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인천광역시의회 발언

구재용 의원 발언

제203회 제1차 교육위원회2012-09-04

구재용 의원 프로필 보기 →

영태

김영태위원장

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 인천광역시의회 제203회 임시회 제1차 교육위원회를 개의하겠습니다. 안녕하십니까. 제6대 후반기 교육위원회 위원장 김영태입니다. 교육재정 확보와 교육환경개선, 학력향상과 더불어 학교폭력, 인성교육 등 인천교육에 있어 매우 중요한 시기에 중책을 맡게 되어 책임감이 무겁습니다. 우리 인천교육의 수많은 과제와 난제들을 해결하기 위한 방안에 대한 충분한 고민과 노력이 필요한 이때 또한 인천 교육청의 교육ㆍ학예 전반에 대한 견제, 감시 기능을 충실히 하여 교육청의 주요정책과 현안사업에 대하여 항상 점검하고 문제점에 대한 대안 마련을 위해 학생, 교사, 학부모 등 교육 관계자의 의견 및 지역현안 청취를 통해 발전적 대안을 제시함으로써 교육 분야에서 미래지향적인 의정활동으로 287만 인천시민의 기대에 부응할 수 있도록 최선의 노력을 다하고자 합니다. 위원 여러분과 교육가족 여러분의 지속적인 관심과 지원을 부탁드립니다. 업무보고에 앞서 지난 7월 1일자 인천시교육청 인사발령에 따른 신임 직속기관장 인사 소개가 있겠습니다. 행정관리국장님 나오셔서 소개하여 주시기 바랍니다.
창수

김창수행정관리국장

안녕하십니까. 행정관리국장 김창수입니다. 지난 7월 1일자로 임용된 직속기관장을 소개해 드리겠습니다. 평생학습관 노성진 관장입니다. 북구도서관 이규진 관장입니다. 연수도서관 박홍선 관장입니다. (간부인사) 이상 간부 공무원 소개를 마치겠습니다. 감사합니다.
영태

김영태위원장

새로 부임하신 관장님들 모두 환영하며 앞으로 인천교육발전을 위해 최선의 노력을 다해 주시기를 바랍니다. 아울러 위원 여러분께서도 새로 부임하신 관장님에 대한 관심과 아낌없는 격려 부탁드립니다. 행정관리국장님 수고하셨습니다. 김창수 국장님, 노성진 관장님은 퇴실하여 주시기 바랍니다. 이번 203회 임시회 기간 중에 우리 교육위원회에서는 2012년도 주요업무보고, 2012년도 공유재산 관리계획 제2차 변경안, 2012년도 지방교육채 발행 변경계획안, 2012년도 교육비특별회계 세입ㆍ세출 제2회 추경 예산안과 4건의 조례안, 1건의 계획안에 대한 심사를 하도록 하겠습니다. 금일 의사일정은 2012년도 주요업무보고 첫째 날로 직속기관에 대한 업무보고 청취가 있겠습니다. 성실한 보고와 심도 있는 질의답변이 될 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다. 1. 2012년도 직속기관 주요업무보고(공공도서관ㆍ교육과학연구원ㆍ교육연수원ㆍ학생교육문화회관ㆍ학생종합수련원ㆍ교직원수련원ㆍ평생학습관ㆍ유아교육진흥원)

10시 20분

그럼 의사일정 제1항 2012년도 직속기관 주요업무보고의 건을 상정합니다. 오전에 8개 공공도서관을 오후에 교육과학연구원을 비롯한 7개 직속기관의 업무보고를 받도록 하겠습니다. 위원님들께서는 업무보고를 청취하신 후 의문사항이나 보충설명을 요하는 사항이 있으면 질의하여 주시고 관계 공무원들께서는 위원님들의 질의에 성실한 자세로 책임 있는 답변을 해 주시기 바랍니다. 그럼 8개 공공도서관을 대표하여 이규진 북구도서관장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
규진

이규진북구도서관장

안녕하십니까. 북구도서관장 이규진입니다. 평소 공공도서관 발전을 위하여 큰 관심과 사랑으로 물심양면의 지원을 아끼지 않아 오신 김영태 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드리며 2012년도 주요업무 추진현황을 보고 드리게 된 것을 매우 뜻 깊게 생각합니다. 금일 업무보고는 8개 공공도서관의 2012년도 추진실적과 향후 추진계획 순으로 보고를 드리도록 하겠습니다. (보 고) ㆍ 공공도서관 주요업무보고서 이상으로 2012년도 8개 공공도서관의 주요업무보고를 마치면서 보고 드린 사항을 차질 없이 추진해서 지역의 학생과 주민들로부터 더욱 사랑받는 도서관이 되도록 최선의 노력을 다하도록 하겠습니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

북구도서관장님 수고하셨습니다. 순서가 바뀌었지만 위원님들의 질의답변에 앞서 제6대 후반기 교육위원회가 구성되면서 우리 위원회에 새로 오신 구재용 위원님을 잠시 소개하겠습니다. 위원님께서는 시의회에서 운영위원장을 맡고 계시며 지역구가 서구입니다. 잠시 인사말씀 한마디 하시지요.
재용

구재용위원

방금 소개받은 구재용 위원입니다. 교육위원회 후반기 처음 왔는데 하여간 우리 인천교육을 위해서 또 우리 공공도서관의 발전과 인천시민들의 독서문화 활성화를 위해서 함께 노력하겠다는 말씀 드리고요. 이규진 과장님을 비롯해서 우리 관장님들, 관계자님들 노고가 많습니다. 반갑습니다.

일동박수

영태

김영태위원장

우리 회의장에서 박수 받는 것은 구재용 위원님이 처음인 것 같습니다. 질의답변에 앞서 미리 자료요구하실 위원님 계시면 요구하여 주시고 없으면 진행하면서 계속 받도록 하겠습니다. 자료요구하실 위원님 계신가요? 다음은 그럼 질의답변에 들어가겠습니다. 질의하실 위원님 질의하여 주시기 바랍니다. 노현경 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

「없습니다」하는 위원 있음

노현경위원

노현경 위원입니다. 다른 위원님 먼저 하시고 나중에 하려고 했는데 제가 먼저 하게 됐습니다. 이규진 관장님 아까 주요업무보고 하신 거 잘 들었고요. 몇 가지만 핵심사항만 궁금한 거 여쭈어 보겠습니다. 첫 번째는 도서관의 여러 가지 중요한 기능을 담당하고 있는데 과거와 다르게 평생교육에 대한 중요성 이런 거 때문에 평생교육 관련된 업무도 도서관별로 많이 하고 계시고 또 그렇습니다. 그래서 그런데 몇 년 전에 평생교육 관련된 법도 바뀌고 인천조례도 있고 해서 평생교육에 대한 어떤 헤드쿼터 역할을 하는 것이 평생교육법 또는 평생교육진흥조례에 의해서 시장님이 의장으로 하면서 평생교육진흥원을 설치하도록 이렇게 되어 있는 거 알고 계시지요?
규진

이규진북구도서관장

네, 알고 있습니다.

노현경위원

그래서 제가 시 의원으로서 거기 시 평생교육과 관련된 위원회에 참여하고 있고, 제가 몇 달 전에 위원회에 참여를 해서 인천에서 여러 가지 평생교육을 각각 어떤 분야별로 기관별로 이렇게 분산되어서 우리 교육청 같으면 평생학습관을 비롯해서 도서관에서 많이 하고 있는데 그런 부분에 대한 어떤 기본 인프라 또는 여러 가지 쌓여 있는 그런 지적 재산 이런 것을 활용을 할 필요가 있지 않는가? 라고 제가 시에 제안한 바가 있습니다. 그리고 제가 몇 년 전부터 또 평생교육을 담당하고 있는 도서관에 시에서 이런 비법정전입금을 많이 지원하는 부분이라든지 이런 부분을 늘 얘기를 해 왔었는데 사실은 안타깝게도 그것이 잘 안 됐어요. 안 됐었고 또 제가 위원으로 참여해서 그 부분을 요구했음에도 불구하고 자체적으로 평생교육진흥원 저는 평생학습관 지금 이게 도서관 업무지만 평생학습관 아까 인사하고 나가셨지만 그 부분을 활용하는 방안을 제안을 했는데 안 됐어요. 그래서 제가 말씀드리고 싶은 것은 그럼에도 불구하고 인천대학교에다가 평생교육진흥원을 설치하고 장학업무를 보던 그 업무에서 평생교육까지 확대하겠다. 해서 지금 6월에 설치하겠다. 했는데 지금 이러한 부분과 관련된 제가 시로도 체크를 할 거예요. 제가 의원이니까. 그런데 지금 그런 부분과 관련되어서 시로부터 또는 우리 도서관에 평생교육과 관련된 업무에 대한 어떤 협조 또는 그 부분에 대한 요구가 있었습니까? 지금 여기 제안 설명 하신 거에 내용을 보면 평생교육과 관련되어서 여러 가지 일을 하고 또 연계 시스템 우리 자체적으로 늘 해 왔던 거 아니겠습니까. 그죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.

노현경위원

그렇지만 그것이 저는 하나의 가장 중요한 중심축은 시가 교육감하고 교육부분은 같이 해야 된다. 이런 게 법과 조례의 핵심사항이거든요. 그래서 그런 부분을 끼어 맞추면서 연계하는데 굉장히 중요한 역할을 하는 게 평생교육진흥원인데 그런 부분이 사실은 제가 그때 우려했던 것은 몇몇 어떤 뭐라고 그럴까 조직만 만들어놓고 또 예산만 쓰고 실질적으로 그러한 현재의 오랫동안 각 도서관이든 해왔던 부분에 연계가 제대로 될까 이런 우려를 그때 표했는데 실제로 지금은 도서관 우리 8개 도서관에 그런 요청이 들어와서 연계를 지금 하고 있는지? 그게 궁금합니다. 이해 다하셨지요?
규진

이규진북구도서관장

지금 현재 제가 알기로는 시에서 추진하고 있는 평생교육진흥원에서 어떤 도서관에 평생교육 프로그램 운영과 관련해서 어떤 평생교육진흥에 관한 일이지요. 그런 일과 관련해서 협의하고 그런 적은 없습니다. 아직까지 현재는요.

노현경위원

한 번도 의뢰하거나 소위 말하면 지금 평생교육진흥원이 생기기 전에 법으로는 하게 되어 있지만 평생교육진흥원 설치는 아직 안 된 상황이었고 시에서는 6월에 설치하겠다. 그것이 제가 몇 달 전 회의했는데 그랬거든요.
규진

이규진북구도서관장

그래서 우리 교육청에서 설립 운영하는 평생학습관에서 평생교육 기반 구축을 위해서 도서관에 관계자들하고 협의회를 갖고 이렇게 하는 것은 있지만 시에서 추진하고 있는 평생교육진흥원 차원에서 도서관과 평생학습관과 협의한 내용은 아직 없다고 말씀드리고 싶습니다.

노현경위원

한 번도 연락오거나 기본적으로 우리 교육청 산하 평생학습관 내지는 우리 관장님들 다 계시는데 우리 교육청에서 해온 도서관 차원에서 북구도서관이 어떻게 보면 8개 도서관에 그런 평생학습을 중추적으로 이끌어 온 거 아닙니까? 그죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.

노현경위원

그런데 그럼에도 불구하고 그러한 협조 체계 또는 연계 방안에 대한 협조 요구를 받으신 적이 없다. 그런 말씀입니까?
규진

이규진북구도서관장

네.

노현경위원

좀 안타깝네요. 제가. 지금 들으면서.
규진

이규진북구도서관장

시에서 추진하고 있는 평생교육진흥원이 그 역할을 하는 시스템이 완전히 되어 있는지 아직 안 되어 있지 않나 그런 생각이 들고요. 지금 어쨌든 평생교육진흥원 전에 평생학습관에 평생교육정보센터로 되어 있지 않습니까? 거기서 평생학습관이 지금 그러한 역할을 하고 있지 시에 평생교육진흥원에서는 아직 그런 역할이 없다는 말씀을 드립니다.

노현경위원

제가 이렇게 질문하는 의도는 아시겠지요?
규진

이규진북구도서관장

네.

노현경위원

사실은 우리 교육청은 나름대로 평생교육 도서관에서 과연 그 부분을 도서관이 다 해야 되느냐? 이런 논란도 사실은 있었던 거는 사실이에요. 그럼에도 불구하고 어쨌거나 그런 부분을 해 왔는데 시가 어쨌거나 조례와 법에 의해서 하는데 그 부분은 사실 6월에 설치하겠다고 했으면 지금 9월이고 3개월이나 지난 상황에서 그 부분에 대한 어떤 협의조차도 요구를 하지 않았다고 하는 것을 사실을 확인하니까 조금 당혹스럽고요. 그 부분에 대해서는 관심을 가지시고 한번 저도 위원으로서 당연히 그 부분에 대해서 체크를 하고 하겠지만 예를 들어서 서로 시하고 교육청하고 업무가 다른 업무를 하는 게 기관은 다르지만 동일한 목적을 위해서 하나의 연계 체계를 갖는 것은 저는 필요하다고 보고요. 관장님께서도 한번 시 쪽으로 연계해서 같이 어떤 풍성하게 사업을 서로 도움을 받을 수 있는 방안 이런 부분도 관심을 가져 주셨으면 합니다.
규진

이규진북구도서관장

저희가 좀 더 관심을 가지고 시의 평생교육진흥원에서 어떤 요청이 있거나 하면 저희가 적극적으로 협조하고 해서 인천의 평생교육이 잘 운영될 수 있도록 진흥될 수 있도록 노력하겠습니다.

노현경위원

네, 알겠습니다. 두 번째는요. 도서구입과 관련된 질문할게요. 아까 관장님께서는 8개 도서관의 사업을 주요사업의 사업의 내용별로 이렇게 정리해서 설명을 하셨거든요. 그래서 187쪽에 보면 지식정보 서비스 기반 확충 및 활용 극대화해서 도서구입을 6만 6,896권을 하셨다. 상반기에. 그런데 이게 8개 도서관 합계입니까? 어떻게 되는 겁니까? 아까 제안 설명은 8개 도서관 전체 구입한 것을 말씀하시는 건가요?
규진

이규진북구도서관장

북구도서관에 이규진입니다. 그것은 지금 전체적으로 8개 도서관 전체를 취합해서 저희가 총괄 보고 드리니까 취합된 숫자입니다.

노현경위원

그렇군요. 그런데 그 밑에 보면 다문화 자료구입 1,827권 노인, 장애인 등 지식정보 취약계층에 대한 자료구입 600권해서 제가 6만 6,000 한 6만 7,000권의 도서가 어떠한 여기에 자료로만 봤을 때 분야별로 어떠한 도서를 구입했는지는 나와 있지 않지만 지금 그 밑에 다문화나 노인 소위 말해서 사회적 취약계층, 소수계층이라고 할 수 있는 부분에 대해서는 다문화, 노인, 장애 합쳐서 2,400권 정도라는 거거든요. 그래서 상대적으로 전체를 제가 지금 보지 않는 상황에서 분석이 정확하지 않을 수는 있겠지만 이쪽 분야에 대해서 도서구입양이 적지 않나 생각이 드는데 관장님 어떻게 보십니까?
규진

이규진북구도서관장

그렇습니다. 저희가 다문화 자료나 장애인들 취약계층의 자료 구입에도 많은 관심을 가지고 있는데 저희가 장서확보계획을 세워서 자료선정심의위원회가 있습니다. 그 심의위원회에서 나름대로 이렇게 일반도서, 아동도서 또 비도서, 장애인을 위한 도서, 다문화를 위한 도서 이렇게 나름대로 저희가 관심을 가지고 이렇게 나름대로 심의해서 결정을 하고 있습니다.

노현경위원

관장님, 도서선정위원회의 소위 말하면 이 취약계층을 대표할만한 위원이 참여하고 있습니까? 무슨 말씀인지 아시지요?
규진

이규진북구도서관장

네, 압니다.

노현경위원

이거는 의식이 있는 곳에 의식이 존재를 정해요. 그래서 내가 어디에 존재하는가가 의식을 지배하거든요. 따라서 내가 어떤 사고를 갖고 있는가는 그 사람의 언행과 행동을 지배해요. 그래서 내가 여성 문제에 관심 있고 여성단체다 장애인 단체다 뭐다 하면 가서 예를 들어 참여했을 때 이러한 부분을 대변할 수밖에 없다는 거죠. 따라서 제가 지금 아까 말씀드렸는데 6만 7,000권이 분야별로 물론 선정을 위원회도 두시고 충분히 고민하시고 저는 하셨을 거라 판단돼요. 이거는 나중에 행감 때 제가 충분히 짚겠지만 언 듯 볼 때 이러한 장애인이나 소수계층에 대한 책 구입이 전체적으로 보면 얼마입니까? 좀 적지 않나. 선정위원회에 이런 부분이 참여하고 있습니까?
규진

이규진북구도서관장

제가 위원 구성은 사실 잘 파악을 못 하고 있는데 노현경 위원님께서 질의하신 내용…….

노현경위원

그러면 관장님 제가 다르게 질문할게요. 도서선정위원회가 도서관별로 되어 있나요? 아니면 8개 도서관에 대한 도서구입을 한 도서선정위원회가 있어서 거기서 선정하면 8개 도서관에 요청을 받아서 또는 참고해서 이렇게 구입해서 하는 겁니까?
규진

이규진북구도서관장

답변 드리겠습니다. 도서관별로 되어 있습니다. 도서선정위원회는. 도서관별로 구성이 되어서 운영되고 있습니다.

노현경위원

그러면 여기 다른 분이 대답 가능하시겠네요. 다른 위원회에 이런 취약계층을 대변할만한 선정위원이 계시는지? 다른 분 관장님 중에 그 부분 답변하실 수 있는 분이 계십니까?
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 지식정보 취약계층이라는 그 자료라는 것은 어떤 그 사람들 전용으로 쓰는 도서가 아니고 그 사람들이 이런 혜택을 잘 보지 못하기 때문에 이 분들을 위해서 일부로 신경을 써서 구입을 하겠다는 거고요. 이런 쪽은 아직까지는 사실은 조금 지금까지 도외시 되어 왔던 게 사실입니다. 그래서 이쪽을 신경을 써서 필요한 거를 사 왔습니다.

노현경위원

아니요. 저는 이렇게 생각을 해요. 관장님. 제가 알아들었고요. 예를 들자면 그쪽을 대변을 안 하는 사람들 중에서도 그런 의식을 저처럼 말할 수 있다고 생각은 합니다. 그러니까 일반인과 장애인이 어떤 소외계층에 대한 이해를 도모하기 위한 자료일 수도 있고요. 실질적으로 이 취약계층이 자신들의 어떤 자기 계발과 관련된 직접적인 자료일 수도 있고 저는 당연히 여러 방면에 관련 도서가 있을 거라고 판단돼요. 그래서 제가 지금 제안 드립니다. 이거는. 좀 점검을 하시고 행감 전까지 그런 부분에 대한 어떤 방안 우리가 주요업무보고를 이렇게 중간에 체크하는 이유는 어쨌거나 전반기를 점검하고 후반기에 어떤 뭔가 개선 방안이 있는가? 이런 거를 확인하는 작업 아니겠습니까? 그래서 또 이렇게 열심히 하신다고 하지만 제3의 눈으로 봤을 때 체크하는 부분 그것이 바로 의회일 수 있다고 생각을 하고요. 그런 부분에 대한 어떤 제안, 권고 이런 것을 참고하셨으면 합니다.
희수

김희수중앙도서관장

알겠습니다.

노현경위원

일단 여기까지 할게요.
영태

김영태위원장

노현경 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 질의하실 위원님 계시면 질의해 주시기 바랍니다. 허회숙 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
회숙

허회숙위원

수고가 많으십니다. 업무보고 잘 들었습니다. 지금 업무보고 189쪽을 보면 북구도서관과 학교 간에 학생증 플러스카드를 신규 발급하고 그래서 고등학교 8개교 2,115명에게 이런 카드를 발급하고 그러니까 이런 카드가 있는 학생은 도서관에 가서 책을 빌리고 그걸로 할 수 있게 그렇게 되어 있는 거죠?
규진

이규진북구도서관장

북구도서관장 이규진입니다. 그렇습니다. 맞습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 실제로 고등학교 학생들이 낮에 그러니까 6시 이전에 나오는 경우가 상당히 어려워 가지고 이거를 활용을 하는 거가 어렵지 않나요? 어떻습니까? 실제로 그게 많이 활용이 되는지?
규진

이규진북구도서관장

실제 낮에는 학생들이 나올 수가 없겠지요. 그러면 일과 후라든가 또 휴일이라든가 이럴 때 와서 대출한다고 봐야 되겠지요.
회숙

허회숙위원

그래서 혹시 앞으로 관장님께서 학생증 플러스카드 신규발급 저는 이런 거가 참 좋은 거라고 생각을 하는데 실제로 이것으로 해서 학생들이 얼마나 편리하게 책을 대출하고 활용을 할 수 있는가? 그 실적 같은 것을 파악을 해 주시면 다른 도서관에도 이것을 많이 확산시킬 수가 있을 것 같아서요.
규진

이규진북구도서관장

답변 드리겠습니다. 그 실적을 파악해서 제가 보고를 드리고요. 참고로 말씀드리면 도서관을 야간 연장 운영하고 있습니다. 그래서 이 도서 대출은 보호자가 대리로도 대출이 가능하기 때문에 학생들이 대출 카드가 있으면 대리로 와서 대출을 할 수 있게 되어 있습니다.
회숙

허회숙위원

그리고 190쪽을 보면 과제지원센터 설치 운영 그래서 이게 모두 합해서 8개관에서 과제지원센터를 운영하고 있는 것으로 나와 있습니다. 과제지원센터에서 하는 일이 구체적으로 어떤 일을 하고 있습니까?
규진

이규진북구도서관장

허회숙 위원님 질의하신 내용에 대해서 답변을 드리겠습니다. 과제지원센터는 공공도서관하고 학교도서관하고 협력 네트워크를 구축하는 것입니다. 구축해서 저희가 학생들을 대상으로 해서 독서진흥을 한다든가 죄송합니다. 다시 참고로 말씀드리면 저희가 두 개 학교를 선정해서 MOU를 체결합니다. 도서관별로. 그래서 학교를 선정해서 거기에 교육과정연계 도서나 참고도서 그런 것을 비치하고, 독서관련 진로지도 특강을 한다든가 이렇게 하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

과제지원센터 그러면 우리가 이 말에서 받는 느낌은 학생들이 학교에서 받는 과제를 도서관에서 도와줘서 풀게끔 해 주는 건가? 그런 생각이 들거든요. 그런 거는 아닙니까? 어떻게 과제지원센터라는 이름을 붙였는지 궁금해서요.
규진

이규진북구도서관장

양해해 주신다면 중앙도서관장이 답변 드리도록 하겠습니다.
회숙

허회숙위원

네, 그래 주십시오.
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 전에 시의원 하셨던 이명수 의원님이 이것을 제안을 하셨고 지금 도서관에 어느 정도 확산이 돼서 잘되고 있는 것인데 중요한 건 뭐냐 하면 학교의 교과 커리큘럼하고 맞는 거기에 매칭을 시킬 수 있는 도서들을 저희 도서관에 구비해 놓고 그 학생들이 숙제를 하는데 많은 도움을 받을 수 있도록 하는 게 기본 틀입니다. 과제지원센터는요.
회숙

허회숙위원

그렇다면 초등학교부터 고등학교까지 모든 교육과정에서 필요로 하는 무슨 참고서 무슨 문제집 이런 것을 비치를 해서 학생들이 과제 풀 수 있을 때 이것을 대출하고 그러는 겁니까?
희수

김희수중앙도서관장

참고서, 문제집은 아니고요, 저희가 간단하게 말씀드리면 초등학교 4학년 과정에 우리 고장에 대해서 알아보기 이런 커리큘럼이 있다고 보면 거기에 관련된 도서를 그 커리큘럼을 미리알고 거기에 관련된 도서를 구비를 해 놓는 겁니다. 그래서 예전에 수행평가가 한참 저기 했을 시절에 숙제를 학생들이 도서관에서 많이 했듯이 이것은 외국에서도 많이 하고 있는 학생들의 과제를 도와주는 어떤 센터, 어떤 코너라고 보시면 될 겁니다. 도서관에.
회숙

허회숙위원

그러니까 센터라고 하면 어떤 코너에다가 그런 책자를 비치하고 있는 거지 인적인 자원이 그 아이를 도와서 함께 생각하게 하고, 탐구하고 이러는 것은 없는 거예요.
희수

김희수중앙도서관장

그것까지 저희가 다 생각하고 있습니다. 그러니까 단순히 책만 비치해놓고 가서 봐라. 그게 아니고 앞으로는 학생들이 책만 그냥 있다고 해서 바로 과제가 되는 건 아니지 않습니까? 그래서 사서들이 그것을 도와줄 수 있는 그래서 아직까지는 각 도서관별로 중학교 과정까지는 못하고 초등학교 두 개 학교 매칭을 시켜서 MOU를 체결해서 같이 공부할 수 있게 할 것이고, 또 앞으로는 우리가 능력이 되면 학교를 더 늘려갈 생각을 하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

그러면 과제지원센터에 지금 현재로는 사서가 그것을 돕는다는 말씀이죠?
희수

김희수중앙도서관장

그렇죠, 아동실에 있는 사서가 지금…….
회숙

허회숙위원

제가 생각할 때는 아동실에 있는 사서가 그렇지 않아도 다른 업무들이 있으니까 여기야말로 봉사자들을 지원을 받아가지고 그분들이 해 주시면 상당히 좋겠네요.
희수

김희수중앙도서관장

네, 그것도 한 방안일 수 있습니다.
회숙

허회숙위원

예를 들어서 북구도서관입니까? 금빛봉사단. 그래서 교직에 있던 분들이 여러 가지 봉사활동을 하지 않습니까? 그런 분들이 과제지원센터를 이렇게 받아서 초등 출신은 초등 지원을 하고, 중등 출신은 중등 지원을 하고 이런 식으로 하면 효율적으로 뭐가 될 것 같은데 지금 현재는 그런 체제가 아니죠?
희수

김희수중앙도서관장

사실 금년에 저희중앙도서관까지 해서 과제지원센터가 만들어졌습니다. 전체가. 그래서 아직은 거기까지 진행을 못 시키고 코너를 마련해서 책을 비치하는 선, 그 다음에 학교 MOU를 체결해서 학생들이 쉽게 여기에 접근할 수 있도록 하는 것 또 간단한 사업 정도를 생각하고 있는 중입니다. 그러니까 저희가 마지막으로 과제지원센터를 올해 완성을 시켰습니다. 그래서 아직까지는 미천합니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 말 그대로 지원센터의 역할을 하려면 책을 코너에다가 구비하는 것 플러스 봉사자가 있어서 같이 아이와 부모가 와서 무엇을 해결하려고 할 때 그것을 같이 풀어줄 수 있는 자료는 어디서 찾고, 어떻게 하고 이렇게 돕는 체제를 가지면 정말 도서관이 마을의 중심이 되어 가지고 어린 아이부터 도서관에서 여러 가지 활동을 하면서 클 수 있게 그렇게 될 것 같아서 참 좋을 것 같습니다.
희수

김희수중앙도서관장

네, 좋으신 말씀입니다.
회숙

허회숙위원

이 부분은 조금 더 확대 발전시켜 가시기를 부탁을 드립니다. 그런데 과제지원센터가 8개관 이렇게만 나오는데 내용은 부실하면 안 되니까 아직은 그런 상태겠지만 많이 해 주시면 좋으실 것 같고요. 거기에 부평도서관입니까? 북구도서관입니까? 금빛봉사단 활동이 있는 데가 어디죠? 북구도서관이에요?
규진

이규진북구도서관장

네, 북구도서관장 이규진입니다.
회숙

허회숙위원

평생교육봉사단이 지금 현재 161명이고 남자가 69명, 여자가 92명 이래서 한다고 하는데 실제로 이분들이 빠지지 않고 보람을 느끼면서 잘하고 계십니까?
규진

이규진북구도서관장

네, 봉사활동을 열심히 하고 계십니다.
회숙

허회숙위원

그래서 이분들에 대한 지원은 어떤 식으로 되고 있죠?
규진

이규진북구도서관장

실비 정도를 제공하고 있는데요. 지금 현재 하루에 1만 원 정도씩 이렇게 저희가 지급하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

어려움은 없으셔요?
규진

이규진북구도서관장

네, 운영하는 데 어려움은 없고 상당히 활발하게 봉사활동에 참여하고 계십니다.
회숙

허회숙위원

이게 금빛평생봉사단이 조직이 되고 운영된 게 상당히 오래 된 것으로 제가 기억을 하는데 그렇게 좋은 거라면 다른 도서관으로 확산이 되지 않는 이유는 어디에 있을까요?
규진

이규진북구도서관장

이 봉사단은 북구도서관을 중심으로 해서 평생교육정보센터죠. 그 역할과 함께 봉사단을 운영하는 것입니다. 창단은 2002년도에 창단이 됐거든요. 그래서 쭉 북구도서관에서 운영을 해왔습니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 북구도서관의 평생교육봉사단으로 정년 이후에 교육자들이 활동을 한다면 이 분은 인천시내 어디에 주소를 둬도 일단은 북구도서관에 가서 신청을 하고 거기서 활동을 하는 겁니까?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다. 북구도서관의 평생교육봉사단으로 들어와서 활동무대는 인천전역이 되는 것이죠.
회숙

허회숙위원

전 인천으로 한다는 말씀이시죠?
규진

이규진북구도서관장

네.
회숙

허회숙위원

그래서 제 생각으로는 이게 2002년이면 지금 10년 된 거죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 봉사단이 지금 활동하는 분들만 161명이에요. 이분들에 대해서 정신적으로나 실질적으로나 실비 보전을 해드리고 인정을 해드리면서 이런 분들을 많이 확보해 가지고 더 활성화시킨다면 우리 아이들이 좀 더 보호받고, 좀 더 다양한 활동을 잘 할 수 있게 될 것 같거든요.
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그래서 이 부분을 좀 더 확대시키고 심화시키는 방안이 뭐가 있지 않나. 그런 것을 생각해 주십시오.
규진

이규진북구도서관장

네, 제가 더 관심을 가지고 노력하도록 하겠습니다.
회숙

허회숙위원

그리고 아까 노현경 위원님이 질의를 하신 건데 평생교육이 시 산하가 됐기 때문에 지금 우리 교육청에서 관할하는 평생학습관과의 역할 중복이라든지 예산낭비라든지 그런 것 때문에 평생학습관에서 그런 것을 하면 좋지 않겠냐. 그 얘기를 노 위원도 여러 번 하고 저도 같은 생각을 가지고 있는데 시에서는 이게 우리 것이고 이러니까 이미 교육청에서 시작한 쪽으로 안 하고 새롭게 인천대학에다가 하면서 이렇게 나가고 있어서 협조가 잘 안 되는 게 조금 안타깝거든요. 그런데 도서관 입장에서는 주도적으로 찾아서 하실 입장은 아니고 그쪽에서 연락이 안 오면 모르는 상태로 계시는 게 당연하긴 한 건데 그래도 제 생각에는 조금 평생학습 이런 거에 대해서는 우리가 기존의 시설이라든지 노하우라든지 인적 자원이라든지 이런 것이 대부분 교육청 쪽에 많이 있으니까 시에서 경비만 대면서 그런 것을 활용을 좀 하면 좋지 않냐. 이런 생각이거든요. 그것에 대해서는 북구도서관장님 어떤 생각 가지고 계십니까?
규진

이규진북구도서관장

그렇습니다. 시에서 우리 도서관한테 연계해서 한다든가 그렇게 나름대로 협조요정을 하면 좋은데 저희가 적극적으로 나서기 어려운 것이 저희는 평생학습관에 평생교육센터로서 진흥원의 역할을 하고 있고 나름대로 거기에 협의체가 돼서 운영하고 있기 때문에 아직은 시에서 평생교육진흥원에서 어떤 액션이 없는데 저희가 거기를 그 기관하고 상대하기는 아직 좀 그렇지 않냐. 이런 생각이 들거든요.
회숙

허회숙위원

아무튼 이러다보니까 중앙이고 지방이고 비슷한 기관간의 소통이 안 돼서 계속 중복낭비 또 질적인 향상을 막는 이런 일이 있으니까 이런 것에 대해서 우리 위원들이 관심을 많이 가지고 있으니까 관장님들께서도 그쪽으로 가는 게 옳다면 조금은 더 여러 가지 정보라든지 이런 것을 서로 주고받고 그렇게 되기를 바랍니다. 저는 아무튼 도서관에 계신 분들은 인천의 교육계 모든 분들이 애쓰시지만 제일 수고 하고 계시고 제일 열심히 하고 전국적으로 지금 상당히 자랑스러운 활동을 펴고 있는 데가 인천이라고 생각하고 있기 때문에 감사드리고 있습니다. 앞으로도 열심히 해 주시기 부탁드립니다. 이상입니다.
규진

이규진북구도서관장

네, 알겠습니다. 열심히 하도록 하겠습니다.
영태

김영태위원장

질의 끝나셨습니까? 허회숙 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 구재용 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
재용

구재용위원

구재용 위원입니다. 이규진 관장님을 비롯해서 우리 관장님들 면면을 보니까 인천교육발전을 위해서 많은 노력들을 하시는 그런 분들 같습니다. 업무보고 잘 받았고요. 공공도서관의 정책적 과제 같아요. 공통적으로. 지식정보서비스 기반확충, 도서문화진흥운동, 평생학습사회구현 쭉 이렇게 하셨는데 매우 중요한 과제들이 많이 아닌가? 이런 생각을 하면서 이런 과제들이 잘 수행되기를 함께 바라고요. 우리 이규진 관장님께서 답변을 주도적으로 하고 계시니까 사실 요즘 우리 사회적인 구조가 독서를 쉽게 할 수 있는 그런 구조가 아니잖아요. 그죠? 그래서 여러 가지 프로그램들을 많이 운영하고 계신 것 같은데 그동안 이렇게 가장 효과적이었다. 이렇게 이야기할 수 있는 대표적인 거 두세 가지만 말씀 한번 해 보시죠.
규진

이규진북구도서관장

북구도서관장 이규진입니다. 구재용 위원님께서 질의하신 내용에 대해서 답변을 드리도록 하겠습니다. 지금 말씀하신 취지는 독서진흥, 독서를 많이 하도록 하는 그런 차원에서 질의하신 내용으로 알고 제가 답변을 드리도록 하겠습니다. 독서진흥을 위해서 저희가 도서관 주간도 4월에 운영을 하고, 9월에는 독서의 달 독서진흥을 위해서 독서교실이라든가 이런 여러 가지 다양한 형태의 그런 프로그램을 많이 운영하고 있습니다.
재용

구재용위원

여러 가지 다양하게 이렇게 많이 하시는데 이런 프로그램을 해보니까 가장 효과적이더라. 또 많은 시민들이 학생들이 관심을 갖더라. 이런 건 말씀하실 게 별로 없나보죠? 우리 이규진 관장님, 인천시민들의 독서 정도는 타 16개 시ㆍ도에 비해서 어느 정도인가요? 따로 따져본 그런 프로테이지가 있나요?
규진

이규진북구도서관장

16개 시ㆍ도를 지금 데이터를 비교할 수 있는 것은 장서확충이나 이런 것이지 독서진흥에 대해서 이렇게 비교할 수 있기는 어려운 것 같습니다.
재용

구재용위원

특별히 비교 수치가 나와 있는 건 없습니까?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.
재용

구재용위원

제가 잠깐 앉아서 타 시ㆍ도 프로그램 하는 것을 봤는데 인천시에서 하는 것과 대동소이하네요. 보니까. 독서퀴즈, 전시회, 작가와의 만남도 있고, 북 콘서트, 시낭송 여러 가지가 있는데 대동소이한 것 같습니다. 그 다음에 196쪽에 각 공공도서관별 추진계획 이렇게 돼 있는데 나름대로 각 도서관에서 열심히 하고 계신다고 보여 지고요. 우리 중앙도서관에서는 지금 다문화가정 학부모 교육지원 사업으로 선정되셨나요?
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 네, 선정됐습니다.
재용

구재용위원

다문화자료 수집 확대도 하셨고, 우리 인천시 외국인 체류 숫자가 얼마나 되죠?
희수

김희수중앙도서관장

제가 지금 얼른 기억으로는 만 몇 천 명 그렇게 들은 것으로 알고 있습니다.
재용

구재용위원

네, 알겠습니다. 그런데 우리 중앙도서관을 많이 찾나요?
희수

김희수중앙도서관장

네, 저희가 재작년 10월 달에 그 자료실을 만들었는데 지금 사실은 우리 중앙도서관의 위치가 남동공단하고 굉장히 인접해 있고 그래서 사실은 많이 찾고 있습니다. 그리고 각 나라별로 약간 편차는 있습니다만 그래도 특별하게 전용열람실을 마련했기 때문에 또 그분들을 오게 하기 위해서 각종 행사를 많이 합니다. 그리고 거기…….
재용

구재용위원

주로 어떤 행사를 하십니까?
희수

김희수중앙도서관장

그러니까 현장학습도 하고 거기서 가상 외국 나가보는 그런 체험 같은 것도 하고, 그다음에 일반적으로 우리들이 하는 활동들을 다문화가족하고 일반가족하고 같이 섞어서 다문화 이해교육도 같이 하는 그런 방향으로 진행을 하고 있습니다.
재용

구재용위원

이주여성을 위한 동아리 및 자원봉사단 구성 이렇게 되어 있는데 이 부분은 우리 한국인들로 이렇게 구성을 해서 다문화봉사단 구성하는 거죠?
희수

김희수중앙도서관장

사실은 다문화 그쪽 이주여성 중에서 두 분을 뽑아 가지고 조금이지만 일당을 주면서 지금 저희 도서관에 5,000권 정도 다문화 책이 있는데 그 쪽에 대한 책 소개도 하고, 또 다문화 가족들 행사 왔을 때 언어가 통하니까 같이 활동도 할 수 있도록 그렇게 하고 있습니다.
재용

구재용위원

그러니까 외국인들로 이렇게 구성을 해서 소통이 좀 되는 분들로 구성해서 다문화인들을 상대로 봉사활동을 구성하는 거네요. 내국인들로 구성한 게 아니고.
희수

김희수중앙도서관장

봉사활동 하는 분도 있고 제가 말씀드리는 건 유급으로 1주일에 한 번 베트남하고 중국인하고 두 분이 나와 있습니다.
재용

구재용위원

제가 잘 몰라서 여쭤봤습니다. 우리 계양도서관에서는 환경사랑학습관을 운영하고 계신데 이런 프로그램을 통해서 이렇게 독서진흥이 되고 그런가요? 계양도서관장님. 앉아서 말씀하세요.
계순

김계순계양도서관장

나와서 하겠습니다.
재용

구재용위원

그럼 나오시지요.
계순

김계순계양도서관장

구재용 위원님께서 질의하신 내용에 대해서 답변 드리도록 하겠습니다. 계양도서관은 계양산 기슭에 자리 잡고 있어 가지고 환경이 저희가 환경사랑학습관을 하기에 아주 적정하게 돼 있습니다. 위치적으로도 그렇고 또 많은 사람들이 거기 입구에 보면 음식점이 상당히 많아요. 그래서 저희가 금년도부터 새롭게 예산을 받아 가지고 환경사랑학습관을 유휴시설을 이용해 가지고 만들고 지금 준비 중에 있습니다.
재용

구재용위원

오늘 계양도서관을 홍보할 수 있는 좋은 기회입니다. 여기 보니까 프로그램이 좋은 것 같은데 책과 이렇게 접근할 수 있는 그런 계기를 마련코자 이렇게 하는 거죠?
계순

김계순계양도서관장

네, 그리고 21세기에 환경이 살지 않으면 저희가 후손들한테 물려줄 게 없을 것 같아요. 그래서 도서관 계몽차원에서 교육차원에서 학교하고 손잡고 같이 하는 것도 굉장히 시기적절한 것 같습니다.
재용

구재용위원

백일장이나 아나바다 이렇게 하시면 주로 대상은 누구죠? 어떤 분들인가요?
계순

김계순계양도서관장

저희가 백일장은 학교를 대상으로 하고, 그 다음에 아나바다는 계양구 시민들을 대상으로 해서 저희가 가족을 모집하고 있습니다. 그래서 저희 계양도서관이 상당히 커요. 그래 가지고 토요일 날 장터를 1년에 3번에서 4번 정도 열고 있습니다. 그래가지고 거기서 판매를 해가지고 받는 수익금의 10%를 저희 도서관에 기부를 해 주면 그것을 다시 복지관으로 우리가 재기부를 하는 형태를 취하고 있습니다.
재용

구재용위원

하여튼 좋은 프로그램을 운영하시는 것 같습니다. 앞으로도 열심히 하셔서 좋은 성과 내시기 바랍니다. 자리에 앉으십시오. 하여튼 이규진 관장님을 비롯해서 관계자 분들께서 많은 고생을 하고 계시는 것 같은데 좋은 프로그램을 개발해서 더 많은 성과 내시기 바라면서 질의 마치겠습니다.
영태

김영태위원장

구재용 위원님 수고하셨습니다. 배상만 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
상만

배상만위원

배상만입니다. 도서관 관장님들은 도서관의 만족도를 높이기 위해서 굉장히 다양한 정말 질 높은 프로그램을 운영하고 계십니다. 아까 존경하는 허회숙 위원님께서 질의하신 것과 같이 과제학습센터는 제가 알기로는 자기주도적 학습 습관을 키우기 위해서 아이들이 어떤 학습주제를 갖고 도서관에 가서 그 학습주제에 따라서 여러 가지 자료를 찾아서 해결하는 그런 형태로 진행되는 거죠? 그런데 아까 다 말씀을 하셨습니다만 제가 지난여름에 일본 기타큐슈를 방문한 적이 있는데 거기도 비슷한 것이 있었어요. 그래서 전직, 퇴직하신 교직자 그분들이 코너 코너에 앉아서 안내해 주는 모습이 굉장히 보기가 좋았습니다. 예를 들어서 초등학교에서 퇴직 하신 분, 중등에서 퇴직하신 분 그분들이 각자 전공과목이 있어 가지고 그 분들이 거기 젊은 사람들을 찾아볼 수가 없어요. 대개 전부 할아버지, 할머니 두 분이 짝을 지어서 코너 코너마다 이렇게 공손히 앉아계시다가 아이들이 오면 손 붙잡고 안내해 주고, 도서관 그 센터뿐이 아니고 전체 도서관을 다 돌아다니면서 산재해 있으니까 스스로 해결할 수 있게끔 도와주는 그런 모습을 봤습니다. 그런 쪽으로 확산되어 나간다면 우리 인천시에서도 퇴직하신 분들이 많으니까 그분들의 인력풀제를 접수를 하셔서 적재에 공급할 수 있고 이것이 학습센터가 여러 다른 도서관에도 분산돼서 운영이 됐으면 하는 그런 바람이 있습니다. 계양도서관 관장님, 참 열정적으로 자연환경에 대해서 지렁이를 비롯해서 친환경 쪽으로 많이 하시는데 반딧불이 박물관이 있었어요. 일본 얘기만 해서 죄송합니다만 제가 연수 갔다 왔으니까 그것을 보고하는 입장에서 말씀드리는데 반딧불이 박물관이 있었는데 그 지역에 반딧불이 하고 자연환경하고 굉장히 예민하기 때문에 반딧불이가 있는 곳은 굉장히 친환경적인 그런 도시에요. 그래서 계양산 그 쪽이 굉장히 그것을 하기에 알맞은 곳이라고 생각하거든요. 강화 그쪽하고 그런데 반딧불이는 취급하지 않으십니까?
계순

김계순계양도서관장

앉아서 말씀드리겠습니다.
상만

배상만위원

앉아서 말씀하세요.
계순

김계순계양도서관장

시민단체에서 토요일 날 반딧불이 축제를 계양산에서 했어요.
상만

배상만위원

네, 축제 한 것으로 알고 있어요. 거기서 하고 있어요?
계순

김계순계양도서관장

네.
상만

배상만위원

지렁이보다는 반딧불이가 더 친밀감 있을 것 같은데요. 그것도 참 좋을 것 같고요. 그래서 한국에도 반딧불이 가 있느냐? 물어봐서 한국에도 곳곳에 반딧불이가 있다. 그렇게 얘기를 했는데 굉장히 한번 가실 기회가 있으면 반딧불이 박물관도 방문하셨으면 계양도서관에 많은 도움이 될 것 같습니다. 그 다음에 길 위의 인문학 중앙도서관과 서구도서관에서 하고 계시는데 이것을 어떻게 하시는 거죠? 길 위의 인문학.
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 명칭을 길 위의 인문학이라고 해놓은 것이고요. 전체적으로 최근의 경향이 인문학 쪽으로 많이 강좌가 이루어지고 있는데 사실은 인문학 강좌를 하실 수 있는 강사 분들이 굉장히 페이가 높습니다. 거의 한 개 강좌에 25만 원 이상 하다보니까 많이는 못하고 저희가 인문학 강좌를 들을 수 있는 분들이 낮에 직장에 계신 분들보다도 저녁에 직장 끝나고 오셔서 들을 수 있는 그런 분들이 대부분이고, 시작은 대부분 역사 강좌부터 많이 시작을 했는데요. 대부분이 이 강좌가 교수급 이상 굉장히 식견이 높으신 분들을 위주로 하다보니까 도서관별로 약간씩 확산은 되고 있는데 아직까지는 지금 많이 할 수 있는 강좌가…….
상만

배상만위원

이거 참 좋은 프로그램이라고 생각 되거든요. 앞으로는 우리가 인문학 쪽으로 치중을 해야 되는데 이것도 아까 말씀드린 것 같이 페이가 높은 대학교수만 모셔올 게 아니라 이것도 중등에서 역사학을 전공하셨든지 생물, 지리 여러 가지 전공을 하신 분들이 퇴직하신 분들이 많으세요. 그분들은 그렇게 페이를 많이 안 드려도 와서 인천지역이니까 인천지역의 문화재라든지 자연사 같은 것을 설명하실 수 있는 능력이 있을 것 같은데 그런 건 생각해보지 않으셨습니까?
희수

김희수중앙도서관장

그것도 생각을 해봤는데 일단 시도가 조금 페이를 많이 받는 분들 모시면 인기가 있는 분부터 시작이 돼서 사실은 조금 지나면 아까 위원님이 말씀하신 그런 분들 모시면 페이도 적고, 자주할 수 있고 그런데 아직까지 못하고 있고 이게 사실은 문광부 공모사업입니다. 그래서 이것은 그쪽에서 원하는 대로 일단은 공모를 해서 당첨되는 그것을 갖고 하기 때문에 사실은 예산만 있다면 저는 꼭 역사학만이 인문학이 아니고…….
상만

배상만위원

그렇죠. 역사학뿐이 아니고.
희수

김희수중앙도서관장

철학도 있고 심리학도 있고 여러 가지 분야가 많기 때문에 그런 쪽의 평상시 그런 기회를 접해보지 못한 시민들한테 기회를 줄 수 있는 좋은 기회라고 생각이 되기 때문에 이쪽은 확산이 됐으면 좋겠는데 아까 말씀하신 그분들을 이용해서 또 전공분야가 다를 수 있기 때문에 다양하게 할 수 있을 것 같습니다.
상만

배상만위원

그래서 이것은 문화관광부에서 주관하는 것을 공모해서 선정하는 것을 떠나서 독립해서 자체적으로 계획을 하셔서 운영하시면 좀 더 알차게 될 것 같아요. 그래서 인천이 낳은 인문학자라든지 또는 우리 구 도심지나 계양이나 부평지역에 가면 우리나라의 향토문화가 깔려있어요. 또 수도국산박물관에 가면 옛날 우리 인천 옛 수도국산에서 시민들이 사는 모습이 그대로 재현돼 있고. 또 그런 데도 오히려 지역출신의 그러한 전직 그런 부분을 전공하시는 분들이 더 재미있게 강의를 할 수 있지 않을까. 그런 뜻에서 제가 말씀을 드렸습니다. 굉장히 저도 굉장히 관심을 갖고 있는 부분이거든요. 제가 아는 지인중에서도 인천에 대해서 잘 알아요. 인천의 움직이는 박물관이라고 까지 별명을 가진 분도 있고, 전설을 따라서 찾아가는 인천의 역사, 또 길 따라 산 따라 그런 것도 많이 하시는 것 같아요. 학교에서도 그렇지요. 학교에서도 하는 것 같아요. 제가 보기에는.
희수

김희수중앙도서관장

학교는 저희가 잘 모르겠고요. 저희가 저번에 대표적으로 광성중학교인가 고등학교 교사 하신 분 조우성 선생님 그분도 모셔다가 박물관까지 돌면서 직접 설명을 하시고 그분은 굉장히 인천에 대해서 많이 아시더라고요.
상만

배상만위원

그분이 인천에서 아마 인천에 관한 향토자료를 제일 많이 갖고 계세요.
희수

김희수중앙도서관장

네, 자료도 많이 갖고 계시고요.
상만

배상만위원

저하고도 잘 아는 친한 사이인데 그 분이 페이를 많이 달라고 그래요?
희수

김희수중앙도서관장

그렇게 많이 달라고 하시지는 않습니다.
상만

배상만위원

그 분은 아마 그런 쪽으로 되어 지기를 굉장히 노력하는 분이고, 인천의 역사, 인천의 정체성 확립을 위해서 굉장히 노력하시는 분이니까 그분을 많이 활용하시면 적은 비용으로 큰 효과를 얻을 수 있을 겁니다. 그분뿐만 아니라 주위에 인천시사편찬위원회에 그런 인천에 관한 인문학에 대해서 관심이 많고 지식이 많은 분들이 있어요. 그분들을 이용하시면 참 좋을 것 같습니다. 저도 그 말씀을 많이 들었어요. 그래서 전직 교사 분들이 굉장히 소일거리 때문에 고민하시는 분들이 많기 때문에 그분들의 인적 자원을 조사하셔서 인력풀제로 이러한 사업을 하시면 좋은 성과를 거두지 않을까? 그런 뜻에서 제가 말씀을 드렸습니다. 그 다음에 창의체험학습은 어떻게 하는 거죠? 창의체험학습.
규진

이규진북구도서관장

북구도서관장 이규진입니다. 배상만 위원님께서 질의하신 내용에 대해서 답변 드리겠습니다. 190쪽에 사업이 있는데 시교육청의 사업입니다. 그것이 희망으로 가는 징검다리 해가지고 창체 해 가지고 7개 도서관에서 운영하고 있습니다. 주최는 시교육청이 되고 저희 북구도서관 같은 경우에 참여 학교는 고등학교 7개 정도가 참여하고 있고, 거기에 인문학 강좌를 한다든가 북 콘서트를 한다든가 탐방체험교실을 운영한다든가 또 저자와의 만남을 한다든가 이런 나름대로 독서진흥을 위해서 그런 사업을 하고 있습니다. 창의체험활동을 하고 있습니다.
상만

배상만위원

이것도 같은 맥락인데 향토사례탐구대회가 있고 그래요. 그렇죠. 참 좋은 사업이라고 생각해서 말씀을 드렸습니다. 이상 마치겠습니다.
영태

김영태위원장

배상만 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 이수영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
수영

이수영위원

관장님들 만나 뵙게 돼서 반갑습니다. 항상 선진인천도서관이라는 내실 있는 운영을 잘 해 주셔서 항상 고맙게 생각을 하고, 또 특히 여러 가지 다양화 되고 어려워지는 상황에서도 공공도서관의 책무를 잘 수행해 주셔서 감사하다는 말씀을 먼저 드리겠습니다. 지금 먼저 다문화가정에 대한 프로그램이 각 도서관에 다 있죠? 여기 특색사업에도 지금 다문화자료실 활성화, 그 다음에 다문화이주여성채용 나와 있는데 각 도서관별로 지금 다문화프로그램을 다 운영하고 있나요? 다 운영하고 있죠? 그 전에는 중앙도서관이 주 도서관이 돼서 여러 가지 도서도 많이 구입하고 예산도 편성해서 운영하고 그랬다는데.
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다. 중앙도서관이 중심이 되고 각 도서관에서 나름대로 운영을 다 하고 있습니다.
수영

이수영위원

제가 다문화가정에 대한 프로그램에 질의를 하려고 그러는 게 아니라 지금 정부에서 또 교과부에서 영유아누리과정에 대한 비중을 굉장히 많이 둬서 지금 교육과정을 편성해서 운영을 하고 있거든요. 학교에서는 이게 하기가 어려울 테고. 물론 병설유치원이 있고 해서 학교에서도 교육과정편성해서 운영을 하겠지만 이 다문화가정 프로그램과 마찬가지로 도서관에서 누리과정에 대한 프로그램을 이제는 좀 신경을 써야 되지 않겠는가? 이게 정부의 정책이고 또 교과부에서도 그런 쪽으로 많은 예산을 투입을 하고 있기 때문에. 어떻게 보면 이게 굉장히 중요한 사업이라고 생각이 되거든요. 그래서 이제 타기관이나 상급기관에서 요청이 아직은 없을지 모르지만 도서관에서도 주요업무로 그런 부분을 좀 신경을 써야 되지 않을까 그런 생각이 듭니다. 그런데 지금 주요업무에 특색사업 나온 것을 보면 그런 정부의 정책이나 그런 것을 아직 읽어내지 못한 것 같은 생각이 들고, 다문화가정에 대한 프로그램은 지금 실질적으로 궤도에 오른 것 같아요. 보니까. 누리과정에 대한 지금 정부에서 추진하고 있고 이렇게 역점사업으로 추진하고 있는 그런 사업이기 때문에 도서관에서도 다문화가정 수준의 프로그램을 이제는 좀 주요업무로 운영을 해야 되지 않겠는가? 그런 생각이 듭니다. 관장님 어떻게 생각하십니까?
규진

이규진북구도서관장

북구도서관장 이규진입니다. 이수영 위원님께서 질의하신 내용에 대해서 영유아 누리과정에 대해서 관심을 갖고 질의해 주셨는데 저희가 그 사업의 취지나 정부의 정책 이런 것을 감안해서 저희가 나름대로 관심을 갖고 그런 사업을 발굴해서 추진하도록 하겠습니다.
수영

이수영위원

그게 아마 도서관에서 주무부서로 해서 능동적으로 업무를 추진해 가시기는 어려울지 몰라요. 그런데 이게 곧 얘기가 나올 겁니다. 도서관 업무로. 아마 교육청이나 교과부에서 이 공공도서관에서 지역주민들의 영유아에 대한 프로그램을 좀 새로이 편성해서 운영해달라는 주문이 올 겁니다. 아마 분명히. 그리고 그것이 비중이 낮은 게 아니고 굉장히 강도 높게 요청이 들어 올 거예요. 틀림없습니다. 그게. 그런 부분에 저는 이번에 주요업무 때 예산이 상당히 많이 투입되는 사업이기 때문에 공공도서관에서 그게 좀 내용이 언급되지 않을까 생각을 했는데 그런 것이 없어서 지적을 해드리고요. 준비를 해야 된다. 그 다음에 지금 이규진 관장님 평생학습관장님 하다가 오셔서 아까 평생학습에 대해서 우리 동료위원님들이 질문을 하시고 그랬는데 과거에는 북구도서관, 평생학습관 그리고 인하대 평생학습관 이 세 군데가 인천에 평생학습센터로 지정이 됐었죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.
수영

이수영위원

지금은 체제가 어떻게 돼 있습니까?
규진

이규진북구도서관장

지금은 현재는 평생학습관이 센터역할을 하고 있습니다.
수영

이수영위원

북구도서관은…….
규진

이규진북구도서관장

북구도서관에서 금년에 이관을 시켰습니다.
수영

이수영위원

평생학습업무의 주무기관은 평생학습관이 됐다?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.
수영

이수영위원

그러면 지금 시청에서 지정한 평생학습센터하고는 업무가 중복이 되나요? 별개로 운영이 되나요?
규진

이규진북구도서관장

시청의 평생교육진흥원 말씀하시는 거죠?
수영

이수영위원

네, 평생교육진흥원.
규진

이규진북구도서관장

실질적인 업무가 시에서 그것이 아직 운영이 원활이 안 되고 있죠. 시에서요. 시에서 그것이 운영이 된다면 기능이 중복됩니다. 그래서 시에서 평생교육진흥원을 설립해서 운영을 하게 되면 평생학습관의 기능이 재편 돼야 됩니다. 여태까지 하던 그런 나름대로 평생교육진흥 업무는 시로 이관이 되고, 우리 교육청에서 운영하는 평생학습관은 나름대로 기능을 재편해서 학생을 위한다든가 교직원을 위한다든가 나름대로 이런 쪽으로 더 재편해야 될 그런 상황입니다.
수영

이수영위원

시에서 평생학습진흥원을 지정해서 운영하는 것은 아직 초보단계이기 때문에 법이 개정이 돼서 아마 안 할 수는 없고 하는 차원에서 지금 운영을 하고 있지만 교육청에서는 벌써 그게 10여년 넘게 운영을 하고 있어서 노하우도 많고 이게 다 네트워킹화도 되어 있는 것이 아마 교육청 쪽의 평생학습체계가 훨씬 탄탄하고 조직적이라고 생각합니다. 프로그램도 다양하고. 지금 어떻게 보면 시하고 교육청하고 이원화돼서 움직이는데 그것이 분명히 일원화 돼야 된다고 생각하고 제가 시정 질의하려고 준비하고 있습니다만 제 생각에는 그렇습니다. 이 도서관의 업무가 평생학습업무도 같이 겸하고 있기 때문에. 평생학습기관을 일원화시키고 다 네트워킹화 해서 운영을 하되 법을 테두리 안에서 법을 준수하면서 그 조직을 개편을 해야 된다. 그런 생각이 들고 그런 차원에서 동춘동에 있는 평생학습관이 평생학습진흥원으로 지정을 받지 못한 것이 참 아쉬운 부분이 있습니다. 또 한 가지는 지금 도서관에서 하고 있는 평생교육 업무 또 평생학습관에서 하고 있는 평생교육업무가 학생들이 주로 대상이 되기보다는 지역의 주민들이나 성인들 그리고 영유아들이 주 대상이 되고 있습니다. 다문화가정 이런 사람들이. 그렇다면 제가 볼 때는 평생학습관도 교육전문기관으로 전환을 하고 시에서 평생학습진흥원을 다른 데 지정했으니까. 지금 학생교육에 필요한 유아교육진흥원이라든지 이런 것들이 장소가 없고 예산이 없어서 정말 형식적으로만 모양새만 갖추고 있는 부분이 있는데 차라리 그런 쪽으로 전환을 해서 학생교육에 전념할 수 있는 기관으로 전환을 하고, 평생교육은 차제에 시로 완전히 넘겨줘야 된다. 이런 생각이 들고 그렇게 하기가 어려우면 예산이라도 똑바로 잘 지원을 시에서 해서 진짜 평생학습관 본래의 목적대로 평생학습교육을 시킬 수 있는 그런 체제를 갖춰야 된다. 도서관에서 운영되고 있는 평생학습프로그램에도 시의 예산이 투입이 돼야 된다. 이게 교육청 예산으로 성인교육까지 책임을 지라고 하면 가뜩이나 예산이 없는 판에. 이런 얘기하면 시에서는 또 어떻게 생각할지 모르지만 제가 시의원이기 때문에 이런 말씀을 과감하게 드릴 수가 있다고 생각을 해서 오늘 말씀을 드리는데 그런 체제로 도서관의 평생학습도 시스템을 바꾸고, 평생학습관도 과감하게 용단을 내려서 학생교육전문기관으로 전환을 해야 된다. 뭐 시에서 그렇게 평생학습진흥원을 딴 쪽으로 지정을 했기 때문에 이제는 의도가 있을 테니까 의지가 있고, 계획이 있을 테니까 그쪽으로 평생학습업무는 모두 다 일원화시켜서 운영을 하게끔 전환을 해야 된다. 그런 생각이 듭니다. 지금 아직도 교육청에서 하고 있던 평생학습기관 네트워킹화 된 거나 프로그램이나 인적구성이나 이런 것도 다 그대로 가지고 운영하고 있죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 평생학습관에서 다 운영하고 있습니다.
수영

이수영위원

평생교육프로그램 도서관에서 하고 있는 것도 하나도 변화가 없죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.
수영

이수영위원

제 생각은 그렇습니다. 오늘 여기 보면 도서관에는 평생학습업무가 우리 배상만 위원님이 만날 이의를 제기하시지만 평생학습업무가 상당히 지금은 주요업무의 비중이 큰 업무 중에 하나가 됐기 때문에 어쩔 수 없지만 그 대상을 보면 주로 성인교육이 많이 이루어지고 있고, 학생들에게 투입돼야 할 필요한 예산들이 성인교육에 투입되고 있다는 것은 조금 문제가 있고 잘못된 것이 아닌가? 이런 생각이 들고 해서 하여튼 다음에 기회가 있을 때 시정 질의를 통해서 이런 부분을 지적을 하고 바로 잡아 나가도록 해보겠습니다. 평생학습에도 하여튼 체제 정비될 때까지는 안 할 수는 없고 많이 계속 운영을 해 주시는 쪽으로 가야 될 것 같습니다. 지금 두 가지 말씀을 드렸는데 영유아누리과정 프로그램에 대한 준비를 주요업무로 유입을 해서 프로그램을 운영할 준비를 갖춰야 된다. 또 한 가지는 평생학습의 앞으로의 흐름이 그렇게 될 테니까. 그런 부분도 준비해야 될 것이다. 이런 두 가지 말씀을 드리겠습니다. 이상으로 마치겠습니다. 감사합니다.
이수영 위원님 수고하셨습니다. 권용오 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
용오

권용오위원

과제지원센터에 대해서 말씀을 좀 드리겠습니다. 각 도서관마다 운영을 하시는 것으로 알고 있는데 제가 일전에 저희 고3 학생이 원하는 책이 있다고 해서 도서관 쪽에 문의를 드렸더니 인천시내 도서관 전체 중에서 한 군데 미추홀도서관에만 그 책이 비치가 돼 있었습니다. 그 책이 특별한 책도 아니고 아마 학교에서 권장을 하는 그런 도서인데 그런 것으로 봐서 앞으로는 그런 부분이 조금 시정이 돼야 되겠다는 생각이 들어서 말씀을 드리는데 과제지원센터가 지금 초등위주로 운영이 되고 있지 않습니까?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다. 초등학교 위주로 운영되고 있습니다.
용오

권용오위원

이게 중등이나 고등 쪽에서도 학교에서 원하는 추천도서나 이런 것들이 있을 것인데 이런 부분이 조금 더 과제지원센터에서 확충이 돼서 권장도서 목록이나 이런 것이 좀 나와서 각 도서관마다 비치할 수 있도록 어떤 계획 같은 것을 세워주시면 어떨까 싶습니다.
규진

이규진북구도서관장

북구도서관장 이규진입니다. 권용오 위원님 질의에 대해서 답변을 드리도록 하겠습니다. 과제지원센터는 초등학생을 대상으로 이게 지금 초기단계이고 인천시의 대표도서관인 미추홀도서관에서 예산을 지원하고 있습니다. 저희한테. 그래서 신규일 경우에는 1,600만 원, 기존 센터의 경우 600만 원 정도 저희가 지원을 받아 가지고 초기단계이기 때문에 지금 말씀하신 대로 지금 현재 초등학교를 하지만 중학교, 고등학교 이렇게 확대를 하고 진짜 명실상부한 과제지원센터가 될 수 있도록 발전시켜 나가야 되겠다고 생각합니다.
용오

권용오위원

이상입니다.
영태

김영태위원장

권용오 위원님 수고하셨습니다. 노현경 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

노현경위원

노현경 위원입니다. 아까 제가 질문했던 것과 관련해서 도서관의 역할 중에 일반 시민학생들에 대한 필요한 책을 대출해 보는 것도 중요하고 또 학습과 관련된 것을 지원하는 역할이 굉장히 중요하다고 생각을 해요. 그래서 아까 말씀드린 도서선정위원회가 아까 도서관별로 다 있다. 이렇게 말씀하셨거든요. 그래서 그 관련자료 좀 주시겠습니까? 도서선정위원회 위원회 명단 구성이 어떻게 됐는지? 그리고 도서선정위원회가 1년에 몇 번 모여서 도서선정과 관련된 회의를 합니까? 다 아시겠죠? 관장님들. 한두 분만 말씀해 주시죠.
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 대개 1년 예산을 갖고 한 분기별로 그러니까 거의 대부분의 선정위원회가 분기별로 해서 책을 구입하기 때문에 한 네 번 정도 크게 보면 네 번 정도 하고 있습니다.

노현경위원

그렇습니까? 몇 분 정도로 구성이 돼 있어요? 지금.
희수

김희수중앙도서관장

지금 자체 직원하고 외부위원들은 도서관별로 두 분씩 같이 포함해서.

노현경위원

임기는요?
희수

김희수중앙도서관장

임기는 보통 2년 정도 해서.

노현경위원

외부위원이 두 분밖에 안 들어가 계세요? 다 내부의 우리 관계공무원들이시고 외부위원은 두 분이십니까?
희수

김희수중앙도서관장

네.

노현경위원

다 그렇습니까? 그러면 몇 분으로 구성 됩니까?
희수

김희수중앙도서관장

9명 정도.

노현경위원

제가 볼 때 외부위원이 너무 적다는 생각이 드네요. 외부위원이 아까 존경하는 권용오 위원님이 말씀하셨지만 도서관의 기능이 굉장히 도서라든지 지적 어떤 역량을 높이는 부분 그게 학습과 관련됐든 교양이 됐든 분기별로 하는 건 저는 적절하다. 왜냐하면 굉장히 세상이 빠르게 변하고 있고 그렇기 때문에 새로운 지식과 관련된 도서선정을 위해서 도서위원회가 한 분기별로 저는 제 판단이 적절하다고 판단되는데 위원이 지금 말씀하신대로 제가 받아봐야겠지만 내부의 우리 공무원들이 일곱 분, 외부위원이 두 분이라고 하면 다양한 의견 물론 제가 공무원들의 그만한 역량이 없다. 판단력이 없다. 이런 뜻은 아닙니다. 그럼에도 불구하고 아까 말씀드린 대로 이러한 그게 위원이 몇 명으로 구성된다. 관련 근거가 있습니까? 당연직으로 7명, 외부위원은 2명 이렇게 해야 된다. 이렇게 돼 있습니까?
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 다른 도서관운영위원회 규정이라든지 이런 건 모법에 도서관법에 돼 있는데 자료선정위원회에 관한 규정은 법에 전혀 규정이 없습니다. 자체적으로 만든 겁니다.

노현경위원

자체적으로 만든 거죠? 그러면 개선이 필요하다고 보여 지는데요.
희수

김희수중앙도서관장

저희가 사실은 지금까지 솔직히 내부위원만 갖고 하다가 몇 년 전부터 저희가 외부위원을 영입해서 하고 있는데요. 사실은 그분들이 또 위촉을 하게 되면 그분들 상당히 지명도가 있는 분들을 해서 위원들을 위촉을 하게 되는데 그분들이 사실은 솔직히 말씀드리면 많은 분들을 초빙하면 좋지만 그분들 일정을 맞추고 그게 쉬운 일은 아닙니다. 1년에 4번을 해야 되는데 그 일정 맞추는데 보통 10일에서 15일 정도 걸립니다. 이 분 맞춰 놓으면 저분이 안 맞고 이런 그래서 사실은 위촉을 해놓고 어떤 경우는 안 오시는 경우도 있고 그래서.

노현경위원

그러시겠죠. 물론…….
희수

김희수중앙도서관장

그래서 아무 분이나 위촉할 수 없고 그래서.

노현경위원

아무튼 제가 구체적인 방법까지 제시할 수는 없어요. 그래서 저는 큰 틀에서 그 부분에 대해서는 의회에서 제안을 하는 겁니다. 집행부에. 그래서 한번 그런 부분에 대한 다양한 필요와 이런 부분을 도서 구입하는데 선정위원이 누가 되냐에 따라서 저는 많이 달라진다고 생각이 돼요. 그래서 그런 부분을 좀 반영을 하셨으면 좋겠다. 아까 제가 처음에 제가 제안한 내용과 연계돼서 제가 추가적으로 제안을 하는 겁니다.
희수

김희수중앙도서관장

알겠습니다.

노현경위원

그리고 제가 아까 두 번째 했던 평생교육진흥원 존경하는 이수영 위원님이나 또 허회숙 위원님이 말씀하셨는데 이 부분과 관련돼서 바로 시 교육지원담당관실이거든요. 그래서 공수해왔습니다. 이 자료를. 그런데 분명히 제가 알고 있기로는 이거는 좀 더 구체적인 확인이 필요한데 평생교육진흥원이 올 6월 정도에 할 거다. 하고 제가 급하게 위원회에 참여했었고, 이수영 위원님이 말씀하신 것처럼 몇 년 전부터 평생학습관을 포함한 우리 도서관 이용의 상당수 아니면 훨씬 더 많이 일반인과 관련된 평생교육을 담당하고 있고, 또 그런 부분에 있어서 초중등 교육을 담당하고 있는 그런 교육청의 본래의 목적, 예산 이런 부분에 있어서 상당히 어려운 부분이 있었다는 것이고요. 그런 부분에 대한 시의 어떤 책무성, 적어도 예산에 대한 부분이라도 좀 지원할 것을 요청을 했었고, 기왕의 그런 법과 조례가 생기고 이후에 이런 해서 기왕에 이러한 시스템을 노하우를 갖고 있는 부분에 대해서 평생학습관을 평생교육진흥원으로 지정 또는 위탁 운영 뭐 이런 부분에 대한 것을 제안을 여러 차례 했어요. 그런데 그게 안 됐습니다. 그래서 지금 시가 자체적으로 인재육성재단 장학회를 조례를 개정해서 그렇게 하겠다는 건데 저는 분명히 이번 상반기 늦어도 하반기에 할 것으로 판단했는데 내년도 상반기에 한다. 그 다음에 인력도 원장 포함해서 3명, 평생교육사 2명. 우리 8개 도서관에 평생교육사 있죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 근무하고 있습니다.

노현경위원

합쳐서 몇 분 계십니까?
규진

이규진북구도서관장

도서관 별로 한 명 내지 두 명씩 있습니다.

노현경위원

그러면 적어도 10명 이상 있다는 거네요?
규진

이규진북구도서관장

네, 그렇습니다.

노현경위원

평생교육사도 자격을 가져야 하는 거 아닙니까?
규진

이규진북구도서관장

그렇습니다.

노현경위원

그래서 저는 시를 폄훼하거나 이런 뜻은 아닙니다. 지금 우려되는 바를 알고 계시고 이후에라도 시하고 교육청이 기관은 다르지만 아까 말씀드렸는데 동일한 목적을 갖고 저는 이수영 위원님 말씀하신 것에 100% 동의를 해요. 그런 식으로 가야 된다. 그런데 지금 출발이 원장 포함해서 평생교육사 2명이 이것도 굉장히 평생교육진흥의 역할이라는 게 전체적인 시에 대한 평생교육에 대한 프로젝트계획을 세우고 운영하고 실질적으로 필요하면 프로그램도 돌리고 이런 역할을 해야 되는 거거든요. 그런데 과연 이런 인력으로 할 수 있을까에 대한 제가 시장님한테도 이런 제안을 했던 건데 그것을 알고 계셔야 된다는 거죠. 이후에 그런 만약에 우리 교육청 입장 이런 부분이 시하고 협의를 하거나 이러면. 그래서 아직 그게 그래서 아직 연락이 안 온 것 같아요. 13년부터 하고 또 시도 재정이 없고 하니까 조금 딜레이 시킨 게 아닌가? 이런 생각이 드는데 그러니까 몇 사람이 이 어마어마한 소위 말하면 평생교육에 대한 사업을 할 수 있을까에 대한 우려를 갖고 있고요. 만약에 그렇다고 한다면 뭐라고 할까요. 예산지원이라든지 이런 부분을 하든지 아니면 그 사업에 대해서 시가 다 가지고 가고 이렇게 하는 아까 이수영 위원님하고 저는 생각이 같습니다. 그래서 그런 부분을 참고하십사 하고 말씀을 드립니다. 올해는 아닌 것 같아요.
규진

이규진북구도서관장

제가 참고로 답변을 드리면 평생교육진흥 업무는 이제 평생교육의 기반을 구축한다든가 나름대로 평생교육진흥 업무를 맡아서 하는 것이지 평생교육프로그램을 운영하는 기관은 아닙니다. 평생교육진흥원이.

노현경위원

아니요, 할 수 있습니다. 법으로다가.
규진

이규진북구도서관장

할 수는 있지만 그것이 주가 되는 것이 아니고 평생교육을 나름대로 그런 진흥을 하기 위한 그런 그러니까 평생학습관들이 많이 있지 않습니까? 시에 많이 있으면 그것을 총괄조정하고 또 네트워크를 구축해서 이렇게 하는 그런 일들이지 거기서 프로그램운영이 주가 아니다 라는 말씀을 드리고요.

노현경위원

제가 말씀드린 대로 맞습니다. 그런데 중요한 건 예를 들어서 시가 제가 분명히 교육청이 이미 십 몇 년 동안 해온 그런 여러 가지 인력과 노하우가 있고 하니 그 부분에 대해서 하는 것이 맞지 않냐? 같이 하는 게 맞지 않냐? 이랬는데 분명히 그 부분에 대해서 노 했거든요.
규진

이규진북구도서관장

저도 노현경 위원님 말씀에 공감하고 꼭 그렇게 추진이 돼야 된다고 생각했던 사람 중에 하나인데 결과적으로 그렇게 돼서 저희도 이제 제가 평생학습관에 근무할 때는 내년부터는 평생학습관의 기능이 바뀌어서 그런 업무는 우리는 단순한 평생교육프로그램운영을 해야 되겠다. 그 무게 중심도 학생이나 교직원 쪽으로 넘어가야 되겠다. 이런 생각을 가지고 있었습니다.

노현경위원

제가 이 말씀을 왜 드리느냐 하면 충분히 예측가능한 일이 벌어질 수 있다는 거고. 위원님들이 관심이 많기 때문에 저희도 계속해서 의회에서 체크를 하겠지만 만약에 이러한 의사타진이 오거나 협력연계 체계에 대한 어떤 의사타진이 왔을 때 그 부분에 대해서 정확한 입장을 교육청이 갖고 있는 것이 필요하다는 거죠. 그리고 또 필요하면 저희한테도 협조요청을 하셔야 되는 거고요.
규진

이규진북구도서관장

네, 알겠습니다. 많은 관심을 갖고 노력하겠습니다.

노현경위원

아까 허회숙 위원님이 말씀하셨는데 북구에 금빛평생교육봉사단 거기 또 제가 위원이지 않습니까? 그래서 제가 한 번씩 가면 그런 얘기를 늘 하는데 허회숙 위원님이랑 생각이 같습니다. 제가 나누어서 질문을 지금 하려고 했는데 허회숙 위원님이 대부분 말씀하셨는데요. 그분들을 보면서 제가 존경하는 마음을 금할 수가 없었습니다. 그래서 그분들이 퇴직 후에도 당신이 갖고 있는 열정, 지식 이것을 사회에 환원하고자 1만 원 받고 저는 돈 보고하는 분들 한 분도 안 계실 거라고 생각해요. 제가 거기 가서 배움터지킴이라고 소위 몇 년 전부터 우리가 학교주변의 아이들 안전을 위해서 20일하고 60만 원 이렇게 일당 소위 말하면 3만 원이거든요. 그런데 이분들 하루에 몇 시간씩 일하십니까? 그렇게 많이 하고서도 어쨌거나 1만 원으로 고정돼 있다는 거거든요. 그래서 그 부분에 대한 현실화 그것이 안 된다고 하면 저는 그분들이 퇴직한 교원출신이 많아서 연금도 있고 돈에 목을 걸고 하는 분들은 아니라고 생각을 하고요. 만약에 현실적으로 어려우면 그분들이 연세가 있고, 또 나름대로 그분들도 어떠한 재충전할 수 있는 어떤 그런 기회가 주어져야 된다고 생각을 하는 거죠. 고갈된다는 거죠. 그분들이. 그분들이 와서 봉사하고 좋은 일 프로그램 많은 걸 하고 계시는데 그분들도 어느 시기에는 지치고 그렇다는 거죠. 그래서 계속해서 피드백 될 수 있도록 새로운 분이 들어오고 이렇게 경험을 공유해야 되는데 그분들이 건강의 문제라든지 이런 부분이 있지 않습니까? 그래서 그런 부분을 공유할 수 있는 그분들의 욕구라는 게 단지 제가 이거 1만 원 받고 어떻게 예산을 조금 더 올리는 방안이나 그게 법의 틀에서 가능하다고 한다면 제가 그런 얘기도 했는데 제가 더 드려서 어떤 인심을 얻기 위한 그런 뜻이 아니고요. 그런데 그분들은 수당을 1만 원 올리는 것보다도 예를 들어서 뭐라고 그럴까 교육기부시스템으로 해서 지금 여러 가지를 하지 않습니까? 그래서 그분들이 급료라든지 이런 부분에 있어서 당신들이 그러한 필요한 부분 돈으로 어떤 물질적 보상은 아니다. 이런 것을 바라셨어요. 그래서 그런 부분에 대해서 우리 북구도서관에서는 제 얘기 아시지요?
규진

이규진북구도서관장

네, 알겠습니다.

노현경위원

그런 부분을 현장에서 그 분들 만나시니까 그런 부분에 대한 뭐라고 할까 처우개선방안 이런 것을 고민하셔야 되지 않을까 생각하는데요.
규진

이규진북구도서관장

노현경 위원님께서 좋은 말씀해 주셨는데 제가 그 분들 평생교육봉사단 그 분들을 만나서 의견도 수렴하고 해서 어떤 것을 원하시는지 원하는 부분에 대해서 나름대로 우리가 개선하고 또 이렇게 잘해 드릴 수 있는 방안 노력하겠습니다.

노현경위원

그래서 제 생각은 이렇습니다. 이게 가능할지 모르지만 우리가 아이들, 청소년 어떤 사고가 발생하고 학교폭력 이런 거 발생하면 인천의료원에 원스톱시스템 해 가지고 어떤 경찰, 치료, 심리 이런 것을 같이 하는 것이 시가 운영하는 인천의료원하고 또 연계가 되어 있지 않습니까? 그래서 저는 발상의 전환을 하면 그 분들이 어느 정도의 피드백 할 수 있는 그런 부분을 드리는 것이 맞다. 라고 생각이 돼요. 고령이신 분들이고 모든 것을 다 무료로 할 수는 없겠지만 그런 부분에 대해서 더군다나 평생교육의 일원으로 시가 감당해야 될 부분을 교육청이 또 퇴직공무원들이 감당하고 있고 그렇다고 한다면 그런 부분에 대한 어떤 환원 차원에서 공유를 시하고 협의하실 필요는 있다. 이런 생각이 들어요. 관장님, 고민 좀 해 보시지요.
규진

이규진북구도서관장

네, 알겠습니다. 노력하겠습니다.

노현경위원

제가 얘기할까요. 시장님한테. 아무튼 제 취지를 충분히 공감하셨을 거라고 생각하고요. 그 분들의 자존감도 지켜드리면서 그런 봉사하려고 하는 어떤 노후에 금빛 제3의 인생을 좀 더 풍성하게 하는 분들이 많아야 된다고 생각해요. 자원봉사하려고 하는 그런 마음이. 먹고 살기 급급해서 할 수 없는 거 어쩔 수 없지만. 그렇지 않습니까? 마지막으로 질문 하나 더하고 마치겠습니다. 지금 국외협력사업을 많이 하고 계세요. 그 동안에도 해 오셨고 또 앞으로도 할 계획이 있으시다 그러는데 국외 도서관과의 연계협력 북구하고 중앙도서관 이렇게 하고 계시다 라고 하는데 두 군데만 하고 계십니까? 그리고 어떠한 외국 도서관과의 협력관계는 어떤 식으로 협력관계가 구체적으로 어떤 식의 협력관계를 유지하고 계십니까?
규진

이규진북구도서관장

북구도서관장 이규진입니다. 노현경 위원님께서 말씀하신 내용 답변 드리도록 하겠습니다. 저희가 외국도서관하고 연계협력 사업은 북구도서관하고 중앙도서관이 운영하고 있습니다. 하고 있는데 북구도서관은 외국의 도서관들하고 협약을 체결했습니다. MOU를 체결해 가지고 하노이도서관이라든가 상해도서관이라든가 타이베이시립도서관이라든가 이렇게 협약을 체결해서…….

노현경위원

몇 군데입니까? 지금. 하노이, 타이베이……,
규진

이규진북구도서관장

하노이, 상해국제도서관…….

노현경위원

아까 보니까 대련도 있던데요. 중국 대련 아닙니까?
규진

이규진북구도서관장

저희 북구도서관만 제가 말씀을 드리면 하노이도서관, 상해장린도서관, 싱가포르 한국학교, 대만 타이베이시립도서관, 하노이 한국국제학교 그렇게 되어 있습니다. 상해 포동도서관.

노현경위원

도서관하고 하는데 학교하고 되어 있다는 건가요? 도서관 말고도. 학교하고도…….
규진

이규진북구도서관장

도서관 말고도 학교하고도 되어 있습니다.

노현경위원

MOU체결했다는 거죠? 중앙도서관은요?
희수

김희수중앙도서관장

중앙도서관장 김희수입니다. 저희는 조금 늦게 시작해서 중국 대련하고 작년에 필리핀 국립도서관 그쪽 두 군데 정도 하고 있습니다.

노현경위원

하노이도 하시는 것으로 되어 있는데 향후 계획인가요? 하노이도서관 188쪽.
희수

김희수중앙도서관장

하노이는…….

노현경위원

하노이는 북구인가요?
규진

이규진북구도서관장

하노이는 북구도서관입니다.

노현경위원

그러면 어떤 식으로 교류하십니까? 책을 주고받습니까?
규진

이규진북구도서관장

네, 책을 주고받고 저희가 상호 방문해서 이렇게 나름대로 정보도 교환하고 하는데 금년도는 예산 확보를 저희가 못해서 자료 장서만 서로 교환을 하고 현지 서로 방문을 하지 못했습니다. 작년까지는 저희가 상호 교류해서 방문했는데 금년도는 예산을 확보 못 했습니다.

노현경위원

가면 책도 하지만 도서관 운영 실태라든지 뭐라 그럴까 시설 이런 것도 돌아보시고 저는 다 소프트웨어, 하드웨어적인 거 다 보셨을 거고, 또 그렇게 하실 거라고 생각하는데 지금 쭉 들어보면 제가 개도국이나 이런 거를 무시해서가 아니고요. 나름대로 다 보고 배울 게 있는데 이렇게 뭐라고 할까요. 선진국과의 교류는 없네요. 제가 볼 때. 일본이라든지 좀 더 뭐라고 할까 그런 데하고 기왕에 서로 교류를 해서 어떤 도서관 업무 또는 도서의 어떤 그런 부분에 대한 공유를 발전적으로 하기 위해서는 조금 이런 부분에 있어서의 좀 더 이런 부분에 대한 선진화가 되어 있는 쪽을 좀 더 벤치마킹 하거나 이럴 필요가 있지 않을까요?
규진

이규진북구도서관장

그래서 저희가 외국도서관하고 이렇게 하는 부분에 대해서는 관심을 가지고 했는데 그 부분에 예산 확보가 안 되고 지금 말씀하신 대로 선진국의 도서관들하고 이렇게 협력하는 부분에 대해서는 저도 공감을 합니다. 그러나 이제 예산 확보가 안 되고 해서 좀 어려움이 사실 있었습니다.

노현경위원

관장님, 자꾸 예산 확보 말씀하시면 예산 안 준 저희를 탓하는 것처럼 들려갖고 그런데 제가 말 하는 것은 근본적으로 지역적으로 제가 볼 때 가깝고 동남아 쪽을 해 오셨다고 보는데 그렇다고 해서 예산 없는데 지금 말씀하신 대로 막 이렇게 해서 유럽이나 이렇게 하라는 뜻은 아니고요. 가까운 일본이라든지 이러한 조금 뭐라고 할까 그런 부분에 대한 국제협력을 나름대로 각 도서관마다의 장단이 다 있다고 생각합니다. 따라서 다 보고 배울 게 있지만 그런 부분에 대해서도 앞으로는 고민하셔야 되지 않을까 점차적으로 그죠?
규진

이규진북구도서관장

네, 알겠습니다.

노현경위원

이상입니다.
영태

김영태위원장

노현경 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 더 질의하실 위원님이 없으시면 질의 및 답변을 종결하고자 하는데 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 공공도서관의 질의답변 종결을 선포합니다. 이규진 관장님을 비롯한 도서관장님 모두 수고 많이 하셨습니다. 주요업무보고 내용과 같이 각 도서관에서 계획하는 모든 사업이 꼼꼼한 계획과 철저한 추진으로 이용자들이 신뢰하고 만족할 수 있는 기관 운영이 되기를 당부 드립니다. 이상으로 공공도서관에 대한 주요업무보고를 마치고 오후에 나머지 직속기관에 대한 주요업무보고를 청취하도록 하겠습니다. 정회하고자 하는데 위원님들 이의 없으십니까? 그러면 2시까지 정회토록 하겠습니다. 정회를 선포합니다.

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

11시 53분 회의중지

14시 08분 계속개의

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 계속해서 회의를 진행하겠습니다. 속개를 선포합니다. 안녕하십니까. 제6대 후반기 교육위원장 김영태입니다. 교육재정확보와 교육환경개선, 학력향상과 더불어 학교폭력, 인성교육 등 인천교육에 있어 매우 중대한 시기에 중책을 맡게 돼 책임감이 무겁습니다. 각 기관에서는 연초에 수립된 계획들이 목표대로 추진되고 있는지 다시 한 번 살펴보시고 이용자들에게 만족을 줄 수 있는 기관 운영을 하여 주시기 바랍니다. 이어서 주요업무보고가 있겠습니다. 오전에 이어 오후에는 교육과학연구원을 비롯한 7개 직속기관에 대한 주요업무보고를 청취하도록 하겠습니다. 보고할 순서는 교육과학연구원, 교육연수원, 학생교육문화회관, 학생종합수련원, 교직원수련원, 평생학습관, 유아교육진흥원 순입니다. 위원님들께서는 업무보고를 청취하신 후 의문사항이나 보충설명을 요하는 사항이 있으면 질의하여 주시고 관계 공무원께서는 위원님들의 질의에 성실한 자세로 책임 있는 답변을 해 주시기 바랍니다. 그러면 이행자 교육과학연구원장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
행자

이행자교육과학연구원장

안녕하십니까. 인천교육과학연구원 원장 이행자입니다. 평소 인천교육과학연구원에 깊은 관심과 애정을 보여주신 존경하는 김영태 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사드립니다. 지금부터 인천교육과학연구원의 2012년도 주요업무를 보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 교육과학연구원 주요업무보고서 이상으로 2012년도 교육과학연구원의 주요업무보고를 간략하게 보고 드렸습니다. 앞으로 우리 교육과학연구원에서는 교단지원 연구 활동 강화 및 양질의 교수학습 자료 제공을 통하여 학교현장의 교육력 향상을 위해 최선을 다하고자 합니다. 여러 교육위원님들의 애정 어린 관심과 지도편달을 부탁드립니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

교육과학연구원장님 수고하셨습니다. 이어서 윤병환 교육연수원장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
병환

윤병환교육연수원장

안녕하십니까. 인천광역시교육연수원 원장 윤병환입니다. 언제나 한결같이 교육연수원의 발전을 위하여 아낌없는 성원과 격려를 보내주시는 존경하는 김영태 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀드리며 지금부터 2012년도 주요업무에 대하여 보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 교육연수원 주요업무보고서 이상으로 2012년도 교육연수원 주요업무 추진현황을 보고 드렸습니다. 앞으로 우리 연수원은 수요자 중심의 연수과정을 확대하고 지속적인 관리를 통해 고품격 연수를 제공하는 최고의 명품 연수원이 되도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 앞으로도 우리 연수원이 지속적으로 발전할 수 있도록 위원님들의 끊임없는 관심과 지도를 부탁드립니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

교육연수원장님 수고하셨습니다. 이어서 학생교육문화회관 박송철 관장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
송철

박송철학생교육문화회관장

안녕하십니까. 인천학생교육문화회관 관장 박송철입니다. 평소 학생교육문화회관의 깊은 관심과 성원을 보내주시는 김영태 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2012년도 주요업무보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 학생교육문화회관 주요업무보고서 이상 인천학생교육문화회관의 2012년도 주요업무를 보고 드렸습니다. 앞으로도 학생교육문화회관이 더욱 발전할 수 있도록 위원님들의 각별한 관심과 성원을 부탁드립니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

학생교육문화회관 관장님 수고하셨습니다. 이어서 학생종합수련원장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
희정

노희정학생종합수련원장

안녕하십니까. 인천광역시학생종합수련원 원장 노희정입니다. 인천교육발전을 위해 바쁘신 가운데에도 학생수련활동에 각별한 관심과 배려로 지원을 아끼지 않으시는 김영태 위원장님을 비롯한 모든 교육위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드리며 2012년 우리 수련원 주요업무를 보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 학생종합수련원 주요업무보고서 이상으로 인천학생종합수련원에 대한 업무보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

노희정 학생종합수련원장님 수고하셨습니다. 이어서 김문환 교직원수련원장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
문환

김문환교직원수련원장

안녕하십니까. 교직원수련원장 김문환입니다. 존경하는 김영태 위원장님과 위원 여러분! 평소 깊은 관심과 애정으로 저희 수련원 발전을 위하여 항상 힘써주신 위원 여러분께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 2012년도 교직원수련원 주요업무를 보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 교직원수련원 주요업무보고서 이상으로 2012년도 교직원수련원 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

교직원수련원장님 수고하셨습니다. 이어서 노성진 평생학습관장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
성진

노성진평생학습관장

안녕하십니까. 금년 7월 1일자로 평생학습관 관장으로 발령받은 노성진입니다. 존경하는 김영태 위원장님을 비롯한 위원님 여러분! 평소 깊은 관심과 애정으로 우리 학습관에서 추진하고 하고 있는 각종 평생학습사업을 알차게 추진할 수 있도록 지원해 주신 위원님들께 이 자리를 빌려 감사의 말씀을 드립니다. 보고에 앞서 우리 학습관의 조직개편사항에 대해 말씀드리겠습니다. 7월 1일자로 시교육청 조직개편에 따라서 기존 4부 체제에서 3부 체제로 개편되어 기획부와 학습정보자료부가 기획정보부로 통합되었고, 운영부는 평생교육부로 부서 명칭이 변경되었습니다. 그러면 지금부터 2012년도 주요업무 추진실적과 향후 업무계획에 대하여 간략하게 보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 평생학습관 주요업무보고 이상으로 우리 학습관의 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

평생학습관장님 수고하셨습니다. 이어서 심연기 유아교육진흥원장님 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.
연기

심연기유아교육진흥원장

안녕하십니까. 인천유아교육진흥원 겸임원장 심연기입니다. 먼저 인천유아교육진흥원을 설립하기까지 많은 관심과 격려를 보내 주신 존경하는 김영태 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊이 감사드립니다. 지난해 말 인천동암초등학교 내 유휴교실 3개 교실을 리모델링하여 유아교육진흥원을 설립하고 금년 3월 정식 개원식을 하였습니다. 아직은 전문직 정원을 확보하지 못하고 파견교사, 행정직, 계약직 각 1명을 배치하여 겸임체제로 운영하고 있습니다. 시설현황을 간략히 말씀드리겠습니다. 유아교육현장을 지원하는 교육지원실과 교수학습자료 대여 및 제작을 지원하는 교육자료실, 소규모 연수와 협의를 할 수 있는 교육연수실을 갖추고 있습니다. 이어서 주요업무를 보고 드리겠습니다. (보 고) ㆍ 유아교육진흥원 주요업무보고서 이상 인천유아교육진흥원의 주요업무를 간략히 보고 드렸습니다. 감사합니다.

부록에 실음

영태

김영태위원장

유아교육진흥원장님 수고하셨습니다. 이어서 조금 늦으셨습니다. 제6대 후반기 교육위원회가 구성되면서 우리 위원회에 새로 오신 구재용 위원님을 소개해 드리겠습니다. 위원님은 지역구가 서구이고 지금 시의회운영위원장을 겸하고 계십니다. 구재용 위원님 인사말씀 좀 간단히 해 주시죠.
재용

구재용위원

구재용 위원입니다. 교육위원회는 이번 후반기 처음입니다. 전반기 때 산업위원회에 있다가 후반기에 의회운영위원장을 맡으면서 교육상임위원회로 배정받았습니다. 우리 훌륭하신 원장님과 관장님들 함께 인천교육 발전을 위해서 열심히 하겠습니다.
영태

김영태위원장

질의답변에 앞서 미리 자료요구하실 위원님 계시면 요구해 주시고 없으시면 진행하시면서 계속 받도록 하겠습니다. 자료요구하실 위원님 없으십니까? 자료요구하실 위원님 없으시면 다음은 질의답변 순서입니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 구재용 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

「없습니다」하는 위원 있음

재용

구재용위원

제가 먼저 좀 하겠습니다. 평생학습관 관장님 잠깐 답변대로 나오시지요.
성진

노성진평생학습관장

평생학습관장 노성진입니다.
재용

구재용위원

우리 관장님 늘 고생이 많으신 줄 알고 있습니다. 간단하게 몇 가지만 질의를 드리도록 하겠습니다. 제가 교육위원회에 이번에 와가지고 업무파악을 아직 잘 못했습니다. 궁금한 것 몇 가지만 질의를 드릴 테니까 간략간략하게 답변해 주시면 고맙겠습니다. 지금 우리 평생학습관은 1년 예산이 어느 정도되죠?
성진

노성진평생학습관장

답변 드리겠습니다. 존경하는 구재용 위원님 질의에 대해서 답변 드리겠습니다. 1년 예산이 인건비를 제외하고 운영비가 24억 6,800만 원입니다.
재용

구재용위원

인건비 제외하고 운영비만 24억. 지금 평생학습관이 지역평생학습관 차원은 아니지 않습니까? 그렇죠?
성진

노성진평생학습관장

네, 그렇죠. 인천시 전 지역을 커버하는 평생학습관입니다.
재용

구재용위원

운영비는 그 정도면 충분하신건가요?
성진

노성진평생학습관장

사실은 운영비가 평생교육프로그램을 운영함에 있어서 질 좋은 평생교육 프로그램을 제공하기 위해서는 강사료가 조금 많이 나가는 강사 분을 모셔야 되는데 그 부분이 약간 부족한 부분이 있습니다.
재용

구재용위원

이게 운영하실 때 대부분 시교육청 관계자분들과 협의를 하시죠? 예산을 편성한다든가 운영의 형태라든가 물론 관내 내부에 있는 관계자 분들하고 협의하시지만. 우리 시 교육담당관 쪽하고는 어떻게 협의가 되고 있나요?
성진

노성진평생학습관장

사실 평생교육프로그램 운영관계에 있어서는 어떤 프로그램을 선정할 것인지? 이런 것은 우리 인천관내의 평생교육전문가로 구성된 평생교육프로그램선정심의위원회가 저희 자체로 있습니다. 거기서 우리가 프로그램들을 망라해서 제시를 하면 그중에서 이런 부분들은 간과하고 또 이런 부분들은 축소했으면 좋겠다는 자문을 얻어서 저희가 결정을 합니다. 그런데 시와의 관계에서는 시의 평생교육 담당하는 부서의 부서장도 우리 선정심의위원회 위원으로 돼 있기 때문에 일정부분 협의를 한다고 볼 수 있습니다.
재용

구재용위원

평생학습 말 그대로 평생학습차원인데 우리 시와 좀 더 유기적인 관계를 맺어 가야 되는 거 아닌가요?
성진

노성진평생학습관장

시에 평생교육팀이 생긴 게 2010년에 생겼습니다. 그래서 저희 역할이 인천 전 지역을 커버하기 때문에 그 부분에 있어서 수시로 평생교육팀과 협의해서 인천시에서 추구하는 어떤 내용들을 요구를 하면 저희가 수용하는 방식으로 유기적인 협조를 하고 있습니다.
재용

구재용위원

지금 우리 시 집행부에서 인천대학교에다가 평생교육진흥원이라는 것을 지금 만들고 있죠?
성진

노성진평생학습관장

올해 3월 30일 날 평생교육협의회에서 평생교육진흥원을 설립하는 것을 협의한 것으로 알고 있고, 현재로서는 인천장학회를 재단으로 개편해서 그쪽에다가 위탁 지정을 하고자 하는 그런 움직임으로 알고 있습니다.
재용

구재용위원

그러면 진흥원과 학습관의 차이가 어떤 거죠?
성진

노성진평생학습관장

사실 평생교육법이 2008년 1월 1일부터 전면 개편이 됐습니다. 그전에는 교과부에서 주관하고 평생교육 업무가 시ㆍ도교육감 권한으로 되어 있었는데 그것을 기본계획수립과 평생교육진흥원에 대한 그러한 내용들은 시ㆍ도지사의 권한으로 하고 우리 평생학습관 실질적인 시민들을 대상으로 하는 평생교육프로그램 운영 관계는 시ㆍ도교육감이 하도록 그렇게 이원화 분리가 됐습니다.
재용

구재용위원

나름대로 평생교육에 대한 어떤 역할분담을 하겠다는 그런 취지에서 그렇게 보면 되나요?
성진

노성진평생학습관장

역할분담이 됐는데 사실은 평생교육에 대한 업무자체는 기능적으로 분리할 때 시ㆍ도교육감이 하는 것이 맞는 것이기 때문에 시ㆍ도지사 권한으로 되어 있는 평생교육기본계획수립이라든지 그다음에 평생교육협의회 운영이라든지 평생교육경비지원이라든지 이런 것들도 시ㆍ도지사가 하되 꼭 시ㆍ도교육감과 협의하도록 그렇게 관계법령이 정비가 돼 있습니다.
재용

구재용위원

하여튼 평생교육은 앞으로 매우 중요한 그런 부분 같습니다. 그래서 이 부분은 앞으로 예산편성이라든가 여러 가지 진행하실 때 시 집행부하고도 충분한 협의를 거쳐서 했으면 좋겠습니다. 하여튼 열심히 해 주셔서 감사드리고요. 자리해 주시면 고맙겠습니다.
성진

노성진평생학습관장

감사합니다.
재용

구재용위원

다음은 교직원수련원 원장님 잠깐…….
문환

김문환교직원수련원장

교직원수련원장 김문환입니다.
재용

구재용위원

요즘 성수기 때는 어떻게 풀로 차나요? 지금 여기 보니까 사용현황은 굉장히 많은 것 같은데.
문환

김문환교직원수련원장

저희 교직원수련원은 크게 성수기하고 비수기로 구분하고 있습니다. 그래서 지금 하절기에는 7월 달, 8월 달을 성수기로 잡고 있고, 기본적으로 토요일, 일요일 날을 저희는 성수기로 잡고 나머지는 비수기로 구분하고 있습니다. 그래서 성수기 때는 추첨배정을 하는데 그때는 객실이 다 찹니다.
재용

구재용위원

그럼 추첨제로 이렇게 하나요?
문환

김문환교직원수련원장

네, 컴퓨터로 배청하고 있습니다.
재용

구재용위원

지금 그러면 이게 비용이 어떻게 되는 거죠? 그러니까 교육관계자와 일반인 이렇게 구분이 되나요?
문환

김문환교직원수련원장

지금 저희가 여기를 쓸 수 있는 권한을 가진 사람은 교직원과 그 직계 및 존비속으로 되어 있습니다. 그래서 모든 사람이 쓸 수 있는 것이 아니고 저희 교직원에 한해서 가족들이 쓸 수 있는 그런 시설이 되겠습니다.
재용

구재용위원

비용은 어떻게 되죠?
문환

김문환교직원수련원장

지금 저희가 평당 1,000원씩 받고 있는데 저희가 조사해본 바에 의하면 타 시ㆍ도보다 저희가 너무 쌉니다. 그래서 이번에 교육청 관계부서 복지재정과하고 해서 저희가 조례개정을 하기 위해서 지금 입법예고를 하고 있는 중으로 되어 있습니다. 그렇게 된다면 저희 교직원은 전국 교직원 수련원의 평균치인 평당 2,000원 정도 저희가 10평, 15평, 17평, 20평, 25평으로 되어 있는데 평당 2,000원으로 저희가 지금 잡고 있고요. 저희가 교육관계 발전에 기여한 사람은 원장 권한으로 이렇게 할 수가 있는데 그런 분들이 썼을 때는 평당 3,000원으로 해서 이렇게 차별화시키는 쪽으로 저희가 추진 중에 있습니다.
재용

구재용위원

그러면 가격차이가 좀 나겠네요? 그렇죠?
문환

김문환교직원수련원장

네.
재용

구재용위원

그러면 성수기 때는 사용하시려고 하는 분들이 많으니까 그렇다 치고 비수기 때는 어떻게 운영하십니까?
문환

김문환교직원수련원장

비수기 때는 저희가 아까도 업무보고에서 말씀드렸습니다만 비수기 때는 교직원이라든지 퇴임교원 이런 분들, 유관기관 이런 분들한테 저희가 세미나실이라든지 제공하고 있습니다. 그래서 워크숍이라든지 이런 단체 활동은 충분히 할 수 있게끔 그런 시설이 되어 있어가지고 비수기 때는 상당히 활용도가 높습니다.
재용

구재용위원

시 집행부도 좀 이용하시나요?
문환

김문환교직원수련원장

그 분들은 원칙적으로 사용할 수가 없습니다. 그렇지만 학교에서 부장들이나 이런 분들의 워크숍 아니면 우리 교육청이라든지 교육지원청 이런 데서 그분들의 여러 워크숍이나 업무에 관련된 그런 모임들을 많이 갖고 있기 때문에 적극적으로 활용이 되는 사항입니다.
재용

구재용위원

그러면 기본적으로 교육관계자가 아닌 분들은 사용을 못하는 것으로 이렇게…….
문환

김문환교직원수련원장

지금 현재는 그렇습니다.
재용

구재용위원

그렇게 이해하면 되죠?
문환

김문환교직원수련원장

그렇지만 저희가 이번에 운영을 차별화시켰기 때문에 적어도 세미나실이라든지 이런 부분들은 적극적으로 저희가 교육관계 이외의 분들한테도 활용할 수 있는 방법을 찾아볼까 합니다. 만약에 그렇게 될 때는 그 부분에 대한 건 조례개정이 필요하지 않을까? 그렇게 생각하고 있습니다.
재용

구재용위원

제가 궁금해서 여쭤봤습니다. 자리해 주시면 고맙겠습니다. 이상 질의 마치겠습니다.
영태

김영태위원장

구재용 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 노현경 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

노현경위원

노현경 위원입니다. 7개 오늘 직속기관에 대해서 질문할 텐데요. 교육과학연구원 먼저 하겠습니다. 원장님, 제가 매번 거의 매년 제가 이 질문을 했던 것으로 생각해요. 연구학교 운영과 관련돼서 컨설팅도 하시고, 연구 활동 정보 제공도 하시고, 여러 가지로 연구 활동을 지원하는 일을 하고 계시잖아요. 그런데 어떻습니까? 우리 지금 인천시교육청 산하 연구학교 지금 몇 개로 지정이 됐고 몇 개 학교가 연구 활동에 대한 지원을 하고 계신가요?
행자

이행자교육과학연구원장

교육과학연구원 원장 이행자입니다. 저희 인천관내에 있는 학교 수가 855교 정도 되는데요. 그중에서 연구학교 수로 지정돼 있는 학교들이 113교가 되겠습니다.

노현경위원

몇 교중에 몇 교라고요?
행자

이행자교육과학연구원장

855교중에 113개교가 연구학교로 지정이 되어 있습니다.

노현경위원

113교요?
행자

이행자교육과학연구원장

네.

노현경위원

855 저기까지 포함한 거네. 유치원.
행자

이행자교육과학연구원장

유치원, 초등, 특수, 중고등학교.

노현경위원

여기서 지금 교육과학연구원에서 유치원까지 연구학교 관계를 합니까?
행자

이행자교육과학연구원장

네, 연구학교는.

노현경위원

그 부분은 유아교육진흥원이 생겨서 유아교육과 관련된 교원 또는 학부모 연수 이런 부분에 대해서는 유아교육진흥원이 생겼는데 불구하고 유치원 관련된 연구 활동도 지금 교육과학연구원에서 다 커버하고 계시다 이 말씀이신가요?
행자

이행자교육과학연구원장

지금 연구학교 지도에 있어서 저희가 유치권 초중고등학교를 다 맡고 있지만 시교육청의 관련부서에 함께 지도를 하게 되어 있습니다. 유아교육진흥원이 있으면 그 유아교육진흥원과 더불어 저희 연구원과 함께 해서.

노현경위원

제가 지금 언뜻 말씀하시는 거 봤을 때 그동안은 유아교육진흥원이 생긴 지 얼마 안됐잖아요.
행자

이행자교육과학연구원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

그래서 유아교육에 대해서 저는 유아교육진흥원이 따로 독립돼서 있는 거 굉장히 적절하다고 판단을 해요. 그 필요성도 굉장히 중요하고요. 그렇다고 한다면 그동안 유아교육진흥원이 없었을 때는 지금 교육과학연구원에서 초중고뿐만 아니라 유아교육까지 그런 연구와 모든 교육이라는 것이 저희 교육청이 유치원부터 고등학교까지 관장하기 때문에 그런 부분에 대한 지원을 하는 건 저는 마땅하다고 생각을 해요. 그런데 지금은 어떻게 보면 유아교육진흥원이 이제 막 생긴 지 얼마 안 됐고, 정착이 완벽하게 완전하게 아직은 되지 않았다고 생각을 해요. 아까 유아교육진흥원장 말씀하신대로 더부살이 하고 있지 않습니까? 그런 상황에서 아직 세팅이 안 된 상황이라 교육과학연구원에서 그런 부분을 좀 담당하고 계신 게 아닌가 싶은데 향후에는 어떤 유아교육과 관련된 유아교육진흥원이 생긴 이상은 그런 부분의 유아교육과 관련된 연구 활동, 지원 이런 부분은 유아교육진흥원이 담당하는 것이 맞지 않나 본위원은 그렇게 생각하는데 어떻게 보시는지요?
행자

이행자교육과학연구원장

조금 부연해서 말씀을 드리면 유아교육진흥원에서 하게 되면 그쪽에서는 행정적인 지도가 이루어지고, 저희가 하는 것은 내용적인 부분이 되겠습니다. 그래서 각 학교에 지금 연구학교가 지정되어 있어도 시교육청 창의인성교육과하고 연계되어서 행정적인 것은 시교육청에서 하고 있습니다. 그래서 저희 연구원에서 나가는 것은 학교의 내용적인 거 이런 보고의 쪽으로 하고 있습니다.

노현경위원

아니요, 제가 좀 헷갈려요. 사실은 유아교육진흥원이 사실은 지금 창의인성과장님이 겸임하고 계시죠? 그래서 어쨌거나 유아교육의 중요성이 점점 강화되고 있다는 증거고요. 독립적인 어떤 기구를 둔다는 것 자체가. 그리고 유아교육이 지금 말씀하신 행정적인 거는 유아교육진흥원이 하고 또 내용적인 것은 연구원이 하신다고 하니까 제가 헷갈려요. 내용적인 것은 뭐고 행정적인 것은 뭐냐 이런 거. 사실은 유아교육진흥원이라는 게 아까 브리핑 하셨지만 유아교육에 대한 교원연수, 연구, 지원, 학부모 교육 이런 것을 다 하시는 거기 때문에 말하자면 유아교육과 관련된 연구 이런 부분도 사실은 유아교육진흥원이 생기기 전까지 아니 어쩌면 과도기적 현상으로서 그런 부분에 교육과학연구원도 지원을 지금 당장은 하지만 결과적으로는 제가 볼 때 유아교육과 관련된 일체의 모든 이러한 부분에 대해서는 유아교육진흥원이 감당해야 되지 않을까 이런 생각이 들어요. 그 부분은 지금 직답을 제가 원하는 건 아니고요.
행자

이행자교육과학연구원장

네, 알겠습니다.

노현경위원

이후의 어떤 조직개편 또는 예산과 여러 가지 정책적 방향에서 함께 교육과학연구원, 우리 본청, 유아교육진흥원이 고민해 줄 부분이 아닌가? 저는 그렇게 생각이 되고요. 그 외의 부분에 대해서는 초중등 관련돼서는 교육과학연구원에서 기존처럼 하셔도 되지 않을까 이런 생각이 들어요. 그리고 제가 질문하고자 하는 거는 연구학교에 대해서 연구학교가 정말 너무나 많고 모든 연구학교 활동이 특화된 것은 없고 결국은 연구학교로 했을 때 그것이 일반화 되는 여기도 일반화 촉진을 위한 보고회도 하셨다고 하는데 그냥 하나의 보고회를 하고, 연구자들의 연구만으로 끝나서는 안 되고 그것이 일상화되고, 피드백 돼서 학교현장에 그 학교가 했으면 그것이 굉장히 좋은 사례라고 한다면 일반화시켜야 되는데 그런 것이 진짜로 되고 있을까? 항상 그런 의구심이 들고, 그러려면 너무 연구학교가 많다. 이런 생각이 들기도 하고요. 어떻습니까? 이런 질문을 제가 본청에도 여러 번 했던 부분이거든요. 어떻게 그냥 타성에 젖어서 계속 그냥 100개 이상의 연구학교가 실제로 유치원 빼고 나면 500개 그나마 5분의 1이 연구학교라는 거거든요. 그런 측면에서 어떻게 생각하시는지?
행자

이행자교육과학연구원장

지금 위원님이 지적해 주신 그 부분에 대해서 저희도 많이 공감하는 부분이 있습니다. 그래서 연구학교의 숫자를 계속적으로 지금 줄여나가고 있습니다.

노현경위원

그전보다는 줄어든 것 같아요. 제가 그 전에 2, 3년 전만 해도 200 개가 넘고 그래서 모든 학교의 연구학교화 이렇게 될 정도로 차별화가 안 되죠. 사실은. 너나없이 연구학교를 한다고 하면. 그것이 실질적으로 어떤 효과를 나타내면 모르지만 연구학교만 지정해놓고 그것이 그냥 그 학교의 활동으로만 끝났을 때는 그것은 문제가 되지 않나. 이런 생각이 듭니다. 아무튼 그런 부분에 대해서 고민해 주시고요. 또 학교평가는 어떻습니까? 학교평가도 이게 본청업무였다가 지금 교육과학연구원으로 넘어온 지 지금 몇 년 됐죠? 2, 3년 됐죠?
행자

이행자교육과학연구원장

네, 2년 됐습니다.

노현경위원

어때요? 지금 이관돼서 어느 정도 안정화가 됐고 업무가 잘 진행되고 있나요?
행자

이행자교육과학연구원장

올해 처음 학교 전체적으로 전면평가 실시하는 것은 올해 처음입니다. 작년까지는 3분의 1 정도씩 평가를 했었는데 올해부터 전수평가를 실시하고 있는데 전수평가를 실시하다보니까 그 방법적인 면에서 원활하게 할 수 있는 방법으로 고안해서 지금 실시하고 있습니다. 그래서 1차, 2차로 나누어서 평가를 실시하고 있는데 1차 때는 각 학교에서 서면평가의 형식으로 해서 1학기 평가를 한 후에 그 다음에 약 120% 정도 시상할 수 있는 학교의 약 120%를 선정을 해서 2학기 때는 대면평가를 실시하고자 합니다. 그래서 학교현장 방문을 해서 하는 것이 학교에 많은 어려움이 있고, 저희가 그 학교 전체적으로 나가 볼 수 있는 상황도 못돼서 2학기 때 각 학교마다 자료를 좀 요구하는 것들 등등을 가져와서 저희 연구원에서 대면평가로 실시합니다.

노현경위원

원장님, 우리 교육과학연구원에서 학교평가와 관련돼서 몇 분이 업무를 담당하고 계세요?
행자

이행자교육과학연구원장

두 명입니다.

노현경위원

두 명이서 이 많은 500개 학교 평가를 다 한다는 건가요?
행자

이행자교육과학연구원장

컨설…….

노현경위원

제가 지금 그거죠. 예를 들자면 업무가 이쪽으로 이관이 돼서 하는 상황에서 그전하고 어떤 차이가 있고 거기에 대해서 실효성이 있는지? 조직개편이 되든 업무이관이 됐던 저는 훨씬 더 효율적이고 개선되는 방향으로 가는 것이 맞다. 라는 거고 그전보다도 학교평가가 훨씬 더 효율적으로 되고 있고, 객관적이고 공정하게 되고 있는가? 라는 거거든요. 그래서 그만한 인력도 갖춰져 있어야 되고 그런 부분에서 궁금하다는 거죠. 그런데 지금 말씀은 서면평가는 지금 500개 학교를 다 1차적으로 하고 그 중에 약20%만 대면평가를 하신다는 건가요?
행자

이행자교육과학연구원장

지금 현재 98교를 선정했습니다. 전체학교 중에 대면평가 대상교를 98교를 선정을 했는데요. 1차 평가 때는 정량평가 같은 거 정보공시 등등으로 하기 때문에 그 자료를 이용해서 서면 평가하고, 그 다음에 정성평가라고 각 학교에 우수사례를 써낸 것을 가지고 평가를 했습니다. 1학기 때에는.

노현경위원

그럼 그 중에서 20%인 98교를 대면평가를 한다. 대면평가는 또 학교현장 나가는 것 말하죠.
행자

이행자교육과학연구원장

학교로 못 나가고 저희 원에서 계획을 세워서 그 학교에서 대표적으로 와서 1학기 때 실시했던 정량, 정성평가의 확인절차를 거치기 위해서 대면평가를 실시하였습니다.

노현경위원

정량평가나 정성평가는 그 전에 해왔던 평가의 지표를 그대로 쓰고 있는 건가요? 아니면 우리 연구원으로 오면서 평가의 지표라든지 평가방법이 달라졌나요?
행자

이행자교육과학연구원장

교육개발원에서 기존에 내려 준 것 플러스 저희 시도 정책관련해서 평가지표를 저희 인천에 맞게끔 개발해서 저기에 적용합니다.

노현경위원

그러니까 교육과학개발원에서 해 주는 부분에 대해서 각 시ㆍ도마다 시ㆍ도 특색에 맞게끔 조금조금 차이는 있겠네요?
행자

이행자교육과학연구원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

그렇군요. 아무튼 조금 우려가 돼서 두 분이 하신다니까. 500개 학교에 대한 평가. 이런 것이 제대로 될까? 이런 생각이 드는데 아무튼 나중에 제가 이 부분에 대해서 세부적으로 필요하면 자료요청을 하면 제출해 주시기 바랍니다.
행자

이행자교육과학연구원장

네, 감사합니다.

노현경위원

교육연수원이요. 우리 원장님, 129쪽에 보면 여러 가지 많은 초등, 중등 교원연수, 원격연수 많은 연수활동을 하시는데요. 연수내용 중에 보면 또 외국어교사 연수도 있고, 또 학생의 외국어 체험캠프도 있고, 129쪽에 향후 추진계획으로 원어민과 함께 하는 중국어캠프해서 96명을 하시겠다고 했는데 여기에 대한 세부적인 설명을 해 주시죠. 영어캠프는 기존에 연수원뿐만 아니라 기타 사업소에서 많이 해왔어요. 그런데 중국어캠프 이거 언제부터 하셨고, 내용은 어떤 식으로 운영을 하시는 건가요?
병환

윤병환교육연수원장

인천교육연수원장 윤병환입니다. 존경하는 노 위원님이 질의하신 부분에 대해서 답변 드리겠습니다. 외국어 교사하고 함께 하는 캠프들이 여러 가지가 있었는데 올해 새로 생기는 것 중에서는 영종 북 클럽 같은 경우에는 영종도에 있는 학생들만 대상으로 해서 영종도서관과 또 우리 연수원에 와서 아이들이 하는 그런 프로그램으로 굉장히 특화된 프로그램을 지금 하고 있고요. 그 다음에 리치 퍼 더 월드라는 프로그램은 5개 도서에 있는 학생들 섬에 있는 학생들을 불러와서 또 원어민과 같이 함께 하는 그러한 프로그램으로 굉장히 인기가 좋아가지고 EBS교육방송에서 저희 연수원의 프로그램을 방송하고 싶다고 해가지고…….

노현경위원

원장님 지금 말씀은 리치 퍼 더 월드 이거 말씀하시는 건가요?
병환

윤병환교육연수원장

네.

노현경위원

그게 5개 도서지역의 아이들을 대상으로.
병환

윤병환교육연수원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

어디더라 학생교육회관인가? 섬섬프로젝트랑 비슷한 내용이라고 봐야 됩니까? 섬섬프로젝트라고 학생교육문화회관에 있지 않나요? 섬섬프로젝트. 그 전에 허 단 관장님이 관장하실 때 섬섬프로젝트해서 섬은 도서를 말하고, 섬이라는 거는 스탠드 업 할 때 섬 지역에 있는 아이들에 대한 어떤 다양한…….
송철

박송철학생교육문화회관장

문화나누미라고 해서 이름은 바뀌었습니다.

노현경위원

취지 자체가 비슷한 것 같아서 제가 여쭤보는 거예요. 바뀌었어요? 없어 졌어요?
송철

박송철학생교육문화회관장

바뀐 게 아니고요. 문화나누미라고 해서 도서지역학생들을 불러서 이렇게 해 주고 있습니다.

노현경위원

그 전에는 섬섬프로젝트라고 그러셨었는데. 이름이 바뀌었나 보네요.
병환

윤병환교육연수원장

또 학생들을 대상으로 하는 파워 업 잉글리시는 예년에도 했던 그런 프로그램입니다. 이상 말씀드렸습니다.

노현경위원

제가 여쭤본 건 중국어캠프에 대해서 여쭤봤는데.
병환

윤병환교육연수원장

아, 중국어캠프는 1년에 한 번씩 저희 원에서 하는데 올 겨울에 4박5일 실시예정으로 있습니다. 주최가 누가 되는가 하면 중국어교과연구회가 주가 돼서 협조를 받아서 이분들을 우리 외국어교육부에 불러 가지고 같이…….

노현경위원

그러면 지금 중국어교과연구회 지금 고등학교에 중국어를 제2외국어로 하는 그런 교과연구회 선생님들하고 또 원어민과 함께 하기 때문에 중국어를 쓰는 원어민하고, 또 대상은 어떻게 되나요? 96명이면 학생일 것 같은데 학생입니까? 교사입니까?
병환

윤병환교육연수원장

네, 학생하고 같이 합니다. 학생하고 같이 하는데 여기에서 얘기하는 중국어 원어민이라고 하면 우리 인천에 지금 중국어 원어민이 있는 학교들이 있습니다. 원어민들과 또 교과연구회에 있는 선생님들과 또 학생들을 불러서 4박5일 동안…….

노현경위원

그 학생이라는 것이 중국어를 학교현장에서 제2외국어 또는 중국어 하는 데가 어디 있나요? 국제고 이런 데 있나요?
병환

윤병환교육연수원장

네, 맞습니다.

노현경위원

그런 데서 희망을 받아서 하고 있는 건가요?
병환

윤병환교육연수원장

그렇습니다. 학교의 희망을 받아서 하고 있습니다.

노현경위원

그래서 저는 영어가 1차적으로 세계 공용어라 제일 중요하다고 생각하고 우리나라의 지정학적 위치로 봤을 때 중국어의 필요성, 중요성 저는 몇 년 전부터 굉장히 강조했었거든요. 그래서 그런 부분에 대해서도 조금 앞서가는 교육을 했으면 좋겠다. 남들이 다 할 때 그때 출발하면 저는 늦다고 생각해요.
병환

윤병환교육연수원장

예년에도 했었습니다.

노현경위원

그래서 우리 인천교육은 지금 우리가 점심을 먹으면서 위원님들하고도 그 얘기를 했지만 교육국제화 특구를 우리 시가 하냐? 안 하냐? 지금 그런 논란이 되고 있는데 사실 국제화 그러면 영어만 떠오르는데 지정학적으로 사실은 중국어가 인천 같은 경우는 영어 못지않게 영어와 중국어를 같이 시킬 필요가 있다. 인천 그러면 아! 영어, 중국어를 잘하는 애들이 많다. 이럴 정도의 중국어 교육을 잘 시키는 인천시교육청은 중국어를 아이들한테 잘 시키는 그런 것이 있다. 그래서 굉장히 그런 부분에서 특화되어 있다. 이런 것을 하나의 커리큘럼이나 교육과정의 일환으로가 아니라 조금 그런 부분이 기왕에 이런 특화된 사업소를 두고 연수원을 둔 이상은 조금 더 강화하거나 프로그램을 그럴 필요가 있지 않을까? 굉장히 중요한 프로그램이라고 생각합니다.
병환

윤병환교육연수원장

좋으신 의견 잘 경청했습니다. 지금 외국어연수원에서는 외국어교육부에서는 영어뿐만 아니고 1학기 때는 일본어도 했었습니다. 일본학생들을 데려다가. 앞으로 지금 말씀하신 것처럼 중국이라든지 일본 가까운 이웃나라에 대한 언어도 충분히 익힐 수 있도록 특화된 프로그램을 많이 고민하고 하도록 하겠습니다.

노현경위원

감사합니다. 그 다음에요. 제가 너무 오래 하면 다른 위원님들 지루하니까 하나만 더 하고 순서대로 할게요. 학생교육문화회관장님 가신지 얼마 안 됐잖아요. 그렇죠?
송철

박송철학생교육문화회관장

제법 됐습니다.

노현경위원

얼마나 되셨어요?
송철

박송철학생교육문화회관장

4달 됐습니다.

노현경위원

그래서 저는 관장님을 보면 아직도 그냥 시설 이쪽만 생각이 나요. 그래서 교육문화와 자꾸 제가 연결을 이렇게 어떻게 해서든지 끈을 맺어보려고 하는데 아직 잘 안 되거든요. 그래서 시설과장님이 교직원수련장 갔을 때도 굉장히 충격이었고, 또 국장님 했다가 학생교육문화회관 관장님으로 가셔서 굉장히 낯설고 정말 인천문화교육 잘하시겠지만 그런 생각이 들어요. 그래서 제가 질문을 드리는 거예요. 학생교육문화회관장님이 가시고 나서 짧은 기간이지만 제가 이렇게 볼 때 학생교육문화회관장님이 지금, 생긴 지 얼마나 됐습니까? 2002년도 한 10년 됐죠?
송철

박송철학생교육문화회관장

네, 10년 됐습니다.

노현경위원

그런데 그 사이 굉장히 관장님이 많이 바뀌셨어요. 그래서 저는 이게 과연 좋은 현상인가? 나쁜 현상인가? 생각을 하게 되거든요. 이게 하나의 행정직으로 그냥 이렇게 하니까 하는 거기도 하지만 특별히 교육, 문화, 예술 이런 쪽에 탁월한 마인드가 있는 분이 관장님이 그렇지 않다는 뜻이 아니고요. 그래서 그런 부분은 교육감님이 충분히 고민하고 하셨을 거라고 생각되는데 관장님이 이렇게 가셔서 시설과 그쪽 계통만 계시다가 가셔서 문화적 충격이 있으셨을 것 같아요. 그런데 가셔서 새로운 프로그램을 하시고 중간에 가셨기 때문에 이미 그전에 관장님이 해놓으셨던 것을 이어서 하는 측면이 많을 거라고 생각되는데 하반기에 관장님이 가셔서 이것은 아니지 않냐? 아니면 더 강화시켜서 해야겠구나. 이렇게 관장님이 오신 이후에 뭔가 새로운 사업을 벌였거나 이렇게 하신 게 있나요? 제가 볼 때 다 비슷비슷해 갖고요.
송철

박송철학생교육문화회관장

문화예술 이쪽 공연 쪽으로 1년 계획이 다 짜여 있고 계약이 돼 있었기 때문에 특별히 저는 바꿀 수는 없었고 내년도에 제가 와서 고민하는 게 그런 겁니다. 문화예술분야에 종사하는 사람이 관장을 맡거나 저희 같은 일반직이 맡거나 고민사항은 뭐냐 하면 순수공연 쪽이라면 문화예술에 종사하는 사람이 예술 쪽으로만 생각하겠지만 저희들은 학생교육이라는 말이에요. 그래서 이게 과연 학생교육에 무슨 연계가 있느냐? 그런 고민을 해야 되고, 또 단기체험 1일 체험학습 같은 게 학생들한테 이게 과연 체험학습이고 수업이 되느냐? 이런 고민이 있습니다. 두 번째 고민은 뭐냐 하면 공연을 보여줌으로써 학생들한테 교육적 효과가 얼마 정도 있을 것인가? 그래서 어느 공연을 취해서 선택을 할 것이냐? 이런 거는 어떻게 보면 순수예술을 하는 사람보다는 저희 행정 하는 사람들이 오히려 더 접근하는데 용이한 게 아닌가? 그런 생각이 듭니다. 그러니까 순수 공연예술회관은 아니다 그런 말씀입니다.

노현경위원

제가 알고요. 또 변명하시라는 뜻이 아니고요. 못하신다는 뜻 아니에요. 저는 충분히 더 잘하실 수 있다고 생각을 해요. 의지가 제일 중요하죠. 그래서 새로운 어떤 관장님이 되시고 나서 기존에 해왔던 터도 10년이 됐으니까 어느 정도 세팅이 됐다고 생각이 돼요. 그래서 그런 부분에 대해서 제가 질문한 거고요. 137쪽에 보면 기획공연에서 무료공연 유치로 인한 예산 절감 짬뽕 이게 뭡니까? 1,000만 원 상당 이게 뭡니까? 제가 머리가 나빠서 그런가? 금세 이해가 안 돼요. 짬뽕은 뭐고, 1,000만 원은 또 뭡니까? 제가 물음표 해놨어요.
송철

박송철학생교육문화회관장

저희들이 공연을 하다보면 무료공연을 할 수가 있습니다. 몇 개 기획사에서 공연을 많이 하니까 어쩔 때 저희들하고 협의를 해서 1개 정도 서비스로 공연을 받아오는 게 있고 아니면 지역사회 농협이라든가 시ㆍ군ㆍ구에서 자기들이 문화단체에다가 지원해서 그 공연장이 없기 때문에 저희 공연장에서 하면서 학생들한테 서비스하는 그런 게 있습니다. 그래서 이 짬뽕은 뭐냐 하면 저희들이 기획사하고 계약을 해서 많은 공연을 하는데 저희들이 많이 활용을 하기 때문에 무료공연을 해 주는 겁니다.

노현경위원

짬뽕이 뭡니까? 자장면, 짬뽕은 알아도 제가 무슨 말인지…….
송철

박송철학생교육문화회관장

제목인데요. 연극입니다.

노현경위원

아, 그래요. 그러면 짬뽕 이렇게 하지 마시고…….
송철

박송철학생교육문화회관장

약간 코믹한 그런…….

노현경위원

아니, 그러니까 연극이에요?
송철

박송철학생교육문화회관장

연극입니다.

노현경위원

그러니까 연극 짬뽕 이렇게 따옴표라도 해 놓으면 아, 연극 이름이구나 아는데 짬뽕하니까 자장면의 상대적 개념으로 짬뽕인가? 이런 생각이 들어서 연극이라는 거죠. 연극 짬뽕이고 이것을 무료공연을 기획사에서 해 주시겠다고 해서 그것이 만약에 유료로 유치했을 때 1.000만 원이 든다.
송철

박송철학생교육문화회관장

네, 그렇습니다.

노현경위원

그래서 그쪽에서 했기 때문에 다른 기획공연을 같이 하면서 해서 이 부분에 대해서는 연극을 무료 상영 공연을 하겠다.
송철

박송철학생교육문화회관장

했습니다. 이미 했고요. 9월 15일 경에 인천시향에서 하는 클래식 연주회가 있는데 이것도 무료로 시에서 지원하는 것으로 해서 하고 있습니다. 그러니까 1년에 무료공연이 저희들이 몇 번 있습니다. 이게 다…….

노현경위원

이것은 어디 극단에서 하는 건가요?
송철

박송철학생교육문화회관장

인천시향이기 때문에.

노현경위원

아니, 짬뽕이요.
송철

박송철학생교육문화회관장

개인극단입니다.

노현경위원

아무튼 무료이기 때문에 싼 게 비지떡이다. 이런 말이 있는데 그런 건 아니겠죠. 당연히.
송철

박송철학생교육문화회관장

아닙니다. 1,000만 원 이상 될 겁니다. 그런데 왜냐 하면 이런 문화예술이 그렇지만 금액이라는 게 보통 관행적으로 얼마 부르는 거거든요. 그래서 1,000만 원 이상 되는 다른 데 공연을 했던 건데 저희들이 무료로 했기 때문에 그러는데 공연이기 때문에 상당히 수준이 있고 괜찮았습니다. 저도 직접 봤습니다.

노현경위원

아무튼 그것은 제가 볼 때 관장님이나 학생교육문화회관의 어떤 예산절감 우수한 공연을 유치하려고 하는 것과 예산절감노력의 결과다 이렇게 보여 지거든요.
송철

박송철학생교육문화회관장

그렇습니다. 실무자들이 협의를 많이 해서 받아오는 그런…….

노현경위원

아무튼 그런 것이 좀 많아야 되고, 또 학생교육문화회관은 제가 몇 년 전부터 계속 얘기 했던 게 중구관할에 있고 또 여러 가지 아픈 상처를 안고 생긴 것이기 때문에 그런 부분에 대한 어떤 초심, 아이들의 건전한 놀이문화와 교육 이런 것이 같이 해야 되고 내용이 변질되거나 그래서는 안 된다고 생각을 해요. 그래서 끊임없이 학생교육문화회관의 탄생배경 이런 부분을 성찰을 해야 된다는 생각이 들거든요. 그리고 중구로부터 지자체는 다 어렵고 이렇다치지만 중구로부터 아까 예산절감차원에서 이런 무료공연 유치하는 것도 굉장히 중요하지만 중구로부터 어떤 예산지원 이런 부분도 저는 노력하셔야 된다고 생각하는데 올해 또는 내년 그런 중구에서 지원 또는 지원을 요구할 계획이 있으세요?
송철

박송철학생교육문화회관장

며칠 전에도 중구에서 지원하겠다고 왔는데 저희들이 어렵게 얘기를 했는데 외부기관에서 지원하는 게 그렇습니다. 어느 극단이나 예술단체든 시ㆍ군ㆍ구 같은 데서 지원을 하면 그 공연내용이 저희들 교육적으로 안 맞는 게 있습니다. 그래서 저희들이 못 받겠다는 건데 싸다고 공짜로 무조건 받는 게 아니고 저희들이 고민하는 게 예술 쪽으로 비교육적이거나 성인용이 많습니다. 그래서 무료공연을 해 주겠다고 하는 게 있어요. 있기는 있는데 저희들이 다 받을 수는 없습니다. 그래서 될 수 있으면 좀 교육적이고 아이들한테 아주 클래식한 기본적으로 소양을 할 수 있는 것은 받으려고 합니다.

노현경위원

그것은 당연히 그렇게 지금 말씀하신대로 하셔야 된다고 생각해요. 무료라고 다해서 요즘 같은 복잡한 세상에 그런 거 했다면 큰일 나죠. 아무튼 그래서 저는 그런 마음으로 하셔야 된다고 생각하고요. 제가 지난번에 우리 학생교육문화회관 또 거기 공청회 있어서 갔었잖아요. 갔다가 지난번에 예산사업으로 하는 거기에 일용직 그분들 쉼터 비슷하게 해놓은 거 가서 봤어요. 보니까 아직 공사 중이시더라고요. 그래서 공사 언제, 주차장 옆에 하고 계시더라고요.
송철

박송철학생교육문화회관장

오늘 제가 오기 전에 둘러보고 왔는데 다 끝났습니다. 그래서 아저씨들 들어가서 좋게 쓰고 있습니다. 오늘 끝났습니다.

노현경위원

아무튼 그것은 제가 볼 때 잘하신 것 같아요. 제가 어디 공간이 있어서 그것을 거기다가 하나 했는데 보니까 아주 적당한 위치에 잘하고 계시다고 생각을 했습니다. 이상입니다.
영태

김영태위원장

노현경 위원님 수고하셨습니다. 허회숙 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
회숙

허회숙위원

오후 시간에 벌써 1시간 반이 되어가지고 지루하실 텐데 어차피 여기 계신 위원님들이 한마디씩 하시고 빨리 끝낼 수 있기를 바랍니다. 교육과학연구원부터 간단간단하게 제가 잘 모르는 부분 질문을 하겠습니다. 연구원장님, 업무보고 111쪽에 밑에서 세 번째 줄 보면 일반화 촉진을 위한 창의적 보고회를 지도한다. 74개교를 대상으로 그러셨어요. 그러니까 이 얘기는 보고회를 일률적인 패턴으로 하는 것이 아니라 창의적으로 연구내용에 따라서 이렇게 다른 형식으로 하는 것을 지도하신다는 말씀이신가요? 111쪽입니다.
행자

이행자교육과학연구원장

교육과학연구원 원장 이행자입니다. 허회숙 위원님 질의에 답변 드리겠습니다. 기존에 전년도까지도 보고회 현황이 잘 되어 있으나 요즘 들어서 보고회 형식을 예전에 하던 대로 일률적으로 하는 것이 아니라 방법적인 면에서 예전에 하던 방법 플러스 어떤 경우에는 패널 토의식으로도 하고, 어떤 경우에는 세미나식, 사례발표회 등등해서 그 보고회 방법을 다양하게 해서 현장에서 보고회를 하고 나서 연구학교 운영한 것들이 현장에 잘 접목돼서 들어갈 수 있도록 노력을 하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

이렇게 창의적인 보고회를 한 실적은 있습니까? 앞으로 향후계획만 이렇게 되어 있습니까?
행자

이행자교육과학연구원장

전년도에 실시를 했습니다. 올해는 좀 더 강화해서 더 많이 하려고 합니다.
회숙

허회숙위원

원장님이 기억하시기에 창의적 보고회를 아주 성공적으로 한 학교 그래서 일반화가 잘 된 학교 기억나는 학교 있으십니까?
행자

이행자교육과학연구원장

작년에 패널토의식으로 보고했던 고등학교가 있는데 학교이름은 금방 생각이 안 나는데요. 연수구 관내에 있는 고등학교에서 패널토의식으로 해서 학생들도 같이 참여해서 보고회를 했던 것이 인상적인데 학교이름은 제가 금방 생각이 나지 않습니다.
회숙

허회숙위원

연구의 주제라든지 분야가 전체 구성원들이 참여해서 발전시키는 그런 내용이었나 보죠?
행자

이행자교육과학연구원장

학교가 연구주제에 따라서 초중고별로 연구학교가 있었습니다. 그런데 그 연구학교의 보고회를 초중고가 같이 모여서 초등의 경우는 이렇게 적용해서 이런 방법이 있고 해서 각 학교 급별 다르지만 적용하는 것들이 같은 것도 있고 다양하게 수준차가 나는 것도 있었습니다. 그래서 그런 것들을 초중고 선생님들이 같이 모여서 보고회를 하다보니까 연계성 같은 것도 있고, 또 초등학교에서 이루어지는 것이 고등학교에서도 참고로 되는 것도 있었습니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 특히 초중고가 같이 모여서 공동발표회를 하면서 토의도 하고 그랬다는 말씀이군요.
행자

이행자교육과학연구원장

네.
회숙

허회숙위원

네, 알아들었습니다. 우리가 항상 되풀이해서 연구원이 꼭 필요한 것이고 거기서 많은 연구도 하고, 자료도 만들어 내는데 현장에서 그만큼 그것이 활용이 되는가? 하는 부분을 걱정하고 그것이 정말 활용도가 얼마나 되는가? 원장님께 여쭤보기도 하고 그렇지 않습니까?
행자

이행자교육과학연구원장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 원장님께서는 항상 그 부분에 관심을 가지시고 작년에 끝났다든지 여러 가지 이거 학교 연구뿐만이 아니라 연구원에서 하는 프로젝트도 실제로 조금이라도 효용가치를 발휘해서 현장 교육을 발전시키는 방향으로 되기를 부탁드립니다.
행자

이행자교육과학연구원장

네, 고맙습니다. 노력하겠습니다.
회숙

허회숙위원

늘 수고하십니다. 그 다음에 교육연수원 원장님께 여쭈어 보겠습니다. 인천교육연수원이 2회에 걸쳐서 우수연수기관으로 선정이 됐습니까?
병환

윤병환교육연수원장

인천교육연수원장 윤병환입니다. 존경하는 허 위원님 질의에 답변 드리겠습니다. 작년 평가에서는 최우수 1등을 했습니다. 올해는 우수기관으로 해 가지고 2등이 되었습니다.
회숙

허회숙위원

연거푸서 최우수 줄 수 없으니까 조금은 이렇게 하는 것도 있고 그런데 원장님이 생각하실 때 인천교육연수원이 그렇게 계속 최우수, 우수기관으로 선정될 수 있는 것은 인천교육연수원만 가지고 있는 어떤 힘이라고 생각하셔요? 뭐가 다른 연수기관에 비해서 인천교육연수원이 우수한가? 그 부분에 대해서 뭐라고 생각하십니까?
병환

윤병환교육연수원장

답변 드리겠습니다. 그 동안 허 위원님께서도 연수원장님을 하셨는데 역대 원장님들이 굉장히 깨어 있었기 때문에 그렇지 않나. 새로운 시대에 알맞은 프로그램들을 지속적으로 개발하고 그런 것에 의해서 인천연수원은 상당히 다른 타 연수원보다는 앞서가고 있다는 생각을 합니다. 저도 마찬가지로 3월 달에 발령받고 왔을 때 좀 더 색다른 연수를 하자. 그리고 어떠한 연수든지 끝나고 나면 선생님들이나 일반직 직원들이나 최고의 연수를 받았다는 그러한 생각을 갖도록 우리가 최선의 노력을 다합시다. 라는 이야기를 하고, 또 연수교육과정에서도 10년 전이나 5년 전이나 책을 뒤져 보면 똑같은 내용은 절대 하지 말자. 새로운 것들을 하자. 라는 그런 생각을 가지고 연수원에 연구사님들도 또 지원하는 총무부에서도 열심히 했다는 생각이 들고요. 그 다음에 원격연수가 저희들이 상당히 많이 원격연수를 하고 있는데 이 원격연수를 프로그램을 만들어 가지고 원격연수가 있으면 금방 매진이 됩니다. 그 정도로 선생님들이 원격연수에 굉장히 사실은 많은 관심을 가지고 있고요. 올해 같은 경우에 원격연수에 연수생이 가장 많았던 데가 대구였습니다. 대구가 1등을 했습니다. 그런데 2등이 인천입니다. 그러니까 원격연수에서는 가장 많은 인원이 원격연수를 받은 데가 대구 다음에 2등이 인천이었습니다. 그것처럼 상당히 우리가 원격연수에 대한 프로그램도 다양하게 또 고품질의 프로그램을 만들고 있지 않나 하는 생각도 듭니다. 이상 말씀드렸습니다.
회숙

허회숙위원

아주 감사합니다. 앞으로 인천교육연수원이 계속 우수연수기관으로 선정이 된다면 이거는 바로 인천교육의 질을 담보할 수 있는 거라고 생각이 되기 때문에 연수원장님께서 앞으로도 계속 지금 같은 자세로 열심히 해 주실 것을 부탁을 드립니다. 126쪽을 보면 맨 밑에 교원능력개발 찾아가는 맞춤형 연수 350명 그랬는데 이게 말이 참 멋있는데 이게 무슨 내용은 교과입니까? 어떻게 되어서 350명 이거 어떤 연수인지 궁금해서요.
병환

윤병환교육연수원장

보고 드리겠습니다. 찾아가는 맞춤형 연수는 원에서 하는 것이 아니고 학교에서 우리가 신청을 받고요. 교원능력개발이라는 말을 붙인 이유는 우리가 교원능력평가를 하기 때문에 그 안에 있는 내용들 교원능력개발평가를 하는 내용들을 위주로 주제를 잡아서 학교에서 신청을 하면 우리 연수원에서 지원하는 그런 프로그램이 되겠습니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 찾아간단 말이죠. 학교로 나가서 해준단 말이죠. 학교에서 신청만 하면 강사까지도 할 수도 있고 아니면 이쪽에서 할 수도 있고…….
병환

윤병환교육연수원장

학교에서 선생님들이 우리는 이런 강사를 요청합니다. 라고 얘기하면 연수원에서 운영위원회를 열어서 과연 그 분이 정말 믿을만한 분이신지? 정말 잘하실 수 있는 분인지? 그렇게 결정됐을 때는 학교에서 원하는 대로 해 드립니다. 그리고 또 아닐 경우 우리 연수원에 맡길 경우에는 우리가 최고의 강사를 학교에다 직접 내보내서 하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 그 위를 보면 또 중등 찾아가는 맞춤형 직무연수 224개 과정 1만 1,100명 그래서 학부모도 있고 교원도 있는데 초등교사는 어떻게 되죠?
병환

윤병환교육연수원장

초등도 있습니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 이게 중등교원연수 항목이기 때문에 그리고 앞에는 초등이고 알았습니다. 그래서 무슨 말씀인지 알았고, 그리고 아까 설명 한번 하셨는데 129쪽을 보면 중학생 영어 북클럽이라는 것은 영종도에 있는 학생들만 대상으로 하신 겁니까?
병환

윤병환교육연수원장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그래도 영종에 연수원이 있으니까 좀 특혜를 주고, 또 그 이후에는 5개 도서도 주고 이런 식으로.
병환

윤병환교육연수원장

특혜를 준다기보다는 그쪽에 있는 학생들이 아무래도 학원이라든지 여러 그런 접근하기가 어려우니까 저희들이 그런 아이디어를 내어가지고 하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

아까 존경하는 노현경 위원님이 질문하신 건데 중국어 캠프가 보통 고등학교 학생들을 중심으로 이루어지는 것 아닙니까? 중학교도 있어요.
병환

윤병환교육연수원장

없습니다. 고등학교 학생들을 대상으로 하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

중국어를 제2외국어로 한 학교를 대상으로 하고 있겠지요? 중국어하고 일본어하고.
병환

윤병환교육연수원장

네.
회숙

허회숙위원

앞으로도 연수원이 계속 우수기관으로 선정되기를 바라는 마음입니다. 잘 해 주십시오. 학생교육문화회관 관장님, 제가 몇 번에 걸쳐서 제일 처음 질문한 게 뭐였죠? 오늘도 그거 질문하면 대답 그렇게 하실 텐데. 중구학생 어려운 학생들을 위해서 공부방 어쩌고저쩌고 그거 어떻게 됐죠?
송철

박송철학생교육문화회관장

학생교육문화회관 관장 박송철입니다. 월디지역아동센터 질문하셨는데 답변 드리겠습니다. 그게 금년 4월말까지 해서 종료됐는데 대체시설을 리모델링해야 된다고 해 가지고 저희들이 연기를 해 주었는데 지금 10월말까지 연기해달라고 해서 연기해 주었습니다.
회숙

허회숙위원

지난번에 9월이었죠?
송철

박송철학생교육문화회관장

그런데 자꾸 연기해달라고 해 가지고 10월말까지 연기해 주었는데 그게 중구에서 예산을 세워서 인천여고 건물이 시설공단으로 빠져 나가면 거기를 리모델링해서 월디지역아동센터가 가기로 했는데 저희들은 자꾸 촉구하고 있습니다. 그때까지 확실히 나가달라 그러고 있는데 비공식적이지만 예산이 중구의회에서 삭감되었다고 합니다. 그래서 곤란을 겪고 있는데 저희들은 원칙대로 촉구하고 안 나가면 과징금이라고 하든지…….
회숙

허회숙위원

안 나가면 쳐들어가요?
송철

박송철학생교육문화회관장

글쎄 폐쇄할 수는 없을 것 같고 어쨌든 적절한 규정에 맞는 돈 징구할 예정입니다.
회숙

허회숙위원

그래서 지난번에 중구청에서 지원금을 준다고 할 때 안 받은 거 아니에요?
송철

박송철학생교육문화회관장

아니 그거와는 다릅니다.
회숙

허회숙위원

그거 받으면 발목이 묶일 것 같아서 안 받은 거 아니에요?
송철

박송철학생교육문화회관장

그거는 다른 성격이고요. 중구에서 학교에는 지원 많이 합니다. 현안사업 이렇게 지원하는데 저희들한테는 시설이나 이런 걸로 일부 할 수는 있습니다.
회숙

허회숙위원

그 전에는 10억인가 그렇게 지원했다는 거 아니에요?
송철

박송철학생교육문화회관장

아니에요. 그렇게 한 적은 없습니다. 하면 몇 천만 원 수준으로 인근에 주변 환경을 꾸민다든지……,
회숙

허회숙위원

아니 그 전에 한전 이렇게 통해 가지고 상당히 많이 하다가 그거를 끊었는데 끊고 나서부터 학생교육문화회관에서 자꾸 그 아이들 나가라고 그런다고…….
송철

박송철학생교육문화회관장

아니 그거와는 다릅니다. 그게 아니고 처음에는 식당으로 쓰려고 했는데 식당 안 쓰니까 임대를 한 건데요. 초기에. 지금은 저희들이 필요하니까 달라고 하는 것이지 감정적인 것은 아닙니다.
회숙

허회숙위원

그러면 아직도 그 공부방에다가 예술영재운영방으로 하시겠다고 했는데 그 공부방 그대로 있어도 예술영재 프로그램은 운영하고 계시네요?
송철

박송철학생교육문화회관장

그렇습니다. 조금 복잡하기는 합니다마는 지금 그대로 운영하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

아니 저는 사실은 학생교육문화회관 편이지 제가 어느 쪽은 아닌데 그런데 중구라는 데가 워낙에 영세한 아이들이 많은데 그 아이들을 모아 가지고 공부방을 운영하는데 교육청에서 그 아이들을 내쫓으라고 그런다. 그러니까 제가 가능하면 우리도 최대의 노력을 했다. 하는 것을 보여주고 싶어서 자꾸 말씀을 드리고 그러는 겁니다. 아무튼 그거는 관장님이 누구보다도 잘 판단하실 테니까 잘 판단하셔서 해 주시기 바라고, 142쪽에 청소년 오케스트라 단원 이거는 예술영재하고 다르게 청소년 오케스트라 단원을 각 학교를 통해서 뽑아 가지고 운영을 하신 거예요?
송철

박송철학생교육문화회관장

그렇습니다. 영재는 미술하고 음악 저희들이 영재반을 운영하고 있고요. 오케스트라는 그냥 음악이죠. 그러니까 오케스트라 현재 편성 확대해서 60명인데 그야말로 오케스트라 연습을 시키고 있습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 어떻게 초중고까지 있나요?
송철

박송철학생교육문화회관장

네, 그렇습니다. 초중고 다 있습니다.
회숙

허회숙위원

그래서 그게 오케스트라 단이 하나란 말이죠?
송철

박송철학생교육문화회관장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

초등 따로 중등 따로가 아니고.
송철

박송철학생교육문화회관장

네.
회숙

허회숙위원

그런데 별 문제는 없습니까?
송철

박송철학생교육문화회관장

지금 제가 연습하는 데도 가서 보고 이랬는데 악기별로 다르고 음악이 나이하고는 상관없는 것 같습니다. 초등학생도 잘하는 경우도 있고. 그래서 수준에 어쨌든 맞추어서 연습 잘하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 혹시라도 음악을 그런 악기를 다루는 사람이 워낙 예술성 있고 끼가 있고 그러다 보면 조금은 그렇게 일탈을 할 수도 많이 있습니다. 그래서 초등학교 아이에 대해서 고등학교 이렇게 해서 괴롭히는 일이 혹시라도 생길지 그런 것도 관장님이 늘 관심을 두셔야 될 것 같아요.
송철

박송철학생교육문화회관장

그래서 지도하는 선생님들이 그거 신경 많이 쓰고 있습니다. 그렇지 않아도 말씀하신 것처럼 이 오케스트라 하는 학생들이 아무래도 그런 게 있는 것 같아요.
회숙

허회숙위원

옛날에 밴드부라는 게 다 놀던 학생들이 들어가고 우리 관장님도 예술성이 많으셔서 그런 쪽으로도 많이 발전되셨잖아요. 아무튼 관심을 많이 가져 주시고 저도 아까 노현경 위원님이 지적한 대로 137페이지에 짬뽕 1,000만 원이 뭔가? 1,000만 원짜리 짬뽕이 있다는 얘기인가 그랬어요. 그래서 그거는 아까 질문으로 알았습니다. 수고가 많으십니다. 그 다음에 139쪽에 예술영재교육을 그러면 수요일마다 하루에 3시간씩 해가지고 한 50시간을 하고나면 그거 발표를 하고 그러니까 상반기에 한번하고 하반기에 한번하고 그렇게 한다는 거죠?
송철

박송철학생교육문화회관장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그러면 그 아이들이 그 다음 해나 그 다음 학기에 또 연결해서 뽑힐 수도 있나요?
송철

박송철학생교육문화회관장

네, 그렇습니다. 그러니까 5, 6학년을 상대로 하고 있으니까 5학년들이 다음 해에…….
회숙

허회숙위원

한번 뽑히면 1년을 가요? 한 학기를 가요?
송철

박송철학생교육문화회관장

1년 갑니다. 그러니까 5학년이 다음 해 다시 응시하는 겁니다. 해 가지고 작년에는 6명이 다시 입학한 사례가 있습니다. 매년 그 정도 됩니다.
회숙

허회숙위원

그래서 저는 지금 학기단위로 발표회를 하기 때문에 혹시 여기서 끊어지면 이거는 안 되지 않나. 적어도 2년쯤 이렇게 하면 좋고 그런데 이 아이들이 출석률 같은 것은 100% 됩니까? 결석하는 일이 별로 없습니까?
송철

박송철학생교육문화회관장

저희들이 문제없고요. 마지막에 수료도 다 제대로 하고 있습니다. 그래서 전부가 했고 졸업하고서도 이 학생들이 동일계열로 전부 전에도 한번 질문하셨는데 하여튼 예술 그쪽 방면으로 동일계열로 진학을 했었고, 우리 오케스트라로 입학한 학생도 있었고요. 하여튼 같은 계열로 계속 공부하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

좋습니다. 수고하셨습니다. 학생종합수련원장님께 한 가지 여쭈어 보겠습니다. 작년에 우리가 거기 방문해서 현장감사도 실시하고 그 자리에서는 우리가 많은 관심이 있는 것처럼 얘기도 하고 지원을 해 줄 것처럼 얘기를 했지만 그 이후에는 별로 변한 것 없죠? 그래서 늘 미안하게 생각하고 실제로 학생종합수련원이나 교직원수련원이나 평생학습관, 유아교육진흥원 이런 데서 애쓰시는 분들로 인해서 우리 교육이 전반적으로 알차게 가고 있다고 믿고 있습니다. 늘 수고하신다고 생각하고 있는데 152쪽에 보면 다문화 가정 역사체험을 앞으로 2회에 걸쳐서 하실 계획이죠? 그런데 다문화 가정이 강화에도 많이 있어요. 주로 어디 전 인천입니까?
희정

노희정학생종합수련원장

학생종합수련원장 노희정입니다. 존경하는 허회숙 위원님 질문에 답변 드리겠습니다. 인천광역시 관내 초중학교 40개교에서 40가족을 모으는 겁니다. 그래서 4개 지원청하고 강화까지 5개 지원청 모두 해당이 되겠습니다.
회숙

허회숙위원

그래서 지금 현재는 다 신청을 받으신 상태예요?
희정

노희정학생종합수련원장

아니 지금 현재는 거점학교가 있습니다. 다문화 연구학교니 뭐니 해서요. 거점학교 선생님들과 함께 사전협의회만 했습니다. 그래서 그 학교로 저희가 다문화 가정, 가족이 있는 학교로만 공문을 내립니다. 그래서 신청을 받아 가지고 경쟁이 높을 때는 선정하는 순위가 있어 가지고 그 순서대로 저희가 선정을 하게 됩니다.
회숙

허회숙위원

그런데 40가족 160명 그러면 한 가족에서 4명이 참석하는 것으로 되어 있네요?
희정

노희정학생종합수련원장

넷도 되고 어떤 집은 5명도 옵니다.
회숙

허회숙위원

그러면 학생이 2명이고 엄마, 아버지를 다 모시는 거예요?
희정

노희정학생종합수련원장

네, 엄마, 아버지, 동생 이렇게 해 가지고…….
회숙

허회숙위원

그래 가지고 그러면 하루 그냥 소풍처럼 역사 유적지 이런 데하고 하루 버스 대절해서 하고 점심 대접하고 간식도 주고 그렇게 합니까?
희정

노희정학생종합수련원장

그렇게 하고 해양수련원 본원에 와서 화문석 같은 거 만들어보기 이런 체험도 하게 됩니다.
회숙

허회숙위원

이게 이번에 처음으로 해보시는 거예요?
희정

노희정학생종합수련원장

아니 작년에 한번 하고 올해 두 번째가 되겠습니다.
회숙

허회숙위원

그러니까 작년에 했더니 반응이 좋았어요?
희정

노희정학생종합수련원장

네.
회숙

허회숙위원

제가 들을 때 다문화 가정에 어머니들 특히 아버지는 더 하고. 교육을 시키기가 어려운 게 이 분들이 생계를 책임져 가지고 바깥에서 활동하는 분들이 많기 때문에 이 분들의 어떤 교육을 시킨다든지 프로그램을 하려면 상당히 보상을 해 주지 않으면 참여율이 낮다. 그래 가지고 걱정스러워서 여쭈어 보는 겁니다.
희정

노희정학생종합수련원장

그래서 가족수는 굉장히 많죠. 다문화 가정 학생이. 그러나 저희가 40가정 정도로만 제한하고 있습니다. 그리고 모든 게 다 무료로 제공됩니다.
회숙

허회숙위원

아무튼 이 다문화 가정의 학생들이 잘 커야 우리 사회의 통합 생활지도문제 여러 가지가 잘된다고 우리가 걱정하고 있는 거니까 잘 이런 것이 프로그램이 잘 될 수 있도록 부탁을 드립니다.
희정

노희정학생종합수련원장

노력하겠습니다.
회숙

허회숙위원

교직원수련원 원장님께 여쭈어 보겠습니다. 지금 제2교직원수련원을 더군다나 시설과장님 하시다가 아무튼 그런 쪽으로 가셨으니까 제2교직원수련원을 건설할 계획이 있습니까?
문환

김문환교직원수련원장

교직원수련원장 김문환입니다. 물론 그 부분에 대한 수립이라든지 정책결정은 제가 하는 일은 아닙니다마는 제가 거기 가보니까 지금 저희 교직원 수에 비해서 너무 객실수가 적다. 그러기 때문에 많은 사람들이 이용하고 싶어도 이용 못하고 있는 상태입니다. 지금 그 상태에서는 지금 거기 더 이상 질 수 없기 때문에 제 개인적으로는 필요는 하다고 느끼고 있습니다. 만약에 그런 계획을 세우고 있다면 적극적으로 제가 협조할 생각은 갖고 있습니다.
회숙

허회숙위원

아니 저희들이 이게 사적으로도 얘기를 아무튼 교육위원들 상호간에도 얘기를 했는데 무슨 영흥초 폐교 자리에 이쪽에 제2교직원수련원을 짓는다는 그런 거 전혀 없었어요?
문환

김문환교직원수련원장

그런 거를 제가 그쪽 분야를 담당하지 않습니다마는 영흥도에 그 전에 내가초등학교인가 내리인가 거기에 뭐를 수련원이 아니고 다른 시설을 한다는 소리는 몇 년 전에 있었습니다마는 지역적인 관계로 해서 너무 변두리이고 그래 가지고 되지 않는 거로 이렇게 저는 기억하고 있습니다. 직접 제가 기획을 하고 참여한 적은 없습니다.
회숙

허회숙위원

아니 저는 왜 그러냐 하면 이 교직원수련원이 지금 현재 아무튼 잘 운영되기 때문에 인기가 좋아서 주말이라든지 성수기 그런 때는 아무튼 신청을 받는다. 9시에. 그러면 9시 5분이면 완전히 매진이 돼버리지 않습니까?
문환

김문환교직원수련원장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 아까 구재용 위원님만 해도 혹시 시청이나 이런 데 공무원들은 이용할 수 없습니까? 이렇게 얘기를 하잖아요. 저도 그 전에 퇴직한 분들에게도 문호를 개방해야 하지 않습니까? 그런데 객실이 너무 적고 우리 인천의 교직원 수는 너무 많고 이래 가지고 아까 세미나실이나 이런 데는 교육을 한다고 그럴 때는 비성수기에는 개방을 한다. 그러는데 어느 기관이든지간에 대개 연수를 하려고 그럴 때 금요일, 토요일 이런 식으로 하지 월요일에 시작하고 거기 들어가서 이러지는 않기 때문에. 그게 문제는 인천에 교직원수련원이 너무 작은 거잖아요. 그러니까 정말 발전적인 방향으로 제2교직원수련원이 되는 쪽으로 하여야 되지 않나 그런 생각을 합니다. 지금도 거기 갔다 오신 분들이. 그런데 그 전에 보니까 인천시청에다 빌려 주어 가지고 시청의 직원들이 거기서 세미나하고 그러는 거를 제가 알고 있는데 그런 적도 있잖아요?
문환

김문환교직원수련원장

원칙적으로는 그게 허용이 되지 않습니다. 지금 현재 조례상에 되지 않기 때문에 아까 구재용 위원님께도 답변을 드렸습니다마는 제가 차별화시켜 가지고 우리 교직원이 아닌 사람이 쓸 때는 일단은 조례를 바꾸어서 개정을 해서 평당 3,000원으로 했을 때는 아마도 조례를 개정해서 부분적으로는 이렇게 개방을 해야 되지 않겠나 하는 생각을 갖고 있습니다마는 현행 조례로서는 불가능하게 되어 있습니다. 또 좀 전에 말씀하신 대로 여기가 성수기라든지 주말에는 교직원이 사용할 수 없을 정도로 포화상태인데 그렇게까지 성수기 때라든지 주말에 개방을 하게 되었을 때는 다른 문제가 발생되기 때문에 원을 새로 짓는다든지 개원한다든지 그런 계획 쪽으로 가야 되지 않겠나 이렇게 생각합니다. 새로운 원이 생긴다면 유관기관에 개방할 수 있는 그런 여지는 충분히 열릴 수가 있다고 생각하고 있습니다.
회숙

허회숙위원

물론 사회적으로 볼 때 지금 교원이 정년도 제일 늦고 또 연금도 제일 안정적이고 그래서 많이 대우를 받는 것으로 평가되고 있습니다. 그런데 이런 편의시설 무슨 휴가철에 어디 이용하고 이러는 거를 보면 인천교직원만큼 열악한 데가 없는 것 같아요. 시청에서 제가 이렇게 보니까 시청만 해도 굉장히 많은 콘도를 다 임대해 가지고 다 쓰게 하고 여러 군데를 가지고 있더라고요. 그런데 인천은 여기 덕적도에 있습니까? 거기 그런 거가 아무튼 교직원수련원 우리가 활용할 수 없는 거말고도 조금 있는 것 같기는 한데 너무 이거는 열악한 거 같아 가지고 장차 이 부분은 해결이 되어야 될 것 같은 생각을 합니다. 네, 수고하셨습니다.
문환

김문환교직원수련원장

관계부서하고 충분히 협의를 해 보겠습니다.
회숙

허회숙위원

지난번에 제2교직원수련원 짓는다고 이런 얘기를 이수영 위원님이나 우리 김영태 위원장님이 하신 거로 저는 들었는데 확실하지 않는가 봅니다.
수영

이수영위원

저는 한 적이 없습니다.
영태

김영태위원장

저도 한 적이 없습니다.
회숙

허회숙위원

평생학습관장님, 간단히 하나 여쭈어 보겠습니다. 171쪽에 평생학습계좌제 평가 인정 확대 추진 그래서 평생학습계좌제라는 것은 무엇입니까?
성진

노성진평생학습관장

평생학습계좌제라는 것은 국가팽생교육진흥원에서 인정하는 제도인데 우리 평생학습관에서 운영하는 프로그램에 대해서 그것을 어떤 학력으로 인정을 받을 수 있다든지 그런 거를 인정받을 수 있는 프로그램이 6개 프로그램이 있습니다. 그것은 1년에 두 번씩 지정을 하는데 우리가 올해는 9월 달에 신청을 하게끔 되어 있어 가지고 그것이 확대되면 될수록 우리 평생학습관에서 시행하는 프로그램이 대외적인 신용도라 할까 이런 것들이 강화될 수 있는 그런 제도입니다.
회숙

허회숙위원

예 하나만 들어봐 줄 수 있어요. 어떤 학력으로 인정이 되는 걸까요?
성진

노성진평생학습관장

지금 예를 들면 제과 기능사 그것은 검정고시 학력 인정 강좌로 선정되어 있었고, 은빛사진교실 등 그런 거는 중등미술 분야에 있어서 검정고시 학력이 인정되는 강좌로 선정이 됐습니다.
회숙

허회숙위원

알겠습니다. 그러니까 평생학습계좌제라는 것은 어떤 기능사 자격증을 그거를 인정을 해 주고 이러는 거란 말이죠.
성진

노성진평생학습관장

예를 들어서 어떤 기능사 자격증 시험을 볼 때 시험과목이 몇 가지가 있지 않습니까. 이런 부분에 대한 시험과목이 있을 경우에는 우리 평생학습관에서 프로그램 이수한 것을 인정을 하는 그런 제도입니다. 그래서 고용과 연계해 가지고 이것이 개인별로 평생학습종합이력제 식으로 축적이 되는 것입니다.
회숙

허회숙위원

그리고 174쪽을 보면 맞춤형 학부모 교육 프로그램 그래 가지고 아무튼 학부모 교육 프로그램이 굉장히 많네요. 그런데 이거를 저는 자꾸 혼동이 돼요. 연수원은 물론 교직원을 주로 해서 한다. 뭐 연구원도 그렇고 각 지역교육청도 그렇고 시교육청도 그렇고 그런데 거기서 장소를 빌려서 평생학습관에서 교육을 시키는 거가 아니고 평생학습관에서 프로그램도 짜고 운영을 하면서 학부모 교육을 이렇게 많이 하는가?
성진

노성진평생학습관장

저희 평생학습관이 내년도에 더 지향해야 될 부분이 이 부분이라고 생각합니다. 자녀에 대한 올바른 자녀교육관을 확립하고 부모역할이 어떤 것이냐 라는 것들을 교육을 시킴으로 인해서 아이들 교육에 대한 도움이 되는 것은 물론이고 우리 시교육청에서 시행하는 각종 교육정책에 대한 홍보 등을 통해서 우리 교육정책의 이해도를 도모하기 위한 그런 내용입니다. 예를 들면 학교폭력예방에 대한 그런 내용이랄까 맞벌이부부를 위한 야간프로그램이라든지 주 5일제 수업과 관련된 주말프로그램이라든지 이런 내용들이 되겠습니다.
회숙

허회숙위원

아니, 그러면 이런 것을 학교폭력예방프로그램을 평생학습관의 제가 아까 운영을 하는 부서이름은 잘 모르겠는데 아무튼 교과운영부에서 이것을 프로그램을 짜고, 강사를 섭외를 하고, 학부모 모집을 하고 이래서 교육을 시키는 거 아닙니까?
성진

노성진평생학습관장

네, 그렇습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 저는 여기서 평생교육차원에서 평생학습을 한다. 그러면 아까 말씀하신대로 제2의 직업, 제3의 인생기회를 갖기 위해서 제과 제빵이나 사진이나 커피 만드는 거나 이런 교육을 시킨다든지 인문학을 한다든지 여러 가지가 있는 건데. 이렇게 교직원과 학부모를 위한 전문적인 교육을 또 평생학습관에서 이렇게 많이 시키는 그런 체제가 다른 데가 멀고 그러니까 지역교육청에서 장소만 빌려서 하는 것도 아니고 평생학습관에서 그냥 이것을 한다는 말씀이죠. 그렇죠?
성진

노성진평생학습관장

네.
회숙

허회숙위원

그리고 각 도서관에서도 학부모 교육이 나름대로 있고 각 도서관에 북구도서관 같은 데는 있고 그렇죠. 그래서 이것을 그냥 아무튼 평생학습관에서 일반시민이지만 그 속에는 학부모가 있기 때문에 학부모에게 맞는 프로그램은 이렇게 이름을 붙여서 하시는 것일 수도 있는데 그런 쪽인가? 아니면 학부모 교육이 이번에는 성폭력예방 이런 거 필요해서 교육청에서 필요에 의해서 평생학습관에서 그런 것을 실시하시는 건가? 그런 게 좀…….
성진

노성진평생학습관장

평생학습관장 노성진입니다. 저희 평생학습관에서 운영하는 프로그램수가 상당히 많이 있습니다. 그중에 작년의 경우에는 433개 프로그램으로 이용자가 약 45만 명 정도 됩니다. 위원님께서 방금 전에 말씀하신 직업능력프로그램 같은 경우는 49개 강좌가 있고, 그다음에 실버에 대한 강좌도 47개 강좌가 있습니다. 학부모 교육프로그램은 저희가 작년 1월 1일자로 인천이 학부모교육센터로 지정이 되어 있습니다. 그래서 그 부분에 대해서 우리가 학부모를 대상으로 각종 학교교육과 자녀교육과 연계되는 그런 프로그램을 운영하는 그런 사항이 되겠습니다.
회숙

허회숙위원

네, 잘 알겠습니다. 지금 그러면 인문학에 관한 것도 실버교육 속에 들어가 있던데 관장님, 인문학을 젊은 사람들이 듣지를 않아 가지고 실버 속에 프로그램을 넣으신 거예요?
성진

노성진평생학습관장

인문학에 대한 그런 내용들은 작년에 행정사무감사 때도 많은 위원님께서 지적을 하셨기 때문에 작년에 2개 강좌를 했습니다. 그런데 올해는 그것을 10개 강좌로 해 가지고 인원도 450명 정도를 교육을 시킬 계획인데 그 부분에 있어서는 위원님께서 말씀하신 바와 같이 인문학에 대한 선호도가 사실은 조금 떨어지는 편입니다. 그럼에도 불구하고 저희가 인문학에 대한 프로그램들을 많이 개발해서 어떤 면에서는 관심을 끌 수 있는 그런 강좌들을 상당히 많이 개발했습니다. 예를 들면 한국미술사라든지 인문학여행이라든지 명심보감으로 알아본 동양철학얘기라든지 이런 내용들을 철학적 그 다음에 역사적 그 다음에 상상력의 이해라든지 이런 부분을 많이 개발을 해서 많은 시민들이 수강할 수 있도록 그렇게 프로그램을 개발했습니다.
회숙

허회숙위원

저는 아무튼 인문학을 당장 시민들이 그것을 선호하지는 않을지라도 저변을 확대를 해야 그게 바로 문화적인 풍요로움으로 돼가지고 21세기에 한국이 세계 속에 설 수 있다고 믿고 있기 때문에 인문학에 대해서 좀 더 평생학습관에서 해 주기를 바라는데요. 사람이 예를 들어서 10명이 모이지를 않으면 이것은 폐강이 되기 때문에 그것을 모아야 하는 어려움도 있고 여러 가지로 있죠. 그래서 저는 예를 들면 논어야 놀자. 논리로 논어야 놀자든가 이런 강좌 같은 게 논어강좌로 상당히 그전에도 평도 좋고, 참 좋은 강좌인데 그런 것에 대해서 일반 사람들이 그렇게 관심이 없나 저는 그런 생각을 했어요.
성진

노성진평생학습관장

평생학습관장 노성진입니다. 위원님께서 말씀하시는 인문학강좌가 저희가 프로그램을 크게 네 개로 구분을 합니다. 직업교육이라든지 실버교육, 그 다음에 지역사회어울림교육, 그 다음에 시민문화교육 이렇게 네 분류로 분류가 되는데 지금 말씀하시는 사항 인문학 강좌는 각 분야별로 분포 되어 있습니다. 예를 들어서 한국미술사라든지 인문학 여행 그런 것은 시민문화교육역량에 들어가 있고, 고전에서 미래를 읽다라든지 인문학에서 배우는 감성리더십 같은 경우는 단이라든지 특강 부분에 있고, 영역별로 여러 가지 분포돼 있다는 말씀을 드리겠습니다. 그러니까 실버영역에 들어가 있는 것이 아니고 우리가 크게 4분류 하는 영역 쪽에 골고루 분포돼 있다고 말씀드리겠습니다.
회숙

허회숙위원

제가 그거는 잘 몰라서 논어에 대한 게 실버에 들어가 있어서 이게 인기가 없어서 실버 쪽으로 갔나. 이런 것은 많이 해야 되는데 그런 생각을 했어요.
성진

노성진평생학습관장

논어에 대한 그런 사항은 강좌 중에서 그 부분에 대한 관심도가 주로 어느 계층에 있느냐를 봤을 때 실버 그러니까 연세 많으신 분들이 관심이 있겠다 싶어서 그 쪽에 분류한 것이고, 나머지 것들은 시민문화라든지 각 분야에 고루 분포되어 있습니다.
회숙

허회숙위원

그런데 논어 같은 것을 실버 쪽에다가 넣었기 때문에 젊은 30, 40대라든지 아무튼 50대까지 그런 주부라든지 이런 분들이 관심을 못 가지게 되는 일은 없을까요? 그런 건 어때요?
성진

노성진평생학습관장

글쎄 저희가 모든 프로그램을 시행한 후에 6가지 분야에 대해서 수강사항에 대한 평가를 받았습니다. 그런 부분에 있어서 맨 마지막 부분에 이 강좌가 본인한테 어떤 도움이 되었느냐는 것들을 받는데 그 부분을 면밀히 분석해서 그 부분이 젊은이들한테도 도움이 된다고 판단이 된다면 그렇게 그쪽으로 젊은 사람들도 들 수 있게끔 그렇게 조절을 해보겠습니다.
회숙

허회숙위원

제가 관장님께 부탁드리고 싶은 건 아무튼 평생학습관에서 직업교육 이런 것도 중요한데 인문학 강좌가 계속 살아남고 그런 것을 많이 할 수 있게끔 그렇게 관장님께서 관심을 가지시고 배려해 주시기 부탁드립니다.
성진

노성진평생학습관장

네, 적극 노력하겠습니다.
회숙

허회숙위원

수고하셨습니다. 들어가십시오. 끝으로 유아교육진흥원 원장님.
영태

김영태위원장

허회숙 위원님 시간이 많이 갔으니까 지금 질의하실 분들이 많이 있습니다. 그러니까 잠깐 정회한 그 다음에 질문하는 것으로 이렇게 했으면 좋겠는데 위원님들 이의 없으십니까? 이의 없으시면 10분간 정회를 하겠습니다. 4시 20분에 속개하겠습니다. 정회를 선포합니다.

「없습니다」하는 위원 있음

16시 08분 회의중지

16시 26분 계속개의

계속해서 회의를 진행하겠습니다. 속개를 선포합니다. 질문하실 위원님 질문해 주시기 바랍니다. 권용오 위원님 질문해 주시기 바랍니다.
용오

권용오위원

이게 조금 색다른 질문일 것 같은데 지금 영종에 있는 두 기관에 근무하시는 분들 혹시 영종주민에게 가는 혜택을 같이 받고 계신 게 있나요? 예를 들면 고속도로 이용할 때 같은데.
병환

윤병환교육연수원장

인천교육연수원장 윤병환입니다. 전혀 없습니다.
용오

권용오위원

알겠습니다. 그런 부분도 출퇴근 하시려면 필요하지 않나요? 영종주민에게 해당되는 혜택 같은 거.
병환

윤병환교육연수원장

인천에서 지금 출퇴근 하는 직원들이 굉장히 많이 있습니다. 많이 있는데도 불구하고 전혀 그런 부분에 대해서 혜택을 주지 못하고 있습니다. 당연히 필요한 것이죠.
용오

권용오위원

네, 알겠습니다.
영태

김영태위원장

끝나셨습니까?
용오

권용오위원

네.
영태

김영태위원장

수고하셨습니다. 이수영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
수영

이수영위원

저는 질문이라기보다 유아교육진흥원장님 주요업무보고서에 주요업무 내용을 보니까 학부모 교육, 그 다음에 교사교육, 그 다음에 유치원 평가 이런 업무들이 주 내용인데 그것을 꼭지로 해서 주요업무 다른 기관의 주요업무보고서 내용을 참조를 하셔서 그것을 꼭지로 해서 이렇게 사업별로 주요업무보고서를 작성하시는 것이, 나오지 마세요.
연기

심연기유아교육진흥원장

앞으로는 유의해서 작성하겠습니다.
수영

이수영위원

그렇게 작성을 해 주셔야 될 것 같아요. 이렇게 해놓으니까 우리 위원님들이 보시기에 이해가 좀 그렇고, 이게 아마 처음이라 그러신 거 같은데 업무는 바쁘시더라도 담당자들한테 이것을 내용의 형식을 잘 보여주셔 가지고 주요업무보고 작성할 때 참고로 제 말씀을 반영해 주십사 하고 부탁을 드리겠습니다. 아셨죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 알겠습니다.
수영

이수영위원

이상입니다.
영태

김영태위원장

이수영 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 없으십니까? 노현경 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

노현경위원

할 거예요. 간단하게 할게요. 위원장님. 저기요. 유아교육진흥원 새로 생겨서 업무가 많으시겠지만 간략하게 질문하겠습니다. 원장님 지금 창의인성과장님 하시면서 겸임 하시는 거죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

바쁘신데 두 가지 일 하시느라고 수고가 많으십니다. 유아교육진흥원 지금 설립한 지 얼마나 됐죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

지난 3월에 개원식을 하였습니다.

노현경위원

지금 6개월 정도 됐네요?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

그래서 유아교육진흥원의 가장 주요업무가 유치원 교원연수, 직무연수도 하고 또 유치원 평가도 하고, 누리과정 교원연수 여러 가지 하신다고 했는데 지금 어떻습니까? 6개월 하시면서 계획했던 대로 소기의 목적대로 잘 진행이 되고 계십니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

유아교육진흥원장 심연기입니다. 존경하는 노현경 위원님 질문에 답변 드리겠습니다. 아까 서두에서도 위원님께서 염려를 해 주셨던 바와 같이 초등학교 내에 설립을 하다보니까 상당히 여러 모로 조심스러운 면이 있습니다. 그래서 지금 더부살이 하는 입장으로서 우선 많은 어려움이 있고, 일단 진흥원을 설립을 하고 큰 업무 교원연수 업무와 유치원 평가업무를 주로 담당하고 있는데 전문직을 확보하지 못하다보니까 본청에 유아교육팀에 장학관이 겸임과장을 겸하고, 제가 겸임원장을 겸하고 있기 때문에 업무추진에 상당한 어려움이 있습니다만 저희가 일단은 진흥원은 설립을 했기 때문에 모든 어려움을 극복하고 전문직 확보할 때까지 현장지원에 최선을 다하고자 합니다.

노현경위원

아까 말씀하신대로 지금은 어디죠? 지금 있는 학교가?
연기

심연기유아교육진흥원장

동암초등학교입니다.

노현경위원

동암초등학교요. 그래서 만월…….
연기

심연기유아교육진흥원장

만월중으로 이제…….

노현경위원

이전 계획이시던데 언제.
연기

심연기유아교육진흥원장

2016년 3월1일 예정하고 있습니다.

노현경위원

2016년 3월 1일이면 아직 더…….
연기

심연기유아교육진흥원장

3년여를 더 거기서 운영을 해야 되는 입장입니다.

노현경위원

그렇습니까? 아무튼 굉장히 어려운 불편하지만 3년을 이곳에서 계셔야 되는 거잖아요?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

장소야 그렇다 치지만 아까 말씀하신 여기에 따른 유아교육진흥원 또 여러 가지 업무가 유아교육의 중요성 또는 국가적으로 거기에 대한 관심 이런 것이 많을수록 거기에 대한 업무가 많아지는 것을 의미하는 것이고, 아까 말씀하신 전문직이라든지 여러 가지 어떤 인력확충과 조직개편이 분명히 따라야 되는데 제가 볼 때 원장님이 즉답을 하기 어려울 수도 있는데.
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

내부적으로 지금 그런 부분에 대해서 공유가 되고 있습니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

그래서 교과부에도 전문직 확보 해달라고 간청을 하고 있고, 교원정책과하고도 수시로 의논을 하고 있는데 현재로서는 어려운 입장입니다. 그래서 많이 염려가 됩니다.

노현경위원

그게 인천만의 문제입니까? 전국적인 현상입니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

전국적으로는 저희처럼 임시적인 개원을 한 데가 저희가 유일합니다. 그리고 시ㆍ도별 현황을 보니까 이미 유아교육진흥원장을 확보해서 운영하는 데가 상당수 있고, 겸임원장 체제로 운영하는 데가 4군데 정도 있습니다. 그래서 앞으로 이게 저희 원의 관건이고 고민사항이고 그렇습니다.

노현경위원

그래서 필요성에 의해서 하기는 했지만 이런 것을 다 갖추지 않고 조직이나 이런 것이 완비가 안 된 상황에서 일단 시작부터 한 것 같아요. 제 느낌에. 지방 정부에서도. 그래서 저희 같이 그냥 이렇게 더부살이 하는 데도 있을 테고, 조직이나 지금 말씀하신 그런 부분이 시ㆍ도마다 차이는 있지만 전국적으로 조금 조금씩 어려움은 다 있다고 봐야 되겠네요.
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

관련업무와 관련돼서 유치원 평가가 지금 유치원 평가 업무를 하셔야 되는 상황에서 유치원 평가가 지금 유치원이 공립이 있고 사립이 있지 않습니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

네.

노현경위원

그런 부분에 대한 시범평가를 했었고요. 그죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네.

노현경위원

올해는 어떻습니까? 유치원 평가가 지금 진행이 됐습니까? 아니면 앞으로.
연기

심연기유아교육진흥원장

지금 평가편람 개발보급 연수완료가 됐고요. 9월부터 11월까지 현장방문평가 122개 유치원을 대상으로 실시할 예정에 있습니다.

노현경위원

122개 학교가 공사립 어떤 뭡니까? 그 안의 비율이 어떻게 됩니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

저희 유치원 개수가 전부 387개 유치원인데요. 현장의 의견을 반영해서 3분의 1원씩 3년차에 걸쳐서 추진하고 있습니다. 올해 2주기 평가 2년차로서 지금까지 현재는 별 무리 없이 진행시키고 있습니다.

노현경위원

122개교 가운데 사립과 공립의 비율이 어떻게 되나요?
연기

심연기유아교육진흥원장

공립 122원 중에서 공립이 44원, 사립 78원 계 122원…….

노현경위원

아까 387중에 지금 사립이 더 많지 않아요?
연기

심연기유아교육진흥원장

사립이 훨씬 많습니다.

노현경위원

공립이 몇 개?
연기

심연기유아교육진흥원장

139원입니다.

노현경위원

사립은요?
연기

심연기유아교육진흥원장

사립은 248원입니다.

노현경위원

그런데 지금 말씀하신대로 3분의 1씩 해서 3개년에 걸쳐서 결국은 유치원 각 원의 입장에서 보면 3년마다 평가를 받는 것으로 이렇게 볼 수 있는 거죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 격 3년마다 실시하는 것입니다.

노현경위원

그런데 어떤 문제가 예상이 되냐면 제가 볼 때 충분히 여러 가지로 우려되는 바가 공립 같은 경우야 그렇지만 사립이 지금 거의 두 배 가까이 많은 상황에서 이것을 시범평가를 할 때도 많은 반발이 있었던 것으로 알고 있거든요. 그런데 이것이 이 평가자체가 법적 근거를 갖고 있습니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 법적 근거를 확실히 가지고 있고요. 1주기 평가가 2008년, 2009년, 2010년을 1주기 평가라고 하는데 그때는 유치원의 상당히 반발이 컸었습니다. 그런데 1주기 평가를 마무리 하고 작년부터 2주기 평가를 실시했는데 지금 현재로서는 무리 없이 평가를 실시하고 있습니다. 초창기의 그런 어려움들, 문제점들은 이렇게 많이 극복을 한 상황입니다.

노현경위원

나중에 법적근거 좀 뽑아주시고요.
연기

심연기유아교육진흥원장

네.

노현경위원

지금 사립에서는 반발이 별로 없이 이렇게 다 하고 있다는 말이죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

그런 문제는 없는데 작년도에 하나 어려움이라면 초중등 평가처럼 평가결과를 마무리 하고, 우수유치원을 선정해서 포상금을 지급하고, 표창을 하고 이런 계획을 세웠는데 유치원에서 상당한 반발이 있었습니다. 그래서 2주기 평가를 내년에 마무리 하게 되는데 3주기 평가 때부터는 협의를 거쳐서 초중등평가처럼 그런 포상금 또 우수유치원 표창제도 같은 것도 검토해보려고 합니다.

노현경위원

저는 출발자체가 우리 사립 지금 중고등학교도 마찬가지지만 개인자본 또는 그런 것으로 출발했기 때문에 그런 노력, 헌신 이런 부분이 저는 무시돼서는 안 된다.
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 알겠습니다.

노현경위원

유아교육에 대한 어떤 헌신과 이런 부분이 있는데 그렇지만 많이 유아교육 부분에 대해 힘들어하고 부모들이 그리고 또 공립유치원을 확대하는 건 저는 그런 쪽으로 가야 된다. 그러니까 지원도 확실하게 해야 되지만 평가나 이런 후속관리도 저는 잘해야만 사립도 어떤 운영을 제대로 잘하면서도 정부의 방침을 잘 따르면서 교육의 질도 높아 질 거다. 저는 그렇게 생각하거든요. 상당히 말처럼 쉬운 건 아니겠지만 그런 부분을 감당하라고 저는 유아교육진흥원이 있다고 생각을 해요. 그런 부분에 대한 지원이라든지 이런 것은 또 의회가 필요하면 적극적으로 지원을 해야 한다고 생각을 하고요. 유아교육과 관련한 질문 두 번째는요. 이것은 어떻게 보면 창의인성교육과의 업무일 수도 있습니다. 그런데 공립유치원 운영위원회 관련된 조례를 만들게끔 되어 있지 않습니까? 그죠? 과장님 아시죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

공립유치원 운영위원회. 지금 협력과에서 추진하고 있습니다.

노현경위원

협력과에서 하고 있습니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

네.

노현경위원

창의인성교육과 담당 업무가 거기로 넘어갔어요?
연기

심연기유아교육진흥원장

그게 8월 3일자로 업무가 조정이 되어 있는데 학교운영위원회와 상당한 공통점도 있고 그래서 학교운영위원회를 담당하는 부서에서 지금 업무를 추진하고 있습니다.

노현경위원

왜냐하면 제가 경기도에서 추진하고 있는 것을 알고 인천은 어떻게 됐는가? 했더니만 창의인성교육과 장학사님이 그 담당자여서 저한테 한번 오셔서 말씀을 하신 적이 있었는데 8월 3일로 또 바뀌었습니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그게 139원이 공립유치원 초등학교에 소속되어 있는 병설유치원이 관계가 되는 문제라서요. 학교운영위원회하고 통합해서 운영해야 될 부분이 많아서 우리 교육청에서는 협력과 학교운영위원회 담당부서에서 통합해서 추진하기로 하였습니다.

노현경위원

유아교육문제는 저는 유아교육진흥원 내지는 창의인성교육과에서 하실 거라고 생각했는데 어쨌거나…….
연기

심연기유아교육진흥원장

하여튼 저희도 원만하게 도입이 될 수 있도록 유아교육을 담당하는 부서에서 적극 협력하도록 하겠습니다.

노현경위원

물론 그쪽에서 통일성을 기하기 위해서 학교운영위원회 같은 역할을 하는 거잖아요.
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇습니다.

노현경위원

지역위원만 빼 놓고. 그래서 그런 측면의 노하우를 갖고 있는 교육협력과에서 하신다고 하니까 저는 나중에 교육협력과로 확인을 하고요. 그렇지만 그 내용을 채워주거나 유아교육의 특성이라든지 이런 부분에 대해서는 여전히 저는 유아교육진흥원 또는 창의인성교육과에서 다시 맡으셔야…….
연기

심연기유아교육진흥원장

적극 협력을 하겠습니다.

노현경위원

그 다음에 유아교육진흥원의 업무에 교원직무 연수 또 학부모 연수 이런 내용의 지금 말씀하신 물론 조례를 만드는 실질적인 업무는 교육협력과가 담당한다고 할지라도 이것이 제가 볼 때 세팅되는 것은 3월 정도부터 되지 않겠습니까?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 그렇게 보고 있습니다.

노현경위원

맞죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네.

노현경위원

이번 후반기에 준비를 했다가 제가 사실 발의하려고 하니까 교육청에서 준비하고 계시다. 그리고 교과부의 내용하고, 지침하고, 시행령하고 다르고 이래갖고 그렇다. 경기도 조례 제가 다 알고 있거든요. 그래서 했더니만 시교육청에서 준비하신다고 해서 오케이 그러면 제가 적극적으로 지원하겠다. 이 정도만 한 거거든요.
연기

심연기유아교육진흥원장

네.

노현경위원

그렇다고 한다면 행정 쪽으로야 당연히 관련부서에서 하는 것은 당연하고요. 학부모들하고 교직원 또 유치원 공립유치원이죠. 그래서 이 부분에 대한 사전에 상당한 교육 이런 부분이 당연히 법 만들었다고 그 다음 달 모든 시민이 알고, 모든 학부모가 알고, 교원이 알고 그것은 아니라고 생각을 해요. 맞죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 별도의 연수도 계획하고 있는 것으로 알고 있습니다.

노현경위원

하반기 전에 이것이 제가 하반기에 시작이 됐고 법도 만들어지지만 이러한 움직임과 법에 의해서 조례가 만들어지고 그 도입취지나 이런 것이 같이 유아교육진흥원에서는 이런 업무를 하셔야 되는 게 아닌가? 저는 그렇게 생각하는데 맞죠?
연기

심연기유아교육진흥원장

네, 협력해서 저희도 열심히 하겠습니다.

노현경위원

들어가십시오.
연기

심연기유아교육진흥원장

고맙습니다.

노현경위원

학생종합수련원 원장님, 아까 허회숙 위원님이 말씀을 하셨는데요. 제2교직원수련원은 저도 듣도 보도 못한 얘기인데 아마 학생종합수련원을 말씀하신 게 아닌가 싶어요. 그래서 아까 제가 질문을 드리고 싶었던 거예요. 지난번에 제가 학생종합수련원을 방문했을 때 이렇게 저렇게 흩어져 있지만 흩어져있는 수련원이 갖고 있는 고유의 업무가 있지만 어떤 시설이나 뭔가 제대로 된 시설이 없어서 많이 힘들어하시는 모습을 봤고, 또 종합수련원에 대한 증개축 계획을 잠깐 언급을 하셨어요. 그런데 제 생각은 그게 몇 년 전부터 5대 때부터 안 됐고 당장 급하니까 대충대충 그렇지는 않겠지만 당연히 그런 부분이 거대한 프로젝트로 몇 년을 가더라도 제대로 된 수련원을 인천에 있는 40만 명 아이들의 수련원으로서의 역할을 하기 위해서는 급조해서 하는 것보다는 지금 예산이 없기 때문에 지금 어떤 준비과정 이런 것을 전국의 사례나 이런 것을 해서 이것은 학생종합수련원이나 또 중등교육과 이런 부분에서 TF 구성해서 하다가 그게 정지되고 예산까지 확보됐다가 안 된 과거 사례가 있거든요. 그래서 그런 부분이 당장은 지금 여러 가지 환경개선사업을 지금 하고 계시는데 당장은 그렇게 조금 불편하더라도 가고 멀리 보면 3, 4년 또는 4, 5년 보고서 저는 제대로 된 거. 그리고 폐교든 뭐든 그런 것을 처분해서 지금 이런 곳에 해서 제대로 된 곳 한 곳에 저는 수련원을 만드는 것이 적절하지 않나 생각을 해요. 그때 말씀하신 제가 방문했을 때 수련원에서 계획하신 상황에서 본청하고의 어떤 조율 또는 그 사이에 어떤 변화가 있으셨는지 궁금하거든요.
희정

노희정학생종합수련원장

학생종합수련원장 노희정입니다. 존경하는 노현경 위원님이 질의하신 내용에 대해서 답변 드리겠습니다. 지난번에 방문하셨을 때 저희가 계획하고 있는 것은 지금 현재 학교가 학년단위 학생수가 굉장히 대폭 축소하고 있기 때문에 한 장소에다가 수련원을 400명, 500명 수용 가능한 수련원을 크게 거대하게 짓는 것보다는 해양과 흥왕에다가 200명 규모면 한 학년 단위가 앞으로는 지금 짓는다고 해서 당장 내년부터 이게 사용할 수 있는 게 아니라 2, 3년 걸려야 이게 완성된다고 봤을 때, 3년 뒤에는 고등학교까지도 대폭 학생들이 축소된다고 봐서 200명씩 양쪽에 짓는 것이 어떤가 라는 의견을 교육감님과 또 양국장님 의견을 나누고 아직까지 그냥 논의 중에만 있습니다.

노현경위원

저는 지금 일정 부분 타당성은 있어 보이지만 이게 몇 년 사이에 지금 한 학년에 200명이 안 되는 학교가 저는 그렇게 많다고 생각 안 하거든요.
희정

노희정학생종합수련원장

초등학교는 많습니다.

노현경위원

아니 그러니까 이게 저는 이렇게 생각하는 거죠. 500개 학교 학생이 초중고 제가 지난번에 갔을 때도 정말 버젓한 수련원이 없어서 이런 심성수련원이든 초등학교든 중학교든 이렇게 아이들이 수련을 받게 해서 경기도든 강원도든 멀리 수십만 원을 내고 가는 부분에 대해서 과연 우리 교육청이 중장기적인 프로젝트를 갖고 인천에 있는 아이들의 호연지기를 위해서 하는 게 맞지 않냐. 그리고 최대로 반영할 수 있는 최대로 수용할 수 있는 선, 400명이든 500명이든 해서 지어야 된다는 게 제 생각이에요. 예를 들어서 그렇지 않으면 예를 들어서 200명 이상 되는 학교는 또는 가려고 하면 두 기관으로 쪼개서 가야 되는 거고 그렇지 않은 경우에 관리라는 것이 상당히 쉽지 않을 테고 그러면 그 인원이 안 되는 학교만 우리 종합수련원을 이용할 수밖에 없는 한계가 있을 수 있다는 거죠. 그래서 물론 이거는 예산이 뒷받침돼야 되고 하기 때문에 결국은 우리를 거칠 수밖에 없습니다. 그래서 멀리 내다보고 그 부분을 추진을 해 주셨으면 좋겠다는 생각이 들고 지금 당장 불편하더라도…….
희정

노희정학생종합수련원장

계속적으로 논의 중에 있고 노력하겠습니다.

노현경위원

하여튼 더 있는데 교직원 수련원하고 질문이 많은데 제가 따로 하겠습니다. 이 정도로 마치겠습니다.
영태

김영태위원장

노현경 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? 그럼 제가 간단하게 질의 좀 하겠습니다. 교육과학연구원장님, 예술고등학교 이전 시에 거기에 정보부서가 들어온다고 했는데 그게 앞으로 2017년도 아니에요? 이전 계획이.

「없습니다 」하는 위원 있음

행자

이행자교육과학연구원장

교육과학연구원 원장 이행자입니다. 김영태 위원장님 질문에 답변 드리겠습니다. 저희가 직접 문서로 전달받은 것은 현재 없습니다.
영태

김영태위원장

그래요. 그럼 연구원 정보 부서를 그쪽으로 옮긴다는 건 일방적인 교육청의 어떤 생각입니까?
행자

이행자교육과학연구원장

의논하는 상황에서 저희에게 만약에 그런 경우에 어떻게 하겠느냐 하는 그런 것은 질문이 있어서 저희가 그렇게 된다고 하면 정보원으로 활용하는 것이 좋을 것 같다는 그런 의견은 냈습니다. 그런데 결과적으로 정보원이 거기로 간다. 이런 쪽에 것은 아직 받지 못 했습니다.
영태

김영태위원장

아니 그것을 가지고 38억이니 40억이니 하고 예산을 추계하고 하는데 하여튼 알았습니다. 원장님이 아시는 건 그 정도이니까. 다음에 교직원수련원장님, 아까 운영비 평당 1,000원에서 2,000원으로 상향조정하신다고 했는데 제가 생각하기에는 우리 교직원들만 사용하는 건데 또 하나밖에 없고 그래서 교직원들이 정말 싸다. 그리고 쾌적하다. 참 좋다. 그게 하나의 교직원을 위한 복지나 서비스로 생각을 해야지 그것을 1,000원에서 2,000원으로 올려가지고 뭔가 큰 예산상의 득을 보는 것도 아니고 복지혜택을 그렇게 누릴 수 있게 하는 게 더 타당하지 않는가? 이렇게 생각을 하는데 여기서 대답할 게 아니시고 지금 예고가 그렇게 됐다고 하니까 다시 한 번 잘 생각해보세요. 우리 인천교직원 가족을 위해서 서비스할 것도 없는데 그나마 1,000원에서 2,000원으로 올린다면 1,000원에서 500원으로 내리든지 아예 다른 시ㆍ도 보면 쓰레기봉투 값만 받는 데도 있다고 합니다. 그렇게 해서 복지에 대해서 분명한 의지를 갖고 우리 교육가족을 생각하는 그런 행정을 펴야지 일반 이득을 목적으로 하는 것처럼 1,000원에서 2,000원으로 대폭 상향조정해서 얼마 되지도 않는 돈 가지고 괜히 교육가족들의 사기만 떨어뜨리는 게 아닌가? 우려스럽습니다. 대답은 하지 마시고 관계부서하고 의논해 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님이 없으면 질의답변을 종결코자 하는데 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 직속기관의 질의답변을 종료를 선포합니다. 이행자 연구원장님을 비롯한 각 기관장님 모두 수고하셨습니다. 주요업무보고 내용과 같이 각 기관에서 계획하는 모든 사업의 철저한 계획수립 및 피드백을 철저히 하여 이용자들이 신뢰하고 만족할 수 있는 기관 운영이 되기를 당부 드립니다. 심도 있는 질의를 해 주신 여러 위원님들 수고하셨습니다. 그리고 여러 위원님들의 질의에 성실히 답변해 주신 관계 공무원 여러분 수고 많으셨습니다. 그럼 이상으로 오늘의 의사일정을 모두 마치고 제2차 교육위원회는 2012년 9월 5일 수요일 10시에 개의하여 지역교육청에 대한 주요업무보고를 청취하겠습니다. 위원님! 그리고 교육청 관계관 여러분! 수고 하셨습니다. 산회를 선포합니다.

「없습니다 」하는 위원 있음

16시 50분 산회

출처 인천광역시의회 회의록