최영일 의원 발언

의석을 정리해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제383회 전라북도의회 임시회 교육위원회 제3차 회의 개의를 선포합니다. 1. 전북·마한·군산·남원·김제·부안등6개교육문화회관소관2021년하반기주요업무보고청취의건

전북교육문화회관 관장 고광휘입니다. 전북교육 발전을 위해 헌신적으로 의정활동을 펼치시는 존경하는 김희수 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드리면서 2021년도 주요업무 추진현황을 상반기까지의 실적과 향후 계획 중심으로 보고드리겠습니다. (보고) (전라북도교육문화회관 소관 2021년 주요업무보고서는 끝에 실음) 보고 내용 중 미흡한 부분에 대하여 위원님들께서 조언해 주시면 업무추진에 적극 반영하겠습니다. 감사합니다.

고광휘 관장님 대표로 수고하셨습니다. 먼저 코로나19와 무더위 속에 우리 전라북도 곳곳에서 애쓰시는 관장님들의 노고에 먼저 치하드립니다. 일부 학교가 방학에 들어가고 있고 절반 정도 방학을 해 가고 있는 것 같은데 방학을 시작하면 우리 학생들이 돌파구가 사실 많지가 않습니다. 집에 있는 것도 답답해하고 그래서 아마 관 이용이 제 생각으로는 많아질 것 같은데 우리 관장님들께서는 그런 부분을 유념해서 거기에 미리 대비해서 대책을 세워서 우리 학생들이 관을 찾을 때 케어할 수 있고 애들이 즐거운 시간을 유익하게 보낼 수 있게끔 뭔가 얻어갈 수 있는 그런 계획을 세우는 것도 좋을 것 같습니다. 부탁드리고요. 준비된 위원님들께서는 질의해 주시기 바랍니다. 그리고 관계공무원께서는 성실하게 답변해 주시기 바랍니다. 질의하실 위원님 계십니까? 강용구 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

강용구 위원입니다. 각 문화회관마다 도서관들이 다 있으시잖아요? 전북문화회관 같은 경우는 도서관 활용도가 1만6천명 가까이가 활용을 하고 있어요. 그러시죠?

예.

혹시 다른 문화회관들 중에 연인원 활용도가 1천명 이하인 곳이 있나요? 다들 1천명 이상씩은 다 되나요? 김제도 그렇고요, 부안도 그렇고요?

마한교육문화회관장 김형대입니다. 저희 각 회관마다 공통으로 알고 있는데요. 홈페이지에 오디오북이라는 코너가 있습니다. 그래서 공통으로 회원 가입을 해서 들어가면 오디오북을 직접 자기가 들을 수 있도록 시스템이 갖추어져 있습니다.

현장에 있는 도서하고 오디오북이 연결이 돼 있는 거예요, 아니면 개별적인 거예요?

그거하고는 개별적으로 녹음되어 있는 게 따로 있습니다.

제가 이야기한 거는 도서하고 읽어주는 오디오하고 연결이 돼 있는 거예요. 눈으로 보면서 귀로 빨리 읽어주면 눈으로 읽는 거죠. 그게 윌라라고 어플이 TV광고도 하는 거잖아요. 한번 한 달 무료니까 써보고 우리 도서관시스템에, 그거를 꼭 구입해서 쓰라는 게 아니고 그런 맥락의 구조로 된 게 있으면 좋겠다. 어차피 전북 전체의 도서관에 하나 정도 그런 시스템을 놔도 저는 나쁘지 않다고 보거든요.

미래인재과에서 운영하고 있습니다.

있어요? 스마트도서나 오디오북이나 개별적인 내용들이 아니고 도서하고 연결된 시스템을 이야기를 하는 거예요. 지금 있어요? 그게.

윌라 홈페이지에 가면 누구나 사용할 수 있습니다.

윌라는 그렇게 하고. 저희는 도서관의 책하고 연결을 시켜달라는 거지. 그래서 윌라면 윌라, 또 다른 소프트웨어면 이거는 그 도서마다 돼 있다 안 돼 있다. 대여를 해갈 때 오디오하고 연결해서 읽다 보면 훨씬 빨리 도서 읽는 속도량이나 이런 게 많이 늘어나기 때문에 권장을 한번 해보는 거예요. 이상입니다.

강용구 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 김정수 부위원장님 질의해 주시기 바랍니다.

김정수 위원입니다. 군산교육문화회관장님께 말씀드릴게요. 수영장 운영은 잘 되고 있습니까?

3월부터 학생안전교육하고 특기적성프로그램까지 해서 운영하고 있습니다.

운영내용을 보니까 현재 몇 %입니까?

15쪽입니다.

아니 몇 % 예산을 썼어요? 14.3%.

14.3%를 지금…….

그러니까 특기적성맞춤형수영교실이 910만원 책정됐어요. 아주 저렴하게 책정됐네요.

저희가 수영장에 수영강사가 배치가 2명이 돼 있습니다. 그리고 또 교육공무직 수상안전요원으로 2명이 배치돼서 현재 채용절차 진행 중이거든요. 그래서 5월부터 저희가 기존에 있는 학생수영안전교육은 교육지원청에서 강사들을 전부 확보해서 저희한테 제공을 해 주니까 별도 비예산사업이고요. 저희 회관 자체사업으로 계획한 아이들 특기적성수영교실은 5월부터 시행하고 있고 여름방학 2주 과정으로 10일 과정으로 저희가 8개 반을 운영할 예정입니다. 그리고 하반기에 2개 반 현재 운영하고 있는데 4개 반을 운영할 예정이어서 예산 집행이 현재는 좀 저조하지만 하반기에는 전부 집행이 완료될 것으로 예상합니다.

그런 뜻도 있지만 예산이 저렴하다고요. 이 예산으로 과연 어떤 프로그램들을 진행할 것인가라는 염려 때문에 말씀드리는 거거든요. 그러니까 공무직 직원들에 대한 인건비나 이런 것들은 풀예산에 있기 때문에 그것으로 커버한다고 하지만 910만원이라는 돈으로 어떤 프로그램을 어떻게 하겠는가 이것을 여쭤보는 거거든요?

기초반하고 심화반 수영교실을 저희가 운영을 해요. 그런데 강사비, 기존에 있는 인력 가지고 해소가 안 되는 부분에 대한 강사비만 여기에 계상이 되어 있습니다.

910만원이면 그 강사를 얼마나 써요, 몇 달 써요?

시간당 4만원씩 계산하고 있거든요.

몇 분을?

8개 반을 운영할 경우에는 8명이 필요하고요. 4개 반 을 운영할 때는 4명이 필요하고요.

여기에서 제가 왜 이런 말씀을 드리냐면요. 옛날부터 그전부터 말씀을 드리는 거예요. 교육청의 예산서를 보면 참 너무나 편하게 우리한테 보고를 한다. 과연 이것만 보고 제가 어떻게 판단을 해야 할 것인가 정말 참 답답할 때가 있거든요. 그러면 정책단위 세부사업별 현황이 있는데 세부사업별 현황을 봐야만이 제가 이해를 한단 말이에요. 그러면 세부사업별 현황 자료를 제출을 해 달라고 하면 또 그것도 모양새가 빠지는 거고, 그래서 이 910만원에 관련된 내용이 세부사항에 적혀있다고 한다면 강사비가 몇 시간에 얼마 이렇게 돼 있으면 제가 이해의 폭이 빠르겠죠. 그런데 참 편리하게 간략하게 마치 김정수가 컴퓨터 AI 정도 되는 지능을 가지고 있는 사람한테 보고하는 형태의 보고를 하고 있어요. 그래서 저는 이런 것들을 지양하시고 딱 한 가지만 보고를 하더라도 제대로 된 보고를 해 주셨으면 좋겠다는 생각이 들 때가 있거든요. 꼭 군산교육문화회관만 그러라는 것 아니고, 왜 군산은 제가 이야기를 하냐면 그 예산을 활용해서 언제 개관했어요? 언제 문 열었어요?

준공은 작년 말에 했고요. 1, 2월간 시험가동을 하고 3월부터 개장했습니다.

준공한 것은 우리가 안 봤잖아요, 그렇죠? 맨 처음에 첫 삽 뜰 때만 가서 봤죠?

그런 걸로 알고 있습니다.

그렇지요. 그러니까 우리 관장님도 잘못한 거지. 이렇게 좋게 수영장을 지어놨으니까 한 번이라도 와서 보고 격려해 달라고 얘기를 해야지 한 번도 없었잖아요. 그렇지요? 코로나 때문에 그랬어요?

그 점은 저희가…….

알았습니다. 그래서 제가 공히 모든 관에 말씀을 드리는 거예요. 말씀을 드리는 거니까 조금이라도 생각을 해 주신다고 한다면 이런 보고형태는 있어서는 안 된다. 왜냐면 이해가 안 돼. 뭘 제가 지적하고 잔소리를 하고 싶고 그러더라도 이것만 봐서는 이해가 전혀 안 된다고요. 저도 그래도 시의원 3선까지 했는데도 우리 도청의 예산들은 한눈에 딱 들어오는데 교육청 예산은 끝까지 파야만이 알 수 있는 모습이더라고요. 그래서 제가 예산과에다가 그런 이야기도 하겠지만 앞으로는 보고를 세세하게 해줄 부분들, 그러니까 다 하라는 건 아니에요. 어떤 것이 위원이 궁금할지는 모르겠지만 이 부분만큼은 이렇게 진행되고 있다. 특히 위원들이 지적하는 것은 집행률이 저조한 것들을 지적을 하잖아요. 그렇지요? 공평하게 가는 것은 절대 지적을 않습니다. 집행률이 저조한 것을 지적하니까 그런 것은 왜, 무엇 때문에 이렇게 저조했노라고 그리고 이 예산 가지고는 양질의 어린이들에게 수영서비스를 할 수가 없다 이런 내용까지도 단점 장점 비교분석해서 다음에는 이렇게 해보니까 이런 것들이 단점이 있었고 이런 것들은 장점이 있었는데 예산은 이렇게 갔으면 좋겠다 이런 것들이 업무보고 아닙니까?

앞으로 유념해서 하도록 하겠습니다. 위원님 그리고요, 작년에 이어서 올해 회관 전체 리모델링을 하고 있습니다. 그래서 개장을 하면서도 고민을 많이 있습니다. 그런데 반쪽짜리의 개장밖에 안 될 것 같아서 저희가 대수선 완료하고 내년 초에 한번…….

우리 임기 다 끝나요. 임기 끝나고 하면 뭔 필요가 있어요. 내년 말씀 하시고, 수시로 소통들이 이루어지고 해야지. 그리고 가만히 보니까 군산에서 예산을 많이 가져가네. 김종식 위원님이 많이 가져가시는지. 저기 웃자고 한 것이고요. 큰 부담 갖고 마시고 이 보고방식들을 조금 디테일하게 해 주십사 하는 부탁 때문에 그랬어요.

유념하겠습니다.

감사합니다.

김정수 부위원장님 말씀에 군산교육문화회관만 했는데 전체적인 이야기 같아요. 관장님들 잘 인지해 주시기 바랍니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 김종식 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

감사합니다. 건강한 모습으로 뵌게 반갑고요. 아까 김명희 관장님, 아침에도 일부러 출근하면서 그쪽으로 돌아서 왔는데 말끔히 리모델링사업은 앞에 정돈을 깨끗이 해 놓으셨더라고요?

9% 공정률이 진행되고 있고요, 철거는 다 했습니다.

부탁하고 싶은 것은 얼마 전에도 광주에서 엄청난 사건이 났잖아요. 그러듯이 안전관리랑 잘 좀 해주십사 하는, 제가 바로 거기에서 두어 블록 정도 가면 제 지역구이기도 하지만 그러니까 하루에도 어떤 때는 몇 번씩 그 건물을 보거든요, 잘 좀 그렇게 해 달라는 부탁 드리고.

잘 알겠습니다.

원장님은 이제 됐어요. 전체적인 걸로 제가 얘기 좀 드리겠습니다. 김형대 관장님 같은 경우는 예산과장을 하셨잖아요. 계속 조그마한 거라 지적을 안 했는데 재배정사업 있잖아요. 재배정사업이 사실은 그냥 위에서 주면 주는 걸로 털어버려. 7월달 6월달에도 100% 다 준 걸로 털어버리거든, 달성한 걸로. 그게 주는 걸로 끝나는 게 아니라 사실은 사업이 얼마나 했는가 그것을 체크해 줘야 하거든요. 그런데 전체적으로 그러더라고요. 오후에는 교육청에도 지적을 해 주겠지만 그런 부분이 제가 도의원 처음에 돼서부터 그걸 지적을 해줬었는데 그런 부분을 고치지를 못하더라고요. 관장님들도 혹시 재배정사업 있고 하면 그런 걸 정확하게 알라고 그러니까 그런 부분들 바로잡아주시고요.

알겠습니다.

잘 아시다시피 코로나가 어떻게 보면 심각하잖아요. 각 관장님들은 어떻게 거기에 방역을 대처하고 계시는가 김형대 관장님이 말씀 한번 해 보실래요?

작년 2월부터 코로나가 계속…….

간단하게 얘기하세요.

지금 현재는 저희 회관이 6월 1일부터 저희도 대수선공사 중입니다. 그래서 본관은 현재 철거작업 석면이라든가 내부 철거작업 중이어서 전면 휴관 중이고요. 함열분관은 현재 운영 중인데 입구에서부터 열 체크하고 방명록 기록 남기고 그거부터 시작해서 매일매일 오후에 끝나고 매일 소독을 하고 있는 상황입니다. 방역에는 철저히 기하고 있습니다.

그렇게 다 원장님들 방역에는 철저히 하시는 걸로 알아듣겠습니다. 거의 다음 주면 방학이 되잖아요, 전라북도요. 그랬을 때 많은 학생들이 그동안 자기가 자기적성에 맞는 걸 신청은 해 놓았지요. 그래서 학생들이 많이 자기의 적성에 맞는 수업을 받으러 올 텐데 거기에 따른 대책도 더 요즘 코로나가 심하기 때문에 그러한 부분도 더 세심히 살펴야지 않을까 그렇게 생각이 듭니다. 그렇게 잘들 해 주시기를, 김인수 관장님 말씀하시고 싶으면 해 주세요. 전혀 하실 얘기 없어요? 어떻게 대처하고 있다는 얘기 정도는.

여름방학 학생프로그램 운영 말씀하시는 건가요?

아니 프로그램도 그렇고 학생들이 많이 찾아드니까 지금보다는 방학하니까 자기 신청한 프로그램이 있을 거 아니에요, 방학기간에 하니까. 거기에 따른 대책을 어떻게 세우고 있는가.

존경하는 김종식 위원님 말씀하셨는데 저희도 마한처럼 6월부터 8월까지 석면제거공사 때문에 저희가 운영을 하지 못해서 학생들이 그 기간 동안에 오지를 못합니다. 외부에 유치원 2개 원하고 초등학생은 한 30명 정도가 할 수 있도록 독서교실은 그래도 하려고 외부장소를 빌려서 운영을 계획하고 있는 것이 있습니다. 이상입니다.

그러시고 제가 항상 저도 전반기도 거쳤고 하니까 거의 보면 원장 업무가 솔직히 얘기하면 실망하는 부분이 많이 있어요. 왜 그러는고니 업무가 거의 유사한 업무, 본 위원은 뭔가 창의도 있고 비전을 독특하게 운영이 되는 것을 원하는데 거의 그렇게 생각보다는 좀 못 미치는 부분이 많이 있는 것 같더라고. 예를 들어서 전주 같은 데 보면 코딩교육이 52시간이에요, 교육받는 시간이. 그리고 부안교육문화회관 같은 경우도 ‘꿈을 찾아 드림(Dream)’ 프로그램 보면 이것도 시간제로 보면 얼마 안 돼요. 그랬을 때 적은 시간에 코딩교육도 52시간을 받아서 과연 받는 학생이 얼마나 수준적으로 이해력이나 응용할 수 있는 정도가 어느 정도까지 와질란가 그런 부분도 의심이 안 할 수가 없더라고요. 그러니까 우리 원에서도 뭔가 가르치려면 처음부터 끝까지 잘 이해도 하고 그걸 접목을 시켜서 응용할 그 정도까지 연계성을 주어야지 그냥 속된 말로 수박 겉핥기 식으로 할 때는 오히려 그런 교육은 예산 낭비가 될 수도 있고 받는 본인에게도 많은 도움은 되지 않지 않겠냐 그런 생각도 해 봤어요. 본 위원은 좀더 창의적이고 학생들한테 더 와닿는 교육을 시켰으면 하는 그런 바람이지요. 이 답변은 전주 고광휘 관장님이 답변해 주시겠어요?

저희는 특색사업 중에 유튜브 크리에이터랄지 1인 미디어 따라잡기랄지 코딩교실 등이 있는데요. 위원님이 말씀하시는 코딩교실 운영은 저희가 1월부터 12월까지 초등학생을 대상으로 코딩 기초하고 프로그램 만들기를 운영하고 있는데요. 위원님 말씀하신 대로 이건 초급단계거든요. 중급단계, 좀 심화단계도 가능성이 있는 건지 더 알아보겠습니다.

답변 다 하셨지요?

예.

그래서 저는 교육도 연계성 있는 그런 쪽으로 더 신경을 가져달라는 얘기고, 아까 원장님들한테 오늘 뭔 얘기를 한번 해볼까 제가 여기다 간단히 몇 자 적어봤어요. 4차원을 준비하는 꿈나무 학생들에게 꿈과 희망, 미래를 심어주는 교육으로 탈바꿈되도록 했으면 그런 교육이 많이 이루어졌으면 좋겠고요. 여기 계시는 관장님들은 말 그대로 지식의 전문가이고 풍부한 학식경험이 있잖아요. 그래서 그런 부분을 잘 살려가지고 더, 항상 보면 잘하려고 하면 더 잘하려고 하고 그런 심리가 있잖아요. 그래서 그런 부분을 현재까지 잘하시지만서도 아직까지도 4차원을 준비하는 학생들이 대비가 대다수 안 됐으니까 그런 부분을 더 키워주기를 부탁드리고요. 그리고 우리가 보면 2025년도부터 학점제가 시행이 되잖아요? 관장님들 잘 아시잖아요. 학점제 그런 부분도 새로운 학문을 학생들마다 자기가 선택에 따라서 새로운 학문을 접할 기회가 되잖아요. 그런 부분도 성공리에 잘 거둘 수 있고 학생들이 거기에 적응할 수 있도록 그런 부분도 우리 관장님들도 같이 준비하셔서 같이 대안도 홍보도 같이 해 주셨으면 합니다. 본 위원은 이걸로 마치고요. 누구 답변해 주실 수 있으면 한 말씀해 주시지요, 관장님들.

위원님이 말씀하시는 그 방향에 대해서 같이 공감하고요. 저도 올 들어서 ‘미래와 놀자!!’라는 주제로 특색사업 설정해서 노력은 하고 있습니다만 위원님이 제안하신 그런 부분까지 한번 같이 업그레이드하는 방향으로 해서 내년도에 사업을 더 확대해 볼까 합니다. 이상입니다.

감사합니다. 이상입니다.

김종식 위원님 수고하셨습니다. 김종식 위원님께서 지적한 바와 같이 우리 관에서는 학생들이 정말 학교수업도 중요하지만 특기 있고 특색을 살리고 소질을 살릴 수 있는 그런 수업을 개발하고 창의성을 늘릴 수 있는 그런 부분을 개발해서 관심을 가져주어야 할 것 같습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 박희자 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

박희자 위원입니다. 반갑습니다. 전북교육문화회관 고광휘 관장님 하반기 주요업무보고 하시느라고 고생하셨습니다. 존경하는 김종식 위원님 그다음에 김희수 위원장님 말씀하셨는데요. 특색사업부분에 대해서 말씀드릴게요. 그동안 각 지역에 맞는 교육문화회관에서는 그 지역사회하고 어우러지는 특색사업을 발굴해서 프로그램 운영을 했으면 좋겠다라는 말씀을 드렸습니다. 오늘 제가 업무 다 바라보니까 거의 특색사업을 한두 가지 하셨어요. 각 교육문화회관에서 하셨는데 지역에 맞는 프로그램을 특색사업을 하신 관도 있고 그렇지 않은 관도 있는데 대부분이 하시려고 많이 노력을 하셨고요. 그리고 제가 질의 내용 중에도 답변에 추진상황이나 이런 것들도 답변에 잘 정리해서 주셨고 특히 전북교육문화회관에서는 특색사업에 있어서 거리가 먼 학생들은 어떻게 할 것인가 했더니 관의 버스를 운영을 하셨고 이런 내용들이 담겨져 있네요. 고맙습니다. 전북문화회관 고광휘 관장님, 38페이지에 ‘미래와 놀자!!’ 특색사업이에요. 두 번째 특색사업으로 하셨는데 지금 현재 코로나에 어려운 시기에 할 수 있는 유일한 특색사업으로 지속적으로 할 수 있는 프로그램이지 않을까 그런 생각을 해 봅니다. 그러면서 내용을 쭉 보면 겨울방학하고 여름방학만 하셨어요, 이 사업을. 이 프로그램 진행하기가 여러 가지 여건에 맞춰서 했을 거라고 생각합니다. 그런데 예산액은 550만원 이런 정도 하셨는데 이 예산으로 가능하셨습니까?

작년부터 기본계획을 세우고 위원님이 제안하신 이쪽에 관심도 높고 아이디어도 받아서 1인 미디어 따라잡기라는 제목으로 올 상반기 겨울방학부터 시작해 봤거든요. 그리고 올 여름방학도 할 건데 결과 성과분석을 해서 내년에는 주중에도 계속할 수 있는지 여부는 한번 더 면밀하게 따져서 가급적이면 미래를 준비해야 되는 학생들을 위해서라도 이건 확대해볼 생각입니다.

알겠습니다. 학교에서는 다수의 학생들이 있고 또 표준교육을 받아야 하기 때문에 여러 가지 수업들이 있기 때문에 특별하게 세밀한 프로그램 진행하기가 어려울 거라 생각을 해요. 그 틈새 시간을 내서 본인이 하고 싶은 프로그램을 찾아서 오는 게 교육문화회관 프로그램이잖아요. 그러면 이 교육문화회관 프로그램만큼은 다른 수업보다 아주 세밀하고 질 높은 수준 있는 그런 수업이 돼야 되지 않겠느냐 그런 생각을 해 봐요. 예를 들면 SNS 콘텐츠랄지 또는 광고 여러 가지 사진 편집기술, 콘텐츠 제작 이런 것들을 하려면 사실은 장비가 상당히 괜찮아야 이런 작품들이 나오거든요. 그래서 그런 부분은 어떻게 하셨는지 궁금하고요. 왜냐하면 우리는 세계경제 또는 이런 게 10위권 이렇게 발달돼 있다고 생각하는데 교육은 사실은 많이 발전했기는 하지만 획기적인 그런 것들이 이루어져야 되지 않을까 그런 생각을 해 봅니다. 예를 들면 저희는 카메라가 상당히 고가잖아요. 고가니까 학생들이나 아이들 내 자녀들 아까워서 못 만지게 해요. 그러다 보면 이 기계들이 시대 흐름에 따라서 구형이 돼버리고 이렇거든요. 그런데 외국의 선진국 자녀 키우는 거나 학생들 다루는 거 보면 이런 것들 이 호기심 발산되는 거를 아낌없이 제공을 하더라고요. 거기에서 창의성이 발굴되고 그러는 것 같아요. 그래서 이 부분 그러니까 이 특색사업을 하는 거 열심히 하셨겠지만 이거를 적극적으로 잘 업그레이드해서 할 수 있도록 진행을 했으면 좋겠다. 요즘에는 미디어에서 모든 것들이 끝나는 것 같아요. 요즘 보면 아마 학생들이 미디어에서 도박도 나오고 영상도 나오고 그다음에 엊그제 텔레비전에 나오더라고요. 쩐의 전쟁 PD수첩에 보면 컴퓨터 하나 가지고 수조 원이 왔다갔다 하고 하여튼 그래요. 그런 걸 보면서 너무 놀랍다, 너무 놀라운 세상이다. 이런 변화하는 세상을 우리 아이들은 교육을 통해서 조금이라도 적응해서 내가 내 것을 지킬 수 있고 이러한 세상을 교육에서 이루어져야 되지 않을까 그런 생각을 합니다. 이 미디어교육 굉장히 중요한 거 알고 계시지만 다시 한번 강조드리면서 이 미디어산업이 산업발달, 경제, 그다음에 심지어 건축, 디자인 모든 것들이 여기에서 다 나오는 것 같아요, 지금은. 그래서 특색사업으로 하시기는 했지만 좀더 확대할 필요가 있다. 그리고 이 예산 가지고는 그냥 시늉밖에 못한다. 다양한 사업들도 중요하지만 이 시대에 맞는 흐름에 맞는 이런 사업들을 적극적으로 강화해서 아이들이 실질적인 교육이 이루어졌으면 좋겠다라는 생각을 하고요. 관장님 ‘미래와 놀자!!’ 한 프로그램 진행한 것들이 있을 것 같아요. 이것을 어떻게 했는가 자료 한번 보고, 그다음에 이 사업을 위해서 이 프로그램을 위해서 좀더 큰 파이를 가지고 갔으면 좋겠다. 왜냐하면 지난번에도 말씀드렸는데 전주에는 전주국제영화제가 있고 또 영상위원회가 있고 조건들이 굉장히 풍부해요, 이 프로그램을 진행하기가. 서울에 중앙에 있는 영화인들 와서 얘기 들어 보면 다른 부산국제영화제나 이런 데는 사업이 많이 쇠퇴했다고 그래요. 그런데 전주국제영화제는 지속적으로 지원하고 있고 활성화되어 있고 그래서 지난번에 미국의 아카데미상 받았던 그런 작품들도 미나리 또는 제가 그 영화제목을 잊어버렸는데요 그런 작품들을 전주의 영상위원회에서 찍어서 그렇게 국위 선양하고 아주 활발한 예술활동 국제영화제 또는 세계적으로 이렇게 알려졌고 그랬는데 그 바탕에는 지원과 관심과 이런 것들이 있기 때문에 그런 작품들이 나올 수 있었다라고 생각을 해요. 그런데 이런 지역사회하고 지역사회 바탕에 깔려져 있는 프로그램을 우리 학생들한테 프로그램 진행하기가 훨씬 더 수월하지 않냐. 그래서 충분히 우리 아이들은 같이 해보면 아이들이 더 잘해요. 더 잘해서 멋진 작품들이 나올 수 있을 거라 틀림없이 나올 수 있을 거라 저는 생각을 하거든요. 그리고 자잘하게 자잘한 그런 교육보다는 예를 들면 이런 영상교육을 할 때도 예를 들면 중앙에 있는 유명한 작가들도 또는 유명한 감독들도 고가이기는 하지만 초대해서 교육을 시키면 아이들이 그런 것들을 보고 꿈을 키우고 실현을 할 거라 생각을 해요. 그래서 예를 들면 규칙에 따라서 뭐 하면 몇 급 이상이면 20만원, 30만원 이런 거에 제약 두고 하다 보면 저희는 후진성 과거의 몇 년 전, 우리가 1년 몇 개월 만에 발전하고 몇 개월 만에 변화하는 시대에 살고 있는데 이 시대를 따라잡을 수 없다라고 생각을 해요. 그러니까 과감한 생각, 과감한 투자 이런 것들이 필요하다, 이 프로그램에 있어서는. 그걸 강조하고 싶습니다. 좀 길게 말씀드렸는데요 꼭 필요하다라고 생각해서 길게 말씀드렸어요.

좋은 말씀 주셔서 고맙습니다. 4차 산업 관련해서 김종식 위원님도 말씀 주셨지만 좀더 세밀하고 질 높은 수준 있는 미래교육 투자해야 된다는 취지와 방향에 대해서 전적으로 견해를 같이하고요. 저희가 1인 미디어 따라잡기 방학 때 운영을 해 봤는데 거기에 운영 콘텐츠뿐만 아니라 하드웨어 이 부분도 문제가 있다 싶어가지고 이번에 추경에 컴퓨터 아주 업그레이드할 수 있는 그런 예산도 올리겠습니다. 잘 봐주시고요. 내년에는 그걸 바탕으로 해서 위원님께서 말씀하신 소프트웨어 부분 어떤 강사 초빙이랄지 투자 지원, 소프트웨어 부분에는 본예산 쪽에 접근해 보겠습니다. 우선 추경에는 하드웨어 쪽 접근하겠습니다.

알겠습니다, 관장님. 지금 강사 초빙에 있어서 20만원 이상은 초대를 못하게 돼 있는 건가요?

어느 정도 유도리는 있습니다, 좀 제약은 있지만.

예를 들면 우리 학생들이 전북교육문화회관은 전라북도 전체에 가장 먼저 생겼고 중점적으로 하고 있잖아요. 그러면 전라북도의 우리 학생들 유명한 강사초빙은 그만한 가치가 있다라고 생각을 해요. 그래서 묶어놓고 하시지 말고 이 사업을 해서 또는 이 프로그램을 해서 우리 학생들의 꿈이 그만큼 커다란 꿈이 될 수 있다라고 그런 가치가 있다라고 생각을 한다면 과감하게 진행을 해 주시면 좋겠다 그런 말씀을 드립니다.

일단 지금 운영비 일부분이 상반기에 프로그램 운영 못한 부분들이 있거든요. 이런 부분 활용해서 하반기에라도 위원님이 말씀하시는 그런 영상미디어 첨단 관련해서 강사님 초빙할 수 있는 이런 부분도 함께 검토하겠습니다.

알겠습니다. 감사합니다. 전북교육문화회관은 이 프로그램으로, 저는 두 분만 말씀드리겠습니다. 김제교육문화회관 관장님. 관장님, 35페이지에 ‘꿈을 그리는 청소년, 세계잼버리’ 특색사업이죠?

예.

이것도 아마 특색사업으로 하신 것 같아요. 이 부분은 관장님께서 2023년도에 세계잼버리 청소년대회 있기 때문에 이 프로그램을 특색사업으로 진행하고 있지 않나 그런 생각을 합니다.

그렇습니다.

그런데 다른, 예를 들면 전라북도 전체가 세계잼버리 청소년대회는 이 국제대회는 유치하기도 힘들지만 우리 생애에 다시 유치할 수 있을지 없을지 몰라요. 굉장히 중요한 청소년리더십 축제잖아요? 그러면 교육문화회관에서 이 잼버리에 관련된 프로그램 진행 보니까 김제만 있는 것 같아요, 제가 못 찾아서 그런지는 모르겠으나. 새만금에서 실시되니까 새만금에 가까운 지역이 김제, 부안, 군산 그렇습니다. 군산하고 부안에서도 관심을 가져주셨으면 감사하겠습니다. 여기 프로그램 보면 이것도 역시 마찬가지예요. 이것도 역시 200만원 사업이에요. 그래서, 300만원, 200만원.

대부분 강사수당이기 때문에 그럽니다.

그래서 이런 사업도 아이들이 그냥 듣고만 가면 별 재미를 못 느껴요. 특히 교육문화회관 특색사업 같은 경우는 아이들에게 만족도를 줘야 되거든요. 강사 불러서 강사한테만 강사비 주고 그러면 아이들은 별로 그렇게, 지금 아이들이 요구하는 것이 무엇인지 이런 것들은 좀 봐야 할 것 같아요. 왜냐면 방학 때 하는 프로그램이기도 하고 그런 프로그램이 많은데 지역사회마다 거리가 멀어서 거리는 관에 차도 대여하고 그렇기는 하지만 오면 아이들이 오면서 가면서 배도 고플 것이고 또 여러 가지 교육을 받는다라는 기분보다는 내가 문화예술활동 가면서 어떤 프로그램을 하는데 흥미와 재미와 나에 대한 취미 또는 특기 이런 것들을 보러 간다 또는 배우러 간다 이런 생각으로, 그러면 거기에 학교에서도 항상 교육받고 있고 학원 가서도 교육받고 있고 교육, 교육을 받고 있거든요. 그러면 여기에서는 축제에 맞는 잼버리라는 세계잼버리청소년축제에 맞는 의미를 담은 그런 시간을 가졌으면 좋겠다. 물론 그 강의가 말로도 할 수 있고 영상으로도 할 수 있고 그렇기는 하지만 이 프로그램이 잼버리대회를 그릴 수 있는, 예를 들면 거기 잼버리에 참여하면 스카우트에 참여하면 최소한의 예를 들면 내가 할 수 있는 요리 샌드위치 이런 것들이 포함되면 훨씬 더 가치 있는 그런 프로그램이 될 거라 생각을 해요. 그래서 그냥 강의료만 하시지 말고.

강의만 하는 게 아니라요 캠핑 같은 거 할 때, 이번에는 1박 2일로 하려고 했었는데 코로나 때문에 당일로 했어요. 당일로 했는데 텐트 치고 밥하는 거는 저희 회관 정원에서 했습니다. 숙박은 못하고 원래 숙박을 줄포만 생태교육원에서 하려고 했었는데 코로나 때문에 그냥 저희 회관에서 하고 텐트 치는 방법 밥하는 방법 그런 것을 교육했습니다.

그런데 그렇게까지 하셨는데 금액이 너무 적어서 예산이 너무 적어서.

애들 하는데 경비가 그렇게 많이 들어가는 것이 아니라 강사비 위주로 하고 소품 좀 들어가는 격이라 예산이 그렇게 됐습니다.

그래서 필요하면 이런 특색사업들은 아이들이 만족도 있게 해주셨으면 좋겠다. 그리고 학생들도 참여도가 좀 적은데요. 확대해서 리더십 축제잖아요. 이런 것들은 좀 키워서 했으면 좋겠다 그런 당부말씀 드립니다.

유념해서 더 열심히 하겠습니다.

이 사업도 어떻게 진행했는지 자료를 부탁드리겠습니다.

알겠습니다.

이상입니다. 감사합니다.

박희자 위원님 수고하셨습니다. 최영일 부의장님 질의 안 하셨는데 질의하시겠습니까? 질의해 주시기 바랍니다.

부의장님 하시는 소리고. 저도 아까, 하여튼 건강한, 저 발언권 얻었습니다. 지금부터 시작할게요. 아까 교육장님들 다섯 분의 교육장님을 보니까 너무나 반가웠어요. 그런데 정대주 교육장님, 김태수 교육장님이 정년이라는 얘기를 하니까 마음이 약해지더라고, 나도. 물론 여기 계시는 교육장님들 다 훌륭하시지만 언제 정년퇴직하냐 늦게 하냐 그 차이인데 두 분의 교육장들이 계시기 때문에 우리가, 교육이 앞서야 나라가 부강해지지 않냐 그런, 우리가 선진국에는 이미 들어가 있는 걸로 알고 있습니다. 저번에 발표에 우리나라에서 승인만 하냐 안 하냐 달려있는데, 이런 궤도에 가는 것도 훌륭하신 교육장님들 같은 분이 많은 분들이 계시기 때문에 교육이 체계화가 잡혀서 이렇게 가지 않나 생각해 봅니다. 우리가 지금 건강으로 정년퇴직한다고 할 것 같으면 두 교육장님도 앞으로 더 10년도 20년도 하실 것 같아요, 건강이나 이런 걸로 보시면. 여하튼 퇴직이 얼마 안 남으셨는데 건강관리 잘하시고 후진을 위해서도 많이 애써주시고 그렇게 해 주시리라 당부드립니다. 그러시고 아까 군산교육장님을 여기 들어오면서 보니까 계시더라고. 교육장님도 참 반갑고 좋습니다, 이렇게 뵈시니까. 전체적으로 교육장님들한테 내가 시간 단축을 하기 위해서 할게요. 보니까 뭐라 그럴까, 시설비가 전체적으로 보면 시설과에서도 보니까 6월 말 기준으로 해서 26.7%예요. 시설 진척도가, 공정률이. 26%인데 우리 각 교육지원청 것은 보니까, 물론 본청에서도 하는 것이 있고 우리 교육청에서도 이루어지는 사업들이 있잖아요. 그런데 그런 부분이 성과가 없더라고, 아무리 뒤져봐도. 그래서 그런 부분이 좀 알고 싶었는데 그런 부분이 그렇고 전체적으로 보면 아직 진행이 안 된 부분이, 저조한 부분이 너무나 많이 있어요. 좀 바로잡을 것이 재배정사업이 각 부서에서 업무 세워가지고 지원청으로 넘기면 그냥 그걸로 지원한 걸로 끝나. 실은 어떤 데를 보니까 급료까지도 다 집행한 걸로 되어 있더라고. 우리가 급료도 한 번에 지급할 수가 없잖아요, 다달이 줘야지. 그런 부분을 우리 교육장님들이 세세히 얘기 안 해도 속속들이 잘 이해하실 걸로 생각합니다. 그러시고 코로나가 심하잖아요. 그런데 지금 거의, 군산은 언제면 다 방학해요?

지금 초등은 거의 했고요, 중등이 이번 주에 아마 대부분 할 것 같습니다.

아무튼 교육장님들이 잘하고 계시는지 아는데 방학을 하면 내가 보면 방학을 해도, 방과후나 그런 건 방학이 안 되잖아요. 그래서 그런 방학을 해도 교장선생님이나 교육장님들은 더 불안할 것 같더라고. 그래서 네트워크식으로 하셔가지고 방역이나 코로나 그런 부분도 점검 좀 철저히 해 주시고요. 그리고 특히 지금 청소년 놀이공간이 있잖아요. 그 부분도 지금, 아까 전주교육장님 뒤에 보면 나와 있던데 그런 부분도, 전체적으로 보면 놀이터가 그것도 저조하더라고. % 수로 보면 전주 같은 데는 12%밖에 안 돼요. 그런데 이런 부분들 다 내나 전체적으로 우리 교육장님들 속하니까 여하튼 그런 부분을 다 잘, 내 생각은 당장에 자료 요구해서 받아보고 그런 심정도 있는데 자료까지는 코로나도 있고 하니까 내가 안 받더라도 여하튼 사업이 빨리 진행되고 함으로써 전라북도 지역경제에도 도움이 된다라는 거 알으시고. 그렇게 누누이 얘기했어도 아직 지역업체들이 크게 보호가 지금도 안 되는 부분이 쏙쏙 들어오는 부분이 있는 것 같더라고요. 우리 군산교육장님 제가 얼마 전에 내흥초등학교를 한번 운영위에서 회의한다고 연락이 와서 갔다 왔어요. 가서 코로나 아니면 교육장님실 찾아가서 내가 이런 얘기 저런 얘기도 하고 싶었는데 못 들르고 팩스로 제가 와서 넣었거든요, 관장님한테 전달해 드리라고 그렇게 하면 교육장님한테 올라갈 줄 알고.

잘 파악하고 있고요, 협의 중에 있습니다.

잘 좀 넓은 의미에서 교육장님이 검토 한번 해 주시고요. 그리고 거기 역세권이 내나 같은 저기인데 전체적으로 입주가 되면 한 8천 세대 된다고 하더라고요, 아파트 그 부분에 물량 짓고 어쩌고 하면. 그래서 우리가 앞서가는 행정 차원에서도 그런 부분을 교육 차원에서, 우리 지금 중앙에서 심사위원님들 보면…….

예, 중앙투자심사.

심사위원님들 보면 아파트도 짓고 세대수 분양에 따라서 학교 승인해 주고 안 승인해 주고 그렇잖아요.

예.

그러니까 그런 것을 어떻게, 그분들 중투 심사위원들이 하면, 지금 집 앞에다 학교 놓고 스쿨버스 타고 먼 거리로 다녀야 해. 그랬을 때는 여러 가지 그런 부분도 민원이 제기, 교육장님한테도 그 민원이 가는 민원도 있겠지만 앞으로 그런 민원이 가면 큰 민원일 거란 말이에요. 그런 것도 교육청하고 긴밀히 상의해서 미리 앞서주시고요. 지금 2학군제에 대해서는 용역 발주 나갔죠?

다음주에 공고가 올라갑니다. 어제 도교육청에서 용역비 받았고요.

예, 그래요. 잘 좀 처리해 주시길 부탁드리면서 이걸로 갈음하겠습니다. 감사합니다. 수고들 하십니다. 이상입니다.

김종식 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 박희자 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

박희자 위원입니다. 남원의 김태수 교육장님, 김제의 정대주 교육장님! 작별인사를 하셨는데 작별인사를 하시는 모습이 청년 같아요, 두 분 다.

고맙습니다.

그런데 가시고 어떻게 하실래요, 뭐 하실래요? 훌륭한 교육장님들 가시니까, 저희가 몇 년 이렇게 하다 보니까 정들어 가지고 굉장히 섭섭하기도 하고 너무 청춘이신데 그런 생각도 들고 그렇습니다. 저도 조금 있으면 갈지 어쩔지는 잘 모르겠는데요, 어쨌든 너무 고생하셨고요. 교직생활 하시는 동안에 많은 보람을 느꼈을 것 같아요.

특히 위원님들이 많이 도와주셔서 일할 기회를 가졌습니다. 고맙게 생각합니다.

항상 즐겁게 일하시는 것 같아요, 교육장님. 즐겁게 일하셨던 것 같아요.

그래서 제가 마지막에 교직인생은 즐거웠고 후회 없다 이렇게 정리를 했습니다.

저희들도 퇴직할 때 즐겁게 하고 싶은데 그렇게 될지 모르겠어요. 하여튼 건강하게 잘 지내셨으면 좋겠고요. 저 한 가지 질문만 할게요, 전주교육장님.

전주교육장 하영민입니다.

교육장님, 오늘 코로나 확진자가 전국적으로 1,842명이에요. 줄어들 줄 알았는데 계속 확산세가 이렇게 일어나서, 앞으로 어떤 상황이 벌어질지 잘 모르겠어요. 어쩌면 바이러스와 같이 함께 살아가야 할 수도 있다라는 생각이 들기도 하고, 하여튼 지금 현시대는 예측 불가능하다. 굉장히 불안한 사회로 진행되고 있고 그렇다면 학교도 불안한 학교현장이 되고 있다 이렇게 생각하는데 이 코로나를 잡기에는 아직은 현대의학으로는 상당히 어려운 것 같아요. 해야 할 일들이 정말 많은 것 같아요. 기후변화, 환경에 관련된 거, 생태환경 이런 것들이 2℃ 기온이 올라가니까 이렇게 많은 인간의 고통이 따른다고 그렇게 얘기를 해요. 그러면 이제 우리 학교현장도 변화의 시대가 와야 되지 않을까 이런 말씀을 드리면서, 전주시내는 전라북도 전체의 3분의 1 정도의 학생들, 거의 40% 이상이 전주에 재학을 하고 있죠?

예, 학생수로는 한 42% 정도입니다.

예, 그렇게 하고 있어요. 그러면 각 지역에 시골지역도 있고 시·군지역의 상황과 도심지의 상황이 교육환경이 상당히 다르다고 생각을 해요. 그런데 거의 교육부에서는 비슷한 원칙, 규칙 이런 걸 정해가지고 내려보내죠? 지방자치교육의 자율성은 좀 배제된 것 같고요. 그니까 지역사회나 그 지역에 맞게 함께해 줬으면 좋겠는데 그게 지금 현실화가 안 되고 있죠? 특히 코로나바이러스로 상당히 어려운 상황임에도 불구하고 원칙적인 것만 고수하는 상황들이 상당히 많이 있어요. 그래서 지금 시대에 맞지 않는 학교시설이나 현장이나 또는 교육프로그램이나 이런 것들이 진행되고 있는 것 같아서 매우 안타까워서요, 말씀드리는 건데 지금 이런 상황이라면 코로나뿐만 아니라 변이바이러스가 자꾸 생겨가지고 확산되고 있는 상황인데 학교 총량제는 그대로 유지하고 새로운 도시가 세워졌어도 그걸 고집하고 있는 것은 우리 현재 교육시스템에서 거꾸로 가는 교육이다, 정말 맞지 않는. 오합지졸 되는 그런 교육현장이 될 수 있다 그런 생각을 하거든요. 그런데 제가 지금 말씀드리고 있는 부분이 왜 말씀드리고 있는가 아시고 계세요. 그 부분에 있어서 교육장님의 답변 부탁드리겠습니다.

위원님께서 말씀하신 부분에 대해서 저 개인적으로도 적극 공감하고 그런 방향으로 가는 것에 대한 안타까움과 아쉬움이 있습니다. 다만 그런 국가정책이 있기 때문에 저희 행정 쪽에서는 어떤 해결책을 찾아야 된다는 궁여지책을 마련해야 되는 그런 상황도 발생을 하고 있습니다. 어쨌든 학교신설이나 이전의 문제는 조금 더 심사숙고해서 저희들이 도하고 긴밀한 협의를 해서 추진해 나가도록 그렇게 노력을 하겠습니다. 경제논리만 펼치면서 적정규모화 정책을 펴는 부분에 대해서는 저도 참 공감하기가 어렵고 정권이 바뀌면 바뀌리라고 기대를 했습니다마는 여전히 계속되는 그런 상황이 안타깝기만 하고 그렇습니다. 사실 학생이 줄어들고 이럴 때에 교육의 질적 제고를 위한 노력이 필요한 거거든요. 그런데 정부 입장에서는 오히려 학생이 줄어드는데 왜 교육비가 더 늘어나냐라고 하는 그런 이상한 논리로 접근하는 부분에 대해서는 저는 늘 안타까운 마음입니다.

교육장님 말씀대로 지금 총량제나 이런 것들은 10년 전의 교육정책으로 내려오고 변화하지 않는 것 같아요. 그런데 지금 말씀하신 경제성의 논리, 그니까 학생들이 줄어드는데 왜 교육비가 늘어나냐 하는데 그만큼 학생들 눈높이나 우리 생활상이, 삶의 질이 높아졌어요.

예, 그렇습니다.

그래서 교육현장에서도 달라졌고 이런 것들을 현상황에 맞게 손발을 맞춰야지 우리가 교육현장이 사회보다 뒤떨어져서는 어떻게 아이들한테 뭘 가르칠 것인지. 정부에서 그린스마트교실 교육환경개선, 생태환경, 미디어교실 이렇게 만들어가고 있는데 그린스마트교실은 생태와 미디어를 접목시키는 그런 교실을 만들 것 같으면 과밀학급을 만들면 절대 이 교실을 만들 수가 없어요. 왜 앞에서는 정책을 이렇게 펼쳐놓고 뒤에선 이러는 것이 앞뒤가 전혀 맞지 않는 그런 교육정책으로 내려오고 있어서 정확한 이런 현장에 있는 목소리를 교육부에 전달을 충분히 하셔야 된다.

예, 그렇게 노력하겠습니다.

그런 말씀 드리고요. 그린스마트교실은 아마 시·군은 이거를 저희가 정부정책을 그렇게 안 내밀어도, 제시를 하지 않아도 이미 시행이 되고 있는 상황이에요. 어디를 가든 생태환경 너무 좋고 교실 너무 훌륭하게 잘 되어 있고요. 그런데 도시에서는 좀 달라요. 그런데 도시 근교에서도 잘하고 있는 학교를 그거를 무슨 논리인지는 모르겠는데 그런 논리로 가는 것은 전혀 지금 현시대에 맞지 않는, 우리 정부가 추구하고 있는 교육정책에도 안 맞고 현시점에 있는 교육정책에도 맞지 않다. 그래서 그 부분은 깊이 교육장님이 고민하셔서 교육부에 현실에 맞는 그런 제안을 해 주셨으면 좋겠습니다.

예, 그렇게 하겠습니다.

또다시 그렇게 옮겨놓고 다른 일이 발생했을 때는 그때는 또 어떻게 갈 것인가 이걸 정말 강하게 말씀드리고 싶어요, 이 시간을 통해서. 그리고 한 가지 더, 교육장님. 지금 시급한 것은 에코의 고등학교인데 고등학교가 새로운 도시가 생겼는데 아직도 깜깜무소식이에요. 어떻게 하실 건지. 이제 새학년, 지금은 조용한데 몇 개월 지나면 아마 아우성일 것 같거든요. 그래서 저희들도 무어라고 지금 얘기가 들리는데 답변을 할 수가 없어요. 이런 것들은 어떻게 가져갈 것인지 그거를 말씀해 주십시오.

제가 지원청의 교육장으로서 학교 신설의 문제를 언급하는 것은 조심스럽기는 한데요, 저희들이 어떤 특정 도시가 확정이 되면 학생들이 원활하게 학습을 할 수 있도록 환경을 조성하는 것이 저희들의 몫이라고 생각을 합니다. 그런데 아까 거듭 반복되는 얘기인데 국가의 정책에 의해서, 교육부의 정책에 의해서 총량제로 운영이 되기 때문에 그 추진이 안 되고 있는 그런 상황이고 다만 이전과 관련된 이야기들이 오고 갔는데 그것도 원활히 진행이 안 된 걸로 제가 알고 있습니다. 이 부분도 도교육청과 더 소통하고 또 중앙의 교육부의 신설 또는 이전과 관련된 업무를 담당하는 분하고 소통을 해서 하여튼 최대한 빨리 진행이 될 수 있도록 저희들도 노력을 하겠다라는 그런 말로 답변을 대신하겠습니다.

알겠습니다. 전주시내 에코타운이 새로운 도시가 생긴 지가 거의 5년, 6년 이렇게 진행되고 있고 초등학교 3개, 중학교 2개, 그다음에 다시 또 이렇게 학교들이 계속 신설되고 있는데 고등학교가 하나도 없어요. 그래서 이런 부분은 연말 되면 상당히 소란스러워질 것 같은데 이거를 고민해 주십사 하고 말씀드렸습니다.

예, 알겠습니다.

이상입니다.

박희자 위원님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 안 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 제가 간단히 한 가지만 하고 마치도록 하겠습니다. 우리 익산의 이수경 교육장님 퇴직 얼마나 남았습니까?

1년 6개월 남았습니다.

그러면 질의해도 되겠네요. 실행할 수 있을 것 같아요.

예, 말씀해 주십시오.

우리가 상반기에 업무보고를 받고 이렇게 또 오늘 하반기에 업무보고를 받는데 업무보고를 받으면서 중간에 체크를 해야 할 필요가 있을 것 같아요. 제가 상반기에 익산교육지원청의 온라인쇼핑 플랫폼 구축에 대해서 질의를 했어요. 상당히 좋은 아이템이고 하다 보면 여러 가지 시행착오들이 있을 것이라고 했는데 지금 온라인쇼핑 플랫폼 구축이 어디까지 진행되고 어떤 애로점이 있고 앞으로 어떻게 할 것인가 한번 간단히 말씀해 주세요.

결론부터 말씀드리자면 2차 TF 실무회의를 7월 초순에 마쳤습니다. 그래서 여하튼 9월 1일자부터는 온라인쇼핑 플랫폼을 우리 홈페이지에 구축해서 학교에서 지역정보업체를 충분히 활용하고 거기에서 견적까지 올리려고 하고 있습니다. 그런데 예산이 수반되는데 홈페이지를 우리가 구축하는데 한 300만원대 이렇게 잡았습니다. 그랬더니 거기에서 견적서를 올리는 데에 따른 홈페이지 구축이 한 500만원 이상이 추가로 소요되게 돼 있습니다. 그래서 그것도 우리 청과 지역사회와 협의를 해서 또 한번 협의를 가져서 어떻게든지 9월 1일자로 그런 구축을 하려고 합니다. 지금 익산에 이번에 중앙시장이 수해를 당해가지고 굉장히 어려움에 처해 있습니다. 그래서 익산 지자체에서도 희망장터를 운영하고 있거든요. 그래서 현장에 같이 우리 청원들하고 사흘에 걸쳐서 우리도 현장을 이용해 보고자 한번 나갔다 왔습니다. 이 내용이 지역 상공회의소라든지 이런 데서 아주 좋은 반응을 얻고 있고요, 많은 관심을 두고 있습니다. 그래서 실무협의회를 각계각층으로 구성해서 3차 회의를 한번 더 곧 가지려고 합니다. 그런 상태고요.

예, 알겠습니다. 지금 그러니까 진행 중이고 9월달부터는 실행이 된다는 거잖아요.

9월달부터 홈페이지를 구축해서 거기서 지역업체에서 직접 올리고 학교에서 그 업체를 충분히 활용을 할 수 있는 그런 기반을 구축하고자 합니다.

하여간 전국에서 최초인지 전북에서 최초인지 모르지만 좋은 아이템 같아서 잘 차질 없이 해 주시라는 말씀을 드리면서 제가 점검을 중간에 한번 했습니다.

예, 감사합니다.

예, 수고해 주십시오. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시면 6개 시 교육지원청 소관 2021년 하반기 주요업무 보고 청취의 건을 마치도록 하겠습니다. 질의답변 과정에서 위원님들께서 지적하신 사항에 대해서는 업무에 적극 반영하여 주시기 바랍니다. 오늘 업무보고를 위해 애써 주신 하영민 교육장님을 비롯한 기관장님과 관계공무원 여러분 수고하셨습니다. 이상으로 제383회 전라북도의회 임시회 교육위원회 제3차 회의를 모두 마치고 산회를 선포합니다. 1. 전라북도교육문화회관 소관 2021년 주요업무보고서 2. 전주교육지원청 소관 2021년도 하반기 주요업무 보고서