남영숙 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 지금부터 지방자치법 제41조 및 같은 법 제39조, 경상북도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제2조의 규정에 따라 재단법인 경상북도농식품유통교육진흥원에 대한 2020년도 행정사무감사를 실시할 것을 선언합니다. 위원님 여러분, 계속되는 행정사무감사에 깊은 감사를 드립니다. 그리고 어려운 여건 속에서도 제값 받고 판매 걱정 없는 농업 실현을 위해 노력하고 계시는 조은기 원장을 비롯한 직원 여러분들께도 감사와 격려의 말씀을 드립니다. 잘 아시다시피 행정사무감사는 도정 주요시책의 추진실태를 정확히 파악하여 예산안 심사를 위한 자료 및 정보로 활용하고 의정활동에 적극 반영하기 위한 것입니다. 위원님 여러분께서는 도민의 목소리가 행정사무감사를 통해 도정에 반영될 수 있도록 노력해 주실 것을 당부드리며, 농식품유통교육진흥원장을 비롯한 직원 여러분들께서는 이러한 행정사무감사의 취지를 깊이 이해하시고 도민들에게 평가를 받는다는 자세로 행정사무감사가 원활하게 진행되도록 적극 협조해 주실 것을 부탁드립니다. 다음은 증인선서에 대하여 말씀드리겠습니다. 원장, 농민사관학교장, 본부장, 실장은 증인의 자격으로 소관업무에 대하여 위원님들의 질의에 답변해야 하므로 선서를 하여야 합니다. 선서는 농식품유통교육진흥원장께서 대표로 발언대로 나와서 증인선서를 낭독하고 나머지 증인들께서는 그 자리에서 일어나 왼손에 선서문을 쥐고 오른손을 펴서 들어 주시면 되겠습니다. 증인선서에 앞서 선서의 취지와 처벌규정에 관하여 간략히 말씀드리겠습니다. 선서를 하는 이유는 본 위원회가 2020년도 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 정당한 사유 없이 출석하지 아니하거나 증언을 거부할 때에는 지방자치법에 따라 과태료를 부과할 수 있고 위증의 경우에는 고발될 수 있음을 알려드립니다. 선서가 끝나면 서명한 선서문은 일괄 취합해서 원장께서 위원장에게 제출해 주시기 바랍니다. 그러면 농식품유통교육진흥원장은 발언대로 나오셔서 선서하여 주시기 바랍니다. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 “선서, 본인은 경상북도의회 농수산 행정사무감사위원회가 지방자치법 제41조, 같은 법 시행령 제39조, 경상북도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제2조의 규정에 의하여 소관업무에 대한 2020년도 행정사무감사를 실시함에 있어 원장으로서 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언을 함에 있어 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 서약하고 이에 선서합니다.” 2020년 11월 13일 (재)경상북도농식품유통교육진흥원 원장 조은기 농민사관학교장 조흥구 교육본부장 나영강 경영지원실장 유재상

농식품유통교육진흥원장님 수고하셨습니다. 다음은…

자료요구…

자료요구하실 위원님 계십니까?

제가 집행내역이 궁금합니다. 6차 산업 안테나숍 관련한 6개소에 사업비 집행한 내역하고 온라인 판매 플랫폼 사업비 7억의 집행내역, 그다음에 유통취약농가 판로확대 지원사업비 집행내역, 이 세 가지 부탁드립니다. 그다음에 이사 명단, 그리고 간략한 경력까지 포함해서 제출해 주시기 바랍니다.

또 자료요구하실 위원님 계십니까? 그럼 원장님. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 예.

농식품유통교육진흥원 조 원장님 이하 직원들 고생 많습니다. 영주 출신 임무석 위원입니다. 원장님. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 예.

예.

교육과정은, 사관학교장님, 경북농업인들의 농업과 관련된 교육은 농민사관학교에서 이루어지는 것이 맞습니까? 아니면 개별기관에서 교육을 하는 것이 맞습니까?

위원님, 보고드리겠습니다. 사실 농민사관학교는 농어업 전문인력의 체계적인 양성, 전문가 양성을 위해서 설립이 됐는데 농업기술원하고 저희 농민사관학교하고는 일부 품목별로는 중복되는, 치유농업이라든지 이런 데는 중복되는 측면도 있습니다만 대부분의 과정이 저희들은 청년창농업, 또 농촌 융복합산업, 농식품 수출 전문가 과정, 이렇게 종합적으로 하고 있고, 저희 농민사관학교하고 농업기술원하고 시·군의 농업기술센터하고는 경쟁관계라기보다는 상호 협조적인 관계를 유지하고 있습니다. 다만 치유농업 과정 같은 경우는 농업기술원에서 공모사업으로 이렇게 해서 한 것 같은데 저희들도 현재도 치유농업 CEO 과정이…

그러니까 제가 질의드리는 것은 학교장님, 제가 질의를 드리는 이유는, 목적과 노력을 다 높이 평가하고 칭찬한다고 했습니다. 그러나 제가 모두에서 말씀드렸듯이 이 업무의 영역을 가지고 떠넘기기를 하거나 내 업무라고 싸안기를 하기 시작을 하면 도민의 입장에서 봤을 때는 업무가 중복이 되고 업무에 혼란을 가져오고, 다음에 내가 교육을 받으러 농민사관학교에 가야 되는지 농업기술원에 가야 되는지 농업기술센터에 가야 되는지 어업학교에 가야 되는지, 지금 교육을 여러 군데서 여러 분야에 교육을 하겠다고 합니다. 제가 질의드리는 내용은 처음 시작하는 교육과정이라면 사전에 충분히 협의를 해서, 본 위원은 모든 교육은, 농민에 대한 교육은 농민사관학교에서 하는 것이 맞다고 생각하기 때문에 전문가 양성, 또 전문교육을 하는 기관으로서 업무를 조정하고 업무를 협의할 용의가 없는지 이걸 묻고 싶습니다.

위원님, 농업기술원하고 그것 관련해서 협의하겠습니다.

예, 꼭 협의해서, 처음 시작할 때 단추를 잘 끼워 달라는 말씀을 학교장님께 드리면서, 하여튼 농식품유통교육진흥원, 이름이 굉장히 깁니다만 원장님 이하 모두 고생이 많습니다. 그러나 태어나는 과정부터 또 지금 업무가 진행되는 과정이 서로 유사·중복되고 조금은, 처음부터 태어나지 말아야 된다라는 얘기가 나올 정도의 기관이니까 원장님이 그 부분을 불식을 시키고 정말 농민을 위하고 전문가 농민 양성을 위한 기관으로서의 농식품유통교육진흥원이 될 수 있도록 노력해 주십사라는 당부를 드리면서 본 위원의 질의를 마치겠습니다. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 노력하겠습니다.

임무석 위원님 수고하셨습니다. 원장님, 아까 임미애 위원님이 자료요청한 것 자료 되시는 대로 전 위원님들한테 보내주시기 바랍니다. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 알겠습니다.

먼저 하세요.

남영숙 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

존경하는 남영숙 위원님 질의에 이어서 약간 추가를 좀 하려고 합니다. 지금 원장님 오신 지 얼마 되신 거지요? ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 작년 4월에 왔습니다. 1년 반 지났습니다.

다음 정영길 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

성주 출신 정영길 위원입니다. 우리 조은기 진흥원장님을 비롯한 여러분들 행감 준비하시고 또 수감하시느라 고생 많다는 말씀 먼저 드리고요. 우리 조은기 원장님은 그래도 농업·농촌 쪽에서는 명성이 자자하신 걸로 알고 있습니다. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 아닙니다.

그렇습니다.

그래서 지금 봤을 때 독립적으로 농민사관학교를 운영할 때 하고 지금 진흥원에 소속되어서 이렇게 운영할 때 하고 교육적으로 하는 데 있어서 차이점은 있나요, 느끼기에?

제가 볼 때 교육 효과라든지 이런 것에 대해서는 큰 차이는 없을 것 같습니다. 다만 우리 농민사관학교 기능하고 유통교육진흥원 우리 본원하고 기능이 조금 상이하기 때문에 그런 문제가 있는데 우리 학교 운영하는 데 있어서는 큰 문제가 없습니다.

농민사관학교가 교육진흥원 안에 소속되어 가지고 그렇게 기존에 해오던 교육하고, 교육하는 것이야 큰 문제점이 없겠지요. 그렇지만 거기 농민사관학교의 교장을 비롯한 직원분들의 사기 문제나 이런 문제는 괜찮습니까?

저도 사실 우리 유통교육진흥원으로 합병이 된 상태에서 금년 4월 1일 자로 발령받아서 근무했고 또 그런 게 어느 정도 된 상태에서 근무했기 때문에 저는 크게 느끼고 하는 것은 없습니다만 기존 우리 농민사관학교 근무해오던 직원들은 사기가 좀 저하된 측면이 분명히 있고 또 기능이 좀 상이한 것은 틀림없습니다. 그래서 그것은 이 자리에서 제가 위원님 계신다고 해서 소신을 말씀드릴 그런 상황은 아닌 것 같습니다.

교장 선생님, 진흥원에 우리 농민사관학교 당초 설립 목적과 취지에 상이한 이 조직에 있는 게, 조직을 합병해서 여기에 이 기형적인 조직이 맞다고 생각합니까?

글쎄 그걸…

농민사관학교에서 유통교육을, 유통전문교육 아까 전국에서 하지 않는 그걸…

농식품수출전문가 과정을 운영하고 있습니다.

그렇죠. 그런 부분은 전문적인 교육 부분이고 그래서 여기 진흥원에 소속되어 있는 게 맞다고 생각해요? 답변하기 곤란하시면 안 하셔도 되고.

제가 말씀드릴 그런 위치에 있지는 않은 것 같습니다. 죄송합니다.

2020년도에 도 공공기관 조직진단에서 교육비를 상향 조정하라는 그런 진단결과가 나왔지요?

예, 아마 올해 7월에 우리 기획조정실에서 공공기관 조직진단 결과 교육비 자부담 비율을 사실 우리 농민사관학교에서 전담하는 교육비, 또 마이스터에서 우리가 위탁받은 교육비를 자부담을 총교육비에서 퍼센트로 해보니까 정확하게는 한 17%였습니다. 그래서 이걸 우리가 공공기관 진단 결과에는 30% 수준 이상을 유지해라. 우리 유통교육원의 공공진단 결과가 정원을 52에서 42명으로 감축시킨 것과 같이 자부담 비율도 현재는 몇 퍼센트인지 모르겠지만 30% 수준 이상을 유지하라 하기 때문에 저희들도 사실은 2021년도가 우리 농민사관학교 교육의 어떤 큰 변화의 포인트가 아닌가 그런 생각이 듭니다.

자부담률을 30% 이상 설정했을 경우에는 지금 현재 교육비보다 한 50% 이상 상향 조정되지요?

지금 현재 평균으로 잡았을 때는 지금 현재 교육비는 자부담이…

18% 정도.

17%에 25만 7000원입니다, 1인당. 어떤 과정은 25만 7000원 훨씬 더 되는 과정도 있지만 평균했을 때 25만 7000원인데 30% 기준으로 했을 때 약 한 40만 원 정도가 더 되지 않겠나, 이렇게 예상하기 때문에 저희들도 내년 1월에 교육생 모집 이런 운영에 조금 애로사항이 있고 이미 2021년도 교육편성 예산으로는 저희들이 자부담 비율을 30%로 해서 우리 농축산유통국 또 관련 부서에서 아마 기획조정실하고 그렇게 협의되는 걸로 알고 있습니다만 좀 어려운 실정입니다.

지금 계속 예산이 삭감되고 있잖아요?

그렇습니다.

예산이 감소되잖아, 그렇죠?

예.

내년에 15억? 교육예산.

지금 현재 올해 교육예산이 당초예산은 농민사관만 하면 17억 되어 있지만 또 추가로 2억이 더 되어서 19억인데 당초에 지금 현재 2021년도 우리 교육예산으로 지금 기획조정실하고 협의되는 것은 15억으로 많이 줄었습니다.

15억이지요? 그래 ’18년도 보면 한 20억 넘었잖아요, 그렇죠?

예.

해마다 이렇게 교육비가 감소되고 있지 않습니까?

예.

그래 그걸 그냥 보고만 있을 거예요?

그래서 저희들이 2021년도가 중요한 그런 변화의 시점이 될 것이다 생각하고 있고 저희들도 일단 자부담이 높으면 교육생들이 교육을 지원하기도 좀 어려운 실정이고 또 교육의 효과 이런 측면에서도 많은 영향을 주기 때문에 저희들도 배전의 노력을 직원들하고 같이 하도록 하겠습니다.

이게 정말 지식기반 농업에 교육만큼 중요한 게 없어요.

맞습니다.

그래서 이 농민사관학교가 탄생되었지 않습니까?

예.

거기 예산 확보에 사활을 걸어야 해요. 나중에 가면 농민사관학교 자체가 없어질 수도 있어요. 무슨 말씀인지 아시겠습니까?

예, 위원님 지원해 주시고 좀 도와주시면 저희들이 적극 하도록 하겠습니다.

그리고 농민사관학교가 대학교에 위탁해서 교육과정이 있지요?

맞습니다.

지금 직영 과정은 몇 개 정도?

지금 직영 과정이 사실 농민사관학교가 순수하게 하는 직영 과정은 11개가 있고요. 또 마이스터대학을 우리가 12개 과정인데 거기 1개하고 직영으로 하는 것이 사실 12개 과정이 직영 과정으로, 63개 중에서 11개 과정을 직영으로 운영하고 있는데 제가 위원님께 이 자리에서 좀 말씀드리면, 저도 처음에는 농민사관학교에 근무를 해오면서 직영 과정이 너무나 적다. 63개에서 12개로 직영 과정을 하는 게 적고 우리가 직접 직영하는 것이 맞지 않나, 많은 의문도 가지고 사실 그렇게 생각을 해왔습니다. 그런데 가만 보니까 지역의 교육받는 수요자 입장에서는 우리 학교에 와서 교육하는 것보다 경북대라든지 영남대, 대구대, 이런 캠퍼스에서 실습장이라든지 또 전문 교수분들한테 강의를 듣고 싶어 하는 그런 성향이 아주 강하고 그래서 저도 직영보다는 전문지식과 또는 시설을 갖춘 그런 농대에 위탁하는 것이 바람직하지 않느냐, 아니면 또 특화된 전문대학에 위탁, 이런 식으로 저도 사실 생각이 많이 바뀌었습니다.

그렇지요. 그게 왜냐하면 농민사관학교 직영 과정이 이렇게 보면 ’18년도에 3개 과정밖에 없었어요. 그렇죠?

예.

그리고 ’19년도에 8개 과정으로 늘어났고 지금 11개 과정까지 늘어났지요? 이게 문제점이 뭔가 하면 직영 과정을 이렇게 하다 보면 정말 꼭 필요한 수업 외에 필요 이상으로 막 늘어나요. 필요한 과정 이상으로 늘리는 그런 경향이 있어요.

예, 맞습니다.

그런 경향이 있고 이게 다른 부분의 협력 쪽이나 인력 지원 이런 부분에 여기에서 더 투자하다 보니까 교육 관련 기획하고 연구하고 이런 부분에 시간이 없는 거예요.

그것 맞습니다.

그런 부분의 업무가 부진할 수밖에 없어. 그리고 대학에 위탁하는 경우는 기존 대학 캠퍼스에 가서 교육을 받잖아요. 그러면 그 대학 인근에서 학생들이 수업에 참여하기가, 가까운 곳에 교육장이 개설되잖아요, 대학교에.

예.

그리고 농민사관학교에 내가 농업에 종사하지만 그 대학 캠퍼스에 가서 내가 교육을 받고 있다는 자부심도 가져요.

맞습니다.

그리고 거기에 관련된 교수님들이나 인적 자원 이런 부분을 얼마든지 활용할 수 있잖아. 그분들하고 인적 네트워크도 형성이 되고. 그렇죠? 맞아요, 안 맞아요?

지금 위원님 말씀에 전적으로 동의합니다. 왜 그런가 하면 직영 과정이라 해도 솔직히 저희들 농민사관학교에서 강사 섭외하고 강사비 주고 교육프로그램 만들고 책 유인하고 또 설문조사해서 교육만족도 조사하고 이게 거의 대부분이거든요. 어차피 저희 농민사관학교가 직영한다 해도 지금 현재 저를 포함해서, 저를 제외하고는 전문가 본부장이나 부장이나 전문가도 많이 있지만 전문지식을 가지고 강의하기에는 좀 많이 약한 실정입니다, 직원 인재 풀로 보면. 우리 본부장이나 부장이나 핵심 팀장을 제외하고는 강의하기는 좀 곤란하기 때문에 저희들이 사실 위탁하는 것이…

더 효과적이다?

더 효과적으로 저는 보고 있습니다.

그리고 예산실에서 내년부터 일괄적으로 30% 이상 자부담 비율을 높이라는 이런 부분은 그걸 교육사업까지 적용한다는 것은 무리예요.

저도 그렇게 생각합니다.

그런 걸 여기 우리 위원님들한테 와서 교장 선생님이 설명 한번 하셨어요, 없었지요?

예, 못 드렸습니다.

그래 위원님들한테 도움을 요청해서 정말 23개 시·군의 농업인들이 이 농민사관학교에 가서 내가 수업을 받고 거기의 지식을 습득하고 이런 부분을 자부심을 가지고 수업을 받을 수 있도록 여건을 만들어주는 것도 여기 계신 분들이 할 역할이에요. 나영강 본부장님, 농업 평생을 하셨는데 누구보다 잘 알고 계시지 않습니까?

교육본부장 나영강입니다. 맞습니다. 잘 알고 있습니다.

그래서 우리 교장 선생님이나 본부장님께서는 정말 우리 위원장님께 부탁을 드려서 간담회도 한번 요청을 해서 우리 위원님들한테 이 현실을 말씀을 하세요.

예, 잘 알겠습니다. 그렇게 하겠습니다. 꼭 하겠습니다.

그렇게 해야지 이 기관이 당초의 취지, 목적, 설립에 따른 그것에 부합하게 가는 것이지 그냥 예산 줄인다고 해서 그 예산가지고 기관을 운영하겠다. 이런 자세로는 나중에 가면 존폐 기로에 서게 되어 있어요. 그리고 열심히 농업에 종사하고 저녁에 늦은 시간에 교육 받겠다고 오는 그 수강생들한테 실망을 줘서는 안 되지 않습니까? 그분들이 자부심을 가지 고 정말 농업에 종사하고 우리 경북 농업을 위해서 마지막 보루예요, 그분들이. 그래서 농민사관학교 교장으로서 그런 책임감을 다해 달라는 부탁을 드리겠습니다.

잘 알겠습니다. 명심하겠습니다, 위원님.

위원장님, 이상입니다.

더 질의하실 위원님? 남용대 위원님 질의하시기 바랍니다.

정확하게 5분만 하겠습니다. 울진 출신 남용대 위원입니다. 사관학교장님, 지금 정영길 위원이 이야기하신 질의내용을 보니까 상당히 기로에 선 것 같습니다. 내년이 터닝포인트가 될 것이라는 어떤 위기의 말씀도 하셨고 그 대안도 물론 끝에 가서 이야기를 하셨습니다만 저는 이 이야기를 하려고 하다가 이야기가 안 되는데, 어쨌든 간에 사관학교가 지금 6차 산업에 대한 교육밖에 더 이루어지는 게 없지 않습니까, 그렇죠?

예.

그러면 지금 이제 사실 6차 산업이라는 것이 1, 2, 3차 산업을 융합해서 하는 어떤 그런 사업에 대한 교육 이걸로는 우리가 지금 4차 산업 세대로 가는데 그걸로 어떻게 교육의 만족도가 있을 수 있을까요? 좀 뭔가 더 확장하고 4차 산업, 특히 보면 4차 산업 중에 전번에 한번 이야기했지 않습니까? 4차 산업 생물학적인 요인이 있는 이런, 쉽게 말하면 유전공학이라든지 합성생물학이라든지 그다음에 바이오프린팅이라든지 이런 것들이 이제는 3차 산업하고 융합이 되어야 나름대로 어떤 그 교육에 경쟁력이 있다. 저는 그렇게 생각하고 있습니다. 그래서 그런 이야기를 좀 하려고 했는데 내년에 아주 어떻게 될지 모르는 사항이라고 이야기를 하니 감히 참 이야기를 드리기가 힘듭니다마는 지금도 이게 늦은 것 같습니다. 우리가 4차 산업 세계에 들어와서 지금 살고 있는 시점을 보면 굉장히 오래되었잖아요. 그럼 교육이 아까도 중요하다는 이야기는 그걸 앞서 배워서 그걸 학습할 수 있는 그런 게 되어야 하는데 지금 현재도 위기에 와있고 앞서가지 못한다 이러면 교육의 참의미가 없지 싶은 생각이 들어서 참 안타깝습니다. 그런데 이 문제를 한번 나름대로 승부는 내년에 난다고 그러니까 그때 가서 승부를 보는 걸로 하고 예산 관계 문제는 우리 정영길 위원님 말씀하신 그런 방법을 통해서라도 일단 내년 예산 관계 문제도, 내년 예산은 지금 현재는 좀 바쁩니다. 그렇죠?

예.

내년에 가서라도 그런 긴밀한 관계를 통해서 예산을 확보해서 운영할 수 있는 그런 부분들을 한번 연구를 해보세요.

위원님 많이 좀 지원해 주시면 고맙겠습니다.

그리고 행정감사자료 31페이지에 보면 이런 게 나와요. 66번부터 해서 태풍 및 포도 전체 면적의 25%를 기금 구매를 했고, 이렇게 죽 나옵니다. 그렇죠? 사과 80%, 70%, 50%, 이 내용이 어떻습니까? 그러니까 이 면적의 피해상황을 봐서 전체면적의 피해상황을 봐서 뭘 결정해서 25%를 주고 이렇습니까? 아니면 그것에 대해 전부 뭉뚱그려서 면적의 25%를 주는 겁니까? ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 그렇지는 않고요. 우리 유통피해상담센터를 운영하면서 실제로 품목별로 농가가 지금 현재 신고를 해서 들어오는 그런 것들이 있습니다.

이어서 이재도 위원님 질의하십시오.

장시간 행정사무감사 받으시느라고 수고 많습니다. 포항 출신 이재도 위원입니다. 우리 원장님. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 예.

예.

지금 각 시·군별로 보면 농민사관학교처럼 농업 분야 관련 사설이라든지 대학들이 많이 생겨나고 있지요?

예.

그러면 우리 경북농민사관학교가 지금 군위에 소재하고 있잖아요?

예, 그렇습니다.

그러면 보고자료에 보니까 연차적으로 수강한 수강생수를 보면 1000에서 2000명 사이에서 연간 수료를 하고 하던데 점차 수가 이렇게 학교장님 예측으로는 지금 상황을 보면 어떻다고 보겠습니까?

지금 올해가 2112명이고요. 내년 교육생 인원은 사실 2080명을 잡았습니다만 평균적으로는…

실질적으로 한번 이야기해 보십시오.

실질적으로는 한 2000명에서 2100명 정도는 유지 안 되겠느냐 이렇게 생각하고 있습니다.

그 정도 수준은 유지할 수 있겠습니까?

예, 2000명 정도는 유지할 수 있습니다.

지금 각 시·군별로 농업 분야 관련된 여러 가지 프로그램들이 많이 생겨나면 아무래도 위치가 좀 거리가 멀고 해서 참여하는 참여율이라든지 이런 부분들이 좀 저조하지 않을까, 본 위원은 그렇게 생각하는데?

지금 현재까지, 예를 들어서 자부담 비율이 현재 17% 수준만 되면 지금 현재 시·군의 농업기술센터에서 품목 위주로 교육을 단기교육 위주로, 물론 1년짜리 교육도 있습니다만 시·군에서도. 이런 시스템만 유지되면 2000명 수준은 유지할 수 있는데 지금 현재…

그걸 유지하려면 우리 농민사관학교만의 특별한 어떠한 강점을 부각시켜야 해요. 안 그렇습니까? 프로그램이라든지 여러 가지 농업 분야에 관련된 교육적인 여러 가지 사안들이 이론과 실기 그다음에 여러 가지 현장 관련된 이런 부분들을 접목을 시켜서 우리 농민사관학교만의 강점이 필요하다고 보는데.

맞습니다. 위원님 말씀처럼 제일 우선이 되는 것은 교육과정, 교육과목, 또 수준, 질의 향상이 제일 우선이고요. 그다음에 제가 볼 때는 자부담 비율이 17%에서 30%로 상향조정되면 우선 수준이 상향된다고 하더라도 그것은 가슴에, 또 피부에 와닿는 데는 시간이 걸리기 때문에 당장 내년에는 어려움에 직면하기 때문에 정영길 위원님도 격려 말씀을 많이 하셨지만 예산…

그런 부분들을 본 위원도 존경하는 정영길 위원님 말씀처럼, 학교장님이나 진흥원의 원장님께서 적극적으로 의회와 소통도 하시고 현장도 다니시면서 활발하게 움직이십시오.

예, 그렇게 하겠습니다.

농업 관련 분야에 농민사관학교의 존재성과 당위성, 필요성 이런 부분들도 부각을 시키시고 진흥원도 마찬가지로, 유통과 관련된 가장 중요한 부분을 차지하고 있는 업무를 하고 있는 진흥원인데 이런 부분들을 잘 좀 하셔서 인원도 빨리 충원시키시고 그렇게 하시기 바랍니다. ○(재)경상북도농식품유통교육진흥원장 조은기 예, 준비하겠습니다.

잘 알겠습니다.

위원장님 이상입니다.

더 질의하실 위원님 계십니까? 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의와 답변의 종결을 선포합니다. 위원님 여러분, 지금까지 농식품유통교육진흥원에 대한 심도 있는 감사를 하시느라 수고 많으셨습니다. 그리고 수감 준비와 위원님들의 질의에 성실하게 답변해 주신 농식품유통교육진흥원장을 비롯한 직원 여러분께 감사를 드립니다. 오늘 행정사무감사에서 여러 위원님들께서 지적하신 내용은 도민의 뜻이라는 점을 깊이 인식하시고 앞으로 업무에 적극 반영하여 주시기를 당부드립니다. 아울러 오늘 질의·답변 내용은 정리하여 감사종료 후 2일 이내에 농수산 행정사무감사위원회로 제출하여 주시기 바랍니다. 이상으로 경상북도농식품유통교육진흥원에 대한 2020년도 행정사무감사를 모두 마치겠습니다. 감사일정에 따라서 석식을 하고 19시 30분에 농축산유통국에 대한 감사를 진행하겠습니다. 감사종료를 선언합니다.