김동호교육청창의인재교육과장
1번만요? 네.(보고계속) 보고서 1쪽 기후위기 대응 및 생태환경교육 계획입니다. 우리 교육청은 전 지구적 환경재난 상황에서 지속가능한 삶을 위한 교육의 대전환이 필요하고 생태적 전환을 위한 생태시민을 양성해야 한다는 인식을 갖고 있습니다. 그래서 2021년도에는 기후위기 대응 및 생태환경교육을 우리 교육청 역점 사업 중 하나로 추진하고 있습니다. 이를 위해 민ㆍ산ㆍ관ㆍ학 거버넌스 기반의 기후위기 대응 협력체제를 구축하고 인천의 환경, 생태, 환경시설, 인적자원을 최대로 활용하여 쓰레기 감축, 자원순환, 기후변화 생태환경교육을 강화할 계획입니다. 특히 기후위기 대응을 위해 쓰레기 감축교육을 중심에 둔 탄소중립학교 실현, 자원순환ㆍ기후위기 대응 시범실천학교 운영, 햇빛발전소 설치 및 운영, 채식선택급식 그리고 탈석탄 금고 진행을 역점 과제로 설정하였습니다. 또한 인천의 생태시민교육과정 운영, 생태환경 시범실천학교 운영, 학교 숲ㆍ텃밭조성 및 활용교육, 생태치유프로그램 운영 등 인천형 생태환경교육을 실시할 계획입니다. 그 과제에 대한 추진내용을 보고드리도록 하겠습니다. 보고서 2쪽 쓰레기 감축교육을 중심으로 한 탄소중립학교 실현입니다. 2025년 수도권매립지 사용이 종료됩니다. 기후위기 생태전환에 대해 쓰레기가 더욱 심각하고 중요한 환경 문제가 되고 있습니다. 이에 쓰레기 감축교육을 중심으로 하는 탄소중립학교 실현을 중요 과제로 삼았습니다. 쓰레기 감축교육 및 홍보, 자원순환교육 및 실천을 위해 다양하고 흥미로운 방식으로 자발적 참여와 실천을 이끌어낼 계획입니다. 이 과제와 앞으로 말씀드릴 과제들은 민ㆍ산ㆍ관ㆍ학 거버넌스를 기반으로 운영될 계획입니다. 특히 기후위기 대응 및 생태환경교육의 정책자문, 실무운영단, 학교 내 프로그램 추진을 위한 지역활동가와 교사의 협력단 등 다양한 협력을 기반으로 운영할 것입니다. 보고서 3쪽 기후위기 대응ㆍ자원순환 시범실천학교, 학생동아리 운영지원 사업입니다. 자원순환ㆍ기후위기 대응을 위해 좀 더 주도적이고 창의적인 활동을 위해 시범실천학교, 학생동아리 운영을 지원할 계획입니다. 올해 자원순환 시범실천학교 20개교, 학생동아리 20개 지원을 했는데 ’21학년도에는 자원순환 시범실천학교 25개 학교, 기후위기 대응 시범실천학교 20개교, 학생동아리 50개를 지원할 계획이고 그 활동결과는 토크쇼, 페스티벌 개최 등의 행사를 통해 우수사례를 발굴하고 일반교에 확산시킬 계획입니다. 보고서 4쪽 탄소 제로를 위한 햇빛발전소 운영입니다. 햇빛발전소 설치ㆍ운영을 통해 신재생에너지를 생산하고 온실가스를 감축할 수 있을 뿐 아니라 태양광 설비와 연계해 친환경 에너지에 대해 교육하고 체험하는 데 이용될 수 있으리라고 기대하고 있습니다. 먼저 교육청 태양광 발전사업자 간 업무협약 체결, 희망학교 접수 및 시범학교 선정, 학교 사용ㆍ수익허가 및 발전시설 설치, 사업평가 후 확대 여부를 결정하는 절차로 진행될 계획입니다. 보고서 5쪽 기후위기 대응 채식선택급식입니다. 기후변화 대응 및 학생 건강을 위해 육류 위주의 식생활 개선이 목표입니다. 기후위기, 식생활 교육으로 채식의 필요성에 대한 인식의 변화를 유도하여 자발적 채식 선택을 할 수 있도록 기회를 제공하고자 합니다. 이를 위해 학교급식정책추진단 운영, 학교급식정책토론회 개최, 채식의 날 운영, 채식선택급식 선도학교를 운영할 계획입니다. 보고서 6쪽 탈석탄 금고 지정입니다. 지구 온도상승을 1.5℃로 막기 위해 당장 인천에서 시급하게 필요한 것은 탈석탄 정책이라는 의견이 많습니다. 이에 우리 교육청도 석탄화력발전 확산 방지를 위해 금융기관의 탈석탄화를 유도하고 기후위기에 대응하고자 인천광역시교육청 금고 지정 및 운영 규칙을 개정하고 탈석탄 관련 평가점수를 반영하여 교육청 금고를 지정할 계획입니다. 기후위기에 대응하는 것은 생태환경교육을 강화하는 것입니다. 우리 교육청은 이 중에서도 인천의 현안인 쓰레기 감축, 자원순환에 대해 좀 더 집중하고자 앞서 드린 역점 과제를 통해 추진할 것이고 이를 제외한 생태환경교육의 강화는 인천형 생태환경교육을 통해 실현하고자 합니다. 보고서 7쪽 인천형 생태시민교육과정 운영입니다. 인천은 바다ㆍ갯벌ㆍ하천ㆍ숲 등의 다양한 생태계, 생물자원관, 수도권매립지, 발전소 등의 기후생태환경 관련 시설 그리고 인적자원이 풍부합니다. 그래서 다양한 기후생태환경교육을 실시할 수가 있습니다. 이 중에서도 인천만이 갖고 있는 생물자원, 생태계가 있습니다. 저어새나 점박이물범과 같은 종은 인천학생들만이 만날 수 있는 생물종입니다. 이 종을 중심으로 하는 생물다양성 교육, 갯벌과 섬 그리고 해양을 주제로 한 교육은 인천에서 가능한 교육이고 그래서 이 교육을 통해 인천시민만의 소양을 갖출 수 있으리라 기대하고 있습니다. 그래서 관내 모든 초등학교 4학년에게는 인천 생물종을 중심으로 하는 생물다양성 교육, 중학교 1학년에게는 인천해양환경교육을 4시간 이상 실시할 것을 권장할 계획입니다. 당연히 이 교육에 대해 필요한 자료의 개발에 힘쓰겠습니다. 또한 중학교 1학년 자유학년제 활동프로그램으로 기후생태환경교육 17차시 프로그램을 30개교 지원할 계획입니다. 찾아가는 인천 생태시민프로그램은 인천의 생태환경자원과 인적자원을 활용해 인천생태환경을 체험하고 실천할 수 있는 프로그램을 만들고 학생, 학부모를 대상으로 운영할 계획입니다. 예를 들어 쓰레기 감축을 위한 자원순환 체험프로그램은 인천의 주요 쓰레기ㆍ자원순환시설을 방문하여 배우고 실천할 수 있는 체험교육프로그램입니다. 이외 인천의 멸종위기종, 에너지, 둘레길 등을 주제로 한 체험프로그램을 운영할 것입니다. 보고서 8쪽 생태환경 시범실천학교 운영입니다. 2021학년도에는 생태환경 시범실천학교 25개교, 생태환경동아리 30개교를 지원할 계획을 가지고 있습니다. 앞에서 보고드렸던 자원순환ㆍ기후위기 대응 시범실천학교와 생태환경교육 실천학교 모두를 합하면 70개교, 학생동아리는 80개를 지원할 계획입니다. 이 활동결과는 토론회, 페스티벌에서 함께 공유하고 우수사례를 확산시킬 계획을 가지고 있습니다. 보고서 9쪽 학교 숲ㆍ텃밭 조성 및 활용, 생태환경교육입니다. 현재 텃밭과 숲이 조성되어 있는 학교가 좀 있으나 더 많은 학교에 텃밭ㆍ숲이 조성되어야 한다고 생각합니다. 그래서 유관기관과 연계하여 학교 텃밭ㆍ숲의 조성을 지원할 계획을 가지고 있습니다. 학교에서는 학생, 학부모와 함께 학교 숲ㆍ텃밭에 연계하여 습지, 녹색커튼, 빗물저금통을 만들고 활용할 수 있도록 체험프로그램, 자료를 제작ㆍ보급할 계획입니다. 보고서 10쪽 생태치유프로그램 운영입니다. 학교에 숲과 녹색커튼을 조성할 경우 미세먼지, 도시 열섬화 현상 등을 완화시켜줄 수 있는 기능 이외에도 마음과 몸을 치유할 수 있는 효과가 있다고 생각합니다. 그래서 학교 숲을 활용해 몸과 마음을 치유할 수 있는 프로그램을 운영할 계획입니다. 생태치유프로그램은 사업추진을 위한 자문, 프로그램 운영교 공모 지정, 학교 운영에서의 컨설팅단 운영, 프로그램 개발ㆍ운영 등의 절차로 진행될 계획입니다. 이상으로 우리 교육청의 역점 사업인 기후위기 대응 및 생태환경교육계획에 대해 말씀드렸습니다. 존경하는 조선희 위원장님을 비롯하여 위원님들께서 질문하시는 내용에 성실하게 답변드릴 것을 약속드리며 만약 답변이 어려운 상황이 되었을 때는 서면이나 차후에 직접 찾아뵙고 답변을 드리도록 하겠습니다. 또한 지적해 주시는 사항에 대해서는 향후 기후위기 대응 주요정책에 적극 반영하도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 감사합니다. ㆍ인천광역시기후위기대응을위한특별위원회 관계부서 업무보고서(인천광역시교육청)