가 되고요. 그래도 그것으로도 소화가 안 되는 소위 저소득자녀라든지 객관적으로 자격을 갖춘 아이들은 다 됩니다만 그것 외에도 사실상 어려운 아이들은 담임교사라든지 학교 측에서 판단해서 적절하게 감면조치를 해야 되는 그런 대상 아이들도 상당수 있다라고 보여집니다.

김형태위원

아니, 본 위원이 알기에 기초생활수급자요, 그리고 저소득층, 차상위계층은 다 수업료를 지원하고 있어요. 그렇지요?
기훈

양기훈교육재정과장

네, 그렇습니다.

김형태위원

그런데도 지금 못 내는 아이들인지, 안 내는 아이들인지 이 부분을 조금 제가 자료요청 했으니까 살펴보시고, 만약에 못 내는 아이들이라면 교육청이 지원을 해서 그 아이들이 죄책감이 들지 않도록 해야지요. 이 아이들까지 혜택을 줘야 되지요. 그렇지요?
기훈

양기훈교육재정과장

맞습니다. 그렇습니다.

김형태위원

괜히 그 아이들은 나는 수업료도 가정 형편에 못 내는데 마치 안 낸 것처럼 그런 어떤 죄의식이 들지 않도록 해줘야 되고요, 교육적으로. 그런데 가정적인 여유가 충분한데도 안 내는 아이들이 있잖아요. 지금 과장님 말씀하고 실무자가 아까 점심시간에 전화가 왔는데 본 위원이 ‘어떤 아이들입니까’ 그랬더니 실무자는 대부분 여유가 있는 애들이라는 거예요. 여유가 있는 애들인데 안 낸다는 거예요. 몇 번 독촉해도 안 내서 어쩔 수 없는 것 아니냐 이렇게 말을 하던데 그래서 지금 과장님 얘기하고 조금 다른데 돌아가셔서 면밀히 과연 정말 못 내는 것인지, 안 내는 아이들인지, 급식비하고 수업료 얘기하는 겁니다. 그래서 어쨌든 금액이 크든 작든 불납결손액이 발생하지 않도록 적극적인 노력을 강구해 주시기 바랍니다.
기훈

양기훈교육재정과장

네, 알았습니다.

김형태위원

끝으로 하나만 더……. 어제인가 그제 본 위원이 했더니 교육행정국 소관이라고 그랬어요. 보니까 경기도에 거주하는, 주민등록지는 경기도에 있는데 서울 소재 학교에 다니는 학생이 있어요. 어느 분께…….
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다.

김형태위원

용 과장님께. 그래서 주민등록은 경기도입니다. 그러니까 경기도에 집이 있는 거지요. 경기도에 거주하는데 학교가 가깝다는 이유로 서울 소재의 학교에 재학하는 학생이 얼마나 되나요? 혹시 이 조사되어 있나요?
석홍

용석홍학교지원과장

한 1,500명 정도 되는 것으로 알고 있습니다.

김형태위원

제가 이것도 자료요구 했는데 아직 저한테 요구한 것이 안 와서……. 그랬을 때 이들 학생의 경우 급식비 그다음에 학습준비물, 그 아이들한테 들어가는 교육비 있잖아요. 이것 부담 누가 하나요? 서울시교육청이 하나요, 경기도교육청이 하나요?
석홍

용석홍학교지원과장

서울시교육청이 합니다.

김형태위원

그러면 아까 1,500명, 서울시내에 1,500명입니까?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

김형태위원

그 정도 됩니까?
석홍

용석홍학교지원과장

네.

김형태위원

정확한 실태파악해 주시고. 그러면 경기도교육청에 아무런 요구도 안 하나요?
석홍

용석홍학교지원과장

지금 저희가 교부금을 받을 때 경기도 학생이 몇 명이다, 서울의 학생이 몇 명이다 해서 받는 것이 아니고 서울에 진학한 학교에 다니고 있는 학생수를 대상으로 해서 받기 때문에 경기도 학생들이 서울에 와서 다니고 있다고 그러면 이미 카운트가 돼 있습니다. 그 숫자로 교부금을 받아오기 때문에 이미 받아온 교부금 속에 다 포함이 돼 있습니다.

김형태위원

그러면 학생수로 교부금을 받기 때문에 경기도에 주민등록지가 있든지 서울에 있든지 전혀 관계가 없다는 얘기입니까?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

김형태위원

그런데 왜……. 아니, 본 위원한테 민원이 하나 들어 왔는데 은평 쪽인데…….
석홍

용석홍학교지원과장

다만, 아까 위원님이 말씀하신 복지적인 측면의 그런 부분들은 교과부 교부금 기준에 없는 그런 부분들은 아마 우리가 부담하는 것으로 보일 수도 있습니다.

김형태위원

아니, 왜냐하면 그분들 이야기는 어떤 민원이냐 하면 경기도 아이들을 오지 말라고 할 수도 없고요. 그렇지요? 경기도에서 오는데 왜 우리 서울시교육청이 우리 학교가 이 아이들까지 교육비를 지원해야 되느냐 이런 얘기를 하시더라고요. 그래서 정확히 제가 한번 알아보겠다 그랬던 건데 한 번 더 정확한 실태를……. 왜냐하면 수업료만 그런 것인지 급식비 경우도 그런 것인지, 학습준비물은 어떻게 되는 것인지 한 번 더 파악을 해 주시고.
석홍

용석홍학교지원과장

알겠습니다.

김형태위원

혹시 또 반대경우도 있잖아요. 서울에 살면서 경기도 학교로 가는 경우도 있을 수 있잖아요. 그렇지요?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

김형태위원

그 관계도 한번 알아봐 주시고.
석홍

용석홍학교지원과장

그렇게 하겠습니다.

김형태위원

고생하셨습니다. 이상입니다.

김상현위원장

김형태 위원님 수고하셨습니다. 다음은 한학수 위원님 질의하시기 바랍니다.

한학수위원

한학수 위원입니다. 아침 이른 시간부터 지금까지 결산에 대한 학교지원과, 교육재정, 교육시설 죽 말씀을 했는데 저는 어떤 것을 꼭 집어서 이야기하는 것이 아니라 제가 4년 동안 교육의원 생활을 하면서 5대에 느낀 점 또 지금 죽 결산하면서 느낀 점, 그래서 앞으로도 어떻게 하면 예산편성과 결산이 제대로 잘 될 수 있을까, 결산심사가 잘 이루어지려면 예산편성이 먼저 원활히 잘 되어야 합니다. 자, 제가 여쭙겠습니다. 네 분 중에서 잘 아시는 분이 좀……. 자, 결산심사 왜 합니까? 우문우답으로 대답하셔도 좋습니다. 결산심사 이것 왜 합니까?
효중

구효중교육행정국장

시의회의 예산편성의 심의권에 맞춰서 집행부에서 과연 예산심의한 대로 제대로 집행됐는가를 검사하면서 예산집행의 효율성 또 낭비, 기타 부조리한 문제를 시민의 입장에서 점검한다고 생각합니다.

한학수위원

또 우리 용 과장님, 결산심사 왜 합니까?
석홍

용석홍학교지원과장

예산을 제대로 계획적으로 편성을 했는지 또 그 계획된 예산을 계획대로 집행을 잘 했는지 그런 것을 점검하고 거기서 미진한 부분은 다음 예산을 편성할 때나 집행할 때 피드백이 돼서 잘 운영이 될 수 있도록 하기 위한 제도라고 생각합니다.

한학수위원

차기연도 예산편성을 잘 하기 위한 자료로 쓰이는 겁니다. 또? 과장님.
기훈

양기훈교육재정과장

두 분이 얘기했기 때문에 다른 측면을 얘기해 보겠습니다. 이 결산을 한 결과를 시민한테 고시를 통해서 우리 교육청의 재정 상태를 적극적으로 공개하는데 쓰이기 위한 하나의 과정이라고 보여집니다.

한학수위원

우리가 감사를 하든지 결산심사를 하든지 모든 것은 앞으로 잘 하자는데 의미가 있습니다. 저는 그렇게 생각하거든요. 제가 이 앞에 앉아 계신 분들 몇 년 동안 뵙기 때문에 잘 알고 일도 열심히 하시고 최선을 다해서 하시는데 제가 그 동안 느낀 점은요 의무적으로 한다라는 생각을 많이 가졌습니다. 제가 말을 안 하려고 그랬는데 지금 예산편성 과정에서도 보면 큰 틀에서 7조면 7조, 7조 2,000억이면 2,000억 이것이 내려오면 올해 사업에 대한 구상을 하게 됩니다. 그래서 중점사업이 무엇인가를 교육감 의중에 따라서 목이 세목, 세세목까지 다 박혀서 각 과로 배당이 됩니다, 예산 때. 야, 올해는 이러이러한 사업 때문에 전액 10% 삭감, 5% 삭감, 증액시키라는 얘기는 들어본 적이 없습니다. 그래서 또 아까 좋은 지적을 해 주셨는데 너무 자주 바뀌어, 그래서 일의 전문성이 없어요. 지금 그동안에 예산 담당하는 백종대 사무관 또 이규성 이번에 자체담당관으로 오셨지만 또 그전에……. 하여튼 예산법무담당관으로 가신 분이 제가 교육의원 4년 하면서 다섯 분이 바뀌었습니다. 물론 예산을 잘 아시는……. 그중에서 가장 훌륭하고 똑똑하다고 할까, 예산에 대해서 밝은 강성태 사무관까지 오셨기 때문에 우리 양 과장님은 굉장히 좀 편하다고 할까, 그런데 실제로 전문성들이 과연 있느냐 없느냐, 또 오전부터 지금까지 죽 해왔지만 속기록밖에 안 남습니다. 제가 4년 동안 느낀 거예요. 거기에서 각 과장들이 정말 이번에 어떤 지적을 받아서 다음 예산편성에 기여를 하겠다고 마음먹는 사람 없습니다. 전부 요식행위입니다. 저는 그렇게 생각을 합니다. 답변, 저도 이것을 보면서 잘못된 내용들 죽 집행잔액이 2,871억 6,400이 남았는데 왜 이렇게 되었느냐, 불용액이 왜 이렇게 많으냐, 그것을 변명하려면 끝도 한도 없어요. 공무원들의 마인드라고 생각을 합니다. 아니, 학교 불용액이 남는 것이 전부다 보면 한 30개가 겨울에 춥기 때문에 공사 못하니까 지연돼서 불용, 이것은 말이 안 되는 얘기예요. 돈을 그때 내려보내면 됩니까, 그게? 물론 사정은 있습니다. 그래서 각 과에서 과장님들도 오시고 사무관님 오시고 그다음에 6급 주무관님 오시고 다 실무자들이 오셨으면 자기 과에 해당하는 것을, 제가 주무관이라면 다 일일이 전부 다 메모를 해서 그다음 예산편성하는데 그것이 근간이 될 수 있도록 그렇게 할 것 같습니다. 그렇게 꼭 해 주셔야 되고, 또 교육감한테도 할 말씀 하셔야 돼요. 우리 과에는 이러이러한 애로가 있기 때문에 이것만은 꼭 해야 됩니다. 일괄적으로 5%면 5%, 10%면 10%, 체육관 예산 같은 것은 깎아서는 안 될 것을 15% 깎으라고 해서 그것을 다 깎다 보니까 운동선수 경기하는 장소에 비가 새고 칠이 떨어져도 그것 좀 고쳐주라고 그랬더니 가서 긁어만 놓고 왔더라고. 여기 시설관리사업소, 체육고등학교 펜싱경기장 가 보신 적 있으십니까?
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

못가 봤습니다.

한학수위원

강재룡 국장님이 잘 아실 거예요. 그래서 앞으로 그쪽으로, 또 오늘 바뀌셔서 하시겠지만 다시 한 번 체육고등학교 챙기라고 그러세요.
갑식

임갑식교육시설관리사업소총무부장

그러겠습니다.

한학수위원

내일이라도 가서 체육고등학교 비 새는 데 칠 떨어진 데 전부 다 챙기라고 그러세요. 그래서 각 과에 목에 맞는 이러한 모든 것을 아주 꼼꼼하게 다뤄야 합니다. 그리고 아까도 그런 얘기가 나왔지만 교육감님한테도 제가 앞으로 이야기를 할 겁니다. 적어도 전문성을 가지려면 자기가 맡고 있는 지원과면 지원과, 재정과면 재정과, 시설과면 시설과에 적어도 2년은 있어야 되지 않겠느냐, 최소한도로. 이것 뭐 6개월에 한 번씩 바뀌어, 체육국장 6개월 한 번씩 바뀌어서 제가 그때 감사 때도 체육국장은 쉬었다 가는 데냐, 승진하기 위해서 가는 데냐라고 꼬집은 적이 있지만. 그래서 각 실무 국장님을 포함한 과장님 이하 모든 주무관 7급 다들 마찬가지입니다. 서울교육을 위해서 이 자리에서 저희들이 고생을 하면서 있는데 앞으로 내 과 만큼은 어떻게 어떻게 해서 어떻게 하겠다. 결산심사하면서도 정말 여기 계신 분들 고생하는 것 압니다. 결산심사 때문에 11시까지 퇴근하는 사람이 없어요. 업무의 비능률 아니겠습니까? 그래서 앞으로 내년에 편성할 때 건의를 하세요. 결산심사를 하는 달이 지금 여름에 해야 되겠느냐, 지금 해서 내년도 예산편성 다 되어 있는데 2년 후에 하는데 뭘 반영해, 요식행위지. 괜히 입 장난 하는 것 아니겠습니까? 그래서 그런 것도 국장님께서 건의를 하세요. 건의를 하셔서 참고로 하시고 앞으로, 고생들 많이 하시는 것 정말 잘 압니다. 아는데 보다 효율적이고 합리적으로 예산편성도 되고 결산심사도 받고, 그러면 예산편성이 아주 잘 되면 이렇게 불용액이 많이 나오지 않습니다. 대충 작년도는 100원이었으니까 올해는 120원 하면 될 거야. 앉아가지고 작년도 것 놓고 죽 다 합니다. 거의가 6급, 7급들이 합니다. 제가 얘기를 들어서 다 알아요. 그래서 앞으로는, 여기 이무수 과장님 같은 분도 아주 전문가입니다. 진짜 엘리트라고 저는 생각을 합니다. 그래서 앞으로 직접 좀 챙기세요, 사무관이나 6급, 7급이 하지 말고. 야! 해 와, 그러면 작년 것 보고 그냥 하는 거야. 제가 그것을 4년 동안 지켜보고 왔습니다, 제가 말을 안 할 뿐이지. 그래서 정말 사명감을 가지고 앞으로 예산편성이나 결산 심사받을 때도 최선을 다해서 열심히 해 주는 우리 교육청의 모든 교육공무원들이 되시기를 빌겠습니다. 이상입니다.

김상현위원장

한학수 위원님 수고하셨습니다. 위원님들께서 한 분씩 본 질의는 다 하셨는데 꼭 추가적으로 보충질의하실 위원님 계십니까? (응답하는 위원 없음) 안 계시면 마무리하도록 하겠습니다. 장시간에 걸쳐서 답변들 하시느라고 수고하셨습니다. 사실 아까 여러 위원님들께서 지적하시는데 한 단면을 보면 이렇습니다, 한 단면. 장종욱 주무관, 이것 구효중 국장님께 갖다드리지요. 아까 여러 위원님들이 예비비의 집행과정이나 또 동절기로 인해서 공사지연 사유 등등 여러 가지 말씀을 많이 하십니다. 국장께서 지금 보고 계신 게 배명고등학교 야구장 담장 복구비로 예비비에서 일부 보조한 그 당시에 배명고등학교 교장이 체결한 계약서입니다. 사본인데 착공연월일이 언제로 돼 있습니까?
효중

구효중교육행정국장

2010년 12월 20일로 돼 있습니다.

김상현위원장

준공연월일은 언제로 돼 있지요?
효중

구효중교육행정국장

2011년 1월 18일, 착공일로부터 30일간을 줬습니다.

김상현위원장

그러면 그때는 따뜻할 때인가요, 추울 때인가요?
효중

구효중교육행정국장

아주 추운 날입니다.

김상현위원장

계약일자는 언제지요?
효중

구효중교육행정국장

2010년 12월 17일로 돼 있습니다.

김상현위원장

그러면 동절기 계약을 공사를 한다고 계약한 것 아닙니까?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇게 돼 있습니다.

김상현위원장

그래놓고 동절기 사유로 인하여 사업 지연, 그래서 다음연도로 이월, 다 이런 겁니다. 가장 추울 때 30일 이내에 공사해서 준공하기로 계약해 놓고 동절기 사유로 해서 이월시킨 겁니다. 그러니까 국장님이나 과장님들이나 또 뒤에 계신 실무 주무관 여러분들도 각별히 이런 것을 좀 관심을 가지고 해서 예산의 불용, 예산의 이월, 예산의 전용 이런 것이 남용되지 않도록 각별히 유의하시기 바라겠습니다. 그러면 이상으로 교육행정국, 교육시설관리사업소에 대한 2010회계연도 서울특별시교육비특별회계 세입ㆍ세출결산 및 예비비지출 승인 심사를 모두 마치도록 하겠습니다. 수고들 많이 하셨습니다. 의사일정 제2항과 제3항과 관계없는 공무원들께서는 돌아가시도록 하겠습니다. 다음 안건 준비를 위하여 잠시 정회하도록 하겠습니다. 정회를 선포합니다. (의사봉 3타)

15시 38분 회의중지

16시 11분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. (의사봉 3타) 2. 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안(서울특별시교육감 제출)

16시 12분

그러면 의사일정 제2항 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 구효중 교육행정국장 나오셔서 제안설명하시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

안녕하십니까? 교육행정국장 구효중입니다. 존경하는 김상현 위원장님과 교육위원님들께 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안에 대하여 제안설명을 드리겠습니다. 본 조례안의 개정 이유는 2011년 9월 1일자로 서울특별시립의 초등학교 2개 교, 병설유치원 2개 원을 신설하여 학생 수용여건을 개선하고자 하는 것입니다. 본 조례안의 개정 근거는 국가 및 지방자치단체는 학교 및 사회교육시설을 설립ㆍ경영한다고 규정하고 있는 교육기본법 제11조와 교육감은 학교, 그밖에 교육기관의 설치ㆍ이전 및 폐지에 관한 사항을 관장한다고 규정한 지방교육자치에 관한 법률 제20조입니다. 주요 내용을 말씀드리면 천왕지구 택지재발사업으로 증가하는 학생과 원아를 수용하기 위하여 구로구 천왕동 172-2번지에 서울천왕초등학교와 서울천왕초등학교 병설유치원을 설립하고, 신정3지구 국민임대주택사업으로 증가하는 학생과 원아를 수용하기 위하여 양천구 신정3동 781-14번지에 서울신은초등학교와 서울신은초등학교 병설유치원을 설립하고자 하는 것입니다. 기타 자세한 사항은 배포해 드린 유인물을 참조하여 주시기 바랍니다. 이상으로 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안에 대한 제안설명을 마치겠습니다.

김상현위원장

구효중 교육행정국장 수고하셨습니다. 다음은 이성용 수석전문위원 검토보고하시기 바랍니다.
성용

이성용수석전문위원

의사일정 제2항 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안에 대한 검토보고를 드리겠습니다. (보고) 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안 검토보고서 (뒤에 실음) 이상으로 검토보고를 마치겠습니다.

김상현위원장

이성용 수석전문위원 수고하셨습니다. 다음은 안건심사와 관련한 질의와 답변을 갖도록 하겠습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 위원님들, 특별히 질의하실 사항이 없으시면 원안 가결해도 되겠습니까?

김형태위원

하나만…….

김상현위원장

김형태 위원님 질의하시기 바랍니다.

김형태위원

노파심에서 하나만 질의하겠습니다. 천왕초등학교하고 신은초등학교가 이번에 혹시 예비혁신학교로 지정돼 있나요? 2개 다요?
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 네, 지정됐다고 합니다.

김형태위원

2개 다 예비혁신학교로 지정이 됐으면 내년에 그러면 혁신학교로 지정될 확률이 높네요? 그런 셈이지요?
효중

구효중교육행정국장

그렇다고 볼 수 있습니다.

김형태위원

그 부분을 지금 전혀 몰라서……. 그러면 지금 학생수를 몇 명 기준으로 했지요?
효중

구효중교육행정국장

현재 천왕초 같은 경우는 급당 인원은 31.8명으로 돼 있습니다.

김형태위원

지금 30명이 넘는 것으로 언뜻 보니까, 그렇지요? 30명이 넘는 것으로 지금 돼 있는데 만약에 이것이 혁신학교로 내년에 지정이 되면 지금 서울시내 혁신학교는 학급당 인원수가 24명이지 않습니까? 그렇지요? 그러면 24명으로 낮추면 교실이 안 부족하겠어요? 그러면 똑같이 은빛초등학교와 같은 사례가 되잖아요. 혁신학교로 지정될 것을 예상하고 했습니까, 못하고 했습니까? 담당자가 답변하셔도 좋아요.
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 이 학교를 계획할 때는 혁신학교는 염두에 두지 않고 계획을 했던 학교입니다. 그래서 2012학년도에 31.8명으로 계획을 지금 하고 있습니다만 신설학교인 경우에 교실수가 조금 여유가 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 학급당 학생수는 조금 낮출 수 있는 여지가 있는 것으로 판단이 됩니다.

김형태위원

아니, 지금 서울시내에 신설하는 모든 초등학교든 중학교든 혁신학교를 염두에 두고 신설하지는 않잖아요? 그렇지요? 그냥 기존 기준대로 신설을 했는데 본의 아니게 지금 아시다시피 신설학교들이 거의 다 혁신학교로 지정되고 있지 않습니까? 그러다보니까 생각지 않았던 어려움이 생기잖아요?
석홍

용석홍학교지원과장

그렇습니다.

김형태위원

그래서 똑같이 지금 우리가 은빛초등학교도 학생수 예측을 못한 것도 전부터 계속 지적했던 것이고, 또 질타받았던 것인데 거기에 더 가중시킨 게 은빛초등학교를 혁신학교로 지정하는 바람에 더 어려움이 생기지 않았습니까? 그러면 지금 천왕초나 신은초등학교가 내년에 혁신학교로 지정됐을 때 오는 혼란부분을 지금 교육청이 감안하고 있나요? 대책을 세우고 있나요? 왜냐하면 또 혹시 내년에 와가지고 혁신학교 지정을 몰랐는데 혁신학교로 지정됐기 때문에 교실수가 부족하다, 그래서 몇 개 교실을 또 증축해야 된다. 은빛초처럼 또 그렇게 나오면 저희 의회에서 울며 겨자 먹기로 또 통과시켜 드릴 수밖에 없는 어려움이 있지 않을까 싶어서요.
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 지금 이 경우는 은빛초등학교의 교실증축 건하고는 분명히 다릅니다. 왜냐하면 은빛초등학교는 그 상태로 있을 때에 장래에 50명까지 급당 인원이 올라가기 때문에 도저히 이것은 수용할 수 없는 상황이기 때문에 할 수 없이 교실을 증축하는 것이고요. 이 건은 저희가 지금 말씀대로 혁신학교를 염두에 두고 신설계획을 잡지는 않았지만 예비혁신학교로서 지정됨으로써 혁신학교 급당 기준 24명 수준에는 못 미치지만 제가 파악건대 30명 선에서는 유지가 되는 것으로 파악을 하고 있고요. 만약에 그 이상이 된다고 할 경우에는 제가 알기로는 인근학교로 배정할 수 있는 여력이 충분한 것으로 알고 있습니다.

김형태위원

그런가요? 하여튼 그 부분에 대해서도 생각하지 않았던 돌발변수가 생기지 않습니까? 변수에 적극적으로 기민하게 대응해서 내년에 혁신학교로 지정됐을 때 혁신학교의 취지도 살리면서, 그렇지요? 대신 해당학교가 또 신설학교인데다가 혁신학교까지 지정하니까 혁신학교를 운영하는데 어려움이 생기지 않도록 이 부분을 담보해야 될 것 같습니다.
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇게 노력하겠습니다.

김형태위원

그 부분을 우리 위원장님 감안해 주시기 바랍니다.

김상현위원장

김형태 위원님 수고하셨습니다. 김덕영 위원님 질의하시기 바랍니다.

김덕영위원

김형태 위원님 같이 걱정하는 부분이 조금 있어서, 그냥 넘어갈까 그러다가 국장께서는 잘 아셔야 될 것 같아서. 이 학교가 오류남초등학교에서 분리되는 거지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇습니다.

김덕영위원

그리고 지금 예상이 내년도에 현재 처음 계획은 학급당 인원수가 31.8명인데 내년도 예상 학생수가 급당인원이 33.8명이에요. 34명이라고요. 그리고 14년에는 30.7명이었다가 조금씩 이렇게 내려오게 돼요. 그러면 2013년을 예상할 때 34명쯤 되는데, 굉장히 많은 겁니다. 분리된 오류남초등학교는 25명 선이지요, 학급당 학생수가. 이런 상태란 말이에요. 그러니까 아까 우리 김형태 위원님 지적사항을 꼭 명심하셔야 돼요. 이것이 20학급인데 교실 수는 지금 몇 개입니까? 현재 29개 학급수인데 지금 교실은 몇 개 짓는 거지요, 교실 수는 몇 개예요?
효중

구효중교육행정국장

보통교실이 38실, 특별교실이 17실, 관리실 18실 등 해서 실수는 138실이나 됩니다.

김덕영위원

됐습니다. 천왕초등학교는, 제가 옛날에 이 오류남초등학교에 젊었을 때 있어봐서 잘 알아요. 지역이 아주 떨어져 있는 데입니다. 여기서 분리됐지만 바로 근처가 아니에요. 그래서 그 아이들을 다른 학교로 학급당 인원수가 많을 때는 보내겠다 이런 발상 자체는 안 하시는 것이 옳고, 이 학교에서 충분히 수용이 가능하도록 하고 새로 신설이 된 학교가 콩나물 교실이 되면 안 되잖아요. 그러니까 그것은 국장께서 더 관심을 갖고 잘 살펴서 개교할 때부터 쾌적한 환경에서 해야 들어오는 아이들이 정말로 새 학교에 와서 하는 그 기쁨을 누립니다. 그러니까 그런 면을 잘 참고해서 차질이 없도록 그렇게 더 준비를 해 주길 부탁합니다.
효중

구효중교육행정국장

네, 그 건에 대해서는 저희가 정밀 검토한 결과 천왕1지구와 2지구가 있는데 2지구의 공사입주는 몇 년 있어야 됩니다. 이것은 그 2개의 지구를 합했을 때 맥시멈으로 검토한 숫자고요. 만약에 지금 위원님 말씀대로 상당히 숫자가 급당인원이 많아져서, 그 경우에는 2지구의 학생들은 인근에 아주 가까운 지역에 2개의 학교가 있습니다. 그래서 분산수용이 가능하기 때문에 그런 우려는 해소할 수 있을 것으로 예측합니다.

김덕영위원

알았습니다. 이상입니다.

김상현위원장

김덕영 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 그러면 없으시면……. 아까 김형태 위원님, 위원장한테 감안해 달라는 것이 무슨 뜻입니까?

「없습니다」하는 위원 있음

김형태위원

제가 추가발언하면요. 존경하는 김덕영 위원님 말씀하신 것처럼 저희가 지난번 은빛초등학교 사례를 보니까 그것이 이제 극단적인 사례이긴 하지만 거기도 신설학교고요, 그렇지요? 많은 사람들이 교직원이든 교장선생님이든 학생들이든 쾌적한 환경일 것이다 하고 왔는데 한쪽에서는 공사한다고 그러지, 교실 수가 부족하니까 특별실을 개조해서 일반실로 쓰지요. 또 국장님이 인근학교로 보내면 된다고 그랬지만 초등학교라는 것이 학구가 정해져 있지 않습니까? 그렇지요? 그랬을 때 집 한두 개 사이로 누구는 좋은 혁신학교인 또는 혁신학교로 지정된 새 학교로 가고 누구는 또 지금 시설이 안 좋은 기존학교로 갔을 때 위화감도 사실 있어요. 그래서 우리가 편의상 학생수 그냥 쉽게 할 것 같다고 그러는데 아이들이나 학부모 입장은 그렇지 않잖아요. 그때 되면 아마 이것이 민원사항이 될 것이거든요. 왜냐하면 학구조정이 안 된 상태에서 갑자기 교육청이 여기는 혁신학교기 때문에 천왕초는 인원수가 많으니까 너희들은 원래 있던 오류남초등학교로 가라 이렇게 편의적으로 하기가 쉽지 않아서 이것을 정말 지금 통과시켜야 되는지 아니면 조금 더…….
효중

구효중교육행정국장

제가 부연설명 드리겠습니다. 절대 그렇지 않고요. 이 설명자료 뒤에 도면을 보시면 현재 1지구가 입주할 예정으로 있고, 설명자료 3쪽을 보시면 그 가운데 1지구와 2지구 사이에 대로가 있어서 실제로 명백히 학구가 구분될 수 있는 여력이 있고요. 그 옆에 보시면 오류남초와 개명초등학교에 그렇게 생각할 것은 아니지만 아주 가까운 지역에, 도리어 천왕 가는 것보다도 가까울 수가 있습니다, 그 지역 학생들은. 둘로 분산하면 지금 이런 현상은 충분히 해소할 수 있을 겁니다.

김형태위원

아직까지 정확한 구획이 정해지지 않았나요?
효중

구효중교육행정국장

네, 이곳이 입주가 돼서 그런 현상이 벌어질 것 같으면 신속히 대응하면 될 것 같습니다.

김형태위원

하여튼 신설학교는 혁신학교가 될 수 있다라는 것을 감안하시고 앞으로 일을 하셔야 될 것 같아요. 무슨 뜻인지 아시지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇게 하겠습니다.

김형태위원

교육행정국은 그냥 했다 그런데 학교혁신과에서 지정했는데 우리가 어떻게 하느냐 이것이 아니라 같은 교육청이니까 반드시 학교혁신과하고 협의해서 신설학교는 지금 거의 다 혁신학교로 많이 지정되고 있지 않습니까? 그렇지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇습니다.

김형태위원

그것을 감안하셔서 하는데 이것이 오늘 반드시 통과돼야 되나요?
효중

구효중교육행정국장

반드시 통과돼야 됩니다.

김상현위원장

저기 김형태 위원님 이렇게 하시지요. 이것은 이미 짓고 있는 것이고 여기서는 단지 조례상에 근거를 마련해서 학교를 개교할 수 있도록 해 주는 것이고, 예를 들어서 은빛초등학교 같은 사태가 나는 것은 추후에 예산상의 문제는 그때 가서 논의하시고 오늘은 이 학교를 설립할 수 있도록 준비만 갖춰주는 겁니다. 공유재산 이것 해서 이제……. 취득 승인을 해줘야 설립하지 않습니까? 단순히 그 과정이니까……. (최명복 위원 손을 듦) 네, 최명복 위원님. 한 가지 더 하고요. 지금 천왕초등학교는 공사 완료 다 됐지요?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇습니다.

김상현위원장

준공 다 됐지요? 신은초등학교는 한 95% 정도 된 것으로 있네요, 아직 하고 있고?
효중

구효중교육행정국장

네, 그렇습니다.

김상현위원장

알겠습니다. 최명복 위원님 질의하시기 바랍니다.

최명복위원

최명복 위원입니다. 국장님, 이것을 떠나서 혁신학교 얘기가 나왔었는데 혁신학교 만드는 기준이 있지요? 혁신학교를 작년에 40개 하려다 23개 됐지요? 기준 아세요?
효중

구효중교육행정국장

혁신학교 지정업무는 저희 업무가 아니기 때문에 제가 정확히…….

최명복위원

대답 중에 혁신학교 기준에 들어갈 수 있는 범주가 신설학교는 원래 안 되게 돼 있잖아요?
효중

구효중교육행정국장

제가 알기로는 신설학교는 그중에서 하는 것으로 알고 있습니다.

최명복위원

하는 것으로……. 분명히 얘기하셔야 돼요.
효중

구효중교육행정국장

저는 담당업무가 아니기 때문에…….

최명복위원

국장님이 아까 김형태 위원님이 이 신설학교는 혁신학교 범주에 저번에 넣었으니까 앞으로 신설학교를 혁신학교로 넣는데 그렇게 하시겠다고 얘기하셨는데 작년에 예산 통과할 때 혁신학교가 부족해서 신설학교를 만들어서 안 되는 것을 넣었거든요. 그런데 앞으로 신설학교를 계속 혁신학교로 만드시겠다고 답하시면 그것 누가 책임지실 거예요?
효중

구효중교육행정국장

저는 그런 뜻으로 답변한 것은 아닙니다.

최명복위원

그러면요?
효중

구효중교육행정국장

지금 혁신학교 지정부서는 학교혁신과에서…….

최명복위원

아니, 조금 전에 김형태 위원님이 신설학교가 혁신학교로 가고 있으니까 그렇게 하시겠느냐고 그러니까 그렇게 하시겠다고 답하셨잖아요.
효중

구효중교육행정국장

그런 면에서 수용계획에 있어서 가급적이면 수용계획을 좀 더 정치하게 하라는 뜻으로 저는 받아들였습니다.

최명복위원

교육감님의 공약이기도 하고 의지이기도 하신데 국장님께서 혁신학교를 어떻게 한다고 그것도 모르고 계시면 그것 안 되는 거예요. 기준을 분명히 아셔야 돼요.
효중

구효중교육행정국장

아니, 제가 알고는 있습니다만 담당이 아니기 때문에 정확한 답변을…….

최명복위원

알고 계시면 기준에 신설학교를 혁신학교 범주에 넣을 수 있느냐 없느냐 그것을 말씀을 해 달라고 내가 부탁드린 건데.
석홍

용석홍학교지원과장

학교지원과장 용석홍입니다. 혁신학교의 지정기준은 신설이다 기설이다 하는 그런 기준은 없습니다.

최명복위원

확실해요?
석홍

용석홍학교지원과장

네, 그렇습니다.

최명복위원

그러면 혁신학교를 잘 만들자는 뜻을 저도 갖고 있어요. 갖고 있는데 혁신학교를 만들다 보니까 선생님들이 전부 새로 가잖아요. 그렇지요? 가고 교장선생님들도 학교운영위원이나 선생님들이 공모를 해서 뽑는 경우도 있지요? 가는데 신설학교, 혁신학교로 가다보니까 지원한 선생님들이 편파적으로 지원을 해서 학교가 편파적으로 운영할 수 있기 때문에 신설학교는……. 기준을 분명히 한번 봐 주세요. 신설학교는 혁신학교 범주에 안 들어갈 겁니다. 그 기준을 위원들이 요구한다고 무조건 ‘네’ 이렇게 수용해서는 안 된다고 드리는 말씀입니다. 검토해 주십시오. 이상입니다.

김상현위원장

수고하셨습니다.

김형태위원

잠깐만요.

김상현위원장

네.

김형태위원

최 위원님 오해가 계신 것 같은데 제가 신설학교를 혁신학교로 지정해라 그런 것이 아니라요 지금 서울시교육청이 혁신학교를 계속 지정하고 있지 않습니까? 올해 23개 학교, 이번 9월에 4개 학교에다 2개 학교가 또 신설학교지요? 지금까지 지정된 학교를 보니까 기존 학교뿐만 아니라 신설학교도, 아까 제가 예를 든 은빛초등학교 같은 경우 신설학교도 계속 혁신학교로 지정이 되고 있으니까, 그런데 지금 교육행정국에서는 혁신학교를 감안 안 하고 계속 신설을 하고 있었잖아요. 그러니까 학급당 인원을 30명 정도로 늘 맞추는 것 아닙니까?
효중

구효중교육행정국장

네, 저희 수용기준에 의해서…….

김형태위원

그런데 예기치 않은 변수로 학교혁신과에서 신설학교를 혁신학교로 지정하는 바람에 그들 학교는 또 학급당 인원수가 갑자기 줄잖아요. 그래서 생기는 혼란이 있기 때문에 신설학교가 혁신학교가 될 수 있다는 가능성을 염두에 두시고 혁신과하고 충분히 긴밀하게 협의해서 일을 진행하시라 그 얘기지요. 왜냐하면 해놓고 나중에 혁신학교로 지정된 다음에 혼란스러워서 뒤늦게 대책을 마련하느라고 부심하고, 똑같은 지난번 은빛초등학교처럼 그런 우를 범하지 말자는 뜻에서 말씀드린 겁니다. 오해가 없기를 바래요.

김상현위원장

김형태 위원님 수고하셨습니다. 김영수 위원님 질의하시기 바랍니다.

김영수위원

혁신학교 관계, 신설학교 지정 때문에 교과부가 5월인가 6월초인가 신설학교는 혁신학교로 지정하지 말라는 그런 공문을 아직 못 받았어요? 교과부에서 그런 얘기가 나오던데, 그것 한번 알아보시고 하시기 바랍니다. 이상입니다.

김상현위원장

김영수 위원님 수고하셨습니다. 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안을 이번에 개정을 안 해 주면 2개 학교가 9월 1일 개교를 못하는 거지요?
효중

구효중교육행정국장

그렇습니다.

김상현위원장

그겁니다. 다른 것 혁신학교다 뭐 교실수 이런 등등은 나중의 문제고 이것은 학교를 개교할 수 있느냐 없느냐 그것을 해 주는 겁니다. 질의하실 위원님 안 계시지요? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 이상으로 질의와 답변을 마치고 의결하도록 하겠습니다. 그러면 의사일정 제2항 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안을 교육감이 제출한 원안대로 의결하고자 하는데 위원님들 이의 없으시지요? 그러면 이의가 없으므로 의사일정 제2항 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안은 원안가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「네」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음 안건 준비를 위하여 잠시 정회하도록 하겠습니다. 정회를 선포합니다. (의사봉 3타)

16시 34분 회의중지

16시 36분 계속개의

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. (의사봉 3타) 3. 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안(서울특별시교육감 제출)

16시 37분

그러면 의사일정 제3항 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안을 상정합니다. (의사봉 3타) 구효중 교육행정국장 제안설명하시기 바랍니다.
효중

구효중교육행정국장

안녕하십니까? 교육행정국장 구효중입니다. 존경하는 김상현 위원장님과 교육위원님께 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안에 대해 제안설명을 드리게 된 것을 매우 뜻 깊게 생각합니다. 먼저 제안 이유를 말씀드리면 공유재산 관리계획 수립대상은 개별공시지가 또는 시가표준액을 기준으로 1건당 기준가격이 20억 원 이상인 토지 및 건물을 취득ㆍ처분하는 경우이며, 관리계획에 대하여 지방의회의 의결을 받은 후 취득ㆍ처분의 목적이 변경되거나 해당토지 또는 시설물의 면적이나 기준가격이 30%를 초과하여 증감된 경우 또는 당해연도에 새로이 추가되는 사항이 있을 경우에는 변경계획을 수립하여야 함에 따라 금번 변경계획을 제출한 것입니다. 주요 내용을 말씀드리면 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획 대상은 학교신설 3건, 학교이전 3건, 증축 2건입니다. 학교신설 건은 서초 보금자리주택건설사업으로 인해 증가하는 학생을 적기에 수용하고 안전한 통학여건을 확보하기 위하여 가칭 서울형촌초등학교 등 총 3교를 신설하는 것이며, 학교이전 건은 마곡 도시개발사업으로 사업지구 내 학생 수용 및 인근학교 수용계획을 종합적으로 검토하여 강서구 가양동에 소재한 서울공진초등학교를 공항동 1324번지 일원으로 이전하는 등 총 3교를 이전하는 것이며, 건물증축 건은 학생들의 특기적성교육 및 지역주민의 문화체육시설 공간 조성 등 마곡지구 내 신축학교와 교육여건 격차를 해소하기 위해 강서구 방화동 서울송화초등학교 외 1교에 강당 겸 체육관을 증축하는 것입니다. 자세한 내용은 배부하여 드린 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안을 참고하여 주시기 바랍니다. 이상으로 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

김상현위원장

구효중 교육행정국장 수고하셨습니다. 다음은 이성용 수석전문위원 검토보고하시기 바랍니다.
성용

이성용수석전문위원

의사일정 제3항 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안에 대한 검토보고를 드리겠습니다. (보고) 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안 검토보고서 (뒤에 실음) 이상으로 검토보고를 마치겠습니다.

김상현위원장

이성용 수석전문위원 수고하셨습니다. 다음은 안건심사와 관련하여 질의와 답변을 갖도록 하겠습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 정상천 위원님 질의하시기 바랍니다.

정상천위원

교육의원 정상천입니다. 이와 같이 대규모 개발계획에는 개발지구 내 학교신설 문제가 제기되고 있습니다. 학교신설에서 가장 중요한 것은 수용대상 학생이 몇 명이냐. 즉, 교육받을 학생수에 대한 예측성이라고 생각합니다. 최근에 개교한 서부교육청 은빛초등학교의 예를 보면 예측을 잘못하고 협의가 잘못돼서 개교 후 곧바로 증축하는 사례가 발생합니다. 이러한 문제가 발생하지 않겠지요? 은빛초등학교 같은 그러한 개교하면서 금방 여러 가지 수요예측을 잘못해서 다시 또 증축하는 이런 경우가 없겠지요?
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 사실상 은빛초등학교 건은 아주 최초에 벌어진 독특한 사건으로써, 또 저희들이 그 건을 계기로 해서 일제점검을 해서 다시는 그런 일이 없도록 하겠습니다.

정상천위원

그런데 학급당 학생수가 계획을 보니까 상당히 조금 과밀한 학급이 되겠다는 생각이 드는데요. 지금 중학교 같은 경우 33.5명부터 32.3명, 33.5명, 41.4명, 초등학교 33.7명, 29.6명 이런 식으로 돼 있는데 미리 계획할 적에 조금 여유 있게 교육환경을 개선하기 위해서, 아까 혁신학교 얘기도 나왔지만 24명은 안 되더라도 그래도 20명 안쪽으로 들어와야 되지 않겠습니까?
효중

구효중교육행정국장

지금 위원님이 질문하시는 학교가 어느 학교인지?

정상천위원

학생수를 죽 지금 봤습니다, 예상 수용 학생수, 학생수 추정하고 학생수하고 학급당 계획을 봤거든요. 지금 여기서 나눠준 것에서 봤습니다.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

강남교육지원청 행정지원국장 오대수입니다. 위원님, 지금 말씀하신 그 부분에 대해서 일부학교는 학생수가 한 30명 정도 약간 오르락내리락합니다. 그러나 지금 아까도 질문하셨듯이 학생수 추계에 대한 부분은 저희도 다양한 방법으로, 또 마침 저희 강남지구 같은 경우에는 아파트를 사전분양한 경우가 한 30% 됩니다. 그래서 그런 사전분양한 데이터를 가지고 추계를 하다보니까 됐고요. 다만, 학급당 인원수에 대한 부분은 앞으로 2년 후인데 저희가 교실을 증축하는 과정에서 이런 부분은 약간에 어떤 부분의 조정이라든지 이런 부분이 있을 수 있을 것 같습니다.

정상천위원

본 위원이 알기로는 지금도 그쪽 지역에 학급당 학생수가 상당히 높은 것으로 알고 있거든요. 이렇게 계획을 할 적에 좀 더 여유 있게 해서 그 주변에 있는 학급당 학생수를 줄여서 교육여건을 좋게 해야 되지 않겠나 이런 생각이 들어서 좀 더 여유로운 계획을 하셔서 교육여건을 개선하는 방향으로 하셨으면 하는 마음으로 확인했습니다.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

알겠습니다.

정상천위원

그다음에 지금 이 사업을 보니까 한 곳이 아니지요, 시행주체가요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

시행주체가 저희 강남 같은 경우에는 LH공사하고 그다음에 SH공사 2개 시행사가 주관하고 있습니다.

정상천위원

그러면 지금 은빛초등학교의 예로 보다시피 사전협의가 잘못돼서 원활하지 못해서 문제가 발생했지 않습니까?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

정상천위원

그런 문제는 없겠습니까?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

저희는 다행인 게 최근에 추진되는 이런 공영개발이나 보금자리주택에 대해서는 국토해양부에서 주관해서 모든 심사라든지 통합심의를 하고 하는 과정에서 관계기관끼리의 협조라든지 이런 게 저희가 봐서는 충분하지는 않지만 어느 정도 협의가 잘 진행되고 있고요. 아까 제가 말씀드렸듯이 이 학생수 추계 같은 것도 이미 분양된 자료가 있기 때문에 그런 자료를 SH공사나 LH로부터 입수해서 그런 것을 분석해서 하는 그런 어떤 협조체제는 어느 정도 원만하다고 보고 있습니다.

정상천위원

그래도 은빛초등학교의 사례를 보고 나서 본 위원이 아주 염려가 돼서 다시 질문을 했는데 충분한 협의가 있었고 협조가 있었다니까…….
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

앞으로 더 노력하겠습니다.

정상천위원

앞으로도 지켜보겠습니다. 그다음에 그러면 학교를 신설하고 이전하는데는 막대한 비용이 들지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다. 저희가 지금 신설하는데 한 400억 내지 500억 정도 규모로 예상하고 있습니다.

정상천위원

그러면 그 비용은 일반적인 학교신설이나 이전과 같이 교과부나 서울시교육청에서만 부담합니까?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

저희 강남교육지원청 관내의 보금자리주택 같은 경우에는 정부 정책에 의해서 하기 때문에, 또 마침 2009년도 5월에 학교용지에 관한 특례법이란 법령이 바뀌었는데 그 법령이 바뀐 이후에 공영개발이나 이런 게 계획이 된 지구에 대해서는 학교용지는 무상으로 지급 제공되고요, 시행사에서. 그다음에 건축비에 대해서는 그 아파트지구 내 녹지율이 있는데 그 녹지율을 1% 줄여서 그 1% 줄인 부분에 대해서 매각대금을 가지고 학교 신축비로 충당하도록 돼 있습니다. 그래서 신축비가 부족하면 저희 교육청하고 교과부하고 협의를 해서 부족한 부분은 정산하고 이런 식으로 하도록 돼 있습니다. 그래서 다행히 저희 관내에는 땅이라든지 건축비가 시행사에서 제공하는 것으로 이렇게 지금 추계가 되고 있습니다.

정상천위원

알았습니다. 그리고 지금 보금자리라는 것은 주로 임대주택단지를 뜻하지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

보금자리는 다양한 주택분양 유형이 있습니다. 국민분양도 있고 임대주택도 있고 그다음에 일반분양도 있고요. 다양한 주택유형이 있습니다.

정상천위원

국민임대주택단지가 지금 그쪽에 많이 포함돼 있지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

정상천위원

그래서 더 본 위원은 교육환경에 대해서 좀 더 이와 같이, 지금 혁신학교 24명 이런 말씀을 하시는데 지금 거기에서 10명 이상 넘지 않습니까?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

정상천위원

계획을 세울 적에 서울교육 발전을 위해서 지금 혁신학교 24명 학급 수용인원하고 그다음에 여러 가지 교육활동을 위한 지원을 원래 예산은 학교당 2억씩 하고, 선생님들도 초빙교사를 모시고 훌륭한 교장선생님을 모신다고 해서 지금 공모하시고 적극적으로 지원하지 않습니까? 그래서 차제에 좀 더 협의를 하셔서 학급당 인원수도 좀 줄이고 혁신학교로 지정이 될지 안 될지 모르겠습니다만 일단 혁신학교 수준 정도의 그런 교육환경 개선을 모색하시는 것이 어떨까. 그 주변이 전부다 보면 평균 40명대로 왔다 갔다 하지요, 학급당 인원수가 강남 쪽이?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

뭐 일부 학교는 그렇고 또 20명대도 있는 학교도 있고 그렇습니다.

정상천위원

교육청에서 제시하는 기준 학생수보다도 강남 쪽에서는 상당히 학급당 학생수가 높은 것으로 알고 있습니다. 완화 겸 시설을 여유롭게 다시 한 번 조사해 보셔서 좀 더 교육여건이 좋게 하기를 원하고 있고요. 그리고 여기 보면 또 중학교 이전한 학교도 있지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네, 저희 관내에는 영동중학교라고 그래서 보금자리주택으로 이전할 계획을 갖고 있습니다.

정상천위원

이전할 경우에는 현재 재학하고 있는 학생들의 학습에는 지장이 없겠습니까?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

저희 영동중학교는 다행인 것이 재학생이 800명 정도 되는데요 절반 정도 학생이 지금 이전할 지역 보금자리주택 지역 그 근처에 거주하는 학생들입니다. 그래서 만약 위원님들이 통과를 시켜주시면 저희가 바로 설계라든지 모든 준비를 하면서 당장 내년부터라도 신입생에 대해서는 배정을 조정해서 인근학교로 일부 조정할 그런 계획을 하고 있습니다.

정상천위원

그러면 지금 학교이전이든지 여러 가지 현안에 대해서 지역사회의 반대라든지 또는 동문회 같은 데서 이의를 제기한다든지 이런 사회적인 갈등의 소지가 있습니다. 거기에 대해서는 문제가 없나요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

저희도 충분히 그것을 예상하고 지난 4월에 정부의 중앙 투심에 제출을 했습니다. 그래서 이미 거기에서 어느 정도 구체적인 안이 계획이 됐기 때문에 저희가 지금 동문회라든지 지역주민, 그다음에 학교, 그다음에 유관기관에 대해서 의견수렴을 진행중에 있습니다.

정상천위원

충실히 하셔서 차후에 그런 민원의 소지가 없도록 해 주시고요.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

정상천위원

그다음에 지금 학급당 학생수가 상당히 중요하고 또 강남지역 쪽에 아주 과밀학급이 많고 교육의 적절한 적정학생수 보다도 상당히 많거든요, 그 주변이. 그래서 시설에 대해서 좀 더 확충 가능성이 있나 검토해 보시고. 그다음에 본 위원이 바라는 것은 교육활동에 적합한 수준의 교육환경을, 특히 강남지역 쪽은, 우리나라 정치 일번지는 종로라고 하지만 교육 일번지는 강남이라고 하지 않습니까? 그래서 좀 더 지역주민이 원하는 그러한 수준의 시설과 교육환경을 갖출 수 있도록 세심한 배려와 지원을 부탁드리겠습니다.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

위원님이 요구하신 부분에 대해서 적극적으로 저희가 고려하겠습니다. 검토하겠습니다.

정상천위원

이상입니다.

김상현위원장

정상천 위원님 수고하셨습니다.

김명신위원

위원장님, 질문 있습니다.

김상현위원장

김명신 위원님 질의하시기 바랍니다.

김명신위원

김명신입니다. 송화초하고 지금 탑산초에 강당 겸 체육관을 증축하는 것으로 보고를 하셨는데 지금 탑산초는 보니까 교실도 만드는 거네요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

강서 행정지원국장입니다. 그렇습니다. 8개 교실을 더 증설하는 것으로 돼 있습니다.

김명신위원

그럴 때 심의 제목은 강당 겸 체육관으로 그냥 그렇게 갖고 옵니까, 아니면 교실 및 강당ㆍ체육관 증측 이렇게 가지고 옵니까?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

교실과 체육관을 같이 짓는 것으로…….

김명신위원

그럴 때 제목에 교실은 그냥 생략하고 이렇게 그냥 갖고 옵니까, 보통?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

네, 그렇습니다.

김명신위원

왜 짓는 건가요, 지금?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

탑산초등학교는 인근에 민영주택 개발에 따른 증가학생수가 있습니다. 약 210명 정도가 들어올 것으로 예정이 되는데요. 거기에 따라 8개 학급 정도가 필요해서 교실 증축을 할 계획으로 있습니다.

김명신위원

그래서 그 회사가 교실을 지어서 기부채납 하나 보지요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

김명신위원

그리고 두 번째로요. 지금 세곡1초하고 세곡중, 공진초 이렇게 새로 계획하는 학교들이 세곡1초 같은 경우는 46학급 규모 1,310명, 그다음에 세곡중은 42학급 1,357명, 공진초는 46학급 1,310명, 굉장히 학생수가 거대규모의 학교가 되는데 서울시교육청은 한번 학교 짓고 나면 보통 30년, 40년씩 유지를 하는데 이런 규모의 학교를 지어도 됩니까?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

강남교육지원청 행정지원국장 오대수입니다. 지금 신설하는 학교는, 저희가 그렇습니다. 학교 신설할 때 저희 나름대로 학급당 인원이라든지 학급수라는 것이 조정해서 할 수도 있지만 제일 중요한 것은 교과부에 학교신설의 어떤 지침이라든지 규정이 있습니다. 예를 들어서 그것이 이제 소위 적정학급 유지라는 지침인데 보통 36학급 기준해서 그렇게 학교별로 신축의 여부를 결정하도록 돼 있습니다. 그러다 보니까 학교당 학생수라든지 이런 부분이 지금 위원님 말씀하셨듯이 상당히 많은 숫자가 돼 있습니다. 그러나 이런 부분이 지금 그렇다고 해서 이런 새로운 지역이 독립적으로 있다보니까 그 지역에 여러 학교를 지을 수 있는 그런 형편이 못 됩니다. 예를 들어 1,400명을 가지고 2개 학교를 짓는다는 이런 것은 조금 어렵습니다. 그래서 이제 그런 부분이 아까도 제가 말씀드렸듯이 중앙 투심할 때 교과부의 그런 지침이라든지 이런 여러 가지를 고려해서 신설을 하기 때문에 일부 몇몇 학교는 약간 학생수가 많은 경우도 있습니다.

김명신위원

그러면 상위법을 고치려면 서울시교육청은 어떤 노력을 하셔야 돼요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

학생들의 교육환경 개선을 위해서는 학급당 인원도 낮춰주고 소규모 학급을 운영하는 것도 바람직하지요. 그러나 거기에 따른 재정이나 이런 부분이 있기 때문에 저희가 항상 교과부에서 중앙투심할 때 그런 부분을 많이 담당자들이 가서 협의할 때 협의를 합니다. 그래서 가급적이면 학급당 인원도 줄이고 학급 규모도 좀 줄여서 했으면 좋겠다 이런 의견을 개진하고 있습니다.

김명신위원

교육행정국장께서는 지금 서울시교육청이 학교를 계속 신설을 하는데 지금 36학급의 규모를 조금 넘어서는 10개 학급 정도면 300명 정도 되거든요. 그런데 지금 외국의 사례를 보면 1,000명 넘는 학교가 요즈음에는 거의 없는 것 같습니다. 대강 500~600명 정도 규모의 학교가 많은데 서울이 그래도 글로벌 서울을 향해 나가는데 상당히 역행하는 규모이기 때문에 이 부분을 서울시교육청 차원에서 중앙 교과부에 어떻게 제안을 할 계획인지 내부논의를 하셔서 결과를 좀 알려주시기 바랍니다. 왜냐하면 이것은 사실 서울시교육청 차원에서 할 수 없는 문제이긴 한데 계속 그것만 탓을 하면 이것이 문제가 생전 풀릴 것 같지 않습니다. 그래서 관련해서 계획을 가지고 오십시오. 언제까지 가능하겠습니까?
효중

구효중교육행정국장

하여튼 조속한 시일 내에 만들어 보도록 하겠습니다.

김명신위원

한 달이 되든 두 달이 되든 내부논의를 하셔서 결과를 저희 교육위원님들께 알려주시기 바랍니다. 기다리고 있겠습니다.
효중

구효중교육행정국장

네.

김명신위원

이번에 이 학교들이 신설되면 설계도 아마 할 것으로 생각을 하는데요. 그동안 지난번 본 위원이 시정질의할 때 서울시교육청의 건물들을 보니까 현상공모한 것이 하나도 없고, 20개를 봤는데요. 그다음에 서울시 것은 20개 중에 9개가 현상공모였습니다. 그런데 서울시교육청의 향후 계획은 어떻게 됩니까?
효중

구효중교육행정국장

그래서 이번에 저희 교육감님의 어떤 정책방향 중에 하나가 소위 학교 구성원들의 의견을 반영하는 학교설립입니다. 그래서 현상공모 보다는 이해관계자들이 참여해서 원하는 형태의 학교를 건설하고자 올해 우선 한 개의 개축학교에 대해서 시범실시할 예정이고요. 내년도에 3개 학교 그다음에 2014년도에는 전면 실시할 수 있도록 지금 계획을 추진중에 있습니다.

김명신위원

은로초 사례를 말씀하시는 것 같은데 거기는 기왕에 다 확정이 됐기 때문에 구성원들의 의견을 듣는다 치지만 지난번 교육감께서도 시정질문 때 답변하셨다시피 공기가 워낙 짧고 이러면 현상공모가 쉽지는 않은 것으로 나타나 있습니다. 그래서 하나의 대표사례를 만들어 가심도 아주 중요하다고 생각하고요. 관련해서 구조적으로 지금 문제가 있는데 담당자 말로는 현상공모가 반드시 비싼 것은 아닌데 공기에 쫓겨서 현상공모를 못할 때가 많다 이렇게 얘기를 하거든요. 그래서 상급 관청과의 협조가 아주 꽤 중요하다는 생각이 듭니다.
효중

구효중교육행정국장

위원님, 조금 설명을 드리면 위원님께서 현상공모라고 하시는데 저희가 추진하는 방향은 현상공모가 아닙니다.

김명신위원

아니지요.
효중

구효중교육행정국장

왜냐하면 절차 면에서 이해관계자의 의견을 수렴해서 같이 설계에 반영하는 시스템입니다.

김명신위원

그러니까 본 위원이 제안하는 바로는 현상공모라는 것이 크게 예산이 들어가지 않는데 시간이 더 필요한 사업이라서 그러다 보면 성냥갑 같은 과거에 군대막사 같은 학교건물에서 벗어날 수 있는 유일한 방법 중에 하나가 아닌가 이런 생각이 듭니다. 그리고 다양한 학교 건축에 관심 있는 사람들의 참여가 늘어날 수 있는 방법인데 이렇게 예정되고 시간적인 여유가 있는 것이라면 그런 방법을 고안해 보심을 적극 권해드립니다. 어쨌든 며칠 전에 한 시정질문에서 지금 학교 신축과 이전 또 규모 그리고 또 재개발ㆍ재건축, 뉴타운 지역에서의 학교의 부지문제와 관련한 여러 가지 질의를 했었습니다. 관련해서 내부논의를 앞으로 하실 줄로 압니다. 그래서 이번에 새로 짓거나 이전하는 증ㆍ개축하는 학교들은 과거의 관행에서 조금이라도 벗어나서 학교시설의 발전을 도모할 수 있는 그런 계기가 될 것을 관계자께 당부드리면서 질의를 마치도록 하겠습니다. 그리고 관련해서 혹시 연관되는 자료가 있거나 계획이 있으면 저희 방에 보고해 주시길 부탁드립니다. 이상입니다.
효중

구효중교육행정국장

알겠습니다.

김상현위원장

김명신 위원님 수고하셨습니다. 다음 김덕영 위원님 질의하시기 바랍니다.

김덕영위원

교육의원 김덕영입니다. 오 국장, 혹시 세곡초등학교가 지금 있다는 것을 아시지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네, 세곡초등학교가…….

김덕영위원

지금 현재 세곡초등학교가 구로구 고척동에 33학급짜리 학교가 있어요. 이것이 생긴 지 벌써 거의 30년 정도 됐습니다. 그래서 우선 지금 이것이 새롭게 신설되는 학교니까 가명칭이지만 학교명을 세곡1초, 세곡2초로 쓰는 것은 조금 그래요. 그래서 한번 고려를 해 보시라고요.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네, 알겠습니다.

김덕영위원

이것이 고척동에 있습니다. 한 30년 그 정도 됐어요. 이상입니다.

김상현위원장

김덕영 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 최명복 위원님 질의하시기 바랍니다.

최명복위원

최명복 위원입니다. 오대수 국장님한테 질문드리겠습니다. 학생수 추정 지수 있지요? 산출방법이 있지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

오대수입니다. 네, 있습니다.

최명복위원

그것은 아파트의 분양평수에 따라서 달라지는 거지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

분양평수라든지 그다음에 분양유형에 따라서 약간씩 다릅니다.

최명복위원

아파트 분양유형은 또 뭐예요? 어떤 것을 유형이라고 그러지요? 평수는 이해를 하겠는데…….
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

위원님들 책상 위에 저희가 책자를 하나 드린 것이 있습니다. 그것 보시면 첨부자료 뒤쪽으로부터 4쪽인데요. 4쪽에 보시면, (자료를 들어 보이며) 이 자료입니다.

최명복위원

알겠습니다.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

이 자료 제일 뒤쪽에서부터 4쪽을 보시면 분양형태별 이런 자료가 있습니다. 그러면 분양형태별 보면 크게 나눠서 국민주택하고 민영주택하고 다음에 장기전세 이렇게 세 가지로 나누어져 있고요. 국민주택 속에서도 보면 공공분양이 있고, 그다음 공공임대, 그다음 10년 임대 이런 부분이 있고 영구임대 이렇게 다양하게 있습니다.

최명복위원

알겠습니다. 그런데 산출방법의 기준이 49㎡ 이하는 초등학생이 0.2, 중학생이 0.1 이렇게 되어 있지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네, 일반적으로는 지금 저희가 그렇게 적용했습니다.

최명복위원

그런데 49㎡이상은 0.23이고 0.14이고, 초ㆍ중.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

최명복위원

그런데 169㎡이상은 0.2, 0.1 기준이 있는데 SH공사하고 LH공사라는 회사에 따라서 이 기준이 예를 들면 우면2국민임대개발지구는 초등학교가 0.2고, 중이 0.1이고, 그다음에 서초 보금자리는 초가 0.1, 중이 0.15인데 이것은 거의 한 배 정도 차이가 나거든요.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그 부분은 제가 설명을 드리겠습니다. 예를 들어서 우면지구의 초등학교 0.2, 중학교 0.1 그 경우는 우면지구 보금자리주택의 분양형태가 그 지역의 철거민이라든지 이런 분들로 돼 있기 때문에 기존 철거민들에 대한 학생수는 그렇게 많지가 않습니다. 그러나 다른 지역에 보면 분양형태가 아까도 말씀드렸듯이 굉장히 다양합니다. 그중에 보면 특히 장기전세인 경우에는 분양조건에 보면 세 자녀 이상을 분양조건으로 했습니다. 그러다보니까 저희가 실제로 이번에 조사를 해 보니까 어떤 세대 같은 경우에는 한 세대에 자녀가 6명이 있는 경우도 발견했습니다. 종전 같으면 한 세대당 2명을 기본으로 잡았는데 저희가 분양자료를 보니까 3배가 많은 6명이 나온 경우도 있습니다. 그래서 저희가 저희 관내 보금자리주택 할 때는 분양조건이 너무나 다양하기 때문에 그것을 전부 자료를 가지고 추정했습니다. 그래서 저희도 이 자료에 학생수 추정한 건 굉장히 저희들이 신경을 썼습니다만 혹시 조금 오차가 있을 수 있습니다. 그러나 분양 아파트가 지금 계속 이것으로 종결된 게 아니라 수시로 조금씩 세대수가 바뀌는 경우가 있더라고요. 그래서 아까도 정상천 위원님이 말씀하실 때 항상 LH나 SH공사 시행사하고 저희 교육청하고는 긴밀하게 연계해서 분양이라든지 형태라든지 이런 것을 계속 협의하고 있습니다.

최명복위원

왜냐하면 산출근거에 따라서 0.2, 0.1은 배거든요.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

그런데 세대수가 평수가 적다보니까 몇 천세대씩 곱해버리면 엄청난 숫자의 오차가 생기고, 그다음에 여섯 자녀를 둔 가정이 흔치 않을 것이라고, 그렇지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

그다음에 또 전세주택이기 때문에 만기일이 있을 것 아니에요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

그러면 이사를 가 버리고 새 주인으로 바뀌었을 경우에 시간이 흘러서 초등학생들이 중학교, 고등학교에 가면 초등학생이 감소하거든요.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

지금 학생수가 줄잡아 2000년도하고 2010년도 사이에 아마 거의 한 50만 명 줄었고, 2020년 사이에 한 200만 명 가까이 준다는 통계가 나와 있습니다. 이랬을 경우에 이것이 예측하기도 어렵거니와 잘해야 은빛초등학교 같은 이런 결과가 나오지 않겠다 하는 걱정이 돼서 내가 말씀드리고, 그런데 기준이 0.1, 0.2 이렇게 돼 있는데 서초 보금자리 LH공사에서 하는 것은 초등학교가 0.33이란 말이에요. 이것 왜 이렇게 많이 잡았지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

서초 보금자리 같은 경우에는 지금 거기가 3,300세대입니다. LH에서 짓는 경우인데 3,300세대인데 거기에 보면 공공분양이 1,400세대, 그다음에 국민임대가 400세대, 장기전세가 205세대 이렇게 돼 있습니다. 거기서 보면 아까 제가 말씀드렸듯이 세 자녀 이상 되는 조건이 굉장히 많습니다. 그러면 일단은 거기에서 분양을 받으시려면 세 자녀는 돼야 됩니다, 세대당. 그러니까 그런 조건을 치니까, 저희도 이번에 이 자료를 조사하면서 깜짝 놀랐습니다. 그래서 굉장히 학생수가 많다. 다만, 아까 위원님이 염려하셨듯이 그 세대가 살고 난 뒤에 다음에 했을 때는 그 학생수 추계를 어떻게 할 것이냐. 이쪽 지역에 장기임대주택 같은 경우에는 20년인 경우가 많습니다. 그래서 2년마다 갱신계약을 하는데 이런 부분도 저희가 SH공사나 LH공사하고 해서 다음에 다른 사람이 또 들어왔을 때 그 조건도 이 조건을 유지하는지 그런 것을 저희들이 계속 협의를 하고요. 그래서 저희도 학생수 추정에 대해서는 상당히 이 부분이 새로운 어떤 지수라고 보고 있습니다. 그래서 꾸준히 검토를 하고 있는데 여기는 다행히 학생수가 장기적으로 있기 때문에, 그래서 저희도 어느 정도 이 추정치가 거의 확실하지 않느냐 이렇게 보고 있습니다.

최명복위원

아직도 수긍이 잘 안 가는데, 국장님 말씀은 이해가 가는데 LH공사에서 서초 보금자리주택은 초등학교를 0.1명을 잡았고, 그다음에 SH공사 내곡 보금자리주택에는 0.41을 잡았거든요. 그런데 4배 차이가 나는데 이것이 산출방법 기준이 169㎡에서는 0.2고 49㎡이상은 0.23 이런 기준이 있는데 기준보다도 0.41이면 엄청 크거든요. 그러니까 기준을 벗어나서 주관적으로 산출한 것이 아닌가 걱정스러워서 질의하는 겁니다.
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

위원님들이 걱정해 주셔서, 저희들도 참 고맙습니다. 그런데 저희도 이 부분을 실무적으로 굉장히 여러 자료를 가지고 크로스 체킹하고 하기 때문에 어느 정도 저희는 이것이 신빙성 있는 자료라고 보고 있습니다.

최명복위원

기준이 오버돼도?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다. 그래서 아까 위원님 말씀하신 일반적으로 평수별로 지수가 나와 있는 것은 우리 강남 보금자리주택 전체 평에 대한 평균이고요. 개별 단지별ㆍ지구별로 보면 또 다른, 아까 말씀드렸듯이 분양조건이 다르기 때문에 지수가 약간씩 다를 수가 있습니다. 그래서 0.4도 나오는 경우가 있고, 또 아까 제가 말씀드렸듯이 철거민 같은 경우에 그 지역은 0.2가 되는 경우도 있고 이렇게 나오고 있습니다.

최명복위원

신중을 기해 주시고요. 그다음에 강남교육지원청 관할 금년에 신설학교가 몇 개나 되지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

저희는 금년에는 없습니다. 다만, 이 보금자리주택 내에 2014년까지 학교를 총 초등학교 6개, 중학교 2개, 8개가 개교가 됩니다. 그중에 영동중학교 하나하고 언남초등학교가 이전 예정이고요. 기존 학교를 이전해서 그것으로 대체하고, 그다음에 그 지구 내에 내년 3월에 우면초등학교가 개교를 목표로 해서 지금 한창 공사가 진행 중에 있습니다.

최명복위원

우면초등학교 교명은 우면으로 하기로 했어요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네. 지난번에 학교교명심사위원회에서 협의를 했더니 우면초등학교로 일단은 결정이 났습니다.

최명복위원

그 우면이 소가 잠잔다 이래서 아이들이 그런 얘기도 있었습니다만 잘했습니다. 그리고 증축비 산출하는데 교실 하나당 교사 내부비품비가 한 실에 570만 원 정도 들어가는 것으로 돼 있거든요. 9쪽을 봐주세요. 증축비 산출 9쪽, 교사 내부비품비라고 해서 19실인데 한 실에 570만 원 가까이 들어가지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

이건 내용이 어떤 것들이지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

주로 학생들 책걸상하고요. 그다음에 교탁, 청소함, 그다음에 교실 내 교구 이 정도가 진행되겠습니다.

최명복위원

그것이 570만 원 정도?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

그다음에 사업명 첫 번째에 교사증축비 있지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

최명복위원

이건 ㎡당 150만 원 들어가는 것 아니에요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

최명복위원

그러면 우리가 한 평이…….
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

한 500만 원 정도 이렇게 지금…….

최명복위원

500만 원 들어가지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

최명복위원

그러면 교실 하나가 1,000만 원 넘게 들어가네요, 꾸미는데. 그렇지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

교실 하나가 평당 500만 원이니까 20평 정도 되니까 한 1억 정도 들어갑니다.

최명복위원

교실 하나가?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

최명복위원

교실 하나를 증축하면 보통 비용이……. 아파트 짓는데 평당 가격이 얼마 정도, 대충 산출금액이?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

아파트는 제가 잘 모르겠습니다. 저희가 통상 학교 증축할 때 보통 1억 정도 내외로 잡고 있습니다.

최명복위원

아파트가 요즈음 평당 한 500만 원 정도, 그러니까 35평짜리면 500만 원이면 1억 7,500만 원 정도 가거든요. 그렇지요?
대수

오대수강남교육지원청행정지원국장

네.

최명복위원

그런데 학교 교실이 아파트보다 더 잘 짓나, 메커니즘이 잘 이루어졌나 했을 때 평당 가격이 너무 높아서 내가 여쭤보는 겁니다. 이것 뭐 국장님 소관은 아닙니다만 우리 교육행정국장님, 이것 한번 잘 염두에 둬보세요. 집을 지을 때 아파트 평당 건축비가 있고 단독주택 평당 건축비가 있고 호텔 건축비가 있고 학교 건축비가 있는데 내가 나열한 것 중에 학교가 가장 건축비가 적게 들어갈 것 같거든요.
효중

구효중교육행정국장

교육행정국장 구효중입니다. 현재 150만 원으로 잡은 근거는 매년도 교과부에서 학교신설비 교부 시에 표준사업비가 있습니다. 그것이 ㎡당 140만 9,000원으로 올해 내시가 됐습니다. 그래서 그 근거가 된 것 같고요. 저희도 궁금해서 아파트 공사비하고 비교를 한번 해 봤었는데요. 저희가 한 학교를 기준으로 해서 전체 공사비를 한번 따져봤고요, 그중에 하나 골라서. 그것이 저희가 해 본 결과로는 평당 449만 6,000원이 나왔고요. 아파트는 441만 7,000원이 나오는 경우가 있었습니다. 이런 경우에는 학교가 조금 비싼 것으로 돼 있지요, 물론 아파트도 형태마다 다 다를 것입니다만. 그런데 이래놓고서 저희가 왜 이렇게 차이가 나는지 비교해 봤습니다. 잠깐 설명을 드리겠습니다. 우선 학교는 라멘조라는 구조입니다. 좀 더 경비가 많이 들어가는 겁니다. 골격을 세우고 일일이 수공으로 해서 벽을 세우는 겁니다.

최명복위원

저도 라멘조 구조 압니다. 공업선생 출신이니까요. 말씀 안 하셔도 돼요.
효중

구효중교육행정국장

아파트는 층간높이가 2.6~2.8m고요, 학교는 3.6~3.8m로 한 1/3 정도 높습니다. 그다음에 설계하중이 ㎡당 학교는 300kg을 받게 돼 있고요, 아파트는 200kg이 기준입니다, 단위면적당 많은 학생들이 몰리기 때문에. 그다음에 그밖에도 저희 공사비에는 신재생에너지라든가 냉방설치 그런 부대설비가 많이 들어가지요, 그런 경비. 그다음에 저희는 저층이고 아파트는 고층이기 때문에 시공성에서 저희가 더 힘들고, 구조도 아파트는 아주 간단한 구조로 한 번 설계하면 그 구조로 계속 올라가는 구조지요. 학교는 그 시설마다마다의 어떤 독특한 수요가 있기 때문에 상대적으로 시공성이 복잡하고요.

최명복위원

알겠습니다. 이해가 갑니다.
효중

구효중교육행정국장

그중에 가장 큰 게 하나 있습니다. 낙찰방법이 저희 조달시스템에 의해서 가령 300억 미만 같은 경우에 79.9%만 해도, 적격심사의 룰이 따로 있습니다. 그런데 아파트 공사는 최저가 시공입니다. 그렇기 때문에 거기서 떨어지는 것이 많아서 어쨌든 본의 아니게 단위당 따져보면 저희 학교 건축비가 그렇게 적지 않은 그런 구조입니다.

최명복위원

알겠습니다. 요즈음은 내진설계까지 들어갑니까?
효중

구효중교육행정국장

예정설계요?

최명복위원

2010년도에 내진설계 들어갔어요?
효중

구효중교육행정국장

요새 하는 것은 내진설계가 다 들어갑니다.

최명복위원

알겠습니다. 하여튼 교사를 증축이나 신축할 때 비용이 보통사람들은, 국장님이 설명하니까 이해가 가는데 그것으로 충족시키지 말고 다른 건축비하고 비교를 해서 아무리 그렇게 말씀하신다 하더라도 다른 건축비에서 우리가 메커니즘상 메커니즘이 작거든요. 또 동선도 우리가 다 고려가 그렇게 깊게 디테일하게 설계가 안 됩니다. 그래서 그런 것을 하게 되면 건축비가 적게 들어가야 되지 않나 이런 생각에서 말씀드렸습니다. 이상입니다.

김상현위원장

최명복 위원님 수고하셨습니다. 다음 김형태 위원님 질의하시기 바랍니다.

김형태위원

교육의원 김형태입니다. 고생 많으십니다. 아까 질문을 하나 놓친 게 구 국장님, 신은초등학교 옆에 전에도 몇 번 본 위원도 이야기했는데 신정3동에 임대아파트 부지가 있어요. 그렇지요? 오대수 국장님이 작년에 계셨는데 해결을 못하고 가셔서 계속 민원이 발생하는데 거기에 고등학교 부지가 있습니다. 그렇지요? 원래 양천구에서는 특목고를 지어달라는 것인데 우리 교육청에서 특목고는 어려우니까 다른 교육시설이라도 해 달라고 해서 사실 유아교육진흥원, 유아교육 담당하는 분들은 지금 진흥원이 하나밖에 없어서 좀 더 필요하다고 해서 계속 작년부터 본 위원이 이야기했는데 사실 한번만 더 검토해 주시고요. 아니면 정말 우리 교육청에 예산이 없으면 서울시하고 긴밀하게 협력해서 교육시설 부지를 빼앗기는 일이 없었으면 좋겠어요. 어차피 우리 교육청이 교육시설 부지로 잡아놨으면 어떤 식으로든지 교육시설화 될 수 있도록, 상업시설이 아니라. 아직 그 부분 국장님 잘 모르시지요?
효중

구효중교육행정국장

네.

김형태위원

한번 체크하셔서 살펴주시고. 시간이 별로 없어서요. 공진중학교 문제만 빠르게 짚겠습니다. 강서 행정지원국장님.
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

강서 행정지원국장입니다.

김형태위원

학교를 이전할 때 학내 구성원이나 지역주민들의 의견수렴을 합니까?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

그것은 저희가 이번에 공진중학교에 대한 의견수렴을 하지 못했고요. 설명회나 의견수렴을 하지 못했는데 저희가 학교에 공문을 보내서 학교에서 운영위원회 회의 시에 운영위원들한테는 알려 준 것은 있습니다.

김형태위원

아니, 학교가 이전이 되는데 학내 구성원들의 의견을 전혀 수렴을 안 한다는 것이 언뜻 이해가 안 되는데요.
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

원래 학교신설 업무는 교과부 중앙투자심의위원회 권한이기 때문에 저희가 교과부 중앙투자심의위원회에서 재검토 의견이 와 있어서 그대로 그냥…….

김형태위원

물론 교과부 사안이긴 하지만 그래도 적어도 그 학교에 다니는, 졸업생도 많고요 지역주민도 많은데 학생이나 학부모나 선생님들이 최소한 이 학교가 이전될 것이다, 이전되고 나서 이 학교가 없어진다, 이것을 알아야지 어느 순간 그냥 위에서 딱 내려와서 이 학교는 이전되고 공진중학교는 이제 앞으로 없어진단다 이것을 들었을 때 그 충격을 생각 안 해 보셨나요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

문제는 그런데 저희가 의견수렴을 하더라도 지역주민이나 학부모의 의견이 만약에 이전을 반대하면 거기에 따른 저희가 아무런 대책이 없기 때문에 의견수렴을 안 했는데요. 앞으로 거기에 대한 설명회나 의견수렴 등 여러 가지 검토를 한번 해 보겠습니다.

김형태위원

아니, 민원의 소지가 있거나 반대를 하면 그것을 논리적으로 설득할 생각을 하셔야지 단지 민원소지가 있거나 반대할지도 모르니까 의견수렴 절차를 아예 안 해 버린다, 이것은 정말 시민을 무시하는 행정이잖아요. 안 그런가요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

그 문제에 대해서는 저희가 여러 가지로 검토를 한번 해보겠습니다.

김형태위원

그래서 학교 환경평가도 안 되어 있지요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

네.

김형태위원

짧게 하겠습니다. 작년 12월에 학운위에서 학부모님들은 처음 알았다, 이것을. 그 이전까지는…….
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

작년 9월에 알려드렸습니다.

김형태위원

몰랐다고 그러고 또 학부모들의 의견에 의하면, 물론 이제 지도상으로는 가까운 학교가 있어요, 본 위원도 지도를 보니까. 그런데 직접 통학할 만한 가까운 중학교가 없다, 갈 수 있는 중학교가 멀다. 그다음에 공진중학교 근처에 790세대 자이아파트가 2013년도 9월에 입주를 하더라고요. 그렇지요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

네, 그렇습니다.

김형태위원

이 부분하고 CJ부지에 앞으로 또 1,000 내지 1,500세대 약 375명 정도 추산하던데 이런 학생들이 들어올 것이라는 것은 예측이 되어 있는 상태인가요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

네, 저희가 수용계획상에는 예측이 돼 있습니다.

김형태위원

강서구청하고도 협의가 되어 있는 사안인가요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

네, 협의 다 되어 있습니다.

김형태위원

그리고 민원 내용에 보면 그 학부모님들이 교과교실제를 감안하지 않았다 그랬는데 이 부분은 감안하셨어요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

교과교실제는 특별한 기준이 없기 때문에 그것은 저희가 감안하지 않았습니다.

김형태위원

그래도 교과부에서 2014년까지 계속 교과교실제를 늘려가겠다고 하면 이 부분을 감안하시면서 해야 되는 것 아닌가요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

거기에 대해서는 기준이 없기 때문에 저희가 감안을 안 했는데 그 문제에 대해서는 저희가 한번 다시…….

김형태위원

그 부분도 조금 소홀했던 것 같고요. 그다음에 무엇보다도 그 근처의 학교인 경서중학교가 사실은 탈북학생이 제일 많아요. 그렇지요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

그렇습니다.

김형태위원

그리고 지금 공진중학교는 굉장히 어려운 학생들이 많이 다닙니다.
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

임대아파트 애들이 많이 있습니다.

김형태위원

복지대상 아이들이 60%가 넘더라고요. 그렇지요?
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

네.

김형태위원

그런데 이것을 한 곳에 공진중학교가 없어지고 경서중학교로 모아놓으면 지역주민들이 볼 때 여기는 탈북자 아이들에다 못사는 아이들까지 겹쳐지니까 정말 지역에 기피학교가 될 거라는 거지요. 이것이 과연 교육적으로 옳은 것이냐, 이 부분도 크게 감안을 안 하신 것 같아요.
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

알겠습니다.

김형태위원

그래서 결론적으로 말씀드리면 공진중학교는 좀 할 수 있으면 그대로 존치를, 학내 구성원이나 지역주민들이 원하니까 존치를 하시되 마곡지역에 신설하는 학교는 마곡중학교로 차라리 이름을 고쳐서 앞으로 본청하고 교과부하고 충분히 협의를 해서 할 수 있는 방안이 있는가 한번 강구를 하는 것이 좋겠습니다.
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

검토를 해보겠습니다.

김형태위원

그러니까 의견수렴을 미리 다 거쳤으면 이런 우가 없는데 거의 이전하려고 하는 마당에 오니까 학부모님들이 지금 이제야 알고 이전을 반대하니까 선후가 지금 잘못되지 않았습니까? 그렇지요? 충분히 의견수렴을 했으면 본 위원이 이렇게 발언하는 일도 없었을 텐데 이점 앞으로 강서교육청이 조금 일하실 때 감안해 주시고요.
시용

안시용강서교육지원청행정지원국장

알겠습니다.

김형태위원

그리고 위원장님 지역구니까 잘 알고 계실 겁니까?

김상현위원장

정리하겠습니다, 그렇게.

김형태위원

정리해 주시기 바랍니다.

김상현위원장

김형태 위원님 수고하셨습니다. 지금 최홍이 위원님이나 한학수 위원님, 김명신 위원님이 빨리 자리를 이석할 그럴 형편에 있습니다. 그래서 세 분이 가시면 의결처리를 못 합니다. 그래서 이 건을 의결처리를 하도록 하겠습니다. 위원장이 마무리 짓겠습니다. 김형태 위원님이 지금 말씀하신 공진초등학교, 중학교는 위원장의 지역구이고 김형태 의원님의 지역구입니다. 그래서 저희 둘이 그 사정을 잘 압니다. 그 2개 초등학교, 중학교는 대한민국 그리고 서울 전국에서도 제일 가난한 사람들이 다니는 학교입니다. 그런 학교는 사실 육성발전 시켜야 할 책임이 있습니다. 그런데 단순하게 학생 숫자가 적다고 해서 폐 교를 하는 것은 또 향후 3~4년, 5년 후에는 바로 인근에 아파트 2,000여 세대가 들어오면서, 지금도 짓고 있습니다. 그래서 학생수요가 늘어날 것이고, 그래서 아까 김형태 위원님이 말씀하신 대로 이것은 이전이 아니고 마곡지구에 마곡초등학교, 마곡중학교를 신설하는 방향으로 하고 이 학교는 존치해서 살리는 방향으로 검토를 하든지 하여간 다각적인 검토를 다시 해서 8월 의회에 다시 처리하도록 그렇게 하겠습니다. 그래서 이번 제출된 안건 중에 취득재산목록 4번 공진초등학교 이전, 5번 공진중학교 이전, 또 8번 탑산초등학교 다목적 강당 증축 3개 사항은 삭제하고, 나머지만 원안가결하고 이 세 가지는 다음 달에 좀 더 김형태 위원님하고 지역주민 또 강서교육지원청, 구청과 협의해서 신중하게 접근해 들어가도록 그렇게 하겠습니다, 위원님들. 그렇게 양해를 해 주시길 바라겠습니다. 시간이 없으니까 김형태 위원님 이것 수정안 좀 낭독해 주시지요.

김형태위원

교육의원 김형태입니다. 2011년도 공유재산관리계획 제4차 변경계획안을 다음과 같이 수정합니다. 제4차 변경계획안 중 채득재산목록 제4번 서울공진초등학교 이전(부지매입 및 교사신축), 제5번 공진중학교 이전(부지매입 및 교사신축), 제8번 서울탑산초등학교 다목적 강당 증축을 삭제합니다. 여러 위원님께서는 수정한 부분은 수정안대로 나머지는 원안대로 가결하여 주시기 바랍니다. 감사합니다.

김상현위원장

김형태 위원님 수고하셨습니다. 방금 김형태 위원님께서 본 동의안에 대하여 수정동의안을 발의하셨습니다. 김형태 위원님의 수정동의안에 대하여 재청하시는 위원님 계십니까? 김형태 위원님의 수정동의안에 대하여 재청하시는 위원님이 있어 서울특별시회의규칙 제52조에 따라 정식의제로 성립되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 본 수정동의안에 대하여 위원님 여러분, 이의가 없으십니까? 이의가 없으므로 2011년도 공유재산 관리계획 제4차 변경계획안은 수정한 부분은 수정안대로 나머지 부분은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「재청합니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

존경하는 선배ㆍ동료위원님 여러분, 그리고 구효중 교육행정국장을 비롯한 관계공무원 여러분, 장시간 수고 많으셨습니다. 이상으로 오늘 회의를 모두 마치도록 하겠습니다. 제5차 회의는 내일 10시에 개의하겠습니다. 산회를 선포합니다. (의사봉 3타)

17시 29분 산회

출처 서울특별시의회 회의록