송하진의원
존경하고 사랑하는 여수시민 여러분! 전창곤 의장님을 비롯한 선배 동료의원 여러분! 불철주야 시정을 위해 힘쓰고 계시는 2천여 공직자 여러분! 누구보다 여수를 사랑하고 시민을 존경하는 여서‧문수·미평 지역구 송하진 의원입니다. 울창한 빌딩숲이 하늘 높이 치솟고 있는 작금의 웅천과 죽림지구 등을 보면서 어떤 생각이 드십니까? 여수세계박람회와 여수 관광에 따른 각종 개발 호재와 도시 활성화는 분명 지역발전 측면에 있어서 순기능을 하고 있는 것은 사실입니다만, 그 이면에는 원도심권의 쇠퇴와 주민들의 소외감, 상대적 박탈감 등의 부작용은 이제 온전히 우리 시가 감당해야 할 숙제로 남아있습니다. 기형적인 부동산 폭등은 우리 서민들의 삶을 더욱 팍팍하게 만들고, 더 이상 지역에서 희망을 꿈꾸지 못하고 정든 고향을 떠나는 시민들도 부지기수라는 사실은 익히 들어 잘 알고 계실 것입니다. 한때 전남 제1의 도시로 불렸던 여수시가 지금과 같은 인구유출 추세라면 10년 뒤 20년 뒤 우리 시의 존폐 여부는 아무도 알 수 없을 것입니다. 이제 우리 시가 인구를 떠나지 않게 하고, 떠났던 인구가 되돌아 올 수 있게 하는 방향에 대해 보다 현실적인 고민이 뒤따라야 하지 않나 싶습니다. 아울러 작금과 같이 신도심에만 집중된 편향적 도시개발이 가져올 부작용과 폐해에 대해 지금이라도 시민사회의 숙고가 필요해 보입니다. 다가올 포스트 코로나 시대, 이제 우리 시의 도시계획이 나아가야 할 방향은 무엇인지 지역의 미래를 책임지는 우리 정치인들의 판단이 중요한 시기라고 생각합니다. 누구나 좋은 집에서 좋은 동네에서 살고 싶은 욕망이 있습니다. 소위 여수의 비버리힐스로 떠오르고 있는 웅천과 죽림지구는 개발붐과 집값 폭등은 전국 최고 수준입니다. 초고층 건물들이 무자비하게 들어서고, 도시계획이 무분별하게 변경되고, 기존의 인프라로는 감당이 되지 않고 있습니다. 대표적인 것인 우리 시 도시계획입니다. 신규 택지의 층수규제는 사실상 의미가 없을 정도로 완화되고 있지만 원도심 또는 구도심권 노후 아파트에 대한 층수 완화 등 규제는 엄격하기만 합니다. 신규 택지지역의 개발 못지않게 구도심의 균형 발전은 시민의 삶의 질 향상에 있어 더욱 중차대한 문제라고 생각합니다. 우리 시가 차별 없는 도시개발을 통하여 도심 간 개발 편차를 해소함으로써 생활여건 등을 대폭 개선하여 떠났던 인구가 돌아오고, 인근 도시들에 빼앗겼던 전남 제1이라는 위상을 되찾을 수 있을 것입니다. 본 의원은 낙후 원도심인 여서‧문수지구의 도시계획 활성화에 대한 대안을 제시하고자 합니다. 문수지구는 1986년 IBRD차관으로 조성된 주택단지로 여수지역 첫 주택단지라는 상징성을 지닌 지역입니다. 그러나 시설 노후화와 협소한 도로망 등으로 극심한 불편을 겪고 있는 실정입니다. 쇠퇴하는 여문지구 활성화를 위해 우리 시가 저층 아파트의 정주환경을 현실적으로 개선해야 될 문제입니다. 수십 년 전 시설됐던 기반시설의 노후화와 인구밀집으로 인하여 도로 및 상하수도의 용량 문제가 발생하고 있고, 낮은 층수 등 시대에 뒤처지는 도시계획으로 적절한 시기에 재개발이 이뤄지지 못하면서 도시 건물의 흉물화와 미관저해 등 각종 부작용이 발생하고 있습니다. (자료화면 제시) 보시는 사진은 여서ㆍ문수지구 내 대표적 노후 아파트인 여서 주공 1ㆍ2차와 여서 부영5차 아파트의 모습입니다. 이들 저층 아파트들에 대한 층수 규제 완화가 시급한 실정입니다. 현재 이들 아파트들은 제2종 일반주거지역으로 5층 규모의 노후 아파트입니다. 해당 아파트들은 88년에 지어져 내구연한이 지났지만 그동안 지구단위계획 변경에 대한 논의조차 없었던 실정입니다. 현재 900여 세대가 살고 있지만, 노후주택에 사는 주민들은 많은 불편을 감수하고 생활하고 계십니다. 여서 부영5차는 2종 일반주거지역으로 현재 370여 세대가 거주하고 있고, 여서 주공 1‧2차와 여서 부영5차는 89년도에 준공된 대표적 노후 아파트로, 건축된 지 33년이 경과하였습니다. 이곳에 사는 주민들 사이에서는 쇠퇴하는 여문지구 활성화를 위해서 새로운 정주공간 확보를 위하여 저층 아파트들을 현재 5층에서 15층 규모 이상으로 규제를 개선하여야 한다고 입을 모으고 있습니다. 비슷한 노후 아파트로 한려동 시민아파트가 LH행복주택으로, 학동 장미아파트 등 많은 노후아파트들이 재개발로 고층의 공동주택단지로 변모하여 시민들의 정주여건 개선에 기여하고 있습니다. 이러한 시점에서 여서ㆍ문수지구의 5층 공동주택 규제는 응당히 개선되어야 할 시급한 문제입니다. 따라서 주변 정주환경에 미치는 영향을 고려한 지역사회 공론화와 적정 기반시설 유지 및 개발이익 환수를 위한 공공기여 방안 등의 제시도 필요합니다. 이를 위해 주변 정주환경 영향권 주민들의 의견 청취와 도시계획위원회 심의가 필요하다고 봅니다. 아울러 여서‧문수지구 도로현황 및 교통 영향 등을 고려한 기존 도로 확장 등의 검토도 선행되어야 할 문제입니다. 지난 10년간 우리 시 주요 동 지역 인구 변화를 살펴보면, 2020년 기준 여서ㆍ문수지역 총 인구수는 4만여 명으로 10년 전인 2021년도와 비교하여 유출인구는 8,000여명으로 나타났습니다. 이는 여수에서 가장 많은 인구유출로 원도심 쇠퇴가 가장 심각한 지역으로 손꼽히고 있습니다. 반대로 웅천택지 조성으로 인하여 시전동은 10년 전에 2만3,000명에서 3만7,000명으로 1만4,000여 명이 증가하였습니다. 죽림지구는 1만2,000명에서 2만 여 명으로 8,000여 명이 늘어났습니다. 이렇듯 원도심권은 쇠퇴하고, 신도심은 반대로 인구가 늘고 있고, 인구 격차는 갈수록 심각해 질 것입니다. 원도심의 급격한 인구유출로 인한 쇠퇴는 정주여건 열악이 가장 큰 문제로, 10년 후를 내다보지 못하는 도시계획 행정 난맥상의 결과물로 비춰질 수 있습니다. 우리 시가 자연적인 인구감소라고 치부하기에는 너무나 무책임하고 안일한 행정이 아니겠습니까? 저층 아파트도 문제지만 턱없이 부족한 주차시설과 각종 편의시설 등 SOC기반시설 등은 더욱 열악합니다. 여서ㆍ문수지구 도로 용량을 보면 개발밀도가 상향되면서 도로 등은 용량문제가 발생합니다. 여서2로의 경우 15층으로 상향되면 1일 5,826대에서 1만915대로 상향되고, 여문1로는 15,498대에서 17,534대로 늘어나는 것으로 파악됩니다. 도로용량 수치가 1.0을 초과할 경우 와해상태가 됩니다. 여서2로의 경우 현재 0.62에서 15층으로 규제가 완화되면 1.16으로 이 경우에 해당 됩니다. 여문1로도 15층 규제가 완화되면 2025년 0.97, 2030년에는 1.03으로 예상하고 있습니다. 현재 왕복 2차로인 여서2로를 4차로로 확장하면 예상 공사비는 40억원, 현재 왕복 4차로 구간인 여문1로를 6차로로 확장하는데 약 116억 원이 투입된다고 합니다. 여문지구 도로확장이 매우 시급한 만큼 우리 시가 예산을 선제적으로 투입하여야 할 실정입니다. 우리 시가 여서ㆍ문수지구 활성화를 위하여 문수청사 매입을 비롯하여, 주민자치센터 신축, 그리고 여문지구 문화의 거리 조성, 여문공원 종합정비사업, 환경도서관 리모델링사업, 중부보건지소 이전 등 여러 가지 현안을 추진 중이나 어찌하여 청사 별관 신축과 연계해서 여문지구를 볼모로 삼아 사업추진을 제대로 하지 않는 것입니까? 청사문제는 별개로 그동안 지지부진했던 사업들을 지금이라도 서둘러야 하지 않겠습니까? 시정부와 시의회가 파행을 겪고 있는 문수청사 매입 문제가 제대로 해결되지 않은 탓에 전남 시청자미디어센터 건립과 청년커뮤니티 건립 등 시민에게 정작 필요한 시설들이 발목을 잡혀 있는데 조속히 해결해야 될 사안들이 정치권의 이해에 사로잡혀 추진되고 있지 못한 것은 안타까운 일 아니겠습니까? 신도심에만 집중되는 생활기반 시설로 인하여 그 지역에 사는 시민들만 그 혜택을 봐서는 안 될 일입니다. 전세계적으로 인구감소 대응을 하고 있습니다. 유럽의 경우 도심 압축정책으로 구도심에 건축을 하면 철거비용을 지원해 도심에 건축을 하도록 유도하고 도시팽창을 억제하기 위해 도심 외곽을 개발하면 환경세를 비롯해 세금을 더 부과해 자연을 보호하고 있습니다. 기후이상의 시대를 살아가는 우리가 배워야 할 정책이라고 생각합니다. 존경하는 권오봉 시장님! 보다 현실적인 규제를 통하여 지역사회의 주체인 주민들의 정주여건을 보다 개선하고, 나아가 젊은 인구가 유입될 수 있도록 최선을 다해 주실 것을 간곡히 당부드립니다. 아울러 본 의원은 우리 시 교육문제와 관련하여 교육 활성화를 위한 제언을 드리고자 합니다. 예부터 교육은 백년지대계로 최근 대학입시 결과는 도시 경쟁력 평가와 더불어 도시 정주여건의 가장 큰 요소입니다. 현재 대학입시 학생선발 구조와 여수지역 학생의 대학입시 지원구조는 차이가 큽니다. 우리나라 대학입시는 크게 수시와 정시로 이원화 돼 있으며, 9월부터 시작하는 수시는 학생부교과, 학생부종합, 논술, 실기 등 4가지 전형으로 구성되어 있습니다. 12월 말에 실시하는 정시는 수능 위주로 학생을 선발합니다. 현재 고3 학생들이 치르는 2022학년도 대학입시는 수시 75.7%, 정시 24.3%로 학생을 선발합니다. 여수지역 학생들의 약 92%가 수시로 대학진학을 하고 있습니다. 9월부터 시작되는 수시전형에는 학생부교과와 학생부종합, 논술, 실기 등 총 4개의 전형이 있지만, 여수지역 대부분의 학생들은 학생부교과와 학생부종합 전형만으로 대학진학을 하고 있는 실정입니다. 교과 성적이 우수한 학생이라면 학생부교과와 학생부종합 전형 두 가지를 준비할 수 있지만, 교과 성적이 3등급에서 5등급 학생들의 경우는 어떠합니까? 3등급에서 5등급의 학생들에게 논술전형은 소위 ‘인서울’로 진출할 수 있는 유일한 기회인데, 이 기회조차 갖지 못하고 있는 것이 현실이라는 것입니다. 또한, 학교 내신 1, 2등급 학생들 학생부교과 전형에서 대학이 원하는 수능 최저조건을 충족 못하고 있는 실정입니다. 현재, 고2와 고1의 경우는 더욱 심각합니다. 자유학기제로 인한 주요과목에 대한 학력 저하는 현 교육당국의 요구대로 대학이 40% 이상 수능 위주로 학생 선발을 한다면 여수지역의 학생들에게는 더더욱 불리해질 것입니다. 즉, 수시에서 학생부 교과전형의 수능 최저 미충족과 정시로 희망대학을 진학하는 것은 더욱 더 힘들어질 것입니다. 정시로 서울 소재 주요 대학은 힘들고, 재수하면 가능하다라는 우스개 소리가 어느 때부터는 정설로 통하는 현실입니다. 두 번째로 여수의 교육환경 특히, 대학입시에 대한 경쟁력이 부족합니다. 초‧중학교를 거쳐 고교 진학 후 다양한 대학입시, 특히 수시 전형을 준비함에 있어서 입시정보, 진학 준비 등 특히 서울 소재 주요 대학이 선호하는 학생부종합전형에 대한 전반적인 경쟁력이 부족합니다. 이는 지역교육에 대한 불만과 불신으로 이어져 또 다른 지역사회 문제로 대두되고 있습니다. 이러한 입시교육의 욕구를 충족하고자 우리 시가 행복교육지원센터를 설립하였으나 앞서 본 의원이 수차례 지적한 바와 같이 잦은 인사이동, 전문가 부재 등 고질적 난제로 지속가능한 입시서비스를 제공하지 못하고 있습니다. 또한, 서울로 오가며 고액의 입시컨설팅을 받고 있는 학생들조차도 이 컨설팅 또한 일회성에 그치며, 집안 형편이 조금 어려운 학생이라면 이 기회조차 갖지 못하고 있다는 점은 심각한 현실입니다. 우리 시 행복교육지원센터의 역할과 방향성에 있어 분명 문제의식을 가지지 않을 수 없는 대목이라 할 것입니다. 2017년 3월 11일 전남지역 최초로 학생들의 창의와 인성은 물론 진로와 진학에 대한 지역 학부모, 학생들의 교육과 입시에 대한 부족함을 채워주고자 행복교육지원센터를 설립하였습니다. 하지만 행복교육지원센터는 인근 지역 대비 막대한 예산을 지출하면서도 입시결과와 학생 및 학부모 만족도는 크게 떨어지고 있습니다. 센터 운영에서 많은 문제점을 드러내는 것은 물론 센터의 방향성과 설립 취지까지 의구심이 드는 것은 본 의원만의 생각일까요? 여수시 행복교육지원센터는 평생교육 기관이 아닙니다. 교육 당사자들인 학생과 학부모, 학교 교사의 가장 힘든 부분은 학생들의 대학입시에 대한 비교과 활동을 통한 적합성 관련 활동들입니다. 현재 학교 생활기록부는 교내에서의 활동기록을 해야 하므로, 이러한 학생들의 진학 다양성에 맞는 교내프로그램이나, 활동 등을 일반 단위학교에서 생산하거나, 시행하기에는 상당한 제한이 있습니다. 센터는 변화된 교육 및 입시제도를 분석하여야 하며, 이를 위해 지역 학생들의 입시경쟁력을 위한 프로그램은 센터 주관이 아닌 학교 안에서 실행하게끔 지원해 주어야 합니다. 여수의 미래인 학생들과 나아가 교육의 수요자인 학교, 학부모들을 위한 다양한 프로그램이 있어야 하고, 교육 프로그램 외에 학부모의 역할 프로그램 운영 등 학년별 학부모 교육을 강화하여야 한다고 봅니다. 무엇보다 중요한 것은 전문가의 상주로 대학입시나 자녀들의 진로진학에 관하여 언제든지 상담이 가능하고, 피드백을 제공하고, 교육・입시정보를 제공할 수 있어야 합니다. 학교 교육과의 유대관계 형성으로 학생 중심의 경쟁력 있는 질 높은 입시서비스를 제공할 수 있어야 합니다. 학생들의 접근성을 고려하고, 학생 수준별, 진로별로 세분화하여 학교로 찾아가는 교육서비스를 제공하면 센터가 나아가 여수교육에 대한 신뢰를 크게 향상 시킬 수 있을 것으로 봅니다. 여수지역 인문계 고등학교 학생, 학부모의 바람은 모든 학부모가 그러하듯이 자녀들이 원하는 대학에 진학하는 것입니다. 초등, 중등 진학은 지역 내의 경쟁이지만, 대학입시는 전국을 무대로 경쟁력을 갖춰야 합니다. 공교육의 한계 중 하나는 바로 평등교육입니다. 우리 시가 나름 평등성 교육과 수월성 교육을 실시하고 있지만, 이는 분명한 한계가 있습니다. 지방에 사는 학부모들의 공통적인 희망사항은 자녀들의 대학입시에 대한 정보가 없고, 정보를 구할 방법도 모른다는 것입니다. 부모로서 내 자녀를 위해 무엇을 해야 하고, 어떻게 해야 하는지 조차도 모른다는 건 심각한 현실입니다. 여수지역 학부모들 가운데는 행복교육지원센터에서 운영하는 프로그램 중 입시컨설팅 프로그램에 참가해 본 학부모들의 반응은 만족스럽지만은 못한 것이 사실입니다. 상담교사가 사전에 학생들에 대한 정보파악 부족으로 인한 방향 제시의 한계, 일회성 상담으로 인한 지속가능한 피드백의 미제공 등 형식적인 상담, 보여주기 식 상담 등으로 신뢰를 할 수 없다고 합니다. 본 의원은 우리 시 교육당국에 이렇게 제안드리고 싶습니다. 주어진 교육, 입시제도 안에서 지역 학생들에게 도움이 되는 교육 프로그램을 개발하고 지원하여 교육과 입시에 대한 불이익과 상대적 박탈감을 최소화시켜야 합니다. 이를 위해서는 여수교육 활성화를 위한 중장기 계획의 수립과 실행, 지원이 필요하다고 봅니다. 첫째, 행복교육지원센터의 전문화 필요성입니다. 전문 인력의 적재적소 배치로 인한 창의와 인성, 진로, 진학에 대한 체계화가 필요합니다. 전문가를 상주시켜 언제든 상담과 피드백을 제공하고, 급변하는 교육‧입시제도 변화에 적극적으로 대처 가능하여야 합니다. 또한, 타 지역의 우수프로그램을 벤치마킹하여 여수교육 현장에 접목시키는 한편, 교육 유관기관과의 소통도 강화하여야겠습니다. 이와 함께 찾아가는 교육, 입시서비스를 제공하여 지역의 모든 학생들이 교육과 입시에 대한 혜택을 받을 수 있도록 하여야 합니다. 둘째, 교육과 입시 당사자들 간의 소통을 지금보다 활성화해야 합니다. 행복교육지원센터는 방향성을 제시할 수 있어야 합니다. 여수지역의 공교육과 사교육을 아울러 교육과 입시에서 소외되는 학생들이 발생하지 않도록 교육지원과 입시지원을 이원화하는 체계를 마련하여야 하겠습니다. 교육당국의 업무를 담당하는 교육지원과 달리 행복교육지원센터의 전문화를 통하여 입시지원에 내실을 기해야 합니다. 또한, 학부모교육을 활성화시켜 학부모 역할에 대한 구체적인 방향을 제시하는 것도 중요합니다. 우리나라 교육의 목표는 미래 핵심 역량을 갖춘 사람을 기르는 것입니다. 이러한 역량을 갖춘 학생들을 선발하는 것이 대학입시이고 평가입니다. 우리 시가 행복교육지원센터에 제대로 된 입시지원이 가능한 전문가 배치와 경쟁력 있는 전문 프로그램을 시행하여 현실성 있는 입시지원 체계를 구축하여야 합니다. 지역 교육계의 큰 관심과 희망을 갖고 시작한 여수시 행복교육지원센터가 보여주기 식 또는 요식행위로 졸속 운영돼서는 안 되겠습니다. 아울러서 여수시 7월 정기인사와 관련하여 (발언시간 초과로 마이크 중단) (마이크 중단 이후 계속 발언한 부분) 교육지원과장 및 교육지원팀장, 행복교육지원팀장 등 주요 요직에 있는 간부 3명을 한꺼번에 교체한 인사는 일관성이 없는 인사정책이 아니고 무엇이겠습니까? 교육행정, 다른 어느 분야보다 전문성과 연속성이 요구되는 분야입니다. 시민을 무시한 인사정책으로 온전히 피해를 보는 것은 시민과 학생들입니다. 우리 시가 학생과 학부모, 시민을 생각하는 교육행정을 펼쳐주실 것을 다시 한번 부탁드립니다. 끝까지 경청해 주셔서 대단히 감사합니다.