전승희 의원 발언

네, 30만 원 한도 내에서 현물 지원입니다.

이게 조례 개정되기 전에 공청회나 여러 가지 토론회 하면서 현물 지원과 현금 지원 방식에 대한 논의가 많았었고요. 무상교복이기 때문에 현금보다는 현물로 하자라는 게 다수여서 그렇게 결정되었습니다.

민원 있습니다. 품질문제에 관한 민원도 있고요. 그다음에 재질에 대한 민원들도 있었고 그래서 2019년도 상반기 위원님들이 많이 지적을 하셔서 저희가 품질검사를 다시 하게 되었습니다.

아니요, 그렇지는 않고요. 저희가 낙찰가 기준이 최저이거나 혹은 최고이거나 그다음에 교복별로 품질안정성에 문제가 있다고 민원이 발생한 학교 그리고 신입생이 아주 많은 학교, 가령 예를 들어서 500명씩 신입한다든지 이렇게 신입생이 많은 학교이고 그다음에 지역별로 평균 나눠서 31개 시군에 하나씩 하고 그리고 그게 모자라면 학교장이 결정해서 학교운영비에서 지출하도록 저희가 그렇게 공문도 시행하고 있습니다.

일단 민원의 성격이 어떤가에 따라서 다른데요.

저희가 기본적으로는 품질에 관련된 조사를 하고요. 그 품질에 대해서 문제가 발생하면 해당 업체에다가 수거해서 다시 돌려라 이렇게도 하는데 지금 말씀하신 게 광명의 모 중학교에 셔츠 혼용률 그러니까 품질재료가 원래 예상했던 것보다 좀 틀려서 조치를 했던 내용을 말씀드리면 학교 사양대로 교복의 재질이 안 들어왔기 때문에 반환하겠다라고 했는데 학교에는 환불을 해 주겠다라고 이야기를 했었고요. 학교에서는 무상교복 특성상 환불 대신 납품된 동일한 셔츠를 받는 걸로 대충 결정하여 납품이 완료되었거든요.

네, 그렇게 하겠습니다.

납품은 가능한 한 지역 내에서 하도록 하고 있는데 이게 대부분 다 소상공인들이거든요, 브랜드가 있든 없든 간에. 가능한 한 그 지역 바운더리에서 하는데 저희가 평가를 할 때 거리제한을 둡니다. 예를 들면 대전에서 오겠다 이러면 저희가 사전에 거리제한 규정에 안 맞기 때문에 점수에서 배정을 합니다.

네, 근접성에 대해서.

그게 기준은 좀 다른데요. 보통 2㎞, 5㎞, 7㎞ 이런 식으로 ㎞ 수에 따라서 배점기준이 달라집니다. 자세한 거는 학교 교복선정 평가표가 있거든요. 그걸 제가 위원님한테 드리고 상세하게 설명드리도록 하겠습니다.

그거는 위원님 말씀 제가 한번 확인해 보겠습니다.

네.

그거는 사실 저희 소관이 아니고 사업부서는 미래교육국 소관입니다, 오후에 하는.

오후에 제가 그거 자세하게 설명드리라고 말씀드리겠습니다.

전승희 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 신청해 주시기 바랍니다. 성준모 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

급식단가 인상 때문에 그렇습니다.

전승희 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 더 이상 질의하실 위원이 안 계시므로 교육협력국, 운영지원과, 경기도교육복지종합센터 소관 업무에 대한 보고를 마치도록 하겠습니다. 중식과 자료검토를 위해 정회하고자 하는데 이의 없으십니까? 이의가 없으므로 14시 10분까지 정회를 선포합니다.

미래교육국장 방용호입니다. 경기교육의 미래 지향적인 변화와 성장을 위하여 깊은 관심과 애정으로 성원과 격려를 아끼지 않으시는 존경하는 남종섭 위원장님과 여러 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 올립니다. 업무보고에 앞서 미래교육국 간부를 소개해 올리겠습니다. 황윤규 미래교육정책과장입니다. (인 사) 최길남 e-미래학교 서기관입니다. (인 사) 한광흠 마을교육공동체정책과장입니다. (인 사) 지미숙 도서관정책과장입니다. (인 사) 김계남 평생교육복지과장입니다. (인 사) 다음은 직속기관장입니다. 문영순 경기화성교육도서관장입니다. (인 사) 김인숙 경기의정부교육도서관장입니다. (인 사) 그러면 지금부터 미래교육국 소관 주요업무를 보고드리겠습니다. 보고서 124쪽 미래교육국 일반현황입니다. 미래교육국은 4과 17담당으로 전문직ㆍ일반직 포함하여 정원 103명에 현원 103명입니다. 각 과별 주요기능은 위원님들께서 양해해 주신다면 보고서 내용으로 갈음하겠습니다. 각 부서별 주요업무에 대해 보고드리겠습니다. 먼저 미래교육정책과 주요업무보고입니다. 보고서 126쪽 꿈꾸는 미래, 함께 만드는 학교, 경기미래학교입니다. 4차 산업혁명 시대의 미래교육을 선도하기 위하여 통합형, 글로컬형, 문화예술중점형, 생태교육형 등 다양한 유형의 경기미래학교 모델을 개발하여 적용하겠습니다. 또한 지역중심의 경기미래학교 추진기반 마련을 위한 종합계획을 수립ㆍ공론화하기 위하여 학교, 교육지원청, 도교육청의 포럼과 경기미래학교 추진위원회를 운영하겠습니다. 보고서 128쪽 경기도형 적정규모학교 육성 추진 및 지원입니다. 적정규모학교 육성 추진 및 지원은 학생중심 교육과정 운영을 위한 경기도형 적정규모학교를 육성하는 사업으로 2017년부터 2019년까지 3년간 21교를 육성하였으며 올해는 4교를 추진하고 있습니다. 적정규모학교 육성교의 교육경쟁력 강화를 위하여 지역별, 학교별 여건을 고려한 교육활동경비와 교육환경개선비를 지원하고 있으며 적정규모학교 육성에 따라 발생할 미활용 학교시설을 학생과 지역주민을 위한 교육문화공간 등으로 활용하는 1교 2캠퍼스 사업은 구 안양서여중 등 4교를 활용 중에 있으며 구 영성여중을 포함한 3교는 활용방안을 마련하여 추진 중에 있습니다. 보고서 130쪽 미래학교 공간혁신입니다. 미래학교 공간혁신 사업은 학생과 공동체가 함께 참여하는 사용자 참여 설계를 핵심으로 교육과정과 통합ㆍ연계하여 학생중심의 협동학습, 창의적 융복합교육 등 미래교육에 필요한 학습환경을 조성하는 사업입니다. 학교공간을 지역사회에 개방ㆍ공유함으로써 지역사회의 문화형성 및 삶의 중심공간으로 학교의 역할을 강화하겠습니다. 보고서 132쪽 미래와 만나는 정보교육입니다. 컴퓨팅사고력 중심의 소프트웨어ㆍ인공지능 교육을 내실화하기 위해 소트프웨어ㆍ인공지능 선도학교의 우수 교육과정을 발굴하여 일반학교로 확산할 수 있도록 지원하겠습니다. 미래기술 중심의 교원역량을 강화하기 위해 블렌디드 러닝 기반 연수를 운영하고 교육대학원과의 협력을 통해 인공지능 융합교육 전문과정을 지원하겠습니다. 교실수업 개선을 위한 디지털교과서 및 위두랑, e학습터 활용을 지원하여 학생 참여형 수업모델을 개발할 수 있도록 하겠습니다. 교육공동체 속에 정보통신 윤리교육을 정착시키기 위하여 학생은 교육과정과 연계한 인터넷 중독 예방교육을 강화하고 교원은 원격연수를 개설하여 운영하고 학부모는 온라인 영상자료를 보급하고자 합니다. 보고서 135쪽 성장 맞춤형 진로진학 지원입니다. 경기도진학정보센터 활성화를 위하여 경기도진학정보센터, 도교육청, 교육지원청을 연계한 진로진학 지원 시스템을 구축하겠습니다. 소외지역 학교 진로진학 지원을 위하여 신설고 등 저경력 교사 비율이 높은 학교를 대상으로 진로진학 프로그램 지원 및 화상상담을 포함한 맞춤형 진로진학 컨설팅을 제공하겠습니다. 중ㆍ고등학생 대상 상급학교 선택에 필요한 진로진학 콘텐츠를 개발ㆍ보급하고 프로그램을 운영하여 교원의 진로진학 지도역량을 향상시키겠습니다. 또한 코로나19로 인한 면대면 대입상담 한계 극복을 위해 화상 대입상담 등으로 현장을 지원하겠습니다. 보고서 138쪽 2021학년도 대학수학능력시험 시행 관리입니다. 대학수학능력시험의 무결점 운영을 위하여 경기도 19개 시험지구 간 업무네트워크를 구축하고 수능시험장교의 안정적 시험환경 조성 및 원활한 운영을 위하여 수능업무 담당자 역량강화연수 및 수능감독관 멘토멘티제를 확대 운영하겠습니다. 특히 코로나19 대응방안으로 교육부, 한국교육과정평가원과의 긴밀한 협력을 통해 대학수학능력시험 방역체제 구축에 힘쓰겠습니다. 보고서 140쪽~142쪽 학생 성장 맞춤형 진로교육 및 삶을 설계하는 직업교육입니다. 삶을 설계하는 진로직업교육 정책추진입니다. 학생 진로선택 확대를 위해 타 학과과목 수강, 복수전공, 집중이수, 모듈식 교육과정을 운영하여 학사제도의 유연화 및 다양화를 실현하겠습니다. 지역공동체 자원을 활용한 다양한 직업교육과정을 개발하고 학교 간 교육과정을 교류시켜 학생 과목 선택권을 확대하겠습니다. 직업계고 전문교사를 대상으로 부전공연수를 운영하고 지역ㆍ산업사회 변화와 성장에 맞춘 학과체제로의 개편을 유도하겠습니다. 3+2의 특성화고-전문대학 연계학교 모델을 개발하고 진로 중점 중ㆍ고 통합학교와 학점제 학교모형 개발을 통한 미래형 직업교육 모델을 개발하겠습니다. 학습중심 현장실습 운영의 내실화를 위하여 산업체 이론실습 병행학습, 산학 일체형 도제학교, 경기도형 도제학교 등으로 산학연계 맞춤식 직무교육을 활성화하겠습니다. 꿈의학교와 연계한 중학생 직업체험 기회를 확대하고 직업계고 인식개선연수 및 홍보자료를 개발하여 진로직업교육 및 직업계고 인식개선에 노력하겠습니다. 노동인권교육 표준교안을 제작ㆍ배포하여 지역사회의 기반을 활용한 노동인권교육을 활성화시켜 초ㆍ중ㆍ고 노동인권교육을 강화하도록 하겠습니다. 직업교육 거점학교를 활용한 위탁교육 운영과 평생교육기관 운영모델 개발로 일반고 학생 대상 진로선택 기회를 확대하겠습니다. 꿈을 실현하는 진로교육을 위하여 진로교육 중심 중ㆍ고 통합형 미래학교 모델 개발과 지역기반 교원 진로교육 역량강화를 위해 학습네트워크를 구축하고 진로교육 중심 학교교육과정을 운영토록 하겠습니다. 징검다리 진로체험 거점교실 중심의 진로체험 네트워크 구축과 기업가 정신 기반 창업ㆍ체험 진로교육 운영 강화로 지역연계 진로체험의 운영을 지원하겠습니다. 보고서 146쪽~148쪽 고교평준화 제도 및 입학전형입니다. 고교평준화 제도의 안정적 시행을 위해 학생 배정결과를 바탕으로 관련부서 간 협의를 통해 원거리 배정 학생 최소화를 위해 노력하고 있습니다. 또한 비평준화지역의 평준화 전환을 위해 비평준화지역 간담회를 계획하여 진행 중에 있습니다. 화성, 평택, 김포지역의 평준화 추진을 위해 통학여건 개선을 포함하여 교육격차 해소를 위한 지자체 지원방안, 지역특색에 맞는 교육과정 다양화 및 특색화 운영방안 등 해당 교육지원청과 지자체와 함께하는 평준화 여건조성을 위해 노력하고 있습니다. 또한 공정하고 합리적인 고입전형을 위하여 최선을 다하고 있습니다. 다음은 마을교육공동체정책과 주요업무보고입니다. 보고서 149쪽 마을학교입니다. 마을학교는 마을교육공동체가 함께 만들어가는 학습자 주도의 학습플랫폼으로써 몽실학교로 대표되는 지역 거점형 마을학교, 학교 유휴공간을 활용하는 지자체 협력 마을학교, 꿈의학교, 꿈의대학, 방과후 마을학교 등 마을교육공동체 협력 마을학교로 나누어집니다. 몽실학교는 의정부, 김포, 고양, 안성, 성남 등 5개 지역에서 개교했거나 개교 예정이며 지난 5월에는 몽실학교 설치ㆍ운영 조례를 제정하였습니다. 마을교육공동체의 교육력과 인식 제고를 위하여 마을교사 아카데미연수와 정책실행연구회 및 온라인 정책포럼 등을 운영하고 있으며 교육주체 간 다양한 연계활동을 통해 지역과 함께하는 마을학교를 추진하고 있습니다. 보고서 151쪽 경기꿈의학교입니다. 경기꿈의학교는 학생 스스로 꿈을 향해 기획하고 도전과 성찰을 통한 자아탐색 및 꿈 실현을 할 수 있도록 지원하는 정책입니다. 2020년도에는 유형별로 학생이 만들어가는 꿈의학교 817교, 학생이 찾아가는 꿈의학교 1,024교, 다함께꿈의학교 63교로 총 1,904개의 경기꿈의학교를 운영하고 있습니다. 학생이 만들어가는 꿈의학교 확대 및 꿈의학교 모니터링 컨설팅 강화로 꿈의학교 운영의 내실화를 도모하고 지역별 꿈의학교 학습공동체 운영, 사회적협동조합 연수 지원 등으로 꿈의학교가 마을교육공동체 속에서 지속적으로 성장할 수 있도록 지원하겠습니다. 보고서 153쪽 경기꿈의대학입니다. 경기꿈의대학은 고등학생 및 동일 연령대의 학교 밖 청소년이 자신의 진로역량을 키워나갈 수 있도록 122개의 대학 및 기관과 상호 협력하여 운영하는 학생중심 교육프로그램입니다. 2020년 1학기 1,065강좌에 2만 4,724명이 수강하고 있으며 향후 프로그램의 다양화ㆍ내실화를 통해 학생들이 학교, 대학, 전문기관에서 제공하는 다양한 교육경험을 바탕으로 미래를 주도할 역량을 키워나갈 수 있도록 노력하겠습니다. 보고서 155쪽 방과후교육입니다. 코로나19 확산에 따라 긴급돌봄교실은 실당 10명 내외 19시까지 연장 운영하고 있습니다. 학교 내 초등돌봄교실은 2020년 3월 기준 오후돌봄교실 2,967실, 방과후 연계형 돌봄교실인 다함께꿈터는 272실에서 2020년에는 243실 증가한 515실을 구축하여 운영하고자 합니다. 지역기반 경기미래형 돌봄사업을 지속적으로 추진하는 한편 지자체 중심 다함께 돌봄사업 등과 연계하여 미래형 돌봄, 방과후 모델 개발사업을 추진할 예정입니다. 보고서 156쪽 방과후교육 프로그램입니다. 방과후 프로그램의 다양화 및 사교육 경감을 위해 2019년 학생 맞춤형 방과후학교 프로그램 5만 6,812개, 2020년 5만 7,000여 개의를 프로그램을 개설하여 추진하고 있으며 취약계층 지원을 위해 저소득층 학생 11만 8,254명에게 방과후학교 자유수강권과 농산어촌학교 629교에 방과후학교 운영비를 지원하였습니다. 앞으로 돌봄, 방과후 활동은 학교 내 운영 모델 개선을 지속적으로 추진하는 한편 지자체와 연계하여 마을중심 모델을 확대하겠습니다. 다음은 도서관정책과 주요업무보고 사안입니다. 보고서 158쪽 도서관 정책 개발ㆍ추진입니다. 미래사회 변화에 대응하는 경기교육도서관의 역할과 기능을 강화하고 교육청, 학교, 지역협력 교육생태계 확장으로 지역교육공동체 실현에 앞장서겠습니다. 보고서 160쪽 학교독서교육 활성화입니다. 미래교육 기반인 독서교육을 위해 학생 주도의 학교독서문화를 조성하고 온라인 학습과 연계한 독서기반 통합ㆍ융합 프로젝트 교육과정과 학교도서관 공간에 협력 모델을 개발하여 학생독서를 활성화하고 교육공동체 독서역량을 강화해 나가겠습니다. 보고서 162쪽 학교도서관 운영 활성화입니다. 학교도서관 운영 활성화 기반 구축을 위해 모든 학교도서관에 전문인력 배치를 지속적으로 추진하고 신설교에 비품과 장서 지원 및 신규 전문인력의 직무연수 운영 등 지역 여건을 반영한 학교도서관 역량 강화를 지원하겠습니다. 마지막으로 평생교육건강과 주요업무보고 사안 말씀드리겠습니다. 보고서 164쪽 평생학습사회 구현입니다. 학교, 학부모, 지역사회가 함께 참여 협력하는 평생학습사회 구현과 학령기를 놓친 성인, 소외계층 대상 다양한 학습기회 제공으로 사회통합에 기여하기 위해 학력인정 문해교육 프로그램 운영 65개 기관, 학력인정 평생교육시설 7개 교를 운영 지원하고 있으며 초ㆍ중ㆍ고졸 검정고시를 연 2회 실시하고 있습니다. 또한 장애인평생교육시설 19개 기관, 방송통신중ㆍ고등학교 9개 교를 지원하고 있습니다. 2020년에도 체계적인 평생교육시설 운영 지원과 안정적인 검정고시 시행을 통하여 평생학습사회 구현에 최선을 다하겠습니다. 보고서 168쪽 학원 및 법인 운영의 사회적 역할 향상입니다. 학원 등의 운영 건전성 강화를 위해 학원, 교습소, 개인과외교습자에 대한 지도점검 및 학원비 등 사교육 관련 정보를 공개하고 코로나19 감염예방을 위한 방역점검을 실시하고 있으며 비영리ㆍ공익법인의 설립 허가 및 건전한 운영을 위한 지도감독을 실시하고 공익사업의 원활한 수행과 교육ㆍ학예에 관련 있는 사회단체의 건전한 운영 지원을 위해 사회단체보조금을 지원하고 있습니다. 2020년도에도 학원 및 법인 운영의 사회적 역할 향상을 위해 최선을 다하겠습니다. 보고서 171쪽 교육격차 해소를 위한 학생복지 지원입니다. 저소득층 가정 자녀의 교육기회 보장과 실질적 교육복지 실현을 위해 저소득층 가구의 초ㆍ중ㆍ고등학교 재학생에게 고등학교 입학금, 수업료, 교과서대금과 초ㆍ중ㆍ고등학생 학용품 및 부교재 구입비를 지원하고 있습니다. 또한 저소득층 자녀 인터넷 통신비, PC 지원으로 학생 교육정보화에 기여하고 있습니다. 2020년에도 저소득층 자녀의 학비 지원과 교육정보화 지원 등을 통해 교육격차 해소를 위한 학생복지 지원에 최선을 다하겠습니다. 존경하는 남종섭 위원장님 그리고 위원님 여러분! 앞으로도 미래교육국은 학생과 학부모가 만족하는 즐겁고 행복한 학교 만들기에 최선의 노력을 다하겠습니다. 부족한 부분에 대해서는 위원님들의 애정 어린 관심과 지도편달을 부탁드립니다. 이상으로 미래교육국 소관 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. 업무보고서(경기도교육청(총괄))

방용호 미래교육국장 수고하셨습니다. 다음은 선계훈 경기중앙교육도서관장은 발언대로 나오셔서 간부소개와 함께 업무보고를 해 주시기 바랍니다.

경기중앙교육도서관 관장 선계훈입니다. 항상 경기교육에 관심과 애정을 가지고 많은 성원을 보내 주시는 남종섭 위원장님과 위원님 모든 분께 감사드립니다. 주요업무보고에 앞서 우리 도서관 간부공무원을 소개해 드리겠습니다. 총무부장 이호원 서기관입니다. (인 사) 기획정보부장 김원희 서기관입니다. (인 사) 경기중앙교육도서관은 수원에 있는 본관과 평택, 광주, 여주, 김포, 포천 5개 분관으로 조직되어 있습니다. 주요업무는 중앙교육도서관 본관 업무를 중심으로 보고드리겠습니다. 먼저 일반현황을 말씀드리겠습니다. 주요업무보고서 86쪽부터 89쪽까지입니다. 우리 도서관은 2부 3과로 조직되어 있으며 정원 43명에 교육공무직원을 포함하여 현원 44명이 근무하고 있습니다. 2020년도 예산 총규모는 8억 5,500만 원이고 건물면적은 3층에 2,360㎡입니다. 다음으로 자료보유현황과 도서관 이용현황을 말씀드리면 도서관 자료는 총 24만 799권을 보유하고 있고 2020년 7월 1일 기준으로 1일 평균 650여 명이 우리 도서관을 이용하였습니다. 다음은 운영방향에 대해 말씀드리겠습니다. 주요업무보고서 90쪽입니다. 도서관 업무는 크게 도서대출 업무, 독서프로그램 진행 업무, 학교도서관 지원 업무 등으로 구성되어 있습니다. 중점과제별 주요업무내용에 대해 설명드리겠습니다. 업무보고서 91쪽 도서관 자료 제공입니다. 교육도서관으로서 학생들을 위한 교육과정 연계 자료, 진로ㆍ진학도서, 입시자료와 이용자 희망을 반영한 일반도서 및 비도서 등 다양한 매체의 최신 자료를 수집ㆍ제공하고 있습니다. 또한 도서관 자료 이용의 편의를 제공하고자 종합자료실, 어린이자료실, 연속 간행물실, 디지털자료실을 운영하고 있으며 디지털 독서문화 확산을 위해 스마트 전자도서관 운영에 노력하고 있습니다. 현재 코로나19 확산 방지를 위해 각 자료실의 상시 개방을 중지하고 홈페이지 신청을 통한 비대면 방식으로 도서대출ㆍ반납 서비스를 하고 있습니다. 업무보고서 93쪽 독서진흥 프로그램입니다. 독서진흥은 학생, 학부모, 지역주민의 독서 활성화를 위하여 강연ㆍ체험ㆍ전시 등 다양한 프로그램을 운영하는 사업으로 학생을 대상으로 독서력 증진을 위한 독서프로그램을, 학부모와 지역주민을 대상으로 자녀교육, 인문강좌 등을 진행하고 있습니다. 현재 코로나19 상황에 의해 정상적인 진행이 어렵기 때문에 전반기 프로그램은 하반기 일정으로 연기, 통합하였고 일부 프로그램은 비대면 온라인 방식으로 진행하고 있습니다. 업무보고서 94쪽 학교도서관 지원입니다. 학교도서관이 독서교육을 제대로 수행할 수 있도록 학교도서관을 지원하는 사업으로 학교별 맞춤형 컨설팅과 함께 독서프로그램과 도서를 지원하여 학교도서관의 학습지원 기능을 높이고 있습니다. 현재 코로나19 상황에 의해 학교방문을 최소화하고 전화 등을 통한 컨설팅을 실시하며 프로그램 운영은 학교와 협의하여 일정을 연기하거나 비대면 온라인 교육으로 전환하였습니다. 업무보고서 96쪽 지식정보 격차 해소입니다. 이 사업은 정보소외계층의 정보격차 해소를 위해 도서와 독서프로그램을 지원하는 사업으로 첫째 시청각 장애인을 위하여 시청각 장애인의 집 또는 장애인단체와 특수학교를 방문하여 자료대출서비스를 하고 있으며, 둘째 글을 잘 모르는 어르신과 청각 장애인과 특수학급을 대상으로 관련 독서프로그램을 진행하는 것입니다. 이 또한 현재 코로나19 상황에 의해 일부 프로그램은 과제중심 원격 교육으로 변경 운영하거나 일부 사업은 향후 상황 변화에 따라 탄력적으로 운영할 계획입니다. 이상으로 2020년도 본관 주요업무에 대한 보고를 마치겠습니다. 평택 등 5개 분관은 본관과 업무구조와 내용이 동일 또는 유사하므로 양해해 주신다면 주요업무보고서로 대신하겠습니다. 이상으로 업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. 업무보고서(경기도교육청 직속기관(총괄))

선계훈 경기중앙교육도서관장 수고하셨습니다. 다음은 황종미 경기과천교육도서관장은 발언대로 나오셔서 간부소개와 함께 업무보고를 해 주시기 바랍니다.

경기과천교육도서관장 황종미입니다. 항상 경기교육과 과천교육도서관 발전을 위하여 각별한 애정과 관심을 가지시고 아낌없는 지도와 조언을 해 주시는 존경하는 남종섭 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 주요업무보고에 앞서 먼저 우리 도서관 간부공무원을 소개해 드리겠습니다. 총무부장 이익림 서기관입니다. (인 사) 기획정보부장 허춘자 서기관입니다. (인 사) 이어서 2020년도 경기과천교육도서관 소관 주요업무에 대해 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 운영방침, 주요업무 추진현황 순입니다. 보고서 132쪽 일반현황입니다. 우리 도서관은 2부 3담당으로 조직되어 있으며 현원 47명의 직원이 근무하고 있습니다. 부서별 주요기능과 시설현황, 자료이용현황 및 예산현황은 보고서를 참조해 주시기 바랍니다. 보고서 136쪽 운영방침입니다. “행복한 미래, 도서관과 함께”라는 비전 아래 마을과 학생이 함께 꿈과 미래를 가꾸는 희망찬 도서관 구현이라는 목표를 가지고 미래교육을 지향하는 행복한 도서관 구현, 꿈 성장을 위한 학교도서관 운영 지원, 생활 속 독서문화 전개로 평생교육 실현, 소통하고 공감하는 도서관 환경 조성에 주요과제를 추진하고 있습니다. 올해는 위원님들께서도 아시는 바와 같이 코로나19로 인하여 정상적인 도서관 서비스 제공이 어려운 상황에 있습니다. 이러한 상황 속에서 추진한 사업과 향후 추진계획을 중심으로 보고드리겠습니다. 보고서 137쪽 미래교육을 지향하는 행복한 도서관 구현입니다. 다양한 지식정보 자료를 확충하고 이에 기반한 수요자 중심의 맞춤형 정보서비스를 위해 지역주민과 학생들의 지식역량 강화를 도모하기 위한 사업으로 코로나19 심각단계 발령 이후 도서관 이용이 어려운 이용자의 독서활동 지원을 위해 온라인 자료예약ㆍ대출 서비스를 실시하였으며 3,405명이 9,817권을 이용하였습니다. 특히 비대면 도서관 이용 활성화를 위해 전자책, 오디오북 등 대출권수를 2배로 확대하고 전자자료 구입 예산을 증액하는 등 온라인 디지털 정보서비스를 강화하였으며 이에 전자책이나 오디오북의 이용은 작년 대비 70% 이상 증가하였습니다. 지식정보 자원의 균형적 확충입니다. 이용자의 요구와 특성에 맞는 최적의 장소를 구성하여 교육도서관의 역할을 강화하고 수요자 중심의 정보서비스로 자료실 운영의 내실화를 기할 수 있도록 다양한 주제별, 대상별 자료를 수집하여 지원하고 있으며 상반기 7만 4,285명이 24만 2,320권을 이용하였습니다. 보고서 139쪽 꿈 성장을 위한 학교도서관 운영 지원입니다. 학교도서관 현장중심 지원을 통한 학교도서관 운영 활성화를 도모하기 위한 사업으로 신설학교 학교도서관 운영 정상화를 위해 도서목록을 사전 선정하여 제공하였고 학부모의 교육과정 및 자녀 독서교육 역량 강화를 위한 연수를 8월에 온라인으로 운영할 예정이며 신설학교 및 장서 부족교에 교당 500권에서 1,000권 정도의 도서를 7월 1일 현재 33개 교에 2만 6,500권을 지원하여 학생 독서환경 기반 조성에 기여하고 있습니다. 학교 교육과정과 연계한 독서교육 강화를 위해 도서관과 함께하는 한 학기 한 권 읽기, 교과연계 독서프로그램, 취약계층 프로그램 등 다양한 프로그램을 전화 컨설팅과 발열체크 및 마스크 착용 등 예방수칙을 철저히 준수하면서 운영하였으며 앞으로도 학교와 협의하여 학교 안에서 실시할 수 있는 다양한 학생 독서프로그램을 지원하도록 최선을 다하겠습니다. 보고서 141쪽 생활 속 독서문화 전개로 평생교육 실현입니다. 학생중심 평생교육 및 다양한 프로그램 운영으로 교육도서관 역할 조성을 위한 사업이며 학생, 학부모 및 지역주민 대상의 평생교육프로그램, 학습동아리 및 독서체험 프로그램의 온ㆍ오프라인 운영으로 모두가 행복한 평생학습문화를 조성하겠습니다. 아울러 가족과 함께하는 독서 한마당 등 함께하는 생활 속 독서문화 확산 및 독서교실, 독서회 운영 등 생애 주기별 독서역량 강화 프로그램을 전개하여 도서관 이용 생활화를 유도하겠습니다. 보고서 143쪽 소통하고 공감하는 도서관 환경 조성입니다. 코로나19로 인한 휴관이 지속됨에 따라 그동안 소음문제로 진행하지 못했던 옥상과 외벽의 방수공사를 추진 완료하였고 현재 노후시설 환경개선공사를 추진 중으로 도서관의 잔존 석면을 모두 제거한 후에 무석면텍스 설치, LED조명 교체, 냉난방기 교체 공사를 진행하고 있습니다. 또한 학생과 지역주민의 평생학습 및 다양한 지원을 위한 독서토론실 공간 재구성 공사도 진행 중입니다. 존경하는 남종섭 위원장님과 위원님 여러분! 우리 도서관은 위원님들의 소중한 고견을 반영하여 교육도서관으로서의 전문적 역할과 공공도서관으로서의 역할을 함께 수행하고자 전 직원이 최선을 다하여 노력하겠습니다. 이상으로 경기과천교육도서관 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. 업무보고서(경기도교육청 직속기관(총괄))

황종미 경기과천교육도서관장 수고하셨습니다. 다음은 최종호 경기성남교육도서관장은 발언대로 나오셔서 간부소개와 함께 업무보고를 해 주시기 바랍니다.

경기성남교육도서관장 최종호입니다. 평소 경기교육에 각별한 애정과 관심을 가지시고 성남교육도서관을 응원해 주시는 남종섭 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 주요업무보고에 앞서 우리 도서관 간부공무원을 소개해 드리겠습니다. 총무과장 임종빈 사무관입니다. (인 사) 문헌정보과장 박현모 사무관입니다. (인 사) 학교도서관지원과장 직무대리 이정주 주무관입니다. (인 사) 지금부터 경기성남교육도서관 주요업무를 보고드리겠습니다. 주요업무보고서 152쪽부터 156쪽까지입니다. 먼저 일반현황을 말씀드리겠습니다. 우리 도서관은 3과로 조직되어 있으며 정원 43명에 현원 39명이 근무하고 있습니다. 2020년도 예산 총규모는 9억 4,700만 원이고 시설은 부지 6,633㎡, 건물 3,825.43㎡입니다. 부지와 건물의 소유는 성남시이며 저희 도서관에서 무상 임대하여 사용하고 있습니다. 열람실 및 자료실, 자료와 이용자 현황은 양해해 주신다면 자료로 대신하겠습니다. 다음은 운영방향을 보고드리겠습니다. 주요업무보고서 157쪽입니다. 성남교육도서관은 책으로 소통하며 함께 성장하고 학생이 행복한 독서문화를 조성하여 미래인재 교육 지원을 목표로 삼고 있습니다. 이를 실현하기 위한 주요과제는 첫째 교육공동체와 함께하는 도서관, 둘째 현장중심 학교도서관 지원, 셋째 미래형 독서환경 조성입니다. 다음은 교육공동체와 함께하는 도서관에 대하여 말씀드리겠습니다. 주요업무보고서 158쪽부터 161쪽까지입니다. 맞춤형 지식정보자원 확충을 위하여 상반기에는 학생 및 학교교육 지원 자료 1,744권, 이용자 희망도서 1,180권 등 총 7,828권을 구입하였으며 코로나19 상황 장기화에 대응하기 위해 비대면 자료 예약ㆍ대출 서비스를 운영하고 전자책 이용률 증가에 따라 전자책을 조기 구입하여 온라인 독서활동을 지원하였습니다. 이용자의 자료 선택을 돕기 위하여 매월 테마별 추천도서 및 다대출도서 등을 선정하여 홈페이지와 인스타그램에 게시하는 북큐레이션 정보서비스를 제공하고 있습니다. 또한 이용자 수에 맞춰 책 읽는 가족 선정과 시상, 독서회, 평생교육 등 다양한 프로그램을 운영하여 독서문화 역량에 힘쓰고 있습니다. 다음은 현장중심 학교도서관 지원에 대하여 말씀드리겠습니다. 주요업무보고서 162쪽부터 164쪽까지입니다. 학생성장 지원 독서프로그램 운영을 교육과정과 연계하여 다양한 독서교육 지원 프로그램을 하반기 등교수업 운영상황에 맞춰 온라인으로 전환하여 운영할 예정입니다. 교육과정 중심 교수ㆍ학습자료 지원을 위해 교과수업자료를 7개 교에 778권을 지원하였고 스쿨북 학교도서관 택배서비스 사업은 코로나19로 이용자가 급증하여 총 731명에게 3,264권을 지원하였습니다. 다음은 미래형 독서환경 조성에 관하여 말씀드리겠습니다. 주요업무보고서 165쪽부터 166쪽까지입니다. 도서관 운영위원회 및 학교도서관 협력업무를 통해 지역사회와 협업을 강화하고 있고 교육공동체의 참여를 확대하기 위하여 학생 및 학부모의 재능기부 프로그램을 운영하고 있습니다. 중ㆍ고등학생 및 성인, 대학연계 사회봉사자가 참여하는 자원봉사를 운영하고 있으나 상반기는 코로나19로 인하여 대학 사회봉사활동은 2학기로 연기하게 되었습니다. 마지막으로 수요자 중심의 쾌적하고 안전한 도서관 이용환경 조성을 위하여 도서관 리모델링을 할 계획입니다. 현재 설계용역 발주를 위한 기초도면 협의 및 수정 중에 있으며 향후 추진계획은 10월 도서관 리모델링 설계 완수, 12월에 공사업체 선정, 2021년 2월에 착공할 예정입니다. 이상과 같이 우리 도서관은 공공도서관으로서의 역할과 함께 교육도서관으로서의 전문적 역할을 수행하고자 많은 노력을 하고 있습니다. 미흡한 부분은 개선하고 더욱 발전시켜 교육도서관으로서의 역할에 더욱 매진하겠습니다. 이상 업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. 업무보고서(경기도교육청 직속기관(총괄))

최종호 경기성남교육도서관장 수고하셨습니다. 다음은 질의 답변 시간인데요. 질의 답변 시간에 앞서 자료요구가 있으신 위원님께서는 신청해 주시기 바랍니다. 권정선 위원님 신청해 주시기 바랍니다.

자료요구, 안광률 위원님 자료요청해 주세요.