박옥순 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 반갑습니다. 기획행정위원회 부위원장 신용곤입니다. 연일 계속되는 일정에도 불구하고 오늘 회의에 참석하여 주신 모든 위원님들께 고마움을 전합니다. 아울러 취업률 향상과 지역산업과 연계한 전문직업인력 양성을 위해 최선을 다하고 계신 조현명 도립남해대학총장님을 비롯한 관계자 여러분의 노고에 감사와 고마움을 전합니다. 오늘 실시하는 행정사무감사는 의정활동을 비롯한 예산안 심의에 필요한 자료와 정보 수집은 물론 불합리한 시책이나 잘못된 행정 조치 등을 시정하도록 하여 도민의 삶의 질을 향상하는 데 그 목적이 있습니다. 수감기관 관계자 여러분께서는 이 점을 유념하시어 감사에 적극 협조하여 주시고 위원님들의 질의에 사실 그대로 성실히 답변해 주시기 바랍니다. 그러면 지방자치법 제41조, 경상남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례에 따라 경남도립남해대학 소관 사무에 대한 2021년도 행정사무감사 실시를 선언합니다. 감사에 들어가기에 앞서 증인으로 채택된 집행부 관계 공무원의 증인 선서가 있겠습니다. 선서를 하는 이유는 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로서 양심에 따라 숨김없이 사실대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만약 증인이 정당한 사유 없이 선서를 거부하거나 위증하는 경우에는 지방자치법 제41조 및 같은법 시행령 제43조의 규정에 따라 고발될 수 있음을 알려드립니다. 선서 방법은 증인을 대표하여 총장께서 발언대에 나오셔서 선서하여 주시고, 기타 증인께서는 그 자리에 서서 오른손을 들고 선서에 임해 주시기 바랍니다. 그리고 선서가 끝나면 선서서에 각각 서명한 후 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다. 그러면 조현명 총장님 나오셔서 선서해 주시기 바랍니다.

선서. 본인은 지방자치법 제41조와 경상남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제9조의2에 따라 2021년도 행정사무감사를 실시함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며 또한 증인으로서 증언함에 있어 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹세합니다. 2021년 11월 11일 경남도립남해대학총장 조현명 교무처장 박태종 사무국장 김경희 기획평가단장 권대곤 학생지원센터장 안광열 평생직업교육원장 문홍태 산학협력단장 이상민

다음은 총장님께서 간부 소개와 함께 2021년도 주요 업무 추진 사항을 보고하여 주시기 바랍니다.

먼 곳까지 방문하신 신용곤 위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 저희 대학은 위원님들의 각별한 관심과 지원 덕분에 교육부의 3주기 대학 기본역량 진단 결과 최우수 대학으로 선정되었고, 교육부 공모사업 선정, 높은 수준의 취업률 유지, 국공립대학 최초 국토교통부의 항공정비 전문교육기관 지정 획득 등의 성과를 거두어 나가고 있습니다. 남해대학 전체 구성원들은 경남 지역사회에 기여하기 위해 최선의 노력을 다하고 있습니다. 오늘 위원님들께서 지적해 주시는 사항은 반드시 대학 운영에 반영하겠습니다. 간부들을 소개해 드리겠습니다. 박태종 교무처장입니다. 김경희 사무국장입니다. 권대곤 기획평가단장입니다. 안광열 학생지원센터장입니다. 문홍태 평생직업교육원장 겸 빅데이터융합지원센터장입니다. 이상민 산학협력단장입니다. (간부인사) 그러면 경남도립남해대학의 업무보고를 드리겠습니다. 보고드릴 순서는 기본현황, 2021년도 주요 성과, 주요 업무 진행 상황 순입니다. 기본현황입니다.

총장님, 잠깐만요. 간략하게,

예, 알겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 390_2_기획행감_6차 1 2021년도 주요업무보고(경남도립남해대학) 이상 보고를 마치겠습니다.

총장님 수고하셨습니다. 다음은 질의에 앞서 자료 요청하실 위원님은 요청해 주시기 바랍니다. 요청 자료는 전 위원님들께 제출해 주시면 고맙겠습니다. 자료 요청하실 위원님 자료 요청하시기 바랍니다. 박옥순 위원님.

보고자료 29페이지입니다. 경상남도 지역혁신플랫폼 챌린지 랩 조성 사업입니다. 조성 사업과 관련해서 추진 상황과 또 그에 대한 효과라든가 향후 계획에 대해서, 사업비하고 같이 제출해 주시기 바랍니다.

또 다른 자료 요구하실 위원님 없습니까? 김진기 위원님.

2022학년도 신입생 유치 계획에 대한 모집 정원 현황이 나와 있는데, 죄송하지만 남해대학과 거창대학의 학과별 모집 현황 이것을 비교해서 한 장에다 해 주시면 고맙겠습니다. 이상입니다.

자료 요구는 마치고, 다음은 질의를 하도록 하겠습니다. 질의와 답변은 일문일답 형식으로 진행하되, 필요하시면 일괄질의 일괄답변으로 진행하도록 하겠습니다. 질의하실 위원님 질의하여 주시기 바랍니다. 김진기 위원님.

반갑습니다. 남해하고 김해는 상당히 먼 지역인데요. 김해 출신 김진기 위원입니다. 제가 기획행정위에 오고 나서 두 번째로 남해대학을 방문해서 행감을 진행하고 있습니다. 일단 결론을 제가 먼저 말씀을 드리면 저희 남해대학이 제가 작년에 와서 행감, 그동안에 업무보고나 기타 이런 부분을 통해서 봐왔던 부분에 대해서 상당히 많은 향상을 하고 있다, 조현명 총장님이 오셔서 짧은 기간이지만 많은 노력을 해 주신 덕분이 아닌가 하는 생각을 가지고 있습니다. 제가 전국 대학, 우리 경남 도내 대학의 등록금 대비 장학금에 대한 비율이 자료를 받아서 보니까 일단 우리 경남 도내 전 대학 22개, 그리고 전문대학의 현황 중에서도 최고의, 장학금 지급은 이 대학 자료에서는 104%로 되어 있지만 제가 받은 자료는 101% 정도의 장학금 지급이 되고 있었습니다. 어제 제가 거창대에서 거창대가 그래도 두 번째로 88% 정도의 장학금을 지급하고 있는데, 더 분발해 달라는 말씀을 드리고 왔습니다. 이렇게 장학금이 많이 지급될 수 있도록 우리 대학에서 많은 노력을 했다고 생각을 하는데, 총장님. 어떤 부분에서 장학금의 비율을 높이고 많은 학생들에게 혜택을 줄 수 있게 했는지 일단 그 말씀부터 먼저 답변을 부탁드릴까요?

감사합니다, 위원님. 저희들은 일단 조금 전에 말씀하신 대로 등록금 평균으로 따지면 135만원, 그리고 장학금은 138만원 정도로 수치를 보이고 있습니다. 다만 이게 크게 보면 정부에서 지원하는 국가장학금이 있고 우리 교내외 장학금이 있습니다. 국가장학금이야 소득분위에 따라서 지급이 되는 것이고, 다만 우리 교내외 장학금, 특히 도비로 지원하는 장학금이 4억6,600만원 정도 규모가 됩니다. 내년 예산도 비슷하게 똑같은 규모로 편성이 되어 있습니다만, 저희들이 할 수 있는 게 교내외 장학금을 많이 확보하는 것입니다. 아시다시피 코로나 때문에 작년보다는 조금 낮아지고 있는데, 앞으로도 이런 부분은 교직원과 함께 더 많은 장학금을 확보해서 학생들에게 도움이 될 수 있도록 최대한 노력을 하겠습니다.

예. 그리고 이러한 부분에 맞춰서 우리 위원회에서도 그렇고 대학의 발전을 위해서 그동안에 현대화에 대한 증설 투자나 시설환경 개선에 대해서 적극적으로 저희들이 지원을 해 왔습니다. 혹시 조금 전에 보고하신 내용 중에서 내년도 기숙사 예산 문제나 기타 지원 예산에 있어서 본예산에서 현재 적용이 되지 못했다든지 확보가 되지 못했다든지 하는 그런 부분 예산은 있습니까?

조금 전에 말씀하신 대로 기숙사 신축은 우리 기획행정위원회에서 여러 위원님들께서 적극적으로 지원해 주신 덕분에 올해 추경 10억원을 확보해서 진행하고 있습니다. 다만 이게 내년도 연말이 되면 착공을 해야 되는 상황입니다, 설계공모 실시를 거쳐서. 그래서 내년 연말쯤에는 어느 정도 예산이 확보되어야 되지 않을까 이렇게 생각을 합니다. 한 20억원 규모로 확보가 필요합니다. 그리고 조금 전에 말씀하신 대로 기숙사뿐만 아니라 생활환경도 다소 열악한 편입니다, 현재 기숙사에서. 그래서 저희들도 나름대로 시설비를 조금은 확보를 했는데, 좀 더 많은 예산이 확보될 수 있도록 협조를 부탁드리겠습니다. 고맙습니다.

제가 이 질의를 드린 것은 혹여 내년도 본예산에서, 지금 당초예산에 예산 확보를 요청했다가 누락이 되었던 그 예산이 있느냐는 부분입니다. 그게 기숙사 신축 부분에서도 확보를 못 한 게 있습니까?

예, 그렇습니다. 지금 아마 도청에서는 거창대학이나 남해대학이나 내년 당초예산에 기숙사 예산은 얹어주지 않았습니다. 그 원인은 내년도에 설계공모나 실시설계 기간이 남아있기 때문에 그런 것 같습니다. 그래서 그런 점은 저희들이 당초에 확보를 하면 좋았지만 도의 예산 사정상 그렇게 된 것 같습니다.

그러면 추가 예산은 추경에서도 예산 확보를 내년도에는 안 해도 괜찮겠네요?

추경에서는 확보를 좀 해야 될 것 같습니다.

제가 그 이야기를 묻는 거죠. 거창대학에서 그 요청을 했기 때문에, 기숙사 부분은 저도 마찬가지고 우리 위원회에서 현지 방문을 하고, 또 공유부지 관련해서도 충분히 반영이 되어야 되는데, 예산의 부족 사태로 반영되지 못했기 때문에 내년도 추경에서는 아마 확보를 해야 되지 않느냐,

예, 그렇습니다.

그런 부분에 대해서 이번에 행감이기 때문에 나중에 행감 마지막 부대의견에 내년도 기숙사 예산과, 이번에 우리 위원회에서 와서 도와주겠다, 지원하겠다고 했는데도 확보되지 못한 예산들은 부대의견을 달아서라도 추경에서 확보가 될 수 있도록 최대한의 노력을 같이 하자는 그런 말씀을 드리고요.

감사합니다.

그리고 사실상 우리 대학들이 남은 숙제는 인구 절감에 대비해서 학생 수 감소와 대학의 생존을 위해서 각고의 노력을 해야 된다, 이런 말씀을 드리고요. 그 과정에, 오늘 제가 아까 현장 투어에서도 보다시피 정보문화센터 건립에 대한 부분과 원예조경실을 아까 둘러보고 왔고요. 그다음에 항공학과 신설에 대한 이야기도 들었는데 아주 고무적인 이야기라고 생각을 합니다. 다만 과연 앞으로 이런 부분들을 해나가면서 지금 거창대와 함께, 제가 누누이 말씀을 드리는 것입니다만 거창대학과 남해대학과의 중복성 투자에 대한 부분은 피해야 되겠다. 선택과 집중을 해서, 시대가 지금 변화가 되고 교육 환경이 변화가 되고 있기 때문에 인구 절벽 문제 이런 부분들이 있기 때문에 이 부분에 대해서는 다시 한 번 더 제가 강조를 드리고 싶습니다. 예를 들면 저는 이런 생각이에요. 거창대학은 간호학과를 계속 확대를 해 나가고 있고 또 집중화를 하고 있으니 예를 들면 거창대학은 간호학과에 대한 집중화를 통해서 전국 최고의 학과로서 육성해 나가야 되는 그런 부분에 전력을 하고 우리 남해대학은 항공 관련, 정비나 관광학부라든지 이런 부분에 있어서 전력을 집중해서 학과를 육성하고 최고의 학부로서 전국에 많은 학생들이 스스로 찾아올 수 있는 정도 그리고 졸업 후에 전국 각지에 취업을 통해서 우리 도민의 자녀들이 나은 삶을 살아갈 수 있도록 해 줘야 된다, 이렇게 저는 생각을 하고 있습니다. 총장님, 이 견해에 대해서는 어떻게 생각하십니까?

위원님이 말씀하신 대로 수도권 대학보다는 지방대학이 어렵고 지방대학 중에서도 전문대학이 학생모집에 있어서 어려움을 겪고 있습니다. 그래서 조금 전에 말씀하신 대로 특성화 방향으로 가면 좀 유리한 점이 있다고는 생각을 합니다. 다만 이게 지금은, 교육부 예측으로는 2024년도 학생모집에 있어서 가장 어려움을 겪는다고 합니다. 그래서 일단은 특성화 방향으로 가면서도 더 우선시되는 게 대학의 생존 문제라고 생각을 하고 굉장히 저희들은 위기의식을 많이 느끼고 있다고 말씀을 드리겠습니다. 그래서 고등학생 수는 계속 줄어들고 있기 때문에 저희들로서는 도립대학의 역할이나 위상이 뭘까 이런 걸 고민을 하고 있는 중에 예를 들자면 재직자의 직무 역량을 높인다든지 또는 기업에서 해고된 실업자들을 위한 재취업 교육을 강화한다든지 이런 여러 가지 고민들도 함께 하고 있다는 말씀을 드리겠습니다.

개인적인 사견이지만, 제가 도를 통해서 주장을 하고 했지만 통합에 대한 부분은 용역을 통해서도 불가하다 이런 이야기를 했고, 하지만 이제는 시대가 변하고 교육 환경이 변하기 때문에 양 대학의 단일화에 대한 부분은 필연적이다, 이렇게 저는 생각을 합니다. 향후에, 우리 총장님이 시작하신 지 1년 정도 가까이 가는데 한 3년 정도의 임기가 남았지 않습니까. 그동안에 거창대학 총장님과 충분히 그런 부분에 대해서 통로를 가지고 대학의 단일화에 대한 부분에 한 번쯤은 고민을 해봐야 된다. 양 대학이 그런 단일화를 통해서 1총장 2학장 체제의 그런 유지를 갖는 것도 괜찮다, 거기에서 효율적으로 학교 운영이 생산적으로 이루어지고 예산의 중복 투자를 피하고 그 잉여예산으로 캠퍼스 확장과 시설 현대화, 노후된 교육 기자재 현대화 등에 투여를 해서 학생들이 좀 더 질 좋은 학교와 학과의 교육을 받을 필요가 있다, 이렇게 생각을 합니다. 그래서 거창대 박유동 총장님과 조현명 총장님은 나름대로의 그런 생각과 견해가 잘되고 있다고 저는 생각을 하고, 그래서 이번에 아마 양 대학이 어떤 소통의 채널을 열고 지금 여러 가지 방안들을 의논한 것으로 알고 있습니다. 방금 말씀드렸던 이 부분에 대한 생각을 우리 총장님이 3년 재직기간 동안에 고민을 해 주십사 하는 그런 부탁을 드립니다. 어떻게 생각하십니까?

대학의 위기 상황 속에서 그런 고민들이 필요하다고는 생각을 합니다. 다만 저희들은 일단은 쉬운 것부터 서로 정보를 같이 교류한다든지 시설을 같이, 거창대학에 있는 시설을 저희들이 사용을 한다든지 교수들을 거창대학에 가서 강의를 시킨다든지 서로 쉬운 것부터 점차적으로 해 나갈 필요성이 있다고 생각합니다. 그래서 그 일환으로 올해 통영에서 남해대학, 거창대학 학생들이 같이 모여서 2박 3일 동안 토론회를 한 적이 있습니다. 그런 걸 통해서 점차적으로 공동으로 할 수 있는 프로그램을 계속 확대해 나가는 게 좀 필요하지 않을까 이런 생각을 해 봅니다.

그런 의미에서 학점 교류나 그런 부분은 어떻게 생각을 하십니까?

학점 교류 말씀이십니까?

대학에 그걸... 뭐라고 표현해야 되나... 갑자기 생각이 안 나네.

교수 말씀이신가요?

예.

그런 부분도 어쨌든 거창대학이나 남해대학이나 여건이 마련되는 대로 남해대학 교수가 그쪽에 가서 과목을 맡아서 한다든지 또는 거창대학에서 남해대학 과목을 맡아서 한다든지 학과 특성에 따라서 그런 게 가능하다고 생각을 하는데 다만 학과가 다른 학과가 있어서 좀 어려운 점이 있습니다만 같은 학과의 경우에는 그런 게 가능하다고 생각을 합니다. 다만 거주하면서 하는 것은 아직은,

제가 어저께 거창대학 총장님께 특히 항공학부 같은 경우에 실습이라든지 이런 부분은 서로 교류가 가능하지 않겠느냐. 예를 들면 거창이 가지고 있는 항공기자재, 실습기자재와 남해가 가지고 있는 항공기자재, 실습기자재를 그대로 두더라도 학생들을 교류해서 실습을 통해서 다양한 부분들을 익혀나가면 그것 또한 좋은 어떤 교류의 방안이 되지 않겠느냐 시작 시점에서, 그런 말씀을 드렸습니다. 거기에 대해서는,

거창대학하고 심도 깊게 논의해 보겠습니다.

어쨌든 제가 기획행정위에 와서 양 대학의 소통에 대한 부분과 서로의 학과 교류를 말씀드렸는데 사실 1년간은 잘 진행되지 않았습니다. 그런데 이번에 박유동 거창대 총장님과 우리 총장님께서 서로 좋은 소통의 방향이 되어서 여러 가지 일들이 아마 진척이 된 것 같습니다. 그래서 조현명 총장님께서 어쨌든 기간에 이런 부분들이 좀 더 발전이 되고 또 대학의 미래를 위해서 과감한 그런 행정과 경영의 방향을, 패러다임을 바꿔서 우리 도립대학의 존립과 그리고 미래를 위해서 좋은 고민들을 많이 해 주시기를 부탁드리겠습니다. 저도 어쨌든 대학에 필요한 부분들은 내년도 추경 예산에서 담는 것부터 해서 적극적으로 나서서 함께하도록 그렇게 하겠습니다. 시간이 길었지만 저는 오늘 질의는 여기에서 마치겠습니다. 수고하셨습니다. 그리고 마지막에 제가 인사를 못 드렸네요. 우리 대학에 계시는 교수님들과 그리고 교무처에 계시는 분들 그리고 모든 직원들께서 그동안에 많은 고생과 노고를 통해서 대학이 나날이 발전해 가고 있는 데 대해서 위원으로서 감사의 인사를 전합니다. 수고하셨습니다, 고맙습니다.

고맙습니다, 위원님.

김진기 위원님, 수고하셨습니다. 다른 질의하실 위원님, 김호대 위원님.

김호대입니다. 조현명 총장님은 도청이나 의회에 계실 때보다 총장이 더 어울리시는 같네요. 답변도 그때보다 잘하시고 체질이신 것 같네요. 제가 어저께 거창대에서도 질의했는데 질의를 하나 드리면요, 먼저 예산에 대해서 질의드리겠습니다. 예산을 보니까 작년보다 한 12억원 정도 확보를 더 하셨네요? 그 예산을 파악해 보니까 자체 재원은 8억원 감소했고 국비가 2억원 증가했고 도비가 1억5,000만 원 정도 증가했네요. 기타가 15억원이나 증가 됐어요. 여기에서 자체 재원이 줄어든 내용은 어떤 겁니까?

자체 재원은 등록금이라든지 식당 수입이라든지 주로 이런 것들로 구성이 되어 있는데, 아무래도 작년에는 코로나 때문에 식당이라든지 이런 부분에 어려운 점이 있었다는 생각을 합니다. 학생들이 전부 등교를 안 하고 2분의 1씩 근무를 하는 시스템으로,

기타를 보니까 작년보다 15억원 정도 늘어났는데 기타 이것은 어떤 내용이 이렇게 많이 늘어났습니까?

기타는 아마 수수료라든가 이런 부분들이 되겠는데, 임대료 이런 것들. 그게 작년보다는 조금 줄었지 않았나, 이렇게 생각을 해 봅니다.

작년보다 이게 많이 늘어났거든요. 도비가 작년에는 예산의 49.5%, 이번에는 36.1% 줄어들었어요. 도비 확보에, 물론 금액은 증가했지만 비율이 준 대신에 국비 확보를 더 하신다고 수고하셨습니다. 총장 이하 관계 직원들에게 고맙게 생각하고, 다음에 또 하나 물어볼 것은 입시, 제가 말씀을 들어보니까 인구 감소에 따라서 입시 문제가 되는데 작년도에 비해서 입학생들 비율이 상당히 좀 많이 줄어든 것 같아요. 자료를 보니까 갈수록, 사점 몇 대 일에서 지금 삼점 몇 대 일로 줄어들었죠? 작년에 4.9:1이었는데 올해 3.5:1로 줄었네요. 앞으로 계속 이렇게 될 거거든요, 더 심화되겠죠.

아무래도 학생 수가 전체적으로 감소하기 때문에 그 추세를 피하기는 좀 어렵다는 생각을 하고 있습니다. 다만 경쟁률은 줄어들더라도 실제로 학과별 특성에 따라서는 조금 다르기는 합니다만 학과에 오고자 하는 의지를 많이 가진 학생이나 재직자 또는 다른 학교들이 신청하는 경우가 있어서 경쟁률의 내실을 따져보면 오히려 작년보다는 올해가 좀 더 좋아지는 측면이 있지 않을까 이런 생각도 희망적으로 해 봅니다만 어쨌든 대외적으로는 경쟁률이 낮아졌기 때문에 저희들도 최대한 여러 가지 방안을 마련하기 위해서 특히 기업체와 협약을, 이노비즈협회라든지 벤처기업협회라든지 각종 기업체 이런 곳과 협약을 굉장히 강화하고 있다는 말씀을 드리겠습니다.

저도 거기에 동감하면서 학생들이 참여하는 프로그램이라든지 각종 센터 운영 이런 데 있어서 취업과 연계될 수 있도록 이렇게 이어나가면 좋겠다는 이런 말씀을 드립니다.

맞습니다. 저희들도 진로체험 프로그램도 교육부의 인증기관을 받아서 좀 더 확대를 하고 고등학교 또는 중학교까지 확대를 하도록 하겠습니다.

그리고 학과가 총 몇 개죠?

총 8개 학부, 학과로 보시면 되겠습니다. 항공정비가 3년제, 2년제로 돼 있고요. 다만 메카트로닉스학과는 폐지가 돼서 2학년 복학생들 위주로 운영하고 있습니다.

학과별 전공 분야에서 각 자격증이 있을 거 아닙니까? 자격증 취득률이 얼마나 되는지 아십니까?

학과별 특성에 따라서 다른데 특히 산업안전관리과 같은 경우는 2학년 과정을 마치면 안전관리사가 100% 나옵니다. 다만 전기과에 산업안전기사라든지 이런 부분들은 학과 특성에 따라서 조금씩 다릅니다. 다만 항공정비과도 정비면허사 자격이 있고 각종 자격증이 있기 때문에 학과별로 어느 정도 되는지는 제가 구체적으로 파악을 해서 답변을 드리겠습니다.

아무래도 취업에는 자격증과 연관이 클 거거든요. 그래서 담당 교수님들께서 학생들이 졸업할 때는 자격증을 거의 다 취득할 수 있도록 노력해 주시면 좋겠다는 이런 말씀을 드립니다.

알겠습니다. 저희들도 적극 노력을 하도록 하겠습니다.

자료 주신 것 중에서 보니까 평생교육 운영이 나와 있던데, 수강인원만 있고 수료인원이 안 나와 있더라고요. 요구 자료 61쪽에 있거든요. 수강인원만 있지 수료했던 사람들이 얼마인지 안 나오더라고요. 제가 왜 이 말을 하냐 하면 프로그램 변화를 주는지 기존 프로그램을 그대로 이끌고 나가고 있는지. 프로그램을 매년 새로 구성해서 참여율이 떨어지는 것보다는 오히려 좀 더 프로그램을 집중적으로 선별해서 하면 좋지 않겠나. 수강인원도 높고 그에 따른 수료인원도 맞출 수 있는 그런 쪽으로 하면 어떻겠나 해서 말씀드린 겁니다.

정확한 말씀이십니다. 저희들도 9개 과정을 운영하고 있고 또 남해군비 지원을 받아서 5개 과정을 운영하고 있습니다. 다만 제빵과정 이런 것은 굉장히 인기가 있고요. 저희들이 새롭게 시작한 게 수납정리 전문가 과정이라든지 노인돌봄지도사 과정을 운영해 왔는데 전반적으로 저희들이 과정에 대한 평가를 거쳐서 좀 더 다양하게 해볼 필요가 있다고 생각을 합니다. 특히 생활용접 과정도 진행하고 있는데 이것을 좀 더 기간을 늘린다든지 여러 가지 방안을 마련할 필요가 있다고 생각을 합니다. 위원님 말씀대로 좀 더 평가를 해서 다양하게 집중해서 할 수 있는 방안이 있는지 고민을 하겠습니다.

마지막으로 제가 교수님들에 대한, 어제 거창대학에 가서도 얘기했는데, 교수님들이 학생 취업이라든지 연구 논문 실적이라든지 그 실적에 대한 평가를 못 받는 경우가 많다. 어제 거창대학에서도 얘기했지만 교수들에 대한 성과급 지급이 저는 있어야 된다고 생각하거든요. 그래야 교수님들도 일할 맛이 나죠, 그렇잖아요! 학생들 취업도 중요하지만 그 취업에 맞춰서 교수님들이 그렇게 노력한 그 결과물에 대해서는 응당히 보상을 해 드려야 된다. 지금까지는 거의 없다고 제가 들었는데 지금부터라도 경남도립대학에서라도 그런 걸 통합추진단과 이야기를 해서 추진해 보는 게 어떨까, 그런 생각을 가지는데, 총장님 생각은 어떻습니까?

적극 찬성입니다. 일반 4년제 대학은 입시홍보처라든지 이런 기구를 통해서 신청을 모집합니다만 저희들은 그런 수준이 아니고 각 학과별로 교수 개개인들이 학생들을 모집하고 교육과정을 운영하고 또 취업을 연계시키고 하기 때문에 사실 굉장히 많은 역할들을 해야 됩니다. 그래서 지금은 교육연구비 형태로 지급을 하고 있지만 성과급은 아닙니다. 그만큼 고생한 교수들에 대한 성과급 지급을 위해서는 거창대하고 같이 논의를 해야 되고 다만 최근에, 7개 도립대학이 있습니다. 7개 도립대학총장협의회에서 그게 안건이 되어서 성과급 지급이 필요하다, 열심히 노력한 교수들에게는 그만큼의 인센티브가 있어야 되지 않느냐 이런 의견이 공감을 이루었기 때문에 같이 아마 추진을 하지 않을까 이렇게 생각을 합니다. 다만 도청 예산 부분에 있어서 도청하고 잘 해결하도록 하겠습니다.

좋은 답변해 주셔서 너무 고맙습니다. 이상입니다.

김호대 위원님, 수고하셨습니다. 또 다른 질의하실 위원님. 박옥순 위원님 하십시오.

총장님, 수고 많으십니다. 빈지태 위원입니다. 저는 간단한 몇 가지만 의논을 드리겠습니다. 앞에서 많은 위원님들이 여러 가지 좋은 의견들도 주시고 해서, 저는 학교 학생들의 입학 충원율 그리고 휴학자, 퇴학자 이런 부분 자료를 봤는데, 사실상 입학 충원율은 경쟁률이 3.5:1 올해만 해도. 그전에는 4.9:1 정도로 높게 경쟁률이 있었는데, 뒤에 자료를 보니까 중간에 휴학자들이 생기고, 퇴학자 현황을 보면 전년보다는 좀 줄어들기는 해도 여전히 높은 비율이 퇴학을 하고 있는 것 같거든요. 이런 부분들에 대한 원인이 무엇인지 혹시 생각해 보셨습니까?

아무래도 저희들 같은 경우에는 2년 또는 3년 과정이기 때문에, 3년 과정이 항공정비학부하고 내년에 신설될 항공운항과밖에 없고, 대부분 2년 과정입니다. 그래서 보면 학교에 1학년으로 입학했다가 군에 가는 경우가 꽤 많이 있습니다. 많이 있고, 그러면 군에 갔다 와서 복학을 해야 되는데 저희들이 적극적으로 노력을 해도 복학이 미뤄지는 경향이 있어서 그렇지 않을까 생각을 합니다.

휴학자를 보면 저도 군 휴학자들이 많을 거라고 생각했는데, 군 휴학보다도 일반 휴학이 배 이상 높이 나타나고 있네요. 2020년도도 그렇고 2021년도도 그런데, 사실상 휴학을 보통 4년제 대학이나 기존의 일반적인 상식으로 보면 휴학을 하는 이유 중에 경제적인 어려움이나 이런 것들일 수 있는데, 우리 대학은 전문대학으로서 보통 2년이고, 그러면서 또 장학금이나 이런 것도 잘되어 있는데, 경제적인 사정만은 아닌 것 같거든요, 일반 휴학을 하거나 했을 때. 그래서 이런 문제들이 어떻게 좀, 사실 저희 휴학생들이 복학을 안 하면 나중에 제적, 퇴학, 자퇴하는 형태로도 이어질 것이고, 그래서 이런 부분에 대한 면밀한 검토를 하고 분석을 해서, 애써서 많은 학생들을 입학을 시켰는데 그 학생들이 끝까지 학업을 잘 끝내지 못하고 중도 포기하는 것은 상당히 안타까운 일이고 대학의 입장에서도 손실이라는 생각이 들어서 제가 질의를 드립니다.

예, 그 부분은 저희들이 더 적극적으로 현황을 면밀하게 분석을 해서 교직원들하고 같이 최대한 노력을 기울이겠습니다.

저는 교육 전문가는 아니지만 사실상 코로나를 거치고, 그렇지 않다면 사회가 발달하면 발달할수록 취업이나 이런 부분들이 능력이, 자본주의가 발전하면 할수록 기계화되고, 요즘 AI들로 대체되고 이러면서 실질적으로 취업이나 이런 부분들은 더 어려워지고 문이 좁아질 수밖에 없는 이런 조건인데도 불구하고 저는 우리 도립대학, 거창도 그렇고 남해대학의 그것을 보면서 학과나 이런 부분들이 사실상 실용적인 이런 학과 중심으로 되어 있고 해서, 여전히 AI나 기계로 대체될 수 없는 부분의 실용적인 이런 과들이 차지하고 있어서, 오히려 대학들이 지금 존폐의 위기에 놓여있지만 우리 대학이 조금만 더 힘을 내고 좀 더 발전 가능성도 보면서 투자도 되고 한다면 4년제 대학이나 이런 것 못지않게 오히려 경쟁력을 가질 수 있는 대학으로 클 수 있겠다는 생각도 저는 해 봅니다. 그래서 앞에서 위원님들이 말씀하셨던 두 대학 간의 통합 문제라든지 협력 관계 이런 것들을 지금도 잘하고 계시지만 좀 더 속도를 내서 정말로 경쟁력을 높이고 갈 수 있는 쪽으로 많은 노력이 필요할 것 같다는 생각을 합니다. 그리고 또 한 가지, 제가 오늘 와서 전체 다를 돌아본 것은 아니지만 몇 군데 돌아보면서 사실상 학생들이 수업하는 공간들을 보면, 학교가 기존에 새로 지어진 학교가 아니고 리모델링 형태로 된 것으로 알고 있습니다. 요즘 현대 사회에서는 수요자라고 할 수 있는 학생들의 성향이나 이런 것을 봤을 때 학교에 왔을 때 교육의 질도 중요하지만 사실상 생활의 공간이기도 하고 삶의 공간이기도 합니다, 학교가. 저는 그렇게 생각합니다. 그러다 보니까 이런 시설의 문제들도 학생들이 학업을 하는 데 있어서 상당히 의욕이나 이런 것을 고취시키는 데 영향을 끼친다고 생각이 들고, 물론 이게 예산의 문제이기는 한데, 저도 그런 부분이 안타깝게 보입니다. 교사가 낡고 그런 부분들이 있어서 조금씩 조금씩 변화가 되어 가야 되겠고, 이런 부분들이 같이 고민을 좀 해서 변화를 시키는 데 힘을 모아야 될 것 같습니다. 한 가지만 더 말씀을 드리면 거창대학에서도 말씀을 드렸는데, 학교 명칭과 관련해서 제가 작년에도 감사 때 이 이야기를 했거든요. 예를 들어 국립경상대학교가 경남대학으로 이름 찾을 거라고 지금 현재의 경남대하고 끊임없이 소송도 하고 이렇게 하는 것을 봤는데, 그 이유가 총장님은 무슨 이유라고 생각하십니까?

아무래도 학교명이 가지는 상징적인 의미가 있고, 또 파급되는 영향력 이런 것 때문이 아닌가 생각하고 있습니다.

저도 그런 영향력을 가지고 있다고 생각하면 사실 우리 도립대학이 명칭이 도립대학에 걸맞은 명칭으로 가야 되고, 그래서 지역이 남해나 거창의 지자체에는 죄송한 말씀인지 모르겠지만 사실상 그 명칭이 학교 명칭에 들어있음으로 해서 오히려 대학의 명칭이 가져오는 위상이나 이런 것들이 도립대학으로서 위상을 오히려 낮추는 이런 것으로 저는 보입니다. 그래서 이 부분도 두 대학의 통합이라든지 협력 관계 못지않게 대학의 이름이 대학 위상에 걸맞은 방법으로 경남도립대학이라는 명칭으로 저는 불려지기를 원합니다. 그래서 그런 부분에 대해서도 적극적으로 같이 검토를 해 주십사 하는 부탁을 드립니다. 혹시 이것 관련해서 총장님은 고민해 보신 적 있습니까?

일단 말씀하신 것 중에 저희들은 고급기술인력, 설계나 엔지니어링 부분은 말씀하신 대로 중간 정도의 기술인력을 양성해서 경남 지역에 기업체, 산업체에 보급하는 것을 목표로 하고 있고, 말씀대로 경쟁력을 가지기 위해서 거창대학하고 쉬운 것부터 협력을 하면서 점차 시야를 넓혀나가야 된다 이렇게 말씀을 드리겠습니다. 그리고 학생들의 생활공간이나 교육공간 이런 것은 적극적으로 저희들이 앞으로 더 노력을 기울이겠습니다. 그리고 학생들이 원하는 휴식 공간, 동아리 활동 이런 것을 적극적으로 하도록 유도하겠다 이렇게 말씀을 드립니다. 조금 전에 말씀하신 학교 명칭과 관련해서는 사실상 저희들이 2개 대학이 있어서 그렇기는 합니다만 이렇게 이름이 정해져서, 줄여서 부를 때는 거창대학, 남해대학 이렇게 부르곤 합니다. 아마 이런 명칭의 변경이 가져올 영향력, 또는 과연 그렇게 원하는지에 대한 수요조사, 이런 과학적인 데이터가 조금 필요하지 않을까 이렇게 생각을 해 보고, 다만 그것은 도청에서 그런 수요조사를 한번 해 볼 필요가 있다고는 생각합니다. 다만 그 이전에 선행되어야 될 게, 저희들은 대학이라는 명칭을 쓰는데, 다른 도립대학은 대학교라는 명칭을 사용하고 있습니다. 그래서 그 부분도 우리 교직원의 사기 진작을 위해서 대학교라는 명칭을 반드시 했으면 좋겠다 이런 말씀을 드리겠습니다.

저도 대학을 대학교로 하는 부분이 법적인 것은 어떤 규정인지 모르겠지만 그렇게 가는 것은 맞는데, 그렇게 되려면 사실상 기초단체의 명칭이 저는 빠져야 된다 생각을 합니다. 그것은 대학을 위해서도 그렇고 학생들의 명칭에 따라오는 자부심의 부분도 저는 분명히 차이가 있을 거라고 봐서 이 부분을 용역을 하든지 아니면 학생들에게 설문을 한다든지 해서라도 이것은 같이 고민을 해서 반드시 위상에 맞는 이름으로 되기를 바랍니다.

예, 도청하고 의논해 보겠습니다.

빈지태 위원님 수고하셨습니다. 강철우 위원님.

조현명 총장님, 답변하시느라 수고 많습니다. 저는 대학 특성화를 통한 우리 도립대학 경쟁력 강화를 하기 위해서, 우리 도립대학 발전 방안에 대한 용역 결과에도 나와 있듯이 도립대학의 경쟁력을 강화하기 위해서는 양 도립대학교를 맞춤형 특성화를 하고, 지역에 대한 커뮤니티 거점으로서 지역 성장을 견인해야 할 것입니다. 2019년의 용역 결과를 보니까, 남해대에서 경쟁력있는 특성화 학과가 무엇인지 말씀해 주세요.

저희 용역 결과에 보면 주로 조리제빵, 한방, 항공정비 이렇게 된 것으로 기억하고 있습니다.

예, 맞습니다. 우리 거창대는 항노화, 웰니스, 드론 이렇게 특성화가 되어 있습니다. 이러한 특성화 분야를 확장시켜 나가면서 지역에서 필요로 하고, 또 유망한 산업의 인재를 양성시킬 수 있다면 자연스럽게 우리 대학의 경쟁력을 강화할 수 있다고 생각합니다. 이러한 차원에서 우리 대학 특성화 관련해서 제가 제안을 좀 드리겠습니다. 혹시 남해 지역에 세계 9위, 아시아 1위의 시설로 꼽히는 곳이 있는 것으로 알고 있는데, 우리 총장님께서 알고 계시면 말씀해 주세요. 알고 계십니까?

남해 지역에서,

예, 세계 9위, 아시아 1위의 시설을 가지고 있습니다. 남해 사우스케이프 알고 계시죠?

예, 그렇습니다.

또 2020년에는 골프다이제스트에서 선정하는 세계 100대 골프 코스 중에서 남해 사우스케이프 골프장을 세계적인 코스로 선정을 했습니다. 또 국내 골프매거진코리아 잡지에서도 국내 최고의 골프장으로서 이곳을 꼽고 있습니다. 2013년 개장했습니다. 개장하고, 여기 보면 배용준의 신혼여행지로도 이름이 널리 퍼져 있습니다. 또 한려해상공원의 수려한 풍경과 음악당, 트래킹 코스, 스파 등 최고급 휴식 리조트시설로 꼽히고 있습니다. 그 외에도 우리 남해는 아난티 들어봤죠?

예.

손꼽히는 인프라를 가지고 있습니다. 이와 같이 잘 아시는 바와 같이 최근 국내 골프 인구는 급성장하고 있습니다. 2020년 기준 연간 1회 이상 이용한 사람이 637만명입니다. 특히 20대, 30대 여성을 포함해서, 요새는 MZ세대라 합니다. 이런 놀이문화가 골프로 자리매김하고 있습니다. 레저산업 차원에서 볼 때 전망이 아주 좋습니다. 그래서 남해를 포함한 경남도에서도 이러한 분야에 대한 전략적 접근이 필요합니다. 특히 관련 업계에 종사할 수 있는 인력을 연관 분야인 항공호텔, 조리 분야와 특성화 강점을 지닌 남해대학에서 인력 양성에 나설 필요가 있다고 생각하는데, 총장님께서는 어떻게 생각하십니까?

저희들도 그렇게 당연히 생각하고 있습니다. 호텔관광학부 이쪽을 통해서 조금 전에 말씀하신 골프장에 채용도 시키고 그렇게 하고 있습니다.

그래서 그런 골프학과도 괜찮다고 생각합니다. 좋습니다. 그러면 제가 자료 요구를 했는데, 자료가 안 와서 바로 질의드리겠습니다. 스마트팜 커뮤니티 챌린지 랩 조성 사업을 추진하고 있고, 귀농·귀촌 유입 인구 정착을 위한 스마트 농촌 환경 및 스마트팜 커뮤니티 기반과 연계해서 사업을 추진하고 있죠?

예, 그렇습니다.

제가 교육전략을 한번 봤습니다. 1차에 보니까 교육기반 구축입니다. 그래서 스마트팜 커뮤니티 환경 구축을 한 것으로 알고 있는데, 이 사업비는 얼마 정도 들어갔습니까?

이게 저희들이 지역혁신 플랫폼 챌린지 랩 조성 사업은 울산·경남 지역혁신 플랫폼 사업의 스마트공동체 사업의 일환으로 진행을 하고 있습니다. 그래서 예산이 한 2억원 전후로 진행을 하고 있습니다.

제가 자료를 보니까 자산취득비로 해서 일단 기반시설에 대한 구축비죠?

예.

1차 사업이, 그렇죠? 지금 1차 사업은 끝났고, 차후에 2차, 3차, 4차까지 확대할 계획이 있죠?

예, 저희들이 지역혁신 플랫폼 사업에 선정이 되면 5년간 계속 진행됩니다. 그래서 작년에 했고, 올해 하고 있고, 그렇습니다.

지금 1차 사업은 끝났지 않습니까?

예.

그러면 1차 사업에 보니까 혁신인재지원금을 10인한테 주는데, 그 지원 기준에 대해서 간단하게 설명할 수 있습니까? 10명한테 지원금을 줬네요.

지원금 말씀이시죠?

예, 누구한테 지원금을 주는 것입니까? 알고 계시면, (

피감사기관석에서 – 위원님, 제가,) 예, 말씀해 보세요. (

예, 약정은 다 되어 있습니다.

그런데 왜 약정을 했는데, 인원을 보니까 6명 정도 이렇게 됩니다. 6명 정도 되고, 그래서 더 많이 채용해 줄 수 있도록 조현명 총장님과 교수님께서 노력해 주셔야 됩니다. 여기 보면 사우스케이프 같은 되게 큰 회사가 하나도 없습니다, 채용이. 이 부분도 반드시 채용 약정을 체결해서 좋은 시설에 근무할 수 있도록 그렇게 총장님께서 노력해 주시기 바랍니다.

예, 적극 챙겨보겠습니다.

그래서 스마트팜 현장교육 확대와 스마트팜 커뮤니티 조성을 계속해 주시고, 또 농촌인구 감소와 고령화에 대응할 수 있는 스마트팜 구축 사업을 통해서 지역정착형 인재를 많이 양성해 주시기를 바라겠습니다.

예, 그렇게 노력하겠습니다.

그렇게 해 주시고, 남해의 도립대학은, 제가 한번 봤습니다. 2021년 대한민국 국제요리&제과 경연대회에 출전해서 13년 연속 빵빵한 수상을 하고, 또 전국에서 1,353팀이 참가를 해서 4,218명의 조리인들 중에서 대상 1팀, 최우수 1팀, 우수지도자 1명, 우수심사위원상 해서 금상 56명, 은상 21명, 동상 14명 등 전원 수상이라는 최고의 성과를 올렸습니다. 그간의 노력에 고생하신 조현명 총장님과 권오천 교수님 이하 학생 여러분들의 수고에 감사를 드리고, 또 전국 국공립전문대학 중에서 10년 연속 최고의 취업률을 유지하고 있습니다. 또 2021년에는 대학 기본역량 진단 결과 일반재정지원 최우수 대학으로 선정이 되었습니다. 조현명 총장님과 교수님들의 피나는 노력으로 인한 결과물이라 생각하고 경남도립남해대학의 발전에 대해서 많은 노력을 해 주신 데 대하여 이 자리를 빌려서 감사합니다. 수고하셨습니다. 이상입니다.

예, 고맙습니다.

강철우 위원님 수고하셨습니다. 또 다른 질의하실 위원님, (“없습니다”하는 위원 있음) 총장님, 제가 한 말씀드리겠습니다.

예.

총장님, 다른 곳은 보니까 전부 대학교로 되어 있거든요. 그런데 거기는 전부 4년제가 많이 있습니까? 4년제 학과가 있습니까?

도립대학은 전부 다 2년 또는 3년 과정을, 다만 간호학과가 있는 거창대 같은 경우에는 간호학과는 4년제고요.

그러니까 조건은 똑같은 것 같은데 우리는 대학을 하고 거기는 대학교를 쓰거든요.

예, 그렇습니다.

가급적이면 우리도 대학교를 쓰는 게 좋을 것 아닌가 이렇게 생각을 하는데, 그렇게 못 하는 이유가 있는지,

저희들이 대학교를 당연히 써야 되고요. 그래서 우리 교직원 사회에서도 그런 이야기가 많이 있었습니다. 저희들도 도청하고 협의를 해서, 다만 교육부 승인이 필요한지 절차를 한번 더 알아보고, 교육부 승인이 필요하더라도 반드시 하는 게 교직원 사기를 위해서 좋다고 생각하기 때문에 빠른 시일 내에 그렇게 진행하도록 하겠습니다.

대학교는 안 쓰면서 총장은 쓰고, 그렇지 않습니까? 제가 마지막으로 이 이야기는 안 하려고 했는데, 오늘 여기 앉아계시는 교수님들, 제 말씀 한번 들어봐 주시기 바랍니다. 전임 총장님께서 이 대학에 오셔서 학생들을 상대로 해서 8명, 14명 특강을 했습니다. 2번 정도 하신 것 같은데, 총장님 알고 계십니까?

예, 알고 있습니다.

2020년도에 2번 하셨어요. 5월에는 8명을 상대로 하고 6월에는 14명을 상대로 해서 특강을 2시간을 하셨습니다. 그런데 제가 어제 거창대에서 알아본 바로는 1급 강사님 강사료가 시간당 최고 25만원인데, 거기서 보면 25만원에 2시간 하면 12만원인가 더 드리는 것으로 해서 37만원, 만약에 1급 외래초빙강사가 하시면 1시간 하면 25만원, 2시간 하면 37만원, 남해대학에도 그렇게 되어 있습니다, 그렇죠? 4월 2일에 민정식 강사님 오셔서 2시간을 하셨는데, 37만원 드렸거든요, 25만원에 12만원. 그런데 홍득수 총장님은 유독 2시간 했는데 강사료를 70만원 드렸습니다. 이런 이유가 있습니까, 70만원 드려야 할 이유가?

말씀드리겠습니다. 우리 대학에서는 교육부 공모사업에 선정된 게 두 가지 사업이 있습니다. 사회맞춤형 사업하고 대학혁신지원 사업하고, 그래서 거기에 보면 사업비 집행지침이 있습니다. 거기에 따르면 특별강사 형태로 전직 대학총장 또는 총장급은 최초 1시간은 40만원, 초과 시간당 30만원 이렇게 해서 아마 70만원이 책정이 된 것 같습니다. 그 내용은 8명, 12명인데, 주로 학생들이 직업 전선에 뛰어들 때의 기본 소양이라든가 자세, 태도 등을 강의를 한 것 같습니다. 그래서 말씀드린 대로, 다만 전직 대학총장으로서의 역할은 뭐 하셔도 되는데 예산을 꼭 그렇게 했어야 되느냐, 좀 더 도움을 주는 차원에서 했으면 좋지 않겠나 하는 그런 아쉬움도 있습니다.

제가 드리는 말씀은 돈을 100만원을 주든 200만원을 주든 그것은 규정대로 하는 건데, 여기에 계시는 조현명 총장님이나 박태종 교무처장님, 교수님들, 대학교 여기에 몸담고 계시다가 전부 퇴직하고 나가시면 남해대학을 아끼는 차원에서 자주 좀 오셔서 재능 기부하는 차원에서 학생들 잘 돌봐서 대화도 많이 하고 강의도 하고 이렇게 해 주시면 더 좋겠다, 총장 4년 하고 나가시면서 2시간씩 와서 강사료 70만원 받아가는, 받아가는 것도 좋습니다만 그런 부분, 제가 행감 자료를 찾아보고 이건 무언가 좀 규정에 있는 거지만 기분이 그런 것 같습니다. 작년에 퇴임하셨는데, 작년 초에 나가셨잖아요.

올해 1월 26일 자로,

그러니까 그런 부분 교수님들 생각을 한번 하시고, 또 대학교는 퇴직하시고 지역사회에 나가서도 강사료 안 받고 열심히 좀 머릿속에 담고 있는 좋은 지식 재능 기부 좀 많이 하시기 바랍니다. 저희들은 어디 나가서 강의할 수 있는, 재능 기부할 수 있는 그런 지식이 없어서 못 합니다만 우리 교수님들은 얼마든지 하실 수 있지 않습니까? 그런 부분 좀, 제가 괜한 말씀을 드렸습니다.

아닙니다. 저희들도 그 부분은 재능 기부 형태로도 많은 역할을 할 수 있도록 지역사회의 지도자들하고 의논을 해 보도록 하겠습니다.

더 이상 질의하실 위원님 안 계시죠?

아까 요청했던 자료는 저한테 따로 하나 보내주세요.

예, 알겠습니다.

더 이상 질의하실 위원님이 없으므로 질의 종결을 선포합니다. 경남도립남해대학 소관 사무에 대해 심도 있는 감사를 해 주신 동료 위원 여러분과 성실하게 답변해 주신 관계자 여러분께 감사와 고마움을 전합니다. 오늘 감사에서 위원님들께서 지적하신 사항과 개선 및 건의한 사항에 대해서는 빠른 시일 내에 시정하고 내년도 시책에도 적극 반영하여 주실 것을 당부드립니다. 경남도립남해대학 현지감사를 마지막으로 현장 사무감사를 4일간 일정을 함께 강행군으로 열심히 소화해 주신 동료 위원님들께 감사를 드립니다. 행감 준비에 철저를 기해 주신 정설화 수석님 이하 직원님들께도 고맙다는 말씀을 드립니다. 고맙습니다. 이상으로 경남도립남해대학 소관 사무에 대한 2021년도 행정사무감사 종료를 선언합니다.