정영수 의원 발언

교육국장 류재황입니다. 「인성교육진흥법」 시행에 따라서 인성교육을 체계적으로 운영하고 활성화할 필요가 있다고 늘 생각을 해 왔습니다. 이에 따라서 본 조례안이 시의적절하고 그 역할을 충분히 하리라고 생각을 합니다. 따라서 조례안에 대한 이견은 없습니다.

이종욱 부위원장입니다. 지난 7월 20일 제349회 충청북도의회 임시회 제2차 본회의에서 조건부 승인된 송면지역 공동관사 신축사업과 관련하여 우리 교육위원회 현장방문 결과를 말씀드리겠습니다. 우리 위원회에서는 지난 8월 31일 정영수 위원장을 비롯하여 교육위원 6명 전원이 송면지역 현장방문을 실시하였습니다. 현지에서 집행청 관계관, 학교 관계자들과 송면지역의 향후 학생배치 계획, 교직원들의 근무여건, 관사 신축계획, 벽지지역 학교의 관사 우선 제공의 법적 근거 및 교육부 지침 등에 관하여 심도 있게 토의한 결과, 송면초 및 송면중학교의 학생 수가 5년 이내에 급격하게 감소하지 않을 뿐 아니라 충청북도교육청에서 향후 2개의 학교를 초·중 통합학교로 운영할 계획이며, 송면지역 교직원들이 학생지도에 전념할 수 있도록 안정된 주거환경을 제공하고 방과후 학생지도, 학교도서실 개방 등으로 학부모 및 지역주민들의 문화여건 개선을 위하여 송면지역 공동관사 신축예산은 승인하는 것이 타당하다고 판단하였습니다. 이상으로 교육위원회 ‘송면지역 공동관사 신축’ 관련 현장방문 결과를 말씀드렸습니다. 감사합니다.

안녕하십니까? 교육과학연구원장 김진완입니다. 행복한 충북교육을 위해서 아낌없는 성원을 보내 주시는 정영수 위원장님과 교육위원님들께 존경과 함께 깊은 감사의 인사를 드립니다. 우리 원 모든 구성원은 책무성과 창의적 노력을 바탕으로 단위학교 지원에 최선의 노력을 다하고 있다는 말씀을 드리면서, 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 5쪽에서 6쪽을 참조하여 주시기 바랍니다. 본원의 2016년 운영 기본방향은 함께 행복한 학교현장 지원이며, 연구활동, 창의과학교육활동, 진로·상담활동 지원을 통해 학생들의 꿈과 끼를 키우고자 전 직원이 노력하고 있습니다. 다음은 2016년 상반기 주요업무 추진성과를 말씀드리겠습니다. 연구학교와 교육실습협력학교 지정·운영입니다. 보고서 19쪽부터 24쪽입니다. 연구학교를 123교 지정하고 내실 있는 운영을 위해 연구학교 담당자 및 컨설턴트 연찬회 2회, 187명의 컨설팅지원단 구성, 상반기 지도 점검 및 컨설팅을 130회 실시하여 학교현장에 실질적인 도움이 되는 연구학교 운영 및 수업개선 분야에 지원을 하였습니다. 하반기에는 연구학교 중간검토회와 연구학교 박람회를 통하여 연구결과를 일반화하는데 중점을 두고 사업을 추진할 계획입니다. 교육실습협력학교는 108교를 지정·운영하고 있으며 실습학교 업무담당자 연찬회 1회, 교육실습의 효율적 운영을 위한 컨설팅 및 지도 점검을 19개 교 실시하였습니다. 다음은 창의과학교육입니다. 보고서 26쪽부터 36쪽입니다. 과학전시관에 상반기 3만 2,881명이 관람하였고, 찾아가는 과학체험교실 운영으로 17개 교 499명이 참여하였습니다. 제38회 전국학생과학발명품경진대회에 17점을 출품하여 대통령상, 국무총리상을 동시에 수상 전원이 입상하였으며 이로 인해 미래창조과학부로부터 기관 표창을 받았습니다. 제62회 전국과학전람회에 18작품을 출품하여 최우상 3작품, 특상 4작품, 우수상 8작품, 장려 3작품이 모두 입상하는 쾌거를 올렸고, 이 자리를 빌려 충북과학교육에 지대한 관심과 성원을 보내 주신 위원님을 비롯한 모든 분들께 다시 한 번 감사인사 드립니다. 다음은 진로·상담활동입니다. 보고서 38쪽부터 43쪽입니다. 함께 행복한 진로교육 지원을 위하여 교사지원단과 꿈바라기 자원봉사지원단을 운영하고 있으며, 학교현장에 진로교육의 질적 향상을 위하여 진로지도 역량 강화 교사 연수를 실시하여 245명이 이수하였고, 학부모 진로인식 역량 강화 연수를 12회 실시하여 1,867명이 이수하였습니다. 꿈바라기 충북진로진학지원센터에서는 다양한 진로·진학정보를 홈페이지에 제공하여 6만 3,136명이 이용하였고, 꿈바라기 진로체험실을 통해 2,500여 명이 맞춤형 체험을 하였으며, 가족과 함께하는 진로캠프에는 80명이 참가하였습니다. 진로교육센터 구축을 위해 시설 및 체험실 설계담당자와 도교육청 본원 담당자가 모여 체험마을과 직업체험실을 내실 있게 설계하도록 협의하였고, 내년도 9월 개원을 목표로 사업을 추진하고 있습니다. 다음은 안전하고 쾌적한 체험환경 지원입니다. 보고서 45쪽부터 48쪽입니다. 직원 대상 심폐소생술 교육 2회, 과학전시관 관람객 안전교육 월 1회, 과학실험실 안전점검 월 1회 실시, 직원 친절교육 2회, 시설안전점검 월 1회 실시하였고 하반기에도 안전과 고객감동을 위하여 지속적인 교육과 프로그램을 추진할 예정입니다. 마지막으로 중점사업에 대해 말씀드리겠습니다. 보고서 50쪽부터 51쪽입니다. 첫째, 창의과학인재 페스티벌 운영입니다. 학생성장 프로젝트로 협력적 문제를 통한 R&E 대회를 중학교 1팀, 고등학교 29팀을 지원하여 10월에 발표할 예정이며, 교사성장 프로젝트로 과학교사 동아리 10팀을 지원하여 과학 수업나눔 2회 실시하였고 하반기에 교사 동아리 발표대회, 수업나눔 3회 운영, 과학수업 축제와 과학문화 확산 프로젝트 등을 추진하겠습니다. 두 번째로 토요진로캠프 운영입니다. 초·중·고 학생들이 참여하는 토요진로캠프 운영으로 상반기 4회 160명이 참여하였고 하반기는 3회 토요진로캠프를 추진할 예정입니다. 초등학생은 진로인식 제고 프로그램 중심, 중학생은 진로방향 찾기와 꿈 다지기 활동 중심, 고등학생은 꿈과 진학을 연결하는 진로활동 중심으로 진로캠프를 진행하여 진로인식 및 진로디자인 능력을 향상시키도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 교육과학연구원의 2016년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

단재교육연수원장 최완규입니다. 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 기본방향은 보고서 57쪽부터 60쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 61쪽, 상반기 주요 성과입니다. 2016년 전국 시도 교육연수원 운영 평가에서 우수 교육연수원으로 선정되었으며 교원연수 및 교육훈련 과정은 교직원의 전문성 신장을 목표로 교원 대상 207개 연수과정과 지방공무원 대상 65개 교육훈련 과정을 운영하였습니다. 또한 노후 빔프로젝트 교체 및 본관 대강당 옥상 방수공사로 쾌적한 연수환경으로 개선하였습니다. 상반기 추진상황을 보고드리겠습니다. 상반기 예산집행 현황은 63쪽부터 65쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 과제별 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 66쪽 추진과제 1, 교직원 능력개발 연수체제 운영입니다. 첫 번째, 효율적인 연수 운영체제 구축을 위하여 강사선정심의위원회 6회, 연수 결과분석 협의회 3회 개최로 149개의 교육연수 결과를 분석 환류하여 선진 교육연수 운영체제를 구축하였습니다. 교육연수 운영의 전문성을 신장하고자 전국 교육연수원 기획역량 강화 과정과 발전협의회에 과정 담당자 전원이 참석하여 협력체제를 구축하였습니다. 우수 강사 관리체제를 강화하기 위하여 우수 강사 인력풀을 데이터베이스화하였고 현장의 우수 교사 97명을 14개 과정에 활용하여 교육현장 사례를 연수에 반영하였습니다. 두 번째, 전문성 신장 교육연수의 체계적인 운영을 위해 교직 생애주기 교원연수와 교원자격연수 10개 과정, 교실수업 지원 직무연수 12개 과정을 운영하여 교직 적응 및 현장 적용능력이 향상되도록 지원하였습니다. 또한 지방공무원과 교육공무직원을 대상으로 교육훈련 21개 과정을 운영하여 직무 전문성 역량을 강화하였습니다. 보고서 74쪽 추진과제 2, 참여·소통·협력의 맞춤형 연수 운영입니다. 첫 번째, 교원의 희망을 반영하는 맞춤형 연수로 교실영어 직무연수 과정과 지역단위, 학교단위로 운영되는 교원 대상의 학습동아리 22개 과정, 학교 방문 연수 93개 과정, 지방공무원 대상의 지역 방문 교육훈련 14개 과정은 현장을 우선하는 맞춤형 연수로 학교와 지역을 방문하여 운영하였습니다. 두 번째, 교직원의 변화 노력을 지원하는 맞춤형 연수로 학기 중 수요자의 요구에 부응하고자 교원 대상으로 수업진행의 성공사례 외 64개 과정과 지방공무원 대상에 교육행정 역량 강화 과정 외 28개 과정을 원격연수 과정으로 운영하였습니다. 또한 우리 원에서 실시하기 어려운 특수분야 연수 수요 충족을 위해 44개 연수기관에 105개 연수과정을 심의 후 지정하여 4,000여 명의 교원이 다양한 분야에서 자기 연찬을 하도록 지원하였습니다. 보고서 79쪽 추진과제 3, 쾌적한 교육연수환경 조성 현황입니다. 단재둘레길 정비 등 연수 전 철저한 시설점검으로 원활한 연수를 위한 최적의 시설관리를 하였습니다. 또한 감동 주는 교육연수지원 서비스 제공을 위해 친절3S운동의 생활화와 문자서비스를 활용한 교육연수 사전안내 및 신속한 연수정보를 제공하였으며 임산부, 병약자, 원거리 연수생에게는 기숙사를 제공하였고 연수생 출퇴근용 버스를 지원하였습니다. 다음 보고서 84쪽, 85쪽의 중점사업 추진상황을 보고드리겠습니다. 중점사업 1, 참여·소통·협력의 맞춤형 학습동아리 연수입니다. 교육현장의 요구와 눈높이에 맞춘 수요자 중심 연수과정으로 공모에 의해 선정된 교원대상 43개 학습동아리는 주말과 방과후 연수를 운영하고 지방공무원 대상 13개 과정은 7·8월에 집중 운영하였습니다. 중점사업 2, 연수와 교수를 연계하는 TTLC프로젝트는 직무연수 6개 과정으로 연수결과가 교수학습으로 녹아들어 교실현장에 착근되는 교육과정으로 운영하였습니다. 2016년 하반기에도 단재교육연수원 구성원 모두는 가르치는 보람, 배우는 즐거움의 원훈 아래 창의·혁신역량을 키우는 교육연수 실현을 위해 지속적인 노력을 하겠습니다. 이상 2016년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

충청북도중앙도서관장 김성곤입니다. 지금부터 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 91쪽입니다. 2016년 9월 1일 조직개편에 따라 중앙도서관은 기존 청원도서관을 미원도서관으로 명칭변경과 함께 분관으로 편입 운영하고 있습니다. 사서과를 문헌정보과로, 열람과를 독서진흥과로 개편하고 독서진흥과에는 독서교육팀을 구성하여 기존 업무를 수행함과 더불어 학교도서관 협력 및 진흥에 관한 업무 등 학교 독서교육 지원을 전담하게 됩니다. 다음은 주요업무 세부 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 106쪽입니다. 이용자 중심의 다양한 지식·정보 자료 확충을 위해 일반도서, 희망도서, 비도서를 구입하고 있으며 향후 일반도서 3회, 희망도서를 8회에 걸쳐 추가 구입할 계획입니다. 108쪽입니다. 이용자 대상별로 자료실을 운영하고 있으며 18만 5,879명이 50만 4,912권의 자료를 이용하였습니다. 114쪽입니다. 모바일 앱인 ‘충BOOK도서관 톡톡’을 이용한 전자도서 대출건수가 전년도 대비 27.2% 상승한 3,048권으로 증가하였습니다. 115쪽입니다. 203명의 시각 및 청각 장애인이 317권의 자료를 이용하였으며 40회의 대면 낭독 서비스와 시각장애인 택배서비스인 책나래 서비스 20회 103권을 지원하였습니다. 118쪽입니다. 다함께 소통하는 즐거운 독서문화 조성을 위해 오는 9월 10일부터 11일까지 개최하는 제4회 충북도서관북(BOOK)페스티벌에는 전년도보다 많은 기관이 참여하게 되며, 주요 행사내용은 홍보체험관 운영, 북 콘서트, 작가강연회 등으로 꾸며 체험을 통한 공감과 소통의 독서교육 활성화에 기대가 됩니다. 위원님들의 관심과 성원을 부탁드립니다. 120쪽입니다. 독서습관 형성 및 생활화를 위한 영유아 교육 프로그램 5개 강좌, 계층별 독서회 6개 강좌, 독서교육 프로그램 11개 강좌 개설과 함께 영유아 및 어린이 대상 동화체험 192회를 실시하여 즐거운 체험기회를 제공하였습니다. 123쪽입니다. 겨울 및 여름 방학 독서교실은 38개 학교 317명이 참여하였고 문화 소외지역 및 농촌지역을 대상으로 초등학교 46개 교, 중학교 14교에 대한 작가강연회를 실시하였습니다. 124쪽입니다. 지식·정보 취약계층인 아동센터 및 다문화 가족지원센터 등을 대상으로 7개 강좌 1,297명에게 아우름 독서교육을 실시하였습니다. 130쪽입니다. 모두가 공감하는 맞춤형 평생교육 프로그램운영으로는 자녀 교육, 학부모 교육, 지역주민을 위한 프로그램 8개 강좌를 운영하였고 금빛평생교육봉사단원 87명이 2,841회의 봉사활동을 펼쳤습니다. 137쪽입니다. 고객중심의 열린행정 서비스 실현을 위해 도서관운영위원회를 개최하였고 전화 및 민원 친절서비스 교육을 매월 실시하였으며 5회의 안전 관련 교육 중 4회는 외부 강사를 초빙하여 실시하였습니다. 다음은 보고서 142쪽입니다. 미원도서관 주요업무 추진상황입니다. 미원도서관은 3만 5,694명의 이용자에게 4만 6,013권의 자료를 대출하였으며, 겨울·여름 방학 독서교실에 7개 학교 101명이 참여하였습니다. 148쪽입니다. 평생교육, 평생학습 기회 제공을 위해 영어교실, 사군자교실, 컴퓨터교실 등을 개설 운영하고 있습니다. 다음은 155쪽입니다. 금년도 중앙도서관의 중점 추진사업은 도서관에서 꿈을 찾는 자유학기제입니다. 34명의 학생이 도서관을 방문해 다양한 직업군에 대한 체험을 하였고 283명이 1일 사서체험활동을 하였으며 청소년 인문학 콘서트, 길 위의 인문학 프로그램, 찾아가는 독서교육 프로그램, 책 속에서 진로 찾기 운영과 함께 찾아가는 작가강연회를 실시하는 등 자유학기제 정착을 위해 최선을 다하고 있습니다. 2학기 전면 시행되는 자유학기제에 맞추어 중점사업 추진에 만전을 기하겠습니다. 이상으로 중앙도서관 2016년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

충청북도학생교육문화원장 신석호입니다. 지금부터 꿈과 끼를 키우는 문화·예술 구현을 위해서 노력하는 학생교육문화원의 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 161쪽부터 170쪽입니다. 일반현황 및 운영의 기본방향, 상반기 주요 성과, 예산집행 현황은 아래 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 171쪽부터 192쪽까지 11개의 주요 업무에 대한 추진상황을 순서대로 말씀을 드리겠습니다. 첫째, 예술적 감성을 키우는 행복가득 공연 추진입니다. 뮤지컬 ‘삼신 판타지’ 등 7개 작품의 우수 공연을 142개 교 1만 233명의 학생, 교직원, 학부모가 관람하였습니다. 또한 학교축제, 음악회, 전시회 등을 위한 공연장 및 전시실을 지원하여 교육가족을 포함한 6만 8,146명이 저희 문화원 시설을 이용하였습니다. 둘째, 창의·인성 함양을 위한 신나는 체험 추진입니다. 평일체험학습 ‘쿵닥쿵닥 카혼’ 등 28개 강좌, 방학중 체험학습 ‘나도 웹툰 작가’ 등 35개 강좌에 1만 9,272명의 학생들이 참여하였습니다. 신나는 토요마당 ‘공룡 메가 벌룬쇼’ 등 다채로운 행사를 개최하여 868명의 유치원, 초·중·고 학생들은 물론 학부모까지 가족이 함께 즐길 수 있는 문화체험활동 기회를 가졌습니다. 셋째, 소통하고 공감하는 문화·예술 프로그램 추진내용입니다. 체험 프로그램 두드림 난타, 깜짝 인형극 놀이 등 18개 강좌에 3,133명의 학생이 참여하였고, 학부모를 위한 체험에는 ‘랄랄라 우쿨렐레’ 등 9개 강좌에 2,160명이 참여하였습니다. 또한 충북 교육가족 문화활동을 위해서 소리내 등 15개 동아리의 활동을 지원했습니다. 넷째, 생각의 힘을 키우는 책 읽기 추진입니다. 아동열람실은 3,685명이 이용하였으며, 1,276명의 학생들이 책 먹는 친구를 통해 책 놀이 체험학습을 하였습니다. 다섯째, 건강증진을 위한 다양한 수영체험입니다. 교육과정과 연계한 수영교실에 15개 교 8,790명이 참여하였고, 수영체험학습으로는 19개 교 1,156명의 학생이 이용하였습니다. 하반기 교과연계 수영교실은 19개 교 9,300명이 참여 예정입니다. 안전교육이 중요해진만큼 참여하는 학생 수는 앞으로도 더욱 증가할 것으로 예상됩니다. 수영선수들의 훈련장소로 경영, 다이빙, 근대5종 등 34개 교 1만 5,965명이 이용하였으며, 이외에도 학생과 지역주민을 위한 7개 과정 일반강습 프로그램에 2만 9,245명이 이용하였습니다. 여섯 번째입니다. 교육박물관 역사·문화체험 업무추진입니다. 우리나라 교육 역사 등 체험 1,310명, 올해 신설한 화폐 속 인물을 통해 배우는 조선 역사 프로그램에 118명이 참여하였습니다. 일곱 번째, 우리말로 꽃피우는 한글사랑 나들이 추진입니다. 한글날의 위상을 높이기 위하여 학생 및 학부모가 참여하는 한글사랑큰잔치를 10월 9일에 개최합니다. 한글사랑관 단체체험, 한글사랑관 인형극에는 작년보다 20%가 증가한 2,241명이 관람하였으며, 인형극 전래동화 콩쥐팥쥐를 올해 신규 제작하여 9월 1일부터 공연 중에 있습니다. 여덟 번째는 생략하겠습니다. 아홉 번째, 교육가족 만족 행정서비스 제공 추진입니다. 학생들의 진로교육과 연계하여 웹툰 제작 체험을 위한 웹툰창작관과 가상현실 동화체험관을 새로 구축하고 공연장 및 수영장 이용객들의 편의와 안전시설 등 이용만족도를 높이기 위해서 시설보수를 하였습니다. 열 번째입니다. 청소년오케스트라 운영 추진입니다. 2016년 3월 19일에 창단한 오케스트라는 매주 토요일 정기연습을 실시하고 있습니다. 또한 8월 4일부터 6일까지 2박 3일 동안 여름 집중교육 캠프를 실시하여 단원들의 실력 향상과 단체생활을 통한 협동심과 배려심을 함양하였습니다. 10월 9일 한글날에 저희 한글사랑큰잔치와 연계하여 창단연주회를 개최할 예정입니다. 다음은 보고서 191쪽부터 192쪽입니다. 9월 1일 자 조직개편에 따라 저희 분원이 된 학생교육문학관의 주요업무 추진상황 보고입니다. 보고에 앞서 2-1-1, 2-1-5에 ’15년도와 ’16년도 실적이 바뀌었음을 알려드리니 양해하여 주시기 바랍니다. 문학 및 진로체험, 전통문화체험에 2,021명이 참여하였고, 올해 신규 사업으로 7월에 열린 작가초청 강연회에 도내 고등학교 학생 및 교사 등 50명이 참여하였습니다. 다음은 중점사업에 대해서 말씀을 드리겠습니다. 보고서 194쪽, 195쪽입니다. 첫째, 마음을 함께 나누는 가슴뭉클 감성 공연입니다. 문화 소외지역 학생들이 우수 공연을 볼 수 있는 무료 관람기회를 제공하기 위해서 뮤지컬 ‘삼신 판타지’ 등 7개 작품과 영상물인 호두까기인형 등 4개 작품을 유치하여 상반기 공연에 1만 233명이 관람하였습니다. 앞으로도 학생들에게 다양한 문화·예술 공연 체험기회를 제공하고 문화 소외지역 학생들의 문화수준 향상 및 지역 간 문화격차 해소에 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 둘째, 웹툰으로 꿈꾸는 행복한 상상입니다. 한국만화영상진흥원과의 업무협약 체결로 웹툰창작관이 계속 운영기관으로 선정되어 1,800만 원의 지원금을 받아 지금까지 나만의 캐릭터 그리기 등 12개의 프로그램을 운영하였습니다. 최근 웹툰문화 저변 확대의 일환으로 지강민 작가의 ‘웹툰 작가를 말하다’를 주제로 웹툰강연회를 열어 강연회를 성황리에 마쳤습니다. 저희 학생교육문화원 전 직원은 꿈과 끼를 키우는 문화·예술 구현을 위해서 새로운 발상과 다양한 소통으로 최선을 다하고 있습니다. 이상으로 충청북도학생교육문화원 2016년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

충청북도학생수련원장 연제화입니다. 9월 1일 자 조직개편으로 기관명이 충청북도학생수련원으로 변경되었습니다. 2016년도 상반기 학생수련원 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황부터 중점사업의 순으로 말씀드리겠습니다. 먼저 일반현황입니다. 보고서 201쪽부터 203쪽입니다. 그동안 제천야영장을 비롯한 5개 지역야영장과 1개의 휴양소를 통합 운영하였으나 9월 1일 조직개편으로 분원 및 2개의 지역 야영장과 2개의 휴양소를 운영하게 되었습니다. 기타 조직 및 직원, 예산, 시설현황은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 2016년 학생수련원 기본운영방향은 진취적이고 창의적인 청소년 육성으로 첫째, 따뜻한 품성 함양을 위한 체험활동 운영, 둘째, 나눔과 배려를 실천하는 어울림마당 운영, 셋째, 교육가족과 함께하는 협력의 교육공동체 구현, 넷째, 행복하고 다양한 복지시설 운영, 다섯째, 안전하고 쾌적한 교육환경 조성 등 5개의 중점과제를 설정하여 운영하고 있습니다. 2016년도 상반기 주요업무 추진성과는 보고서 205쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 사업별 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 2016년도 상반기 예산집행 현황은 보고서 207쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 208쪽부터 211쪽입니다. 따뜻한 품성함양을 위한 체험활동입니다. 학생 야영수련활동은 수련생의 안전에 역점을 두고 진행하고 있으며 8월 말 현재 66개 학교 5,386명의 학생을 대상으로 실시하였습니다. 간부학생 리더십 캠프는 중점사업에서 별도로 보고드리겠습니다. 자유학기제의 원활한 운영을 지원하기 위한 자유학기제 현장체험활동은 10월 중 운영할 계획입니다. 학생 역량 강화를 위한 창의적 체험활동 및 청소년단체 활동을 지원하여 31개 단체 1,673명이 본원과 지역 야영장을 이용하였습니다. 나눔과 배려를 실천하는 어울림마당입니다. 사랑과 나눔의 실천을 위한 작은나눔 큰행복 어울림캠프를 10개 교 78명의 학생을 대상으로 실시하였습니다. 소외계층을 대상으로 한 찾아가는 사랑나눔 교실을 8회 실시하여 7개 시설 342명과 함께 행복을 나누었습니다. 찾아가는 여가문화 교실은 11월 수능 이후 고3 학생들을 대상으로 25개 교 7,500여 명을 계획하고 있습니다. 교육가족과 함께하는 협력의 교육공동체 구현입니다. 세대공감 캠핑 페스티벌은 중점사업으로 별도 보고드리겠습니다. 신규 사업으로 실시한 테마형 오토캠핑은 39가족 206명이 참여하였으며 참여가족들의 만족도가 높았습니다. 우리 원의 현장체험활동 안전성 및 올바른 수련정보 제공하기 위한 학부모 및 교사 초청협의회를 실시하여 127명이 참석하였으며, 2017년도 야영 수련 프로그램 안내 및 수련원 홍보를 위한 협의회를 11월 중 계획하고 있습니다. 행복하고 다양한 복지시설 운영입니다. 교직원 연수 및 일반단체 활동을 지원하여 28개 개관 914명에게 시설을 제공하였고, 교육가족 오토캠핑장으로 개방한 결과 124가족 695명이 활용하였으며, 교직원 휴양시설은 6,724명의 교육가족이 이용하였습니다. 안전하고 쾌적한 교육환경 조성입니다. 실천·체험중심의 안전교육을 위해 야영수련활동, 현장체험학습 등 모든 프로그램 참가자에게 안전사고 예방교육을 실시하였고, 안전하고 편안한 수련환경 조성을 위해 노력하고 있으며, 수련활동 만족도 제고를 위해 인솔교사 업무 경감, 새로운 프로그램 개발 등을 진행하고 있습니다. 마지막으로 중점사업에 대하여 말씀드리겠습니다. 보고서 224쪽부터 226쪽입니다. 첫째, 미래사회를 선도할 글로벌 인재 육성을 위한 간부학생 리더십 캠프입니다. 도내 중·고등학교 간부학생을 대상으로 학기 초 총 6기에 걸쳐 639명을 대상으로 성공리더로서의 역할과 자세 등 진취적이고 창의적인 지도자 육성을 위해 노력하였습니다. 둘째, 세대 간 이해증진과 가족화합을 위한 교육가족 세대공감 캠핑 페스티벌입니다. 여름방학을 이용 1박 2일 과정으로 3회 운영하여 89가족 375명이 참여하였으며, 가족캠핑 및 가족화합을 위한 다양한 프로그램을 운영함으로써 세대 간 희망증진, 가족기능 강화는 물론 충북 교육가족으로서의 자긍심 고취에 기여하였습니다. 학생수련원 전 직원은 학생의 건강과 안전을 최우선하는 보람찬 야영수련활동은 물론이고 머물고 싶은 수련원, 다시 찾고 싶은 수련원이 되도록 최선의 노력을 다할 것을 다짐하면서 이상으로 2016년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

충청북도학생외국어교육원장 김인숙입니다. 2016년 9월 1일 자 조직개편으로 충주·제천·옥천교육지원청 소속이었던 영어체험센터가 충북학생외국어교육원의 분원으로 개편되어 운영됨에 따라 신임 원장으로서 무거운 책임감을 느낍니다. 충북학생외국어교육원의 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 231쪽부터 238쪽을 참조해 주시기 바랍니다. 충북학생외국어교육원은 외국어 의사소통능력을 갖춘 글로벌 인재 육성을 운영목표로 하여 의사소통·체험중심 외국어교육, 영어 및 제2외국어 친화적 학습환경 조성, 창의적 체험활동으로 미래사회의 인재 육성, 배려와 존중의 올바른 품성의 글로벌 리더십 함양을 운영방침으로 정하고 2016년도 상반기에 본원, 청주센터 및 3개 분원에서 35개 과정 총 9,288명이 수료하였습니다. 운영현황은 보고서 245쪽부터 267쪽까지입니다. 먼저 의사소통·체험중심 외국어교육 목표 달성을 위하여 본원에서는 진천·괴산증평·음성교육지원청과 청주시 읍·면지역 관내 6학년 대상 초등영어기본과정 8기, 가족주말영어체험과정 6기 운영으로 총 816명이 수료하였고, 하반기에 초등학교 5학년 대상 초등영어기초과정 8기 640명을 교육할 계획입니다. 청주센터에서는 청주시 초등학교 6학년 대상 영어체험과정 11기, 초등학교 3·4학년 및 학부모 대상 가족영어체험과정 11기 및 자기주도 영어학습과정 3기 총 1,887명을 교육하였습니다. 충주·북부·남부 분원에서는 초등영어기본과정, 중등영어기본과정, 가족영어체험과정 등 지역별 실정에 맞게 9개 과정 2,098명을 교육하였습니다. 창의적 체험활동으로 미래인재 육성 목표 달성을 위하여 자유학기제 연계 프로그램 및 창의·인성 함양 프로그램으로 본원에서는 창의체험 1일 영어캠프를 상반기에 각 6기씩 운영하여 총 947명을 교육하였고, 청주센터에서는 청주시 초등학교 5·6학년 테마영어회화과정 3기, 독서클럽과정 4기 총 724명을 교육하였으며, 학교현장의 요구와 수요자 만족도 제고를 위하여 노력하였습니다. 올바른 품성의 글로벌 리더십 함양을 위한 프로그램으로 본원 및 청주센터에서는 중학교 1학년 중등영어심화과정 4기, 중학교 2학년 중등영어심화상급과정 4기, 영어영재과정 1기 및 글로벌 현장학습 지원과정을 1기 총 622명을 교육하였습니다. 배려와 존중의 올바른 품성 함양 및 관심과 배려를 통한 소외계층을 위한 프로그램으로 본원에서는 찾아가는 감동영어캠프 11기, 장애인과 함께하는 영어캠프 2기 총 622명을 교육하였고, 청주센터에서는 서원구지역 15개 지역 아동센터 아동들을 대상으로 1일 영어캠프 8회에 196명이 참가하였으며, 충주센터에서는 특수학교 체험과정 1기 28명 등 3개 분원 모두 지역에 있는 소규모학교를 대상으로 찾아가는 감동영어캠프 총 20기에 1,056명을 교육하였습니다. 제2외국어 친화적 학습 운영을 위한 프로그램으로 본원에서는 중등심화영어과정, 중등심화상급과정, 글로벌 현장학습 지원과정에 중국어와 스페인어 과정을 편성하여 과목형 외국어수업을 운영하였으며, 청주센터에서는 청주시 초등학교 4학년부터 중학교 2학년을 대상으로 중국어회화과정 4기에 96명이 수료하였으며 하반기에 일본어회화 시범과정도 지금 2기 운영이 시작되었습니다. 글로벌시대에 다양한 제2외국어를 배우며 학생들이 글로벌 리더로서의 자질을 기를 수 있도록 노력하겠습니다. 다음은 269쪽, 2016년도 중점사업에 대해 말씀드리겠습니다. 본원에서는 올해 전면 시행되고 있는 자유학기제 및 초등학교 교육과정과 연계한 프로그램으로 1일 영어캠프를 신설하여 학생들이 다양한 체험활동을 통하여 자신의 진로 및 적성을 찾을 수 있는 기회를 제공하였으며 청주센터에서는 지역사회와 함께하는 행복교육 프로그램으로 학부모 팝송교실을 신규 개설하여 지역사회의 요구를 수용하고 학부모 및 시민들의 외국어 의사소통능력 신장을 도움으로써 평생교육 기회 제공 및 삶의 질 향상을 위해 노력하였습니다. 본 교육원에서는 2016년 9월 1일 자 조직개편 이후 센터 간 유기적인 체제 구축으로 일관된 교육목표를 구현하고 각 센터별 특성화된 장단기 프로그램을 운영하여 교육수요자의 다양한 욕구를 충족시킬 수 있도록 하며, 외국어 및 문화이해 교육여건을 조성하고 배려와 존중, 올바른 품성의 글로벌 리더십 함양, 안전하고 행복한 교육환경 제공에 중점을 두고 국제적인 안목과 소양을 갖춘 글로벌 인재육성을 위해 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 충청북도학생외국어교육원 2016년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

청명학생교육원장 김대식입니다. 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 주요 성과, 예산집행 현황은 279쪽부터 286쪽 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 287쪽부터 290쪽, 위기학생 교육과정 관련입니다. 행복성장 프로그램 운영으로 단계별 교육과정과 지위체계를 활용하여 운영하고 있으며 금년도 총 17명이 위탁되었고 1,248시간을 운영하였습니다. 햇빛모임, 세미나, 별빛모임 등을 통하여 학생들 간에 위기를 극복할 수 있도록 하였으며 긍정적 행동 실천을 통한 상호 간의 성장을 돕는 성장공동체 철학교육을 실시하였습니다. 모래놀이 성장활동실과 멘탈 케어실, 보컬, 난타 등을 통하여 분노조절능력을 키우게 하고 원예치료, 생태노작, 한지공예를 통해 안정감을 찾을 수 있도록 운영하였습니다. 291쪽부터 293쪽, 관계회복 프로그램 운영입니다. 자녀와의 의사소통 및 갈등해결 등 가족 관계회복 프로그램으로 8회의 부모 교육, 25회의 찾아가는 보호자 상담을 실시하였고, 8월에는 1박 2일로 야영을 하면서 위탁생 가족 32명과 전 직원이 함께 참여하는 가족성장캠프를 운영하였습니다. 담임교사 워크숍, 사제동행 숲체험, 청명우보, 체육활동 등을 실시하였습니다. 향후 사제동행 숲체험과 원적교 학교장 워크숍을 실시하겠습니다. 또한 충북대학교 사범대학 교육학과 학생들과 함께하는 청명우보 멘토링을 비롯한 동물매개 치유 프로그램을 운영하였습니다. 293쪽부터 295쪽입니다. 위기극복 프로그램으로 청명성장 마라톤, 생존캠프, 골든벨 및 스피드 퀴즈, 설악산 등반, 국토사랑 자전거 종주, 바다생태체험 등 다양한 프로그램을 운영하였습니다. 295쪽에서 297쪽, 자아성장 프로그램 운영입니다. 생활철학 나눔활동과 생각하는 의자 등을 운영하였고 사제동행 소통 경험학습 등 자아성찰 프로그램을 운영하였습니다. 미래 탐색을 위한 전통염색체험, 목공체험, 진로직업 특별 프로그램을 운영하였고 향후 잡월드 및 도자기체험이 계획되어 있습니다. 1인 1기 프로그램으로는 배드민턴, 농구, 당구, 탁구 외 악기연주 등 예체능 프로그램도 운영하였습니다. 298쪽부터 300쪽입니다. 희망나눔 프로그램으로 양로원 및 농촌봉사활동과 사랑의 연탄배달, 김장배추 나눔 등이 계획되어 있고 팀별 협의회 및 연수활동, 교육부 및 유관기관 등의 교육활동을 공개하고 정보교류 활동에 힘썼습니다. 생명존중 프로그램으로는 텃밭 및 정원 가꾸기, 식목행사, 동물농장을 운영하였습니다. 301쪽부터 307쪽입니다. 우리 원에서는 다문화 중도 동반입국 자녀에 대한 다문화예비학교에 교육과정을 운영하고 있습니다. 한국어 습득 및 한국문화 이해를 위해 개인별 맞춤형 교육과정을 운영하고 있습니다. 다문화 학생들의 자존감 향상을 위한 다문화 이중 언어 말하기 대회, 한국문화 이해를 위한 K-pop댄스 배우기, 서울 및 제천 지역 체험 등 다양한 한국문화 이해 프로그램을 운영하였습니다. 행복성장 프로그램으로는 청명하우스밴드를 운영하여 담임교사 워크숍, 재미 바이올리니스트 차인홍 교수 초청 연주회, 청명페스티벌 밴드 공연을 하여 기량을 자랑하였습니다. 행복 진로 프로그램으로 한국은행 견학, 미용학원 및 뷰티숍에서 네일아트와 피부마사지를 체험하였고, 제과제빵을 체험하는 등 다양한 분야에서 체험하게 하였습니다. 308쪽에서 310쪽, 중점사업입니다. 팀 활동을 통한 나눔과 배려의 참의미를 일깨우고 바른 인성을 함양하기 위해서 학생들 작품 상설전시, 난타, 보컬 등 사제동행 꿈 키움 감성여행을 운영하였으며 충북대학교 사범대학교 학생들과 멘토-멘티 결연을 통한 청명우보 멘토링 프로그램을 운영하였습니다. 끝으로 311쪽에서 313쪽입니다. 2017년 3월 1일 개교 준비를 하고 있는 대안학교에 관한 내용을 차질 없이 추진하여 개교에 만전을 기하겠습니다. 앞으로도 극복해야 될 사안이 매우 많습니다. 위원님들께서 적극적으로 지원해 주시고 관심 가져 주시고 사랑해 주시기 바랍니다. 이상으로 2016년도 상반기 청명학생교육원 주요 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충청북도교육정보원장 이은순입니다. 교육정보원 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 320쪽, 예산현황입니다. 61억 7,631만 원 중 42억 6,212만 9,000을 집행 69%를 사용하였습니다. 상반기 주요업무 추진상황입니다. 332쪽, ICT 창의인재 양성을 위한 교원역량 강화입니다. ICT 활용 및 소프트웨어 교원연수 5회에 534명이 이수하였습니다. 교육정보화연구대회와 교육방송연구대회를 개최하였으며 입상작은 9월 중 전국대회에 출품합니다. 한국정보올림피아드에는 21명이 참가하여 처음으로 세계대회 출전 상비군에 포함된 금상 수상자를 비롯하여 은상 8, 동상 2, 장려상 10명 등 참가자 전원이 입상하는 역대 최고의 성적을 거두었습니다. 339쪽입니다. 사이버학습 학급 운영 지원을 위해 사이버 담임학급, 논술학급, 화상학급 등 총 938개의 학급을 운영하고 있으며, 사이버학급 담당자 역량 강화를 위한 지역별 순회연수와 사이버 문항개발 튜터 연수, 학부모 설명회 등을 실시하였습니다. 348쪽입니다. 나이스 지원을 통한 교원의 업무처리 만족도 제고를 위해 나이스 단위업무에 대한 집합연수와 사이버 연수를 진행하였습니다. 나이스 현장 자문단을 통한 상담지원과 학부모와 학생 서비스 등 나이스 대국민 서비스 운영 활성화에 노력하였습니다. 350쪽, 이용자 중심의 홈페이지 구축 운영입니다. 먼저 어려운 재정 여건하에 홈페이지 노후 서버 교체 예산을 확보하여 주셔서 감사드립니다. 금년 10월까지 완료하여 안정적인 홈페이지 서비스에 만전을 기하겠습니다. 신설된 진천유치원과 옥동유치원의 통합 홈페이지를 구축하였으며, 우리 교육정보원 홈페이지는 4월에 웹접근성 품질인증마크를 획득하여 소외계층이 편리하도록 기여하겠습니다. 356쪽, 권역별 스쿨넷 구축을 통한 소통행정 정착입니다. 저비용 고품질의 인터넷 서비스 제공을 위한 3단계 스쿨넷 서비스는 각계 전문가의 검토를 거쳐 10개 집선망에서 4개 권역별 집선방식으로 개선하였습니다. 3월부터 5월까지 통신망 구성과 유해사이트 차단 및 통신품질 측정 등을 완료하고 6월 1일 자로 개통하여 안정적으로 운영하고 있습니다. 360쪽입니다. 쾌적한 교육정보 교육환경 조성을 위해 각종 시설에 대한 안전점검 강화로 최적의 연수환경을 유지하고 있으며, 고객만족 행정서비스 제공을 위해 각종 행사 및 교육활동 홍보와 친절교육, 행정역량 강화 연찬회 등을 실시하고 있습니다. 다음은 중점사업 주요 추진실적입니다. 366쪽, 충북교육인터넷방송 운영입니다. 충북교육 미디어의 허브로서 Edu다큐, 동아리탐방, 교육, 문화, 예술, 체육 행사 등 교육활동소식과 인터넷 생중계 서비스를 제공하였습니다. 제1기 충북학생기자단 운영입니다. 전국 최초로 스마트폰을 이용한 학교의 생생한 소식을 전하기 위하여 5월부터 연수를 거쳐 92명의 초·중·고 학생기자를 임명하였습니다. 지난 3일 존경하는 정영수 교육 위원장님과 최광옥, 이숙애 위원님을 모시고 충북학생기자단 출범식을 가졌습니다. 참석해 주신 위원님들께 다시 한 번 더 감사드립니다. 교직원 소통 강화를 위한 메신저 및 메시지발송시스템 운영입니다. 최신 IT 환경에 맞춘 교직원 간의 소통과 협업 및 학부모에게 신속한 정보제공을 위한 소통메신저와 알리미를 운영하고 있습니다. 이상으로 교육정보원 상반기 주요업무 추진상황을 말씀드렸습니다. 후반기에도 교육가족 모두가 함께 행복한 충북교육이 되도록 최선을 다하겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

충청북도충주학생회관장 최광주입니다. 지금부터 충주학생회관 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 2016년도 상반기 주요업무 추진성과, 중점사업순으로 말씀드리겠습니다. 일반현황, 직원, 예산, 시설현황은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 382쪽입니다. 2016년도 상반기 주요 성과로 첫째, 창의력을 꽃피우는 지식·정보 제공을 위해 24시간 예약 대출·반납서비스 및 전국 공공도서관과 연계한 책바다 상호대차서비스를 비롯해 도서관 자료실을 22시까지 연장 운영하고 있으며, 이용자와의 상호교류를 통한 홍보의 방법으로 충주학생회관밴드 등을 활용함으로써 도서관 홍보와 함께 이용자에게 자기주도적 학습공간을 제공하고 있습니다. 388쪽입니다. 둘째, 꿈과 적성을 찾는 행복한 독서문화 진흥을 위해 학교도서관 지원 독서교육 프로그램으로 책으로 여는 세상, 도서관 주간, 나를 찾는 독서기행, 찾아가는 동화구현 및 동극 등 인성발달을 위한 다양한 독서진흥 프로그램을 전개하였으며, 또한 교과과정과 연계한 독서활동 프로그램 등 특기적성 계발을 위한 예체능 프로그램, 즐기며 공부하는 신나는 방학특강 프로그램을 운영하여 학생들의 학력증진 및 독서생활화를 위해서도 최선을 다하고 있습니다. 392쪽입니다. 셋째, 배려하고 존중하는 평생학습사회 구현을 위해서는 영유아, 학생, 성인, 어르신 등을 대상으로 삶의 질을 높이는 평생학습 프로그램을 운영하였으며, 특히 자녀와 함께 배우는 야간 평생학습 프로그램으로 자녀와 함께하는 니하오 중국어 등 5개 프로그램을 운영하여 가족애와 독서문화 형성에도 노력하였습니다. 이 밖에도 지역주민과 함께 나누는 충북교육사랑봉사단, 청소년자원봉사단을 운영하여 자긍심을 고취시키는 계기를 마련해 주었습니다. 397쪽입니다. 넷째, 고객이 감동하는 복합문화공간 제공을 위해서는 공연장은 학교 및 유관기관의 교육문화행사는 물론 지역주민에게 문화수요 충족의 기회를 제공하였고, 문화·예술의 활성화를 위한 전시실 대관과 함께 학생건강 및 체험학습의 장으로 활용하고 있는 수영장을 보수하고 알차게 운영함으로써 이용자가 1만 6,000명을 넘는 등 전년 대비 2배 이상 증가하는 큰 성과를 거두기도 하였습니다. 또한 자료실 및 공연장 환경개선으로 음향장비 구입, 수영장과 농구장 등을 보수하여 이용자들에게 안전하고 쾌적한 환경을 제공함으로써 고객이 만족하는 학생회관을 만드는데 최선을 다하였습니다. 401쪽입니다. 분관 중원도서관 운영입니다. 9월부터 조직개편에 따라 중원도서관을 분관으로 운영하게 되었습니다. 도서관이 농촌 외곽에 위치함에 따라 찾아가는 독서교육 프로그램 및 순회문고를 개발하고 운영하는 적극적인 자세로 지식·정보 제공의 내실화를 기하고 독서 및 평생교육 전개에 노력하겠습니다. 다음은 2016년도 중점사업 운영상황을 보고드리겠습니다. 417쪽입니다. 첫째 중점사업은 관심과 배려로 만나는 다독다독(多讀多讀) 운영입니다. 정보문화 취약계층을 위한 찾아가는 독서문화 프로그램 운영으로 정보 소외계층인 지역아동센터, 특수학교, 다문화가정 등을 대상으로 알차게 운영하였습니다. 418쪽입니다. 두 번째 중점사업은 꿈을 키우고 끼를 찾아 떠나는 진로탐험입니다. 책을 통한 자유로운 진로탐색과 지원으로 청소년자원봉사단 64명의 직업체험, 겨울·여름방학 진로 관련 강좌 운영, 인문학강좌 탐방 및 서울대학교와 규장각 등을 견학함으로써 현장체험을 통한 진로탐색의 기회를 갖고 또한 책과 함께 도서관과 친해지고 충주학생회관을 통해 꿈을 키울 수 있는 기회를 제공하였습니다. 이 밖에도 2016년도 공모사업으로 길 위의 인문학 등 6개 공모사업에 응모하여 운영비 1,570만 원을 지원받는 등 재정의 효율화에도 힘썼습니다. 또한 기획공연은 한국문화예술회관연합회 주관의 민간예술단체 우수 공연 지원 사업을 통해 올해에는 4개 작품이 선정되어 보조금 4,412만 원을 지원받는 등 공연문화 증진에도 성과를 거두었습니다. 앞으로도 충주학생회관이 추진하는 모든 사업이 보다 내실 있게 추진될 수 있도록 최선의 노력을 다할 것을 약속드리겠습니다. 이상으로 2016년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

충청북도유아교육진흥원 원장 남효예입니다. 지금부터 유아교육진흥원 2016년도 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황, 운영의 기본방향, 2016년도 상반기 주요 성과, 예산집행 현황은 423쪽부터 428쪽을 참조해 주시기 바랍니다. 430쪽, 전문성 신장과 역량 강화를 위한 교원 연구·연수 운영입니다. 교원의 연구동아리 활성화를 위해 3개의 유아교육연구회와 1개의 사이버 현장연구회를 운영하고 있으며, 연구회별 감성교육, 누리과정 관련 자료 개발 등 자율적인 연구풍토 조성에 노력하고 있습니다. 432쪽, 유아교육 프로그램 및 자료 개발입니다. 10명의 교수학습 자료 개발위원을 중심으로 실물자료와 자료집을 개발 중에 있으며 유치원, 어린이집에 보급하여 교실수업 개선을 지원하겠습니다. 433쪽, 배우고 나누는 맞춤형 교원 연수입니다. 유치원과 어린이집 교원을 대상으로 집합연수 12개 과정, 원격연수 1개 과정 총 13개 과정에 867명이 참여하였으며 하반기에는 현장으로 찾아가는 연수 등 6개 과정이 예정되어 있습니다. 또한 체험학습에 대한 이해와 정보를 주기 위해 체험학습 프로그램 교사 사전연수 4회를 실시하였습니다. 438쪽, 부모역량 강화를 위한 학부모 지원입니다. 유아교육에 대한 올바른 인식과 부모역량 강화를 위해 찾아가는 학부모연수를 5개 지역 706명의 학부모를 대상으로 실시하였으며 학부모의 자기 계발과 육아의 질 향상을 위해 학부모동아리를 운영하고 있습니다. 442쪽, 유아가 행복한 체험학습 프로그램 운영입니다. 먼저 단체체험입니다. 단체체험은 화요일에서 금요일까지 하루 최대 160명까지 수용하고 있으며 8월 말까지 261개 기관에서 9,729명이 체험학습에 참여하였습니다. 다음은 444쪽, 문화공연체험입니다. 3회의 공연에 총 428명의 유아들이 참여하였고 하반기에는 찾아가는 문화공연 등 5회 공연을 예정하고 있습니다. 446쪽입니다. 토요가족체험입니다. 매월 둘째, 넷째 주 토요일에 운영되며 3세에서 5세 유아를 대상으로 총 392가족 1,095명이 참여했습니다. 449쪽, 소통과 협력으로 함께하는 현장교육 지원입니다. 예산절감과 내실 있는 교육활동 전개를 위해 교재·교구 대여 프로그램, 에듀커팅실, 플로터 출력 서비스, 도서대여 프로그램, 전사서비스를 운영하고 있으며, 10월 중 유치원 108개 원을 대상으로 현장방문 평가를 실시할 예정입니다. 457쪽, 믿음과 행복을 더하는 맞춤형 서비스 지원입니다. 교육공감대 확산을 위해 적극적인 홍보활동을 전개하였으며 쾌적하고 안전한 체험학습과 이용자 만족도 향상에 기여하기 위해 정기적인 시설 안전점검과 지속적인 청결관리로 신뢰와 감동을 주는 교육환경 조성을 위해 최선을 다하고 있습니다. 마지막으로 보고서 462쪽, 중점사업 추진상황에 대하여 보고드리겠습니다. 먼저 별이·송이와 함께하는 행복체험입니다. 테마가 있는 체험학습 프로그램 운영으로 소외계층과 농·산촌 유아들과 함께 나누는 사랑가득 특별체험에 28가족 122명, 군인과 함께하는 나라사랑이야기 등에 꿈가득 특별체험에 27가족 76명, 건전한 가족문화 조성을 위한 행복가득 특별체험에 265가족 701명이 참여하는 공감과 소통을 통한 함께 행복한 교육실현에 노력하고 있습니다. 다음은 따뜻한 품성을 키우는 생태체험입니다. 자연과 더불어 생명존중 의식과 환경교육 역량 강화를 위해 유아를 위한 자연친화적인 생태체험 프로그램 운영에 47기관 1,037명, 교원의 역량 강화를 위해 생태체험 연수 86명, 학부모의 생태체험 프로그램 연수 및 특별체험에 61가족 845명이 참여하였고, 지속적인 생태체험 운영으로 따뜻한 품성을 함양할 수 있도록 노력하겠습니다. 남은 2016년도 교육주체 모두가 행복한 유아교육진흥원이 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 유아교육진흥원 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 말씀드렸습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

조직개편에 의하여 9월 1일 자로 부임한 충청북도학생해양수련원 원장 노재일입니다. 일반현황은 보고서 469쪽에서 472쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 이어서 2016년도 상반기 주요 성과입니다. 보고서 474쪽입니다. 본원은 상반기 현재 해양수련활동은 66개 교 실인원 4,869명이 참가하였고, 운동선수 전지훈련은 6개 기관 403명, 기관 및 일반단체 연수는 39개 기관 1,329명이 참여하였습니다. 교직원 복지시설은 실인원 9,443명이 이용하였으며, 중점사업은 4회 372명, 업무협약 2회, 수련지도서 발간과 지도요원 자체 연수를 30회 실시한 바 있습니다. 보고서 475쪽, 제주수련원은 표를 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 2016년도 상반기 주요업무 추진상황입니다. 480쪽에서 484쪽까지입니다. 보고서 480쪽, 먼저 본원의 꿈과 끼를 키우는 해양수련활동 운영은 학생 4,448명, 교사 421명이 참여하였습니다. 학생 일반 수련활동 중 운동선수 전지훈련은 403명, 신입생 오리엔테이션은 359명, 기타 수련활동 280명입니다. 교직원 및 일반단체 해양시설 연수활동 지원은 1,329명이 이용하였습니다. 안전한 해양수련활동을 위한 배움터 조성으로 유관기관 협조체제를 구축하였고 프로그램 개발 및 매뉴얼을 작성하였으며 해양활동 안전장비를 확충하였습니다. 교직원 복지시설 운영으로 콘도 17실과 생활실 37실을 운영하여 9,443명이 쾌적하게 이용하였습니다. 보고서 486쪽에서 490쪽, 제주수련원은 표를 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 보고서 491쪽에서 498쪽입니다. 2016년도 중점사업을 보고드리겠습니다. 먼저 추억여행 바다캠프는 초등 9개 학교를 대상으로 실시하였습니다. 중점사업 2, 백제역사 문화탐방 운영은 중·고등 배려 대상 학생에게 3개 교 98명을 대상으로 실시한 바 있습니다. 중점사업 3, 다문화 바다캠프는 26가족 86명이 즐겁게 참여하였습니다. 중점사업 4, 장애학생 바다체험은 도내 장애학생 16개 교 65명을 대상으로 실시하여 장애우 학생들의 즐거운 캠프가 되었습니다. 중점사업 5, 사제동행 어울림캠프 운영은 도내 전환기 학생 100명을 대상으로 11월에 실시할 예정입니다. 6, 소외계층의 희망 찾기 프로젝트는 11월에 2박 3일 운영할 예정입니다. 7, 농·산촌 소규모학교 현장체험학습 지원으로 12개 교 367명이 문화체험 활동을 하였습니다. 앞으로 학생해양수련원은 과거의 보령교육원과 제주수련원이 통합하여 혁신적으로 안전한 해양수련이 되도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 학생해양수련원 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

이종욱 위원입니다. 먼저 우리 이번 도교육청의 조직개편을 통해서 9월 1일 자로 발령을 받으신 학생외국어 김인숙 원장님과 학생해양수련원 노재일 원장님께 축하의 말씀과 반갑다는 말씀을 드리겠습니다. 더불어서 원장님들께 앞으로 많은 기대와 관심을 갖도록 하겠습니다. 2016년도 상반기 보고 질의에 앞서서 상반기 동안 또 쾌거를 올린 우리 직속기관도 있고 또 6개월 동안, 상반기 동안 고생하신 직속기관 관계자 분들께 다시 한 번 고생하셨다는 말씀을 드리겠습니다. 더불어서 우리 교육과학연구원 아까 보고를 받다 보니까 제38회 전국학생과학발명품경진대회에서 대통령상과 국무총리상을, 두 가지 다 받았네요. 이례적으로 겹친 축하의 상들이 아닌가 싶은데, 원장님 말씀 좀 한번 해 주시기 바랍니다.

감사합니다. 교육과학연구원 원장 김진완입니다. 저희들의 어떤 성과라기보다도 우리 자라나는 학생들의 큰 어떤 동기 유발과 큰 영광이 아닌가 합니다. 이러한 결과를 낳은 데까지는 선생님들과 학생들이 즐겁게 과학에 관심을 갖고 어떤 자발성을 유도해 준 그런 성과고, 더 덧붙인다면 소속 연구사님들의 많은 그간의 노력이 있었고, 또 우리 위원님들의 충북 과학교육 마인드 제고를 위해서 여러 가지 시설환경에 크게 관심을 가져주고 또 지원해 준 덕이 아닌가 합니다. 앞으로도 계속 이러한 충북 학생들의 과학마인드가 제고되기 위해서는 상당한 환경의 변화가 있어야 된다고 생각합니다. 위원님들의 앞으로 적극적인 성원 부탁드리겠습니다. 다시 한 번 감사드립니다.

고생 많으셨습니다. 한 가지 대통령상 수상하기도 힘든데 국무총리상까지 이렇게 같이 충북에서 받게 되어서 교육위원으로서 굉장히 환영한다는 말씀을 드리겠습니다. 고생 많으셨습니다.

감사합니다.

교육과학연구원에 질의를 하도록 하겠습니다. 시간 관계상 저는, 지난 추경 때 과학전시관 현대화 사업 관련돼서 많은 논쟁도 있었고 또 예산결산위원회 올라가서도 고생 끝에 예산이 통과가 됐는데요, 그 내용에 대해서 점검을 해 보고자 합니다. 3,500만 원이 그때 연구용역비로 통과가 됐었죠. 그리고 9월에 용역이 추진되는 걸로 나와 있는데 추진상황이 어떻게 되고 있는지 간략하게 말씀해 주시기 바랍니다.

교육과학연구원 원장 김진완입니다. 먼저 우리 교육 상임위원회에서 연구용역 예산에 대해서 심의를 원활하게 해 주신 데에 대해서 이 자리에서 다시 한 번 감사를 드리고, 예결위에서도 여러 가지 어려운 산고 끝에 저희 뜻한 바가 이렇게 이루어졌습니다. 저희들이 위원님들의 그러한 적극적인 성원에 답하기 위해서 나름대로 자체적으로 지금 몇 달 동안 고심과 고심을 통해서 지금 작업이 이루어지는데 여태까지 이루어진 상황에 대해서 간략히 말씀을 드리면, 저희들 연구용역은 자체 발주에 의한, 협상에 의한 계약에 의해서 추진하고 있습니다. 그래서 지금 오늘 현재 제안설명서까지 담당부서에서 작성이 되어졌고 그 제안설명서를 총무부로 품의와 함께 이전을 시켜서 총무부에서 입찰공고와 평가위원 모집과정을 밟아 나갈 계획으로 있습니다. 이상입니다.

연구용역비 외에도 해외여비 4,700만 원이 책정되었습니다. 그렇죠?

교육과학연구원장 김진완입니다. 선진 과학 전시방법이라든가 또는 운영방안들을 저희들이 한번 살펴보고 점검할 필요가 있다고 해서 위원님들의 적극적인 성원에 힘입어 자체 국내여비와 국외여비 4,500만 원을 포함한 4,700만 원이 통과되어졌습니다. 저희들은 연구용역 내에, 연구과제 내에 그 과업지시서에 연구업체에서는 선진 과학전시관을 2개 지역 이상을 현장 답사하여 보고서에 담도록 저희들이 과업지시서에 포함시켰습니다. 따라서 거기에 연구업체에서 그러한 활동을 할 때 저희들과 함께 감으로써 시너지효과를 얻지 않을까 이런 방법을 지금 구상 중에 있고, 지금 더욱 충북 과학교육에 깊은 관심을 가지고 있는 여러 선생님들을 섭외를 해서 시찰단을 구성할 계획인데 아직 시찰요원들은 확정되지 않고 저희들이 연구업체가 결정됨과 동시에 발맞추어서 시찰단원 선생님들을 구성해서 최소한 2개 지역 이상은 한번 다녀볼까 이렇게 구상 중에 있고, 저희들이 나름대로 계획이 되면 필요시에 위원님들께 다시 한 번 설명드릴 수 있는 기회를 갖도록 하겠습니다. 이상입니다.

해외연수에 관련돼서는, 지금 기타 관련돼서는 수립단계에 있다, 이런 말씀을 하시는 거죠?

예, 그렇습니다.

과학전시관 현대화 사업을 위한 연구용역과 해외연수비가 많은 논란 가운데 예결위에서 통과가 되었습니다. 그래서 성립되어진 만큼, 추진되는 만큼 사업에 만전을 기해 주시고 또 그 이후의, 지금 말씀하신 수립단계라든지 진행단계에 대해서는 시간이 되는 한 저희 교육위원회에 말씀을 해 주시고 향후 계획에 대해서 말씀을 해 주셨으면 고맙겠습니다.

교육과학연구원장 김진완입니다. 위원님들의 적극적인 성원에 보답하고자 저희들이 최선의 노력을 다하겠고, 앞으로 이루어지는 상황에 대해서 필요시에는 위원님들과 협의할 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.

본 위원은 시간 관계상 교육과학연구원에 질의하는 걸로 이상 마치도록 하겠습니다. 수고하셨습니다.

이숙애 위원입니다. 교육과학연구원 김진완 원장님께 질의드리겠습니다. 원장님이 오신 뒤로 상담봉사자 연합회에 대한 적극적인 지원을 하시는 걸로 알고 있습니다. 지금 구체적으로 그분들이 꿈바라기 자원봉사자, 그분들이 맞습니까? 꿈바라기 자원봉사자.

교육과학연구원장 김진완입니다. 위원님께서 말씀하시는 자원봉사자라는, 제가 지금 듣기로는 꿈바라기 자원봉사 지원자로 이해가 되고 있습니다.

여기 사업에 넣다 보니까 상담자원봉사자를 꿈바라기 자원봉사자로 이렇게 거기에다 넣으신 것 같은데요, 그분들에 대해서 협의회만 두 번 정도 전에 없던 것을 하셨는데 이분들이 학교 현장에서 적극적으로 활동을 할 수 있도록 어떤 대책을 세우셔서 학교 현장에, 실제로 학교 현장에서 상담자원봉사자로 활동하고 있는 분들인 걸로 제가 알고 있거든요. 그래서 이분들이 거기에 맞는, 그러니까 어떤 금전적인 보수는 아니더라도 예우는 갖출 수 있도록 이렇게 적극적인 신경을 써주시기 를 부탁을 드리겠습니다.

교육과학연구원장 김진완입니다. 이 용어 명칭을 저희들이 확실히 구분해야 될 게 있는데, 지금 위원님께서 말씀하신, 후자의 말씀 내용으로 봐서는 또 진로코치의 개념이 들어있거든요.

글쎄 그것도 제가 질의를 드리려고 했는데요. 진로코칭을 학부모나 자원봉사자를 대상으로 딱 두 번을 하셨더라고요. 그런데 사실 그분들이 두 번 정도 이렇게 어떤 연수를 통해서 과연 진로코칭이 가능한지, 실제로 학부모님들이 교육을 받으시고 현장에서 그런 활동들을 하시는지 저는 그게 좀 궁금하거든요.

추후 그 문제에 대해서는, 올해 제가 후반기에 저희들이 연간 한 440명 정도의 진로코칭 연수가 실무교육과 심화교육과정을 거치고 있는데, 추후에 학교 현장에서 어떻게 활용되어지고 있고 하는지를 저희들이 한번 조사해서 문제점을 분석해서 내년도부터는 그분들의 활동이 더 활성화될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠고, 또 지난번 추경에 우리 이숙애 위원님을 비롯한 여러 위원님들이 이런 활성화 방안의 예산을, 아주 작은 예산이지만 반영해 준 거에 대해서는 감사합니다. 그래서 그런 예산을 활용해서 추후 자체 사업평가회를 갖도록 하고 위원님과 한번 논의도 하도록 하겠습니다.

그러니까 그 법에 의해서 그냥 형식적으로 진로코칭 교육을 하시지 말고 실제로 그분들이 현장에서 활용될 수 있도록 그렇게 노력을 해 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

예.

이어서 중앙도서관의 김성곤 관장님께 질의드리겠습니다. 115쪽에 보면 대면 낭독 서비스가 있습니다, 시각장애인에 대한. 저는 이 프로그램이 꽤 괜찮은 것 같은데요. 관장님, 실제로 대면 낭독 서비스를 보니까 한 번 이렇게 하셨더라고요. 이 대상자는 시각장애인과, 이제 봉사자는 있다 하더라도 시각장애인을 어떤 식으로, 거기 중앙도서관에 이렇게 오시게 해서 실제로 봉사자가 대면 낭독 서비스를 하는 건가요?

그분들이 장애인 차량을 이용해서 오시기도 하고 또 가족이 이렇게 태워다 주기도 하고 그렇습니다.

그럼 그 시각장애인연합회하고 서로가 협력을 해서 맞춰서 하시는 건가요?

예, 그래서 저희들이 교통비도 지원을 해 주고 있습니다.

혹시 그러면 그 무지개도서관하고 연계해서 하시는 겁니까?

지금까지 사업은 저희 자체적으로 계속…

자체적으로 시각장애인협회하고 연계해서 하신 거라고요?

예.

이 프로그램도 상당히 괜찮은 것 같아서 좀 확대… 그분들의 반응은 어떤가요? 보통 낭독 서비스 하면 녹음을 해서 자료로 테이프나 이런 거로 만들어서 하는데, CD나 이런 거로 만들어서 그분들이 듣도록 하는 건데 대면 낭독 서비스의 반응은 어떻습니까?

대면 낭독을 하게 되면 실질적으로 옆에 앉아서 원하는 책을…

1 대 1로 하는 거예요?

1 대 1로 해 주고 있습니다. 그렇게 하고 낭독 서비스에다 하는 음성은 음성파일로 제작을 해서 예전에는 CD로 제공을 했었고 지금은 USB나 그분들이 가지고 있는 저장장치에 해서…

지금 그거는 녹음봉사는 계속하고 있고요?

예.

알겠습니다. 그리고 한 가지 제안을 드리자면 124쪽에 찾아가는 학교 독서교육이 있습니다. 보니까 초등학교 46개 학교 했고요 중학교 14개 교를 하셨는데, 지난번에 저희가 옥천도서관에 가서, 현장방문 가서 보니까 지방자치단체 소속의 도서관하고 경쟁을 하고 계시더라고요. 그 대상자는 군단위에서는 대상자가 적지 않습니까, 그렇죠? 주로 일반인들도, 물론 그동안은 교육청 소속의 도서관에서 그런 역할들을 다 하셨지만 제 생각에는 지자체의 도서관하고 일반인을 대상으로 경쟁을 하시기보다는 이렇게 찾아가는 학교 독서교육을 확대했으면 하는데 관장님은 어떻게 생각을 하세요?

중앙도서관장 김성곤입니다. 저희들이 진행하고 있는 사업은 농촌지역이나 문화 소외지역 대상으로 해서 100개 교를 선정해서 지금 한 60개 기관을 한 것이고, 하반기 때 40개 기관을 할 계획입니다. 말씀해 주신 내용 중에서 경쟁관계가 아닌 상호 보완관계로 하기 위해서 우리 충청북도중앙도서관의 도서관운영위원회에도 시립도서관장님을 운영위원으로 참여시키고 있고…

그러니까 관장님, 제 의견은 이렇게 확대했으면 하는데 관장님의 의견은 어떠시냐고요.

가능한 생각입니다. 저희도 분관에서도 그렇게 운영을 하고 있습니다.

왜냐하면 충북의 지역적 특성이 농·산촌이 상당히 많잖아요. 그런데 지금 초등학교 46개, 중학교 14개 교에 이렇게 이 사업을 하신 거는 너무 모자란다라는 생각이 들어요.

연간계획은 100개입니다, 중앙도서관만.

100개 교인데 이렇게 조금 하셨어요?

아니 상반기 때 진행하고 하반기 때 40개 교를…

이게 그럼 지역의 도서관은 포함이 안 된 겁니까?

그렇죠. 지역은 지역 교육장 소속으로 되어 있기 때문에 저희들 계획에는 포함이 안 되어 있습니다.

지역 도서관은 지역 교육장 소속이에요? 저번에 바뀌었다고 얘기하지 않았어요, 중앙도서관 소속으로?

미원도서관하고 충주에 있는 중원도서관만 직속기관으로, 분관으로 들어온 것입니다.

예, 알겠습니다. 그거 좀 확대를 부탁을 드리겠습니다.

내년도 사업에 반영을 해 보도록 하겠습니다.

학생교육문화원장님께 한 가지만 질의드리겠습니다. 수영장을 지금 운영하고 계시잖아요.

학생교육문화원장 신석호입니다.

일반인과 학생들을 대상으로 아주 수영 수요인원이 상당히 많은 걸 조금 전에 보고를 하셨는데요. 그리고 제가 지역에서 여론을 들어보면 청주에 있는 어떤 수영장보다도 가장 깔끔하게 관리가 잘되는 수영장이다라는 긍정적인 평가가 있더라고요. 근데 제가 듣기로는 토요일, 일요일과 빨간 글씨 공휴일 날은 다 휴관을 하신다라고 들었는데 맞습니까?

학생교육문화원장 신석호입니다. 일단은 일요일 날은, 아니 토요일 날하고 일요일 날은 운영하지 않고 있습니다.

그래서 제 생각에는 학생들 같은 경우 평소에 생존수영으로 해서 지금 안전을 위한 수영교육을 하고 계시잖아요, 그렇죠? 그런데 아이들이 공휴일 날 같은 날은 좀 와서 마음껏 연습을 할 수 있도록 어떻게, 제가 아까 충주도서관 보니까 이렇게 자진해서 시간을 연장을 하셔서 수요자 중심으로 바꾸셨더라고요, 운영시간을. 그래서 학생교육문화원도 그렇게 운영시간을 원활하게 조율을 하셔서 학생들이 주말이나 공휴일 날 와서 좀 연습을 해서 생존수영이 실제로 생존수영으로 아이들의 수영능력이 함양될 수 있도록 이렇게 운영의 묘를 살리실 생각은 없으신지 좀 질의를 드리겠습니다.

예, 학생교육문화원장 신석호입니다. 답변드리겠습니다. 저희들도 평일 날도 6시부터 7시 50분까지 운영을 하고 있었던 수영, 일반인뿐만 아니라 학생들도 마찬가지지만요. 그러한 학생들이 좀 더 많은 시간을 이용하길 원해서 한 30분 정도를, 8시 20분까지 30분을 연장해서 운영을 하고 있습니다. 요런 걸로 하다 보면 여러 가지 예산이라든지 인력이라든지 이런 것들이 더 많이 들고요.

그걸 어떻게, 왜냐하면 지금 일반 수영장에 가면 학생들이 아동들이 들어갈 수 있는 공간은 25m에 12.5m 정도만 이렇게 선으로 막아놓고서 애들이 거기서만 복작복작, 레인 하나밖에 안 주거든요. 학생수영장이 있음에도 불구하고 그 아이들이 일반 수영장에 가서 성인들 틈에 끼어서 눈총 받으면서 아이들이 하거나 이런 상황이 발생을 하는데, 제 생각에는 원장님과 그 구성원들이 잘 논의를 하셔서 학생들이 적어도 공휴일 날 활용할 수 있는 방안을 고민을 해 보시길 부탁을 드리겠습니다.

학생교육문화원장 신석호입니다. 저희들이 학생교육문화원을 이용한 그 이용객들은 1년에 한 40만 명 정도가 됩니다. 그중에 수영장이 19만 8,500명 정도, 거의 반 이상을 차지하는 어마어마한 어떻게 보면 굉장히 많은 이용객이 있는 그런 기관입니다. 그래서 저희들이 조금만 더 연장을 할 수 있는 방법을…

왜냐하면 학생들이 평상시에는 평일에는, 원장님이 자꾸 그렇게 말씀을 하셔도 평일에는 애들 학교 갔다 와서 학원 갔다 오면 7시 50분 금방 됩니다. 애들이 갈 수가 없다는 거죠. 그래서 그런 고민을 해 주시길 다시 한 번 당부를 드리겠습니다.

예, 고민을 해 보겠습니다.

한 분만 더 질의를 드리겠습니다. 학생외국어교육원의 김인숙 원장님, 축하드립니다. 그리고 이번에 보니까 일본어회화 체험과정도 개설을 하셨더라고요. 그렇게 외국어교육원으로서의 정체성을 찾기 위해서 노력하시는 점 높이 평가드리면서요. 그럼에도 불구하고 3개 센터에서는 아직까지 영어체험센터만 영어교육센터로서의 역할만 하고 있더라고요. 그래서 이 3개 센터에도 외국어교육원의 산하기관으로서의 어떤 정체성을 찾을 수 있도록 그렇게 제2외국어, 중국어라든가 일본어라든가 이런 것들의, 그 지역에 있는 아이들이라고 청주지역의 학생들에 비해서 또 차별을 받으면 안 되잖아요, 결과적으로. 왜냐하면 지금 중국어 같은 경우는 지자체의 주민센터 프로그램에 다 들어가 있기 때문에 일반학원들이 거의 다 없어졌습니다. 그래서 결국은 이게 외국어교육원에서 해야 될 역할이 아닌가 싶어서 제안을 드립니다. 어떻게 생각하세요?

외국어교육원장 김인숙 답변드리겠습니다. 위원님의 의견에 전적으로 저도 공감하면서 평소에 이 부분에 대해서 많이 생각을 했습니다. 그래서 향후에, 올해는 기존의 프로그램을 운영할 수밖에 없고 저희가 직제개편에 따라서 우리 운영부가 생겼습니다. 그래서 기존에 분원들을 운영부에서 내년 프로그램을 기획하는 그 분야가 되겠습니다. 그래서 거기서 함께 논의해서 위원님께서 여러 가지 말씀주신 것에 참고하고 또 그쪽 방향으로 한번 노력해서 운영해 보도록 하겠습니다. 감사합니다.

네, 고맙습니다. 마지막으로 하나만, 해양수련원의 노재일 원장님 축하드립니다. 여기 보니까 497쪽에 소외계층 희망 찾기 프로젝트 해 가지고 소외계층 학생들의 40명을 대상으로 이렇게 프로젝트를 하셨더라고요, 프로그램을. 그래서 전액 무료로 하셨고 한데, 저는 이 프로그램 참 괜찮다라는 생각이 드는데요. 조금 더 고민을 하셔서 소외계층 학생들이 더 많은 학생들이 이런 프로그램의 기회를 가질 수 있도록 그렇게 해 주시길 당부를 드리겠습니다.

해양수련원장 노재일입니다. 위원님 말씀에 답변드리겠습니다. 적극 수용해서 확대토록 하겠습니다.

고맙습니다. 이상입니다.

안녕하십니까? 청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 존경하는 정영수 위원장님과 위원님 여러분을 모시고 2016년 주요업무 추진상황 보고를 드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 우리 청주교육지원청은 2016년 상반기 다양한 시책을 전개하여 2016년 기록관리기관 평가 최우수 선정, 제45회 전국소년체육대회에서 금메달 17개, 은메달 20개, 동메달 20개 획득으로 충북선수단이 2년 연속 종합 6위를 차지하는데 큰 기여를 했으며, 제38회 전국학생과학발명품경진대회에서 대통령상 및 최우수상, 특상, 우수상을 수상하였고, 전국학생통일탐구토론대회에서 대상을 수상하는 등 각 분야에서 알찬 성과를 거두고 있습니다. 하반기에도 학생들의 무한한 꿈과 희망을 키워나갈 수 있도록 적극 지원함으로써 학부모와 지역사회로부터 신뢰받는 교육풍토를 조성해 나가는 데 모든 역량을 집중하겠습니다. 청주교육지원청 2016년 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 청주교육 기본방향은 보고서 5쪽에서 7쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 다음은 2016년 주요업무 추진실적입니다. 첫 번째, 참여·소통·협력의 교육공동체 구현입니다. 각급 학교의 생활규정 제·개정 시 학생 참여를 권장하고 교직원 힐링캠프 운영 등 교사와 학생의 인권의식 신장에 힘쓰고 있으며 학부모 학교 참여 지원사업 운영, 행복한 학부모 교육 프로그램 운영 등 8,074만 원을 지원하여 학부모와 함께하는 교육공동체 구현을 위해 노력하였고, 반부패 청렴교육을 강화하고 공공기관과 청렴공감 아우라 협약을 체결하는 등 지역사회와 함께하는 청렴문화 조성에 최선을 다하고 있습니다. 두 번째, 학교혁신과 혁신학교를 통한 공교육 내실화입니다. 두드림학교 및 사랑가득 돌봄공부방을 운영하고 기초학력 향상 프로그램 운영비를 지원하는 등 기초학력 향상을 위해 7억 9,559만 원을 지원하였으며 호주영어체험학습 운영에 2억 2,524만 원, 발명교육지원센터 운영, 청주과학축제 한마당 개최 등 1억 1,490만 원을 지원하여 생동감 있는 학교문화 구현을 위해 노력하였습니다. 세 번째, 공감능력을 키우는 문화·예술교육 지향입니다. 예술교육 모델학교 및 연극동아리 학교를 운영하는 등 체험중심의 문화·예술교육이 실현될 수 있도록 노력하였으며, 방과후학교 운영 지원에 25억 3,711만 원을 지원하였고 오후·저녁·방과후연계형 돌봄교실 운영을 통하여 맞춤형 교육서비스에 힘썼고 응급처치 교육 등 학교 보건교육 내실화에 6억 1,355만 원을 지원하여 성장기 학생들의 건강증진을 위한 체육·보건·급식교육을 내실화하였습니다. 네 번째, 모두를 배려하는 교육복지 확대입니다. 인터넷 통신비, 방과후학교 자유수강권, 유아학비 등 623억 6,909만 원을 지원하여 학부모의 교육비 부담을 경감하였고 다문화 중점학교 운영, 탈북학생 부모 상담 등 3억 9,991만 원을 지원하여 어울림 세상을 여는 다문화 탈북학생 교육에 힘쓰고 있습니다. 다섯 번째, 안전하고 평화로운 생태·환경 조성입니다. 학교폭력 예방 어깨동무학교 운영으로 학교, 가정, 지역사회가 함께하는 평화로운 학교문화 정착에 노력하였고, Wee클래스 신규 구축 등 운영에 1억 6,100만 원을 지원하여 학교폭력 예방활동을 강화하였으며, CCTV통합관제센터 및 CCTV 성능 개선으로 안전한 배움터 조성에 힘쓰고 있습니다. 다음은 중점사업 추진실적입니다. 첫 번째, 창의인재 꿈 키우기입니다. 행복씨앗학교 및 학교정책지원단 운영에 2억 4,226만 원, 자유학기제 운영에 9억 3,000만 원을 지원하였으며 사제동행 책 읽기 및 1인 1책 동행하기 운동을 전개하여 배우는 즐거움이 가득한 창의교육에 적극 힘쓰고 있습니다. 두 번째, 행복+PLUS 품성 가꾸기입니다. 참여·소통 학생스타 리더십 캠프, 청주 청소년 효 한마음 축제, 행복한 학부모교실 개최를 통해 참여와 소통, 공감과 배려, 관심과 사랑이 넘치는 인성교육을 특히 강화하고 있습니다. 세 번째, 예방과 보호 안심배움터 만들기입니다. 학교폭력 예방 길거리 상담 및 심폐소생술 및 성폭력 예방교육, 재난대응 안전한국훈련 등 학생들이 행복한 학교생활을 영위할 수 있도록 안전교육에 최선을 다하고 있습니다. 이상으로 청주교육지원청 2016년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충주교육지원청 교육장 김동욱입니다. 지금부터 꿈, 도전, 동행의 행복 충주교육을 지향하는 충주교육지원청의 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 주요 성과와 중점사업을 중심으로 보고드리겠습니다. 일반현황과 교육시책별 추진실적은 보고서71쪽부터 130쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 먼저 2016년 상반기 주요 성과를 말씀드리겠습니다. 보고서 74쪽부터 75쪽입니다. 첫째, 참여와 나눔의 수업역량 강화를 위해 2015년도에 이어 올해도 ‘수업 樂 2016!’을 중점사업으로 추진하고 있으며, 학습흥미를 높이는 신규교사 놀이연수, 마술과 함께하는 수업레시피, 충북형 미래학력 교과연수 등을 진행하여 학생 참여중심 수업 역량을 높이고 수업혁신을 위한 전문적 학습공동체를 관내 중학교가 전 학기 운영하도록 지원하였습니다. 둘째, 꿈을 키우고 끼를 찾는 자유학기제 운영을 위해 지자체, 단체, 기업 등 60여 곳과 업무협약을 체결하여 학생들의 진로체험학습을 지원하였고, 자유학기제 홈페이지인 SEM 플래너를 구축 운영하였습니다. 학교 간 정보공유와 교실수업 개선을 위하여 학교로 찾아가는 연수를 실시하였으며 교원의 자유학기제 역량 강화를 위해 교실수업 9개 교과 개선 연수, 자유학기제 인문소양 교육 연수, 교과별 교사 동아리 9개를 조직 운영하고 있습니다. 세 번째, 체험하는 문화·예술교육 지원을 위해 충주학생 여름독서캠프, 애향심과 고장에 대한 자긍심 고취를 위한 중원문화 해설 대회를 개최하였습니다. 또한 문화·예술교육의 인프라 확대를 위해 학교로 찾아가는 택견체험 사업을 진행하였습니다. 네 번째, 창의적인 과학정보교육 지원을 위해 충주학생탐구올림픽, 청소년과학탐구대회, 여름방학을 이용한 학생여름과학캠프, 컴퓨터 특별교실을 운영하였습니다. 창의과학교육 활성화로 올해 전국학생과학발명품경진대회에서 덕신초 신민수 학생이 국무총리상을 수상한 바 있습니다. 다섯 번째, 학교스포츠클럽 활성화를 위해 1인 1종목 이상 스포츠클럽 가입을 권장하였고, 전반기 학교스포츠클럽 리그대회를 9개 종목 46개 교가 참가하여 스포츠 대회 운영을 활성화하여 즐기는 스포츠로서의 체육교육을 추진하였습니다. 또한 건강한 삶을 위한 학교 체육교육을 강화하여 제45회 전국소년체육대회에서 금 3개, 은 6개, 동 8개를 획득하는 성과를 거두었습니다. 여섯 번째, 국가관 정립을 위한 정체성 교육 강화를 위해 김재옥 여교사 기념관과 함께하는 통일시대 준비교실, 통일 현장체험학습, 지역통일교육센터 순회강좌, 6.25 바로 알리기 통일안보강연회, 6.25 안보 사진전시회 등 체험위주의 통일교육을 추진하였습니다. 다음은 보고서 132쪽부터 134쪽의 우리 교육지원청 중점사업 추진상황을 말씀드리겠습니다. 중점사업 1, ‘수업 樂, 2016!’을 통한 교실수업 개선 추진 내용입니다. 수업중심의 학교문화 정착을 위하여 맞춤형장학 컨설팅 지원단과 교실수업개선 수업평가 현장 지원단을 구성 운영하였고, 컨설팅 지원단 연찬회, 중학교 교실수업 9개 교과 개선 연수 등 다양한 연수를 추진하였으며, 초·중 전 학교를 대상으로 컨설팅 및 담임 장학을 실시하였습니다. 또한 배움과 나눔의 수업혁신을 위하여 신규교사 수업역량 강화 연수 2회, 배움중심 수업연찬회 2회, 충북형 미래학력 교과연수 등을 추진하였습니다. 아울러 수업 및 교육과정 중심의 전문적학습공동체 10교를 선정하여 운영비를 지원하였으며 전문적학습공동체 담당자 연수, 학습공동체의 날을 지정 운영하는 등 수업혁신과 학교 교육력 제고를 위한 활동을 전개하였습니다. 중점사업 2, ‘꿈·끼 디자인’ 사업을 통한 진로교육 정착 추진내용입니다. 충주진로체험센터를 구축하여 운영하였으며 적성과 소질에 맞는 진로탐색을 위하여 충주교육지원청 진로직업 체험의 날, 꿈틀·진로캠프를 운영하였으며, 초등학교 6학년 1,800명에게 꿈틀일기를 제작 배부하였습니다. 중점사업 세 번째, 중원의 숨결 사업을 통한 향토문화 전승 추진내용입니다. 중원문화 탐구를 위하여 국립중원문화재연구소 학예연구사를 초청하여 초·중학교 대상 강연회를 실시하였으며, 학생 중원문화 해설 대회를 개최하여 일선 학교의 중원문화에 대한 관심을 증대시켰고, 학교 방과후 교육활동을 통해 택견과 가야금을 배울 수 있도록 지원하였으며 10월에는 충주 학생 가야금 경연대회를 개최할 예정입니다. 또한 하반기에는 신규 및 전입교사를 대상으로 한 중원문화 탐방과 학생 중원문화 탐방을 추진하여 우리 지역 문화와 역사에 대한 자긍심을 고취시키고 향토문화 전승교육이 효율적으로 이루어지도록 하겠습니다. 이상으로 충주교육지원청 2016년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 금년 9월 1일 자로 제천교육지원청 교육장으로 부임한 장병석입니다. 존경하는 정영수 위원장님, 그리고 위원 여러분! 제천교육 발전을 위한 깊은 애정과 관심에 감사를 드립니다. 지금부터 2016년 상반기 제천교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 139쪽입니다. 먼저 일반현황입니다. 제천교육지원청은 2과 2센터 1직속기관으로 1만 1,000여 명의 학생을 1,100여 명의 교직원이 바르고 창의적인 학생들로 성장시키기 위해서 심혈을 기울이고 있습니다. 자세한 사항은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 141쪽, 제천교육 기본방향은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 142쪽, 2016년도 상반기 주요업무 성과를 말씀드리겠습니다. 충북교육시책 공감대 형성을 위해서 KBS에 방영된 제천지역 연합 방과후학교 등을 비롯한 보도자료 총 445건을 발굴 제공하였으며, 에듀리포터단 운영 및 분기별 파워홍보인 선정 등 학교 현장의 생생한 모습을 전달하여 홍보를 위한 분위기를 조성하였고 교직원 역량을 강화하였으며, 교육현장의 우수 사례를 제공하여 지역사회와 교육현장이 하나가 되도록 노력하였습니다. 특히 학교폭력 예방을 위한 공연과 제33회 한국정보올림피아드 대회에서 우수한 성적으로 입상한 것은 제천교육의 자긍심을 일깨운 우수한 사례라고 생각이 됩니다. 또한 다양한 매체를 활용하고 15명의 학부모기자단을 구성 운영하여 학부모가 참여하는 홍보활동을 전개하였고, 합리적인 의사소통문화 조성을 위해 학부모 학교 참여 순회 지원단 컨설팅과 문화 맛보기 연극 관람 등을 실시하였습니다. 자세한 수상실적은 143쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 145쪽부터 149쪽, 2016년 상반기 예산집행 현황과 150쪽부터 199쪽, 교육시책에 따른 업무 추진상황은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 보고서 200쪽입니다. 저희 교육지원청 중점사업에 대해서 말씀드리겠습니다. 먼저 미래 핵심역량을 키워가는 참여와 나눔의 수업 전개입니다. 교실수업 개선을 위해 다양한 연수와 학습 연구동아리 활동 등을 강화하고 있으며, 행복씨앗학교의 수업시연을 계획하고 있습니다. 보고서 202쪽, 인문소양 함양을 위한 책사랑 독서체험입니다. 이를 위해 다양한 독서활동과 작가와의 만남을 지원하고 10월에는 지역 도서관과 함께하는 독서체험 한마당을 실시할 예정입니다. 203쪽, 꿈과 끼를 키우는 진로·감성교육입니다. 진로체험지원센터인 꿈익는터를 위탁 운영하고, 나의 꿈 발표대회 등을 통해 학생들의 소중한 꿈을 가꾸기 위해 노력하고, 학교폭력 예방과 신나고 행복한 학교문화 조성을 위해 위로 연극단을 운영하고 있습니다. 또한 라디오스타와 레디액션 운영으로 청소년 라디오방송 및 단편영화 제작 등 학생들의 창의력 신장과 진로·감성교육을 위해 노력하고 있습니다. 앞으로 제천 교육가족 모두는 신나는 학교, 즐거운 배움, 따뜻한 품성을 바탕으로 학생사랑 행복한 제천교육을 실현하는 데 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 2016년 제천교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충청북도보은교육지원청 교육장 정진유입니다. 보은교육에 관심과 사랑을 보내 주시는 정영수 위원장님과 교육위원님들께 감사를 드리며, 지금부터 2016년 상반기 충청북도보은교육지원청 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 먼저 보고서 일반현황, 보은교육의 기본방향, 성과, 예산집행 현황은 보고서 209쪽부터 218쪽까지 참고하여 주시기 바랍니다. 다음은 2016년도 상반기 주요업무 추진내용에 대하여 보고드리겠습니다. 시책 1번, 참여·소통·협력의 교육공동체 구현을 위해 공정하고 투명한 교육행정을 실천한 결과 2015년도 성과관리평가 우수 교육지원청으로 선정된 것을 바탕으로 2016년 상반기에도 최선의 노력을 기울이고 있습니다. 시책 2, 학교혁신과 혁신학교를 통한 공교육 내실화입니다. 맞춤형 컨설팅과 교육과정지원단 24명을 중심으로 초·중 20교에서 전문적 학습공동체를 운영하고, 교육과정 수업컨설팅 5회, 연수 2회를 실시하였고, 100대 교육과정 우수학교 탄부초와 행복씨앗학교 2교를 중심으로 단위학교 중심 배움과 성장을 위한 수업연수 4회, 7개의 학습동아리 운영을 통해 수업혁신을 도모하고 있습니다. 글로벌 인재 육성을 위하여 보은군의 지원을 받아 초·중학생 100명을 14박 15일 동안 충북대학교에 위탁하여 원어민과 함께하는 영어체험을 운영하였고, 중·고생 13명에게 미국문화체험 10일, 고교생 12명에게 핀란드 문화체험 12일의 기회를 제공하였습니다. 꿈 찾고 행복 이루는 진로교육 실현을 위해 실시한 보은고등학교 주간 꿈·끼 나눔 동아리 페스티벌에 초·중·고 학생 420명이 참여하여 진로를 탐색하는 시간을 가져 큰 호응을 얻었습니다. 교육시책 3, 공감능력을 키우는 문화·예술교육 지향입니다. 학생오케스트라 3교, 뮤지컬 1교, 취타대 1교, 연극동아리 3교 등 운영하고 있으며, 지난 8월 30일에는 속리산중학교 솔빛오케스트라가 대한민국 관악경연대회에서 4연속 금상을 수상하는 쾌거를 이루었고, 제45회 전국소년체육대회에서는 금메달 2개, 은메달 2개, 동메달 2개를 획득하는 성과를 거두었습니다. 교육시책 4, 모두를 배려하는 교육복지 확대입니다. 사교육 부담 공교육비 경감을 위하여 유치원 누리과정과 방과후과정에 총 2억 4,685만 원을 지원하였으며, 초·중학교에 무상급식비 16억 1,281만 원을 지원하였고, 장애이해 및 인권교육을 위해 12교 33회를 방문 실시하였습니다. 교육시책 5, 안전하고 평화로운 생태·환경 조성의 일환으로 학교폭력 예방활동, 위기학생 꿈키움 멘토단 운영 및 생태이해교육 강화, 초록학교 등을 운영하고 있습니다. 다음은 2016학년도 중점사업 추진실적에 대하여 말씀드리겠습니다. 보고서 267쪽부터입니다. 자발성과 공감능력을 키우는 정일품 보은교육 실현과 소규모학교의 특성을 살린 공교육 내실화를 위해 중점사업 세 가지를 추진하고 있습니다. 첫째, 사랑의 3恩으로 행복한 報恩 가꾸기입니다. 바른 인성을 갖춘 청소년 육성을 위해 12가족 34명을 대상으로 1박 2일 가족힐링캠프를 실시하였으며, 1학교 1인성교육 브랜드 갖기, 사랑의 봉사 나누기 활동을 지속적으로 추진하고 있습니다. 둘째, 작지만 함께 모여 더 행복한 교육과정 운영입니다. 초등학교 3개 권역, 중학교 1개 권역으로 조직하여 수학여행, 수련활동, 학습발표회 등 학교행사를 합동으로 운영하는 함께 어울림으로 행복한 교육과정을 운영하였고, 교사·학생 참여 톡톡 토크콘서트와 뮤지컬 중심 지역연합 방과후학교 등 예술 꽃 피움으로 행복한 교육과정을 활발하게 운영하고 있습니다. 세 번째, 소규모학교 교육력 강화로 농촌지역 학교 활성화입니다. 농촌학교 활성화를 위해 지역 맞춤형 특성화 프로그램을 운영함으로써 소규모학교 교육력 제고 및 농촌지역 학교를 활성화시키기 위해 노력하고 있습니다. 이러한 성과에 만족하지 않고 정일품 보은교육 실현을 위하여 학생, 학부모, 교사들에게 최선의 교육지원을 할 수 있도록 노력하겠습니다. 이상으로 2016년 충청북도보은교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고회를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충청북도옥천교육지원청 교육장 류웅렬입니다. 존경하는 정영수 교육위원장님을 비롯한 교육위원님들의 우리 옥천교육의 발전에 보내 주시는 관심과 성원에 깊이 감사드리며, 지금부터 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 옥천교육의 기본방향, 상반기 주요 성과, 중점사업순입니다. 보고서 275쪽부터 276쪽입니다. 옥천교육의 일반현황은 9월 1일 직제개편에 따라서 2과 1센터 1직속기관이 있으며 총 5,315명의 학생과 500여 명의 교직원이 옥천교육 발전에 참여하고 있습니다. 자세한 사항은 보고서로 대신하겠습니다. 두 번째, 옥천교육은 사랑실천으로 함께 행복한 향수교육을 기본으로 삼아 교육공동체 모두가 행복한 향수교육의 구현을 위해서 노력하고 있습니다. 보고서 279쪽입니다. 2016년 상반기 옥천교육은 제45회 충북소년체육대회, 전국소년체육대회, 학생과학탐구올림픽, 충북청소년 글로벌 과학탐구대회, 충북정보화연구대회, 충북교육방송연구대회에서 우수한 성적을 거둔 바 있습니다. 특히 충북청소년 글로벌 과학탐구대회는 전국대회에 두 팀이 출전하며 그중에 융합과학 원리를 이용한 독거노인주택에 창의적 설계팀은 과학 원리를 실생활에 이용한 아이디어로 많은 주목을 받고 있습니다. 반기문 글로벌 리더십 국제캠프 선발에는 옥천고에서 1명, 옥천여중 2명이 입상하여 읍·면지역 최다 수상자를 배출하였고, 다문화 이중 언어 말하기대회에서 초등과 중등에서 각각 1명씩 금상을 수상한 바 있습니다. 독서교육 수상 교사부문 입상과 충북학생효도대상에서 효행상과 섬김상을 수상하는 쾌거를 이룬 바도 있습니다. 보고서 296쪽부터 323쪽입니다. 옥천은 지리적으로 남부3군의 중심으로서 창의적체험활동거점센터, 종합학습클리닉거점센터를 운영하여 보은·옥천·영동지역의 학생들의 창의적 체험활동 지원과 기초학력 제고를 위해 진력을 다하고 있습니다. 배움중심의 학교문화 수업을 위해서 행복씨앗학교 1교, 행복씨앗 준비학교 2교를 운영하고 있으며, 특히 옥천여중은 혁신적인 학교운영과 공개 제안수업을 통해 관내는 물론 전국적인 벤치마킹 모델학교로 자리매김을 하고 있습니다. 14개 초·중학교에서 전문적 학습공동체를 자발적으로 운영하고 있으며, 교원과 지역주민으로 구성된 옥천학교정책지원단은 각종 연수, 교육정책에 적극적으로 참여함으로써 소통과 협력의 교육문화 조성에 기여하고 있습니다. 소규모학교가 많은 옥천지역의 특성에 따라 소규모학교 특성화 사업, 통학차량 지원, 교육여건 개선사업, 지역인재 육성사업을 진행하고 있습니다. 약 7%에 달하는 관내 다문화학생을 위해서는 학부모와 함께하는 다문화가족데이, 일반학생과 함께하는 현장체험학습, 다문화 학부모교실 등을 진행하고 있습니다. 마지막으로 중점사업 추진실적을 보고드리겠습니다. 보고서 333쪽입니다. 생활이 배움의 소재가 되고 배움은 삶의 변화를 시켜야 된다는 바탕생각으로 중점사업 두 가지를 추진하고 있습니다. 중점사업 1, 아름다운 동행 향수 bridge입니다. 관내 초·중·고 20학교에서 1교 1봉사동아리를 운영하여 시설거주민, 소외어르신, 장애우들과 자매결연, 농촌활동, 문화공연, 학습지도 등 다양한 연계활동을 하고 있습니다. 12월에 우수 사례 공유 및 우수 봉사동아리 시상을 계획하고 있습니다. 우리 교육지원청 직원들도 심(心)봉사라는 봉사동아리를 조직하여서 관내에 있는 부활원, 영실애육원 등 아동복지시설과 정신지체시설을 방문하여 시설정비, 문화·예술 공연, 일손 돕기 등을 하고 있습니다. 우리 지역의 역사, 문화, 생태·환경, 글로컬 교육의 소재가 되고 있는 것을 발굴하여 각급 학교 현장학습 및 융합교육에 활용하도록 교사, 지역주민, 지원청이 협력하여 향수로드라는 우리 고장 현장체험학습북을 제작하고 있으며 12월 초에 배포할 예정입니다. 중점사업 2번, 따뜻한 마음 감성 bridge입니다. 관내 전 학교에 1교 1감성동아리를 조직하여 자율적인 문화·예술활동을 전개하고 있으며, 지역축제에 적극 참여하고 있고, 12월 향수배움축제에서 감성동아리축제가 있을 예정입니다. 건강한 몸과 건전한 정신을 기르기 위해서 1교 1스포츠클럽, 스포츠리그, 생존수영, 계절스포츠를 지원하고 있습니다. 2016년부터 2017년까지 계속사업으로 묘목의 고장인 옥천의 지역특색을 활용하여 교과서에 수록된 나무들을 각급 학교에 심도록 권장하여 우리 나무를 알고 우리 지역을 사랑하는 인재배출을 위해서 노력을 하겠습니다. 이상으로 2016년 충청북도옥천교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 모두 마치도록 하겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충청북도영동교육지원청 교육장 조동섭입니다. 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 상반기 주요 성과 및 예산집행 현황은 보고서 341쪽에서 349쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 350쪽입니다. 시책 1, 참여·소통·협력의 교육공동체 구현을 위하여 첫째, 공동체적 가치를 지향하는 민주·인권교육을 관내 24교에서 추진하였고, 학생축제 및 동아리활동 강화를 위해 영도포도축제와 연계하여 학생 40여 명이 참여하는 플래시몹 행사를 실시하였습니다. 둘째, 참여하고 소통하는 교육공동체를 만들기 위해 영동 거버넌스를 구축하여 지역사회의 다양한 인사들과 협업하고 소통하는 영동교육을 만들어가고 있으며, 영동교직원 물방울 봉사회를 조직하여 장학금 지급 및 사제동행 문화체험 지원 등 4개 분야에 2,960만 원의 지원 사업을 시행하고 있습니다. 셋째, 공정하고 투명한 교육행정을 위해 반부패 청렴교육 홍보물품 2,770점을 제작 배부하였으며, 기록물관리 최우수 교육지원청에 선정되었고, 교육재정의 효율적 운영을 위해 영동군민장학회로부터 교육지원 사업 3억 원을 유치하여 우수 인재 해외체험연수 실시, 영어교육 활성화 지원 등 7개 분야의 교육 사업에 지원하고 있습니다. 보고서 357쪽입니다. 시책 2, 학교혁신과 혁신학교를 통한 공교육 내실화를 위하여, 첫째, 선생님들의 수업 전문성 신장을 위하여 교실수업개선, 교사집합연수 15시간 운영을 비롯한 탐구학습 공동체 6개, 배움중심 학습연구동아리 8개에 운영비를 지원하여 자발적인 풀뿌리 교사모임이 활성화되도록 노력하고 있습니다. 둘째, 배움중심의 학교문화 혁신을 위하여 지구별 배움 나눔 연수 3개 지구 운영, 아침 돌봄을 위한 0교시 꿈자람 터 사업비를 학교에 지원하였습니다. 셋째, 꿈을 찾는 진로·진학지도를 위하여 자유학기제 교원연수 및 컨설팅 지원단을 운영하고 있으며, 그 외에도 자유학기제 차량지원 및 공동교육과정 프로그램을 3교에서 운영하고 있습니다. 넷째, 창의적인 과학·정보교육을 위하여 탐구·체험중심의 교육활동 내실화에 노력한 결과 “2016. 대한민국 창의력 챔피언 전국대회” 중등팀 금상, 초등팀 동상을 수상하였고, 국립과천과학관 주관 전국 골드버그대회 중등부 최우수상, 초등부 우수상을 수상하였습니다. 보고서 367쪽입니다. 시책 3, 공감능력을 키우는 문화·예술교육 지향을 위하여, 첫째, 체험하는 문화·예술교육을 위해 1교 1예술동아리 운영 및 감고을 전통 예술·문화 활성화 프로그램 강사 지원 등 문화체험 기회의 확대를 위해 노력한 결과 충북 청소년 효 한마음 축제에서 한마음상, 성취상, 창의상, 인기상을 각각 수상하였습니다. 둘째, 건강한 삶을 위해 체육·보건·급식교육을 위해 뉴스포츠 종목의 보급 확대, 7560+운동 강화, 학교스포츠클럽 활성화 등을 지원하였습니다. 그 결과 제45회 전국소년체육대회에서는 금메달 6개, 은메달 1개, 동메달 2개를 획득하는 성과가 있었습니다. 보고서 374쪽입니다. 시책 4, 모두를 배려하는 교육복지 확대를 위하여 유치원교사 역량 강화 연수, 컨설팅 장학 등을 통해 배움과 돌봄이 어우러진 유아교육을 위해 노력하였고, 특수교육 대상자를 위한 자기역량 강화 체험교육 2회를 비롯하여 성교육 체험 프로그램을 실시하는 등 장애학생 인권존중 및 장애 인식 개선을 위해 노력하고 있습니다. 보고서 381쪽입니다. 시책 5, 안전하고 평화로운 생태·환경 조성을 위하여, 첫째, 따뜻한 품성을 키우는 인성교육과 안전한 배움터 조성을 위하여 프로그램을 운영하였고, 영동 안전교육지원단을 조직 운영하여 찾아가는 심폐소생술 교육과정 10교에서 291명을 교육하였습니다. 둘째, 쾌적한 환경조성을 위해 방수공사 2교, 냉난방 개선 1교, 대수선 6교, 화장실 개선 2교를 실시하였고 외부환경 개선은 총 6교를 지원하였습니다. 보고서 391쪽, 중점사업에 대하여 보고드리겠습니다. 첫째, 배움과 성장중심의 행복한 학교를 위하여 선배교사와 후배교사 간의 도제식 멘토링을 강화하였으며, 지역 자원을 활용한 자유학기제 운영을 위해 남부3군 공동 교육과정 운영 지원을 위한 관리자 팸투어를 실시하였습니다. 둘째, 따뜻한 감성으로 행복한 학생을 위하여 온고지신 프로그램 24교에서 실시, 꿈키움 예술동아리 2개 교 운영 등 지역사회와 함께하는 인성교육 사업을 실시하고 있으며, 그 외에도 노근리평화공원과 연계한 평화캠프 3교 지원, 국악경연 한마당 운영 등을 통해 행복한 영동교육이 실현되도록 최선을 다해 지원하고 있습니다. 이상으로 충청북도영동교육지원청 2016년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충청북도진천교육지원청 교육장 민병석입니다. 존경하는 정영수 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 주요업무 보고를 하게 됨을 영광스럽게 생각하며, 진천교육 발전을 위해 보내주신 위원님들의 열정과 성원에 깊이 감사드리며, 지금부터 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 먼저 진천교육지원청의 일반현황은 보고자료 399쪽에서 400쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 이어서 보고서 401쪽, 진천교육지원청의 기본방향은 함께하는 열정으로 꿈을 키우는 행복교육으로 교육공동체가 다 행복한 인성 교육, 기초·기본이 튼튼한 창의성 교육, 꿈과 끼를 키우는 문화·예술 교육, 나눔과 배려를 실천하는 어울림 교육, 안전하고 평화로운 생명존중 교육을 과제로 설정하여 사업을 추진하고 있습니다. 2016년도 상반기 추진현황은 중점사업을 중심으로 보고드리겠으며, 주요 성과는 보고자료 402쪽에서 403쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 2016년도 상반기 동안 5개의 교육시책과 19개의 과제를 추진하고 있으며 세부 내용은 보고자료 405쪽에서 452쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 다음은 2016년 중점사업 추진현황에 대하여 말씀드리겠습니다. 보고자료 454쪽입니다. 첫 번째, 미래를 여는 진로·학습코칭으로 지자체의 지원을 받아 중학생을 대상으로 진로코칭과 학습코칭을 통해 기초·기본 학력을 증진하고 학습코칭 학부모 전문가를 양성 활용함으로써 꿈과 끼를 키우는 행복교실을 위하여 노력하고 있습니다. 상반기 동안 단위학교 진로·학습코칭을 지원하였고, 진로체험학습 학부모 봉사단 및 지원단을 발족하였습니다. 하반기에는 진로·학습코칭 학부모 전문가 과정을 운영하여 진로·학습코칭 학부모 지원단을 발족하여 각급 학교에서 활용할 수 있도록 추진하겠습니다. 보고자료 455쪽입니다. 두 번째 중점사업은 다양한 향토문화 체험활동으로 지자체의 경비를 지원받아 운영 중인 학생교육문학관 체험활동을 지속적으로 운영하고 화랑문화학교 체험활동을 비롯한 청학동 예절교실을 운영하여 학생들에게 다가가는 따뜻한 인성교육을 전개하여 내 고장 전통문화에 대한 이해 및 애향심을 기르고 생거 진천인 육성을 위해 노력하겠습니다. 중점사업 세 번째로 글로벌 리더십 함양으로 초등학생 대상의 미래지기 포럼을 지난 8월에 완료하여 학생들이 꿈을 발견하는 기회를 제공하였고, 글로벌 인재 육성 프로그램으로 해외연수, 청소년 외국어 페스티벌, 중국어캠프를 운영하였습니다. 하반기에는 학생 토론대회를 9월에 개최하여 토론문화 활성화 및 지역 인재 육성을 위해 노력하겠습니다. 2016년 진천교육지원청은 학생들이 수업에 즐겁게 참여하고 선생님들이 보람을 느끼며 학부모가 만족할 수 있는 꿈을 키우는 행복교육 실현을 위해 부단히 노력하고 있습니다. 앞으로도 위원님들의 진천교육에 대한 애정 어린 관심과 성원을 부탁드리며, 2016년도 상반기 주요업무 추진상황을 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하세요? 괴산증평교육지원청 교육장 김성용입니다. 존경하는 정영수 위원장님과 위원님들의 사랑과 관심 속에 괴산증평교육은 발전하고 있습니다. 앞으로도 존경하는 위원님들의 기대에 어긋나지 않도록 괴산증평교육 발전을 위해 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며, 금학년도 우리 교육지원청 주요업무 상반기 추진상황을 보고드리겠습니다. 괴산증평교육의 일반현황과 기본현황은 보고서 461쪽부터 463쪽을, 그리고 추진과제별 세부 추진실적은 472쪽부터 512쪽을 참조하여 주시기 바라며, 금년도 상반기 우리 교육지원청에서 얻은 주요 성과와 우리 청 중점사업 추진상황에 대하여 보고드리겠습니다. 먼저 금년도 상반기 주요 성과입니다. 보고서 464쪽입니다. 행복씨앗학교 2개 교와 준비교 4개 교를 지원하기 위해 학교정책지원단을 구성하여 운영하고 있으며, 행복씨앗학교와 준비교 워크숍을 매월 1회씩 개최하여 배움과 성장의 문화를 정착시키고자 노력하고 있습니다. 또한 서울특별시, 충청남도 등 타 시도와 활발한 교류를 통해 학교혁신을 위한 정보를 공유하고 우수 사례를 벤치마킹하고 있습니다. 괴산증평학습종합클리닉거점센터에서는 괴산증평, 그리고 음성, 진천지역 초·중 학생을 대상으로 맞춤형 학습코칭을 실시하여 학생의 올바른 성장과 학부모의 공교육에 대한 만족도 제고를 위해 열과 성을 다하고 있습니다. 학교스포츠클럽과 체육동아리 운영을 지원하고 육성종목에 힘쓴 결과 제45회 강원도 전국소년체육대회에서 금메달 6개, 은메달 3개, 동메달 1개 등 총 10개의 메달을 획득하였습니다. 또한 금년 교육행정기관 평가 결과 우수기관으로 선정되었으며 행정자치부 기록관리 평가에서는 2년 연속 최우수 교육지원청으로 선정되기도 하였습니다. 이어서 괴산증평교육지원청의 중점사업을 말씀드리겠습니다. 보고서 514쪽입니다. 따뜻한 감성교육을 실현하고 창의성을 기르며 건전한 학교축제 문화를 조성하고자 예술꽃가꾸기 프로그램을 전개하였습니다. 초·중학교 학생 전원이 악기 하나 이상을 다룰 수 있도록 교과시간 및 방과후 활동과 연계하여 교육하고 있으며, 학생 예술동아리 23개 교와 교사 예술동아리 5개 팀 그리고 학생오케스트라단 9개 학교의 운영을 지원하고 있습니다. 특히 초·중 4개 교 연합으로 구성된 느티올하모니오케스트라단 운영을 지원하여 지자체에서 주최하는 지역 축제에 3회 이상 출연하는 등 나눔행사도 적극 추진하고 있습니다. 10월에는 학생오케스트라 페스티벌과 느티올하모니오케스트라 정기연주회를 개최하고 초·중·고등학교와 지역사회가 함께 참여하는 예술꽃가꾸기 축제를 개최할 예정입니다. 한편 지역사회의 인적 물적 자원을 발굴하여 학교 문화·예술교육을 지원하는 등 따뜻한 가슴과 으뜸재주를 지닌 학생을 육성하기 위하여 최선을 다하고 있습니다. 중점사업 두 번째입니다. 긍정적인 자아개념을 형성하고 더불어 함께하는 공감교육을 실현하며 행복한 학교문화를 함께 만들어가기 위하여 Happy Together 괴산증평 5사랑 운동을 전개하고 있습니다. Happy Together 괴산증평 5사랑이란 나의 가치를 알고 나를 소중히 여기며 나의 꿈과 끼를 찾아 키워가는 나사랑 프로그램과 가족사랑, 친구사랑, 제자사랑과 스승존경, 고장사랑과 나라사랑 등입니다. 5사랑 운동은 단위학교별로 학생과 학교 급별 특성을 고려하여 세부 추진계획을 수립하고 실천하는 프로그램으로 학생, 학부모, 교사가 함께 참여하여 공감과 배려, 협력과 소통을 배우고 실천하는 인성교육 프로그램입니다. 하반기에는 전시회 및 공모전을 통하여 우수 사례를 발굴하고 우수 학교 및 우수 지도교사를 표창하여 지속적인 관심과 참여를 유도해 나갈 계획입니다. 이상으로 금학년도 주요업무 상반기 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 요번 9월 1일 자로 충청북도음성교육지원청 교육장으로 부임한 이중용입니다. 존경하는 정영수 위원장님, 그리고 이종욱, 최광옥 위원님! 평소 교육발전을 위해 보내주고 계신 위원님들의 관심과 성원에 깊이 감사드리며 특히 다올찬 음성교육의 발전을 위해 더 많은 관심을 부탁드리면서, 2016년 상반기 충청북도음성교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 음성교육의 기본방향, 2016년도 상반기 주요 성과, 중점사업순으로 보고드리겠습니다. 먼저 일반현황입니다. 보고서 522쪽입니다. 음성교육지원청은 2과 1센터 체제입니다. 약 1,350명의 교직원이 1만여 명의 학생을 교육하고 있습니다. 자세한 사항은 보고서를 참조해 주시기 바랍니다. 다음은 음성교육지원청 교육의 기본방향입니다. 음성교육의 비전은 배움나눔 행복가득 다올찬 음성교육이며, 배움중심 수업으로 행복한 교실 만들기, 국제이해교육을 통한 리더십 배양, 감성과 소통으로 안전한 학교 조성을 중점사업으로 추진하고 있습니다. 자세한 사항은 보고서 523쪽으로 대신하겠습니다. 다음은 2016년도 상반기 주요 성과에 대하여 보고드리겠습니다. 보고서 524쪽입니다. 우리 음성교육지원청은 참여·소통·협력의 교육공동체 구현, 학교혁신과 혁신학교를 통한 공교육 내실화, 공감능력을 키우는 문화·예술교육 지향, 모두를 배려하는 교육복지 확대, 안전하고 평화로운 생태·환경 조성을 위해 노력하였으며, 주요 성과로는 2016년도 교육행정기관 평가에서 최우수 교육지원청으로 선정되었고, 제45회 충북소년체육대회에서 초등부, 중학부 모두 1위를 차지하였으며, 반기문 유엔사무총장 방문 및 문화체험 프로그램 운영, 2015년 정부3.0 경진대회에서 대상을 수상한 바 있는 감성 소통 프로그램인 필봇 운영, 학생 사회참여동아리 NGO 활동 지원 등이 있었습니다. 주요 성과 중 2016년도 교육행정기관 평가에서 최우수 교육지원청으로 선정된 것은 음성 교육가족의 헌신과 열정으로 이루어낸 값진 결과라고 생각합니다. 이 결과를 바탕으로 지속적인 혁신과 노력을 기울여 모두가 행복한 음성교육을 위해 노력하겠습니다. 다음은 2016년도 상반기 예산집행 현황에 대해서 보고드리겠습니다. 우리 교육청 교육재정은 세입이 18억 8,000만 원입니다. 세출은 유·초·중등 교육에 13억 7,000만 원, 평생직업 교육에 7,500만 원, 교육 일반에 4억 4,000만 원으로 편성되어 있습니다. 교육시책 구현을 위한 구체적인 예산집행 현황은 보고서 527쪽부터 531쪽에 있으니 대신하겠습니다. 다음은 음성교육지원청의 중점사업에 대하여 보고드리겠습니다. 보고서 581쪽입니다. 첫째, 배움중심 수업으로 행복한 교실 만들기입니다. 행복씨앗학교 및 행복씨앗학교 준비교를 운영하고 있습니다. 교원 및 학부모 연수, 교사동아리 활동 지원, 학생 참여중심 배움중심 수업컨설팅 실시, 수업 및 평가방법 개선 연수 등 행복한 교실 만들기를 위해 끊임없이 노력하고 있습니다. 둘째, 국제이해교육을 통한 리더십 배양입니다. 글로벌 리더십 및 인성 함양을 위한 초·중 학생 대상 영어캠프를 중원대에서 1회, 글로벌 선진학교에서 2회 총 3회 300여 명의 학생을 대상으로 운영하였고, 지난 5월 1일부터 6일까지 4박 6일간 우리 고장의 초등학생 4명, 중학생 7명, 고등학교 3명 등의 꿈나무들과 반기문 유엔사무총장을 방문하였으며, 리틀 반기문 만들기 교사동아리 운영, 다문화학생을 위한 제2외국어 프로그램을 운영하는 등 글로벌 리더 육성을 위해 노력하고 있습니다. 셋째, 감성 소통으로 안전한 학교환경 조성입니다. 스마트폰 앱을 활용하여 학생 심리상태를 파악하고 초기에 심리치료를 도와 학교폭력과 자살을 예방하기 위한 필봇 프로그램을 운영하였고 관심대상 장애학생을 대상으로 멘토링을 운영하였습니다. 어린이 놀이시설 안전대진단을 실시하고 어린이 통학차량 전수 점검을 실시하는 등 효과적인 학교 안전관리에 노력하고 있습니다. 부연설명을 해 드린다면 필봇 프로그램은 스마트폰을 이용한 감성교육 프로그램으로 3,200만 원의 교육경비보조금을 지원받아 22개 교 학교가 참여하는 프로그램입니다. 관심대상 장애학생은 지적장애 부모를 가졌다든가 장애형제·자매, 시설거주 장애아라든가 편부모, 조부모, 다문화가정, 저소득층, 차상위계층 가정을 가정 내에서 관리가 어려워 인권침해 위험에 노출되어 있는 아이들을 말합니다. 초등학교 14명, 중·고등학교 25명 총 39명을 대상으로 극동대 특수교육과 아이들과 협력하여 멘토링을 실시해서 그 아이들의 인권을 보호하기 위해 최선의 노력을 다하고 있었습니다. 앞으로도 배움나눔 행복가득 다올찬 음성교육을 실천하여 함께 행복한 충북교육의 중심이 되도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 2016년 충청북도음성교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

안녕하십니까? 충청북도단양교육지원청 교육장 김대수입니다. 위원님들의 단양교육에 대한 깊은 관심과 사랑에 진심으로 감사드립니다. 인성과 지성을 겸비한 글로벌 인재 육성을 위하여 추진하고 있는 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 추진과제를 중심으로 보고드리겠습니다. 일반현황은 589쪽부터 591쪽을 참조해 주시기 바랍니다. 2016년 상반기 주요업무 추진성과와 현황, 중점사업의 순으로 말씀드리겠습니다. 2016년 상반기 주요업무 추진성과를 말씀드리겠습니다. 보고서 592쪽입니다. 2016 조직임무 달성을 위한 성과관리 평가에서 충청북도교육청으로부터 최우수기관으로 선정되었으며, 교육행정기관 평가 우수기관 선정과 S2B청렴교육 우수기관 선정, 2016 학부모 교육만족도 조사 결과 도내 1위, 2016 학교장 부패위험성 및 청렴도 평가 결과 1위를 하는 등 공정한 교육행정과 소통과 협력의 교육공동체 구현에 노력하고 있습니다. 우수선수 발굴과 육성에 노력하여 제45회 전국소년체육대회에서 금메달 4개, 은메달 3개, 동메달 1개를 획득하였고, 제32회 코오롱 구간 마라톤대회에서 단양고등학교가 육상부 전국우승을 차지하는 등 각종 전국대회에서 단양의 명성을 드높이는 우수한 성과를 거두었습니다. 2017년 3월 개교를 목표로 한 단양소백산 기숙형중학교의 교명을 확정, 기숙형중학교 설립을 차질 없이 진행하고 있습니다. 탐구체험 중심 창의과학교육을 활성화하여 제62회 전국과학전람회 교사부문 최우수 및 제34회 충북발명품경진대회에서 특상을 차지하는 등 창의적 인재 양성에 최선을 다하고 있습니다. 2016년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 599쪽입니다. 참여·소통·협력의 교육공동체 구현을 위하여 학생인권 및 교권을 보호하고 현장의 의견을 수렴하여 교육정책을 추진하였으며 공정하고 투명한 교육행정과 학교직원의 고용안정 및 처우개선에 노력하고 있습니다. 609쪽입니다. 미래형 학력신장을 위하여 교과교실제, 자유학기제, 인성교육 중심 수업을 강화하고, 학습종합클리닉센터를 운영하였으며, 결과중심의 초등학교 중간·기말고사 횟수를 축소하고 과정중심의 수행평가를 확대하는 등 평가방법 개선을 위한 연수와 컨설팅을 실시하여 학교 교육력과 교육만족도 제고에 노력하였습니다. 또한 실용중심 외국어교육을 강화하기 위하여 원어민 영어보조교사, 영어회화 전문강사 및 영어교사 연수를 지원하고 있습니다. 612쪽입니다. 배움중심의 학교문화 혁신을 위하여 단위학교에 교무행정지원팀을 구성·운영하고 있으며, 교실수업 개선을 위한 다양한 연수와 맞춤형 장학을 실시하였고, 학교정책지원단 구성·운영을 통하여 행복씨앗학교 운영교 지원과 설명회 및 연수를 추진하고 있습니다. 614쪽입니다. 꿈을 찾는 진로·진학지도를 위하여 진로·진학 상담교사 배치, 학부모 진로아카데미 운영 등 진로·진학교육을 위한 지원체제를 구축하였고, 모든 중학교에서 자유학기제가 효율적으로 운영될 수 있도록 적극적으로 지원하고 있습니다. 622쪽입니다. 특기적성 중심의 방과후학교 운영으로 철저한 수요조사를 바탕으로 행복한 방과후학교, 토요 방과후학교, 돌봄교실을 운영하고 있으며, 국악관현악단, 발명동아리, 영상동아리 등 지역연합 방과후학교를 운영하여 건전한 여가문화 확립과 사교육비 경감에 노력하였습니다. 624쪽입니다. 학교체육 활성화 및 우수선수 육성을 위하여 모든 학생들이 1인 1스포츠클럽에 가입하여 학교스포츠클럽 리그 운영을 통해 인내, 배려, 협동중심 등 인성과 사회성을 길러줄 수 있는 평생체육의 기반을 마련하였고, 단위학교 지정종목 육성을 강화하여 제45회 전국소년체육대회에서 전년 대비 우수한 성적을 거두었습니다. 627쪽입니다. 모두를 배려하는 행복한 교육복지를 실현하기 위하여 소규모 유치원이 많아 협력네트워크 사업을 통한 다양한 연합 프로그램을 운영하였고, 관심과 배려의 특수교육서비스 제공과 다문화가정에 학생·학부모 교육 지원에 힘쓰고 있습니다. 638쪽입니다. 따뜻한 품성을 기르는 실천중심 인성교육입니다. 1학교 1인성교육 브랜드 갖기와 학교폭력 예방교육 및 생활지도 컨설팅을 실시하였고, 학업 중도탈락 학생 예방을 위한 프로그램과 또래집단의 어울림활동으로 꿈누리 인성 프로그램을 운영하여 행복하고 안전한 학교조성을 위하여 노력하였습니다. 645쪽입니다. 지난 행정감사 시 기숙형중학교 설립 추진과정상 돌출변수에 적극 대처하여 정상 개교에 만전을 기하라는 촉구에 따라 중학구 조정 및 행정예고에 이어 단양소백산중학교로 교명을 확정하고 개설사무 취급자를 배치하는 등 도교육청과 긴밀한 협조로 기숙형중학교 개교에 차질이 없도록 만전을 기하고 있습니다. 다음은 647쪽, 2016년도 중점사업입니다. 먼저 인성 프로그램 적용을 통한 따뜻한 품성을 기르기 위하여 부모와 함께하는 청소년 감동캠프를 관내 모든 초·중학교에서 실시함으로써 서로 소통하고 화합하는 기회를 제공하였으며, Family Day, 교육장·학생회장단 대화의 날, Star 페스티벌 운영하였습니다. 둘째로 독서·음악·운동 3화음으로 신나는 학교 만들기를 위하여 단양독서 4운동, 1인 1악기 다루기와 건전가요, 동요 부르기를 통한 수업분위기 전환, 전교생 수영 익히기를 추진하고 있습니다. 앞으로 우리 단양 교육가족 모두는 충북교육시책이 현장에 뿌리내리도록 최선을 다함은 물론, 학생, 학부모, 지역사회가 만족하는 단양교육 실현을 위해 더욱 정진할 것을 약속드립니다. 감사합니다. (2016년도 상반기 주요업무추진상황은 별책)

최광옥 위원입니다. 상반기 우리 교육지원청 주요업무 추진상황 업무보고 잘 들었습니다. 제가 업무보고를 이렇게 받으면서 우리 10개의 교육지원청 2016년도의 중점사업을 주로 제가 신경을 쓰면서 들었습니다. 그런데 그걸 들으면서 본 위원이 이렇게 느낀 점은 이건 어떤 지역 특성, 지역 형편이 틀리기 때문에 그럴 수도 있겠습니다만 다 이렇게 그냥 중점사업 해서 그 내용이라든가 이런 게 거의 틀린 부분이 꽤 있고, 시단위는 또 거의 비슷하고 그래요. 그래서 이거는, 중점사업은 어떤 매뉴얼이 없는 건가, 좀 그런 게 궁금하거든요. 왜냐하면 교과는 어떤 매뉴얼이 있기 때문에 그대로 가르치지만 특히 중점사업 같은 경우에도 아이들이, 초·중 그 아이들이 그때에 학습을 하면서 기본적인 매뉴얼에 대한 중점사업을 하고 나머지는 그 지역의 특성이나 형편에 맞게 하는 게 맞지 않을까 이런 생각을 해 보았습니다. 그래서 제가 그거에 대해서 질의하겠습니다. 우리 신경인 청주시 교육장님께서 답변해 주시는 게 좋을 것 같아요, 저번엔 국장님도 하셨고 그랬기 때문에. 이 중점사업에 대해서 한번 답변을 주셨으면 좋겠습니다.

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 위원님의 질의에 답변드리겠습니다. 충청북도교육청, 그러니까 도교육청의 기본 정책방향과 시책이, 5대 시책은 우리 10개 지역 교육청에서 대부분 시책에 따라서 계획 추진과 집행을 했고요. 그 외에 각 시·군 교육청별 특성에 따라서, 특색에 따라서 중점사업, 특색사업이 다르게 운영되고 있습니다. 이 부분에 대해서는 도교육청에서 지시한 게 아니고요 각 시·군 교육청에서 그 지역별 특성에 따라서 중점사업을 정해 가지고 추진하는 걸로 이렇게 이해를 하면 되시겠습니다.

그래서 제가 쭉 그걸 검토를 해 보니까 시단위, 큰 데는 거의 내용은 비슷해요, 사업명은 틀려도. 그런데 군단위로 갈수록 향토문화라든가 특히 이런 쪽으로 많이 특색 있게 하고 계시는데요. 제 의견은 그거 잘못됐다라기보다는 우리 중점사업에도, 중점사업 하면 그래도 본 위원이 볼 때 ‘아, 우리 올해 연도에 가장 중점적으로 한 사업이다, 교과 말고는.’ 그런데 이게 또 다른 사업하고는 틀린 게 사업명이 중요하고 이런 게 중요한 게 아니라 우리는 이 교육이란 말이죠. 그래서 교육인데, 어떤 일맥상통하는 그런 부분이, 중심적인 부분이 있어야 되지 않을까 이런 생각을 해 보면서, 제가 특히 그 부분에는 어떤 생각을 하냐면 우리 초·중·고 애들이 그 기간을 지나면서 그때에, 제가 언제 강의를 어떤 분한테 들었는데 우리 인간이 우리 뇌의 5만 분의 1밖에 쓰지 못하고 죽는, 그렇게 한다, 그 정도로 우리 뇌가 무한하고 인간의 능력이 무한하다 그걸 들은 적이 있습니다. 그런데 특히 이렇게 중점사업에는 기본적인 공통분모가 있어야 되지 않을까. 거기에는 아이들이, 제가 왜 이 말씀을 드리느냐 하면 우리 아이들에게는 소질, 그 능력이 무한한 데도 불구하고 오히려 그것을 소질을 개발을 못한다든가 그 능력을 그냥 지나칠 수가 있단 말이죠. 그래서 이 기간에 아이들에게 그 소질을, 얘가 어떤 소질이 있고 그걸 개발해 줘야 되나, 얘에게는 그래서 어떤 진로로 가는 게 얘가 인생을 완성하는 그 인생을 살 수 있을까. 저는 그런 게 중요해서 이런 거 정도 하나는 중점사업에, 여기 보니까 충주시나 청주시 이런 데는 보니까 그런 걸 하고 있어요. 그래서 이왕이면 다른 시·군에도, 이게 뭐 다른 사업하고 틀린 게 교육사업이기 때문에, 아이들 교육이거든요. 그래서 특성화도 좋고 그 지역 형편도 다 좋지만 아이들에게 공통적인 매뉴얼, 도교육청에서 어떤 약간 기본적인 매뉴얼을 해서 이렇게 중요한 그런 부분은 공통적인 맥락을 가져야 되지 않을까 그래서 제가 질의를 드린 건데요. 그거에 대해서 답변 다시 한 번 주시기 바랍니다.

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 답변드리겠습니다. 아까도 말씀드렸지만 도교육청에서 정한 5대 시책, 그 시책 안에 우리 시지역이나 군지역의 교육활동 내용들이 다 포함이 돼 있습니다. 그 외에, 5대 시책 외에 각 시·군 교육청에서 특성화할 수 있는 부분은 시·군 교육청에 자율성을 줘서 특색사업, 중점사업을 2개 내지 3개를 추진하는 것으로 이해하시면 되겠습니다.

그래서 5대 시책 안에 다 들어 있다는 그 말씀이시잖아요. 그러면 지금까지 국장님을 하셨으니까 다시 한 번 제가 궁금해서 여쭤보는 건데, 그러면 이런 소질 개발이라든가 진로라든가 그 5대 시책 안에 그 사업이 어떤 식으로 진행이 되고 있는지 간단히 소개를 해 주셨으면 좋겠습니다. 제가 이해가 안 가서.

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 답변드리겠습니다. 도에서 5대 시책별 담당 과가 다 존재하고 있습니다. 그 과에서 예산편성을 해서 각 시·군에 분배를 하고 있기 때문에 도교육청에서 추진하는 5대 시책별로 의무적으로 추진하는 사업들이 대부분입니다. 그리고 그 외에 각 시·군 교육청에서 특색 있게 운영하고 싶은 경우에 한해서 특색사업인 중점사업을 정해서 하는 것으로 이해를 하시면 되겠습니다.

그렇게 말씀하시니까 이해는 갔는데요. 하여튼 지금 그 5대 시책 외에도 지금 2016년도 중점사업 해서 소개를 10개 교육지원청에서 했기 때문에 제가 중점적으로 보고 궁금해서 질의드린 사항이고요. 이렇게 중점사업 할 때에도 보니까 제일 중요한 그 아이의 진로 또 뭐 창의, 인성 뭐 하여튼 여러 가지 교육이 있습니다. 그런데 어떤 교육지원청은 한쪽으로 치우친 그런 중점사업을 하고 있어요, 전년도에는 다른 좋은 사업을 했는지는 모르지만. 그래서 이왕이면 정말 실질적으로 아이들에게 정말 실제의 실익이 갈 수 있는 그런 중점사업이 되었으면 해서, 그냥 사업명만 이렇게 막 펼쳐놓고 이런 빛 좋은 개살구 같은, 그렇다라고 하는 건 아니지만 이렇게 가만히 보면 제목만 번지르르하고 내용을 보면 별게 없습니다. 그래서 조금 내실 있는 사업을 했으면 좋겠다, 그런 뜻으로 제가 질의를 드린 겁니다. 이상입니다.

이종욱 위원입니다. 우리 10개 지역 교육장님들 한자리에 만나 뵙게 돼서 반갑습니다. 특히 이번 조직개편으로 인해서 9월 1일 자로 교육장이 되신 우리 세 분의 교육장님들께 축하의 말씀과 또 많은 기대를 해 보도록 하겠습니다. 오늘 각 교육지원청의 주요업무 추진상황에 대해서 많이 듣고 검토를 하고 있습니다. 그리고 앞으로 남은 중점, 아까 우리 최광옥 위원님께서 말씀하신 중점사업에 관련돼서도 2016년도에 잘 마무리해 주실 것을 당부말씀을 드리겠습니다. 저는 딱 두 가지만 우리 두 교육청 교육장님들께 질의를 하도록 하겠습니다. 먼저 충주교육지원청의 김동욱 교육장님께 질의를 하도록 하겠습니다. 업무보고는 잘 받았고요, 그다음에 앞으로 남은 추진과정은 잘 마무리해 주실 것이라고 보고요. 최근에 충주에서 일어났던 일들에 대해서 간략하게 저는 듣고 싶고, 그래서 오늘 사실 업무보고 때 상반기 주요업무 상황이지만 이 부분은 교육장님께 듣고 싶다라는 생각이 들어서 질의를 하도록 하겠습니다. 일선 충주지역 내에 지금 불미스러운 사건이 있는 걸로 알고 있고 언론에서도 접한 것 같습니다. 교육장님은 이 사건에 대해서 잘 알고 계시고 거기의 대안이라든지 대책이 있으신지 그 부분에 대해서 말씀을 해 주시기 바라겠습니다.

충주 교육장 김동욱 답변드리겠습니다. 최근에 염려하시는 바와 같이 언론을 통해서 보도가 됐던 부분은 구체적으로 말씀드리면 교육감님의 인사가, 9월 인사가 있었는데 어떤 초등학교 교장선생님께서 정년 6개월밖에 안 남으셨는데 이동이 됐습니다, 교감선생님도 역시 이동이 됐고. 그런데 그 사전에는 학부모임원대표 분하고 전부터 교육장시절부터, 전임지 교육장을 역임하셨는데 그분이 학부모회를 운영하면서 회계가 불분명하고 그런 것을 알았기 때문에, 또 그 학교로 부임을 갔습니다. 교장으로 나갔었는데 그런 사실을 알고서 학부모회 회계할 때 회계를 정확하게 해야 되는데 안 됐으니까 그것을 지적하면서 학부모회 활동을 조금 자제를 하라고 이런 식으로 얘기하니까 거기에 대해서, 왜 당연히 해야 되는데 안 하냐면서 거기서부터 약간의 갈등이 있던 차에 그런 부분으로 갈등이 싹튼 것이 계기가 돼 갖고서 좋지 않은 관계였었는데 중간에 그것 때문에 약간의 언성이 좀 있었던 모양입니다. 그래서 그때 그 언성의 내용 중 일부가 부적절한 언어를 사용했기 때문에, 그것 때문에 민원을 냈습니다. 민원을 내서 정식적으로 감사가 나왔었고요. 그 감사가 나왔는데 사실을 드러내면 교장으로서 부적절한 언행을 했다. 그러니까 품위유지라든가 직무, 복무 관련되어서 문제가 있다 이렇게 해서 결론이 나서 그거로다 교감선생님은 경고, 그다음에 교장선생님은 그때는 주의만 받고 사실 나지 않았습니다. 그다음에 2차로 또 교장선생님께서 그것이 불거진다 보고 아무리 봐도 이거 학부형이 교장한테 너무 간섭하는 것, 이런 느낌이 들었는지 아무튼 다음에 문자를 보냈습니다. 그 문자내용이 좋은 내용은 내용이지만 법구경에 있는 말을 인용했는데 그것도 듣기에 따라서는 보기에 따라서는 조금 오해의 소지가 있는 이런 부분이 있어 갖고 또 재차 감사가 나갔습니다. 그래서 2차 감사결과, 그 감사결과 아마 종합적으로 인사권자인 교육감님께서 판단하신 것 같습니다. 그래서 발령이 났는데 발령이 가까운 인근 학교 교장으로 이동 배치가 되었고 교감선생님은 타 지역으로 나갔습니다. 근데 전에 있던 2014년도 학부모회장 출신을 중심으로 이것이 뭐라고 그럴까요 탄원 이런 내용인데, 그때 당시 학부모님들은 교장선생님이 왜 갔는지는 모르고 그냥 일반적인 사실, 전직 교육장이고 그 학교 6개월밖에 안 남은 교장선생님을 띄웠다 이런 아주 단순한 사실만 갖고, 또 학부모가 예를 들어서 뭐 이렇게 민원을 내 갖고서 움직였다 이렇게만 부분적 지식만 갖고 얘기했기 때문에 학부모님들은 ‘아, 이건 뭐가 잘못됐다’ 이렇게 해서 여론들이 형성되기 시작해서 탄원서를 받았습니다. 받았는데 실제 너무 이게 사실과 다르게 왜곡되니까 저 같은 경우도 왜곡된 진실이 이거다라는 사실을 말씀 많이 드렸고 또 실제 학부모님들도 그 사실을 나중에 알았습니다. 알아서 탄원서를 냈지만 ‘아, 이거는 우리가 내는 게 아니라 자칫 잘못하면 이건 무고가 될 수 있고 여러 가지 문제가 복잡하다’ 그래서 스스로 접었습니다. 그래서 실제 탄원서는 내지 않고 그냥 그 상태에서 무마가 된 이런 사건입니다. 그래서 더 이상 신문보도는 되지 않고 본인도 이동한 데서 근무하고 있고요 이렇게 되고 있습니다. 이상 답변드렸습니다.

네, 잘 들었습니다. 우리 교육장님께서 사건경위에 대해서 정확히 잘 알고 계시네요. 근데 저는 언론을 통해서 또 보도자료를 통해서 또 보고받은 것에 의해서 제가 말씀을 드리고 싶은 것은 사실 우리 구성원들, 우리 학교 측과 운영위원회와 학부모회 그다음에 자모회의 구성원들이 지금 일어났던 일이라고 생각을 합니다. 맞습니까?

네, 맞습니다.

그런데 우리 교육장님께 제가 주문드리고 싶은 것은 뭐냐 하면 지금 일선학교에서는 다 그런 3세트로 인해서 운영을 하고 있지 않습니까?

예, 그렇습니다.

그런 상황에서 우리 교장선생님과 교감선생님은 또 관리·감독을 해야 되는 입장에서 서 있고, 또 학부모회라든지 자모회에서는 운영방법에 대한 입장이 서 있기 때문에 거기에 대한 충돌이 그 학교뿐만 아니라 그 교장선생님뿐만 아니라 일선학교에서도 자주 있으리라고 봅니다.

많지는 않지만 드문드문 있습니다.

예, 충주뿐만 아니라 청주도 그런 왕왕 불미스러운 일이 있는데, 교육장님께서 이런 사태를 보면서 두 번 다시는 이런 일이 일어나서는 안 될 일이고 또 교육자로서 또 그렇게 불미스러운 일에 휩싸여서는 안 되는 일이라고 저는 생각을 하고 있거든요. 그러면 앞으로 교육장님이, 여기에 교육장님들이 와계시지만 일선의 학교 또 운영위원회 체계라든지 또 교장선생님들의 관리·감독이라든가 이런 매뉴얼을 다시 한 번 점검을 해 보고 또 학부모님들과의 대립관계가 어떤 부분이 있는지도 한번 파악도 해 보는 그런 계기가 됐으면 좋겠다는 생각이 들었어요, 저는요.

충주 교육장 김동욱 답변드리겠습니다. 네, 위원님 말씀에 전적으로 공감하고요. 종합해 보니까 소통 부재인 것입니다. 처음서부터 소통이 잘 됐으면 아무 문제가 없는데 소통이 안 되다 보니까 갈등이 쌓이고 이게 자꾸 증폭되어 갖고 결국은 어느 정도 가니까 너무 증폭되어 갖고 감정의 골이 깊어지다 보니까 결국 이런 문제가 나오지 않았나 이런 생각이 들어서, 차제에 우리 지역을 맡고 있는 교육장님께서도, 이런 학부모회하고 갈등이 있습니다. 또 학부모 간에도 알력도 있고 그래서 상대편 쪽에서 좋지 않은, 반대편 쪽에 예를 들어서 갈등이 쌓이면 학부모회 하면 그다음에 다 빠지고 뭐 이런 경우도 있는데요. 그것도 잘 마무리해서 소통을 잘 시키면 충분히 해결될 수 있다고 봅니다. 그래서 요번에 아주 소통 부재가 이렇게까지도 사회적 파장이 크구나 이런 걸 많이 느꼈습니다. 소통의 중요성을 다시 한 번 느꼈습니다.

교육장님의 그런 의지가 일선학교에 잘 전파가 되어서 또 우리 이번 일로 해서 반면교사 삼아서 우리 학부모님들도 이런 부분에 대해서는 서로 자제하는 그런 관계가 됐으면 좋겠습니다. 운영위원회라는 게 학교 운영을 잘하고 또 학생들의 교육발전에 이바지하고자 하는 게 운영위원회 취지 아니겠습니까?

네, 그렇습니다.

그런데 이런 일로 인해서 또 언론에 비쳐지는 게 우리 교육계에 있는 모든 분들의 관계에서 좀 열심히 하는 분들의 사기가 떨어지고 또 그런 부분이 명예도 떨어지는 이런 일이 일어나지 않았나 이런 생각을 해 봅니다. 그래서 오늘 저는 여기 교육장님들께 다 주문을 드리지만 이렇게 일선 지역에 가셔서 또 우리 지역에서 그런 일이 안 벌어진다는 일은 생각을 할 수도 없는 거고 있을 수도 있는 일이기 때문에 교육차원에서도 예방차원에서도 우리 학교운영위원회 시스템에 대해서 한번 재검해 볼 수 있는 계기가 되기를 바라겠습니다.

네, 잘 알겠습니다.

다음은 우리 청주 교육청 우리 신경인 교육장님께 질의를 하도록 하겠습니다. 지금 말도 많고 탈도 많은 우리 중학교 아이들의 평준화고 배정방법에 대해서 사실 도교육청에서 보고는 받았습니다. 우리 위원님들 보고도 받고, 또 도교육청 입장과 학부모님들의 입장에 대해서 충분히 보고를 받았습니다마는 우리 지금 현 지역에 일어나고 있는 앞으로 해야 할 일이 닥쳐있는 게 청주 교육청이잖아요. 그 부분에 대해서 우리 교육장님의 생각과 또 지금 학부모님들이 반발하고 있는 지금 반대 입장에 놓여있는 학부모님들의 입장, 어떻게 설득을 하고 어떻게 진행을 하실 것인지 그거에 대해서 교육장님께 답변을 부탁드리겠습니다.

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 아시다시피 고교평준화제도는 기본취지가 교육격차를 줄이고 교육평등을 실현하기 위한 제도로서 우리 청주지역은 1979년, 지금부터 한 37년 정도 지났는데요. 지금까지 해 왔습니다. 그런데 언론에 보도됐듯이 우수 학생들이 일부 학교에 심하게 쏠리는 그런 현상이 발생했고 또 대입전형이, 그보다도 중요한 거는 대입전형이 수능에서 지금은 수시전형으로 한70% 정도 수시전형으로 트랜드가 변화하고 있고, 또 학술적으로 고교평준화는 이미 상향 평준화로 되고 있는 것이 학술적으로 이미 증명이 되고 있습니다. 그런 차제에 우리 청주의 경우는 아까도 말씀드렸지만 일부 학교에, 몇몇 학교에 성적우수자가 심하게 쏠림현상이 발생했기 때문에 그거를 개선하고자 했던 것이 2014년부터 연구용역을 줬고 그래서 최종적으로 결론이 난 것이 작년까지는 50%, 30%, 10%, 10% 또 이렇게 50%, 30%, 10%, 5%, 5% 이렇게 해서 5지망까지 지원을 받다가 이번 연구용역 결과 3안인 4군으로 10%, 40%, 40%, 10% 이렇게 결정을 했습니다. 사실 이것도 설문조사 결과는 2안인 3군으로 30%, 40%, 30% 요것이 우리 교육수요자들이 아주 선호하는 34% 정도의 높은 비율이 나왔지만, 굳이 도교육청에서 10%, 40%, 40%, 10%인 4단계로 정한 것은 이미 아시다시피 임의배정비율을 최소화하고 상위학생과 하위학생을 고르게 배분하기 위한 고육지책이었다고 저는 생각을 합니다. 이미 수요설문조사에서도 나왔지만 근거리 배정이 한 43%를 희망하고 있었고 학생희망이 한 35% 정도를 희망하고 있었는데, 역시 이 두 가지를 충족시키려면 뭐 2안이 적당하다고 생각이 들지만 2안은 임의배정, 강제배정이 많기 때문에 어쩔 수 없이 3안으로 결정됐다고 생각을 합니다. 그러면 지금 청주의 일부 학부모들이 반대가 많이 계시는데 이 부분은 도교육청에서도 이미 청주시내 학교가 46개인데 각급 학교를 순회하면서 학부모를 설득하고 있고 또 너무 곡해된 부분들이 있기 때문에 자세히 설명을 드리고 있습니다. 우리 청주교육지원청에서도 도교육청과 적극 협력을 해서 학부모 설득하는데 최선의 노력을 기울이겠다는 말씀을 드리겠습니다.

네, 우리 교육장님 말씀 잘 들었습니다. 제가 듣고 싶었던 게 지금 우리 교육장님께서 말씀하신 그 부분입니다. 저도 어저께 우리 학부모 대표께서 우리 도의회에 방문하셔서 지금 이루어지고 있는 그 내용에 대한 문제점에 대해서 우려스러운 얘기에 대해서 저희가 들었습니다. 그런데 오늘도 교육청에서, 도교육청에서 보고한 바에 의하면 양쪽의 입장이 다 있다고 생각을 합니다. 그리고 교육청에서는 나름대로 홍보도 많이 했고 또 학부모님들과 대화 또 토론회를 통해서의 알림, 홍보역할을 여러 가지를 다 했는데도 불구하고 학부모님들의 그러한 반대 입장을 지금 우려스럽게 보고 있는 것 아니겠습니까? 그래서 우리 위원님들도 공통된 의견이 뭐였냐면 어떠한 좋은 정책이라도 그 정책을 펼 수 있기 전에는 꼭 피해 보는 자가 있다고 생각을 합니다. 그래서 불만스러운 분들도 있으리라고 봅니다. 그러나 그 한 분 한 분이 있더라도 그것은 교육청과 우리 교육장님과 또 일선에 있는 교장선생님들께서 학부모님들을 대상으로 해서 설득과 또 소통을 하셔서 최소화시켜야 되는 것이 앞으로의 좋은 제도에 이바지할 수 있지 않느냐라는 생각을 하고 있는 겁니다. 그래서 교육장님께서 그런 지금 마인드도 갖고 계시고 그래서 앞으로 남은 기간 동안 문제점이 뭔지 그것도 제시도 좀 해 주시고 교육청에, 또 그 당시에 교육국장으로서의 역할을 하셨기 때문에 누구보다 더 잘 알고 계실 거라고 생각을 합니다. 그래서 앞으로 남은 기간 우리 교육장님께서 역할을 충실히 해 주시고 일선 교장선생님들께도 좀 이해를 구할 수 있는 그런 공문을 내려보내든가 아니면 학부모님들을 만나서 설득하는 그런 작업이 더 중요하다 이렇게 말씀을 드리고 싶습니다.

네, 청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 위원님 말씀에 전적으로 공감을 하고요, 남은 기간 동안 최선을 다해서 일선 현장을 적극 뛰면서 학부모들의 걱정을 덜어드리도록 최선의 노력을 기울이겠습니다.

네, 감사합니다. 마지막으로 저는, 매번 인사 때마다 우리 교육장님들이 바뀌시는데요. 마지막으로 우리 이번에 9월 1일 자로 바뀌신 제천교육지원청의 장병석 교육장님과 보은교육지원청의 정진유 교육장님, 그다음에 음성교육지원청의 이중용 교육장님께 말씀을 드리도록 하겠습니다. 교육장님 되시고 나서 얼마 안 돼서 지금 업무보고를 하고 계시는데 전임 분들한테 업무 인수인계를 받고 있는 과정이고 또 업무 파악하는 과정이라고 생각을 합니다. 교육장이 되시면서 앞으로 남은 동안 뭐라고 그럴까요 우리 지역사회에 제가 가서 예를 든다면 보은교육지원청의 교육장님으로 가셔서 보은의 교육에 대해서 또 지역사회와의 그 관계에 놓여계신 게 교육장님의 역할이 아닌가 생각을 합니다. 그래서 어느 누구보다도 교육장님들의 역할이 제일 중요하신데 교육장님들의 로드맵이라고 할까요, 내가 교육장 임기 동안 이 지역사회에 뭘 할 것이다 하는 각오와 포부가 있으실 거라고 생각을 합니다. 그래서 한 분씩 말씀해 주시는 걸로 해서 제 질의는 마치도록 하겠습니다.

제천 교육청 교육장 장병석입니다. 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저는 교직생활의 대부분을 제천서 생활을 했는데 제 고향이 제천시 청풍면입니다. 그래서 제 고향에서 하게 되는데 대부분을 고향에서 했기 때문에 고향의 문제점이라든지 제천교육의 문제점이라든지 이런 것들을 그래도 비교적 상세히 알고 있습니다. 제일 큰 문제라고 하면 어느 지역이나 마찬가지겠지만 농촌지역의 인구감소, 인구감소에 따른 학생들의 숫자도 줄어들고 또 그러면서 이게 학부모님들이 학교 교육을 못 믿는 경향도 있고 그래서 우수아들이 내 지역 학교를 가지 않고 타 지역으로 유출되는 그런 경우도 있고 그런데, 일단은 고향이고 제가 잘 아니까 우선 학부모나 지역사회의 의견을 충분히 듣고 소통하고 그래서 지역주민들이 원하는 게 뭔가 하는 거를 교육에 반영하는 그런 쪽으로 가고 싶고요. 그리고 이제 최근에 사회적으로 문제가 되고 있는 인성교육, 성적도 중요하지만 정말로 중요한 게 인성교육이 아닌가 이런 생각이 들어서 인성교육에 신경을 쓰고자 합니다. 그리고 이제 아까 타 지역으로 유출되는 그런 문제, 그게 양면성이 있다고 저는 생각합니다. 학교는 학부모들이 우수한 아이들을 우리 지역으로 보내지 않고 다른 지역으로 보내니까 우수한 아이들이 오지 않아서 우리가 열심히 해도 좋은 성적을 거둘 수 없다 그렇게 주장을 하는 반면, 또 학부모들 쪽에서 보면 제대로 못 가르치니까 우리는 다른 데로 갈 수밖에 없다 그렇게들 주장을 하는 경우가 많이 있는데, 저는 어쩌면 그 두 분들의 의견이 다 맞는다라고 생각을 합니다. 학교는 학교 입장에서 얘기를 하는 거고 또 학부모는 학부모 입장에서 내 자식에 대한 그런 집념, 기대 이런 거에 의해서 그렇게 한다고 생각을 하는데, 저는 제가 현재 학교에 근무를 하고 있지만 누군가 하나는 져줘야 되고 알이 먼저냐 닭이 먼저냐 이런 쪽인데 저는 그래도 학교에 있으면서 얘기하고 싶은 것은 어쩌면 학교가 학부모들한테 믿음을 주는 게 우선이 아닌가 그런 생각을 합니다. 그게 이제 참 쉽지 않죠. 지역사회도 협조를 해야 되고 학부모도 협조를 해야 되고 그런데, 일단 학교가 학부모에게 믿음을 줄 때 학부모들도 학교를 믿고 보내지 않을까 그런 생각이 들고, 최근에 제천에서 그런 쪽에서 접근을 해서 학부모들을 설득하고 그런 교장선생님도 계십니다. 그런데 여러 가지 이상하게 얽힌 사연들이 있고 그래서 그분의 뜻을 펼치지 못하고 그런 것도 있는데, 하여튼 제 생각으로는 지역사회나 학부모나 학교가 합심해서 지역의 인재를 길러내야 되지 않을까 그런 생각이 들고, 하여튼 아이들 학력신장을 위해서 노력하고 싶습니다. 이상입니다.

많이 기대하겠습니다. 우리 보은 교육장님.

보은교육지원청 교육장 정진유입니다. 위원님의 질의에 대해서 소박하게 말씀을 드리겠습니다. 저는 9월 1일 자 발령을 받기 전에 며칠 동안 과연 교육장으로 취임을 하면 어떠한 일을 할까 하는 거에 대해서 나름대로 고민을 많이 했고, 또 실현 가능성에 대해서도 많이 생각을 했습니다. 그래서 저는 취임을 하는 날 단순히 그냥 취임으로서 시작하는 것보다는 아이들하고 좀 만나고 싶어서 제가 교육청에 부탁을 해서 취임하기 전에 아이들하고 한 20분 정도라도 대면할 수 있는 기회를 달라 해서 보은의 동광초등학교 아이들 올 때 제가 같이 교통지도를 했습니다. 그래서 저는 다른 어느 것보다도 제가 있는 동안은 아이들을 먼저 생각하고 아이들을 위해서 행정을 하려고 합니다. 제가 보은을 가기 전에 청주교육지원청은 우리 충북에서 가장 큰 교육청, 즉 60% 정도가 충북교육을 커버하는데 역으로 보은 교육청은 거기에 비하면 너무나 미약합니다. 그래서 저는 어떤 불만보다는 오히려 그것이 더 아이들을 위해서 좋은 환경이 아닌가 이렇게 그걸 부정하는 것보다는 긍정적으로 생각해서 모든 것에 아이들을 위해서 노력을 하겠습니다. 취임을 하면서 인사를 다니면서 지역주민들하고 대화하는 과정에서 기대를 많이 하시더라고요. 그래서 저도 기대에 부응하기 위해서 하여간 놀지는 않겠다, 그냥 대충 있다 가지는 않겠다 제가 이런 말로 답변을 했습니다. 그래서 고향이 보은이니까 보은교육에 1년을 마무리를 잘해서 진짜 제 교육계의 41년 동안의 교직계를 잘 마무리하고 싶은 그런 생각입니다. 그래서 우리 위원님들도 잘 아시다시피 보은 인구수 감소, 즉 학생 수의 감소로 해서 통폐합 이런 말도 나오는데 그거는 그렇고 하여간 있는 그대로를 가지고서 최대한 우리 아이들을 위해서 노력을 하겠다는 걸로 간단히 말씀드리겠습니다. 감사합니다.

우리 음성 교육장님 말씀해 주세요.

음성교육지원청 교육장 이중용 답변드리겠습니다. 교육에 관한 그런 말씀은 한 가지만 말씀드리고 다른 말씀을 드리도록 하겠습니다. 우리 아이들을 마음이 넓고 따뜻한 아이로 키우는데 체험학습이나 독서를 통해서 마음이 넓은 그런 아이들을 키우는 노력을 하도록 하겠습니다. 미래사회에 자기가 하고 싶은 일을 하면서 살 수 있는 그런 어린이들로 키우는 데 최선의 노력을 다하겠고요, 다른 얘기로 저는 말씀을 드리도록 하겠습니다. 한 아이를 키우기 위해서는 온 동네가 다 나서야 된다고 하는 얘기는 너무 많이 들으셨을 겁니다. 그래서 우리 교육청이나 학교가 교육 전체를 떠맡기는 이제는 너무 어려운 시대가 됐습니다. 그래서 지역사회 인사나 학부모님들 모두가 교육에 참여할 수 있는 그런 방안을 찾아서 모두가 교육에 나서는 음성교육을 실현해 보고 싶습니다. 학부모 교육도 통하고 음성군수나 경찰서장이나 모든 분들이 교통 교육을 통하든 지역사회의 학부모 교육을 통하든 전부가 교육에 나설 수 있는 분위기를 만드는 데 제가 한번 나서볼 생각을 가지고 있습니다. 또 하나는 세상 참 불공평하다는 말씀을 많이 하는데 보은교육지원청은 아이들이 많이 줄어든다고 걱정을 하는데 음성은 상대적으로 지금 많이 커지고 있습니다. 혁신도시로 인해서 지금 음성이 10만이 인구가 넘어서고 있고 ’18년도까지는 15만을 목표로 우리 군수가 열심히 뛰고 계시기 때문에 커가는 음성에 따른 교육여건 개선 및 기반조성에 일조를 하고 싶은 생각이 있습니다. 예를 들어서 저희들 음성 교육청 같은 경우는 청사가 ’77년도에 지어진 충북에서 가장 오래된 청사입니다. 좁고 작아서 2과만 지금 교육청에 있고 1센터는 무극에 떨어져 있는 상태예요. 그래서 교육이 지금 혁신학교 쪽에 학교가 늘어나고 있는 상태이고 모든 것이 커가는 상태기 때문에 그쪽을 뒷받침할 수 있는 지원청이 될 수 있도록 지원청을 다시 짓는 문제라든지 이런 쪽에 조금 보탬이 되도록 힘을 써볼 생각입니다. 제천 교육장님께서도 말씀하셨지만 저도 뼛속까지 다 음성사람입니다. 고향이 삼성이고 외가가 소이고 처가가 음성읍입니다. 제 형님이 제 전전임, 제가 삼성초등학교에서 교육장으로 나왔는데 제 형님이전전임 삼성초등학교 교장으로 퇴임을 하셨습니다. 저희 아버님이 삼성초등학교에서 15주년을 하고 나오셨고요, 제 누나의 초임 학교가 또 삼성초등학교입니다. 제 형수도 초등학교 선생님이고 제 누님도, 전부 그 친구들이 음성사람들입니다. 음성지역에 제 아버님 덕을 입으신 분들, 제 형님 덕을 입으신 분들도 상당히 많아서 그분 은덕으로 조금은 다른 분들보다는 쉽지 않을까 하는 생각을 가지고 있는데, 그분들 은덕보다는 제가 열심히 뛰어야 되겠다는 생각을 가지고 있습니다. 열심히 뛸 테니까 우리 위원님들도 많은 도움을 주시고요. 음성교육 여건 개선 및 기반조성에 많이 힘을 보태주시길 부탁드리면서 답변을 마치겠습니다. 감사합니다.

우리 신규 발령된 교육장님 세 분을 보니까 하나같이 다 교육, 지역출신 분들이시네요. 그렇죠? 그리고 누구보다도 그 지역을 더 잘 알고 태어났고 살았고 그런 여러 가지 지역사회에 대해서 너무나도 잘 아시는 것 같습니다. 그래서 교육지원청에서 앞으로의 역할과 해야 할 일을 누구보다도 잘 아시리라고 보고요. 또 지금 말씀하신 대로 퇴임 1년 남았다, 뭐 몇 년 남았다 이게 아니라 남은 기간 동안 초심을 잃지 않고 다시 신규 발령되는 마음으로 우리 지역사회의 꼭 일원이 되셔서 좋은 교육을 만드는 데 앞장서 주실 것을 당부말씀 드리겠습니다. 감사합니다. 이상입니다.

이숙애 위원입니다. 어쨌든 각 교육지원청에 이렇게 가보면 직원들도 몇 분 안 되시는데 이렇게 다양한 사업을 수행하시느라 너무 고생들 많으셨습니다. 연말까지 마무리 잘하시고요, 제가 몇 가지만 질의드리겠습니다. 아까 충주의 김동욱 교육장님, 교장인사권과 관련해서 답변을 주셨는데요. 교육장님 말씀을 듣고 보니까 그 교장선생님이 학부모에게 부적절한 언행을 했고 감사결과, 그리고 그래서 징계도 받았고, 그렇죠? 교장, 교감이.

충주교육지원청 교육장 김동욱입니다. 답변드리겠습니다. 그렇습니다.

징계조치가 됐고 그래서 전보조치가 된 거잖아요. 그렇죠?

네.

그럼에도 불구하고 교장선생님, 그분들이 이제 탄원서를 다 제출하려던 거를 그냥 포기했다라고 말씀을 하셨는데, 제가 뉴스에서 봤을 때는 대단하게 문제가 있는 것처럼, 교육감의 인사에 아주 심각한 문제가 있는 것처럼 뉴스에 보도가 됐습니다. 심지어는 그 탄원을, 진정을 했었던 해당 학부모가 교육감의 선거운동을 했었던 선거운동원이었던 사람이다, 이 정도까지 보도가 됐단 말이에요 뉴스에. 심각하게 왜곡보도를 하는 거거든요, 이거는. 그래서 바로 수습이 됐다라고 말씀을 하셨지만 어찌 보면 저는 이거는 교육감을 만만한 콩떡으로 보는 게 아닌가 이런 생각을 합니다. 그렇게 지역사회가 논란이 되지 않을 거 가지고 논란이 됐다라는 건 문제가 있고요. 그래서 앞으로는 그렇게 이렇게 왜곡되고 정치적으로 이용하는 일은 좀 없었으면 하는 그런 당부를 드리겠습니다. 소통방식의 문제라고 했는데요 그 교장선생님들이, 제가 지난번에도 말씀드렸지만 교육공동체헌장 하나도 운영위원장들한테 설명을 안 해 가지고 운영위원장들이 교육감에게 직접 와서 항의를 하고, 모르고 있다고 항의를 하고 그런 것들은 점검하시고 소통이, 교장들이 적어도 그 학부모들하고 소통할 수 있도록 지도를 철저히 하셔야 될 것 같습니다.

예, 잘 알겠습니다.

그리고 이거는 공통인데요. 제가 이제 시간이 없기 때문에, 앞에 이종욱 위원님이 시간을 너무 많이 쓰셔서 제가 빨리 끝내는 의미에서 교육장님들께 공통으로 제가 말씀을 드리겠습니다. 지금 현재 자유학기제 시행하고 계시잖아요. 그렇죠? 전면 시행하고 계시죠? 그럼에도 불구하고 아직까지 부작용들이 꽤 많이 있습니다. 물론 교육장님들께서 많이 신경을 쓰고 계시겠지만 일단 학교에 이 아이들을 맡고 계신선생님들의 생각 자체가, 이거 자유학기제 불필요하다, 문제가 있다라고 하면서 적극적으로 하지 않는 그런 문제들이 있는데 그런 문제들이 더 이상 발생하지 않도록 긴밀하게 점검을 하시고 현장을 지도하셔서 자유학기제가 그 시기에 학생들이 꿈과 끼를 찾는 그런 시기가 될 수 있도록 적극적으로 각별히 신경을 써주시길 부탁을 드리겠습니다. 특히 자유학기제 기간 동안에 이 자유학기제를 악용한 사교육이 성행하지 않도록 각별히 신경을 써주시길 부탁드리고요. 특히 농·산촌지역, 아까 음성 교육장님은 걱정이 없다고 하셨는데 농·산촌지역의 소규모학교 존립방안에 대해서 구체적으로 좀 고민하셔서, 그거를 제가 다음에 행감 때 질의를 드리겠습니다. 어떻게 하실 건지에 대한 구체적인 존립방안에 대해서 고민을 하셔서 그걸 숙제로 가져오시길 바라고요. 음성 교육장님, 새 관사를 짓게 해 달라고 하셨는데 음성에는 전혀 폐교라든가 이런 것들이 전혀 없나요, 그럼 다? 혁신도시 쪽으로만 몰려있는 것 아닙니까?

음성교육지원청 교육장 이중용입니다. 답변드리겠습니다. 폐교 여럿 있습니다.

그 폐교 활용방안도 고민을 해 해 보시는 것도 괜찮을 것 같아요, 무조건 새 건물 짓는 것보다는.

교육지원청 위치나 뭐 이런 것들은 별도로 생각을 해 봐야 될 것 같고요. 폐교를 교육지원청으로 활용하는 방안 같은 것은 아마 시설계 쪽하고 다시 한 번 고려를 해 보도록 그렇게 하겠습니다.

그거 한번 고민해 보실 필요가 있는 게요 학생들이 왔다 갔다 하는 기관이 아니고 대부분 차를 갖고 활용하는 기관이기 때문에 그런 고민도 그냥 잠깐 제가 들어서 제안을 드렸고요. 마지막으로 청주 교육장님께 질의드리겠습니다. 조금 전에 이종욱 동료 위원께서 평준화고교 배정방식 개선방안 때문에 문제가 있는 것에 대해서 아까 질의를 하셨는데 아까 저희가 도교육청에서 보고를 받다 보니까 올 3월에 이미 공고를 하셨다고 했습니다. 그렇죠?

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 배정방법 공포하신 것 말씀하시는 거죠?

네.

네, 그렇습니다.

그럼 이미 이거는 교장선생님들이 학부모들에게 공지가 다 됐어야 되는 거거든요. 공문 시행하셨죠?

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 이 고교배정 업무는 도교육청 중등교육과 소관 업무라서 그쪽에서 공문도 시행하고 합니다.

그럼 거기서 다 하고 청주교육지원청에서는 하는 게 아무것도 없나요? 그거에 대해서.

이 업무와 관련해선 협조하고 지원해 주는 역할은 합니다.

도교육청에서 설명회나 이런 거 왔을 때, 학부모 설명회나 이런 거 왔을 때 협조만 해 주는 거라는 거죠. 학부모 동원해 주고 장소 마련해 주고 이런 것만 하시는 거죠.

네, 그렇습니다.

그럼 교육장님이 생각하시기에 지금 대략 몇 개 학교 정도 설명회를 하셨나요?

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 이제 막 복대중학교서부터 시작하는 걸로 알고 있습니다.

지금 시작하고 있다고요?

네, 그리고 그전에 교장선생님들 회의라든지 교감선생님 회의 이런 걸 통해서 이미 2014년도부터 연구용역을 줘서 추진을 해 왔던 사업이기 때문에…

그러면 도교육청에서 하고는 있지만 청주교육지원청에서도 자체로 학부모들에게 이런 설명을 할 공문을 시행을 하시든지, 자체로 할 수는 없습니까?

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 도교육청하고 잘 협의를 해서 청주 교육청의 역할을 좀 지원을 받아 가지고 저희가 자체적으로…

청주의 문제인데 청주교육지원청에서 아무것도 안 하고 있다는 건 저는 납득이 좀 안 가는데요.

위원님, 아무것도 안 한다는 말씀은 그게 아니고요.

협조만 하신다면서요.

주관 업무부서가 도교육청에서 거기서 우리한테 업무를 위임을 해 주면 저희가 책임지고 하는데 아직 그 단계까지는 가 있지 않고, 용역업무라든지 모든 업무는 도교육청 중등교육과에서 해 왔던 업무라서 누구보다도 제일 잘 아는 전문성과 거기에 해당하는 설명할 수 있는 자원이 중등교육과에 다 속해 있습니다. 그래서 저희가…

제가 왜 이런 말씀을 드리냐면 교장선생님들이 정확히 알고 계시면 학부모들에게 정확히 설명을 하고 그럼 이런 논란이 생길 수가 없거든요. 그래서 각별히 신경 쓰시라는 의미에서 말씀드리는 겁니다, 교육장님.

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 위원님 말씀 잘 새겨듣고 앞으로 그런 사업을 추진할 수 있도록 노력을 하겠습니다.

네, 이상 마무리하면서 제가 위원장님께 건의 하나 드리겠습니다. 상임위 운영과 관련한 건의인데요, 이거는 제가 2년간 전반기 쭉 제가 의원활동을 하면서 경험을 했었던 그리고 여러 차례 위원장님께 제가 건의를 드렸음에도 불구하고 개선이 되지 않았던 문제입니다. 첫 번째는 뭐냐면 특정 의원이 개인이 민원인으로부터 민원상담을 한 사안에 대해서 특정의원 한두 명이나 개인이 기자회견을 한다든가 이렇게 해서, 그리고 뭐 한두 명 또는 두세 명이 가서 기자회견을 하면서 마치 의회 전체 의견인양, 지금까지 한두 가지가 그런 게 아니라 수십 건이 그런 식으로, 심지어 예산도 전액 삭감한다, 통과시켜줄 수 없다 이런 식으로, 저는 의견을 한 번도 하지 않은 채 마치 충북도의회가 충북교육청의 발목을 잡는 것처럼 항상 보도가 됐었습니다, 위원장님. 근데 그런 경험을 어제도 또 했다는 거죠. 학부모들이, 소수의 학부모들이 특정 의원 몇 명과 민원상담을 하는 장면이 벌써 언론을 동원을 해서 언론에서 대대적으로 보도해서 이게 마치 모든 학부모들이 항의하는 것처럼 그런 장면을 보고 그거에 대해서 해결해 주겠다라고 의회 전체, 우리가 상임위원회에서 논의도 되지 않는 사안이 의장한테 가서 의장이 적극적으로 이건 대응하겠다라고 이렇게 하는 거를, 상임위에 속해 있는 개개인의 의원은 다 개개인의 입법기관이라고 저는 알고 있습니다, 위원장님. 그럼에도 불구하고 지금까지 2년 동안 그래 왔던 것이 위원장님이 바뀌고 나서도 계속 그래서 저는 어제 충격을 받았습니다, 똑같은 사례가 이루어져서. 그래서 앞으로는 개인의 의견을 우리 교육위원회나 충북도의회의 의견인 것처럼 발표하거나 기자회견을 하는 것은 자제를 해 달라라는 간곡한 건의를 위원장님께 드립니다. 이상입니다.

뭐 충분히 위원장님께서 주선하지 않으셨다라는 것 잘 알고 있고요. 그 상담하는 장면을 그렇게 대대적으로 카메라 기자까지 불러서 TV에 보도되는 거는 아주 이례적인 일입니다. 우리가 보통 민원 접수를 하면 민원인을 한두 명을 만나는 게 아니잖아요, 그렇죠? 민원 접수하면 민원 접수해서 이 사안이 어떤 문제점이 있는지 교육청의 관계관을 불러서 간담회를 한다든가 이렇게 하고, 그게 문제가 있다라면 우리가 행감이나 이런 업무보고시간이나 이런 걸 통해서 우리가 문제 제기하고 개선을 촉구한 다음에 그런 다음에 본회의장 가서, 우리가 여기 상임위 차원에서 해결이 안 되는 거다 싶으면 본회의 차원에서 우리가 해결을 하려고 노력을 하고 이렇게 하는 거지, 그 상담하는 장면을 가지고 마치 모든 학부모들의 의견이 다 그런 것처럼 왜곡돼서 보도되는 건, 저희 남아있는 교육위원들은 항상 소외되는 느낌이 든다는 거죠. 이거는 제가 비단 어제 사안은 위원장님께서 그렇게 의도하지 않으셨다라는 거 충분히 이해하고 있습니다. 그러나 그전에 전반기 내내 그런 일이 있었기 때문에 마치 의회 전체 의견인양 항상 발표가 되고 기자에게 의견을 얘기하고 이랬었기 때문에 제가 후반기에는 그런 일이 없도록 위원장님께 충분히 의견을 반영하실만한 분이기 때문에 제가 건의드리겠습니다.

아니요, 위원장님. 그 말씀이 아니라요 제가 말씀드리는 건 우리 교육위원회에서 논의되지 않은 걸 교육위원회 의견인양 언론에 발표하는 건 하지 말아달라는 거죠.

아니 지난 전반기 2년 동안 계속 그렇게 해 왔습니다. 위원장님, 알고 계시잖아요. 저희는 항상 언론보도를 통해서만 확인을 할 수가 있었습니다. 그랬기 때문에 적어도 신임 위원장님은 앞으로 그런 부분을 염두에 두고 운영을 해 주십사 제안을 드리는 겁니다.

청주교육지원청 교육장 신경인입니다. 답변드리겠습니다. 위원장님께서 염려하고 걱정하는 부분 잘 알고 있습니다. 이 부분에 대해서는 지금까지는, 작년도까지는 50%, 30%, 10%, 5%, 5% 1단계, 2단계는 미달학교 해서 6지망, 7지망, 3단계에서는 강제배정 이런 수순으로 그동안 해 왔기 때문에 이 업무를 도교육청에서 100% 다 주관업무를 해 왔습니다, 그동안은. 그런데 내년도부터는 고입 배정방법이 변화가 되다 보니까 학부모들의 일부 불만이 있어서 그 부분을 설득하는 노력이 도교육청만 갖고는 안 되겠다라는 생각을 저도 하고 있습니다. 그래서 앞으로 각급 학교 현장을 찾아다니면서 우리 학부모들 설득하는데 우리 청주 교육청의 역할도 충분히 같이 하겠다는 말씀을 드리고요. 저부터 먼저 현장을 찾아다니면서 학부모를 설득하는데 적극 노력을 하겠다는 말씀을 드리겠습니다.

저는 아까 질의 다 마쳤는데요. 우리 이숙애 위원님 또 자리에 안 계셔서 말씀드리기는 그렇고, 저희가 우리 위원회에서는 어떤 사안을 가지고 저희가 위원회 간담회를 통해서 의견을 조율하고 또 위원장님께 얘기할 수 있는 여러 가지 시간이 있는데도 불구하고 오늘 각 교육지원청에서 교육장님들 다 모셔놓은 상태에서 이렇게 언쟁하는 모습은 참으로 의회에서 좀 다음부터는 이런 일이 없었으면 좋겠다라는 말씀을 드리고요. 어쨌든 우리 교육위원장님께서 그런 부분들을 좀 위원님들에게 충분히 인지를 시켜서 다음에는 이런 일이 없도록 해 주셨으면 하는 바람입니다. 이상 저는 질의가 없습니다. 이상입니다.