대구광역시의회 발언
이동욱 의원 발언
이동욱위원장
의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제306회 대구광역시의회 임시회 제3차 교육위원회를 개의하겠습니다. 2024년 갑진년 첫 회기에 다시 뵙게 되어 반갑습니다. 이번 제3차 교육위원회에서는 본청의 주요 업무를 토대로 달성·군위교육지원청의 업무보고를 청취하도록 하겠습니다. 위원님께서는 교육에 대한 열정으로 면밀히 검토하셔서 대구교육이 발전적인 방향으로 나아갈 수 있도록 아낌없는 조언과 지도를 부탁드리겠습니다. 아울러 관계공무원 여러분께서도 지역 실정에 맞는 역점 과제를 적극 발굴하여 학생들의 행복과 학력이 굳건해질 수 있도록 최선을 다해 주시기를 당부드리겠습니다. 배부해 드린 의사일정안과 같이 대구광역시달성·군위교육지원청의 주요 업무보고를 청취하도록 하겠습니다. 회의 진행은 교육지원청별로 교육장님의 인사말씀과 간부 소개 그리고 주요 업무보고를 모두 청취한 다음 일괄질문·일괄답변 순으로 진행하도록 하겠습니다. 다만, 군위교육지원청의 경우 주요 업무는 역점 추진과제 중심으로 간략하게 보고해 주시면 좋겠습니다. 1. 업무보고의 건 가. 대구광역시달성교육지원청 소관 나. 대구광역시군위교육지원청 소관
10시34분
그러면 의사일정 제1항 대구광역시달성·군위교육지원청 소관 업무보고의 건을 상정합니다. 먼저, 김태헌 달성교육장님 나오셔서 인사말씀과 함께 간부를 소개한 다음 주요 업무를 보고해 주시기 바랍니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
안녕하십니까? 달성교육지원청 교육장 김태헌입니다. 긍정적인 변화와 성취를 의미하는 푸른 용의 해를 맞이하여 늘 교육에 대한 각별한 관심과 애정으로 의정활동에 임하시는 존경하는 이동욱 위원장님, 육정미 부위원장님, 이재화 위원님, 이영애 위원님, 김원규 위원님, 전경원 위원님을 모시고 달성교육지원청 2024년 주요 업무계획을 보고드리게 됨을 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서 달성교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 정미현 초등교육지원과장입니다. 이현아 중등교육지원센터장입니다. 성귀영 행정지원과장입니다. 이성광 재정평생교육과장입니다. (간부인사) 달성교육지원청 주요 업무를 보고드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
이동욱위원장
교육장님 수고하셨습니다. 이어서 박종희 군위교육장님 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
안녕하십니까? 군위교육지원청 교육장 박종희입니다. 대구 미래역량교육이 군위에 안정적으로 정착될 수 있도록 아낌없이 지원해 주신 존경하는 이동욱 위원장님과 육정미 부위원장님, 이재화 위원님, 이영애 위원님, 김원규 위원님, 전경원 위원님께 감사 인사를 드립니다. 또 오늘 우리 교육지원청을 방문하셔서 2024년 주요 업무계획을 보고드리게 되어 매우 영광스럽게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 홍창진 교육지원과장입니다. 이광수 행정지원과장입니다. (간부인사) 이상으로 간부 소개를 마치고 2024 군위교육지원청 주요 업무를 보고드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
이동욱위원장
교육장님 수고하셨습니다. 주요 업무보고에 대해 질의하실 위원님께서는 해당 교육지원청을 지정하신 후 질의하여 주시기 바랍니다. 다음 질의하실 위원께서는 질의해 주시기 바랍니다. 이영애 위원님. 옆에 그림 2개가 있습니다.
이영애위원
안녕하세요? 이영애 위원입니다. 우리 달성·군위교육지원청의 업무보고 잘 받았습니다. 본 위원이 어제 우리 대구의 3개 지원청에 질의를 했는데 여기 보니까는 Wee센터 운영에, 대구에는 병원이 있어서 치료까지도 다 이렇게 그게 되는데 지금 달성하고 군위에는 그런 거는 없고 일단 찾아가서 심층상담, 그지요? 이런 위주로만 합니까? 그 애들이 좀 더 진행됐을 때 어떻게 치료가, 치료를 요하는 이런 학생들은 어떻게 하는지 좀 말씀해 주십시오. 두 분 다, 똑같은.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
아까 이영애 위원님께서 말씀하신 것처럼 지원청별로 병원 Wee센터는 다 매칭이 돼 있습니다.
이영애위원
그럼 병원은 어디로, 여기 있는 것과 매칭을 합니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
달성교육지원청은 보통 가톨릭 Wee센터로 매칭이 돼 있습니다.
이영애위원
아, 가톨릭으로요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그러니까 5개 지원청마다 대학병원 Wee센터는 다 매칭이 돼 있는 상태이고요. 그러니까 그런 치료 지원이나 이런 상황에서는 별 문제는 없는 걸로 돼 있습니다.
이영애위원
저는 군위에 별도로 또 이렇게 뭐.
종희
박종희군위교육지원청교육장
군위는.
이영애위원
군위나 달성군이나 다 그 거리니까는.
종희
박종희군위교육지원청교육장
군위도 성동병원이라고 예전에 경북 시절에는 거기 가까이에서 치료를 받았다고 하더라고요. 그런데 지금은 경대병원하고 연계시키면 되는데.
이영애위원
우리 교육청에서 지정된, 그지요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 거기는 또 시간이 많이 걸리거나 기다릴 수 있으면 예전에 하던 그 성동병원도 계속 연계시켜서 작년에도 한 서너 명 이렇게 치료 지원을 받았다고 들었습니다. 계속 그렇게 지원하도록 하겠습니다.
이영애위원
예. 다시 우리 달성지원청에 제가 질의하겠습니다. 달성아카데미아, 그지요? 학생 진로 역량을 개발한다는데 부연설명을 추가로 좀 부탁드리겠습니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
달성.
이영애위원
아카데미.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
달성아카데미아는 어떻게 보면 우리 교육지원청의 좀 수월성을, 교육이라 그럴까, 학생들한테 달성군에서 교육을 받아도 절대로 타 지역의 시내에서 생활하는 거에 못지않게 교육 지원이 된다는 걸 아이들한테, 자긍심을 좀 키우고 그 달성아카데미아에서는 어떤 교과 못지않게 융합적인 거를 같이 겸해가지고 진로를 선택하는 데 있어서 달성군에 있는 학생들한테도 그런 희망을 줘서 달성군에서도 충분히 좋은 대학이나 좋은 직장을 가질 수 있다. 그래서 그런 지역에 대한 애향심과 더불어서 교육에 대한 수월성도 겸해가지고 학생들이 진로의식을 좀 더 강인하게 갖고 있을 수 있도록 시키는 교육으로서 지난번에는, 초등학교 같은 경우에는 3개교에서 나눠서 수업을 하고 있고 중학교는 1학년, 3학년이 따로따로 하지만 1학년, 3학년 같은 경우에도 그 마지막 캠프로서 서울대 탐방이나 서울에 있는 청와대 탐방 등 중학교 1학년 학생들에게도 역시 마찬가지로 서울대 탐방 등을 통해서 학생들한테 진로에 대한, 달성군에서 생활하는 데도 지장이 없다는 그런 인식을 주는 그런 프로젝트입니다.
이영애위원
알겠습니다. 그리고 또 여기에 보니까 계명대학교하고 연계해서 멘토링 프로그램을 운영하는데 여기는 그 대학생들의 재능기부입니까? 일부 그게 지원이 됩니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그거는, 계명대학교에서 하는 다문화 지원 프로그램은 그쪽 사업인데, 이제 대학에서 유치하는 사업을 갖다가 우리가 연계해가지고 이용하는 다문화학생을 위한 사업입니다.
이영애위원
그 다문화학생 사업인데 연계하지만 거기에 지원이 되느냐?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그러니까 그 지원은 달성, 그러니까 계명대학교에서 많은 사업을 받는 것.
이영애위원
계명대학교 산학협력 거기서 지원이 되는 거예요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이영애위원
그러면 이런 프로그램을 많이 도입해서 좀 우리 애들한테, 그지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 달성군은.
이영애위원
지금 제가 전체적으로 묻겠습니다. 우리 달성이나 군위교육지원청에는 이런 다문화 가족들이 많습니까? 학생들이. 지금 농촌지역이다 보니까는.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 군위는 굉장히 많습니다. 군위가.
이영애위원
특성상 어떤 그거에서 많은지.
종희
박종희군위교육지원청교육장
베트남 계열의 여자분들이 많이 들어오셨고요. 지금 초등학교, 저희들 모수가 적기 때문에 비율을 이렇게 내니까 굉장히 많은데 한 15% 정도, 어떤 학교는 아주 작은 학교의 분교장에는 3명의 학생이 있는데 3명 다 다문화학생입니다. 그럼 100%가 되겠지요?
이영애위원
그러니까 맹 농촌 현장에서 오시는 분들이고 지금 달성군 그쪽에는 뭐 공단 지역도 많으니까 그쪽으로 많이.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이영애위원
그래서 부모들이 그렇게 많이 오시니까 그 사람들이 많다는 그겁니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그렇지요. 달성군의 특징은, 보통 예전의 다문화는 이주한 사람이 자녀를 낳는, 아이들이 있어서 그런 다문화학생들이 있지마는, 그런 다문화학생들은 우리말을 할 수가 있고 우리 글을 읽을 수가 있어가지고 별 문제가 없는데 달성군의 가장 큰 특징 중의 하나는 중도 입국하는 학생들의 비율이 많다는 겁니다. 그러다 보니까 이 학생들에 대해서는 한글도 제대로 못 하는 상태에서 중학교나 초등학교로 바로 오다 보니까 그런 학생들을 위한 한국어 교육이 절실해가지고 한국어 학급 운영 같은 게 아주 필요하고 그래서 북동초나 논공초, 남동초, 그다음에 북동중, 논공중 이런 지역에 한국어 학급을 운영하는 거는 바로 이런 문제가 다른 지역과는 좀 다르게 있다는 겁니다.
이영애위원
중도에 오는 학생들은 좀 어려움이 많을 거예요. 부모들도 다, 부모들도 모르기도 하고.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그렇지요. 부모 자체가 두 분 다 외국인이지요.
이영애위원
예. 그러니까 그분들에 대한 이런 특수교육이 있습니까? 그분들에 대한 지원 교육이 있습니까? 프로그램이.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 그래서 우리가 달성군에 있는 가족지원센터라고 달성가족지원센터에서도 부모교육이나 이주, 가족센터들이 외국인 교육을 전담하고 있고 그리고 마찬가지로 우리도 그런 프로그램을 학생들에게 운영하고 있고 달성군은 그런 상황이, 전체 비율로 따지면 사실 학생 비율은 한 4.1%밖에 안 되지만 논공 지역이나 북동, 논공읍 지역으로 오는 학생들의 비율은 지금 50%가 넘습니다.
이영애위원
그럼 신경을 좀 쓰셔야 되겠다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 그래서.
이영애위원
여기 지원센터에만 맡기지 말고, 그지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 그래서 학교에서도 그런 프로그램을, 한국어 학급을, 그러니까 수업시간에 수업을 하다가도 한국어가 많이 부족한 아이들은 그 교실에서, 그 시간에 한국어 교실로 가가지고, 일반 애들은 또 수업을 하고 있고 걔네들만 따로 모아가지고 운영하는 한국어 학급 또는 다문화가족 튜터, 다문화지원 튜터가 운영하고 있거나 이런 식으로 해서 아이들이 우리 한국 생활에 적응해서 문제없이 생활하도록 노력은 하고 있는데 쉽지는 않은 상황입니다.
이영애위원
예. 중도에 오는 학생들이 또 사실은 우리 진로에, 그지요? 학업성적이고 뭐든 따라가기도 힘들잖아요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이영애위원
그런 부분에서 정신적으로도 많은 그게 있을 거란 말입니다. 그런 분들한테 좀 더 이런, 그지요? 상담이라든지, 우리 교사분들이 따뜻한 이런 좀 그거를 해주시면 좋겠다는 본 위원의 생각입니다. 중도에 오는 학생들이 어려움이 더 있을 것 같아요. 그지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
굉장히 많습니다.
이영애위원
그런 데 좀 적극적으로.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
거의 우리말을 못 하는 상황이다 보니까. 그래도 오면 받아주고, 우리가 교육은 시켜야 되기 때문에 의무교육에 있는 학생으로서 시켜야 되기 때문에.
이영애위원
학생 수는 적지만 그분들이 집중적으로 이렇게 좀 그거 할 수 있는 프로그램이라든지 또 관심을 가져주십사 하는 부탁을 드리고 싶고요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이영애위원
두 군데 다 농촌지역이다 보니까, 한 군데는 또 산업으로 이렇게 가지마는 우리 달성이나 군위나 이 지역의, 우리 도심 속의 학폭하고 이쪽의 학폭 차이는 어떤지 좀 궁금해서 제가 묻습니다. 대구하고 우리 여기 농촌지역이나 또 그쪽 공단.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
달성교육지원청 같은 경우에는 그게 학교별로 도시형과 도농형 그다음에 다문화형 이렇게 좀 차이는 있습니다. 그런데 전체적으로는 아이들이 순박해서, 보통은 사이버 폭력이, 도시 같은 데는 사이버 폭력이나 이런 게 많이 늘어난다고는 하는데 달성도 그런 추세에는 있지만 작년 통계를 보니까 그래도 아이들이 부닥친, 신체적으로 접촉하는 비율이 가장 높았습니다. 그게 아직은 아이들끼리 정이 약간 더 많아서 그럴 수 있지 않나, 부닥치는 게 다른 데보다.
이영애위원
군위는 어때요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
군위는 건수로 보면 적은 편입니다. 2023년도에는 2건, 초등학교 1건, 고등학교 1건 이렇게 있었고요.
이영애위원
혹시나 학폭으로 이렇게 피해를 입었을 때는 도심하고 우리 농촌 간에는 어떤 쪽이 더 피해를 많이 입을 것 같아요? 교육장님.
종희
박종희군위교육지원청교육장
아까 교육장님도 말씀하셨듯이 아이들이 순박하고 특히 다문화학생의 비율이 높아도 학폭하고 연계되는 건 없더라고요. 다 국내 출생이고 하니까 그렇게 아이들을 구분해서 왕따를 시킨다든가 이런 것도 거의 없고 오히려 어떤 학교에 가면 다문화학생이 더 많은 경우도 있으니까 학폭 건수는.
이영애위원
어쨌든 우리 학생들 동료 간에도, 그지요? 같은 학우 간에도 좀 많이 품어주고 또 우리 교육장님이고 교사분들이 좀 더 관심 있게, 이런 학폭은 없었으면 좋겠다는 생각입니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 잘 살펴보겠습니다.
이영애위원
이상입니다.
이동욱위원장
이영애 위원님 수고하셨습니다. 다음 위원님. 이재화 위원님 질의해 주십시오.
이재화위원
서구 출신 이재화 위원입니다. 두 교육장님, 업무보고하시느라고 고생하셨습니다. 잘 들었습니다. 여러 가지 너무너무 많아서 이거 뭘 좀 물어볼까 생각을 하다가 여기 보면 장애인하고 비장애인에 대한 그게 업무에 있더라고요. 그런데 이 장애인과 비장애인 사이에, 아까 얘기했듯이 농촌지역이니까 싸움이라든지 아니면 잘하고 있다든지 그런 거는 어떻게 이루어지고 있나요? 장애인들이 많이 있나요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
군위는 학교가 너무 작기 때문에 학생이 한두 명 있어도, 한 명씩 이렇게 있는데 특수학급이 없는 학교는 한 2개 학교가 있습니다. 유치원에 하나, 초등학교에 하나 있는데 학생들이 작년에도 20명 안쪽이고 올해 2024년에는 17명 정도 저희들 예상이 되는데 그렇게 심한 학생은 없고요. 또 많이 심한 학생은 그 옆에 팔공산에 있는 특수학교로 저희들이 권유를 해드렸고 일단 학생들은 통합교육과 그리고 특수학급에서 특수교사의 교육이 좀 가능한 그런 학생들로 보여지고 어떻게 섞여 있으면 잘 모를 정도로 그렇게 하는데 그래도 또 세심하게 저희들이 지원을 하고 IB를 잘 운영해서 아이들이 조금 더 성장하고 발전할 수 있도록 잘 돕겠습니다.
이재화위원
예. 달성.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 전체적으로 특수교육에 대한 관심이 많아서 그런지 특수교육 대상자는 점차 늘어가고 있습니다. 더군다나 달성군 관내에는 예아람학교라고 특수학교가 있어서 그런지 특수학교에 경합이 많아가지고 거기에 가기 위해서, 일단은 학급이 배정이 안 될 때는 그 지역에서 생활해야 되기 때문에 그때까지 전세라도 살면서, 월세라도 살면서 오는 학생들이 늘어서 지금 특수학생들은 계속 늘어나는 상황입니다. 그래서 올해도 우리가 2024년도에 테크노초가 새로 개교를 하게 되는데 거기에는 유치원 특수학급 애들과 초등학교 특수학급만 합쳐도 11학급입니다.
이재화위원
학급 수가 11학급이에요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이재화위원
그러면 학생이 굉장히 많다. 그지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 그리고 이제 작년에도 서동유치원하고 왕선 쪽이 늘어났고 올해도 아까 거기 말고 강림초, 서동초, 포산중 이렇게 학급이 증설되는 상황이기 때문에 특수교육에 대한 관심은 굉장히 많은 상황이고 그래서 우리 교육지원청에서도 화원초등학교에, 특수교육지원센터에서 20여 명의 선생님들 우리 순회 교사들이 학교의 요구를 갖다가, 학교를 찾아가면서 그 교육을 지원하고 있고 그다음에 아까 말씀드린 다가온 프로그램이라는 거는 특수교육 대상 학생 중에 또 다문화학생들이 있습니다.
이재화위원
예.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그런 아이들을 위해가지고 그 아이들을 위한 프로그램을 운영하는 등 특수교육에 대한 관심이 오히려 지금 달성군에는 굉장히 늘어나는, 예아람학교로 인해서 어떻게 시너지가 생겼다고 할까요. 그런 쪽으로 관심도 많고 예전과 달리 바뀐 사회문화 현상 때문인지 예전에는 특수교육아들을 숨기고 그랬는데 지금은 당당하게 요구하는 그걸로 인해서 전반적인 인식도 나아지고, 그다음에 통합 학급을 운영하다 보니까 학교에서 아이들도 그런 면에 있어서는 이제는 많이 이어지는데 사회 전체가 많은 관심을 갖고 좀 지원이 필요하지 않나, 이거는 어느 교육청만의 문제가 아니라 지금 사회적으로 그런 상황이라고 생각합니다.
이재화위원
예. 그렇게 하면서 이 인성교육이 같이 들어가야 된다고 생각을 하거든요. 인성교육이 항상 중요하다고 이렇게 보고 있는데 이게 어디로 찾아가는 인성교육도 있고 여러 가지 인성교육이 있잖아요. 그러면 그분들을, 인성이 잘 되어야지만 또 장애인과 비장애인이 같이 어울릴 수도 있고 이렇게 생각을 하거든요. 그래서 여기도 찾아가는 인성교육에서 인성교육을, 마음교육도 하고 다 행복한 인성교육을 하면서 또 교원 역량 강화도 있고 이런데 인성교육을, 그렇다고 이 인성교육이 교과 과목에 들어가 있는 건 아니지요. 따로 이렇게 하는 거잖아요. 그런데 제일 중요하게 하는 인성교육 프로그램이 학교 내에서 하는 건지 아니면 누가 외부에서 와서 하는 건지 어떻게 하고 있습니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
위원님, 아주 좋으신 말씀입니다. 사실은 학교에서 제일 필요한 게, 기본적인 게 인성교육이 당연히 시작되어야 되는데 그것이 아니라 어떻게 보면 우리가 지식 위주로 갔던 학교였는데 달성교육지원청에서 우리가 인성교육을 해서 ‘인향만리’라고 강조하는 거는 아이들한테 진짜 사람의 풍이, 멀리 그런 향기가 풍겨나갈 수 있다면 좋은 사회가 될 건데, 그래서 우리도 올해 가장 중점적으로 추진한 인성교육은 기초·기본생활과 연계한 인성교육이 되어야 된다. 하다 못해 아이들한테도 줄을 잘 서라든가, 초등학교 같은 경우에.
이재화위원
인사.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
인사 잘하기, 진짜로 아주 쉬운데도 뭐 인성교육에 특별한 것이 아니라 기초·기본생활과 관련된 인성교육이 체득화가 된다면 사회생활에서 바람직하게 아이들이 성장할 수 있지 않을까, 그래서 그런 쪽에 관심을 갖고 있고 또 달성교육지원청에는 사원이라든가 육신사 등 문화유산이 있기 때문에.
이재화위원
그렇죠.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그런 문화유산과 연계해서 설명을, 우리 학부모들을 교육시켜서 학부모들이 그런 문화유산을 해설하게 함으로써 학부모 교육도 되고 아이들의 인성교육도 연계할 수 있는 그런 방향으로 추진하고자 합니다.
이재화위원
예. 군위.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 군위에서는 행복 군위교육 군위가족 프로젝트라는 게 있습니다. 이렇게 좀 정서적으로 불안하거나 어려움을 겪었는 학생들이 선생님하고 가족 맺기를 하고 체험활동도 같이 하고 마음 나누기도 하고 이렇게 해서 가족 맺기를 통해서 인성교육을 좀 하고 또 온 학교가, 지금 초·중 모두 다 저희들이 공모를 받아서 하고 있는데 작년에도 전체 학교가 전부 다 실행을 했습니다. 편지 쓰기도 하고 아니면 여기 군위 가까운 데 가서 체험활동을 통해서 선생님과 서로 이야기도 하고 마음 나누고 하는 것들을 지금 계속 저희들이 추진할 내용이고 뭐 교육과정 안에서 학교마다 또 특색 있게 인성교육을 하는 거는 기본적으로 운영되고 있다고 보여집니다.
이재화위원
예. 인성교육하면서 또 나라사랑 있잖아요, 대구사랑 나라사랑 이런 것도 있잖아요. 거기에 보면 우리가 교육을 하면 달성군 같은 데는 진짜 서원 그런 것도 많고 또 군위는 삼국유사 그런 것도 있고 이런데 사실 6.25에 대한 교육은 전혀 없어요. 그런데 지금 보면 우리 학생들이 6.25 하면 모르거든요. 어린 학생들이 6.25가 뭔지 모르는 학생들이 많아요. 그래, 그런 교육을 하면서, 지금 세계에서 대치되어 있는 나라가 우리나라밖에 없으니 그게 어떻게 해서 그렇게 됐는지 그 6.25에 대한 교육도 같이 겸해서 좀 하면 좋겠다는 생각이 드는데 어떻습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
저희들이 지역화 교재 만들기를 하고 있는데 내용적으로 한번 살펴보면 혹시 연계를 지을 수 있지 않을까도 한번 생각해 볼 수도 있고 또 계기교육을 좀 강조하고 학교마다 안내를 하는 그런 방법도 있을 것 같습니다.
이재화위원
예.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 잘 한번 살펴보겠습니다.
이재화위원
왜냐하면 제가 교육청 업무보고 때도 잠깐 얘기를 했어요. 그런데 이제 교육청에서 하는 게 학교 전체 다를 할 수가 없으니 각 지원청에서도 교육장님들이 그걸 약간 신경을 써서 하면 안 좋겠나 하는 그런 생각이 듭니다. 그리고 애들 인성교육은 뭐가 중요한지, 아까 얘기했듯이 엘리베이터 타고 내릴 때 잠깐 인사하는 그것도 인성교육의 하나라고 생각하거든요. 작은 데부터 시작되는 그런 거라고 생각을 하고요. 그리고 안 그래도 여기 달성에는 연탄나눔 봉사활동이 있더라고요. 요즘 달성에 연탄 가구 수가 아직 많이 있나요? 아파트가 거의 다 들어서가지고.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
정확하게 연탄을 때는 가정이 몇 가구인지는 잘 모르겠습니다. 그런데 이제 달성군에서는 그런 사람들을 지원하는 연탄은행이 있더라고요.
이재화위원
예.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그래서 우리 교육지원청에서는 꽤 오래전부터 우리 직원 전체가 같이 모여가지고 필요한 가정에 연탄을 배달하는 그런 봉사활동을 매년 하고 있고 거기 같이 기부도 하고 있습니다.
이재화위원
이제 아파트 단지에는 없을 테고 옛날 구도심.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이재화위원
그런 데는 아직까지 안 남아 있겠나 하는 생각은 듭니다. 그리고 학교마다 전기요금이 많이 나오지요? 전기를 쓰는 요금이 많이 나오잖아요. 그래서 요새 태양광도 있고 이래서 도로에, 주차장 위에다가 태양광을 해가지고 전부 다 쓰는 데가, 고속도로에 그런 거 많거든요. 그러면 우리 학교 지붕에도 차라리 태양광 같은 것 그런 거를 해서 전기요금을 절약할 수 있는 그런 방법이 있을 것 같은데 한번 생각해 보신 적 있는가요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 현재 학교의 신축이나 증축은 신재생에너지를 사용하라고 그래서 다 하고 있고 신재생에너지 중에 여러 가지 종류가 있는데 보면 태양광이 제일 싸고 효율성이 높습니다. 그런데 일부 못 하는 데는, 뭐 증축을 하거나 할 때는 다시 우리 부지를 확충해가지고, 떼가지고 올려야 되고 올리다 보니까, 그다음에 기존 건물들에 지금 태양광 그거 설치하기가 어려운 거는 이미 기존 건물들은 그걸 하기 전에 난방기라든가 이런 시설들이 다 위에 있어가지고 아마 설치하기가 어려워가지고 못 하는 것 같고 그 외에 학교에서는 필요한 방안들은 계속 사업을 추진하고 있는 걸로 알고 있습니다.
이재화위원
예. 우리 교육청은 보통 예산이 하나도 안 나타나 있어요. 그런데 우리 시청 본청에는 그거마다 예산을 다 적어 놓거든요, 얼마 쓰는지 예산을. 그렇게 하면서 예산이 어떻게 되는지도 알고 이렇게 하는데 교육청에는 그거는 안 나타나 있는데 그런 예산 절감하는 방법에 하나의 그런 방법도 있지 않겠나 하는 생각에서 제가 말씀을 드렸습니다. 한 아이를 키우기 위해서 우리, 아까 얘기했지요? 온 마을이 다 나서서 한 아이를 키운다고 얘기를 하는 것처럼 우리 교육지원청에서도 아이 하나를 키우기 위해서 전부 다 나서야 된다고 생각하니 열심히 잘해 주시기를 바라면서 마치겠습니다. 고맙습니다.
이동욱위원장
이재화 위원님 수고하셨습니다. 다른 위원님. 김원규 위원님 질의해 주십시오.
김원규위원
양 교육장님 업무보고 준비한다고 수고 많이 했습니다. 저는 달성군 출신이다 보니까 이 자리에서 달성군에 대해서 좀 묻도록 하겠습니다. 교육장님, 우리 달성에서 잘하고 있는 인향만리, 좋은 정책인데 오랫동안 해왔습니다. 그런데 이 인향만리를 보면서 느끼는 것이 저는 우리 군위도 사실 또 군위교육지원청에서 지금까지 해왔는데 이 인향만리 사업을 군위하고 연계를 해가지고 하신다면 좀 더 효과가 있지 않겠나, 우리 김수환 추기경이나 삼국문화유산테마파크 또 인각사 등 이렇게 여러 가지 많은 문화유산도 있고, 그래서 1개 지원청만 할 것이 아니라 이런 사업들은 우리 대구시교육청 전체로 확대해가지고 합심해서 하신다면 더 좋은 사업이 될 것 같습니다. 그렇게 제가 말씀드리고요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
김원규위원
또 하나 우리 업무보고 27페이지에 보니까 찾아가는 과학교실이 있는데 이것도 상당히 좋은 사업인데, 어제 우리 업무보고에서 어느 위원님께서 하신 말씀이 제가 언뜻 기억나는데 대구에서 수제들이 학교를 어디 가냐고 하니까 의대 아니면 법대를 간다고 하던데 그래서, 어느 위원님이 말씀하셨는데, 그렇습니다. 과학 쪽으로 좀 가면 안 좋겠나, 그래서 사실은 이 과학 같은 경우는 애들이 생소하기 때문에 어릴 때부터 자기 재능을 끌어내기 위해서는 꿈을 심어줘야 되거든요. 최근에 제가 1월 초에 우리 추경호 장관님하고 디지스트를 방문했는데 거기서 말씀이 우리 지역에 이런 좋은 시설이 있는데 얼마든지 초·중학교, 고등학교에서 활용하면 우리가 밀어줄 용의가 있는데 그게 안 들어온다고 총장님께서 그런 말씀을 하시더라고요. 그래서 국립과학관도 있지만 디지스트 같은 경우는 아주 기초과학부터 해서 다 준비가 되어 있으니까 그런 좋은 인프라 시설을 활용해서 한다면 이 찾아가는 과학교실이 조금 더, 여기는 보니까 여성과학기술인 강사를 초빙해서 학교로 찾아가는데 그런 일정이 뭡니까? 그냥 이렇게 이론적인 교육만 할 수 없지만 그런 시설을 이용한다면 체험도 할 수 있고, 또 최근에 못 보던 시설이 들어왔는데 삼성반도체에 있는 시설을 그대로 옮겨와가지고 해놓은 시설을 봤는데 아무것도 모르지만 ‘와 어떻게 저런 게 있지?’ 할 정도로 그런 게 나왔는데 그래서 그런 거를 좀 잘하신다면 이 과학영재를 키우는 데 더 도움이 될 게 아니냐 하는 그런 생각이 들어서, 혹시 앞으로도 사업에 참고해 주시면 고맙겠다 하는 말씀을 드립니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 아까 위원님께서 말씀하신 찾아가는 달성과학교실은 우리가 2019년부터 계속 추진하는 사업으로 대구경북여성과학기술인회에서 그분들이 우리 과학 수업을 할 때 같이 와가지고 선생님하고 그 강사님하고 같이 수업시간에 실험도 하고 그래가지고 작년에 활동에 참여한 애들이 17개교에서 한 750명이 참여를 하고 있고 또 아까 우리 위원님께서 말씀하신 달성군 홈그라운드의 이점으로서 우리 국립대구과학관도 있기 때문에 거기에서는 달성청소년과학캠프를 갖다가 공동으로 운영했습니다. 그래서 올해 얼마 전에도 거기 담당 박사님하고 아이들한테 찾아왔었는데, 거기 천문관도 있고 그러니까 1박 2일씩이라도 밤에 별을 관측하면서 과학에 대해서 생각을 가질 수 있도록 하고 또 시교육청에서는 그런 아이들의, 그러니까 위원님이 말씀하신 것처럼 과학에 대한 관심을 많이 가질 수 있도록 지능형 과학실도 계속 구축해 나가고 있습니다. 그래서 우리 지원청에서도 작년에 13개교를 설치해가지고 지금 현재 초·중 29개가 되어 있으니까, 약 한 56% 정도가 설치되어 있으니까 그런 마음으로 해가지고 과학에 대한 것도 굉장히 적극적으로 활동할 수 있게 해서 기본적인 마음이 지금 세대의 사회 풍류는 의대 쪽으로 간다는데 기초과학이 되지 않으면 나라가 불안한 상황이니까 그런 쪽에 관심을 많이 갖도록 교육을 하도록 하겠습니다.
김원규위원
예. 그렇게 해주십시오. 사실 달성군의 군수께서도 최근에 디지스트와 연계해가지고 과학고등학교를 설립하겠다는 어떤 그런 말씀도 하셨고 또 최근에 제가 방문했을 때 디지스트에서도 2027년, 2028년 그 시점으로 해서 학교를 설립하겠다는 말씀을 하시더라고요. 그래서 그거는 충분히, 저희들도 그거는 초등학생, 중학생들이 방문해서도 할 수 있는 것이 있다면 적극적으로 돕도록 하겠습니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
김원규위원
그리고 하나는 53페이지에 보니까 일방향 통학구역이 있는데 일방향 통학구역이 지금 어느 정도 효과를 내고 있습니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
사실은 우리 존경하는 위원님께서 굉장히 강조하셔가지고, 일방향 통학구역이 어떻게 보면 처음에 시작은 소규모 살리기였을지 모르지만 지금 현재 달성군에서는 소규모 살리기보다는 과밀학급 해소와 소규모 살리기가 상생하는 방향으로 지금 추진하고 있습니다. 그래가지고 일방향 통학구역으로 넘어간 아이들이 이번에 달성군 관내 전체에 보니까 235명입니다. 235명이 대규모에서, 큰 학교에서 과밀이 그만큼 해소된 거고 대표적으로 비슬초등학교 같은 경우에는 한 92명 정도의 학생이 현풍 쪽이나 이쪽으로 가는 바람에 비슬 자체가 굉장히 과밀인데 거기도 효과가 있었고 그다음에 이번에 개교 100주년을 맞는 하빈초등학교 같은 경우에는 일방향에 대해서, 그러니까 다사, 세천 이런 쪽에서 옴으로써 거의 100명 가까이 되는 상황으로 성과를 이뤘는데 이게 넓은 의미로 계속되어야 되는지는 우리도 늘 고민은 하고 있습니다.
김원규위원
이렇게 일방향 통학구역이 사실은 달성에서 출발했지만 제가 생각하기에는 이게 시내에도 필요하지 않느냐? 수성구도 과밀이 많거든요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
김원규위원
그러면 그 지역 학교에 좀 더 좋은 여건을 만들어가지고, 좋은 프로그램을 만들어가지고 인근에 있는 학교로 학교의 학생을 유도한다면 학부모님들이 못 보낼 이유가 없지 않겠습니까, 그지요? 그래서 이런 게 꼭 국한된 지역보다는 좀 확대할 필요성이 있지 않나 하는 그런 생각이 듭니다. 그리고 하나는 아까 말씀처럼 3월 달에 테크노초등학교가 개교를 하는데 지금 학생 모집이 어떻게 됐습니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 학생 모집은 거의 예상했던 수준으로 초등학교 같은 경우에는 6학년까지가 일반학급 16학급에 특수학급 2학급인데 1학년에 5학급, 2학년에 3학급, 나머지 3, 4, 5, 6학년에는 2학급씩으로 지금 운영되고 있고 아까 유치원은 18학급에 일반 9학급, 특수 9학급 이렇게 운영되는 상황으로.
김원규위원
학군을 그어가지고, 그러면 우리가 계획한 대로 지금 다 이렇게 학부모님들의 수용이 되고 있는 중입니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
이게 초등학교 개교는 중학교처럼 처음부터 가는 것이 딱 지정이 된 것이 아니라 일단 그 학군 배정이 되면 배정된 1학년 아이들은 그리로 가는데 2, 3, 4, 5, 6학년은 기존에 다니던 학교에서 ‘아, 저 학교가 마음에 든다.’ 그러면 전학 식으로 가는데 우리가 생각한 만큼은 거의 채워지는 거 같고 향후에는 더 많은 학생들이 올거라 생각이 됩니다.
김원규위원
이제 한 달밖에 안 남았는데 아직까지 공사 중이에요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그 공사는 완전한 공사 완료가 2월 10일로 되어 있고 저희도 지난주에 가가지고, 사업의 추진은 시교육청에서 개교사업을 추진하고 있지만 달성군 관내기 때문에 우리 교육청 시설팀하고 행정과장님부터 전 과장, 초등과장까지 다 포함해가지고 거기 가가지고 하고 있는데 지금 실내 마무리를 하고 있고, 얼핏 보기에는 밖에 조경이 안 되어서 그러는데 대부분 다 될 것으로 확신하고 있고 교육감님께서도 시설과에 특별히 요청해가지고 개교에 지장이 없도록 하라고 지시를 하셨습니다.
김원규위원
제일 염려되는 게 3월인데 저는 바로 가까이 있으니까 학모들이 전화를 해가지고 “밤에도 지금 불 켜놓고 공사하고 있습니다.”, “이 추운데 밤에 저 외벽에 타일 붙여서 저게 떨어지면 나중에 애들 안전에 위험 안 하겠습니까?” 이런 문제까지 실제로 전화가 옵니다, 실제로 밤에 작업을 하고 있고. 그래서 지금 말씀처럼 외벽 쪽하고 저 울타리라든지 운동장 조성사업을 하고 있던데, 그래서 이게 이런 것도 좀 더 시간을 두고 일찍 이렇게 준비했으면 그런 민원에 안 시달리고 조금 안정적으로 할 수 있겠는데 이게 막상 오픈해가지고 문제가 되면 그게 보수라든지 정비하기가 참 쉽지 않거든요. 그래서 하여튼 한 달 남았는데 제가 노파심에 드리는 말씀이지만 독려를 해가지고, 날씨도 겨울 같은 날씨가 아니니까 좀 이래 안전하게 할 수 있도록 해주시기를 부탁드립니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 지금 아마 시교육청과 우리 지원청이 다 독려하는데 아까 말씀하신 대로 독려는 요즘 중대산업재해 때문에 굉장히 어렵지만 그래도 날씨가 한 부조 하는 바람에, 저녁 작업을 통해가지고 개교에 이상이 없도록 만전을 기하겠습니다.
김원규위원
그리고 우리 군위교육장님께 질의 좀 드릴게요. 간단하게 드릴게요. 우리 군위지원청이 지금 방학돌봄을 하고 있습니까? 방학돌봄.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 하고 있습니다.
김원규위원
지금 하고 있어요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예.
김원규위원
그러면 초등학교에 총 몇 명인데 몇 명쯤 방학돌봄을 신청해서 참여하고 있습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
제가 이번 방학 동안에 다 돌아봤는데 실제로 또 지역 특성은 있더라고요. 통학차량을 운영해야 되고 도우미부터 시작해서 방학 중에도 하면 대구만큼 365일이 돌아간다고 지금 얘기하기는 조금 힘들고 방학기간에, 이번 여름방학부터는 조금 많이 늘리려고 하고 있고요. 돌봄이라고 돌봄만 하는 게 아니라 모든 학생이 다 와도 20명 안이고 하니까 이걸 전부 다 여는 거예요. 그래서 선생님들의 숫자가 너무 적기 때문에 외부강사가 들어오지 않는 관계로 선생님들이 365일 계속 학교에 와야 되는 그런 상황이니까 그래서 방학이 조금 필요하기는 한데 그 공백이 좀 커서 제가 이번 여름방학부터 조금 다른, 모든 방법을 동원해서 외부강사를 동원하든가 해서 그 돌봄 공백을 좀 줄이려고 제가 노력은 하고 있습니다. 방학돌봄은 이루어지고 있는데 대구만큼 방학에 온전히 다 열지는 못하고 있습니다.
김원규위원
이게 군위 같은 경우는 학생 수가 적기 때문에 이런 적은 범위에서 시스템을 빨리 잘 만들어가지고 더 확대해 나가야 되거든요. 그래서 돌봄이라는 것은 아까 말씀처럼 방학이든 방과후든 365일 저녁 8시까지 체계가 되어야만이 이게 옳은 돌봄이 되는 체계인데 군위교육청은 지금 어떻게 하고 있는지 궁금해서 질문드렸습니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
지금 현재는 학교를 이용하고 학교에서 할 수밖에 없는 상황이고 또 중학생까지, 고등학생까지 지역아동센터에서 돌보는 학생들도 꽤 있더라고요. 지역아동센터가 3개 있는데 그쪽에도 지금 거의 만원이 되어 있는 상황인데 제가 이번에 군위초에 늘봄이 들어오면서 우리 학교가 밤까지 열 수는 없고 통학차량이 운영되기 때문에 그 부분은 지역아동센터하고 연계해서 초등학교 1학년부터 채울 수 있도록 지역아동센터와 저희들이 지금 업무 회의를 계속하고 있습니다. 그리고 또 “그렇게 해주마.” 했고, 그런데 2025학년도부터는 아이사랑 키움터라든가 복합시설에 늘봄센터가 만들어지면 저녁돌봄이나 혹은 온종일 돌봄에서 그런 것들을 지역에서, 지자체에서 좀 해주는 그런 부분이 좀 많아지도록 저희들이 군위형 돌봄센터를 한번 만들어볼 계획을 갖고 있습니다.
김원규위원
지금 현재는 지역아동센터가 주로 맡아서 많이 하겠네요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 지금 학교와 지역아동센터가 맡아서 하고 있습니다.
김원규위원
학교에서도 지금 방학돌봄을 하고 있다는 말이지요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 방학돌봄을 하고 저녁에, 밤에 하고 있는 거는 지역아동센터가 하고 있습니다.
김원규위원
이거 학생 수가 굉장히 적을 건데.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 적습니다.
김원규위원
그러면 중식은 어떻게 공급합니까? 점심은.
종희
박종희군위교육지원청교육장
그런 것들도 저희들이 따로 따로 예산을 보급하지는 않고요. 방과후에 나오는 학교운영비 이걸로 점심까지도 다 해결하고 있습니다.
김원규위원
그래 이게 2학기부터 전면 시행이라고 하니까 매일, 언론에서는 어제도 떠들고 하던데 이게 어느 정도 기본 틀이 잡혀야만이 전면 시행이 되는데, 그래서 누차 말씀드리지만 군위 같은 경우는 작은 지역이니까 이 시스템이 딱 갖춰져가지고 이걸 이제 확대해 나간다면 그걸 표본으로 해서 다른 데도 받아들이면 빠르게 진행될 것 같은데.
종희
박종희군위교육지원청교육장
1학년 학생.
김원규위원
아직까지는 군위도 완벽하지는 않다. 그지요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 맞습니다. 1학년 학생을 저희들이 받는 거는 지금 수용에는 별 문제가 없는데 만약에 8시, 9시 이렇게 저녁 늦게까지 간다면 그거는 위원님 말씀대로 저희들이 한번 어떤 시스템을 만들어서 어떻게든 연계를 시켜서 아이들이 다 돌봄의 공백이 없도록 그렇게 한번 해보겠습니다.
김원규위원
군위도 시간이 흐른다면 하반기 2학기에 가서는 굉장히 혼란한 일이 생긴다고 봅니다. 국장님이 와 계시는데 조금 더 신경쓰셔가지고 빠르게 체계적으로 만들어야 된다고 생각합니다. 이상입니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
고맙습니다.
이동욱위원장
김원규 위원님 수고하셨습니다. 육정미 위원님 질의해 주십시오.
육정미위원
육정미입니다. 저는 앞에서 위원님들이 다 말씀하셨으니까 우리 군위교육장님, 김원규 위원님이 질의하신 것에 보태서 한마디 여쭤보겠습니다. 그러면 지금 교육부에서는 올해 1학년은 무조건 3시까지 데리고 있어라, 이렇게 된 거잖아요. 그거는 수용이.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 그거는 충분히 할 수 있습니다.
육정미위원
그거는 충분히, 그러면 학교 교사들께서 감당을 하시는 겁니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
아니요. 외부강사들도 오지요.
육정미위원
외부강사로 하는 거네요.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 방과후 하는 거는, 외부강사 혹은 기초학력 프로그램은 또 교사가 담당할 수도 있는데 여기는 외부강사를 대구시 내만큼 그렇게 구하기가 쉽지 않거든요.
육정미위원
그거 관련해서 안 그래도 넘어가서, 그거는 알겠습니다. 넘어가서 지금 군위 학교들도 방과 후 학교, 방과후 돌봄 말고요. 방과후 수업들을 하고 있지요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 다 하고 있습니다.
육정미위원
그 프로그램들을 할 때 어떻게 하고 있습니까? 학교장께서 학교별로 알아서 수업 프로그램을 정하고 그다음에 외부에서 강사를 계약 조건으로 맺고 뭐 이런 식으로 가고 있습니까? 어떻게 하고 있습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 저희들 농어촌 순회 방과후 거기에 위탁해서 운영을 하고 있는데 저희들이 학교에서 원하는 희망 프로그램을 받습니다.
육정미위원
초기에 희망을 받습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 받아서, 저희들이 12월쯤 받습니다. 받아갖고 그거를 다 정리를 해갖고 저희들이 위탁업체에 위탁을 하게 되는 거지요.
육정미위원
보통 어떤 수업들을 하는지 아십니까? 혹시.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 있습니다. 뭐 시내에서 하는 것하고 비슷하게 다 하고 있습니다. 있는데, 저희들이 시내에서 하고 있는 여러 가지 프로그램들을 하고 있습니다.
육정미위원
뭐 여러 가지 다양하게 하고 있다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 배드민턴, 태권도, 컴퓨터, 드론, 미술, 축구, 로봇과학부터 시작해서 탁구, 미니어처, 도서 이래 다 하고 있습니다.
육정미위원
예. 그렇구나. 저도 마찬가지로 김원규 위원님처럼, 우리가 이제 열악한 조건이라는 게 때로는 강조건이 될 수도 있다고 생각하거든요.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예.
육정미위원
이제 인구가 유입되는 혹은 유출되는 이런 기본 조건들 안에 일자리를 만들어 내는 것도 유입의 조건이기는 하지만 좋은 교육환경을 만들면 그걸 따라가기도 하거든요. 그리고 실제 그렇게 될 때 어떻게 생각하면 그 지역사회는 더 튼튼할 수 있다고 저는 생각을 하는데, 왜 이런 말씀을 드리느냐 하면 특히 군위교육장님이 안 그래도 그때 군위교육장으로 발령받을 때 여성분이고 ‘아, 교육장님이 가서 뭔가를 하나 만들어 내실 수 있다.’ 저는 이런 생각을 했었고 거기에 보잘 것 없지만 한 가지만 말을 한번 보태 보면요. 그거는 대구교육청에서도 지원이 좀 되어야 된다고 저는 생각하는데 그냥 사례 하나만 말씀드릴게요. 사북 탄광촌이 문을 닫게 되면서 도시 전체가 거의 공황상태가 될 때 거기에 무엇을 했냐 하면 정말 유력한, 뭐 사람이 중요하지는 않아요. 그런 계획을 짰다는 게 중요한 것 같은데 모셔다가 징검다리 스쿨이라고 방과 후 학교를 만들어요. 그걸 꼭 한번 알아보십시오.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예.
육정미위원
그러면서 떠나고자 했던 아이들이 거기에서 교육을 받고 있는데 저는 이제 인향만리도 그렇고 전체적인 교육에서 아이들이 교육환경 안에서 존중받고 있다고 생각될 때 저는 폭력사항들도 줄어들고 향기는 자동으로 난다. 학교 바깥에서의 가족 환경 안에서도, 물론 반드시 그게 1차적으로 되어야 되지만 아이라는 존재 자체가 원래 그 시간 안에서 밀도 있게 상대의 성현하고 만나거든요. 그래서 저는 죄송하지만 지금의 모든 학교에서의 교권 침해 이런 것에 있어서 책임은 교사에게 있다고 생각하는 사람입니다. 솔직히 교사회에서는 저한테 어떤 총질을 할지 모르겠지만, 그래서 이런 거는 다 차치하고 해서 아까 방과후 얘기, 여러 가지 얘기들을 많이 하시고 계시더라고요. 그리고 기본 토대로 그런 생각들이 또 깔려 있으신 것 같아서 저는 방과후 수업에서 돌봄도 마찬가지고 그거는 김원규 위원님께서 말씀을 많이 하셨으니까, 방과후 수업에서도 그냥 이래 늘 다른 데서 하는 것들에 그것이 아니라 좀 총체적으로 어떤 학교를 한번 샘플로 잡으시더라도 방과후 수업 자체에서 좀 이렇게 격이 있는, 질 높은 수업들을 한번 만들어 내시면, 제가 봐서 이 군위는 이후에 우리 홍 시장님께서 부품하게 만들어 놓은 것들도 있고 하면서 알차게 교육틀하고 맞춰 나가면 우리 교육장님께서 나중에 성과 있는 일을 한번 해내실 수 있지 않을까 싶어서 저는 그냥 한마디 보탰습니다. 다들 새해에 복 많이 받으시고요. 우리 대구교육을 책임지시는 분들이니까 자부심을 가지시고 열심히 일하시기 바랍니다. 저도 열심히 의정활동하겠습니다. 응원의 말씀을 드리는 겁니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
고맙습니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
충분히 알아듣겠습니다.
육정미위원
징검다리 스쿨은 한번 살펴봐 주십시오.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 알겠습니다. 꼭 알아보고.
육정미위원
이상입니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
저희들이 잘 만들어 가도록 하겠습니다.
육정미위원
예. 이상입니다.
이동욱위원장
육정미 위원 수고하셨습니다. 그럼 제가 간단히 물어볼게요. 지금 현재 2개 지원청에서 그린스마트 사업을 잘하고 있는지 모르겠네요. 사실은 군부가 초등학교 역사가 오래 되다 보니까, 대구는 사실 짧게는 20~30년 된 학교가 많아서 덜한데 달성군이든 군위군은 거의 50년 된 학교가 많을 겁니다, 이상 된 학교가. 혹시 경북에 들어올 때, 특히 군위가 더 그렇습니다. 경북에서 그린스마트 사업을 많이 하고 오셨는지, 어떻습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
아니요. 40년 이상이 되고 또 학급 수도 충족되고 학생 수도 충족되는 곳이 군위초등학교밖에 없었다고 합니다.
이동욱위원장
아, 그렇습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
그래서 이미 2022학년도에 지정이 되어서 2023학년 하반기부터 저희들이 받아서 이 그린스마트스쿨 공사를 하고 있는데.
이동욱위원장
초등학교는 지금 몇 군데 학교인데 1개만.
종희
박종희군위교육지원청교육장
1개 있습니다.
이동욱위원장
아니요. 군위군에 초등학교가.
종희
박종희군위교육지원청교육장
아, 초등학교는 7개 학교인데.
이동욱위원장
7개인데 전부 다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
전부 다 소규모, 학생들 수가 적으면 그린스마트스쿨 사업에 해당이 안 됩니다.
이동욱위원장
아, 그렇습니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
그리고 학교도 굉장히 오래돼서, 40년 이상 돼야 되고 또 학생 수가 충족이 돼야 되기 때문에 초등학교 달랑 하나 있는 군위초등학교가 지금 본관의 가운데를 공사하고 있거든요. 그래서.
이동욱위원장
그다음에 중학교, 고등학교는 아직 그렇게 대상은 아니고.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예. 중·고등학교는 대상이 아닌 것 같고.
이동욱위원장
아, 알겠습니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
그래서 지금 저희들이 이 하나에 신경을 쓰고 있는데 또 초등학교 아이들이다 보니까 교문도 하나밖에 없고 여러 가지 시설 쪽에서 어려운 점은 계속 저희들이 점검을 하고, 학교가 불편하다는 것은 본청하고 잘 협의해서 공사를, 지금은 철거하고 있고 또 본관동에 있는 여러 가지 사무실 같은 게 지금 나오고 있는 상황이기 때문에 저희들이 아이들이.
이동욱위원장
그러면 지금 거기 공사를 하면 애들은 어디, 모듈러.
종희
박종희군위교육지원청교육장
지금은 방학이라서요.
이동욱위원장
나중에 수업을 할 때 모듈러 이렇게 해야 됩니까? 아니면.
종희
박종희군위교육지원청교육장
거기는 지금 모듈러는 하고 있지 않습니다. 컨테이너가 들어와서 거기는 관리동만 빠져나오기 때문에 본관이고.
이동욱위원장
아, 교실은 괜찮다는 거네요?
종희
박종희군위교육지원청교육장
중관, 후관, 별관, 학생들이 있는 곳은 전부 다 공사를 하지 않기 때문에, 본관동에 사무실만 빠져나오기 때문에 컨테이너를 현풍초등학교 거를 받아갖고 지금 설치하고 있습니다. 그래서 하여튼 뭐 문 내는 거라든가, 쪽문을 내는 거라든가 이런 거는 또 군청에서 굉장히 협조를 잘해 주셔서 군에 있는 땅하고 이렇게 연결이 되어 있는 부분은 쪽문도 내어주시고 해서 아이들이 안전하게 또 교육활동을 할 수 있도록 저희들이 세심하게 잘 돌보겠습니다.
이동욱위원장
예. 알겠습니다. 달성은 어떻습니까? 그린스마트스쿨 사업.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
달성은.
이동욱위원장
지금 현재 대상자가 몇 군데 정도고.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
달성은 올해 2024년에 신설은 없고 2021년부터 해가지고 중학교 2개, 초등학교 4개가 지금 사업 중이고 초등학교 하나는 올 3월, 가창초는 올 3월이면 끝나고 중학교 하나, 달성중학교는 올 8월이면 끝나고 나머지는 한 2025년, 2026년까지는 이어질 것 같습니다.
이동욱위원장
아, 그러면 더 이상 대상 학교는 없습니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 신설은 없고 지금까지 해온 사업이 그때 완료되는 걸로 되어 있습니다.
이동욱위원장
그러면 교육청에서 군부 쪽에 먼저 지원을 했는 형태네요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이동욱위원장
알겠습니다. 그리고 한 가지는, 안 그래도 다문화가정이 군위가 한 15%, 달성군은 한 몇 프로 정도 차지합니까? 다문화학생이 한 10% 정도 됩니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
전체 학생 대비로 하면 한 4.1%입니다. 전체 학생 대비로 하면.
이동욱위원장
대구가 한 3.5%인데 한 4.5%.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 대구보다는 높지만 4.1%인데 대구시 내 전체 학생 대비로 하면 달성군이 차지하는 비율이 한 20% 조금 넘습니다.
이동욱위원장
안 그래도 군 단위에서는 다문화가정이 좀 많을 건데 애들이 사실은 여기서 태어났는, 농촌지역에서 태어나서 공부하는데 애들은 글을 다 알고 하는 입장이고 부모님들은 사실 언어는 되는데 글을 모르는 경우가 많거든요. 그런데 보통 학교에서 가정통신문을 보낼 때, 군위는 통신문을 보낼 때 어떻게 조치가 가능한지 모르겠네요, 부모님한테.
종희
박종희군위교육지원청교육장
저희들은 차별없이 잘 교육하고 있다고 보는데요. 아이들이 정말 표가 나지도 않고 여기서 태어나서 여기서 자란 아이들이기 때문에.
이동욱위원장
애들은 괜찮은데.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예.
이동욱위원장
가정통신문을 보내면 부모님이 봐야 되는데 정작 글자를 모르니까 이해를 못 하는 경우가 있더라고요.
종희
박종희군위교육지원청교육장
여기 군위 다문화센터에서도 굉장히 많은 프로그램을 하고 있다고 저희들이 파악을 하고 있고 그런 부분에서 말씀하시니까 제가 그거를 확인을 해보지는 않았지만 혹시나 저희들이 어떤 소통에 문제가 있는 것들을 한번 더 점검해 보고 학부형하고, 대부분 아이들 숫자가 너무 적기 때문에.
이동욱위원장
예. 맞습니다. 숫자가 많지 않기 때문에.
종희
박종희군위교육지원청교육장
의사소통하기에는 꼭 문자가 아니라 다른 방법도 여러 가지가 있을 수 있기 때문에 저희들이 고민하고 좀 친절하게 소통해 보도록 하겠습니다.
이동욱위원장
달성군은 어떻습니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
대구시교육청 글로벌센터에서 그때 이제.
이동욱위원장
다-잇다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
다문화학생들을 위해가지고 가정통신문을 보낼 때 그 나라 언어 같은 것을 활용해가지고 부모들이 이해할 수 있도록 하라고 그런 것처럼 우리 달성교육청에서는 아까 다가온 프로그램을 운영할 때 또 다문화학생 중에 특수교육 학생들이 있지 않습니까? 그 아이들은 더더욱 프로그램을 이해할 수가 없어가지고 그 아이들을 위해서는 직접 베트남어나 러시아어, 중국어, 영국어를 갖다가 병기해가지고 그렇게 안내를 해가지고 이해할 수 있게 지원하고 있습니다. 다문화, 달성 같은 경우에는 아까도 말씀드렸는데 전체에서 4.1%의 다문화학생이지만 우리가 다문화학생 중에 외국인 학생을 비교하면 보통은 20%인데 외국인 가정 학생은 한 39% 가까이 됩니다. 중도 입국이 굉장히 많은 상황이기 때문에 달성가족센터하고 협의를 해가지고 부모 교육, 외국인 부모 교육에도 지원을 통해서 우리 부모들이 외국 말이 아니라, 그 말을 해서 우리 한국어를 이해할 수 있는 그런 교육을 지금 지속적으로 하고 있습니다.
이동욱위원장
예. 뭐 외람되지만 일부 학교가 그렇다 그러더라고요. 가정통신문은 보내는데 부모님들이 언어는 되지만 글자를 모르니까 애들은 “엄마, 학교에서.” 하면서 던져줬는데 자연스럽게 그랬는데 부모님이 그걸 못 해서 신청을 해야 되는 거를 못 하는 경우가 있더라는 거지요. 그러니까 더더구나 군위는 소수 학교 학생이라면 선생님들이 조금만 신경 쓰면 충분히 다 전달이 가능하다고 생각하고요. 달성군도 많지 않다면 그런 부분을 조금만 더 챙기시면 좋겠다는 취지에서 한번 검토해 보시라는 것입니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
이동욱위원장
그리고 안 그래도 군위는 보니까 소규모 공동교육 과정이라고 있네요.
종희
박종희군위교육지원청교육장
예.
이동욱위원장
사실 애들 운동회 같은 거는 어떻게 합니까?
종희
박종희군위교육지원청교육장
지난해까지는 살펴보니까 운동회고 졸업식이고 입학식이고 전부 다 각자 한다고, 소수의 선생님들과 모두 함께 애를 먹는 거를 보고 저희들 이번에는 체험활동 중심으로, 창의적 체험활동 중에서 바깥으로 나가는 체험활동이나 혹은 창체에서, 교육과정에서 학교별로 프로그램을 만들고 다들 통학차량이 있으니까, 오늘 내가 이 학교에서 이 수업을 하는데 관심이 있는 학교는 와서 같이 합시다, 이렇게 저희들이 이제 만들어 보려고 하고 있습니다. 아이들 숫자가 너무 적기 때문에 또래활동도 좀 어렵고 사회성을 기르거나 혹은 친구들 얘기를 들어보거나 친구들과 노는 것도 너무 부족하고 한 반에 1명, 뭐 한 학년에 1명, 2명 이렇게 있다 보니까 그런 것들도 너무 부족하고 해서 저희들이 이제 그런 프로그램을 많이 유도해서 올해부터 한 학교, 두 학교를 중심 학교로 만들고 초등교육과에 있는 그 특색 프로그램의 지원을 받아갖고 시행해 볼까 싶습니다.
이동욱위원장
뭐 체험활동 같은 경우는 사실 버스 하나를 움직이려면 2개 타 학교 정도를 같이 움직여야 되는데 일단은 분교장 같은 경우는 축구를 못 할 정도로 해가지고 이래 같은 아이들끼리 같이 모여서 축구시합을 한다고 제가 이야기를 들은 경우가 있습니다. 그나마 아이들이 같이, 이제 남자들은 군생활을 하는데 여성들은 군생활을, 집단생활을 못 하는 데다가 더더구나 소수학교에서는 그런 팀워크라는 이런 거를 못 하기 때문에 체험보다는 같이 운동회를 할 때 한 번쯤 열어주는 것도 어떨까 하는 취지에서 한번 여쭈어보는 겁니다.
종희
박종희군위교육지원청교육장
그런 쪽으로 지금 저희들이 많이 관심을 갖고 서로 한번 소통해 보고 학교 간에 그런 프로그램을 만들려고 해보고 있습니다. 2024학년도는 그렇게 초등학교, 유치원은 소규모 학교끼리 공동 교육과정을 운영하도록 하겠습니다.
이동욱위원장
안 그래도 공동 교육과정은 좋은 프로그램인데 하여튼 그거를 잘 활용해서 좀 더 확대해서 아이들이 같이 집단생활을 할 수 있도록 좀 만들어 주시는 것도 좋겠다는 취지입니다. 다른 위원님 질의하실 위원님들 안 계십니까? 더 이상 질의하실 위원이 안 계시므로 대구광역시달성·군위교육지원청 소관 업무보고를 모두 마치겠습니다. 오늘 우리 위원회에서 보고한 내용에 대해서는 보다 면밀한 계획을 수립하여 충실히 추진하여 주시고 여러 위원님께서 개진한 의견들은 업무 추진 시 적극 반영하여 주실 것을 당부드립니다. 이상으로 오늘 의사일정을 모두 마치겠습니다. 이만 산회를 선포합니다.
「없습니다.」하는 위원 있음
11시49분 산회