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서울특별시의회 발언

강성언 의원 발언

제277회 제11차 교육위원회2017-12-18

강성언 의원 프로필 보기 →

김생환위원장

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제277회 정례회 제11차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. (의사봉 3타) 존경하는 선배ㆍ동료위원님 여러분, 연일 계속되는 의정활동과 2018년 예산안 심사 등 바쁘신 일정에도 불구하고 우리 위원회의 원활한 운영을 위해 협조해 주셔서 감사드립니다. 그리고 정병익 기획조정실장을 비롯한 집행부 관계공무원 여러분도 안건심사 준비에 수고가 많으셨습니다. 오늘은 서울특별시교육청 소관 조례안 20건, 청원 1건, 동의안 1건 등 총 22건을 심사하도록 하겠습니다. 오늘 회의가 원만히 진행될 수 있도록 위원님들과 관계공무원 여러분의 적극적인 협조를 부탁드리면서 오늘의 의사일정을 시작하겠습니다. 1. 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안(서울특별시교육감 제출)

11시 16분

다음은 의사일정 제1항 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 이민종 감사관 나오셔서 제안설명을 해 주시기 바랍니다.
민종

이민종감사관

안녕하십니까? 감사관 이민종입니다. 서울교육발전을 위해 많은 지도ㆍ조언을 해 주시는 존경하는 김생환 위원장님과 위원님들께 깊은 감사를 드리면서 지금부터 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안에 대하여 제안설명을 드리겠습니다. 먼저 개정이유를 말씀드리면 공익제보를 활성화하기 위하여 공익제보의 범위와 대상을 확대하고 공익제보의 처리절차를 명확하게 하는 등 공익제보의 활성화에 필요한 사항을 명시하였고 공익제보 관련 보상금 지급 등을 위해 제정된 서울특별시 교육청 공익 신고보상금 지급에 관한 조례를 현행 조례에 통합 규정하여 보상금 업무의 효율성과 통일성을 추구하고자 합니다. 게다가 부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률의 제정과 부패방지 및 국민권익위원회의 설치와 운영에 관한 법률 및 지방자치단체 공익신고 처리 및 신고자 보호 등에 관한 조례 표준안 개정에 따른 내용을 반영ㆍ추가하기 위함입니다. 관련 법규는 공익신고자 보호법, 공익신고자 보호법 시행령과 국민권익위원회의 지방자치단체 공익신고 처리 및 신고자 보호 등에 관한 조례 표준안입니다. 주요 개정내용을 말씀드리면 먼저 교육기관 및 교직원 등의 공익제보 범위를 확대하였습니다. 교육기관에 사립학교법에 따른 학교법인을 추가하였고 교직원 등에 부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률 제11조에 따른 공무수행 사인을 추가 하였습니다. 공익제보 대상에 부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률에 따른 부정청탁 및 금품등 수수행위와 서울특별시교육청 공무원 행동강령을 위반하는 행위를 추가하였고, 교직원 등이 직무수행 중에 알게 된 공익침해 행위에 대한 공익제보 의무를 신설하고 공익제보센터의 제보 처리절차를 명확하게 규정하였습니다. 그리고 공익제보 지원위원회를 공익제보위원회로 명칭을 변경하면서 심의ㆍ의결 내용과 위원의 자격요건을 추가하고, 위원의 제척ㆍ회피 규정을 신설하였습니다. 또한 공익제보자 지원 사항을 추가하였습니다. 공익제보자 등이 인사에 관한 조치를 요청하는 경우 그 요청내용이 타당하다고 인정될 경우 이를 우선적으로 고려하도록 하고 공익제보를 한 교직원 등에게 조례 등에 따라서 교육감이 표창할 수 있도록 하였으며 또한 보상금과 포상금을 구분하여 규정하였고 보상금 또는 구조금의 환수 규정을 신설하였습니다. 기타 자세한 사항은 배포해 드린 유인물을 참조하여 주시기 바랍니다. 이상으로 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

김생환위원장

이민종 감사관 수고하셨습니다. 다음은 수석전문위원 검토보고가 있겠습니다. 수석전문위원 나오셔서 검토결과를 보고하여 주시기 바랍니다.
창범

김창범수석전문위원

서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안에 대한 검토결과를 보고드리겠습니다. 검토보고서 4쪽부터 보고드리겠습니다. 제안경위, 주요내용 그리고 개정 취지 면에서의 검토 그리고 5쪽의 용어의 통일적 사용에 대한 검토는 검토보고서를 참고해 주시고 6쪽 상단에 끝으로 별표만 보고드리도록 하겠습니다. 동 개정조례안은 별표 포상금 산정기준에서 부칙사항을 규정하고 있으나 부칙은 본칙에 부수하여 그 자치법규의 시행일과 시행에 따르는 과도적인 조치 그리고 시행에 따라 필요한 다른 자치법규와의 개정 사항 등을 규정하는 부분인바 동 개정조례안 별표상의 부칙은 자치법규 입안형식에 맞지 않고 또 내용면에서도 부합되지 않는 것으로 동 부칙은 삭제할 필요가 있다고 사료됩니다. 이상으로 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안에 대한 검토보고를 마치겠습니다.

김생환위원장

수석전문위원 수고하셨습니다. 그러면 감사관을 상대로 질의하고 답변을 듣도록 하겠습니다. 질의하실 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 전부개정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 서울특별시의회 회의규칙 제54조제5항에 따르면 “위원회는 제정조례안 및 전부개정조례안에 대하여는 공청회를 개최하여야 한다. 다만 위원회의 의결로 이를 생략할 수 있다”고 규정되어 있습니다. 따라서 우리 위원회에서는 간담회에서 논의하신 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의사일정 1항 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안에 대해 의결하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 이미 간담회를 통해 논의한 바와 같이 동 개정조례안 중 다소 무리가 있는 일부 조항을 수정하기로 의견을 모았습니다. 박기열 위원님 말씀하여 주시기 바랍니다.

「네」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

박기열위원

박기열 위원입니다. 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안을 다음과 같이 수정하고자 합니다. 조례안 중 [별표]의 ‘부칙’을 삭제합니다. 선배ㆍ동료위원님들께서는 수정안의 취지를 깊이 이해하시어 수정한 부분은 수정안대로 나머지 부분은 원안대로 가결해 주시기 바랍니다.

김생환위원장

박기열 위원님 수고하셨습니다. 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안을 박기열 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 일부 내용을 수정하려고 하는데 재청 있으십니까? 박기열 위원님의 동의에 대하여 재청이 있으므로 정식의제로 성립되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 본 안건과 관련하여 박기열 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 관련사항을 수정안대로 수정하고 나머지 부분은 교육감이 제출한 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례 전부개정조례안은 박기열 위원님의 수정안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「재청합니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제2항 서울특별시교육청 공익 신고보상금 지급에 관한 조례 폐지조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 이민종 감사관 나오셔서 제안설명을 해 주시기 바랍니다.
민종

이민종감사관

감사관 이민종입니다. 앞서 말씀드렸던 안건 1항과 관련해서 연관이 있기 때문에 간단히 말씀드리겠습니다. 서울특별시교육청 공익제보 지원 및 보호에 관한 조례를 앞서 의결하신 대로 개정해 주셔서 그에 따라서 저희들은 서울특별시교육청 공익 신고보상금 지급에 관한 조례는 앞서 의결해 주신 조례 내용을 통합하여 포함시켰기 때문에 이를 폐지하고자 합니다. 기타 자세한 사항은 배포해 드린 유인물을 참조하여 주시기 바랍니다. 이상으로 제안설명을 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

김생환위원장

이민종 감사관 수고하셨습니다. 수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 감사관을 상대로 질의하고 답변을 듣도록 하겠습니다. 질의하실 위원님께서는 질의해 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님이 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 공익 신고보상금 지급에 관한 조례 폐지조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제2항 서울특별시교육청 공익 신고보상금 지급에 관한 조례 폐지조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 공익 신고보상금 지급에 관한 조례 폐지조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제3항 서울특별시교육청 교육안전 기본조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 운영위원회에서 활동하고 있는 김선갑 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠습니다. 양해해 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 기획조정실장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 정병익 기획조정실장님, 조례안에 대한 의견 있습니까?

「없습니다」하는 위원 있음

병익

정병익기획조정실장

네.

김생환위원장

말씀해 주시기 바랍니다.
병익

정병익기획조정실장

김선갑 운영위원장께서 서울특별시교육청 교육안전 기본 조례 일부개정조례안을 발의해 주셨습니다. 그런데 이 부분에 대해서 지금 학교안전 관련 법률에 따르는 시행규칙 제2조1항이라고 하는 조문에서는 학교안전 7대 표준안이라고 하는 상세한 학교안전교육의 매뉴얼이 법령에 의해서 이미 시행이 되고 있습니다. 그래서 이 해당부분에 대해서 김선갑 의원님께 저희들이 이 부분은 조례의 중복적 내용이 규정되는 것이기 때문에 조례로써 규정하지 않아도 지금 훨씬 더 자세한 내용이 이미 법령에 의해서 시행이 되고 있습니다라고 하는 설명을 드렸고 그 부분에 대해서 김선갑 의원님의 충분한 이해가 있으셨습니다. 이 부분을 참작하셔서 굳이 중복적인 조례가 개정되지 않았으면 하는 저희들의 희망이 있습니다.

김생환위원장

네, 수고하셨습니다. 혹시 위원님 질의 있으십니까? 없으시면 조정을 위해서 한 10분간 정회하도록 하겠습니다. (의사봉 3타)

「없습니다」 하는 위원 있음

11시 27분 회의중지

11시 55분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. (의사봉 3타) 본 안건은 간담회에서 논의한 결과 발의의원과의 협의가 필요한 사안으로 의결을 뒤로 미루기로 의견을 모았습니다. 그러면 의사일정 제4항을 진행하도록 하겠습니다. 4. 서울특별시교육청 정책실명제 운영 조례안(김동욱 의원 발의)(김경자(양천)ㆍ김동율ㆍ김인제ㆍ김제리ㆍ김진철ㆍ김태수ㆍ김혜련ㆍ문상모ㆍ박기열ㆍ박호근ㆍ오경환ㆍ유동균ㆍ유용ㆍ유찬종ㆍ이윤희ㆍ이정훈ㆍ이현찬ㆍ장우윤ㆍ장인홍ㆍ전철수ㆍ조상호ㆍ한명희 의원 찬성)

11시 56분

다음은 의사일정 제4항 서울특별시교육청 정책실명제 운영 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 우리 위원회에서 활동하고 있는 김동욱 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 김동욱 의원님과 기획조정실장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 기조실장님, 조례안에 대한 의견 있습니까?
병익

정병익기획조정실장

없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시 교육청 정책실명제 운영 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 정책실명제 운영 조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제4항 서울특별시교육청 정책실명제 운영 조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시 교육청 정책실명제 운영 조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제5항 서울특별시교육감 행정권한의 위임에 관한 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 정병익 기획조정실장 나오셔서 제안설명을 해 주시기 바랍니다.
병익

정병익기획조정실장

서울특별시 교육감 행정권한의 위임에 관한 조례 일부개정조례안에 대하여 제안설명을 드리겠습니다. 개정 이유와 주요 내용을 간략하게 말씀드리겠습니다. 공유재산의 취득ㆍ처분, 사용ㆍ수익허가, 대부 등 재산관리에 관한 사무의 범위와 그 위임사무를 명확히 하여 교육지원청과의 업무 혼선을 최소화하고 재산관리의 효율성을 강화하는 내용입니다. 또한 교육환경 보호에 관한 법률제정에 따른 용어변경 사항을 반영하고 법제처의 알기 쉬운 법령 정비기준에 따라 표현 및 띄어쓰기를 정비하기 위한 것입니다. 기타 자세한 사항은 배포해 드린 유인물을 참조하여 주시기 바랍니다. 이상으로 제안설명을 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

김생환위원장

정병익 기획조정실장 수고하셨습니다. 수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해 바랍니다.
그러면 기획조정실장을 상대로 질의하고 답변을 듣도록 하겠습니다. 질의하실 위원님께서 질의하여 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육감 행정권한의 위임에 관한 조례 일부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제5항 서울특별시교육감 행정권한의 위임에 관한 조례 일부개정조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육감 행정권한의 위임에 관한 조례 일부개정조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제6항 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 정병익 기획조정실장 나오셔서 제안설명해 주시기 바랍니다.
병익

정병익기획조정실장

서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안에 대하여 제안설명을 드리겠습니다. 개정이유와 주요내용을 간략히 말씀드리겠습니다. 현행 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례의 일부가 상위 법령 및 자치법규의 제정ㆍ개정 내용을 반영하지 못하고 있거나, 법제처의 알기 쉬운 법령 정비기준이나 어문규정에 맞지 않는 용어와 표현이 있어서 관련 조례를 함께 일괄적으로 개선ㆍ정비하여 상위 법령의 내용과 일치시키고 용어와 표현 등을 알기 쉽게 순화하여 교육수요자와 시민이 조례에 대해 보다 잘 이해할 수 있고 쉽게 접근할 수 있도록 하고자 하는 취지입니다. 기타 자세한 내용은 배포해드린 유인물을 참조하여 주시기 바랍니다. 이상으로 제안설명을 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

김생환위원장

정병익 기획조정실장 수고하셨습니다. 다음은 김창범 수석전문위원 나오셔서 검토결과를 보고해 주시기 바랍니다.
창범

김창범수석전문위원

서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안에 대한 검토결과를 보고드리겠습니다. 검토보고서 3쪽입니다. 제안경위 및 주요 내용과 주요 정비사항에 대한 검토는 생략하고 아래쪽 하단만 말씀드리겠습니다. 동 조례안은 입법의 통일성 및 체계적합성 측면에서 별도의 문제점은 없는 것으로 생각됩니다. 그러나 안 제13조 ‘서울특별시 학생인권 조례’의 개정은 개정조문을 잘못 표기한 오류가 있는바 안 제13조 중 ‘제42조제3항제6호’를 ‘제42조제2항제6호’로 수정해야 할 것으로 사료됩니다. 이상으로 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안에 대한 검토보고를 마치겠습니다.

김생환위원장

수석전문위원 수고하셨습니다. 그러면 기획조정실장을 상대로 질의와 답변을 듣도록 하겠습니다. 질의하실 위원님께서 질의하여 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제6항 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안에 대하여 의결하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 이미 간담회를 통해 논의한 바와 같이 동 개정조례안 중 다소 무리가 있는 일부 조항을 수정하기로 의견을 모았습니다. 강구덕 위원님 말씀해 주시기 바랍니다.

「없습니다」 하는 위원 있음

강구덕위원

강구덕 위원입니다. 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안을 다음과 같이 수정하고자 합니다. 안 제13조 중 ‘제14조제3항제6호’를 ‘제42조제2항제6호’로 합니다. 선배동료 위원님 여러분께서는 수정안의 취지를 깊이 이해하시어 수정한 부분은 수정안대로 나머지 부분은 원안대로 가결해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

김생환위원장

서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안을 강구덕 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 일부 내용을 수정하려고 하는데 재청 있으십니까? 강구덕 위원님의 동의에 대하여 재청이 있으므로 정식의제로 성립되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 본 안건과 관련하여 강구덕 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 관련 사항을 수정안대로 수정하고 나머지 부분은 교육감이 제출한 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 서울특별시 교육ㆍ학예에 관한 조례 일괄개정조례안은 강구덕 위원님의 수정안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「재청합니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제7항 서울특별시교육청 중증장애인 진로 확대를 위한 일자리 사업조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 문화체육관광위원회에서 활동하고 있는 김문수 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부하여 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 기획조정실장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 기조실장님, 조례안에 대한 의견 있습니까?
병익

정병익기획조정실장

없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 중증장애인 진로 확대를 위한 일자리 사업조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 중증장애인 진로 확대를 위한 일자리 사업조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제7항 서울특별시교육청 중증장애인 진로 확대를 위한 일자리 사업조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 중증장애인 진로 확대를 위한 일자리 사업조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제8항 서울특별시교육청 학교환경교육 진흥 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 우리 위원회에서 활동하고 있는 김경자(양천) 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부하여 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 김경자(양천) 의원님과 교육정책국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 교육정책국장, 조례안에 대한 의견 있습니까?
오영

윤오영교육정책국장

네, 별도 의견 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 학교환경교육 진흥 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 의결정족수 미달입니다. 잠시 기다리겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 학교환경교육 진흥 조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제8항 서울특별시교육청 학교환경교육 진흥 조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 서울특별시교육청 학교환경교육 진흥 조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제9항 서울특별시립유치원운영위원회 구성 및 운영 등에 관한 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 보건복지위원회 박마루 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
교육정책국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 교육정책국장님, 조례안에 대한 의견 있습니까?
오영

윤오영교육정책국장

조문상에 대한 별도 의견은 없습니다만 수석전문위원님의 검토보고서에 있는 바와 같이 본 조례와 관련된 유아교육법 일부개정법률안이 현재 국무회의를 통과해서 국회 소관 상임위원회 심사를 거쳐서 현재 법사위원회에 계류되어 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 국회의 안건처리상황을 지켜본 후에 개정되는 것이 입법의 통일성 측면에 따른다는 그런 의견도 있습니다만 위원회에서 적절히 처리해 주시기를 바라겠습니다.

김생환위원장

교육정책국장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 서울특별시립유치원운영위원회 구성 및 운영 등에 관한 조례 일부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제9항 서울특별시립유치원운영위원회 구성 및 운영 등에 관한 조례 일부개정조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시립유치원운영위원회 구성 및 운영 등에 관한 조례 일부개정조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제10항 서울특별시교육청 민주시민교육 진흥 조례안, 의사일정 제11항 서울특별시 학교민주시민교육 진흥 조례안을 일괄 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 2017년 6월 23일 제274회 정례회 교육위원회 제5차 회의 시 제안설명과 검토보고, 질의답변을 모두 마친 안건입니다. 우리 위원회는 지난 2017년 11월 15일 개최한 공청회와 위원회 간담회 시 충분한 의견조율이 있었습니다. 그 결과 두 건을 병합하여 우리 위원회의 대안을 제안하기로 결정하였습니다. 그러면 장인홍 부위원장님 두 건의 조례안에 대한 대안을 제안설명해 주시기 바랍니다.

장인홍위원

장인홍 위원입니다. 서윤기 의원께서 발의한 의안번호 제1892호 서울특별시 학교민주시민교육 진흥 조례안과 박기열 의원께서 발의한 의안번호 제1897호 서울특별시교육청 민주시민교육 진흥 조례안을 상호 보완한 위원회 대안을 제안드리고자 합니다. 대안의 구체적인 내용은 의석에 배부해 드린 자료를 참고해 주시기 바라며 아무쪼록 원안대로 가결해 주실 것을 제안하오니 만장일치로 가결해 주시기 바랍니다. 감사합니다.

김생환위원장

장인홍 부위원장님 수고하셨습니다. 방금 장인홍 부위원장님으로부터 서울특별시교육청 학교민주시민교육 진흥 조례안에 대한 제안설명이 있었습니다. 그러면 장인홍 위원님께서 제안하신 대안에 대하여 재청 있으십니까? 서울특별시교육청 학교민주시민교육 진흥 조례안은 장인홍 부위원장님의 동의와 여러 위원님들의 재청으로 정식의제로 성립되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 장인홍 부위원장님의 대안에 대하여 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 학교민주시민교육 진흥 조례안을 원안과 같이 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「재청합니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제12항 서울특별시교육청 노동인권교육 활성화 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 본인이 발의한 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부하여 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 본인과 교육정책국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 교육정책국장님, 조례안에 대한 의견 있습니까?

「없습니다」하는 위원 있음

오영

윤오영교육정책국장

별도 의견 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 노동인권교육 활성화 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 노동인권교육 활성화 조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제12항 서울특별시교육청 노동인권교육 활성화 조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 서울특별시교육청 노동인권교육 활성화 조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

의사일정 제13항 서울특별시 학원의 설립ㆍ운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 본인이 발의한 것으로 제안설명은 의석에 배부해드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 본인과 평생진로국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 서울특별시 학원의 설립ㆍ운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제13항 서울특별시 학원의 설립ㆍ운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시 학원의 설립ㆍ운영 및 과외교습에 관한 조례 일부개정조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제14항 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 행정자치위원회에서 활동하고 있는 이순자 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
다음은 수석전문위원의 검토보고가 있겠습니다. 수석전문위원 나오셔서 검토결과를 보고하여 주시기 바랍니다.
창범

김창범수석전문위원

서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안에 대한 검토결과를 보고드리겠습니다. 검토보고서 3쪽입니다. 조례제정의 배경과 취지에 대한 의견은 생략하고 5쪽의 정의에 관한 의견만 말씀드리도록 하겠습니다. 안 제2조에서는 동 조례에서 사용하는 용어의 정의를 규정하면서 청소년을 초ㆍ중등교육법 제2조의 학교에 재학 중인 사람으로 한정하여 규정하고 있습니다. 그러나 상위 법률인 청소년기본법과 청소년보호법에서는 연령의 범위에 따라 청소년을 성인과 구분하여 정의하고 있고 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에서는 학교라는 장소의 구분에 따라 학교에 재학 중인 청소년을 학생으로 표현하고 있으며 그 외는 학교 밖 청소년으로 구분하여 정의하고 있습니다. 이와 같이 우리나라 법률에서는 청소년을 주로 연령에 따른 개념으로 분류하고 학생은 장소적 개념으로 정의하고 있는바 동 조례안과 같이 청소년을 장소적 구분에 따라 한정하여 정의하는 것은 용어의 혼란과 동 조례안의 적용대상에 대한 논란을 일으킬 가능성이 있을 것으로 생각됩니다. 더욱이 사회통념상 초ㆍ중등교육법 제2조의 학교에 재학 중인 사람은 학생으로 정의하고 있으며 동 조례안에서 규정한 바와 같이 학생을 청소년으로 달리 정의해야 할 실익은 크지 않을 것으로 생각되는바, 동 조례안 제2조제1호의 ‘청소년’에 대한 정의를 ‘학생’으로 변경하는 것이 타당할 것으로 생각되며 이와 동일한 취지에서 동 조례안의 조례명 역시 변경해야 할 것으로 생각됩니다. 이상으로 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안에 대한 검토보고를 모두 마치겠습니다.

김생환위원장

수석전문위원 수고하셨습니다. 그러면 평생진로교육국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 없으십니까? 평생진로교육국장님, 조례안에 대한 의견 있으십니까?

「네」 하는 위원 있음

혜자

박혜자평생진로교육국장

별도 의견 없습니다.

김생환위원장

질의 있으십니까?

문형주위원

아니요, 질의 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의사일정 제14항 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안에 대해 의결하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 이미 간담회를 통해 논의된 바와 같이 동 개정조례안 중 다소 무리가 있는 일부 조항을 수정하기로 의견을 모았습니다. 문형주 위원님 말씀하여 주시기 바랍니다.

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

문형주위원

문형주 위원입니다. 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안 중 안 제2조에서 규정하고 있는 청소년의 정의는 청소년기본법, 청소년보호법 등 상위법의 개념과 달라 조례를 적용함에 있어 혼란을 초래할 우려가 있는 반면 동 조례안에서 학생이 아닌 청소년이라는 용어를 사용함으로써 얻을 수 있는 실익이 없으므로 동 조례안에서 사용하는 용어 중 청소년을 일괄적으로 학생으로 하는 것으로 수정동의하오니 여러 위원님께서는 수정한 부분은 수정안대로 나머지 부분은 원안대로 가결해 주실 것을 부탁드립니다.

김생환위원장

서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안을 문형주 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 일부 내용을 수정하려고 하는데 재청 있으십니까? 문형주 위원님의 동의에 대하여 재청이 있으므로 정식의제로 성립되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 본 안건과 관련하여 문형주 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 관련 사항을 수정안대로 수정하고 나머지 부분을 이순자 의원님이 발의한 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 청소년 도박 예방교육 조례안은 문형주 위원님의 수정안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「재청합니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제15항 서울특별시교육청 장애인식 개선교육 지원 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 우리 위원회에서 활동하고 있는 허기회 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부하여 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 허기회 의원님과 평생진로교육국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 없으십니까? 평생진로교육국장님, 조례안에 대한 의견 있습니까?

「없습니다」 하는 위원 있음

혜자

박혜자평생진로교육국장

별도 의견 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원이 없으시므로 서울특별시교육청 장애인식 개선교육 지원 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회는 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 장애인식 개선교육 지원 조례안 심사에 관련한 공청회를 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제15항 서울특별시교육청 장애인식 개선교육 지원 조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 장애인식 개선교육 지원 조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제16항 서울특별시교육청 자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 우리 위원회에서 활동하고 있는 김동욱 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부하여 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
평생진로교육국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의하여 주시기 바랍니다. 평생진로교육국장 조례안에 대한 의견 있습니까?

「없습니다」 하는 위원 있음

혜자

박혜자평생진로교육국장

별도 의견 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최 여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제16항 서울특별시교육청 자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「네」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제17항 서울특별시교육청 학교폭력예방 및 대책에 관한 조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 우리 위원회에서 활동하고 있는 문형주 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위하여 의석에 배부하여 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 문형주 의원님과 평생진로교육국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 평생진로교육국장 조례안에 대한 의견 있습니까?
혜자

박혜자평생진로교육국장

없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으므로 서울특별시교육청 학교폭력예방 및 대책에 관한 조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치도록 하겠습니다. 다음은 동 제정조례안에 대한 공청회 개최여부를 결정하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 간담회에서 논의한 바와 같이 공청회를 개최하지 않기로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 학교폭력예방 및 대책에 관한 조례안 심사와 관련한 공청회는 개최하지 않기로 의결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 의결에 들어가도록 하겠습니다. 의사일정 제17항 서울특별시교육청 학교폭력예방 및 대책에 관한 조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 학교폭력예방 및 대책에 관한 조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「네」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

「없습니다」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제18항 서울특별시교육청 우수선수 및 지도자 육성ㆍ지원에 관한 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 우리 위원회에서 활동하고 있는 허기회 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해드린 유인물로 갈음하도록 하겠습니다. 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 허기회 의원님과 평생진로교육국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 평생진로교육국장 조례안에 대한 의견 있습니까?
혜자

박혜자평생진로교육국장

없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 우수선수 및 지도자 육성ㆍ지원에 관한 조례 일부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제18항 서울특별시교육청 우수선수 및 지도자 육성ㆍ지원에 관한 조례 일부개정조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 우수선수 및 지도자 육성ㆍ지원에 관한 조례 일부개정조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」 하는 위원 있음

「네」 하는 위원 있음

다음은 의사일정 제19항 서울특별시교육청 학생선수 학습권 보장 및 인권보호 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 조례안은 문화체육관광위원회에서 활동하고 있는 김미경 의원님이 발의하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠습니다. 양해해 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 평생진로교육국장님을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 평생진로교육국장 조례안에 대한 의견 있습니까?
혜자

박혜자평생진로교육국장

별도 의견 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 서울특별시교육청 학생선수 학습권 보장 및 인권보호 조례 일부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제19항 서울특별시교육청 학생선수 학습권 보장 및 인권보호 조례 일부개정조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시교육청 학생선수 학습권 보장 및 인권보호 조례 일부개정조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

다음은 의사일정 제20항 동남권역 수상안전체험관 건립에 관한 청원의 건을 상정합니다. (의사봉 3타) 본 청원은 기획경제위원회에서 활동하고 있는 강감창 의원님이 소개하신 것으로 제안설명은 의석에 배부해 드린 유인물로 갈음하도록 하겠사오니 양해하여 주시기 바랍니다.
수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 평생진로교육국장을 상대로 질의와 답변을 듣도록 하겠습니다. 평생진로교육국장 동 청원에 대한 의견 있습니까?
혜자

박혜자평생진로교육국장

별도 의견 없습니다.

김생환위원장

더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 동남권역 수상안전체험관 건립에 관한 청원에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제20항 동남권역 수상안전체험관 건립에 관한 청원에 대해 의결하고자 합니다. 동 청원에 관련하여 간담회에서 논의한 바와 같이 수상안전체험관 건립에 대해서는 동의하나 수상안전체험관을 동남권에 한정하여 설립하기보다는 권역별로 설치하는 것이 타당하다는 점에서 권역별로 수상안전체험관을 설치하라는 부대의견을 달아 동 청원을 채택하여 본회의에 부의하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까?

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

병익

정병익기획조정실장

제가 의견을 말씀드릴 수 있는 기회가 있으면 말씀드렸으면 합니다.

박기열위원

이 건은 보내면 집행부에서 알아서 판단하시면 됩니다.
병익

정병익기획조정실장

알겠습니다.

김생환위원장

그러면 본 청원의 건은 앞서 말씀드린 부대의견을 달아 본회의에 부의하는 것으로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)
의사일정 제21항 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안을 상정합니다. (의사봉 3타) 백종대 교육행정국장 나오셔서 제안설명해 주시기 바랍니다.
종대

백종대교육행정국장

안녕하십니까? 교육행정국장 백종대입니다. 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안에 대하여 제안설명드리겠습니다. 개정이유는 부족한 공립유치원 확충을 위하여 학부모들의 수요에 부응하기 위해서 2018년 3월 1일자로 서울특별시립 단설유치원 1개 원, 병설유치원 2개 원 등 총 3개 원을 신설하고 단설유치원으로 전환되는 기존 병설유치원 1개 원을 폐지하기 위함입니다. 주요 개정내용은 강서양천교육지원청 관내 서울개화초등학교병설유치원과 서울등촌초등학교병설유치원을 신설하고 강남서초교육지원청 관내 서울세명유치원을 신설하며 단설로 전환되는 서울세명초등학교병설유치원은 2018년 3월 1일자로 폐지하는 것입니다. 이상으로 제안설명을 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

김생환위원장

백종대 교육행정국장 수고하셨습니다. 수석전문위원의 검토보고는 원활한 회의진행을 위해 의석에 배부해 드린 검토보고서로 대체하겠사오니 양해해 주시기 바랍니다.
그러면 교육행정국장을 상대로 질의하실 위원님 있으시면 질의해 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제21항 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안을 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 서울특별시립학교 설치 조례 일부개정조례안은 원안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

김경자

(양천) 위원 위원장님 끝내기 전에 의사진행발언 기회 주십시오.

김생환위원장

네. 22. 햇빛발전소 설치 동의안(서울특별시교육감 제출)

12시 42분

다음은 의사일정 제22항 햇빛발전소 설치 동의안을 상정합니다. (의사봉 3타) 백종대 교육행정국장 나오셔서 제안설명하여 주시기 바랍니다.
종대

백종대교육행정국장

햇빛발전소 설치 동의안에 대하여 제안설명을 드리겠습니다. 제안이유는 각급학교 건물 옥상을 민간발전사업자에게 사용ㆍ수익 허가하여 햇빛발전소를 설치할 수 있도록 함으로써 기후변화에 대응하기 위한 국가정책에 적극 동참하고 학생들에게 신재생에너지 개발의 중요성을 알리고 환경 및 에너지교육에 기여하기 위하여 햇빛발전소를 설치할 수 있도록 서울특별시의회의 동의를 받고자 제안하는 것입니다. 관련 법규는 신에너지 및 재생에너지 개발ㆍ이용ㆍ보급 촉진법 제26조와 이에 따른 사용료 산정을 규정하고 있는 공유재산 및 물품 관리법 등이 있습니다. 사업개요를 말씀드리면 금회 햇빛발전소 설치동의 대상기관은 18개 학교이며, 옥상 사용료는 설치면적 10㎡당 4만 원, 연간 총 3,500만 원을 징수하고 연 106만㎾의 전기를 생산할 수 있는 설비입니다. 햇빛발전소 사용ㆍ수익허가 기간은 10년으로 1회에 한하여 연장할 수 있고 최대 20년간 설치ㆍ운영할 수 있습니다. 앞으로도 정부의 신재생에너지 확대정책에 따라 지속적으로 햇빛발전소 설치를 확대해 나가겠습니다. 이상으로 제안설명 마치겠습니다. 감사합니다.

김생환위원장

백종대 교육행정국장 수고하셨습니다. 다음은 수석전문위원의 검토보고가 있겠습니다. 수석전문위원 나오셔서 검토결과를 보고하여 주시기 바랍니다.
창범

김창범수석전문위원

햇빛발전소 설치 동의안에 대한 검토결과를 보고드리겠습니다. 검토보고서 3쪽입니다. 제안경위와 주요 검토의견은 생략하고 5쪽부터 보고드리도록 하겠습니다. 햇빛발전소 중 협동조합형은 설립조합 및 학교에서 건물의 구조진단을 실시한 후 이를 서울시교육청에서 검토하는 절차를 거치는 반면 민간발전사업자형인 한전SPC형 햇빛발전소는 서울시교육청에서 희망학교를 신청받아 자체적으로 학생수용계획 및 건물구조안전 등에 대한 검토를 거쳐 대상 학교를 선정한 후 한전 SPC에 태양광 시설설치에 대한 설계 및 건물의 구조진단을 받도록 되어 있습니다. 이와 관련하여 한전SPC형 태양광시설사업자인 햇빛새싹발전소는 교육청이 선정한 대상학교에 대한 현장조사 및 구조검토를 실시하였고 그 결과 표-2와 같이 용두초 등 8개 학교는 태양광 구조물 하중 지지 불가 및 경제성 등이 없음을 이유로 설치가 불가능하다고 알려 왔습니다. 따라서 동 설치동의안의 18개 대상학교 중 용두초 등 8개 교는 한전SPC형 햇빛발전소의 사업추진이 어려울 것으로 판단되며 동 설치동의안에서 이들 8개 학교를 제외한 협동조합형 개웅중 1개 교와 한전SPC형 중 신대림초 등 9개 교는 태양광시설 설치에 따른 건물의 안전성 측면에서 사업추진에 별도 문제가 없을 것으로 생각됩니다. 이상으로 검토보고를 모두 마치도록 하겠습니다.

김생환위원장

수석전문위원 수고하셨습니다. 그러면 교육행정국장을 상대로 질의하고 답변을 듣도록 하겠습니다. 질의하실 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 강성언 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

강성언위원

강성언 위원입니다. 우리 수석전문위원께서 검토보고를 방금 했습니다. 그런데 18개 학교 중에서 8개 학교가 설치하기가 부적합하다고 검토보고를 하셨는데 이것에 대해서 행정국장님 얘기해 보십시오.
종대

백종대교육행정국장

저희들이 지금 햇빛발전소 설치 대상기관을 선정할 때 학교에 희망 조사를 해서 희망한 학교를 대상으로 해서 저희들이 자체적으로 구조진단을 하는데 올해 목표, 희망하는 학교 18개 학교를 저희들이 받고 그것을 시의회 일정에 맞춰서 제출한 시점이 사실은 10월 중순경이다 보니까 최종 SPC에서 구조 정밀안전진단 한 결과 8개가 부족하다고 나왔기 때문에 사실 저희들은 올해 마지막 목표를 10개 학교로 선정할 수밖에 없는 상황이 되었습니다.

강성언위원

아니, 그러면 그렇게 조사도 확실히 하지 않은 상태에서 요청을 한다는 말입니까?
종대

백종대교육행정국장

원래는 사실 학교 신청을 저희들이 수시로 받는데 연초에 포괄적으로 연간계획을 잡아서 희망학교를 받으면 좋을 텐데 학교들이 상당히 홍보부족이나 여러 가지 이유 때문에 꺼리는 경우가 있습니다. 저희들 목표도 있고 또 추진을 강력하게 하기 위해서 하다 보니까 수시로 받는 과정에서 저희들은 올해 마지막 희망 조사를 하는데 그때 시기상으로 맞지 않아서 저희들이 그런 착오가 있었던 것 같습니다.

강성언위원

전에도 이런 일들이 있었는데 이렇게 하면 안 되는 것 아니에요? 아니, 어떻게 시의회 승인을 올리면서 조사도 다 안 끝난 상태에서 올려서 18개 학교 중에서 8개 학교를 승인불가로 나오게끔 하는 것이 우리 행정국장님이 좀 일을 잘못하신 것이 아닌가요?
종대

백종대교육행정국장

잘못했다고 그렇게 이해를 해 주시는 것보다는 저희들이 최대한 햇빛발전소 확대를 하는 과정에서…….

강성언위원

확대하는 것도 좋고…….
종대

백종대교육행정국장

일단 지역청에서 학교가 해당되면, 희망을 하면 지역청에서 간단한 구조안전진단이나 또 방향이나 이런 간단한 조사를 해서 저희들한테 올리거든요. 결국은 한전 SPC에서 정밀안전진단을 하기 때문에 저희들이 자체적으로 정밀안전진단을 할 수는 없는 것이고 그런 과정에서…….

강성언위원

그러면 한전에서 조사한 다음에 올려야 될 것 아니에요?
종대

백종대교육행정국장

그래서 저희들이 한전에서 정밀진단한 결과를 가지고 사실은 시의회에서 올렸어야 되는데 그 당시 시의회 일정상 그런 결과가 나왔다는 말씀을 드린 겁니다.

강성언위원

본 위원이 생각하기에 도저히 이해가 가지 않아요. 이게 전부 다 가능하다고 나왔으면 완전히 안전진단이 끝나지 않은 상태에서 했다 하더라도 이해를 하겠는데 이렇게 절반 가까운 학교 숫자가 불가로 나오는데 이것을 그냥 올려서 의회에서 불가한 것으로, 취소하는 것으로 처리하면 교육청 입장이 좀 난감할 것 같아요, 제 생각에는.
종대

백종대교육행정국장

하여튼 이 문제는 앞으로 저희들이…….

강성언위원

아무리 목표도 좋고 국가시책에 따르는 것도 좋고 하지만 안전이 우선 아닙니까?
종대

백종대교육행정국장

네, 그렇습니다.

강성언위원

그럼 앞으로는 이렇게 하시면 안 돼요.
종대

백종대교육행정국장

앞으로 이 기회에 정밀진단을 통해서 다시는 이런 일이 없도록…….

강성언위원

미리 하세요, 미리 그러면.
종대

백종대교육행정국장

한번 저희들이 추진하는 과정에서 면밀하게 살펴보겠습니다.

강성언위원

미리하셔야죠, 그러면. 아무리 의회 일정이 어떻다 하더라도 그러면 일정이라는 것은 미리부터 다 나온 거 아니에요? 그럼 미리 했어야죠. 왜 다급하게 해 가지고 결과도 안 나온 상태에서 올리고 보자 이런 격이 된 거 아닙니까?
종대

백종대교육행정국장

그래서 올리고 보자는 그런 측면보다는 한 학교 더 올해 목표를 좀 세워보자 하는 겁니다.

강성언위원

인정할 건 인정하시고 목표가 무슨 관계있어요, 솔직히 안전이 우선이지. 목표가 달성이 덜 되더라도 안전하게 해야 될 거 아니에요. 그렇게 답변하면 안 되지. 그러면 아, 이건 이렇게 해서 정말 차후에 그런 일 없도록 하겠다고 하면 되는 거지 뭐 그거 굳이 그런 변명을 하시려고 그래.
종대

백종대교육행정국장

제가 위원님께 변명하는 것보다는 사실은 햇빛발전소를 학교에서 꺼리는 그런 상황을 좀 염두해 두시고 저희들이 수시로 학교에 독려를 해서 희망지원을 받다 보니까 이런 시기상 일정이 맞지 않았다 하는 것을 이해를 해 주십사 하는 부탁을 드리는 겁니다.

강성언위원

그걸 이해를 못해서 하는 얘기가 아니라 학교에서 행정 처리 자체를 잘못했다는 얘기예요. 그걸 구조안전진단이라든지 어떤 설치여부를 확실히 파악하고 난 다음에 여기 취소사유가 죽 있잖아요. 읽어봤죠? 이게 다 인정하는 거죠?
종대

백종대교육행정국장

인정합니다.

강성언위원

다음부터는 이런 일이 없도록 해 주세요.
종대

백종대교육행정국장

알겠습니다.

강성언위원

이상입니다.

김생환위원장

박기열 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

박기열위원

국장님, 이 문제는 지난 행감에서도 지적이 됐었어요. 또 이런 것이 예측이 돼서 철저히 준비해야 된다고 분명히 지적을 했음에도 불구하고 이런 일이 또 발생했거든요. 그런데 하나, 그러면 정부시책에 의해서 하신다고 그랬죠?
종대

백종대교육행정국장

네.

박기열위원

그러면 서울시교육청에서 정부시책에 준하면 몇 개 학교를 해야 됩니까?
종대

백종대교육행정국장

지금 정부에서 목표를 제시한 것은 아니고요 저희들 자체적으로 올해 같은 경우는 한 150개 정도를 목표로 했었는데 이 햇빛발전소 설치사업이 2014년부터 본격적으로 추진을 해 오고 있고 그래서 한 80% 정도 달성을 하고 있습니다. 그래서 이제 올해 예산범위 내에서 추가로 하려고 하다 보니까 이런 결과가 나온 건데 앞으로는 연초에 최대한 사업을 확정을 해서 이런 착오가 없도록 하겠습니다.

박기열위원

그러니까 국장님이나 서울시교육청 전체 다 우리가 신중히 생각해야 될 게 어떤 목표치를 달성하기 위해서 하는 거 좋아요. 하지만 이런 안전문제가 따르는 것은 지금 얼마나 안전문제, 지진문제에 있어서 안전문제 얼마나 따졌습니까? 미세먼지 얼마나 따졌습니까? 그럼에도 불구하고 이 숫자 채우기 위해서 목표치 설정해서 그에 맞추기 위해서 이런 무리수를 둔다는 것은 우리 아이들을 담보로, 안전문제에 대해서 어떻게 잡겠어요. 누누이 얘기했어요. 학교 사이드마다 다르니까 철저히 계산해서 안전진단하고 또 햇빛발전소는 학교마다 다르다고 그랬잖아요. 그럼에도 불구하고 이렇게 숫자 채우기 위해서 무려 10개 중에 8개면 이건 뭐 거의 50% 가까이 불가잖아요. 우리 학생들의 안전은 어떻게 되겠어요? 이런 문제는 신중히 해 주십시오, 신중히.
종대

백종대교육행정국장

알겠습니다.

박기열위원

이상입니다.

김생환위원장

박기열 위원님 수고 많으셨습니다. 햇빛발전소 이 건은 행정착오로 보입니다. 보이고 이게 절차상 문제가 있다 그러면 절차를 수정을 해서라도 이런 문제가 다시 발생하지 않도록 해 주시기 바라겠습니다. 더 이상 질의하실 위원님 없으십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시므로 햇빛발전소 설치 동의안에 대한 질의와 답변을 모두 마치겠습니다. 그러면 의사일정 제22항 햇빛발전소 설치 동의안에 대해 의결하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 이미 간담회를 통해 논의한 바와 같이 동 조례안 중 다소 무리가 있는 일부 조항을 수정하기로 의견을 모았습니다. 강성언 위원님 말씀해 주시기 바랍니다.

「없습니다」 하는 위원 있음

강성언위원

강성언 위원입니다. 햇빛발전소 설치 동의안 사업 내역 중 현장조사 및 구조검토 실시결과 용두초 등 8개교는 안전성 및 경제성에 문제가 있어 사업진행이 어렵다는 의견이 제출됨에 따라 본 동의안 중 용두초, 소의초, 당현초, 숭미초, 창일초, 공릉초, 영풍초, 강서공고 등 8개교의 햇빛발전소 사업은 삭제하고자 하오니 여러 위원님께서는 수정한 부분은 수정한 대로 나머지 부분은 원안대로 가결해 주실 것을 부탁드립니다. 이상입니다.

김생환위원장

햇빛발전소 설치 동의안을 강성언 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 일부 내용을 수정하려고 하는데 재청 있으십니까? 강성언 위원님의 동의에 대하여 재청이 있으므로 정식의제로 성립되었음을 선포합니다. (의사봉 3타) 그러면 본 안건과 관련하여 강성언 위원님께서 말씀하신 바와 같이 원안 중 관련 사항을 수정안대로 수정하고 나머지 부분은 교육감이 제출한 원안대로 의결하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 햇빛발전소 설치 동의안은 강성언 위원님의 수정안대로 가결되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「재청합니다」하는 위원 있음

「없습니다」하는 위원 있음

원만한 회의진행을 위하여 잠시 정회하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 정회를 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

12시 57분 회의중지

13시 12분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. (의사봉 3타) 그러면 의결을 뒤로 미루었던 의사일정 제3항 서울특별시교육청 교육안전 기본 조례 일부개정조례안에 대해 의결하도록 하겠습니다. 우리 위원회에서는 서울특별시교육청 교육안전 기본 조례 일부개정조례안에 대해 수석전문위원의 검토보고와 집행부 질의답변을 거쳐 간담회를 통해 논의 조정한 결과 보류하기로 하였습니다. 이미 간담회에서 논의한 대로 동 안건에 대해 공청회를 통한 다각적인 의견청취 등 보다 심도 있는 심사와 검토를 위하여 본 안건을 보류하고자 하는데 위원님 여러분, 이의 없으십니까? 그러면 의사일정 제3항 서울특별시교육청 교육안전 기본 조례 일부개정조례안은 심사 보류되었음을 선포합니다. (의사봉 3타)

「없습니다」하는 위원 있음

김경자(양천) 위원님 말씀해 주시기 바랍니다.

김경자

(양천) 위원 김경자(양천) 위원입니다. 제가 아까 안건 심의 중에 법제처 법령정보에 접속하려 했으나 오늘 사이트가 정비 중이라 인용해서 발언하려다가 적절한 시간을 놓쳤는데요. 서울특별시교육감 행정권한의 위임에 관한 조례 일부개정조례안 내용 중에 제5조제26항부터 제30항까지의 내용 중에 원래 공유재산 및 물품 관리법에 행정재산의 교환ㆍ양여ㆍ매각이 금지되어 있습니다. 그런데 그 권한을 교육장에게 위임하는 걸로 되어 있어요. 제26조에 따르면 5억 원 이하는 무조건 위임하고, 가목은 그렇고 나목은 5억 원 이상이라 하더라도 도시개발법이나 도시 및 주거환경정비법, 국토의 계획 및 이용에 관한 법률 등에 따르면 5억 원 이상도 매각을 할 수 있는 조항이거든요, 법률 취지가. 그런데 그거하고 상관없이 무조건 교환ㆍ양여 처분이 가능하도록 지금 조례 내용이 개정되어 있습니다. 그래서 이거는 법률을 벗어난 행정위임을 한 조례가 됐기 때문에 이 부분에 대해서 조례 공포를 하고요 교육장님들께 회의에 안건화하든 공문을 해서 행정재산의 처분이 이루어지지 않도록 특별히 한시적으로 조치를 취해 주실 것을 부탁드립니다. 어떻게 생각하십니까, 행정국장님?
종대

백종대교육행정국장

그 부분은 사실은 저희들이 그런 위임 조례를 한 목적이 재개발이나 조합주택개발이나 이런 부분은 공익사업입니다. 그래서 공익사업에 행정재산의 매각이나 양여나 이런 것을 할 수 있는 특별 부분을 규정하고 있기 때문에 지역교육청에서 재개발할 때 보통 8~9년이 걸리거든요 그것을 일관성 있고 효율적으로 하기 위해서 그 처분권한을 그렇게 위임을 하되 나중에 5억 이상은 공유재산 심의를 하기 때문에 별도로 저희들이 장치가 마련되어 있거든요. 그래서 그런 부분은 걱정을 안 하셔도 된다 하는 얘기입니다.

김경자

(양천) 위원 아닙니다. 저희 선거구에 한가람 고등학교가 있는데요 학교 용지 등은요 매각할 때도 조성원가로 매각합니다. 당시에 그 지역 땅값이 평당 2,000만 원이 넘어갈 때요 120만 원씩 줬습니다, 조성원가로. 목동 신시가지 조성 당시에. 그렇기 때문에 도시계획상 학교용지로 되어 있는 교육용 재산의 경우에는요 5억 원이라고 할지라도 이 가격이 실제로 시중가격으로 할 때는 몇 배 더 비싼 재산 가치를 가진 땅이기 때문에 행정재산을 5억 원 이하는 매각할 수 있다는 취지로 개정된 조례는 효력이 발동되어서는 안 된다고 생각합니다. 지금 조례 내용으로 보면 재산의 취득ㆍ처분 및 해당 재산의 등기 등록이 다 교육장에게 위임되어 있고요 그리고 소관 행정재산, 일반재산의 매입취득, 처분은 대장가격 5억 원 이하만 해당한다고 되어 있는데 좀 전에 말씀드렸듯이 5억 원 이하라 할지라도 도시계획상 5억 원 학교용지는 굉장히 비싼 재산이고요. 나목에 가목에도 불구하고 지금 말한 5억 이하로 제한한다는 조항에도 불구하고 그런 특정 법에 의한 공익사업은 교육장에게 위임한 거예요. 그래서 이 조례 내용대로 하면 특별법에 의한 것은 다 위임하고 5억 이하의 행정재산 처분을 다 위임했습니다. 그래서 원래 조례에는 일반재산의 매각 교환만 제5조제29항2목에서 지금 매각하도록 허용한 것을 무조건 일반재산이 아닌 행정재산까지도 다 매각 처분하도록 위임을 하셨어요. 이거는 공유재산 및 물품 관리법을 벗어난 행정사무권한을 위임한 것이기 때문에 자칫 현장에서 오해의 소지가 있을 가능성이 많고요 지역교육청의 재산관리관들이 공유재산 및 물품 관리법 등에 대해서 분명한 숙지를 대부분 못 하고 있습니다. 그리고 여기서 보면 심지어 각종 도시개발법에 의한 매각도 제가 공유재산 및 교육청 재산 매각현황 보면 이 공익사업에 수용한 게 아니라 주택조합개발지역의 개인들한테 그 특별법에 의해서 매각한 것이 굉장히 많습니다, 제가 이의제기는 안 했습니다만. 공익사업에 의한 특별매각은 국가나 공공단체가 매입을 할 때 해당하는 거지 그 지역이 개발되는데 거기에 있는 개인들한테 그 특별법에 의해서 싸게 매각했던 것도 명백한 행정감사 때 제가 지적하려다가 너무 많아서 지적을 안 했었어요. 그렇기 때문에 이 부분에 대해서는 조례에 명확하게 명시될 필요가 있기 때문에 현장에서 오해가 되어서 교육용 재산이 매각되지 않도록 특별히 회의 안건화하든지 지역교육청에 공문화해서 이 효력이 발생되지 않도록 조치를 해 주시기 바랍니다.
종대

백종대교육행정국장

위원님이 말씀하신 우려에 대해서 저희들이 현장지도를 철저하게 하도록 하고요 어차피…….

김경자

(양천) 위원 문서화해서 남겨 놓으십시오, 이렇게 매각 못하도록.
종대

백종대교육행정국장

그래서 일반법과 특별법 관계까지도 저희들이 이해를 시켜서 착오 없이 진행되도록 하겠습니다.

김경자

(양천) 위원 그리고 제5조제30항에 용도의 변경 또는 폐지와 철거라고 되어 있는데요 이 조항은 공유재산 및 물품 관리법에 용도폐지 조항과 용도변경 조항이 있습니다. 그래서 그 법률에 의한 적용을 받도록 하기 위해서 법률용어를 써야 되는데 소관 공유재산의 용도의 변경 또는 폐지와 철거 이러면서 법률조항을 받지 않아도 되는 어떤 자의적 행위를 할 수 있도록 풀어놓는 조항으로 만들어 놓았어요. 그래서 이것은 이 조항의 용어들도 공유재산 및 물품 관리법상에 있는 용도폐지 조항과 용도 변경조항 교환조항들이 적용될 수 있도록 용어도 정비되어야 되거든요. 그래서 이 부분에 행정위임을 하는 것에 있어서 조금 유념해서 당분간 시행될 수 있도록 하여튼 문서화시켜서 내부에서 정비해 주시기 바랍니다.
종대

백종대교육행정국장

저희들이 철저히 지도하겠습니다.

김경자

(양천) 위원 이상입니다.

김생환위원장

교육청 예산은 우리 시민의 재산입니다. 재산관리를 철저하게 해 주기를 부탁드립니다. 회의 진행에 적극 협조해 주신 위원님 여러분께 진심으로 감사의 말씀 드립니다. 그리고 위원님들의 질의에 성실하게 답변해 주신 정병익 기획조정실장을 비롯한 관계공무원 여러분, 수고 많이 하셨습니다. 오늘 질의답변 과정에서 위원님들이 지적한 사항은 시정조치 또는 적극 검토하여 업무에 반영하고 아울러 업무수행에도 만전을 기해 주실 것을 당부드립니다. 오늘로서 2017년도 우리 상임위원회 활동을 마감하게 되었습니다. 올해는 비정규직 처우개선, 사립학교 운영비리 문제, 특수학교 설립 촉구 등 많은 현안들이 있었으나 위원님들께서 도와주신 덕에 대과 없이 마무리하게 된 점을 감사하게 생각합니다. 그리고 평소에 우리 위원회와 유대관계를 유지하면서 위원님들의 의정활동에 적극적으로 협조해 주신 서울시교육청 관계공무원 여러분, 수고 많이 하셨습니다. 이상으로 제277회 정례회 제11차 교육위원회 회의를 모두 마치겠습니다. 산회를 선포합니다. (의사봉 3타)

13시 22분 산회

출처 서울특별시의회 회의록