이한영 의원 발언

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제269회 대전광역시의회 임시회 제2차 교육위원회를 개회하겠습니다. 동료위원 여러분, 연일 계속되는 의정활동에 노고가 많으십니다. 그리고 고덕희 원장을 비롯한 기관장과 관계공무원 여러분, 새해를 맞아 이렇게 건강한 모습으로 만나 뵙게 되어 대단히 반갑습니다. 회의진행에 앞서 고덕희 원장께서는 지난 1월 1일 자 인사발령에 따라 부임한 신임간부를 소개해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 대전교육과학연구원장 고덕희입니다. 불철주야 대전교육가족과 함께하면서 대전교육 발전을 위해 노고를 아끼시지 않는 존경하는 박주화 위원장님 그리고 이중호 부위원장님, 이한영 위원님, 이효성 위원님, 김민숙 위원님을 모시고 2023년 직속기관 주요업무 추진계획을 보고드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각하며 계묘년 새해 뜻하시는 일 모두 이루시길 기원합니다. 아울러 대전시민이 공감하고 만족하는 대전교육을 위해 변함없는 위원님들의 적극적인 성원과 지원을 부탁드리며 1월 1일 자 인사발령으로 부임한 기관장을 소개해 드리겠습니다. 우창영 한밭교육박물관장입니다. (한밭교육박물관장 우창영 인사) 조훈 대전학생해양수련원장입니다. (대전학생해양수련원장 조훈 인사) 오늘 참석대상인 정흥채 대전교육연수원장은 특별휴가로 참석하지 못했음을 양해하여 주시기 바랍니다. 이상으로 신임기관장 소개를 마치겠습니다. 감사합니다.

고덕희 원장님 수고하셨습니다. 그러면 지금부터 의사일정에 따라 회의를 진행하겠습니다. 오늘은 대전교육과학연구원 등 9개 직속기관에 대한 2023년도 상반기 주요업무보고를 청취하겠습니다. 효율적인 회의진행을 위해 먼저 기관별 주요업무보고를 일괄 청취한 후 위원님들께서 질의하는 순으로 진행하고자 하는데 다른 의견 있으십니까? 다른 의견이 없으므로 제안한 대로 회의를 진행하도록 하겠습니다. 1. 2023년도 상반기 주요업무보고 청취의 건 가. 대전교육과학연구원 소관 나. 대전교육연수원 소관 다. 대전평생학습관 소관 라. 대전학생교육문화원 소관 마. 대전교육정보원 소관 바. 한밭교육박물관 소관 사. 대전학생해양수련원 소관 아. 대전유아교육진흥원 소관 자. 대전특수교육원 소관

지금부터 대전교육과학연구원 2023년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 274쪽에서 283쪽까지 일반현황, 기본방향, 추진계획의 총괄 부분은 자료를 참고하여 주시고 286쪽부터 주요업무 과제별 추진계획을 중심으로 말씀드리겠습니다. 먼저, 286쪽에서 288쪽 대전교육정책연구소 추진계획입니다. 존경하는 박주화 위원장님과 여러 위원님들의 지속적인 관심과 아낌없는 지원을 부탁드리며 이상으로 2023년 대전교육과학연구원 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

고덕희 원장 수고하셨습니다. 다음은 대전교육연수원에서 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 대전교육연수원 교원연수부장 겸 분원장 홍성남입니다. 먼저, 301쪽 일반현황입니다. 올해도 대전교육연수원 가족 모두는 교직원의 전문성을 신장시키고 창의인성을 갖춘 미래인재를 육성하기 위해 최선을 다하겠습니다. 앞으로도 박주화 위원장님과 여러 위원님들께 많은 지원 부탁드리겠습니다. 이상으로 2023년 대전교육연수원 주요업무보고를 마칩니다. 감사합니다.

홍성남 교원연수부장 수고하셨습니다. 다음은 권태형 관장께서 대전평생학습관 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 대전평생학습관장 권태형입니다. 지금부터 평생학습관의 2023년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 323쪽 일반현황부터 기본방향, 2022년도 주요성과는 자료로 대신하고 330쪽부터 주요업무 과제별 추진계획을 보고드리겠습니다. 앞으로도 우리 평생학습관 전 직원은 학생, 학부모, 시민과 함께 누구나 누리는 맞춤형 평생학습 실현을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 주요업무보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

권태형 관장 수고하셨습니다. 다음은 정회근 원장께서 대전학생교육문화원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하세요, 대전교육정보원 원장 이은옥입니다. 지금부터 2023년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 365쪽부터 369쪽까지 일반현황, 기본방향, 총괄 부분은 자료로 대신하고 주요업무 과제별 추진계획을 말씀드리겠습니다. 존경하는 위원님, 앞으로도 우리 원은 대전교육가족 모두가 만족하는 최적의 교육정보 서비스를 제공함은 물론 미래사회를 선도하는 창의적인 정보인재 양성에 최선을 다하겠습니다. 우리 원이 앞으로 더 발전할 수 있도록 존경하는 박주화 위원장님을 비롯한 위원님들의 깊은 관심과 적극적인 지원을 부탁드립니다. 이상으로 대전교육정보원의 2023년 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 대단히 감사합니다.

이은옥 원장 수고하셨습니다. 다음은 우창영 관장께서 한밭교육박물관 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 한밭교육박물관장 우창영입니다. 지금부터 2023년 주요업무를 보고드리겠습니다. 393쪽부터 일반현황, 기본방향, 2022년 주요성과는 자료로 대신하고 주요업무 과제별 추진계획을 말씀드리겠습니다. 존경하는 박주화 위원장님 그리고 위원님 여러분, 우리 박물관에 대한 지속적인 관심과 협조에 깊이 감사드리며 이상으로 2023년 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

우창영 관장 수고하셨습니다. 다음은 조훈 관장께서 대전학생해양수련원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 대전학생해양수련원장 조훈입니다. 대전학생해양수련원의 2023년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 2023년도 일반현황부터 추진계획 순입니다. 415쪽 일반현황, 418쪽 기본방향, 420쪽 2022년 주요성과는 올려드린 자료로 대신하고 423쪽 주요업무 과제별 추진계획을 말씀드리겠습니다. 이상으로 2023년도 주요업무 추진계획 보고를 마치며 존경하는 박주화 위원장님을 비롯한 위원님 여러분, 우리 수련원에서는 안전하고 행복한 학생 중심의 해양체험활동에 역점을 두고 대전교육가족을 위한 서비스를 한층 강화하여 대전교육가족 모두가 만족하는 수련원이 될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 경청해 주셔서 대단히 감사합니다.

조훈 원장 수고하셨습니다. 다음은 장영순 원장께서 대전유아교육진흥원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 대전유아교육진흥원 원장 장영순입니다. 지금부터 대전유아교육진흥원 2023년 주요업무를 보고드리겠습니다. 일반현황과 기본방향, 추진성과는 437쪽에서 442쪽의 자료로 대체하고 주요업무 과제별 추진계획을 말씀드리겠습니다. 2023년도에도 대전유아교육진흥원은 유아의 전인적 성장, 교원의 전문적 신장, 학부모 역량강화, 유치원의 선진화 지원을 위해 최고의 교육서비스를 제공하도록 노력하겠으며 희망으로 성장하는 선진 대전유아교육이 될 수 있도록 위원님들의 적극적인 지원을 부탁드립니다. 이상으로 2023년 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

장영순 원장 수고하셨습니다. 마지막으로 전서경 원장께서 대전특수교육원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까, 대전특수교육원장 전서경입니다. 대전특수교육원 2023년 주요업무 추진계획에 대하여 보고드리겠습니다. 455쪽 일반현황, 456쪽 기본방향은 자료로 대신, 461쪽 주요업무과제 중심으로 보고드리겠습니다. 행복한 학교, 미래를 여는 대전교육 발전을 위해 늘 애정과 관심을 갖고 지원해 주시는 박주화 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드리며 학생, 교사, 학부모 모두가 존중받는 특수교육이 실현될 수 있도록 적극적인 지원 부탁드립니다. 이상으로 2023년 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

전서경 원장 수고하셨습니다. 이어서 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 직속기관 업무보고 내용에 대해서 질의나 의견이 있으신 위원님께서는 발언을 신청해 주시기 바랍니다. 이효성 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이효성 위원입니다. 대전학생해양수련원 직원숙소 진행상황이 어떻게 되고 있지요?

대전학생해양수련원장 조훈입니다. 말씀드리겠습니다. 저희들이 당초에는 신규 부지를 매입해서 직원숙소 신축하는 것을 1안으로 검토를 하고 있던 중에 여러 가지 매입에 따른 문제점이 많이 발생이 되고 있었습니다. 그래서 또 2안으로 대안을 찾고 있는 것이 현 부지의 건폐율과 용적률을 확장하는 데 주력을 하고 있는데요, 지금 허가를 내주는 보령시와 협의 중에 있다는 말씀을 드리고 용적률이 100%에서 150∼200%로 상향조정됐을 때 현재 건물에서 증축하는 걸로 안을 잡고 추진을 하고 있습니다.

그러면 준공시점을 언제쯤 잡고 계세요?

저희들이 일단은 허가를 받게 되면, 용적률이 확장이 되면 내년이라도 빠른 시일 내에 예산을 편성해서 추진할 수 있도록 노력하겠습니다.

그거를 좀 더 신경 써서, 외부에 나가 있는 직원인데 앞당겨서 할 수 있도록 부탁드리겠습니다.

예, 최대한 빨리 노력하겠습니다.

그다음에 꿈돌이사이언스페스티벌 이게 계속 업그레이드가 되고 있는 거지요?

연구원장 고덕희입니다. 예, 그렇습니다.

이것이 저는 장소도 좋고 내용도 좋고 다 좋더라고요. 그래서 이걸 좀 더 확대시켜서 먹거리도 좀 하고, 아쉽더라고요, 먹거리가 없는 게. 그래서 이거를 좀, 공간이 너무 좋잖아요, 거기가요?

예.

그래서 예산을 더 많이 확보하셔서 대대적인 축제의 장이 될 수 있도록 그렇게 해주십사 부탁드리겠습니다.

예, 작년에 이효성 위원님이 관심을 많이 가져주셔서 저희들이 프로그램을 확대해서 밤에는 가족과 함께하는 과학체험프로그램과 별축제까지 이루어졌습니다. 그래서 올해도 더 강화해서 추진할 예정입니다. 관심 가져주셔서 감사드립니다.

원장님께서 예산 많이 확보해 주세요. 이상입니다.

예, 감사합니다.

이효성 위원님 수고하셨습니다. 동료위원 여러분, 효율적인 회의진행을 위해 잠시 정회하고자 하는데 이의 없으십니까? 약 10분간 정회를 선포합니다.

김민숙 위원입니다. 올해도 각 기관에서 열심을 다해주셔서 우리 대전시교육청의 발전을 위해 애써주시기를 먼저 부탁드리겠습니다. 이번에 제가 시정질문을 통해서 학교밖청소년들에 대한 지원을 각각 직속기관에서 할 수 있는 것들을 부탁드렸습니다. 그와 관련해서 아마 계획을 세우실 거라고 생각하는데 많은 협조 부탁드리고 좋은 아이디어도 내주시면 감사하겠습니다. 먼저, 대전평생학습관에서 태교교실을 운영하고 계시는데요, 태교교실의 인원이 많이, 하시려고 하는 분들이 많이 계실까요?

지금 현재는 상반기 중에 계획을 하고 있습니다. 현재 첫 번째, 금년도에 처음 하는 거라 인원을 15명 정도 1회에 걸쳐서 차수는 한 3, 4차 정도를 구성해서 하려고 합니다, 4차 정도, 4회차.

태교교실도 굉장히 좋은 아이디어인 것 같은데 인원이 많이 있을지 저는 약간 염려가 되고요. 그것도 굉장히 좋은데 조부모 격대교육 관련해서 많이 활성화가 되었으면 좋겠습니다. 요즘 현실로 보면 사실 출산하는 인원은 적고 조부모와 아이들이 함께 지내는 시간들이 많이 있다 보니까 우리 위원장님께서도 많이 강조하시지만 조부모를 통해서 교육받을 수 있는, 또 같이 함께할 수 있는 현실화되어 있는 그런 프로그램을 많이 만들어 주셨으면 하는 바람이 있어서 말씀드렸습니다.

예, 알겠습니다.

또 기본적인 다문화교육을 많이 하고 계시는데요, 이와 관련해서도 조금 더 발전적인 교육들이 많이 이루어졌으면 좋겠고 인원이, 다문화들이 지금 계속적으로 매년 증가하고 있잖아요?

예.

관련해서 프로그램을 운영하실 때도 조금 더 많이 증가시켜서 해주시면 좋겠다는 말씀드리겠습니다.

예.

그리고 교육정보원에서 스마트칠판 활용에 대한 교육을 하시는데요, 지금 학교에서는 스마트칠판 관련해서 활용이 잘 되고 있는지 사실 잘 모르겠습니다. 제가 들을 때는 활용도가 낮고 그냥 칠판으로 써서 전기세만 엄청 많이 나온다 이런 이야기를 들었어요. 그래서 전기세만 먹는 그런 하나의 기자재로 사용하는 것이 아니라 정말로 선생님들이 잘 다룰 수 있도록 조금 더 기본적인 것, 상세한 것들 하셨으면 좋겠고 관련해서 이게 굉장히 중요한 요소이고 그런 부분이기 때문에 필수로 듣고 그와 관련해서 간단한 테스트나 이런 것들을 통해서 선생님들이 정말 잘 운용할 수 있도록 신경 써주시면 좋겠습니다. 지금 그렇게 준비하고 계시지요?

대전교육정보원장 이은옥입니다. 저희는 연수 부분을 맡고 있고요. 지난해에 유튜브를 통해서 맨 처음 387명 연수를 했고 또 집합연수를 계속 운영했습니다. 올해도 집합연수를 계속 운영할 계획을 갖고 있고요, 교장, 교감은 물론 실제 사용자들을 위한 직접 에듀테크, 그러니까 기술적인 문제, 또 사용하는 방법 이런 거를 아주 세세하게 연수를 할 계획입니다. 위원님 지난번에도 말씀 주셨듯이 스마트칠판이 어떻게 잘 활용되고 있는지 이 문제는 시교육청과 더욱더 긴밀하게 협의해서 그 많은 예산이 효율적으로 우리 어린이들, 학생들 교육에 아주 긴밀하게 녹아들어갈 수 있도록 올해 모든 계획을 추진하겠습니다.

387명 교사들이 교육받으셨다고 했는데 우리 교육…….

아니, 그때는 1차, 맨 처음.

지금 교직원들이 워낙 많잖아요?

예.

전부 다 받아서 잘 활용되면 좋겠다는 말씀드리고요. 그리고 제가 나이스 관련해서 4세대 지능형이 어떤 차이가 있는지 궁금해서 한번 간단하게라도 설명을 듣고 싶습니다.

4세대 지능형이라고 하는 것은 맨 처음에 1차 개통한 걸 1세대라고 하고 2차 구축해서 개통한 걸 2차, 3차 개통한 건 3차, 지금 네 번째 개통하는 거라서 4세대라고 이렇게 명칭을 지었는데 지능형이라고 하는 것은 왜 그러냐면 클라우드 기반, 인공지능 기반, 또 빅데이터 기반, 블록체인 이런 고도화된 기술이 들어갑니다. 특히 블록체인은 지난번에 오셨을 때 약간 말씀드렸듯이 중요한 자료의 위·변조를 막는 그런 기술이에요. 그리고 클라우드는 우리가 동시에 많은 인원이 접속하면 과부하가 걸리는 경우가 많이 있어요, 그거를 방지하기 위해서 큰 공간에 저장해놨다가 언제든지 갖다 쓸 수 있게 해서 과부하를 최소화시키는 그런 기능이고요. 빅데이터는 말 그대로 많은 데이터를 해서 우리 정보를 교육이나 활용할 수 있는 거고, 인공지능이라고 하는 건 대표적인 거는 학생 수준에 맞게 동영상과 콘텐츠 이런 거를 인공지능화해서 수준별로 보급할 수 있는 그런 기술까지 들어갑니다.

아, 그러면 3세대와 달라진 점이 블록체인이나…….

그 네 가지입니다.

예, 알겠습니다. 그리고 유아교육진흥원에서 찾아가는 연수 확대라는 부분이 있었습니다. 6명 이상 신청 유치원이라고 되어 있었는데 제가 병설유치원이나 이런 데 다녀보면 4명, 3명 있는 곳도 있더라고요. 사실 이런 데에 먼저 지원해 줘야 된다고 생각하거든요, 저는. 많은 곳은 그거 아니어도 굉장히 많이 연수나 이런 것들이 필요한데 사실 적은 인원인 경우에는 강사를 부르기에도 예산상이나 여러 가지 어려움이 있잖아요. 그래서 오히려 저는 찾아가는 연수를 확대한 것은 매우 잘하셨다, 그런데 아주 적은 인원을 먼저 챙겨주셨으면 좋겠다는 생각이 많이 듭니다. 그리고 프로그램이 워낙 많으니까 사립도 당연히 지원이 되지만 국·공립병설유치원을 조금 더 중점적으로 혜택이나 지원을 해주시면 좋겠다는 말씀드리고 싶습니다. 이런 부분에 대해서 어떻게 생각하시는지요, 원장님?

대전유아교육진흥원장 장영순입니다. 공감하는 내용이고요. 저희가 그래서 찾아가는 문화예술공연 같은 경우도 사실은 신청자들이 캔슬될 경우에는 소학급을 많이 지원하려고 작년에도 노력을 했어요. 그리고 찾아가는 연수는 인원을 6명 이상으로 해놨는데 그 인원이 안 될 경우에는 주변의 유치원들과 묶어서 같이 연계해서 받을 수 있는 방법도 저희가 고민을 하고 위원님께서 말씀해 주신 부분 공감하면서 앞으로도, 올해도 좀 더 선생님들이 그런 혜택을 많이 받을 수 있도록 노력하겠습니다.

예, 큰 데는 원래도 혜택을 많이 받거든요, 어디든지 찾아가려고 하는데 적은 데는 서로 안 가려고 하세요, 힘드시고 그러니까. 근데 외부의 다른 사람이 왔을 때 아이들하고 유대관계나 낯섦 이런 것도 많이 도움이 될 거라고 생각을 합니다. 꼭 부탁드리겠습니다.

예, 잘 알겠습니다.

그리고 마지막으로 특수교육원 관련해서 장애인들, 특수교육원에는 가장 중요한 부분들이 당연히 장애아이들일 거고 그다음에 부모, 그다음이 교사라고 저는 생각합니다. 이 3개가 정말 잘 맞아야 되는데 장애 부모에 대한 어떤 지원이나 이런 것들을 지금 잘하고 계시는 걸로 저는 알고 있습니다. 그래서 부모님들 자조모임을 통해서 많이 힐링받으시고 도움이 많이 되시니까 자조모임도 자주 가지셨으면 좋겠고 또 가족상담, 그리고 특히나 아버지교실을 한다는 것은 정말 좋은 것 같습니다. 왜냐면 주로 장애아이들이 있는 경우에는 엄마의 몫이 거의 90%인 것 같아요. 그런 것들을 분산시켜주고 아버지에게도 의무감을 부여해 주는 것은 정말 필요하다, 그래서 이런 부분들 더 강화하셨으면 좋겠고요. 이번에 교사간담회를 통해서 제가 들었던 이야기인데 특수교사들이 인권이나 여러 가지 문제로 고발당하는 경우가 굉장히, 송사에 당하는 분들이 많이 있다고 들었습니다. 그랬을 때 우리 특수교육원에서 적극적으로 대응하시고 또 어려운 상황에서 극복할 수 있도록 도와주는 것이 당연히 맞다고 생각합니다. 그래서 필요하다면 교육청과 같이 협력해서 교육청에 있는 변호사님이나 이런 것들을 적극적으로 활용하고 자문을 구해서 선생님들이 어려움 당하지 않도록 해주시면 좋겠습니다. 왜 그러냐면 장애아이를 대상으로 하기 때문에, 사실은 모든 법적인 부분들이 오히려 장애아이일 때는 더 크게 처벌되는 경우가 많이 있어서 이런 부분들이 좀 많이 됩니다. 그래서 특수교사들이 심리적으로 많이 소진되기 때문에 예방차원에서도 힐링프로그램도 많이 진행하시고 이런 어려운 상황을 당했을 때 같이 함께 움직여주는 그런 모습이 필요하지 않을까라는 생각이 듭니다. 그리고 또 하나 말씀드리고 싶었던 게 뭐냐면 장애인들을 위한 학교를 지금 추진 중에, 교육청에서는 마련하려고 준비하고 있습니다. 그런데 외곽지역에 학교가 만들어지는 게 아니라 사실 저는 중심지 안으로 들어와야 된다고 생각하거든요. 그게 혐오시설이 아니란 말이에요. 그래서 안쪽으로 들어올 수 있도록, 우리 특수교육원에서는 특히나 왜 그래야만 하는지는 저보다 더 많이 잘 아실 거라고 생각합니다. 그런 부분들을 많이 어필하시고 교육청에서는 뭔가 여러 가지 준비를 하시겠지만 또 특수교육원 안에서 줘야 되는 조언이나 제언들이 있을 거라고 생각합니다. 그래서 가까이 있는 중심지로 와서 우리 친구들이 학교에 갈 때 너무 긴 거리로 이동하거나 그러지 않도록 했으면 좋겠다는, 그래야만 우리도 인식이 많이 바뀝니다. 장애아이들이 조금 더 중심지에 있어서 많은 사람들과 같이 함께 어우러지고 더 많은 것들을 체험할 수 있어야 되는데 너무 외곽지역에 있어서 이런 민원이나 내용들도 많이 있습니다. 그런 부분들에 대해서 교육청에서 알아서 하겠지, 이렇게 생각하기보다 같이 함께 힘을 내주고 또 부모님들의 의견도 반영해서 적극적으로 올려드리고 그런 역할들을 잘 수행해 주셨으면 좋겠다는 말씀드리고 싶어서 제가 한번 말씀드렸습니다. 우리 원장님 어떻게 생각하시는지?

위원님께서 너무 다 좋은 말씀, 당연히 이루어져야 되는 말씀해 주셨기 때문에 저희 특수교육원에서 지금 계획하고 있는 학생들 문제행동이나 이런 도전행동을 중재하기 위한 다양한 프로그램, 학생을 위한 그리고 협력 양육자로서, 주 양육자로서 학부모님을 위한 다양한 자녀양육과 관련된 연수, 가족상담, 그리고 교사들, 지금 말씀하셨던 것처럼 특수교육현장이 특수교사가 많은 부분 어려워하고 있는 부분이 사실입니다. 특히 요즘 장애학생들의 문제행동이 특성으로 인해서 이루어지다 보니까 일반 비장애학생들처럼 학교폭력이나 이런 쪽으로 연결되는 부분도 많이 어렵고 해서 여러 가지로 특수교육현장의 교사들이 어렵기 때문에 저희 특수교육원에서도 특수교사들의 심리적 소진 예방을 위한 다양한 마음챙김 연수라든가 이러한 연수를 통해서 그렇게 진행을 하고 있고요. 그리고 교권보호와 관련해서도 어떤 사안이 발생했을 때 본청의 관련부서, 교권보호 쪽 변호사라든가 이런 도움을 많이 받고 있는 걸로 알고 있습니다. 말씀해 주신 학교설립 부분은 아무래도 저희는 특수교육학교의 현황 그런 부분을 너무 잘 알고 있고 이런 것에 대한 필요성을 많이 어필하고 또 학교설립 관련부서에서는 본청을 비롯해서 이런 부분에 대해서 지금 많이 고민하고 있으신 걸로 알고 있습니다.

현장에서 애쓰시는 선생님들이 외롭지 않게, 외롭게 혼자 싸우지 않도록 많이 지원해 주시기를 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

김민숙 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 이한영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이중호 위원입니다. 대전교육과학연구원이 저는 대전교육청의 싱크탱크라고 생각합니다. 작년에 이루어졌던 16개인가 17개인가의 연구결과를 감사히 받아봤습니다. 그중에서 제가 제일 눈에 띄었던 게 대전광역시교육청이 나아갈 미래교육이 어떤 것인가, 아마 첫 번째 연구용역으로 들어와 있었던 것 같은데 그 부분을 보면서 굉장히 연구가 잘 되어 있다는 부분에서 우리 대전교육청의 연구능력이 좋구나 하는, 고무적이라는 생각을 했고, 한편으로 조금 아쉬웠던 것은 다른 연구들에서 현재 대전시 또 대전교육청만의 특별한 문제에 대해서 좀 더 치열한 고민이 부족하지 않았나 하는 개인적인 생각이 들었습니다. 그것은 대전교육과학연구원이 앞으로도 더 핵심적인 역할을 했으면 좋겠다는 개인적인 바람이 섞여서 그런 부분이 있었고요. 질의라기보다 저도 대전광역시교육청 관련해서 연구가 되었으면 좋겠다고 생각하는 부분들이 있는데, 혹시 올해 연구계획이 다 잡혀 있나요? 여력이 있을까요?

지금 자체연구, 위탁연구, 현장연구, 현장에서는 아직 잡혀 있지는 않은데요, 나머지 자체연구와 지금 말씀하신 위탁연구 부분은 이미 공모가 끝나서 용역위원회에서 결정이 됐습니다.

현장연구만 지금 여력이 남아 있는 겁니까?

현장연구는 3월이 되면, 왜냐하면 교원과 교육전문직원, 일반직이 모두 참여할 수 있는 부분이라 현장연구는 3월이 되면 공모가 이루어집니다.

관련해서 다음에 한번 저도 연구과제 꼭 하고 싶은 게 있어서 그 부분은 부탁드리도록 하겠습니다.

한번 연구원 방문해 주시면 감사하겠습니다.

알겠습니다, 올해도 많은 발전이 있기를 바랍니다.

감사합니다.

이상입니다.

이중호 위원님 수고하셨습니다. 이한영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.