대구광역시의회 발언
이영애 의원 발언
박소영위원장
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제314회 대구광역시의회 임시회 제3차 교육위원회를 개의하겠습니다. 2025년 을사년 첫 회기에 다시 뵙게 돼서 반갑습니다. 지난 제2차 교육위원회에서는 본청에 대한 주요 업무보고를 청취한 바 있으며 오늘 제3차 교육위원회에서는 본청의 주요 업무를 토대로 동부·서부·남부·달성·군위교육지원청의 주요 업무보고를 청취하도록 하겠습니다. 위원님들께서는 교육에 대한 열정으로 면밀히 검토하셔서 대구교육이 발전적인 방향으로 나아갈 수 있도록 아낌없는 조언과 지도를 부탁드립니다. 아울러 관계공무원 여러분께서도 지역 실정에 맞는 역점과제를 적극 발굴해서 학생들의 행복과 학력이 굳건해질 수 있도록 최선을 다해 주시기 바랍니다. 회의 진행은 교육지원청별로 교육장님의 인사말씀과 간부소개 그리고 주요 업무보고를 모두 청취한 다음 일괄 질의·답변 순으로 진행하도록 하겠습니다. 다만 서부·남부·달성·군위교육지원청의 경우 주요 업무는 역점 추진과제 중심으로 간략하게 보고해 주시기 바랍니다. 1. 업무보고의 건 가. 대구광역시동부교육지원청 소관 나. 대구광역시서부교육지원청 소관 다. 대구광역시남부교육지원청 소관 라. 대구광역시달성교육지원청 소관 마. 대구광역시군위교육지원청 소관
그러면 의사일정 제1항 대구광역시 동부·서부·남부·달성·군위교육지원청의 소관 업무보고의 건을 상정합니다. 먼저 김의주 동부교육장님 나오셔서 인사말씀과 함께 간부를 소개한 다음 주요 업무를 보고해 주시기 바랍니다.
의주
김의주동부교육지원청교육장
안녕하십니까? 동부교육지원청 교육장 김의주입니다. 존경하는 박소영 교육위원회 위원장님, 손한국 부위원장님, 이재화 부의장님, 박우근 위원님, 이영애 위원님, 전경원 위원님 앞에 2025년 우리 교육지원청의 주요 업무보고를 드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각하며 평소 대구 동부교육에 남다른 관심과 애정을 보여주심에 깊이 감사드립니다. 보고에 앞서 우리 교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 신황규 교육지원국장입니다. 윤재준 행정지원국장입니다. 정미희 초등교육지원과장입니다. 김대용 중등교육지원과장입니다. 성진희 학생복지지원과장입니다. 성미숙 행정지원과장입니다. 김용주 재정평생교육과장입니다. 김경태 시설지원과장입니다. (간부인사) 먼저 우리 교육지원청의 일반현황을 말씀드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
박소영위원장
김의주 교육장님 수고하셨습니다. 이어서 김규은 서부교육장님 나오셔서 간략히 보고해 주시기 바랍니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
안녕하십니까? 서부교육지원청 교육장 김규은입니다. 존경하는 박소영 위원장님과 여러 위원님을 모시고 2025년 서부교육지원청 주요 업무 추진계획을 보고드리게 되어 매우 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 김택식 교육지원국장입니다. 이종근 행정지원국장입니다. 오보정 초등교육지원과장입니다. 김건우 중등교육지원과장입니다. 김진희 학생복지지원과장입니다. 김성호 행정지원과장입니다. 권오태 재정평생교육과장입니다. 이동구 시설지원과장입니다. (간부인사) 지금부터 2025년 서부교육지원청 주요 업무를 보고드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
박소영위원장
김규은 교육장님 수고하셨습니다. 이어서 류호 남부교육장님 나오셔서 간략하게 보고해 주시기 바랍니다.
류호
류호남부교육지원청교육장
안녕하십니까? 남부교육지원청 교육장 류호입니다. 교육현장에 대한 관심과 애정으로 교육 의정활동을 적극 펼치시는 존경하는 교육위원회 박소영 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 2025년 남부교육지원청 주요 업무보고를 드리게 되어 매우 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 김성곤 교육지원국장입니다. 한성식 행정지원국장입니다. 김은옥 초등교육지원과장입니다. 오규찬 중등교육지원과장입니다. 김연정 학생복지지원과장입니다. 김미숙 행정지원과장입니다. 김용문 재정평생교육과장입니다. 이동기 시설지원과장입니다. (간부인사) 지금부터 2025년 주요 업무를 보고드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
박소영위원장
류호 교육장님 수고하셨습니다. 이어서 김태헌 달성교육장님 나오셔서 간략하게 보고해 주시기 바랍니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
안녕하십니까? 달성교육지원청 교육장 김태헌입니다. 지혜로운 변혁, 성장과 발전을 의미하는 을사년에 대구교육에 대한 각별한 관심과 애정으로 의정활동에 임하시는 존경하는 박소영 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 달성교육지원청의 2025년 주요 업무계획을 보고드리게 됨을 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 초등교육지원과 정미현 과장입니다. 중등교육지원센터 이현아 센터장입니다. 행정지원과 성귀영 과장입니다. 재정평생교육과 이성광 과장입니다. (간부인사) 달성교육지원청 주요 업무를 보고드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
박소영위원장
김태헌 교육장님 수고하셨습니다. 이어서 김두열 군위교육장님 나오셔서 간략하게 보고해 주시기 바랍니다.
두열
김두열군위교육지원청교육장
안녕하십니까? 군위교육지원청 교육장 김두열입니다. 존경하는 교육위원회 박소영 위원장님과 여러 위원님을 모시고 2025년 우리 교육지원청의 업무계획을 보고드리게 되어 매우 뜻깊게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 교육지원청 간부를 소개해 드리겠습니다. 홍창진 교육지원과장입니다. 이광수 행정지원과장입니다. (간부인사) 지금부터 2025년 군위교육지원청 주요 업무를 보고드리겠습니다.
업무보고는 부록에 실음
박소영위원장
김두열 교육장님 수고하셨습니다. 그러면 방금 청취하신 주요 업무보고에 대해서 질의하실 위원님께서는 해당 교육지원청을 지정하신 후에 질의해 주시기 바랍니다. 이재화 위원님.
이재화위원
서구 출신 이재화 위원입니다. 모든 교육장님, 또 직원분들 모두 업무보고하시느라고 고생 많으셨습니다. 업무보고에 공통적으로 나오는 얘기가 인성입니다. 그지요? 공통적으로 인성이 다 나왔으니까 우리 학생들이 인성교육을 잘 받아서 정말 사회에 필요한 인재가 되도록 다 노력해 주셨으면 감사드리겠습니다. 저는 서구 출신이라서 서부교육지원청 교육장님께 질의드리겠습니다. 먼저 서부교육지원청 업무보고 42쪽을 보면요. 서부 1&1 다문화교육과 관련해서 좀 질의를 드리도록 하겠습니다. 다문화교육에서는 일반적으로 다문화학생들의 한국 적응을 돕기 위해서 한국어 및 한국 문화 교육을 우선적으로 실시하지요? 그런데 서부교육지원청 1&1 교육에서는 학생들의 모국어와 문화 교육도 함께 진행된다는 점에서 각 나라의 문화를 존중하고 또 다문화학생들의 자긍심을 높일 수 있는 긍정적인 프로그램이라고 생각을 합니다. 그래서 질문이 어버이 언어와 문화 교육은 몇 개국을 대상으로 하고 있는지 우선 말씀 부탁드리겠습니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
이재화 위원님, 우리 지역구 의원님으로서 항상 서부교육지원청에 관심을 많이 가져주셔서 서부교육지원청 교육에 많은 힘이 되고 있다는 말씀 한번 드립니다. 대구 전체 학생수 대비 다문화학생 수가 한 3.0%입니다. 그런데 서부교육지원청은 3.8%쯤 됩니다. 그리고 또 특히 서구는 8.4%가 됩니다, 학생 수가. 그리고 학교별로 보면 한 50% 되는 학교가 한군데 있고, 한 24% 되는 학교가 또 한군데 있고, 또 14~15% 되는 학교가 한 5군데가 있습니다. 그래서 서부교육지원청은 이런 다문화교육에 많은 관심을 갖고 있습니다. 앞에서 위원님이 말씀하셨듯이 1&1 다문화교육은 외국에서 들어왔건 우리나라에서 있었건 다문화학생들이 우리나라 한국어를 잘 배워야 학습을 할 수 있다고 생각합니다. 그래서 우선적으로 한국어 학급 등을 이용해서 한국어와 우리나라 문화를 가르치는 것을 우선으로 하고, 두 번째는 베트남이라든지 중국이라든지 인도네시아라든지 이런 나라의 언어와 문화를 우리나라 학생들에게 함께 가르쳐줌으로 해서 그 나라의 문화도 이해해서 함께 키워나갈 수 있는 그런.
이재화위원
교육장님, 제가 질문했는 게 몇 개국을 대상으로 하고 있는지를 물었습니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예. 지금 가장 많이 하고 있는 게 베트남, 중국을 많이 하고 있습니다.
이재화위원
2개국을 많이 하고 있고. 그러면 교육은 어떤 방식으로 이루어지고 소개할 만한 우수 프로그램이 있는지 말씀 좀 부탁드립니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예. 교육은 그 다문화가정의 학부모들이 직접, 우리 한국어와 문화는 우리나라 교사들이 가르치지만.
이재화위원
그렇지요.
규은
김규은서부교육지원청교육장
어버이나라 언어와 문화는 그 다문화학생들의 어머니들이 학교에 직접 찾아와서 학생 교육을 할 수 있도록 이렇게 지원하고 있고, 또 상설 한국어 교실을 운영할 때도 이런 학부모들이 와서 함께 한국 교사하고 같이 가르칠 수 있도록 이렇게 하고 있습니다.
이재화위원
아, 예. 그런데 그 학부모들이, 그렇게 할 수 있는 여건이 되는 엄마들이 많이 있는지 그게 좀 궁금하거든요.
규은
김규은서부교육지원청교육장
제가 이제 서구문화센터에 이렇게 가보면 그렇게 많지는 않습니다.
이재화위원
그렇지요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
많지는 않은데 그중에 공부를 조금 많이 하신 학부모들이 있습니다. 그분들을 교육시켜서 의복이라든지 문화라든지 다양한 프로그램, 요즘 보면 키트로 문화를 배울 수 있는 것들이 많이 나와있습니다. 그 키트를 활용해서 외국 다문화가정의 문화를 가르쳐주고 있습니다.
이재화위원
예. 왜냐하면 엄마들 중에 지금 대구한의대에 다문화한국어학과라 그래서 대학 과정을 하고 있어요. 그거는 이제 시하고 학교하고 50%씩 내서 무료로 공부를 하거든요. 거기 학생이 지금 벌써 6회 졸업을 했습니다. 그런 엄마들이 좀 배우고 또 한국 문화도 많이 했고 하니 그런 엄마들을 활용하는 것도 참 좋을 것 같다는 생각이 얼른 들어서 제가 물어봤고요.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
또 상호문화 이해와 존중을 위해서 다문화학생뿐만 아니라 한국 학생들도 함께 참여하면 더욱더 의미 있는 교육이 될 것 같거든요. 그러면 한국 학생들도 함께 참여할 수가 있는지, 어떻습니까?
규은
김규은서부교육지원청교육장
학교에서 이루어지는 다문화교육은 한국 학생과 다문화학생들이 함께 교육이 이루어집니다.
이재화위원
아, 예. 그래요? 같이 배우면 좋지요. 이 학습, 우리 지역의 학생들도 다른 나라의 문화도 알고 또 언어도 알고 이렇게 되면 학생들한테 좋을 것 같습니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
잘 좀 해주시기를 부탁드리고요. 그리고 그다음에 알번역이라는 시스템이 있지요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
그걸 조금 물어보겠는데요. 참 인상적인 부분은 학생 중심의 다문화교육에서 나아가 학부모 지원에도 신경을 쓰고 있다는 점이거든요. 그래서 본 위원이 파악한 바로는 알번역의 경우 지원청 중에서 가장 먼저 도입하신 걸로 알고 있습니다. 알번역 지원 사업은 어떤 사업인지 간단하게 설명 바라고, 또 다-잇다 서비스와 어떤 차이가 있는지 설명을 부탁드리겠습니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
알번역 사업은 우리 서구문화센터에서 알번역이라는 앱을 하나 만들어서, 알림장이라든지 학교에서 보내주는 안내장들을 다문화 학부모들이 이해를 잘 못합니다.
이재화위원
그렇겠지요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
그러면 알림장이라든지 학부모 안내장을 알번역으로 딱 찍으면, 지금 6개 국어 번역을 할 수 있도록 돼있습니다. 찍으면 그 나라 언어로 번역이 되어서 학부모들도 학교의 소식을 자연스럽게 알고 학교에 관심을 가질 수 있도록 이렇게 하고 있는 사업입니다.
이재화위원
예. 그럼 다-잇다 서비스하고는 이게 같은 맥락입니까? 알번역 해서 하는 게 다-잇다 서비스와 차이가 있습니까?
규은
김규은서부교육지원청교육장
다-잇다 사업은 제가 조금.
이재화위원
아, 예. 다-잇다 서비스도 있어요. 다-잇다 서비스도 있는데 어떤 차이가 있는지, 알번역을 해서 해주는 것과 어떤 차이가 있는지 그게 궁금해서 제가 물어본 건데.
규은
김규은서부교육지원청교육장
지금 알번역 사업 MOU를 체결하고 그 기관에 직접 가봐서 했을 때에는 알번역 사업이 학부모에게 더 와닿습니다. 이게 카메라로 딱 찍으면 바로 번역되고 있으니까.
이재화위원
예. 그것 하여튼, 왜냐하면 학부모들은 우리나라 말을 잘 모를 수가 있잖아요. 엄마들은.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
그러면 이런 제도가 있음으로 해서 학교에서 어떠한 일이 있는지, 우리 애가 어떻게 하고 있는지를 알 수 있어서 참 좋을 것 같다는 생각이 듭니다. 이걸 잘해서 활용을 많이 할 수 있도록 부탁드리고. 매년 학생 수가 감소하고 있고 관내 다문화학생 비율이 증가하고 있고 또 서구에는 아까 8점 몇 프로라고 얘기하셨는데 앞으로 다문화학생들에 대한 교육과 지원이 더욱 확대되어야 될 것 같습니다. 그러니까 좀 많이 해주시고 대구시의 모든 학생들이 기초학업에서 소외되지 않도록 적극적인 지원과 효율적인 정책 시행을 해주시기를 부탁드리겠습니다. 그리고 제가, 서구에 그렇게 하여튼 좀 많이 해주시면 감사를 드리겠고. 그다음에 우리 서부 61쪽, 학부모 자녀교육 참여 강화라고 있습니다. 업무보고 61쪽에 보면.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
항상 교육은 가정에서부터 시작해서, 그지요? 학교에서 이루어지는 그런 교육인데 서부지원청에서는 학부모 교육을 강화하기 위해서 학교 신뢰를 위한 1가정 1학부모 교육을 이제 필참 추진한다고 하고 있어요. 모든 학부모의 자녀교육 참여 정책을 추진하고 있는 셈이잖아요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
그러면 학부모 교육을 강화한다는 취지는 참 좋아요. 그런데 사실 모든 학부모가 교육에 참여한다는 것은 현실적으로 참 어렵습니다. 그래서 어떻게 추진하고 계시는지.
규은
김규은서부교육지원청교육장
지금 대구시 전체를 보면, 제가 학부모 교육 담당과장을 하고 와서, 학부모 교육에 꼭 필요한 학부모들이 와서 교육을 받으면 좋은데.
이재화위원
그렇지요.
규은
김규은서부교육지원청교육장
그렇지 않은 학부모들, 지금 학부모 교육에 대해 관심이 많고 학생 지도를 잘하고 있는 분들이 학부모 교육을 받는 경우가 많거든요.
이재화위원
예. 맞습니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
그래서 대구시교육청에서는 원스톱학부모지원센터라고 대구교육정보원 소속에 있는 기관이 다 같이 하고 있습니다. 여기서 가장 많이 하는 게 유튜브, 카카오톡 채널 이런 걸 통해서 학부모가 참여하지는 않지만 직접 언제 어디서든 학부모 교육을 받을 수 있도록 하는 자료를 많이 올려주고 있고, 서부교육지원청에서도 그런 자료를 많이 활용하고 특히 자녀와 학부모가 함께 할 수 있는 프로그램을 좀 많이 운영하고 있습니다. 그 첫 번째가 뭐냐 하면 (손)자녀와 함께하는 대구 근대골목투어, 그다음에 자녀와 함께하는 달성토성마을 행복투어, 그다음에 아버지들이 좀 많이 참여했으면 좋겠다 싶어서 아버지와 자녀가 함께하는 아!(아버지) 자!(자녀) 온가족투어 이런 식으로 해서 가족들이 함께 학부모 교육과 학생 교육을 함께 할 수 있도록 이런 프로그램을 좀 많이 운영하고 있습니다.
이재화위원
예. 그렇습니다. 학부모들이 정말 시간 내기가 참 어렵습니다. 그지요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
요즘은 전부 직장생활하고 막 이렇다 보니 그게 참 어려운데 그래도 틈틈이 그렇게 많이 해주시는 게 참 좋을 것 같고요. 그리고 또 학부모 중에서 한국어가 서툰 다문화가정의 학부모도 많잖아요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
이재화위원
이들 대상으로는 어떻게 교육이 이루어지는지, 아까 잠깐 얘기했지요. 유튜브, 카카오톡 할 때 그러면 그 나라의 말도 같이 섞어서 해주는지, 뭐 특별히 지원되는 사항이 있는지.
규은
김규은서부교육지원청교육장
저희들은 이런, 아까 가족투어를 할 때 조금 언어소통이 될 수 있는 부분을 같이 함께 할 수 있도록 지금 노력을 하고 있는데 그런 분들의 자원이 조금 부족해서.
이재화위원
그렇지요?
규은
김규은서부교육지원청교육장
조금 그런 부분이 있습니다. 앞으로도 언어소통이 될 수 있는 분들이 함께 갈 수 있도록 많이 좀 노력을 하고 그다음에 언어가 잘 안 되는 그런 경우는 손짓 발짓을 많이 쓰고 또 요즘은 앱이 많이 발달되어 있어서 앱을 통해서도 저희들이 가서 소통을 좀 많이 합니다. 아까 얘기했듯이 알번역 서비스도 이용하고 있고 구글에서 만들어졌는 파파고도 많이 이용하고 있고, 이렇게 말로 하면 바로 번역이 되니까 그런 걸 통해서 조금 많이 소통을 하고 있습니다.
이재화위원
최근 기사에 보면 교육부에서도 학부모 교육을 위해 가이드북을 만들어 배포하고 현장과 온라인 강의도 마련할 계획이라고 밝힌 기사가 있었습니다. 많이 해주시기를 부탁드리고 교육부에서 개발한 자료를 학부모 교육에 활용한다면 교육의 효과가 더 높아질 것으로 기대되는데 실제로 지금 현재 활용할 계획은 있는지.
규은
김규은서부교육지원청교육장
위원님 말씀대로 교육부 자료도 저희들이 적극적으로 활용을 해서 다문화가 많은 서부 교육에 많이 활용할 수 있도록 이렇게 하겠습니다.
이재화위원
예. 부탁드리겠습니다. 학부모는 기본생활 습관과 올바른 가치관을 형성시켜주는 자녀의 첫 번째 교사잖아요. 그래서 가정은 첫 번째 학교라는 말도 있습니다. 그래서 많은 학부모님 대상으로 교육이 이루어질 수 있도록 노력해 주시기를 부탁드리겠습니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예. 잘 알겠습니다.
이재화위원
그리고 짧. (위원장을 바라보며) 지금 계속해도 되겠지요?
박소영위원장
예. 간단하시면 이어서 하시죠.
이재화위원
예. 군위교육지원청에 간단하게 좀 하나 물어보도록 하겠습니다. 군위는 거점학교 육성을 지금 추진하고 있지요, 그지요?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
업무보고 48쪽에 보면 나와 있는데요. 1월 9일 대구일보 보도에 따르면 거점학교 정책 추진 과정에서 교육 취약계층에 대한 충분한 배려 없이 설득을 가장한 강요가 이루어졌다는 그런 기사가 나와 있는 게 있어요. 그래서 공청회나 설명회 등의 공개적인 절차가 아니고 개별상담 방식으로 진행한 이유가 있을 것인데 무엇인지 말씀 좀 부탁드립니다.
두열
김두열군위교육지원청교육장
공청회라든지 설명회는 교육감님이 직접 하셨고 또 그 이후에도 여러 차례 그 이야기가 있어서 시간이 지나고 난 다음에는 학생들 중에서 또는 학부모 중에서 거점학교 육성의 필요성을 이해하고 공감하는 학부모님들에게 개별적으로, 전학이라 하는 게 개별적인 방법밖에 없으니까 그렇게 접근했습니다.
이재화위원
방과후 수업시간 중에 아이들을 찾아가서 설명했다는 내용이 보도가 되었거든요. 보도가 잘못됐을 수도 있어요. 그죠? 근데 실제 학생들에게 어떤 방식으로 설명이 이루어졌는지 말씀.
두열
김두열군위교육지원청교육장
저희들이 거점학교 육성을 위해서는 전학이 필요한데 전학에 관심 있거나 동의하실 수 있는 학부모님들에게 먼저 개인정보 제공을 동의받았고요. 그러면 개인정보 제공을 동의받은 학부모에 대해서 저희들이 장학사나 또는 일반 주무관님들이 조를 이루어서 “전학에 대해서 어떻게 생각하느냐?” 또 “궁금한 건 없냐?” 이런 식으로 통화가 이루어져서 동의하는 학부모에게는 “그럼 언제 만나자.” 그러면 “어디로 갈까?”라고 해서 찾아가서 거점학교에 대해서 설명을 하고 했었습니다.
이재화위원
맞습니다. 거점학교 추진은 더 나은 교육서비스를 제공하고 또 또래와의 상호작용 확대 등 장점도 많습니다. 근데 학부모들이 가장 우려하는 부분은 군위가 굉장히 넓잖아요?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
넓은데 거점학교로 오는 교통시간이 2시간에 이르는 그런 데도 있다 하더라고요. 그래서 통학시간 증가로 인해서 학생들의 피로가 누적되고 또 학습 효율이 저하될 가능성도 있는 것 같습니다. 그죠?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
이에 대한 구체적인 대책은 혹시 있습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
처음에 2시간 그러는 거는 언론에서 최고 먼 지역에, 그리고 또 기존의 스쿨버스 노선을 변경하지 않고 일어날 수 있는 가장 먼 거리를 산정한 것 같습니다. 근데 지금 저희들이 택시까지 더 동원해서, 작년에는 1대 필요했었는데 올해는 전학생들이 좀 더 많아서 우리가 택시 6대를 투입해서 그 학생이 다른 지역을 거치지 않고 곧바로 학교까지 갈 수 있도록 하니까 지금 45분, 40분 이렇게 넘어가는 곳은 없습니다. 그래서 통학 버스도 개편했고 통학 택시도 투입해서 통학에 따른 불편이라든지 그런 것은 최소화될 수 있도록 그렇게 지금 준비를 하고 있고 3월 4일 날 개학하면 우리 주무관님들이 아침에 직접 택시를 타고 정말 우리가 생각한 대로 시간이 맞을지 또는 다른 불편함은 없는지, 그리고 또 기사분들은 안전하게 운전을 하는지 점검을 할 예정입니다.
이재화위원
그리고 학생들이 일괄적으로 그 시간에 맞춰서 다 퇴교하고 등교하고 이렇게 하면 참 좋은데 늘봄학교 참여, 또 조퇴 등의 사유로 학생별 통학시간이 변동이 생겼을 때도 있습니다. 그죠?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
그럴 때는 개별 통학 문제에 대한 대비도 있습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예. 그렇게 준비하겠습니다. 사실 우리 지역은 다른 대구지역과 달리 지금은 스쿨버스로 오기 때문에 아침에 등교를 같이 하고 그다음에 방과후 수업도 전면 다 해서 4시 반에 학생들이 다 하교를 하게 돼 있기 때문에 아파서 조퇴하는 경우 빼고는 중간에 개인적인 사정으로 그런 일은 발생하지 않습니다.
이재화위원
아, 그렇습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
잘 그거 해주셔서, 어차피 거점학교를 하면 잘 활용될 수 있도록 좀 해주시기를 바라고요. 거기 거점학교 추진을 하게 되면, 이제 10월에 의흥초석산분교장이 휴교했잖아요?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
또 올해도 우보초, 의흥중이 휴교할 예정인 것으로 알고 있는데, 맞습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
휴교 학교가 방치될 경우 또 흉물로 남아 인근 주민들의 불안을 초래할 수 있습니다. 그래서 휴교 학교를 효과적으로 활용할 방안을 모색하는 것이 참 중요하다고 생각을 하는데요. 휴교 예정 학교의 활용 방안은 어떻게 검토하고 계십니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
휴교와 폐교의 가장 큰 차이점은 폐교는 말 그대로 매각밖에 다른 방법이 없고 또 바로 이용하지 않으면 한동안 방치되는 경우가 많습니다. 그런데 휴교는 우리가 언제 또 이렇게 바로 개교할지 모르는 마음의 준비도 할 수밖에 없고, 그래서 저희들은 지금 휴교 하는 학교는 주 1회 직원을 보내가지고 시설을 정기적으로 점검할 뿐만 아니라 얼마 전에 면장님과 또 군수님과도 교육행정협의회를 하는데 이렇게 휴교가 많아지니 이런 학교시설을 지역 기관이 같이 쓸 수 있도록 그렇게 우리가 열어드릴 테니까 좋은 프로그램이 있으면 같이 하자고 제안을 해두었습니다. 아마 긍정적인 답변이 올 것 같습니다.
이재화위원
그게 참 중요하다고 생각합니다. 그냥 텅텅 비워두면, 마을 주민들이 쓸 수 있는 프로그램이라든지 활용할 수 있는 게 있으면 활용하는 게 참 좋은 방법이라고 생각을 합니다. 그렇게 좀 잘 부탁드리고요. 거기에서 또 보면 거점학교 경쟁력을 높이기 위해서 IB 프로그램을 도입한다고 하셨잖아요. 그죠?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
근데 교사들의 근무환경 개선이 교육의 질에도 직접적인 영향을 미친다고 생각을 하거든요. 그러면 교사들의 근무환경도 보장되어야 된다고 생각하거든요. 학생들도 참 중요한데 교사들도 또 중요하거든요. 그럴 때 거점학교를 운영하게 되면 지역 내 거주 교사 부족으로 원거리 출퇴근 교사도 증가할 것으로 예상되고, 또 교직원용 숙소나 교통비 지원 등 보완책은 마련되어 있습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예. 우선은 뒤에 국장님도 계시지만 거점학교 추진은 거의 시교육청 전체적인 입장에서 거대한 프로젝트라고 하기 때문에 많은 지원을 해주십니다. 현재 올해 우리 초등학교에 공모해서 IB교육을 할 수 있는 열두 분이 전입해 왔고요. 그다음에 중학교도 한 두 분 정도 왔고 고등학교는 또 한 다섯 분 정도 왔습니다. 이런 분들이 출퇴근에 지장이 없도록 우선 통근버스를 1대 해서 출퇴근을 도와줄 거고요. 그다음 또 이런 분들이 관사에도 입주할 수 있도록 지금 비어있는 관사에 배정하기도 하고요. 또 그다음에 군에서도 얼마 전에 군수님하고 협의를 통해서 이런 우수교사들이 와서 근무할 수 있도록 장기적인 안목에서 관사라든지 또는 우수교사에 대한 해외연수라든지 이런 것을 좀 지원해 달라고 요청을 드린 바 있습니다.
이재화위원
안 그래도 제가 질문을 하려고 했는 걸 미리 답변을 하셨는데요. 그러면 교사 인력이 충분히 확보는 됐다. 그죠? IB교육에 관해서.
두열
김두열군위교육지원청교육장
그렇죠. 지금 군위초 같은 경우는 직원이 한 24명 있는데 12명이, 거의 반이 공모해가지고 새로 대구에서 들어왔으니까요.
이재화위원
예. 그렇게 해서 어차피 IB교육을 시작하면 IB교육을 받았는 교사들, 또 IB에 대해서 전문적인 교사들이 해야 되는데 불편하게 출퇴근을 해야 된다든지 이런 것 없이 잘 할 수 있도록 해주시기를 바라고요. 마지막으로 한 가지만 더 물어볼게요. 교육환경 개선과 학교시설 복합화 관련해서 조금 물어보겠습니다. 군위초와 군위중의 교육환경 개선은 구체적으로 어떻게 계획하고 계시는지.
두열
김두열군위교육지원청교육장
군위초는 지금 이른바 그린스마트스쿨로 해서 본관동 개축이 작년부터 이미 공사가 이루어져서 올 연말까지는 완공이 될 것 같습니다. 그다음에 그거와 더불어서 운동장 쪽에 급식실을 포함한 3층 규모의 새로운 교실 공간을 증축하고 있고요. 이것도 올해 중에는 아마 마무리될 것 같습니다. 그다음에 또 IB를 하려고 그러면 토론식 수업에 교육활동 공간이 좀 필요하고 해서 모듈러교실이 또 8동 이렇게 2월에 다 완료가 되었습니다. 3월부터는 쓸 수 있을 것 같습니다. 그래서 지금은 학부모 입장에서 약간 좀 어수선할지 모르지만 2025년도가 끝나면 2026년부터는 환경적으로도 IB를 할 수 있는 좋은 환경이 구축될 수 있고 또 그 사이에 IB 월드스쿨로도 인정을 받으면 내년부터는 정말 말이 아니라 실천적으로 IB교육을 좋은 환경에서 실시할 수 있는 그야말로 거점학교가 완성될 것 같은 계획을 가지고 추진하고 있습니다.
이재화위원
학교시설 복합화는 삼국유사군위도서관 부지에 조성되는 복합돌봄놀이센터 아이사랑키움터가 있죠?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이재화위원
현재까지 어느 정도 추진되어 있습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
그건 저도 삼국유사도서관하고, 교육부 공모사업이라고 들었습니다. 그래서 지금 현재 설계 공모해서 2025년도 12월쯤 돼야 이제 공사가 들어가고 공사 후에도 한 20개월 정도 걸린다 그러니까 그건 2025~2026년, 뭐 한 2027년쯤 돼야 6층 규모로 여러 가지 복합시설을 갖추고 진행이 된다고, 교육부 공모사업인 거로 알고 있습니다.
이재화위원
완공 후에 인근 학교 및 동일 부지 내의 도서관과 연계해 양질의 프로그램이 준공 일정에 맞추어 운영되는 것이 중요하다고 생각을 하거든요. 이에 대한 준비도 하고 계시나요?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예. 삼국유사군위도서관과 협력해서 그렇게 진행하도록 하겠습니다. 그러면 또 저도 기대하는 게 거점학교가 되었을 때 그것도 아이들에게 참 좋은 공간이 될 것 같다. (박소영위원장, 손한국부위원장과 사회교대)
이재화위원
그렇지요.
두열
김두열군위교육지원청교육장
주민들에게도 좋은 공간이 되겠지만, 기대가 큽니다. 근데 한 2년 정도는 좀 이렇게 공사기간이 소요될 것 같습니다.
이재화위원
예. 그렇게 해서 하여튼 군위가 인구도 적고 열악한 지역이라고 생각하지만 더 질 좋은 교육이 나타나고 또 학생들이 공부할 수 있는 더 좋은 그런 여건이 될 것 같아요. 잘해 주시기를 부탁드리겠습니다.
두열
김두열군위교육지원청교육장
예. 그러겠습니다.
이재화위원
마치겠습니다.
손한국위원장대리
이재화 위원님 수고하셨습니다. 다음 또 질의하실 위원님. 박우근 위원님 질의해 주십시오.
박우근위원
남구 출신 박우근 위원입니다. 먼저 대구교육 발전을 위해 최일선에서 수고하시는 교육지원청 교육장님들을 비롯한 관계자 여러분들의 노고에 감사드립니다. 먼저 우리 남부 교육장님께 간략하게 하나 질문하겠습니다. 업무보고 30쪽 AI 활용 수학점핑학교 관련 질의를 하겠습니다. 인공지능 AI 활용 교육이 기존 교육 방식과 비교했을 때 장점과 단점이랄까, 문제점에 대해서 간략히 한번 설명해 주시기 바랍니다.
류호
류호남부교육지원청교육장
평소 존경하는 박 위원님이 저희들 남부 교육에 관심을 많이 가져주셔서 대단히 감사합니다. 저희들 인공지능 AI 수학점핑학교는 말 그대로 AI 기반 학습 플랫폼을 학생들한테 활용할 수 있도록 지원하는 프로그램입니다. 저희들 관내 초등학교 3학년하고 중학교 1학년 학생들을 대상으로 주로 수학 수리력 배양을 위해서 학생들한테 지원을 하는데 이게 인공지능이다 보니까 자기 주도적으로 학습을 할 수 있도록 이렇게 학생 개개인의 맞춤형 프로그램이 돌아갑니다. 그러니까 예를 들어서 수학을 잘하는 학생한테는 상당히 좀 높은 난도의 어떤 여러 가지 문항이라든가 또는 뭐 내용 이런 것들이 제공되고, 그다음에 수학을 좀 못하는 학생은 거기에 또 맞춰가지고 지원이 되는 그런 학습 플랫폼을 학교에서 운영을 하는 그런 내용입니다.
박우근위원
장단점을 내가.
류호
류호남부교육지원청교육장
장점이.
박우근위원
단점은 어떤 게 있습니까?
류호
류호남부교육지원청교육장
단점은 애가 집중해서 공부를 하지 않으면 별 효과가 없는데 이거는 학교 선생님들이 모니터링을 좀 강화해가지고 그런 역할을 충분히 할 수 있도록 저희들이 학교에다 안내를 하도록 하겠습니다.
박우근위원
AI 도입해가지고 선생님들에게 업무 부담이 가중되는 그런 건 없습니까?
류호
류호남부교육지원청교육장
도리어 선생님들한테 부담이 좀 준다고 보셔야 되죠. 왜냐하면 개별화 수업이 되기 때문에 훨씬 더, 지금 1수업 2교사제 같은 경우도 결국은 하나의 개별화 수업의 일환으로 지금 진행되고 있는 상황이다 보니까 담임선생님한테는 훨씬 더 도움이 된다고 생각하고 있습니다.
박우근위원
프로그램이 성공적으로 원활히 잘 운영될 수 있도록 열심히 해주시기 바랍니다.
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 잘 알겠습니다. 고맙습니다.
박우근위원
다음은 서부 교육장님께 간략하게 하나 더 질문하겠습니다. 업무보고 36쪽에 보니까 139 디딤돌 장학에 대해서 질의드리겠습니다. 신규교사의 현장 적응성을 강화하기 위한 사업으로 보이는데 대상 선정 기준이나 주요 활동 추진내용에 대해서 간략히 한번 설명해 주시기 바랍니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
위원님, 좋은 질문해 주셔서 감사합니다. 139 디딤돌 장학은 전문직 장학사 1명에 그다음에 멘토교사 3명, 그다음에 4년 미만의 신규교사 9명을 한 팀으로 구성합니다. 그래서 구성을 해서 수업장학, 생활지도, 학부모 상담 이런 쪽에 신규교사들이 적응을 해서 학생 지도를 잘할 수 있도록 하고자 하는 게 139 디딤돌 장학입니다.
박우근위원
디딤돌 장학 관련해가지고 교사들의 복무 처리는 어떻게 이루어집니까? 서로 교환하니까.
규은
김규은서부교육지원청교육장
저희들이 구성을 해서 학교에 공문을 내리고 4년 미만 교사들이 우리한테 신청을 하면 또 멘토는 저희들이 한 15년 이상의 경력자를 선정해서, 수업과 생활지도를 잘하는 교사를 선정해서 팀을 구성해서 학교에 내려주면 한 달에 한 번 정도 만날 수 있도록 공문을 내리기 때문에 업무와는 별 상관없이, 우리 교육청에서 다 추진하게.
박우근위원
알아서 해준다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예.
박우근위원
이게 신규사업이죠?
규은
김규은서부교육지원청교육장
예?
박우근위원
신규사업.
규은
김규은서부교육지원청교육장
예. 139 디딤돌 장학, 올해 하는 신규사업입니다.
박우근위원
신규사업인 만큼 성공적으로 잘 추진될 수 있도록 열심히 해주시기 바랍니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
알겠습니다.
박우근위원
이상입니다.
손한국위원장대리
박우근 위원님 수고하셨습니다. 다음 또 질의, 이영애 위원님 질의해 주십시오.
이영애위원
달서구 출신 이영애 위원입니다. 본 위원은 우리 지역인 남부 교육장님께 좋은 사업이라서 제가 좀 칭찬도 해드리고 싶고 또 이 사업에 대해서 활성화를 시키고 싶어서 질의를 드리겠습니다. 남부 온(溫) & 온(ON) 스쿨 운영에 대해서 질의를 드리겠습니다. 인성, 우리 지원청에서는 계속 인성교육, 인성 그러는데 여기도 인성 함양을 위한 수업 및 나눔을 통한 따뜻한 인성교육을 실천하고 진로교육 활성화를 통해 미래 역량을 강화하는 좋은 프로그램으로 보입니다. 온(溫) & 온(ON) 스쿨 사업에서 작년과 비교했을 때 새롭게 추가되거나 변경되는 이런 부분이 있는지 교육장님 말씀해 주십시오.
류호
류호남부교육지원청교육장
평소 저희 남부 교육에 많이 관심을 가져주시는 이영애 위원님 대단히 감사합니다. 저희들 이게 남부 온(溫) & 온(ON) 스쿨 운영은 앞의 온이란 따뜻한 온이라는 뜻으로 인성교육을 말하고요. 뒤에 영어로 ON은 진로교육 활성화를 위해서 온오프 할 때 온(ON) 이렇게 이름을 따서 만들었는 프로그램인데 인성교육 쪽을 초·중학교에서 계속 진행을 하고 있고, 그다음에 진로교육에 대해서도 맹 초·중학교에서 계속 진로교육을 진행하고 있는데 작년하고 달라진 점은 이게 결국 선생님들이 학급 경영이라든가 또 우수사례를 좀 공유하면 그게 훨씬 더 확대될 것 같아가지고 올해는 선생님들 대상으로 학급 경영이라든가 우수사례 발표대회를 전년 대비 추가로 집어넣어가지고 운영할 계획입니다. 그러면 인성을 함양할 수 있는 학급 경영 사례 같은 것들을 다른 선생님들한테 확대하고 또 공유시키면 훨씬 더 좋은 교육이 안 되겠나 싶어서.
이영애위원
우수사례라는데 우수사례로 뭐 소개할 만한 그런 성과가 있었습니까?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 저희들 선생님에 따라서 좀 다른데 모 학교 같은 경우에는 선생님이 굉장히 힘, 학교폭력을 많이 일으키는 학생이 하나 있었는데 그분이 전적으로 전담해서 작년에도 담임을 하셨고 올해도 또 담임을 계속하시겠대요. 다른 선생님이 걔를 케어하기가 좀 힘든 상황이었는데 그분이 계속 걔를 집중적으로 케어를 해주고, 또 이게 학교에서만 되는 게 아니고 학부모하고 같이 해야 되거든요. 근데 그 선생님이 학부모하고 또 라포도 잘 형성하고 해서 그런 우수사례도 여러 가지가 있습니다.
이영애위원
사실은 그런 학생들을 다루기가 참 힘이 드는데 실질적으로 마음을 많이 주고 따뜻한 마음을 주었기 때문에 이렇게 그 학생도 따랐고, 다른 교사분들은 그런 문제성 있는 학생들을 배제하고 안 하겠다 하는데 또 그분이 맡는다는 그 마음이 참 따뜻한 온입니다. 그죠?
류호
류호남부교육지원청교육장
맞습니다.
이영애위원
그렇습니다. 그리고 진로 스쿨을 살펴보면 전환기 학생들에게 실질적인 도움을 주기 위해 마련된 프로그램으로 보이는데, 34쪽에 그죠?
류호
류호남부교육지원청교육장
예.
이영애위원
진로 스쿨. 해당 프로그램의 과정 및 운영방식은 어떻게 이루어지는지, 그리고 초등학생과 중학생을 대상으로 운영될 때 연령별 특성을 고려한 차별화가 필요한 것으로 보이는데 프로그램에 어떤 차이를 두고 있는지 거기에 대해서 설명 좀 부탁드리겠습니다.
류호
류호남부교육지원청교육장
저희들 온(ON) 진로 스쿨은 초등학생들과 중학생을 대상으로 하고 있는데 초등학생은 주로 이제 메이커 스쿨이라든가 그다음에 디자인씽킹 스쿨 같은 이런 코딩교육과 그다음에 지금 첨단과학 관련된 그런 교육을 많이 시키고 있습니다. 주로 초등학교 5~6학년 학생들 대상으로 많이 하고 있고요. 그다음에 중학생들은 고등학교 진학 관련돼가지고 1 대 1 진로진학 멘토링이라든가 또는 영(YOUNG) 메이커 교육, 그다음에 중3 학생을 대상으로 전환기 꿈 키움 프로그램이라 해가지고 이 학생들이 서울에 있는 유명 대학교에 직접 방문도 하고 또 학생 대상으로 강의도 합니다, 그쪽 학교에 있는 학생이 나와가지고. 저희들 대구지역 출신 학생이, 예를 들어서 서울대학교에 진학을 했으면 그 학생이 직접 우리 학생들을 인솔해가지고 학교 캠퍼스도 투어하고 또 학생들이 여러 가지 질의·응답도 하고 뭐 이런 프로그램을 하니까 애들이 되게 만족도가 높은 것 같더라고요.
이영애위원
그러면 호응도도 좋고.
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 만족도가 높은 거 같더라고요.
이영애위원
만족도도 좋고 아주 좋은 프로그램이다. 그죠?
류호
류호남부교육지원청교육장
예.
이영애위원
어쨌든 학생들이 따뜻한 인성을 함양하여 서로 배려하고 존중하는 건강한 사회 구성원으로 성장하고 또 자신의 적성과 흥미를 바탕으로 창의적인 진로 설계를 통해, 방금 또 효과도 좋고 호응도 좋고, 실제적으로 그죠? 이런 성과가 있으니까 앞으로 꿈을 펼칠 수 있도록 지속적인 관심과 지원을 부탁드리겠습니다.
류호
류호남부교육지원청교육장
잘 알겠습니다.
이영애위원
그리고 제가 다른 지원청에서는 보지 못했던 남부 학생 자치 활성화입니다. 이거는 제가 알고 있기로는, 지금 다른 지원청에서는 이런 프로그램을 못 봤는 것 같습니다. 사실 중학교 학생 수가 적기는 해도 학생들의 자치 활성화 이거를 통해가지고 거기에서 회의를 거쳐가지고 이런 운동회를 추진하는 거죠?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 맞습니다.
이영애위원
지금 본인이 알고 있기로는 학생 수가 적기는 해도 단독으로 운동회를 하지 못할 정도는 아닌데, 그죠? 학교 대표 학생들이 자치회에서 이렇게 서로 안을 내가지고 운동회를 개최한 것으로 알고 있습니다. 이렇게 학생의 제안으로 연합운동회를 추진한 것은 상당히 인상적인데, 다른 지원청에서는 하지 못하는 이런 프로그램인 것 같은데 올해 연합운동회 개최 계획은 어떠한지.
류호
류호남부교육지원청교육장
작년에 학생자치회에서 저희들한테 이렇게 의견을 내가지고 만든 프로그램인데 작년에는 4개 학교가 참여했습니다. 4개 학교가 참여해가지고 자치 운동회를 했고 올해는 3개 학교가 지금 신청이 돼가지고 같이 운영할 생각입니다. 이게 해보니까 학교 간에 경쟁도 되고 또 응원열기가 굉장히 높더라고요. 일부는 조금 과열되는 그런 양상도 좀 있기는 있었는데 적절하게 저희들이 선생님들하고 같이 개입을 해서 운동회가 좀 건전하게 진행되도록 하고 있습니다. 올해도 충분히.
이영애위원
그렇게 추진하실 겁니까?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 올해도 3개 학교 대상으로 같이 할 계획입니다.
이영애위원
개최 후에 혹시나 문제점이라든지 애들끼리 이렇게 소통하면서 또 다른 이런 정책을 제안한다든지 그런 부분은 있었습니까?
류호
류호남부교육지원청교육장
문제점은 아까도 말씀드렸지만 좀 과열되더라고요.
이영애위원
그거야 뭐 서로.
류호
류호남부교육지원청교육장
그래가지고 그런 문제점이 좀 있고 나머지는 뭐 같이 하니깐요. 작은 학교 학생들끼리 이렇게 학교만의 운동회를 하는 것보다 여러 학교에서 합쳐서 하니까 굉장히 시너지 효과가 좋더라고요.
이영애위원
과열되고 경쟁하고 이런 부분은 뭐 좋은 쪽으로 볼 수도 있는 부분이죠. 그지요?
류호
류호남부교육지원청교육장
조금 비난하는 그런 경우도 생기기 때문에 저희들이 그런 것들은 조금 조절을 하고 있는 상황입니다.
이영애위원
아까 본인이 질의했을 때 앞으로는 좀 더 확대시킨다는데 올해는 3개 학교가 했습니까?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 작년에는 4개 했는데 올해는 3개 학교입니다. 그래서 학교에 안내해서 좀 더 같이 연합운동회를 할 수 있도록.
이영애위원
그렇게 했을 때는, 3개나 4개 이렇게 하게 되면 학교운동장이라든지 한 곳을 지정하는 이런 거는 뭐.
류호
류호남부교육지원청교육장
아니요. 저희들이 달서구 쪽에 있는 체육관이라든가 이런 걸 빌려서 하고 있습니다.
이영애위원
아, 체육관을요?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 학교에서는 안 하고.
이영애위원
학교에서는 안 하고요?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 그렇습니다.
이영애위원
실내에서 하니까 좀 좋겠다. 그지요?
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 실내에서 합니다.
이영애위원
올해도 학생자치회에서 이렇게 주도적으로 운동회를 잘 운영해 주시기를 바라며 지속적인 노력을 부탁드릴게요.
류호
류호남부교육지원청교육장
예. 잘 알겠습니다.
이영애위원
그리고 제가 2가지만 간단하게 질의하겠습니다. 아까 제가 우리 동부지원청 교육장님 업무보고 때 보니까 학생 참여 예산을 반영한다는데, 프로그램을 한다는데 지금 지원실적은 어느 정도가 되며 참여 예산을 해가지고 참여 예산에 이렇게 선택이 된 그런 게 실적이 좀 좋은지, 또 예산은 교육청에서 지원하는 건지 우리 대구시의 참여 예산으로 한다는 건지 좀 구체적인 말씀.
의주
김의주동부교육지원청교육장
예산 수립할 쯤이 되면 본청 예산법무과에서 학생 참여 예산제 예산이 학교에 내려갑니다. 제가 뭐 정확한 금액은 모르지만 한 100만 원 정도 내려가는데 이 부분을 학생들이 민주적인 절차에 의해서 학생회, 학생 자치로 해서 ‘우리 학교는 우리 학생들을 위해서 이런 곳에 써줬으면 좋겠습니다.’ 하는데 돈의 규모는 사실 100만 원이 큰돈은 아니지마는 그 돈 100만 원을 쓰기 위해서 학생들이 주인이 되어서 정말로 자발적이고 자주적인 어떤 그런 회의를 통해서, 민주적인 절차를 통해서 해서 한다는 데 그런 부분에는 가치가 안 있겠나 싶고.
이영애위원
아니, 예산에 참여한다는 그런 이유를 두고 하는데 그런 예가 뭐뭐가 있었어요? 학교의 실질적인 그런 참여 예산이.
의주
김의주동부교육지원청교육장
제가 여기는 보니까 친한 친구의 날 운영하는 데 해줬으면 좋겠다. 식물이 자라는 학급 하는 데 줬으면 좋겠다. 그리고 육각형 인재 하는 데, 보니까 학교마다 다 다르네요. 학교에서 학생회, 옛날에 보면 학생자치회가 있지 않습니까? 전교어린이회.
이영애위원
지원이 된 예가 좀, 예산 100만 원 중에서 어느 정도 지원이 됐습니까?
의주
김의주동부교육지원청교육장
100만 원 같으면 예산은 전부 다 쓰는 걸로 알고 있습니다.
이영애위원
다 쓰는 걸로 알고 있습니까?
의주
김의주동부교육지원청교육장
쓰는데 그 과정 속에서 정말로 학생이 주인이 되느냐. 그냥 학교에서 행정실이나 교장선생님, 관리자분들이 이게 안 필요하겠나 결정해 주는 게 아니라 학생들에게 직접 의견을 물어서 한다는 그런 부분으로 보시면 되겠습니다.
이영애위원
그러면 참여 예산은 좋은 프로그램인 것 같은데 앞으로 좀 더 확대해가지고, 교육청에서 예산을 좀 더 받아가지고 지원청에서 좀 잘 해주시면 좋겠다.
의주
김의주동부교육지원청교육장
그 부분은 시교육청에 제가 말씀을 한번 전해보겠습니다.
이영애위원
예. 그랬으면 좋겠고. 오늘 아침에 제가 와가지고 언론보도를 보니까, 왜 제가 이렇게 하냐면 아까 군위에 보니까 군위 병설, 군위 공립유치원 공간혁신 조성 지원이라는 이거, 학교 공간혁신을 제가 업무보고 때 잠깐 들었는데 오늘 제가 언론을 보니까 군위군 공립병설유치원 8곳 중 7개를 휴원한다고 했습니다. 거기에는 “2025학년도 유아모집 결과 공립병설유치원 8곳 가운데 7곳이 학급편성 최소인원인 5명을 채우지 못해서 휴원한다.” 하는데 여기에 대해서 우리 교육장님 말씀 한번 해주십시오.
두열
김두열군위교육지원청교육장
작년에 8곳 중에 3곳이 유아가 1~2명 이렇게 들어와서 도저히 운영을 못 해서 이미 휴원을 했고요. 올해 2025학년도 우리가 해보니까 4개 학교 병설유치원에서 또 역시 유아가 1~2명 정도밖에 없어서 결국은 이제 7개가 모두 휴원하고 지금 군위초병설유치원 하나만 남았습니다.
이영애위원
그러면 작년 3곳하고 올해 4곳에는 그래도 그 지역의 애들이 1명도 그게 안 됐습니까?
두열
김두열군위교육지원청교육장
1~2명이 있었는데 걔들은 바로 옆에 어린이집으로 이렇게 갈 수 있도록 연계시켜줬습니다.
이영애위원
그러면 어린이집에서도 그런 그거를, 프로그램에 참여할 수 있고 그거 할 수 있다. 그죠?
두열
김두열군위교육지원청교육장
예. 어린이집에 가서 유치원 교육을 받는 거죠.
이영애위원
본인은 생각하기에 그런 여건도 없으면 이 애들이 참 그거 받을 수 있는, 그 학년대에 그 연령대에 이런 기회를 놓치지 않나 싶어서, 염려가 돼서 제가 한번 여쭤보는.
두열
김두열군위교육지원청교육장
아닙니다. 유치원은 그랬지만 옆에 어린이집으로 전부 다 이첩시켜서 그 학생들이 유보통합에 따른 유아교육을 적절히 받을 수 있도록 그렇게 조치가 되었습니다.
이영애위원
그래, 앞으로는 2027년도 유보통합이 추진된다고, 이거 2026년도입니까? 제가 연도는 잘 모르겠지만 그렇게 된다고 하는데 이 애들이 그런 기회도 놓치고, 만약에 놓친다면 제 생각에는, 아까 제가 잠깐 생각해 봤는데 국민학교도 택시운영제로 하고 있는데 이런 부분들도 그렇게 했어야 되지 않나 싶은데 그래도 다행히도 옆에 그런 여건이 있어서 좋습니다. 그죠? (손한국부위원장, 박소영위원장과 사회교대)
두열
김두열군위교육지원청교육장
예.
이영애위원
그래도 잘 챙겨봐 주십시오.
두열
김두열군위교육지원청교육장
예. 알겠습니다.
이영애위원
이상입니다.
박소영위원장
이영애 위원님 수고하셨습니다. 이어서 손한국 위원님.
손한국위원
손한국 위원입니다. 우리 각 동부·서부·남부·달성·군위 교육장님 이하 우리 관계공무원 여러분들, 2025년도 첫 업무보고 준비한다고 고생하셨습니다. 제가 달성지역이다 보니까 제가 있다고 우리 달성 교육장님한테는 아무도 질의를 안 하시네요. 우리 김태헌 교육장님, 교육공무원 오래하셨습니다. 몇 년 하셨습니까?
웃음소리
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
27일까지 40년 근무하게 됩니다.
손한국위원
그러니까 40년 고생 너무 많으셨습니다. 안 그래도 28일 날 정년퇴임을 하신다고, 40년 동안 너무 고생하셨습니다. 그리고 제가 53쪽에 우리 학교시설 융복합화 그거 간략하게 질의 한번 드려보겠습니다. 우리 달성군 지역에 교육부 학교복합시설 공모사업을 통해가지고 3개 학교가 복합시설을 추진하고 있는 걸로 아는데 학교가 어디 어딥니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 화원초등학교가 2025년 한 7월경이면 복합화가 완료됩니다.
손한국위원
아니, 아니. 3군데 학교인데 어디.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그다음에 달성중학교 복합시설은.
손한국위원
달성중학교.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
2025년 9월 중이면 완공이 될 예정입니다. 그다음에 하나는 경서지역, 달성 중부권 복합문화센터가 있는데 여기는 학교는 아니었고 학교 부지였는데 이제 거기에 들어올 학교가 없기 때문에 대구시교육청하고 군청하고 협약을 통해가지고 학교 부지에다가 중부권 복합문화센터라는 시설을 설치하려고 합니다, 달성군에서.
손한국위원
그러면 화원초등과 달성중학교가 올해 준공인데 예정대로, 이상 없지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 지금 되고 있습니다.
손한국위원
그다음에 주로 학교복합시설은 폐교라든지 아니면 학교 밖, 즉 학교 인근에 설치하는 경우가 많고 대부분은 학교 안에 설치가 되잖아요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그렇습니다.
손한국위원
근데 이런 경우에 본 위원이 생각해 보면 학생들의 안전이 문제가 되지 않나라는 생각이 드는데 혹시 지금까지 안전 문제라든지 이런 안전사고라든지 없었습니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 개관을 안 한 상태라 아직 결과에 대해서는 모르겠지만 복합화가 들어올 때부터 학교에 있는 선생님은 물론이고 학부모들도, 학생들도 그렇게 일반인들과 같이 사용했을 때 가장 큰 문제가 안전인데 그거에 대해서는 사전에 여러 번의 회의와 시뮬레이션 등을 통해가지고 그런 일이 없도록 해서, 지역 주민들에게 학교도 함께하는 공간이라는 인식을 줌으로써 그분들도 학교를 사용하면서 그분들 역시 우리 마을이 아이를 키운다라는 마음으로 안내가 될 수 있도록 우리도 교육하고 있습니다.
손한국위원
아직까지는 안전사고라든지 이런 건 전혀 없을 것이고, 그죠?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
학교 안에 추진하고 있는 이 공모사업은 운영주체가 지자체죠?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 지자체입니다.
손한국위원
근데 지자체라면 안전대책 수립이라든지 기본적으로 시행하는 모든 업무도 지자체 소관인가요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
관리하는 측면에서는 지자체라고 할 수 있지만 그곳이 속한 곳이 학교이기 때문에 학교 역시도 관심을 놓을 수가 없습니다. 그러니까 학교와 계속적으로 우리가 협약을 통해서 협의를 하는데 기본계획을 세울 때는 우리 시교육청하고 지자체인 달성군하고 하지만 실시계획 같은 거는 또 우리 교육지원청하고 군하고 협약을 하고 그다음에 운영관리는 학교장하고 지자체하고 협의를 해가지고 학생들이 안전하게 생활하면서 활용하고 안전하게 학생들을 보호하면서 지역민도 그 지역 시설을 활용해서 지역에 대한 애향심도 강화하고 또 역시 사회인으로서 자녀들을 돌보는 그런 마음으로 활용할 수 있도록 같이 운영하고 있습니다.
손한국위원
올해 준공이 되고 나면 그 시설이 운영될 예정인데 학생 안전에 대한 부분이라든지 모든 부분을 우리 지자체와 학교에서 충분히 논의를 하셔가지고 잘 운영해 주시기를 바라고요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 알겠습니다.
손한국위원
지금 조금 전에 말씀하셨던 달성군 3곳이 다 우리 옥포, 화원 이 지역에 집중돼 있는데 교육청이 지자체와 협의를 통해서 혹시 장후에 다른 지역도 이렇게 한번 추진해 볼 이런 계획을 갖고 계셨는지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
사실은 복합시설이, 교육부가 작년도 2월에 대구시청에서도 설명회를 통해가지고 각종 학교시설을 지역민이 활용하고 또 지자체가 투자할 때 교육부하고 정부가 지원해줌으로써 지역민들이 잘 활용하게 하는데 교육지원청 차원에서 그 사업에 대해서 마음은 있지만 예산 권한이 거의 없는 상황에서 “여기도 좀 했으면 좋겠습니다.”라는 의견을 시교육청은 낼 수 있겠지만 향후에 지자체가 보는 시각적인 면이 어떨지는 모르기 때문에 그건 교육지원청이 추진하기엔 조금은 쉽지 않을 것 같고 추진하는 결과가 있다면 거기는 적극 협업해가지고 학생들과 지역민이 함께해서 학교가 중추적인 역할을 할 수 있도록 하겠습니다.
손한국위원
그러니까 당부드리고 싶은 것은 물론 지자체가 교육부에 저걸 해야 되지만 그래도 우리 학교가 관리를 하고 이러니 우리 학교에서 무슨 계획이라든지 있어야만 생각을 하고 이런 거니까 충분히.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그거는 이제 우리가 설계나 그런 시작이 됐을 때, 실시계획이 들어갈 때부터는 학교와 교육지원청이 함께해서 그렇게 추진하고 있습니다.
손한국위원
그렇게 협업을 잘해 주시기 바라고, 학교복합시설은 지역 교육환경을 개선하고 우리 지역민의 복지수요를 충족하는 데 도움이 되는 아주 중요한 사업이잖아요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
지역에 필요한 시설이 확충될 수 있도록 지자체와 또 우리 교육청이 적극적으로 협의하셔가지고 학생 안전문제, 또 지자체와 계속 함께 갈 수 있는 지속적인 노력 그걸 해주시기를 당부드리겠습니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 그렇게 하겠습니다.
손한국위원
또 간략하게 하나만 더 드릴게요. 제가 가장 눈여겨 왔던 부분이, 제가 좋아하는 단어가 화향백리, 주향천리, 인향만리 이 단어를 제가 굉장히 좋아하는데 “사람의 향기는 만 리를 간다.”고 하는데 요즘은 또 여담으로 “사람의 향기는 비행기 타고 외국도 간다.”는 이런 얘기도 있잖아요. 그죠?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
그래서 우리 달성에서 인향만리, 인성교육, 우리 각 교육지원청이 다 인성교육을 중요시하셨는데 이 부분에 대해서 아주 특색있는 사업이잖아요. 올해 인성 함양은 무엇보다 중요하고 올바른 인성이 우리 대구 미래 역량교육의 첫 번째 전략 목표라고 생각을 해도 과언이 아닙니다. 따뜻한 마음을 키우고 올바른 인성을 가르치자는 이런 취지라고 보는데 우리 달성교육지원청의 역점적인 과제가 달성 인향만리, 인성교육 우수사례를 우리 교육위원회에서도 지속적으로 언급을 했었고 한데 달성 인향만리 안에 여러 가지 사업이 있던데 교육장님이 생각하셨을 때 그중에 꼭 내세울 만한 게 어떤 사업이었는지 간략하게만 소개 좀 부탁을 드릴게요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
하여튼 달성을 사랑하시는 위원님께 감사드립니다.
손한국위원
예. 감사합니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
그리고 달성 인향만리는 지속적으로, 여태까지 계속 추진해 온 우리 달성교육지원청의 자랑이자 진짜 말 그대로 사람의 향기가 만 리를 갈 수 있다면 그 아이들의 품성은 굉장히 뛰어나니까 우리는 그러한 인재를 만들어내기 위해서 계속 노력하고 있습니다. 우리가 추진하고 있는 인성교육, 달성 인향의 가장 큰 걸 갖다가 먼저 한다면 그냥 단순하게 인성을 갖다가 고쳐라가 아니라 교육과정과 연계한 체험·실천 중심의 인성교육, 그중에서 교육과정이면 또 수업에서 뭘 한다고 하는 것도 중요하겠지만 제일 큰 것은 기초·기본생활습관과 연계한 인성교육을 통해서 아이들이 민주시민으로서 성장할 수 있게 지원하고 있습니다. 두 번째 얘기해 드리고 싶은 것은 지역과 함께하는 인성 네트워크를 갖다가 한다는 거는 아이를 키우는 데 학교만 하는 것이 아니라 지역 유관기관도 함께해서 군청이나 경찰서, 청소년문화센터 이런 기관들이 아이 지원에 함께하도록 하는 교육을 갖다가 추진하고 있고 또 우리 지역에는 그만큼의 문화유산도 많이 있기 때문에, 생태계까지도 자원이 보전되어 있기 때문에 그거를 함께 할 수 있는 것이고, 세 번째는 그런 문화예술 향유를 통해서 인성교육 나눔을 한다. 그래서 우리가 자랑하는 달성국악한마당은, 전국 176개 교육지원청이 있는데 아마 초·중학교 전 학교가 참여해서 국악을 갖다가 한마당 놀이잔치를 하는 것은 우리 교육지원청밖에 없지 않나 이런 생각을 합니다. 그래서 이런 것을 통해서 아이들의 인성이 보다 더 나아질 수 있도록 하고 이 아이들 인성에 아까 지역 네트워크를 활용해도, 부모님들이 학부모 문화유산 해설사로 참여해서 자기의 자아개발은 물론 그 문화유산을 배우는 양성교육을 통해서 학생들에게 교육을 함께하면서 부모님이 선생님과 함께 자녀들이 지역을 사랑하는 그런 인재로 성장할 수 있도록 함께하는 교육이 이루어진다면 달성 인향만리의 인성교육은 계속 지속적으로 추진해도 부족함이 없지 않나 이렇게 생각합니다.
손한국위원
예. 잘 알겠습니다. 그리고 그중에 우리 달성문화유적답사 체험 프로그램도 있잖아요. 그런데 거기에 보면 학부모 문화유산 해설사를 활용하고 운영하고 있던데 2024년도의 경우 우리 학부모 문화유산 해설사를 초등학교만 했고.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
아, 이제 2023년도까지 초등학교.
손한국위원
예. 2023년도.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
2023년도까지 초·중학교만 했는데 2024년도부터는 고등학교.
손한국위원
이제 여러 가지로 2024년도에는 고등학교까지 확대를 하셨더라고요.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
그 배경이 뭘까요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
고등학교는 교육지원청의 관할은 아니지만 그래도 고등학교 학부형들도 우리 지역에 생활하고 있고 그래서 고등학교 학부형님께서 우리 교육지원청에 건의한 내용 중에 그런 내용이 있어가지고 그럼 고등학교 학부모도 희망을 하는 학부형들은 우리가 문화유산 해설사로 양성하는 교육에 참여할 기회를 주자 그래서 역시 고등학교에서도 지역의 학생들이 문화유산을 갖다가 할 때 그 부모님들이 참여할 수 있다면 그것 역시 우리 교육의 자랑이고 달성의 자랑이 될 수 있기 때문에 그것도 흡수해서 같이 함께 하고 있습니다.
손한국위원
예. 그래서 그러면 2025년도 올해에는, 이제 교육장님은 퇴직을 하시는데 지금의 계획은 2025년도에도 이전과 달라지지 않게 확대할 계획을 갖고 계시겠지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
우리가 한 2011년부터 추진한 사업입니다. 그래서 지금 총 약 한 300명 이상의 인력풀은 있는데 활동하는 분들은 한 30~40명 됩니다. 그래도 이제 자녀가 졸업하면 참여하기가 힘들고 해서 지속적으로 한 30여 명씩의 학부모들을 매년 교육시킴으로써 새로운 활력을 불어넣고 그분들이 또 달성에서, 자녀들이 생활하는 학교에서 그런 활동에 참여할 수 있다면 보다 나은 교육이 지역과 함께 할 수 있기 때문에 계속 추진할 것입니다.
손한국위원
예. 학부모 문화유산 해설사 선발 과정이라든지 이런 건 어떻게 이루어지지요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
선발과정이라기보다 일단은 희망을 갖다가 가장 많이 받고 있고요, 희망 우선으로. 그래서 대상은 초·중·고에서 가능하면 올해는 유치원도 한번 확대해 보면 어떨까 이런 생각도 갖고 있고, 교육 방법은 달성문화유적지 탐방에서 그치는 게 아니라 요즘은 달성습지 그다음에 생태학습관 이런 것도 해서 생태학습 과정을 좀 추가해가지고 하고 있고 기존의 정규적으로 실내에서 받는 교육이 아니라 찾아가는 교육을 통해서 달성의 문화에 대한 관심도 높이고 그다음에 신규 양성 플러스 기존에 했던 분들 중에 뽑아가지고 같이, 심화 단계를 포함해가지고 좀 더 나은 질 높은 교육을 시킬 수 있도록 전문성을 강화하기 위한 교육과정을 내실화할 예정입니다.
손한국위원
현재까지 양성한 학부모 해설사가 몇 명 정도 됩니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 거기 나오는 데이터로 볼 때는 397명입니다.
손한국위원
397명.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
우리 학부모 문화유산 해설사는 자녀 또래의 학생들을 대상으로 하잖아요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
그러니까 자연스럽게 소통과 눈높이가, 해설에 장단점이 있을 건데 우리 학부모 문화유산 해설사에 대해서 수당이 지급됩니까, 아니면은 전적 재능기부입니까?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
봉사활동에 가깝지만 아마 밥값 정도, 식비는 학교에서 지원하고 교통비 정도는 학교에서 지원하고 있습니다.
손한국위원
교통비 정도만 하고 재능기부다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
손한국위원
아주 좋은 사업이라고 본 위원이 생각을 하고요. 또 작년 관련 보도자료를 살펴본 결과 우리 교육지원청 관련 보도자료는 상대적으로 낮더라고요. 그런데 그중에 학부모 문화유산 해설사에 관한 기사가, 아주 눈에 띌 정도로 했던데 정말로 잘하시지 않았나 생각이 됩니다. 이런 사업뿐만 아니라 다른 우수 사업들도 적극적으로 홍보해가지고 더 많은 학생들이 관심을 가질 수 있도록 노력을 좀 해주시기를 당부드리겠습니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예. 다음에 맡는 후임 교육장한테도.
손한국위원
인수인계 잘 부탁드립니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
지금 말씀 주신 내용을 잘 인계해가지고 달성교육지원청이 진짜로 대구에서도 “아, 아이들을 키울만한 곳이구나.” 하고 신뢰할 수 있도록 노력하겠습니다.
손한국위원
특히 중요한 거는 우리 젊은 군수님이 교육에 아주 열정을 가지고 계시기 때문에 그거 잘 당부드리고요. 그리고 여기에 보고자료를 보면 우리 5개 지원청 다 서로 존중하는 학교문화 프로그램을 운영하고 있는데, 이 내용은 학생은 존중받아야 되고 교사는 존경을 받아야 된다는 이런 취지인데. 안타깝게도 지난 10일 불의의 사고가, 안타까운 사고가 있었습니다만 우리 관내는 아니기 때문에 우리 대구시에는 그런 일이 일어나지 않도록 사전에 미리미리 교육장님들이 각 학교라든지 신경을 쓰셔가지고 안전사고라든지 모든 사고가 일어나지 않도록 잘 당부를 드리고. 그리고 또 늘봄수업 역시 그냥 형식적으로 돈이 내려오니 해야 된다는 이런 방식을 택하지 마시고 우리 학생들이 어떤 방법이든 좀 더 즐기면서 재미있는 수업을 할 수 있도록, 남아있는 동안 늘봄수업에 참여할 수 있도록 그런 것도 조금 신경 써주십사 하는 당부를, 우리 각 교육장님들한테 당부드리겠습니다. 예. 고생 많으셨습니다. 이상입니다.
「예. 알겠습니다.」하는 이 있음
박소영위원장
손한국 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원 계십니까? 계시지 않으면 제가 그냥 한 말씀 드리겠습니다. 우리 교육장님 이하 관계공무원 여러분 업무보고 준비하신다고 수고도 많이 하셨고요. 또 업무보고 하신다고 수고 많이 하셨습니다. 이제 우리 교육의 교육방향을 보면 ‘미래를 배운다. 함께 성장한다.’잖아요. 그 캐치프레이즈 하에서 또 2025년도 한 해를 이렇게 우리가 설계를 하고 그렇게 교육을 또 하실 텐데 지금 보면 우리 위원님들께서 질의하신 내용에 대해서 답변만 하시고 사실 하고 싶은 말씀을 하실 기회가 없었던 것으로 알고 있습니다. 우리 교육지원청별로 교육장님들께서 한 해 동안 어떤 각오라든가 소신이라든가 그리고 그 외에 기타 하고 싶은 말씀이 있으시다면 우리 동부교육지원청의 교육장님부터 시작해서 차례대로 한 말씀해 주시기 바랍니다.
「없습니다.」하는 위원 있음
의주
김의주동부교육지원청교육장
늘, 교육위원장님께서 동부교육지원청 관내에 지역구를 두고 있어서 그렇기도 하지만 저희들이 한 해를 이렇게 생각해보면 교육위원님들께서 전부 다 학교 현장에 관심을 가지는 부분이 아주 세세하고 깊고 실제로 안전에 관한 부분은 저희들이 생각하지도 못했던 그런 부분까지도 세세하게 짚어주셔서 저희들이 참 감사드립니다. 그리고 저희들은 그런 쪽으로 이제 한번 의견이 들어오면 또 속도를 내서 긴급하게 학교 현장에 가서 학교 교장선생님하고 선생님들하고 소통해서 그렇게 일을 추진해 왔습니다. 동부라서기보다는 학교가 이제 교육과정도 바뀌는 시기고 또 올해 3~4학년이 지금 새로운 교육과정에 접어들고 중학교 1학년에 접어들고 그다음에 AIDT도 오고 하는데 저희들은 이렇습니다. 학교가, 선생님들이 좀 안정적으로 차분하게 정말로 내 아이들을 바라보면서 이렇게 조금 할 수 있는 데 지원 쪽에 올해는 저희들이 최선을 다해서 학교 현장을 한번 지원해 볼 작정입니다. 이상입니다.
박소영위원장
우리 동부교육장님 말씀 잘 들었습니다. 이어서 우리 김규은 서부교육장님 한 말씀 부탁드립니다.
규은
김규은서부교육지원청교육장
오늘 위원님들의 여러 가지 지적사항들을 잘 반영해서 서부교육이 행복한 서부교육이 될 수 있도록 적극적으로 노력하겠습니다. 그리고 서부는 기초학력이 조금 부족하고 다문화학생이 좀 많습니다. 그래서 기초학력 향상에 더 노력을 하고 다문화교육에도 많은 노력을 기울여야겠다는 생각을 다시 한번 하면서 교사, 학생, 학부모가 모두 행복한 서부교육이 될 수 있도록 적극적으로 노력하겠습니다.
박소영위원장
예. 적극적인 노력 계속해서 당부 말씀드리고요. 그리고 이어서 우리 류호 남부교육지원청의 교육장님.
류호
류호남부교육지원청교육장
이런 의견을 말할 수 있는 자리를 마련해 주셔서 대단히 감사합니다. 저희 남구는 특히 성서권역의 학생 수 감소가 좀 가속화되는 바람에 학교 통폐합이 좀 일어나야 될 것 같습니다. 이게 학생의 교육권을 보호하기 위해서 결국은 통폐합이 일어날 수밖에 없는 상황인 것 같습니다. 그래서 앞으로 이런 안건들이 발생하면 위원님들께서 많이 좀 도와주시면 저희들이 힘을 내서 적극적으로 한번 일을 해보도록 하겠습니다. 고맙습니다.
박소영위원장
예. 수고하셨습니다. 이어서 우리 김태헌 교육장님께서는 이제 얼마 남지 않았습니다. 퇴직이 이제 얼마 남지 않으셨는데 그동안, 40년 되셨다고 하셨어요?
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예.
박소영위원장
40년 동안 이렇게 교육계에 몸담으시면서 어떤 소회와 함께 그리고 당부 말씀이 꼭 있으실 것 같거든요. 한 말씀 듣고 싶습니다.
태헌
김태헌달성교육지원청교육장
예상 못 한, 갑자기 좀. 아직 퇴직이 한 일주일 정도 남았는데 갑자기 이래가지고, 하여튼 고맙습니다. 이런 기회를 주신 우리 위원장님께 감사드리고 우리 위원님들의 교육에 대한 관심에 대해서 진짜로 교육청에서 근무하는 동안 참 감사함을 많이 느꼈습니다. 제가 마지막으로 근무하는 곳이, 달성군이 어떻게 보면 도시와 농촌이 함께 공간하는 곳이기 때문에 사실 달성군 논공읍 같은 경우에는 굉장히 큰 공장이 많은데 지금은 외국인들이 많이 채워지는, 그래서 다문화학생이 많이 생겨서 그런 교육에도 많이 치중하게 되는데요. 그건 우리 지원청과 교육청에서, 또 군청과 지자체와 협업해가지고 그 아이들에 대한 지원을 최대한 하는 거는 저를 포함한 모든 교육청의 가족들이 함께 할 거고 앞으로 새로운 교육장님도 그런 방향으로 최선을 다할 겁니다. 제가 떠나는 마당에 이렇게 볼 때, 우리가 교육에 대한 걸 느낄 때 교육이 사람을 바람직한 방향으로 변화시키는 거라면 진짜로 살아있는 내용입니다. 그래서 그 교육에 앞장서는 최일선의 모든 선생님들은 지금도 제가 알고 있기에 최선을 다했고, 아까 우리 부위원장님께서 말씀하신 안타까운 일이 있었지만 모든 선생님들은 아이들을 사랑하는 데 주저함이 없고 또 모든 선생님들은 아이들의 인성교육에 최선을 다하고 있다는 걸 모두 알고 있고 그 선생님들이 당당한 모습으로 아이들을 사랑하면서 가르칠 수 있게 우리 위원님들을 포함한 사회가 그 선생님들과 함께해 준다면 우리 지역이, 우리나라가 좀 더 멋진 인재를 만들어내지 않을까 이런 생각을 하고, 그다음에 그 학생들이 당당하게 어깨 피면서 내가 사는 곳에서 나는 열심히 교육을 받으며 잘 생활해서 멋진 사람으로 성장할 수 있구나 하는 그런 자긍심을 학교 선생님들은 늘 주고 있지만 사회에서도 그렇게 함께해 준다면 인적 자원밖에 없는 우리나라가 그래도 잘 버티고 생활하지 않을까 이런 생각을 합니다. 40년간 아이들을 가르치고 아이들을 위해서 같이 한 그 시간이 결코 헛되지 않았기 때문에 기분 좋게 나갈 수 있고 또 나 말고 다른 사람이 그 자리를 채우고 새로운 교사들이 채워서 이 나라의 교육이 잘 될 수 있는 그것이 세상의 흐름이 아닌가 생각합니다. 다시 한번 이런 기회를 주신 모든 분들께 감사드리고 우리 교육위원회의 발전 그것이 우리 대구교육의 발전이니까 그리고 우리 위원님들의 건승을 저도 빌겠습니다. 감사합니다.
웃음소리
박수소리
박소영위원장
김태헌 교육장님, 40년이라고 하면 정말 긴 세월 동안 많은 교육의 경험을 하셨을 텐데 그동안의 소회와 함께 지금 하신 당부 말씀이 그냥 하시는 말씀이 아니라 몸소 직접 마음으로 느끼셔서 하시는 그런 주옥 같은 말씀이라고 생각합니다. 수고 많으셨고요. 이어서 우리 군위교육지원청의 김두열 교육장님.
두열
김두열군위교육지원청교육장
아까도 말씀드렸다시피 군위교육지원청의 핵심 과제는 거점학교 육성입니다. 그런데 그동안에 사실 이렇게 구호가 더, 현실적으로 살고 있는 지역주민들에게 어떤 모습으로 다가가기보다는 구호만 요란하지 않았나 하는 생각이 듭니다. 왜냐하면 교육환경도 아직 못 쫓아갔고 IB교육도 아직 준비 중이라서 실제 우리 군위에 살고 있는 학부모나 학생들에게는 어떤 모습으로 다가갈지 기대만 되는 상황이라서 현실로 그렇게 확인을 하지 못했는데 올해는 교육환경도 정말 좋은 환경으로 구축이 완료되고 또 IB월드스쿨로 인정된다면 내년부터는 더 좋은 교육환경에서 우리 군위 학생들이 더 좋은 이음교육을 받을 수 있도록 초·중·고가 연계되는 지역적 특성을 최대한 살려보고, 또 저희 지원청은 앞의 우리 4개 지원청하고는 좀 사정이 다를 것 같습니다. 앞의 지원청에서는 관리할, 지도감독해야 될 학교가 많지만 저희 지원청에서는 거점학교가 육성이 되면, 곧바로 군위초·중·고, 부계초·중 정도만 남으면 저희들은 지도감독보다는 정말 찾아서 지원하는 그런 형태의 새로운 지원청의 롤모델도 만들어낼 수 있을 것 같습니다. 그쪽에도 더욱더 신경 써서 정말 선생님들은 학생과 수업과 평가만 전담하고, 생활지도하고, 나머지 교육행정은 저희 지원청이 몽땅 책임지는 그런 선진화된 교육지원청을 만들 수 있도록 혼신의 힘을 다해 보겠습니다. 이상입니다.
박소영위원장
예. 교육장님 말씀 잘 들었습니다. 우리 다섯 곳의 교육장님의 말씀을 듣고 보니까 우리 교육 가족 여러분들께 아주 마음 든든하게 우리 아이들의 교육을 맡길 수 있을 거라고 감히 생각해 봅니다. 그런데 지난해를 돌이켜보면 안타깝게도 안타까운 안전사고들이 많지 않았습니까? 우리 대구 지역도 마찬가지지만 전국적으로도 그런 일이 많아서 유달리 다른 해와는 다르게 페이스북에 안 좋은 소식들을 많이 전하게 된 그런 한 해였다고 생각을 하는데요. 올 한 해는 안전사고 없이 안전하게 모든 것들이 운영되기를 그렇게 당부 말씀드리고. 또 한 가지 더 말씀드릴 것은 뭐냐면 지금 우리 교육지원청별로 이렇게 계시지만 우리 교육위원회 위원님들께서도 각 지역의 지역구 출신들이지 않습니까? 그래서 이제 동구부터 시작해서 달성군에 이르기까지 여러 교육위원님들이 계신데 교육위원님들께서 이렇게 의정활동을 하시다 보면 내 지역구 학교와 관련된 사업들이라든가 여러 가지들이 많이 있지 않습니까? 그런 거를 저만 해도 뒤로 이렇게 듣는 경우가 있어요, 주민들한테 역으로. 내가 들어서 주민들에게 알려야 되는데 이제 그런 경우가 가끔 있기 때문에 사전에 어떤 설명을 해주셔서 우리 위원회 위원님별로 보고를 해주셔서 우리 위원님들께서 아셔서 지역의 주민들께 널리 알릴 수 있도록 하는 그런, 그렇게 당부 말씀을 좀 드리겠습니다. 한 해 동안 너무 수고 많으셨고요. 이제 질의하실 위원은 안 계신 것 같습니다. 그래서 더 이상 질의할 위원이 안 계시므로 대구광역시 동부·서부·남부·달성·군위교육지원청 소관 업무보고를 모두 마치겠습니다. 2월 말에 정년퇴직을 하시게 되는 김태헌 달성교육장님, 그동안 대구교육 발전을 위해서 함께해 주신 데 대해서 깊이 감사의 말씀드립니다. 수고하셨습니다. 오늘 우리 위원회에 보고한 내용에 대해서는 보다 면밀한 계획을 수립해서 충실히 추진해 주시고 여러 위원님들께서 개진한 의견들은 업무추진 시 적극 반영해 주실 것을 당부 말씀드리겠습니다. 우리 김의주 동부교육장님, 김규은 서부교육장님 그리고 류호 남부교육장님, 김태헌 달성교육장님, 김두열 군위교육장님 이하 뒤에 이렇게 오랫동안 장시간 앉아 계신 관계공무원 여러분 수고하셨습니다. 그리고 특히 우리 백채경 교육국장님께서 장시간 동안 이렇게 경청을 해주셨습니다. 너무나 감사드리고요. 이상으로 오늘 의사일정을 모두 마치겠습니다. 이만 산회를 선포합니다.
12시5분 산회