박종래위원장
맞습니다. 그건 우리 대덕구에서 만들어놓은 대덕구 자치의 우리 조례 입니다. 그런데 상위법에 근거를 놓고서 운영을 제대로 하고 있는지 아까 상위법에 대해서 이야기를 하고 있었기 때문에 지금 말씀을 드리는 부분이었습니다. 제가 지금 이야기를 하는 부분은요. 우리 조직운영 업무분장 받아서 지역주민들의 권익신장과 재산권 보장과 교육에 따른 어떤 편의적인 부분이든 다 지역주민을 위해서 펼쳐지는 사업들 입니다. 그런데 지금 그 이전에 우리 각 동을 주민학습문화센터로 통째로 다 바꿔놓고 그 부분을 지역주민 자체를 형성할 수 있는 자치위원회를 형성해서 운영해 나가게 하고 있습니다. 모든 포커스가 어디에 있습니까? 학습입니다. 학습과 문화입니다. 학습과 문화를 통해서 총체적인 자치를 통해서 이뤄내겠다고 하는 그런 의지에서 추진하고 있었던 사업들이었습니다. 평생학습이 하지 말라 라고 하는 부분이 아니라 지나치게 주민자치위원회에서 본원적으로 해나가고 있는 우리 주민학습문화센터에 대한 본원적인 기능을 해소하는 부분에 있어서 마찰과 충돌, 갈등을 야기할 수 밖에 없는 내용들이었습니다. 그 부분에 있어서는 아까 상위법이라고 하는 그 부분에 있어서는 근거적인 부분이 명확치 않다 라는 부분을 분명히 말씀을 드리겠구요. 계속 질의를 해나가겠습니다. 질의할 위원 계십니까? 안 계십니까? 우리 위원회에서 지금 이 내용가지고 혼란과 충돌을 일으킬 수 있는 소지가 있는 것 같아서 제가 평생교육법에 대해서 정의적인 부분과 개설적인 부분, 또한 내용적인 부분에 대해서 한번 좀 분명히 말씀을 드리고자 합니다. 평생교육법에 대한 정의 입니다. 학교의 정규 교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동에 관한 사항을 규정한 법이 평생교육법입니다. 헌법에 규정된 평생교육의 진흥에 관한 국가 책무를 완수하기 위해 1982년 입니다. 1982년 12월 31일에 재정된 사회교육법을 1999년 8월 31일에 전부 개정시켜서 탄생된 8장 46조 부칙으로 구성된 법입니다. 내용에 대해서 말씀을 드리겠습니다. 1장에 보면은 총칙으로 법의 목적, 평생학습교육 및 관련 용어의 정의, 평생교육의 이념과 국가 및 지방자치단체의 임무, 학습효과 및 학습비 지원 등에 관한 내용을 구성하였습니다. 2항은 평생교육진흥 기본계획 등에 관한 규정으로 구성되어졌는데 교육부 장관입니다. 교육부 장관은 5년마다 평생교육진흥계획을 수입하도록 되어 있습니다. 3장입니다. 평생교육진흥업무를 지원하기 위한 조직으로 국가평생교육진흥 등에 관한 규정을 하고 있습니다. 4장입니다. 평생교육과 관련한 일을 전문적으로 수행하는 평생교육사의 자격 취득 등에 과한 규정을 담고 있습니다. 6장입니다. 문자해득교육에 관한 규정입니다. 소정의 문자 해득교육프로그램을 이수한 자에 대하여 그에 상응하는 학력을 인정하도록 하는 규정입니다. 부칙은 평생교육실시 등록 취소 및 폐쇄, 교육부 장관의 교육감, 또는 평생교육진흥원에 위임하는 사안으로 위반자에 대한 과태료 등에 대한 규정 내용 등을 담고 있습니다. 본원적으로 이야기를 하는 부분에 있어서는 이 내용들은 교육부 장관이 교육감을 통해서 교육청을 통해서 학교를 통해서 전반적으로 실시하는 부분이고 헌법에 명시가 되어있기 때문에 국가 책무에 있어서 지방자치단체 위임이 되서 같이 공조체계를 형성해나가자고 하는 본원적인 계획이고 법입니다. 우리 평생학습센터에서 지나치게 확대 해석을 안했으면 좋겠구요. 평생학습 프로그램과 이 부분들 저희 의회 차원에서 가장 크게 우려하는 부분들은 지역마을 단위의 모든 지역주민들이 우리 지역을 살아나가는데 갈등, 분쟁, 마찰, 소요 없이 내 지역을 살아감을 정말이지 은혜스럽게 여기고 다양한 혜택과 또한 거기에 따른 우리 권리적인 부분을 다 받아나가는데 그렇게 운영되어져야지만이 되게끔 유리 여기 예신 위원님들, 감시자역할을 해야 되는 거구요. 그렇게 가게끔 방향도 제시해야 되는 부분이고 가게끔 만들어놔야 되는 분들입니다. 제도적으로 이미 정착화시켜 났던 내용에 있어서 평생학습이 지금까지 다각적으로 대덕구가 다른 구에 차별되게 많은 부분이 일어났던 것도 사실이구요. 그 만큼 적극성을 띄면서 노력했던 것도 인정합니다. 그렇다라면 우리 이 자리에서 이 부분을 우리 답변해줄 수 있다면 저도 긍정적으로 답변드리겠습니다. 주민자치위원회에서 실시하고 있는 우리 학습문화센터 통째로 다 바꿔놔야 되는 겁니까? 교육에 대해서는 아무리 강조해도 지나침이 없습니다. 그런데 관에서는 정말이지 해서는 안되는 부분들이 있습니다. 그 교육의 전제가 뭡니까? 다양성 인정입니다. 획일적으로 한쪽으로 몰아가지고 만들어나간다 라고 하는 것은 절대적으로 해서는 안되는 부분이고 어떠한 사안이 됐든 정이 있으면 반이 있고, 거기에 따른 합을 도출해나가는 과정적인 부분에서 모든 포커스는 거기에 맞춰져야 되는 부분들입니다. 계속 질의 이어 나가겠습니다. 김수연위원님 질의하십시오.