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광주광역시의회 발언

심철의 의원 발언

제회 제차 교육문화위원회2022-08-23

심철의 의원 프로필 보기 →

수정

신수정위원장

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제309회 광주광역시의회(임시회) 제1차 교육문화위원회를 개회하겠습니다. 먼저 보고사항을 듣겠습니다. 전문위원 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.
정연

김정연전문위원

전문위원 김정연입니다. 의안 회부사항을 보고 드리겠습니다. 이번 회기에 우리 위원회에 회부된 안건은 광주광역시교육청 소관 3건, 광주광역시 청년정책관 및 문화체육실 소관 2건 등 모두 5건으로 광주광역시교육감으로부터 제출된 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안, 2022년도 광주광역시교육청 통합재정안정화기금[재정안정화계정]운용변경계획안, 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안 등 예산안 3건, 광주광역시장으로부터 제출된 2022년도 제1회 광주광역시 일반 및 기타특별회계 세입세출 추가경정예산안, 2022년도 제1회 광주광역시 기금운용변경계획안 등 예산안 2건이 회부되었습니다. 이상으로 보고를 마치겠습니다.
수정

신수정위원장

전문위원 수고하셨습니다. 오늘은 의사일정에 따라 기관 및 현장방문의 건과 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안, 2022년도 광주광역시교육청 퉁합재정안정화기금[재정안정화계정]운용변경계획안, 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안을 심사하도록 하겠습니다. 오늘의 의사일정에 따라서 회의를 진행하겠습니다. 잠시 양해 말씀을 좀 드리도록 하겠습니다. 제가 환경복지위원회에 제안된 조례가, 상정된 조례가 있어서 제안설명을 해야 되므로 잠시 자리를 이석토록 하겠습니다. 이후 진행은 심창욱 부위원장님께서 해 주시기 바랍니다. 이점 양해 부탁드리겠습니다. (신수정 위원장, 심창욱 부위원장과 사회 교대)
창욱

심창욱위원장대리

심창욱 위원입니다. 이어서 진행하도록 하겠습니다. 1. 기관 및 현장방문 실시의 건

10시 05분

먼저 의사일정 제1항 기관 및 현장방문 실시의 건을 상정합니다. 이번 회기 중 우리 위원회 기관 및 현장방문은 여러 위원들과 협의한 바와 같이 광주광역시학생교육원 청풍수련장과 광주푸른꿈 창작학교를 8월 26일 방문하고자 하는데 이의 없으십니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 이의가 없으므로 의사일정 제1항 기관 및 현장방문 실시의 건은 위원회 계획안대로 가결되었음을 선포합니다. 2. 2022년도 제1회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안(광주광역시교육감 제출) 3. 2022년도 광주광역시교육청 통합재정안정화기금[재정안정화계정]운용변경계획안(광주광역시교육감 제출) 4. 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안(광주광역시교육감 제출)

10시 06분

이어서 의사일정 제2항 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안과 의사일정 제3항 2022년도 광주광역시교육청 퉁합재정안정화기금[재정안정화계정]운용변경계획안, 의사일정 제4항 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안을 일괄 상정합니다. 제안설명 듣겠습니다. 부교육감 나오셔서 일괄해서 제안설명해 주십시오.
환식

김환식부교육감

광주광역시교육청 부교육감 김환식입니다. 존경하는 신수정 위원장님, 심창욱 위원님을 비롯한 교육문화위원회 위원님 여러분! 새로 구성된 교육문화위원회 위원님들께 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안을 설명 드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 우리 교육청은 코로나19의 재유행 상황에서 교육현장의 방역안전망을 강화하고, 우리 아이들에게 안정된 교육환경을 제공하기 위해 부단히 노력하겠습니다. 존경하는 위원님들께서도 의정활동을 펼치시는 동안 광주교육을 향한 아낌없는 격려와 지지, 발전적 조언과 제안을 부탁드립니다. 그럼 지금부터 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안과 2022년도 광주광역시교육청 통합재정안정화기금운용변경계획안 등 2건의 기금운용계획안에 대해서 제안설명 드리도록 하겠습니다. 먼저, 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안에 대해 말씀드리도록 하겠습니다. 이번에 제출한 추가경정예산안은 코로나19 장기화로 인한 교육회복, 직선 4기 광주교육 출범에 따른 광주형 미래교육 기반 조성과 교육 안전망 구축에 중점을 두고 편성하였습니다. 또한, 쾌적한 교육환경 조성을 위한 교육시설 개선사업과 향후 재정변동을 감안한 교육재정을 안정적으로 유지하기 위해 기금을 편성하였습니다. 금번 추가경정예산안의 총 규모는 3조 2303억 원으로 기정예산 2조 6053억 원 대비 24%가 늘어난 6250억 원을 증액하였습니다. 2021년 초과 세수로 발생된 세계잉여금 정산분과 지난 5월 확정된 2022년 정부 제2회 추경에 따라 보통교부금이 증액되어 이를 주요 재원으로 편성하게 되었습니다. 먼저 세입예산의 주요 내용을 말씀드리겠습니다. 세입예산은 보통교부금 등 중앙정부 이전수입 6041억 원, 지방자치단체와 민간이전수입 67억 원, 자체수입과 기타로 142억 원을 재원으로 활용하였습니다. 다음은 세출사업의 구체적인 내용입니다. 첫째, 길어지는 코로나19 상황 속에서 학생 교원들의 심리정서 지원과 특수교육 지원 등 교육 회복 지원에 총 68억 원을 편성하였습니다. 둘째, 광주형 미래 교육 기반을 조성하기 위해 스마트 AI홈워크시스템 구축, 중·고 학생 스마트기기 구입 등 학교정보화여건 개선과 현장중심 장학 지원 등에 총 457억 원의 예산을 편성하였습니다. 셋째, 방역인력과 방역물품확보 등 안전한 교육환경구축, 취약계층 맞춤형 복지 지원 및 우리 학생들의 쾌적한 교육환경 조성을 위한 학교교육시설환경개선사업 등에 총 1315억 원을 편성하였습니다. 넷째, 경기변동에 취약한 지방교육재정 여건을 감안하여 안정적 정책 추진을 위해 통합재정안정화기금 4천억 원, 교육시설환경개선기금 320억 원 등 총 4320억 원을 기금에 편성하였습니다. 이 밖에도 학교 신·증설과 기타 사업 추진을 위해 총 90억 원의 예산을 반영하였습니다. 이번 추경안은 교육 회복과 침체된 지역경제 활성화를 위해 심의·의결되는 즉시 집행할 수 있도록 하겠습니다. 다음으로 2022년 광주광역시교육청 통합재정안정화기금운용변경계획안에 대해 제안설명 드리겠습니다. 기금의 총 규모는 4461억 원으로 수입계획은 전년도 이월금, 교육비특별회계 전입금, 이자수입으로 조성하며 지출계획은 예치금으로 적립하여 향후 건전하고 안정적인 교육재정 운영을 도모하고자 합니다. 다음은 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안에 대해 제안설명 드리겠습니다. 기금의 총 규모는 572억 원으로 수입계획은 전년도 이월금, 교육비특별회계 전입금, 이자수입으로 조성하며, 지출계획은 향후 교육시설 사업 투자를 위해 예치금으로 적립하고자 합니다. 이상으로 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안과 2022년도 광주광역시교육청 통합재정안정화기금운용변경계획안 등 2건의 기금운용계획안에 대해 제안설명을 마치며, 보다 자세한 사항은 안건 심의 과정에서 성실히 설명 드리도록 하겠습니다. 존경하는 신수정 위원장님과 위원님 여러분! 이번에 제출한 추가경정예산안이 코로나19로 인한 교육 결손을 극복하고 미래 교육을 준비하는 조성사업으로 심사숙고하여 편성한 예산인 만큼 원안대로 심의·의결하여 주시길 부탁드립니다. 감사합니다.
창욱

심창욱위원장대리

부교육감 수고하셨습니다. 검토보고 듣겠습니다. 전문위원 나오셔서 일괄 검토보고해 주십시오.
정연

김정연전문위원

전문위원 김정연입니다. 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안과 2022년도 광주광역시교육청 통합재정안정화기금[재정안정화계정]운용변경계획안, 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안에 대해 일괄하여 검토결과를 보고 드리겠습니다. 2022년도 제2회 추경안의 총규모는 3조 2303억 4800만 원으로 당초 예산 대비 24% 늘어난 6249억 9500만 원입니다. 2쪽부터 20쪽까지의 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 추가경정 세입세출안 총괄 주요내용과 2022년도 광주광역시교육청 종합재정안정화기금[재정안정화계정]운용변경계획안, 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안의 주요 내용은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 검토보고서 24쪽, 교육용 태블릿PC 관련입니다. 광주광역시교육청은 광주교육 미래수업 및 AI인재 육성을 위한 기반조성을 하고, 언제 어디서든 교육이 가능한 학습환경 구축을 위해 표1과 같이 교육용 태블릿PC를 학생들에게 보급하고자 스마트기기 구입비 302억 7100만 원을 편성하였습니다. 시교육청은 표2와 같이 2017년부터 학생용 스마트단말 보급사업을 추진하고, 2020년부터는 온라인 콘텐츠 활용 교과서 선도학교 및 2021년도에는 미래이음학교 선도학교를 운영하면서 학교에 스마트기기를 보급하였고, 또한 2021년 2차 추경에 260억 원을 편성하여 학교에 스마트기기를 보급하였습니다. 다만, 현재까지 시교육청의 스마트기기 보급 사업은 학교에 보관하여 학교 수업 등에 활용하는 것이었으나, 이번 태블릿PC 보급 사업은 학생 1인 1스마트기기를 보급하여 학생 원격수업 및 온·오프라인 융합교육, 스마트 AI홈워크 시스템 구축·운영에 따른 온라인 교육용 콘텐츠 등에 활용할 것으로 보입니다. 이에 시교육청에서는 학교에 기 보급한 스마트기기가 사장되지 않도록 구체적은 활용방안을 강구하여야 하고, 2021년도 미래이음학교 선도학교 운영 성과 및 학교별 운영 사례 등을 적극 공유함과 동시에 스마트기기 활용 수업 운영 및 기기 관리 방안에 대하여 모든 학교에 대해 컨설팅이 필요하며, 학생 스마트기기 고장 등에 따른 수업 공백 방지를 위하여 학교에 예비품 확보 등 수업의 연속성 보장 방안 마련이 필요할 것으로 판단됩니다. 또한 스마트기기의 구입 예산규모는 큰 반면에 주기적인 교체가 필요한 만큼 중장기 보급계획을 검토하여야 하고, 스마트기기 보급으로 인해 학생들이 스마트기기에 무방비로 노출될 위험이 높으므로 건전한 스마트기기 활용문화 조성 및 정보화 역기능 예방에 대한 적극적인 대책이 필요할 것으로 보입니다. 그러나 시교육청의 정보역기능 예방교육 예산은 표3과 같이 스마트기기 구입 예산에 비해 턱없이 부족한 실정으로 양적인 확대에 따르는 역기능에 대한 구체적인 보완 대책이 필요할 것으로 판단됩니다. 다음은 28쪽, 교육협력지원 사업 관련입니다. 광주광역시교육청과 광주광역시청의 2022년도 교육협력 지원 사업 중 광주외국인학교 글로컬 다문화 교육 지원은 2021년 11월 4일 광주광역시 교육행정협의회에서 사업예산 1억 원으로 시 60%와 교육청 40%로 분담하여 지원하도록 협의가 되었습니다. 그러나 이번 추가경정예산에 사업비를 편성하면서 표4와 같이 시교육청은 총사업비 1억 원의 40%에 해당하는 4천만 원을 세출예산에만 편성하고, 시청에서 전출하는 사업비에 대해서는 세입 예산을 편성하지 않은 반면에, 시청은 사업비의 60%인 6천만 원이 아닌 2억 원을 교육청 전출 예산으로 편성하여 양 기관 예산 불일치가 발생하였습니다. 협력 사업의 경우 각 기관의 협력과 비용부담 주체의 사업비가 동시에 확보되어야 사업추진이 효율적으로 이뤄질 수 있으므로 광주광역시교육청은 광주광역시청과 충분한 협의를 통하여 양 기관 예산 불일치가 발생하지 않도록 적극적으로 노력하여야 할 것입니다. 다음은 29쪽, 학교시설사업비 관련입니다. 이번 학교시설사업비 추경예산은 표5와 같이 1088억 4800만 원으로 그 중 학교시설환경개선 사업비는 992억 9천만 원으로 91%를 차지하고, 본예산 대비 62.5%가 증가하였습니다. 학교시설 환경개선공사는 학생안전 및 원활한 교육과정 운영을 위하여 보통 방학 중에 공사가 이루어지는 학교만의 특수상황에 따라 이월률이 높은 사업이므로 사업규모를 고려하여 연차별로 구분, 당해 연도에는 집행가능 금액만 편성하여 이월·불용액을 최소화하여야 할 것입니다. 그러나 이번 학교시설환경개선 사업 중 신규 사업은 43개 사업 282억 7천만 원, 20%이상 증액사업은 109개 사업 682억 7200만 원을 편성하였습니다. 이번 신규 사업은 관련 부서 및 학교 구성원과 협의를 통하여 가능한 학기 중에도 공사가 이루어질 수 있도록 노력하여 추경 편성 효과도 극대화 하고, 시설비 이월 등이 되지 않도록 사업추진에 철저를 기하여야 할 것입니다. 또한, 20% 이상 증액사업 중 안전위험시설 해소 및 학생수업과 밀접한 학교환경개선 등 시급성을 요하는 사업은 추경을 통해서 해소함이 타당하나, 교육환경개선 중장기 투자 사업계획 수립 등으로 가능한 본예산으로 편성하여 사업 지연 등의 문제가 발생되지 않도록 보다 철저한 관리가 필요할 것으로 판단됩니다. 다음은 31쪽, 기금조성 관련입니다. 광주광역시교육청은 교육비특별회계 전입금 4천억 원을 재원으로 하여 2022년도 말에 4461억 8200만 원을 조성하는 통합재정안정화기금[재정안정화계정]변경계획안을 제출하였습니다. 세입재원이 최근 3년 평균증가율 비교 등을 통해 현저히 증가하였다고 판단될 경우 위원회의 심의를 거쳐 세입재원 감소 등 재정 여건이 좋지 않을 경우를 대비하여 기금에 적립하는 것은 향후 지방재정 교부금의 변동에 탄력적으로 대응할 수 있기에 교육재정의 건전성 및 안정성을 확보하는데 기여할 것으로 판단됩니다. 또한 교육비특별회계 전입금 320억 원의 재원으로 2022년도 말에 572억 5천만 원을 조성하는 교육시설환경개선기금변경계획안을 제출하였습니다. 이는 디지털 대전환에 따른 미래교육 기반 구축과 학교시설환경개선 사업에 필요한 재정을 안정적으로 확보하는데 기여할 것으로 판단됩니다. 다만, 광주광역시교육청은 지방재정교부금 증가와 여유재원으로 인해 표7과 같이 매년 기금 조성 규모가 꾸준히 증가하고 있어, 효율적인 재정운용을 위하여 세밀한 중장기 운용계획을 수립하는 등 기금을 체계적으로 관리하기 위한 노력이 필요하다고 판단됩니다. 또한 기금예치금은 자금운용의 효율성을 높이기 위해 집행시기 등을 면밀히 판단하여 적절한 금융상품으로 예치하는 등의 노력으로 이자수입 증대에 최선을 다하여야 할 것입니다. 다음은 33쪽, 성립전예산 관련입니다. 광주광역시교육청은 성립전예산으로 총 28개 사업, 41억 1500만 원을 사용하고 이번 추경에 계상하였습니다. 자치단체예산은 「지방자치법」 제142조에 따라 예산안을 편성, 지방의회의 의결을 거쳐 집행하여야 하나, 성립전예산은 추가경정예산 편성 이전 부득이한 경우에 한하여 예산을 선집행할 수 있는 예외적인 제도인 만큼 예산이 목적에 맞도록 집행 기준 등을 반드시 준수하여야 할 것입니다. 다음은 35쪽, 사전 행정절차는 적절하게 이행되었다고 판단됩니다. 세부내용은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상 검토보고를 마치겠습니다.
창욱

심창욱위원장대리

전문위원 수고하셨습니다. 이후 진행은 위원장께서 해주시겠습니다. (심창욱 부위원장, 신수정 위원장과 사회 교대)
수정

신수정위원장

심창욱 부위원장님 수고하셨습니다. 이어서 질의하도록 하겠습니다. 질의하실 위원께서는 질의해 주시기 바랍니다. 예. 심창욱 위원님 질의하십시오.
창욱

심창욱위원

안녕하십니까? 심창욱 위원입니다. 저는 초선의원으로서 금번 교육청 2차 추경과 관련하여 많은 것을 보고 배웠습니다. 해당 사안에 따라 담당자께서 답변해주시고 부족한 부분이 있다면 끝나고 바로 보고 부탁드립니다. 질의에 앞서 개인적인 소견을 말씀 드리고 질문을 이어가도록 하겠습니다. 먼저 금번 추경을 종합해보면 신규 사업에 163건 5167억여 원, 20%이상 증액사업이 243건 1035억여 원, 20%이상 감액사업이 76건 125억여 원입니다. 예산의 성격으로 국비 즉, 중앙정부이전수입금이라고는 하지만 추경에 이렇게 많은 신규 사업을 예산을 편성해야만 하는지 생각해 보았습니다. 특히 교육감 공약사업이란 명목으로 큰 금액의 사업들이 있는데요. 또한 증·감액을 살펴보면 앞서 말씀드린 바와 같이 20% 이상의 금액차이가 나는 사업만하더라도 319건에 달하고 있습니다. 물론 불요불급한 상황이나 사업에 따라 증감이 있을 수 있겠습니다만 적지 않은 사업에서 교육청의 수요예측의 오류가 있었거나 미비한 점이 있었다고 판단됩니다. 이에 대하여 교육청 입장을 말씀해 주십시오. 김환식 부교육감님, 말씀해 주십시오.
환식

김환식부교육감

예. 의원님께서 지적하신 부분에 대해서도 저희들도 공감하고 있는 부분입니다. 예산에 대해서 수요를 정확히 판단을 해서 저희들이 예산 편성을 하는 게 타당하다고 보여지고요. 그다음에 본예산과 추경예산편성의 차이에 대해서 저희들이 고려를 해서 예산을 편성해야 된다는 부분 저희도 공감을 하고 있습니다. 다만 아쉽게도 이번에 정부의 보통교부금이 증감이 되다 보니까 저희들이 사업비가 좀 새롭게 해야 될 부분도 있고 또 예산편성 과정에서의 산출 기초하고 실제 이제 집행하는 과정에서 실제 나타난 수요하고 비교 조정하는 과정에서 예산이 조정이 되고 그다음에 교육감님이 새로 오셔가지고 역점적으로 추진하실 사업들이 발생하다 보니까 좀 과다하게 편성된 부분이 있다라는 부분 말씀을 드리도록 하겠습니다.
창욱

심창욱위원

제 생각으로는 신규 사업은 구체적인 계획을 세워 본예산에 편성하여 진행하고 추경이 필요한 사업은 진행 중인 사업 또는 기존 사업과 시너지 효과를 거둘 수 있는 곳에 쓰는 것이 옳다고 생각됩니다만, 보는 시각과 생각이 다르니 같이 열심히 논의하여 좋은 방안을 강구해서 우리 시민들에게 세금이 바르게 잘 쓰여졌으면 합니다. 질문 드리겠습니다. 예산서 145쪽, 그리고 설명서 149쪽 유아교육과정 운영지원입니다. 이 사업에서 유아 및 교원 투명마스크 지원 사업이 있는데요. 누구에게 어떻게 지급하겠다는 것인지 말씀해 주십시오.
환식

김환식부교육감

의원님, 저기 교육국장께서…….
창욱

심창욱위원

마스크 부분…….
환식

김환식부교육감

예. 교육국장께서 지금 코로나 확진 중이라 오늘 출석이 어려워, 불가능하게 됐거든요. 그래서 그 사항은 담당 우리 과장께서 직접 답변 드리도록 하겠습니다.
창욱

심창욱위원

예.
미숙

신미숙유아특수교육과장

유아특수교육과장 신미숙입니다. 유아들은 한창 언어가 형성이 되고 발달되는 과정에 있습니다. 그러나 안타깝게도 코로나 상황으로 인해서 마스크를 장기간 쓰고 있다 보니 언어발달의 문제도 지금 현장에서의 의견은 아이들의, 유아들의 언어발달에 상당한 지장을 초래하고 있고 입모양이 보이지 않음으로 인해서 또 정서적으로 교감하는 데에 문제가 있다라고 현장의 이런 점들이 있습니다. 그래서 교원들 그리고 유아들 그리고 유치원에는 상주하지 않고 가끔씩 와서 하는 그 종사하는 그런 분들이 계십니다. 그래서 교원과 유아들에게 모두 5매의 투명마스크 그리고 비치용으로 30개씩을 이렇게 보급하고자 합니다.
창욱

심창욱위원

물론 얼굴인식이나 발음교정에는 긍정적인 측면에 있다고는 하지만 5장 가지고 어떻게 며칠 사용하라는 것인지요.
미숙

신미숙유아특수교육과장

예. 그래서 저희들이 투명마스크를 조사를 해보니까 이게 저희들이 사용하는 일회용 보다는 소독을 통해서 일회용이 아닌 다수를 사용할 수 있는 부분이 이렇게…….
창욱

심창욱위원

세척해서 쓰는 건가요?
미숙

신미숙유아특수교육과장

예. 이렇게 소독해서.
창욱

심창욱위원

어떤 제품이 요즘 코로나 환경 속에서 세척이 가능해서 쓰는 마스크가 있는가요?
미숙

신미숙유아특수교육과장

저희들이 그래서 5매가 좀…….
창욱

심창욱위원

그러면 전, 보급 학교에는 전부다 나눠줘야지요, 세척해서 쓰라고. 저는 그런 제품이 있다는 게, 이것뿐만 아니라 전 학생들에게 보급을 해도 될 것 같은데요. 빨아서 쓰고 세척해서 쓰고 할 수 있는 마스크가 있다고 하면. 그렇지 않아요?
미숙

신미숙유아특수교육과장

영구적으로 쓸 수는 없으나 꼭 일회용은 아니라고 저희들이 판단하고 있고요.
창욱

심창욱위원

그럼 코로나가 걸려도 다시 소독해서 쓰고 세척해서 쓸 수 있는 건가요?
미숙

신미숙유아특수교육과장

아니, 이제 이렇게 천마스크 경우는 소독이 어렵지만 투명마스크 경우는 재질이 다르잖아요.
창욱

심창욱위원

전체가 투명인가요?
미숙

신미숙유아특수교육과장

아, 입부분이 이렇게 투명으로…….
창욱

심창욱위원

지금 제가 샘플을 가져다 달라고 했었는데 샘플을 안 가져오고.
미숙

신미숙유아특수교육과장

요즘 TV, 아, 죄송합니다.
창욱

심창욱위원

어차피 여기 부분은 입모양 부분은 투명이지만 나머지 부분은 투명이 아니잖아요. 여기도 어차피 천일 건데, 이거 어떻게 코로나 때 소독해서 쓴다는 건지.
환식

김환식부교육감

의원님 그 투명마스크 샘플은요. 저희들이 오후에 직접 보여드리도록 하겠습니다.
창욱

심창욱위원

저는 이 5장을 지급한다는 것은 예산목적대비 효과나 극히 없을 것 같은데 굳이 이것을 누굴 위해서 선심성 예산으로 잡아서 이 추경에 진행하는 건지, 저는 코로나 때 마스크를 소독하거나 빨아서 쓴다는 생각을 해본 적이 없는데 교육청에서 이거를……. 예. 말씀하십시오.
재남

이재남정책국장

정책국장 이재남입니다. 그 투명마스크가 초기에 위원님 말씀하신대로 도입시기부터 좀 논란이 됐습니다. 교육적으로는 필요한데 그 교사들 입장에서는 호흡을 하는 문제라든지, 또 이 안개라든지 습기가 바로 끼는 문제라든지, 소독해서 쓰는 문제라든지 그 필요성을 인정하지만 이것을 현장에서 잘 활용하는 문제에서는 계속 논란이 되고 교사들도 이걸 계속 활용해야 되는가, 땀 문제라든지 여러 가지 어려움이 있었습니다. 그래서 부분적으로 도입하면서 실제 활용성이나 이런 것들을 점검해보면서 점차 필요성을 판단해서 활용성을 높이면…….
창욱

심창욱위원

저는 그럴 바에는 야외 나가면 지금 마스크를 벗고 있을 수 있으니까 간격을 유지해가지고 야외에서 하루에 1시간 수업을 하더라도 그게 더 효율적이라고 생각하는데요. 굳이 마스크를 빨아 쓰면서까지 소독하면서까지 쓸 필요가 있나 싶습니다.
재남

이재남정책국장

그래서 대량으로 많은 마스크를 투입하는 판단을 좀 근거가 좀 생길 때까지 일부 교육청에서도 그런 부분들 조금씩 도입하고 있기 때문에.
창욱

심창욱위원

그러니까 일회성으로 한번 지금 해본다는 것은 맞지만 이것을 소독해서 빨아 쓴다는 거는 나는, 저는 맞지 않다고 생각합니다, 이 코로나 시기에. 반대로 어디다 물어보시면 마스크를 빨아 쓴다고 하면 뉴스에 나오지 않을까요, 코로나 때? 이거 말이 안 맞는다고 생각합니다.
재남

이재남정책국장

이제 소독해서 우리가 활용하는 건데요. 그것이 실제로 소독을 해서 몇 차례 재활용될 수 있을 것인가에 대해서는 저희들도 의문을 일단 가지고 있습니다.
창욱

심창욱위원

그러니까 의문을 갖는데 왜 이 몇 억을 써가면서 사업 진행을 해 가는지 일단 그 부분 좀 질문 드렸고요. 다음 질문 드리겠습니다. 예산서 74쪽하고 75쪽 그리고 설명서 58, 59쪽 위약금과 과태료입니다. 여기서 보시면 수입금액으로 위약금이 4539만 5천 원이며, 과태료가 520만 원이 있습니다. 같은 수입금액이라고 해도 이러한 수입금액은 전혀 달갑지가 있는 수입금액이지요. 내용을 보면 위약금은 교실증축공사 지연배상금이 4600만 원으로 대부분을 차지하고 있고 나머지 또한 공사지연금에 의한 위약금이고요. 과태료 520만 원은 학원에 부과한 것인데요. 그 내용 또한 실로 우려스럽습니다. 제 생각으로는 그렇게 중차대한 학교교실 증축공사나 보수공사가 지연되면 학생들 수업에 차질이 있을 것인데요. 분명 이를 미연에 방지 못한 것에 대해 전혀 이해되지 않습니다. 이렇게 지연되는 이유가 무엇인가요?
환식

김환식부교육감

서부교육청에서 답변 드리도록 하겠습니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

서부교육청 박주정입니다. 의원님께서 말씀하신 내용은 서부교육청 산하에 있는 일이어서 제가 답변 드리도록 하겠습니다. 위원님께서 말씀하신 위약금에 대한 이야기셨습니다. 지연배상금도 중요하지만 학교의 이로 인한 수업결손과 안전문제에 대한 문제가 발생이 될 수 있는데 이것에 대해서 어떻게 생각하냐라고 여쭈셨습니다.
창욱

심창욱위원

예.
주정

박주정서부교육지원청교육장

백번 옳은 지적입니다. 즉 말하자면, 위약금을 낸 게 문제가 아니라 지연되지 않아야 될 상황임에도 불구하고 어쩔 수 없이 지연되는 경우는 업체가 영세하면서 로딩(loading)이 걸릴 수 있을 정도의 사업을 따고 나서 그 일을 역할을 하지 못하는 경우가 있었고요. 또 천재지변 등의 문제가 있었습니다. 그래서 저희들은 이러한 일이 발생하지 않도록 하는 것이 무엇보다 목적이기는 합니다만, 만약에 그랬을 경우에는 공기를 더 단축시키고 또 우리가 거기 같이 감독을 하면서 좀 더 빨리 일이 처리되도록 하고 있으며 임시조치를 하면서 그 일이 진행되도록 하고 있습니다. 그러나 이것은 좋은 방법은 아니라고 생각합니다.
창욱

심창욱위원

대책이 따로 있으신가요?
주정

박주정서부교육지원청교육장

예. 대책은 저희들은 위약금에 대한, 위약금에 대한 것은 징수할 수밖에 없고요, 지연이기 때문에. 그러한 불가피성이 있습니다. 그래서 담당자 또는 감독자가 진행과정을 수시로 모니터링을 하거나 감독을 강화하여 사전에 업체가 계약기간을 준수하도록 하고 있고 그럼에도 불구하고 이런 지연기간이 있을 때는 저희들은 안전, 임시안전조치를 하면서 일을 처리하고 있다는 말씀을 드리는 겁니다.
창욱

심창욱위원

두 번째 강사채용과 관련하여. 일단 알겠습니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예.
창욱

심창욱위원

그 강사채용과 관련하여 보도된 자료를 보면 무자격 강사채용이나 성범죄 이력이 있는 강사에 의해 학원생의 성폭력 사건이 좀 빈번하게 발생하고 있습니다. 이를 방지하기 위하여 의무적으로 채용 전에 반드시 신원조회를 통해 강사자격유무 및 성폭력 등을 사전에 파악해야함에도 불구하고 아직도 이를 어겨 적게는 100만 원에서 300만 원까지 과태료를 납부한 사례가 올해 상반기만 벌써 5건에 이르고 있습니다. 이는 꼭 학원만의 문제가 아니라 교육청의 관리감독의 부재 및 시스템에 문제가 있는 것 아닌가 생각합니다. 이를 방지하기 위한 방안과 시스템이 있습니까?
주정

박주정서부교육지원청교육장

옳으신 지적이시고 아픈 지적입니다. 변명 같지만 서부교육청 관내에 있는 학교, 학원 수는 우리가 3년에 걸쳐야만이 돌 수 있을 정도 방대하고 큽니다. 그러나 그 학원을 점검하는 인원은 제한돼 있는 게 현실이긴 합니다. 그럼에도 불구하고 저희들은 성폭력 또는 미검증 외국인 강사 채용 등에 대해서는 공문과 늘 다니면서 수시로 점검하고 있습니다만, 그 많은 학원에 비해서 이런 일이 발생했던 것은 사실입니다. 저희들은 이제 새로운 교육감님 오셨으니까 학원관련 담당자 수를 늘리든 또 어떤 다른 방법을 쓰든.
창욱

심창욱위원

현재는 몇 명인가요, 학원 담당자 수가?
주정

박주정서부교육지원청교육장

(관계직원 방청석에서 교육장에게 설명) 6명입니다. 늘리든 아니면 다른 전산시스템을 이용하든 또는 가지는 못하더라도 원격으로 하든 여러 가지 방법을 강구해서 이런 일이 발생하지 않도록 노력하겠습니다.
창욱

심창욱위원

다음 질문 드리겠습니다. 예산서 167쪽 그리고 설명서 170쪽, 학교정보화기기 보급입니다. 저 또한 학부모로서 미래교육인 AI교육이나 코딩교육 등은 타 도시에 비해 늦었지만 반드시 필요하다고 생각하면서 적극 찬성입니다. 하지만 의원으로서 앞서 말씀드린 바처럼 구체적인 계획을 세워서 그에 따른 시너지 효과를 거두기 위한 마음으로 질문 드립니다. 이 사업 또한 우리 이정선 교육감 공약사업으로 알고 있습니다. 맞습니까?
계룡

선계룡행정국장직무대리

행정국장 선계룡입니다. 예. 맞습니다.
창욱

심창욱위원

제가 알고 있는 내용 중에 이와 유사한 사업으로 2020년부터 코로나19 양방향 수업 등의 대책으로 노후 정보화기기인 데스크톱과 노트북 교체 비용으로 25억 원, 그리고 온라인 인프라 구축사업으로 노트북 4022대 43억 원, 태블릿PC 6251대 구입 비용으로 31억 원을 지출한 것으로 알고 있습니다. 알고 계시지요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
창욱

심창욱위원

이 사업에 대해 간략하게 말씀해 주십시오. 그 전에 했던 사업.
계룡

선계룡행정국장직무대리

방금. 지금 데이터를 다시 사업명을 구체적으로 이야기를 해주셔야지.
창욱

심창욱위원

그럼 넘어가고요. 일단 그 당시에 학교에 지급하기로 한 노트북이나 태블릿PC는 납품은 언제 되었는가요? 기억안나신가요, 혹시 담당자? 예전에 노트북이나 태블릿PC 지급했을 때 당시 납품하기로 한 그 납품기간이 얼마나 걸렸는지.
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 2021년도 사업.
창욱

심창욱위원

예. 2020년, 2021년, 2020년도 마찬가지 사업하기로, 납품하기로 해 놓고 납품기간이 얼마나 걸렸는가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

(관계직원 자료 전달) 2회 추경에 예산을 반영됐고요. 태블릿PC같은 경우는 2022년 3월 16일 그리고 노트북 같은 경우는 6월 15일 날 이렇게 납품이 완료됐습니다.
창욱

심창욱위원

몇 개월 걸린 거지요. 납품 기간이?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 계약이 12월 16일이기 때문에 보통 6개월 가까이 걸린 걸로 알고 있습니다.
창욱

심창욱위원

그러면 그 당시 납품 받고 양방향 수업을 하셨나요? 태블릿PC하고 노트북으로?
계룡

선계룡행정국장직무대리

스마트기기가 납품되면 물론 양방향 수업을 했는데요. 이번 같은 경우는 충전보관함이 있습니다. 충전보관함은 스마트기기를 30대 단위로 충전할 수 있는 보관함입니다. 그런데 이번에 충전보관함이 스마트기기 납품보다 2개월 정도 늦게 납품이 됐습니다. 그거는 2번의 유찰이 됐고요. 계약 이행도 2번의 연기가 됐습니다. 왜그냐면 부속품 납품 차질로 계약업체에서 스마트기기 납품보다 상당히 늦게 이렇게…….
창욱

심창욱위원

원래 당초 예산은 양방향 수업을 하기 위해서 태블릿PC하고 노트북을 납품했는데 결론은 양방향 수업을 안 하지 않았습니까? 그 납품 받고. 왜냐하면 그 납품기간에 코로나가 좀 완화돼가지고 아마 수업을, 등교해서 수업을 한 걸로 알고 있는데 안 그런 가요? 양방향 수업 하셨어요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

금년도에는 거의, 양방향 수업이 필요 없는 상황이었습니다. 학생들이 학교에 등교하면서 대면수업이 가능했기 때문에.
창욱

심창욱위원

양방향 수업을 하시려고 그거를 납품 예산을 세우고 구입을 하고 진행을 했는데 결론은 양방향 수업을 안 하셨잖아요. 앞서 말씀드린 바와 같이 그 당시 교체된 수천대의 노트북하고 데스크톱PC 내구연한으로 볼 때 데스크톱은 5년, 노트북은 6년으로 알고 있어 충분히 재활용이 가능할 텐데 별도로 구입하면서까지 진행을 했고 그 용도에 맞지 않게 양방향 수업도 못했고 그러면 기존에 있던 노트북하고 데스크톱은 어떻게 되는가요, 지금?
재남

이재남정책국장

예. 잘 아시다시피 기존에 운영하고 있던 장비들이 있습니다. 그 내용연한에 맞춰서 저희들이 업그레이드 계속하고 있고 예산도 투입하고 있고.
창욱

심창욱위원

그건 누가 쓰고 있어요?
재남

이재남정책국장

하고 있는데, 학교에서 사용을 하고 있는데 코로나 국면에서 양방향 소통 교육의 필요성이 갑자기 이제 대두가 됐고 그러면서 예산을 집중적으로 투입을 하고 학교에도 내려 보내고 해서 필요한 카메라라든지 이런 걸 구입하게 하면서 단계적으로 점차 안전성을 지금 확보해 나가고 있는 중에 있습니다. 그런 과정에서 좀 더 규모 있게, 의미 있게 저희들이 체계적으로 본격적으로 사업을 해서 이 태블릿PC사업을 통해서 적어도 하드웨어 부분만큼 완벽하게 구축을 해서 양방향 소통 교육이 어떤 경우에도 잘될 수 있도록 이렇게 지금 구축하고 있는 단계라고 보시면 되겠습니다.
창욱

심창욱위원

제가 말씀드린 거는 기존에 있던 재고 관련해서 관리를 누가 하시는지 그 실태 관련해서 나중에 좀 보고서 좀 부탁드리겠습니다.
재남

이재남정책국장

예. 알겠습니다.
창욱

심창욱위원

그리고 이번에도 태블릿PC 6만 6846대 구입비로 300억 원을 세워놨어요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예, 그렇습니다.
창욱

심창욱위원

만약에 추경에 통과된다면 이번에 구입할 제품은 언제 납품되며 학생들에게 언제나 보급 된가요? 만약에 한다 하면?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 입찰을 통해서 계약을 하고 납품은 저희가 확정적으로 단정할 수 없는 것이 지금 노트북이나 기자재 가장 문제가 반도체나 기자재 수급 문제 때문에 업체에서도 이렇게 확정할 수가 없습니다. 그래서 올해 안에 납품은 상당히 어렵고 최소한 내년초정도는 납품되지 않을까 그렇게 아마 생각하고 있습니다.
환식

김환식부교육감

일단 그 부분은 저희가 장담할 수는 없고요. 저희들이 입찰을 부치고 이제 낙찰된 업체의 상황에 따라가지고 일정은 아마 유동적이지 않겠는가 이렇게 말씀드리도록 하겠습니다.
창욱

심창욱위원

그러면 지금 추경 세워 놓고 내년 상반기에 받는다는 보장도 없을 수도 있네요.
환식

김환식부교육감

그건 말씀드린 것처럼 저희가 확답을 드릴 수 있는 사안이 아니기 때문에요. 좌우지간 저희들은 학교에 스마트기기가 필요성이 있기 때문에 스마트기기를 구입하려고 지금 최선의 노력을 다하고 있다 이렇게 이해를 해주시면 감사하겠습니다.
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 추경에 편성해야지 우리가 입찰을 준비하고 그렇게 추진과정도 필요합니다. 지금 준비해야지 내년 초나 연말에 납품받을 수 있고 본예산에서 편성한다고 그러면 또 6월 말로 가기가 쉽습니다.
창욱

심창욱위원

그런데 현재 시기 조절도 안 되고 어떤 구체적인 활용방안도 사실 아직 없으신 것 같고 일단은 공약사업이니까는 일단은 추경에 세워야 된다라고 이렇게 말씀을 하신 것 같아서 이 사업이 효과가 있을는지. 일단 뭐 추진하고 있는 사업에, 기존에 추진하는 사업에 보태서 하시는 건데 그 기존에 추진했던 사업이 효과가 좋은 성과가 높은 사업이었는지 한번 재고를 한번 해주시면 좋겠습니다.
수정

신수정위원장

심창욱 위원님 질의…….
창욱

심창욱위원

질의 많은데 다음에 하겠습니다.
수정

신수정위원장

나중에 추가 질의로 해 주시기 바랍니다. 한 분 더 질의 이렇게 하시고 정회토록 하겠습니다. 박희율 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
희율

박희율위원

남구 3선거구 박희율 위원입니다. 질의하기 전에 지금 교육청 여러 관계자분들이 다 오셨는데요. 답변은 될 수 있으면 우리 부교육감님하고 국장님이 답변을 해주셨으면 좋겠습니다. 지난 업무보고 때도 제가 보니까 업무파악이 지금 안 돼 있어요. 자꾸 이런 과장이나 이런 분들한테 답변을 미루고 하거든요, 지금? 우리 부교육감님이나 국장님들이 답변을 못한 것은 그마만큼 직원들하고 소통을 안 한 거예요. 결재라인이 있을 거 아닙니까? 그래서 내가 노파심에 말씀드리는데 정말 이게 안 돼 있으면 정식으로 위원장님께 요청을 하세요, 답변할 수 있게끔. 아시겠지요? 설명서 113페이지 한번 봐주시겠습니까? 그 학생마음보듬센터를 지금 운영하고 계시는데 제가 보니까 작년 2021년 기준으로 지금 상담이 581건이 돼 있고요. 치료지원까지 합하면 약 900여건이 넘습니다. 올해 7월까지 통계 자료를 보니까 작년, 올해 7월까지만 해도 작년 수치에 지금 근접을 했어요. 굉장히 이용자가 지금 많다는 거거든요?
재남

이재남정책국장

예. 정책국장 이재남입니다. 예. 그렇습니다.
희율

박희율위원

그래서 또 상담실적 치료비 지원 증가로 9억 원을 지금 증액을 요청을 했습니다. 그러나 이제 정작 상담을 위한 정신건강 전문의를 아직까지 채용을 못하고 지금 2억 6천만 원을 감액을 편성을 했잖아요.
재남

이재남정책국장

예. 그렇습니다.
희율

박희율위원

그래서 이 저 센터 운영계획에 따르면 정신건강 전문인력 5명이 지금 정원이잖아요. 센터가 개소한지가 2018년이 됐으니까 거의 4년이 넘었잖아요, 지금. 그런데 지금 전문의를 급여를 올려서 공고를 냈음에도 올해 또 결국은 채용을 지금 못한 걸로 지금 알고 있습니다. 정신건강 전문의는 지속적인 채용이 안 된 이유는 뭐라고 생각하십니까? 4년째 지금 되고 있는데 채용이 안 되고 있는데 채용을 지금 못한 이유는 어떤 이유에서 채용을 못 한 거지요?
재남

이재남정책국장

저희들이 마음보듬센터 정신건강, 우리 학생들의 정신건강을 위해서 독자적으로 사업을 지금까지는 민간에게 의뢰하거나 이런 방식으로 했었는데 독자적으로 우리가 책임을 지고 지원하자는 취지에 시작을 했습니다만, 가장 큰 게 저희들은 일단 예산문제로 일단 판단을 하고 있습니다. 훌륭한 정신과 특히 아동전문 정신과 의사가 저희들은 필요한데 이런 시스템이 아직 전국적으로 정착이 안돼서 그런 것도 있겠습니다만, 많은 의사선생님들이 적극적으로 응모를 지금 안 하시는 부분도 있는 것 같고요. 그래서 저희들이 마냥 예산을 그렇다고 해서 막 올릴 수도 없는 상황이고 그래서 굉장히 지금 몇 년째 지금 선뜻 채용이 안 되고 있는 상황에 있습니다.
희율

박희율위원

결국은 예산문제라 이거 아닙니까?
재남

이재남정책국장

예.
희율

박희율위원

그런데 지금 예산이 교육감님 급여가 연봉이 얼마나 됩니까?
재남

이재남정책국장

연봉이 한, 한번도 고민해보지 않았습니다. 한…….
희율

박희율위원

제가 알기로는 교육감님 연봉보다는 많이 책정해서 공고를 했을 거 아니에요?
재남

이재남정책국장

예. 거의 그 정도 또는 더 많거나.
희율

박희율위원

그렇게 지금 알고 있거든요. 그래도 이렇게 채용이 안 된 부분은 결국은 이제 이런 연봉에 관련해서 아무래도 자기가 생각했던 것보다는 낮다 보니까 지금 2018년도에 센터가 개소한 이래로 계속 채용이 안 되고 있잖아요. 그러면 이걸, 방법은 딱 두 가지예요. 연봉을 이렇게 올려서 채용을 하든가. 아니면 계속해서 공고만 낼 게 아니고 이건 또 시간타임으로, 풀타임, 종일 이렇게 급여를 줘가지고 하는 방법도 물론 있겠지만 시간타임으로 충분히 저는 가능하다고 보거든요.
재남

이재남정책국장

예. 현재 지금 그런 방법으로.
희율

박희율위원

그렇게 지금 운영하고 있잖아요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
희율

박희율위원

그래서 이제 이런 정신적인 부분은 학생이나 학부모나 굉장히 거부감을 갖고 있습니다. 그러잖아요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
희율

박희율위원

내가 정말 큰 문제가 있어가지고 정신과에 의뢰를 하고 한다는 것은 굉장히 부담감이 있거든요. 그래서 저는 학교 내에서 정말 정신적 치료에 앞서 1차적인 대안으로 센터의 역할이 굉장히 중요하리라고 봅니다. 그래서 그런 제도권 안에서 센터가 이제부터 치료까지 할 수 있는 방안 마련과 현실적인 전문의를 위한 대책을 모색을 해 주시기를 간곡히 부탁을 드리겠습니다.
재남

이재남정책국장

예. 참고로 좀 보충 드리자면요. 저희들이 예산대비 그 효율성에 관련된 고민도 좀 있습니다. 그러니까 아시다시피 이번에 한 9억 정도로 예산을 증액편성을 했는데요. 최근에 정신건강에 대한 학부모님들의 인식도 굉장히 높아지고 또 교육청이 이 사업에 대한 믿음과 신뢰가 조금씩 높아지면서 예산요구도 굉장히 많이 하시고 그래서 저희들이 어떤 고액의 의사채용과 함께 실제 학교단위에서 가까운 병원이나 아이 특성에 맞는 병원을 찾아가서 빨리 빨리 현장을 지원하는 것도 또 하나의 방법이겠다라는 문제의식에서 이번에 굉장히 늘어났기 때문에 예산을 증액편성을 요청하게 됐고요.
희율

박희율위원

금년 7월 지금 기준이 작년수준하고 버금간다는 거예요.
재남

이재남정책국장

예. 그렇습니다. 상반기에만 벌써…….
희율

박희율위원

그만큼 이용수가 지금 계속해서 지금 늘고 있거든요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
희율

박희율위원

이런 부분 각별히 좀 관심을 많이 가져야 될 사항이 아닌가, 그런 생각을 해봅니다.
재남

이재남정책국장

예. 그렇게 하겠습니다.
희율

박희율위원

일단 여기까지 하겠습니다.
수정

신수정위원장

박희율 위원님 수고하셨습니다. 원활한 회의진행을 위하여 잠시 정회코자 합니다. 10분간 정회를 선포합니다.

10시 51분 회의중지

11시 05분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 계속해서 질의 이어가도록 하겠습니다. 이귀순 위원님 혹시 준비.
귀순

이귀순위원

(마이크 꺼짐) 예. 제가 할게요.
수정

신수정위원장

예. 질의해 주십시오.
귀순

이귀순위원

(마이크 꺼짐) 페이지, 예산안 페이지 188쪽이에요. 학폭위 관련 속기료.
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐) 마이크, 이거 누르세요.
귀순

이귀순위원

예. 광산 4선거구 이귀순입니다. 속기료 관련해서 좀 여쭤보겠습니다. 예산안 보면 188쪽이거든요? 지난 8대 때 본예산 심의에서, 2022년 본예산 심의에서 속기료 관련해서 운영하는데 있어서 좀 더 안정적으로 운영을 했으면 좋겠다고 하고 예산을 좀 삭감했던 부분이 있습니다. 그런데 이 부분에 있어서 그 추후에 어떻게 이루어졌고 이 예산을 또 어떻게 쓸 것인지에 대해서 설명 좀 부탁드리겠습니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

서부교육지원청 박주정입니다. 동부와 서부가 같은 상황인데 동부교육장님이 저한테 하라고 해서 나왔습니다. 속기료는 위원님께서 지적하신대로 그 당시에 약간의 논란의 여지가 있었습니다. 그 당시는 속기사를 채용을 하는 게 더 경제적이지 않느냐라고 했고 저희들은 정수를 만들어서 하는 게 좋겠다고 하였으나 교육청의 정수가 묶여 있어서 저희들이 5개월분을 올렸습니다. 본예산에. 그런데 본예산을 올렸더니 여러 가지 상황을 감안해서 3개월분만 예산이 책정이 되었습니다. 그래서 나머지 부분 2개월 부분을 이번 추경예산에 세워주십사라고 추경예산에 올렸습니다.
귀순

이귀순위원

그러면 TO를 잡기는 어려울 것 같고 계속 이런 식으로 3개월, 4개월 단위로 해서 하실 건가요?
주정

박주정서부교육지원청교육장

그것은 본청에서 저희들 TO를 주셔야만 될 일이기 때문에 저희들은.
귀순

이귀순위원

지금 속기사가 없어서 그 학폭위가 지연되고 있다는 민원도 있어서.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예.
귀순

이귀순위원

그 관련해서는 좀 안정적으로 운영될 수 있게끔, 왜냐하면 학폭위가 갈수록 더 증가했으면 증가했지 줄어들진 않을 거라고 생각이 됩니다. 그러면 이게 TO를 본청에서 할 수가 없다면 시간선택제 임기제라도 채용을 한다든지 좀 더 안정적으로 운영할 수 있게끔 지원을 좀 해 주셨으면 하는데 본청에서의 의견을 좀 말씀해주십시오.
재남

이재남정책국장

예. 저희들이 워낙 공무직 인력을 채용하고 운영하는 게 보수적으로 접근한다는 기조를 가지고 있습니다. 그러니까 양질의 건강한 일자리가 아니면 또 비정규직을 양산하는 문제를 다시는 반복해서는 안 된다는 생각 때문에 그러는데요. 그래서 그 전에 이제 시스템을 이용한다든지 우리 전문직이나 또 공무직 선생님들이 같이 이렇게 해 오다가 한계에 직면해서 지금 이렇게 된 건데요. 어쨌든 지난 기간 운영해본 결과 효율성이나 비용들을 좀 면밀히 검토해서, 또 앞으로 학폭의 발생하는 양상이라든지 이런 것들을 충분히 검토해서 정말 인력을 채용하는 것이 필요하다면 위원회를 열어서 정확하게 근거를 가지고 판단해서 신규채용 직종을 신설해서 이제 채용하는 게 맞을 것 같고요. 또 전국적인 상황까지 같이 검토를 해서 또 그리고 신규, 속기사 신규 직종이 아닌 다른 방법이 없는가를 깊이 검토를 해서, 저희들이 한 6개월 정도 지금 현재 했습니다만 그 결과를 잘 봐서 내년에는 판단을 좀 해야 될 것 같습니다.
귀순

이귀순위원

예. 그럼 내년에 판단한다면 올 본예산에는 그거 관련해서는 다시 또 이런 식으로 올릴 수밖에 없겠네요.
재남

이재남정책국장

지금 현재 충분히 검토가 필요할 것 같습니다.
귀순

이귀순위원

예.
주정

박주정서부교육지원청교육장

의원님, 저희 지원교육, 지역교육청의 입장에서는 본청하고 생각이 좀 다를 수도 있습니다만, 저희들이 현실된 일이기 때문에 말씀을 좀 드리겠습니다, 전반적인 평가가 필요하실 것 같아서. 속기사님께서 단지 속기하는 것하고 전반적으로 노하우를 갖고 그 문맥을 이해하고 맥락을 이야기할 수 있는 속기사님의 노하우와 트렌드는 굉장히 중요하다고 봅니다. 그래서 저희들은 안정적으로. 아시다시피 코로나 이전에는 집에서 그 어려운 고통을 아이들 학교폭력이나 이런 걸 않았지만 코로나 이후 학교에서의 현장은 2배, 많게는 2.5배가 증폭되고 있습니다. 물론 코로나블루로 인한 우울증도 증가하고 있습니다. 그래서 저희들 입장에서는 우리 본청에서도 같은 뜻입니다만, 안정적인 그렇게 해서 이 문제를 계속 땜빵을 하지 않는 그런 일이 이루어졌으면 좋겠다는 생각을 갖고 있습니다.
환식

김환식부교육감

예. 이 부분은요. 위원님 저, 지금 내년도 본예산 말씀해주셨는데 저희들이 예산편성하기 전까지 한번 검토를 해보고 검토과정에서 인력이 정상적으로 채용돼서 진행되는 게 바람직하다라고 판단된다면 저희들이 내년도 예산편성을 할 때 속기사보다는 아니, 속기료 보다는 속기사 채용 쪽으로 저희들이 방향을 잡도록 하고요. 만약 검토하는 과정에서 좀 더 많은 검토가 요구가 된다고 한다라면 그때 설명을 드리고 저희들이 예산편성 부분에 대해서 이해를 보도록 하겠습니다.
귀순

이귀순위원

예. 충분히 알겠습니다. 어쨌든 학폭위를 여는 데 있어서 차질이 없도록 안정적으로 운영할 수 있게끔 지원을 좀 강화해 주셨으면 고맙겠습니다. 예. 고맙습니다. 365스터디룸 관련해서 여쭤보겠습니다. 313쪽입니다, 예산안. 스터디룸 조성, 지금 고등학교 공립 4개, 사립 20개지요. 총예산이 얼마고 앞으로 이걸 투여했을 때 어떻게 운영을 하겠다는지도 좀 말씀 좀 해주십시오.
계룡

선계룡행정국장직무대리

행정국장 선계룡입니다. 이번에 24교 365스터디룸 조성을 위해서 102억을 편성했습니다. 이 사업을 편성, 이 스터디룸은 실 개조를 통해서 7천만 원, 1실당 7천만 원 예산을 반영했고 증축 같은 경우는 3실 기준으로 9억 3천만 원을 예산으로 편성했습니다. 이 스터디룸의 운영은 이렇습니다. 학습 형태에 따라서 다양한 공간이 필요합니다. 거기에 맞춰서 개인별 학습, 토의, 토론학습, 온라인학습이 가능한 공간으로 이렇게 활용할 계획입니다.
귀순

이귀순위원

그 교육감님 공약집에 보니까 스터디룸 관련해서 24시간 운영도 하겠다고 하는데 이와 관련해서는 어떻게 24시간을 운영을 할 수 있을지, 학교 내에서, 좀 거기에 대한 대체방안은 있는 것인지 아니면 앞으로 이런 것의 계획을 24시간 운영도 가능하게끔 하려고 하시는 건지?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 24시간 운영이라는 것이 그, 24 풀로 이렇게 운영한다는 뜻이 아니고요. 학생들이 원하는 모든 시간을 우리가 운영할 수 있게 하겠다 그런 의미로.
귀순

이귀순위원

예. 24시간을, 상시적으로 개방을 하겠다는 것이잖아요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 그렇습니다.
귀순

이귀순위원

그럼 만약에 학생이 나는 심야, 나는 새벽에 공부하는 스타일이기 때문에 새벽을 이용하겠다고 하면 거기에 대한 인력운영은 어떻게 하실 건가요? 누군가는 계셔야 될 거 아닌가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

일단 학생이 1~2명 이용한다고 그러면 그것을 그렇게 운영할 수가 없고요. 이제 많은 학생이 그렇게 운영을 원한다면 필요한 그 교사나 아니면 예를 들면 시간제나 자원봉사자 학부모나 이런 부분에서 충분히 운영이 가능하다고 생각합니다.
귀순

이귀순위원

충분히 운영이 가능하다고요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

그럼 우리…….
재남

이재남정책국장

의원님 좀 보충 말씀 드리겠습니다. 이제 보통 우리가 이제 학교에서 9시~10시까지 학생들이 자율학습을 하고 그러는데 요즘은 이제 학습환경이나 스터디룸이라든지 독서실 이런 것들이 아주 좋아져서 이제 거기에서 공부를 하는, 선호하는 학생들이 늘어나고 굉장히 자유롭게, 과거처럼 교실에서 이렇게 일방적으로 시간 맞춰서 하는 공부 스타일이 아닌 새로운 스타일로 변해가고 있기 때문에 거기에 맞춰서 좀 더 유연한 공간을 만들어줘서 아이들이 편하게 와서 공부할 수 있도록 하자라는 취지하고. 그다음에 이제 토요일, 일요일날 공부하고 싶은 우리 학생들이 와서 자연스럽게 일정시간 공부할 수 있게끔 하는 데에 이제 목적이 있습니다. 그래서 학생들의 학력과 자율적인 공부를 좀 할 수 있게끔 하자는 환경을 조성하기 위한 건데요. 관리문제는 실제 이게 조성이 되고 나면 평상시에는 문제가 없을 것 같은데요. 이제 주말이나 이럴 때에는 관리문제가 있을 수 있겠습니다. 그런 부분은 우리 3학년들은 주말에도 나와서 자율학습하고 이렇게 하고 있습니다만, 그런 경우라든지 또는 방학이라든지 이런 경우에 누구든지 와서 사용할 수 있되, 일단 그 운영계획을 좀 잘 세워서 필요한 인력이 어느 정도 투입이 되어야 되는지 또는 또 기타, 다른 인력으로 가능한지 또 기숙사운영이라든지 이런 것을 같이 종합적으로 좀 봐서 보다 세밀한 계획을 이후에 잘 수립을, 좀 학교실정에 맞춰서 이렇게 하도록 하겠습니다.
귀순

이귀순위원

예산이 지금 180억 정도, 아니, 1800억 정도, 얼마 들어가죠?
재남

이재남정책국장

180억…….
계룡

선계룡행정국장직무대리

182억입니다.
귀순

이귀순위원

180억이죠? 예. 그런데 이제 향후에 이거 어떻게 운영하겠다는 실질적인 계획이 없이 그냥 단순하게 지금 스터디룸이나 이런 것들이 많이 지금 상용화 되고 있는데 그거 관련해서 지어놓고 생각을 계획을 운영방안을 생각하겠다는 것은 좀 맞지 않는 것 같고요. 어쨌든 예산이 투입되고 이게 전부다 조성이 되는데는 언제쯤 조성이 다 완료가 될까요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 스터디룸이 지금 저희가 지어놓고 운영 방법을 찾는 것이 아니고 기존에 시범적으로 운영한 학교가 있습니다. 있고요. 올해 추경에 편성된 예산은 최대한 금년, 아니면 내년 2월 28일까지 준공되도록 노력하겠습니다.
귀순

이귀순위원

내년 2월까지요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

그러면 그전에 시범적으로 운영했을 때 효율성은 좋던가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 학생들 만족도나 학부모님들 만족도가 좋았기 때문에 이번에 이 사업을 확대하는 것입니다.
귀순

이귀순위원

상당히 사업을 되게 크게 확대를 하는 것으로 좀 보여지고요. 그에 대한 구체적인 계획을 어쨌든 세워주시면 감사하겠고. 그리고 이제 지금 이렇게 선정된 학교, 이미 선정됐나요, 학교는? 아니면 앞으로 향후에 선정할 예정인가요? 선정돼 있죠?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

그럼 이 선정된 학교 중에 기존에 사립학교가 벌써 20개 정도가 되는데 기존에 우리 징계 관련해가지고, 징계 관련된 학교도 들어있나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

징계 관련된 학교는 이번에 포함……. (행정국장직무대리에게 “제외했습니다.”라고 하는 직원 있음) 이번에 제외됐습니다.
귀순

이귀순위원

제외됐나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

앞으로 어쨌든 사립학교에 관련해서 늘 이렇게 매년 문제가 터졌을 때 중징계나 여러 가지 징계를 했을 때 이분들이 징계처리를 하지 않고 과태료를 대부분 납부를 하고 있더라고요. 이와 관련해서는 어떤 우리가, 공교육에서 우리가 투입되는 비용만큼은 어느 정도의 저는 그 뭐랄까 지원 자체를 좀 배제한다거나 그런 조치를 좀 취했으면 하는 바람입니다.
환식

김환식부교육감

예. 위원님 말씀주신 징계 관련된 부분 있잖습니까? 그 부분은 징계와 행·재정적 조치를 지금 연계를 시켜달라고 제가 이해를 하고 있습니다. 저희들도 그런 부분에 대해서 시립학교정책팀에서 나름 노력을 하고 있고요. 다만 저희들이 행·재정 제재를 한다는 부분이 교육청이 무한의 권력을, 권한을 갖고 있는 건 아니고요. 부당결부가 되지 않는 범위 내에서, 그리고 아이들의 학습권을 보장한다는 측면까지 고려해 가면서 저희들이 할 수 있는 최대한의 방안을 검토를 하고 있고 노력을 하고 있다 이렇게 말씀드리겠습니다.
귀순

이귀순위원

예. 알겠습니다. 그리고 이제 그 외국인학교 관련해서 좀 여쭤볼게요. 교육협력지원사업이거든요? 페이지 221쪽입니다, 예산안. 이게 지금 미스매칭 돼가지고 온 걸로 알고 있습니다.
재남

이재남정책국장

예. 그렇습니다.
귀순

이귀순위원

지금 어쨌든 협의과정에서는 교육청에서 6천, 아니 시에서 6천 그다음에 교육청에서 4천을 이렇게 세웠는데 지금 시에서는 2억의 전출금을 내렸어요. 근데 이제 이게 지금 협의가 안 된 걸로 나와 있는데 어떻게 된 이유인지 설명 좀 해주실래요?
재남

이재남정책국장

예. 이 사업은 우리 신수정 위원장님도 초기에 제기를 하셨고 관심을 가지고 있었던 사업이고 시의회에서도 적극적인 의지를 가지고 예산도 증액편성하고 했었는데요. 저희들하고 그 업무의 착오, 어떤 소통과정에서 좀 불비해서 이번 예산에 반영을, 세입예산에 반영이 누락됐습니다. 그래서 정말 죄송스럽게 생각하고요. 더더구나 거기 돈이 많이 필요한 학교이기도 한데 이번에 저희들이 잘, 시에서 편성된 예산을 잘 받아서 온전히 그대로 원래 계획했던 대로 예산은, 세출예산은 집행을 하고 이후에 추경이나 이런 과정에서 세입예산은 온전히 잡아서 바로 잡을 수 있도록 이렇게 하겠습니다. 이것은 전적으로 우리 시청과의 저희들이 사전에 충분히 협력사업의 취지에 맞게끔 협의를 잘 충분히 하지 못한 데서 온 미스매치 상황인데요. 죄송스럽게 생각하고, 그러나 예산이 학교에 가는 데는 차질이 없도록 이렇게 최대한 노력하겠습니다.
귀순

이귀순위원

그러면 이번에는 4천만 원만 예산이 학교로 가는 건가요? 4천만 원만?
재남

이재남정책국장

아직 집행을 안 했습니다.
귀순

이귀순위원

그러니까 이게 추경이 세워지면.
재남

이재남정책국장

예.
귀순

이귀순위원

4천만 원만 집행하게 되는 거고, 그럼 시에서 내린 2억은 어떻게 되는 건가요?
재남

이재남정책국장

같이.
귀순

이귀순위원

지금 들어오지도 않았는데 2억을 어떻게 세울 수 있는 거죠?
재남

이재남정책국장

그러니까 이제.
귀순

이귀순위원

아니면 성립전으로 사용을 하겠다는 건가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

일단은 우리 이제 세입은 잡지 않았지만 세출에서 1억은 지금 이번에 예산편성을 했습니다.
귀순

이귀순위원

1억을요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

안 하셨는데요? 전출금 지금, 예, 저희 보니까 지금. 세출에서 하셨다는 건가요? 1억을요? 교육청 예산으로요?
환식

김환식부교육감

저희들 세입예산 편성은 못한 부분이 있는데요, 세출은 1억 편성한 것으로 제가 알고 있습니다. 그리고 세입은 나중에…….
귀순

이귀순위원

예산안 몇 쪽인가요?
환식

김환식부교육감

3차 추경 때 저희들이 양해를 해 주신다면 반영하는 것으로.
귀순

이귀순위원

예산안 몇 쪽인지 좀 말씀해주실래요? (방청석에서 “예산서 221페이지”라고 하는 직원 있음)
환식

김환식부교육감

221페이지라고 그럽니다.
귀순

이귀순위원

221쪽에는 4천으로 잡혀있거든요?
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐) 세입을 안 잡으셨잖아요.
귀순

이귀순위원

세입을 안 잡았는데 왜 1억을 쓸 수 있다고 이야기를 하시는지, 6천을 쓸 수 있다. 그거는 협의과정에서 6천 대 4천이었고 지금 시에서 내려온 예산은 지금 2억인데 그거 6천도 6천이 됐든 2억이 됐든 잡혀진 게 하나도 없어요. 그럼 결론은 이 외국인학교 아이들이 영향을 그, 불이익을 받는 건데 어떻게 저는 예산을 협의하는 과정에서 이게 누락이 됐는지 이해할 수가 없어서. 지금 교육청과 시하고 같이 교육협력사업이 단순하게 이 한 건이 아니라 여러 개 있는 것으로 알고 있습니다. 이 한 건을 가지고도 이렇게 되면 그 교육협력 관련된 모든 사업들에 대해서 확인이 돼야겠다는 생각이 들더라고요. 지금 올해 지금 올 추경은 4천이면 4천만 원만 세워서 4천만 원만 쓰고 그러면 이제 그 이후 더 필요한 예산은 전혀 쓸 수가 없는 거겠네요. 그죠? 성립전으로 쓰겠다는 아까침에 그 말씀이신지.
계룡

선계룡행정국장직무대리

이제 이 부분은 저희 교육청에서 미스가 됐는데 이제 시에서 양해를 좀 구하고 싶은데요. 여기에서 증액을 해주시면 저희가 그 부분을 집행하는데 차질은 없을 것 같습니다. 시의회에서 증액요구를 해주시면.
귀순

이귀순위원

그리고 원래 예산협의과정을 봤더니 1억으로 협의가 마무리가 된 걸로 알고 있어요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 맞습니다.
귀순

이귀순위원

그런데 왜 또 갑자기 시에서 2억을 내렸는지 그 과정도 이야기를 좀 해주실래요? 국장님께서.
재남

이재남정책국장

일단은 협력사업이 그동안 저희들이 긴밀하게 협력을 한다고 합니다만, 급식비라든지 이렇게 협력을 하고 있습니다만 이렇게 조금 상황이 분명하게 사고가 난 경우는 처음인 것 같은데요.
귀순

이귀순위원

그러지요. 이렇게 사고 날 수가 없는 거지요.
재남

이재남정책국장

양 시장님과 교육감님이 바뀌시고 또 실무자들도 좀 바뀌고 중간에 여러 가지 혼란 상황이 있어서 그런 부분도 있었습니다. 실무자한테 제가 알아봤더니 여러 가지로 저희 내부에서도 업무소관에 대한 문제라든지 여러 가지 좀 어려운 점이 있어서 이렇게 된 부분이 있습니다. 그러나 어쨌든 그, 조금 더 구체적인 내용은 우리 소관 과장님이, 위원장님이 허락해주신다면 잠깐 답변 드리도록 하겠습니다.
수정

신수정위원장

아니요. 답변하지 않으셔도 좋습니다. 하지 마세요. 그 부분은.
재남

이재남정책국장

예. 알겠습니다.
귀순

이귀순위원

예. 이와 관련해서는. 알겠습니다. 교육협력지원, 교육협력, 시하고 교육청하고 하고 있는 교육협력지원 부분에서 사업현황과 예산까지 자료를 좀 주셨으면 고맙겠습니다.
재남

이재남정책국장

예. 알겠습니다.
수정

신수정위원장

이귀순 의원님 질의.
귀순

이귀순위원

예. 질의 마칠게요.
수정

신수정위원장

마쳐주시고.
귀순

이귀순위원

질의 마칩니다.
수정

신수정위원장

추가 질의는 오후에 하시는 걸로.
귀순

이귀순위원

예.
수정

신수정위원장

서임석 위원님 질의하셔야 되는데 제가 잠깐 몇 가지만 좀 말씀을 드리고 진행하도록 하겠습니다. 조금 전 외국인학교 관련된 부분은 사실 국장님이 다 파악을 제대로 하고 있으셔야 될 거라고 보고 지금 환복위에서 2억 원 올라와 있는 부분을 조정을 좀 하실 것 같습니다. 조율을 하셔서 저희가 올해부터는 1억으로 해서 6 대 4로 해서 교육청에서 4천만 원 그다음에 시에서 6천만 원 해서 지원하는 것으로 올해, 내년 이렇게 되어 있는 건데 그 부분이 제대로 서로 간에 소통이 잘 안 되다보니 이렇게 된 것 같고요. 세입은 물론 교육청에도 안 잡혀져 있는 거지요. 그래서 지금 환복위에서 그걸 다루고 있기 때문에 최종 금액이 결정이 나면 그 이후에 저희 교육청으로 이제 세입으로 잡아서 해야 될 것 같습니다. 그래서 제가 굳이 설명 안 하셔도 된다고 말씀을 드렸었고요. 다음은 지금 지난 업무보고 때, 첫 업무보고 때도 말씀드렸었는데 원래 교육청 이렇게 답변을 어수선하게 하신가요? 제가 그때 한번 제안을 드렸었고 말씀을 드렸었는데 지금 이게 그냥 간담회 자리가 아닌 거잖아요. 간담회 자리야 얼마든지 옆에서 보충설명도 할 수도 있는 거고 이렇게 하고 있는 건데 이것은 엄연히 지금 예산을 다루고 있고 또 위원회에서 질의응답 우리가 그 룰에 맞춰서하고 있는 부분입니다. 그런데 막 옆에서 끼어들기하시고 그러시면 안 되는 거지요. 정확하게 질의할 때는 그 해당되는 국에서 답변을 좀 하시고 또 발언권을 얻으셔서 좀 하세요. 이분하셨다 저분하셨다 국장님 하셨다가 부교육감님 하셨다가. 제가 이거 두 번 다시 이런 부분과 관련돼서 지적하지 않게 해주십시오. 다음은 서임석 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
임석

서임석위원

서임석 위원입니다. 질의시간 얼마나 확보되지요. 위원장님?
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐) 죄송하지만 의원님 질의 한, 저희가 35분에, 10분간.
임석

서임석위원

10분이요?
수정

신수정위원장

예.
임석

서임석위원

예. 알겠습니다. 먼저 10분 간단히 하고 오후에 추가로 질문하도록 하겠습니다. 예산서 186페이지 설명자료 197페이지 자료 넘버 10번입니다. 준비되셨는가요? 예. 질의하겠습니다. 이 설명자료를 보면 예산요구내역에서 라번, 사이버폭력예방교육캠페인이라고 해서 예산이 편성이 되어있습니다. 이 부분에 대해서 간략하게 설명을 누가 해주실 수 있나요?
재남

이재남정책국장

정책국장 이재남입니다.
임석

서임석위원

예.
재남

이재남정책국장

지금 캠페인 광고 예산인데요. 사이버폭력이 최근 들어서 굉장히 중요한 폭력의 양상으로 제기가 되고 그 국민적인 홍보나 계도 또 이게 좀 필요하다 싶어서 좀 더 적극으로 좀 우리가 홍보를 하자 이런 취지에서 홍보용 동영상을 방송을 통해서 적극적으로 홍보하기 위한 제작, 송출하기 위한 예산입니다.
임석

서임석위원

예. 사업취지는 좋아 보이는데, 이거를 방송국에서 일회성으로 송출한가요 아니면 각 학급에 무료로 사용할 수 있게 배포를 하는 건가요, 콘텐츠를?
재남

이재남정책국장

예. 이제 완성이 되면 방송에도 주기적으로 계약을 해서 이렇게 송출도 하고 교육용 자료로도 쓰고 한번 만들면 저희들이 다양하게 사용하고 있습니다.
임석

서임석위원

콘텐츠를 만든 후에 방송에 주기적으로 송출을 한다고 했는데 방송 송출에 대한 예산근거는 없지 않습니까, 아직? 편성을 또 해야지요?
재남

이재남정책국장

이 제작비용 속에가 홍보비용 속에가 포함이 되어있습니다.
임석

서임석위원

방송 송출 비용까지 포함 돼 있다고요?
재남

이재남정책국장

예.
임석

서임석위원

방송은 어디에 하시는데요?
재남

이재남정책국장

그건 이게 제작하면서 나중에 이제 방송사하고 컨택이, 추후에 해서 이렇게.
임석

서임석위원

일단 예산편성 후 심의의결 통과되면 그때 이후로 고민하시겠다 이 말씀이신가요?
재남

이재남정책국장

어떤 방송사하고 어떻게 할 것인가는 추후에 방송용 동영상 제작을 하고 나서 이렇게 저희들이 적절한 방법으로 방송사하고 컨택을 해서 이렇게 송출을 지금까지 그렇게 해왔습니다.
임석

서임석위원

일회성 방송도 아니고 방송국에 보내는 송출이 이 영상을 제작하고 송출하고 업추비로 쓰는데 이 예산으로 가능한가라고 저는 질의를 지금 할 수밖에 없는데요. 지금 송출영상 산출기초에 1회라고 써져 있습니다. 그런데 자주하신다고 지금 답변하셨거든요, 국장님께서는?
재남

이재남정책국장

제가 이 예산으로 얼마만큼 어떤 방송을 하려는 내용을 정확하게 지금 제가 파악을 못하고 있어서 제가 말씀을….
임석

서임석위원

자, 질문 방향성을 좀 바꿀게요. 그러면 이 콘텐츠가 효과성이 있을 거라고 지금 판단하셔서 지금 예산편성을 한 것 아닙니까?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
임석

서임석위원

본위원이 이 관련된 자료들을 좀 살펴본 결과 방통위에서 가장 최근에 2021년 12월 31일, 그러니까 2021년에 용역보고서 발표가 됐는데 사이버폭력 실태조사에 대한 내용입니다. 형식적 교육 그러니까 뭐, 이런 교육방송콘텐츠를 만든다든지 책자를 만든다든지 간담회를 한다는 거는 효과성이 무조건 떨어진다. 가장 최하위의 예산편성이다라고 결과가 나왔습니다. 그리고 가장 효과적인 게 그럼 무엇이냐 설문조사를 통해 해보니 상담사, 교사, 학부모, 학생들을 통해서 다 설문조사를 했고요. 그 결과는 강력한 처벌을 언급을 했어요. 그것을 인지하게끔 해야 한다. 각각 개체마다 그리고 이 사이버폭력이 이루어진 거에 대한 발생 이유가 뭐냐. 심각성의 인지가 떨어지기 때문에 발생한 거 아니냐. 무지하게 다양하고 그리고 우리 지금 학부모나 그리고 선생님 그리고 상담사들도 사이버폭력을 겪지 않은 세대지 않습니까?
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
임석

서임석위원

예. 그러기 때문에 거기에 대한 공감이나 그런 것들이 부족하고 관심이 없거나 그리고 처음에 말씀드린 대로 심각성에 대해서 인지도가 낮기 때문에 이 폭력이 발생한 건데 그것을 과연 이 콘텐츠 하나 만들고 방송 송출한다고 해서 효과가 될 수 있느냐라고 저는 질의를 지금 하고 싶은데. 혹시 답변 가능하신가요?
재남

이재남정책국장

예. 위원님이 말씀하신대로 사이버폭력이 접근은 굉장히 다양한 생활주변에서 발생하고 있고 그 피해 양상은 매우 심각하기 때문에 말씀대로 이것이 얼마나 심각한가에 대한 인식 부족이 저희들도 항상 느끼고 있는 부분입니다. 그래서 그 인식을 어떻게 개선할 것인가에 대해서 전 국민에게 또는 우리 학생들에게 매우 강력한 홍보가 좀 필요하다 이런 사안이 발생할 때마다 저희들이 느끼는 건데요. 지금까지는 우리 내부적으로 이런 저런 콘텐츠도 제작하고 연수도 하고 많은 걸 했습니다만, 좀 더 사회적으로, 공개적으로 이 심각성을 알리는 이런 문제의식이 필요하다해서 지금 이게 최초로 저희들이 이 부분을 일단 시도를 하고 있는 거고요. 그런 측면이 있다는 걸 말씀드리고 다만 이제 학폭이나 사이버폭력의 발생을 제한하기 위한 저희들이 교육적 툴을 고민할 때 지금 우리가 하고 있는 학폭위라든지 이 시스템이 처벌이나 어떤 형사적 접근에 기본하고 있기 때문에 이것이 과연 전부인가에 대한 우리 내부적인 고민이 있습니다. 그래서 교육과 선도 또는 또 또래 활동, 생활교육, 자치활동 이런 것들을 복합적으로 강화하면서 아이들의 생활력을 높여내야 된다. 이런 문제의식을 가지고 있습니다. 그런 측면에서 저희들도 같은 고민을 하고 있지만 실제 이것을 어떻게 매년, 매일, 매월 발생하고 있는 이 문제를 어떻게 접근해서 해결할 것인가에 대한 이런 고민이 있다는 말씀을 드리고요.
임석

서임석위원

그럼 이거는 처벌, 처벌에 대한 지금 예방인가요? 아니면 그 이후에 문제를 해결하기 위한 것인가요? 예방이죠?
재남

이재남정책국장

아. 그렇습니다.
임석

서임석위원

예방이죠. 방금 말씀하신 것은 갑자기 예방이 아닌데요? 예. 진행하시죠. 죄송합니다.
재남

이재남정책국장

그래서 저희들이 이 사이버폭력의 심각성에 대해서 사회적으로 대국민홍보를 강화해야 된다라는 취지에서 저희들이 좀 더 공개적인 방식의 이런 콘텐츠를 준비해서 적극적으로 홍보하자라는 취지의 예산입니다. 그래서 좀 부족할 수는 있습니다만, 이런 것들을 좀 더 앞으로도 좀 예산을 많이 확보해서 강화해야 된다고 저희들은 생각하고 있습니다.
임석

서임석위원

국장님, 그럼 사이버폭력이 왜 일어난다라고 생각하세요?
재남

이재남정책국장

사이버폭력도 엄연한 폭력이기 때문에 어쨌든 폭력 상황에 훨씬 더 많이 노출되고 있고 그것이 적절하게 조율되지 않고 있기 때문에 발생하는 것 같습니다.
임석

서임석위원

물리적폭력은 아니잖아요? 사이버폭력은 물리적폭력은 아니지만 보이지 않는 폭력인데.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
임석

서임석위원

그게 가장 두드러진 게 지금 SNS왕따, 톡방에 왕따를 시킨다든지 아니면 성폭력을 한다든지 사이버폭력으로 그리고 그루밍 폭력이라고 해 가지고 요즘 대두되는 예전에는 남성교사가 여성학생들을 성폭력 했는데 요즘에는 여성교사들이 남성학생들을 골라서 성폭행을 하는 그런 경우가 발생하게 되거든요. 그런 인지는 이런 콘텐츠 부족으로 지금 인지되는 내용은 아니라고 저는 생각해요. 저는 무슨 말이냐면 지금 다른 사업내용 볼게요. 시·도교류체험 학습프로그램에서 설명자료 190페이지, 예산서 179페이지에 있는 사업인데요. 담당부서가 민주시민교육과입니다. 자, 이 사업은 지난 3년간 집행결과를 보면 매번 같은 금액으로 예산을 편성을 하고 삭감하고 반복을 했어요. 그런데 이 사업내용을 보면 교류를 하는 거잖습니까? 저는 사이버폭력의 대안이 될 수 있는 거는 물리적으로 만남을 주선해야 되지 않을까라는 생각을 해요. 이런 콘텐츠 만들어서 방송에 송출하고 교육하고 하는 것보다 사람과 사람이 만나야 오히려 더 정이 생기고 그 효과성이 늘어나지 않을까라는 제안을 지금 하고 싶은 거예요. 이 사업은 전액 삭감했어요. 이번에도. 이 삭감된 배경에 대해서 말씀해주실 수 있으십니까?
재남

이재남정책국장

예.
임석

서임석위원

(위원장에게) 죄송한데요, 조금만 더 할게요.
재남

이재남정책국장

참 그, 아이러니한 문제입니다. 저희들이 직접 관계설정능력을 길러주고 체험학습과 학생들이 서로 부대끼면서 사회성을 길러나가는 것이 사실은 근본적인 대책인데 이번 교류예산 이런 실제 우리가 광주·전남이라든지 같이 도·농 체험이라든지 교류 사업은 실제 저희들이 생각했던 만큼 학생들의 선호도라든지 또 이런 부분들이 약해서 지금 이제 많은 체험학습을 하고 있고 또 도·농이라든지 이런 것들이 워낙 정보통신이라든지 공간이 가까워져가지고 실제 아이들이 이런 프로그램에 호응이 별로 없기도 하고 또 의지를 가지고 해보려고 하지만 뭔가 다른 방식을 고민해야지 이런 방식으로는 쉽지 않겠다라는 고민이 있어서 어떻게 해보려고 했으나 현재 학교에서 너무 반응이 없고 또 참여도가 떨어져서 예산을 삭감하게 됐습니다.
임석

서임석위원

말씀하신 내용을 보면 신청률 제고방안은 전혀 없다라고 말씀하신 거라고 제가 이해해도 되겠습니까?
재남

이재남정책국장

하여튼 저희들이 홍보도 하고 학교에 적극적으로 알려서 참여를 유도를 하고 있습니다만.
임석

서임석위원

그렇다면 다음 예산편성 때 이 사업은 광주·전남 시·도교류체험학습이잖아요.
재남

이재남정책국장

그렇습니다.
임석

서임석위원

전남에서도 지금 요구사항이 없다는 거잖습니까?
재남

이재남정책국장

내용을 보면 사실은 그렇습니다. 전남은 지금 타 시·도 서울이라든지 이런 데, 이런 사업에 집중하고 있고 광주·전남의 문제는 사실은 전남도 그렇게 크게 관심이 없는 걸로 지금 알고 있습니다.
임석

서임석위원

제가 지금 시간이 없어서 마음이 조급해서 발언을 지금 계속 빨리하고 있는데 원래는 천천히 하는데요. 자, 그러면 이 사업은 앞으로도 존속여부가 저는 궁금해지는데, 왜냐하면 이쯤 되면 이 사업이 과연 필요할까? 다른 학교들도 지금 요구하지 않는 거지 않습니까? 그러면 반대로 이 사이버폭력예방교육캠페인은 수요조사는 해보셨어요? 이게 필요하다는 건지? 이거 의무적으로 그냥 방송 한번 송출하고 끝나는 겁니까? 저는 과연 이 예산 세워가지고 이렇게 방송 송출한다고 시청률 얼마나 나올까라는 생각을 반대로 지금 질의하고 싶어요.
재남

이재남정책국장

이제 저희들이 이런 홍보사업이 할 때마다 그런 의문은 항상 가지고 있습니다. 그런데 저희들이 교육적으로 가지고 있는 툴이나 또 방법이 좀 더 잘 만들어서 이를 접한 우리 학생들과 학부모님들이 경각심을 가질 수 있도록 저희들이 잘 만들어서 최대한 잘 활용을 해보겠습니다.
임석

서임석위원

자, 요즘 초등학생들, 중학생들, 고등학생들 꿈 중에 유튜버가 있어요. 그만큼 유튜브를 많이 봅니다. 시청률도 되게 높고요. 그러면 우리가 발상의 전환을 해볼 필요가 있다고 생각합니다. 이거를 우리가 교육자재를 우리가 만들게 아니라 그런 교육자재를 만들 수 있는 유튜버하고 연계를 해서 고민하는 것도 한 방편이라고 생각하는데 어떻게 생각하십니까?
재남

이재남정책국장

예. 참 좋은 안인 것 같습니다. 생각을 못했었는데요.
임석

서임석위원

사업계획서를 그렇게 작성해서 오시면 어떨까요? 이번에는 정리하시고. 어떻게 생각하십니까, 국장님?
재남

이재남정책국장

정리하신다는 말은 이 예산.
임석

서임석위원

그렇지요. 삭감을 당연히 해야지요, 이러면.
재남

이재남정책국장

일단 저희들이 이 예산의 취지가 처음 저희들이 공개적으로 이 주제를 가지고 한 거니까 좀 이해를 해주시고 다만 보완해서 아까 그 유튜버라든지 이런 부분들을 적극 활용하는 사업계획을 별도로 좀 적극적으로 수립해서 이렇게…….
임석

서임석위원

다음 추경의 기간이 언제인가요? 다음 추경 지금 계획된 기간이 언제인가요?
재남

이재남정책국장

다음 추경이요?
임석

서임석위원

예. 예상되는 다음 추경 기간이 언제인가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

(마이크 꺼짐) 12월 말이기 때문에 예산의, (청취불능)…….
임석

서임석위원

그때까지 계획 세워서 다시 예산편성해도 되지 않겠습니까? 늦지 않을 거라고 저는 생각하는데요.
수정

신수정위원장

서임석 의원님, 국장님 이 부분은 저희가 충분히 들었고 계수조정 때 얼마든지 다시 조정을 할 수 있는 부분이니까 이 자리에서 답변.
임석

서임석위원

알겠습니다.
수정

신수정위원장

안 들으셔도 됩니다.
임석

서임석위원

시간관계상 제가 추가로 오후에 더 질의해도 될까요?
수정

신수정위원장

예.
임석

서임석위원

정회 요청하겠습니다, 그러면.
수정

신수정위원장

고맙습니다. 오후에 추가 보충질의 하는 걸로 하고요. 지금 심철의 위원님 영상 한번 볼까요? 지금 계시죠?
철의

심철의위원

예. 반갑습니다.
수정

신수정위원장

심철의 위원님 지금 사실은 코로나로 인해서 오늘까지 지금 재택을 하셔야 돼요. 그래도 참석을 영상으로나마, 비록 이 자리에 재석은 하지 못하셨지만 여기서 함께 하고 있고요. 일단 위원님 지금 질의하지 마세요. 질의는 오후 2시에 하는 걸로 하고요. 여기서.
철의

심철의위원

예.
수정

신수정위원장

아침부터 지금까지 쭉 참석을 하고 정회시간에도 의견도 주시고 그러고 계시는데 그래도 자리를 해주셨기 때문에 이렇게 인사드리는 겁니다.
철의

심철의위원

예. 오후에 뵙겠습니다.
수정

신수정위원장

예. 알겠습니다. 위원님들 오전 질의는 오늘 여기까지 하고요. 2시에 정회를 해서, 속개해서 하는 걸로 하시지요. (“예” 하는 위원 있음) 원활한 회의 진행을 위해 오전 질의는 이상으로 마치고 오후 2시에 속개하겠습니다. 오후 2시까지 정회를 선포합니다.

11시 44분 회의중지

14시 06분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 계속해서 우리 서임석 위원님 질의 마저 해주십시오.
임석

서임석위원

서임석 위원입니다. 오전에 이어서 질의하도록 하겠습니다. 국장님 식사 맛있게 하셨습니까?
재남

이재남정책국장

예.
임석

서임석위원

제가 질의한 거에 대해서 혹시 이제 답변을 하실 수 있으신지?
재남

이재남정책국장

예. 그 사이버폭력에 대한, 저희들이 많은 학교폭력 중에서도 저희들 학교폭력예방교육이라든지 이런 다양한 지금 사업을, 찾아가는 교육부터 해서 정보화역기능교육부터 해서 또 또래교육 상담활동 또 기타 학교폭력 관련 대책 프로세스에 의한 여러 가지 사업을 하고 있습니다만, 그중에서 이 사이버폭력에 대해서는 날로 더 심각해지기 때문에 우리가 이걸 좀 더 적극적으로 홍보를 해보자라는 취지에서 편성한 사업이고요. 아무래도 제안주신 그런 다양한 방식으로 좀 더 적극적으로 피부에 와 닿는 방식으로 사업계획을 좀 수립을 해서 예산을 확보해서 그런 부분은 좀 우리가 다양한 방식 중에서 이 방식이 지금 좀 더 적극적으로 하는 우리의 방식으로 이해해주시면 감사하겠고요. 말씀하신 제안은 또 보완을 해서 좀 사업을 예산 이후에 편성해서 해보면 어쩔까라는 생각이 있습니다.
임석

서임석위원

국장님 말씀대로라면 이거는 이거대로 하고 새롭게 다시 한번 해보겠다 이 말씀이신가요? 추가적으로?
재남

이재남정책국장

예. 이 사업은 사이버폭력에 대한 부분이 저희들이 이런 방식으로 더 적극적으로 홍보를 하기 위한 많은 사업 우리 방식 중에서 특별히 이번은 저희들이 의미를 가지고 더 심각하기 때문에 최근에 나타난 양상도 있고 그래서 저희들이 의욕을 가지고 편성한 사업이니까 좀 심의를 해 주시고 대신 좀 더 피부에 와 닿는 방식으로 좀 다양한 사업계획을 앞으로 수립을 해서 집행하도록 이렇게 하겠습니다.
임석

서임석위원

제가 이렇게 질의하고 나서 만약에 예산이 통과된다면 그 이후로 예산집행과정에서 혹시라도 집행효과에 대한 저조율이 있을 때 그 부분에 대해 강력하게 질의를 할 것이고 거기에 대한 국장님이 답변할 자신이 있으시다고 말씀하신 걸로 제가 이해해도 되겠습니까?
재남

이재남정책국장

최대한 열심히 하겠습니다. 그리고 그 과정에서 충분히 보고도 드리고 성과도 잘 평가해서 보고 드리고 또 보완도 하고 수정도 하고 이렇게 하겠습니다.
임석

서임석위원

저는 다시 한번 말씀드리지만 이 사업 자체가 효과성이 상당히 저조하기 때문에 다시 한번 사업계획을 잡아서 제대로 된 효과를 볼 수 있는 우리 사이버폭력예방을 위한 콘텐츠 양성을 하기를 바라는 마음에 질의를 했습니다. 그럼에도 불구하고 국장님께서 강력한 의지를 말씀하시면 우리 의회에서 통과 후에 집행을 어떻게 할 것인지 더 자세하게 살펴볼 수밖에 없습니다. 그거를 책임지시겠다라는 국장님의 발언으로 제가 이해하겠습니다. 괜찮겠습니까?
재남

이재남정책국장

예. 그것은 저희들이 이번에 의욕을 가지고 잘 만들어서도 최대한 홍보를 잘 해보겠습니다.
임석

서임석위원

약간 연장해서요. 우리 이귀순 의원님이 오전에 질의를 하셨긴 했는데 학교폭력상담센터 지원센터 운영 기간제 근로자 관련해서요. 이게 당시 작년 본예산, 작년이 아니지요. 올해 본예산 작년에 김나윤 의원님이 질의를 했었고 당시 국장님께서도. 잠시만요. (자료를 찾으며) 시간제 활용 방안 등 연간계획 요청에 대해서 1년 열두 달 지원하는 방안을 답변을 했었습니다, 그 당시에. 그리고 연간 기간제 근로자채용에 대한 계획수립도 하실 수 있다라고 답변을 하셨었고 그런 거를 동부교육지원청 채용여부에 대해서도 강력하게 말씀을 하셨어요. 그런 고용형태에 대해서 질의응답이 있었는데 이귀순 의원님이 오전에 질의하셔서 안 하려고 했지만 거기에 대해 강력하게 의지를 밝힘에도 불구하고 지금까지도 해결되지 않았습니다. 지금 8개월 지났거든요. 우리 의회가 바뀌어서 지금 또 다시 질의를 안 할 거라고 생각하신지 모르겠지만 다시 한번 질의할게요. 그러면 어떻게 하실 예정인지 똑같은 답변 바라지 않겠습니다.
재남

이재남정책국장

위원장님 허락하신다면 부감님께서도 기본적인 입장은 말씀하셨는데 우리 서부교육장님께서 답변하실 수 있도록.
임석

서임석위원

예. 괜찮습니다, 저는.
수정

신수정위원장

의원님 어떻게 하시겠습니까?
임석

서임석위원

예. 답변하셔도 됩니다.
수정

신수정위원장

박주정 교육장님!
주정

박주정서부교육지원청교육장

예. 학교폭력에 대한 업무는 위원장님, 본청에서 꼭지를 가지고 있지만 실질적으로는 동·서부교육청에서 하고 있기 때문에 저희들이 책임감을 갖고 말씀을 드리는 게 낫다고 생각합니다. 사이버폭력에 대한 이야기 먼저 이야기하고 속기사에 대한 이야기는 두 번째로 하면서 간단하게 답변 드리겠습니다. 위원님께서 말씀하신 사이버폭력의 일회성이 정말로 실질적인 도움이 되겠느냐, 한번 방송 나가고 나서 누가 얼마나 그걸 보고 사이버폭력을 하고 안 하겠냐에 대한 의구심에 대해서 저도 동적으로. 전적으로 공감합니다. 그런데 위원님, 제가 조금 더 설명을 드리자면 저희들 학교폭력예방교육은 그것은 100가지 중의 한 가지입니다. 즉, 말하자면 학교폭력예방교육이 학교폭력이 일어나지 않도록 찾아가는 학생·학부모교육을 하고 있고요. 사이버교육도 하고 있고 영상교육도 하고 있습니다. 그런데 위원장님께서 말씀하신 최고의 방법은 이걸 그냥 방송으로 나가지 말고 유튜버에게 콘텐츠를 만들어가지고 모든 학부모와 모든 학생에게 언제든지 볼 수 있는 그러한 영구한 자료를 만들어 달라는 걸로.
임석

서임석위원

이왕이면 대안이 그렇다 이거지요. 시청률이 방송 같은 경우에는 저조하기 때문에.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예. 저는 100% 인정을 합니다. 그리고 우리들보다 훨씬 앞서서 지금 방법을 만들어주고는 있다고 생각합니다. 그런데 사이버 지금 하려고 했던 그 교육은 아까 제가 알아봤더니 방송에 한번 나가고 만 게 아니라 방송에는 한번 나가되, 그것을 유튜브를 만들어가지고 그 유튜버를 통해서 학교에 방영이 되고 있기 때문에 크게 우려를 하지 않으셔도 저희들이 그걸 잘 적용할 수 있다라고 저희들은 점심 먹으면서 이야기를 나눴습니다.
임석

서임석위원

그 프로그램 편성을 하는 계획에 유튜버가 개입된다라는 내용이 있다는 건가요?
주정

박주정서부교육지원청교육장

아, 저희들은 방송사에서 만들어 놓은 것을 유튜브로 방송이 끝난 다음 만들어가지고 각급 학교 홈페이지에 올리고 학생들에게 서한문을 통해서 보내고 방영한다는 뜻이기 때문에.
임석

서임석위원

어느 인기 있는 유튜버가 자기 콘텐츠에 자기 내용이 들어가 있지 않은 것을 게시하는 걸 동의하겠어요?
주정

박주정서부교육지원청교육장

아, 저는 그렇게 이해를 못했습니다. 저희들이 만들어 가지고 유튜브를 한다고 했는데요.
임석

서임석위원

교육청 유튜브 구독자 수 몇입니까?
주정

박주정서부교육지원청교육장

저는 127만입니다. 제 구독자 수…….
임석

서임석위원

아이들이 교육청 유튜브를 봐요? 제가 말한 유튜버는 상당히 영향력 있는, 아이들한테 영향력 있는 유튜브를 선정을 해서 그 유튜버들한테 콘텐츠 양성을 해서 사이버폭력 예방에 대한 내용을 방영을 해야만 그 아이들이 실제로 보는 거지 이 목적자체가 그 아이들이 그걸 시청률을 높여야 되지 않겠습니까?
주정

박주정서부교육지원청교육장

맞습니다. 저는 오전에 위원님께서 말씀하신 것은 교육청에 있는 그 유튜브를 띄우라고 이야기를 들었는데 금방 말씀하신 것은 구독자 수가 많은 유튜버에게 맡겨서 많은 학생들이 접할 수 있게 만들어 나가는 걸로 이해해도 되겠습니까?
임석

서임석위원

그렇지요. 교육자재는 최대한 많은 이용자가 있어야만 거기에 대한 효과성이 있다고 저는 생각하거든요, 아닌가요?
주정

박주정서부교육지원청교육장

맞습니다. 100% 공감하고요. 위원장님 그래서 사이버폭력예방교육 했던 아까 그것은 100가지 중의 한 가지이기 때문에 한번 지켜봐주시고 금방 말씀 제안하신 내용은 저희 서부교육청에서를 예산을 세워가지고 한번 시행해보도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

그다음 질문도 있습니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

두 번째, 속기사에 대한 이야기입니다. 아까도 설명을 드렸고 아프다고 말씀을 드렸습니다. 작년에도 교육공무직이든 어쨌든 간에 정규직을 넣어가지고 직접 속기사가 하는 게 좋다고 질책을 받았습니다. 그런데 교육청에서는 한정된 예산을 가지고 교육부에서는 공무직에 대한 인원수를 늘리는 걸 절대 제한을 하고 있습니다. 그러다 보니까 못해서 이번에 3개월분을 먼저 세워주라고 했지만 아까 부교육감님께서 말씀하듯이 전향적으로 하신다고 말씀을 했고 아마 도와주실 것이라고 저는 생각합니다. 서부교육청 입장에서도 분명히 정규직원이 해 주는 것이 좋다고 저는 생각합니다.
임석

서임석위원

지금 답변하신지 8개월이 지났는데, 제 질의 내용은 답변하신지 8개월이 지났는데도 해결되지 않았어요. 그럼 과연 교육청 의지를 가지고 이게 해결할 수 있느냐. 자, 첫 번째 그거고요. 두 번째, 학교폭력에 대한 그 내용에 대해서 우리 국장님과 이하 공무원들이 의지를 가진다고 말씀하셨어요.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예.
임석

서임석위원

이 첫 번째 학교폭력상담지원센터 운영에 대한 내용도 제대로 해결되지 않는데 그 정도의 의지를 가지고 저는 과연 이 콘텐츠는 제대로 해결될까라는 퀘스천마크(question mark)를 지금 다는 겁니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예.
임석

서임석위원

하나만 더 할게요. 같은 내용으로 약간 좀 다르긴 하지만 기간제 근로자 내용인데요. Wee클래스 전문상담사 인건비 문제인데 예산서는 440페이지고요. 설명자료 433페이지입니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

제가 하겠습니다.
임석

서임석위원

담당부서는 노동정책과고요. 이 부분의 문제점은 결과론적으로 상담사 인력감소 그러니까 현재 초·중·고의 Wee클래스 구축률과 상담사 배치율에 대해서 계획을 제대로 짰냐. 그걸 질의를 안 할 수가 없어요. 그런 총액인건비 제한이 상담사 고용에 미치는 영향 같은 것도 고민을 해봐야 되는데 과연 교육청은 이런 고민들을 했냐. 그러니까 약간씩은 지금 주제가 다르지만 이거와 학교폭력상담지원센터의 느낌은 기간제근로자에 대한 고민을 과연 교육청은 하고 있느냐에 대해서 질의를 지금 던졌습니다. 한번 답변해주시겠습니까?
주정

박주정서부교육지원청교육장

답변 드리겠습니다. 그 부서도 저희들 민주인권과 서부교육청과 동부교육청 공히 같이 있고 본청에서는 노동정책과에서 하고 있는 일입니다. 위원님 제 이야기를 조금만 들어주십시오.
임석

서임석위원

예.
주정

박주정서부교육지원청교육장

위원님 저희들이 정규직 선생님으로 상담사를 뽑는 정규상담교사가 있고 그리고 정규교사 충원율이 늦기 때문에 상담사를 배치할 수밖에 없는 상황에서 정규직 상담사에 대한, 정규직 상담교사에 대한 TO는 교육부가 쥐고 있습니다. 저희들은 늘 달라고 하지만 제한적이어서 받지 못하기 때문에 저희들은 상담사님들을 고용을 해서 지금 그분들을 공무직으로 운영하고 있습니다. 그래서 제가 정확한 데이터는 모르겠습니다만, 제가 시교육청에서 십 몇 년 동안 이 업무를 했기 때문에 전국에 있는 어떠한 교육청보다 상담교사와 상담률 배치는 크게 뒤지지 않는다라고 저는 생각하고 있습니다. 그러나 위원님께서 말씀하신 정규상담교사를 배치하라는 것과 상담사를 배치를 하는 것은 저희들 권한이 아니어서 상담교사에 대한 TO는 교육부가, 상담사에 대한 공무직 TO는 우리가 갖고 있음을 말씀드리고 싶습니다.
임석

서임석위원

답변 다 하셨는가요? 저 질문 더 할게요.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예. 더 하셔도 됩니다.
임석

서임석위원

자, 19년도에 전대 정순애 의원님께서 질의로 초등학교 Wee클래스 구축률에 대한 질의를 했어요. 그때 답변을 하셨었고요, 교육청에서는. 자, 19년입니다. 제가 지금 그 전에 8개월의 교육청의 의지를 말을 했어요.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그렇습니다.
임석

서임석위원

지금 3년의 교육청의 의지를 지금 다시 한번 여쭙겠습니다. 지금까지도 해결되지 않았어요. 과연 교육청은 예산편성을 하고 나서 이 사업을 집행할 때 ‘아, 우리가 이제 시의회에서 예산편성 심의의결을 마쳤고 통과 받았으니 이제 그냥 집행하고 좀 어렵다 싶으면 다음 추경에 삭감하자.’ 이런 건가.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그렇지 않습니다, 의원님. 진심으로 말씀드리는데.
임석

서임석위원

그 정도로 지금 부정적으로 제가 질의를 하는 거예요.
주정

박주정서부교육지원청교육장

예. 어떤 데이터를 갖고 말씀하신지는 모르겠습니다만, 의원님 저희들은 상담센터라는 게 있고 학교에는 Wee클래스라는 곳이 있습니다. 학교는 Wee클래스, 지역교육청에는 Wee센터, 그다음에 나머지 학교가 Wee스쿨이라고 합니다. Wee클래스의 구축률을 저희들은 높이기 위해서 학교에서 필요로 하는 Wee상담교사 등 상담사가 있어야 될 곳은 학교에서 원하면 이때까지 저희들은 계속 Wee센터를 구축을 해 왔습니다. Wee클래스를. 그렇기 때문에 저희들이 의지를 갖지 않았다는 것은 조금 아닌가 싶습니다.
임석

서임석위원

자, 그럼 구축률에 대해서 다시 한번 답변해주세요. 그때 당시 19년도에 우리 정순애 의원님이 질의하셨는데 해결을 하겠다라고 자신 있게 답변하셨는데 지금까지도 이게 해결이 안 됐으니 이번 추경에 이렇게 예산이 결과적으로 나오지 않았을까라는 질의를 하고 싶은데 거기에 대한 답변하실 수 있나요?
주정

박주정서부교육지원청교육장

예. 하겠습니다. 의원님, 정순애 의원님께서 2019년도에 질의했던 내용이 Wee클래스 구축이 늦다라고 말씀을 하신 건지, 몇 프로인데 이렇게 늦느냐라고 말씀하신건지.
임석

서임석위원

공무직 총액인건비 제한으로 상담사 고용하기에 대해서 그런 힘든 부분과 초등학교 Wee클래스 구축률에 대한 확인 내용, 그 부분에 대해서 질의를 했었습니다, 그 당시에.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그분이 Wee클래스 구축률이 늦다라고 말씀하신 거였습니까?
임석

서임석위원

그렇지요.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그렇다면 의원님 조금만 시간을 이따 주시면 2019년도에 Wee클래스의 구축률과 지금 2020년도의 Wee구축률을 상대평가해서 보여드리고 저희들이…….
임석

서임석위원

상대적으로, 잠시만, 죄송합니다. 20년도에 2회 추경에도 삭감했고요. 21년도는 집행을 했어요. 그런데 이번에 22년도에 삭감을 했습니다. 이거는 전문상담사 인건비 때문에 이게 감축이 되는 거지요. 가장 큰 원인이?
주정

박주정서부교육지원청교육장

그것은 제가 잘 알지 못해서 아는 부서에서 답을 해 주면 좋을 것 같습니다.
임석

서임석위원

우리 노동정책과에서 답변을 하셔야 될 것 같은데.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그러니까 의원님께서 말씀하신 것은 왜 예산을 세워놓고 확정하지 않았냐…….
임석

서임석위원

자, 정리할게요. 하나하나 사안들이 너무 복잡하니까. 하나하나 사안들은 그럼 각 과장님들이 답변을 하시고 필요하시다면 전반적인 교육청의 의지에 대해서 우리 부교육감님께서 답변하시면 어떨까요. 그게 더 적절할 것 같습니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그렇게 하겠습니다.
임석

서임석위원

국장님 감사합니다. 먼저 부교육감님 먼저.
수정

신수정위원장

이렇게 한번 해보면 어쩔까요? 전반적인 거 부교육감님이 말씀하시고 세세적인 부분은 별도로 해서. 지금 여기서 결정을 하는 건 아니잖아요, 의원님? 그래서 아까 말씀드렸듯이 계수조정도 있고 그 외에 다른 위원님들 질의도 하고 해야 되는 거니까 일단 큰 틀에서 얘기하고 세부적인 것은 그렇게 해서.
임석

서임석위원

예. 그러면 종합적인 부분은 우리 부교육감님 답변 듣고요. 다른 부분 세세한 거는 위원장님 말씀대로 제가 별도로 보고 받고 다른 추가적인 질의는 다음에 또 해도 되겠습니까?
수정

신수정위원장

해도 됩니다, 되는데.
임석

서임석위원

아니, 지금 말고. 다른 의원님들 하고 나서 할게요.
수정

신수정위원장

부교육감님이 좀 답변하실 때 핵심적인 부분 에둘러서 얘기하시지 마시고요. 핵심적인 부분으로 해서 좀 팩트 있게 해주십시오.
환식

김환식부교육감

오늘 이제 서임석 위원님께서 말씀 주신 부분이 우리 공무직 관련된 부분이 핵심이 되는 것 같습니다. 사실 이 부분은 이제 저희들이 교육청이나 학교의 업무가 변하면 그에 맞추어서 해당되는 인력을 정부가 법률을 통해서 공급해줄 수 있는 시스템이 갖춰져야 되는데 유감스럽게도 그렇게 되지 못하다 보니까 교육청이 자체적으로 자구적 노력을 하고 있는 게 공무직 시스템입니다. 공무직이 굉장히 많은 직종들이 존재를 하는데 그 숫자를 늘리게 되는 것도 저희가 중앙정부로부터 통제를 받게 되고 인건비가 늘어나는 부분도 통제를 받고 있습니다. 그러다 보니까 저희들의 우선순위 과정에서 지금 현안이 되고 있는, 예를 들어 속기사라든지 상담사 이런 부분 등이 비중이 줄어들지 않았는가 싶은 생각이 좀 드는데요. 이 부분에 대해서는 우리 교육청이 그동안 3년간 특별하게 의지를 표현하지 못했다라는 부분에 대해서는 저희들이 충분히 인정을 하고요. 이번에는 제가 이 문제를 가지고 근본적으로 논의를 해서 속기사나 상담사 부분들이 현장에서 또 교육청에서 충분히 활용할 수 있도록 그런 시스템을 구축하겠다는 약속을 제가 분명히 드리도록 하겠습니다. 그리고 그 내용은 저희들이 아까도 말씀드렸지만 이귀순 의원님께 말씀드렸지만 본예산 편성 이전에 저희들이 어떻게 추진하고 있는지를 충분히 설명을 드리고 위원님께 동의를 구하도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

더 이상 뭐, 질의를 못하게 통합적으로 이야기를 하셨는데 정리할게요. 세부적인 거는 각 과장님들한테 지금 정리할게요. 짧게 끝내겠습니다. 시·도교류체험학습 프로그램 같은 경우는 자, 민주시민교육과지요. 결론적으로 이제 짧게 짧게 제가 질의 꼭지를 이야기 드리면 과연 이 사업이 존속이 가능한지 여부에 대해서 저는 질의를 하고 싶고요, 첫 번째. 두 번째, 만약에 사업을 하고 싶다면 교육청에서 의지가 있다면 그 신청률을 제고할 수 있는 방안이 무엇인가. 이건 광주만의 문제는 아니라고 저는 생각하지만 그럼에도 불구하고 그 사업을 진행하려면 신청률 제고하는 방안이 뭐가 있을지 그 두 가지가 중요하다고 생각하고요. 두 번째 Wee클래스 전문상담사는 우리 부교육감님이 잘 대답하셨지만 지금 상담사 고용에 미치는 영향을 다시 한번 해결책을 광주만의 문제가 아니지만 광주에서도 고민을 해봐야 되지 않겠습니까? 시·도교육감 회의를 통해서 이 결단을 내든. 제가 업무보고 때도 질의했던 내용 중에 직업, 아니, 영재학교의 의학계열 진학 관련해서 광주만의 문제는 아니지만 단 한번도 국회나 시·도교육감협의회에서 이 사안을 다루지 않아서 참 안타깝다라고 발언한 적이 있습니다. 그 부분에 대해서 개별적으로 저한테 답변을 하러 오셨지만 결국에는 해결된 사안은 없었어요. 그러면 그 이후로 제가 말한 부분을 의지를 가지고 교육청이 한 것을 다시 한번 우리 심의, 우리 상임위를 통해서 답변을 해주셔야 되지 않을까. 우리 이렇게 잘 했습니다. 응원해주세요. 칭찬해주세요. 이 정도의 모습을 교육청이 보여줘야 되지 않을까라는 생각을 합니다. 세 번째는 신규 사업이었지요. 아까 사이버폭력예방교육캠페인 같은 경우는 진행을 무조건 하시겠다 하시니 더 이상 뭐, 질의할 내용은 없지만 과연 이 사이버폭력이 범위를 어디까지 잡을 것인지. 무슨 말이냐면 희망편의점을 하셨지 않습니까? 교육장님. 그 메타버스 내의 성범죄 같은 경우 우리가 규정하기가 상당히 어려워요. 그 부분도 넣을 것인지 그런 콘텐츠도 한번 고민해 보시고요. 유튜브 문제, 두 번째. 그 두 가지 여부를 한번 검토 한번 해 보십시오. 저도 지금 정리를 하고 있어서요.
환식

김환식부교육감

예. 알겠습니다.
임석

서임석위원

질의에 대해서 정리를 해드려야 우리 과장님들이 편리할 것 같아서 지금 하나하나 정리하고 있습니다. 잠시만요, 또. 제가 지금 여기까지 꼭지를 지금 정리했는데 일단 여기까지 질의하고.
수정

신수정위원장

서임석 의원님 또 추가질의 있으니 한 바퀴 돌고.
임석

서임석위원

예. 다른 의원님 하시고 나서 하겠습니다, 그러면. 시간 안배해 달라고 하셨으니.
수정

신수정위원장

예. 시간은.
임석

서임석위원

이상입니다.
수정

신수정위원장

수고하셨습니다.
임석

서임석위원

개별적으로 답변해 주십시오. 각 과장님들!
수정

신수정위원장

다음 박희율 의원님 질의해 주십시오.
희율

박희율위원

예. 박희율입니다. 설명서 336쪽 참고 한번 해주실래요? 사립유치원 행정소송 관련해서요. 지난 2019년도 사립유치원 특정감사를 실시를 해가지고 그때 당시에 82개 유치원에 대해서 보조금을 그때 회수를 했습니다. 그래서 82개 중에서 8개 유치원이 행정소송을 해서 대법원까지 가서 지금 교육청이 패소한 그런 사건 아니겠습니까? 이번에 추경이 4억 8천 정도 지금 반환을 해야 되는 그런 상황에서 추경에 올라왔는데 여기서 나머지 74개 유치원이 다시 이 소송을 제기한다면 지금 똑같은 상황이거든요? 8개 유치원에서 소송을 했듯이 나머지 74개가 똑같은 방법으로 소송을 했을 경우에는 답은 100% 나온 것 아니겠습니까? 이미 결정된 사항 아니겠습니까? 제가 묻고 싶은 사항은 지금 이 부분에 대해서 교육부와 감사원에 지금 문의한 걸로, 제가 본의원은 지금 알고 있습니다. 답변을 받아보셨다면 지금 결정이 됐는지 한번 묻고 싶고요. 그 부분에 대해서 지금 한번 답변 해주십시오. 교육부와 감사원에 문의한 걸로 지금 알고 있는데 거기서 답변 온 상황을요.
환식

김환식부교육감

제가 답변 드리도록 하겠습니다. 관련된 사안에서 위원님이 걱정하시는 부분 충분히 이해를 하고 있습니다. 저희도 적극적인 행정을 위해서 문제가 되는 74개 유치원이 소송을 하지 않아도 되는 방법을 저희들이 강구를 했고요. 관련된 사항을 교육부하고 감사원에 또 상의도 하고 질문도 했었습니다. 결과적으로 이 사안에 대해서는 교육청이 적극행정을 하기는 어렵고 소송이 제기되는 형태가 되어야만 된다라는 사실상의 그런 해석을 받아가지고 이번에 저희들이 8개 유치원에 대해서만 예산을 편성하고 나머지 74개에 대해서는 저희들이 예산을 편성하지 못했다라는 부분 말씀을 드리도록 하겠습니다.
희율

박희율위원

이게 이제 대법원 판결이 나왔기 때문에 나머지 74개 유치원에서도 앞으로 소송을 지금 계획하고 있는 유치원도 다수가 있을 거라고 생각이 돼요. 그런데 만일에 이것을 일일이 대응하다보면 그런 행정력, 이런 시간적인 낭비가 굉장히 클 텐데 적극행정차원에서 이걸 좀 반환하는 그런 계획은 전혀 없으시다는 이 말이지요?
환식

김환식부교육감

저희들이 그렇게 추진하려고 했는데 결과적으로 그렇게 되기 어렵다라는 이야기를 들었기 때문에 저희들 어쩔 수 없는 이렇게 추진하다고 있다, 이렇게 말씀을 드립니다.
희율

박희율위원

그때 당시에 본의원이 파악하기로는 한 50억 정도 회수를 지금 하는 걸로 알고 있거든요? 그러면 한 5억 정도 나갔으면 한…….
환식

김환식부교육감

26억 정도로 지금 자료에는 나와 있거든요, 합쳐가지고 토털로요?
희율

박희율위원

50억이 아닙니까?
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐) 확인 한번 해보세요.
희율

박희율위원

확인 한번 해 보시고. 제가 최근에 지금 이정선 우리 교육감께서도 적극행정 일환으로 광주교육청이 패소한 사건에 대해서 10일 이내 지급하는 신속상환을 추진하고 있는 걸로 알고 있습니다. 그런데 물론 이제 교육청 나름대로 그런 애로점이 물론 있겠지만 이거 대법원에서 이미 판결이 났기 때문에 이거 수없이 한 개 원도 아니고 몇 개씩 할 거 아닙니까? 계속. 거기에 대응하고 이게 시간적인 낭비, 행정력 낭비 이런 것을 봐서라도 교육감님한테 이런 건 건의를 해서 적극행정 차원에서 반환을 하는 게 낫겠다. 이런 분위기로는 굉장히 어려운가요?
환식

김환식부교육감

저희도 위원님하고 마음이 똑같습니다. 똑같은데, 저희는 이제 교육자치를 하고 있지만 이런 부분에 있어서는 중앙정부의 입장을 저희들이 따라서 일을 해야 되는 부분이 있기 때문에 저희들이 적극적으로 나서기 참 어렵다는 이런 부분을 꼭 양해를 부탁을 드립니다.
희율

박희율위원

아무튼 교육감님 새로 이렇게 또 부임을 하셨고 또 교육감께서도 시민의 불편을 개선하겠다는 적극행정을 앞으로 하겠다라고 여러 번 제가 이야기하신 걸로 알고 있거든요. 이걸 다시 한번 좀 고민을 한번 해보는 게 낫지 않겠는가 그런 생각을 해 봅니다.
환식

김환식부교육감

다시 한번 교육부하고 또 다른 기관에 한번 알아보도록 하겠습니다.
희율

박희율위원

다음에 설명서 300페이지 한번 봐주시면요. 300페이지하고 설명서 181페이지 좀 같이 복합해서 말씀 드리겠습니다. 지금 교육감님 공약으로 365스터디룸 조성에 지금 102억을 지금 편성을 했고, 2023년까지 총 37개교 188억 원을 지금 예정을 했었는데 오전에 우리 이귀순 위원님께서 이 부분에 대해서 언급을 좀 하셨는데요. 학교마다 다목적기능이 강당이나 도서관이 있잖아요, 지금. 정말 이 사업이 필요하다면 정말 강당이라든가 도서관 시설을 좀 개선하는 것이 합리적이 아닌가. 그런 생각을 해봅니다. 버스킹 공연장과 스터디룸을 만들어서 할 저는 이유가 있을까라는 좀 의문이 들고요. 스터디룸을 조성하는 대상 학교 선정도 사실 본의원은 의구심이 좀 듭니다. 일반고 68개교 중 50교만 조사해서 그 중 37개교가 선정이 됐는데 그 외에 학교는 완전히 제외를 시켜버린 겁니까? 그렇다면 그 선정기준은 뭔지 좀 알고 싶거든요, 제가. 특히 북구나 광산구 같은 경우에는 학급, 지금 과밀학급으로 지금 많잖아요, 그쪽이. 북구나 광산구. 그런데 스터디룸 선정학교에 되레 과밀학교가 포함돼 지금 있어요, 자료에 보면. 심지어 이번 추경에 고등학교 학급증설로 21억 원이 편성돼 있거든요. 스터디룸 선정 학교 중 다수가 학급증설이 계획된 학교입니다. 예를 들자면 금호고등학교라든가 정광고, 국제고 이런 학교들이 지금 해당이 되거든요. 또한 스터디룸 사업에 별도 무선랜을 설치한다고 5억 2500만 원이 지금 올라와있는데 이것 이미 학교에 지금 무선랜이 설치돼 있는 상태 아닙니까? 제가 질문 드릴게요. 지금까지 이 사업에 대해서 타당성과 선정기준, 과밀학급과 설비 등 다양한 문제점에 대해 말씀드리는데 본의원의 이 지적에 대해서 어떻게 생각합니까, 우리 부교육감님?
환식

김환식부교육감

지금 말씀주신 부분은 보니까 일반고의 학급 증설되는, 학급이 증설되는 학교하고 그다음에 365스터디룸이 설치되는 학교가 중복되는 부분이 있을 것 같다라는 부분 말씀주신 것 같고 그다음에 365스터디룸에 무선랜을 설치하는 게 과연 타당할거냐 이렇게 크게 말씀주신 것 같은데요. 일단 일반고 학급증설과 같은 경우에는 내년도에 황금돼지띠해라 해가지고 1학년 입학생이 늘어나다 보니까 이제 부득이하게 학급증설 되는 부분이 있어서 저희들이 긴급하게 신규 학급 증설한다는 부분이 있고요. 365스터디룸 같은 경우는 제가 듣기로는 원칙적으로 여유 공간이 있는 학교를 중심으로 했는데 아마 중복된 학교가 있다고 그래가지고 그건 제가 확인을 해보도록 하겠습니다. 그다음 365스터디룸 같은 경우에 무선랜 관련된 부분은요. 아무래도 이제 학교에 무선랜이 설치가 돼 있지만 거기 같은 경우는 커버리지(coverage)도 문제가 될 수 있고 그다음에 이제 사용자 수도 문제가 될 수 있을 거라고 보여집니다. 그래서 365스터디룸에 별도로 무선랜을 설치를 해주는 게 학생들이 보다 더 빠르게 사용할 수 있을 것 같다라는 생각 때문에 저희들이 무선랜 설치를 별도로 하고 있다. 이렇게 이해를 해주시면 좋을 것 같습니다.
희율

박희율위원

이게 이제 교육감님의 공약사업으로 지금 올라온 거잖아요. 근데 이게 다 신규로 돼 있고. 365스터디룸 같은 경우에는, 본의원의 개인적인 생각입니다. 이걸 이렇게 많은 예산을 투여하는 것보다는 일단 시범사업으로 몇 군데 학교를 정해서 한번 시범으로 실시를 해보고 그 효과가 어느 정도 나타나면 그때는 본격적으로 해도 충분히 안 늦다고 생각하거든요. 그런데 미리 이렇게 아무리 공약사업이고 하지만 이 많은 100억 이상을 이렇게 투입을 해서 이 사업을 한다는 것은 굉장히 좀 위험성이 있다고 저는 판단이 됩니다. 이런 부분도 한번쯤 고민을 좀 해야 될 것 같습니다.
환식

김환식부교육감

충분히 말씀 주신 취지를 이해를 하고 있고요. 다만 요즘 이제 학생들이 시내 스터디카페 많이 있지 않습니까? 그와 같은 유사한 형태의 공부방을 많이 선호하다 보니까 그런 측면들을 고려를 해서 이렇게 지금 추진을 하고 있다 이렇게 이해를 해주시면 좋을 것 같습니다.
희율

박희율위원

아무리 교육감님의 공약사업이라 할지언정 이 사업은 불요불급한 사업이라고 판단되시면 바로 거기서 우리 부교육감이라든가 국장들이 직언할 수 있는 그런 용기 있는 정신이 나는 굉장히 필요하다고 보거든요. 그래서 아무튼 이 부분도 우리 위원님들하고 상의를 해야 되겠지만 개인적인 생각으로는 굉장히 불요불급한 사업이다, 저는. 충분히 시범사업을 통해서도 할 수 있는 사업인데 이렇게 100억 이상을 예산을 잡아가지고 사업한다는 것은 굉장히 위험성이 있다, 저는 그렇게 판단을 합니다. 일단 여기까지 하겠습니다.
수정

신수정위원장

박희율 의원님 수고하셨습니다. 질의 계속해서 이어가겠습니다. 심창욱 위원님 질의하십시오.
창욱

심창욱위원

예. 심창욱 위원입니다. 설명서 132페이지 봐주십시오. 이거는 기존에 하던 사업인 것 같은데 궁금해서 물어보려고 제가 질의하려고 마이크 잡았는데요. 여기 사업내용을 보면 26억이 들어가는데 체육관 노후화 커튼 교체 및 세탁 교당 2천만 원, 운동장 평탄화 등 정비 교당 1천만 원, 스텝박스 등 PAPS 측정용 교구확충 지원 교당 1천만 원. 이 관련 사업내용 좀 잠깐 설명 좀 부탁드리겠습니다.
환식

김환식부교육감

위원님 양해해 주신다면 오늘 교육국장님이 지금 안 나왔거든요. 담당 과장으로 하여금 설명 드려도 되겠습니까?
창욱

심창욱위원

예. 커튼이 그렇게 비싼가요? 2천만 원씩 학교당. 그것도 이미 추경까지 다 포함해서도 한 해에 급하게 해야 될 만큼?
병관

이병관체육예술융합교육과장

체육예술융합교육과장 이병관입니다. 방금 심창욱 위원님께서 말씀하신 부분에 대해서 답변을 드리겠습니다. 지금 이 체육시설여건개선은 기존에 예산을 보면 저희 거의 반영이 안 된 상황이었습니다. 그래서 학교들이, 예를 들어서 강당을 신축한 다음부터는 학교 내에서 학교예산으로는 할 수가 없는 부분들이 대부분이었기 때문에 작년에 추경이 저희가 좀 여유가 있었거든요. 그래서 저희가 그때 상정을 해가지고 작년에 54억을 집행을 한, 작년에 집행을 했었습니다. 그렇게 집행을 하다보니까 학교도 저희들이 실제 수요를 조사를 하고 조사를 하다 보니까는 부족한 부분이 보였습니다. 그래서 이번에 지금 올린 것들은 작년에 했던 거 가지고 부족한 게 더 있었는데 지금 26억을 올렸는데 학교에서는 더 필요하다고 판단은 했는데 저희들이 좀 예산과에 올리다 보니까 예산과에서도 좀 예산조정이 필요하다 이렇게 해가지고 26억으로 올린 거고요. 그 부분은 양해해 주시고. 체육관 노후화 커튼 교체 부분은 저희들이 편의상 2천만 원으로 올렸는데 이거는 이제 아주 큰 강당일 경우에 해당되는 부분이고 이거는 세부적으로 본다면 학교마다 좀 차이가 있습니다. 그래서 이 부분은 아까 말씀드렸다시피 신축하고 나서 커튼을 한번도, 교체를 할 수가 없습니다, 학교 예산으로는. 쉽게 이야기해서 이런 기회가 아니면 할 수 없기 때문에 이번 기회에 저희들이 올려서 지금 상정을 했던 부분이고요. 평탄화 부분도 마찬가지로 지금 기존의 인조잔디를 마사토로 바꾸고 나서 보면 비가 많이 와서 우기가 지난 다음에는 많이 쓸려 내려가가지고 굴곡이 많이 지는 학교들이 많은데 그것들을 학교에서 한 번에 하기는 어려워서 한 번에 거의 1천만 원 정도 들더라고요. 그래서 저희들이 지금 학교수요를 조사를 해서 올린 사항입니다. 이 부분에 대해는 단가가 2천만 원이라는 것은 딱 정해진 것은 아니고요. 학교마다 또 차이가 있기 때문에 그 부분은 이해 해주시기 바랍니다.
창욱

심창욱위원

30개 학교가 6억이 잡혀 있길래 뭐, 세탁도 있고 그다음에 교체도 있는데 또 그럼에도 지금까지 개교 이래 한 번도 커튼을 교체하지 않았다는 이유로 무조건 교체해주는 건지 아니면 어떤 기간이 있는 건지 아니면 너 필요하니까 내가 도와줄게 하고 이렇게 해 주는 건지.
병관

이병관체육예술융합교육과장

이 부분에 대해서는 저희가 지금 30개교로 저희들이 예산서에다가 올렸는데 다시 정확한 수요조사를 하고 실제 저희들이 가서 현장검증을 한 다음에 집행을 할 예정이어서.
창욱

심창욱위원

기존에 이미 26억을 집행을 했을 거 아니에요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예? 26억?
창욱

심창욱위원

작년에 했던 것도 있을 것이고. 그 기준이 있을 거 아니에요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

작년에는.
창욱

심창욱위원

작년에 이미 집행을 했다고 하시니까.
병관

이병관체육예술융합교육과장

커튼교체는 없었습니다. 작년에는 저희들이 그 강당체육관 바닥샌딩이라든지 기타시설물에 대해서 했었고 이번에는 커튼교체는 이번에 처음 사업으로 지금 들어온 겁니다.
창욱

심창욱위원

어쨌든 커튼 하나 교체하는데 2천만 원이 든다길래 나중에 다시 한번 세부자료 요구하겠습니다.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 그 부분에 대해서는 말씀 드리겠습니다, 나중에 추후로.
창욱

심창욱위원

우리 오경미 교육국장님이 안 오셔가지고 안타깝습니다. 제가 이따 다시 질의하고, 심철의 위원도 질의하실 내용이 있으신 것 같아서 마이크 좀 넘겨드리겠습니다.
수정

신수정위원장

심창욱 위원님 수고하셨습니다. 이귀순 위원님 질의하시겠습니까?
귀순

이귀순위원

(마이크 꺼짐) 너무 오래 기다리신 것 같아서.
창욱

심창욱위원

(마이크 꺼짐) 한 마디 하시고.
귀순

이귀순위원

(마이크 꺼짐) 한마디 하시고.
수정

신수정위원장

심철의 위원님 지금 질의하시겠습니까?
철의

심철의위원

예. 잘 들리시나요?
수정

신수정위원장

예. 잘 들립니다.
철의

심철의위원

심철의 위원입니다. 질의하겠습니다. 우리 부교육감님 좀 말씀 좀 먼저 여쭙겠는데 이번에 기금으로 4300억 정도 기금 축적하시잖아요.
환식

김환식부교육감

예. 맞습니다.
철의

심철의위원

이 기금을 축적할 때는 충분하게 이번에 추경에 필요한 예산을 반영하고 남은 금액을 지금 기금으로 축적하신 것 맞습니까?
환식

김환식부교육감

저희들이 추경으로 편성할 사업비들은 편성을 하고 그다음에 기금으로 편성했다 이렇게 말씀드릴 수 있을 것 같습니다.
철의

심철의위원

그런데 제가 조금 아쉬운 것은 아까 우리 심창욱 위원님이 말씀하셨던 태블릿PC 관련해서 그것도 하려면 일괄적으로 다 하시지 내년 본예산에 한 140억 정도 남겨놓으시고 또 요즘에 지금 언론에도 많이 나오는 석면철거 같은 경우에 지금 연차별로 지금 한다고 하는데 그러면 이 연차별로 하면 가장 늦게 하는 학교의 학생들은 그만큼 석면에 많이 노출되고 건강에 안 좋은 미세먼지를 마시고 있는 건데 이거는 누가 봐도 지금 시급한 예산 아닌가요?
환식

김환식부교육감

먼저 이제 석면 같은 경우에는 저희가 마음 같으면 바로 금년 다 하고 싶은데요. 현실적으로 석면공사를 진행할 수 있는 업체도 한계가 있고 그다음에 이제 석면 교체공사를 방학 때만 해야 됩니다. 그런 시기적인 부분도 있고 그래서 저희들이 27년까지인가 언제까지 잡고 있는데 그걸 좀 당겨가지고 하려고 추진을 하고 있다 이렇게 말씀 드릴 수 있을 것 같고요.
철의

심철의위원

왜 그거를 지금 한 해에 못하나요? 지금 광주 쪽에 업체가 부족해서 그런 가요?
환식

김환식부교육감

아니, 제가 말씀드렸듯이 방학 때만 해야 되거든요.
철의

심철의위원

아니, 그러니까 다 그 학교 전체적으로 하면 방학 때 그 한 학교를 다 못하나요?
환식

김환식부교육감

학교에 공사가 그것뿐만이 아니라 다양하게 있을 수 있기 때문에 저희들이 한꺼번에 몰아서 석면교체공사를 하기가 어렵다라는 현실적인 한계가 있습니다.
철의

심철의위원

저는 그 부분은 조금 납득하기 힘든 게 일단은 다른 공사가 겹쳤다고 하더라도 일단 이 석면철거가 가장 먼저 우선시 되어야 된다고 저는 생각을 합니다. 그래서 이러한 비용이 조금 들더라도 지금 아까도 말씀드렸듯이 이번에 추경에 여유가 있으면 전체적으로 그 수요조사를 해서 석면철거를 일시에 하는 게 저는 옳다고 생각하지 석면철거를 빨리 하는 학교는 거기에서 나쁜 미세먼지에서 해방되고, 그 기간이나 예산이 없어서 늦게 되는 애들은 그 학교 애들은 계속 석면에 관련한 미세먼지를 마시고 있는 건데 이거를 누가 순위를 정할 겁니까?
환식

김환식부교육감

그런 부분은 저희 교육청에서만 문제가 되는 건 아니고요. 대한민국 전체적으로 석면공사를 단기간에 처리할 수 없는 그런 한계가 존재를 합니다. 저희 교육청뿐만 아니라.
철의

심철의위원

그건 어떤 한계인가요?
환식

김환식부교육감

교육부도 마치 교육부가 저희들한테 27년까지인가 25년까지 석면교체를 하라고 이야기를 하고 있는 거거든요. 그렇기 때문에 이건 대한민국 모든 교육기관이 다 마찬가지입니다. 마음 같으면 1~2년 새에 다 처리를 하고 싶은데 현실적으로 그게 안 되기 때문에 교육부에서도…….
철의

심철의위원

아니, 그러니까 현실적으로 안 되는 이유가 뭔지 말씀을 해주세요.
환식

김환식부교육감

예를 들면 아까 말씀드렸지만 방학 중에 해야 되는데 방학 중에 동시에 공사를 진행할 수 있는 업체의 수가 한계가 있다는 부분은 말씀드릴 수뿐이 없는 거거든요, 현실적으로요. 석면공사가 일반공사…….
철의

심철의위원

지금 그러면 이 업체가 지금 전국적으로.
환식

김환식부교육감

일반건설공사 하듯이 작업할 수 있는 부분이 아니기 때문에. 그다음에 이제 저희들이 또 하나 난점이 뭐냐 하면 석면공사를 진행할 때는 천장을 다 바꿔야 되지 않습니까? 그렇다라면 이제 다른 부수적 공사가 같이 따라가야 합니다. 예를 들어 천장의 전등을 교체를 한다든지 등등해서 유관한 공사를 같이 작업을 해야 비용·경제적으로 효과적인 측면이 있을 수 있기 때문에 그런 부분까지 고려를 해서 저희들이 교체계획을 수립을 하고 있는 거고요. 해당 학교를 결정할 때는 저희들이 학교의 사정을 다 고려를 해서 학교와 협의해가지고 예를 들어 22년도에는 어느 학교, 23년도에는 어느 학교 이렇게 협의를 통해서 대상학교를 결정을 하고 있습니다.
철의

심철의위원

제가 한 가지만 말씀 드리겠습니다. 이거를 교육부에서 이천 뭐 이십 몇 년, 27년까지 이렇게 계획을 세워놨다고 하는데 그 계획을 굳이 따라야 될 이유는 없는 것 같고요. 가능한 한 빨리 실태조사를 하셔서 업체 알아보셔서 빨리 빨리 철거를 해주시고 그 내용을 추경에 반영을 하든 아님 내년 본예산에 반영을 했으면 좋겠어요.
환식

김환식부교육감

예. 말씀하신 취지는 제가 충분히 공감을 하고 있습니다. 그래서 저희들이 27년까지로 잡고 있는데, 교육부 계획에 따라 가지고요. 그런데 이제 현재 지금 자료를 보니까요. 26년까지 당기겠다라고 일단 내부적인 계획은 수립돼 있는 것 같습니다. 다만 이제 말씀주신 것처럼 더 당길 수 있지 않느냐. 이런 부분은 저희들이 저희가 단독으로 결정한다고 그래서 공사가 진행될 수 있는 부분은 아니기 때문에요. 협의를 걸쳐서 실제 공사가 가능한 부분, 범위 내에서 저희들이 계획을 당길 수 있도록 최대한 노력을 다하겠다. 이렇게 말씀을 드리도록 하겠습니다.
철의

심철의위원

부교육감님, 2026년도면 앞으로 4년 뒤인데요. 그러면 중학교 3년 내내 지금 그 석면이 있는 학교를 다녀야 되는 이런 현상이 옵니다. 그래서 꼭 그게 그 시간에 얽매이지 마시고 가급적 빨리 좀 추진해 주시길 바랍니다.
환식

김환식부교육감

예. 잘 알겠습니다.
철의

심철의위원

그리고 우리 지금 아까 심창욱 위원님이 우리 태블릿PC 관련해서 했는데 기존 태블릿PC사업이 지지부진 했지 않습니까? 그렇지요?
환식

김환식부교육감

예. 작년도…….
철의

심철의위원

부교육감님?
환식

김환식부교육감

작년도에 추경에서.
철의

심철의위원

아까 제가 회의 내용을 쭉 들었어요. 그래서 답변 내용을 들었는데 그 지지부진한 이유 중의 하나가 사전에 준비되지 않은 사업이 무리하게 진행됐다고 아까 심창욱 의원도 말씀하셨는데 이번 태블릿PC 사업도 마찬가지입니다. 그리고 저는 이제 이 사업을 태블릿PC라고 말씀드리고 싶지 않은 게 뭐냐 하면 이걸 지금 기존에 태블릿PC로 계획을 잡으셨는데 저는 저번에도 말씀드렸습니다. 노트북으로 가는 게 훨씬 이득입니다. 제가 우리 위원님들한테는 보도자료를 다 나눠드렸어요. 그리고 지금 다른 보도자료에 보면 경기교육청은 태블릿PC 사업도 지금 애물단지 됐다고 보도자료가 나오고 지금 태블릿PC를 선택한 각 시·도교육청에서 굉장히 문제점이 많이 나오고 있습니다. 그리고 애들이 어렸을 때부터 타자를 연습하거나 또 코딩이나 이런 것들을 할 때는 태블릿PC로는 역부족인데 이게 지금 무조건 우리 교육청에는 애물단지인 태블릿PC를 지금 보급사업을 하겠다고 주장을 하시는데 이거는 우리 위원님들끼리 나중에 상의할 문제지만 이런 부분도 한번 우리가 고민해야 될 부분이고요. 제가 또 우리 공무원들한테 이전에도 말씀드렸지만 지금 도로는 1차선인데 이번에 이 노트북이나 태블릿PC 사업을 하게 되면 차는 4차선이 필요한 차가 될 수가 있는데 지금 1차선밖에 안 돼 있단 말이에요. 각 학교별로 지금 인터넷의 과부하가 됐을 때 속도가 느리지 않는 시스템을 구축을 해야 되는데 이번에 시범 사업으로 몇 개 학교 지금 하신다고 그러거든요? 알고 계신가요?
환식

김환식부교육감

제가 정확히 지금 못 알아들었거든요?
철의

심철의위원

인터넷 그 속도를 느리지 않게 인터넷을 증폭하는 시스템이 있어요.
환식

김환식부교육감

저희들이 이제.
철의

심철의위원

이 사업을 시범적으로 지금 몇 개 학교 하신다고 그러거든요?
환식

김환식부교육감

학교망을 전체적으로 바꾸는 작업을 진행을 하고 있거든요. 5G시스템으로요.
철의

심철의위원

5G시스템으로 하면, 해도 이게 지금 이게 전체적으로 태블릿이나 노트북이 1인 1PC를 지급하게 되면 이게 과부하가 생깁니다. 이건 이미 교육청에서도 지금 다 검토한 걸로 알고 있습니다. 부교육감님.
환식

김환식부교육감

의원님 좀 더 구체적인 부분은 제가 행정국장님이 답변 드리도록 하면 안 되겠습니까?
철의

심철의위원

예.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 행정국장 선계룡입니다.
철의

심철의위원

국장님, 제 말씀 무슨 말인지 아시죠?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 지금 학교에는 무선주파수망이 119%까지 이렇게 지금 보급이 됐습니다. 최신형으로 보급이 됐고요. 위원님 말씀대로 지금 이번에 태블릿PC 간다하면 우선 와이파이가 되지 않을 것이다, 그렇게 말씀하셨는데요. 그 부분은 이제 앞으로 사용해가지고 속도저하나 응답속도 저하나 패킷 손실 등이 있을 경우는 저희가 개선해야 된다고 생각합니다.
철의

심철의위원

자, 제가 누누이 말씀드렸잖아요. 그래서 미리 도로를 닦아놓고 차를 사야지 차 사서 집에 받쳐놓을 것 같으면 차 살 이유가 없습니다. 제 말 무슨 말인지 이해하시죠? 또 태블릿PC는 내구연한이 굉장히 짧아요, PC는. 그러면 이 짧은 내구연한에서 이렇게 저렇게 세월 가버리면 나중에 활용도에서 굉장히 효율성이 낮아지는 부분이 있기 때문에 이 부분은 반드시 이번에 저는 그 PC 구입을 삭감을 해서라도 먼저 선행되어야 된다고 생각할 수 있는데 우리 국장님 생각은 어떠십니까?
계룡

선계룡행정국장직무대리

이번에 저희가 지금 학교에 무선 와이파이가 다 보급이 됐는데요. 지금까지 최신형으로 보급했기 때문에 2022년도까지 아까, 방금도 말씀했는데 119%를 보급을 합니다. 거기에서 지금 잘 잡고 있고요. 추가적으로 무선 우리가 태블릿, 이번에 더 많은…….
철의

심철의위원

그거는 알겠어요. 그러면 국장님 만약에 PC를 구입해가지고 각 학교에서 다 일선에 그 학생들한테 1인 1PC를 나눠 줬는데 그때 가서 이게 속도가 안 나고 제대로 작동을 안 하면 그때 그 책임은 그럼 국장님이 지실래요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금, 아닙니다. 그래서 시범적으로 태블릿PC가 납품이 내년 초나 될 것입니다. 그런데 지금 21개 학교를 대상으로 사용학생이 많은 21개 학교를 대상으로 일단 사용해보고 거기서 성능 향상이나 결과가 좋으면 더 확대하는 것이 맞다고 생각합니다.
철의

심철의위원

그러면 태블릿PC도 21개만 사면 되지요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

아니요. 지금 스터디룸을 갖춘 21개 학교를 시범적으로 실시해 보고 이번에 네트워크 속도로 최적화 시키는 그 솔루션프로그램이 있습니다. 그것을 작동해가지고 전후 결과가 좋으면 우리 교육청에서 확대를 해야지 지금 일시에 모든 학교를 다 보급해가지고 그 부분이 작동을 안 하고 문제가 있을 경우는 저희 교육청이 부담해야 할 부분이 너무 큽니다. 그러기 때문에.
철의

심철의위원

그러니까 21개교를 시범적으로 한다고 하면 태블릿PC도, 1인 PC도, 개인 PC도 21개교만 시범적으로 운영을 해야지요. 그러고 나서 그 시스템이 안정화되면 그때 전체적으로 확산을 해야 되는 게 순서 아닌가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 와이파이 지금 기존의 AP를 통해서 충분히 태블릿PC가 작동을 하고요. 이번에 네트워크 속도를 최적화시키는 솔루션은 거기서 문제가 생겼을 때 그거를 해결해주는 프로그램입니다. 그래서 그 21개 학교를 대상으로 그 해결하는 프로그램이 제대로 작동하는가. 그 결과를 가지고 확대 여부를 판단해야 되지요. 지금부터 먼저, 왜그냐면 그리고 소규모 학교나 일부 학교 같은 경우는 현실적으로 이번 솔루션, 이번에 시범적으로 실시하는 그 솔루션이 필요가 없을 수 있습니다. 많은 학생이 사용하는 큰 학교의 경우가 약간 주파수 응답속도가 지연되는 현상이 발생하지 그 모든 학교가 발생한다고 생각하지 않고요. 지금 타 시·도 같은 경우도 일부 사용한 사례가 있습니다. 그런데 약간 응답 속도를 좀 빠르게 해 주는 효과는 있다고 그러는데 저희 교육청에서도 시범을 실시하고 그 결과에 따라서 확대 여부를 판단해야 된다고 생각합니다.
철의

심철의위원

그러면 이 시스템이 지금 검증돼 본 적이 한 번도 없는 거잖아요? 지금 현재 우리가 전체 PC, 전 학생들이 같이 동시에 PC를 썼을 때 이거를 지금 평가를 해 본 적이 지금 한 번도 없는 거잖아요? 그렇지 않나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 그렇습니다. 그런데…….
철의

심철의위원

근데 한 번도 평가를 해보지도 않고 어떻게 그러면 국장님이 자신하시나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 AP가 학교에서 2~30명 애들이 접근하면 충분히 수행 가능합니다. 이거 솔루션은 별개 솔루션을 치료하는, 어떻게 보면 치료하는 프로그램이고 지금 도로역할을 하는 AP는 다 깔려 있습니다. 그 부분이 작동하는데…….
철의

심철의위원

그렇지요. 그런데 그 AP라는 것이 동시에 접속했을 때 감당이 가능하냐 이 말이지요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 학교 단위에서 학급 단위에서 2~30명이 동시에 접근해도 아직까지 문제가 없습니다. 전체 학급에서 접근했을 때 문제가 나타날 수 있겠다. 그 전제로 이번 솔루션을 설치를 한다고 하면 그 필요성이 있을까 싶습니다. 왜냐하면 이거 설치를 안 해도 전체 학생이 접근해도 충분히 작동할 수도 있습니다. 물론 작동하지 않는 전제로 깔 수 있는데 거의 많은 학교에서 충분히 작동할 수 있고 특히 AP 같은 경우는 계속 성능이 업그레이드 되고 AS가 되기 때문에 나중에 문제가 되더라도 바로 바로 조치할 수 있다고 생각합니다. 그리고 이 솔루션을 전체학교를 설치하게 된다면 약 100억, 80억 가까이 예산이 드는데요. 그렇게 설치해가지고 실제적으로 효과가 없으면 저희는 예산적 낭비가 너무 부담이 된 것입니다.
철의

심철의위원

효과가 없는 게 아니라 언젠가는 해야 되는 거 아닌가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

아닙니다. 이 솔루션은 해야 되는 것이 아니고요. 지금 AP가 제대로 작동하면 필요가 없습니다.
철의

심철의위원

그러면 그러니까 AP가 작동을 한지, 지금 안 한지 국장님 확인을 못하셨잖아요. 그래서 제 말은 이걸 하자는 게 아니고 AP가 확실히 작동이 되는지 안 되는지 그것을 먼저 확인한 다음에 이것을 이 개인PC를 구입해야 된다는 거예요. 그렇지 않습니까? 그런데 나중에 작용을 못할 것을 뻔히 알면서 미리 다 사놓고 내구연한만 지나가게 하면 안 되잖아요. 안 그런가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

아니요. 지금 이 솔루션이 없어도 충분히 작동할 수도 있다 이겁니다.
철의

심철의위원

작동할 수도 있다죠?
계룡

선계룡행정국장직무대리

그래도, 예.
철의

심철의위원

작동한다고 아니고? 할 수도 있다 아닙니까?
계룡

선계룡행정국장직무대리

아니, 그 작동이 약간의 속도지연 정도하고 약간의 막힘 정도이지 이 자체가 사용 못 하는 것은 교육적 효과를, 효과가 없는 것은 아닙니다.
철의

심철의위원

국장님이 예를 드시는 것은 한 학급에서 한 30명 정도가 사용했을 때 아까 예를 드셨는데 지금 이게 한 학급만 지금 보급하는 PC 사업이 아니잖아요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 지금 AP가 학급단위로 설치가 돼 있습니다. 그렇기 때문에 그 AP는 우리가 공유기입니다. 가정에서 공유기인데 그 범위에서 3~40명이 이렇게 와이파이 네트워크가 되는 그런 효과를 발휘합니다. 설령 그 AP가 여러 개 학급에 설치되더라도 그게 과부하 문제가 아닙니다. 학교 전체의 입장에서는 그것이 유선에서 과부가 발생할 수 있겠지만 단위, 학급단위에서 작동여부입니다. 그렇기 때문에 지금 학교에서 많은 무선단말기를 가지고 있지만 주파수 충돌이나 막힘 현상이 아직 그렇게 보고되고 문제되고 있지는 않습니다. 앞으로 이제…….
철의

심철의위원

예. 무슨 말인지 알겠습니다. 이제 이 부분은 나머지 계수조정할 때 이야기할 거고요. 그리고 이 태블릿PC로 할 것인지 노트북으로 할 것인지 그 부분에 대해서는 고민을 해보셨나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 이제 우리가 태블릿PC 같은 경우는 40만 원 정도 됩니다. 그리고 이제 아이패드 한 7~80만 원 되고요. 이제 노트북을 하게 된다면 하면 100여만 원입니다. 100여만 원 정도의 노트북을 하게 된다고 하면 교육청 예산도 부담 되고요. 학부모가 이제, 우리가 대여를 하거든요. 파손이나 분실했을 때 일정 부분 학부모들한테도 좀 부담도 되고 그렇습니다. 그래서 우리가 에듀테크의 활용을 가장 할 수 있는 것이 태블릿PC다. 그리고 통제하기도 좀 편한 것이 태블릿PC다. 그래서 또 하나는 학부모, 학생, 교원을 상대로 선호도 조사를 했습니다. 그런데 학생들 한 칠십여 프로가 태블릿PC를 선호하고요. 학부모들도 60% 이상, 교원도 거의 50% 이상 태블릿PC를 선호를 합니다. 이 부분은 그 수요자의 만족도 조사, 아니 선호도를 조사해가지고 하는 거지 교육청에서 단독으로 결정하는 것은 아닙니다.
철의

심철의위원

그거야 애들이 게임하기 좋은 태블릿PC가 훨씬 유익하다고 생각하겠지요. 지금 제가 보도자료 지금 우리 의원님들한테 보내드렸는데 지금 인천 같은 경우는 노트북으로 했습니다. 경기도는 태블릿PC로 했거든요. 지금 태블릿PC를 한 데는 지금 다 지금 애물단지가 됐고 노트북 지금 구입한데는 다 지금 잘 되고 있어요. 이 부분에 대해서는 벤치마킹을 서칭(searching)을 안 해보셨나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

인천이 지금 경인매일 이렇게 보니까 노트북 2만 6천대 정도 보급한다고 나왔습니다. 인천교육청 학생이 어느 정도인지 모르겠지만 우리 광주가 한 15만이기 때문에 한 50만 이상 될 것입니다. 이 노트북을 아마 개인한테 무상대여가 아니고 학교에서 운영하는 시스템이지 않을까 그렇게 좀 판단이 됩니다.
철의

심철의위원

경기도에서도 지금, 경기도에서도 지금 태블릿PC 보급사업이 애물단지 됐다고 지금 언론기사에 나와 있어요. 왜 그런데 광주교육청은 굳이 지금 애물단지가 된 태블릿을 지금 구입을 하시려고 하는지를 저는 그 이유를 모르겠네.
환식

김환식부교육감

의원님 제가 잠깐 말씀드려도 되겠습니까?
철의

심철의위원

예.
환식

김환식부교육감

저희들이 기종을 결정할 때요. 아까 행정국장께서 여론 들어봤다고 말했고요. 제가 지금 자료를 못 찾겠는데 약 80% 넘는 사람들이 선생님들이나 학부모들이 태블릿PC를 선호했다라는 통계가 있거든요. 통계는 제가 나중에 다시 말씀드리도록 하고요. 태블릿PC가 좋냐, 아니면 노트북이 좋냐 이 부분은 장단점이 존재할거라고 보여 집니다. 일단 비용적인 측면에서도 태블릿이 훨씬 싼 측면이 있고 그다음에 소지 가능성도 상당히 좋습니다. 그러니까 이제 학교에서도 쓸 수 있고 집에 가져가서도 쓸 수 있는 장점이 존재하고요.
철의

심철의위원

노트북도 집에 가져 갈 수 있잖아요.
환식

김환식부교육감

그런데 이제 초등학생들이 노트북 같은 거 들고 등·하교를 하기 자체가 현실로 어려운 부분들은 존재하거든요. 반면에 이제 노트북PC 같은 경우는 학교 교실에 놓고 쓴다라면 이런 다채로운 교육 수업을 할 때는 노트북PC가 좀 더 용량이 좋기 때문에 가능할 수 있을 거라고 보여 집니다. 그런 측면에서 노트북PC가…….
철의

심철의위원

그럼 초등학교하고 중·고등학교 하고 달리 생각해 볼 수도 있는 거 아닌가요?
환식

김환식부교육감

그러니까 그런 부분에 있어서 저희들이 결국은 이제, 오늘 계속 의원님들이 말씀해주시는 게 스마트기기를 사가지고 그게 교육적으로 어떻게 활용이 되느냐 하는 부분이 더 중요한 문제인 것 같습니다. 그래서 저희들이 이제 활용이 떨어진다는 부분에 대한 지적을 오늘 많이 받고 있는데요. 저희들이 이제 스마트기기 태블릿PC 보급을 하고 그게 이제 쌍방향 온라인수업뿐만 아니라 그다음에 블렌디드 러닝(blended learning)쪽에서 쓸 수도 있고 또는 이제 교수학습 콘텐츠들을 학생들이 볼 수 있는, 또 수업에서도 손쉽게 이제 활용할 수 있는 그런 장점들이 존재하기 때문에 그 활용도를 높이는 것은 저희들이 일단 중점과제로 삼고 작업을 해야 되지 않겠는가 이렇게 생각을 하고 있습니다.
철의

심철의위원

이게 지금 한두 푼 들어가는 돈도 아니고 지금 굉장히 많이 들어가는 예산이 지금 투입되는 사업인데 이 사업에 대해서 너무 고민이 없으신 것 같아요. 비싸다고 이게, 노트북이 태블릿보다 비싸니까 하면 안 된다는 논리보다는 어떤 게 우리 아이들한테 더 효과적인 학습도구가 될지를 먼저 고민하시는 게 우선 아닐까 싶습니다.
환식

김환식부교육감

예. 의원님 말씀……. (정책국장에게) 먼저 말씀하십시오. 정책국장이 좀 보완 설명한다고 그러는데 괜찮으시겠습니까, 의원님?
재남

이재남정책국장

제가 학교에서 실제 한 400대 정도를 시범학교로 디지털교과서 관련해서 시범학교를 운영해보니까 그래서 이제 선도적으로 AP를 학교에 깔아서 저희들도 수업 중에 이게 멈춰서가지고 버벅대고 계속 모래시계 나오고 그러면 이게 성가시지 않냐라는 우려를 많이 갖고 실제 테스트를 해보니까 일상적으로 수업에서 활용하고 이런 데에는 크게 문제가 없습니다. 다만, 많은 대수가 일제히 많이 보급이 되기 때문에 거기에 따른 현재 우리 시스템이 얼마만큼 그걸 감당할 수 있을까의 문제는 좀 더 정밀하게 점검을 해봐야겠습니다만, 현재의 시스템으로 활용하는 데는 기본적으로 문제가 없다는 이런 생각이 들고요.
철의

심철의위원

아니, 생각만 갖지 마시고 거기에 대해서 책임을 져주십시오, 발언으로.
재남

이재남정책국장

예. 실제로 이제 보급이 됐을 때 학교에서는 그렇게 활용을 지금 하고 있다라는 말씀을 드리고요. 두 번째는…….
철의

심철의위원

그럼 문제가 없다 이 말씀이시지요?
재남

이재남정책국장

예. 그리고 기본적으로 활용하고 수업시간에 활용하고 콘텐츠 활용하는 데는…….
철의

심철의위원

그러니까 전체가, 전체가 접속했을 때도 문제가 없으시다는 말을 정확히 해 주십시오. 이거 회의록에 남겨야 되니까요.
재남

이재남정책국장

현재로서는 지금 활용을 하고 있다는 말씀을 드리고요. 그다음에 노트북이냐, 태블릿이냐의 문제는 실제로 저희들이 굉장히 가볍고, 수업시간에 활용을 하고 콘텐츠 자체가 서브기반으로 그리고 의사소통 또 쌍방향 수업 이런 미래교육에 대응하기 위한 굉장히 그런 포맷으로 태블릿PC를 활용가치를 보고 있기 때문에 그 방향으로 정책을 결정을 한 거고요. PC라든지 코딩수업이라든지 좀 더 깊은 수업에 대한 문제는 학교 컴퓨터교실이라든지 거기에 필요한 노트북이라든지 이런 것을 좀 더 깊게 준비를 해야 될 부분이 있다고 봅니다. 이것은 지금 이 시기에 AI디지털미래교육 또 코로나시대 또 쌍방향 지금 교과서가 거의 디지털화 되고 있는 이런 상황 속에서 긴급하게 교실 속에서 활용할 수 있는 이런 장비로서 태블릿PC가 가격대비 효용성 이런 것을 따라올 수가 없기 때문에 정책방향이 이렇게 결정될 수밖에 없었다는 것을 이해해 주시기 바라겠습니다.
철의

심철의위원

알겠습니다. 그럼 정리 하겠습니다. 지금 전체 학생들이 1인 1PC를 가지고 접속했을 때 소통상의 문제가 없다는 것이지요?
재남

이재남정책국장

예. 지금 현재 저희들 학교에서 사용하고 있는 데는 문제가 없습니다.
철의

심철의위원

현재 말고, 현재 말고. 현재는 지금 보급이 안 돼 있잖아요. 보급이 된 이후에 전체적으로 이게 접속했을 때는 아무 문제가 없다, 이 말씀이시잖아요. 맞습니까?
재남

이재남정책국장

이제 정확하게 말씀을 드리면 현재 우리 용량이나 시스템 상에서 문제가 없다고 저희들은 판단하고 있는데 실제 이건 상당히 실제적인 상황 속에서 검증을 해봐야 되는 문제기 때문에 그런 가능성까지를 전부 다 부정할 수는 없을 것 같고요.
철의

심철의위원

그러니까 이 300억, 400억이 들어가는 사업을 하시면서 왜 그걸 검증을 안 하셨냐고요. 그걸 검증을 하시고 이 사업을 계획을 하셔야 되는 거 아닌 가요?
수정

신수정위원장

심철의 위원님!
철의

심철의위원

예.
수정

신수정위원장

발언 마무리 해 주세요. 계수조정 때.
철의

심철의위원

제가 마무리 하는데 지금 계속 말이 길어져서. 답변만 해주세요. 문제없지요, 국장님?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 우리가 어떤 가정해서 예산을 투입하기 때문에요.
철의

심철의위원

답변만 해주세요, 그냥. 이유 말고 이제 충분히 대화를 나눴으니까 문제가 있냐, 없냐 이것만 말씀해주십시오.
계룡

선계룡행정국장직무대리

우리가 학교가 전체적으로 먹통은 되지는 않을 것이다. 약간 좀 불편할 정도 할 것이다.
철의

심철의위원

문제가 없지요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
철의

심철의위원

문제가 없다고 분명히 답변 하셨습니다.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 약간의 불편, 예.
철의

심철의위원

예. 알겠습니다.
수정

신수정위원장

예. 심철의 위원님…….
임석

서임석위원

같은 사안이어서 추가로 딱 하나만 질의할게요. 같은 사안 내용이 막, 문맥이 막히기 전에. 예. 죄송합니다.
수정

신수정위원장

짧게 해주십시오.
임석

서임석위원

2분 안에 끝낼게요. 자, 태블릿PC하고 지금 노트북 이야기를 잠시 한 것 같은데 활용방안의 범위가 태블릿PC가 더 넓습니까, 노트북이 더 넓습니까?
재남

이재남정책국장

활용 방안입니까?
임석

서임석위원

예.
재남

이재남정책국장

어디에 활용하느냐에 대해서 달라질 것 같은데요. 지금 현재 전반적인 추세는 학생들도 그렇고 선생님들도 그렇고 무거운 운영체제나 시스템보다도 훨씬 활용도가 높은.
임석

서임석위원

태블릿PC가 높다 이 말씀이세요.
재남

이재남정책국장

예. 태블릿PC가 훨씬 높습니다.
임석

서임석위원

자, 하나만 질의할게요. 마지막으로. (책을 들며) 이 책자 태블릿PC로 혹시 작성하신가요, 노트북, 컴퓨터로 작성하신가요?
재남

이재남정책국장

컴퓨터로 작성합니다.
임석

서임석위원

컴퓨터로 작성하죠. 자, 태블릿PC로 이거 작성하라면 작성할 수 있을까요? 타자 치면서?
재남

이재남정책국장

작성할 수 없지요.
임석

서임석위원

예. 이상입니다.
환식

김환식부교육감

의원님, 제가 그 부분에 잠깐 보충설명 드려…….
수정

신수정위원장

아니요. 자, 마무리 하겠습니다. 의원님들 잠시 좀 정회를 하시지요. (“예” 하는 위원 있음) 원활환 회의진행을 위하여 15분간 정회토록 하겠습니다.

15시 12분 회의중지

15시 35분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 질의하실 위원님, 이귀순 위원님 질의하십시오.
귀순

이귀순위원

예. 제가 심철의 위원님 질의에 이어서 하겠습니다. 태블릿PC 관련해서 지금 총 예산이, 총 예산이 얼마 정도 들지요, 지금? 기기 사는 것 말고요. 기기 사는 것 포함.
계룡

선계룡행정국장직무대리

(마이크 꺼짐, 청취 불능)
귀순

이귀순위원

그건 기기고, 또.
계룡

선계룡행정국장직무대리

유지관리.
귀순

이귀순위원

유지관리, 다 포함인가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 그렇습니다.
귀순

이귀순위원

그러면 전산망 구축은요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

전산망 구축은 지금 돼 있습니다.
귀순

이귀순위원

돼 있나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

그러면 제가 본질적인 질문을 좀 던져보고 싶어요. 지금 모든 아이들한테 태블릿PC를 다 주고자 하는 이유는 뭔가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 경제적 문제로서 교육격차가 있고 정보격차가 발생합니다. 그래서 아마 가정에서 경제적으로 좀 여유가 있어야지만 태블릿PC를 아마 사줄 수 있을 것입니다. 그걸 갖추지 못한 학생을, 경제적 이유로 갖추지 못해서 에듀테크를 활용 못 하는 애들을, 그 애들까지 다 이렇게 보급하자는 취지로 된 것입니다.
귀순

이귀순위원

지난 코로나19 때 급하게 이제 태블릿PC나 이런 거를 좀 기기를 지원한 적이 있지요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

예. 그런데 이제 지금은 모든 아이들이 전부 다 지금은 지급을 하겠다는 거잖아요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

지급해서 사업의 목적이나 추경 사유를 보면 미래수업 및 AI인재육성을 위한 기반 조성, 학생들이 미래를 꿈꾸는 인재가 되어 언제, 어디든 교육이 가능한 환경구축 이런 것들이 있는데 태블릿PC를 지급을 한다고 해서 미래수업이나 AI인재육성을 조성, 기반을 조성하는 게 맞나요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금, 여기는 이제 교육적 효과 부분 했고요. 아까도 이야기 했지만 이 태블릿PC를 학교에서만 활용하는 게 아니라 가정에서도 활용하고 현실적으로 좀 경제적으로 여유 있는 집안에서는 학생들은 태블릿PC를 갖추고 있습니다. 그렇기 때문에.
귀순

이귀순위원

그러면 경제적으로 여유 있는 아이들의 태블릿PC는 우리가 지금 지급하려는 4~50만 원짜리 태블릿PC가 아니고 상당히, 아이들 말로는 간지나게 좋은 기계 사양으로 가지고 있어요. 그런데 그런 아이들 모두 포함해서 지금 다 지급을 하겠다는 거잖아요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

그러면 그 아이들은 그 태블릿PC를 쓸까요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

지금 우리가 무상급식 때도 그런 부분 논란이 있었습니다. 있는 애들은 무상급식을 제외해야 된다. 그런 말이 있었고요. 지금 우리가 교복문제하고 또 비슷할 것 같아요. 이것이 그런데 우리가 태블릿PC를 보급하게 되면 있는 아이들이나 없는 아이들이나 많은 아이들이 태블릿PC 똑같이 형태의 기기를 가지고…….
귀순

이귀순위원

예. 충분히 그 부분은 공감을 해요. 그런다고 해서 이거는 무상급식하고 비교하기에는 AI, 아니 코로나 이후에 우리가 지금 갑작스럽게 교육환경이 바뀌면서 비대면 수업 때문에 이런 디지털교육을 더 강화하고 있는 거잖아요. 그러다 보니까 이게 필요하다고 생각을 했고. 그런데 코로나, 그 코로나 이후에 디지털로 너무나 치우쳤기 때문에 또 발생되는 또 반대적인 측면도 되게 많아요. 부정적인 영향도. 아이들이 대면수업으로 이루어지면서 교우관계부터 시작해서, 사제 간의 관계부터 시작해서 모든 사회관계들이 이루어지는 데 있어서 상당히 어려움도 있고 또 거기에 따른 우울증도 있고 또 스마트를 지급함으로 인해서 더 아이들한테 스마트 그 디지털화 시키는 것은 아닐지라는 정보윤리부터 시작해서 여러 가지 반대적인, 부분들이 단점들이 있는데 이거에 대한 극복은 어떻게 할 것인지.
재남

이재남정책국장

예. 제가 잠깐, 정책국장 이재남입니다.
귀순

이귀순위원

예. 말씀해 주십시오.
재남

이재남정책국장

그 문제의식이 이런 사업을 할 때 늘 말씀하신대로 우리가 놓쳐서는 안 되는 부분이라고 보고 있습니다. 그러니까 역기능을 최소화하고 이것을 순기능으로 만들어내는 작업이라고 보여지는데요. 요즘 애들은 태어날 때부터 스마트폰을 들고 나온다 할 정도로 학교 현장이나 일상에서 우리가 그런 정보화시대를 살아가고 있는 아이들이기 때문에 이것을 이제 더 이상 금지하거나 이런 접근은 어렵다. 또는 그 정보에 대한 양극화에 대한 문제도 계속 되고 있기 때문에 이것을 극복을 해야 되는데 그러기 위해서 이제 저희들이 늦게 그것도 최소화하면서 그 안에 솔루션이라든가 보완장치를 넣어서 각종 부작용들이 발생할 수 있는 여지가 없도록 일괄해서 통제되고 또 부팅도 가능하고 AS도 가능한 이런 것들을 마지막까지 검토해서 충분하게 교육적으로 활용될 수 있는 보안장치를 잘 해서 활용을 하려고 지금 생각을 하고 있습니다.
귀순

이귀순위원

국장님, 그와 관련해서 그러면 어쨌든 스마트기기를 지급을 하는 데 있어서 예산을 지금 저희들한테 올리셨잖아요. 그럼 그만큼 그 역기능에 대해서 충분하게 검토를 하셨을 거라고 생각을 해요. 그리고 거기에 대한 대비책도 마련이 당연히 되어 있어야겠지요?
재남

이재남정책국장

예. 그렇습니다. 유지관리 포인트가 하나 있고요. 또 하나는 이 기기사용에 대한 역기능이나 부작용에 대한 부분이 있습니다. 이 두 부분을 잘 보완해야만 이게 투자에 대비 효과가 나타나고 실제 21세기 미래AI교육시대를 대비하는, 타 시·도에 비해서 저희들이 앞서가지 못하고 있는 상황 속에서 약간의 부작용과 역기능이 예상이 되지만 지금 일단 기본적으로 하드웨어를 먼저 투입을 해서 운영을 해 나가면서 보완을 해나가야 할 지점으로 보는데요. 일단 그 두 가지 부분은 철저하게 보완을 하겠습니다.
귀순

이귀순위원

국장님, 답변이 길어져서 제가 중간에 이렇게 말씀드려서 죄송한데요. 지금 보완을, 투자해보고 차후에 그런 단점에 대해서는 보완하겠다고 지금 말씀을 하시는데 저는 그건 아니라고 봅니다. 충분히 지금도 아이들이 인터넷 중독에 노출되어 있고, 스마트 관련된 부작용이 너무나 여러 가지 연구논문자료도 많이 나오고 있기 때문에 저는 미리 이렇게 하겠다고 결정을 했을 때는 거기에 대한 대비책이 충분히, 어떤 보완책이 마련되어져야 되고 체육, 체육 교육을 더 활성화시키겠다든가 여러 가지 대면 교육 부분에서 어떻게 하겠다는 또 정보윤리 관련해서는 어떤 교육을 시키겠다는 교육이수시간도 전부 다 확보가 되어져야 된다고 생각을 하고 있거든요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 제가 계속 답변하겠습니다.
귀순

이귀순위원

예.
계룡

선계룡행정국장직무대리

이제 앞으로 보급되는 충분한 시간이 있을 때 교육적인 부분은 접근할 것이고요. 이번에 배부하는 태블릿PC에는 단말기관리시스템이 다 설치가 됩니다. 거기는 게임, 음란물, 유해사이트가 원천 차단되는 것이고 그리고 이 시스템에 의해서 계속 업데이트가 됩니다. 그래서 학생들에 보급되는 태블릿PC는 계속 그런 차단 프로그램이 보급될 겁니다. 그러니까 그런 부분에서는.
귀순

이귀순위원

국장님, 이번에 대동고, 그 시험정보유출 못 보셨습니까? 아이들이 해킹수준부터 시작해서 우리가 생각했던, 우리 선생님들이 생각하는 그 수준하고는 또 달라요. 컴퓨터를 다루는 능력들이. 물론 대부분의 아이들이 그러지는 않겠지만 워낙에 특출 난 아이들도 있기 때문에 너무 거기에 대해서는 장담을 안 하시는 게 좋을 것 같습니다. 그 부분 저는, 그런 부분들이 미연에 같이 대책이 마련해주시고 그리고 나서 스마트태블릿PC가 보급이 되어져야 된다고 보고 있습니다.
재남

이재남정책국장

전적으로 동의합니다. 다만…….
귀순

이귀순위원

그와 관련해서 지금도 태블릿PC 관련해서 지급을 했을 때 그러면 그 콘텐츠 개발은 어떻게 되고 있나요?
재남

이재남정책국장

아, 태블릿PC.
귀순

이귀순위원

예.
재남

이재남정책국장

기본적으로 저희들이 선도학교라든지 시범학교를 통해서 그동안 쭉 코로나 국면도 통과해 오면서 교과서가 앞으로 거의 디지털화 돼가지고 보급이 됩니다. 종이책들이.
귀순

이귀순위원

언제부터 그렇게 보급이 된가요?
재남

이재남정책국장

지금 계획으로는 디지털교과서를 계속 개발하고 교육부 차원에서 개발하고 지금 보급을 하고 있기 때문에요. 정확히 언젠가는 모르겠습니다만, 그 기간이 있는데요. 어쨌든 지금 현재 계속 학년별로 개발이 되고 있고요. 제가 운영하는 학교도 디지털교과서로 보급이 돼서 그냥 태블릿PC에서 책장 넘기듯이 넘기고 거기서 검색해서 찾고 이러기 때문에 태블릿PC 활용도가 거기서 필요하게 되는 건데요. 기능 자체가 완전히 PC하고 태블릿PC는 좀 다른 부분이 있습니다. 그런 용도로 해서 콘텐츠를 쉽게 넘나들고 그 인터넷 기반으로 서버에 있는 자료를 쉽게 공유하고 이런 용도로 쓰는 거고요. 말씀하신 그 우려의 부분은 저희들이 지금도 계속하고는 있습니다만, 충분히 더 강화해야 된다는 것에 대해서 전적으로 동의하고요. 빠른 시일 내에 관련된 보완계획 이런 것들을 좀 더 구체적으로 수립하고 의무적으로 역기능 교육이라든지 예방교육을 철저히 할 수 있도록 모든 프로그램에 함께 할 수 있도록 이렇게 그런 원칙을 가지고 준비를 하겠습니다.
귀순

이귀순위원

지금 순서가 완전히 뒤바뀌었어요. 태블릿PC기기를 보급하기 전에 그게 먼저 선행이 되어야 되고 그리고 나서 어느 정도 준비가 되어있을 때 태블릿PC를 아이들한테 보급을 하는 게 맞다고 봅니다, 국장님. 그리고 그건 이제 그 정도로 마무리하고 싶고요. 171쪽에 좀 보실까요, 예산안? 인공지능교과융합교육콘텐츠개발 연구용역비 3억 3천, 3억 정도, 3억 3천 정도 세웠네요? 이건 어떤 거지요? 설명 좀 부탁드리겠습니다. (“174페이지요?”라고 하는 직원 있음) 171쪽이요, 예산서. 연구용역비거든요? 지금 교육국장님 소관인가요?
재남

이재남정책국장

예. 정보원장님이 답변해도 되겠습니까?
귀순

이귀순위원

예.
수정

신수정위원장

예. 답변하십시오.
귀순

이귀순위원

이게 언제 공시가 내려왔다고 했지요?
예. 그리고 1차 추경 때 세울 수 있었을 건데 왜 못 세우셨지요?
코로나19 관련 예산만 했었나요? 그때는?
그럼 이게 지금 의무적으로 꼭 해야 되는 연구용역인가요?
시는, 교육청은 연구용역을 수립할 때 연구용역심의위원회를 거치지요?
얼마 이상 거치고 있지요? (방청석에서 “1천만 원 입니다.”라고 하는 직원 있음) 1천만 원 이상 거치나요?
그럼 연구용역 심의했던 자료를 한번 좀 주십시오.
예. 알겠습니다. 그리고 아이, 그거 관련해서 스마트AI홈워크시스템구축 20억 연구개발비, 이것도?
이거 관련해서 설명 좀 부탁드리겠습니다. 연구개발비로 20억이 지금 들어와 있거든요. 시스템 개발비?
재남

이재남정책국장

예. 교육국장님이 안 계셔서 죄송합니다. 이 부분은 담당 과장님이 허락하시면 답변 드리도록 그렇게 하겠습니다.
수정

신수정위원장

예.
병관

이병관체육예술융합교육과장

체육예술융합교육과장 이병관입니다. 지금 이귀순 의원님께서 말씀하신 스마트AI홈워크시스템구축에 관련해서 답변을 드리도록 하겠습니다. 이거는 이제 지금 학생들의 기초학력을 진단하고 거기에 따라서 관리를 하고 거기에 대한 피드백을 줌으로써 애들의 개별적인 자기주도적 학습능력을 개발하기 위한 그러한 시스템입니다. 이게 지금 현재는 처음에 저희들이 판단했을 때 이거를 저희들이 구축하려고 했을 때는 200억이 들 거라고 추산을 했었던 거고요. 지금 이 형태는 20억이라는 것은 타, EBS라든지 아니면 사기업에서 현재 운영하고 있는 이런 시스템들이 있습니다. 그 시스템들을 저희들이 그중에서 선정을 해가지고 저희 광주교육에 맞는 시스템으로 바꿔서 운영할 계획입니다. 그래서 이거는 어떤 업체를 저희들이 선정하는 그러한 사업이라고 볼 수 있습니다. 조금 전에 이야기했던 태블릿PC라든지 그것하고 연동되는 그러한 부분이 좀 있습니다. 있는 사업이라고 할 수 있습니다.
귀순

이귀순위원

예. 그런 태블릿PC 연동되는 부분이 있는 것 같아서 여쭤보는 거예요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 그렇습니다.
귀순

이귀순위원

이 AI홈워크시스템구축이 지금 전국 교육청 산하에 보면 어디 되어 있는 곳이 있나요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 경남에서 지금 개발해가지고 운영을 하고 있는데 거기에서 상당히 돈을 많이 들여서 하고 있는 걸로 알고 있고, 현재 지금 교육부에서도 이 사업을 2025년에 하려고 하고 있습니다. 그런데 그거는 전체적인, 통합적인 우리나라의 공통적인 그런 시스템을 개발하는 거고요. 저희들은 이거를 예산이 통과가 되면 저희들이 선정을 해가, 저희가 그 업체를 선정을 해가지고 저희들이 광주교육에 맞는 그런 자료들을 개발을 하고 거기에 적용을 해가지고 나중에 교육부에서 만들어진 그런 시스템하고 연동시킬 그런 계획을 가지고 있습니다.
귀순

이귀순위원

어차피 교육부에서 2025년 중, 그 안에 지금 하려고 한다면 그때 예산이 내려올 수 있겠네요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

그 예산은 또 따로 이제 교육부에서 그런 경우에는 시·도분담금으로 해서 저희들이 교육부에서 내려줘가지고 아마 개발할 거라고 생각을 하고 있고요. 그랬을 때는 아까 서두에 말씀드렸다시피 한 시·도를 감당할 수 있는 예산은 한 200억 정도로 판단을 하고 있거든요. 그래서 저희들도 처음에 이게 교육감님 또 공약사업이기도 하고 검토를 많이 해봤습니다. 그래서 저희들 걱정, 200억을 어떻게 우리가 투자할 것이냐 걱정을 해 봤었는데 그것은 현실적으로는 비합리적이다라고 판단을 해가지고 기존에 개발되어 있는 것들을 저희들에 맞게 이렇게 호환을 해서 사용하는 게 맞겠다라고 판단을 했습니다.
귀순

이귀순위원

제가 지금 이걸 보면서 좀 정확하게 이해가 좀 안 돼요. 어떻게 지금 만들겠다는 건지, 어떻게 사용 되겠다는 건지, 이해가 좀 안되거든요? 이거 구체적인 자료를 주시든지 설명을 좀 하기에는 시간이 없을 것 같고.
병관

이병관체육예술융합교육과장

간단히 말씀드리고 나머지 세부적인 것은 한번 개별적으로 보고를 드리겠습니다.
귀순

이귀순위원

예.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예를 들어서 자기가 이런 시스템에 접속을 하게 되면 먼저 진단평가를 하게 됩니다. 진단평가를 하게 되면 자기의 어떤 학업의 위치를 알 수 있고, 각 과목별로 학업의 위치를 알 수 있고요. 거기에 대해서 위치에 따라서 어떤 문항을 풀 수 있는 것들이 제공이 되고 거기에 따른 학습하는 예를 들어서 EBS라든지 그런 강좌들이 연결이 되어있는 상황입니다. 그래서 자기에 맞는 강좌를 들을 수 있, 수준에 맞는 강좌를 들을 수 있는 그런 종합적인 시스템이라고 이야기할 수 있습니다.
귀순

이귀순위원

무슨 말씀이신지 알겠습니다. 그럼 경남, 어쨌든 경남도교육청에서 지금 개발해서 운영하고 있다고 했는데 이와 관련된 그 경남도 개발, 경남도교육청에서 하고 있는 사례를 좀 자료로 주십시오.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 알겠습니다.
귀순

이귀순위원

오늘 중으로 주십시오.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 알겠습니다.
귀순

이귀순위원

고맙습니다. 그 관련해서, 용역관련해서 한번 더 여쭤볼게요. 특수교육원 정책연구용역 관련해서 좀 여쭤보겠습니다. 예산서 149쪽이거든요?
환식

김환식부교육감

일단 제가 답변 가능한 범위 내에서 답변 드리도록 하겠습니다. 그리고 제가 답변이 부족하면 유아특수교육과장님 통해서 답변 드리도록 하겠습니다.
귀순

이귀순위원

예. 교육감님, 아니, 부교육감님께서 말씀해주십시오.
환식

김환식부교육감

예. 저희들이 이제 광주 지역에 특수교육지원센터라고 있거든요. 지원센터를 가지고는 늘어나는 특수교육 수요를 감당하기가 쉽지 않다. 이렇게 판단을 하고 있습니다. 그러다 보니까 좀 더 큰 기관을 만들어야 되는 거 아니냐라는 부분을 고민을 하고 있고 기관설립을 위해서 타당성 검토가 좀 필요하지 않겠냐라고 생각을 하고 있었는데요. 지금 이제 저희들이 그렇게 추진을 하려다가 지금 조직개편을 현재 저희들이 검토를 하고 있습니다. 그러다 보니까 조직개편 방향이 어느 정도 나온 이후에 이 사안을 추진하는 게 좀 더 현실적이지 않겠는가라는 판단 때문에 저희들이 일단은 이번에 좀 중지를 계획을 하고 있다. 이렇게 말씀드릴 수 있을 것 같습니다.
귀순

이귀순위원

필요에 의해서 지금 이 연구용역 본예산 때 세웠고 추진을 하고 있었잖아요. 그리고 예산을 전혀 안 쓴 것도 아니고 일부 어느 정도 썼죠?
환식

김환식부교육감

예. 저희들이 산출내역을 작성하려면 원가조사를 해야 되는데.
귀순

이귀순위원

그렇죠.
환식

김환식부교육감

거기에 들어가는 비용 일부를 저희들이 집행을 했습니다.
귀순

이귀순위원

그럼에도 불구하고 지금 또 이게 바뀌었다고 해서, 정권이 또 바뀌었다고 해서 정말 당연하게 필요한 정책은 끌고 나가야 됨에도 불구하고 이렇게 또 기존에 세웠던 예산을 삭감하는 거 자체가, 그럼 그만큼 또 사업이 딜레이 될 것이고 어차피 해야 되는 사업인데.
환식

김환식부교육감

이제 본청 조직하고 지원청 조직하고 그다음 직속기관의 기능을 저희들이 재정리를 하고 있거든요. 만약 이제 본청이나 지원청의 기능을 강화시킨다면 특수교육원의 설립 필요성이 좀 더 줄어들 것 같고요. 그렇지 않고 이제 본청이나 지원청 보다는 직속기관의 기능을 좀 더 강화시키는 방향으로 나간다라면 역시 특수교육원에 대한 역할이 더 확대될 것 같은데. 결론적으로 말씀드리면 저희들은 기능조정에 대한 부분들이 명확하게 정립이 안 되어 있다 보니까 특수교육원의 아이덴티티(identity)를 어떻게 가져갈 거냐. 기능을 어떻게 부여할 거냐. 이런 부분에서 저희들이 퀘스천(question)이 좀 있다.
귀순

이귀순위원

저는 본예산 세웠을 때 충분히 그것까지 검토가 됐을 거라고 생각을 합니다. 그리고 어쨌든 지금 특수교육원 자체가 점차적으로 더 확대되고 있기 때문에 이런 부분들을 지금 참, 예산삭감으로 올라온 것 자체는 미리 준비를 못 하셨든지 이것까지 예상을 못 했던 걸로 밖에 판단이 안 되거든요.
환식

김환식부교육감

저희도 마찬가지입니다. 이제 특수교육을 강화시켜나가고 발전시켜야 나가야 된다는 기본원칙, 취지 다 공감을 하고 있습니다. 다만 그거를 어느 기관을 통해서 실행할거냐 하는 부분에 대해서는 저희들이 변화된 조직 환경을 좀 살펴보고.
귀순

이귀순위원

예. 정책이 바뀌, 어쨌든 정권이 바뀌면서 이렇게 다시 또 교육감이 바뀌고 이러면서 정책도 이렇게 딜레이 된다면 막상 특수상황에 놓여있는 아이들이 모든 것을 다 감당을 해내야 되는 것이기 때문에 그런 것 까지 고려해서 정책을 좀 일관성 있게 추진해 주셨으면 고맙겠습니다.
환식

김환식부교육감

약간 딜레이 된다라고 이해해주시면 좋을 것 같습니다. 저희들이 조직개편에 대한 방향이 정립이 되면 그에 따라가지고 오히려 특수교육원의 기능 역할이 더 확대될 수 있을 거라고 보여지거든요. 그 부분은 저희가 이 시점에서 어느 방향으로 나간다라고 말씀드리기 어려울 것 같습니다. 어쨌거나 우리 이귀순 위원님 말씀주신 것처럼 특수교육의 서비스를 강화시키는 기본방향 입장하에서 저희들이 이를 추진을 하고 있다. 본청과 지원청과 직속기관의 역할을 합리적으로 분배하는 그런 고민을 하고 있다, 이렇게 이해를 해주시면 고맙겠습니다.
귀순

이귀순위원

예. 알겠습니다.
수정

신수정위원장

이귀순 의원님 수고하셨습니다. 더, 의원님 질의하십시오. 서임석 위원님 질의하십시오.
임석

서임석위원

서임석 의원입니다. 잠깐의 정회시간을 통해서 우리 과장님의 세부적인 답변을 들었는데요. 그래도 회의록에 남겨야 하지 않을까라는 생각에 우리 과장님 앞으로 나오셔서 간단하게 일단 답변하시고 다음 질문하도록 하겠습니다. 저한테 했던 내용 그대로 회의록에 남겨야 되니 말씀해 주세요.
종재

정종재민주시민교육과장

민주시민교육과장 정종재입니다. 세 가지를 말씀드리겠습니다. 현장체험학습, 시·도교류체험학습 예산감액 사유를 말씀드리겠습니다. 2015년에 광주·전남교육청이 시·도교육감 공동협약을 체결해서 2016년부터 체험학습을 추진해 왔습니다. 그런데 매년 체험학습 희망학교수가 급감해서 두 차례, 세 차례 공문을 내도 희망학교가 없어서 많은 애로를 겪어왔습니다. 그 배경으로는 농촌유학, 교환학습 이를 테면 강진푸소체험학습이라든가 이런 것들로 인해서 그런 수요가 충족되기 때문으로 생각을 합니다. 향후에 이제 다른 여러 유형의 체험학습들이 있기 때문에 본체험 학습은, 시·도교류체험학습은 일몰사업으로 하는 것이 타당하다고 설명을 해 올립니다. 두 번째로 사이버폭력예방교육캠페인 관련 예산편성 사유에 대해서 보충설명을 해 올리겠습니다. 관련 방송캠페인 자료 제작은 사이버폭력을 예방하기 위한 다양한 여러 교육프로그램의 한 가지라고 할 수가 있습니다. 사이버폭력을 포함해서 학교폭력이라는 것을 한 가지 처방으로 단박에 해결할 수 있는 그런 비방은 없다고 봅니다. 사이버폭력이 사이버상에서 이루어지기 때문에 이것은 책임질 일도 없다. 죄도 아니다. 이런 인식들이 청소년들 사이에 암암리에 퍼져있는 것이 사실입니다. 그 과정에서 지난 7월에 여중생 집단폭행사건이 터진 것이지요. 그래서 현재 교육청에서 이제 사이버폭력 예방교육과 관련된 프로그램들을 일선 학교에 투입하고 있는 프로그램들을 보면 어울림 프로그램을 교당 200만 원 예산편성을 해서 투입을 하고 있습니다. 그 가운데 6차시에서 3차시 이상을 사이버폭력 예방으로 편성하도록 안내를 하고 있고, 두 번째로 사이버폭력예방 교육동영상을 2020년, 2021년 두 편씩 제작을 해서 학교에 보급을 해서 활용토록 안내했습니다. 세 번째로 6월 3주를 사이버폭력예방교육주간으로 운영을 해서 운영을 했고요. 2학기 중에 학교로 찾아가는 사이버폭력예방교육을 추진하고 있는데 137교 772학급을 대상으로 해서 추진할 예정으로 있습니다. 그래서 이번에 이제 사이버폭력예방교육 방송캠페인을 학교현장전문가와 생활교육전문가들을 중심으로 해서 학생들에게 호소력 있고 현장친화력을 높일 수 있는 그런 내용으로 제작을 해서 이걸 단발성으로 사용하고 그치는 것이 아니라 교육청 홈페이지라든가 관련 프로그램을 학부모교육용이라든가 학생교육용으로 이렇게 제공할 수 있도록 그 용도성을 높여서 현장에 투입할 그런 계획으로 있습니다. 서임석 위원님이 제안하신 그런 학생들의 접근성이 높은 유튜브 이런 쪽에 이 관련 동영상을 올리는 방안도 저희가 적극 수렴을 해서 추진을, 방도를 찾아볼 그런 요량에 있습니다. 세 번째로 Wee클래스 전문상담사 인력예산 감축 건인데요. 이것은 살레시오여중학교의 전문상담사께서 이제 퇴임을 하시게 됨에 따라서 전문상담교사로 정규교사로 대체 채용을 함으로써 발생한 그런 요인이 되겠습니다. 저희가 2019년부터 계속 이제 금년도까지 전문상담인력 채용을 꾸준히 늘려오고 있습니다. Wee클래스도 계속 저희가 100% 보급을 목표로 해서 계속 확대보급을 설치를 추진해 오고 있습니다. 특히, 사립학교의 경우에는 Wee클래스 공간을 한 실 이상 확보한 학교, 그리고 향후 4년간 Wee클래스를 유지 가능한 학교, 지속적으로 상담 Wee클래스 관련 예산편성이 가능한 학교 이런 여러 가지 조건을 붙여서 저희가 사립학교에 계속 100% 설치를 목표로 해서 추진 중에 있습니다. 이상 보고 말씀 드렸습니다.
임석

서임석위원

학교폭력상담지원센터 부분은 제가 답변을 받지 못했는데 언제 답변을 해주실 예정인가요? 속기사 부분, 간략하게. 답변을 못 들었거든요. 안 했어요. 그 부분에 대해서는.
주정

박주정서부교육지원청교육장

서부교육청 박주정입니다. 명쾌한 대답을 못해서 자꾸 불려 나오게 돼서 죄송하게 생각합니다. 속기사 부분은 향후 정식TO로 가야 된다는 것에 대해서는 저희 서부교육장과 동부교육장 같은 입장입니다. 본청에서도 그 부분에 대해서 공감은 하지만 정수책정 문제 때문에 바로 답변을 못하고 적극 검토하는 걸로 답변해주신 걸로 생각하고 있습니다.
임석

서임석위원

예. 알겠습니다. 다음 질문하겠습니다.
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐, 서임석 위원에게) 들어가셔도 되겠습니까?
임석

서임석위원

예. 자유수강권 지원에 관한 질의인데요. 설명자료는 217, 18, 19페이지고요. 예산서는 212페이지입니다. 담당부서는 동부교육청, 서부교육지원청, 초등교육과가 되겠습니다. 자, 이 사업 같은 경우는 사업 중복 빛고을 다 같이 교과보충 프로그램 운영비 지원으로 인해서 지원금 신청액 감소로 감액사유로 감액이 되었습니다. 그렇지요?
환식

김환식부교육감

예. 그렇습니다.
임석

서임석위원

지금 이 사업이 코로나 때문에 시작된 사업 아닌가요?
환식

김환식부교육감

방과후 자유 수강권은 코로나…….
임석

서임석위원

아니요, 아니요. 빛고을 다같이 교과보충 프로그램.
환식

김환식부교육감

예.
임석

서임석위원

코로나가 언제부터 시작됐지요?
환식

김환식부교육감

지금 3년째니까요. 2020년?
임석

서임석위원

그쵸.
환식

김환식부교육감

예.
임석

서임석위원

그런데 이거 본예산 세울 때 빛고을 다같이 교과보충 프로그램 운영비는 코로나 때문에 생겼다고 방금도 말씀하셨는데 이걸로 인해서 감액이 되었다 그러면 예산을 잡을 때 그 추계 근거는 뭔지 저는 질의를 안 할 수가 없어요. 왜냐하면 감액사유를 이 내용으로 적었는데 이 내용은 코로나 때문에 만들어진 거예요. 그런데 코로나는 한참 전부터 시작됐었거든요. 그럼 예산 편성을 본예산 당시에 그런 고민이 없었을까라고 질문을 지금 드립니다.
환식

김환식부교육감

이 교육회복종합방안은요, 2021년도 하반기에 교육부에서 이제 시·도교육청이랑 같이 해서 만든 계획이거든요. 그러다 보니까 이제 실제 저희가 자유수강권 예산을 편성을 했는데 이 예산이 들어가다 보니까 사용하지 않는 부분이 발생을 했다. 그래서 저희들이 이제 예산편성과정과 그 이후에 집행하는 과정에서 약간 시기적 불일치가 있어서 발생한 문제다 이렇게 말씀드릴 수 있을 것 같습니다.
임석

서임석위원

사업 간의 비슷한 사업이 발생했다는 말씀이시잖아요. 그 중복사업을 지금까지 별다른 고민 없이 오른쪽은 오른쪽대로 예산을 편성하고 왼쪽은 왼쪽대로 예산을 편성한다는 말씀이신가요?
환식

김환식부교육감

반드시 그런 부분은 아니고요. 저희들은 자유수강권을 충분히 활용할 수 있을 거라 생각에 예산편성을 했는데 실제 사용되는 내역을 보니까 상대적으로 우리 그 빛고을 다같이 교과보충 프로그램쪽으로 활용하는 부분이 늘어나다 보니까 결과적으로 자유수강권 사용이 좀 줄어들었다 이렇게 말씀드릴 수 있겠습니다.
임석

서임석위원

자유수강권에 대해서 그러면 물어볼게요. 지원대상이 1순위, 2순위, 3순위, 기타해서 우선지원대상자, 소득에 따른 지원, 학교장 추천 법무부장관이 추천하는 난민인정자, 또 그 자녀 해서 지원내용, 지원방법 다 자료가, 우리 교육청 홈페이지 자료에도 자유수강권 운영 계획이 매년 있습니다. 그렇다면 거기에 대한 계획을 당연히 세울 수 있었지 않았을까라는 저는 질의를 하고 싶어요. 불가능한 일이었을까요?
환식

김환식부교육감

학교 입장에서는 이제 약간 유사한 사업이라고 생각하다 보니까 우선적으로 빛고을 다같이 쪽으로 많이 활용하지 않았는가 이런 생각이 듭니다.
임석

서임석위원

약간 다른 방향으로 질의할게요. 설명자료 183페이지고요. 예산서 175페이지입니다. 담당부서는 체육예술융합교육과입니다. 이 사업 삭감 내역 5·18문화행사 대체사업으로 삭감했지요. 여기 보니까 2022년 대한민국교사합창제를 5·18문화행사로 대체 운영함에 따라 전액 감액했다라고 작성이 되어있습니다, 추경 사유에.
환식

김환식부교육감

예. 제가 그렇게 읽은 것 같습니다. 자료를요.
임석

서임석위원

예산서에도 그렇게 내용 확인할 수 있고요. 자, 이 사업 3년간 추진되지 않았어요. 20년에도 전액 삭감됐고요. 21년에도 전액 삭감됐습니다. 이번에도 전액 삭감됐어요. 이것도 일몰사업 하실 겁니까?
환식

김환식부교육감

만약 제가 구체적인 부분은 정확히 판단은 못하겠는데 만약 위원님 지적하신 것처럼 3년 동안 연속 집행이 안됐다고 한다면 이 사업의 필요성 여부에 대해서는 근본적인 검토가 필요할 것 같습니다.
임석

서임석위원

그거를 이번, 2022년 본예산 편성할 당시에 고민을 안 했나요?
환식

김환식부교육감

혹시 양해해 주신다라면 담당과로 하여금 보고 드리도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

예. 알겠습니다.
병관

이병관체육예술융합교육과장

체육예술융합교육과장 이병관입니다. 방금 의원님께서, 서임석 의원님께서 말씀하신 부분에 대해서 솔직히 저희들이 정확하게 고민을 좀 부족한 부분이 있었다는 건 인정합니다. 그래서 이게 저희들은 한다고 잡았는데 이런 도중에 운영하는 입장에서 변동을 하다보니까 저희들이 감액을 할 수밖에 없는 상황이었습니다.
임석

서임석위원

3년간요? 이번 추경감액사유는 그러면 자, 이해하겠어요. 그럼 다른 작년과 재작년, 20년, 21년 추경 감액사유는 뭐예요? 거기에 대한 설명을 제가 못 들었었어요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

그 부분은 지금 아마 코로나로 인해서 여러 가지 운영할 수 있는 부분이 한계가 있어서 계속적으로.
임석

서임석위원

코로나로 인해서 전액 감액했다고요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

사업을 축소하다 보니까 이렇게 운영이…….
임석

서임석위원

사업을 축소하다 그랬다고 말씀하셨어요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

사업이 대체하는 형태가 되는 겁니다.
임석

서임석위원

무슨 대체요? 그러니까 뭘로 대체한다는 거예요? 프로그램 성격이 유사한 사업이 또 있어서 대체한다는 말씀이신가요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

5·18문화행사로 대체를 하는 형태로.
임석

서임석위원

이번 감액 사유지요.
환식

김환식부교육감

의원님 아마 제가 정확히는 모르겠는데요. 합창제라고 되어 있기 때문에 작년, 재작년에서는 이런 대규모 합창행사를 하기가 현실적으로 불가능하지 않았는가 싶은 생각이 듭니다. 그러다 보니까 결과적으로 예산을 편성을 해놨는데 집행을 못하는 상황이 발생했다라고 보여지고요. 금년에도 보니까 하려고 그랬는데 5·18문화행사를 통해서 하다 보니까 이 사업이 집행이 안 되는 그런 측면이 있지 않는가 이렇게 판단을 하고 있습니다.
병관

이병관체육예술융합교육과장

대부분 저희들이 예산을 세울 때는 하려고 하는 계획을 가지고 세웠는데 사정에 따라서 지속적으로 이렇게 감액을 할 수밖에 없었던 부분에 대해서는 저희들이 더 내다보지 못 했던 부분에 대해서 코로나가 저희들도 올해는, 올해 초에는 끝날 거라고 저희들이 예상을 했었거든요. 다시, 재유행이 되다 보니까 여러 가지 사업 추진하는데 있어서 어려움도 있었고 그 부분에 대해서는 양해해 주시기 바랍니다. 다음부터는 좀 더 이런 부분에 대해서는 세밀하게 검토해서 예산 짜도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

알겠습니다. 코로나 이야기 하셨어요. 자, 다음 내용을 볼게요. 설명자료 290페이지, 예산서 271페이지 펴주십시오. 담당부서는 교육시설과입니다. 여기서 교사동 증축 부분을 보면 삭감됐지요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 행정국장 선계룡입니다.
임석

서임석위원

삭감됐지요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
임석

서임석위원

광산구 교장협의회 결과 증축이 어렵다 판단돼서 특별교실 등의 일반교실전환으로 학급증설협의에 따라 감액됐다고 감액사유가 되어있는데 예산수립 전에 광산구 교장협의회가 먼저 회의 한번이라도, 구두라도 했어야 되는 거 아닙니까? 행감처럼 하고 있어서 좀 죄송스럽습니다만.
계룡

선계룡행정국장직무대리

그 부분은…….
임석

서임석위원

하다못해 예산편성 할 때요. 사업기간, 협의회 결과 뭐, 변동이 되겠지만 그런 사전적인 내용을 구두상에 한번 물어보고 당신들 필요하냐. 수요조사라도 하고 그러고 예산편성을 해야 하는 거 아닌가요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 위원님 말씀이 맞습니다.
임석

서임석위원

그러잖아요. 3회 추경도 있지요. 다음 추경 말씀하셨잖아요. 그러면 이거를 조금이라도 관철시키고 싶으면 이번 추경까지는 어떻게든 집행을 한번 해보자라는 의지가 보여야 되는데 전혀 그런 교육청의 의지가 저는 안 보여서 질의를 드린 겁니다.
계룡

선계룡행정국장직무대리

그 부분은 답변 드리겠습니다. 사전에 지금 광산구 고등학교 같은 경우는 학급수가 대부분 많습니다. 그래서 학교에서는 더 이상 학급수는 늘릴 수 없다 그런 입장입니다. 그래서 처음에 저희가 수요조사를 했을 때 더 이상 개조할 학급은, 교실은 없다. 아마 그렇게 응답하기가 쉽습니다. 그러고 나서 저희가 이제 증축을 추진하려다 보니까 증축보다는 당장 개조 부분이 더 낫다 생각해서 또 회의 과정에서 그렇게 변동이 또.
임석

서임석위원

중간에 그럼 계획이 변경됐다는 말씀이신가요? 집행하는 과정에서?
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 7월 달 정도 광산구 과밀학급 해소를 위해서 협의회를 했습니다. 그래서 각 고등학교가 1개 학급씩 전체 개조를 해가지고 증축이 아니고 개조를 통해서 학급을 만들겠다 그렇게 결론이 났습니다.
임석

서임석위원

하나만 더 할게요. 예산서 187페이지, 설명자료 199페이지입니다. 동부교육지원청, 서부교육지원청 다 있는데요. 서부교육지원청 설명자료로는 200페이지지요? 초등학생 안심알리미 서비스 지원인데, 낙찰차액이에요, 감액사유가. 그런데 본예산대비 차액이 이렇게 날 수가 있나요? 원래 이런 건지, 제가 지금 이해를 못 한 건지.
환식

김환식부교육감

동부교육청 교육장께서 설명 드리도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

예.
낙주

정낙주동부교육지원청교육장

동부교육지원청교육장 정낙주입니다. 방금 위원님께서 말씀하셨는데요. 지금 올해 경우에 저희들이 이제 당초에 예산편성은 1인당 1500원씩 이렇게 해서 예산편성을 했었는데 실제적으로 저희들이 이제 입찰을 통해서 했더니 서비스 제공업체 간의 경쟁과열로 저가입찰이 발생을 해서 낙찰차액금을 전액 지금…….
임석

서임석위원

경쟁과열로 이 정도의 차액이 발생할 수가 있어요? 원가수준인데요, 그러면?
낙주

정낙주동부교육지원청교육장

그런데 아무튼 저희들도 이렇게 돼서 상당히 지금…….
임석

서임석위원

지금 답변을 해주세요. 낙찰차액의 비율이 몇 프로 정도 된다고 생각하십니까? 과장님, 이거 보시기에, 내용에? 과장님의 답변 한번 들어볼게요. 아니, 국장님이 말씀하셔도 되고. 그런데 과장님 답변을 한번 들어볼게요. 갑자기 교육장님이 오시는데.
환식

김환식부교육감

죄송합니다. 우리 서부교육장님이 좀 더 내용을 많이 알고 계셔서.
임석

서임석위원

예. 알겠습니다.
주정

박주정서부교육지원청교육장

설명 드리겠습니다. 이제 제가 여기서 답변할 기회도 이틀 밖에 없는 것 같아서 열심히 하겠습니다. (장 내 웃 음) 초등알리미 서비스 사업이 저도 이 내용을 보고 이해가 안 됐습니다. 어떻게 1원에 낙찰될 수가 있느냐라고 물어봤더니 이 안심알리미 사업은 1학년부터 2학년 아이들을 휴대폰을 주고 왔다 갔다 하는 것을 체크하는 사업입니다.
임석

서임석위원

왕래하는 거를 확인하는 사업이지요.
주정

박주정서부교육지원청교육장

그렇습니다. 그런데 우리 동부교육장님이 말씀하신 과열경쟁이라는 게 뭐냐면 여러 업체가 들어왔는데요. 기존에 했던 업체가 이미, 뭡니까, 시설이 다 되어 있는 거예요. 아니, 어떤 사람이 되면. 그런데 이제 1원으로 해도 남는다는 겁니다. 그래서 “어떻게 해서 남습니까?”라고 물어봤더니 4학년부터 6학년까지는 이 휴대폰을 주지 않고 부모에게 유료로 하는 것으로도 남기 때문에 여기는 1원으로 해도 낙찰이 된다는 거예요. “그렇다면 그게 불법 아닙니까?”라고 했더니 그건 불법이 아니고 2단계 입찰이기 때문에 법적으로 어떻게 할 수 없는 방법이라고 이야기를 했던 내용을 제가 설명을 드린 겁니다.
임석

서임석위원

예. 좋은 답변 감사합니다. 너무 잘한 일이라서 이거는 칭찬할 일인데 다만 이러한 사례들처럼 제가 지금까지 일련의 사업들 하나하나 지금 말씀을 했잖습니까? 나열해서, 부교육감님께. 예, 국장님 들어가셔도 됩니다. 교육장님 들어가셔도 됩니다. 질의한 내용은 전반적으로, 물론 이번 본예산 예산 때, 22년 본예산 때 저희가 없었지만 23년 본예산을 앞두고 이번 추경에서 과연 계획이란 걸, 오전에도 제가 똑같은 질의를 했어요. 계획이란 걸 하고 지금 예산을 이렇게 편성을 하는 건가. 오른쪽이 한 거를 왼손이 모르게 하는 건가 이거는, 일단은 만들어놓고 서로 간의 협의를 보는 건가. 답변해 주십시오.
환식

김환식부교육감

예. 아프게 받아들이도록 하겠습니다. 의원님께서 오늘 이제 계속 말씀주신 부분이 과학적 예산편성이 필요하다. 계획 기반의 예산편성이 필요하다.
임석

서임석위원

이거는 과학이 아니에요. 예산은…….
환식

김환식부교육감

아니, 이제 과학이라는 게 사이언스라는 측면보다도요. 데이터에 기반하고 수요조사에 기반을 해서 예산편성이 필요하다는 말씀을 주신 것으로 이해를 하고 있거든요. 그리고 이제 부서간 상호정보공유를 통해서 사업의 효과적 추진까지 염두에 둔 예산편성이 필요하다라고 제가 이해를 하고 있습니다. 그런 측면에서 저희가 좀 부족한 부분들을 오늘 많이 지적이 됐는데요. 23년도 본예산 편성할 때는 저희들이 그 내용들을 충분히 수렴해서 예산편성과정에서 오류가 없도록 최선의 노력을 다하겠다고 약속을 좀 드립니다.
임석

서임석위원

저는 이 건들이 단일 이번만의 문제가 아니라고 생각이 들고 과거 회의록들을 봐도 유사한 내용들이 있더라고요, 자료들을 봤는데. 그럼 교육청만의 문제가 뭘까라는 고민을 저 혼자 스스로 했어요. 자, 시는 이런 경우가 없었습니다. 왜 없냐. 있더라도 간혹 한두 건은 있더라도 거의 없습니다. 왜 없냐. 예산과에서 종합적으로 예산을 다 실·과별로 받아서 정리를 해서 다시 돌려줍니다. 삭감할 건 삭감하고 증액할 건 증액하고 예산이 중복된 거는 전액삭감을 하고요, 한 쪽을. 그런 부분이 없나라는 생각을 했는데 교육청도 하거든요? 그러면 예산을 담당하는 프로그램이 문제냐라는 질의를 또 할 수밖에 없어요. 교육청은 지금 시청과 다른 예산의 그 방식을 쓰고 있잖습니까? 그 방안에서 늘 의원님들이 불편했고 과거 의원님들도 이 부분에 대해서 개선을 요구했었고 교육청에서도 교육부에 요청을 했나요? 이 부분에 대해서? 불편함을 못 느끼신가요? 혹시 부교육감님은?
환식

김환식부교육감

아니, 저희들이 예산편성자체가 별도의 시스템 가지고 작동하다 보니까 주로 단위사업 중심으로 많이 예산 편성이 됩니다. 그러다 보니까 기본계획 하에서 하위 사업들을 열거해 나가는 형태가 되면 의원님 말씀해주신 것처럼 체계성이 좀 잡힐 텐데 아직까지 교육청 예산 시스템이 그렇게 되어있지 않기 때문에 좀 어려운 부분들이 있습니다만.
임석

서임석위원

그럼 바꿔야 하지 않겠습니까?
환식

김환식부교육감

그런 부분 저희들이 중앙정부하고 협의하도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

아니, 해결하는 게 아니라 바꿔야지요. 광주만이라도 바꿔야지요.
환식

김환식부교육감

그러니까 중앙정부, 그것은 이제 예산시스템은 저희 교육청 단독으로 할 수 있는 부분은 아니고요. 17개 시·도가 같이 해야 되는 부분이고 이건 교육부랑 같이 법령에 의해서 운영되는 부분이기 때문에요. 이 부분은 제가 교육부하고 협의를 해서 예산시스템의 개편문제를 한번 논의를 해보도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

거기에 대한 답변으로 그러면 협의 후 시·도교육감협의회에서 안건을 제출한다든지 뭐, 두 번째는 저도 지금 당장 갑자기 임기응변으로 답변이 나오지 않습니다만, 결과물이 나와야 되지 않을까라는 생각이 들어요. 제가 예산과장님하고 제 방에, 제 의원실 방에서 대화를 나눌 때 “교육청 예산은 왜 이렇게 어렵습니까?”라고 질의했을 때 “저희는 어렵지 않습니다.”라는 답변을 하더라고요. 적응이 됐으니까 어렵지 않다라는 답변인 것처럼 저는 느꼈는데. 그렇다면 첫 예산서를 봤을 때, 시민들이 바라볼 때 이 예산서는 다 공개자료 아닙니까? 예산서를 시민들이 봤을 때 이해가 갈까? 이 공개자료를? 뭘 숨기려고 하나? 저는 이런 의문밖에 안 듭니다. 그러고 나서 이 사업들을 보니 이런 식으로 이번 추경에 말이 안 되는 내용들을 자꾸 죄송하다는 답변을 지금 받고 있잖습니까? 이게 결과물이에요.
환식

김환식부교육감

저희가 예산과목 체계 내에서 장·관·항, 세항, 세세항 이런 과목 체계 내에서 예산편성을 하다보니까 약간 발생한 측면들이 존재를 하는데요. 이 부분에 대해서는 교육부하고 협의를 하도록 하고요. 그다음에 필요하다면 시·도교육감협의회를 통해서 제도개선 필요성을 건의하도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

이번 추경, 그리고 다음 추경까지는 어렵겠지만 다음 본예산까지 혹시 해결할 수 있지 않을까요?
환식

김환식부교육감

해결한다라고 제가 장담은 못하고요. 왜냐하면 이 부분이 의사결정 자체를 저희가 할 수 있는 부분은 아니고 중앙정부가 해야 될 부분이고 또 17개 시·도가 또 합의를 해야 되는 부분이 있기 때문에, 다만 그 개선에 대한 노력을 저희들이 충실히 하겠다, 그리고 그 경과들을 제가 보고 드리겠다. 이렇게 약속드리도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

그럼 이번. (목을 가다듬으며) 죄송합니다. 이번 추경 이후로 각 17개 시·도별로, 교육청 별로 의견제시를 해서 거부하는 교육청이 있는지 확인을 한번 해보십시오. 저는 확인이 절대안 나올 거라고 저는 생각합니다. 이건 단언할 수 있습니다, 본위원이. 다 불편하다고 느낄 겁니다.
환식

김환식부교육감

의원님 말씀 충분히 이해를 하고 있고요. 일단은 이 부분은 정책결정자가 교육부이기 때문에 교육부하고 우선 협의를 좀 거쳐봐야 될 것 같습니다.
임석

서임석위원

지금까지 단 한 번도 없었다는 말씀이시잖아요?
환식

김환식부교육감

그건 제가 말씀드리는 건, 제가 했을 때는 그런 건의를 해본 적은 없습니다.
임석

서임석위원

알겠습니다. 이상입니다.
수정

신수정위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 예. 이귀순 위원님 질의하십시오. 의원님 한 10분에서 15분 사이에 답변까지 해서.
귀순

이귀순위원

교육청 관련 예산을 보니까 시·도 분담금이 상당히 많네요. 그걸 한번 일괄, 이게 다 법정의무로 다 지급을 해야 되는 건가요? 아니면. 답변을 좀 해주시면.
계룡

선계룡행정국장직무대리

행정국장 선계룡입니다. 이제 특별교육, 보통교부금이 아니, 이제 지방교육재정교부금이 보통교부금과 특별교부금으로 나눠집니다. 3%가 특별교부금인데요. 특별교부금은 실제적으로 교육부에서 관리를 합니다. 그래서 교육부에서 관리하면서 전국적으로 같이 추진할 사업이 있습니다. 그럴 경우 교육부에서 어떤 용역을 맡기든지 직접 추진하든지 그렇게 해가지고 시·도에서 분담형태로 이렇게 하고 있습니다. 그런데 그런 사업이 상당히 많습니다.
귀순

이귀순위원

그걸 좀 일괄적으로 정리해서 좀 자료를 주시면 고맙겠습니다. 의무적으로 대부분 교육청들이 다 지출하고 있는 거겠네요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예, 그렇습니다.
환식

김환식부교육감

제가 좀 부연설명 드리면요. 교육부가 특별교부금을 통해서 하는 사업들의 성격 자체가 17개 시·도가 공동으로 해야 될 사업들을 교육부 정책과 연계시켜서 특별교부금 사업으로 추진하고 있거든요. 그러다 보니까 주로 이제, 아까 행정국장 말씀하신 것처럼 17개 시·도가 규모별로 분담을, 예산분담을 받습니다. 그래가지고 그 예산을 합쳐가지고 그 사업을 수행할 수 있는 기관쪽으로 다시 돌려주는 형태로 취하고 있거든요. 예를 들어서 디지털교과서 같은 경우에는 교육학술정보원에서 그런 작업들을 하고 있고요. 그러다 보니까 이제 특교사업의 대부분은 저희가 어쩔 수 없이 같이 분담을 해야 되는 부분이 있고. 만약 17개 시·도가 공히 같이 하는 사업이 아니다라고 하면 주로 이제 비딩을, 용역을 거쳐가지고 입찰을, 예를 들면 오픈 시켜놓고 거기에 응모하는 형태로 처리를 하고 있습니다. 예를 들면 저희가 지금 온라인고등학교 처리를 시스템을 계획서를 준비를 하고 있는데 교육부가 시범사업을 통해서 전국에 3개 학교를 지정하겠다고 하거든요. 그런 경우는 저희들이 이제 어플라이(apply) 해가지고 사업을 따와야 되는 그런 상황에 있습니다. 말씀주신 것처럼 특별교부금 사업 이 부분은 저희들이 정리해가지고 보고를 드리도록 하겠습니다.
귀순

이귀순위원

어쨌든 시·도분담금을 통해서 같이 개발해야 될 것들은 같이 이제 통합으로 개발을 하는데 또 우리는 또 우리 지차체의 우리 교육청에 맞게 우리 광주에 맞게 또 콘텐츠나 이런 것들을 개발을 하잖아요. 그럼 예산들이, 이런 것들이 어떤 부분은 국가적인, 전체적인 차원에서 개발이 되기 때문에 분담금으로 많은 돈들이 지금 나가고 있는 것 같아요, 보니까. 추경에 계속 올라오는 거 보니까. 이런 것들이 좀 한번에 좀 분담금을 내면 거기서 좀 개발이 될 수 없을까. 이 예로 아까 원격콘텐츠 관련해서도 보통 우리 분담금을 내고 있으니 거기서 해서 주는 게 원래 맞지 않을까라는 생각 때문에. 그럼 이렇게 분담금을 내면 이거에 대한 우리도 활용을 해야 되잖아요. 그럼 이제 아까침에 말씀했던 디지털교과서나 이런 것들이 온다고 하는데 저는 이런 거 충분히 활용이 되고 있는 지에 대한 조금 의구심? 의문이 있습니다. 알겠습니다. 그건 자료로 주시면 감사하겠습니다. 그리고 민주시민교육과 관련해서는 126쪽에 보면 교육현장 친일잔재 청산지원이 지금 전액, 기존에 세웠던 예산이 전부 다 삭감이네요? 애초 당초는 중학교 두 개, 그다음에 고등학교 두 교로 돼 있었는데 왜 이게 삭감이 되었는지.
환식

김환식부교육감

위원님 제가 어떤 사업인지 정확히 못 들었습니다. 죄송합니다.
귀순

이귀순위원

126쪽에, 예산서, 교육현장 친일잔재 청산지원이요. 본예산에 세웠다가 중학교 2개, 고등학교 2개로 해가지고 했는데 지금 이게 삭감이 돼 있어서.
환식

김환식부교육감

지금 두 개교의 추가신청이 없어서 삭감됐다는 그 사업 말씀하시는 것 같습니다.
귀순

이귀순위원

예. 추가신청이 없어서 지금 삭감이 다 된 건가요?
환식

김환식부교육감

(정책국장에게) 혹시 국장님, 하실 말씀 있으세요?
재남

이재남정책국장

저희들이 지금 몇 년째 친일잔재 청산작업으로 교가나 또는 교포 또는 일제 조형물 이런 것들을 지금 정리하는 작업을 하고 있는데요. 학교에 일단 예산을 세워서 학교의 신청을 받아서 조금씩, 조금씩 지금 저희들이 해오고 있는데요. 이제 많이 되기도 하고 또 열기도 조금 식고 이렇게 해서 다 안 들어와 가지고 지금 남은 예산을 삭감을 한 건데요. 앞으로 이 사업을 좀 더 집중적으로 점검하고 이렇게 해서 장기적으로는 계속 저희들이 2019년에 22교, 20년에 1교, 21년에 6, 올해 2교 이렇게 해서 점차 대상학교가 줄어들고는 있는데요. 저희들이 의미 있는 사업으로 보고 계속 지금 추진하고 있는데 수요가 점점 줄어들고 있는 것은 현재 현실입니다.
귀순

이귀순위원

그러면 그만큼 청산이 지금 다 되고 있다는 뜻인데, 일괄적으로 저는 이걸 한번 수요조사를 해서 굳이 이제 할 게 없다면 예산을 수립, 본예산 때 이 예산을 수립하지 않고 향후에 필요시 요청이 있을 때 세우는 것도 바람직하다고 보거든요. 그 부분을 한번 고민해 주셨으면 좋겠습니다.
재남

이재남정책국장

알겠습니다.
귀순

이귀순위원

그리고 이제 아무래도 다시 새롭게 시작하다 보니까 워크숍이나 교육 관련 예산이 좀 많이 세워졌어요. 교육과 관련해서 7400, 그다음에 교육과학 관련해서도 워크숍 비용들이 상당히 세워졌는데 이거에 대해서도 개괄적으로 설명 좀 해주실래요?
재남

이재남정책국장

워크숍 비용이 그동안 이제 코로나 국면에서 저희들이 이제 많이 하지 못하기도 했고 또 새로, 교육감님이 새로 오시면서 교육철학이나 방향 이런 것들이 전면적으로 재편되고 이러면서 그거 관련 관리자부터 해서 전 교직원까지 사업을 공유하고 설명하고 이런 워크숍 비용이 많이 편성되는데요. 지금 코로나 상황이라든지 이후의 양상에 따라서는 이게 좀 달라질 수 있을 것 같습니다. 그러나 현재 저희들은 정상적으로 예년에, 코로나 이전에 편성했던 수준으로 지금 편성을 하고 있습니다.
귀순

이귀순위원

알겠습니다. 마지막으로 한 가지만 더 여쭤보겠습니다. 영어회화 전문강사 지원 감액이 좀 있어서. 실질적으로 영어회화 관련된 분들을 만나보면 처우개선에 대해서 상당히 말씀들을 많이 하시더라고요. 이와 관련해서 이제 향후에 어떤 대책들을 가지고 있는지 지금 이건 인건비 감액이 된 것 같거든요?
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐) 위원님, 페이지 좀 알려주세요.
귀순

이귀순위원

예?
수정

신수정위원장

(마이크 꺼짐) 페이지.
귀순

이귀순위원

아, 페이지요. 119쪽입니다. 예산서입니다. 얼른 마무리를 해야 될 것 같아서.
재남

이재남정책국장

영어회화 전문강사 예산삭감 관련된 부분.
귀순

이귀순위원

예.
재남

이재남정책국장

죄송합니다. 큰 틀에서 영어회화 전문강사들의 고용안정화 문제는 오래된 우리 교육청의 과제인데요. 지금 그 직종을 강사에서 공무직으로 전환하는 문제라든지 또 여러 가지 방법으로 전국적으로 또 교육부 차원에서도 고민을 현재 지금 하고 있는 상황인데요. 예산, 영어회화 전문강사 퇴직에 따른 인원감축 43명에서 39명으로 퇴직, 자연 퇴직된 인원에 대한 예산삭감이 반영된 걸로 보시면 좋겠고요. 다만 이제 아까 말씀 드린 영어회화 전문강사 고용안정에 대한 부분은 조만간에 해결해야 될 중요한 과제라고 생각하고 있고요. 다른 지역에 비해서 우리가 숫자가 많지 않기 때문에 잘 연구해서 해결하겠다는 의지를 교육감님도 가지고 계시고 저희도 가지고 있고 그렇습니다.
귀순

이귀순위원

그런 부분들을 좀, 의지가 있다면 아까침에 말씀했지만 다른 타 시·도에 비하면 수가 그렇게 많은 건 아니거든요? 안정적으로 좀 할 수 있게끔 많은 검토를 해 주시면 고맙겠습니다.
재남

이재남정책국장

예. 알겠습니다.
귀순

이귀순위원

질의마칩니다.
수정

신수정위원장

이귀순 의원님 수고하셨습니다. 심창욱 의원님 질의하십시오.
창욱

심창욱위원

심창욱 의원입니다. 설명서 127쪽입니다. 이귀순 의원님이 또 지적하신 부분에 보충해서 보면 그 전에도 역사체험프로그램 운영이란 프로그램이 있었습니까?
환식

김환식부교육감

예. 이번에 증액편성이기 때문에 있었습니다.
창욱

심창욱위원

원래 있었어요? 그전에도 있었나요, 프로그램이?
환식

김환식부교육감

세부사업별로 증액이 돼 있다 보니…….
창욱

심창욱위원

역사체험프로그램 운영해서 이제 직무연수가 있길래 이게 혹시 이제 우리 마침 또 교대병설초만 신청을 해서 역사체험프로그램 운영을 직무연수로 가는 거 아닌가 해서 한번 각인시켜 드리려고 봤습니다. 중요한 거는 이제, 넘어가시고요. 131쪽, 사업설명서, 지금 문제되는 게 3D프린터 관련해가지고 일단 학생들과 그다음에 교사분들도 같이 굉장히 발암물질? 안 좋은 부분에 대해서 많이 지적을 하고 있고 교육부에서도 이 관련해서 지금 추가로 환경개선사업으로 6억 2천만 원을 신청하셨는데 이 추경예산으로 그 3D프린터가 보급되어있는 학교들에 대해서 전부 커버가 되는지 일단 궁금합니다.
환식

김환식부교육감

일단 저희들이 이번에 31개교인데요. 이게 지금 커버된다라고 제가 알고 있습니다.
창욱

심창욱위원

예?
환식

김환식부교육감

커버되는 것으로 알고 있습니다.
창욱

심창욱위원

그럼 추가로 다음에는 예산 배정이 없을 거라고 생각하면 됩니까?
환식

김환식부교육감

제가 그렇게 이해를 하고 있는데요.
창욱

심창욱위원

왜냐하면 이게 되게 급한 사안인 것 같아서.
환식

김환식부교육감

(방청석의 관계직원에게 확인) 예, 된다고 얘기를.
창욱

심창욱위원

그럼 다음에는, 예, 한번 짚어서 말씀드렸습니다. 그다음에 373페이지 사업설명서. 사립교사 신규채용지원 관련해가지고 예산이 올라와 있는데 사립교사 신규채용 관련해서도 지원을 해주는 건지.
재남

이재남정책국장

예산의 내역은 저희들이 이제 사립교사 채용, 이번에는 공립이랑 같이 임용고사를 통해서 1차 시험을 보는데요. 2차 수업실현이 있고요. 3차는 면접이 있습니다. 각종 그 모든 문제를 출제하고 관리하는 것을 교육청에서 지금 하고 있습니다. 똑같은 문제로 해서 이렇게 하고 있는데요. 그런 부분 문제 출제하고 관리하고 고사 지원하고 이런 데 필요한 비용이 되겠습니다.
창욱

심창욱위원

왜냐하면 이번에 보면 대동고 문제도 보면 사학재단 관련해서는 이런 큰 문제가 발생됨에도 불구하고 교육청에서 어떠한 제재나 어떤 징계를 할 수 없음에도 불구하고 이렇게 사립교사 관련해서 이런 지원들을 계속 해 줘야 되는지, 어떠한 재정적 지원을 좀 공평하지 않게 함으로써 그 사학에 대해서 분명히 어떤 컨트롤을 좀 했으면 좋겠다 싶은 의미로 분명히 사립학교에 대해서는 재정지원을 많이 좀 감액시켜도 저는 좋을 거라고 생각합니다.
환식

김환식부교육감

예. 지금 아까 그 부분은 우리 이귀순 위원님께서도 말씀 주신 부분하고 맥이 닿는데요. 이제 저희들이 사립학교에 대한 재정지원을 할 때 고려해야 될 요인들이 여러 가지가 있습니다. 그래서 지금 말씀주신 것처럼 여러 가지 문제를 야기한 학교에 대해서 페널티를 줄 수 있는 부분도 있거든요. 그래서 그런 부분은 고민을 하고 있는데 동시에 고민해야 할 부분들이 이제 행정법적으로는 부당결부라고 그러는데 해당되는 사안에 맞춰서 페널티를 주는 게 일반적인 불이익 주는 방식이 되겠고요. 또 그 과정에서도 이게 결과적으로 학생들의 학습권을 침해할 수 있는 부분들이 없는지도 아울러 저희들이 검토를 해야 됩니다. 어쨌거나 이제 기본 취지는 의원님 말씀 주신 것처럼 문제를 야기시킨 법인, 학교, 사립학교에 대해서는 그에 상응하는 페널티를 주는 것은 필요하다, 또 그렇게 노력을 하고 있다, 앞으로도 노력할 것이다. 이렇게 말씀드릴 수 있을 것 같습니다.
창욱

심창욱위원

예. 꼭 그 관리감독을 잘 하셨으면 좋겠습니다. 그리고 마지막으로 제가 사실 우려스러운 부분은 오늘 추경 관련해서 사실 우리 이정선 교육감님의 공약사업 관련 예산이 365스터디룸, AI홈워크 스마트PC사업, AI팩토리 구축 관련해서 추경 치고는 굉장히 큰 금액들이 올라와 있는데 이거에 대해서는 아마 저희 의원들도 고민을 해봐야 될 것 같고, 분명히 여기 계신 우리 실·국장님도 분명히 고민을 좀 많이 해서 저희가 진행함에 어떤 부분의 결과를 드리더라도 조금 고민을 많이 해주셔야 될 것 같습니다. 왜냐하면 이정선 교육감님이 그 전에도 무상급식 관련해서도 본인이 진행하신데도 불구하고 사실은 하나도 진행이 안됐는데 그런 선례도 있는데 이번에도 갑자기, 갑자기는 아니지만 어쨌든 추경 관련해서는 굉장히 큰 금액들을 지금 진행하고자 하시는데 이거에 대해서는 심히 우려스럽다는 말씀을 드리겠습니다.
환식

김환식부교육감

예. 이 시점에서 저희들이 드릴 수 있는 답변은요. 너그럽게 이해를 해주시길 부탁드린다는 말씀 외에는 드릴 말씀이 없을 것 같습니다.
수정

신수정위원장

예. 심창욱 의원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원 안 계십니까? (“예” 하는 위원 있음) 없습니까? 서임석 의원님?
철의

심철의위원

저도 있습니다.
수정

신수정위원장

아, 맞아. 심철의 의원님 하고 나서 이귀순 의원님 하시는 건가? 심철의 의원님 질의하십시오.

웃음

철의

심철의위원

예. 저는 마지막으로 질의하겠습니다. 저기 예산서, 예산설명서 학교체육시설여건개선 132페이지 한번 봐주십시오. 여기 담당하시는 분들 조금 제가 여쭤보고 싶은 게 있는데 이게 지금 이번에 본예산은 얼마 세워져 있나요? 이번 본예산은 얼마나 세워져 있나요?
환식

김환식부교육감

132페이지 말씀하시는 거지요? 학교체육시설여건개선.
철의

심철의위원

예.
환식

김환식부교육감

예. 본예산에서 26억 정도 편성돼 있습니다.
철의

심철의위원

그렇지요. 지금 이게 그 공문 통해서, 제가 지금 공문을 가지고 있는데 그 지원, 설문을 했어요, 각 학교별로. 그래서 지원내용이 건강체력교실하고 강당이동식 스마트TV, 그다음에 강당정비 지원, 운동장정비 지원 해가지고 신청기한은 2021년도 9월 17일 4시까지 이렇게 공문을 보내가지고 신청서를 받으신 걸로 알고 있습니다. 맞지요?
환식

김환식부교육감

제가 이 부분은 아마 담당 과장이 더 정확하게 알 수 있을 것 같은데요.
철의

심철의위원

자, 공문을 보여드릴게요. 여기 이렇게 있습니다. (영상 속에서 공문을 들어 보이며) 잘 안 보이시나요? 그다음에 2021년 10월 22일 날 다시 한번 보내거든요? 그래서 2022년 2월 18일까지 또 한번 지금 조사를 해요. 제가 이거 왜 여쭤보냐면 추경 예산은 9월 17일 날, 2021년 9월 17일 날 조사한 것은 2022년 본예산에 반영하려고 조사한 걸로 알고 있습니다. 그러면 한번 조사를 했으면 이때 신청을 마감하고 본예산에 반영을 해야 되는데 지금 2022년 2월 18일까지 또 제출을 하라고 그러거든요? 그럼 이거는 이제 추경을 세우겠다는 의지 아니겠습니까? 이런 식으로 자꾸 그러면 행정의 일관성이 좀 없어지고 추경의 좀 신뢰가 떨어집니다. 추경은 불요불급한 예산을 급하게 편성할 때 해야 되는데 이미 충분히, 본예산에서 충분히 설문해서 세울 수 있는 예산임에도 불구하고 지금 이거를 안 하셨거든요? 또 한번 추경을 했거든요? 다음부터는 이런 내용을 조금 안 해주셨으면 좋겠고. 지금 제가 내용을 봤더니 건강체력교실이 1교실 당 지금 3500만 원 정도? 이렇게 해서 예산이 중학교 지금 대부분 다 신청을 했는데 구체적으로 체력단련교실이라는 게 지금 뭘 말하는 건지 한번 설명을 좀 해주십시오.
환식

김환식부교육감

담당 과장으로 하여금 보충설명 하도록 하겠습니다.
철의

심철의위원

예.
병관

이병관체육예술융합교육과장

체육예술융합교육과장 이병관입니다. 심철의 위원님께서 말씀하신 건강체력교실은 저희 일반 헬스장을 축소해 놓는 그런 형태라고 보시면 되겠습니다.
철의

심철의위원

그럼 이거는 학생들이 사용하는 건가요? 교직원들이 사용하는 건가요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

학생, 교직원 같이 사용을 합니다.
철의

심철의위원

실태 파악을 해보셨나요? 학생들이 그 체력단력실을 사용하는지?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 저희들이 계속적으로 모니터링은 하고 있는데요. 교사들이 위주로 사용하고 있지만 학생들도 지금 일부 체육시간에 활용할 수 있도록 그렇게 하고 있는 것으로 알고 있습니다.
철의

심철의위원

이 부분은 상당히 많은 지금 예산이 지금 들어가는 부분이거든요. 과장님도 알고 계시지요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 그렇습니다.
철의

심철의위원

어떻게 보면 신중하게 한번 검토를 하고 수요조사라든지 이런 게 필요하지 않을까 싶은데요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 다시 한번 저희들이 한번 모니터링 했지만 다시 한번 집행하는 과정에서 실질적으로 가서 실측도 해봐야 되고 거기에 필요한 기구들 같은 경우도 저희들이 직접 실사해보고 학교 1개, 1개 다 해보고, 확인해보고 예산을 내리도록 그렇게 하겠습니다.
철의

심철의위원

물론 그것도 중요하지만 이 교실을 어떻게 운영할 건가는 이 시스템이 먼저 갖춰져야 될 것 같아요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 알겠습니다.
철의

심철의위원

무슨 말씀인지 아시죠?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 좋은 지적이십니다.
철의

심철의위원

교직원들만 사용하는 시스템이 돼버린다고 그러면 솔직히 이 예산은 한번 쯤 고민을 해봐야 되는 예산일 것 같고요. 같이 학생들하고 뭐, 이렇게 수업의 연장으로서 할 수 있는 부분이면 충분히 이해는 가지만 좀 그런 부분 한번, 잘 한번 해봐야 될 것 같습니다.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 알겠습니다. 그렇게 하겠습니다.
철의

심철의위원

예. 그리고 우리 부교육감님!
환식

김환식부교육감

예.
철의

심철의위원

그, 이번에 우리 방학 중 돌봄교실 무상급식 관련해서 조금 논란이 있었잖습니까?
환식

김환식부교육감

예. 알고 있습니다.
철의

심철의위원

그거 지금 내년 본예산에 추진하실 생각이신가요?
환식

김환식부교육감

저희들이 이제 위원회를 구성한다고 했기 때문에요. 그 논의결과를 토대로 저희들이 예산 필요성이 있으면 예산편성 요구를 하게 될 것 같습니다.
철의

심철의위원

그렇지요. 그래서 제가 저번에 논란이 있었을 때 이런 말씀을 드렸어요. 시스템도 중요하고 노조간의, 노사간의 협의도 중요하고 또 시설 점검도 중요하다, 제가 말씀을 드렸지요.
환식

김환식부교육감

예. 알고 있습니다.
철의

심철의위원

그래서 제가 그 뒤로 조사를 해본 결과 우리 유치원 돌봄교실은 지금 난방이, 지금 바닥 난방이 되어있더라고요. 그런데 그 바닥 난방이 제가 봤더니 대부분 다 전기판넬로 되어있는 난방이었습니다. 알고 계신가요?
환식

김환식부교육감

예. 그것은 알고 있습니다.
철의

심철의위원

그래서 요즘에는 굉장히 전자파 문제가 심각합니다. 우리 손선풍기만 해도 전자파가 나오네, 안 나오네. 목에 거는 선풍기도 전자파 때문에 굉장히 거리를 두고 사용하라고 하는데 아이들이 겨울에 그 전기판넬을 떼고 거기에 있었을 때 그 돌봄교실에서 나오는 전자파가 얼마인지, 얼마나 되는지 그런 거를 한번 사업시행 전에 반드시 체크를 해주시기 바랍니다.
환식

김환식부교육감

예. 알겠습니다. 전자파 체크하도록 하겠습니다.
철의

심철의위원

그리고 아까 제가 말씀 드렸던 석면철거 어떻게 앞으로 진행할 것인지 그것도 조만간 계획을 세워서 계획서를 제출해 주시기 바랍니다.
환식

김환식부교육감

예. 석면철거 관련 사업을 당기는 부분, 또 그게 현실적으로 쉽지 않은 부분 아울러 같이 포함해서 별도 설명을 올리도록 하겠습니다.
철의

심철의위원

그리고 저, 이 스터디룸 관련해서 전체 금액만 나와 있지 비용추계서가 없어요. 그리고 지금 예산서를 보니까 지금 10억 얼마로 되어있지요. 거기? 스터디룸이? 올해 추경에 10억, 아니.
계룡

선계룡행정국장직무대리

102억입니다.
철의

심철의위원

102억이죠?
환식

김환식부교육감

예. 102억 잡혀있습니다.
철의

심철의위원

그런데 제가 받은 자료에는 108억으로 되어있어요.
환식

김환식부교육감

일단 저희들이 예산서에 반영한 금액은 102억 정도로 되어있습니다.
철의

심철의위원

예산서에는, 어떤 게 맞는지 지금, 지금 제가 보면 제가 지금 서류로 안 갖고, 지금 핸드폰으로 받았는데, (영상 속에서 휴대폰을 보여주며) 여기에 안 보이나? 여기에는 제가 담당 사무관 조형호 사무관님하고 서정수 주무관님이 저한테 자료를 주신 건데 여기에는 올해 지금 108억 2800만 원으로 되어있거든요. 그래서 이게 전체 금액만 나와 있는데 사실상 이 뭉뚱그리는 것보다는 각 학교별로 이렇게 들어가는 비용추계가 있지 않겠습니까? 그러지요?
환식

김환식부교육감

우리 행정국장이 좀 더 부연설명을 드릴 수 있을 것 같습니다.
철의

심철의위원

예. 이게 금액이 6억 차이가 나요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 그거는 이번에 시험지 유출사고 난 D고가 당초에 계획에 있었는데 이번에 그 문제가 있었기 때문에 이번에 편성에서 제외된 겁니다.
철의

심철의위원

마이크를 좀 가까이 대고 이야기 해 주세요. 잘 안 들립니다.
환식

김환식부교육감

저기 광산구의 D고등학교 부분을 제외해서 발생한 문제라고 그럽니다.
철의

심철의위원

아, 그거 하나를 제외했다고요? 한 학교를 제외했다 이 말씀이시죠?
환식

김환식부교육감

예.
철의

심철의위원

그래서 지금 6억 차이가 난다는 거지요?
환식

김환식부교육감

예. 그렇습니다.
철의

심철의위원

이것도 그 비용추계서하고 왜 이렇게 자료하고 지금 예산서하고 6억이라는 차액이 생겼는지 이것도 자료를 한번, 다시 한번, 나중에 다시 한번 꼭 보여주시기 바랍니다.
환식

김환식부교육감

예. 알겠습니다.
철의

심철의위원

예. 저는 여기까지 하겠습니다. 감사합니다.
수정

신수정위원장

예. 심철의 의원님 열악한 환경 속에서 수고 많으셨습니다.
귀순

이귀순위원

마무리 할게요.
수정

신수정위원장

이귀순 의원님 마지막 질의하고 다른 의원님들 없으신거죠?
임석

서임석위원

(마이크 꺼짐) 조금만 할게요.
수정

신수정위원장

알겠습니다. 하세요.
귀순

이귀순위원

이번에 교육청 예산을 쭉 보면서 추경예산치고는 너무나 참 시급성이나 또 정말 필요하겠다라는 불요불급한 예산 여러 가지가 고민이 많이 돼요. 그 중에 정말 급식비 관련해서 우리가 문제가, 정말 논란이 많았었는데 지금 물가가 10%이상 가까이 올랐음에도 불구하고 급식비는 저희가 7.4%밖에 반영을 못했어요. 그것도 14억 정도 밖에 되지 않는데 이것보다 더 급한 예산이 있을까 라는 생각이 들어요. 제가 7.4% 올린 그거 가지고 급식비 2학기 아이들이 정말 충분히 질이 좋게 먹을 수 있을까라는 걱정이 되거든요. 그와 관련해서 좀 말씀을 해주실래요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

행정국장 선계룡입니다. 급식비는 이제 교육청 단독사업이 아니고요. 시하고 협업사업입니다. 우리 교육청에서는 10%를 주장했는데 시에서는 5% 인상을 주장했습니다. 그래서 계속 협상이 안 되다가 6월 생활물가지수 7.4%정도 이렇게 인상이 됐다고 그래서 그 기준에 맞춰서 7.4%가 인상이 된 겁니다.
귀순

이귀순위원

충분히 그 부분은 알고 있습니다. 국장님께서는 그 7.4% 인상분, 지금 14억 가지고 아이들이 2학기 동안에 온전하게 다 잘 배분이 될 거라고 지금 생각을 하시는 거지요? 더 필요하지 않다고 보시는 거지요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

아닙니다. 교육청의 입장에서는 당연히 부족합니다. 10% 이상은…….
귀순

이귀순위원

당연히 부족하다면 저는 태블릿PC가 됐든 뭐가 됐든 그게 중요한 게 아니라 아이들의 그 급식비 관련해서 정말 어떻게 해서 더 확보를 해야 되는 게 바람직하다고 보거든요. 그런 부분들에 있어서 어떤 예산이 더 시급한지에 대해서 다시 한번 고민이 많이 되어지고요. 좀 안타깝다라는 생각이 좀 듭니다. 예. 그거 부분에서 한번 더 물어보고 싶어서 여쭤봤고요. 그리고 아까침에 심철의 우리, 아니, 심철의 위원님께서 말씀했던 것처럼 365스터디룸 개선 관련해서는 교육시설과에서 100억 정도 예산이 책정되어있고 교육자치과에서 보니까 스터디름 환경개선사업비로 해가지고 5억 2500 정도가 또 되어 있거든요? 이거는 이제 네트워크장비 구입인 것 같아요.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예. 맞습니다.
귀순

이귀순위원

그러죠? 그러면 이거하고 총 합치면 어쨌든 D고등학교 그거 빠지고라도 합쳐도 한 108억 정도가 될 것 같거든요?
계룡

선계룡행정국장직무대리

아니, 그 부분이 아니고요. 당초에 계획서가 지금 심철의 의원님한테 어떤 데이터가 갔는지는 모르는데.
귀순

이귀순위원

예. 맞아요, 그거는.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예산편성 확정하기 전에 D여고 문제가 있어가지고, 아니 D고등학교가 있어가지고 6억을 그 학교를 6억을 지원하려고 그랬는데 예산상 빠진 겁니다. 그래서 102억이 된 겁니다.
귀순

이귀순위원

어쨌든 그 102억뿐만 아니라 스터디룸 무선환경개선사업비로 해서 교육자치과에 5억 2500이 더 있다는 거 말씀드리고 싶어서 말씀드렸습니다.
계룡

선계룡행정국장직무대리

예.
귀순

이귀순위원

아무튼 예산 관련해서 좀 더 학생들한테 어떤 게 시급한지에 대해서 좀 많이 좀 고민을 하고 필요한 예산이라하면 좀 더 투쟁하는 그런 모습 확보해야겠다는 열의를 보여주셨으면 좋겠습니다. 단순하게 교육감의 공약에 치우치지 마시고 필요하다면 아까침에 우리 박희율 의원님께서 말씀했던 것처럼 필요하다면 직언도 하시고 어떤 것이 먼저인지 교육자로서 고민을 많이 좀 해주셨으면 좋겠습니다. 예. 이상 질의 마치겠습니다.
수정

신수정위원장

이귀순 의원님 수고하셨습니다. 서임석 위원님 질의하십시오.
임석

서임석위원

깔끔하게 하나만 더 하겠습니다. 예산서 176페이지, 설명자료 184페이지, 담당부서가 체육예술융합교육과입니다. 체육고등학교 운동장 트랙 교체사업이지요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예.
임석

서임석위원

세세부 사업명 보면 사업 목적이나 추경사유가 자세히 적혀 있는데 체육고등학교 운동장 육상 트랙이 훼손과 침수가 심해 학생선수 경기력 저하 및 부상 발생 위험이 높다. 급하게 훼손이 됐나요? 이 운동장이?
환식

김환식부교육감

우리 담당 과장으로 하여금.
임석

서임석위원

예. 알겠습니다.
병관

이병관체육예술융합교육과장

체육예술융합교육과장 이병관입니다. 방금 서임석 의원님께서 말씀하신 체육고등학교의 트랙은 저번 U대회 할 때 보조경기장으로 쓰기 위해서 그거를 그때 깔아줬습니다. 그래서 지금 한 7년 정도 사용을 했는데요. 지금 바닥이 저희가 가서 실사를 해보니까 바닥이 체육중·고등학교는 계속 트랙을 애들이 뛰기 때문에, 쉴 새 없이 뛰기 때문에 보통 한 저희들이 8년 정도를 잡고 있거든요, 내구연한을. 그런데 한 5년 정도 지났을 때부터 바닥이 패인 데가 많아 가지고 미끄러지면 또, 비 왔을 때는 미끄러짐 현상이 있어가지고 애들이 부상의 위험이 있었습니다. 그래서 지속적으로 요구를 했는데 지속적으로 저희들한테 요구를 했었는데 반영을 못하다가 이번에 필수적으로 지금 해야 된다고 판단을 해서 지금 올린 것입니다.
임석

서임석위원

운동장 면적이 어떻게 되지요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

운동장은 사백, 정규 트랙, 트랙입니다.
임석

서임석위원

면적이 어떻게 되세요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

6200, 죄송합니다. (“6200” 하는 직원 있음)
임석

서임석위원

여기 나와 있지 않습니까?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예.
임석

서임석위원

이 예산으로 시설비 설계비로 트랙교체가 가능한가요? 뭘로, 어떤 걸로 교체 하길래 이 예산으로 가능해요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

지금 어떤 용도를 말씀하신가요?
임석

서임석위원

트랙 교체를 하면 트랙 교체하는 우레탄인지 마사토인지 규사인지 천연잔디인지 인조잔디인지.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 우레탄인데 새로운 신소재로 만든 우레탄으로 지금.
임석

서임석위원

최근에 나온 KS기준에 맞춘 거 말씀하신가요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 맞춰서, 예.
임석

서임석위원

면적대비 이 금액으로 가능하다는 말씀이시지요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 저희가 그 학교를 통해서 그거를 사전에 받아서 저희들이 예산서를 올린 겁니다.
임석

서임석위원

다른 자치구 같은 경우는 문체부에 공공체육시설 개보수 사업 공모를 해서 국비와 매칭을 해서 이 교체사업을 하는데 추경에 세울 만큼 이 운동장 상태가 시급하다는 말씀이신가요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

지금 그쪽 국민체육진흥공단에서 하는 사업으로 하기에는, 지금 지자체에서 그것을 신청을 해서 하고 있거든요. 저희들은 교육청에서 단독으로 하는 것은 국민체육진흥공단에서 신청을 하질 못하고 있습니다. 그래서 운동부 같은 경우에는 저희들이 책임이 있기 때문에 저희들 자체 내 예산으로 투입을 하고 있는 상황입니다.
임석

서임석위원

개별적인 사항이다 이 말씀이시지요?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예.
임석

서임석위원

그러면 이 예산을 볼 때 이번은 이렇게 편성이 되더라도 다른 것들 보면 학급별로 운동장의 현황이라든지, 방금 과장님 말씀하신 내구연한이라는 게 있는데 그 내구연한을 예상을 해서 운동장의 교체 계획을 우리가 확인하고 그리고 개보수 유지예산이 필요합니다, 운동장들 같은 경우는. 충분히 예상이 가능하다고 저는 생각하거든요? 그러면 그런 것들을 구상을 해서 개보수 사업을 구체화하면 어떨까라는 생각이 드는데요. 이렇게 그때그때 식으로 예산을 편성하기 보다는요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 그렇지 않아도 저번에 한번 보도자료에 인조잔디 내구연한에 관련된 보도자료가 한번 나왔었는데요. 그 이후로 저희들이 학교에다가 수요조사를 했습니다. 물론 교육청에서 판단해서 바꿔야 되겠다, 내구연한이 됐다고 해서 일방적으로 바꿀 수는 없습니다. 최종적인 결정은 학교에서 구성원들의 협의에 따라서 그 전문가의 또 어떤 판단에 따라서 결정을 하는 것을 저희들이 같이 참작을 해가지고 결정을 하는데 그 수요를 받았습니다. 그래서 최종적으로 지금 계획을 수립하고 있는 중입니다.
임석

서임석위원

언론보도들을 보면 어떤 시·구는, 어떤 지자체는 내구연한이 다 하지 못했는데도 불구하고 운동장을 교체해서 혈세낭비다, 어떤 곳은 정말 심각한데도 불구하고 교체하지 않은 상태다, 이런 언론보도들이 있어요. 그런 언론보도들이 있는 이유는 그 기준점이 모호하기 때문에 라고 생각하거든요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

그렇습니다.
임석

서임석위원

“그렇습니다.”라고 대답을 하시면 교육청에서도 각 학급별로 그 매뉴얼과 그 기준을 명확히 해둬야 될 텐데 방금 전에도 과장님께서도 각 학교에서 먼저 수요가 있어야만 이 운동장을 교체한다고 말씀하셨습니다, 내구연한에 의해서 교체한다는 게 아니라. 상당히 유동적이지요.
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 그래서 학교를, 저희들이 인위적으로 저희 교육청 소속의 학교라고 할지라도 어떤 시설물을 인위적으로 바꾸는 데는 저희들은 학교장 권한이 있기 때문에 한계가 있어서 최대한 저희들이 접점을 가지고 하려고 노력을 하고, 설득은 하고 있는 것이 현재 상황인데 어려운 점은 있습니다.
임석

서임석위원

학교장 한 명의 능력으로 인해서 학생들이 피해를 볼 수도 있지 않을까요? 반대로?
병관

이병관체육예술융합교육과장

예. 그럴 수도 있습니다.
임석

서임석위원

가능성이 있으면 우리가 거기에 대한 해결책을 찾아야 되지 않을까요? 문제점이 있는데? 예. 부교육감님 답변해 주십시오.
환식

김환식부교육감

이 부분은요. 저희가 의원님 말씀 주신 것처럼 이제 기본계획하에 보수계획을 보수를 추진하는 게 맞겠다는 생각을 합니다. 다만 현실적으로 학교의 특성을 들어가 보면 공립도 있지만 사립학교도 존재를 합니다. 사립학교는 나름대로 특성이 있고요. 또 공립 같은 경우에도 학교시설관리의 기본 책임이 학교장한테 있습니다. 그리고 공립학교 내에도 운동장 형태가 굉장히 다양합니다. 또 어떤 운동장 같은 경우에는 이제 학교가 자체적으로 체육진흥공단 통해서 만든 데도 있고 어떤 데는 동창회 지원 받아서 처리한 데도 있고 케이스가 너무 다양하기 때문에 일률적으로 저희가 내구연한을 중심으로 해서 추진할 수 없는 한계가 역시 존재를 합니다. 어쨌거나 중요한 부분은 저희들이 현장파악을 하고 그다음에 기본계획을 수립해서 그 기본계획 바탕하에서 학교의 현실적인 한계도 같이 반영해나가면서 우리 교육청이 지원할 수 있는 부분들은 계속 지원해 나갈 수 있도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

그러니까요, 부교육감님. 기준을 정하면 되지요. 학교별로 자, 인조잔디, 천연잔디, 천연잔디는 거의 없지만 마사토, 우레탄 구분을 하고 그 예산지원이 지자체에서 해야 되는지 문체부 공모사업으로 가능여부가 있는지, 그리고 세 번째, 동문회나 학교·학원법인을 통해서 가능한지 여부를 정리를 충분히 가능하잖아요. 구분이, 구분이 가능하지 않습니까? 예산지원하기 전에. 그런 구분하지 않고 예산지원 한 거랑.
환식

김환식부교육감

아니, 그런 문제는 아닌 것, 그렇게 저희들이 말씀드리기는 쉽지는 않을 것 같습니다. 왜냐하면 이제 학교의 교장선생님들이 단독적으로 결정하실 사안도 아닙니다. 학교장이 시설관리의 책임을 지고 있지만 학교운영위원회라든지 동창회라든지 다양한 이해당사자, 학부모님들이 협의해가지고 등등의 의사결정과정을 거쳐가지고 학교장선생님의 의사결정이 최종적으로 이루어지게 되는 거거든요. 저희들은 현재 지금까지 추진했던 것은 마사토로 변경한다고 할 경우에는 저희가 재정지원을 하는 형태로 지금까지 추진을 해 왔습니다. 그래서 그것까지는 저희들이 적극적으로 예산편성하고 지원을 하고 있는데 그 외에 부분에 대해서는 현재 필요성이 있는지는 현재 저희들이 검토를 하고 있고 그 계획에 바탕을 해서 조사결과를 바탕으로 해서 지금 의원님 말씀 부분까지 포함해서 앞으로 계획을 수립하는 중이다. 이렇게 말씀드릴 수 있을 것 같습니다.
임석

서임석위원

자, 그렇다면 마지막으로 하나만 말씀 드릴게요. 교육청에서 먼저 이 기준에 맞춰서 학교장의 재량을 인정하나, 그 학교별로 재량을 인정하나 이 기준에 맞춰서 예산을 필요로 한다면 언제든지 지원을 하겠다는 공문처리라든지 학교장별로, 학교별로 내용을 전달을 하는 건 어떻게 생각하십니까?
환식

김환식부교육감

지금까지는 저희들이 마사토에 대해서는 그렇게 행위를, 행정을 해 왔고요.
임석

서임석위원

그러니까 그 외에 것들도 고민을 해봐야 된다고 생각합니다.
환식

김환식부교육감

예, 그 부분들은. 마사토 같은 경우는 지금까지 해 왔으니까 그 연장선상에서 추진할 수 있는데 아까 과장님께서 말씀 주신 것처럼 최근에 문제가 됐던 인조잔디의 내구연한 관련된 부분 등은 저희들은 새로운 정책방향의 수립이 필요할 수 있는 부분이 있거든요? 그래서 그런 부분들은 저희들이 단독으로 결정할 수 없는 부분이고 학교의견도 좀 듣고.
임석

서임석위원

예를 들어서 우레탄 같은 경우도 KS기준에 지금 맞는 것도 있고, 맞지 않는 것도 있을 거예요. 100% 다 맞지는 않을 거니까.
환식

김환식부교육감

당연히 저희들이 추진을 한다라면 기준품목을 저희들이 추진을 합니다, 기본적으로 하게 된다면. 왜냐하면 저희가 KS가 아닌 부분을 시공할 수 있는 부분은 아니거든요.
임석

서임석위원

예. 알겠습니다. 이상입니다.
수정

신수정위원장

예. 서임석 의원님 수고 많으셨습니다. 혹시 더 질의하실 위원님 계십니까? 부담 갖지 말고 하세요, 질의. 어차피 오늘 12시 안으로는 집에 보내드릴 테니까. 질의 없으신 거지요? (“예” 하는 위원 있음) 그러면 더 이상 질의가 없으므로 이만 질의를 종결하겠습니다. 다음은 의결할 순서입니다만, 우리가 원활한 회의운영 하고 계수조정을 위해서 정회코자 하는데 이의 없습니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 계수조정이 끝날 때까지 정회를 선포합니다.

17시 06분 회의중지

21시 46분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안에 대해 위원님들의 질의와 집행부의 답변을 들은 후 간담회를 통해 계수조정을 하였습니다. 그 결과를 말씀드리겠습니다. 세출사업 감액은 365스터디룸 조성 등 6건 361억 2477만 6천 원을 감액하며, 세출사업 증액은 사이버폭력예방교육캠페인 등 7건 30억9183만 7천 원을 증액하고자 합니다. 세출감액과 증액의 차액은 내부유보금으로 정리하고자 합니다. 다만, 학교급식운영지원비는 물가상승으로 인한 급식의 질 하락이 우려되어 금번에 한해서 한시적으로 교육청이 부담하되 양질의 급식을 제공할 수 있도록 하겠습니다. 2023년 예산편성시에는 광주광역시교육청과 광주광역시청의 급식식품비 부담률은 기존대로 유지됨을 말씀드리겠습니다. 자세한 내용은 배부해드린 유인물을 참고해 주시기 바랍니다. 수정안에 대해 다른 의견 있습니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 예. 서임석 위원님!
임석

서임석위원

의견은 없고 발언 하나만 하겠습니다.
수정

신수정위원장

예.
임석

서임석위원

서임석 의원입니다. 이 예산안 중에 본의원이 학교폭력예방 및 교육에 관한 질의를 했었는데요. 계수조정 중에 우리 국장님과 부교육감님 그리고 예산과장님과 논의 중에 “정말 열심히 하겠다.”라는 강력한 의지를 말씀을 하셨어요. 그래서 우리 상임위 위원님들께서도 거기에 감동받아서 그렇다면 차라리 이 정도 예산 가지고는 택도 없으니, 부족하니, 말씀 시정하겠습니다. 이 정도 예산으로는 부족하니 두 배로 증액해서 각각 사이버폭력예방교육캠페인 심리정서가이드북 제작 이 두 예산을 각각 두 배로 증액해서 혹시라도 예산집행 과정에서 효과성이 미비하거나 문제점이 발생할 시에는 앞으로 본예산이나 추경 등 이후 예산편성에 학폭예방 및 교육사업의 이와 유사한 사업편성을 하지 않겠다라는 부교육감 이하 국장님들의 강력한 의지를 말씀하셨습니다. 그걸 동의하는 조건 하에 두 배 증액하였습니다. 맞습니까?
환식

김환식부교육감

예. 그렇게 하도록 하겠습니다.
임석

서임석위원

예. 이상 발언 마치겠습니다.
수정

신수정위원장

예. 서임석 의원님 당부말씀 잘 들었습니다. 우리가 학생스마트기기보급 관련돼서 사실 이 시간, 밤 10시가 다 돼 가도록 의원님들과 여러 가지 검토를 좀 했어요. 검토를 했었었고. 그런데 지금 추경에 이 부분을 넣기에는 너무 무리이지 않나. 더더군다나 다양하게 좀 더 검토가 필요하고 충분한 설명이 더 필요할 것 같습니다. 그래서 전액 이번 회기에는 삭감하는 걸로 알고 계십시오. 의결에 앞서 증액 부분에 대해 집행부의 동의여부를 듣겠습니다. 부교육감 나오셔서 증액 동의여부를 말씀해 주시기 바랍니다.
환식

김환식부교육감

먼저 밤늦게까지 우리 교육청 추경예산에 대해서 열과 성의를 다해서 심의해주신 우리 교문위원장님을 비롯해서 많은 위원님들께 먼저 감사를 드립니다. 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안 심의과정에서 집행부와 협의하여 증액 요구하신 사항에 대해서 「지방자치법」 제142조제3항의 규정에 따라서 동의를 합니다. 특히 이번 예산심의과정에서 급식 관련된 추 가 예산증액 부분에 있어서 의회에서 선도적으로 해주신 부분 정말 감사하게 생각을 합니다. 그리고 위원장님께서 말씀주신 것처럼 급식추가 증액 관련 부분은 이번 추경에 한해서 교육청 부담으로 한시적으로 한다는 부분이 꼭 지켜지기를 부탁을 드리고요. 2023년도 예산편성시에도 기존에 시청과의 분담비율이 유지될 수 있도록 우리 교육문화위원회, 환경복지위원회, 예산결산위원회 등 의회에서 적극적으로 도와주시기를 간곡히 부탁을 드립니다. 다시 한번 밤늦게까지 수고해주신 우리 신수정 위원장님을 비롯한 교문위 위원 전부 모든 분들에게 감사를 표합니다. 고맙습니다.
수정

신수정위원장

부교육감 수고하셨습니다. 집행부의 증액동의가 있었음으로 의결하겠습니다. 의사일정 제2항 2022년도 제2회 광주광역시 교육비특별회계 세입세출 추가경정예산안에 대해서 수정한 부분은 수정안대로 나머지 부분은 원안대로 의결하고자 하는데 이의 없습니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 이의가 없으므로 가결되었음을 선포합니다. 다음은 의사일정 제3항 2022년도 광주광역시교육청 퉁합재정안정화기금 재정안정화계정 운용변경계획안에 대해 수정한 부분이 없었기 때문에 원안대로 의결하고자 하는데 이의 없습니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 이의가 없었으므로 가결되었음을 선포합니다. 다음은 의사일정 제4항 2022년도 광주광역시교육청 교육시설환경개선기금운용변경계획안에 대해 수정한 부분이 없었기 때문에 원안대로 의결하고자 하는데 이의 없습니까? (“없습니다.” 하는 위원 있음) 이의가 없었으므로 가결되었음을 선포합니다. 가결된 안건에 대한 자구 및 숫자, 기타 정리는 「광주광역시의회 회의규칙」 제31조에 따라 위원장에게 위임해 주시기 바랍니다. 오늘 예산안 심사과정에서 위원님들이 제기한 문제점과 제안한 사항들은 광주교육정책에 적극 반영해서 효율적인 예산집행이 될 수 있도록 최선을 다해주시길 바랍니다. 존경하는 동료 위원 및 관계 공무원 여러분! 수고 많으셨습니다. 오늘의 의사일정을 모두 마쳤으므로 산회를 선포합니다.

21시 51분

21시 52분

21시 53분 산회

출처 광주광역시의회 회의록