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광주광역시의회 발언

서정성 의원 발언

제199회 제4차 행정사무조사특별위원회2011-06-30

서정성 의원 프로필 보기 →

희곤

정희곤위원장

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제199회 광주광역시의회(임시회) 제9차 행정사무조사특별위원회를 개회 하겠습니다 먼저 위원 여러분께 양해 말씀드리겠습니다. 6월 24일 제7차 본위원회에서 출석을 요구한 장휘국 교육감은 주민직선 교육감 취임 1주년 교육혁신 공동선언문 참석으로 불참을 알려왔습니다. 그럼 오늘 조사활동에 참여하신 조사위원을 소개하겠습니다. 김선호 위원입니다. 정현애 위원입니다. 조호권 위원입니다. 정병문 위원입니다. 홍인화 위원입니다. 조오섭 위원입니다. 전주연 위원입니다. 서정성 위원과 진선기 위원은 다른 일정관계로 좀 늦겠습니다. 도착하시면 소개해 드리겠습니다. 기타 보조공무원 등의 소개는 생략하겠습니다. 1. 광주광역시교육청 인사ㆍ계약 등에 관한 행정사무조사 실시의 건

폐회중

그럼 의사일정 제1항 광주광역시교육청 인사ㆍ계약 등에 관한 행정사무조사 실시를 선언합니다. 조사를 먼저 들어가기 전에 몇 마디 말씀드리겠습니다. 사실 광주시의회가 만들어진 이래로 많은 교장선생님들, 행정실 관계자분들 이렇게 모신 적이 없는 것 같습니다. 좋은 일로 모시고 좋은 이야기를 많이 나누어야 함에도 불구하고 이런 자리로 모시게 된 것을 대단히 송구스럽게 생각합니다. 의회도 많은 고민을 했습니다. 광주교육이 발전하는데 무엇이 문제인지, 구조적으로 관행적으로 잘못되어 있는 부분들이 있는데 교육청이 할 수 있는 역할이 있는 것 같고 의회가 할 수 있는 역할이 있다고 생각했습니다. 이 부분에 걸쳐서 광범위한 검토와 협의가 필요하다는 생각을 했습니다. 저희들이 지난 2개월 가까이 많은 노력을 투입해서 자료를 조사했습니다. 저희들이 관심을 갖고 있었던 인사에 관한 분야, 회계, 물품구매, 시설공사, 수 많은 문제가 발견이 됐습니다. 저희들이 어제까지 10개 학교에 현장방문을 해서 확인을 했습니다. 거의 대부분 사실로 확인이 됐습니다. 우리 위원님들이 충격을 받았던 것은 두 가지인데 하나는 너무 도에 지나친 것 아니냐, 어떻게 이런 일이 가능했겠느냐 하는 것이 하나였었고, 또 하나는 현장의 관계자들과 사실을 확인하는 과정에서 그분들이 가지고 있는 의식과 일 처리 관행과 그런 부분에 대한 그분들의 마음가짐과 업무를 추진하는 태도였습니다. 오늘은 특별히 여기 오신 교장선생님들 학교가 문제가 많아서 오신 것은 아니라고 생각합니다. 300여개 학교 중에서 10% 정도를 모셔서 현장에 가서 같이 협의를 하는 이와 같은 마음가짐으로 학교들을 선정했습니다. 언론에도 그렇게 부탁을 드렸습니다. 저희들이 현장 방문하는 학교가, 의회로 모시는 학교가 특별히 문제가 있어서 이런 학교가 아니기 때문에 낙인찍어서 바라보지 말고 보도하지 않았으면 좋겠다고 부탁을 드렸습니다. 오늘도 그런 마음가짐으로, 그런 방향으로 조사일정을 추진하려고 합니다. 오늘은 많은 학교가 참여했기 때문에 시간을 압축해서 활용했으면 좋겠습니다. 위원님들도 간명하게 핵심적인 내용만 압축해서 질의를 해 주시고, 대답을 해주시는 분들도 사실관계에 대해서만 압축해서 말씀해 주시기 바랍니다. 학교 실무자들과 교육청과 각각의 문제사안들에 대해서 많은 협의를 했습니다. 추가 자료 요청했기 때문에 오늘은 오늘의 정리가 잘잘못을 추린다, 정리한다, 책임을 묻는다, 그게 아니라 의회가 처음에 출발했던 것이 제도 개선이 목적이었습니다. 그래서 여러 영역에 걸쳐서 많은 문제를 확인하고 교육청과 함께 제도적인 개선안, 운영 방법의 개선, 이와 같은 것을 정리하고자 합니다. 많은 협조 부탁드립니다. 광주제일고등학교 등 14개교에 대한 행정사무조사를 실시하도록 하겠습니다. 오늘의 행정사무조사 진행순서는 위원장이 증인에 대한 선서 취지 및 처벌규정에 대하여 말씀드리고, 증인선서를 들은 다음, 교육국장의 출석공무원 소개와 질의ㆍ답변 순으로 진행하겠습니다. 아무쪼록 이번 행정사무조사가 상호간의 이해와 협조 속에서 원활하게 진행될 수 있도록 다함께 노력하여 주실 것을 거듭 당부드립니다. 먼저 증인선서가 있겠습니다. 오늘 선서를 하게 되는 것은 「지방자치법」 제41조와 같은법 시행령 제43조, 그리고 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」가 정하는 바에 따라 증인으로서 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 증언 및 진술하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 정당한 이유 없이 증언 및 진술을 거부한 때에는 「지방자치법」 제41조 제5항에 의거 500만원 이하의 과태료를 부과할 수 있으며 거짓증언을 한 때에는 고발할 수 있음을 알려드립니다. 선서는 지난 6월 9일 제4차 본 위원회 회의에서 선서를 하였던 출석대상 공무원을 제외하고 광주제일고등학교, 전남여자고등학교, 전남공업고등학교, 광주공업고등학교, 상일여자고등학교, 문정여자고등학교, 광주동신고등학교, 광주석산고등학교, 광주인성고등학교, 문성고등학교, 고려고등학교, 광주수피아여자고등학교, 광주동성고등학교, 설월여자고등학교의 학교장, 행정실장, 전임 학교장, 전임 행정실장이 공히 선서를 하시되 광주제일고등학교 현 교장은 발언대에 나오셔서 선서를 낭독해 주시고 그외 출석대상 공무원은 그 자리에서 기립하여 오른손을 들고 선서한 후 서명날인하여 위원장에게 제출해 주시기 바랍니다. 그럼 김병채 교장 나오셔서 선서하여 주시기 바랍니다.

10시 07분

병채

김병채광주제일고등학교교장

선서! 본인은 광주광역시교육청 인사·계약 등에 관한 행정사무조사에 임함에 있어 성실하게 조사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는 「지방자치법」 제41조 및 같은법시행령 제43조, 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세합니다. 2011년 6월 30일 광주제일고등학교 교장 김병채
희곤

정희곤위원장

이어서 정병석 교육국장이 출석공무원 소개를 해주시기 바랍니다.
병석

정병석교육국장

교육국장 정병석입니다. 오늘 참석하신 학교장 및 행정실장을 소개하겠습니다. 제일고등학교 김병채 교장입니다. 주연규 행정실장입니다. 김 빈 전임 행정실장입니다. 전병일 전임 행정실장입니다. 박치홍 전임 행정실장입니다. 최은지 전임 행정실장은 교육관계로 불참하였습니다. 전남여고 한남석 교장입니다. 오정란 행정실장입니다. 염장열 전임 행정실장입니다. 광주공고 최종안 교장입니다. 노진성 행정실장입니다. 김동두 전임 행정실장입니다. 전남공고 김용희 교장입니다. 정연구 행정실장입니다. 김용일 전임 행정실장입니다. 김사옥 전임 행정실장은 교원대 파견으로 인해 불참하였습니다. 상일여고 김진구 교장입니다. 정은남 행정실장입니다. 김쌍주 전임 행정실장입니다. 이종식 전임 행정실장입니다. 신봉호 전임 행정실장입니다. 문정여고 김영자 교장입니다. 장희섭 행정실장입니다. 송석광 전임 행정실장입니다. 김정연 전임 행정실장입니다. 동신고 박근수 교장입니다. 유춘호 전임 교장입니다. 김종록 행정실장입니다. 석산고 구희연 교장입니다. 손형권 행정실장입니다. 인성고 이표식 교장입니다. 이호범 행정실장입니다. 문성고 정인성 교장입니다. 이기행 행정실장입니다. 고려고 윤대웅 교장입니다. 고광재 행정실장입니다. 수피아여고 오인배 교장입니다. 최형구 행정실장입니다. 동성고 최 경 교장입니다. 이상선 전임 교장입니다. 조두연 행정실장입니다. 설월여고 노옥현 교장입니다. 최증환 전임 교장직무대리는 교과교실제 선정학교 연수로 인해 불참석하였습니다. 최덕구 행정실장입니다. 이상으로 학교장 및 행정실장 소개를 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정병석 교육국장 수고하셨습니다. 동·서부교육청 관계자 여러분께서는 지금 나가셔도 되겠습니다. 오후 2시에 회의가 속개되니까 그때 참석해 주시면 되겠습니다. 그리고 오늘 날씨가 많이 덥지요. 에너지 절약한다고 해서 시청과 의회가 덥습니다. 그래서 상의는 편하게 탈의하셔도 좋겠습니다. 다음은 질의할 순서입니다. 교장선생님들께 양해를 드리겠습니다. 사실은 위원님들이 한 학교 가면 한나절 가지고도 부족하더라고요. 한 학교와 서로 질의하고 답하는데. 그런데 목적 자체가 제도 개선에 목적이 있다보니까 오늘은 이렇게 진행하는 것으로 정리를 했습니다. 한 위원님이 몇 개 학교를 묶어서 질의하는 것을 원칙으로 하고, 의회 내부에는 10명의 특위 위원이 있는데 역할들을 각각 나누었거든요. 한 학교를 5개 영역 정도로 나누어서 서로 검토를 했습니다. 한 위원님이 몇 개 학교를 묶어서 질의하되 다른 위원님도 질의하실 게 있으면 추가로 질의하도록 하고, 오늘 34개 학교를 같이 회의를 하다보니까 시간이 없어서 밤늦게까지 될 것 같아요, 마지막에는. 그래서 각 학교별로 많은 질의하지 마시고 대표적인 질의 몇 가지씩만 드리라 이렇게 정리를 했거든요. 혹시 나중에 돌아가실 때 우리 학교는 질의를 많이 해주셔야 하는데 몇 가지 질의도 하지 않으면서 의회까지 불렀냐 이렇게 탓하지 마시고요. 협조해 주시기 바랍니다. 조오섭 위원님 질의하십시오.
오섭

조오섭위원

안녕하십니까? 조오섭입니다. 이 자리에는 제가 나왔던 출신 고등학교도 있고요. 우리 은사님도 계시고 그런 자리여서 상당히 마음 불편하고, 일선 고등학교에서 학생들의 지도를 책임지고 계시는 교장선생님 만나 뵙고 이런 질의를 드리게 되어서 이 자리가 정말 송구스럽고 마음이 아픕니다. 하지만 아까 위원장님께서 말씀하셨지만 제도의 개선이라든가 보다 나은 학교 여건을 만들어 보자는 취지에서 하는 자리이기 때문에 미리 양해드리고 질의드릴 수 있도록 하겠습니다. 설월여고 교장선생님과 행정실장님, 교장선생님은 저기 앉으셔도 될 것 같습니다.
희곤

정희곤위원장

행정실장님은 발언대에 오셔서 발언해 주시고요.
호권

조호권위원

설월여고 준비하면서 설월여고와 동일전자정보고가 같은 학원이시지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
호권

조호권위원

같은 학원이지만 학교는 다르기 때문에 분명히 구분이 지어져야 한다고 생각하거든요.
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

맞습니다.
호권

조호권위원

맞지요. 그런데 문서 자료를 검토하면서 들었던 생각이 사립학교 부분이 이런 부분도 있구나 하는 생각이 들었어요. 그 근거가 뭐냐면, 교실증축공사를 2009년 9월 4일날 계약을 하세요. 2009년 9월 4일 계약서를 보면 계약자가 누구로 되어 있냐면, 설월여고 교실증축공사거든요. 그런데 계약자가 동일전자정보고등학교 교장으로 되어 있어요. 이것은 사립학교, 같은 학원이라 할지라도 분명히 행정실도, 행정실 같이 쓰나요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예. 같이 씁니다.
오섭

조오섭위원

그래서 거기서 오는 혼선 같은데, 어제 간 모 고등학교도 행정실을 같이 쓰시더라고요. 행정실장 한 분이 두 고등학교를 같이 보시는 것 같던데 거기서 오는 혼선 같은데, 이것은 계약서 자체가 잘못 된 거잖아요. 이렇게 계약을 해놓고도 아무런 문제없이 넘어갔다는 것은 사립학교 전반적으로 그럴 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 그래서 다음부터는 구분을 할 때는 구분을 해주셨으면 좋겠다. 행정실을 같이 써서 인건비를 줄인다 할지라도 구분할 때는 구분을 하셔야지요.
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

그렇게 하겠습니다.
오섭

조오섭위원

이런 경우도 있구나라는 부분으로 봤구요. 본격적으로 질의 들어겠습니다. 2008년도 12월 4일날 교실증축공사 하셨지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

5억 6,000만원 상당으로 교실증축공사를 수의계약 하셨습니다. 기초금액이 5억 6,000이고 낙찰금액은 4억 9,100만원으로 수의계약하셨습니다. 맞지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

수의계약하신 근거가 무엇일까요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

「국가법」 26조에 의거해서 집행을 했습니다.
오섭

조오섭위원

그래서 법에 따라서 수의계약평가기준을 만드셨지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

평가기준은 내신 날짜에 보면 2008년 8월 4일 내신 것으로 되어 있습니다. 맞습니까?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예. 맞습니다.
오섭

조오섭위원

그리고 해당업체에서 8월 4일 수의계약요청서를 제출하셨습니다.
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예. 제출받았습니다.
오섭

조오섭위원

그래서 5억 6,009만 8,000원으로 예정금액을 써내셨습니다. 이 근거는 어디에 있나요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

모든 학교 사업이 보조실측할 때 전문지식이 없으니까 가설계를 의뢰해서 그것을 근거로 했습니다.
오섭

조오섭위원

가설계 있어요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

찾는 중인데 못 찾았습니다.
오섭

조오섭위원

찾는 중인데 못 찾았다?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

설계용역비를 지출한 비용이…….
오섭

조오섭위원

좋습니다. 시간이 없으니까 빨리 빨리 갑시다. 찾으려고 했는데 못 찾았다. 이것은 말이 안 되는 거구요. 설월여고에서 교육청에 교실증축공사로 해서 얼마 신청하셨지요? 신청금액이 얼마 입니까?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

6억 정도입니다.
오섭

조오섭위원

6억 하셨지요. 6억의 근거는 무엇입니까?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

그게 가설계입니다.
오섭

조오섭위원

그런데 5억 6,009만 8,000원의 근거는 뭐예요? 이것도 가설계고, 6억 신청한 것도 가설계입니까? 2008년 8월 4일 설월여고 교실증축공사로 5억 6,000만원을 예정금액으로 해서 냈어요. 정명건설이라는 곳에서 교실증축에 대해서 수의계약을 요청을 하는데 예정금액 5억 6,000으로 내셨다고요. 이 근거를 말씀…….
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

5억 6,000은 건축비만입니다.
오섭

조오섭위원

알아요. 5억 6,000을 내신 근거를 여쭸더니 가설계하셨다고 했지요. 그러면 설월여고에서 교육청으로 6억을 낸 근거가 뭐냐고 물었더니 가설계라고 하셨지요. 방금 그렇게 답변하셨어요. 똑같은 가설계를 가지고 왜 교육청에는 6억을 내고, 정명건설에서는 5억 6,000을 신청하십니까?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

6억 신청할 때는 소방·건축·전기가 포함되어 있습니다.
오섭

조오섭위원

얼마 신청하셨냐면요. 6억 7,263만 9,000원 신청하셨습니다. 건축 플러스 기계 6억 170만 5,000원 신청하셨고, 전기 5,700만원을 신청하셨고, 통신 800만원을 신청하셨고, 소방 500만원 신청하셨어요. 따로 따로 신청했고 제가 여쭤보는 부분은 아시지 않습니까? 어떤 부분인지. 뻔히 아시면서 그렇게 답변하십니까? 건축 플러스 기계 해가지고 6억 170만 5,000원을 신청하셨어요. 그래서 이것을 요구하니까 교육청에서 설계검토를 하셨어요. 10월 28일날 설월여고에서 보낸 설계서를 검토해서 얼마를 내려주냐면 5억 6,009만 8,000원을 내려줍니다. 11월 21일날 내려줍니다. 그런데 여러분들께서는 이미 수의계약 요청을 해가지고 8월 4일 5억 6,000만원을 건설회사에서 수의계약하겠습니다 하고 요청한 거예요. 여기까지 맞지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예. 맞습니다.
오섭

조오섭위원

이 5억 6,000은 나중에 나온 거지요? 5억 6,000 근거가 뭐냐고요? 답변을 못하십니까? 왜 제가 이 질의를 드리냐면 여러분들께서 4억 9,000만원을 가지고 2008년 12월 4일날 수 계약을 하세요, 정명건설하고. 수의계약을 하는데 수의계약을 하기 위해서는 수의계약평가기준 점수표를 매겨야 됩니다. 맞지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

법에 따라서 점수표를 매겨야 되는데, 하자보수기간이 몇 개월 안 남아요. 2008년 12월이 하자보수기간 만료예요, 정명건설에서. 그렇지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

그래서 하자보수기간이 12월말이기 때문에 점수표를 매겨서 90점 이상이 넘어야 되는데 하자보수기간을 최대한 많이 남겨놓아야 돼요. 교육청에서 준 예산 내려올 때 11월에 하자보수기간 평가를 해버리면 수의계약 할 수가 없어요. 이해가 되시지요? 그래서 교육청에서 예산은 11월에 내려오고 5억 6,000만원 검토의견도 11월에 이야기하지만 여러분들께서 11월에 가지고 온, 교육청에 근거를 가지고 예산교부액을 가지고 8월 4일날 올라가서 그때 정명건설에서 11월에 교육청에서 준 5억 6,000만원이 8월에 올라가서 그때 예정금액 5억 6,009만 8,000원으로, 끝전까지 똑같거든요. 그 금액으로 수의계약을 요청을 하셔서 수의계약을 하시게 되는 것입니다. 틀린가요? 틀린 부분 있으면 말씀해 주십시오.
희곤

정희곤위원장

실장님, 진행상 대답을 빨리 빨리 해 주십시오.
오섭

조오섭위원

무슨 말씀이신지는 아시지요? 답변 못 하시겠지요? 이렇게 해서 8월 4일날 작성되지 않은 공문을 가지고 8월 4일 작성한 것처럼 평가표를 작성을 하고요. 8월 4일 평가표를 작성하니까 이 업체가 97.15점을 받습니다. 그래서 90점이 넘기 때문에 수의계약이 가능합니다. 그런데 절차대로 간다면 교육청에서 11월에 검토의견을 내고 검토금액을 5억 6,000으로 내리고 그 이후에 수의계약 평가를 하게 되면 정명건설이라는 곳에서는 교실증축공사에서 수의계약을 할 수 없습니다. 점수가 안 나옵니다. 90점 이하로 나옵니다. 계산표가 지금 어디 갔는데, 90점이 안 나와요. 그래서 도저히 수의계약을 할 수가 없습니다. 결론적으로 말씀을 드리면 8월 4일날 정명건설에서 수의계약 요청했던 요청서도 가짜고, 8월 4일 수의계약 평가기준표도 이것도 가짜고 그렇다는 거예요. 결론적으로 이야기하면. 여러분들이 내신 자료가 잘못됐다는 겁니다. 계속 해볼까요? 그 이후에 4억 9,100만원을 수의계약할 수 없음에도 불구하고 12월 4일 수의 계약을 하십니다. 그 이후에 2009년 9월 4일날 9,000만원짜리 교실증축공사를 또 수의 계약을 하십니다. 같은 업체와. 그리고 재해위험시설 긴급복구라고 해가지고 같은 업체와 5,000만원짜리 수의계약을 하시고요. 2009년 3월 20일이고요. 또 2010년 4월 8일날 도서실 증축공사라고 해서 정명건설이라는 곳과 2억 7,500만원짜리 수의계약을 또 하세요. 이렇듯이 4억 9,000만원 포함해서 총 8억 6,000만원을 한 업체와 수의계약을 하십니다. 여러분 2009년 9월 4일날 수의계약 하신 것 있지요? 교실증축교사. 답변을 좀…….
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

7,900만원짜리.
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예. 있습니다.
오섭

조오섭위원

수의계약을 하신 이유가 뭡니까?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

똑같은 영역입니다.
오섭

조오섭위원

똑같은 영역이지요? 그렇다고 말씀을 하실 것 같아서 가져왔습니다. 먼저 첫 번째 문제는 2008년 12월 4일 4억 9,000만원짜리를 이렇게 조작하지 않고 수의계약하지 않았으면 이 다음 건은 수의계약할 수 없는, 점수표가 도저히 안나오는 거구요. 두 번째 문제는 똑같은 건물이 아니에요. 2009년 9월 4일날 한 교실증축공사는 수평증축이지요? 그렇지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예. 맞습니다.
오섭

조오섭위원

수의계약에 있어서 금차 공사가, 수의계약 범위를 말씀드릴게요. “금차 공사가 전차 공사와 수직적 기초를 공통으로 할 경우에 전차 시공물의 일부를 해체 또는 변경하여 이에 적합시키는 경우로써”라고 나와 있어요. 즉 여기 2층을 수평증축을 하는 거거든요. 수직은 1층이에요. 1층은 2005년도에 증축을 했기 때문에 하자보수하고 상관이 없어요. 즉 수의계약 범위를 벗어난 것입니다. 그럼에도 불구하고 똑같은 건물이고 그래서 수의계약을 하신 거예요. 그 다음 것도 봅시다. 2010년도 4월 8일날 한 도서실 증축공사도 수평증축이지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

그런데도 불구하고 임의적으로 법을 해석해서 수직적 기초를 공통으로 한 경우에만 가능한데, 임의적 근거를 가지고 수의계약을 하시게 됩니다. 제가 쭉 말씀을 드렸는데 시간이 없어서 그러거든요. 제가 틀린 점이 있으면 말씀해 주십시오. 말씀을 안 하신 것은 제가 틀린 점이 없다는 건가요?
희곤

정희곤위원장

행정실장님, 증인선서 하신 부분에 위원님이 질의를 하신 부분은 답을 분명히 하셔야 해요.
오섭

조오섭위원

인정을 하셨어요.
희곤

정희곤위원장

그리고 마이크 사용하실 때 속기사가 속기하는데 잘 안 들리거든요. 가까이서 크게 답변해 주시기 바랍니다.
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

다음 것 질의드리겠습니다. 아무튼 이렇게 한 번 수의계약평가표 점수를 해가지고 수의계약 한 다음에 계속 수의계약 하시게 됩니다. 다음 것 질의드릴게요. 교실증축 전기공사 수의계약 하시지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

예.
오섭

조오섭위원

금광개발하고 2008년 12월 12일날 5,500만원 수의계약하시고요. 그 다음에 2009년 9월 7일날 580만원 수의계약하시고요. 그 다음에 2010년 7월 28날 990만원 수의계약하시고, 그 다음에 2010년 4월 8일날 1,740만원 수의계약하십니다. 수의계약 하시는 근거가 뭐지요?
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

전문공사는 7,000만원 이하는 수의계약 가능한 것으로 알고 있습니다.
오섭

조오섭위원

혹시 지방자치단체 수의계약운영요령 보셨어요? 여기를 보시면 행정안전부에서 나온 것이거든요. 수의계약 제외대상, 동일 구조물 이외에서 이루어지는 전기·정보통신공사 등은 수의계약을 제외합니다. 여기 시설과장님 계시지요? 어떻습니까?
지상

최지상교육시설과장

교육시설과장 최지상입니다. 맞습니다.
오섭

조오섭위원

제 말이 맞지요?
지상

최지상교육시설과장

그렇습니다.
오섭

조오섭위원

실장님 말씀이 틀리지요?
지상

최지상교육시설과장

예.
오섭

조오섭위원

그럼에도 불구하고 수의계약 하셨습니다. 과장님 들어가셔도 됩니다. 이렇게 해서 한 업체하고 1억원 넘게 수의계약하십니다, 전기공사를. 참, 다 인정하시고 그러기 때문에 설월여고에 대한 질의는 그만 드리겠는데요. 이런 부분들이 비단 설월여고 뿐만 아니라 전반적으로, 최근 몇 개 학교를 갔는데 우리 광주교육청 산하에 있는 거의 대부분의 학교에서 일어나고 있는 현상입니다. 이게 밝혀지지 않을 거라고 생각하지 마십시오. 다 밝혀지거든요. 이 수의계약하고 나서 시민들은 어떤 의혹으로 보냐면요. 분명히 리베이트 받았을 거라고 볼 거예요, 수의계약하고 난 다음에는.
덕구

최덕구설월여자고등학교행정실장

그런 것은 절대 없습니다.
오섭

조오섭위원

절대 없지요. 그것은 저도 믿습니다. 절대 없을 거라고 생각을 합니다. 있어서도 안 되고요. 애들 피묻은 등록금인데, 학부모들 뼈골 빠지게 일해가지고 낸 등록금을 가지고 그렇게 하시면 안 되지요. 절대 그런 일은 없을 거라고 생각합니다. 없어야 되고요. 하지만 그런 눈초리로 바라본다는 것입니다, 충분히 그럴 소지가 많기 때문에. 그래서 부교육감님, 교장선생님, 실장님 들어가셔도 됩니다. 설월여고에 대해서 2008년 12월 1일부터 12월 4일까지 감사반 7명을 편성해서 4일간 감사를 하셨어요. 감사결과 보고 받으셨습니까?
표진

박표진부교육감

설월여고에 대한 감사결과는 받지 못했습니다. 서진여고에 대한 감사 내용만 오늘 아침에 보고를 들었습니다.
오섭

조오섭위원

서진여고는 어제 가서 했던 거고요. 설월여고 종합감사보고서가 이것입니다. 광주시교육청 감사담당관실에서 나온 것. 그래서 2008년 12월 1일부터 12월 4일까지 4일간 일곱 분이 감사를 하십니다. 이 부분은 서진여고도 그렇고 설월여고도 그렇고, 이 부분은 자료 주신 것, 한 학교당 5시간, 6시간 본거거든요. 저는 전문감사인도 아니고요. 그러면 전문감사인 일곱 분이 4일간 학교에 가서 했는데 지적사항이 뭔지 압니까? 물품관리소홀, 중식지원업무소홀, 두 개입니다. 어떻게 생각하십니까? 부교육감님.
표진

박표진부교육감

위원님 지적사항이 맞다면 감사가 철저히 이행되지 않았다고 생각합니다.
오섭

조오섭위원

맞다면이 아니라 아까 실장님도 인정을 하셨고요. 시설과장님도 법규가 잘못 됐다고 법규를 위반했다고 말씀하셨고, 맞다면이 아니에요. 맞아요. 어떻게 생각하십니까?
표진

박표진부교육감

감사가 충실히 이행되지 않았다고 봅니다.
오섭

조오섭위원

그렇지요?
표진

박표진부교육감

예.
오섭

조오섭위원

그리고 감사문제 뿐만이 아닙니다. 교육청도 잘못이거든요. 설월여고에서 계약 건에 대해서 수의계약을 하겠습니다 라고 교육청에 보냅니다. 공문을 보내요, 평가표도 보내고. 그런데 거기에 대해서 아무런 검토를 하지 않아요. 어떻게 생각하십니까? 부교육감님.
표진

박표진부교육감

과거의 것에 대해서는 잘못한 것은 잘못한 대로 사항을 따져보고요. 앞으로는 그런 일이 재발되지 않도록 하겠습니다.
오섭

조오섭위원

감사담당관님도 계시고, 교장선생님들 다 계시고 행정실장님들 계시고 그러기 때문에 앞으로는 이런 문제가 발생되지 않았으면 좋겠습니다. 그리고 교육청에서도 감사를, 어제 서진여고도 마찬가지고요, 오늘 설월여고도 마찬가지고. 감사를 가셨으면 일곱 분이서 4일간, 5일간 감사를 하시면 이 정도 밝혀내지 못합니까? 그러면 어떤 의혹이 있냐면 그렇게 생각할 수도 있어요. 교육공무원들끼리, 충분히 그런 의혹이 있을 수 있습니다. 다음부터는 전부 외부감사를 초빙해서 실시해야 됩니다. 교육청의 감사담당관실을 없애고. 그런 대안까지 나올 수 있습니다, 제도적으로. 이상 마치고요. 추가 질의 다음에 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

부교육감님, 어제 서진여고도 이런 동일사항에 대해서 그때 당시 감사를 나갔던 분들 인적사항하고 경위서를 요구를 했었거든요. 2008년 12월에 4일 동안 7명이 감사를 나갔는데 감사팀 전체에 대해서 개별적으로 경위서 받아서 의회로 제출해 주시기 바랍니다.
표진

박표진부교육감

예. 그렇게 하도록 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정병문 위원님 질의하십시오.
병문

정병문위원

정병문 위원입니다. 오늘 여러 가지 조사특위 활동과 관련해서 많은 분들이 시간을 할애해서 오셨는데 인사는 존경하는 조오섭 위원께서 하셨기 때문에 저는 생략하겠습니다. 먼저 인성고등학교 수학여행위탁용역과 관련한 사항을 질의하고자 합니다. 누가 하시겠습니까?
희곤

정희곤위원장

인성고 교장선생님, 행정실장님 앞으로 나와 주시기 바랍니다. 교장선생님 저쪽에 앉으시고요.
병문

정병문위원

2008년 1학년 수학여행위탁용역계약을 체결하는데 있어서 선정위원회를 통해서 용역계약 하셨지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

맞습니다.
병문

정병문위원

사실상 수의계약이라는 것 아시고 계시지요? 그렇지요? 이 얘기하는 것도 사실은 질립니다. 왜냐 하면 제가 맡은 분야가 일반회계하고 수학여행, 수련활동비 위탁계약과 관련된 심사를 제가 맡기 때문에 자꾸 수학여행을 하는데, 조오섭 위원께서 말씀하신 것처럼 이것들을 분할하고 수의계약을 하는데 있어서 모든 학교들이 유사한 경향을 다 지니고 있더라고 하는 것이지요. 그런데 인정을 안 하려고 하는 부분이 있어요. 다 그렇게 했으니까 우리도 한다. 또 교육청에서 보내온 모호한 규정에 의해서 자의적 해석을 확대한 이런 경향들이 있습니다. 그런데 위법한 것 맞지요? 인정 안 하시나요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

답변말씀 드리겠습니다. 2008년도에 5개 업체를 선정을 해가지고 그때 열서너개 수학여행 업체들이 서류를 냈습니다, 공고문을 내가지고. 거기에서 5개 업체를 해가지고 신청을 거기서 점수를 매겨가지고 입찰을 다섯 군데를 선정을 해가지고 한 군데 입찰되는 것으로 알고 있습니다.
병문

정병문위원

그래서 위법한 사실이 아니다 그 말씀이신가요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

광범위하게 보면 수의계약으로 꼬집는다면 꼬집을 수 있습니다만.
병문

정병문위원

실장님께서 해명서 보내오셨지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

그렇습니다.
병문

정병문위원

사실상 내용상 수의계약이에요. 해명에도 불구하고 수의계약이에요. 어떤 규정을 자의적으로 해석하는 경향이 컸다. 엄연하게 수의계약 범위가 500만원이니까 공개경쟁해서 법에 근거하고 원칙에 근거해서 해야 되는데 그렇지 않았다는 것이지요, 우리가 서류를 다 분석해봤는데. 인정하시고 조금 전에 조오섭 위원께서 말씀하신 것이 문제되는 것이 개선하고 앞으로는 투명한 상황에서 이루어지기를 바라는 마음에서 하는 것이기 때문에, 일단은 인정하면서 잘못된 부분에 대해서도 앞으로는 절대로 재발되지 않도록 하자는 것이 본 위원회의 취지 아닙니까?
호범

이호범인성고등학교행정실장

예. 맞습니다.
병문

정병문위원

2009년 1학년 수학여행 공고해서 우등여행사와 용역계약했지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

예. 맞습니다.
병문

정병문위원

신종플루 때문에 수학여행을 못 가게 됐습니다. 그런데 문제는 여행사 측이 다음연도까지 계약연기를 요구해 왔다는 것이지 요? 그런데 계약 연계가 가능한 것입니까? 부교육감님 답변해 주십시오.
표진

박표진부교육감

연기가 불가능한 것으로 알고 있습니다.
병문

정병문위원

그렇지요. 연기해서는 안 되는 것이지요. 계약해제하고 익년도에 다시 재계약을 해야 되는 것이지요. 이런 것들을 통해서 보면 어떤 의혹이 가냐면 이 학교에 용역계약을 하기 위한 수단이었다라고 하는 것이지요. 당연히 해제하고 그 다음해에 재계약을 해야 돼요. 왜냐하면 금년도 상황하고는 내년도 상황하고는 상황이 바뀔 수도 있고 환경이 다를 수 있습니다. 갑자기 기름값이 확 뛰어서 더 비싸질 수 있는 것이고, 그렇지 않습니까? 장소도 바뀔 수 있는 것이고요. 그래서 반드시 계약을 해제하고 다음의 상황에 맞게끔 계약을 다시 해야 되는 것이 원칙인데 원칙을 위반했습니다. 그런데 자꾸 학교측에 물어보면 시교육청에 법률자문을 받았더니 계약유지가 가능하다고 하더라라고 하는, 정말 너무나 확대하고 자의적인 유권해석들로 인해서 무원칙들로 모든 사업들이 시행되고 있다는 것입니다. 그러기 때문에 저희들이 다시 요구한 서류에 의하면 익년도에 다시 재계약서를 썼더라고요. 이것은 그 자체가 위법한 것이라고 스스로 인정한 것이에요. 부교육감님께서 말씀하셨지만. 계약연장이 되면 계속 이어가버리면 되지, 다음에 우등여행사에 주면서 재계약을 했어요. 다시 계약서를 썼단 말이에요. 2010년 5월 11일자로. 그것은 엄연히 수의계약을 하기 위한 편법을 동원한 방안이다, 지침을 위반한 것이다.
호범

이호범인성고등학교행정실장

그 부분에 대해서 잠깐 말씀드리겠습니다.
병문

정병문위원

말씀하십시오.
호범

이호범인성고등학교행정실장

그 당시 계약서를 금액이 달랐던 부분은…….
병문

정병문위원

그것은 물어보지도 않았는데.
호범

이호범인성고등학교행정실장

계약서를 다시 썼다는 이유는 그 당시에 유류세가 굉장히 올라가지고 작년보다, 그래서 학생들 총 금액이 맞지 않았습니다. 그래서 비행기 항공료가 오른 부분만 수정된 부분입니다. 다른 것은 없습니다.
병문

정병문위원

결론은 뭡니까? 우등관광여행사에 모든 업체용역에 대한 위탁을 위임해 버린 거예요. 주기 위해서 계약해 놓고 사정상 못 가게 되니까 계약 연장해 놓고 이듬해 다시 계약 했는데 이유는 여러 가지 이런 상황 변화 때문에 계약금액 자체하고 정산금액이 달랐다는 그 말 아닙니까? 부교육감님께서 분명히 확인을 해주셨기 때문에 더 이상 이 부분에 대한 질의를 추가하지 않겠습니다. 이런 관행들이 이어지지 않도록 하시기를 바랍니다. 2010년도 1학년 수학여행을 보면 7월 20일날 가셨더라고요. 4,677만원에 로얄웰빙여행사와 계약을 하셨지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

예. 맞습니다. 용역계약서입니다.
병문

정병문위원

이때도 입찰하셨습니까?
호범

이호범인성고등학교행정실장

예. 그랬습니다. G2B상에서 했습니다.
병문

정병문위원

그런데 문제는 항공료와 선박료를 따로 분할해서 결제를 했어요. 왜 그러셨습니까?
호범

이호범인성고등학교행정실장

항공료는 우리 학교 카드가 있습니다. 항공료는 최소한 10개월에서 1년 전에는 미리서 잡아놓아야 됩니다, 티켓을. 그러기 때문에 학교에서 일단 잡는 것으로 해가지고 그 비용은 학교 카드로 결제를 했습니다.
병문

정병문위원

원래 여행사에서 해요. 학교 카드로 하는 것이 아니라 여행사에서 합니다. 여행사 하는 일이 바로 그런 것이거든요. 항공권을 미리 구매하고 예약하고 모든 일련의 과정들이 여행사의 업무예요. 그런데 굳이 항공료와 선박료를 학교 법인카드로 따로 결제를 하셨다고 했어요. 그런데 문제는 정산서에는 이것이 다 합산된 금액으로 로얄웰빙여행사가 정산내역서를 귀 학교에 보냈잖아요. 그랬지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

정산은 그렇게 받고…….
병문

정병문위원

학교 법인카드로 결제를 해놓고, 정산이 여행사 종합정산서로 오냐고요.
호범

이호범인성고등학교행정실장

그 부분을 맞추기 때문에 기타 수익자부담하고 학생들이 내는 금액하고 저희들이 지불했던 그 금액을 맞추는 과정입니다.
병문

정병문위원

과정이에요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

그것을 맞추기 위한…….
병문

정병문위원

상식적으로 이해가 안 되는 부분인데, 그것이 상식적으로 맞다고 이야기를 하시는 것 같아요. 그렇지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

정산만 그렇게 받았습니다.
병문

정병문위원

정산만. 학교 법인카드로 결제를 해버렸는데 정산이 가능합니까? 행정국장님, 정산 가능한가요?
화룡

최화룡행정국장

그러니까 원칙적으로는 법인에서 지출한 것은 별도로 계산해야 맞고, 여행사에서 지불한 것은 여행사에서 지불한 것대로 합쳐서 총액은 같이 합쳐서 맞아야 되겠지요.
병문

정병문위원

잘못한 것은 행정실장님께서는 맞는 것인데 왜 물어보냐는 식으로 말씀을 하신단 말입니다. 왜 그러냐면 전체 금액이 7,375만원이에요. 그렇지요?
호범

이호범인성고등학교행정실장

예. 맞습니다.
병문

정병문위원

그런데 4,677만원에 계약은 했고, 항공료와 선박료는 학교 법인카드로 결제는 했고, 여행사는 정산서 총액인 7,375만원을 학교측에 보내고, 또 학교측은 여행사측에서 7,375만원을 줬어요. 학교 법인카드로 결제한 금액은 어쩌고, 전체 7,375만원을 다 보내는 이유는 뭐예요? 빼고 보내야 맞지요.
호범

이호범인성고등학교행정실장

빼고 보냈습니다. 결의서와 영수증을 어제 팩스로 보내드렸습니다. 영수증을 첨부했습니다.
병문

정병문위원

이 영수증에 의하면 그렇게 되어 있지 않습니다. 있다가 추가 질의를 통해서 제가 확인을 시켜드릴게요. 저희가 이것을 관건으로 보고 있는 부분은 뭐냐면, 학교 법인카드로 계산한 것을 현금으로 지급했다는 것입니다. 그렇지요? 학교 법인카드로 결제를 했어요.
호범

이호범인성고등학교행정실장

항공사에 했습니다.
병문

정병문위원

그러니까 항공사. 항공료와 선박료. 그런데 이것이 포함된 전체 금액을 여행사에 보냈다는데 문제가 있는 거예요.
호범

이호범인성고등학교행정실장

여행사에 보낸 것이 아니라 여행사에서 정산서만 우리한테 준 것입니다. 그 부분을 시정하겠습니다. 정산서만 여행사들에서 들어왔습니다.
병문

정병문위원

정산서를 왜 여행사에서 7,300만원을 요구를 하지요? 자기들이 하지도 않은 것을 왜 요구를 하냐고요.
호범

이호범인성고등학교행정실장

그 부분은 저희가 시정을 하겠습니다.
병문

정병문위원

항공료와 선박료를 뺀 4,677만원만 보내와야지, 왜 전체를 다 보내요? 행정실장님 지금도 인정을 안 하시려고 해요.
호범

이호범인성고등학교행정실장

그 부분은 잘못된 부분입니다.
병문

정병문위원

저희들이 자꾸 의혹을 갖는 부분이 그거거든요. 사업쪼개기, 당해 목적사업이 당연한 것인데 한 덩어리가 아니라 두 덩어리, 세 덩어리 나누어서 결제하고, 당해사업 추진하는 여행사라든지 사업 주체들에게는 총액을 집어넣어서 나머지를 돌려받는지 어쩌든지, 우리는 그렇게밖에 생각이 안 돼요. 그렇지 않습니까?
호범

이호범인성고등학교행정실장

그것은 아닙니다. 그렇게 오해하시면 안 됩니다. 왜 그러냐면 법인에서 법인카드를 쓰는 이유가 있습니다. 마일리지나 모든 세이브가 되고 그러기 때문에 조금이라도 학교 차원에서 도움이 될까 해서 카드를 쓴 것입니다.
병문

정병문위원

수익자부담경비예요. 그렇지요? 마일리지 쌓아가지고 누가 씁니까? 학생들에게 다시 쓰게끔 만들어 줍니까? 이 경비는 수익자부담경비 아닙니까?
호범

이호범인성고등학교행정실장

맞습니다.
병문

정병문위원

마일리지를 쌓을 이유가 있나요? 그렇지요? 일단 여기까지 확인만 하시고 잘못된 부분에 대해서 분명히 잘못을 인정하고 앞으로 수정해서 그런 형태로 사업 추진하지 않겠다라고 분명히 하시고 그렇게 하셔야 합니다.
호범

이호범인성고등학교행정실장

예.
병문

정병문위원

이따가 부족한 부분은 추가질의 드리고, 학교측에서 보냈다고 하는 부분을 추가로 확인시켜 드리겠습니다. 다음은 석산고등학교 질의하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

위원님, 잠깐 나오시는 사이에요, 행정국장님! 방금 인성고등학교 행정실장님 답변하시는 과정에서 법인카드 사용이유 말씀하셨어요. 마일리지라든가 이런 이익을 위해서 했다는 법인의 편리와 이익을 위해서 법과 규정을 어기는 거지요. 이 부분 말씀해 주십시오.
화룡

최화룡행정국장

아마 법인 쪽에서 짧은 생각으로 사실은 항공이나 선박 이용을 하면 기관의 마일리지가 생성이 되어서 그런 부분에 직원들한테 혜택이 가는 부분 그런 것을 생각하면서 하시는 것 같지만, 원칙적으로는 해서는 안 될 일이고, 개인적인 마일리지를 쌓는 것과는 별개의 문제라고 생각합니다.
희곤

정희곤위원장

이것은 짧은 생각이 문제가 아니고 다른 편리와 이익의 문제가 아닌 거지요. 법 어기면 안 되는 거지요.
화룡

최화룡행정국장

그렇습니다.
희곤

정희곤위원장

행정국장님 답변하실 때 확인하게 해주셔야지요. 여기서 어정쩡하게 답변해 주시면 학교에 돌아가셔 가지고 행정국장 그렇게 얘기하시더라. 다시 또 반복되는 거지요.
병문

정병문위원

제가 질의의 수준을 굉장히 낮추어서 편하게 해줄려고 하는데 사실은 항공료, 선박료, 여행사에서 지급을 요구한 서류가 있어요. 여기 있습니다. 그래서 확인시켜 드리려고요. 아니라고 얘기하면 안 되지요. 석산고등학교. 석산고등학교는 전기요금에 관해서 질의를 하겠습니다. 2007년부터 2010년까지 전기요금 납부내역에 상당히 의문점이 큽니다. 귀 학교에서 저희들이 요구한 전기요금 납부내역서 보내셨지요?
형권

손형권석산고등학교행정실장

예.
병문

정병문위원

몇 차례에 걸쳐서 보냈습니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

서너 번 된 것 같습니다.
병문

정병문위원

그런데 왜 서로 내용이 다르지요?
형권

손형권석산고등학교행정실장

어떤 내용인가 구체적으로 말씀해 주시면 답변하겠습니다.
병문

정병문위원

그럴까요? 그러면 귀 학교에서 보내온 서류 첫 번째와 두 번째를 드릴게요. 이게 첫 번째 서류입니다. 두 번째는 각 연도별 세목으로 해서 이것을 뒷받침하는 서류를 다시 보내 왔습니다. 가져가서 보시면서 대답해 주십시오. (서류 확인) 빨간 볼펜으로 써놓았습니다. 보십시오. 어떤 것이 진짜입니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

어떤 양식의 차이 때문에 차이가 난 것 아닙니까?
병문

정병문위원

그런가요? 양식의 차이만 있으면 본 위원이 문제를 안 삼겠지요. 결과적인 금액 합계액은 맞아요. 세목에 있어서 기숙사비, 방과후교육활동비, 학교급식비, 학교운영비, 표준학교운영비. 합계하고 첫 번째와 두 번째가 맞는데 세목이 달라요. 첫 번째 주신 자료는 합계를 내면 맞습니다. 이유가 어떻든간에, 내용이야 어떻든간에 맞습니다. 두 번째 추가자료 요구해서 세목별로 나누어진 이 자료를 보면 숫자 자체가 안 맞아버려요. 전혀 맞지 않습니다.
형권

손형권석산고등학교행정실장

저희들이 착오가 있을 수 있습니다.
병문

정병문위원

착오요? 어떻게 공문서가 착오가 있습니까? 그리고 이 문서들은 2007년, 2008년, 2009년 이미 보관되어 있는 서류를 사본화 해서 보냈을 것 아닙니까? 이번에 작성해서 보낸 게 아닐 것 아니에요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

예.
병문

정병문위원

그런데 계산자체가 안 맞아요. 초등학생들도 아니고 이 자체를 더하면 안 맞아버리는데. 끝에 숫자는 맞습니다. 첫 번째 보낸 자료, 두 번째 보낸 자료 맞습니다. 끝의 숫자를 비교해 보면. 총지출액 합계액은. 그런데 세목별로 두 번째 구체적으로 월별로 보내 주십시오 라고 했더니 월별 계수로 포함되어 있는 금액들을 합계 내면 전혀 맞지 않습니다. 이것은 제가 초등학생도 아니고요. 거꾸로 볼까요? 세목별 2010년도에 보면 총합계액이 5,787만원 이하 계수는 생략하겠습니다. 앞에 숫자, 급식소, 생활관, 방과후학교 운영비 합치면 7,500입니다. 차이가 엄청나지요? 2009년도, 2009년도에 까맣게 칠해진 부분이 왜 이렇게 까맣게 되어 있는지 저도 이해를 잘 못하겠습니다만, 그것을 추가적으로 요청을 해서 숫자를 불러받아서 적어서 계산해 보니까 총액이 5,015만 8,000원인데 더해보면 6,400만원입니다. 더 이상 얘기 안 할게요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

이 차이가 있겠습니다. 각 급식소 생활관 별로 계량기가 따로 있거든요. 학교는 전체적인 계량기가 있습니다. 학교에서 내는 전기공공요금은 말일까지 내야 됩니다. 말일까지 내야 되기 때문에 급식소나 생활관에서 사용했던 전기료를 미리서 받을 수가 없습니다. 그래서 학교에 운영비가 있기 때문에 급식소하고 생활관 전기료를 먼저 내주게 됩니다. 그리고 7월초에 급식소…….
병문

정병문위원

시간이 없으니까 그런 불필요한 얘기는 끝냅시다. 이것은 정산서예요. 현재 진행중인 일이 아니라 결과표라는 거예요. 2007년도는 이미 지난지가 4년 됐고요. 이때 들어간 총 계수를 표현해서 의원실에 제출했을 것 아닙니까? 무슨 먼저 내고 나중에가 아니라. 2007년도 표준운영비에서 전기료 얼마, 학교급식비에서 얼마, 교육활동비에서 얼마, 얼마 썼다고 총 계수로 나온 거예요. 무슨 다른 소리가 필요해요. 합계 내니까 1년 전기료가 얼마, 이렇게 나왔을 것 아닙니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

서로 보고한 사람과 어떤 생각이 안 맞아서 그런 것인지 제가 생각하기에는 있을 수 없는 이야기입니다.
병문

정병문위원

있을 수 없지요?
형권

손형권석산고등학교행정실장

예.
병문

정병문위원

보고한 사람과 생각이 안 맞는 것도 있을 수 없지요. 엄연히 계량기, 한전에서 교부된 영수증에 의해서 돈이 나갔지, 그냥 종이 써서 이것 나왔습니다 하고 준 것 아니잖아요. 이미 정산이 끝나있는 것이고, 그런데 정산 세부내역에 들어가서 첫 번째 자료와 이렇게 많은 수치가 틀려버리는 것은 이해할 수가 없어요. 해명을 요구할 수가 없는 수준이라고 하는 말씀을 드리겠습니다. 왜 그러냐면 해명이 안 되어요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

따로 보고드리면 안 되겠습니까?
병문

정병문위원

따로 보고할 일이 아닌 것 같은데요. 학교에서 보고한 내용이 서로 상이하기 때문에 더 이상 무슨 얘기가 필요하지요?
형권

손형권석산고등학교행정실장

상상할 수 없는 그런 사항이 발생됐다고 그러니까…….
병문

정병문위원

이것은 이따가 해명할 수 있는 기회는 한 번은 드릴게요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

알겠습니다.
병문

정병문위원

수익자부담금액인 방과후학습에서 납부한 금액 자체가 학교운영비에서 납부한 것보다 심지어 3배까지 많은 경우도 있어요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

방학인 경우에 그렇습니다.
병문

정병문위원

자꾸 방학 얘기하시는 게 아니라 1년 치를 확인하는 것이지, 1년 중에 방학이 포함되어 있는 것 아닙니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

그렇습니다.
병문

정병문위원

방학이 2.5월 정도 12개월 중에서. 이 계수는 1년을 통털어 놓은 것이기 때문에 방학이고 뭐고 따로 놓고 얘기하는 것이 아닙니다. 어떻게 해서 학교 일반표준운영비보다 운영비에서 800만원 나갔는데 수익자부담에서 2,700이렇게 나갑니까? 방과후교육활동에서. 이유가 있습니까? 왜 본 위원이 자꾸 문제를 삼냐면 학부모 부담을 어떻게든 줄여주기 위해서 보조금으로 교육청에서 지원의 폭을 확대하고 그렇게 해왔지 않습니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

저희들도 사실 그렇게 하고 있습니다.
병문

정병문위원

그런데 어떻게 해서 일반운영비에서 나가는 전기요금보다 방과후교육활동비에서 나가는 돈이 세 배씩 나갈 수가 있습니까? 볼까요? 앞뒤가 서로 다르니까 한 장만 가지지 얘기해 볼게요. 2008년도 학교표준운영비에서 전기요금이 810만원 나갔는데 방과후교육활동비에서 2,700만원이 나갔어요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

저희들이 인문계는 방과후학교 하게 되면 심야학습도 하고 그렇지 않습니까?
병문

정병문위원

그것을 몰라서 묻는 것이 아니지 않습니까? 우리가 조사특위를 하루이틀 하는 것 아니잖아요. 계산 다해보고 질의하는 거예요. 그리고 운영비를 10%까지 쓸 수 있다. 당해 목적사업에 운영경상 10%, 예를 들어서 다른 데 10%를 쓰라는 것이 아니라 당해목적사업에만 방과후교육활동이면 방과후교육활동을 운영하는 비용의 10%만이에요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

그렇습니다.
병문

정병문위원

그런데 전기요금이 거의 다 들어갑니다. 제가 나중에 질의를 할 건데 어떤 학교는 그 돈에서 프린터 토너를 400개씩 사버린 데도 있어요. 1년에 어떻게 그렇게 살 수가 있습니까? 부교육감님 어떻게 썼는지, 석산고 얘기는 아닙니다. 상상을 초월하는, 외장하드를 수십개씩 구입해 버리고, 방과후교육활동에 외장하드 수십개가 왜 필요하며 프린터 토너가 400개씩 필요한가요? 이것이 너무 많이 드러나기 때문에 본 위원이 이런 부분을 지적하는 겁니다. 학부모부담을 이렇게까지 소홀히 다루고 이런 수익자 부담경비를 어디 눈 먼 돈처럼 여기는 이런 관행들이 너무 비일비재하게 일어나기 때문에 이런 질의를 하는 거예요. 수용비 남으면 수용비 비율을 낮추면 될 것 아닙니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

말씀 잘 알겠습니다.
병문

정병문위원

2007년도에 방과후학교 운영비가 2,652만원, 2008년에 5,380만원, 2009년에 5,920만원, 2010년에 6,100만원, 이렇게 계속 급증했어요. 이유가 뭡니까? 학생들이 막 늘어나 버렸어요? 추가적인 어떤 조치를 많이 하나요? 학생들을 위해서.
형권

손형권석산고등학교행정실장

전기사용이, 모르겠습니다. 생활이 나아지면서 그런지 모르겠습니다만, 어떤 더위도 못 참고 전기 사용하는 시간이 굉장히 많아진 것 같습니다.
병문

정병문위원

2007년에 2,600만원이었던 것이 2010년에 6,100만원이었단 말입니다. 부교육감님, 전기요금이 2.5배 정도 뛰었습니까? 2007년에서 2010년도에?
표진

박표진부교육감

정확하게 잘 모르겠습니다만, 2008년도, 2009년도에 시스템에어컨이 집중적으로 도입되어서 그것이 원인이었는지 이유를 따져봐야 될 것 같습니다.
병문

정병문위원

운영비가 포함되어 있으니까. 방과후학교 운영비가 이렇게 들었다니까요. 과다하게 책정해놓고 쓸데가 없어요. 남아요. 그러니까 우선 조치해 버립니다. 전기요금이니 프린터 토너니 이런데 왕창 일반 경상운영비에서 써야 할 것들을 이 돈에서 써버리는 거예요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

그렇지는 않습니다. 10% 범위 내에서 쓰기 때문에요.
병문

정병문위원

그럼 해명해 보세요. 2007년도에 2,600만원이 2010년도에 6,100만원이 된 경위를 말해 보십시오.
형권

손형권석산고등학교행정실장

아까 말씀 올렸습니다만, 부교육감님께서 말씀하셨던 내용과 같이 어떤 시스템이라든지 환경이 좋아지니까 전기료가 많이 나왔지 않냐 생각합니다.
병문

정병문위원

그렇다고 전기요금이 2.5배나 올라갈 리가 없지 않았습니까? 상식선에서 계산합시다. 3년 동안에 그렇게 많은 인플레가 있었습니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

죄송합니다만, 말씀하신 이 부분에 대해서 저도 확실히 검토를 해서 다시 한번 보고드리겠습니다.
병문

정병문위원

알겠습니다. 수학여행 물어보겠습니다. 2007년부터 2010년까지 세입결산서 상의 수학여행 수련활동 세입결산액이 실제업체하고 계약한 금액과 차이가 있어요. 알고 계시죠? 2008년도는 세입결산액이 8,700만원, 계약액은 7,700만원 해서 1,000만원이 남았더라고요. 1,002만원. 2009년에는 1,100만원이 남았어요. 이게 왜 남지요? 혹시 뭐가 계약내용이 누락된 것이 있습니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

글쎄요. 남을 수가 없습니다.
병문

정병문위원

아니, 귀교에서 보낸 자료를 분석한 결과예요. 자료를 잘못 주셨거나 대충 써서 주셨거나 허위로 자료를 제출했거나 셋 중에 하나겠네요. 자료를 이렇게 주십니까? 어떻게 해서 세입계약하고 1,000만원 이상씩 차이가 나요?
형권

손형권석산고등학교행정실장

3개년 동안에 1,000만원…….
병문

정병문위원

1,022만 7,000원, 2009년도에 1,117만 7,000원, 이 자료 여러분들이 보내 신 자료를 분석한 결과라니까요. 있을 수 있는 일입니까?
형권

손형권석산고등학교행정실장

돈은 남을 수가 없습니다.
병문

정병문위원

그렇지요. 추가 질의 이따 다시 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

부교육감님, 어제 교육청에 부탁을 좀 드렸습니다. 오늘 나오시는 학교에서 제출한 자료에 대해서 사전점검을 하고 오류부분을 확인하신 다음에 시간이 없으니까 빨리 빨리 진행할 수 있도록 협조부탁을 했는데, 석산고 행정실장님 같은 경우에 파악이 잘 안 되신 거예요. 자꾸 나중에 확인하겠다 이런 얘기하고, 학교에서 보낸 정산서에 대해서 있을 수 없는 정산서, 상상할 수 없는 정산서 이렇게 얘기를 하고 있어요. 지금 실무를 담당하는 실무책임자가 이게 5년, 10년 된 것도 아니고 몇 년 전에 된 내용들인데 이런 내용에 대해서 의회가 이미 자료요청을 했고 그 사이에 서로 간에 확인하는 보충자료가 왔고, 이럼에도 불구하고 증인들이 나오셔가지고 얘기를 하시는 부분들이 이러거든요. 협조가 안 되니까…….
표진

박표진부교육감

오후 일정은 위원장님 말씀대로 초등학교, 중학교는 연락을 해서 지금 이 시간이라도 더 파악해서 오후에 답변이 원활히 진행되도록 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

이후에 답변하시는 학교들도 확인하는 목적이니까 이미 서류는 확인이 끝났어요. 공무원이 일을 하는데 서류로 하는 것 아니겠어요. 서류는 이미 정리가 끝났는데 자꾸 증언을 하는 과정에 말을 돌리게 되니까 시간이 길어지는 겁니다. 시간이 없기 때문에 쉬는 시간은 짧게 짧게 쓰도록 하겠습니다. 원활한 조사 진행을 위하여 잠시 조사를 중지하고자 합니다. 20분까지 조사중지를 선언합니다.

11시 14분

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 조사를 계속하겠습니다. 조호권 위원님 질의하십시오.

11시 27분

호권

조호권위원

조호권 위원입니다. 광주의 고등학교 교장선생님분들 중에서 상당히 많으신 선생님들을 모시고 좋은 자리에서 뵈도 부족할텐데 조사특별위원회에 출석을 하시라고 해서 한편으로는 송구스럽습니다. 전체 학교들을 저희들이 다 볼 수는 없었으나 제가 맡은 학교가 전남공업고등학교하고 동성고등학교를 제가 맡았습니다. 해당되신 학교 교장선생님과 행정실장님께서는 준비해 주시고, 학교 교육의 주체는 학생·학부모 그리고 교사 또 폭을 넓히면 동문까지 포함이 된다고 생각하는데 교장선생님께서 맡고 계시는 학교 경영의 전반적인 틀을 봤을 때 사실상 학교시설관리사업이라든가 실험실습기자재를 구입한다든가 이러한 학교의 전반적인 경영에 아주 적은 부분이 문제가 돼서 이러한 일들을 하고 있다는 것 자체가 대단히 개탄스러운 일이다. 이렇게 생각이 듭니다. 어쩌면 이런 조사특별위원회의 주요 쟁점이 과연 우리 학생들이 좋은 환경에서 양질의 교육을 받고 있느냐, 학생이 학교를 다니면서의 만족도는 정말 높으냐, 또 학생을 학교에 보내는 학부모는 정말 우리 광주교육에 대해서 신뢰를 하고 있느냐, 또 얼마만큼의 교육환경이 어려운 여건에서 다니는 우리 학생들이 교육청의 또는 학교의 노력으로 인해서 많은 변화의 조짐들이 있느냐 이런 것들을 실제로는 이야기를 해보는 게 맞을 것 같은데, 수학여행을 가는데 왜 그 업체하고 했소, 수의계약은 왜 이렇습니까? 자꾸 이런 불편한 이야기를 하게 되어서 한편으로는 안타깝고, 과연 현재 조사특위가 문제 삼고 있는 그것이 학교경영을 하는데 과연 전체적으로 봤을 때 몇 %를 가지고 이야기를 하고 있는가, 이런 생각을 하면서 서로 새롭게 변화하고 앞으로 나가는 좋은 계기가 되는 측면에서 긍정적으로 오늘 조사에 참여해 주시면 좋겠다는 생각이 듭니다. 그리고 오늘 본청의 감사담당관이신 김용철 감사담당관 나와 계시지요? 계속 배석을 하고 계시는데요. 저희들이 감사의 전문가가 아니어도 해당 학교 서류들을 보면 잘못되고 지적해야 될 사항들이 바로 바로 나오고 있거든요. 그런데 과연 우리 본청의 감사기능은 있었는지, 그리고 감사라는 게 크게 두 가지로 구분이 되지 않습니까? 지도감사하고 적발감사하고 이런 측면에서 적발하기가 어려웠으면 지도라도 잘 하든지, 그리고 현저히 잘못된 부분은 적발을 해서 여러분께서 조치를 해주신다면 이런 부분들이 어느 시점에서는 근절이 되고, 그러나 제가 봤을 때는 전 위원이 공통적으로 이야기하는 것이 뭐냐면 과연 광주광역시교육청의 감사기능이 작동을 하고 있었느냐, 저희같이 비전문적인 측면에서 여러분들이 제출한 서류를 봐도 문제점을 바로 바로 적시해낼 수가 있는데, 이 부분에 대해서는 감사담당관님께서 숙지하셔서 향후에 이런 일이 벌어지지 않도록 감사기능을 대폭 보강을 해주실 것을 부탁을 드리겠습니다. 아셨습니까?
용철

김용철감사담당관

(자리에서) 예.
호권

조호권위원

그러면 전남공업고등학교부터 말씀을 드리겠습니다. 첫 번째 제가 말씀을 드릴 거는 전남공고만 그런 게 아니라 잘 된 학교도 일부 있었습니다. 첫 번째 지적하고 싶은 것은 참석하신 교장선생님들 전체적으로 같이 생각을 하실 수 있는 문제인데요. 전남공고 같은 경우 자동차 차체검사실 전기공사를 4월에 하고요. 시청각실 인테리어공사를 또 4월에 합니다. 생명정보화과 교사실 인테리어를 5월 20일에 하고, 경기장 목공소 환경개선도 9월 8일 하고요. 음수대 이·설치에 따른 상·하수도 설치를 9월에 공사를 하고, 기계과 노후 난간교체도 9월 3일, 취업정보센터 내부시설공사를 6월 28일, 건축디자인과 교실환경개선을 4월 27일, 건설정보과 교사실 내부환경개선공사를 5월 1일, 숱하게 많습니다. 제가 질의드리는 5월, 4월, 9월 이런 이야기를 힘주어서 이야기하는 것을 실장님은 왜 그런 말을 하는지 아시겠어요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

전임행정실장 김용일입니다.
호권

조호권위원

왜 위원이 그런 날짜를 이야기 할까요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

2009년도에 특히 수의계약이 많이 이루어졌습니다. 그래서 저희가 9월에 전국기능대회를 하는데요. 학교 규모가 5개 정도 종목을 해야 할 형편이어서…….
호권

조호권위원

질의 요지를 못 파악하고 있어서 제가 대신 답변을 드릴게요. 수의계약문제 때문에 이 질의를 드리는 것이 아니라 학생들이 공부를 하는 학기 중에 여러분 학교에서 많은 공사들이 이루어지고 있다는 것입니다. 사전에 여러분들이 이런 부분에 대해서 계획을 잘 세우고 그랬으면 학생이 쉬고 있는 방학기간이 여름방학도 있고 겨울방학도 있지 않습니까? 그러면 이때 잘 준비해서 신학기부터 아니면 새로운 2학기부터 예산이 들어가는 효율성을 높이려면 미리서 공사라든가 아니면 인테리어공사, 환경개선을 해서 좋은 환경에서 학생들이 공부를 하게끔 해주어야 되는데, 지금 내용을 보면 상당히 많은 공사들이 학생들이 학교를 다니고 있는 그 기간 중에 복도 마루판공사를 한다든가 음수대 같은 경우도 물을 먹어야 되는데 그때 한다든가 이런 것은 조금 더 예측 가능한 부분이기 때문에 방학기간을 이용해서 공사를 해가지고 이용하는 학생들 편리성을 높였으면 좋겠다. 하나의 단정적인 예로 말씀드린 것입니다. 이해하십니까?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

알겠습니다.
호권

조호권위원

전체 학교에서 잘 하는 학교도 일부 있습니다만, 그런 부분에 대한 교장선생님이라든가 행정실장, 또는 행정실에서의 학생들에 배려가 필요하다는 생각에서 말씀드립니다.
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

예.
호권

조호권위원

그 다음에 말씀하신 수의계약문제를 제가 말씀 드릴게요. 다들 위원님들이 서로 인사·예산·회계 이런 파트들을 나누었는데 제가 수의계약 부분을 맡았어요. 2008년부터 2010년까지 전남공업고등학교가 200만원 이상의 공사를 하는 자료를 제출을 받았더니 총 80개의 학교시설개선사업 중에서 70개를 여러분들이 수의계약을 합니다. 그러면 2008년까지는 1,000만원 이하는 수의계약을 하는 게 법적으로 문제는 없습니다. 물론 2009년도에는 2,000만원 이하까지도 할 수는 있습니다. 그런데 여기서 문제가 된 게 뭐냐면 특정회사의 이름을 거론하겠습니다. 화신산업하고 2008년부터 2010년까지 학과 개편 실습실 배관 및 트랜치 공사 등 70개 수의계약 중에서 한 회사하고 11개 사업을 여러분 학교에서 했고요. 광주건축설비하고는 70개 수의계약 중에서 7개의 사업을 수의 1인 견적으로 계약을 합니다. 그 다음에 4건 이상을 수의계약을 체결한 업체도 남일전력과 중천산업개발, 태성냉열 이렇게 합니다. 그러면 제가 말씀드린 6개의 회사를 제외하면 다른 회사가 별반 없다는 겁니다. 왜 이 말씀을 드리냐면 마치 여러분 학교는 공사를 빨리 해야 되고, 또 공사를 맡겨놓으면 책임시공을 하고 잘 하니까 수의계약의 범위 안에서 이런 업체를 선정해서 했습니다. 이렇게 답변을 하실 수 있어요. 그러나 저희들 볼 때는 이 부분에서는 여러분들의 해명이 필요하다. 그래서 실장님이 답변을 해 보세요.
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

물론 특정업체가 중복된 것에 대해서는 저희들도 조심한다고 사실 노력을 했는데 결과적으로 그렇게 보인 것에 대해서 죄송스럽게 생각하고요. 금액들이 300에서 500정도 소액공사가 많았었고요. 14개 기능경기장을 꾸몄습니다. 14개의 경기장이 각 기능장이 한 시설당 200평에서 300평 정도 되는 거거든요. 저희가 입찰 같은 것도 사실은 거의 1년이면 학교에서 70~80건 정도 입찰을 하고 있었는데요. 이런 모든 사항들이 전국기능대회를 준비하다보니까 손이 미치지 못하는 부분들, 소액들, 2009년도 상반기 같은 경우는 여러 개 장소에 설계를 하려고 해도 설계사무소에서 실제 합쳐도 이삼천 밖에 안 되기 때문에, 상반기 예산집행이라든가 정부 정책에 의해서 설계사무소에서 저희들에게 오지를 않더라고요. 일단 설계비에 대한 계약을 해주면 기초설계부터 하겠다 하는 부분이 있어서 그렇게 하게 됐었고요. 결과적으로 보면 좀더 미리 준비하고 했으면 이런 부분을 줄일 수 있지 않았을까 그런 아쉬움이 있습니다.
호권

조호권위원

아쉬움이 있지요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

예.
호권

조호권위원

앞으로는 물론 기능경기대회라는 시한이 주어진 시설을 하다보니까 우선 행정실이라든가 교장선생님 입장에서는 기간 내에 빨리 마무리해야 되고 그러다 보니까 그럴 수는 있어요. 그렇지만 지금 여러분들이 이렇게 일을 해놓으면 여러분들은 전혀 문제가 없다고 하겠지만 객관적인 서류상 통계를 내서 보면 다소 이 학교하고 그 회사하고 특별한 커넥션이 있는 것 아니냐 하는 의혹의 눈으로 볼 수 있다는 거예요. 그래서 사무를 집행할 때 사전에 그런 부분을 철저히 투명하게 해주면 좋겠다는 측면에서 말씀드립니다. 그것은 좋은데 잘 한다고 했으니까요. 이게 있어요. 김용일 행정실장님이신가요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

실장님이 근무하던 시절에 주식회사 LK건설, KCC산업, 미길건설주식회사. 회사 아시지요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

예.
호권

조호권위원

이 회사가 다들 독립된 회사입니까? 아니면 이 회사가 똑같은 회사입니까?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

두 개 정도는 한 사무실에서 쓰고 있는 것으로 알고 있습니다.
호권

조호권위원

지금 이 회사는 대표이사라든가 또는 사업장의 주소라든가 이런 게 동일합니다. 동일한데 회사명은 달라요. 이 회사가 실장님이 재직하던 당시에 학교 일을 몇 건 한지 아세요? 이 세 회사가. 파악 못하세요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

정확히 모르겠습니다.
호권

조호권위원

좀 많이 했지요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

예.
호권

조호권위원

이것도 급하게 하려다보니까 일어난 일입니까? 아니면 이 부분은 조사라든가 감사에서 지적을 받아도 마땅하다고 생각하시나요?
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

제가 변명 같지만 그 회사의 과장이란 분이 우리 학교를 출입을 했습니다. 원래 다른 공사를 오신 분이었는데 젊은 친구가 일도 잘하고 해서, 사실은 기능대회 사전준비할 때 모든 경기장에 대한 실측이라든가 기초설계라든가를 이 친구들이 다 해주었거든요. 돈 받고 그 친구한테 준 것은 아니었고요. 그런 것들을 해주었기 때문에 교장선생님도 잘 알고 계시지만 현장의 각 경기장의 시청각실 1,400만원짜리 공사 같은 경우도 가서 보시면 굉장히 저렴하게 일을 했다고 저희가 생각을 하거든요. 그런 부분들은 교장선생님한테 사유서를 적어서 주시면서 했습니다. 저도 나중에 그 회사들이 워낙 일을 많이 했기 때문에 전체적으로 파악하지는 못했는데요. 사무실이 같다는 것은 나중에서야 알았습니다.
호권

조호권위원

사무실이 같다는 것은 나중에 아셨고, 서류를 좀 꼼꼼히 보면 대표이사 이름도 같아요.
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

그렇습니까?
호권

조호권위원

여러분들이 그 시점에서 그 회사하고 거래를 하고 내역서를 받았는데 그 자료를 보면 양식이 똑같아요. 견적서 양식이. 회사 이름만 다르지, 똑같이 폼을 가지고 있는 회사에서 그 소재지에 주소를 두고 대표이사도 같고, 대신 회사 이름만 세 군데가 다 달라요. 회사이름도 구분하지 못하게 LK건설, KCC산업, 미진건설 해가지고 국·한문, 영문을 혼용해서 써놓은 것 같아요. 제가 실무담당자라면 금방 알겠어요.
용일

김용일전남공업고등학교전임행정실장

LK건설회사에 이 친구가 소속되어 있다가 KCC로 옮겼다는 소리는 들었었고요. 그 친구한테 견적을 받았을 때 저희 직원들이 같이 협의를 했었는데 거의 10~15% 금액을 감액해서 계약을 했습니다.
호권

조호권위원

실장님 거기까지 하시고. 참석을 하신 교장선생님 중에 오늘 위원들이 발언대로 안 모시는 교장선생님도 계실 겁니다. 그러면 폭탄돌리기식으로 나간 사람은 폭탄 맞고 해당 안 되는 사람은 무사히 돌아갔다 이런 생각 마시고요. 왜 수의계약문제라고 조달청의 조달단가라든가 전자입찰을 이야기를 하냐면 전남공고도 마찬가지지만 대부분의 학교가 전자입찰을 하면요, 기초금액 대비 낙찰가가 기초대비 87%로 계약이 체결이 됩니다. 그러면 계약을 하면서 우리 세금을 13%를 절약을 하게 되는 거지요. 그런데 수의계약의 기초금액을 보고 낙찰금액을 보면 낙찰률을 보면 기초금액 대비 100%입니다. 그러니까 2,000만원짜리 어떤 공사를 전자입찰을 하면 그의 13% 공사금액을 절약을 할 수 있는데, 2,000만원 수의계약하면 그대로 2,000만원에 대부분 하고 있다는 겁니다. 그래서 여기서 확인되지 않는 거지만 무슨 이야기가 나오냐면 그 마진의 13%가 업자와 학교 관계자들이 공히 나눠먹는다 이런 이야기가 시내에 공공연하게 돌아다니는 진실 아닌 진실이라는 거지요. 그런 부분이 있기 때문에 가능하다면 수의계약 부분에 대해서는 여러분들이 잘 정리해주면 좋겠다. 그리고 수의계약할 때 2,000만원 미만도 마찬가지고 2,000만원 이상도 똑같이 기초금액이 가는데 왜 전자입찰을 하면 87%로 떨어지고 수의계약하면 100% 그대로 되느냐입니다. 그런 부분은 적어도 지금 대한민국의 교육공무원들이 2,000만원, 3,000만원 공사 가지고 거기서 나오는 리베이트라든가 있지도 않은 의혹에 해당 되어서 생활하기 어려울 정도로 급여 수준이 낮은 것이 아닙니다. 그래서 이런 부분은 이번 조사특위를 통해서 일선학교에서 정말 말끔하게 정리를 해주셨으면 하는 당부사항을 전체적으로 드리기 위해서 질의를 드렸던 것입니다. 전남공고는 그쯤하시고요. 동성고등학교 정리하겠습니다. 동료 위원께서 학교 행정의 감사를 하면서 지적사항들이 나와 있는데 부교육감님, 여러분들 예산을 각 학교에 이렇게 지급하면서요. 계약관련법령 및 시교육청 예산지침 집행지침서라는 것이 있습니다. 있습니까?
표진

박표진부교육감

예. 있습니다.
호권

조호권위원

계약관련법령 및 시교육청예산집행지침서가 있는데 이것을 위반하면 어떻게 조치를 하겠다고 했냐면, 지정계약방법 미이행하면 예산지원중지 1년, 자부담미이행 및 부당처리를 하면 지원대상에서 30~50% 수준으로 축소지원, 민원야기 및 부실시공, 중대한 하자가 발생하면 사안의 경중에 따라서 30~ 50% 축소지원, 보조목적외 사용한 예산이 발각되면 지원중지 2년, 이런 위반조치에 대한 내규를 가지고 있어요.
표진

박표진부교육감

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

그렇지요?
표진

박표진부교육감

예.
호권

조호권위원

그런데 제대로 감사를 하면 말입니다. 이 조치사항으로 해서 조치를 할 수 있는 일들이 많이 보여요. 그러나 아까 말했지요. 모 고등학교 감사를 했더니 물품소홀, 중식관리소홀, 감사 4일 나가서 결과를 이렇게 가지고 오니까 위반사항에 대해서 조치하는데 해당사항이 없지요. 그러니까 조치 못하는 거지요?
표진

박표진부교육감

그렇습니다.
호권

조호권위원

앞으로요, 충분한 감사기능을 발휘하면 집행하는 지침서에 나와 있는 것에 많이 해당이 될 수가 있어요. 2, 3년만 적용시키면 일선학교에서 정리가 제대로 되는 거예요. 왜 안 해가지고 여러 시간동안 불필요한 시간을 여러분들이 낭비하게 하는 겁니까?
표진

박표진부교육감

지금 새로 장휘국 교육감님이 취임하신 이후로는 감사활동이 철저히 전개되어서 감사가 제대로 이루어지고 있습니다.
호권

조호권위원

일선 현장보다요. 본청의 여러분들이 직무유기를 수년 동안 해오는 거예요.수년 동안. 동성고등학교.
두현

조두현동성고등학교행정실장

행정실장 조두현입니다.
호권

조호권위원

전체적으로 내용이 대동소이합니다. 수의계약하는 부분에 대해서. 2010년에 우리 동성고등학교 같은 경우는 교사동 도장 벽체 보수공사를 주식회사 상도건설에서 하면서 기초금액의 2,280만원으로 공사를 했지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

예.
호권

조호권위원

이것은 우리가 내부규정으로 가지고 있는 일반적으로 1인 수의의 수의계약을 할 수 있는 범위를 넘어가는 거거든요. 그런데 왜 이런 현상이 나와 있지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

공사를 빨리 추진하다보니까 시간이 촉박해서 수의로 계약을 했습니다.
호권

조호권위원

그래요? 교실 및 복도텍스공사를 영창종합건설하고 기초금액 3,162만 5,000원을 가지고 2010년에 계약을 했어요. 그런데 기초금액 3,162만 5,000원이 결국에 수의계약을 했는데 이 금액이 어느 정도에 계약을 했지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

67.98%에 계약을 했습니다.
호권

조호권위원

그렇지요.
두현

조두현동성고등학교행정실장

예.
호권

조호권위원

그런데 67%에 해당되는 것은 수의계약의 범위인 VAT포함해서 2,200만원에 바로 근접하게 들어오는 공사금액이거든요. 기초금액 3,162만원에 대한 산정자체가 약간은 의심스럽고, 그리고 이게 그렇게 해가지고 수의계약 범위로 들어가게끔 2,200만원까지를 낮추어서 하는 것 아니냐 하는 생각이 들 정도가 된다는 것이지요.
두현

조두현동성고등학교행정실장

그것이 아니었습니다. 전기공사하고 분리 발주하다보니까 돈은 한정되어 있고 그래서 기초금액은 많았습니다만, 견적을 받아본 바 예산범위 내에서 할 수가 있을 것 같아서 그렇게 했습니다.
호권

조호권위원

앞으로는 행정실이라든가 학교 당국에서 기본적으로 기초금액을, 여러분들이 전문적인 지식은 없어요. 그러나 기초금액을 산정할 때 충분히 검토를 잘하셔가지고 이런 일이 왜 이렇게 됐느냐 하는 그런 느낌이 가지 않도록 투명하게 해 주시고요.
두현

조두현동성고등학교행정실장

알겠습니다.
호권

조호권위원

동성고도 마찬가지로 2009년과 2010년에 특정업체에 대해서 수의 1인 견적을 통해서 하고 있는데 이중에서 특별히 많은 수의계약을 한 회사가 우리 실장님, 주식회사 유영전력 아시지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

예. 알고 있습니다.
호권

조호권위원

이 회사하고 죽호학원하고 또는 동성고등학교하고 특별한 관계가 있나요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

없습니다.
호권

조호권위원

없어요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

그렇습니다.
호권

조호권위원

그런데 이 회사가 조금 전에 답변하시는 다른 행정실장님 말씀대로 아주 깔끔하게 공사를 너무 잘 하는 회사인 모양이지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

위원님 말씀하신 그런 부분이 있었습니다. 전기공사는 전문적인 분야이기 때문에 저희들 학교 구조를 잘 알기 때문에 그쪽에서 수의계약을 많이 했습니다.
호권

조호권위원

앞으로는 이런 부분 같은 경우도 지금 광주광역시내에서 유영전력과 같이 전기공사를 하는 회사가 아마 진짜 많을 거예요. 10군데 정도면 모르겠는데 엄청 많을 겁니다. 이런 부분에 대한 투명성도 확보를 해주시기 바랍니다. 그리고 제가 업무하면서 여러분이 정리해야 될 것을 말씀해 드릴게요. 여러분들이 의회에 제출한 표준계약서의 내용을 보면 특히 동성고등학교가 표준계약서에 공정별 계약금액란이 다 비어있어요. 보셨어요? 표준계약서에 다른 학교는 그렇지 않은데 공정별 계약금액란이 비어있는 건데, 하자보수보증금액률 3%에 대한 부분은 나와 있어요. 왜 이 말씀을 드리냐면 공사의 표준계약서 자체를 행정실에서 또는 업무를 하는 측면에서 이런 소소한 부분까지를 다 챙겨야됩니다. 계약서를 보면 문제가 뭐가 틀리냐면 %의 비율이 틀리고 총액은 맞아요. 이런 것이 많이 있습니다. 이해하십니까? 실장님.
두현

조두현동성고등학교행정실장

예.
호권

조호권위원

돈을 항목마다 더하면 맞지 않는데 제일 마지막에 토탈은 맞게 되어 있어요. 이런 부분에 대해서 행정실장님들이 업무하시면서 잘 챙겼으면 좋겠다는 생각을 받았고, 아까 말한 동성고등학교가 기초금액 산출을 잘못한 자료가 어디가 있냐면 여러분들이 급식소 천정 석면텍스철거공사를 합니다. 그런데 그때 기초금액을 얼마 했지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

1,955만 8,000원입니다.
호권

조호권위원

그렇습니다. 그런데 공사는 981만 9,000원에 낙찰률 50%의 공사를 하게 되는 거지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

그렇습니다.
호권

조호권위원

왜 이 말씀을 드리냐면 공사를 싸게 했다는 것이 문제가 아니고, 기초금액 산출이 뭔가 잘못됐다 이렇게 지적할 수 있고, 또 하나는 이 공사가 자칫 부실공사가 되지 않았을까 하는 걱정이 된다 이거지요. 이 기초금액 산출은 어떻게 해서 공사가 50%의 금액 가지고 정리가 된 거지요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

저희들이 석면텍스철거 단가요율이 기본요율이 단가대로 나왔습니다만, 견적을 받아보고 했을 때 하자발생 요율이 없을 것 같아서 견적을 받았습니다. 그랬더니 50%에 견적이 들어와서 계약을 했습니다.
호권

조호권위원

현재 급식소 석면텍스는 안전하게 학생들이 급식소 자체를 활용하는데 전혀 문제가 없게 하고 있나요?
두현

조두현동성고등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

제가 동성고등학교 전반적인 사업이라든가 이런 것을 쭉 봤는데 비교적 다른 학교에 비해서 잘 되어 있습니다. 잘 되어 있는데 지금 제가 지적하는 몇 가지 사안에 대해서는 앞으로 유념을 하셔가지고 잘 정리를 해주셨으면 하는 부탁을 드리겠습니다.
두현

조두현동성고등학교행정실장

알겠습니다. 열심히 하겠습니다.
호권

조호권위원

수고하셨습니다. 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

홍인화 위원님 질의하십시오.
인화

홍인화위원

홍인화 위원입니다. 행정사무조사특위에서 초등학교 세 학교, 중학교 세 학교, 고등학교 네 학교, 현장방문활동을 어제까지 했습니다. 광주의 교육현장을 돌아보면서 그런 생각들을 해 봤습니다. 한 사람을 영원히 속일 수는 있고 또 여러 사람을 잠깐 속일 수는 있지만 여러 사람을 영원히 속일 수는 없구나 라고 하는 것이 진리이다 라는 생각을 했고요. 사실 오늘을 계기로 광주교육이 다음 세대에 부끄럽지 않은 일들이 되었으면 좋겠다는 생각을 합니다. 질의하겠습니다. 제가 사랑하는 모교 수피아여고에 대해서 질의하겠습니다. 수피아여고 교장선생님, 행정실장님 나와 주십시오. 수피아여고는 타 학교에 비해서 자료 보기가 쉬웠고요. 정산이 잘 된 편이었습니다. 실장님 오늘 이 자리가 사실, 실제로 자료 다 봤습니다. 관행적으로 묵인되었던 법규나 지침의 자의적인 해석을 바로 잡는데 그 목적이 있습니다. 실장님 생각하실 때 물품계약을 보면 쪼개기, 지침위반하고 있는 것 수피아여고도 있습니다. 인정하시지요?
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

예.
인화

홍인화위원

그런 부분에 대해서 실장님 스스로 법규나 지침을 위반했다고 생각하신 내용들, 계약자료로 제출해 주실 수 있겠습니까?
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

위원님께서 말씀하시면 저희가 제출하도록 하겠습니다.
인화

홍인화위원

알겠습니다. 그리고 수피아여고 전체 자료를 보면 200만원 이상 학교 자체 발주한 학교시설개선사업 내용이 총 50건입니다. 이 50건 중에서 21건을 입찰로 하셨어요. 법규위반은 아닙니다만, 수의계약할 수 있는 부분은 수의계약 하신 거지요?
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

예. 맞습니다.
인화

홍인화위원

일반적인 계약을 할 때 입찰로 하면 입찰가격이나 그런 투명성이나 이런 부분들이 훨씬 더 낫다는 것은 알고 계시지요? 예산절감도 되고요.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

예산절감에서는 맞습니다만, 아까 사전에 동성고 실장님이 말씀하신 것처럼 저희 입장에서 봤을 때는 편리한 점도 없지 않아 있습니다.
인화

홍인화위원

물론 그렇습니다. 학교 행정은 우리 아이들이 자라는 현장이고요. 우리 아이들의 다음 세대들을 염려하고 그 아이들이 정말 잘 자라기를 바라는 그런 마음이라고 생각을 할 겁니다. 특별히 수피아여고 같은 경우는 기독교학교이기 때문에 투명성이랄지 안정성이랄지 이런 부분들은 더욱더 모범을 보여야한다고 생각하고요. 그런 부분들이 행정과 교육이 맞물려떨어진다고 하면 우리 아이들은 당연히 기대 이상으로 잘 자랄 것으로 생각합니다. 제가 요구한 자료 제출해 주시기 바랍니다. 이상으로 질의 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

김선호 위원님 질의하십시오.
선호

김선호위원

김선호 위원입니다. 여기 우리 조사위원님 열 분이 계시는데 그중에서 제가 유일하게 학교 현장에서 학교장 역할을 좀 하고 나온 그런 경험이 있습니다. 그런 위치에서 교장선생님들을 참 바람직스럽지 못한 자리에 얼굴을 마주치게 되니까 대단히 민망스럽고 죄송스럽고 한편으로는 대단히 안타깝다 그런 말씀을 드리고 싶습니다. 너무나도 죄송합니다. 돌이켜 생각해 보면 작년 6·2 지방선거가 어떻게 보면 신식교육이 생긴 100년 이래 주민 직선에 의해서 소위 시민과 국민이 말하는 진보교육감 여섯 명을 처음으로 뽑게 되었고, 개인적으로 보면 저도 그렇게 평가를 해주대요. 진보 교육의원이 16명이 전국적으로 선출이 되었습니다. 아마 이런 일련의 선상에서 오늘과 같은 이런 자리가 마련되지 않았는가 그런 마음을 갖습니다. 또 제 개인적으로 보면 우연의 일치인지는 몰라도 현 특별위원회 위원장을 맡고 계시는 정희곤 위원장님과 같이 지난 2006년도에 소위 신설학교 교구기자재 비리문제로 시교육청과 맞서서 부정부패 비리를 밝혀내는 일선에서 한 역할을 했던 사람이었습니다. 저희들 생각으로는 그때에는 이런 정도 몇몇 사람이 직위해제를 당하고 목숨까지 끊고 광주교육뿐만 아니라 전국의 교육이 소용돌이쳤으니까 이제는 이런 일이 없겠지 그렇게 생각을 했었습니다. 그러나 막상 4년이 지난 오늘날에 이르러서도 정수기사건이며, 여러 가지 교육비리로 인해서 자그마치 20여명이 해임을 당하고 또 기소를 당해서 입건되어 있고, 여러 가지로 괴로움을 당하고 있습니다. 오늘 이 자리에서 어떤 잘잘못을 따지기 이전에 아무리 좋은 제도가 마련이 된다 할지라도 마음이 변하지 않으면, 내가 앞으로는 바르게 해야겠다는 마음이 변하지 않으면 아무리 좋은 제도도 필요 없는 것 아니겠는가 이런 생각을 가지면서 오늘 이 자리에서, 참 별 것도 아닌 자리에 우리를 불러가지고 괴롭히는가 이런 생각보다는 이런 시점을 계기로 해서 변화해야겠다, 마음 고쳐먹어야겠다, 앞으로는 바르고 깨끗하게 해야겠다, 그런 생각을 가져주시면 좋겠다는 말씀을 드리면서 질의를 드리고자 합니다. 저는 학교회계 분야를 일괄적으로 봤습니다. 그중에서 주로 국·공립고등학교, 중학교, 초등학교 영역을 제가 봤습니다. 오늘 국·공립고등학교 교장선생님들이 몇 분 나오셨는데 전체적으로 회계의 기본틀에서 봤을 때 소위 우리가 중·고등학교 때 배운 대차대조표를 연상시켜 볼 때 이 상하좌우의 숫자의 정확성이 결여되어 있다, 대단히 부족하다 이런 생각을 가졌습니다. 물론 몇 개 학교를 다니면서 질의를 던져보면 거기서 해명은 받았습니다. 해명은 받았는데 그렇다 할지라도 여하튼 기본틀에서 봤을 때 이것이 정확하지 못하다는 것은 지금까지 너무 느슨한 회계처리를 해왔지 않겠는가 그런 생각을 갖고, 과거에는 나이스시스템을 적용을 했지요. 그러나 2010년도부터는 에듀파인시스템으로 소위 단식부기 형태에서 복식부기 형태로 옮겨옴으로써 앞으로의 회계정리는 틀릴래야 틀릴 수 없지 않겠는가 그런 생각을 갖습니다. 제가 봤을 때 공립고등학교에서, 솔직히 그대로 학교 거명을 하겠습니다. 대차대조표 차원의 좌우 숫자가 정확하지 않은 학교, 과학고등학교, 광주고등학교, 광주공고, 광주여고, 운남고, 자동화고, 자연과학고, 전남공고, 전산고, 전자공고, 제일고, 풍암고 등 많은 고등학교에서 차이를 가져왔습니다. 이 차이의 핵심은 그렇습니다. 매년 세입결산서와 세출결산서를 봤을 때 그 차액이 세입의 총액에서 세출의 총액을 뺀 차인잔액이 다음연도로 반드시 이월되어야 합니다. 이월되어야 하는데 정확하게 이월된 학교가 여기 안 적힌 학교는 아마 정확하게 이월됐다고 파악한 학교이고, 이월은 시켰으되 제대로 이월이 안 된 학교, 차액이 많은 학교, 또는 플러스로 이월이 된 학교가 있었습니다. 이런 학교들 여러 학교를 대표해서 한 학교 맨먼저 제일고가 1번으로 되어 있네요. 제일고등학교 교장선생님, 김병채 교장선생님 대단히 죄송합니다. 앞으로 나와 주실까요? 어느 학교나 비슷한 내용입니다. 일고는 두 개 연도의 회계처리가 정확하지 못했습니다. 2008학년도에는 차인잔액의 이기 차액이 10만 8,770원이었고, 2009년도에는 잔액의 이기차액이 810만원이었습니다. 2009년도에 810만원이 왜 적게 이월되었는가? 그 부분에 대해서 소명을 해 주시기 바랍니다.
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

광주제일고등학교 전임 행정실장 박치홍입니다. 죄송합니다. 제가 그 세세한 부분은 아직 숙지하지 못했습니다. 숙지해서 말씀드리도록 하겠습니다.
선호

김선호위원

대개 연락이 잘 되어서 어째서 그랬는지 몰라도 학교에 가면 이미 소명자료를 가지고 나왔더라고요. 일고는 그런 전달이 안 된 모양인데, 2009년도에 81만원이 이월이 적게 되었습니다. 적게 된 이유가 아마 있을 것입니다. 다른 학교는 명확하게 소명이 되었습니다. 일고에서도 오늘 오후에라도 그 소명을 저한테 해 주시기 바랍니다.
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

그렇게 하겠습니다.
선호

김선호위원

들어가십시오. 그 다음에 개괄적인 측면에서 이런 기회에 많은 교장선생님이 모이셨을 때 행정사무조사특별위원회에서 이런 것이 밝혀졌다. 극명하게 밝혀 진 부분이 있습니다. 이것을 대조, 대비해서 말씀드려야 이해가 빠르시고 일처리를 앞으로 명확하게 하시는 데 도움이 될 것 같아서 비교해서 설명을 드리고자 합니다. 광주공고 교장선생님, 실장님 나와주실랍니까? 광주공고는 전임 교장선생님과 전임 행정실장님이 같이 3년 동안 근무하신 것으로 알고 있습니다. 현 교장선생님과 현 행정실장님은 작년에 같이 오셨지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

예.
선호

김선호위원

제가 왜 광주공고를 정확히 봤냐면 연혁적으로 한 번 증명이 되는가 그것을 확인하기 위해서 연혁적으로 파본 것입니다. 전임 행정실장님이 불행스럽게도 처벌을 받으셨잖아요. 그래서 전임 행정실장님이 근무했던 그 학교는 어떤 문제가 있겠는가를 제가 개괄적으로 조사를 해본 것입니다. 2008년도부터 2010년까지 광주공고는 3년 동안 113건의 공사가 있었습니다. 그렇지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

예.
선호

김선호위원

그런데 113건의 공사 중에 단 7건만 경쟁입찰을 붙였습니다. 나머지 106건은, 어떤 학교는 2인 수의견적도 받았는데 이 학교는 2인 수의견적도 한 건도 없고 106건을 모두 1인 수의견적으로 일관했었습니다. 좀더 자세히 들여다봤더니 1,000만원 이하가 70건, 그러니까 이것은 법적으로 하자가 없습니다. 1,000만원 이하는 얼마든지 1인 수의견적으로 받을 수 있으니까. 그러나 2,000만원 이하가 33건, 2,000만원 이상이 3건인데 106건 모두를 1인 수의견적을 받았습니다. 더 자세히 계산해 봤습니다. 경쟁입찰에 붙인 7건의 집행금액 총액이 4억 8,515만 1,000원이었습니다. 이것을 빼면 1인 수의견적을 한 106건 공사 총액이 11억 495만 4,500원이 나왔습니다. 그런다고 봤을 때 전자경쟁이나 입찰경쟁을 붙인 학교와 비교해서 거의 100%에 가깝게 1인 수의견적을 한 학교는 문제가 있다고 봐야 하겠는가, 전혀 문제가 없었다고 말씀하실 수 있겠는가, 이 부분에 대해서 말씀해 주시기 바랍니다.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

제가 2010년도 1월 1일부터 광주공고에서 근무를 했습니다. 전남공고 실장님께서 말씀을 하실 때 광주기능대회 했을 때 2010년에 가서 이야기를 들어보니까, 기능경기대회할 때 예산지원이라든가 비슷한 케이스로 기능경기장을 짓는다든가 그렇게 했을 때 거기에도 수의계약 같은 것이 더 많았지 않았는가 그런 생각이 들고요. 제가 가서는 입찰을 할 수 있는 것은 입찰을 많이 한다고 했습니다만, 수의도 건물이 낡고 그러다보니까 그럴 수 있는 게 시급하고 그런 부분이 있는 것 같습니다.
선호

김선호위원

그런데 상대적으로 비교를 해봐야겠잖아요. 상대적으로 전자공고를 예를 들겠습니다. 전자공고 교장선생님 여기 안 나와 계시고 전임 교장선생님 시절인 것 같은데 2007년, 2008년, 2009년, 2010년 4년 동안 김성령 교장선생님이 재임하셨습니다. 지금은 조재관 교장선생님께서 재임 중이시고, 2007년도에 김현희 행정실장님, 2008년도에 김선욱 행정실장님, 2009년과 2010년도에 정영탁 행정실장님, 현재는 김대현 행정실장님이 근무하고 계시는데 김선욱 행정실장님은 전남고등학교로 가신 것을 확인할 수 있었습니다. 전자공고는 2008년부터 2010년까지 공사 37건을 했습니다. 물품구입이 221건, 용역 10건 총 268건을 집행했습니다. 그런데 37건의 공사 중 2인 수의견적이 15건이었고, 협상계약 2건을 제외한 20건 모두 전자견적을 받았습니다. 221건의 물품구입 중 2인 수의견적이 8건, 삼자 조달단가 7건을 제외하고는 6건의 입찰과 200건의 전자견적을 받았습니다. 10건의 용역도 모두 전자견적을 받은 것을 확인했습니다. 참고로 37건 공사 총 공사집행액이 8억 4,587만 6,000원이었는데 제가 봤을 때는 이렇게 완벽하게 경쟁입찰이나 전자견적을 받음으로써 상당한 예산절감이 되었다 이렇게 생각되는데 그 부분에 대해서는 저하고 생각을 달리하십니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그렇게 생각합니다.
선호

김선호위원

그러면 완벽하게 전자입찰과 경쟁입찰을 붙인 학교는 상당한 예산을 절감했을 거라고 생각을 하셨고, 완벽하게 1인 수의견적을 붙인 학교는 예산이 절감되었겠습니까, 안 되었겠습니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

예산절감 차원은 경쟁입찰이 유리할 수 있지만, 일을 하다 보면 경쟁입찰이 수의계약을 할 수 있는 범위 내에서 시급하다든가 그런 경우에는 수의계약을 하는 것이 좋을 때도 있다고 생각합니다.
선호

김선호위원

그 부분은 제가 충분히 이해합니다. 그러니까 예산절감에서는 당연히 공사금액의 과다를 불문하고 1인 수의견적보다는 전자입찰이나 경쟁입찰을 붙이는 것이 확실하게 예산절감이 된다 그렇게 생각하고 객관적으로 그렇게 봐야 맞을 것입니다. 더 중요한 것은 전자공고는 전자입찰을 붙이다보니까 어떤 양태를 볼 수 있었냐면 거기에 참여하는 업체가 모두 달랐습니다. 37건 중에 두 건만 대표가, 두 번 입찰한 대표가 두 사람밖에 없었습니다. A라는 사람이 두 번, B라는 사람이 두 번 입찰에 당첨이 되었고, 나머지는 전부 업체가 달랐습니다. 34명은 업체가 전부 다른 반면에 아까 말씀드린 광주공고는 113건 중에서 106건의 1인 수의견적으로 했다고 했지요. 조호권 위원님도 다른 학교 통계를 잘 냈는데 106건의 1인 수의견적을 전부 통계를 내봤습니다. 통계를 냈더니 A회사에서 22번, B회사에서 11번, C회사에서 10번, D회사에서 10번, E회사에서 8번, F회사에서 7번, 그 다음에 7번, 또 다른 회사에서 5번. 106건의 사업 중 9개 회사에서 87건을 받았습니다. 즉 82%를 9개 회사가 했습니다. 이 두 학교의 대표를 보니까 한 번도 중복된 대표가 없습니다. 이것은 무엇을 의미하는 것이냐. 아까 말씀드린대로 교장선생님과 행정실장님이 A회사, B회사를 계속 뭐라고 할까, 참 표현 어렵습니다만 대비한다. A학교와 B학교의 스타일이 완전히 대조적이다 이런 것을 볼 수 있었는데, 객관적으로 어느 시민이나 또 다른 기구나 기관에서 봤을 때 상당히 의심의 눈초리로 볼 수밖에 없는 것 아니겠는가. 우리는 앞으로 이런 시점을 계기로 해서 오비이락이라는 말이 있듯이 다시는 조금치도 의심받지 않는 학교경영을 해야 하지 않겠는가, 그런 생각을 갖습니다. 어떻게 생각하십니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그렇게 하겠습니다. 앞으로 열심히 하겠습니다.
선호

김선호위원

이상 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

서정성 위원님 질의하십시오.
정성

서정성위원

서정성 위원입니다. 많은 교장선생님들과 행정실장님들 오셨는데 교육의 최일선에서 노고를 아끼지 않으신 것에 대해서 감사를 드리면서 몇 가지 말씀을 드리겠습니다. 제가 담당한 부분이 계약과 관련된 부분인데요. 이번에 제가 조사위원회 활동을 하면서 일단 많이 배웠고, 또 활동을 하면 할수록 계속 의문점이 늘어가고 있습니다. 아까 여러 위원님들이 지적하셨지만 수의 1인 견적에 대한 수의계약에 대한 부분들, 최근에는 입찰이나 조달에 대한 의문점이 굉장히 많이 늘어나고 있습니다. 이것은 나중에 기회가 있으면 제가 더 알아갈 수 있을 것 같다는 생각이 들었고요. 먼저 우리 국장님께 말씀을 드리고 싶은데요. 수의계약과 관련해서 낙찰금액이 기초금액 산정 대비 100%인 학교가 많잖아요. 거기에 대해서 어떻게 생각하십니까?
화룡

최화룡행정국장

여러 가지 사정이 있겠습니다만, 저도 학교 현장의 계약부분에 대해서는 경험해 본적이 없어서, 일단 전 위원님들께서도 여러 번 지적을 하셨지만 어찌됐건 경쟁입찰을 통해서 예산절감 부분이라든지 또 적정한 공사라든지 이런 것들이 이루어지면 더 없이 좋겠습니다만, 사실은 계약법에 수의계약을 규정해 놓은 이유가 또 분명히 있습니다. 말 그대로 사실은 개인적인 어떤 도덕성이라든지 투명성만 담보될 수 있다면 사실은 우리 학교 현장의 각종 소소한 공사들은 어떤 고장이 발생했을 때 결국은 우리 학생들이 피해를 바로 보기 때문에 즉시 공사를 해야 되는 부분들 때문에 사실은 그것을 이용하다보니까 그게 하나의 관례로 형성이 되어서 이런 사례들이 많이 발생을 하고 있는 것 같습니다.
정성

서정성위원

제가 드리고 싶은 말씀은 입찰이 아니더라도, 입찰은 굉장히 절차가 있어야 되잖아요. 입찰이 아니더라도 견적서가 들어오면 최소한 한 번쯤은 점검하든 다른 데와 비교는 해봐야 되지 않습니까? 저는 그것을 여쭙고 싶습니다.
화룡

최화룡행정국장

비교견적도 계약의 방침 처리 절차를 보면 일정 금액 이상은 2인 이상의 비교견적을 해야 된다는 규정들도 있습니다. 지금 소소한 금액들에 대해서는 기왕이면 수의계약을 하더라도 비교견적을 붙여서 하면 좋겠다. 그러나 학교 현장에서 실질적으로 계약을 운영하는 사람의 입장은 예를 들어서 견적서를 받아놓고 그 업체는 전혀 배제를 한다, 그것도 힘든 부분도 있을 것입니다.
정성

서정성위원

그것이 아니라 제가 서류를 보니까 조금 과하게 표현하면 견적서가 엉망이에요. 잘 아시잖아요. 이번 초등학교 다닐 때 어떤 내용 나왔는지 아시잖아요. 지금도 제가 담당하지 않은 학교 것 가지고 올라와봤어요, 시간이 있어가지고. 견적이 다르다니까요. 이 학교 저 학교 스크린이 견적이 달라요. 스크린이 가격이 비슷할 것 아니에요. 자산홍이라는 꽃 견적 들으셨는지 모르겠지만 거기에 대한 장치가 없는 거예요. 그냥 견적서 가져오면 계약하고 리베이트가 있건 없건 간에, 그것은 의혹이라고 아직까지 생각하고 있습니다. 그 말씀을 먼저 드리고 싶고, 동신고등학교 행정실장님 잠깐 나오시면 말씀드리고 싶습니다. 오늘 오신 학교를 쭉 살펴봤는데요. 동신고등학교는 수의 1인 견적을 계약을 체결할 때 어떻게 하신가요? 특별관 외벽보수 및 도장공사 2,000만원짜리 수의계약을 체결하시잖아요. 공사를 해요. 그럼 어떻게 하신가요?
종록

김종록동신고등학교행정실장

견적을 기존에 산하 동강대학에서 하는 업자가 있거든요. 거기가 상당히 잘해서…….
정성

서정성위원

신뢰할만한 업자다 이 말씀이시죠?
종록

김종록동신고등학교행정실장

예. 저희들이 왜 견적을 거기서 받아서 하냐면요. 정부 노임단가 해서 입찰할 경우에는 건물 같은 경우에 다 입찰을 했을 때는 금액이 상당히 높아지거든요. 그래서 저희들이 경쟁입찰을 금액이 넘으면 몰라도 적기 때문에요. 예산한도 내에서 감해서 계약하고…….
정성

서정성위원

제가 본 학교 중에 동신고등학교가 제일 수의계약이 잘 되어 있어 가지고 말씀을 드리는 거거든요. 다른 학교는 낙찰률이 다 100%인데 여기가 평균을 내보니까 91%예요. 너무 감사해서 말씀을 드리는 거거든요. 그래서 기초금액이 산정되면 낙찰금액을 정할 때 수의계약 자체도 가격협정을 하신다는 거잖아요. 그래서 91%가 나온다는 거지요?
종록

김종록동신고등학교행정실장

단가가 너무 높다든지 하면 저희들이 계약할 때 적게 해서 한 마디로 말해서 깎아서 계약을 하고 있습니다.
정성

서정성위원

감사합니다. 고려고등학교 행정실장님. 고려고등학교는 금방 말씀드린 수의계약을 하실 때 어떻게 하신가요?
광재

고광재고려고등학교행정실장

방금 동신고 실장님처럼 가격검토를 사전에 하고요. 조사를 좀 합니다.
정성

서정성위원

고려고등학교는요. 수의 1인 견적 수의계약이 모두가 다 100%예요. 낙찰률이.
광재

고광재고려고등학교행정실장

사전에 내고 온 경우가 많습니다.
정성

서정성위원

사전에 내고 와서 기초금액을 산정하신다는 건가요?
광재

고광재고려고등학교행정실장

맞습니다.
정성

서정성위원

그래서 완전 100%라는 말씀이신가요?
광재

고광재고려고등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

잘 알겠습니다. 들어가십시오. 이것을 직접 제가 기록으로 확인하고 싶었습니다. 초등학교에서 말씀을 하실 때 수의계약과 관련해서 낙찰률이 100%인 경우가 금방 고려고등학교 실장님이 말씀하신 내용이시더라고요. 저는 동신고등학교처럼 가지고 들어온 기초금액을 산정했을 때 낙찰을 받을 때 계약 당시에 가격 협정을 하는 것과 두 가지가 있더라고요. 어떤게 더 행정국장님, 어떻게 학교 일선에서 계약이 이루어지는지 파악은 하고 계신가요? 어떤 학교는 수의계약이 100%로, 어차피 서류상으로 보고를 받으실 것 아닙니까? 이런 내용에 대해서 고민을 하셨어야 될 것 같은데요.
화룡

최화룡행정국장

아까 말씀하셨다시피 사실은 학교에서 계약체결을 하면서 여러 가지가 형편이 있을 수 있는데 특히 예산의 형편상 예산의 범위 내에서 공사를 하기 위한 사전에 계약금액을 조사하는 과정 중에 예산이 이것밖에 없으니까 이 정도로 공사 기초금액을 산정을 해달라. 수의계약 같은 경우 대개 사정들이 급한 또는 예산상의 형편 이런 것들 때문에 이루어지는 것이기 때문에 방법상의 문제에 있어서 실제로 저도 경험을 안 해봐서…….
정성

서정성위원

그러니까 이거잖아요. 1,000만원 있으니까 1,000만원 공사해달라 이거잖아요.
화룡

최화룡행정국장

수의계약에 있어서 낙찰률이라는 것은 큰 의미가 없지 않을까 생각을 합니다.
정성

서정성위원

국장님.
화룡

최화룡행정국장

방금 제가 말씀드렸다시피 사전에 그런 기초금액을 조사를 했는데 예산이 부족해서…….
정성

서정성위원

저 그렇게 믿고 싶거든요.
화룡

최화룡행정국장

그 이상의 예산을 투자할 수 없다 하는 경우도 발생할 수 있고…….
정성

서정성위원

저도 그렇게 생각하고 싶거든요. 모든 의혹이 어디에서 발생하냐면 1,000만원이 내려왔어요. 1,000만원까지 수의계약할 수 있잖아요. 기초금액을 산정을 해요. 998만원, 997만원 공사가 엄청 많은지 아시지요? 어떤 공사냐가 중요한 게 아니라 금액 대비 하는 거예요. 그럼 누가 가격 협정을 하고 이것을 의혹 없이 받아들일 수 있겠느냐, 저는 그 말씀을 드리고 싶은 거거든요. 무슨 말씀이신지 알겠고요. 일단 시간이 없으니까 제가 조사한 것 본격적인 것 한 가지만 드리겠습니다. 전남여고 행정실장님 오셨습니까?
정란

오정란전남여자고등학교행정실장

전남여고 행정실장 오정란입니다.
정성

서정성위원

본격적으로 바로 질의에 들어가도록 하겠습니다. 교육청으로부터 교사 도장 관련 목적사업비 3,000만원, 2008년도에 받으셨지요?
정란

오정란전남여자고등학교행정실장

저는 2010년도 1월 1일부터니까 전임 실장님 모시겠습니다.
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

전남여고 전임 행정실장 염장렬입니다.
정성

서정성위원

3,000만원 교부 받으셨지요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

그리고 2009년 1월 30일 두경건업과 2,649만 6,000원 계약하셨지요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

그 다음에 한 달 뒤에 다른 교사부분 도장공사 계약 체결하시더라고요. 그러셨지요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

그렇습니다.
정성

서정성위원

지금 3,000만원 받으셔가지고 2,649만 6,000원 계약하셔서 공사하셨지요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

그렇습니다.
정성

서정성위원

남은 금액은 어디 갔습니까?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

제가 여기 와서 파악을 한 건데요. 그 다음 도장공사에 포함이 되어서 했지 않을까 그렇게 알고 있습니다.
정성

서정성위원

남은 부분으로 교사부분 도장 공사비를 지출하셨다는 것입니까? 445만원 도장공사를 시행하시지요? 이 재원을 남은 돈으로 하셨다는 말씀이신가요? 교육청에 지원요청을 하셨나요? 두 번째 공사, 부분도장 공사비.
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

저희들 예산으로 한 것으로 알고 있습니다, 두 번째 공사는.
정성

서정성위원

교육청에 요청을 안 하시고 학교 내 자체적으로 하신 거잖아요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

그렇게 파악을 하고 있습니다. 여기 와서 파악을 좀 했습니다만.
정성

서정성위원

교장선생님, 혹시 이 내용 아신가요?
남석

한남석전남여자고등학교교장

제가 금년에 근무를 해서요.
정성

서정성위원

공사를 진행하는데 이 돈이 어디서 나왔는지 행정실장님이 모르시면 누가…….
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

제가 거의 1년 반이 되어 가지고 미리 파악을 했으면 알아보고 왔을 텐데 오늘 와서 그 얘기를 들었거든요. 파악해서 보고를 드리겠습니다.
정성

서정성위원

실장님 파악해서 보고해 주시고요. 기본적으로 목적사업비 가지고 사업을 진행해가지고 잔액이 남으면 어떻게 하신가요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

교육청으로 반납을 하는 것이 원칙이고요. 그렇게 알고 있습니다.
정성

서정성위원

반납 안 하셨다는 말씀이신가요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

아까 와서 파악하기는 그것이 학교에 쓰인 것으로 파악을 해가지고…….
정성

서정성위원

반납을 안 하셨다는 것이지요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

그렇게 아까 들었습니다.
정성

서정성위원

집행잔액을 사용을 할 때 승인을 받으면 사용할 수 있게 되었더만요.
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

그렇습니다.
정성

서정성위원

승인은 혹시 받으셨나요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

제가 그래서 파악을 해야 되겠지만 승인을 받지 않았다면 교육청에 무슨 질의를 해서라도 사용했을 것이고, 만약 사용하지 않았다면 반납됐을 것인데, 그 내용이 회의 들어와서야 파악 됐습니다. 죄송합니다.
정성

서정성위원

행정국장님 여기에 대해서 말씀해 주십시오.
화룡

최화룡행정국장

원칙적으로 100만원 이하 소액일 경우에는 학교 자체적으로 집행을 하도록 지침이 되어 있고 그 이상이 됐을 때는 반드시 반납을 하게 되어 있는데, 학교에서 꼭 필요한 공사가 있을 경우에는 승인을 받아서 집행을 하도록 되어 있습니다.
정성

서정성위원

결재를 국장님이 하신가요?
화룡

최화룡행정국장

그 결재는 저까지 하지요.
정성

서정성위원

이 부분에 대해서는 변경한다고 승인하셨나요? 집행하라고 승인하셨나요?
화룡

최화룡행정국장

2008년도에 이루어진 사항이면 제가 잘…….
정성

서정성위원

2009년 2월 27일 사업이었습니다.
화룡

최화룡행정국장

2009년이면 그전 국장님에서 아마 결재를 하셨겠지요.
정성

서정성위원

그래요? 시설과장님 어떻습니까? 이 내용 혹시 알고 계신가요?
지상

최지상교육시설과장

이 업무는 제 업무가 아닌 것 같습니다.
정성

서정성위원

죄송합니다.
화룡

최화룡행정국장

행정예산과에서 업무를 담당하고 있습니다.
정성

서정성위원

행정실장님, 이 부분에 대해서 정리를 해가지고 명확하게 알려주십시오.
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

그렇게 하겠습니다.
정성

서정성위원

제가 자료요청을 드렸음에도 불구하고 근거를 찾을 수 없어서 말씀드리는 겁입니다. 그리고 또 한 가지 광주건축설비 여기 잘 아시는 업체인가요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

제가 전남여고 오기 전 초등학교 행정실장으로 근무하면서 4개월 동안 거래했던 업체입니다.
정성

서정성위원

그 업체가 전남여고에 공사를 5번 연속 쭉 하거든요. 거기 이유가 있었나요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

제가 행정실장을 초등학교 4개월 전에 했기 때문에 많은 경험이 없어서 초등학교에서 몇 번 거래를 했었는데 깔끔하게 처리하고 그래서 전폭적으로 신뢰하고, 복잡하고 그런 공사는 많이 불러서 했습니다.
정성

서정성위원

교장선생님, 광주설비건축은 교장선생님 모르시는데인가요?
남석

한남석전남여자고등학교교장

예.
정성

서정성위원

실장님, 그러면 수의계약과 관련해서 어차피 나오셨으니까요. 기초금액이 산정이 되고 낙찰률이 거의 100%거든요. 어떻게 계약하신가요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

저희들은 1인 견적으로 할 수 있는 경우는 사전에 업자를 부릅니다. 불러가지고 예를 들어서 900만원이면 900만원을 다 부르면 너무 비싸다, 저희 실무진들하고 검토를 해서 그럼 깎아서 견적을 받을 수 있느냐 해서…….
정성

서정성위원

기초금액을 산정하실 때 모두 그렇게 하셨나요?
장렬

염장렬전남여자고등학교전임행정실장

제가 안 하면 우리 직원들하고라도 너무 비싸면 비싸다고 말을 했고 그렇게 해서 깎아서 견적을 받으라고 해서 모든 사업을 그렇게 처리했습니다.
정성

서정성위원

감사합니다. 오정란 실장님, 금방 이 내용과 관련해서 말씀드리겠습니다. 실장님 오신 뒤로는 어떻게 계약을 하셨나요? 몇 건 되지 않는데요.
정란

오정란전남여자고등학교행정실장

예. 그렇게 했습니다. 무슨 사안이 발생을 하면 여기가 고장났는데 이것이 얼마쯤 되겠느냐, 우리 생각에 비싼 것 같으면 깎아봐라 해서 깎아서 견적을 넣으면…….
정성

서정성위원

미리 협의를 하셨다는 말씀이신가요?
정란

오정란전남여자고등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

교과교실제구축 이노베이션 통신공사에서는 87%가 수의계약으로 하거든요.
정란

오정란전남여자고등학교행정실장

그것은 우리가 교과교실제를 운영하면서 건축부문, 전기부문, 또 분야별 전문 분야별로 설계가 나와 있어요. 설계에서 통신부문은 500만원 되어서 그 당시에 2,000만원 이하는 수의계약이라 우리가 입찰을, 제가 다른 데서 근무하면서 보니까 수의계약 범위를 400만원, 500만원, 1,000만원 이하를 입찰을 붙여놓으니까 100개 업체 정도가 들어와요. 그러면서도 일 자체를 깔끔하게 하지를 못하더라고요. 몇 번 불러와도 일을 또 해놓고 가도 또 고장나 있고 그러더라고요. 그래서 1월 1일자로 전남여고로 왔는데 그게 설계가 나와있길래 저희 교장선생님께 이 설계 금액에 대해서 1,000만원 이하는 10% 이하로 해서 수의계약을 하면 공개입찰 해도 어차피 금액이 같으니까 우리가 우량업자를 교육청에 소개를 받아서 하자, 그렇게 해서 광명통신하고 했던 것 같습니다.
정성

서정성위원

깎아서 수의계약했다는 말씀이신가요?
정란

오정란전남여자고등학교행정실장

예. 수의계약 범위 내에서 깎아서 수의계약이 가능하니까요. 원활한 공사진행을 위해서 그렇게 처리 했습니다.
정성

서정성위원

잘 알겠습니다. 제 질의는 여기까지고요. 제가 몇 가지 말씀드리고 싶은데요. 현장에 나가서 보니까요. 현장에 전문성이 없다는 이유로 많은 실장님께서 계약 시에 그 견적을 주는 것을 기초로 검토할 수 있는 여력이 없다, 이런 말씀을 많이 해주셨거든요. 그래서 이게 좀 더 의혹이 생겨나지 않는 가 이런 아쉬움을 가졌었고요. 아까 말씀드린 기초금액 산정 대비 낙찰률이 100%인 학교가 너무도 많고 그것을 금액으로 산정했을 때는 어마어마한 액수였다고 생각을 하고요. 1,000만원, 2,000만원의 수의계약 기준이 있었을 때 정말998만원, 996만원, 996만원, 1,997만원 이런 금액들이 너무도 많고 공사가 다른데도, 돈에 맞춰서 하는 공사 이런 자체들이 물론 현장에서 가격협정하고 열심히 하고 이런 것을 부정하려고 제가 드리는 말씀은 아닌데요. 이렇게 공사가 진행되는 순간 그렇게 의혹을 살 수밖에 없지 않냐. 분리발주나 쪼개기공사를 정말 교육지원청이나 본청에서도 틀림없이 알고 있었을 것 같은데 그리고 실제로 알고 있다고 말씀도 하셨고, 그럼에도 불구하고 계속 묵인하고 가는 것이 오히려 이것을 매너리즘에 빠지게 하지 않았냐, 이런 아쉬움이 많이 있었습니다. 비단 한 학교의 잘못된 부분을 지적하기 위함은 솔직히 조사위원회 많은 분들이 말씀하셨지만 아닌 것 같고요. 앞으로 광주시 교육의 미래가 좀 더 투명하고 좀 더 공개적이고 좀 더 발전적인 방향으로 갔으면 좋겠다는 생각을 가지면서 이상 질의를 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정현애 위원님 질의하십시오.
현애

정현애위원

정현애 위원입니다. 다 아시다시피 학교 교육에 있어서 질을 결정하는 것을 우리가 생각해 본다면 교수활동과 지원활동으로 볼 때 이 두 개의 영역이 다 중요한 것일 것입니다. 그러나 지원활동이 직접적으로 학생과 만나지 않는 영역이라 할지라도 투명하지 못하고 객관적이지 못하다면 많은 위원님들이 지적했다시피 우리 교육의 질이 낮아질 수밖에 없다. 이런 점들을 같이 공감을 하면서 몇 가지 질의를 드리도록 하겠습니다. 우선 우리한테 제출된 학교별 이월금 현황을 보면 2008년, 2009년, 2010년도 세입·세출 결산인데 아까 김선호 위원님이 말씀하셨듯이 학교회계쪽으로 저희들은 살펴보았습니다. 2010년도 세입·세출결산에 대해서만 얘기를 하겠는데 우선 광주고등학교 세입·세출 집행잔액 6억 4,833만 7,838원이고요. 순세계잉여금은 6,852만 528원입니다. 전남여고 세입·세출 집행잔액이 3,984만 5,972원, 순세계잉여금은 3,731만 5,972원이고요. 광주공업고등학교 세입·세출 집행잔액 4억 7,421만 8,437원, 순세계잉여금 2억 9,753만227원, 이렇게 오늘 출석하신 학교들을 쭉 보면 이런 정도로, 제가 불러드린 금액들을 보면서 생각이 나셨겠지만, 전남공업고등학교, 상일여고, 문정여고, 광주동신고, 광주석산고, 광주인성고, 문성고, 고려고, 수피아여고, 동성고, 설월여고, 이 학교의 총 집행잔액이 얼마냐, 35억 2,634만 5,241원입니다. 총 순세계잉여금은 11억 5,577만 3,232원이에요. 그래서 이 11억 5천, 학교마다 차이는 있고 제가 대표적으로 세 개 학교만 불렀습니다만, 학교마다 조금씩 차이가 있지만 14개 학교의 순세계잉여금을 보게 되면 평균 순세계잉여금이 8,255만원 정도입니다. 쉽게 말하면 한 학교당 8,255만 5,230원 정도의 교육예산이 학교에서 잠자고 있다 이런 내용이고, 이것을 14개 학교에 적용해서 본다면 11억 5,500만원 정도 되는 거지요. 만약 이것을 전체 학교에 적용해 본다면 어떤 결과가 나오겠습니까? 지금 저한테 제출해 주신 내용만 보게 되면 약 37억 정도 순세계잉여금이 나오게 되어 있어요. 부교육감님, 37억 정도 순세계잉여금이 2010년도 순세계잉여금으로 나와 있는데 이것은 광주교육 전체로 볼 때 이런 정도 순세계잉여금이 남는다면 큰 문제 아닌가요?
표진

박표진부교육감

위원님 의견에 동의합니다만, 본래 학교회계제도를 도입할 때는 학교의 자율성을 주기 위해서 불요불급한 사업들은 불용액을 남겨서 다음연도에 학교 나름의 자체계획을 수립해서 좋은 방향, 좋은 사업에 쓰도록 도입을 했습니다만, 실질적으로 사용해야 될 예산이 집행이 안 되고 불용이 된다면 위원님이 지적하신대로 학생들이 정당한 혜택을 받지 못하지 않느냐, 그 점에 대해서는 다시 검토를 해 보겠습니다.
현애

정현애위원

그렇게 인지가 되시는 거지요?
표진

박표진부교육감

예.
현애

정현애위원

그래서 교육청이 학교회계에 대해서 관심을 집중시키지 못하고 있다. 다시 말하면 부실하다고 이렇게밖에 생각 안 하는데 인정하시지요?
표진

박표진부교육감

예. 개선방안을 찾아보겠습니다.
현애

정현애위원

행정예산과장님께서 특별히 이 점에 대해서 인지하시고 지시받은 대로 해주시기 바라고요. 그 다음에 저희한테 제출된 자료를 보게 되면 경신여고 오늘 출석하지는 않았습니다만, 여기에 보게 되면 집행잔액이 마이너스가 나와 있어요. 마이너스가 나가지고 5,490만 7,960원, 경신여고가 그렇게 나와 있고, 순세계잉여금도 역시 마이너스로 나와 있습니다. 마이너스 3,866만 9,700원, 학교예산에서 마이너스라고 하는 것은 나올 수 없겠지요?
표진

박표진부교육감

그렇습니다. 그 건에 대해서는 해당 과에서 조사해서 내역을 파악하고 있습니다, 왜 그렇게 됐는지.
현애

정현애위원

제가 아침에 여기 들어오기 전까지 학교 행정실하고 연락을 했는데 담당자가 어떻게 이런 일이 발생했는지 본인도 파악을 하지 못하고 있다는 답변을 듣고 왔기 때문에 이런 내용에 대해서 다시 한 번 물어본 것입니다. 만약에 그 사이에 파악이 되셨다면 자료를 제출해 주시고, 이따 쉬는 시간에 설명을 해 주시기 바랍니다.
표진

박표진부교육감

예.
현애

정현애위원

그리고요. 교육청에서 제출한 행정사무조사 추가자료 1번 각급 학교 연도별 이월금 현황을 보게 되면요. 물론 여기에 전체 고등학교가 다 들어와 있지는 않습니다만, 들어온 것만 보면 방금 말씀드린 순세계잉여금은 37억 9,162만 8,785원이고, 이것을 합치면 중학교까지 다 합치면 얼마가 되냐, 초·중학교를 합치면 84억 624만 9,471원이고요. 고등학교, 초·중등을 다 합치면 122억의 가용재산이 일선학교에 머물러 있다. 아까 부교육감께서 동의하시고 문제점을 알고 계신다고 하셨기 때문에 이런 내용들을 좀 더 명확하게 파악하셔서 대책을 수립해 주시기 바랍니다.
표진

박표진부교육감

예. 그렇게 하겠습니다.
현애

정현애위원

특히 이 개선책에 있어서는 아무래도 학교표준운영비 산출단계에서부터 고려를 해야 될 것 같아요. 각 학교별로 이런 순세계잉여금이 나오는 양상도 아마 다를 거라고 생각을 합니다. 어떤 학교는 신설학교이기 때문에 이런 순세계잉여금이 많이 남을 수도 있고 어떤 학교는 부교육감님 말씀하신 대로 해야 될 교육활동을 하지 않았기 때문에 생기는 그런 일도 있을 것이고, 그래서 정확한 요인분석을 하시고, 표준운영비 산출근거를 법령 범위 내에서 조정을 해서 적정하게 또 필요 없는 학교에서 별 시급하지 않은 목적사업비를 내려보낸다든가 이렇게 해서 잔액을 발생시킨다든가 이런 학교예산이 되지 않도록 잘 고려해 주시라는 말씀입니다. 그 다음에 집행잔액에서 순세계잉여금을 제외하면 그 차액이 바로 명시이월금이나 사고이월금이 될 터인데 이 차액이 23억 7,057만 2,009원으로 나와요. 오늘 출석하신 14개의 학교의 통계만 가지고 얘기하는 겁니다. 그런데 나머지 전체 고등학교의 집행잔액을 보게 되면 명시이월이나 사고이월금이 180억 852만 9,708원이에요. 학교회계에서 보게 되면. 그래서 여기에서 순세계잉여금을 제외하고 나면 142억 정도의 명시이월과 사고이월이 발생했다는 이야기입니다. 액수가 너무 크지 않나요? 여러 가지 사유들은 있겠다고 인정이 되지만, 부교육감님 이렇게 많은 이월금이 발생하는 이유가 뭐라고 보십니까?
표진

박표진부교육감

내역은 구체적으로 파악을 못했습니다만, 앞으로는 이월액이 최소화 될 수 있도록 개선을 해나가도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

그렇게 당연히 해야 되겠지요.
표진

박표진부교육감

쉽게 말해서 사업이 연도말에 많이 집행이 되다보니까 계획수립이 늦어져서 그렇게 되지 않았나 생각됩니다.
현애

정현애위원

저희들도 이번에 회계자료들을 보면서 가장 큰 이유가 교육청 회계마감은 당해연도 12월이고 학교 회계마감은 다음연도 2월이기 때문에 발생하는 이유가 가장 큰 것으로 지적이 되고 있습니다. 저희가 우선 파악한 것은 이렇기 때문에 이것도 법령 범위 내에서 시정할 수 있는 방법들을 강구해 주시고, 또 요인을 분석해서 할 수 있는 내용들은 명확하게 해서 생긴 개선방안들이 나오게 되면 각 학교에도 내려주시겠지만 저희한테도 자료를 제출해 주시기 바랍니다.
표진

박표진부교육감

예. 그렇게 하겠습니다.
현애

정현애위원

그 내용의 집행을 하시면서 학교에서 물품구입이나 시설공사를 할 수 있는 시간적 여유를 주고 예산배정을 해야 된다고 하는 것도 개선방안 중에 하나로 들어가야 될 것 같아요. 부교육감님께서는 일선학교의 순세계잉여금 관리, 또 제가 또 하나 지적을 하겠습니다만, 방금 말씀드린 명시이월·사고이월에 대한 향후 대책을 정확하게 수립해서 제출해 주시고요. 그 다음에 어제 서진여고, 마이스터고 현장방문을 하면서 확인을 했던 내용 중에 목적비 중에서 전액을 반납한 학교가 서진여고가 있었어요. 거기에 자료를 요청해서 오늘 받아봤더니 목적사업비를 2008년부터 2009년까지 전액 반납한 학교가 17개 학교가 나오거든요. 물론 중복은 되지 않았기 때문에 나오게 되는데, 목적사업비를 전액 반납한다 이런 경우들이 많이 있는가요? 행정예산과장님! 어제 자료를 작성해서 보내주셨기 때문에 목적사업비를 신청해서 온 전액을 반납하고 있어요.
태일

박태일행정예산과장

행정예산과장 박태일입니다. 각 부서에서 일선 학교에서 필요 타당성을 해가지고 목적사업비를 지원받았는데 계획 취소나 반납사유가 나와 있습니다. 이런 사유로 인해서 어쩔 수 없이 집행하지 못하고 반납한 사유가 되겠습니다. 이런 사례가 발생하지 않도록 사전에 모든 계획을 철저히 수립해서 하겠습니다.
현애

정현애위원

잘 하시겠다는 말씀은 다 들었는데 우리가 구체적으로 문제는 알고 가야 되지 않겠어요? 학교급식 제공으로 지급 필요성이 없어서 반납했다. 이것은 학교에서 제대로 저소득층을 파악하지 못했거나 이 학교들만 학교급식이 제공되는 학교는 아니겠잖아요.
태일

박태일행정예산과장

그렇습니다.
현애

정현애위원

시설이 협소하고 공사가 어려워서 리모델링을 못했다. 이미 이런 조건이 되어 있기 때문에 리모델링을 하겠다고 첨단중학교인데요. 학교도서관 환경리모델링사업비를 반납을 했어요. 반납한 사유가 뭐냐면 시설이 협소하고 공사가 어려워서 리모델링을 못했다. 이것은 미리 타당성 있는 계획이 수립되지 않았다는 거잖아요.
태일

박태일행정예산과장

맞습니다.
현애

정현애위원

그러니까 목적사업비가 들어왔을 때 타당성 검토를 명확하게 하셔야 된다는 거지요.
태일

박태일행정예산과장

명심하겠습니다.
현애

정현애위원

지금까지 세세하게 저도 회계전문가도 아니고 위원님들께서 아까도 말씀하셨지만 그러기 때문에 정확한 문제점들은 보지 못한다 하더라도 우선 교육적인 입장에서 보면 바로 이런 적정한 예산배분 문제가 아주 가장 중요한 관건이다. 목적사업비를 학교로 내려보낼 때는 신중한 세세한 검토가 필요하다. 다시 한번 당부드립니다.
태일

박태일행정예산과장

알겠습니다.
현애

정현애위원

그 다음에 시간이 갑니다만, 오셨으니까 진행하겠습니다. 제일고등학교 나와 주시기 바랍니다. 교장선생님은 앉으시고 행정실장님께서 답변을 해주셔야 될 것 같습니다.
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

광주일고 전임 행정실장 박치홍입니다.
현애

정현애위원

아까 우리 교육청 관계자분께서 답변하신 것처럼 목적사업비의 집행잔액은 반납을 하고 적정하게 절차를 거쳐서 학교에서 처리하게 되어 있지요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

예. 그렇습니다.
현애

정현애위원

그럼 여기 제일고에서는 목적사업비 집행잔액을 어떻게 처리 했습니까?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

학교회계에서는 이월해서 다음연도에 편성해서 쓸 수 있어서 그렇게 재사용한 것으로 알고 있습니다.
현애

정현애위원

어떤 것들을 재사용하셨는데요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

학교급식실 식탁 및 의자구입비하고 음악이 흐르는 급식실하고 또 에듀파인 시범학교 운영비 그것인 것 같습니다.
현애

정현애위원

그런데 이것을 어떻게 사용하셨어요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

급식실 식탁 및 의자구입비는 교직원 식당을 칸막이하는데 사용하지 않았나 싶습니다.
현애

정현애위원

제가 여기 자료 받은 대로 말씀드리겠습니다. 방금 말씀하신 3건을 모두 다 학교운영비로 사용하셨어요, 알고 계시지요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

예. 다음연도에 편성되어서 그렇게 된 것 같습니다.
현애

정현애위원

다음 연도에 학교운영비로 전부 편성해서 사용하신 거지요?
표진

박표진부교육감

음악이 흐르는 급식실…….
현애

정현애위원

그러니까 지금 나와 있는 변경사업명이 뭐냐면 학교운영비로 사용되었다고 저희들한테 제출되어 있어요. 확인하고 계신 거냐고요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

그렇습니다.
현애

정현애위원

이게 적정한 조치입니까?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

목적사업비를 받을 때 어떤 사업 결과보고라든가 이런 게 있습니다. 반납하라는 특별한 그런 것이 없어서 아마 그렇게 한 것으로 알고 있습니다.
현애

정현애위원

행정예산과장님 다시 한 번 나오셔가지고 목적사업비 집행잔액 변경사용이나 반납에 대해서 어떤 원칙을 적용하고 계신지 정확하게 말씀해 주세요.
태일

박태일행정예산과장

행정예산과장 박태일입니다. 저희들이 목적사업비를 지원하는 부분에 있어서 각 과가 다 다릅니다. 행정예산과에서 나가있는 돈 100만원, 이 사이 남을 때 반납하라고 그러는데, 교육국에서 나가있는 여러 가지 부분이 있습니다. 국고보조금은 물론 전액 반납을 하게 되어 있습니다만, 교육국에서 나갈 때 그런 부분이 표기 안 된 부분에 대해서는 학교에서 그 다음해에 이월해서 자체적으로 학교에서 쓰고 있는 것으로 알고 있습니다.
현애

정현애위원

그럼에도 불구하고 이렇게 변경할 때는 반드시 교육청의 승인을 받아야 되지요.
태일

박태일행정예산과장

교육국에서 나가 있는 부분 중에서 반드시 승인 맡으라는 부분이 없는 경우가 있을 것 같습니다만.
현애

정현애위원

없는 부분이 어떤 부분일까요?
태일

박태일행정예산과장

사업비가 워낙 많은데 봐야 되겠습니다.
현애

정현애위원

지금 말씀하신 부분들은 뭐냐면 시설부분에 해당되는 예산들이거든요.
태일

박태일행정예산과장

위원님이 말씀하신 시설부분이요?
현애

정현애위원

여기는 어떻게 나와 있냐면 시설사업비 반납 또는 변경승인후 사용 그랬어요? 그리고 교육청 승인 여부는 전혀 없습니다. 전혀 하지 않았어요.
태일

박태일행정예산과장

그런 부분은 교육청에서 나갈 때 분명히 표기를 했기 때문에 서로간에 받아야 될 것 같습니다.
현애

정현애위원

승인 없이 학교운영비로 써도 좋다고 표기해서 내려갔다는 건가요?
태일

박태일행정예산과장

방금 위원님 말씀하신 부분 중에서 교육청에서 공문이 나갈 때 승인을 받아서 해라고 했으면 해야 할 사유가 되겠습니다.
현애

정현애위원

현재 그렇게 되어야 맞는 거지요?
태일

박태일행정예산과장

예.
현애

정현애위원

그럼 실장님 잘못 집행을 하신 거지요?
희곤

정희곤위원장

정현애 위원님 잠깐요. 교육청하고 교장선생님들께 상의 좀 드릴게요. 사실은 짧게 진행을 하려고 했는데 질의하고 답변하는 시간이 자꾸 길어지거든요. 또 점심시간이 되어 버렸는데 또 점심을 먹고 다시 오시라고 하기도 저희들 입장에서 굉장히 민망스럽고 어렵거든요. 정현애 위원님 하시고 또 위원님들 두 분 남아계시는데 위원님들도 짧게 해 주시고, 그냥 진행을 계속 하고 짧게 끝내고 마무리를 짓는 것이 어떨까 싶은데, 다녀오시는 게 좋겠다 싶으면 점심을 하고 다시 오후에 진행을 하고, 강행을 하자 그러시면 질의하시는 분이나 답변하신 분이나 간명하게 진행을 해주시면 하면 어떻겠습니까?
현애

정현애위원

간명하게 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

그럼 진행을 할까요? (자리에서 “예” 하자고 동의함) 그러면 질의하신 위원님들 답변하시는 분들 간명하게 진행이 될 수 있도록 해주시기 바랍니다.
현애

정현애위원

예. 알겠습니다. 방금 실장님 말씀하신 그 부분 지금 부적절하게 학교운영비로 쓴 것 인정하시지요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

예. 앞으로 이런 사례가 발생하지 않도록…….
현애

정현애위원

아니 인정하신 것만 먼저 말씀해주시고요. 그 다음에 개선책을 말씀해 주시기 바랍니다. 인정하시는 거지요?
치홍

박치홍제일고등학교전임행정실장

예. 그렇습니다.
현애

정현애위원

제일고등학교 교장선생님, 2009년도 목적사업비 집행잔액 처리결과에 대해서 명심하시고요. 재발방지가 되도록 해주시기 바랍니다.
병채

김병채제일고등학교교장

그렇게 하겠습니다.
현애

정현애위원

수고하셨습니다. 간단히 하겠습니다. 다음 석산고등학교 교장선생님, 석산고등학교 행정실장님 나오셨습니까? 석산고등학교 2007년도 세입·세출 집행잔액 중에서 차액이 발생한 것이 39만 6,000원이에요. 세입·세출예산액은 구체적으로 하지 않겠습니다. 2007년도에 발생한 것이 39만 6,000원인데 39만 6,000원이 왜 이렇게 발생했는가 하는 것을 저희가 다시 자료를 확인했어요. 찾으시는 시간 동안에 시간이 없으니까 계속 말씀드리겠습니다. 그랬더니 학교에서 온 자료하고 저희가 한 자료하고 요인을 분석해 봤더니 39만 6,000원을 이중기재를 한 거예요. 이월금에도 39만 6,000원을 넣어버리고 또 그것을 다음연도 세입에다가 통신지원비에 또 넣는 겁니다. 맞는 것이지요? 그렇게 진행하셨지요?
형권

손형권석산고등학교행정실장

거기까지는 제가 파악을 못했습니다.
현애

정현애위원

그럼 파악을 해 보시고요. 그러면 똑같은 39만 6,000원을 두 번 넣어버렸기 때문에 2007년도 석산고등학교 세입예산서가 잘못 됐다는 거예요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

확인해서 바로 알려드리겠습니다.
현애

정현애위원

2008년도 세입·세출결산서가 세입·세출은 똑같이 나와야 맞는 것이지요. 그러기 때문에 결산도 어떻게 됐느냐, 두 번 지출한 것으로 결산서가 나오게 된 것입니다.
형권

손형권석산고등학교행정실장

바로 확인하겠습니다.
현애

정현애위원

잘못된 결산서이고 잘못된 결산서를 학교운영위원회에 제출해서 승인 받았어요. 이런 허위 결산서나 이런 것이 되지 않도록 상세하게 회계원칙에 맞게 해 주시기를 바랍니다.
형권

손형권석산고등학교행정실장

확인해 보겠습니다.
현애

정현애위원

자료를 저희들이 받은 것이 이중으로 기재되어서 했다고 하는 사유서를 받았고요.
형권

손형권석산고등학교행정실장

잘 알겠습니다.
현애

정현애위원

그 다음에 수피아여고요.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

수피아여고 실장 최형구입니다.
현애

정현애위원

시간이 없으니까 계속 질의드릴게요. 수피아여고도 2009년도 시교육청 감사에서 지적사항이 꽤 많았었지요? 제가 받은 자료에 의하면 경고 6건, 주의 1건인데요. 감사를 받았으면 감사에 대한 이러한 사례가 당연히 되풀이되어서는 안 되겠지요?
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

예.
현애

정현애위원

그런데 2009년 감사에 지적받았음에도 불구하고 계약방법 여기서 지적된 사항에 대해서 전혀 개선을 하지 않고 있다는 겁니다. 알고 계신가요? 그럼 제가 예를 들어 드릴게요. 2010년 3월 8일 교육청에다 학교시설관리사업지원요청 공문을 발송하고 예산을 지원받아서 세면대 설치 및 배수로 공사를 하고요. 그것을 위해서 3월 15일 복내설비공사와 계약을 합니다. 복내설비공사와 체결한 계약서를 보면 하자보수 보증금율 금액과 하자담보 설정기간이 전혀 설정되어 있지 않아요. 저한테 제출된 자료에 보면 나와 있습니다.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

위원님 말씀하신 부분은 사본을 어제 저녁에 준비를 해가지고 가져왔습니다.
현애

정현애위원

그러니까 개선되지 않았다고 하는 말씀에 동의하시는 거지요?
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

계약서상에는 명시가 안 되더라도 학교에서 보관하고 있는 결의서 뒤에는 반드시 다 첨부가 되어 있습니다.
현애

정현애위원

그러니까 제가 드리는 말씀은 뭐냐면 그 전년도에 이런 계약서상에 분명하게 명기해야 한다는 지적을 받았다는 것입니다.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

죄송합니다.
현애

정현애위원

그런데 그 다음에 하는 계약서에도 여기다 전부 하지 않고 있습니다.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

예. 시정하겠습니다.
현애

정현애위원

현재 제출된 자료로만 보고 해석해 본다면 하자담보 책임기간에 발생하는 하자보수금은 모두 학교에서 부담해야 된다는 뜻이에요. 학교 재정에 막대한 지장을 줄 수 있는 일 방식을 채택했다는 것입니다.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

실제로는 하자보증서를 받고 있기 때문에요…….
현애

정현애위원

자료를 제출해 주시고요.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

예. 알겠습니다.
현애

정현애위원

확인할 수 있도록 하겠습니다. 그렇게 해서 진행된 건이 6건이나 되고 있거든요. 그러니까 현재 저희한테 제출된 자료로만 본다면 계약을 잘못에 대한 하자보수금을 전부 학교에서 부담하는, 그러한 형태로 진행되고 있다는 것입니다. 명심해 주시기 바랍니다.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

알겠습니다.
현애

정현애위원

그럼 자료를 제출받고 난 후에 하도록 하겠습니다.
형구

최형구수피아여자고등학교행정실장

제가 지금 드리겠습니다.
현애

정현애위원

이만 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

진선기 위원님 질의하십시오.
선기

진선기위원

정현애 위원님 추가로 하십시오.
희곤

정희곤위원장

정현애 위원님 추가질의 하십시오.
현애

정현애위원

전체적으로 각 학교에서 쭉 봤더니 학교회계 예산, 결산, 수의계약 이런 것들을 전부 공개하게 되어 있는데요. 정보의 공개가 거의 잘 안 되고 있다고 하는 내용이 있어요. 이것은 어떤 학교를 꼭 지칭해서 하는 게 아니라 전체적으로 정보 공개가 되고 있지 않습니다. 그래서 우리 예산지원과장님, 아니면 국장님 이 부분에 대해서 확실하게 업무계획을 세워서 진행해 주시도록 다시 한번 말씀드립니다.
태일

박태일행정예산과장

행정예산과장 박태일입니다. 각종 회계관련 정보공개 사항, 즉 분기별 집행상황, 수의계약 사항, 업무추진비 사항에 대해서는 학교 홈페이지나 본청 홈페이지 수의계약에 해야 됩니다. 이런 관계를 하기 위해서 앞으로 예산편성지침에 명기해서 사후관리를 철저히 하겠습니다.
현애

정현애위원

여기에 보면 오늘 나오신 학교들도 있고 석산고, 인성고, 광덕고, 아예 하지 않은 학교들도 많이 있거든요. 특히 분기별 업무추진비, 수의계약내용 공개하도록 철저히 지침을 내려주시고 확인해 주시기 바랍니다.
태일

박태일행정예산과장

예. 그렇게 하겠습니다.
현애

정현애위원

이상입니다.
희곤

정희곤위원장

진선기 위원님 질의하십시오.
선기

진선기위원

광주공고 나오십시오. 부교육감 어디 가셨어요?
병석

정병석교육국장

안전행사가 있어서 가셨습니다.
선기

진선기위원

최화룡 국장님, 국장님 보면 저희들 현장 다니면서 들으셨지만 앞으로 개선됩니까? 공사 쪼개기, 수의계약.
화룡

최화룡행정국장

여러 가지 측면에서 우리위원님들이 바쁘신 가운데도 이런 것을 점검을 하고 계시는 동안에 저희들도 나름대로 숙의를 하고 이런 것들을 앞으로 철저하게 일소할 수 있도록 그렇게 현재 검토를 하고 있는데 특히 학교 현장에서 경험이 없어 가지고 설계를 하는 부분이라든지 또는 검수를 하는 부분이라든지 이런 것들을 앞으로 나라장터 뿐만 아니라 교원공제회에서 운영하고 있는 학교장터 이런 부분들을 이용해서 수수료를 주더라도 그쪽에서 설계를 받아가지고 검수까지 해줄 수 있는 그런 방법들을 다양하게 강구를 하고 있습니다.
선기

진선기위원

하여간 전문가가 아닌 교장선생님이나 행정실장님이 이런 공사를 주관하시면서 너무 심하다 그렇게 생각하신 거지요?
화룡

최화룡행정국장

그런 생각이 듭니다.
선기

진선기위원

우리 실장님, 광진엔지니어링 알아요? 교실 난간설치공사. 이 업체 누가 아는 거예요? 실장님이 아는 업체예요? 2010년 계약한 광진엔지니어링 있잖아요. 교실 난간대 설치공사.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

거기는…….
선기

진선기위원

교장선생님이 소개하셨어요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

잘 한다고 교장선생님이 말씀하셔서 거기 연락해서 했습니다.
선기

진선기위원

그럼 먼저 견적서를 광진엔니이어링에서 받았어요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

예. 받았습니다.
선기

진선기위원

공사계약하기 전에 미리 받았지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

견적서를 할 때 교육청에 교실 난간대를 한다고 요구를 했었습니다. 그러기에 견적서를 받았습니다. 어느 정도 들 것인가 이것을 해서…….
선기

진선기위원

실장님은 교장선생님한테 왜 이 업체를 소개받았어요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

교실 난간대 하는데 그 업체가 잘 하니까 이런 업체가 있다고 말씀하셔서…….
선기

진선기위원

실장님, 이 업체가 무슨 업체인데 잘 합니까? 업종이 뭐예요? 광진엔지니어링 업종이 뭐냐고요? 업종도 모르면서 뭘 잘해요? 뭘 잘 한다는 이야기예요? 광진엔지니어링이 무슨 건설업이에요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

지금 서류를, 제가 광주공고에 안 있거든요. 확인을 못했습니다.
선기

진선기위원

지금 행정실장 누구예요? 노진성 행정실장 안 왔어요? 지금 제가 물어보는 것은 노진성 행정실장님 나와야 되는데, 아, 2010년도구나. 광진엔지니어링은 교장선생님이 소개를 했구만요.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

소개라기보다 거기가 일을 깔끔하게 잘 한다고 해서 명함 하나를 주셔가지고…….
선기

진선기위원

그러니까 소개를 한 거잖아요.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

우리가 연락을 해서 일이 잘 됐습니다. 난간대 설치하는 게.
선기

진선기위원

이거 업종, 정확히 무슨 업종이 해야 합니까? 난간대는 어디서 해야 돼요? 창호. 그런데 광진엔지니어링은 뭐하는 업체예요? 왜 교장선생님이 실장님한테 소개를 합니까? 소개해도 됩니까? 안 됩니까? 업체를 소개해도 되는 거예요, 안 되는 거예요? 답하세요.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

제가 생각할 때는 소개라기보다는 이런 업체도 있고 다른 업체도 봤을 때…….
선기

진선기위원

교장선생님은 집행을 해야 될 책임자인데 업체를 소개해서도 안 되고 실장님이 물어봐서도 안 되거든요. 집행자예요. 그럼 광주시청에서 공사하면서 시장님한테 다 물어보고 해야겠네요.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

물어본 것은 아니고요.
선기

진선기위원

그럼 뭐예요? 이 업체가 하늘에서 떨어졌어요? 어떻게 됐든 간에 광진엔지니어링 교장선생님이 소개했잖아요. 하셨어요, 안 하셨어요? 답을 간단하게 하세요.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

꼭 그것뿐만 아니라…….
선기

진선기위원

어떻게 됐든 간에 제가 물어보는 것은 광진엔지니어링에 대해서만 물어보고있잖아요.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

명함을 한 장 받았습니다.
선기

진선기위원

누가 줬어요? 명함을. 그 명함 누가 줬어요? 하늘에서 떨어졌어요? 왜 집행을 해야 될 행정실장님께서 교장선생님한테 명함을 받아서 처리합니까? 정당하게 건설업 목록봐가지고 광주시 창호업체에 정식적으로 공문을 보내든가 해서 이러이러한 것이 있으니까 견적을 넣으라든가 투명하게 해야 될 것 아닙니까? 왜 교장선생님한테 소개를 받아요? 그것이 관례입니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

아닙니다.
선기

진선기위원

지금까지 그렇게 하셨지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그렇지 않았습니다.
선기

진선기위원

그 다음에 랜드웨이는 누가 알아요? 그것도 교장선생님이 소개했어요? 실장님이 했어요? 교장선생님이 했어요? 다 교장선생님이 하셨어요? 여기도 명함을 교장선생님이 주셨지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

예.
선기

진선기위원

왜 계속 교장선생님한테 업체를 소개받는 겁니까? 교장선생님이 업체 소개하는 데입니까? 현재 여기 교장선생님이나 행정실장님들이 와있는데 왜 와있는지 모르는 그런 표정을 갖고 계신 교장선생님이나 행정실장님이 계시는데 이것은 국가 돈이고 교장선생님한테 소개받아가지고 업체에 수의계약하라고 한 적 없습니다. 그리고 교장선생님은 행정을 집행하기 때문에 공정하게 해야 되기 때문에 실장님한테 소개하는 순간에 공사윤리에 걸리는 거예요. 그런데 왜 소개를 받아요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

소개를 했다고 해서 무조건 하는 게 아니고요. 다른 데하고 비교했을 때 일도 마무리라든지 이런 것이 잘 됐습니다.
선기

진선기위원

잘 된 것은 다 업체들은 잘 하는 거지요. 실장님은 아까부터 왜 잘 된다는 이야기를 합니까? 광진엔지니어링은 토목건설업이에요. 종합건설업이라고요. 알아요? 종합건설업이 교실난간대 설치공사를 합니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그때 제가 확인을 못했습니다.
선기

진선기위원

집에서 공사 샤시 맡길 때 종합건설에 맡깁니까? 광주시내 창호 샤시 업체가 몇 개가 있는데, 이것이 결과적으로 교실난간대 광진엔지니어링이 공장도 없고 아무것도 없는데 결과적으로 계약해서 창호 샤시 줬을 것 아닙니까? 왜 그렇게 공사를 맡겨요? 이 업체가 와서 일합니까? 이 업체가 일하냐고요. 광진엔지니어링이 일 하냐고요? 거기가 이런 일을 하는 업체예요? 업이 토목건축업이잖아요. 그리고 이 업체가 어디가 있냐, 영광에 있어요. 업체 소재지도. 이 업체는 토목건축 종합건설업이에요. 그 건설업에다 다 나와 있는 교실 난간대 설치공사를 교장선생님한테 소개를 받아가지고 실장님은 집행을 하시고 그 견적에 의해서 공사 주고 이런 것을 하기 때문에 여기에 오신 거예요, 오늘. 이런 일을 행정실장님이나 교장선생님들이 학교 학생들에게 공부를 가르쳐야 될 교장선생님이나 행정실장님이 앉아가지고 공사쪼개고 업체 소개하고 실제로 공사를 줘야 될 업체한테 주는 것이 아니라 자기 인맥 맞으면 그 사람 데려다가 공사시키고 그것이 잘 하는 겁니까? 어떻게 생각해요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그 부분은 제가 확인 못한 부분도 있고, 수의계약 범위 내에서 한다고 했는데 좀…….
선기

진선기위원

더 멋있는 것은 광진엔지니어링이 2,000만원 이하니까 수의계약을 했어요. 그런데 토목 옥상방수공사 창신테크가 수의계약을 했어요. 왜 이것은 나누었습니까? 차라리 종합건설 광신엔지니어링과 해서 입찰 붙이지, 이것은 누가 나누자고 했어요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그것은 성격이 완전히 다른데요.
선기

진선기위원

그것은 그렇게 구분 잘 하시는 분이 광진엔지니어링은 업무파악을 잘못 했다는 부분이 앞뒤가 안 맞잖아요. 위원 말에 따라서 정확히 알고 계신 분이 불리할 때는 잘 몰랐다고 하고 유리할 때는 성격이 다르다고, 이렇게 성격도 잘 아시는 분이 정확히 성격이 다르다면서요. 이렇게 성격 다른 것을 구분을 잘 하시는 분들이 결정적으로 계약할 때는 몰랐어요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

사업자등록증을 확인 못한 불찰이 있습니다.
선기

진선기위원

그렇게 계약합니까? 실장님 직무유기한 것입니다. 동의하십니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그것은 잘못된 것 같습니다.
선기

진선기위원

동의하신 거예요? 직무유기하신 것에 대해서. 행정실장으로서 정확히 서류검토를 해서 공사를 집행했어야 함에도 불구하고 교장선생님한테 소개를 받아서 업체를 계약을 했다는 것에 대해서 직무유기 하신 거지요? 하셨지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

저는 소개받아서 한 것이 아니고 말하자면 다른 업체랑 했을 때 비교해서 한 것입니다.
선기

진선기위원

그럼 교장선생님한테 업체를 소개를 받아도 됩니까? 계약하기 전에. 하게 되어 있어요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그것은 아닙니다.
선기

진선기위원

계속 그렇게 말씀하시면 안 된다니까요. 교장선생님께 묻겠습니다. 왜 공사를 하는데 행정실장한테 광진엔지니어링을 소개를 한 것입니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

저는 광진엔지니어링이 어떤 회사인지는 잘 모릅니다. 제가 듣기로는 창호공사를 광진엔지니어링이 난간대 공사를 잘한다 그런 얘기를 들었습니다.
선기

진선기위원

교장선생님한테 그 이야기를 누가 했어요?
종안

최종안광주공업고등학교교장

그런 얘기를 제가 소문에 들었어요.
선기

진선기위원

소문에요?
종안

최종안광주공업고등학교교장

예.
선기

진선기위원

교장선생님.
종안

최종안광주공업고등학교교장

광진엔지니어링이라는 회사가…….
선기

진선기위원

교장선생님 계속 그렇게 하시면 제가 식사하고 오후에 다시 합니다. 계속 그렇게 발뺌 하시면.
종안

최종안광주공업고등학교교장

아니 광진엔지니어링이라는 회사를 제가 정확하게 잘 몰라요.
선기

진선기위원

교장선생님이 정확히 알지도 못하는 회사를 왜 소개합니까? 명함을 왜 줬어요?
종안

최종안광주공업고등학교교장

제가요?
선기

진선기위원

아까 명함을 줬다고 하지 않았습니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

난간대 공사는 이쪽 회사가 잘 한다 하더라 그런 얘기를…….
선기

진선기위원

이 업체가 난간대 공사를 하지도 않는데 무슨 난간대를 해요?
종안

최종안광주공업고등학교교장

실장님이 이러이러한 난간대 공사를 하는데…….
선기

진선기위원

실장님, 아까 교장선생님한테 명함 받으셨다고 했지요? 속기록에 다 나와 있습니다. 받으셨다고 했지요? 아까 명함 받으셨다고 했잖아요. 분명히 받았다고 했잖아요. 더 재미있는 것은요. 존경하는 교장선생님이 전산고 계실 때 광진엔지니어링하고 또 계약을 해요. 교장선생님 그때도 소개받으셨어요?
종안

최종안광주공업고등학교교장

전산고 있을 때요?
선기

진선기위원

예.
종안

최종안광주공업고등학교교장

예.
선기

진선기위원

그때도 광진엔지니어링을 소개받은 거예요?
종안

최종안광주공업고등학교교장

광진엔지니어링 하고 저하고 한 공사는 딱 두 개 있는데요.
선기

진선기위원

어떻게 됐든 간에 교장선생님이 전산고 있을 때도 광진엔지니어링하고 계약을 했잖아요.
종안

최종안광주공업고등학교교장

그랬습니다.
선기

진선기위원

그때도 소개를 받은 거예요? 그럼 말이 안 맞잖습니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

그때 소개 받아서 했습니다.
선기

진선기위원

그런데 그후로 또 소개를 받아가지고 광주공고 와서 또 소개를 합니까? 업자 데리고 다닙니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

난간대공사를 잘한다고 해서…….
선기

진선기위원

이 업체는 난간대공사를 하는 업체가 아니라니까요.
종안

최종안광주공업고등학교교장

종합건설업이라 학교 건물도 짓고 그런다는 얘기를 들었습니다.
선기

진선기위원

시설과장님 나오세요.
지상

최지상교육시설과장

시설과장 최지상입니다.
선기

진선기위원

토목건축하는 업체가 샤시를 합니까? 공장이 있습니까? 아무 것도 없지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다. 창호 철물로 해야 됩니다.
선기

진선기위원

과장님은 잘 알고 계시는데 교장선생님은 저렇게 이야기하시는 것에 대해서 어떻게 생각하십니까?
지상

최지상교육시설과장

저하고는 분야가 다르기 때문에 교장선생님은 모르시고 계신 것 같습니다.
선기

진선기위원

교장선생님이 전산고 있을 때도 광진엔지니어링을 데리고 가서 공사를 맡겼어요. 공노지방지시설공사, 이것도 창고증축공사 대건산업, 이 업체는 또 확인해야겠는데 여기 내용으로 본다면 1,000만원 이상이면 면허업이 있어야 되는데 현재 면허업이 없는 것 같아요, 제가 알기로는. 그런데 그때 당시에도 이 공사를 두 개로 나누었어요, 현 교장선생님께서. 그래 가지고 광진엔지니어링 공사를 줬어요. 그러고 난 다음에 다시 광주공고로 오셔가지고 이 공사를 또 나눕니다. 광진엔지니어링에 줬어요.교실난간대 설치공사는 누가 본다 하더라도 토목건축업이 해야 됩니까? 시설과장님 누가 해야 됩니까?
지상

최지상교육시설과장

창호철물이 해야 됩니다. 종합건설을 주게 되면 다시 하도급 또 내려가니까 부실공사 방지차원에서 그렇게 못하게 하고 있습니다. 단가가 떨어지니까요.
선기

진선기위원

그렇게 하면 안 되지요?
지상

최지상교육시설과장

그렇습니다.
선기

진선기위원

그런데 교장선생님은 전산고등학교 있을 때 광진엔지니어링을 이천몇만원씩 대건산업하고 나누어서 계약을 했고, 실질적으로 교실난간대 설치공사를 하지 않는 종합건설에다가 수의계약을 또 맡겼어요. 행정국장님, 국장님 생각할 때 맞다고 생각합니까?
화룡

최화룡행정국장

원칙적으로 해당 자격이 있는 업체에 맡겨야 맞겠지요.
선기

진선기위원

이게 광주시 교육의 현실입니다. 뒤에 앉아 계신 교장선생님, 실장님 다 듣고 계시겠지만 여러분들이 여기 와 있는 이유가 바로 이것입니다. 교장선생님으로서 해야 될 역할이 학생들의 정말 중요한 부분 했어야 되는데 여기 행정국장님이나 시설과장님이나 다들 누가 해야 되냐, 창호업체가 해야 된다고 다 알고 있습니다. 그런데 교장선생님은 계속 이 업체를 소개받았는데 난간대 설치공사를 잘해서 맡겼다. 이것을 광주시민이 생중계를 해가지고 듣고 있다고 생각할 때 최종안 교장선생님을 어떻게 생각하시겠습니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

창호업체가 해야 되는지는 잘 몰랐었습니다.
선기

진선기위원

알지도 못하면서 왜 소개를 합니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

실장님이…….
선기

진선기위원

교장선생님 대단하시네요. 잘 알지도 못하면서 왜 실장님한테 소개를 합니까?
종안

최종안광주공업고등학교교장

제가…….
선기

진선기위원

실장님, 아까 명함 받으셨다고 했지요?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

그 사람이 명함을 제가…….
선기

진선기위원

이제 위증하고 있습니다. 아까는 교장선생님한테 받았다고 했고 지금은 그 업자한테 받으셨어요? 속기록이 되고 있다니까요. 교장선생님, 괜히 체면상 옆에 교장선생님하고 입장이 애매하니까 말을 바꾸시려고 하는 것 같은데, 말 바꾸시렵니까? 정식적으로 그렇게 하면 고발합니다.
희곤

정희곤위원장

진선기 위원님, 잠깐요. 답변하신 분들 증인선서 하셨습니다. 답변한 내용을 바꾸게 되면 사유를 분명하게 나중에 입증을 하시던가 나중에 책임을 의회가 묻던가 이렇게 하게 되어 있습니다. 그 부분을 염두에 두시고 답변해 주시기 바랍니다.
선기

진선기위원

정리하겠습니다. 실장님 명함을 받으셨다고 했지요? 교장선생님한테.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

명함을…….
선기

진선기위원

답변 곤란하시면 아까 답변했으니까 그만 하겠습니다. 저는 이번에 광주공고 교장선생님이 왜 이런 업체를 계속 데리고 다니는가 이해가 안 가는 거예요. 옛날에 전산고 있을 때도 제가 쭉 서류를 검토해 봤는데 그런 부분들이 있습니다. 실장님이 계속 그렇게 답변하시면 정식적으로 제가 청구하겠습니다. 어떻게 했으면 좋겠어요? 정식적으로 감사를 받고 진실을 이야기하시겠습니까, 아니면 아까 말한 대로 이야기 하시겠습니까?
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

아까 말했던 부분이 명함받아가지고 꼭 이 업체로 하라고 하신 것은 아니고, 이런 업체가 잘 한다고 명함 한 장 주신 것 가지고…….
선기

진선기위원

중요한 것은 교장선생님한테 명함을 받으셨다고 이 말을 했지 않습니까? 교장선생님도 아까 이야기 하셨잖아요. 잘 한다고 소개했다고. 교장선생님도 시인을 하시는데 실장님은 계속, 교장선생님도 소개를 했다고 했어요. 실장님한테.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

예.
선기

진선기위원

그래서 오늘 제가 여러 가지 질의를 많이 하는 것이 중요한 것이 아니라 한 가지만 이야기를 하고 정확하게 답을 낸 것입니다. 이렇게 하시면 안 됩니다. 이것은 우리 실장님 돈도 아니고 교장선생님 돈도 아니고 대한민국 모든 시민들이 세금 내서 공사를 집행하라고준 돈입니다. 그러기 때문에 그 집행을 하는 실장님은 공정하게 해야 되고, 정말 이 업체가 샤시업을 내는 견적을 낼 수 있는 업체인지 확인도 안 하시고, 현재 광진엔지니어링은 견적낸 사람이 없어요. 제가 이 회사 너무 잘 알아요. 여기 직원도 없어요. 직원도 없는데 견적을 어디서 냅니까? 그런데 이 업체가 잘한다고 소개를 한 교장선생님은 누구한테 소개를 받으셨는지 모르겠는데 이렇게 앞뒤가 안 맞게 한다는 이야기예요. 광주공고 교장선생님하고 행정실장님의 문제가 아니라 현재 저희들이 다니는 학교에서 다 이런 문제점들이 나왔기 때문에 이제는 학생이 정말 우리 교육을 믿을 수 있는 것은 신뢰입니다. 신뢰를 해야 되고 현재 공교육이 무너지는 것은 청렴에서부터 안 되기 때문에 우리 어린아이들이 생각했을 때 행정에 대해서 신뢰를 갖고 있지 않습니다. 그리고 학교교육에 신뢰를 갖고 있지 않습니다. 그래서 우리 의회가 나섰고 현재 광주시교육청도 같이 나서서 하고 있습니다. 정말 이번에 다니면서 방금 행정국장님도 말씀하셨지만 해도 해도 너무 한다, 이럴 수가 있냐. 저희들도 깜짝 놀랐어요, 직접 현장 가서 보고. 거의 보면 교장선생님이 다 소개를 해요. 행정실장님이 교장선생님한테 거짓말해서 돌려요. 이런 악순환이 이번 행정사무조사를 통해서 앞으로 광주교육을 떠나서 우리 학생들에게 떳떳한 우리 광주교육의 행정이 되어야 되지 않냐 이렇게 생각합니다. 마지막으로 한 말씀하십시오.
동두

김동두광주공업고등학교전임행정실장

앞으로 좀더 꼼꼼하게 열심히 하겠습니다.
선기

진선기위원

들어가십시오. 저희들이 바쁜 와중에 존경하는 교장선생님, 저로 봐서는 스승님도 계시고 많은 분들 계십니다. 지금까지 광주교육의 현장이 이렇게 책임자도 없고 무책임하고 이런 행정을 우리 스스로 하고 있었습니다. 여기에 뇌물이 오가면서 구속된 교장선생님도 계시고 이랬을 때 우리 아이나 학부모가 우리 광주교육을 누가 믿겠습니까? 장휘국 교육감님 새로 오셨고 그래서 앞으로 이러한 청렴이 선결되지 않았을 경우에는 어느 누구도 따라주지 않습니다. 신뢰하지 않습니다. 앞으로 여기 계신 모든 분들이 동참해서 이런 계기로 인해서 발돋움했으면 좋겠습니다. 이상입니다.
희곤

정희곤위원장

전주연 위원님 질의하십시오. 시간이 많이 지났으니까 아까 부탁드린대로 진행해 주시기를 부탁드립니다.
주연

전주연위원

전주연입니다. 바쁜 시간에 이렇게 나와 주셔서 조사에 임해 주셔서 감사드리고요. 서류라든지 이런 것들 하시느라고 정말 고생 많이 하셨을 것 같은데요. 이런 것들이 앞에서 위원님들이 모두 이야기하셨지만 우리 교육현장이 좀 더 신뢰를 받기 위한 수고로움이라고 생각해 주시고 함께 노력해 나갔으면 좋겠습니다. 저는 시간이 많이 돼서 다 생략하고 한두 가지만 여쭤보려고 하는데요. 교육청 관련해서요,교과교실제 업무는 교육국 업무인가요?
병석

정병석교육국장

그렇습니다.
주연

전주연위원

그리고 학교숲 조성사업은 국장님 업무이신 거지요?
화룡

최화룡행정국장

예.
주연

전주연위원

제가 교과교실제 관련해서 자료요청을 드렸거든요. 아직까지 도착하지 않아서 교과교실제 관련해서 서류라든지 계속 진행되고 있는데요. 앞으로 추진계획이라든지 앞으로 예산이 나갈 것, 지금까지 나간 것, 학교별로 정리해서 보내 주시고요.
병석

정병석교육국장

예. 그렇게 하겠습니다.
주연

전주연위원

학교숲 조성사업도 마찬가지 항목으로 해서 자료로 주시기 바랍니다. 그리고 한 가지 더, 학교별로 나간 목적사업비 잔액은 관례적으로 각 학교별로 어떻게 쓰이는 것으로 파악이 되고 있습니까?
화룡

최화룡행정국장

지금 대변하자면 행정국에서 나가고 있는 예산들이 환경개선사업비라고 해가지고 여러 가지 학교 현장에서 발생하는 소소한 그런 돌발적으로 발생하는 그런 것들에 대한 예산지원을 하고 있고, 우리 교육국 쪽에서 지원하는 것들은 교과부나 교육청이 추진하고 있는 각종 시책사업에 대해서 교과부의 교부금 또는 자체 연구학교라든지 시범학교라든지 지원하고 두 가지로 되고 있는데요. 우선 행정국 쪽에서 나가는 돈에 대해서는 명확하게, 집행잔액에 대해서는 이렇게이렇게 하라고 하는 지침이 명확하게 제시가 되어 있는데, 교육국 쪽에서 교과부와 연계해서 하는 사업에 대해서는 집행잔액을 명확하게 지침으로 만들어서 보내야 되는데 그런 부분들이 조금 누락된 부분이 없지 않아 있다 하는 생각이 듭니다. 그래서 앞으로 그런 부분들도 반드시 지원을 할 때 그런 내용들을 명확히 해서 학교에서 혼선이 없도록 개선해야 될 필요가 있다고 생각합니다.
주연

전주연위원

정리하자면 관행적으로 행정국에서 나간 목적사업비 잔액이 학교에서는 소소하게 학교환경개선사업이라든지 이런 게 있으면 목적사업비 신청할 때에 항목으로 있지 않아도 관행적으로 쓰이고 있다는 말씀이십니까?
화룡

최화룡행정국장

아니지요. 거기서 목적사업으로 교부를 해주었을 때 집행하고 낙찰차액이라든지 집행잔액이 남습니다. 1,000만원이라면 꼭 1,000만원에 공사가 되는 것이 아니고 900만원 정도에 됐을 때, 예를 들어서 100만원 미만 같은 경우는 학교 자체에서 다른 소규모사업이 있으면 집행을 하도록 그렇게 지침이 내려가 있고, 100만원이 넘었을 때는 그 부분에 대해서는 반드시 반납, 아니면 교육청의 승인을 받아서, 이 사업을 집행하고 이 돈이 남았습니다. 이 돈을 이러이러한 필요한 소규모사업이 있기 때문에 여기에 집행을 하겠습니다. 그러면 저희들이 현장 점검을 해서 필요하다면 사용하도록 승인해주는 구조로 되어 있다는 것입니다.
주연

전주연위원

알겠습니다. 그러면 문정여고 행정실장님 나와 주십시오.
희섭

장희섭문정여자고등학교행정실장

문정여고 행정실장 장희섭입니다.
주연

전주연위원

문정여고에서 목적사업비를 신청해가지고 복합문화공간 조성사업을 하셨는데요. 총 들어간 결산이 어떻게 되나요?
희섭

장희섭문정여자고등학교행정실장

저희가 위원님께 제출해 드린 자료를 가지고 말씀드리겠습니다. 이것은 지금 사업 전체 얘기를 하신가요?
주연

전주연위원

예.
희섭

장희섭문정여자고등학교행정실장

제가 그 당시 집행을 안 해서 정확하게는 잘 내용은 모르겠습니다.
주연

전주연위원

내용 아시는 분이 따로 있으신가요?
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

전임 행정실장 송석광입니다. 복합문화공간 조성관련해서는 교부받은 예산 전액을 거의 다 썼을 것으로 생각됩니다. 왜냐하면 돈이 부족했으면 부족했지 남지는 않았을 것입니다.
주연

전주연위원

교부받은 예산은 5,000만원이지요?
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

예. 아마 그럴 겁니다.
주연

전주연위원

5,000만원을 어디에 쓰셨다는 건가요?
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

제가 개인적으로 자료를 확인해 봐야 되기 때문에요.
주연

전주연위원

제가 요청한 자료로만 말씀드릴게요. 미니장미 외 24종 해서 조경조성 해가지고 469만원 쓰셨고요. 기반시설물 제작해가지고 630만원어치 좋은광고에서 예산 쓰셨고요. 추가로 현황판 아크릴액자 해가지고 또 좋은광고에서 900만원어치 쓰셨고, 이렇게 해서 1,500만원 쓰신 것으로 제출하신 자료에는 나와 있어요. 그런데 제가 자료를 찾을 수가 없어서 세세하게 다 항목을 보니까 여기에 포함될만한, 복합문화조성사업에 들어갈만한 항목을 찾아보니까 조명설치에 390만원 쓰시고 접의자 570만원 쓰셨어요. 이런 정도인데 나머지 어디에 쓰셨는지는 서류상으로는 나와 있지 않거든요. 정산이나 이런 것은 교육청에 올리셨나요?
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

예. 목적사업비를 받으면 집행후 정산서를 보고하도록 되어 있습니다. 정산서를 확인해 보면 위원님께서 알고 싶어하시는 내용을 말씀드릴 수 있을 것 같습니다.
영자

김영자문정여자고등학교교장

양해해 주신다면 제가 대답하면 안 될까요?
주연

전주연위원

서류로 답변해 주셔야 되는데 그냥 구두로 어디에 썼다 이렇게 할 수 없는 문제잖아요.
영자

김영자문정여자고등학교교장

저희 학교는 여자고등학교이기 때문에 다도교실이 있습니다. 1학년 때는 다도밭에서 하고, 2학년 때는 교실에서 체험을 하고, 3학년에는 다도 성년식을 합니다. 그래서 전교생한테 다도인증제를 제공합니다. 그래서 거기에 제가 쓴 것 같습니다. 시설을 만들고 하는데 정말 아름다운 학교 만들고 멋진 여고로 만들어 보려고 만든 것입니다.
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

기억이 났습니다. 우리 학교 개교하면서 문화예술선도학교로 만들고자 의도했습니다. 그래서 우리 학교 1, 2층에 1층은 서양화, 2층은 동양화로 화랑과 똑같이 조명시설과 미술품을 설치를 했습니다. 그리고 3층 정도에 다도실을 설치해서, 예절실을 할 것이냐 다도실을 할 것이냐, 어떤 게 우리 아이들에게 정서순화에 도움이 될까 고민한 끝에 예절실보다는 다도실을 꾸려서 다도와 함께 예절을 같이 하는 게 좋을 거라고 생각해서 다도실을 꾸몄고, 그것과 연관된 사업으로 현장체험학습이나 소풍을 갈 때 직접 보성녹차밭으로 해서 직접 따서 그리고…….
희곤

정희곤위원장

실장님 길게 설명하지 마시고 시간 없으니까 요점만 짧게 말씀하십시오.
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

나와 있지 않은 예산은 다도실 조성사업으로 꾸려져 있고, 또 1, 2층 예술품 조명시설로 했습니다.
주연

전주연위원

죄송한데요. 지금 말씀하시는 부분은 목적사업비 부분 뒷장에 나와있는 5월 25일 문화교실 운영 문화교실 구축 5,000만원이잖아요. 그거 말고 별도로 복합문화공간조성사업으로 5,000만원을 더 받으셨다고요. 목적사업비를.
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

복합문화공간 조성사업 그 비용이 5,000만원인데요.
주연

전주연위원

그것도 5,000만원이고요. 문화교실 운영비하고 문화교실 구축비로 5,000만원을 또 받으셨어요. 5월 25일날. 다도교실은 뒤에 받은 문화교실구축 문화교실운영비로 쓰신 거고요. 아까 제가 말씀드린 부분은 그게 아니고요.
석광

송석광문정여자고등학교전임행정실장

지금 바로 대답을 못 드리겠습니다. 자료를 확인해 보고 대답을 드리는 것이 차라리 더 나을 것 같습니다.
영자

김영자문정여자고등학교교장

제가 대답할까요?
주연

전주연위원

예. 말씀하십시오.
영자

김영자문정여자고등학교교장

문정여자고등학교 교장 김영자입니다. 그것은 문화공간이 아니고 문화예체능교실, 음악, 체련실, 미술실, 음악실 그래 가지고 5,000만원을 받은 것 같습니다.
주연

전주연위원

교장선생님 제가 읽어드릴게요. 복합문화공간 조성사업 어떻게 하시겠다고 신청서 내셨는지 읽어드릴게요. 사업개요와 목적은, 시간이 길어져서 죄송하기는 한데요. 사업개요와 목적은 문화예술교육활성화를 위해서 교정을 야외음악당, 중견 화가들과 연계한 학교갤러리, 생활체육시설이 어우러지는 복합문화공간으로 조성하고 랜드마크로서 부상하기 위해서 소요액이 5,200만원이라고 신청을 하셨어요. 음향시설 1,000만원 하신다 하셨고, 조명시설 1,000만원 하신다 하셨고, 이렇게 해서 행사용 접의자 600만원, 피아노 400만원, 그 다음에 부품 등 구입해서 1,200만원 신청하셨는데요.
희곤

정희곤위원장

전주연 위원님, 잠깐요. 어제도 교육청에 부탁을 드렸는데 행정실장님이 전혀 업무파악을 못하고 계시는 거예요. 자기가 했던 업무인데. 이렇게 하게요. 시간이 너무 많이 됐기 때문에 문정여고는 오후에 초등학교 조사할 때 그때 같이 하기로 하고, 다른 교장선생님들 시간이 많이 지났는데 너무 오래 같이 있을 수가 없으니까 일단 오전은 이렇게 마무리를 짓고…….
선기

진선기위원

위원장님, 한 말씀만.
희곤

정희곤위원장

예.
선기

진선기위원

시설과장님, 문정은 들어가시고요.
지상

최지상교육시설과장

시설과장 최지상입니다.
선기

진선기위원

지금 1,000만원 이상 수의계약하려면 면허가 있어야 됩니까,없어야 됩니까?
지상

최지상교육시설과장

있어야 됩니다.
선기

진선기위원

1,000만원 이상이요?
지상

최지상교육시설과장

예.
선기

진선기위원

광주전산고등학교 최종안 교장선생님이 광주전산고등학교 창고증축공사1,800만원짜리 계약을 하는데 무면허업자와 계약을 했어요. 대건산업이라고. 그거 확인해가지고 오후에 정확히 이야기해 주십시오. 이 업체를 누가 알아서 했고, 원래는 1,000만원 미만이면 일반사업자 해도 되는데 지금 최종안 경리담당관님께서 1,000만원 넘는 1,800만원짜리를 무면허업자한테 계약을 했어요. 이에 대해서 진상파악해서 저한테 보고해 주십시오.
지상

최지상교육시설과장

알겠습니다.
희곤

정희곤위원장

다음 질의하실 위원님 계십니까? (“없습니다” 하는 위원 있음) 더 이상 질의하실 위원이 안 계시므로 질의를 종결하고, 광주제일고등학교 등 14개교에 대한 행정사무조사를 마치겠습니다. 그리고 회의가 많이 늦어졌습니다. 모든 게 다 위원장이 진행을 하는 과정이 미숙해서 많이 늦어진 것 같습니다. 넓으신 마음으로 양해부탁 드리고요. 또 교육청에서는 오늘도 상식 밖의 내용들이 확인이 되거든요. 아까 행정국장님도 말씀하시는데 원칙이 깨지는 부분들, 당연히 해야 할 부분들이 안 지켜지는 것, 아까 행정실장님 답변에도 있을 수 없는, 상상할 수 없는 이런 일들이 있는 거고, 방금 진선기 위원님 지적하신 것처럼 자격이 없는 이런 부분들도 진행이 되면서 아직도 현장에서는 이런 부분들이 현장의 편의, 또는 이익, 이런 것들 때문에 해도 되는 것처럼 관행처럼 진행되고 있다는 부분이지요. 전에 교육감의 출석을 요청했던 부분들도 교육감께서 개혁을 강력하게 추진하고 계시는데 현장의 상황이 실제 어느 정도인지 하는 것을 함께 보셨으면 좋겠다. 이런 취지에서 출석요청을 했는데 오늘 서울에 중요한 일이 있기 때문에 참석을 못하셨는데 관계공무원들께서는 내용을 정확히 전달해 주시고 12일날 출석하실 때 여러 가지 얘기들을 함께 나누도록 했으니까 교육감님이 충분하게 이야기하실 수 있도록 도와드리기 바랍니다. 원활한 조사진행을 위해서 잠시 조사를 중지하고자 합니다. 오후 3시까지 조사중지를 선언합니다.

13시 46분

13시 48분

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 사무조사를 계속하겠습니다. 지금부터 효동초등학교 등 13개교에 대한 행정사무조사를 실시하도록 하겠습니다. 오늘의 행정사무조사 진행 순서는 위원장이 증인에 대한 선서 취지 및 처벌 규정에 대하여 말씀드리고 증인선서를 들은 다음 교육국장의 출석공무원 소개와 질의 답변 순으로 진행하겠습니다. 아무쪼록 이번 행정사무조사가 상호간의 이해와 협조속에서 원활하게 진행될 수 있도록 다 함께 노력해주실 것을 당부드립니다. 먼저 증인선서가 있겠습니다. 오늘 선서를 하게 되는 것은 「지방자치법」제41조와 같은 법 시행령 제43조, 그리고 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」가 정하는 바에 따라 증인으로서 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 증언 및 진술을 하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 정당한 이유 없이 증언 및 진술을 거부한 때에는 「지방자치법」 제41조 제5항에 의거 500만원 이하의 과태료를 받을 수 있으며 거짓 증언을 한 때에는 고발할 수 있음을 알려드립니다. 선서는 광주효동초등학교, 광주양산초등학교, 광주용봉초등학교, 광주우산초등학교, 두암초등학교, 서일초등학교, 광주월산초등학교, 금호초등학교, 마지초등학교, 송정중앙초등학교, 신창초등학교, 운천초등학교, 진월초등학교의 학교장, 행정실장, 전임학교장, 전임행정실장이 공히 선서를 하시되 광주효동초등학교 현교장은 발언대에 나오셔서 선서서를 낭독하여 주시고 그 외에 출석대상 공무원들은 그 자리에서 기립하여 오른손을 들고 선서한 후 서명 날인하여 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다. 그럼 안병주 교장 나오셔서 선서하여 주시기 바랍니다.

15시 12분

이어서 정병석 교육국장 출석공무원 소개를 해 주시기 바랍니다.
병석

정병석교육국장

교육국장 정병석입니다. 오늘 참석하신 학교장 및 행정실장을 소개하겠습니다. 효동초등학교 안병주 교장입니다. 이화진 행정실장입니다. 김영옥 전임행정실장입니다. 박혜진 전임행정실장입니다. 양산초등학교 정남진 교장입니다. 김정석 행정실장입니다. 김은주 전임행정실장입니다. 용봉초등학교 윤일심 교장입니다. 고향숙 전임교장입니다. 지용근 전임교장은 교육관계로 불참하였습니다. 김연숙 행정실장입니다. 조석문 전임행정실장입니다. 서명우 전임행정실장입니다. 다음은 우산초등학교 최두정 교장입니다. 김용옥 전임교장입니다. 곽정숙 행정실장입니다. 윤은진 전임행정실장입니다. 정남희 전임행정실장은 결혼에 따른 연가로 인해 불참석하였습니다. 두암초등학교 박찬재 교장입니다. 채경숙 행정실장입니다. 이혜성 전임행정실장입니다. 서일초등학교 권병현 교장입니다. 이길택 전임교장입니다. 허승남 행정실장입니다. 이지현 전임행정실장입니다. 월산초등학교 김정렬 교장입니다. 김석진 전임교장입니다. 이병추 전임교장입니다. 박은영 행정실장입니다. 공중배 전임행정실장입니다. 김수하 전임행정실장입니다. 금호초등학교 김정홍 교장입니다. 조규태 전임교장입니다. 장수남 행정실장입니다. 김종오 전임행정실장입니다. 마지초등학교 이금순 교장입니다. 박병선 행정실장입니다. 정형필 전임행정실장입니다. 정홍성 전임행정실장입니다. 이봉선 전임행정실장은 임용시험에 따른 출장으로 인해 불참석하였습니다 송정중앙초등학교 정기배 교장입니다. 박병호 전임교장입니다. 이금숙 행정실장입니다. 박경종 전임행정실장입니다. 박상미 전임행정실장입니다. 신창초등학교 유법주 교장입니다. 반윤범 행정실장입니다. 이희창 전임행정실장입니다. 안광섭 전임행정실장입니다. 운천초등학교 김삼민 교장입니다. 양규현 행정실장입니다. 최석주 전임행정실장입니다. 정재승 전임행정실장입니다. 진월초등학교 정필연 교장입니다. 박찬영 행정실장입니다. 김혜연 전임행정실장입니다. 이상으로 학교장 및 행정실장 소개를 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정병석 교육국장 수고하셨습니다. 다음은 질의할 순서인데 질의를 하기 전에 위원장이 몇 말씀드리고 시작하겠습니다. 오전에 고등학교 조사가 있었습니다. 광주광역시의회가 생긴 이래로 교장선생님들, 또 행정실장님들, 이렇게 많이 오신 적이 없는 것 같습니다. 좋은 일로 모셔서 좋은 이야기만 해도 부족할 상황인데 이런 문제로 모시게 된 점 대단히 유감스럽게 생각합니다. 저희들이 지난 주 10개 학교 현장방문을 하였습니다. 의회가 처음 조사특위를 만들 때 목적이 제도를 개선하자는 것이었습니다. 누가 잘못했는지, 누구한테 책임을 묻는지 하는 게 중심이 아니라 우리가 구조적으로, 관행적으로 잘못된 일을 해오면서 광주교육에 부담을 주는 일들을 이제는 끝을 냈으면 좋겠다고 생각했습니다. 제도도 개선하고 운영방식도 바꾸어보자는 것이었습니다. 처음에 자료를 받을 때는 많은 이야기가 있었습니다. “이렇게 많은 자료를……”, 이렇게 이야기했습니다. 자료를 검토하는 과정에서 관계되는 분들이 참으로 놀랍다는 이야기를 많이 했습니다. 처음에 우려했던 것보다 너무나 많은 일들이 현장에서 이루어지고 있다는 사실을 서류로 확인했습니다. 현장 10개 학교에 가서 그 사실들을 확인했습니다. 그리고 오늘은 34개 초·중·고 교장선생님들, 행정실장님들을 이렇게 모시게 되었습니다. 의회가 처음 갖고 있었던 생각은 잘못을 들추어내서 책임을 묻자가 아니라 이제는 우리가 정리를 해야 할 때라고 생각합니다. 잘못된 것은 잘못된 것으로 확인하고 이것을 어떻게 고칠 것인지 제도를 개선하고, 더 중요한 부분은 우리의 마음가짐과 학교에서 근무하는 자세라고 생각했습니다. 이와 같은 관점에서 오늘도 조사를 진행하고자 합니다. 학교가 많다 보니까 위원님들이 질의하는 게 학교현장에서처럼 자세하게 질의하지는 못하실 겁니다. 학교현장은 한 학교 가지고 한나절 질의하는 데도 부족했습니다. 아주 오늘은 위원님들이 오후에 바쁘셔서 돌아가면서 참석하실 건데 각 학교들이 가지고 있는 여러 가지 문제들 중에서 위원님들이 이 부분은 꼭 묻고 싶다는 부분을 중심으로 물어보실 겁니다. 그렇게 아시고 질문에 대해서 답변을 정확하게 해 주시기 바랍니다. 교장선생님들은 앞으로 나오셔서 답변을 해주시고 행정실장님들은 발언대에 나오셔서 답변을 해 주시기 바랍니다. 그러면 지금부터 질의를 시작하도록 하겠습니다.
오섭

조오섭위원

조오섭 위원입니다. 방금 위원장님이 쭉 말씀하셨습니다. 여기 교장선생님과 행정실장님들 한꺼번에 뵌 것이 좋은 일이었으면 좋았을 텐데, 가슴이 아픈 부분이 상당히 많습니다. 저희 아이도 초등학교 6학년 다니고 있습니다. 그래서 더욱 더 가슴이 아픈 부분이 많고요. 어쨌든 이번 계기로 해서 보다 더 나은 우리 학교행정이 되었으면 좋겠다고 생각을 합니다. 그래서 몇 가지 질의를 드릴거고요. 여기 초등학교, 13개 학교 참석을 하셨는데 질문이 돌아가지 않는 학교도 있을 거거든요. 그 학교가 절반 정도는 될 것 같습니다. 그렇다할지라도, 또 여기에 참석하지 않은 학교도 많고요. 하지만 지금까지 저희가 각급 학교 돌아다니면서 사무조사를 펼쳤을 때 거의 비슷한 문제들이 거의 비슷하게 드러나고 있거든요. 그래서 오늘 나왔던 이야기들은 우리 학교는 안했으니까 상관없는 이야기다 라고 하지 마시고 타산지석으로 삼아서 우리 광주시 교육행정에 도움이 많이 되었으면 좋겠습니다. 그런 심정으로 질의하겠습니다. 신창초등학교를 하겠습니다. 교장선생님하고 행정실장님. 제가 맡은 분야가 학교시설개선사업 분야입니다. 2009년~2010년도까지, 실은 신창초등학교는 별로 없어요. 공사내용도 없고. 여쭤볼게요. 여기가 수의1견적을 하시거든요. 수의1인견적을 하는데 다른 학교는 ― 교장선생님, 행정실장님들 잘 들으십시오 ― 수의1인견적을 보통 하는데 낙찰률이 대부분 100%입니다. 그런데 신창초등학교는 낙찰률이 100% 짜리도 있고 90% 짜리도 있고 그래요. 그런데 다른 학교같은 경우, 저희가 다른 학교 쭉 봤는데 낙찰률이 거의 대부분 100%입니다. 기초금액 비해서 낙찰률 금액이 100%에요. 신창초등학교 여쭤볼게요. 100%가 아니어서 좋다는 생각이 들었는데 이를 테면 강당우천로 설치공사 있지 않습니까? 기초금액 1,070만원이 어떻게 산출이 됐습니까? 기초금액 1,070만원이고 계약을 970만원으로 수의계약 하셨거든요. 그런데 산출근거가 정확치 않아요.
실장님 답변을 잘 하셔야 됩니다. 생각하시면서 답변해야 돼요. 그러면 급식실 트렌치 및 노후시설보수공사 2,100만원, 2010년 12월 23일 계약하셨던 기초금액이 2,100만원이고 계약은 1,890만원으로 수의계약 하셨거든요. 이것도 마찬가지로 관련업체에 견적을 받아서 가셨겠네요?
그러면 질의 드릴게요. 학교에서 교육청으로 사업비 요청할 때 강당 우천로 설치공사는 980만원으로 소요금액을 요청하셨고 기초금액은 1,070만원인데 학교에서 교육청으로 980만원을 소요금액으로 요청하셨고, 급식실 트렌치 및 노후시설 보수기초는 여기 2,100만원으로 기초금액이 되어있는데 학교 측에서 교육청으로 신청한 금액은 1,900만원이에요. 그러면 실장님이 말씀하신 것처럼 소규모공사에 대해서는 자체에서 ― 물론 그래야 되죠 ― 관련업체 견적을 받았다, 견적을 가지고 기초금액을 산정한다고 말씀하시는데 그 기초금액을 산정했던 부분이 이 기초금액이 되어야 할 텐데 학교에서 교육청으로 올린 금액하고 학교 측에서 관련업체에 견적받아서 산출한 금액하고 차이가 있어요.
요청한 금액 강당진입우천로 설치공사 980만원이에요. 여러분이 내신 자료 기초금액 1,070만원이에요. 그런데 아까 1,070만원 기초금액을 산정한 것이 관련업체에서 견적을 받아서 산정했다고 하셨잖아요. 그러면 견적을 받아서 산정을 했기 때문에 학교 측에서 교육청으로 올린 이 980만원 예산도 같은 맥락에서 봐야 될 것 아닙니까? 그런데 기초금액은 1,070만원 써놓고 학교 측에서 교육청으로 980만원 예산지원 요청하면 어떤 차이죠?
대략적으로 뽑은 게 980만원인가요? 실장님. 그것은 맞지 않는 것 같아요. 그리고 실장님, 아까 어떤 공사가 있으면 관련업체에 견적을 받고 비교견적 받는다고 하셨는데 물론 이렇게 가야 되겠지만 비교견적 받으신 적 있습니까?
그래요? 그런데 비교견적 서류는 하나도 없는데요. 제출하신 서류에 이 사업 관련해서 비교견적을 어디에서 어떻게 받고, 이게 실은 달리 이용된다할지라도, 계약업체가 다른 동료 업체한테 견적하나 넣어주쇼 한다 할지라도 그런 부분들이 있어야 하는데 여기에 없거든요.
요청이 없어서 그런가요? 그러면 비교견적은 갖고 계시죠?
그런데 아까 그것은 잘못된 거예요. 1,070만원이고 2,100만원인데 그러면 1,070만원 산출 근거는 뭡니까? 그렇게 산출해 놓고 신청은 더 낮게 신청하는 부분. 980만원 신청하고, 오히려 더 많이 신청을 해야죠, 원래대로 한다면. 그래야 교육청에서 설계도면 가지고 금액이 조금 더 들어가니까 예산지원을 더 적게 해줄 것 아니에요. 그러면 더 많이 신청해야 하는데 더 적게 신청을 한단 말이에요. 그래서 그 말은 사실이 아닌 것 같고. 그리고 다른 학교도 유념하셨으면 좋겠는데, 그것 때문에 수의1인견적임에도 불구하고 낙찰률이 90%로 되어있어서 문서상 보기는 기분이 좋습니다, 100%가 아니어서. 하지만 내막을 보면 그게 아닌 부분이 있어서 약간 씁쓸한 부분이 남아있었습니다. 이것은 그냥 참고로 질의 드렸던 것이고요. 이제 본격적으로 질의 드리겠습니다. 영어 애니메이션 감상실 설치공사 있죠? 이것도 아까 실장님 말씀처럼 먼저 산출내역들 견적을 받아서 산출을 하시죠? 소요금액2,000만원 신청하셨습니다. 산출해서 그 다음에 계약을 하십니다. 이 계약이 2010년 3월 25일 이루어진 계약이고 1,373만 1천원으로 수의계약된 계약입니다. 기억하시죠?
2010년 3월에 근무하신 실장님은 다른 분이신가요? 지금 실장님 성함이?
그러면 광천우천로 설치공사는 답변이 안 됐겠는데요?
영어 애니메이션 감상실 설치공사 기억나시죠? 2010년 3월 25일 했던 계약입니다. 이것도 아까 반 실장님 말씀하신 것처럼 업체에 견적 받아서 산출해서 소요 금액으로 교육청에 자금 지원요청하시죠?
꼭 그렇게 해 주시기 바랍니다. 그래서 2,000만원 요청했는데 교육청에서 1,373만 1천원 내려왔죠?
계약금액이 1,373만 1천원인데요.
잠깐 이리로 좀 와보실래요? 위원장님, 정회는 아니고 조금만 기다려주십시오. (조오섭 위원과 자료 확인) 깜짝 놀랐습니다. 저에게 제출하신 자료는 공사비가 1,373만 1천원으로 되어있는데 공사비하고 물품비가 섞여있어서 1,900만원이라고 말씀하신 것 같아요.
그런데 이것도 견적 받아서 하셨을 텐데 교육청에 내신 산출 내역하고 청산뉴미디어라는 곳에서 낸 견적하고 단가를 비교해 봤어요. 제가 비교할 수 있는 부분만 비교를 두개만 해봤어요. 파워앰프7채널, 청산뉴미디어에서는 7.2채널로 납품을 하십니다. 7채널보다 7.2채널이 아무래도 사양이 낫겠죠? 차이가 있는지 없는지는 모르겠지만. 그런데 여러분이 교육청에 소요산출 내역 2,000만원 했는데 그 2,000만원 중에 파워앰프 산출 내역이 얼마입니까?
그러면 청산뉴미디어에서 파워앰프 납품 단가가 얼마입니까?
200만원이죠? 아까 말씀하신 것처럼 여러분께서 사전 조사한 것은 630만원인데 직접 납품받은 것은 200만원이다. 또 볼까요? 서브우퍼 300와트라는 것이 있습니다. 저는 이게 뭔지는 모르겠지만 서브우퍼 300와트 짜리 교육청에 여러분께서 단가로 얼마를 요청하십니까?
그러면 청산뉴미디어라는 곳에 서브우퍼 300와트짜리 한개 단가가 얼마입니까?
이게 전 실장님이 말씀하신 것처럼 사전에 여러분께서 조사를 해 가지고 한 가격일까요?
무엇을 조정해요? 실장님 무엇을 조정합니까, 물품에 따라서? 시간이 지나면 더 올라갔으면 올라갔지, 조정이 되더라도 3배 입니다. 이것은 산출근거가 잘못된 거죠. 지원교육청에서도 지원할 때 여기에 대한 부분을 전혀 검토하고 있지 않은 거죠.
왜 이런 현상이 나오냐면요, 저도 몰랐는데 여러분이 영어 애니메이션 감상실 설치 소요자금으로 2,000만원을 요청합니다. 2,000만원을 요청하는데 여러분의 소요산출 내역에는 공사비가 없어요. 그래서 그런 것 같거든요.
변경이 된 것이 아니라 처음부터 잘못 산출했고 이 잘못 산출된 내역을 가지고 지원교육청에서는 자금을 지원을 했고 여러분은 2,000만원 요청해서 2,000만원이 내려왔기 때문에 이걸로 물품 사고 설치공사하고 그렇게 하신 거예요. 이게 맞죠?
즉 행정실은 행정실대로, 지원교육청은 지원교육청대로 검토하지 않은 겁니다. 돈 얼마 내려주십시오 하고 사전에 내시가 됐든지 해서 형식적으로 공문 올리고 교육청에서는 형식적으로 검토해서 그냥 자금 내리고, 그렇게 간 것으로 밖에는 설명이 안 됩니다, 이 부분에 대해서는.
처음에 계획을 파워앰프 7채널을 개당 630만원을 계획하셨어요?
계속 그렇게 말씀하시면 이 근거가 어디에서 나왔어요?
견적에 630만원 써 있었어요?
그러면 영어 애니메이션 감상실 설치공사비는 어디 있습니까? 산출내역에. 자금지원 2,000만원 요청하는데 있어서 커튼 빼놓고 설치공사비는 어디 있습니까? 부드럽게 좀 갑시다. 아침에도 그랬는데. 실장님, 뒤에 다른 실장님들 계시고 교장선생님들 계세요. 비교가 안 되지 않습니까? 개당 200만원을 630만원에 견적을 올리고 개당 70만원 하는 것을 240만원에 견적 올린다는 것은, 그래서 나중에 무슨 변화가 있었다고 말씀하시는 것은 맞지 않습니다. 더 큰 문제가 있기 때문에 이것은 그냥 넘어가고요. 이렇게 지원교육청이든 우리 교육청이든 행정실이든 예산을 올리는 공문을 주고받을 때 산출 근거를 정확히 해서 올리시라고 말씀드리는 겁니다.
지금 실장님이 2010년도이시죠?
생태학습장 조성공사 기억나시죠?
2010년 5월 13일날 수의계약하셨습니다. 우리 광주에도 조경업자들이 있을 텐데 굳이 영암에 있는 업체를 선정한 이유가 무엇인가요?
그렇죠. 지역경제를 살리기 위해서 광주업체를 살리려고 하고 있는데. 그런데 누가 잘한다고 하던가요?
우리 실장님들끼리 서로 정보를 주고 받는 것은 좋지만 그래도…….
좋습니다. 시정하신다니까 그렇게 가고요. 이 공사 내역을 봤어요. 2,100만원 공사지 않습니까? 2,100만원 공사 중에서 실제로 조경공사에 들어가는 비용이 얼마인가요? 실제로 식재에 들어가는 공사. 2,100만원 공사 중에.
맞습니다. 116만 4,600원이 실제로 생태학습장조성공사에 들어가는 조경비용입니다. 여러분이 교육청에 예산 지원올릴 때 어떻게 올리시냐면 바닥 철공사 465만원 수의계약, 상ㆍ하수도공사 및 연못설치 공사 630만원 수의계약, 화단조성 744만원 수의계약, 보행로 설치 100만원 수의계약, 이렇게 해서 1,939만원을 올리세요, 조성공사로. 즉 이 이야기는 받는 사람에 따라서 바닥철공사 다르고 상ㆍ하수도는 상하수도 전문업체가 해야 되고 화단은 식재가 하고 보행로공사는 보행로를 설치하는 전문공사가 해야 되죠. 이것은 당초 분리계약을 했다고 볼 수밖에 없어요. 아까 실장님 말씀하신 것처럼 총 공사비 2,100만원 중에 콘크리트 컷팅비가 315만원이고 방수공사가 160만원이고 상ㆍ하수도 공사가 140만원이고 돌공사가 790만원이에요. 그리고 나무공사는 110만원밖에 안 되고, 파고라 설치가 140만원. 이렇게 하면 이 사업자 등록증이 조경업자에요, 토목공사 업자가 아니라. 그렇죠? 조경공사, 조경 식재공사를 하는 곳이에요, 이 운설조경이라는 곳이. 그러면 차라리 이 사업을 분리발주를 했어야죠. 어차피 수의계약이고 그러면. 분리발주해서 이 사업은 이 사업대로 그렇게 따로따로 해야 제대로 시공이 되죠. 그러면 조경업자한테, 나무 심는 공사는 100만원 밖에 안 들어가는데 콘크리트를 깨라, 분수를 설치하라, 상ㆍ하수도 파이프를 깔아라, 그런 공사를 맡기면 어떻게 되겠습니까? 앞뒤가 안 맞았던 거예요. 특히 우리 광주에 있는 업체도 아니고 영암에 있는 업체를 일부러 불러서 하는 것은 의혹을 사기 충분합니다. 2,100만원 수의계약 하셔서. 그렇죠?
산출을 잘못 빼요? 어떤 산출을, 계약을 잘못하셨죠, 산출을 잘못 뺀게 아니라. 분리발주를 했어야죠.
분리발주를 해서 그 분야의 전문업자한테 맡겨야 하는데 그것을 안한 거예요. 이것도 지원교육청에서 감사를 나가셨으면 이런 부분들을 이야기 하셨어야 하는데 이 부분 이야기 안 하셨죠? 해당지원교육청이 어디일까요? 서부죠?
오전에도 그랬고 그 전에도 그랬고 항상 문제시 되는 게 학교만의 문제도 아니고 지원교육청 만의 문제도 아니고 같이 문제가 발생을 하기 때문에 전반적으로 일반 시민들이 바라봤을 때 문제가 있다라고 바라보는 측면이 있는 것 같아요. 그 부분 일소를 시켜주시기 바라고. 끝으로 하나만 더 질의하고 질의 마치겠습니다. 강당 우천로 설치공사니까 2009년도 1월에 계셨던 실장님? 이희창 실장님이신데요? 강당우천로 설치공사 2009년 1월 4일날 계약을 하셨고 970만원에 수의계약을 하셨어요. 맞죠?
그리고 아까 말씀드린 것처럼 이것 또한 1,070만원을 기초금액으로 산정했지만 980만원을 교육청에 요구를 했었고.
혹시 무엇을 잘못했는지 아시겠습니까?
제가 질의한 것은 그것 아니에요. 그것은 이미 질의가 끝났기 때문에 그 부분이 아니고 다른 부분이에요. 제가 말씀드릴게요. 고도 엔지니어링이라는 곳에서 계약을 하십니다, 970만원에. 수의계약 하셨고, 이때는 1,000만원까지 수의계약이 가능한 시기입니다. 그리고 2009년 2월이 넘어야 2,000만원까지 수의계약이 가능하니까요. 고도 엔지니어링 사업자 등록증을 보겠습니다. 이 공사 강당출입구 계단 우천로 공사입니다. 고도 엔지니어링의 종목은 뭔지 아세요?
그것은 업태고, 종목.
축산 용 정화조 및 오폐수 처리장치 원심분리기가 종목입니다. 어떠세요?
그렇게 시정해주시고요. 그런데 이것은 전문성을 요하는 공사가 아니고 상식적으로 생각했을 때 축산용 정화조 및 오폐수처리공사를 하는 업체한테 강당 우천로 설치공사를 맡겼다. 그것도 970만원이니까 수의계약으로. 물론 1,000만원 이하이기 때문에 면허가 없는, 그러니까 사업자 등록은 있지만 건설업 면허가 없는 업체에 계약을 하실 수는 있어요. 하지만 제조업 면허가 있다 그래서 취급하지 않는 곳에 맡겨도 된다? 시설과장님, 어떻게 생각하십니까?
지상

최지상교육시설과장

행정실 내에서는 기술직이 없으니까 법적으로 따져가지고 1,000만원 미만도 단종업이 없이 할 수 있다 그것만 보고 그렇게 한 것 같습니다. 이런 일을 계기로 앞으로는 없어질 것 같습니다.
오섭

조오섭위원

저도 기술직이 아니에요. 신문방송학과 나와가지고 잘 모릅니다. 그럼에도 불구하고 딱 보면 보이잖아요. 검토하면 금방 보일 수 있는 부분인데. 그래서 어떤 의혹을 받게 되냐면 고도 엔지니어링은 실장님이 아는 회사입니까?
그것처럼 공사는 다 꼼꼼히 잘해요. 어디다 맡겨놔도 다 잘합니다. 그것은 이유가 되지 않는 것이고요. 대부분이 다 주변에서 소개를 받아서 이렇게 하셨다고 그래요. 그러면 소개를 누구한테 받았느냐, 하고 들어가고 소개 받으면서 어떠냐, 그런 의혹들이 쌓일 수밖에 없는 거예요. 우리 신창초등학교만 꼭집어서 말씀드려서 정말 죄송한 부분인데요. 공개입찰공사는 꼼꼼히 잘해야 어디에 맡겨도 잘 합니다. 대부분 주변에서 소개를 받아서 하셨다 그래요. 그런 의혹들이 쌓일 수 밖에 없는 거예요. 신창초등학교만 꼭집어서 말씀드려서 죄송한데요. 그런 부분들이 있기 때문에 일반시민들이 의혹의 눈으로 쳐다보게 되고, 금액은 1,000만원 이상 입찰해야 되는데 970만원 수의계약이고 종목도 맞지 않고 업체도……. 그런 부분들이 있기 때문에 다른 일반시민들이 의혹의 눈초리로 쳐다보고 실제 그런 소문도 돌고, 그렇게 되는 거라고 생각을 해요. 그래서 이런 부분들이, 시간을 좀 많이 썼는데요. 이런 부분들이 많이 안 되도록 신경을 써주시고. 저는 꼭 그 말씀을 드리고 싶습니다. 아까도 중간에 말씀드렸지만 학교에서는 기술직이 없기 때문에 이런 부분들에 실수할 수 있거든요. 그러면 교육청에서 바로 잡아줘야죠. 관리 감독할 책임이 교육청에 있는 것 아닙니까? 그런데 교육청에서도 이 부분 놔둬버리고 학교는 학교대로 몰랐다 어쨌다 하면서 넘어가 버리고 이런 문제들이 계속 누적되니까 이제는 관성화되어서 당연히 그런가 보다 하고 걸리는 학교를 저 학교는 재수가 없어서 걸렸다, 그리고 소문이 많이 안 좋게 난 교장선생님이나 행정실장님이 타타겟이 되어서 조사를 받게 되고 그런 것 아니겠습니까? 그래서 이런 부분들이 차후에는 없었으면 좋겠다는 마음을 갖고요. 그리고 교장선생님하고 실장님 나오셨는데 고생하셨고요. 들어가셔도 됩니다. 이런 마음으로 질의를 드렸던 것이고 질의했던 내용이 비단 신창초등학교만 있었던 것은 아니고요. 200만원 이상 시설계약 관련해서 모든 학교들이 다 있습니다, 이 문제에 대해서는. 조금 있다 회의록 나올건데 직접 읽어보셔도 상관 없습니다. 그리고 한 가지 부탁드리고 싶은 것은 여기 참석치 않은 학교도 우리 광주시내에 있는 전체 학교에 우리 회의록 나오고 결과보고서 나오면 각급 학교로 배부했으면 하는 바람입니다. 이상 질의 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정현애 위원님 질의하십시오.
현애

정현애위원

정현애 위원입니다. 교장선생님, 또 행정실장님, 또 교육청 관계자 여러분께서 이번 행정조사위원회 때문에 많이 고생하셨다고 알고 있습니다. 또 저희들도 그렇게 짐작을 하고 있습니다. 그런데 여러분 못 지 않게 저희들도 상당히 힘을 기울이고 정성을 들여서 이 일을 하고 있는데 보내주신 자료들이 너무 부실해서 이것 찾아내는데, 어떤 건들은 일주일씩 가버리는 경우도 있고 어떤 건은 두달 후에야 규명이 되기도 했어요. 그 중에 가장 난해했던 자료 중에 하나가 월산초등학교 세입세출 결산서였습니다. 월산초등학교 교장선생님하고 행정실장님 좀 나오실까요? 월산초등학교 세입결산서 1, 2페이지를 보니까 1페이지 내용이 2008년도 세입 결산서하고 똑같았어요. 실장님, 알고 계십니까? 교장선생님 알고 계십니까? 제출된 서류가 2007년도 세입결산서하고 2008년도 세입결산서 1페이지가 똑같아서 도대체 이게 어떤 상상이 들는지 이야기 좀 해주십시오.
잘못을 알아가지고 제출된 때가 언제였어요? 처음 자료 제출하고 그 다음에 잘못 제출될 때까지 얼마정도 시간이 있었어요?
1주일 정도요? 그렇지 않고요. 처음에 오면서부터 어떤 경우인지 상상을 한 번 해보십시오. 2007년도 결산서가 없어져서 2008년도 결산서를 가지고 대충 맞춰서 총액만 맞춰놓은 것인지, 그런데 뒷면은 따로 되어있어서 그것도 아닌 것 같고 그래서 저희들이 이 문서가 가장 난해한 문서였어요. 교장선생님 이런 부분 어떻게 생각하십니까? 검수는 하셨는가요? 자료 제출하시면서 의회로 제출된다고 할 때 서명하셨죠?
이런 잘못된 자료가 오는지 알고 있었습니까?
그때 한번만 말씀하셨으면 그럴 수도 있죠, 많은 자료를 제출하다 보면. 그런데도 두 번째 제출하면서까지도 검수를 안 하시고 그대로 보내신 거예요.
좀 힘들고 어렵다 하더라도 저희 의원들이 예산 써가면서 시간 낭비하면서 교장선생님이나 학교현장에 어려움을 주기 위해서 그렇게 하겠습니까? 이번 행정사무조사 의미에 대해서 위원님들이 여러 번 말씀하시고 강조 하셨지만 일선에 계신 분들이 공감해주셔야 할 것 같아요. 관행이라는 것이 사실 고치기 쉽지 않다는 걸 저도 경험으로 알고 있습니다. 그래서 우리 학교에서 현재 관행으로 내려오는 여러 제도들이 있어요. 그게 법에 어긋나는 것도 인지하고 계시리라고 생각합니다. 그럼에도 불구하고 이런 일들이 계속 되풀이해서 일어나는 것은 기본에서부터 약간씩, 처음에는 단순한 실수로 생각하고 벗어나는 그런 일들을 하셨을지 모르지만 이게 점점 커져서 이제는 너무나 큰 모순덩어리가 되어서 힘을 기울여서 다같이 마음을 모아서 이 일을 바로 잡으려고 노력하지 않으면 힘들게 되는 상황이 되었다는 말씀을 다시 한번 드립니다. 유념해 주시기 바랍니다. 그래서 우리 교장선생님들이 일이 많고 학교현장에서 바쁘시더라도 자료제출을 하는 데 있어서는 기관과 기관으로 오고 가니까 신뢰가 갈 수 있도록 자료제출에 만전을 기해주십시오.
부탁드리겠습니다. 그 다음에 월산초등학교 학교자체발주 200만원 이상 학교시설개선사업에 대해서 질의드리겠습니다. 2009년도 도서관 리모델링사업의 기초금액이 2,176만원인데 수의계약 하셨습니다. 또 2010년 운동장 스탠드공사 역시 기초금액이 2,300만원인데 수의계약 하셨고요. 2010년도 교사동 외부 도장공사도 기초금액이 2,189만원인데 수의계약 하셨네요? 우리 시 교육청 수의계약 1인 견적 범위가 얼마인지 알고 계시죠? 교장선생님. 2009년도부터 바뀐 내용을 알고 계실 것 같은데?
그러면 행정실장님 알고 계십니까?
그런데 2,000만원 이하만 수의계약이 가능한 걸로 알고 있는데 방금 나열한 그 계약들은 모두 2,000만원이 넘어가는 걸로 알고 있는데 왜 수의계약을 하셨어요? 전임실장님이 말씀하실 건가요?
그렇게 계산을 하신 건가요?
행정예산과장님 확인을 해주시죠? 그게 맞는 건가요? 지금 하신 실장님 말씀이 맞는 건가요?
향근

김향근재정지원과장

재정지원과장 김향근입니다. 방금 실장님 말씀이 맞습니다. 추정 가격이 2,000만원 이하이고 VAT 합하면 2,200만원이 되겠습니다.
현애

정현애위원

다시 한번 말씀해주시겠어요?
향근

김향근재정지원과장

추정 가격이, 저희들이 2009년 2월 17일자로 해서 2,000만원 이하로 올렸습니다. 그래서 수의계약 범위는 VAT 합쳐서 2,200만원이 되겠습니다.
현애

정현애위원

그런데 저희들한테 주신 금액은 그런 세세한 지침이 아니고 “2,000만원 이하는 수의계약할 수 있다” 이렇게 나와 있고요. 그 다음에 기본이 되는 것이 기초금액을 가지고 말씀하시는 것 아닌가요?
향근

김향근재정지원과장

추정금액을…….
현애

정현애위원

그러니까 추정 금액이 기초금액 아닙니까? 요청할 때. 기초금액 2,000만원 이하는 수의계약 한다, 그렇게 지침을 주지 않으셨나요?
향근

김향근재정지원과장

금액이 2,000만원 이하이기 때문에, 부가세 포함해서…….
현애

정현애위원

그러니까 부가세 포함해서가 아니고 2,000만원 이하인 학교시설개선사업에 대해서 수의계약 하는 근거가 기초금액 2,000만원이 아니냐 그 말이에요. 거기에 부가세 포함 이런 내용이 들어있나요?
향근

김향근재정지원과장

저희들이 부가세 포함해서 2,000만원, 그런 말은 없고요. 저희들이 지침을 보낼 때 추정 금액을 기준으로 해서 보내기 때문에 학교에서 산출할 때는 부가세 포함해서 산출합니다.
현애

정현애위원

그러면 기초금액이 2,000만원 넘어가는 것도 전부 수의계약해도 괜찮다는 뜻인가요?
향근

김향근재정지원과장

2,200만원까지 부가세 포함해서 하기 때문에…….
현애

정현애위원

그렇다면 지침을 정확하게 그렇게 내리셨어야 되는 것 아닌가요? 그런데 저희들한테 줬을 때는 수의계약 내용이 2,000만원 이하, 그렇게 했는데 이것 확인 좀 해주시지 않겠어요?
향근

김향근재정지원과장

위원님께 제출했던 자료에는 그런 말이 표현이 안 됐고요. 그 말씀을 설명드렸어야 하는데 빠진 것 같습니다.
현애

정현애위원

그러니까 이렇게 정확한 근거를 가지고 견제를 하고 감시를 해야 되는데 저희들한테 주는 근거자료 다르고 현장 다르면 안 되죠.
향근

김향근재정지원과장

죄송합니다. 저희들이 자료를 드릴 때…….
현애

정현애위원

저희들한테 주신 자료는 분명히 2,000만원 이하는 전부 수의계약이 가능하게 되어있고 그것도 기초금액 2,000만원이라고 명기되어 있었습니다. 확실하게 정리해주시기 바라고요. 알겠습니다. 그 다음에 2010년도 구령대 스탠드 및 당직실 지붕공사, 그것하고 2010년 4월 9일 월산초등학교 현안 사업으로 스탠드 및 구령대 캐노피 지붕설치에 관한 예산을 서부교육지원청에 신청하셨죠? 그때 신청서를 보면 집행방법이 지투비로 되어있는데, 말하자면 공개입찰 하겠다고 써놨어요, 신청서에 보게 되면. 소요금액을 4,000만원하면서 집행방법은 지투비로 하겠다, 이렇게 냈는데 실제로는 수의1인 견적으로 계약을 하셨는데?
수의계약을 하셨다고요?
그러면 2,000만원은 언제 내려보내주신 겁니까? 그 후에 나중에 내려보내주셨다면서요. 그런데 4,000만원을 신청했는데 따로따로 보내줬다고 하는 것도 이해가 잘 안 되는데 행정예산지원과장님 이 사안 알고 계신가요?
지원청에서 가지고 계시는 자료는 2,000만원이에요?
여기는 4,000만원으로 되어있는데요?
신청서에 보면 스탠드 및 구령대 캐노피 설치, 이 사업이 두 가지인가요?
한 건이죠? 소요금액이 4,000만원이고 집행방법은 지투비로 하겠다고 나와 있는데, 이것하고 다른 내용인가요?
어떻게 된 겁니까? 실장님.
희곤

정희곤위원장

실장님, 그 질의가 아니라 지금 위원님한테 제출한 자료는 4,000만원이 되어있는 거예요. 왜 4,000만원이 되어있냐 그 이야기죠.
현애

정현애위원

지금 보고 계신 자료하고 제가 갖고 있는 자료가 다른지 확인을 해 가지고 답변을 해주시고요. 아까와 같은 경우로 어쨌든 제가 받은 이 자료에 의하면 4,000만원을 신청했지만 실제 들어간 사업비는 1,860만원으로 배정이 됐어요. 1,860만원이라 그래서 수의계약을 한 것으로 저는 이해를 했습니다. 그런데 방금 말씀하신 내용이 맞지 않으니까 자료를 확인 해주시고요. 그 다음에 제가 확인할 것은 기초금액으로 4,000만원을 신청했으면 아까 수의계약에서 기초금액이 2,000만원 이상이기 때문에 그게 1,800만원 이하로 내려온다 하더라도 당연히 지투비 방식으로 진행을 해야 된다는 이야기입니다. 그래서 여기가 잘못되었다고 지적하는 거예요. 자료는 일단 확인하시고 추가 질의하도록 하겠습니다. 교장선생님께서는 이렇게 계약하는 방법에 대해서 명확히 꿰고 계셔야 할 것 같아요. 그래야만 2,000만원이 넘은 계약은 수의계약해서는 안된다는 근거와 지침이 있는데 수의계약을 해버렸다 그러면 일반인들이 어떻게 생각하겠습니까? 그리고 그런 수의계약 내용들을 모두 학교홈페이지에 공개하게 되어있는 것 알고 계시죠?
그런데 우리 월산초등학교 잘 안 되어있었거든요. 만약에 공개되어 있었다면 누군가 이걸 보고 이게 근거에 맞지 않다고 해서 수정을 했고 그랬으면 굳이 지적사항까지 안갈 수도 있었다는 이야기입니다.
정확한 근거와 지침내용을 명확하게 지켜주시기 바랍니다.
교장 선생님도 유념해 주시기 바랍니다. 이따 우리 행정실장님 오셔서 자료 확인 한번 해주세요.
그 다음에 운천초등학교요. 좀 쉬었다 할까요? (“예”하는 위원 있음) 그러시죠.
희곤

정희곤위원장

원활한 조사진행을 위하여 잠시 조사를 중지하고자 합니다. 25분까지 조사중지를 선언합니다.

16시 13분

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 정현애 위원님 계속 질의하십시오.

16시 26분

현애

정현애위원

운천초등학교 행정실장님, 교장선생님! 여기도 역시 학교회계에 관해서 하는데, 아시다시피 학교회계가 학교수가 많고 그래서 보기가 굉장히 힘들었는데, 너무 힘들게 자료를 보내주셨어요. 그래서 여기를 질의하려고 합니다만, 아까 들어오기 전에 수정본을 저한테 보내주셨는데 혹시 몇 건이나 수정해서 보내셨는지 기억하십니까?
규현

양규현운천초등학교행정실장

제가 아까 오기 전에 보좌관님께 오타난 부분, 기술하면서 잘못되었던 부분들을 드렸는데요. 정말 죄송하게 생각합니다.
현애

정현애위원

그러니까 몇 건이나 됩니까?
규현

양규현운천초등학교행정실장

7건 정도 될 것 같습니다.
현애

정현애위원

7건요? 16건이 오타가 나가지고, 단순한 날짜 오타나 이런 것이 아니고, 저희들이 현재 제일 보고 있는 것이 무엇이냐 하면 계약 건이잖아요. 그런데 수의계약으로 해야 될 것을 모두 조달이라고 표기해가지고 왔어요. 그러면 아까 질의했던 2,000만원 이상의 계약금액의 근거에 전혀 맞지 않기 때문에 이것을 찾아내기 위해서 굉장히 고생을 하게 되는 것입니다.
규현

양규현운천초등학교행정실장

정말 죄송하다는 말씀을 드리고요.
현애

정현애위원

오타 나고 한 것 중에서 2,200만원, 4,130만원, 2,400만원, 이런 것들이 수의계약이라고 되어 있어요. 그러면 그 학교는 그 근거에 맞지 않게 법령을 어기고 근거를 어기고 수의계약을 한 것으로 되어 있단 말입니다. 그러니까 단순한 착오가 아니지요. 단순한 오타가 아니라는 것입니다.
규현

양규현운천초등학교행정실장

위원님, 정말 죄송하게 생각합니다.
현애

정현애위원

이렇게 부실한 자료들을 제출해 주시니까 저희들이 일하기가 정말 힘들었다고 하는 것을 다시 한번 말씀드리고요. 그 다음에 2008년도 자료를 보면 조리실 냉난방기 설치사업, 복도 및 계단 천장재 설치사업, 2008년도 학생용 책걸상 교체사업, 2009년도 급식실 환경조성사업, 보건실 현대화사업, 아름다운 학교 만들기사업, 학생용 사물함 교체사업, 과학실험실 현대화사업, 2010년도 방송실 환경개선사업, 이런 내용들이 왔는데 이 사업에 대해서 내역서는 하나도 없고 요청한 공문서만 보냈어요, 여기 자료요청에다가. 당연히 이 사업에 대해서 여러 가지 진행한 내용들을 쭉 해가지고 보내주셔야 되는데. 그래가지고 보충해서 들어오기 직전에 추가자료를 이렇게 해서 보내주셨거든요. 이 자료 제출한 것을 너무나 부실하게 보내주셨다. 그래서 다시 한번 이야기를 해 드리는 것입니다. 그 다음에 보내주신 내용 중에서, 나중에 통계자료를 뒤에 첨부해서 이렇게 보내주셨는데 건건이 계약방법, 기초금액, 낙찰금액, 이렇게 해서 쭉 보내주셨는데, 여기에 보면 전부 낙찰금액이나 낙찰률이 2008년, 2009년 8건에 대해서 아무 것도 써져 있지 않아요. 그것 알고 계십니까? 자료에 꼭 기재되어야 할 내용이 빠져 있어요, 낙찰금액, 낙찰률.
규현

양규현운천초등학교행정실장

낙찰액이 없는 것은 수의계약 사항인 것 같고요. 그 부분은 제가 다시 한번 확인하도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

수의계약도 있고 조달도 있습니다. 그렇게 되어 있고요.
규현

양규현운천초등학교행정실장

제가 알고 있기로는 그 뒤에 보완해서 보고한 것으로 알고 있는데 그 부분은 제가 확인해 보겠습니다.
현애

정현애위원

보완해서 한 것이 지출결의서만 왔는데 지출결의서하고 여기 있는 내용을 제가 지금 검토하고 있습니다, 바로 직전에 받아가지고. 그런데 지출결의서에 있는 내용들이 여기 통계에는 잡혀지지 않아서 통계자료도 굉장히 부실한 내용이란 말이에요.
규현

양규현운천초등학교행정실장

죄송하게 생각합니다.
현애

정현애위원

그러니까 지출결의서하고 이것하고 전혀 맞지 않게 되어 있습니다. 그래서 제가 검토할 시간이 필요한 것이지요.
규현

양규현운천초등학교행정실장

알겠습니다. 보완해서 제출하도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

그 다음에 또 하나만 확인할게요. 2010년도 초등 돌봄교실 리모델링사업 지원비가 있는데 기초금액이 3,153만 9천원인데 낙찰금액은 3,469만 3천원이에요. 기초금액보다도, 낙찰금액이 보통 100%이거나 그 이하이거나 그러는데 여기는 낙찰률이 110%입니다. 그러니까 기초금액보다도 훨씬 높게 낙찰을 받았다는 것인데 이 내용은 어떻게 된 것인가요?
규현

양규현운천초등학교행정실장

그 부분은 양해를 하신다면 당시에 근무했던 실장님이 와계시고요.
현애

정현애위원

2010년도인데 아닙니까?
규현

양규현운천초등학교행정실장

3월 1일자로 왔습니다.
현애

정현애위원

그러니까 2010년도 초등 돌봄교실 리모델링사업 지원비 전자견적으로 하셨는데 기초금액이 3,153만 9천원이고 낙찰금액은 3,469만 3천원입니다. 낙찰금액이 훨씬 높아버립니다. 연유 한번 설명해 주세요.
재승

정재승운천초등학교전임행정실장

당시 행정실장 정재승입니다. 그때 자료를 잘못한 것 같은데요. 돌봄교실 리모델링사업을 하면서 세 교실을 했습니다. 돌봄교실, 영어교실, 과학실, 이 3실을 리모델링사업을 하면서 입찰을 했는데 설계 맡겨서 기초금액이 3,998만원 나왔고 낙찰금액이 3,469만 3천원으로 낙찰률은 87.81%입니다.
현애

정현애위원

전혀 맞지 않는 자료를 저한테 주셨다는 것이지요? 그런 건가요? 아니면 허위로 작성한 것입니까?
재승

정재승운천초등학교전임행정실장

허위는 아닐 것 같고 실수였던 것 같습니다. 죄송스럽게 생각합니다.
현애

정현애위원

실수도, 방금 기초금액이 얼마라고 하셨어요?
재승

정재승운천초등학교전임행정실장

3,998만원입니다.
현애

정현애위원

그렇게 되면 숫자 하나가 틀렸다거나 끝에가 잘못됐다거나 하면 방금 말씀하신 것처럼 오타나 이런 정도로 받아들일 수도 있습니다. 그런데 3,153만 9천원이라니까요. 대답하시기 어려우실 것 같으니까 여기에 대해서 일체의 자료를 다시 보내주시기 바랍니다.
재승

정재승운천초등학교전임행정실장

예. 알겠습니다.
현애

정현애위원

이상입니다.
희곤

정희곤위원장

진선기 위원님 질의하십시오.
선기

진선기위원

금호초등학교 행정실장님!
수남

장수남금호초등학교행정실장

금호초등학교 행정실장 장수남입니다.
선기

진선기위원

진선기 위원입니다. 행정실장님 언제부터 계셨어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

2009년 1월 1일부터입니다.
선기

진선기위원

그 전에 했던 행정실장님, 김종오 행정실장님! 조달삼자단가계약 하셨대요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

예.
선기

진선기위원

어떻게 된 것입니까? 조달삼자단가로 계약했는데 그 다음에 수의계약도 똑같은 새순가구로 됐어요.
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

8월 중순쯤에 예산이 배부되어가지고 조달에 총액계약을 요청했습니다.
선기

진선기위원

그러니까 8월 12일하고 8월 27일에 했는데 조달에 의뢰해도 새순가구, 수의계약을 해도 새순가구, 왜 새순가구가 계속 되는 것입니까?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

조달에 총액계약을 요청했습니다.
선기

진선기위원

아니, 그러니까 그 다음에 수의계약은 왜 새순가구가 된 거예요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

낙찰결과가, 조달청에서 계약결과가 학교로 통보가 되었습니다.
선기

진선기위원

그러면 학생 사물함 구입 1,550만원 짜리는 행정실장님하고 아무 관계없이 새순가구로 낙찰되었다 이 말이에요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

조달에 총액계약을 요청한 것입니다.
선기

진선기위원

그러니까 실장님이 새순가구로 통보한 것 아닙니까? 맞지요? 틀립니까? 실장님이 알아요, 교장선생님이 알아요, 새순가구를?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

정확하게 기억은 안 납니다만, 그때 학교에서…….
선기

진선기위원

교장선생님은 어디에 계세요?
정홍

김정홍금호초등학교교장

퇴직하셨습니다.
선기

진선기위원

조달삼자단가계약을 하면서 새순가구에 주고 8월 27일에 또 수의계약 주고, 이래도 됩니까, 실장님?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

계약결과가 통보되어서 그때 약 39% 금액으로 DC가 되었기 때문에 금액 잔액이…….
선기

진선기위원

새순가구를 우리 실장님이 아시는 거예요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

학교를 찾아왔었습니다.
선기

진선기위원

누가요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

그 업체에서…….
선기

진선기위원

길 지나가다가요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

예. 그렇습니다.
선기

진선기위원

지나가다가 찾아오셨어요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

아닙니다. 거기까지는 잘 모르겠고요.
선기

진선기위원

실장님이 모르면 누가 알아요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

학교를 찾아왔었습니다.
선기

진선기위원

학교 찾아와서 줘 버렸어요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

아닙니다. 그 전에 우리 학교 사물함이…….
선기

진선기위원

지나가다가 학교 찾아오면 다 계약해 주는 거예요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

우리 학교 사물함이 2000년대 이전 식입니다. 굉장히 노후되어가지고 안 좋았습니다.
선기

진선기위원

실장님, 조달삼자계약 하는 것 어디에서 배우셨어요? 교묘하게. 프로가 됐어요, 실장님 보면. 교묘하게 조달삼자계약해 주고 그 다음에 또 수의계약해 주고 저 밑에 내려가 보면 조달단가계약해 주고 프로젝트 구입 5월 18일날, 4월 16일날 조달삼자단가계약 삼성, LG, 이렇게 해서 나눠주고.
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

조달 프로젝션 TV나 라꾸 PC, 이것은 제가 알기로는 위원회에서 총액으로 계약을 했습니다. 그래서 조달청에 조달 요청을 할 때 업체가 다르기 때문에 업체마다 클릭을 해 주기 때문에 이렇게 나눠서 계약이 된 것입니다. 실제 발주는 총액으로 발주한 것으로 알고 있습니다. 제 후임 때의 일입니다.
선기

진선기위원

서류상으로 보면, 실장님 언제까지 계셨어요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

제가 2008년 1월 1일부터 12월 31일까지 있었습니다.
선기

진선기위원

그 다음에 행정실장님 누구세요? 나와 보세요. 전 행정실장님이 다음에 오신 행정실장님한테 인수를 해 줬군요? 가르쳐 줬군요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 가르쳐 준 것도 아니고요. 저희가 선정위원회가 있습니다. 거기는 선생님들로 구성이 되어 있습니다.
선기

진선기위원

선정위원회에서 업자를 선정합니까?
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 선정위원회에서 삼성이냐 LG냐, 이렇게…….
선기

진선기위원

아니, 그것 말고요. 다른 것요. 전체적으로, 그 후로도.
수남

장수남금호초등학교행정실장

삼성의 어떤 제품이 나오면 선정위원회에서 할 때…….
선기

진선기위원

실장님이 언제까지 계신 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

2009년 1월 1일부터 현재까지 있습니다.
선기

진선기위원

현재까지 계세요? 실장님이 그렇게 나오시니까, 실장님은 깨끗하게 하셨다고 이야기하시는 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 깨끗하게 한다기보다 진행과정을 말씀드리면, 삼성의 A제품이, 조달되어 있는 A제품, B제품, C제품, 이렇게 선정위원회를 열어요. 그러면 선정위원회에서 A제품을 선정합니다. 그러면 저희는 조달청에 A제품을 구입하는 것이지요.
선기

진선기위원

선정위원회에서 누가 그렇게 추천을 해요, 업자를?
수남

장수남금호초등학교행정실장

선정위원회에서 업자를 추천하는 것이 아니라고요. 우리가 조달청에 삼성의 HP 뭐다 그렇게 클릭을 하면 삼성에서 물건을 납품하지 업자를 추천하지는 않지요.
선기

진선기위원

클릭을 누가 하는 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

클릭은 저희가 합니다. A제품의 모델이 있으면 그것만 클릭을 하지요.
선기

진선기위원

실장님, 알았어요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니, 저희가 무엇을 배웠다고 하니까 그런 것은 아니고 현재 조달…….
선기

진선기위원

어찌 되었든 간에 조달을 해가지고 한다고 하더라도 선정위원회에서, 행정실에서 그 업체 클릭해 주지 않습니까?
수남

장수남금호초등학교행정실장

예. 저희가 할 일입니다.
선기

진선기위원

그러니까 선정위원회 이야기 다 해요, 핑계대고.
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 추진위원은 제가 하는 것이 아니라 담당 선생님이, 정보부장 선생님이 하시는 것입니다.
선기

진선기위원

정보부장님이 LG로 하자고 했어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

정보부장님이 그 일을 추진하시고 선정위원회에서 그 제품 선정…….
선기

진선기위원

선정위원회에서 누가 그렇게 정한 거예요? 회사를.
수남

장수남금호초등학교행정실장

회사를요? 삼성이냐 LG냐 하는 것은 선정위원들의 통계에 나온 것입니다. 제가 서류를 보여 드리면, 그리고 회의록도 나와 있고요.
선기

진선기위원

실장님 말씀대로 선정위원회에서 금호초, 학습도움실 바닥 리모델링공사, 특수교실 리모델링공사, 미래교실 리모델링공사, 이것을 왜 다 나눴어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

이것은 배부기준이 달랐습니다. 예산이 배부된 때가 다르기 때문에 그때 배부된 시점에서 저희가 일을 추진합니다.
선기

진선기위원

예산 나눠서 줬어요, 교육청에서? 교육청 담당자님 나와서 이야기해 주세요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

예. 목이 다르게 배부가 됩니다.
선기

진선기위원

무슨 목이 달라요, 다 리모델링공사인데.
수남

장수남금호초등학교행정실장

리모델링공사인데 그 시점이…….
선기

진선기위원

이렇게 예산 누가 내려줬어요? 나와서 답변해 주세요. 금호초가 어느 지역입니까? 서부입니까, 동부입니까? 국장님이 나눠서, 찢어서 내려줬어요, 수의계약하라고?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

서부교육지원청 행정지원국장 오세균입니다. 이 사업들이 각 과에 세워져가지고 각 과별로 나갔기 때문에 아마 학교에 이렇게, 방금 행정실장님이 말씀드린 대로 그렇게 예산이 지원된 것으로 파악이 됩니다. 제가 정확한 자료가 없기 때문에 명확한 말씀은 못 드립니다.
선기

진선기위원

이 예산을 지급할 때 그때그때 이것을 나눠서 줬어요?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

이 사업이 사업별로 각 과에 세워져 있기 때문에, 예를 들어서 학습도서실 바닥 리모델링은 A과, 특수교실은 B과, 이렇게 되어 있기 때문에 분리해서 예산이 지원되었지 않겠느냐, 그렇게 짐작합니다.
선기

진선기위원

그러면 교육청에서 이렇게 나눠서 하게끔 분리해서 내려줬다 그 말입니까?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

예산서 자체에 그렇게, 예산수립이 그렇게 되어 있었습니다.
선기

진선기위원

그러니까 내려줄 때 어떻게 내려줬냐고요. 돈을 내려줄 때 한꺼번에 내려줬어요, 아니면 분리해서…….
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

방금 말씀드린 대로 분리해서 나갔을 것으로 생각이 됩니다.
선기

진선기위원

계약을 8월 12일에 하고 10월 4일에 하고 그랬는데 나눠서 줬다는 것입니까, 돈을 내려줄 때?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

이 제목대로 하면 나눠서 준 것으로…….
선기

진선기위원

그 말이 아니고요. 교육청에서 돈을 내려줄 때…….
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

그러니까 각 과에서 줬기 때문에, 예를 들어서 초등교육과에 있으면 초등교육과장님이 내려줬을 것이고 중등교육과 사업이었으면 중등교육과장님이 내려줬기 때문에 그렇게 분리되어서 예산이 지원되었을 것이라고 생각합니다, 한 과에 이 사업이 세워진 것이 아니기 때문에.
선기

진선기위원

예산 지원할 때 그렇게 지원해 줍니까?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

현재도 마찬가지입니다. 본청 각 과 사업별로 별도로 나가지 한꺼번에 모아가지고 어느 A과에서 통합해서 지원되지는 않습니다.
선기

진선기위원

통합해서 지원이 안 된다고요?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

현재도 그렇게 집행되고 있습니다.
선기

진선기위원

그러니까 국장님 말씀대로 한다면 각 과에서 내려줘가지고 학교에서 계약을 하게끔 한다는 이야기에요?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

예.
선기

진선기위원

왜요?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

사업추진부서가 다르기 때문에 그렇게 지원이 되고, 그런데 위원님 생각대로 학교에서 비슷한 공사면 합쳐가지고 한 건으로 해서 계약을 했으면 좋을 것이다, 그런 생각을 가지시는 것 같은데, 저로서는 각 과에서 지원되었기 때문에 학교에서 어떻게 집행했는지는 제가 답변할 수 없다는 것입니다.
선기

진선기위원

그러니까 제 이야기는 돈 내려간 시기가 언제냐고 그것을 물어보고 있는데…….
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

날짜가 정확히 안 되어 있기 때문에 날짜를 말씀 못 드리고 있습니다. 그래서 각 과에 세워져 있기 때문에 별도로…….
선기

진선기위원

제가 물어보는 것은 예산이 어떻게 내려갔냐고 물어보는데 과장님 이야기는, 저도 그것은 알아요. 그러니까 예산을 어떻게 지급해 줬느냐 하고 물어본 거예요. 이 과에서 두 개가 비슷한 시기에 예산이 내려가 있잖아요.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

제가 자료가 있으면 날짜가 언제인지, 우리 학교운영지원과에서 지원을 해 줬다면…….
선기

진선기위원

제가 물어보는데 국장님이 그렇게 답변하면 더 할 말이 없어 버리잖아요.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

해당 과장님이 와 계신다면 답변을 할 수 있는데 제가 이 사업을 추진 안 했기 때문에…….
선기

진선기위원

제가 물어본 것은 예산이 언제 내려갔냐고 그것을 물어보고 있는데 국장님이 그렇게 답변해 버리면 더 이상, 국장님이 그렇게 답변해 버리면 누가 잘못하고 있는 것입니까?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

의도는 알았습니다. 날짜를 언제 집행했느냐 하는 것인데 제가 답변을 드릴 수 없어서 죄송스럽습니다.
선기

진선기위원

저는 그 이야기를 하는 거예요. 당연히 각 과별로 예산은 잡아서 목이 정해졌겠지요. 그러나 이 예산을 학교에 내려줬어요. 준 그것을 물어보는 거잖아요, 핵심은. 예산을 내려줬는데 학교에서는 똑같은 공사를 분리발주한 것 아닙니까?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

정확한 것은 날짜별로 어느 과에서 집행했고 이것을 알고 있으면 바로 답을 드렸을 텐데…….
선기

진선기위원

저는 8월 12일이고 10월 4일이어서 물어본 거예요. 들어가십시오. 실장님, 어디하고 계약했어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

어떤 공사 말씀하십니까?
선기

진선기위원

리모델링 3개요, 방송실까지.
수남

장수남금호초등학교행정실장

특수교실은 디자인 나우, 그리고 미래교실은 CI기업, 방송실은 팔공산업개발, 그렇게 했습니다.
선기

진선기위원

이 업체는 전부 다 실장님이 아셨던 업체에요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

여기 업체들은 기존에, 이 앞에 실장님들이 전부 말씀하셨다시피 저희가 공사를 하기 위해서는 여러 업체들한테, 학교에도 문의하고 아는 업체들한테 비교견적도 받고 그렇습니다. 비교견적을 받아가지고 우리 현재 실정에 맞고 또 가격도 저가인 업체가 선정되는 것입니다. 그리고…….
선기

진선기위원

낙찰률이 100%인데 무슨 저가라는 이야기에요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

낙찰률 100%라는 것은 계약금액을 기초금액으로 잡았을 뿐이고 견적들은…….
선기

진선기위원

이 견적 받으면 이 견적 내용 알아요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

예. 견적 내용 압니다.
선기

진선기위원

이 인테리어 견적을 우리 실장님이 다 안다고요, 견적을 넣으면?
수남

장수남금호초등학교행정실장

제가 전문 지식은 없지만 비교견적을 받으면 어떤 데가 더 높다, 낮다, 그런 정도는 파악이 되지요.
선기

진선기위원

그래서 그 업체를 누구한테 소개 받은 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

소개를 받기보다 말씀드렸다시피 견적을 여러 군데를 받습니다.
선기

진선기위원

그러니까 견적을 누가요? 누가 이야기해서요? 실장님이 다 정하신 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

제가 전화도 하고 그래서 받은 것입니다.
선기

진선기위원

그럼 왜 그런 것이 전혀 없어요, 근거가? 자료 낼 때 왜 이렇게 내 놨어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

양식상 비교견적을…….
선기

진선기위원

실장님 자료 내놓은 것을 보면, 말씀은 아주 잘하시는데 현재 위원들한테 자료 내준 것 보면 위원이 물어볼 수 없게끔 내놨거든요. 실장님만 답변 잘하고 위원이 물어볼 수 있게끔 하나도 안 만들어놨어요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

제가 그쪽에서는 성실하지 못한 점 사죄드립니다. 그렇지만 양식에 맞추다 보니까 그렇게 된 것 같습니다.
선기

진선기위원

그러면 실장님 이야기는 이 업체들 비교견적 다 받아놓은 것 있다는 이야기에요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

예. 제가 필요한 자료는 복사를 해 왔습니다.
선기

진선기위원

그러면 세 업체 비교견적 받아가지고, 오늘 가져왔다고요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

비교견적이 있는지 없는지는 모르겠지만 있는 것은 제가 보여 드리겠습니다.
선기

진선기위원

한번 봐보세요, 있는가. 견적서 있으면 가져와 보세요. 찾고 있는 동안에 전 실장님, 새순가구 삼자단가계약하고 그 다음에 수의계약하고, 이것 어떻게 생각하십니까? 그렇게 하면 안 되지요?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

예. 지침상.
선기

진선기위원

실장님, 앞으로 이렇게 하면 안 됩니다. 아셨어요? 이것 너무한 것 아닙니까? 조달삼자단가계약해 놓고 바로 그 다음 날 수의계약 줘 버리면 되겠습니까?
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

위원님 말씀에 공감하는데요. 그때 당시가 8월말이어가지고 9월에 아이들 새 학기가 시작이 됩니다. 그래서 그것에 맞추려다 보니까, 그리고 잔액이 남아 있습니다. 조달요청을 하고 그 잔액에….
선기

진선기위원

조달삼자단가를 해가지고 클릭해 주고 그 다음 날 수의계약 견적서 들어와가지고 해 주고, 그것이 좀 그러잖아요. 저희들이 이번에 행정사무조사를 하는 것이 이것입니다. 누가 본다 하더라도 실장님이 투명하고 깨끗하게 이해가 가게끔 하면 그런 것 없지요. 아시겠어요? 들어가십시오. 교장선생님이 퇴직을 하셨다고 하니까. (현 행정실장, 위원에게 자료제시) 시설과장님 나오셔야겠습니다. 실장님은 옆에 계시고요.
지상

최지상교육시설과장

교육시설과장 최지상입니다.
선기

진선기위원

시설과장님이 봤을 때 이런 내용을 가지고 행정실장님이 다 파악했다고 하는데 이것이 견적서입니까? (과장에게 자료제시) 이 견적서를 보고 다 파악을 했다는데 어떻게 파악이 되는 거예요? 그것 보고 파악이 됩니까? 과장님 같으면 파악이 됩니까? 비교를 하고 했다는데 비교가 됩니까, 과장님?
지상

최지상교육시설과장

행정실장님께서는 세세한 단가를 비교한…….
선기

진선기위원

아니요. 아까…….
지상

최지상교육시설과장

전체적으로…….
선기

진선기위원

그러니까 전체적으로…….
지상

최지상교육시설과장

큰 틀에서만 해가지고 세세한 내용은…….
선기

진선기위원

아까 세세하게 다 확인했다고 했잖아요, 여기 속기록에 나와 있는데. 그러니까 단가를 계약하고 내용을 아냐고 물으니까 다 안다고 했잖아요, 어느 정도는 안다고. 그런데 그 내용으로 봐서 알 것 있어요? 과장님, 그 내용으로 봤을 때. 솔직히 대답하세요. 그것 봐가지고 뭐 알겠어요, 그 견적서 보고?
지상

최지상교육시설과장

이것은 갑지만 된 것 같습니다. 을지가…….
수남

장수남금호초등학교행정실장

뒤에 있는데 내용이 많기 때문에 갑지만 복사해서…….
선기

진선기위원

그러면 을지는 왜 안 가져왔어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

저희가 자료를 나름대로 최선을 다해서 한다고 해도 복사량이 굉장히 많더라고요. 참고만 되겠다 싶은 갑지만 복사를 했습니다. 이해해 주시기 바랍니다.
희곤

정희곤위원장

실장님, 잠깐요. 이해를 해 주시라고 하는데 지금 여기가 이해하고 오해하는 자리가 아니에요. 사실을 확인하는 자리에요. 어제 교육청에서 연락 갔지요? 부족한 자료 보충하라고. 사실을 판단하기 위해서 자료를 요청했는데 갑지만 가지고 오셔가지고 이해만 해 달라고 하면 어떻게 됩니까? 진선기 위원님 계속 질의하십시오.
선기

진선기위원

제가 이야기한 것은 실장님한테, 예산은 각 과에서 내려왔는데 입찰을 해야 될 내용들은 같은 내용이잖아요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

예.
선기

진선기위원

그래서 저희들이 이야기하는 것은 실장님이 알고 이것을 했다는데 현재 대원건설 있잖아요. 대원건설은 실장님이 알아서 전화하신 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

소개를 받은 것입니다.
선기

진선기위원

삼보도 그렇고요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

소개를 받아가지고…….
선기

진선기위원

누구한테요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

누구라기보다 일을 하기 위해서는 전화도 해 보고 그러다 보니까 그 중에 하나의 업체일 것 같습니다.
선기

진선기위원

실장님이 판단한 것은 이 분들이 가지고 온 견적서 가지고 판단한 것입니까, 두 개 업체? 실장님이 인테리어에 대해서 알아요? 저도 진짜 힘들거든요, 인테리어에 대해서 알기가.
수남

장수남금호초등학교행정실장

그러지요.
선기

진선기위원

실장님이 알고 판단했다고 하니까…….
수남

장수남금호초등학교행정실장

대략적인 것만…….
선기

진선기위원

대략 뭐요? 그냥 큰 금액에서, 들어온 금액에서만 보고 하는 거예요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

가구 공사면 저희가 요구하는 가구 내용이 있지 않습니까? 그 내용들을…….
선기

진선기위원

실장님이 솔직히 대답해 줬으면 좋겠다, 저는 이런 입장을 이야기하고 있거든요, 잘못을 떠나서. 실장님이 이 인테리어의 견적을 비교했다고 하니까 내가 이해가 안 가서 물어보는 거예요. 우리 시설과 과장님들이나 건설업을 하는 사람도 웬만해서는 이것 비교하기 힘들거든요, 내역서 보면서. 그런데 실장님이, 전공 뭐하셨어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

교육학 했습니다.
선기

진선기위원

그런데 인테리어를 다 구분할 줄 안다는 이야기에요, 견적을 다? 실장님, 그러면 이따가 중학교 할 때 학교 가서 다시 복사 다 해 와가지고 내역서 물어볼 거거든요, 아는가 모르는가. 실장님이 그냥 넘어가시려고 하는데 그렇게 하신다면 다시 학교 가서 내역서 복사해 와가지고 이따 오후에, 중학교 5시 30분부터 하거든요. 그때 다시 가서 내역서를 다 복사해 와가지고, 실장님이 그 내역서를 다 아신다는 이야기에요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

현재는 내역서 내용은 모르겠습니다.
선기

진선기위원

실장님, 제 이야기는 무슨 말인고 하면, 지금까지 건설회사가 낸 내역서 있지 않습니까? 을지가 있다면서요, 갑지가 있으면. 현재 필름공사에서 이것을 내놨어요, 견적을. 그런데 이 필름에 대해서 실장님이 알 수 있는 거고, 특히 방음벽, 목공사, 이것을 실장님이 구분을 해 낼 수 있다는 이야기에요, 실장님 말씀은?
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 그렇지 않습니다.
선기

진선기위원

그런데 알아서 비교를 다 해 봤다고 했잖아요. 실장님, 제가 물어보는 핵심은요, 지금 대부분 보면 우리 광주시내에서 그런 거예요. 지금 총체적인 문제가 뭔고 하면 학교에서 이런 사업을 할 때 주로 어떻게 일을 시작하느냐, 주로 교장선생님이 업체를 소개한다든가 행정실장님이 아시는 분들 오라고 해가지고 이 견적서를 만들어오라고 하는 거예요. 그래가지고 비교견적을 실장님이 이야기하는, 이 업체, 이 업체, 이 업체를 실장님이 다 알아서 오라는 것이 아니고 한 업체에 비교견적을 만들어서 들어오라고 하거든요, 대부분 보면. 실장님이 그러셨는지 안 그러셨는지 모르겠는데. 그런데 실장님 이야기는 각자 전화해서 오라고 해가지고 비교견적을 받았다, 이렇게 이야기를 하고 계시는 거잖아요. 그리고 이 파악을 내가 잘하고 있다, 파악을 해서 계약을 해 줬다, 그렇게 이야기를 하셔서 하는 말이에요. 실장님이 그 정도 되신다면 저는 칭찬을 해 주려고 하는 거예요. 지금까지 우리가 5일 동안 다녔는데 실장님 같이 대답하시는 분은 한 분도 없었거든요. 견적을 받아서 그 견적 내용을 정확히 알고 파악을 하고 난 다음에 비교견적까지 해서 계약을 해 줬다, 이것은 대단한 거예요, 농담이 아니라. 실장님이 정말 그렇게 하셨다면 이따가 시간이 걸리더라도 5시 30분 넘어서 내역서 가져와가지고 제가 물어보면 실장님이 어느 정도 아는가, 진짜로. 제가 봐서는 실장님이 알 수 없거든요. 방음공사 들어가는데 벽체에 들어가는 방음공사를 어떻게 알아요, 하나하나를. 그 단가를 다 알아봐요? 다 클릭해서 찾아봤어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 그렇게는 못 했습니다.
선기

진선기위원

아니, 그러니까 아까 제가 물어보니까 실장님이 이런 것은 어느 정도 알고 파악을 해서 계약을 해 줬습니다 하기 때문에 제가 물어보는 거예요. 제가 알기로는 실장님이 전체 금액이라든가 이 정도나 보고 파악할까, 여기가 좀 싸게 들어왔구나, 비싸게 들어왔구나, 아니면 목공사에서 여기는 450 넣었는데 여기는 380을 넣었구나, 여기가 조금 더 적게 들어왔구나, 이 정도 구분한다는 것은 이해가 되지만 실장님이 목공사에 대해서 노임비가 어떻게 되고 이것을 알 수 있다고 이야기를 해서 나는 궁금한 거예요. 내가 봐서는 전혀 모르실 분이 안다고 하니까 내가 궁금한 거예요, 답변을 그렇게 하시니까. 저희들이 문제점을 보완하려고 하는데 실장님이 알아버린다고 하니까 제가 할 말이 없어 버리잖아요. 할 말이 없는 것이 아니라 확인을 해야 되잖아요, 실지로 실장님이 이 내용에 대해서 알고 있는 것인가. 알고 답변을 했으면 정말 실장님 대단한 분이고. 내가 지금까지 행정사무조사 5일을 다녔는데 이 견적서 내용 을지를 보고 인터넷 찾아가지고 방음벽지가 견적 내놓은 것이 맞는 것인가 안 맞는 것인가 확인까지 했다면 진짜 실장님 대단하다고 칭찬해 주려고 하는 거예요, 농담이 아니라. 그 정도 성의를 가지고 실장님이 하셨다면 정말 칭찬 받을 일이고 다른 사람들한테 우리 실장님 교육을 다녀야 돼요, 광주시내 행정실에. 내가 너무 몰아붙이고 있는가요? 실장님, 답변해 보십시오.
수남

장수남금호초등학교행정실장

아니요. 제가 전문적인 지식으로 알고 있다, 그런 뜻은 아니었고요. 들어왔을 때 가격비교 정도 하고 있다는 말씀으로…….
선기

진선기위원

실장님이 처음에 그렇게 답을 하셨으면 제가 그냥 넘어가거든요. 오늘 저희들이 실장님이나 누구나, 아까 새순가구도 마찬가지지만 답변하기 나름입니다. 제가 클릭 했습니다. 본인이 양심이 있을 것 아닙니까? 그런데 방금 실장님 이야기는 소개 받았습니다, 업체를 그렇게 했습니다, 그렇게 한다면 실장님 아주 잘하신 실장님이에요. 교장선생님이 실장님한테 전혀 업체 소개 안 했어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

예. 그랬습니다.
선기

진선기위원

그러면 실장님이 이것을 다 알아서 하신 거예요? 실장님 재직한 동안에.
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

한 말씀 드리겠습니다. 일을 열심히 하다 보니까 여러 건들을 동시에 짧은 시간에 하다 보니까 치밀하게 못한 것 같습니다.
선기

진선기위원

아까 그 답변했는데 또 나와서 하세요.
종오

김종오금호초등학교전임행정실장

시정하고 열심히 하도록 하겠습니다.
선기

진선기위원

계속 앉아있는데 마음이 불안합니까? 괜찮습니다. 들어가세요, 실장님. 그래서 실장님이 답변을 잘하는 것이 중요한 것이 아니고 저희들은 앞으로 이렇게 하면 안 되기 때문에 보완을 해 나가자는 차원에서 행정사무조사를 하고 있거든요. 그러니까 실장님이 이것을 알아가지고 이 정도의 견적을 만들어서 계약을 해 줄 정도라면 대단한 거고 실장님 말씀대로 모르는데 큰 것만 해가지고 한다면 아무 의미가 없는 거예요. 그런다면 앞으로 시스템이 어떻게 되어야 하느냐, 이것을 우리가 찾아내자는 차원에서 실장님한테 이야기를 하고 있는데 실장님은 다 그렇게 할 수 있다, 이렇게 답변하니까 제가 물어본 거예요. 그런데 실장님이 그렇게 할 수 있는 능력이 있는 것은 아니잖아요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

예.
선기

진선기위원

제가 물어본 것은 하나하나 내역서 첨부해 놓은 것 보면 단가를 다 비교해서 실장님이 하셨다니까 그러는 건데, 문제는 이 내역서를 냈는데 실장님 말씀대로 어디로 계약했다고 했어요, 아까? 삼보가 어디로 계약해 줬어요? 삼보가 했어요, 대원이 했어요, 계약을? 두 개 비교견적 받아가지고.
수남

장수남금호초등학교행정실장

3개 비교견적을 받은 것 같습니다.
선기

진선기위원

방송실 공사는 어디에 있어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

CI기업으로 되어 있습니다.
선기

진선기위원

그러면 여기에는 없어요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

거기 뒤에 있을 것입니다.
선기

진선기위원

어디에 있어요? 한번 찾아보세요. (행정실장, 위원에게 자료제시) 그러니까 이 업체에 실장님이 전화하셔가지고 견적 받아서 1,875만원 짜리에 계약을 해 줬군요?
수남

장수남금호초등학교행정실장

예.
선기

진선기위원

이 내역서를 제가 실장님한테 받아가지고 업체마다 금액은 여기가 적게 들어왔는데 여기가 더 싸게 들어온 것이 있을 수 있거든요, 방음공사, 예를 들어서. 이런 것까지 다 찾아내셨어요? 그러면 다시 해 오라 해가지고 그것을 찾아내봐야 하거든요. 원래 한다고 하면. 실장님이 제대로 하셨다면 금액을 1,875만원으로 했던 이 업체와 계약한 것이 중요한 것이 아니고 삼보건설하고 대원건설하고 이 견적을 넣었을 때 이 업체는 방음공사에서 430만원을 넣었는데 여기는 550을 넣었어요. 그러면 여기에서 얼마가 차이 나버리는고 하면 80만원 정도 차이 나거든요. 여기에는 뒤에 내역서 없군요. (자료를 들어 보이며) 이것 없어요? 이것만 있는 거예요? (행정실장, 위원에게 자료 제시) 들어가십시오. 교장선생님, 실장님이 올린대로 결재만 한 것입니까?
정홍

김정홍금호초등학교교장

아닙니다. 상의를 같이 했습니다.
선기

진선기위원

누구하고요?
정홍

김정홍금호초등학교교장

실장님이 견적을 받아가지고, 방금 위원님 말씀대로 저희들이 전문적인 지식은 없습니다. 비교견적을 받아가지고 이 업체가 제일로 싸게 들어왔다, 이 업체가 어떤 회사인가를 알아보고, 예를 들어서 그 업체가 인테리어 전문 업체다 아니다를 알아보고 이 업체가 싸게 들어왔으면 이 업체에 주면 되겠다, 그렇게 서로 상의해서 했습니다.
선기

진선기위원

제가 정리할게요. 다른 위원님들도 오셨으니까, 제가 시간을 좀 오래 했는데, 저는 오늘 여기 오신 모든 분들한테 하고자 하는 이야기가 그것입니다. 실질적으로 이것을 정확하게 파악할 수 없는데 파악할 수 있다고 실장님이 하시니까 시간이 길어진 거예요. 현재 내용들을 다 파악할 수 있다는 실장님의 답변 때문에. 그냥 실장님 말씀대로 업체 비교견적 받아가지고 제일 낮은 데에 줬는데 실질적으로 100% 수의계약을 줬는데 실장님 생각에 이것을 얼마에 끝내야 되고 이런 것 전혀 모르지 않습니까? 이것 1,800만원 짜리인데 제대로 1,800만원 짜리 공사인지 아니면 1,500에 끝냈는지 이것을 전혀 모르는 거잖아요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

예.
선기

진선기위원

현재 광주시내의 모든 학교들이 쪼개기, 아니면 이런 식으로 계약을 해가지고 정확히 알지도 못하면서 계약서 작성해가지고 준공 내주고, 그 이야기를 하려는 거예요. 교장선생님도 잘 모르시고 실장님도 이 내용에 대해서 모르는데 이 제품이 정확히 들어와가지고 공사를 했는지 안 했는지 모르시잖아요. 실장님 확인할 수 있어요? 준공도장 찍기 전에 다 확인하신 거예요? 현장 가서 확인하면 다 확실하게 되어 있는 거예요? 그 제품 정확히 들어와 있고?
수남

장수남금호초등학교행정실장

저희가 개수라든지 검사 정도는…….
선기

진선기위원

아니, 그 정도는 할 수 있는데 거기 내역서에 나와있는 LD로 쓰기로 했는데 그것이 LD인지 어떤지 구분 못하시잖아요.
수남

장수남금호초등학교행정실장

예.
선기

진선기위원

그런 문제가 있기 때문에 앞으로, 행정국장님, 문제점 어떻게 보완하실 것입니까? 들어가십시오, 실장님, 교장선생님도 들어가시고요.
화룡

최화룡행정국장

오전에도 잠깐 말씀드렸습니다만, 실지로 학교 현장의 교장선생님이나 행정실장 입장에서 기술적인 부분에 대한 취약점 때문에 교원공제회와 MOU를 체결해가지고 앞으로 설계단계에서부터, 아무래도 학교 행정실장들이나 교장선생님들이 그런 내용을 잘 모르기 때문에 수수료를 부담하더라도 학교장터에서 그런 것들을 수행해 주겠다. 그래서 앞으로 그런 쪽에서 보완을 해 나갈 계획이고요.
선기

진선기위원

이명박 대통령이 제일 잘했던 것이 서울시장 하실 때 계약심사과 만들어가지고 5천억원대 예산을 줄였습니다. 방금 행정국장님이 이야기하신 그런 부분들이 실질적으로 돈이 더 들어가는 것 같지만 학교에서 전혀 견적을 파악할 수 없고 내용을 파악할 수 없는 사람들이 공사를 계약하고 또 준공을 내주고 또 쪼개기 하고, 이것이 문제가 되어서 교장선생님 몇 분이 구속되어 있고 또 이런 여러 가지 사태가 생긴 것 아닙니까? 아는 사람이 계약을 하고 아는 사람이 준공을 해야 되는데 비교견적을 할 수도 없고 내용을 파악할 수도 없는 교장선생님하고 행정실 직원한테 맡겨놓으니까 일이 생긴 것입니다. 서울에서 이명박 대통령이 그때 만든 것이 계약심사과를 신설한 것입니다. 그리고 광주시에서 나중에, 4년 전에 계약심사과를 만들었습니다. 거기에서 줄였던 예산이 1년에 570억원을 줄였습니다. 그러면 기술직 10명 해 봤자 들어가는 경비가 4억원밖에 안 됩니다. 10명에 4억원 투자해가지고 500억원을 줄였다면 어디가 이익이겠습니까? 예를 들어서. 그리고 투명해지고 깨끗해지고, 교장선생님들이나 행정실장님들이 고민 안 하고, 그리고 정말 학교 일에만 전념할 수 있게끔. 이렇게 정확하게 정리가 안 되어 있으니까 교장선생님이나 행정실장님이나 남이 와가지고 도와주라면 도와줘버리고 견적도 모르시는 사람들이 견적 받아가지고 비싼지 싼지 실질적으로 알 수 없는 상태에서 하기 때문에 저는 이런 문제가 생겼고 지금까지 방치되어 왔다. 그래서 저희들이 교육감님 오셨으면 좋겠다. 그리고 감사관님 어디 가셨어요? 오늘 안 나오셨어요? 왜 그 분은 자주 자리를 비시는 거예요? 위원장님, 경고를 한번 하십시오. 감사관님 얼굴 보기가 힘듭니다.
희곤

정희곤위원장

계속 말씀하십시오.
선기

진선기위원

박재성 과장님 나와 보십시오. 이런 총체적인 문제가 초등학교·중학교·고등학교 다 생겨 있거든요. 여기에서 과장님은 정책을 수립해야 되고 앞으로 광주시교육행정은 어떻게 나가야 되는가 방향을 잡아야 될 입장인데 방금 제가 이야기했던 계약심사과라든가, 사전에 계약심사과를 통해서 한다든가 아니면 사전에 이런 계약심사과를 통해서 실질적으로 이 내역서가 맞는가 안 맞는가 검토할 수 있는 체제를 만들어야 한다고 생각하는데 과장님 생각은 어떠십니까?
재성

박재성정책기획담당관

좋은 의견이라고 생각합니다. 그래서 조직 전반에 대한 평가를 하고 판단을 할 때 조직인력의 문제와 함께 검토하도록 하겠습니다.
선기

진선기위원

들어가십시오. 현장에서 자주 나오는 말이 인력이 부족하다, 예를 들어서 기술직이 부족하다, 이런 문제가 있는데 그러면 지금까지 30년 동안 계속 이렇게 방치해 놓고 이런 문제점이 있음에도 불구하고 광주시교육청이라든가 대한민국 교육부가 계속 이대로 있었다는 것은 교육 자체가 혁신을 하지 않았다. 문제가 있음에도 불구하고 계속 방치해 왔고 아무것도 모르는 사람들이 계약하고 준공을 내줬다. 이것은 누구한테 책임이 있냐, 저는 결과적으로 과장님이나 국장님이나 교육감님이나 중앙에 있는 교육부가 책임을 져야 된다. 제가 흔히 하는 이야기지만 몸통이 책임을 져야 하는데 아무것도 모르는 교장선생님이나 실장님이 답변할 때마다 “모릅니다”, 순전히 그렇게 답변하고 있는 것 아닙니까? “저는 잘 모르는데요. 내용도 모르고 준공 내줬습니다”, 이렇게 만들고 있는 사람이 누구냐면 위에 분들입니다. 이런 문제점들을 발견해서 교과부와, 아니면 그 숫자를 늘리고, 아니면 현재 기술직들을 전체적으로 통틀어서 어떻게 할 것인가. 오늘 초등학교 교장선생님이나 실장님들 오셨는데 여기에 왜 와 있는지를 모르면 안 되거든요. 나도 아무것도 몰랐고 실장도 아무것도 몰랐는데 공사를 집행하고 지금까지 했기 때문에 이런 총체적인 것을 만들고 앞으로 이런 것들이 있어서는 안 된다. 그리고 광주시민들이나 어린아이들이 봤을 때 광주시교육행정이 청렴하지 않고 깨끗하지 않으면 어느 누구도 인정하지 않고 광주시 학부모나 아이들까지도 선생님들이나 우리 교육을 신뢰하지 않기 때문에 이것을 계속 번복할 수 없다, 이래서 우리 시에서 이렇게 하고 있습니다. 박재성 과장님 제가 특별하게 불러냈고 우리 국장님 계시니까 앞으로 이 제도를 만들어서, 현재 교장선생님이나 실장님한테 백날 이야기해 봤자 이것 필요 없습니다. 제도를 만들어서 계획해 나가야 됩니다. 이상입니다.
희곤

정희곤위원장

조호권 위원님! 위원님들, 다음 중학교가 있어서 질의하실 때 압축해서 해 주시고 또 답변하시는 분들도 압축해서 간명하게 답변 부탁드립니다.
호권

조호권위원

수고하십니다. 조호권 위원입니다. 이번에 초등학교 13개 학교가 해당이 되는데 위원들이 학교를 하나씩 맡아서 자료를 검토했습니다. 저는 양산초등학교를 맡아서 거기에 관계된 질의를 몇 가지 정리하겠습니다. 양산초등학교의 정남진 교장선생님과 김은주 행정실장님, 김정석 행정실장님 나오시기 바랍니다. 2010년도에 학교환경개선사업들이 상당히 다양한 곳에서 많이 이루어졌어요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

그렇습니다.
호권

조호권위원

2010년도 행정실장하셨나요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 맞습니다.
호권

조호권위원

교장선생님께 부탁을 드리고 싶은 것은요, 교사동의 외벽도장 같은 경우도 도장을 하려면 거기에다가 건설장비를 설치해서 학생들의 안전에 문제가 될 것 같고, 그 다음에 1,200만원을 들여서 교사동 3동 내부도장공사를 하고 그 다음에 거의 2,000만원 들여서 중간동에 복도바닥교체공사를 하고 그 다음에 과학실의 현대화사업 인테리어공사, 이런 것들을 하셨는데, 문제는 여러분들이 이 공사하는 기간이 학기 중에 학생들이 공부를 하고 있는 그럴 때 공사가 이루어지고 있어요. 그래서 제가 현장에 무슨 딱한 애로사항이 있어서 물론 일어날 것으로 알고 있는데, 앉아계시는 우리 교장선생님들 전부 다 똑같이 해당되는 주문인데요. 될 수 있으면 불요불급한 공사가 아니라고 그러면 여름방학하고 겨울방학을 이용해서 학생들이 안전한 학교생활과 이런 공사로 인해서 학습권이 침해되지 않도록 여러분들이 조금 더 한발 앞선 교육서비스를 해 주면 좋겠다, 이런 말씀을 드리겠습니다. 될 수 있으면 이런 것들도 방학 때 공사를 해가지고 새로 시작되는 학기에 우리 학생들이 들어가는 예산만큼 사용할 수 있는 경제적인 효과도 누리면 좋지 않겠는가 하는 생각이 들어서, 양산초등학교 보니까 상당히 여러 공사들이 5월달이라든가 또는, 쭉 보면 3월 22일날 2,000만원 짜리 바닥교체공사를 하거든요. 그러니까 이런 것은 좀 주의해 주시기 바랍니다.
정석

김정석양산초등학교행정실장

잘 알겠습니다.
호권

조호권위원

그러면 제가 업무분장을 통해서 맡고 있었던 부분이 200만원 이상의 공사 중에서 주로 수의계약 부분을 제가 맡았습니다. 그래서 그런 쪽을 중심으로 제가 몇 가지 질의를 드릴게요. 양산초등학교에서 2008년부터 2010년까지 총 22건의 시설개선사업을 실시합니다. 그런데 이중에서 한 건을 제외한 21건이 1인견적을 통한 수의계약으로 여러분들이 학교시설개선사업을 하는데, 제가 여기에서 지적을 해 드리고 싶은 것은 뭐냐면, 21건 1인견적의 수의계약 중에서 6건이 나래산업이라는 회사하고 체결을 합니다. 그래서 2008년 5월에 운동장 남쪽 스탠드 난간대 보수공사, 이것을 자료를 봐보니까, 2008년도를 실장님이 답변하실 수 있나요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

아는 데까지 답변 드리겠습니다.
호권

조호권위원

그 뒤에도 나래산업이…….
정석

김정석양산초등학교행정실장

계속 있습니다.
호권

조호권위원

사업을 계속 했으니까요. 지금 이런 공사들을 나래산업이라는 회사에서 할 수 있나요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

그 업종은 공정에 맞기 때문에 했습니다.
호권

조호권위원

아니, 그러니까 이 나래산업에서 한 6건의 공사를 쭉 보면 건설업 등록증이 있는 회사는 아닌 것으로 보여요.
정석

김정석양산초등학교행정실장

업종이 같기 때문에 그 업자로 해서, 성실하기 때문에….
호권

조호권위원

통상 실장님이 가지고 계시는 개인적인 지식으로 1,000만원 미만의 공사는 「건설산업기본법」에 의해서 경미한 건설공사로 건설업 등록을 하지 않은 회사도 할 수 있지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

알고 있습니다. 그렇습니다.
호권

조호권위원

1,000만원 이상은 등록을 해야 되지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

그것을 전문건설업이라고 합니다.
정석

김정석양산초등학교행정실장

그렇습니다.
호권

조호권위원

거기에 맞춰서 나래산업이 3동 내부도장공사를 1,200만원 기초금액에 낙찰률 1,200만원 해가지고 1인수의견적으로 이 회사가 공사를 하거든요. 그러면 이것은 제 질의에 어떻게 답을 하실 것인가요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

사업 등록증을 보게 되면 업종 종목에 철물, 조경공사, 철콘, 실내건축, 시설물 유지관리, 상·하수도 설비공사로 되어 있기 때문에 우리는 그것을 알고 할 수 있겠다 해서 업자에게 맡긴 것입니다.
호권

조호권위원

그러면 사업자 등록증의 종목에 자기가 이런 것을 취급하겠다고 사업자 등록을 하면 여러분들은 그것을 가지고 다 해 줍니까?
정석

김정석양산초등학교행정실장

업종, 종목이 맞기 때문에, 우리는 전문가가 아니기 때문에 업종에 맞고, 종목에 맞고 그래서…….
호권

조호권위원

지금 실장님이 전문가가 아니라는 이야기를 누가 합니까?
정석

김정석양산초등학교행정실장

종목, 업종이 맞고 선별할 수 있는 것은, 사업자 등록증을 보고 업종에 맞고 종목에 맞으면 우리가 일을 계약해서 체결하는 것이지 종목에 맞는데 우리가 안 할 수는 없지 않겠습니까?
호권

조호권위원

나래산업은 전문건설업 회사는 아니지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

그런 것으로 알고 있습니다.
호권

조호권위원

제가 방금 말씀드렸지 않습니까? 「건설산업기본법」 자체에 이 회사는 1,000만원 이상의 공사를 할 수가 없어요. 그러니까 다시 말씀드리면, 건설업에 등록된 회사하고 실장님이 말하시는 사업자 등록하고 구분을 잘 하셔야 한다니까요.
정석

김정석양산초등학교행정실장

잘 알겠습니다.
호권

조호권위원

무엇을 알았다는 것이지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

사업자 등록증하고 건설업 면허증 차이를 파악 못했다는 것입니다.
호권

조호권위원

그러면 일단은 양산초등학교에서 2009년 10월 3일에 3동 내부도장공사를 나래산업에 1인견적의 수의계약으로 맡긴 것은 자격이 없는 회사에 이 일을 맡긴 결과가 됐어요. 그렇지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

그렇게 생각이 되는 것이 아니라 아까 말씀드렸듯이 사업자 등록증에 종목이 있어서…….
호권

조호권위원

제가 말씀드린 것에 대해서 맞으면 맞다고 그러고 그렇지 않으면 말씀하셔도 되는데 1,000만원 이상의 공사에 대해서는 전문건설업 면허가 있어야 되지요? 그조차도 모르십니까?
정석

김정석양산초등학교행정실장

단가금액 차이까지는 잘 모르겠습니다.
호권

조호권위원

예?
정석

김정석양산초등학교행정실장

1,000만원 이상인지는 그것은 확실히 모르겠습니다.
호권

조호권위원

그러면 그런 기준도 모르고 이런 공사를 어떤 업체에 맡기고 또 발주를 하고 그런 거예요? 지금 한두 건 한 것이 아니에요, 여러 가지로 일을.
정석

김정석양산초등학교행정실장

자꾸 말씀을 드립니다만, 종목이 그 업에 맞기 때문에 시켰다는 것을 말씀드립니다.
호권

조호권위원

지금 답변하신 것을 가지고 물어보는 위원이 톤을 올리면……. 제가 정리를 하겠습니다. 행정실장께서는, 성함이 김…….
정석

김정석양산초등학교행정실장

정석입니다.
호권

조호권위원

김정석 실장님께서는 다른 일은 잘해 놓으셨어요, 보면. 나래산업하고 관계된 것이 현재 문제가 되는 것이고 외벽도장공사에 주식회사 상희특수개발에, 업종이 도장공사업으로 해가지고 전문건설업 면허가 되어 있는 이 건설업 등록증이 들어와 있어요. 그 다음에 영어체험교실 리모델링하는 주식회사 우원I&;C에 대해서도 실내건축공사업이라는 전문건설업 등록증이 들어와 있어요. 서류가 잘 갖춰져 있어요.
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 다 확인했습니다.
호권

조호권위원

그런데 유독 6건의 수의견적을 1인수의견적으로 받았던 나래산업에 대해서는 전문건설업 면허가 들어오지 않고 사업자 등록증만 계속 첨부가 된 것입니다. 그리고 이 내용을 더 뜯어보면 어떤 현상이 벌어지느냐 하면, 현재 김 실장님께서 말씀하신 나래산업의 종목이, 그러니까 사업자 등록증에 나와 있는 종목이 철물, 조경공사, 철근콘크리트, 실내건축, 시설물 유지관리, 상·하수도설비공사, 계속적으로 여러분 학교하고 이 일이 있으면서 사업자 등록증에 종목이 계속 늘어나고 있어요. 이 나래산업이라는 사업자 등록증에 종목이 새로 첨부가 되면 몇 개월 지난 뒤에 여러분 학교에서 그에 관계되는 사업이 발생을 하고 있어요. 제가 증명을 해 드릴까요, 아니면 제가 없는 말을 지어서 하는 것입니까?
정석

김정석양산초등학교행정실장

위원님 말씀이 맞습니다.
호권

조호권위원

맞지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 다음부터는 확인하고 열심히 하겠습니다.
호권

조호권위원

다시 말씀드리는데, 사업자 등록증이, 그 회사가 사업을 하고 싶은 것이지 사업을 합법적으로 하라는 허가를 준 것은 아니에요. 10월달에 여러분 학교에 도장공사가 일어나면 이 나래산업이 2월이나 3월에 사업자 등록증 종목에 도장공사를 추가해요. 왜? 여러분이 받아놓은 사업자 등록증을 보면 그것이 다 나와요. 맞지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예.
호권

조호권위원

와서 확인하겠습니까?
정석

김정석양산초등학교행정실장

아니, 맞습니다.
호권

조호권위원

다시 제가 정리하겠습니다. 나래산업의 사업자 등록증을 보면 완전히 종합건설업이에요. 못하는 것이 없잖아요. 여러분 학교에서 조경공사도 했지 난간대 설치하고 안전펜스도 설치했지 또 경비실 증축도 하고. 지금 전문건설업 면허도 없는 어떤 회사가 1,200만원이라는 공사도 1인견적수의계약으로 하고. 제가 지금 지적하는 내용에 대해서 이해되시지요, 무슨 말인지?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 알아들었습니다.
호권

조호권위원

업무를 이렇게 하시면 안 됩니다. 또 다른 것 하나 지적 드릴게요. 양산초등학교에서 펀이지인테리어와 교무실 리모델링공사 등 세 차례에 걸쳐서 역시 1인수의견적으로 수의계약을 합니다. 그렇지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

김 실장님께서 계실 때 2월 10일날, 2010년 3월 21일, 22일, 그리고 2010년 7월 26일날 역시 이렇게 되는데, 교무실 리모델링공사가 1,956만원이고 중간동 복도마감 바닥교체공사가 1,974만원, 돌봄교실 리모델링공사가 1,649만원, 이 펀이지인테리어라는 회사도 전문건설면허가 있습니까?
정석

김정석양산초등학교행정실장

있습니다.
호권

조호권위원

있어요? 어떻게 있어요? 저한테 제출한 자료를 아무리 봐도 조금 전 나래산업하고 별 차이가 없어요. 그리고 이 회사하고 세 번을 일을 하면서 갑자기 또 다른 회사 이름이 들어오는 자료들이 나타나거든요. 이것은 여러분들이 주신 서류를 기초로 해서 하는데, 사장 이름은 똑같이 황명수 씨로 되어 있는데 가보인테리어의 사업자 등록증이 들어와 있어요, 이 자료에는.
정석

김정석양산초등학교행정실장

그때 상호변경을 한 것으로 알고 있습니다.
호권

조호권위원

그래요. 상호변경을 한 것으로 알고 있지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

그러면 펀이지인테리어가, 여러분들이 공사를 다 해 보면서 아시잖아요. 정확히 건설업에 등록된, 정확히 받아놨어요, 건설업 등록증을.
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 맞습니다.
호권

조호권위원

그러면 왜 이 회사는 그러한 서류가 없어요? 왜 안 받아놨습니까? 상당히 중요한 것이거든요, 따지고 보면.
정석

김정석양산초등학교행정실장

한번 확인해 보고, 그 업자가 건설업 면허증이 있는지 확인을 못해 봤습니다.
호권

조호권위원

지금 여기에서 실장님은 공인이에요. 그리고 여기가 개인적인 일을 처리하는 것이 아니고, 제가 김정석 실장님하고는 일면식도 없어요. 그러지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

그리고 우리 정남진 교장선생님하고 저하고 전혀 면식이 없고. 제가 여러분들에 대해서 개인적인 감정을 가지고 하는 것이 아니라 저는 공무를 수행하고 있는 입장이기 때문에 발언을 정확히 하셔야 합니다. 다시 제가 말씀드릴게요. 여러분 학교에서 펀이지인테리어에 대해서 아시지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 알고 있습니다.
호권

조호권위원

이 회사가 교무실 리모델링 1,950만원, 복도바닥교체 1,970만원, 돌봄교실 리모델링 1,649만원, 이 공사는 1,000만원 이상으로써 분명히 수의계약은 2,000만원 범위 내에서니까 할 수 있어요. 그런데 아무리 수의계약이라고 하더라도 건설업에 등록된 회사가 이 공사를 해야 됩니다. 그렇지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예.
호권

조호권위원

다시 물어보겠는데, 펀이지인테리어가 건설업에 있는 전문건설업체인지 답변을 해 주세요.
정석

김정석양산초등학교행정실장

위원님 말씀대로 제 서류로는 사업자 등록증밖에 없기 때문에 건설업 면허증이 없는 것으로 알고 있습니다. 다음부터는 확인하고 공사를 맡기도록 하겠습니다.
호권

조호권위원

한편으로 보면 우리 김정석 행정실장님이 행정사무조사를 지연시킨 것이라든가 방해하는 분이에요.
정석

김정석양산초등학교행정실장

죄송하게 됐습니다.
호권

조호권위원

조사를 하고 저희들이 내용을 다 알고 질의를 드리면, 자, 보세요. 나래산업 아니라고 하는데 어물쩍거리다가 결국에 답변하셨고, 또 펀이지인테리어도 아니라고 했는데, “결코 아닙니다” 하다가 다시 “위원님이 말씀하신 것이 맞습니다”, 이렇게 대답하는 것은 온당치 못한 조사태도입니다. 그렇지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 죄송합니다.
호권

조호권위원

그래서 여러분들한테 다시 말씀드리고 싶은 것은, 기본적으로 공사를 발주시키는 것이 문제가 아니고 자격이 있는 기본적인 회사를 통해서 정상적으로 해야 되는데, 이것도 보세요. 제가 여러분들한테 질의하면 아니라고 그러겠지만, 교무실 리모델링공사, 바닥교체공사, 지금 초등학교·중학교·고등학교에서 2009년 2,000만원 정도로 수의계약을 하는 범위가 넓어졌을 때 공통적으로 제일 많이 발생하는 공사금액이 1,980만원에서 1,950만원이에요. 그 다음에 단가가 좀 내려가면 998만원, 997만원이 제일 많이 나타납니다. 2008년도 이전에는 1,000만원까지가 수의계약이었거든요.
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

그래서 교무실 리모델링공사라든가 복도바닥교체도 여러분들이 이것을 2,000만원의 수의계약의 범위에 넣기 위해서, 다시 말해서 펀이지인테리어하고 수의계약을 하기 위해서 이러한 공사금액이 나타났다고 저희들은 추정해서 생각해 보는 거예요. 당연히 교장선생님이나 우리 행정실장님은 그것이 아닙니다 하고 답변을 하시겠지요. 앞으로 이렇게 투명하지 못하고 또 남들 앞에서 이 문제에 대해서 정확히 서류로써 제출하기에 구린 행정행위는 하지 말아 주시기 바랍니다.
정석

김정석양산초등학교행정실장

잘 알겠습니다.
호권

조호권위원

제가 두 가지 크게 지적한 문제에 대해서는 본 위원 지적에 동의하시지요?
정석

김정석양산초등학교행정실장

예. 그렇습니다.
호권

조호권위원

됐습니다. 들어가십시오. 초등학교 교장선생님하고 행정실장님들이 다 와 주셨고 해서 서부하고 동부지원청에 말씀드리겠습니다. 서부지원청 산하 서부 초등학교 전체적인 공사내역을 보니까 건해종합건축이라는 회사가 1인견적수의계약을 전체적으로 39건을 수주해서 공사를 했습니다. 동부지원청은 LK건설이 27건, KCC산업이 5건의 1인수의견적을 통해서 수의계약을 체결했습니다. 그런데 LK건설의 경우는 서부 초등학교에서도 23건의 수의계약을 체결합니다. 그리고 LK건설, 오전에 고등학교 내용을 봤지만 같은 회사 3개를 가지고 대표자 이름은 같으면서 돌려가면서 공사를 수주했습니다. 그래서 LK건설이 어떤 회사인지 잘 모르겠으나 동부·서부교육지원청의 초등학교 공사 중에서 55건을 1인견적수의계약으로 공사를 했습니다. 저희들은 제출된 서류만 가지고도 통계치를 내서 볼 수 있는데 기본적으로 광주광역시의 본청 감사팀, 그리고 서부·동부지원청의 감사라인에서 일선행정에 대해서 무엇을 감사하고 있는지 다시 한번 제가 묻고 싶은 심정입니다. 왜 이런 특정업체에 수의계약이 집중이 되는지. 자료 요청하겠습니다. 저희들이 자료를 보니까 학교시설계약현황을 여러분들이 상당히 복잡하게 자료를 줘서 구분하기가 어렵습니다. 초·중·고별로 동부·서부·본청을 구별해서 계약현황을 엑셀 파일로 제출해 주시기 바랍니다. 구체적으로 학교하고 연도, 사업명, 계약방법, 기초금액산출, 준공일, 지출일, 계약자 중에서 회사명, 대표자명까지 정확히 구분해서 자료를 제출해 주실 것을 부탁드립니다. 질의 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

김선호 위원님 질의하십시오.
선호

김선호위원

김선호 위원입니다. 저는 개인적으로 오늘 이 자리가 대단히 안타깝다는 생각을 먼저 가져 봅니다. 왜 그런 생각을 갖느냐 하면, 조사위원이 열 분인데 그 중에서 제가 유일하게 교장 경력을 가지고 있습니다. 같은 입장에서 이런 자리가 마련되지 않았어야 마땅한데 어떻게 하다 보니까 불쾌스럽게도 이런 자리에 나오시게 해서 저로서는 대단히 죄송하고 또 안타깝게 생각을 합니다. 아마 교장선생님들께서 교육경력 최소한 40년, 30년 가까이 되실 것인데 그 긴 교직경력 중에서 오늘과 같은 일은 과거에 없었지 않았겠는가, 그런 생각을 갖습니다. 오늘 일을 불쾌하게 생각하실 것이 아니라 오늘을 기점으로 해서, 물론 더 좋은 제도가 마련될 것입니다. 그러나 아무리 좋은 제도가 마련된다 할지라도 어떤 경우에는 그 제도를 또 피해서 엉뚱한 일을 저지르는 분이 반드시 나오더라고요. 앞으로는 그 좋은 제도에 맞춰서 바르고 깨끗하고 청렴하게 해 주셨으면 좋겠다는 생각을 오늘부터라도 가져주셨으면 좋겠다는 생각을 가져봅니다. 사실은 그런 기회가 있었습니다. 2006년도에 신설학교 교구기자재 비리의 문제를 돌파하고 해결하는데 우연치 않게 저하고 지금 조사위원장 정희곤 위원장님하고 그 중심에 있었습니다. 그때도 행정실장님 몇 분이 처벌을 받았고 또 목숨을 버린 분도 있었고 많은 분들이 처벌을 받았습니다. 아마 그런 정도의 분위기였다면 많은 분들이 각심을 해서 이제는 깨끗하게 해야겠다, 그런 생각을 가졌음직 한데 4년이 지난 이 마당에 그보다 더 많은 분들이 해임되고 처벌되고 지금 기소 중에 있고 그런 실정에 놓여 있습니다. 이런 것이 모두가 금품수수와 관련이 됩니다. 정수기 문제도 금품수수와 관련이 되었고 지금 거론된 교장선생님 몇 분은 기간제 선생님과 금품수수 관계가 있는 것으로 저희들은 전달받고 있습니다. 사업자들은, 또 밑에 있는 사람은 어쩔 수 없이 자기 회사의 발전을 위해서, 또 회사의 운영을 위해서 로비를 할 수밖에 없는 것입니다. 그 분들은 최선을 다해서 로비를 하는 것입니다. 그리고 그 분들은 그것이 본래의 사업입니다. 그러나 우리 공직자는 거기에 가담이 되고, 또 과거의 잘못된 관례라는 생각을 가지고, 별것이 아니라는 생각을 가지고 계속해서 거기에 가담이 된다면 앞으로는 과거와 같은 솜방망이 감사, 솜방망이 처벌은 이제는 없을 것이다, 그런 생각을 가지시고 각별히 변하는 마음, 바꿔져야겠다는 그런 생각을 가져주시면 좋겠습니다. 질의를 간단히 하겠습니다. 해당되신 교장선생님, 행정실장님 나오셔서 간단하게 답변해 주시기 바랍니다. 우선 우산초등학교 교장선생님하고 실장님 나와 주시기 바랍니다. 우산초등학교는 2009학년도 세입결산서와 세출결산서의 차액을 보니까 상당한 차액이 나왔습니다. 그 차액은 당연히 다음연도로 이월되어야지요? 그러지요?
정숙

곽정숙우산초등학교행정실장

예.
선호

김선호위원

그런데 그 금액이 전액 이월되지 않고 419만 4천원이 축소되어서 이월되었습니다. 그 부분에 대해서 소명하실 수 있어야 합니다. 소명할 수 있겠습니까?
정숙

곽정숙우산초등학교행정실장

예.
선호

김선호위원

여기에서 바로 소명이 되겠습니까, 아니면 자료로 바로 제출해 줄 수 있겠습니까?
정숙

곽정숙우산초등학교행정실장

유치원…….
선호

김선호위원

다른 학교에서도 대개 소명이 되었습니다. 그 소명자료를 답변 대신에 저한테 제출해 주시면 되겠습니다.
정숙

곽정숙우산초등학교행정실장

예. 알겠습니다.
선호

김선호위원

다음 질의 드리겠습니다. 우산초등학교는 2009년 10월 23일 영어체험교실 내부 실내공사, 2009년 10월 26일, 불과 사흘 간격입니다. 방송실 내 실내공사, 2009년 11월 12일, 보름간격입니다. 보건실 실내공사, 같은 내용의 실내공사입니다. 공사간격은 불과 삼사일, 보름입니다. 총 합계 금액은 3,429만 3천원입니다. 이 3개의 공사내용을 합치면 당연히 전자입찰경쟁을 붙였어야 합니다, 2,000만원 이상이기 때문에. 그런데 제가 볼 때는 쪼갬공사다, 분할발주다, 이렇게 보이는데 누가 봐도 객관적으로 봤을 때 그런 생각을 할 수밖에 없습니다. 이 부분에 대해서 명쾌하게 답변해 주시기 바랍니다.
은진

윤은진우산초등학교전임행정실장

우산초등학교 전임실장 윤은진입니다. 2009년 1월 1일부터 12월 31일까지 1년간 재직했습니다. 그때 저희가 현안사업비로 5,000만원의 예산이 통으로 왔습니다. 저희가 예산을 요구할 때는 방송실 3,000만원과 보건실 2,500만원을 요구했습니다. 그런데 교육청에서 현안사업으로 올 때는 5,000만원이 왔습니다. 그래서 저희는 사업별로 방송실과 보건실의 특수성을 감안해서 보건실은 학생들 교수학습활동 차원에서 가구와 인테리어에 주 비중을 두고 그 다음에 방송실은 음향기기와 실내건축과 방음을 주로 하였기 때문에 사업별로 나누다 보니까 방송실은 음향기기 설치와 조달 구매한 업체와 같이 조인을 해서 들어가기 때문에 어쩔 수 없이 방송실과 보건실을 나눠서 사업을 시행하게 되었습니다. 그 다음에 영어체험교실은 동부교육청에서 급식소 신축으로 인해서 남은 교실을 리모델링을 해 준다고 해서 제가 여름방학 때 영어체험교실을 하지 않고 동부교육청의 리모델링공사가 끝난 후에, 10월달에 저희가 예산을 아끼기 위해서 실내인테리어만 따로 나중에 발주를 하였습니다.
선호

김선호위원

소명을 잘하셨습니다. 그 판단은 객관적으로 다른 분들의 판단에 맡기고 다음 질의하겠습니다. 2010년 4월 14일 후관동 외부도장공사를 합니다.
은진

윤은진우산초등학교전임행정실장

지금 현임 실장님이 하셨습니다.
선호

김선호위원

현임 실장, 박정숙 실장님 나오십시오. 후관동 외부도장공사는 4월 14일에 계약을 했고 석달 후에 본관 및 후관 내부 도장공사를 7월 27일에 계약을 하게 됩니다. 이 금액을 합치면 약 2,800여만원이 되어서 입찰경쟁을 붙여야 합니다. 수의계약을 할 수가 없습니다, 금액이 2,000만원 이상이기 때문에. 그런데 제가 봤을 때는 880만원과 1,968만원으로 쪼개서 분할한 것으로 보이는데 어떻게 말씀하시겠습니까?
정숙

곽정숙우산초등학교행정실장

먼저 후관동의 외부도장공사 예산을 신청해가지고 예산이 배부되어서 실행을 했고요. 그 다음에 본관동하고 후관동은 나중에 예산 신청을 해가지고 와서 집행을 했습니다.
선호

김선호위원

그러니까 같은 연도에 도장공사를 하는데 불과 석달 간격으로 쪼개서 했다 그 말입니다. 같이 합쳐서 했으면 예산도 절감이 되고 도장공사의 효율성도 높일 수 있고 그렇지 않겠습니까? 그것도 객관적 판단에 맡기겠습니다. 세 번째 질의입니다. 2010년 7월 19일에 교육복지실 실내공사를 하고 2010년 8월 9일에 돌봄교실 실내공사를 하고 2010년 9월 14일에 과학실험실 실내공사를 합니다. 이 공사의 총 금액은 3,123만 3천원으로 2,000만원 이상이기 때문에 반드시 경쟁입찰을 붙여야 합니다. 그런데 제가 봤을 때는 이것도 분할발주다, 이렇게 볼 수밖에 없습니다. 누가 봐도 그렇게 보여집니다. 이 부분에 대해서 답변해 주시기 바랍니다.
정숙

곽정숙우산초등학교행정실장

배부 시기가 그때그때 달랐기 때문에 저희들은 이것을 분할발주라고 생각하지 않고 사업명에 따라서 그때그때 공사를 했습니다.
선호

김선호위원

말씀은 그렇게 하셨는데 전부 실내공사이고 한두 달 안에 이루어진 사안입니다. 3,000만원이 넘습니다. 이것도 객관적 판단에 맡기겠습니다. 들어가십시오. 시간이 없습니다. 월산초등학교 교장선생님하고 실장님 나와 주시겠습니까? 아, 월산초등학교 아까 했어요? 내용이 다른 것인데. 월산초등학교도 2009년 4월 27일 것은 2,000만원이 넘어서 입찰을 붙였습니다. 복지실 리모델링공사는 2,397만 3천원 짜리이기 때문에 입찰을 붙였는데 2009년 6월 9일에 계약한 도서실 리모델링공사 2,000만원 짜리와 방학 중에 했던, 2009년 8월 17일에 했던 영어체험교실 인테리어공사 1,149만원 짜리, 합쳐서 3,149만원이 됩니다. 분할발주했다고 보여지는데 이 부분에 대해서 답변해 주시기 바랍니다.
은영

박은영월산초등학교행정실장

전임실장님께서 답변해 주시겠습니다.
선호

김선호위원

예. 전임 실장님!
수하

김수하월산초등학교전임행정실장

이것도 앞에 학교에서 말씀하신 것처럼 배부시기가 달라가지고 배부되는 대로 발주를 했거든요.
선호

김선호위원

배부시기를 맞춰서 받아야 했고 교육청에서도 돈을 줬을 때 배부시기를 같이 해서 줬어야 합니다. 그렇지요?
수하

김수하월산초등학교전임행정실장

예.
선호

김선호위원

다음 질의 드리겠습니다. 2010년 ― 작년도입니다 ― 5월 10일 운동장 스탠드공사가 2,000만원 짜리였고 2010년 6월 16일, 약 한달 간격입니다. 똑같은 구령대 스탠드공사 및 당직실 지붕공사, 이렇게 되어 있습니다. 운동장 스탠드공사와 구령대 스탠드공사는 반드시 한꺼번에 해야 맞다고 봅니다, 누가 봐도. 그런데 이것은 합치면 3,620만원이 들거든요. 반드시 경쟁입찰을 붙였어야 할 것인데 분할발주했습니다. 답변해 주십시오.
수하

김수하월산초등학교전임행정실장

이것도 예산 신청할 때 4,000만원 같이 신청했는데 교육청에서 배부를 해 주실 때 2,000만원 먼저 배부를 해 주셨고 몇 달 뒤에 다시 2,000만원을 배부해 주셨거든요. 운동장 스탠드공사를 운동회에 맞춰서 하다 보니까 먼저 2,000만원 배부된 것을 먼저 집행했습니다.
선호

김선호위원

그러면 그때는 구령대 없이 운동회 했겠네요?
수하

김수하월산초등학교전임행정실장

예.
선호

김선호위원

그것은 나중에 더 조사해 보면 알겠고 이것도 객관적 판단에 맡기겠습니다. 들어가십시오. 이상 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

다음 질의하실 위원님 계십니까? 위원님들, 양해해 주신다면 제가 질의를 하기 위해서 자리를 바꾸도록 하겠습니다. 이후 진행은 김선호 위원님께서 해 주시겠습니다. (정희곤 위원장, 김선호 위원과 사회교대)
선호

김선호위원장대리

정희곤 위원장 질의해 주시기 바랍니다.
희곤

정희곤위원

저는 저번에 광고에 갔을 때 시스템에어컨 부분을 질의드렸는데, 그리고 광덕고에 가서도 질의를 드렸고, 이 부분을 종합적으로 정리해서 질의 드리겠습니다.
지상

최지상교육시설과장

교육시설과장 최지상입니다.
희곤

정희곤위원

시설과장님, 거기에 계시고요. 부교육감님 답변 바랍니다. 2007년부터 2009년까지 시스템에어컨 정부조달 계약을 하게 되잖아요.
표진

박표진부교육감

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

삼성과 LG, 캐리어, 이렇게 세 회사가 부당하게 공동행위, 즉 담합행위를 했지요?
표진

박표진부교육감

예.
희곤

정희곤위원

그래서 이 기간 동안에 LG는 5,320억원, 삼성이 5천억원, 캐리어가 826억원, 합해서 1조 1,128억원 정도의 매출을 올렸습니다. LG는 자진신고를 해서 면책을 받고 삼성과 캐리어는, 삼성은 160억원 정도, 캐리어는 15억원 정도의 과징금을 공정거래위원회에 납부하게 되었지요? 알고 계십니까?
표진

박표진부교육감

예. 알고 있습니다.
희곤

정희곤위원

이것이 2007년부터 2009년 사이의 일이에요. 혹시 「독점규제 및 공정거래에 관한 법률」 아십니까?
표진

박표진부교육감

예. 알고 있습니다.
희곤

정희곤위원

거기 11장 56조에 보면 손해배상 책임을 물을 수 있게 되어 있거든요.
표진

박표진부교육감

예. 그렇게 되어 있습니다.
희곤

정희곤위원

그러면 광주시교육청은 이 업체들이 담합을 해가지고 광주시 교육청에서 시스템에어컨을 구입하는 과정에서 피해를 입었는지 안 입었는지 점검을 해 봐야 하잖아요. 그리고 소송과 관련된 검토를 해 봐야 할 것 같은데 이 부분 검토해 본 적 있습니까?
표진

박표진부교육감

손해배상에 대해서는 아직까지 검토해 본 적이 없는 것으로 알고 있습니다. 과징금에 대해서는 공정거래위원회에서 이미 부과되었기 때문에 저희들이 논할 사항은 아닌 것 같고요. 손해배상문제가 남아 있는 것 같습니다.
희곤

정희곤위원

8개 시·도 교육청이 이 일과 관련이 되어 있는데 어느 교육청도 손해배상 청구소송을 제기하지 않았어요. 왜 검토를 안 했을까요? 지금 176억 5,200만원의 과징금을 납부했는데 이 정도 됐으면 이렇게 생각할 거잖아요. 우리 시 교육청도 2009년만 해도, 저번에 광고에서의 답변이 647억원 정도의 시설공사를 했다고 했어요, 물론 에어컨 구입비용은 다르지만. 이것이 사백 얼마입니까?
지상

최지상교육시설과장

640억원 정도 됩니다.
희곤

정희곤위원

645억원 중에서 에어컨 구입비만.
지상

최지상교육시설과장

250억원 정도 됩니다.
희곤

정희곤위원

그러면 당연히 “우리도 손해가 생길 수 있었겠네?”, 이렇게 할 거란 거예요. 그러면 그 손해를 배상 받을 수 있는 방법에 대해서 검토를 해야 할 것인데 왜 안 했을까요?
표진

박표진부교육감

그때 상황을 제가 잘 알지는 못하겠습니다만, 물건을 당초 가격보다 비싸게 받은 것에 대해서는 이미 정부기관을 통해서 환수가 됐었고 손해배상에 대해서는 지금까지 관례가 없었고 또 그것을 산정하기 굉장히 어려운 것으로 알고 있습니다. 말하자면 민사소송을 제기해야 가능한 것으로 알고 있습니다. 그렇기 때문에 안 했지 않나, 그런 생각을 해 봅니다.
희곤

정희곤위원

관례가 문제가 아니라 「독점규제 및 공정거래에 관한 법률」에는 손해배상 책임을 물을 수 있는 법적 근거가 있는 것이고요, 관례가 중요한 것이 아니고. 두 번째, 입증에 관련된 어려움을 이야기하시는데 이미 공정거래위원회는 이 내용과 관련된 자세한 자료를 가지고 있는 거예요. 그런데 부교육감님 말씀대로 한다면 광주시교육청은 예단을 해 버린 것이지요. 그 예단의 원인이 뭔지는 모르지만, 그리고 이 자체를 포기한 것 아니겠습니까?
표진

박표진부교육감

예. 그런 상황입니다.
희곤

정희곤위원

앞으로 어떻게 하실 것입니까?
표진

박표진부교육감

법률적인 검토를 해 보겠습니다.
희곤

정희곤위원

시설과장님, 같이 답변해 주시기 바랍니다. 공립학교 부분하고 사립학교 부분을 나눠서 말씀드릴게요. 광고에서도 질의 드렸는데, 시스템에어컨 설치하면서 전기공사 따로 발주해야 하지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

광주시 전체 학교들 따로 발주했습니까, 전기공사?
지상

최지상교육시설과장

안 그랬습니다.
희곤

정희곤위원

병합발주했지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

이것 불법이지요?
지상

최지상교육시설과장

예.
희곤

정희곤위원

「전기공사법」을 어긴 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

그 다음에 물품구매하고 시설공사하고 섞여 있지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 지금 섞여 있습니다.
희곤

정희곤위원

그런데 이 자료를 보면 사용하지 않은 물품이 들어온 것처럼 되어 있지요, 서류상으로는?
지상

최지상교육시설과장

지금 이렇게 되어 있습니다. 전체적으로 2009년도에 에어컨 시설비가 약 640억원에서 650억원 사이입니다. 그런데 500억원 중에서 250억원이 실외기·실내기 공사비고 나머지 250억원은 그것에 따른 설치비고 나머지 140억원, 150억원은 그에 따른 전기배선공사라든지 기존에 있는 온풍기 철거랄지 천정텍스에 들어간 그런 철거비용입니다.
희곤

정희곤위원

그런데 중앙컨트롤러 설치용 전선부분이 과다하게 계상된 것이잖아요.
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

예를 들어서 전자공고 같은 경우에 문서상에는 1,650m가 계상이 되어 있고 실제 설치된 것은 380m만 설치된 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

그래서 서류상에 없는 금액이 838만 2천원, 이런 정도가 비어요. 그런데 이것이 전자공고만 그런 것이 아니라 이것을 설치한 초등학교·중학교·고등학교 전체가 다 이렇게 되어 있다는 이야기지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

그런데 이 부분과 관련해서, 아까 사용하지 않은 물품이라는 것은 바로 그것을 이야기하는 거예요. 구매한 것처럼 되어 있다는 거예요. 그런데 납품한 업체들 서류를 보면 실제는 납품이 적게 되어 있는데 납품을 많이 한 것처럼 서류가 되어 있는 거잖아요. 그리고 그것에 의해서 세금을 낸 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

감리단에서는 이것이 다 맞다고 감리를 해 준 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

입회한 학교 행정실에서도 이것이 다 맞다라고, 합격이라고 처리를 해 준 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

그러면 광주시내 모든 학교에서 시스템에어컨과 관련되어가지고 작성된 서류는 누락이나 실수가 아닌 것이지요? 실수가 아니고 고의적으로 서류가 조작이 된 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

당시에 현실적으로 그렇게 발주할 수밖에 없는 사유를 말씀드리겠습니다.
희곤

정희곤위원

그 부분은 광고에서도 말씀해 주셨고요. 놔두시고. 어떻든 결과적으로 서류 자체는 그렇다는 거예요. 사실과 서류가 모든 학교가 전체적으로 다르다는 거예요. 이것은 공문서 위조에 해당되는 것이지요?
표진

박표진부교육감

그렇게 보기는 어렵다고 생각합니다. 현실적으로 우리 교육청만 그렇게 한 것이 아니고 우리 교육청을 제외한 8개 교육청이 했고, 그때 상황에서는 조달청에서 표준시방서가 마련되지 않은 상태였습니다. 결과적으로 그때 경미한 사항으로 판단한 자체에 대해서 법률적 의견을 구하지 않은 것이지 그것에 대해서 그때 고의적으로 서류를 위조했다고 보기는 저는 어렵다고 생각합니다.
희곤

정희곤위원

저희들도 조사특별위원회가 그 부분이 공문서 위조인지 뭔지 하는 부분이 만약 여기에서 판단이 안 된다고 하면 저희들도 다음 조치를 취하겠습니다. 그것을 판단할 수 있는 단위에게 판단을 요청하겠다는 이야기에요. 그 다음에 제가 이해가 안 되는 부분이 또 하나가 있는데요. 제가 가지고 있는 자료 중에 설계내역서가 있어요. 냉매관이 있는데 교실에 들어가는 냉매관이 있고 복도에 들어가는 냉매관이 있잖아요, 시설과장님?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

교실에는 15.88㎜ 짜리가 들어가는 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예.
희곤

정희곤위원

복도에 들어가는 것은 25㎜ 짜리가 들어가고. 그런데 어떤 부분이 이해가 더 잘 안 되는고 하니 교실부분이거든요. 교실 기본이 30m가 주어져 있어요. 이 학교 같은 경우에는 86대가 들어갔는데 이 학교는 2,580m가 들어가요, 배관이. 그러면 우리 학교 교실에 시스템에어컨 하나가 들어가지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

하나가 들어가는데, 대체적으로 설계가 두 가지 형태로 되는데 하나는 이 위에 있는 그림방식인데 교실에서 복도로 배관이 나가요. 그러지요?
지상

최지상교육시설과장

예.
희곤

정희곤위원

복도에서 큰 배관이 옥상으로 나가는 것이지요. 실외기로 나가는 것이지요. 그러면 시스템에어컨에서 복도까지의 거리만큼 배관이 필요한 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예.
희곤

정희곤위원

그런데 기본이 30m가 들어가요.
지상

최지상교육시설과장

위원장님, 그것은 감리단장님께서 자세히 설명해 드리겠습니다.
희곤

정희곤위원

단장님, 설명해 주십시오.
우기

이우기교육시설감리단장

감리단장 이우기입니다. 위원장님께서 조금 전에 질의하신 부분에 대해서 하나하나 제가 보충설명 해도 되겠습니까?
희곤

정희곤위원

예.
우기

이우기교육시설감리단장

먼저 전원공사에 대한 전기공사의 분리발주 건에 대해서 말씀드리겠습니다. 저희들이 전체 공사의 전기공사로 발주한 부분이 있습니다. 각급 학교마다 전기공사 일부 발주를 하고 그중에 전원공사라고 지적된 부분에 대해서는 시스템에어컨 실내기와 실외기 사이를 연결하는 작동전원입니다. 어찌 보면 소규모 전원이라고 판단해, 당시에 전국적인 추세가, 그리고 조달청에서도 그것을 인정한 추세가 그 부분은 전기공사가 아닌 설비공사로 시스템에어컨공사에 반영하는 추세였습니다.
희곤

정희곤위원

단장님, 추세라는 것입니까, 그 부분이 법적 근거가 있는 이야기입니까? 추세가 무슨 말이에요?
우기

이우기교육시설감리단장

그 당시에는 전체적으로 다 그렇게 했다는 이야기입니다.
희곤

정희곤위원

그러니까 8개 교육청이 공사를 했는데, 다른 시·도 교육청이 했다고 해서 그것이 합법이 되는 것은 아니잖아요. 「전기공사업법」이 있고 그 시행령이 있는데 그 법에 따라서 했는가 안 했는가가 중요한 것이지 다른 시·도를 교육청도 했으니까 우리도 따라서 했다, 그러니까 그것이 합법이다, 지금 추세가 그 말씀입니까?
우기

이우기교육시설감리단장

아닙니다. 그 당시에는 실무자들도 그것이 전기공사로 발주해야 될 부분인지를 간과했을 뿐입니다. 그리고 전기공사로 발주한 부분은 별도로…….
희곤

정희곤위원

잠깐요. 단장님, 시간이 없으니까, 그 부분은 지난번 광고에서 이미, 우리 시설과에, 감리단에도 전기파트의 기술자들이 있어요. 그러니까 그것은 적절한 답변이 아니고요. 그다음에 아까 말씀하신 경미한 전기공사는 「전기공사업법 시행령」 제5조에 구체적으로 다 나와 있고 이 부분도 저번에 이야기가 다 됐지요?
우기

이우기교육시설감리단장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

시간이 없으니까 반복해서 이야기하지 마시고. 그리고 「전기공사업법」 제11조에 “전기공사는 다른 업종과 공사를 분리발주하여야 한다”, 이렇게 분명하게 명시하고 있고, 그 다음에 8조에 분리발주의 예외규정을 다 두고 있어요. 그런데 우리 시 교육청이 사업한 내용들은 예외규정에 포함되지 않는다는 거예요. 더 말씀하시지요.
우기

이우기교육시설감리단장

그렇습니다. 지금에 와서 보니까 그 지적이 맞습니다만, 당시에는 실내기 전원이 불과 환풍기 하나 돌아가는 전원입니다. 50와트에서 100와트 미만의 전원이 필요하기 때문에, 더더군다나 실외기에서 실내기로 들어가는 냉매 배관이라든지 여타 컨트롤라인이라든지 같이 병행해서 가는 것이 효율성 측면이나 하자관리나 여러 가지 측면에서 원활하다, 이런 판단하에…….
희곤

정희곤위원

단장님, 소케트 하나 고치는 경미한 사업이 아니라 학교 시스템 전체 사업 속의 전기공사에요.
우기

이우기교육시설감리단장

위원장님, 그것이 아닙니다. 전체 시스템에어컨공사를 발주함에 있어서 전기공사는 분리발주를 했습니다. 그러나 지금 지적하신 그 부분은 전원 연결하는 코드선입니다.
희곤

정희곤위원

그 부분은 제가 받은 자료하고 다르게 답변하고 계시니까 다시 서류로 제출해 주시기 바랍니다.
우기

이우기교육시설감리단장

예. 그러겠습니다. 그리고 별도 자재 부분에 대해서는, 전원선의 과다계상이라든지 조금 전에 말씀하셨던 냉매 배관이 과다계상된 부분에 대해서는 시스템에어컨을 발주함에 있어서 조달청에 반영되지 않는 품목이 많습니다. 예를 들자면 벽체를 뚫는다든지 지적하신 실내기 전원부분에 들어가는 부분이라든지 옥상 피트 방수를 마감한다든지 이런 부분이 같이 반영이 되다 보니까, 물론 그 부분을 별도 발주해야 하는 것이 마땅합니다만, 당시 2009년도에 600억원 공사를 함에 있어서 단기간 내에 끝내야 되고 그 당시에는 정부에서도 조기발주라든지 경기활성화 차원에서 그것을 조속히 하라는 것이 매주 월요일마다 보고되던 시절입니다. 그래서 당초 분위기로 봤을 때는 저희들 입장에서는 그렇게 하는 것이 마땅하다 싶어서 진행했던 부분입니다. 그래서 그 부분에 계상된 분을 조달에 반영된 제품에다가 반영을 더 했기 때문에 그렇게, 지금에 와서 객관적인 시각에서 보셨을 때는 많이 오버된 것으로 파악해 보입니다.
희곤

정희곤위원

단장님 설명은 제출된 자료나 그간의 설명하고 다른 부분이 있기 때문에 하여튼 답변으로 정리하고요. 또 다른 의견이 있으면 그 부분은 서면으로 제출해 주시기 바랍니다. 그 다음에 사립학교 말씀드리겠습니다. 저번에 광덕고에서 확인했는데요. 사립학교는 공립하고 일을 하는 방식이 좀 다르지요, 시설과장님?
지상

최지상교육시설과장

제안서 평가로 했습니다.
희곤

정희곤위원

사립학교는 냉난방기구매소위원회가 상당히 중요한 역할을 하게 되지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

회의록을 점검해 봤더니 회의록 속에 그 학교가 원하는 스펙이 들어 있는 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

삼성과 LG와 캐리어가 각각 특징의 스펙을 가지고 있는 것 알고 계시지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 알고 있습니다.
희곤

정희곤위원

이것을 보니까 석산고는 LG를 선정하고 숭일고도 LG를 선정하고 국제고, 대성여고, 동아여고, 문성고, 송원여고, 숭덕고, 조대여고, 조대부중, 이와 같은 데가 LG를 쭉 선정해 나가는데, 시간이 없으니까 이런 정도에서 정리할게요. LG가 가지고 있는 인버터 압축기, 이 부분에서 더 많은 점수 주신 것 알고 계시지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다. 그런 신기술 분야에서 스펙을…….
희곤

정희곤위원

예. 알겠습니다.
지상

최지상교육시설과장

다른 회사들은 점수가 안 나오게끔 되어 있습니다.
희곤

정희곤위원

신기술은 LG만 가지고 있는 것이 아니지요. 중앙중학교, 고려중학교, 동아여중, 문성중 다 마찬가지입니다. 이쪽들은 대체로 두 가지를 가지고 스펙을 잡아요. 인버터 압축기하고 자동승강그릴을 가지고 스펙을 잡는 것이지요. 그래서 15.0점, 10.0점, 10.5점, 이런 식으로 배점을 줘서 다른 회사와 차별을 시키는 것이지요. 삼성을 선정한 회사들은 실내청정기능 SPI, 이것을 채택하는 것이지요? 자동승강그릴. 이 자동승강그릴이라는 것은 캐리어에는 없는 것이지요. 삼성과 LG만 가지고 있는 것이지요. 동일전자정보고등학교, 진흥고, 보문고, 고려고, 송원여상, 동신중, 동신여중, 조대여중, 광덕중, 서석중, 송원중, 비아중, 숭일중, 전체 사립학교 중에서 2개 학교를 빼고는 나머지 전부를 삼성과 LG가 나눠먹은 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 제안서에 그렇게 되어 있습니다. 조달로 의뢰한 것입니다.
희곤

정희곤위원

이런 부분이 특정업체를 밀어주기 위한, 특정업체와 유착이 된 상황이라고 의혹을 받을 수 있다고 저는 생각해요. 결과적으로 비품기자재구매소위원회는 거수기로 전락하는 상황이 될 수밖에 없는 것인데요. 진흥중 한번 볼까요? 진흥중학교 같은 경우는 쇼핑몰 합계금액이 삼성은 LG보다 더 낮은 가격을 가지고 있거든요. 그런데 종합평가에서 어떻게 되는고 하니 LG가 낙찰을 받아요. 그런데 종합평가를 보면 LG는 76.324점을 받고 삼성은 70점을 받고 캐리어는 52.728점 점수를 받아요. 가격은 삼성 것은 제안금액이 7,981만 6,200원이에요. 엘지 것은 1억 1,299만 9천원이에요. 그런데 더 비싼 LG가 제안기업으로 정리가 되는 것이지요. 그래서 낙찰이 되는 것입니다. 시간이 없으니까 그냥 다 정리를 해 볼게요. 사립학교 같은 경우 기초금액을 계산해 봤어요. 그랬더니 128억 3,800만원, 이런 정도가 나와요. 낙찰금액은 얼마가 나오냐, 127억 2,300만원 정도가 나와요. 이것으로 낙찰률을 계산해 봤더니 99.11%가 나와요. 그리고 들어온 물품들도 점검을 해 봤더니 아까 이야기했던 전선 길이인데 지금 서류상으로는 32만 7,290m가 되어 있고 실제 설치된 물량은 얼마가 나오냐, 32만 7,290m 중에서 6만 471m가 나와 있어요. 이것을 돈으로 환산해 보면 26억원 정도가 어디로 날아갔어요.
지상

최지상교육시설과장

이 금액은 전부 에어컨 구매비로, 거기로 환산된 것이지 예산 오버 집행되고 과다집행된 부분은 없습니다.
희곤

정희곤위원

그러면 이 물건이 에어컨으로 갔는데 이쪽 전선에 계산이 되어 있다는 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

실제하고 서류하고 다르다는 것이지요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

왜 그랬습니까?
지상

최지상교육시설과장

물론 위원님이 지적하신 대로 「전기공사업법」에 위반은 되었습니다만, 그때 상황이 육백사오십을 가지고 5~6개월 동안에 전부 집행을 완료해야 되었거든요, 7월달부터 에어컨 가동을 해야 되기 때문에. 그런 사유도 있었고, 또 저희들이 판단했을 때는 설치했을 때의 하자문제랄지 작업의 효율성 문제를 저희들이 신중히 따지고 한 것입니다. 지금 생각해 보면 「공사업법」을 위반했는데 그때 상황으로써는 사업의 시급성하고, 2009년도는 신정부가 들어온지 얼마 안 되어서 조기발주에 대해서 굉장히 체크하고 그런 시기였습니다. 그런 여러 가지 사유 때문에 위법인 전기공사를 에어컨 값으로 넣어가지고 집행한 부분입니다. 결론적으로는 26억원 자체가 교육청 예산에서 오버되어서 집행된 것이 아니고 에어컨 구매비로 들어간, 단지 금액 자체가 에어컨 사는데 들어갔지 오버된 것은 아닙니다.
희곤

정희곤위원

최근에 2단계 경쟁입찰을 실시한 학교의 상황을 말씀드릴게요. 2009년 늦게부터 ― 전체 공사가 끝난 다음이에요 ― 2010년 사이에 이루어진 7개 학교의 상황이에요. 빛고을고등학교 같은 경우는 조달청 쇼핑몰의 합계금액이에요. 2억 2,503만원이 나와 있어요. 여기는 LG전자가 낙찰이 됐는데 제안금액이 얼마 들어왔느냐, 놀랍게도 1,665만 2천원이 되었어요. 낙찰률이 몇 %냐, 7.4%에요.
지상

최지상교육시설과장

그것이 담합이 끼어가지고 그런 것 같습니다.
희곤

정희곤위원

저도 이것이 출혈경쟁 때문에 생겼다고 생각해요. 그 다음에 마이스터고등학교는 삼성전자가 2009년에 낙찰을 했는데 2억 958만 9천원이 쇼핑몰 합계금액이에요. 그런데 제안금액이 얼마냐, 4,201만 9천원, 낙찰률이 얼마냐, 20.048%에요. 송정서초등학교는 쇼핑몰 합계금액이 1억 5,714만 2천원이에요. 제안금액이 4,618만 7천원이에요. 낙찰률은 29.392%. 신용유치원은 2010년에 되었는데 쇼핑몰 금액은 6,685만 2천원, 제안금액은 2,674만원, 낙찰률은 39.999%. 신용초등학교는 쇼핑몰은 2억 1,017만원, 제안금액은 1억 1,138만 2천원, 낙찰률은 52.996%. 전남중학교는 LG전자가 낙찰업체인데 쇼핑몰은 1억 3,556만 7천원, 제안금액은 7,862만 4천원, 57.996%. 자연과학고는 2010년에 했는데 삼성전자가 낙찰이 되었어요. 쇼핑몰 금액은 4억 2,269만 8천원, 제안금액은 2억 5,402만원, 60.095%입니다. 2009년도에 광주시교육청이 시스템에어컨과 관련해서 647억원, 650억원 가까운 정도의 예산을 지출했다고 했잖아요?
지상

최지상교육시설과장

예. 그렇습니다.
희곤

정희곤위원

저는 궁금해요. 이것이 대한민국에서 가장 크게 시스템에어컨 사업한 것이지요? 서울시교육청보다 더 크게 한 것이지요? 당해연도에. 본 위원이 검토해 본 바로는 그렇게 알고 있습니다. 왜 전체를 하나로 묶어서 경쟁입찰 안 시켰는가? 정 그것이 문제가 있다고 하면 동부교육청, 서부교육청, 본청 산하 학교, 왜 세 덩어리로 나누지 않았는가. 왜 각각의 학교나 몇 개 학교씩 묶어서 복잡한 구도로 발주를 시켜서 굉장히 많은 비용을 부담하게 했는가? 우리 조사특위 활동하는 과정에서 수천건의 분할발주 이야기를 했어요. 그것은 새끼고 이것이야말로 기대한 분할발주라고 생각합니다. 질의 마치겠습니다.
선호

김선호위원장대리

정희곤 위원장께서 질의가 끝났으므로 자리를 다시 바꾸도록 하겠습니다. 이후 진행은 위원장께서 해 주시겠습니다. (김선호 위원장대리, 정희곤 위원장과 사회교대)
희곤

정희곤위원장

다음 질의하실 위원님 계십니까? 서정성 위원님 질의하십시오. 시간이 많이 되어가지고…….
정성

서정성위원

예. 간단하게 확인만 몇 가지 하겠습니다. 서정성 위원입니다. 초등학교 현장방문하면서 많은 것을 봤고 느꼈고 또 앞으로 시정해야 될 점들을 고민하고 있습니다. 바쁘신 가운데에서도 함께 해 주셔서 감사하면서 좀 송구하지만 질의를 드리도록 하겠습니다. 진월초등학교 문제를 다뤄보고 싶은데요. 진월초등학교 행정실장님 나와 주시면 좋겠습니다. 지금 계속 계시는 실장님이신가요? 실장님, 안녕하세요? 2008년 화단조성공사에 대해서 여쭤보고 싶거든요. 다른 실장님이시지요? 실장님, 2008년도 2월달에 화단조성공사를 하고 또 3월달에 화단조경공사를 하잖아요.
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

덕호종합조경에서. 왜 이렇게 한달 사이에 두 건을 하신 이유가 있었나요? 실장님, 시간이 없으니까 간단하게만, 확인하려고 그러거든요.
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

지금 정확히 생각이 안 나지만…….
정성

서정성위원

실장님, 그러면 덕호종합조경을 아시는가요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

아니요. 개인적으로…….
정성

서정성위원

그러면 이 화단공사 계약할 때 교장선생님이 하자고 해서 계약을 하신 것인가요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

교장선생님이 추천해 주셔가지고…….
정성

서정성위원

이 덕호종합조경을?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예. 그래가지고 공사면허를 확인한 것 같습니다.
정성

서정성위원

그러면 교장선생님이 하자고 해서 이 조경하고 계약을 했단 말씀이지요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

이 조경이 한달 사이에, 한달도 안 돼요. 20일 사이에 1,000만원, 920만원, 수의견적, 낙찰률 100% 해가지고 바로 공사를 하거든요. 기억이 안 나신다고요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

아까 어떤 실장님도 말씀하셨지만 예산이 따로따로 배부가 되지 않았나 싶습니다.
정성

서정성위원

그러니까 학교에서 조경공사를 하려면 2,000만원 짜리가 되었든 3,000만원 짜리가 되었든 어디 조경공사를 해야 되겠다고 생각을 해서 올릴 것 아닙니까? 그런데 1,000만원씩, 920만원씩 나눠가지고 20일 사이에 올려서 공사를 한다니까요. 그것을 어떻게 기억 못하실 수 있지요? 그리고 방금 교장선생님께서 말씀하셔가지고 계약을 했다고 말씀하셨잖아요.
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

이 덕호종합조경에서 견적 가지고 들어오지요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

그러면 견적내용은 보지 않으신가요, 실장님은? 보시는가요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

보지요.
정성

서정성위원

그러면 가격협정하셨나요? 가격협정을 어떻게 하고 계세요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

정당한 가격인지 확인을…….
정성

서정성위원

실장님이 직접 하시는가요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

정확히 못한 것 같습니다.
정성

서정성위원

정확히 잘 못하셨지요? 그러면 교장선생님께서 가격협정이 들어올 때, 견적서가 들어올 때 확인하셨나요? 다른 공사도 많이 있잖아요.
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

교육청에서 예산배부가 예를 들어서 1,000만원이 되었다고 하면 그 예산의 범위 내에서 할 수 있는 견적금액이 들어오면 그 금액으로 계약을 했던 것 같습니다.
정성

서정성위원

1,000만원이 배부가 되면 1,000만원에 맞춰서 조경공사 해 주세요, 이것인가요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

아니지요. 어디어디 어떻게 해 주십시오, 이런 이야기를 하고…….
정성

서정성위원

잠깐만요. 교육청 누가 담당하시는가요? 국장님한테 제가 여쭤봐야 되나요? 누가 답변해 주실 것인가요? 이 부분. 제가 교육지원청에도 이 말씀을 드렸는데….
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

행정지원국장 오세균입니다. 화장실조경공사는 3월 7일에 학교에서 요구를 해가지고…….
정성

서정성위원

화단조성공사입니다, 화단.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

화단, 3월 7일에 요구해서 저희들이 예산배분을 3월 21일에 한 것으로 되어 있습니다. 920만원 나간 것 같습니다.
정성

서정성위원

3월 21일날 배부했다고요? 계약을 3월 12일에 하는데?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

그러니까 학교에서 화장실 조성에 따른 예산요구를 3월 7일에 해서 저희들이 3월 21일에 예산배분을 화단조경공사에 920, 화장실 보수 980, 후관동…….
정성

서정성위원

국장님, 1,000만원이 있다니까요, 2월 22일 것.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

제가 보고 있는 것이 920만원 화단조경공사, 그 말씀드리고 있습니다.
정성

서정성위원

2월 22일에 또 1,000만원 짜리 공사를 해요, 화단조성공사를.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

학교 자체예산인 것 같습니다. 특별예산 준 것은 없는 것으로, 제가 가지고 있는 자료에는 없습니다. 1월 28일에 화장실 천정보수공사가 최초로 지원되었거든요, 2008년도에는. 학교 자체예산으로 하신 것 같은데요?
정성

서정성위원

실장님, 이것 학교 자체예산으로 한 것인가요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

목적사업비 내용에 보니까 그 내용이 없는 것 같습니다.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

학교 자체예산으로 쓴 것 같습니다.
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예. 자체예산인 것 같습니다.
정성

서정성위원

그러면 이 예산은 어디에서 나온 거예요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

학교시설비를 일정정도 예산편성하게 되어 있거든요. 그 예산에서 한 것 같습니다.
정성

서정성위원

그러면 1,000만원 학교 자체예산으로 해 버리고 920만원은 지원 받아서 하는군요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

왜 이것을 따로 하지요? 같은 공사인데. 이것 나눠서 한 것 아닌가요? 2,000만원 짜리, 1,920만원 짜리 공사인데 쪼갠 것 아니냐, 이 말씀을 드리고 있는 거거든요. 실장님, 쪼갠 거예요, 안 쪼갠 거예요? 같은 공사잖아요. 그렇지요?
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

예.
정성

서정성위원

수의계약하기 위해서 쪼갠 거 맞지요? 아니, 진월초등학교만 제가 몇 번 말씀드리지만 이런 문제가 있으면 제가 끝까지 뭐라고 하고 싶거든요. 마지막까지 다 조치하고 싶어요. 다 그래요. 다른 초등학교 다 그러더라고요, 현장방문해 보니까.
혜연

김혜연진월초등학교전임행정실장

죄송합니다.
정성

서정성위원

맞잖아요. 쪼갠 것 맞잖아요. 그런데 실장님, 또 한 가지 말씀드리고 싶은 것이 뭐냐면, 견적의 문제거든요. 방금 말씀하신 921만원 짜리 공사 예산요구를 서부교육청 지원과장님께 하면서 덕호종합조경에서 가져온 견적서를 그대로 올린 것 같거든요. 혹시 이 예산요구 아시는가요? 시간이 없으니까 제가 말씀드릴게요. 가이쓰가 식재, 청단풍 식재, 자산홍 식재, 아스콘 절단, 진백 식재, 조경공사니까 이런 가격이 나올 것 아닙니까? 저 깜짝 놀랐어요, 이 가격 보고. 제가 모 초등학교 가가지고 자산홍이 1,500원이라고 해가지고 엄청 따지고 했었는데 여기는 세상에 3천원이 올라와 있는 거 있지요. 그것도 하이트 0.3, 그러니까 높이 0.3, H 0.3, W ― 넓이겠지요? ― 0.3, 0.4 짜리도 1,200원, 1천원에 살 수 있는데 0.3 짜리가 3천원으로 올라와 있어요. 조달청 공식가격이 1,800원이에요. 그런데 3천원이 올라와 있어요. 비단 자산홍의 문제가 아니고 저는 이 견적 자체를 교장선생님이나 실장님께서 검토를 하시냐, 이 말을 드리고 싶고. 지원국장님, 이것이 서부교육청으로 간 것인데 교육청으로 올라온 이 예산안의 견적서를 검토하시고 내려주시냐, 이 말씀을 정말 드리고 싶어요. 국장님, 나오셔서 답변 좀 해 주세요.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

저도 가지고 있는 자료가 위원님이 지적하신 대로 그대로 되어 있습니다. 검토 안 하고 그냥 지원한 것으로…….
정성

서정성위원

그러지요. 가격이 너무나 터무니없어요. 제가 전문가가 아니어서 가격을 정확하게는 모르겠습니다만, 진백 조경식재도 완전히 비싼 것 같거든요. 제가 어떻게 알겠어요. 내가 조경업자 데려다가 한 것도 아니고 인터넷에서 찾아봤어요. 파는 데가 엄청 많더라고요. 이 말씀을 꼭 드리고 싶고. 그 다음에 덕호종합조경과 2009년 12월 29일에 또 다시 화단조경공사를 1,200만원 주고 시행을 합니다. 실장님은 이 덕호종합조경에 대해서 알고 계시는가요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

저도 특별히 아는 것은 없고요. 교장선생님 추천에 의해서…….
정성

서정성위원

교장선생님께서 추천하셔가지고 이 조경회사 다시 공사를 시행하시는가요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예. 잘하신다고 해서…….
정성

서정성위원

개인적으로 아는 데가 아니라는 말씀이지요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

잘 알고, 여기가 AS도 철저히 해 주고 문제 생기면 잘해 주고 빨리 공사해 주고 하셨다는 말씀하시려고 하는 것이지요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

그렇게 판단한 것 같습니다.
정성

서정성위원

잘 알겠습니다. 한 가지만 더 질의할게요. 2009년 11월 4일 본관동 외부도장공사에 대해서 질의 드리겠습니다. 실장님 소관 맞지요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

11월 5일에 1,400만원 계약해가지고 공사를 시행하시지요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

수의1인견적인데, 1,540만원인데 1,400만원에 계약을 하셨더라고요.
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

90%에. 너무 감사합니다. 제가 감사를 드리고 싶습니다. 그런데 2,000만원을 목적사업비로 교부를 받아서 1,400만원에 공사를 하시잖아요. 600만원은 어디 갔습니까?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

그 밑에 있습니다. 외부 석공사 및 기타 공사로 되어 있습니다.
정성

서정성위원

외부 석공사 및 기타 공사요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

600만원, 587만원요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

587만원이면 13만원은 어디 갔습니까?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

5% 이내의 잔액이 발생하면 따로 교육청에 반납하지 않고…….
정성

서정성위원

그러면 그 600만원은 반납해야 되는 것 아닌가요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

600만원은 내역에 같이 포함이 되어 있습니다, 예산 신청할 당시에.
정성

서정성위원

신청 당시에 외부도장공사와 외부 석공사가 같이 포함되어 있다고요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예. 그렇게 알고 있습니다.
정성

서정성위원

그 자료 꼭 보여주세요.
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

그 말씀 책임지셔야 돼요.
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

확인해 보겠습니다.
정성

서정성위원

진짜 말씀 책임지셔야 돼요. 확실히 같이 포함해서 올리셨다는 말씀이지요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예.
정성

서정성위원

국장님, 담당 국장님 누구세요? 그렇게 올라왔습니까?
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

예산요구내역 말씀 드리겠습니다.
정성

서정성위원

예.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

수성페인트 긁어내기에 56만 2천, 종류가 많습니다. 바탕만들기 56만원…….
정성

서정성위원

그러니까 1,400만원 짜리하고 587만원 짜리하고 예산이 같이 투입되었느냐 이 말이에요. 요구했느냐 이 말이에요.
세균

오세균서부교육지원청행정지원국장

아닙니다. 저희들한테 요구한 것은 이천백이십, 한 장으로 요구가 되어 있습니다.
정성

서정성위원

하나로 요구가 되어 있지요? 알겠습니다. 실장님, 진짜 그 말씀 책임지시고 자료 주십시오. 그 다음에 외부 석공사, 도장공사, 이것을 같이 신청을 했다면 왜 따로 공사를 하셨어요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

저는 같이 신청한 것으로 현재 이해를 했거든요. 자료를 확인해 보겠습니다.
정성

서정성위원

같은 공사잖아요. 같은 공사인데 왜 따로 하셨어요?
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

도장공사는 페인트부분이고 외부 석공사는 토목부분입니다. 그렇게 해서 따로 나눠서…….
정성

서정성위원

알겠습니다. 방금 말씀드린 그 내용을 정확히 정리해 가지고 주십시오.
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

예. 그렇게 하겠습니다.
정성

서정성위원

같이 신청했다고 말씀하셨으니까요.
찬영

박찬영진월초등학교행정실장

알겠습니다.
정성

서정성위원

이상 마치도록 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

질의하실 위원님 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의를 종료하고 광주효동초등학교 등 13개교에 대한 행정사무조사를 마치겠습니다. 동료 위원 여러분, 그리고 관계 공무원 여러분! 수고하셨습니다. 원활한 조사 진행을 위하여 잠시 조사를 중지하고자 합니다. 50분까지 조사중지를 선언합니다.

18시 37분

18시 37분

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 조사를 계속하겠습니다. 지금부터 우산중학교 등 8개 중학교에 대한 행정사무조사를 실시하도록 하겠습니다. 오늘의 행정사무조사가 진행되는 순서는 위원장이 증인에 대한 선서취지 및 처벌규정에 대하여 말씀드리고 증인선서를 들은 다음 교육국장의 출석공무원 소개와 질의ㆍ답변 순으로 진행하겠습니다. 아무쪼록 이번 행정사무조사가 상호간의 이해협조 속에서 원활하게 진행될 수 있도록 다함께 노력하여 주실 것을 거듭 당부드립니다. 그럼 증인선서가 있겠습니다. 오늘 선서를 하게 되는 것은 「지방자치법」 제41조와 같은법 시행령 제43조, 그리고 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」가 정하는 바에 따라 증인으로서 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 증언 및 진술을 하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 정당한 이유없이 증언 및 진술을 거부한 때에는 「지방자치법」 제41조제5항에 의거 500만원 이하의 과태료를 부과할 수 있으며 거짓증인을 한때에는 고발할 수 있음을 알려드립니다. 선서는 우산중학교, 광주경신중학교, 금구중학교, 금호중학교, 상일중학교, 성덕중학교, 운남중학교, 전잠중학교의 학교장, 행정실장, 전임학교장, 전임행정실장이 이 공히 선서를 하시되 우산중학교 현 교장은 발언대에 나오셔서 선서서를 낭독해 주시고 그 외에 출석대상 공무원은 그 자리에서 기립하여 오른손을 들고 선서를 한 후, 서명날인하여 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다. 그럼 윤회병 교장 나오셔서 선서하여 주시기 바랍니다.

18시 55분

이어서 정병석 교육국장이 출석공무원 소개를 해 주시기 바랍니다.
병석

정병석교육국장

교육국장 정병석입니다. 오늘 참석하신 학교장 및 행정실장을 소개하겠습니다. 우산중학교 윤회병 교장입니다. 심제택 전임교장입니다. 기옥련 행정실장입니다. 황승주 전임행정실장입니다. 김복련 전임행정실장입니다. 경신중학교 이팔진 교장입니다. 한인국 행정실장입니다. 금구중학교 김재홍 교장입니다. 김경석 행정실장입니다. 류일현 전임행정실장입니다. 송가연 전임행정실장입니다. 마유미 전임행정실장입니다. 박경종 전임행정실장입니다. 금호중학교 문갑동 교장입니다. 김광수 전임교장입니다. 신전우 행정실장입니다. 박용학 전임행정실장입니다. 상일중학교 오세의 교장입니다. 정철웅 행정실장입니다. 민경정 전임행정실장입니다. 성덕중학교 이영로 교장입니다. 김영성 행정실장입니다. 정영호 전임행정실장입니다. 운남중학교 김희무 교장입니다. 손용채 행정실장입니다. 김복길 전임행정실장입니다. 전남중학교 최길례 교장입니다. 정옥균 행정실장입니다. 이상으로 학교장 및 행정실장 소개를 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정병석 교육국장 수고하셨습니다. 질의를 하기 전에 한 말씀드리고 시작하겠습니다. 학교의 교장선생님들을 의회로 모시는 것을 참으로 마음 무겁고 죄송스럽게 생각합니다. 좋은 일도 아니고 조사라는 이름으로 더더군다나 낮시간도 아니고 늦은 밤 시간에 모시게 되어서 무엇이라 말씀드릴 수 없을 정도로 마음이 무겁습니다. 저희 위원들도 저녁 먹지 않고 그냥 진행하는 것이 더 좋겠다해서 진행하고 있습니다. 행정사무조사특별위원회를 만들면서 이런 생각을 했습니다. 이제 광주교육 정말로 변해야 한다. 저희들은 선거 때 현장을 많이 다녔는데 그냥 불만이 아니라 많은 분노의 이야기를 들었습니다. 자료를 받으면서 많은 이야기 들었습니다. 이렇게 많은 자료를. 그러나 자료를 검토하면서 저희들은 다시 놀랐습니다. 어쩌면 이렇게 많은 일들이, 잘못된 일들이 현장에서 진행되고 있을까, 지난 2주간에 거쳐서 학교현장 10개 학교 초ㆍ중ㆍ고 방문했습니다. 서류로 확인했던 거의 대부분 사실이었습니다. 오늘 34개 학교 의회로 모셨습니다. 사실 진행하는 데는 무리한 일정이었습니다. 그러나 전체 10%정도는, 다는 아니지만 저희들이 인지하고 있는 내용 중에 일부지만 이 내용을 서로 간에 확인하는 것이 제도를 개선하든 앞으로 바뀐 제도를 운영하는 과정에서 서로가 마음이 하나 되고 힘있게 바꿀 수 있을 것이라고 생각했습니다. 여러 모로 힘들고 불편하시겠지만 오늘 조사에 많이 협조해 주시기 바랍니다. 그리고 추후에 개선된 제도가 만들어진다면 그 때는 한마음으로 뜨겁게 함께 갔으면 좋겠습니다. 의회가 진행하는 과정에서 여러 가지로 마음 불편하게 하고 부족한 점이 있었을지 모르겠지만 이런 부분들 광주교육발전을 위해서 하는 일이라 생각하시고 넓으신 마음으로 양해해 주시기 바랍니다. 진행과정은 늦은 시간이기 때문에 식사를 다 못하셨을 것 같아서 간식을 준비하겠습니다. 그래서 교장선생님이나 행정실장님들도 간식 드시고 저희들도 간식 먹으면서 진행하고 질의하는 위원들도 간명하고 짧게 질의하려고 노력하겠습니다. 답변하시는 분들도 그렇게 해 주시고 답변하실 때 교장선생님은 부교육감 옆에 계시는 의자 하나 있는데 이쪽에 오셔서 답변해 주시고 행정실장님은 발언대에 나오셔서 발언해 주시기 바랍니다. 그리고 속기사가 이야기가 안 들리면 기록할 수 없으니까 말씀하실 때는 마이크 가까이 대고 해주시고 마이크 밑에 빨간 버튼이 있습니다. 버튼 누르면 마이크가 작동이 됩니다. 김선호 위원님 질의하십시오.
선호

김선호위원

김선호 위원입니다. 우리 중학교 교장선생님들 제가 말씀드리기가 참으로 옹색합니다. 여러 차례 앞 조사에서도 말씀드렸습니다만, 여기 조사위원들이 총 열 분이신데 그 중에서 제가 유일하게 교장경력을 가지고 있습니다. 같은 교장의 위치에 있었던 한사람으로서 이런 자리가 아닌, 만나면 즐거운 자리가 되었으면 좋았을텐데 이런 자리에서 뵙게 되어서 제가 몸 두기가 어렵습니다. 그러나 아까 위원장님 말씀대로 이런 자리가 새로운 반성의 계기가 되었으면 좋겠다 그런 생각을 가져봅니다. 사실 작년에 6ㆍ2지방선거에서 그야말로 신식교육이 생긴 100년이래 처음으로 주민 직선에 의해서 교육감과 교육위원을 선출했습니다. 제 개인적으로는 그것을 국민들이 투표로 표현해준 혁명이다 저는 그렇게 해석하고 있습니다. 그것을 그냥 적당히 이 4년 동안 넘어갈 수 없습니다. 그러다 보니까 100년만에 처음 이런 상황을 맞다보니까 상당히 무엇이라고 그럴까요? 표현하는 말이 그렇습니다만, 저항이 만만치 않습니다. 이렇게 조사하는 자체도 엄청난 저항이 있다고 봅니다. 그러나 저항을 당하는 입장에서도 아마 교육감이나 교육위원의 입장에서 볼 때도 이것을 이겨내는 것을 만만치 않다, 그러나 이것을 이겨내야 하고 견뎌내야 하지 않겠는가, 그런 생각을 갖습니다. 우리 교장선생님들은 제가 체크를 해보니까 두세 분을 빼놓고는 전부 저하고 뭐라고 할까요, 굉장히 가깝고 다정한 교장선생님도 계시고 그렇습니다. 모르는 교장선생님 거의 없습니다. 그렇기 때문에 제 개인에 대해서 잘 아실 것이고 또 제가 교장선생님에 대해서 비교적 초등이나 다른 사립학교 교장선생님들보다는 더 정확하게 잘 알고 있습니다. 잘 아시다시피 제가 2006년도에 신가중학교교장으로 있었을 때 옆에 신창중학교에서 그 학교가 신설학교였습니다. 신설학교 교구기자재 비리문제가 불거졌었습니다. 그 중심에 우연치않게 저와 정희곤 위원장이 같이 있었습니다. 어떻게 보면 1개 학교의 교장이 거대한 서부교육청, 또 시교육청을 상대로 해서 싸우는 그런 형국이었습니다. 그러나 그 신창중학교의 박모 교장선생님이나 저에게는 큰 잘못이 없었기 때문에 박교장선생님은 직위해제 상태에서 원대복귀가 되셨고 그 당시 행정실장님이나 다른 학교 행정실장님은 상당히 큰 처벌을 여러 분이 받았습니다. 그렇다면 그 시점을 계기로 광주교육계가 훨씬 깨끗해지고 금년도와 같은 이런 상황이 빚어지지 않았어야 맞습니다. 그랬음에도 불구하고 더 큰 사건이 계속 금년 초부터 터지고 있습니다. 참, 고위직에 있는 행정요원이 직위해제 당하고 또 지위가 더 높으신 분이 기소를 당해 있고, 많은 교장선생님들이 직위해제 당하고 기소당해 있고 그런 실정입니다. 이런 것을 볼 때 너무나도 안타깝습니다. 이것이 전부 금전과 연결되어 있습니다. 금품수수와 연관되어있습니다. 그런데 지금 20여명의 교장선생님들을 보면 상당히 많은 숫자가 초등교장선생님들이었습니다. 그리고 중등 교장선생님들도 물론 몇 분 계십니다. 그런 것을 봤을 때 저는 평소에 그런 생각을 갖습니다. 중등 교장선생님들은 굉장히 청렴하고 깨끗하게 학교를 운영하려고 애쓰신 것은 분명하고 또 많은 학교가 그렇게 운영하고 있다고 제 자신도 판단하고 있습니다. 혹간에 들리는 소문에 의하면 아직도 몇몇 분이 기웃거리는, 과거에 기웃거렸다가 이렇게 망에 걸려드는 그런 현실을 우리가 직시하고 있습니다. 이랬을 때 그 로비를 하는 사업자는 로비가 본 업입니다. 자기는 로비를 해서 사업을 확장시켜야하고 수입이 있어야 회사를 운영하고 그렇기 때문에 로비자체를 그 분들에게 잘못했다고 말하기는 어렵습니다, 물론 뇌물공여죄로 걸리겠지만. 그러나 그것을 견뎌내지 못하고 이겨내지 못하고 금품을 수수했다는 그 자체는 바로 청산가리를 마셨다 그렇게 생각하셔야 할 것입니다. 앞으로는 제발 그런 일이 없었으면 좋겠고 이런 시점을 계기로 해서 과거에 기웃거렸거나 또 그런 생각을 조금이라도 가졌던 교장선생님 계셨다면 이 시점부터 반성하시고 정말 심기일전해서 개인적으로는 바르게 하고 광주교육 전체를 위해서 깨끗하게 섬으로써 우리교육이 한층 더 청렴하고 깨끗한 가운데 발전되었으면 좋겠다는 말씀을 드리면서 몇 몇 학교에 질의를 던지겠습니다. 분명히 보면 초등과 중등 전체를 볼 때 대개 그렇습니다. 저는 주로 공립을 봤습니다. 공립 초ㆍ중ㆍ고등학교를 봤는데 세입결산과 세출결산을 본 결과 소위 상식적으로 맞아야 할 라인선상의 금액자체가 맞지 않은 학교가 고등학교에 12개 학교 - 일일이 거명은 안하겠습니다 - 중학교 15개 학교 - 공립학교만입니다 - 초등학교 56개 학교가 있었습니다. 약 30% 가까이, 틀린 학교들입니다. 60%정도 맞았고 30%정도는 틀린 것을 제가 확인했습니다. 이런 것을 볼 때 시청과 교육청을 비교했을 때 시청의 문서는 숫자는 굉장히 치열합니다. 아주 주도면밀하고 정확합니다, 교육청에 비해서. 그러나 우리 교육청은 시청에 비하면 굉장히 느슨하다는 느낌을 바로 받습니다. 이런 것을 봤을 때 앞으로 우리 행정분야에 있어서 시청 못지않게 빨리 따라 잡을 수 있도록 그렇게 애써 주시면 좋겠다는 말씀을 드립니다. 마지막이기 때문에 여기에 나오신 교장선생님들 사실은 걱정이 많으십니다. 저한테 전화도 많이 하셨고요. 그런데 행정분야, 회계분야를 보면 여기에 나오신 교장선생님들을 보면 틀린 학교가 없습니다. 제가 틀린 학교를 불러 드려보겠습니다. 각화중학교, 광산중학교, 대자중학교, 두암중학교, 무등중학교, 무진중학교, 송광중, 신가중, 신창중, 용봉중, 운림중, 월봉중, 유덕중, 주월장, 하남중, 물론 2008년도, 9년도, 10년도에 각각 한 학년도씩 틀린 학교가 대부분이고 2학년도가 틀린 학교는 서너개 학교에 불과합니다. 이런 것을 봤을 때 조금만 더 이렇게 교장선생님들이 한번만 더 눈여겨봐주신다면 이런 것은 단기간 내에 바로 잡을 수 있겠다, 잡혀지겠다, 그런 느낌을 받습니다. 질의드리기 전에 비교적 무엇이라고 할까 사기진작을 위해서 중학교 중에서도 잘 된 학교라고 할까 저는 공사부분만 일단 말씀드려보겠습니다. 공사부분들에서 고등학교나 초등학교나 상당수 많은 학교 거의 50%이상 학교가 수의계약, 계약선이 있습니다. 2008년도 이전에는 1,000만원, 2008년도 이후에는 2,000만원인데 그 선을 어겨서 1인 수의견적을 뺀 학교가 과반수 이상입니다. 그런데 우리 공립중학교에서는 비교적 입찰을 많이 부친, 제대로 입찰을 부친 학교가 상당수 있었습니다. 그 학교를 몇 학교만 지금 보겠습니다. 주월중학교는 2008년도, 9년도, 10년도, 100% 입찰했습니다. 당시 교장선생님이 최길례 교장선생님이셨고 현 교장선생님이 김초성 교장선생님이십니다. 월곡중학교도 몇 건 안 되지만 100% 입찰했습니다. 김형덕 교장선생님 지금은 다른 학교로 옮기셨을 것입니다. 풍암중학교도 비교적 1인 수의 견적이 적고 1인수의 견적을 해도 전자견적에 많이 부쳤습니다, 강춘성 교장선생님. 첨단중학교도 공사내용은 몇 가지 안 되는데 전부 전자입찰에 부쳤습니다. 영천중학교도 몇 건 되지 않지만 1인 수의견적을 부쳐도 괜찮은데 전자견적을 많이 부쳤습니다. 신가중학교도 그렇고, 유덕중학교도 비교적 제가 봤을 때 괜찮다 좋다, 이런 느낌을 받았고. 성덕중학교도 그렇고, 수완중학교도 그렇습니다. 그런데 극렬하게 대비되는 학교가 있었습니다. 고등학교에서도 같은 계열의 전문계 고등학교인데 A고등학교는 100% 전자경쟁입찰 내지는 경쟁입찰을 부쳤는가 하면 B전문계 계열은 100%에 가깝게 1인 수의견적에 부친 학교가 있었습니다. 이런 것을 봤을 때 객관적으로 어느 누가 보거나 아, 이 학교는 문제가 있었다, 거래가 있었을 것이다, 우리들뿐만 아니라 시민들도 이 문서를 보면 그런 느낌을 가지지 않겠는가 그런 생각을 갖습니다. 정말로 앞으로 학교를 경영하시는데 있어서 참고하셔서 눈총을 받지 않도록, 의심을 받지 않도록 잘해 주시면 고맙겠습니다. 몇몇 학교만 질의드리겠습니다. 운남중학교 나와 보실까요. 전점영 교장선생님 때인데요. 현재 전점영 교장선생님이십니까?
희무

김희무운남중학교교장

현재는 김희무 제가 하고 있습니다. 9월 1일자로 왔습니다.
선호

김선호위원

그렇습니다. 맞습니다. 2010년 1월 6일날 창호안전시설설치공사 2,100만원짜리가 있었습니다. 이것은 2,000만원이 넘기 때문에 당연히 경쟁입찰이나 전자입찰을 부쳐야 합니다. 그렇지요?
용채

손용채운남중학교행정실장

추정가격이 보면 부가세 포함해서 2,200만원이기 때문에 입찰로 추진하지 아니하고 그 당시 수의계약을 했습니다.
선호

김선호위원

2,000만원이 넘기 때문에 입찰에 부쳤어야 맞는데…….
용채

송용채운남중학교행정실장

아닙니다. 2,200만원이기 때문에 입찰에 부쳐질 금액은 아닙니다. 위원님, 죄송합니다만, 그 당시 사업을 추진했던 전실장님이 답변하도록 하겠습니다.
선호

김선호위원

예.
복길

김복길운남중학교전임행정실장

전임실장 김복길입니다. 제가 2010년 1월 1일자로 갔었는데 안전망공사는 제가 처음부터 추진을 끝까지 했었습니다. 그 때 당시에 2009년도 수의계약이 가능한 것은 추정가격 2,000만원입니다. 추정가격이란 말은 부가세를 뺀 금액이란 말입니다. 부가세를 합하면 2,200이 되기 때문에 1인 수의견적이 가능한 공사였습니다.
선호

김선호위원

그런데 계약자 회사가 유진종합기계였어요. 이 업종을 가지고 창호공사를 할 수 있는가? 이 문서로 봤을 때는 제가 합당치 않다고 보는데.
복길

김복길운남중학교전임행정실장

단종면허를 확인하고 했습니다. 제가 진행한 것에 대해서 잠깐 소개 말씀드리겠습니다. 입찰을 부칠까 생각했는데 입찰의 장단점이 있고 수의계약의 장단점이 분명히 있습니다. 입찰을 부치게 되면 그것을 맡은 다른 사람이 하도를 줄 염려가 상당히 많이 있습니다. 업체의 시공능력도 검증이 잘 안 되고 사후에 AS하자문제도 제대로 안될 가능성이 높기 때문에 그것이 바로 입찰의 단점이고 입찰의 장점은 당연히 관계공무원과 관계가 근절되는 것이 장점이 있습니다. 제가 이것을 입찰할 때 당시 신가중학교가 입찰을 해서 낙찰 받은 업체가 이 업체인지 알고 있습니다. 그래서 제가 추진할 당시에 신가중학교를 방문해서 그 업체가 꼼꼼하게 공사한 것이라든가 모든 것을 다 확인했고, 다음에 광주시내 학교 창호공사를 많이 했던 업자와 두 업체를 교장실에 불러서 다시 교장선생님, 교감선생님, 운영위원님, 저 행정실장 4명이 모여서 그 두 사람한테 사업설명회를 들었습니다. 시공을 어떻게 하고 제 기억으로는 용접하는 방식하고…….
선호

김선호위원

답변이 너무 길고, 제가 여쭙는 것은 유진종합기계는 창호시설을 할 수 있는 면허가 없을 것입니다. 그렇지요? 있습니까? 없습니까?
복길

김복길운남중학교전임행정실장

있습니다. 있다고 판단했습니다. 신가중학교를 거기서…….
선호

김선호위원

문서상으로 면허를 확인했습니까?
복길

김복길운남중학교전임행정실장

예. 단종면허 확인했습니다.
선호

김선호위원

알았습니다. 들어가세요. 다음에 상일중학교 교장선생님 모시겠습니다. 제가 질의드릴 내용은 2008년도 문제이기 때문에 현임 오세의 교장선생님하고는 사실은 관계가 없습니다. 전임 김종남 교장선생님 때 민경정 행정실장님. 우리가 2008년도는 1,000만원이하는 1인 수의견적을 받을 수 있는 시점입니다. 그렇지요?
경정

민경정상일중학교전임행정실장

맞습니다.
선호

김선호위원

그런데 저희들이 검토하는 과정을 보면 이상하게도 999만원, 998만원, 995만원 이상의 내용이 많습니다. 그런데 상일중학교도 2008년 4월 11일날 운동장 안전펜스 및 인조잔디설치가 998만원짜리였고 또 같은 야외학습장 벤치설치가 998만원짜리였습니다. 이상스럽게도 가장 많이 나오는 수치, 경쟁입찰을 피하기 위해서 1인 수의견적 가격에 맞추어 발주한 것이라고 느끼고 있습니다. 그 부분에 대해서 답변해 주시기 바랍니다.
경정

민경정상일중학교전임행정실장

저희들이 판단할 때는 예산을 따로따로 받아가지고 그 시점에 맞추어서 발주하다보니까 이렇게…….
선호

김선호위원

답변이 다 그렇게 나오더라고요.
경정

민경정상일중학교전임행정실장

수의계약이 되었는데 앞으로 이점 주의하겠습니다.
선호

김선호위원

앞으로는 이런 내용이라면 물론 금년도부터는 1,000만원 이상은 경쟁을 부치게 되어있지요. 이것은 1,000만원에 가까운 가격이니까 어떻게 하시겠습니까? 이런 경우가 생긴다면 수의계약하시겠습니까? 경쟁 부치겠습니까?
경정

민경정상일중학교전임행정실장

앞으로는 입찰을 하도록 하겠습니다.
선호

김선호위원

그 다음에 마찬가지입니다. 2008년 7월 19일날도 똑같은 날입니다. 주차장스토퍼, 주차라인설치공사를 하는데 998만원짜리이고 똑같은 7월 19일날 복도바닥재 교체공사를 하는데 997만원짜리입니다. 이것도 이렇게 1인 수의견적을 내기 위한 하나의 재주를 부린 것이다 이렇게 봐지거든요. 지금 같으면 어떻게 하겠습니까?
경정

민경정상일중학교전임행정실장

이것도 앞으로 처음에 예산부터 판단해가지고 앞으로는 같은 직종이면 입찰을 부치도록 노력하겠습니다.
선호

김선호위원

마땅히 그렇게 되어야 할 것으로 생각이 됩니다. 제가 금방 드린 말씀은 가능하면 1인 수의견적을 받지 않고 경쟁입찰을 부침으로서 예산이 절감된다는 것입니다. 1,000만원이라고 가정했을 때 경쟁입찰을 부치면 약 870만원정도에 낙찰이 됩니다. 그런데 수의견적을 하면 그대로 1,000만원이 됩니다. 130만원정도가 절약이 되는 것입니다. 그러면 이 학교는 똑같은 시점에 4개를 했으니까 1,000만원 단위에서 4개를 1인 수의견적을 했으니까 만약 입찰을 부쳤다면 130만원 곱하기 4하면 520만원 예산을 절감할 수 있는 것이지요. 교육청의 예산이 적다고 하면서, 예산은 적은데 해야 할일은 많고 이런 것을 생각하신다면 당연히 교장선생님들이나 행정실장님들은 가능하면 수의계약이 아닌 경쟁입찰을 부쳐서 예산을 절감하고 예산을 효율적으로 쓸 수 있도록 해야 할 것이 다. 그런 의미에서 질의드린 것입니다.
경정

민경정상일중학교전임행정실장

위원님 말씀대로 입찰을 적극 추진토록 하겠습니다.
선호

김선호위원

감사합니다. 수고하셨습니다. 이상 마치겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정현애 위원님 질의하십시오.
현애

정현애위원

방금 상일중학교 행정실장님 다시 나와 주십시오. 2010년도 행정실장님이십니까?
철웅

정철웅상일중학교행정실장

예. 지금 상일중학교행정실장 정철웅입니다.
현애

정현애위원

정현애 위원입니다. 방금 김선호 위원님께서 여러 가지 질의를 하셨는데 그럼에도 불구하고 상일중학교에서는 2009년도 강당균열 및 누수보수공사 기초금액이 2,120만 9천원, 2010년도 복도바닥 재설치공사 기초금액 2,100만원, 특수학급 구축을 위한 시설공사 역시 2,200만원, 본관 3, 4층 바닥재 설치공사는 2,143만원, 급식실 트랜치 보수 및 기타공사 기초금액은 2,162만 7천원이고 본ㆍ후관 1, 2, 3, 4층 복도 및 내부 도장공사는 기초금액이 2,155만 5천원입니다. 저는 아까 근거가 2,000만원 이하는 수의계약 할 수 있는 것이라고 지적을 했었는데 이것에 근거를 둔 것은 착오였다고 다시 확인을 했습니다만, 방금 김선호 위원님이 지적했던 것처럼 이렇게 할 수 있는 공사들, 말하자면 수의견적을 할 수 있는 아슬아슬한 경계선에 맞추어 공사금액을 내는 것은 누가봐도 투명하게 예산을 집행했다. 이렇게 보기는 어려운 예들이거든요. 어떻게 생각하십니까?
철웅

정철웅상일중학교행정실장

행정사무감사를 통해서 저희들이 회계는 정확합니다만, 아슬아슬한 것을 가지고 다음부터는 입찰을 통해서 좀더 투명한 행정을 할 수 있도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

제도를 만들고 그것을 실천하는 것은 결국 사람이거든요. 그래서 우리 교육청에서 이런 회계를 투명하게 하기 위해서 일정한 정도의 기준을 정해준다 하더라도 그 기준에 맞게 그 기준을 전후해서 투명하게 학교회계를 진행시켜가겠다, 실행하겠다하는 것은 학교에서 하고 계시는 교장선생님, 행정실장님들의 의지에 달려있다고 봅니다. 이런 점 때문에 괜한 오해를 받거나 학교행정에 대해서 신뢰를 잃어버리는 일이 없도록 그렇게 유념해 주시면 감사합니다.
철웅

정철웅상일중학교행정실장

앞으로 열심히 하겠습니다.
현애

정현애위원

이어서 같은 내용인데요, 경신중학교입니다.
인국

한인국경신중학교행정실장

경신중학교 한인국입니다.
현애

정현애위원

경신중학교 역시 2009년도 화장실 보수 전기공사가 2,156만원, 그리고 2009년도 과학실리모델링공사가 역시 2,200만원, 물론 수의계약 대상은 아니고 이것을 면밀하게 살펴서 했겠습니다만, 이 내용도 모두 수의계약으로 진행하셨네요. 방금 말씀드린 뜻을 아시겠지요?
인국

한인국경신중학교행정실장

잘 알겠습니다.
현애

정현애위원

유념해서 실천해 주시고요. 경신중학교, 상일중학교도 마찬가지입니다만, 경신중학교는 그런 학교회계를 정보공개하지 않고 있어요. 아시고 계십니까? 2008년도는 예산결산서를 조금 공개하다가 분기별 집행내역에서 소홀해 지시고 수의계약 내용은 전혀 하지 않고 있거든요.
인국

한인국경신중학교행정실장

앞으로 절대 공개하도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

2009년도에는 아예 분기별 집행내용이나 수의계약내용, 또 2010년도에는 결산서도 현재 공개 되지 않고 있습니다. 그래서 2008년도, 7년도 쯤해서 교육청에서 정보공개를 하라고 지침을 내린 것 같은데 그 뒤로 교육청에서 제대로 확인해보거나 이런 절차가 없었기 때문인지 점점 소홀해지고 느슨해지고 있습니다.
인국

한인국경신중학교행정실장

앞으로 열심히 하도록 하겠습니다. 정보공개는 중요한 사항이기 때문에 절대적으로 하도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

유념해 주시면 감사하겠습니다. 이상이고요. 전남중학교.
정성

서정성위원

경신중학교 바로 이어서 제가 질의드리겠습니다. 나오셨으니까 시간을 절약하기 위해서. 서정성 위원입니다. 아까 위원장님 말씀 모두 발언해 주셨는데요. 저도 적극 그 말씀에 공감하면서 교육의 최일선에서 노고를 아끼시지 않는 것에 감사를 드리면서 교장선생님과 행정실장님께 감사드립니다. 몇 가지만 확인하겠습니다. 2010년 1월 1일자로 실장님이 오셨잖아요. 2009년 것도 교장선생님이 답변하실 내용은 아니실 것 같은데 그래도 이 학교 2009년 물품 중에 학생사물함과 악기구입을 하는데 어차피 자료요청하면서 질의를 전화로 드리고 그랬었으니까 계약금이 4,000만원, 3,500만원짜리가 있거든요. 혹시 아신가요?
인국

한인국경신중학교행정실장

알고 있습니다. 악기는 두 번 유찰이 되었습니다. 그래서 수의계약을 했었고요.
정성

서정성위원

그러면 수의계약할 수 있나요?
인국

한인국경신중학교행정실장

「계약법」상 유찰이 되면 수의계약 가능하도록 되어 있는 것으로 알고 있습니다.
정성

서정성위원

한번 유찰이 아니라 두 번 유찰을 하면요?
인국

한인국경신중학교행정실장

제가 알기로는 그렇게 알고 있습니다.
정성

서정성위원

국장님 그렇습니까?
병석

정병석교육국장

학생사물함도 제안서를 입찰한 것으로 기억하고 있습니다만…….
정성

서정성위원

여기는 수의 1인 견적으로 나와 있는데요?
병석

정병석교육국장

입찰했는데 안 들어와서 1인 견적으로 했습니다.
정성

서정성위원

그것 자료 주시면 좋겠습니다. 그 내용 확인 했으면 좋겠거든요. 악기는 저희들한테 준 자료에 2회 유찰이라고 적어졌는데 학생사물함은 적어지지 않았고 사실 유찰된 상황을 보고 싶어서 말씀드리는 것이고요. 그 다음에 2009년 실시한 펜스시설공사인데요. 교장선생님, 여기 삼성철망은 아시는 곳인가요? 펜스시설과 축구장 그물망 설치하는데 아시는 데인가요? 잘 모르시는 데인가요? 아니 여기가 완도업체인데 이것을 여기에 공사를 발주한 의미가 있으신 것인지?
팔진

이팔진경신중학교교장

제가 결재는 한 것 같은데 자세한 것은 기억을 잘못하겠습니다.
정성

서정성위원

알겠습니다. 한 가지만 더 확인하고 싶은데 2009년에 화장실 보수공사를 하잖아요. 그 때 얼마를 교부받으셨나요? 그때 자료 보셨나요? 제가 계속 자료 요청하고 말씀드린 상황인데.
인국

한인국경신중학교행정실장

제가 기억하기로는 3억인가로 기억하고 있습니다.
정성

서정성위원

교육청 목적사업비에는 3억 2,300으로 되어있는데 이것 어떤 것이 맞나요?
인국

한인국경신중학교행정실장

3억 2,300이 맞겠습니다. 제가 기억을 정확히 못해서요. 전임자분이 하신 일이라.
정성

서정성위원

그렇다치고요. 3억 11만 2천원짜리도 있고 3억 이것도 조금있다 확인을 해 봐야 할 것 같은데요. 시간이 많지 않으니까 하나하나 따지는 것보다 화장실 보수공사를 시행하시는데 4건의 공사를 시행하시더라고요. 입찰 두 건, 전기공사, 폐기물 처리는 수의계약을 하시는데 이 공사가 2억 8,200만원이라고요. 다 합계를 내보니까. 혹시 남은 돈 어떻게 됐는지 아신가요?
인국

한인국경신중학교행정실장

남은 돈은 설계비하고 감리비 제외한 금액을 반납한 것으로 알고 있습니다.
정성

서정성위원

반납한 자료가 안 보이던데. 교육청 확실히 반납 했나요?
병석

정병석교육국장

확실히 반납했습니다.
정성

서정성위원

금방 설계비와 감리비가 일단 자료에 안 와 있고 또 반납한 내용을 제가 찾을 수가 없어요. 인터넷에 뒤지니까 금방 나오더만 요, 반납했거나 변경신청하거나. 그것을 찾을 수 없어서 말씀드린 것이었습니다. 경신중학교 여기까지 하겠습니다.
희곤

정희곤위원장

정현애 위원님 계속하십시오.
현애

정현애위원

간단하게, 전남중학교 나와 주시기 바랍니다. 전남중학교도 학교회계 예결산내용을 공개하게 되어있는데 충실하지 못한 것 같습니다. 한번 살펴보셨나요? 행정실장님.
옥균

정옥균전남중학교행정실장

살펴봤습니다.
현애

정현애위원

어떻든가요?
옥균

정옥균전남중학교행정실장

못한 부분들은 앞으로 철저히 공개하도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

아까 말씀드린 것처럼 이게 안 보는 것 같지만 일반 학부모님들이라든가 교육주체들은 관심이 있습니다. 그리고 이렇게 1인 견적을 수의계약하는 부분들이라든가 이런 부분들이 있으면 바로 지적이 되어서 수정할 수 있는 기회도 되고 그래서 학교에서도 여러 가지로 좋은 행정을 펼치는데 도움이 되는 그러한 행정행위거든요. 교육 주체들의 알권리를 충족시키는 것뿐만 아니라 학교행정이 잘 돌아갈 수 있도록 하는 내용이기 때문에 앞으로 잘 지켜주시기 바랍니다. 질의드리겠습니다. 전남중학교에서 제출한 학교자체발주 사업 중에서 200만원 이상 학교시설개선사업 내역을 보면 2009년 후관 2층 난간 판넬설치공사가 있는데 기억하십니까?
옥균

정옥균전남중학교행정실장

이 사항은 전임실장님이 답변해야겠습니다.
현애

정현애위원

전임실장님 나와 주시기 바랍니다. 그 내용을 살펴봤더니 계약일이 2009년 1월 5일이고요. 사업기간은 2009년 1월 5일부터 1월 21일까지입니다. 그러니까 말하자면 2009년 1월 5일부터 1월 22일까지 일어난 일이기 때문에 학교회계법상 이것은 2008년도 결산이나 예산서에 들어가 있어야 할 내용이지요? 그리고 그 때 지출이 되어야 하는데 이공사대금의 지출날짜는 언제냐면 2009년 10월 21일입니다. 그러니까 2008년도 학교회계 연도에 마감했어야 될 대금이 2009회계연도에 이루어진 것인데 이 내용이 어떻게 된 것인가요? 이렇게 해도 되는 것입니까?
전우

신전우전남중학교전임행정실장

자료가 2009년도 회계 쪽으로 뽑혔는데 2008년도회계가 맞습니다. 자료가 잘못 뽑아진 것 같습니다.
현애

정현애위원

자료가 잘못되었으면 그나마 다행이고요. 그렇게 잘못된 자료 때문에 학교회계를 살펴보는데 아주 어려움이 많았어요. 우리가 행정조사를 하면서 잘못된 자료제출 때문에 많은 시간을 낭비한 것도 사실이거든요. 어려움도 많이 겪었고요.
전우

신전우전남중학교전임행정실장

죄송합니다. 저는 소속이 전임실장이고요. 제가 자료를 확인할 수 없어서, 현재 있는 학교에서 자료가 제출되었는데, 제가 한번 살펴보고 했어야 하는데 그 점에 대해서는 자료가 잘못된 것 같습니다.
현애

정현애위원

그러면 교장선생님께서는 이 자료를 제출하는 줄은 알고 계셨지요? 그러면 이것을 검수해보거나 그러지는 않고 결재하신 것인가요? 여러 가지로 일정이 바쁘시고 자료도 방대해서 그러셨을 것으로 생각이 되지만 조금 더 책임감을 가지고 충실하게 작성해서 제출해 주시면 좋겠습니다.
전우

신전우전남중학교전임행정실장

앞으로 충실히 하도록 하겠습니다.
현애

정현애위원

앞으로는 충실하게 작성해서 제출해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
희곤

정희곤위원장

서정성 위원님!
현애

정현애위원

하나만 더, 보충하겠습니다. 경신여고 세입세출결산서에서 부적정 사항이 발견되었다고 저한테 자료가 제출되었는데 전체 행정사무조사의 조치결과에 반영해서 해주겠다는 말씀인가요? 이것 작성해서 저한테 보내주신 분이 누구신가요? 본청의 직원.
태일

박태일행정예산과장

행정예산과장 박태일입니다. 금방 있는 부분 그대로 위원님 말씀하신대로 그 부분입니다.
현애

정현애위원

그러니까 이것을 종합감사에 반영해서 조치를 수립하고 해주시겠다 이런 말씀이신가요?
태일

박태일행정예산과장

지금 행정조사특위가 활동 중이니까 끝난 다음에 그 관계를 해드린다는 말씀이었습니다.
현애

정현애위원

그렇게 해주시고요. 제가 보충해서 이 학교에서 자료를 요청해서 받도록 하겠습니다. 그러나 조치내용은 예산과장님이 해 주시기 바랍니다.
태일

박태일행정예산과장

예. 알겠습니다.
현애

정현애위원

이상입니다.
희곤

정희곤위원장

전주연 위원님 질의해 주십시오.
주연

전주연위원

금호중학교 행정실장님 앞으로 나와주십시오.
전우

신전우금호중학교행정실장

금호중학교행정실장 신전우입니다.
주연

전주연위원

저는 몇 가지 질의드리려고 하는데 기본적으로는 금호중학교가 다른 서류한 것에 비해서 서류가 일목요연하게 되어있지 않아서 보기가 어려웠는데요. 어제 저희도 회의가 늦게 끝나서 자료검토 하는데 늦기도 해 가지고 추가자료는 요구하지 않았지만 기존에 있는 자료가지고 이것을 전반적으로 파악하는데 서류자체가 일목요연하게 되지 않아서 다른 학교랑 비교가 많이 되고 알아보기 어려웠는데 이 부분에 대해서 어떻게 생각하세요?
전우

신전우금호중학교행정실장

자료를 뽑는 과정에서 시간이 촉박하다보니까 실무자 입장에서, 또 제가 확인을 했어야 하는데 확인이 못 된 점에 대해서 앞으로 제대로 확인해서 제출하도록 하겠습니다.
주연

전주연위원

어떤 바쁜 일이 있었던가요?
전우

신전우금호중학교행정실장

제가 교육 중이었습니다.
주연

전주연위원

교육중이어서 다른 분이 하셨던 건가요?
전우

신전우금호중학교행정실장

실무자가 뽑아놓은 것을 제가 확인을 해야 하는데 확인이 못 된 상태입니다.
주연

전주연위원

자료가 일목요연하지 않아서 다른 데보다 파악하기 어려웠는데 있는 것 가지고 질의드리자면 2009년도에 2,000만원 이상 학교시설개선 사업 하신 것을 말씀드리려고 해요. 학교시설개선사업을 보면 2008년 8월 11일에 학교현안사업 세부내역조사 양식을 교육청에서 일괄로 보내신 것은 같은데요. 이 부분에 대해서 우선순위별로 해가지고 지붕보수가 1순위이고, 벽체보수가 2순위이고 냉난방시설 3순위 이렇게 조사를 해서 올리셨어요.
전우

신전우금호중학교행정실장

그 부분에 대해서는 제가 있을 때 처리한 사항이 아니고 전임실장이 처리한 사항이라 제가 내용을 파악을 못하고 있습니다. 전임실장이 답변하도록 하겠습니다.
용학

박용학금호중학교전임행정실장

박용학입니다.
주연

전주연위원

2,000만원 이상 학교시설공사 관련해서 2008년 8월에 우선순위 매기셔가지고 제출하셨잖아요. 거기에 보면 1건이 지붕보수이고 2번 우선순위가 벽체보수입니다. 기억나시나요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

예.
주연

전주연위원

그러면 그 때 공사한 것을 보면 첫 번째로 지붕보수공사 우선순위로 된 것은 하셨어요. 2번으로 해서 된 것이 벽체보수하는 것인데, 그 다음에 공사하신 것은 전등보수공사를 3,000만원 이렇게 해서 하셨는데 이것은 어떤 이유에서 이렇게 된 것인가요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

그것은 학교에서 우선순위를 매기는 것은 급한 것부터 지붕보수는 누수 되니까 급히 해야 하고 또 금호중학교는 벽체가 드라이비트로 되어있었습니다. 그런데 애들이 자꾸 깨요. 깨면 스티로폼이 나옵니다. 화재 위험이 있더라고요. 그래서 상당히 급하게 생각해서 2번으로 했고, 그것도 보수를 했습니다. 그리고 세 번째는…….
주연

전주연위원

실장님, 순위를 매기실 때는 지붕보수 1번, 벽체 2번, 냉난방 시설 3번, 이렇게 매기셨어요. 여기에는 전등보수공사는 순위에 없었습니다.
용학

박용학금호중학교전임행정실장

전등도 자꾸 요구했던 사항입니다. 교육청에서 해준 사업인데 전등이 지금은 35와트짜리가 있고 24와트가 있거든요. 그런데 오히려 24와트가 밝습니다. 그리고 35와트가 생산이 안 되는 것으로 알고 있어요. 전구가 나가면 우리가 그것을 교체를 해야 하는데 구하기 힘들더라고요. 그래서 우선 순으로 생각하고 교육청에 요구해서 사업이 완료된 것으로 알고 있습니다.
주연

전주연위원

우선순위라고 생각하셨는데 우선순위 조사 양식에는 기재를 안 하셨어요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

우선순위가 바뀔 수가 있지요. 우선순위를 해놨는데 다른 공사가 급히 생기면 그것이 우선순위가 될 수 있지 않겠습니까?
주연

전주연위원

2008년 8월에 학교를 조사하셔가지고 우선순위를 매겨서 제출하셨을 것 아닙니까? 그래서 1순위로 하신 지붕보수는 첫 번째로 그 뒤로 공사를 하셨어요. 그런데 그 다음에 보수공사나 공사를 할 때는 2번순위인 벽체보수를 아까 말씀하신대로 화재위험이 있으니까 먼저 하셔야 되잖아요.
용학

박용학금호중학교전임행정실장

했습니다. 그것은 예산이 많이 드니까 교육청에서 별도로 계획이 필요했지요.
주연

전주연위원

벽체보수가 예산이 많이 든다고요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

벽체보수가 전체하는데 1억 이상 든 것으로 알고 있습니다. 수억 든 것으로 알고 있습니다.
주연

전주연위원

그러면 이것은 언제 하셨어요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

작년에 했습니다. 교육청 발주사업으로 했습니다.
주연

전주연위원

그러니까 제가 말씀드리는 것은 지붕보수 1번이고 벽체보수 2번으로 내셨는데 실제공사는 지붕보수 1번하시고 전등보수 2번하셨다는 제 이야기는 그런 이야기예요.
용학

박용학금호중학교전임행정실장

전등은 예산이 적게 소요되고 벽체는 많은 예산이소요 되니까 꼭 학교에서 요구한 우선순위대로 못했을 것입니다.
주연

전주연위원

실장님 보세요. 그 때 세부 내역조사양식에 보면 벽체보수는 소요내역을 300만원으로 내셨어요.
용학

박용학금호중학교전임행정실장

그것은 저희가 일부분 부분보수로…….
주연

전주연위원

들어보세요. 벽체보수는 300만원으로 우선순위 2번으로 내셨고 전등공사는 3,000만원 들여서 하셨어요.
용학

박용학금호중학교전임행정실장

그 때는 저희 판단하고 교육청 판단이 다르니까 그랬지요. 저희는 부분보수를 하기 위해서 300만원을 요구했던 것이고 교육청에서 와서 현장을 확인하고 이것을 부분 보수하는 것보다 전체적으로 하는 것이 낫겠다 그렇게 판단을 했을 것입니다.
주연

전주연위원

그러면 이 판단을 학교에서 한 것이 아니고 공사순서는 학교에서 하는 것이 아니고 교육청에서 한다는 말씀이신가요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

방금 말씀한 공사 3건은 다 교육청에서 해 준 사업입니다. 학교에서 한 것은 없습니다.
주연

전주연위원

학교에서 한 것은 없는데 그 순위라고 하는 것은 교육청에서 매겨서 한다는 말씀이시지요? 판단해서 한다는 말씀이시지요? 학교에서 낸 것이랑 관계없이 교육청에서 판단해서 한다는 말씀이시지요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

저희 판단하고 교육청 판단하고 다를 수 있겠지요.
주연

전주연위원

그러면 학교에서 어떻게 냈든지간에 교육청에서 와가지고 이게 우선순위다 하면 분명히 바뀔 수도 있다 이런 말씀이시지요?
용학

박용학금호중학교전임행정실장

그럴 수 있지요.
주연

전주연위원

알겠습니다. 들어가셔도 됩니다. 제도개선 할 것 중에 제가 볼 때 한 가지는 우선순위를 선정하는 문제와 관련해서도 투명성이나 공정성이 확보가 되어야 하고 중장기적으로 길게 보고 이런 부분에 대해서 계획성 있게 해야 할 것 같습니다. 이런 부분에 대해서 우선순위가 바뀐다거나 하는 것이 나중에 결과적으로 볼 때는 이런 것이 투명성이 확보되지 않는다 이렇게 생각할 소지가 있기 때문에 이런 부분 제도개선이 필요한 것 같습니다. 이상입니다.
희곤

정희곤위원장

김선호 위원님 질의하십시오.
선호

김선호위원

질의를 떠나서 이런 기회에 저도 사실은 교장선생님들한테 말씀드릴 기회가 좋다라는 생각이 들어서 말씀드리는 것이 좋겠다는 생각이 들어서 말씀드려봅니다. 이미 언론보도를 통해서 잘 아시겠습니다만, 정수기의 발단은 아까 사업자는 로비를 할 수 밖에 없다고 그랬잖아요. 정수기를 배정받고 나서 가벼운 마음으로 용돈이라도 쓰시라고 드린 것입니다, 처음 시작은 그랬습니다. 그것이 1년, 2년이 겹치다보니까 준돈이 상당히 덩어리가 커진 것입니다. 금년 봄에 그 분이, 저도 그분이 누군가 잘 모릅니다. 그 분이 상당히 여러 개 학교에 정수기 납품을 못하게 된 것이지요. 그러니까 한꺼번에 자기 수익이 줄어든 것입니다. 가정생활에 문제가 온 것입니다. 그러다보니까 아, 내 생활이 이러니까 과거에 돌려줬던 돈을 되받고 싶은 것이에요. 되받는 과정에서 준만큼만 받으면 좋은데 준 것의 두 배, 세 배, 몇 배 달라고 한 것입니다. 그런데 사업자는 그것을 노리는 것입니다. 아, 저 사람이 내가 준만큼만 주라고 하는 것이 아니라 몇 배를 불러도 줄 수밖에 없다 자신을 갖는 것이에요. 두 배, 세 배, 네 배, 다섯 배 달라고 그러니까 과거에 받았던 사람은 할 수 없이 준 것입니다. 그런 과정에서 이것이 불거진 것입니다. 또 정말로 우리 교장선생님의 인격을 추락시킨 듣기 거북한 이야기, 기간제와 교장선생님과의 관계, 애잔한 기간제 선생님들 아닙니까? 정식 직장을 구하지 못해서 아주 길면 1년, 짧으면 6개월, 아주 짧으면 1개월에서 3개월짜리 기간제 선생님들이 계시지 않습니까? 몇 개월짜리 아니면 길면 1년짜리, 6개월짜리 그 기간제 선생님들한테 요구를 한 것이에요. 요구를 해도 채용을 해놓고 요구한 것은 또 이해가 갈 수 있어요. 인사쪼로 인사하시라고 주변에서 자꾸 권하니까. 채용하기 전에 이력서 들어온 것을 봐가지고 불러서 당신 합격시켜 줄테니 내라 이렇게, 상상도 할 수 없는 일 아니겠습니까? 그러니 그 기간제 선생님이 찍어서 올려버린 것입니다. 그래가지고 발단이 된 것입니다. 깜짝 놀라서 부른 것입니다. 안 받고 합격 시켜줄테니 지워라 이렇게 된 것입니다, 지웠어요. 합격시키는 과정에서 어떻게 했겠습니까? 이것을 합격을 시켜야 말이 안 나니까 심사위원들한테 점수를 주게 했을 것 아닙니까? 그 과정에서 교장의 권위가 추락되지요. 지시 자체가 잘못된 것이지요. 그렇게 합격시켜서 조용하게 진행시켰으면 또 괜찮았을지 몰라요. 자꾸 주변에서 인사했냐고 옆구리를 찌른 것이에요. 내년에 또 하려면 인사하라고, 이것이 초등에서 벌어진 상황입니다. 중등교장선생님들 상상도 못할 일이지요. 그것이 현실에서 벌어진 일입니다. 제가 이 말씀을 드리는 것은 절대 한번 받으면 멱살이 잡히는 것입니다. 업자한테 한번 받으면 그 순간부터 교장이 끝날 때까지 멱살이 잡히는 것입니다. 노예가 되는 것입니다. 적어도 우리의 인격을 그분들에게 노예로 만들지 않는, 노예가 되지 않는 그런 교장선생님이 되셔야 하지 않겠는가 그런 의미에서 어려운 말씀을 꺼냈습니다. 현실입니다. 반성을 해야 하는데 그 일을 저질러놓고 폭로가 되어서 사실화 되었으면 움츠러들어야 하는데 그것이 아닙니다. 들리는 소문에 의하면 누가 나를 고발 했냐, 확인하려고 애쓰고, 잡히면 어떻게 하겠다 이렇게 협박하고, 이것이 되겠습니까? 앞으로 절대 그런 일이 벌어지지 않기를 바라는 의미에서 제가 참고삼아 말씀드렸습니다. 정말 잘해주시기 바랍니다. 장휘국 교육감은 과거에 깨끗했기 때문에 이렇게 하는 것입니다. 교장, 교감 안 지냈습니다. 돈 만질 기회가 없었습니다. 부장 한 번도 안 지냈습니다. 부정이 없습니다. 그러니까 부정이 없는 사람이기 때문에 과감하게 이렇게 하는 것입니다. 그러니까 저항을 많이 받습니다. 그러나 이것을 견뎌내고자 하는 것입니다. 앞으로 광주교육사회가 진짜 청렴하고 밝은 사회가 되었으면 좋겠습니다. 부탁드리겠습니다. 죄송합니다.
희곤

정희곤위원장

진선기 위원님 질의하십시오.
선기

진선기위원

진선기 위원입니다. 우산중학교.
옥련

기옥련우산중학교행정실장

우산중학교행정실장 기옥련입니다.
선기

진선기위원

실장님 그 쪽으로 옮기셨어요. 우산중학교에 계신 거예요?
옥련

기옥련우산중학교행정실장

예.
선기

진선기위원

교장선생님께 질의하겠습니다. 실장님, 앉아계십시오. 교장선생님, 학교폭력대책자치위원회 결과보고를 보면 문흥중학교 계실 때 교감으로 계셨지요?
회병

윤회병우산중학교교장

그랬습니다.
선기

진선기위원

그 때 당시에 위원회 열어가지고 전학권고 하셨지요? 학생.
회병

윤회병우산중학교교장

예. 그런 일이 있었습니다.
선기

진선기위원

왜 전학권고 하신 거예요?
회병

윤회병우산중학교교장

제 기억으로는 학생 5, 6명이 미술과 선생님에게 그 당시 그 분은 3학년 주임선생님이었습니다. 수업시간, 자기 시간이 아닌데 들어가서 5, 6명이 집단으로 욕을 하고 또 수업을 방해하고 그런 일이 있었습니다.
선기

진선기위원

그래가지고 전학권고 하셨지요? 그래가지고 전학 다 갔어요?
회병

윤회병우산중학교교장

거기서 간 사람도 있고 못간 사람도 있습니다.
선기

진선기위원

그것 말고도 전학 권고한 것 있잖아요? 그 사건 말고도.
회병

윤회병우산중학교교장

그 기억은 잘 안 납니다.
선기

진선기위원

교장선생님은 자주 학생들을, 그러면 교장선생님이 전학권고를 하면 학생들은 누가 받아 주는 것입니까? 교장선생님이 책임을 못 진다고 했으면 다른 학교에 가면 그 학생을 지도하고 가르쳐 줄 선생님이 계시는 것입니까? 문흥중학교에서도 못하는 일을 다른 중학교로 전학권고 했을 때 가능한 일입니까?
회병

윤회병우산중학교교장

제가 생각할 때는 그 사항에서는 교권이 우선 큰 문제라고 생각했었습니다.
선기

진선기위원

교권이요?
회병

윤회병우산중학교교장

예.
선기

진선기위원

말씀하십시오.
회병

윤회병우산중학교교장

그래서 시골에 연고가 있으면 그런 학교로 갈 수 있겠느냐, 그것을 저 혼자 정한 것이 아니었고요. 그 일은 교장선생님이 계셨습니다.
선기

진선기위원

그 때 당시에 교장선생님은 교감선생님이 위원장으로 그 일을 진행했기 때문에 모든 권한을 그 때 당시의 교감선생님에게 위임했다 이렇게 답변했거든요.
회병

윤회병우산중학교교장

저도 인정합니다.
선기

진선기위원

방금 말씀은 앞뒤가 안 맞지 않습니까?
회병

윤회병우산중학교교장

그래도 위원회 위원장은 제가 기지만 직분상의 그 부분은 교장선생님이 계십니다.
선기

진선기위원

그리고 우산중학교 교장으로 가셨어요. 거기에서도 보면 전학권고를 하셨어요, 2명이나. 2010년도에 2명 전학권고, 이 애들은 무엇 때문에 전학권고 시킨 것입니까? 보고 받았을 것 아닙니까?
회병

윤회병우산중학교교장

제 기억으로는 그때도 교권에 관한 문제라고 생각이 되었습니다.
선기

진선기위원

그러면 교장선생님이 가장 중요한 것은 교장선생님이 생각했을 때 교권에 대한 문제 때문에 전학을 시켜야 한다고 생각 하신 것입니까? 교권이 중요하기 때문에 전학을 권고했다 이렇게 이야기하고 계신 것입니까?
회병

윤회병우산중학교교장

예. 그렇게 생각했습니다.
선기

진선기위원

그러면 다른 학교에서는 그 교권을 침해하는 학생을 받아가지고 어떻게 해야 한다고 생각하고 전학을 시키는 것입니까? 교장선생님이 못하는 것을 다른 학교에서 할 수 있다고 보는 것입니까?
회병

윤회병우산중학교교장

제 생각에는 전학이라고 하는 것은 환경전환이라고 생각을 합니다. 환경이 바뀌게 되면 이곳에서는 안 되는 것들이 잘될 수 있다고 생각하고 있고 그렇게 변했으면 좋겠다는 희망으로 생각하고 있습니다.
선기

진선기위원

교육국장님, 저는 아주 중요하다고 생각합니다. 왜 중요하냐면 교장선생님 이야기 다 들으셨지요? 어떻게 생각하십니까? 교권이 중요합니까? 아이가 더 중요한 것입니까?
병석

정병석교육국장

그것을 구분하기 어려울 것 같습니다. 두 가지 다 우리가 관심을 가지고 해결해야 할 과제라고 생각합니다. 학교에서 일어난 문제를 가장 정확하게 파악하는 것은 학교라고 생각하고 학교에서는 여러 가지 방법으로 그것을 해결하려고 노력할 것입니다.
선기

진선기위원

제가 국장님에게 물어본 말은 그것은 저도 알고요. 그것을 물어본 것이 아니라, 이 학생들이 전학권고를 해서 문제가 일어났는데 현재 우산중학교 교장선생님 이야기는 교권을 침해했기 때문에 이 애들을 전학시켜야 한다 그랬을 때 교육국장님 입장에서는 앞으로 다른 학교에서도 이런 문제가 생기면 무조건 전학을 보내야 한다고 생각합니까?
병석

정병석교육국장

꼭 그렇지는 않지요. 학교에서 여러 가지 방법으로 계도를 하려고 노력을 할 것입니다. 또 그렇게 해야 하고요. 상담활동을 한다든지 학부모님 면담 통해서 한다든지 이런 여러 가지 방법을 통해야 하고요. 다만 그 아이하고 선생님하고 관계가 있기 때문에 한 공간에서 같이 있는 것이 크게 부적절하다고 생각할 때는 환경전환을 하는 것이 또 어떤 판단 중에 하나라고 생각합니다.
선기

진선기위원

교장선생님은 우산중학교에서도 전학권고를 했고 이 학생들은 어떤 이유 때문에 전학 권고를 했던 것입니까? 2010년도에.
회병

윤회병우산중학교교장

우산중학교입니까?
선기

진선기위원

예. 제가 자료요청까지 했는데 검토 안 해 보셨어요?
회병

윤회병우산중학교교장

제가 잘 못 봤습니다.
선기

진선기위원

그러면 이것은 누가 자료 보내 것이에요. 저한테 자료 보낸 것은. 위원장님, 이것도 확인해 주세요. 자료를 못 받았다고 그러면…….
희곤

정희곤위원장

학교에서 다음에…….
선기

진선기위원

그렇게 할일이 아닌데, 여기서 오늘 확인해야지. 이 중요한 것을 오늘 제가 질의하려고 며칠 전부터 했는데 교장선생님이 모르고 계신다면 말이 됩니까?
희곤

정희곤위원장

의회 제출자료 교무실에서 와도 교감, 교장선생님 거치지요?
회병

윤회병우산중학교교장

그렇습니다. 그 내용을 제가…….
선기

진선기위원

전문위원님, 누가 이것……. 그러면 교장선생님 이 내용에 대해서 전혀 모르고 계십니까?
회병

윤회병우산중학교교장

현재는 잘 모르겠습니다.
선기

진선기위원

우산중학교 2명에 대한 전학권고사항에 대해서, 왜 이 애들을 전학권고 했는지요?
회병

윤회병우산중학교교장

현재까지는 잘 모르겠습니다.
선기

진선기위원

작년 일인데 몰라요?
회병

윤회병우산중학교교장

가서 알아보겠습니다.
선기

진선기위원

교장선생님은 어떤 생각을 가지고 계시냐면 아이들이 문제가 생겼을 때 교장선생님으로서 학교에서 정말 훌륭하고 올바르게 개선해야 되겠다. 이런 생각보다는 이런 문제 있는 아이들은 우리 300명 학생이 있으면 300명 아이들에게 피해 줄 수 있으니까 다른 데로 전학을 가야 한다 이렇게 생각하고 계시지요?
회병

윤회병우산중학교교장

피해라기보다는, 결과적으로 그렇습니다. 그런데…….
선기

진선기위원

그렇게 생각하고 계시구만요. 결과적으로 그렇게 생각하시는 것 보니까.
회병

윤회병우산중학교교장

제가 말씀드려도 되겠습니까?
선기

진선기위원

예.
회병

윤회병우산중학교교장

제 생각에는 교사와 학생간의 문제인데 처음에 한두 차례 그런 것은 이해할 수 있습니다. 그런데 그것이 누적되어서 세 번, 네 번 될 때는 무엇이 먼저 생각이 되냐면 그 상태에서 학교에서 놔두고 교육을 시킬 수도 있습니다. 그런데 그 학생도 그렇고 또 같이 욕을 먹은 선생님도 그렇고 특히 선생님의 입장에서는 그 반에 들어갈 때 형벌이라고 생각하고 있습니다. 어떤 형벌이냐면 수업시간 자체는 물론 수업하러 들어가겠습니다만, 그 반 들어갈 때 즐거운 마음으로 도저히 들어갈 수 없다고 판단하고 있습니다. 물론 제가 그 선생님 입장에서 100%는 모릅니다만, 제가 판단했을 적에는 그렇게 생각하고 있습니다.
선기

진선기위원

교장선생님, 문흥중학교 계실 때 방금 계속 교권에 대한 이야기를 했는데 아이가 한 달 이상 학교를 안 나왔다고 전학권고를 하신 적 있지요?
회병

윤회병우산중학교교장

그런 일은 없습니다.
선기

진선기위원

저하고 식당에서 만났지 않습니까? 그 아이 때문에.
회병

윤회병우산중학교교장

이제 기억이 납니다.
선기

진선기위원

그 때 당시에 그 아이 같은 경우는 교권하고 아무 관련이 없었고 이 학생 자주 안 나와서 옆에 아이들에게 피해를 줄 수 있다. 그렇기 때문에 전학권고를 시켰다, 시골 영광으로. 그 기억 안 나십니까?
회병

윤회병우산중학교교장

예.
선기

진선기위원

안나요?
회병

윤회병우산중학교교장

거기는 기억납니다.
선기

진선기위원

그러니까 교장선생님은 교권침해도 문제지만 이 학생이 학교를 안 나오니까 전학을 권고해서 전학을 시켰잖아요. 그 때 당시에도 영광으로. 지금도 그것이 맞다고 생각하십니까?
회병

윤회병우산중학교교장

제가 생각할 때는 그렇게 할 수 있다면 해주는 것이 좋다고 생각합니다. 그 말씀 아까도 드렸지만 단순하게 어떤 학생이 밉고 이쁘고 그런 관계는 아니라고 생각하고요. 다만, 교육환경을 바꾸어서 어떤 환경 때문에 바뀔 수만 있다면 그 방법도 좋다고 생각합니다.
선기

진선기위원

그 학생이 특별하게 사고친 것도 아니고 단지 수업시간 빠진다고 해서 영광으로 전학권고를 하셨잖아요. 그래서 제가 그 때 당시에 무엇이라고 말씀을 했냐, 학생을 올바르게 교육시켜서 이 아이를 보듬고 갈 수 있지 않냐 이렇게 하니까 그 때 당시 교장선생님은 무엇이라고 저한테 이야기 하셨냐면 이 학생이 수업을 안나오니까 다른 아이들에게 피해를 줄 수 있으니까, 그러니까 학교 안 나온 것은 다른 학생이 보고 피해를 줄 수 있으니까 전학권고를 하겠다. 그러면 저는 아까 말한대로 교장선생님이 이야기한 6명까지는 이해가 됩니다. 그 부분에 대해서 학생들이 선생님한테 했었을 때 전학 권고할 수 있는 것이고 선생님하고 학생들하고 예를 들어서 그런 문제가 있었을 때는 교장선생님 말씀대로 그렇게 할 수 있고 안 할 수 있다고 봅니다. 그러나 그때 당시 교장선생님하고 저하고 만났을 때 이야기하는 것은 교장선생님이 맞다고 동의를 하는데 끝까지 교장선생님은 이 아이를 가르칠 수 없으니까 무조건 영광으로 전학을 보내야 한다. 아이 하나 때문에 다른 학생들에게 피해를 줄 수 없다. 학교 안 나오는 것 가지고도 그렇게 하는 것이 맞다고 생각하십니까?
회병

윤회병우산중학교교장

제가 만약에 그랬다면 그 부분에 대해서는 시정하겠습니다. 그런 데 제 기억에 지금 그 내용이 정확히 어떤 기억인지 확실하게 생각이 잘 안 납니다. 그래서 지금 위원님 말씀하실 때 “네, 네” 소리는 하고 있습니다. 제가 지금 그 기억을 확실하게 못하겠습니다. 원하신다면 제가…….
선기

진선기위원

제가 교장선생님이 문흥중학교하고 우산중학교 있는데 교감선생님하시고 교장선생님 하시는데 주로 교장선생님 가신 데는 처벌이 다른 학교에 비해서 엄청나게 많이 생겨있어요. 교육봉사, 사회봉사, 교내봉사 12명, 사회봉사, 그런데 이 아이들을 그 때 당시 교장선생님이 그렇게 이야기해서 영광으로 해서 다시 공부를 잘하고 학교를 잘 다니겠다 하니까 교장선생님이 믿을 수 없다. 이 아이는 절대 받아줄 수 없다, 기억이 안 나신다고 하니까. 그래서 제가 어쩔 수 없어서 동부교육청 그때 당시에 이상택 교육장님한테 이야기를 해서 문정중학교 전교조 선생인 김누구 선생님하고 이야기해서 그 교장선생님하고 이야기를 해서 했는데 이 아이가 그 학교로 가가지고 그 전교조 선생님하고 만나가지고 한번도 결석을 안 하고 졸업을 했단 말입니다. 그런데 그것이 대단한 일도 아니었고 그 선생님이 일주일에 한번씩 그 아이를 데리고 같이 목욕탕을 다녔어요. 같이 목욕하면서 이야기를 들어주고 친아버지처럼 해주니까 이 아이가 무난하게 중학교 졸업하고 고등학교 잘 다니고 있거든요. 왜 교장선생님한테 이런 내용을 이야기 하냐면 그 때 당시나 지금이나 현재 교장선생님, 우산중학교 가서도 보면 우산중학교가 엄청나게 이런 징계건수가 많습니다. 그래서 교장선생님은 아이들을 물론 훌륭한 아이들을 데리고 오는 것도 중요하지만 문제있는 아이들을 안아주는 형태보다는 이 아이들을 다른 학교로 보내려는 이런 것이 너무 심하다.
회병

윤회병우산중학교교장

시정하겠습니다.
선기

진선기위원

앞으로 그 생각을 바꾸겠다고 생각하고 있습니까?
회병

윤회병우산중학교교장

그러나 그 문제가 만약 교권에 관계된 것이라면 저는 또 보내겠습니다.
선기

진선기위원

제가 교권에 관련된 이야기는 인정했지 않습니까? 제 이야기가 틀릴 이유도 없고 그때 당시에는 그 학생으로 선생님하고 만나고 제가 교감선생님을 만나가지고 이야기했음에도 불구하고, 그 때 당시 교감선생님을, 수업을 빠진 학생인 이 아이를 절대 받아들일 수 없다 그렇게 했던 것입니다. 그래서 제가 우산중학교 가셔가지고도 어떻게 하는가를 다시 자료를 봤습니다, 다른 학교에 비해서. 그런데 교장선생님은 역시 우산중학교 가가지고도 항상 이런 것에 대해서는 엄격하게 잣대를 대서 쉽게 말해서 위해학생 징계 이렇게 해서 많은 학생들을 사회봉사 및 특별교육 이렇게 많이 보내고 있다는 이야기예요. 교장선생님의 사랑으로 아이들을 가르쳐서 내가 이 아이를 책임지고 해 봐야겠다는 것보다는 다른 학교로 전학을 권고해서 그 학교 가가지고 거기 학교 선생들이 만들어봐라 이런 형태거든요. 아까 답변도 그러시고.
회병

윤회병우산중학교교장

그렇게 생각하실 수 있겠습니다.
선기

진선기위원

교장선생님 답변이 우리학교에서 할 수 없으니까 다른 학교에서 환경이 바뀌면 적응할 수 있겠다 이렇게 답변하셨잖아요.
회병

윤회병우산중학교교장

그랬으면 좋겠다 그런 뜻이었습니다.
선기

진선기위원

그래서 저는 그렇습니다. 이제 21세기는 인간중심의 교육이고 교장선생님은 지금까지는 원칙의 잣대에 의해서 이렇게 하는 것이 맞다고 생각할지 모르겠습니다만, 저는 안아줘야 한다고 생각합니다. 그때 당시에도 교장선생님한테 교장선생님 손자가 그렇게 하면 어떻게 하시겠냐고 물어봤지 않습니까?
회병

윤회병우산중학교교장

저는 손자가 했어도 보내겠습니다.
선기

진선기위원

어찌되었든 간에 그 때 당시에 나한테 대답할 때는 그 손자에 대해서는 여기에서 답변할 이유가 없다 그렇게 단호하게 이야기하시더라고요. 그것은 내 상황이 아니니까 그렇게 이야기하셨는데 방금 어찌되었든간에 교장선생님이 그렇게 해보겠다고 답변을 하셨기 때문에 교장선생님이 정말 훌륭한 교장선생님, 아이들을 사랑하는 교장선생님, 그리고 아이들이 힘들고 어려울 때 같이 껴안아주는 교장선생님, 이런 교장선생님으로 퇴직 했으면 좋겠다, 앞으로. 그런 차원에서 하셨고 이제 그때 당시에 학부모가 교장선생님 찾아다니고 울고 다니고 그때 그런 기억이 납니다. 그 아이가 문산중학교전교조 선생님을 만나서 훌륭한 아이로 변하는 모습을 보면서 왜 그때 당시에 우리 교장선생님은 그 아이를 그렇게 만들어주지 못했는가. 그래서 마음이 아팠고요.
회병

윤회병우산중학교교장

죄송합니다.
선기

진선기위원

그런 아이와 같이 어울리고 교장선생님이 같이 안아줬을 때 똑같은 선생님이 아이 목욕탕 데리고 다니면서 그런 것을 해가지고 그 아이를, 교육은 저는 그렇습니다. 99명은 가만 놔둬도 할 수 있습니다, 교장선생님이 안 도와줘도. 그러나 이런 문제 있고 이런 아이들은 전부다 가정의 결손아이들이 많이 있고 항상 문제가 있기 때문에 이 아이들이 어디에 정을 두지 못했기 때문에 이런 일이 생기는 것입니다. 그래서 이 아이들을 안아줄 수 있는 것은 누구냐, 내 마음을 열어줄 수 있는 선생님이 필요하고, 이 선생님으로 인해서 자기 인생이 바뀔 수 있는 것입니다. 저도 고등학교 1학년 때 담임선생님 한마디에 인생이 바뀌었다고 생각합니다. 그 때 당시 1학년 담임선생님이 “너는 지금 못하면 평생 못 한다” 그런 기억 때문에 제가 성격이 바뀌어서 여기까지 왔습니다만, 저는 지금까지 예결산하면서 주로 했던 이야기가 수의계약건 이런 이야기를 많이 했습니다만, 오늘 교육국장님도 계시지만 이제는 인성교육에 중심을 둬야 된다. 자살률이라든가 정말 우리 한국사회에서 특히 또 광주의 자살률이 대한민국 1위입니다, 특히 학생 자살률이. 이것은 우리 광주 교육국장님이나 광주시 교육에서 이런 어떤 것도 중요하지만 예산도 하고 제일 중요하지만 정말 이런 아이들을 안아주고 이런 아이들이 올바르게 가게 하는 것이 교육이라고 생각합니다. 훌륭한 아이들은, 공부 잘 하는 아이들은 공부를 안 가르쳐도 열심히 합니다. 그래서 교장선생님이 물론 훌륭하게 해 오셨기 때문에 교장선생님이 되었다고 생각합니다. 정말 광주교육의 중심이 장휘국 교육감님도 자주 이야기하시고 여기 담당관님도 계시는데 절대로 혁신과 개혁은 아이들을 중심으로 해야 한다. 그리고 이런 아이들을 훌륭하게 만들어주는 것이 교육이다 생각하기 때문에 교장선생님한테 꼭 이런 이야기를 하고 싶었고 또 여기 오신 교장선생님한테도 전학도 좋고 여러 가지 봉사활동도 좋지만 정말 이 아이들을 안고 갈 수 있고 따뜻하게 해 줄 수 있는 마음의 그런 것이 중요하지 않냐, 교장선생님이 그렇게 좋게 말씀하시고 앞으로 아이들을 사랑으로 받아준다고 하시니까 제가 사실은 교장선생님 수의계약건 여러 가지가 있는데 이것은 다른 위원님들이 이야기해서 우산중 교장선생님도 잘 알고 있을 것이라고 생각합니다. 다 쪼개기하고 계약하고 그랬기 때문에 이 부분은 제가 새삼스럽게 교장선생님한테 물어봤자 알고 있는 내용 또 물어보고 또 물어보고 그럴 것 같아서 수의계약건은 제가 행정실장님, 앞전에 어디에서 만났지요?
옥련

기옥련우산중학교행정실장

문흥중학교 현장조사차 오셨습니다.
선기

진선기위원

그때 앞으로 잘하신다고 했지요?
옥련

기옥련우산중학교행정실장

예.
선기

진선기위원

수의계약 그런 것 안 쪼개고. 아까 말씀대로 기획실장님이나 교육청에서 시스템화를 만들어서 이런 견적이나 이런 것도 투명하게 하겠다. 광주교육이 변하기로 했으니까 더 이상 안 물어보겠습니다. 교장선생님, 감사합니다. 이상입니다.
희곤

정희곤위원장

다른 질의하실 위원 계십니까? 생활지도 부분이나 당부의 말씀 같은 경우는 견해차가 있을 수도 있고 듣기에 따라서 여러 가지 해석이 가능할 수 있는 부분도 있겠습니다만, 좋은 뜻으로 말씀드린 것으로 이해해 주셨으면 좋겠습니다. 본위원이 질의하기 위해서 간사님인 서정성 위원님과 자리를 바꾸겠습니다. (위원장 정희곤, 서정성 간사와 사회교대)
정성

서정성위원장대리

정희곤 위원장님 질의하시기 바랍니다.
희곤

정희곤위원

시간이 너무 늦어서 짧게 말씀드리겠습니다. 특위에서 인사문제도 한 영역이 있었거든요. 질의라기보다는 나중에 보고서로 나가겠지만 특위쪽의 일부 의견을 전해드리고 다시 정리해서 전해드리겠습니다. 본위원도 의회에서 여러 가지 말씀들이 있어서 교육청이 인사 관련해서 작업을 하고 있잖아요. 그 부분 빼고 덧붙여서 말씀드리겠습니다. 지금 광주시교육청이 교원인사 관련해서 코페르니쿠스적인 전환을 시도하고 있다고 생각합니다. 교원중심의 인사정책을 쓰던 것을 학생중심의 인사로 크게 전환하는 것이지요. 그런데 현재 초등의 인사규정에 보면 성별ㆍ연령별 균형배치가 있는데 교육청은 연령별 균형배치만 검토하고 계시고 성별부분은 빠져있는 것 같더라고요. 특별한 의견 있는가 해서요.
병석

정병석교육국장

말씀하신대로 인사제도에 대해서는 종합적으로 검토해야 할 필요성을 느끼고 기본적인 인사심의위원회를 열고 보완해 나가고 있습니다. 말씀하신대로 선생님 중심으로, 교사편의에 의해서 인사가 이루어졌다면 여러 가지를 고려한 아이들 중심의 그런 인사가 될 수 있도록 그렇게 준비를 해나가고 있습니다. 방금 말씀하신대로 성별까지 고려해가지고 했을 때는 변수가 굉장히 많기 때문에 이런 부분들도 향후 검토하는 그런 범위에 넣어서 추진해 보도록 그렇게 하겠습니다.
희곤

정희곤위원

중등은 교과가 있어서 만만치 않겠지만 초등부분 같은 경우는 어떤 학교는 남성이 한 명 이렇게 있는 학교도 있는 것 같더라고요. 이렇게 하면 남자선생님들이 열 몇 분, 초등에서 열몇 분이면 굉장히 많은 수더라고요. 이런 경우가 있어서 말씀드리는 것이고요. 검토 부탁드리고요. 저는 광주시내 전체학교의 지난 5년 동안의 교장선생님들 전보 통계를 빼가지고 분석해 본적이 있습니다. 초등 같은 경우에 1년 단위 정도로 근무하시다가 간 학교가 42개 학교예요. 그 다음에 2년째 근무하시다 간 학교가 111개 학교예요. 이게 금년 초까지 통계거든요. 그래서 139개 학교 중에서 이렇게 많은 학교들이 단기간에 교장선생님들이 이동하는, 그래서 도시변두리에 있는 학교나 구도심에 있는 학부형들은 교장선생님이 1년 계시다 가시고, 1년반 계시다 가시고, 2년 계시다 가시고 이렇게 해서 굉장히 불만이 많은 것이지요. 인사과에 교원관련해서 자료를 주라고 했더니 인사과에서도 이 자료가 너무 방대해가지고 자료를 빼주기 힘들다. 이렇게 해서 그냥 놔뒀는데, 사실은 이 부분이 교장선생님, 교감선생님, 일반교사 인사 전보에 다 마찬가지지요. 그래서 현재 우리 규정에 보면 현임교 근속기간이 1년으로 되어 있잖아요. 1년이상 되면 전보를 할 수 있어서 과연 이렇게 잦은 교원이동이 학교의 안정적 경영, 교육활동, 선생님도 아이들과 관계가 형성이 되어야, 아까 진선기 위원님이 이야기하신 것처럼 아이들을 마음으로 이해하고 마음으로 알아줄 수 있고 좀더 깊이 있는 생활지도가 가능하다고 보거든요. 그러면 교장선생님도 자기 철학을 가지고 학교를 가셨는데 학교를 파악하는데 지역을 파악하는데 일정한 시간이 필요한 것이지요. 그러면 교장선생님 철학과 그 학교의 현실적 조건자체가 무엇인가 융합이 되어가지고 무엇인가 바람직한 정책이 나오고 교육활동이 이루어지려면 시간이 필요하다는 것이지요. 그런데 심한 경우에는 퇴임이라든가 이런 경우에 1년이 안 된 경우에도 이동하는 경우가 있더라고요. 그러면 학생과 학부모 입장에서는 황당하지요. 이게 교육활동의 문제가 아니라 이렇게 왔다 가시는 부분자체가 황당한 것이지요. 근속기간이 최저연수가 1년으로 되어있는데 이 부분도 학생중심으로 인사를 전환한다. 이렇게 했을 때는 아이들의 교육을 위해서 어떻게 하는 것이 바람직한 것인지 하는 부분에 검토해 주십사 하는 말씀드리고요. 또 하나는 교육청이 인력풀제를 운영했으면 좋겠다는 생각을 하게 되었어요. 새로 모집하는 과정에서 비리가 생기는 거잖아요. 왜 학교가 이런 부분까지 우리 교장선생님들이 비리와 의혹과 불신, 이런 부분에 대해서 질책의 대상이 되어야 하는가 하는 부분에 대해서 또 그런 학교는 사실 많지가 않은 것이잖아요. 많지 않음에도 불구하고 현실적인 문제들이 생기더라고요. 또 하나는 연수의 부분들이고 그래서 교직원 인력풀제, 신규교사 채용도 교육청이 선발해서 학교로 발령을 내는 것이잖아요. 기간제, 그 다음에 사무보조, 조리종사원, 이런 부분들, 특위가 나중에 검토를 해 봐야겠는데 우리는 자율과 책임을 검토해 볼 필요가 있다고 생각해요. 학교의 자율이라는 부분을 어디까지 해석할 것인지, 핵심은 어디인지, 그러면 교육활동과 관련된 부분이 핵심일 것이라고 생각해요. 핵심은 교육과정이겠지요. 그래서 이부분에 있어서 어느 학교에게 정부 정책도 그렇지만 점차적으로 자율을 더 많이 주고 책임을 묻는 이런 구도로 가지만 학교에 이와 같은 교육활동을 보조해 주는 나머지 영역들에 있어서 업무를 줄이든 이와 같은 제반의 문제를 줄이는 부분들 속에서도 인사, 그래서 이런 기간제, 사무보조, 조리종사원 등등의 채용의 문제, 이런 부분들도 검토해 봤으면 좋겠다라는 생각을 했고요. 또 하나는 며칠 전에 언론에 보도가 되었는데 대구광역시에서 교육청하고 사립학교법인 이사장 15분인가가 MOU를 체결했습니다. 체결내용이 무엇인고 하니 사립교원채용과 관련된 MOU였습니다. 광주광역시도 어떻든 인사권자체가 법인이사장에 있기 때문에 이러한 부분들도 사학과 협력을 하셔서 좀더 바람직한 방안이 있다라면 이와 같은 방안들을 강구해 주시고 노력을 더 많이 해 주셨으면 좋겠다는 생각을 하고요. 그리고 일반직에 관한 부분들을 좀더 협의를 해서 나중에 말씀드리려고 그러는데요. 일반직인사 관련해서도 앞전에 성과급 부분도 검토를 했는데 상당히 의회는 합리성이 결여되어있다 이렇게 보거든요. 또 승진과 관련해서도 특정부서에 가면 6개월만에 사무관이 서기관 승진하고 1년만에 승진하고 1년 반만에 승진하고 이것 안 된다는 것이지요. 또 현재 우리는 교육청 인사 규정을 봤더니 이런 것이 있더라고요. 교육국장을 하려면 장학관이 해야 한다. 또 행정국장이나 뭐를 하려면 여기는 3급이 해야 한다. 이런 식으로 규정들이 있는데 사실 우리 교육청이 보면 3급은 세 분 정도밖에 안 되시는 것이고 4급 정도는 15분 이런 정도 되시는 것 같고, 인력풀 자체가 굉장히 좁은 것입니다. 그래서 복수직급제라든가 여러 가지 정부기관에서 쓰고 있는 인사제도가 있더라고요. 이런 부분들도 현재의 교육청의 인력을 어떻게 좀더 운용을 극대화시킬 수 있는가 하는 방안들을 검토해 보셨으면 좋겠다라는 말씀을 드리고 싶어서 인사부문 말씀을 드렸습니다. 그리고 한 가지만 더 말씀드릴께요. 마지막으로. 이번에 보니까 교육청에서 교원과 관련된 승진가산점을 대폭 낮췄어요. 저는 승진가산점을 두는 이유가 두 가지 정도라고 생각하는데 하나는 근무조건이 어려운 지역에 선생님들이 잘 안 가시니까 유인하기 위한 유인요인이다, 또 하나는 고생을 많이 하시니까 고생하시는 선생님에 대한 배려차원에서 승진가산점을 주는 것이다 하는 것입니다. 그런데 지금 인사특구를 광산같은 경우도 일부 남겨 놓기로 했잖아요. 하남이라든가 송정 이쪽에. 그런데 과거에는 거기를 인사특구로 지정해야 할 목적이 있었는가 모르겠지만 이번에 교육청이 크게 방향을 바꾼 것이 균형배치를 하겠다, 학생중심의 인사를 하겠다, 이렇게 한 것이잖아요. 사실 균형배치라는 이름은 다른 말로 표현하면 강제배치거든요. 지금까지는 교원이 원하면, 희망하면 희망이 1순위였습니다. 인사규정에, 무엇입니까? 성별이라든가 경력이라든가 이런 것에 따라 배치한다는 초등의 규정이 있었음에도 불구하고 한번도 적용 안 했잖아요. 이것을 균형배치로 전환을 시키게 되면 이제는 저번에 문제가 되었던 것처럼 특수자격을 가진 선생님이 특수학급지원을 안 해도 교육청이 인사배정을 할 수 있는 것이잖아요. 변두리 학교도 구도심에 있는 지역들도 인사배치를 할 수 있는 것이지요. 그래서 선생님이 안 가시니까 인사가 실무적으로 어렵다, 이 부분이 해소가 되었다는 것입니다. 됐고. 결국은 학생중심의 교육중심의 인사를 하겠다는 것은 이제는 인사자체가 근본적으로 틀이 전환되었기 때문에 승진가산점을 어떻든 이번에는 이렇게 정리를 하셨으면 이 부분에 다음에 중장기적으로 검토하실 때 승진가산점이 그런 지역에 주는 것이 좋은 것인지, 정말로 열심히 하는 선생님들에게 승진가산점을 주는 것이 좋은 것인지 인사상 무리를 주는 것이 좋은 것인지 하는 부분도 검토를 해보시는 것이, 왜, 광주시 교육청의 철학과 앞으로 발전방향과 굉장히 밀접한 관련이 있다고 생각하거든요. 그래서 인사개편과 관련해서는 앞으로 여러 가지 부분들을 검토를 해보시고 특위도 정리해서 나중에 권고안으로 제시하겠습니다. 이상입니다.
병석

정병석교육국장

답변 안 드려도 될까요?
희곤

정희곤위원

말씀하십시오.
병석

정병석교육국장

간단히 말씀드리겠습니다. 우선 근속기간이 굉장히 짧은 것은 학교현장에서 큰 문제라고 생각하고 있고 그래서 교육청에서는 우선 할 수 있는 것이 교장공모제를 통해서 교장으로 가신 분들이 4년 동안 안정적으로 그 곳에서 학교경영을 할 수 있도록 그렇게 해나가고 있습니다. 그런데 그것가지고도 아까 말씀하신대로 100개 학교가 넘는 학교에서 2년미만이기 때문에 그런 문제들을 근본적으로 해결할 수 있는 방안들을 계속 검토해 나가도록 하겠습니다. 두 번째 말씀하신 기간제나 또는 강사들의 인력풀제, 이 관계도 학교교장에게 강사나 기간제를 채용할 수 있는 권한이 주어져있습니다. 그런데 말씀하신대로 어디까지 학교교장에게 재량권을 줄 것인가 이런 문제들은 또 해석상의 문제가 될 수 있고 철학의 문제가 될 수 있기 때문에 향후 깊이 검토하도록 하겠습니다. 그리고 사립학교에서 교사를 채용할 때 교육청하고 MOU를 체결해가지고 공정성과 투명성을 보장하고 있는 이런 부분들에 대해서 저희들이 굉장히 긍정적으로 생각하고 향후 이사장님들하고 많은 대화를 통해서 이런 문제들이 긍정적으로 해결될 수 있도록 그렇게 노력하겠습니다. 그리고 일반직 인사제도는 저희들 소관이 아니기 때문에 우선 교원승진 가산점 문제를 이번에 낮추면서 인사심의위원회에서 여러 가지 많은 토론을 거쳐가지고 획기적으로, 상당히 현장에서 선생님들이 찬성하는 선생님도 계실 것이고 또 우려하고 반대하는 선생님도 계시겠지만 많은 고려를 하고 우려를 하면서도 점수들을 낮춘 면이 있습니다. 앞으로 이 부분에 대해서도 여러 가지를 포함해서 용역 등을 통해서 보다 더 합리적이고 나은 방향으로 인사제도를 개선해 나가도록 그렇게 노력하겠습니다. 감사합니다.
희곤

정희곤위원

이번에 국회에서 2개의 법이 통과가 되려다가 수석교사제 관련법만 통과가, 정리가 된 것 같고 교장공모제 부분은 안 되어있는 것이잖아요. 아까는 초등만 말씀했는데 중등도 59개 학교 중에서 49개 학교가 2년이내에 자리를 옮기세요. 고등학교는 괜찮더라고요. 공립입니다. 23개 학교 중에서 14개 학교가 그런 실정이거든요. 교장공모제 수준 가지고는 이 문제에 대한 해법이 아닌 것입니다.
병석

정병석교육국장

그렇습니다.
정성

서정성위원장대리

정희곤 위원장께서 질의가 끝났으므로 자리를 바꾸도록 하겠습니다. 이후 진행은 위원장님이 해주시겠습니다. (서정성 위원장대리, 정희곤위원장과 사회교대)
희곤

정희곤위원장

다음 질의하실 위원 계십니까? (“없습니다” 하는 위원 있음) 더 이상 질의하실 위원이 안계시므로 질의를 종결하고 우산중학교 등 8개 학교에 대한 행정사무조사를 마치겠습니다. 동료 위원 여러분! 관계 공무원 여러분! 수고하셨습니다. 오늘의 일정을 모두 마쳤으므로 이만 산회하고자 합니다. 산회를 선포합니다.

20시 36분

20시 36분 산회

출처 광주광역시의회 회의록