경기 시흥시의회 발언

윤석경 의원 발언

제326회 제3차 예산결산특별위원회2025-04-23

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의석을 정리하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제326회 시흥시의회(임시회) 제3차 예산결산특별위원회 회의를 개의하겠습니다. 1. 의사일정 결정의 건 맨위로

10시 02분

의사일정 제1항 「의사일정 결정의 건」을 상정합니다. 금일 의사일정은 배부해 드린 일정에 따라 진행하고자 하는데 위원님들 이의 없습니까? 이의가 없으므로 의사일정 제1항은 가결되었음을 선포합니다. 2. 2025년도 제1회 추가경정 예산안(시장 제출)(계속) 맨위로 15) 평생교육원 16) 대야동 17) 동 18) 행정국 19) 경제국 20) 공원녹지국 21) 의회사무국 3. 2025년도 제1회 추가경정 기금운용계획 변경안(시장 제출)(계속) 맨위로

「네」하는 위원 있음

10시 02분

의사일정 제2항 「2025년도 제1회 추가경정 예산안」, 의사일정 제3항 「2025년도 제1회 추가경정 기금운용계획 변경안」 이상 2건의 안건을 일괄 상정합니다. 오늘 예산안 심사는 평생교육원을 시작으로 배부해 드린 순서에 따라 진행하겠습니다. 전문위원의 검토 보고는 사전에 배부해 드린 유인물로 대체하겠으며 효율적인 회의 진행을 위해 질의 시 해당 쪽수를 꼭 언급하여 주시기를 바라며 또한 상임위원회에서 충분히 논의된 안건에 대해서는 중복된 질의는 지양해 주시기를 바라며 원활한 회의가 진행될 수 있도록 모두 협조 부탁드립니다. 그러면 먼저 평생교육원 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 평생교육원장 나오셔서 평생교육원 소관 「2025년도 제1회 추가경정 예산안」에 대하여 제안 설명 하여 주시기를 바랍니다.

혜옥

조혜옥평생교육원장

평생교육원장 조혜옥입니다. 평생교육원에 관심과 지원을 아끼지 않으시는 윤석경 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 「2025년도 제1회 추가경정 예산안」에 대해 제안 설명을 드리겠습니다. 제1회 추가경정 예산안은 본예산 대비 34억 2,000만 원이 증액된 482억 원으로 편성하였습니다. 부서별 주요 편성 내역입니다. 평생학습과입니다. 공유공간 개선 사업비 4억 원, 장애인 평생학습도시 운영 사업비 8,400만 원 등 총 16개 사업에 6억 원을 증액하여 43억 1,000만 원을 편성하였습니다. 교육자치과입니다. 교육 기관에 대한 보조금 7억 5,000만 원, 서울대 교육 협력 사업 4억 4,000만 원 등 총 9개 사업에 15억 5,000만 원을 증액하여 164억 3,000만 원을 편성하였습니다. 청년청소년과입니다. 청소년 시설 사업 운영 3억 6,000만 원, 여성 청소년 생리용품 보편 지원 4억 2,000만 원 등 총 19개 사업에 10억 8,000만 원을 증액하여 210억 8,000만 원을 편성하였습니다. 중앙도서관입니다. 도서관 책문화축제 5,000만 원 등 총 11개 사업에 6,000만 원을 증액하여 29억 5,000만 원을 편성하였습니다. 소래빛도서관입니다. 도서관 자료 구입비 9,000만 원 등 총 9개 사업에 1억 2,000만 원을 증액하여 34억 3,000만 원을 편성하였습니다. 이상으로 평생교육원 「2025년도 제1회 추가경정 예산안」에 대한 제안 설명을 마치겠습니다. 예산안이 원안대로 가결될 수 있도록 위원님들의 깊은 이해를 당부드립니다.

윤석경위원장

평생교육원장 수고하셨습니다. 다음은 평생학습과 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 평생학습과 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기를 바랍니다. (

수연

김수연위원

- 발언 신청) 김수연 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

질의는 아니고요. 그래도 이번에 좀 칭찬을 하나 드리고 싶어서요. 우리 쏙(SSOC) 있잖아요?

영자

문영자평생학습과장

네.

수연

김수연위원

네, 제가 진짜 너무 걱정했고 이전에 지적도 많이 드렸거든요, 또 고도화한다고 했을 때 비용이 또 예산이 굉장히 많이 들었고. 그런데 이번에 제가 그래서, 저도 여기에서 수강하는 것도 몇 가지 있었고 수시로 들어가서 봅니다. 그런데 신규 이번에 올라온 온라인 강의 같은 것들 있잖아요? 굉장히 반응도 좋은 것 같아요. 그리고 특히 부동산 강의가 있죠, 공인중개사. 공인중개사 자격증 강좌를 개설해서 했는데 이것도 보니까 조회수도 꽤 많고 그리고 사실 비용도 되게 많이 들거든요, 이 온라인 수강하려면. 그런데 이번에 이것 생겨나면서 시민들이 잘 활용할 수 있을 것 같고 지금 저희가 사실은 조회수로만 이것이 잘 활용되고 있는지 안 되고 있는지를 판단했거든요. 그런데 이번에 여러 가지 다채로운 그런 온라인 학습들이 올라와서 그래도 고도화한 결과가 되게 좋구나라는 생각이 듭니다. 그런데 중요한 것은 앞으로 좀 홍보를 더 해 주셔야 될 것 같아요. 그래서 홍보만 잘되면 제가 봤을 때 이것 시흥에서 정말 잘 만들었다. 제가 이것 이용 후기도 보거든요. 어떤 분이 출근길이 너무 좋다고 하시더라고요. 그래서 앞으로 조금만 더 신경 써주시고 노력해 주신다면 이것 시흥에서 정말 잘된, 평생학습과에서 정말 잘한 사업 중 하나가 될 수 있을 것 같습니다.

영자

문영자평생학습과장

네, 참고로 말씀드리면 경기도 지식(GSEEK)하고 협력해서 온라인 콘텐츠를 같이 시군에서 활용하고 있습니다.

수연

김수연위원

네, 그래서 여기 관련 사이트 연계해서 우리 바로 또 접속할 수 있도록 그 하단 부분에 좀 큼지막하게 해 주신 것도 매우 잘한 것 같습니다. 그래서 앞으로 좀 잘 부탁드리고 너무 열심히 해 주셔서 감사합니다.

영자

문영자평생학습과장

네, 더 열심히 하도록 하겠습니다.

수연

김수연위원

이상입니다. (

이상훈위원

- 발언 신청)

윤석경위원장

이상훈 위원님 질의하여 주시기를 바랍니다.

이상훈위원

네, 과장님, 저 하나만 좀 보려고 하는데요, 그 487페이지에 보면 노후 무인 발권기 교체 건이 있어요. 이것이 어떤 기능을 가진 것인지 혹시 좀 설명해 주실 수 있나요?

영자

문영자평생학습과장

몇 페이지요?

이상훈위원

487페이지요.

영자

문영자평생학습과장

네, 질의 다시, 죄송합니다. 487쪽······.

이상훈위원

어떤 기능을 가진 무인 발권기인지······.

영자

문영자평생학습과장

아, 무인 발권기가 정왕평생학습관 수영장에 있습니다. 거기 무인 발권기가 구입한 지 한 13년 정도 되어서 노후된 상황이라서 업그레이드가 안 되기 때문에 교체하는 사항이 되겠습니다.

이상훈위원

저희가 상임위에서 도시공사 심의를 볼 때 이 발권기 가격이 과하다고 그래서 삭감했던 내용이 있어요. 그래서 저는 같은 의미로 지금 삭감해야 한다고 생각해서 이것 어차피 이 스펙(spec)이라든가 이것은 도시공사에서 하기 때문에 잘 모르시죠, 어차피?

영자

문영자평생학습과장

네, 그 구체적인 내용은 모르는데 저희 예산에 삭감돼서 도시공사에 이체되는 금액이 줄어드는 같은 내용이 되겠습니다.

이상훈위원

네, 그래서 같은 기계라면 똑같이 삭감해야 할 것 같아서 그 부분 때문에······.

영자

문영자평생학습과장

네, 같은 내용이 되겠습니다.

이상훈위원

네, 알겠습니다. 이상입니다.

윤석경위원장

더 질의하실 위원님 안 계십니까? (응답하는 위원 없음) 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 평생학습과 소관 예산안 심사를 마치겠습니다. 평생학습과장 수고하셨습니다. 업무에 복귀하셔도 되겠습니다. 다음은 교육자치과 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 교육자치과 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기 바랍니다. (

성훈창위원

- 발언 신청) 성훈창 위원님 질의하여 주시기를 바랍니다.

네, 과장님, 우리 509쪽 서울대 교육 사업.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

성훈창위원

이것이 문제가 많이 됐던 것으로 알고 있는데 이것을 보니까 이번 추경에 다시 올리면서 거의 그냥 다시 올라온 것으로 보여요. 그리고 또 하나의 특징은 본예산 때의 금액보다 줄어들었는데 수강 인원은 늘렸어요. 본예산 때보다 수강생은 늘어나고 예산은 좀 줄였어. 그것은 어떻게 해서 그렇게 한 거예요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

아, 본예산 때 저희한테 많은 지적을 해 주셔서 그것을 개선하는 과정에서 인건비나 이런 부분에 문제가 많다고 지적해 주셨습니다. 그것을 조정했고 대신에 학생들의 혜택을 좀 늘리는 방향으로 저희가 다시 산출한 부분이 있습니다. 그렇게 이해해 주시면 될 것 같습니다.

성훈창위원

그래요. 이해는 해요. 그런데 그것을 왜 진작에 그렇게 못 했느냐, 물론 우리 과장님 책임은 아니지만 예산을 본예산 이렇게 계획 짤 때 좀 더 신중하고 우리 학생들에게 좀 더 교육을 더 받게 하려면 진작에 왜 그러지 못했나, 그래서 이런 우리 행정감사를 받고 이렇게 해서 했는지, 그런 부분 혹시 고민 안 해 봤어요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

이번에 다시 추경에 올리면서 많은 고민했고요. 그리고 그쪽 하나하나 사업을 저희가 다시 다 검토했습니다. 그래서 이번에 많은 고민을 해서 추경을 올리게 됐고 그 부분 또 다른 지적을 해 주셨던 부분은 다른 면에서 저희가 또 같이 소통하면서 개선하려고 지금 준비 중에 있습니다.

성훈창위원

그러면 결론은 이 수강생을 더 늘릴 수도 있겠네요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

그런데 저희가 이번에 같이 이렇게 개선된 방향으로 진행하면서 늘릴 수 있으면 늘리는 방향으로 검토를 좀 하겠습니다.

성훈창위원

그래요. 이것이 지금 한 9,000명이 혜택을 보죠?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 네.

성훈창위원

그런데 우리 시흥시에 학생들은 엄청 많거든요. 사실 이 경쟁률도 좀 세죠, 서로 하려고 그러는 것 아니에요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 그런 면이 있습니다.

성훈창위원

그러니까 특히 음악 멘토링(mentoring) 같은 것은 사업이 다시 살아난 것이죠, 이것은?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

상임위에서 통과시켜 주셔서 저희가 잘 준비하려고 지금 준비 중에 있습니다.

성훈창위원

그러니까 이것 음악 멘토링 이런 사업은 개인적으로 교육을 받기에 굉장히 예산도 많이 들어가고 힘든 것인데······.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 네.

성훈창위원

이런 일부의 혜택 그것은 좀 그렇다. 그리고 이것이, 그 서울대 교육 사업이라는 것이 하여튼 우리 지역이 교육도시이고 또 좀 그렇게 해서 학생들에게 어떤 혜택을 주려고 노력하는 것은 좋은데 뭐 우리 시흥시에 서울대학만 있는 것은 아니고 또 서울대학이 없는 지역도 많고 사실 뭐 지금 우리는 이 교육 사업을 하고 있지만 저 관악구, 서울대가 있는 관악구는 사실 스누(SNU) 한 몇백만 원밖에 없더라고요. 그런데 우리 시흥시는 유난히 이놈의 서울대에 너무 퍼주고 있지 않나, 뭐 여기뿐만 아니라 이 부서가 서울대와 많이 이렇게 연결되어 있는데 좀 더 우리 교육자치과도 사실 적은 예산을 투입해서 우리 교육받는 학생들이 좀 무엇인가 득이 많아야 하는데 여기 이 사업 자체를 보면 좀 그런 부분이 안 보여요. 그냥 막 그 느낌이 이런 표현을 쓰면 안 되지만 그냥 막 퍼주는 이런 느낌이 들어서 이런 부분을 우리 윤혜숙 과장님께서 다시 가서, 교육자치과로 갔으니까 좀 더 고민하고 예산 편성을 좀 잘해서 다시는 이런, 우리 의원들이 의심하는 이런 사례가 없도록 좀 해 주시고 또 다른 대학도 좀 수평 전개해서 다른 대학도 우리 학생들한테 이런 교육받을 기회를 주는 것도 괜찮지 않나 싶은데요? 과장님 어떻게 생각하세요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 타 기관, 관내에 있는 타 대학과도 소통해서 저희가 제안하고 이렇게 해서 같이 추진하도록 하겠습니다.

성훈창위원

음악 멘토링 스누 미래 교육 미래 핵심 역량 증진 이것을 꼭 해야 하는 거예요, 이것이 증액됐는데?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

저번에도 설명을 좀 드렸지만 기다리고 있는 학생들도 많고 그리고 갑자기 이렇게 3개 사업에 우리의 행정적인 문제나 이런 문제로 아이들한테 가는 혜택을 갑자기 중단하는 것은 저희는 맞지 않다고 판단했습니다. 그렇게 생각해 주셨으면 좋겠습니다.

성훈창위원

그러면 앞으로 이런 사업을 줄일 때는 어떤 방식으로 줄이려고 검토하고 있어요? 이것을 갑자기 줄이니까 우리 시민이 막 혼란스럽다고 하고 하니까 살렸잖아요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

성훈창위원

그러면 앞으로 이 사업을 없앨 때는 어떻게 할 거예요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

저희 지금 연구 용역 준비하고 있는데요, 그 연구 용역을 하면서 그 8개······.

성훈창위원

연구 용역에서 그런 것이 나올 수 있나?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 8개 사업에 대해서 다시 분석해서 합칠 것은 합치고 그렇게 조정할 계획을 갖고 있습니다. 그때 같이 소통하겠습니다.

성훈창위원

그러니까 예를 들어 합치면, 합쳐도 우리 시민들이 없어지면 또 막 그냥 우리 시에 민원이 들어올 것 아닙니까?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

아니, 합치면서 같은 루트(route)로, 그러니까 소폭 약간 축소는 되겠지만 그 프로그램이 없어지는 것은 아니잖아요?

성훈창위원

음.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

그래서 그런 식으로 중복되는 부분을 합쳐서 진행하고 좀 문제점이 있는 것은 개선해서 조정하는 것으로 지금 준비 중에 있습니다.

성훈창위원

그러면 그 정도 그렇게 하면 부서장께서 생각하는 예산 절감은 어느 정도 될 수 있다고 생각해요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

지금 당장 뭐라고 말씀드리기는······.

성훈창위원

아니, 뭐 지금 가상치, 뭐 이것을 합치고 줄이려고 할 적에는 어떤 목표가 있을 것 아닙니까? 이것 예산을 몇 프로(%) 절감하겠다는 이런 목표도 없이 그냥 연구해서 줄이겠다는 이런 생각을 가지시면 안 되지.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

위원님, 예산을 줄이는 목표 때문에 저희가 용역을 추진하려는 것은 아니고요. 지금 어떤 프로그램은 아까도 말씀을 해 주셨듯이 수요가 많은 프로그램이 있고 그렇지 않은 프로그램이 있습니다. 그 부분에 대해서 수요가 많은 부분은 좀 확대할 필요도 있다고 저희는 보고 그렇지 않고 약간 중복적인 면으로 저희한테 말씀을 주셨던 부분은 프로그램에 대해서 중복된 부분은 합치고 그 부분은 또 약간 축소할 부분도 생기고 이런 부분이라고 저희는 생각하고 있습니다.

성훈창위원

그러니까 사업과 사업을 합칠 때는 효율적인 사업을 하기 위해서 그렇다면 큐시디(QCD) 품질, 돈 코스트(Cost), 퀄리티(Quality) 품질 이것이 나와야 하는 것 아닙니까? 그것에 의해서 연구 용역을 맡기고 이것 그냥 막연하게 연구 용역 무료로 해 주는 것 아니잖아요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

그러니까 저희가 비용적인 면만 보고 연구 용역을 하는 것은 아니라는 말씀을 드리고 싶고요.

성훈창위원

그러니까 저는 묻고 싶은 것이 그 비용이 퀄리티도 중요하고 코스트 비용도 중요하고 뭐야 납기도 중요한 것이거든요, 모든 것이. 그런데 이 효과라는 것은 꼭 돈 코스트로만 보여야 하니까 품질이 나빠지면서 코스트를 절감하는 것은 별로잖아요? 그러니까 무엇인가 좀 그 예산도 줄이고 품질은 올리고 납기는 지키고 이런 부서장이 되어야지 이 사업을 통폐합하고 없애고 살리고 할 때는 그런 기준으로 해야 하지 않아요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

저희 연구 용역에 프로그램이 8개나 되기 때문에 그 하나하나의 그런 특징이 있습니다. 그 부분에 대해서 플러스, 마이너스가 생기기 때문에 전체 비용에서 무조건 몇 프로(%)를 삭감해서 용역을 추진하겠다는 것은 저희가 지금 입장에서 위원님한테 단정적으로 말씀드릴 수 없는 부분을 좀 이해해 주셨으면 좋겠습니다.

성훈창위원

그러니까 이것 행정감사를 통해서 이런 지적을 당해서 그러는 것이 아니라 제가 평상시 교육에 대해서 8대 때도 교육에 관련돼서 5분 발언을 제가 최고 많이 했을 거예요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

성훈창위원

아니, 교육도시가 되면 물론 교육에 아이 키우기 좋은 도시 이런 얘기해 가지고 또 우리 교육을 이렇게 열심히 저기 뭐야, 재정 투자를 해서 하는데 우리가 이렇게 보면 이 서울대 쪽에 너무 이것이 낭비 요소가 많다. 그래서 그런 낭비 요소를 좀 우리가 부서장이 바뀌었으니 한번 새로운 관점에서 모든 것을 다시 한번 검토해서 어떻게 하면 이것이 우리 학생들한테 좋은 효과를 줄 것인지 이런 부분을 좀 검토하는데 검토하기 전에 나름대로 어떤 전략이 있어야 된다고 이렇게 보거든요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

성훈창위원

그래서 과장님한테 다시 한번 새로 교육자치과를 맡으셨으니까 저는 그런 점 한번 착안해서 수시로, 저도 교육에 관심이 많으니까 상임위는 아니지만 이 서울대 교육 사업만큼은 꼭 함께 소통하면서 그렇게 했으면 좋겠어요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 알겠습니다.

성훈창위원

이상입니다. (

박소영위원

- 발언 신청)

윤석경위원장

박소영 위원님 질의하여 주시기를 바랍니다.

박소영위원

네, 박소영 위원입니다. 511페이지 말씀을 드리려고 하는데 음악 멘토링 이 부분이 지금 가장 오래된 서울대 교육 중에 하나잖아요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

맞습니다, 네.

박소영위원

이번에 다시 들어왔는데 오케스트라 캠프는 또 삭감됐더라고요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

박소영위원

그런데 저는 음악 멘토링 자체가 서울대 교육에 대한 이야기가 좀 나오고 본예산 때 삭감됐을 때 저희 교과 과정 안으로 들어가는 부분들은 다 살려주셨던 것이고 그 외 교과 과정과는 조금 상관이 없는 다른 부분들에 대해서 좀 삭감이 됐던 부분이 이번에 다시 살아났던 것 같아요. 그래서 음악 멘토링은 중간에 약간 방학처럼 있었던 부분들이 있어서 아마 그 기간이나 이런 것들이 문제는 없을 것 같아서 잘 진행이 됐으면 좋겠다는 말씀을 드리고 오케스트라 캠프도 보니까 어떻게 보면 새롭게 다시 한번 해보려고 하는 신규 사업 같아요. 그러니까 얘기가 있었잖아요? 계속 똑같이 진행한다는 이런 이야기들이 있어서 조금 더 참신하게 새로운 것을 해보시려고 올렸던 것 같은데 그것에 비하면 사실 저희 뭐 하루 행사도 2,000만 원이에요. 그런데 5일 동안 캠프를 진행하는 데 2,000만 원 좀 안 되게 비용이 세워진 것이면 저는 이것은 크게 비용이 높게 잡히지 않은 것 같아서 한번 해볼 법하거든요. 그래서 이것은 다시 한번 고민해 봤으면 좋겠어요. 여름방학 집중 교육 프로그램으로 심화반처럼 이렇게 하시려고 하는 것 같은데······.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 맞습니다.

박소영위원

이것이 매년 이렇게 있지만 아이들이 계속 바뀌고 있고 뭐라고 그럴까요? 어떤 공연을 할 수 있는 것이 단 한 번밖에 없다 보니까 여기에서 계속 키워나가는, 그러면 저희가 시립소년소녀합창단이 있는 것처럼 청소년 오케스트라 이렇게 팀으로 해서 같이 연주하는 그런 것으로 연장할 수도 있는 것이고 저는 심화반 과정, 그러니까 오케스트라 캠프라는 이름 때문에 약간 다른 의미를 가질 수도 있을 것 같은데 심화반이라는 의미로 다른 공연을 같이하는, 이런 것을 준비하는 이런 것으로 조금 계획을 한번 바꾸어 보시면 더 좋지 않을까 싶거든요. 음악 멘토링은 아이들한테 굉장히 도움이 되고요. 이런 예가 있어요. 우리 학원들 있잖아요? 그 상업 지역의 학원들에서는 음악 멘토링에 우리 학원에 다니는 아이가 들어갔다는 것을 바깥에서 광고하시더라고요. 그런 것처럼 여기가 서울대 교수와 서울대 학생들이 가르친다는 그 메리트가 이 지역 안에서는 또 조금 더 퀄리티가 있다는 상황을 저도 발견하고 이렇게 또 지역에서는 생각하시는구나라는 생각을 해서 음악 멘토링은 계속 갔으면 좋겠고요. 실제로 오케스트라에서 하고 있는 학생들의 얘기를 들어보면 거기 서울대 교육을 하면 계속 교수가 아닌 학생들이 가르치는데 왜 비용이 높냐, 이런 얘기도 해요. 그런데 음악이나 예체능 쪽 부분은 굉장히 수준이 높거든요. 학생이라고 해도 일반 예술인들보다 지금 지역에 있는, 비하하는 것은 아닙니다. 보통의 예술인보다 수준이 훨씬 높은 수준의 학생들이기 때문에 저는 굉장히 멘토의 역할도 하면서 이 아이들하고의 교감이나 이런 것도 굉장히 좋다고 생각하거든요. 그래서 단지 학생이 가르친다고 그렇게 의미를 보지 마시고 수준 높은 실력을 가진 자가 우리 아이들을 가르친다고 좀 생각해 주셨으면 좋겠다는 생각을 하고요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

박소영위원

음악 멘토링은 지금 그렇고요. 전체적으로 서울대 교육 협력 사업을 보면 제가 교육복지위에 있을 때도 말씀을 드렸어요. 서울대 교육 협력 사업을 이렇게 한꺼번에 몰아놓으니까 30억 원이니 뭐 20억 원이니 굉장히 큰 예산으로 보여져요. 그런데 쪼개고 나면 그렇게 큰 예산은 아니거든요. 그래서 제가 한번 비교해 드렸어요. 현재 있는 마을 교육, 저희가 마을 교육에서 미래 교육 이렇게 얘기하고 있지만 기존에 계속했던 교육과 비교해 봤을 때 예산이 비슷해요. 그렇지만 겹치는 것이 있느냐, 그렇게 겹치지는 않아요. 왜냐하면 서울대만 할 수 있는 이런 것도 있고 또 지자체에 맞는 교육 프로그램을 개발해서 했기 때문에 다시 앞으로 가자면 서울대가 우리 시흥시에 들어오면서 학부가 들어오지 못했다는 아픔이 있잖아요? 그로 인해서 서울대에서는 교육 협력 프로그램을 개발해서 아이들을 위한 그런 교육 사업을 시작한 것이었거든요. 그렇기 때문에 저는 그만큼 서울대가 미안한 마음을 갖고 있고 또 우리 아이들을 성장시키기 위한 교육 프로그램 그리고 새라배움이나 디딤돌학교 같은 경우는 굉장히 특수 대상으로 가는 것이기 때문에 이것은 또 다른 교육과는 조금 다르다고 봐요. 그래서 하나하나를 뜯어보면 사실 필요하지 않은 것이 없어요. 뭐 진로랑 연결된 스누로도 있고요, 4차 산업혁명에 맞는 스누미래교육도 있고요, 이것은 어디에서도 또 할 수 없는 것이고 또 말 그대로 마을교육특구로도 발전되고 있잖아요? 그래서 이런 부분들은 저희한테는 정말, 아이들한테는, 아이를 키우는 부모 입장에서는 이런 교육을 우리 시흥시에서 받을 수 있다는 것만으로도 감사한 것이거든요. 오히려 소문이 안 난 이유는요, 받아봤더니 너무 좋아서 우리 아이 또 하고 싶은데 경쟁률이 셀까 봐 소문을 안 내신 것도 있었어요. 이 얘기를 뭐 예전부터 했던 것인데 어쨌든 현장에 있는 그분들의 이야기 그리고 아이를 키우는 부모의 입장으로서, 그리고 이 교육을 받아봤던 아이들의 이야기를 들어봤던 사람으로서는 서울대 교육 협력 사업은 굉장히 질 높은 교육이라고 생각합니다. 그래서 이것을 단지 예산으로 볼 것이 아니라 예산을 쪼개서 저는 좀 하셨으면 좋겠어요. 이렇게 보면 계속 서울대니, 서울대 사업 예산이 많니, 이런 얘기에 계속 그 어려움을 갖지 않으셨으면 좋겠고 정말 질 높은 교육을 우리 아이들한테 해 준다고 그렇게 표현하셨으면 좋겠습니다. 마지막으로 음악 멘토링 원래 교육협력동에서 하다가 또 어떤 사안으로 인해서 시흥ABC행복학습타운으로 갔었잖아요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

박소영위원

시흥ABC행복학습타운 접근성이 굉장히 어려워요. 그래서 부모님들이 항상 데려다주고 데리고 와야 하거든요, 교통도 불편하고요. 그래서 현재 있던 곳도 시정연구원으로 자리를 내주고 다시 다른 곳으로 옮겼잖아요? 음악 멘토링 교육협력동으로 다시 와서 수업하는 것 다시 한번 고민해 주셨으면 좋겠습니다.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

알겠습니다.

박소영위원

이상입니다. (

수연

김수연위원

- 발언 신청)

윤석경위원장

김수연 위원님 질의하여 주시기를 바랍니다.

수연

김수연위원

네, 위원님들마다 생각이 다 다를 수 있는데요, 저는 예전에 교육복지위에 있을 때 삭감도 해 봤고 지금 이 미래 핵심 역량 증진 같은 경우에는 제가 지금 교육협력센터 홈페이지에 들어가서 봤는데 이 교육 목표나 이런 것들을 보면 그 위에 스누미래교육에서 4차 산업혁명 관련 해서의 내용이 거의 포함이 되어 있거든요. 그런데 예전에 아마 이것 교수님들 프로그램 연구하고 그런 사업이지 않았나요? 그런데 지금 진로 리더십 공동체 역량 진단 증진 교육 프로그램을 한다고 되어 있어요. 우선 그것을 좀 말씀드릴게요. 아이들이 이 서울대 교육 협력 사업이요, 자발적으로 신청해서 가는 친구들이 얼마나 될 것이라고 생각하세요? 그러니까 그것이에요. 부모님한테 엄마 나 이것 서울대 교육 협력 사업이 있던데 이것 내가 가고 싶다, 이렇게 하는 학생들 얼마나 될 것 같습니까?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

부모님들의 의견이라고 생각은 합니다.

수연

김수연위원

맞습니다. 그 부모님들의 의견이 맞거든요. 저는 시흥에서 예전에 꿈의학교를 저희 아이도 보내도 봤고 제가 직접 운영도 해 봤거든요. 오는 친구들한테 제가 다 물어봤습니다. 자발적으로 이것이 하고 싶어서 신청했니, 아니면 부모님이 가라고 했니, 부모님이 가라고 해서 신청해서 가는 경우가 굉장히 많았어요. 서울대 교육 협력 사업이 그렇거든요. 아이들이 엄마 내가 이것 진짜 해보고 싶어요, 자발적으로 오는 친구들이 과반이 안 된다는 거예요. 지금 부모님들의 만족도 되게 높다. 당연히 높죠. 서울대라는 그 이름이 붙었는데요. 지금 부서에서도 계속 말씀해 주시잖아요? 서울대라는 것이 붙으면 그래도 여기에서 배운 것 자부심을 갖고 있다. 부모 만족이거든요. 청소년문화의집에서 하는, 자발적으로 아이들이 동아리 구성해서 하는 아이들이요, 실력이요, 굉장히 뛰어나요. 댄스 하는 친구들이요, 굉장히 뛰어납니다. 거기에서 아이들끼리 학교에서 학생 자치회 구성해서 하는 것 말고도 자기네들이 스스로 모여서 하는 프로그램들 보면 부모님은 아이들이 거기에 가서 무엇을 하는지 모르는 경우도 있거든요. 그런데 아이들이 스스로 만족해서 직접 자기네들이 꾸려서 가는 친구들, 이 친구들은 아이들이 직접 했지만 수준은 그렇게 낮지 않습니다. 부모님이 강요해서 하는 프로그램, 서울대는 그것이 문제라는 거예요, 지금. 부모님들 만족도에 따라서 이것을 지금 구성하면 안 돼요. 서울대만 할 수 있는 것들이 있거든요. 음악 멘토링 사업이요, 이것 우리 부서에서 직접 구성해서 하면 서울대생한테 배우지 않더라도 훌륭한 음악가 나올 수 있고요. 서울대 친구들한테 배운다고 그 친구들은 서울대 가지 않거든요. 뭐냐 하면 엄마들이 과외 선생님 구할 때도 마찬가지거든요. 오히려 굉장히 공부 못하고 우리 릴스(Reels)나 이런 것을 봐도 진짜 학교 다닐 때 공부 되게 못했고 뭐 외모도 되게 별로였는데 한의대 가고 막 이렇게 해서 훌륭하게 성장한 그런 릴스 애들이 되게 많이 보더라고요. 무엇이냐 하면 실패를 했는데 끝의 과정에서 어떻게 성공했는지에 대한 부분이에요. 그런데 우리 시흥의 아이들한테도 저는 시흥시, 시흥의 교육이 너희들은 지금 실패하고 있지만 우리 시흥시가 어떤 역량을 발휘해서 도와주면 잘할 수 있다는 그런 길을 터 줘야지, 그냥 이 브랜드만 갖다 붙여갖고 서울대 교육 협력 사업 이렇게 한다. 저는 계속 그것에 대한 불만이었어요. 그러면 어떻게 해야 되느냐, 지금 새라배움이나 디딤돌학교 같은 경우, 그러니까 우리 시에서 역량을 더 많이 못 실어 주는 것, 서울대만 할 수 있는 그런 것들을 좀 해 나갔으면 좋겠는데 음악 멘토링(mentoring) 예전에 삭감됐던 것도 그렇고 그다음에 ‘스누지(SNU-G)’였나요? 그것은 뭐 홈페이지 운영 부분에서의 문제였고 다른 것들도 좀 서울대만 특화해서 할 수 있는 프로그램 해 주십사 말씀은 드렸는데 뭐 진로 같은 것은 그 앞 페이지였나요? 어디 보면 경기도에서 해 주고 있는 진로체험지원센터 운영 경기도교육청 해갖고 거기에 보면 진로 특화 프로그램 운영하고 뭐 부스도 있고 이런 것들 있어요. 교육청에서 해 줄 수 있는 진로 리더십 공동체 역량 이런 것도 있고 그것과 연계해서 시흥시에서 할 수 있는 부분이 충분히 있습니다. 서울대에서 굳이 하지 않아도 되고요. 우리 친구들이요, 다 서울대 가고 싶어 하지 않아요. 그렇기 때문에 계속 삭감되는 부분이고 이것이 이제 좀 많이 바뀌기는 한 것 같아요. 예전에 뭐 교수님들한테 가는 인건비나 이런 것들이 많았다면 그래도 우리 시흥시에서 최대한 학생들에게 돌아가는 그런 예산으로 많이 하려고 노력해 주시는 것은 분명히 알고 있거든요. 그런데 자꾸만 좀 무언가 바꾸어서 끼워 맞춰서 죽이면 다시 살아나고 이것 8대 때도 굉장히 많이 쳐낸 것으로 알고 있습니다. 그 근본적인 것, 진짜 이것이 학생들을 위한 것이라면 어른들, 부모님들 만족도 말고 아이들한테, 아이들이 자발적으로 진짜 '엄마, 서울대 교육 협력 사업 이런 것이 있던데 그런 프로그램 나 참여하고 싶어요.' 할 수 있는 그런 프로그램들로 구성해야 된다는 거예요. 그렇게 바뀌려면 아직도 먼 것 같습니다. 서울대 교육 협력 사업을 하는 이유는 무엇인가요, 근본적인 이유요? 어쨌든 우리 시에서 서울대가 와야 하고 서울대병원도 들어와야 하고 지금 서울대 관련해서 여러 사업들이 펼쳐지고 있기 때문에 이 교육 협력 사업은 그중의 하나 좀 우리가 잘 유치하기 위한 어떤 그냥 수단과 도구 같아 보이거든요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

우리 과에서 판단할 때는 교육 사업이잖아요? 그러니까 아까 위원님께서 말씀해 주셨듯이 모든 아이들이 서울대 그 브랜드를 갖고 저희를 찾아오지는 않다고 저희도 판단은 하고 있습니다. 하지만 이런 기회 저런 기회를 다 주는 것도 저희들의 역할이라고 봐서 우리 과에서 할 수 있는 영역이 이 부분이니까 그 부분에 대해서 여러 아이들이 경험하게 할 수 있는 그런 프로그램으로 잘 운영하는 것이 맞다고 생각하고 있습니다.

수연

김수연위원

네, 그러니까 이것 지금 교육자치과에서 안 할 수 없는 사업입니다. 그런데 제가 드리는 말씀은 조금 더 아이들의 생각에서, 또 자발적으로 참여할 수 있는 그런 프로그램, 그다음에 서울대만 정말 할 수 있는 것, 그런 것들 찾아서 좀 해 보시기를 부탁드리겠습니다. 음악 멘토링 사업 아직도 그 강사들 저기 뭐죠, 버스였던가요? 그것은 계속 진행하고 있습니까? 악기 들고 오기 무거워서 그 친구들 시흥까지 이렇게 오는 것, 그것도 계속 진행되고 있는 것인가요?

혜숙

윤혜숙교육자치과장

제가 그것까지는 아직, 네, 그렇게 진행하고 있는지는······.

수연

김수연위원

그것 한번 확인해 보시고요.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 네.

수연

김수연위원

그런 정도로 힘들어서 만약에 안 되는 것이면 이것 그냥 시흥에서 직접 와서 해 주실 수 있는 분들 찾아서 하는 것이 더 나을 것 같다는, 그때 예전에도 그 말씀은 드렸고 그다음에 뭐 방학 캠프나 이런 것도 한번 잘 생각해 보시기를 부탁드리겠습니다.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 알겠습니다.

수연

김수연위원

이상입니다.

윤석경위원장

과장님!

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네.

윤석경위원장

우리 서울대 교육에 대해서 상임위에서도 그렇고 오늘 예결위 위원님들도 다양한 의견을 참 많이 주셨어요. 이것은 그래도 서울대 교육이 우리 시흥시만의 교육이고 그러다 보니까 위원님들께서, 많은 예산도 수반되잖아요? 그러니까 이렇게 다양한 의견을 주셨는데 저는 여기에서 우리 과장님께 우선 감사의 말씀을 드리고 싶어요. 부서 이동하신 지 몇 달 안 됐는데 관련 조례도 만드시고 또 이렇게 사업에 대해서 고민 많이 하셔서 예산 편성, 인원 많이 늘릴 방안 강구하시느라고 짧은 기간 동안 고생 많으셨다는 말씀을 드리고요. 앞으로도 의회하고 상임위하고 이렇게 소통하시면서 이 서울대 교육에 대해서는 지난해 전반기 때도 이야기가 많이 나왔기 때문에 이런 것을 갖다가 잘 소통하셔서, 지금 전체적인 의원님들한테도 마찬가지예요. 이렇게 소통하셔서 좀 불협화음 없도록, 그리고 앞으로 서울대 교육이 진짜 예산 쓰이는 만큼 잘 활용될 수 있도록 우리 부서에서 많은 신경을 써 주시기를 당부드립니다.

혜숙

윤혜숙교육자치과장

네, 알겠습니다.

윤석경위원장

더 질의하실 위원님 계십니까? 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 교육자치과 소관 예산안 심사를 마치겠습니다. 교육자치과장 수고하셨습니다. 업무에 복귀하셔도 되겠습니다. 다음은 청년청소년과 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 청년청소년과 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기 바랍니다. (

「없습니다」하는 위원 있음

성훈창위원

- 발언 신청) 성훈창 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

(마이크 켜지 않고) 과장님, 한 가지만, (마이크를 켜고) 지금 계속 혼란이 돼서 그러는 것이거든요. 524쪽에 프로그램 강사비 여기는 지방자치인재개발원을 적용했어요. 그런데 우리 예산법무과에서는 경기도인재개발원 그 표를 적용해야 한다고 하더라고요. 그런데 이렇게 지방자치인재개발원을 적용한 것이 뭐예요?

경희

신경희청년청소년과장

아, 그것은 경기도인재개발원하고 지방자치인재개발원하고 그 수준은 거의 비슷합니다. 그래서 저희 통상적으로 경기도인재개발원 것을 기준으로 하고······.

성훈창위원

달라요.

경희

신경희청년청소년과장

강사에 따라서 그 부분까지 검토하는 사항입니다.

성훈창위원

당연히 달라요. 지방자치하고 경기도인재개발원하고 달라요. 그래서 질의드리는 것이니까 그쪽에도, 물론 내가 예산법무과에도 얘기해 놓았으니까 경기도인재개발원을 적용해서 강사비 잡아야 된다.

경희

신경희청년청소년과장

네.

성훈창위원

532쪽에 그런 측면에서 보면 경기청년공간 운영비 예산 편성 기준 이것은 뭐예요? 이것은 또 강사비가 이런 기준표가 별도로 있어요?

경희

신경희청년청소년과장

이것은 경기청년공간 프로그램 운영비로 해서 저희가 공모 (마이크가 꺼지며) 사업비로 해서 이번에 편성이 된 것이고요. 그다음에 여기에 주로 쓰이는 예산은 (마이크가 다시 켜지며) 청년스테이션에서 청년 매니저들이 프로그램을 기획하면 거기에 필요한 강사비입니다. 그래서 저기 뭐 인재개발원 그 강사비보다는 훨씬 낮습니다.

성훈창위원

아, 그래서 이것은 또 별도로 적용을 해야 된다?

경희

신경희청년청소년과장

네, 네, 강사의 수준에 따라서 단가가 달라지기 때문에요.

성훈창위원

우리 예산법무과도 있으니까 다시 한번 이야기를 드리는데 이것이 싸고 뭐 비싸고 간에 이 기본 원칙은 세워 놓아야 된다. 거기에서 뭐 좀 낮으면 별도 코멘트(comment) 달아서 낮추고 또 서울대 총장 모시려면 더 비싸니까 더 비싸, 그러니까 그 멘트를 달아서 여기는 20만 원인데 40만 원 줘야 된다고 이렇게 해야 예산서가 일관성 있거든요.

경희

신경희청년청소년과장

네, 맞습니다.

성훈창위원

우리 예산법무과도 그런 점을 좀 꼭 참고하셔야 된다. (예산법무과장 정석희를 바라보며) 과장님, 이해 못 하신 것 같아. 답변!

윤석경위원장

예산법무과 답변해 주시기 바랍니다.

석희

정석희예산법무과장

(마이크가 꺼진 채) 네, 말씀을 주셔서 (마이크가 켜지면서) 저희도 지금 자료 다 정리하고 있고요. 지금 주신 기준 가급적이면 좀 통일할 수 있도록 하겠습니다. 그리고 지금 경기도인재개발원, 지방자치개발원하고 또 내부적으로 마련한 그 시민강사 수당 이렇게 좀 편제가 나눠져 있기는 합니다. 그리고 또 한 가지의 기준은 국비 사업이나 도비 사업 같은 경우는 그 각종 지침에 따라서 강사료를 책정하는 그런 경우도 있거든요.

성훈창위원

그러면, 네, 좋습니다. 그러면 그런 부분을 좀 표기해 줘요. 하여튼 예산 심사 이렇게 좀 자료 검토를 하다 보면 어디는 지방자치개발원, 어디는 경기도, 어디는 뭐 청소년재단 이렇게 하면 우리가 생각했을 때는 좀 이것이 막 왔다리 갔다리 하니까······.

석희

정석희예산법무과장

네, 위원님들께서 보시기 편하도록 다음 예산안부터는 그렇게 좀 적용하도록 하겠습니다.

성훈창위원

과장님, 고맙습니다.

석희

정석희예산법무과장

네.

성훈창위원

이상입니다. (

박소영위원

- 발언 신청)

윤석경위원장

박소영 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

박소영위원

542페이지입니다. 신천청소년복합센터 도시관리계획 변경 용역인데요, 어떤 사안인지 설명 부탁드리겠습니다.

경희

신경희청년청소년과장

현재 신천동 희망씨도서관이라고 있습니다. 그곳에 지금 신천청소년복합센터를 건립하고자 함이고요. 지금 희망씨도서관 앞에 어린이집이, 아, 어린이공원이 있습니다. 어린이공원은 직사각형으로 토지 면적이 지금 희망씨도서관에 있는 면적보다 2.5배 정도 차이가 납니다. 그래서 이번에 희망씨도서관 건물을 철거하고 어린이도서관에 청소년복합센터를 저희가 건립해서 도서관과 청소년 청년 공간을 다시 신축하는 사항입니다.

박소영위원

최근에 그 청소년복합센터가 하나 생겼죠?

경희

신경희청년청소년과장

장곡동입니다.

박소영위원

네, 청소년복합센터의 의미가 뭐예요? 그 안의 공간이 청년과 청소년과······.

경희

신경희청년청소년과장

네, 맞습니다.

박소영위원

뭐 복합적으로 사용한다는 거예요?

경희

신경희청년청소년과장

네.

박소영위원

이 청소년이라는 어떤 연령대에 이름이 붙으면서 사실 굉장히 제한적이 되거든요, 그렇게 되면.

경희

신경희청년청소년과장

네, 네, 건립비를 지원받기 때문에······.

박소영위원

차라리 그냥 복합센터라고 하면 모를까······.

경희

신경희청년청소년과장

네, 네.

박소영위원

지금 그 장곡동 청소년복합센터 안에 재단 사무실이 이전하나요?

경희

신경희청년청소년과장

재단 사무실은 현재 이전하지는 않고요. 재단을 운영하는 프로그램 인력이 있는 사무실이 있습니다.

박소영위원

그러니까 그러면 청소년문화의집이 그쪽으로 가는 것인가요?

경희

신경희청년청소년과장

거기도, 네, 맞습니다.

박소영위원

그러면 현재 지금 어디 있었는데요, 장곡동은?

경희

신경희청년청소년과장

장곡동은 없습니다.

박소영위원

장곡동에 청소년문화의집이 없어요?

경희

신경희청년청소년과장

문화의집이 없습니다. 이번에 신축하는 사항입니다.

박소영위원

제가 알기로는 청소년문화의집이 없는 곳이 정왕2동하고 정왕4동으로 알고 있는데 장곡동도 없었나요?

경희

신경희청년청소년과장

네.

박소영위원

또 어디가 없죠?

경희

신경희청년청소년과장

신천동도 없습니다.

박소영위원

신천동도 없어요?

경희

신경희청년청소년과장

네, 우선은 저희가······.

박소영위원

그러면 지금 계획은 그러면 문화의집이 없는 곳들은 이렇게 건물을 지어서 들어가실 거예요?

경희

신경희청년청소년과장

지금 뭐 다 각 동별로 할 수 있는 것은 아니고요. 저희가 권역과 도보, 뭐 도보 15분에서 20분 정도의 거리 정도 되는 데는, 우선 청소년들이 이용하려면 접근성이 좋아야 되기 때문에······.

박소영위원

접근성이 좋아서 우리 시는 청소년문화의집이 각 동마다 있다는 그 표현을 하고······.

경희

신경희청년청소년과장

네, 맞습니다.

박소영위원

저희가 청년청소년재단으로 확장할 때도 수원과 비교해서 이야기했잖아요?

경희

신경희청년청소년과장

네, 네.

박소영위원

수원은 수련원이 각 권역별로 있는 것이고······.

경희

신경희청년청소년과장

수련관, 네.

박소영위원

문화의집 자체가 굉장히 적다. 그런데 우리는 그것과는 굉장히 다른, 반대로 청소년문화의집은 각 동마다 거의 있는데 수련관이 하나밖에 없다. 그러면 차라리 우리는 수련관에 대한 이야기를 조금 더 해 봐야 한다고 생각하거든요. 지금 복합센터 만들어서 거기에 청소년문화의집 넣고 다른 시설도 쓰겠지만, 현재 청소년문화의집이 어디 있어요, 행정복지센터에 들어가 있는 곳들이 최근에는 많이 있죠?

경희

신경희청년청소년과장

대부분 그렇게 합니다.

박소영위원

네, 그리고 그 행정복지센터의 한 층을 거의 사용하기 때문에 행정복지센터의 공간이 사실 좀 협소하다는 의견도 되게 많아요. 하지만 그래도 청소년문화의집에 청소년들이 와서 활동하는 그 공간을 저희가 확보해 드리고자 그런 부분들까지 감안하면서 갔어요. 그런데 현재 장곡동, 신천동에 청소년복합센터를 만들고 거기에 문화의집을 넣고, 없는 곳이잖아요, 지금 없는 곳을 만든다고 했잖아요? 그러면 이제는 행정복지센터도 모자라서 건물을 지어서 재단의 확장을 보시는 거예요? 그래서 청년도 확장하시는 것이고요?

경희

신경희청년청소년과장

신천동 같······.

박소영위원

저는 이것이 그렇게 좋게 보이지가 않는데요?

경희

신경희청년청소년과장

신천동 같은 경우는 현재 있는 희망씨도서관의 그 구건물 리모델링해서 활용하는 것보다 별도로 확장 신축해서 도서관과 청소년과 청년이 다 함께 이용하는 복합 건물로 활용하는 것으로 판단했습니다, 네.

박소영위원

장곡동 청소년복합센터는 이런 사례는 아니었잖아요? 그냥 지으신 것이죠?

경희

신경희청년청소년과장

장곡동은 동사무소가 별도로 지어졌었고요, 그다음에 추가적으로 청소년문화의집 건립에 대한 건의 사항이 많았습니다. 그래서 그 앞에 바로······.

박소영위원

그러면 장곡동 행정복지센터가 굉장히 좁기는 하지만 그래도 이제까지 형태가 그랬더라면 그것을 계획해서 하셨어야 됐는데 아예 건물을 지으시고 이번에 하셨잖아요? 그런데 지금 신천청소년복합센터 이것은 용역까지 해서 용도 변경까지 하신 다음에 짓겠다는 것이잖아요?

경희

신경희청년청소년과장

네.

박소영위원

그러면 앞으로 계획을 여쭤볼게요. 정왕2동과 정왕4동에도 이렇게 복합센터로 지으실 거예요?

경희

신경희청년청소년과장

현재 정왕2동과 정왕4동 계획은 없습니다. 별도로 건······.

박소영위원

왜 계획을 안 하세요?

경희

신경희청년청소년과장

동사무소 건립하는 것은 아니고 정왕4동은 지금 학교하고 접근성을 보고 있습니다. 그래서 정왕3동하고 배곧1동의 청소년문화의집을 이용하도록 저희가 프로그램을 권고했고요. 그다음에······.

박소영위원

없으니까 그렇게 하신 것이고 앞으로 그러니까 추후 계획이 있냐고 여쭤보는 거예요.

경희

신경희청년청소년과장

현재 없습니다.

박소영위원

계획을 하셔야 되는 것 아니에요?

경희

신경희청년청소년과장

하면 좋은데 건립 용지가 마땅치는 않습니다, 현재.

박소영위원

지금 그 변경 용역까지 하시면서, 도시관리계획 변경까지 하시면서 이렇게 하시려고 하잖아요? 그러면 이런 고민을 하셔야죠. 없는 곳에, 그러니까 청소년문화의집을 위한 어떤 것을 생각한다면 부서에서 없는 곳 챙겨 주셔야죠. 이전에도 없는데 만들어 달라고 이야기를 했거든요, 저는. 그런데 지금 형태는 사실 문화의집 확장보다는 있는 것 내실 있게 하고 없는 수련관을 크게 짓는 것이 아이들한테는 더 좋을 수도 있어요. 우리 시가 고민해야 할 것은 그런 부분이거든요. 그런 상황에서 지금 또 부서에서는 청년청소년재단으로의 확장도 아직까지도 고민하고 계시잖아요?

경희

신경희청년청소년과장

네.

박소영위원

앞으로도 하실 것이고요?

경희

신경희청년청소년과장

네, 네.

박소영위원

어떤 계획으로 하시는지 제가 진짜 알 수가 없어요. 마지막 질의 하나만 드릴게요. 저도 미처 생각하지 못한 것인데 어떤 분이 저한테 그런 것을 질문하셔 갖고 제가 대신 여쭤보는데 청소년재단 대표이사의 임기가 있나요?

경희

신경희청년청소년과장

있습니다.

박소영위원

몇 년이에요?

경희

신경희청년청소년과장

최초 3년이고 매년, 1년마다 갱신하고 있습니다. 1년입니다, 현재로서는.

박소영위원

그러면 이제 마지막 임기이신 거예요?

경희

신경희청년청소년과장

네, 네.

박소영위원

그러면 이제······.

경희

신경희청년청소년과장

아니, 마지막이 아니라 1년마다 계약을 하는 것이기 때문에······.

박소영위원

그러면 3년, 최초 3년이고······.

경희

신경희청년청소년과장

네.

박소영위원

최초에는 3년이고 계속 임기마다 1년마다 갱신하는 거예요?

경희

신경희청년청소년과장

그런데 1회 연장했습니다, 현재.

박소영위원

여쭤보시더라고요. 그 재단이 생긴 이래 한 번도 대표이사가 바뀐 적이 없다. 그 부분에 대해서 여쭤보셔 갖고 질의드렸고요. 그러면 여기에서 상황을 보고 다시 임기 재계약을 하느냐 안 하느냐 그 문제겠네요?

경희

신경희청년청소년과장

별도, 네, 맞습니다.

박소영위원

알겠습니다. 이상입니다. 이 용역에 대한 것은 다시 한번 고민해 주시기 바랍니다.

경희

신경희청년청소년과장

네.

윤석경위원장

더 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 청년청소년과 소관 예산안 심사를 마치겠습니다. 청년청소년과장 수고하셨습니다. 업무에 복귀하셔도 되겠습니다. 다음은 중앙도서관 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 중앙도서관 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기 바랍니다. (

「네」하는 위원 있음

성훈창위원

- 발언 신청) 성훈창 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

과장님, 568쪽 이것이 도서관 책문화축제죠?

행주

전행주중앙도서관장

네.

성훈창위원

축제 일수가 며칠이에요?

행주

전행주중앙도서관장

축제 일수는 저희가 하루로 정했습니다.

성훈창위원

하루? 그러면 일일이면 일일에 강사를 5명 쓴다는 거예요?

행주

전행주중앙도서관장

저희가, 강사 수당 말씀하시는 것인가요?

성훈창위원

그러니까 30명인데 하루에······.

행주

전행주중앙도서관장

저희가 부스를 운영하거든요. 부스를 11시부터 5시까지 운영하는데 30개 정도의 부스를 운영합니다. 그러다 보니까 거기에 있는 분들이, 강사를 좀 저희가 사용할 것이고 그리고 또 강사분이, 그러니까 저희가 체험 프로그램을 하다 보니까 보조 강사도 좀 필요하거든요. 그래서 그분들에 대한 강사비까지 저희가 거기에다가 산입한 것입니다.

성훈창위원

30개 부스면 30명인데 딱 맞는데 보조 강사비는 또 어디 있어요, 그러면?

행주

전행주중앙도서관장

아니, 그러니까 그 10만 원에다가 저희가 그······.

성훈창위원

플러스해서?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 플러스해서 그렇게 써 놓았습니다.

성훈창위원

음, 좀 그것은 아닌 것 같아요.

행주

전행주중앙도서관장

아, 네, 네.

성훈창위원

이것이 어떤 강사 수당 무슨, 아까 뭐 지방자치인재개발원, 경기인재개발원 이렇게 이야기했지만 그렇게 하는 것은 좀 안 맞는 것 같아.

행주

전행주중앙도서관장

아, 네, 그런데 저희가 나중에는 말씀하신 대로 본강사랑 그다음에 보조 강사랑 나누어서 정확하게 산출하겠습니다.

성훈창위원

그래요. 뭐 물어본 김에 하나 더, 전기 설비 공사가 300만 원씩이나 들어가요? 이것이 뭐 때문에 이렇게 들어갈까? 난 전기, 내가 좀 알아서 질의를 드리는 것인데 이것 그 하루 행사하는데 전기 설치하는 것이 어디에서 하는지 모르겠지만 300만 원씩 이렇게 주고 해요?

행주

전행주중앙도서관장

저희도 사실 이 비용이 그렇게 싸다고는 생각하지 않는데 저희가 전년도에도 전기 공사 설치라든지 이런 것 했을 때, 하게 되면 전기선을 다시 깔다 보니까 그런 비용들이 발생하더라고요. 그래서 저희도 이 부분에 대한 것은 예산을 좀 더 절감하기 위해서 여러 업체에다가 견적 받아서 좀 더 저렴한 업체에다가 하겠습니다.

성훈창위원

그렇죠. 이것 뭐 로프 사용하면 되지, 이것이 무슨 까는 것이 아니잖아요? 이렇게 공사하는 것이 아니잖아요? 행사하려면 전기가 필요하니까 무슨 이 로프형 빌려다가 이렇게 누르고 하는데······.

행주

전행주중앙도서관장

아, 로프형으로 하는 것이 아니고요. 전체적으로 아예 전기선을 그것이 몇 미터(m)인지는 정확하게 모르겠는데 30개 부스에다가 다 돌아갈 수 있게끔 그렇게 공사를 하시더라고요. 그래서 그 부분에 대한 것은 저희도 사실 좀 아까운 비용이라고는 생각하지만, 또 전기를 사용해야지만 할 수 있는 체험 프로그램이라든지 이런 것들이 있다 보니까 그렇습니다.

성훈창위원

그래요. 꼭 이것은 전기 기사라는, 안전이 중요하잖아요, 그냥 아무것이나 만지는 것이 아니고?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네.

성훈창위원

우리가 축제를 많이 해 보잖아, 지역에서. 그런데 300만 원을 우리는 거의 그냥 지역의 재능 기부를 받아서 하거든요.

행주

전행주중앙도서관장

아, 그러세요?

성훈창위원

그런데 이것이 300만 원이라니까 좀 많다. 이것 행정 기관이라니까 그냥 막 부르는 것 아닌가, 그래서 염려차 과장님한테 말씀드리니까 참고 좀 해서······.

행주

전행주중앙도서관장

네.

성훈창위원

572쪽 이것이 좀, 작은도서관 독서 환경 조성비 이것 에이, 비, 시, 디가 뭐예요, 등급이? 에이 등급은 좀 잘하는 것이고, 비 등급은 못하는 것인가?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 맞습니다.

성훈창위원

그러면 잘하면 더 많이 줘야 되는 것 아니여?

행주

전행주중앙도서관장

경기도에서 평가하는 부분으로 에이, 비, 시, 디 등급이 나눠지는 것이고요. 에이 등급이 더 많고 이런데 이것이 독서 환경 조성비라든지 이것 나눠서 그쪽 작은도서관에서 어떤 것을 받고 싶다라고 지정하는 것이거든요. 그래서 정확하게 말씀을 드리면 에이 등급은 584만 원 정도를 저희가 드리고 있고요. 비 등급은 480만 원 정도를 드리고 있고 시 등급은 360만 원 정도 드리고 있고 그다음에 디 등급은 270만 원 정도 드리고 있거든요. 그 비용은 차등으로 드리고 있습니다.

성훈창위원

그러니까 에이 등급이 높다는 것이죠?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 맞습니다.

성훈창위원

그러면 여기 에이 등급 4개소에 877만 원 아니에요?

행주

전행주중앙도서관장

아, 그 말씀은 저희가 이렇게 이 등급하고 또 앞쪽에 보시면 다른 것이 있거든요.

성훈창위원

운영비.

행주

전행주중앙도서관장

우수 작은도서관 육성, 삼백······.

성훈창위원

운영비.

행주

전행주중앙도서관장

아니, 570페이지에 보면 운영비······.

성훈창위원

운영비가 있어요, 네.

행주

전행주중앙도서관장

이것으로, 네, 네, 그런 비용들을 합치면 사실은 그 단가가 그렇게 나옵니다.

성훈창위원

아니, 내가 그래서 이것이 좀 의심스러워, 저 궁금한 것은 에이 등급을 4개소로 나눠 주면 219만 원이고 비 등급 4개소로 942만 원을 나눠 주면 235만 9,000원이거든요. 이것이 더 많아서, 비 등급이 왜 많을까, 또 시 등급은 쭉 떨어지고요. 그래서 이 에이 등급이 좀 많아야 되지 않나 싶어서요.

행주

전행주중앙도서관장

아까 말씀드렸던 것처럼 작은도서관에서 이것을 행사 운영비로 쓸 것이냐, 또는 운영비로 쓸 것이냐, 독서 환경 조성으로 쓸 것이냐를 그쪽에서 결정하는 것이거든요. 그래서 합치게 되······.

성훈창위원

그런데 운영비는 별도로 있어요. 그 운영비가 570쪽에 있잖아요?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 있습니다.

성훈창위원

에이 등급 4개소 운영비, 작은도서관 운영비 해가지고 있잖아요?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 맞습니다.

성훈창위원

(페이지를 비교하면서) 여기는 좀 에이가 높고 시가 낮은 것이 나타나는데 여기는 비가 에이보다 높고 그렇거든요, 이것이 개소가 틀렸는지는 모르겠지만?

행주

전행주중앙도서관장

아니요, 그것이 아니고요. 제가 아까 말씀드렸던 것처럼 작은도서관 독서 환경 조성비로 비 등급 쪽에서 그것을 원하셔서 그쪽이 더 많은 비용이 산출된 것이고요. 도서관마다 산출된 비용들이 다 다른데요······.

성훈창위원

아!

행주

전행주중앙도서관장

그 부분에 대한 것은 저희가 다시 한번 그러면 위원님께 드리겠습니다.

성훈창위원

그러면 소래빛도 똑같은 거예요?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 맞습니다.

성훈창위원

이 소래빛 에이 등급도 여기하고 다르더라고요, 중앙하고?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네.

성훈창위원

그러면 그것이 다른 것이 당연한 거예요?

행주

전행주중앙도서관장

네, 그러니까 저희가 지금 가지고 있는 자료를 다시 한번 말씀을 드리면 늠내골실버도서관 같은 경우에는 우수 작은도서관 육성에 196만 원을 신청하고 그다음에 독서 환경 조성에는 293만 원을 지원 신청해서 489만 원을 하거든요. 그러니까 그런 정도로 이렇게 도서관마다 다 다르게 신청합니다. 그러니까 은계······.

성훈창위원

그러니까 아니, 좋아요. 그런데 등급이라는 것이, 이 등급의 의미가 뭐예요? 에이가 잘하는 거예요?

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 그렇습니다.

성훈창위원

그러면 잘하면, 4개소라고 했다는 말이에요, 그러면 비 등급도 4개소야. 그러면 에이 등급 4개소가 나누면 더 많아야 되는데 비 등급 4개소가 942만 원이니까 이것이 더 많아요, 금액이.

행주

전행주중앙도서관장

아, 그러니까······.

성훈창위원

그래서 4개소로 나누면 결론은 비 등급이 235만 9,000원.

행주

전행주중앙도서관장

네, 네.

성훈창위원

에이 등급이 219만 3,000원 이렇게 나오더라고요. 그래서 이 부분을 내가 이해를 못 한다는 것이죠.

행주

전행주중앙도서관장

그러니까······.

성훈창위원

그런데 또 우리 소래빛 가면 또 에이 등급도 다 가격이 달라요. 여기는 시 등급이 또 245만 원으로 높고······.

행주

전행주중앙도서관장

그래서 지금 도서관마다 신청한 비용이 다른데요. 그 내용의 세부 지원 내역 저희가 가지고 있는데 그것을 위원님께 보여드리면 아마 이해가 쉬우실 것입니다.

성훈창위원

그러면 도서관에서 요청한 그 비 등급을 저기 뭐야, 지정이 됐는데 거기서 어떤 비 등급, 두 도서관이라고 하면 에이 도서관에서는 250만 원을 신청할 수 있고 비 도서관에서는 뭐 260만 원을 신청할 수도 있고 이렇다는 것인가요?

행주

전행주중앙도서관장

아니요. 그렇지 않습니다. 그것이 아니고 비 등급에 489만 원을 신청했다 하더라도 본인이 독서 환경 조성을 좀 더 많이 하겠다고 그러면 그쪽으로 더 많이 가는 것이고······.

성훈창위원

좋습니다. 이것은 별도로 얘기합시다. 시간이······.

행주

전행주중앙도서관장

네, 네, 그 내용은 다시 한번······.

성훈창위원

네, 다시 한번······.

행주

전행주중앙도서관장

네, 보여드리겠습니다.

성훈창위원

네, 이상입니다.

윤석경위원장

더 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 중앙도서관 소관 예산안 심사를 마치겠습니다. 중앙도서관장 수고하셨습니다. 업무에 복귀하셔도 되겠습니다. 다음은 소래빛도서관 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 소래빛도서관 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기 바랍니다. (응답하는 위원 없음) 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 소래빛도서관 소관 예산안 심사를 마치겠습니다. 평생교육원장, 소래빛도서관장 수고하셨습니다. 업무에 복귀하셔도 되겠습니다. 다음은 대야동 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 대야동장 나오셔서 대야동 소관 「2025년도 제1회 추가경정 예산안」에 대하여 제안 설명을 해 주시기 바랍니다.

「네」하는 위원 있음

재홍

유재홍대야동장

네, 안녕하십니까? 대야신천행정복지센터장 유재홍입니다. 대야신천행정복지센터 「2025년도 제1회 추가경정 예산안」에 대한 제안 설명을 드리겠습니다. 539쪽부터 578쪽입니다. 이번 1회 추가경정 예산 규모는 본예산 대비 13억 원 증액된 71억 7,000만 원으로 편성하였습니다. 부서별 주요 편성 내역은 마을복지과는 행정 운영 경비 등으로 1,000만 원을 증액 편성하였습니다. 안전생활과는 주민 생활 지원 강화와 도로 유지 관리 등으로 12억 7,000만 원을 증액 편성하였습니다. 마을자치과는 마을 자치 활성화, 행정 운영 경비 등으로 2,000만 원을 증액 편성하였습니다. 이상으로 제안 설명을 마치겠습니다.

윤석경위원장

대야동장 수고하셨습니다. 다음은 마을복지과 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 마을복지과 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기 바랍니다. (응답하는 위원 없음) 질의하실 위원님 안 계십니까? 질의하실 위원님이 안 계시므로 마을복지과 소관 예산안 심사를 마치겠습니다. 마을복지과장 수고하셨습니다. 업무에 복귀하셔도 되겠습니다. 다음은 안전생활과 소관 예산안에 대하여 심사하도록 하겠습니다. 안전생활과장께서 교육 중인 관계로 생활안전팀장께서 답변하도록 하겠습니다. 생활안전과 소관 예산안에 대하여 질의하실 위원님은 질의하여 주시기 바랍니다. (

「네」하는 위원 있음