광주광역시의회 발언
김영남 의원 발언
옥자
김옥자위원장
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 1. 광주학생독립운동기념회관 2. 금호평생교육관 3. 광주학생교육문화회관 4. 광주중앙도서관 5. 학교시설지원단 6. 광주송정도서관
지금부터 「지방자치법」 제41조 같은 법 시행령 제39조부터 제50조까지, 그리고 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」에 따라서 광주학생독립운동기념회관 등 12개 직속기관 행정사무감사를 실시하겠습니다. 원활한 회의진행을 위해서 오전에는 광주학생독립운동기념회관, 금호평생교육관, 광주학생교육문화회관, 광주중앙도서관, 광주광역시학교시설지원단, 광주송정도서관, 오후에는 광주광역시교육과학연구원, 광주광역시교육연수원, 광주광역시학생교육원, 광주광역시교육정보원, 광주광역시유아교육진흥원, 광주학생해양수련원에 대한 행정사무감사를 실시하도록 하겠습니다. 존경하는 동료 위원 여러분! 연일 이어지는 행정사무감사에 노고가 많으십니다. 다양한 의정활동과 감사자료 등을 토대로 광주 시민과 일선 교육현장의 목소리가 반영되고 문제점이 개선되는 수준 높은 감사가 되도록 위원님들의 적극적인 노력과 협조를 부탁드립니다. 아울러 자료 제출 등 감사 준비에 수고해주신 관계 공무원 여러분께도 감사의 말씀을 드립니다. 매년 실시되는 행정사무감사는 교육청 및 각 기관의 업무전반에 대해서 종합적으로 점검·분석하여 집행과정에서 잘못된 점은 시정·개선하고 좋은 성과는 더욱 독려하여 광주교육이 한층 더 발전하는 데 그 목적이 있다고 하겠습니다. 관계 공무원 여러분께서는 이 점을 깊이 유념하시고 끝까지 성실한 자세로 임해주시기 바랍니다. 감사 진행은 증인 선서, 각 기관 간부소개, 그리고 업무보고, 질의·응답 순으로 진행하겠습니다. 그럼 증인 선서가 있겠습니다. 오늘 선서는 증인으로서 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 증언 및 진술을 하겠다는 서약을 하는 것입니다. 만약 증인이 정당한 이유 없이 선서 또는 증언을 거부한 때는 「지방자치법」 제41조 5항에 따라서 500만원 이하의 과태료를 부과할 수 있으며 거짓 증언을 한 때에는 고발될 수 있음을 알려드립니다. 선서는 광주학생독립운동기념회관장이 발언대에 나오셔서 선서문을 낭독하시고 금호평생교육관장, 광주학생교육문화관장, 광주중앙도서관장, 광주광역시학교시설지원단장, 광주송정도서관장은 그 자리에서 일어나셔서 오른손을 들어주시기 바랍니다. 선서가 끝나면 선서문에 서명 날인하여 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다. 그럼 광주학생독립운동기념회관 장희섭 관장 나오셔서 선서해주시기 바랍니다.
10시 15분
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
선서! 본인은 광주광역시의회 교육문화위원회의 2017년도 행정사무감사에 임함에 있어서 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는 「지방자치법」 제41조와 같은 법 시행령 제43조 및 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세합니다. 2017년 11월 7일 광주학생독립운동기념회관장 장희섭 금호평생교육관장 이정원 광주학생교육문화회관장 박태일 광주중앙도서관장 강성룡 학교시설지원단장 김두환 광주송정도서관장 문명숙
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 이어서 업무보고는 각 위원님들께 배부해드린 자료로 대체하도록 하겠습니다. 각 기관의 장들께서는 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다. 광주학생독립운동기념회관 장희섭 관장 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
안녕하십니까? 광주학생독립운동기념회관장 장희섭입니다. 광주교육 발전을 위해서 애쓰시는 존경하는 김옥자 위원님과 교육문화위원님들을 모시고 우리 회관 간부를 소개해드리겠습니다. 윤지선 관리과장입니다. 노진성 선양과장입니다. 박금화 문헌정보과장입니다. 이상으로 소개를 마치겠습니다.
옥자
김옥자위원장
장희섭 관장, 수고하셨습니다. 다음은 금호평생교육관 이정원 관장 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다.
정원
이정원금호평생교육관장
안녕하십니까? 금호평생교육관장 이정원입니다. 존경하는 김옥자 위원장님을 비롯한 교육문화위원님들을 모시고 우리 관 간부를 소개해드리겠습니다. 먼저, 한홍규 관리과장 및 운영과장 직무대리입니다. 다음은 심현덕 문헌정보과장입니다. 이상으로 간부소개를 마치겠습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
이정원 관장, 수고하셨습니다. 다음은 광주학생교육문화회관 박태일 관장 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다.
태일
박태일학생교육문화회관장
안녕하십니까? 광주교육문화회관장 박태일입니다. 우리 지역 문화예술과 도서관 발전을 위하여 적극적으로 지원해주시는 김옥자 위원장님과 여러 위원님을 모시고 우리 회관의 간부를 소개해드리겠습니다. 먼저, 관리과장 박황묵입니다. 운영과장 노정환입니다. 문헌정보과장 최상길입니다. 이상입니다.
옥자
김옥자위원장
박태일 관장, 수고하셨습니다. 다음은 광주중앙도서관 강성룡 관장 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
안녕하십니까? 광주중앙도서관장 강성룡입니다. 광주교육의 올바른 방향과 새로운 희망을 일구기 위해 애쓰시는 김옥자 위원장님과 여러 위원님께 우리 도서관 간부를 소개해 드리겠습니다. 관리과장 이용익입니다. 문헌정보과장 추선미입니다. 이상으로 소개 말씀드렸습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
강성룡 관장, 수고하셨습니다. 다음은 광주광역시시설지원단 김두환 단장 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다.
두환
김두환학교시설지원단장
안녕하십니까? 학교시설지원단장 김두환입니다. 존경하는 김옥자 위원장님, 그리고 교육문화위원 여러분을 모시고 우리 학교시설지원단의 간부를 소개해드리겠습니다. 감리과장 유시찬입니다. 시설지원과장 정 철입니다. 시설협력과장 송문한입니다. 이상입니다.
옥자
김옥자위원장
김두환 단장, 수고하셨습니다. 다음은 광주송정도서관 문명숙 관장, 나오셔서 간부소개해 주시기 바랍니다.
명숙
문명숙광주송정도서관장
안녕하십니까? 광주송정도서관장 문명숙입니다. 존경하는 김옥자 위원장님과 여러 위원님께 우리 도서관 간부를 소개해 드리겠습니다. 관리과장 민경정입니다. 문헌정보과장 김정희입니다. 이상 간부소개를 마치겠습니다.
옥자
김옥자위원장
문명숙 관장, 수고하셨습니다. 이어서 질의와 답변 순서를 갖도록 하겠습니다. 질의방법은 관례에 따라서 일문일답식으로 하겠습니다. 질의하실 위원께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 심철의 위원님, 질의해주십시오.
철의
심철의위원
반갑습니다. 심철의 위원입니다. 이번에 자료를 보고 조금 놀란 게 광주시 산하의 도서관에서 보유하고 있는 도서현황하고 우리 교육청 산하 도서관에 있는 도서의 현황을 봤더니 우리 교육청에서 한 30만권 정도를 더 가지고 있더라고요? 그런데 도서구매는 주로 매년 정기적으로 구매하는 것 이외에 다른 데서 기증도 받고 그러십니까? 중앙도서관장님.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
일부, 1년이면 500여권 정도 도서관 관련 협회에서 기증해온 것이 있습니다.
철의
심철의위원
그리고 나머지 도서는 저희들이 구매하는.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
저희들이, 예.
철의
심철의위원
제가 조금 궁금한 것은 이 많은 도서 관리를 어떻게 하는가가 염려가 돼요. 현재 이 도서들을 대여하고 있는데, 대여도 지금 많이 하고 있지요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예. 대출하고 있습니다.
철의
심철의위원
대출하고 있는데, 책에 관한 관리도 중요하지만 대여를 하게 되면, 외부에 나갔다 들어오고 하면 빌려 간 사람이나 빌려주는 사람이나 개인의 위생상의 문제도 있어서, 이 책이 밖에 나가서 어디에 있다가 어떤 용도로 쓰여지고 들어왔는지 저희들은 알지 못하지 않습니까? 그래서 책에 대한 소독을 해야 한다고 생각하는데, 현재 책에 대한 대여자들에게 개인위생을 확보해줄 수 있는 방법이 뭐가 있지요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
(방청석의 관계직원을 향해) 저희들이 소독기가 비치되어 있지요? 소독기가 비치되어 있어 정기적으로 소독을 하고 있습니다.
철의
심철의위원
제가 조사한 바에 의하면 현재 손소독기는 사서들 위주로 하고 있는 것 아닙니까?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예.
철의
심철의위원
이용자들도 쓸 수 있게 해놓았나요? 제가 정확히 현장을 안 가봐서 뭐라고 답변을 못 드리겠는데, 이 손소독기를 사서 말고 책을 대여하는 사람들이 의무적으로 쓸 수 있게끔 하는 방법, 그리고 사서도 책이 반납되면 일차적으로 소독을 해서 사용할 수 있게끔 하는데, 그러면 지금 손소독기 비치는 적당하신가요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예. 지금 하고 있고요. 그다음에 손소독기뿐만 아니라 책 자체를 정기적으로 소독을 하고 있습니다.
철의
심철의위원
그건 따로 비용을 들여서 하는 건가요, 업체에 맡겨서? 업체에 맡겨서 하는 건가요? 그러면 책 소독기가 도서관에 따로 구매되어 있나요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예. 구매되어 있습니다.
철의
심철의위원
그럼 그것으로 어느 정도에 한 번씩 책을 소독하지요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
(송정도서관장을 향해) 문 관장님이 답변 좀 해주십시오.
명숙
문명숙광주송정도서관장
송정도서관 문명숙입니다. 일단 이용자들을 위한 책 소독기는 저희 도서관 같은 경우에 로비에 비치되어 있습니다.
철의
심철의위원
1대 정도?
명숙
문명숙광주송정도서관장
3대라고 할 수 있습니다. 1대인데 3면에서 이용할 수 있습니다. 그리고 직원들이 책을 소독하는 것은 따로 하고 있지는 않고 수시로 먼지를 털거나 닦아주는 수준입니다, 지금까지는.
철의
심철의위원
그러면 책을 지금 정기적으로 소독하는 방법은 없네요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
예. 그런데 저희도 그 부분에 대해서 꾸준히 관심을 갖고 알아보고는 있는데 그 비용이 너무 비쌉니다. 권당 얼마, 이런 식으로 책정이 되어 있기 때문에 아직까지는…….
철의
심철의위원
아니면 그것을 업체에 안 맡기고 수시로 먼지 털 때 책을 소독할 수 있는 방법은 없나요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
현재로 도서관에는 없는 것으로 알고 있고요.
철의
심철의위원
아니, 그런 장비들이 있나요, 없나요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
장비가 없습니다.
철의
심철의위원
없어요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
저희가 청소기로 빨아들이는 방법, 닦아내는 방법, 이것밖에는 없습니다. 책을 들고…….
철의
심철의위원
그런 것을 하려면 전문업체에 의뢰를 해야 되네요.
명숙
문명숙광주송정도서관장
예.
철의
심철의위원
사실상 책을 대여하고 대여 받고 이러면서 우리가 보이지 않는, 이 책이 어디에 있다가 왔을지 모르기 때문에 개인위생을 보호하는 차원에서 그런 게 필요한데 현재 장비가 없고 업체에 맡기면 너무 비용이 비싸고 이런 문제에 봉착해 있는 것 같은데 꾸준히, 아마 그런 장비가 어디에 있을 수도 있을 것 같습니다, 저는 아직 모르는데. 한번 알아보시고, 수시로 책을 소독할 수 있는 방법이 있으면 방법을 강구해주시기 바랍니다.
명숙
문명숙광주송정도서관장
그렇게 하겠습니다.
철의
심철의위원
그리고 우리 도서관의 현황을 보니까 정원보다 인원수가 적어요. 왜 이렇게 이런 현상이, 제가 예전에도 계속 지적을 했던 부분인데 왜 인원수가 안 맞춰지는지, 그 이유가 뭔지 말씀 좀 해주십시오.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
학생독립운동기념회관장 장희섭입니다. 우리 교육청 산하, 교육청에서 총 정원을 가지고 운영을 하고 있습니다. 그중에 사서가 있고 여러 직종이 있지 않겠습니까? 그런데 총 정원 자체가 늘어나지 않은 상태에서 사서만 늘려줄 수가 없는 상태입니다.
철의
심철의위원
아니, 그게 아니라 제가 조직도를 보니까 전체 정원에서 현원이 미달이에요. 직급이나 직렬도 예전에 제가 시간을 두고 수정을, 한번 맞춰보자고 했는데 직급·직렬은 놔두고라도 현원 자체도 미달인데 사실상 업무를 보면서 그 인원수가 적어서 업무가 과다하거나 그런 것을 못 느끼니까 지금 정원을 안 채우고 계신 건지, 아니면 다른 이유가 있는 건지 그걸 여쭤보는 거예요.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그건 아니고요. 정원이 안 차면, 신규채용 관계 때문에 그거하고 맞물려서 아마 정원은, 현원이 안 차있는 부분일 것으로 이렇게 생각이 됩니다.
철의
심철의위원
그러면 신규채용을 해야 되는데 안 했다는 이야기인가요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
매년 1명이 결원이 생기면 1명 채용하기가 어렵고 그렇기 때문에 그런 부분에서 한꺼번에 몇 명씩 인사부서에서 채용을 하기 때문에 아직 결원이…….
철의
심철의위원
그 결정은 어디서 하지요? 교육청에서 하나요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
총무과 인사팀에서 하고 있습니다.
철의
심철의위원
교육청에서 하나요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 그렇습니다.
철의
심철의위원
결원이 생기면 바로바로 총무팀에서 충원을 안 해주고 이게 어느 정도 일정 수가 모여야 선발을 해서 충원을 해주고 이렇게 하는 건가요, 지금?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
꼭 그러지 않을 것입니다만, 1명 즉시 결원이 생겼는데 즉시 채용하고 이러기는 어려움이 있을 것입니다, 시험을 봐야 하기 때문에.
철의
심철의위원
아니, 그러면 결원이 생기는 동안에 대체근무자도 있잖아요, 교육청에.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
있습니다.
철의
심철의위원
그러면 대체근무자로 지금 대체하고 계신 건가요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
다 대체를 하고 있습니다. 결원에 대한 대체근무는 다 이루어지고 있습니다.
철의
심철의위원
결원이 장기간 이어지면 조직내부가 단합하기도 애매하고 사람들이 들락날락하면 업무의 효율도 떨어질 수 있는 부분이 저는 있는 것 같아요. 그래서 가능하면 결원이 생기면 교육청과 잘 상의하셔서 바로바로 좀 충원이 될 수 있도록, 그래야 업무의 강도도 얕아지고, 그래야 업무의 질도 좋아진다고 저는 생각을 하고 있습니다. 그래서 이런 부분 좀 신경을 써서, 또 직렬도 가능하면 맞춰주시고요. 왜냐하면 직렬이 안 맞으면 우리가 받은 정원, 허가된 정원보다 다른 부서의 업무가 과중되고 이 부서는 또 결원이 생기고 이런 상황이 될 수 있지 않습니까? 현재 그런 상황이 조금씩은 다 있는 것 같아요. 그래서 업무가 과중된 분위기면 정원 자체에서 직렬 수를 바꿔서라도 맞춰가는 게 나중에 오해가 없습니다. 안 그러면 왜 이 직렬인데 이 직을 뽑았냐, 이런 오해가 생길 수 있으니까 그런 오해는 사전에 대비하는 게 낫지 않겠냐 생각해서, 지금 당장은 힘들겠지만 시간이 지나면서 가능하면 직렬도 맞춰서 내부조직 관리를 해주십사 하는 바람입니다. 우리 학교시설지원단에 자료를 요구했는데 자료가 조금 늦는 것 같습니다, 제가 늦게 요구를 해서. 그런데 제가 여쭤보고 싶은 것은 2016년, 17년도, 그리고 현재 진행하는 것까지 학교시설지원단에서 신축하고 개축은 5개를 하고 있는 것 같고 증축은 11개에요. 그리고 보수가 179입니다. 학교시설지원단의 주업무가 학교보수 쪽이라고 그러면, 이 자료를 보고 판단하면 그렇게 생각해도 되겠지요?
두환
김두환학교시설지원단장
학교시설지원단장 김두환입니다. 우리 학교시설지원단의 주업무는 본청, 동·서부교육청에서 시행하고 있는 증축·개축, 그리고 3억원 이상 공사에 대해서 감리하는 것이 주고요. 두 번째로 우리 학교현장에서, 각 학교에서 한 건 이상씩 정도는 소규모 공사를 시행하고 있습니다. 그래서 그 학교…….
철의
심철의위원
공사감독이 주업무인데 제 말은 보수가 179건입니다.
두환
김두환학교시설지원단장
예. 맞습니다.
철의
심철의위원
그래서 주업무가 보수를 관리감독하는 역할을 많이 하고 계신다는 이야기입니다. 그렇지요?
두환
김두환학교시설지원단장
예. 맞습니다.
철의
심철의위원
정확한 자료가 안 와서 제가 여쭤보겠습니다. 신축하고, 신축할 때도 물론 관리감독을 하겠지만 보수가 많다는 것은, 하자보수는 여기에 포함 안 되어 있지요?
두환
김두환학교시설지원단장
예. 그렇습니다.
철의
심철의위원
그래서 제가 하자보수 건은 따로 자료를 요청했는데, 신축하고 건축의 하자보수가 보통 몇 년 정도…….
두환
김두환학교시설지원단장
분야별로 다 다릅니다.
철의
심철의위원
조금씩 상이하겠지만 평균적으로 말씀을 해주십시오.
두환
김두환학교시설지원단장
구조나 이런 쪽은 10년이고요. 단순하게 누수라든지 이런 쪽은 2년, 3년 해서 분야별로 다 다릅니다.
철의
심철의위원
제가 왜 이 질의를 드리냐면, 신축이나 개축할 때 관리감독을 철저히 해서, 우리가 공사하면서 100% 완벽하게 공사를 할 수는 없겠지만 그래도 가능하면 100%에 가깝게 하려고 우리 시설지원단이 감리도 하고 감독도 하는 것 아니겠어요?
두환
김두환학교시설지원단장
예. 맞습니다.
철의
심철의위원
그러면 거기에서 하자를 분명히 줄일 수 있는 부분이 있을 거라 이 말입니다. 그런데 간혹 보면, 자재선택이라든지 이런 것도 시설지원단에서도 하는 것으로 알고 있는데. 예를 들면 학교를 짓는데 알루미늄, 테라스에 창틀을 박아놓았다, 그런데 이게 얼마 되지 않아 녹이 슬었다, 그리고 하자보수 기간이 끝나자마자 이게 고장이 났다, 흔들거린다. 예를 들면 이런 상황이 생겼을 때 과연 우리 시설관리지원단에서 관리감독을 제대로 했느냐, 안 했느냐가 문제의 소지가 될 수도 있습니다. 그래서 이런 부분에서 하자가 발생하면 바로바로 조치를 할 수 있게 하고 가능하면 하자가 발생하지 않도록 선제적인 관리감독을 해야 될 것 같아요. 그런데 지금 보수나 이런 것들이 많다는 것은 결국 개축하고 신축할 때 느슨한 관리감독으로 인해서 이렇게 보수들이 많이 발생을 하지 않느냐, 이렇게 판단이 될 수도 있거든요.
두환
김두환학교시설지원단장
그 부분은 위원님께서 조금 착오가 있으신데요. 지금 그 부분 때문에 보수공사가 많은 것이 아니고 환경개선사업이라고 해서 전체적으로 시설이 오래되다 보니까 고쳐야 될 부분들이 많이 생겨서 지금은 보수공사가 많아지고요. 현재 광주시내는 신축이라든지 이런 공사는 거의 없습니다.
철의
심철의위원
거의 없지요?
두환
김두환학교시설지원단장
거의 없고, 재배치 공사가 한 건씩 나오고 나머지는 오래된 시설들, 노후된 시설들은 보수하기 때문에, 환경을 개선하기 때문에 보수공사가 많은 것으로 그렇게 알고 있습니다.
철의
심철의위원
하여튼 우리 시설지원단 고생하고 계시는 것은 알고 있습니다. 고생하고 계시는 것은 알고 있는데, 공사에 있어서 관리감독의 느슨함 때문에 나중에 큰 사고가 발생될 수 있는 원인이 될 수 있으니까 철저히 해주시라, 이런 당부말씀을 드리고. 자료 하나 요구하겠습니다. 최근 신축·개축했을 때 1년 안에 하자가 발생한 사례들, 그런 것들 최근 3년 자료를 주시고요. 그리고 각 부분별 하자보수기간, 그것을 명시해서 같이 자료로 제출해주시기 바랍니다.
두환
김두환학교시설지원단장
알겠습니다.
철의
심철의위원
이상입니다.
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 문상필 위원님, 질의하여 주시기 바랍니다.
상필
문상필위원
오늘이 입동이랍니다. 감기 조심하십시오. 제가 2015년 2월 업무보고 때 도서관 관련 이야기를 한 번 하면서 여러 가지 이야기를 좀 했었습니다. 현재 도서관 관련 기관, 도서관 포함해서 몇 가지 문제제기를 했었습니다. 그게 어떻게 진행되고 있는가 확인하겠습니다. 그때 어떤 이야기를 했냐면 광주광역시와 광주시교육청의 도서관이 네트워크 형성이 잘 안 되고 있고 우리 관내 교육청의 5개 기관도, 5개 기관 맞지요? 도서관 관련이. 강 관장님, 맞지요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
(마이크 꺼짐) 예.
상필
문상필위원
5개 기관도 네트워크가 형성이 안 된 것 같다, 그런 이야기를 드렸고, 네트워크 형성을 하자는 그런 제안을 드렸었습니다. 두 번째로는 송정리에 있는 송정도서관이 북구로 가거나 또 남구에 있는 관련 기관이 광산구로 가거나 이런 거리상의 문제가 있는데 이것을 조정해서 정리를 했으면 좋겠다, 그런 제안을 드렸습니다. 그래서 저는 그간 광주시청 도서관 관련 계와 우리 교육청 두 번의 간담회와 한 번의 토론회, 그리고 오늘 오후 2시에 도서관 독서진흥정책토론회가 있습니다. 그것 확인해봤더니 우리시 교육청의 도서관에서도 많이 도와주셔서 진행이 잘 되고 있다는 이야기 들었습니다. 감사드리고요. 어떻습니까? 그런 관련으로 2년 6개월만에 오늘 그런 종합토론회를 대규모로 크게 하고 있고 도서관 관련이나 시민이나 또 도서관 관련 이용 동아리나 오늘 처음으로 그런 관계를 갖게 됐고 이후로 좋은 방법이 나올 것 같은데. 자체 산하기관에서는 기관이 좀 먼 거리는 조정해서 하고 있는 것, 그것 진행을 어떻게 하고 있습니까? 그때 중앙도서관에서 맡아가지고 하시자고 했는데 그 진행이 어떻게 되고 있지요, 중앙도서관장님?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
중앙도서관 강성룡입니다. 저도 1월 1일자로 와서 내용을, 나름대로 준비를 하고 있습니다. 우선 저희 도서관은 그 지역의 센터가 되어야 되기 때문에, 저희 중앙도서관이 동구에 있습니다. 그래서 동구 관내에는 저희들이 도서나 시민강좌는 책임질 수 있도록 하고, 그다음에 분관인 석봉분관이 광주공고, 매곡동에 있어서 북구 관내가 되어 있습니다. 그래서 나름대로 다른 도서관과 협의도 했습니다만, 우선 두 도서관에서 중앙도서관은 동구 지역을 책임으로 하고 북구 관내는 석봉도서관이 책임지는 방법으로 해서, 역할을 해서, 그렇게 하고 있는 예를 든다면 저희들이 “도서관과 함께 책읽기”라는 프로그램이 있습니다. 주로 소외계층의 정보 격차를 해소하기 위해서 지역아동센터에, 동부에도 한 60개의 아동센터가 있고…….
상필
문상필위원
관장님, 그걸 계속 이야기를 하자는 게 아니라 네트워크 형성을 해서 역할을 나눠가지고 하는 역할을 중앙도서관이 하기로 했는데 그 역할을 어떻게 하고 계시냐는 이야기를 묻고 있는 거고, 송정리에서 북구 오고, 남구에서 송정리 가는 역할을 어떻게 잘하고 있냐는 이야기를 하는 거예요. 그것만 답을 주세요.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
(송정도서관장을 향해) 좀…….
상필
문상필위원
예.
명숙
문명숙광주송정도서관장
광주송정도서관장 문명숙입니다. 위원님이 그때 지적하신 이후에 저희가 도서발전협의회에서 그 부분을 조정을 했고요. 그 후로도 장기 미반납 도서 해결이나 도서정책 T/F팀 논의들을 그 발전협의회에서 다 했습니다.
상필
문상필위원
예. 잘하셨어요. 그렇게 답하시면 되고요. 강 관장님, 오시기 전에 이야기했습니다만, 광주가 국민독서실태라는 조사를 하고 있거든요. 전국이 하는데 광주가 대략 순위를 보면 몇 등 정도 되는지 아세요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
(마이크 꺼짐) 17개 시·도…….
상필
문상필위원
작년에 광주시립 대표도서관 관장이 그 이야기 잘못했다가 나한테 된통 혼났는데요. 오늘 많이 혼나셔야 할 것 같은데 오늘은 좋은 날이니까 말 안 하렵니다. 전국적으로 광주가 독서율이, 성인독서율이 11위권입니다. 국민독서실태조사를 문화관광부에서 하는데 2년에 한 번씩 하지요, 문 관장님? 올해 하는 기간이잖아요. 그런데 광주가 독서율과 학생, 성인독서율도 낮지만 비슷한 수준으로 학생 수준도 낮습니다. 그러니까 어른이 책을 안 읽으니까 아이들도 안 읽는 구조인가는 잘 모르겠어요. 그런데 그 실태조사를 할 때 예를 들자면 도서관 동아리 이용률이 있단 말입니다. 그런데 동아리 이용률이 잘 돼요. 그런데 그 이용률은 0%로 되어 있는 거예요, 제가 파악해보니까. 오늘 행사도 동아리들이 많이 오시잖아요. 중앙도서관이나 송정도서관, 석봉도서관에도 동아리들이 있을 거란 말입니다. 그런데 그런 분들은 설문조사할 때나 이럴 때는 카운트를 못 하는 거예요. 그러니까 정작 그런 경험이 없는 사람들이 설문을 하니까 안 가는 것으로 되는 것 아닙니까. 그래서 우리 광주가, 문화를 지향하는 도시가 책을 가장 읽지 않고 학생들도 읽지 않고 도서관도 가지 않고 도서관에 있는 동아리 이용률도 적고 이런 것이 자료 근거로 나와 버린단 말입니다. 저는 그런 지점에 있어서 중앙도서관과 송정도서관, 여기 5개 기관에서 의도적으로 높이기 위해서 올린 것이 아니라 있는 그대로라도 평가받을 수 있도록 해야 된다. 그런데 그렇게 평가받지 못하고 있습니다. 그래서 그 실태조사가 해년마다, 2013년, 15년, 올해는 제가 못 봤고요, 올해는 아직 안 했으니까. 그래서 그 결과물이 낮게 평가되고, 저평가되고 있다. 그런데 그 저평가되고 있는 방법을 찾으셔야 할 것 같아요. 아셨지요? 오늘도 그런 이야기를 하겠습니다만, 우리 중앙도서관 관장님이 책임을 지고 이 문제를 공유하셔서 각 도서관이 고민을 하는 게 좋겠다, 그 제안을 드립니다.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예. 노력하겠습니다.
상필
문상필위원
두 번째 말씀드리겠습니다. 2015년 11월 8일 사무감사 때 제가 지적했던 이야기인데요. 관장님들이 타고 다니는 차가 많게는 연봉이 6,700부터 5,000까지 있습니다. 이것은 시민적 정서에서, 매월 4회 또는 13회밖에 이용하지 않는데 너무나 고액이 측정되어 있고 예산이 낭비되어 있다, 그런 지적을 한 적이 있습니다. 물론 운전원들의 사기를 저하하거나 이렇게 이야기를 드렸던 것은 아니었습니다. 그리고 중장기적으로 감축계획안을 하겠다고 했단 말입니다. 저는 관장님들이 오늘 어떻게 여기 오셨는지 모르겠지만 관장님 출근하는 차나 또는 직원들이 여기 오실 때, 의회 오는 경우, 교육청 가는 경우, 특별하게 출장 가는 경우를 제외한 나머지는 관용차를 안 타버려요. 그래서 “이 관용차를 예산절감 차원에서 고민을 해봅시다.” 했는데 독립운동기념관과 금호평생교육관은 내년에 감축계획이시구먼요. 인위적으로 할 수는 없고 정년이 되거나 또는 그 인력을 시설 쪽 관리파트로 옮기자고 했던 계획이었기 때문에, 그런데 2개 기관은 감축계획이 내년에 있고 학생교육문화회관, 중앙도서관, 송정도서관, 학교시설사업지원단은 어떻게 하고 계십니까? 그 이야기를 좀 해주시지요. 하신다고 한 두 분은 빼고요, 내년에 되니까. 이정원 관장님은 안 하셔도 돼요.
정원
이정원금호평생교육관장
(마이크 꺼짐) 저희는 불용처리를 해버렸습니다.
상필
문상필위원
아, 그랬습니까?
정원
이정원금호평생교육관장
예.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
학생교육문화회관하고 학생회관에 지금 차가 있습니다.
상필
문상필위원
반드시 써야 할 곳은 있어야지요.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그리고 올해 금년 말로 해서 차를 폐기하는 것으로 교육청에서 이렇게 정리가 되어 있습니다.
상필
문상필위원
저한테는 내년에 한다고 하더라고요, 자료가?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그러니까 내년 1월 1일부터 없어집니다.
상필
문상필위원
예. 알겠습니다. 다른 기관은 어떻습니까?
두환
김두환학교시설지원단장
학교시설지원단도 작년에 폐기했습니다.
상필
문상필위원
아, 그렇습니까? 또 다른 데는 어떻습니까?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
직속기관은 내년에 거의 없어집니다.
상필
문상필위원
그러니까 이분들이, 정년 되시는 분들은 어쩔 수 없이 정년 때 하시는 것이고 나머지는 다 이렇게 진행된 것입니까? 그러면 이번에 오실 때는 직원들 차 타고 오셨습니까? 관장님들 발을 끊어놓아서 죄송합니다. 그런데 저도 거기서 근무하시는 분들이 있기 때문에 인력감축에 대한 고민들을 어렵게 하고 이 제안을 했었고. 그런데 시교육청에서는 방금 제가 드린 말씀과 이런 내용이 계획으로 잘 확보가 되지 않은 것 같습니다. 그러니까 사례관리가 잘 안 된 것 같습니다. 지금 그런 내용들이 다 정리가 돼야 되는데 저한테 주신 자료에는 그렇게 정리가 안 되어 있어서, 그것을 다시 한 번 이야기해주시지요.
태일
박태일학생교육문화회관장
학생교육문화회관장 박태일입니다. 저희들 직속기관에 그때 위원님이 관심을 갖고 말씀해주셔서 바로 본청에서 계획서를 수립했었습니다. 그래서 직속기관, 우리만 말고 오후에 하는 교육과학연구원이나 그런 데에 다 보냈거든요. 그래가지고 차가 금년 안에는 어느 정도 다 정리가 되고. 다만 못 하는 부분은 학생수련원, 멀리 있는 데 있지 않겠습니까? 그런 데는 어쩔 수가 없습니다.
상필
문상필위원
그럼요. 그것은 당연하지요.
태일
박태일학생교육문화회관장
그래서 아마 금년 안에는 다 정리가 되는 것으로 알고 있습니다. 공문으로도 다 정리가 되어 있습니다.
상필
문상필위원
우리전문위원께서 이 자료 관리를 다시 한 번 해주라고 시교육청 총무팀인가요, 어디, 자료는 그렇게 오지 않았거든요. 그러니까 총무과에 정리를 다시 한 번, 제 말씀을 정리해 주시고요. 고맙습니다. 어쨌든 관장님들이 적극적으로 이 업무를 해주셔서 예산이 대략 4억 정도가 감축됐답니다. 그러니까 관장님들이 좀 불편함을 겪으면서 광주 시민들에게는 4억원의 예산이 다른 좋은 일에 쓰이는 일이기 때문에 관장님들과 원장님들이 박수 받아야 할 일이라고 생각이 들고요. 정말 감사드리고. 또 한편으로는 그로 인해서 운전원들이 불이익을 당하지 않도록 우리 관장님들이 적극적으로 해주시고 인력배치나 또 정년 때까지 보장될 수 있도록 도와주시기 부탁드리겠습니다.
태일
박태일학생교육문화회관장
(마이크 꺼짐) 예. 알겠습니다.
상필
문상필위원
예. 고맙습니다. 하나 더 하겠습니다. 얼마 전에 제가 학생교육문화원 가서 박태일 관장님도 뵙고 왔는데 몇몇 동호인들이 전시회를 하는 것을 봤었습니다. 우리 관장님 포함한 관리과에서 적극적으로 도와주셔서, 직원이 전기도 달아주고 하는 모습 보면서 참 잘하신다는 생각을 하고 왔습니다. 왜 이런 말씀을 드리냐면, 작년, 재작년부터 제가 「마을교육공동체조례」를 만들어서 마을교육공동체를 하는데 공유를 하지 않으면 의미가 없다. 「공유촉진조례」가 광주시의 교육청과 시청에 다 있습니다. 그러함에도 불구하고 여전히 공유에 대한 실적이 낮습니다. 그러니까 제가 학생교육문화원에 가서 했던 것, 저는 그런 것을 공유라는 개념으로 보는 거거든요. 다 그런 게 공유이겠지요. 공유 조례에 보면 관장실조차도 시민들에게 대여해줄 수 있는 공간이 되어 버렸습니다. 그래서 올해뿐만 아니라 작년 업무보고 때도 산하기관에서 공유계획을 좀 세워 달라, 그 공유계획이 전시회가 됐든 지역사회와 연계하는 사업이 됐든. 마치 학교나 본청은 그래야 하고 교육청의 직속기관은 안 그래도 되는 것처럼 인식이 좀 있는 것 같다는 느낌이 좀 있습니다. 지금까지 안 되고 있는 것에 대해서는 말씀드릴 것은 아니고 공유계획을 다시 한 번 고민을 해주십시오. 예를 들자면 어떤 A라는 기관에, 제가 이렇게 기관을 다 받아보면 사실은 아주 미비하거든요. 대여조차도 되지 않고 또 지역사회에서 그 공간을 활용하고자 하는데 특히 산하기관이 안 되고 있는 것 같습니다. 그래서 관장님들께서 「광주광역시교육청 공유촉진조례」에 근거해서 좀 더 적극적으로 지역사회와 연계하는 차원에서 공유계획을 세워줬으면 좋겠다, 그 제안을 드리겠습니다. 그 안에 안 된 것은 어쩔 수 없다 치고요. 박태일 관장님.
태일
박태일학생교육문화회관장
예.알겠습니다. 「촉진조례」를 근거로 해서 도서관끼리 협의체를 한번, 그 제안으로, 그 안건으로 넣어서 한번 이야기를 나눠보겠습니다.
상필
문상필위원
마지막으로 한 말씀 더 드리겠습니다. 작년에 산하기관 행정사무감사 할 때는 산하기관의 어려운 점을 이야기했으면 좋겠다고 했었고 지지난 2015년도에도 그런 이야기를 했었는데 그 이야기가 많이 되지 않았습니다. 이번 예산편성 과정에서도 산하기관이기 때문에 예산편성이 잘 안 되고 있는 문제도 상당히 있을 거라고 생각이 듭니다. 물론 시교육청의 예산, 재정지원과와 예산정책과, 예산과 파트에서 여러 가지 논란도 있을 수 있겠으나 꼭 급하게 되는 문제들은 우리 상임위에서도 충분히 증액 요구나 이런 것도 할 수 있다는 생각이 들기 때문에 그런 고민들을 이후로 우리 위원장님을 중심으로 해서 그런 말씀을 주시면 많이 도움이 되지 않을까 싶습니다. 감사합니다. 마치겠습니다.
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 10분간 정회를 선언합니다. 11시에 시작하겠습니다.
10시 54분
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 계속해서 감사를 진행하도록 하겠습니다. 김용집 위원, 질의해주시기 바랍니다.
11시 04분
용집
김용집위원
아직 평생교육원장님이 안 오셨는데 해도 되겠습니까? (웃으며) 앉으시면 하겠습니다. 감사를 받는 분들도 부담이 되시겠지만 감사를 하는 저희들도 질타를 하고 지적을 한다는 것보다도 광주교육 발전을 위해서 함께 고민하는 그런 자리가 됐으면 하는 마음에서 이렇게 준비를 했습니다. 우리 직속기관 교육프로그램 운영 현황에 대해서 제가 집중적으로 봤습니다. 오늘 오전·오후 같이 나눠서 해야 되는데요. 우선 학생독립운동기념관이 133개 프로그램을 운영하고 계시고 학생교육문화회관도 73개 프로그램을 운영하고 계시고 굉장히 많은 프로그램들을, 중앙도서관도 97개 프로그램, 송정도서관도 42개 프로그램, 이렇게 많이 하고 계시는 것을 봤어요. 그런데 전체적으로 프로그램이 정원 대비 접수인원 현황을 보면 편차가 굉장히 많이 나더라고요. 어떤 프로그램은 25명 정원의 15명 해서 60%만 채우는 프로그램도 있고 또 어떤 프로그램은 10명 모집에 24명이 지원을 해서 240%를 하는 프로그램도 있고 그러는데 그런 접수현황, 그런데 이게 보통 선착순으로 많이 결정을 하지 않습니까? 따로 추첨을 하거나 그러기 어려우니까. 그 접수 현황의 차이가 많이 나면 다음 학기나 다음연도 프로그램을 개설하거나 할 때 인원을 좀 조정을 하시는가요? 어떻게 하고 계십니까? 우리 학생독립운동기념관 같은 경우는 어떻게 하시는가요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그것 조정도 하고 이용하는 실의 한계 때문에 인원수 제약이 있는 경우도 있고 그렇습니다.
용집
김용집위원
주로 인기 있는 프로그램이, 어떤 쪽이 인기가 많습니까? 저희들이 보면 독립운동기념관 같은 경우가 우쿨렐레나 캘리그래피, 제가 뭔지 잘 모르겠습니다. 이런 것은 한 60%대밖에 안 되는데 디베이트 토론이나 이런 것은 240%, 150%, 이렇게 지원율이 높은데 특별히 선호하는 프로그램들이 있는가요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그렇습니다. 프로그램에 따라서 인원수가 덜 되면 폐강도 하고 또 신청자가 많은 경우는 더 확대해서 운영하려고 그렇게 하고 있습니다.
용집
김용집위원
그럼 바로바로 그것을 다음 학기나 다음연도에 적용을 하십니까?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
다음연도 정도는 반영이 됩니다.
용집
김용집위원
그런데 프로그램 인기도도 사회의 시류에 영향을 받습니까? 취업이나 아니면 진학이나 이런 쪽에요.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
주로 성인강좌기 때문에, 진학이나 자격증, 이런 쪽이 아니기 때문에 그런 것하고는 거리가 있는 것 같습니다.
용집
김용집위원
제가 말씀드린 디베이트 토론, 최고 경쟁률이 있는 프로그램은 대상이 고등학생입니다. 진로체험 프로그램이거든요, 성인이 아니고.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예.
용집
김용집위원
아니, 전반적으로 잘 되는데 아무래도 선호도에 따라서 바로바로 즉각 대응을 해주는 것이 더 좋을 것 같아서 드리는 질의였고요. 학생교육문화회관 같은 경우도 도예교실이나 미술교실 같은 경우는 지원율이 굉장히 상회했는데 주산‧암산교실, 리본·비즈공예, 스포츠스태킹 같은 경우는 미달된 프로그램들이 많이 있거든요?
태일
박태일학생교육문화회관장
예. 그렇습니다.
용집
김용집위원
설명을 좀 해주십시오.
태일
박태일학생교육문화회관장
저희들은 1년간 해보고 나서 끝나면, 금년에도 만족도 조사에 들어갈 것입니다. 조사에 들어가서 만족도 조사를 보고 여러 가지 판단을 하면서 내년에 공고를 하고자 할 때 이것을 폐강할 것이냐, 말 것이냐 할 때는 우리 회관 나름대로의 여러 가지 협의를 거쳐서 하는데, 금방 말씀하신 대로 어떨 때는 많이 오는 데가 있어서 방을 어디로 옮길 수도 없는, 그 방은 정해져 있고, 적게 온 데는 이것을 폐강할 것이냐, 폐강할 때는 상당히 고민을 하고, 그 강사하고도 면담을 그 과장님들이 해보고 그런 과정을 거쳐서, 25명인데 적어도 20명 정도 찬다 하면 모르겠는데 15명 된다 하면 또 다른 것으로 대체하는 방향을, 그럼 무슨 강좌를 할 것인가 고민할 부분도 있습니다. 그런 관계는 저희들도 꾸준하게 하고 있는데 금방 말씀하신 대로 적게 오는 그런 강좌가 있는 경우가 종종 있습니다.
용집
김용집위원
그런데 순서가 늦어서 받고 싶은 강좌를 못 받는 사람들은 안타까움이 클 것 아닙니까. 주로 강좌를 학기 중, 여름방학, 겨울방학, 이렇게 운영을 하고 있는가요?
태일
박태일학생교육문화회관장
저희들이 연중으로 하고 있는데 그것을 할 때 조금 전에 말씀하신 대로 선착순으로 뽑다보니 다른 방법이 없습니다, 저희들이. 시민을 상대로 할 때 그런다고 해서 와서 추첨한다는 것도 좀 그렇고, 앞으로 또 한다고 할 때 추첨, 몇 월 며칠까지 해서 추첨하자는 방안이 나오려는가 모르겠는데 그런 관계는…….
용집
김용집위원
그것을 또 추첨하기도 어렵지 않습니까.
태일
박태일학생교육문화회관장
그렇지 않습니까. 또 다시 “추첨하러 오십시오.” 하면, 물론 인터넷으로 추첨하는 그런 방향이, 그런 관계는 우리들이 숙려과정을 겪어서 한번 해보고자 합니다.
용집
김용집위원
예술영재교육원 교육 프로그램을 봤는데요. 음악, 미술, 문예창작, 무용분야의 기초과정은 접수비율이 굉장히 상회합니다. 음악 중학생 분야는 240%, 미술 중학생은 180%, 문예창작 중학생은 150%, 이렇게 상회를 하는데 심화분야는 문예창작 심화 같은 경우 60%, 음악심화 80% 그러는데, 심화 쪽이 특별히 지원율이, 접수율이 떨어지는 특별한 이유가 있습니까?
태일
박태일학생교육문화회관장
글쎄요. 저도 여기 금년 1월자로 와서 예술영재교육원에 대해서 고민하고 여러 가지 부분이 있는데……. (방청석에서 “그 부분에 대해서 제가 말씀드리겠습니다.” 하는 관계 직원 있음)
용집
김용집위원
예. 그러면 나와서 설명을 해주십시오.
태일
박태일학생교육문화회관장
그러면 잠깐 우리 김기준 팀장님이 계시니까 대신 말씀드리겠습니다.
용집
김용집위원
예. 나와서 설명을 해 주십시오.
기준
김기준예술영재교육원팀장
예술영재교육원팀장 김기준입니다. 기초과정은 저희들이 10월달에 인터넷 접수로 해서 모집합니다, 심화과정도 마찬가지고. 그런데 심화과정은 기초과정을 이수한 20명의 아이들만 지원할 수가 있습니다, 일반 학생들이 지원할 수 있는 것이 아니라. 그 20명 중에서 수업 받고 우수한 학생들 50%를 심화과정에 올려서 수업을 합니다. 그래서 심화과정은 10명이 정원인데, 20명으로 뽑았던 아이들이 1, 2학년이 심화과정에 올라갈 수 있고 3학년들은 졸업하면 신청을 할 수가 없지요. 그래서 3학년 학생들이 많이 있다 보면 50%를 뽑다 보니까 수가 5명도 될 수 있고 7명도 될 수 있고 이렇게 있을 수 있습니다.
용집
김용집위원
좀 더 정원을 채울 수 있는, 그러니까 기초는 정원이 20명이고 심화는 10명으로 50%가 줄어드는데 기초를 수료한 애들이 심화에 진학할 수 있다는 말씀이지요?
기준
김기준예술영재교육원팀장
그렇지요. 기초반에 지원하는 아이들이 보통 2 대 1 가까이 되어집니다.
용집
김용집위원
기초는 굉장히 경쟁률이…….
기준
김기준예술영재교육원팀장
그래서 시험을 통해서, 1월에 실기시험을 통해서 20명으로 압축해서 뽑게 됩니다. 그래서 1년 동안 좋은 교수님들이 열심히 지도를 하셔서 거기에서 우수한 학생들 50%를 심화과정에 올린다, 이렇게 지금 하고 있습니다.
용집
김용집위원
알겠습니다. 예술영재교육원이 상당히 명성이 있더라고요, 학생들 사이에서 상당히 알려져 있고. 우리 예술영재교육원이 상당히 알려져 있고 명성이 있는데 심화 쪽에 좀 더 많은 학생들이 참여를 하면 좋을 것 같다는 그런 질의였습니다.
기준
김기준예술영재교육원팀장
저희들도 많은 학생들이 심화반에 올라와서 이렇게 좋은 프로그램에서 수업을 받기를 원합니다만, 1, 2학년 수가 적다 보면 그 수가 줄어들 수밖에 없습니다.
용집
김용집위원
알겠습니다. 수고하셨습니다. 마이크 끄시고 들어가시면 됩니다. 중앙도서관 97개 프로그램을 한번 봤는데요. 중학생을 대상으로 한 프로그램이 한 건도 없습니다. 24건은 시민을 대상으로 되어 있고 10건은 고등학생이 대상자고 63건은 초등학생이 대상자로 되어 있거든요. 중학생 프로그램이 특별히 마련되지 않은 이유가 있으신가요? 그런데 이런 부분은 송정도서관도 마찬가지입니다. 송정도서관도 42개 프로그램 중에 18건은 시민 대상이고 24건은 초등학생이나 유치원 대상, 그다음에 중학생 대상 프로그램은 하나도 없거든요. 우리 학생독립운동기념관도 133개 프로그램 중에서 중학생 대상은 3건, 교육문화회관도 73개 프로그램 중 중학생 대상은 5건. 특별히 중학생 대상 프로그램이 이렇게 적은 이유들이 어디에 있습니까? 애들이 안 와서 그런가요? 한번 쭉 말씀을 해주세요.
명숙
문명숙광주송정도서관장
송정도서관장 문명숙입니다. 일단 중학생 같은 경우는 도서관 프로그램 이용을 안 하니까 그 프로그램이 안 만들어진 것 같고요. 초등학교 같은 경우는 어려서부터 독서력을 키우기 위해서 의도적으로 프로그램을 많이 하고 있습니다.
용집
김용집위원
아니, 그런데 초등학생하고 고등학생은 있는데 가운데 중학생은 하나도 없다는 것이 상식적으로 납득이 잘 안 되지 않습니까.
명숙
문명숙광주송정도서관장
중학생 대상 프로그램이 좀 애매한 부분이 있어서 그동안 못 하고 있었습니다.
용집
김용집위원
그러니까 어떤 측면에서…….
명숙
문명숙광주송정도서관장
애들 시간도 있고요. 그리고 원하는 것들을 제대로 저희가….
용집
김용집위원
그러면 고등학생은 어떻습니까?
명숙
문명숙광주송정도서관장
고등학생은 방과후 관련해서 저희가 의도적으로 프로그램을 더 만들고 있습니다.
용집
김용집위원
아니, 그런데 중학생이 없다는 것이 우리 관장님 설명이 쉽게 납득이 잘 안 돼서.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
중앙도서관 강성룡입니다. 중‧고등학교는 아마 입시 때문에 영향이 있었고, 많이 관심이 없었고, 또 독서는 어릴 때 많이 습관이 돼야 되기 때문에 지금까지는 주로 저학년 초등학교 이하 취학 전 어린이 중심으로 많이 했습니다. 그런데 저희 중앙도서관에서 중학생으로 하는 것은 독서퀴즈대회나 진로체험의 날, 직업체험의 날, 이런 형태가 하나 있고, 또 고등학교는 사실 없었습니다. 그런데 금년에 방과후학교 일반 활동, 그 관계로 금년에 만들어져서, 아마 다른 도서관도 마찬가지로 이렇습니다. 그런데 다음부터는 좀 관심을 갖고…….
용집
김용집위원
광주시에서 운영하는 도서관도 중학생 대상 프로그램이 이렇게 없는가요? 제가 확인을 못 해봤습니다만.
명숙
문명숙광주송정도서관장
지금 거의 없는 것으로 알고 있고요. 저희가 자유학기제가 시행되기 때문에…….
용집
김용집위원
자유학기제도 확대되고 그러는데.
명숙
문명숙광주송정도서관장
그래서 저희가…….
용집
김용집위원
유치원 아동들, 초등학생들 대상 프로그램을 하다가 중학생은 하나도 없다가 다시 고등학생 프로그램 만들어지고 성인 대상 프로그램을 한다는 것이, 특히 교육청 직속 도서관으로서는 저는 뭔가 맞지 않다고 보거든요.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
앞으로 자유학기제로 해서 금년부터는 만들어져 있으니까내년부터는 더 확대하는 방향으로 하겠습니다.
용집
김용집위원
이것은 개설을 해서 중학생들을 도서관으로 불러들일 수 있는 고민이 필요하다고 생각을 하고 있습니다. 내년에 이런 부분은 적극적으로 개설을 좀 해주셨으면 싶어요.
명숙
문명숙광주송정도서관장
지금 여기에 표현은 안 되어 있는데 저희 같은 경우도 ‘나도 사서’라는 직업체험을 중‧고등학생을 대상으로 하고 있습니다. 그리고 자유학기제 때문에 저희가 다 이야기를 하고 있고 그 부분에 대해서 준비 더 열심히 하겠습니다.
용집
김용집위원
두 가지 말씀드렸는데요, 미진한 프로그램에 대한 유인책, 그리고 중학생 프로그램이 없는 부분에 대한 개설을 한번 검토해주시기 바라겠습니다. 이상 질의를 마치겠습니다.
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 김영남 위원, 질의해주시기 바랍니다.
영남
김영남위원
김영남 위원입니다. 학교시설지원단장님께 제안 좀 드리려고 합니다. 학교 자체 시설공사 맞춤형 기술지원 하고 있지요?
두환
김두환학교시설지원단장
학교시설지원단장 김두환입니다. 예. 맞습니다.
영남
김영남위원
이게 설계나 감독, 기술지원을 일개 학교하고 우리 시설지원단하고 1 대 1로 하는 것인데, 우리 시설단 홈페이지에다 학교별 우수사례를 공유하고 거기에다 제안도 하고 의견수렴도 하면 타 학교에서도 “아, 우리 학교도 저렇게 한번 했으면 좋겠다.”는 의견도 나오고 또 시설지원단에서는 지금까지 기술지원했던 것을 한눈에 다 보고 정보를 관리할 수 있을 것 같아서 그런 제안을 드리니까 가능하면 홈페이지 내에 이런 공간을 하나 만들어서 우리 광주학교시설 관련해서 우수한 사례를 공유하고 다른 학교에서도 참고할 수 있었으면 좋겠습니다.
두환
김두환학교시설지원단장
위원님께서 말씀하신 좋은 제안 받아가지고 저희 홈페이지에 그런 공간을 만들어서 좋은 학교시설이라든지 학생들에게 유익한 그런 시설이 된다면 전체 학교에서 공유할 수 있도록 그렇게 조치하겠습니다.
영남
김영남위원
예. 감사합니다. 학생독립운동기념회관장님, 작년 사무감사에서 제가 중앙공원 내 일제강점기에 축조된 동굴 관련해서 이것을 역사교육현장으로 활용할 수 있게 예산을 확보하고 진입로도 관리가 안 된 부분을 지적하고 이것을 잘하라고 했는데 조치 내용을 보니까 아직 다 안 되어 있어요, 많이. 예산 확보도 안 되어 있고 그런 것 같아요.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
저희가 진입로 들어가는 부분은 다 정비를 해놨고요. 이제 예산확보해서 추진하는 부분인데요. 국고하고 지방비를 확보할 계획을 가지고 추진하고 있습니다. 그런데 지금까지 예산이 확보되지는 않고 있는데요. 보훈청하고 처음에 진행이 되다가 어렵게 됐다가 다시 지방보훈청장도 저희가 만나서 이야기를 했고요. 다시 추진하는 방안을 검토하자고 해서 국고를 확보하는 방안을 지금 협의 중에 있습니다.
영남
김영남위원
그때 그 보훈청이 그 꼴통 보훈청장 아닙니까. 그렇지요? (장 내 웃 음) 거기에다가 뭔 말을 하면 뭐가 되겠습니까?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
새로 보훈청장이 9월 말로 바뀌었습니다.
영남
김영남위원
그러니까 바뀌었지 않습니까. 바뀐 이후로 아직…….
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
뵀습니다.
영남
김영남위원
한 번 뵀습니까?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 뵈어가지고 같이 했고요. 또 이번 학생의 날 기념행사에 보훈청 담당 본부 과장도 우리 학생회관에 왔었습니다. 그래서 그 이야기도 같이 어느 정도 하고 있습니다. 적극적으로 도와주는 것으로 지금 그렇게 진행을, 최근에 이야기가 되었습니다.
영남
김영남위원
진행을 잘 하셔서, 사실은 귀한 사료입니다. 그렇지요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그렇습니다.
영남
김영남위원
그래서 학생들에게 또는 우리 시민들에게 교육적으로 잘 활용할 수 있도록 예산확보에 만전을 기해주십시오.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
알겠습니다. 열심히 하겠습니다.
영남
김영남위원
그리고 제가 제안 좀 하려고 합니다. 학생독립운동은 1929년에 나주역에서 일본 남학생들이 우리 조선 여학생을 건드는 것을 보고 참지 못해서, 10월 30일입니까, 그날이? 그때 그렇게 했고, 그것이 도화선이 되어서 11월 3일날 대거 항일운동으로 번지게 되고.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 그렇습니다.
영남
김영남위원
이게 전 세계로 퍼져나갔어요, 그때 당시에 광주 학생들이 그렇게 해서. 광주학생독립운동은 항일정신입니다. 불의를 보면 참지 않고 거기에 항거하는 청년정신이기도 하고. 우리 조례에 어떻게 되어 있냐면 제4조, 「광주광역시교육청 학생독립운동기념 및 정신계승 조례」 4조 교육감의 책무, 교육감은 이러저러하고, 그 정신을 계승·발전시키기 위해 필요한 시책 및 사업을 적극 발굴하고 추진하여야 한다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그렇습니다.
영남
김영남위원
이게 그 정신을 계승하는 것입니다. 그 정신이라 함은 여러 가지가 있습니다. 그런데 다시 나라를 잃을 확률은 별로 없지 않습니까. 그렇지요? 전쟁위험은 있지만. 나라를 잃을 수도 있겠네요. 트럼프가 오늘 올 건데 와서 먹어버리면 먹어버리는 거지, 이 조그마한 나라. (장 내 웃 음) 어쨌든 불의를 보면 참지 못하는 그 정신, 예를 들면 학생독립운동을 필두로 해서 4·19의거, 5·18민주화운동, 6월 항쟁, 그리고 최근에 촛불혁명, 여기에 공통점이 두 개가 있는데 그것은 학생입니다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
그렇습니다.
영남
김영남위원
그리고 광주하고 연관이 되어 있습니다. 저는 이번에 촛불집회에 나가서 가장 인상 깊었던 것이 꼬마들, 유치원 꼬마들, 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생, 저는 어떤 집회에서도 이렇게 학생들이 많이 나와서 활발하게 자기 의견을 이야기하고 하는 것을 보지를 못했습니다. 감동을 받았습니다. 제가 보기에는 가히 이것은 혁명이고 불의에 항거하는, 그리고 밖으로 뛰쳐나오는, 그것은 딱 맞닿아 있습니다. 어디하고? 학생독립운동하고 맞닿아 있습니다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 그렇습니다.
영남
김영남위원
그래서 그 정신을 계승하고 계승·발전시킬 수 있는 그것은 바로, 촛불혁명 포함해서 그 정신을 계승하고 발전시키고 그 사업을 적극 발굴하고 추진해야 한다. 저는 이일을 게을리 하면 안 된다고 생각합니다. 다시 독립운동, 과거 일만 되뇌면서 과거 우리 선배 학생들이 했던 것도 중요하지만 그분들의 그 정신, 그러려면 지금 학교교육에, 광주교육에서 필요한 것이 무엇인가를 잘 알아야 합니다. 제가 오늘 제안 드린 내용을 잘 기억하셔서 바로 회의도 하시고 관련 기관하고 머리를 맞대야 한다고 생각합니다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 알겠습니다.
영남
김영남위원
촛불정신의 백서가 나와서, 아마 촛불집회 백서가 나왔을 건데 이것을 정리할 필요가 있습니다. 어디서? 우리 학생독립운동기념회관에서 해야 합니다, 관장님께서 나서서. 그다음에 멀리 갈 것도 없이 최근 우리 근현대사에 반드시 기리고 기념하고 정신을 이어가야 될 그런 정신들이 있습니다. 그것을 찾지 못하면 안 됩니다. 그것을 특화시켜서, 꼭 찾아내서 그것을 우리 후대, 3천년대의 학생들도 촛불혁명에 대한, 그것을 새롭게 우리 광주학생독립기념관에 와서 배워야 됩니다. 통일교육도 마찬가지입니다. 평화교육도 마찬가지입니다. 지금 우리나라의 운명이 바람 앞의 촛불입니다. 남북관계에, 남과 북의 이질감이 가면 갈수록 더 심화되어 가고 있고 문재인 정부 들어서 통일을 한다고 하지만 그 통일이 언제 올지 모릅니다. 이대로 쭉 가면 어떻게 되겠습니까. 그래서 남북이 왜 통일이 되어야 되는 것인지, 왜 잘못된 투표를 하면 안 되는 것인지, 잘못하면 반드시 그 권좌에서 끌어내려야 되는데 그것은 어른이 할 일도 아니고 나눠져 있는 것이 아니라 학생이든 어린이든 누구든 불의를 보면 참지 않아야 되고 일어서야 된다. 이 정신을 가르치는 기관이 바로 학생독립운동기관이어야 된다, 기념회관에서 해야 될 일이다, 저는 이렇게 보고 있습니다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 알겠습니다.
영남
김영남위원
지금까지 학생독립운동기관에서 여러 가지 일을 해왔습니다. 언론에서도 많이 나오고 있는데, 그러나 아직 많은 사람들은 광주학생독립운동에 대해서 그나마 알지도 못합니다. 그리고 학생독립운동기념회관에서 무슨 일을 하는지도 모릅니다. 단순하게 그때 함께 했던 아주 나이 많으신 어르신들, 그분들이 이제 다 돌아가셨잖아요. 그렇지요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
한 분 살아계십니다.
영남
김영남위원
한 분 살아계십니까? 얼마나 위대한 분이세요. 그런 분들을 잘 모시는 것도 중요합니다. 그분한테 살아있는 목소리를 듣는 것도 중요합니다. 그리고 그분들의 삶을 제대로 이어주고 그러려면 후세에 남아있는 우리들이 바로 이러한 일을 몸소 실천해줘야 하는 것입니다. 그래서 정리하자면 5·18 이후로 많은 학생들이 맞아 죽고 감옥에서 죽고 민주화운동 투쟁 과정에서 죽임을 당하고 스스로 목숨도 끊고 그런 역사입니다. 그게 5·18정신을 계승하고자 하는 우리들의 몫이었습니다. 그리고 투쟁했고 새로운 정부를 세웠고 이번에 박근혜 정부도 그 힘으로 권좌에서 끌어내렸고 문재인 정부를 탄생시켰습니다. 그 힘은 어른도 있었지만 제가 보기에는 학생들의 몫이 너무 컸다. 그런 정황을 잘 정리해서, 돈을 들여서라도 해서 그것을 우리 후세들에게 알려야 된다. 어쩌면 나주역에서 했던 그것이 시발이 돼서 그 시점으로 해서 학생독립운동이 됐고, 그것보다 훨씬 더 중요한 일일 수도 있습니다, 촛불혁명 자체가. 그때 우리 아이들이 했던 것들을 정리하실 필요가 있다 그 말입니다, 제 말은.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
알겠습니다.
영남
김영남위원
이런 것들을 유념하셔서 홍보도 잘하시고 SNS 잘 이용하시고 또 관련된 자료가 필요하다면 제가, 지금 잘 모으지 않으면 안 됩니다. 지금 촛불 관련돼서 많은 분들이 백서도 만들어내기도 하고 사진도 모으고 이렇게 하고 있습니다. 그런 작업도 우리 학생독립운동기념회관에서 해야 될 일이라고 생각합니다.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 김영남 위원님 말씀에 적극적으로 동감하고요. 저희도 똑같은 뜻으로 지금 추진하고 있습니다.
영남
김영남위원
추진하고 계세요?
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 이번에 새로 추진하는 것이 학생독립운동 정신 계승·발전을 위한 학술세미나를 11월 3일 오후에 저희 회관에서 개최를 했었습니다.
영남
김영남위원
우리한테도 알려주시지 그랬습니까.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
안내는 드렸습니다만, 좀 그렇습니다. 많은 분이 참석하셨고요.
영남
김영남위원
그러면 그 자료도 저한테 좀 주십시오. 토론을 하셨다니까 토론 자료를 주십시오.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
예. 알겠습니다. 김영남 위원님께서 하신 말씀들이 그 세미나에서도 다 나왔었고요.
영남
김영남위원
아, 그렇습니까.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
앞으로 그런 세미나, 음악회, 특별 전시회도 저희가 진행 중에 있습니다. 이런 사업들도 활발히 해서 김영남 위원님 뜻처럼 열심히 하겠습니다.
영남
김영남위원
알겠습니다. 이상입니다.
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 문태환 위원님, 질의해주시기 바랍니다.
태환
문태환위원
문태환 위원입니다. 어제 제가 자료를 간단하게 요구를 드렸는데 몇 군데에서는 제출을 안 하셨네요. 요구내용은 공모사업 신청 내역과 선정 결과 정도밖에 안 되는데, 굉장히 간단한 것인데, 우리 송정도서관하고 학생운동기념회관 쪽은 자료를 안 보내주셨습니다. 어떻습니까? 두 분, 왜 안 보내주셨는지.
희섭
장희섭광주학생독립운동기념회관장
아, 저희가 어제 휴관이어서 직원 워크숍을 다녀왔습니다. 그래서 오늘 아침에 작업을 해서 보내드린 것으로 알고 있습니다만, 아직 도착이 안 된 것 같습니다.
태환
문태환위원
예. 송정도서관은?
명숙
문명숙광주송정도서관장
저희는 담당자가 공모사업을 한 결과 공모에 당첨이 됐으면 제출하는 서류로 인지를 하고, 지금 그 부분을 못 보냈는데요. 저희가 2015년 도서관과 함께 책 읽기 사업에 신청을 했는데 그전에 선정이 됐기 때문에 저희가 제외됐고요. 올해 같은 경우는 문화가 있는 날, 공공도서관으로 떠나는 가족여행, 이 부분을 문체부에 또 냈는데 비선정되었습니다.
태환
문태환위원
일단 제가 안 되더라도 신청한 결과, 되든 안 되든 어떻게 하셨는지 그걸 보내주시라고 했는데 안 보내주셨어요.
명숙
문명숙광주송정도서관장
다시 제출해드리겠습니다.
태환
문태환위원
광주시청을 보면 공모사업들이 많습니다. 큰 것은 몇 백억짜리도 있지만 보통 1,000만원, 2,000만원짜리 사업들도 많이 있습니다. 물론 시청은 소관 부서들이 많기 때문에 더 수월하리라고 봅니다만, 제가 3년간 신청내역을 보니까 학생교육문화회관이 2016년도에 1건, 2017년도에 2건을 신청해서 2016년도에는 선정이 안 됐고 올해 2건이 됐네요?
태일
박태일광주학생교육문화회관장
예. 그렇습니다.
태환
문태환위원
중앙도서관은 2016년에 1건 신청해서 선정이 됐지만 올해는 안 됐고.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예.
태환
문태환위원
금호평생교육관도 2016년에 1건 신청해서 됐는데 올해는 신청을 안 했고. 문광부에서 2016년 독서문화진흥 기본계획이 수립이 됐었습니다. 이때 총사업비가 290억원 정도 되네요. 상당히 많습니다. 이중에서 지역공모사업들을 살펴보니까 어린이·청소년 독서진흥사업에 1,018개관 지원 8억 700만원, 도서관 길 위의 인문학 320개관 5억 6,320만원, 지역문화시설 연계 인문독서아카데미 1,215회 1억, 공공도서관 장애인 독서프로그램 지원 20개관 4,400만원, 정보취약계층 아동을 위한 도서관과 함께 책 읽기 100개관 3억 6,000만원을 했습니다. 그나마 학생교육문화회관은 이중에서도 도서관 길 위의 인문학, 장애인 대상 공공도서관 독서 보조기기 지원 사업을 신청하셨네요?
태일
박태일광주학생교육문화회관장
예. 그렇습니다.
태환
문태환위원
다른 공모사업들도 사실 더 많이 있었습니다만, 우리시 교육청의 도서관 기능을 갖추고 있는 직속기관들은 신청을 거의 하지 않고 있습니다. 어떻습니까? 우리 학생교육문화회관 관장님, 그나마 2개 사업을 신청해서 올해 모두 선정이 됐는데 다른 사업들은 파악이 안 돼서 신청을 안 하셨습니까?
태일
박태일학생교육문화회관장
학생교육문화회관장 박태일입니다. 문화체육관광부에서 하는 사업들이 굉장히 많지 않습니까? 위원님께서도 알아보신 대로. 저희들이 이 관계를 ― 위원님이 좋은 말씀을 해주셨기 때문에 ― 5개 도서관 도서발전협의회 할 때 여러 가지 중에서 어느 도서관은 무엇으로 무엇으로 신청을, 내년에는 요이땅 해서 여러 가지를 해볼 계획을 한번 만들어보겠습니다. 다만, 지금까지는 못 했던 여러 가지 부분이 있는데 여러 가지를 보면 그렇습니다. 애로사항도 있었습니다. 길 위의 인문학 같은 것은 선정을 한번 해주라고 하니까, 그 위원회가 있지 않겠습니까? 위원회에서 여러 가지 하고 또 나름대로 직원, 과장한테 누가 위원이냐고 해서 전화도 하고, 그런 관계는 더 이상 깊이는 못 들어가겠지만 그런저런 것 있고 해서 그런 관계가 있었던 모양입니다. 문화체육관광부에서 하는 것인데 이 사업은 해놓고 보니까, 저희도 학생회관에서 했는데 굉장히 주민들의 호응이 좋았습니다. 저희들이 광주에서만 간 것이 아니고 여기에서 그야말로 군산 같은 데 가고 다 봐가지고, 그다음에 양림동 거기도 가서 보지 않았겠습니까, 같이. 그런 관계에서는 굉장히 좋은 것 같습니다.
태환
문태환위원
지금 2년째 하고 계시지요?
태일
박태일광주학생교육문화회관장
예. 그렇습니다.
태환
문태환위원
물론 앞에서 언급했던 공모사업 외에도 다른 공모사업들이 참 많이 있습니다. 문광부의 도서관 다문화서비스사업이라든가 국가인권위원회의 인권도서관에서 주관하는 어린이인권도서전시회 공모사업 등 본 위원이 간단히 조사한 것만도 여러 군데 많이 있습니다. 전남도학생교육문화회관은 문체부 주관의 도서관 다문화 프로그램 공모사업에 4년 연속 선정되고 있습니다. 고흥평생교육관은 어린이인권도서전시회 ‘인권아 놀자’ 공모사업에 선정되기도 했습니다. 중앙부처의 공모사업들은 물론 일정 부분 배정하는 부분도 있다고 봅니다만, 실제 얼마나 관심을 갖고 적극적으로 대처를 하고 신청을 하느냐에 따라서 다르다고 봅니다. 이 자료들을 보면 주민들을 위한 프로그램도 굉장히 많이 운영을 하고 계시기는 해요. 하지만 이것은 우리시 예산이고 중앙부처의 예산들을 우리가 따와서, 더 큰 여러 가지 정보들이 있다고 봅니다. 좀 더 적극적으로 다양한 정부부처의 예산을 따오는 데 주력을 해주셨으면 좋겠습니다.
태일
박태일학생교육문화회관장
예. 그렇게 하겠습니다.
태환
문태환위원
그리고 제가 중앙도서관을 검색을 한 번 해봤습니다. 핸드폰으로 해보시면 바로 되는데, 주소도 옛날 주소로 되어 있고 네이버와 다음이 서로 다릅니다. 이름 자체가 “광주중앙도서관”하면 “중앙도서관”으로 떠야 되는데 “광주광역시교육청 통합도서관”으로 뜹니다. 그래서 굉장히 혼란이 오고 있어요. 간단하게 그냥 “광주중앙도서관” 하고 바로 뜰 수 있도록 하면 안 됩니까? 아마 다른 도서관들도 마찬가지일지 모르겠습니다만, 중앙도서관은 한 번 쳐보니까 그렇습니다.
명숙
문명숙광주송정도서관장
광주송정도서관장 문명숙입니다. 통합도서서비스로 도서관이 묶이기 전에는 각자 개인 홈페이지를 가지고 있었습니다. 그래서 그 정리가 지금 다 안 된 것 같거든요. 그전의 홈페이지를 삭제해야 하는데 그 부분이 삭제가 안 되어서, 지금 살아있어서 같이 검색이 되고 있는 것 같습니다.
태환
문태환위원
아, 그럼 진행을 하고 계십니까?
명숙
문명숙광주송정도서관장
아니, 진행이 됐는데 저희가 뒤처리를 덜 한 부분이 있는 것 같습니다. 바로 시정하도록 하겠습니다.
태환
문태환위원
빨리 마무리 해주시고요. 시간이 있어서 조금 간단하게. 제가 지난번 시정질문에서 우리 시내의 작은도서관에 대해서 문제점을 지적을 한번 했었습니다. 지금 도서관들이 많지 않습니까? 광주시에 459개의 작은도서관이 운영이 되고 있고 마을곳곳에, 정말 취지가 굉장히 좋습니다. 마을의 사랑방 역할을 하는 그런 취지로 해서 설립이 됐었고 3년 동안에 104개소나 개관이 됐습니다, 최근에. 그런데 3년 동안에 무려 84개가 또 폐관이 되고 있습니다. 그뿐만 아닙니다. 지금 있는 남아있는 도서관들에 전화를 한 번씩 해보시면, 열심히 하고 계시는 데도 많습니다. 아파트 작은도서관이 정말 사랑방 역할 이상의 정말 큰 역할들을 합니다. 큰 행사도 하고 있고, 주부들, 어린이들, 이렇게 많은 동아리들을 함께 운영하고 있고 이런 데도 있는데 많은 숫자들이 도서관이라고 해놓고 주민자치위원회 사무실로 쓰고 있거나 아니면 어떤 곳은 유료로 학생들한테 독서실로 대여하는 곳도 있습니다. 좀 어처구니가 없지요. 물론 사비를 들여서 시설을 하고 아주 기본적으로 10평에 도서 1,000권 이상, 좌석 6개만 있으면 설립허가기준으로 삼고 그대로 해주기 때문에 그럴 수도 있다고 봅니다만, 어떻게 보면 동네의 사랑방 역할이 아니고 명함만 관장으로 갖고 다닐 수 있는 그런 역할을 가지려고 하는 것 아닌가 하는 생각이 들어요. 어떻습니까? 전문가 분들이시니까. 상당히 심각한 문제라고 봅니다. 의견들을 한 번 말씀해주십시오. 송정도서관 보니까 작은도서관 지원도 프로그램 있네요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
예. 제가 파악한 바로는 작은도서관이 굉장히 수적으로는 팽창이 돼 있지만 질적으로 보자면 굉장히 낙후된 그런 곳이 많습니다. 위원님도 말씀하셨지만 개인, 1인이 운영하는 곳이 많기 때문에 그 한 사람의 역량에 따라서 굉장히 큰 폭의 차이를 보이고 있습니다. 그리고 또 명함만 갖고자 하는 그런 분도 계시고 또 교회에서 교회의 목적을 위해서 운영하는 데도 있고, 그래서 지금 이 시점에서는 양적 팽창보다는 질적으로 가야 되지 않나, 그런 시점이 되지 않았나 생각하고 있고요. 주변에서도 그런 식으로 정리가 조금씩은 되고 있는 것 같습니다. 앞으로 빠른 시일 내에 정리될 것 같지는 않지만 그 부분을 도서관에 있는 분들이, 작은도서관 관련이나 저희 공공도서관에서도 인식하고 있기 때문에 그 부분에 대해서 적극적으로 저희들도 노력하겠습니다.
태환
문태환위원
언제 토론회를 한 번 가져야 될 것 같아요, 그 부분에 대해서. 우리 교육청 산하 도서관 관장님들께서도 관심을 많이 가져주시기 바랍니다. 다음 또 하나만 간단히 말씀드리겠습니다. 중앙도서관 보니까 미납도서 관리에 대해서 나와 있네요. 어떻습니까? 각 도서관들에 제가 볼 때는 미납도서들이 많이 발생하리라고 보는데 그걸 어떻게 회수를 하고 계시는지, 또 미납도서 현황이 어떻게 되는지, 좀 궁금합니다. 일단 중앙도서관 말씀 한번 해주십시오.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
중앙도서관 강성룡입니다. 저희들은 SNS가 되어 있어서 납입예정일 3일 전이면 바로바로 통보를 합니다. 대출을 완납해줄 수 있는 기간을 해주고, 그리고 또 지나면 5일 간격으로 수시로, SNS비가 얼마 들지는 않지만 계속 띄우고 있습니다. 저도 그런 사항이 있어서 바로바로 하고 있는데, 일부에는 이용하신 분이 망각하고, 또 의도적으로 하는 사람도 있고 그럽니다만, 저희들이 전화를 해서 거의 받아내고 있고 그럽니다.
태환
문태환위원
물론 찾아가시기까지 하고 이렇게 하시네요. 그래도 제가 볼 때는 미납도서들이 많이 발생이 되리라고 보는데, 어떻습니까? 최근 현황이라든지 몇 권이나 미납이 되어 있는지. (관계 직원, 중앙도서관장에게 자료 전달)
성룡
강성룡광주중앙도서관장
현재 저희들이 121권이 미납되어 있습니다.
태환
문태환위원
그러면 언제부터 그렇습니까?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
금년도까지, 현재.
태환
문태환위원
올해만 해서?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
최근까지 다 해서입니다.
태환
문태환위원
또 그전에는 어떻습니까?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
지금 계속 연결되니까요. 현재 상황에서 121권입니다.
태환
문태환위원
어떻게 보면 굉장히 적은 숫자가 되네요. 관리를 잘하고 계신다고 볼 수 있겠네요.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예.
태환
문태환위원
일단 다른 사람들도 볼 수 있는 책들이기 때문에 많은 사람들이 활용할 수 있도록 미납도서가 발생이 안 되도록 노력을 많이 해주시기 바랍니다.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
알겠습니다.
태환
문태환위원
이상입니다.
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님들 안 계시는가요? (“예” 하는 위원 있음) 그러면 제가 간단하게 추가질의 좀 하겠습니다. 광주교육학생문화관과 같은 경우 지금 정원하고 현원이 제대로 구성이 되어 있지 않아요. 학생교육문화회관, 현재 정원이 없는데 교사가 2명으로 들어 있는데 이 경우는 어떤 경우인가요?
태일
박태일광주학생교육문화회관장
그 관계 말씀드리겠습니다. 예술영재교육원 선생님이 파견 나와서 그렇게 되어 있습니다.
옥자
김옥자위원장
그래서 현원에는 없는데 지금…….
태일
박태일광주학생교육문화회관장
정원에는 없는데 현원에는 있습니다.
옥자
김옥자위원장
그렇습니까. 송정도서관 같은 경우는 시설관리직이 한 명 있어야 되는데도 불구하고 지금 한 명도 없는데 누가 시설관리를 하나요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
지금 계약직으로 고용되어 있습니다.
옥자
김옥자위원장
계약직으로요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
예.
옥자
김옥자위원장
평생교육원 같은 경우는 관리운영직이 열관리직 1명하고 사무운영 1명이 있어야 되는데 2명 다 없는데 금호평생교육관은 어떻게 지금 진행되고 있나요?
정원
이정원금호평생교육관장
퇴직하신 분을 계약제로 해서 채용하고 있습니다.
옥자
김옥자위원장
계약직으로요?
정원
이정원금호평생교육관장
예.
옥자
김옥자위원장
시설지원단 같은 경우는 행정직이 2명이나 부족한데 행정직이 없어도 가능하신가요?
두환
김두환학교시설지원단장
학교시설지원단 김두환입니다. 저희가 지금 부족 인원은 시설관리직 2명이 없습니다. 그래서 그 인원을 대체로 사용하고 있습니다.
옥자
김옥자위원장
그래도 크게 문제되지는 않나요?
두환
김두환학교시설지원단장
예. 그렇습니다.
옥자
김옥자위원장
알겠습니다. 그리고 또 하나는 휴관일에 대해서, 도서관들의, 시설지원단을 빼고 나머지 전부 5곳이 맞는데요. 지금 공휴일을 어떻게 하고 있나요? 휴관일하고. 대표적으로 다섯 분 중에 한 분 이야기해주십시오.
명숙
문명숙광주송정도서관장
송정도서관장 문명숙입니다. 휴관일은 이용자들이 항상 이용할 수 있는 곳이 있게 서로 엇갈려서 휴관일을 운영하고 있습니다.
옥자
김옥자위원장
그럼 5곳 중에서…….
명숙
문명숙광주송정도서관장
한 곳이라도 운영할 수 있게…….
옥자
김옥자위원장
한 곳 정도 하는 거예요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
예.
옥자
김옥자위원장
그러면 시민들이 저희한테 불평불만이 굉장히 많은데, 공휴일에 자녀들을 데리고 도서관을 함께 가서 책도 빌려보고 이렇게 하고 싶은데 휴관이다 보니까 너무 불평불만이 많은 거예요. 지금 포항시립도서관 같은 경우에는 법정공휴일이나 휴관일에도 불구하고 지금 시민들에게 도서관을 제공하고 있거든요. 그런데도 불구하고 우리 광주는 도서관들이 휴일이라고 해서 쉬고 공휴일이라고 쉬어서 불편한 점이 굉장히 많다고, 이런 애로사항들을 말씀하시는데 어떻게 대체할 것은 없나요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
지금 저희 같은 경우는 국경일만 쉬고 있습니다.
옥자
김옥자위원장
휴일날은 안 쉬고요?
명숙
문명숙광주송정도서관장
예. 토요일, 일요일 다 하고 있고요. 그래서 저희 직원들 복지도 굉장히 열악한 부분인데, 지금 상황이.
옥자
김옥자위원장
송정도서관 같은 경우는 잘하고 있네요. 중앙도서관은 어떻게 하고 있나요? 공휴일하고…….
명숙
문명숙광주송정도서관장
지금 다 똑같습니다.
성룡
강성룡광주중앙도서관장
다 마찬가지로, 저희들도 우리 규정에 따라서 법정 공휴일만 쉬고 토요일, 일요일은 근무하고 둘째, 넷째 주 월요일만 휴관을 하고 있습니다.
옥자
김옥자위원장
서로 겹치지 않게 잘 하고 있나요?
성룡
강성룡광주중앙도서관장
예.
옥자
김옥자위원장
평생교육관은 어떻게 하고 있어요?
정원
이정원금호평생교육관장
다른 도서관하고 같은 상황이고요. 위원장님께서 말씀하셨다시피 시민에게 불편이 없도록 하는 게 제일 첫째 아니겠습니까? 교육감님께서도 그 점을 지난번 워크숍 때 많이 고민을 하시더라고요. 어떤 점이냐면, 첫째는 시민들이 언제든지 찾아와서 문을 안 닫고 그렇게 열게 해야 되는데 또 사서직들 입장에서 보면 자녀들도 있고 그러지 않겠습니까. 다들 휴일날 쉬고 싶은데 월요일이나 어린아이들하고 쉬어야 되는, 어디 가지도 못 하고, 이런 애로사항도 사서 분들은 나름대로 있으신 것 같더라고요. 그래서 교육감님께서 묘안이 없겠는지 워크숍에까지 와서 말씀을 하시더라고요. 이렇든 저렇든 현재는 토요일하고 일요일은 합니다. 그런데 위원장님께서 말씀하신 것은 휴관일, 이런 것들도 포항처럼 하면 좋지 않겠냐. 저희들이 협력해서 좋은 방안을 한번 모색해 보도록 노력하겠습니다. 좋은 지적 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
학생들이 휴일 때, 공휴일 같은 때 도서관에 가서 공부를 하고 싶은데 문 닫는 경우가 많다고 이런 지적사항들이 와서 제가 한번 질의를 드린 거예요. 그런 점을 이해하셔서 서로 교대해서 문을 열 수 있도록 해주셨으면 감사하겠습니다. 더 이상 질의하실 위원이 안 계시므로 질의를 종결하도록 하겠습니다. 동료 위원 여러분! 감사 진행 과정에서 개선을 요하는 사항 등 고견을 제시하여 주신 데 대해서 위원장으로서 감사드립니다. 그리고 관계 공무원 여러분! 오늘 광주학생독립운동기념회관 등 6개 직속기관의 감사에서 나타난 문제점과 지적사항에 대해서는 성실한 조치와 개선 노력이 있기를 바랍니다. 이상으로 광주학생독립운동기념회관, 금호평생교육관, 광주학생교육문화회관, 광주중앙도서관, 광주광역시학교시설지원단, 광주송정도서관에 대한 2017년도 행정사무감사 종료를 선언합니다. 동료 위원 및 관계 공무원 여러분! 오랜 시간 수고하셨습니다. 오후에 진행될 광주광역시교육과학연구원 등6개 기관의 감사 진행을 위해서 감사를 중지하고자 합니다. 오후 2시까지 감사중지를 선언합니다.
11시 50분
11시 50분
11시 51분
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 감사를 계속하겠습니다. 7. 광주광역시교육과학연구원 8. 광주광역시교육연수원 9. 광주광역시학생교육원 10. 광주광역시교육정보원 11. 광주광역시유아교육진흥원 12. 광주학생해양수련원
14시 09분
오전에 이어서 광주광역시교육과학연구원, 광주광역시교육연수원, 광주광역시학생교육원, 광주광역시교육정보원, 광주광역유아교육진흥원, 광주학생해양수련원에 대한 행정사무감사를 시작하겠습니다. 아울러 자료 제출 등 수감 준비하느라 수고해 주신 관계 공무원 여러분께 감사의 말씀을 드립니다. 매년 실시되는 행정사무감사는 교육청 및 각 기관의 업무전반에 대해서 종합적으로 점검·분석하여 집행과정에서 잘못된 점은 시정·개선하고 좋은 성과는 독려하여 광주교육이 한층 더 발전하는 데 그 목적이 있다고 하겠습니다. 관계 공무원들께서는 이점 깊이 유념하시고 끝까지 성실한 자세로 임하여 주시기 바랍니다. 감사 진행은 증언선서, 각 기관장 인사 및 간부소개, 그리고 업무보고 청취와 질의응답 순으로 진행하겠습니다. 그럼 증언선서가 있겠습니다. 오늘 선서는 증인으로서 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 증언 및 진술을 하겠다고 서약하는 것입니다. 만약 증인이 정당한 이유 없이 선서 또는 증거는 거부할 때는 「지방자치법」 제41조제5항에 따라서 500만원 이하의 과태료를 부과할 수 있으며 거짓증언을 한 때에는 고발될 수 있음을 알려드립니다. 선서는 광주광역시교육과학연구원장이 발언대에 나오셔서 선서문을 낭독하시고 광주광역시교육연수원장, 광주광역시학생교육원장, 광주광역시교육정보원장, 광주광역시유아교육진흥원장, 광주학생해양수련원장은 그 자리에서 일어나셔서 오른손을 들어 주시기 바랍니다. 선서가 끝나면 선서문에 서명 날인하셔서 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다. 그럼 광주광역시교육과학연구원 양정규 원장 나오셔서 선서하여 주시기 바랍니다.
정기
양정기교육과학연구원장
선서! 본인은 광주광역시의회 교육문화위원회 2017년도 행정사무감사에 임함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서는 「지방자치법」 제41조와 같은 법 시행령 제43조 및 「광주광역시의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례」가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 선서합니다. 2017년 11월 7일 광주광역시교육과학연구원 원장 양정기
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 이어서 업무보고가 있겠습니다. 업무보고는 연초 계획 대비 실적, 사업추진과정에서 나타난 문제점 및 개선방안을 중심으로 핵심만 간략하게 말씀해주시기 바랍니다. 광주광역시교육과학연구원 양정기 원장, 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
정기
양정기교육과학연구원장
안녕하십니까? 광주광역시교육과학연구원장 양정기입니다. 업무현황을 보고드리기 전에 우리 원 간부를 소개해드리겠습니다. 정복이 교육연구부장입니다. 노종식 과학교육부장입니다. 권래용 총무부장입니다. 그럼 지금부터 2017년도 주요업무에 대해 보고 드리겠습니다. 보고 드릴 순서는 일반현황, 운영방향, 주요업무, 역점사업 순으로 말씀드리겠습니다. (보고) (회의록 끝에 실음) 앞으로도 우리 교육과학연구원에 대하여 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께서 각별한 관심과 애정으로 지원해 주시기를 바라며 이상으로 2017년도 업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
양정기 원장, 수고하셨습니다. 다음은 광주광역시교육연수원 고향숙 원장, 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
향숙
고향숙교육연수원장
안녕하십니까? 교육연수원장 고향숙입니다. 업무보고에 앞서 우리 원 간부를 소개해드리겠습니다. 현석룡 교수부장입니다. 강 영 운영부장입니다. 이랑순 행정연수부장입니다. 정운용 총무부장입니다. 지금부터 2017년도 교육연수원 업무현황에 대해 말씀드리겠습니다. (보고) (회의록 끝에 실음) 아무쪼록 오늘 이 자리가 우리 원의 변화와 발전을 위한 소중한 계기가 되기를 기대하며 김옥자 위원장님을 비롯한 여러 위원님들의 고견을 부탁드립니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
고향숙 원장, 수고하셨습니다. 다음은 광주광역시학생교육원 나승렬 원장, 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
승렬
나승렬학생교육원장
학생교육원장 나승렬입니다. 먼저 업무보고에 앞서 함께 참석한 우리 교육원의 간부를 소개해드리겠습니다. 윤흥현 교학부장입니다. 조미경 총무부장입니다. 이어서 2017년도 주요사업 추진현황을 배부해 올린 자료를 중심으로 보고드리겠습니다. (보고) (회의록 끝에 실음) 이상으로 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
나승렬 원장, 수고하셨습니다. 다음은 광주광역시교육정보원 이상채 원장, 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
상채
이상채교육정보원장
교육정보원장 이상채입니다. 존경하는 김옥자 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 한 해 동안 추진해 온 우리 교육정보원 업무를 보고 드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 원의 간부를 소개하겠습니다. 김정우 정보부장입니다. 김종근 지원부장입니다. 양주승 총무부장입니다. 민난숙 관리과장입니다. 박명주 전산과장입니다. 그럼 2107년 주요업무 현황을 보고 드리겠습니다. (보고) (회의록 끝에 실음) 이상으로 광주교육정보원 업무현황 보고를 마치면서 위원님들께서 보완할 점이나 개선할 점을 지적해 주시면 적극 반영하여 교육정보원 운영에 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
이상채 원장, 수고하셨습니다. 다음은 광주광역시유아교육진흥원 지상숙 원장, 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
안녕하십니까? 유아교육진흥원 원장 지상숙입니다. 먼저 유아교육진흥원 17년도 주요업무현황을 존경하는 김옥자 위원장님과 위원들 앞에서 보고 드리게 됨을 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서서 본원의 간부를 소개해드리겠습니다. 연구운영과 김향화 과장님이십니다. 관리과 홍 호 과장님이십니다. 유아교육진흥원 주요업무현황과 특색사업에 대해서 말씀드리겠습니다. (보고) (회의록 끝에 실음) 이상으로 2017년 유아교육진흥원 업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
지상숙 원장, 수고하셨습니다. 다음은 광주학생해양수련원 장기석 원장, 나오셔서 간부소개와 업무보고해 주시기 바랍니다.
기석
장기석학생해양수련원장
안녕하십니까? 광주학생수련원 원장 장기석입니다. 업무보고에 앞서 우리 수련원 간부를 소개해드리겠습니다. 임수준 운영과장입니다. 박래진 관리과장입니다. 그럼 지금부터 2107년도 주요업무 추진현황을 보고 드리겠습니다. (보고) (회의록 끝에 실음) 이상으로 2017년도 광주학생해양수련원 주요업무 추진현황에 대한 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
장기석 원장, 수고하셨습니다. 이어서 질의와 답변시간을 갖도록 하겠습니다. 질의방법은 관례에 따라서 일문일답으로 하겠습니다. 질의하실 위원께서는 질의해 주시기 바랍니다. 심철의 위원, 질의해 주시기 바랍니다.
철의
심철의위원
심철의 위원입니다. 우리 유아교육진흥원에 대해서 몇 가지 여쭤볼게요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
얼마 전에 사립유치원들이 휴원을 한다, 말들이 많았었잖아요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
그중에 사립유치원에서 불만을 호소하는 부분이 병설유치원과 너무나 차별되는 지원 때문에 너무 힘들다, 그리고 교사들 처우라든지 이런 부분은 병설이 훨씬 인력 수급도 좋고 교사들 인원도 더 많고 그래서 그런 부분도 불만이지만 가장 현실적인 불만은 병설유치원의 원래 취지가 어려운 지역의 아이들에게 유치원을 다닐 수 있게끔 제공해 주자는 취지도 있지 않았습니까?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
지금 병설유치원의 원아모집은 거의 풀로 되고 있는 걸로 알고 있어요. 그런데 그 지역에 사는 아이들이 아닌, 구를 넘나들어서 유치원 통학차량이 아이들을 싣고 오는 경우도 있다고 지금 불만을 토로하고 있어요. 이런 부분에 대해서는 한 번 알아보셨나요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
아니요. 그건 저희 진흥원에서는 알아보지 않았고, 그건 시에서 주관하기 때문에 진흥원에서는 그 부분에 대해서는 알아보지 못했습니다.
철의
심철의위원
그런 부분을 우리 교육청, 우리 진흥원에서는 그냥 평가하고 이런 업무만 하시는가요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 저희들은….
철의
심철의위원
왜, 그 원인은 분석을 해야 될 것 아닙니까.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
진흥원의 주요업무가 유아들 체험하고 교직원 연수, 그런 것의 업무를 하고 있기 때문에, 그다음에 유치원 평가라든지 교육·복지사업으로 하고 있기 때문에, 그렇게 큰 타이틀을 놓고서는 시교육청에서…….
철의
심철의위원
교육청에서 따로 하는가요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 따로 하고 있기 때문에 저희들은 그 부분까지는 다루지 못 했습니다.
철의
심철의위원
알겠습니다. 그럼 이건 교육청에 다시 한 번 질의를 하도록 하고요. 지금 유치원 평가하고 있지요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
평가결과를, 아까 업무보고 하실 때 보니까 평가를 3년에 걸쳐서 하신다고 들었어요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
왜 일괄적으로 평가를 못 하는 거지요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
저희들이 304개원, 공립과 사립을 합쳐서 하기 때문에 304개원 정도가 되는데, 그걸 한 번에 1년에 할 수는 없고, 원래 3년을 1주기로 보고 있습니다. 그래서…….
철의
심철의위원
그러면 병설하고 사립하고 다 섞어서, 혼재해서 3년 동안 하나요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 매년 100여 군데씩을 공·사립으로 신청을 받아서 하고 있습니다, 3년 주기로.
철의
심철의위원
저는 한 해는 공립평가를 하고 한 해는 사립평가를 하는 방법도 나쁘지는 않을 것 같은데요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
근데 규정이, 같은 규정으로 하기 때문에 공립과 사립 교사들과 교직원들과 충분한 협의를 거쳐서, 그 항목도 전부 다 협의를 하고 했기 때문에…….
철의
심철의위원
아니, 왜 제가 이런 제안을 드리냐면, 평가를 하면 그 평가결과를 우리 유치원 학부모님들이 아셔야 돼요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 정보공시에 올리고 있습니다.
철의
심철의위원
그런 평가를 왜 알아야 되냐면 내 아이를 어떤 유치원에 보낼까라는 선택의 문제에 있어서 굉장히 중요한 역할을 할 건데…….
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 맞습니다.
철의
심철의위원
3년에 걸쳐서 하면 내가 올해 보내야 되는데 병설을 보낼지 사립을 보낼지 이 결정을 하나 해야 되는 거고요. 만약에 병설을 보내면 가장 가까운 병설을 보낼 것이고, 사립을 보낸다고 결정을 하면 집이 좀 멀더라도 평가점수가 좋고 이 유치원이 좋다라는 기준하에 보낼 수 있는 결정을 할 수 있는데 이것을 3개년도에 걸쳐서 평가를 하다 보니까 이게 빠지는 유치원들이 많이 있지 않습니까?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
3년에 한 번씩은 돌아가는데…….
철의
심철의위원
가는데, 현재 상태에서 결정할 때는 조금의 문제가 있다는 거지요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 조금은 그러겠습니다만, 평가위원들을 저희들이 선정할 때 그러다 보면 거의 한 100여 분의 평가위원을 모집해서 해야 되는데 평가위원회도 문제가 있고, 매년 평가를 실시하면 현장의 교사들이 굉장한 부담감을 갖습니다. 지금 3년에 한 번씩 평가를 해도 현장평가가 있기 때문에 굉장한 부담감을 갖고 있는데, 물론 학부모님들을 위해서는 매년 실시해서 올려도 되지만 그렇게 유치원이 올해, 내년, 이렇게 3년 안에 획기적인 다른 변화가 있지는 않습니다. 그래서 3년에 한 번씩 해도 학부모가 선택하는 데는 그렇게 큰 문제점이 없는 것으로 지금까지는 되어 있었습니다.
철의
심철의위원
아니, 지금 문제점이 있다는 게 아니고, 그런 식으로 하면 학부모님들의 더 좋은 선택이 될 것이고, 지금 정부정책이 병설을 늘려가고 있는 상황에서 결국은 사립유치원이 생존하기 위해서는 더 좋은 프로그램, 또 더 좋은 선생님을 배치하고 이런 것으로 경쟁력을 삼아야 되는데, 그래야 병설이 늘어나면서 사립도 그만큼 감소가 될 거 아닙니까.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
그러면 경쟁력을 확인해줄 수 있는 것은, 지금 공식적인 방법은 유아교육진흥원에서 하는 평가 말고는, 딱히 어머니들 입소문 말고는 없지 않습니까, 그거 제외하고는.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
그래도 정보공시에 들어가면 유치원의 교육과정부터 방과후과정, 특성화교육활동, 급·간식비, 모든 유치원에서 운영하고 있는 상황을 다 보실 수가 있으십니다.
철의
심철의위원
아니, 볼 수 있는데, 그런 식으로 평가를 하면 학부모님들이 선택하는 데 있어서 조금 더 가까운 시일 내의 평가근거를 가지고 선택할 수 있는 기준이 생기지 않느냐. 이게 현실적으로 어렵다고 하면 어쩔 수 없지만 이게 가능하다 그러면 한번 노력을 해볼 필요는 있지 않겠냐는 생각이 듭니다.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 그러겠습니다.
철의
심철의위원
그리고 7페이지에 보면 체험영역 모니터링 유치원 지정해서 운영하신다고 그랬어요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
이 지정의 기준은 뭐지요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
모니터링 유치원 지정운영은 지금 4개원에서, 공립과 사립유치원에서 신청을 합니다. 우리 진흥원의 체험영역에 와서 아이들이 놀아보고 교사들도 같이 와서 모니터링해 주는 겁니다. 이 영역이 올해는 이렇게 생겼는데 내년에는 이렇게 바뀌어졌습니다 하는 것을…….
철의
심철의위원
그러면 여기…….
상숙
지상숙유아교육진흥원장
신청을 받아서 합니다.
철의
심철의위원
예. 알겠습니다. 신청을 하는데, 이게 경쟁률이 좀 있을 것 같은데요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
없습니다.
철의
심철의위원
없어요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
모니터링 해 주라면, 그것도 어차피 진흥원 평가에 들어가는데 좀 부담스러워 합니다.
철의
심철의위원
그러면 이게 지정이 되면 따라오는 예산, 프로그램 관련 예산 지원이라든지 이런 내용이 있습니까?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 저희들이 차량을 지원해서 그 아이들이 올 때, 원래는 유치원에서 차량을 대여해서 저희 진흥원에 오는데 이 모니터링 유치원은 저희들이 차량을 지원해줍니다. 그럼 그거 타고 와서 모니터링을 해 주고 결과보고서를 제출해줍니다.
철의
심철의위원
그럼에도 불구하고 신청은 적다는 거지요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 네 군데에서 하는데, 많이 신청해서 떨어지고 그런 심사기준이 저희들은 있지만 겨우 네 군데서 실시하고 있습니다.
철의
심철의위원
정확히 말해주십시오. 이 네 군데보다 더 많은 유치원이 신청을 합니까, 아니면…….
상숙
지상숙유아교육진흥원장
아닙니다.
철의
심철의위원
없어서 어떨 때는 한번 해달라고 부탁하기도 하나요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 돌아가면서, 공립, 사립에 부탁을 저희들이 하는 실정입니다.
철의
심철의위원
알겠습니다. 해양수련원에 대해서 질의 좀 드리겠는데요. 작년에 제가 행정사무감사 때 응급차량 이야기를 했더니 지금 구입하셨네요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
철의
심철의위원
스타렉스 차량인가, 구입….
기석
장기석학생해양수련원장
스타렉스 한 대를 구입해가지고 차 내부에다 산소호흡기까지 부착을 해서…….
철의
심철의위원
아, 그렇게 하셨나요?
기석
장기석학생해양수련원장
예. 바로 조치를 취했습니다.
철의
심철의위원
잘하셨네요. 그리고 자동제세동기를 지금 몇 대 정도 보유하고 계시지요?
기석
장기석학생해양수련원장
자동재설…….
철의
심철의위원
제세동기.
기석
장기석학생해양수련원장
아, 제세동기 한 대 구입, 있습니다.
철의
심철의위원
한 대 있나요? 설치장소는 지금 어디에 설치돼 있나요?
기석
장기석학생해양수련원장
설치장소는 본관동 입구에 설치돼 있습니다.
철의
심철의위원
좀 부족하다고 생각하지는 않으십니까? 지금 해양활동하게 되면 그 해변이 먼가요? 제가 그때 안 가봐서.
기석
장기석학생해양수련원장
해변까지 한 200여 미터 됩니다.
철의
심철의위원
그럼 그 해변은 저희 해양수련원이 독자적으로 많이 사용하는 공간인가요, 아니면 다른 일반인들도 막 들어와서 사용하는 공간인가요?
기석
장기석학생해양수련원장
우리 관내 학생들이랑 교직원들만 사용합니다.
철의
심철의위원
그렇지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
철의
심철의위원
저는 자동제세동기 설치하는 위치가, 꼭 그러라는 법은 없지만 해양활동을 하면서 심정지라든지 이런 게 더 올 수 있는 확률이 높은 것 같아요. 물론 본관동에도 설치를 해야겠지만 200m 정도 떨어져 있다고 그러면 해양활동하는 곳과 본관까지는 거리가 꽤 되고 또 사고가 났을 때 거기까지 뛰어가서 제세동기를 가져올 수 있는 시간, 그렇다 보면 골든타임을 놓칠 수 있는 이러한 우려가 발생이 됩니다. 제가 알기로는 이 제세동기, 아주 비싸지는 않는 걸로 알고 있어요. 그래서 해양수련원에 추가적으로 제세동기를 비치할 수 있는 데가 해변, 해양활동하는 곳에도 하나 정도는 더 비치, 최소한 해양활동하는 곳에 하나 정도는 더 비치돼야 된다고 생각합니다. 그런 부분은 생각 좀 해 주시고요. 시설관리 부분에서, 이게 완공한지가 한 2년…….
기석
장기석학생해양수련원장
2년째.
철의
심철의위원
2년째지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
철의
심철의위원
지금 시설물의 하자라든지 파손이라든지 그런 건 발생하지 않고 있나요?
기석
장기석학생해양수련원장
지금 일부 시설에 미비점이 있어가지고 교육청 시설과하고 그다음에 시설지원단에 공문을 보내고, 또 같이 협조해서 거의 완성단계에, 마무리단계에 있습니다.
철의
심철의위원
하자보수기간은 아직 남아있지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예. 남아있는데 거의 다 된 걸로 알고 있습니다.
철의
심철의위원
처음에 새 건물일 때 시설관리를 좀 잘해주셔야만 나중에 수선비라든지 이러한 것들이, 보수비가 좀 덜 들어가는 그런 경우가 있기 때문에, 지금 다섯 명 근무하고 계시는데 시설관리하는 데 충분하신가요, 인원은?
기석
장기석학생해양수련원장
원래 인원은 많으면 많을수록 좋은데.
철의
심철의위원
그렇지요?
기석
장기석학생해양수련원장
좀 부족한 면도 있습니다.
철의
심철의위원
이런 부분도 적극적으로 시설 관리하는 데 부족함이 없도록 하시고요. 아까 마지막 보고에 안전사고 이야기하셨어요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
철의
심철의위원
안전사고하면 교육청에 보고, 안전사고가 일어나면 교육청에 보고하나요?
기석
장기석학생해양수련원장
안전사고……. (관계 직원, 원장에게 설명) 안전사고가 발생하면 저희들이 고흥에 있는 종합병원하고 엠오유(MOU)를 체결해서 그리 보내고 있거든요. 그러면…….
철의
심철의위원
아니, 보고체계.
기석
장기석학생해양수련원장
보고체계는, 그냥 학교하고 저희들하고 해서 조치를 취하는 것으로…….
철의
심철의위원
교육청에는 보고하지 않나요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
철의
심철의위원
왜 교육청에는 보고하지 않지요?
기석
장기석학생해양수련원장
보고는……. 그것은 제가 좀 알아보고 말씀드리겠습니다.
철의
심철의위원
제가 어제 교육청 행정사무감사하면서 안전사고에 대해서 질의를 했어요. 2017년도에는 총 15건이 보고가 돼 있습니다. 그런데 아까 보니까 어깨탈골사고도 있었고 몇 가지 유형의 사고들이 있는데 그 내용 자체는 교육청에서 준 안전사고 자료에 빠져있습니다.
기석
장기석학생해양수련원장
아, 그 자료하고 좀 다른 것이, 제가 고열부분에서 그냥 일반적인 감기증상이라든가 그것이 보고된 모양인데 감기증상 같은 것은 빼고 보고말씀을 드렸습니다.
철의
심철의위원
아니, 어깨탈골, 이거는 사고지 않습니까.
기석
장기석학생해양수련원장
어깨탈골은 사고로 아까 말씀드렸고요.
철의
심철의위원
근데 분류가 안 돼 있어요. 교육청 자료에는 그 내용이 없습니다.
기석
장기석학생해양수련원장
아, 예.
철의
심철의위원
우리 학생교육원도 마찬가지인가요? 안전사고 관련해서 교육청에 보고하시나요?
승렬
나승렬학생교육원장
저희들도 지금 보고는 안 하고 자체 처리하고 있는 걸로 알고 있습니다.
철의
심철의위원
왜 그거를 보고를 안 하지요?
승렬
나승렬학생교육원장
일단 애들이…….
철의
심철의위원
학생들이 야외활동을 하니까, 지금 교육청에서 분류하는 것은 학교 내에서의 안전사고, 학교 밖에서의 안전사고, 그러면 교육원에서 애들이 활동하다가 안전사고가 난 것에 대해서는 학교 밖 안전사고로 당연히 보고해야 되는 거 아닌가요?
승렬
나승렬학생교육원장
지금 우리가 하고 있는 수련활동이 학교의 교육과정 속에서 이루어지고 있거든요. 그래서 만약에 사고가 일어나면 학교하고 서로 협조를 통해서 저희 원에서 할 부분이 있고 또 학교에서 할 부분이 있습니다.
철의
심철의위원
그러면 학교에서 교육청에 말 안 하면 모른다는 이야기인가요?
승렬
나승렬학생교육원장
학교 체계는 교육청에 보고하게끔 되어 있는 걸로 알고 있습니다.
철의
심철의위원
별도로, 조례 사항에 보면 별도로 교육감에게 다 보고하게 돼 있습니다. 이 내용 좀 확인하십시오.
승렬
나승렬학생교육원장
예. 내용 확인해보겠습니다.
철의
심철의위원
사실 안전사고, 교육청에서 저희들한테 자료를 준 안전사고에 굉장히 누락되는 부분이 많이 있습니다. 근데 이 보고자체를 왜 빨리 해야 되냐, 보고를 늦게 해서, 누군가 빨리 초동대처를 잘할 수 있음에도 불구하고 보고가 늦어짐으로써 나중에 문제가 더 확대될 수 있고 더 사회적인 문제가 될 수 있기 때문에 보고체계를 빨리 하라는 취지거든요.
기석
장기석학생해양수련원장
예. 잘 알겠습니다.
철의
심철의위원
지금 연수원도 보고를 하나요?
승렬
나승렬학생교육원장
예. 저희 학생……. 아, 연수원장…….
향숙
고향숙교육연수원장
연수원장 고향숙입니다. 저희들은 학생 대상 위주가 아니고 교직원 대상…….
철의
심철의위원
교직원도 마찬가지입니다. 보고하나요?
향숙
고향숙교육연수원장
아직은 그런 사건사고가 없었고…….
철의
심철의위원
없어요?
향숙
고향숙교육연수원장
예.
철의
심철의위원
우리 유아교육진흥원장님도 체험할 때…….
상숙
지상숙유아교육진흥원장
없었습니다.
철의
심철의위원
아직 안전사고가 없었어요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
철의
심철의위원
또 아까 말씀드렸던 제세동기는 우리 해양수련원도 마찬가지지만 학생교육원장님도, 제세동기가 몇 대있나요, 거기는?
승렬
나승렬학생교육원장
저희들은 현재 2대가 있습니다.
철의
심철의위원
비치는 어디 어디에다 두셨어요?
승렬
나승렬학생교육원장
지금 운동장과 모험활동장 가운데에 강당동이 있는데요. 거기에 한 대 비치하고 있고, 또 펜션동이 좀 멀기 때문에 따로 비치를 했습니다.
철의
심철의위원
아, 그래요?
승렬
나승렬학생교육원장
그러나 한두 대 더 필요하지 않을까 하는 생각도 듭니다. 워낙 범위가 넓습니다.
철의
심철의위원
범위가 넓은 데는 제가 봤을 때는 더 필요할 거라고 봅니다. 왜냐하면 촌각을 다투는 상황에서 그걸 가지러가는 사이에 이미 사건이 종료돼 버릴 수도 있는 거거든요. 그래서 그런 부분, 또 아까 말씀드렸던 안전사고 부분에 대해서 교육청에 보고되지 않는다고 하니까 제가 지금 깜짝 놀랐어요. 그래서 제가 어제했던 자료를 다시 봅니다. 그것은 반드시 교육감에게 보고를 해야 됩니다.
승렬
나승렬학생교육원장
예.
철의
심철의위원
우리 교육청에도 그렇게 보고해야 한다는 시스템이 지금 전혀 갖춰져 있지 않아요. 그런 부분은 유념하시고, 보고체계 매뉴얼을 교육청하고 상의하셔가지고 야외에서, 특히 우리 해양수련원이나 학생교육원 같은 경우는 야외활동을 많이 하는 프로그램이 있기 때문에 안전사고가 많이 일어날 수 있습니다. 거기에 대한 대비책이라든지 이런 부분, 작년에 응급차량 한 것 안에 산소호흡기까지 비치하셨다는 것은 정말 잘하셨고요. 제세동기 관련해서도 충분하게 더 검토하셔가지고 곳곳에, 적절한 곳에 비치할 수 있도록 조치를 해 주시기 바랍니다.
승렬
나승렬학생교육원장
예. 알겠습니다. 위원님, 저희 행정사무감사 업무현황, 위원님께 드린 자료 38쪽에 보면 저희들 기관 간의 보고체계가 거기 나와 있거든요.
철의
심철의위원
예.
승렬
나승렬학생교육원장
이 보고체계가 만일 수정할 필요가 있다면 수정해야 되겠습니다. 그러나 현재는…….
철의
심철의위원
38쪽에…….
승렬
나승렬학생교육원장
예. 38쪽에.
철의
심철의위원
해당 학교에서 보고하게 돼 있네요?
승렬
나승렬학생교육원장
예. 그렇게 돼 있습니다.
철의
심철의위원
그럼 해당 학교에서 보고를 안 하면 교육청은 맨 나중에 알게 되네요? 이 매뉴얼을 누가 만든 거지요? 교육청에서 만들었나요, 아니면 교육원에서 만들었나요?
승렬
나승렬학생교육원장
교육청에서, 아마 전국적으로 이렇게 통일된 것 아닌가 싶습니다.
철의
심철의위원
이건 좀 문제가 있는 것 같은데요.
승렬
나승렬학생교육원장
다시 한 번 검토해보겠습니다.
철의
심철의위원
예. 이것은 교육청하고 상의를 하셔가지고, 학교대로 보고를 하시고, 또 교육청으로 직보를 할 수 있게끔 해서, 학교에서 지원해줄 수 있는 부분이 있고, 또 교육청에서 바로 지원을 해줄 수 있는 부분이 있습니다. 그래서 이런 부분들은 초동대처를 어떻게 하느냐에, 그 결과에 달려있는 거거든요. 결국 이게 보고가 안 되면 학교에서, 그럼 중간에서, 그럼 학교에서 알아서 처리하면 이 안전사고 분류에 교육청은 모르고 있는 겁니다, 결과적으로. 그래서 나중에 문제가 더 크게 발생됐을 때 후유증이 발생한다든지, 나중에 그로 인해서 어떤 장애가 생겼다든지, 이런 부분에 대해서는 누가 책임을 질 수 없는 부분이에요, 교육청은. 그래서 이 부분은 교육청하고 다시 한 번 상의를 하셔서 조치를 취해 주시기 바랍니다.
승렬
나승렬학생교육원장
예. 그렇게 하겠습니다.
철의
심철의위원
이상입니다.
옥자
김옥자위원장
심철의 위원, 수고하셨습니다. 원활한 회의진행을 위해서 3시 10분까지 중지를 선포합니다.
14시 58분
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 감사를 계속하겠습니다. 김용집 위원님, 질의해 주시기 바랍니다.
15시 13분
용집
김용집위원
김용집 위원입니다. 요즘에 안전에 대한, 우리 심철의 위원도 조금 전에 안전에 대한 질의를 많이 했었는데요. 안전에 대한 중요성이 강조되다 보니까 관련 질의 하나 드리도록 하겠습니다. 국토교통부의 「자동차 및 자동차부품의 성능과 기준에 관한 규칙」 제57조에 보면 차량에 소화기를 의무 비치하도록 되어 있거든요. 7인에서 15인까지는 한 개, 16인 이상은 두 개, 그리고 6인 미만은 자율적으로 비치하도록 돼 있어서 제가 우리 교육청 산하에 있는 교육청 본청, 지원청, 직속기관 다 쭉 한 번 봐봤어요. 대체적으로 의무 비치는 잘 지키고 계신데, 의무 비치 사항이 아닌 차량들은 소화기 비치가 거의 안 되어 있는 차량들이 많이 있거든요. 교육연수원이나 학생교육원도 K5차량들이 있는데 소화기 비치가 안 되어 있고, 우리 해양수련원은 스타렉스에 비치가 잘되어 있습니다.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
용집
김용집위원
잘되어 있는데, 교육정보원도 SM5가 지금 있는가요?
상채
이상채교육정보원장
예.
용집
김용집위원
그것도 지금 비치가 안 돼 있어서, 이런 부분은 의무사항은 아니어도 비치를 하는 것이 좋을 것 같아서 권고 말씀드리고. 그다음에 우리 학생교육원에 그랜버드 47인승 버스가 있는데 여기에는 의무 비치 개수가 두 개거든요.
승렬
나승렬학생교육원장
예.
용집
김용집위원
근데 현재 한 개만 비치돼 있습니다. 그러니까 이건 의무적으로 비치해야 될 사항을 위반하고 계신 그런 경우거든요. 오늘 여기 오신 기관만 말씀드린 겁니다, 다른 데도 많이 있는데. 그래서 우리 학생교육원의 47인승 버스에는 한 개를 더 조속히 비치를 하시는 것이 좋을 것 같습니다.
승렬
나승렬학생교육원장
예. 그렇게 하겠습니다.
용집
김용집위원
그리고 아까 말씀드린 정보원이나 연수원, 학생교육원에도 의무사항은 아니지만 비치하는 것이 안전을 위해서 좋다고 생각이 되거든요. 그건 시급하게 조치를 취해 주시기 바라겠습니다.
향숙
고향숙교육연수원장
안 그래도 이번에 비치했습니다.
용집
김용집위원
아, 하셨습니까?
향숙
고향숙교육연수원장
3월달에 해놓고 왔습니다.
용집
김용집위원
아, 그러셨구나.
향숙
고향숙교육연수원장
예.
용집
김용집위원
그리고 이 비치된 소화기도 내구연한이 있답니다. 내구연한이 8년이거든요. 그런데 오늘 오신 기관에는 해당 사항이 없는데 다른 몇몇 기관에는 내구연한이 지난 소화기를 비치한 차량들도 많이 있으니까 그런 부분도, 차량에도 한 번 보시고, 또 관련 기관에 있는 소화기도 한 번씩 점검해 주시기 바라겠습니다. 다음 질의 드리겠습니다. 제가 교육과학연구원을 많이 사랑해가지고 교육과학연구원의 질의를 많이 가져왔는데요. 까다로운 건 아니고 아주 잘된 내용입니다. 우리 교육과학연구원, 오전에도 다른 6개 기관에 같은 질의를 드렸습니다만, 우리 교육과학연구원의 교육프로그램 운영현황을 제가 한번 받아 봤는데요. 24개 프로그램이 있는데 전반적으로 아주 잘 되고 있습니다. 그리고 접수비율도 굉장히 높고 굉장히 많은 인원들, 그러니까 정원도 많지만 접수인원도 굉장히 많게 잘돼 있으시거든요. 근데 보통 선착순으로 접수를 합니까?
정기
양정기교육과학연구원장
예. 교육과학연구원장 양정기 원장입니다. 대부분 선착순으로 하고 있습니다.
용집
김용집위원
근데 보면 169%, 180%, 296%, 접수비율이 이렇게 많게 접수되는 경우들도 많이 있는데, 이런 경우는 정원을 늘린달지 수강강좌를 늘린달지 그런 계획은 없으신가요?
정기
양정기교육과학연구원장
저희들이 우선 조금만 넘게 오는 경우는 대부분 수용하려고 노력을 하고 있고, 부득이하게 수용이 불가능한 경우는 다음연도에 확대해서 할 수 있는 방안을 강구해보도록 하겠습니다.
용집
김용집위원
아니, 저도 깜짝 놀랐거든요. 이렇게 지원율이 높을 줄 몰랐어요. 프로그램들이 보면 과학이나 물리, 주로 이런, 전자과학 해가지고 전문적인 관심이 없으면 쉽게 하기 어려운 강좌들인데 이렇게 많은 지원율이 있는 것을 보고 할 수 있다면 요즘에 과학에 대한 중요성도 커지니까 강좌를 늘리거나 정원을 늘리는 방법을 연구해 봤으면 좋겠다 싶어서 드리는 질의였습니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 내년에 반영해보겠습니다.
용집
김용집위원
근데 프로그램이요, 오전에도 그런 현상이 많이 있었는데 고등학생하고 초등학생 프로그램은 많이 있는데 중학생 프로그램들이 그렇게 많지 않거든요. 오전에 그 6개 기관도 한 100개가 넘는 프로그램 중에서 중학생 프로그램이 하나도 없는 기관도 있었습니다. 특별히 중학생 프로그램이 적은 이유가 있는가요?
정기
양정기교육과학연구원장
고등학생이 많은 이유는 고등학생들 수요가 많이 늘었습니다. 왜냐하면 대학갈 때 스펙이 되기 때문에 많이 늘어서 고등학교 부분을 전년도에 상당히 확대를 했었고요. 중학교는 체험학습 프로그램에 많은 학생들이 참여를 합니다. 특히 자유학기제의 학교 학생들이 참여하고 있고. 다만, 여기에 특화된 프로그램으로 초등학교와 고등학교에 좀 더 많이 배정되어 있는 형편입니다. 중학교에…….
용집
김용집위원
보니까 상대적으로, 오늘 전체적으로 12개 직속기관 감사인데요, 프로그램 편성을 보면 초등학생, 고등학생은 굉장히 많은데 ― 다른 데도 마찬가지입니다. ― 중학생 관련 프로그램이 적어서 이게 공통적으로 무슨 현상인가 싶어서 드리는 말씀입니다.
정기
양정기교육과학연구원장
고등학교 학생 프로그램 확대는 교육청에서 요청을 했던 부분이 있어서 대부분 기관들이 고등학교를 확대해가면서 상대적으로 중학교가 소홀해진 면이 있는 것 같습니다. 다음연도에 중학교 프로그램을 확대할 수 있는 영역이 있는지 확인해보겠습니다.
용집
김용집위원
예. 한번 검토를 해서 이렇게 편중됨이 없이 할 수 있도록 노력해 주시기 바라겠습니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 그렇게 하겠습니다.
용집
김용집위원
우리 교육정보원도 아주 잘하고 계세요. 다 100% 이상 충원율이 되고 90% 이상 되는데, 원격 프로그램이나 사이버학습 프로그램만 60%대 거든요.
상채
이상채교육정보원장
예. 지금 원어민….
용집
김용집위원
접수비율이.
상채
이상채교육정보원장
예. 원어민 원격화상 1대1 수업은 지금 66%로 나왔는데 이것은 실제로는 저희들이 매주 월요일날 오후 6시 이후에 다음 주 접수를 받습니다. 근데 5분도 안 돼서 접수가 끝납니다. 그래서 아직…….
용집
김용집위원
그럼 실제하고 통계하고 이렇게 괴리감이 있는 것입니까?
상채
이상채교육정보원장
지금 12월 31일이 안 됐기 때문에 이렇게 된 것 같습니다.
용집
김용집위원
아, 그래요?
상채
이상채교육정보원장
이것은 1분에 끝날 때도 있답니다.
용집
김용집위원
아, 원어민 원격, 화상으로 원어민하고 회화하는 그런…….
상채
이상채교육정보원장
예. 1대1 수업입니다.
용집
김용집위원
여기에는 66%로 나와서 저도 좀 의아해가지고.
상채
이상채교육정보원장
그건 30일 기준입니다.
용집
김용집위원
근데 정원이 3,256명이면 굉장히 많은 편인데요.
상채
이상채교육정보원장
그것이 많이 하는 것이 아니라 10분씩 합니다.
용집
김용집위원
아…….
상채
이상채교육정보원장
1인당 10분씩 이렇게…….
용집
김용집위원
원어민하고 직접?
상채
이상채교육정보원장
예.
용집
김용집위원
뭘 보고 하는 겁니까? 핸드폰으로 하는 겁니까?
상채
이상채교육정보원장
웹캠…….
용집
김용집위원
컴퓨터 모니터로?
상채
이상채교육정보원장
예. 컴퓨터 모니터로 합니다.
용집
김용집위원
특별한 모니터가 있어가지고요?
상채
이상채교육정보원장
아주 호응도가 높은 것으로 알고 있습니다.
용집
김용집위원
아니, 우리 교육청에서 하는 프로그램들이 전체적으로 접수인원 비율이 높아서 저도 굉장히 바람직스럽게 생각을 하고 있는데요. 몇 가지, 굉장히 접수자가 폭증하는 프로그램에 대해서는 시간대를 늘리거나 강좌인원을 늘리거나 하는 방법을 생각하셔서 좀 더 많은 학생들이 혜택을 받을 수 있도록 해 주셨으면 하는 그런 바람입니다.
상채
이상채교육정보원장
예. 그렇게 하겠습니다.
용집
김용집위원
이게 교육과학연구원에 해당이 될 수도 있을 것 같아서 한 가지 더 질의 드리도록 하겠습니다. 요즘 광주에서 광주3·15의거에 대한 재조명이 굉장히 활발해지고 있거든요. 어제 제가 본청 관련 행정사무감사 때도 그 질의를 했었는데요. “3·15 없는 4·19는 없다.”라는 얘기가 지금 돌 정도로, 근데 3·15의거가 전국적으로 가장 먼저 시발된 곳이 광주였다고 합니다. 저희들 주장이 아니고 동아일보에 그 기사가 정확하게 실려있다고 그러거든요. 3월 15일 12시 30분에 금남로에서 3·15의거가 발발했고 3시간 후에 마산에서 3·15가 있었다는데, 그때까지는 굉장히 우리가 했었는데, 4·19로 가면서 마산에서 김주열 열사가 사망하고 하다 보니까 거기는 기폭제가 돼 가지고 확 컸고 광주는 그 뒤에, 그것이 재조명이 부족해서 그런 부분에 대해서 굉장히 아쉬움을 많이 갖고 계시더라고요. 실제 3·15에 참가하신 분 얘기를 들어봐도 그때 참가를 하면 경찰한테 끌려가는 것도 아니고 정치깡패들한테 끌려갔답니다. 아주 그냥 말할 수 없는 그런 폭행을 당하고 정말 힘든 시간을 보내고, 그 후로도 요시찰 인물로 해가지고 경찰의 감시를 계속 받고 하는 그런 삶을 살아왔다, 그런데 광주3·15가 재조명되지 못하고 이렇게 묻혀가는 것이 너무 아쉽다는, 토론회에서 절규를 하시더라고요. 그래서 혹시 이런 부분에 대한 연구나 자료, 어떤 수집이 필요하시면 해서 1929년 학생독립운동, 그다음에 3·15, 5·18로 이어지는 민주도시의 어떤 명맥을 재조명을 했으면 싶어서 드리는 질의입니다.
정기
양정기교육과학연구원장
교육과학연구원 양정기 원장입니다. 3·15 관련해가지고 저도 학교 교장을 할 때, 또 제가 지난번 혁신교육과장을 하고 있을 때 이 관계자들과 이야기를 해 본 적이 있습니다. 전국 최초로 이루어졌는데 실질적으로 조명 받지 못해서 아쉬워하는 부분에 대한 공감을 하고 있었고요. 이 부분에 저희들이 연구가 필요하다고 하면 본청 혁신교육과 쪽과 한 번 협의해가지고 어느 부서에서 담당해가지고 해야 될 것인지 이런 부분들을 한 번 협의해보도록 하겠습니다.
용집
김용집위원
불확실한 것도 다른 데 보면 거기에 스토리를 입혀가지고 자기 것으로 만들지 않습니까?
정기
양정기교육과학연구원장
예.
용집
김용집위원
이것은 역사적으로 엄연히 있었던 사실이고, 최초라는 것에 대한 어떤 중요성이 있기 때문에 적극적으로 관심 갖고 추진해 주시기 바라겠습니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 그렇게 하겠습니다.
용집
김용집위원
그다음에 우리 학생해양수련원 관련해서, 학교밖청소년은 이용하는데 문제는 없나요? 대안학교 말고 학교를 완전히 그만 둔 청소년들.
기석
장기석학생해양수련원장
보통 제가 학교에 있어보면 좀 문제점이 있다고 인정된 학생들이 수련활동이라든가 축제라든가 이런 것에 오면 잘하지 않습니까?
용집
김용집위원
예.
기석
장기석학생해양수련원장
거기에 오면 놀이위주의 체험활동, 수련활동을 하기 때문에 아주 즐거워하고 있습니다.
용집
김용집위원
학교밖센터에 계신 분들 이야기를 들어보면 학교밖 애들도 이용의 문을 넓혀줘서 자기들도 자유스럽게 이용을 했으면 좋겠다는 의견들이 있으시더라고요. 그래서 드리는 말씀인데. 지금 1년에, 물론 유학이나 질병으로 학교를 그만 둔 애들도 있지만 학교생활에 적응을 못해서 그만 둔 애들이 1,000여명 가까이 되잖습니까?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
용집
김용집위원
그래서 그런 애들도 할 수 있으면 우리 해양수련원을 이용할 수 있도록 문호를 좀 개방해 주셨으면 싶어서 이렇게 질의 드립니다.
기석
장기석학생해양수련원장
그렇게 하도록 하겠습니다.
용집
김용집위원
그런 데 공모를 좀 보내서라도 접수를 한번 받아서 진행을 해 주시기 바라겠습니다.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
용집
김용집위원
아까 정회시간에 우리 연수원장님하고 잠깐 그 얘기를 드렸었는데, 우리 교직원 음주운전이나 또 범죄ㆍ비위로 징계 받는 분들이 계속 늘어나는데 그런 부분에 대해서 어떤 인성교육이나 별도의 교육, 물론 그분들만 따로 모아서 하기에는 인권도 있고 좀 어려움이 있다고 말씀하시는데, 거기에 대한 예방교육이라도, 뭔 방법이 없을까요?
향숙
고향숙교육연수원장
음주운전, 그런 부분의 대상자에 대해서는 본청에서도 굉장히 관심을 많이 갖고 있어요. 그리고 교장선생님이나 교감선생님 협의회 때 직원들에게 적극 안내하고 교육할 수 있도록 그렇게 안내를 하기도 하고요. 저희들은 연수 프로그램에 인성영역 부분이 있습니다. 그래서 인성, 몇 시간 이상이면 인성교육이 꼭 포함되도록 돼 있다. 예를 들어서 자격연수는 110시간 정도 돼 있는데 인성에서는 한 17시간, 15% 정도 인성분야에 그런 교육과정을 편성해서 운영을 하고 있고, 모든 교육과정에 거의 인성 프로그램이 들어 있다고 생각하시면 될 것 같아요. 그 부분에 대해서는 특별히 음주운전 하나만 가지고 이야기하지 않고 그분들의 본ㆍ자질적인 면에서 인식제고의 그런 내용을 하고, 그런 부분도 생활교육 프로그램을 통해서 언급도 하기는 합니다만…….
용집
김용집위원
아니, 근데 이게 줄어야 되는데 줄지를 않으니까, 그러니까 우리 교단 전체에 대한 도덕성에도 흠집이 생기고 그러지 않습니까, 그런 분들 때문에.
향숙
고향숙교육연수원장
예. 저도 위원님 말씀에 적극 공감을 하고 있습니다. 저도 지역교육청 국장에 있으면서 징계위원장을 맡아보면 법은 강화가 돼요, 징계 규정이. 그런데 선생님들 생각에는 그렇게 인식이 안 돼 있나, 이런 생각을 해 봤어요. 퍼센티지가 줄어드는 그런 경향이 안 보더라고요.
용집
김용집위원
우리 사회에서…….
향숙
고향숙교육연수원장
그래서 많은 고민을 하고 있었어요.
용집
김용집위원
그래도 교직에 계신 분들에 대해서는 더 높은 도덕성을 요구하고 어떤 기대치가 더 높잖습니까.
향숙
고향숙교육연수원장
예.
용집
김용집위원
그런 부분에 부응을 해야 되는데, 좀 아쉬운 것 같아서.
향숙
고향숙교육연수원장
예. 저희들도 인성 프로그램을 통해서라도 강사들에게도 어떤 관련해서는 그런 부분에서 적극 강조해서 이야기할 수 있도록 그런 부분까지 신경을 쓰겠습니다.
용집
김용집위원
고민을 좀 해 주시기 바라겠습니다.
향숙
고향숙교육연수원장
예.
용집
김용집위원
이상 질의 마치겠습니다.
옥자
김옥자위원장
김용집 위원, 수고하셨습니다. 김영남 위원, 질의해 주시기 바랍니다.
영남
김영남위원
김영남 위원입니다. 학생해향수련원 원장님!
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
몇 가지 묻겠습니다. 배 있어요? 배, 여기 보면 구조선, 제트스키…….
기석
장기석학생해양수련원장
예. 구조선하고 일반 드래곤 보트하고.
영남
김영남위원
보트 한 대 있어요? 제트스키.
기석
장기석학생해양수련원장
제트스키 한 대 있습니다.
영남
김영남위원
그것은 놀이용이지요?
기석
장기석학생해양수련원장
놀이용이 아니고…….
영남
김영남위원
바나나보트, 이런 것 아닙니까?
기석
장기석학생해양수련원장
그런 것은 아니고 구조용으로 하고 있습니다.
영남
김영남위원
구조용으로?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그러면 구조선은 뭐에요? 구조선.
기석
장기석학생해양수련원장
구조선은 보트식으로 형성된 것입니다.
영남
김영남위원
고무보트에요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
둘 다 고무네요? 제트스키도 고무일 것 아닙니까?
기석
장기석학생해양수련원장
제트스키는 말 그대로 수상오토바이식으로 돼 있습니다.
영남
김영남위원
배는 없지요? 동력이나 무동력선.
기석
장기석학생해양수련원장
동력이 2대, 구조선이 2대…….
영남
김영남위원
구조선이 고무보트에 달린, 거기에 모터가 달려서 구조선 아닙니까.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그러니까 배가 없냐고요.
기석
장기석학생해양수련원장
배식으로 동력선은 아닙니다.
영남
김영남위원
그러니까 없지요? 배, 낚시도 할 수 있고 그물도 칠 수 있는.
기석
장기석학생해양수련원장
예. 그런 배는 아닙니다.
영남
김영남위원
배 있으면 좋을 건데요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
아니, 애들이 낚시체험도 하고 마을 주민들도 이용하게 되잖아요. 그렇지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그리고 또 선생님들도 쓰게 되기도 하고. 학생들끼리 가면 체험이 되는 것이고, 어른들이 갈 수도 있고. 고민해 볼 필요가 있어요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
기왕에 하는 것이니까.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
배 한 대 있어가지고 낚시도 하게 하고 조그만 그물도 체험할 수 있게 하고, 그래서 그 고기를 먹기도 하고. 배가 비싸나요? 아무튼 그 생각이 문득 들어서 제가 물어봤는데, 계획이 세워지면 청에 요구해서 배 한 대 딱 놓고, TV 삼시세끼 보면 웬만한 배를, 탤런트 누가 직접 운전하더구먼요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그러니까 계시는, 지금 직원 분 계시잖아요. 저 오지에서 고생하시는 우리 직원 분들 계시니까 그분들 중에 누군가 한 분이 선박운행자격증을 따면 거기에 맞게 봉급 인상해서 자격증비로 드리고, 그분이 또 혼자 배 가지고 밖으로 나가게 하는 건 잘 감독하시고.
기석
장기석학생해양수련원장
원래 구조선이 위원님께서 말씀하신 그런 구조선이어야 정상적인 걸로 알고 있습니다.
영남
김영남위원
그렇지요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그런데 고무보트, 이것은…. 그것도 한 번 검토해 볼 필요가 있다는 말씀을 드립니다. 그리고 아까 우리 심철의 위원께서 자동제세동기, 그것은 제가 지난번에도 해양 가까운데 설치가 필요하다, 말씀드려서 이미 조치가 된 걸로 알고 있어요. 근데 아까 답을 잘못하시던데.
기석
장기석학생해양수련원장
제가 이제 가가지고 물품 수량까지는 파악을 좀 못했습니다. 정말 죄송하게 생각하고.
영남
김영남위원
아니요.
기석
장기석학생해양수련원장
여기서 수정 보고하겠습니다. 심철의 위원님한테는 말씀드렸습니다. 수정 보고했는데 보유가, 제세동기가 총 네 대가 있어가지고 현관에 한 대, 숙소동에 하나, 대강당에 하나, 그다음에 보건실에 하나 있는데 보건실에 하나 있는 것은 이동용이어가지고…….
영남
김영남위원
배낭, 구급배낭…….
기석
장기석학생해양수련원장
해양수련하러 갈 때 보트랑 같이 가지고…….
영남
김영남위원
예. 제가 그걸 이야기해가지고 한 거예요, 그렇게.
기석
장기석학생해양수련원장
예. 그렇게 하고 있습니다. 죄송합니다.
영남
김영남위원
예. 그다음에 작년 11월 28일날 차를 샀잖아요, 스타렉스.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
거기에 응급차를 원래는 제가 요구했었는데 그게 여의치 않아가지고 그렇게 되는 거고. 그 차를 운용할 수 있는 인력이 따로 있습니까?
기석
장기석학생해양수련원장
운전원 한 명 채용을 했습니다.
영남
김영남위원
예. 잘 하셨네요. 현지인입니까?
기석
장기석학생해양수련원장
현지…….
영남
김영남위원
아니면 우리……. (관계직원, 원장에게 설명)
기석
장기석학생해양수련원장
광주에 사는 모양입니다.
영남
김영남위원
광주에서, 그러면 거기서 계속 상주하는 거지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
먹고 자고?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
알겠습니다. 5,000명, 7,464명이 이용을 했어요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
9월 30일 기준으로 봤을 때.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
많은 겁니까?
기석
장기석학생해양수련원장
예. 저희들은….
영남
김영남위원
그렇지요. 적지 않은…….
기석
장기석학생해양수련원장
적지 않은 숫자라고 생각을 하고 있습니다.
영남
김영남위원
예. 제 아들도 다녀와서 좋다고 하더구먼요, 밥도 맛있다 하고.
기석
장기석학생해양수련원장
저희들이 만족도를 조사해보니까 98% 이상이 좋았다, 그렇게 긍정적인 반응을 보였습니다.
영남
김영남위원
여기 보니까 밥해 주는 분이 네 분, 조리원이 네 분 있으시던데…….
기석
장기석학생해양수련원장
조리원이 3명, 조리사가 1명 해서 네 분이 있는데, 한 분이…….
영남
김영남위원
영양사가 한 분.
기석
장기석학생해양수련원장
영양사 한 분.
영남
김영남위원
조리사가…….
기석
장기석학생해양수련원장
한 분.
영남
김영남위원
4명으로 돼 있어요.
기석
장기석학생해양수련원장
조리사 포함해서 4명입니다.
영남
김영남위원
포함해서 4명입니까?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
영양사 한 분.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
이분들은 다 현지인들이세요?
기석
장기석학생해양수련원장
예. 현지인입니다. 근데 그중에 한 분이 11월 말일로 해서 계약기간이 만료가 됩니다. 현원이 현재 4명으로 돼 있으나, 아니, 3명인데, 조리사 빼고 조리원만 3명인데 정원이 2명이어가지고 1명이 11월 말로 계약이 종료됩니다.
영남
김영남위원
이분들도 보건증 다 확인하고 그렇게 계시는 거지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
간호조무, 구급 한 분 계세요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
이분은 어디 분이세요?
기석
장기석학생해양수련원장
제가 현지인으로 알고 있습니다.
영남
김영남위원
현지인이세요? 공식 채용을 9급으로 하신 겁니까? 간호조무…….
기석
장기석학생해양수련원장
공개 채용을 해가지고, 간호조무사급 이상 해서 공개 채용한 걸로 알고 있습니다.
영남
김영남위원
언제 채용했어요?
기석
장기석학생해양수련원장
채용 날짜는…. (관계직원, 원장에게 설명)
영남
김영남위원
예전에 사람 못 구해서…….
기석
장기석학생해양수련원장
7월 1일자로 채용을 한 것 같습니다.
영남
김영남위원
그러면 이분도 상시적으로 거기에 있는 거지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
특히 애들 와있을 때는 정확하게…….
기석
장기석학생해양수련원장
애들 와있을 때는 밤 10시까지 근무하고 있습니다.
영남
김영남위원
밤에도 있어야 되고.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그다음에 아이들 숫자하고 선생님들 숫자하고 나누기 딱 해봤더니 보통 많은 데가 30명이 넘어요, 1인당, 선생 한 명당 아이들 관리 숫자가. 그러면 좀 많은 것 아닌가, 수련원에서?
기석
장기석학생해양수련원장
수련사를 말씀하십니까?
영남
김영남위원
예.
기석
장기석학생해양수련원장
현재…….
영남
김영남위원
아니, 그…….
기석
장기석학생해양수련원장
인솔교사를 말씀하시는 겁니까?
영남
김영남위원
인솔교사가 좀 부족하다 싶다, 그 말입니다.
기석
장기석학생해양수련원장
인솔교사는 학교에서 선생님들이, 담임 선생님들이 인솔해 오시기 때문에 저희들이 거기까지는 관여를 할 수가 없고요.
영남
김영남위원
아니요. 관여할 수 있는 게 돼야 됩니다. 왜냐면 거기에서 사고가 되면 그 선생님들이 책임지는 게 아니에요. 그러니까 애초에 계약을 받을 때 학생 수, 인솔교사 수 정확하게 물어보고 인솔교사 수가 현저하게 부족할 때는 요구할 수 있어야 됩니다. 제 말이 맞지요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그래서 이 정도 숫자의 선생님으로는 이 아이들이 통제가 안 되니 선생님을 더 보충해서 오시지 않으면 저희들은 받아줄 수가 없습니다, 이렇게 해야 됩니다.
기석
장기석학생해양수련원장
알겠습니다.
영남
김영남위원
그렇게 하지 않으면 책임져야 될 일이 생깁니다. 여기 보면 남녀 선생님 비율도 마찬가지입니다. 머시매들, 남학생들은 많은데 남선생님 딱 한 분이세요. 여학생 수가 적은데도 불구하고 여선생님이 더 많고. 이것도 내가 보기에는 좀 불합리하다 싶어요. 그런 내용들을 잘 판단하셔가지고 그런 것까지 잘하셔야 된다.
기석
장기석학생해양수련원장
예. 하여튼 최대한 요구를 하겠습니다만, 여선생님하고 남선생님 비율은 조금 어렵습니다.
영남
김영남위원
그 정도까지는 못 하겠지만 숫자로 보면 인솔교사 수가 현저하게 적을 때는 어떻게 할 겁니까. 지난번에 수학여행 가서 사고 난 적이 있어요. 어떤 일이 발생하냐면, 선생님들이 아이들을 통제를 하려면 강압적일 수밖에 없어요. 내가 30명을 관리하기 쉽지 않습니다. 그렇다 보면 어떻게 하냐면, 가둬놔 버려요, 방에다가. 가둬놔서 발생되는 피해는 뭐냐면, 아이들이 탈출하려고 시도를 합니다. 뛰어내렸잖아요, 광주 모 여고 여학생이. 중상을 입었어요. 뛰어내립니다, 여학생이, 더더구나. 그러니까 거기 관리하는 문제를 여러 가지 경우의 수를 회의를 하고 안전관리 선생님들하고 이야기해야 되고 인솔선생님들은 통제도 하셔야 되고 대화를 하셔야 됩니다. 예를 들면 너무 강압적으로 가두지 마라, 가두면 아이들은 나오려고 하니까. 거기 나와 봤자 갈 데도 별로 없어요. 물론 아이들이 음주를 한다거나, 단속도 해야 되고, 밖에 나가서 인솔자 없이 물에 들어간다든가 이런 경우는 통제를 잘해야 되겠으나 가까운 데 산책하는 정도는 그 아이들을 믿고 내놓을 수밖에 없어요. 근데 계속 가둬놓으면 그런 문제가 생긴다니까요. 이것 제가 만들어낸 얘기 아닙니다. 그러니까 그런 문제까지도 생각을 잘하셔야 된다.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
매점 있어요?
옥자
김옥자위원장
매점.
영남
김영남위원
매점 있습니까?
기석
장기석학생해양수련원장
매점 없습니다.
영남
김영남위원
그러면 아이들이 먹을 거 다 사오나요?
기석
장기석학생해양수련원장
애들이 일부 군것질을 하기 위해서 가지고 오긴 오는데 저희들이 통제를 하고 있습니다.
영남
김영남위원
못 먹게 한다고요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
가지고 온 것을 못 먹게 해요?
기석
장기석학생해양수련원장
사전에 학교에다 공문을 보냅니다. 이러이러한 것은 좀……, 수련활동이니까.
영남
김영남위원
뭘 못 가지고 오게 하세요? 소주, 맥주, 막걸리 말고.
기석
장기석학생해양수련원장
예. 물론 주류는 안 되고요. 컵라면 같은 것, 이런 것은 못 가지고 오지 않도록…….
영남
김영남위원
왜요?
기석
장기석학생해양수련원장
컵라면을 가지고 오면 정수기에 있는 따뜻한 물이 아주 엉망이 될뿐더러, 또 야간에 애들이 11시, 12까지 안 자거든요. 그때까지 먹고 그러면 배탈이 날 수도 있고 또 비만이 될 수도 있고 하니까 교육적 차원에서 컵라면은 좀…….
영남
김영남위원
정말 별 걱정을 하십니다. 거기 가서 컵라면 못 먹게 하면 그건 가나 마나지요. 어쩐지 우리 아들이 그 이야기합디다. (장 내 웃 음) 정수기가 엉망 된다고 애들 컵라면 못 먹게 하는 그런 연수가, 연수도 있습니까.
기석
장기석학생해양수련원장
아니, 그런데 거기가, 위원님 말씀 이해갑니다만, 애들이…….
영남
김영남위원
그러면 원장님 수학여행 가셔가지고 8시 반에 잠잤어요?
기석
장기석학생해양수련원장
근데 아주 엉망으로 만들어 버리거든요.
영남
김영남위원
엉망으로 만들면 치워야지요, 선생님들이, 아니면 자기들이 치우게 하든가. 또 뭘 못 먹게 합니까? 또 뭘 못 가져오게 하세요? 기본적으로 우리 원에서 제공하는 식사가 있기 때문에 보통 그렇게도 합니다, 책임지지 못하니까. 장례식장에서도 밖에서 물건, 음식 못 가져오게 하는 것도 사고 나면 자기들 책임이니까 그런 거잖아요. 그 정도는 이해하는데, 컵라면은 허용해 주세요. (장 내 웃 음) 컵라면 먹고, 하루 저녁 먹는다고 애들, 물론 컵라면 안 좋지요. 내버려 두세요. 컵라면 못 먹게 하시오. 그런데 매점은 있어야 되지 않을까 싶기도 한데. 왜냐하면 애들은, 군대에서 보면 담배 떨어지면 10리를 걸어가 사 오거든요. 그러니까 매점이 기본적으로, 하여간 그런 것들도 한 번 설문으로 아이들한테 물어볼 필요가 있습니다. 그러니까 너무 강압적으로 할 필요는 없다, 그 말씀을 제가 드리는 겁니다.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
영남
김영남위원
그전에 감사에서도 멀리서 근무하시니까 근무하시는 분들 인사고과나 인센티브를 청에서 생각해줘야 된다고 이야기, 본청에도 이야기를 드렸었습니다. 그 문제는 우리 원장님께서 중심을 잡고 직원들 처우 문제 같은 것은 잘해 주십시오.
기석
장기석학생해양수련원장
지금 제일 문제가 특수지로 선정이 돼야 되는데 특수지로 선정이 안 되고 있습니다. 저희들이 알아보니까 인사혁신처 예규에 의해서 특수지 지정하는 것을 5년마다 한 번씩 심의를 해서 지정을 해 주고 있는 것 같습니다.
영남
김영남위원
어디에서요?
기석
장기석학생해양수련원장
인사혁신처에서.
영남
김영남위원
우리 본청이요?
기석
장기석학생해양수련원장
아닙니다. 중앙정부에서 하고 있습니다.
영남
김영남위원
중앙정부요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
태환
문태환위원
그래서 내가 먼저 질의를….
기석
장기석학생해양수련원장
그래서 5년마다 한 번씩 하고 있는데 이것도 좀 문제는 있는 것 같습니다.
태환
문태환위원
근데 5년마다 한 번씩 하도록 돼 있지만 최근 지침이 그것 때문에, 5년마다 한 번씩 하다 보니까 그 전에 해당되는 시설들도 있고 하기 때문에 교육청에 어느 정도 재량을 줄 수 있도록 지침이 바뀌었습니다. 지금 우리가 1년 8개월 동안이나 혜택을 받지 못하고 있는데 그 부분을 내년에 신청을 하겠다고 그래서 당장에 할 수 있는 방법이 있는데 왜 안 하고 있느냐 하고 내가 어제 얘기를 했어요. 바로 검토를 들어갈 겁니다.
기석
장기석학생해양수련원장
감사합니다.
태환
문태환위원
특수지에 대해서.
영남
김영남위원
해양수련원 관련에서는 마무리하겠습니다. 안전에 대한 이야기는 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 유의해 주시고. 저녁에 야식, 족발 못 내놓을 것 같으면 컵라면은 허용하셔야 됩니다. 저녁을 6시에나 먹을 것 아닙니까, 6시, 7시에나. 먹고 12시에는 배고프지요. 야식 준비합니까?
기석
장기석학생해양수련원장
야식 준비는 저희들이 하진 않습니다.
영남
김영남위원
못 하잖아요. 우리 아들 키 안 큽니다. (장 내 웃 음) 다음은 우리 교육과학연구원 원장님!
정기
양정기교육과학연구원장
교육과학연구원 양정기입니다.
영남
김영남위원
공용차량 보유현황을 쭉 봤는데 우리들이 알고 있는 게 빠져있어서, 재난안전체험 차량을 발주를 했습니다, 16년 12월달에.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 본청에서 발주를 했습니다.
영남
김영남위원
발주를 해서 8월달에 납품을 받았어야 되는데 납품을 받지 못하고 있습니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 그렇습니다.
영남
김영남위원
예산이 4억 3,000만원입니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 차량 가격이 4억 3,000입니다.
영남
김영남위원
그게 업체로 갔습니까, 얼마 일정 정도의 금액이?
정기
양정기교육과학연구원장
그게 우리 원에서 발주한 게 아니고 총무과에서 발주해가지고 일부 갔는지는 확인해 봐야 알겠습니다. 아직 최종 금액이, 차량이 납부되지 않았기 때문에 아직 차량 가격을 지불하지는 않은 걸로 알고 있습니다.
영남
김영남위원
그것 확인 한 번 해 주시고요. 서울특별시교육청에서도 똑같은 그 업체에다가 차량을 발주했는데 납품받지 못하고 있어요. 같은 업체라고 제가 알고 있습니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 그 내용도 알고 있습니다. 이동식 안전체험차량이 말씀하신 대로 16년에 발주가 되어서 금년 7월까지 내면 이걸 본청에서 최종 검사를 다 마치고 그다음에 차량을 저희들에게, 본원에 이관하기로 예정되어 있는데 본청에서 지금 납품을 받지 못하고 있는 걸로 알고 있습니다. 왜냐하면 그 차량의 여러 가지 중간검사 과정에 하자가 있답니다. 그래서 그러한 하자를 고치는 기간이 길어져서 아직도 원래 예정했던 기간보다 수개월이 늦어서…….
영남
김영남위원
그러니까 수개월…….
정기
양정기교육과학연구원장
아직도 못 받고 있는 것이고.
영남
김영남위원
늦어지고 있고.
정기
양정기교육과학연구원장
서울은…….
영남
김영남위원
서울은 없던 일로 했다고….
정기
양정기교육과학연구원장
예. 하도 하자가 많으니까 취소를 했다는 말을 들었습니다. 저희들이…….
영남
김영남위원
우리도 그걸 확인해야 됩니다. 적잖은 돈이 들어가는 건데.
정기
양정기교육과학연구원장
본청 재난안전팀과 저희들이 협의하겠습니다. 지금 재난안전팀에서 그 업무를 담당하고 있습니다.
영남
김영남위원
검토가 된다면 지체상금도 내야 됩니다, 거기서.
정기
양정기교육과학연구원장
당연히 그렇습니다.
영남
김영남위원
그것도 확인하셔서 잘, 아이들을 위해서 안전체험할 수 있는 차량으로 잘 되게끔 도와주시기 바랍니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 그렇게 하겠습니다.
영남
김영남위원
그래서 제가 각별한 사랑과 애정을 가지고 질의한 겁니다.
정기
양정기교육과학연구원장
예. 고맙습니다.
영남
김영남위원
이상입니다.
옥자
김옥자위원장
수고하셨습니다. 문태환 위원님, 질의해 주시기 바랍니다.
태환
문태환위원
저는 간단한 것 하나만 하겠습니다. 유아교육진흥원에 대해서 질의 드리겠습니다. 유아교육진흥원의 게시판을 보니까 다양한 체험교육 프로그램 운영이 학부모들에게도 많은 호응을 받고 있다고 돼 있습니다.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
태환
문태환위원
특히 다문화 관련 체험활동에 대한 학부모들의 반응이 아주 좋았습니다.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
태환
문태환위원
11페이지 보니까 나의 다문화가족 문화체험 지원이 있네요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예.
태환
문태환위원
지금 몇 번이나 운영을 했습니까? 5월 25일, 9월 23일 되어 있는데 두 번 하신 겁니까?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
지금 세 번 했습니다. 9월 30일까지 여기에 보고는 되어있지만 저희들이 10월 26일 토요일에 한 번 더 해가지고 총 세 번을 했습니다.
태환
문태환위원
그러면 몇 명씩 했습니까? 몇 가족씩.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
보통 요리체험활동 할 때는 20가정을 합니다. 그건 저녁 7시부터 저녁 9시까지 2시간을 하기 때문에, 요리활동실은 20명 기준으로 들어가게 돼 있습니다. 실이 하나인데 20가족이 오지만 부모님들하고 형제들 같이 오기 때문에 들어가는 수는 거의 오육십명이 들어가기 때문에 더 이상은 수를 채울 수가 없고. 그다음에 토요 다문화가족 체험, 토요일에 할 때는 9시부터 1시까지 하는데 거기는 40가족 기준을 하고 있습니다. 다문화가족을 우선으로 하고, 다문화가족이 다 안 채워질 때는 보통 6대4 정도로, 40가족 중에서 60%는 다문화가정이 채워지고 일반 가정이 40%로 채워져서 함께 공동으로 체험을 하는데, 원래는 토요일에 70가족이 진행이 됩니다. 다문화가정이 섞여있기 때문에 선생님들이 1대1로 케어를 해 주고 거기서 체험을 같이, 또 언어도 부모님들이 잘 소통이 안 돼서 전 직원이 거기에 매달려서 해야 하기 때문에 70가정을 다문화가정으로 받을 수는 없습니다. 그래서 지금 40가정으로 제한해서 하고 있습니다.
태환
문태환위원
사실 다문화가족 체험이라는 것은 서로가 이질적인 문화에 대한 체험을 하기 위한 목적이지요?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 그렇습니다.
태환
문태환위원
자기들, 말하자면 어떤 한 국가의 사람들이라면 다문화가 아니지요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 그러지요.
태환
문태환위원
또 우리 국민들만으로서도 그렇고. 그래서 제가 볼 때는 다문화가족이라고 해가지고 먼저 우선적으로 하는 것보다는 처음부터 반반씩 하면 어쩝니까? 그래가지고 서로 문화를 교류시키고.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
처음부터 반반 하면, 근데 거의 반반 수가 되거든요. 20가족이면 보통 11가족이 다문화가족이 오고 나머지 9가정이 일반 가정이 와서 어차피 같이 매여서 하는데, 혹시라도 다문화가정이 12가정이 신청을 했을 때 저희들이 배려를 해 주기 위해서 하는데, 보통 거의 반반 수가 채워지기 때문에 그대로 진행을 하고 있었습니다.
태환
문태환위원
만약에 다문화가정에서 20가정 모집하는데 20가정이 다 신청을 했다 하면 어떻게 하십니까?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
지금 계속해 온 결과, 다문화가족이 많이 있지 않습니까? 늘려서 많이 있는데, 저희들이 여러 군데 연락을 해서 “오십시오. 여기에 이런 프로그램이 있습니다.” 하고 홍보도 하고 다문화센터에도 하고, 또 유치원에 다니는 아이가 있어야 오기 때문에 각 유치원에, 공ㆍ사립 유치원, 어린이집에 다 연락을 해서 “다문화 아이가 있으면 신청을 받아주십시오.” 하는데, 오시는 분은 계속 신청을 해요. 1학기 때도 오고 2학기 때도 오시는데, 일단은 거리가 좀 멀어서, 차량 지원이 안 되기 때문에 현재 유치원에서 다문화가정을 모아서 우리 진흥원에 모셔다주는 실정입니다. 그런 어려운 점이 있고 해서 신청을 그렇게 많은 숫자가 하지는 않아서, 저희들이 굉장히 홍보를 하고 오십시오, 오십시오 해도, 또 부부가 저녁에 직장을 많이 다니고 계셔서 오고는 싶어도 그게 여건이 굉장히 어려운가 봅니다. 그래서 많이 홍보를 해도 그렇게 많은 수가 참여하지를 못하고 있습니다. 오시는 분은 만족도가 거의 98%, 99%, 너무 좋아하십니다.
태환
문태환위원
예. 정말 그럴 거라고 봅니다. 어차피 다문화가정은 외국에서 결혼해서 오신 이주여성들이 많으실 거고 또 생활 자체가 굉장히 어려우신 분들이기 때문에 같이 맞벌이를 할 거라고 봅니다. 하지만 어차피 우리나라에서 우리나라 국민으로서 같이 살아야 되고 애들도 우리 국민으로서 교육을 시켜야 되고 하기 때문에 관심이 굉장히 많을 거라고 봅니다. 그래서 처음부터 반반으로 해서 숫자를 좀 더 확대를 시킨다면, 나는 굉장히 아주 좋은 방법이라고 보여집니다.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
예. 알겠습니다. 그럼 18년도에 계획 세울 때 저희들은 다문화가정한테 좀 더 10%라도 배려를 해 주고 싶어서 퍼센티지를 그쪽에 더 뒀는데 한번 의견수렴을 해서 반반으로 해서 1대1로 같이 활동을 할 수 있도록 저희들이 노력해보겠습니다.
태환
문태환위원
예. 장애 아동과 일반 아동도 요즘에는 통합교육을 많이 시키지 않습니까. 아주 좋은 생각이라고 봅니다. 보담놀이실은 다문화와 발달지연유아 운영비율이 어느 정도나 됩니까?
상숙
지상숙유아교육진흥원장
그쪽의 아이들은, 문은 열어져 있습니다, 신청은 유치원에서 받기 때문에. 그런데 한 영역에 지금 6명씩으로 되어있지 않습니까? 많은 수를 교사 혼자 할 수가 없기 때문에 6명씩 실시를 하고 있는데, 한 번 주기에 6명을 하고 있는데 거기에서 1명이나 2명 정도가 다문화가 섞여 있습니다.
태환
문태환위원
예. 여기도 홍보를 하셔가지고 반반 정도로라도 한번 해 보시지요.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
그런데 그렇게 여기에는, 보담놀이실에는 그야말로 발달지연 아이들이 오기 때문에 다문화 아이들이 다 발달지연에 속하지는 않은 것 같습니다.
태환
문태환위원
예. 잘 알겠습니다.
상숙
지상숙유아교육진흥원장
감사합니다.
태환
문태환위원
저는 시간 관계상 오늘 할 게 많이 있지만 이것으로 끝내겠습니다. 이상입니다.
옥자
김옥자위원장
문태환 위원님, 수고하셨습니다. 문상필 위원님, 질의해 주시기 바랍니다.
상필
문상필위원
제가 오늘 우리 교육청 도서관 관련 부서와 시교육청의 도서관 부서가 함께 광주 독서율 향상을 높이기 위한 토론회를 하느라고 좀 늦게 왔습니다. 오늘 차 타고 오실 때 자차 타고 오셨습니까? 관용차, 관장님들 발을 빼앗아 버려가지고 뭐로 오셨어요? 고향숙 원장님, 뭐로 오셨습니까?
향숙
고향숙교육연수원장
(마이크 꺼짐) 관용차, 저희들 원에는 있습니다.
상필
문상필위원
어떻게 반납 안 하고 계속 갖고 있소?
향숙
고향숙교육연수원장
(마이크 꺼짐으로 인한 청취불능)
상필
문상필위원
거기하고 또 해양수련원은 있어야겠던데, 차가 아직 없습니까?
기석
장기석학생해양수련원장
현재 스타렉스 한 대 있어가지고…….
상필
문상필위원
그걸로 다 오셨어요?
기석
장기석학생해양수련원장
긴급환자 후송용으로 사용하고 있습니다.
상필
문상필위원
예. 지금 관장님 거기서 계속 주무시고 계신가요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
상필
문상필위원
고생하십니다. 어쨌든 두 분 말고 세 분, 2015년도 2월달에는 관용차가 4회에서 ― 1년에 ― 13회밖에 안 되는데 과다하게 돼서, 이걸 예산차원에서 하게 되면 4억 정도가 예산이 절감된 것 같습니다. 그리고 필요불가결하게 꼭 있어야 할 데는 당연히 있어야 되는 것이고요. 어쨌든 관장님들 차를 뺏어서 죄송하다는 이야기를 일단 드리려고……. 그리고 제가 2015년 11월 사무감사를 하면서 마을교육공동체 관련해서 우리 광주시와 교육청, 5개 구청, 교육지원청 해서 엠오유(MOU)도 체결하고 했잖습니까? 교육연수원에서 발대식도 하고 했었는데. 그 관련해서 공유실적을 받았는데 그 이후로, 공유실적이란 산하기관의 공공시설물을 시민에게 공유하는 것을 이야기하는 겁니다. 광주광역시뿐만 아니라 교육청에도 공유촉진조례가 있어서 그것을 하고 있는데, 저에게 많은 자료를 주셨습니다. 그런데 그때보다 훨씬 더 시민의 품으로 이 공간을 많이 확보해 주셨고요. 그것에 대해서 감사드리고. 앞으로도 더 많이 그 공간이 시민들의 품으로 돌아갈 수 있도록 우리 관장님과 원장님들께서 고민해 주시면 좋겠다라고 하는 당부를 드리기 위해서 제가 토론회 중간에 도망 왔습니다. 그리고 저번 오전에도 그 이야기 좀 드렸었는데요. 교육지원청이, 교육청의 산하기관에서는 예산 확보나 이런 것에 여러 가지 어려움이 있는 것 같아요. 또 인사에 대한 문제도 있고 그래서 의회에 적극적으로, 원장님들이 그 이야기 드리면 활용을 잘하시는 분도 계시던데요. 혹여 밉보일까 봐 안 하시는 분도 계시더라고요. 안 하시려 하더라고요. 우리 위원장님 포함해서 위원회에 부탁을 좀 하면, 열악한 과정에서 산하기관의 예산확보나 이런 부분들 고민을 함께 했으면 좋겠다 싶습니다. 우리가 몇 번 그런 이야기를 했더니 해양수련원 같은 경우는 정식적으로 과장님 발령도 내주시고, 또 그림 그리고 혼자 쓸쓸하게 계시던 임수진 과장님도 계시고, 교감선생님 가셔서 고생 엄청 많이 하셨거든요. 그런데 최근에 정식적으로 과장님 발령 받으시고 여러 가지 구조가 돼서, 의회에 적극적으로 그런 제안과, 우리 위원님들도 아까 그런 제안 많이 하시던데요. 그런 것을 평등하게, 본청과 산하 관청이 좀 평등하게, 예산뿐만 아니라 인사도 그렇게 됐으면 좋겠다. 그런데 내부 조직질서와 구조상 어려우면 우리 의회에도 그런 고민을 할 수 있도록, 예산과정도 있고 하니까 말씀해 주시면 김옥자 위원장님과 위원님들이 적극적으로 도와주시지 않을까 싶습니다. 그래서 예산과정에서 그 이야기 좀 드렸으면 좋겠습니다. 마치겠습니다.
옥자
김옥자위원장
더 이상 질의하실 위원님 안 계신가요? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 해양수련원장님한테 조그마한 것 하나만 질의 드릴게요. 수련지도사 거기 있잖아요.
기석
장기석학생해양수련원장
예.
옥자
김옥자위원장
그분들한테 위험수당 지금 지급하고 있나요?
기석
장기석학생해양수련원장
위험수당 지급 못하고 있습니다.
옥자
김옥자위원장
작년에 시 행정사무감사에서 요구하겠다고, 관련 부서에, 그렇게 얘기를 했었는데 올해도 지금까지 수당을 지급하지 않는다면…….
기석
장기석학생해양수련원장
아까 이야기했습니다만, 특수지로 지정이 되어야 광주광역시 조례에 준해서 근무수당을 지급하는 걸로 저희들이 알고 있습니다. 그래서 우선 시급한 것이 특수지 지정 문제…….
옥자
김옥자위원장
아, 그렇지요. 광주광역시 교육감 소속 공무원 특수지 근무수당, 그걸로 대상을 잡아야 되겠네요?
기석
장기석학생해양수련원장
예.
옥자
김옥자위원장
그러면 저희가 내일모레 본청 감사가 있으니까 그때 행정실장한테 얘기해, 행정국장님한테 얘기 드려서 그것 또한 짚어드리겠습니다.
기석
장기석학생해양수련원장
아이고, 정말 감사합니다.
태환
문태환위원
(마이크 꺼짐으로 인한 청취불능)
옥자
김옥자위원장
아니, 특수직이 아니고요. 위험수당, 수련사, 수련지도사. 그것도 지금 빠져있거든요. 작년 행정사무감사에 질의 드렸을 때 올해부터는 활용하도록 하겠다고 했는데 아직까지 지급이 안 되고 있으면 제가 내일모레 행정국장님한테 얘기해서 아직까지 지급 안 된 것은 소급 지급할 수 있도록 말씀드리겠습니다.
기석
장기석학생해양수련원장
예. 감사합니다.
옥자
김옥자위원장
올해는 지급할 수 있었어야 되니까, 작년에 행정감사에 말씀드렸던 사안이니까요. 더 이상 질의하실 위원이 안 계시므로 질의를 종결하도록 하겠습니다. 동료 위원 여러분! 감사진행 과정에서 개선을 요하는 사항 등 고견을 제시하여 주신 데 대해서 위원장으로서 감사를 드립니다. 그리고 관계 공무원 여러분! 오늘 광주학생독립운동기념회관 등 6개 직속기관의 감사에서 나타난 문제점과 지적사항들에 대하여는 성실한 조치와 개선 노력이 있기를 기대합니다. 이상으로 광주광역시교육과학연구원, 광주광역시교육연수원, 광주광역시학생교육원, 광주광역시교육정보원, 광주광역시유아교육진흥원, 광주학생해양수련원에 대한 2017년도 행정사무감사 종료를 선언합니다. 동료 위원 및 관계 공무원 여러분! 오랜 시간 수고하셨습니다.
16시 02분
16시 03분
16시 03분 감사종료