대구광역시의회 발언
배재훈 의원 발언
배창규위원장
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 지금부터 지방자치법 제41조 및 같은 법 시행령 제39조, 대구광역시의회 행정사무 감사 및 조사에 관한 조례의 규정에 의거 대구광역시과학교육원과 대구광역시교육연구정보원에 대한 2017년도 행정사무감사 실시를 선언합니다. 대구교육 발전을 위하여 노력하고 계시는 여러 위원님들과 이 자리에 계시는 원장님 이하 관계공무원 여러분의 노고에 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 여러분께서도 잘 아시는 바와 같이 이번 행정사무감사는 대구교육 전반에 관한 실태를 정확히 파악하여 불합리한 교육정책에 대해서는 시정 조치하고 대안을 제시하는데 그 목적이 있습니다. 감사에 임하는 수감기관의 관계자 여러분께서도 이와 같은 목적이 달성될 수 있도록 적극 협조하여 주시기 바랍니다. 금번 감사의 중점사항으로는 직속기관의 주요 시책 및 현안사업의 추진상황과 2017년도 예산의 집행상황 등이 되겠습니다. 감사 진행은 과학교육원 원장님의 증인 선서에 이어 기관별로 인사말씀 및 간부소개와 업무보고를 일괄로 청취한 후 질의·답변 순으로 진행하도록 하겠습니다. 그러면 증인 선서가 있겠습니다. 선서에 앞서 선서의 취지와 처벌 규정에 대하여 말씀드리겠습니다. 지방자치법 제41조 제4항의 규정에 따라 수감기관 관계자는 감사에 임하기 전에 선서를 하여야 하며, 증언 시, 거짓 증언을 한 자에 대하여는 같은 조 제5항의 규정에 의거 고발할 수 있고, 정당한 사유 없이 출석하지 아니하거나, 증언을 거부하면 500만원 이하의 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 선서는 증인을 대표하여 과학교육원 원장님께서 선서하여 주시고, 다른 증인은 자리에서 일어나 오른손을 들어 선서 자세를 취해 주시기 바랍니다. 그리고 원장님을 비롯한 관계자 여러분은 선서한 후 선서문을 본 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
선서. 본인은 대구광역시의회가 지방자치법 제41조의 규정에 의하여 소관 업무에 대한 행정사무감사를 실시함에 있어서 성실하게 감사를 받을 것이며, 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹서합니다. 2017년 11월 9일 대표 선서자 대구광역시과학교육원 원장 정덕영
배창규위원장
다음은 정덕영 과학교육원 원장님 발언대에 나오셔서 인사말씀과 함께 간부를 소개한 다음 업무보고를 해주시되 가급적 간략하게 보고하여 주시기 바랍니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
업무보고 드리겠습니다. 안녕하십니까? 대구과학교육원 원장 정덕영입니다. 평소 존경하는 배창규 위원장님, 배재훈 부위원장님, 최길영 위원님, 윤석준 위원님, 그리고 최재훈 위원님을 모시고 대구과학교육원의 주요 업무를 보고드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각합니다. 아울러 대구과학교육원의 발전과 올바른 운영을 위해 기탄없는 지도와 편달을 해주시면 업무 추진의 지침으로 삼아 대구교육 발전에 기여하도록 최선을 다하겠습니다. 보고에 앞서 대구과학교육원 간부직원을 소개해 드리겠습니다. 먼저, 박학렬 과학교육부장입니다. 윤문수 영재교육부장입니다. 현재 총무부장님은 공석입니다. (간부인사) 보고는 일반현황, 운영방향, 2017년도 주요 업무 추진실적, 주요 업무 추진현황, 특색사업 순으로 말씀드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
배창규위원장
원장님, 수고하셨습니다. 이어서 김창원 교육연구정보원 원장님 발언대에 나오셔서 인사말씀과 함께 간부를 소개한 다음 업무보고를 해주시되 가급적 간략하게 보고하여 주시기 바랍니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
안녕하십니까? 대구광역시교육연구정보원 원장 김창원입니다. 존경하는 대구광역시의회 교육위원회 배창규 위원장님과 배재훈 부위원장님, 최재훈 위원님, 윤석준 위원님, 최길영 위원님을 모시고 2017년 대구광역시의회 행정사무감사를 받게 됨을 매우 뜻깊게 생각합니다. 언제나 따뜻한 관심과 행·재정적 지원 그리고 세심한 업무지도를 하여 주심에 진심으로 감사드립니다. 업무보고에 앞서 우리 원 간부를 소개해 드리겠습니다. 정병원 교수학습지원부장입니다. 이칠우 교육정보평가부장입니다. 박정곤 교육정책연구부장입니다. 총무부장은 현재 공석 중입니다. (간부인사) 지금부터 2017년도 우리 원 주요 업무 현황을 보고 드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
배창규위원장
원장님, 수고하셨습니다. 질의에 들어가기 전에 자료 요구하실 위원님 계시면 요구해 주시기 바랍니다. 효율적인 감사진행을 위해 안내말씀 드리겠습니다. 위원들의 질의에 답변하시는 원장님께서는 가급적 간단·명료하게 답변하여 주시고 만약, 원장님을 대신해서 다른 증인이 답변하고자하는 경우에는 본 위원장의 양해를 득한 후 발언대에 나오셔서 소속과 직·성명을 밝힌 후에 답변해 주시면 되겠습니다. 그러면 질의하실 위원님은 질의해 주시기 바랍니다. 배재훈 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
배재훈위원
배재훈 위원입니다. 두 기관 기관장님들 이하 공무원 여러분, 행정사무감사 준비하신다고 고생하셨습니다. 저는 과학교육원 관련 질의를 좀 드리겠습니다. 제가 과학교육원에 좀 관심이 많은 것 잘 아시지요. 원장님. 너무 좋은 부지에 있고요. 너무 또 좋은 입지조건 이런데 거기에 비해서 시설이 너무 낙후되어 있고 이래서 저희 의회에서도 많은 관심을 가지고 있었고요. 또 예산도 주지 않고 저희가 질타만 하는 것 같아서 본청에다가 몇 번 건의도 하고요. 또 TBC 이런 언론에도 여러 번 타고 그래서 지금 잘 예산도 확보되고 이래서 대구 학생들의 과학 관련 증진에 큰 도움이 되겠다는 생각을 하는데요. 지금 예산이 97억원 정도인데요. 이것이 집행이 어느 정도 되고 있습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
감사합니다. 배재훈 위원님. 현재는 지금 저희들이 예산을 시설과에서는 34억원 정도 해서 1월달에 예산을 받았고 저희들은 1회 추경에서 7월달에 받았는데, 이후에 여러 가지 추진 일정을 잡다 보니까 현재 전시물은 지금 용역이 들어가서 이번 달 29일날 용역결과가 평가가 나오게 되면 그 이후에 진행하게 될 것 같고요. 다음에 시설은 내년 2월달까지 하면 시설용역이 거의 끝날 것 같습니다. 그래서 그 이후에 시설사업이 진행됩니다. 현재 예산은 거의 미미하게 운영위원회 예산이라든지 이런 예산을 제외하고 시설예산은 거의 집행된 것이 없습니다.
배재훈위원
이것이 예산이 잡히고요. 이것이 좀 부처 간에 협의가 빨리 좀 이루어졌으면 공사도 좀 빨리 진행되고요. 이것이 좀 현대화 사업이 빨리 좀 마무리 되었을 텐데 이게 예산 투입에 비해서 이게 공사를 2018년도까지는 마무리할 수 있겠습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 2018년 11월까지 마무리 하는 걸로 해서 모든 사업을 종료하기 위해서 지금 최대한 노력하고 있습니다.
배재훈위원
지금 본격적인 이 현대화 사업이 시작되면 그 당시에 저희가 과학교육원을 방문했을 때 시설이 너무나 낙후되고 춥고 이래서 내부도 꾸며야 되지만 시설 재정비도 하자 이렇게 해서 예산이 두 번에 나누어져서 이렇게 투입이 되었는데요. 이 공사하는 기간에는 휴관해야 되지 않겠습니까? 아무래요. 휴관기간은 어느 정도 보고 있습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
지금 저희들 휴관기간을 가급적 짧게 잡기 위해서 여러 가지로 논의를 했는데 과학교육원에서 고민한 업무나 행사가 주로 6월까지 진행이 됩니다. 3월에서 6월까지. 그래서 6월달 중순부터 11월까지 휴관을 하고 그 기간에 전면 공사를 하는 걸로 하고 다만, 전시물인 경우에는 그렇게 짧게 못 하기 때문에 11월 29일날 업체가 선정이 되면 이후부터 계속 바깥에서 업체가 만들어 놨다가 11월달이나 10월달부터 만들어 놓은 완성품 가지고 와서 설치하는 그런 식으로 계획을 잡고 있습니다. 그래서 휴관기간은 대체로 5개월에서 6개월 정도로 보고 있습니다.
배재훈위원
5개월, 6개월 간 휴관은 불가피 하겠지요? 그런데 이게 저는 보면서 늦게라도 본청에서 이렇게 예산도 지원하고 계획을 세워서 하는 것은 좋은데 이게 저희가 생각했던 일정보다는 너무 많이 뒤로 자꾸 밀리다 보니까 저희가 밖에서 봤을 때는 부처 간에 본청하고 협의가 부족하지 않나, 아니면 더 잘하려고 하다보니까 이런 조정 일자 이런 게 저희가 밖에서 보는 거하고 또 내부사정도 다르겠죠. 물론 다른데 밖에서는 그런 게 있다. 이런 것을 과학교육원에서 알아주셨으면 좋겠고요. 이게 공사를 한 번 할 때 제대로 해야 되거든요. 그래서 저는 그때 97억원, 교육청에서 하는 많은 예산이 들어가는 데는 보면 중투를 피하기 위해서 다 98억원, 97억원 이렇게 잡거든요. 물론 이해는 됩니다. 그 중투를 하게 되면 시간이 너무 딜레이 되고 이런데 하여튼 이번에 이 많은 예산이 들어가기 때문에요. 시일도 최대한 앞당기면 좋고 또 하는 동안 좀 잘 하면 좋겠다. 뭐 백년대계는 아니더라도 정말 많은 예산이 투입되는데요. 또 원장님 작년 9월에 오셨습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 작년 9월에 왔습니다.
배재훈위원
공사하실 때까진 계속 있으신 거죠? 또 딴 데 가시면.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
제가 지금 교육감님한테 이 공사가 끝나고 첫 프로그램이 운영될 때까지는 제가 있어야 되겠다는 말씀을 드렸습니다. 이게 공사가 중요한 것이 아니고 공사 이후에 완성된 현대화 시설 안에서 어떤 프로그램을 어떻게 운영하는가가 굉장히 중요하기 때문에 첫 번째 운영하는 스타트업까지는 해가지고 그 결과를 봐야지 그다음부터는 누가 하더라도 쉽게 할 수 있을 것이다. 이렇게 생각하고 그때까진 있을 거라고 말씀을 드리고요. 다음에 아까 사업이 조금 늦어진 것은 저희들이 7월달 이후에 그전에는 예산이 마련되지 않아서 사업이 진행되는데 상당히 어려움이 있었는데 추경에서 예산을 확보하고 난 뒤에 굉장히 빠르게 진행한다고 진행했던 것이 9월달에 용역을 발주하게 되고 그리고 두 달간 용역 제한기간 있고 이렇게 해서 지금 늦어진 거거든요. 그런데 이게 어느 정도 완성이 되어야지 우리 건물 시설예산도 같이 섞여져야 되기 때문에 그냥 시설예산 따로 전시장예산 따로 이렇게 해서 건물을 짓게 되면 나중에 조화라든지 이런 것들이 없다고 생각해서 조금 시설과에서 이 사업 진행하는 것을 저희들이 일부러 조금 늦추었습니다. 그렇게 해서 같이 조화롭게 운영하고 유기적으로 잘 움직일 수 있도록 해달라고 요청을 좀 드린 바도 있고 해서 약간 늦어졌습니다. 그런 점 저희들이 좀 죄송하게 생각하고 있습니다.
배재훈위원
방금 제가 그 질문을 드리려고 그랬는데 벌써 이렇게, 또 그런 시각이 있더라고요. 또 할 수 있는 것은 먼저 하고 또 뒤에 같이 했으면 이 공사기간이 조금 줄어들지 않겠나, 밖에서는 이런 의견도 있습니다. 물론 양쪽의 의견이 다 저는 맞다고 보는데요. 하여튼 저는 원장님이 이 사업을 마무리하시고요. 조금 더 계셨으면 좋겠어요. 최소한 6개월 이상 이래서 누군가에게 이 권한을 줬으면 책임도 같이 지고요. 또 그래야만이 이게 잘 돌아가고 또 원장님이 죽 생각하시다가 또 다른 분이 오시면 또 다른 방식으로 되기 때문에 하여튼 저도 교육감님한테 그렇게 건의를 드리고요. 하여튼 원장님이 최대한 몇십 년 동안은 이 과학교육원이 잘 자리 잡을 수 있도록 마무리 해주십시오.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 열심히 하겠습니다. 많이 지원해 주십시오. 고맙습니다.
배재훈위원
예. 이상입니다.
배창규위원장
예. 배재훈 위원님 수고하셨습니다. 원장님 저는 좀 안타깝게 생각하는 부분이 무엇이냐 하면 한 가지는 맞는데요. 지금 과학현대화 사업이 100억원 미만으로 지금 잡았는 이유가 무엇인지 압니까? 중앙투자심사를 받지 않기 위해서 맥시멈 잡히는 게 97억원입니다. 내용 알고 계십니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
이렇게 말씀드리면 조금 외람되지만.
배창규위원장
아니, 그러니까 제가 말씀 드리는 게 뭐냐 하면 제가 2015년도에 교육위원회에 있을 때 과학연구원에 갔을 때 춥고 이런 부분 가지고 저희들 교육위원회에서 해가지고 시설현대화사업을 우리가 먼저 제시해서 그 다음 해에 바로, 지금 제가 알기로는 외부 현대화사업은 예산이 작년, 재작년 아닙니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
작년 상순인 걸로 알고 있습니다.
배창규위원장
정확하게 언제입니까? 작년일 겁니다. 작년 초쯤 되었을 거예요.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
2016년 8월달 제가 과학교육원 원장으로 바로 오기 전 그 직전에 예산이 성립되었는 것으로 알고 있습니다.
배창규위원장
그러니까 제가 말씀드리는 것은 뭐냐 하면 뭐를 했느냐, 안 했느냐가 중요한 게 아니고 만약에 외부적인 투자가 되어 줬으면 지금 또 이번에 우리 추경에 예산을 주지 않습니까? 그러면 얼마 받았지요?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
23억원을 저희들이 이제.
배창규위원장
받았지 않습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예.
배창규위원장
그러면 이게 투자라고 하는 것은 딱 그럼 지금 잡혀있는 예산으로 모든 것을 해결 못 한다는 말입니다. 그러면 또 투자를 하고 또 투자를 하려면 앞에 선작업에 외부적인 추이라든지 있던 부분 현대화가 끝나고 나면 안에 내부를 채우고 또 채워놓고 보면 부족한 부분이 있으면 또 예산을 잡아가지고 완벽하게 완성을 시켜야 된다는 말이죠. 제가 지금 우려하는 것은 뭐냐 하면 원장님은 좋은 취지에서 진행을 했지만 나중에 그 다음에 문제에 예산이 필요한 부분은 축소시켜서 만들어 나갈 수밖에 없어요. 하다보면 더 좋은 게 있는데 무슨 이야기냐 하면 그럼 한계치는 지금 전체 예산에 예산 잡혀있는 그 한계치를 못 넘어 선다는 말이에요. 그래서 저는 안타까운 게 뭐냐 하면 이왕 과학연구원이 좀 과학교육원 자체가 앞으로 학생들을 위해서 과학에 대해서 투자를 하면 그러다 보면 또 몇 년이 흐르다 보면 요새는 원체 빠르게 흐르다 보면 또 늦어진다는 말이지, 그러면 다음 예산은 어떻게 받으실 겁니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
지금 그 문제는 저희들도 제가 9월에 와서 이 사업을 전반적으로 과학교육원 자체를 전반적으로 다 검토를 했는데 저희들이 검토하고 용역을 줬을 때 150억원 정도였습니다.
배창규위원장
그러니까 제가 말씀 드리는 게 뭐냐 하면 150억원이면 저도 들은 게 있어서 하는 이야기입니다. 150억원 예산이 필요한데 지금 예산이 있다면 한 개 한 개 차근차근 계획을 잡아서 다시 예산을 받을 수 있도록 해야 되는데 지금에 하는 방식 자체는, 지금 이왕 결정 났는 거고 이제 다시 되돌아볼 수는 없지만 좀 생각의 전환은 서로 간에 상의를 할 때 우리가 150억원이 들어간다고 하면 97억원에 전체를 맞췄는 거 아닙니까? 지금.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
그런데 제가 이제 말씀을.
배창규위원장
아니, 그러니까 원장님 제가 말씀 드리는 것은 지금 잘못 했냐, 안 했냐는 게 아니고 원장님의 생각에 150억원이 있는데 지금 축소시켜서 예산 사정이 그래서 축소시켜서 한들 장기적으로 만드는 과학교육원이 될 수가 없다는 이야기입니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
말씀을 부가적으로 드리면요. 150억원 중에 옆에 있는 천체투영실 예산이 한 35억원 정도 됩니다. 그 천체투영실은 저희들은 완전히 그게 단층으로 되어 있는데 이 시설을 다시 신축을 해야 될 판이라서 그것에 대한 예산을 확보를 하려고 해서 150억원 정도 되었었는데, 시설과하고 협의하는 과정에서 이 시설이 아직 나등급이고 지금 있는 시설을 부수고 다시 짓기에는 이게 여러 가지 여건이 맞지 않다고 그래서 그 돈 35억원이 빠지면서 그다음에 옥상에 있는 시설 일부가 빠져서 한 50억원이 빠지게 되고 나머지 예산으로 지금 100억원 정도 가까이 이렇게 한 예산, 본관 예산만으로 하는 이런 사업으로 진행을 하다보니까 현재 사업이 이렇게 축소되었다 함을 양해해 주시면 고맙겠습니다.
배창규위원장
그러니 지금 원장님 제가 말씀드리는 요지를 좀 이해를 못 하시는 부분이 뭐냐 하면 원장님은 너무 원장님의 생각만 틀을 잡아가지고 외부적인 이야기 자체를 서로 받아들여 가지고 내 부분에 대해서 설득을 시키고 또 장기적으로는 우리 과학교육원이 어느 정도 필요하다는 것을 좀 해주셔야 되는데 저는 저번에도 업무보고 받으러 오신다고 하고 이러는데, 제가 말씀드리는 것은 너무 틀에 갇혀 있으면, 과학이라는 것은 창조 아닙니까? 너무 그렇게 하시지 마시라는 이야기이지요. 지금부터 사업 진행을 할 때도 하다보면 또 원장님이 생각하는 바와 다르게 다른 지역에서도 좋은 부분이 있으면 변화하셔도 돼야 되는 부분이 있고 좀 이왕 맡으신 거 현대화 사업을 한 번 손대면 최소한 20년 아닙니까? 20년 동안 못 댄다고 봐야 되기 때문에 너무 급하게 이제 하지 마시고, 원장님이 생각하는 탁 그것이 정답이라고 생각하지 말고 외부적으로 좀 많은 의견을 듣고 또 진행 속도도 휴관문제도 6개월이라고 하지만 제가 생각할 때는 6개월 거기에 중점을 두면 안 됩니다. 누가 뭐라 한다 하더라도 그거에 두는 것이 아니고 똑바로 하고 아니면 몇 개 층은 먼저 하고 저는 내부적인 것은 잘 모르겠지만 그런 부분에 대해서는 확고하게 뭔가 가지고 계셔야 되고 또 외부적인 이야기도 많이 들어야 된다. 지금 예산을 자꾸 맞추어서 저는 19일날 어떤 입찰을 볼지 모르겠지만 어떤 방식인지 모르지만 그때 받으셔가지고도 입찰 공고할 때도 변화치수는 있다는 것을 꼭 명시를 해가지고 입찰을 보십시오. 그리고 나중에 다시 재협상적인 문제로 해가지고 이것은 한 번 손대기가 쉽지 않은데 그 출발이 저희들 7대 교육위원회가 들어오면서 실질적으로 많이 도와드렸는 부분인데, 그 부분이 실패를 하면 안 되지 않습니까? 하여튼 그런 부분에 중점을 두고 제가 말씀드리는 것은 오늘 행정감사 때 제가 꼭 한번 말씀 드리고 싶은 게 그런 부분이 있었습니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 고맙습니다. 여러 가지 지적을 충분히 잘 받아서 좋은 시설이 될 수 있도록 최대한 노력하겠습니다. 고맙습니다.
배창규위원장
예. 알겠습니다. 다음 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 윤석준 위원님.
윤석준위원
두 분 원장님을 비롯한 우리 관계공무원 여러분 하여튼 행정사무감사 준비하신다고 고생 많으셨습니다. 저는 정보원에 원장님, 우리 교육부에서도 교수학습 그런 개발 콘텐츠를 만들어내지 않습니까? 우리 정보원에서도 만들어내시죠? 그거하고 이거 정보원에서 만드는 거는 어떤 차이가 있습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
교육부에서 만드는 것은 전국적으로 이래 다 활용할 수 있는 자료가 된다면 우리 연구정보원에서 만드는 것은 일종에 보면 우리 지역화에 관련된 내용이 많습니다.
윤석준위원
그러면 우리 정보원에서 만들었는 것 중에 우리 대구교육에 맞춤형 특색 있는 그런 콘텐츠가 개발 된 게 있습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
기본적으로 지금 내년부터 교과서가 바뀝니다마는 지금 올해까지 쓰는 게 뭐냐 하면 대구의 생활, 이런 내용은 대구 지역에 관계된 4학년 책자가 하나 딱 만들어집니다. 교과서가. 그렇게 되면 거기에 맞는 우리 콘텐츠가 제공 되어야 될 그런 상황입니다. 그래서 지금 현재 2017년도에는 내년에 사용할 참 좋은 대구 생활, 대구 하는 내용이 교과서가 또 전반적으로 교육과정이 바뀌기 때문에 거기에 맞는 콘텐츠가 지금 개발 되고 있습니다.
윤석준위원
아, 잘하고 계시네요. 뭐 실적이라든지 이용도, 만족도는 다 괜찮습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
그것은 상당히 높습니다.
윤석준위원
아, 상당히 높아요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 특히 우리 1학년 인문계 과정에 3월달에 한 달 써야 되는 것은 교재도 없고 아무 것도 없기 때문에 우리가 개발했는 그 내용은 상당히 내용들이 선생님들이 많이, 지금 책자도 안 해주고, 파일 탑재를 해놓고 다운해서 쓰도록 그래 하는데 상당히 많은 분들이 출력을 해서 활용하고 있고 타 지역에서는 얼마 전에 충남교육청 같은 데서 MOU를 해서 그것을 좀 해줄 수 없나 라는 이야기가 있었는데, 그것을 MOU를 체결할 건지, 그렇지 않으면 ’우리 대구 포털에 들어와서 회원가입해서 얼마든지 가져갈 수 있잖아.’ 이러니까 ‘그러면 MOU를 체결하지 않고 자기들이 사용하겠다.’ 이렇게 되었습니다.
윤석준위원
원장님이 전문가이시니까 하여튼 기대가 큽니다. 보급 잘 해주십시오.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
하여튼 열심히 하겠습니다.
윤석준위원
대구에 최고 전문가 아니십니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
과찬의 말씀이십니다.
윤석준위원
그리고 이제 행감자료를 보니까 스마트교육 관련 자료가 있더라고요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예.
윤석준위원
정보원에서도 스마트교육을 위해 갖고 계발한 콘텐츠들이 있지 않습니까? 그러면 그게 일반 PC 외에 스마트폰으로도 가능한 겁니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
스마트폰으로는 거의 모바일 서비스가 그쪽에 해당됩니다. 우리가 지금 현재 하고 있는 것을 보면 한 8가지를 제공을 하고 있는데요. 에듀나비, 대구포털 매나 그게 되고 그다음에 티칭 포트폴리오, 뭐 대구 e-스터디, 대구교육미디어센터, 그 센터에 대한 내용, 그다음 지식상담 뭐 이런 등등으로 해서 한 8가지를 제공하고 있습니다.
윤석준위원
그러면 우리 일반 PC 하고 원장님이 말씀하신 모바일 서비스하고 어느 게 만족도가 높아요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
기본적으로 쉽게 접근하기 때문에 모바일을 많이 원하지요. 원하는데 실질적으로 아직까지 메일이라든지 e-북 같은 경우는 지금 제공을 못하고 있습니다. 그건 결과적으로 거기에 대한 보안문제라든지 등등 또 예산에 따라서 거기에 또 적응할 수 있는 보안 그것을 만들어야 됩니다. 프로그램을. 그래서 그 부분을 아직까지 못하고 있고 일반적인 것은 많이 그런데로 활용되고 있습니다.
윤석준위원
그렇구나, 그러면 이제 우리 시대에 맞추어서 4차 산업혁명에 대비해서 그런 콘텐츠 개발 이런 것도 준비하고 계십니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 일단은 저희들 열심히 또 해보도록 하겠습니다.
윤석준위원
열심히 하는 것은 좋은데 그런 거 계획을 좀 준비를 하셔야 될 겁니다. 예산이 수반되면 예산을 또 요청하셔야 되고 거기에는 발 빠르게 좀 움직이셔야 되지 않겠나 이렇게 생각하는데요.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
그쪽으로 열심히 저희들이 예산 그것은 계획을 세워서 전체 직원들하고 전체 해서.
윤석준위원
예. 한번 상의를 하셔가지고 한발 빠르게.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
적용을 하도록 하겠습니다.
윤석준위원
우리 또 자료를 보니까 콘텐츠를 이용하기 위해서는 대구교육포털 이런 데 가입을 해서 이용을 해야 되잖아요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
일반적으로는 그렇게 가입을 해야 됩니다.
윤석준위원
예. 그렇게 보니까 행감자료 181쪽 한번 보십시오. 181쪽. 대구교육포털 가입 현황을 보니까 졸업생 휴먼계정 이런 비율이 장기, 우리가 쉽게 말하자면 장기 미사용자라고 그러지요. 거의 40%대가 되는데 그러면 이게 장기간 사용하지 않는 회원들은 좀 강압적으로도 자동탈퇴라든지 이런 것을 좀 시켜야 되는 것 아닙니까? 그 조치가 있어야지 그 장기 미사용자들만 이렇게 해놔 놓고 하면 보급률만 퍼센티지만 올라가는 거고 실제적으로 쓰는 것은 아니잖아요.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
어떻게 보면 그런 쪽인데 이게 개인정보하고 관련 되어 있어서 강제로 퇴출시키기는 좀 저희들이 그게 있는데 하여튼 이런 것은 전체적으로 포털에 어떻게 보면 과부화도 생길 수 있기 때문에 그런 차원에서 저희들이 접근을 해서.
윤석준위원
당연하지요. 홍보를 하시든지.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
공고를 해서 이렇게 한번 그거 하는 쪽으로 저희들이 유도를 하겠습니다.
윤석준위원
예. 원장님 어쨌거나 우리 학교 현장의 목소리를 잘 좀 들으셔가지고 그래서 콘텐츠 개발에 힘써 주십시오. 학교 현장 목소리를 좀, 현장에서 보면 아무래도 원장님이 경험이 많으시니까 학교 현장 목소리 너무 잘 아실 것 같은데 그럼에도 불구하고 학교에서 또 현장에서 좀 더 요구하는 게 더 있을 겁니다. 좀 반영하셔가지고 현장에서 쓰기 좀 편안 콘텐츠를, 그래야지 보급도 빨리 되고 효과가 있지 않겠나 이래 생각됩니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 위원님 이야기 하신대로 현장에 있는 소리를 많이 듣도록 저희들이 콘텐츠 개발할 때 위원으로 많이 참조시키고 또 여론조사도 하고 해서 그렇게 반영하도록 하겠습니다.
윤석준위원
예. 고맙습니다. 이상입니다.
배창규위원장
예. 윤석준 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 예. 최재훈 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
최재훈위원
예. 우리 원장님들 수고 많으십니다. 저는 교육연구정보원 원장님께 질의하겠습니다. 제가 연구학교 운영 관련해서 여쭈어보겠습니다. 작년에 국정교과서 연구학교 지정 관련해서 그 절차상에 어떤 과정상에 문제들 언론에 노출된 부분들을 보니까 연구학교 신청 및 지정에 관해서 저희가 생각하는 것만큼 그렇게 단순한 작업이 있는 게 아니더라고요. 기본적으로 연구학교 지정이 되려면 어떤 절차를 밟아야 되나요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
기본적으로 연구학교를 지정하려고 그러면.
최재훈위원
원칙적으로요.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
원칙적으로는 저희들이 이런 이런 연구학교를 공모를 한다는 공문이 나갑니다. 그러면 학교에서 그 공문에 준해서 계획서를 만들어서 저희들 그 응모를 합니다. 하면 단수일 경우에는 바로 지정이 안 되겠습니까마는 여러 개 있으면 전체적으로 직원들 중에 이것을 하는 퍼센티지가 또 나옵니다. 참여를 하겠다는 퍼센티지. 뭐 그런 거라든지 등등 여러 가지 것을 반영해서 연구학교, 시교육청 초등교육과에 주로 되어 있는 주무담당이 되어 있는데 그쪽에서 주관해서 하여튼 초·중등과가 협의해서 결정하는 걸로 저는 그래 알고 있습니다.
최재훈위원
그런데 일선 학교에서 교사들이 연구학교 지정에 대한 불만이 그동안 계속 제기되어 왔던 것은 우리 원장님도 잘 알고 계실 겁니다. 연구학교 지정 절차에서 절차상 교육청에서 응모를 신청을 받아서 각 학교장이 신청을 합니까? 원래는.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
기본적으로는 학교장이 직인을 찍어서 응모를 합니다.
최재훈위원
그러면 일선 학교에서의 응모 신청할 경우에는 학교 안에서의 절차는 따로 없습니까? 다른 교사들의 동의라든지 뭐 학교 운영에 대해서.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
제가 학교에 있을 때 연구학교 신청 여부를 어떻게 할 거냐는 문제가 있었는데 저희들은 우리 전 직원들한테 참여 유무를 한번 교감선생님하고 교무부장을 통해서 아마 알아들었을.
최재훈위원
이 연구학교가 지정되면 결국에는 주무하는 교사가 이 연구학교 프로그램을 진행은 할 거 아닙니까? 교장, 교감이 이것을 일선에서 실시하는 것이 아니지 않습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
그래서요. 그래서 교감과 교무부장을 통해서 전체 여론수렴을 해봐라. 이랬더니, 그 당시에 저희들은 희망하는 교사가 87% 조금 더 나옵디다. 그래서 그래도 그럼 87%이니까 한 80%를 넘어서니까 신청은 한번 해보자. 이렇게 해서 신청을 했는데 결과적으로 연구학교 이쪽에 심사에서 안 되더라고요. 그래서 이게 결과적으로는 그 집단이 있는 분들이 많이 승진을 바라고 있는 분들 같은 경우는 하기를 원하겠지만 또 싫어하는 분도 사실 있습니다.
최재훈위원
그러니까 원장님께서도 잘 말씀하셨는데, 이 연구학교 지정이 작년 같은 경우 박람회 개최 참석한 게 2016년 종결 연구학교 30개교 대상이었고 2017년도 여기 자료상에 제가 나와 있는 것만 말씀드리는 겁니다. 연구학교 박람회 개최 대상에 종결 학교 61교 거의 2배 가까운 학교가 늘었는데 일선 학교에서 교사들은 승진과 관련된 근평까지는 아니지만 승진과 관련된 교사들이 아닌 분들은 교감이나 교장 좋은 일하라고 연구학교 하는 게 아닌가라는 그런 불만을 우리 원장님도 한번 들어 보신 적이 있으신가요? 아까 말씀하신 교사들의 여론 수렴, 교장 선생님이나 교감 선생님의 여론 수렴이 이게 공개적으로 또는 거수면 거수, 또는 공개적인 이렇게 무기명 이런 게 안 되다 보니까 직접적으로 반대하기 힘들다. 일선 교사들이 그렇게 반대 목소리를 내기 힘든 구조다. 연구학교 지정 신청에 있어서. 그런 것은 그런 목소리 있습니다. 그런 목소리에 대한 우리 교육원장님의 생각은 어떠십니까? 제가 이야기하는 것은 연구학교 지정 신청 시에 과정상에 문제가 있으니 이것에 대해서 보완을 해야 되지 않겠느냐는 문제 제기를 하는 것인데 이에 대해서 원장님의 생각하시는 바는 어떻습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
아니, 그런 부분은 아마 학교장이 학교에 직원들과 소통의 여부에 관계가 되어 있을 것 같은데 제가 경험 했는 거 있을 때에는 특수교육 담당하는 선생님이 저한테 노골적으로 와서 “이거 저하고 아무 관계없는데, 왜 합니까?” 그래요. 그래서 웃으면서 “그럴 수도 있다. 그러니까 본인이 의사를 할 때 내가 여론 수렴하는 장소에는 안 들어가니까 본인이 의사를 분명하게 밝히라.”고 이렇게 이야기를 했습니다.
최재훈위원
제가 이런 말씀을 드리는 게 모든 학교 교장선생님을 폄하 하고자 하는 것이 아니라 일부 학교에 반발 또는 특히 어떤 특정집단에 있는 소속된 선생님들의 그런 반발이 있으니 굳이 이런 이야기가 안 들릴 수 있도록 연구학교 지정 관련해서 어떤 절차를 개선시켜 나갈 필요가 있지 않겠느냐 하는 생각이 있어서 그런 말씀을 드리는 겁니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
오늘 이야기 하신 그 부분은 저희가 지적해놨다가 해당 초등과에 연구학교 거기에 위원님들의 염려를 전달하도록 하겠습니다.
최재훈위원
그리고 제가 생각하기에는 연구학교가 지금 여기 연구학교 박람회 개최한, 여기에 참석하는 연구학교가 1년 만에 이렇게 늘어나게 되는 이유는 뭔가요? 갑자기 2017년도에 종결하는 연구학교가 많아지는 이유는 뭔가요? 매년 어떻게 기간 2년이면 2년, 3년이면 3년 연구학교를 지정해서 운용해서 그 결과를 발표하는 자리가 박람회이지요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
연구학교는 1년짜리가 있고 제가 알기로는 2년짜리가 주로 있는데 이게 그해 지정하는 해에 1년짜리와 2년짜리가 2년 지나가서 끝나는 학교와 또 1년 지정해서 바로 끝나는 학교가 올해 같은 경우에는 많은 학교들이 집중되어 있는 현상입니다. 그래서 이런데 내년에 가면 또 줄어듭니다. 그러면 올해 같은 경우는 연구학교가 지정이 몇 개 학교가 될지는 모르지만 해마다 연구학교 수는 줄이고 있는 상태인데 거기에 이렇게 되면 올해는 약간 연구학교 지정 자체가 불어나고 이런 왔다 갔다 하는 그런 상황은 있습니다.
최재훈위원
제가 연구학교 지정 숫자부터 해서 우리 교육감님께서 올해에도 교육감 직권으로 지정하는 그런 연구학교가 작년보다는 7군데나 더 늘었더라고요.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
글쎄요. 그 내용은 저도 자세하게 모르겠습니다.
최재훈위원
그건 제가 원장님한테 말씀 드리는 바가 아니지만 이 연구학교로 지정된 학교에 교사들뿐만 아니라 어떤 이게 박람회를 개최하고 성과물을 보여주기 위해서 어찌됐든 간에 학생들이 그렇게 만들어낸 성과물들을 전시를 해야 되고 그러는 거 아니겠습니까? 그러면 우리 학부모님들이 일반적으로 생각했을 때 연구학교 지정이 우리 학생들한테 큰 도움이 된다는 그런 어떤 객관적인 결과물이 있으면 모르겠지만 그런 게 없이 우리 학교는 괜히 연구학교로 지정되어서 이런 데 특히, 대학진학에 전혀 관계없는 이런 행사 아닌 행사에 또 참석하기 위해서 이런 노력과 시간들을 투자를 해야 되는가 하는 불만이 또 있을 수가 있어요.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
아무래도 위원님 염려하신 부분을.
최재훈위원
제가 이건 일부 이야기입니다. 뭐 전체 이야기가 아니고.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
2018년도에 제가 여기 원장으로 와서 이번에 연구학교 때문에 학교마다 공개하는 데를 수업하는 데도 초·중·고를 한번 나가보고 했는데 조금 문제가 있겠다 해서 내년도에는 제도를 좀 바꾸려고 그럽니다. 연구학교 같은 경우에는 전체적으로 박람회를 없애고 인터넷으로 일단 일반화시키는 쪽으로.
최재훈위원
홈페이지에 게시하는 거 말씀이지요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
그렇지요. 보고서 올리고 그다음에 거기에 수업공개 2차 시 해서 두 선생님 정도 수업 했는데 내용을 동영상 찍어서 올리고 그다음에 학습, 실적물 같은 경우는 학교에 있으면 찍어서 홈페이지에 올려주면 필요한 학교에서 보도록 2018년도에 제도를 개선하려고 합니다.
최재훈위원
원장님의 의견에 저는 적극 공감을 하는 바입니다. 바이고 여기에서 연구학교 지정이라는 게 여러 가지 여기에 이해관계가 또 있겠죠. 있겠지만 기본적으로 연구학교 지정이라는 게 여기에서 나오는 성과물을 일선 학교에 보급해서 그 효과를 학생들이 좀 보게 만드는 게 아니겠습니까? 그런데 학생들한테 이런 연구학교 지정 관련해서 보여주기식으로 어떤 박람회하고 여기에 과도하게 우리 학생들이 많은 시간을 안 뺏기도록 그런 아까 방금 말씀하신 방향대로 우리 원장님께서 잘 이끌어 가주셨으면 좋겠습니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 그렇게 하도록 하겠습니다.
최재훈위원
예. 이상입니다.
배창규위원장
예. 최재훈 위원님 수고하셨습니다. 그런데 원님장 한 가지만 물어봅시다. 연구학교 지정은 초등과에서 하고 관리·감독은 정보원에서 하고 이래 됐습니까? 그게 과연 맞습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
어떻게 보면 연구학교 내용들이 교육과정하고 관련된 내용들이 상당히 많습니다. 그래서 그렇기 때문에 교육과정 운영 쪽에서 하는 쪽에서 지정해주면 그걸 초·중등과에서 그것까지 총체할 부분이 사실 힘이 드니까 아마 우리 직속기관에 그 부분을 일단 손이 미치지 않는 부분을 저희들한테 이때 지원을 하는 그런 처지입니다.
배창규위원장
그러니까 원장님이 보실 때 초등과하고 협의해가지고 지정부터 사실 그것은 학생들한테 과제를 좋은 쪽으로 가기 위해서 하는 방식이지, 우리 일하는 방식보다는 좀 효율적으로 서로 선생님들이 지장을 받지 않는 쪽에 학생들한테.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 일단 업무 경감하는 쪽으로 2018년도에 하겠습니다.
배창규위원장
한번 업무협의를 해주시기 바랍니다. 예. 다음 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 최길영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
길영
최길영위원
먼저, 과학교육원 원장님한테 한번 여쭈어 보겠습니다. 과학교육원 신축할 적에 시설공사나 아니면 과학탐구학습장 전시물 이런 게 있죠? 안에 뭐 기자재도 있고 또 가구들도 있을 것인데 우리 지역업체들이 참여할 수 있는 방안을 마련하고 있나요?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
지금 현재 과학전시물의 경우에는 전국 단위로 시설용역을 주는 상태입니다. 그런데 그 업체에서 제작할 때 우리 지역업체와 어떻게 컨소시엄을 해서 하는 경우가 있다면 그렇게 될 건데, 저희들이 제일 처음에 용역업체를 선정할 때 제안요청을 받을 때도 벌써 제안요청은 이미 끝났는데 조달청을 통해가지고 공고를 다 하고 다음에 현장 실사를 다 하도록 현장방문을 해갖고 검토하도록 했었는데 왔던 업체는 대구지역에서는 한 업체가 오기는 왔습니다. 그런데 모든 평가라든지 이런 것들은 대전 조달청에서 하고 있기 때문에 저희들이 그 내용은 자세히 어떻게 진행될지는 모르고 있습니다. 다만, 양자평가라고 하는 것이 있는데 업체의 실적을 평가하는 기준을 조달청에 다 주기는 어렵기 때문에 저희들이 그 부분을 면밀하게 따져서 양적으로 이 업체의 실적이 어떻게 되는지 어느 정도의 수행능력이 있는지를 보는 정도는 저희들이 하는 그런 방향으로 진행하고 있습니다. 그래서 지역 업체가 어떻게 참여할지는 저희들도 아직은 잘 모르는 상태입니다.
길영
최길영위원
아직 모르는 게 아니고 우리 지역 업체들이 시설공사라든지 이런 쪽에 참여시킬 수 있는 방법을 한번 선택해 봤습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
그것은 지금 시설과에서 하는 공사의 경우에는 지역 업무공동 수급제라고 하는 계약방법이 있어가지고 지역업체가 시설의 경우에는 참여를 하는 것으로 저도 알고 있습니다.
길영
최길영위원
그러니까 시설이라든지 안에 가구라든지 기자재 쪽에라도.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 그쪽은 다 참여를 하는 걸로.
길영
최길영위원
지역업체를 우선 구매 방법이 있을 겁니다. 조달청에도 나라장터 같은 데 보면 가산점 주는 방법도 있습니다. 이런 것들 잘 검토를 해서 지역업체들이 이런 공사에도 직접적으로 참여할 수 있는 길을 이렇게 선택해 줄 수 있도록 원장님께서 이렇게 잘 한번 검토를 해보시라는 말씀을 드리겠습니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 그 부분은 저희들도 적극적으로 아무래도 지역경제가 굉장히 중요하기 때문에 할 수 있도록 방법을 찾아서 시설과에서 협의해서 그렇게 하겠습니다.
길영
최길영위원
예. 꼭 그렇게 해주시고요.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 고맙습니다.
길영
최길영위원
또 우리 정보원에 한번 물어보겠습니다. 정보원에도 자주는 아니지만 가끔 관리시스템을 교체한다든지 이런 일이 있는 것으로 알고 있는데 그럴 때 우리 지역업체들을 참여할 수 있도록 하는지 아니면 지역업체가 참여하면 어떤 쪽으로 가산점 제도를 활용하고 있는지 여기에 대해서 한번 말씀해 주십시오.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
그런 부분은 저희들이 업체, 실질적으로 저희들이 하고 있는 내용이 지역업체들이 굉장히 소수적, 업체 수가 적더라고요. 그래서 지난 번 같은 경우는 우리 지역 업체에서 응모를 한 내용이 있는데 이 조달 거기에 들어가 보니까 이분이 직접 하는 것이 아니고 서울업체에다가 이분이 거기에 가서 조달되어 있는 사람은 서울업체고 그 속에 이 부분이 들어가는 그런 상태가 돼 있더라고요.
길영
최길영위원
그걸 묻는 게 아니고.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
그런 업체들이 있더라고요.
길영
최길영위원
어떤 쪽이든지 시설을 교체 한다든지 시설을 신설한다든지 이럴 적에 우리 지역업체들이 참여할 수 있도록 유도해야 된다 이 말씀이고.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 최우선적으로 저희들 하도록 하겠습니다.
길영
최길영위원
최대한 활용을 하라는 말씀입니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 알겠습니다.
길영
최길영위원
그다음에 조금 전에도 말씀드렸다시피 조달 규정에도 지역 업체 가산점 제도가 있으니까 이런 방법을 잘 활용하시고.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 최대한 활용하도록 하겠습니다.
길영
최길영위원
기술적으로 뭐 문제가 있어가지고 도저히 안 되면 그런 것은 어쩔 수 없겠지만 가급적이면 우리 지역업체들이 참여할 수 있는 방안을 대폭 이렇게 확장할 수 있도록 노력해 달라는 말씀입니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 가급적 그런 쪽으로 반영하도록 하겠습니다. 최대한 노력하겠습니다.
길영
최길영위원
우리 정덕영 원장님께 다시 하나 여쭈어 보도록 하겠습니다. 아마 우리 학생들이 과학적인 어떤 소양을 기른다든지 또 적성을 발견하고 소질을 개발하기 위해서는 우리 과학교육원의 역할이 상당히 중요하다고 저는 이렇게 생각을 합니다. 지난 해하고 비교해서 금년에 과학자유학기제를 지원하는 어떤 그런 특별한 추진된 사업이 있는지 여기에 대해서 한 말씀 해주십시오.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
간단하게 한 가지 정도만 말씀 드리겠습니다. 작년에 저희들 시의회에서 말씀하셨던 것 중에 대학기관이나 대학교수를 활용하는 그런 탐구활동을 좀 많이 조장했으면 좋겠다는 말씀을 하셨습니다. 그래서 저희들 영재교육에서는 과학영재교육원 학생들을 탐방활동을 DGIST에 가서 거기에서 전일 투어링을 하면서 거기에서 어떤 연구 활동을 하는지 알아보게 하는 그런 활동을 또 새롭게 만들었고요. 또 창의체험교실이라든지 이런 데도 대학교수와 대학교수급 박사과정 교수나 아니면 그런 분들의 인력풀을 만들어서 저희들이 이번에는 적극적으로 활용하는 방향으로 많이 해주면서 그렇게 조금씩 조금씩 대학, 지역사회에도 우리 과학교육원을 위해서 같이 봉사하거나 일을 할 수 있도록 만들고 우리도 지역사회에 봉사할 수 있도록 만들기 위해서는 또 국립대구과학관과 내년부터 조인트해서 우리 과학창의체험교실이나 아니면 탐구활동에 대한 역량을 개발하기 위한 프로그램을 저희들이 개발해서 대구과학박물관에서도 운영할 수 있도록 하는 그런 과정도 두고 있습니다. 그래서 자연스럽게 과학적 문화가 있는 곳에 저희들 프로그램을 동원해서 같이 활용하면 아마 아이들이 자연스럽게 과학 활동을 더 조장할 수 있을 것이라고 보고요. 올해 대구과학 학습자료 개발했던 내용은 저희들이 그냥 개발해서 인터넷에 탑재하면 학교에서 자유학기제 운영에서 거의 쓰지 않기 때문에 중학교에 계시는 담당교사 분들을 한 학교에 한 명씩 다 오시게 해서 개발된 내용을 연수를 했습니다. 그래서 학교에서 그 내용을 충분히 활용할 수 있도록 하고 있고 아마 내년에는 이 개발된 프로그램들을 실제로 어떻게 적용하는 것이 좋은가 하는 것에 대한 연수를 좀 더 강화하려고 하고 있습니다. 그래서 조금씩 조금씩 학교 현장에 맞는 그런 탐구활동이나, 그런 체험활동이 되도록 노력하겠습니다.
길영
최길영위원
수업자료 개발 중에서 특별히 자랑할만한 게 있습니까? 자유학기제 지원사업이 많지는 안 할 건데 그걸 좀 기억하시면 좋겠고요. e-북 제작 같은 거 안 했습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
했습니다.
길영
최길영위원
보급 했지요?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 했습니다.
길영
최길영위원
그렇잖아요. 그런 것들은 아까 했다고 이야기를 하시면 되겠고 그다음에 이것을 보급했는데 우리 선생님들이 자료 활용도에 대해서 만족도가 있습니까, 아니면 개선을 해야 되나 어떤 이런 것은 조사해 봤습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
만족도는 저희들이 자세히는 조사는 하지 않았지만 과학창의체험교실에서는 만족도를 저희들 학교에 왔던 내용들에 대해서는 다 만족도를 조사하고 있는데 거의 95% 정도 높은 만족도를 가지고 있습니다.
길영
최길영위원
그건 좋은 성과네?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 그렇습니다.
길영
최길영위원
또 이렇게 그쪽으로는 보완할 생각은 없습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
아까 말씀하셨던 자유학기제 지원프로그램인 과학과 지도 자료라는데 올해 개발했던 프로그램이 ‘과학이 묻고 속담이 답하다.’ 인데 실제 제목이 제가 생각이 좀 안 나서 그렇습니다. 그런데 이와 같은 자유학기제 프로그램을 해마다 만들어서 e-북 형태로 탑재하고 올해는 교사 대상으로 연수도 강화해서 이 프로그램을 실제로 학교 현장에서 어떻게 쓰일 것인가에 대한 내용도 하고 있었는데 그런 내용들을 좀 더 면밀히 검토해서 학교현장에서 정말 필요에 의해서 확실하게 쓰일 수 있도록 조금 개선하려고 하는 노력을 내년부터 하겠다는 말씀을 아까 드렸습니다.
길영
최길영위원
예. 그런 그 만족도 조사나 활용도 그다음에 어떻게 하고 있는지 이것은 뒤에서 조사를 잘해서 활용도 자체를 조금 높일 수 있도록 그렇게 해주시고요. 교육부에 따르면 내년에는 자유학년제로 이렇게 확대한다고 발표한 것은 맞습니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 일부 학교에서 신청한 걸로 알고 있습니다. 자세한 내용은 저희들도 아직 접하지 않아서 사실 잘 모르겠습니다.
길영
최길영위원
자유학년제가 확대되면 과학관련 진로체험프로그램에 대해서 좀 더 다양하게 개발이 되어야 될 것으로 생각하는데 이에 대한 대비를 하고 있는지, 어떻게 하고 있는지 한 말씀 해 주시기 바랍니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
지금 최길영 위원님 말씀하시는 것들 충분히 반영해서 이런 자유학기제에 관련되는 프로그램이 지금 저희들 과학에서 할 수 있는 것뿐만 아니고 융합과학 쪽으로도 할 수 있는 내용으로 좀 확대해서 할 수 있도록 적극적으로 반영하겠습니다.
길영
최길영위원
조금 전에도 말씀드렸다시피 이런 프로그램이 개발되면 활용도를 조사하고 분명히 또 학생들한테는 어떤 영향을 미치는지도 조사를 해서 이런 데 적용하는데 무리가 없도록 되어야 되겠고 좋지 않은 것은 폐기를 하고 또 새로 개발한다든지 이런 방법도 좀 선택해 주시기 바라고요. 앞으로 우리가 늘 4차산업혁명 이야기도 많이 하는데 시대 변화가 급속도로 달라지고 있는 그런 문제에 대해서 우리 학생들이 주지할 수 있도록 과학원에서 좀 다양한 프로그램도 개발해서 알려주시기 바라겠습니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 고맙습니다. 적극적으로 하겠습니다.
길영
최길영위원
이상입니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
감사합니다.
배창규위원장
최길영 위원님 수고하셨습니다. 과학교육원 원장님, 지금 입찰 지금 아까 존경하는 최길영 위원님 지역업체하는 것은 시설은 지역업체 제한으로 했을 것이고 지금 안에 내용 시설물은 어떤 방식으로 입찰 공고 냈지요?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
전시물 제작은 제한용역을 발주했습니다. 제한.
배창규위원장
제한용역으로 발주했을 것 아닙니까?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 그렇습니다.
배창규위원장
그러면 우리 지금 교육박물관 안에 하던 방식하고 똑같은 거지요?
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
방식은 같은데 저희들이 자체적으로 평가하지 않고 조달청에서 평가를 하도록 되어 있습니다.
배창규위원장
그런데 사실적으로 지금 좀 안타까운 것이 뭐냐 하면 교육박물관 같은 경우는 사실 제한입찰해서 교수님들이나 사실 앞으로 어떻게 하냐, 연구 자재를 해가지고 제안 세 가지 안을 잡아서 결정하는 건데 조달은 조달의 어떤 포맷에 있어서 사실 우리가 마음대로 할 수가 없어요. 우리가 제안하는 공고문을 내봐야지 지금 방금 말씀하셨듯이 좀 안타까운 것은 뭐냐 하면 발주를 냈는데 시설을 할지, 안 할지는 모르겠지만 원장님이 좀 생각해도 디지스트나 이런 쪽에 대학교나 연계해서 특히 과학 같은 경우는 어떤, 융합 쪽이든 하여튼 천문 쪽이든 사실 대학교하고 연관되어서 가장 활용도 있는 부분이 안에 시설로 채워져야 된다고 생각하거든요. 저는 지금 행감에서 좀 그런 데, 그런 부분에 대해서 그냥 조달로 의뢰를 해버리면 조달 등록된 업체에 대해서 그냥 입찰만 보는 거예요. 그러면 대구는 없습니다. 대구업체는. 기껏 해봐야지 대구 지역업체 가점 49% 의무로 준다든지 지역업체하고 의무조항을 넣는 것 외에는 없거든요. 저는 좀 안타까운 게 모르겠습니다만 시간이 조달로 이왕 발주했다고 하더라도 입찰 투고는 안 됐다면 또 제안을 해올 것 아닙니까? 그 부분에 마음에 안 들면 그 부분에 선택을 하지 마시고 좀 지금이라도 그런 부분에서 지역업체 아니면 지역 대학교, 디지스트나 이런 쪽에 교수님이나 협조를 구해서 그런 부분도 한번 생각해 보시기 바랍니다.
덕영
정덕영대구광역시과학교육원장
예. 고맙습니다. 그렇게.
배창규위원장
그리고 교육정보원 원장님도 최길영 위원님이 말씀하셨듯이 지역업체가 그 속에 들어갔다. 그런 중요한 부분, 그렇게까지 디테일하게는 저희들이 할 필요는 없지만 지역업체가 같이 없다고 해서, 같이 의무조항을 넣으면 그 업체들이 서울에 있는 좋은 기업들하고 같이 공동컨소시엄을 해서 그 부분에 대해서 작지만 저희 지역업체들도 좀 배울 수 있는 기회가 되지 않겠느냐, 미세한 것은 모르지만 좀 그런 부분에 대해서는 신경 써주시기 바랍니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 그렇게 하겠습니다.
배창규위원장
그리고 교육정보원 원장님 지금 16일날 대학수학능력시험 치는데 대비하고, 이 부분에 문제가 없습니까?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
저희들이 그쪽은 중등교육과에서 대비를 철저히 하고 있는 것으로 알고 있는데, 저희들도 하여튼 도울 일이 있으면 적극 돕도록 하겠습니다.
배창규위원장
정보보완시스템은 또 실질적으로 지금 교육 쪽에서 책임지는 것 아닙니까? 전혀 관계없습니까? 교육정보원에는. 파견이나 이런 부분 없어요?
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
일반 우리 중등연구사님은 시설이라든지 점검하는 요원으로 차출되어서 적극적으로 참여합니다.
배창규위원장
하여튼 대학수학능력시험에 차출이든, 지원이든 아끼지 마시고 잘 치루어질 수 있도록 좀 지원 잘 부탁드리겠습니다.
창원
김창원대구광역시교육연구정보원장
예. 알겠습니다.
배창규위원장
다음, 더 이상 질의할 위원님 계십니까? 더 이상 질의할 위원님이 안 계시므로 질의와 답변을 모두 마치도록 하겠습니다. 행정사무감사를 위한 자료준비와 위원님들의 질의에 성심껏 답변하여 주신 데 대해 원장님을 비롯한 관계공무원 여러분께 감사의 말씀을 드립니다. 오늘 여러 위원님들께서 지적하신 사항은 지역주민의 뜻임을 겸허하게 받아들여, 교육정책 수립 시에 적극 반영하여 주실 것을 당부 드립니다. 이상으로 과학교육원과 교육연구정보원에 대한 행정사무감사를 마치겠습니다.
14시47분 감사종료