최영심 의원 발언

의석을 정리해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제387회 전라북도의회 임시회 교육위원회 제3차 회의 개의를 선포합니다. 1. 전주·익산·군산·남원·김제·부안등6개교육문화회관소관2022년상반기주요업무보고청취의건

전주교육문화회관 관장 고광휘입니다. 업무보고에 앞서 1월 1일 자 인사발령으로 새로 부임한 관장님을 소개해 드리겠습니다. 강군석 김제교육문화회관 관장이십니다. (간부인사) 전북교육 발전을 위해 항상 헌신적이고 열정적인 모습으로 의정활동을 펼치시는 존경하는 김희수 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드리면서 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. (보고) (전주교육문화회관 소관 2022년도 주요업무 보고서는 끝에 실음) 이상으로 주요업무 추진계획을 보고드렸습니다. 금년에도 회관이 안정적이고 발전적으로 운영될 수 있도록 직원 모두 힘을 합쳐 최선을 다하도록 하겠습니다. 감사합니다.

고광휘 전주교육문화회관장님 수고 많으셨습니다. 오늘 눈도 오고 길도 미끄러운데 여기에 자리해 주신 관장님들께 먼저 감사드리고, 남원이 더 먼가요, 부안이 더 먼가요? 시간이.

남원이 더 멉니다.

남원이 더 멀어요? 부안은 도로가 좋아서 빠른가요?

부안도 만만치 않습니다.

부안도 눈이 많이 오고 남원도 눈이 많이 오는데 어쨌든 오늘 이렇게 눈길에 오셔가지고 감사드리고요. 교육문화관장님들은 어떻게 보면 전라북도 일선에서, 물론 다 다른 분들도 애쓰지만 가장 애쓰시는 분들로 생각을 하는데 우리 학생들의 소질 개발을 위해서 열심히 해 주시길 바라고, 우리 위원님들이 아시다시피 제가 어제도 말씀드렸지만 3월 9일이 대통령 선거고 또 6월 1일이 지방선거가 있습니다. 그러기 때문에 행사들이 많아가지고 많이 바쁘고 때로는 이렇게 자리에 못할 수도 있는데 아마 자료요청이 많이 갈 수도 있습니다. 그래서 여기서 질의를 못한 부분은 아마 자료요청으로 가면 우리 관장님들이 신속하게 자료를 제출해서 위원님들이 검토할 수 있도록 부탁말씀을 드리겠습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 김종식 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

김제관장님.

김제교육문화회관장 강군석입니다.

축하드립니다.

감사합니다.

어제 관장님이 자료 하나 주고 갔잖아요. 지금 잼버리 프로그램 운영하네요? 이 잼버리 운영하는 회원들이 몇 명이나 돼요? 학생들이요.

지금 그게 올해 특색사업으로 저희가 추진하는 건데요, 2022년 3월부터 11월달까지 하는데 학생, 학부모를 대상으로 한 30명 정도 모집을 하려고 합니다.

세계잼버리대회에 대비해서 하는 거죠?

예, 그렇습니다.

인원은 지금 30명 정도라고 했는데…….

예, 방학 중에 30명 정도 모집할 계획입니다.

이걸 교육청하고 서로 연계가 됐죠?

예, 그렇습니다.

하여튼 이 잼버리가 원활히 잘 되기 위해서는 참여자도 첫째 많아야겠지만 그런 언어소통이라든가, 예를 들어서. 모든 부분이 다 뒷받침이 돼야겠죠. 여하튼 교육을 통해서 잘 지도 좀 해 주시기를 부탁드릴게요.

예, 위원님 뜻을 받들어 그렇게 하도록 하겠습니다.

그러시고 우리 위원님들의 지적사항이 있어요. 여기도 올라왔고만, 김제도 보니까요. 본 위원이 지적한 내용 중에 ‘2022년 4차 산업과 관련된 프로그램으로 코딩과 드론, 3D, 1인 방송 크리에이터 등 다양한 프로그램 운영 예정임.’ 아직 지금 준비해 가는 과정인가 봐요?

예, 그렇습니다.

우리가 흔히 어른들 얘기하는 거 보면 공부도 적기가 있다고 그러잖아요. 공부도 시기를 놓치고 시기가 지나면 조금 배우기가 어려운 시절이 있잖아요. 그래서 요즘 나이 많이 먹은 분들은 또 고학으로 해서 늦게 학교 가는 경우도 있잖아요. 그러듯이 이런 교육을 통해서 잘, 이왕이면 준비를 빨리 해서 골고루 학생들이 교육을 받을 수 있도록 그렇게 좀 해 주시기 바랍니다.

예, 위원님 뜻을 받들어 그렇게 하도록 하겠습니다.

특별히 하실 말씀은 없어요?

없습니다.

예, 잘 알았습니다. 그러시고 위원장님, 한 건만 더 하고 마치겠습니다.

많이 하세요, 충분합니다.

익산교육문화회관.

익산교육문화회관 김형대입니다.

반갑습니다. 11페이지요, 돌봄놀이교실 등 4개 과정인데 여기는 돌봄교실 4개 과정이 뭐예요? 예산으로 하면 1,732만원이고만, 장애 소외계층 프로그램이요.

잠시만요. 저희가 장애 소외계층 프로그램을 운영을 하는데요, 이건 지난해에 돌봄놀이교실은 저희가 3월부터 12월까지 그렇게 운영을 했고 또 오감만족 그림책 놀이라고 해서 그림책을 가지고 학생들하고 놀이를 하는 그런 과정이 있고 또 수영장에서 장애학생을 대상으로 수중놀이교실 이런 걸 운영을 했습니다.

이렇게 여하튼 보면 거의 다 엇비슷해요, 우리. 엇비슷하니까 조금 엇비슷하면서도 서로 특색적으로 보지 못한, 주로 예를 들어서 음악을 놓고 얘기한다고 하더라도 우리가 악기 같은 걸 접하지 못했던 것도 접할 수 있는 그런 과목도 넣고 해서 학생들 골고루 지능을 높일 수 있는 그런 교육도 더더욱 필요하지 않을까 생각이 들더라고요. 우리 관장님은 어떻게…….

저희가 장애학생들에 대해서는 비장애인학생들에 비해서 한계가 있습니다만 다양한 방법으로 장애학생들의 욕구를 충족시킬 수 있는 그런 프로그램을 더 개발하도록 하겠습니다.

그리고 장애학생들이 대개 사회에서는 편견 하는 분들도 있는데 보면 의지 하나만큼은 우리들보다도 더 의지는 대단한 것 같더라고요. 그래서 그런 부분은 이런 부분으로서 모든 것을 이겨내고 끈기 있게 나가는구나 그런 것을 느끼는데요. 그러시고 여기도 추진 중에 ‘학생들의 창의성을 키울 수 있도록 스마트 K-도서관 미디어 창작놀이터를 기획하여 메타버스 등 4차 산업혁명 핵심기술과 연계된 프로그램을 운영할 예정임.’ 이렇게 어디까지, 지금 우리 계획을 관장님 말씀 한번 해 주시죠.

저희 업무보고 자료 37페이지를 보시면 저희 특색사업 두 번째에 스마트 K-도서관 미디어 창작놀이터 운영이 있습니다. 이 사업은 지난해에 문화관광부 공모사업을 저희가 따서 국비 2,500만원하고 지방비 2,500만원을 들여서 5천만원으로 미디어 창작놀이터를 구축을 했습니다. 그래서 여기에서 교육마당, 체험마당, 참여마당 이렇게 세 가지 마당으로 해서 학생과 지역주민 모두가 참여할 수 있도록 예를 들면 ‘1인 미디어 알아가기’, ‘나도 이제 유튜브 크리에이터’ 등 교육마당과 도서관에서 학생들, 유치원생이라든가 초등학생들이 체험을 오면 여기에서 체험을 할 수 있는 그런 프로그램도 갖추고 있고요. 또 1인 미디어 제작실을 저희가 일반 주민들한테도 대여를 해서 창작공간을 제공을 하고 있습니다. 그래서 이런 사업들을 올해는 추진하고 있습니다.

여하튼 이것도 성공리에 잘 될 수 있도록 그렇게 적극 지도 부탁드리면서요, 지금 책에 계획은 담았지만 시행되기에는 조금 시기적으로 지나야 하잖아요. 지금 거의 다 시기적으로 아직 학생들로 보면 입학도 안 했잖아요.

지금 수강생이랑 모집 중에 있습니다.

예, 그래서 여하튼 모든 부분이 모집도 원활히 잘 되고 그래서 학생들이 교육도 잘 받고 할 수 있도록 해 주시고요. 더더군다나 잘 아시겠지만 코로나 확산율이 지독히 높더라고요. 전주 같은 경우는 아침에 제가 검색해 봤더니 1,168명, 군산 364명, 익산 406명, 정읍 96명, 김제도 114명이더라고요. 그래서 여기에 안 계시는 관장님 이 지역도 보면 대다수, 몇십 명씩 발생이 됐어요. 그러니까 학생들에 대한 교육이나 그런 부분도 중요하지만 안전에도 확산이 일어나는 과정이기 때문에 이런 부분도 염두에 두시길, 달라는 것을 하면서 본 위원의 발언은 이것으로 마치겠습니다. 감사합니다.

김종식 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 김정수 부위원장님 질의해 주시기 바랍니다.

김정수 위원입니다. 저는 두 가지만 말씀드릴게요. 먼저 김형대 익산교육문화원 관장님. 우리 익산에는 국립익산박물관 내에 어린이박물관이 개관을 했어요. 알고 계신가요?

예.

한번 가 보셨어요?

제가 지난해인가 한번 가 봤습니다.

아마 교육장님께서는 가 보신 걸로 알고 있고요, 우리 관장님들께서도 한번 가셔서, 요즘에 코로나 오미크론 시대에 다양한 프로그램들을 진행을 못합니다. 그러죠? 비대면 해야 되고 이렇게 해야 되기 때문에 못하는데 자연스럽게 관람하는 것은 얼마든지 가능하다 이렇게 저는 판단되어지거든요. 그래서 우리 학생들에게 어린이박물관이 개관됐으니까 그 속에서 폭넓은, 다른 어떤 지금까지 보지 못했던 것들을 체험하고 느낄 수 있는 그런 프로그램들이 여기에 빠져있는 것 같아서 주문을 하는 겁니다. 그리고 다른 관에서도 역시 마찬가지로 익산에 그런 어린이박물관이 개관했으니까 한 번 정도 견학할 수 있는 그런 프로그램들이 마련됐으면 좋겠다 이런 생각들을 갖고요.

위원님, 제가 조금만 말씀드리면 저희 회관에는 ‘역사체험 1일 학교’라는 프로그램이 있습니다. 그래서 학생들이 체험을 들어오면 저희 회관 내부에서 역사에 대한 이론교육과 그리고 저희 회관 외부에 발굴체험장이 마련되어 있는데요, 발굴체험을 하고 오후에는 익산 내에 있는 문화유적지를 탐방하는 그런 프로그램이 있습니다. 그 프로그램을 활용해서 저희가 어린이박물관도 꼭 체험을 할 수 있도록 그렇게 마련하겠습니다.

예, 우리 교육청의 민주시민교육과에서 하는 프로그램 중의 하나가 4월이면 4월, 5월이면 5월 이런 때 민주교육 프로그램들이 있더라고요. 그래서 현장을 답사하고 그 속에서 깨달음을 직접 그 현장을 통해서 깨닫게 하는 그런 프로그램들이 있더라고요. 그래서 그런 것들은 참 대단한 거구나, 눈으로 볼 수 있는 거기 때문에. 그래서 우리 관장님들께서 조금만 신경 써 주시면 그런 좋은 프로그램들도 개발해서 실질적으로 우리 어린이들에게 도움이 될 수도 있겠다 이런 생각들을 가졌어요. 그렇게 해 주시기 바랍니다.

예, 더욱 노력하겠습니다.

이상입니다.

김정수 부위원장님 수고하셨습니다. 박희자 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

박희자 위원입니다. 전주교육문화회관 관장님께 질문드리겠습니다.

예.

관장님, 제가 지속적으로 미디어산업의 문화예술 관련된 질의답변을 드렸어요. 그래서 그 답변을 살펴봤는데 ‘영화로 문화예술을 공감하는 시네토크콘서트를 개최해서 전주지역 영화감독과 배우를 초청하였으며 청소년과 교육가족이 함께 참여했다.’ 이 진행과정만 간단하게 정리를 하셨거든요. 혹시 이 부분에 있어서 전주지역 영화감독을 초빙하셨는지 아니면 그래도 좀 어느 정도 레벨이 있는 감독과의 수업이 이루어졌는지 그거 질문드립니다.

지난 하반기 때 영화감독 하시는 분, 이쪽 지역 출신이었거든요. 모셔다가 시네마토크 한 성과가 있고요. 올해도 유명 영화 활용한 미디어리터러시교육 위원님께서 제안해 주신 내용까지 포함해서 약 2천만원 예산 세웠는데요, 잘 진행하겠습니다.

그래서 청소년 교육가족하고 했다고 했는데 진행을 해 보니까 만족도는 어느 정도 되며 그 느낌이나 또는 이게 필요성이나 또는 이런 교육프로그램이 효과성이 있고 미래지향적인지 좀 말씀해 주세요.

작년 하반기에 저도 참여를, 전반부, 후반부 과정으로 이루어졌었는데 전반부에는 저도 있었거든요. 그런데 생각 이상으로, 우리가 1천명 공연장에서 실시했는데 후속 얘기를 들어보니까 굉장히 인기도 좋았고 또 청소년들이 의외로 질문도 많았고 또 토크하시는 분들 네 분이 우리 장학사님까지 포함해서 했었는데 이분들도 열정적으로 말씀해 주시고 해가지고 이 사업은 성공적이었다 이렇게 자평하고 있습니다.

저는 관장님 설명 듣고 이 내용을 보고 상당한 학생들이 호기심과 또는 관심을 가졌으리라 생각을 합니다. 왜냐하면 지금 변화하는 시대에 살기 때문에 모든 산업들이 미디어산업에 굉장히 많이 집중되어 있는 상황이기도 하죠. 그런데 교육에 있어서도 비대면수업이나 또는 변화하는 시대에 있기 때문에 미디어산업으로 교육을 받고 있잖아요. 그래서 이런 산업들이 지속적으로 더 커질 거라, 이 시장이. 그런 말씀을 드리고요. 지금 채널들이 문화예술 쪽, 그러니까 삶의 질의 향상에 대한 관심도 굉장히 크고 방향성이 그렇게 진화되고 있잖아요. 그런데 이 채널들이 많고 또 다양한 내용들이 쏟아져 나오기 때문에 거기에 종사하는 인력들이 굉장히 많이 필요하다고 해요. 그래서 오히려 일자리가 없다고 하는데 이 미디어산업 쪽의 일자리는 부족하다고 얘기를 하거든요. 심지어 드라마나 방송마다 채널들이 많기 때문에 이 인력 구하는데 상당한 고액으로 증가가 되고 있다라는 그런 이야기도 들었고요, 이 산업을 좀더 우리가 구체화해서 키워봤으면 좋겠다 그런 제안을 드립니다.

지금 ‘미래와 놀자’ 사업이 작년부터 도입된 특색사업인데요, 작년에는 프로그램이 4개 정도, 추진실적을 보시면 39쪽에 있습니다만, 돼 있는데 올해는 이 사업이 호응도 좋고 또 우리가 가야 될 방향이라고 위원님께서도 제시해 주셨고 저희 나름대로도 직원들이 전부 모여서 여러 번 의논을 한 결과 이 뉴미디어리터러시교육 프로그램 확장해야 되겠다 해서 지금 9개 프로그램으로 되어 있습니다. 이 내용만 지금 충실하게 잘 이루어진다면 소기의 성과를, 위원님이 말씀하시는 이런 결과를 이룰 수 있을 것이라고 내다보고 있습니다. 저희 의지를 40쪽하고 41쪽에 정책의지를 담아놨습니다.

알겠습니다. 오징어게임 하나의 영화로 세계를 강타했잖아요. 그리고 한류를 전에도 있었지만 훨씬 더 업그레이드 시키는 그런 계기가 됐잖아요. 그래서 이런 문화들이 지속적으로 필요하다. 그리고 우리 교육현장에도 다양하게 프로그램 진행을 했으면 좋겠다 그런 말씀을 드립니다. 그리고 관장님, 한 가지 더 질문드릴게요. 각 교육문화회관마다 시니어 노인 일자리 지금 일하시고 계시죠? 그분들, 어르신들.

저희는 청소하시는 분들이 좀 도와주시고 그다음에 야외에 우리가 숲 조성을 작년에 해놨거든요. 시에서 관리운영 하면서 일부 시니어 분들이 와서 도와주시고 계십니다.

그분들 채용과정이나 자격은 어떻게 되시죠?

제가 와서 새로, 청소하시는 분들 10명 있는데요, 채용은 하지 않았고 가급적이면 건강이 허락하는 한 이분들이 계속 일하시면서 저희 회관 도움받으려고 이렇게 하고 있습니다.

그니까 저는 정확하게는 잘 모르겠는데 예를 들면 지속적으로 변함없이 이어오시는 분들이 있으면 다른 분들이 일할 기회가 없으시다고 얘기를 하시거든요. 그래서 예를 들면 이런 것도 공모해서 해야 되고 하는 부분이 있는데 그런 걸 혹시 놓치지 않으시는가.

저희 청소하시는 분들은 다 신분보장이 되어 있으시거든요. 다만 65세 넘으신 분들을 저희가 꼭 강제로 사용한다든가 하는 그런 것들은 없지만 이분들이 열심히 성실하게 근무해 주셨고 앞으로도 건강이 허락하는 한 이분들이 잘하실 거라고 예상되기 때문에 따로 그분들이 원치 않는 한 다른 계획은 갖고 있지 않습니다.

지금은 100세 시대 그래서 어르신들이 퇴직을 하셔도 건강하시고 일할 수 있는 그런 능력이 되시는데 그럼에도 불구하고 연금을 다수 받으신다든지 그런 분들이 계속 지속적으로 하신다면 또 힘든 부분들, 힘들게 생활하시는 분들은 기회를 못 받고 그러면 공정하지 않다라고 얘기할 수도 있으니까 그거 고려하셔 가지고 검토를 한번 해 보셨으면 좋겠어요.

예, 알겠습니다.

그리고 그 과정 그걸 자료 있으시면 저한테 주시면 감사하고요.

예, 알겠습니다.

이상입니다.

박희자 위원님 수고하셨습니다. 다음 최영심 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

김종식 위원입니다. 교육장님들 금년 처음 임인년 새해 들어 오늘 이 자리에서 뵙게 된 게 너무나 반갑습니다. 반갑고요, 본 위원은 지적사항을 교육청마다 한번 싹 훑어봤더니 진행된 것도 있고 추진 중인 것도 있고 그러더라고요. 그래서 시설과 예산이 보니까 작년에 추경예산 포함해서 된 것이 2,960억이에요. 그다음에 금년에 본예산에 세워준 것이 3,309억인가 그렇게 되더라, 근 3,310억 정도 되더라고요. 그래서 이러한 부분이 날이 해동기가 지나면 계속 사업이 진행이 될 거 아니에요. 그래서 전반기에 못 됐던 이런 일까지 하면 더 일이 폭주가 될 텐데 여하튼 금년에 최대한 학생들 좋은 수업 분위기 만들 수 있도록 사업은 잘 마무리하시도록 부탁드리고요. 모든 책 속에 사업계획에 우리 전라북도 교육 책에 다 담아 있잖아요, 그 내용대로 이행해 주면 금년에도 우리 전라북도 학생들이 그대로 진로가 있겠다 그렇게 생각이 들더라고요. 그래서 지적은 않고, 미안하지만 교육장님들 이해하셔요. 시간 좀 끌더라도 우리 군산교육장님한테 몇 가지만 내가 물어보도록 할게요. 교육장님, 2학군제 아까 보고 잘 받았어요. 이 내용은 내가 어디 일절 함구하고 있을 테니까 잘 이루어질 수 있도록 그렇게 잘 좀 해 주시고요.

예, 알겠습니다.

다른 내용은 제가 혹시, 어제 행정과에다가 역세권 있잖아요. 역세권 현재 입주된 것이 한 3,500세대 되는가 보더라고요, 전체적으로 이루어지면 거기가 많은 세대수가 7천∼8천세대가 되겠지만. 여기 내용으로 보면, 교육장님 추진 중 사항도 다 읽어봤어요. 한 3,500세대라고 하는 거 같더라고, 지금 입주된 것이요.

제가 알기로 역세권 입주세대는 한 1,475세대, 현재로는.

현재?

예.

나는 그것이 중요한 게 아니라 현재는 거기가 그림이 큰 그림이잖아요.

다 입주하면 6,600세대 정도 예측하고 있습니다.

큰 그림이잖아요. 그래서 거기가 앞으로 보면 초등학교도 들어가야 하고 중학교도 들어가야 하고 사실은 그렇잖아요. 그래서 우선은 초등학교를 당장에 내년에라도 지을 수 있도록 해서, 금년 4월에 추경이 있는가 보더라고요. 추경에 설계예산 그 부분이라도 좀 예산을 올려달라고 그랬어요. 여하튼 그 부분은 최대한 해서 저도 열심히 해서 올리도록 하겠지만서도 더 중요한 것은 우리 교육장님의 역량이 더 중요한 부분이 있잖아요. 같이 그 부분을 해서 예산에 반영될 수 있도록 해서 학교가 들어설 수 있도록 그렇게 추진 좀 해 주세요, 교육장님!

예, 지금 학교 이전이나 신설 관련해서는 행정과하고 긴밀하게 협의하고 있습니다.

예. 그걸로 마치겠습니다.

알겠습니다. (김희수 위원장, 김정수 부위원장과 사회교대)

이상입니다.

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님. 박희자 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

반갑습니다. 박희자 위원입니다. 교육장님들 전체 질문드리겠는데요. 질문이라기보다 그냥 답변은 문서로 해 주셨으면 좋겠고요. 지금 자퇴하는 학생들이 점차 늘어나고 있는 거 같아요. 원인은 여러 가지가 있을 거 같아요. 코로나로 인한 등교, 비대면수업이나 이런 결과 또 여러 가지 있을 거 같은데 자퇴하는 원인, 그러니까 증가하고 있는 원인 그다음에 자퇴서 신청과 승인까지의 과정 그다음은 사후관리 여기까지 어떻게 이루어지고 있는지를 간단하게 전체적으로 정리해서 분석해서 주시면, 저한테 그것만 해 주시면 될 거 같아요. 저는 이상입니다.

수고하셨습니다. 또 다른 질의 있으십니까? 최영심 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

김제교육장님, 최영일 위원이에요.

김제교육장 김현정입니다.

얼마 전에 집행부에 교육국 업무보고 받을 당시에 주문을 드렸던 사항인데요. 김제시 관내에 초등학교가 혹시 몇 개?

시에는 4개 있습니다.

김제시 전체?

전체는 36개 초등학교가 있습니다.

36개 초등학교 중에 60명 이하인 초등학교가?

26개 학교가 있습니다.

26개 초등학교, 가장 적은 초등학교 학생수가 몇 명이나 되는가요?

제가 알기로는 금남초라고 있는데 8명으로 알고 있습니다.

8명, 그러면 한 학년에 2명꼴도 안 되네요?

예, 그렇습니다.

여기에 계시는 교육장님들 중에서, 제가 내일 군단위 교육장님들한테 주문을 드릴 건데 전라북도 초등학교가 약 50% 가까운 숫자가 60명 이하인 초등학교예요. 그래서 저희 순창 같은 경우에도 제일 적은 학교가 10명 있는 초등학교가 있는데 그 초등학교 학생들 수가 적은, 폐교위기에 놓인 학교가 문제인 것은 사실이지만 어찌됐든 지금 지역의 거점학교 하나씩은 남겨두려고 하는 정책 기조가 있지 않습니까? 그래서 그런 부분에 대해서 심히 우려스러운 게 뭐냐면 8명 있는 초등학교, 만약에 어느 학년에는 학생수가 아예 없는 학년도 있을 것이고 2명 있는 학년도 있을 것이고. 그래서 제가 우려스러워 말씀드리는 내용이 뭐냐면 그 학생은 평생 자기 초등학교 친구는 2명밖에 안 되는 거예요, 3명밖에 안 되고. 그런데 선생님이 2명, 3명 가지고 교육과정을 운영하는데 저학년이나 초등학교 시절에 학생들이 가장 중요한 게 교우관계지 않습니까? 그리고 사회성 이런 것들이 갖춰줘야 할 시기에 우리 반 아이 친구들은 2명, 3명밖에 없는 거예요. 그래서 제가 지난번에 주문드렸던 내용이 무슨 내용이냐면 작은 학교끼리, 폐교를 한다 그러면 지역 내에서 우리 학교가 없어진다는 거에서 반발이 또 있거든요. 그래서 어떻게든지 작은 학교 살리려고 노력도 하고 그런데 그런 사회성이나 교우관계 측면에서 이대로 방치해서는 참 어렵겠다 해서 작은 학교끼리 또 학년끼리 2개, 3개 학교를 공동교육과정으로 운영해 보자. 그래서 내가 속해 있는 학교는 그대로 유지하고 내가 졸업을 해도 그 학교 이름으로 졸업은 하되 교육과정만 한번 시범사업으로 2개 내지 3개 학교를 묶어가지고 운영해 보면 학생수가 적어도 8명도 될 수 있을 것이고 또 10명이 될 수도 있잖아요. 그래서 지금과 같은 현실보다는 훨씬 그런 관계들이 개선이 되지 않을까 그런 생각에서 말씀을 지난번 집행부에다 주문을 드렸었거든요. 그런데 교육장님들의 의지만 가지고 되는 게 아니고 학교장들의 의지가 굉장히 중요하더라. 그래서 그렇게 한번 공동교육과정을 운영해 보고 거기에서 나오는 장단점이 있을 거 아닙니까? 장점이 극대화된다고 한다라면 이걸 확대해서 시행해 볼 필요도 있고 한번 운영을 해 보고 단점이 더 많다고 한다라면 어떤 이유가 크게 작용해서 불합리한 면들이 많아서 단점이 많다라고 작용이 된다고 한다라면 중단해도 좋겠지만 한 번쯤은 교육장님들이 뜻이 있는 학교장님들하고 한번 토의과정을 거쳐서 이 과정을 운영해 보는 게 어떻겠냐라는 측면에서 교육장님들한테 내가 이 질문을 드렸거든요. 그래서 학교를 유지하고 그런 측면에서는 상당히 유리하게 작용할 것이나 감수성이 예민한 시기에 교우관계나 사회성이나 협동심이나 이런 것들에 대한 것은 우리가 교육자적인 측면에서 심도 있게 고민해 볼 필요성이 있다. 해서 시단위에서 한 군데 아니면 군단위에서 한 군데 해서 운영은 한번 해 보고 신학기 때 그런 것들을 접목을 해 봤으면 좋겠다라는 거에서 제가 주문을 드렸으니까요, 한번 교육장님들 나름대로, 제가 어떤 뜻으로 어떤 의도로 말씀드린지는 충분히 알았을 거라고 보고 교육청별로 검토를 해 봐주셨으면 좋겠습니다.

예.

이상입니다.

감사합니다. 더 이상 질의하실 위원님 계십니까? (“없습니다”하는 위원 있음) 안 계시면 6개 시 교육지원청 소관 2022년 상반기 주요업무보고 청취의 건을 마치도록 하겠습니다. 질의답변 과정에서 위원님들께서 지적하신 사항에 대해서는 업무에 적극 반영하여 주시기 바랍니다. 오늘 업무보고를 위하여 애써주신 하영민 교육장님을 비롯한 기관장님과 관계공무원 여러분 수고하셨습니다. 이상으로 제387회 전라북도의회 임시회 교육위원회 제3차 회의를 모두 마치고 산회를 선포합니다. 1. 전주교육문화회관 소관 2022년도 주요업무 보고서 2. 전주교육지원청 소관 2022 주요업무보고서