경상남도의회 발언
윤용근 의원 발언
조재규위원장
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 지금부터 지방자치법 제41조 및 같은 법 시행령 제39조부터 제53조까지의 규정에 따라 경상남도거제교육지원청에 대한 2011년도 경상남도의회 교육위원회 행정사무감사 실시를 선언합니다. 건강한 모습으로 뵙게 되어서 대단히 반갑습니다. 저는 교육위원회 위원장직을 맡고 있는 조재규입니다. 먼저 자료제출 등 원만한 사무감사 진행을 위해 협조해 주신 김복근 교육장을 비롯한 관계공무원 여러분께 진심으로 감사드립니다. 모두들 잘 아시는 바와 같이 행정사무감사는 교육기관의 실태를 파악하여 향후 의정활동에 반영하고 내년도 예산안 등의 심도 있는 심사와 교육시책 개발을 위한 자료 및 정보를 수집하여 교육행정을 효율적으로 개선하는데 그 목적이 있습니다. 오늘 실시하는 2011년도 경상남도의회 교육위원회 행정사무감사가 소기의 성과를 거둘 수 있도록 경상남도거제교육지원청의 성의 있는 답변을 기대하면서 우리 교육위원회 위원님 여러분께서는 평소 미흡하다고 생각하거나 의문스러운 분야에 대하여 심도 있는 질의를 하여 주시고 또한 잘한 부분에 대해서는 아낌없는 격려를 부탁드리면서 내실 있는 감사가 될 수 있도록 협조해 주시기 바랍니다. 본 감사에 앞서 증인 선서를 받도록 하겠습니다. 증인은 지방자치법 제41조제4항 및 같은 법 시행령 제43조제5항에 따라 증인으로 증언할 때는 선서를 하여야 하며, 만약 위증의 경우에는 고발될 수 있음을 알려드립니다. 선서방법은 증인을 대표하여 경상남도거제교육지원청 교육장께서 발언대에 나오셔서 선서를 하여 주시고, 증언할 유·초·중·고·특수고등학교장 및 소속 기관장 등 관계공무원께서도 일어나셔서 오른손을 들어 주시기 바랍니다. 선서가 끝나면 선서서를 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다.
복근
김복근교육장
선서. 본인은 지방자치법 제41조와 경상남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제9조2의 규정에 의하여 2011년도 행정사무감사를 실시함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언함에 있어 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세합니다. 2011년 11월 18일 경상남도거제교육지원청교육장 김복근 교육지원과장 김홍곤 행정지원과장 권오민 한아름유치원장 최봉덕 거제고현초등학교장 이상호 거제중앙초등학교장 김인호 거제초등학교장 정원보 계룡초등학교장 김성부 구산초등학교장 성환섭 기성초등학교장 정채기 능포초등학교장 손정출 대우초등학교장 강중식 동부초등학교장 신원태 마전초등학교장 김석상 사등초등학교장 정원기 삼룡초등학교장 안두분 송정초등학교장 김영태 수월초등학교장 윤일광 숭덕초등학교장 김대 신현초등학교장 김용권 아주초등학교장 이현탁 양지초등학교장 김성철 연초초등학교감 정화성 오량초등학교장 지정대 오비초등학교장 정인효 옥포초등학교장 이수욱 외간초등학교장 이현주 외포초등학교장 권영일 일운초등학교장 허태열 장목초등학교장 진영욱 장승포초등학교장 노상원 장평초등학교장 이유문 중곡초등학교장 박종성 제산초등학교장 박성욱 진목초등학교장 장치환 창호초등학교장 배경혜 칠천초등학교장 이종향 하청초등학교장 정병화 거제제일중학교장 김태진 거제중학교장 여영운 거제중앙중학교장 곽권태 계룡중학교장 손광모 거제고현중학교장 강창영 동부중학교장 김병옥 둔덕중학교장 도봉섭 성포중학교장 강신한 수월중학교장 김절수 신현중학교장 권용수 연초중학교장 이성수 옥포중학교감 구성부 옥포성지중학교장 강승권 외포중학교장 장명규 장목중학교장 김중헌 지세포중학교장 황치우 하청중학교장 이동수 해성중학교장 서행규 거제고등학교장 운정업 거제공업고등학교장 김현근 거제여자고등학교장 성환찬 거제옥포고등학교장 강석훈 거제제일고등학교장 정상영 경남산업고등학교장 유재일 거제중앙고등학교장 조헌주 해성고등학교장 주두옥 연초고등학교장 강정일 거제애광학교장 김장식 거제도서관장 윤영옥
조재규위원장
자리에 앉아 주시기 바랍니다. 먼저 업무보고를 시작하기 전에 경상남도의회 교육위원회 소속 위원님과 교육전문위원실 및 경상남도교육청 직원을 소개해 드리겠습니다. 김해 제3선거구의 공윤권 위원입니다. 마산·의령·함안 제2선거구의 김종수 위원입니다. 거창 제2선거구의 변현성 위원입니다. 진해·김해·양산 제4선거구의 성경호 위원입니다. 이 곳 거제·통영·사천·고성·남해·하동 제5선거구의 정동한 위원입니다. 창원·밀양·창녕 제1선거구의 조형래 위원입니다. 그리고 우리 교육전문위원실 변성규 수석전문위원입니다. 교육전문위원실 정창모 전문위원입니다. 이 곳 거제출신인 경상남도교육청 교육재정과 옥영신 과장입니다. 예산복지과 이장호 의사법무담당사무관입니다. 다음은 업무보고 순서입니다. 경상남도거제교육지원청 교육장께서 교육지원청 간부 및 학교장 소개와 아울러 인사말씀을 하여 주시고 주요업무를 보고하여 주시기 바랍니다.
일동박수
복근
김복근교육장
젊음과 역동의 도시 경상남도거제교육지원청 교육장 김복근입니다. 인사 올리겠습니다. 2011년도 경상남도의회 교육위원회 행정사무감사를 위해 아름다운 가을에 거제를 방문해 주신 평소 존경하는 조재규 위원장님, 김종수 위원님, 성경호 위원님, 조형래 위원님, 공윤권 위원님, 변현성 위원님, 정동한 위원님께 진심으로 환영의 인사를 드리면서 우리 거제교육지원청 관내에 있는 전 교육간부들은 환영의 박수를 한번 보내 주시기 바랍니다. 여러 위원님들을 모시고 행정 전반에 대하여 행정사무감사를 받게 된 것을 매우 뜻 깊게 생각하며 의정활동에 애쓰시는 위원님들의 노고에 경의를 표합니다. 업무보고에 앞서 먼저 우리 교육지원청 간부 공무원을 소개해 드리겠습니다. 김홍곤 교육지원과장입니다. 권오민 행정지원과장입니다. 시간관계상 유·초·중·고·특수·직속기관장을 함께 소개해 드리겠습니다. 한아름유치원 최봉덕 원장입니다. 거제중앙초등학교 김인호 교장 외 초등학교장 34명입니다. 거제옥포고등학교 강석훈 교장 외 중·고·특수학교장 27명입니다. 거제도서관 윤영옥 관장입니다. (간부인사) 지금부터 우리 교육지원청의 금년도 주요업무를 보고 자료에 의해 주요현안, 기본방향, 주요 교육활동 실적, 특색과제, 현안 과제 순으로 말씀드리겠습니다. 고맙습니다.
박수
유인물은 부록에 실음
조재규위원장
거제교육지원청 교육장 수고하셨습니다. 다음은 업무보고 내용과 행정사무감사 요구자료 등 소관업무 전반에 대한 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 원활한 회의진행을 위해서 일문일답 방식으로 진행하겠습니다. 질의하시기 전에 교육청에 자료를 요청하실 위원님 계시면 자료를 요청하여 주시고 교육지원청에서는 전 위원에게 자료를 배부해 주시기 바랍니다. 성경호 위원 자료요청 하겠습니다.
성경호위원
자료요청 몇 가지 하도록 하겠습니다. 학교 폭력예방을 위한 학교 내 CCTV 설치 현황과 학교 급별 설치 현황 예산하고 설치 후 운영효과 등을 자료로 제출해 주시고, 그리고 거제시에서 거제교육청으로 교육경비를 지원한 것을 2010년도~2011년도 지원한 학교별·항목별 세부 내역을 자료로 제출해 주시기 바랍니다. 이상입니다.
조재규위원장
다음 자료요청 하실 위원 요청해 주시기 바랍니다. 조형래 위원 자료요청 하겠습니다.
조형래위원
거제지역에는 학교의 신설 수요가 많은 것으로 알고 있는데요. 현재 계획하고 있는 신설학교의 계획하고 그다음에 신설학교가 들어가는 위치의 지형도, 그러니까 학교용지로 지정된 지번이 있을 것이고 그 학교 용지가 들어가는 지역의 지형도가 있을 것입니다. 이것을 제출해 주시기 바랍니다. 특히 제가 ‘아주2초등학교’라고 학교이름이 예정되어 있는 학교의 지형도를 한번 보고 싶습니다. 그래서 다른 학교도 그런 신설 예정지의 지형을 제출해 주시면 감사하겠습니다.
조재규위원장
다음 위원 자료요청해 주시기 바랍니다. 공윤권 위원 하겠습니다.
공윤권위원
우리 자료 80페이지에 보면 용역현황 중에서 2010년, 2011년 코넥 용역이 있는데요. 구체적인 내용이 뭔지에 대해서 자료를 좀 주시면 좋겠습니다. 그리고 우리 해성고등학교는 제가 좀 참고를 하려고 합니다. 최근 2년간 대학교 입학현황을 좀 주시면 좋겠습니다. 그리고 감사내용 중에서 233페이지에 보면 9번에 공사계약 및 집행 잘못에 대한 감사현황하고, 11번 공사 선금 지급 및 정산 잘못에 대한 감사현황을 좀 주시면 좋겠습니다. 마지막으로 고등학교 퇴학자 학교별 현황하고 사유를 좀 주십시오. 이상입니다.
조재규위원장
자료요청 하실 위원? 예, 변현성 위원 하겠습니다.
변현성위원
창의적 체험활동이 교육활동의 중요한 내용으로 부각이 되고 있는데, 창의체험지역협의회의 운영 내용과 창의체험 지역 CRM 제작된 것이 있으면 제작된 것을 제출해 주셨으면 좋겠습니다.
조재규위원장
계속 자료요청 하실 위원 요청해 주시기 바랍니다. 없습니까? (응답하는 위원 없음) 그러면 질의하실 위원 질의하여 주시기 바랍니다. 김종수 위원 질의하겠습니다.
김종수위원
김종수입니다. 저도 약 2년 전까지 우리 교육계 공직에 몸을 담았던 사람으로서 우리 교장선생님 딱딱한 의자에 앉아 계시는 것 보면 너무 미안습니다. 또 분위기가 상당히 가라 앉아 있는데 분위기를 다소 전환하는 의미에서 제일 먼저 우리 교육장님에게 몇 가지 가벼운 질의를 하고자 합니다. 교육장님, 이 어려운 시기에 거제교육청에 부임하면서 사실 주위에 들리는 소문을 보면 거제지역 터가 센 데인데 이 지역출신 아닌 교육장님이 가서 상당히 많은 어려움을 겪게 될 것이다, 이러한 소문이 좀 있었던 것은 사실입니다. 그런데도 오늘 이 업무보고를 통해서 보니까 역대 해결하지 못했던 숙원 사업인 시 경비보조, 시에서 받는 경비보조 3.5%를 5%로 올렸다는 것은 큰 경과입니다. 그 외에도 자율형공립고등학교라든가 또 교육청 평가에서 우리 도내에서 1등을 했다든가 이러한 것들은 우리 교육장님과 여기 참석하신 교장선생님들 다 뜻을 맞춰서 노력한 결과다. 또 많은 노력을 하셨다. 이렇게 일단 생각을 합니다. 이 신흥도시들이 거의 그렇습니다. 거제도 그렇고 김해·양산도 마찬가지입니다만 신흥도시들은 학부모님들도 그렇고 지역주민들도 그렇고 요구사항들이 너무나 다양하고 또 많습니다. 사실은 교육장님이 처신하기 참 힘든 지역입니다. 이 거제 같은 경우에는 지난 일입니다만 수능시험장 유치 때문에, 그 당시에는 수능시험장 보안관계를 철저히 하고 지금처럼 전산화가 그렇게 잘 안 되었기 때문에 참 시험장을 유치하기 힘들었는데 이 지역주민들의 끈질긴 노력으로 교육청이 밀려가지고 실제로 이 시험장을 만들어 줬거든요. 지금은 지역마다 다 되어 있습니다만 그런 것도 있었고. 또 사교육비 경감을 위해서 방과후 학교운영을 활성화 시킬 그 시점에 예산 한 푼이라도 더 받아 볼 것이라고 여기에 지원센터를 유치하려고 아주 노력해서 그것도 여기에서 빼앗아 가버렸거든요. 그 외에도 또 뭣이 있었느냐 하면 일부 힘 있는 단체들이 이 지역도 마산·창원·김해·진주처럼 평준화 지역으로 만들겠다, 이렇게 해서 최근까지 끈질긴 노력을 해 왔었습니다. 그런데 우리 교육장님 취임한 이후에 거제중앙고등학교를 사실은 자율형공립고등학교로 지정을 받았거든요. 자율형공립고등학교라는 것은, 평준화 지역에서 자율형공립고등학교는 예산지원 말고는 큰 의미가 없습니다. 학생선발을 마음대로 못하니까요. 그러나 이 지역은 평준화 지역이 아니기 때문에 지정받고 나면 잘만 운영하면 경상남도에서 제일 선호하고 명문고등학교로 발돋움할 수 있는 그러한 기회를 갖게 된 것입니다. 그런 반면 한 가지 우려되는 것은 평준화 추진하는 그런 단체의 입장에서 보면 저것이 큰 걸림돌입니다. 저것이 들어서 평준화가 안 되거든요. 그래서 우리 교육장님께서는 말로 표현을 아까 간담회 때 그런 말씀은 안 하셔서 내가 묻는 것인데, 사실은 내면적으로 또 속으로 그런 비공식적인 민원을 받고 고민도 많이 했었을 것입니다. 그런 것들이 있다면 이 기회에 좀 말씀을 해 주시고 또 거제교육에서 좋은 성과도 얻었지만 어려운 점들도 많으실 것이라고 보고, 이 어려운 점들에 대해서 우리 교육위원회나 또 도교육청에 어떠한 건의를 하기 어려운 이러한 내용들이 있으면 지금 이 기회에 말씀을 해 주시면 좀 도움을 드리고자 합니다. 그래서 제가 말씀드린 그 내용에 대해서 말씀을 해 주시죠.
복근
김복근교육장
대단히 고맙습니다. 김종수 위원님의 말씀을 들으면서 잠시 8개월이 회상되었습니다. 제가 거제에 오면서 사실 저도 내심 걱정을 하면서 왔었습니다. 제가 거제지역에 근무한 경험도 없었고 거제출신도 아니었고 해서 어떻게 하느냐 하는 그런 우려를 하면서 왔는데, 지금 지나고 보니까 어쩌면 모르는 상태에서 행정을 하는 것이 어떤 측면에서는 크게 도움이 된 것이 아닌가, 그런 쪽으로 저는 긍정적으로 받아들입니다. 거제는 이미 잘 알고 계시다시피 젊음과 역동적인 도시로 알려져 있습니다. 그러다 보니까 너무 갑자기 신흥도시로서 발돋움하는, 발전해 가는 그런 도시다 보니까 기관시설이 여러 가지 미비된 문제들이 좀 많이 있습니다. 그리고 학교도 학생수용 문제라든지, 학교 통폐합 문제라든지, 또 학교의 체육관이라든지, 잔디구장이라든지, 이러한 어떤 하드웨어적인 요구가 굉장히 많아서 여러 가지 나름대로 고민도 하고 밤잠도 못 자고 힘든 점이 있었습니다. 그러나 진정성을 가지고 그러한 민원에 능동적으로, 적극적으로 대처하면서 합리적인 의견을 제시하고 또 민원인들의 공감대를 형성해서 비교적 원활하게 풀어나가고 있는 쪽으로 저희들은 생각하고 있습니다. 거기다가 ‘거제사랑 희망교육’을 제안해서 이러한 데에서 시민들이 크게 공감을 하고 거제교육을 한번 발돋움 시키는 그런 계기로 삼아보자는 그런 쪽에서 힘을 내고 있습니다. 또 다른 어려움이 있다고 한다면 거제지역은 행사가 참 많더라고요. 저는 제 가까운 분들에게 그런 농담을 할 때가 있습니다. “나는 거제교육장 하고 나면 애국자가 되겠다.”고 하루에 애국가를 다섯 번 쯤 부르는 날도 있습니다. 그다음에 조금 전에 질의하신 가운데에서 자율형공립고등학교 말씀이 계셨는데 중앙고등학교가 제일고등학교입니다. 제일고등학교가 자율형공립고등학교로 지정을 받고 지금 추진이 되고 있는데 자공고의 어떤 기본 방향을 보면 현재 정상영 교장선생님께서 아주 합리적으로 학교를 운영하고 계십니다. 자공고 경영의 기본 방향을 잠시 말씀드리면, 우수학생을 위한 특별반과 기숙사를 운영하고 있습니다. 그리고 예체능 집중과정을 개설하고 있습니다. 그래서 인문·사회 속에서 음악이나 체육이나 미술교육과정을 운영하면서 우리 지역의 어떤 예체능 교육분야의 부족한 부분을 커버하고 있기 때문에 그런 쪽에서 오히려 지역민들의 공감대를 사고 있다. 그렇게 말씀드릴 수 있습니다. 그리고 창의적 체험활동을 탄력적으로 운영해서 학부모들과 학생들의 공감대가 형성되고 있고 또 외국어 교과를 중심으로 실용 회화교육도 운영하고 있습니다. 그러다 보니까 조금 전에 평준화 지역에 따르는 어떤 문제제기, 민원제기는 지금까지는 없었습니다. 그리고 이러한 방향으로 자공고를 운영해 나간다면 우리 지역사회의 고등학교 교육이 발전하는데 새로운 도약의 계기가 되지 않겠느냐 그렇게 생각하고 있습니다.
김종수위원
잘 들었습니다. 제가 새로운 사실을 하나 듣게 되는데 사실은 자공고는 지금 수월성 교육을 위한, 그러니까 교과교육. 다 교과교육이겠지만 예체능을 제외한 그런 교과에 대한 수월성 교육 쪽으로 변질이 되지 않을까 거기에 상당히 염려를 하고 있는데 여기에는 비교과 영역에까지 프로그램을 운영하고 학생들에게 어떤 체험학습 기회도 많이 제공하게 되고, 지금 시대가 바라는 그런 내용들입니다. 지금 학교의 중도탈락 학생들도 상당히 많고 한데, 그런 학생들도 상당히 그런 프로그램을 운영함으로써 해소를 시킬 수 있는 좋은 계기가 되리라고 생각합니다. 자율형공립고등학교 그렇게 운영하기는 참 새로운 사례입니다. 대단히 좋은 방향으로 그렇게 발전해 가고 있는 것으로 그렇게 보여 집니다. 잘 들었습니다.
복근
김복근교육장
격려해 주셔서 고맙습니다.
조재규위원장
다음 성경호 위원 질의하겠습니다.
성경호위원
교육장님께 질의하도록 하겠습니다. 교육장님은 덕망과 업무능력이 뛰어나다는 말씀을 많이 들었습니다. 거제교육의 많은 변화를 기대하도록 하겠습니다. 교육장님, 타 시군에 보면 교육경비지원이 1%, 1.3% 하는데 교육장님께서 5%를 받게 되었다고 하는데, 지방채 대비해서. 그러면 올해 지원받는 금액이 얼마쯤 됩니까?
복근
김복근교육장
우선 5%를 인상하게 된 배경을 잠시 좀 말씀드려도 되겠습니까?
성경호위원
예, 말씀하십시오.
복근
김복근교육장
제가 부임하면서 3.5%를 5%로 인상해야 되겠다는 생각을 하고 시의회 의원들과 간담회를 했습니다. 다른 이야기를 한참 하다가 5%안이 상임위에 상정된 게 꽤 오래되었는데 상임위에 통과를 하지 못해서 제가 조크성 발언을 했습니다. “5% 이내로 되어 있는 것을 5% 이상으로 인상하기 위해서 보류하고 있는 것 맞지요?” 이랬더니 시의원들께서 웃으시면서 공감을 표해 줬습니다. 그리고 시의회 의원들에게 학교운영위원회 회장을 비롯해서 우리 관내 교장선생님들께 제가 협조 요청을 했습니다. “교장선생님, 이게 예산이 확보되어야 우리가 행정을 하는데 도움이 되지 않습니까, 시의회 의원들이 전부 교장선생님들과 직간접적으로 관계가 있는데 좀 부탁을 해 주십시오.” 무언의 이런 협조요청을 하고 이래서 시의회에서도 공감대가 형성되고 그래서 지난 9월 20일 확보가 되었습니다. 3.5%의 경우에도 우리 예산 확보된 것이 지금 정확한 수치가 제가 기억이 안 되는데, 2011년도에는 36억원을 확보했습니다. 그게 기준대로 할 것 같으면 45억원이 되어야 되는데 36억원이었습니다. 그래서 지금 저희들은 5% 이내로 되어 있기 때문에 이 ‘이내’라는 말이 참 걸리더라고요. 그래서 지금 저희들은 시의회 의원들에게는 새해에는 5%가 근접할 수 있도록 예산지원을 좀 부탁한다. 그렇게 부탁을 하고 있습니다. 지난해의 경우에 45억원을 지원받아야 되는데 3.5%가 되면 36억원을 지원받았습니다. 그래서 올해 저희들은 적어도 60억원 정도의 예산을 지원받았으면 하고 현재 다양한 경로를 통해서 협조를 요구하고 있습니다.
성경호위원
교육장님 타 시군에 가보면 1%, 1.3% 이렇게 되니까 우리가 답답한 감을 많이 느끼는데, 예를 들어서 체육관을 지어주려고 하더라도 대응투자가 안 되기 때문에 못 하는 사례가 많습니다. 교육장님, 교육장님 모임에서도 이런 사례를 말씀드려서 타 시군에도 파급효과가 있도록 반드시 그런 자리에서도 이런 말씀을 꼭 해 주십시오.
복근
김복근교육장
예, 그렇게 하겠습니다.
성경호위원
그리고 교육장님, 올 3월 1일자로 거제공고에 개방형 초빙교장이 임용되었는데 초빙교장이 오고난 뒤에 학교가 특별하게 달라진 점과 학교운영을 어떻게 하고 있는지 교육장님이 보고 들은 대로 말씀해 주시기 바랍니다.
복근
김복근교육장
거제공고 교장선생님, 비교적 우리 고등학교 교장선생님 중에서는 가장 자주 만나 뵙고 이야기를 나누는 교장선생님 중에 한 분입니다. 거제공고 교장선생님 오늘 이 자리에 참석하셨는데 제가 말씀드리기 조심스럽기는 합니다만 아주 역량을 발휘해서 학교를 바르게 이끌어 가시려고 노력하시고, 지금 거제공고는 금년 학생들 취업률도 꽤 높은 편이고 내년 신입생 취학률은 굉장히 우수 학생들이 취학을 희망하고 있어서 마이스터고에 대한 인식이 크게 긍정적으로 변모되고 있고, 학교는 현재 교육지원청과 협력해서 새로운 기숙사를 증축하는 등 새로운 발돋움을 하고 있는 쪽입니다.
성경호위원
우리 도내 교육계에서 많은 관심을 갖고 있기 때문에 질의를 드렸는데, 교육장님 하나 더 묻고 공고 교장선생님에게 별도로 묻도록 하겠습니다. 장애인 전용화장실 좌변기 설치 현황을 보면 우리 본청이 100%고, 창원교육청이 94.4%, 김해교육청이 84.3%, 거제는 70.9%로 설치률이 좀 많이 떨어집니다. 그 사유가 어디 있는지 교육장께서 말씀해 주시기 바랍니다.
복근
김복근교육장
저도 장애인 단체와 여러 가지 일도 하고 있는 쪽인데 사실 우리 교육지원청부터 장애인 시설이 되어 있지 않습니다. 우리 시의원 중에서 휠체어를 이용하시는 분이 계시는데 2층 회의실에 모실 때 저희들이 휠체어를 들고 모셔야 되는 그런 어려운 상황입니다. 그런데 장애인 시설 빠른 시일 내에 확충을 해야 된다고 생각을 하고 있습니다. 그러나 좀 전에 제가 모두에 말씀드린 바와 같이 우리 거제교육지원청에는 시설들이 여러 가지 워낙 열악하다 보니까 우선순위에서 조금 밀린 감이 있는데 앞으로 보완하도록 노력하겠습니다.
성경호위원
우리 장애인들 불편을 해소할 수 있도록 계획을 세워서 추진할 수 있도록 해 주십시오. 교육장님 들어가시고 거제공고 교장선생님 모시도록 하겠습니다.
현근
김현근거제공업고등학교장
예, 거제공고 교장 김현근입니다.
성경호위원
기업체에서 오신 것으로 알고 있는데 그렇습니까?
현근
김현근거제공업고등학교장
예, 삼성중공업에 31년 근무하고 3월 1일부로 거제공고 교장으로 임명을 받았습니다.
성경호위원
기업체 임원으로 계실 때하고 지금 교장 업무에 대해서 장단점을 말씀해 주시기 바랍니다.
현근
김현근거제공업고등학교장
기업은 스피드, 그다음에 전략경영을 중심으로 하는 것이 기업인데 반해서 학교라는 것은 시스템에 의해서 거대한 조직이 움직이기 때문에 학교는 좀더 자유롭게 생각하고, 그다음에 계획성이 더 필요한 것으로 생각이 됩니다. 그래서 제가 기업출신이라 예를 들어서 전략적이고 스피드를 처음에 강조하는 것은 문제가 생기고 부딪히기 때문에 지금 쭉 배우면서 하고 있는 것은 어떻게 교사들의 자율성 시스템하고의 어떤 조화, 그 속에서 전략적인 요소를 접합시키려고 이렇게 준비하고 있습니다.
성경호위원
제 지역이 경남 양산인데 우리 지역 학생들도 상당수가 간 것으로 알고 있습니다. 훌륭한 교장선생님 오셔가지고 반드시 성공한 학교가 되어야 됩니다. 그리고 한 가지 더 질의하도록 하겠습니다. 조선분야 마이스터고로 지정되어 운영되고 있는데 마이스터고로 지정되기 전과 비교해서 예산지원, 취업률, 학생진학 등이 어떻게 받아들여지는지 전후를 비교해서 교장선생님께서 설명해 주시기 바랍니다.
현근
김현근거제공업고등학교장
마이스터고는 현재 2학년 학생이 마이스터고 생입니다. 3학년생들은 특성화고등학교 학생들입니다. 마이스터고 학생들은 20명씩 해서 8학급으로 되어 있고 특성화학교는 30명씩 해서 8학급으로 되어 있습니다. 특성화고등학교 쪽에 교사 편성수가 한 학급당 1.8명입니다. 반면에 마이스터고는 한 학급당 2.5명입니다. 즉 학생 수는 2/3로 주는데 선생님은 1.8에서 2.5로 증가를 합니다. 다시 말해서 교육의 질에 있어서 굉장히 강도가 높아져 있습니다. 현재 제가 와서 보니까 3학년생 특성화고등학교 학생들은 전체 중에 반이 진학반 다시 말해서 계속형으로 되어 있고 반이 완결형 즉 취업반으로 되어 있습니다. 현재 116명의 취업반 학생 중에 75명을 실습을 내보냈는데 실습 내보내는데 가장 애로사항들은 아직까지 학생들 자립성이 약하기 때문에 인근지역 아니면 잘 나가려고 하지 않습니다. 부모님이 안 보냅니다. 그래서 나머지 학생들을 조금 보내지 못했습니다. 저희들이 학생들을 설득하고 부모들을 설득하게 되면 더 많은 학생들이 일단 실습현장에 나가서 취업의 길로 갈 것으로 생각이 됩니다. 저희들 학교의 그런 현재 상황과 2학년이 내년에 되게 되면, 3학년이 되면서 졸업과 동시에 취업을 예상하고 있는데 현재로서는 저희들이 100% 취업에 대해서 걱정하지 않고 있습니다. 왜냐하면 현재 정부에서 추진하고 있는 정책이 여러 기관들에 전달되고 공기업 또는 사기업에서 적극적으로 우리 학생들을 선 모집하고 있습니다. 다시 말해서 현재의 2학년 말, 현재 공문이 도착하고 있습니다. 다시 말해서 2학년의 학생들을 선 선발해서 3학년 1년 동안 장학금을 지원하고 그리고 3학년 말 되면 데려 가겠다 이렇게 되는 겁니다. 현재 저희들이 MOU를 맺거나 또는 학생들 나중에 취업에 대한 관계를 형성하기로 해서 차분히 지원하고 있습니다만 대기업이 오히려 이제는 확정적인 숫자를 못 내놓고 있습니다. 왜냐하면 대기업은 이렇게 전체를 대상으로 공정한 모집을 해야 되기 때문에 오히려 숫자를 잘 못 내놓고 있습니다. 그래서 저희들이 잠정적으로만 예상되고 있지만 저희들이 보기에는 조선 산업 쪽으로 약 60%가 진출할 것으로 보고 있고 40%는 조선 산업이 아닌 발전소 또는 기타 기자재 업체 쪽으로 나갈 것으로 보고 있습니다. 특히 저희 학교가 전국에서 3대 마이스터고로 인식이 되고 있습니다. 그렇게들 다 인정을 해주고 있는 관계로 인해서 다시 말해서 발전소 쪽에서 저희 학교 쪽에 많은 학생들을 요구하고 있습니다. 이번에 저희들한테 요구된 인원이 약 50명 정도 현재 인원을 요구했습니다. 그래서 그런 측면에서 조선 중심으로 되어 있지만 우리가 조선뿐만 아니라 잘 양성시켜서 그런 다른 기업에도 보내고 또 그것뿐만 아니라 학생들의 적성에 따라서 부분적으로는 설계기능, 캐드기능도 좀 개발시켜서 다방면으로 진출시키고자 합니다. 이것이 현재 현황하고 제가 추진하고 있는 바입니다.
성경호위원
알겠습니다. 한정된 시간이 있기 때문에 더 묻고 싶은데 다음에 또 묻도록 하겠습니다. 고맙습니다.
현근
김현근거제공업고등학교장
예, 감사합니다. 잘 좀 부탁드리겠습니다.
조재규위원장
질의 끝났습니까? 예, 그러면 정동한 위원 질의하겠습니다.
정동한위원
거제교육을 위하여 수고하시는 김복근 교육장님 그리고 오늘 자리를 함께하신 여러 교장선생님 감사합니다. 그리고 오늘 거제를 방문하신 조재규 위원장님 그리고 동료위원님께 감사드리면서 질의를 시작하겠습니다. 저의 질의는 간단하게 대답을 해주셔도 좋겠습니다. 먼저, 거제도서관장님 한번 모셔보겠습니다.
영옥
윤영옥거제도서관장
거제도서관장 윤영옥입니다.
정동한위원
관장님, 그동안 잘 지내셨습니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
예.
정동한위원
업무가 과중하고 어려운 일이 많아 수고 많이 하신다는 이야기 많이 듣고 있습니다. 도서관을 찾는 시민이 요즘 많지요?
영옥
윤영옥거제도서관장
예, 많습니다.
정동한위원
요즘 하루 평균 몇 명이나 이용을 하십니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
현재 하루 이용자가 평일에는 약 700명에서 주말에는 1,200명이 이용을 하고 있습니다.
정동한위원
많은 시민들이 이용을 하고 있네요?
영옥
윤영옥거제도서관장
예.
정동한위원
특히 도서관은 시설환경이 좋아야 한다고 봅니다. 이용자나 관장님 입장에서 불편하거나 노후 되어 개선 또는 보수해야 할 그런 일들이 있습니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
현재 시대의 변화에 따라 시민들이 도서관에 요구하는 사항이 많습니다. 더군다나 지금 현재는 평생학습실이다 보니까 옛날에는 그 이용 층이 학생, 학부모였지만 지금은 이용 층이 정말 요람에서 무덤까지의 어떤 현장 교육현장이 되고 있습니다. 더군다나 고령화 되면서 현재 어떤 책을 매개로해서 공부하시는 분들이 도서관을 많이 이용하고 있습니다.
정동한위원
그래 관장님 말씀 중에 죄송한데 그럼 뭐 예를 들어서 어디 어디 어떻게 개선을 하겠다, 구체적으로 간단하게 말씀하셔도 되겠습니다.
영옥
윤영옥거제도서관장
예, 현재 저희 시청각실에 260석의 시청각실이 있습니다. 그런데 현재 아까 말씀대로 지금은 각종 시민의 동아리활동이라든지 이런 부분이 지금 많이 활성화 하고 있고 또 시민들이 그런 쪽을 많이 요구하고 있습니다. 그런데 저희 시청각실이 많이 노후 되어서 올해 2011년도 천정형에어컨 5,000만원 들여서 교체를 겨우 했습니다. 나머지 의자라든지 여러 가지 음향시설 이런 부분들이 많이 노후가 되어서 공간 활용을 못하고 있습니다. 거기에 적극 지원해주시면 많은 활용이
정동한위원
관장님 말씀을 알겠습니다. 혹시 예산이 필요할 때 주로 어느 분하고 상의를 합니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
교육청하고 시청하고.
정동한위원
그러면 시청에 가서 혹시 시장님을 만나본적이 있습니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
아니요. 저는 못 만나고 있습니다. 사실 저희 입장에 있어서 시청각실 활성화에 대해서 제가 처음에 와서 그 공간이 아까워서 활성화 하려고 했는데, 저희 인원상 도저히 리모델링을 하고 나면 분명히 지역주민들이 주로 주말이나 저녁시간을 활용을 할 것인데 사실 도서관에 알다시피 정직원이 8명입니다. 사실 평일에 우리 도서관 주 업무인 정보봉사서비스에 매달리다 보니까 시청각실을 활용할 인원 문제가 해결이 안 되어 있어서 적극적으로, 사실 제가 처음에는 그 공간을 활성화하려고 열심히 제가 의욕을 가졌지만 뒤에 제가 감당이 안 되어서 물러나 있는 상태입니다.
정동한위원
예, 우선 시설도 노후 되어 있고 또 사람도 부족한 그런 실정이네요?
영옥
윤영옥거제도서관장
예.
정동한위원
참 안타깝습니다. 그러면 이런 문제를 해결하기 위해서 내 생각 같으면 시의원이나 시장님에게 직접 한번 이야기를 했으면 좋겠는데 한번 그럴 의향이 있습니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
예, 노력하도록 하겠습니다.
정동한위원
그래 보통 이용하시는 분들이 전부다 시민이기 때문에 시의원이나 시장님에게 말씀을 잘 드리면 아마 공감을 가지실 겁니다. 한번 가서 안 되면 한 번 더 가면 틀림없이 성과가 있을 것 같습니다. 관장님, 그렇게 좀 해주시도록 부탁드리겠습니다.
영옥
윤영옥거제도서관장
예, 노력하겠습니다.
정동한위원
자리에 들어가시고 지원과장님 잠깐 자리에. 도서관장님 이야기 잘 들었지요?
오민
권오민행정지원과장
예.
정동한위원
과장님 좀 도와주시기 부탁드리겠습니다. 좀 도와줄 수 있겠지요?
장내웃음
오민
권오민행정지원과장
예, 알겠습니다.
정동한위원
예, 그럼 자리에 들어가시고요. 거제제일고등학교 정상영 교장선생님 잠깐 모실까요?
상영
정상영거제제일고등학교장
거제제일고등학교 교장 정상영입니다.
정동한위원
조금 전에 존경하는 김종수 위원님, 또 다른 위원님들도 자율형공립고등학교에 많은 관심을 갖고 있습니다. 교장선생님께서는 남다른 노력으로서 자율형공립고등학교가 선정된 줄 알고 있습니다. 오는 2012년 3월부터 운영이 시작되지요?
상영
정상영거제제일고등학교장
예.
정동한위원
그동안 준비할 일도 많고 여건조성이 되어야 될 텐데 계획대로 잘 되어 가고 있습니까, 어떻습니까?
상영
정상영거제제일고등학교장
예, 잘되어 가고 있습니다.
정동한위원
다행입니다. 도교육청에 요구한 사항은 잘 해결되어가고 있습니까, 어떻습니까?
상영
정상영거제제일고등학교장
예, 지금 추진 중에 있습니다.
정동한위원
듣기로는 친히 도교육청에 요구를 하고 건의를 하는 것으로 알고 있는데 그때 주된 내용이 어떤 내용이었습니까?
상영
정상영거제제일고등학교장
시청에서 5억원을 저희들이 받기로 약속을 받았습니다. 그리고 내년 5년 동안 1억원, 5억원 받은 돈은 기숙사 증개축에 쓰고요, 대응투자 개념으로 교육청에 약 10억원 정도를 요구하고 있습니다. 그래서 15억원짜리 증개축공사를 지금 해보려고 하는데, 지금 추진 중에 있습니다.
정동한위원
도에서 반응이 있습니까, 어떻습니까?
상영
정상영거제제일고등학교장
잘 될 것 같습니다.
정동한위원
다행입니다. 그러면 기숙사 같은 경우는 작업을 수업에 지장이 없으려면 방학 중에 해야 되지요?
상영
정상영거제제일고등학교장
예.
정동한위원
방학 중에 할 수 있습니까?
상영
정상영거제제일고등학교장
겨울방학 동안에는 곤란하고요, 지금 시기적으로 조금 늦었습니다. 시청하고 조율하는 시간이 조금 오래 걸려서 지난 10월에 구두로 5억원 약속을 받았습니다. 여름방학 공사가 되지 않을까 이래 생각하고 있습니다.
정동한위원
그러면 그 원인이 시하고의 약속이 잘 이행이 안 되어서 늦어집니까?
상영
정상영거제제일고등학교장
예.
정동한위원
그 잘 안 되었네요?
상영
정상영거제제일고등학교장
엊그제 시장님을 뵙고서 확약서만 받으면 되는 절차만 남았습니다.
정동한위원
오늘 우리 옥영신 과장님 오셨는데 제일고등학교 도와주실 수 있는 일은 과장님이 적극적으로 도와주시면 좋겠는데, 그리할 수 있겠습니까? (
영신
옥영신교육재정과장
집행기관석에서 - 제가 내용을 정확하게 파악 못했습니다만 관련부서와 협의를 하도록 하겠습니다.) 예, 잘 좀 부탁드리겠습니다. 교장선생님 수고 많이 하셨습니다. 자리로 돌아가셔도 되겠습니다. 교육장님 잠깐 모시겠습니다. 교육장님 오셔가지고 여러 가지 일도 하시고 많이 바쁘신 줄 알고 있습니다. 그런 일중에 학교 통폐합 관련해서 몇 가지 물어보겠습니다. 지금 우리 거제는 대상 학교가 어느 학교입니까?
복근
김복근교육장
송정초등학교, 외포초등학교, 외포중학교입니다.
정동한위원
혹시 그런 학교에서 동창회나 지역사회 등에서 민원이 없었습니까?
복근
김복근교육장
있었습니다.
정동한위원
어떻게 처리하셨는지 그 처리내용을 간단히 좀 말씀해 주십시오.
복근
김복근교육장
일단 그 세 학교가 학생 수가 좀 애매한 그런 숫자입니다. 60명이 기준으로 되어 있는데 거기에 조금 미달하는 그런 상황이어서 학부모들과 협의를 하면서 앞으로 추이를 지켜보자 그래서 기준에 도달하면 그대로 존속되는 거고 일단 일정기간 기준에 도달하지 못하면 분교장으로 격하를 해야 되지 않겠느냐, 그런 쪽으로 합의가 되었습니다.
정동한위원
수고하시네요. 그러면 세 학교 다 민원이 들어왔습니까? 민원이 들어 온 데도 있습니까?
복근
김복근교육장
예, 민원이 외포중학교는 안 들어 왔습니다.
정동한위원
외포중학교는 어떤 사정이 있어서 민원이 안 들어 왔는지 생각이 되는 부분이 있습니까?
복근
김복근교육장
외포중학교의 경우는 교장선생님께서 자구노력으로 야구부를 창단해 이렇게 운영을 해서 학생 수가 조금 늘어난 쪽입니다. 그러다보니까 교육청으로 민원인들이 직접 와서 이야기한 경우는 없었고 우리 교육청에서 관계공무원들이 현장방문을 했을 때 일부 의견제시가 있었던 것으로 알고 있습니다.
정동한위원
교육장님 수고하셨습니다. 자리에 들어가시고요. 외포중학교 교장선생님 잠깐 뵙시다.
명규
장명규외포중학교장
외포중학교 교장 장명규입니다.
정동한위원
교장선생님 잘 지내셨지요?
명규
장명규외포중학교장
예.
정동한위원
뭐 이런 말이 나오면 걱정이 좀 되겠습니다. 교장선생님 입장에서는 그렇지요?
명규
장명규외포중학교장
괜찮습니다.
정동한위원
괜찮습니까. 그래 외포중학교는 교육과 지역발전에 크게 기여해 왔고 현재도 그렇게 하고 있는 줄 알고 있습니다. 교장선생님도 아시다시피 농어촌 학생 수 급감으로 학교 통폐합이라는 우리 교육계의 가슴 아픈 사태가 발생하고 있는데 외포중학교도 이런 부분에 관련해서 해결방안을 찾아야 할 것 같습니다. 특히 사학의 입장에서 보면 건학의 이념이나 그동안 노력과 봉사를 생각하면 만감이 교차되겠습니다만 학생을 위하고 교육활동 질적 향상을 위하여 정부에서 추진하는 소인수 학교 통폐합에 외면할 수는 없을 것 같습니다. 본 위원도 거제출신으로서 우리 지역에 학교가 늘어나는 것을 원하지 폐교되는 것을 원하지 않습니다. 이런 마음으로 교장선생님에게 간단하게 몇 가지 한번 물어보겠습니다. 혹시 교장선생님, 이런 사안이 생길 때마다 교장선생님 입장에서는 어떻게 생각하고 계십니까?
명규
장명규외포중학교장
제가 ’90년도에 외포중학교에 부임했습니다. 그런데 그때 10년 정도 인원이 급속히 감소되다가 그 후에 학교가 폐교된다는 이야기가 계속 있었습니다. 있었는데 폐교된다는 말만 있었지 전혀 이루어지지 않았습니다. 생각도 안 하는 것 같습니다. 그냥 공문이 한번 왔으면 끝이고 그런 상태에서 해마다 근래 약 5년 전에는 꼭 될 것처럼 이야기를 했는데, 아예 잠시 지나가고 말았습니다. 그래서 다른 학교 사례를 봐도 일단 폐교한다고 완전히 정해지고 나서도 3년 이상 걸립니다, 다른 지리산 부근이라든가 합천 같은 데. 그래서 제가 임기가 3년 남았는데 3년 동안 폐교시키는 것보다 살리는 게 더 우선이다 생각하고, 그동안 어떻게 하면 살릴 수 있을까 하고 계속 연구해 오던 중에 다문화 가정도 한번 생각도 해보고 이 지역사회에서 학교를 폐교시킬 마음이 없기 때문에 어떻게 하면 살릴까 하고 있던 상태에서 거제 리틀야구단에서 학생들이 리틀야구하고 나서 중학교에 갈 데가 없으니까 외포중학교에 좀 하면 어떻겠느냐 이렇게 문의가 왔습니다. 그 인원을 생각해보니까 ‘매년 10명씩 들어오면 3년 안에 30명 넘으면 폐교대상에서 제외 되겠구나’ 이런 생각이 들어서 이사장님하고 의논하고 그다음에 운영위원회, 그다음에 교직원 전체 의논해서 “그럼, 그렇게 하도록 하자.” 이렇게 결정해서 추진을 하니까 올해 생각에는 약 6명 정도 들어올 것으로 예상했는데 지금 20명이 들어왔습니다. 그래서 초창기 학생이 23명이었는데 지금 45명이 되어 있습니다. 그래서 내년에 10명 정도 들어오고 후 내년에 한 10명 이상 들어오고 나면 1~2년 안에 60명이 넘어서 폐교대상 말이 아예 사라질 것으로 생각됩니다. 지금 연습경기도 하고 있는데, 아주 잘하고 있습니다.
정동한위원
예, 교장선생님 수고 많으시네요. 그러면 지금 정부가 추진하는 폐교기준은 3년 내로 무난히 그것을 넘어서겠다는 그런 어떤 자신이 있는 걸로 생각해도 되겠습니까?
명규
장명규외포중학교장
예, 자신 있습니다.
정동한위원
그리고 교장선생님께서 분명한 방법이 무엇인지 잘 판단하셔가지고 노력해 주시기 부탁드리겠습니다. 교장선생님 수고하셨습니다. 자리에 들어가셔도 되겠습니다. 교육장님 한 번 더 자리에 나와 주시기 바랍니다. 교육장님, 조형래 위원님도 관심 있어 물어본 내용입니다. 아주초등학교가 우리 계획대로 하면 개교 예정일이 언제입니까?
복근
김복근교육장
2014년입니다.
정동한위원
2014년 3월이지요?
복근
김복근교육장
예.
정동한위원
지난번에 우리가 알기로는 9월 7일 중투위에서 타당성 효율성 심사에서 반려된 사실을 교육장님 알고 계시지요?
복근
김복근교육장
예.
정동한위원
구체적인 내용을 한번 말씀해 줄 수 있을까요?
복근
김복근교육장
반려된 이유는 저희들은 업체에서 4,000여 세대가 입주할 것으로 중투에다가 보고를 했습니다. 그런데 이번에 중투심에서 학생수용문제가 재검토 되어야 된다, 그런 이유로 반려가 되었습니다.
정동한위원
그래 지역신문에도 보니까 입주지역 내에 학생이 많이 들어오지 않아서 반려되었다고 하는데, 이 중투위에서 아마 반려되고 다시 또 수시 자료를 올리고 절차가 어려운데 쉽게 말하면 첫 단추를 잘못 끼워가지고 하면 신뢰도 얻지 못하고 어려운 그런 사항인데, 쉽게 내 입장에서 이야기를 하면 기초 자료를 잘 만들어가지고 한번 올리면 그것이 통과될 수 있도록 이래야 될 건데 혹시 지역교육청에서 자료부실, 그런 부분은 생각이 안 듭니까?
복근
김복근교육장
저희들도 최선을 다했습니다. 다했는데 이번에 우리 경남에서 7개 학교가 중투위에 신청을 해서 드렸습니다. 적합판정을 받은 학교는 한 학교였고 그다음에 조건부 적합이 한 학교였습니다. 그리고 다섯 학교가 전부 반려가 되었는데 각 지역별로 이건 아마 전국적인 현상으로 학교를 신설해놓고 학생수용문제가 해결이 되지 않는 그런 일반적인 관례 때문에 우리 거제지역의 신설학교에 대한 특수성이 이렇게 한꺼번에 다루어지다 보니까 저희들이 절실함이 좀 간과된 것 아닌가, 그런 생각을 하면서 다시 저희들이 중투에 재심의를 요청할 준비를 하고 있고, 또 우리 지역 국회의원님을 비롯해서 다각도로 저희들이 이 문제가 해소될 수 있도록 저희들은 최선을 다해서 노력하고 있는 중입니다.
정동한위원
그래 지금 우리가 2014년 3월 1일 아주1초가 개교되어야 될 그런 사항인데 만약에 이 업무절차상 좀 잘못되어가지고 미뤄진다면 굉장히 우리가 지적을 받아야 될 그런 사항인데 교육장님 생각을 하셔가지고 2014년 3월 1일 개교가 되도록 그렇게 같이 노력하도록 합시다.
복근
김복근교육장
예, 최선을 다하도록 하겠습니다.
정동한위원
자리에 들어가시고, 한 가지 좀 남았는데 수월초등학교 교장선생님 잠깐 뵙시다.
일광
윤일광수월초등학교장
수월초등학교 교장 윤일광입니다.
정동한위원
일 많은 학교 와서 고생이 많지요?
일광
윤일광수월초등학교장
아닙니다.
정동한위원
교장선생님은 거제출신으로서 거제교육청 장학사와 관내학교 관리자로 오랫동안 근무하셔서 거제교육실정을 누구보다 잘 아시는 교장선생님이라고 봅니다. 교장선생님이 수월학교 오신 지가 언제입니까?
일광
윤일광수월초등학교장
3월 1일자로 왔습니다.
정동한위원
내가 알기로는 교장선생님이 근무하기 전부터 수월초등학교 교실부족으로 많은 어려움이 있은 줄 압니다. 지금 교장선생님 입장에서 교실 실태와 어려움을 한번 말씀해 보십시오.
일광
윤일광수월초등학교장
오늘 현재로 수월초등학교 27개 학급에 841명입니다. 그런데 이게 불과 4년 전에 학생 수가 400명이었습니다. 그러니까 현재 유치원까지 하면 900명이고 일반교실은 턱없이 부족합니다. 그래서 특별실은 전혀 없고요. 현재 교무실, 행정실도 제대로 갖추지 못하고 있습니다. 급당 31명을 기준으로 해가지고 31명 넘으면 과밀로 본다면 3개 학년이 지금 과밀에 해당되고 있습니다.
정동한위원
예, 교실부족은 일반적으로 기존 학교 부지 내에서 증축 등이나 달아낸다든가 2층으로 올린다든가 해가지고 해결하는데, 수월초등학교는 새로운 부지에 이설 쪽으로 그때 원했습니다. 이설의 절차상 어려움도 많고 많은 예산이 확보되어야 하는데도 수월초등학교는 이설 쪽으로 원했는데, 교장선생님께서는 이런 상황을 알면서도 이설 쪽으로 원하게 된 배경이라든지 이유를 뭐 이야기를 하려면 길겠지만 간단하게 한번 요약해서 말씀해 주십시오.
일광
윤일광수월초등학교장
3월에 이전하고 증축 때문에 문제가 참 많았습니다. 장기적으로 봐서는 이전을 해야 됩니다. 학교가 좀 낮아가지고 높여야 되고 다음 건물이 4층으로 올라갈 수 없는 그런 구조입니다. 운동장도 좁고, 해마다 인구추이를 보면 늘게 되어 있습니다. 그래서 늘기는, 이전은 해야 되겠는데 이전을 하면 너무 학생들이 피해가 많습니다. 기간이 많이 걸리기 때문에, 그래서 어제부터 증축에 들어갔습니다. 증축되면 일단 과밀학급이라든지 이런 것은 다 해결이 됩니다.
정동한위원
다시 재론하게 된 것은 이것은 한 지역에서 강력한 어떤 민원을 원만하게 처리하지 못해가지고 아쉬움이 있어 다시 이야기를 하는데 그 중간에 보면 권민호 시장이 이설에 적극적으로 지원하겠다는 뜻을 밝힌 바 있거든요. 그런 뜻을 교장선생님은 알고 계시죠?
일광
윤일광수월초등학교장
예, 알고 있습니다.
정동한위원
교장선생님하고 권민호 시장님하고 이런 부분에 대해서 만나가지고 서로 의논한 적이 있습니까?
일광
윤일광수월초등학교장
예, 있습니다.
정동한위원
그럼 그때 그 시장님의 의견을 간단하게 말씀해 보십시오.
일광
윤일광수월초등학교장
학교를 13억원 정도에 매입을 해가지고 그다음 도교육청에서 60억원 정도 되면 180억원 내지 190억원 가지고 이전이 가능하다 이런 의견을 제시를 했습니다. 그래서 해가지고 그 문제 때문에 학부모들도 이전에 대해서 무게를 두고 있었는데 지금은 이전 문제에 대해서 학부모들이 어느 정도 학교 학생들의 피해 때문에 증축도 거의 동의를 하는 그런 실정이 되겠습니다.
정동한위원
다행입니다. 그래 학교이전이 꼭 필요하다는 의견서를 거제시에 제출했는데 그 의견서를 낸 단체가 어떤 단체인가 하면 가칭 수월초등학교 이전추진위원회, 수양동발전협의회, 동창회, 학부모회, 운영위원회 등 이설에 많은 쪽으로 그렇게 이야기를 했습니다. 그래 이런 사람들이 그동안 노력도 많이 하고 했는데 어느 날 갑자기 이런 사람들 좀 설명이 부족한 것 같더라고요. 아주 서운하게 생각하고 있더라고요. 교장선생님 그런 내용 좀 알고 있습니까?
일광
윤일광수월초등학교장
예, 알고 있습니다.
정동한위원
그래 이분들이 증설 쪽으로 통보받고 난 다음에 혹시 교장선생님한테 서운하다는 이야기를 하는 편이 있었습니까?
일광
윤일광수월초등학교장
서운하다는 이야기를 하면서 그 당위성 때문에 아이들 피해 때문에 인정을 하는 그런 편입니다.
정동한위원
교장선생님한테는 어려운 질의인데요, 교장선생님 거제 오래 계셨기 때문에 물어보는데, 이것은 대답을 하셔도 좋고 안 하셔도 괜찮습니다. 지금 우리 수양동 발전 전략을 보면 정황을 보면 조금 전에 교장선생님께서는 4년 동안 학생 수가 배로 늘어나서 400여명의 학생이 지금은 팔백몇 십명 된다고 이리 하셨는데 앞으로 도시 형태를 봤을 때 현재 제산초등학교에 12교실이 남아 있다고 하거든요.
일광
윤일광수월초등학교장
예, 맞습니다.
정동한위원
또 수월초등학교도 8교실 짓고 이런 상태에 또다시 교실이 더 필요했을 때 수월초등학교는 교실 지을 부지가 나옵니까?
일광
윤일광수월초등학교장
안 나옵니다. 전혀 자리가 없습니다. 한계에 도달했습니다, 저희들.
정동한위원
지금 운동장 부지에 건축하고 나면 운동장 면적이 대충 몇 평이나 나오는지 교장선생님 생각해 본적이 있습니까?
일광
윤일광수월초등학교장
계산상으로 잘 모르겠는데 지금 그게 중학교 쪽으로 딱 붙여서 지으면 운동장 축소가 그렇게 크지는 않습니다. 최대한으로 저쪽에 중학교에 붙여서 지을 겁니다.
정동한위원
예, 교장선생님 답변 감사합니다. 들어가십시오.
일광
윤일광수월초등학교장
감사합니다.
정동한위원
다른 위원들 말씀하실 것도 많은데 왜 민원인들이 서운 하느냐 그 부분을(서류를 보이며) 내가 지금 손에 들고 있는 이 공문이 거제시청, 경상남도교육청, 거제교육지원청, 수월초등학교에서 관련된 공문을 발췌를 해가지고 가져왔습니다. 보면 우리 교육지원청에서도 이 공문을 좀더 신중하게 해 주지 못한 그런 아쉬움이 있더라고요. 마지막에 한 예를 들어보면 교육지원청에서 민원인 수월초등학교 학부모님께 공문을 보낸 내용을 보고 그 내용하고 거제시에서 우리 교육지원청하고 공문내용하고 내용을 비교해 보면 상당히 이것은 문제가 될 수 있는 부분이 있는데 그 부분을 제가 여기에서 이야기를 하지 않겠습니다. 제가 여기 관련해서 정리를 하도록 하겠습니다. 수월초등학교에서는 그 지역이나 학부모나 많은 사람들이 관심을 갖고 이전의 타당성을 제시를 했습니다. 왜 경상남도교육청에서 60억원을 이야기를 하느냐 하면 8교실을 증축하고 체육관 짓고 하면 거의 돈이 50억원이 넘고 또 기타 시설비 들어가고 하면 60억원이니까 그 돈 60억원을 거제시에다가 주면 나머지 예산을 거제시에서 확보해 주겠다는 그 이야기였습니다. 그래 이 이야기가 내가 알기로는 거제시장과 교육감과 어느 정도 구두 상으로 이야기가 된 그런 사항이거든요. 또 이 이야기가 누구 간에만 알고 있는 사항이 아니고 일부 학부모나 지역민들이 알고 있는 이런 사항에 노력만 하면 우리 거제시 도움으로 거제교육청의 새 학교가, 앞으로 장기적으로 새 학교를 지을 수 있는데 이런 기회를 놓쳤다는 아쉬움을 가지고 있습니다. 큰 틀에서 그렇는데 실무적으로 보면 애로사항이 많겠더라고요. 애로사항을 우리 공무원들이 좀더 감수를 했으면 하는 그런 아쉬움이 남더라고요. 그래서 이 부분에 대해서는 교육장님께서 한 번 더 검토를 해가지고 잘못된 부분은, 지금이라도 이런 부분에 대해서 이야기를 밝혀줘야 될 부분이 있겠더라고요. 부탁드리면서 저 이야기는 마치도록 하겠습니다.
조재규위원장
예, 수고하셨습니다. 우리 교육청 같은 경우는 좀 민원이 생기지 않도록, 민원 이전에 학부모나 학생의 입장에서 사전에 일을 하는 것이 교육청의 존재이유라고도 할 수 있습니다. 또 이런 민원이 생겼으면 정말 학부모들, 흔히들 수요자 입장이라고 그러는데, 학생들 입장에서 빨리 조치가 되었으면 좋겠습니다. 그리고 행정관청이 있는, 존재 이유도 설명해 주시고 지금이라도 빠르게 처리되었으면 좋겠습니다. 다음 계속해서 질의하겠습니다. 질의하실 위원, 없습니까? 김종수 위원 하십시오.
김종수위원
원어민을 담당하고 있는, 답변하시기 좋게 담당장학사가 나오셔도 좋겠습니다. 우리 과장님이 나오셔도 되고.
홍곤
김홍곤교육지원과장
예, 교육지원과장 김홍곤입니다.
김종수위원
과장님 수고 많습니다. 사실은 내가 현직에 있을 때, 내가 학교의 공무원으로 근무하고 있을 때 내 과목이 영어입니다. 그러다보니 영어교육에 관심이 많이 가서 그래서 물어보는 겁니다. 시로부터 지원은 많이 받고 있는데 사실은 원어민교사의 시지원은 다른 시군에 비해서 이렇게 많은 편은 아닙니다. 사실은 학교수가 상당히 많은데 지자체에서 지원받는 원어민수는 16명으로 되어 있네요, 통계로 보면. 16명이고, 또 학교에서 7명이라는데 학교 7명 이것은 주로 동창회에서 대주는 겁니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
사립학교.
김종수위원
사립학교는 사립학교 예산으로 이렇게 하는 겁니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
그렇게 알고 있습니다.
김종수위원
사립학교 예산으로 원어민을 몇 개 사립, 해성하고?
홍곤
김홍곤교육지원과장
제가 알기로는 대우초등학교 알고 있습니다.
김종수위원
학교예산으로 원어민을 이렇게 쓸 여유가 있다면 우리 공립도 충분히 이런 식으로 운영이 될 수 있다는 가능성을 보여준 것인데. 별도로 재단 측에서 지원하는 돈이 있어서 그렇게 하는 것인가요?
홍곤
김홍곤교육지원과장
원어민 사립학교 7명을 위해서 교육청에서 별도로 지원하는 것은 없는 것으로 알고 있습니다.
김종수위원
없다면 학교예산으로 하는 것인데, 거기에 해당되는 사립학교에 이 사람들을 어떠한 경비로 운영하고 있는지 자료를 요청하겠습니다. 그다음에 다른 시군에 비해서 다문화가정이 거제에 상당히 많은 편입니다. 거기에서도 필리핀 다문화가정이 56개의 가정이 있거든요. 사실은 김해 같은 데 보면 우리 원어민이 꼭 영어를 모국어로 하는 국가에서 교사를 초빙하는 것만이 원어민으로 쓸 수 있는 것은 아닙니다. 종전에는 그렇게 되었는데 지금은 우리 다문화가족 중에서도 우리나라의 국적을 가지고 있으며, 국내 우리 한국인도 원어민들만큼 의사소통 능력이 아주 우수한 사람은 채용해 쓸 수 있거든요. 그런 의미에서 본다면 영어를 공식 언어로 쓰고 있는 필리핀 다문화 가정 의 사람들도 도에서 일정한 자격 전형만 거치면 원어민으로 정규 수업시간에 투입할 수 있습니다. 우리 도내에 그런 사람이 13명이나 있는데, 다문화 가족이 이렇게 많은 편에 비해서 한 명도 없다는 것이 조금 아쉬운 생각이 들어서 제가 드리는 말씀이거든요. 그래서 제가 말씀을 드리는 것은 홍보부족이 아니냐라는 그런 생각에서 이 지역교육청에서 이런 내용들을 홍보해서 우리 국내 자원을 많이 활용할 수 있도록, 앞으로 이 원어민들은 언젠가는 다 물러나야 됩니다. 우리가 외국어 교육을 위해서 꼭 영어를 모국어로 하는 그런 국민들에게 세금 낭비해 가면서, 돈 낭비해 가면서 그렇게 할 필요 없거든요. 우리 자체 능력이 되면 자체능력 가지고 해야 된다는 그런 측면입니다. 그런데 하나 덧붙여서, 원어민 담당인데 이것도 관련이 있는가 모르겠습니다. 방과후 학교 운영이 굉장히 거제는 활성화 되어 있는 편입니다. 활성화 되어 있는데, 방과후 학교 운영에는 혹시 필리핀 사람들이 방과 후 영어강사로서 몇 명이나 채용되고 있나요?
홍곤
김홍곤교육지원과장
위원님, 조금 전에 다문화 출신 원어민 보조강사 활용에 대해서 우리 거제교육지원청에도 필리핀 출신 현재 3명이 채용되어서 운영되고 있는 것으로 알고 있습니다.
김종수위원
그런데 왜 통계는 전혀 한 명도 안 잡혀 있어요. 저는 통계를 보고 하는 이야기 아닙니까. 통계가 잘못된 것 같습니다. 바로 잡도록 하세요.
홍곤
김홍곤교육지원과장
확인해 보도록 하겠습니다.
김종수위원
그래 우리 도내에 13명이나 되는데, 감사를 다니면서 오직 본 것은 김해에서 밖에 못 봤어요. 그래서 거제는 틀림없이 있을 것이라는 기대감을 가지고 왔는데 없거든요. 그래서 제가 이렇게 묻고 있습니다.
홍곤
김홍곤교육지원과장
필리핀 1명, 인도네시아계 1명하고 4명인 것으로 알고 있습니다.
김종수위원
그렇습니까.
홍곤
김홍곤교육지원과장
다문화 가정 원어민 보조강사가 미국이나 이런 데에서 오는 분보다 영어도 손색이 없고 또 우리 한국어도 어느 정도 구사가 되기 때문에 학교에서는 상당히 반응이 좋은 것으로 알고 있습니다.
김종수위원
많은 홍보를 하셔서 우리 국내 자원을 많이 활용하고 또 요즘 다문화 가정 애들이 학교에서 많은 따돌림을 당하고 있거든요. 그런데 자기 어머니가 학교 선생님이다, 이렇게 하면 그 애들이 얼마나 기가 살겠습니까, 그지요. 그러니까 그 애들한테도 도움이 되고 또 우리 주위의 애들 동료들에게도 ‘아, 다문화가정은 엄마가 선생님도 될 수 있구나.’ 이렇게 해서 보는 눈이 좀 달라질 것입니다. 많은 홍보를 해서, 지금 숫자에 비해서 3명만 된다는 것은 이것도 숫자 적습니다. 방과후에는 얼마나 참여하고 있는지 모르지요?
홍곤
김홍곤교육지원과장
정확한 인원수는 모르겠습니다만...
김종수위원
여하튼 방과후에도 활용하고 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
예, 그렇습니다.
김종수위원
널리 홍보를 해 달라는 뜻에서...
홍곤
김홍곤교육지원과장
잘 알겠습니다.
김종수위원
이상입니다.
홍곤
김홍곤교육지원과장
감사합니다.
조재규위원장
제가 시간 절약을 위해서 서면답변을 요청 하나 하겠습니다. 거제교육지원청 자료 332페이지 보면 학교별 성과급 지급 액수가 나와 있습니다. 그런데 이것은 S등급, A등급, B등급 이것은 S등급하고 B등급하고 학교수는 똑 같습니다. 그런데 초등학교 같은 경우 보면 S등급은 10학교고, B등급도 10학교인데 S등급의 교사 수는 117명이고 B등급은 356명입니다. 그러면 아마 B등급이 14만 얼마 이렇게 될 것이고, S등급은 40 몇 만원 이렇게 되는 것으로 알고 있는데, 이 B등급 숫자가 S등급 숫자의 약 3배 정도 됩니다. 그러면 우리 거제지역의 선생님들은 이게 엄청나게 적게 성과급을 받고 있습니다. 또 공립중학교도 보면 S등급이 3학교이고, B등급은 4학교입니다. 교사수는 S등급이 41명이고 B등급은 135명입니다. 사립도 마찬가지고요. 이것은 원래 학교별 성과급 액수는 A등급 기준으로 교사 수로 해 책정되어 내려오는 것이거든요. 이렇게 된 이유, 여기에 대한 대책을 서면으로 답변을 해 주시기 바랍니다. 다른 지역에 보면 S등급하고 B등급하고 숫자가 거의 비슷비슷합니다. 여기 교장선생님들은 거기에 대해서 이유도 다 알고 계실 것입니다. 교육청에서 이유와 거기에 대한 대책을 말씀해 주시기 바랍니다. 위원님들, 오전의 시간이 많이 지난 것 같습니다. 점심식사를 위해서 감사중지를 하고자 합니다. 어떻습니까? (“좋습니다”하는 위원 있음) 그러면 점심식사 후 2시에 회의를 속개하도록 하겠습니다. 감사중지를 선포합니다.
11시 58분 감사중지
14시 00분 감사계속
윤용근위원장대리
좌석을 정돈해 주시기 바랍니다. 감사를 계속하겠습니다. 오늘 우리 위원장님이 대학에 강의가 있어서 제가 대신 사회를 보게 되었습니다. 대단히 송구스럽게 생각합니다. 오전에 이어서 우리 위원님들 질의 안 하신 분들, 어느 분들이 질의하셨지요? 우리 정동한 위원님 여기가 지역구인데 말입니다. 한 말씀 더 하십시오.
정동한위원
윤용근 부위원장님, 멀리서 바쁘게 이렇게 오셔서 또 저에게 먼저 이야기할 수 있는 기회를 주셔서 대단히 감사합니다. 그러면 질의를 하나 하도록 하겠습니다. 위원장님이 갑자기 이야기를 하니까 제가 자료를 한번 찾고 말씀을 드리도록 하겠습니다. 교육장님, 점심 식사는 잘 하셨지요? 그러면 잠깐 나와서 이런 기회에 거제교육에 좀 자랑할 부분, 아까 이야기 들어보니까 ‘거제사람 거제사랑’ 거기에 대해서 조금 설명을 해 주십시오. 우리 들어보고 좋은 어떤 그런 내용 같으면 다른 데 가서 소개도 한번 드리도록 하고 싶습니다.
복근
김복근교육장
여러 위원님들, 식사는 제대로 하셨지는 모르겠습니다. 그리고 우리 교장선생님들 식사 잘 하셨습니까? (
에서
석에서피감사기관
- 예) 제가 거제에 와가지고 많은 분들을 만났습니다. 제가 간혹 이런 질문을 했습니다. “이사님은 어디 출신입니까?” 또는 “회장님은 어디 지역출신입니까?” 이렇게 물었을 때 거제지역 출신이라는 대답보다는 부산이나 서울, 산청 등을 거명했습니다. 그리고 몇 년이나 살았느냐고 물었을 때 20년 혹은 30년을 살았는데도 부산사람, 서울사람이라고 대답을 하는 것을 보고 이 거제지역화 교육을 좀 해야 되겠구나, 이런 생각을 했었습니다. 그래서 마침 전임 교육장님께서 이러한 일을 할 수 있는 예산을 좀 확보해 주셨습니다. 그것은 거제교육사를 만들 수 있는 예산과 ‘거제의 꿈’이라고 하는 책자를 발간할 수 있는 예산 그리고 거제 자연문화 역사탐방이라고 하는 자료집을 만들 수 있는 예산이 확보되어 있었습니다. 그래서 이 세 권의 책을 만들고 이 책을 만든 김에 일선 학교에서 활용을 해야 되겠다, 활용하는 방법을 연수하는데 연수라고 하는 용어는 우리 교장선생님들 모시기 쑥스러워서 출판기념회라는 이름으로 이 자리에서 출판기념회를 했습니다. 그리고 그 가운데 이 책을 어떻게 활용할 것인가 하는 것을 집필대표자들이 설명을 하는 그런 시간을 가졌습니다. 그리고 일선학교에서는 이러한 자료를 통해서 애향심 교육을 고취해 나가는데, 그런 한편 지역사회의 도움도 있어야 되겠다는 판단 아래에서 학교장님과 전 학교운영위원님들을 초청해서 거제의 진산인 고자산치에서 ‘거제사람 거제사랑’ 희망교육 다짐 대회를 한번 가졌습니다. 그때 참석하셨던 학교운영위원님들께서 우리 거제교육에 대해서 굉장한 관심을 갖게 되고, 또 등산을 하는 과정에서 교장선생님과 학교 현안문제를 의논하고, 또 현장에서 이웃 학교와 논의를 하고 다시 또 내려오시는 길에 학교 현안문제를 토의하면서 우리 교육을 전체적으로 한 단계 업그레이드 시킬 수 있는 그런 계기가 마련되었습니다. 거기에다가 T/F팀을 따로 만들어서 이 팀에서 약 26개의 사업계획을 수립했습니다. 그리고 그 사업계획을 원만하게 추진하려면 그 계획을 세우는데 5개년 계획으로 세웠습니다. 교육장이 바뀌거나 교육과장이 바뀌더라도, 장학사가 바뀌더라도 이 사업은 계속 추진되게 하기 위한 방편으로써 5개년 계획을 세우고 이것을 지금까지 계속해서 추진하고 있습니다. 오른쪽에 지금 붙어 있는 것이 거제사람 거제사랑 희망교육 다짐문이 되겠습니다. 아직까지는 걸음마 단계입니다만 이 것이 착근을 하면 거제지역 많은 분들이 거제를 사랑하고 거제사람으로서의 애향심을 갖게 되지 않느냐 하는 기대를 하고 있습니다. 이상 간략하게 설명 드렸습니다.
정동한위원
교육장님 수고 많습니다. 오늘 저는 이 자리에서 여기 자리를 함께 하신 교장선생님들에게 다시 감사의 말씀을 드리고 싶습니다. 조금 전에 교육장님 말씀하신 ‘거제사람 거제사랑’ 이런 어떤 근간을 가장 잘 접목시킬 수 있는 분이 오늘 자리를 같이한 우리 교장선생님이라고 생각이 됩니다. 교장선생님들의 노고에 감사드리면서 좀 더 열심히 해 주시기를 부탁드립니다. 감사합니다. 저의 이야기를 마치겠습니다.
윤용근위원장대리
감사합니다. 이번 기회에 좀 점수 많이 따시지 왜 그렇습니까. 또 기회를 드리겠습니다. 우리 존경하는 변현성 위원님.
변현성위원
숭덕초등학교 교장선생님 모시겠습니다.
김대
김대숭덕초등학교장
숭덕교장 김대입니다.
변현성위원
독서교육 우수학교로 지정되신 것을 축하드리고요. 그리고 숭덕초등학교가 가지고 있는 독서교육 내용에 대해서 좀 소개를 해 주셨으면 좋겠습니다.
김대
김대숭덕초등학교장
저희 학교 독서교육은 학교 희망키움프로그램에 따라가지고 지금 여러 가지 다 방면으로 하고 있습니다. 그 구체적인 내용은 제가 지금 여기서 죄송합니다.
변현성위원
한두 가지 사례라도 구체적인 내용이 소개가 안 되겠습니까? 가령 작은 도서관을 활용한 독서교육 사례라든지 아니면 교육과정 중에서 1, 2교시 외 자율 재량수업 편성을 통한 독서교육이라든지, 아니면 전교생을 대상으로 하는 경진대회라든지 뭔가 구체적인 것은 있을 것 같은데, 짐작으로 하면요.
김대
김대숭덕초등학교장
제가 조금 후에 답변을 올리겠습니다.
변현성위원
알겠습니다.
김대
김대숭덕초등학교장
죄송합니다.
변현성위원
아닙니다. 그러면 연초초등학교 교장선생님 모시겠습니다.
화성
정화성연초초등학교감
위원님께 양해 말씀을 구하겠습니다. 우리 교장선생님이 도 연구학교 마치고 급히 몸이 안 좋아서 수술해서 교감인 제가 대신 참여했습니다. 양해 바랍니다.
변현성위원
선생님, 반갑습니다. 마찬가지로 연초초등학교는 창의체험 활동 우수학교에 지정이 되었는데 축하드립니다. 마찬가지로 연초초등학교의 창의체험 활동, 연초초등학교가 가지고 있는 독창적인 내용도 괜찮겠고 보편적인 내용도 괜찮겠고, 구체적인 사례 한 두 가지만 좀 소개해 주시면 좋겠습니다.
화성
정화성연초초등학교감
창의 인성교육 체험학교 연구발표회를 가졌는데 우리는 여태까지 종전의 교과 수업이 40분 단위로 고정되어 있었습니다. 그래서 여기서 고정관념을 탈피하고 좀 더 효율적인 수업을 하고자 블록타임(Block time)제라고 해서 시간에 구애받지 않고 학생들이 수업을 끝까지 독창적으로 자기 인성을 또는 창의성을 발휘할 수 있도록 60분 단위, 80분 단위까지 수업을 연장하고 그다음에 각종 창의체험 교육활동에 꾸준히 참여해 왔고, 월 1회씩 창의적인 체험수업을 해 왔습니다. 이 창의적인 체험 수업은 어떤 한 주제를 가지고 여러 교과와 관련시켜서 학생들이 창의적으로 또 여러 곳에 다니면서 예를 들면 과학탐구 활동 같으면 과학체험관을 탐문해서 직접 거기에서 얻은 지식을 수업에 접목하고 이렇게 수업을 해 왔습니다. 이것이 창의인성 체험교육의 여러 가지 지금 정확하게 많이 기억은 나지 않습니다만 대표적인 한 예를 말씀드릴 수 있겠습니다.
변현성위원
그러면 창의성 체험수업은 전교생이 동시에 하는 것입니까?
화성
정화성연초초등학교감
예, 전교생이 다 했습니다. 1학년부터 6학년까지.
변현성위원
블록타임제라고 하는 것은 교과과정 중에 결정은 되어 있는 것이죠?
화성
정화성연초초등학교감
블록타임제는 일종의 요즘 연계수업 또는 집중이수제, 교과부에서 발표한. 그런 연장선에서 보시면 되겠습니다.
변현성위원
그러니까 시간표가 편성되어 있다라고 하는 것이 내가 이것 좀 더 길게 하고 싶다 해서 더 길게, 그러니까 학생의 요구에 따라서 더 길게 하는 것이 아니라 80분짜리 수업은 이미 80분짜리가 결정되어 있는 것 아닙니까?
화성
정화성연초초등학교감
꼭 결정되어 있는 것은 아니고요. 60분 또는 80분, 우리 학생들이 수업을 하다보면 중간에 끝나는 수가 있습니다. 다 마치지도 못하고, 그래서 이것을 시간에 구애받지 않고 끝까지 학생들에게 뭔가 심어 줄 수 있는 그런 학습을, 중간에 끝내지 않고 끝까지 목표를 달성할 수 있는 그런 하나의 수업이라고 할 수 있습니다.
변현성위원
그것은 담임선생님이 파악해서 결정을 하게 됩니까? 상당히 어떤 면에서 보면 임기응변도 굉장히 강한 수업과정 편성이라고 보여지는데요.
화성
정화성연초초등학교감
그 수업과정은 연초 전년도에 미리 교육계획을 수립해서 커리큘럼제를 해 또 선진학교 쭉 보면서 좋은 것만 뽑아서 우리 수업시간에 접목을 합니다.
변현성위원
그렇다면 수업시간이 언제, 시간표가 이미 결정되어 있는 것 아닙니까?
화성
정화성연초초등학교감
예, 시간표 결정되어 있습니다.
변현성위원
결정되어 있는 것이죠?
화성
정화성연초초등학교감
예.
변현성위원
그러니까 원래 40분짜리 수업이었는데 이것 괜찮으니까, 애들이 잘 따라 오니까...
화성
정화성연초초등학교감
그것은 아닙니다.
변현성위원
이것 가지고 80분 그날 늘릴 수 있는 것이 아니라 이미 결정이 되어 있는 것...
화성
정화성연초초등학교감
예, 계획 다 짜여져 있습니다.
변현성위원
그런 수업이 한 달 중에 차지하는 비중이 얼마나 됩니까?
화성
정화성연초초등학교감
한 달에...
변현성위원
아니면 교과목별로 비중을 차지하도록 편성이 되어 있습니까?
화성
정화성연초초등학교감
한달에 약 2회씩 하고 있습니다.
변현성위원
그러면 수업으로 봐서는 2회 그리고 전교생이 참여하는 체험활동이 1회, 그렇게 됩니까?
화성
정화성연초초등학교감
체험활동은 전부 교육계획에 다 짜여져 있었기 때문에 학년별로 또는 전체적으로 갈 수 있는 프로그램에 의해서 했습니다.
변현성위원
예, 알겠습니다. 고맙습니다.
화성
정화성연초초등학교감
감사합니다.
변현성위원
CRM자료 제작과 관련 있는 부서가 어느 부서입니까? 창의적 체험활동 지역자원 자료와 관련 있는 부서가?
홍곤
김홍곤교육지원과장
담당장학사님이 지금 이 자리에 없습니다. 교육지원과장 김홍곤입니다. 제가 아는 대로 답변 드리도록 하겠습니다.
변현성위원
CRM이니까 Creative activity Resource Map이 될 것이니까 사실은 지도입니다. 지도인 셈인데, 이 지도의 제작과정에 대해서. 그러니까 누가, 어떻게 참여해서 이 지도를 제작하게 되었는지 소개 좀 해 주시겠습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
CRM개발위원회가 조직이 되었습니다.
변현성위원
그 위원회는 어떻게 구성이 되어 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
위원은 관내 교감선생님들과 교사들로 구성되어 있습니다.
변현성위원
계속 말씀해 주십시오.
홍곤
김홍곤교육지원과장
지금 개발위원 총 집필위원이 12명이고, 심의 검토위원이 12명으로 구성되어 있습니다. 금년 5월 30일부터 세부추진계획이 수립되어서 8월 29일에 학교에 배포가 되었습니다.
변현성위원
전 학교에 다 배포되어 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
예, 그렇습니다. 63개교에 예산상 많이는 배포 못되고 3학급당 1권 정도씩 배포가 되었습니다.
변현성위원
교육과정운영팀의 업무 중에 보면 창의체험지역협의회가 조직되어 있는데, 이 창의체험지역조직협의회는 이 CRM 자료제작과 관련이 있습니까? 어떤 관련을 맺고 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
저희들이 이 자료 수집할 때 자료를 제공받기도 하고 여러 가지 자료를 검토받기도 하고 그렇습니다. 여기 보면 협의체, 각 기관들이 창의체험활동 우리 지역화 자료 안에, CRM 안에 들어 있는 것도 있고 해서 여러 가지 연관성이 많이 있습니다.
변현성위원
그러니까 창의체험지역협의회는 학교 내에 계시는 분들뿐만 아니라 학교 밖에 계시는 분들이 참여하고 있다라는 이야기네요.
홍곤
김홍곤교육지원과장
그렇습니다.
변현성위원
실제로 창의체험지역협의회가 올해 있어서 운영되었을 것 같은데 운영된 내용이 어땠는지 조금 소개해 주실 수 있겠습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
저희들이 서로 협약식을 맺어서, 예를 들어서 거제시청을 비롯한 행정기관 또 거제대학을 비롯한 교육관련 기관 또 삼성조선이나 기업체, 각 지역의 자연휴양림이나 포로수용소 같은 체험활동 할 수 있는 그런 지역, 장소 이런 것을 망라해서 우리 교육청에서 교육기부협약식을 맺어서 이러한 조직체가 구성이 되어서 각 학교에 이러한 조직체 우리 협약된 사항을 안내하면 학교에서는 이와 같은 우리 협의체의 여러 가지 프로그램이나 장소 이런 것을 제공받기도 하고 학교 자체 계획에 의해서 활용하기도하고 그렇게 하고 있습니다.
변현성위원
이 지역 내 창의적 활동을 할 수 있는 체험지도를 마련하는 것과 관련해가지고 여타 인근지역과 협의를 해 보거나 아니면 논의를 거쳐 본 적이 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
저희들이 창의체험협의체가 거제·통영·고성·남해·사천 이렇게 해서 다섯 개 지역청에서 제3권역 협의체라 해서 공동체 협의를 하고 있습니다. 그래서 각 저희 거제지역 같은 데는 협의체 협약 맺은 곳이 28개 단체와 맺고 있고 또 다른 지역에서도 약 10개에서 15개 협의체가 구성이 되어 있습니다. 그래서 서로 필요할 때는 상호 연락을 해서 협의를 하고 있습니다.
변현성위원
그러면 여기 지금 자원지도 맵에 나와 있는 내용은 거제만의 것일 뿐인데, 실제로 이 지역협의체는 광역으로 설정이 되어 있다라고 하는 것이죠, 지역 연계를 해서.
홍곤
김홍곤교육지원과장
그러니까 저희들 개발한 이 자료와 타 지역에서 자료가 필요하면 자료를 안내해서 주기도 하고 또 저희들이 그 지역에 어떤 창의체험학습을 할 때 그 지역에 필요한 자료가 있으면 저희들이 제공을 받기도 하고 그렇게 합니다. 이것이 통합해서 같이 하기도 어려운 실정이고 그렇습니다.
변현성위원
그러면 다른 지역에, 지금 3개 시군이라고 그랬습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
5개...
변현성위원
5개 시군의 자료들도 학교에 배포가 되어 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
현재 거제 관내 학교에는 아직 배포되어 있지 않습니다.
변현성위원
교육청에는 가지고 있고요.
홍곤
김홍곤교육지원과장
교육청에 제가 아직 확인을 못해 봤습니다.
변현성위원
알겠습니다. 고맙습니다.
복근
김복근교육장
변 위원님, 제가 조금 보충해서 말씀드리겠습니다. 이 책자를 발간할 때 조금 전에 제가 설명 드렸던 이 거제교육사와 거제의 꿈이 근간이 되어 있습니다. 우리 거제에서는 이것을 7개 지구로 나누었습니다. 그것을 하나의 프로젝트로 만들어가지고 지구별로 우선 가까운 지역을 답사하고 체험활동을 할 수 있도록 이렇게 저희들 교육과정을 편성했습니다. 그리고 이 자료에 의해서 앞서 제가 말씀드렸던 ‘거제사람 거제사랑’운동을 하는데 이 자료가 바로 적용될 수 있도록 그렇게 집필해 주도록 집필위원들에게 의뢰를 하고 자료집이 만들어졌고, 이 자료집을 활용하는 것은 좀 전에 제가 설명드린 대로 출판기념회를 통해서 집필위원장이 우리 교장선생님들께 직접 안내를 하고 학교현장에서 이 자료를 활용할 수 있도록 구성이 되었습니다. 그리고 올해는 우선 만들어졌기 때문에, 그것도 후반기에 만들어졌습니다. 그래서 우리 지역에서 먼저 적용하고 활용해 보고 또 다음에 이웃 교육청과 연대를 해서 활용하도록 노력하겠습니다.
변현성위원
알겠습니다. 작년부터 해서 올해 상반기까지 우리 경남교육에서 세 가지 중요한 조례가 만들어져 있는데 첫 번째 하나는 독서교육조례입니다. 그리고 두 번째 하나는 창의적 체험활동을 지원하는 조례고, 세 번째 하나는 미래교육재단조례입니다. 그래서 이 3개의 조례에 대해서는 다들 알고 계시리라고 생각을 합니다. 첫 번째, 독서교육조례는 기본적으로는 독서교육조례이긴 하지만 국가적인 교육과제로 봐서는 자기주도 학습을 신장시키기 위한 조례라고 보셔도 괜찮을 것 같습니다. 그래서 우리 교육현장에서 그냥 단순하게 이것이 문서 하나로써 조례가 설정되어 있다라고 이렇게 생각하시지 말아주셨으면 좋겠고요. 이것이 지금부터 해서 꾸준하게 추진되어야 되는 과제이다. 그리고 첫 술에 배가 부를 수는 없겠지만 하나하나, 한 걸음 한 걸음 착실히 나가다 보면 수준도 더 업그레이드 할 수 있을 것이고 그리고 역량도 더 넓어질 수 있을 것이다, 이렇게 싶습니다. 그래서 꾸준한 관심을 좀 기울여 주셨으면 좋겠습니다. 두 번째, 창의적 체험활동 지원조례는 입시와 관련해서 보면 입학사정관제와 깊은 관련을 가지고 있습니다. 아무래도 앞으로의 입시는 수시중심, 입학사정관제 중심이 되게 될 것입니다. 그래서 창의적 체험활동이 그것과 깊은 관련을 가지고 있고, 교육영역으로 봐서는 요즘 얘기하는 통합교육 스팀(STEAM)교육하고 관련을 가지고 있습니다. 스팀이니까 사이언스(Science), 테크놀로지(Technology), 엔지니어링(Engineering), 아트(Arts), 매스매틱스(Mathematics) 그래서 현재에 있어서 주요한 교육영역의 과제가 스팀이 아니냐라고 해서 어쨌든 교육바깥이나 교육안쪽에서 주요한 교육영역으로 삼고 있습니다. 다만 이것을 어떻게 가르칠 것이냐라고 하는 것이 늘 문제가 되어 왔었는데 방법론으로서 체험을 통해서 가르치는 것이 가장 적합한 것 아니냐라고 하는 생각 때문에 창의적 체험활동 지원 조례가 성립되었습니다. 그래서 이것에 있어서 가장 첫 번째 수혜를 받고 있는 것은 수학여행 경비를 지급하는 것입니다. 그런데 선생님들 늘 말씀하시지만 아이들 데리고서 수학여행 가면 이번 “수학현장은 놀러가는 것 아니고 수업의 연장선상이야”라고 늘 말씀하시지 않습니까. 그래서 그것을 교육적인 지표로 더 확장시킨 것이 창의적 체험활동 조례라고 보시면 될 것 같고 그것을 위해서 이번에 CRM자료를 만든 것은 아마 올해 교육청으로부터 “이렇게 만들었으면 좋겠다.”라고 하는 지침이 있어서 이러한 일들을 하게 되었을 것입니다. 그래서 이것 자체도 첫 시도입니다. 그래서 어떻게 보면 지금 나와 있는 이 정도의 내용은 과소평가하는 것이 아니라 사실은 인터넷을 1주일 정도 검색하면 대체적으로 스크랩을 할 수 있는 지도일 수 있습니다. 그런데 이 부분에서 우선은 그렇게 시작하셔야 되겠지만 그것을 좀 더 스팀의 영역, 정말 통합적인 영역으로 넓혀 나가시는데 좀 더 도움을 주셨으면 좋겠습니다. 그리고 마지막으로 미래교육재단에 대해서는 잘 알고 계시니까 더 이상 얘기하지 않겠고요. 그리고 이 세 가지 조례가 가지고 있는 공통된 특징이 하나 있습니다. 공통된 특징이 학교입니다. 독서교육도 그렇고 창의적 체험활동도 그렇고 미래교육재단, 미래교육재단은 관련해서 본다라고 하면 교육기부운동을 활성화 시키는 것입니다. 그래서 이 세 가지의 영역 자체는 학교만의 힘으로 할 수 있는 것이 아니고 지역사회와 협조를 하거나 아니면 바깥사회와 연계를 하거나 아니면 인접한 지역과 공동으로 대처할 수 있는 것들이 많습니다. 독서만 해도 바깥에 있는 외부의 자원이나 인력, 기관을 이용해야 되는 것들이 많고요. 창의적 체험활동은 그 활동영역 자체가 학교 바깥을 벗어나는 경우가 대부분이고요. 그다음에 미래교육재단도 마찬가지로 바깥으로부터 교육재정을 튼튼하게 하자는데 목표가 있습니다. 이래서 학교안의 영역이 아니라 학교 바깥과의 연계에 있어서 어떻게 걸음마를 세워 나가실지. 그리고 그것이 거제교육에 어떤 밑거름이 되고 어떤 비전이 될 수 있을 것인지를 선생님들이 오늘 모이신 김에 좀 깊이 있게 생각해 주셨으면 좋겠습니다. 이상입니다.
윤용근위원장대리
감사합니다. 또 하시고 싶은 이야기 있으면 기회 드리겠습니다. 존경하는 우리 공윤권 위원님.
공윤권위원
몇 가지만 질의 드리겠습니다. 자료를 저희들이 받았기 때문에 자료를 보고 질의를 드릴게요. 18페이지 세출 부분에 학교교육 여건개선 시설이 지금 집행 38% 정도밖에 안 된 상황인데 이 부분에 대해서 설명을 좀 해 주시면 좋겠습니다. 담당과장님이 하셔야 될 것 같은데요.
오민
권오민행정지원과장
행정지원과장 권오민입니다. 지금 학교교육 여건개선 시설이 올해 예산액 185억원이고 예산현액은 191억원, 집행액이 72억원이고, 잔액이 118억원이 지금 남았습니다. 그런데 이 잔액 남은 것은 현재 거의 공사가 집행률만 38%지 사실은 거의 집행이 들어가 있는 상태입니다. 방학 때도 집행이 들어가 있고, 공사가 완료되어서 대금지급까지 시일이 남아 있어서 그럴 뿐이지 곧 연말이 도래하고 하면 거의 다 대금 지급이 되면 집행이 완료될 것으로 생각됩니다.
공윤권위원
그런데 연말이라면 12월말입니까?
오민
권오민행정지원과장
예, 지금 공사진행 중에 있는 것이 많기 때문에 대금지급만 있을 뿐이지 원인행위는 거의 다 들어간 상태입니다.
공윤권위원
제가 거제만 자료를 보는 것이 아니거든요. 타 지역하고 비교를 해서, 타 지역은 보통 60~70% 되더라고요. 그래서 여기 거제가 38%인 별다른 이유가 있나 싶어서 여쭤 보는 것입니다.
오민
권오민행정지원과장
지금 가장 큰 공사는 65억원 규모의 거제공고 기숙사가 있습니다. 그리고 수월초등학교 공사 교실증축이 18억원 있고, 그래서 그런 큰 공사들이 지금 집행 중에 있습니다. 공사 중에 있기 때문에 그런 큰 공사들이 마무리 된다면 집행은 100% 가까울 것으로 그렇게 예상하고 있습니다.
공윤권위원
65억원 짜리가 아직 지급이 안 되었네요?
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
공윤권위원
알겠습니다. 그리고 제가 아까 자료에 대해서 45페이지 3년간 국·도비보조사업 추진현황인데요. 이게 그 자료는 좀 정확해야 되거든요. 아까 오전에도 자료가 틀린 부분에 대해서 말씀하셨는데 국·도비보조사업 같으면 국비 얼마, 도비 얼마 이런 식으로 기술이 되어 있어야 되거든요. 그런데 교부액, 집행액, 잔액 이렇게만 되어 있습니다. 다음에 자료 주실 때는 좀 신경을 써주십시오. 그리고 궁금해서 제가 여쭤보겠습니다. 123페이지 거제외포초등학교에 교감선생님이 재직기간이 0.05년이라고 되어 있는데 이게 무슨 사연입니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
그 교감선생님은 재직기간이 그 정도밖에 안됐는데 학교 학생 수가 줄어들어서 교감 지위가 없어져 버렸기 때문에 해당 학교로.
공윤권위원
0.05년이면 며칠밖에 안될 것 같은데. 며칠 안 되어서 발령이 났단 말인가요?
복근
김복근교육장
그 부분은 대단히 죄송합니다. 다음에 제가 따로 설명을 드리면 되지 않겠습니까? 개인의 인권하고 좀 관계가 있는 문제입니다.
공윤권위원
아, 그렇습니까?
복근
김복근교육장
죄송합니다.
공윤권위원
알겠습니다. 저희들이 사실은 창원, 김해 여러 군데를 갔다 오고 나서 자료를 보기 때문에 자료가 좀 수치가 이상한 것은 바로 바로 눈에 들어오거든요.
복근
김복근교육장
그것은 수치는 정확합니다.
공윤권위원
예, 알겠습니다. 그리고 전산 유지보수 관련해서 80페이지입니다. 전산 유지보수면 행정지원과장님이시네요. 코넥이라는 회사에 2010년, 2011년 이렇게 계속해서 용역이 있었거든요. 그런데 코넥이라는 회사를 보면 사실은 전산 관련해서는 교육청에 대부분의 계약을 수주하는 그런 회사로 알고 있습니다. 말 그대로 아도 찍는 회사인데, 이게 보면 원래 매년 계약요율이 8%로 나와 있거든요. 최초의 도입금액이 5억787만원 정도로 전산설비가 되었고 그 유지보수가 8% 정도 요율로 계약이 된 것 같아요, 맞습니까?
오민
권오민행정지원과장
전체 저희들 전산장비의 요율은 지금 정확하게 계산된 것은 없습니다.
공윤권위원
제가 자료를 보고 말씀드리는 건데.
오민
권오민행정지원과장
예, 현재 올해 연도에 통합 유지보수 계약요율은 8%입니다. 정확합니다.
공윤권위원
이게 그러면 매년 8% 정도를 주고 전산유지보수를 해야 된다는 계약이 애초에 설정이 되어 있었던 겁니까?
오민
권오민행정지원과장
현재 소프트웨어 저희들 자료에 나와 있는 것은 지식경제부고시 2010-52호에 보면 소프트사업 대가의 기준을 도입금액의 10%~15% 규정하도록 되어 있고 하드웨어는 8% 정도로 되어 있습니다.
공윤권위원
규정을 묻는 게 아니고 이게 코넥이라는 회사하고 그런 식으로 애초에 계약이 되어 있었나요, 아니면.
오민
권오민행정지원과장
아닙니다. 코넥은 저희들이 전자입찰로 하기 때문에 입찰에 응찰한 여러 업체들 중에서 코넥이 선정되어서.
공윤권위원
그러면 2010년도에도 이 회사가 선정이 되고.
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
공윤권위원
2011년에도 선정되고.
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다. 전자입찰형입니다, G2B를 통해서요. 저희들이 수의 계약한 사항은 아닙니다.
공윤권위원
소액 수의견적이라고 또 있거든요.
오민
권오민행정지원과장
소액 수의견적이라는 것은 G2B를 통한 전자입찰입니다. 금액이 낮기 때문에 소액이라는 글자만 붙였을 뿐이지.
공윤권위원
그러면 다른 데도 다 전자입찰 식으로 할 것 아닙니까, 그죠?
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
공윤권위원
그러면 전자입찰을 통해서 코넥이 계속 선정이 되는 거란 말씀이시죠?
오민
권오민행정지원과장
그렇습니다. 제가 알기로는 그게 전자입찰이고 저가입찰이기 때문에 가장 낮게 금액을 쓰는 업체가 낙찰되는 것으로 알고 있습니다.
공윤권위원
한 회사가 전자입찰에서 계속해서 될 가능성이 있나요?
오민
권오민행정지원과장
자기들이 기존 가지고 있는 노하우들이 많이 있다 보니까 여러 가지 금액에 있어서 운영이 가능하고 하다 보니까 낮게 써넣는 것 같습니다.
공윤권위원
글쎄요. 저는 좀 이해가 안 되는데, 어쨌든 이것도 입찰이면 많은 업체들이 참여를 할 건데 한 회사가 교육청에서부터 각 지역교육청, 도교육청, 교육청 산하기관까지 입찰을 써넣어가지고 수주를 한다는 게 좀 이해가 안 가거든요. 일단은 알겠습니다. 제가 도교육청 가서 한번 다시 점검해 보도록 하겠습니다.
오민
권오민행정지원과장
알겠습니다.
공윤권위원
그리고 해성고등학교 교장선생님 나오셨습니까? 제가 좀 궁금한 게 있어서 여쭤보겠습니다.
두옥
주두옥해성고등학교장
해성고등학교 주두옥 교장입니다.
공윤권위원
예, 고생 많으십니다. 제가 역시 자료 173페이지에 졸업자 대학진학 현황을 보고 질의를 드리는 거거든요. 그런데 우리 해성고등학교가 특히 서울 경기 쪽에 진학률이 상당이 높아요. 308명중에 116명이 서울 경기로 전학을 했는데 약 37%~40% 가까이 서울 쪽으로 진학을 했는데, 특별히 학교에 진학지도의 방침이라든가 아니면 이런 게 서울, 경기 쪽으로 많이 보낸다는 이런 게 설정이 되어 있어서 그런 건가요?
두옥
주두옥해성고등학교장
참고로 서울지역에 갈 수 있는 학생들의 성적을 보면 여기 중학교 교장선생님 많이 계실건데 반에서 1등내지 2등을 해야 서울지역에 진입할 수 있는 것이 요즘 현대의 현실적인 진학지도가 되겠습니다. 저희들 사실은 이런 아이들 다 받지를 못합니다. 처음부터 그런 성적을 받은 게 아니고, 저희 학교에서는 좀 다르게 교육과정을 운영하고 있습니다. 저희들은 사립학교이기 때문에 우리가 1월 1일이면 새 학년으로 편성해 버립니다. 원래 교육과정을 그대로 진행을 하되 그런 체제로.
공윤권위원
1월 1일에 편성합니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 1월 1일에 학생들이, 실제 말하자면 모든 것은 교육과정 그대로 하되 1월 1일부터 그런 체제로 들어간다는 겁니다. 우리 학생들의 방과후 학습은 다른 학교와 좀 틀리게 합니다. 다른 학교는 다 아이들에게 교육과정 짜서 선생님 배정을 하지만 저희 학교는 방과후 학습만큼은 3학년은 안 합니다. 1, 2학년에 한해서는 선생님들이 과목을 개설합니다. 내가 이런 과목을 내겠습니다. 개설하면 학생들이 그 선생님을 선택을 하게 됩니다. 그래서 선택수업하기 때문에 어떤 선생님은 학생들이 너무 많이 몰려서 난리고 어떤 선생님은 수업이 없는 선생님도 있습니다. 그렇지만 없는 사람은 수업 안 줍니다. 있는 사람만 하기 때문에 선생님들이 상당히 교원평가가 바로 나버리기 때문에 그런 식으로 해서 운영을 하고 있고요.
공윤권위원
그럼 선생님들이 너무 피곤할 것 같네요.
두옥
주두옥해성고등학교장
피곤합니다, 많이 피곤합니다. 그래서 학교에, 지금 거제 관내에서 저희들이 그렇게 하지 않으면 학부모들의 요구에 우리가 부응할 수 없기 때문에 그렇게 해서 하고 있는 거고, 사실 요즘은 저희 학교에서 지난해 간 학생 중에서 서울대학 1명이 없는데 서울대학에 1명이 없다는 것은 사실 자료 제출한 데 보시면 포항공대 된 아이가 서울대학 합격하고 포항공대 두 군데 되었는데 포항공대를 갔습니다. 여기 대학에서 와서 이 학생을 MIT까지 장학금 줘가면서 보내겠다, 그러니까 우리 학교에 보내 달라, 그래 서울대학 된 아이가 그렇게 갔고, 그다음에 카이스터하고 동국대 한의학과하고 고려대 의대 이리 간 학생들은 서울대학 충분히 가고 남는 학생들입니다. 그런데 요즘은 서울대를 가지 아니하고 이런 학과를 가게 되는 것이 요즘 추세라는 것, 아마 위원들도 잘 아시리라 믿습니다. 그래서 지금 사실 저희들이 갈 수 있는 아이를 받은 것은 1, 2등을 받은 것은 약 45명 정도 받았는데, 그 아이들이 갈 수 있는데 그 2배 이상을 보냈다는 것은 그만큼 선생님들이 고생을 했고, 또 저희 학교가 지난해에도 우리 교육부로부터 사교육 줄이는 창의경영학교로 선정이 되었습니다. 그래서 좀 저희들이 거기에 20% 정도를 자율경영을 하게 되어 있습니다. 프로그램을 좀 바꿔서 이렇게 하기 때문에 아마 그런 결과가 나온 것 같습니다.
공윤권위원
그게 사교육 줄이는 창의 경영학교가 사실은 방과후 학교를 지원을 해주는.
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 맞습니다.
공윤권위원
그게 1년 단위죠?
두옥
주두옥해성고등학교장
아닙니다. 지난해 우리가 했고 올해 하고 나면 성과가 좋아야만 또 %가 넘어 가야지만이 어느 정도 교과부에서 보고 이 학교는 계속 줘도 되겠다 하면 다시 지원하고 그렇지 않으면 끊어버립니다. 그래서 지난해에 이어서 올해도 그렇고 또 내년에도 저희들은 아마 되는 것으로 그렇게 되어 있습니다.
공윤권위원
알겠습니다. 저는 여기에 숫자상으로 서울, 경기 쪽에 40% 이상의 학생이 진학을 하길 래 특별한 비결이 있나 싶어서 한번 여쭤본 겁니다. 감사합니다.
두옥
주두옥해성고등학교장
감사합니다.
윤용근위원장대리
잠깐만요. 어느 학교라 그러셨죠?
두옥
주두옥해성고등학교장
거제 해성고등학교입니다.
윤용근위원장대리
거제 해성고등학교는 사립입니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 그렇습니다.
윤용근위원장대리
몇 가지만 여쭤보겠습니다. 어제 사교육비 때문에 학부모들하고 이야기를 했는데 학부모들 이야기가 우리가 지금 대부분 선생님들 이야기 들어보고 교장선생님 이야기 들어보면 방과 후에 수업을 하고 또 보통 9시까지, 거기는 몇 시까지 학생들 자율학습을 시킵니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
10시까지입니다.
윤용근위원장대리
그리고 심화학습과정도 있습니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 있습니다.
윤용근위원장대리
이런 정도면 굳이 학원에 안 보내도 되는데.
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 맞습니다.
윤용근위원장대리
“왜 학원에 보내노?” 그리 물었거든요. 답변이 뭐냐 하면 “학교를 못 믿겠다, 선생을 못 믿는다.” 이런 식으로 이야기를 해요. 이거 어떻게 생각하십니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 위원님 그 말씀에 대해서 저는 부정하고 싶은데요, 저희 학교처럼 그렇게 운영하니까 선생님들이 하루에 다른 데 어디 체육대회가 있어도 체육대회 가지를 못합니다. 어느 학교가 같이 운동합시다, 가지를 못합니다. 왜냐하면 교재 연구를 하게 됩니다. 야간에는 사교육 줄이는 창의경영학교이기 때문에 소그룹 수업을 합니다. 소그룹 수업은 뭐냐 하면 아이들 전부 못 따라 오는 아이들, 또 중간층 이런 아이들이 그룹을 짜서 “선생님 수업 좀 해 주십시오.” 하면 밖에 나가면 학원가면 영어, 수학 같은 경우는 지금 제가 알고 있기에는 한 과목당 50만원에서 70만원으로 알고 있습니다. 그건 정확한지는 모르겠습니다만 그렇게 많은 돈을 들여야 되는데, 제 학교 선생님은 그렇게 하지 않고 아이들에게 그 돈을 아주 한 학생이 부담하는 게 10만원 미만으로 해가지고, 8만원 정도 그렇게 해가지고 학생들을 10명 단위로 5명 단위로 이렇게 묶어서 수업을 해주고 있는데 제가 이번 달까지는 처음 해봤는데, 너무 호응이 좋아가지고 어떤 선생님은 과목을 저녁에 여섯 과목을 해야 되는데, 일주일에 도저히 안 되겠다, 이것은 정규수업에 문제가 있다 해서 저희 학교에서는 그걸 지금 금지하고 있습니다. 한 선생님이 한 강의 이상 할 수 없다, 두 강의 할 수 없다. 왜냐하면 낮에 하는 정규수업에 지장이 있기 때문에 그래서 제가 제한을 해가지고 하는데 거기에 대해서는 아이들 호응도가 좋은 것으로 알고 있고 또 밖에 나갈 이유가 없다고 생각합니다. 그래서 사교육을 흡수하는 그런 좋은 효과가 있었고, 그다음 사교육 없는 학교가 되었으니까 학생들이 방과후 학습, 예를 들면 1시간당 800원 같으면 200원을 사교육 없는 학교에서 지원을 해서 학생들 적게 내게 합니다. 또 선생님들이 적은 돈은 보전을 해주고 그런 효과가 있기 때문에 상당히 사교육 없는 학교 창의경영학교가 상당히 효과를 보고 있다. 저는 그렇게 보고 있습니다.
윤용근위원장대리
지금 방금 하신 이야기들을 정리해서 자료를 좀 내주시기 바랍니다.
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 그러겠습니다.
윤용근위원장대리
저희들이 다시 한 번 더 검토를 해야 되겠고, 들어가셔도 좋습니다. 지금 학원담당하시는 과장님 누구십니까? 좀 모시겠습니다.
오민
권오민행정지원과장
행정지원과장 권오민입니다.
윤용근위원장대리
과장님, 사교육비가 뭡니까?
오민
권오민행정지원과장
사교육비라면 기존 공교육제도를 제외한 다른 교육제도에서 학부모들이 부담하는 그런 일체의 경비를 사교육비라고 생각합니다.
윤용근위원장대리
조금 전에 우리 교장선생님 말씀처럼 그렇게 하면 사교육비가 거의 안 들거든요.
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
윤용근위원장대리
지금 학교 같은 경우에 보면 농촌지역 같은 경우에는 거의 밥도 공짜고 책값도 공짜고 또 저소득층은 바우처로 돈 다 내주고 그런데 왜 요새 젊은 사람들이 사교육비 때문에 애기 못 낳겠다, 그런 이야기가 나온다고 생각하십니까?
오민
권오민행정지원과장
안 그래도 요즘 입학사정관제니 해가지고 여러 가지 학생들의 스펙 쌓기라든지 나름대로의 학생들이 갖춰야 할 그런 사항들이 많다보니까 또 다양한 방면에 있어서 모든 자격증이라든지 이런 것들도 요구하는 것도 많다보니까 사교육에 많이 의존하는 것 같습니다.
윤용근위원장대리
지금 입학사정관제 조금 전에 교장선생님 이야기 들어보니까 그것하고 관계없지 않습니까? 지금 이명박 대통령은 사교육과의 전쟁을 선포했거든요. 또 학파라치 동원해서 학원 돌면서 비리나 부정학원들 잡아내고 있거든요. 결국은 학원자체를 굉장히 죄악시하고 있다 저는 그래 보이는데 어떻게 생각하십니까?
오민
권오민행정지원과장
...
윤용근위원장대리
지금 중학교 같은 경우에 영어나 수학, 국어, 과학 이런 과목들 학원비가 얼마인지 아십니까?
오민
권오민행정지원과장
...
윤용근위원장대리
방학 때 특강하는데 그게 얼마인가 아십니까? 아니 물어볼 필요가 없고 지금 사실 그렇습니다. 대부분 보면 저희들 교육위원회에서 올 초에 학원 10시 이후 규제하는 법안이 올라왔습니다. 그건 교과부에서 권장하는 사항이었거든요. 그런데 결국은 저희 교육위원회에서는 10시 이후를 규제해 버리면 조금 전에 교장선생님 말씀처럼 10시 되면 아이들 집에 돌아가는데 문 닫아 버리면 학원은 망하는 거거든요. 못하게 하면, 그렇지 않습니까?
오민
권오민행정지원과장
예.
윤용근위원장대리
사실 학원이 필요 없으면 괜찮은데 또 학원을 찾는 아이들이 많거든요. 지금 학원가족이 5만이란 말입니다, 경남에. 지금 거제도에는 학원이 몇 개 있습니까, 중학교·고등학교 치면.
오민
권오민행정지원과장
현재 작년 499개, 올해가 478개로 그렇게 되어 있습니다. 약 500여개 가까이 됩니다.
윤용근위원장대리
학원마다 걸려있는 선생들, 식구들 치면 꽤 많은 사람들의 일자리가 걸려있는 사업이거든요, 이게. 그리고 근본적으로 아까 말씀처럼 공교육과 사교육은 양 날개로 날아야 합니다. 공교육이 부담하지 못하는 부분을 보충해 주고 또 더해 주는 그런 역할들이거든요. 그런데 실질적으로 어제 학부모들 만나보면 물론 진주의 경우입니다. 중학교 다니는 아이들의 경우에 거의 한 달에 보통 두세 과목 정도는 기본으로 학원에 다닌다. 방학 때는 특강을 받는다. 그리고 돈이 좀 괜찮은 아이들은 특별 과외를 받고 있다. 대부분 대답이 그랬습니다. 그래서 한달에 60만원에서 100만원도 들어간다. 방학 때는 약 120만원 정도 들어 간다, 이런 이야기를 하는데 이게 학부모가 허영심 때문에 이렇게 학원에 보낸다고 생각하십니까? 제가 아까 해성고등학교 교장선생님에게 그 자료를 요청한 게 굉장히 좋은 모델케이스입니다. 이런 부분들이 제대로 되어가지고 지금 학부모들이 분명히 하는 이야기는 그겁니다. 왜 학원선생이 뺨을 때리거나 야단치면 가만히 있는데 학교선생이 조금만 이야기하면 인권이 어떻고 덤벼드느냐, 그거 현실이지 않습니까. 지금 교육현장에서는 인권조례를 만들어야 된다는 소리가 많은 반면에 또 한편으로는 “교권은 어떡하노?” 나오는 이야기 아닙니까. 이런 문제들을 그냥 시류다 하고 넘어갈 문제는 아니다, 특히 여선생들 같은 경우에 지금 중학교 고등학교 여선생들은 죽을 판이라는 것 아닙니까, 무서워서. 아이들 자도 말 못하고, 엉뚱한 짓 해도 말 못하고 잘못하면 같이 두드려 맞고 이런 현상들이 가장 중요한 것은 공교육의 정상화다 저는 그렇게 봅니다. 이번에 박근혜 대표도 그런 이야기를 하고 정두언 의원이나 한나라당 한결같이 하는 이야기가 우리나라의 가장 큰 문제 두 가지를 짚었는데 하나가 양극화 문제 또 하나가 공교육의 정상화 문제입니다. 일선에 와서 교장선생님들 이야기 들어보면 아무런 문제가 없는데 왜 현장에서 이렇게 큰소리가 납니까, 어떻게 생각하십니까? 그리고 제가 마산교육청에 감사를 하면서 그 이야기했습니다. 사실 IMF 이후에 학원을 너무 쉽게 풀어버렸습니다. 지금 교사의 질도 문제지만 학원교사의 질도 문제입니다. 엄연하게 우리 아이들이 학원으로 가고 있거든요. 그럼 가고 있는 그 아이들 가르치는 선생들에 대해서 질을 제고해 줄 책임도 우리 교육당국이 가지고 있다, 저는 그렇게 봅니다. 어떻게 생각하십니까?
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇게 생각합니다. 그래서 이번에 외국인 강사 같은 경우에도 자격을 좀 강화한 것으로 그렇게 알고 있습니다.
윤용근위원장대리
자격강화가 문제가 아닙니다. 있는 선생들에 대한 보수계획도 같이 해줘야 된다, 그런 이야기입니다. 무조건 학원 조르고 못하게 하고 그게 방법 아니거든요.
오민
권오민행정지원과장
예.
윤용근위원장대리
그래서 이 문제는 물론 제가 교육감하고 이번 도정질의 하면서 한번 붙어야 될 문제이긴 합니다만 근본적으로 교육현장에서도 이 문제 깊이 있게 생각하고 봐주셔야 한다, 저는 그렇게 생각을 합니다. 예, 들어가셔도 좋습니다. 지금 했던 제 물음에 대해서는 숙제로 두겠습니다.
오민
권오민행정지원과장
예, 잘 알겠습니다.
윤용근위원장대리
한번 실태를 정확하게 파악하시고 우리 교육위원회에 보고해 주시기 바랍니다.
오민
권오민행정지원과장
예, 염두 해 두도록 하겠습니다.
공윤권위원
부위원장님, 제가 질의가 안 끝났는데 부위원장님 채 가셔가지고.
웃음
윤용근위원장대리
아, 죄송합니다.
공윤권위원
학원 이야기가 나왔으니까 제가 조금만 더 물어보겠습니다. 우리 자료 주신 것에 보면 학원단속 실적이 있지 않습니까? 이 단속 실적이 상당히 높아요.
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
공윤권위원
200개 중에 60개가 단속 다 걸린 상태거든요. 학원 3개 중에 1개는 다 경고 이상의 처분을 당했다는 건데 이게 따로 이유가 있나요? 아니면 거제교육청 차원에서 집중단속을 하시는가요?
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
공윤권위원
아니면 학파라치가 단속을 하는 건가요?
오민
권오민행정지원과장
아닙니다. 학파라치는 그런 식으로 별로 많지가 않습니다. 저희들이 현재 정기 집중단속이 있고 또 수시단속을 통해서 계속 하고 있습니다. 그리고 학부모 또 그다음 모니터 요원 해가지고 같이 단속하고 있습니다. 아마 그 결과가 아닌가 싶습니다.
공윤권위원
예, 알겠습니다. 그러면 단속 내용을 자료를 하나 주십시오.
오민
권오민행정지원과장
예, 알겠습니다. 그리고 퇴학 학생 관련해서 제가 자료를 요청했었는데요. 여기에 중도탈락이라고 하죠. 학업포기 학생들에 대해서 수가 점점 많아지면서 사회적 문제로 대두가 되고 있습니다. 그래 저희 위원회 차원에서도 이 부분에 있어서 우리가 해결책을 마련해야 되지 않겠느냐 하는 공감대를 좀 가지고 있고요. 그래서 저희들이 지역교육청을 갈 때마다 이 부분에 대해서 좀 자문을 구하고 문제점에 대해서 지적을 하고 계속 그렇게 하고 있습니다. 우리 거제도 보면 퇴학 학생들이 상당히 많이 있습니다. 우리 거제여고 교장선생님 계십니까?
환찬
성환찬거제여자고등학교장
거제여고 교장 성환찬입니다.
공윤권위원
제가 자료를 쭉 보다가 거제여고 같은 경우는 학생 수가 517명인데 올해 퇴학생 수가 무려 25명 되거든요. 그래서 한 20명 중에 1명은 학교를 그만둔 상황인 것 같은데 혹시 거제여고가 이렇게 수치가 높은 이유가 따로 있는가요?
환찬
성환찬거제여자고등학교장
아마 거기 보시면 지금 우리 거제지역에 거제특성화고등학교가 산업고등학교하고 거제여고하고 이제 마이스터고로 변한 거제공고가 있었는데 아마 세 학교가 마이스터고등학교로 이제 좋은 학생들이 많이 들어오기 때문에 배제가 되었고, 거제여고하고 다음에 산업고등학교는 아마 학생 수 중도탈락자가 아마 거의 같을 거라고 생각됩니다. 이게 일반화 일반계고등학교의 경우에 중도탈락이 유학이라든지 진로변경 때문에 10여명 이내인데 저희 학교 같은 경우 작년도에 46명이고 올해 현재까지 25명인데 아마 절반으로 노력을 해가지고 많이 줄어든 편입니다. 그래서 이게 전적으로 저희 학교 같은 경우 작년에 46명이 퇴학을 했는데 가사사정이라고 되어 있는 32명이 입학과 동시에 한번도 학교를 출석하지 않은 그런 상태입니다.
공윤권위원
아, 그래요?
환찬
성환찬거제여자고등학교장
예, 그래서 그게 인원이 많고 올해 같은 경우도 가사사정으로 16명이 되어 있는데 요즘 상당히 대부분의 우리 학교나 산업고등학교의 특징이 결손가정이 많은 그런 학교들입니다. 제가 거제여고에 작년 9월에 발령을 받았는데 일부학교에서는 워낙 거제에 거제고등학교가 유명하다 보니까 거제여고를 인문계고등학교라 생각해가지고 성 교장은 도에 인사과에 근무를 하더니만 거제여고로 바로 발령을 받았다고 축전을 보낸 사람들도 있습니다. 그런데 저희 학교가 거제여상에서 거제여고로 명칭만 바뀌었지 그대로 특성화고등학교입니다. 그런 여건이 있고, 더군다나 거제 같은 경우에 지금 고등학교 입시제도가 거제는 평준화가 아니고 학교별로 차등화 지금 들어가기 때문에 저희 학교 같은 경우에 지역적으로 거제면에 위치하고 있어서 그렇지 않아도 특성화고등학교인데 또 위치가 거제면에 있다보니까, 여학생만 또 수용하다보니까 지금 작년에도 우리가 여덟 반을 모집해야 되는데 모집자체가 겨우 일곱 반을 채웠습니다. 그러다가 16명이 처음부터 등교를 하지 않으니까 올해도 학년이 올라가면서 한 학급이 줄어야 되는 그런 현상입니다. 그래서 이게 내신 성적으로만 들어오다 보니까 내신 성적이 아무래도 남자와 여자의 비율에서 남학생보다는 여학생이 내신 성적을 받기가 쉽기 때문에 지금 외부로 나가야 되는 중학교 3학년 학생이 전부 남학생이 올해도 80여명이 외부로 빠져나가야 되고, 거제여고는 한 반 정도 모자라고, 지금 최대한 우리가 받아도 한 반 정도는 모자라는 그런 현상에 있습니다. 그래서 우리 학교에서 학교 중도탈락자를 방지하기 위해서 학교에서는 나름대로 우리 지역교육청에서는 Wee센터가 운영되고 있지만 산업고등학교하고 저희 학교는 이런 중도탈락자가 많기 때문에 Wee클래스를 운영하고 있습니다. 그래서 저희 학교 같은 경우에 지역이 낙후되어 있다 보니까 상담교사가 파견되지 아니해가지고 지금 인턴상담교사를 쓰고 있습니다. 그래서 퇴직한 여자 교장선생님을 한 분 모셔가지고 학생들을 상대로 매주, 매일 또 여기 Wee센터에서도 일주일에 한번씩 우리 학교에 방문하셔가지고 학생들을 이런 중도탈락을 방지하기 위해서 나름대로는 노력을 하고 있지만 태생 자체가 많을 수밖에 없습니다. 그래서 전년도에 비해서 절반으로 줄이는 것만으로도 저는 감사하게 생각합니다.
공윤권위원
저는 작년에 학생 수가 500명인데 46명이 퇴학을 했다길래 사실 10명중에 1명이니까 깜짝 놀랐거든요. 그런데 보니까 가사사정이라는 게 아예 등교를 안했던 학생들이네요, 그죠?
환찬
성환찬거제여자고등학교장
예.
공윤권위원
그러면 제가 개인적으로 좀 자문을 교장선생님한테 구한다고 하면요, 이렇게 어쨌든 학교에 문제가 되고 공부도 못하고 문제아가 대부분이지만 이런 학생들을 우리가 좀 구제한다는 입장에서 접근을 한다고 하면 교장선생님이 아니면 제도적으로 개인적으로 어떻게 하면 좋겠다라고 생각을 하신 게 있으시면 좀 말씀해 주시면 좋겠습니다.
환찬
성환찬거제여자고등학교장
예, 지금 조금 전에도 이야기했던 것과 마찬가지로 Wee클래스를 운영하는 그것이 실제로 아이들이 부모님이나 담임선생님에게는 자기의 고민을 털어놓지 못하지만 Wee클래스의 나이 많으신 상담교사한테는 제가 매주 교장실 옆이 Wee클래스가 있는데 그쪽에 상담하러 온 학생들하고도 이야기를 해보면 그런 분하고는 좀 의사소통이 잘 되는 것 같습니다. 그래서 이런 학교들은 교육청 차원에서도 열심히 노력하고 있겠지만 Wee클래스를 운영을 하고 또 일단은 고등학교 여학생 같은 경우는 중학교만 졸업하고 고등학교를 졸업을 안 해도 취업을 할 수 있는 그런 것들이 좀 많이 있는 것 같더라고요. 그래서 학생들이 학교를 굳이 안 나와도 내가 돈벌이를 할 수 있는 곳이 있어서 “학교에 굳이 다닐 필요가 없다.” 이런 식으로 이야기를 한다고 합니다. 그래서 나름대로 제도권에서는 제가 볼 때는 Wee클래스라든지 이런 제도를 좀더 확대했으면 하는 그런 바람입니다.
공윤권위원
알겠습니다. 수고했습니다.
윤용근위원장대리
감사합니다. 공윤권 위원님이 부산대학을 나오셨는데 본래 경제전문가입니다. 증권회사 근무하시다가 도를 구하기 위해서 들어오신 분이시거든요. 무상급식에 관해서 누가 담당하고 계십니까? 교육장님이 하실까요? 아, 과장님이 하실까요? 예, 교육장님 앉아 계십시오. 올해 교육청에서 부담했던 무상급식비, 도가 부담했던 무상급식비, 지자체 얼마씩 부담했습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
예, 자료를 조금 찾아가지고 말씀드려도 되겠습니까?
윤용근위원장대리
예.
홍곤
김홍곤교육지원과장
금년도 무상급식비 교육청에서 8억5,600, 도청에서 6억5,600, 시청에서 13억2,200만원 지원이 되었습니다.
윤용근위원장대리
이게 지금 비율로 치면 어떻게 됩니까, 대충?
홍곤
김홍곤교육지원과장
지금 인건비, 운영비.
윤용근위원장대리
아니 급식비를 이야기할 때 인건비하고 시설비는 원래 교육청이 부담하는 거고 급식비문제입니다.
홍곤
김홍곤교육지원과장
그것은 교육청이 약 30%, 도청이 23%, 시청이 46% 쯤 됩니다.
윤용근위원장대리
거 희한하네, 원래 교육감이 합의하기로는 3:3:4인데 말입니다. 여기에는 3:3:4의 비율에서 굉장하게 지자체가 많아졌고.
홍곤
김홍곤교육지원과장
예, 그것은 금년도 특히 거제에는 동지역에 500명이하 소규모학교 3개교가 추가로 지원이 되었기 때문에 그렇습니다.
윤용근위원장대리
지금 내년에는 그러면 원래 얼마씩을 부담하면 됩니까? 우리 도가 얼마를 부담하고 교육청이 얼마를 부담하고 지자체가 얼마를 부담하면 로드맵 대로 할 수가 있습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
지금 30:30:40으로 저희들은 생각하고 있습니다.
윤용근위원장대리
돈의 액수도 30억원, 30억원, 40억원 말입니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
아닙니다, %로.
윤용근위원장대리
아니 돈으로 이야기 하는 것 말입니다.
홍곤
김홍곤교육지원과장
돈으로는 교육청이 약 24억원, 도청이 24억원, 시청이 33억원 정도 됩니다.
윤용근위원장대리
목표가 이렇는데 어떻게 예상하십니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
지금 여러 가지 어려움을 많이 겪고 있습니다. 지방자치단체에서도 여러 가지 교육경비 지원도 많이 하고 또 무상급식 관련해서 어려움을 표명하고 있습니다. 지난번에 시장님 주관으로 무상급식 관련해서 토론회도 개최도 하고 했는데 저번에 시장·군수님 협의회에서는 지자체에서 20%해서 건의를 하기로 했다, 이런 이야기도 있었는데 저희들 생각으로는 아직 확정은 되지 않았습니다만 지자체 40%에 거의 육박하는 것으로, 현재 저희들 알기로 시청에서 그렇게 추진을 하고 있는 것으로 알고 있습니다.
윤용근위원장대리
다행이네요. 지금 마산하고 진주 쪽이 극단적으로 반대하는 입장이거든요. 3:3:4는 너무 많다, 4:4:2로 하자 이렇게 나오고 있는데 지금 창원 같은 경우에는 만약의 경우 3:3:4가 4:4:2로 바뀌면 그 나머지 부족한 부분을 학부모 부담으로 돌리겠다. 이렇게 답변했거든요. 이것은 어떻게 생각하십니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
그래 저희들이 비율이 안 되는 상태는 어차피 학부모부담으로 하고 있으니까 그러면 40%가 안 되고 20%만 된다면 현재 20% 만큼은 현재대로 학부모 부담으로 돌리겠다는 그런 말씀 같은데요.
윤용근위원장대리
아니 마산에서 우리 창원... 답변을 했어요?
홍곤
김홍곤교육지원과장
예, 저희들은 우리 급식담당계장님도 많이 고심을 하시고 또 작년에도 지자체 외에도 작년, 재작년에 저희들 삼성이라든지 외부 업체에 여러 가지 발로 뛰어가지고 협조를 많이 얻어서 8억원 정도 확보를 해서 600명인가 800명 정도 혜택을 주기도 했습니다. 그래 만약에 이 20%가 된다면 우리 또 저희 교육청에서 담당자와 저희들이 맞서서 그런 쪽으로.
윤용근위원장대리
그래 그러면 되겠네요.
홍곤
김홍곤교육지원과장
최대한 확보하도록 노력해 보고.
윤용근위원장대리
원래 거제는 부자동네 아닙니까?
장내웃음
홍곤
김홍곤교육지원과장
그렇더라도 그게...
웃음
윤용근위원장대리
지금 마이스터고도 그렇고 조금만 움직이면 말입니다. 금방 해낼 수 있는데, 지금 대외협력팀을 강화해가지고 그런 쪽으로 힘을 쓰면 거제는 제가 볼 때는 금방 강남수준으로 올라올 것 같은데요.
홍곤
김홍곤교육지원과장
그것도 인제 그런 업체들도 저희들 급식뿐만 아니고 다른 일반 학교에도 여러 가지 요구도 많고 어려움도 많으니까 저희들이 가서, 또 사실 한번 이야기하는 게 많이 어렵습니다. 그렇지만 또 우리 아이들을 위해서라면 열심히 해보도록 하겠습니다.
윤용근위원장대리
참고로 다른 문제입니다만 나머지는 도에 가서 우리가 논의를 하기로 하고 이 고입연합고사가 부활이 되면 사교육비가 늘어날 거다 그런 이야기 했는데 개인적인 생각은 어떻습니까, 그럴 것 같습니까?
홍곤
김홍곤교육지원과장
연합고사가 부활이 되면 저는 개인적으로, 저 개인입장입니다. 한국의 대학입시제도가 현재처럼 존재하는 한 고등학교 제도가 어떻게 바뀌어도 사교육은 좀 큰 변화가 없지 않을까.
윤용근위원장대리
아까 우리 해성고등학교 교장선생님 이야기 들으니까 돈 안 써도 되겠던데요.
홍곤
김홍곤교육지원과장
그것은 학교에서 어찌 보면 어떤 교원들의 봉사나 이런 또 자질이나 여러 가지 문제가 겹치기 때문에 상당히 좀 말씀드리기 어렵습니다.
윤용근위원장대리
선생님들의 자질이야 다 선생님 자격증 가지고 열심히 하고 계신데 별 문제가 없지 않습니까? 예, 알겠습니다. 들어가셔도 좋습니다.
홍곤
김홍곤교육지원과장
감사합니다.
윤용근위원장대리
우리 또 다른 위원님들 질의 돌아가죠. 하실 분? 예, 조형래 위원이 무서운 사람입니다.
조형래위원
아닙니다, 전혀.
윤용근위원장대리
교수를 하시다 오셔가지고 잘하거든요. 조심해서 잘 들어주시기 바랍니다.
조형래위원
반갑습니다. 조형래입니다. 아까 답변하신 것 중에서 전산 유지 보수 계약에 관련 되어서 입찰을 하셨다고 했는데요. 입찰기준 가격이란 것 있지요. 그것하고, 낙찰 결과가 아마 바로 출력이 될 겁니다. 지금 좀 부탁을 드려서 어떤 회사들이 응찰을 했고 결과적으로 코넥에 어떤 요율로 낙찰되었는지 보고 싶으니까 자료를 좀 부탁드리겠습니다. 그리고 보니까 아까 현안사업 보고를 하실 때 거제학생수영장에 신재생 에너지를 이용한 태양열 발전설비 설치사업을 하시겠다고 했습니다. 그래서 주로 내용을 보면 온수공급을 위한 비용이 매년 3,000만원씩 들기 때문에 이것을 좀 아끼고 또 그것을 아낄 수 있도록 하기 위해서 태양열을 이용한 온수 급탕 시스템을 5억1,000만원 들여서 설치하겠다고 했습니다. 그러면 앞으로 이것이 예산에도 올라오고 사업이 집행될 텐데요. 태양열 이용하게 되면 어느 정도의 절전효과나 연료절감 효과가 있기 때문에 이 방식을 선택하게 되었는지를 좀 설명을 부탁드리고 싶습니다. 5억1,000만원이면 적은 돈이 아닌 공사이기 때문에 좀 신중하게 검토되어야 될 필요가 있지 않느냐는 입장에서 말씀드린 것입니다.
오민
권오민행정지원과장
죄송합니다. 동부교장선생님 답변드려도 괜찮겠습니까?
조형래위원
개별학교의 사업입니까?
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
원태
신원태동부초등학교장
반갑습니다. 동부초등학교 교장 신원태입니다. 제가 3월 1일자로 동부초등학교에 가서 지금 약 7~8개월 정도 교장을 하면서 수영장을 운영해 왔습니다. 그것을 바탕으로 해서 말씀드리도록 하겠습니다. 3월부터 지금까지 수영장을 이용한 날수가 약 3개월입니다. 90일 정도. 그런데 거기에 들어간 기름비가 지금 약 5,000만원 정도 들어갔습니다. 기름 들어간 비용이 5,000만원 정도 기름비로 들어갔는데 처음 3월에는 1주일에 기름을 두 번씩 넣었습니다. 날씨가 추워서, 물의 온도가 낮아서, 그리고 3, 4월에는 보통 1주일에 두 번 정도, 한번 넣을 때 200~250만원, 그러다가 기름값이 올라가면서 경유가 1리터에 1,700원을 넘어 섰습니다. 그래 기름을 넣어 보니까 280만원씩 들어가다가 지금은 기름을 한번 넣으려고 그러면 300만원 정도씩 들어갑니다. 기름값이 너무 많이 오르다 보니까 지금 예산으로 되어 있는 기름값 가지고는 제대로 수영장을 운영하는데, 약 4개월 정도밖에 활용을 할 수 없습니다. 그래서 그 이외의 선수훈련은 삼성이라든지 장승포 그쪽에 있는 수영장에 가서 학생들이 수영훈련을 하고 있는 형편입니다. 저희 학교 같은 경우에는 지금 입지조건이 굉장히 수영장이 남향으로 되어 있기 때문에 그리고 레인이 초등학교에서는 보기 드물게 50m 레인이 설치되어 있는데 그 방향이 남향으로 되어 있습니다. 그래서 태양광, 혹은 태양열을 설치한다면 아주 좋은 여건을 갖추고 있습니다. 그래서 만약 태양열 혹은 태양광 설치를 한다면 기름값보다는 훨씬 에너지가, 얼마만큼 절약된다는 것은 제가 아직 계산을 내 보지 않았습니다. 기름값보다는 굉장히 절약되고 그것만 가지고도 수영장을 이용하고, 제 개인적인 생각입니다만 전기를 생산한다면 전기를 한전에 팔 수 있지 않을까 하는 생각도 해 봅니다.
조형래위원
그러면 지금 온수를 공급하는 개월 수가 약 3~4개월.
원태
신원태동부초등학교장
현재 예산으로는 3개월 정도밖에 사용하지 못했습니다.
조형래위원
12월, 1월, 2월 이런 정도?
원태
신원태동부초등학교장
사용하지 못합니다.
조형래위원
거기는 전혀 사용하지 못합니까?
원태
신원태동부초등학교장
수영장 물을 빼고 수영 훈련할 수가 없습니다.
조형래위원
그러면 훈련하기를 3월부터?
원태
신원태동부초등학교장
3월부터 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9월도 하기는 어려운데 올해는 우리 수영선수를 육성하고 있는 학교에서 지원을 좀 받았습니다. 학교 교장선생님들이 성의를 보여 주셔서 약 400만원 정도 그래서 그것을 연장 운영해서 9월 정도까지, 그래도 물의 온도가 28도 이상은 되어야 수영선수들이 연습을 할 수 있는데 그 정도는 올리지 못하고 약 26도. 그래서 약간 물이 차다는 느낌을 가지고 활용을 했습니다, 9월 중에도.
조형래위원
상식적으로 예를 들면 7월, 8월은 한 여름이니까 그때도 물을 데워야 됩니까?
원태
신원태동부초등학교장
데워야 됩니다. 왜냐 하면 지붕이 막혀 있기 때문에 태양을 받지 못합니다. 그래서 물의 온도는 역시 낮습니다.
조형래위원
데워야 되고.
원태
신원태동부초등학교장
예, 데워야 됩니다. 그때는 한 번 데우면 1주일 사용할 수 있습니다, 여름에는.
조형래위원
여름에는 1주일 사용하고, 그러면 11월, 12월, 1월, 2월은 아예 쓰지를 않고요.
원태
신원태동부초등학교장
예, 그런 차원에서 볼 때 우리 수영장이 태양광이 만약 된다면 연중 우리 학생들 수영교육을 할 수도 있고, 제 생각입니다만 오전에는 선수들이 훈련을 하지 않기 때문에 개방을 하면 생활체육으로도 활용이 가능하다고 생각이 됩니다.
조형래위원
이런 사례를 교장선생님께서 혹시 보신 적이 있습니까? 태양광을 가지고 연중 온수를 공급할 수 있다라고 확신적으로 사례를 보신 적이 있습니까?
원태
신원태동부초등학교장
사례는 본 적 없습니다.
조형래위원
그래서 말씀인데, 저도 이 분야 전문가가 아닐 수밖에 없습니다만 우리가 온수 보일러를 기름 떼서 온수 공급하는 것 보조적으로 태양열을 사용할 수는 있을지 모르겠지만 전체 보일러를 제거해 버리고 태양열로만 가지고 대규모의 급수량을 28도 수온으로 유지한다는 것은 제 생각으로는 기술적으로 어려울 것 같습니다. 그래서 지금 아주 초기적인 계획단계의 현안사업으로 올라왔는데, 조금 더 기술적인 부분에 전문가들의 자문을 받아 보시고 예산편성을 하는 것이 옳지 않겠나 하는 그런 견해입니다. 제가 알고 있기로는 우리가 흔히 조그마한 무슨 펜션 같은 데 온수를 겨울에 쓰기 위해서 태양시설을 하고 있습니다. 그런데 그 온수를 낮에는 햇볕이 있으니까 겨울철에 어느 정도 물을 데울 수 있답니다. 그런데 밤이 되면 온수를 공급하는 관로가 얼어버리기 때문에 오히려 밤 동안에는 전기를 공급해가지고 그 파이프가 얼지 않도록 유지하는데 전기비가 더 많이 든다. 이런 이야기도 듣고 있단 말입니다. 그래서 이 부분 제가 조금 오해를 혹시 했다면 5억1,000만원으로 완전히 급탕시스템을 완료하는 것이다, 이렇게 느껴지지는 않습니다. 보다 효율적인 방법이 뭐가 있겠는지 한 번 더 연구하고 이 예산이 좀 집행되었으면 좋지 않겠나 하는 그런 생각을 합니다.
원태
신원태동부초등학교장
예, 알겠습니다.
조형래위원
거제 최고의 수영을 이렇게 급수인정제를 하고 있고 좋은 수영선수를 많이 배출하는 유일한 수영장 같은 데 빨리 좋은 시설이 되었으면 좋겠습니다.
원태
신원태동부초등학교장
제 생각입니다만 태양도 활용하는 게 태양열이 있고 태양광이 있는 것으로 제가 알고 있거든요. 그래 현재 나온 것은 태양열을 이용하고 나왔는데 태양광은 전기를 생산해서 비축해 전기에 의해서 보일러를 돌리는 것이고, 태양열은 태양광에 의해서 들어온 것을 가지고 물을 데워서 사용하는 것으로 제가 알고 있거든요. 그래서 태양열 보다는 태양광이 저는 좋다고 생각을 합니다. 태양광에 전기를 저장해 그 전기를 가지고 전기보일러를 돌려서 물을 데우면 안 되겠느냐.
조형래위원
기술적인 것은 한번 깊이...
원태
신원태동부초등학교장
검토를 해 보겠습니다.
조형래위원
지금 우리 학교마다 태양광 가로등이 있잖아요. 가로등이 교장선생님들 학교마다 다 있을 것인데 그것 심을 때 1개에 500만원 이상씩 주고 심었거든요. 심을 때 목표가 야간의 우범지역에 상시 등을 켜 놓을 수 없으니까 태양광 가로등을 해서 낮에 전기를 축전해서 밤새도록 24시간 켜져 있도록 하겠다라는 식으로 설치를 했는데, 불 잘 들어오는지 모르겠습니다.
원태
신원태동부초등학교장
저희 학교는 잘 들어오고 있습니다.
조형래위원
잘 들어옵니까. 제가 그것을 전수조사를 한번 해 볼까, 이런 생각입니다. 많은 예산이 들어갔는데 기술적으로 이렇게 검증이 안 되었다고 그러면 조금 조심해서 할 필요가 있지 않느냐는 그런 생각을 가지고 있습니다.
원태
신원태동부초등학교장
예, 앞으로 더 연구를 해 보도록 하겠습니다.
조형래위원
교장선생님 감사합니다.
원태
신원태동부초등학교장
감사합니다.
조형래위원
그리고 행정지원과장님. 제가 학교에 신설될 부지를 이렇게 보니까요. 장평중학교 부지도 “아이쿠, 2013년 3월 1일 개교네요.” 그러면 이미 공사에 들어갔습니까?
오민
권오민행정지원과장
공사 중에 있습니다.
조형래위원
도면을 받은 자료를 보니까 도면 한가운데 아주 노란색으로 굵은 도로가 지나가고 있습니다. 아주 굵은 도로가 지나가고 있고, 이 도로는 어떤 도로입니까?
오민
권오민행정지원과장
도로는 국도 14호선입니다.
조형래위원
그러면 보통사람들이 횡단하기는 좀 어려운 길이겠네요. 학생들이 횡단할 수 있는 도로는 아니겠네요?
오민
권오민행정지원과장
횡단할 수 있습니다.
조형래위원
국도인데요?
오민
권오민행정지원과장
육교가 있습니다.
조형래위원
육교설치 되어 있습니까. 그러면 이 학교는 장평초등학교, 양지초등학교 학생들이 진학하는 중학구 같은데 조금 한 쪽으로 치우쳐졌다는 그런 생각이 들고.
오민
권오민행정지원과장
전체 고현지구 15학교 군에 속해 있는 학교 중에 하나입니다.
조형래위원
그러면 초등학교 졸업생들이 선택할 수 있는 그런 학교입니까?
오민
권오민행정지원과장
그렇습니다.
조형래위원
그다음 아주초등학교 예정 부지를 보고 있는데 지금 보내 주신 사진은 현황은 아닌 것 같고요. 조금 옛날 사진 같은데, 지금 여기 아파트 공사가 많이 벌어지고 있는 상태지요?
오민
권오민행정지원과장
그렇습니다.
조형래위원
이것도 보면 가장 주거지역의 선단부에, 끝부분에 그리고 굉장히 산세가 가파른 그런 지역으로 제가 이야기를 듣고 있습니다. 오늘 오후에 저희들이 마치고 가볼 생각입니다. 그런데 이렇게 마을의 끝부분에, 어떻게 보면 초등학교는 마을의 중심 시설로써 계획이 되어져야 되는데 이렇게 밖에 부지를 확보하지 못하는 이유나 불가피한 사정이 있습니까? 산 경사지에, 또 주거지역의 제일 끝부분에.
오민
권오민행정지원과장
지금 이 도면상으로 보면 이것이 전체적인 하나의 산으로 둘러싸인 개발지구 내의 하나의 공간으로 보면 되겠습니다. 그 중에서도 아주초가 약간 산 쪽으로 한쪽으로 치우쳐 있습니다. 그래서 저희들이 이 부지를 ’93년도에 시청 도시계획에 의해서 시설결정고시가 되었던 장소인데 이 부지를 저희들이 좀 더 한가운데로, 개발지역의 중앙에 위치를 옮겨 보려고 노력을 했습니다만 거기에는 이미 가옥이 있고 다른 지주들의 강력한 반대로 인해가지고 저희들 몇 차에 걸쳐 그 지주들하고 면담을 했지만 결국은 무산되었습니다. 그래가지고 현재 그 위치에서 지금 경사도는 물론 있지만 학교 건축하는데 있어서 크게 무리는 없다고 저희들 토목직하고 시청의 관계자들하고 의논해 본 결과 이 장소 그대로 선정하게 된 것입니다.
조형래위원
앞으로도 거제지역에 있는 초등학교가 신설될 계획이 더 있지 않겠습니까. 좀 미리 챙겨가지고 학교가 좋은 위치에 잡을 수 있도록 하셔야 되겠다는 그런 생각이 듭니다.
오민
권오민행정지원과장
예, 알겠습니다.
조형래위원
여러 말씀을 들어 봤는데 국도 같은데 굴 앞이고, 위치가. 굴이 끝나는 지점, 이게 또 학교 뒤편에 있다고 그러데요.
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇죠. 그 관계도...
조형래위원
소음도 있고 경사지도 가파르고 마을의 중심도 아니고, 초등학교 입지로써 우리 교육청이 이렇게 밖에 부지를 확보하지 못한다는 것에 대해서 조금 아쉽고, 차후에는 이런 부지 문제로 적절성 문제를 얘기하는 일이 없었으면 하는 그런 바람입니다. 이미 정해진 것 저희들이 다시 한번 보겠습니다만.
오민
권오민행정지원과장
사실 ’93년도 그것 선정할 때는 터널도 없었고 아무 도로가 계획이 없다고, 그렇게 되었습니다.
조형래위원
잘 알겠습니다. 그리고 유치원 우리 선생님께 질의 한번 드리겠습니다. 아까 업무보고에 보니까 R러닝 도내 시범유치원으로 이렇게 선정이 되셨던데요. 맞습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
한아름유치원 원장 최봉덕입니다.
조형래위원
맞습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
조형래위원
그래서 R러닝 도내 시범유치원으로서 어떻게 이 로봇들을 수업에 이용하고 있고 또 어떠한 지금 시범적인 교육과정이나 매체활용의 방법을 가지고 계신지 조금 설명해 주시면 감사하겠습니다.
봉덕
최봉덕한아름유치원장
제가 올해 3월 1일자로 왔는데, 작년에 R러닝 시범 종일반 운영을 하면서 로봇 활용을 하였습니다. 그런데 로봇 중에는 아이로비가 있고 제니버 두 종류가 있는데. 아, 죄송합니다. 마이크가 안 나와... 수업하는데 보니까, 아이들 교사 수업 하는데 로봇이 많이 도와주고 있더라고요. 선생님이 아이들 그림 그린 것을 매일 하나하나 스크래치 하고 이렇게 해야 되는데 아이 자신이 로봇에 사진을 찍고 스스로, 수업에 선생님이 해 줄 수 있는 역할을 로봇이 많이 하고 있었고요. 또 아침에 오면 로봇과 아이가 출석 체크도 합니다. 들어와서 선생님이 아이를 체크하는 것이 아니고 로봇이 자기 왔다고 인사하고 로봇하고 대화를 나누고 학습 활용하는데 로봇이 많이 선생님을 도와주기도 하고 아이하고 또 교감을 해서 아이하고도 놀이 활동에 많이 이용되고 있었습니다.
조형래위원
그러면 그 유치원에는 로봇이 몇 개나 있습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
각 반에, 작년 같은 경우는 많이 보급이 안 되었는데 올해는 한 반에 한 종류씩 다 있습니다.
조형래위원
모두 몇 반인데요?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
7반입니다.
조형래위원
7대의 로봇이 있고, 개 모양으로 된 것도 있고 사람모양으로 된 것도 있고 그렇지요?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
조형래위원
그것을 이용해서 시범학교인데, 아까 제가 시범학교로서 특별한 활용방법이나 성과가 있는지 제가 그것을 여쭤 보는 것입니다. 로봇은 다 있어요. 경남의 모든 유치원에 이 로봇이 250만원짜리도 있고 500만원짜리도 있고, 사립도 다 샀습니다. 다 지원해 줘 가지고, 그래서 작년에 우리가 행정사무 감사할 때 경상남도교육청이 돈을 너무 헤프게 쓰는 것 아니냐, 다른 도교육청에서는 로봇 사는 데도 있고 또 한번 써보고 도입하자라고 하는 데도 있는데 경상남도교육청은 전체 유치원에 약 15억원 정도의 예산을 들여서 다 보급한 것으로 알고 있습니다. 그래서 그 정도를 우리가 많이 보급했기 때문에 그에 따르는 성과나 교육적 효과도 정리가 되고 추후에 더 개선된 로봇이 교육에 투입될 것이냐, 아니면 효과성이 떨어지므로 또는 약간 비인간적인 그런 면이 있는 그런 약점도 있을 수 있기 때문에 또 이것들이 장기적으로 유지·보수되는 소프트웨어의 공급이라든지 그다음에 A/S의 문제라든지 기계의 내구성 문제라든지 이런 것들이 평가가 되어져야 된다라고 생각하거든요. 그래서 도 시범유치원이기 때문에 조금 더 많은 대수가 보급된 것 같고, 이런 부분에 대한 적어도 교원들에 대해서 효과성 또는 긍정적 측면, 부정적 측면 이런 것들을 시범운영 과정을 통해서 정리한 다음에 보고가 되어야 되지 않겠나 하는 이런 바람을 가지고 있습니다. 원장님께서 오신 지 얼마 안 되셨기 때문에...
봉덕
최봉덕한아름유치원장
보통 우리 유치원에 여자 교사분이 많다 보니까 기계에 대해서 조금 늦었습니다. 그런데 저희 유치원에서 경남에서 최초로 종일반 운영을 위한 로봇활용을 했는데요. 보통 시범을 하면 기존에 있는 것을 보고 활용을 하는데 저희는 로봇을 처음 활용했습니다. 그런데 아주 밑바탕도 없는 상태에서 로봇시범을 발표했는데 전국적으로 다 저희 유치원에 많은 문의를 했습니다, 활용한 부분에 대해서. 그래 저희들은, 제가 올 3월에 왔지만 계속 저희 유치원에 많은 유치원 관람을 했습니다. 그런데 다들, 제가 생각할 때는 아이들이 로봇을 가지고 많이 놀고 또 선생님도 그것을 많이 활용하기 때문에 아직은 괜찮다고 생각하는데, 옛날에는 저희가 동화라든지 이런 게 선생님 육성으로 읽어 줬었는데 로봇이 많이 이야기해 주더라고요. 동화도 해 주고 또 음악도, 춤도 추고 이러는데, 그런데 요즘은 제가 생각할 때는 창의적인 면이나 또 과학적인 면에서 아이들한테 먼저 선도적으로 로봇 활용도 괜찮다고 저는 생각합니다.
조형래위원
당연히 괜찮으니까 도입을 했을 것이고요. 그렇지만 이것이 우리가 교육을 하나의 시범이나 이런 과정을 겪어가지고 전 교육기관에 확산시키는 것을 저희들이 해 오고 있지 않습니까. 그런데 로봇만큼은 경상남도교육청에서 확 뿌렸습니다. 전부 확 뿌려가지고 하는데 이것이 예산을 들여서 이렇게 보급한 만큼 그에 어떤 효과적인 이용방법, 효과성이나 또는 추후에 어떤 개선사항이나 이런 것들을 우리가 정리를 해서 데이터를 가지고 있어야 되지 않겠나 하는 이런 바람에서 앞으로 원장님 좀 적극적인 관심을 부탁드리겠습니다.
봉덕
최봉덕한아름유치원장
그러겠습니다.
조형래위원
말씀 감사합니다.
윤용근위원장대리
위원 제가 추가로 좀 물어봐도 안 되겠습니까? 우리 최봉덕 원장님?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
윤용근위원장대리
작년에 말입니다. 이 R러닝 통과될 때 정말 진통을 겪었던 예산이거든요, 이것. 도교육청이 난리가 났어요. 이 로봇을 갖다 놓고 실험을 하고 직접 보고 그랬습니다. 그런데 이것 제일 처음에 지원할 때는 국비로 지원했는데 작년 예산 어떻게 지원되었습니까, 이것? 올해 로봇보급된 것은?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
도에서 다 사줬습니다. 예산을 내려가지고.
윤용근위원장대리
도비든 국비든 모르겠다?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
웃음
윤용근위원장대리
근본적으로 그 당시에 논의했던 게 뭐냐 하면 에듀케어 강사를 어떻게 할 것이냐 문제였거든요. 오히려 종일반 되는데 강사들에 대한 인건비를 좀 올려줘 가지고 그게 더 필요하다, 로봇이 필요한 게 아니다. 이 논쟁이 많았거든요. 지금 어떻습니까? 수고 문제는?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
각 반에서, 하여튼 제가 볼 때는 아침에 아이들 등원부터 마지막 수업하는데 로봇을 많이 활용하고 있기 때문에.
윤용근위원장대리
아, 로봇 말고 강사들 말입니다. 종일반 강사, 유치원에.
봉덕
최봉덕한아름유치원장
종일반 강사...
윤용근위원장대리
인건비가 많이 올라갔습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
그대로...
윤용근위원장대리
더 늘어난 게 없습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
윤용근위원장대리
작년에 안 그랬는데...
김종수위원
에듀케어 강사가 5,000원에서 만원으로 올라가고 또 없던 데를 추가로 주고...
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예, 인건비는 많이 올라간 것 같습니다.
윤용근위원장대리
올라간 것 같아요? 잘 모르겠고?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
윤용근위원장대리
작년에 우리 김종수 위원님이, 김종수 위원님이 원래 교육장 출신이거든요. 점잖으신 분인데 이것 때문에 화를 냈어요. 지금 유치원 같은 경우에 5세부터는 의무교육으로 갔지요?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
윤용근위원장대리
이게 근본적으로 유치원 3세부터 5세까지 유치원 아닙니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
3, 4, 5세입니다.
윤용근위원장대리
이들 전부가 의무교육으로 가야 한다. 거기에 대해서 어떻게 생각하십니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
저는 의무교육으로 꼭 되어야 된다고 생각합니다.
윤용근위원장대리
지금 유치원비 얼마나 받습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
유치원비를...
윤용근위원장대리
5만9,000원 입니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
...
윤용근위원장대리
돈을 직접 안 받네요. 잘 모른다.
봉덕
최봉덕한아름유치원장
...
윤용근위원장대리
간식비는 안 받습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
간식비 받습니다. 3만원씩 받습니다.
윤용근위원장대리
받습니까?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예, 종일반 개인 자비부담으로.
윤용근위원장대리
이것은 아이들이 반 낸다.
봉덕
최봉덕한아름유치원장
예.
윤용근위원장대리
지금 단설유치원은 정말 좋은 유치원이거든요. 사설유치원이나 또 병설유치원 같은 경우는 학생 숫자도 적고 또 애들 유치하는 데 어려움 많고, 많은 어려움을 호소합니다. 단설유치원을 운영하시면서 애로사항이나 앞으로 유치원 정책이 나가야 될 방향은?
봉덕
최봉덕한아름유치원장
올해부터 어린이집하고 같이 누리교육과정이 같습니다. 그래서 올해 원아모집을 해 보니까 7세가, 사실은 어린이집에서는 3·4세를 모집해야 되는데 올해는 어린이집과 같은 교육과정을 하기 때문에 학부모들께서 5세아들이 유치원 병설을 많이 왔는데, 단설이나 왔는데, 어린이집을 많이 지원한 것 같습니다. 그래서 올해 원아모집을 해 보니까 어린아이들이 많이 들어오고 만5세가 어린이집으로 많이 간 것 같아서, 교육은 단설이나 유아교육 기관에서 내년에 학교 가기 전의 아이들은 유치원에서 교육을 해야 되고 어린이집은 보육 쪽으로 3, 4세아를 모집해야 되지 않나, 저는 그런 생각을 하는데 거꾸로 어린이집을 교육할 수 있도록 만 5세가 많이 지원한 것 같습니다. 그래서 그 부분이 조금 어려운 점이 있었습니다.
윤용근위원장대리
어차피 유치원하고 어린이집은 통합되어야 되고, 그런 방향으로 갈 것입니다. 예, 잘 알겠습니다. 들어가시고요. 또 다른 위원님들 질문하실 위원님들?
조형래위원
궁금해서 하나만 여쭤보겠습니다. 학교 일람에 보니까 외국인 학교가 있네요. 이것은 우리 교육청에서 관할하는 학교는 아닙니까? 외국인 학교, 옥포국제학교라는 학교가 있네요. 저희들이 관할청으로서 관리 감독하고 있습니까?
오민
권오민행정지원과장
아닙니다.
조형래위원
어떤 관계인지 한번 설명 좀 부탁드립니다. 이 학교는 어떻게 운영되고 있는 학교인지?
오민
권오민행정지원과장
이 외국인 학교는 주로 대우조선쪽, 외국인들이 거주하면서 자기 자녀들을 교육시키는 기관입니다. 그러니까 거기 교육을 맡고 있는 교장부터 전부 외국인으로, 자기들끼리 학교가 구성이 되어 있습니다. 그래서 저희 교육청하고는 직접적인 관련성이 없는 상태입니다.
조형래위원
그러면 이게 학교설립체제로 보면 사립이라고 봐야 되는 겁니까?
오민
권오민행정지원과장
예, 그런 셈이죠.
조형래위원
우리가 사립법인의 설립인가라든지 이런 것들 다 저희들 관할청에서 하고 있지 않습니까. 그런데 이것은 그럼 설립인가나 교육과정에 대한 그것은, 예산지원이나 전혀 우리와 상관없는 그런 학교입니까?
오민
권오민행정지원과장
예, 그렇습니다.
조형래위원
그러면 교원들도 외국인들이고, 학생도 외국인이고?
오민
권오민행정지원과장
예.
조형래위원
학교설립의 건축허가 같은 것도 자기들이 별도로 받은 것이고?
오민
권오민행정지원과장
예, 저희들이 알기로는 그런 것으로 알고 있습니다.
조형래위원
우리 교육청과의 교류는 어떻습니까?
오민
권오민행정지원과장
국산초등학교나 이런 데에서 영어수업할 때 그 학교에 연계를 해서 도움을 받기도 하고 서로 교류를 하고 있습니다.
조형래위원
아주 특이한 사례가 경남에 있는 곳 중에 하나네요.
오민
권오민행정지원과장
그렇습니다.
조형래위원
잘 알겠습니다.
윤용근위원장대리
더 질의하실 위원님 계십니까? 공윤권 위원님.
공윤권위원
자료 122페이지에 2011년 해빙기 안전점검 결과에 대해서 제가 보고 있거든요. 이게 행정지원과장님이신가요? 그러면 이게 해빙기 안전점검을 어디에서 실시하는 것입니까?
오민
권오민행정지원과장
저희들 교육청에서 연2회 해빙기하고 그다음에 동절기에 안전점검 실시하고 있습니다.
공윤권위원
교육청에서 연 2회 하고요. 교육청에서 직원들이 나가서 점검을 하고 A·B·C·D·E등급을 매기시고 그렇습니까?
오민
권오민행정지원과장
예.
공윤권위원
그러면 이게 A·B·C·D·E등급 자체가 교육청 직원분들이 그냥 매기시는 것이네요? 제가 조금 우려가 되는 게 뭐냐 하면.
오민
권오민행정지원과장
저희들은 자료만 올리고 최종 확정은 도에서 결정합니다.
공윤권위원
도에서 합니까?
오민
권오민행정지원과장
예.
공윤권위원
동부초율포분교 같은 경우는 1969년에 건물이 지어졌고 콘크리트 탈락되고 철근부식이 있는데도 계속 사용을 하고 있는 상황이거든요. 약 43년 정도 된 건물인데, 정밀안전진단도 미실시가 되고 있고 아, 이 밑에 해성고도 하나 있네요. 해성고도 1964년에 건물이 준공이 되었고 40몇 년 거의 50년이 다 되어가는 그런 건물인데 균열누수가 있고 그럼에도 불구하고 정밀안전진단 미실시로 되어 있는데 혹시 해성고등학교 교장선생님 한번만 더 나와 주시겠습니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 해성고등학교 주두옥 교장입니다.
공윤권위원
이 건물에 대해서 도교육청에서 점검을 나왔습니까?
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 나와 가지고 저희들이 그 건물을 3년 전에 하도 비가 많이 새서 지난해 비가 많이 왔을 때 교실이 한강이 되었습니다. 그래가지고 이 건물을 철거를 좀 하게 해 주십시오 하니까 그게 또 도교육청에서 의뢰하는 게 있더라고요. 그분들이 오셔가지고 의뢰를 하고는 그 건물이 60년도 건물이기 때문에 사실은 건드려보면 안에 시멘트가 떨어져 나옵니다. 그만큼 부식이 되어 있는데도 그 건물이 아직 쓸만하다 해가지고 허가를 못 받아 결국은 그 건물을 그대로 두고 거기에다가 도교육청에서 예산을 비트로 해가지고 공사 중에, 어제까지 일본말로 아시바라고 그럽니까, 그걸로써 공사에 들어갔습니다.
공윤권위원
공사를 하고 있습니까? 딱 보니까 건물자체도 800평 가까이 되는 상당히 큰 건물이네요.
두옥
주두옥해성고등학교장
예, 큰 건물입니다. 만약에 이것이 지원된다면 저희들 사실 교장으로서 위험합니다. 저 건물 만약에 어그러지면 책임을 져야 되는데 누가 책임을 질것이냐, 그런데 그걸 안전점검을 해보니까 아직 멀었다, 이래서 현재 저희들은 그대로 거기다가 껍질을 씌워서 지원받아 가지고 공사를 하고 있는 중에 있습니다.
공윤권위원
제가 자료상에 얼핏 보기에도 거의 약 50년 되어가는 건물이고 크기도 크고 그럼에도 조치 계획은 계속 사용해야 되고 균열 및 누수는 발생을 하고 있고 정밀안전진단은 실시가 안 되어 있고 이런 상황이네요?
두옥
주두옥해성고등학교장
제가 교장을 끝나고 나서 누구라도 그 건물은 빨리 헐어야 되는 건물로 알고 있습니다.
공윤권위원
알겠습니다. 일단 도교육청에 가서 다시 한 번 체크를 해보도록 하겠습니다.
윤용근위원장대리
예, 감사합니다. 원래 우리가 약속을 하기로 우리 정동한 위원님의 강력한 요청에 의해서 지금 저희들이 현장을 다녀와야 됩니다. 그래서 4시까지는 어떤 일이 있어도 마친다 지금 그런 계획이거든요. 그래서 이정도로 질의를 하고 지금 나오신 우리 교장선생님들 중에서 초등학교 회장선생님도 계시고 중학교 교장선생님 오셨는데 오늘 한마디 하셨습니까? 못했죠? 초등학교 교장선생님 대표님 나오셔가지고 한 말씀해 주십시오. 애로사항을 이야기해도 좋고 안 그러면 뭐든지 좋습니다.
인호
김인호거제중앙초등학교장
반갑습니다. 거제중앙초등학교장 김인호입니다. 오늘 우리 교육위원님들께서 행정사무감사를 하는데 상당히 수고가 많으신 것 같습니다. 저희 거제교육은 우리 김복근 교육장님의 탁월한 지도아래 ‘거제사람 거제사랑’ 독서교육을 통해서 아무런 별일 없이 교육행정을 하는데 저희 교장선생님들이 일심동체 해서 열심히 근무를 하고 있습니다. 우리 교육위원님들께서 거제교육을 위해서 많이 도와주시기를 간곡히 부탁드립니다. 감사합니다.
윤용근위원장대리
완전히 모범답안을 이야기 하셨습니다. 우리 중등학교 대표교장선생님.
행규
서행규해성중학교장
회장님께서 갑자기 출장이 계셔서 저는 부회장 해성중학교 교장 서행규입니다. 오늘 이렇게 위원님들과 이런 시간을 갖게 된 것은 우리 거제교육 발전을 위해서 또 하나의 크나큰 획을 긋는 것이 아닌가 생각이 됩니다. 위원님들의 질의 속에서 학교현장에 좀 접목시키고 날카롭게 지적해 주시는 것 이렇게 듣고 아! 이런 것들은 우리가 배합도 시켜야 되겠고 또 말씀해 주시는 중에서 질의의 요지가 이런 어떤 교육의 변화를 바라고 계시는 구나, 위원님들께서 또 그런 것들도 우리가 느끼게 되어서 아주 좋은 시간이 된 것 같습니다. 그래서 저희 거제 관내의 중등학교도 김복근 교육장님께서 정말 거제사람 거제사랑 희망교육을 가지고 그래서 저희들도 적극적으로 지금 지역을 사랑하고 국가를 사랑하는 그런 참된 인간을 만드는데 굉장히 노력하고 있습니다. 이런 시간 정말 감사합니다.
윤용근위원장대리
지금 오늘 거제도서관 윤용옥 관장님 한 말씀도 못했죠? 예, 했습니까? 그래도 한마디 더 하이소. 같은 윤씨인데 말입니다. 내가 봐줄 게 그것밖에 없네.
영옥
윤영옥거제도서관장
사실은 저는 행정감사가 세 번째인데 사실은 도서관에 대해서 질의를 한번도 한 적이 없었거든요. 그래서 참 무척 섭섭했는데 오늘 교육위원님들이 많은 관심을 가져 주셔서 정말 감사합니다. 앞으로 행정사무감사에 계속적인 도서관 관심 부탁드립니다. 감사합니다.
윤용근위원장대리
잠깐만요, 관장님 사무관입니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
예.
윤용근위원장대리
우리 교육감이 독서하는 학교, 체육 하는 학교, 음악 하는 학교, 이것 하고나서 달라진 게 있습니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
사실 저희들은 현재 보면 지역도서관에서 도교육청 산하의 학교지원센터를 우리가 각 5개 지역에 하고 있는데 사실 좀 제 입장으로서 안타까운 것은 독서운동의 발원지는 학교도서관이지 않나 싶습니다. 그래서 학교도서관에 어떤 전담직원이 없다는 거고요. 사실 우리 지원센터에서 나가고 있는 게 대상이 보통 100개에서 200개 학교를 지금 지원하고 있습니다. 쉽게 이야기해서 지금 거제 지역에도 학교지원센터가, 통영에서 통영지원센터가, 거제·통영·고성을 아우러져있거든요. 그래서 제가 이 자리를 빌어서 말씀드리고 싶은 것은 그 지원센터를 그 지역도서관에 지원을 해 주십사 건의하고 싶습니다.
윤용근위원장대리
그렇게 하면 지원을 대폭 늘려야 합니까?
영옥
윤영옥거제도서관장
아니오, 지금 그쪽 지원센터에 현재 우리 사서직 2 명을 지원해 주시면 지역학교도서관에 네트워크를 형성해서 활발히 할...
윤용근위원장대리
우리 도의 재정지원과장님 이것 잘 좀 검토해 주십시오. (
영신
옥영신교육재정과장
집행기관석에서 - 알겠습니다.) 들어가십시오.
영옥
윤영옥거제도서관장
감사합니다.
윤용근위원장대리
그래 그런 이야기 하러 나오라고 했는데 아무 재미가 없는 거라. 그리고 우리 김장식 거제애광학교 교장선생님. 지금 정신지체 다양한 장애인들의 학교인데 하실 말씀이 많으실 것 같은데 아무도 질의 안하죠?
장식
김장식거제애광학교장
예, 거제애광학교장 김장식입니다.
윤용근위원장대리
한 말씀 하십시오.
장식
김장식거제애광학교장
심히 부담이 많이 됩니다. 사회적으로 한 학교에서 한 교장선생님이 일을 함으로 인해가지고 우리 전체가 매도되어서 굉장히 부담스럽습니다. 특수학교 장애부 생명들 좀 관심 가져 주시고 좀 더 많이 지원해 주시기 부탁드리겠습니다. 지금도 많이 지원되고 있지만 더 관심 가져 주시기 부탁드리겠습니다. 감사합니다.
윤용근위원장대리
그게 모범답안지라고요, 그건 아무 도움이 안 되는 거라. 제가 알기로는 애광학교 이사회진이 굉장히 막강하다, 그렇습니까?
장식
김장식거제애광학교장
잘 모르겠습니다.
윤용근위원장대리
장관출신도 있고 뭐도 있고 많다고 그러던데.
장식
김장식거제애광학교장
예, 교육부장관 출신도 있고.
윤용근위원장대리
좀 그런 사람들한테 애로사항 이야기하면 중앙에서 돈 내려오는 게 훨씬 쉬울 것 아닙니까?
장식
김장식거제애광학교장
그쪽에서 법인 쪽으로 지원을 많이 하기 때문에 저희들은 교육청에도 많이 달라고 요청을 안 하고도 잘 넘어가고 있는 편입니다.
윤용근위원장대리
진주혜광학교 가니까 지금 아이들 유치원에 들어와 가지고 고등학교를 졸업하고 전문학교까지 졸업을 해도 별로 크게 달라지는 게 없대요. 그게 무슨 이야기냐 하면 이 정신 쪽은 그렇게 많은 진도가 안 나간다는 거죠. 그럼 이 아이들이 사회에 나오면 어떻게 하냐는 겁니다. 또 부모가 달라붙어야 되고 덩치는 커져버렸고 더 골치 아프다 그러거든요. 그래서 “장애인평생학교 이것 하나 좀 잘 이야기해 주십시오.” 그러던데 여기는 필요 없습니까?
장식
김장식거제애광학교장
저는 입장이 좀 다릅니다. 장애인 평생학교보다는 제가 독일을 몇 번 왔다 갔다 했습니다. 우리하고 독일하고 자매결연이 약 20~23년 되어 있습니다. 그래서 독일에서도 모범적인 케이스로 자매결연을 하고 있다고 그럽니다. 그래서 그쪽에 아이들 졸업을 맞고 난 이후에 그 작업장에 다 가더라고요. 가서 장애 가벼운 우리 장애생명들은 일을 하고 장애가 아주 무겁고 중증인 장애생명들은 치료받고 훈련받고 와서 집에 돌아가는데, 월급은 같은 것 같더라고요. 우리도 그런 사회가 되었으면 좋겠다 해서 우리 부모님도 많이 오가고 있습니다.
윤용근위원장대리
지금 말만 하면 안 되거든요. 그래 제가 진주혜광학교 보고 그 자료를 하나 만들어 주십사 그랬습니다. 교장선생님도 이 학교를 졸업하고 난 장애인들을 위한 대안을, 대책을 우리 교육위원회에 좀 제출해 주십시오.
장식
김장식거제애광학교장
예.
윤용근위원장대리
그래서 그걸 가지고 한번 연구해 보게 말입니다.
장식
김장식거제애광학교장
제가 독일을 보니까 한 시군에 한 개씩 그런 시설이 있더라고요. 그래서 그쪽 시설하고 우리가 그냥 맞추어서 하나 만들어서 보여드리도록 하겠습니다.
윤용근위원장대리
저희들이 22일 본청 감사하니까 할 때 참고할 수 있도록 자료 좀 만들어 주시겠습니까?
장식
김장식거제애광학교장
예, 만들어보겠습니다.
윤용근위원장대리
알겠습니다. 들어가십시오.
장식
김장식거제애광학교장
예, 감사합니다.
윤용근위원장대리
감사합니다. 이제 거의 행정사무감사 종료를 해야 될 것 같습니다. 하고 싶은 이야기도 많다 보니까 교육장님도 그렇고 교장선생님도 그렇고 더 이야기를 하고 싶어 하시는데 말입니다. 불가피하게 종료해야 되겠습니다. 좀 더 할까요? 지금 아쉽지만 더 이상 질의하실 위원이 없으므로 질의 답변 종결을 선포합니다. 위원님들 대단히 수고 많이 하셨습니다. 그리고 경상남도거제교육지원청 교육장을 비롯한 참석하신 모든 분들께 원만한 행정사무감사를 위한 자료준비와 위원님들의 질의에 대하여 성실하게 답변해 주신 점 진심으로 감사를 드립니다. 사실 오늘 오신 위원님들 잘 아시겠지만 제가 교육위원회를 지금 4년째 해나가면서 참 좋으신 분들이 왔다 저는 늘 그런 생각을 했습니다. 오늘 수고하신 김종수 위원님 진해교육장 출신으로 아, 마산교육장하셨고, 우리 성경호 위원님도 체육전문가로 또 학교에서 교감을 다 지내시고, 이제 들어와서 머리를 맞대고 있습니다. 조형래 위원은 대학에서 십수년 강의를 하시다가 일선교육의 문제를 정책으로 입안하겠다고 들어와 계시고, 정동한 위원님은 물론 잘 아시니까 특별하게 설명은 안 드리겠습니다만 우리 정동한 위원님 오래오래 교육의원 할 수 있도록 좀 도와주시면 참 좋겠습니다. 지금 교육의원 제도가 일몰제가 되어가지고 잘못하면 2년 후에는 없어지게 됩니다. 그래서 이 문제를 가지고 저희들 이번 12월 6일 토론회가 있습니다. 그리고 전국적으로 이 문제 해가지고 교육자치가 지켜질 수 있도록 최선을 다할 그런 작정입니다. 오늘 정동한 위원님이 안계셨으면 오늘 질의가 빡세졌을 텐데, 그러면 내가 다음에 안 된다고 하도 그래서 이야기가 좀 약해졌다 그런 이야기입니다. 우리 정동한 위원님 박수 좀 쳐 주십시오. 그리고 거창출신 변현성 위원은 서울대 출신으로 가장 우리 도에서 재원입니다. 앞으로 굉장히 장래가 촉망되는 위원인데 많은 관심을 가져 주시기 바랍니다. 우리 공윤권 위원님은 아까도 이야기했습니다만 부산대 상대출신인데 증권회사에서 과장으로 근무하시다가 뜻한바 있어 이렇게 들어왔습니다. 저희들 나름대로는 교육의 질을 높이고 교육현장에서 일어난 모든 문제들을 수렴해서 보다 발전적인 교육현장을 만들려고 노력하고 있습니다만 여러 교장선생님들이나 우리 교육장님, 교육청 직원들이 보기에는 좀 모자란다 하는 분도 있을 겁니다. 많은 이해를 바랍니다. 더 공부하고 노력하겠습니다. 얼마 전에 한나라당과 야당에서 논의하고 있는 여러 가지 문제를 보면 지금 제일 문제가 되는 게 교육의 정상화 문제 그리고 양극화 문제입니다. 아까도 제가 이야기했습니다만 교육의 정상화 이것 실제로 현장에서 듣는 소리하고 또 학부모한테 들어보면 영 다릅니다. 또 정말 심각하고요. 그래서 이 문제가 오바마대통령 이야기처럼 “교사의 열정과 자질이 교육의 장래를 좌우하고 또 교육의 경쟁력이 국가의 경쟁력을 좌우한다.” 하는 이야기가 참 명언이다 그런 생각을 합니다. 아무튼 교장선생님들의 열의가 선생님들에게 전달될 때 학교는 달라진다는 걸 많이 봤습니다. 또한 교육감의 열의와 정책이 또 교장들을 바꾸어 내고 한다는 것도 봤습니다. 그래서 일선에 있는 교장선생님들이 정말로 열의를 가지고 지금 교육현장의 문제가 뭔가를 가장 잘 알고 계실 것으로 생각합니다. 그래서 정말 사교육문제도 필요합니다만 지나친 사교육비의 증가로 인해서 애기도 못 낳겠다는 그래서 전 세계에서 출산율 217위 1.2정도 되는 이런 것 2019년이 되면 인구가 정체가 되고 줄어들기 시작합니다. 엄청난 재앙을 앞두고 교장선생님들의 여러 가지 노력이 굉장히 중요 하겠다 그런 생각도 더불어 합니다. 아무튼 다같이 교육현장의 문제와 여러 가지 문제를 머리 맞대고 고민해보고 앞으로 밝은 대한의 미래를 설계하는데 동참해 주시기를 간절히 바랍니다. 이상으로 경상남도거제교육지원청에 대한 2011년도 경상남도의회 교육위원회 행정사무감사를 모두 마치겠습니다. 감사종료를 선포합니다.
장내웃음
박수
16시 02분 감사종료