이형덕 의원 발언

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 그러면 성원이 되었으므로 제257회 광명시의회 임시회 제5차 자치행정교육위원회를 개의하겠습니다. 먼저 본 위원회의 오늘 의사일정에 대해서 말씀드리겠습니다. 오늘은 평생교육사업소 소관 2020년 주요업무 추진상황에 대해서 보고받도록 하겠습니다.

평생교육사업소장 권경식입니다. 시민을 섬기는 의정 활동 구현에 많은 노력을 하고 계시는 안성환 자치행정교육위원회 위원장님을 비롯한 위원님들의 노고에 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 평생교육사업소 소관 2020년 주요업무계획 추진상황에 대해서 보고 드리도록 하겠습니다. 평생교육사업소는 교육청소년과 외 5개 과로 정원 90명에 현원 90명이 근무하고 있으며 2020년 주요업무는 62건이 되겠습니다. 교육청소년과는 교육경비 지원사업, 광명혁신교육지구사업, 초등학생 입학 축하금 등 교육복지사업, 학교급식비 지원, 친환경급식지원센터 및 교육협력지원센터 운영 등 15건의 주요업무를 추진하고 있습니다. 평생학습원은 평생학습원 주요 시설 운영, 민주시민교육, 광명자치대학, 평생학습 중장기 종합발전계획, 장애인 평생교육 지원 등 17건의 주요업무를 추진하고 있습니다. 다음은 도서관에 대해서 보고드리겠습니다. 하안도서관은 사람책 도서관 운영, 책 문화 네트워크 사업, 동화구연체험관 운영, 상호대차 도서배달 사업 등 7건의 주요업무를 추진하고 있습니다. 광명도서관은 도서관 정보화 시스템 고도화 사업, 작은도서관 지역공동체 활성화 연구용역, 인문독서문화 프로그램 운영 등 8건의 주요업무를 추진하고 있습니다. 철산도서관은 찾아가는 장애인 프로그램, 독서교육플랫폼사업, 인문학 활성화사업 등 8건의 주요업무를 추진하고 있습니다. 소하도서관은 민간주도 북카페 운영, 충현도서관 리모델링 사업, 자연과학 특화도서관 활성화사업 등 7건의 주요업무를 추진하고 있습니다. 이상으로 2020년도 평생교육사업소 소관 주요업무계획 추진상황에 대하여 총괄보고를 마치고 세부 사항은 담당 과장으로 하여금 보고드리도록 하겠습니다. 감사합니다.

소장님 수고하셨습니다. 다음은 교육청소년과 소관 2020년 주요업무 추진상황을 보고받도록 하겠습니다. 과장님께서는 소관 업무에 대해서 보고하여 주시기 바랍니다.

교육청소년과장 정지영입니다. 연일 시정 업무에 노고가 많으신 안성환 자치행정교육위원회 위원장님을 비롯한 여러 위원님께 깊이 감사드립니다. 2020년 교육청소년과 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 211쪽입니다. 교육청소년과는 정원 12명, 현원 13명으로 분장사무와 기타현황은 서면으로 갈음하겠습니다. 215쪽 교육예산설명회 정기개최입니다. 학교, 학부모, 시민 등을 대상으로 교육예산에 대한 설문회를 개최할 계획으로 코로나 상황이 좋아지면 인원을 축소하여 2021년도 교육사업에 대하여 설명회를 개최하도록 하겠습니다. 216쪽 학교환경개선사업입니다. 학교 간 시설 격차를 해소하고 학교의 위험시설 및 노후시설을 개선하여 쾌적한 교육환경을 제공하기 위하여 지원하는 사업으로 본예산은 광일초등학교 등 8개교에 시비 5억5,800만9천원을 지원하였고 추경 편성을 통해 유치원, 초·중·고 13개교에 학교 남자화장실 소변기 칸막이 설치 보조금을 지원하였습니다. 217쪽 고교 교육력 제고 사업입니다. 2025년 고교학점제 본격 시행에 앞서 학생 중심의 맞춤형 교육과정을 실현하고자 프로그램 운영비 및 시설비를 지원하는 사업으로 11개교에 6억4,500만원을 지원하였습니다. 219쪽 학교 다목적체육관 증축사업 지원입니다. 미세먼지 걱정 없는 학생들의 체육활동을 위하여 학교 체육관 건립을 지원하고 체육관 건립 후에는 마을 개방을 통한 마을공동체를 조성하기 위함입니다. 가림초, 광문초, 하일초에 총사업비 89억3천만원 중 시 보조금 13억3,950만원을 지원하였습니다. 경기항공고등학교의 경우 조합과의 체육관 부지 정비에 대한 의견차로 사업 추진이 불가하여 향후 추경예산에 반납할 계획입니다. 221쪽 광명시 초등학생 입학 축하금 지원입니다. 초등학교 입학하는 아동의 교육비 부담을 완화하고 지역경제 활성화에 기여하고자 올해 첫 시행하는 교육복지사업으로 8월 말 기준으로 2,363명이 접수하여 1인당 10만원씩 지급하였습니다. 222쪽 광명혁신교육지구사업 시즌2 추진입니다. 광명혁신교육지구사업은 공교육 혁신을 위하여 시와 도 교육청이 협약을 맺어 공동으로 추진하는 사업으로 2020년도에는 총 10개 사업에 29억5,600만원을 편성하여 지원하고 있습니다. 2021년도부터 향후 5년간 시즌3가 시작됨에 따라 광명교육지원청 및 유관부서와 협의를 통해 사업을 추진해 나가겠습니다. 224쪽 중·고등학교 신입생 교복 지원사업입니다. 학부모의 경제적 부담을 덜고 교육의 공공성을 강화하기 위하여 실시하는 사업으로 사업비는 도비 포함 총 19억4,310만원이며 이중 시비는 4억6,552만5천원입니다. 경기도 중·고등학교 교복 지원은 시, 경기도, 경기도교육청과 함께 추진하며 예산은 도비 25%, 시비 25%, 교육청 50%를 매칭하여 지원합니다. 경기도 외 고등학교는 시비 100%, 경기도 외 중학교 및 대안학교는 도비 50%, 시비 50%를 매칭하여 지원합니다. 225쪽 교육자치 역량강화 사업입니다. 관내 국공립유치원 26개원과 초·중·고 48개교의 균형 있는 교육의 질 향상을 위한 교육지원사업으로 시비는 11억800만원을 지원합니다. 사업내용은 국공립유치원 방과후과정 운영비 지원 등 6개 사업입니다. 코로나19로 인한 사립유치원 지원책으로 5,400만원을 제4회 추경으로 편성하여 교부 완료하였습니다. 227쪽 청소년 건강관리 사업입니다. 관내 초·중·고등학생의 신체발달 상황 및 흡연 측정, 전문운동 프로그램을 통해 학생과 학부모가 함께 건강상태를 지속적으로 관리 및 공유하여 성장기 학생들의 올바른 신체발달에 기여하고자 추진하는 사업으로 2020년도 사업비는 9억222만2천원이 되겠습니다. 228쪽 친환경급식 지원입니다. 보편적 교육복지 실현 및 학생들의 건강한 심신 발달에 기여하고자 관내 사립유치원 및 초·중·고, 대안학교, 방송통신중학교 학생들의 급식비 지원, 친환경 학교급식 차액지원, 학교우유급식지원, 과일 간식을 지원하고 있으며 총사업비는 139억4,181만8천원으로 시비는 125억4,585만3천원이 되겠습니다. 올해는 코로나19로 인한 개학 연기 및 등교 중지로 인하여 상반기 미사용 급식비로 유치원, 초·중·고 학생 약 3만 6,536명의 가정에 식재료 꾸러미 5만원과 온라인 쿠폰 5만원을 지급하였습니다. 230쪽 광명시 친환경급식지원센터 운영입니다. 친환경급식지원센터에서는 학교 영양사, 학생, 시민을 대상으로 식생활 습관 개선 및 식재료 선택 교육, 안전하고 우수한 학교급식 식재료 공동구매사업 등을 추진하고 있으며 올해 사업비는 1억4,834만원입니다. 232쪽 광명시 청소년재단 청소년시설 운영입니다. 청소년기본법, 활동진흥법, 청소년복지사업법에 근거한 청소년수련관, 청소년활동센터, 청소년상담복지센터, 경영지원실, 진로체험지원센터 등에 대한 위탁운영과 청소년 사업 추진으로 사업비는 57억2,100만원입니다. 233쪽 청소년 육성활동 지원입니다. 청소년의 자기계발 및 체험기회 제공을 위하여 청소년종합예술제, 장애청소년과 함께하는 문화체험, 청소년문화축제 등을 지원하는 것으로 사업비는 8,250만원입니다. 234쪽 저소득층 여성 청소년 건강지원사업 바우처 지원입니다. 저소득층 여성청소년의 경제적 부담 경감 및 건강권 보장을 위한 위생용품 구입비 바우처 지원사업으로 총사업비는 6,040만원이고 시비는 1,510만원이 되겠습니다. 235쪽 광명시 교육협력지원센터 운영입니다. 우리 시에 맞는 현장 중심의 교육정책을 개발하고 협력적으로 실행하여 광명형 마을교육생태계를 구성하고자 1월부터 운영하고 있습니다. 현재 센터장 외 직원 1명이 근무하며 직원 1명은 선발 중에 있습니다. 올해 사업비는 5억142만원으로 센터 공간 리모델링, 교육 주체 간담회 및 토론회, 맞춤형 역량강화 교육을 실시하고 있습니다. 이상 보고를 마치겠습니다. (교육청소년과 2020년 주요업무 추진상황 보고)

과장님 수고하셨습니다. 다음은 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의할 위원님께서는 질의해 주시기 바랍니다. 과장님, 교육청소년과가 양이 엄청나게 많네요? 팀은 5개 팀인데 업무보고 내용은 상당히 많은데 업무가 과중하지는 않으세요?

열심히 하고 있습니다.

다른 위원님이 질의를 안 하셔서 준비하는 동안 한 가지만 해 보겠습니다. 교육예산설명회 하지 않았습니까? 전체적으로 광명시에서 학교 쪽으로 지원하는 예산이 대략 전체 교육청소년과에서는 얼마나 됩니까?

전체적으로 교육청소년과 예산은 323억원 정도 됩니다.

제가 여쭤보고자 하는 것은 이런 거거든요. 광명시 교육청소년과에서 지원하는 것뿐만 아니라 광명시 다른 부서에서도 많이 지원하고 있죠?

네.

그런 내용의 통합 자료 가지고 계신 거 있으세요?

그런 협의체를 해서 각 과별로 해서 며칠 전에 한 번 협의회를 했습니다. 그래서 각 과에 산재하여 있는 교육 현황을 저희가 파악해서 앞으로는 그것을 통합으로 해서 운영할 생각입니다. 그래서 너무 산재하여 있거나 한쪽에서 너무 많은 예산이 나가거나, 그런 것을 저희가 통합해서 시즌3에서는 그것을 한번 잘 들여다보겠습니다.

그렇죠. 교육청소년과가 총괄부서니까요. 제가 알기로는 문화관광과도 환경과도 있고 광명문화원도 있고 여러 개가 있는 것으로 알고 있어요. 그런데 그것을 통제하는 컨트롤이 없으면 다 따로, 따로 되어 버릴 거 아닙니까?

그래서 이번에 시즌3에 아마 그런 계획을 넣고 홈페이지도 만들어서 광명시민이 무슨 교육을 받고자 하면 거기에 들어가서 클릭하면 수강신청도 가능하고, 이렇게 한번 해 보도록 하겠습니다.

그런 것들을 선제적으로 잘하고 계시는 것 같아서 내용을 설명해 드려 본 거고요. 지금 광명시에서 대부분 다 학교와 관련한 사업을 진행할 때 매칭사업으로 하지 않습니까?

네.

그런데 제가 생각하는 부분은 항상 그거예요. 광명시에서 예산 한 50% 가까이 지원해 주면서 그 사업에 대한 내용에 대해서 관리 부분은 다 교육청에서 하고 있잖아요? 우리는 돈만 내주는 부서가 되어 버린 거잖아요? 사실은 이런 게 가능한지 모르겠지만 광명시청 내에 교육청이 들어와 있어야, 일원화되어야 이런 게 합목적적으로 될 텐데 예산은 50% 지원하고 관리 운영은 교육청에서 하고, 그러니 예산만 지원하는 부서가 되어 버린 꼴이 되죠. 제가 몇 년 전에 초등학교 생존 수영에 관련한 예산을 지원하면서 우리 관련한 교육청에서는 현장에 한 번도 가 본 적이 없다고 그래서 정말 황당했었거든요. 지금 현장에 많이 나가 보시나요, 어떠세요? 특히 급식 같은 거 지원하는 비용이랄지 이런 거에 대해서요.

급식 관련해서도 점검은 나가고 수영 같은 경우는 지금 코로나로 인해서 안 하고 있어서 사실은 나가 보지를 못했습니다.

여기에 시하고 매칭으로 하는 시비, 도비에서 11억원이 지원되고 있는 배움터지킴이부터 해서 돌봄운영, 이런 것이 수없이 많은데 시에서 개입해서 관리, 감독하기에는 어려운 것이 꽤 있을 것으로 보여요. 그렇지만 이런 부분을 교육청하고 협의를 잘하셔서 어디 부분까지 어떻게 업무 영역을 정하실 필요가 있지 않나, 돈만 대 주는 부서로 교육청소년과가 있어서는 안 된다는 생각이 들던데, 어떻게 생각하십니까?

말씀하신 것을 잘 염두에 두어서 하여튼 잘 챙겨보도록 하겠습니다.

답변을 딱 준비해 오신 것 같아요. 예전부터 해 왔던 아우라에서 하고 있는 청소년 건강관리사업, 처음에 시작할 때 1억5천만원, 3억원, 이렇게 금액이 아주 적었었거든요. 지금 9억원까지 확대되었네요? 이렇게 이용자들이 많습니까, 아니면 사업이 다변화되었습니까, 확장되었습니까? 어떤 차이로 이렇게 많이 늘어났어요?

신청하는 학교가 많이 늘어나서요. 처음에는 2개 학교, 3개교 이렇게 하다가 작년에는 한 25개교 하다가 이번에는 21개교에서 신청이 들어왔습니다. 그래서 사업을 추진하고 있습니다.

제가 이 내용에 대해서 질문하려면 자료를 미리 받아서 공부했어야 했는데 못 해서요. 이 자료를 한번 챙겨서,

네, 챙겨서 보고 드리도록 하겠습니다.

네, 우리 팀장님 보고 계실 테니까, 아우라에 관련한 총 사업, 연도별로 해서, 제가 시작할 때부터 이 내용 제가 정확하게 알고 있는 내용이거든요. 한번 챙겨보도록 하겠습니다.

네, 보고 드리도록 하겠습니다.

고맙습니다. 우리 위원님들 질의하여 주시기 바랍니다. 우리 한주원위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

한주원위원입니다. 과장님 제안설명 잘 들었고요. 방금 안성환 위원장님께서 조금 언급하셨어요. 222쪽인데 광명혁신교육지구사업 시즌2에 대해서 질의하겠는데 이 각각의 10개 사업이 있지 않습니까? 꿈의학교 운영, 해오름 미래교육, 향기나는 문화예술, 해오름 교육복지, 해오름 마을학교, 해오름 공간혁신, 해오름 역사탐험 교실, 해오름 동아리 지원, 진로 영상체험, 초등 안전수영교육 운영, 이것은 방금 말씀하셨듯이 그 교육 주체가 어디죠?

교육청에서 추진하고 있습니다.

교육청에서 하고 있죠?

네.

이것의 각각의 사업내용은 알고 계세요?

네.

그러면 해오름 마을학교에 대해서 한번 간단하게 설명해 주시죠.

해오름 마을학교는 내 고장 문화 탐방을 하는, 광명문화원에 위탁해서 운영하고 있고요. 그다음에 생태환경교육, 그것은 지속가능발전협의회에서 협조 받아서 운영하고 있고요. 그다음에 도서관 활용 수업, 전래놀이, 원예힐링교실, 이런 사업들을 마을에서 하고 있습니다.

이것이 2019년도부터 협약을 맺어서 이렇게 하고 있습니까?

혁신지구사업은 2011년부터 시작했고요.

2011년부터요?

네, 1기가 2015년까지이고 2기가 2016년부터 혁신지구, 경기도교육청하고 협약해서 하는 사업으로서,

그러니까 소위 말하는 예산을 매칭으로 하고 있는 거죠?

네.

그 매칭의 비율을 보니까 1:1인 것도 있고요. 꿈의학교 운영 같은 경우는 광명시 1억2천만원, 교육청 1억2천만원 해서 1:1인 것도 있고 해오름 미래교육, 이것은 우리 광명시가 8억원을 지원하고 교육청이 약 1억6천만원을 지원하고, 그러니까 이것은 8:2의 구조거든요. 또 향기나는 문화예술은 우리 광명시가 70%, 교육청이 30%, 방금 제가 설명을 부탁드렸던 해오름 마을학교는 광명시가 1억5천만원을 전액 지급하고 있어요. 해오름 공간혁신은 1억4,500만원을 광명시가 전액 지원하고 있습니다. 해오름 동아리 지원에서도 광명시가 2억원을 전액 지원하고 있고 진로 영상체험이라는 사업에서도 광명시가 5천만원을 전액 지원하고 있거든요. 생존 수영 같은 경우는 교과서 수업이 있다 보니까 50:50 매칭인 것 같아요. 2억3,500만원씩 이렇게 하는데 이렇게 비율이 교육청 사업임에도 불구하고 비율의 기울기가 굉장히 광명시에 치우쳐 있거든요. 이것은 왜 이렇게 되었다고 생각하십니까?

이것은 여기 자료에는 안 나와 있는데 혁신교육지구사업을 추진하면서 우리 광명시가 사업비를 내는 것만 여기에 보고를 드렸습니다. 교육청에서도 별도로 추진하는 사업이 있거든요. 그래서 협약을 맺어서, 그러니까 여기에는 우리 시에서 사업비 내는 부분만 여기다 보고를 드렸어요. 그래서 교육청 것까지 전부 해서 혁신지구사업에서 하는 총 사업을 위원님한테 보고 드리도록 하겠습니다.

본 위원도 자료를 보니까 자료 요청이라고 저도 써 놨네요. 이 부분에 대해서 사업 주체는 누구인지, 사업대상은 무엇인지, 각각의 프로그램의 무엇이고 사업예산은 얼마 들어가서 몇 개월 과정인지, 또 강사가 있으면 강사는 누구였는지, 이런 것을 자료를 요청해 주시고요. 이런 부분에서도 딱히, 교육청의 예산도 사실은 국가에서 배정받아서 쓰는 거고 우리 시도 예산 편성을 해서 국가에서 받아서 쓰기도 하고 우리 자체 재원이기도 합니다. 서로 누가 주체가 되어서 이 돈을 마련하는가에 대해서는 우리 시의 예산은 우리 시의 시민들의 복지를 위해서도 많이 써야 할 필요가 있거든요. 따라가는 식으로 예산을 지원하는 것은 그렇게 마땅해 보이지 않고요. 일단 자료를 제가 받아 보고 다시 이 부분에 대해서는 차후에 언급할 기회가 있으면 다시 질의하겠습니다.

네, 잘 챙겨보겠습니다.

광명 청소년 건강관리사업을 알고 계십니까?

네.

이것의 사업비는 얼마죠?

9억원 정도 됩니다.

약 9억원이 들어가는 사업이죠?

네.

이것의 대상 학교는 어디인가요?

초·중·고 해서 총 21개 학교가 되겠습니다.

이것은 왜 들어가는 거예요? 다시 말씀드리면 이 프로그램은 각 학교에 어떤 목적으로 이 프로그램이 존재해야 합니까?

우리 초·중·고 학생들의 신체발달상황 및 오프라인 전문운동 프로그램을 통해서 학생, 학부모의 건강상태를 측정해 주기 위해서 실시하고 있습니다.

저도 한번 과장님처럼 똑같이 읽어볼게요. 관내 초·중·고 학생의 신체발달상황 및 오프라인 전문운동 프로그램을 통해 학생과 학부모가 함께 건강상태를 지속적으로 관리 및 공유하여 아동·청소년기에 올바른 정신과 신체발달에 기여한다, 이렇게 되어 있는데 그러면 이렇게 아동청소년의 올바른 신체발달에 기여하려면 광명시에 초·중·고가 몇 개 있습니까?

48개교가 있습니다.

48개죠?

네.

그런데 여기 사업대상을 보면 초등학교 16개, 중학교 4개, 고등학교 1개 이렇게 되어 있거든요. 21개의 학교만 대상으로 되어 있는데 이런 현상은 왜 나타났습니까?

저희가 신청을 받아서 한 거거든요. 의무적으로 한 것은 아니고 학교의 공모를 받아서, 신청을 받아서 추진한 사항입니다.

뒤집어 말하면 이 사업은 각 학교 교장들이나 각 학교 운영위원회에서 판단하기에 반드시 꼭 필요하지 않다는 역설적인 표현이 담겨 있기도 하네요?

이것과 관련해서 저희가 회의도 한 번 학교나 학부모나 거기 담당 선생님이나 전부 모여서 회의를 했었거든요. 호응도가 무척 좋았습니다.

본 위원이 여기저기서 듣는 바로는 이것의 기계, 기계를 들여놓기 위한 사업 아닌가, 그런 말들도 좀 있었습니다. 혹시 그런 건 들어보셨어요? 이것이 꼭 필요한 사업이라면 27개 학교도 이것을 했어야죠. 꼭 필요한 것이라면 우리 교육청소년과에서 충분히 가서 설명하고 그들은 그 필요에 의해서 이것을 설치했어야 마땅한데 21개교만 설치하고 27개교는 이것을 안 했다는 말이죠. 그러면 이것은 필요 있으면 먹겠지만 없어도 그렇게 먹고 싶지도 않다, 이런 뜻 아니겠습니까? 이 사업에 대해서는 정확한, 어느 제품이 들어갔고 누구에 의해서 이 사업은 제안되었으며, 제안자를 좀 해 주세요. 이 사업의 제안자, 또 제안설명 한 종합적인 자료 있잖아요? 우리 프러포즈할 때 쓰던 자료, 그런 것하고 학교에서 이것을 쓰고 난 피드백이 있을 것 같습니다. 그런 피드백, 또 왜 21개는 할 수 있었으며 27개 학교에서는 어떤 이유로, 분명히 설명이 다 갔을 것 같아요. 이 학교 이런 거 되게 좋은 제품 있는데 하세요 하고 설문이 다 갔을 것 같은데 거부했다면 어느 학교는 왜 거부를 했는지 이런 걸, 종합적인 자료를 주시고 특히 제안자가, 설명할 때 제안자, 또 회사, 이런 것을 자료를 주시기 바랍니다.

네, 알겠습니다.

질의 마치겠습니다.

한주원위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 더 질의할 위원이 안 계시므로 질의 종결을 선포합니다. 지금까지 여러 위원님께서 질의하신 내용 중 시정에 반영할 사항에 대해서는 적극 검토하여 추진하여 주시기 바랍니다. 교육청소년과장님을 비롯한 관계공무원 여러분 수고하셨습니다. 원활한 회의 진행을 위해서 잠시 정회하겠습니다. 정회를 선포합니다.

안녕하십니까? 광명시 청소년재단 대표이사 서일동입니다. 시민을 섬기는 의정 활동을 위해 연일 수고가 많으신 자치행정교육위원회 안성환 위원장님을 비롯하여 여러 위원님께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 광명시 청소년재단의 기본현황 및 2020년 주요업무 추진상황에 대하여 보고 드리도록 하겠습니다. 먼저 보고자료 359쪽 광명시 청소년재단 일반현황에 대해서 보고 드리겠습니다. 직급별 정·현원 현황으로는 7월 31일 기준 정원 47명에 현원 46명, 무기계약직 10명, 국도시비 기간제 24명이 있습니다. 광명시청소년재단은 2018년 3월 1일 출범하였고 경영지원실, 청소년수련관, 4개의 청소년활동센터, 청소년상담복지센터, 청소년지원센터, 진로지원센터, 그리고 청소년미디어센터로 조직되어 있습니다. 자세한 사항은 분장사무 내용을 참고하여 주시기 바랍니다. 다음은 보고자료 360쪽, 2020년 주요업무 추진상황에 대한 보고를 드리도록 하겠습니다. 1번 청소년폭력예방전담기구 설치 운영입니다. 청소년폭력 유형의 다양화 및 다변화에 따른 즉각적인 대응을 통해 사전 예방과 사후 대책을 마련하고 실질적 청소년폭력 예방 대응 업무를 핵심적으로 수행하기 위한 사업입니다. 사업비는 8,100만원이 되겠고 그간의 추진사항으로는 청소년폭력예방 학급교육 70학급을 접수 진행하였고 폭력예방교육 실시를 통한 22명 정도의 교육을 진행하였습니다. 특히 폭력전문강사, 전문상담사, 자문위원 17명으로 구성한 폭력예방단, 폭력치료단, 솔루션 자문단을 구축 운영하고 있습니다. 다음은 2번 청소년 노동교육 지원사업으로 청소년 노동교육 및 임금교육을 통해 노동의 소중함을 일깨워 주고 청소년들의 노동에 대한 인식 개선을 하는 사업이 되겠습니다. 사업비는 8천만원이며 그간의 추진사항으로는 청소년 노동교육의 전담 담당자를 채용하였고 노동강사 워크숍 및 역량강화교육 진행을 통하여 7월 31일까지 총 297명, 9월 17일 현재까지 총 1,741명을 대상으로 청소년에게 노동교육을 진행하였습니다. 다음은 3번 청소년 문화공간 및 쉼터 조성입니다. 사업목적으로는 청소년들이 가진 재능을 펼칠 수 있도록 청소년수련관 공간을 활용하여 다양한 활동을 지원하고자 하는 것입니다. 사업비는 4,500만원이며, 청소년의 의견 수렴을 통하여 건강 증진을 위한 스포츠 내용이 담긴 AR 기기와 문화예술공간 유튜브실을 수련관에 설치하였고 청소년 문화예술 지원을 위한 크리에이터단, 창작공예팀을 모집하였습니다. 향후 청소년문화예술팀을 모집하여 다양한 활동을 지원하고자 하며 청소년 온라인 스포츠 문화 형성을 위한 E-스포츠 챔피언십을 운영 계획하고 있습니다. 다음은 2020년 신규사업 진행 쪽을 보고 드리겠습니다. 3기 학부모 진로지원단 양성입니다. 본 사업은 학부모 진로지원단 양성교육 및 역량강화교육을 통해 청소년들에게 수준 높은 직업체험기회를 제공하고자 하는 사업입니다. 사업비는 1천만원이며 그간의 추진사항으로는 학부모 진로지원단 3기를 모집하여 지원단 대상 양성교육 진행하였고 기존 학부모 진로지원단 1기와 2기 대상으로 역량강화교육을 진행하였습니다. 향후 구성된 지원단이 직접 진로직업체험프로그램 기획 및 준비, 그리고 관내 12개 중학교 대상으로 자유학년제 연계 현장직업체험교육 및 인솔을 진행하고자 합니다. 다음은 광명시 가족 캠핑 DAY 사업입니다. 사업목적으로는 청소년이 학업에서 벗어나 자연 속에서 부모와 함께 여가생활을 즐기며 긍정적 정서를 도모할 수 있는 기회 제공을 통해 가족 기능 기틀을 마련하기 위한 사업으로 구성하였으나 코로나로 인하여 가족 추적 활동으로 사업을 변경하여 진행 계획하고 있습니다. 가족 추적 활동 사업은 10월 31일에 진행할 예정인 사업으로 청소년들이 가족과 함께 광명시 내에서 체험활동을 하며 지역에 대한 애향심과 가족애를 형성하고자 하는 사업입니다. 다음은 6번 창의융합과학사업 GM MAP 사업입니다. 4차 산업혁명과 5G 네트워크 기술을 기반으로 하는 실생활 서비스가 확대됨에 따라 시대에 맞는 교육 운영을 목적으로 하고 있습니다. 사업비는 600만원이고, 본 사업은 광명시장 등 관내에 위치한 다양한 관광지를 직접 방문하여 콘텐츠를 촬영하고 전문강사와 소통하며 진행하는 프로그램이 되겠습니다. 향후 청소년이 스스로 VR 분야를 활용한 광명VR지도를 만들어 지역 시민, 관광객들이 광명을 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록 VR지도를 배포할 예정입니다. 다음은 7번 로컬푸드탐사대 기후문제개선프로젝트입니다. 청소년들이 타 지역의 로컬푸드 사례를 직접 보고 배워 광명시의 로컬푸드를 활성화하고 기후문제 개선을 위한 다양한 지역사회 활동을 통해 시민역량이 향상되도록 하기 위한 것이 되겠습니다. 사업비는 700만원이고 그간의 추진사항으로는 코로나19 사회적 거리 두기에 따른 캠프 활동의 제한으로 최소인원이 참가하는 체험활동으로 변경하여 운영을 준비 중에 있습니다. 다음은 8번 위기청소년 및 보호자교육 사업입니다. 학교 내외 비행청소년과 부적응 청소년들을 대상으로 긍정적 자아 회복을 위한 교육과 부모 대상 필수교육을 실시하여 위기청소년이 건강하게 성장할 수 있도록 도움을 주기 위한 사업입니다. 사업비는 1,500만원이고, 청소년 대상 집단심리교육, 보호자 대상 집단심리교육 등을 진행하는 사업이 되겠습니다. 다음은 코로나19로 인하여 새롭게 추가된 신규사업이 되겠습니다. 9번 광명에 콕! 박혀서 하는 세계여행, 광콕트래블입니다. 사업목적으로는 코로나19 발생으로 해외여행을 갈 수 없는 상황을 고려하여 해외여행을 간접 체험할 수 있는 장을 마련하고 시민들이 안전하게 글로벌 문화를 체험할 수 있는 기회를 제공하고자 하는 사업입니다. 사업비는 1,600만원이고 사업내용은 해외 출입국존, 운영부스로 광명대사관, 광명면세점 및 국가별 활동존 등 체험부스를 운영 계획하고 있습니다. 다음은 청소년이 문화 배달 갑니다!! 입니다. 지역 소상공인들을 연계한 프로그램으로 공연기획 및 상생꾸러미 제작을 통하여 지역경제 활성화에 기여하고자 하는 것입니다. 사업비는 1,500만원으로 지난 7월 21일, 사회적기업 및 소상공인 14곳과 업무협약을 체결하여 진행하였습니다. 다음은 코로나19 심리방역 소외계층 청소년복지지원사업입니다. 코로나 감염증 확산의 장기화로 외부 활동이 어려워진 청소년들의 기본적인 삶의 여건을 개선하기 위한 복지 지원을 실시하고자 하는 사업입니다. 사업비는 2,900만원이며, 광명시 소상공인 업체를 선정하여 청소년 관계기관의 소외계층 대상으로 쌀과 생필품 등을 지원하는 사업이 되겠습니다. 다음은 2020년 계속사업 진행에 대해 보고 드리도록 하겠습니다. 12번 정책협력사업입니다. 청소년정책 개발 및 정책 수행을 위하여 재단 내외의 조직과 협업하기 위한 사업으로 사업비는 2천만원입니다. 재단의 중장기계획 중 정책사업에 따른 청소년정책실행 점검 및 정책 실현을 위한 방안을 검토하여 재단의 청소년 정책시스템을 체계화하고자 6월에 정책 TF팀을 구성하였고 청소년정책자문위원회, 동아리 연합행사 및 시설장 간담회 등을 운영할 계획입니다. 다음은 문화예술교육강좌 문화로움입니다. 지역사회 시민들이 평생학습의 주체임을 인식하고 문화시민으로서 성장할 수 있도록 도모하는 사업이 되겠습니다. 분기별 정규강좌, 특성화강좌, 상하반기 강사간담회를 진행하는 것이 되겠습니다. 사업비는 1억6,400만원이고, 1월 2일부터 2월 4일까지 1분기 운영을 잠시 진행하였지만 총 70개 강좌에 3,904명이 참여하였습니다. 상반기 강사간담회 운영하여 총 25명이 참석하였습니다. 현재 코로나로 인해서 3분기 운영이 중단된 상태가 되겠습니다. 다음은 14번 청소년 동아리 연합활동 사업입니다. 청소년 동아리 연합활동 사업은 청소년동아리활동 지원을 통해 다양한 문화활동에 참여할 수 있는 장을 제공하여 주도적인 청소년 문화활동을 형성하고자 함입니다. 사업비용은 2,500만원이며, 청소년자치기구 온라인 발대식 및 코로나19 극복을 위해서 SNS 이벤트 진행, 그리고 지친 마음 격려하기 위한 청소년들의 밴드동아리의 뮤직비디오 제작 등의 활동을 진행하고 있습니다. 다음은 15번 울 동네 조금 느린 축제 사업입니다. 청소년들이 직접 마을 축제를 기획·운영하는 과정을 통해 지역사회의 일원으로 능동적인 사회 참여를 이끌어내고 청소년시설이 마을의 중심에서 청소년 활동의 기회를 제공하고자 하는 사업입니다. 사업비용은 1,100만원이며, 4월부터 청소년축제 기획단을 10명 정도 구성을 통하여 운영하고 있습니다. 다음은 청소년 건강 증진활동 사업입니다. 청소년의 건강증진의식 함양 및 능동적 운동 참여기회를 확대를 위해 가족 스포츠 프로그램, 건강 축제 등을 운영하는 사업입니다. 사업비는 1천만원이고, 건강 축제의 제목으로 태극기 마스크 만들기, 소독제 만들기, 모종 심기 등을 진행 완료하였습니다. 다음은 Youth Maker, 청소년과학창작활동사업이 되겠습니다. 청소년들이 사물인터넷을 활용하여 사고력과 문제 해결 능력을 향상하고 미래 사회의 주역으로 성장할 수 있도록 하기 위한 사업이 되겠습니다. 코로나 상황이 진전될 시 10월부터 창의과학 이론 교육 및 청소년 메이커 활동 프로그램을 진행할 예정입니다. 다음은 청소년마을활동가 민주시민프로젝트 사업입니다. 청소년들이 지역사회 문제에 대해 논의하고 해결하기 위한 마을활동가 역할을 함으로써 민주시민으로서 성장하도록 도움을 주는 사업이 되겠습니다. 사업비는 500만원이 되겠습니다. 다음은 청소년상담지원사업입니다. 발달 과정상 겪는 어려운 문제들을 심리상담 및 치료를 통해 해소하고 자기 이해 및 수용의 과정을 통해 건강한 삶을 살 수 있도록 도움을 주기 위한 사업입니다. 사업내용으로는 개인상담 및 심리치료, 심리검사 등이며 올해는 특히 청소년상담인식조사를 실시하여 후기청소년 및 청년들을 위한 상담지원 사업을 강화하고자 합니다. 사업비용은 1억3천만원입니다. 다음은 학교 밖 청소년 지원 사업입니다. 학교 밖 청소년들을 대상으로 개인적 특성과 수요를 고려한 상담지원, 학업지원, 건강지원, 자립지원, 복지 지원 등을 통해 학교 밖 청소년이 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 하는 것이 되겠습니다. 사업비용은 1억3,300만원이 되겠습니다. 다음은 청소년진로지원사업입니다. 청소년 성장을 위한 마을공동체 거점센터로 유기적인 네트워크 형성 및 맞춤형 진로 컨설팅 체제를 구축하고자 하는 사업이 되겠습니다. 사업비는 1억3,300만원이고 그간의 추진사항으로는 대면으로 진행되는 사업이어서 코로나로 인하여 진행을 못 하였습니다. 진행 상황에 따라서 10월부터 다시 진로직업체험 접수를 시작으로 신청을 받고 있습니다. 마지막으로 22번 광명시 미디어페스티벌입니다. 1인 1미디어 시대를 살아가고 있는 청소년들이 미디어 활용 능력을 습득하여 지역 시민들에게 재능기부 활동을 하고 미디어 작품을 직접 제작함으로써 미디어 역량을 강화하기 위한 사업이 되겠습니다. 2020년 제8회 청소년미디어페스티벌은 전국대회와 관내대회, 2개 분야로 구분하여 청소년영상공모전을 진행하고자 합니다. 청소년재단에서는 코로나 상황에 대비해서 비대면 프로그램을 확대 실시하고 있습니다. 7월부터 코로나19 상황에 대비한 사업 및 예산 변경을 통하여 청소년상담복지센터와 수련관에서는 긴급돌봄서비스 지원사업을 하였고 청소년 동아리 활동 라이브 중계, 진로지원교육, 영상 제작 등 프로그램 활성화로 대응하고자 합니다. 현재에도 지속적으로 언택트 프로그램 개발에 힘쓰고 있으며 진행을 미뤄왔던 프로그램에 대해서도 언택트 방법을 통하여 당해 연도 사업을 마무리하려고 최선을 다하려고 합니다. 이상으로 광명시 청소년재단 2020년 주요업무 추진사항 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (광명청소년재단 2020년 주요업무 추진상황 보고)

대표님 수고하셨습니다. 다음은 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 우리 질의할 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 한주원위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

한주원위원입니다. 제안설명 잘 들었고요. 위기청소년 및 보호자 교육에 관한 사업에 대해 질의를 하겠습니다. 광명시 위기청소년이라고 하면 어떤 과정을 통해 분류하게 되는 겁니까?

위기청소년이라면 학교 부적응자, 그리고 학교를 그만둔,

아니, 그것은 아는데 어떻게 분류해서, 어느 과정을 통해서 이런 사업대상이 되는 것인지를 물었습니다.

교육청에서 학교 부적응자들을 저희들한테 접수해 주고요. 경찰서에서 의뢰했을 때 저희들이 상담복지센터에서 상담심의를 먼저 진행하고 어떻게 할 것인가를 전문가와 협의해서 케어하고 있습니다.

그러면 이게 매해 평균 몇 명 정도나 되는 거죠?

위기청소년이 매해 증가하는 추세인 것 같더라고요. 정확한 데이터는 올해는 잘 모르겠는데 2019년도에 100여 명이 되는 것으로 알고 있습니다.

한 해에 100여 명이 위기청소년으로 분류되고 있다, 이런 거죠?

네.

그러면 위기청소년들을 위해서 어떤 프로그램을 마련하고 있습니까?

저희들이 교육청이랑 경찰서에서 연락이 오고 난 다음에 그분들한테 개인정보 동의를 받아서 연락할 수 있습니다. 그분들이 개인정보 동의를 하지 않으면 저희들이 어찌할 수 없는 상황이고요. 개인정보 동의가 되었다면 우리 전문상담사들이 그들을 케어하기 시작하고 그들이 앞으로 진로문제도 고민거리가 많이 있고 앞으로 상급학교로 진학하기 위해서 검정고시를 한다면 꿈드림에 연결하고, 또 직업을 갖고자 한다면 바리스타 교육이라든가 창작, 공예 같은 것들에 연계하고 있습니다.

위기청소년이라고 하면 주로 어떤 쪽인지 감이 잘 안 와요. 학교 폭력을 하는 쪽인지, 우울증이나 자살을 시도하는 쪽인지, 어떤 쪽이에요? 위기청소년이 뭐예요? 학교 밖 청소년인가요? 어떻게 되는 거죠?

위기청소년이라고 하면 학교 부적응자도 위기가 될 것이고 가정상의 문제도 있고, 위원님이 말씀하신 여러 가지가 다 포함된다고 보고 있습니다.

위원이 질의한다고 그렇게 종합적으로 두리뭉실하게 대답하지 마시고 확실하게 이해 갈 수 있게 해 주세요. 어떤 학생들이 위기청소년인가요?

위원님이 질문하신 페이지가 몇 페이지인지 말씀해 주실 수 있을까요?

367쪽입니다.

부적응이라고 하는 것은 학교폭력이라든가 흡연, 그리고 교사지도 불이행, 출결이 미비하다든가, 이런 것들을 종합적으로 저희들은 위기청소년이라고 보고 있습니다.

학교에서 폭행했다든가, 아니면 학교 출결이 미비하다든가 교우관계가 좋지 않다든가, 이런 것을 학교나 교육청, 경찰서 등을 통해서 우리가 일종의 제보라고 해야 하나요? 그런 명단을 받는 거죠?

네, 선도처분 받은 학생들을 대상으로 신청 받는 것이죠.

그래서 그 학생들이나 부모들에게 전화로 해서 상담을 받으러 오시라고 하나요, 아니면 우리가 찾아가나요?

경우에 따라서는 찾아가기도 하고 그들이 동의한다면 우리 상담복지센터로 오기도 합니다.

이것을 한 해에 100여 명씩 진행하는데, 초·중·고죠?

네.

중·고등학생이네요? 중·고등학생을 했을 때 혹시 상담 전과 후가 어떻게 달라졌는지는 우리가 어떻게 자료를 보고 알 수 있을까요?

상담복지센터로 오는 학생들은 상당히 호응도가 좋다고 생각하고 있습니다. 그 사람들은 검정고시를 본다든가 거기에서 자립 지원을 하든가, 그분들은 다 적응을 잘하고 있어서, 정확한 수치를 이렇게, 데이터화 되어서 몇 퍼센트라고 말씀은 못 드리지만, 거기에 오는 학생들은 나름대로 잘 적응하고 있습니다.

그러면 이 학생들이 학교를 그만둔 학생들인가요?

네, 대부분 다 거기에 오셔서 그만둔 학생들을 우리는 케어하고 있고 다시 잘 선도해서 학교에 다시 들어갈 수 있는 방향으로도 선도하고 있습니다.

본 위원이 이것에 대해서 사업비도 1,500만원밖에 안 되는데 이 사업을 질의하는 이유는 위기청소년이 단 1명이라도, 또는 10명밖에 안 되더라도 위기청소년은 관리, 상담, 또 향후 진로까지 연결하는 것이 중요하거든요. 그래서 이런 프로그램은 앞에 있는 광명시 학교폭력예방전담기구나 뒤에 있는 학교밖청소년 지원사업, 이 프로그램이 사실 한 통으로 짜여서 서로 연계를 가져야 하는데 이 사업들이 다 비슷, 비슷하고 이렇거든요. 그래서 지난번에 본 위원이 우리 상임위원회를 마치고 돌아가시면 프로그램의 전반적인 조직 진단을 해 보시라고 제안했는데 하셨나요?

조직 진단을 했습니다.

그래서 버릴 것은 버리고 합칠 것은 합치고, 그렇게 하셨나요?

네.

그래서 어떤 결과가 나왔어요?

각 센터나 수련관이든 중복된 사업은 될 수 있으면 피하고 하나로 통폐합을 했었고, 또 지금과 같이 연계해야 할 부분은 연계하는 쪽으로,

또다시 우리 서일동 대표님께서 다시 재단으로 돌아가시면 이런 부분에서 방금 한주원위원이 언급했던 것, 폭력전담기구, 또 학교밖청소년 지원사업, 그리고 위기청소년 보호, 교육사업, 이런 것들을 서로 연관이 잘 지어지도록 한 사업으로 묶어낼 수는 있는지 고민하시고, 위기청소년사업이 물론 주로 상담으로 이루어졌겠지만, 사업비가 아주 적거든요. 이런 부분에서는 통폐합하고 사업비를 조금 더 보강할 수 있는지 까지 해서 자료를 갖다 주시기 바랍니다. 위기청소년은 몇 명이었고 어떤 프로그램을 통해서 어떤 대상으로, 또 중학생은 몇 명이었고 고등학생은 몇 명이었는지, 이런 것을 자료를 통해서 위원이 받아 볼 수 있게 해 주시기 바랍니다.

네, 잘 알겠습니다.

질의 마치겠습니다.

한주원위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 이형덕위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

한주원위원입니다. 제안설명 잘 들었고요. 종합적으로 하나를 질의하고 싶어요. 우리 광명시가 장애인 평생학습도시 최초 선언입니까?

네, 처음입니다.

굉장히 자랑스럽습니까?

앞으로 저희가 더 잘해 나가기 위한 선언으로...

대개 교육을 들어보면 장애인과 비장애인이 이렇게 우리처럼 따로, 따로 분리되어서 교육하고, 또 따로 분리되어서 생활하는 것이 그렇게 바람직하지 않다고 저는 학술지나 보고서에서 많이 읽었거든요. 그런데 우리 시에서는 왜 이렇게 따로를 자꾸 주장하시는 것인지 모르겠네요? 왜 그렇다고 생각하십니까?

장애인 평생학습도시 선언을 따로 한 것에 대해서 말씀하시는 것이죠?

그렇죠. 그러면서도 장애인 프로그램이 자꾸 따로 존재하고 장애인 학습실이 따로 존재하고 장애인 강의실이 따로 존재하고 이렇거든요. 왜 이렇게 따로, 따로 해야 하는지 묻고 싶습니다.

저희의 생각은 이렇습니다. 평생학습도시가 1999년에 처음 시작되었는데, 저희 광명시가 제1호 도시이기도 하고요. 그런데 그 당시에는 대부분의 평생학습에 대한 사업이라든가 프로그램이 일반인을 대상으로 하는 사업들을 먼저, 우선적으로 시행했는데 그게 전국적인 현상이기도 했었습니다. 그러니까 지금으로부터 거의 20년 전의 일이죠. 그래서 저희 광명시 평생학습원은 일반 비장애인들한테 너무나 많은 비중과 사업의 수혜가 있었다면 이제부터는 우리가 그동안 잘 살피지 못한 장애인들을 위한 평생학습에 좀 더 관심을 갖고 이러한 시나 국가나 정부에서 사업을 해야 하겠다는 취지로 저희가 장애인 평생학습도시를 선언하게 되었습니다.

비장애인에 비해서 장애인은 여러 가지 장애인 프로그램도 부족하고 시설도 부족하고, 또 환경도 녹록하지 않다는 것은 다 알고 있는 사실이고요. 그분들과 더불어 살기 위한 여러 가지 종합적인 프로그램이 마련되어야 한다는 것은 누구나 다 공감하고 있고요. 단지 본 위원이 질의하는 것은 정말 장애도 우리가 비장애인과 같이할 수 없는 프로그램이 있지 않습니까? 시각장애라든가 청각장애라든가 이런 것은 그분들 프로그램이 따로 분명히 존재해야 하겠지만 그 밖의 여러 가지, 약간의 발달장애가 있다든가 신체장애가 있다든가 이런 부분에서는 따로 하지 말고 비장애인하고 같이할 때, 비장애인들도 그들을 통해서 배울 게 많지 않습니까? 배려심, 존중, 사랑, 이런 것을 비장애인들도 그들을 통해서 보고 많이 배워야 하고, 또 장애를 가지신 분들도 내가 굉장히 그 사람들하고 뭔가 다르지 않구나, 나도 그냥 단지 어느 부분이 불편할 뿐이지, 이렇게 인식해서 우리 인식의 차원을 좀 더 높여 주면 더 좋을 텐데 그것을 자꾸 굉장히 그들만의 시설이 존재해야 한다고 생각하는 것 같아서 혹시라도 그렇게 편중된 시각을 우리 관리자들이 가지고 계실까 혹시나 염려되어서 또 되도록 어떻게 장애인과 비장애인이 같이 어우러져서 함께할 수 있을까, 그러면서 서로 배우고 도와주고 더불어 살 수 있는 그런 생각의 틀을 마련할 수 있을까 하는 것에서 질의 드렸고요. 그러면서 그렇게 같이 융합할 수 있는 프로그램, 같이 활용할 수 있는 시설, 이렇게 같이할 수 있는 시설이 많이 착안되었으면 좋겠다, 이런 생각을 하는데 원장님은 어떻습니까?

위원님이 너무 좋은 말씀 해 주셔서 감사하고 정확하게 말씀하신 것으로 저는 보고요. 그래서 저희가 실을 따로 만들기는 했지만 저희가 앞으로 해 나가는 것들이 뭐냐 하면 말씀하신 장애인과 비장애인의 인식을 개선하기 위한 장애인 인식개선 통합교육도 저희가 지금 하고 있거든요. 그래서 지금 말씀하신 것처럼 궁극적으로는 장애인과 비장애인이 함께하는 프로그램이 많아지게끔 가는 것이 지금 말씀하신 가장 바람직한 장애인 평생학습도시사업이라고 저도 생각하고 있습니다.

방금 말씀드렸듯이 반드시 분리되어서 교육이 이루어져야 할 그런 장애도 있지만, 대부분 장애인은 똑같은 사람이라고 놓고, 지체 장애 같은 경우는 조금 더 편리함을 확보하면 되기 때문에 통합적인 프로그램이 많이 개발되기를 바랍니다.

네, 알겠습니다.

질의 마치겠습니다.

한주원위원님 수고하셨습니다. 질의할 위원님 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 질의할 위원이 안 계시므로 평생학습원 질의를 종결하도록 하겠습니다. 질의 종결을 선포합니다. 지금까지 위원님께서 질의하신 내용 중 시정에 반영할 사항에 대해서는 적극 검토하여 추진하여 주시기 바랍니다. 평생학습원장님을 비롯한 관계공무원 여러분 수고하셨습니다. 원활한 회의 진행을 위해서 잠시 정회하겠습니다. 정회를 선포합니다.

안녕하십니까? 하안도서관장 박승국입니다. 연일 계속되는 의정 활동으로 수고하시는 안성환 자치행정교육위원장님을 비롯한 여러 위원님의 노고에 깊은 감사를 드립니다. 지금부터 2020년 하안도서관 주요업무 추진상황을 간략히 보고 드리겠습니다. 먼저 267쪽부터 269쪽까지 일반현황을 말씀드리면 하안도서관은 도서관정책팀, 정보봉사팀, 독서진흥팀, 통합시설관리팀, 총 4개 팀에 16명이 근무하고 있습니다. 1993년도에 개관하여 올해 리모델링해서 7월 1일에 재개관하였고 7,329㎡의 규모로 781석을 구비하고 27만 7,087권의 도서와 1만 7,114점의 비도서를 보유하고 있으며 코로나로 인하여 좌석 수의 30% 이용 제한으로 해서 1일 평균 769명이 이용하고 있습니다. 다음은 2020년 하안도서관 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 먼저 270쪽 사람책 도서관 운영입니다. 지역사회 구성원들과 함께 꿈, 진로, 취업문제 등 삶의 다양한 멘토 역할을 할 수 있는 사람책을 발굴하여 멘토-멘티 간의 원활한 소통을 유도하고 마을이 배움터가 되는 건강한 마을공동체 구현을 위한 사업으로 방송작가 등 41명이 등록되어 활동하고 있으며 하반기에 사람책 초대석과 찾아가는 사람책 프로그램을 진행하여 마을공동체 문화 확산에 기여하겠습니다. 271쪽 지역독서문화 발전을 위한 책 문화 네트워크사업입니다. 이 사업은 함께 소통하고 성장하는 독서문화공동체 기반 조성을 위해 지역의 독서동아리와 책마을을 발굴·지원하고 생활밀착형 책 문화 네트워크를 공고히 하는 사업으로 올해 책마을 세 곳과 마을독서공동체 15개 팀을 선정하여 도서지원 및 독서문화행사를 지원하고 있습니다. 다음 272쪽 도서관이 살아있다! 동화구연체험관 운영입니다. 하안도서관 리모델링 시 어린이자료실 내에 동화구연체험관을 조성해 어린이들이 첨단 가상현실 기술을 통해 동화를 접해 봄으로써 독서 흥미를 유발하고 책과 더 친해질 수 있는 기회를 제공하기 위한 사업입니다. 그런데 코로나19로 인하여 체험 활동을 현재는 못 하고 있는 실정입니다. 273족 책으로 소통하는 신선한 서가 운영입니다. 책 정보의 과잉시대에 시민의 수요에 맞춰 책을 추천하고 도서정보 제공을 위해 종합자료실 내 북큐레이션 전시공간을 조성해 반려동물, 환경, 건강, 역사에 대한 도서를 전시하였고 현재 일반 성인을 대상으로 비대면으로 북큐레이터 양성을 위한 프로그램을 운영하고 있습니다. 274쪽 하안도서관 리모델링 공사입니다. 하안도서관 건물의 노후시설을 개선하여 시민들의 지적·문화적 욕구 충족을 위한 쾌적한 열람환경을 제공하고 북카페, 커뮤니티 공간 등 개방형 열람공간을 확충하여 시민이 편안하게 소통하고 교류할 수 있는 시설을 제공하고자 하는 사업으로 2020년 5월 13일에 공사를 완료하였고 2020년 7월 1일에 재개관을 하였습니다. 다음은 275쪽 광명시도서관 연합 책 축제입니다. 2020년 하반기 개최 예정인 도서관, 평생학습, 주민자치, 생활문화 축제를 통합해서 4개 부서가 효율적으로 진행하려 하였으나 최근 코로나19로 지역감염 확산 방지 및 시민의 안전을 위해 축제가 취소되었습니다. 276쪽 광명시 도서관 상호대차 도서배달서비스 운영입니다. 2018년부터 추진하고 있는 사업으로 광명시 도서관 자료의 공동 이용을 위해 가까운 도서관으로 대출한 도서를 배달해 주는 서비스로 2020년 14만 2,864권 되겠습니다. 앞으로도 도서관 이용 시민의 편의 증진 및 행정만족도 향상에 기여하도록 하겠습니다. 이상으로 2020년 하안도서관 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (하안도서관 2020년 주요업무 추진상황 보고)

관장님 수고하셨습니다. 다음은 광명도서관장님께서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 광명도서관장 민문식입니다. 광명도서관 2020년 주요사업 추진상황을 보고 드리겠습니다. 먼저 279쪽부터 281쪽까지 일반현황은 서면으로 갈음하겠습니다. 282쪽 광명시 도서관 정보화 시스템 고도화 추진사업입니다. 이 사업은 노후된 중요 네트워크 및 전산장비를 교체하고 도서관 홈페이지를 개편하는 사업으로 8월 10일 홈페이지 개편 용역을 완료하여 현재 정상 운영 중에 있습니다. 283쪽 광명시청 종합민원실 스마트도서관 설치사업입니다. 이 사업은 민원인 출입이 많은 시청 종합민원실에 무인대출·반납기기인 스마트도서관을 설치하는 사업으로 지난 4월 스마트도서관 설치를 마치고 5월부터 정상 운영하고 있습니다. 284쪽 작은도서관지역공동체 활성화 연구용역입니다. 이 사업은 지난 4월 착수하여 운영자 및 이용자의 인터뷰와 중간보고 등을 거쳐 7월 31일 최종보고를 완료하였으며 용역결과를 바탕으로 실행계획을 수립하여 2021년부터 추진하도록 하겠습니다. 285쪽 시가 있는 도서관 운영입니다. 문학 장르인 시에 쉽게 접근할 수 있는 다양한 프로그램을 운영하여 시문학 저변 확대 및 도서관 이용 활성화를 도모하고자 하는 사업으로 지난 5월부터 시요일 서비스를 운영하고 있으며 낭만달밤 콘서트 및 다양한 참여 프로그램은 운영할 계획이었으나 코로나 확산으로 예정대로 운영하지 못하고 있습니다. 288쪽 작은도서관 운영 활성화 지원사업입니다. 작은도서관 활성화를 위하여 운영비 및 도서구입비, 쉼터 운영에 따른 냉난방기, 아이돌봄 독서문화프로그램 등을 지원하였습니다. 289쪽 쾌적하고 안전한 도서관 시설관리입니다. 도서관 이용에 불편이 없도록 각종 시설물을 사전에 점검 및 수시로 개보수하고 있으며 금년 8월부터는 노후된 냉난방 설비를 교체하여 안전하고 쾌적한 도서관 환경을 조성하겠습니다. 이상 보고를 마치겠습니다. (광명도서관 2020년 주요업무 추진상황 보고)

관장님 수고하셨습니다. 다음은 철산도서관장님께서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 철산도서관장 김홍표입니다. 그럼 철산도서관 2020년 주요업무 추진상황에 대하여 보고 드리겠습니다. 보고서 293쪽부터 304쪽까지입니다. 293쪽부터 295쪽까지 일반현황은 보고서 자료로 갈음하고 주요사업별 추진상황을 말씀드리겠습니다. 먼저 296쪽 찾아가는 장애인 프로그램입니다. 도서관에 방문하기 어려운 장애인 학습기관에 독서지도강사를 파견하여 장애인 대상의 독서문화 프로그램을 진행하는 사업입니다. 전문적인 장애인 학습코칭강사를 선발하여 초록지역아동센터와 장애인주간보호센터에 강사를 직접 파견하여 소외계층에게 찾아가는 적극적인 도서관 서비스를 제공하고 있습니다. 다만 학교와 유치원 등은 코로나19 확산에 따라서 사업이 중지된 상태입니다. 다음은 297쪽 인문학 활성화 사업입니다. 인문학 강연회는 2015년부터 시작된 철산도서관의 대표사업입니다. 2019년에는 총 15회를 운영하여 1,200명이 참여했습니다만 올해는 코로나19 확산 방지를 위해서 주로 온라인 방송을 통한 비대면 강연을 개최하였고 예술인문학을 주제로 해서 총 7회에 걸쳐 384명이 참여했습니다. 현재 유튜브에서 철산도서관을 검색하면 4개의 인문학 강의를 보실 수 있습니다. 다음은 298쪽 독서교육플랫폼사업입니다. 독서교육에 관심 있는 시민을 도서관에서 전문강사로 양성하여 작은도서관, 지역아동센터, 학교 등으로 파견하는 독서진흥 활성화 사업으로 6개 지역 센터에 강사를 파견하여 역사 논술 강의를 진행하였습니다. 시민들의 경력 개발을 지원하고 독서 분야 일자리를 창출하며 지역독서인구 저변확대에 기여할 것으로 기대됩니다. 다음은 299쪽 독서문화 공동체 활성화 사업입니다. 철산도서관은 지역공동체 활성화를 위하여 동아리 지원사업을 운영하고 있습니다. 상반기에 자율 동아리 44개를 모집하여 9개 동아리에 토론도서 35권을 지원하였으며 동아리실 대여, 강사지원은 코로나19 확산 방지 지침에 따라서 중지된 상태입니다. 앞으로 상황에 따라서 하반기 도서지원과 강사지원을 추진할 예정입니다. 다음은 300족 장서 확충 사업입니다. 2020년 장서 구입 추진상황을 보고 드리면 철산도서관 1억3,126만원, 연서도서관 1억1,235만원 해서 총 2억4,361만원이며 도서 구입량은 철산도서관 6,421권, 연서도서관 8,237점으로 총 1만 4,658권입니다. 앞으로도 지속적인 확충을 통하여 시민에게 양질의 정보 제공을 위해 노력하겠습니다. 다음은 301쪽 진공차단기 교체 사업입니다. 2019년도에 전기안전공사 진단 시 교체 권고된 사항으로 전기시설물의 안전사고 예방을 위해 진공차단기를 교체하여 3월 완료된 사업입니다. 다음은 302쪽 도서관 비콘 시스템 구축 사업입니다. 당초의 시스템은 1층이나 5층 복도까지 이용자들이 나와서 기기를 이용하였으나 이용자가 열람실 안에서 스마트폰으로 좌석 예약과 시간 연장, 퇴실 등을 할 수 있는 비콘 시스템을 구축하였습니다. 마지막으로 303쪽 연서도서관 개관 준비 추진상황을 보고 드리겠습니다. 연서도서관은 2020년 7월 31일 자로 준공되었습니다. 연면적 3,228㎡며 주차 면수 33대로 지하 1층부터 지상 3층으로 이루어져 있습니다. 개관 예정일은 당초 2020년 9월 말일로 잠정적으로 계획하고 장서 3만 1천 권을 구입하여서 도서 배치와 서가 정리 작업을 완료했습니다. 다만 개관식은 코로나19로 변동이 있을 수 있다고 판단하고 있어서 개관이 늦추어질 경우를 대비해서 비대면 대출 서비스를 9월 말부터 진행할 예정입니다. 사실상 직원 3명이 상주 근무를 하고 있습니다. 그래서 앞으로는 주민들에게 서비스할 수 있도록 노력할 겁니다. 이상으로 철산도서관 2020년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (철산도서관 2020년 주요업무 추진상황 보고)

관장님 수고하셨습니다. 다음은 소하도서관장님께서 보고해 주시기 바랍니다.

위원님, 안녕하세요? 수고 많으십니다. 이번에 소하도서관장으로 발령받은 소하도서관장 한담구입니다. 그럼 지금부터 소하도서관 2020년 주요업무 추진상황을 간략히 보고 드리겠습니다. 먼저 307쪽부터 309쪽까지 일반현황은 서면으로 참조해 주시기 바랍니다. 다음은 2020년 소하도서관 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 총 7건이 되겠습니다. 먼저 310쪽 민간주도 북카페 운영입니다. 소하권역 지역 주민의 다양한 소모임과 공동체활동 활성화를 위해 시민이 운영하는 카페에 신간 도서와 프로그램을 지원하는 사업으로 2020년 5월 공모를 통해 북카페 3개소를 선정하고 서가 설치 및 신도서 942권을 구입 비치하였습니다. 311쪽 충현도서관 리모델링 사업입니다. 충현도서관 건물의 노후시설을 개선하여 개방형 휴식공간 및 커뮤니티 공간을 확충하는 등 쾌적한 열람환경을 제공하기 위한 사업으로 생활SOC 복합화사업 공모선정에 따른 국비 4억원, 시비 6억원, 총사업비 10억원이 소요될 예정으로 다음 달 착공하여 내년 1월 재개관을 목표로 준비하고 있습니다. 다음 312쪽 시민의 독서문화 확산을 위한 열린도서관 운영입니다. 연령대별 다양한 독서문화 프로그램을 운영하여 책 읽는 분위기를 확산하고 도서관 이용을 활성화하고자 하는 사업이나 올해 코로나19 확산 방지를 위해 도서관을 개관하지 못해서 프로그램을 정상 운영하지 못하였습니다. 313쪽 자연과학 특화도서관 활성화사업 응답하라! 사이언스입니다. 소하도서관의 특화주제인 자연과학 분야의 프로그램을 운영하여 자연과학 특화도서관으로서의 기반을 강화하고자 하는 사업입니다. 여름방학 동안 국립중앙과학관 소장 희귀 과학기술자료를 전시하는 작은 과학관 프로그램을 운영하였습니다. 314쪽 이용자 중심의 맞춤형 정보 인프라 구축입니다. 지식정보센터로서의 역할을 강화하고자 이용자 요구에 맞춰 도서, 비도서, 연속간행물을 지속적으로 확충하는 사업으로 소하 및 충현도서관에 도서 1만 3,483권, 비도서 440점, 연속간행물 305종을 구입 비치하고 있습니다. 315쪽 안전하고 쾌적한 도서관 시설관리 사업입니다. 소하도서관 및 충현도서관 시설물의 지속적인 관리를 통해 안전사고를 미연에 방지하고 쾌적한 도서관 시설환경을 조성하고자 하는 사업으로 건축·전기·기계·조경·소방시설 유지보수를 위해 총 3억2,400만원 이 소요되겠습니다. 316쪽 충현도서관 영어 프로그램 운영입니다. 어린이의 영어독서능력 향상을 위해 잉글리시 리딩클럽 등 3개 분야의 영어특화프로그램을 운영하는 사업이나 올해는 2월까지만 운영하였습니다. 이상으로 2020년 소하도서관 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (소하도서관 2020년 주요업무 추진상황 보고)

관장님 수고하셨습니다. 다음은 우리 하안도서관에 대한 내용에 대해서 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 우리 위원님들께서는 하안도서관에 대한 내용을 질의해 주시기 바랍니다. 이형덕위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

관장님, 사람 책 도서관 운영에 대한 질의를 하겠습니다. 사람 책, 사업 타이틀이 굉장히 흥미로워요. 그동안 몇 분이나 사람 책에 다녀가셨습니까?

이 사업을 작년부터 우리가 계획했습니다. 그래서 작년에 홈페이지라든지 시스템이라든지 다 구축해서 올해 본격적으로 가동하려고 했었는데, 사람 책이라는 것은 대면해서 같이 그 사람의 노하우를 공유하는 사업인데 이 코로나 때문에 사실 추진을 못 했습니다. 그래서 지금 그 실적이 5건밖에 안 됩니다. 좀 아쉬운 부분이 있어서, 그래서 이것을 어떻게 좀 더 활성화할 것인가 생각하고 있었는데 꼭 대면이 아니더라도 화상채팅으로 한다든지 전화로 한다든지 그런 방법을 꾀하려고 지금 계획을 가지고 있습니다.

사람 책이 다섯 권이라는 것은 사람이 다섯 분이 다녀가신 거죠?

다섯 번 행사를 한 것이죠.

사람 책이 다섯 권이었다는 것은 다섯 번 행사를 한 거죠?

네.

좋은 취지에서 사업을 하고 있는 것 같고 저도 개인적으로 이 부분이 기대되는 부분이었거든요. 그런데 관장님께서 말씀하셨다시피 코로나로 이것이 진행이 어려웠지 않습니까? 그러면 포스트 코로나에 대비해서 우리 프로그램들이 방법적인 면에서 상당히 많이 변경되어야 할 텐데 대비는 어떻게 하고 계세요?

아까 말씀드렸듯이 그것을 대면이 아니라도, 요즘은 IT 기술이 많이 발달해서 휴대전화라든지 화상채팅으로 한다든지 아니면 전화상으로도 상담할 수 있게끔 그런 준비를 계획을 가지고 있습니다.

그러니까 그런 준비를 하려고 계획을 가진 것이고 아직 그런 준비를 갖추지 못했다는 것인가요?

네, 아직은 이것 실적이 안 나와서, 하반기의 코로나 진행 추이를 봐 가면서, 만약에 계속 이렇게 한다고 그러면 그런 방법을 도입하려고 계획을 가지고 있습니다.

이것은 반드시 코로나 재난 정국이 아니더라도 굉장히 좋은 취지이지 않습니까? 누구의 꿈, 누구의 진로, 누구의 취업 준비 과정기, 이런 것이 굉장히 청소년들에게도 흥미로울 것 같거든요. 나는 이렇게 취업했어, 나 이렇게 성공했어, 나 이렇게 돈 벌었거든, 이런 내용이 있겠는데 우리 도서관에서도 이런 사업에서 적극적으로 언택트 부분에 대한 부분을 빠르게 진행하셨으면 좋겠어요. 그래서 앞으로 이거 할 예정이다, 이거 하지 말고 빨리 갖추어서, 이 사람 책이 물론 현장에 와서도 들을 수 있지만, 학생들이 도서관 밖 휴게공간에서도 휴대전화로 그냥 수시로 들을 수 있도록, 저 사람이 삼성을 어떻게 들어간 거지, 저 사람은 공공기업에 어떻게 취업한 거야, 이렇게 즉각, 즉각 손쉽게 들을 수 있도록 언택트, 비대면 교육 쪽에도 발 빠르게 대응해 주시기 바랍니다.

네, 잘 알겠습니다.

질의 마치겠습니다.

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 더 질의할 위원이 안 계시므로 하안도서관 질의 종결을 선포합니다. 다음은 광명도서관에 대한 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의할 위원님께서는 광명도서관에 대해서 질의하여 주시기 바랍니다. 한주원위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

관장님, 먼 데서 오시느라고 고생하셨어요.

아닙니다.

지난번에 우리 작은도서관에 대해서 종합적인 용역을 실시하셨죠?

네.

그 결과가 나왔죠?

네, 나와 있습니다.

그 용역결과를 다 여기서 풀어낼 수는 없겠지만, 그래도 용역을 실시해 봤더니 작은도서관에 그간 우리가 운영해 온 것에 비해서 어떤 점이 지적되었다 하는 거 있습니까? 세 가지만 말씀해 주실 수 있나요?

법에 의해서 작은도서관을 의무적으로 아파트 500세대 이상은 짓게 되어 있습니다. 법에 그렇게 만들어 놓고 어떻게 운영하라는 그 지침이 없었어요. 그래서 작은도서관 관장만 뽑아 놓고 거기에 대한 봉사활동비나 이런 게 없기 때문에 운영비 지원이 아쉽다는 게 제일 큰 문제였고 두 번째는 작은도서관 관장님들이 봉사활동이다 보니까 전문적인 사서에 대한 지식이 없었기 때문에 독서 프로그램이라든가 이런 게, 운영하는 게 부족하다, 이런 게 있었습니다. 그리고 또 한 가지는 혼자 운영하기가 어렵기 때문에 인력 지원이 필요하다, 이렇게 용역 결과가 나와 있습니다.

이것은 꼭 용역에 의한 것이 아니라도 우리가 미리 다 알 수 있었던 것들이네요?

네, 그렇습니다.

제일 중요하다고 말씀하신 거, 우리가 각 아파트 500세대 이상은 작은도서관을 의무적으로 설치할 수 있었는데 사실은 그것에 대한 지침이 없었기 때문에 어려웠다, 이런 말씀하신 거죠?

법에 저희가 작은도서관에 지원할 수 있는 근거는 있는데 그 자원봉사 활동비를 월 100만원씩만 지급해도 저희 시 예산 가지고는 감당이 되지 않습니다. 그래서 그런 지원에 관한 게 아파트 입주자분들이 부담하는 방향, 이런 것들이 있어야 하는데 그런 게 전혀 없었습니다.

그동안 작은도서관 관장 문제에 대해서도 우리가 자원봉사 개념으로 사실 그분들의 전문인력을 썼는데 이 부분에 대해서 자원봉사 개념이면서도 우리가 또 전문적인 면을 요구했었거든요. 사서 자격증이라든가 평생교육 자격증이라든가 그 밖에 관장이 갖추어야 할 기본적인 자격을 갖추었으면 좋겠다고 상임위원회에서 요청했었는데 그런 부분은 지금 어떻게 달라졌습니까?

그래서 저희가 내년부터는 협력 사서 지원 프로그램을 해서 사서를 순회 파견하는 방식으로 그분들한테 행정적인 지원이라든가,

사서를 어디로 파견한다고요?

작은도서관에 순회하면서 파견을 해서 그 프로그램을 어떻게 한다든지 이런 것을 지도할 계획입니다.

순회하면서 파견할 그런 계획을 가지고 있다는 거죠?

네, 저희 실행계획에 반영했습니다.

그리고 또 한 가지 말씀하시는 게 혼자 운영하기가 어려워서 인력 지원을 할 생각이다, 이렇게 하셨어요. 인력 지원은 어떻게 하실 건가요?

구체적인 인력 지원 방안은 저희가 없는데 자원봉사 활동자를 다시 모집해서 대체하는 방법밖에는 없는 것 같습니다.

그러면 이게 굉장히 아이러니가 여기에 있었어요. 자원봉사이면서도 약간의 봉사활동비를 줬어야 했고, 이것이 어느 곳에서는 생활임금을 주기도 하고 어느 곳에서는 시간당 수당으로 하기도 했었는데 그런 부분에서는 통일하실 수 있나요?

저희가 만약에 예산이 된다고 그러면 봉사활동비를 생활임금에 맞추어서 준다든가, 시간당 4시간 정도, 그런 방향을 마련해 보려고 하고 있습니다.

과장님, 본 위원이 사실 상임위원회에서 누적적으로 언급한 부분이 있었어요. 여기 작은도서관, 저기 작은도서관 할 것 없이 통일된 기준안을 마련하고 통일된 적용 안이 필요하거든요. 용역도 나왔으니까 용역결과를 바탕으로 해서 조금 더 작은도서관이 골목, 골목에서, 곳곳에서 활성화가 될 필요가 있어 보이거든요. 그래서 그런 부분을 용역을 토대로 해서 다시 우리 시에 맞는 지침들을 마련하시기 바랍니다.

네, 작은도서관이 동네 사랑방, 마을공동체의 구심점 역할을 할 수 있도록 저희가 지원하도록 하겠습니다.

네, 그리고 용역 결과가 나왔지 않습니까? 용역 결과에 대한 것을 우리 각 위원이 하나씩 받아 볼 수 있도록, 저는 받아 봤습니다만 혹시 다른 위원에게 전해지지 않았다면 한 부씩 자료를 제공하시기 바랍니다.

네, 위원님 실에 전달해 드리도록 하겠습니다.

네, 수고하셨습니다.

한주원위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 광명도서관에 대한 질의를 마치도록 하겠습니다. 질의 종결을 선포합니다. 다음은 철산도서관에 대해서 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 위원님들께서는 철산도서관에 대한 질의를 해 주시기 바랍니다. 이형덕위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

과장님 한주원위원입니다. 연서도서관에 대해서 간단하게 질의하겠습니다. 연서도서관은 진행 과정에서 그간에 우여곡절이 있었죠?

네, 그렇습니다.

티앤와이종합건설산업주식회사에서 맡아서 공사를 마무리했지 않습니까? 그런데 지역신문을 보니까 관급공사들이 하자가 있다, 이런 보도를 본 일이 있습니다. 연서도서관은 어떻습니까?

거기 3층 옥상 부분에 태양전지판이 설치되어 있는데 그것이 구배가 한쪽이 다 안 되고, 당초에 설계가 평면으로 되어 있기 때문에 비가 오면 물이 빨리 빠지는 상태가 아니라서, 이번 주까지 보강해서 물이 잘 빠지도록 지금 공사를 하고 있습니다.

그러면 하자가 일부 발견됐다 하더라도 우리가 판단했을 때 중대한 하자는 몇 건이고 경미한 하자는 몇 건이나 됐죠?

경미한 것은 저희가 준공 전에 일제 점검을 했는데 35건 정도 발견했습니다. 했는데 거의 대부분 마무리됐고 저희가 설계에 없더라도 인조잔디 같은 것을 바깥의 화단하고 어울리도록 아스콘으로 덮지 말고 그런 것을 변경해 줬으면 좋겠다고 요구한 상태입니다.

연서도서관은 하자가 발견됐는데 대부분 경미한 하자라고 말씀하셨고, 그렇죠?

네, 그렇습니다.

이런 경미한 하자들이 점검이 다 된 거죠?

네, 개선이 거의 끝났습니다.

그러면 하자 보수에 차질이 없도록 잘 진행해 주시고, 연서도서관 앞에 코너 돌아가는 부분에서 주민들 민원이 계속 많았거든요. 향후 연서도서관 그 코너워크는 어떻게 조절하실 건가요?

거기의 제일 문제가 주차 문제입니다. 도서관하고, 거기 상당히 폭이 넓어서 도로 자체가 이중주차를 해도 내려오는 차가 문제가 있다는 얘기가 들려서 저희가 대형 화분을 녹지과에다 설치요구를 한 상태입니다. 그래서 한 줄은 주차를 하더라도 이중주차까지는 못 하도록 큰 화분을 갖다 놓아서 사람들이 안전하게 통학 거리도 유지하면서 불법주차도 방지하는 그런 방향으로 가고 있습니다.

관장님께서 말씀하시기는 주차에 방해가 없도록 화분을 갖다 놓으셨다고 말씀하셨거든요.

놓을 예정입니다.

화분을 갖다 놓는 방법으로 하시든지, 아니면 주차선을 그어서 정상적으로 되게 하고 소통을 원활하게 하시든지, 이런 부분에는 방안을 고심하시기를 바라고요. 일단 하자 보수를 철저하게 마무리를 잘해 주시기를 바랍니다. 그리고 장서 확충이 지금 다 구비되었다고 하셨어요.

네.

그런데 공사가 지연되어서 도서관이 개관이 계속 연기됐잖아요? 그러면 연서도서관은 도서를 이미 다 확충해 놨을 텐데 신간 도서는 어떻게 구비되나요?

작년하고 올해하고 산 책이 3만 1천 권 정도 되는데 그것은 서가에다가 배치작업을 끝냈고요. 내년에도 저희가 예산을 한 1억2천만원 정도 요구해서 계속 신간 도서를 앞으로도 3년 정도는 보관해서 책을 한 5만 권 정도까지는 끌어올릴 예정입니다.

그러니까 기존에 장서를 확충해 놓고 공사가 지연되어서 개관이 늦었다 하더라도 그쪽 주민들이 신간 도서를 못 보지는 않는다, 충분히 매년 확보하겠다, 이런 말씀이시죠?

네, 그렇습니다.

장애인 시스템은 어떻게 구축하고 있어요?

저희가 큰 글자하고 점자를 구입해서 배치를 완료했고요. 확대경 같은 거, 그런 것을 다 배치했습니다.

지금 관장님께서 말씀하셨는데 목소리에 힘이 넘치기 때문에, 본 위원도 거기를 방문해서, 관장님도 워낙 잘하시고 이래서 일단 큰 걱정은 하고 있지 않습니다. 그러나 시민들이 사용하다 불편한 건 작은 것들에서 불편함을 느끼기도 하기 때문에 끊임없이 세심하게 점검해 주시기를 부탁드립니다.

네, 잘 알겠습니다.

질의 마치겠습니다.

철산도서관, 더 질의할 위원님 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 질의할 위원이 안 계시므로 질의 종결을 선포하겠습니다. 다음은 소하도서관에 대한 질의·답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 질의할 위원님께서는 소하도서관에 대해서 질의하여 주시기 바랍니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 소하도서관에 대하여 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 질의할 위원이 안 계시므로 도서관에 대한 질의 종결을 선포합니다. 지금까지 여러 위원님께서 질의하신 내용 중 시정에 반영할 사항에 대해서는 적극적으로 검토하여 추진하여 주시기 바랍니다. 평생교육사업소장님을 비롯한 관계공무원 여러분 수고하셨습니다. 이상으로 제257회 광명시의회 임시회 자치행정교육위원회 의사일정을 모두 마치겠습니다. 그동안 조례안 심사, 2020년 행정사무감사 계획서 작성, 2020년 주요업무 추진상황 보고까지 맡은 소임을 다해 주신 동료 위원님과 장시간 수고해 주신 관계공무원 여러분, 감사 말씀드리겠습니다. 산회를 선포합니다.