신영은 의원 발언

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 인천광역시의회 제239회 임시회 제3차 교육위원회 개의를 선포합니다. 오늘은 신은호 위원장님이 잠깐 공석한 관계로 부위원장인 김종인 제가 하겠습니다. 존경하는 위원 여러분! 지역 현안사항 등 여러 가지 바쁜 일정 속에 상임위 활동에 적극 참여해 주신데 대하여 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 또한 직속기관 기관장님, 직원 여러분! 새해를 맞아 다시 한 번 건강한 모습으로 다시 뵙게 되어 대단히 반갑습니다. 2017년 항상 희망과 행복, 긍정의 에너지가 넘쳐나는 한해가 되시기를 바랍니다. 금일 의사일정은 2017년도 교육청 주요업무보고 두 번째 날로 직속기관의 업무보고가 있겠습니다. 성실한 보고와 심도 있는 질의답변이 될 수 있도록 협조 부탁드립니다. 먼저 안건상정이 있겠습니다. 1. 2076년도 직속기관 주요업무보고(교육과학연구원ㆍ교육연수원ㆍ학생교육문화회관ㆍ학생교육원ㆍ교직원수련원ㆍ평생학습관ㆍ유아교육진흥원)

안녕하십니까. 교육과학연구원장 이승복입니다. 평소 교육과학연구원에 깊은 관심과 성원을 보여 주신 존경하는 김종인 위원장님과 여러 위원님들께 감사드립니다. 업무보고에 앞서 우리 연구원 간부공무원을 소개하겠습니다. 먼저 임규석 교육정보자료부장입니다. 이용우 과학교육부장입니다. 배제천 교육정책연구소장입니다. 배제천 교육정책연구소장은 이번 3월 1일자로 교육혁신과장으로 전보되었습니다. 김학준 총무부장은 1월 1일자로 전입하였으나 개인사정으로 인하여 불참하게 되었습니다. 양해 부탁드립니다. (간부 인사) 지금부터 교육과학원의 2017년도 주요업무를 보고 드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 2016년 행정사무감사 지적사항 처리계획, 2017년도 주요업무 추진계획 순입니다. 먼저 보고서 9쪽 일반현황을 말씀드리겠습니다. 연구원은 4개 부서, 10개 팀으로 조직되어 교육전문직과 교원 22명, 지방공무원 27명, 계약직원 10명으로 총 59명이 근무하고 있습니다. 재정규모는 전년 대비 약 8억 2,000여만원이 증액되어 총 31억 4,000여만원입니다. 보고서 13쪽입니다. 2016년도 행정사무감사 지적사항 처리계획을 말씀드리겠습니다. 지적사항은 총 2건이며 처리요구 1건, 건의 1건입니다. 지적사항 중 처리요구사항은 사이버 학습 인천e스쿨 운영 활성화에 대한 사항입니다. 2017년도에는 수요자 맞춤형의 다양한 사이버학급을 운영하고 교육지원청 연계 연수, 찾아 가는 연수, 사이버 교사 연수를 통해 연수 기회를 확대하고 인천e스쿨에 대하여 적극적으로 홍보하고자 합니다. 지적사항 중 건의사항은 인천학생과학관의 이용자 편의를 위한 시설구축방안 마련에 대한 사항입니다. 2017년에는 휴게실 및 전망대, 유아 수유실, 야외학습장 등의 기존 편의시설을 정비하고 관람객 휴식 공간, 물품 수납공간, 독서 공간 등을 추가로 설치하겠습니다. 매점 설치와 관련해서는 관람객 수요조사 및 타당성 조사를 거쳐 순차적으로 계획을 수립하여 시행하겠습니다. 다음은 우리 연구원에서 추진하는 2017년도 주요업무 6개 사업에 대해서 보고 드리겠습니다. 보고서 19쪽 인천교수학습지원센터 운영에 대하여 먼저 말씀드리겠습니다. 인천교수학습지원센터 운영은 교수학습 자료를 개발ㆍ보급하여 선생님들의 업무를 경감시키고 교실 수업을 지원하는 사업입니다. 금년에는 초등학교 1학년, 4학년 인정도서와 ICT활용 교수용 자료를 개발ㆍ보급하고 학교현장에 우수교수학습 자료를 발굴ㆍ공유함으로써 학교 교육활동 지원을 강화하겠습니다. 보고서 21쪽 사이버학습 인천e스쿨 운영에 대하여 말씀드리겠습니다. 사이버학습 인천e스쿨 운영은 교육격차 해소와 공교육 내실화를 위해 학생들이 스스로 학습할 수 있도록 무료로 온라인학습을 지원하는 사업입니다. 금년에는 수요자 맞춤형 사이버 학급을 운영하고 논술첨삭 지도교실, 사이버 상담교실 등과 같은 특화 서비스도 운영하겠습니다. 아울러 학부모 홍보와 교사 연수를 통해 사이버학습 활성화를 위해 노력하겠습니다. 보고서 23쪽 인천학생과학관 운영에 대하여 말씀드리겠습니다. 인천학생과학관 운영은 과학전시물을 상시 개방하여 과학 대중화를 실현하고, 특화 프로그램을 운영하여 학생들에게 다양한 탐구ㆍ체험 활동의 기회를 제공하는 사업입니다. 금년에는 과학관 환경조성을 위해 어린이생태환경 놀이공간과 생태환경 탐방로를 구축하고자 합니다. 또한 노후과학 전시물을 교체하고 천체투영실과 수족관을 지속적으로 관리하겠습니다. 1일 과학탐구교실, 자유학기제 프로그램 등의 학생 참여형 특화 프로그램을 활성화하고 스토리텔링형 체험학습지를 개발하는 등 즐거운 배움이 있는 인천학생과학관이 되도록 노력하겠습니다. 보고서 25쪽 과학교육행사 지원에 대하여 말씀드리겠습니다. 학생들의 탐구능력과 창의력 신장을 위해 다양한 과학교육 행사를 운영하고 있습니다. 또한 행사 운영뿐만 아니라 이에 대한 협의회와 컨설팅을 통하여 교사와 학생들에게 실질적인 도움을 주고자 노력하고 있습니다. 금년에는 과학전람회, 학생과학 발명품 경진대회, 청소년과학탐구대회를 개최하고 교사직무연수도 실시하는 등 다양한 방법으로 현장의 과학교육을 지원하겠습니다. 보고서 27쪽 연구학교운영 지도에 대하여 말씀드리겠습니다. 연구학교 운영지정교의 연구 활동을 지원하여 우수연구결과를 창출하고 그 결과를 각급 학교에 일반화하여 인천교육력을 제고하기 위한 사업입니다. 금년에는 연구력 향상을 위한 연구학교 담당자 연수를 실시하고 연구학교 운영 안내자료를 개발ㆍ보급하며 합동박람회를 비롯한 다양한 보고회를 실시할 예정입니다. 이러한 연구 결과물들은 우리 연구원 홈페이지와 에듀아이 등에 탑재하여 일반화하겠습니다. 보고서 28쪽 교육정책연구에 대하여 말씀드리겠습니다. 인천교육 정책과제를 발굴ㆍ연구하여 학교현장의 개선안과 정책대안을 제시하여 학교의 교육력을 제고하기 위한 사업입니다. 금년에는 다양한 현장 의견과 각 부서에서 요청한 현안 연구과제 중 검토와 심의과정을 거쳐 24개 과제를 선정하여 연구할 예정이며, 연구의 질 관리를 위해서 연구과제 포럼 및 토론회를 실시하고자 합니다. 12월에는 현장적용 방안을 위한 컨퍼런스를 개최하여 연구과제 결과를 공유하는 기회를 갖도록 하겠습니다. 앞으로도 우리 인천교육과학연구원은 수요자 요구에 부합하는 다양한 프로그램을 운영하고 현장중심 교육활동 지원을 강화하겠습니다. 마지막으로 제가 3월 1일자로 청라지구에 위치한 초은고등학교 교장으로 발령받아 교육과학연구원을 떠나게 되었습니다. 그동안 끊임없이 성원해 주시고 조언해 주신 여러 위원님들께 감사드립니다. 앞으로도 우리 연구원이 더욱 발전할 수 있도록 위원님들의 지속적인 관심과 지도 부탁드립니다. 이상으로 2017년도 교육과학연구원의 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (보 고) ㆍ2017년도 교육과학연구원 주요업무보고서 (부록으로 보존)

이승복 교육과학연구원장님 수고하셨습니다. 부디 가셔서라도 우리 교육과학연구원장으로 계셨던 그 사실은 잊지 마시고 적극적으로 협조해 주시면 고맙겠습니다.

감사합니다.

다음은 박정희 교육연수원장님 나오셔서 보고해 주시고 함께 직원 소개 및 교육연수원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까. 교육연수원장 박정희입니다. 늘 격려와 지지로 연수원의 발전에 도움을 주신 존경하는 김종인 위원장님, 신영은 위원님, 손철운 위원님, 이영환 위원님을 비롯한 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 업무보고에 앞서 먼저 우리 연수원의 간부공무원을 소개하겠습니다. 먼저 김미향 기획평가부장님이십니다. 김미향 부장님은 3월 1일자로 첨단초등학교에 발령이 났습니다. 연수운영부장 권혁윤 연수운영부장이십니다. 우리 연수운영부장님도 백석고등학교에 발령이 3월 1일자 났습니다. 행정연수부의 서상원 부장님이십니다. 황은경 외국어교육부장이십니다. 그리고 2017년 1월 1일자로 전입한 강영숙 총무부장님이십니다. (간부 인사) 지금부터 교육연수원 주요업무보고를 간략하게 보고 드리겠습니다. 보고 순서는 일반현황, 행정사무감사 지적사항 처리, 2017년도 추진계획 순으로 말씀드리겠습니다. 먼저 일반현황을 말씀드리면 보고자료 35쪽입니다. 본 연수원의 조직은 5부 6팀으로 구성되어 있으며 총 49명이 금년도 예산은 23억 7,400만원입니다. 다음은 보고자료 41쪽 2016년도 행정사무감사 지적사항 처리결과를 보고 드리겠습니다. 지적사항은 총 3건으로 첫째, 교원 및 지방공무원 대상 연수 시 성범죄 학생 안전 공무원 품위유지 관련 교과목을 편성ㆍ운영하였습니다. 두 번째 초ㆍ중등별 균형 있는 교원연수 프로그램 기획과 예산편성으로 초ㆍ중등 고른 교원 전문직 신장을 도모하였습니다. 세 번째 자격연수 및 직무연수 시 효ㆍ인성 및 공중질서안전 관련 의식의 함양을 위한 교과목 편성을 운영하였습니다. 다음은 보고서 47쪽입니다. 2017년도 주요업무 추진계획에 대해서 보고 드리겠습니다. 첫째, 초등 교원 연수입니다. 초등 교원으로서의 핵심 역량 강화 및 수업생활지도, 학교ㆍ학급 경영능력 신장을 목표로 초등 교장 자격연수, 초등 보직자 역량 강화 직무연수 등 50개 과정 3,709명을 대상으로 연수를 실시할 예정입니다. 두 번째, 중등 교원 연수입니다. 중등 교원으로서 핵심 역량 강화 및 생활 중심 수업의 전문성 향상을 목표로 중등 교장 자격 시ㆍ도연수를 비롯한 47개 과정 2,418명을 대상으로 연수를 시작할 예정입니다. 셋째, 원격교육 연수입니다. 교원의 교수학습 역량강화 및 지방공무원의 직무 수행능력을 신장하기 위해서 맞춤형 교육 원격연수 950개 과정을 내실 있게 실시하고 15차시 4개의 콘텐츠를 개발 예정입니다. 네 번째, 교원 외국어 연수 및 학생 외국어 체험 프로그램입니다. 외국어 교원의 수업 전문성 신장 및 외국어 의사소통능력 향상을 위하여 영어교사 심화연수 등의 외국어 연수 17개 과정 935명을 대상으로 운영할 예정이며, 국제문화체험 활동을 통한 글로벌 리더 및 세계시민 양성을 위하여 학생외국어체험 프로그램과 글로벌 잡 스쿨을 실시할 예정입니다. 마지막으로 지방공무원 교육훈련입니다. 공무원으로서 지녀야 할 소양과 자질을 배양하며 직무수행에 필요한 지식, 정보, 기술의 습득과 실무능력 향상을 목표로 신규공무원 공직 적응을 위한 기본 교육 과정을 비롯한 26개 과정 1,898명을 대상으로 실시할 예정입니다. 이상으로 교육연수원의 2017년 주요업무보고를 마치면서 본 연수원을 아낌없이 지원해 주신 우리 위원장님을 비롯한 위원님들께 다시 한 번 깊은 감사를 드리면서 2017년도에 최선을 다해서 일하겠습니다. 고맙습니다. (보 고) ㆍ2017년도 교육연수원 주요업무보고서 (부록으로 보존)

박정희 교육연수원장님 수고하셨습니다. 다음은 이호근 학생교육문화회관 관장님 나오셔서 보고해 주시고 아울러 직원 소개 및 학생교육문화회관 주요업무를 보고해 주시면 고맙겠습니다.

안녕하십니까. 학생교육문화회관 관장 이호근입니다. 평소 학생교육문화회관에 깊은 관심을 가지시고 아낌없는 성원과 격려를 보내 주시는 존경하는 김종인 위원장님과 여러 위원님들께 깊은 감사의 인사를 드립니다. 업무보고에 앞서 간부공무원을 소개해 드리겠습니다. 이영숙 운영부장입니다. 안종준 총무부장은 미리 결정된 사정으로 인해서 참석 못하게 된 점 양해해 주시기 바랍니다. (간부 인사) 그럼 지금부터 2017년도 주요업무계획을 보고 드리겠습니다. 보고 드릴 순서는 일반현황, 2017년 주요업무 추진계획 순입니다. 먼저 일반현황입니다. 보고서 61쪽입니다. 우리 회관 조직과 인원은 운영부와 총무부 2부 6팀으로 구성돼 있으며 파견교사 3명을 포함하여 현원 46명입니다. 예산은 총 34억 8,800만원으로 이 중 문화예술교육비가 예산의 59%인 20억 7,100만원이며 특색교육과정운영비가 1억 5,400만원으로 예산의 5%, 영재교육운영비가 6,800만원으로 예산의 2%, 직속기관운영비가 예산의 34%인 11억 9,500만원입니다. 위원회 현황과 간부현황, 부서별 사무분장은 자료로 대신하겠습니다. 이어서 주요사업을 중심으로 보고 드리겠습니다. 먼저 67쪽 자유학기제 공연 및 강연 체험학습입니다. 질풍노도의 시기인 중학생들에게 다양한 문화예술교육을 제공하여 예술적 감성을 고취하고 자유학기제가 안정적으로 정착하도록 지원하고자 합니다. 올해 사업추진계획은 자유학기제 운영교인 중학교 1, 2학년을 대상으로 연극, 뮤지컬 등 33회의 공연, 진로탐색, 인문학 등 20회의 강연과 전시와 연계한 체험활동을 운영할 예정입니다. 다음은 68쪽에 있는 기획공연에 대해서 말씀드리겠습니다. 기획공연은 학생과 시민들을 대상으로 수준 높은 다양한 장르의 공연을 실시하여 문화적 안목과 소양을 고취하기 위한 사업입니다. 슬루미엘 오케스트라와 함께하는 신년음악회를 시작으로 17개 작품 총 25회의 공연이 예정되어 있습니다. 이어서 70쪽에 있는 문화예술을 통한 행복교육에 대해서 설명드리겠습니다. 지식경쟁 위주의 교육이 아닌 배려와 존중의 관계를 형성하고자 문화예술을 통한 행복교육을 운영하고 있습니다. 추진계획으로는 행복교육 공연, 관리자 연수, 학부모와 함께하는 행복콘서트, 청소년체육대회를 운영할 예정입니다. 다음으로 예술영재교육에 대해서 말씀드리겠습니다. 71쪽입니다. 창의성과 잠재적 능력을 계발하는 교육으로 예술영재의 재능발현을 통해서 미래형 창의ㆍ융합 인재를 양성하고자 합니다. 예술영재 교육은 음악, 미술, 무용의 총 50명의 영재를 선발해서 3월 입학식을 시작으로 11월 수료발표회까지 계획하고 있습니다. 이상 학생교육문화회관의 ’17년도 주요업무계획을 보고 드렸습니다. 지난해 우리 학생교육문화회관은 연인원 57만명의 학생들이 체험활동을 했습니다. 앞으로도 학생교육문화회관이 인천 학생들에게 놀이와 문화예술 체험의 전당으로서 행복 교육의 장이 될 수 있도록 노력할 것이며 위원님들의 각별한 관심과 성원을 부탁드립니다. 감사합니다. (보 고) ㆍ2017년도 학생교육문화회관 주요업무보고서 (부록으로 보존)

이호근 학생교육문화회관 관장님 수고하셨습니다. 다음은 김명수 학생교육원장님 나오셔서 보고해 주시고 직원 소개 및 학생교육원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

인천학생교육원 원장 김명수입니다. 학생교육원에 많은 관심과 성원을 보내 주시는 김종인 위원장님을 비롯한 여러 위원님께 감사를 드립니다. 우리 학생교육원 간부공무원을 소개해 올리겠습니다. 최광서 관리과장입니다. 이임구 교학과장입니다. (간부 인사) 2017년 주요업무를 보고 드리겠습니다. 보고서 81쪽 일반현황입니다. 우리 교육원은 2개과 4개 체험학습장에 교육전문직, 교육행정직, 교원, 전문경력관 등 총 25명이 근무하고 있습니다. 예산 규모는 본예산 기준 전년도 대비 25.6% 증가한 총 9억 5,500만원입니다. 보고서 85쪽 2016년도 행정사무감사 지적사항 및 처리결과입니다. 지적사항은 1건으로 체험활동을 하는 학생들의 불편이 없도록 취사시설을 개선하는 것이었습니다. 이를 위해서 작년 12월 국화리학생야영장에 학생식당을 신설하였습니다. 비와 해가림을 위한 천막을 설치하고 좌석 108석을 확보하였습니다. 앞으로도 4개 체험학습장의 취식 환경 개선에 더욱 노력하겠습니다. 보고서 89쪽 2017년 주요업무 추진계획입니다. 첫째, 세계시민 육성을 위한 체험교육을 다양화하겠습니다. 우리 원으로 입교해서 운영되는 것으로 산하 4개 체험학습장이 자연 환경적 특성을 살려 해양생태 환경교육, 통일 상징물 창안 교육, 강화도 역사 교육, 숲 체험, 국제청소년 성취포상제 등을 운영하고자 합니다. 이를 통해서 인류의 보편적 가치인 환경, 평화, 역사, 생태, 다문화 의식 등이 내면화된 학생ㆍ청소년들을 육성하여 더불어 살아가는 세계시민으로 육성코자 합니다. 현재 161교 약 1만 2,700명이 신청ㆍ접수 되었으며, 관련 예산은 2,900만원 정도입니다. 두 번째, 학교로 찾아가는 교육활동입니다. 교육 수요와 대상이 있는 곳이면 어디든 찾아 가서 교육 프로그램을 지원ㆍ운영하는 방식으로 교육원 운영 패러다임을 바꾸겠습니다. 청소년들이 자신감을 갖고 미래 사회를 열어갈 수 있도록 세계시민교실, 평화시민교실, 미래를 만나는 교실, 예술창작교실을 중점 운영하겠습니다. 192개교의 약 2만 2,500명을 대상으로 운영하도록 할 것이며 예산은 1억 900만원 편성되었습니다. 셋째, 마이크로스쿨 운영입니다. 단위 학교에서 학생 희망에 따라 다양하고 창의적인 교육과정을 운영하기에는 물리적, 행정적 한계가 있을 수밖에 없습니다. 이에 우리 원에서는 작은 학교 개념을 프로그램화 하여 학교 교육과정의 다양화를 지원하고자 합니다. 주말 또는 방학을 이용하여 민주시민학교, 평화시민학교, 인문상상학교, 창의적 발상 학교를 운영할 것입니다. 본 사업은 중심학교, 유관기관 등과 협업을 활성화하여 운영하겠습니다. 약 800명을 대상으로 5,100만원의 예산을 편성하였습니다. 넷째, 교육요원의 역량을 강화하고 교육과정을 정규화하여 학생교육원의 학교지원기능을 강화하겠습니다. 교육활동지원비로 5,400만원의 예산을 편성하였습니다. 이상으로 2017년도 주요업무에 대해서 보고 드렸습니다. 감사합니다. (보 고) ㆍ2017년도 학생교육원 주요업무보고서 (부록으로 보존)

김명수 학생교육원장님 수고하셨습니다. 다음은 이경창 교직원수련원 원장님 나오셔서 직원소개 및 교직원수련원의 주요업무보고를 해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까. 교직원수련원장 이경창입니다. 변함없는 관심과 애정으로 교직원수련원 발전을 위하여 항상 성원해 주시는 김종인 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 업무보고에 앞서 우리 수련원의 간부직원을 소개하겠습니다. 김봉선 관리과장입니다. (간부 인사) 지금부터 2017년도 교직원수련원의 주요업무를 보고 드리겠습니다. 일반현황은 보고서 99쪽의 내용으로 대신하고 행정사무감사 지적사항 처리계획과 주요업무 추진계획을 보고 드리겠습니다. 보고서 106쪽입니다. 행정사무감사 지적사항은 건의 1건으로 교직원수련원의 증축 또는 제2의 수련원 건립 방안 검토에 대한 사항입니다. 이에 수련원 이용 확대를 위해 시교육청 관련부서와 협의해 나가도록 하겠습니다. 다음은 보고서 109쪽입니다. 추진계획으로는 먼저 고객을 위한 친절한 서비스를 실천하고자 전 직원을 대상으로 친절마인드 향상을 위해 친절교육을 매월 실시하고 당첨 및 예약 시에 문자서비스 제공, 홍보 리플릿을 비치하는 등 이용객의 편의를 도모하며 동ㆍ하계 성수기에 수련원 이용자를 대상으로 고객만족도를 조사하고 그 결과를 수련원 운영에 반영하여 수련원 이용만족도 향상을 위해 최선의 노력을 다하겠습니다. 다음으로 쾌적하고 편안한 환경조성을 위하여 객실 내 청소상태 및 1일 위생점검과 퇴실 즉시 침구류 교체 및 세탁을 실시하고 청사 내외 주변시설 환경정비와 안전점검을 철저히 하겠으며 또한 화장실 리모델링, 냉난방기 교체 등 객실환경 개선을 통해 이용객들에게 편안한 휴식공간을 제공하도록 하겠습니다. 다음으로 교직원수련원 이용 활성화를 위하여 주말, 성수기 이용안내를 전 기관에 매달 안내하고 수련원 홈페이지를 통해 지속적으로 홍보하겠으며 비수기에는 퇴직교직원의 이용과 관내 유관기관의 연수, 세미나 등 행사를 유치할 수 있도록 홍보하고 적극 지원 하겠습니다. 끝으로 저를 포함한 전 직원은 지속적으로 고객감동의 친절을 실천하고 나아가 인천교직원의 복지증진 기여확대를 위한 쾌적한 환경이 조성되도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2017년도 교직원수련원 주요업무 추진계획을 보고 드렸습니다. 감사합니다. (보 고) ㆍ2017년도 교직원수련원 주요업무보고서 (부록으로 보존)

우리 이경창 교직원수련원장 1월 1일자로 오셨어요, 그렇죠?

네.

다시 한 번 환영하고 계속해서 같이 할 수 있도록 하겠습니다. 다음은 우리 윤예원 평생학습관장님 나오셔서 보고해 주시고 직원소개 및 평생학습관 주요업무보고도 함께해 주시기 바라겠습니다.

안녕하십니까. 평생학습관장 윤예원입니다. 평소 많은 관심과 애정으로 우리 학습관을 적극 지원해 주시는 존경하는 김종인 위원장님과 여러 위원님께 감사의 말씀을 드립니다. 업무보고에 앞서 우리 학습관의 간부공무원을 소개하겠습니다. 유창호 기획ㆍ정보부장입니다. 신명희 평생교육부장입니다. 윤지영 총무부장입니다. (간부 인사) 지금부터 2017년도 평생학습관의 주요업무를 보고 드리겠습니다. 보고서 117쪽 일반현황입니다. 우리 학습관은 3개부 7개팀으로 구성되어 있고 현재 41명의 직원이 근무하고 있으며 예산은 총 14억 8,400만원입니다. 위원회 현황과 부서별 사무분장은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 2017년도 주요업무 추진계획 첫 번째 열린평생교육프로그램 운영입니다. 보고서 123쪽입니다. 우리 학습관은 인천시민이 다양한 평생학습의 기회를 누릴 수 있도록 열린 학습의 기회를 제공하고 있습니다. 지속적인 자기계발과 진로설계를 위한 직업능력프로그램, 인문학적 교양증진을 위한 인문교양프로그램, 세대간 격차를 줄이고 사회 적응력을 높일 수 있는 백세누리 프로그램, 지역사회 배려계층이 함께 어울리고 참여하는 지역사회 희망프로그램 등 정규프로그램 134개의 과정을 운영하여 인천시민 모두가 행복한 평생학습사회 조성에 기여하겠습니다. 두 번째 배움을 실천하는 평생학습입니다. 보고서 125쪽입니다. 학습자의 체계적인 학습이력을 학력이나 자격인정과 연계하여 활용할 수 있는 학습계좌제 10개 프로그램과 외국어로서의 한국어학 전공과정의 학점은행제를 지속 운영하겠습니다. 그리고 배움의 기회를 놓친 성인을 대상으로 한 성인문해교육을 역점사업으로 정하여 확대 운영하겠습니다. 교육부 통계자료에 의하면 인천에 거주하는 18세 이상의 성인중 초등학교 학력 미소유자는 7만 4,000여 명, 중학교 학력 미소유자는 17만 8,000여 명에 이르고 있습니다. 이에 우리 평생학습관에서는 시교육청으로부터 초등학력 인정 문해교육기관으로 지정을 받아 올해부터 초등 1단계부터 3단계까지 모든 과정을 운영할 계획입니다. 아울러 중학교 문해교육과정을 하반기부터 시범 운영하여 저학력 비문해 성인들에게 학력취득과 삶의 질을 높일 수 있는 기회를 제공하도록 하겠습니다. 또한 누구나 강의를 열고 들을 수 있는 오픈스쿨 프로그램을 지속적으로 운영하여 개인이 가진 지식, 경험, 재능, 삶의 지혜를 함께 공유할 수 있는 장을 마련하겠습니다. 세 번째 어울림의 평생학습 문화조성입니다. 보고서 127쪽입니다. 시간적, 지리적 여건상 평생학습프로그램에 직접 참여가 어려운 시민들을 위해서 언제 어디서 누구나 학습이 가능하도록 IT, 어학, 자격증 등 사이버 평생학습관 120강좌를 운영하고, 이용자 중심의 도서관 서비스를 운영하는데 더욱 힘쓰겠습니다. 우리 학습관은 교육프로그램뿐만 아니라 시민들과 공감하는 공연, 전시 프로그램을 운영하고 있습니다. 올해에는 사랑의 미로 최진희 콘서트 등 8번의 공연과 선재글씨 정기회원전 등 전시회 33회를 개최할 예정입니다. 그리고 다양한 분야의 학습동아리 24개를 선정하고 지원하여 지속적인 학습기회를 제공하겠습니다. 네 번째 맞춤형 평생학습지원입니다. 보고서 129쪽입니다. 우리 학습관은 학생, 학부모, 교직원 등 교육가족을 대상으로 하는 맞춤형 프로그램을 지속적으로 운영하겠습니다. 특히 올해는 고등학교 졸업 후 취업을 희망하는 학생들에게 다양한 취업컨설팅을 제공하는 고등학생 취업지원 프로그램과 대안학교 학생 진로지원프로그램을 새롭게 추진하는 등 학생 스스로 자신의 진로를 선택하는데 도움을 줄 수 있는 다양한 프로그램을 운영하겠습니다. 뿐만 아니라 학부모가 올바른 자녀교육관을 가질 수 있도록 도와주고 교직원은 자기계발과 업무능력을 향상시킬 수 있는 맞춤형 교육가족 프로그램을 제공하겠습니다. 우리 학습관은 2017년도에도 시대의 변화와 학습자의 요구를 반영한 다양한 프로그램을 개발하여 인천시민과 교육가족으로부터 사랑받는 학습관이 되도록 더욱 노력하겠습니다. 위원님들의 지속적인 성원과 지원을 부탁드리면서 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (보 고) ㆍ2017년도 평생학습관 주요업무보고서 (부록으로 보존)

윤예원 평생학습관장님 수고하셨습니다. 다음은 장제우 유아교육진흥원 원장님 나오셔서 보고해 주시고 더불어 직원소개 및 유아교육진흥원 주요업무보고를 해주시기 바랍니다.

안녕하십니까. 유아교육진흥원 원장 장제우입니다. 평소에 우리 인천교육과 유아교육발전을 위해서 관심을 가지고 지원해주시는 존경하는 김종인 위원장님과 여러 교육위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 업무보고에 앞서 간부공무원을 소개하겠습니다. 먼저 김미숙 기획연구과장입니다. 다음은 새로 관리과장에 임명이 된 구회준 관리과장입니다. (간부 인사) 그럼 지금부터 2017년도 유아교육진흥원의 주요업무 추진계획을 보고 드리겠습니다. 보고 드릴 내용은 유아교육진흥원 일반현황과 2016 행감 지적사항 처리계획, 2017년도 주요업무 추진계획 순으로 말씀드리겠습니다. 먼저 일반현황을 말씀드리겠습니다. 조직은 기존 1개과에서 올해부터 기획연구과, 관리과의 2개과로 확대ㆍ개편하였습니다. 그 외 일반현황과 예산, 행감 지적사항 처리계획은 보고서 137쪽부터 142쪽까지의 내용으로 대신하고자 합니다. 다음은 2017년도 주요업무 추진계획을 보고 드리겠습니다. 보고서 145, 146쪽으로 유아교육 연수지원입니다. 유치원 교사 전문성 향상을 위한 연수와 학부모의 유아교육에 대한 이해증진을 위한 각종 연수를 지원할 계획입니다. 다음은 보고서 147쪽으로 유치원 평가입니다. 제4주기 1년차 유치원 평가를 공ㆍ사립유치원 134개원을 대상으로 실시할 예정으로 먼저 유치원평가위원회를 구성해서 대상, 지표, 일정 등을 확정한 이후에 시행할 예정입니다. 다음은 보고서 148쪽으로 교육자료실 운영입니다. 교재교구 소품대여, 교수학습 자료제작 보급 및 유치원 업무 매뉴얼 제작 보급을 통해서 교원연구 및 교육활동을 지원할 예정이며, 원아의 위생안전을 위해서 각종 대여물품에 대한 소독을 실시할 예정입니다. 앞으로 우리 유아교육진흥원에서는 유아교육현장의 지원을 강화해서 인천 유아교육이 보다 발전할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 인천유아교육진흥원의 주요업무보고를 마치겠습니다. 아울러 제가 3월 1일자로 서부교육지원청 교육장으로 자리를 옮기게 되었습니다. 옮긴 자리에서도 공동체 구성원이 행복해 질 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 감사합니다. (보 고) ㆍ2017년도 유아교육진흥원 주요업무보고서 (부록으로 보존)

장제우 유아교육진흥원장님 수고하셨습니다. 다음은 위원님들의 질의순서입니다. 질의에 앞서 미리 자료요구하실 위원님 계시면 요구하여 주시기 바랍니다. 박종우 위원님.

평생학습관에 관장님 프로그램 있죠, 프로그램.

평생학습관장 윤예원입니다.

프로그램 내용하고, 프로그램 당 올해 몇 사람들 모집해서 하겠다는 그런 숫자 나와 있습니까?

그 계획은 있습니다.

그것 부탁드릴게요.

네, 알겠습니다.

이상입니다.

그러면 계속해서 자료요구하실 위원님 계십니까? 그럼 박종우 위원님께서 자료를 요구하셨습니다. 집행부에서는 위원님이 요구하신 자료를 원활한 안건심사를 위해 신속히 제출해 주시기 바랍니다. 다음은 질의하실 위원님 계시면 질의해 주시면 고맙겠습니다. 이영환 위원님.

방금 말씀하신 유아교육진흥원장님께 질의가 아니고 부탁의 말씀드리겠습니다. 유치원은 사립유치원이 굉장히 많은데요. 사실 이런 평가를 잘 모릅니다. 그래서 평가를 하기 전에 평가에 대해서 교육을 시킨 다음에 이렇게 했으면 바람직한 교육현장이 되지 않을까 생각하는데 그런 계획은 혹시 없으신지요?

지금까지 평가가 돼 오던 방향하고 이번 2017년에 평가방향이 대폭 수정이 되었습니다. 지금까지는 유치원을 대상으로 평가를 했는데 2017년도의 평가는 유보 통합에 대한 대비를 위한 평가가 되기 때문에 유치원만이 대상이 아니라 어린이집까지 대상이 되다 보니까 평가의 척도가 이번에 전혀 바뀌어서 세부항목이 77개로 늘어나서 어차피 그 세부항목에 대해서 유치원 현장에 대한 이해가 바탕이 되지 않는다면 평가를 진행할 수가 없습니다. 그래서 이영환 위원님께서 걱정하시는 부분에 대해서 저희들이 유치원 현장이 혼란을 가져오거나 어려움을 겪지 않도록 반드시 그렇게 진행을 하도록 하겠습니다.

감사합니다. 먼저보다는 많이 좋아졌는데 걱정하는 모습들을 많이 봤기에 말씀을 드리는 겁니다. 어린이집도 마찬가지이겠죠, 뭐.

네, 유념하겠습니다.

고맙습니다. 그 다음에 학생교육문화회관장님께 질의하겠습니다. 71쪽을 보면 예술영재교육이 있습니다. 그런데 그 대상을 50명을 뽑습니까?

학생교육문화회관 관장 이호근입니다. 영재선발을 음악, 미술, 무용 20명, 20명, 10명해서 50명을 선발하고 있습니다.

그런데 뽑을 때 선발기준을 어떻게 관장님 하고 계시는지 듣고 싶은데요.

이영환 위원님 질문 답변 드리겠습니다. 우선 학교장 추천서가 필요합니다. 학교에서 추천을 하게 돼 있고요. 그게 1차이고, 그 다음에 추천서와 함께 생활기록부라든가 자기소개서라든가 이런 서류전형을 하게 됩니다. 그 다음에 2차로 학문적성검사라고 해서 실기능력 평가를 하게 됩니다. 그리고 마지막으로 영재성을 평가합니다. 그리고 심층면접을 해서 최종 합격자를 선발하고 있습니다.

주로 학교에서 교장선생님이 추천하는 거죠?

우선 학생과 학부모의 희망에 의해서 교장선생님이 추천하고 있습니다.

그런데 제가 학부모한테 그런 얘기를 많이 들었는데 관장님 들어보시고 어떤가 보세요. 이제 학교에서 하나만 추천을 하니까 어느 학교에 따라서는 정말 예술에 관계되는 학생이 2∼3명 있는 데도 있어요. 그런데 하나만 학교에서 한다고 그러니까 우리 아이는 정말 너무너무 잘 하는데 여기에 빠졌다. 그런 학부모들의 얘기를 많이 들어서 그게 꼭 학교당 하나만 해야 되는 건지, 아니면 여유 있게 그런 의견을 들어서 잘 하는 학교에 학생들이 있을 때는 더 뽑으면 안 되는 건지 궁금해서 여쭈어 봅니다.

위원님 말씀은 충분히 공감이 갑니다. 그런데 영재교육원이 인천교육청 전체에 여기 학생교육문화회관에 한 곳이 있다 보니까 그리고 정원이 50명으로 있다 보니까 사실 전체 학교에 비해서는 상당히 정원이 적은 겁니다. 한 곳이 있다 보니까. 그래서 그런 취지에서 사실 학교별 1명씩 제한을 하고 있는 건데 그러다 보니까 지금 우려하시는 그런 사례가 있습니다.

아니, 그런데 관장임 한 학교에서 1명만 된다는 어떤 기준으로 법으로 정해져 있는 거예요, 아니죠?

우리가 그렇게 내부적으로 규정을 정해서 하고 있는 건데 왜냐하면 이렇게 해도 평균 5대1 정도 됩니다. 사실 한 학교에 2명 이상이라든가 이렇게 하게 되면 또 다른 학교에서 학생들 기회가 줄어드는 그런 문제가 있습니다.

아니, 다른 학교 문제가 아니고 정말 잘 하는 아이는 뽑아줘야 되잖아요?

그래서 그것은 한 번 어떤 부분이 좋은 것인지…….

좀 의논을 해주셔야 좋을 거 같아요. 학부형들의 얘기를 많이 들었거든요. 정말 잘 한다. 그런데 한 학교에 하나씩만 하다 보니까 우리 아이는 빠졌다, 학교를 옮겨야 되느냐, 어째야 되느냐 이런 얘기를 들어서 하여튼 학생들의 이게 지금 선발과정에서 문제가 없어야 아이들도 좋고 그럴 거 같아서 했으니까 이게 예술영재교육이잖아요. 그 자부심이 그 아이들이 굉장한데 한 번 연구해 봐주십사 하고…….

네, 알겠습니다. 내부 검토를 해보겠습니다.

의논을 해봐주세요. 또 학생교육원장님께 하나 말씀드리겠습니다. 2017년에 학생교육원의 주요업무 추진을 보니까 작년하고 많이 달라졌어요. 그런데 작년에 하시면서 단점이 많이 나왔습니까, 그래서 무슨 단점이 있었는지 알고 싶어서.

작년에 저희 학생교육원의 전체 예산이 7억 5,000 정도 됐습니다. 7억 5,000 정도인데 순수하게 학생들, 청소년들 교육에 투여한 예산은 2억 정도 됩니다. 그런데 아시는 거처럼 저희 학생교육원이 강화에 위치하다 보니까 버스를 임차해서 오지 않으면 안 되는데 2억원 가지고 운영하다 보니까 버스임차하고 나면 실제로 교육과정 운영할 수 있는 예산은 거의 손에 쥘 수 있는 게 없는 상황이었어요. 그래서 작년부터 저희가 시도를 했던 게 뭐냐 하면 교육과정을 가지고 교육수요가 있는 학교로 찾아가는 교육을 활성화했습니다. 그래서 찾아가는 교육과 찾아 들어오는 교육의 비중을 역전을 시켰어요. 내년도 사업계획을 보면 거의 대부분의 교육활동이 학교로 찾아가는 교육활동입니다. 그리고 우리 원에 들어오는 교육은 최소한에서 조금 더 증가된 수준으로 했고요. 그 다음에 또 하나 바뀐 것이 뭐냐 하면 단위학교에서 교육과정을 운영하는데 어려운 부분이 많이 있습니다. 선생님들이 부족하거나 아니면 물리 환경적인 특성으로 인해서 학생수요는 있는데 학교 교육과정으로 편성하기 어려운 교과나 영역이 있습니다. 예를 들어서 창의인성에 관한 교육과정이라든가 또 미래교육과정이라든가 이런 부분들을 작은 스몰스쿨형식으로 그러니까 미니스쿨형식으로 교육과정을 20시간에서 30시간짜리의 교육과정을 편성 운영하는 사업을 금년에 기획을 했습니다. 그러니까 작년하고 많이 바뀐 거는 교육방식 패러다임의 변화하고, 작은 학교의 개념을 도입한 내용상의 변화 이런 것들이 크게 바뀐 내용들입니다.

하시면서 안전사고에 문제가 있었나요?

지난번에도 말씀을 하셨는데 제가 입바른 소리 같아서 뭐라고 말씀드리기가 어렵다고 말씀드렸는데 제가 이런 소리해서 또 어떻게 될지 모르겠습니다. 다행히 안전사고가 아직 없었습니다. 그런데 이 얘기했다가 또 어떻게 될지 몰라서 조심스럽습니다. 최선을 다하고 있습니다.

하여튼 안전사고에 신경을 써주시고요. 주요업무추진을 잘할 수 있도록 신경을 써주시기 바라겠습니다.

많이 지원해 주시면 고맙겠습니다.

좋은 성과가 나왔으면 하겠습니다. 고맙습니다.

네, 감사합니다.

이상입니다.

이영환 위원님 수고하셨습니다. 혹시 다른 위원님, 신영은 위원님.

손철운 위원입니다. 2017년도 들어와서 첫 업무보고예요. 그래서 뜻깊은 자리이고 중요한 자리인데 어쨌든 간에 반갑다는 말씀을 먼저 드리고요. 그럼에도 불구하고 업무보고를 받는 과정에서 이미 발령이 나 있는 분들도 계시고 해서 하다 보니까 인사가 시기적으로 조금 여기에 맞춰 가지고 했으면 하는 아쉬움이 남는 자리예요. 가시는 분한테 무슨 질의를 하겠어요. 그런 생각이 듭니다. 아무튼 간에 공직자니까 가시는 날까지 최선의 교육발전을 위해서 노력해 주기를 부탁을 드리면서요. 간단하게 질의드리도록 하겠습니다. 그와 관련해서 교육과학연구원장님이 발령이 나요. 청라지구에 어느 초등학교라고 그랬죠?

초은고등학교입니다.

아, 초은고등학교?

네.

저는 초등학교인줄 알았어요. 그래서 이상하다. 제가 부평고등학교에서 제가 운영위원장 할 때 그 때 교감선생님 하셨나요?

네, 그렇습니다.

교감선생님 하시고 우리 저기 반가운 이용우 과학교육부장님도 계시는데 그래서 왜 사범대 나와 가지고 중등학교로 발령이 안 나고 왜 초등학교로 났을까 제가 착각을 해 가지고 고등학교구나. 네, 알겠습니다. 그렇더라도 잠깐 제가 궁금한 게 있어서 질문 드릴게요, 원장님. 교육부에서 2017년 새해부터 달라지는 교육정책을 발표를 했어요. 알고 계시죠?

네.

달라진 교육정책이 몇 가지예요?

그렇게 세세한 것까지는 잘 모르겠습니다.

제가 발표 자료를 보니까 24가지 정도가 돼요. 24가지 정도가 되고 달라지는 내용들도 보니까 합리적인 부분들도 있고 그렇습니다. 그래서 이 달라진 교육정책에 맞게 우리 인천교육과학연구원에서 어떤 연구과제를 갖다가 선정을 했는지 그거를 여쭤 보고 싶어서 질문을 드렸거든요.

존경하는 손철운 위원님 질문에 답변 드리겠습니다. 2017년 교육정책연구소에서 기본연구과제 9개 과제와 현장연구과제 6개 과제, 협력연구과제 2개 과제, 프로젝트과제 7개 과제해서 총 24개의 과제를 지금 선정해서 올해 수행을 하려고 그럽니다. 거기에 나오는 여러 가지 과제들은 달라진 교육정책 일부도 반영이 돼 있는 사항이고 또 현장에서 지금 각 문제해결을 위해서 과제로 선정해 달라고 했던 내용들 그 다음에 시교육청에서 각 과와 협의하면서 각 과에서 실제로 저희한테 요구했던 그런 사항들 또 지역사회에서 요구하는 사항들 이런 것들을 같이 전부 포함해서 24개의 과제를 선정해서 지금 수행하려고 하고 있습니다.

그럼 달라진 교육정책에 맞게 현실에 맞는 연구과제를 갖다가 우리가 선정을 해서 시행하려고 하고 있다 이거죠?

네, 그렇게 하려고 노력하고 있습니다.

그럼 대표적인 게 뭐 있어요?

이번에 우리가 같이 과제로 선정한 것들 중에는 생활공동체 관련되는 그런 문화 만들기 하는 그런 내용들도 있고, 학생들 학습을 하는데 있어서 전문적인 학습공동체 교사들이 자기성장을 위해서 전문적 학습공동체를 만드는 그런 내용들에 대한 과제들도 있고, 여러 가지 생활지도에 관련되는 내용들이나 교사들의 직무스트레스에 관련되는 그런 내용들도 포함이 돼 있습니다.

2017년도 교육정책연구 예산이 3억 1,200만원이에요.

네.

많다면 굉장히 많은 돈인데 교육과학연구원에서는 앞으로 연구과제를 선정함에 있어서 지금 말씀 주신대로 현장에서 요구하고 교육정책 현실에 맞는 연구과제를 선정을 해서 운영을 잘 해야 될 것 같습니다. 원장님, 그렇게 해 주시기 바랍니다.

네, 감사합니다.

우리 교육연수원 원장님.

교육연수원 원장 박정희입니다.

우리가 교원과 지방공무원대상으로 어떤 프로그램을 운영하고 있어요?

교원연수는 프로그램 자체가 그동안 보통 직무연수가 있고요, 그 다음에 리더십과 관련된 연수들이 있고. 사실 그동안 주로 교원연수가 주였습니다. 그런데 지방공무원 연수 분야가 별도로 행정연수부에 있으면서 거기서는 자기가 하고 있는 직무에 관련된 뭐 회계연수라든가 시설과 이런 연수들이 주로 지방공무원 연수 안에 들어가고 있습니다.

그래서 교원 및 지방공무원 연수가 이렇게 보면 매년 유사해요. 매년 유사하고 대부분이 다 직무연수관련 내용이에요, 이렇게 보면 대부분이 다. 그래서 바람이 있다면 2017년도에는 새롭게 운영하는 교육 프로그램이 있었으면 좋겠다는 생각을 하거든요.

제가 교원과 지방공무원과 관련돼서 새롭게 했던 연수중에 하나를 소개하면 지금 보통 교육과정이 연수가 교원연수 따로 지방공무원 연수가 따로 진행됐던 부분에서 학교 안에서는 지방공무원과 교원이 같이 있으면서 갈등문제 같은 것들이 야기돼서 저희가 그런 것을 해소하기 위해서 지방공무원과 교원을 같이 하는 교감과 행정실장을 같이하는 협업연수들을 많이 만들어 내고 있습니다. 그래서 그런 것들은 새롭게 저희들이 교원과 지방공무원의 간극을 좁히는 그런 연수들, 갈등관계 관련된 연수들이 새롭게 들어가 있습니다.

요즘 트렌드가 보면 보통 인문학 강좌라든가 운동에 관련된 프로그램이라든가 이런 것들을 많이 실시를 하더라고요.

네.

그래서 우리 연수원에서도 지방공무원이나 교직원 연수대상으로 해서 현 트렌드에 맞는 프로그램을 많이 개발해서 운영을 해 주시기 부탁을 드리겠습니다.

교과목에 적극 반영하겠습니다.

우리 유아교육진흥원 원장님, 그냥 앉아서 하세요. 우리 장제우 원장님은 항상 웃는 얼굴이시고 인상도 좋고 제가 그렇습니다. 원장님도 서부교육장님으로 가시죠? (

좌석에서 – 네.) 축하드립니다. 영전이라면 영전인데 이렇게 보면 교장선생님들 하시다가 보통 다 교육장님으로도 가시고 그래요. 어떻게 보면 수평이죠. 수평이동인데 그러다보니까 직급이 거의 같다 보니까 교육장님이나 어떤 뭐라 그럴까요, 방침이라든가 어떤 지시사항이라든가 이런 게 학교에 전달이 되면 적극적인 행정이 잘 안 되는 것 같은 느낌이 들었어요. 그래서 서부교육장님으로 발령이 나시면 교육장으로서 방침과 기본 철학을 분명히 세워서 교육장님의 그런 부분들이 일선 학교에 잘 전달될 수 있도록 그렇게 해 주시기 부탁을 드리겠습니다. (

손철운 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 질의 있으신 위원님, 박종우 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

박종우 위원입니다. 앞에서 김을 다 빼놔 가지고 뭘 해야 될지 잘 모르겠습니다. 어쨌든 간에 올해도 이제 또 시작됐고요, 처음 뵈었는데 반갑습니다. 저도 어떻든 인사가 상당히 중요한데 시기의 적절성이 그다지 좋지 않아 보여서 걱정스럽습니다. 하여간 계시는 동안 잘해 주셔야 될 것 같고 저희 의회에서 올해 여러분들께서 살림살이를 올해 이렇게 하겠다는 거를 저희들한테 보고하는 날이고요. 우리 위원님들께서 여러 가지로 조언도 하는 모습들을 보면서 가시는 분은 후임자에게 잘 전해 주시고 그래 주십사하고 말씀을 드리도록 하겠습니다. 교육과학연구원장님.

교육과학연구원장 이승복입니다.

사실 저는 교육과학연구원이 우리 인천교육의 싱크탱크라고 생각을 합니다. 싱크탱크이고 교육이라는 게 국가가 어쨌든 커리큘럼을 정해서 주지만 우리 인천교육만의 특징, 특색 또 지역현안에 필요한 여러 가지 사안들 이런 것들을 연구하고 보급할 수 있는 게 가장 큰 이유라고 본위원은 생각을 합니다. 동의하십니까?

네, 동의합니다.

그래서 학생과학관 운영 이런 것도 상당히 좋지만 교육과학연구원에서 인천교육의 특색이라든지 그런 지표들이 초장기에는 어쨌든 보이는 것 같은데 올해도 그렇고 여러 가지로 잘 보이지 않는 것 같습니다. 제가 너무 단편적으로 본 겁니까?

역할적인 면에서 저희들이 부서가 3부서가 있지 않습니까? 과학교육부와 그 다음에 정보자료부 그 다음에 교육정책연구소가 있는데 각각의 특색에 따라서 역할을 담당해서 진행을 하고 있고 실제적으로 교육의 큰 지표들이나 이런 것들은 정책기획조정관에서 그 쪽에서 개발을 하고 하는 상황입니다.

물론 돈을 거기서 가지고 있으니까 그러겠습니다마는 사실 인천시도 인천발전연구원이 있지 않습니까?

네.

그거 두는 이유가 따로 있지 않겠습니까? 기조실이 있고 국가시책이 있지만 우리 인천시가 어떻게 발전해야 될 것인지에 대해서 연구하고 대안도 제시하고 이런 부분입니다. 그래서 교육과학연구원에서도 이런 부분들을 뭐 인원이 필요하면 조금 더 확대해서 전반적으로 저는 사실 뭐 연구원에서 이런 걸 확대해서 주도적으로 해 갈 필요가 있다고 생각을 합니다.

전적으로 박종우 위원님 말씀에 저도 공감을 하고요. 저도 1년 동안 근무하면서 느꼈던 것 중에 하나가 다른 인천 외의 16개 시ㆍ도와 비교해 봤을 때 교육과학연구원에서 이렇게 정책과 과학과 정보가 한 군데에 있는 연구원은 인천이 유일합니다. 여러 가지 시민, 우리 수표 면이나 여러 가지 재정적인 면에서 시 세력 그런 위상적인 면에서 보면 우리 인천이 위상적으로 커져 있는데 실제 다른 작은 시ㆍ도라 할지라도 최소 2개 그렇지 않으면 정상적으로 3개 부서로 연구원들이 나뉘어져 있습니다. 그래서 대전 같은 경우에는 정보원과 정책연구소와 과학관이 같이 나눠져 있는 상태고 유일하게 인천만이 3개 부서가 한 곳에 있어서 교육과학연구원으로 있기 때문에 실제 그런 틀에서 또 정책이나 이런 것들을 수행하다 보니까 우리 교육정책연구소 같은 경우도 상황을 보면 연구사가 3명뿐입니다. 연구사 3명에 물론 전임연구원 두 분이 채용이 돼서 외부채용을 해서 진행을 하고 있지만 24개의 과제를 학교의 도움을 받지 않고는 도저히 진행할 수 없을 정도로 벅찬 일들을 수행하고 있습니다. 그런 면에서 위원님들께서 관심을 더 많이 가져주시고 지원을 해 주셨으면 좋겠습니다.

어떻든 우리 후임 오시는 분하고 저희 의회하고 저는 상당히 중요하다고 판단합니다.

맞습니다.

그런 부분들은 확대하고, 사실 저도 기본적인 철학과 아이덴티티는 가지고 있습니다마는 어쨌든 우리 아이들의 교육이 저는 우리 이청연 교육감님 들어오셔서 제 개인적으로 가장 좋아 하는 게 혁신학교입니다. 요즘 혁신학교 관련해서 보고서도 없는 거 같고, 또 분위기가 죽는 거 같은데 저 개인적 생각은 우리 초등학생이나 저학년에게는 단편적으로 공부하고 시험치고 이런 것보다는 밖에 나가서 좋은 것도 보고, 서로 토론도 하고 그래서 함께 하는 기술과 역량을 키워가는 것이 상당히 중요하다고 판단이 되는데 그런 부분에 대해서도 좀 더 지속적으로 물론 일을 하면 결과물이 있어야 됩니다, 보여야 됩니다마는 어쨌든 교육이라는 게 즉각즉각 결과물이 나오는 것이 않지 않겠습니까??

네, 지금 행복배움학교에 관련된 과제는 2015년도, 2016년도 또 이번 올해 2017년도까지 계속 연구과제로 선정해서 지금 지속적으로 연구를 수행을 하고 있는 상황입니다.

저번에도 결과물을 제가 몇 가지 지적을 했습니다마는 결과물 거기에 너무 연연하지 마시고요. 교육정책에서 올바르게 선택했고 바른 방향이라고 생각되시면 지속적으로 좌고우면 하지 마시고 밀고 나가는 것이 맞지 않을까 생각을 합니다. 네, 알겠습니다.

위원님께서 주신 귀하신 말씀이 잘 유념해서 시행하도록 하겠습니다.

학생교육문화회관장님.

학생교육문화회관장 이호근입니다.

아까 존경하는 신영은 위원님께서도 말씀드렸다시피 저도 제2의 회관이 생겨야 된다고 생각을 합니다. 그래서 지금 예를 들어서 폐교가 여러 군데 나오지 않습니까? 이번에도 초등학교 폐교가 나와야 되고, 특히 원도심에서 폐교가 많이 나옵니다. 그래서 지역주민들에게도 좋고, 폐교도 활용하는 방안도 있고 이런 측면에서 제2의 문화회관을 설립하는 게 어떤가 이렇게 생각하는데 관장님 생각은 어떻습니까?

아주 필요하고 중요한 일이라고 생각하고 있습니다.

그래서 지금 규모도 있고 우리 학생문화회관이 상당히 잘해 나가고 있지 않겠습니까? 이런 것들을 좀 더 확대 보급해서 지역의 우리 아이들이 고르게 혜택을 받을 수 있도록 해야 된다. 그래서 추진을 한 번 해 보십시오. 저희 의회에서도 힘이 닿는 대로 밀어주겠습니다.

그럴 필요성을 말씀드리고, 그런 기회를 만들도록 하겠습니다.

그리고 특히 여기는 기획공연 이런 게 많지 않겠습니까? 그래서 저는 관장님께서도 잘 하고 계십니다마는 내용적으로도 상당히 좋고, 좋은 기획 전시가 많은 것으로 알고 있습니다. 그래서 어쨌든 그나마 우리 인천지역에서 방학숙제도 많이 하죠. 그런 것들이 지금까지 제가 봤을 때 저희 애들을 키울 때도 서울 가서 숙제해오고 그랬지 않았습니까, 이 부분에 있어서는. 그런데 그나마 그래도 인천에 이런 좋은 시설물들이 있어서 우리 지역에서 숙제도 할 수 있고, 좋은 공연도 접할 수 있고 이렇더라고요. 그래서 여기서 좀 더 덧붙이면 우리 지역사회 예술인들이 또 있지 않습니까, 배고픈 예술인들이 많은데 우리 지역사회 예술인들하고 우리 관장님하고 소통을 하나요?

그렇게 하려고 노력을 하고 있고, 또 그 분들이 상당히 과거서부터 그랬지만 상당히 어렵습니다, 수요가 많지 않기 때문에. 그래서 가능한 여러분들한테 그런 우리 학생들하고 이런 접점이 되는 좋은 기회이기 때문에 많은 기회를 드리려고 노력하고 있습니다.

그래서 저는 구체적으로 말씀은 안 드리고, 관장님께서도 소통을 하시려고 하고 계시니까 저는 우리 지역사회 예술인들하고 관장님하고 주기적으로 소통도 하고, 또 전시물과 기획도 우리 지역에서 공연도 하고 이래서 우리 지역사회 예술인들이 그래도 우리 지역에 이런 좋은 시설과 이런 좋은 프로그램들이 있기 때문에 혜택을 볼 수 있는 그렇게 할 수 있도록 해주십시오.

네, 감사합니다. 노력하겠습니다.

그리고 학생교육원장님.

학생교육원 원장 김명수입니다.

세계시민교육 있지 않습니까? 세계시민육성을 위한 체험교육확대 다양화 이렇게 돼 있는데 사실 제가 아무리 봐도 이게 세계 자가 여기에 왜 들어가 있는지 잘 모르겠거든요, 사실은. 가시는 분한테 죄송합니다마는 여기 내용을 보면 세계인이 우리 지역에 와서 지역을 탐방하고 체험하고 하는 것도 아니고, 우리 아이들이 세계화에 가깝게 프로그램이 엮인 게 없는 거 같은데 제가 잘못 보고 있나요?

그렇지 않습니다. 잘못 보신 것은 아니고요. 제가 조금 말씀을 드려도 되겠습니까?

네, 말씀하십시오.

지난번 의회 보고드릴 때도 박종우 위원님께서 비슷한 요지의 질문을 하셨습니다. 그때도 나름대로 답변을 드렸는데 저희 학생교육원이 사실 전에 명칭이 학생종합수련원이었습니다. 그리고 주로 하는 일이 체험이나 수련활동 위주의 다양한 사업구조를 가지고 있었는데 사실 학생교육원으로 명칭 변경된 지 3년째가 됐습니다마는 아직도 체험이나 수련활동 위주의 사업구조를 가지고 있었습니다. 그러다보니까 여러 가지 지적이 있었는데 가장 중요한 지적들이 뭐냐 하면 교육기능이 미흡하다, 아직도. 또 흔히 말하는 미래교육이라고 하는 미래과학기술교육과 관련된 사업이 부족하다. 또 학생의 수요에 맞춘 교육을 하는 것이 아니라 기관에 필요에 의한 교육을 한다. 이런 지적들이 많이 있었습니다. 그래서 작년부터 2년에 걸쳐서 이 부분에 관한 논의를 계속해오다가 이참에 사업구조를 재구조화하자. 그래서 세계시민교육이라는 용어를 재구조화하면서 사용하기 시작했습니다. 세계시민교육이라고 하는 것은 잘 아시는 거처럼 이미 우리 교육현장에는 오래 전에 도입된 용어들입니다. 이것이 세계가 하나가 되는 것이 아니라 세계의 시민 앞으로 공통된 가치 세계 여러 나라들이 공통된 가치라고 하는 평화나 생태, 환경 또 요즘 문화 다양성 같은 것들 또 공존, 협력, 민주, 존중 이런 다양한 가치들을 공동으로 이해하고 이런 것들을 내면화된 인간을 육성하는 것을 포괄적 용어로 세계시민교육이라고 하는데 저희들이 생각하는 것은 바로 그런 포괄적인 개념의 세계시민교육이었습니다. 그래서 학생교육원이 결국 학생들의 미래에 도움을 주는 교육을 한다고 하면 세계시민교육이라는 용어를 통해서 내용을 충실히 해가는 쪽이 학생교육원의 기관설립에 맞는 기능을 다하는 것이 않는가라는 생각에서 도입한 용어입니다. 그렇게 이해를 해주시면…….

네, 알겠습니다. 교육기능을 강화하는 부분에 대해서는 충분히 이해가 되고요. 제가 세계시민교육을 너무 협소하게 봤다고 판단을 하고 여기서 이만 하도록 하겠습니다.

아니, 별 말씀을 그렇지 않습니다.

알겠습니다. 그리고 간단간단하게 몇 가지만 더 여쭙도록 하겠습니다. 평생학습관장님, 우리 평생학습관의 기능이 어떻게 보면 100세 시대 맞아서 평생학습기능을 하는 곳이고, 구체적으로 보면 자기역량을 강화하는 기능이 하나가 있을 거고, 또 하나는 어쨌든 내가 제2의 인생을 살기 위해서 진로라고 해야 되나 이런 기능이 있을 거 같은데 지금 현재 프로그램 내용도 보면 전반적으로 그렇지 않겠습니까? 그런데 여기는 지금 현재 자기역량강화에 대한 기능들이 많은 거 같아요. 그래서 첫 번째 제가 드리고 싶은 말씀은 자기역량강화에 필요한 것들이 1년 만에 안 되는 것들이 많지 않겠습니까? 연계과정은 어떻게 됩니까, 학생들의 연계과정은.

평생학습관장 윤예원입니다. 성인교육 측면에서 보면 저희가 정규과정 같은 경우는 4개월까지 교육기간이 길게 운영이 됩니다. 그래서 4개월 과정을 정상적으로 잘 마친다고 그러면 저희가 자격증 준비하거나 그런 분들은 일부 시간이 미흡할 수는 있는데요. 그 이외에 인문이나 교양 쪽 그쪽은 시간이 충분히 주어지는 걸로 그렇게 보고 있고, 또 자격증 취득과정도 저희가 제과제빵 과정을 제외한 나머지 자격증 취득과정은 4개월 정도면 준비기간이 충분하다고 보고 있습니다. 그리고 그 과정에서 자격증을 취득하고 싶은데 취득하지 못했다거나 자기가 준비과정이 부족했던 분들은 그 이후에도 같은 과정이 개설이 되니까 그렇게 과정에 들어와서 자격증을 취득하기도 하고 그렇게 하고 있습니다.

그러면 대부분이 프로그램을 한 번만 하더라도 기본적으로 자기역량 강화에 대한 부분들은 다 가능하다는 이런 말씀입니까?

네, 저희가 지금 운영하고 있는 자격증 취득과정이 고도의 기능이 필요하거나 깊은 지식이 필요한 그런 과정은 아닙니다. 그렇기 때문에 4개월 정도면 다 4개월만 충분히 성실히 이수만 한다고 그러면 가능한 그런 과정인데…….

아니, 평생학습관에서 그럼 자격증 취득을 하는 겁니까, 다른 기관에 가서 하는 겁니까?

기관에 가서 하는 거죠, 기관에 가서 하는데 저희가 2016년도에도 보면 저희 학습관을 통해서 연수를 이수한 사람 중에서 175명 정도가 자격을 취득했습니다. 그 중에는 민간자격이 대부분이고 국가자격증을 취득한 사람도 12명이 있습니다.

하여간 잘 하시겠지만 저는 습득능력이 떨어져서 그런지는 모르겠는데 상당히 좋은 프로그램과 자기인생을 살면서 다르게 자기 능력을 강화할 수 있는 기능들이 상당히 많이 포함돼 있는데 이런 부분들이 정말 제대로 된 습득이 돼야 되는 것이지 프로그램에 의해서 이 정도 배우고 그만 두고말고 이런 기능은 없어야 되겠다는 우려에서 제가 드린 말씀입니다.

저희가 그 과정이 끝나면 설문조사를 통해서 그간에 미흡했던 부분은 다음 기회 있을 때 보완해서 프로그램을 구성하고 있습니다. 그래서 무슨 말씀인지 충분히 이해를 하겠고요. 앞으로 만약에 자격을 준비한다든지 그런데 시간이 부족하거나 그런 분들이 있다고 그러면 연계해서 충분히 시간을 가지고 평생학습을 할 수 있도록 그렇게 지원을 하겠습니다.

여기 자기가 돈을 내는 기능도 있죠?

네, 있습니다. 수강료가 4주 단위로 적게는 1만원에서 4만원까지 수강료를 받고 있습니다. 그런데 저희 학습관에는 수강료를 면제받는 사람들이 또 많이 있습니다.

소득이나 여기에 따라서 기준이 있습니까?

네, 소득이라든지 연령이라든지 국가보훈대상이라든지 그런 분들은 저희가 수강료를 감면해주고 있습니다.

도중에 그만두면 환불도 해줘야 되고요?

네, 그렇습니다.

이 환불규정이 상당히 까다롭게 돼 있더라고요.

환불해주려면 어려움이 있습니다.

하여간 평생학습관에서 하는 기능이 상당히 중요한 기능이고 특히 요즘 시대에 시대도 다양하고 그런 측면에서 시대에 맞추어가는 프로그램도 많이 만들어 주시고요. 정말 평생학습관에서 내가 제2의 인생의 역량을 강화했다는 이런 이야기가 나올 수 있도록 잘 챙겨주십시오.

네, 정말 시민들이 필요로 하는 프로그램을 개발해서 개설하도록 하겠습니다.

네, 알겠습니다. 그 다음에 교직원수련원 다들 짜임새 있게 잘해 오셨는데…….

교직원수련원 원장 이경창입니다.

원장님, 사람이 잘 놀아야 일도 잘 하지 않습니까, 그렇죠?

네.

잘 놀아야 일도 잘하고, 놀 때는 좋은 환경에서 자기가 가보고 싶은 데서 놀아야 된다고 판단을 하는데 기본적으로 저도 한 번 가서 잠자리를 해봤습니다마는 기본적으로 우리가 밥 해먹고 자고 이런 데는 불편함이 없었습니다, 없었는데 제가 옛날에도 항상 이야기 했지만 기본적으로 자기가 가보고 싶은 데도 가봐야 되지 않겠습니까, 그렇죠?

네, 그렇습니다.

그래서 제2의 수련원 이야기도 했습니다마는 혹시 타 시ㆍ도 교육청에도 수련원들이 다 있지 않겠습니까?

네.

뭐 충청남도 거기는 해수욕장 바로 옆에도 있더라고요. 그래서 타 시ㆍ도하고 연계해서 교류해서 하는 방법들이 없습니까?

존경하는 박종우 위원님 질의에 답변 드리겠습니다. 지금 타 시ㆍ도 현황을 보면 서울하고 강원도, 경기도는 우리 같이 교직원수련원 기능으로 돼 있고요. 조금 아까 말씀하신 충청남도 거기는 학생교육원입니다. 그래서 교직원은 안 들어가 있고요. 그래서 서울하고 강원도, 경기도가 3개하고 강원도 하나, 서울이 2개 교직원수련원 이렇게 있어서 거기하고 컨소시엄을 맺어서 MOU 체결을 해서 교육가족들이 상호 이용할 수 있도록…….

비수기 때는 서로 가고 싶은 데 돌아도 보고, 서울은 제주도에도 있죠, 없습니까?

서울이 경기도 가평 축령산에 하나 있고, 대천 임해교육원 이렇게 있습니다, 서울이 운영하고 있는 데가.

그래서 본위원도 우리 교직원들이 여기도 좋습니다, 좋고 다른 지역에서도 우리 지역에 놀러오지 않겠습니까? 그렇듯이 연계 방안을 만들어서 똑같은 대우를 받고 쉴 수 있도록 그런 방안을 연구해 주십시오.

네, 알겠습니다.

감사합니다. 분위기가 빨리 끝내라는 분위기가 돼서 제가 유아교육진흥원장님한테 하나만 더 여쭙고 끝내겠습니다. 교육장으로 나가신 거 진심으로 축하드립니다.

감사합니다.

우리 유치원이 제가 요즘 보면 사립유치원들이 열악해 진 것도 사실입니다. 이게 우리 교육 중에 공교육이 사교육을 누르고 있는 게 유치원 하나밖에 없는 거 같아요, 제가 보니까. 죄송합니다. 뭐 조금 그런 위치에 있습니다마는 공교육이 사교육을 능가하는 게 유치원인 거 같은데 되도록 병설유치원 확대를 부탁드리고요. 우리 사립유치원들이 자가하고 임대하고 그런 비율이 혹시 나와 있는 거 그런 거는 진흥원에서 관리 안 하나요?

네, 저희들이 관리하고 있지 않습니다.

그럼 지역교육청에서 관리합니까?

네, 그런 것으로 알고 있습니다.

그래서 제가 나오신 김에 부탁 말씀을 드리면 제가 요즘 지역에 다녀보면 규모상이나 시장 상황이나 여러 가지로 보면 폐원을 해야 될 곳이 상당히 많습니다. 그래서 되도록 임대 같은 경우에는 제가 봤을 때는 우리 원생들이 피해를 입을 확률이 상황이 많아요. 그래서 점검을 해주시고, 되도록 임대가 있는 사람은 자가 전환을 하겠다면 되도록 자가 전환을 해주면 경쟁력도 생기고 아무래도 폐원에 대한 두려움도 줄어드는 게 사실일 거 같거든요. 원장님이 담당이 아니라니까 그럼 지역교육청에서 담당을 하죠?

네, 그런 것으로 알고 있습니다.

제가 다음에 지역교육청에 교육장님이 오시면 여쭈어 보도록 하겠습니다. 수고했습니다. 이상입니다.

박종우 위원님 수고하셨습니다. 저도 질의를 2가지만 하겠습니다. 먼저 교육연수원장님, 박정희 원장님.

연수원장 박정희입니다.

교원 외국어 연수 및 학생 외국어 체험프로그램이라고 있죠, 지금 하고 있는 사업 중에, 추진계획에 업무계획으로 나와 있는데.

네.

여기 보면 교원 외국어연수가 있습니다. 길게는 3개월 외국에 나가서 교육받고 오는 걸로 알고 있는데.

네, 그렇습니다.

저희 조카도 선생님이라 갔다 왔더라고요. 그런데 우려스러운 부분이 하나가 뭐냐 하면 스포츠강사도 있고, 또한 지금 보면 외국에서 전문교육을 받고 온 강사진이 있죠, 그렇죠?

영어전담교사 말씀하시는 강사가 있습니다.

그런데 그 분들이 호소하는 부분이 뭐냐 하면 본인들의 설 자리가 없어지는 거 아니야, 특히 초등 쪽에서. 그래서 이런 부분은 어떻게 생각을 하고 계시는지?

저희 연수원 관할 업무가 아니라서 제가 답변하기가 곤란하기는 한데 저희는 외국어 능력을 향상시키는 연수기능만 하고 영어전담강사배치는 본청에서 주로 하고 있습니다. 그런데 지금 말씀하신 대로 영어교육이 축소가 되면서 지금 현재 영어전담교사들의 자리가 많이 일자리가 없어 진 것으로 알고 있고 굉장히 그거 때문에 아쉬움이 있습니다. 향후 이것은 정부 정책과 시ㆍ도교육청의 정책과 같이 맞물려서 이루어지는 사항이 아닐까 생각됩니다.

이 부분이 여러 얘기가 나오고 있어서 제가 말씀드리는 거고, 어쨌든 이런 부분적인 게 지금 교육연수원의 업무가 아니라고 하니까 제가 뭐라고 말씀 못 드리고, 어쨌든 정부시책하고 우리 시교육청 정책에 따라서 변할 수 있다. 그런데 인원수가 감원이 되는데서 상당히 안타까운 부분이 있습니다. 한번 생각해 보시고요. 다음은 김명수 학생교육원장님.

학생교육원장 김명수입니다.

지금 보니까 국화리야영장이나 거기에서 개선사항으로 나왔던 부분이 있어요. 아이들 식사 하는 부분적인 것을 개선했는데 어떻게 구성이 됐나요, 우리가 작년에 방문을 했었죠, 저희 상임위에서 갔다 왔는데 이 부분을 추진하고 나서 상당히 효과가 108석으로 규모가 확대돼서 이렇게 해놓았는데 가보지 않아서 그런데 우리 원장님이 판단했을 때는 어떤 거 같습니까?

지금 국화리에 학생취사시설을 위원님들이 오셔서 지적해주시고 또 예산까지 추경을 통해서 확보해주셔서 감사하게 생각을 합니다. 그곳에 기본적인 취사가 가능한 시설을 하고 식탁하고 의자까지 해서 108석을 조성을 해놓았는데 이것이 기본적으로 아이들의 체험활동이 끝나는 기간 그 기간을 이용해서 조성해놓고 본격적으로 봄이 되면 학생들이 들어와서 활용을 하게 됩니다. 그러면 저는 나름대로 열심히 해 놓았습니다마는 보완할 사항이라든가 개선할 점 이런 것들이 생겨나게 될 것이고, 예민하게 관찰을 해서 좀 더 기능을 다할 수 있도록 관찰하고 더 보완할 점이 있으면 보완하도록 그렇게 하고 그 후에 또 문제점이 있으면 의회에도 보고 드리고 도움도 요청하도록 하겠습니다.

저희 상임위에서도 국화리 학생야영장도 갔다 왔고, 해양환경체험학습장도 갔다 왔지 않습니까?

네, 다녀갔습니다.

그때도 분명히 민원사항이 발생이 될 거라고 저는 생각을 했는데 원장님 워낙 탁월한 지도력이나 역량으로 그런 민원은 없는 거 같아요. 그런데 해양환경체험학습장 같은 경우는 아이들이 체험하면서 예를 들어서 물에 빠졌다든지 아니면 위급한 상황에 대해서 대처할 수 있는 비품을 갖추어 놓았는데 이 부분에서는 부족한 부분은 현재 없습니까?

지금 부족한 부분이 사실 여러 군데가 있죠. 그러나 저희가 신경을 쓰는 부분은 학생당 지도요원의 수를 지도요원 1명당 학생을 15명 정도 운영하고 있습니다. 그런데 지금 말씀하신 해양탐구체험학습장 같은 경우에는 근무하는 인원이 3명입니다. 3명이라면 산술적으로 따져보면 한 번에 45명 정도밖에 수용을 못하는 물리적인 한계가 오거든요. 그런데 실제로 학교에서 학년단위로 움직이면 초등학교 같은 경우는 3학급, 4학급만 되도 70명, 80명씩 되는 경우가 생겨나거든요. 그럴 경우에는 인근 체험학습장에 체험학습 활동을 하지 않는 강사를 이쪽으로 출장조치 시켜서 같이 참여시키도록 하는데 지금 당장 아쉬운 게 교육요원의 확대 문제가 가장 시급한 문제입니다, 사실은. 그것이 곧바로 아이들의 안전과도 관련이 되고 그것이 민원을 예방하는 가장 중요한 요소일 거 같은 생각이 듭니다.

저도 아이들의 위급한 상황에서 대처할 수 있는 부분을 마련할 수 있는 부분이 바로 이런 곳인데 인원의 확대가 필요하다고 하니까 그런 부분이 예산하고도 다…….

예산하고도 맞물려 있는 문제이고요. 또 정원이 묶여 있는 상황이기 때문에 원칙적으로 사실은 교사는 학교에 가서 근무를 해야 되는데 저희 같은 경우는 학교는 아니지 않습니까? 그러다 보니까 정원을 별도로 증원해서 받기는 쉽지 않은 상황입니다.

이런 민원도 저한테도 들어온 부분이 있었어요. 그런데 여기에 적시가 안 돼 있어서 제가 말씀 드리는 거고 어쨌든 다시 한 번 개선책이 나올 수 있도록 한번 연구해 보도록 하겠습니다.

잘 알겠습니다.

마지막으로 한 분만 더 하겠습니다. 우리 이호근 관장님, 우리 학생교육문화회관.

학생교육문화회관장 이호근입니다.

작년에 수능을 본 학생들이 이후에 공연이 있지 않습니까?

네.

이 공연이 지금 뮤지컬, 음악해서 12회 그리고 다양한 분야의 명사를 초청해서 10회를 갖다가 강연을 했는데 이거는 인문학 강연인가요, 어떤 건가요?

이거는 다양합니다. 인문학도 있고 또 예술 분야도 있고, 학생들이 선호하고 또 진로에 도움이 되는 그런 다양한 명사들을 초청해서 하고 있습니다. 지금 72쪽에 나온 것은 올해에…….

네, 올해인데 작년에도 같은 수준으로 했던 것 아닌가요?

네, 그렇습니다.

그런데 연속성을 하는 거는 전년도나 그 전에 보다도 계속 나아지고 있기 때문에 지금 이 부분을 사업계획으로 넣으신 것 같은데 맞습니까?

네, 그렇습니다. 필요하고 또 호응이 좋기 때문에 계획으로 잡았습니다.

물론 모든 게 다 예산과 수반되는 부분이지만 지금 저출산에 고령화가 와 있고 그래서 아까 박종우 위원님이나 다 좋은 얘기를 우리 각 원장님한테 다 말씀을 드렸는데 상당히 중요한 우리 직속 기관이라는 것을 갖다가 다시 한 번 일깨우고 여러분들의 위치가 얼마나 우리 학생과 우리 평생교육에 감당하는 위치인지는 여러분들이 더 잘 아실 거라고 보고 이런 부분에서도 우리 상임위와 우리 위원님들하고 소통을 해서 여러분들이 필요한 부분을 최대한 이끌어 내겠다는 말씀을 드리겠다고 말씀드리고 싶습니다. 그러면 전반적으로 다 질의를 하셨고 물론 중복된 질의도 있었지만 여러분들 올 한해 더욱 건승하시고 또한 저희 의회와 다시 더불어서 소통하는 그런 시간을 갖도록 하고 다음에 저희가 또 보고 시간이 있지 않습니까? 준비를 해서 같이 머리 맞대고 좋은 방안을 찾는 걸로 하겠습니다. 그러면 다른 위원님 또 질의 있으십니까? 그러면 더 이상 질의가 없으시면 질의를 종결토록 하겠습니다. 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 질의종결을 선포합니다. 우리 직속기관장님들께서는 인천교육발전을 위해서 각 기관에서 계획하는 모든 사업이 차질 없이 진행될 수 있도록 적극 노력해 주시기 바랍니다. 심도 있게 질의해 주신 여러 위원님들과 위원님들의 질의에 성실히 답변해 주신 직속기관장님, 직원 여러분 수고하셨습니다. 그럼 이상으로 오늘의 의사일정을 마치고 제4차 교육위원회는 2017년도 2월 13일 월요일 10시에 개의하여 교육지원청의 주요업무를 청취하도록 하겠습니다. 산회를 선포합니다.