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광주광역시의회 발언

김영남 의원 발언

제234회 제2차 교육위원회2014-11-26

김영남 의원 프로필 보기 →

정심

유정심위원장

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제234회 광주광역시의회(제2차 정례회) 제2차 교육위원회를 개의하겠습니다. 오늘은 의사일정에 따라 2015년도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출예산안에 대한 심사를 계속하도록 하겠습니다. 1. 2015년도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출예산안(광주광역시교육감 제출)(계속)
그럼 의사일정 제1항 2015년도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출예산안을 상정합니다. 질의하실 위원께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 문상필 위원님, 질의해 주십시오.

10시 11분

상필

문상필위원

특수교육 담당과장님 모시겠습니다.
승원

신승원교육과정과장

교육과정과장 신승원입니다.
상필

문상필위원

저번에 사무감사 할 때 고생 많이 하셨는데 또 오신지 얼마 안 되어 가지고 제가 여러 가지 여쭤보기도 했는데 고생하신 것에 비해서 제가 격려를 많이 못해 줘서 죄송합니다.
승원

신승원교육과정과장

아닙니다. 많이 공부가 됐습니다.
상필

문상필위원

잘 공부가 되셨나 모르겠습니다만, 특수교육 관련 몇 가지 여쭙겠습니다. 특수교육에 관련해서 normalization이라는 정상화라는 개념이 있습니다. 혹시 아시는가요?
승원

신승원교육과정과장

그건 잘 모르겠습니다.
상필

문상필위원

모르실 수 있지요. normalization은 1957년도에 덴마크의 정신지체인법에서 나온 이야기인데요. 장애인도 보통 사람들이 사는 조건으로 살아갈 수 있도록 하자고 하는 의미의 개념입니다. 이 개념은 1960년대를 거치면서 흑인 인권운동과 소수자운동, 여성운동에 굉장히 중요한 화두가 되었지요. 그래서 지금은 「장애인복지법」 2조에 장애인 개념과 3조의 이념 중에서 장애인의 완전한 사회참여와 평등이라는 개념으로 정착됩니다. 장애인 교육과 비장애인 교육의 가장 큰 사상적 가치는 자유와 평등 중에서 어떤 것일까요?
승원

신승원교육과정과장

평등이겠지요.
상필

문상필위원

그러겠지요. 장애인과 비장애인 중에서요. 평등의 조건은 세 가지 정도 조건이 있어요, 기회의 평등, 조건의 평등, 결과의 평등. 저는 시교육청이 잘 안 되어 있기 때문에 이 이야기를 하려고 하는 겁니다. 광주시 교육청 예산이 올해는 특수교육 쪽에 대략 얼마나 됩니까? 전체 다해서.
승원

신승원교육과정과장

금년도에 전체경비가, 집계를 안 냈습니다만, 작년도에는 78억 가량 됐던 걸로 생각됩니다.
상필

문상필위원

올해는 얼마입니까?
승원

신승원교육과정과장

금년에는 자료는 있습니다만, 집계가 안 나와 있어서, 대략…….
상필

문상필위원

작년에는 54억이었습니다. 54억 6,000, 올해는 58억 6,200입니다. 2013년도에는 62억입니다.
승원

신승원교육과정과장

그렇습니까? 잘 모르겠습니다.
상필

문상필위원

과장님, 예산심의할 때 특수교육 전체 예산 정도는, 5년 정도는 쫙 꿰고 와 가지고 이번에 증감이 뭐가 됐고 증액이 얼마가 됐고 이런 것은 파악하고 있어야 되는 것 아닙니까?
승원

신승원교육과정과장

죄송합니다.
상필

문상필위원

작년보다 55억 정도에서 59억 정도로 올랐는데 우리 과장님이 봤을 때 어떤 부분이 오른 것 같고 어떤 부분이 빠진 것 같습니까?
승원

신승원교육과정과장

방학학교 지원 같은 돈은 좀 준 것 같고요. 통학비 지원은 좀 늘어난 것 같고요. 그 다음에 방과 후 특기적성교육은 좀 늘어난 것 같고요.
상필

문상필위원

교육과장님이시지요?
승원

신승원교육과정과장

예.
상필

문상필위원

과장님, 전체 교육과의 예산은 얼마나 됩니까?
승원

신승원교육과정과장

우리 과 전체, 제가 파악하지 못했습니다.
상필

문상필위원

전체 예산을 파악을 안 하셨다고요? 과장님이 예산확보를 어떻게 하십니까? 과장님은 어떤 식으로 예산확보 노력하십니까? 청 내에서나 의회에서. 저는 미안하지만 과장님 얼굴을 한 번도 본 적이 없어요. 어떤 예산이건 간에 의회에 예산이 들어오는데 예산확보를 위해서 “위원님, 이것은 꼭 예산을 살려야 되는데 관심사항이니까 이것은 예산 확보해 주시고 이 예산이 깎이면 안 되는데 본청에서 깎였으니까 올려주십시오.” 한 적 있습니까, 한 번이라도?
승원

신승원교육과정과장

구체적으로 제가 가서 말씀드리지 못했습니다만, 장학사님이나 장학관님…….
상필

문상필위원

왜 안 하셨어요? 장학사, 장학관은 가야 되고 과장님은 높으신 분이니까 안 와야 되는 겁니까?
승원

신승원교육과정과장

그렇지 않습니다.
상필

문상필위원

미안하지만 광주시청은 국장들, 3급 부이사관들이 전부 다 의원들을 만나고 예산확보를 합니다. 광주시교육청 과장님들은 예산확보를 위해서 도대체 뭘 하시는지를 하나도 모르겠어요. 그리고 교육과정과의 내년 예산이 얼마인지를 모르고 있다는 것은, 답 좀 줘보세요, 뒤에 계신 장학관님들이나 누구. 그것이 이야기가 됩니까? 예산확보를 안 한 것도 문제이지만 전체 1조 6,922억 중에서 과정과의 비율이 얼마 정도 되고 하는 것은 다 여기에 나와 있잖아요. 여기 보시면 될 텐데 또 모른다고 하시면……. 제가 볼까요? 123억 4,828만 2,000원이네요. 153억에서 30억이 줄었는데, 이런 기본적인 것을 외우지 않고 공부 안 하고 오시는 것은 위원들을 무시하는 것 아닙니까? 광주시의원 뿐만 아니라 전체 시민들을 무시하는 것 아니에요. 해당 과장이 주무과의 예산이 얼마 정도 감액됐고 얼마 정도 오르고 그중에 중요한 파트는 얼마이고 132억 중에서 장애인 예산이 58억이면 절반 아닙니까? 거기에 분석이 어떻게 됐는지 비율도 모르시고……. 굳이 과장님만 모시고 이야기하는 것 아닙니다. 다른 과장님들도 예산확보를 위해서 노력한적 있습니까? 그리고 예산 설명을 위해서 위원들 찾아뵌 적 있습니까? 양 국장한테만 답변 맡겨놓고 아무 것도 안 하고 있으면……. 그렇다 치고요. 방금 말씀 중에 방학학교 지원은 왜 예산이 깎였습니까?
승원

신승원교육과정과장

말씀드리겠습니다. 방학학교가 여름방학하고 겨울방학에 360명씩 720명을 2014년도에 지원해 왔는데요. 학생 1인당 50만원씩 지원해 왔습니다. 그런데 2015년도에는 예산을 좀 줄여서, 긴축예산 때문에 줄여서 편성했는데요.
상필

문상필위원

과장님, 숫자도 틀립니다. 720명 곱하기 1인당 50만원 했으면 3억5,000, 3억 6,000이 책정됐다는 이야기인데 그간에 3억으로 했거든요. 틀리신 것은 다시 이야기 드리고. 제가 다시 이야기 드릴게요. 아까 말씀드린 평등의 개념에는 기회의 평등과 조건의 평등과 결과의 평등이 있다고 말씀드렸는데 그걸 100m 달리기로 비교를 해 보겠습니다. 예전에는 100m 라인 첫 출발선에 장애인이기 때문에 서지를 못했습니다. 장애인이기 때문에 교육시키지 않았다 이 말입니다. 이게 기회의 평등입니다. 두 번째는 장애인이기 때문에 50m를 접어주는 조건의 평등입니다. 50m 앞에 가서 세워주게 하는 것이지요. 그래서 여러 가지 특수교육정책과 「장애인 등에 대한 특수교육진흥법」이 있는 겁니다. 아시겠지요?
승원

신승원교육과정과장

예.
상필

문상필위원

선생님 출신인데 교육시켜서 죄송한데요. 그 다음에 결과의 평등은 마지막 100m 선을 골인하는 지점에 똑같이 오게 하는 것이 마지막 결과의 평등입니다. 그런데 다른 건 몰라도 광주시교육청 예산 중에, 특수교육예산 중에 방학학교가 그간에 세광학교 시각 장애인 빼고 지적장애 아이들만 해 가지고 1년에 300명씩 방학 때는 선우학교나 학교에 모여가지고 돌아가면서, 방학 때 아이들이 집에 있으므로 해서 생기는 여러 가지 사회적 문제와 엄마의 레저활동과 직업활동을 못하기 때문에 그나마 방학 동안에 아이들을 맡아가지고 하는 사업이 방학학교입니다.
승원

신승원교육과정과장

맞습니다.
상필

문상필위원

그런데 이 수가 여름방학 때 150명, 2학기 때 150명 해 가지고, 300명씩 해 가지고 600명이 3억 예산으로 했는데 더 필요하니까, 대략 3,000 정도가 더 필요하니까 학부형들이나 당사자들이 예산을 3,000만원만 더 올려주십시오, 이렇게 했는데 예산 긴축한다고 해 가지고 역으로 1억을 깎았어요. 1억을 깎았는데, 방금 예산 깎인 것 중에서 가장 중요한 것이 뭡니까 했는데 방학학교 지원입니다, 그랬습니다. 그런데 이 깎은 것에 대한 확보노력을 어떻게 하셨습니까?
승원

신승원교육과정과장

7,500만원 정도가 깎였습니다. 지원학생 선정기준에 보면 기초수급자, 차상위, 한부모, 조손, 장애자녀, 2인 가정, 저소득, 맞벌이가정을 우선 선발하고요. 일반학생은 추첨해서 선발하는데, 우선 선발학생들은 모두가 참가할 수 있도록 예산이 세워졌고요. 추첨해서 선발했던 애들 중의 일부가 학생 수가 줄었습니다.
상필

문상필위원

과장님, 기초수급자나 차상위나 한부모가정이나 맞벌이가정이나 이런 데가 1순위이고, 또 어려워 가지고 도저히 안 되면 추첨해가지고 하지 않습니까? 그런데 그런 수요가 부족하니까, 이게 굉장히 좋은 프로그램으로 잘 정착되고 있거든요. 부족하니까 이번에 30명만 더 올려서 할 테니까 3억 3,000 중에서 3억만해 주십시오 해가지고 올렸을 것 아닙니까? 그런데 도합 7,000이 깎여가지고 2억 3,000이 됐어요. 결론은 수요에 비해서 1억이 부족하다 이 말입니다.
승원

신승원교육과정과장

세광학교…….
상필

문상필위원

세광학교 5,000만원 빼고요. 이런 중요한 사업은 깎이면 안 되고 오히려 증액을 시켜줘야 할 상황인데 우리 과장님은 이 예산확보를 위해서 예산주무처와 그리고 우리 위원들에게 어떤 예산확보 노력을 하신 겁니까? 그걸 묻고 있는 겁니다.
승원

신승원교육과정과장

무슨 말씀인지 잘 알겠습니다.
상필

문상필위원

그래서 이것은 장애 아이들과 비장애 아이들 중에서 평등의 개념으로 치면 대략 50m를 접어주고 가는 정책의 하나입니다. 두 번째로, 저번에 사무감사 할 때 특수교육 방과 후 교육지원 관련해서 방과 후 전담인력을 배치해 주시라고 했더니 우리 국장님도 배치하겠습니다, 하셨단 말입니다. 그런데 이번에 전혀 배치가 안 됐습니다.
승원

신승원교육과정과장

그렇습니다.
상필

문상필위원

노력을 좀 하셨어야 되는 것 아닙니까?
승원

신승원교육과정과장

방과 후 전담인력을 배치하는 것을 고민은 해 봤습니다. 그런데 교육청 방침이 무기 계약직을 확대하는 것을 억제하는 방침을 갖고 있고요. 그래서 무기 계약직으로 배치하기는 좀 어렵고 그래서 코디네이터로 대처하는 문제도 고민을 해 봤습니다. 그런데 코디네이터는 예산이 절감됨에 따라서 금년에 편성을 하려고 했습니다만, 불가불 미편성했습니다. 그러나 공립학교 3개만큼은 여러 가지 방법으로, 우리가 지원은 못해 주지만 활용하고 있는 것으로 파악하고 있습니다.
상필

문상필위원

과장님, 아까 평등의 첫 번째 이야기가 기회의 균등이었는데요. 다른 비장애 학교는 왜 방과 후 전담인력을 다 두면서 특수학교만 안 두는 겁니까? 이게 기회의 평등에서 어긋나는 거예요. 출발선상에 100m 선상에 아예 세우지 않고 있는 개념을 이야기하는 겁니다. 차별하고 있는 것이지요. 그래서 과장님이 이런 중요한 예산들은 확보를 하기 위해서 노력을 하셨어야 될 것이고…….
승원

신승원교육과정과장

그렇게 하겠습니다.
상필

문상필위원

예. 앉으시지요. 교육국장님, 다 들으셔서 아실 것이고요. 저는 전반적으로 특수교육 예산이 올라가고 있는 것에 대한 감사함은 있습니다. 그러나 꼭 삭감할 부분과 현장에서 예산이 필요불급하게, 굉장히 중요하게 예산확보가 되어야 될 부분들은 반영이 되어야 됐어야 한다고 생각하는데, 특수교육 쪽에 다른 몇 가지도 있습니다만, 반영이 안 된 몇 가지도 있습니다만, 이 두 가지는 굉장히 중요한데 학부형들도 제가 확인해 봤더니 모르고 있습니다. 그리고 그것을 민간공모사업으로 하고 있는데도 불구하고 자기들이 7,000이 깎인지를 모르고 있고 예산이 오히려 올라간 줄로 알고 있습니다, 아침에 통화를 해 봤더니. 이것은 교육관련된 부모들 데모하러 올 일입니다. 그래서 저는 우리 상임위 위원님들에게 다시 이야기를 드려서 이 두 가지 문제는 증액요구를 하려고 합니다. 현장은 굉장히 심각하고 굉장히 현안이기 때문에 교육청에서는 고민을 해 주시기 바랍니다.
성영

김성영교육국장

위원님, 답변 드리기 죄송한데, 방학학교 부분은 일반학생도 작년에 한 50명 탈락될 정도로 굉장히 선호하고 또 학부모님들이 맞벌이가 많아 가지고 방학 중에 이 아이들을, 일반학생들이 아니기 때문에 훨씬 어려움을 겪고 있는 것은 저희들도 이해를 하고 있습니다. 그리고 또 하나는 방과 후 학교 전담은 아시다시피 공립 3개 학교는 혁신학교로 추진되기 때문에 혁신학교 지원예산으로 업무들을 나누어서 방과 후 전담 업무를 보고 있는데 지금 사립을 지원 못해서 저희들이 코디네이터로 해 가지고 단시간 근로자로 하자 해서 올렸는데 솔직히 말씀드리면 긴축예산 때문에 과에서는 노력을 했으나 어쩔 수 없이 이번에 조정이 되게 되었습니다. 그래서 만약 하신다면 사립학교 두 학교 정도, 공립은 그런 대로 저희들이 운영할 수 있도록 여러 가지 융통성을 부려 보겠습니다.
상필

문상필위원

예. 알겠습니다.
향근

김향근행정국장

과에서 7,000만원 정도 삭감했습니다. 저희들이 추경이란 것이 있기 때문에 저희들이 학교하고 상의해서 추경 때 반영할 수 있도록 노력을 하겠습니다.
상필

문상필위원

아니요. 제가 어쨌든 우리 위원님들과 이야기하겠습니다. 마치겠습니다.
정심

유정심위원장

문상필 위원님, 수고하셨습니다. 지금 예산심의 기간입니다. 예산심의를 위한 심도 있는 논의와 자료 분석을 위해서 교육협력팀하고 예산팀을 제외하고는 우리 전문위원실 출입을 조금 삼가 해 주시면 좋겠습니다. 대기실을 이용해 주십시오. 질의를 계속하도록 하겠습니다. 김옥자 위원님, 질의해 주십시오.
옥자

김옥자위원

김옥자 위원입니다. 시청과 협력사업에 대해서 질의하겠습니다. 올해 시청과 협력 사업이 총 몇 가지나 됩니까? 답변하실 분, 과장님 나오십시오. 시청과의 협력사업.
운용

정운용교육자치과장

교육자치과장 정운용입니다. 올해 협력사업이 20개 되겠습니다.
옥자

김옥자위원

20개에요?
운용

정운용교육자치과장

학교용지부담금을 제외하고 20개가 됩니다.
옥자

김옥자위원

그렇다면 2015년도에 어떻게 됩니까? 시청과 교육청에 봤을 때, 협력사업 총 금액이.
운용

정운용교육자치과장

총 금액이 학교용지부담금을 제외하고 시청에서 489억, 자치구에서 64억 해서 총 554억이 되겠습니다.
옥자

김옥자위원

554억이요. 그럼 없어진 게 21개 사업인데 20개 사업이라고 그러셨지요? 없어진 이유는 뭔가요?
운용

정운용교육자치과장

과학교실지원사업이 올해 있다가 내년도에는 그 사업이 종료되는 것 같습니다. 그래서 그 사업은 없어지는 걸로 알고 있습니다.
옥자

김옥자위원

제가 자료를 보면 21개 분야에, 학교용지부담금이 없어졌다고 그랬지요?
운용

정운용교육자치과장

아니요. 학교용지부담금을 제외한 나머지 사업이 20개라는 얘기입니다.
옥자

김옥자위원

제가 자료 보니까 21개인데 저하고 좀 다르네요?
운용

정운용교육자치과장

그걸 합치면 21개가 되겠습니다.
옥자

김옥자위원

그것까지 합쳤을 때요?
운용

정운용교육자치과장

예.
옥자

김옥자위원

제가 전체적으로 보니까 21개이고요.
운용

정운용교육자치과장

21개 맞습니다.
옥자

김옥자위원

그게 중요한 건 아니고요. 그러면 이번에 없어진 사업내용이 뭐예요?
운용

정운용교육자치과장

지금 과학교실지원사업이 올해까지 하다가 내년에는 그 사업이 종료되어서 제외되는 걸로 알고 있습니다.
옥자

김옥자위원

내년에 종료 되어서요. 그럼 수시대비 대학입시박람회가 아예 취소된 건가요?
운용

정운용교육자치과장

죄송합니다만, 협력사업 20개는 각 주관부서에서 진행을 하고 있기 때문에 구체적인 사업내역은 세세하게 파악은 못하고 있습니다.
옥자

김옥자위원

제가 21개를 나열하면, 사립유치원 방과 후 과정지원, 두 번째, 문화예술특성화학교운영, 세 번째, 거점영어체험센터운영, 네 번째, 거점 영어센터 영어체험캠프운영, 다섯 번째, 녹색사업 녹색성장 학교교육 활성화, 여섯 번째, 과학문화축전 지원, 일곱 번째, 과학영재학교 재정지원, 여덟 번째, 과학교실운영, 아홉 번째, 실전창의인재양성사업, 열 번째, 특성화고 맞춤형 취업약정사업, 열한 번째, 문화학교운영사업, 열두 번째, 공공도서관 자료구입사업, 열세 번째, 학교도서관 지역개방 추진, 열네 번째, 결식학생 재료화 지원사업, 열다섯 번째, 학교시설 개방에 따른 지원사업, 열여섯 번째, 학생 결핵 검사비 지원, 열일곱 번째, 무상 의무급식비 지원사업, 열여덟 번째, 학교 내 텃밭 가꾸기 사업, 열아홉 번째, 친환경 우수 농산물 학교급식비 지원사업, 스무 번째는 CCTV 통합 관제센터 운영, 스물한 번째는 학교용지확보 부담금 지원, 이렇게 해 가지고 21개의 협력사업 현황이거든요.
운용

정운용교육자치과장

예. 그렇습니다.
옥자

김옥자위원

제가 질의 더 할게요. 먼저 무상급식비인데요. 시청에 요청한 예산이 총 얼마였어요?
운용

정운용교육자치과장

죄송합니다만, 제가 말씀드린 대로 총액관리, 사업관리를 하는데 구체적으로는 소관 부서에서…….
옥자

김옥자위원

그럼 소관 부서 말씀해 주십시오. 과장님, 말씀해 주세요.
종민

문종민체육복지건강과장

체육복지건강과장 문종민입니다. 광역자치단체에서 375억, 그 다음에 기초단체에서 51억 해서 420억 정도 됩니다.
옥자

김옥자위원

427억이지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

427억 200만원이요. 그런데 이번에 반영된 게 총 얼마에요? 요청했던 금액이 얼마고 반영된 게 얼마냐 이거지요. 지금 말씀하신 것은 반영된 금액이에요, 427억이. 그럼 시청에 처음에 예산을 요청했던 금액이 얼마냐 이 말이에요.
종민

문종민체육복지건강과장

저희들이 427억을 요청했습니다.
옥자

김옥자위원

요청해서 100% 다 받았다 이건가요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

그러면 우리가 시청하고 협력사업 했을 때 50대50 매칭이지요?
종민

문종민체육복지건강과장

아닙니다.
옥자

김옥자위원

교육청하고 시청하고 했을 때.
종민

문종민체육복지건강과장

식품비의 70%랍니다.
옥자

김옥자위원

식품비의 70%에요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

자료를 보면 85%인가로 나와 있던데, 일단 그렇게 하시고. 그런데 시청하고 협력사업을 할 때 50대50 매칭 아닌가요? 물론 시청은 구청과 더했을 때, 전체적으로.
종민

문종민체육복지건강과장

그렇지 않습니다. 저희 교육청에서 퍼센티지가 더 높습니다.
옥자

김옥자위원

더 높아요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

그러면 요청한 대로 제대로 다 받았다는 거네요, 체육복지건강과에서는요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

예. 알겠습니다. 올해 친환경 우수 농산물 학교급식비 지원금이 1식당 얼마인가요?
종민

문종민체육복지건강과장

친환경 식재료가 올해 1식당 200원이었습니다. 그런데 예산상의 이유로 1식당 130원으로 세웠습니다.
옥자

김옥자위원

그렇지요. 올해 200원이었지요? 그런데 지금 130원으로 예산이 세워졌지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

그래서 내년에 총 얼마에요? 지출액이, 친환경으로.
종민

문종민체육복지건강과장

편성이 52억 7,500만원 정도로 되어 있습니다.
옥자

김옥자위원

그것 맞습니다. 그러면 올해 친환경 식재료비가 73억 정도였어요. 그런데 시청하고 교육청 매칭이 50대50으로 제가 알고 있거든요. 원래 시교육청이 계획했던 것은 300원이에요.
종민

문종민체육복지건강과장

매칭 퍼센티지의 비율은 정해지지 않았으나 2014년도에 비하면 3대7 정도로, 시교육청에 7 정도, 70% 정도….
옥자

김옥자위원

지난번에 급식 때문에 제가 갔었어요, 심의위원으로. 올해는 200원이니 내년에는 물가도 있고 그러니 300원씩으로 해 주십시오 하고 그때 그렇게 결정된 걸로 제가 알고 있어요. 300원씩이면 129억 정도에요, 제가 봤을 때. 그런데 현실은 130원씩 하면 52억으로 줄어들거든요. 올해 200원 짜리를 내년에 130원씩으로 한다면 이해가 안 가거든요. 이렇게 해서 아이한테 제대로 급식이 제공될 수 있을까.
종민

문종민체육복지건강과장

이것은 급식비하고는 달리 따로 200원씩 책정해서 주는 예산이거든요.
옥자

김옥자위원

아니, 그러니까 올해 200원씩이었잖아요.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그렇습니다.
옥자

김옥자위원

그러면 모든 물가가 내년에는 더 올라간다고 생각해야 되겠어요, 더 내려간다고 생각해야 되겠어요? 상식적으로 생각했을 때.
종민

문종민체육복지건강과장

저희들도 거기에 대해서 고민 많이 했습니다. 그러나 긴축예산으로 인해서…….
옥자

김옥자위원

그래서 130원으로 책정된 이유가 뭔지 한번 말씀해 주십시오.
종민

문종민체육복지건강과장

결국은 지방재정상 그렇게 된 것입니다.
옥자

김옥자위원

지방재정 때문에 그렇다면 친환경 급식비를 농민들한테 깎아달라고 해야 되겠네요? 올해 200원 주던 것을 내년에 130원으로 하면.
종민

문종민체육복지건강과장

그래서 200원에서 1인당 130원 정도로 단가를 낮춰서…….
옥자

김옥자위원

그러면 농민들이 그렇게 해 주신다고 하던가요? 내년에는 200원 짜리를 130원에 주십시오 해서 애들 급식 이렇게 하겠습니다 하면?
종민

문종민체육복지건강과장

저희들이 학교로 1인당 130원의 예산을 내려 보내면 아무래도 학교에서 그 가격에 맞는, 130원에 맞는 식재료를 친환경으로 구입을 해야 되겠지요. 그러다보면 질이 좀 떨어질 수도 있고 학부형들의 불만도 있을 것이라는 것은 예상하고 있습니다.
옥자

김옥자위원

그에 대한 대책은 어떻게 세울 거예요? 학부형이라든가 농민들의…….
종민

문종민체육복지건강과장

올해도 160일분만 세웠다가 30일분을 추경에서 확보를 했었는데요. 재정이 허락이 된다면 추경에 하는 수밖에는, 현재 상황은 명쾌한 해답을 갖기가 어렵습니다.
옥자

김옥자위원

제가 봤을 때 시청에서 27억을 못 주겠다고 하니까 예산이 130원으로 내려갔겠지요. 그렇지요?
종민

문종민체육복지건강과장

시청에서는 약 30% 포인트를 주어서 27억 정도를 얘기하고 있습니다. 그런데 저희들이 3대7의 비율에서 5대5로 비율을 맞춰서 지원하는 것으로 하다보니까 지금 130원으로 내려 왔습니다.
옥자

김옥자위원

그러니까 상식적으로 생각했을 때 말이 안 되는 거잖아요, 이 급식비 자체가. 애들한테 친환경으로 해 주겠다 했으면 해 줘야지요, 어떤 일이 있어도.
종민

문종민체육복지건강과장

그런 건 인식하고 있습니다.
옥자

김옥자위원

인식만 할 게 아니라 좀 노력해 주시고, 그렇게 해 주십시오.
종민

문종민체육복지건강과장

참고하겠습니다.
옥자

김옥자위원

그리고 또 이런 일이 벌어진다는 것은 시청에 사전에 협의가 안 됐다는 걸로 제가 알고 있어요, 그런 점에 있어서. 우리 아이들 먹일 거니까 이것은 예산이 없더라도 제대로 해 주셔야지요 하고 노력을 했어야지요.
종민

문종민체육복지건강과장

시청에서는 저희들이 요구한, 아까도 말씀드렸습니다만, 50대50이란 지원 비율이 없어서 3대7의 비율로 부담을 하고 있었습니다. 시청에서 27억을 주는 것은 그 30%에 속한 부분이지만 저희들이 70%에 속한 예산을 확보하지 못해서 5대5가 되어서 27억씩으로 해서 54억 정도가 되게 된 것입니다.
옥자

김옥자위원

좀 더 확보를 위해서 노력을 해 주셨으면 합니다.
종민

문종민체육복지건강과장

노력하겠습니다.
옥자

김옥자위원

다음은 학교용지부담금인데요. 원래 시청과의 분담률이 어떻게 됩니까? 담당자 나오십시오. 학교용지는 행정예산과 나오셔서 말씀해 주십시오.
병주

김병주행정예산과장

행정예산과장 김병주입니다.
옥자

김옥자위원

분담률이 어떻게 되는지 한번 말씀해 주실래요? 시청하고.
병주

김병주행정예산과장

5대5입니다.
옥자

김옥자위원

5대5 매칭이지요? 그런데 올해 그렇게 하셨나요, 매칭을?
병주

김병주행정예산과장

현재 시청에서 부담할 부분은 저희들이 다 받고 있습니다. 다만, 효천중학교 부분은 저희들이 아직 공사에 착수 안 했기 때문에 계약금에 대한 부분만 받고 또 이번 정리추경에서 나머지 부분을 적립해 주는 것으로 그렇게 저희가 노력했습니다.
옥자

김옥자위원

제가 자료를 보니까 시청에서 분담한 게 18억이에요. 교육청에서는 96억 정도에요. 끝에 숫자는 말씀 안 드리고, 대략. 저는 원래 시청에 요구한 금액이 52억 정도로 알고 있어요.
병주

김병주행정예산과장

예. 시청도 재정이 어렵다보니까 그것이 당장 들어가는 돈은 아니고 일단 계약금액에 해당하는 부분을 우선적으로 지원해 주고 순차적으로 맞춰서 지원해 주는 것으로 그렇게 되고, 그리고 이번 정리추경에서 시청 예산이 어느 정도 허락이 되는 것 같아서 나머지 부분을 주는 것으로 그렇게 진행되고 있습니다.
옥자

김옥자위원

나머지가 34억인데 이거를 제대로 받아서 하실 수 있도록 해 주십시오.
병주

김병주행정예산과장

예. 그렇게 하겠습니다.
옥자

김옥자위원

적극적으로 노력들을 하십시오.
병주

김병주행정예산과장

예.
옥자

김옥자위원

결식학생 제로화 사업에 대해서 질의하겠습니다. 담당자 나와 보세요, 결식학생 제로화 사업 담당하시는 분.
종민

문종민체육복지건강과장

체육복지건강과장 문종민입니다.
옥자

김옥자위원

결식학생 제로화 사업인데요. 빛고을결식학생후원재단에서 매년 15억원씩 출연하고 있지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 2014년도까지 교육청에서 10억, 시청에서 5억…….
옥자

김옥자위원

원래는 5대5 매칭이어서 10억씩 하기로 안 했나요? 제가 협약을 한 걸로 알고 있는데, 2008년도.
종민

문종민체육복지건강과장

지원은 시청에서 5억씩 하고 있습니다.
옥자

김옥자위원

그러니까 원래 계약을 할 때 5대5로 매칭하자 해 가지고 그런 것을 안 했었나요?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 맞습니다.
옥자

김옥자위원

제가 알기로는 서로 10억씩 하기로 하고 남화토건 부회장은 매년 1억원씩 돕기로 출연 계획을 했던 것으로 알고 있습니다. 맞지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
옥자

김옥자위원

원래 10억씩 출연하기로 했는데 언제부턴가 시청이 5억으로 바뀐 것으로 알고 있어요. 언제부터 바뀌었지요?
종민

문종민체육복지건강과장

이 사업이 오래 되어서요.
옥자

김옥자위원

예?
종민

문종민체육복지건강과장

전면 무상급식이 실시되면서 줄었던 것으로 알고 있습니다.
옥자

김옥자위원

그런데 제로화 사업의 근거 협약서가 2008년 2월 4일 날 했었어요. 그런데 올해도 5억, 내년에도 5억이에요.
종민

문종민체육복지건강과장

시청에서요?
옥자

김옥자위원

예.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그렇습니다.
옥자

김옥자위원

이것만 봐도 벌써 우리 교육청이 돈이 없다고 하는데 10억을 못 받은 거예요, 원래 받아야 될 돈을, 시청에서 지원받아야 될 돈을.
종민

문종민체육복지건강과장

결과적으로는 그렇습니다.
옥자

김옥자위원

그럼 이런 돈들을, 우리 가정에서도 그러잖아요. 아버지가 돈을 못 벌어오면 엄마가 어떻겠어요. 힘들잖아요. 그 영향이 누구한테 가요? 자식들한테 가지요. 그러면 담당 과장님들도 5억씩 받을 수 있는 돈을 최대한 노력해서 받아왔어야지요.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 저희들도 상당히 빈번하게 접촉을 했었습니다만, 그것이 성사되지 않았습니다.
옥자

김옥자위원

노력 좀 하셔서 예산확보를 해 주시기 바랍니다.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 노력하겠습니다.
옥자

김옥자위원

이상입니다.
정심

유정심위원장

김옥자 위원님, 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 김영남 위원님, 질의해 주십시오.
영남

김영남위원

김영남 위원입니다. 2014년에는 예산 반영을 해서 사업을 하다가 2015년도에는 예산이 반영되지 않은 사업을 제가 봤더니 13개 정도 사업이 되네요. 더 있습니까? 제가 세부 사업명을 이야기를 해 볼게요. 교과교실제 운영 내실화 사업, 이 사업은 올해 예산이 얼마였습니까? 담당과장님이 설명하시겠습니까?
성영

김성영교육국장

교육국장 김성영입니다. 과장님 말씀 들으시겠습니까?
영남

김영남위원

예.
승원

신승원교육과정과장

교육과정과장 신승원입니다. 교과교실제 2014년 예산은 21억 8,770만원이었습니다.
영남

김영남위원

21억 8,000만원이지요?
승원

신승원교육과정과장

예.
영남

김영남위원

올해 사업…….
승원

신승원교육과정과장

올해 사업은 사업비를 세우지 않았습니다.
영남

김영남위원

내년 사업요. 내년 사업은 왜 안 세웠습니까?
승원

신승원교육과정과장

교과교실제는 설명을 드리면 38개 학교가 있습니다. 선진형 11개 학교하고 과목 중점형 27개 학교가 있는데 과목 중점형 27개 학교는 3년 만기가 되어서 그 사업이 끝납니다. 그리고 선진형 11개 학교가 문제인데, 선진형 11개 학교의 예산은 주로 인건비 지원에 들어갑니다. 인건비는 어떻게 발생하냐면, 2개 학급을 3개 수준으로 편성했을 때 한 학급분의 인건비가 들어갑니다. 그래서 시간제 강사라든가 시간제근무 기간제 교사를 채용하는 그 비용인데요. 우리 시의 방침이 수준을 N+1까지, 2개 학급을 3개로 나누는 수준이 아니라 그냥 2개 학급을 2개의 수준으로 나눠서 하는 방식으로 가는 그런 방침을 정했고요. 그것은 우리 시의 방침만 아니라 교육부에서도 교과교실제는 일몰사업으로 더 이상 지원을 하지…….
영남

김영남위원

알겠습니다. 그 다음, 초등교사 수업연구대회 1,400만원 세웠었는데 내년 예산은…….
승원

신승원교육과정과장

안 세웠습니다. 그것은 전체적으로 초등수업연구대회는 시에서 총괄을 합니다. 그런데 예산을 세우고 그 다음에 실행하고 하는 것은 동·서부교육청 별로하고 있으니까 동·서부교육청에서 예산을 세워야 될 텐데 삭감한 걸로 알고 있습니다. 그 답변은 교육청에서 해 주시면 더 좋을 것 같습니다.
영남

김영남위원

설명해 주십시오.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

동부 교육장 윤혜숙입니다. 초등교사 수업연구대회는 매년 해 왔습니다. 그런데 2015년 예산에서 삭감이 되어서 저희들도 새로운 방안을 지금 마련 중에 있습니다.
영남

김영남위원

예산요구를 했는데 삭감됐다 그 말이지요?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

예.
영남

김영남위원

다른 예산에 밀린 거네요?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

그렇습니다.
영남

김영남위원

초등교사 수업연구대회는 어떤 효과가 있었습니까? 지금까지 몇 년 동안 해 왔지요?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

현장의 교사들이 수업에 대해서 좀 더 연구하고 또 잘하시는 분들에게는 인센티브를 제공할 수 있는 그런 좋은 기회였습니다. 그래서 금년 2014년도에는 700만원 정도의 예산을 가지고 추진을 해 왔습니다.
영남

김영남위원

얼마로?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

766만원 예산이 있었습니다.
영남

김영남위원

동·서부가 나눠서…….
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

아니요. 저희 동부 것만 766이었습니다.
영남

김영남위원

그러니까 합치면 1,400만원 정도 된다 그 말이지요?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

예. 그렇지요.
영남

김영남위원

제가 보기에 다른 것도 아니고 이런 용도의 사업은 중단할 일이 아니고 다른 예산에 밀려서도 안 될 건데 지금 밀린 것 같아요. 이 문제에 대해서는 제가 일단 그렇게 이해를 하고요. 그 다음에 저출산·고령화 사회대책 관련해서 예산 누가 알고 계십니까? 올해 100만원 세웠는데 내년에는 또 미반영 됐어요. 그것 알고 계십니까?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 알고 있습니다.
영남

김영남위원

이건 어떤 사업이었습니까? 저출산·고령화…….
종민

문종민체육복지건강과장

저희들이 그 사업을 위해서 유료 강사를 초빙해서 했었습니다. 그런데 여기에 대한 전문가들을 무료로 초빙할 수 있는 기회가 있기 때문에 지금 미반영이 된 겁니다.
영남

김영남위원

아, 무료로 하니까 굳이, 그러면 자기 봉사차원에서…….
종민

문종민체육복지건강과장

예. 예산이 없더라도 소기의 목적은 달성할 수 있는 그런 사업입니다.
영남

김영남위원

100만원으로 어떤 사업을 했습니까? 100만원 전체가 강사비였습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그렇습니다.
영남

김영남위원

누구를 상대로 강의했습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

저출산과 관련된 업무를 맡고 있는 학교 선생님들이 계십니다. 중ㆍ고등학교 선생님들, 보건교사라든지 또는 일반…….
영남

김영남위원

교직원들한테 하는 교육입니까?
종민

문종민체육복지건강과장

그렇습니다.
영남

김영남위원

교직원들한테?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 학교에서 학생들한테 저출산에 대한 교육을 하는데 있어서의 기본정보를 주는 그런 내용들의 연수입니다.
영남

김영남위원

학생들한테 교육하는 겁니까, 교직원들한테 교육하는 겁니까?
종민

문종민체육복지건강과장

그 분들이 가서 받고 교직원들한테 전달연수를 합니다.
영남

김영남위원

아니, 강사가 누구한테 강의를 하시냐고요.
종민

문종민체육복지건강과장

학교에서 교직원들에 대한 전달연수를 하게 됩니다. 전체 선생님들을 모셔놓고 하기 힘들기 때문에 학교에서 저출산·고령화에 관한 업무를 맡고 계시는 선생님들을 모셔다가 저희들이 연수를 하고 그 선생님들이 학교에 돌아가면 교사들을 대상으로 전달연수를 하게 되고 그런 내용을 또 학생들한테 교육할 수 있는 그런 기회를 주는 그런 목적들이라고 볼 수 있습니다.
영남

김영남위원

강사가 학교별로 저출산·고령화 관련된 선생님들을 모셔서 강의를 하게 되면 그 선생님은 그 학교에 돌아가서 다시…….
종민

문종민체육복지건강과장

교직원들을 대상으로 전달연수를 하게 됩니다.
영남

김영남위원

그 교직원들은 다시 학생들한테…….
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그런 목적들이 있습니다. 물론 교직원들이 해당될 수도 있겠지만 앞으로 우리나라의 저출산·고령화로 인해서 일어나는 문제점들을 교과시간에 활용할 수 있는, 기본적으로…….
영남

김영남위원

알겠습니다. 이 사업은 계속사업인데 내년 예산에는 반영하지 않았다 그 말이지요? 강사가 무료로…….
종민

문종민체육복지건강과장

그렇습니다. 보건복지부에서 무료로 강사가 나오기로 되어 있습니다.
영남

김영남위원

보건복지부에서요? 알겠습니다. 다음, 다문화 장학활동지원.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 저입니다.
영남

김영남위원

이것은 올해 4,000만원에서 없어졌군요.
종민

문종민체육복지건강과장

없어진 것은 아닙니다. 이것을 이제까지 어떻게 했냐면, 그 전년도 예산을 세워가지고 그 다음연도에 자료를 보급하게 됐었습니다. 그런데 올해는 2015년도 예산을 편성하지 않고 2015년 9월 달에 본예산 편성할 때 2016년도 예산을 편성해서 이 자료를 2016년 1월에 만들어서 2월 중에 보급을 하려고 생각을 하다보니까 예산운용에 있어서의 효율성을 기하기 위해서 2015년도 예산에는 반영하지 않았으나 그 사업은 2016년도 예산에 반영을 해서 효율적으로 지속적으로 운영을 할 수 있게 되겠습니다.
영남

김영남위원

이해가 잘 안 갑니다.
종민

문종민체육복지건강과장

저희들이 예산을…….
영남

김영남위원

그러면 4,084만원은 언제 세워 놓은 예산입니까?
종민

문종민체육복지건강과장

전년도에 세운 예산입니다. 시기만 조절이 되어 있습니다.
영남

김영남위원

당연히 전년도에 세웠겠지요. 그리고 그것이 올해 예산이었겠지요. 그러면 이 예산으로 몇 년간 쓴다는 이야기입니까? 이 4,000만원 가지고. 제가 지금 이해를 못하고 있습니까?
계영

이계영부교육감

위원님, 제가 이해하기로는 이런 것 같아요. 올해 2014년도 예산 4,000을 가지고 실제로 책자가 나오는 것은 2015년에 나오는 거예요. 그리고 2015년에 예산 세워가지고 2016년에 다시 또 나오게 되는데, 이번에는 예산사정이 워낙 이러다보니까 2016년 것은 그냥 2016년 예산으로 잡아서 그때부터 발행하는 걸로 하자, 이렇게 바꾼 거지요.
종민

문종민체육복지건강과장

2016년 1월 달에 자료개발을 하게 되면 가능해서 시기만 조절됐습니다.
영남

김영남위원

이게 책자 만드는 비용입니까, 4,000만원이, 다?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그렇습니다.
영남

김영남위원

알겠습니다. 문화예술 동아리 활동 지원.
승원

신승원교육과정과장

문화예술 동아리 활동 지원비가 금년에 전액 삭감됐습니다.
영남

김영남위원

1억 7,500, 올해 쓰셨지요?
승원

신승원교육과정과장

예. 그 이유를 설명 드리겠습니다. 원래 초·중등은 1교 1동아리, 고등학교는 1교 2동아리 활동을 권장해 왔는데요. 이것은 매년 편성해서 활성화되어야 할 예산들이었습니다. 그래서 금년부터는 그 사업을 우리 과에서 폐지하고 교육력제고사업으로 포함을 시켰습니다. 그래서 예산이 없어진 게 아니라 다른 예산으로 포함됐다는 것을 말씀드립니다.
영남

김영남위원

교육력제고사업으로요?
승원

신승원교육과정과장

예. 그래서 표준운영비로 학교에 배부될 것입니다. 그래서 그 예산은 없어지는 것이 아니라 다른 표준운영비에 포함돼서 배부될 것이고 학교운영비 편성지침에 그 항목을 명시해서 누락되는 일이 없도록 지도해 나가겠습니다.
영남

김영남위원

알겠습니다. 그 다음에 사업관리 관련해 가지고 법인 업무지원비가 3,000…….
향근

김향근행정국장

행정국장 김향근입니다. 저희들이 사업 법인에 대해서 2년에 한 번씩 평가를 합니다. 그런데 금년에 평가를 했기 때문에 내년 2015년은 평가가 없습니다. 그래서 3,840만원, 우수기관 포상금이거든요. 2014년에 평가를 했기 때문에 2015년은 없고 2016년에 다시 또 예산이 편성될 겁니다.
영남

김영남위원

사업재단에 포상금으로 줬다는 얘기입니까?
향근

김향근행정국장

예. 그렇습니다. 우수법인에 대해서.
영남

김영남위원

우수 법인한테? 알겠습니다. 그 다음에 스마트교육 지원관련해서 스마트교육경비를 올해 1억 6,500 쓰셨는데 이 예산도 안 세워졌네요. 담당 과장님이 누구십니까?
성영

김성영교육국장

교육국장 김성영입니다. 제가 대신 답변 드리겠습니다.
영남

김영남위원

스마트교육경비는 누가…….
성영

김성영교육국장

미래인재교육과 과학기술팀에서 하고 있는데 제가 답변을 드리겠습니다.
영남

김영남위원

담당 과장님이 누구세요?
승오

이승오미래인재교육과장

미래인재교육과장 이승오입니다. 저희 과에서 추진하는 스마트폰 중독예방 쪽 예산은 증가된 걸로 제가 파악하고 …….
영남

김영남위원

1억 6,570은 누가 썼습니까? 올해 사업비. 세부 사업명으로 스마트교육경비 해 가지고 1억 6,570이 있어요. 세워졌어요. 쓰셨어요.
성영

김성영교육국장

제가 답변을 하겠습니다. 스마트교육은 위원님도 아시다시피 학교교실사업개선으로 앞으로 스마트교육이라는, 여러 개의 이니셜을 합쳐놓은 것입니다. 그러니까 스마트폰 교육도 되는 겁니다. 국가가 야심차게 이 교육의 표준모델을 만들어 가지고 각 교실에서 실행하자 했는데 엄청나게 막대한 예산이 들어가고 있어서, 지금 우리 시에서 모델학교들을 선정해서 약 5개 학교를 운영을 하고 있습니다. 그래서 스마트교육이 되면 전자도서도 훨씬 활성화되어서 개발이 되고요. 그런데 사실 예산상, 저희들이 이미 기본 실들은 구축이 되어 있습니다. 그런데 올해 긴축예산이라서 더 확대하지 않고 이 범위 내에서 움직인다는 것에서 예산이 그렇게 된 것 같습니다.
영남

김영남위원

1억 6,570의 사용내역을 지금 주십시오.
성영

김성영교육국장

부서 확인해서 바로 드리도록 노력하겠습니다.
영남

김영남위원

지금 바로 주십시오. 그 다음에 영어 친화적 환경구축 운영 해 가지고 7,000만원 쓰셨습니다. 7,035만원…….
정심

유정심위원장

담당 과장님 누구십니까? 자기 업무면 답변을 빨리 준비해 주시기 바랍니다.
영남

김영남위원

어느 부서에서 쓰셨습니까? 이 사업을 어느 부서에서 하는지도 모르겠고 물어도 답변할 사람이 없는 겁니다, 예산은 썼고. 영어 친화적 환경구축 운영 예산 사용내역, 저한테 바로 주십시오. 그 다음에 원어민 원격화상강의 5억 2,000만원 예산 쓰셨어요.
승오

이승오미래인재교육과장

미래인재교육과장 이승오입니다. 외국하고 위탁해 가지고 하는 사업이 제로가 됐습니다.
영남

김영남위원

예?
승오

이승오미래인재교육과장

외국 원어민하고 위탁해 가지고 화상강의를 하는 것이 있거든요. 그 사업이 제로가 됐습니다.
계영

이계영부교육감

원어민 화상강의를 외국하고 위탁해서 하는 그 사업을 저희가 이번에 그냥 삭감해 버렸습니다.
영남

김영남위원

왜요? 이것은 매년 하던 사업입니까?
계영

이계영부교육감

예. 해 왔었는데…….
승오

이승오미래인재교육과장

지금 정보원에서 화상콜센터를 운영하고 있거든요, 정보원사업으로. 그것하고 연계해서 하기 때문에 우리가 하는 사업은 줄이고 정보원에서 하는 원어민화상콜센터하고 연계해서 추진을 하려고 합니다.
계영

이계영부교육감

그러니까 비슷한 사업을 콜센터에서…….
영남

김영남위원

콜센터에서 이 사업을 한다 그 말입니까?
계영

이계영부교육감

비슷한 사업을 하고 있습니다. 그러니까 비슷한 사업을 두 가지를 하고 있는 겁니다. 외국하고 연계해서 하는 사업이 있고 현재 우리 정보원에서 원어민을 가지고 화상강의를 하는 사업이 있는데…….
승오

이승오미래인재교육과장

우리 정보원 화상콜센터에 원어민 세 분이 계십니다. 그 분들을 활용해 가지고 콜센터를 운영하고 있고요. 저희들이 애초에 하려고 했던 사업은 외국에 있는, 미국에 있는 원어민하고 직접 다이렉트로 학교 현장하고 연결하는 사업을 작년까지는 추진했는데 금년에 예산상 접었다는 말씀입니다.
영남

김영남위원

예산 요구하셨습니까?
승오

이승오미래인재교육과장

했습니다. 예산편성과정에서…….
영남

김영남위원

편성과정에서 빠진 겁니까?
승오

이승오미래인재교육과장

예. 그렇습니다.
영남

김영남위원

학생들은 원어민들하고 원격화상강의를 할 수가 없겠네요? 들을 수가 없겠네요?
승오

이승오미래인재교육과장

현재 정보원에서 하고 있는 화상콜센터는 계속사업으로 진행하고 있고요.
영남

김영남위원

그럼 왜 지금까지 중복해서 했습니까? 돈을 썼습니까? 정보원에서 하는 사업이 있다면서요.
승오

이승오미래인재교육과장

정보원에서 하고 있지만 미국 현지에 있는 원어민하고 직접 해 보려고 …….
영남

김영남위원

정보원에서는 어떻게 하고 있는데요?
성영

김성영교육국장

교육국장 김성영입니다. 종합적으로 말씀드리겠습니다. 원어민교육은 아까 말씀드렸듯이 미국 현지 쪽에서 우수기관으로 공모를 통해서 선정이 되면 학생들이 야간에 거기에 접속해 가지고 할 수 있게 되어 있고요. 현재 정보원에서 하고 있는 것은 원어민들이 정보원에 근무하면서 직접 학생들하고 얘기하고, 수업 도중에도 가능합니다.
영남

김영남위원

그것도 화상으로?
성영

김성영교육국장

화상으로 하고 있습니다. 일상 수업시간 중에도 교사와 연결해서 학급 전체가 영어학습을 구축 할 수 있도록 원어민과 대화를 하고 있고요. 또 오후 방과 후 가정학습도 가능할 수 있도록 채널을 구성하고 있습니다.
영남

김영남위원

대상은요?
성영

김성영교육국장

대상은 초ㆍ중ㆍ고 학생들 다인데 대부분 초등학교 학생들한테 많은 인기가 있습니다.
영남

김영남위원

그럼 교실에서 컴퓨터로 하는 겁니까?
성영

김성영교육국장

예. 교실에서 직접 화상도 할 수 있고 가정에서도 할 수 있습니다.
영남

김영남위원

가정에서도 할 수 있고?
승오

이승오미래인재교육과장

예. 해외 원어민하고 하는 것은…….
영남

김영남위원

거기 사이트에 접속하는 겁니까?
성영

김성영교육국장

그렇습니다. 거기에서 원어민들과 직접 영어로 대화하고 여러 가지 영어 과제를 해결하는…….
영남

김영남위원

정보원에서는 이 예산 관련해서 얼마나 쓰고 있습니까?
성영

김성영교육국장

정보원장님께서 말씀드리도록 하겠습니다.
영남

김영남위원

예.
채화

김채화교육정보원장

교육정보원장 김채화입니다. 6,982만원 쓰고 있습니다.
영남

김영남위원

6,900요?
채화

김채화교육정보원장

전년도에는 8,700이었는데 1,700 정도 감이 됐습니다.
영남

김영남위원

내년 예산은요?
채화

김채화교육정보원장

내년 예산은 6,982만원입니다.
영남

김영남위원

올해 예산은?
채화

김채화교육정보원장

올해 예산은 8,756만원입니다.
영남

김영남위원

원어민 원격화상강의는 제가 보기에 5억 2,000 쓰셨는데 이것을 어떤 용도로 썼는지 이 돈 사용내역을 저한테 주십시오, 5억 2,060만원. 과학의 달 행사, 어느 과에서 하십니까? 680만원, 이것은 그냥 과학의 달 한 번 하는 행사였습니까?
성영

김성영교육국장

과학축제하고 과학의 달 행사는 교육과학연구원 주관 업무이기 때문에 교육과학연구원장님의 답변을 들으시는 게 훨씬 더 좋겠습니다.
영남

김영남위원

예.
석기

정석기교육과학연구원장

교육과학연구원장 정석기입니다. 과학의 달 행사는 시에서 전체적으로 예산이 삭감됨에 따라서, 저희 과학부에서 행사 추진한 것 중에 과학의 달 행사는 5월 과학의 달을 설정해 가지고 각종 행사를 통합해서, 추진하던 것을 통합해서 과학의 달이라고…….
영남

김영남위원

이게 교육청 예산입니까, 국비입니까?
석기

정석기교육과학연구원장

우리 자체 예산입니다.
영남

김영남위원

자체 예산입니까?
석기

정석기교육과학연구원장

예.
영남

김영남위원

그러면 내년에는 행사를 안 하신다는 이야기네요?
석기

정석기교육과학연구원장

내년에는 그 행사를 다른 행사로 나눠서, 올해 좀 힘드니까 그걸 긴축예산으로 해서 다른 행사로 대체하도록 그렇게 하고…….
영남

김영남위원

아니, 그러니까 과학의 달 행사는 안 하신다는 것, 못하는 것 아닙니까?
석기

정석기교육과학연구원장

과학의 달 행사는 그런 명칭으로는 안 하고 그 행사 일부를 다른 사업으로 같이 연계해서 할 예정입니다.
영남

김영남위원

무슨 사업으로 연계하실 건데요?
석기

정석기교육과학연구원장

과학의 달 행사는 과학탐구대회라든가 또 과학…….
성영

김성영교육국장

제가 대신 답변 드리겠습니다. 과학의 달 행사는 과학의 날을 맞이해 가지고 각 학교 전 학생들이 참여하는 과학의 달 행사가 있습니다. 예를 들어서 물 로켓 쏘기, 또 개인 발명품 경진대회, 이런 업무들이 각 학교, 또 지역교육지원청에서 주관하고 있기 때문에, 교육과학연구원에서 주관했던 과학의 달 행사 같은 것은 아이들의 과학포스터 그리기, 여러 가지를 공모사업도 하고 이런 행사의 일환인데 그것이 학교 사업으로 대체될 수 있는 사업입니다. 미래인재교육과 과학정보팀에 그 업무가 있다가 3년 전에 통합되면서 교육과학연구원으로 업무가 넘어가 있습니다.
영남

김영남위원

그러면 680만원은 올해 어떻게 사용하셨습니까?
석기

정석기교육과학연구원장

683만원은 과학의 달 행사 전체를 운영하면서 사용을 했지요.
영남

김영남위원

운영경비입니까, 아니면 과학의 달 행사하면 우수학생들을 선발해 가지고 무엇을 주거나 이런 겁니까?
석기

정석기교육과학연구원장

운영경비로 주로 쓰지요. 학생들 대회도 하고 그 다음에 실제로 과학실험에 참여도 하고 그 다음에 학생들의 과학교실도 운영해서 재료를 사용해서 실제 만들어 보고 이렇게 하기 때문에 재료비, 강사비, 운영비, 이렇게 종합적으로 들어 있는 비용이 되겠습니다.
영남

김영남위원

교육국장님, 이게 각급 학교로 내려가서 학교에서 다하게 되니까 특별히….
성영

김성영교육국장

학교에서는 표준교육반에서 과학행사에 대한 어느 정도의 퍼센트로 집행을 하게 되어 있습니다.
영남

김영남위원

그렇게 하게 되니까 예산은 굳이…….
성영

김성영교육국장

대체가 가능하니까…….
영남

김영남위원

대체 가능하니까 예산을 세우지 않았다 그 말씀이시지요?
성영

김성영교육국장

예. 대체 가능한 프로그램입니다.
영남

김영남위원

알겠습니다. 학교 인터넷망 고도화사업, 이것도 일회성이었나요? 사업이 끝나서 안 세운 건가요, 내년에는? 그런 것이지요?
운용

정운용교육자치과장

교육자치과장 정운용입니다. 학교 인터넷망 고도화사업은 디지털 교과서 연구학교로 지정된 학교에 대해서 무선으로 스마트교육을 할 수 있도록 기본 인프라인 무선 인터넷망을 구축해 주는 사업이 되겠습니다. 그래서 우리 시교육청에서는 2009년도에 54개 학교, 2010…….
영남

김영남위원

완료됐습니까?
운용

정운용교육자치과장

이 정도면 어느 정도 연구학교가 됐다고 보고 추가적인 연구학교 지정이 아직 없는 걸로 알고 있습니다. 그래서 그에 따라서 무선 인터넷망 사업도 예산편성하지 않았습니다.
영남

김영남위원

알겠습니다. 학력평가관리 관련해 가지고 내신성적 관리 및 평가방법 개선.
승원

신승원교육과정과장

교육과정과장 신승원입니다. 내신성적 관리 및 평가방법 개선에 대한 예산은 주로 연수비용하고 장학자료 개발비, 학업성적관리지침 개발비로 사용하고 있는데요. 먼저 연수비는 교육부에서 매년 특교사업비로 해서 내려 줍니다. 그래서 내년에도 특교로 해서 내려올 것으로 생각되어서 그대로 추진될 것이고요. 그 다음에 장학자료 개발과 학업성취지침은 책자를 발행하는 경비가 발생했었는데 내년에는 책자를 발행하지 않고 홈페이지에 파일을 탑재 해 가지고 학교에서 다운 받아서 쓸 수 있도록 그렇게 대체할 생각을 갖고 있습니다. 그래서 이 예산을 전부 삭감했습니다.
영남

김영남위원

교육부에서 교부금 내려온다는 돈이 얼마라고요?
승원

신승원교육과정과장

교부금이 얼마일지는 모르겠습니다만, 교육부에서 해마다 교부금이 내려오는 걸로 알고 있습니다. 특별교부금으로 연수비는 지원해 주고 있습니다.
영남

김영남위원

알겠습니다. 그 다음에 학생상담자원봉사제 운영.
주영

임주영민주인권생활교육과장

민주인권생활교육과장 임주영입니다. 학생상담자원봉사제는 우리가 2014년도에 4,523만 4,000원 채웠는데 2015년도에는 저희들이 예산요구를 했지만 삭감된 내용이거든요. 전국적으로 상담자원봉사자들이 계십니다. 우리 시도 160명이 있는데 연초에 기본연수심화과정을 하고요. 학교 나가서…….
영남

김영남위원

학생들을 대상으로 상담하는 것이지요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예. 그렇습니다. 교통비를 1일 1만원씩 줍니다. 그것이 한 2,600만원 세워져 있었고요. 활동비로 한 500만원 주고 연수비가 한 700만원 정도 세워졌었는데, 이게 우리 광주에만 있는 것이 아니고 전국적으로 있는 사업이어서 저희들이 예산을 확보하려고 노력했습니다만, 현재는 삭감된 상태입니다.
영남

김영남위원

4,500만원 전액 다 못 세운, 아무 것도 못 세우셨지요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예.
영남

김영남위원

알겠습니다. 들어가십시오. 2014년에는 사업을 하셨는데 2015년에 예산이 반영되지 않은 사업에 대해서 제가 질의를 했는데, 이 사업이 무슨 사업인지도 모르는 과장이 계세요. 그리고 질의에 누가 대답해야 될지도 모르고 계시는 것 같고 예산을 어디에 썼는지도 당연히 모르고, 또 하나는 반드시 해야 될 사업인 것 같은데 예산반영이 안 된 부분도 있습니다. 초등교사 수업연구대회, 제가 지금 말씀 들어보고 판단한 겁니다. 학생상담자원봉사제 운영, 다문화가정 장학활동지원, 이런 예산들은 세워졌으면 좋았을 것 같다는 생각이 들고, 업무를 담당하시는 과장님들이 사업에 대한 이해가 좀 됐으면 좋겠어요. 실망입니다. 뻔히 다 알고 계시는 내용인데 두 국장님들만 계속 답하니까 뒤에서는 그냥 앉아 계시고. 스마트교육경비, 그 다음에 영어 친화적 환경구축 운영, 과학의 달 행사, 올해 예산 사용내역을 바로 주십시오. 이상 마치겠습니다.
정심

유정심위원장

김영남 위원님, 수고하셨습니다. 어제에 이어서 오늘도 과장님들께서 업무에 대한 파악이 잘 안 되어 계신 것 같습니다. 문상필 위원님이 서두에 지적하셨지만 해당과의 예산을 확보하기 위한 노력도 없으셨습니다. 심의과정에서 질의를 했을 때 업무파악이 안 되어 계십니다. 예산이 삭감됐다 하여도 그 삭감된 예산을 다시 확보하기 위한 노력도 안 하신다고 들었습니다. 어쩌자는 것입니까? 의욕이 없으신 겁니까? 10분간 정회를 하겠습니다. 10분 동안 자기 업무파악에 대해서 더 만전을 기해 주시고, 지금 11시 17분이네요. 30분에 속개하겠습니다. 정회를 선포합니다.

11시 18분

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 질의하실 위원님 계속 질의해 주시기 바랍니다.

11시 34분

은방

이은방위원

이은방 위원입니다. 오늘 예산심의에서 본 위원이 질의하려고 준비했던 2014년도 본예산 대비 2015년 본예산 사업내역을 자료로 요구해서 이렇게 받았어요, 우리 교육청으로부터. 조금 전에 김영남 위원께서 질의를 계속 하셨는데 그 내용은 그 내용대로 이해하고 인지합니다만, 김영남 위원께서 말씀하신 내용은 2014년도, 2013년도 계속사업으로 얻은 사업이 2015년에 그 사업이 폐지되거나 아니면 대폭적으로 예산이 삭감된 내용에 대한 이야기를 주로 하신 것 같아요, 내용을 보니까요. 그런데 제가 볼 때는 2014년도 사업예산에 없던 것이 2015년에 신규로 생기면서 여러분들이 긴축예산했다고 하시지만 신규사업으로 하면서 금액이 상당히 된 부분도 있더라. 이게 과연 긴축예산을 편성한 것인가. 방금 우리 김영남 위원이 말씀한 복지예산이나 제가 어제 말했던 시설안전문제 예산이나 이런 예산이 아예 세워지지 않은 상황에서 교육감의 공약사업에 대한 1,170억 정도 세워진 것이나 2014년도 예산에 없던 것이 2015년도에 신규로 세워진 예산들이나 이런 것을 보면 대체적으로 좀 언밸런스라고 느껴지고, 또 오늘 2014년 대비 2015년 사업예산조서를 보면서 6대 의원을, 7대가 아닌 6대 의회 교육상임위를 했던 의원으로서 좀 부끄럽다는 생각이 들어요. 제가 부끄러워서 부끄러운 게 아니라 사업목에 의한 예산들을 편성하셔가지고 그때는 반드시 이게 필요하고 지속해야 됩니다 하는 말씀들을 저는 하셨다고 생각합니다. 그런데 일언지하에 여러분들 스스로 예산이 없으므로, 어제도 내내 말씀드렸지만 예산이 조금 줄고 조금 느는 것은 어느 정도 이해할 수 있으나 사업목에 의해서 예산이 전액삭감, 저희들이 하지 않은, 여러분 스스로 그만큼 어려워 졌다고 하면 그 말도 이해가 되겠지만 그런 부분이 아닌 상황에서 세웠어야 될 예산들, 전액삭감이 아닌 목을 달아놔야만 추경에라도 여러분들이 예산확보를 할 수 있는 사업들에 대한 목까지도 없애버리는, 어떻게 보면 좀 우를 범했다, 저는 이렇게 느끼는 예산심의를 오늘 하고 있어요. 여기에 대해서 우리 부교육감님의 총체적인, 지금까지 우리 김영남 위원님이 계속 질의하셨고, 제가 어제 내용부터 오늘 내용까지를 가지고 총체적으로 말씀했으니까, 이것이 있을 수 있는 예산편성이라고 우리 부교육감님은 보이시는지에 대해서 한 말씀 주시기 바랍니다.
계영

이계영부교육감

시각에 따라서 문제가 있다고 보실 수는 있지만 저희로서는 교육감님 공약사업이 좀 늘어나긴 했지만 그러나 공약사업은 또 사업대로 많이 이행을 못하는 상황이기도 합니다. 그러니까 전체적으로 긴축예산을 편성하는 상황은 위원님께서도 인지하시다시피 좀 심각한 상황인데 개중에 물론 예산이 늘어난 측면도 있기는 합니다. 그런데 또 늘어났다 하더라도 원래 하고자 하던 사업을 다 하지도 못하면서도 결론적으로는 좀 늘어난 측면은 있습니다. 그래서 저희가 최대한 객관성을 유지하기에는 좀 어려운 점이 있었고요. 시각에 따라서는 그렇게 보실 수도 있겠습니다만, 저희로서는 긴축예산 때문에 각 과에서 최대한 양보할 수 있는 부분을 끌어보다 보니 시각에 따라서는 꼭 필요한 사업을 없앴다고 보실 수도 있을 것 같기는 합니다.
은방

이은방위원

소소하게, 아까 말씀 나왔지만 원어민 영어화상통화라든가 그런 적은 예산이 아니었어요. 그때도 그것이 우리 학생들에게 반드시 필요한 예산입니다 해서 했어요. 물론 교육정보원에서 대체하고 있다고 하는데 그것이 원만하게 추진될 것인가에 대한 의문은 갖습니다만. 스포츠 강사 지원 같은 경우도 이것이 어떻게 보면 강사수당인 것 같은데 이런 것을 어떻게 줄일 수 있었던 것인지, 42억 했는데 34억, 8억 3,000만원 정도가 줄었어요. 이것이 어떻게 줄 수 있는 것인지. 또 조례에 나와 있는, 많지 않은 금액입니다. 100만원입니다. 「공직자 부조리 등의 신고포상금 지급 조례」가 만들어져 있어요. 이러한 조례에 의해서 예산을 편성해야 되는 것도 2014년도 예산에는 편성했는데 2015년도 예산에는 전액삭감이 되어 있어요. 이런 부분을 저희들이 어떻게 이해를 해야 될지. 여러분들이 심도 있게 예산편성을 해서 심의를 요청했는데 저희들이 사실 증액요구하는 게 나는 그렇게 바람직하다고 생각하지 않습니다. 여러분들이 정말 심사숙고해서 해 준 예산에 대해서 어떻게 보면 삭감이면 삭감이고, 그 예산에 의한 증액은 요구할 수 있으나 새로 목을 달아서 저희들이 예산 증액요구를 한다, 의회에서? 편성권은 고유권한으로 집행부에 있는 것 아니겠습니까? 아까도 우리 김영남 위원이 말씀한 대로 저희들이 새로운 목을 다시 잡아서 증액편성요구를 해야 할 상황의 것들이 있더라는 거지요. 방금 말씀드린 부조리신고 포상금제 운영 1,000만원인데요. 물론 이러한 일들이 없어야겠지만 조례가 뭐예요? 사실 조례가 우리 지방자치로 봤을 때는 법 아닙니까? 국가법에 준하는 법이지만 우리가 법을 어겨서 1,000만원인데 이걸 전액삭감할 이유가 있나요?
계영

이계영부교육감

글쎄요. 그 동안 포상금을 지급한 예가…….
은방

이은방위원

물론 불용이 되더라도, 예비비가 왜 있습니까?
계영

이계영부교육감

그 동안 불용이 계속 있어서…….
은방

이은방위원

1,157억 불용액 중에 1,000만원 불용액 가지고, 여러분들이 불용액을 거기에 말씀 붙이시면 입장이 서로 곤란하지요.
계영

이계영부교육감

그렇게 생각하시면 그럴 수는 있는데…….
은방

이은방위원

아니지요. 생각하시면이라고 하면 저 보고 개념 없는 소리했다는 말씀하고 똑같지요.
계영

이계영부교육감

그 예산 같은 경우는 사유가 발생하면 추경을…….
은방

이은방위원

추경을 자꾸 이야기하지 마세요. 아까도 과장님 답변 주신 중에 추경 말씀하시던데요. 추경은 사실 뭡니까? 불요불급하지 않으면 추경에, 신규사업은 거의 안 하고 기존사업을 운영함에 있어서, 아니면 지금처럼 긴축예산을 세워서 추경에 세울 수밖에 없는 환경에 처해 있는 상황에서 예산을 추경에 세우고 하는 것이지 추경에 신규사업을 세워서, 제가 볼 때는 여러분들이 추경을 너무 쉽게 생각하는, 의회에서 승인을 해 주니까 그런 생각을 하시는지는 모르지만 추경을 너무 쉽게 생각하는 것 같아요. 정말이에요. 특히 우리 교육청.
계영

이계영부교육감

그 예산 같은 경우는 워낙에 사례가 없다 보니…….
은방

이은방위원

그런 생각을 하시니까 아까 말씀한 대로 본 예산서에 대한 예산편성이 부실하고, 추경을 쉽게 생각하니까. 또 그러다보니까 1차 추경에서 정리를 해야 할 것도 안 하고 불용을 많이 남겨요. 우리 시교육청의 전반적인 예산운용에 있어서 시스템의 문제라고 저는 봐요. 한 가지 한 가지를 놓고 하는 이야기가 아니라 전반적으로 우리 시 교육청의 예산운용에 있어서. 1조 7,000억이다, 1조 6,000억이다, 이 예산에 대한, 경상적 경비가 아닌 여타의 예산에 대한 운용에 문제가 있다, 이렇게 보여 져요. 어제도 제가 말씀드렸습니다. 서부교육지원청이나 동부교육지원청이나 우리 시교육청이나 이와 같은, 또 동부교육지원청이나 서부교육지원청은 일선학교와 예산관련해서, 이것은 너무도 흔히 쓰는 말이라서 좀 상스러울 정도입니다만, 소통이 정말 부족하다. 어제 과학영재고 관련해서 제가 말씀드린 것이 그것 아닙니까? 영재고에 예산이 많이 들어간다고 생각했는데 그 이유 중에 하나가, 거기에도 불용이 1억 4,000만원 정도 됩니다. 부족합니다, 오늘 아침에도 교장선생님 만나서 말씀했지만. 타 시·도 과학영재고의 예산, 학생 수 120명이라든가 여타의, 우리는 94명인데 그걸 산술적으로 평균을 나눠도 우리 예산이 적기는 합니다만, 불용액은 훨씬 많다. 제가 어제도 비교해 드렸지요? 인천광역시교육청하고 광주광역시교육청하고 예산은 1조 차이가 나는데 우리는 1,157억이면 인천광역시는 414억이란 말이에요, 불용액이. 제가 어떻게 여러분들의 예산서를 보고 예산심의를, 제가 방금 전에 말씀드린 부끄럽다는 이야기가 그 이야기에요. 이거 하나만 놓고 봐도, 여러분들이 2013년도에 2014년도 예산승인을 의회에 요청할 때 정말 불요불급하다고 했을 텐데 이렇게 많은 목에 의한 예산들이 줄어드는 게 아니라 싹둑 잘린 예산이 어떻게 이렇게 나올 수가 있는 것인가. 거기까지 하겠습니다. 그리고 여기에 보면, 저는 파악을 했어요. 그런데 여러분들이 주신 자료 중에는 신규사업 형태로 2014년도에는 없는 예산으로 보고를 했는데 2015년 예산에는 30억 1,500만원을 세워 놨어요. 그러면 제가 질의를 이 자료만 보고한다면, 희망교실 운영지원인데요. 2014년도 예산서에 없어요. 저는 2014년도 예산서를 가져왔기 때문에 내용파악을 했어요. 그런데 2014년도 예산에는 하나도 없는데 2015년 본예산에 30억 1,500만원을 세워놨어요. 예를 들어서 제가 아닌 교육상임위를 뛰지 않았던 위원이라고 하면 이게 어떻게 된 것인가 하는, 물론 찾아보겠지요. 저희들이 정말 여러분들이 주신 자료, 다른 질의하지 않고 총체적으로 그냥 이야기하겠습니다. 이런 예산서를 가지고, 또 이런 사업 예산편성 목을 가지고 저희들이 어떻게 예산평가를 하겠습니까? 제가 아까 말씀드린 대로 6대 때 했는데 이렇게 많은 예산 목이 다 잘리면 6대 때 의원들이 예산심의를, 2014년도 예산편성을 잘못 심의해 줬다는 결론이 나온다는 거예요. 그래서 제가 창피하다는 거예요. 다른 위원님들이 볼 때 저 보고 뭐라고 하겠어요. 당신들 6대 때 제대로 했느냐고 말하면 저 정말 할 말 없네요. 그리고 방금 말씀드린 희망교실도 그렇지만, 또 이건 어떻게 된 것인가요? 부교육감님이나 여타 관계자들 아시는 분이 좀 말씀 줘 보세요. 자유학기제 운영, 정말 긴축예산 했어요. 8억 7,400만원, 2015년도에 신규편성하셨습니다. 한 가지 더 말씀 드려볼게요. 세세항에서 신규 목이 언제든지 생길 수 있어요. 생겨야 된다고 봅니다. 어떻게 보면 그게 역동성이에요. 이것은 좋은 일이기도 합니다만, 아까 말한 긴축예산 하는데 6대 때도 어린이집 공기정화 관련해서 이야기가 많이 나왔었어요. 그런데 실내공기측정지원 해서 1억 7,500, 이것을 세우지 말라는 게 아니라 아까 말한 복지와 안전과 이런 예산은 목도 안 세워준 상황에서 이런 예산들을 이렇게 세운다. 이러지 마라는 게 아니라 아까 말한 보편타당함에 있어서 어떤 것은 있어야 될 목이 다 없어지는 상황도 있는데 이런 것들은 신규로 생기는 것에 대한, 여러분들이 정말 실·과·소에서 올라온 예산을 예산실하고 함께 심도 있는 협의를 했느냐, 이걸 의심하지 않을 수 없다는 거지요.
성영

김성영교육국장

위원님, 죄송합니다만, 제가 사전에 위원님께 설명을 드렸어야 되는데. 희망교실 같은 사업은 전년도에 실시할 때는 교육복지우선사업비 안에 총괄적으로 넣어서 했고요. 올해는 희망교실들을 빼다보니까 별도로 32억 정도 그렇게 됐고요.
은방

이은방위원

아까 제가 말씀드렸지요? 2014년도 예산서 가져왔다고. 2014년도에 희망교실 38억이었나요?
성영

김성영교육국장

32억이었습니다.
은방

이은방위원

32억, 이걸 요청하셨을 때 몇 학교 하시겠다고, 몇 학급 하시겠다고 하셨어요?
성영

김성영교육국장

그때는 저희들이 공모해서, 교실 수가 점점 늘어나고 이것이 일반화되면서 학교에서 인기가 굉장히 높고요. 그래서 올해는 약 5,098개 교실로 확대되어 있는 상황입니다.
은방

이은방위원

여러분들이 예산요청해서 희망교실을 하겠다고 했던 학급 수하고 실질적으로 여러분들이 32억을 집행해서 학급 수를 한 것은 의회에 보고했던 것보다 한 2,000학급이 늘었어요. 예를 들어서 여러분들이 처음에 100만원 예상했다고 하면 학급당 70만원 줬다고요. 여러분들이 임의적으로 그렇게 해도 됩니까?
성영

김성영교육국장

저희들이 심의위원회가 있습니다. 그 교실공모심의위원회에서…….
은방

이은방위원

심의위원회에서, 여기서 면죄부 받으려고 하면 저는 안 된다고 생각하는데 무슨 얘기냐, 100만원에 하기로 했던 그 사업개요가 있었을 것 아니에요, 의회에 얘기했을 때는. 그런데 여러분 임의대로 늘려가지고 70만원 집행하면 저희들이 볼 때 정말 내실 있게 잘 했다고 보겠습니까? 여러분들이 100만원이 필요했기 때문에 100만원을 책정해서 의회에 예산요청을 했을 것 아니에요.
성영

김성영교육국장

저희들이 3,000교실을 예상하고 공모를 해 보니까 5,000교실 이상이 희망했기 때문에…….
은방

이은방위원

그 말씀은 알아듣는다니까요. 그것도 쉽게 생각하시는 거예요. 또 나옵니다. 제가 혁신학교에 대해서 또 이야기를 할 것인데, 이 예산을 아까 말한 대로 한 교실당 100만원 정도 예산편성을 나름대로 사업개요를 가지고 계획을 세웠는데 70만원, 저희는 당연히 부실했다고 생각하지, 또 어떻게 보면 좋은 일이니까 학급 수를 늘려서 하려고 했다면 사전에 의회에 협의해서 희망교실이 많으니까 이렇게 합니다 해 줘야 맞는 것 아니에요?
성영

김성영교육국장

예. 사전설명을 못 드린 점은 저희들이 죄송하게 생각합니다.
은방

이은방위원

그게 어찌 보면 전용일 수, 전용이라는 것은 다른 목으로 바꿨을 때 전용이지만 그것도 사실 전용이라고, 큰 의미에서 보면 임의적으로 집행한 거니까 전용 아니겠어요? 예산전용하면 안 되는 것 아닙니까?
성영

김성영교육국장

저희들이 한 명의 학생이라고 더 참여시켜서…….
은방

이은방위원

그건 여러분들의 생각이시라니까요. 내가 잘못 집행했다고 말하는 것도 있지만 부실하게 운영된다거나 임의적으로, 좋은 의미라고 해서 여러분들이 마음대로 1학급 하기로 했는데 100학급 하면 됩니까? 그런 부분이 정말로 많이 미흡하고 의회에 보고한 내용대로 집행 안 되고 하는 것이 좀 쉽게 생각하시고, 추경이 있으므로 해서 본예산 편성을 심도 있게 안 하고 쉽게 생각하시고 이런 부분들이 좀 있는 것 같은, 저희들이 볼 때는 있습니다. 그래서 좀 안타깝고요. 정말 추경 생각하지 마시고 본예산에 심도 있게 예산편성을 서로 머리 맞대고 좀 연구해서 해 주시기를 충심으로 바란다. 오늘 예산편성 요구했던 내용을 가지고 저희들이 내일 정도에 계수조정 하겠습니다만, 정말 이런 식으로 여러분들이 예산을, 부교육감님 이하 실·국·과장님들이 편리하게 생각하신다면 제가 볼 때 그 어느 때보다, 아까 말한 긴축예산 하셨던 여러분들의 입장에서 그 어느 때보다 예산삭감의 폭이 많을 수밖에 없다고 저는 그렇게 느껴져 버려요. 하시고자 하는 사업들, 또 해야 할 사업들은 반드시 잘 하셔야 되는데 좀 안타깝습니다. 이건 여기까지 마치고요. 방금 전에 제가 말씀드렸던 혁신학교 관련해서 좀 질의를 하려고 그러는데요. 혁신학교 관련해서도 4년차 하고 있고, 2010년도부터 참 말도 많았고 우리 장휘국 교육감의 교육철학이 담긴 내용들, 인성교육을 활성화하겠다는 취지의 혁신학교인데, 이것도 보면 집행에 있어서, 운용에 있어서 처음에는 한 학교당 1억 정도 지급을 해서 운용을 했습니다. 그런데 지금은 여러분들이 6,000만원 정도 예상을 하고 계시고 현재까지는 8,000만원 정도 범위 내에서 지원하고 있는 걸로 압니다. 또 평가서에 의한, 6대 때도 자주 말이 많이 나왔습니다만, 평가서에 의한 평가, 나름 A+는 아닐지라도 B+ 정도 이상은 된다고 봅니다. 그런데 실질적으로 이것도 1억을 주면 1억을 못 쓰고 6,000을 주면 6,000 가지고 못하겠습니까? 그런데 저희들이 길지 않은 시간에 1억이었는데 50%는 채 아닙니다만, 40% 정도 줄어든 6,000만원이라고 했을 때 더 줄일 수 있는 것인데 6,000만원이라고 한 것인가, 정말 1억을 줘야 운영이 가능한 것인데 6,000만원 준 것인가, 이것에 대한 의구심, 집행에 대한 문제의 의구심이 아니라 여러분들이 성과주의에 의한 혁신학교를 늘리고자 하는 취지에 목적을 두고 이 사업을 전개하고 있지 않는가에 대한 우려를 저는 갖고 있습니다. 어떻게 생각하십니까?
성영

김성영교육국장

위원님 지적대로 처음 시작할 때는 혁신학교의 일반화 확산과 여러 가지 프로그램 개발, 교수연구활동들이 있어서 1억씩 지원했는데 이게 어느 정도 보편화되면서 기본적 프로그램들이 개발되고 일반화되면서 예산도 점차적으로 줄일 수 있는 가능성들을 저희들이 보고 있고요. 늘 말씀하셨듯이 혁신학교에 예산차별이 있지 않냐, 이런 말씀에 저희들이 집중적으로 혁신학교를 평가하면서 이런 부분들을 사항별로 검토하고 있습니다. 지금은 혁신학교가 어느 정도 보편화되어 있고요. 이게 확산단계에 놓여있기 때문에 최저경비가 급당 약 100만원, 방금 위원님 지적하셨듯이 점차적으로 약 7,000만원 이내에서 다 조정되고 있지 않냐, 저희들이 그렇게 분석하고 예산을 수립했습니다.
은방

이은방위원

저는 그렇게 생각하지 않고요. 무슨 말씀이냐, 저희들이 1억 줬을 때, 한 학교당 1억, 4개 학교 처음 시작했을 때, 그때 평가서 나오기 전입니다. 나중에 조례도 만들어 졌고 평가서도 만들어 졌고 평가서를 저한테 보고해 줬는데, 사실 처음에 했던 1억 집행에서는 사실 문제점이 많이 있었어요. 일선학교에서 혁신학교를 하고자 했는데 못한 학교에서도 불만이 많이 있었고요. 그러니까 예산이 많았다고 봐야지요. 아까 말한 안정화·고착화 되어가는, 프로그램이라든가 이것이 되어간다고는 하지만 그래도 제가 볼 때는 숫자위주의 혁신학교에 대한, 숫자위주의 정책을 가지고 계속 가고 있지 않냐. 여러분들이 방금 말씀하신 대로 예산을 늘리지 않고, 혁신학교를 운영하는 총액에 대한 예산은 늘리지 않고 혁신학교는 계속 늘려가려고 하는 취지에 정말 정상적인 혁신학교의, 어찌 보면 5,000만원이 되든 6,000만원이 되든 받고자 하는 학교는 많을 거라고 생각합니다. 서울은 혁신학교의 신청결과가 굉장히 저조하게 나왔다고 매스컴을 통해서 봤습니다. 또 혁신학교 운영에 대해서도 우려의 목소리를 전교조 측에서 나타낸 것을 봤습니다. 우리 광주광역시교육청 같은 경우는 그런 정도는 아닌 것으로 아는데, 처음에 추구했던 혁신학교 운영이 과연 예산이 수반되지 않은 상황에서 그대로 잘 될 것인가에 대한 우려를 저는 합니다. 전혀 문제없다고 생각하십니까?
성영

김성영교육국장

위원님 지적도 타당하다고 생각합니다. 그러나 어느 한, 지금 이 혁신학교는 일반학교의 개념에서 약간 발전된 게 아니라 학교 전체 수업에서부터 모든 것들이 새로운 모델을 지향해서 우리가 선진교육모델을 창조하자는 굉장히 큰 의미가 들어 있거든요. 그래서 이런 획기적인 줄기를 바꿀 때는 그만한 인프라들이 구축되기 위한 예산들이 투입된다고 저희들은 생각하고 있습니다. 지금 많은 선생님들에게 연수를 통해서 계몽을 하고 있고요. 또 자체적으로, 엊그제 저희들이 호남혁신학교 포럼에 외부 시·도까지 해서 1,000여명의 선생님들이 모여서 그 내용을 굉장히 관심 있게 보고 또 토론하고 이런 아주 좋은 성과들을 일반화시키고 있습니다.
은방

이은방위원

혁신학교 수가 26개에서 예비혁신학교까지 하면 39개, 이렇게 지정을 받아서 혁신학교 운영을 하고 있는데요. 저는 표현이 좀 그렇습니다만, 공직에 계시는 분들이 예산이 수반되지 않은, 어떻게 보면 예산이 수반은 되지만 예산이 부족함에 있어서는 절대적으로, 능동적으로 우리가 성과를 100으로 봤을 때 100을 바라기는 어렵다. 제가 말씀드리는 기본취지는 그렇습니다. 혁신학교를 많이 늘리는데 목적을 두지 말고 정말 혁신학교가 정착되도록, 처음에 추구했던 방향대로 가도록 내실을 기해야 된다는 거지요. 지금 여기에도 나와 있어요, 서울시교육청에 대해, 교육감에 대해 전교조 측에서 말한 것. 양적 팽창에 주안점을 두지 말고 내실을 기해야 된다. 제가 이 말씀을 드리는 것은 저도 이 말씀이 합당하고 맞다고 생각합니다. 우리 시교육청도 질적 성장보다 양적 성장에, 아까 말씀드린 대로 예산은 고정시켜 놓고 혁신학교를 계속 신청 받아서 예비혁신학교부터 해서 인큐베이팅 한다는 것은 논리적으로 맞지 않다, 이렇게 보여 진다는 거지요. 혁신학교 예산관련해서 제가 혹시 삭감하면, 제가 볼 때는 여러분들 스스로가 자구적으로 지금까지 1억 줬던 학교를 6,000만원 정도, 6,120만원 줄 정도 되면 저는 한 5,000만원만 줘도 된다고 생각합니다.
성영

김성영교육국장

위원님, 이렇습니다. 사실 혁신학교의 모태가 되고 있는 곳이 광주고, 전국에서도 가장 활성화되고 있는 곳이 저희 지역입니다. 그래서 우리가 교육 물줄기의 중심선에 서 있다는 선생님들의 자부심이 굉장히 강하고요. 하고자 하는 희망적 욕구도 굉장히 강합니다. 그래서 이 분들에게 최저의 연수비, 최저의 협의회, 최저의 시설들을 마련해 주는 것은 저희들이 다른 시·도하고 차별화 둬서 우리가 활성화시켜야 되지 않겠냐 하는 생각에, 위원님 좀 깊이 고려를 해 주셨으면…….
은방

이은방위원

제가 객관적으로, 제 입장에서요. 여러분들 나름대로 심사숙고했겠지만 여러분들은 삭감이라는 표현은 아니지만 줄었지만, 여러분들이 임의적으로 줄인 것 아니에요, 여러분들이 판단해서. 그러면 저는 제 임의적으로 해서 예산 삭감할 수 있지요.
성영

김성영교육국장

물론 위원님들, 다른 예산도 있겠습니다만…….
은방

이은방위원

저 혼자 삭감하는 건 아니지만.
성영

김성영교육국장

저희가 최저예산을 잡을 때도 심의위원회, 또 혁신학교운영위원회, 혁신학교 선생님들 간담회, 수차례를 통하고 현장방문을 통해서 그래도 지원을 하는데 최저의 경비를 이 정도 해 줘야 하지 않냐 해서 급당, 그리고 기본경비, 이렇게 나누어서 지원을 하기로 결정한 것입니다.
은방

이은방위원

시작한지가 이제 4년이에요. 4년만에 아까 말한 대로 1억에서 8,000만원 가고 8,000만원에서 6,000만원 가고, 여러분들이 그렇게 예산편성한 것 아닙니까? 저는 5,000만원만 줘도 충분히 하실 것 같은데? 5,000만원이면 예를 들어서 39개 하니까 1,000만원씩…….
성영

김성영교육국장

위원님, 혁신학교가 일반화 단계에 진입되어 있는 상태라서 지금 저희들이 굉장히 중요한 시기로 보고 있거든요.
은방

이은방위원

중요한데, 제 말이지만 여러분들은 여러분들이 평가해서 나름대로 했지만 이 짧은 시간에 1억에서 6,000만원까지 내려올 수 있는, 여러분들이 임의적으로 판단해서 그렇게 했다고 하신다면 저는 5,000만원에도 운영하겠다는 생각이 들어요. 아닙니까?
성영

김성영교육국장

깊이 좀 고려를 해 주십시오. 저희가 혁신학교에 대해서 별도 설명을 드리겠습니다.
은방

이은방위원

아니에요. 별도 설명 안 들어도 될 것 같습니다.
정심

유정심위원장

위원님, 질의 좀 정리해 주시지요.
은방

이은방위원

시간이 많이 됐습니까?
정심

유정심위원장

예.
은방

이은방위원

다음에 질의 드리도록 하고 여기서 마치겠습니다.
정심

유정심위원장

문상필 위원님, 간단하게 질의해 주십시오.
상필

문상필위원

예. 저는 감사관님한테 묻겠습니다. 감사관님, 어디 계십니까? 위원장님, 오늘 감사관 안 나오기로 되어 있습니까?
정심

유정심위원장

통보 받은 바가 없습니다.
상필

문상필위원

어디 갔다 오십니까?
용철

김용철감사관

대기실에 있었습니다.
상필

문상필위원

여기 다른 분들도 다 대기실에 계시지 왜 여기 계시는가요? 다른 과장님들도.
용철

김용철감사관

죄송합니다.
상필

문상필위원

감사관님!
용철

김용철감사관

예.
상필

문상필위원

여기 부교육감님을 포함해서 양 국장님과 교육국장 두 분, 원장님들, 과장님들 다 계시는데 왜 감사관은 여기 안 계시고 밖에 계신 겁니까?
용철

김용철감사관

죄송합니다.
상필

문상필위원

교육감이세요? 교육감이시냐고요.
용철

김용철감사관

아닙니다.
상필

문상필위원

그런데요? 위원장님, 원래 여기에 누구누구 참석하게 되어 있습니까? 참석하지 않겠다고 하는 서류라도 왔었습니까?
정심

유정심위원장

그런 적 없었습니다.
상필

문상필위원

그런데 다른 과장님들이나 부교육감님은 다 계시는데 밖에서 모니터 보고, 어떤 위원이 뭘 물어볼지 모르는데 지금 뭐하시는 겁니까?
용철

김용철감사관

즉시 출석할 수 있도록 준비하고 있었고요. 양해를…….
상필

문상필위원

즉시 출석의 문제가 아니고 감사관님의 자세가 문제 아닙니까? 저번에도 와가지고 그렇게 혼나고 했으면서 지금 뭐하시는 거예요?
용철

김용철감사관

제가 복사뼈 이식수술을 해서 심장 아래로 내려가면 울혈이 옵니다. 그래서…….
상필

문상필위원

그것은 개인적인 문제 아닙니까?
용철

김용철감사관

예. 개인적인 문제입니다.
상필

문상필위원

개인적인 문제이면 병가를 내셔서 쉬시든가 아니면 다른 방법을 취하셔야지 지금 전체 위원들을 무시하고 시민을 무시한 행위 아닙니까?
용철

김용철감사관

무시한 적은 없습니다.
상필

문상필위원

그런데요?
용철

김용철감사관

즉시 답변준비를 하고 있었습니다.
상필

문상필위원

답변준비를 여기에서 하신 것하고 밖에서 하신 것하고 같습니까? 감사관님은 교육감이 아니고 반드시 참석해야 할 고위공직자이고…….
용철

김용철감사관

예. 맞습니다.
상필

문상필위원

그리고 중요한 사항을 체크하고 하셔야지 지금 뭐하시는 거예요. 전체 예산이 34.5%가 줄었는데 준 이유가 뭡니까? 2015년 전체 예산은 얼마입니까?
용철

김용철감사관

3억 4,000이었습니다.
상필

문상필위원

작년에는 3억 4,000, 올해는 얼마입니까?
용철

김용철감사관

2억 2,000 상당입니다.
상필

문상필위원

34%, 1억 2,000 준 내역이 뭐뭐 있습니까?
용철

김용철감사관

부서운영, 워낙 긴축예산이라고 그래서 저희들이 앞장서서 좀 줄이자고 했어요. 부서운영비에서 3,000 정도, 여비, 사무용품비, 업무추진비를 대폭 줄여봤고요. 그 다음에…….
상필

문상필위원

감사관님!
용철

김용철감사관

예.
상필

문상필위원

시교육청 공직자들을 밖에서는 복지부동을 지나서 낙지부동이라고 한답니다. 바닥에 쫙 깔아 있는 복지부동이 아니라 바닥 뻘 속까지 들어가 가지고 구멍파고 숨어있는 낙지부동이라고, 지금 밖에서 숨어계신 거잖아요. 그런 것을 감독·감시할 감사관께서 내년 예산에 가장 중요한, 본인 예산이 34.5%가 깎인 상황에서 다른 실·국에서 가장 많이, 원 빼고 직속기관 빼고, 가장 많이 깎여가지고 왜 깎였는가 위원이 물어볼 수도 있고 시민들을 대신해서 물어볼 수도 있는데 몸이 아픈 것은 차치하더라도 밖에서 숨어서 하위직 공직자들하고 같이 있으면서 낙지같이 뻘 속에 숨어있는 겁니까?
용철

김용철감사관

표현이 좀 과하신 것 같습니다.
상필

문상필위원

과하면 과하지 않은 이야기를 듣게 하셔야지요.
용철

김용철감사관

공식석상에서 영구 보존될 회의록에 낙지 같이라는 표현을 해도 되겠습니까?
상필

문상필위원

그런 표현을 하고 있다니까요, 밖에서는. 움직이지 않고 일도 안 하고 예산확보 노력을 하지 않고 공부하지 않으니까. 그런데도 불구하고 아침부터 위원님들이 예산확보 문제나 공부 안 한다는 문제로 각자 다른 판으로 어제하고 다른 상황에서 과장님들하고 이야기하고 있지 않습니까? 의도적으로 전 위원이 전부 다. 그 상황을 모르시겠습니까, 이렇게까지 표현하는 내용에 대해서?
용철

김용철감사관

알겠습니다.
상필

문상필위원

제가 오후에 충장중학교 문제와 자연과학고에 대한 문제는 감사상황이 아닌데, 예산상황이 아닌데 현재 감사되고 있는 상황을 물을 거니까 정확히 파악해서 우리 위원장님이나 다른 위원님들께 보고해 주십시오. 이 문제 이야기 아시지요?
용철

김용철감사관

충장중…….
상필

문상필위원

충장중학교하고 자연과학고하고. 모르세요? 더 자세히 말씀드릴까요?
용철

김용철감사관

충장중하고 자연과학고에 대한…….
상필

문상필위원

교사문제 있지 않습니까?
용철

김용철감사관

아, 예.
상필

문상필위원

그것 알아보시고. 위원장님, 이런 경우는 교육위원회뿐만 아니라 시의회 전체를 교육청 간부들이 무시하는 겁니다. 어떤 상황이 됐든 간에 대기를 하고 계셔야 되는 것이고 몸이 안 좋으면 청가를 내셔야지요. 그리고 어떤 상황이 됐든 간에 예산확보 노력을 해야 되는 것이고 함에도 불구하고 기강해이가 되어 가지고 하는 문제는 교육위원회에서 특별한 대책이 필요할 것 같습니다. 마치겠습니다.
정심

유정심위원장

예. 잘 알겠습니다. 개인적인 나름대로 이유가 있으셨는지는 모르겠으나 감사관님이 자리를 비우신 것은 대단히 잘못된 일이고 유감스럽게 생각을 합니다. 지금 2015년도의 농사를 짓는 그러한 시작단계에서 그런 모습을 보이는 것은 옳지 않다고 생각합니다.
은방

이은방위원

현재 이 자리에 함께 계신 공직자들하고의 예산심의이기 때문에 이 자리를 비우셨던 내용을 부교육감님께서도 다 알고 계십니다. 제가 볼 때는 부교육감님의 입장표명이 있어야 한다고 생각합니다.
정심

유정심위원장

부교육감님!
은방

이은방위원

이 자리에서 현재 목도하고 계시잖아요.
계영

이계영부교육감

감사관의 경우에는 개인적으로 좀 사정은 있습니다. 그건 좀 이해를 해 주시면 좋겠습니다. 왜냐하면 오랫동안 책상에 앉아있지 못합니다. 다리를 펴야 되거든요. 그래서 다리 펴고 앉을 수는 없잖아요. 그래서…….
상필

문상필위원

위원장님, 사견이 될 수, 사적인 자리가 되면 안 되는데, 그러면 여기 위원님들이 그런 상황을, 특히 저 같은 경우 장애를 가지고 있는 사람인데 그런 걸 이해를 못할 것 같습니까? 그리고 사전에 양해를 구하는 것과, 지금 분위기가 어떤 상황의 분위기인지 알고 계시잖아요. 일단 정회하고 나서 대책을 이야기를 하시지요.
정심

유정심위원장

예. 그렇게 하겠습니다. 대단히 유감스럽게 생각을 하고 오늘 오전심의를 마치고 점심 드신 후에 다시 속개하도록 하겠습니다. 원활한 회의진행을 위하여 오후 2시까지 정회를 선포합니다.

12시 10분

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 질의 시작 전에 오전 회의 말미에 있었던 상황에 대해서 부교육감님께서 사과를 해 주셨으면 좋겠습니다.

14시 10분

계영

이계영부교육감

감사관이 밖에 있었던 것 말씀이신가요?
정심

유정심위원장

예.
계영

이계영부교육감

저희 감사관이 회의장에 있지 않고 밖에 대기실에 있었던 것에 대해서 미리 말씀 드리지 못한 것은 사과드립니다. 하지만 아까도 말씀드렸듯이 감사관의 개인적인 사정으로 사실은 감사장에 있기 상당히 좀 어렵습니다. 그래서 앞으로도 그 부분에 대해서는 위원님들께서 양해를 해 주시기를 부탁드립니다.
정심

유정심위원장

예. 잘 알겠습니다. 감사관님께서 가지고 계신 개인적인 상황에 대한 인식이 저희들도 없었을 뿐 더러 사전에 말씀이 있으셨으면 서로 충분히 이해가 될 만한 상황이었는데 그러지 못했던 것에 대해서 안타깝게 생각을 합니다. 그러나 제가 회의를 진행하면서 교육청 관계자 여러분들로부터 느끼는 여러 가지 느낌들이 긴장감이 떨어진 것 같은 그런 느낌을 지울 수가 없습니다. 그런 상황 속에서 빚어진 일이기 때문에 저희가 심각하게 받아들였던 것 같습니다. 앞으로 그런 일이 없도록 유의해 주시고, 감사관님께서는 자리를 바꾸시더라도, 다리를 편하게 뻗을 수 있는 자리로 바꾸셔서 편한 상태로 계셨으면 좋겠습니다. 질의를 계속하겠습니다. 이번 질의는 제가 먼저 하겠습니다, 순서에 입각해서. 오전 심의 때 우리 이은방 위원님께서 혁신학교에 대한 질의를 하셨습니다. 그때 질의의 내용, 그리고 답변의 내용을 제가 잘 들었습니다. 저는 예비혁신학교 운영비 지원과 관련해서, 이 예산에 대한 편성을 해 주셨는데 그 부분에 대해서 질의를 하겠습니다. 김용배 정책기획관님!
용배

김용배정책기획관

정책기획관 김용배입니다.
정심

유정심위원장

현재 혁신학교 정책 전반에 대해서 평가용역을 실시하고 있나요?
용배

김용배정책기획관

예. 하고 있습니다.
정심

유정심위원장

제가 행정사무감사 때 이미 이 부분에 대해서 교육감님을 대상으로 질의를 했던 내용인데 그때 시간이 7시가 다 되어 가는 시간이어서 제가 골자만 말씀을 드렸고 깊은 내용에 대해서는 생략을 했던 부분입니다. 그런데 예산을 승인하려고 하는 과정에서 충분한 답변을 들어야 하겠기에 질의를 하는 것입니다. 지금 어디에서 평가를 수행하고 있습니까?
용배

김용배정책기획관

평가단을 구성해서 시행을 하고 있습니다. 시의원 3명의 추천을 받아서 외부평가단이 구성이 되어서 운영을 하고 있습니다.
정심

유정심위원장

어디에서요?
용배

김용배정책기획관

저희가 주관을 하고 있지만 평가위원들은 외부위원으로 구성을 해서 운영을 하고 있습니다.
정심

유정심위원장

아니, 정책평가 말이에요.
용배

김용배정책기획관

정책평가는 외부용역을 주어서 하고 있습니다.
정심

유정심위원장

그러니까 어디에서 하고 있냐고요.
용배

김용배정책기획관

제가 알기로는 함께하는세상연구소에서 운영을 하고 있습니다.
정심

유정심위원장

함께하는세상이 어디에 있습니까?
용배

김용배정책기획관

경기도에 있습니다.
정심

유정심위원장

경기도에 있습니까? 거기에 맡긴 이유는 무엇입니까?
용배

김용배정책기획관

지금까지 혁신학교 운영사례를 쭉 평가하고 정책평가 하는 기관, 연구소가 그곳 한 곳밖에 없습니다.
정심

유정심위원장

한 곳밖에 없어요? 결과 언제 나옵니까?
용배

김용배정책기획관

정책평가는 지금 시행 중에 있습니다.
정심

유정심위원장

결과가 언제쯤 나올 예정입니까?
용배

김용배정책기획관

12월 말 정도 되면 나올 걸로 생각합니다.
정심

유정심위원장

12월말이요?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

얼마 남지 않았네요. 한 달 정도면 되겠는데요. 정책관님이 생각하실 때 평가의 이유가 뭐라고 생각하십니까?
용배

김용배정책기획관

그 동안에 시행했던 정책에 대한 전반적인 부분을 되돌아보고 또 그 과정에서 드러난 문제점을 보완하기 위해서 정책평가를 시행하는 걸로 생각합니다.
정심

유정심위원장

어떤 방향으로 갈 것인가, 지금까지 했던 정책에 대해서는 어떻게 할 것인가, 그런 내용들을 참고하기 위함이겠지요. 평가결과가 나온다면 어떻게 활용하시겠습니까?
용배

김용배정책기획관

전반적으로 정책을 진행되는 과정에서 보완할 부분이 있으면 2015년도 주요 정책계획 수립할 때 반영을 해서 보완하도록 시행하겠습니다.
정심

유정심위원장

예. 일단 결과가 나오면 같이 고민하시지요. 평가를 하는데는 분명한 목적이 있을 겁니다. 그렇지요?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

전반에 대한 평가가 진행이 되어야 되고 또 어떤 성과가 있었는지 또 어떤 문제가 있었는지 이런 부분에 대한 분석이 되어야 됩니다. 그런데 문제는 한 쪽에서 평가를 하고 있잖아요? 12월 말에 결과가 나오니까 지금 평가가 진행 중이지요. 평가를 하고 있는데 한 쪽에서는 그 평가결과와 관계없이 지금 혁신학교 수를 늘리고 있다는 것이지요.
용배

김용배정책기획관

원래 교육감님 공약사업도 그렇게 되어 있고 현재 조례상 전체 학교 수에서 20%를 혁신학교로 지정할 수 있습니다.
정심

유정심위원장

조례 얘기를 하실 줄 알았는데요. 이왕 평가를 하고 있으니까 그 평가결과를 보고 조례대로 해도 되지 않느냐 그 말씀이지요.
용배

김용배정책기획관

혁신학교의 평가부분은 이미 완료가 되어서 위원님들한테 전부 다 설명을 드린 걸로 알고 있습니다.
정심

유정심위원장

뭐에 대해서 설명하셨다는 거예요?
용배

김용배정책기획관

혁신학교 평가입니다. 정책평가는 말고 혁신학교 운영에 대한…….
정심

유정심위원장

자꾸 시간이 길어지니까 제가 묻는 말의 핵심을 답변을 하세요. 저는 정책평가에 대한 얘기입니다.
용배

김용배정책기획관

예. 알겠습니다.
정심

유정심위원장

아직 결과가 나오지 않았다는데 무슨 설명을 하셨다는 말씀을 하세요? 혁신학교는 잘 아시겠지만 교원당 학생 수가 적지요? 그리고 학급당 학생 수도 적어요. 그런데 예산은 더 많이 지원이 되고 있지요. 그렇지요?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

그렇다면 이런 경우는 특수한 상황인데요. 이 정책과 내용이 과연 상황이 다른 일반학교에 적용이 가능하다고 생각하십니까?
용배

김용배정책기획관

혁신학교에서 운영한 결과를 전체적으로 일반화 시키는 과정에 있어서 각종 사업이랄지 운영을 해 보고 저희가 저비용으로도 확대할 수 있는 방안을 찾고자 노력하는 것이 혁신학교입니다.
정심

유정심위원장

그것은 비용의 문제가 아니지요. 상황이 다르다니까요. 과연 일반학교에 보편화가 되는데 문제가 없겠는가 하는 그런 의문을 계속가지고 있는 것이고요. 광주시교육청에서 2013년도 7월에 한국사회조사연구소에 FGI의 조사를 통한 혁신학교의 일반화방안에 대해서 용역을 맡기셨어요. 그랬지요? 그 결과내용 알고 계세요?
용배

김용배정책기획관

거기까지는 제가 받아보지 못했습니다.
정심

유정심위원장

모르시겠습니까?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

정책관님이 모르시면 누가 그 내용을 알까요?
용배

김용배정책기획관

제가 그 부분…….
정심

유정심위원장

자료 있으시면 답변을 잘하실 수 있도록 자료를 좀 드리십시오, 한국사회조사연구소에서 용역을 맡긴 결과에 대해서. (관계 직원, 기획관에게 설명) 자료 없이 귓속말로 해결될 내용이 아닌데요?
용배

김용배정책기획관

그 부분에 대해서 보다 더 자세히 알고 계신 장학관님이 대신 답변 드리도록 하면 어떻겠습니까?
정심

유정심위원장

장학관님도 자료 없으시면 저하고 얘기가 안 돼요. 자료 가지고 계십니까?
재남

이재남정책기획장학관

FGI 보고서가 현재 없습니다.
정심

유정심위원장

없지요? FGI보고서가 없는데 장학관님인들 어떻게 얘기가 되겠어요. 그냥 정책관님이 자리에 계셔보십시오. 지금 일반화방안에 대한 용역검사를 했거든요, 용역실시를 했거든요. 그러면 그 용역결과가 이미 나왔으니까 일반화방안이 어떻게 되어 있는지 제가 묻고 싶습니다.
용배

김용배정책기획관

학생, 학부모, 또 교사를 대상으로 한 인터뷰 결과를 모아놓은 것이고요. 제가 솔직히 말씀드려서 그 부분까지는 깊이 살펴보지 못해서 죄송합니다.
정심

유정심위원장

지금 용역결과 보고서에 대해서 활용이 전혀 안 되고 계시는 거지요? 활용을 안 하고 계시는 거지요?
용배

김용배정책기획관

저 개인적으로는 보지를 못했다고 하고요. 아마 저희 연구소나 이런 부분에서는 활용을 하고 있을 걸로 생각이 됩니다.
정심

유정심위원장

정책기획관님도 모르는 내용을 어떻게 연구소에서 활용을 하겠습니까? 그 내용을 모르고 계신다는 것도 참 이해를 할 수가 없네요. 지금 활용을 전혀 못하고 계실 거예요. 못하실 수밖에 없어요. 제가 그냥 계속 말씀드릴게요. 이 결과보고서 2쪽을 보시면 이런 내용이, 이렇게 중요한 내용이 있습니다. 연구방법의 특성상 전체 구성원들의 의견이라고 하기에는 대표성이 약하기 때문에 조사결과를 일반화하는데 제한을 받을 수밖에 없다, 이렇게 용역을 수행했던 기관 스스로가 밝히고 있습니다. 그래서 결국 예산을 소요하면서 일반화방안에 대한 용역을 맡겼는데 용역기관 스스로가 일반화하는데 제한이 있을 수밖에 없다고 얘기를 하고 있기 때문에 이 용역은 의미가 없는 것이지요. 예산만 낭비하게 된 것이지요. 결과론적으로 얘기를 하자면요. 그리고 이 용역을 살펴보면, 정책기획관님이 내용을 모르고 계셔서 제가 질의를 하면 답을 하고 문답이 되어야 하는데 지금 그게 안 되기 때문에, 저는 이미 그 자료를 근거로 조사가 되어 있기 때문에 제가 그냥 말씀을 드리겠습니다. 이 용역은 크게 5개의 장으로 구분이 되어 있어요. 조사개요, 주요의견, 소문, 사실, 견해, 이렇게 5개의 장으로 구분이 되어 있고요. 조사개요는 이미 말씀을 드렸고, 2장의 주요의견은 대체로 어떤 내용들이냐면, 정책기획관님이 답변을 하셔야 되는데 없으니까 제가 얘기를 합니다. 혁신초등학교의 경우는 학교문화가 총체적으로 바뀌어야 하고 초ㆍ중ㆍ고등학교를 연계시켜서 늘려야 하며 교사들의 마인드가 확산되지 않았다거나 알려고 하지 않는 교사가 많다. 그리고 교사들이 바뀔 때마다 학부모 활동과 좋은 프로그램이 연계가 되지 않고 고학년 학부모는 현재는 행복하지만 중학교에서 성적이 떨어질까 불안해하며 혁신고는 나라가 바뀌면 가능하다고 되어 있습니다. 들어가셔서 자료를 확인하십시오. 제가 엉뚱한 소리를 하는지 근거 있는 자료를 가지고 말을 하는지. 그리고 부분적으로 말씀드려도 되지만 생각에 차이가 있고 또 유·불리한 내용이 있기 때문에 제가 모두 말씀을 드린 겁니다. 그런데 이중에 의문이 되는 부분이 있습니다. 지원하는 교사들만 혁신학교에 오면 좋겠다, 이런 내용이 있습니다. 이 내용은 혁신학교의 해당교사들이 얘기를 한 내용입니다. 혁신학교는 해당학교만 잘 운영하면 되는 그런 학교입니까?
용배

김용배정책기획관

아닙니다.
정심

유정심위원장

아니지요. 혁신학교의 근본적인 취지는 학교혁신의 모델을 발굴해 가지고 그것을 일반화 시켜야 되지 않겠어요?
용배

김용배정책기획관

그렇습니다.
정심

유정심위원장

일반화 시켜야 되는 것인데 특정 교사들만의 집단이 하는 것이라고 착각하고 있지 않나 하는 그런 생각이 듭니다. 이 부분에 대해서 어떻게 생각하십니까?
용배

김용배정책기획관

그런 건 아니고, 혁신학교 취지에 모두 다 동의하시는 선생님들이 모여서 이루는 과정이라고 저는 생각을 합니다. 어떤 특정한 영역에 계신 분들만 모이시는 집단이 아니고 혁신학교 운영 취지에 동의하시는 분들만…….
정심

유정심위원장

정책기획관님처럼 그렇게 생각을 해야 되는데 그렇지 않은 것 같으니까 우려스러운 것이지요. 다음에 혁신초등학교에 이어서 혁신중학교는 “학교가 애들을 풀어놨음. 추진체는 몇 사람임. 성적 상위권 학생의 소수 학부모들은 혁신학교 수업형태를 우려함. 학력에 대한 걱정을 많이 함. 고등학교 진학시 성적우려. 선생님의 마인드가 변화되면 혁신학교 가능. 공부에 중점을 둔다면 일반학교를 가는 것이 좋다고 생각함. 행정실 직원의 업무 부담이 큼. 학교는 좋지만 아이들이 너무 풀어져있는 것을 안 좋게 봄. 혁신학교진학을 배정이 아닌 선택을 해서 진학했으면 좋겠음. 선생님들도 하고 싶은 선생님만 왔으면 좋겠음.” 대학교 가는 것이 현실이기 때문에 혁신고를 안 보낼 것 등의 우려를 표현했습니다. 물론 긍정적인 측면도 있습니다. 지금 제가 말씀드린 것은 부정적인 측면이고요. 긍정적인 측면은 이런 부분이 있습니다. “화장하거나 염색을 하거나 이런 규제를 풀었더니 오히려 그것을 하는 아이들의 수가 줄어들었다. 그리고 개성표현이라고 보고 있어서 선생님하고 아이들하고의 관계가 굉장히 좋아졌다.” 이런 부분도 있습니다. 상대적으로 혁신중학교 의견은 긍정적인 측면보다 부정적인 측면이 더 많습니다. 이러한 의견이 제출된 이유가 무엇이라고 생각하십니까?
용배

김용배정책기획관

FGI보고서는 인터뷰 결과를 모아서 다양한 의견들이 들어 있다고 봅니다. 그렇게 보면 질적 연구결과 보고서라고 보여 지는데 있는 그대로 솔직한 의견들을 담아 낸 것이 특징이라고 저는 보여 집니다.
정심

유정심위원장

그러니까요. 그래서 일반화를 시키기 위한 용역결과서에 대한 검토와 그리고 혁신학교를 확장하려면 이런 부분에 대한 연구가 좀 더 되어야 되는데 그 부분에 대해서 전혀 안 되고 있는 것 같기 때문에 제가 말씀을 드리는 거고요. 그 다음에 혁신고등학교 봅시다. 긍전적인 측면입니다. “아이들을 인격적으로 대하고 아이들도 존중받고 있어 믿어준다고 생각하며 선생님들이 소통이라는 전제를 가지고 노력하고 있으며 선생님의 의견반영이 잘 이루어지고 있으며 아이들이 행복해하고 학교에서 많은 활동을 해서 아이들이 좋아하며 생활지도 부분에서 규제하지 않아도 염색, 화장 등을 많이 하지 않아 염려되지 않고 아이들이 선생님에 대한 호의와 신뢰를 가지고 있으며 선생님과 소통하는 식으로 수업해서 좋다” 하는 의견입니다. 긍정적인 측면입니다. 반면에 부정적인 내용 보십시다. 지금 장학관님이 정책기획관님한테 드리는 자료가 무엇입니까?
용배

김용배정책기획관

빛고을 혁신학교 운영 성과에 관한 내용입니다.
정심

유정심위원장

그러면 정책기획관님이 답변하시겠습니까? 혁신고등학교의 부정적인 내용이 무엇입니까?
용배

김용배정책기획관

크게 우려하는 것은 학력저하 문제라고 저는 생각을 하고…….
정심

유정심위원장

기획관님의 생각을 말씀하시라는 게 아니라 그 결과보고서에 나온 고등학교의 부정적인 측면을 말씀하시라는 거지요.
용배

김용배정책기획관

이 내용하고는 조금 무관합니다.
정심

유정심위원장

지금 있는 자료가요?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

그럼 제가 계속하겠습니다. 부정적인 측면입니다. “혁신학교는 애들을 풀어준다고 들었고 혁신학교에 대해 잘 알지 못하며 초창기 선생님들의 일감이 많으며 회의가 너무 길고 대학입시를 생각하면 혁신학교에 가는 것을 후회하고 중학교 때까지 아이들이 공부를 잘했던 엄마들은 혁신고 진학한 것을 후회하고 있으며 교사들은 보충·야간자율학습, 입시지도 및 성적 올리기 혁신 등 모든 것을 해야 해서 선생님들이 너무 힘들고 일이 과도하게 많으며 학생 수가 너무 많아서 인원 수를 줄여야 하고 혁신 첫해에는 매우 좋지만 선생님들이 교체되면서 혁신도 아니고 일반도 아닌 중간으로 가버린다”라고 밝히고 있습니다, 용역결과서가요. 들어가셔서 확인하십시오. 이 내용은 혁신학교로 지정되어서 운영하고 있는 동산초, 봉주초, 수완중학교, 그리고 성덕고등학교의 교사와 학부모와 학생들의 의견입니다. 아셨습니까?
용배

김용배정책기획관

예. 알겠습니다.
정심

유정심위원장

여기에 제3장의 소문과 4장의 사실, 견해, 이런 내용이 있는데요. 주요의견으로 의견을 구체적으로 명시한 것이니까 별도로 말씀을 드리지는 않겠습니다. 지난 21일 날 우리 시의회에서 의정혁신연구회가 있었습니다. 우리 시의회 안에 의정혁신연구회가 있는데 그 연구모임을 통해서 2015년도 교육정책과 예산검토를 위해서 그 연구모임을 가졌거든요. 그 발제문에 혁신학교와 관련해서 이런 내용이 있습니다. “혁신학교의 교육적 성과는 분명히 있다. 그러나 혁신학교 간 편차가 크다. 학교 혁신에 대한 교직원의 혁신피로현상이 심화되고 있으며 일반학교의 많은 교직원이 혁신학교에 대한 부담감과 거부감 등 마음을 닫고 교육청이 일방적으로 밀어붙이고 있다고 생각하며 혁신학교에서 핵심적으로 활동하는 능력과 열정을 가진 교직원 수가 한계에 이르렀으며 이들의 피로도가 점차 높아지고 있다. 혁신학교의 다양성과 학교 혁신관련 교직원의 전문성 제고를 위한 교직원연수와 전문가양성시스템을 구축해야 하며 혁신학교를 제외한 일반학교의 학교 혁신에 대한 교육청의 인식과 로드맵이 안 보이고 혁신교육시스템구축을 위한 예산이 부족하다” 이렇게 지적을 해 놨습니다. 이 내용도 모르시는가요?
용배

김용배정책기획관

내용까지는 모르지만 혁신교육…….
정심

유정심위원장

연구모임이 있었다는 것은 아시는가요?
용배

김용배정책기획관

예. 알고 있습니다.
정심

유정심위원장

그것만 알면 뭐하십니까? 어떤 내용으로 그 연구모임 결과가 나왔는지에 대해서도 알고 계셔야지요. 우리 교육청 2015년 예산과 관련한 연구모임이었는데 결과를 알고 계셔야지요.
용배

김용배정책기획관

노력하겠습니다.
정심

유정심위원장

참 그런 부분이 섭섭합니다. 정책기획관님이라도 내용을 알고 계셔야 되잖아요. 그 자리에는 예결위원회에 계시는 상당수의 위원님들이 자리를 함께 하셨고 예결위에서도 혁신학교와 관련된 예산심의를 하면서 참고를 하실 겁니다. 그런데 정책기획관님이 아무 것도 모르시고 계시면 됩니까? 저는 왜 지금 이 부분을 얘기하냐면, 위 지적에 대해서 제가 많은 부분을 공감하기 때문입니다. 혁신학교와 일반학교 사이에 우려와 장점은 분명히 존재합니다. 그리고 불필요한 오해는 해소해야 되겠고요. 혁신학교의 장점을 일반학교에 전파하는 것이 가장 중요합니다. 혁신학교는 수업과정혁신, 그리고 교사와 학생간의 소통, 민주적인 운영, 다양한 교육과정 등 분명한 장점을 가지고 있으나 학력저하, 교사의 업무가중 등에 대한 우려도 존재하고 있는 것이 사실입니다. 인정하십니까?
용배

김용배정책기획관

예. 그렇습니다.
정심

유정심위원장

지금 시점에서 혁신학교 수를 늘리는 것보다는 혁신학교에 대한 평가를 바탕으로 해 가지고 일반학교에 혁신학교의 성과를 전파하고 보편화시키고 일반화시키는데 더 고민을 해야 할 때라고 생각합니다. 기획관님 생각은 어떠십니까?
용배

김용배정책기획관

무작정 학교 수를, 지정 수를 늘리는 것에 주안점을 두는 것은 아니고요. 점차 연도별로 지정학교 수를 계획을 수립을 해서 드러난 문제점을 보완해서 더 확산할 수 있는 방법 쪽에 초점을 맞춰서 하도록 하겠습니다.
정심

유정심위원장

지금 기획관님이 무작정 늘리는 것은 아니라고 말씀하시지만 무작정 늘리고 계십니다. 일반화하는데 대한 노력은 안 보입니다. 수를 늘리는데 대한 노력만 보입니다. 그렇게 하시면서 무작정 늘리지 않고 있다고 하시면 안 되지요. 무작정 늘리고 계신 거예요. 따라서 혁신학교를 늘려야 할 이유가 과연 있는 것인지, 이런 고민을 제가 많이 하게 됩니다. 그리고 11월 24일, 며칠 전입니다. 서울 전교조에서, 우리 이은방 위원님도 말씀하셨습니다만, 전교조에서 이런 내용으로 혁신학교에 대한 평가를 했습니다. “숫자 늘리기에 중점을 둘 게 아니라 질적으로 심화시키고 학교별로 학교 혁신이 정착되도록 정책적으로 뒷받침해야 된다.” 이런 주문을 했습니다, 서울 전교조에서. 그리고 “정치적 부담을 이유로 신청학교를 무조건 선정하지 않기 바란다. 덧붙여서 학교장의 예산 욕심이나 자기 사람 데려오기, 그리고 혁신흉내 내어 승진하기 등의 이유로 혁신학교를 무리하게 신청한 것도 있기 때문이다”라고 덧붙였습니다. 물론 서울의 경우이기는 하니까요. 그래서 본질적인 내용은 서울의 경우 혁신학교 신청학교가 많지 않은 상태에서 100개의 혁신학교를 만들겠다는 공약을 무리하게 지키지 않아도 된다는 그런 충심이라고 판단이 되기는 합니다만, 광주 역시 혁신학교를 추진하고 또는 추동할 수 있는 추진체로서의 역할을 할 수 있는 교직원이 한계에 이르고 있다는 우려도 외면해서는 안 됩니다. 지금 장학관님이 열심히 무엇을 갖다 나르시는데 답변해 보십시오.
용배

김용배정책기획관

저한테 자료 주시는 겁니다.
학교예비혁신학교 수…….
정심

유정심위원장

그 자료를 근거로 하실 말씀이 있으시냐고요, 제가 드린 말씀에 대해서.
용배

김용배정책기획관

위원장님 말씀 중에 서울 전교조, 서울의 경우를 말씀을 하셨는데 우리 시 같은 경우는 4년 전부터 시행을 해서 활성화가 되고 그래서 저희도 26개 혁신학교하고 13개 예비혁신학교가 있어서 40개 정도입니다. 그런데 계획상으로는 내년에 10개의 예비학교를 받을 예정입니다만, 그 10개 학교가 다 신청이 될지 안 될지는 모르고, 저희가 10개 학교를 목표했다고 그래서 그것을 다 채운다는 생각은 갖지를 않습니다.
정심

유정심위원장

물론 서울하고 광주하고 지역적인 차이는 있습니다만, 서울 전교조지부에서 혁신학교에 대한 그런 시각을 가지고 있다는 것에 대해서 참고를 하셨으면 좋겠습니다. 결론을 내리겠습니다. 예비혁신학교의 경우 운영기간이 6개월이지요?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

또 정책에 대한 평가결과가 나와야 되겠지요?
용배

김용배정책기획관

예.
정심

유정심위원장

그리고 일반화·보편화시키기 위한 구체적인 노력도 하셔야 되겠지요?
용배

김용배정책기획관

그렇습니다.
정심

유정심위원장

이런 모든 실질적인 계획들에 대해서 의회가 동의하면 2015년 추경에서 논의해서 하반기에 운영하고 필요성이 있다면 2016년도에 지정할 수도 있다고 생각을 합니다. 기획관님 생각은 어떠십니까?
용배

김용배정책기획관

일단 저희가 예비인증을 거쳐서 운영결과를 보고 인증을 하는 단계가 있고 인증심사위원회가 또 외부위원으로 구성이 되어 있기 때문에 그 심사위원회의 결과를 보고나서 최종결정을 내리도록 하겠습니다.
정심

유정심위원장

예. 제 생각도 그 동안에 혁신학교를 운영하셨으니까 정책평가, 그래서 정말 바른 방향으로 잘 가고 있는지에 대한 평가가 먼저 우선적으로 되어야 되지 않겠냐, 이렇게 생각을 합니다. 심의할 때 참고하겠습니다. 감사합니다.
용배

김용배정책기획관

감사합니다.
정심

유정심위원장

다른 건이 많이 있는데 우선 시간이 많이 지체됐기 때문에 다른 위원님 질의하시기 바랍니다. 김옥자 위원님, 질의해 주십시오.
옥자

김옥자위원

학교 교육력 제고 중점학교 운영에 대해서 질의하겠습니다. 답변 준비해 주십시오. 과장님 안 계십니까?
승원

신승원교육과정과장

교육과정과장 신승원입니다.
옥자

김옥자위원

올해 학교 교육력 제고 중점학교는 몇 개 학교를 운영하게 되나요?
승원

신승원교육과정과장

금년에는 106개 학교를 운영했습니다.
옥자

김옥자위원

총 106개요?
승원

신승원교육과정과장

예.
옥자

김옥자위원

그러면 학교표준운영비에 포함해 주고 현재 고등학교만 사업예산을 편성하여 시행하는 이유 있습니까?
승원

신승원교육과정과장

학교 교육력 사업에서 올해는 초등학교 20개, 중학교, 그 다음 고등학교 해서 106개를 지정해서 했는데요. 초등학교, 중학교는 모든 학교로, 고등학교도 모든 학교로 확산해야 한다는 생각을 갖고 이번에는 표준운영비로 편성을 했고 고등학교 63개 학교만 특별히 1,500만원씩 별도 지원하는 그런 사업으로 지정을 했습니다.
옥자

김옥자위원

그러지요? 그런데 고등학교 63개교를 지원한다고 했잖아요. 혹시 빠진 학교 있나요?
승원

신승원교육과정과장

예. 빠진 학교는 자사고 1곳 하고 자공고 2곳, 영재학교, 과학고 1곳 해서 4개 학교를 뺐습니다.
옥자

김옥자위원

총 67개인데 4개가 빠져있다는 거지요?
승원

신승원교육과정과장

예.
옥자

김옥자위원

예산서상에 보면 고등학교 1교당 1,500만원씩 지원하기로 되어 있는 것 맞지요? 아까 말씀하셨다시피. 제가 자료를 보니까 2015년도에 학교 교육력 제고 확대방안이라는 자료가 있어요. 이 자료를 보면 초등학교하고 중학교는 학교당 300만원씩, 고등학교는 학교당 300만원, 또 기본지원액을 학급당 5만원씩, 이렇게 되어 있어요.
승원

신승원교육과정과장

예. 초등학교, 중학교는 15만원씩이고요.
옥자

김옥자위원

그렇지요. 초등학교는 15만원씩. 그래서 총 2억 9,500만원 정도 되거든요, 대략. 아까 학교 수도 67개교였잖아요, 4개교가 빠져있으니까. 고등학교는 표준운영경비로 전체 학교를 지원하고 있고 또 중점학교라고 해 가지고 1,500만원씩을 지원하고 있잖아요.
승원

신승원교육과정과장

예. 고등학교만 중점학교로 지정…….
옥자

김옥자위원

1,500만원에서 추가지원하고 있지요? 그건 맞지요?
승원

신승원교육과정과장

예.
옥자

김옥자위원

그렇다면 표준운영경비에 포함해서 주는 초ㆍ중ㆍ고, 특수학교 예산은 총 얼마입니까?
승원

신승원교육과정과장

총 19억 2,105만원입니다.
옥자

김옥자위원

총 19억 2,105만원이지요? 약 2,100만원 정도요.
승원

신승원교육과정과장

예.
옥자

김옥자위원

그렇다면 표준운영비에 포함해서 주는 이유가 있을 것 아니에요. 무엇 때문에 그렇게 주시는지.
승원

신승원교육과정과장

교육력 제고사업이라는 것은 어떤 특정학교에만 해당되는 사업이 아니라 모든 학교가 교육력이 높아져야 하고 학부모나 학생의 교육에 대한 만족도가 높아져야 한다는 것이 기본 생각이고요. 그 다음에 목적사업으로 했던 사업들을 학교의 자율성을 높여주는 방향으로 목적사업을 표준운영비로 전환하는 그런 사업 변경의 생각이 또 밑에 깔려 있습니다.
옥자

김옥자위원

그렇지요. 그 목적이. 그런데 고등학교는 왜 중점학교라고 해서 추가로 지원을 해 주나요?
승원

신승원교육과정과장

고등학교는 여러 가지 사정상 학력에 대한 부담감이 크고 또 학력신장에 대해서 더 많은 노력을 해야 된다 하는 그런 취지가 함께 깔려있는 걸로 생각이 됩니다.
옥자

김옥자위원

그렇다면 중점학교나 연구학교, 또 선도학교 같은 사업은 보통 몇 개 학교에 사업을 시행해 보고 또 그 학교에서 모범사례라든가 일반화를 시킬 수 있는 방안을 찾는 것인데 이렇게 모든 초ㆍ중ㆍ고등학교의 표준운영비에 포함시켜 가지고 예산을 다 주고 또 거기다가 고등학교는 모든 학교에 중점학교라고 해서 예산을 지원해 주잖아요. 그렇다면 중복지원을 하고 있지요?
승원

신승원교육과정과장

예. 고등학교 같은 경우는 1,500만원이 중복지원이 되고 있습니다.
옥자

김옥자위원

제가 중복지원을 하고 있는 것으로 보는데, 올해 교육력 제고사업하고 관련해서 지원한 초등학교와 중학교는 총 몇 개에요?
승원

신승원교육과정과장

올해 교육력 제고사업에 대해서 초등학교는 아까 말씀 드렸다시피 20개교……. 잠깐만요. 중학교는 18개였고요. 특수학교 3개, 그 다음에 고등학교는 65개를 지을 했습니다. 여기 67개 중 65개는 자사고 2곳을 뺐기 때문에 그렇습니다.
옥자

김옥자위원

그렇지요, 106개. 그럼 올해 지원한 학교는 모두 공모를 통해서 지원을 했나요?
승원

신승원교육과정과장

올해는 초등학교하고 중학교는 공모를 했습니다. 그리고 고등학교는 거의 전체 지원이 되기 때문에 계획서만 제출하는 것으로 해서 지원했습니다.
옥자

김옥자위원

고등학교는 계획서만요?
승원

신승원교육과정과장

예.
옥자

김옥자위원

그런데 내년에는 갑자기 초ㆍ중ㆍ특수학교 전부를 지원하게 되는 특별한 이유라도 있나요?
승원

신승원교육과정과장

아까 말씀드렸다시피 우선 교육력 제고사업은 어떤 특정학교에 해당되는 사업이 아니라고 봤고요. 모든 학교가 교육력이 높아져야 되고 교육에 대한 만족도, 학부모나 학생들의 교육에 대한 만족도가 높아져야 하기 때문에 모든 학교에 지원해야 할 사업으로 봤기 때문입니다. 그리고 고등학교만 특별하게 좀 더 강화시키기 위해서 특별지원 했습니다, 목적비로요. 나머지는 표준운영비로 지원됩니다, 목적비가 아니고.
옥자

김옥자위원

제가 봤을 때 기존에 운영하던 학교 같은 경우는 이런 것을 적용하기가 쉽잖아요. 그런데 처음으로 시작하는 학교는 교육력 제고라는 예산으로 무엇을 해야 될지 제대로 파악조차 힘들 거예요, 실시한지 2년차 밖에 안됐기 때문에. 그것에 대해서 어떻게 생각하십니까?
승원

신승원교육과정과장

그런 우려점도 있을 것으로 생각됩니다만, 교육력 제고사업에 포함될 내용들이 교과교육연구회 동아리 활동이라든가 창의인성교과협력교육수업연구회라든가 학습부진아지도라든가 문화예술 동아리 활동 지원이라든가 또 민주·인권·평화동아리라든가 독서토론동아리라든가 이런 활동들에 지원되기 때문에 다른 일반학교에서도 받아들이기에 무리가 없을 걸로 생각하고 있습니다.
옥자

김옥자위원

교육력 제고사업을 처음 실시할 때 많은 지적을 받지는 않으셨나요?
승원

신승원교육과정과장

일선에서는 굉장히 호응이 좋았습니다. 그래서 모든 학교가 하고 싶어 했고요. 그 다음에 교육력 제고사업 지원으로 해서 학교 교육에 활발한 활동들이 더 이루어지고 있다는 평을 받았습니다.
옥자

김옥자위원

그럼 지적을 받기보다는 좋은 평을 받았다는 내용이네요?
승원

신승원교육과정과장

오히려 더 지원해 주라는 요구를 받았다고 볼 수 있겠습니다.
옥자

김옥자위원

제가 봤을 때 학교 교육력을 올린다고 학교에 예산을 지원해 주는 거잖아요. 그것은 옳지 않다고 제가 생각하거든요. 왜 그러냐면, 일선학교는 그냥 퍼주기 예산이라는 이런 지적들을 많이 받으셨을 걸로 알고 있어요. 물론…….
승원

신승원교육과정과장

특별히 몇 개 학교 지정해서 주는 것을 말씀하십니까?
옥자

김옥자위원

아니, 일선학교에 그냥 퍼주기 예산이다, 이런 지적들이 나오더라고요. 그래도 그때는 원하는 학교를 공모해 가지고 계획서를 받고 심사해서 선정했잖아요. 또 사업이 끝나면 사업비를 정산해서 절차를 밟았잖아요. 그런데 학교표준운영비로 지원하게 되면 모든 학교에 떠넘기는 것에 불과해요, 이런 절차를 밟지 않기 때문에. 그렇게 된다면 결국은 시교육청이 학교 교육력을 올린다는 그런 명목 하에서 일선학교에 예산을 퍼주는 식으로 밖에 보이지 않는데, 어떻게 생각하십니까?
승원

신승원교육과정과장

그런 의도가 있을 수 있겠습니다만, 오히려 표준운영비로 줌으로 해서 학교에서는 더 자율적이고 융통성 있게 예산을 편성해서 쓸 수 있을 것으로 기대하고 있습니다. 이 예산을 옛날 같으면 동아리 활동에 몇 백 만원 지원해라 하면 거기밖에 쓸 수 없었거든요. 그런데 학교표준운영비로 학교에서 융통성 있게 적게 줄 수도 있고 더 줄 수도 있고 그 학교사정에 따라서 다르게 편성해서 학교마다 쓸 수가 있어서 학교에서는 훨씬 자율성을 발휘하는데 효과적이라는 생각을 갖고 있습니다.
옥자

김옥자위원

그렇습니까? 생각의 차이는 좀 있겠지요. 내년 예산편성 현황을 보면 학력신장에 관련된 예산이 65%가 삭감됐어요. 그리고 진로진학교육에 관련된 예산은 35.7%가 삭감되었어요. 특별활동지원비 예산은 23.5%가 삭감되었거든요. 이렇게 학교 교육력하고 관련된 시교육청 예산들은 전부 삭감하면서 교육력 제고사업이라고 해 가지고 일선학교의 자율이라는 명목으로 교육청이 해야 할 일을 떠넘기지 않았나 하는 생각이 들어요. 어떻게 생각하십니까?
승원

신승원교육과정과장

그렇게 바라볼 수도 있겠습니다만, 오히려 저희들은 학교에서는 굉장히 환영받을 수 있는 정책이다, 어떤 특정학교에 목적을 명시해 가지고 이 목적 외에는 쓸 수 없도록 돈을 준다기보다는 이렇게 표준운영비로 줌으로써 학교실정에 맞게 더 융통성 있고 자율적으로 쓸 수 있는 그런 여분을 남겨줬다 해서 일선학교에서는 굉장히 환영받을 것으로 기대하고 있습니다.
옥자

김옥자위원

그런데 지난번에 행정절차를 간소화하기 위해서, 2014년도까지는 공모계획서를 작성해서 제출했어요. 그 다음에 계획서 심사하고 선정결과 발표하고 사업을 추진해서 사업비에 정산하고 우수사례를 발굴했었거든요. 그런데 2015년부터는 학교단위계획수립 사업추진, 그 다음에 우수사례발굴, 이렇게 된다면 교장 재량에 의해서 모든 돈을 쓰기 때문에 그런 것이 제대로 안 이루어진다는 거지요.
승원

신승원교육과정과장

예. 그런 우려가 있을 수 있겠습니다. 그래서 저희들은 대책으로 이런 계획을 갖고 있습니다. 1교 1전문직 책임제를 운영할 생각입니다, 교육과정과에서 통과를 해서요. 다른 과도 포함, 민주인권생활과라든가 포함됩니다만. 1교 1전문직 책임제를 실시해서 격월제로 지도점검을 나갈 생각입니다. 그래서 총 5회 지도점검을 계획하고 있고요. 학교회계 예산편성지침 운영에도 일정한 부분을 명시해 줘서 이런 예산들을 꼭 좀 편성해 주십시오 하고 지도할 것이고요. 그리고 실적 중심 보고서를 제출하도록 할 생각입니다. 그리고 사업별 실천사례 연구 발표대회를 실시해서 선생님들에게 등급표창을 할 계획을 갖고 있습니다. 그리고 만약에 교육청 의도와 다르게 학교장이 임의로 예산을 썼을 경우에는 다음에 패널티를 적용하는 방안이나 또 감사 착안사항에 반영하는 그런 생각들을 종합적으로 갖고 있습니다.
옥자

김옥자위원

그래서 이런 부분에 있어서는 분명히 잘해 주시기 바라는 의미에서 지금까지 제가 질의를 한 겁니다.
승원

신승원교육과정과장

그렇게 하겠습니다.
옥자

김옥자위원

예. 이상입니다.
정심

유정심위원장

김옥자 위원님, 수고하셨습니다. 과장님, 잠깐만요. 김옥자 위원님이 방금 질의하신 내용에 제가 100% 공감하면서요. 지금 이 예산이 학교 교육력 제고, 중점학교 운영비, 이렇게 되어 있거든요. 64개 학교 지원하는 걸로 되어 있지요?
승원

신승원교육과정과장

63개 학교…….
정심

유정심위원장

63개 학교지요.
승원

신승원교육과정과장

예. 고등학교만.
정심

유정심위원장

예. 학교가 총 몇 개…….
승원

신승원교육과정과장

67개 고등학교가 있습니다.
정심

유정심위원장

67개에서 63개 지원하신다는 말씀이지요. 그런데 사업명하고 어울리지 않는 것 같아요. 67개 학교에서 63개 학교를 주면서 중점학교라고 하는 것은 맞지 않잖아요.
승원

신승원교육과정과장

예. 계속 그런 사업을 해 왔기 때문에 사업명이 그렇게 됐는데 수정할 필요가 있을 것 같습니다.
정심

유정심위원장

사업명하고 맞지 않는 것 같더라고요. 그렇지요?
승원

신승원교육과정과장

예. 고려하겠습니다.
성영

김성영교육국장

위원장님, 잠깐 부연설명 드리겠습니다. 처음에 이것이 지원될 때 2년 전에 교육부에서 일반계고 살리기 육성방안으로 전국적으로 일제히 고등학교 예산배정을 했었습니다. 저희 교육청에서는 초등학교하고 중학교도 이런 부분이 들어가야 되지 않겠냐 해서 그때 붙여진 이름이 중점학교라고 했는데 이름은 위원장님이 잘 지적하셨습니다. 중점학교라고 하니까, 일부 소수의 중점학교가 되어야지 전체 보편학교를 중점학교라고 할 수 없는 부분이 있거든요. 사업명은 저희들이 알기 쉽게 바꾸도록 노력하겠습니다.
정심

유정심위원장

그러니까요. 사업명하고 예산의 성격이 맞지 않는 것 같고, 이렇게 주려면 굳이 중점학교라고 하지 않고 그냥 표준운영비로 줘도 이런 식으로 준다면 되지 않겠나 하는 생각을 제가 했었거든요.
승원

신승원교육과정과장

사업명은 고민하겠습니다.
정심

유정심위원장

예. 수고하셨습니다. 김영남 위원님, 질의해 주십시오.
영남

김영남위원

김영남 위원입니다. 어제 제가 백일 이름 관련해 가지고 백일초 명칭 바꾸는 문제 질의를 했는데, 서부교육장님, 앞으로 나와 보십시오.
승재

박승재서부교육지원청교육장

서부교육지원청 교육장 박승재입니다.
영남

김영남위원

어제 김향근 행정국장께서 답변한 내용 알고 계십니까?
승재

박승재서부교육지원청교육장

예.
영남

김영남위원

그런데 오늘 아침에 신문 보셨습니까?
승재

박승재서부교육지원청교육장

아침에 아주 세부사항까지는 다 안 읽고요. 어제 듣고 있었기 때문에 우리는 알고 있어서 큰 타이틀만 쭉 봤습니다. 전국 단위 신문들에서도 상당히 많이…….
영남

김영남위원

백일초등학교는 며칠 전부터 학교 구성원들, 동문, 졸업생, 또 재학생, 학부모들한테 여론조사를 했습니다, 설문조사. 그런데 그 내용을 서부교육지원청에서는 전혀 모르고 있었던 것이지요. 모르셨잖아요. 백일초등학교 교장선생님께서 이미 발 빠르게 움직이셨어요. 그런데 어제 그 내용을 전혀……. 이게 뭐냐면, 서부교육지원청이 일선학교에서 무슨 일이 일어났는지, 특히나 이런 일이 생겼으면 최소한 교장하고 한번 만나서 이야기를 해 봤어야 되는 사항 아니었습니까? 그리고 교장선생님께서도 교육장님한테 이런 일이 생겼으면 보고를 하셨어야지요. 당연히 교육청에서는 알 수가 없는 거지요. 교육장님이 보고를 하지 않으면 무슨 수로 교육청에서 압니까? 일선학교 일은 교육장이 책임을 지고 아셨어야지요. 그러지 않습니까? 그런데 지금도 모르고 계시잖아요. 신문내용 보시고도 머리기사만 봤다는 그 말씀하시고 그냥 대충 넘어가는 것 아닙니까? 이렇게 크게 나왔는데, 1면, 2면 다 나왔어요, 오늘. 학교행정이 참 걱정됩니다. 제가 봤을 때는 그럽니다. 며칠 전부터 난리는 하고 있는데 저도 바빠서 못 갔습니다. 사실 저도 가보고 싶었어요. 물론 저도 문제가 있었습니다만, 유감입니다. 당장에 확인하시고. 제가 신문 본 내용으로 보면 찬성이 좀 많이 나와서 개명을 추진하겠다고 했습니다, 교장께서. 들어가십시오. 학원관리지도에 관련한 질의하겠습니다. 학원부조리신고센터하고 신고포상금 지급기준을 보니…….
승오

이승오미래인재교육과장

미래인재교육과장 이승오 과장입니다.
영남

김영남위원

무등록학원 미신고 교습소 20만원, 신고 받으면 20만원을 준다 그 말이지요?
승오

이승오미래인재교육과장

예.
영남

김영남위원

교습비 등 초과 징수 10만원, 교습시간 위반 10만원, 미신고 개인과외 교습자 월 교습비의 50%(100만원 한도). 포상금 신고 및 지급현황을 주신 자료로 보면 2012년 31건에 1,000여만원, 2013년에는 없습니다. 2014년에는 5건에 200만원, 이것은 서부교육청 것입니다. 동부교육청은 2012년 16건에 695만원, 2013년은 서부교육청하고 똑같이 없습니다. 2014년은 1건에 20만원입니다.
승오

이승오미래인재교육과장

학원관리단속은 동ㆍ서부교육지원청에서 실제로 하는 업무이고요. 우리 미래인재교육과는 총괄업무를 하고 있어서 제가 나왔는데 위원님 질의 내용을 보면 동ㆍ서부교육지원청에서 답변할 내용이라고 사료됩니다.
영남

김영남위원

그래요? 그러면 이번에 2015년 내년 예산 얼마나 책정되어 있습니까? 여기 주신 자료를 보면 서부교육청 100만원, 동부교육청 50만원이에요. 맞습니까?
승오

이승오미래인재교육과장

저희 과에서는 학원관리연수관계로 1,600만원 반영이 되어 있는데요. 지금 위원님이 말씀하신 내용은ㆍ…….
영남

김영남위원

포상금 예산요. 예산서 520쪽 보십시오.
승오

이승오미래인재교육과장

신고포상금은….
영남

김영남위원

640쪽, 예산서.
승오

이승오미래인재교육과장

예. 되어 있습니다. 동부교육지원청에 50, 서부교육지원청에 100, 이렇게 되어 있습니다.
영남

김영남위원

2012년도에는 31건에 1,000만원이에요. 그런데 2013년도에는 없었던 이유가 뭡니까, 신고가? 포상금 지급 내역도 없고.
승오

이승오미래인재교육과장

제가 알기로는 신고를 하면 그 신고내용에 대해서 현장실사조사를 나가서 적부를 심사해서 포상금을 주는 걸로…….
영남

김영남위원

그것은 다 알지요. 신고를 하면 당연히 가서 조사해서 신고내용이 맞는지 안 맞는지 확인해서 신고내용이 맞으면 신고한 사람한테 돈을 주는 것 아니겠습니까?
승오

이승오미래인재교육과장

예.
영남

김영남위원

2013년도에는 조사를 했더니 한 군데도 없었다는 이야기입니까, 아니면 신고자체가 없었다는 이야기입니까? 동ㆍ서부교육장님, 알고 계세요?
승오

이승오미래인재교육과장

2013년부터 2014년 9월까지 통계를 말씀드리면, 신고상황이…….
영남

김영남위원

이천 몇 년도요?
승오

이승오미래인재교육과장

2013년부터 금년 9월까지 현황을 제가 데이터를 가지고 있는데요. 신고건이 39건, 반려건이 2건…….
영남

김영남위원

아니, 2013년을 제가 물어보고 있잖아요. 제가 다 알고 있다니까요, 2012년도 31건, 2014년도 5건. 2013년도에 왜 없었냐, 그걸 제가 묻고 있지 않습니까?
승오

이승오미래인재교육과장

교육장님께서 답변…….
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

동부교육장 윤혜숙입니다. 신고포상금은 …….
영남

김영남위원

그해에 학원들의 불법이 없었어요?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

신고가 없었다는 이야기입니다. 2013년도에는 신고가 없었고 2014년도에도 신고는 2건이 있었는데 저희가 가서 보니까 포상금을 지급할 것은 1건이었습니다.
영남

김영남위원

불법이 사라졌거나 없었으면 참 좋았을 건데 제가 보기에는 그게 아닌 것 같아요. 시민들한테 홍보부족인 것인지, 적극적으로 홍보를 해서 불법과외나 미등록학원, 이런 것들이 정말로 없어졌으면 좋은데 그것이 아니고 홍보부족으로 시민들이 신고를 못하고 있는 것인지. 더구나 예산을 보면 이렇게 확 줄었잖아요. 동부교육청은 50만원 세웠네요.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

예. 2014년…….
영남

김영남위원

신고건수가 늘어나면 어떻게 하시려고 그럽니까?
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

어쩔 수 없이 추경에 할 수밖에 없지 않겠습니까? 그러나 2014년도 같은 경우 20만원만 소요되었기 때문에, 또 세워놨다가 불용이 되기도 하고 그래서 기본적으로 이번에 50만원만 세운 걸로 알고 있습니다.
영남

김영남위원

그래서 홍보를 좀 할 필요가 있다, 대대적으로. 홍보방법을 제안하자면 일선학원에서, 교습소에서 본인 학원 앞에 포상금 제도를 알리는 것을 붙이든가, 또 필요하다면 학교나 동사무소 게시판을 활용해서 불법학원에 대한 포상금제도가 있다는 것을 시민들한테 알릴 필요가 있다, 그런 제안을 드립니다.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

예. 대책을 강구하도록 하겠습니다.
영남

김영남위원

그리고 예산도 추경에 세우겠다는 이야기는, 이런 예산은 불용할 수도 있는 겁니다. 그렇잖아요? 신고가 안 들어와서, 불법학원이 없어서 불용하는 것은 좋은 것이지 나쁜 것은 아닙니다. 그러나 이 예산을 너무나 적게 세워놓으면 적극적인 홍보를 할 수 없는 거지요. 신고 들어오면 어떻게 할까, 이런 걱정이 되겠지요, 돈도 없는데. 그래서 이런 예산은 충분하게 예산을 잡으셔야 되고 그 다음에 홍보도 제대로 해서 불법학원 근절에 최선을 했으면 하는 바람을 갖습니다.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

잘 알겠습니다.
영남

김영남위원

그리고 9시 등교가 전면적으로 시행될 것 같은데, 9시라고 하니까, 꼭 9시라는 이야기는 아닙니다. 그래서 저희들이나 학부모들의 염려는 아이들을 오전에 새벽반 학원을 보내야 되지 않겠냐 하는 그런 염려가 있는 겁니다. 제가 알아봤더니 법적으로는 이것은 막을 근거는 없는 것으로, 제가 여쭤봤더니 그러더군요. 그럼에도 불구하고 어떤 불이익이라도 받게끔 하고 또 지도관리를 철저히 해서 패널티를 주더라도 오전 학원수강은 절대로 막으셔야 된다, 이런 대비를 하시라는 말씀을 제가 드리고 싶습니다.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

예. 잘 알겠습니다.
영남

김영남위원

미리미리 대비하시고, 또 이미 9시 등교를 시행하고 있는 타 시·도를 보시고 거기는 어떻게 하고 있나를 잘 점검하십시오.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

알겠습니다.
영남

김영남위원

들어가십시오. 그 다음에 제가 지난번 행정사무감사 때 육성종목관련 감사를 하면서 예를 들어 이야기한 적이 있는데, 이 관련한……. 제가 지난번에 감사하면서 이야기했던 코치 비용으로 연간 7억 4,400만원, 그 정도 이야기를 했었는데 올해는 예산이 얼마 세워졌습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

육성학교 코치비요?
영남

김영남위원

예.
종민

문종민체육복지건강과장

제가 확인을 좀 하겠습니다. 지금 본청에서는 고등학교 코치들만 예산을 세우고 있고요. 지역교육청에서 초등학교 예산을 세우고 있습니다. 고등학교는 48명에 대한 예산을 세웠습니다. 동ㆍ서부, 그리고 본청에 57억 4,000여만원이 세워져 있습니다.
영남

김영남위원

57억 4,000여만원, 그러면 코치 인원은 올해 대비 늘어난 겁니까? 예산이나.
종민

문종민체육복지건강과장

내년 새로 채용 하는 것 제외하고는 올해는 그대로입니다.
영남

김영남위원

올해는 그대로? 제가 감사 때 유명무실한 종목 통폐합 요구를 했는데 그렇게 하겠다고 약속했지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그렇습니다.
영남

김영남위원

현재 진전된 것이 있습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

저희들이 24일 날 이를 심의하기 위한 심의회를 가졌었습니다. 그래서 위원님께서 지적하신바대로 선수 한두 명 있는데 코치가 있고 이런 상황들이 있고, 또는 코치가 초ㆍ중학교 때 우리가 육성을 해 놓은 선수를 외부로 유출하는 그런 경우 등등을 비롯해서 위원님들께서 지적하신 전반적인 사항에 대해서 논의를 해서 앞으로 그들을 제재할 수 있는 방안을 지금 만들고 있습니다.
영남

김영남위원

지금까지 잘못된 부분을 분명하게 바로 잡아야 된다고 말씀드렸고, 그 다음에 다소간의 아픔도 있고 무리도 따를 것이고 그렇지만 기회가 될 때 과감한 혁신, 또 아픈 부분은, 썩은 부분은 과감하게 도려낼 필요가 있고 그렇게 해야 광주체육의 미래가 있다는 말씀을 드립니다.
종민

문종민체육복지건강과장

동의합니다. 저희들도 적극 동감하고 있고…….
영남

김영남위원

지난번에 코치 폭력관련해 가지고 모 초등학교, 알고 계시지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 사표수리된 것으로 알고 있습니다.
영남

김영남위원

그게 계기가 되어서, 그런 문제도 마찬가지입니다. 학교폭력, 특히 체육 육성종목 코치들의, 일부에 국한된 이야기이긴 하지만 다시는 아이들이 폭력에 노출되지 않도록 일벌백계로 다스려야 된다. 저는 이것을 본인이 사표 낸 걸로 끝낼 것이 아니라 필요하다면 해임을 했어야 된다고 생각을 합니다. 그러지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예.
영남

김영남위원

각오할 수 있습니다. 각오할 수 있겠으나 분명하게 이런 일이 다시는 일어나지 않도록 대비를 철저히 했어야 된다는 말씀을 드리고…….
종민

문종민체육복지건강과장

저희들은 그 부분에서 위원님이 지적하셨듯이 전수조사계획을 가지고 있습니다.
영남

김영남위원

계획만 가지실 게 아니라 시행을 하십시오. 시행을 하셔야 될 것 아닙니까? 그 다음에 보수문제도, 많지 않습니다. 사실은 적어요. 물론 제 이야기는 제대로 다 통폐합하고 했을 때의 이야기입니다. 그렇게 했을 때 보수가 현실화되어야 신명나게 가르칠 것이고 또 학부모들도 따로 스쿨뱅킹을 하지 않아도 되지 않습니까? 그런 문제도 잘 살피십시오.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 알겠습니다. 예산도 타 시·도에 비해서 가장 높은 편이기는 하나 그것 가지고 생활하기에는 턱없이 부족하다는 사실을 알고 있습니다.
영남

김영남위원

동ㆍ서부교육장도 마찬가지입니다. 돈만 내려서 내버려두고 있지 마시고 점검하고 지도하고 확인하십시오.
혜숙

윤혜숙동부교육지원청교육장

잘 알겠습니다.
영남

김영남위원

그리고 앞으로 이런 일이 재발되면 책임을 지셔야 된다니까요. 그 코치만 책임지는 것이 아니라 학교장, 필요하다면 동ㆍ서부교육장이 책임을 져야 돼요, 누군가는. 아무것도 없이 사표내면 끝……. 알겠습니다. 쉬었다가 다시 질의하겠습니다.
정심

유정심위원장

예. 그렇게 하십시다. 잠시 원활한 회의진행을 위해서 10분만 휴식을 취하겠습니다. 정회를 선포합니다.

15시 09분

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 이어서 김영남 위원님, 질의 계속해 주시기 바랍니다.

15시 28분

영남

김영남위원

김영남 위원입니다. 육성종목 관련해 가지고 제가 판단했을 때 관리감독이 부적절하다고 생각되는 곳, 몇몇 학교를 제가 자료를 찾아보고 점검하고 있습니다. 그리고 제가 오전에 제 보좌관을 통해서 자료요구를 해 놨습니다. 성실하게 자료를 준비해서 저에게 갖다 주시기 바랍니다.
종민

문종민체육복지건강과장

그렇게 하겠습니다.
영남

김영남위원

부교육감, 제가 지도감독 잘못했을 때 분명한 책임을 물어야 한다고 이야기했습니다.
계영

이계영부교육감

예. 알겠습니다.
영남

김영남위원

어떻게 책임을 묻겠습니까?
계영

이계영부교육감

글쎄요. 그것은 저희가 구체적으로 사안이 잡혔을 때 지도관리 차원에서 할 것인지 아니면 징계까지 할 것인지는 사안을 봐서 결정을 하도록 하겠습니다.
영남

김영남위원

그래요. 그렇게 해 주시기 바랍니다. 그 다음 저소득층자녀 인터넷통신비 지원 관련한 질의하겠습니다. 예산서 525쪽. 현황을 보니까 초ㆍ중학생 저소득층 자녀에게는 컴퓨터를 구매해 주는 것이지요?
종민

문종민체육복지건강과장

그렇습니다.
영남

김영남위원

컴퓨터를 어떻게 지원해 주십니까?
종민

문종민체육복지건강과장

지금 컴퓨터 요금으로 130만 5,000원씩 지원을 해서 컴퓨터를 제공하고 있습니다.
영남

김영남위원

110만원이라고 되어 있잖아요.
종민

문종민체육복지건강과장

본체가 110만원이고 모니터가…….
영남

김영남위원

모니터가 20만원이고. 그래서 동부교육지원청 300명 3억 3,000만원, 서부교육지원청 420명 ― 모니터 빼고요. ― 4억 6,200만원 지금 하고 있지요?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 그렇습니다. 동ㆍ서부교육지원청에서 하고요. 고등학교 인터넷통신비만 본청에서 예산을 세우고 있습니다.
영남

김영남위원

제가 보기에는 고등학생도 가능하면 컴퓨터 지원을 하는 것이 맞다, 이렇게 판단이 되는데 예산상의 문제 때문에 그러는지 어떤 문제 때문에 고등학생은 제외하고 있습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

고등학교는 통신료만 주고 초ㆍ중학교는 두 가지를 다 주라는 지침이 교육부 지침입니다.
영남

김영남위원

제가 봤을 때는 컴퓨터가 초ㆍ중학생도 필요하겠지만 고등학생도 필요합니다. 그런데 교육부 지침이니까 반드시 따라야 한다, 이것은 아니에요. 그러지요?
종민

문종민체육복지건강과장

그럴 수도 있습니다.
영남

김영남위원

그래서 고등학생 숫자를 확인하시고, 제가 이번 2015년도 대학수학능력시험 EBS 연계율을 주신 자료를 봤더니 국어A, B 71.1%, 수학A, B, 과학탐구, 직업탐구, 제2외국어, 한문이 70%입니다. 그리고 영어는 75.6%나 됩니다.
종민

문종민체육복지건강과장

알고 있습니다.
영남

김영남위원

저소득층 자녀들이 그나마 EBS 시청도 못하게 되지 않습니까? 그래서 이 부분에 대한 고민을 심각하게 할 필요가 있다.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 저희들도 그 부분에 대해서 고민하는 측면에서 1가구 1예산이기 때문에 사실은 형이 가지고 있으면 동생이 지원받을 수 없고 동생이 지원받았으면 형이 지원받을 수 없는 그런 시스템의 문제도 있고, 또 컴퓨터가 내구연한이 4년이라고 봤을 때 만약 고등학교 2학년 때 받게 되면 대학을 다니면서까지도 혜택을 보는 그런 모순점이 일부 있어서 교육부에서 그런 지침이 있었던 것으로 알고 있고, 그런 것들을 배제할 수 있다면…….
영남

김영남위원

그럼 초ㆍ중학생한테 내구연한이 지나면 다시 반납 받습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

반납을 안 받고 계속 쓸 수 있도록 지원하는 것으로 알고 있습니다.
영남

김영남위원

그러니까 고등학생도 마찬가지로 내구연한 이야기하시면 안 되지요.
종민

문종민체육복지건강과장

만약에 고등학교 2학년, 3학년 때 혜택이 됐을 경우에 그런 경우가 있겠고요.
영남

김영남위원

아니, 그러니까 내구연한 말씀하시면 안 된다 그 말이에요. 대학 가서 쓰면 좋지요, 어차피 안 받는 것인데.
종민

문종민체육복지건강과장

그런 부분은 저희들이 고려할 부분이기도 합니다만, 일부 초ㆍ중학교 학생들한테도 손 빠지는 것도 없지 않아 있다 이런 측면도 있습니다. 그러나 그 부분은 실무자와 동ㆍ서부교육청과 논의를 한번 해 보겠습니다.
영남

김영남위원

적극 검토해 주시기 바랍니다.
종민

문종민체육복지건강과장

알겠습니다.
영남

김영남위원

PC방 가서 공부하라고 할 수는 없지 않습니까?
종민

문종민체육복지건강과장

예. 수요파악을 해 보겠습니다.
영남

김영남위원

수요파악을 해 보시고 가능하면 고등학생 학력신장을 위해서라도 꼭 됐으면 좋겠습니다.
종민

문종민체육복지건강과장

예. 수요파악을 해서 교육부 지침을 어기는 것이 문제가 없다고 한다면 적극 검토하겠습니다.
영남

김영남위원

뭘 어기겠습니까? 다소 어겨서 지적을 받더라도 이것은 시행하는 것이 맞다, 저는 이렇게 판단하고 있습니다.
종민

문종민체육복지건강과장

충분히 노력하겠습니다.
영남

김영남위원

부교육감이나 교육국장, 하실 말씀 있으면 해 주십시오.
성영

김성영교육국장

교육부 기준이 위원님 말씀처럼 최저기준일 겁니다. 고등학교는 인터넷통신비 정도는 지원하라고 하는데 PC를 지원한다는 것은 우리 교육청 복지사업의 일환으로도 추진할 수 있는 사업이기 때문에 예산이 확보되고 적정한 수준이라면 저희들도 적극 검토하겠습니다.
영남

김영남위원

지금 110만원 잡혀있는데 더 싼 컴퓨터라도 구입할 수 있으면 그렇게 해서 주면 좋겠어요. 적극 검토해 주십시오.
성영

김성영교육국장

예. 그렇게 하겠습니다.
영남

김영남위원

들어가십시오. 제가 지난번 행정사무감사하면서 고화질 CCTV관련된 말씀 지적 드렸는데, 올해 예산이 전혀 없어요. 내년 예산에 반영이 안 되어 있습니다. 그러지요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

민주인권생활교육과장 임주영입니다. 지난번 행정감사에서 지적해 주신 부분에 대해서는 저희들이 지금 적극적으로 지도를 하고 있고요. 실제로 2013년도에 저희가 220개 학교를 하고 올해 50개 학교 해서 270개 학교에 200만원 이상 CCTV가 설치되고 있거든요. 내년도에 나머지 학교가 45개 정도 되어서 예산편성을 했지만 예산이 좀 어려워서 일단은 본예산에는 통과가 안 된 상태입니다.
영남

김영남위원

예산을 보면 우리 교육청의 정책이 눈에 보이는 것이거든요. 지금 무엇보다도 CCTV가 범죄예방에 크나큰 역할을 하고 있는 것이고, 또 교육부에서도 이 문제에 대해서 상당히 관심을 가지고 있고 화소를 100만화소 이상으로 하라고까지 지침을 내린 상황인데 그것도 어겼고, 그런 문제도 제가 지적했었는데, 그나마 아이들 안전과 직결된 사업인데 이 예산을 세우지 않았습니다. 우리가 예산심의를 하면서 불필요한 예산을 삭감도 하고 그럴 것인데, 이것은 꼭 필요한 예산 같은데 이런 예산을 예산이 부족하다는 이유로 편성하지 않는 것은 납득하기가 쉽지 않습니다. 제가 지난번에 일선학교 정산서 다시 받아보고 수요파악도 다시 해 보고, 이런 이야기를 드렸는데…….
주영

임주영민주인권생활교육과장

현재 학교마다 정산서를 25일까지 전부 다 받아서 저희들이 정리해 가지고 위원님께 이달 말 안으로 제출하려고 지금 계획을 세우고 있습니다.
영남

김영남위원

이 예산 왜 안 세웠습니까?
계영

이계영부교육감

저희가 그만큼 이번 예산 상황이 너무 안 좋았기 때문에 예산을 깎다보면 사람한테 주던 돈 안 줄 수 없고 이러다보니 결국에는 뭔가 설치하는 예산을 삭감하기가 솔직히 말씀드리면 제일 쉬웠던 측면도 있었던 것 같습니다. 그러니까 계속해서 안 줄 수 없는 예산은 어쨌든 다 줄 수밖에 없고, 삭감하는 대상을 찾다보니 설치를 조금 더 미루는, 그래서 내년 추경예산이 여건이 되면 그때 해 보려고, 어쨌든 그런 측면에서 우선순위에서 좀 밀린 겁니다.
영남

김영남위원

안전과 관련된 일이니까 추경 때라도 예산확보를 좀 하셔서, 아이들 안전하고 직결된 것이니까, 그래야 학부모들도 안심할 것 아니겠습니까? 그런 노력을 좀 해 주시기를 바랍니다.
계영

이계영부교육감

예.
영남

김영남위원

예산하고 상관없는 이야기를 좀 하겠습니다. 학교폭력대책위원회가 학교별로 다 있지요?
성영

김성영교육국장

예. 학교별로 다 있습니다.
영남

김영남위원

지난번에 제가 자료도 받아 보고 알고 있는데, 제가 이러저런 이야기를 들어보고 또 조사해 봤더니 학교폭력대책 위원이신 학부모들이 학교폭력대책위원회를 없애야 된다고 이야기를 하고 있습니다. 제가 거기에 동감을 하기도 하는데. 담임들이 폭력이 일어나면, 아이들이 싸우기도 하고 그러는 것인데 전혀 개입을 하려고 하지 않습니다. 이건 담임이 개입할 것이 아니다. 예전 같으면 담임이나 선생님들이 적극 개입해서 잘못된 아이를 훈계도 하고 또 맞은 아이는 피도 닦아주고, 왜 때렸냐, 물론 어떤 경우에도 폭력은 감쌀 수, 감싸서도 안 되겠지만 그러나 원인 없는 결과가 없듯이 어쨌든 과정에서 말로 안 되니까 싸우기도 하고 그러는 것인데 사과도 하게 만들고 또 부모가 화가 나서 학교로 쫓아오기도 하고, 그것은 정해진 순서 아닙니까? 아이가 다쳤다 그러면 그 가해자 학부모한테 병원비라도 내라, 이런 이야기도 하고, 또 선생님 입장에서는 너 반성문 써라, 너 또 그럴래, 이럴 것 아니겠습니까? 그런데 대체로 이런 일이 발생되면 선생님은 선생님대로 이 문제에 관련해서 불이익을 받지 않기 위해서 처분결과만 일지처럼 써놓는 것 같아요, 제가 보기에. “모 일 모 시에 어디에서 사건발생. 누가 누구를 가해함. 나는 그 아이를 불러서 어떻게 됐나 물어봄. 결과, 학교폭력위원회조치.” 이게 끝이에요. 선생님들이 나 몰라라 하는 그런 상황이 온단 말입니다. 부모들이 학교폭력대책위에 옵니다. 그러면 이건 징계를 위한 것만 됩니다. 피해자 부모 입장에서는 “엄벌에 취해 주십시오. 이놈하고 같이 학교 보내면 나는 불안해서 못살겠소. 전학시켜 주시오.” 물론 기분 나쁘고 아프겠지만 그럴 때마다 어떻게 그렇게 다 조치, 징계를 위한 학교폭력대책위원회가 되어서는 안 된다는 말씀을 제가 드리는 겁니다. 그런데 어떤 수위가 됐든 징계를 하려고 그래요. 그 징계를 받게 되면 학적부에 들어가는 거지요?
성영

김성영교육국장

예. 그렇습니다.
영남

김영남위원

커가는 아이들이 싸움도 하고 코피도 터지고 크게 다치면 안 되겠지만 이런 일이 생기는 것 아니겠습니까? 또 큰 아이 같은 경우는 법적으로 하면 되는 것이고. 그런데 굳이 학교폭력대책위 세워서 거기에서 “나는 모르오. 이제 거기서 넘어갔습니다.” 중재도 하려고 하지도 않고 가해자 부모는 학교폭력대책위원회가 무서우니까 화해도 시도하고 그러는데 안 만나줘요. 만날 필요가 없다, 네 아들이 잘못했으니까, 네 딸이 잘못했으니까 학교폭력대책위원회에서 대책을 세워서 하면 하는 대로 받아들여라. 그래서 제가 생각했을 때는 지금 시행되고 있는 학교폭력대책위원회가 아주 최소한의 역할만 해야 되지 않겠냐. 관련된 예산이 있습니까, 학교폭력대책위원회에도?
성영

김성영교육국장

위원님, 학교폭력자치위원회는 법률에 의해서 교육부가 중앙심의위를 가지고 있고 각 지방자치단체는 조정위원회로 학교폭력을 가지고 있어서 광주시청에 설치가 되어 있습니다.
영남

김영남위원

제가 그 위원입니다. 알고 있지요.
성영

김성영교육국장

그리고 학교에 학교폭력대책자치위원회가 있는데, 위원님 말씀처럼 이런 부분 때문에 매우 생활지도가 드라이 해 지는 부분도 있거든요. 그래서 저희들이 학교폭력자치위원회 개최 이전에 선도위원회를 먼저 개최해서 아이를 선도적으로 이끌도록 되어 있습니다. 이런 부분들을 좀 더 홍보하고 위원님 말씀처럼 학교폭력자치위원회가 최소로 개최되고 정말 불요불급할 때 실시될 수 있도록 저희들이 많은 노력을 하겠습니다.
영남

김영남위원

그리고 담임의 적극적인 개입이 필요하다. 그리고 웬만하면 담임 선에서 이 일이 끝날 수 있도록……. 두 교육장님, 담임 선에서 담임이 책임을 지고 중재하고 벌을 세우더라도 담임이 알아서 하기도 하고 또 옆 반 아이였으면 옆 반 담임하고 상의도 하고 이렇게 해서 부모님 흥분도 가라앉히고 아이들도 화해하게도 하고 이런 중재를 해서 끝내야지, 일만 생기면 학교폭력대책위 열어주시오 하면 어떻게 되겠습니까? 언젠가는 피해자 부모도 가해자가 될 수 있는 것 아닙니까? 아이들은 아직 정체성이 다 확립되어 있지 않았기 때문에 그렇지 않습니까? 제 이야기 한 뜻을 알겠지요?
성영

김성영교육국장

예.
영남

김영남위원

그렇게 일선학교에 그런 지침을 좀 내려주십시오, 최소화하라고. 최소화하고 담임이 직접 나서서 부모도 만나고 그리고 이게 학교폭력대책위원회에 넘겨야 할 사항인지 아닌지 판단도 하고 중재도 해 주고 이렇게 해서 끝낼 일을 키우지 마라 그 말입니다.
성영

김성영교육국장

그렇게 하겠습니다.
영남

김영남위원

이상입니다.
정심

유정심위원장

김영남 위원님, 수고하셨습니다. 이은방 위원님, 질의해 주십시오.
은방

이은방위원

이은방 위원입니다. 자치단체민간보조 관련해서 몇 가지 질의코자 하는데요. 교육청에서도 자치단체민간보조금 많이 지급하고 있지요? 이 내용 부교육감님이 잘 아시는가요?
성영

김성영교육국장

위원님도 아시다시피 전 부서에 걸쳐서 사업들이 이루어지고 있습니다.
은방

이은방위원

2012년부터 2014년까지 민간이전 현황을 보니까 굉장히 많더라고요. 2014년 5월 28일 날 개정·공포된 법률안 아시는가요? 민간단체이전보조금에 대한 사용집행내역을 구체화시켜서 각 지방자치단체로 훈령으로 안전행정부에서 내려 보낸 사실이 있는데.
향근

김향근행정국장

저희들이 법률을 토대로 해서 이번에 조례도 개정을 할 겁니다.
은방

이은방위원

하실 겁니까?
향근

김향근행정국장

예.
은방

이은방위원

민간단체이전보조금에서 집행해서는 안 될 것들이 명시되어 있는데…….
향근

김향근행정국장

예. 맞습니다.
은방

이은방위원

그 내용들 알고 계시지요?
향근

김향근행정국장

예.
은방

이은방위원

지금까지는 사실 그렇지 못한 것 같아요.
향근

김향근행정국장

사실입니다.
은방

이은방위원

사실이지요? 우리 교육청뿐만 아니라 시청도 마찬가지고 모든 지방자치단체가 마찬가지인데, 이렇게 많은 민간이전사업들을 실시하고 있고 예산을 지원하고 있습니다. 어떻게 보면 천문학적인 금액이라고 해도 과언이 아닙니다. 이런 민간단체이전보조금을 사실 우리 관에서 주도할 수 있는 사항들이 다 못되기 때문에 민간단체에 주어서 전문성이 확인되면 민간이전을 해서 예산집행을 하게 하는데, 아까 말씀드린 법도 내려왔지만, 조례도 개정해야 되겠지만 지금까지 보면 집행해서는 안 되어야 할, 예를 들어서 사무실 운영비라든가 임대료, 또 여타의 인건비, 이런 것들이 지급되고 있는 사실이 있었습니다. 조례에 의한 것도 있지만 민간이전 예산을 지원해 주고 관리감독이 철저해야 되겠다. 이 많은 민간이전사업을 집행할 수 있도록 예산을 지원해 줬는데 이게 관리감독이 안 되어서, 서류에 의한 예산집행에 대한 문제점, 아까 말씀드린 금년 5월 28일 날 공포되지 않았다 할지라도 원래 안 되게 되어 있는데 다시 훈령으로 해서 안행부에서 지침이 각 지방자치단체로 내려왔으니까 이제는 보다 더 투명하고 예산이 쓰일 곳에 제대로 쓰일 수 있도록, 사무실 운영비라든가 여타의 인건비라든가 이런 것들에 쓰게 되면 그 사업이 축소될 수밖에 없다, 본 취지의 사업은. 동의하시지요?
향근

김향근행정국장

예. 맞습니다.
은방

이은방위원

우리 관에서 주도해서 해야 할 일들을 전문성과 인력부족으로 해서 하지 못하면서 공공의 예산을 지원해 주는 민간이전사업들에 대한 관리감독을 철저히 해 줬으면 좋겠다. 제가 이 자리에서 어떠어떠한 부분이, 아까 말한 인건비가, 아니면 사무실 운영비가 지출되었다고까지는 하지 안 하겠습니다. 다만 5월 28일 공포된 이 법령에 의해서 앞으로는 저희들이 심도 있게 보고 문제점이 있는 것은 환수가 되도록, 예산이 잘못 집행 된 것에 대해서는 환수가 되도록 조치를 취해야겠다, 이런 생각입니다.
향근

김향근행정국장

예. 그래서 저희들이 민간단체에 지원을 할 때는 과거에는 그러지 않았습니다만, 사전심의도 거치고, 과연 지원을 해 줘야 될 것이냐 안 해야 될 것이냐, 심의위원회에서 판단을 할 것입니다. 지원해 줬을 경우에 관리감독뿐만 아니라 정산, 지도까지 저희가 할 수 있도록…….
은방

이은방위원

기본적인 취지가 아까 말씀드린 대로 관에서 업무를 다 수행할 수 없기 때문에 민간단체이전사업을 추진하고 있는데 실질적으로는 단체장들에 의한 관리형태의, 선도형태의, 이러한 다른 방향으로 흘러가는 것이 큰 문제에요. 그렇기 때문에 관리감독이 사실 잘 안 되고 있다고 본 위원은 생각합니다. 그래서 공공의 행정을 하시는, 교육감님도 공공의 행정을 합니다만, 선출직이 아닌 여러분들은 이것을 철저하게 감독해야 할 의무를 가지고 있다, 이렇게 보여 져서 그렇게 말씀드리고 이 질의는 여기에서 마치도록 하겠습니다. 그리고 행정국장님에게 몇 가지 질의토록 하겠습니다. 얼마 전에 저희들이 임해수련원 현장활동을 했습니다. 참 어려운 환경 속에서 거리도 멀고 그곳에서 상주해서 감독을 하는 관계 공무원들은 가족과 떨어져서 객지에서 감독을 철저히 하고 계신다고 그렇게 말씀을 듣고 보고 왔습니다만, 여러분들이 처음에 계획했던 공사개요에 의한 임해수련원 준공시기가 여러분들도 인지하고 계시겠지만 내년도 5월, 6월, 6월 8일에는 불가할 것 같다.
향근

김향근행정국장

예. 그렇습니다.
은방

이은방위원

내년 말만 되어도 좋겠는데 공탁을 했지만 토지매입이라든가 주민과 합의·협의해야 할 사항들, 또 공사 진척도, 이것을 봤을 때 여러분들이 2015년 예산편성은 내년 준공을 계획하고 세우셨다고 봅니다. 그런데 준공이 끝났을 때 준공과 시기가 같게 기자재나 물품구입을 하셔야 될 것으로 압니다. 긴축예산을 하고 계시는 현재 상황으로는 불확실한 준공시기인데 예산편성은 기자재 구입비나 물풀 구입비 전액을 편성하셨고, 또 공사는 여타의 행정적인 것이나 민원성이 다 해결되면 빠르게 진척을 시켜야 될 상황에 있기는 합니다만, 어차피 내년 5월에서 6월이면 1차 추경을 할 수 있는 여건이 있는데 127억 1,400만원 전액을 공사비로 세웠다는 것은 긴축예산도 하고 있고 집행을 해야 될 상황도 있고 이자부분도 있고 하니까 이런 부분은 조금 더 탄력적으로, 우리 의회에 이해를 구하고 이번에 100%가 아닌 60%, 70% 정도 세워서 했으면 어땠을까 하는 생각이 있습니다. 이 부분에 대해서는 국장님은 어떻게 생각하십니까?
향근

김향근행정국장

준공일이 2015년 6월 8일로 저희들이 당초대로 계획을 짰습니다만, 위원님이 방금 말씀하신대로 여타 여건 때문에 좀 늦어질 것 같아요. 그렇지만 2015년 12월 안에는 저희들이 준공을 합니다. 이 공사비를 준공되어서 나머지 잔금을 줄 수 있지만 관급자재라든가 등등 공사비는 사전에 줘야 하거든요. 그렇기 때문에 저희가 반드시 필요해서 127억을 본예산에 세워 놓은 것입니다.
은방

이은방위원

여러분들의 의지와 내년 말 아니면 내년 중에 준공해야 됨에 의한 100% 예산편성은 맞다고 봅니다만, 일단은 본 위원이 생각하기로는 조금 더 여유가 있을 소지가 있는 환경에 있기 때문에 본 위원은 여타의 위원님과 한 번 더 검토하겠다, 이렇게 말씀드립니다. 그리고 이것도 어떻게 보면 재원부족에 의한 건데 우리 교육청에서 BTL사업 학교신축을 많이 추진했던 걸로 알고 있습니다. 지금은 BTL사업을 거의 추진하지 않고 있지 않지요?
향근

김향근행정국장

예. 그렇습니다. 추진 않고 있습니다.
은방

이은방위원

BTL사업으로 지었던 학교들이 상당히 많은 걸로 알고 있는데 BTL사업, 돈을 매년 갚아가는 것 아니겠어요?
향근

김향근행정국장

예. 맞습니다.
은방

이은방위원

예산서에 보니까 줄어져가는 금액이, 제가 전체적인 예산서와 건설업체와의 계약서는 보지 않았습니다만, 많이 준다……. 2008년도부터 2011년까지 시행했던 20개 학교의 BTL사업, 그 학교의 예산이 줄어가는 게 굉장히 적은 것 같아요, 폭이. 이 문제에 대해서는 정확하게 인지하고 계시는가요, 국장님께서?
지상

최지상교육시설과장

교육시설과장 최지상입니다. BTL이 고시기준 2005년도부터 4개년, 2008년까지 약 20개 학교에 대해서 여섯 번 번들링을 해 가지고 시행한 것입니다. 협약체결 때 5년마다 한국은행에서 발행한 국고채 수익률하고 가산율을 했기 때문에 지금 이자가 떨어지고 있는 상태이기 때문에 금액이 약간씩 임대료에서 떨어지고 있습니다.
은방

이은방위원

떨어지는 건 당연한데, 아까 말씀드린 20개 학교의 전체적인 BTL사업 총액 대비 연차별 갚아가는 과정에서 떨어지는 폭이 제가 볼 때는 굉장히 적다.
지상

최지상교육시설과장

저희들이 체결 때 5년마다 한 번씩 하게끔 되어 있거든요. 그러니까 5년 동안은 지속으로 간다는 이야기지요.
은방

이은방위원

그러니까 5년마다 이자정산을, 퍼센티지를 정한다는 것 아니겠어요? 지금 같은 시기에는 제가 볼 때 금리가, 5년마다 하니까 5년 안에는 못할 수 있, 협약이니까 그럴 수 있겠으나 요즘 같은 금리 폭을 보든 제가 볼 때는 여러분들이 2014년하고 2015년 예산추계해서 갚아줘야 할 건데 3억 정도밖에 차이가 안 나더라는 이거지요. 그 정도밖에 차이가 안 날 수가 있느냐 하는 개인적인 생각입니다.
지상

최지상교육시설과장

이것을 다시 한 번 면밀하게 검토를 해 보겠습니다.
은방

이은방위원

다시 한 번 보시고, BTL사업 계약서도 좋습니다만, 물론 차이가 있게 더 줄 수도 없는 것이고 덜 줄 수도 없는 것이기 때문에 틀림없을 걸로 봅니다만, 제가 가지고 있는 느낌으로는 1년에 3억 정도밖에 떨어지는 않는다는 것은, 제가 볼 때는 차이가 더 많이 날 것으로 보이는데 적다. 제가 말씀드린 자료는, 아까 말한 계약서라든가 5년마다 체결했던 계약서라든가 이 내용을 저한테 추가로 제출해 주시기 바랍니다.
지상

최지상교육시설과장

예. 알겠습니다.
은방

이은방위원

그리고 누리과정 관련해서 질의하려고 그러는데요. 407쪽, 406쪽, 이렇게 있습니다만. 사실 이것 관련해서 저뿐만 아니라 여기 함께 하신 동료 위원님들께서도 민원형태의 말씀들을 많이 들었을 거예요. 물론 어려워서 국가를 상대로, 교육부를 상대로 누리과정 예산관련해서 편성요구를 했다가 어제 일정, 여야인이 국회에서 합의본 내용이 일부 언론에 보도됐습니다만, 처음에 여러분들이 2개월분 120억 정도 예산편성을 하셨는데, 어떻게 보면 유치원과 어린이집 누리과정 예산형태의 지원과 집행을 해 줘야 되는데, 어린이집이라고 할 수 있는 3세~5세, 이곳 원장님이라고 하는 관계자들한테 저희들이 굉장히 많이 시달리고 있다, 이렇게 표현 드립니다. 유치원 예산 중에서 일부 전용형태로 2개월을 차입한 것처럼 해서 예산편성을 하신 걸로는 압니다만, 유치원은 10개월 정도 예산이 세워진 것이고 어린이집 3세~5세의 경우는 2개월 세워진 이런 차등차별, 결론은 어제 새누리당과 새정치민주연합에서 합의한 것처럼 방법이 어떻게든 나올 걸로 모든 사람들이 다 인지하고 있습니다. 그런데 조금의 것이지만 민원이 발생하지 않아도 될 소지가 있었던 내용이라고 생각하는데 우리가 그렇게 예산을 편성하고 그렇게 이야기함으로 해서 많은 민원이 야기된 것에 대한 개념, 입장은 혹시 있으신가요? 그렇게 할 수밖에 없었던 이유. 교육국장님, 내용 모르세요?
향근

김향근행정국장

행정국장 김향근입니다. 어린이집은 저희들이 솔직히 말해서 지도감독을 안 하고 있습니다. 보건복지부 산하이기 때문에요. 그 다음에 유치원은 저희들이 법에 의해서 지도·관리감독하기 때문에, 언론에서 이미 보도된 바 잘 알고 계시겠지만 저희들이 어린이집에 3대7로, 저희들이 3이고 시청에서 7 부담하고 있거든요. 그런데 이 돈 자체도 저희들이 어린이집에 집행할 때는 시청으로 돈을 보내줍니다. 저희들이 직접 집행하는 것이 아니기 때문에. 누리과정 말씀도 교육감협의회에서도 자주 나왔습니다만, 우리가 직접 집행하는 기관이 아니기 때문에 저희들이 편성할 수 없다, 그러한 결론을 내렸기 때문에 저희들도 당초에는 편성을 안 했습니다만, 시·도교육감협의회 때 그래도 일부는 편성해야 되지 않냐, 그래서 저희들이 최소 2개월분을 편성했습니다만, 그것은 유치원에서 좀 당겨서…….
은방

이은방위원

그게 자가당착적인 모순이에요. 시에 일부 이전지원을 하고 우리는 유치원만 관리합니다. 그러면 아예 안 했으면 아까 말한 3세~5세 어린이집에서 이야기가 없지요. 막말로 하면 항의할 소지가 없지요. 그런데 여러분들이 어찌됐든 간에 예산지원을 시에 위탁해서 하는 것이지만, 관리는 안 하지만 또 2개월분을 세웠단 말입니다. 그러다 보니까 이 한 장의 종이에, 여러분들의 잘잘못을 말하는 게 아니라 교육감이 어린이집에 대한 정책에 있어서 불인정, 무배려, 유배척 해 가지고 표현적으로 듣기 곤란한 이야기들을 많이 써서, 쉽게 말하면 이 말들을 우리 의회뿐만 아니라 여러 사람들이 공유하게 만든다는 거지요. 제가 볼 때는 정부에서 정치적으로 풀어야 될 내용이었지만 저는 100% 해결된다고 생각은 합니다. 그리고 지금 해결되고 있고. 물론 이자 부분입니다만, 지방채 발행해서. 그러더라도 어차피 3세가 됐든 5세가 됐든 6세~7세 초등학교 취학 전까지 됐든 어떻게 보면 떠넘기기식이지, 근본적으로 그게 다 교육 아닌가. 예산편성에 있어서 2개월분이라도 해서 다행이라고 여러분들은 감사를 받아야 된다고 생각할지 모르지만 제가 볼 때는 결과적으로 2개월분을 세워주고도 오히려 안 세운만 못할 정도로 좋은 이미지를 갖지 못하는 교육청 예산편성이 됐다, 저는 이렇게 봅니다.
향근

김향근행정국장

정부에서 해결해 준다니까 저희들도 기대를 갖고 있습니다.
은방

이은방위원

알겠습니다. 그것 관련해서 동료 위원님과 이야기하니까 더 이상 이야기할 필요 없다고 저한테 말씀하셔서 그 취지를 저는 알고 있습니다만, 하여튼 그것도 저희들이 계수조정할 때 논의하도록 하겠습니다. 여기서 일단 마치겠습니다.
정심

유정심위원장

수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님!
상필

문상필위원

몇 분이 안전관련 이야기하셨는데 비슷한 것도 있긴 합니다만, 다른 몇 가지만 이야기하겠습니다. 민주인권생활교육과장님! 김영남 위원님과 이은방 위원님이 전반적으로 말씀하신 것에 전적으로 동의가 되고요. 또 안전관련 예산은 시대적 상황이 늘어야 함에도 불구하고 줄어든 것에 대한 문제제기도 있으셨고, 작년도 예산 27억에서 이번에 24억 8,700으로 됐는데 대략 2억 1,800 정도 줄었단 말입니다. 그런데 그중에 늘어난 것이, 아까 우리 김영남 위원님이 CCTV 화소문제나 이런 것 다해서 예산이 확보되어야 함에도 안 된 것에 대한 아쉬움도 똑같이 있고요. 관제탑 운영 인건비 현실화에 대한 문제가, 3억 5,600이 증액됐습니다. 이게 뭡니까?
주영

임주영민주인권생활교육과장

CCTV관제 운영은 시청에서 사업을 합니다, 2013년도에. 그래서 저희들이 155개의 초등학교·유치원 회선 사용료하고 인건비 28명분을 저희들이 지원을 하거든요. 센터에 100여명이 있거든요. 시에서 최소한의 인건비를 확보해야 된다 해서 그래서 인건비가, 1인당 인건비가 오른 상태입니다.
상필

문상필위원

그러면 1인당 얼마 정도 지급이 되는 겁니까?
주영

임주영민주인권생활교육과장

내년에 세워진 것은 1인당 3,000만원 정도 됩니다.
상필

문상필위원

1인당 3,000만원요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예.
상필

문상필위원

100명 중에서 28명분을…….
주영

임주영민주인권생활교육과장

저희들이 28명분을 냅니다.
상필

문상필위원

그러면 그 분들 예산이 3억 5,600인데 28명이라면서요.
주영

임주영민주인권생활교육과장

예.
상필

문상필위원

그런데 1인당 3,000만원이면…….
주영

임주영민주인권생활교육과장

거의 3,000만원 정도 됩니다.
상필

문상필위원

28명이에요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예. 28명.
상필

문상필위원

연?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예. 연 28명.
상필

문상필위원

그 자료를 좀 주시지요.
주영

임주영민주인권생활교육과장

예. 자료 드리겠습니다.
상필

문상필위원

이 예산은 반드시 편성해야 할 예산인가요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

그렇습니다.
상필

문상필위원

14억…….
주영

임주영민주인권생활교육과장

저희들이 인건비하고 유지보수비하고 회선사용료, 그렇게 3개로 나눠서, 2015년에 14억 정도 됩니다.
상필

문상필위원

아니, CCTV관제센터 운영 해서 관제인력 인건비 현실화에 대한 부분만 3억 5,600입니까? 방금 말씀하신 것 다해서는 14억 6,300이고요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예. 그렇습니다.
상필

문상필위원

3억 5,600 삭감하면 어떻게 됩니까? 그것 삭감해서 CCTV 확충하면?
주영

임주영민주인권생활교육과장

인력들이 저희가 지원하는 인력이 있고 시에서도 있고 경찰청에서도 있는데 인건비가 차이가 나겠지요.
상필

문상필위원

그러면 그 인건비는 세 종류로 시청과 경찰청과 교육청이 한꺼번에 나눠서 부담하는 겁니까?
주영

임주영민주인권생활교육과장

그렇습니다.
상필

문상필위원

3분의 1씩 되네요, 대략?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예. 저희들이 28명분 냅니다.
상필

문상필위원

알겠습니다. 그 자료 좀 주시고요. 안전교육 안 된다고 그랬더니 교육자료를 깎으셔 버렸데요?
주영

임주영민주인권생활교육과장

예?
상필

문상필위원

안전교육이 제대로 안 된다고 사무감사 때 지적도 하고 또 보도도 되고 했는데 관련 예산이 1,000만원, 3,500만원 정도가 깎였습니다?
주영

임주영민주인권생활교육과장

김영남 위원님께서 말씀하신 CCTV 확충비가 올해 2억 5,000이었는데 그게 삭감이 되었습니다.
상필

문상필위원

2억 6,000인데 삭감된 건 이야기했고, 안전교육 장학자료 제작하는 거나 성폭력 예방교육 하는 거나 이런 예산이 대략 4,500정도가 깎였다 이 말입니다, 4,600정도가.
주영

임주영민주인권생활교육과장

그렇습니다. 안전교육 매뉴얼 제작비는 1,000만원 정도 예상하고 있고요. 성폭력 예방교육 장학자료 2,500 해서 3,500 정도는 현재 저희들이 확보는 못했고, 안전교육 매뉴얼 제작부분은 올해 수학여행지원단비를 교육부에서 1억 5,000 정도 지원을 해 줬기 때문에 그걸로 정리를 할까 하고 있습니다.
상필

문상필위원

전반적으로 다른 위원님도 이야기하셨는데 안전관련은, 시 전체 예산 쭉 보면 작년보다 8% 정도 증액했는데, 다른 위원님도 이야기하셨는데 집행부와 위원이 생각할 때 인건비는 올랐는데 다른 건 많이 깎인 구조가 있고, 790억 정도를 빚내가지고 이렇게 한 구조를 과연, 예를 들자면 교육복지 우선지원이나 현장체험학습이나 수학여행이나 학습준비물이나 이런 쪽으로는 예산이 대폭 삭감 됐는데 그렇게 하는 것이 과연 맞나 하는 것은 더 고민해 보겠습니다만, 저는 내일 다시 그런 이야기 하겠습니다. 특히 이렇게 중요한 부분에, 예산이 2억 1,800이 깎였는데 그중에 인건비는 3억 5,600이 늘었다는 말입니다. 그런데 정작 중요한 CCTV 확충이나 자료 제작, 만드는 것이 줄어들었을 때, 물론 일하고 정식적으로 대우하는 것에 대한 이야기는 되겠지만 대시민 공감대에 있어서 인건비는 늘리는데 정작 중요한 이런 부분들은 삭감되거나 자꾸 긴축예산, 중요사업 20% 삭감, 일상사업 30% 삭감, 이런 지침까지 마련했다 할지라도 예산이 없다고 하는 핑계들이 과연 시민들에게 공감이 될 수 있는 이야기들인가, 저는 좀 회의적이거든요. 특히 안전이나 저소득층에 대한 문제나 특수교육에 대한 문제들이 자꾸 깎여나가는 문제, 이것은 재고민해야 되지 않을까. 이것은 전반적으로 제가 내일 다시 고민하겠습니다. 안전교육에 대한 문제도 마찬가지로 시대적으로 굉장히 중요하고 안전에 대해 민감해 있을 때 자꾸 위원님들은, 의회에서는 행정사무감사를 통해서 확충하거나 또는 잘하자 하고 이야기를 하는데 그에 정반대 페이스로 예산이 깎이거나 다운되는, 서지 않거나 이런 구조는 약간 문제가 있다, 이야기를 드리면서요. 그 이야기는 다시 내일 드리도록 하겠습니다. 그리고 학습준비물 자료를 이렇게 주지 마시고 최근 3년간 자료하고 또 수학여행과 현장체험학습도 최근 3년간 자료를 주십시오. 마치겠습니다.
정심

유정심위원장

수고하셨습니다. 김영남 위원님!
영남

김영남위원

자료요구 좀 하겠습니다. 북성중학교 인근 초등학교 있지 않습니까? 북성중학교를 보내는. 이를테면 서림, 수창, 양동, 3개 학교입니까? 이 3개 학교에서 전대사대부중도 가고 또 북성중학교도 가고, 또 이 3개 학교에서 2개…….
향근

김향근행정국장

무진중, 이렇게 세 군데로 가고 있습니다.
영남

김영남위원

무진중도 맞습니까?
향근

김향근행정국장

예.
영남

김영남위원

최근 3년간 이 3개 학교가 어디 중학교에 입학을 하는지 최근 3년 자료를 내일 아침까지 주십시오.
향근

김향근행정국장

예. 알겠습니다.
영남

김영남위원

이상입니다.
정심

유정심위원장

수고하셨습니다. 오늘 질의를 마무리하는 과정에 제가 간단한 거니까 하나만 여쭤보겠습니다. 국장님, 자율형 공립고 운영비 지원과 관련해서 질의를 하는 건데요. 자율형 공립고가 몇 개입니까?
성영

김성영교육국장

교육국장 김성영입니다. 자율형 공립 고등학교가 3개 있습니다.
정심

유정심위원장

몇 개요?
성영

김성영교육국장

3개요.
정심

유정심위원장

어디어디지요?
성영

김성영교육국장

광주고, 제일고, 상일여고입니다.
정심

유정심위원장

상일여고가 지금 재지정이 됐지요?
성영

김성영교육국장

그렇습니다.
정심

유정심위원장

그런데 예산서 보면 광주일고하고 광주고 6,750만원 해가지고 1억 3,500이 편성되어 있거든요. 그러면 상일여고는 어떻게 하시겠습니까?
성영

김성영교육국장

바로 보셨습니다. 상일여고는 재지정 학교라 저희 교육청에서 지원하는 지원금은 없고요. 교육부에서 별도로 5,000만원을 지원하고 있습니다.
정심

유정심위원장

따로 지원한다고요?
성영

김성영교육국장

예. 재지정 학교는 저희들이 지원하지 않습니다.
정심

유정심위원장

그 부분에 대해서는 예산서에 포함 안 해도 괜찮나요?
성영

김성영교육국장

특교로 내려오는 예산이기 때문에, 그 부분은 제가 한번 알아보겠습니다.
정심

유정심위원장

예산서에 포함이 되어야지요.
승오

이승오미래인재교육과장

재지정 학교는 지원금이 없습니다.
성영

김성영교육국장

교육부 지원금도 안 내려오는 걸로 되어 있답니다.
정심

유정심위원장

그러면 어떻게 운영하라는 말씀입니까?
성영

김성영교육국장

자율형 공립 고등학교는 예산지원 없이 재지정기간 동안 또 운영하는 겁니다.
정심

유정심위원장

1년만 없습니까, 계속 없습니까?
승오

이승오미래인재교육과장

쭉 없습니다.
정심

유정심위원장

쭉 없어요?
성영

김성영교육국장

자율형 공립 고등학교 지원은 초기 지원예산만 그렇게 약속이 되어 있습니다.
정심

유정심위원장

그러면 광주일고하고 광주고는 언제까지…….
성영

김성영교육국장

내년에 평가를 받기 때문에 내년까지 지원이 됩니다.
정심

유정심위원장

내년까지요?
성영

김성영교육국장

예.
정심

유정심위원장

상일여고가 그래서 제외된 것이다?
성영

김성영교육국장

예.
정심

유정심위원장

저는 상일여고가 재지정이 된 걸로 알고 있는데 운영비가 포함이 안 되어서 어떻게 하시려고 그러시는가 궁금했었습니다. 알겠습니다. 오늘 질의를 마무리하려고 했는데 위원님들께서 준비하신 내용이 많이 있으신 것 같습니다. 그래서 내일 오전까지는 질의를 해야 될 것 같습니다. 과장님들께서 만반의 준비를 해 주시고, 오늘부터는 조금 달라진 분위기를 제가 체감을 하기는 합니다만, 좀 더 긴장감과 업무에 대한 파악을 조금 더 강도 있게 요구를 합니다. 오늘 질의는 이만 종결하고 미진한 부분에 대해서는 내일 27일 10시에 계속하도록 하겠습니다. 존경하는 동료 위원 및 관계 공무원 여러분! 수고 많이 하셨습니다. 오늘의 의사일정을 모두 마쳤으므로 산회를 선포합니다.

16시 16분 산회

출처 광주광역시의회 회의록