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경상남도의회 발언

황태수 의원 발언

제회 제차 기획행정위원회2012-11-14

황태수 의원 프로필 보기 →

권유관위원장

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 반갑습니다. 기획행정위원회 권유관 위원장입니다. 어려운 경제위기에 극심한 실업난 속에서 청년실업 해소를 위해 현장 중심의 전문 직업인력을 양성하고자 최선을 다하고 계시는 이병호 총장님을 비롯한 관계자 여러분의 노고에 감사를 드립니다. 아울러 연일 계속되는 행정사무감사에 노고가 많으신 위원님 여러분께도 감사를 드리며, 오늘도 심도 있는 감사를 당부드립니다. 그러면 지방자치법 제41조 및 경상남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례에 의거 경남도립거창대학에 대한 2012년 행정사무감사 실시를 선포합니다. 행정사무감사는 의정활동과 예산안 심의에 필요한 자료와 정보 수집은 물론, 불합리한 시책이나 잘못된 행정 조치를 시정토록 하여 도민의 복지를 증진하는데 그 목적이 있습니다. 수감 기관 관계자 여러분께서는 이 점을 유념하시어 감사에 적극 협조하여 주시고, 위원님들의 질의에 성실히 답변해 주시기 바랍니다. 먼저 본 감사에 앞서 증인 선서를 받도록 하겠습니다. 선서는 지방자치법 제41조제4항, 동법시행령 제43조 규정에 의거 증인으로 증언할 때에는 선서를 하여야 하며, 위증의 경우 고발될 수 있음을 알려드립니다. 거창대학총장님 나오셔서 선서해 주시고 답변할 관계공무원도 함께 일어서서 선서해 주시기 바랍니다.
병호

이병호도립거창대학총장

선서. 본인은 지방자치법 제41조와 경상남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제9조2의 규정에 의하여 2012년도 행정사무감사를 실시함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언함에 있어 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고, 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세합니다. 2012년 11월 14일 경남도립거창대학총장 이병호 교무부장 이종두 사무국장직무대리 박정호 산학협력단장 윤기환 정보지원센터장 염태영 국제협력원장 장남서 평생교육원장 조기여

권유관위원장

자리에 앉아 주십시오. 다음은 간부소개와 업무보고를 받도록 하겠습니다. 총장님 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
병호

이병호도립거창대학총장

거창대학총장 이병호입니다. 먼저 우리 대학 간부공무원을 소개해 올리겠습니다. 지난 11월 1일 경상남도 지방공무원 정원 조례 등이 개정되어 우리 대학 부서 명칭이 일부 변경 되었습니다. 이종두 교무부장입니다. 박정호 사무국장직무대리입니다. 윤기환 산학협력단장입니다. 염태영 정보지원센터장입니다. 장남서 국제협력원장입니다. 조기여 평생교육원장입니다. 마지막으로 우리 대학 12개 학과가 있습니다만 학과장님들이 오늘 참석을 하였습니다. 일괄 일어나서 인사를 올리겠습니다. (간부인사) 이상으로 간부소개를 마치겠습니다. 존경하는 기획행정위원회 권유관 위원장님과 여러 위원님! 계속되는 의정활동에 노고가 많으십니다. 우리 대학은 청년실업이라는 사회적 문제 속에서 올해 10월말 현재 취업률 81.8%, 4대 보험 DB 기준 68.1%를 기록하는 등 꿈과 희망, 미래가 있는 대학으로 꾸준히 성장해 가고 있습니다. 특히 올해는 산학협력 선도대학 육성 사업을 비롯하여 각종 국비 지원 사업에 선정이 되어서 교육과학기술부로부터 15억여원의 국비를 지원받았고, 의욕적으로 평생교육원과 국제협력원을 운영하여 서부경남 평생교육과 국제교육의 허브기관으로써 역할을 다하고 있습니다. 또한 반값 등록금과 다자녀가정 학비 감면 등 대학 자체 수입이 갈수록 감소함에도 불구하고 위원님께서 우리 대학에 보내 주신 많은 지원과 관심 덕분에 우수한 도립대학으로 거듭나기 위해 최선을 다하고 있습니다. 아무쪼록 이번 행정사무감사를 통해서 대학의 운영 실태를 다시 한 번 살펴 주시고, 잘못된 점 고쳐 주시면 우리 교직원 모두는 성심을 다해서 시정하고 개선해서 대학 발전에 소중한 밑거름으로 삼겠습니다. 위원님들의 관심과 격려에 다시 한 번 감사 올립니다. 업무보고는 위원님께서 양해해 주신다면 우리 대학 사무국장직무대리가 상세하게 보고해 드리도록 하겠습니다.

권유관위원장

위원님들 그렇게 해도 되겠습니까? (“예”하는 위원 있음) 그렇게 해 주세요.
병호

이병호도립거창대학총장

감사합니다.
정호

박정호사무국장직무대리

도립거창대학 사무국장직무대리 박정호입니다. 이상으로 2012년도 거창대학 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

유인물은 부록에 실음

권유관위원장

수고하셨습니다. 질의 답변에 앞서 자료요구하실 위원님께서는 자료요구해 주시기 바랍니다. 이종엽 위원님 요구해 주십시오.

이종엽위원

징계위원회 위원 명단하고요, 심의 안건, 회의록, 회의결과, 교수업적평가위원회도 역시 마찬가지로 자료를 함께 주시고요, 논문편집위원회 명단도 함께 같이 회의결과까지 자료제출해 주시기 바랍니다.

권유관위원장

더 요구하실 위원 안 계십니까? 심규환 위원 자료요구해 주십시오.

심규환위원

각 교수 강의시간표 있지요? 각 교수님들 강의시간표하고, 각 교수님들 외부 각 위원회 위촉사항, 그다음 자료에는 자퇴생 비율이 2011년하고 2012년까지 나와 있는데, 2010년도 자퇴생 비율 통계하고, 마지막으로 기자재 운영에 대해서 감사원 감사 지적사항이 나와 있는데, 각종 기자재 내구연한하고 활용 실태를 자료로 제출해 주십시오. 이상입니다.

권유관위원장

더 요구하실 위원님 계십니까? 황태수 위원님 자료요구 하십시오.

황태수위원

교수업적평가위원회 개최 결과 보고, 그 아래 보면 개인별 교수업적평가 점수표, 의견서, 성원 보고서, 회의록, 그다음 승진 재임용심사위원회 의견서, 성원 보고서, 회의록 자료요구 합니다.

권유관위원장

더 요구하실 위원님 있습니까?

심규환위원

제가 하나 보충 하겠습니다.

권유관위원장

심규환 위원님.

심규환위원

아까 제가 요구한 것에서 각 수업 강의시간표 했는데, 각 교수님 강의시간표하고 각 교수님 전공분야 있지요? 이것 같이 해 주십시오. 이상입니다.

권유관위원장

다 확인되었습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

예.

권유관위원장

우리 위원님께서 요구하신 자료는 신속하게 준비하셔서 전 위원님께 배부해 주시기 바랍니다. 자료요구는 감사 중에도 필요하면 언제든지 요구하실 수 있습니다. 다음은 질의 답변을 하도록 하겠습니다. 질의하실 위원님 질의하여 주시기 바랍니다. 이종엽 위원님 질의해 주십시오.

이종엽위원

지금 저희들이 있는 이 건물이 지어진 지가 얼마나 되었습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

’98년도에 준공되었습니다.

이종엽위원

가장 최근에 화장실을 보수한 시점이 어느 정도입니까?
정호

박정호사무국장직무대리

금년에 화장실 보수를 3공학관, 4공학관 내에,

이종엽위원

이 건물 가장 최근에 한 것이 언제입니까?
정호

박정호사무국장직무대리

이 건물에 최근은 2009년 정도에 보수를,

이종엽위원

2009년 정도 하셨습니까? 제가 왜 이 질의를 하는지 감이 오시는지 모르겠는데요, 제가 조금 전에 화장실에 가서 장애인화장실 여부를 전부 점검을 했었는데, 실제로 화장실 입구부터 휠체어를 탄 장애인은 진입조차 못 하게 되어 있습니다. 이 학교에 장애인 학생수가 1명도 없습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

장애인 2명이 현재,

이종엽위원

2명이 있습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

휠체어 장애인은 없습니다.

이종엽위원

휠체어를 탄 분이 이 학교에 방문을 한 적이 한 번도 없습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

현재 제가 알기로는 방문한 적은 없습니다.

이종엽위원

2009년 정도에 화장실을 보수했다면 이미 법적 사항으로 장애인화장실은 의무사항이었습니다. 의무사항이었음에도 불구하고 장애인화장실 자체를 갖추지 않고 있다는 것은 대단히, 도립거창대학으로서 적절한 행위가 아니었다고 보여집니다. 그래서 빠르게 이런 부분들은 조치를 하셔야 되는데요, 장애인 편의시설과 관련해서는 이 학교 어느 곳도 제대로 갖추진 것이 없는 것 같습니다. 조금 전에 올 때 휴게실 입구에 진입부만 장애인이 휠체어 올라올 수 있도록 경사로만 정리가 되어 있습니다. 어느 것도 정리가 안 되어 있는 것 같거든요. 그래서 기숙사를 가든, 어디를 가든 이후에 장애인은 누구나 될 수 있습니다. 어떤 경우가 와서, 불의의 사고든 어떤 경우든 누구에게나 닥칠 수 있는 일이고, 장애인도 우리와 똑같이 함께 생활하는 한 사람으로 인정을 하면서 이런 시설들을 갖추어야 됨에도 불구하고 하지 않고 있다는 것은 대단히 문제가 있다고 보여지고요. 그래서 장애인 편의시설과 관련해서 내년도 예산 확보하려고 하시기는 하셨죠?
정호

박정호사무국장직무대리

예, 2013년도에도 장애인 편의시설 9,500만원을 요구 했습니다만 도의 어려운 경제 사정으로 현재 반영이 안 된 것으로 알고 있습니다. 추경에라도 위원님들이 각별히 신경을 써셔서 반영이 되도록 부탁을 드립니다.

이종엽위원

외부에서 어느 분이 오시더라도 볼일 보는 것 어렵지 않도록 화장실부터 먼저 개선을 발 빠르게 해 주셨으면 좋겠습니다. 빨리 하셔서 앞으로 장애인들이 어려움을 겪지 않고 생활할 수 있도록 조건을 만드시기를, 빨리 시정조치를 하시기를 바라고요. 교수업적평가 관련해서 아직 평가 자료는 받지 못했습니다만 55페이지를 보니까 교수 27명 중에 여덟 분의 교수가 2년 동안 창작활동 건수가 전혀 없었습니다. 그리고 열다섯 분의 교수가 2012년 한 해 동안 연구실적이 하나도 없었습니다. 연구논문이나 실적과 관련해 가지고 거창대학 자체에서 의무적으로 하고 있는 부분이 있습니까, 없습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

그 분야에 대해서는 담당 교무부장님이 답변드리도록,

이종엽위원

말씀해 주십시오.
종두

이종두교무부장

교무부장 이종두입니다. 답변을 드리겠습니다. 현재 18편인 이유는 저희 대학이 처음 업무보고 때에도 말씀을 드렸습니다만 올해부터 링크사업이라 해 가지고 산학협력 선도대학 육성 사업에 146개 대학 중에서 30개, 경남 지역에 3개 대학이 선정이 되었습니다. 이것은 대학의 체제를 산학협력 체제로 구축해서 이로 인해서 학생들의 취업을 좀더 향상을 시키려 하는 그런 사업입니다. 이 사업에 집중하다 보니까 논문이 좀 줄은 것은 사실입니다. 그리고 올해 현재 전문대학 기관평가 인증을 12월 중에 인증 발표가 납니다만 여기에 의무적으로 0.2건 이상 논문을 해야 됩니다. 그래서 이것을 충족시키기 위해서 저희 대학 차원에서 각 교수님들에게 0.2건 이상의 논문을 제출하도록 종용하고 있습니다.

이종엽위원

지금 우리 자체에서 논문과 관련해 가지고 외부 인사나 이런 분들을 중심으로 해서 심의위원회나 이런 것이 구성되어서 교수님들의 역량 강화를 위한 그런 부분들이 제도적으로 거창대학 내부에서 하고 있습니까?
종두

이종두교무부장

현재 대학 자체의 논문집은 안 하고 있습니다.

이종엽위원

지금 현재 우리가 우수한 학생을 영입하겠다 이런 말씀을 하시는데, 사실은 교수님들의 역량이 뛰어난 부분도 학생 유치와 연동성을 같이 가져가고 있고 대단히 중요한 문제라고 보여집니다. 그래서 이후에 학교가 예를 들면 1년에 아니면 평균 토털해서 2~3년에 몇 건 이상의 논문을 쓰게 한다든지 이런 것들을 의무적으로 제도화하는 것, 이 부분에 대해서는 좀 해야 된다고 보는데 어떻게 보십니까?
종두

이종두교무부장

방금 말씀드렸습니다만 저희 대학이 기관 평가 인증정을 받으려면 필수사항으로써 이것은 정성적인 평가가 정량적인 평가치라고 봐야 되겠습니다. 의무적으로 0.2건 이상 하도록 되어 있습니다. 방금 위원님 지적대로 논문이 0.2건 이상 나오도록 대학 자체에서 제도적으로 보완을 하도록 하겠습니다.

이종엽위원

이것은 인증을 받기 위해서 안 하면 안 되니까 그런 것이고, 제가 그것을 떠나서 학교 자체에서 역량을 높이기 위한 노력을 자체적 기준을 마련해 가지고 평가를 하시고 외부 인사들과 같이 위원회를 구성해서 공식적으로 객관적으로 인증 받을만한 실력을 갖추도록 역량 강화를 시키는 대단히 중요한 문제죠. 학생들에게 수업을 가르치는 교수님들의 역량이 대단히 뛰어나야만 되는 것 아닙니까? 현재 잘못 한다는 것을 떠나서, 현재도 열심히 하고 계시겠지만 앞으로 거창대학 전반적으로 총장님이 앞장서셔서 이런 분위기를 만들어낼 때 우리 학생들 유치와 대단히 연동성을 갖고 갈 수 있는 것 아니냐 이렇게 보여집니다. 그래서 그것은 앞으로 제도 마련하실 수 있는 거죠?
종두

이종두교무부장

예, 알겠습니다.

이종엽위원

그렇게 해 주시면 좋겠고요, 또 하나는 제가 39페이지를 보니까 제적 학생 수가 가계곤란으로, 제적 학생 수 78명 중에 가계곤란으로 자퇴를 한 학생이 32명이 되네요. 32명이 되는데, 우리가 여러 가지 장학제도를 운영하고 있다 아닙니까, 그렇죠?
종두

이종두교무부장

예.

이종엽위원

장학금을 지급하고 있고 한데, 학생 수 전원에 대한 장학금 지급률을 보면 중복 지원하는 학생 말고 제외되는 퍼센티지가 얼마 정도 됩니까?
종두

이종두교무부장

현재 장학금 금액으로는 15억6,800만원이 지급되고 있고, 수혜율은 77.2%로,

이종엽위원

여기 내놓은 자료에 대해서는 알고 있고요, 중복 지급 받는 학생 외에 전체 학생 수를 기준으로 봤을 때 장학금을 전혀 받지 못하는 퍼센티지가 어느 정도 되는지, 그것을 묻는 겁니다.
병호

이병호도립거창대학총장

아까 이종엽 위원님 지적하신 사항에 대해서 보충을 드리면, 실질적으로 한 사람이 2개, 3개 장학금을 받는 경우도 많거든요. 실질적으로 그렇게 받는 학생 수가 얼마냐, 911명이 혜택을 받고 1,040명 정원 같으면, 나머지 100명 정도가 혜택을 못 받는다고 봐야 됩니다.

이종엽위원

어떤 장학금에도 지원을 받지 못한 학생이, 그럼 자퇴 학생 중에서 전혀 장학금을 받지 못한 학생이 있습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

그것은 없습니다. 제가 이 문제에 대해서 자퇴생이 왜 이렇게 발생하느냐, 가장 큰 문제가 입학을 학교를 선호해서 왔으면 어떤 특별한 사정이 없는 한 졸업을 하는 것이 원칙인데, 자퇴를 하는 것은 문제가 있다, 분석을 해 봐라, 그래서 보니까 적성 문제도 있고, 경제적인 어려움이 있다고 하면 현재 우리 대학에서 적립해 놓은 장학금이 3억원 정도 있습니다. 저는 총장이 줄 수 있는 것이 만약에 학비가 부족하다고 하면 대학에서 총장 직권으로 장학금을 주겠다, 대납해 주겠다, 그것을 발굴해 내야 되는데, 내용인즉 학비 문제가 아니고 가정에 문제가 있고 이런 문제 때문에 자퇴하는 것으로, 저도 이 문제 때문에 고민을 참 많이 하고 있습니다. 그런 상황에 있습니다.

이종엽위원

자퇴를 하면서 가계곤란이라는 것은 물론 등록금이나 학비만 대 준다고 해소가 되기는 쉽지는 않을 겁니다. 그런데 다양한 방식에 지원 체계나 이런 부분들을 학교 내에서 연구할 필요도 있다고 보여지거든요. 학교에서 학생을 유치하기도 굉장히 어려운데, 다른 이유도 아닌 가계곤란으로 그만두게 하는 것, 누구나 교육 받을 권리를 보장해 준다는 차원에서 거창대학만이 그런 학생들의 면담이나 이런 것 통해서 연구들이 필요한 부분이 아닐까 싶습니다. 전년도에 반값 등록금 관련해서도 한창 이슈가 되고 했었죠. 우리 행감자료에도 그것과 관련한 지적이 있었습니다. 그래서 지금 우리 거창대학이 다른 학교에 비해서 학비가 싸다고는 말씀을 하시지만 그래도 여전히 가계곤란으로 학교를 떠나야 되는 그런 학생들이 존재한다는 것은 우리 대학 내에서 이런 학생들에게 지원의 폭을 넓혀갈 수 있는 방식에 대한 고민이, 저는 대책이 필요하다고 봅니다. 그래서 우리 총장님 그 점에 대해서는 이후에 대책을 강구했으면 싶은데, 어떻게 보십니까?
병호

이병호도립거창대학총장

좋은 지적이십니다. 잘 알겠습니다.

이종엽위원

이상입니다.

권유관위원장

이종엽 위원님 수고하셨습니다. 더 질의할 위원, 심규환 위원 질의해 주십시오.

심규환위원

심규환 위원입니다. 많은 보직교수님들이 배석해 주셨는데, 많이 배석한 이유는 뭐라고 생각하십니까?
종두

이종두교무부장

저는, 제가 답변을...
병호

이병호도립거창대학총장

아니, 우리 도의원님들의 행정사무감사에 우리는 도립대학입니다. 우리 교수진들도 도정에 돌아가는 사항이나 위원님들의 관심사항을 어떤 부분에 대해서 관심을 가지고 계시는가, 어느 누구도 내년도 되면 어떤 보직을 가질지 모르는데 도의회 돌아가는 사항을 파악할 필요가 있다, 이런 뜻에서 제가 학과장님들은 감사장을 보는 것이 대학 발전에도 도움이 되고 도정에도 도움이 될 것이다, 이런 뜻에서 참석을 시켰습니다.

심규환위원

저도 그렇게 생각합니다. 이 자리에 많은 교수님들이 강의 수업 중인데도 불구하고 참석하고 계신 것은 행정사무감사장에서 나타난 교육 행정의 방향이나 정책, 잘못된 것을 개선하거나 그런 의미라고 생각하고 있습니다. 그런데 제가 쭉 보니까 지난해에 도의회에서 행정사무감사를 실시했습니다. 그럼에도 불구하고 감사에 지적된 사항이 제대로 이행이 되고 있지 않은 것 같습니다. 이 자료집에는 조치사항해서 적혀 있는데, 글로써만 조치사항이 이행되었을 뿐이지, 실질적으로 이행되지 않았다는 것은 아까 위원님 한 분만 질의를 했습니다, 이종엽 위원이. 그럼에도 불구하고 반복적으로 지적되고 있거든요. 그런 측면에서 오늘 이 자리에 계신 보직교수님께서는 물론 다음에는 보직을 안 맡으실 수가 있는데, 나타난 사항을 반드시 다음 보직교수님에게 그것을 정확하게 주지시키시고, 학과 운영에나 강의 부분에 있어서 반드시 반영이 되도록 노력해야 될 책임이 있습니다. 그렇게 하지 아니하면 오늘 여기에서 많은 위원들이 자료를 찾고 공부해 온 의미가 없고, 이 자리에서 저희들 지적한 것은 의미가 없다고 봅니다. 오늘 이 자리가 그냥 일회성 행사가 아닌 진정으로 거창대 발전 방향을 생각하는 그런 자리로 자리매김했으면 하는 마음에서 말씀드리겠습니다. 아까 자퇴 원인이 나왔는데, 이것은 제가 볼 때 좀 더 분석해야 될 필요가 있는 것이, 거창대학이 전국에서 최저의 등록금 수준을 유지하고 있습니다. 거창대학을 다니는 재학생을 보니까 거창 출신이 제일 많습니다. 그러면 생활비가 가장 적게 든다는 논리가 성립하거든요, 자기 집에서 다니면. 그럼에도 불구하고 가계곤란이라는 것은 그냥 통계를 형식적으로 잡은 것이 아니냐, 저도 제가 대학 다닐 때 30년 전에 다녔지만, 그 당시도 정말 가계가 어려워서 대학을 그만둔 사람은 소수였습니다. 웬만하면 집에서 대학에 자식이 다니면 부모들이 다니라고 했습니다. 대부분 적성이나 다른 부분이나 이런 것으로 할 때 학교에서 왜 자퇴를 하느냐 하면 “통상적으로 집안이 어려워서요” 이런 단편적으로 말하는 것을 너무 손쉽게 분석자료에 가계곤란으로 한 것이 아닌가, 그래서 이런 통계자료를 잡을 때에는 원인분석이 정확히 되어야 정책 방향이 나올 것 아니겠습니까? 다음에 자료를 할 때에는 정말로 이 학생이 가계곤란인지, 아니면 적성이 안 맞는 것인지, 그리고 복합적인 원인이 많이 있습니다. 자기가 대학이라는 데 기대하고 들어왔는데, 와서 해 보니까 대학생활이 적성이나 여러 가지가 안 맞는 경우가 있고, 친구들하고 잘 못 사귀고 여러 가지 이유가 있습니다. 또 기숙사 생활하다 보면 기숙사 적응도 잘 안 되고, 그런 복합적인 원인이 있는데, 이것이 원인을 보면 세 가지 원인밖에 없습니다. 가계곤란, 아니면 타 직장이나 군대도 관계될 것이고 대학도 관계되겠지요. 그런 부분, 그것이 전부 다입니다. 그래서 이 원인분석은 다음에 좀 더 세밀하게 분석하셔 가지고 이것을 교육정책에 반영시켜야 될 것이 아닌가 이렇게 생각하고, 아까 이종엽 위원님 잘 지적하셨는데, 실적이 미비하다 했습니다. 아까 평가 기준이 0.2편인데, 이것은 최소 기준입니다. 최소 기준에 맞추어서, 이것은 정량 평가 아니겠습니까? 최소 기준에 맞추어서 적법하다 그러면 이상하지만 그 정도 맞추면 되겠다, 이것은 말이 안 됩니다. 지금 우리가 우수학생을 모집한다고 많은 정책을 내세웠는데, 우리 학교에서 그 정도 차별화된 서비스를 제공하지 않으면 일종의 학생에 대한 사기입니다. 우리가 우수한 학생을 모집하는 이유가 뭐겠습니까? 그 정도 우리가 차별화된 교육 수준을 제공하겠다, 물론 등록금이 낮은 것도 하나의 서비스겠지요. 대학의 존재 이유가 가장 큰 것이 뭡니까? 좋은 교육을 시키는 겁니다. 물론 부수적으로 요즘은 취업난이 심하니까 취업률을 높이는 것도 목적이지만, 제일 중요한 것이 좋은 교육 서비스를 제공하는 것 아니겠습니까? 그런 부분에서 교육 서비스라는 것이 일단은 제일 먼저 교수님들은 연구를 많이 하셔야 되는 거죠. 그다음 좋은 강의를 하셔야 됩니다. 우리가 강의 평가를 하기 힘든 것이 일일이 교수님 강의하는 것을 평가 분석할 수 없고, 우리가 전공 분야가 아니면 사실 평가 분석이 어렵습니다. 그럴 것 같으면 나타나는 게 뭡니까? 연구실적입니다. 연구실적이 훌륭하다고 좋은 강의하는 것은 아니겠지만, 통상적으로 우리가 그렇게 분석할 수밖에 없었다 이 말이죠. 그런데 0.2편이면 너무 낮은 겁니다. 이게 1년에 0.2편 아니겠습니까? 5년이면 1편 아닙니까, 그렇잖아요. 아까 교수님 말씀 제가 듣기는 0.2편이라고 들었거든요. 0.2편이면 5년에 논문 하나 쓴다 이 말입니다, 이게.
종두

이종두교무부장

아닙니다.

심규환위원

몇 편을 써야 0.2가,
종두

이종두교무부장

이것이 논문이 1인 저자일 경우에는 1건이 됩니다. 논문의 주 저자 수에 따라서 계산하는 방식이 있습니다. 그래서 1인 저자일 경우에는 1건을,

심규환위원

당연하죠. 1인 저자 1건이고 당연히 그렇게 되는 거죠. 공동으로 쓰게 되면 그만큼 가감이 되어야 되는 거고, 상식적으로. 그러면 아까 0.2점이라는 게 1년에 몇 편을 써내야 0.2점이 되는 거죠?
종두

이종두교무부장

지적하신 대로 5명이 1년에 1편씩 쓰면,

심규환위원

쉽게 말하면 5명이 1편을 쓰게 되면 그게 된다 이 말이네요. 그것도 결국은 실적이 많이 낮은 거죠, 5명이 1편 쓰니까. 우리 교수님이 스물일곱 분 아닙니까? 그러면 5×5 25면, 한 5편만 나오면 되네요, 한 6편만. 그러면 그 6편이나 지금 우리가 통계 자료 받은 것 있죠. 이것도 올해 논문이 6편이네요. 저서는 제가 빼겠습니다, 일단. 올해나 그냥 무슨 차이가, 똑같네요. 그 기준이나, 강화 시키겠다는 게 그 기준을 맞추겠다는데 지금 2012년 기준이나 더 향상된 게 없다는 거죠. 그 답변은 쉽게 말하면 더 이상 논문 안 쓰도 된다는 말입니다. 그리고 우리 대학교수 스물일곱 분 중에서 정교수님이 열일곱 분입니다. 이분들이 논문을 이렇게 안 썼는데 어떻게 다 절반, 부교수 아홉 분 조교수 한 분, 정교수 열일곱 분이네요. 논문을 이렇게 안 썼는데 왜 다 정교수가 되어 있죠? 그렇기 때문에 아까 우리 이종엽 위원님이 자료를 요구한 것 아닙니까, 교수실적평가 이 자료를. 지금까지 어떻게 대학을 운영해 왔는지 모르겠습니다. 어떻게 지적되었는지는 모르겠지만 계속 논문을 잘 연구해 오시다가 최근에 실적이 떨어진 건지, 아니면 다 정식 교수로 임용되고 나니까 논문을 안 써는 건지, 정교수로 임용하는 원인은 뭐죠? 논문을 쓰지 말라는 것은 아니잖아요. 그만큼 그분들이 열심히 해 온 것에 상응한 그걸 인정해 주는 것 아니겠습니까? 그러면 그분들도 더 열심히 할 책임도 있다고 봅니다. 그런데 오히려 정교수님은 다른 대학에 비해 압도적으로 많은 비율을 차지하고 있음에도 불구하고 지금 실적이 미미하다고 질타를 받는 겁니다. 아마 제가 말하지 않더라도 아까 우리 황태수 위원님이 자료 요구한 내용도 지금 그걸 확인하기 위해서 한 것 같아요. 2011년에 바로 지적사항에 나와 있습니다. 교수 신분관련 위원회 운영 철저, 지적되었음에도 불구하고 또 나오지 않습니까, 이게. 일단 그 부분은 이 정도 하고, 다른 부분 질의를 하겠습니다. 2011년에 시정, 건의 요구사항에 이 내용이 있습니다. 세분화된 학과보다는 일반적인 학과 개설 검토 건의라고 되어 있는데, 이에 대한 조치사항을 보니까 실제적으로 수행한 게 없습니다. 하겠다는 겁니다, 이거. 대학이 물론 연구하는 곳인데 만날 연구검토만 하면 뭐합니까? 저희들은 행정적으로 그 조치의 이행을 바라는 것이지 우리가 교수님들한테 연구검토하라는 것을 주장하는 게 아니죠, 이런 것은. 지금 우리가 12개 과죠. 12개 정식 과에 정교수님이 스물일곱 분이죠.
종두

이종두교무부장

예.

심규환위원

평균적으로 1개 과에 약 2.5명쯤 되나요, 교수님이.
종두

이종두교무부장

52.9%입니다.

심규환위원

두 분 정도 약간 넘는 분이 1개 과를 운영하고 있는 겁니다, 이게. 구멍가게도 아니고, 이게. 그러니까 상대적으로, 그래서 지금 조교도, 행정사무감사 자료에 다 나와 있습니다. 조교도 지금 8명으로 되어 있죠?
종두

이종두교무부장

정원이 8명입니다.

심규환위원

8명이니까 조교 8명을 빼면 과가 12개인데 이 조교를 어떻게 쓰고 있습니까?
종두

이종두교무부장

현재는 유사한 학과를 묶어서 조교 1명으로 운영을 하고 있습니다.

심규환위원

그 입장은 이해를 하겠는데, 12개 과에 조교가 1명씩은 있어야 정상적 교육서비스가 제공될 것 아니겠습니까? 그렇잖아요?
종두

이종두교무부장

그렇습니다.

심규환위원

이 대학이 교수를 위한 대학입니까? 학생을 위한 대학이 되어야 되는 것 아니겠습니까? 물론 이거는 교육정책에 따라 답변이 여러 가지가 나올 수 있는데, 저는 1차적으로 학생을 위한 대학이 되어야 됩니다. 학생이 없는 대학이 무슨 대학입니까? 그럼 지금 조교가 부족하고, 공통으로 쓸 것 같으면 역시 학과 운영에 있어서 학생들에게 제대로 서비스가 제공이 안 된다는 거죠. 분명히 그렇게 행정사무감사에서 지적했음에도 불구하고 또 방치가 되어 있고, 제가 과를 유심히 보니까 유사한 과가 있습니다. 있음에도 불구하고 지금 그렇게 조치를 이행하지 않는 이유가 뭡니까? 교수님들 학과 이기주의 때문에 그렇습니까? 학과가 다르더라도 요즘 어떤 데는 학과를 두 개를 합합니다. 제가 예전에 영남대 다닐 때 영남대 옆에 하숙을 했어요. 거기는 과가 전혀 다름에도 불구하고 한 개로 묶더란 말입니다. 성격이 제가 볼 때 완전히 다릅니다. 그런데 묶었어요. 사립대 같은 경우는 재정 부분을 아껴야 되기 때문에 분명히 성격이 다름에도 묶었는데, 우리 거창대학에는 보면 유사한 학과가 있습니다. 그럼에도 불구하고 지금 그 작업이 전혀 이루어지지 않고 있습니다. 어떻게 하실 겁니까, 이런 부분. 일단 교수님들이 학과 이기주의에서 벗어나서 공감이 되어야 되는 것 아니겠습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

심규환 위원님이 지적하신 사항에 대해서 제가 조금 말씀을 드리겠습니다. 저도 그 부분에 대해서, 지난해에 11페이지 보면 세분화된 학과보다 일반적인 학과 개설 검토라 해서 지적을 해 주셨는데, 산업사회 변화에 따른 선제적인 대응조치가 필요한 것은 사실입니다. 사실이고, 또 지난번에 지적된 사항에 대해서 사실상 금년 초에 우리가 면밀히 분석을 해서 뭔가 개편사항이나 이런 사항들이 선행이 되어야 되는데, 아무튼 핑계입니다마는 여러 가지 사정에 의해서 좀 늦어졌습니다. 방금 조교문제까지 포함해서 지적하신 사항에 대해서는 교육의 질 저하라든지 이런 문제가 역시 그것하고 연관이 되는 사항이다 저도 이렇게 공감을 합니다. 그래서 이 문제는 어떤 방법으로 하든지 우리 자체적으로, 또 도하고도, 남해대학하고도 공조를 취하면서 대안을 찾는 방법으로 최선을 다하겠습니다. 이 학과 개편 문제는 현실적으로 참 그렇습니다. 공립대학이다 보니까 사립대하고 조금 차이가 나는 것은 현실적으로 불가피한 사항입니다마는 그러나 사회가 요구하는 것이, 지금 요구하고 있는 현실이 그만큼 시급하고 또 대처를 하지 않으면 생존할 수 없다는, 저 자신도 위기의식을 느끼고 있습니다. 조금 더 시간을 주시면 이 문제는 위원님들의 기대에 어긋나지 않도록, 또 우리 대학이 발전해 나가는 데 걸림돌이 되지 않도록 새로운 방안을 한번 모색해 보도록 하겠습니다. 대단히 죄송합니다.

심규환위원

일단 그 부분은 총장님께서 말씀하셨는데, 제가 말씀드리기 전에 답변하셨네요. 남해대학과 거창대학 유사 학과 이것도 작년에 행정사무감사에서 제시된 것이죠. 이 부분도 장기적으로 연구하겠다고 하는데, 이 부분도 당장에 내년부터 남해대학하고 거창대학 유사 학과 통․폐합협의회를 만들든지, 그 작업을 진행시켜 주시든지, 올해도 나오고 다음에도 계속 나와서는 안 될 것 아닙니까? 그 부분 구체적으로 작업을 진행 시켜 주십시오. 제가 하나만 하고 잠시 쉬었다가, 다른 분들도 해야 되니까. 2011년, 2012년 각급 감사 조치사항을 보면 한 마디로 기가 찹니다. 경상남도 거창대학에서 이런 감사 지적사항이 되었다면, 학생들이 알고 있습니까? 이 내용을 알면 학생들이 우리 거창대학 교직원들을 어떻게 생각하겠습니까? 감사 지적되기 이전에 기본적으로 지켜야 될 원칙조차 못 지키고 있습니다. 물론 경남도의 산하 출자․출연기관도 마찬가지고, 우리 경남발전연구원이나 거창대학, 남해대학이 마찬가지인데, 도 본청은 그런대로 많이, 감사관이 항상 해서인지 모르겠지만, 여기는 보면 기본적으로 인정될 수 없는 게 있습니다. 자료집 12페이지 보겠습니다. 교원 21명을 훈계조치를 했는데 국외여행을 가는데 사전 휴가 등 허가조치를 미이행하고, 개인사업합니까, 이분들이. 그분들이 정말 거창대학을 직장으로 여기고 있는 겁니까? 다섯 번째 부적정 지급금액 239만7,000원입니까? 환수하여 장학금 기탁, 장학금으로 기탁하면 면책이 되는 겁니까, 이게. 돈을 올바르게 지출하고 이렇게 하라는 거지 그런 잘못 지출된 금액을 회수해서 장학금으로 기탁한다고 책임이 면책이 되냐 말입니다, 이게. 그다음 마찬가지입니다. 법인 신용카드, 이거는 예전부터 다 원칙이 정해진 것 아닙니까, 법인카드 사용용도가. 안 써야 될 곳. 그다음에 10번에 역시 마찬가지입니다. 지원금 지급 750만원입니까, 회수 통보. 이거는 재판 중이네요. 또 오른 쪽도 마찬가지입니다, 감사원. 지금 세 번째는 뭡니까, 2,700만원이 회수됐네요. 이거는 한 마디로 횡령의 고의가 있는 것 아닙니까, 이 정도 많은 금액은. 이거 고발했습니까, 횡령 혐의로. 아니 기술적으로 어떤 오류가 있어서 할 수 있는데, 2,700만원은 다액입니다. 이게 범죄행위지. 잘못 지급된 것 아니잖아요, 이 정도면. 저번에 저희들이 왔을 때 감사원 감사 내용을 보고 받았는데 이 내용은 그때 보고가 안 됐거든요. 자료집 14페이지 두 번째 2008년 구입 노트북 12대 중 6대 미사용, 2대 소재 불명, 어떻게 이런 문제가 빚어집니까, 공공 기물이. 노트북 12대 중 6대는 사용하지 않고 뭐하고 있다는 말입니까? 창고에 있다는 겁니까? 2대는 어디 있는지 모른답니다. 이 부분에 대해서 총장님이 좀 답변해 주십시오. 감사원 감사가 끝났지만 저희들이 저번에 와서 업무보고를 받을 때 이 사항이 없었던 것 같아요. 도대체 어떻게 된 대학이 구멍가게만도 못한 이런 대학이 어디 있습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

대단히 죄송합니다. 제가 좀 관리를 잘해서 지난 일이든 현재 일이든 간에 이런 문제점이 발생하지 않도록 해야 되는데, 우리 대학이 설립된 이후에 감사원 감사는 아마 처음으로 받은 것 같습니다. 사실상 깨놓고 말씀드리면 감사에 대한 인식이 일반 행정에 몸담고 있는 사람보다는 느끼는 감이 조금 두터운 게 아닌가 이런 말씀을 먼저 드리면서, 아무튼 지난해에 여러 가지 도 감사 뿐이 아니고 감사원 감사 등 많은 감사를 받았습니다. 받았는데 숨김없이 보고를 드렸습니다. 이거는 당연히 감사자료에 제출해야 될 사항이고, 지난번에 오셨을 때는 당시의 현안사항으로 문제가 되었던 부분에 대해서만 보고를 드렸고요. 이번 이런 지적사항을 계기로 해서 환골탈태하는 그런 모습으로 대학을 다시 한 번 다잡고 운영해 보도록 하겠습니다. 죄송합니다.

심규환위원

일단 저는 이 정도 하고 다른 위원님 질의하십시오.

권유관위원장

심규환 위원님, 수고하셨습니다. 황태서 위원님, 질의해 주십시오.

황태수위원

저는 아까 위원님들이 지적한 내용 중에서 다시 조금 추가를 하면서 질의를 하겠습니다. 아까 장학금 제도가 1년에 금액적으로 보면 15억원 이상이 지급되고, 학생 수는 1,000명이 넘어섰는데 아까 총장님께서 두 번, 세 번 받는 학생도 있다 했는데, 장학제도를 이제는 돈으로 받는 것보다도 점차적으로 개선을 해서 1년에 두 번, 세 번 받아서 그게 어떤 용도에 과연 쓰였는가 생각해 보면 제가 볼 때는 한 번 정도는 지급하더라도 두 번째, 세 번째 받는 비용은 여기에 국제어학원이 있습니다. 어학원이 있기 때문에 어학연수를 보낸다든지 선진지에 견학을 보낸다든지 이런 용도로 장학금을 그 시기에는 보낼 필요가 있습니다. 돈만 계속 지원한다고 해서 그 학생들의 가치성의 인정이라든지 그다음에 세월이 지나서 큰 어른이 되었을 때 자립심이라든지 이런 부분도 문제가 있다고 생각합니다. 자꾸 장학금을 준다고 좋은 것만은 아니라고 생각합니다. 그 부분도 앞으로는 개선을 해야 된다 이 말입니다. 그렇지 않고 이렇게 해 버리면, 물론 입학생 모집하는 데, 취업하는 데, 학교를 알리는데 여러 가지 장점도 있습니다마는 똑같은 장학금이기 때문에 학생들이 미래에 볼 수 있는, 외국의 사례를 본다든지 어학을 배워서 장래에 정말 꿈과 희망이 있는 이런 데 비용이 지출되어야 된다고 봅니다. 앞으로 개선을 좀 부탁드리겠습니다. 그다음에 아까 제적 관계도 많이 지적을 하셨는데, 제적 부분에도 전체 학생 수에 적어도 6, 7%가 제적되고 있습니다. 1,000명에서 78명 되니까 6, 7%가 제적되는데, 그 내용을 분석해 보니까 아까 이종엽 위원께서 가계 불안도 지적을 하셨는데 자세히 보면, 40페이지 보면 미복학 제적이 있어요. 이게 모르겠어요. 각 과의 교수님들이 뒤에 계시는데, 복지산업디자인과는 미복학 제적으로 기록을 다해 버리고, 컴퓨터정보시스템과도 미복학 제적 이렇게 해 버립니다. 그 말은 지도 감독과 교수님들이 학생하고 상담이라든지 이게 부족하다 이 말입니다, 제가 볼 때는. 어떤 교수는 그냥 이렇게 적어 놓는다 이 말입니다. 과마다 성격이 다 다르다 이 말입니다, 이것도. 이런 부분도 제가 데이터를 보면 예측이 갑니다. 그래서 정말로 우리 교수님들이 제적학생에 대해서 관리를 하고 있느냐 우리가 반성을 해 봐야 됩니다, 제가 볼 때는. 그 부분을 제가 지적하고 싶고, 그다음에 본 질의를 하겠습니다. 업무보고 4페이지 교직원 현황에 보시면 분명히 교원에는 부교수가 정원에 31명이 되어 있습니다. 그런데 우리 거창대학은 지금 정교수가 17명, 부교수 9명, 조교수 1명이 되어 있습니다. 스물일곱 분이 근무하고 계시는데 왜 정교수가 이렇게 많아야 되는 건지, 그다음에 정년보장이 정수를 보면 70%로 인사규정에 보면 되어 있는데 이걸 넘지는 않습니다. 규정상에 넘지는 않는데 왜 도립거창대학하고, 남해대학도 그래요. 남해대학은 정교수가 열세 분입니다. 그다음에 자료 27페이지 보시면 남해대학 13명, 거창대학 17명, 전남도립대학이 34명입니다. 전남도립대학은 2개 대학이 통합을 한 것으로 알고 있습니다. 통합을 해서 이렇게 교수님이 많은데, 그다음에 경북도립대학, 충북도립대학은 정교수가 1명도 없어요. 왜 우리 도립대학 2개 학교는, 없는 학교도 있는데 왜 이렇게 많은 이유가 있습니까, 이게.
병호

이병호도립거창대학총장

지적하신 사항에 대해서 말씀을 드리면 지난해에도 그런 이야기가 있었습니다마는 작년하고 금년하고 정교수 승진 대상자가 있기는 있습니다마는 승진을 작년에도 못 했고, 금년도에도 안 된 상태로 되어 있고, 그런데 장단점이 다 있습니다. 정교수가 됨으로 해서 학교에 공헌하는 바가 그만큼 클 것이다 하는 기대를 가져 주시면 일반 교수님들보다 더 열심히 노력하고 계신다고 이렇게 말씀을 드리면서, 다른 대학과 조금 차이가 나게끔 우리 대학이 잘 될 수 있도록 교수님들이 열심히 하도록 이렇게 하겠습니다.

황태수위원

그다음 질의하겠습니다. 남해대학하고 거창대학 양 대학에 유사 학과가 많이 있습니다. 예를 들자면 남해대학 인터넷정보기술과하고 여기 컴퓨터정보시스템과, 그다음 전기과 하고 거창대학의 해양전기과, 그다음에 남해의 조선토목과 여기는 조선과, 토목과, 비즈니스사무학과에 경영과, 로봇전자과에 거창대학에 정보전자과, 비슷한 과가 이렇게 많이 있습니다. 앞으로 제가 보기에는 이런 과를 통․폐합을 장기적으로 검토를 해야 됩니다. 검토를 해 가지고, 특히 경영학과 같은 경우는, 여기 학과장님이 좀 서운하실지 모르겠는데 실제로 경영학과는 도립대학에 과연 있어야 될지, 4년제 대학에, 전 대학에 다 있습니다. 이런 과들에 혁신도 좀 필요하다고 생각합니다. 앞으로 전 과를 통합하는 것을 검토해야 된다고 생각하는데, 총장님 어떻게 생각하십니까?
병호

이병호도립거창대학총장

이런 지적하신 사항에 대해서는 도의 기획실의 컨트롤 속에서 양 대학이 참여를 해서 이 문제를 별도로, 우리 대학만의 사항이 아니기 때문에 별도로 한번 추진하는 방향으로 이렇게 도에 건의를 한번 하겠습니다.

황태수위원

제가 왜 이렇게 이야기를 하느냐 하면 교수님들은 행정사무감사 와서 서운하다고 생각하실지 모르겠습니다마는 우리 군의 주인은 군수님이 아니고 군민입니다. 병원에는 의사가 아닙니다. 환자가 주인이고, 학교는 학생이 주인입니다. 총장님이나 교수님들이 훌륭한 분이 계셔야 되고, 그다음에 학교 시설이라든지 모든 부분이 좋아서 학생들의 질이 나아지고, 또 교수님들의 역량이 나아짐으로 해서 학교를 많이 찾고, 앞으로 2015년도부터는 고등학교 졸업생들이 입학생보다 더 줄어들기 때문에 각 대학마다 정말 사활을 걸고 있습니다. 우리 사립대학 같은 경우는 연봉 같은 경우도 2,000만원에도 교수님 하려고 서로 줄을 서고 있습니다. 그 정도 되어 있고, 그다음에 앞으로 저희들도 개인적으로 투잡(tow job), 직업이라는 것이 옛날 20년 30년 전에 선진국들은 투잡이 됐어요. 우리 교수님들도 우리 과가 없어지면 어떻게 하느냐 하는 걱정보다는 제가 볼 때는 일정 기간을 갖고 석사, 박사학위 쪽에 자기가 연구를 하셔야 됩니다. 투잡이 되어야 됩니다. 요즘은 융합, 퓨전 이런 생각을 해야 됩니다. 자기 전공만 계속 간다 이렇게 생각하면 안 됩니다. 과를 투잡이라고 생각하고, 이번에 내가 경영학을 했으면 복지도 또 전공을 해야 됩니다, 예를 들자면. 두 개를 전공해야 됩니다. 이제는 그런 시대가 왔습니다. 그게 예산이 적으면 교수회의에서 도비를 지원 받든, 장기적으로 과를 자꾸 합해 가는, 처음에 학교가 4과였습니다. 지금은 12개. 아까 총장님께서 13개 과로 만들려고 준비를 하고 계시는데, 제가 이해가 안 갑니다. 그래서 석사과정에 전공도 다시 한 번 더 검토하셔서 다른 과 공부도 하셔야 됩니다. 예산도 지원받으셔서 공부를 하셔야 됩니다, 제가 볼 때는. 그것 없이 자기 과만 고집하고, 없어질까 싶어서 이렇게 하는 것은 저는 안 맞다고 생각합니다, 그게. 그래서 통․폐합이 되어도 떳떳하고, 그다음에 질의사항에 이런 게 있습니다. 거창․남해대학에 통합도 얘기하지만, 앞으로 이것도 제가 조례라든지 도에서 여러 가지 사항을 지금 준비를 하고 있는데, 총장님이 직접 인사를 해야 됩니다. 서로 인사교류를 해야 된다 이 말입니다, 남해대학하고. 여기 계신 교수님이 발령을 받아서 남해대학에 근무하시고, 남해대학 계신 분이 여기 와서 근무하셔야 된다 이 말입니다. 그런 것도 앞으로 필요합니다. 그렇지 않으면 열정이라든지 역량이 강화가 안 된다고 생각합니다. 그래야 앞으로 살아남고, 학생의 질도 높아지고, 취업도, 모든 것이 저는 좋다고 생각합니다. 이런 부분들도 다각적으로 저는 검토가 되어야 된다고 생각합니다. 왜 이렇게 이야기하느냐 하면 제가 자료를 받아 보고 깜짝 놀랐어요. 우리 대학이 아까 논문 많이 안 쓰신다 했는데, 신상필벌이 되어야 되는데 어떤 교수님은 1년에 5편, 7편 정도 하고 있습니다. 논문이라든지 저서라든지, 학회의 학회지라든지 이런 부분에 많이 하는 분이 계시는 반면에 정말 1년, 2년 동안에 한 번도 안 하시는 분이 있어요. 올해 거창대학 내 여러 가지 학교 사업도 많이 있었다고 아까 말씀을 하셨지만 정말로 안 합니다, 제가 볼 때도. 어느 정도인가 하면 2010년도에 거창대학의 교원 스물일곱 분 중에서 11명이 1건도 안 합니다. 그다음에 2011년도에 전임교원 27명 중에서 아홉 분이 전혀 자료를 제출 안 합니다. 우리 거창대학이 그렇습니다. 그런데 남해대학을 보니까 2010년도 22명 교원 중에 4명이 미제출, 2011년도 전임교원 24명 중에서 2명이 미제출, 이렇게 되어 있습니다. 가까운 같은 도립이라도 이 정도 차이 납니다. 제가 깜짝 놀랐어요, 거창대학에. 그러니까 뭔가 어떤 대안이라든가 혁신적인 사고방식으로 안 하면 학교가 변하지 않는다 이런 생각도 좀 하고 있습니다, 개인적으로는. 그래서 이런 부분들, 우리 경남발전연구원에서는, 무조건 조서 많이 내고, 논문 많이 발표한다고 100% 우수한 그거는 아닙니다. 물론 그렇지만 발전연구원 같은 경우는 평균 10건 이상 될 것 같아요, 제가 볼 때는. 물론 자료수집이라든지 조교 내지는 아웃소싱 줘서 하는 부분도 많이 있습니다마는 평균적으로 10건 정도는 다 해요. 교수님들이 스스로 생각해 보세요. 학회에 가서 공동으로도 할 수 있고 여러 가지가 많이 있어요. 그런데 제가 볼 때는 거의 안 하시다시피 하고 있어요. 그러니까 열심히 잘하시는 분들도 학교 교수 평가라든지 재임용심사위원회 이런 데서 효과를 못 봐요, 열심히 하고도. 그냥 정교수만 많이 되어 있고, 평가가 제대로 안 됩니다, 제가 볼 때는. 논문에서도 열심히 하는 분들은 정말 저는 할 말이 없어요. 그렇지만 분명히 구분이 되어야 되기 때문에 제가 지적을 하고 싶어요. 앞으로는 우리 총장님께서 논문 미제출자 이런 부분들도 실질적으로 업적평가위원회에서도 그렇고, 교수업적평가 후에 성과급도 지급할 것은 지급해야 되고, 또 재임용심사평정 시에도 꼭 반영해야 된다고 생각합니다. 그다음에 나름대로 교원도 저희들이 생각할 때는 조례를 변경해서 계약직이나 개방직, 앞으로 모집하는 교수님들은 계약직 내지 개방직으로 모집해 가지고 뭔가 평가 후에 정말 부교수님이 되고 정교수님이 되어야 된다고 생각합니다. 그 부분들도 앞으로 조례를 변경할 부분도 부장님께서 조금 검토가 박정호 국장대리하고도 의논하셔 그런 부분도 차후에 검토를 부탁드리겠습니다.
종두

이종두교무부장

알겠습니다.

황태수위원

그다음에 남해대학에도 얘기를 드렸는데 지금 행정 5급 과장에서 국장 4급으로 경상남도 지방공무원정원조례가 변경이 되었는데 여기도 부장으로 되어 있는데, 제가 어제도 지적을 했는데 제가 볼 때는 교무처장이라든지 교무실장이라든지 이런 직급이 맞다고 생각합니다. 교무부장이 뭡니까? 제가 볼 때 안 맞다고 생각됩니다, 기업도 아니고. 교무처장, 교무실장 이런 쪽으로 조직도 바뀌어야 된다고 생각합니다. 그 부분도 우리 총장님이 한번 검토를 해 주시기 바랍니다.
병호

이병호도립거창대학총장

예.

황태수위원

그다음에 아까 기숙사를 봤는데 대부분 4인 1실인데, 이 부분도 제가 볼 때 기본적으로 군대 막사 비슷하게 세면장도 그렇게 되어 있는데, 앞으로 정말 이거는 개선해야 됩니다. 시대가 학생들이 가정생활도 있고 학교생활도 있습니다마는 군대입니다, 제가 보기에는. 이거는 앞으로 2인 1실이 검토되어서 학생들 생활에 문제가 없도록 해 주어야 되고, 그다음에 4년제 대학은 어때요? 4년제 대학 승격부분도, 앞으로 통․폐합 부분도 있습니다마는 4년제 대학으로 승격해서 유사 다른 데 편입학하는 학생들을, 남해대학에 있는 학생들을 거창대학으로 4년제가 되면 편입학을 한다든지 이런 부분들도 장기적으로 검토해서 가능하다면 그 부분도 거창대학에 올 수 있도록 이 부분도 검토를 한번 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

권유관위원장

황태수 위원, 수고하셨습니다. 위원님들, 휴식시간 좀 갖고 하면 어떻겠습니까? (“예”하는 위원 있음) 감사가 장시간 계속 됨으로 휴식시간을 갖기 위해 감사중지를 선포합니다.

15시 26분 감사중지

15시 45분 감사계속

의석을 정돈해 주십시오. 감사 계속함을 선포합니다. 이흥범 위원 질의해 주십시오.

이흥범위원

수고하십니다. 이흥범 위원입니다. 지금 시대는 상당히 우리가 몰라보게 변해 가고 있고, 또 저출산 이런 현상 때문에 국내적으로도 많이 변하고 있습니다. 우리 거창대학에서는 그런 시대의 변화를 별로 못 느끼고 있는 것 같은 생각이 듭니다. 과도 아까 보니까 12개 과에서, 학과의 변형이 어떻게 변천되어 왔는지 모르겠지만 지금 보는 것 같으면 그 과를 나와서 취업하는데 별 지장이 없는 그런 과들이 과연 그런 과별로 구성이 되어 있느냐 하는 이런 염려도 해 볼 수 있고요. 옛날부터 그런 말이 있습니다만 변하지 않으면 도태되고 마는 겁니다. 시대의 변화를 느끼지 못하고 있는 그런 감이 제가 볼 때 많이 와요. 여기가 시골 지역이고 그래서 그런지 몰라도, 그렇지가 않습니다, 지금. 조금 전에 제가 휴식시간에 마침 경남일보에 지방대 신입생 모시기 경쟁 불붙었다, 이런 내용이 있어서 제가 대충 읽어보고 가져왔는데요. 조금 전에 업무보고할 때도 말씀하셨던 국가장학금, 교내장학금, 교외장학금 등 100여종이 넘는 다양한 장학금 등으로 신입생 모시기에 경쟁이 불붙었는데, 그래도 학과에 따라서는 정말 발품을 팔지 않으면 안 된다는 그런 내용이 있습니다. 여기에 덧붙여 놓은 것이 정원이 미달되면 교수들의 자리도 위태로워지므로 신입생 유치는 소리 없는 전쟁에 비유될 정도다, 입시철이면 수험생과 학부모 대부분이 수도권 대학으로 몰려가는데, 이런 정도로 내용이 되어 있는데요, 거창대학이 언제까지 학생 유치에 별 걱정 없이 있어도 될 그런 학교라고 생각하고 있는지 모르겠지만, 제가 볼 때에는 이런 분야에 대해서 변화에 대처하지 않으면 머지않아서 도태될 수 있는 소지가 있다는 말씀을 드리면서 제가 이야기를 드립니다. 여기 감사자료 39, 40, 41페이지 보는 것 같으면, 월별 제적 자퇴생 현황이 있습니다. 올 10월까지 현황이 컴퓨터정보시스템과가 16명이고, 경영과 12명이고, 복지산업디자인과가 9명입니다. 컴퓨터정보시스템과와 복지산업디자인과는 2개 반이 있기 때문에 명수가 조금 많다는 것은 이해가 되는데, 경영과는 한 반인데도 12명이 제적을 했거든요. 다른 과보다 자퇴생들이 많다는 이유는 그만큼 그 과에 대해서 흥미를 못 느낀다고 봐야 됩니다. 그렇지 않겠습니까? 그리고 자퇴 이유가 가계곤란도 있지만 주로 미복학 제적이 굉장히 많아요. 미복학 제적생들은 왜 미복학을 한다고 생각을 합니까? 5월달인데요 5월달, 다른 달도 아니고.
정호

박정호사무국장직무대리

군 제대하고 가사사정도 있지만 다른 변화가 있어 가지고 새로운 대학으로 다시 시험 쳐서 가는 그런 경우도 많은 것 같습니다.

이흥범위원

타 대학 진학하고 분류를 해 놓았는데요, 타 대학 진학은 타 대학 진학으로 해 놓았습니다. 미복학 제적이 여기 보면, 좌우지간 복학을 안 하니까. 5월달에 복학을 안 했다는 것은 3월달부터 학기가 시작되지 않습니까, 그렇죠?
정호

박정호사무국장직무대리

예.

이흥범위원

그런데 3월, 4월 학생이 오도록 기다려서 안 왔기 때문에 5월달에 제적을 시킨 겁니까?
정호

박정호사무국장직무대리

군대 갔다오고 몇 년간 학생이 복학을 안 하면 일제 조사를 합니다. 거기에서 학과 담당 조사를 해 가지고 다른 답이 없다든지 이런 학생들에 대한 것은 소관 학과 교수님한테 의견을 물어서 제적 처리하는 그런 경우들이 있습니다.

이흥범위원

결과적으로 여기 자료상에 나와 있는 미복학 제적생을 보면 이 학생들이 어디로 갔는지, 어떻게 되었는지도 학생의 신분에 대해서는 파악을 못 하고 있는 것으로 봐지네요?
정호

박정호사무국장직무대리

파악이 안 되는 학생들도 있는 것으로 알고 있습니다.

이흥범위원

학생들에 대한 무관심 때문에 이렇게 된 내용 아닐까요? 지금 여러 가지 장학금을 아까 총장님 장학금 제도가 잘 되어 있기 때문에 좀 어려워서 가계곤란이 있어서 학교 못 다녀서 이리로 오는 아이들도 많다는, 이런 혜택 때문에 오는 것도 많다고 했는데, 가계곤란 학생들도 굉장히 많습니다, 여기 보면. 어지간하면 장학금도 주고 하는데 가계가 곤란해서 보는 것 같으면, 타 대학 진학 아니면 미복학 제적 가계곤란인데, 가계가 곤란해서 공부를 못 하고 퇴학을 해야 될 학생들이 그렇게 많습니까?
정호

박정호사무국장직무대리

저희 대학이 현재 저소득층에 분류되는 학생들이 30% 정도 되는 것으로 알고 있습니다.
병호

이병호도립거창대학총장

이흥범 위원께서 예리한 지적을 해 주셨는데, 이 문제에 대해서 우선 죄송하다는 말씀을 다시 한 번 드립니다. 자퇴생이 많고 미복학생이 많이 발생한다고 하는 것은 시인합니다, 우리 학교에 문제가 있습니다. 그 학생이 우리 학교에 매력이 없던, 무엇이 불만족스럽든 사유가 있다고 봅니다. 그래서 이런 사항을 앞으로 추적 관리해서 일단 입학하는 학생은 어떤 수단과 방법을 동원해서라도 학생들과 많은 대화를 해서 연을 맺어서 대학에 연을 가질 수 있도록 우리가 어떻게 하면 되겠는가 전 교직원이 계속 노력해서 개선해 나가겠습니다. 제가 그 부분에 대해서는, 자퇴생이 많은 부분에 대해서는 아무튼 지금 가정형편이 곤란해 가지고 학교에 못 온다, 서두에 말씀을 드렸지만 학비가 없는 학생은 학비가 없어서 그렇다고 하면 제가 찾아서라도 장학금을 주려고 사실상 합니다. 그런데 여러 가지 사정, 또 아무튼 여러 유형의 사정이 있을 것이라고 봐집니다. 학교에서 책임져야 될 사항은 우리 교수님들과 우리가 다시 한 번 이런 계기를, 또 지적해 주는 사항에 대해서 강령을 받았기 때문에 개선하고, 밀착형으로 관리를 하도록 이렇게 노력을 하겠습니다.

이흥범위원

지금 학교 1,040명이 전체 학생이죠?
병호

이병호도립거창대학총장

정원입니다.

이흥범위원

1, 2학년 다?
병호

이병호도립거창대학총장

예.

이흥범위원

그러면 한 학년에 500명인데요, 1년에 자퇴생이 10월까지가 78명인데, 12월까지 하면 거의 90명에 가까워질 것 같아요, 제가 보는 것 같으면. 그러면 거의 10%에 가까운 학생들이 자퇴를 하고 나간다는 겁니다. 이것 문제가 있는 겁니다. 신입생 모시기가 전쟁인데, 온 학생들 관리가 제대로 안 되고 어떻게 된 내용인지 몰라서 10%에 가까운 학생들이 자퇴를 하고 나간다, 그 중에 본 위원이 보기에는 미복학 제적한 학생들, 솔직히 별스레 파악을 안 했을 것 같아요. 걔들이 왜 복학을 안 하고 있는가, 안 오고 3월, 4월 기다렸다가 5월 되어도 안 오니까 그때 제적을 시킨 거예요. 이런 현상으로 보면 될 것 같습니다, 제가 내용들을 보니까. 그런데 그만큼 학적을 관리하는 데에서 관심을 안 쓰고 있다는 겁니다. 조금 전 총장님 말씀대로 공부는 하고 싶은데 가정형편이 어려워서 자기가 벌어서 해야 될 문제가 있어서 퇴학을 하는 사람도 물론 있을 겁니다. 저 자신도 고등학교부터 제가 벌어서 했습니다. 그런데 요즘 시절이 좋으니까 어떤 기업체에 이야기를 한다든지, 독지가들한테 한다든지 해서 학비를 대 줄 수 있다는 겁니다, 자기가 공부 할 의지가 있다면. 그러면 그 공부를 팽개치고 갔다는 것은 조금 전에 말씀하신대로 이 학교에 대한 매력이 없다든지, 내가 이 공부해서 더 클 게 없다든지, 이런 자기 나름대로의 판단이 있기 때문에, 그렇지 않고 어떤 사람들은 “아 하기 싫다” 그런 학생들도 물론 있겠죠. 그렇지만 그냥 무조건 공부하기 싫다, 방탕 생활을 하더라 해도 가겠다 이렇게 나가는 아이들은 많지 않다고 봐집니다, 요즘 아이들이. 그래서 이런 데이터를 보면 학생들 관리에 문제가 좀 있다, 제가 조금 전에 이야기하는 대로 우리 교수님들도 그렇고 학적을 관리하는 과에서 학생들 개개인에 대해서 관심을 가져야 되는 겁니다. 신경을 써야 돼요. 그대로 학교 오고 이렇게 한다는, 교수님들도 학생들 있으면 강의하고, 나중에 급기야 가서 학생들이 미달되어서 과를 폐지시킬지 모르겠다, 도립대학이 설마 그렇게까지 가겠느냐 하는 이런 안일한 생각으로 대처해서는 안 됩니다. 지금 시대가 그만큼 변하고 있다는 겁니다. 농촌 지역에, 인구가 많이 사는 지역보다 뒤떨어진 이 지역에 학생들이 그렇게 오기는 쉽지 않습니다, 거창 지역에 사는 학생들이 아니라면. 그리고 거창 지역에 학생만 받아 가지고 이 학교 운영하기가 어렵다는 겁니다. 다른 데에서 학생들을 유치해 오기 위해서는 그만큼 이 학교에 메리트가 있어야 되고 여기에 대한 뭔가를 느껴야 올 수 있는 것이지, 어느 사람이 여기까지 오겠습니까? 조금 전에 기숙사 보고 침대 이야기를 했지만, 지난번 제가 예결특위 위원장 할 때 학장님 와서 이야기해서 침대 할 수 있도록 하자고 그랬는데 다시 들어오게 되는 과정이 되니까 다행스럽습니다만. 아이들 잘 살든, 못 살든, 가정에서 한둘이 뿐인 아이들 애지중지 키우는데 여기 와 가지고 추운데 기숙사라고 부모들이 와서 보는 것 같으면 그런 생각도 들 수도 있어요. 그래서 공부를 하기 위해서 그렇게 오게 해야 되는데, 그것을 학교 교수님들이 그만큼 걔들한테 관심을 가지고 그 정도로 가정에서만큼 애정은 못 주지만 그런 것이 있어 줘야 돼요. 너무 학생 관리에 안일한 것 같다 그런 말씀을 드리고요. 하나만 하겠습니다. 아까 심규환 위원께서 지적을 했습니다만 감사원 감사 1번에 보면 창업보육센터장 및 학교기업단장이 입주 기업에 기술자문 등의 대가로 업체로부터 2회에 걸쳐 500만원을 받아 250만원은 학교기업 계약직원의 수당 명목으로 지급하고, 나머지 250만원은 사적으로 사용하여 회계질서를 문란하게 했다, 징계위원회에서 징계혐의자에 대해서 징계 심의 및 징계 의결을 했는데, 감봉 1월을 했습니다. 감봉 1월이면 한 달간 급여를 지급하지 않는다는 겁니까? 감봉 1월 징계란 뭡니까?
정호

박정호사무국장직무대리

1/3을 감해서 지급합니다.

이흥범위원

한 달만 1/3을 감해서 지급하는 겁니까?
정호

박정호사무국장직무대리

예.

이흥범위원

죄송하지만 이 징계 조치 내린 분이 1개월 급여가 얼마나 됩니까?
정호

박정호사무국장직무대리

연봉이 약 7,000~8,000만원 됩니다.

이흥범위원

연봉이 8,000만원?
정호

박정호사무국장직무대리

7,000만원 정도...

이흥범위원

연봉이 7,000만원인데 감봉 1월 처분을 하면 결과적으로 한 달에 급여가 600만원 정도가 되는데요, 1/3 처분을 했으면 200만원 정도 감봉 처분을 했다, 그렇죠?
정호

박정호사무국장직무대리

감봉 1월 되면 봉급 감하는 것도 있고, 승진 소요 같은 것도 여러 가지가 있습니다.

이흥범위원

개인의 사적인 불이익이 돌아가는 것은 놔두고, 그것이 맞습니까? 200만원 정도 감봉 처분했다 이거죠? 직접 실무 하시는 분 말씀하셔도 됩니다. 좀 정확한 것을 제가 알고 싶어서 그러는데.
정호

박정호사무국장직무대리

이 건에 대해서는 전반적으로...
병호

이병호도립거창대학총장

제가 답변을 드리겠습니다. 이 사항은 아까 위원님들 오후 2시에 안내를 해 드릴 때 마지막으로 학교 창업카페 들어오는 볼라드, 태양광을 이용해서 볼라드로 만든 석제물을 보셨을 겁니다. 그게 학교기업에서 사실상 만든 겁니다. 여기에 학교기업을 운영한 것이 어제오늘이 아니고 상당한 기간이 되었습니다. 횟수 적으로 6년, 7년 전부터 학교기업을 해 왔는데, 정부 지원도 일부 받고 도비도 일부 받아서 학교기업에, 특히 전자과입니다. 전자과의 학생들의 실습처로도 활용하고, 교수가 또 공동개발을 해서 제품을 만들어서 시장에 판매도 하고, 정류기가 예가 되겠습니다만 이렇게 해서 그동안 활동을 해 왔는데, 추진해 오던 과정에 500만원의 돈을 받은 이 부분에 대해서 사실상 감사원에서 교수 입장에서는 기술자문료로 이것을 인정을 해 달라, 감사원에서는 교수 기술자문료로 인정할 수 없다, 기술자문료로 받았으면 회계 절차를 거쳐서 집행을 해야 하는데 이것은 직접 받았기 때문에 기술자문료로 인정할 수 없다, 이런 문제 때문에 굉장히 심의 논의가 많았습니다. 아무튼 감사원에서 이런 지적이 내려왔기 때문에 행정법인 징계 요구를 안 할 수가 없는 이런 처지에 놓여 있었습니다. 그래서 우리 대학에는 징계위원회가 교무부장이 징계위원장으로 되어 있고 교수들이 위원으로 구성이 되어집니다. 도 같으면 외부기관에서 변호사나 또 사회단체 이런 데 포함되어서 공동으로 구성이 되는데, 대학에는 자체적으로 되어 있습니다. 여기에서 본인의 주장과 감사원의 주장이 상반되는 문제가 있어서 감봉 1월에, 제가 요구하기는 중징계를 요구했습니다. 왜 그러냐 하면 일단 감사원의 법을 존중해야 되기 때문에 중징계를 요구했는데, 징계위원회에서 심의를 하는 과정에서 여러 가지 정황이 참작이 되어 가지고 감봉 1월로 해서 도의 도지사에게 보고를 하게끔 되어 있어서 보고를 하고 감사원에도 보고를 했습니다. 이것이 감사원에서도 저한테 확인이 온 것이 “왜 이런 사항을 경징계 정도로 끝내느냐” 감봉 1월이면 경징계입니다. 그러나 정황을 제가 전체를 파악해서 이야기를 한 결과, 아무튼 감봉 1월로 하는 것이 수용이 되어서 조치를 했는데, 앞으로는 대학에 절대 이런 일이 있어서도 안 되고 또 있을 수도 없는 일이라고 생각을 합니다. 이 점에 대해서는 위원님께서 지적하신 그 부분은 충분히 공감을 하면서도 정황이 이럴 수밖에 없었다는 사항을 참고로 말씀을 드립니다.

이흥범위원

알겠습니다. 특히 다른 데도 아니고 배움의 전당에서 명쾌하지 못한 일들로 인해서 돈과 연관되는 이런 일들로 훈계 조치, 감봉, 많이 보입니다. 특히 이런 분야에 대해서 교수라는 직책을 가진 사람이 그런 징계를 받을 수 있는 정도의 돈과 관련해서 그런 것이 있다는 것은 부끄러운 일이거든요. 정말 있어서는 안 될 일이기 때문에 그 점을 총장님 더욱 더 관심 갖고 지켜봐야 될 내용이라고 생각합니다. 마지막으로 마치면서 한 말씀 더 드리자면 아까 이야기를 했는데, 앞으로는 가면 갈수록 신입생 모집하는데 문제가 있을 겁니다. 지금까지는 모집하니까 별 문제 없이 왔는가는 모르겠습니다만 아까 제가 총장님한테 잠깐 말씀을 드렸습니다만 마산대학은 물론 사립대학이니까, 도립대학이라고 그렇게 못 할 것 하나도 없습니다. 우리 도에서 그렇게 하지 마라고 통제를 하는 것도 결코 아닐 것이고요. 총장님께서 어떤 의지를 가지면 빨리 빨리 변화할 수 있는 과도 안 맞다 싶으면 통합도 시킬 수 있고 분리도 시킬 수 있는 그런 것이 되어져야 된다고 봐집니다. 제가 지역에 있다 보니까 마산대학이 그래도 전문대학으로서는 취업도 잘 되는 대학이고 학생들이 많이 와요. 그래서 거기에도 경영학과가 있었습니다. 경영과가 있었는데, 거기에 제가 강의를 하러 가도록 되어 있었어요, 그다음 해에. 그래서 나름대로 교재도 준비를 하고 공부를 했었는데, 제가 강의 전문가도 아니고 그래서 일주일에 5시간인가 좌우지간 들어가는 시간 배정이 되어서 그렇게 하게 되어 있었는데, 1개 반이 있었는데 강의를 하려고 했던 그 해 3월부터 폐강을 시켜버렸어요, 그 과를. 폐강을 시키고 거기 있던 경영학과 교수분들이, 주로 하는 교수 분이 세 분인데 한 분은 다른 대학으로 가 버리고, 충청도 어느 대학으로 갔어요. 제가 이름을 들먹이면 아실지 모르겠습니다. 나머지 두 분은 국제소믈리에과를 해서 와인을 제조하는 과로, 경영학과하고는 전혀 무관한 겁니다. 프랑스에 가서 한 두어 달 연수를 받고 오시더니 소믈리에과를 개강해서 지금 잘 되고 있어요, 현재로써는 좌우지간. 그것이 칵테일하고 이런 것을 하는 것인데, 그렇게 전문대학 경영학과가 그만큼 메리트가 없었는지 모르겠지만 바로 그렇게 변천을 해서 다른 과로 학생들이 오후가 되도록, 거기는 정원을 넘어서 못 받아야 되는 이런 어떤 상황으로 가서 지금도 그렇게 운영이 되고 있습니다. 참고로 하셔서 도립대학에 국립대학도 그렇고 도립대학도 그렇지만 그냥 이렇게 적으면 도비도 들어올 것이고 이런 형태로 운영이 되는 사례가 있어서는 안 된다고 생각이 되기 때문에 특히 교수분들이 이런 분야에서 변화에 직접적으로 대처할 수 있는 그런 마음을 가지고 임해 주면 고맙겠습니다. 이상입니다.

권유관위원장

이흥범 위원 수고하셨습니다. 더 질의할 위원 계십니까? 이종엽 위원님 질의해 주십시오.

이종엽위원

총장님, 징계위원회 제가 요구를 했더니 동료위원님이 먼저 질의를 했네요. 현재 징계위원회 구성이 내부의 교수님들로만 구성이 되어 있네요?
병호

이병호도립거창대학총장

예, 그렇습니다.

이종엽위원

자기 식구 감싸기라는 문제가 제기되지 않겠습니까? 받겠죠, 그 부분? 지금 현재 도에도 보면 인사위원회나 징계를 할 때에는 징계 위원 구성이 외부 인사를 영입합니다. 스스로 객관성을 유지시키기 위해서 엄청난 노력들을 하고 있습니다. 이것이 대학의 청렴성과도 연동성이 있다고 보고요, 그런 측면에서 외부 인사 영입을 통한 외부 징계위원회 구성이 필요하다고 보는데 총장님 어떻게 보십니까?
병호

이병호도립거창대학총장

위원님 말씀에 동감을 합니다.

이종엽위원

지금 현재 경징계로 감봉이 되었을 때하고, 처음에 감사원에서는 견책 요구 있었던 것 아닙니까?
병호

이병호도립거창대학총장

대학의 판단에 맡겼습니다.

이종엽위원

징계 내용에 따라서 이후에 처우와 여러 가지 다른 부분들이 생겨나는 거죠. 그래서 그런 부분들이 있기 때문에 더더욱 내부 교수진들로만 징계위원회가 구성이 되어 있을 때에는 봐주기식이 존재를 하고 있고, 이 봐주기식의 문제가 이후에 또 재발로 이어질 수 있는 여지도 저는 분명히 있다고 봅니다. 외부에서 볼 때 객관성을 유지하지 못하는 이런 문제는 다시는 반복되어서는 안 된다고 보고요, 차후에는 인사위원회 구성 자체를, 지금 인사위원회 임기가 언제까지입니까?
종두

이종두교무부장

올 연말까지입니다.

이종엽위원

그럼 이후 구성에 있어서는 외부 인사 영입을 하셔 가지고, 5:5로 하든지, 그런 방식을 찾아서 대책을 수립해 주셨으면 좋겠습니다. 총장님 그렇게 하실 수 있지요?
병호

이병호도립거창대학총장

예, 알겠습니다.

이종엽위원

그리고 제가 아까 현장을 돌면서 기숙사의 학생들이 남학생, 여학생 공히 했던 이야기가 빨래 건조 문제를 이야기했었어요. 제가 볼 때 굉장히 위생상에 문제가 있는 것 같습니다. 우리가 세탁을 해 보지만, 세탁을 해서 옷이 빨리 건조를 안 하면 냄새가 나요. 그리고 내부 실내공간에서 세탁물이 건조가 되고 있는데, 그렇게 되었을 때에는 옷에도 냄새가 나고 내부 습도나 공기에도 문제가 있다고 봐집니다. 그래서 세탁물 건조하는 것에 대한 대책이 필요할 것으로 보이는데, 밖에 널어놓으면 보기 흉해 가지고 밖에 건조를 못 시키고 실내에 합니까? 어떤 이유입니까?
병호

이병호도립거창대학총장

사실상 급속 건조기가 없는 것은 사실입니다. 위원님 학생 면담을 하셨는데, 이 문제는 제가 별도로 어떤 방안을 하는 것이 나을지, 학생들하고 담당부서하고 협의를 해서 개선방안을 찾아보도록 하겠습니다.

이종엽위원

빨래 건조를 제대로 할 수 있도록 해서 아이들의 건강이나 내부환경에 저해를 가져오지 않도록 조치를 취해 주시기 바라고요, 그리고 기숙사 건물이 디귿자형 건물이죠?
병호

이병호도립거창대학총장

예.

이종엽위원

디귿자형 건물인데 경사진 뒤편, 지붕이 굉장히 뜯어져 있던데 비가 새거나 이런 문제없습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

지난번 태풍에 그렇게 되어서 보험공제회에 부분 보수 요청을 해 놓고 있는 상태입니다. 그렇지 않아도 지붕이 낡아서 누수현상이 있어서 고민을 하고 있는데, 이것은 보험공제회에서 내려와서 현지실사를 하고 난 뒤에 대책을 수립하고 있습니다.

이종엽위원

언제쯤 될 것 같습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

금년 연말 안에, 방학 기간 안에 마쳐야 합니다.

이종엽위원

예산과 연동이 되어서 여러 가지로 어려움은 있으시겠지만 학생들이 생활하는 여건 개선에 무엇보다도 신경을 써셔야 될 것 같거든요. 지금 시대의 흐름이나 추세에도 맞추어 주어야 되는데 사실은 아이들 생활공간이 굉장히 열악한 것도 사실인 것 같아요. 그래서 지속적으로 총장님께서 관심을 가지고 이런 대책들을 빨리 세워 주시고, 빨리빨리 조치를 취할 것은 해 주시는 것이 필요할 것이라고 생각합니다.
병호

이병호도립거창대학총장

잘 알겠습니다.

이종엽위원

이상입니다.

권유관위원장

수고하셨습니다. 더 질의할 위원 계십니까? 심규환 위원님 질의해 주십시오.

심규환위원

아까 제가 자료요구한 것 중에서 교원 전공하고 수업시간표를 대강 맞추어 봤습니다. 이것을 맞추어 보니까, 일부는 복사를 해 와서 흐릿해요. 보니까 눈을 뜨고 보라고 그러는지 글씨도 너무 적고, 일부는 제가 너무 적고 흐릿해서 못 봤고, 분석된 것만 보면 제가 교수님들 강의 내용에 대해서 관여할 것이 아니고, 일부는 학과에 시간강사가 전공수업보다 많은 경우가 있습니다. 기본적인 강의만 하고 안 하시는 것 같은데, 일부는 시간강사 같은데 3개 과의 수업을 같이 하고 있습니다. 그다음 전공을 쭉 보면 아까 같은 과로써 할 수 있는 부분이 있다 이거죠, 학과 통·폐합이. 왜 그러냐 하면 이것은 더 세분해서 보면 논문이나 공부한 것이 다르겠지만, 하나 예를 들어보겠습니다. 마케팅을 전공한 교수가 복지산업디자인과에 계시거든요. 이분이 다른 세부적인 공부를 더 하실 수도 있는데, 어쩌면 경영학과가 있으면 마케팅을 경영하는 겁니다. 경영학과에 가야 맞는 것이죠, 정상적으로 하면. 그다음 복지산업디자인과로 되어 있는데, 여기에서 복지&산업디자인과인지, 복지산업&디자인과인지 이것을 모르겠더란 말이죠. 그러면 최소한 복지에 관련된 것을 하겠다는 건데, 이것이 복지를 전공하거나 복지와 관련된 강의가 없어요. 아마 한 분이 하고 계시기는 계시는데, 그 하나만 가지고 과연 이것을 복지로 할 수 있을지, 이분은 전공도 안 맞습니다. 그러면 결과적으로 다른 데에서 시간강사를 데려와서 강의를 하고 있는데, 수업시간표 보니까. 이것이 벌써 학과를 만들고 증설하면서 체계적으로 연구를 해서 교수 분들을 학과별 안배된 것이 아니고, 그때 그때마다 교수 채용하고 학과를 만들은 겁니다. 그러다 보니까 전공하고 안 맞는 다른 파트에 가 계시고, 그다음 전자공학을 전공하신 분이 해양전기과에 있습니다. 영상처리시스템HW 제가 전공 용어를 몰라서 그런데, 이것도 아마 전자 쪽일 것 같아요, 제가 볼 때에는 영상처리시스템HW... 전자공학과 쪽이나 전자정보과가 있네요, 아니면 아까 컴퓨터정보시스템과, 이것과 관련이 되어 있습니다. 그쪽에 안 되어 있다는 거죠. 그래서 전반적으로 뭐가 안 맞습니다. 제가 시간만 많으면 더 분석할 건데, 수업시간표도 보면 전공교수는 강의를 기본적인 것만 하고 나머지는 거의 뭡니까? 시간강사들에게 다 떠맡기고 있습니다. 아까 제가 강의를 많이 한다는 것이 김지성이라고 시간강사 같습니다. 이분이 해양전기과, 자동차기계, 조선과 공통으로 강의하고 계세요. 공업역학하고 대학수학, 수업시간표하고 강의시간표 똑같아요. 아마 합동 강의를 하는 것 같은데. 오히려 이 정도 같으면 학과와 연관성이 있다는 거죠, 공업역학이나 대학수학 같으면. 특히 이과 같은 경우는 공통된 부분이 있거든요. 문과 같은 경우는 교양영어를 예를 들어서 일반 경영과도 하고 다른 과도 하듯이. 그러면 오히려 해양전기과 보면 전자 쪽에 전공교수가 다 계시고, 전기를 전공한 영상처리시스템HW 전기 분야입니까, 전자 분야입니까? 학과장 어디 계시죠? 영상처리시스템HW라는 것이 전기 분야입니까, 전자 분야입니까? (
철효

조철효해양전기과학과장

피감사기관석에서 - 전자분야입니다.) 그렇죠, 해양전기과에는 전기를 전공한 교수가 한 분도 안 계세요. (
피감사기관석에서 - 그런데 원래 전공 자체가 전자가 전기에서 분리를 해 놓았습니다. 다시 전자에서 통신으로 다 연결되어 있기 때문에, 기본적인 내용들은 다 배우고 있습니다.) 기본적인 것이 같다고 하면 전자공학이나 전기과 같은 경우는 같은 계열이라는 거죠. 그런 것 같으면 학과를 따로 나눌 필요가 없다는 겁니다. 그런 결과 유사학과라는 것이 컴퓨터정보시스템과나 해양전기과나, 해양 같으면 앞에 ‘해양’만 떼어 내버리면 되는 거죠. 특별히 해양전기 특수한 분야가 있을 수 있는데, 그 부분은 두 강의만 강의해도 된다고 보거든요. 기본적으로 전기고, 그렇다면 아래에 정보전자과도 또 있는 겁니다. 그럼 3개 과가 흡사한데 2개 과가 따로 움직이고 있거든요. 그런데 수업시간표도 보면 그렇게 움직이고 있기 때문에 어쨌든 간에 총장님께서 수업시간표하고 전공 분야하고 다시 맞추어 봐야 됩니다. 저는 인문사회과학을 전공해서 자연과학을 분석을 못 하겠는데 조금 도움 받아 가지고, 제가 볼 때 한 마디로 난삽합니다. 전공교수가 그 학과에 대해서 주체가 되어야 되는데, 오히려 그분들은 기본적인 강의를 하고 시간강사에게 맡겨 놓고 있어요. 그러다 보니까 전임교수라 그럽니까? 전임교원은 스물일곱 분 계시는데 시간강사 몇 분이죠? 육십한 분입니다. 물론 시간강사 이분들도 열심히 공부하시고 학생들에 대해서 열심히 잘 가르쳐 주시겠지만 아무래도 이 학교 전임이라는 부분은 아까 말씀드렸지만 학부에 대한 책임감이 더 있어야 되는 것이거든요. 제가 볼 때에는 책임회피이고, 강의시간표를 교수님들이 짜겠지만, 강의 과목이나 연관성을 맞추어야 됩니다. 이 말 하면 대단히 죄송스러운데, 강의하기 쉬운 과목을 강의 커리큘럼으로 개설해서는 안 되는 거죠. 학생들이 아까 중간에 학교를 그만두고 하는 것이 단순하게 저는 가계곤란으로 보지 않습니다. 추상적으로 여러 가지 요인, 학교에 대한 실망, 수업에 대한 불만, 학생 생활에 대한 불만, 이런 것이 다 복합적으로 작용하고 있는 거예요. 지금 학생들 자퇴 원인을 보면, 수업이 많이 안 들어서, 아니면 그것이 내 기대에 못 미쳐서, 이런 것은 하나도 안 나와요. 학생이 그렇게 말하기 어렵거든요. 그래서 아까 우리 이흥범 위원님 지적 잘 하셨지만 쉽게 그냥 가계곤란, 한꺼번에 통계 내라니까 이렇게 제시한 것 아닌가. 이런 부분을 어떻게 보완이 될 수 있겠습니까, 강의 커리큘럼 이런 부분, 유사학과.
병호

이병호도립거창대학총장

저도 전문성이 없습니다만 그 부분에 대해서는, 그래서 저도 그것을 고민을 하고 있습니다. 파악을 하고 우리가 대학이 어쨌든 살아남아야 하고, 또 학령인구 감소로 인해서 어려움은 계속 닥치고 있는데 우리 대학의 존립의 문제에 학생들에게 물을 수 없기 때문에 저도 이것을 전문기관에 도하고 협의를 해 가지고 조금 분석해서 뭔가 발전 방안으로 나가려고 나름대로 구상을 하고 있습니다.

심규환위원

그 부분은 아까 이종엽 위원님 말씀하셨는데 인사위원회, 징계하는 것, 원래 규정상 교수로만 구성하게 되어 있나요? 규정상, 교칙상 교수님으로만 구성하게 되어 있나요?
종두

이종두교무부장

지금 현재 학칙으로는 그렇게 되어 있습니다.

심규환위원

학칙을 개정하면 되겠네요.
정호

박정호사무국장직무대리

학칙은 개정하면 됩니다.

심규환위원

과반수로 하면 안 됩니다. 오히려 교수님들은 같은 동료에 대한 징계기 때문에 온정주의입니다. 제가 경남도 다른 산하기관에도 말씀드렸지만 징계대상자에게는 소명 기회가 주어집니다. 또 징계가 가중하면 소청심사나 그런 절차가 남아 있죠. 남아 있기 때문에 교수님들은 징계위원회에 들어가면 안 됩니다. 오히려 징계는 외부인 시선에서 징계를 해야 맞는 겁니다. 징계하고 나서 그게 정 억울하시면 소청심사위원회에 소청심사를 하시든지 소송을 해서 해야지, 이 구성 자체가 한 솥밥을 먹는 식구인데 어떻게 감히 징계를 하려고 하겠어요. 그거는 학칙을 남해대학도 같이 해야 될 것 같은데, 같이 협의해서 좀 더 일반 도민들 수준에 맞는 징계가 이루어질 수 있도록 그런 구성부터 고쳐야 됩니다. 그다음에 전반적으로 이 규정뿐만 아니라 학교 규정 있죠. 학교 규정도 전반적으로 재검토하셔서 면모를 일신하셔야 됩니다. 지금까지 우리 거창대가 출발한 지가 좀 되었는데 어쩌면 제가 볼 때 매너리즘이나 타성에 빠져 있는 것이 아닌가 구성원들이, 오늘 이 시간을 계기로 좀 전반적으로 그런 것을 가다듬어서 앞으로 거창대학 발전에 디딤돌이 될 수 있는 그런 기회를 마련해 주십시오. 이상입니다.
정호

박정호사무국장직무대리

알겠습니다.

권유관위원장

수고하셨습니다. 황태수 위원님, 질의해 주십시오.

황태수위원

아까 제가 통합에 대해서 여러 가지 지적을 했는데 지금 국내 사립대 같은 경우는 통합, 폐합이 아주 쉽습니다. 쉽게 쉽게 하고 있어요. 예를 들자면 지난 해 마산에 창신대학이 4년제 대학이 됐는데, 처음에 정원이 약 2,000명 정도였는데 내년부터 모집이 500명밖에 안 됩니다. 과를 절반정도를 통합했습니다. 내부적으로 교원노조도 있습니다. 그 관계에서도 그렇게 통․폐합을 사립은 이렇게 쉽게 합니다. 우리가 도립이 되다 보니까 어려움이 있는데, 앞으로 이 부분들도 많이 연구를 해야 됩니다. 지금 경남대학도 전망이 없는 과들은 자꾸 바꿉니다. 사립은 쉽게 바꿉니다. 그런 것도 아까 제가 지적한 대로 교수님들께서도 두 가지 전공을 갖고, 여러 가지 전공을 더 갖고 연구개발도 하셔야 되고, 이 부분을 제가 지적하고 싶고, 그다음에 도립대학에 그동안에 제가 통합된 사례를 한번 설명해 드리겠습니다. 전남도립대학이 설립 당시에는 담양대학, 남도대학 2개 대학이 있었는데 1개 대학으로 2003년도에 통합하여 담양대학은 전남도립대학 캠퍼스로 이용하고 있고, 장흥에 있는 남도대학은 연구기관에 임대 중에 있습니다. 그다음에 통합 이유는 향후 학생 감소로 인해 수업 유지가 위험수위에 도달하고, 양 대학이 지속가능한 자생 능력 상실로 전남도 재정지원 부담이 가중되고, 따라서 자구책 마련을 위해서 대학개편연구용역 추진 결과 남도대학과 담양대학은 통합 방안이 그 당시 교과부에서 인가 및 전남도의회의 동의를 얻어서 통합을 한 사례도 있습니다. 그만큼 내부적으로 심각한데, 밖에서 볼 때는 거창대학이 멀쩡하게 정말 잘하는 줄로 저희들은 알았어요, 사실은요. 와서 자료를 보고 여러 가지 사항을 보고 제가 깜짝 놀랐습니다. 뭔가 잘못되어 있다, 심각하다 내부적으로는. 심각성을 잘 모르고 계신다는 이런 부분을 제가 지적하고 싶습니다. 그래서 지난 해 산학협력 선도대학도 하고, 교육역량강화사업도 열심히 하셔서, 물론 잘한 부분도 있습니다. 있는데, 감사라는 것은 그렇지 않습니다. 잘한 부분은 두고 잘못된 부분을 지적하다 보니까 이렇게 지적을 많이 했는데, 하여튼 바깥에서 느끼는 실상보다는 내부적으로 와보니까 뭔가 지금 문제가 있어요, 제가 볼 때는요. 이런 부분들을 감사를 통해서 우리 위원님들이 많이 지적을 했습니다. 그 부분들을 다시 쇄신하고, 혹시 정말 통합되어서, 남해대학으로 통합될지 이쪽으로 통합될는지 모르겠어요. 이런 부분도 내부적으로 아마 과제가 좀 있다고 생각합니다. 그렇게 아시고, 과 통합, 학교 통합 등 두루두루 염려를 하셔서 거창대학 쪽으로 잘 되기를 저는 기원하고, 또 오늘 지적사항을 잘해서 내년에는 더욱 더 나은 대학이 되도록 노력해 주실 것을 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

권유관위원장

황태수 위원님, 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 있습니까? 심규환 위원님.

심규환위원

아까 자료요구를 한 것 중에서 각종 기자재 내구연한 및 활용실태에 대한 자료를 달라고 했는데 이 자료가 아직 안 왔습니다.
정호

박정호사무국장직무대리

저희들 기자재 관계 회계가 특별회계하고 기성회계 두 가지로 분리되어서 운영되는데, 특별회계 분야는 다행히 일괄 조사한 게 있어서 빨리 나왔는데 기성회계 부분에 대해서는 자료를 준비하고 있어서 좀 늦었습니다.

심규환위원

그러면 제가 다른 것 하겠습니다. 아까 제가 말씀드린 것과 상관이 됩니다. 자료집 17페이지 보면 남해대학하고 거창대학 초빙교원 인건비가 상당히 차이가 났습니다. 그래서 제가 예결위 하면서 왜 이렇게 같은 도립대학이고 근무여건이 같은데 왜 차이가 나느냐 내가 지적을 하니까 지금 우리 거창대학 초빙교원 인건비를 남해대학 기준과 맞추어서 많이 올렸네요. 그러면 남해대학 기준이 맞는 겁니까, 아니면 왜 이렇게 차이가 났죠? 남해대학 기준이 맞는 겁니까?
정호

박정호사무국장직무대리

남해대학 같은 경우에 조교수 같은 경우 210만원, 부교수는 230만원,
병호

이병호도립거창대학총장

남해대학 기준이, 전국의 다른 대학을 비교를 해 보니까 남해대학이 평균치 이하고, 우리가 제일 낮았습니다. 그래서 남해대학 수준으로 하고, 앞으로도 좀 언젠가는 상향이 되어야 되지 싶습니다.

심규환위원

제가 이걸 보고 웃음이 나오는 이유는 보십시오. 인건비를 맞추라니까 이거는 올라가니까 우리 거창대에 근무하시는 초빙교원들이 유리한 것 아니겠습니까? 이거는 즉각적으로 맞춰서 조치를 취하시면서 그 전에 우리가 행정사무감사한 이런 것은 조치를 취하지 않고 있는 겁니다. 그러니까 속된 말로 하자면 득이 되는 것은 즉각적인 반응을 보이면서 정말로 우리가 행정사무감사에서 지적한 이런 부분은 왜 이렇게 소극적인지, 그리고 아까 제가 말씀드리다가 다 말씀을 못 드렸는데 기자재 관련 있죠, 감사원 감사결과. 여기에 해당 학과장과 조교에게 주의를 촉구하셨는데, 주의 촉구해서는 안 됩니다. 망실된 것 변상 책임을 지워야 되는 것 아니겠습니까? 보통 학과 기자재 관리책임이 누구에게 있습니까? 학과장이나, 관리책임자가 있죠?
병호

이병호도립거창대학총장

하여튼 망실된 부분은 어떤 방법으로 하든 원인규명을 해서 해결하도록 하겠습니다. 우리 대학에는 산학협력단이라는 학교법인이 있습니다. 그래서 산학협력단 법인에서 이걸 관리하고 있는데, 이 부분에 대해서 한번 우리가 전수조사를 하고 있는 중입니다. 다시. 그래서 지금 위원님이 지적하신 그런 부분, 또 감사원 감사에서 지적하신 이런 것은 모두 원인 규명을 해서 어떤 방법으로든 해결하도록 하겠습니다.

심규환위원

그리고 아까 징계 부분에 대해서 너무 소극적인 것이 아닌가 이렇게 많은 지적이 있습니다. 이 내용을 보면 금품에 관련된 것이 의외로 많습니다. 이 부분은 단순한 징계조치 가지고 안 됩니다. 바로 고발하십시오. 이거는 경우에 따라서는 배임이고, 횡령입니다. 바로 고소를 하게 되면 형사처벌 받을 것 아닙니까? 집행유예 이상 형을 선고 받으면 직권 면직 사유죠? 맞죠? 그러면 징계절차를 거칠 필요 없이 자동적으로 효과가 발생하는 것 아니겠습니까, 법률 적용에 따라서. 징계 절차는 거치겠네요, 일단 법률 효과는 발생하니까. 그거는 맞습니까? 공무원이 집행유예 이상 형을 선고받으면 직권 면직사유 맞죠?
정호

박정호사무국장직무대리

예.

심규환위원

그러니까 이걸 온정주의로 갈 것이 아니고 바로 형사고발을 하셔서 감사원에서 징계 요구한 것과는 별개로, 감사원에서 징계 요구하는 것은 행정적 제재입니다, 그렇죠?
정호

박정호사무국장직무대리

예.

심규환위원

행정적 제재와 상관없이 형사처벌을 받아야 됩니다. 형사처벌을 받게 되면 결과에 따라서 또 징계가 진행될 것 아닙니까? 그래서 집행유예 이상 형을 선고 받으면 직권 면직되니까 그런 사람들은 이런 사회에서 자리를 굳히면 안 되는 거죠. 그런 적극적인 조처를 취해 주실 수 있습니까, 앞으로. 총장님, 어떻게 하실 겁니까?
병호

이병호도립거창대학총장

다시 한 번 면밀히 검토를 해 보겠습니다.

심규환위원

아니요. 지금까지 계속 온정주의로 하다 보니까, 거창대학을 두고 하는 것이 아니고 일련의 뉴스 들으면 각 대학에서 정부보조금이나 그런 부분에 있어서 한두 분이 꼭 사법 처리되는 경우가 있습니다. 커서 우리 거창대학이 명예가 훼손되기 전에 그런 부분을 발본색원해야 될 필요가 있기 때문에 요구합니다. 이상입니다.

권유관위원장

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원 계십니까? 국장님, 자리해 주십시오. 총장님, 업무보고에 노후건물 시설개선에 30년 이상 된 건물이 개선사업비 요구도 하셨는데 이것 안전점검은 혹시 해 보셨습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

안전점검을 5년마다 하는 것으로 되어 있는데 그 시효가 거의 다 됐습니다. 그래서 과거에 안전점검할 때는 2급 판정을 받아서 조심스럽게 사용해도 된다 이런 판정을 받았는데, 내년에 어떤 방법으로 하든 안전점검을 다시 한 번 받아보려고 합니다.

권유관위원장

조심스럽게 사용은 어떻게 해야 됩니까?
병호

이병호도립거창대학총장

사용을 하되 구조상 문제가 있는 부분은 부분 보수를 해서 사용해라 이런 결과가 나올 수 있습니다. 그런데 현재 상태를 보니까 건물 반 정도는 도저히 구조적으로 재진단을 해야 될 그런 필요성이 좀 있습니다.

권유관위원장

개선사업비로 한 4억원 정도 요구했는데 아까 반영이 안 됐다고 말씀하셨는데, 이렇게 노후된 건물을 4억원 정도 들여서 했을 때 얼마나 어떻게 사용할 수 있을지 이런 것도 문제고, 근본적으로 대책을 세운다든지 이런 계획은 안 세워 봤습니까?
병호

이병호도립거창대학총장

근본적인 대책이라고 하면 막대한 예산이 소요되니까 엄두도 못 내고, 사실상으로 임기응변으로 고쳐서 쓰는 수밖에 없는데, 아무튼 이 관계 관심을 가져 주시면,

권유관위원장

현실적으로는 이렇게밖에 할 수 없다, 하여튼 내년 예산에 반영이 안 됐다는데 추경이라도 부탁을 하셨는데 우리 위원회에서도 관심을 가지겠습니다. 그다음에 우리 위원님들이 지적을 많이 하신 사항인데 지금 감사원 감사 지적사항 이런 데, 총장님이 아까 감사원 감사를 처음 받았다고 말씀하셨는데, 감사원 감사는 처음이 아니라 언제든지 받을 수 있는 그런 자세로 학교 운영을 해야 됩니다. 그리고 총장님 혼자서 학교 운영이 되는 것이 아닙니다. 사무국으로만 되는 게 아닙니다. 전 교직원이, 지금 뒤에 우리 학과장들이 앉아 계시는데 학과장님들 역할이 상당히 중요하다 아닙니까? 지금 우리 위원님들이 지적하셨는데 제적학생들 문제 이런 것도, 학과장님들도 학생 모집하는 데 활동을 많이 하시죠?
병호

이병호도립거창대학총장

예, 주도적으로 합니다.

권유관위원장

그런데 학생 모집해 놓고 학생들이 중간에 가버리면 이게 문제입니다. 이거는 제가 생각할 때 교수 능력에 관계가 있다고 생각합니다. 어떻게 하든지 학교가 살아남으려면 전 교직원이 학생들이 스스로 찾아오는 학교로 만들어야 됩니다. 사립 전문대학들 보면, 4년제도 마찬가지 아닙니까? 전 교수들이 학생 모집에 발을 벗고 나선다 아닙니까? 지금 그런 현실인데, 이게 도립대학이라고 해서 우리 위원님들이 지적했지만 이렇게 해서 되는 게 아닙니다. 그래서 아까 자퇴한 것 보면 가정문제 이거는 그냥 일괄적으로 그렇게 처리하셨다고 우리 위원님들이 지적을 하셨는데, 저도 대학에 다니면서 봤지만 우리 학과장님들의 역할이 엄청 큽니다. 그냥 학교만 왔다 갔다 해서, 왜 학생들이 제적되는지 이게 근본적인 파악이 되어야 됩니다. 이걸 해결 안 하면 학교가 살아남지 못합니다. 우리 도 재정도 어려운데 도에서 마냥 예산 지원해 줄 수만은 없는 것이거든요. 어쨌거나 학생들이 찾아올 수 있는 그런 끝없는 노력이 필요합니다. 뒤에 학과장님, 오늘 기획행정위에서 감사를 마지막으로 거창대학에서 하고 있는데 마침 이렇게 학과장님들이 다 자리해 주셨고, 우리 위원님들이 많은 지적을 해 주셨는데, 좀 더 새로운 각오로 총장님 이하 전 교수님들이 똘똘 뭉쳐서 노력해 주시기 바랍니다. 그렇게 다 해 주실 수 있겠죠? (
에서

석에서피감사기관

- 예, 열심히 하겠습니다.) 고맙습니다. 더 이상 질의하실 위원이 없으므로 질의 종결을 선포합니다. 경남도립거창대학에 대해 심도 있는 감사를 해 주신 동료위원 여러분과 성실하게 답변하여 주신 관계자 여러분께 감사의 말씀을 드립니다. 오늘 감사에서 위원님들이 지적하고 시정을 요구한 사항에 대하여는 행정사무감사 결과보고서를 채택하여 집행기관에 그 처리를 요구할 것이니 지체 없이 처리하고 그 결과를 보고하여 주시기 바랍니다. 이상으로 경남도립거창대학 소관 2012년 행정사무감사 종료를 선포합니다. 위원 여러분! 지난 6일부터 시작된 기획행정위 소관 2012년도 행정사무감사 일정이 모두 끝났습니다. 위원님들께서 지역 의정활동으로 바쁘신 가운데서도 340만 도민들을 위해 열과 성을 다해 심도 있는 감사를 해 주신 데 대해 위원장으로서 깊은 감사를 드립니다. 이상으로 기획행정위원회 소관 2012년도 행정사무감사 종료를 선포합니다.

16시 37분 감사종료

출처 경상남도의회 회의록