김현문 의원 발언

안녕하십니까? 자연과학교육원장 김태선입니다. 지속가능한 충북교육 발전을 위해 애쓰시는 김현문 위원장님을 비롯한 교육위원회 위원분들께 감사의 말씀을 올립니다. 그럼 2024년 자연과학교육원의 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 6쪽에서 8쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 주요업무계획 14쪽입니다. 본원의 운영방향은 자연과 어울림, 지속가능한 창의융합 미래교육을 비전으로 삼아 공감과 협력으로 미래를 열 수 있도록 창의융합 인재 육성을 목표로 하고 있습니다. 2023년 주요 성과는 보고서 18쪽에서 31쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 2024년도 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 보고서 37쪽입니다. 2024년 자연과학교육원은 자기주도적으로 역량을 함양할 수 있도록 지원하는 창의융합교육 교원 전문성을 강화하도록 디자인된 교사 성장 지원, 그리고 자발적으로 발견하고 탐구에 초점을 맞춘 자연과학 대중화, 지속가능한 미래를 향한 환경교육, 언제나 함께하는 자연과학교육 지원의 장이 되고자 합니다. 추진과제별 계획을 말씀드리면, 먼저 39쪽입니다. 첫째, 주도적으로 역량을 함양하는 창의융합 미래 역량 교육입니다. 스스로 문제를 발견하고 창의적 문제해결력을 키우는 노벨과학 창의융합교육과 학습자의 다양한 요구와 삶을 연계한 맞춤형 융합인재 교육으로 글로벌 미래인재를 양성하겠습니다. 최석정 수학페어, 최석정 서로키움 프로젝트를 통해 학교 교육과정을 밀착 지원하고, 다양성을 존중하고 학습자 맞춤형 교육으로 영재 키움 프로젝트를 내실화하겠습니다. 53쪽입니다. 둘째, 미래형 창의융합교육을 디자인하는 교원 전문 역량을 강화하겠습니다. 수리력 향상에 대한 학교 현장의 요구를 반영하여 초등 수리력 향상 전문가 과정을, 2022 초등과학 교육과정 안착을 위해서, 또 초등수학 교육과정 안착을 위해서, 또 초등과학탐구 실험 역량 강화 연수를 신규 개설해서 교원의 수업전문성과 수업역량 강화에 더욱 집중하겠습니다. 다음은 65쪽입니다. 셋째, 스스로 발견하고 탐구하는 자연과학문화 대중화입니다. 우주의 신비를 마주하는 천문교육과 과학체험 교육, 수학체험센터에서 탐구하고 즐기고 배우는 수학체험 교육으로 문화를 즐기고 누리며 다채로운 프로그램을 함께하는 대중화를 위해서 노력하겠습니다. 77쪽입니다. 넷째, 지속가능한 미래를 위한 환경교육 운영입니다. 2024년에는 학교 교육과정 지원 중심으로 탄소중립학교 운영을 강화하고 환경교육 전문가 과정 개설과 역량 강화 교원 연수를 체계화해서 확대 운영하도록 노력하겠습니다. 87쪽입니다. 다섯째, 공감하고 동행하는 자연과학교육 지원입니다. 공정하고 투명한 교육행정을 기반으로 안전하고 쾌적한 체험환경을 조성하고 존중하고 배려하는 직장문화로 미래교육 비전을 공유하고 수요자 중심 정보시스템을 조성해서 과학교육원이 모두가 만족하는 과학교육원이 될 수 있도록 노력하겠습니다. 95쪽, 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 첫째, 미래를 상상하는 노벨과학 프로젝트를 중점 운영하겠습니다. 충북노벨 100인100 창의과학페어, 노벨과학리더 키움 해외 프로젝트, 레벨업 노벨상 톡앤톡 프로그램 등 창의적 미래 핵심 역량을 지닌 차세대 리더를 양성하기 위해서 힘쓰겠습니다. 둘째, 주도성과 자신감을 키우는 수학문화 대중화를 중점 운영하겠습니다. 수학체험센터와 수학축제, 수학성장 프로젝트를 운영하여 새로운 수학적 발견의 기회를 제공하고 수학문화 대중화에 앞장서겠습니다. 셋째, 기후위기 대응 탄소중립 프로젝트를 중점 운영하겠습니다. 2050 탄소중립을 목표로 탄소중립학교 운영과 다양한 환경체험 교육을 활성화하고 환경시민으로 자라나도록 적극 지원하겠습니다. 앞으로도 자연과학교육원은 전 직원이 힘을 모아서 우리 아이들이 공감하고 동행하는 교육의 품에서 내일의 우리를 가늠하고 나아가 꿈이 현실이 되는 그 속에서 학교의 꿈이 성장하고 아이의 힘이 자라나도록 교육의 본질에 더 깊이 다가가는 자연과학교육원이 되겠습니다. 이상으로 2024년 주요업무 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (자연과학교육원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 충청북도단재교육연수원장 송영광입니다. 충북교육 발전에 많은 관심과 다양한 교육활동 및 현안 사업들을 미래지향적 안목으로 살펴 주시는 김현문 교육위원장님을 비롯한 위원님 여러분께 진심으로 감사드립니다. 2024년 충청북도단재교육연수원 주요업무계획을 말씀드리겠습니다. 일반현황과 기본방향은 보고서 6쪽에서 12쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 13쪽, 운영방향입니다. 2024년도에는 공감으로 열어가는 교육, 동행으로 이어지는 성장이라는 원훈을 새롭게 수립하여 지속가능한 미래를 열어가는 공감·동행 연수를 목표로 교육연수 운영에 최선을 다하겠습니다. 다음 16쪽, 2023년 주요 성과입니다. 올해 본원과 분원에서 교원 및 교육전문직, 지방공무원, 교육공무직, 학생, 학부모 대상 총 1,794개 과정에 12만 2,000여 명이 참여하였습니다. 생애주기별 교원 자격연수 및 교원 직무연수에 총 50개 과정 1,945명의 교원이 참여하여 리더십, 교육과정, 생활교육, 진로지도 등 학교 현장 교육 전문성을 제고하였으며, 특히 AI 및 디지털 기반 미래역량 개발 현장 중심 직무연수를 통해 미래사회를 대비하는 학교 교육 역량을 강화하였습니다. 지방공무원 생애주기별 기본교육 및 전문교육 총 101개 과정 3,422명이 참여하여 직급에 따른 직무수행능력을 신장하였고, 교육공무직원 11개 과정에 259명이 참여하여 역할별 수행능력을 제고하였습니다. 보고서 24쪽부터, 2024년 운영과제별 추진과제입니다. 2024년도에는 교원 생애주기별 맞춤형 연수 강화 등 다섯 가지 시책을 정해 추진해 나가도록 하겠습니다. 보고서 30쪽 시책 1, 교원 생애주기별 맞춤형 연수 강화입니다. 생애주기별 맞춤형 교원연수는 경력에 따라 신입, 성장, 심화, 원숙기로 나누어 성장과정에 필요한 학교 교육 역량을 지원하기 위해 자격연수 8개 과정, 직무연수 70개 과정을 운영할 계획이며, 지속가능한 미래교육을 위한 교원연수로 미래교육 역량 강화 직무연수 15개 과정, 자율기획연수 60개 과정을 추진하겠습니다. 36쪽 시책 2, 지방공무원 생애주기별 맞춤형 연수 강화입니다. 생애주기별 맞춤형 지방공무원 연수는 경력에 따라 8급 이하 신입기, 7급 성장기, 6급 심화기와 원숙기, 5급 이상 관리자 과정 등 18개 과정을 운영해 나갈 계획입니다. 전문성 신장을 위한 지방공무원 연수로는 직무능력 향상을 위한 업무별, 직렬별 전문교육 등 68개 과정을 운영하여 학교현장 지원 및 미래를 대비한 능력을 신장시키고자 합니다. 42쪽 시책 3, 에듀테크 기반 맞춤형 원격 연수 지원입니다. 수강생이 원하는 시간에 원하는 과정을 선택하여 자유롭게 수강할 수 있는 교원 원격연수 133개 과정, 지방공무원 원격연수 48개 과정을 운영하여 자기주도적 학습능력을 통한 전문적 역량 신장을 지속적으로 지원해 나가겠습니다. 46쪽, 교육공동체와 함께 성장하는 놀이교육센터 및 학부모성장지원센터 운영입니다. 2024년 3월 1일 조직 개편 후에 중원교육문화원에서 운영할 예정입니다. 놀이문화 확산을 위하여 학교와 지역을 잇는 놀이 프로그램과 놀이교구 대여 등 총 324개 프로그램 운영 및 지원으로 창의적인 인재 성장 여건을 마련해 나가겠으며, 학부모 배움 소통을 위해 학부모 힐링 성장 프로그램, 자녀교육 역량 강화 프로그램 등 36개 과정의 자율적 운영 지원으로 학부모의 능동적인 교육 참여 역량 성장을 지원하고자 합니다. 52쪽 시책 5, 연수의 품격을 높이는 감동 연수 운영 지원입니다. 기관 간의 협업을 통한 연수전문성 강화를 위해 도교육청 해당 부서와 직속기관이 참여하는 충청북도교육연수협의체를 일부 개선하여 운영해 나가겠으며, 전국 20개 교육연수원과의 교류를 통해 최적의 충북교육 연수를 운영해 나가겠습니다. 또한 연수운영위원회, 연수교육과정협의회, 수요 공감 등 연수원 내 구성원의 협력을 통하여 연수의 만족도를 제고해 나가도록 하겠습니다. 58쪽, 2024년 중점 사업입니다. 변화하는 시대의 핵심 역량 및 성장 지원을 위한 권역별 교원 생애주기 연수의 최적 운영입니다. 교원 근무연수 기준으로 신입, 성장, 심화, 원숙기, 3기 20과정으로 운영하여 교원의 교육과정, 수업, 생활교육 등 역량 신장을 지원하겠으며, 신입기 지방공무원 학교업무 길라잡이 20개 과정 등 현장 맞춤형 행정 연수로 학교현장 행정 전문성을 지원하겠습니다. 2024년 특색사업으로는 첫째, 충북 학교 환경교육 비전 선포에 맞추어 연수원에서도 모바일, 태블릿 활용 등을 통한 종이교재 감소 및 30시간 이상의 연수교육과정에 2시간 내외의 생태환경 분야 교과를 배정하고 산촌 활성화 단위 연수 등을 운영해 나가겠습니다. 둘째, 모든 연수과정의 지속적 효과를 배양하기 위해 공감·동행 연수 회고록, 연수내용의 현장 적용 사례, 연수 소감 등을 모집하여 반기별로 시상하고 자료는 홈페이지 탑재 및 연말 자료 개발 등으로 일반화시켜 나가고자 합니다. 우리 연수원은 지속가능한 미래를 열어가는 공감·동행 연수를 실현하기 위하여 최선을 다하겠습니다. 이상으로 단재교육연수원 2024년도 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (단재교육연수원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 충청북도교육도서관장 이종수입니다. 지속가능한 충북교육 발전을 위해 애쓰시는 김현문 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 2024년도 교육도서관 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황, 운영방향, 2023년도 주요 성과, 2024년도 교육시책별 추진과제 및 예산현황은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 35쪽, 사람과 지식을 잇는 지식정보서비스 제공입니다. 우리 도서관은 다양한 영역의 정보를 수요자 맞춤형으로 지원하기 위해 도서 및 비도서 1만 4,000여 점을 구입하고, 디지털 정보서비스 확대를 위해 온라인 콘텐츠 서비스와 에듀미디어창작실을 운영하여 미래를 열어가는 지식정보서비스로 제공하겠습니다. 43쪽, 미래역량을 키우는 공감독서교육입니다. 책 읽은 학교문화 조성을 위한 독서교육을 위해서 지속적인 독서습관을 키우는 청소년 독서마라톤과 인문고전 독서동아리를 지원하고, 창의적 감성역량을 키우는 독서활동을 위해 교육가족이 함께 만드는 고품격 책 읽는 라디오와 우리 도서관만의 특색사업인 지역 작가의 지도가 있는 충북학생문학상을 운영하겠습니다. 또한 교육과정 연계 맞춤형 공감·동행 연수로 교원의 전문성 신장을 위해 국어 및 일반사회 교과 맞춤형 연수와 독서인문교육 직무연수 등을 추진하겠습니다. 51쪽, 지혜를 함양하는 독서 프로그램입니다. 함께하는 독서 프로그램으로 청소년의 꿈과 끼를 키워 주는 청소년 복합문화공간 프로그램과 미디어와 함께하는 교육가족 북콘서트를 운영하고, 소통하는 독서 프로그램으로 책과 연계한 맞춤형 독서 프로그램인 공감·동행 독서교실, 토요락도서관, 방학특강 등을 운영하겠습니다. 체험하는 독서 프로그램으로 문학적 감성 충만 인문체험활동과 세대공감 가족 인문체험활동을 추진하겠습니다. 57쪽, 책으로 성장하는 독서문화 지원입니다. 독서교육 중심의 학교도서관 지원을 위해 수요자 요구를 반영한 학교도서관 컨설팅과 독서교육 종합 시스템을 안정적으로 운영하여 학교도서관을 활성화시키겠습니다. 일상을 변화시키는 도서관 문화를 위해 학문의 경계를 뛰어넘어 지식의 융합을 알게 하는 다양한 강연과 함께 읽고 탐구하는 인문 오디세이를 운영하겠습니다. 앎이 지혜가 되는 평생교육을 위해 책 읽는 습관을 만드는 매일 독서 성장 프로젝트와 지역주민의 봉사활동 기회를 제공하는 충북교육사랑봉사단을 운영하겠습니다. 65쪽, 우리 도서관 중점 사업입니다. 첫 번째, 학생주도형 독서체험 프로젝트로 몸과 마음이 건강하게 변화하는 문학기행 체인지(體人智), 청소년 비경쟁 독서토론 한마당을 통해 학생들의 미래역량을 함양시키겠습니다. 두 번째, 책으로 키운 꿈, 독서로 성장하는 힘은 도서관에서 만나는 프리미엄 강연인 통섭의 광장, 공감 북클럽, 도서부 서포터즈 활동을 통해 지속적인 독서문화가 확산되도록 함께하겠습니다. 우리 교육도서관의 중점 사업은 충북교육의 핵심 정책인 언제나 책봄 사업과 자기 성장을 위한 다양한 도서관 프로그램을 연계 운영하여, 삶의 지혜를 담은 나만의 인생 책을 읽고 함께 통찰하며 학생들이 바른 인품을 갖춘 미래인재로 성장하도록 적극 지원하겠습니다. 끝으로 교육문화복합공간 조성 일정입니다. 교육문화복합공간 조성은 사업비 207억 원으로 2024년 1월부터 1년간 공사를 추진할 계획으로 있으며, 2025년 1월 사직동 교육도서관으로 복귀하여 2025년 3월 개관을 예정하고 있습니다. 현재 임시청사에서 다양한 프로그램을 운영하며 도서관 공백을 최소화하고 사용자의 불편을 줄이기 위해 최선의 노력을 다하고 있습니다. 우리 교육도서관은 도서관 문화의 중심지로서 독서문화를 활성화하는 첨단 디지털 학생 중심 도서관이 되도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 교육도서관 2024년도 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육도서관 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 교육문화원장 지선호입니다. 지속가능한 충북교육 발전과 도내 학교 예술교육이 활성화될 수 있도록 많은 관심과 지원을 아끼지 않으시는 김현문 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 교육문화원의 2024년 주요업무계획을 말씀드리겠습니다. 먼저 5쪽, 일반현황입니다. 우리 교육문화원은 3과 조직으로 총 47명의 직원이 근무하고 있으며, 2024년 예산은 약 35억 2,000여만 원입니다. 다음은 2024년 교육문화원의 운영방향입니다. 문화예술이 살아 있는 교육, 문화예술로 행복한 미래라는 비전 아래 예술 향유와 공감으로 행복한 문화시민 육성의 목표로 총 4개의 시책과 16개의 과제를 내실 있게 추진하겠습니다. 다음은 17쪽, 2023년도 주요 추진 성과입니다. 첫 번째, 공감과 감성이 살아 있는 문화예술 교육을 위해 14개의 다양한 공연작품을 유치하여 학생들이 예술을 향유할 수 있도록 도모하였으며, 예봄갤러리에서는 체험하는 전시, 찾아가는 전시회를 개최하여 학생들의 감성 함양을 위해 노력하였습니다. 우리 학교 노래 만들기 사업으로 총 10개의 학교가 제2의 교가를 갖게 되어 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 하였습니다. 둘째, 예술감수성과 미래역량을 키우는 문화체험 활동으로 문화예술 1일 평일체험과 성장하는 토요체험, 집중하는 방학체험을 운영하여 학생들의 예술역량을 키웠으며, 학생 관현악부, 합창부 등 총 71교를 지원하여 학교 예술 발전을 위해 노력하였습니다. 셋째, 지역과 함께 성장하는 예술적 예술인재 육성으로 청소년오케스트라, 청소년국악관현악단, 청소년연극단, 예술영재교육원 학생들이 4월부터 꾸준히 성장한 결과를 11월 정기 공연을 통해 공유하였습니다. 학교 예술교육 축제인 K-문화마당을 개최해 학교 예술교육 성과 공유의 장을 열었으며, 세종창의예술한마당을 개최해 한글의 우수성과 세종대왕의 위대함을 체험을 통해 경험하도록 하였습니다. 네 번째, 우리 문화 계승 및 안전한 생활을 위한 체험입니다. 한글사랑관, 교육박물관, 어린이안전체험관에서 평일 단체 체험학습과 상설 및 방학 프로그램을 통해 도내 유·초 학생들이 우리 문화를 즐기고 안전한 생활을 생활화할 수 있도록 하였습니다. 이어서 2024년 교육문화원 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 29쪽입니다. 2024년 교육시책은 모두 네 가지로 첫째, 공감과 감성이 살아 있는 문화예술교육, 둘째, 예술적 감수성을 키우는 문화예술체험, 셋째, 예술로 성장하고 미래를 여는 창의인재입니다. 넷째, 우리 문화를 사랑하는 문화예술놀이터입니다. 각 시책별로 간략하게 설명드리겠습니다. 먼저 공감과 감성이 살아 있는 문화예술교육입니다. 우수 기획공연 12개 작품을 유치하여 예술을 향유할 수 있도록 하고, 기존의 정적인 전시문화에서 참여하고 체험하는 전시로 전환할 수 있도록 노력하겠습니다. 예봄아티스트 데이터베이스화 시스템을 고도화하여 지역 예술가를 지원할 것이며, 예봄 콘텐츠 공모전을 통해 숏폼과 플래시몹 UCC 등 예술을 통한 신나고 즐거운 학교생활이 될 수 있도록 힘쓰겠습니다. 두 번째 시책, 예술적 감수성을 키우는 문화예술체험에 대해 말씀드리겠습니다. 교과 연계형 단기 프로그램인 평일체험 및 심화 예술체험인 토요체험과 방학체험을 운영하고 지속가능한 예술교육이 될 수 있도록 학생 관현악부와 합창 운영교를 지원하겠습니다. 문화예술자료실을 1층으로 이전하여 보다 많은 사람이 자료를 열람하고 소통할 수 있는 공간으로 조성하겠습니다. 세 번째 시책, 예술로 성장하고 미래를 여는 창의인재에 대해 말씀드리겠습니다. 청소년오케스트라, 청소년국악단, 교직원오케스트라, 교육사랑합창단의 지속적인 운영을 통해 예술로 소통하는 학교문화 조성에 힘을 다하겠습니다. 미래인재를 위한 예술영재교육원을 운영하고 K-문화마당을 통해 도내 전역이 예술축제의 한마당이 될 수 있도록 하겠습니다. 네 번째, 우리 문화를 사랑하는 문화예술놀이터에 대해 말씀드리겠습니다. 한글사랑관에서는 한글사랑큰잔치 및 우리 말을 꽃피우는 다양한 프로그램을, 교육박물관에서는 교육유물 전시 등 역사와 문화를 즐기는 교육 프로그램을, 어린이안전체험관에서는 생활안전에 대한 다양한 체험활동을 운영하겠습니다. 다음은 2024년 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 69쪽입니다. 공감과 감동의 학교 예술교육 축제를 위해 2024 K-문화마당을 개최하여 오케스트라, 합창, 댄스, 밴드, 뮤지컬, 연극 등 다양한 장르의 공연 기회를 부여하겠습니다. 특히 북부권 학교의 참여를 위해 중원교육문화원과 협업하여 추진하도록 하겠습니다. 다음으로는 지역과 소통하는 창의예술체험인 세종대왕 창의예술체험입니다. 초정행궁, 동부창고에서 운영하고 있는 인적 물적 자원을 활용하여 체험을 통해 세종대왕의 우수성을 알리도록 하겠습니다. 앞으로 저희 교육문화원은 문화예술이 살아있는 교육, 문화예술로 행복한 미래로 내일의 삶이 행복하고 더욱 풍요로워지도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 교육문화원의 2024년 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육문화원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 학생수련원장 안용모입니다. 항상 충북교육 발전을 위해 헌신하고 계시는 김현문 위원장님을 비롯한 위원님들께 감사드립니다. 학생수련원 2023년 주요 성과와 2024년 주요업무계획에 대해 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 6쪽부터 9쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 14쪽, 2023년 학생수련원 운영방향입니다. 자기 성장으로 빛나는 청소년 육성이라는 비전 아래 자연의 품에서 꿈을 찾는 청소년 육성을 목표로 5개의 추진과제와 1개의 중점 사업을 선정하여 운영할 계획입니다. 보고서 18쪽, 2023년도 주요 성과입니다. 비대면 교육에서 벗어나 자연 속에서 다양한 경험을 통해 자기 성장을 이룰 수 있는 활동적인 프로그램을 개발 보급하였고, 새로운 교육정책의 활성화를 위한 운영 방식과 체제를 구축하여 적극적으로 사업을 추진하였습니다. 그 결과 스스로 꿈을 찾는 자기 성장 탐험활동으로 1만 4,714명의 학생과 교직원이 참여하였고, 자연의 품에서 꿈을 키우는 창의적 체험활동에 1,733명, 체험 중심 안전교육에는 6만 1,682명의 교육가족이 참여하였습니다. 또한 역량 강화 및 힐링 연수를 통해 1,975명의 교직원에게 심신 재충전 및 역량 성장을 지원하였습니다. 또한 수련시설 개방, 단체활동 지원, 이용료 지원 등을 통해 교육가족 2만 2,379명에게 10억 1,200만 원을 지원하여 교육수요자에 대한 교육복지를 실현하였습니다. 보고서 24쪽, 2024년 교육시책별 추진과제입니다. 첫 번째, 스스로 꿈을 찾는 자기 성장 탐험활동, 두 번째, 함께 꿈을 키우는 자기 성장 체험활동, 세 번째, 생명을 존중하는 체험 중심 안전교육, 네 번째, 역량 강화와 마음이 성장하는 교직원 연수, 다섯 번째, 교육가족과 동행하는 교육복지 실현입니다. 보고서 31쪽, 진천 본원은 스스로 꿈을 찾는 자기성장을 위해 진천, 충주, 괴산 등에 베이스 캠프를 마련하여 도내 초·중·고 학생 5,040명을 대상으로 지역별 테마별 특색 있는 탐험활동을 운영하고자 합니다. 또한 학생 자치 리더십캠프, 가족캠프, 외부 시설 활용 과정을 통해 6,300여 명에게 함께 성장하는 체험활동을 제공할 예정입니다. 그리고 체육교과, 생존수영, 자기 성장을 주제로 교원의 역량을 강화하고 마음이 성장할 수 있는 연수를 제공하겠습니다. 나아가 휴양시설 이용료 지원 및 휴양시설 운영을 통해 건전한 휴가문화 정착과 교직원 사기 진작에 노력하겠습니다. 보고서 44쪽, 학생수영장은 생명을 최우선으로 생각하는 체험 중심 안전교육 활성화를 위해 노력하고 있습니다. 이를 위해 프리다이빙 체험교실을 운영하고 다양한 맞춤형 수영교실과 체험 중심 생존수영을 실시하겠으며 꿈나무 수영선수 육성을 최대한 지원하겠습니다. 보고서 58쪽, 제천분원은 동대캠프를 활용하여 자기 성장 탐험활동을 운영하겠습니다. 또한 함께 꿈을 키우는 체험활동을 위한 리더십 캠프, 마음수련활동, 가족캠프와 생명을 존중하는 다양한 체험 중심 안전교육을 실시하겠습니다. 그리고 교직원의 마음이 성장할 수 있는 힐링 중심의 연수를 운영하고 교육가족의 자긍심을 고취할 수 있는 교직원 활동 지원 및 수련시설 개방을 활성화하겠습니다. 보고서 74쪽, 옥천분원은 옥천 탐험활동과 특성화 과정을 운영하여 스스로 성장할 수 있는 기회를 제공하고 학생 자치 리더십캠프와 가족캠프를 운영하겠습니다. 또한 위기대처능력 신장을 위한 체험 중심 안전교육과 교육가족에 대한 활동 지원, 시설개방을 통해 함께 성장하는 교육복지를 실현하겠습니다. 보고서 85쪽, 중점 사업입니다. 도전과 실천의 청소년포상제 활성화를 위하여 청소년포상제 탐험대를 운영하고 사기 충전 중점 학교 32교를 최대한 지원하여 학교형 청소년포상제가 현장에 안착할 수 있도록 노력하겠습니다. 앞으로 충청북도학생수련원은 학생들이 자연 속에서 다양한 경험을 통해 미래의 리더로 성장할 수 있도록 수요자 중심의 다양한 프로그램을 개발하고 동행 지도자의 역량을 강화하겠습니다. 나아가 학생들이 지속가능한 자기 성장을 실현할 수 있도록 전 직원이 최선을 다하겠습니다. 이상으로 주요업무를 마치겠습니다. 감사합니다. (학생수련원 2024년도 주요업무계획)

교육연구정보원장 백우정입니다. 충북교육 발전을 위해서 아낌없는 관심과 성원을 보내 주시는 존경하는 김현문 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊이 감사드리며, 교육연구정보원 ’24년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황과 주요 성과는 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 11쪽, ’24년 운영방향입니다. 디지털 세상으로 구현하는 지속가능한 창의융합교육을 비전으로 디지털·AI 교육환경에 맞는 교수·학습 지원을 목표로 학생들의 정보화 역량을 키워주는 SW·AI 교육 및 미디어 문해교육을 강화하고 교육정책 연구·개발과 현장 연구를 통해 변화하는 교육환경 속에서 교육구성원이 함께 미래 가치를 창조해 나갈 수 있도록 지원하겠습니다. 29쪽, 디지털 인재를 키우는 정보교육입니다. SW·AI 체험교실 450회, 학생동아리 6교, 하굣길 SW·AI 교실 36강좌, 학생대회 및 축제 운영으로 컴퓨팅 사고력 기반 체험 중심 정보교육을 확대해 나가겠습니다. 정보영재 8학급 및 SW·AI 아카데미 30강좌 운영으로 디지털세상을 주도하는 정보영재를 양성하고 가칭 충북 SW·AI 교육센터 구축에 만전을 기하도록 하겠습니다. 다양한 에듀테크를 활용한 수업 개선 연수와 디지털 연구대회 운영으로 교원의 정보역량을 강화하고 SW·AI 가족 교실 및 캠프를 운영하여 지역과 함께하는 공감, 동행하는 정보교육을 실현하겠습니다. 충북 미래학교 비전을 담은 다차원 학생 성장 플랫폼인 다채움을 고도화하고 연구학교, 교육연구회, 수업연구대회를 운영하여 다채움을 통한 교수학습 개선을 지원하겠습니다. 또한 다채움 활용 역량 강화 연수와 적극적인 홍보로 다채움을 활성화해 나가겠습니다. 41쪽, 민주시민 육성을 위한 디지털 미디어 문해교육입니다. 청소년 팩트체크대회, 미디어교육 연구회 및 지원단 운영으로 디지털 미디어 문해교육을 활성화하고 미디어 리터러시 및 콘텐츠 제작 연수, 학생 캠프, 교육방송 연구대회 등을 운영하여 교육공동체의 미디어 교육 역량을 강화해 나가겠습니다. 충북교육영화제, 미디어랩, 1인 미디어 스튜디오 운영으로 미디어 콘텐츠 제작 교육을 지원하고, 올 9월 개관할 충북학교미디어교육센터 설립에 만전을 기하겠습니다. 51쪽, 충북 미래교육 발전을 위한 교육정책 연구·지원입니다. 교육정책 이슈와 동향을 정기적으로 발행하고 교육정책 개발 적용을 위한 교육정책 연구를 수행하며, 교육정책 세미나 및 포럼, 아카데미, 교육정책박람회 개최로 교육비전의 공감대를 확대해 나가겠습니다. 103개의 연구학교와 102개의 실습협력학교, 150개의 교육연구회를 내실 있게 운영하고 17책의 교육과정 맞춤형 인정도서를 개발하고 연구정보자료 확충으로 교원들의 연구문화를 지원해 나가겠습니다. 63쪽, 미래교육 맞춤형 교육정보 인프라 운영입니다. 충북소통시스템 기능 개선을 통해 업무 공유 및 협업 환경을 강화하고 현장 중심의 맞춤형 나이스 활용 지원을 확대해 나가겠습니다. 교육행정망 구조 개선 및 노후 보안장비 교체를 통해 안전한 교육행정서비스를 제공하고 정보시스템 상시 모니터링, 인프라 구축 및 개선으로 안정적인 서비스를 유지하겠습니다. 또한 악성코드 탐지 및 분석 등 사이버 침해사고 예방활동을 강화하고 복호화 솔루션 구축 및 보안관제종합시스템 고도화를 통해 365일 24시간 안전한 정보통신 환경을 조성하겠습니다. 75쪽, 지속가능한 소통 청렴문화 조성입니다. 쾌적한 환경 조성과 활발한 소통문화로 공정하고 투명한 공직문화를 만들어 나가겠습니다. 다음은 80쪽, 중점 사업입니다. 첫째, AI 기반 다차원 학생 성장 지원 강화입니다. 맞춤형 학생 성장 지원 서비스 및 학습분석모델 개발과 양질의 교수학습 콘텐츠 제공 및 지원센터 운영으로 안정적인 서비스를 운영하고 교원 역량 강화 연수 및 현장 연구 등으로 다채움 활용 교육을 안착시키며, 도민, 교육공동체 대상 다채움 비전과 브랜드 홍보 등 다양한 소통으로 지속가능한 교육생태계를 조성하겠습니다. 둘째, 학생 맞춤형 SW·AI 확대입니다. SW·AI 체험교실과 학생 동아리, 하굣길 교실 운영 등으로 SW·AI 교육기회를 확대하고 학생대회 및 정보영재교실, 정보아카데미 운영으로 미래사회를 대비한 정보인재 양성에 주력하겠습니다. 셋째, 교육력 회복을 지원하는 현장 연구 활성화입니다. 학습연구년 교사들의 연구를 지원하고 충북교육정책연구회와 연구대회 운영으로 교사들의 연구 전문성 신장을 지원하겠습니다. 또한 연구학교를 70개교에서 103개교로 확대 운영하고 지속적인 교육연구회 운영으로 연구하는 학교문화 조성을 위해 온 힘을 기울이겠습니다. 우리 교육연구정보원은 변화하는 교육환경에 맞는 교수학습 지원으로 디지털 세상으로 구현하는 지속가능한 창의융합교육을 구현할 수 있도록 올해에도 최선을 다하겠습니다. 고맙습니다. (교육연구정보원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 중원교육문화원장 한주형입니다. 지속가능한 공감·동행의 충북교육 발전을 위해 애쓰시는 김현문 위원장님을 비롯한 교육위원회 위원님 여러분들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2024년도 중원교육문화원 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 6쪽에서 10쪽을 참조해 주시기 바랍니다. 먼저 운영방향을 말씀드리겠습니다. 16쪽입니다. 우리 원은 미래를 여는 지식, 감성을 키우는 예술교육을 비전으로 인문학적 소양을 바탕으로 독서와 예술을 향유하는 인재를 육성하고자 합니다. 2023년 주요 성과는 20쪽과 21쪽을 참조해 주시기 바랍니다. 다음은 2024년도 교육시책을 말씀드리겠습니다. 보고서 24쪽입니다. 첫째, 학생 성장을 지원하는 맞춤형 인문독서교육, 둘째, 삶의 지혜를 키우는 도서관, 셋째, 삶의 품격을 높이는 학교 예술교육 지원, 넷째, 지역과 함께하는 예술교육 생태계 조성입니다. 예산 현황은 25쪽을 참조하여 주시기 바랍니다. 다음은 2024년도 주요업무계획을 말씀드리겠습니다. 28쪽에서 35쪽입니다. 첫째, 학생 성장을 지원하는 맞춤형 인문독서 교육입니다. 현장 중심의 맞춤형 학교도서관 지원을 위하여 장서 점검 및 전문 컨설팅을 연계 추진하겠습니다. 아울러 한 반에서 동시 독서가 가능하도록 주제별 도서를 대여하는 책꾸러미 사업과 학교로 찾아가는 꿈의 책버스를 통하여 학생들의 마음근육을 기르는 인문독서 교육을 강화하겠습니다. 또한 인문고전 테마기행 프로그램에서는 2회 중 1회를 아빠와 함께하는 테마여행으로 추진하겠습니다. 신규 사업으로는 사람이 중심이 되어 몸과 마음을 함께 성장시키는 Change 프로그램으로, 책으로 성장하는 체인지(體人智)를 운영하고, 작년에 이어 세대 간 소통 강화를 위한 디지로그 책마당과 세대 공감 메타버스를 지속적으로 추진하겠습니다. 둘째, 삶의 지혜를 키우는 도서관으로, 36쪽에서 43쪽입니다. 이용자 중심의 맞춤형 자료를 확충하고 365일 24시간 무중단 스마트도서관 운영으로 편리함은 물론 도서 연계 체험활동과 사서체험 활동 등을 통하여 책과 사람이 어우러진 독서문화 공간을 만들어 가겠습니다. 셋째, 삶의 품격을 높이는 학교 예술교육 지원은 44쪽에서 51쪽입니다. 북부지역 학생, 학부모, 교원의 인문·예술 교육 역량을 강화하고 학교 교육과정과 연계한 맞춤형 체험 프로그램인 예술로놀이터를 심화하여 운영하겠습니다. 2023년 운영 성과가 좋았던 청소년합창단 운영 및 지역사회 재능 나눔 음악회를 통하여 지속적으로 지역사회와 소통하겠습니다. 신규 사업으로는 학교로 찾아가는 중원예뜨락콘서트를 운영하고자 합니다. 지역 예술단체와 협업을 통하여 일상 속 학교 예술교육의 참여 기회를 확대하고, 문화아카데미와 예술공감 인문산책을 통하여 양질의 인문학 강연을 제공하겠습니다. 넷째, 지역과 함께하는 예술교육 생태계 조성입니다. 52쪽에서 59쪽입니다. 지역 문화예술단체와의 협력 체계를 공고히 하고 지역 성장 인문·예술 동아리의 운영을 다양화하겠습니다. 공감능력을 키우는 우수 기획공연 유치는 물론 북부지역 학교 축제, 음악회 등 다양한 학교 행사를 지원하고, 중원교육문화원이 북부지역 학교 예술교육의 중심이 되도록 더욱 노력하겠습니다. 마지막으로 2024년 중점 사업입니다. 62쪽과 63쪽입니다. 첫째, 자기 주도성을 키우는 학교 인문독서 교육입니다. 생각의 힘을 키우는 인문고전 독서교육과 함께 읽고 성장하는 독서문화 활성화를 통해 학교 현장의 안정적인 독서교육 지원을 강화하겠습니다. 둘째, 창의성·예술성을 기르는 학교 예술교육 지원입니다. 문화예술 프로그램을 직접 배우고 즐기면서 심미적 감수성을 함양하고 예술적 감성으로 삶의 질을 향상하여 문화예술의 향기가 있는 감성공간으로 중원교육문화원을 운영하고자 합니다. 우리 중원교육문화원은 2024년 주요업무 추진을 통해 미래를 여는 지식과 감성을 키우는 예술교육의 비전을 이루어 모두가 행복한 학교 예술교육 활성화를 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2024년도 중원교육문화원 주요업무 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (중원교육문화원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 충청북도유아교육진흥원 원장 김연옥입니다. 2024년 청룡의 새해가 밝았습니다. 지속적인 영유아 교육의 정상화를 위해 열정을 다하시는 존경하는 김현문 위원장님과 위원님들께 깊이 감사드립니다. 유아교육진흥원 2024년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 일반현황 및 운영방향입니다. 6쪽에서 12쪽입니다. 유아교육진흥원은 교육운영과 2팀, 총무과 1팀 체제, 교직원 19명은 책무성과 업무 효율성을 높이겠습니다. 유아 성장동력, 교원 변혁실천, 학부모 공감협력으로 아이 성장 지원 미래 유아학교, 놀이와 배움을 더하는 유아체험, 교육공동체와 함께하는 현장 지원, 쾌적하고 안전한 교육환경을 조성하여 모든 유아가 빛나는 미래 유아교육을 실천하겠습니다. 14쪽, 2023. 주요 성과를 말씀드리겠습니다. 1, 유아 성장을 돕는 미래학교입니다. 교원 맞춤형 연수 43개 과정, 2,903명 교원 참여로 고품격 전문적 역량 강화에 최선을 다하였습니다. 2, 교육공동체와 함께하는 현장 지원으로 찾아가는 문화예술 공연과 창의인성 프로그램 외 다양한 사업을 현장 밀착하여 적극 지원하였습니다. 소통과 공감이 있는 학부모 지원을 위해 유아 정서·행동 관찰 프로그램, 유아 및 학부모 상담, 맞춤형 학부모 연수를 운영하였습니다. 3, 놀이와 배움을 지원하는 유아 체험으로 유아 단체체험 프로그램과 자연생태체험, 토요가족체험, 특별가족체험 등 운영으로 모두의 행복이 지속가능하게 하였습니다. 4, 신뢰와 믿음을 주는 안전한 교육환경 조성은 하반기 6개월간 외벽 공사로 안전 환경을 개선하고, 유아용 화장실 증개축으로 성인지 감수성을 높였으며, 보드레 북카페 조성으로 쉼이 있는 독서활동 지원, 2023 직속기관 청렴도 평가 1등급 기관 선정 등 소통과 공감하는 따뜻한 교육공동체를 이루었습니다. 24쪽, 2024년도 교육시책별 추진과제입니다. 1, 아이 성장 지원 미래 유아학교입니다. 2024 충북형 연수 프로그램 개발 및 분원 설립 추진 연구 결과 미래 교육 정책과 방향에 따른 맞춤형 교원 연수 31개 과정, 3,167명 대상 운영하겠습니다. 또한 유보통합 선제적 추진으로 어린이집 교사 대상 연수 확대, 공감과 협력의 학부모 상담과 온라인 학부모 교육, 유치원 기관 평가를 내실 있게 운영하겠습니다. 2, 33쪽, 놀이와 배움을 더하는 유아 체험입니다. 2019 개정 누리과정과 연계한 체험터에서 배움과 성장의 유아·놀이 중심 체험 365일 상시 운영으로 조화로운 심신 발달을 촉진시켜 미래 성장 동력으로 전진하겠습니다. 3, 41쪽입니다. 교육공동체와 함께하는 현장 지원입니다. 유아 문화예술 공연 프로그램 운영과 원거리 유치원 대상 찾아가는 창의인성 프로그램 운영, 맞춤형 현장 중심 교수학습자료 개발 보급, 교재교구 대여, 플로터, 네임스티커 출력, 도서 대여 등 현장 의견을 반영하여 지속적으로 알차게 운영하겠습니다. 4, 47쪽입니다. 쾌적하고 안전한 교육환경 조성입니다. 상호 존중 직장문화로 개방적이며 융합적인 공동체 형성, 안전하고 지속가능한 미래 교육환경을 조성하며, 가칭 체험교육원 설립 추진, 사랑나눔터 공간 재구조화로 안전하고 쾌적한 배움터에서 꿈과 희망이 샘솟도록 하겠습니다. 53쪽, 2024년 중점 사업입니다. 행복한 동행, 공감과 협력의 가족체험과 유아 성장을 위한 공감 지원으로 교사역량 강화 연수와 영유아 성장 지원 협력체제를 구축하여 유관기관 간 상호 협업 방안 모색으로 공교육 정상화를 이루겠습니다. 앞으로도 유아교육진흥원은 기초·기본교육에 충실할 것이며 더 새롭게 박진감 넘치는 유아 웃음꽃 세상을 활짝 펼치겠습니다. 이상으로 유아교육진흥원 2024년 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (유아교육진흥원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 해양교육원장 박종길입니다. 존경하는 김현문 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 평소 우리 해양교육원에 대한 깊은 관심과 사랑으로 아낌없는 지원을 해 주시고 교육 현안을 살펴 주심에 깊은 감사를 드립니다. 해양교육원의 2024년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 4쪽부터 7쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 10쪽, 2024년 해양교육원 운영방향입니다. 해양을 향한 꿈! 함께하는 해양교육이라는 비전 아래 건강하고 지속가능한 학생 성장 지원을 목표로 4개의 추진과제와 1개의 중점 사업을 선정하여 운영하겠습니다. 보고서 12쪽, 2023년 주요 성과를 보고드리겠습니다. 학생들이 학교를 벗어나 바다에 인접한 우리 교육원과 제주 앞바다에서 스스로를 성장시키는 다양한 체험을 하였으며, 교직원들의 사기 진작과 역량 강화를 위하여 적극적으로 사업을 추진하였습니다. 먼저 도전과 모험의 해양체험교육을 3,546명을 대상으로 다양한 체험활동으로 운영하였습니다. 공감과 동행의 소통·감성 체험활동에 486명, 그리고 294명의 교직원을 대상으로 성장과 치유의 교직원 연수를 운영하였습니다. 또한 우리 교육원에서 중점 사업으로 추진한 교육복지 사각지대에서 심신의 어려움을 겪고 있는 학생 96명을 대상으로 한 치유 해양체험교육과 제주! 내가 계획하는 캠프 사업에 147명이 참여하여 2023년 중점 사업을 차질 없이 운영하였습니다. 보고서 15쪽, 2024년 교육시책별 추진과제입니다. 첫 번째, 도전과 모험의 해양체험교육, 두 번째, 공감과 동행의 감성체험활동, 세 번째, 성장과 치유의 교직원 연수, 네 번째, 소통과 협력의 교육복지 실현이며, 중점 사업은 사기충전 탐험활동 운영입니다. 보고서 21쪽에서 33쪽입니다. 본원은 3,030명을 대상으로 자기 성장 해양체험교육을 연중 운영하겠으며, 과정별 청소년포상제와 연계하여 진행되는 사기충전 탐험활동인 걷기, 오르기, 가르기 과정을 운영하겠습니다. 또한 해양 치유 캠프, 해양 환경 캠프, 여름 바다 가족 캠프, 섬을 품은 바다 캠프를 통하여 380여 명의 학생들에게 공감과 동행의 감성체험활동을 실현하겠습니다. 또한 다양한 학교 현장을 지원할 수 있도록 일반 수련활동과 교직원 및 일반단체 연수 지원, 교육가족을 위한 교직원 휴양시설을 운영하겠습니다. 보고서 37쪽에서 45쪽입니다. 제주분원에서는 자기 성장 해양체험교육과 사기충전 탐험활동의 자전거 종주활동인 타기 과정을 운영하겠으며, 공감과 동행의 감성체험활동으로 취약계층 학생 대상으로 사랑의 제주 캠프, 중·고등학생 대상의 제주! 내가 계획하는 캠프를 운영하겠습니다. 또한 제주의 계절과 테마를 활용한 교직원 연수 제주를 탐하라와 한라산을 탐하라 과정을 운영하겠으며, 현장체험학습과 교직원 및 일반단체 연수를 적극 지원하고, 교직원 휴양시설을 운영하여 소통과 협력의 교육복지 실현을 위하여 앞장서겠습니다. 보고서 46쪽, 중점 사업입니다. 체인지 자기 성장 프로그램의 일환으로 사기충전 탐험활동 걷기, 오르기, 가르기, 타기 과정을 본원과 제주분원에서 운영하겠습니다. 걷기는 초등학생을 대상으로 한 트레킹 활동, 오르기는 중학생을 대상으로 한 등산 활동, 가르기는 고등학생을 대상으로 한 바다 래프팅 활동, 타기는 중·고등학생 대상으로 한 제주도 자전거 종주에 도전하는 프로그램을 운영하겠습니다. 2024년 충청북도해양교육원은 충북의 학생들과 교직원들이 해양이라는 자연환경 속에서 건강하고 지속가능한 성장을 할 수 있도록 최선을 다해 노력하겠습니다. 이상으로 충청북도해양교육원 주요업무 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (해양교육원 2024년도 주요업무계획)

진로교육원장 권오석입니다. ’24년 진로교육원 주요업무 보고드리겠습니다. 우리 진로교육원은 학생 맞춤형 진로교육을 위해 ’24년에도 최선을 다하여 꿈꾸며 성장하는 미래 희망 진로교육 실현에 앞장서겠습니다. 일반현황은 보고서 6쪽부터 7쪽을 참고하여 주시기 바라며, ’23년도 추진성과는 보고서 14쪽부터 참고하여 주시기 바랍니다. 진로교육원 연간 진로교육 프로그램 참여인원은 학생 5만 9,992명, 학부모 504명, 교원 921명입니다. 보고서 20쪽, 교육시책별 추진과제입니다. 2024년 진로교육원은 자기주도적 진로 개발 역량을 갖춘 미래 인재 양성을 목표로 첫째, 학생 성장 진로체험 및 진로상담, 둘째, 미래 설계 역량 강화 진로연수, 셋째, 공감·동행 진로교육 학교 지원, 넷째, 지역 협력 진로교육 생태계 조성입니다. 총 4개의 시책을 운영하고자 합니다. 그리고 꿈틔움 진로체험과 해질녘 진로상담을 중점 사업으로 운영하겠습니다. 보고서 25쪽부터 29쪽까지입니다. 학생 성장 진로체험 및 진로상담을 위해 꿈틔움, 꿈키움 진로체험 활동을 운영하겠습니다. 학생의 희망을 반영한 학교급별 진로발달 단계에 따라 주중 진로체험인 꿈키움 진로체험 활동과 진로심리검사 기반 해질녘 진로상담을 포함한 꿈키움 진로체험활동을 통해 학생들의 자기주도적 진로 개발 역량 강화에 힘쓰겠습니다. 보고서 31쪽부터 35쪽까지입니다. 미래 설계 역량 강화 진로연수를 위해 배움으로 성장하는 교원연수, 공감으로 채우는 학부모 진로교육, 즐거운 체험을 나누는 활동 강사 교육을 운영하겠습니다. 이를 통해 학생 맞춤형 진로교육 지원을 위한 현장 교원의 진로교육 역량 강화, 학부모의 자녀 진로 이해 및 진로진학 지도 역량 강화, 교원, 학부모, 활동강사 등 교육공동체의 진로체험활동 전문성 강화를 위해서 힘쓰겠습니다. 보고서 37쪽부터 39쪽까지입니다. 공감·동행 진로교육 학교 지원을 위해 찾아가는 초등 진로교육 지원, 소규모 학교 진로교육 지원으로 학교 맞춤형 진로교육 지원에 힘쓰겠습니다. 진로 맞춤형 선택과목 추천 검사 및 해설 지원과 현장 교사들의 교과연계 창업체험교육 연구회 운영으로 개별 맞춤 미래교육을 지원하겠습니다. 보고서 41쪽부터 44쪽까지입니다. 지역 협력 진로교육 생태계 조성을 위해 학교와 지역을 잇는 진로체험지원센터를 운영하겠습니다. 도내 시군 10개 진로체험지원센터의 효율적인 운영을 위한 진로체험지원센터 및 체험처 컨설팅, 진로체험지원단 운영과 진로체험망 꿈길 사용자 교육을 통해 지역사회의 우수한 진로체험처와 학교를 잇는 지역 진로교육 생태계를 안정적으로 구축하겠습니다. ’24년 중점 사업입니다. 보고서 46쪽, 47쪽입니다. 첫째, 꿈틔움 진로체험을 통해 학생 맞춤형 진로탐색의 기회를 제공하여 학생들의 진로주도성 향상 및 자기주도적 진로 개발 역량 강화에 힘써 도내 학생들이 자신의 꿈을 키우며 성장할 수 있도록 적극 지원하겠습니다. 둘째, 해질녘 진로상담을 통해 초·중·고 학생의 개별 맞춤형 진로상담, 다회기 심화 진로상담, 원거리 학생과 학부모를 위한 유선 진로상담 등을 지원하겠습니다. 진로심리검사 기반의 심층 진로상담을 통해 학생들이 자신의 꿈을 구체화하고 미래를 살아가는 힘을 기를 수 있도록 적극 지원하겠습니다. 우리 진로교육원은 ’24년 4개의 시책과 2개의 중점 사업으로 내실 있는 학교 진로교육을 지원하고, 꿈꾸며 성장하는 미래 희망 진로교육의 비전을 실현하기 위해 온 정성을 다하겠습니다. 이상으로 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (진로교육원 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 특수교육원장 이혜경입니다. 존경하는 김현문 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 항상 특수교육에 관심과 애정을 주심에 감사드리며, 2024년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 7쪽입니다. 특수교육원의 운영방향은 평범으로 나아가는 특수교육을 비전으로 특수교육 정책 기획 및 교육여건을 강화하고 모두를 위한 통합교육을 지원하며, 학생 중심 특수교육 지원을 강화하겠습니다. 사회로의 통합과 미래를 준비하는 진로·전환교육을 추진하고 배움과 공감으로 성장하는 교육 연수를 운영하며 소통과 협력의 행정으로 사업을 추진하겠습니다. 10쪽, 2023년도 주요 성과에 대해 말씀드리겠습니다. 발전하며 커가는 특수교육 정책 및 연수 지원으로 참여와 공유를 통한 특수교육 나눔축제에 도내 특수 및 일반 교원 188명이 참여했으며, 현장의 요구를 반영한 정책자료 3종을 개발하였고, 전문성 신장 및 공감문화 확산을 위한 연수 운영으로 자격연수와 직무연수 등 2,805명의 교육공동체가 참여했습니다. 성장과 공감의 특수교육으로 특수교육대상자의 교육복지 실현을 위해 학생 1,678명, 학부모 1,576명에게 통학비를 지원하였고, 장애학생 행동중재 지원을 통해서 총 570명의 교육가족을 대상으로 행동중재 및 컨설팅 등을 직접 지원하였으며, 장애공감문화 확산을 위한 장애이해체험관 운영 프로그램에 177교 1만 3,564명이 참여했습니다. 성공적인 사회통합을 위한 전환교육을 통해서 전환교육 프로그램 6개 과정에 104교 3,572명의 학생이 참여하였고, 장애학생 직업박람회에는 39교 521명의 학생이 참여하여 취업 관련 정보와 사회 전환교육을 체험하였습니다. 스스로 미래를 준비하는 진로·직업교육 지원을 위해 진로체험관과 상상누림체험관 운영으로 310교 2,727명의 학생이 참여하여 맞춤형 진로·직업 체험 및 여가문화 체험으로 교육공동체로부터 큰 호응을 받았으며, 장애학생 학교 내 일자리 사업에 32교 108명, 현장 중심 맞춤형 일자리 사업에 8교 24명이 참여하여 직업교육과 취업을 경험하는 기회를 가졌습니다. 19쪽, 2024년 교육시책별 추진과제를 말씀드리겠습니다. 6개의 교육시책과 14개의 추진과제로 구체적인 내용은 다음과 같습니다. 22쪽, 교육시책 첫 번째입니다. 특수교육 정책 기획 및 교육여건 강화를 위해 현장 맞춤형 특수교육 정책을 기획 실천하며, 참여와 공유를 통한 특수교육 나눔축제를 운영하겠습니다. 교육관 증축 및 가칭 감성숲놀이터 조성으로 특수교육대상자를 위한 교육여건 강화에 힘쓰며, 우리 원을 방문하는 타 시도 및 유관기관을 대상으로 교육원과 체험관 홍보도 꾸준히 하겠습니다. 27쪽입니다. 둘째, 모두를 위한 통합교육 지원을 위해 통합교육 중장기 발전계획과 학교 통합교육계획을 수립하여 통합교육 여건을 조성하고 장애학생 인권지원단 운영으로 장애학생 인권 보호 및 인권 침해 예방에 힘쓰며, 일상적 장애공감문화 조성을 위해 장애이해체험관을 내실 있게 운영하며 행동 문제로 어려움을 보이고 있는 학생과 학교를 위해 행동중재지원단을 중심으로 적극 지원하겠습니다. 32쪽입니다. 셋째, 학생 중심 특수교육 지원 강화를 위해 현장 중심 맞춤형 특수교육을 위한 치료 지원, 건강권 보장사업, 병원학교 운영, 통학비 지원 등 장애유형별 지원을 다양하게 추진하며 장애 영유아 통합교육 지원과 맞춤형 가족 지원 프로그램 운영으로 학생 중심의 특수교육을 실현하겠습니다. 37쪽입니다. 넷째, 사회통합과 미래를 준비하는 진로·전환교육을 위해 진로체험관을 지속 운영하고 학교별 진로·직업 교육과정을 다양하게 지원하겠습니다. 또한 학습자 중심의 현장 실습을 활성화하고 장애학생의 취업 지원을 위해 일자리 사업, 학교기업 운영 등을 적극 지원하겠습니다. 다양한 전환교육 프로그램을 운영하여 장애학생의 자립생활과 사회통합을 지원하며, 대학 입학 정보와 모의면접 컨설팅을 통해서 진로·진학 지원을 강화하고 취업 지원 유관기관과 협력하여 전환교육을 활성화하겠습니다. 46쪽입니다. 다섯째, 배움과 공감으로 함께 성장하는 교육연수를 위해 자격연수, 직무연수 및 에듀테크 기반 국외연수 운영으로 특수교육 교원의 전문성을 신장하고 교육공동체의 특수교육에 대한 이해 및 장애인식 제고를 위해 관리자와 교사, 특수교육 지원 인력, 학부모를 대상으로 소통과 공감의 연수를 추진하겠습니다. 51쪽입니다. 여섯째, 소통과 협력의 행정 지원을 위해 교육관 증축 및 감성숲 조성 등 쾌적하고 안전한 미래교육 환경을 구축하여 수요자 중심의 행정서비스를 제공하겠습니다. 57쪽, 중점 사업입니다. 첫째, 행동 중재 프로그램 운영을 통한 통합교육 여건 조성을 위해 거점 행동 중재 지원센터 운영과 행동 중재 전문가 양성과정 운영, 청주, 충주, 제천 특수교육센터와 긍정적 행동 지원단을 연계하여 운영하겠습니다. 그리하여 현장 지원에 최선을 다하겠습니다. 둘째, 맞춤형 체험관 운영을 통한 공감·동행 교육 실현을 위해 장애학생의 성장을 지원하는 진로체험관과 상상누림체험관을 운영하며 장애인식을 개선하고 학교 현장에 장애공감문화 정착을 위해 장애이해체험관을 내실 있게 운영하겠습니다. 2024년 충청북도특수교육원은 교육공동체가 서로 다름을 이해하고 존중하며 장애와 비장애의 벽을 허물고 특수교육 대상 학생의 일상 학교생활이 평범해 질 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2024년 주요업무 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (특수교육원 2024년도 주요업무계획)

증평군 도의원 박병천입니다. 우리 직속기관 원장님들 한 분, 한 분 ’23년도 수고 많으셨습니다. 직속기관은 연수를 통해서, 현장 체험학습을 통해서, 프로그램 운영을 통해서 아이들이 교육의 품, 학교의 꿈, 아이의 힘을 통해 ’24년도도 아이들의 꿈과 희망을 더 많이 실어 주시기 바랍니다. 한 가지만 질의하겠습니다. 자연과학교육원장님께 질의하겠습니다.

자연과학교육원장 김태선입니다.

주요업무계획 자료, 환경에 대해서 한번 질의드리겠습니다. 여기 보면 프로그램이 상당히 많은데 물론 지금 환경이라는 것은 탄소중립은 전 세계적으로 필수인데 제가 그전에 이런 많은 프로그램을 떠나서 아이들에게, 진짜 현장에 답이 있듯이 제가 그전에 환경단체 할 때는 쓰레기 소각장이나 음식물 처리장을 직접 어른들이 학생들 데리고 가 봤어요. 그런데 거기 한번 갔다 온 친구들은 정말 분리수거도 스스로, 하지 말래도 스스로 하고 있어요. 여기 여러 가지 체험이 있지만 그런 체험도 한번 더 생각해서 그런 활동을 했으면 하는 그런 바람입니다.

자연과학교육원장 김태선입니다. 지금 위원님 주신 말씀처럼 직접 현장에 갔을 때 학생들이 느끼는 게 아무래도 체감하는 게 달라서, 저희가 하고 있는 프로그램들 중에 월악산국립공원이나 또는 속리산국립공원하고 같이 연계해서, 또 용역 사업들 중에서 무심천하고, 직접 가서 활동하는 프로그램들이 있습니다. 그런데 이게 프로그램을 진행을 하면서 가능하면 많은 학생들에게 전달이 될 수 있도록 노력을 하고 있는데, 작년에 저희들이 진행을 하고 나서 피드백을 해 보니까 생각보다 많은 학생들에게 좀 홍보를 더 해야 되겠다는 결론을 얻어서 올해는 홍보활동을 조금 더 강화해서 더 많은 학생들에게 홍보가 되도록 하고, 말씀하셨던 것처럼 현장으로 직접 더 가도록 그렇게 해 볼 예정입니다.

저학년은 거기 가서, 데리고 가서 하기가 좀 힘들지만 고학년들은 가서, 정말 쓰레기 매립장 가서 분리수거를 시켜 보면 아이들은 악취나 힘드는 걸 직접 경험해 보니까, 그게 현장에서 답이 있는 것 같습니다.

네네, 알겠습니다. 가급적 현장으로 가서 깨닫도록 그렇게 노력을 해 보겠습니다. 감사합니다.

네, 이상 질의 마치겠습니다.

옥천군 2선거구 박용규 의원입니다. 학생수련원장께 질의하겠습니다. 주요업무계획 76쪽입니다.

학생수련원장 안용모입니다.

보트를 탄 풍경, 2023년에 1기 한 학교에 28명이 이렇게 운영이 됐어요. 그런데 ’23년 운영실적과 운영하시면서 문제점은 없었는지 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

예, 학생수련원장 안용모입니다. 위원님께서도 아시는 바와 같이 지금 옥천 수련원 앞에 다슬기 계약 관련 때문에 저희가 앞에서는 3개 학교 정도 운영을 하고 나머지는 송호 국민 관광단지로 운영을 했는데, 저번에 제가 옥천분원을 가 보니까 거기서도 계속 이분이 문제 제기를 좀 계속하고 있다고 하더라고요. 그래서 그거를, 이게 문제는 우리가 고무 패들링 이런 수상활동을 할 때 제트보트가 문제인 것 같아요. 그게 바닥을, 아마 이렇게 급가속을 할 때 바닥을 이렇게 쓸어내는 부분이 있어서, 그분하고 좀 협의를 해 가지고 한 칠팔 월 때에 좀 산란기나 이런 때는 채취할 때는 비껴가서 저희가 탄력적으로 송호 국민 관광단지하고 옥천 우리 앞에, 분원 앞의 강을 조화롭게 저희가 운영하려고 이렇게 계획을 하고 있습니다.

글쎄, 작년에도 문제가 많이 됐는데 우리 수련원에서 해결할 의지가 없는 것 같아요. 제가 알기로는 민원이 많이 들어와서 제가 군청에도 가 보고 여러 부서를 만나 봤는데, 그분은 그렇게 심하게 하지 않았어요. 그런데 우리 이런 이야기해도 될는지 모르겠는데, 하여튼 교육청 쪽에서 옥천군 환경과에 가서 이분한테, 지금 영업권을 갖고 있거든요. 영업권은 특별한 일이 없는 한 5년간 지속되고 갱신이 될 수 있고 이게 상속도 됩니다. 그런데 그분은 생업인데 이것을 옥천군에 그런 상담을 했다고 제가 들었는데 그게 사실인지는 파악이 안 됐는데 사장님 이걸, 영업권을 갱신하지 않으면 어떻겠냐 이런 얘기를 했다고 그래서 그 사장님이 굉장히 화가 나셔서, 그분은 그게 생업입니다. 그러면 그분의 입장에서 조금 배려해서 그분이 뭘 원하는지, 예를 들어서 다슬기를 영업을 하고 있는데 1년에 칠팔천 이 정도 매출이 나온다고 그래요. 그러면 그 영업을 못했을 때 어느 정도 적당한 손해배상을 해 준다든가 이런 걸 좀 얘기를 했어야 되는데, 그게 옥천군에 가서 영업 갱신해 주지 말라는 이런 상담을 했다는 건 저도 화가 나더라고요. 그 당사자 입장에서는 어떻겠어요, 그게. 그런 식으로 하시지 말고 저도 있는데, 지역구에 의원이 있는데 와서 ‘이런 일이 있었습니다.’ 그러면 중개를 해서, 저도 도민이 이런 걸 중개해 주라고 뽑아준 게 아니겠어요. 그런데 우리 교육청에서는 진짜 제가 봐도 화가 날 정도예요. 옥천군청에 가서 영업, 그거 갱신해 주지 말라고 이런 얘기를 했다고 하는데, 사실인지 모르겠어요. 그런데 안 한 얘기를 할 리는 없거든요. 그래서 옥천군 관계자들하고 그 사장님하고 굉장히 안 좋은 그런 관계가 되어 있어요, 지금. 교육청 입장에서는 지금 이동을 해 가지고 송호 유원지인가? 거기 가는데 도로가 굉장히 위험해요. 구불구불 산을 넘어서 이삼십 분 가는 걸로 알고 있는데 보트를 운반해서 거기까지 가는 것, 다시 알기로는 트럭도 다시 구입 했고 그런 걸로 알고 있거든요. 그 노력으로 그분하고 해결할 수 있는 그런 방안도 있었는데, 조금 아쉽더라고요. 어떻게 지금, 계속 이렇게 이동해서 할 것인지 말씀해 주세요.

학생수련원장 안용모입니다. 아마 아까 위원님께서 말씀하신 옥천군에 가서 이분한테 어업권 허가를 연장해 주지 말라 뭐 이런 얘기는 제가 보고 받은 것도 없고 아마 저희 직원들이 그런 얘기를 했다고는 저는 믿지는 않고 있습니다. 다만 이제 이분이 요구하는 내용이 가서 업무보고를 받아 보니까 작년에도 우리 수상활동 때문에 피해가 가니까, 그 어업허가를 5년을 연장을 해 놓은 상태인데 그 부분에 대해서 2억 요구를 했다 이런 얘기를 직원들이 하고 있더라고요. 그런데 사실상 저희가 교육청에서 그거를 보상해 줘서 할 수 있는 규정도 확실하게 정비가 되어 있는 부분도 아니고, 그래서 저희는 위원님 걱정하시는 것과 같이 저희도 사실은 송호 관광지가 멉니다, 장소가. 그런데 물 흐름으로 봐서는 송호가 훨씬 더 유리하고, 거기가 앞에가 굽이쳐 나가는 데라 유속이 빨라서 좀 수상활동 하는 데는 수련지도사들 얘기는 좀 어려운 부분이 있다고 하고 있거든요. 그런데 그 부분은 위원님 말씀하시는 걸 저희도 염두에 두고, 그래서 저희가 잘 그분하고 협의를 해서 그분한테도 피해가 안 가고, 저희도 수상활동을 완전히 그 앞에서 하기는 어려운 것 같고요. 유속이나 이런 부분 때문에. 또 물의 깊이도 거기가 유속이 빠른 대신에 물의 깊이가 높지 않아서, 그 부분은 이렇게 저희가 조화롭게 그분하고도 서로 오해하지 않도록 제가 적극적으로 나서서 협의해서 올해 수상활동 운영을 하겠습니다.

글쎄, 이렇게 시원하게 말씀해 주시면 됐는데 지난번에도 한번 질의를 했었는데, 본인하고 가서 이야기를 나눠 보면 그분 그렇게 무리하게 요구하지 않았어요. 그냥 4개월 정도 영업 못하는 것, 그래도 조금 어쨌든 아이들이 와서 덜 잡히니까 그거 조금 이렇게 보상해 달라는 거지, 뭐 2억이라는 건 원래 영업권이 그전에는 2억, 2억 5,000씩 이렇게 매매가 됐답니다. 그런데 지금은 그렇지 않고 그분은 계속 영업을 해야 되고, 저도 개인적으로 한 서너 번 만나 봤는데 그렇게 얘기하더라고요. 그냥 다만 교육청에서 서운하지 않게 조금 이렇게 해 주면 그걸로 만족하겠다. 그리고 학생들이 오는 걸 자기가 방해하고 싶지 않다. 또 거기 분원 원장님을 제가 가서 만나 봤더니 애로사항 뭐냐고 했더니, 그렇게 얘기하시더라고요. 학생들 올 때마다 사장님 눈치를 봐서 스트레스 받는다고 하시더라고요. 그래서 저 굉장히 가슴 아팠어요. 그분이 무슨 죄예요. 그래서 그 사장님을 다시 만났어요. 이렇게 우리 교육청 직원들이 여러 가지로 사장님 눈치를 보고 있는데 이거에 대해서는 어떻게 생각하냐, 자기는 전혀 그렇게 생각하지 않고, 다만 교육청에서 찾아와서 미리 이렇게 얘기를 했으면 되는데, 작년에 행정감사 전날 와 가지고 얘기를 하셨다고 하더라고요. 아, 그래서 자기는 문제 삼지 않겠다고 이렇게 앞으로 협조하겠다고 그랬는데, 그 절차가 잘못된 것 아니겠어요. 사전에 얘기했으면 그분이 그렇게 덤터기를 씌우려고 한다든지 그렇게 나쁜 분은 아니시더라고요. 그 지역 주민이기 때문에 우리 지역 학생들이 하는 거기 때문에 협조해 주겠다다고 좋게 했는데, 다만 절차가 잘못됐다는 거였어요.

학생수련원장 안용모입니다. 올해도 저희가 수상활동이 5월부터 시작이 됩니다. 그래서 제가 올해 부임을 했으니까 사전에 우리가 수상활동 하기 전에 그분을 찾아봬서 그분의 고충이나 애로사항, 또 저희 애로사항을 잘 협의를 해서 서로 오해 가지 않고, 또 저희가 수상활동을 어느 정도 이렇게 할 수 있게 노력을 하겠습니다. 또 한 가지는 그 어업 보상권 관계도 이게 법률적으로 가능한지도 검토를 해서 만약에 가능하다 그러면 위원님들께서 저기를 지원을 해 주신다 그러면 그 부분도 적극적으로 검토를 해 보겠습니다.

하여튼 잘 원만하게 해결 좀 잘해 주시기 바랍니다.

예, 잘 알겠습니다.

다음은 특수교육원장께 질의하겠습니다.

특수교육원장 이혜경입니다.

39쪽에 고등부·전공과 직업교육 지원 사업인데요. 어떤 과정을 하고 있는지 간략하게 설명 부탁드리겠습니다. (…) 39쪽에 있습니다.

네, 특수교육원장 이혜경입니다. 고등부·전공과 직업교육 지원은 특수학교 10개교에 고등부와 전공과가 있습니다. 이 학생들에게 진로와 직업 경험의 제공과 취업 기회를 제공하기 위해서 예산을 학교별로 배부하고 저희가 지원을 하고 있습니다.

그러면 지금 직업교육을 하고 있는데 과목은 어떤 어떤 과목이 있나요?

아, 학교별로 다릅니다. 예를 들어서 바리스타나 또 학교별로 목공이나 여러 가지 학교에서 교육과정 특성에 맞는 것을 선택해서 지원하고 있습니다.

그러면 성과는 그 학생들이 그 학교에서 이수를 했을 때 성과가 나온 게 있어요?

성과라면 아이들 취업을 말씀…

취업을 했다든지 그런 거.

네?

취업을 했다든지 뭐.

네, 취업과 연결되도록 저희가 진로, 직업을 연계해서 운영하고 있습니다.

하여튼 다양한 직업교육이 이루어져서 우리 장애 학생들도 취업의 문이 많이 열릴 수 있도록 노력해 주시기 바랍니다.

네, 잘 알겠습니다. 감사합니다.

이상 마치겠습니다.

학생수련원장 안용모입니다. 예, 그렇게 답변드렸습니다.

예, 그렇게 하겠습니다. 박용규 위원님 모시고 이렇게 자리 마련하겠습니다.

특수교육원장 이혜경입니다. 지금도 사실은 사회로 나가기 전에 지금 도교육청에 어울림방 카페라든지 이런 데서 아이들이 사회적응 훈련을 많이 하고 있습니다. 그래서 이 아이들이 저희가 이제 진로, 직업 교육에 더 중점을 두고 있고, 이 아이들이 사회에서 잘 적응할 수 있도록 교육과정 안에서 촘촘히 지원하고 있고요. 그런데 이제 이 아이들이 사회에 실제로 나갔다가 되돌아와서 재교육을 하는 경우가 굉장히 많다고 합니다. 일선 특수학교에 가면 3개월 적응하고 다시 와서 교육을 받고 이런 경우가 있어서, 교육과정 안에서 더 촘촘히 이렇게 교육을 해서 직업으로 연결될 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.

안녕하십니까? 박재주 위원입니다. 해양교육원장님께 질의를 하겠습니다, 간단하게.

네, 해양교육원장 박종길입니다.

해양치유캠프를 운영하고 계시고 해양 프로그램을 통해서 심신안정, 자살예방, 자존심 향상이라는 테마로 이런 캠프를 운영하고 계신 것 같은데 이 캠프가 며칠로 운영이 되죠?

해양교육원장 박종길입니다. 1박 2일 동안 운영하고 있습니다.

아, 1박 2일. 1박 2일 동안 우리 심신안정, 자살예방, 자존심을 향상할 수 있는 해양 프로그램은 과연 어떤 걸까요?

그 세부 내역을 보면요, 충남수산자원연구소 견학이라든지 또 어항 꾸미기, 치어 방류, 일몰 감상, 거기 플러스 제트보트 승선, 이런 다양한 프로그램을 접목해서 아이들이 짧은 기간이지만 서로 주변의 친구들도 사귀고 마음의 안정을 찾을 수 있도록 그렇게 운영하고 있습니다.

제가 생각하기에는 한 3박 4일 정도 되는지 알았더니 초스피드로 결과를 찾으시는군요.

저희도 2박 3일에서 3박 4일까지 해도 좋기는 좋은데요. 또 아이들이 이제 집을 떠나 나와 있는 그 기간에 대한 어떤 적응도 약간 필요하거든요. 그래서 그 기간에 대한 부분은 올해는 어쩔 수 없지만 내년에 한번 긍정적으로 검토해서 반영할 수 있으면 하도록 하겠습니다.

굉장히 안타까운 과정이죠, 이런 캠프는 없어야 되는데. 우리 아이들이 이제 도심지에 살다 보니까 많은 부분들이 자기 스트레스를 해소할 수 있는 부분이 없기 때문에 이런 결과를 초래하지 않았나. 그래서 하여튼 간 지금 사회구조가 이렇게 되니까 하나하나 만들어서 아이들한테 정신적인 치유가 됐으면 좋겠다는 그런 프로그램이 됐으면 좋겠다는 생각이 듭니다.

예, 적극 노력하겠습니다.

중원교육문화원장님께 질의를 드릴게요.

중원교육문화원장 한주형입니다.

주요업무 추진계획에 보면 학생 성장을 지원하는 맞춤형 인문도서 교육이 있고, 또 하나는 양질의 인문학 강의라고 되어 있는데요. 이 부분에 대해서 설명이 좀 필요할 것 같습니다.

위원님, 몇 쪽이시지요?

주요업무 추진계획에서 보시면 약 30쪽?

아, 현장 중심 맞춤형 학교 도서관…

학생 성장을 지원하는 맞춤형 인문독서 교육이라는 게 있습니다. (…) 페이지로 보면, 거기 페이지가 안 돼 있는데 시책 1에 보시면 돼요. 시책. 주요업무 추진계획에서 시책 1에 나와 있습니다.

저희가 맞춤형 이제 학교 도서관 지원을 하고 있는데요. 학교 도서관에 책꾸러미 같은 것을 지원을 하고 있고요. 그다음에 이제 꿈의 책버스라고 그래 가지고 저희 기관을 찾아와서도 하고, 여름방학 같은 때는 찾아와서 하고…

제가 지금 질문드리고 싶은 것은 학생 성장을 지원하는, 그래서 이 부분이 학생들, 초등학생이라면 초등학생 저학년 중학년, 고학년까지 이렇게 분기별로 나누어서 필요한 맞춤형 인문독서를 지원하는 것인지 그런 부분을 여쭙는 것인데.

위원님, 잠시만 기다려 주세요. 제가 찾아서 말씀드리겠습니다. (…)

32페이지를 봐도 될 것 같네요.

아, 인문고전 독서교육 있습니다.

그래서 제가 지금 이 질문을 드린 것은 뭐냐 하면 우리 지역에서 교육감님도 그렇고 누구나가 우리 이런 질문할 때도 항상 독서라는 부분을 강조 안 하신 분들이 없고, 대다수가 독서란 가장 중요한 테마 중의 하나다, 교육기관 중에. 그런데 지난해에 어떤 절차를 봤을 때 복합문화공간으로 탈바꿈함에 있어서도 결국은 독서량은 그렇게 늘어나지 않았다. 늘어난 부분은 하나, 초등학교 애들 그림책이 많이 늘어났어요. 한 5,000권 이상 늘어난 부분이 있는데 나머지 부분은 공사라든가 여러 가지 이미지가 있어서 아직 결과로 나오지는 않은 것 같은데, 그래서 저는 맞춤형이라는 부분에 대해서 굉장히 공감이 많이 갔습니다. 사실은 뭐냐 하면 독서라는 것은 그냥 이루어지는 것이 아니라 자기의 어떤, 뭐라고 그럴까요? 자기 성향에 맞는 책을 보고 그 부분을 자꾸 개발시키는 것이 좋다라는 부분이 있고요. 또 그런 부분을 또 채택하고 느끼기 위해서 밑에 보시면 양질의 인문학 강의를 또 그쪽에서 하신다고 말씀을 아까 하셨어요.

네.

그래서 양질의 인문학 강의란 또 어떤 것인가를 간단하게 제가 한번 답변을 듣고 싶어서 이렇게 질의를 드렸습니다.

저희가 맞춤형 인문독서교육 하면은요, 이제 일단 저희 도서관 책누리도서관을 찾는, 우리 문화원의 도서관을 찾는 분들의 그 나이나 또는 성별이나 이런 것을 다 정리를 해서 그분들의 취향이 어떤 도서를 가지고 어떤 도서를 많이 읽고 어떤 도서를 많이 원하는지 이런 것을 저희가 연말에 파악을 합니다. 그래서 그런 것을 중심으로 책을 주문하기도 하고요. 또 그런 쪽으로 교육을 하기도 하는데요. 저희가 두드림 문화 아카데미라는 그런 프로그램도 있고요. 또는 학부모를 대상으로, 지역주민이나 학부모를 대상으로 저희가 인문학 강연을 하는 그런 프로그램이 있습니다. 그래서 저희가 이제 도서를 많이 이제 그분들 위주로, 그분들 중심으로 강사도 초빙을 해서 하는 그런 프로그램입니다.

프로그램 내용은 굉장히 좋다라고 생각이 됩니다. 그래서 좀 많이 어떤 체계적으로, 그리고 학생들에게 필요한 이런 강의수준도, 질 높은 강의가 됐으면 해서 질문을 드렸고요. 마지막으로 도서관장님께 뜻하지 않은 그냥 허드레 질문을 좀 드리겠습니다. 독서란 무엇일까요?

어쨌든 독서라는 것은 책으로 표현되는 그러한 지식정보를 저희들이 이제 대개 간접적인 방법으로 저희들이 취득하는 건데요. 저희들이 어쨌든 그러한 측면에서 현대에서는 어쨌든 지식정보를 제공하는 핵심적인 기관이 도서관이라고 생각이 되고, 그것들이 기존에 이제 쭉 이어졌던 지식정보가 책이라는 그 매체를 통해서 이제 많은 사람들한테 읽히고 전달되었다고 생각을 하는데, 최근에는 책이라는 매체가 좀 더 다양한 매체로 발달이 되고 있어서 저희 도서관에서도 기존에 이제 전통적으로 우리가 책으로 대표되는 그런 지식정보를 다양한 매체에서 또 지식의 제공이 이루어지기 때문에 도서관 서비스의 다양화를 하려고 저희 도서관에서 많이 노력하고 있습니다.

맞는 것 같습니다. 제가 여러 가지 상황을 봤을 때, 인물이라고 그러죠. 전 세계적으로. 그런 분을 봤을 때 가장 어렵고 힘들 때 부모가 안 계시고 배고프고 누구의 돌봄도 받지 못하는 상태에서 그분이 자라서 성장했을 때 그분들한테 가장 소중했던, 그 자리를 오게끔 만들었던 것이 항상 그분들은 독서라고 표현을 하시더라고요. 그래서 말씀드렸는데, 사실은 그 독서를 통해서 무엇을 느끼는 것도 좋지만 우리 학생들이 쉽게 독서에 다가갈 수 있는, 제가 전에 말씀드렸는지 모르겠지만 이 달의 책, 이 주의 책, 내가 이러한 성향에 있는 학생들한테는 이런 책을 한번 보시오라는 어떤 액션이 중요하고, 홍보가 좀 있으면 좋지 않겠나라는 생각이, 물론 하시고 계시리라고 생각이 됩니다. 그래서 우리 아이들이 좀 더 독서에 인문학 강의도 좋고 인문서적도 굉장히 좋다고 저는 생각이 되는데, 그런 것을 하나하나 봄으로써 자기의 새로운 꿈, 그리고 자기의 새로운 성향을 찾아가는 것도 큰 하나의 부분이라고 생각이 됩니다. 그래서 항상 각 장마다 독서라는 부분, 뭐 K-마당을 통해서라도 한글의 소중한 부분을 또 일깨우려고 많은 부분을 우리가 내포하듯이 그 중요성을 학생들이 빠르게 느낄 수 있고 빠르게 접목시킬 수 있고 다가설 수 있게끔 다 같이 노력했으면 좋겠다는 생각이 듭니다.

교육도서관장 이종수입니다. 저희들이 도서관에서 하는 각종 프로그램이나 사업을 통해서 저희들이 어쨌든 도서관이 그 지역사회에서의 핵심적인 지식정보 제공 기관이기 때문에 저희가 그런 것들에 대해서 더욱더 노력하고 최선을 다하겠습니다.

새로운 지금 하시는 도서관이 빨리 리모델링이 다 끝나서 우리 시민들한테 큰 혜택과 도움을 줬으면 좋겠습니다. 질의 마치겠습니다.

네, 유상용 위원입니다. 오늘 여기 와 계시는 열두 분의 우리 기관장님들께서 작년 한 해 진짜 너무 고생들을 많이 하신 것 같아요. 의회에서도 좀 같이 힘을 실어 드렸어야 되는데 매일매일 오실 때마다 안 좋은 소식, 안 좋은 얘기만 자꾸 드려서 죄송하고요. 올해는 열심히 교육위원회에서도 협조해 가면서 우리 기관장님들과 같이 충북교육이 발전할 수 있도록 열심히 노력하겠습니다. 제가 좀 한 가지 여쭤보고 싶은 게 아까 우리 진로교육원장님께서 작년 실적을 간단하게 한 번 말씀을 해 주셨거든요. 그래서 작년 실적을 제가 책자로 보니까 한 32만 명 정도의 우리 학생들, 그리고 여러 분들이 우리 진로교육원을 찾아 줬었던 것 같아요. 32만 명 정도가 맞나요?

직접 체험을 오는 학생들은 한 6만여 명 정도 됐었고요. 아마 그 통계는 상담까지…

예, 누적, 진로 체험을 했던 인원이 한 32만 명 정도…

현재까지 누적 인원이 그렇다는 말씀입니다.

네, 11월 말일 자로 해서 여태까지 많이 해 갖고, 작년에만 해도 한 육칠만 명 정도가 이렇게 체험을 하게 되고 많이 했는데, 지금 진로교육원의 직원 수가 14명이에요, 18명?

14명입니다.

공무직까지 합치면 18명 정도.

네네.

그렇게 되어 있는데 이 직원 수 가지고 1년에 육칠만 명의 연수를 할 수 있는 능력이 되시나요?

그래서 현재 인원으로 좀 동료 직원들 업무가 과중해서 본청에 저희들이 직원 충원 요청을 여러 차례 드렸지만 전문직이나 일반 행정직이나 아마 충원이 좀 어려워서 작년 업무 보고 때도 말씀을 드렸었는데 결국은 현재 인원을 가지고 금년도 사업을 또 진행하는 걸로 그렇게 상황이 되어 있습니다.

올해도 아직까지는 충원계획은 없는 거라고 봐야 되나요?

그렇습니다, 예.

저희들이 어제 상임위에서, 퇴직 교원 활동 조례를 어제 상임위에서는 통과가 됐습니다. 30일 날 본회의에서만 통과가 되면 우리 퇴직을 하고 계시는 훌륭하신 우리 자원이라고 할 수도 있는데, 선생님들께서도 센터를 통해서 어디 체험을 할 수 있는 곳, 그리고 여러 우리 기관에 포진을 해서 할 수 있는 그런 조례까지 만들어졌으니까요. 진로교육원에서도 당장이라도 부족하신 인력이나 인원은 퇴직 교원 조례를 통해서, 센터를 통해서라도 좀 많이 확보를 하셔서 우리 학생들이 체험하고 진로를 하는데, 제가 생각하기에도 너무… 저는 그렇게 생각해요. 18명 가지고, 공무직까지 다해서 18명 가지고 여태까지 많은 학생들을 다해 줬다는 건 저는 거의 지적이라고 생각할 정도로 좀 고생을 많이 해 주셨는데, 퇴직 교원을 많이 활용하셔서라도 좀 질 좋은, 그리고 앞으로의 우리 학생들의 진로에도 좋은 영향을 미칠 수 있도록 많은 노력을 부탁드리겠습니다.

진로교육원장 권오석입니다. 말씀하신 내용 좀 고민해서 퇴직 교원들을 활용할 수 있는 방안이 있는지 한번 동료들하고 생각을, 고민을 해 보겠습니다.

네, 이상 마치고요. 우리 기관장님들 다들 고생 많으셨습니다. 감사합니다.

네, 이정범 부위원장입니다. 앞에서 덕담들을, 많이 좋은 말씀을 해 주셔서 바로 질문으로 들어가겠습니다. 여러 가지 주요업무계획에 촘촘히 짜여진, 또 우리 지난 행정사무감사에서 위원님들께서 지적하신 사항들을 많이 담으려고 노력을 해 주신 점에 대해서 정말 감사하게 생각을 합니다. 그런데 다만 한 가지 아쉬운 점은 책자를 너무 잘 만들어 주셨습니다. 화려하게. 굉장히 눈에 잘 띄게 만들어 주셨는데, 우리 자연과학교육원장님께서도 업무 보고에서 학생들에 대한 환경교육에 대한 것들, 또 탄소중립학교 운영 현황이라든가 여러 가지 탄소 저감 대책에 대한 교육에 대해서 또 설명을 해 주셨는데, 유독 우리 도교육청만은 아직도 교육은 잘되어 있는데 업무적으로는 탄소중립 노력이 많이 부족하다 이런 생각이 좀 들었습니다. 매월, 4월 4일이 노 페이퍼 데이(No Paper Day)라고 해서 녹색연합에서 발표한 자료에 의하면 종이 덜 쓰기 운동을 하게 되면 4월 4일 전 국민이 종이 한 장을 안 쓰면 약 한 4,500그루의 나무를 살릴 수 있다 이런 통계자료도 있고, 그 여덟 가지 종이 덜 쓰기 운동 방법 중에 하나가 재생 종이를 활용하고 여러 가지 인쇄를 통해서 나오는 환경오염 문제라든가 이런 것들이 범국민적인 국민운동으로 지금 이렇게 시작이 되고 있는데, 우리 주요업무계획이라든가 이런 것들이 사실은 지금 현행 책자 내용으로 봐서는 여러 가지 디자인이나 이걸로 봐서는 이거는 교육도서관에 딱 보관이 돼도 손색이 없을 정도의 업무계획서를 작성을 해 주셨는데, 다음부터는 재생 종이를 좀 활용해서 적극적으로 교육을 책임지는 그런 교육기관에서의 좀 노력을 보여 주셨으면 좋겠다 이런 말씀을 드리겠습니다. 우리 특수교육원장님, 좀 질문을 드리도록 하겠습니다.

네, 특수교육원장 이혜경입니다.

16페이지에 보면 통합형 직업교육 거점 학교 운영 지원을 하신다고 보고를 해 주셨는데, 대상 학교를 보면 청주농고, 제천제일고, 충북산업과학고, 청주와 제천 두 군데, 아, 청주 두 군데, 제천 한 군데 이 학교를 교육 거점 학교로 운영을 하신다고 보고를 해 주셨습니다. 상대적으로 장애인들의 이동권이나 이런 것들을 고려를 했을 때에 교육 거점 학교 운영 지원을 권역별로 하나씩 좀 더 늘려서, 충주 같은 경우에도 국원고등학교를 예를 들어서 설명을 드리자면 거기에 충청북도 내에 대학을 진학을 희망하지 않은 학생들을 위한 직업 거점 교육센터가 있는 걸로 알고 있습니다. 여러 가지 바리스타 교육이라든가 이런 교육을 통해서 학생들이 사회에 바로 나갈 수 있게 해 주는 그런 것들이 있고, 그래서 또 국원고등학교에는 특수반도 있습니다. 그래서 이걸 청주농고, 제천제일고, 이렇게 몇 개 학교만 할 게 아니라 좀 각 지역의 학교들을 잘 찾아서 지원해서 그 지역의 장애인들, 즉 특수학생들이 혜택을 누릴 수 있게 이렇게 보편적 교육을 지원해 주셨으면 하는 그런 바람을 말씀을 드리고요. 아까 우리 김현문 위원장님께서도 말씀을 하셨는데 도교육청에 장애인 고용률을 충족을 못 시켜서 법정부담금을 지금 계속 매년 내고 있습니다. 그런데 행정사무감사나 이쪽에서 지적을 했을 때에도 교육의 특성상 특수장애인들이 선생님이라든가 또 행정업무라든가 이런 것들을 할 수가 없어서 계속 지금 고민이다 이런 말씀도 많이 해 주셨거든요. 그런데 충주의 성모학교를 방문을 해 봤더니 거기에 시각장애인들을 그 학교에서 교육을 시켜서 시각장애인 출신 학생들이 그 학교에서 교사자격증을 취득해서 아이들에게 안마라든가 여러 가지 직업교육을 시키는 선생님들을 봤어요. 그래서 이게 특수교육원 자체가 청주에 한 군데만 있다 보니까 여러 가지 문제점들도 있겠지만 그런 사례들을 잘 파악을 하셔 가지고 우리 장애인 고용률에 대한 대책을 그런 방향에서 한번 더 생각을 하셔 가지고 찾아봐 주셨으면 좋겠다 이런 말씀을 드리겠습니다.

네, 위원님 말씀하신 대로 직업 거점 학교는 충청북도에는 3개 학교가 지금 현재 지정이 돼서 운영되고 있습니다. 말씀하신 것처럼 중부지역, 국원고나 이런 학교에 대해서는 원에 돌아가서 담당 연구사님들과 직원들과 협의해서 차후에 반영토록 협의를 한번 해 보도록 하겠고요. 장애인 고용률에 대해서 저희가 부담금도 물고 있는 걸로 알고 있는데 현장에 사실은 장애인들이 계속 확대되고 또 그 장애인들이 사회로 나가는 비율도 많이 늘고 있습니다. 또 일반 교사도 시각장애를, 전맹 교사도 지금 사실 일선 학교에서 근무하고 있는 경우도 있습니다. 그런데 아직은 교원인사과라든지 총무과하고 여러 가지 협의를 통해서, 또 그분들이 지난번에 행정사무감사 할 때도 그렇게 말씀하신 걸로 듣고 있는데 지원을 했지만 합격을 하지 못해서 사실은 고용률을 높이지 못하는 경우도 있기 때문에, 이게 단기간에 고용률이 올라갈 수는 없지만 지속적으로 저희 특수교육원에서 어떤 역할을 저희도 나름대로 열심히 하고 있고 또 앞으로도 할 것이고, 또 교원인사과나 총무과와도 어떤 협의를 통해서 장애인 고용률을 높이도록 노력하겠습니다.

네, 감사합니다. 우리 중원교육문화원장님.

중원교육문화원장 한주형입니다.

여러 가지, 특히 인상 깊었던 한 가지를 말씀을 드리겠습니다. 작년에 다양한 독서 행사들을 참여를 해 보니까 지역의 대학교의 산학협력단과 연계해서 같이 공연이라든가, 우리가 모든 도교육청 행사를 가 보면 사전 공연이나 이런 것들을 많이 하는데, 우리 중원교육문화원에서는 지역의 한국교통대학교의 산학협력단과 연계를 해서 그 학생들에게 공연의 기회도 제공을 하고 또 예산도 절감하시고 이런 모습이 참 인상적이었습니다. 그래서 그 점에 대해서 이 자리를 빌려서 다시 한번 감사하다는 말씀을 드리고, 우리 이 자리에 계시는 우리 기관장님들께서도, 많은 행사 예산이 들어가고 있습니다. 그런데 그 행사들을 다 참여는 못해 봤지만 일부 행사들을 다녀 보면 분명히 그 지역에 충주처럼 각 대학의 산학협력단이나 이런 것들을 찾아보면 그 학생들의 연주 수준이나 공연 수준이 굉장히 높더라고요. 그래서 이런 대학과 연계를 해서 사전 공연이라든가 모든 행사를 하시는 데 있어서 우리 지역 대학의 학생들을 잘 활용해서 이렇게 운영을 해 주셨으면 좋겠다 이런 말씀을 드리겠습니다. 마지막으로 우리 국제교육원에 질문을 드리겠습니다. 42페이지에 보면 영어영재교육 관련해서, 세계시민교육부와 충주분원이 영어영재교육을 운영을 한다라고 이렇게 업무 보고를 해 주셨거든요. 맞나요?

잘 준비해서 제출하겠습니다.

네, 잘 알겠습니다.

네, 알겠습니다.

계속 남 이야기로만 알고 있다가 이런 인사 말씀 드리는 기회가 오면서 점점 실감하게 됩니다. 차차, 아직 공문 제가 받아 본 적이 없거든요. 얼마 전에는 꿈을 한번 꿨는데 인사담당 관련된 직원이 얼굴은 기억이 안 나는데 꿈속에 나타나서 기간산정이 잘못됐다고 6개월 더 하라는 그런 내용이 있었습니다. 아마 이제 때가 되면서 그런 생각을 갖게 되면서 이러지 않나라는 생각이 듭니다. 계속 행정사무감사나 여러 가지 이야기들이 오가면서 위원님들의 송곳 같은 질의에 좀 당황스럽기도 했었지만 그때마다 느끼게 되는, 위원님들이 우리 고장 교육발전을 위한 따뜻한 마음, 그 격려 늘 느끼게 됐습니다. 이제 공무원 신분을 벗고 한 사람의 도민으로 만날 기회가 되면 그때 한번 또 뵙겠습니다. 늘 건승하시고 새해 복 많이 받으시기 바랍니다. 감사합니다.

안녕하십니까? 청주교육지원청 교육장 손기준입니다. 충북교육에 아낌없는 성원과 관심을 보내 주신 존경하는 김현문 교육위원장님과 교육위원님들께 감사드리며, 2024년 주요업무계획을 말씀드리겠습니다. 일반현황은 6에서 7쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 11쪽, 2024년 청주교육 기본방향입니다. 함께 성장하며 꿈꾸는 미래! 공감 청주교육실현을 위해 포용과 협력으로 미래 역량을 갖춘 자기 주도적 인재를 양성하겠습니다. 16에서 21쪽, 2023 주요 성과입니다. 학생 성장과 학교업무 경감을 위한 30개 학교 지원 중점 사업 운영 결과 2개 사업이 적극행정 우수사례로 선정되었고, 제52회 전국소년체육대회 외 다수의 대회에서 학생들이 좋은 기량을 발휘하는 성과를 거두었습니다. 다음은 2024년 교육시책별 추진계획을 말씀드리겠습니다. 29에서 47쪽입니다. 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 맞춤형 학업성취도 자율평가와 다채움 플랫폼을 활용하여 학생의 기초학력 향상을 지원하고, 아이 성장 골든타임 책임 지원을 강화하며, 이어지교(校) 작은 학교 이음 공동교육과정 운영 및 생동감 있는 청주 수업나눔축제 운영으로 맞춤형 학력 신장을 지원하고, 창의융합형 인재 양성을 위해 청주 STEAM 과학축제, 미래형 수학·정보·영재교육을 강화하겠습니다. 내실 있는 자유학기제 운영 지원으로 맞춤형 진로·진학교육을 튼튼히 하고 자연친화적 교육환경 구축으로 안전하고 쾌적한 미래형 배움터를 조성하겠습니다. 49쪽에서 62쪽, 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 교육과정 기반 지역 연계 학교 예술교육 활성화로 인성과 풍부한 감성을 지닌 전인교육을 강화하고, 공감 청주 학교스포츠클럽 축제, 1교 1인 1기 스포츠 및 틈틈이 맞춤형 몸활동을 생활화하여 학생 체력을 증진하고, 교육과정과 연계한 학교별 특색 있는 1.1.1. 인문고전 독서교육을 통해 삶의 지혜를 키우며, 학생 생활지도 및 학교폭력 예방으로 공감과 동행의 온전한 배움터를 조성함으로써 몸과 마음이 조화로운 따뜻한 감성인을 육성하겠습니다. 65에서 79쪽, 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지 실현을 위해 유아·놀이 중심 교육과정과 소규모 유치원 공동교육과정 운영을 내실화하고, 통합 자립의 특수교육 지원, 학생 맞춤 통합 지원 안성맞춤 사업으로 교육 취약계층 학생의 맞춤형 서비스 지원을 강화하고, 초등 돌봄 및 방과후·늘봄 확대 지원으로 모든 아이들이 따뜻한 교육의 품에서 성장하도록 지원하겠습니다. 81에서 89쪽, 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계 조성을 위해 교육과정 연계 학교 환경교육 활성화로 생태적 감수성을 키우고 ‘청주쏙! 4구4색’ 프로그램 운영, 지역 연계 교육을 강화하여 청주교육 발전을 위한 다양한 소통으로 교육공동체가 함께하는 지속가능한 교육생태계를 실현하겠습니다. 다음은 중점 사업입니다. 92쪽, 중점 사업 1, 나답게 채워가는 이색공감 맞춤형 성장 지원입니다. 학생, 학부모, 교사 이음 동행 학교로 찾아가는 한자리 학습 상담, 방과후학습코칭 및 수업협력코칭으로 맞춤형 학습 서비스를 지원하고, 꿈자람 학습 동기 강화 프로그램 운영, 학습 심리 치료기관 연계 지원으로 기초학력 향상을 강화하겠습니다. 중점 사업 2, 청주와 세계를 잇는 Cheongju Global School로 청주 역사·문화·인문·예술 등 국내 글로벌 리더십 교육과 홈스테이, 주제 프로젝트, 문화교류 등 국외 프로그램을 통해 세계시민의식 기반 글로벌 인재를 양성하겠습니다. 다음은 96쪽, 특색사업입니다. 청주쏙! 4구4색 미래 담은 직지 온다를 주제로 청주시 각 구별 우수 자원을 연계한 특별 프로그램을 운영하여 교육과정과 연계한 지역의 배움 공간을 확장하고, 학생들이 적극 체험함으로써 나만의 색으로 한 명, 한 명 빛나는 청주 미래인재를 육성하겠습니다. 청주교육지원청은 함께 성장하며 꿈꾸는 미래! 공감 청주교육을 위해 2024년에도 힘차게 도약하겠습니다. 이상으로 청주교육지원청 주요업무계획을 말씀드렸습니다. 감사합니다. (청주교육지원청 2024년도 주요업무계획)

충주교육지원청 교육장 심선보입니다. 바쁜 도의회 일정에도 늘 충북교육을 위해 애정과 관심으로 격려해 주시고 지지해 주시는 충청북도의회 교육위원회 김현문 위원장님과 모든 위원님들께 감사의 마음을 전합니다. 지금부터 2024년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 보고서 11쪽, 충주교육의 기본방향입니다. 충주교육지원청은 꿈·도전·동행의 감동 충주교육을 비전으로 학생의 개별 성장을 지원하는 교육과정, 건강한 성장과 관계회복을 지원하는 생활교육, 소통과 포용으로 해법을 찾는 교육행정, 모두 함께 만들어 가는 지속가능한 교육생태계를 추진방향으로 하여 삶과 배움을 주도하는 창의적인 사람을 길러 낼 수 있도록 포용과 지원으로 감동을 주는 교육공동체를 만들어 가겠습니다. 2023년 주요 성과 보고는 보고서 16쪽부터 22쪽 내용으로 대신하고, 2024년 충북교육시책을 중심으로 추진할 주요 사업에 대해서 말씀드리겠습니다. 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교 실현을 위해 지금은 아이 성장 골든타임 책임 지원, 다채움 플랫폼 활용 기초학력 진단 및 처방 지원, 충북학습종합클리닉센터 충주 거점을 확대 운영하고, 학생 성장과 발달을 돕는 과정 중심 평가와 초·중등 수업나눔축제를 운영하겠습니다. 충주 SW·AI 영재교실 운영, 진로체험지원센터 운영을 통해 창의성과 주도성을 지닌 미래인재를 육성하며, 학교업무 통합 지원으로 교육에 전념할 수 있는 환경을 조성하겠습니다. 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 학교 특색을 반영한 틈새시간 몸활동 프로그램 지원으로 모두가 참여하는 다양한 체육활동을 지원하고, 교육과정과 연계 인문고전 독서교육 맞춤 지원과 충주 비경쟁 독서토론 한마당 운영, 인성교육 기반 교육과정 운영을 지원하며, 마음건강증진센터 북부지원팀 운영으로 위기 학생에 대한 체계적인 지원을 강화하겠습니다. 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지를 위해 유아·놀이 중심 교육과정 운영 내실화 지원, 특수학생의 개별 맞춤형 특수교육 지원체계 강화로 함께 성장하는 교육환경을 조성하고, 교육격차 완화를 위해 농·산촌 학교 교육여건 개선과 방과후 늘봄학교 프로그램이 다양하게 운영될 수 있도록 지원하며, 지역 중심 적정규모학교를 육성하겠습니다. 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 배움의 장을 지역으로 확장하는 온마을 배움터 운영과 탄소중립 실천을 위한 학교 환경교육 주간 운영을 지원하고, 소통·협력의 교육 거버넌스 구축을 위해 교육정책자문위원회 운영과 교육공동체가 공감·동행하는 교육정책 홍보를 위해 보도자료를 적극 발굴하고 충주교육톡을 활용한 충주교육 홍보시스템을 안정적으로 운영하겠습니다. 다음은 2024년 중점 사업입니다. 첫 번째, 교육공동체의 성장을 돕고 학교 교육과정의 다양화와 특성화를 지원하는 더 가까이 공감교육과정입니다. 교육과정 설계 교사 역량 강화 지원, 충주 유·초·중 수업나눔축제 개최, 지속가능한 교육생태계 마을 연계 교육과정 운영과 지역화 교육자료 개발 및 지역을 배우는 프로그램을 운영하겠습니다. 두 번째 중점 사업으로 지역 특화 글로벌 인재 양성 ‘K-국악 세계를 만나다’를 운영하겠습니다. 충주의 문화예술을 세계적으로 알릴 수 있는 글로벌 마인드와 창조적 역량 함양을 위해 지역 특화 인재 양성 프로그램 운영 기반을 조성하고, 국악의 세계화를 실현할 인재를 선발하여 방과후 주말 교육 프로그램과 집중캠프 운영으로 국제교류를 위한 맞춤형 교육과정을 운영하겠습니다. 충주교육지원청은 모든 학생들이 삶의 주도성을 확보하고 한 명, 한 명 빛나게 성장할 수 있도록 2024년에도 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2024년 충주교육지원청 주요업무 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (충주교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 제천교육지원청 교육장 강성권입니다. 지속가능한 충북교육 발전을 위해 깊은 관심과 열정으로 의정활동을 펼치시는 존경하는 김현문 교육위원장님과 이정범 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 제천교육지원청 2024년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 보고서 2쪽과 3쪽, 일반현황입니다. 제천교육지원청은 2과 2센터 1소속기관 체제로 1만 3,000여 명의 소중한 학생들이 교육의 품에서 빛나는 아이들로 성장하도록 학교 교육 발전 지원에 심혈을 기울이고 있습니다. 보고서 8쪽과 9쪽, 2024년 제천교육 기본방향입니다. 꿈을 향한 동행, 지속가능 제천교육을 비전으로 자율과 포용으로 미래를 주도하는 따뜻한 인재 육성을 교육목표로 정하여 미래교육, 시민교육, 인성교육, 상생교육을 지향점으로 실천하고자 합니다. 중점 사업으로 학생 성장 지원, 제천교육력 강화 1.0과 공감과 동행의 교육생태계, 제천 에듀페스타를 추진하겠습니다. 보고서 12쪽부터 18쪽까지, 2023년 주요 성과를 말씀드리겠습니다. 학생 맞춤형 성장 지원을 위해 충북학습종합클리닉센터 제천 거점의 지원단 역량 강화 및 학습 지원을 확대하였고, 북부권 디지털 교육 혁신 선도 교육지원청 운영과 진로탐색 및 직업체험 특별 프로그램을 추진하였으며, 학교생활도우미 지원 사업을 운영하였습니다. 몸과 마음이 조화로운 전인적 성장 지원을 위해 지역 특화 제천 영상미디어 인재 양성과 지역 연계 문화예술 체험을 활발히 운영하였고, 초등북스타트 책꾸러미 지원, Book-Talk, 작가와의 만남, 인문학 강좌 등 다양한 독서체험을 제공하였으며, 학교폭력 예방을 위해 제천시, 제천경찰서, 제천중앙라이온스클럽과 협약을 맺었고, 몸활동 활성화를 위한 스포츠클럽 및 학교체육 e-페스티벌 추진 등에 힘썼습니다. 교육복지 및 교육생태계 활성화를 위해 특수교육 대상 학생을 위한 제천형 동행학교, 긍정적행동지원단, 꿈자람카페 등을 운영하였고, 제천시 연계 무궁화 동산 조성, 국립백두대간수목원 연계 환경버스 운영으로 체험적 환경교육을 강화하였으며, 제천행복교육지구 오감만족 제천교육자원맵과 마을아 안녕 자료를 제작 보급하였습니다. 보고서 24쪽부터 2024년 주요업무 추진계획입니다. 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 다차원 학생 성장과 교육결손 해소를 위한 다채움 플랫폼 활용과 아이 성장 골든타임의 학교 교육 안착과 활성화를 지원하겠습니다. 북부권 디지털 교육혁신 선도 교육지원청 및 제천 소프트웨어 교육 체험실 운영을 통해 AI 디지털 기반 맞춤형 교육에 앞장서겠습니다. 제천시 일반고 교육력 성장 프로젝트를 지원하고 학교 교육력을 높이는 교육행정을 실천하겠습니다. 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 지역특화 제천 영상미디어 인재 양성을 위한 국내외 프로그램 운영에 내실을 기하고 인문고전 독서활동과 틈새시간 몸활동 프로그램의 안정적인 학교 정착과 운영을 지원하겠습니다. 학생자치 활성화로 시민성을 함양하고 심리정서 및 위기학생 지원을 선제적으로 강화하겠습니다. 교육공동체와 함께하는 교육복지를 위해 놀이로 배우고 돌봄이 강화된 유아교육을 지원하며 제천특화 통합교육을 지속적으로 운영하겠습니다. 농·산촌 특색 학교 등 적정규모학교 육성과 학생맞춤형 통합 지원 시범 교육지원청 운영에 힘쓰겠습니다. 지역과 상생하는 교육생태계를 위해 교육과정 연계 탄소중립 실천, 학교 환경교육을 강화하고 민·관·학의 활발한 소통과 협력으로 온마을 배움터를 운영하겠습니다. 교육정책과 지역 현안을 위해 공감·동행하는 교육공동체와 지속가능한 미래를 위한 교육생태계를 조성하겠습니다. 다음은 보고서 80쪽과 81쪽, 중점 사업입니다. 첫 번째, 학생 성장 지원 제천교육력 강화 1.0입니다. 교육과정, 수업, 평가 등 학교 교육 특화를 위한 맞춤형 장학과 학교 발전 지원에 힘쓰고 제천시 일반고 교육력 제고 프로젝트와 더불어 유·초·중·고등학교 이음 및 연계 성장을 지원하겠습니다. 아울러 낙후된 교육환경 및 교육여건 개선과 교사, 학부모, 지역사회 동반 성장 프로그램을 운영하여 교육동력을 강화하는 등 2024년을 지속가능한 제천교육력 도약의 원년으로 삼겠습니다. 두 번째, 공감과 동행의 교육생태계 제천 에듀페스타입니다. 학생 성장과 꿈키움을 위한 지역협력체제를 구축하고 소통을 활성화하여 제천의 각종 교육 관련 행사가 학생의 배움터로 확장되는 방안을 마련하고 학교를 둘러싼 지역사회가 상호 보완적인 교육생태계로 거듭나도록 노력하겠습니다. 이상으로 제천교육지원청 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (제천교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 보은교육지원청 교육장 임공묵입니다. 존경하는 김현문 위원장님을 비롯한 위원님들께서 보은교육 발전을 위해 보내 주신 관심과 성원에 감사드리며, 2024년 주요업무계획을 말씀드리겠습니다. 우리 보은교육지원청은 2과 1센터 1직속기관 체제로 총 39교, 2,301명의 학생들이 지속가능한 미래를 위한 어울림 보은교육의 주인공으로 희망찬 꿈을 키워 가고 있습니다. 주요업무계획 16쪽, 2023년 주요 성과를 말씀드리겠습니다. 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 보은 창의융합축제 등 지역사회와 함께하는 과학교육과 보은 수학교육 동아리를 운영하였으며, 신규와 저경력 교사 연수를 실시하였습니다. 또한 제2회 보은 드론축제를 개최하여 미래지향적 인재 양성을 위해 한걸음 더 나아갔습니다. 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 관내 소규모 중학교 연합 체육대회 및 지역 연계 체육 프로그램을 지원하고 지역 스포츠클럽 리그 활동을 활성화하였습니다. 또한 보은 청소년 비경쟁 독서토론, 예술과 함께하는 인문독서 테마여행, 학교로 찾아가는 문화예술 공연 지원으로 지속가능한 예술교육력을 강화하였습니다. 교육공동체와 함께하는 교육복지 실현을 위해 소규모 유치원 공동교육과정 운영을 지원하고 지역특화 다문화 교육 프로그램을 운영하였으며, 지역사회 연계 돌봄교실을 통해 안정적인 돌봄 제공을 위해 노력하였습니다. 지역과 상생하는 보은교육 생태계를 위해 보은 교육공동체 공동교육과정 운영을 위한 소통 토론회를 운영하였습니다. 권역별 인근 초등학교끼리 문화예술 공연 관람을 지원하고 초·중학교 연계를 통한 학부모 진로 특강, 문화예술 공연 관람, 연합 체육대회, 과학체험의 날을 지원하여 작은 학교 활성화에 노력하였습니다. 이어서 29쪽, 2024년 주요업무 추진계획입니다. 2024년 보은교육지원청은 지속가능한 미래, 어울림 보은교육을 비전으로 학생 성장을 지원하는 공감 동행을 실천하여 학교와 마을을 잇는 보은 교육공동체 모두가 어울려 지속가능한 미래를 꿈꾸는 보은교육을 실현하겠습니다. 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교 실현을 위해 보은 공감·동행 소통 토론회를 통하여 교육공동체가 함께하는 보은 어울림 교육과정을 운영하고 보은 소프트웨어 체험실 운영으로 디지털 소양교육과 디지털 인재를 기르는 정보 SW·AI 교육을 지원하여 지역 인재 양성을 위한 미래교육을 실천하겠습니다. 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 소규모 초등학교 연합 어울림 운동회와 보은 학교 스포츠클럽 리그 및 틈새시간을 이용하여 달리고 뛰고 던지는 몸활동 활성화를 통해 학생들의 몸근육을 키우겠습니다. 또한 보은 어울림 북페스티벌 독서축제와 학생 인문고전 독서 동아리 및 교사연구회 운영을 통해 마음근육도 키우는 적인적 인성을 갖춘 인재 양성에 힘쓰겠습니다. 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지를 위해 소규모 유치원 공동교육과정을 지원하고 다문화 학생을 위해 찾아가는 이중언어 및 언어발달 강사를 지원하겠습니다. 또한 지역 연계 돌봄교실, 지역 돌봄 협의체 운영을 통해 수요자 중심의 교육복지 맞춤형 지원을 강화하겠습니다. 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계를 위해 보은 탄소중립 지역협의체 및 교육과정과 연계한 학교 환경교육을 활성화하고 학생, 학부모 평생 학습 프로그램을 운영하며 보은 교육공동체의 작은 어울림 동아리 운영을 통해 지역과 함께하는 보은교육을 이루겠습니다. 다음은 84쪽, 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 중점 사업 1은 함께하는 어울림 교육공동체입니다. 첫째로 보은 온마을 배움터 운영입니다. 마을 배움터, 지역사회 연계 협력형 늘봄학교 운영, 진로 프로젝트, 메타버스, 마을자원 지도 활용 등 지역 교육공동체의 성장과 교육만족도를 높이겠습니다. 둘째로 지역 상생 작은 학교 어울림 운영입니다. 유·초·중등 공동교육과정 프로그램을 운영 지원하겠습니다. 이를 위해 작은 학교와의 소통으로 교육공동체의 공감과 동행을 이끌어 내며 학교, 마을을 연계한 교육과정 운영을 지원하겠습니다. 중점 사업 2, 미래역량을 갖춘 지역 인재 육성을 위한 꿈의 비행 보은 드론교육입니다. 교육과정과 연계한 드론교육과 드론캠프 및 학생 자격증 교실을 운영하여 보은에 드론 지역 인재를 양성하고 교사연구회 운영과 드론축제를 개최하여 드론교육 내실화를 위해 힘쓰겠습니다. 2024년도에도 보은교육 공동체는 한 명, 한 명 빛나는 아이들의 힘을 키우는 공감·동행 어울림 교육을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 보은교육지원청 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (보은교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 옥천교육지원청 교육장 이숙경입니다. 충북교육 발전을 위해 아낌 없는 관심과 성원을 해 주시는 김현문 교육 위원장님과 교육 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드리며, 지금부터 2024년 주요업무계획을 보고 말씀 드리겠습니다. 먼저 6쪽, 일반현황입니다. 옥천교육지원청은 2과 1센터 1소속기관 체제로 4,000여 명 학생들 저마다의 꿈과 역량을 키우기 위하여 교육공동체 모두가 온 힘을 다하여 노력하고 있습니다. 10쪽, 2024년 옥천교육의 기본방향입니다. 꿈꾸는 아이, 동행하는 옥천교육이라는 비전 아래 포용력과 주도성을 갖춘 미래인재 육성을 목표로 설정하였으며, 정지용 향수, 그리고 노벨문학상 프로젝트와 지속가능한 지역 연계 함추름 교육과정을 중점 사업으로 선정하였습니다. 16쪽, 2023년 주요 성과를 말씀드리겠습니다. 우리 옥천교육지원청은 산하기관 청렴 노력도 평가 2년 연속 최우수 기관 1위, 전화친절도 우수 기관 표창, 민원행정서비스 운영 실태 점검 우수 기관 표창, 교육복지사업 유공 교육부장관 기관 표창을 비롯하여 다양한 결실을 거두었습니다. 다음은 교육시책별로 성과를 말씀드리겠습니다. 시책 1, 신규 및 저경력 교사의 학교생활 적응을 돕기 위한 더기대 멘토링 장학 운영, 모두의 성장을 돕는 옥천 거점 학습종합클리닉 운영, 청소년 마을일터체험 프로젝트 운영, 다양한 학교 지원 사업 발굴 등 미래를 열어가는 희망 교육을 구현하고 있습니다. 시책 2, 책과 함께하는 샌드북 이야기, 소규모 학교 공연 지원, 옥천군과 우리 지원청 공동 주관으로 아동, 청소년 정책제안 한마당 등 다양한 교육활동을 추진하였습니다. 시책 3, 유치원 연합 체육대회, 참여와 소통의 다양한 특수교육 프로그램, 취약계층 학생 정보화 지원 등 다양한 상황별 맞춤형 지원을 강화하였습니다. 시책 4, 학교로 찾아가는 지속가능한 학교 환경교육을 위한 다양한 체험 지원, 함추름 교육과정, 찾아가는 공연 지원, 옥천 돌봄형 마을학교 및 돌봄교실 운영 지원 등 옥천군과 우리 지원청 실무자 협의회의 지속적인 운영으로 지역과 상생하는 교육생태계를 확대하는 데 힘쓰고 있습니다. 다음은 30쪽부터 2024년 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 교육시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 학습종합클리닉 옥천 거점의 맞춤형 학력 향상 지원 서비스 확대, 지속적인 더기대 멘토링 장학 운영, 스스로 공부하고 성장하는 힘을 길러 주는 찾아가는 학습코칭, 맞춤형 진로·진학 설계를 위한 진로코칭, 옥천 진로체험지원센터 운영, 지역 연계 맞춤형 학교 지원 사업 운영으로 모두의 가능성을 여는 맞춤형 학력 향상 책임교육을 실천하겠습니다. 48쪽부터 교육시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 지역 문화예술 축제 운영 지원, 작은 학교 연합 스포츠교실 운영, 교육문화 복합공간인 옥천교육도서관 활성화, 옥천 학생참여위원회 및 학부모 교육 활성화, 관계회복 생활교육을 위한 학교폭력 예방으로 몸과 마음이 건강한 인성·감성 교육에 힘쓰겠습니다. 62쪽, 교육시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 소규모 유치원 공동교육과정 운영 지원, 특수교육대상자 맞춤형 지원체계 강화, 적정규모학교 육성 적극 운영, 학생 맞춤 통합 지원 시범 교육청 운영으로 삶을 가꾸고 미래 희망을 채우는 교육복지에 힘쓰겠습니다. 74쪽, 교육시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계 운영입니다. 협력을 통한 환경교육 활성화를 위해 옥천환경학교지역협의회 및 선진지 연수 운영, 지속적인 성장을 돕는 평생교육, 학교와 마을이 함께 성장하는 온마을 배움터, 다양한 협의회 운영을 통한 소통·협력의 옥천교육 거버넌스 활성화로 지속가능한 옥천교육공동체를 만들어 나가겠습니다. 마지막으로 84쪽, 2024년 중점 사업을 보고드리겠습니다. 중점 사업 1은 정지용 향수 그리고 노벨문학상 프로젝트 운영입니다. 도란도란 정지용학교 및 세계적인 작가를 떠나는 인문학 여행을 통해 미래의 노벨문학상 수상을 꿈꾸는 글로벌 옥천 인재를 키우겠습니다. 중점 사업 2, 지속가능한 지역 연계 함추름 교육과정 운영입니다. 지역과의 연계를 통한 창의적인 학교 교육과정으로 지역공동체와 함께하는 즐거운 배움을 실현하겠습니다. 옥천교육지원청은 앞으로도 모든 아이들이 꿈을 키우고 언제 어디서든 지속가능한 공감·동행 교육의 주인공이 될 수 있도록 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 옥천교육지원청 2024년 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (옥천교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 영동교육지원청 교육장 정민교입니다. 존경하는 김현문 위원장님과 위원님들을 모시고 2024년 영동교육 주요업무를 보고드리게 된 것을 무척 뜻깊게 생각하며, 영동교육지원청 2024년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 6쪽과 7쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 11쪽, 영동교육의 기본방향은 미래를 열어가는 공감·동행 영동교육으로 교육비전을 설정하고, 미래사회를 주도하는 창의적인 융합인재 육성을 위하여 노력하겠습니다. 보고서 14쪽, 2023년 주요업무 성과를 말씀드리겠습니다. 2023년 민원행정서비스 최우수 기관, 이웃사랑 유공기관 교육감 표창, 청렴노력도 평가 우수기관 선정 등으로 영동교육의 위상을 높였습니다. 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 기초학력 안전망을 구축하고 학생들의 기초학력을 책임 지도하였습니다. 학교 교육 중심 교육행정 지원으로 저경력 교사 업무 도움 자료 제작 및 초등학교 실기수업 7개 분야에 전문가를 초청하여 수업을 지원하였습니다. 보고서 16쪽, 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 학교로 찾아가는 예술체험학습, 학생 예술동아리 등을 활발하게 지원하였습니다. 변호사와 함께하는 학부모 대상 학교폭력 인식개선 특강, 학교폭력 예방, 아동학대 예방을 주제로 학교로 찾아가는 학생안전패키지 교육 프로그램 운영 등 한 명, 한 명의 학생들도 포기하지 않는 지역사회와 함께하는 생활교육을 전개하였습니다. 보고서 18쪽, 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 소규모 유치원 공동교육 활동 활성화 지원, 특수교육 대상 학생 문화예술 활동 프로그램 운영, 학생 맞춤형 교육복지 통합 성장 지원 프로그램 운영 등 함께 든든한 교육복지를 실현하였습니다. 시책 4, 보고서 20쪽입니다. 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 영동군의회와의 정책간담회, 영동군청과의 교육행정협의회 등 참여와 소통의 교육협치로 지역의 교육력을 높이기 위해 노력하였습니다. 보고서 25쪽, 2024년 영동교육 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 영동교육 주요업무는 충청북도교육청 4개 교육시책을 바탕으로 추진하겠습니다. 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 맞춤형 개별 성장을 지원하는 교육안전망 구축과 다차원 학생 성장 플랫폼 지원을 강화하고, 소규모 학교 공동교육과정 운영으로 교육공동체가 함께 만들어 가는 교육과정을 실현하며, 신규 교사, 저경력 교사의 역량 강화 및 수업나눔축제로 교사의 전문성을 강화하고, 과학·수학교육 활성화 및 학생 자기 주도 맞춤형 진로교육으로 창의융합형 미래인재를 키우기 위해 노력하겠습니다. 보고서 44쪽, 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 지역 예술자원 연계 협력을 강화하여 지역과 함께하는 문화예술 교육을 활성화하겠습니다. 몸근육을 키우는 학교체육 내실화, 학교스포츠클럽 지원, 동아리 축구대회 운영 등 모두가 참여하는 다양한 체육활동을 지원하겠습니다. 마음근육을 키우는 책을 읽는 문화 조성 및 독서 생활화 지원으로 협력적 독서문화를 확산하고, 학교폭력 예방 및 관계회복 프로그램 운영 지원으로 존중과 배려의 학교문화를 조성하겠습니다. 보고서 60쪽, 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 맞춤형 현장 지원으로 소통과 공감의 유아교육공동체를 구현하고, 특수교육의 내실화를 기하며, 지역사회와 연계한 특수교육 진로·직업 교육으로 모두가 만족하는 특수교육을 실현하겠습니다. 문화 다양성 교육과 지속적인 교육복지를 지원하고, 건강 관리능력 함양을 위한 보건·영양교육과 수요자 중심의 질 높은 학생 맞춤형 방과후학교를 실현하겠습니다. 보고서 72쪽, 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 민·관·학의 협력체제 구축과 학교와 지역이 함께 성장하는 공교육 지원으로 지역의 교육력을 강화하며, 공감과 협력의 학교문화로 교육정책을 홍보하여 학교, 교육지원청, 지자체, 지역사회와 함께하는 영동교육을 실현하겠습니다. 보고서 84쪽, 85쪽, 중점 사업에 대해서 말씀드리겠습니다. 중점 과제 1, 문화적 감수성과 공감능력 향상을 위한 문화예술교육입니다. 지역 연계 문화예술 네트워크를 구축하고 학교 예술교육을 확대하여 예술인재 발굴과 건강한 인성 함양을 위해 노력하겠습니다. 국악의 고장 영동 지역사회와 연계한 예술교육 지원으로 학생들이 예술적 소양을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 지원하겠습니다. 중점 과제 2, 함께 가치를 더하는 미래를 여는 감고을 움트는 교육과정입니다. 감고을 움트는 교육과정은 초등학교부터 교사들이 함께 교육과정을 설계하고 공동교육과정 콘텐츠를 개발 및 공유하며, 학교들은 함께 모여 협력수업을 운영하면서 작은 학교 상생의 방안을 함께 모색하고 지역과 함께 영동의 지역화 교육자료를 개발하여 보급함으로써 우리다움, 슬기로움, 아름다움, 이로움을 기반으로 도약할 수 있도록 학생 개별 성장을 적극적으로 지원하겠습니다. 2024년에도 영동교육가족은 미래를 열어가는 공감·동행 영동교육이 실현되도록 학교 지원 우선이라는 교육지원청 본연의 역할에 최선을 다하겠습니다. 이상으로 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (영동교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 진천교육지원청 교육장 서강석입니다. 존경하는 김현문 위원장님을 비롯한 교육위원님들께서 진천교육에 보내 주신 관심과 성원에 깊이 감사드립니다. 지금부터 진천교육지원청 2024년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 먼저 일반현황입니다. 보고서 6쪽입니다. 진천교육지원청은 2과 1센터 14팀 1소속기관 체제로 1만 1,000여 명의 학생들이 교육의 품에서 한 명, 한 명 빛날 수 있도록 1,400여 명의 교직원이 적극 지원하고 있습니다. 2023년 주요 성과를 먼저 보고드리겠습니다. 2023년 전화친절도 평가 결과 최우수 교육지원청으로 선정되어 교육감상을 수상하였으며, 2023년 제52회 전국소년체육대회에서 금메달 2개, 은메달 1개, 동메달 1개 총 4개의 메달을 획득하는 우수한 실적을 거두었습니다. 이외 내용은 보고서 16쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 17쪽, 교육시책별 주요 성과입니다. 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 충북학습종합클리닉센터 진천 거점을 체계적으로 운영함으로써 전인적 성장을 지원하는 기초학력 안전망을 좀 더 튼튼히, 촘촘히 운영할 수 있었고, 미래형 에듀테크 기반 수업역량 강화를 위한 연수 운영, K-스마트교육 운영으로 초·중학교에 소프트웨어 교육을 지원하였습니다. 보고서 23쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 생거진천 온 예술체험버스를 지원하였고, 아이의 힘! 책봄 아이사랑 책기부 사업 추진을 위해 진천군을 비롯한 지역 유관기관과 ’24년 1월 12일 업무협약을 체결하였습니다. 보고서 27쪽, 교육공동체와 함께하는 교육복지를 위해 단설유치원과 초·중 대안학교 무상급식비를 지원하고, 특수교육 대상자 순회교육 등 맞춤형 교육 지원에 힘썼으며, 늘봄학교 지역 연계 돌봄교실을 신설하여 운영하였고, 진천 교육청 학생 오케스트라를 운영하여 지역의 문화예술 발전을 위한 마을 방과후학교 운영을 지원하였습니다. 보고서 30쪽, 지역과 상생하는 교육생태계 조성을 위해 탄소중립 실천을 지원하는 다양한 환경교육을 운영하였고, 2023년 온마을 배움터 마을학교 이야기를 제작 보급하였으며, 지난 11월 23일에는 성과나눔마당을 성황리에 개최하였습니다. 다음은 2024년 진천교육의 기본방향에 대해 말씀드리겠습니다. 보고서 34쪽입니다. 생거진천 온 미래교육을 비전으로 모두가 성장하는 생거진천 온 교육을 목표로 삼았습니다. 생거진천 온 미래교육이란 교육공동체가 함께 공감 동행하며 모두의 성장을 위해 미래역량을 키우는 교육입니다. 또한 36쪽부터, 진천 사람들 최신 내용을 담아 진천교육의 교육과정과 연계할 수 있도록 하였습니다. 다음은 시책별 2024년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 첫째, 학생 성장을 지원하는 미래학력 시책입니다. 보고서 50쪽입니다. 기초학력 보장을 위해 충북학습종합클리닉센터 진천 거점을 더욱 내실 있게 운영하고, 학생의 자기 주도 맞춤형 진로교육을 지원하며, 안전하고 쾌적한 미래형 배움터 조성에 힘쓰고, 교육에 전념할 수 있는 현장 지원 중심 교육행정 운영을 위해 발로 뛰는 진천교육지원청이 되도록 노력하겠습니다. 둘째, 삶의 품격을 높이는 감성교육 시책입니다. 보고서는 68쪽입니다. 진천교육지원청 학생 오케스트라를 운영하고, 진천교육도서관을 활용하여 다양한 독서·인문소양교육을 활성화하겠습니다. 존중과 배려의 함께하는 인성교육 네트워크를 운영하고, 공감과 동행의 관계회복 생활교육으로 안전하고 평화로운 배움터를 조성하기 위해 최선의 노력을 다하겠습니다. 셋째, 교육공동체와 함께하는 교육복지 시책입니다. 보고서는 82쪽입니다. 미래교육 수업역량 강화를 위한 유치원 교사 연수를 운영하고 현장 중심 맞춤형 특수교육 교육과정 운영과 수요자 중심 맞춤형 지원 강화를 통해 교육격차 완화를 지원하겠습니다. 또한 건강하고 안전한 삶을 위한 보건교육과 영양교육을 강화하고 진천군과 협업하여 모두의 품에서 누리는 교육과 돌봄 서비스 지원 강화를 노력하겠습니다. 넷째, 지역과 상생하는 교육생태계 시책입니다. 보고서 94쪽입니다. 교육과정과 연계한 학교 환경교육 운영을 지원하고 지속적인 성장을 돕는 평생학습 기회 확대를 위한 다양한 프로그램을 마련하여 운영하겠습니다. 학교와 마을이 함께 성장하는 지역 교육력 강화를 위해 소통과 협력의 교육 거버넌스를 구축하고 다양한 교육정책을 홍보하는 데 최선을 다하겠습니다. 마지막으로 2024년 중점 사업을 보고드리겠습니다. 보고서 104쪽입니다. 첫 번째 중점 사업은 K-스마트교육 3.0 활성화를 통한 미래교육 안착입니다. 2024년에도 진천군과 연계하여 6억 700만 원의 사업비로 K-스마트교육을 운영할 예정이며, 지역특화 인재 양성을 위한 IT 스카우트 운영, 원어민 원격화상영어를 지원하는 버추얼 클래스를 운영하고 미래사회를 주도할 창의융합 인재로 키워 내고자 노력하겠습니다. 두 번째 중점 사업은 지역과 함께하는 온마을 배움터 조성입니다. 보고서 106쪽입니다. 민·관·학 협력을 통한 건강한 교육생태계를 조성하고 학교와 마을이 함께 성장하여 마을에서 학생들을 품고 마을과 함께 기르기 위해 온종일 마을돌봄을 내실화하고 마을배움터 운영을 확대하고자 합니다. 2024년 진천교육가족 모두는 함께 공감하고 동행하며 상수공생(相修共生)의 자세로 생거진천 온 미래교육을 위해 최선을 다할 것을 약속드립니다. 감사합니다. (진천교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 괴산증평교육지원청 교육장 안순자입니다. 지속가능한 충북교육 발전을 위해 큰 관심과 열정으로 의정활동을 펼치고 계시는 존경하는 김현문 위원장님을 비롯한 모든 위원님들께 진심으로 감사드리며, 지금부터 2024년 괴산증평교육지원청 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 2024년 괴산증평교육지원청은 미래를 여는 따뜻한 동행 괴산증평교육을 비전으로 실력을 다지고 노력하는 미래 인재를 기르기 위해 노력하고자 합니다. 일반현황은 보고서 6쪽을 참고해 주시기 바라며, 2023년 주요 성과는 보고서 14쪽부터 27쪽을 바탕으로 간단히 말씀드리겠습니다. 괴산증평교육지원청에서는 모든 학교가 학교의 특성에 맞는 맞춤형 교육과정을 운영할 수 있도록 지원한 결과, 과학, 발명, 체육, 예술 등 다양한 방면에서 우수한 성과를 거두었습니다. 특히 문광초등학교의 농어촌 참 좋은 학교 선정, 괴산중학교의 독서교육 활성화 우수 학교 교육부장관상 수상은 학교, 지역, 교육지원청이 함께하는 특색 있는 학교 지원의 좋은 사례가 되고 있습니다. 다음은 2024년 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 먼저 36쪽, 학생 성장을 지원하는 맞춤형 학력 신장입니다. 아이 성장 골든타임 책임 지원으로 학생 성장을 지원하고 다채움 플랫폼 활용 활성화, 충북학습종합클리닉센터 괴산증평 거점 운영 활성화를 통해 기초학력 안전망을 촘촘히 다지도록 하겠습니다. 괴산과 증평의 특성에 맞는 지역화 교재를 별도로 제작, 보급함으로써 학생들이 내고장의 역사와 문화를 알고 지역 속에서 바르게 성장할 수 있도록 지원하겠습니다. 소규모 학교 간 공동교육과정 운영을 지원하고 괴산증평 수업나눔 축제, 학교 자율 기반 평가 지원, 지역특화 인재 양성 프로그램, 디지털 선도학교 운영 등을 통해 미래사회를 열어 갈 학생들이 삶의 지혜를 배우고 배움의 영역을 확장할 수 있도록 지원하겠습니다. 둘째, 54쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 예술꽃씨앗학교와 느티울 학생 오케스트라를 계속 지원하고 지역 예술자원 발굴 및 연계로 학교 예술교육을 활성화하겠습니다. 틈새시간 몸활동 프로그램 활성화 지원, 작은 학교 체육·화합 한마당 행사 운영을 통해 몸근육을 강화하고 학교 체육교육을 내실화하는 한편, 국가대표선수촌 체험학습 지원 등을 통해 선진형 학교운동부 운영에도 노력을 기울이겠습니다. 교육도서관과 연계한 독서골든벨, 독서축제 등을 통해 독서 인문 소양교육을 강화함으로써 학생들이 삶의 지혜와 마음근육을 키울 수 있도록 지원하고 학생자치 및 글로벌 그린 리더 프로젝트 국내 프로그램을 운영하여 민주시민교육을 내실화하겠습니다. 셋째, 70쪽, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 소규모 유치원 공동교육과정, 특수교육대상자 지원체계 강화, 작은 학교 활성화 지원, 교육복지 안전망 구축 및 지원을 통해 지역 격차 해소를 위해 노력하겠습니다. 기후위기에 대응하여 채식 급식의 날을 월 2회 이상 운영하고, 우리 식재료 및 지역 농산물 사용 확대를 통해 건강급식을 실현하고 늘봄 시범학교, 또 초등돌봄, 방과후학교 운영을 적극 지원하여 더 넓고 더 두터운 교육복지를 실현하겠습니다. 넷째, 82쪽, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 지속가능한 학교 환경교육의 기반을 구축하고 교육과정 연계 탄소중립학교 운영을 지원하며 괴산증평 그린 리더를 양성하여 기후위기 대응에 앞장서겠습니다. 민·관·학 협력으로 건강한 교육생태계를 조성하고 다양한 주체와의 협치를 통해 괴산증평 교육공동체를 구축하여 지역과 상생하는 미래형 교육생태계를 조성하겠습니다. 다음은 2024년 중점 사업입니다. 보고서 92쪽과 93쪽입니다. 먼저 삶의 근육을 키우는 동행 교육입니다. 우리 학생들이 몸과 마음의 조화로운 성장을 실현할 수 있도록 뇌근육을 키우는 기초학력 지원, 몸근육을 키우는 체육교육 지원, 마음근육을 키우는 인문독서 교육 활성화 등 삶의 근육을 키우는 동행교육을 강화하겠습니다. 둘째, 성장 중심 학교 맞춤형 미래교육입니다. 모든 학교가 지역과 학교의 특성을 살린 특별한 교육과정을 충실히 운영할 수 있도록 학교 성장 통합 지원, 지역 교육생태계 지원, 작은 학교 활성화 지원 등 성장 중심의 학교 맞춤형 미래교육을 강화하겠습니다. 괴산증평교육지원청은 미래를 여는 따뜻한 동행으로 모든 아이들이 한 명, 한 명 빛나는 미래 인재로 자라날 수 있도록 최선의 노력을 기울이도록 하겠습니다. 이상으로 괴산증평교육지원청 2024년 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (괴산증평교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 음성교육지원청 교육장 이남덕입니다. 존경하는 김현문 위원장님과 여러 위원님들의 충북교육 발전을 위한 관심과 열정에 깊이 감사드립니다. 지금부터 2024년도 음성교육지원청 주요업무를 보고드리겠습니다. 2024년 일반현황은 8쪽, 9쪽 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 14쪽, 음성교육의 기본방향입니다. 우리 교육지원청은 미래를 여는 다올찬 음성교육 비전 실현을 위해 배움, 성장, 나눔을 통한 주도적인 미래인재 육성을 목표로 설정하여 반기문재단과 연계한 글로벌 인재 육성과 몸근육, 마음근육 키우기를 통한 미래인재 육성에 역점을 두어 2024년 음성교육 주요업무를 추진하겠습니다. 18쪽부터 26쪽까지, 2023년 주요 성과를 말씀드리겠습니다. 글로벌 에코 리더 아카데미 7회, 환경캠프 3회, 전문가 초청 워크숍을 운영하였으며 초·중학생 37명이 전 과정을 수료하였습니다. 촘촘한 교육복지 안전망 운영으로 2023년 교육복지 업무 유공 교육부장관 기관 표창을 수상하였으며, 작은 학교 활성화를 위해 초 5교, 중 1교로 공동일방학구제를 확대하고 초 2교의 학구를 확대 조정하였습니다. 음성교육지원청의 숙원사업인 청사 리모델링 및 증축 사업 확장으로 총 85억 9,000만 원의 사업비를 확보하였으며 2026년 6월 준공 예정입니다. 2024년 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 33쪽, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 다채움 플랫폼을 활용한 학생 맞춤형 기초학력 진단 및 처방과 학교 자율 기반 평가 활성화로 학력 향상을 지원하고 맞춤형 영재교육을 위한 역량 중심 영재교육을 운영하며, 모두가 안전한 교육환경 구축과 학생 성장 중심 학교 통합 지원을 강화하여 학생 성장에 전념하는 학교문화를 조성하겠습니다. 50쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 교육부 연계 농어촌 학교 문화예술 교육을 운영하고 학교 교육과정 기반 독서인문 교육 내실화로 미래 주도 시민 역량 함양에 힘쓰며 학생자치회 리더십 프로그램과 상상대로 정책제안 프로젝트를 운영하여 함께 성장하는 세계시민 육성을 위해 노력하겠습니다. 64쪽, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 유아 놀이 중심 교육과정 운영을 지원하고 다문화 학생 대상 찾아가는 한국어 교육, 다문화 영어강사 활용 협력 수업 등 함께 어울리고 성장하는 다문화 교육을 추진하며, 지역사회와 함께하는 작은 학교 활성화를 위해 소규모 학교 합동 체육대회 및 문화예술 체험학습, 공동교육과정 워크숍 운영 등 작은 학교와 농·산촌 학교의 교육여건 개선을 지원하겠습니다. 75쪽, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 실천하고 성장하는 학교 환경교육을 운영하고 지역 동행 학교 등 다양한 학교, 마을 연계 교육과정을 지원하며, 지역사회의 다양한 주체와 적극적으로 소통, 협력하여 음성교육 거버넌스를 활성화하겠습니다. 86쪽, 2024년 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 중점 사업 1은 반기문재단 연계 글로벌 인재 육성입니다. 음성을 대표하는 세계적인 리더인 반기문 전 유엔사무총장의 리더십을 통해 음성 학생들이 세계로 나아가는 인재로 성장할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 지역 교육협의체 지역 환경교육망을 기반으로 글로벌 에코리더 국내외 프로그램, 반기문재단과 함께하는 청소년 환경 인재 육성 프로그램으로 학교-가정-마을과 함께하는 실천하는 글로벌 리더 미래인재 양성에 노력하겠습니다. 중점 사업 2는 몸근육·마음근육 키우기를 통한 미래인재 육성입니다. 학교체육 및 독서·인문소양교육 협의체를 구성하고 어디서나 운동장 몸활동을 활발히 전개하여 틈새시간뿐 아니라 가정, 교실, 운동장, 학교 밖에서 학생들의 몸근육을 기르고 언제나 책봄 마음근육 강화 독서활동으로 모든 학생이 인문소양과 도덕적 상상력을 갖출 수 있도록 노력하겠습니다. 2024년 음성교육지원청은 모든 학생들이 건강한 몸과 바른 인성을 기르고 선의의 경쟁과 인내, 성취를 통해 실력을 다지고 노력하는 인재로 자라 음성교육의 성장과 발전을 이끌 수 있도록 음성교육가족 모두는 최선을 다하겠습니다. 이상으로 음성교육지원청 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (음성교육지원청 2024년도 주요업무계획)

안녕하십니까? 단양교육지원청 교육장 김진수입니다. 존경하는 김현문 위원장님과 교육위원님의 단양교육 지원에 감사드리며, 2024년 단양교육지원청 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황은 5쪽, 6쪽과 같습니다. 다음은 11쪽, ’23년 주요 실적입니다. 2023 학업중단 예방 교육기관 교육부장관 표창, 2023년 교육복지업무 우수기관 교육부장관 표창, 한국청소년활동진흥원 2023 청소년포상제 우수기관으로 선정되는 등… ’21년부터 ’23년까지 3년 연속 학교장터 청렴계약 우수기관, ’23년 민원행정서비스 최우수기관 선정, ’23년 전화친절도 평가 우수기관 선정 등 단양교육을 위해 직원 모두가 한마음이 되어 최선을 다했습니다. 시책별 주요 성과는 보고서 11쪽에서 15쪽이 되겠습니다. 다음은 9쪽, 단양교육의 기본방향입니다. 단양교육지원청은 에듀토피아 단양의 실현을 비전으로 Basic, 저마다의 빛깔로 삶을 디자인하기 위한 기초·기본이 바로 선 교육, Emotion, 자신의 감정을 이해하고 타인의 감정에 공감하는 감성·인성교육, Safety, 생명과 환경을 존중하는 안전한 학교, Together, 학부모, 학생, 교직원, 지역사회가 함께 손을 맞잡고 학생 한 명, 한 명이 바른 인성을 갖춘 미래인재로 성장하도록 지속가능한 한 BEST 단양교육을 실현하기 위해 노력하겠습니다. 다음은 2024년도 주요 추진계획을 시책별로 말씀드리겠습니다. 첫째, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 주요업무계획 22쪽입니다. 단위학교 맞춤형 기초학력 향상 지원, 초·중등 맞춤형 컨설팅 장학 내실화, 신규 및 저경력 교사 중심 지역 이해 연수, 지역 특화 글로벌 인재 양성 국외 프로그램을 운영함으로써 현장 중심의 교육과정을 지원하겠습니다. 안전한 미래교육 기반 조성과 전문적 관리체계 운영으로 업무 효율성을 높이고, 교원의 업무를 경감하기 위한 학교 교육 중심의 행정 지원을 강화하겠습니다. 38쪽, 둘째, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 틈새시간 몸활동 프로그램 및 학교스포츠클럽 지역 리그대회 인라인롤러, 사격 등 육성 종목과 각종 체육대회를 적극 지원하고, 인문고전 비경쟁 독서토론, 학교별 독서인문 프로그램 운영 사례 공유회를 운영함으로써 바른 인성을 갖춘 미래인재로 성장하도록 지원하겠습니다. 50쪽, 셋째, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 유아 놀이와 평가 및 유치원 수업 지원, 개별 맞춤형 특수교육 지원체계 강화, 통학 지원 및 통학차량 공동이용 활성화, 지자체 학교급식 우수 농산물 지원 예산 1억 3,000만 원에서 ’24년도 2억 4,600만 원으로 전년 대비 190% 증액하여 관내 생산 친환경 우수 농산물 지원과 단양 사랑 데이 운영 등 빈틈없는 교육복지, 차별 없는 성장과 사회통합을 지원해 나가겠습니다. 64쪽, 넷째, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 지역 연계 환경교육, 세대공감 인공지능 평생학습 프로그램 운영, 단양행복교육지구 협력체계 구축, 학교-마을 연계 교육과정 운영, 지역과 상생하는 교육 거버넌스를 활성화하여 학교와 지역이 함께 성장할 수 있도록 지원하고 노력하겠습니다. 마지막으로 ’24년 중점 사업입니다. 보고서 71쪽입니다. 첫 번째, 지역과 함께 성장하는 미래학교입니다. 지역의 인적자원을 활용하여 찾아가는 맞춤형 On-배움 튜터, 마음의 쉼터 상담 서비스 및 위(Wee) 가족캠프, 코딩·드론·VR 활용 체험형 메타버스 교육, 단양행복교육지구 마을학교를 운영하고, 지역의 물적 자원을 활용하여 단양중 과학관을 활용한 단양 STAR 페스티벌, 지질탐사 단양 Geo-EduTour 운영 등 지역 과제를 발굴하고 운영함으로써 지역에서 자라나고 지역에 공헌하는 미래인재를 기르겠습니다. 두 번째, 작은 학교 너머 함께하는 교육과정입니다. 작은 학교의 강점과 지역의 문화와 특성을 살리기 위해 협력과 소통의 지역협의체를 구축 운영하고, 유-초 이음학교, 가평초-단양소백산중 연계 학생 오케스트라, 단양 유네스코학교 벨트화 사업 등 학교급 간 연계 지원하겠습니다. 유치원 권역별 공동교육과정 지원, 관내 6학급 이하 작은 학교들의 큰 운동회를 운영하고, 단양기금관리위원회와의 업무협약을 통해 매년 3억을 지원 받아 중학교 2학년 대상 해외문화 체험학습과 특색 프로그램을 지원하는 등 지역 간 교육격차를 해소하고 교육의 균형 발전을 위해 학교 간 공동교육과정 운영을 지원하겠습니다. 2024년 단양교육은 교육공동체가 서로 소통하고 협력하여 지역 교육력 강화에 힘쓰며 교육으로 행복한 세상인 에듀토피아 단양을 실현하기 위해 최선을 다하겠습니다. 감사합니다. (단양교육지원청 2024년도 주요업무계획)

먼저 우리 이 자리에 참석하신 모든 교육장님, 우리 교육 현장의 최일선에서 지난 ’23년 여러 가지 많은 일들이 있었음에도 불구하고 우리 충북교육이 무사하게 이렇게 진행될 수 있도록 많은 노력을 해 주신 것에 대해서 감사의 말씀을 먼저 드리겠습니다. 다만, 한 가지 아쉬운 게 아마 다섯 분의 교육장님이 이번에 명예롭게 퇴직을 준비하시는 걸로 알고 있습니다. 제 지역구가 충주라서 찍어서 말씀을 드리는 건 아니고 우리 교육장님께서 참 열심히 잘해 주셨고 나머지 영동을 비롯해서 퇴직하시는 교육장님들 나름대로 다들 열심히 해 주셨는데, 글쎄 좀 아쉽게도 정년 때문에 그만두신다고 하니까 너무 아쉬움이 많이 남습니다. 이제까지 너무 잘해 주셔 가지고. 앞으로 본 위원 생각으로는 우리 교육장님들을 임명을 하실 때에 조금 근무기간이 남으신 교육장님들이 선임이 되셔 가지고 교육정책에 대해서 이렇게 교육장으로서의 역할을 하시고, 각 학교에 또 돌아가셔서 그 학교에 잘 적용이 될 수 있도록 하는 것도 하나의 방법이지 않을까 하는 개인적인 생각을 먼저 말씀을 드리고요. 오늘 주요업무계획 보고도 참 준비를 많이, 정말 준비를 촘촘하게 잘해 주신 것 같습니다. 우리 아까 제천 교육장 강성권 교육장님께서도 학생 성장 지원과 제천의 교육력 강화를 위해서 교육여건 개선을 하시고 미래 교육환경 조성에 힘쓰겠다 이렇게 말씀을 해 주셨는데, 여러 가지 자료를 보면 교육경쟁력 강화 방안 중에서 모든 게 학생들과 학교에만 집중이 되어 있는 것 같은 그런 생각이 좀 들었습니다. 지금 현재 우리 충주지역을 예를 들어서 설명을 드리자면, 충주에서 학부모님들이 가장 많이 걱정하시는 부분이 뭐냐 하면 이번에 평준화 1세대의 고등학교 3학년 학생들의 입학성적을 놓고 비교를 해 보면 지금 현재 공립학교의 위기감까지 지금 얘기가 대두되고 있습니다. 입학성적 분포가 거의 사립학교에 성적이 집중되어 있기 때문에 최근 몇 년간 이 공립학교의 입학성적 문제가 우리 학부모님들한테 많은 걱정거리로 지금 얘기가 되고 있는데, 그 근본적인 원인이 뭘까 이렇게 학교에 가서 선생님들하고 얘기를, 말씀을 들어 보면 첫째는 선생님들이 공립학교에서는 전근 때문에 교육의 연속성이나 이런 것들이 새로운 선생님이 오셔서 다시 또 시작을 해야 되고, 그러다 보니까 특히 고등학교 교육, 또 중학교 교육 같은 경우에는 또 입학과 같이 연관이 되는 부분들이 많기 때문에 그런 문제점들이 있는 것 같습니다. 그러기 위해서는 무엇보다도 각 지역에 지금 현재 인구소멸 문제가 가장 큰 사회적인 문제로 대두되고 있는 상황에서 우리 교직원들께서 청주권을 제외한 나머지 지역에 전근을 오셨을 때에 여러 가지 근무여건 개선을 통해서 오롯이 학교 교육에만 전념할 수 있는 그런 여건 조성이 필요하다 이런 생각이 듭니다. 선생님들이 오셔서 심지어는 충주고등학교 같은 경우는 수시 사관학교라고 이렇게 교직원들끼리 그런 슬픈 얘기들은 많이 하시는데, 수시에 대해서 업무적으로 완성을 해 놓으면 선생님들이 다시 또 청주로 가셔야 되고 또 그러다 보면 그 학교는, 공립학교는 공백이 생길 수밖에 없는, 그럼 이 문제를 이제는 심사숙고하게 생각을 해야 될 때가 되지 않았나. 그래서 특히 제천이나 또 시군 단위 지역 중에서 옥천 남부지역 이쪽, 특히 괴산, 증평 이쪽 지역에서는 좀 더 학교 교직원들에 대한 주거·복지 문제나 이런 것들에 관심을 가져서 준비를 해 나가야 될 시기가 되지 않았나 이런 생각이 들어서 말씀을 드렸습니다. 우리 제천 교육장님 답변 좀 부탁드리겠습니다. 생각이 어떠신지.

제천 교육장 강성권입니다. 부위원장님께서 말씀하신 부분이 굉장히 아프게 다가오고 무겁게 생각을 하고 있습니다. 교육력이 약화된 여러 가지 원인은 여러 가지가 있을 수 있겠는데요. 뭐 인사, 지금 말씀해 주신 인사 문제도 있고, 또 정주여건도 관계가 있고, 그리고 문화적인 혜택에서 소외되는 그런 여러 가지 복합적인 것이 다양하게 원인으로 작용하고 있다고 생각을 합니다. 그래서 우리 제천교육지원청에서는 작년 11월 말쯤에 제천교육력 강화 방안을 크게 네 가지 꼭지로 발표를 했습니다. 그중에서 첫 번째 꼭지가 제천지역의 일반고, 고등학교의 교육력을 강화하는 내용이 있었고, 그다음에 낙후된 학교시설을 개선하는 내용, 그리고 고등학교에서 대학 가는 대입정보 박람회를 비롯한 여러 가지 교육공동체 교육동력을 강화하는 방안, 그리고 초·중등 연계해서 그런 선순환 체제 강화하는 그런 네 가지 방안을 발표를 했는데, 위원님께서 걱정하시는 것처럼 저희들 배전의 노력을 기울여서 우리 제천지역의 교육력이 한층 더 강화될 수 있도록 그렇게 최선의 노력을 다하겠습니다.

지금 현재 북부지역에, 사실은 그 북부지역에서 가장 인접한 소속 도의원이 저 하나밖에 없습니다. 그래서 우리 충주 교육청 쪽에서는 자주 저희가 소통을 하고 연락을 하는데 우리 제천, 단양 지역의 교육장님들께서도 언제든지 연락을 주시면 저희들 현장으로 찾아 뵙고 여러 가지 지역의, 북부지역의 교육 발전을 위해서 저희들도 최선의 노력을 다하겠다 이렇게 말씀을 드리겠습니다. 그리고 우리 괴산 교육청에 잠깐 질문을 드리겠습니다. 간단한 질문인데 76페이지에 보면 급식 관련 업무보고를 해 주셨는데, 이건 공히 아마 전체 교육청에 다 해당이 될 것 같습니다. 뭐냐 하면 건강한 양질의 급식 제공을 위해서 여러 가지 방법들을 많이 제안을 해 주셨는데, 한 가지 아쉬운 점은 그 급식으로 인해서 발생되는 전 처리과정이나 후 처리과정에서 발생되는 급식 쓰레기를 줄일 수 있는 방안들이 조금 빠져 있다. 그래서, 특히 급식실에서 나오는 음식물 쓰레기의 거의 한 50%나, 40%에서 50% 정도는 전 처리과정에서 발생되는 쓰레기들이 많거든요. 그래서 이 쓰레기를 어떻게 줄일 것인가에 대한 고민도 좀 이제는 생각을 해야 되지 않을까 해서 말씀을 드렸습니다. 이게 뭐 제가 괴산 교육청이라고 딱 집어서 말씀은 드렸지만 이 자료 전체에 아마 급식 관련된 업무보고에 공히 공통된 내용이라서 좀 부탁의 말씀을 드리고, 마지막으로 우리 진천 교육청에 질문을 드리겠습니다. 페이지 90페이지를 보시면 거기에 옥동초 늘봄센터 건립을 산입을 해 놓으셨는데 구체적으로 어떻게 진행을 하실 것인지 구체적인 방안이 지금 빠져 있는 것 같습니다. 우리 교육장님, 그 사항에 대해서 말씀, 답변 간단하게 부탁드리겠습니다.

진천 교육청 교육장 서강석입니다. 먼저 1월 12일 날 옥동초 돌봄센터 건립을 위한 토론회가 있었는데, 바쁘신 의정에도 불구하시고 이정범 부위원장님, 유상용 위원님, 박재주 위원님께서 관심을 가지고 참석해 주셔서 진천교육을 대표해서 다시 한번 감사 말씀 드립니다. 지금까지 논의된 바와 함께 지자체의 재정분담률 29억 5,000만 원인데 그것에 대한 부담을 진천군에서 조금은 부담스러워하고 있고, 또 우리 의회나 교육청에서는 복합화 사업으로 갈 때 재정분담률을 이행해야 하는 그런 어려움이 있는 것 같습니다. 그래서 지역사회와 함께 깊이 고민해서 아이들이 절대 소외되지 않도록 깊이 고민하고 의회와 소통을 활발하게 하겠습니다.

오늘 교육부에서 늘봄센터 관련해서 종합계획이 발표가 되었고 본 위원이 걱정이 되는 부분은, 옥동초의 심각성은 알고 있습니다. 그런데 이게 옥동초에 지금 여러 가지 운동장 현황이라든가 또 향후 학생 수 증가로 인해서 운동장 사용량이나 이런 것들도 주변 여건도 고려를 해서 준비를 해야 되겠다 이런 생각이 들고, 특히 옥동초만의 거점 늘봄센터가 중요하기는 하지만 그 지역에 전반적으로, 또 혁신도시 인근의 전체적인 늘봄시설에 대한 종합적인 재고가 필요하지 않나 이런 생각이 듭니다. 그래서 이번 기회를 통해서 우리 진천 교육청 측에서도 옥동초 늘봄센터를 재정투자로 갈 것이냐 학교복합화로 갈 것이냐 이것에 대한 고민만 하다가 끝이 났는데, 또 그로 인해서 여러 가지 문제점도 야기가 되었습니다. 전체의, 옥동초만의 문제이기는 하지만 혁신도시 전체 학생들이나 학부모들이 혜택을 받을 수 있게끔 좀 방법에 대한 다변화를 연구를 하셔서 준비를 해 주셨으면 좋겠다 이런 부탁의 말씀을 드리겠습니다.

네, 다각도로 고민을 하고 또 위원님들께서도 많은 지혜를 주셔서 빠른 시일 내에 옥동초등학교 돌봄 거점 센터가 시작될 수 있도록 힘을 모아 주시면 고맙겠습니다.

마지막으로 간단하게 하나만 더 질문드리겠습니다. 지금 작은 학교 활성화 지원에 대한 모든 공통된 업무보고에 나와 있는데, 우리 충주 교육장님께 질문을 드리도록 하겠습니다. 충주에, 충주지역 학교의 공동학구 지정 현황을 봤는데, 이게 좀 본 위원이 보기에는, 예를 들어서 남한강초등학교를 거점으로 해서 설명을 드리자면 학구지정 해제가 된 곳이 세성초등학교나 이쪽 남한강초등학교에서 약 차로 이동을 하게 되면 보통 한 20분, 30분 이상 걸리는 거리의 학교들을 이 공동학구를 지정을 해 놨어요. 그런데 실제로 이동, 지금 현재 모든 문제의 근원은 학교의 학생들의 안전 문제나 이런 것들을 고려했을 때에 그렇게 이동시간이 긴 학교들을 학구를 이렇게 지정을 하면 여러 가지 학부모들이 염려하시는 부분들이 많아질 것 같고 이런데, 이게 지금 다른, 제가 다른 지역은 지금 잘, 언뜻 시간적으로 거리가 얼마가 되는지를 잘 몰라서 제가 충주를 먼저 예를 들어서 질문을 드리는 건데, 남한강초등학교의 과밀학교를 해소하기 위한 방안 중의 하나가 결국은 이 공동학구 지정을 통해서 자유롭게 전학을 시키고 해야 되는 방법인데, 남한강초등학교 인근 학교들을 지정을 하는 방법에 대해서는 따로 생각하신 방법은 없으신가요?

이 작은 학교살리기 공동학구 이 운영방법에 대해서는 교장, 단위학교 교장 선생님과 서로 협의를 통해서 이루어지는 상황입니다. 그래서 지금 주변에 있는, 남한강초등학교 주변에 있는 학교들이 보면 충주남산초등학교가 있고 용산초등학교가 있고 그다음에 이제 성남초등학교 이런 학교들인데, 이 학교들은 시내에 소재하고 있어서 학생들이 문제가 되지 않고, 지금 여기서 지정돼 있는 세성초등학교와 그다음에 단월초등학교가 있는데 이 단월초등학교 같은 경우에는 농·산촌 학교 이런 것들에 의해서 이런 지정할 수 있는 근거가 있어야 지정이 되는데 여기에 대해서는 그 지정할 근거가 없습니다. 그래서 여기에서 저희도 다각도로 노력을 해 봤습니다마는 어려운 상황이어서, 다음에 한번 더 협의를 통해서 좋은 방법으로 단월초등학교라든가 이런 것들을 할 수 있는 방법을 모색해 보겠습니다.

단월초등학교부터 달천초등학교, 또 인근의 그런 학교들, 접근성이 용이한 학교들을 또 이 공동학구 지정을 통해서, 또 전 시간에도 말씀을 드렸지만 영어영재학교 프로그램을 교육청에서 이관을 받아서, 특히 그 지역에, 우리 충주지역에 이 공동화 현상으로 인해서 학생 수가 감소하고 유휴교실이 많은 학교들을 발굴을 하셔 가지고 그런 영어체험 프로그램이나 이런 것들을 그런 학교에서 운영을 해서 간다면 학부모들에게 선택의 폭을 더 이렇게 넓혀 줄 수 있고 그 학교의 좋은 방안이 되지 않을까 해서, 여러 가지 고려해서 다시 한번 좀 같이 고민을 해 보시는 게 좋을 것 같아서 말씀을 드렸습니다.

네, 감사드립니다.

이상 질문을 마치겠습니다.

옥천군 2선거구 박용규 의원입니다. 영동교육지원청 교육장님께 질의하겠습니다.

영동 교육장 정민교입니다.

7쪽입니다. 학교현황에 보면 교원이 작년에 471명에서 439명으로 32명이 줄었어요. 그런데 일반직은 104명에서 105명으로 1명이 늘었어요. 그리고 또 공무직 경우에는 또 218명에서 209명으로 이렇게 줄었는데, 이게 선생님이 이렇게 서른두 분을 줄여 놓고 일반직은 늘렸어요. 간략하게 설명 좀 해 주실까요?

학급 수가 감축된 학교도 있고요. 아마 새로운 조직 개편을 하면서 일반직 수가, 직원 수가 증가된 것 같습니다.

글쎄, 본 위원이 이해가 잘 안 가는데 아이들이 한번에 그렇게 많이 줄을 리는 없는데, 그 일반직이 늘었다는 것은 좀 아이들하고는 접근성이 떨어지는 것 같아서 질의했습니다. 다음은 30쪽입니다. 예산운영계획, 예산운영계획을 보면 2023년에 여덟 꼭지였는데 금년에 열세 개 꼭지로 많이 노력을 한 흔적이 있어요. 교육장님 마지막인데도 굉장히 많이 노력을 하셨는데, 감사드리고요. 그중에 한 가지 질의를 좀 드릴게요. 세계와 소통하는 국제교육 2023년에 비예산으로 운영이 됐었는데, 금년에 예산이 이렇게 세워졌어요. 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

예, 이것은 지자체 연계해서 영동군청에서 어학 프로그램 연수를 실시하고 있습니다. 그래서 작년에는 하지 않았고요. 올해는 이제 군청 군수님 공약사업으로 필리핀으로 90명 학생들을 선발해 가지고 연수를 보내게 되어 있습니다.

그러면 지자체랑 대응 투자해서 5 대 5 하나요?

그 지자체에서 모든 비용은 다 내고요. 그다음에 인솔교사 여비는 지자체에서, 군민장학회에서 지원을 하는데 여비 부분은 지원이 안 되는 걸로 알고 있습니다. 그래서 저희들이 600만 원을 따로 책정해 놓고 있습니다.

예, 아이고, 잘 들었습니다. 우리 옥천 교육장님 잘 들으셨죠? 가서 군수님하고 협의 좀 잘해 보세요.

네, 협의하도록 하겠습니다.

다음은 청주 교육장께 질의하겠습니다.

청주 교육장 손기준입니다.

84쪽에 학교협동조합 운영 내실화, 그 학교협동조합 운영 내실화 있는데 그 설립 운영 지원, 학교협동조합지원센터 운영 지원 이렇게 했는데, 예산이 하나도 없어요. 어떻게 운영되고 있는 건지 간략하게.

지금 청주 교육청 관내에 협동조합이 있는 데가 충북고등학교하고 한 두세 군데 있습니다. 정확히 지금 파악이 안 되는데, 거기는 조합 저기 그런데 저희 교육청 예산보다는 학교 자체 편성해서 운영하는 걸로 알고 있습니다.

본 위원이 「충청북도교육청 학교협동조합 지원 및 활성화에 관한 조례」를 제정을 했어요. 되면 차후에 추경에 많이 넣으셔서 운영 좀 잘해 주시기 바랍니다.

예, 살펴보고 반영하겠습니다.

다음은 우리 교육장님들 전체에 해당되는 것 같아요. 지금 2024년 작은 학교 공동일방학구제 운영 계획을 보니까 우리 청주가 14개교, 충주 열, 제천 3개, 옥천 하나, 영동 일곱, 진천 둘, 괴산 하나, 음성 둘, 단양 하나, 41개 새로 지정이 되어 있어요. 그런데 우리 교육장님들이 느끼실 때, 제가 자료를 받아 봤는데 매년 노력해도 1명도 이동 안 한 데도 있어요. 그래서 이게 어디에 문제가 있는 건지, 어느 교육장님이 대답해 주실까요?

청주 교육장 손기준입니다. 청주의 예를 들면 작년까지 3개 학교가 공동 저 일방학구였었는데 올해 초등학교 11개하고 중학교 3개 이렇게 늘려 가지고 초등학교 14개, 중학교 3개 이렇게 17개 학교를 운영하는데요. 일방학구에서, 큰 학교에서 작은 학교 가는 것은 학부모님들의 의지가 상당히 중요하고요. 그다음에 통학 문제라든지 이런 게 해결이 돼야 되는데, 그 작은 학교의 어떤 특수한 프로그램이라든지 아니면 과밀학교에서의 교육활동에서 약간 소외되거나 아니면 너무 생활하기가 어려운 학생들이 소규모 학교에 가서 이렇게 하는 건데, 앞으로 저희들이 이제 노력을 해야 되는데요. 그것은 다방면으로, 그러니까 학교에, 작은 학교에 특수 프로그램이 발달해야 되고요. 통학 문제를 해결해야 되고, 또 부모님들의 어떤 의지가 있어야 될 것 같습니다. 앞으로 노력하겠습니다.

글쎄, 본 위원이 볼 때는, 저희 지역에도 한 학교가 해당되는데 정말 안타까운 일이에요. 그 교장 선생님이 전단지를 만들어 가지고 아파트 단지 방문을 하고 있어요. 영업사원처럼. 정말 날씨 추운데 이렇게 하고 다니는데도 어떤 결과가 하나도 안 나왔어요. 그래서 이것이 저희들도, 저희 위원들도 무거운 책임감을 느끼고 있습니다. 그런데 지금 이제 색다른 정책이 있어야 되지 뭐 일선에서 이거 시행만 하라고 내려줘서는 되지 않을 것 같은데, 우리 교육장님들도 돌아가셔서 교장 선생님들 잘 격려도 해 주시고 또 어제 우리 교육감님 만찬이 있었는데 우리 교육장님들 지금까지 뭐라고 하죠? 사업비라고 그러나요? 교육장님들이 자체로 움직일 수 있는 예산을 주신다고 했어요. 어제 약속을 했거든요. 하여튼 힘 내시고 우리 그동안 우리 일선에서 우리 학교 관리하시고 학생들 가르치느라고 고생 많이 하셨는데 앞으로도 좀 좋은 정책 좀 해 주시고, 수고해 주시기 바랍니다.

네, 감사합니다.

네, 이상 마치겠습니다.

충주교육지원청 교육장 심선보입니다. 존경하는 교육위원회 여러분과 오늘이 지난 1년간 충북교육을 위해 하루도 쉬지 않고 열심히 달려오신 도의회 교육위원님들 앞에 서는 마지막 날이라고 생각하니까 감회가 새롭습니다. 그동안 교육위원님들께서 우리 교육지원청을 많이 지원해 주시고 또 격려해 주신 덕분에 더 가까이에서 학교와 공감하며 동행할 수 있었고, 또 지역사회와 상생하면서 미래교육을 위해 더한층 성장해 나갈 수 있었습니다. 감사드립니다. 좋은 꽃의 향기는 백 리를 가고 좋은 술의 향기는 천 리를 가며 좋은 사람의 향기는 만 리를 간다는 말이 있습니다. 저의 모든 순간을 함께 해 주신 좋은 분들과의 향기를 평생 마음에 새기고 가겠습니다. 늘 건강하시고 행복한 일만 가득하시길 바라겠습니다. 감사합니다.

보은 교육청 교육장 임공묵입니다. 1983년 3월에 교직에 첫발을 디디게 되었고요. 손가락을 꼽아 보니까 만 41년을 재직을 하였는데 다음 달이면 유효기간이 다 돼 가지고 정년퇴직을 하게 됐습니다. 나이는 나이를 먹은 사람만 먹고, 또 정년퇴임은 노선배님들만 하는 거로다 생각을 하고 있었습니다. 그런데 제가 정년을 목전에 이렇게 두게 되었어요. 강산이 네 번 바뀌도록 재직을 하면서 특별한 그런 어려움은 겪지 않은 것 같았었는데, 최근 한 3년 동안 제가 도교육청의 부서장으로 1년 6개월 근무를 하고 또 보은 교육장으로서 1년 6개월 이렇게 근무를 하면서 우리 도의회 교육위하고 예결위에 한 3년 동안 어림잡아서 한 40차례 가까이 이렇게 출석을 했던 것 같습니다. 특히 도의회에 체건안과장으로 있을 때 보면, 지금 위원님들 전 기수죠. 민선7기 위원님들 때는 위원님들의 전체 질의 중에 한 삼십 프로가 체건안 소관 업무를 이렇게 질의를 많이 해 주셔서 공부를 많이 할 필요가 있었고, 덕분에 업무를 세심하게 살피고 또 챙겨야 되는 그런 계기가 됐던 것 같습니다. 또 위원님들 질의에 성실하게 답변을 이렇게 드리기 위해서 그런 공부했던 그런 생각들이 많이 납니다. 그동안 보은교육 발전을 위해서 성원해 주신 위원님들 모든 분들께 감사드리고요. 건승과 행복을 기원드리겠습니다. 고맙습니다.

지난 1년 동안 의회에 참석하면서 위원님들께서 의회의 본연의 기능인 집행기관에 대한 견제 및 조화와 균형, 그리고 우리 충북교육 발전을 위해서 노력하시는 그런 모습들이 참 인상적이었습니다. 비록 짧은 기간이었지만 저의 새로운 출발에도 도움이 되는 부분들이 많았다고 생각합니다. 특히 오늘 퇴임에 앞서 소회를 말할 수 있는 기회를 주시는 김현문 위원장님께 감사드리고요. 충북교육 발전을 위해서 위원님들의 더욱더 활발한 의정활동을 기대하며, 저 역시 응원하겠습니다. 마지막으로 원활한 회의 진행을 위해서 노력해 주신 의회 전문위원님, 그리고 사무직 직원들께도 감사드리겠습니다. 그동안 고마웠습니다.

괴산증평 교육장 안순자입니다. 저도, 앞에서 보은 교육장님이 41년 말씀하셨는데 저도 41년 4개월 근무하고 이제 떠나게 되었습니다. 존경하는 김현문 위원장님과 여러 위원님들께서 걱정해 주신 그런 덕분으로 제가 대과 없이 이렇게 정년을 무사히 마치게 되었습니다. 감사드립니다. 또 더욱이 그동안 우리 미래를 여는 따뜻한 동행 괴산증평교육을 위해서 위원님들께서 여러 가지 도움 말씀을 많이 주시고, 그리고 관심, 또 사랑 이런 것들을 많이 주셔서 저희 괴산증평교육의 잰걸음에 항상 자양분이 되고 또 디딤돌이 되었습니다. 그래서 저희가 속도감 있게 이렇게 달려올 수 있었고 또 어느 정도 성장도 많이 이루었다고 생각합니다. 너무나 감사하게 생각합니다. 저는 이제 교직을 떠나고 공직을 떠나게 되지만 앞으로도 충북교육 발전을 항상 응원하도록 하겠습니다. 그리고 우리 위원장님을 비롯해서 위원님들 앞날에도 항상 더 큰 영광과 그리고 행운이 함께하시길 저는 늘 기원하겠습니다. 감사합니다.

음성교육지원청 교육장 이남덕입니다. 저는 1983년 교직에 입문해서 달려온 41년 교직생활의 긴 여정을 이제 정년으로 마무리합니다. 충북교육 발전을 위해서 뜨거운 교육애로 열정을 다하시는 김현문 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊이 감사드립니다. 위원님들의 사랑과 관심, 그리고 배려 덕분에 아주 건강하게 무탈하게 정년퇴직을 할 수 있음에 감사드립니다. 교육은 희망입니다. 비록 교육 현장은 떠나지만 위원님들의 왕성한 의정활동으로 충북교육이 한층 더 성장하리라 생각하면서 늘 응원하겠습니다. 바쁘신 일정에 건강하시고 더 큰 영광으로 웃음 가득하신 나날 되시기를 기원드리겠습니다. 그동안 감사했습니다. 참으로 고맙습니다.