경기 광명시의회 발언

이형덕 의원 발언

제274회 제6차 자치행정교육위원회2022-12-01

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의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 의사진행에 앞서 회의 방청 등에 관한 안내 말씀을 드리겠습니다. 광명시의회 회의규칙 제75조에 의하면 회의장 안에는 의원, 관계공무원, 기타 의안심의에 필요한 사람과 의장 또는 상임위원장이 허가한 사람 외에는 출입할 수 없도록 규정되어 있습니다. 또한 제81조에는 회의장 안에서의 녹음, 녹화, 촬영 및 중계방송의 경우는 의장 또는 위원장이 허가하도록 규정되어 있습니다. 따라서 회의장 안에서의 방청, 녹음, 녹화, 촬영 및 중계방송 등을 하고자 하는 분은 의장 또는 위원장의 허가를 받으시기 바랍니다. 그리고 광명시의회 회의 규칙 제59조의2 규정에 의하여 위원회에서의 회의가 동영상으로 공개됨을 말씀드리오니 참고하시기 바랍니다. 그럼 성원이 되었으므로 제274회 광명시의회 제2차 정례회 제6차 자치행정교육위원회를 개회하겠습니다.

오늘은 보건소 및 교육청소년과 소관 2023년도 예산안을 심사하도록 하겠습니다. 의사일정 제1항 2023년도 예산안, 의사일정 제2항 2023년도 기금운용계획안을 일괄 상정합니다. 먼저 평생학습사업소 소관 2023년도 예산안에 대해서 심사하도록 하겠습니다. 평생학습사업소장님으로부터 총괄보고를 받고 해당 부서장으로부터 세부적인 보고를 받도록 하겠습니다. 평생학습사업소장님께서는 총괄 제안 설명하여 주시기 바랍니다.

규석

한규석평생학습사업소장

평생학습사업소장 한규석입니다. 시정발전과 광명시민의 복지향상을 위하여 의정활동에 여념이 없으신 이형덕 자치행정교육위원장님을 비롯한 여러 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 보고에 앞서 이 자리에 배석한 평생학습사업소 소속 부서장을 소개해드리겠습니다. 하태화 교육청소년과장입니다. 홍명희 평생학습원장입니다. 서준희 하안도서관장입니다. 유성우 광명도서관장입니다. 김홍기 철산도서관장입니다. 황범순 소하도서관장입니다. 평생학습사업소 소관 2023년도 본예산 세출예산 심사안에 대한 총괄 사항을 보고드리겠습니다. 평생사업소 소관 2023년도 본예산 세출예산 요구액은 전년도 본예산 278억 1,683만 1,000원 대비 30.21%가 증액된 362억 1,910만 7,000원을 편성하였습니다. 다음은 세출예산 주요 내용을 소관 부서별로 요약하여 보고드리겠습니다. 교육청소년과는 총 226억 2,067만 2,000원으로 전년도 대비 72억 6,895만 1,000원 증액 편성하였습니다. 증액 주요사유로는 교육자치 역량강화 사업, 입학축하금 지원대상 확대, 청소년 시설 운영 사업 등입니다. 주요 사업으로는 광명미래교육지구사업, 학교환경개선사업, 초․중․고등학교 입학금 지원사업, 교복 지원사업, 청소년시설 운영 등이 있습니다. 펑생학습원은 총 27억 8,551만 8,000원으로 전년도 대비 5억 9,905만 6,000원을 증액 편성하였으며, 증액 주요사유는 평생학습 통합플랫폼 구축 신규사업입니다. 주요 사업으로는 시민학습지원 사업, 민주시민 평생학습 사업, 성인 문해교육 활성화 사업, 평생학습도시 조성 사업, 장애인 평생학습 활성화 사업 등이 되겠습니다. 하안도서관은 총 26억 2,289만 2,000원으로 전년도 대비 2억 1,965만 1,000원을 증액 편성하였으며, 증액 사유는 외벽 석재 및 하안도서관 앞마당 정원 조성 등 노후 시설물 보수사업과 상호대차 서비스 사업 확대 추진 등입니다. 주요 추진사업으로는 시민 참여형 도서관 홍보체계 구축사업과 독서문화공동체 활성화 사업, 생애주기별 맞춤 도서관프로그램 운영, 도서관 상호대차 사업 및 정원문화 도시 조성 관련 시설사업 등이 되겠습니다. 광명도서관은 총 32억 242만 원으로 전년도 대비 1억 9,438만 7,000원을 증액 편성하였으며, 증액 주요사유는 도서관리프로그램 고도화 사업, 작은도서관 자원봉사자 실비 보상이 되겠습니다. 주요사업으로는 도서관 문화프로그램 운영, 메이커스페이스 운영, 도서관 독서 진흥사업, 작은 도서관 운영 활성화 사업, 쾌적한 도서관 환경조성 사업 등이 있겠습니다. 철산도서관은 총 25억 9,553만 7,000원으로 전년도 대비 1,817만 8,000원을 감액 편성하였으며, 감액 주요사유는 도서관 문화프로그램 이용률 저조 프로그램 일몰 및 공공운영비 등 예산 감액 편성하였으며, 주요 사업으로는 마을 미디어 사업, 북큐레이션 사업, 찾아가는 장애인 프로그램, 독서교육 플랫폼 사업, 지역공동체 활성화사업 및 연서도서관 운영 등이 있습니다. 마지막으로 소하도서관은 총 26억 1,341만 8,000원으로 전년도 대비 2억 5,965만 9,000원을 증액 편성하였으며, 주요 증액사유는 시민작가 집필공간 조성, 소하도서관 옥상방수 공사와 충현도서관 무인예약대출기 구입입니다. 주요사업으로는 시만 창작 프로그램, 민간주도 북카페 운영, 1인 가구 지원 프로그램, 스마트도서관 운영 및 충현도서관 운영 등이 있습니다. 이상으로 총괄 보고를 마치고, 세부 내용은 담당 과장으로 하여금 자세히 보고드리도록 하겠습니다. 감사합니다.

2023년도 본예산안은 부록에 실음

이형덕위원장

소장님 수고하셨습니다. 평생학습소장님과 교육청소년과장님을 제외한 과장님들께서는 퇴실하셔도 좋습니다. 그럼 교육청소년과 소관 2023년도 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 교육청소년과장님께서는 제안 설명하여 주시기 바랍니다.

태화

하태화교육청소년과장

안녕하세요. 교육청소년과장 하태화입니다. 시민을 섬기는 의정활동 구현을 위해서 많은 노력을 하고 계시는 이형덕 자치행정교육위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊이 감사의 말씀을 드립니다. 제안설명에 앞서 이 자리에 배석한 교육청소년과, 청소년재단 직원들을 소개해드리겠습니다. 먼저 교육청소년과 함기훈 교육지원팀장입니다. 조현미 청소년정책팀장입니다. 한미경 교육협력지원센터장입니다. 이어서 청소년재단 박성숙 광명시청소년재단 대표이사입니다. 조학재 경영지원실장입니다. 김홍열 청소년수련관장입니다. 박순덕 청소년상담복지센터 소장입니다. 이진수 청소년활동센터 총괄부장입니다. 다음은 교육청소년과 소관 2023년도 본예산 세출예산안 심사에 따른 제안설명을 드리도록 하겠습니다. 2023년도 본 예산 총 세출예산요구액은 226억 2,067만 2,000원으로 전년도 대비 72억 6,895만 1,000원을 증액 편성하였습니다. 단위사업별로 편성내역을 말씀드리겠습니다. 463쪽 광명 미래교육 협력지구 사업추진을 위해 총 10개 사업에 29억 1,432만 원을 편성하였습니다. 다음은 교육협력지원센터 사업으로 3,000만 원을 편성하였습니다. 464쪽 디지털 교육지원사업에 디지털 교육프로그램 운영비 외 6개 사업에 11억 9,600만 원을 편성하였습니다. 464쪽부터 465쪽 학교 대응 지원사업에는 학교환경개선사업 등 1개 사업에 15억 6,152만 원을 편성하였고, 466쪽까지 교육자치역량강화사업으로 국공립유치원 방과 후 과정반 운영지원 등 10개 사업에 50억 3,340만 원을 편성하였습니다. 다음은 교육복지사업으로 중․고등학교 신입생 교복 지원 등 6개 사업에 29억 7,334만 2,000원을 편성하였습니다. 467쪽부터 472쪽 청소년시설운영 사업에는 청소년재단 출연금 등 25개 사업에 84억 4,092만 4,000원을 편성하였고, 472쪽부터 473쪽 청소년 유해환경 지도, 청소년증 발급 등 6개 사업에 2,325만 원과 청소년 육성활동 지원에 청소년문화예술프로그램 등 10개 사업에 2억 790만 원을 편성하였습니다. 475쪽 평생학습사업소 운영과 부서 기본경비 등으로 1억 1,187만 3,000원을 편성하였습니다. 그리고 끝으로 수정 예산안 71쪽 경기 이룸학교 올해 꿈의학교 운영사업비에 1억 2,000만 원을 추가 편성하였습니다. 이상으로 교육청소년과 소관 2023년도 세출예산안 심사에 대한 제안설명을 마치도록 하겠습니다. 감사합니다.

2023년도 본예산안은 부록에 실음

이형덕위원장

과장님 수고하셨습니다. 다음 전문위원의 검토보고서는 서면으로 갈음하고 바로 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 교육청소년과 예산안 관련하여 질의 답변을 먼저 하고 난 후에 청소년재단 예산안에 대해서 질의 답변하는 것으로 하겠습니다. 교육청소년과 예산안에 관련하여 질의하실 위원님께서는 질의하여 주시기 바랍니다. 김정미 위원님 질의하여 주십시오.

전문위원 검토보고는 부록에 실음

김정미위원

안녕하세요. 김정미 위원입니다. 464쪽에 보시면 디지털교육지원 사업이 있습니다. 이게 지금 올해 2023년도 신규예산으로 다 편성이 된 건가요?

태화

하태화교육청소년과장

네, 맞습니다.

김정미위원

설명 좀 해주시기 바랍니다.

태화

하태화교육청소년과장

디지털 교육프로그램운영비는 청소년 대상으로 하는 디지털 교육프로그램, 그리고 시민 대상, 그리고 저희가 올해 학교에 디지털 환경수업개선비를 지원했는데요. 그 학교에 저희가 컨설팅, 또 그런 지원을 하기 위한 예산이 되겠습니다.

김정미위원

지금 광명시에 있는 전체 학교들을 다 디지털화로 할 예정이신 건가요?

태화

하태화교육청소년과장

일단은 학교 자체적으로 디지털 교육을 하고 있으나 실질적으로 너무 부족한 게 많아서 저희가 올해 예산 10억을 가지고 학교에 공모사업을 진행했었거든요. 그래서 저희가 9개 학교를 선정해서 지금 내년 2월까지 진행 중에 있습니다. 그리고 내년에도 저희가 10개 학교 10억을 지원하려고 예산을 편성했고요. 그거와 연계해서 디지털 교육을 학교와 연계하고 자체적으로 우리가 또 교육을 하기 위한 예산이 되겠습니다.

김정미위원

지금 마을교육공동체 구축 및 거버넌스 운영하고 마을교육공동체 역량강화는 2022년에도 이 사업이 있었던 건데 어떻게 차이가 나는 겁니까?

태화

하태화교육청소년과장

마을교육공동체 같은 경우는 마을 교육에 관련된 활동과 중심의 사업비가 되겠고요. 디지털 교육프로그램은 학생과 청소년, 그리고 학교와 연계하는 프로그램 지원비라고 보시면 되겠습니다.

김정미위원

이게 2022년도에도 있는데 굳이 디지털 지원사업으로 신규로 편성된 이유가 별도로 있습니까?

태화

하태화교육청소년과장

가장 큰 이유는 코로나를 겪으면서 학교에서, 위원님도 아시겠지만 학교를 가지 않고 온라인으로 수업을 하거나 그럼으로써 학생들과 학교에서 많은 어려움을 겪었거든요. 그래서 디지털 관련된 온라인 수업이라든가 온라인 활동이 굉장히 필요하다는 게 대두가 됐어요. 그래서 저희가 이것은 시하고 교육청하고 학교가 협력해서 적극적으로 지원을 해야 되겠다고 해서 이 사업을 올해부터 준비했는데 본예산을 세워서 시작하는 것은 내년 예산에 세우게 된 겁니다.

김정미위원

2022년도 예산에도 똑같은 항목이 있어요. ‘마을교육공동체 구축 및 거버넌스 운영’ 해서 일반운영비 똑같고, ‘마을교육공동체 역량강화’에서는 사무관리비는 있고, 다른 거는 또 전체 다 빠졌어요. 이것은 어떻게 설명이 되는 거죠?

태화

하태화교육청소년과장

저희가 기존에 센터에서 하는 업무에 대한 업무의 에 대한 확장 영역을 지금 이 시대, 내년도 트렌드에 맞는 디지털로 가기 위해서 사업의 정책에 대한 비중을 디지털 쪽으로 초점을 맞추면서 사업비에 대한 약간의 재구조화가 됐다고 보시면 되겠습니다.

김정미위원

여기에 보시면 마을교육공동체 교육자치 지원으로 1,600만 원은 다른 데로 이관됐나 보죠? 여기 마을교육공동체 역량강화에서 사무관리비.

태화

하태화교육청소년과장

지금 예산서 464페이지 중간에 디지털 및 마을교육공동체 지원 1,600만 원을 말씀하시는 거죠?

김정미위원

네.

태화

하태화교육청소년과장

그것은 저희가 올해는 일반적인 오프라인에서의 마을교육공동체에 대한 활동을 했었는데 내년에는 오프라인 쪽에 대한 마을교육공동체 플러스 디지털을 통해서 디지털 신기술을 주민자치회라든지 교육자치회라든지 거기에 또 청소년을 위한 디지털 교육활동을 위한 강사 연수라든지 이런 쪽으로 하려고 약간 확장된 내용이 되겠습니다.

김정미위원

변경을 하셨다는 말씀이신 거죠?

태화

하태화교육청소년과장

네, 확장된 개념이라고 보시면 되겠습니다.

김정미위원

잘 알겠습니다. 이상 질의 마치겠습니다.

이형덕위원장

김정미 위원님 수고하셨습니다. 이재한 위원님 질의하여 주십시오.

이재한위원

이재한 위원입니다. 김정미 위원님 질의를 이어서 제가 한번 여쭙겠습니다. 학교 디지털수업 환경개선을 한다는데 어떤 환경을 개선해 주실 건지?

태화

하태화교육청소년과장

디지털수업 환경개선이라고 하는데요. 수업환경 개선이라고 하는 것은 여러 가지가 있는데 예를 들면 디지털수업을 하기 위한 수업공간을 바꿔주는 것도 있고, 다음에 학생들이 디지털로 수업하기 위한 최소한의 디지털 장비, 그리고 거기에 들어가는 인프라, 예를 들면 통신 와이파이 이런 것들을 총 통합해서 저희가 이 사업비를 학교에 지원하고 있습니다.

이재한위원

그런데 과장님이 생각하는 디지털수업이라는 것은 어떤 거라고 생각하세요?

태화

하태화교육청소년과장

디지털수업은 지금 시작한 학교가 있는데요. 예를 들면 이런 겁니다. 학교 수업을 우리가 보통 대면으로 아이들하고 선생님이 수업을 하는데 디지털 수업은 플랫폼에서 아바타로 선생님과 학생이 들어옵니다. 들어와서 가상공간 온라인상에서 아이들이 수업을 해요. 또 예를 들면 운동회를 하는데 특히나 학부모 운동회를 하는데 예전에는 학부모들이 학교에 와서 실제로 달리기를 하면서 운동회를 하는데 지금은 온라인 플랫폼 상에 운동회를 만들고 학부모들이 접속해서 가상공간에서 달리기를 합니다. 이런 것들이 디지털 수업의 한 예라고 보시면 되겠습니다.

이재한위원

어떻게 보면 메타버스를 도입하시겠다는 그런 말씀이신데….

태화

하태화교육청소년과장

네, 메타버스를 도입해서 지금 하고 있습니다.

이재한위원

하고 있는데 지금 현재 학교 교육에 이게 맞느냐 이거죠. 우리 학교 교육환경과, 이 디지털 교육은 당연히 앞으로 해나가야 하는데 거기에 대한 인프라라든지 준비과정이 너무 없이 빠르게 진행된다는 느낌이 들거든요. 아까 말씀하신 장비도 교체해야 하고 환경도 바꿔줘야 되는데 거기에 대해서 수업하시는 선생님들 교육도 필요한 부분인데, 저는 장비도 좋고 환경도 다 좋은데 교육하시는 선생님들에 대한 교육 자체가 지금 어떻게 진행되고 있나요?

태화

하태화교육청소년과장

지금 이재한 위원님께서 굉장히 좋은 지적을 해주셨는데 현실적으로 그렇게 디지털 환경수업을 어려워하시는 학교들도 있습니다. 그런데 또 굉장히 앞서가는 학교들도 있거든요. 그래서 저희는 일단 학생들과 학부모들, 교사들을 위해서 자체적으로 디지털에 관련된 역량강화도 하고 있고, 그다음 마침 도교육청에서도 디지털 교육에 관해서 굉장히 핵심적으로 추진을 하고 있기 때문에 그 부분은 우려하지 않으셔도 될 것 같습니다. 그리고 나머지 학교들에 대해 준비가 안 된 학교들은 저희가 먼저 시작한 학교들을 통해서 디지털환경 수업에 대한 좋은 장점과 시행착오를 저희가 거친 다음에 잘 정착이 되면 모든 학교로 확산된 걸로 믿고 있습니다.

이재한위원

지금 학교에 아이들 태블릿 PC가 지원되고 있죠?

태화

하태화교육청소년과장

네, 맞습니다.

이재한위원

어느 정도나 지원이 됐습니까?

태화

하태화교육청소년과장

현재 경기도 전체의 문제인데요. 저희 광명 같은 경우는 제가 기억하기로는 한 7% 이상 되는데 해마다 교육청에서 태블릿 PC의 보급을 늘리고 있습니다. 저희가 올해도 50%를 지원해서 태블릿 PC를 지원하고 있거든요, 구입을 한꺼번에 할 수 없기 때문에.

이재한위원

디지털 수업하기 전에 아이들 개인 태블릿 PC라든지 이런 부분이 먼저 다 구비됐으면 좋겠습니다. 그리고 한 가지 더 여쭐게요. 463쪽에 보면 교육홍보물 제작이 있고, 464쪽에 보면 교육협력지원센터 운영에 홍보물 및 영상 제작이 또 있어요. 어떻게 다른 건지 설명해 주시기 바랍니다.

태화

하태화교육청소년과장

첫 번째 있는 홍보물은 저희가 흔히 생각하는 기념품 정도의 사업으로 집행을 하는 거고요. 예를 들면 마스크 목걸이라든지, 타월이라든지 우산이라든지 이런 것을 만들어서 저희가 기관을 방문하거나 오시는 분들한테 주기 위한 홍보물 예산이고요. 두 번째 말씀하신 디지털 관련된 쪽은 온라인 홍보나 일반적인 홍보물 자료나 책자라든가 전단지 이런 쪽에 해당이 됩니다.

이재한위원

그런데 교육홍보물에 타월이나 우산 제작하신다고 하는데 교육하고 타월하고 우산하고 연관이 있어요? 교육에 관련된 홍보물을 제작하시고 그거에 대한 것을 배포하셔야지 타월, 우산을 기념품으로 제작해서 교육홍보물이라고 이야기하기에는 조금 이상한 부분이 있는 것 같아요.

태화

하태화교육청소년과장

위원님 말씀대로 이것은 저희가 심도 있게 고민하지 않은 것 같다고 생각을 하고요. 내년에는 교육예산에 대한 홍보물을 만든다면 위원님 말씀하신 대로 교육 카테고리를 그런 쪽에 맞는 물건이나 기념품을 하는 게 맞는다고 생각하고 개선하도록 하겠습니다.

이재한위원

학교 다목적체육관 운영비 지원해서 600만 원에 16개교거든요. 이게 그러면 1년이 아니고 10개월만 주시는 건가요? 465페이지입니다.

태화

하태화교육청소년과장

465페이지에 있는 학교 다목적체육관 운영비 지원 9,500만 원 말씀하시는 거죠?

이재한위원

9,600만 원이네요.

태화

하태화교육청소년과장

그게 1년에 총 들어가는 비용을 말씀하시는 건가요?

이재한위원

그러니까 600만 원씩 16개교가 12개월을 기준으로 12개월을 다 주시는 건지 아니면 한 개교에 600만 원이잖아요.

태화

하태화교육청소년과장

네.

이재한위원

그러면 이것을 10개월만 나눠서 주는 건지, 아니면 600만 원을 가지고 12개월로 나누는 건지?

태화

하태화교육청소년과장

저희가 학교를 개방하는 것을 약속한 학교가 전체 16개였는데 그중에 몇 가지 학교 사정에 의해서 개방을 하지 않는 학교는 교부하지 않거든요. 그래서 실질적으로 학교마다 금액이 조금 다릅니다. 예를 들면 연서초등학교는 300만 원을 지원했고, 또 철산중학교는 다른 이유로 개방하는 시간이 줄어들면 90만 원을 지원하고, 또 하안중학교 같은 경우는 400만 원 지원하기 때문에 약간씩 변동이 있고요. 최대 저희가 1년에 지원하는 한도액을 600만 원 정도로 보시면 되겠습니다.

이재한위원

동일하게 600만 원이 아니고 다 차등적으로 해주시는 거네요?

태화

하태화교육청소년과장

네, 개방하는 시간에 따라서.

이재한위원

그것에 대한 자료를 한번 부탁드릴게요.

태화

하태화교육청소년과장

네, 알겠습니다.

이재한위원

그러면 거기 개방하면서 학교에 주는 혜택이 어떤 게 있어요?

태화

하태화교육청소년과장

학교에 주는 것은 그 부분에 대해서 여러 차례 학교하고 저희가 협의했는데 개방을 할 때 들어가는 소요경비로 예를 들면 쓰레기를 치우는 청소에 들어가는 비용, 운영하는 동안 개방했을 때 들어가는 전기, 수도요금 등등 이런 걸로 지원액을 요구하셔서 저희가 금액을 산정해서 그렇게 지원하고 있습니다.

이재한위원

혹시 체육관을 운영하면서 이용하시는 분들에 대한 실비보험 이런 부분도 하고 있나요?

태화

하태화교육청소년과장

그것은 학교에 들어 있는 보험으로 내는 걸로 알고 있고요.

이재한위원

다시 한 번 말씀드리지만 학교 체육시설을 개방하기 위해서는 학교장이 책임을 지지 않는 부분으로 시에서 적극적으로 이야기를 하셔야지 예를 들어서 그분들이 부상을 당했어요. 그런데 학교장이 학교 공제나 이런 부분으로 민간인을 보험처리 해 줘야 되잖아요. 그래서 학교를 개방하지 않는 가장 큰 이유가 이것입니다. 이런 부분에서 학교 개방을 하게끔 하기 위해서는 이런 부분을 빨리 시에서, 예를 들면 6시 이후에 운동하시러 오는 분들에 대해서 모든 부상에 대한 실비보험을 시에서 적극적으로 해 주셔야 학교를 개방하는 것이 조금 더 빨라지지 않을까 하는 생각입니다. 그것은 참고해 주시면 될 것 같고요.

태화

하태화교육청소년과장

위원님 말씀이 정말로 맞는다고 생각하고요. 그렇지 않아도 저희가 교육청하고 일부 학교하고 협의해서 학교 체육관 개방에 관한 지원 조례를 만들어서 그런 부분을 조금 명문화한 다음에 진행하려고 준비 중에 있습니다. 그것은 차후에 다시 또 말씀드리고 보고하도록 하겠습니다.

이재한위원

한 가지만 더 여쭙고 마무리하겠습니다. 466쪽에 보면 중․고 신입생 무상 체육복 지원이 작년에 없던 사업이잖아요. 올해 처음 하시는 거죠?

태화

하태화교육청소년과장

네, 맞습니다.

이재한위원

신규사업이신데 이것에 대해서 저는 설명을 한 번도 못 듣고 본예산 책자에서 처음 본 건데 저희가 입학축하금부터 시작해서 무상교복, 무상교육, 무상체육복까지 준다고 하시는데 어떻게 무상으로 체육복을 주실 생각을 하셨는지 이야기를 듣고 싶습니다.

태화

하태화교육청소년과장

위원님이 저보다 너무나 잘 알고 계시지만 학교 학생들이 교복하고 체육복을 단체복으로 많이 활용하는데 교복은 아이들이 잘 안 입더라고요. 그런데 그것도 꼭 갖춰야 하는 거고, 그런데 실질적으로 아이들이 등하교할 때 많이 편하게 입는 것이 체육복입니다. 그런데 이것에 대한 지원이 없다 보니까 학생들이나 학부모들한테 많이 부담이 돼서 그러면 이것을 무상으로 지원했으면 좋겠다는 게 교육계나 학교나 학부모들이 계속해서 우리한테 건의하시고 요청한 사항입니다. 그래서 저희가 지금 경기도청하고 이 사업을 같이 추진하려고 하는데 경기도청에서도 원래는 올해부터 공동부담으로 진행하려고 하다가 약간의 추진상의 어려움이 있다고 해서 일단 우리 시는 내년부터 먼저 시작하려고 전액 시비로 올린 사업이 되겠습니다.

이재한위원

지금 이것을 시행하고 있는 시군이 있나요?

태화

하태화교육청소년과장

네, 시행하는 시군이 지금 몇 군데 있습니다. 제가 기억하기로는 안양도 있고요, 경기도에 네다섯 군데가 있습니다.

이재한위원

과장님 말씀 중에 교복을 잘 안 입고 체육복을 많이 입고 다녀서 체육복을 무상지원 해줘야 된다고 하는데 교복을 잘 안 입으면 교육청하고 협의해서 아예 교복을 없애는 건 어때요? 교복도 무상지원을 해 줬는데 잘 안 입고 다닌다고 체육복을 무상지원 했는데 이것도 잘 안 입고 다니고 청바지 지원해 달라고 하면 청바지 지원해 주실 건가요? 그러니까 교복 지원 안에 체육복 지원까지 넣어서 예산을 하는 게 낫지 따로따로 예산을 하시게 되면, 물론 되게 필요한 예산이라고는 생각합니다. 그런데 예산이 교복하고 체육복 하면, 결국 교복 맞출 때 체육복을 다 맞추잖아요. 그러면 지급이 될 때 그렇게 같이 해 주면 좋지, 그리고 경기도 지자체 중에 몇 군데 실시도 하지 않는데 광명시는 이런 교육복지는 1등이에요. 그러니까 무상 체육복이 아이들한테 꼭 필요한 옷이라고는 생각하지만 이것을 전체적으로 다른 지자체와 비교해서 우리가 이것을 앞서 나가야 할지 아니면 뒤로 미루든지 그런 부분으로 해야 되는데 우리는 무조건 해 줘야 된다는 생각은, 저의 개인적인 생각에 교복 지원에 체육복 지원까지 같이 넣었으면 좋겠다는 생각입니다. 이상입니다.

이형덕위원장

이재한 위원님 수고하셨습니다. 정지혜 위원님 질의하여 주십시오.

정지혜위원

안녕하세요. 463페이지에 보면 해오름동아리라고 2억 5,000이 올라와 있는데 이게 신규인가요?

태화

하태화교육청소년과장

지금 예산서 상에는 신규가 맞고요. 사실은 올해까지만 해도 해오름 동아리 사업은 교육청에서 했었는데 위원님들 아시다시피 우리가 미래협력지구사업이라는 것을 교육청하고 우리하고 같이 예산을 투입해서 하고 있지 않습니까? 그런데 이번에는 다른 예산을 교육청 예산으로 지원해서 할 테니 교육청 예산으로 했던 해오름 동아리를 시 예산으로 하자고 해서 우리의 다른 예산을 줄여서 이것을 더 세우고, 그쪽에서는 우리가 했던 것을 하게 된 겁니다. 실질적으로는 우리 예산에는 신규사업으로 올라온 것은 맞습니다.

정지혜위원

미래협력지구에서 연계해서 하는 또 다른 것은 뭘 하고 있어요?

태화

하태화교육청소년과장

미래협력지구사업이요?

정지혜의원

네.

태화

하태화교육청소년과장

사업 가짓수가 되게 많습니다. 지금 말씀하신 미래협력지구사업은 지금 예산상에도 나와 있지만 광명미래교육이라고 해서 예산으로 공간혁신 또 글로컬 창의융합, 광명역사탐험대, 진로영상체험, 초등학교 안전수영 교육, 해오름 글참센터, 해오름 동아리 이런 사업들이 전부 큰 틀에서 묶었을 때 미래협력지구사업 안에 있는 사업이 되겠습니다.

정지혜위원

제가 이것을 보면서 조금 이해가 안 가는데, 공간혁신 프로그램이라고 있어요. 이 과정이 뭘 하는 거죠?

태화

하태화교육청소년과장

공간혁신은 뭐냐 하면, 학교의 자투리 공간을 활용하자, 그런데 활용하는 것을 학교에서 주도해서 하는 것이 아니고 학생들이 수업시간에 토론을 합니다. 예를 들면 학교 들어가는 입구에 빈공간이 있어요. 그러면 그 빈공간이 우리가 맨날 들어오고 다닐 때 너무 아깝지 않냐, 한쪽 벽을 약간의 쉼터로 아이들이 잠깐 책을 본다든지 태블릿 PC나 스마트폰으로 무엇을 찾을 수 있다든지 아이들하고 담소할 수 있는 공간을 만들었으면 좋겠다고 아이디어를 내서 그 아이디어를 교육청하고 저희 시에 제안하면 심사해서 그 아이들이 원하는 공간을 바꿀 수 있는 사업비를 줍니다. 이게 공간혁신 사업입니다. 아이들한테 굉장히 호응과 보람을 갖게 하는 사업 중의 하나입니다.

정지혜위원

학교 내의 공간을 임의로 본인들이 토론을 해서?

태화

하태화교육청소년과장

네, 기존에 있는 공간에 약간의 기자재라든가 가구를 놓고 아이들이 이용할 수 있는 공간으로 재창조 하는 게 공간혁신 사업입니다.

정지혜위원

지금 사례가 있나요?

태화

하태화교육청소년과장

네, 사례가 있습니다.

정지혜위원

지원됐던 곳이 9개였잖아요. 그러면 9개 다 어느 정도의 공간활용이….