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광주광역시의회 발언

신수정 의원 발언

제280회 제2차 예산결산특별위원회2019-06-13

신수정 의원 프로필 보기 →

형일

송형일위원장

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제280회 광주광역시의회(제1차 정례회) 제2차 예산결산특별위원회를 개의하겠습니다. 동료 위원 여러분 그리고 교육청 관계 공무원여러분! 연일 계속되는 의정활동에 수고가 많으십니다. 오늘은 의사일정에 따라 2018년도 교육청 소관 결산승인의 건을 심사하도록 하겠습니다. 오늘 결산심사는 우리 의회에서 승인해 준 2018년도 교육예산이 당초 편성취지와 방향, 목적에 부합되도록 집행되었는지의 여부와 한 회계연도의 사업들이 효율적으로 추진되었는지를 검증하는 것으로 다음연도에 추진할 사업계획과 예산의 타당성과 효율성 등을 점검하는 데 있어서도 매우 중요한 의미가 있다 할 것입니다. 우리 예결 위원님들께서는 내년도 예산안 심사의 방향을 제시한다는 거시적인 측면에서 문제점을 도출하여 합리적인 개선방향을 제시할 수 있는 결산심사가 될 수 있도록 협조해주시기 바랍니다. 1. 2018회계연도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출결산 승인의 건(광주광역시교육감 제출) 2. 2018회계연도 광주광역시 교육비특별회계 예비비 지출 승인의 건(광주광역시교육감 제출)
그러면 의사일정 제1항 2018년도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 결산 승인의 건, 의사일정 제2항 교육비특별회계 예비비지출 승인의 건, 이상 2건을 일괄 상정합니다. 먼저 제안설명을 듣도록 하겠습니다.

10시 16분

수정

신수정위원

위원장님, 제안설명듣기 전에 의사진행발언 있습니다.
형일

송형일위원장

예, 신수정 위원님 발언해주십시오.
수정

신수정위원

신수정 위원입니다. 결산 심의 들어가기 전에, 제안설명 들어가기 전에 이번 결산 심의를 하기 위한 과정에 자료제출이라든지 거기에 따른 직원분들의 업무태도라든지 이게 정말 너무 도를 넘어서 심각한 수준이라는 생각이 들어서 이것과 관련해서 심의 전에 부교육감님과 세 분의 국장님과 저는 우리 위원회하고 한번 잠시라도 간담회를 거치고 시작을 하는 게 좋을 것 같습니다. 그래서 간담회를 요청드리는 바입니다.
형일

송형일위원장

신수정 위원님의 정회 요청이 있었습니다. 잠시 정회코자 하는데 이의 없으십니까? (“예” 하는 위원 있음) 잠시 정회하도록 하겠습니다. 정회를 선포합니다.

10시 17분 회의중지

10시 46분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. 의원이 자료요구를 하는 것은 시민의 대의기관인 의회가 합리적인 행정을 모색하고 유도하기 위한 것입니다. 앞으로 자료요청 등에 대해서 성실히 임해주시고 이와 같은 사안이 다시는 재발하지 않도록 해주시기 바랍니다. 부교육감님, 이와 관련해서 말씀해주시기 바랍니다.
승현

오승현부교육감

부교육감입니다. 위원님의 자료제출 요구에 대한 문제제기에 대해서 저 또한 그에 공감을 하고요. 사과를 드리는 바입니다. 또, 자료제출 요구가 당연히 의정활동을 원활히 돕는 측면에서 이루어질 것 같고요. 또 그와 함께 엊그제 있었던 교문위에서도 여기 최영환 위원님, 김나윤 위원님 계십니다만, 교문위에서도 자료작성이라든지 담당자를 확인하는 과정에 여러 가지 번거로움이 많았다라는 개선의견도 요구가 있었습니다. 사실은 얼마 전에 추경심사 때 김용집 위원님께서 예산자료작성이라든지 등등에 대해서 개선을 요구한 내용도 듣고 그 자리에서도 개선하겠다고 말씀드린 바 있었습니다만, 좀 쉽게 개선되지 않았다. 그런 맥락에서 한두 번 저희가 이렇게 관심주의, 촉구해서 될 사안이 아닌 거라고 봅니다. 그래서 교문위에서도 제가 그런 취지로 답변을 드렸었는데요. 각 의원님실 의견도 모니터링들을 하고 그간에 쭉 의회에서 지적된 사항들이 뭔지, 우리 구성원들은 이 건에 대해서 어떤 애로를 느끼고 있는지 등등을 종합적으로 수집을 하고 그렇게 해서 위원님들의 의정활동을 충실히 돕는, 교육청에서는 대의의 관계를 원만하게 유지하는 방법에 대해서 기본적인 안을 짜서 이렇게 추진·시행하도록 하고 또 필요하면 의회에도 협조를 구할 거라든지 구하는 방법으로 그렇게 하겠습니다. 다시 한 번 진심으로 사과드립니다.
형일

송형일위원장

예, 앞으로는 이런 불미스러운 일이 발생하지 않도록 해주시기 바랍니다. 제안설명을 듣도록 하겠습니다. 부교육감 나오셔서 제안설명해 주시기 바랍니다.
승현

오승현부교육감

존경하는 송형일 위원장님 그리고 위원님 여러분! 지난번 2019년도 제1회 추가경정예산안 심의에서 광주교육에 대한 애정과 전문적 식견으로 여러 지적과 함께 정책제안을 주신 점 진심으로 감사하게 생각합니다. 광주시교육청은 앞으로도 예산결산특별위원회 위원님들과 소통·협력하며 광주교육의 발전, 그리고 광주교육 재정의 효율적·안정적 운영을 위해서 최선을 다하겠습니다. 2018년도 결산 제안설명에 앞서 광주광역시 교육비특별회계의 세입세출 결산서의 구성에 대해 간략히 설명 드리겠습니다. 「지방회계법」에 따라 작성한 결산서와 첨부서류, 보조자료는 총 6건입니다. 먼저, 가로양식으로 작성한 결산서는 결산개요, 세입세출 결산내역과 첨부서류로 구성하였습니다. 또한 재무제표, 성과보고서, 성인지 결산서는 각각 별책으로 작성하였으며 보조자료인 세입세출 설명서와 집행잔액 설명자료도 별책으로 작성하였습니다. 이렇게 작성한 결산서는 지난 4월 4일부터 10일까지 총 5일간 시의회에서 선임한 결산검사위원의 검사를 마쳤습니다. 이어서 본 안건인 2018회계연도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 결산 및 예비비지출에 대해 일괄 제안설명 드리겠습니다. 먼저 세입세출 결산 현황입니다. 2018회계연도 세입세출 총괄현황을 말씀드리면 세입결산액 2조 2833억 원, 세출결산액 2조 1238억 원입니다. 그 차액인 세계잉여금은 1594억 원입니다. 1594억 원의 내역을 말씀드리면 명시이월 920억 원, 사고이월 25억 원, 계속비 이월 172억 원 등 다음연도 이월사업비가 1062억 원이고요. 나머지 보조금 잔액은 16억 원이며 순세계잉여금은 516억 원입니다. 32쪽 세입세출 총괄현황입니다. 앞서 말씀드린 것처럼 세입결산액은 총 2조 2833억 원입니다. 그 내역은 지방교육재정교부금 및 지방자치단체 이전수입 등 이전수입 2조 760억 원, 자체수입 527억 원, 기타수입 1546억 원입니다. 33쪽 세출 총괄현황입니다. 세출결산액은 총 2조 1238억 원으로 그 내역을 보면 유아 및 초중등교육에 1조 9878억 원, 평생·직업교육 45억 원, 교육일반 1315억 원입니다. 239쪽입니다. 세출결산의 집행잔액은 예산현액대비 2.13%인 485억 원입니다. 287쪽 공유재산 현재액은 전년도 대비 1717억 원 증가한 4조 2020억 원이며 행정재산은 4조 1692억 원, 일반재산은 328억 원입니다. 291쪽 정수물품 현재액은 전년도 대비 7억 6천만 원 증가한 220억 원입니다. 이어서 2018회계연도 교육비특별회계 재무제표에 대해 말씀드리겠습니다. 2018년 12월 말 기준 우리시 교육청의 재정 상태를 말씀드리면 총자산은 2조 7865억 원, 총부채는 3792억 원으로 총자산에서 총부채를 뺀 순자산의 규모는 2조 4073억 원입니다. 회계연도 동안의 재정운영 사항을 말씀드리면 총수익 2조 1560억 원, 총비용 2조 365억 원으로 총수익에서 총비용을 뺀 운영 차액은 1195억 원입니다. 참고로 재무제표는 우리시 교육청의 재정상태 및 재정운영 결과를 발생주의와 복식부기 회계기준에 따라 작성하였고 공인회계사의 검토를 마쳤습니다. 다음은 예비비지출에 대해 말씀드리겠습니다. 결산서 209쪽입니다. 예비비 사용 결정액은 20억 9700만 원이며 사용잔액은 8300만 원입니다. 세부집행 내역은 6가지 사항으로 첫 번째, 2018년 2월 사립학교 교원 명예퇴직수당 추가비용으로 7억 4800만 원을 집행하였습니다. 두 번째, 지난해 4월 미세먼지 대책이 시급한 상황에서 공기정화장치 설치사업비로 7억 9200만 원을 집행하였습니다. 세 번째, 새정부 공공부문 비정규직 전환 정책에 따라 2018년 10월 1일자로 직속기관의 청소원을 직접고용하면서 그에 따른 비용으로 1억 9300만 원을 집행하였습니다. 네 번째, 새정부 공공부문 비정규직 전환 정책에 따른 당직전담원 직접고용에 따른 소요비용으로 1억 300만 원을 집행하였습니다. 다섯째, 19년 3월 유치원 증설학급을 개원하기 위한 교실 리모델링 및 화장실 공사 설계비용으로 1300만 원을 집행하였습니다. 마지막 여섯째, 월곡중 강당동 침수피해에 따른 급식실 천장보수 긴급비용으로 1억 6500만 원을 집행하였습니다. 존경하는 송형일 위원장님 그리고 위원님 여러분! 위원님들께서 오늘 결산심사 과정에서 지적해주시는 여러 의 견들은 광주교육 재정을 보다 더 튼실하게 운영하고 광주교육을 보다 더 내실 있게 운영하라는 시민 한 사람, 한 사람의 소중한 의견이라 생각합니다. 이를 적극 수용해서 광주교육을 한 차원 높이는 계기가 되도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 2018회계연도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 결산 및 예비비지출에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.
형일

송형일위원장

오승현 부교육감님 수고하셨습니다. 다음은 결산검사 결과 지적 및 개선 건의사항에 대한 교육청의 처리계획 보고를 듣도록 하겠습니다. 행정국장 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.
종훈

나종훈행정국장

행정국장 나종훈입니다. 지난 4월 4일부터 4월 10일까지 실시한 2018회계연도 광주광역시 교육비특별회계 결산검사 때 지적된 내용과 개선사항 등 5건에 대한 조치계획 및 결과를 말씀드리겠습니다. 지적사항 1번입니다. 성인지 예산의 과대계상에 관한 사항입니다. 성인지 예산의 경우 에듀파인시스템이 예산금액을 사업과 연결할 때 성인지 비대상 사업까지도 성인지 예산으로 인식함에 따라 성인지 예산이 과대 계상된 지적사항을 개선하기 위해 고등학교 및 특수학교의 성인지 대상사업을 성인지 사업에서 제외하고 있고 교육부와 한국학술정보원에 시스템 개선 의견을 지속적으로 제출하고 있습니다. 지적사항 2번입니다. 재무제표 작성 미흡에 관한 사항입니다. 재무제표상의 전기오류수정이익 및 전기오류수정손실을 최소화하기 위해 각급학교 및 기관 재산담당자를 대상으로 재산등록요령, 교육을 실시할 예정입니다. 또한 회계연도 중 1회 예비결산을 실시하여 전기오류수정 발생을 최소화하도록 하겠습니다. 지적사항 3번입니다. 공기정화장치 설치사업의 효율적 집행강구에 관한 사항입니다. 학교 공기정화장치 중장기 확대 설치방안을 마련하여 신·증축·개축 리모델링 교사에 대해 미세먼지 필터가 부착된 기계 환기 설비를 설치하고 공기청정 기능을 보유한 냉난방기의 복합 설치를 통한 학교실내 공기질 개선으로 학생건강 보호에 만전을 기하겠습니다. 또한 향후 공기정화장치 미설치 학교에 대해서는 공기정화장치 유지 관리 및 예산절감 방안 등을 고려하여 입찰을 통한 임대, 렌털 등의 방법으로 설치하도록 노력하겠으며 지역경제 활성화를 위해 우리지역 우수업체 제품이 선정될 수 있는 방안을 마련할 계획입니다. 앞으로도 우리교육청 재정 여건을 감안하여 특별실과 강당동 등 정화장치 설치에 있어 지자체의 협조 등을 통한 예산확보 방안을 지속적으로 강구하도록 하겠습니다. 지적사항 4번입니다. 사회복무요원 지원제도의 효과성 제고에 관한 사항입니다. 당해연도 필요인력 발생 시 관할 병무청과 협의하여 추가 소요 배정요청서 및 활용계획서를 제출하여 추가로 배정할 예정이고 각급학교 및 기관에서 자체계획을 수립하여 사회복무요원 교육을 지속적으로 실시하도록 하는 등 사회복무요원 복무지도·점검을 강화하도록 하겠습니다. 지적사항 5번입니다. 적절한 예산편성을 통한 불용액 최소화 노력에 관한 사항입니다. 각 부서의 예산 산출기초에 대한 분석, 조정작업을 강화하고 전년도 결산자료 분석 및 가결산 등을 통해 적정예산이 편성될 수 있도록 하겠습니다. 또한 재정효율화를 위한 제도적 장치 마련을 위해 각 기관 평가 시 예산 불용률을 반영하여 페널티를 부여하고 재정효율화 유공자 표창 실시, 예산 성과금 제도 등을 운영하여 인센티브를 주는 등 불용액 발생 최소화를 위해 노력하겠습니다. 이상으로 2018회계연도 교육비특별회계 결산검사 결과 지적 및 개선사항에 대한 조치결과 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
형일

송형일위원장

나종훈 행정국장 수고하셨습니다. 다음은 전문위원의 검토보고를 듣도록 하겠습니다. 전문위원 나오셔서 검토보고해 주시기 바랍니다.
전문

전문위원

이 진 전문위원 이 진입니다. 보고서 내용 중에서 결산의 개요, 세입결산, 세출결산, 예비비까지는 서면으로 대체하고 전문위원 검토의견만을 간략하게 보고 드리겠습니다.
형일

송형일위원장

이 진 전문위원 수고하셨습니다. 이어서 질의를 하도록 하겠습니다. 질의방법은 일문 일답 방식으로 진행하겠습니다. 답변을 하실 때에는 질의내용의 핵심을 잘 파악하여 간단하게 명료하게 해주시기를 당부 드립니다. 그럼 질의를 실시하도록 하겠습니다. 이정환 위원님 질의해주시기 바랍니다.
정환

이정환위원

이정환 위원입니다. 질의에 앞서서 우리 아쉬운 부분에 대한 부교육감님의 말씀 잘 들었습니다. 앞으로 이런 일이 없도록 상호 원활히 협조가 되면 좋겠습니다. 질의를 하겠습니다. 우리 전문위원께서도 말씀하셨는데 불용과 이월액에 대한 문제점을 지적하셨어요. 그중에서 제가 한 가지 말씀을 드리겠습니다. 전액이월 사업이 총 80건입니다. 그리고 383억 원 정도가 되는데 이게 왜 이렇게 많은지 설명 좀 부탁드리겠습니다.
종훈

나종훈행정국장

행정국장 나종훈입니다. 매 결산 때마다 이렇게 지적이 되고 있습니다만, 자꾸 변명스럽습니다만, 저희들이 공사기간이 겨울방학 때 주로 치우치다 보고 학생들의 수업, 교육과정운영에 지장이 없는 범위에서 하다보니까 그랬었고. 조금 더 이유를 대자면 학생들 교육과정운영하고 관련이 있는 석면제거라든지 또는 내진 이런 것들은 공사를 했을 경우는 학생들이 수업하는데 어려움이 있고 여러 가지 공사를 하는데 지장이 있어서 이렇게 했는데. 그래서 저희들 나름대로 이것을 최소화하기 위해서 보통교부금이 아닌 특별교부금은 공립학교는 본예산에 가능하면 초기에 1, 2월 달에 신청을 해서 받아서 집행을 하고 후반기에 받을 수 있는 사립학교에 대한 것은 후반기에 해서 집행이 최대한 불용액이나 이월사업이 적도록 대책을 강구하고 있습니다만, 시설사업비가 추경 때 보통 많이 편성이 되고 있어서, 교육환경개선사업비가. 시정하는데 한계점이 있어서. 정말 전문위원 지적하신 대로 불용액이 484억 정도면 학교 하나 정도를 지을 수 있는 돈인데 저희들이 그 부분에 대해서 더욱 분석하고 지적사항에 대해서 더 연구하고, 저희들이 자료를 제출하면서는 사유를 다 이렇게 써서 보냈습니다만, 사유도 위원님들 보시기에 조금 더 면밀히 했었더라면 이런 것들이 집행이 가능하지 않았는가 그런 생각을 저희들도 하고 있습니다.
정환

이정환위원

그런 아쉬움은 충분히 공감하고 있고, 특히 엄청난 불용액을 우리 과밀학교에 계시는 학부모님들이 알았다면 매우 안타까웠겠다, 이런 말씀드리고요. 방학 중에 공사가 총 80건 중에 60건입니다. 그리고 공기가 부족한 게 10건입니다. 그리고 그중에 70건, 총 80건 중에 70건이 추경에 수립된 예산이고. 저희가 보기에는 이게 꼭 추경 때 수립해서 겨울방학 때문에 이월해야 되는 그런 이유가 없는 사업들이 상당수 있는 것으로 파악이 됩니다. 그것은 국장님께서도 인정은 하고 계시지요, 간단한 사업들 같은 것?
종훈

나종훈행정국장

예.
정환

이정환위원

그래서 그런 것들은 앞으로 발생하지 않게끔 각별히 신경을 써주십시오.
종훈

나종훈행정국장

그 부분도 말씀을 드리자면 실은 학교의 예산을 저희들이 배부해주고 학교에서 재량껏 집행할 수 있도록 하면 그 금액이 줄을 수가 있는데, 저희 교육청에서는 1천만 원 이상 2천만 원, 공립학교 부분에 대해서는 우리 교육청에서 예산을 전부 가지고 설계부터 시작해서 집행을 하고 있기 때문에 시간이 좀 그래서 그런 것도 연구를 해서 학교에서 자율적으로 할 수 있는 방안도 마련하면 그런 것들이 줄어들 수 있을 것으로 그렇게 해서, 소액 부분은 저희들이 시정하는 부분을 연구해보겠습니다.
정환

이정환위원

예, 그렇게 해주십시오. 설명서 142페이지에 혁신교육과의 교육과정다양화 운영에 대해서 한 가지 여쭤보겠습니다. 교육중점학교 운영·지원에 집행률이 52.79%입니다. 예산이 5750만 원, 집행액이 3200만 원 정도 되고 집행잔액이 2500만 원 정도 되는데 왜 이렇게 예산이 많이 남은 거지요? 누가 답변하시겠습니까?
정기

양정기교육국장

예, 교육국장입니다. 교과중점학교 학교회계 전출금액 집행잔액이 많은 내용에 대한 질의이신데요. 이 부분은 저희들이 업무착오로 학교에 줘야 될 돈을 지급하지 않아서 실제로 집행이 안 되었던 저희들의 행정실수에 따른 내용입니다.
정환

이정환위원

예, 참 안타까운 부분이고. 지난 교육부에서 교육과정다양화 참여율에 대한 결과를 보면 우리 광주가 53.33%란 말이에요. 1등이 세종시가 133.33%입니다. 한참 못 미치는 수준이고. 시교육청 평균이 83.92%. 거기에 비해도 약 64% 수준밖에 되지 않습니다. 그런데 이런 업무착오로 이러한 예산들이 효율적으로 집행이 안 된 부분은 좀 아쉬운 부분입니다.
정기

양정기교육국장

예, 저희들도 반성하고 있습니다.
정환

이정환위원

각별히 신경을 써주십시오. 다음으로 자유학기제, 자유학년제에 대해서 말씀을 드리겠습니다. 자유학년제에 대한 예산은 많이 쓰셨어요. 99.7% 쓰셨습니다. 많이 쓰셨는데. 쓰셨는데 성과가 너무 안타까워서 말씀드립니다. 교육부 평가 결과를 또 말씀드리자면 저희가 약 177%입니다. 저희가 177%인데, 1위 인천이 635%입니다. 한참 못 미치지요. 그리고 시교육청 평균이 328% 거기에 비해도 약 54% 절반 수준밖에 미치지 않습니다. 이 예산을 이렇게 효율적으로 쓰셨는데도 이렇게 성과가 많이 저조한 것에 대한 설명 좀 부탁드리겠습니다.
정기

양정기교육국장

(방청석을 돌아보며) 아무도 없을 것 같은데. 자유학년제와 관련해가지고 방금 말씀하신 그 퍼센트 부분은 제가 별도로 오늘 회의가 끝나기 전에 말씀을 올리겠습니다.
정환

이정환위원

예, 그렇게 해주십시오. 마지막으로 한 가지만 더 말씀드리고 마무리 짓겠습니다. 학업중단 학생들의 문제점 해결을 위해서 대안학교나 학업중단숙려제 여러 가지 운영을 하고 계시지요?
재남

이재남정책국장

예, 그렇습니다.
정환

이정환위원

예산이 거기 관련되어서 약 6500만 원 정도가 남았습니다. 6500만 원 정도가 남았는데. 학업중단율이 광주가 1등입니다. 알고 계시지요? 1등입니다. 52%로 1등이고 가장 낮은 울산 약 26%에 비하면 약 2배 정도 되는 그러한 수치입니다.
재남

이재남정책국장

예, 학업중단율이 지금 높습니다.
정환

이정환위원

그것은 교육부 평가 결과보면 그대로 나와 있습니다. 저는 그것을 보고 말씀드리는 것입니다. 거기에 대해서 한 말씀해주십시오.
재남

이재남정책국장

저희들이 교육복지나 기초학력이라든지 학업중단율에 대해서는 특별히 관심을 갖고 높이기 위해서 광역시, 특히 우리 광주가 갖고 있는 학업환경이나 특성상 굉장히 높은 경쟁률과 학업성취욕이 높기 때문에 중도탈락이라든지 또 이런 경우가 많아서 저희들이 대안교실이나 대안학교 또 용연학교 여러 가지 보완, 대안 교육체제를 가지고 말씀드린 숙려제도 하고 하면서 최대한 학교를 떠나지 않도록 저희들이 관리하고 있습니다. 그래서 올해는 해당학교 교장선생님들 특히 특성화고 교장선생님들을 중심으로 해서 관련대책회의를 다각도로 구성을 해서 분기별로 계속 중단 학생들을 체크하면서 올해는 가시적으로 중단율을 떨어뜨리기 위해서 각별한 관심을 가지고 노력을 하고 있습니다.
정환

이정환위원

그렇게 여러 가지 사업을 가지고 이렇게 진행을 하시는데, 특히 학업중단숙려제 예산은 4700만 원이나 남았어요. 왜 이렇게 많이 남았습니까?
재남

이재남정책국장

학업중단숙려제가 학교에서 신청을 하고 학부모님들 관심이라든지 이런 요구에 근거해서 집행이 되는데요. 이제 그것 없이 그냥 갑자기 안 나타난다든지 추적관리가 안 된다든지 여러 가지 배경이 있습니다. 어쨌든 이 예산은 찾아서라도 적극적으로 저희들이 집행을 해야 되는 예산인데 학교에서 예산요구라든지 이런 게 정확하지 않아서 집행이…….
정환

이정환위원

그렇지요. 이 업무에 대해 어떤 책임감에 대한 아쉬운 부분, 그리고 그것이 예산에 고스란히 남아서 많은 예산이 남게 된 거고, 그 결과가 교육부 평가까지 이렇게 이어져서 학업중단율 전국 1위라는 아쉬운 부분까지 이렇게 됐는데 앞으로 이렇지 않도록 신경을 각별히 써주셔야 할 것 같습니다.
재남

이재남정책국장

올해는 하여튼 가시적인 성과가 나올 수 있도록 열심히 하고 있고요. 그렇게 하도록 하겠습니다.
정환

이정환위원

예, 알겠습니다. 이상입니다.
형일

송형일위원장

수고하셨습니다. 다음은 장연주 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
연주

장연주위원

질의드리겠습니다. 성인지 예산 이야기를 안 할 수가 없어서요. 교육청 성인지 예산 수립과정이 어떻게 되는지 설명을 먼저 해 주시겠습니까? 답변을 해 주실 분이?
종훈

나종훈행정국장

행정국장 나종훈입니다. 예산을 편성함에 있어서 성인지와 관련된 예산을 총 31개 항목 중에서 성과목표를 20개는 달성하고 있고요. 11개는 미달성 상태에 있습니다.
연주

장연주위원

현황 결산을 여쭙는 것이 아니라 광주 교육청에서 수립할 때 어떤 과정을 거쳐서 수립하는가 하는 질의를 드리는 겁니다.
종훈

나종훈행정국장

성인지 예산을 명확히 성인지 예산 사업이다 아니다를 구분해야 하는데 그런 것들이 교육부의 지침에 의해서 저희들이 하고 있고, 성인지 예산을 했을 경우 에듀파인 상에서 성인지 예산이 되냐 안 되냐를 정확히 세세 항으로 구분이 되어야 하는데 그런 부분이 제대로 안 이루어지고 있어서.
연주

장연주위원

교육부 지침에서 광주교육청 성인지 예산은 이것이것으로 하라고 교육부 지정으로 나온 것은 별도로 있고요. 자체적으로 교육청에서 이것을 올해 성인지 예산으로 수립해서 이런 성과를 목표로 가지고 잘 해보자, 이런 계획을 수립하지 않습니까. 그것을 가지고 시스템에 입력하면 시스템에서 나중에 이러저러하게 잘못 결산도 하고 이럴 수도 있겠지요. 제가 말씀드린 것은 이 과정을 알고 싶어서이고, 그에 대해서 누가 답변을 해 주실 분이 안 계신건가요? 각 부서에서 입력할 때 그냥 알아서 올립니까? 전체적으로 교육청 자체 성인지예산을 담당하거나 책임지는 부서나 사람이 없어요? 없어서 답변하실 분이 없는 건가요? 굉장히 당황스러운데요. 나중에 확인이 필요하겠다는 생각이 드는데, 굉장히 심각하네요, 갑자기. 예산가지고 일일이 이야기하고 싶은 마음이 없어졌고요, 사업을 가지고는. 이러한 시스템 자체가 구축이 안 되어 있다는 것이 확인되는 것 같아서, 성인지 예산을 왜 세우고 있나 그런 생각이 듭니다. 행정 낭비지요. 이렇게 할 일을 왜 이렇게 하고 있나, 굳이. 이거 심각하게 다시 재고를 하셔가지고 이에 대한 대책을 세우셨으면 좋겠는데, 일단 성인지 예산을 수립하고 이것을 총괄할 수 있는 부서, 담당, 이것을 어떻게 할 것인지 이에 대해서 대책수립을 하셔야 될 것 같고요. 이 과정에서 한 해에 성인지 예산을 수립하는 과정, 절차를 정확하게 세우셔야 하고, 무엇보다 지금 해 왔던 것에 대한 평가를 하셔서 지역자원도 활용하시고 해서 이것을 어떻게 잘할 것이냐에 대한 대책이 시급하게 세우는 것이 필요하리라고 생각합니다.
종훈

나종훈행정국장

제가 자세한 설명을 못드려서 죄송스럽게 생각하고요. 자세한 사항은 담당 또는 이렇게 해서 보고를 별도로 드리도록 하겠습니다.
연주

장연주위원

바로, 회기 끝나고라도요. 최대한 빠르게 이 문제를 가지고 이야기해 주셨으면 좋겠습니다.
종훈

나종훈행정국장

그렇게 하겠습니다.
연주

장연주위원

다음은 수석교사제 관련 질의를 드리겠습니다. 수석교사제도 성인지 예산사업으로 되어 있더라고요. 이것은 여성의 대표성을 제고하는 사업이라고 해서 성인지 사업이던데 그만큼 여선생님들의 수석교사가 많으신 것 같아요. 수석교사가 무엇인지 잘 모르시는 분들도 많이 계실 것 같고 그러는데, 간단하게 설명을 해 주실래요?
정기

양정기교육국장

학교에는 교사들이 교감·교장으로 승진을 합니다. 그런데 수업에만 전념하는, 그러니까 교감·교장 승진없이 수업에 전념하는 교사들의 상을 세우기 위해서 만든 제도입니다. 그래서 이분들은 승진하지 않고 수석교사로 지정이 되면, 물론 기간을 정해서 됩니다만 교사들에게 명예로운 자리로 만들어 드리고 그다음 이 분 선생님은 다른 교원, 교사들의 수업이랄지 이런 부분들에 대한 지원을 해 주십니다.
연주

장연주위원

교장·교감을 포기하시고 평교사로서 다른 교사들에게 도움이 되는 수업지원이라든가 연구, 이런 일을 하는 교사라고 설정이 되어 있고, 이게 11년부터 법제화가 되어서 운영하고 있네요?
정기

양정기교육국장

그렇습니다.
연주

장연주위원

원래는 한 학교에 한 명씩 이런 계획인데 현재 38명 광주교육청에 있고, 한 학교에 한 명은 아닌 것 같고요. 제가 이에 대해서 현장의 이야기를 들어 봤더니 반응이 굉장히 엇갈리고 있더라고요. 현재는 수석교사제가 이후 수업혁신에 대한 혁신학교사업이라든가 이런 것들이 쭉 진행되면서 예전 초기 취지하고는 굳이 다르게 계속 실효성이 있는가에 대해서 다시 재고를 해야 한다는 평가가 있고, 직접 수석교사가 굉장히, 어느 분이 하느냐에 따라서 평가가 굉장히 달라지는 것 같아요. 굉장히 도움이 많이 되고 나름대로 자긍심을 가지고 일하고 계시는 분들도 계시고 그런 것 같습니다. 그런데 이게 실제 38명이고, 현재 교육여건이 굉장히 많이, 교육환경이 바뀌고 있고 그래서 이것을 어떻게 제도운영을 이후 해 갈 것인지에 대해서 다시 재고할 상황이, 시점이 되지 않았는가 하는 생각이 들던데 어떠신가요?
정기

양정기교육국장

수석교사와 관련해 가지고 물론 이것을 확대해야 되는지 아니면 축소해야 되는지에 대한 검토도 물론 가능하겠습니다만 현재까지 수석교사선생님들의 만족도와 수석교사가 있는 학교 교원들의 만족도가 물론 학교에 따라서 조금씩, 수석교사에 따라서 조금씩 다르긴 하지만 현재까지는 제도자체의 존폐를 검토할 정도까지는 아니라고 생각하고요. 현재 수석교사들이 역할을 보다 더 잘할 수 있게, 어떻게 하면 보다 더 잘 할 수 있게 하느냐라는 것에 대한 저희들의 노력들을 좀 더 지켜봐주시기를 바라겠습니다.
연주

장연주위원

지금 존폐를 이야기할 상황이 아니라고 생각한다면 저는 기왕에 예산을 들여서 하는 사업이니까 이분들이 보다 더 자기 실력도 키우고 자긍심을 가지고 일할 수 있도록 그런 분위기를 만들어 주셔야 하지 않나 그런 생각이 들었습니다.
정기

양정기교육국장

노력하겠습니다.
연주

장연주위원

그리고 현재 교복지원 관련해서 질의를 드리겠습니다. 엊그저께 기사에서도 났는데 교복이 생활교복으로 간편하게 아이들이 활동하기 좋고 학업하기에도 좋은 교복문화로 바뀌고 있다 이런 기사도 나고 했습니다.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
연주

장연주위원

그런데 그에 앞서서 광주 같은 경우 현재 교복지원 문제를 무상교복 차원에서 전혀 고민을 하고 계시지 않는 것 같아서 이에 대해서 어떤 고민을 하고 계시는지 먼저 듣고 싶습니다.
재남

이재남정책국장

말씀대로 생활교복 중심으로 학교가 변해가고 있는 추세에 있고요. 그리고 어떤 교복을 어떻게 입을 것인가, 운영할 것인가는 학교장이 학교구성원들과 같이 판단해서 결정할 수 있게 현재 되어 있습니다. 그럼에도 전국의 많은 교육청에서 교복을 복지영역으로 해서 지원하고 있는데요. 우리 광주같은 경우는 현재 7개 정도 학교에서 최근에 월곡·산정 2개교에서 교복을 입지 말자고 결정해서 7개 정도 현재 교복을 입지 않고 있고, 나머지 학교는 다 교복을 착용하고 있습니다. 저희들이 예산 소요를 한 번 봤더니 약 100억, 90억 이상 예산이 소요되는데요. 우리 교육감님 공약이라든지 일정으로 보면 21년도에, 현재 수학여행은 저소득층만 지원하고 있습니다만 21년도까지 수학여행을 다음단계로 복지예산을 편성해서 고민을 하고 있습니다. 해서 교복까지 지금 하기에는 어려움이 있고요. 다만 전국적으로 그런 것들이 진행되고 있기 때문에 우리도 재원방안이라든지 검토는 해야 된다고 생각은 하고 있습니다만 현재 재원이라든지 상황이…….
연주

장연주위원

교육청에서 교복에 대해서 정확한 판단을 먼저 하셔야 되는 것이 먼저일 것 같은데, 뭐냐면 교복은 당장이 아니더라도 폐지를 해야 된다고 생각하시는 그런 기조이신지, 그것은 아니시지요?
재남

이재남정책국장

예.
연주

장연주위원

현재 교복은 예전에 교복의 부정적인 평가, 예를 들어서 교복이 하나의 통제수단으로 학교에서 학생들에게 다가가는, 이것이 아니라 교복이 그야말로 일상화됐지 않습니까. 몇 년 내에 교복을 폐지할 수 있는 상황은 저는 아니라고 생각하고. 거의 모든, 현재 교복을 입는 학교가 중학교 88개교, 고등학교 65개교, 아까 몇 개 학교가 교복폐지를 하고 있다고 하지만 그런 추세이니 교복에 대한 고민은 안 해도 된다 이것은 아니시지요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
연주

장연주위원

그러면 이것은 정확하게 교복이 학교에 다녀야 함으로 당연히 입어야 될 것으로 되고 있기 때문에 이에 대해서 무상교복을 고민하셔야 이게 무상교육 취지에 맞는 것이 아닌가 기본원칙을 가지고 계셔야 되는 거잖아요.
재남

이재남정책국장

저희들이 학교에다 의견을 수렴해 보면 학부모님들도 그렇고 교복을 입어야 한다. 아이들 생각과 다르게 항상 왔다갔다하더라도 최종적으로는 교복을 입는 쪽으로 결론이 항상 나는 것 같습니다.
연주

장연주위원

그 원칙은 있으시지 않습니까. 그렇다면 이에 대해서 고민을 하셔야 되고 대책을 세우셔야 되고, 그렇지 않습니까? 그거 하기로 먼저 해 주세요. 그게 맞지요. 교복은 없어져야 되니까 굳이 고민을 하지 않아도 된다입니까?
재남

이재남정책국장

그것은 아닙니다.
연주

장연주위원

아니잖아요.
재남

이재남정책국장

교복은 학교 자율적으로 판단하되 현재 추세가 그렇게 가고 있기 때문에.
연주

장연주위원

무상교육의 취지에 무상교복에 대한 대책이 있어야 된다는 것도 그렇게 생각하시지요?
승현

오승현부교육감

그것은 제가 말씀을 드리는 것이 적절할 것 같습니다.
연주

장연주위원

예.
승현

오승현부교육감

일부 지역에서 무상교복을 하는 지역이 위원님이 아시다시피 있습니다. 그런데 판단 전체는 전체적으로 철학적인 기조도 있겠습니다만 아마 중요한 바탕은 아무래도 재원문제가 될 것 같고요. 또, 교육청 자체 재원뿐만 아니라 거기에는 지방자치단체 재원이라든지 그런 것들이 투입되거나 그쪽이 더 많이 들어가서 하고 있습니다.
연주

장연주위원

알겠습니다.
승현

오승현부교육감

그런데 현재 저희가 가지고 있는 중장기 중기재정계획상 현재 가지고 있는 여건이나 프로그램상에는 거기까지 하기에는 아직 역부족이다. 차후에 교육재정이 여지가 있거나 다른 숨통이 트인다면 고려해 볼 수 있겠는데 당장 현실적으로는 그것을 갖다가 제시할만한 입장이 안 된다.
연주

장연주위원

일단 제가 확인하고 싶은 것은, 알겠습니다. 현실적인 재정여건을 말씀하신 것이고 그것이 아니면 무상교육, 교육의 권리차원에서 교복지원에 대한 고민을 해야 된다는 것은 인정을 하시는 거잖아요. 그리고 일부 지자체라고 하셨는데 현재 17개 지자체 중에서 4개 빼놓고 전부 다 2019년에 추진 중입니다. 20년까지 추진 예정에 있습니다. 서울·대구·광주·충북 네 군데 빼놓고 전체 지자체에서 추진할 것이다라고 계획을 세우고 계세요, 올해. 현재 상황에. 광주도 이것을 그냥 손놓고 있어서 언제 할 수 있는 여건이 되면 하겠지요. 이렇게만 하고 있을 문제는 아니다라는 생각을 하고요. 그리고 재정에 대한 말씀을 하셨는데 보니까 100억 정도 소요가 될 것이다, 이것은 신입생들 기준이에요. 중학교·고등학교 신입생 기준으로 봤을 때 그렇게 맞춰졌고.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
연주

장연주위원

갈수록 학생들이 들어드는 추세이지요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
연주

장연주위원

현재는 그렇고, 제가 그러면 내년에는 어떨까 계산해 봤더니 내년에는 93억 추정이 되더라고요. 1인당 30만 원 지급한다고 했을 때 그 기준으로 하셨으니까. 갈수록 한 해가 다를수록 5억, 7억, 이렇게 줄어드는 추세가 현재 학생들 감소추세이다라는 것이고요. 그리고 시나 교육청이 함께 이 부분에 대해서 고민을 해 봐야 된다고 하셨잖아요. 저도 동의를 하고. 그래서 보니까 현재 시에서 우리가 어려운 아이들을 대상으로 신입생들한테 교복지원을 하는데 그 예산이 5억 5천입니다. 이미 5억 5천이 잡혀져있어요. 그리고 교육청의 교육복지예산이 해마다 줄고 있지요? 이번에도 집행잔액이 굉장히 많이 남았고. 학생수 감소, 대상자 감소에 따라서 교육복지예산 자체가 줄어들고 있습니다. 교육청의 교육복지예산의 집행잔액을 보니까 그 액수가 6억 4천 이렇게 됩니다. 현재 시하고 교육청 복지예산 잔액만 합쳐도 10억이 넘는 예산이 현재 만들어질 수 있다고 보거든요. 저는 그래서 액수를 지금처럼 똑같이 30만 원 이게 아니라 생활교복으로 간편화하고 액수를 조금 줄이고 한다 하더라도 보편적인 차원에서 이것을 충분하게 고민해서 계획을 세워볼 수 있는 여건은 된다고 생각합니다. 무조건 언제가 될지 모르는 그런 답변마시고 시급하게 이런 고민들을 빨리, 당장 올해 세워서 내년에 하겠습니다가 아니더라도 올해 그 정도의 계획과 고민을 하셔야 되지 않겠나 싶은데요. 어떠세요?
승현

오승현부교육감

필요성, 시급성에 따라서 계획을 세울 수는 있는데, 제가 말씀드리고자 하는 대목은 저희가 갖고 있는 여러 가지 재정운영프로그램, 또는 공약이행계획, 재정추계 등등을 봤을 때 당장 고교무상교육에도 100억 이상이 들어가야 되고 각종 환경개선비 등등 따져봤을 때 당장 2~3년 내에는 거기까지 할만한 여력이 현재 재정계획상 나오지 않는다. 그렇지 않은 상황에서 섣불리 쉽게 공론화하거나 이야기하기가 공식적인 기관의 입장에서는 신중해야 되기 때문에 제가 이 자리에서 딱 뭐라고 말씀을 드리기는 참 곤혹스럽다는 말씀을 드리고요. 이것은 교육부 차원에서도 기재부랑 인구감소에 대한 교육재정을 앞으로 어떻게 할 것인가 논의가 있었고, 어제도 교육감님들이 가서 기재부랑 논의·토의를 하고 왔습니다. 그런 연장선상에서 나와서 중기교육재정이 향후 2년, 3년까지는 볼 수 있는데 그 뒤로 못보고 있어요. 그 뒤에 대한 그림이나 뭐가 나와야 그 단계까지 연장해서 논의를 할 수 있다고 봅니다.
연주

장연주위원

그러면 2, 3년 후에 이 논의를 하시겠다는 말씀이세요?
승현

오승현부교육감

지금 당장 1, 2년 뒤에 어떻게 하겠다는 말씀을 드릴 수 없다는 것입니다.
연주

장연주위원

올해 어떻게 이것을 앞당겨서 시행할 수 있을까에 대한 고민 자체도 못하시겠다는 겁니까?
재남

이재남정책국장

위원님의…….
승현

오승현부교육감

아까 방금 말씀드린 고교무상교육에 따라서 교육청이 100억을 추가로 투입해야 될 요인이 5년간 생겼습니다. 그와 함께 교육복지와 관련된 공약이행 관련해서 로드맵을 제출하고 공표를 했는데 거기에 따르면 수학여행비라든지 그런 것들이 포함되게 됩니다. 1차적으로 계획되어 있는 것을 향후 2, 3년간에는 그것에 중점을 둬야 될 교육청의 재정여건입니다. 그런데 그 상황에서 아직 확실히 판단이 안 된 상황에서 이것을 하겠습니다라고 말을 한다는 것이 적절치 않아서 그런 것입니다.
연주

장연주위원

저는 언제부터 이것을 해야 되는 계획으로 세우겠습니다라는 답변을 제가 듣고 싶어서 계속 말씀을 드리는 것이 아니고요. 교육복지예산이 점점 줄어들고 있는데 교육복지예산 줄어드는 것을 그냥 집행잔액처리를 하고 있습니다. 그러면 저는 계획에 따라 가지고 계획에 없었던 교육복지확대는 하지 않고 일단 남은 예산은 그냥 잔액처리하면서 교육복지예산을 줄여가는 것보다는 새로운 영역에서 교육복지를 위해서 무엇을 할 것인가에 대한 고민을 충분히 해야 하고 그것이 현재 교복에 대해서 무상교복에 대한 요구라든가 전국적 추세가 있음으로 그에 대해서 고민을 하셔도 되지 않겠냐에 대한 이야기를 드리는 건데요. 그에 대해서 그런 고민조차도 굳이 할 필요가 없다고 답변을 하시는 것 같아서.
승현

오승현부교육감

제가 계속 말씀드리겠습니다. 내부적으로 연구·분석·검토를 하겠습니다. 그렇지만 그것을 언제 어떻게 구체적으로 로드맵을 제시한다거나 앞으로 지원할 계획이 있다하거나 그렇게 공론화시켜서 공식적으로 이야기할 것은 전혀 아니라는 취지입니다.
연주

장연주위원

제가 말씀드리고 답변을 요구한 부분들도 지금 당장 로드맵을 만들거나 시행계획을 언제까지 할 수 있습니까라는 그런 요구를 드리는 것이 아니잖아요. 교복에 대한 지원자체를 교육복지영역으로 교육청이 고민을 해야 되지 않겠는가에 대한 그에 대해서 확인을 드렸던 것이고, 그렇다면 2, 3년 후가 아니라 지금의 여건들이 변화되고 요구변화가 있으니 이에 대해서 적어도 다시 계획수립에 대한 고민을 해 보시면 좋겠다는 제안을 드리는 건데요.
재남

이재남정책국장

정책국에서 교육감님 공약이라든지 전반적인 중요한 정책에 대한 판단과 배경을 만들고 있기 때문에 말씀을 드리면, 전남이라든지 작은 지자체에서는 학부모들이 가장 큰 피부에 와닿는 요구가 교복을 주면 좋겠다는 요구가 있습니다. 그래서 지자체라든지 적극적으로 달라들고 예산도 투입해서 가시화하는 방식으로 많이 이루어지고 있는 것 같습니다. 저희는 21년도부터 수학여행비 전액지원해야 되고 등등 여러 가지 재정 가중이 있습니다만 예산결과만, 예산결산만 놓고 보면 그럴 여지가 있는 것처럼 보일 수 있는 부분도 있다고 봅니다. 다만, 위원님이 말씀하신 다양한 지자체라든지 학부모도 일부 부담하고 학생수 줄고 생활교복 도입하고 폐지하는 데도 있고 이렇게 해서 정책적으로 판단할 여지는 있다고 봅니다. 있다고 보는데요.
연주

장연주위원

광주시에서 차상위까지 이렇게 구분을 지어서 교복지원액이 나가고 있기 때문에, 아시잖아요. 학교에서 아이들이 구분을 지어서 지원을 받는다는 자체를 얼마나 불편해 하고 살면서 그게 얼마나 상처가 되는지 아시잖아요. 그렇다면 기왕에 시에서 차상위까지 지원되고 이런 부분이 있으니 좀 더 적극적인 교육청의 고민이 있었으면 좋겠고요. 그리고 현재 전국적인 추세가 이렇게 때문에 조금만 있으면 ‘왜 광주는 이것을 안 하십니까. 다른 데는 다 하는데.’ 이런 이야기들이 광주에 요구가 안 나올까요? 저는 분명히 나온다고 보거든요. 그런 데에 대비해서 저는 지금부터라도 그런 데에 대한 고민과 계획을 수립하고 계시는 것이 맞지 않겠나 하는 겁니다.
재남

이재남정책국장

그런 취지에서 정책국에서 적극적으로 타 시·도 사례도 비교분석하면서 정책적으로 검토를 해 보겠습니다.
연주

장연주위원

이상입니다.
형일

송형일위원장

장연주 위원님, 수고하셨습니다. 다음은 정무창 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
무창

정무창위원

결산서 집행잔액 33페이지입니다. 고등학교 저소득층 수학여행 지원사업이에요. 저소득층 지원사업에서 9억 6300만 원 중에서 잔액이 4억 9천만 원 남았거든요. 이렇게 집행잔액이 많은 남은 이유 설명해 주시겠습니까?
재남

이재남정책국장

저희들이 이 재정은 교육부에서 지방교육재정운영 성과평가로 해서 우수한 평가를 받아서 나름대로 9억 6천만 원 특교를 받았습니다. 이 예산을 어떻게 쓸까를 고민하다가 학생복지, 아이들한테 돌려주는 것이 좋겠다 해서 저소득층 학생들 3300명에게 수학여행비를 지원하자 이렇게 해서 전체 예산을 학생수로 나눠서 일선 학교에 알아보니까 28만 원 정도가 집행하면 좋겠다 해서 저희들이 그렇게 예산을 편성해서 추진을 했는데, 실제 세월호 이후에 각급 학교에서 집단 대규모 수학여행을 가는 문제에 대한 학부모들의 불만과 꺼림 이런 것들이 있어서 13개 학교 정도가 신청을 안 했습니다. 그 학교 예산이 저소득층 학생들에게 안 나갔고요. 그리고 저희들이 체험학습비 지원해서 초등학교 10만 원, 중학교 15만 원, 고등학교 수학여행 21년도부터 전체 학생들에게 수학여행비를 지원하려고 하다보니까 10만 원, 15만 원, 20만 원, 이렇게 해서 예산을 5만 원 간격으로 편성하는 것이 적정하겠다 싶어서.
무창

정무창위원

2017년도에 28만 7천 원으로 책정했잖아요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
무창

정무창위원

그렇지요? 그리고 추경에 9억 6천만 원 편성했어요. 학생들한테 실제적으로 지원된 금액은 얼마인지 아시지요? 20만 원아닌가요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
무창

정무창위원

28만 7천 원을 책정해 놓고 20만 원을 지원했어요.
재남

이재남정책국장

저희들이 그 예산을 가지고 저소득층을 지원해야 겠다는 생각을 가지고 예산을 그렇게 편성했습니다만 21년도부터 전면시행을 앞둔 로드맵을 만들다 보니까 중학생, 고등학생, 초등학생, 이런 예산 적정성을 고민하면서 20만 원 정도가…….
무창

정무창위원

2018년 9월 1일 조례 제정 아시지요?
재남

이재남정책국장

예, 수학여행.
무창

정무창위원

예를 들어서 편성 전에 수학여행을 다녀온 학생들에 대한 지원은 어떻게 되나요? 제정되기 전에.
재남

이재남정책국장

저소득층?.
무창

정무창위원

예.
재남

이재남정책국장

소급해서 집행.
무창

정무창위원

소급해서요? 그런데 제가 지금 드리고 싶은 말씀은 그것 자체가 굉장히 많이 남아있잖아요. 방금 정책국장님께서 말씀하신 그 내용은 충분히 동의하겠으나, 물론 저소득층 학생이 다른 용도로 쓰기 위한 다양한 고민을 하신다고 하셨잖아요. 충분히 이해는 하겠어요. 그런데 여기에 계시는 위원님들이 지적했던 내용 중에 아마 포함된 내용이라고 생각합니다. 계획자체를 철저하게 수립하는 것이 꼭 필요하지 않나. 여러 위원님들이 많이 지적하거든요. 철저한 계획이 정확한 사업을 만들어 낼 수 있다고 생각해요. 그러한 부분에 있어서 많이 아쉽다는 생각이 들어요.
재남

이재남정책국장

알겠습니다.
무창

정무창위원

다음은 학생건강프로그램 운영에 대한 내용입니다. 세입세출 306페이지요. 광주시에서 관심군과 자살위험 학생들에 대해서 후속조치가 필요하고 거기에 대해서도 관리를 하고 있는 것으로 알고 있는데, 그렇지요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
무창

정무창위원

지금 예산자체는 3억 정도로 책정이 되어 있는데 자살학생과 관심군과 자살위험군 학생들에 대해서 관리는 어떻게 하고 계시지요?
재남

이재남정책국장

위기학생대응프로그램을 통해서 징후가 발생하거나 정신건강, 연수, 사전교육, 이렇게 해서 조기에 발견해서 적극적으로 대응하는 교육프로그램들을 운영하고 있습니다. 연수도 하고 있고요.
무창

정무창위원

조기발견과 교육프로그램 속에서 이루어지는…….
재남

이재남정책국장

유관기관협조…….
무창

정무창위원

그런데 이게 더 중요한 것은 2차 관리잖아요. 그렇지 않나요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
무창

정무창위원

2차 관리를 하고 있는 내용들을 보면 광주시교육청이 굉장히 낮아요. 타 교육청에 비해서요. 참고자료 제가 말씀드릴 게요. 관심군 학생에 있어서 광주가 70.95%, 자살위험군에 있어서는 광주가 80.31% 전국 최하위를 기록하고 있어요, 이 내용을 보면요. 이 자료를 한 번 찾아서 꼭 보시고요. 이 내용에 잇어서 정말 중요한 부분이 뭐냐면 학생들한테 교육적인 문제도 굉장히 소중하잖아요. 중요하지만 정말 더 중요한 것이 정신건강이라고 보고 있거든요. 그렇지 않나요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
무창

정무창위원

그런데 광주가, 광주교육이 이런 문제에 있어서는 약간 소홀하다는 생각이 들어요. 이 자료를 근거로 해서 말씀드리는 겁니다. 다른 지역을 보면 82%에서 97%까지 정리된 데가 많이 있거든요. 그런데 광주는 70.95% 정도되고요, 관심군이요. 자살위험군은 80.31%요. 전국 최하위를 기록하고 있긴 해요. 이런 통계보다도, 지금도 저는 늦지 않았다고 봐요. 꼭 관심을 가지고 2차 문제에 있어서도 종합적인 관리가 필요하다는 생각이 들거든요. 거기에 대한 계획을 가지고 계신가요?
재남

이재남정책국장

정신건강 관련해서는 저희들이 어느 교육청에도 없는 마음보듬센터도 직접 의사도 채용하고 갈수록 경계성의 친구들이 많아지고 있기 때문에 많은 예산을 투입하고 적극적으로 관리를 하고 있습니다. 앞으로 좀 더 체계적으로 접근하도록 하겠습니다.
무창

정무창위원

적극적으로 체계적으로 관리를 잘 하고 계시는데 전국 평균에 미치지 못한 내용은 아쉬움이 많네요. 사회적 경제기업제품 우선구매 질의드리겠습니다. 2018년도에 사회적 기업제품 구매액과 사회적 협동조합제품 구매액이 얼마 정도 되지요?
종훈

나종훈행정국장

행정국장 나종훈입니다. 약 23억 3400만 원 정도 되어서 1.04%입니다.
무창

정무창위원

그런데 교육청 사회적경제 활성화 지원 조례 제8조에 따르면 ‘총 구매액의 100분의5 범위에서 사회적 경제기업제품에 우선구매를 촉진하도록 하고 있다.’고 되어 있어요. 교육청은 1%밖에 되지 않는 특별한 이유가 있나요?
종훈

나종훈행정국장

조례상에 5%까지 의무사항이나 법적으로 되어 있는 사항은 아니고 권장사항입니다. 저희들도 노력은 하고 있습니다만 목표에는 상당히 미치지 못하고 있어서 다각도로 올리는 방향으로 노력을 하겠습니다.
무창

정무창위원

교육청에서도 사회적 경제, 사회적 흐름현상들은 충분히 파악하고 계시리라고 봐요. 그렇잖아요? 그렇다면 거기에 대해서 어떠한 방법으로든지 일선 학교에, 산하기관에 거기에 대한 교육도 꼭 필요하다고 보고 있거든요. 교육 실시해 본적 있으시나요?
종훈

나종훈행정국장

저희들이 연 두 번 정도씩 공문으로 시달하고 있고요. 회의, 행정실장 회의나 관리자들 회의 때 사회적 기업이라든지 중증장애인 제품을 목표량 구입할 수 있도록 권장을 하고, 중증장애인제품은 약 0.57% 정도 됩니다.
무창

정무창위원

중증 문제는 나중에 다시 또 질의드릴게요. 사회적 경제 문제에 있어서는 방금 질의드린 내용을 일선 학교나 산하기관에 교육을 해 보신 적이 있냐고요.
종훈

나종훈행정국장

계속 교육은 하고 공문을 시달하고 있습니다.
무창

정무창위원

그런데 1% 정도밖에 미치지 못하고 있잖아요. 조금 더, 물론 사회적 경제라든지 사회적 기업에 대한 필요성이라든지 중요성에 대해서는 아마 이미 잘 알고 계시리라고 봐요. 그런데 물품구매액이라든지 많은 예산사용에 있어서 사회적 경제가 더욱 활성화되고 많은 일선학교라든지 각 기관에 널리 알릴 수 있도록 분명한 역할이 필요한데 그게 아쉬움이 많은 것 같고, 지금 사회적 기업에 대한 인식 자체를, 인식이 약하지 않는가라는 생각이 들어요.
종훈

나종훈행정국장

저희들이 다각도로 높이는 방안을 마련하고 있습니다. 지난 5월 21일 행정실장 회의 때도 교육 때도 사회적 제품구매에 대해서 이야기를 했었습니다. 그리고 6급, 5급 부장님들도 성과상여금이라든지 성과평가 때 실적이나 이런 것을 목표량에 도달한 부분에 약간 가점을 주면서 저희들도 유도를 하고 있습니다.
무창

정무창위원

사회적 기업에 대한 말씀을 하셨지만 사회적 환원이라든지 윤리적 경영문화 확산, 기타 여러 가지 미치는 파장들이 굉장히 크잖아요. 그런데 그런 부분에 있어서는 담당하신 관계자분께서 내용파악을 정확히 하시고 이 문화가 널리 확산될 수 있도록 적극적인 홍보가 필요하지 않겠는가 그 말씀을 꼭 드리고 싶어요. 물론 이 조례에 몇% 미만, 어느 정도 할 수 있으니 법에 저촉은 되지 않는다는 논리는 저는 맞지 않다고 보고 있거든요. 거기에 대한 정확한 인식이 필요하다고 봐요.
종훈

나종훈행정국장

저희들도 다각도로 각종 교육이라든지 또는 제품 설명할 기회가 된다면 할 수도 있는 방안들을 마련해서 확대되도록 하겠습니다.
무창

정무창위원

방금 국장님께서 말씀하신 중증장애인 문제 있잖아요. 생산품구매 문제 있잖아요. 이 문제도 마찬가지예요. 보면 분명히 여기에 대한 특별법으로 제정이 되어 있잖아요. 그런데 참 광주교육청이 여러 군데, 물론 중간정도는 차지해요. 그런데 구매한 내용들을 보면 굉장히 낮아요. 0.57% 정도 돼요.
종훈

나종훈행정국장

그렇습니다.
무창

정무창위원

한 건도 없는 곳도 있고요. 제로인 0원인 경우도 있고요.
종훈

나종훈행정국장

이 부분에 대해서 교문위 위원님께서도 지적을 해 주셨습니다. 법적으로 1%는 반드시 하도록 되어있기 때문에 저희들도 이것에 대해서는 아까 말씀드린 대로 관련 업무담당자들 교육은 물론이고 실적을 올리신 공무원에 대해서는 그에 따른 가점을 주면서 성과금이나 상여금 이런 것들로 혜택을 주려고 하고 있습니다.
무창

정무창위원

포상과 관련된 내용들도 여러 가지로 정리되어 있는데, 지금 이 상태로 본다면 포상할 수 있는 공무원이 없잖아요. 극히 미비하니까.
종훈

나종훈행정국장

사회적 기업과 관련해서는 사회적 경제 활성화 지원 조례에 의해서 유공자 표창을 했습니다.
무창

정무창위원

저는 중증, 그걸 여쭙고 있는 거예요.
종훈

나종훈행정국장

두 가지가 지금 같이 이야기되고 있는데 거기 부분도 아까 말씀드린대로 성과상여금이라든지 또는 공무원에게 충분히 목표를 도달하신 0.57% 이상 한 공직자에 대해서는 그에 따른 인센티브를 주고 있다 그 말씀을 드리겠습니다.
무창

정무창위원

그러면 포상을 받는 공무원분은 몇 분 정도 계신가요?
종훈

나종훈행정국장

포상이 아니고 아까 말한 성과상여금입니다.
무창

정무창위원

성과상여금이 됐든 기타 다른 고과점수가 됐든 거기에 적용된 공무원이 몇 분 정도 계시냐고요.
종훈

나종훈행정국장

숫자는 제가 정확히, 1점 가점을 주고 그분들에 대해서는 거의 다 집행을 하면서 이런 것들을 다 알고 있기 때문에 그 목표, 1%는 안 됩니다만 평균에는 도달할 수 있도록 특별히…….
무창

정무창위원

서울특별시교육청 구매비율이 1.25%, 부산·인천은 0.87, 0.83 그러는데, 물론 울산이나 대구·대전보다는 조금 낮긴 해요. 0.3 정도 되고 광주는 0.5 정도 되는데요. 이 문제에 있어서도 물론 여러 가지 해석은 있을 수 있습니다. 제품의 질로 설명을 하든지 또 다른 내용으로 접근을 하든지 그러는데 이 내용들도 사회적 관심사잖아요. 내용파악을 하고, 그리고 이게 왜 해야 하는 이유를 정확히 알고 접근해 가면 이보다 훨씬 더 높은 성과율이 나오지 않을까, 높은 구매비율이 나오지 않을까 생각이 되거든요.
종훈

나종훈행정국장

위원님 말씀하신대로 제품의 다양성이나 가격문제, 이런 부분에 대해서도 가격면에서 가격이 높게 책정된 부분, 금액으로 따지기 때문에 건수가 아니고 금액을 올린다는 것은 실제로 공사나 이런 것에 관련해서 자재나 이런 것들도 같이 해야 하는데, 실은 생산제품들이 많지 않습니다. 그래서 그것까지도 협의를 해서 관급자재부분까지도 중증장애제품이 있는가 확인해서 검토해 보겠습니다.
무창

정무창위원

물건의 질로 접근하는 것보다 있잖아요. 예를 들어서 질적인 문제가 약간 떨어진다고 하면 생산품이 고가로 나올 수 있도록, 서비스를 높일 수 있도록 지원하고, 그렇잖아요? 지원하고 제품의 다양화라든지 고급스럽게 접근해 나가도록 저는 도와줘야 될 책임도 충분히 있다고 보고 있거든요.
종훈

나종훈행정국장

하여튼 적극적으로 목표량이나 법적으로 범위 내에 할 수 있도록 최대한 노력하도록 하겠습니다.
무창

정무창위원

목표량을 훨씬 뛰어넘는 광주교육청이 되기를 희망합니다. 꼭 그렇게 해 주십시오.
종훈

나종훈행정국장

적극적으로 노력하겠습니다.
무창

정무창위원

이상입니다.
형일

송형일위원장

정무창 위원님 수고하셨습니다. 중식을 위해 1시 반까지 정회하고자 하는데 이의 없으십니까? (“없습니다.”하는 위원 있음) 오후 1시 반까지 정회를 선포합니다.

12시 02분 회의중지

13시 39분 계속개의

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. 질의를 이어가도록 하겠습니다. 조석호 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.
석호

조석호위원

조석호 위원입니다. 답변을 부교육감님이 해주시면 좋겠는데요. 부교육감님, 결산을 할 때 우리가 세 가지 측면을 주로 합니다. 세입, 세출, 정책 부분을 하는데, 세입을 위원님들이 안 다뤄서 제가 세입을 질의드릴게요. 89쪽을 보면 세입은 전체적인, 부교육감님 세입의 한 부분을 질의 드리는데, 세입 부분은 전체적인 부분을 검토하십시오, 내년에.
승현

오승현부교육감

(마이크 꺼짐) 예.
석호

조석호위원

그런 의미에서 한 부분만 질의를 드릴게요. 결산설명서 89쪽을 보면 자체수입에 과년도수입이 있어요. 그렇지요. 과년도 수입이 있는데, 올해 예산현액은 150억에서 징수결정액이 160억이 되어가지고 수납액을 150억 정도 했습니다. 그런데 불납결손액이 3억 5000이고 미수납액이 8억 2000이에요. 그렇지요.
승현

오승현부교육감

(마이크 꺼짐) 예.
석호

조석호위원

제가 왜 이런 질의를 드리냐면 세입이라는 것은 법의 공정성이나 납세의 형평성을 보면 공정해야 합니다. 평등하게 해야 되어서 드리는데, 제가 3년 동안의 불납결손액 현황을 봤어요. 16, 17, 18 매년 증가하고 있구먼요, 지금. 지난년도수업료 이런 부분은 16년에, 감소하고 있어요. 지금 그것은 잘되고 있는데, 올해 과년도수입에 3억 5000 돈이 불납결손액이 되었어요. 그렇지요.
승현

오승현부교육감

(마이크 꺼짐) 예.
석호

조석호위원

미수납액이 8억이고요. 세세한 자료를 봤더니 과년도수입 3억 5000이라는 돈을 보면 결손처리가 법에 이렇게 되어있지요. 실효된다든가 지난년도수업료, 과년도수입 시효가 완성된 장기 10년 이상 등을 장기 미수채권이지요. 이런 부분들은 다 불납, 결손처리를 하지요, 불납.
승현

오승현부교육감

(마이크 꺼짐) 예.
석호

조석호위원

그런데 무슨 학원 인건비 소송 관련해가지고 3억 2500만 원이라고 되어있거든요. 이게 주로 뭔 내용입니까?
승현

오승현부교육감

그 내용이 홍복학원 관한 건인데요. 지난번 교문위에서도 질문이 나온 대목인데요. 상세내역은, 양해해주신다면 행정국장이 답변하도록 하겠습니다.
석호

조석호위원

그래요, 국장님.
종훈

나종훈행정국장

3억 2000 불납결손액은 홍복학원에서 소송을 했는데 대법원에서 저희들이 패소를 했습니다. 그래서 저희들이 채권을 가지고 있었는데, 돈을 받을 수 없기 때문에 불납결손 처리를 법에 의해서 한 것입니다.
석호

조석호위원

대법에서 패소를 했기 때문에 자연 결손 처리해야 한다는 이 말씀이지요.
종훈

나종훈행정국장

그렇습니다.
석호

조석호위원

내용이 어떤 내용인지 잘 모르지만, 어째 패소를 했을까요?
재남

이재남정책국장

잠깐 보완설명 드리겠습니다. 정책국장입니다. 홍복학원 이사 중에서, 교장선생님께서 홍복학원 이사의 멤버에 들어가 있는데, 그것이 불법·부당하다고 해서 저희들이 그동안 집행했던 급여라든지 인건비 전액을 반납할 것을 요청했는데, 이게 행정소송으로 가서 최종적으로는 그렇다고 해서, 이사에 참여했다고 해서 부당하다고 볼 수 없다, 정당하게, 집행했던 것입니다.
석호

조석호위원

됐습니다. 그다음에 과년도수입액의 미수납 현황이 8억 정도 되어있어요. 8억이요. 그렇지요.
종훈

나종훈행정국장

예.
석호

조석호위원

이것을 자세히 자료를 봤더니 채무 불이행자 명부 등재가 일부 되어있고 “재산 없음”이라고 손해배상, 서림초 관람석입니까? 운동장 조성공사에 소송비용을 확정했는데, “재산 없음” 이런 경우는 어떻게 되는 것이지요?
종훈

나종훈행정국장

그게 장기적으로 계속 저희들이 독려를 하고, 독촉장을 발부하고, 채권관리를 하고 있습니다만, 아까 말씀하신 서림학교 건은 채무를 이행할만한 능력이 안 되는 부분이 우리 본청, 지역교육청까지 해서 총 그 금액이 8억 정도 되는 그런 상황입니다.
석호

조석호위원

이런 부분은 어떻게 처리합니까?
종훈

나종훈행정국장

저희들이 이런 부분을 계속 법원에 해서 채권을 확보하고 있습니다만, 그것이 이행이 안 되고 있는 상황이어서 현재로써는 특별한 방법이 없습니다.
석호

조석호위원

결국은 나중에 결손 처리해야 되겠구먼요.
종훈

나종훈행정국장

10년이 넘거나 법정연한이 넘으면 결손처리를, 그러기 전에 저희들은 계속 독촉장을 발부하고, 계속 징수하기 위해서 노력하고 있습니다.
석호

조석호위원

그 뒤에 보면, 밑에 보면 임곡초등학교 업무상 횡령 배상명령에다 손해배상금이 2억 8000이거든요. 이것도 “재산 없음” 해가지고 계속 되어있는데, 이런 경우는 어떤 경우입니까, 지금?
종훈

나종훈행정국장

그런 경우도 마찬가지로 거기에서 공금을 횡령했던 부분인데요. 그것도 저희들이 확보를 하고 계속 독촉하고 있는데, 미수취금으로 계속 남아있는 상황입니다.
석호

조석호위원

이게 올해 발생한 것입니까? 몇 년 되었습니까? 올해 발생한 것입니까?
종훈

나종훈행정국장

아닙니다.
석호

조석호위원

몇 년이나 되었지요?
종훈

나종훈행정국장

2007년도니까요.
석호

조석호위원

2007년, 10년 되었네요. 내년에 이것도 결손 처리해야 되겠네요?
종훈

나종훈행정국장

그런 부분은 10년이 넘은 경우에 결손처분을 저희들이 해야 하는데, 계속 저희들이 받기 위해서 노력하고 있습니다.
석호

조석호위원

좋습니다. 국장님이 답변하셔서 그러는데, 법의 공정성이나 납세의 형평성을 보면, 물론 여러분들이, 세입이 굉장히 중요합니다. 세출도 중요하지만, 그렇지요?
종훈

나종훈행정국장

예.
석호

조석호위원

받아야 할 세금이나 이런 것은 확실하게 받아야 돼요, 정확히. 그렇지요? 여러분들이 물론 열심히 일을 하셨지만, 더 꼼꼼히 챙기고 세밀히 분석해보면 받을 수 있는 길이 있을 거예요. 요즘 언론을 보면 재산을 도피하고 이런 경우가 많이 언론에 보도되고 그렇지요. 벌금을 안 내기 위해서, 세금을 안 내기 위해서 재산을 도피하는 경향들이 많이 있습니다. 국장님이 고생하셨는데, 더 세밀히 업무를 챙겨서, 파악해서 세입은 꼭 우리 시민들에게 써야 할 돈이에요. 그렇지요. 각별히 신경써주시기 바랍니다. 임곡초등학교 딱 1년밖에 안 남았어요. 그러면 결손처리지요?
종훈

나종훈행정국장

예.
석호

조석호위원

당장 이 분야의 담당공무원들이 보다 더 세밀하게 조사해서, 2억 8000이라는 돈을 안 내면 되겠어요? 납세의 형평성을 보더라도 이것은 내야하고 법의 공정성으로 보더라도 당연히 내야 할 돈은 내야 돼요.
종훈

나종훈행정국장

계속 저희들이 독촉하고 받아낼 수 있도록 노력하겠습니다.
석호

조석호위원

좋습니다. 꼭 신경 좀 써주시기 바랍니다. 1년밖에 안 남았으니까요. 그리고 몇 가지가 더 있어요. “재산 없음”으로 해가지고, “독촉중”, “파산면제”, 파산면제한 사람은 받을 수 없지요, 법적으로? 파산을 해버린 사람은요. 그렇지요?
종훈

나종훈행정국장

예, 그렇습니다.
석호

조석호위원

독촉으로 몇 분 계시는데, 몇 군데가 더 있는데, 이런 분들하고……. 또 이런 경우는 어쩝니까? 이것도 자체 미수납액인데, 과태료해가지고 학원법률 위반에 대한 과태료가 여섯 건에 1000만 원인데 이런 경우는 어떤 경우지요?
종훈

나종훈행정국장

그것도……. 지역교육지원청교육장이 답변하도록 하겠습니다.
영신

장영신동부교육지원청교육장

동부교육지원청교육장 장영신입니다. 방금 말씀하신 내용도 역시 「학원의 설립 운영 및 과외교습에 관한 법률」 위반에 따른 과태료 부과여서 계속적으로 저희들이 독촉장도 보내고 있고 수없이 그렇게 했습니다만, 현재 1차, 2차, 3차까지도 독촉장을 계속 보냈는데요. 아직은 못 받고 있습니다.
석호

조석호위원

이런 경우는 학원이 폐업되었는가요?
영신

장영신동부교육지원청교육장

학원등록이 말소가 된 상태거든요.
석호

조석호위원

말소되어 가지고 현재 없기 때문에 받기가, 행정절차를 진행하기 어렵다는 이 말씀이지요?
영신

장영신동부교육지원청교육장

2015~2017년까지 계속해서 연차적으로 독촉장 발급을 하고 있습니다. 과태료 소멸시효가 5년이거든요. 그래서 압류나 법적절차를 통해서 회수가 가능한지 저희들이 그 실효성을 검토하는 중입니다.
석호

조석호위원

제가 이렇게 질의를 드리는 것은 세입을 꼼꼼히 봐서 세입을 잡아야 해요. 반드시 세입을 수납 받아야 되고요. 세입에 신경써주시기 바랍니다.
영신

장영신동부교육지원청교육장

예, 알겠습니다.
석호

조석호위원

다음 질의 드릴게요. 설명서 144쪽이요. 교과중점학교 두 곳이 어디 학교인가요? 밑에 보면 교과중점학교 학교회계전출금 집행잔액 2500이 적어져있는데, 교과중점학교 두 곳이 어디인가요?
정기

양정기교육국장

현재 이곳과 관련된 학교는 동아여자고등학교입니다.
석호

조석호위원

동아여자고등학교, 다른 데 한 군데는요? 한 군데입니까?
정기

양정기교육국장

예.
석호

조석호위원

한 군데요. 확실해요?
정기

양정기교육국장

교과중점학교가.
석호

조석호위원

제가 두 곳으로 알고 있는데, 한 군데예요?
정기

양정기교육국장

과학중점학교는 네 군데 정도가 있습니다. 그런데 현재 여기에 쓰인 부분은 동아여자고등학교이고요. 이곳과 관련된 교과중점학교는 서강고와 동아여자고등학교입니다. 그 중에 동아여자고등학교 관련 예산입니다.
석호

조석호위원

여기에서 중점적으로 하는 교육이 뭡니까?
정기

양정기교육국장

교과중점은 과학 중점학교가 있고 이곳은 소프트웨어 중점학교와 국제정치 관련 중점학교입니다. 그러니까 특별한 교과를 중점으로 지도할 수 있는 학교입니다.
석호

조석호위원

여기에서 불용액이 2500만 원쯤 남았구먼요, 올해. 그렇지요.
정기

양정기교육국장

그렇습니다.
석호

조석호위원

불용액이 많다고 생각 안 됩니까?
정기

양정기교육국장

이것은 여러 차례 지적을 받고 있습니다. 많은 것입니다.
석호

조석호위원

그렇지요. 내년에 시정이, 개선되었으면 좋겠습니다.
정기

양정기교육국장

예, 바로 시정하겠습니다.
석호

조석호위원

그리고 교육부에서 발표한 2018 시·도교육청 평가보고서에 따르면 우리시 교육과정 다양화 참여율은 53.3%로 최하위입니다. 타 시·도에 비해 광주가 다양한 교육과정을 받을 수 있는 시스템이 부족한 것으로 나타나고 있어요. 어떤 대책이 있으면 말씀해주십시오.
정기

양정기교육국장

과목선택권, 고등학교에서 학생들의 과목선택권을 어떻게 확대해주느냐라는 것이 현재의 고등학교에서는 가장 중요한 영역이고, 저희들도 과목선택권을 확대해주기 위해서 이웃학교 간 협력교육과정 운영을 확대해가고 있습니다. 그래서 금년에도 물론 위원님들께서 허락해주셔서 그렇습니다만, 추가경정예산에도 확대예산을 편성해서 금년에도 협력교육과정 운영이 확대되고 있고요. 아마 이러한 것은 도 지역에서는 어려운 것인데, 우리 시에서는 상당히 활발하게 이루어지고 있는 영역이라고 봐주시면 좋겠습니다.
석호

조석호위원

알겠습니다. 그리고 국외업무추진비 1200 세웠는데, 이게 운영비와 합쳐서 결산표기를 해놓은 것이지요?
정기

양정기교육국장

예.
석호

조석호위원

다음에는 운영비와 업무추진비 구별해서 하면 좋을 것 같아요.
정기

양정기교육국장

그렇게 하겠습니다.
석호

조석호위원

그렇지요. 운영비와 업무추진비는 다르잖아요, 약간. 그렇지요.
정기

양정기교육국장

예.
석호

조석호위원

따로 표기를 해주십시오. 162쪽을 한번 봅시다. 결산 설명서에는 우리시 장애학생이 2362명으로 표기되어있습니다. 맞는가요?
정기

양정기교육국장

예, 통계에 따라서 조금 다르게 표현될 수 있습니다만, 2300여명 됩니다.
석호

조석호위원

치료비로 약 28억 원 지출하셨네요. 치료비 지원내용이 어떤 기준인지와 각 치료에 들어간 단가는 어느 정도인지를 설명 좀 해주실래요?
정기

양정기교육국장

특수교육 대상자에 대한 치료 지원비는 1인당 월11만 원 범위에서 지원되고 있습니다. 그래서 12개월을 지원하고 있는데, 이 학생들이 다양한 치료를 받게 되고 그러한 치료에 대한 지원을 해주는 것입니다. 그러니까 학부모나 학생의 돈이 들지 않고 우리가 치료비를 대신 주는 것이라고 봐주시면 되겠습니다.
석호

조석호위원

여기도 불용액이, 1억 5000정도 불용이 되었네요. 이것도 내년에 개선이 되어야겠습니다.
정기

양정기교육국장

그렇게 하겠습니다. 이 부분은 저희들이 학교회계전출금으로 줘서 학교에서 집행을 했는데, 이게 어려움이 있어서 전년도에 전자카드로 바꿨습니다. 그래서 카드집행을 하기 때문에 불용액이 조금 더 줄어들 것으로 봅니다만, 학생들에게 금액 제한은 이처럼 11만 원 곱하기 12개월을 지원하는데, 치료를 덜 받았을 경우 이렇게 불용액이 남는 경우들이 있습니다. 아무튼 이 예산범위 내에서 충분하게 치료받을 수 있도록 계속해서 안내해서 불용액을 줄이겠습니다.
석호

조석호위원

이상입니다.
형일

송형일위원장

조석호 위원님, 수고하셨습니다. 다음은 김용집 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.
용집

김용집위원

김용집 위원입니다. 짧게 몇 가지만 확인하고 마치도록 그렇게 하겠습니다. 2016회계연도부터 예산성과보고서 작성이 의무화되어가지고 올해 3년째인데, 제가 비교를 해봤습니다. 2017년도 것하고 2018년도 것을 같이 갖다놓고 비교를 해봤는데, 많이 개선도 된 것 같고, 많이 정착된 것 같아서 참 수고가 많으셨다는 말씀을 먼저 드리고 싶고요. 교육청에서 검증절차를 강화하고 신뢰성이나 책임성을 제고하기 위해서 이번에도 외부전문가로 구성된 평가자문단을 운영하셨어요. 그러셨지요, 국장님?
종훈

나종훈행정국장

그렇습니다.
용집

김용집위원

보니까 두 차례 회의를 하셨고 우리 국장님도 함께 참여하셨는데, 1차 회의는 2박 3일로 하셨는가요? 회의가 아니고 자료를 그때 드린 것입니까, 2월 15일~17일, 2박 3일로 되어있는데요.
종훈

나종훈행정국장

예, 그렇습니다. 2박 3일.
용집

김용집위원

모여서 하신 것은 아니고 그 분들이 개별적으로 검토하신건가요?
종훈

나종훈행정국장

예.
용집

김용집위원

아, 그렇게 하시고 그다음에 28일에 2차 회의 때 모여서 최종 의견들을 정리하신 것이고요?
종훈

나종훈행정국장

예, 그렇습니다.
용집

김용집위원

구체적으로 자료를 가지고 계시니까 제가 자문결과를 여기에서 말씀드리지는 않겠습니다만, 자문위원들께서 말씀하신 부분들 중에서 꼭 반영해야 될 부분이 많이 있는 것 같아요. 내년도 작성하실 때는 이 부분도 잘 반영하셔서 조금 더 진보된 성과보고서가 만들어지기를 바랍니다.
종훈

나종훈행정국장

예, 2018년도에는 성과지표 수가 23개였습니다. 그런데 금년도부터는 성과지표를 60개로 늘려가지고 성과예산이 빠진 부분이 없도록 전체를 확대해서 평가하도록 하겠습니다.
용집

김용집위원

진짜 제가 두 개를 일일이 비교해봤어요, 작년 것하고 올해 것을. 정말 많이 개선되어서 저도 굉장히, 지적한 위원으로서 기분이 좋고 감사하게 생각하고 있습니다. 몇 가지만 말씀드리면 올해 성과지표 중에 측정이 불가능한 지표가 몇 가지 있거든요. 그런 부분하고 양적인 측면에만 초점이 맞춰진 지표들도 있고 그렇기 때문에 내년에는 측정이 불가한 지표나 양적인 부분에 대한 것은 조금 개선을 하셨으면 좋겠다싶고요. 그다음에 광주시 같은 경우는 올해 추경예산에서 3000만 원 예산을 편성해서 성과지표를 개발하고 평가하는 데에 용역을 의뢰하기로 했습니다. 7월부터 용역을 의뢰해서 내년 2월까지 하기로 했는데, 제 생각에는 자문위원단 구성으로 하는 것도 물론 좋지만, 한계가 있을 것 같아요. 그래서 우리 시교육청도 가능하면 한국교육개발연구원이나 교육과정평가원에다 위탁 의뢰를 하시든지 또는 예산을 편성해서 용역을 한번 맡겨서 정말 제대로 된 성과지표도 개발하시고 평가기준도 잘 작성하셔서 변화된 모습을 조금 더 보여주셨으면 좋겠다는 것이 제 의견인데, 국장님의 생각은 어떠십니까?
종훈

나종훈행정국장

그렇지 않아도 담당부서에서 시에서는 이렇게 용역사업을 한다는 것을 알고 있습니다. 그래서 자문단, 위원님이 말씀하신대로 외부전문가를 모셔서 자문을 하고 있습니다만, 용역 부분도 3000만 원 정도의 예산이면 저희들도 검토해서 용역을 주는 방향도 연구해보겠습니다.
용집

김용집위원

올해 추경이 끝났으니까 내년 본예산에라도 편성하셔서 한번 해보시면 예산이 얼마나 적정하게 잘 편성되었고 효율적으로 잘 사용이 되었는가에 대한, 사후라도 평가가 가능할 것 같아서 그 부분 권유 드리겠습니다.
종훈

나종훈행정국장

적극적으로 검토하겠습니다.
용집

김용집위원

이번 질의는 추경, 결산하고는 상관이 없는데, 최근에, 며칠 전 신문보도입니다. 우리 광주시교육청 예산 조기 집행률이 전국 최하위라고 나와 있거든요. 전국 평균이 59%인데 광주시는 48%에서, 약 10%이상 편차를 보이고 있다는 내용인데, 그것은 특별한 이유가 있어서 그러신가요?
종훈

나종훈행정국장

그것 때문에 저희들이 몇 번 대책회의도 하고 부교육감께서도 어제 재정회의도 다녀오고 그랬습니다. 그런데 그 부분이 조기집행 목표를 세워서 저희들이 하고 있습니다만, 현재는 약 10% 정도가 남는데, 교육부에서 제시한 것은 61%입니다. 저희들이 6월말까지 해서 약 65%를 조기 집행할 것을 구체적으로 추진하고 있고, 그때까지는 충분히 가능할 것으로.
용집

김용집위원

아, 6월말까지요?
종훈

나종훈행정국장

예, 6월말까지가 기한인데요. 그때까지는 해서 집행에 만전을 기하고. 실은 학교로 교부해야 될 돈, 운영비라든지 목적사업비, 공사비나 이런 것들, 특히나 사립학교부분에 대해서는 학교로 예산을 미리 줘서, 아까 조기집행의 문제도 있습니다만, 예산이 빨리 집행될 수 있도록 저희들이 특단의 조치를 하고 있습니다.
용집

김용집위원

잘 좀 챙겨주시기 바라겠고요. 최근 이슈인데, 제가 하필 출퇴근길이 그쪽이어서, 상무중학교하고 치평중학교 통폐합, 교육국장님이 답변하셔야 될까요? 상무중학교하고 치평중학교의 통폐합 문제가, 제가 2년 전인가 교육위원을 할 때에도 이 부분이 나왔거든요. 세 군데인가 했었는데, 그 중에 한 군데가 상무중, 치평중이었는데 그때는 그쪽에 특수학교를, 한 군데를 통폐합시키고 특수학교를 설립하려고 했어요. 그래가지고 주민들의 반발이 조금 있었는데, 이번에는 특수학교는 아니고 복합문화센터 건립 쪽으로 방향이 잡혀있지요?
재남

이재남정책국장

첨단 지역하고 산정하고 상무 세 군데를 저희들이 검토했었는데, 지역주민생활밀착형 SOC사업으로 해서 중앙정부차원에서 전체 모든 부처가 함께 하고 있는 사업인데요. 서구에서 일단 저희들이 제안을 받고 검토를 요청해서 함께 검토를 하고 있는데, 저희들은 4차 산업 진로체험센터나 주민들에게 필요한 시설 이런 부분들을 같이 SOC사업의 취지에 맞게끔 검토하고 있는 단계입니다.
용집

김용집위원

취지가 이렇게 좋은데, 굉장히 현수막을 거리에다 크게 붙여놓고 반대하시고 일방적으로 추진한다는 내용을 적어놔서, 학부모들이나 학교 측하고 논의는 미진한 상태입니까? 아니면 그분들의 주장이신가요? 제가 말씀을, 지금 상무중이 될지 치평중이 될지 아직 결정은 안 했지요? 통폐합 학교가 어디가 될지는? 상무중으로 결정되었습니까?
재남

이재남정책국장

학교 명칭이라든지 학교를 최종결정하는 문제라든지 이런 것은 지금 사정협의회를, 논의기구를 구성해서 본격적으로, 교육청이 안을 책임 있는, 나름대로의 고민과 안을 서구청이나 지자체와 협의를 해서 안을 가지고 의견도 구하고 이런 절차를 밟으려고 준비하는 과정에 있습니다.
용집

김용집위원

치평중학교가 학급수가 더 많습니까, 상무중보다?
재남

이재남정책국장

조금 더.
용집

김용집위원

아, 그래서 상무중에서 더, 혹시 학급수가 더 적은 학교가 없어질지 모른다는 그런 위기감 때문에 그렇게.
재남

이재남정책국장

실제 적정 학급 수는 18~24학급 정도가 결손도 없고 교사도 매우 적정하고 학교운영을 매우 안정적으로 할 수 있는 최적의 규모로 저희들은 그렇게 보고 있습니다.
용집

김용집위원

2개 학교가 담장을 맞대고 있는가요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
용집

김용집위원

그러면 여러 가지 측면에서 통폐합이 바른 방향이겠습니다? 저희들이 봤을 때.
재남

이재남정책국장

저희들은 학교 규모 적정화 이렇게 표현을 씁니다만, 일부에서 작은 학교 살리기라든지 소규모 학교의 가치를 말씀하십니다. 원래 「헌법」에 나와 있는 의무교육의 개념은 우리가 흑산도에 있는 학교를 없애버린다든가 농어촌에 있는 학교를 없애버린다든지 살고 있는 곳에서 안정적으로 교육받을 권리를 이야기하는 것인데요. 우리 같은 여건 속에서 적정하게 규모를 재배치하고 규모 있게 만들어주면서 효율성을 구하는 문제는 조금 다른 문제라고 저희들은 보고 있습니다.
용집

김용집위원

이런 경우가 또 광주시내에 다른 데도 있나요? 통폐합 대상으로 거론되는 학교가요.
재남

이재남정책국장

규모로만 보면 계속 학생 수가 줄고 있고 공동화 현상 때문에 앞으로 계속 발생할 가능성이 매우 높은…….
용집

김용집위원

동구에 있는 몇 개 초등학교도 사실은 통폐합을 해야 하는데, 동창회나 학교 측의 반발로 못하고 있는 데도 있어요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
용집

김용집위원

그게 참 어려운 문제인데, 아무튼 학부모들이나 지역주민들하고 잘 논의하셔서 좋은 결과를 도출하시기 바랍니다.
재남

이재남정책국장

알겠습니다.
용집

김용집위원

이상 마치겠습니다.
형일

송형일위원장

김용집 위원님, 수고하셨습니다. 다음은 신수정 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.
수정

신수정위원

신수정 위원입니다. 저는 공기정화기 설치, 공기청정기 관련된 질의를 드리겠습니다. 지난번 2018년 결산검사 결과에 그런 지적사항에도 나왔었고 거기에 대한 답변을 오전에 해주셨잖아요. 답변내용에 보니까 너무 구체적이지 않은 것 같아서 저 역시도 이 부분과 관련되어서 한 건만 질의할게요. 정책국장님, 답변하실 것이지요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
수정

신수정위원

공기청정기 설치나 보급과 관련해서 각종 언론에서도 여러 차례 나왔고 말도 많고 탈도 많고 이것에 대한, 업무에 대한 스트레스도 많은 것으로 알고 있습니다. 맞지요?
재남

이재남정책국장

어제그제도 선생님들이 전교조 광주지부에서 항의방문에서 해서 현관에서 기자회견하고 농성도 하고, 우리 공무원노조에서도 입장을 발표하고 해서 굉장히 힘든 상태입니다.
수정

신수정위원

그렇다면 지금쯤이면 설치방식을 어떤 식으로 할 것인가에 대한 논의는 해보셨나요? 공기정화기 예산집행을 지금 하셔야 되는 거잖아요. 올해 예산도 세워져있는 것이고. 어떤 방식으로 하실 건가요?
재남

이재남정책국장

현재는 중·고등학교 3300개 교실에 55억 예산을 편성했고요. 그것을 학교회계전출금으로 학교에 보내서 학교에서 임대방식이 되었든 구매방식이 되었든 학교 여건에 맞게끔 구매할 수 있도록 학교로 보낸 상태입니다. 이번주 월요일에 예산을 집행했습니다.
수정

신수정위원

국장님, 지금 여기에서 논란이 되고 있는 것 중에 하나는 렌탈이냐 직접적인 구입이냐 이것도 물론 이야기가 되는 것이지만, 교육청에서 일괄구매를 해서 해달라는 내용이 더 많은 것이잖아요. 학교로 예산을 내렸을 때는 여러 가지 행정력, 많은 에너지를 쏟아야 되는 것이고 많은 시간과, 기준도 다르게 해야 되고 굉장히 번거롭기도 해요. 무엇보다도 너무나 더 잘 아시겠지만, 이것을 대량구매를 했었을 때가 예산이 훨씬 더 절감되는 거잖아요. 아니면 같은 예산으로 더 많은 공기청정기를 구입할 수 있는 부분인데, 왜 그런, 계속 그런 것을 줄기차게 이야기하고 있고. 또 봤더니 세종시를 뺀 나머지 타 지자체에 있는 교육청 같은 경우는 교육청에서 다 일괄구매를 했더라고요. 그런데 왜 광주시는 그렇게 안 하고 있는 건가요?
재남

이재남정책국장

그 부분이 핵심적인 논점이고 중요한 포인트인데요. 전국에서 집행하고 있는 양상을 보면 본청에서, 본 교육청에서 이 예산 전체를 집행하는 교육청은 없습니다, 현재. 그래서 55억이라는 예산을 본청에서 전체 집행하는 교육청은 없고 그것도 쉽지 않은 부분이 있다. 그런데 다른 지원청에서는, 다른 교육청에서는 교육지원청이라든지 기관이라든지 이렇게 나눠서 예산을 집행하는 것이 현재의 상황입니다. 문제제기를 한 것의 첫째는 일괄해서 집행하면 예산도 절약할 수 있고 학교도 업무도 줄어들 수 있는데, 이게 핵심적인 요구고요. 저희들이 55억이라는 예산을 규모나 업체의 상황이라든지 이런 것을 고려했을 때 현재 우리는 학교단위로 예산을 우선적으로 생각할 수밖에 없었던 것은 학교에서 사용하고 있는 비품은 기본적으로 학교에서 구입해서 관리하는 것이 맞다는 것이 그동안의 우리의 원칙이었고요. 지금은 「학교보건법」이 갑자기 만들어지면서 많은 예산을 투입해서, 예산을 편성해서 공기정화기를 구입해야 되기 때문에 이 일이 벌어지고 있는 것인데요. 저희들은 우리 지역 중소기업 우수업체도 고려하고, 이것이 굉장히 큰 배경으로 작용했습니다. 다른 지역에서는 지역 업체를 제한하고 있는 교육청은 없습니다, 현재. 그래서 저희들이 지역 업체 제한을 하면서 지역 업체를 사용하는 렌탈 업체를 우대하고 또 이것은 교육감님께서 가지고 있는 가장 큰 철학이기도 하고요.
수정

신수정위원

아니, 국장님, 답이 나왔네요. 그러면 지원청에서, 우리가 동부나 서부나 지원청에서 그런 부분들을 해서 렌탈로 하시든 임대로 하시든 하고 지역 업체로 해서 하시면 되는 거잖아요.
재남

이재남정책국장

저희들이 그것을 검토했는데요. 검토하는 과정에서 작년에 저희들이 조직개편을 하면서 규정상 지원청에 있는 물관리라든지 공기질이라든지 이런 것을 전부다 본청사업으로 재구조화를 하면서 교육장의 부분에서 그 업무가 빠져있어서, 저희들이 예산을 빨리 집행해야 하는데 이것을 다시 또 행정체계상 조직개편 이후에 지원청으로 하기가 어려움이 있어서 학교에서 이 정도 규모면 지역 업체도 제한하는 취지도 살릴 수 있고, 운영하는, 관리하는 유리한 점이 있기 때문에 일단은 그동안에 해왔던 방식대로……. 저희들이 처음에는 구매를 했습니다만, 렌탈 방식을 도입해서 상당 부분을 해소했기 때문에 학교로 보내는 것이 어떻겠느냐는 판단을 하게 되었습니다.
수정

신수정위원

국장님, 행정상의 문제인 것이잖아요. 이게 다른 외부요인이 아니라 자체적으로 그런 부분들은 다시 본청으로, 규정 이런 부분을 이야기하는데, 규정은 얼마든지 내부에서 다시 조정하면 되는 부분이니까 저는 검토를 하셨으면 좋겠고요. 그런 답변이 나왔으면 좋겠습니다. 다시 한 번 검토를 하셨으면 좋겠어요. 이게 계속적으로, 이후에도 이런 일들이 계속 발생할 것이라고 봐요. 국가정책이라든가 이런 식으로 갔었을 때는 대량으로 한꺼번에 설치해야 될 부분이라든가 이런 것들이 쏟아질 것인데, 그때마다 어떻게 하실 것인지…….
재남

이재남정책국장

그래서 저희들은, 우리가 학교회계가 있는 이유라든지 학교의 자율성이라든지 학교에서 함으로써 특별실을, 낙찰차액을 위해서 특별실을 더 배치하는 문제라든지 또는 학교상황에 따라서 구매도 할 수 있고 임대도 할 수 있고 학교 나름대로의 행정시스템이 있기 때문에 우선적으로.
수정

신수정위원

그런 것은 수요조사를 통해서 충분히 커버할 수 있는 부분이라고 보고요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다. 그래서 행정적인 부분을 조금 더 검토해서 학교에서 겪고 있는 어려움들까지 고려해서 일단 그 원칙으로 저희들이 하고 있습니다만, 논의를 조금 더 해서 합리적인 방안을 지금 요구하고 있는 부분에서 지역 업체도 살리면서 학교의 자율성도 살리고 업무도 줄이면서, 우리의 행정체계상의 어려움은 있지만, 이것까지 고려해서 합리적인 방안을 찾아보도록 하겠습니다.
수정

신수정위원

지금 중고등학교 건만 남은 것이지요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
수정

신수정위원

초등학교까지는 올, 예산 세우셨던 것 이미 다 되었고.
재남

이재남정책국장

예, 집행했습니다.
수정

신수정위원

그러면 각 학교마다 기존에, 작년부터 시작해서 설치했던 것이 렌탈 방식과 일괄 구매해서 설치하는 것 이렇게 나눠져 있는 건가요?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
수정

신수정위원

그러면 또 뭐가 문제가 되냐면 이후에 렌탈 같은 경우야 여러 가지 필터라든가 이런 것들은 와서, 내 비용에 들어가는 것이어서 상관없지만, 구매했을 시에는 10개월이나 1년 정도 되면 필터를 교체해줘야 되는 거잖아요. 거기에 따른 표준운영비를 더 늘려서 해주시는 건가요? 그런 고민도 해주셔야지요.
재남

이재남정책국장

거기에 필요한 비용은 추가 편성해서 표준운영비로 보내려고 생각하고 있습니다.
수정

신수정위원

특별실 이야기가 나왔는데, 당연히 일반실이야 기본으로 다 설치되어야 하는 부분이고요. 미세먼지가 가장 많이 발생하는 곳 중에 하나가 체육관입니다. 체육관이나 급식실, 조리를 하는 과정에서도 많이 발생하고 급식 같은 경우는 아이들이 한꺼번에 와서 식사하기 때문에 미세먼지 이런 부분들이 많이 발생해요. 거기에 따른 계획은 어떻게 하고 있습니까?
재남

이재남정책국장

일단 일반교실을 배치하는 것이 교육부에서부터 온 방침이고요. 대형 실내 공간, 체육관이라든지 급식실이라든지 이런 부분은 방식에 있어서 공기정화기 가지고는 안 되기 때문에 교육부에서부터 기계식 순환장치라든지 다양한 방법에 대한 성능실험도 하고 있으면서 예산도 함께 고민하고 있는 것으로 알고 있습니다. 아직까지는 현재, 자체적으로 그것을 감당하기는 현재 저희의 상황 상 어렵고, 교육부에서 지침이나 추가방침이 있지 않을까 생각하고 있습니다.
수정

신수정위원

이번 건도, 저는 굳이 사태라고 하면, 미리 이게, 아무리, 갑자기 국가정책으로 해라라고 해서 하는 부분이기는 하지만, 미리 준비가 되어있어야 된다고 봐요. 그냥 방침이 내려올 때까지, 지침이 내려올 때까지 그렇게 하지 마시고 일반실은 우선적으로 마무리되고 나서, 분명히 그 다음 것이 준비가 들어가야 되는 거잖아요. 그것을 대비하셔야지 바로바로 집행되고 해야 하는데, 보면 계속 집행을 못하고 놔뒀다가 되는 이런 부분들이 있었잖아요. 그 부분을 적극적으로 하셔야 되지 않을까, 그런 계획들을.
재남

이재남정책국장

이번에 추진하는 과정에서 일반교실 외에 특별교실의 배치가능성을 적극적으로 검토해서 업무를 추진하는 과정에서 최대한 배치하는 것을 검토하고 있습니다.
수정

신수정위원

국장님, 다시 한 번만 제가 이것을 한 번 더, 다시 한 번 정리를 해주세요. 이후에 설치하려고 하는 부분들, 중학교, 고등학교 이것과 관련해서는 재검토해보시겠다는 것이지요? 저는 그렇게 이해를 했는데, 제가 잘못 이해했나요?
재남

이재남정책국장

그 말씀은 이해관계자들의 업무갈등이라든지 기타, 우리 회계원칙 이런 것들이 있습니다만, 현재 우리가 확정해놓은 원칙과 집행하고 있는 방식을 잠시 일단 보류하고.
수정

신수정위원

보류하시고.
재남

이재남정책국장

같이 협의를 해서 조금 더 합리적인 방안을 찾아보려고 현재 준비하고 있습니다.
수정

신수정위원

조금은 번거롭고 시간이 걸린다고 하더라도 어느 게 더 예산이나 여러 가지 면에서 효율적으로 사용할 수 있는지 어느 게 더 효과가 있는지 이 부분은 검토를 하셔가지고 하는 게 좋을 것 같습니다. 어차피 늦었으니까 그렇게 해서 이후에 이 부분은 말씀해주세요. 다시 한 번 검토해주시기를 바라고. 그리고 약간 우려스러워서, 이 건만은 아닌데, 그전에 냉난방기 설치 10여년 전에 다 하셨을 거예요, 전체가. 다 해서 설치했는데, 지금 10년이 넘었잖아요. 10년이 넘어서 여러 가지 교체를 해야 될 시기이기도 하고 그렇지 못할 경우에는 청소라든가 필터교체라든가 이런 부분들이 같이 되는데, 그게 운영비에 반영이 안 되었다고 하더라고요. 몇 년 전에 시의회 차원에서 냉난방기 청소 관련된 용역을 준 적이 있다고 그랬습니다. 결과가 놀랍게도 화장실에 있는 변기에 있는 세균보다 더 많은 게 검출되었다, 그런 얘기를 들은 적이 있어요. 자칫, 이 부분도 저는 다시 한 번 고민을 하셔야된다고 보고, 공기청정기 정화시설도 이러지 말라는 법이 없는 거거든요. 이제 설치를 하고 있어서 당장은 아니겠지만 멀리 내다보셔야 될 것이고, 또 냉난방기 설치된 이 부분, 청소 관련된 부분 지금 어떻게 진행을 하고 있는 것인지, 그냥 학교에서 자체적으로 그냥 걸레질하고 끝내는 것인지 아니면 오셔서 용역업체가 전체를 한번 청소를 해주는 것인지, 그렇다면 그런 예산도 같이 세워주셔야 된다고 보거든요.
종훈

나종훈행정국장

그 부분은 제가 답변 드리겠습니다.
수정

신수정위원

끝에, 제가 마저 연결된 것 마무리 하고 듣도록 하겠습니다. 실은 공기정화장치 설치 사업, 예산서 30쪽, 32쪽 본예산 예비비하고 추경으로 세우셨더라고요. 추경에 세우셔서 전체 한 36억 정도로 예산편성을 하셨고 집행은 한 27억 정도를 하셨어요. 그래서 잔액부분이 한 1억이 안 된 9300만 원 정도 잔액분이 남아 있어서 왜 이렇게 불용처리를 하나라고, 사실은 보려고 했어요. 보려고 했었었는데, 물론 사용하고 집행잔액이라든가 낙찰차액이나 이런 부분들은 이해를 해요. 그게 한 2억 4천 정도 되더라고요. 나머지 부분 이 금액이 한 6천 9백이면 한 7천 정도 되는데 ‘왜 이렇게 발생을 하지’ 라고 실은 자료를 미리 받아봤는데, 불용액 처리 할 사유로서는 좀 굉장히 안타깝기도 하고, ‘이것 제대로 수요조사를 안했구나.’ 라는 생각이 좀 들었었는데, 이 부분은 굳이 얘기를 하고 싶다면 얘기를 하시고 안 그러면 전체적으로 제가 넘어가려고 하고 있습니다.
재남

이재남정책국장

말씀하신 대로 신창초, 선명학교, 광주 학강초 이런 데서 냉난방기 교체사업 키트형 공기정화기 이런 2중설치 이런 것들을 방지하기 위해서 학교에서 반납한 이런 금액들을 모은 돈인데요. 어쨌든 최대한 쓰일 수 있도록 이렇게 하겠습니다.
수정

신수정위원

그렇게 해 주시고요. 행정국장님, 그러면 냉난방기 이 부분은 제가 잘못 이해하는 부분이 있을 수 있으니까 설명해 주십시오.
종훈

나종훈행정국장

아닙니다. 위원님 말씀이 맞으시고요. 저희들이 10년 주기로 냉난방기 교체를 하고 있습니다. 그런데 교육청 차원에서 청소를 하거나 이런 것은 현재는 않고, 아까 표준운영비 말씀 하셨습니다만, 작년에는 약 5%를 샹향조정을 했었고 금년도 예산에도 약 4% 올려서 학교에서 자체적으로 해결할 수 있도록 그렇게 하고 있고, 최근에 설치된 냉난방기는 키트라고 해서 공기청정 기능도 같이 들어 있습니다. 그래서 아마 2중 설치하네, 이런 말도 나오고 그랬습니다만, 표준운영비 속에서 처리를 합니다. 공고에 있는 학생들이 청소도 하고 그렇게 해서, 지금 공기청정기 문제가 많이 되고 있습니다만, 냉난방기 문제도 저희들이 적극적으로 하여튼 해서 문제가 없도록 하겠습니다.
수정

신수정위원

왜냐하면 아이들의 건강권과 직결되는 부분들인 거잖아요, 이 부분들도. 거의 하루 10시간 이상을, 10시간이 뭐예요. 이상을 지금 학교에서 지내다시피하는 부분인데, 이런 늘 숨을 쉬고 생활하는 공간에서 오염되지 않게끔 그것은 철저하게 관리해 주시고 거기에 대한 예산은 아끼지 마시고 표준운영비를 좀 더 올리셨다니까 다행인데, 충분한지 늘 한 번 학교마다 수요조사도 해 보시고, 조사하실 때 건건이 조사를 하라면 그것도 맨날 행정적 낭비인거잖아요. 그래서 할 때 같이 하셨으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 고생 많으셨습니다. 저는 질의 이것으로 마치겠습니다.
형일

송형일위원장

신수정 위원님, 수고하셨습니다. 추가하여 질의하실 위원님 계십니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의종결에 앞서 몇 말씀 드리겠습니다. 교육청에서는 오늘 심사과정에서 지적된 사항과 위원님들의 제안사항에 대하여는 앞으로 예산편성 및 집행 시 적극 반영될 수 있도록 노력해 주시기 바라며, 오늘 위원님들의 시정요구사항과 전문위원 검토보고 사항에 대한 처리결과는 본예산 심의 전 예산특위 사전간담회 시 보고하여 주시기 바랍니다. 질의종결을 선포합니다. 이어서 여러 위원님들의 심도 있는 질의와 교육청의 성실한 답변을 들었으므로 바로 의결하고자 하는데 이의 없으십니까? (“예” 하는 위원 있음) 이의가 없으므로 바로 의결하도록 하겠습니다. 의사일정 제1항 2018년도 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 결산승인의 건을 원안대로 의결하고자 하는데 이의 없으십니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 이의가 없으므로 원안대로 가결되었음을 선포합니다. 의사일정 제2항 2018년도 광주광역시 교육비특별회계 예비비 지출승인의 건을 원안대로 의결하고자 하는데 이의 없으십니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 이의가 없으므로 원안대로 가결되었음을 선포합니다. 끝으로 오늘로써 8대 의회 1기 예산결산특별위원회 활동이 마무리되는 것 같습니다. 그동안 예결특위활동에 적극 협조하여 주신 부교육감님과 교육청 관계 공무원 여러분께 감사를 드립니다. 아울러 원활하고 심도있는 위원회 활동이 될 수 있도록 애써주신 위원님 여러분께도 감사를 드립니다. 그동안 수고 많으셨습니다. 오늘의 의사일정을 모두 마쳤으므로 산회를 선포합니다.

14시 22분

14시 22분

14시 22분

14시 23분 산회

출처 광주광역시의회 회의록