경기도의회 발언

윤태길 의원 발언

제296회 제2차 어린이집ㆍ유치원교육환경개선특별위원회2015-04-07

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태길

좌석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제296회 임시회 제2차 어린이집ㆍ유치원교육환경개선특별위원회 회의를 개의하겠습니다. 위원 여러분! 안녕하십니까? 오늘은 우리 어린이집ㆍ유치원교육환경개선특별위원회가 구성되고 첫 번째 업무보고를 청취하는 시간입니다. 먼저 바쁘신 중에도 오늘 회의에 참석해 주신 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 오늘 업무보고를 통하여 경기도 어린이집과 유치원 운영의 현황과 문제점을 파악하고 합리적인 대안과 향후 정책방향 등에 대한 다양한 의견들을 제시해 주시길 부탁드립니다. 오늘 의사진행방법을 말씀드리겠습니다. 업무보고는 여성가족국, 교육1국 순으로 진행한 후 질의응답 시간을 갖도록 하겠습니다. 1. 업무보고의 건 - 경기도청 여성가족국 (보육정책과) - 경기도교육청 교육1국 (유아교육과)

14시14분

의사일정 제1항 업무보고의 건을 상정합니다. 박정란 여성가족국장 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.

정란

박정란여성가족국장

여성가족국장 박정란입니다. 평소 경기도 보육사업과 보육환경 개선에 많은 관심과 성원을 보내주시는 존경하는 윤태길 위원장님과 여러 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 앞으로 위원장님을 비롯한 위원님들의 지도와 편달을 바탕으로 보육정책이 더욱 발전할 수 있도록 노력하겠습니다. 보고에 앞서 여성가족국 보육정책과 간부를 소개해 드리겠습니다. 노홍섭 보육정책과장입니다. (인 사) 이상으로 간부소개를 마치겠습니다. 업무보고는 위원님들께 배부해 드린 유인물을 중심으로 주요업무를 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 여성가족국 보육정책과 일반현황, 2015년 보육관련 주요업무계획, 참고자료순으로 보고드리겠습니다. 1쪽 일반현황입니다. 보육정책과 조직과 인력은 1개 과 4개 팀 18명이며 각 팀별 주요기능은 유인물을 참조하여 주시기 바랍니다. 2쪽 예산규모입니다. 2015년 경기도 보육예산은 1조 9,865억 원으로 보육료 등 부모지원이 1조 7,321억 원, 교직원 인건비 지원이 2,228억 원, 운영비 지원이 270억 원, 보육인프라 구축이 45억 원입니다. 재원별로는 국비 등 중앙부처 지원금이 56%를 차지하고 있으며 자체재원인 도비는 26%입니다. 다음은 4쪽부터 보육관련 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 4쪽 부모안심 보육환경 개선입니다. 첫 번째, 어린이집 CCTV 설치 지원입니다. 올해 초 어린이집 아동학대가 발생하여 전국적으로 이슈화되면서 경기도에서는 아이들이 행복하고 부모들이 안심하는 보육환경을 만들기 위해 CCTV 설치를 희망하는 모든 어린이집에 130만 원 이내의 설치비를 100% 도비로 지원하고 있습니다. 3월 말 현재 2,957개소의 어린이집에서 CCTV 설치를 신청하여 설치비를 지원하였습니다. 두 번째, 부모모니터링 운영입니다. 부모와 전문가들이 직접 어린이집의 급식위생과 안전 등을 모니터링하고 컨설팅하여 보육서비스의 품질을 제고하고 있습니다. 5쪽 교사 근무환경 개선입니다. 첫 번째, 교사 수당 지원을 통한 처우개선입니다. 어린이집 보육교직원들의 처우개선과 사기진작을 위하여 어린이집 보육교직원 처우개선비, 교사 근무환경개선비, 교사겸직원장 처우개선비 등 5만 5,000명에게 1,999억 5,800만 원 지원하고 있습니다. 특히 2015년부터는 도 자체사업으로 교사처우개선비를 3만 원씩 추가로 지원하고 있습니다. 두 번째, 대체인력 지원을 통한 근무환경개선입니다. 보육교사의 휴가, 출산, 결혼, 교육, 경조사 등 근무공백 발생 시 선생님들은 마음 편하게 휴가를 사용하고 어린이들에게는 보육서비스가 차질 없이 제공되도록 대체인력 인건비를 41억 5,500만 원을 지원하고 있습니다. 세 번째, 장애아교사 등 전문성 강화입니다. 영아ㆍ다문화ㆍ장애아반 담당교사들의 전문성 향상을 위하여 전문 교육과정을 이수한 교사 중 영아반과 다문화반 선생님은 월 5만 원, 장애아반 선생님은 월 10만 원의 특수근무 수당을 114억 3,500만 원 지원하고 있습니다. 6쪽 고품질 보육서비스 제공입니다. 첫 번째, 보육교직원 보수교육입니다. 어린이집 보육교직원 보수교육은 보육교직원의 자질향상을 위하여 정기적인 교육을 실시하여 보육에 필요한 전문지식 습득의 기회를 제공하여 능력을 지속적으로 유지하고 개발하도록 지원하고 있습니다. 보수교육에는 직무교육, 승급교육, 원장사전직무교육이 있으며 금년도 교육인원은 1만 6,950명으로 24개 교육기관에서 집합교육으로 실시하게 되겠습니다. 두 번째, 어린이집 평가인증률 제고를 위한 지원입니다. 평가인증을 유지하는 어린이집에 교재교구비, 영아반표준보육과정 운영비와 보육교직원 처우개선비를 추가지원하고 있습니다. 세 번째, 공공형 어린이집 운영입니다. 우수한 민간ㆍ가정어린이집을 공공형으로 선정하여 운영비와 조리원 인건비를 지원하고 있습니다. 9쪽부터 11쪽까지 보육통계와 간부공무원 명단은 유인물을 참고하여 주시기 바랍니다. 존경하는 윤태길 위원장님과 위원님 여러분! 여성가족국 보육정책과 직원들은 금년도에 계획된 보육사업을 내실 있게 추진하여 도내 어린이집과 보육교사들이 보다 나은 환경에서 영유아들을 돌볼 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 앞으로도 위원님들의 지속적인 관심과 따뜻한 성원을 부탁드리겠습니다. 업무보고서(경기도청 여성가족국) 이상으로 2015년 보육관련 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

태길

윤태길위원장

박정란 국장님 수고하셨습니다. 다음은 정순권 교육1국장 나오셔서 업무보고해 주시기 바랍니다.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

교육1국장 정순권입니다. 평소 유아교육에 깊은 관심과 지원을 보내주시는 존경하는 윤태길 위원장님과 여러 위원님들께 깊이 감사드립니다. 어린이집ㆍ유치원교육환경개선특별위원회 업무에 대해서 보고드리겠습니다 보고서 1쪽 공사립유치원 현황입니다. 관내 공사립유치원 수는 공립 1,115개 원, 사립 1,050개 원으로 전체 2,165개 원이며 연령별 재원 유아 수는 만 3세가 5만 2,753명, 만 4세는 7만 2,124명, 만 5세가 7만 6,393명으로 총 20만 1,270명입니다. 유아교육을 담당하고 있는 교원 수는 공립 2,422명, 사립 1만 224명으로 총 1만 2,646명이며 유아교육 지원 인력으로는 경기도교육청 교육전문직원 36명이 유아교육을 지원하고 있습니다. 보고서 2쪽 공사립유치원 운영 현황입니다. 먼저 교육과정 운영에 대하여 말씀드리겠습니다. 교육대상은 만 3~5세 유아이며 교육과정은 3~5세 연령별 누리과정을 운영하고 있으며 교육일수는 연간 180일 이상, 교육시간은 하루에 4~5시간입니다. 공사립유치원 교사 양성과정에 대해 말씀드리겠습니다. 양성기관은 3년제 전문대학 및 4년제 대학 유아교육 및 아동학 계열 대학이며 양성과정은 대학교육 연한에 따른 졸업 학점을 이수하고 2급 정교사 자격을 부여 받으며 유치원 1급 정교사, 원감, 원장의 상위 자격 취득은 소정의 자격연수 이수를 통하여 상위 자격을 취득하고 있습니다. 보고서 3쪽입니다. 공사립유치원 교사 근무환경 및 유아학비 지원 현황에 대해 말씀드리겠습니다. 공립유치원은 공립유치원교사 임용후보자 선정 경쟁시험을 통해 임용되며 국가공무원으로서 초ㆍ중등교원과 동일한 보수 및 복무규정을 적용받으며 사립유치원은 사립유치원장이 교사 선발 후에 교육청에 임용 보고하며 교육공무원법을 준용하고 사립학교법, 유아교육법을 적용합니다. 사립유치원 교원 근무환경 개선을 위하여 교원 처우개선비, 단기대체교사 인건비 등을 지원하고 있습니다. 공사립유치원, 어린이집 유아학비ㆍ보육료 지원에 대해서 말씀드리겠습니다. 지원 대상은 만 3~5세 유아이며 유아학비ㆍ보육료 단가는 공립유치원은 월 6만 원, 사립유치원과 어린이집은 월 22만 원이며 방과후과정비는 공립유치원 월 5만 원, 사립유치원과 어린이집은 월 7만 원을 지원하고 있습니다. 2015년도 유아학비 예산은 총 소요액 1조 460억 중 4.53개월분인 4,055억이 편성되어 있으며 향후 미편성액 확보를 위해서 노력 중입니다. 앞으로 공사립유치원 교육환경 개선을 위하여 유아 중심, 현장 중심의 유아교육이 실현될 수 있도록 노력하겠습니다. 이상으로 업무보고를 마치겠습니다. 업무보고서(경기도교육청 교육1국)

태길

윤태길위원장

정순권 국장님 수고하셨습니다. 다음은 질의 답변 순서가 있겠습니다. 원활한 의사진행을 위해서 질의 시간은 가급적 10분을 넘지 않도록 하여 주시기 바랍니다. 그러면 질의하실 위원님 거수로 신청해 주시기 바랍니다. 이상희 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

상희

이상희위원

정순권 국장님.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

교육1국장 정순권입니다.

상희

이상희위원

업무보고 잘 들었습니다. 시흥 출신 이상희 위원입니다. 국장님께서 보고하신 중에 누리과정 4.53개월분이 확보되어 있죠, 현재는?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

그렇습니다.

상희

이상희위원

그러면 이달 끝나면 이제 5월 달 반인데 지금 나머지 누리과정 예산 어떻게 확보하시는 데 노력을 하고 계세요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 말씀드리겠습니다. 예비비에서 1,000억 정도를 배정을 받았습니다. 그리고 교육부에서 지방채 발행으로 약 1,700억 정도를 지원하는 것을 약속을 해서 2,800억 정도가 현재 확보되었습니다만 그래도 3,700억 정도가 아직 부족한 상황입니다. 교육부에서는 그것을 지방채 발행으로 해서 예산을 확보하도록 그렇게 권고를 하고 있는 상태입니다.

상희

이상희위원

결국은 지방채를 발행해서 예산을 확보한다고 하더라도 실질적인 지방채 발행한 것을 갖기 위해서는 국비를 확보해야 될 것 아니에요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

그렇습니다.

상희

이상희위원

그건 언제 된다는 거예요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

결국 그것은 또 우리 자체의 재정 부담이 지방채 발행을…….

상희

이상희위원

결국은 자체 재정 부담으로…….

순권

정순권경기도교육청교육1국장

그렇습니다.

상희

이상희위원

일단은 지금 정부에서는 지방채 발행을 해서 쓰라고 하지만 이것을 중앙에서 갚아준다는 어떤 담보된 게 없는 것 아니에요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 그렇습니다. 근본 대책은 아니라고 생각해서 저희들은 정부에 계속, 기획재정부 쪽에서 지원을 해 주기를 계속 기대하고 요청을 하고 있는 상태입니다.

상희

이상희위원

결국은 누리과정 4.53개월분도 이러한 것이 안 됐기 때문에 교육청에서 일단 확보한 것 아니에요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

그렇습니다. 원래는 유치원 교육비만 갖고 있었던 것입니다.

상희

이상희위원

그런데 원래는 어쨌든 중앙정부에서 해 주기로 했었는데 안 됐기 때문에…….

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 그렇습니다.

상희

이상희위원

4.53개월분을 확보했는데 또 나머지를 지방채 발행을 해서 하라는 것은 나중에 책임을, 나중에 이렇게 되면 거의 1조 이상 될 것 같은데 이거 나중에 어떻게 할 거예요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

그래서 저희들 지금 입장은…….

상희

이상희위원

그러면 지금 이거 확보가 중앙정부에서 지원이 안 된다면 지금이라도, 교육 대란이 일어나더라도, 경기도교육청에서는 여기에 대해서 확고한 어떤 자세가 필요하지 않아요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

글쎄요. 이것 때문에 오늘도 협의를 했습니다만 교육을 안 할 수는 없다고 생각합니다. 교육은 해야 되는데 최종 저희들이 생각하는 가장 최선책은 역시 정부에서 지원을 해 주셨으면 좋겠다는 생각을 갖고 있습니다. 그래서 그렇게, 오늘도 교육감님은 또 국회로 달려가셔서 내일까지 국회의원님들을 만나서 도움을 요청하실 계획을 갖고 계십니다.

상희

이상희위원

작년에도 마찬가지였었고 누리과정 문제 때문에 지속적으로 얘기를 해 왔지만 중앙정부에서 움직이는 건 아무것도 없어요. 그러면 교육을 하다가 안 할 수는 없다는 말씀 당연한 말씀이에요. 교육은 해야 되는데 그러면 경기도교육지원청에서 그거를 다 감당할 수 있는 여력이 있으면 해도 되지만 아닐 때는 이거 어떠한 담보하지 않는 한, 예산지원을 담보하지 않는 한 또 다시 지방채를, 지금 경기도교육청이 진 빚이 10조 이상 되죠?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 그렇습니다.

상희

이상희위원

그러면 매년 1조씩 이거 늘어날 텐데 이거 어떻게 한다는, 10조 지금 상환계획 가지고 계세요, 10조?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

그래서 저희들이 교육부의 지방재정교부금 산출방식에 문제가 있습니다. 저희들이 학생 수 대비하면 26%인데요, 전국 대비. 현재는 20% 수준에서 저희들이 교부금을 받고 있기 때문에 우선 그것부터 개선할 수 있도록 노력을 계속해서 지금 예상으로는 제대로 저희들이 26%에 해당되는 교부금을 받게 되면 빚을 갚을 수 있다고 봅니다.

상희

이상희위원

네, 그 부분도 일리는 있는 말씀이에요. 그 부분이라도 올려서 받으면 예산지원을 안 하더라도 충분히 담당을 할 수 있겠지만 지금 두 가지 다 되지 않는 상황 아니에요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

사실은 걱정이 많습니다.

상희

이상희위원

이게 희망사항이지 두 가지가 다 지금 안 되고 있는 상태에서 교육은 지속적으로 해야 되겠다고 하고 해결책은 없고 그러면 어떻게 하자는 얘기예요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

교육감님이 백방으로 지금 뛰어다니십니다. 청와대 교육문화수석님도 만나시고 또 내일까지 계속해서 국회의원님들한테 도움을 요청하시고, 교육부총리님은 저희들 사정을 잘 알고 계십니다. 그래서 도와주시려고는 하는데 일단 교육부 내의 예산으로서는 어려움이 있으니까 기획재정부 쪽에 도움을 청하도록 그렇게 권고를 하고 있습니다.

상희

이상희위원

계속 지속되는 얘기를 더 드리기는 뭐하고요. 어쨌든 이 부분이 굉장히 심각한 문제라는 건 고민하고 계실 부분 아니에요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

정말 저희들의 현안 상 가장 문제입니다.

상희

이상희위원

그러니까 이 부분은 우리 위원들도 마찬가지 걱정스러운 부분입니다.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

감사합니다, 염려해 주셔서.

상희

이상희위원

그러니까 이 부분은 국회의원들도 마찬가지지만 도의원들께도 부탁하고 각 지역에 위원님들이 계시니까 우리도 같이 협조 부탁하고 해서 풀어갈 수 있도록…….

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 위원님들이 도와주셨으면 좋겠습니다.

상희

이상희위원

또 그런 부분에서 어떤 것을 더 두드려줘야 되는지 이런 것들을 좀 주시면 같이 할 수 있게끔 해서, 이거 당장에 닥친 문제입니다. 빨리 해결될 수 있도록 부탁드리고요.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 고맙습니다.

상희

이상희위원

한 가지만 더 여쭤볼게요. 유아교육진흥원이 폐지됐어요.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네.

상희

이상희위원

그런데 유아진흥교육원이 폐지되면서 유아교육과가 생겼죠?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 그렇습니다.

상희

이상희위원

그럼 유아교육과가 생기면서, 유아교육진흥원이 폐지됐지만 유아교육과가 생기면서 유아교육진흥원에서 하던 역할 어떤 것들을 하고 있어요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

가장 우선 유아교육과가 연수, 유치원 교원들 연수를 저희들이 직접 계획해서 추진하고 있고요. 그다음에 유치원 발전을 위한 여러 가지 장학활동 이런 걸 직접 하고 있습니다.

상희

이상희위원

유아교육진흥원의 폐지에 대해서 찬성하느냐 반대하느냐 여쭤보면 답을 못하실 것 같고.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

네, 그렇습니다.

상희

이상희위원

그런데 국장님 개인적인 소견은 어떠세요? 유아진흥원이 폐지된 거에 대해서.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

저는 교육감님이 적절히 판단을 하셨다고 생각합니다.

상희

이상희위원

그 대답이 나오시겠죠. 그 대답이 안 나오면 안 되겠죠. 그런데 지금 영유아교육이 더욱더 심혈을 기울이고 해야 될 부분에서 유아교육진흥원을 존치시켜놓고도 유아교육과를 가지고 가면 될 텐데 유아교육진흥원을 굳이 폐지하면서까지 유아교육과를 만든다는 것은 지금 거꾸로 가지 않나, 행정이 오히려 현실하고 다르게 거꾸로 가지 않나 이렇게 생각하는데 교육국장님은 어떻게 생각하세요?

순권

정순권경기도교육청교육1국장

유아교육진흥원에서 하던 업무를 저희들 과가 독립되면서 행정적이나 지원능력이 본청 여러 가지 부서와 협조업무나 이런 것들이 더 잘 될 것이라고 확신합니다.

상희

이상희위원

그러니까 유아교육과는 있으면 좋고요. 유아교육과 가지고 얘기하는 게 아니라 유아교육진흥원 교육위원회에서도 심도 있게 다뤘겠지만 본 위원이 판단할 때는 유아교육이 조금 더 앞으로 가기 위해서는 더욱더 강화시켜야 되는 부분을 폐지까지 해 가면서 한다는 것은 맞지 않지 않나 이렇게 생각합니다. 그렇다고 이거 다시 만드는데 쉽게 한다고 우리 교육국장님 만들어 내시지는 못 할 것 같고 향후에 빨리빨리 발 빠르게 대처해야 될 사항이 아닌가 이렇게 생각합니다.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

잘 명심하겠습니다.

상희

이상희위원

이상입니다.

태길

윤태길위원장

이상희 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 권미나 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

미나

권미나위원

안녕하세요. 용인 출신 권미나입니다. 지금 교육청에서 공사립유치원 교사양성과정 이걸 지금 보고 있는데요. 우리 국장님께서는 교사양성과정에서 인성교육프로그램 시스템은 어떻게 하고 있는지 답변.

순권

정순권경기도교육청교육1국장

여기 양성과정은 임용되기까지의 말씀이고 임용 후에 저희들이 연수과정에서 말씀을 하시는 인성교육을 어떻게 하는지?

미나

권미나위원

네. 지금 연수…….

순권

정순권경기도교육청교육1국장

우리 특별한 프로그램이……. 죄송합니다. 양해해 주신다면 담당 과장님이 말씀을 드리도록 하겠습니다.

정례

김정례경기도교육청유아교육과장

안녕하세요. 유아교육과 과장 김정례입니다. 저희가 임용 후에 인성교육에 대해서 말씀하시는 거잖아요?

미나

권미나위원

네.

정례

김정례경기도교육청유아교육과장

저희가 교육부 주관해서 인성우수유치원 운영을 하고 있고요, 어린이집도 마찬가지로. 그다음에 각종 연수할 때 인성프로그램이 들어갈 수 있도록 연수를 하고 있습니다.

미나

권미나위원

그게 다죠, 지금 하고 계시는 게? 인성프로그램 시스템은 임용 후의 연수가 다죠? 그 나머지도 있으신가요?

정례

김정례경기도교육청유아교육과장

어떤 부분을 말씀하시는 건지.

미나

권미나위원

그러니까 예를 들자면 지금 저희 상임위에서 국장님한테도 몇 번 말씀을 드렸는데요. 스웨덴 같은 경우는 교사양성을 하면서 임용을 할 때 그냥 우리나라처럼 이렇게 교육을 받고 그다음에 학교를 졸업하고 뭐 이렇게 해서 받는 게 아니고 거기는 인성프로그램 시스템 자체가 임용 전에 있습니다. 그거는 어떻게 되는 거냐면 4년제 대학을 졸업하고 그다음에 본인이 가고 싶은 유치원에 가서 실습을, 우리나라도 보니까 재교육을 받는데 재교육을 받을 때 그때 인성프로그램 시스템을 거기서 같이 합니다, 원장이. 그래서 원장이 그 선생에 대해서 임용을 할 것인지 말 것인지에 대한, 결격사유가 있는지 없는지에 대한 것을 원장이 판단을 해서 그거를 알려줘서 거기에서 통과가 되면 임용이 되는 거고 통과가 되지 않으면 임용이 안 되는 시스템입니다. 그런데 제가 현장에서 볼 때 이번에도 엊그저께 미국에서 일어난 보육교사 시스템 혹시 보셨나요, 뉴스에서? 못 보셨나요? 며칠 전에 미국 어린이집에서 원장이, 교사가 아이한테 폭행했던 것을 원장이 신고를 했던 사건이 있었습니다. 우리나라 같으면 있을 수도 없는 일이죠, 그죠? 그런 양심이 밑바탕 된 인성교육프로그램 시스템을 우리나라에서도 좀 도입을 해 가지고 교육청에서도 적극 이거를 했으면 좋겠고요. 연수과정에서 제가 우리 지역에 어린이집이나 유치원 교사들하고 토론을 한 적이 있었습니다. 이 연수가 얼마만큼의 도움이 됐느냐. 제가 듣기로는 “연수가 정말 있으나 마나한 과정이었다.” “시간이 아깝다.” 이런 말씀을 많이 하셨거든요. 그런데 질적으로 앞으로 우리 경기도교육청에서는 연수과정을 어떻게 조금 더 발전시켜나갈 것인지를 좀 디테일하게 알렸으면 좋겠고요. 그다음에 오늘 업무보고 내용 자체가 이게 굉장히 성의가 없습니다. 보시면 알겠지만 우리 여성가족국 같은 경우는 조금 여기보다는 디테일하게 해 오셨거든요. 그런데 저희가 알고 싶은 것은 교사양성과정에서 있는 정말 실질적인 거. 이렇게 데이터만 나와 있는 게 아니고. 앞으로 어떻게 하겠다 운영현황을 설명하면서 왔긴 했겠지만 앞으로 정말 중요한 인성프로그램 시스템을 좀 더 구체적으로 해서 좀 제안을 제시해 줬으면 감사하겠습니다.

정례

김정례경기도교육청유아교육과장

한 가지 제가 말씀드려도 되겠습니까?

미나

권미나위원

네.

정례

김정례경기도교육청유아교육과장

저희가 경기도교육청에서도 연수를, 직무연수를 담당하고 있지만 저희가 이천에 경기도교육연수원이 있습니다. 그래서 이번에 유아담당전공 연구사들을 두 명을 배치를 했어요. 그래서 지난번 금요일 날에도 연수 관련해서 저희가 협의를 했었는데 그런 협의체를 통해서 인성교육프로그램이 좀 더 지금보다는 나은 수준으로 할 수 있도록 지속적으로 노력을 하겠습니다.

미나

권미나위원

네. 본 위원이 원하는 것은요. 이런 모든 프로그램은 현장에서 이루어져야 된다고 봅니다. 물론 그 현장에서 보면 짜증도 나고, 근무시간이 길기 때문에 어떨 때는 인간의 한계도 느낄 수도 있지만 교육자로서의 인격적으로 인성을 갖고 있어야 된다는 것은 현장에서 이루어져야 하기 때문에 되도록이면 현장에서 이루어질 수 있는, 원장님과 함께 이뤄질 수 있는 그런 체계를 조금 더 연구를 하셨으면 좋겠습니다. 이상입니다.

정례

김정례경기도교육청유아교육과장

감사합니다.

태길

윤태길위원장

권미나 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 염종현 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

종현