충청남도의회 발언

김응규 의원 발언

제360회 제1차 교육위원회2025-07-16

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의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제360회 충청남도의회 임시회 제1차 교육위원회 회의를 개의하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분! 그리고 오동규 교육과정평가정보원장님을 비롯한 직속기관장 및 관계 공무원 여러분! 비가 내리는 가운데에도 건강한 모습으로 함께해 주셔서 진심으로 반갑습니다. 오늘 회의는 상반기 동안의 주요업무 추진상황을 점검하고 하반기 계획을 더욱 내실 있게 추진하기 위한 뜻깊은 자리입니다. 그동안의 추진상황을 객관적으로 돌아보고 미흡한 부분은 보완하며 실효성 있는 정책이 교육 현장에서 효과적으로 추진될 수 있도록 함께 지혜를 모아주시기 바랍니다. 지난 7월 1일 자 인사 발령에 따라 기획국장으로 부임한 남도현 국장님, 진심으로 축하드립니다. 간단하게 인사말씀 해 주시고 또 신임 직속기관장도 소개해 주시기 바랍니다.

도현

남도현기획국장

인사드리겠습니다. 기획국장 남도현입니다. 부임하고 처음으로 교육위원회에서 위원님들께 인사드리게 된 것을 매우 의미 있게 생각합니다. 항상 충남교육 발전을 위해 열정과 헌신으로 애써주시는 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 앞으로 우리 충남교육청이 직면한 다양한 교육 현안들을 위원님들과 긴밀히 소통하고 협력하면서 신중하고 책임감 있게 하나하나 풀어나가도록 하겠습니다. 위원님들의 많은 관심과 격려 부탁드리겠습니다. 금번 7월 1일 자 인사 발령에 따른 신임 직속기관장을 소개하겠습니다. 류동훈 안전수련원장입니다. 황동섭 해양수련원장입니다. 이병철 남부평생교육원장입니다. 조권호 서부평생교육원장입니다. (인 사) 이상으로 신임 직속기관장 소개를 마치겠습니다.

이상근위원장

남도현 기획국장님 수고하셨습니다. 남도현 기획국장님은 일정 관계로 업무에 복귀하시는 것으로 하겠습니다. 복귀하십시오. 오늘은 2025년도 충청남도교육청 주요업무 추진상황 보고의 건 중 직속기관 소관 사항의 보고를 받도록 하겠습니다.

남도현 기획국장 퇴장

그러면 의사일정 제1항 2025년도 충청남도교육청 주요업무 추진상황 보고의 건을 상정합니다. 회의 진행은 직제순에 따라 직속기관별 2025년도 주요업무 추진상황 및 2024년도 행정사무감사 처리 상황을 보고받은 후 위원님들의 질의와 답변 순서로 진행하겠습니다. 보고자는 기관의 주요 업무 중에서 핵심되는 내용만 간략하게 보고해 주시기 바랍니다. 먼저 오동규 교육과정평가정보원장님 보고해 주시기 바랍니다.

동규

오동규교육과정평가정보원장

충청남도교육청 교육과정평가정보원장 오동규입니다. 충남교육을 응원해 주시고 본원을 위해 늘 관심을 가져주시는 존경하는 이상근 위원장님과 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2025년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 9쪽 일반 현황은 자료를 참고해 주시고 11쪽 주요업무 추진 총괄은 주요업무 추진 현황에서 강조하여 함께 말씀드리겠습니다. 12쪽 미래 역량을 기르는 교육과정·수업·평가 맞춤 지원입니다. 미래형 평가 역량 강화를 위해 교원 연수와 전문 학습공동체 운영을 적극 지원하였으며, 창의적인 수업 사례 발굴 및 확산을 위해 수업 혁신 사례 연구대회와 온수업 공모전을 운영하였습니다. 충남형 IB학교는 준비·관심·후보 단계별로 맞춤형 지원을 실시하였습니다. 기초학력 향상을 위해 진단검사, 기초학력 보장 이끎학교, 학습종합클릭센터 등을 운영하였으며 읽기곤란 및 경계선지능학생을 위한 맞춤 지원도 확대하였습니다. 또한 디지털 기반 학습지원시스템인 온시스템을 통해 학생 개인별 원인 분석과 그에 따른 맞춤교육을 강화하였습니다. 향후에는 컴퓨터 기반 평가문제은행시스템인 온평가를 중학교까지 확대 운영 할 예정이며, 충남형 IB학교 운영 나눔 학술대회와 온독지수 활용 사례 나눔 한마당을 11월에 실시할 예정입니다. 다음은 18쪽 미래 인재를 키우는 정보교육 연구활동 지원입니다. 수요자 맞춤형 정보교육 배움자리 운영을 통해 교직원의 정보교육 역량을 강화하였으며 충남 소프트웨어교육체험센터를 활용한 각종 체험 프로그램 및 교육자료 개발을 통해 교육공동체의 디지털 역량을 강화하였습니다. 영재교육원과 마주온, 충남e학습터 등을 활용해 미래인재교육을 지원하였으며 미소진 프로그램으로 영상 기반 진로교육도 운영하였습니다. 정보교육 관련 교수학습자료와 지역화 교재도 개발하여 각 학교에 보급하였습니다. 향후에는 교육공동체 맞춤형 정보교육을 강화하여 정보 격차 해소를 위한 디지털 포용교육 실천에 더욱 힘을 쏟겠습니다. 21쪽 미래교육을 실현하는 교육 정책 연구입니다. 교육정책연구협의회와 온라인 소식지 발간을 통해 미래지향 교육 정책을 분석하고 현장에 안내하였으며, 교육 정책 방향과 현안 해결을 위한 12개의 연구과제를 수행하고 자문위원단을 운영하였습니다. 현장 교직원의 연구활동을 지원하고 전문성 신장을 위한 배움자리와 세미나를 개최하였습니다. 또한 학습 연구년 특별연수를 통해 교사의 연구 역량 강화를 적극 지원하였습니다. 향후에는 교육 정책 12과제 완료 및 최종 보고회를 개최할 예정이며 연차 보고서 발간과 전문가 세미나 등을 추진할 예정입니다. 다음 23쪽 정보시스템 서비스 연속성 확보입니다. 정보시스템의 체계적 유지관리와 보안 취약점 조치를 통해 안정적인 운영을 강화하였습니다. 24시간 무중단 서비스를 제공하며 재난 대비 복구 훈련과 저장장치 증설을 완료하였습니다. 개인정보 보호를 위해 누리집 점검과 기반시설 보호 대책을 철저히 시행하였으며, 사이버 위협에 대응하기 위한 보안관제 체계도 강화하였습니다. 아울러 나이스 사용자교육과 찾아가는 지원 서비스를 통해 행정업무 효율화를 적극 지원하였습니다. 향후에는 정보시스템 노후 장비를 교체하여 정보시스템 서비스 연속성을 확보하고 보안관제종합시스템의 고도화를 추진하겠습니다. 또한 행정 데이터 기반 추출자료 제공과 원격 지원 등을 통해 교육정보시스템 행정업무 경감과 효율화를 위해 노력하겠습니다. 다음은 26쪽 청렴하고 효율적인 지원 행정입니다. 청렴 연수와 동아리 운영, 정보공개 등을 통해 청렴하고 투명한 행정을 실현하였습니다. 전 직원 소통과 세대 공감 간담회를 통해 공감과 배려의 조직 문화를 조성하였습니다. 또한 재난 대비 교육과 안전 점검을 통해 안전하고 쾌적한 근무환경을 마련하였습니다. 향후에는 청렴 문화 확산을 위해 청렴 공모전과 캠페인을 전개할 예정입니다. 27쪽 중점 사업 1에 대해 말씀드리겠습니다. 본원 중점 사업 1은 디지털 기반 학력 향상 온시스템 운영 확산입니다. 기초학력 종합 지원 온채움시스템을 통해 심리 정서와 기초학습 수준을 파악하여 학생별 맞춤형 지원을 실시하였고, 온한글을 활용하여 학생별 맞춤형 한글교육을 실시하였습니다. 온생각을 활용해 언어능력과 문해력 신장을 위해 노력하였으며, 컴퓨터 기반 평가문제은행시스템인 온평가를 보급하여 학생들의 학력 향상을 위해 노력하였습니다. 향후에는 사고도구어 기반 온독지수 활용 확대를 위한 추천도서 목록 안내 및 완독 문항을 개발하여 보급할 예정이며, 컴퓨터 기반 평가문제은행시스템인 온평가를 중학교까지 확대 운영 하도록 하겠습니다. 28쪽 중점 사업 2에 대해 말씀드리겠습니다. 본원 중점 사업 2는 정보교육 격차 해소를 위한 디지털 포용교육 강화입니다. 이끎교사 20명을 활용한 충남 디지털포용교육지원단 운영과 14개 교육지원청별로 AI교육체험센터를 구축하는 등 디지털 포용교육을 위한 기반을 조성하였습니다. 또한 맞춤형 프로그램 운영을 통해 교육공동체 정보 격차 해소를 위해 노력하였습니다. 향후에는 이주배경 및 특수학생 대상으로 찾아가는 AI 집중 캠프를 운영할 예정이며, 교육공동체가 함께하는 인공지능·소프트웨어 한마당을 11월에 실시할 예정입니다. 마지막으로 29쪽 행정사무감사 처리 상황에 대해 말씀드리겠습니다. 제안 사항 6건 중 2건을 추진 완료 하였고 4건은 추진 중입니다. 자세한 사항은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 충청남도교육청 교육과정평가정보원의 주요업무 추진상황과 행정사무감사 처리 상황을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

오동규 원장님 수고하셨습니다. 다음은 심상용 교육연수원장님 보고해 주시기 바랍니다.

상용

심상용교육연수원장

안녕하십니까? 충청남도교육청 교육연수원장 심상용입니다. 시대를 읽고 미래를 여는 교육 전문가 배움터 교육연수원을 성원해 주시는 교육위원회 이상근 위원장님과 여러 위원님께 감사드립니다. 2025년 교육연수원 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 추진 총괄은 37쪽부터 39쪽까지 보고서 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 40쪽 주요업무 추진상황입니다. 먼저 교직 생애 단계별 맞춤형 연수로 교직 경력별로 배움기, 채움기, 이룸기, 나눔기로 연수를 체계화하고 상반기에 배움 9, 채움 4, 이룸 5, 나눔 8, 총 26과정에 2548명이 참여하여 생애 단계별 핵심역량을 함양하였습니다. 42쪽입니다. 둘째, 교육력 제고를 위한 전문성 향상 연수로 교육과정 편성·운영, 교육 정책 이해와 실천, 인성교육 등 70과정 2만 1045명을 대상으로 현장 적용과 실천 중심의 연수를 운영하였습니다. 44쪽 셋째, 지속 가능한 미래교육 연수로 미래교육 전환을 위해 지속 가능 발전 목표 관련 연수 교과목 편성을 확대하고 전환과제 관련 원격 연수를 18개 과정 3만 6602명을 대상으로 운영하였으며, 공간혁신, 교육협력, 정서행동, 진로·직업 등에 대한 교과목을 반영하여 시대 변화에 대응하는 연수를 운영하였습니다. 46쪽 넷째, 공감과 성장이 있는 교육 행정 연수로 생애 단계별 실무 중심 기본 교육 훈련을 강화하였고, 직무 전문성 신장 연수를 16개 과정 850명 대상으로 운영하였습니다. 또한 현장 맞춤형 전문교육 훈련 운영과 리더십, 디지털 AI 미래교육 훈련 등 시대 변화에 필요한 역량 중심 훈련으로 전문성을 신장하였습니다. 48쪽 다섯째, 교육 수요자가 감동하는 연수환경 조성으로 지능정보융합연수실, 스마트러닝실 운영을 통해 지능정보기술 활용 연수를 최적화하였고, 응급 상황 대처와 소통과 쉼이 있는 쾌적한 연수환경 조성 등 수요자 중심 환경 구축을 위해 노력하였습니다. 50쪽 중점 사업으로 연수원은 미래교육 전환 대응 맞춤형 연수 지원을 위해 연수 과정별 지능정보기술 활용 교과목 편성, AI 디지털 기반 수업 설계와 디지털교과서 활용 등 미래전환교육 연수를 내실화하였습니다. 이 자리를 빌려 위원님들께 감사드릴 점은 1차 추경예산 지원으로 AI 디지털 교육환경을 추가 구축 하게 되었으며, 생애 단계별로 미래교육 역량 함양을 위한 교원 국외 연수 과정을 확대하여 학교 교직원들의 큰 호응을 얻게 되었습니다. 위원장님과 위원님들께 다시 한번 감사드립니다. 아울러 교육연수원의 올해 사업 중 자랑도 한 가지 드리고자 합니다. 교육연수원이 원거리에 있고 현장 교사들이 학기 중 연수 참여 기회가 어려운 점이 있었습니다. 그래서 그러한 어려움을 덜어주고 연수 참여 기회를 제공하고자 연수원에서 원거리 지역인 서산, 금산, 천안, 아산 등을 퇴근시간 5시 무렵에 찾아가서 8개 과정 176명을 대상으로 퇴근길 연수를 추진하였습니다. 교수학습, 인성교육, 정책 이해 등 다양한 주제의 과목을 개설하여 교사들의 연수 갈증 해소를 위해 노력하였습니다. ‘퇴근길’ 하면 삼겹살에 소주 한 잔 떠올리는 직장인들이 많은데요, 그 대신 김밥과 샌드위치로 때우며 선생님들께 배움의 열정이 가득한 연수 기회가 되었다고 자평합니다. 앞으로도 교육연수원은 시대를 읽고 미래를 여는 교육 전문가 배움터가 되도록 최선을 다하겠습니다. 2024년도 행정사무감사 처리 상황은 의석에 배부해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년 충청남도교육청 교육연수원 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

심상용 원장님 수고하셨습니다. 다음은 명노병 학생교육문화원장님 보고해 주시기 바랍니다.

노병

명노병학생교육문화원장

학생교육문화원장 명노병입니다. 충남교육을 성원해 주시고 저희 학생교육문화원에도 지속적인 관심과 애정을 보여주시는 존경하는 이상근 위원장님과 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 우리 원의 2025년도 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 자료 55쪽부터 69쪽입니다. 59쪽 일반 현황, 60쪽 주요 기능, 61쪽 주요업무 추진 총괄은 자료로 대신하겠습니다. 62쪽부터 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 첫 번째, 배움과 공감이 있는 예술교육 운영입니다. 초등 예술영재교육원은 음악, 미술, 무용, 풍물의 4개 과정으로 초등학교 예술 인재를 육성하고 있으며, 올해는 특히 학부모 수업 공개를 통해 학생과 강사, 학부모의 관심과 교육력을 제고하는 데 힘쓰고 있습니다. 국악관현악, 오케스트라, 풍물, 뮤지컬을 운영하는 학생 연주단은 재능 기부 나눔연주회를 통하여 학생들의 예술적 성장을 도모하며 하반기 정기연주회를 목표로 실력 향상을 위해 매진하고 있습니다. 또한 우리 원은 악기지원센터로서 144개 교에 해금 등 2000여 점의 악기와 강사를 지원하는 악기 관리 사업을 병행하면서 학생들이 편안하게 여러 종류의 악기와 접할 수 있는 환경을 조성해 주기 위해 노력하고 있습니다. 여름방학에는 예술 분야 교원에 대해 예술 교육력 향상을 위한 직무연수를 운영할 계획입니다. 63쪽입니다. 두 번째, 함께 참여하고 즐기는 예술 체험활동 운영입니다. 다양한 장르의 고품격 기획 공연은 학생들에게 큰 감동을 주고 있으며, 올해는 수준 높은 11개의 예술작품을 선보일 계획으로 현재까지 5개 작품을 운영하였고 하반기에는 6개 작품의 공연이 예정되어 있습니다. 상반기에 공연을 관람했던 학생들의 반응은 매우 좋았었다는 말씀을 드리겠습니다. 교육과정을 지원하는 예술 체험 프로그램은 내방형과 외방형으로 수요자의 요구에 맞추어 운영하고 있으며, 특히 올해 새롭게 단장한 ‘갤러리온’ 상설 전시장에는 모네를 주제로 한 미디어 아트전도 선보이고 있습니다. 또한 지역 학생이 소외되지 않도록 8개의 공연단체와 천안시충남국악관현악단, 공주시충남교향악단과 협업하여 학교와 지역 공연장으로 찾아가는 예술 문화 체험 한마당도 확대 운영 하고 있습니다. 하반기에는 학생들의 꿈과 끼를 펼치는 음악 경연대회, 미술 축제, 음악·연극 축제에 210개 학교가 참여할 예정입니다. 64쪽입니다. 세 번째, 미래의 행복을 키우는 도서관 운영입니다. 학생들의 예술교육 참여 확대를 위해 미디어아트 체험 도서관 견학, 창의 융합 어린이 미술교육 등 대상별 맞춤형 프로그램을 운영하고 있습니다. 교육공동체를 대상으로 하는 다양한 주제의 예술 아카데미와 이달의 문화예술 어울림 행사를 운영하고 있으며, 특히 인문학 강의와 문화예술 공연이 결합된 인문학 콘서트를 운영하여 교직원과 지역 주민의 큰 호응을 얻고 있습니다. 또한 예술 감수성을 채우는 자료실의 운영을 위해 연중 예술 특화 자료 확충과 책 속의 미술관 전시를 실시하고 있습니다. 65쪽입니다. 네 번째, 배움이 즐거운 독서·인문교육 운영입니다. 학생들의 건강하고 바른 인성 함양을 위해 다양한 독서 문화 프로그램과 배려 계층 인문 예술 프로그램을 운영하고 있습니다. 또한 지역과 함께 성장하는 맞춤형 평생교육으로 초등 학력 인정 문해교육과 학부모 예술교육 강사 양성 과정 등 맞춤형 평생교육 프로그램을 운영하고 있으며, 학생들의 기초학력 신장과 학교 도서관 지원을 위해 천안 지역 학교도서관 지원센터로서의 역할을 다하고 있습니다. 하반기에는 독서의 달과 평생학습주간 행사, 세대 공감 어르신 자서전 전달식 등의 운영을 통하여 학생과 교육공동체의 독서 진흥과 평생교육 활성화를 위해 힘쓸 예정입니다. 66쪽입니다. 다음은 우리 원의 중점 사업으로 소통과 공감의 교육공동체 예술교육 운영입니다. 초등학교 4학년에서 6학년 중 예술적 감수성이 뛰어난 학생들로 운영하는 초등 예술영재교육원은 미래를 주도하는 예술 영재 육성을 위해 컴퓨터 음악, 디지털 미술 등의 새로운 교육과정을 확대 운영 하고 있으며, 예술적 감동을 주는 고품격 기획 공연은 학교 폭력, 독립운동 등 다양한 주제와 형식을 통해 학생들의 사고력 신장에 기여하고 연간 11개의 우수작품 28회 공연으로 학생들의 문화예술 향유 기회를 확대하여 공연예술과 친밀감을 형성할 수 있도록 운영하고 있습니다. 우리 원은 예술적 재능을 지닌 학생들이 예술 인재로 성장할 수 있도록 지원하고 있으며, 농어촌 등 소외된 지역의 학생들에게 다양한 예술적 체험을 할 기회를 제공함으로써 학생들의 전인적 성장을 지원하겠습니다. 이상 주요업무 추진상황을 말씀드렸습니다. 67쪽 행정사무감사 처리 상황은 6건 모두 추진 완료하였으며, 내용은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 감사합니다.

이상근위원장

명노병 원장님 수고하셨습니다. 다음은 최병묵 평생교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

병묵

최병묵평생교육원장

안녕하십니까? 평생교육원장 최병묵입니다. 지금부터 2025년 평생교육원 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 73쪽부터 85쪽까지이며, 이 중 79쪽부터 핵심 내용을 중심으로 보고드리겠습니다. 먼저 79쪽 배움과 삶이 하나 되는 평생교육입니다. 전 연령을 대상으로 총 96개 프로그램을 운영하고 자발적인 평생학습동아리도 함께 지원 운영 하였습니다. 학생과 교직원을 위한 평생교육도 강화하여 46개 학교에 늘봄 및 진로 탐색 프로그램을 운영했고 방학 중에는 창의체험교실과 교직원 대상 프로그램도 진행하였습니다. 또한 159명의 재능나눔봉사단을 운영하고 교육을 통해 지역사회와 함께 성장하는 평생교육을 실현하고자 하였습니다. 하반기에는 95개 강좌와 평생학습 축제를 준비하고 운영하겠습니다. 다음은 80쪽 함께 누리는 교육복지 실현입니다. 지역아동센터, 복지시설, 장애인 기관 등 116곳에 맞춤형 프로그램을 지원하였고 성인을 위한 문해교육도 강화하여 학력 인정 과정과 디지털 문해교육까지 확대 운영 하였습니다. 특히 다문화 프로그램은 한국어교실과 강사 양성 과정을 운영하며 전년보다 107% 증가한 58명이 참여하는 높은 성과를 보였습니다. 하반기에는 다문화가정 학부모교육과 한국 문화 체험 등 적응 지원활동을 이어갈 예정입니다. 또한 세대 공감 공동수업 결과물을 작품집으로도 발간할 계획입니다. 세 번째, 81쪽 미래를 준비하는 도서관 운영입니다. 책 배달 서비스로 111개 기관에 1만 8000여 권을 지원했고 도서관 체험에는 812명의 어린이가 참여했습니다. 학교 대상 독서활동도 활발히 운영하여 119개 대상 독서교실 운영과 50여 명의 독서교육 봉사자를 양성하였습니다. 특히 인성교육 향상이라는 목표로 2022년부터 사서 직원과 독서 강사들이 독서교실 자료를 모아 ‘책꿈 씨앗’이라는 자료집을 발간하여 누구나 활용할 수 있도록 홍보 및 누리집에 탑재하여 운영하고 있습니다. 이어서 82쪽 중점 사업입니다. 첫째, 늘봄 프로그램입니다. 초등 1·2학년을 대상으로 토요 늘봄교실을 안전하고 내실 있게 운영하고 있으며 향후 만족도조사를 통해 개선해 나가겠습니다. 둘째, 문해력 향상입니다. 92개 학급에서 찾아가는 독서교실과 수준별 독서교육을 운영하여 학생들의 자기 주도적 역량 강화를 위해 노력하고 있습니다. 더불어 북카페와 간행물 열람 공간을 새롭게 조성함으로써 이용자들의 편의성과 만족도가 크게 향상되었습니다. 마지막으로 행정사무감사 처리 상황입니다. 총 4건의 제안 사항 중 3건은 완료, 1건은 추진 중이며 자세한 사항은 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 앞으로도 배움과 삶이 하나 되는 평생교육, 함께 누리는 따뜻한 복지교육 실현을 위해 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

최병묵 원장님 수고하셨습니다. 다음은 정희순 충무교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

희순

정희순충무교육원장

안녕하세요? 나라 사랑 미래 인재 배움터 충무교육원장 정희순입니다. 충무교육 발전을 위해 늘 정성을 다해 주시는 교육위원회 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들의 관심과 노고에 깊이 감사드리며 2025년도 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고 내용은 보고서 87쪽에서 103쪽까지입니다. 91쪽에서 92쪽까지 일반 현황과 부서별 주요 기능은 보고서로 대신하고 93쪽 2025년 상반기 주요 성과부터 말씀드리겠습니다. 2025년 충무교육원은 전국 유일의 나라 사랑 교육기관으로 살아가는 힘을 키우는 미래인재교육, 함께 배우고 나누는 나라사랑교육을 위해 11개 교육과정, 1개 중점 사업을 운영하였고 연간 교육 대상 9128명 중 상반기에 5516명이 참여하였습니다. 또한 미래를 주도하는 리더십교육, 협력하고 실천하는 시민교육, 공감하고 성장하는 인성교육, 배움으로 함께하는 교육공동체 맞춤교육 등 추진 과제 운영을 위해 숙박 과정, 학교로 찾아가는 교육과정, 현장체험 등 맞춤형 교육과정을 운영하고 있습니다. 다음은 2025년 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 94쪽 미래를 주도하는 충무 리더십교육입니다. 이순신 리더십 함양 과정 등 3개 과정 24기를 운영했습니다. 하반기에는 이순신 전적지 탐방을 포함해 4개 과정 25기를 운영해서 충무공 이순신 장군의 나라사랑정신 계승과 미래인재교육에 최선을 다하겠습니다. 96쪽 협력하고 실천하는 시민교육입니다. 자치능력 함양 과정 등 3개 과정 15기를 운영했습니다. 특히 창의 융합 인문학 기행 과정은 도내 40개 고등학교 1학년 학생 90명이 5월 24일부터 5월 30일까지 6박 7일의 일본 체험활동 과정입니다. 역사, 문화, 생태, 3개 과정을 주제로 한 기행활동으로 미래 세대의 평화와 번영을 위한 주체적인 성장 능력을 키우는 기회를 가졌습니다. 하반기에도 찾아가는 역사인문교실을 포함한 3개 과정 27기를 운영하여 공동체 역량 및 실천의식 함양을 위한 시민교육에 힘쓰겠습니다. 98쪽 공감하고 성장하는 인성교육입니다. 충무 온가족 어울림 등 2개 과정 7기를 운영하여 건강한 가족공동체 형성과 심신 단련 및 정서 순화를 돕도록 노력하였습니다. 앞으로도 올해 신규 사업인 이순신 백의종군길 탐방을 포함한 2개 과정 총 8기를 운영하여 삶의 주체로 성장하고 더불어 살아가는 역량을 기르도록 최선을 다하겠습니다. 99쪽 배움으로 함께하는 교육공동체 맞춤교육입니다. 이순신 교육공동체 열린 특강 등 3개 과정 13기를 운영하였습니다. 하반기에는 이순신 나라 사랑 교원 배움자리를 포함해 총 5기의 교육공동체 연수를 운영하여 배움으로 소통하는 교육과정을 운영하겠습니다. 100쪽 소통하고 지원하는 책임행정입니다. 투명하고 효율적인 행정 운영으로 책무성을 강화하였으며, 하반기에도 수요자 중심의 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위해 힘쓰겠습니다. 101쪽 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 충무교육원의 2025년 중점 사업은 학생 주도성 함양 과정입니다. 이 과정은 자기 관리와 자기주도학습 역량을 기르고자 학생 대상 기본 과정과 학생회 대상 심화 과정, 두 과정으로 운영하고 있습니다. 자기주도학습의 비전을 설정하고 학교의 학생 자치력 강화를 위한 학교별 맞춤 선택 과정을 지원하였습니다. 하반기에는 교사 주도성 함양 과정 2기를 운영할 예정입니다. 앞으로 학생과 교사의 주도성 신장을 위해 최선을 다하겠습니다. 102쪽 행정사무감사 처리 상황입니다. 2024년 행정사무감사 시 제안 사항은 총 6건으로 4건 추진 완료, 2건 추진 중이며, 내용은 의석에 배부해 드린 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 앞으로도 충무교육원은 나라 사랑 미래 인재 배움터로서 학생들이 나라 사랑과 올바른 역사관을 바탕으로 주도성을 키우고 미래 인재로 성장할 수 있도록 과정 하나하나에 정성을 다하겠습니다. 이상으로 충무교육원 2025년 주요업무 추진상황을 말씀드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

정희순 원장님 수고하셨습니다. 다음은 류동훈 안전수련원장님 보고해 주시기 바랍니다.

동훈

류동훈안전수련원장

안전수련원장 류동훈입니다. 평소 안전수련원 발전을 위하여 깊은 관심과 지원을 해 주시는 존경하는 이상근 위원장님과 위원님들께 깊은 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 안전수련원 2025년도 상반기 주요업무 추진상황에 대하여 주요 사업 중심으로 보고드리겠습니다. 보고서 105쪽에서 120쪽까지입니다. 보고서 109쪽 일반 현황, 110쪽 주요 기능, 111쪽 주요업무 추진상황 총괄은 유인물로 대신하겠습니다. 보고서 112쪽 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 첫 번째, 학생수련부의 기본 수련 활동으로 개별 성장 지원을 위한 맞춤형 체험 수련 운영입니다. 맞춤형 체험 수련 활동은 학기 중 학교 교육과정의 일환으로 모험 활동과 단체 활동을 통해 공동체 의식과 협동심, 극기심을 배양하고 인성과 감성을 함양하는 학교 단위 맞춤형 활동으로 초중학교 학생을 대상으로 안전수련원에서 1박 2일로 운영하고 있습니다. 상반기에는 37교 1027명의 초중학생을 대상으로 학교급별 맞춤형 체험 수련 활동을 실시하였고, 하반기에도 20교 1300명을 대상으로 수련 활동을 추진할 계획입니다. 113쪽입니다. 둘째, 협력과 연대를 실천하는 특별 수련입니다. 상반기 특별 수련 활동으로 심신수련 캠프를 안전수련원에서 당일 프로그램으로 초중학교 5교 142명을 대상으로 실시하였으며, 부여교육가족체험장은 318팀 1193명이, 공주교육가족체험장은 205팀 890명이 참여하여 운영하였습니다. 하반기에는 특별 수련 활동으로 초등 다문화학생과 가족 120명을 대상으로 다 사랑 가족 캠프를, 소규모 초등학교 5·6학년 학생을 대상으로 연합 수련 활동인 다 어울림 캠프를, 문화·예술동아리 중학생 50명을 대상으로 문화 캠프를, 중고등학생 420명을 대상으로 학년말 교육과정 지원을 위한 인공암벽등반 캠프를 추진할 계획이며, 부여와 공주 교육가족체험장을 지속 운영 할 계획입니다. 115쪽입니다. 생활 밀착형 체험 중심 안전교육 강화입니다. 상반기에는 안전체험관을 활용한 생활·교통·재난·생명 존중 등 19개 영역으로 구성된 학생 안전교육 활동에 62교 3298명이 참여하였으며 겨울방학 기간을 이용하여 학부모·학생 469명을 대상으로 가족과 함께하는 안전교실을 운영하였고 대안학교 1교 127명을 대상으로 마실 온 이웃 안전 교실을 운영하였습니다. 하반기에도 82교 4892명을 대상으로 안전체험관 학생 안전교육을 운영할 계획입니다. 116쪽입니다. 넷째, 생명을 존중하는 안전 문화 확산입니다. 상반기에는 안전의식을 강화하기 위한 안전 손수 창작물 대회를 현재 운영하고 있으며, 공주대학교 응급구조학과 학생들이 참여하는 안전 체험 활동 보조 교육봉사 활동이 이루어졌습니다. 하반기에는 안전 손수 창작물 대회 심사와 그 결과물을 안전교육 자료로 활용할 예정이며, 교직원 학습공동체가 참여하는 안전 역량 강화 체험 연수를 운영할 계획입니다. 117쪽입니다. 다섯째, 청렴하고 신뢰받는 지원 행정입니다. 실외모험시설 안전 점검과 시설물 수시 정비로 안전한 교육환경을 조성하고, 학생 숙소동 시설 개선을 통해 학생 등 수요자가 만족하는 쾌적한 공간을 제공하였습니다. 하반기에도 소통과 화합을 위한 활기찬 직장 만들기를 운영하고 투명한 청렴 문화 조성과 안전하고 신뢰받는 교육환경 조성을 위해 최선을 다하겠습니다. 118쪽입니다. 우리 원 중점 사업에 대해 말씀드리겠습니다. 우리 원의 2025년도 중점 사업은 학교로 찾아가는 체험교육 활성화입니다. 충남 미래교육 실천을 위한 체험교육 운영 다변화 필요성과 확대 방안을 고려하고 학교의 요구에 부응하기 위하여 학교로 찾아가는 체험교육을 추진하였습니다. 하반기에도 부여교육가족체험장을 찾아가는 들살이 캠프를 고등학교 3교 90명을 대상으로 운영할 계획이며, 학교로 찾아가는 안전교실을 초중학교 4교를 대상으로 지속해서 추진할 계획입니다. 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황을 말씀드리겠습니다. 제안 사항 5건 중 2건은 추진 완료하였고, 추진 중인 3건도 조속히 완료하겠습니다. 자세한 사항은 위원님들 자리에 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 안전수련원 주요업무 추진상황을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

류동훈 원장님 수고하셨습니다. 다음은 황동섭 해양수련원장님 보고해 주시기 바랍니다.

동섭

황동섭해양수련원장

안녕하십니까? 해양수련원장 황동섭입니다. 충남교육과 우리 원의 발전을 위해 많은 관심과 지원을 아끼지 않으시는 이상근 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 해양수련원의 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 121쪽부터 136쪽까지입니다. 125쪽부터 127쪽의 일반 현황, 주요 기능, 주요업무 추진 총괄은 자료로 대신하겠습니다. 128쪽입니다. 안전한 수련 활동을 위한 안전관리 체계 운영입니다. 연간 안전관리계획을 수립하여 수련 활동의 안전성 확보를 위해 노력하고, 교수 요원의 역량 강화와 안전의식 고취를 위한 연수를 활성화하였습니다. 충남 융합형 모험교육 활동으로 안전수련원과 협업하여 1기를 운영하였고, 하반기에는 충무교육원, 안전수련원과 협업하여 2기를 운영하겠습니다. 또한 무사고 수련활동을 위하여 장비와 시설에 대한 점검을 지속적으로 추진하겠습니다. 129쪽입니다. 모험과 배움이 가득한 해양체험교육입니다. 다양한 해양활동 체험과 체계적인 교육으로 학생의 바다 생존능력 향상을 위하여 해양 캠프 17기, 찾아가는 해양안전 캠프 10기, 마음치유 인공암벽 캠프 10기를 운영하였고, 하반기에 해양 캠프 17기, 찾아가는 해양안전 캠프 4기, 마음치유 인공암벽 캠프 22기를 운영하겠습니다. 또한 제2회 충남 생존수영교육 한마당에 자격을 갖춘 인력을 지원하여 수상안전교육에 동참하겠습니다. 130쪽 자연과 공존하며 도전하는 생태 야영교육입니다. 숲에서 다양한 도전 활동을 통한 올바른 인성 함양과 학생의 심신 건강 증진을 위하여 육상 캠프 16기를 운영하였고, 하반기에 육상 캠프 21기, 찾아가는 학생 안전 캠프 14기를 운영하겠습니다. 131쪽 가족 간 소통과 공감이 넘치는 가족 캠프 운영입니다. 충남 교육가족 구성원이 서로의 소중함을 느끼고 추억을 나눌 수 있는 기회를 제공하고자 하반기에 특수학생 가족 육상 캠프 8가족, 교직원 가족 해양육상 캠프 18가족, 다문화학생 가족 해양육상 캠프 18가족을 대상으로 운영하겠습니다. 132쪽 편안하고 쾌적한 이용객 중심 환경 제공입니다. 이용객 중심의 쾌적한 휴양시설을 지원하며 치유와 충전을 위한 교직원 복지를 강화하고 다시 찾고 싶은 해양수련원을 위하여 친절한 서비스 제공에 만전을 기하겠습니다. 134쪽 2025년도 중점 사업을 말씀드리겠습니다. 보령교육가족체험장 운영 활성화를 위해 육상 캠프 16기를 운영하였고 보령 지역 소규모학교 4교를 대상으로 체험 활동을 지원하였습니다. 하반기에 육상 캠프 22기를 운영하겠습니다. 주말에는 교육가족에게 쾌적한 휴식 공간 제공을 하도록 노력하겠습니다. 135쪽 도의회 행정사무감사 처리 상황입니다. 저희는 6건 중 2건을 추진 완료하였고 나머지 4건에 대해서도 조속히 완료할 수 있도록 노력하겠습니다. 자세한 내용은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년도 해양수련원 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

황동섭 원장님 수고하셨습니다. 다음은 이병철 남부평생교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

병철

이병철남부평생교육원장

안녕하십니까? 충청남도교육청 남부평생교육원장 이병철입니다. 평소 충남교육 발전을 위하여 아낌없는 관심과 격려를 해 주시고 계시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2025년도 남부평생교육원의 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 141쪽부터 143쪽까지 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 자료로 대신해 드리겠습니다. 144쪽 미래를 열어가는 행복한 평생교육입니다. 삶이 즐거운 맞춤형 평생교육을 위하여 생애주기 맞춤형 평생교육, 학부모교육 등 47강좌를 운영하였고, 또한 재능 기부 인형극 공연과 함께하는 전래놀이 등 15강좌를 운영하여 우리 사회에 필요한 가치인 인성교육을 위해 노력하였습니다. 주도성을 키우는 학생 중심 평생교육을 위해 학교로 찾아가는 문화예술 공연, 맞춤형 학생동아리 지원, 학교 밖 청소년 지원 등 75강좌를 운영하였습니다. 하반기에도 지역사회와 함께 배우고 성장하는 다양한 평생교육 사업을 추진하겠습니다. 145쪽 꿈을 펼치는 나눔의 교육복지 실현입니다. 누구나 누리는 평생교육 기회 실현을 위해 사회적 배려 대상을 위한 찾아가는 맞춤형 강좌 손길, 지역 인재를 활용한 재능 나눔, 다문화가정 학습 도우미 지원 등 183강좌를 운영하여 균등한 교육 기회를 제공하였고, 하반기에도 지역사회와 함께 협력하는 평생학습 주간 운영, 남부권역 도서관 강좌 지원 등 배움이 즐거운 평생학습 동반자로서 평생교육원의 역할을 다하겠습니다. 146쪽 책과 함께 내일을 여는 도서관입니다. 미래 변화에 대응하는 지식 정보 서비스 제공을 위해 4020여 권의 도서 확충과 독자 특성에 맞는 열람 서비스를 제공하였으며, 삶에 스며드는 독서습관 형성을 위해 하루에 한 권 1000권 읽기와 일일 도서관 방문 체험 등을 실시하였고 학생 성장을 돕는 독서교육을 위해 유·초·중 20교의 특수학급에 책 읽어주기 사업을 지원하였습니다. 하반기에도 독서교실, 세대 공감 책 읽기 등 더 많은 사람들이 원을 찾을 수 있도록 노력하겠습니다. 147쪽 소통하며 감동 주는 교육 행정입니다. 안전하고 쾌적한 학습 공간 제공을 위하여 노후 승강기 부품 교체, 자동심장충격기 구입, 냉난방기 종합 세척 등 시설환경을 개선하였으며, 청렴과 소통의 활기찬 조직 문화를 만들고자 부서 소통의 날 운영, 일·가정 양립을 위한 행복한 직장문화 조성을 위해 노력하였습니다. 하반기에도 시설물 안전과 쾌적한 환경 조성으로 이용자들의 만족도를 높이고 직장교육과 청렴 캠페인을 통해 청렴하고 활기찬 공직 문화를 조성하겠습니다. 148쪽 우리 원의 중점 사업 세대 맞춤형 문해교육 강화입니다. 삶의 지평을 넓히는 행복한 문해교육을 위하여 초중등 학력 인정 과정 3강좌, 일반 문해교육 2강좌와 시화전을 운영하였고, 문해력 신장을 위한 교과서 기반 독서교육 지원을 위해 학생 수준별 도서 확충과 생각을 나누는 독서토론교실 등을 운영하였습니다. 하반기에도 함께 배우는 학습자 중심의 문해력 신장을 위한 독서교육 지원과 생활 문해 중심의 정보화기기 활용 교육 등을 지속적으로 운영하겠습니다. 149쪽 행정사무감사 처리 상황에 대해서 보고드리겠습니다. 제안 사항 총 4건으로 3건은 추진 완료, 1건은 추진 중입니다. 자세한 내용은 나누어 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 주요업무 추진상황을 간략히 보고드렸습니다. 감사합니다.

이상근위원장

이병철 원장님 수고하셨습니다. 다음은 조권호 서부평생교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

권호

조권호서부평생교육원장

안녕하십니까? 충청남도교육청 서부평생교육원장 조권호입니다. 평소 서부평생교육원에 깊은 관심을 가지고 아낌없는 격려와 지원을 보내주시는 이상근 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 꿈과 희망을 키우는 평생교육 실현을 위한 충청남도교육청 서부평생교육원의 2025년 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 주요업무 추진 총괄은 자료 155쪽부터 157쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 158쪽 행복한 미래를 준비하는 평생교육입니다. 세대별 맞춤 강좌와 체험형 방학특강으로 행복한 자기 계발을 지원하였고, 가족 간 소통과 인성을 주제로 한 학부모교육을 통해 함께 성장하는 평생교육을 추진하였습니다. 도서관 연계 프로그램과 웹툰 진로 체험 등 다양한 진로탐색교육으로 학생들이 창의적으로 생각하고 꿈을 키울 수 있도록 지원하였습니다. 하반기에는 변화에 대응하고 스스로 생각하는 인재 양성을 위해 미래체험교육과 웹툰 창작 체험을 확대하고 주요 평생교육 프로그램을 더욱 내실 있게 운영하겠습니다. 159쪽 배움으로 함께 성장하는 평생교육입니다. 학력 인정 문해교육 전 과정과 디지털 문해교육 및 노후 준비 과정을 통해 배움으로 다시 꿈꾸는 어르신 평생교육을 지원하였고, 지역 특색을 반영한 도서관 강좌와 탄소중립 환경교육 및 세대 공감 프로그램을 통해 지역과 함께 성장하는 평생교육을 추진하였습니다. 하반기에도 어르신 평생교육과 교육복지 사업을 안정적으로 운영하고 일상 속 환경 실천 확산을 위한 교육에 더욱 힘쓰겠습니다. 160쪽 행복과 상상을 더하는 독서교육입니다. 이용자 중심의 맞춤 자료 구입과 북큐레이션 운영으로 참여형 지식 정보 서비스를 제공하였고, 독서 문화 행사와 인문학 강연을 통해 모두가 함께 참여하는 행복한 독서 문화 조성에 노력하였습니다. 하반기에도 독서로 성장하고 문화로 소통하는 도서관 운영을 위해 최선을 다하겠습니다. 161쪽 고객 감동으로 모두가 신뢰하는 교육 행정입니다. 소통과 공감으로 상호 존중하는 문화를 조성하였고, 이용자 중심의 서비스 개선을 통해 안전하고 신뢰받는 교육 행정을 실천하였습니다. 하반기에도 존중과 성장의 청렴 조직 문화를 강화하여 안심과 친절이 어우러진 신뢰받는 환경 조성을 위해 더욱 힘쓰겠습니다. 162쪽 서부평생교육원의 중점 사업인 세상을 읽는 힘 문해력 플러스입니다. 배움으로 행복한 미래를 꿈꿀 수 있도록 단계별 학력 인정과 디지털 문해교육 과정을 운영하였고, 웹툰 창작과 도서관 연계 학교 지원 프로그램을 통해 창의적 사고를 키우는 문해력 프로그램을 지원하였으며, 문제해결능력을 높이기 위해 문해력 향상 독서퀴즈와 온독지수 도서를 활용한 독서 프로그램을 운영하였습니다. 하반기에도 추진 사업을 더욱 내실 있게 운영하여 학습자들이 배움을 통해 성장의 즐거움을 느낄 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 163쪽 마지막으로 도의회 행정사무감사 처리 상황입니다. 제안 사항 3건은 모두 추진 완료하였습니다. 자세한 내용은 배부해 드린 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

조권호 원장님 수고하셨습니다. 다음은 이찬원 과학교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

찬원

이찬원과학교육원장

안녕하십니까? 과학교육원장 이찬원입니다. 평소 각별한 관심으로 충청남도교육청 과학교육원을 지원해 주시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 위원님들께 감사의 인사를 드립니다. 2025년 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고 내용은 169쪽부터 185쪽까지입니다. 169쪽 일반 현황과 170쪽 주요 기능, 171쪽 주요업무 추진 총괄은 올려드린 보고 자료로 대신하겠습니다. 172쪽입니다. 첫째, 함께 배우고 즐기는 과학 체험입니다. 상반기에는 학교 참여형 교육과정 연계 프로그램과 학교 지원형 찾아가는 체험 프로그램을 187교 5267명을 대상으로 운영하였습니다. 누구나 즐기고 배우는 창의누리관 체험 프로그램 상시 운영으로 유아, 초중고 학생뿐만 아니라 일반인까지 총 3만 7844명이 방문했습니다. 모두가 함께하는 동행형 프로그램인 과학의 달 특별 관측, 방학 중 가족 천문교실, 주야간 천체 관측 등 533명을 대상으로 운영하였습니다. 특히 5월에 열린 제16회 충남과학창의축전에는 학생, 교원, 학부모 등 총 4800명이 참여하여 과학을 쉽게 이해하고 즐기는 뜻깊은 자리가 되었습니다. 하반기에는 과학 문화 확산 주간 프로그램을 운영하고 인품 과시, 학교 수목 표찰 보급 등 사업을 지속적으로 확대하여 운영하겠습니다. 또한 저희 원 핵심 사업인 창의융합과학관 전시체험물 보완 구축 사업을 12월까지 완료하겠습니다. 174쪽입니다. 둘째, 주도성과 탐구력을 키우는 학생 성장교육입니다. 학생들의 무한한 상상력과 과학적 탐구력을 키우는 충남 과학경진대회에서 과학전람회 120팀, 학생과학발명품경진대회 111팀이 참가하였고, 과학전람회 20팀, 발명품경진대회 19편이 전국대회를 준비하고 있습니다. 또한 청소년과학페어, 자연관찰 캠프, 과학실험한마당, 과학탐구올림픽, 학생창의력챔피언대회 등 충남 과학탐구대회를 운영하였고, 미래 핵심 역량을 기르는 영재교육원은 8학급 102명을 대상으로 운영하고 있습니다. 하반기에 개최되는 전국 과학대회에 대비하여 각 분야별 전문가 지도, 종합 시연회 등 출전 학생들의 대회 경쟁력을 높이기 위해 지원을 아끼지 않겠습니다. 176쪽입니다. 셋째, 미래를 준비하는 교원 전문성 신장입니다. 현재까지 초중고 교원을 대상으로 배움과 성장을 위한 맞춤형 주제 직무연수 7개 과정과 지능형 과학·수학 실험 탐구, 수업 역량 강화 직무연수 7개 과정 등 총 14개 과정을 운영하여 6월 말까지 교사 245명이 직무연수 과정을 이수하였습니다. 이후에도 맞춤형 주제 직무연수와 수업 역량 강화 직무연수 18개 과정을 지속 운영 하겠습니다. 교원의 수업 역량 강화를 위해 천체 관측, 수학 체험, 생태환경 등 총 6개의 전문적 학습공동체를 운영하였으며, 변화하는 미래교육에 대비하기 위해 지속적으로 노력하겠습니다. 178쪽입니다. 넷째, 핵심 역량을 강화하는 맞춤형 현장 지원입니다. 학생들의 융합적 사고력 신장과 지능 정보화 시대에 걸맞은 미래 인재 양성을 위해 융합교육 체험 프로그램 28강좌를 운영하였고 융합 수업 안내자료를 개발 보급 하였습니다. 수학적 사고력과 문제해결능력 함양을 위해 교육과정 연계 수학 체험 아카데미, 찾아가는 수학 탐구의 날, 가상누리터 수학 방탈출게임을 운영하였는데 현재까지 1366명의 학생이 참여하였습니다. 지속적인 생태환경교육을 위해 야외 생태길 체험 프로그램, 주말 생태탐험 프로그램을 운영하였고, 생태환경 특별 주제전인 새들의 인사, 꽃들의 향연을 개최하였습니다. 하반기에도 840명을 대상으로 융합교육 체험 프로그램을 운영하고 160명을 대상으로 수학 체험 프로그램을 운영하겠습니다. 180쪽입니다. 다섯째, 소통하며 협력하는 지원 행정입니다. 상반기에는 찾아가는 청렴교육, 공무원 행동강령 갑질 예방교육과 활기찬 직장 문화 조성을 위한 봉사활동을 실시하였습니다. 이용자의 안전과 쾌적한 교육환경 조성을 위해 공기청정기 필터 교체, 냉난방기 분해 세척을 실시하였고 교육시설 안전인증 현장 심사를 완료하였습니다. 하반기에도 소통하며 협력하는 적극 행정을 지속적으로 실천하고 이용자 중심의 맞춤형 지원 행정 구현을 위해 노력하겠습니다. 182쪽입니다. 중점 사업은 사람과 자연이 공존하는 생태 전환 환경교육입니다. 상반기에는 지역 기업인 JB주식회사 등 6개 기관과 탄소중립 생태환경교육 협력 사업을 추진하고 초·중 18교 178명을 대상으로 기후변화식물 분양 사업 등 학생 생태환경 체험 프로그램을 실시하였습니다. 하반기에는 생태환경배움터 11개 동산에 식물을 추가 식재 하고 주말생태탐험과 학생 생태환경 체험 프로그램을 지속 운영 하겠습니다. 또한 지역사회와 소통하는 생태 문화 확산을 위해 인근 지역아동센터, 지역기업과의 생태환경교육 협력 사업을 지속하겠습니다. 끝으로 184쪽 행정사무감사 처리 상황입니다. 행정사무감사 제안 사항은 총 4건으로 학생과 학부모 프로그램 홍보 외 3건 모두 추진 완료하였습니다. 자세한 사항은 위원님 자리에 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

이찬원 원장님 수고하셨습니다. 다음은 오은영 국제교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

은영

오은영국제교육원장

안녕하십니까? 충청남도교육청 국제교육원 원장 오은영입니다. 먼저 우리 국제교육원의 발전을 위해 항상 격려해 주시고 적극 지원해 주시는 교육위원회 이상근 위원장님, 이용국 부위원장님, 김응규 위원님, 방한일 위원님, 김선태 위원님, 유성재 위원님 그리고 신한철 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2025년 국제교육원의 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 187쪽부터 203쪽까지이며 일반 현황은 나누어 드린 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 194쪽입니다. 세계와 소통하는 의사소통 중심 외국어교육에 대해서 말씀드리겠습니다. 먼저 세계시민을 키우는 학생 외국어교육 운영을 위한 초중학생 외국어 캠프는 문제 해결 중심 영어 일일 캠프와 합숙 캠프로 126교 1043명이 참여하였으며, 일본어와 중국어 캠프는 12교 245명의 학생들이 지원하였습니다. 학교로 찾아가는 지원 프로그램으로는 영어도서관 프로그램 초등학교 9교 451명과 영어동아리 지원 고등학교 15교 302명을 대상으로 운영하였습니다. 본청 미래인재과와 함께하는 직업계고 해외현장학습 외국어교육 지원으로 해외 파견학생 영어 합숙 캠프 50명을 운영하였으며 해외현장학습동아리 학생 120명을 대상으로 원격수업, 전화화상영어 교육을 진행하고 있습니다. 다음으로 교원 외국어 연수 프로그램 운영 현황입니다. 초등교사와 중등 영어교사의 전문성 향상을 위한 직무연수는 단기 과정, 발전 과정, 융합형, 심화 과정 이렇게 4단계 운영으로 총 156명의 교사가 연수를 이수하였거나 현재 이수 중에 있습니다. 또한 학교장 대상 미래 영어교육 연수와 도내 교직원 대상의 맞춤형 외국어 원격 연수를 실시하였으며, 다문화교육 역량 강화를 위한 러시아어와 베트남어 교원 맞춤형 직무연수를 운영하고 있습니다. 아울러 중국어 교사 12명 대상으로 중등 제2외국어 융합형 직무연수를 운영 예정이며, 비외국어 교과 교사 20명을 대상으로 하는 국제교육 역량 강화 직무연수를 계획 중입니다. 196쪽 상생의 국제교육 협력과 교류 부분입니다. 수준 높은 교육과정 개발과 운영을 위해 국내외 우수한 대학교, 교육기관 등과 업무협약을 맺고 교원 연수와 학생교육을 추진하고 있습니다. 197쪽 공감과 존중으로 함께 성장하는 다문화교육에 대해 말씀드리겠습니다. 공교육 적응을 위한 한국어교육을 위해 이주배경학생 대상 다우리배움교실 5학급을 한 학기 동안 운영하여 한국어와 한국 문화 이해교육을 도모하였습니다. 다문화 이해와 공감을 겸비한 글로벌 인재 양성을 위해 초중학생 다문화 체험 다우리 캠프, 대학 연계 다우리 꿈길 성장 캠프, 다문화 공감 리더십 아카데미 등을 운영하였으며 이들을 통해 만족도 99% 이상을 거두었습니다. 다문화 감수성 함양과 문화 다양성 이해교육으로 학교로 찾아가는 다문화 꾸러미 알록달록 다우리 온가족 놀이터, 초중등 교원 문화 다양성 이해교육 역량 강화 연수 등을 진행하였습니다. 199쪽 소통과 화합으로 만드는 열린 교육 행정 부분입니다. 청렴하고 투명한 교육 행정을 구현하고자 찾아가는 청렴교육, 활기찬 조직 문화 조성 행사 등을 실시하였습니다. 행복한 직장 문화 조성을 위한 세대 공감 학습동아리를 운영하여 소통하는 문화를 만들어가고 있으며, 전 직원이 참여하는 월드비전 해외아동 정기 후원, 원어민과 함께하는 헌혈 그리고 지역사회 봉사활동 등의 사업을 추진하였습니다. 200쪽 중점 사업 부분입니다. 첫째, 외국어교육 역량을 강화하는 맞춤형 연수 운영으로 외국어 수업 전문성 신장을 위한 단계별 교사 맞춤형 직무연수를 운영하였으며, 러시아어, 베트남어를 포함한 외국어 연수 분야 확대 및 연수 대상 확대에 노력하였습니다. 연수 이수 교사를 중심으로 하는 전문적 학습공동체 운영, 수업 나눔을 통한 교사의 수업 전문성 강화와 성과 확산을 지원하였습니다. 둘째, 공교육 적응을 지원하는 한국어교육 강화로 이주배경학생의 한국어 의사소통 능력과 학교 적응을 돕기 위해 위탁형 한국어 학급을 운영하고 있으며, 다국어 판 한국어 교재 보급, 방학 중 찾아가는 한국어교실 등을 지속적으로 운영하고 있습니다. 2024년도 행정사무감사 처리 결과는 의석에 배부해 드린 책자를 참고하여 주시기 바랍니다. 앞으로도 저희 국제교육원은 우리 원의 교육 비전인 ‘Bringing the World to You Spread Your Wings Wide’ 세계를 품고 미래를 여는 국제교육의 요람으로 그 위상을 널리 펼치도록 노력하겠습니다. 이상으로 충청남도교육청 국제교육원 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

오은영 원장님 수고하셨습니다. 다음은 김주형 유아교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

주형

김주형유아교육원장

안녕하십니까? 충청남도교육청 유아교육원장 김주형입니다. 충남교육과 유아교육에 변함없는 관심과 응원을 보내주시는 존경하는 이상근 위원장님과 위원님들께 먼저 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 꿈, 배움, 행복이 함께하는 유아교육원 2025년 주요업무 추진상황에 대해 보고드리겠습니다. 212쪽 주요업무 추진상황입니다. 미래교육과 성장을 위한 교원 지원입니다. 미래교육을 위한 교원 연수는 꿈·자람·채움 직무연수 12개 과정에 2138명의 교원이 참여하였고, 이 중 올해 처음 실시한 어린이집 교원 대상 교육과정 연수는 어린이집 교원들에게 우리도 함께 간다는 소속감과 통합의 메시지를 전달했다는 점에서 그 의미가 컸다고 생각합니다. 또한 현장의 요구를 반영하여 하반기에 안전교육 연수를 추가 운영 할 예정입니다. 교원 연구 지원을 위해 유치원 교사 동화 발표 연구대회 예선대회를 개최하였고 유치원 평가는 도내 국·공사립 유치원을 대상으로 하여 사전 연수를 통해 담당 교원의 업무 이해도를 높였으며 유아교육 자료 개발은 자연 탐구활동 자료 외 3건을 현재 개발 중이며 완성되는 대로 현장에 보급할 계획입니다. 214쪽 놀이와 배움이 함께하는 유아 지원입니다. 인성자람 유아체험교육은 835개 유치원과 어린이집 유아 2만 1966명을 대상으로 운영하였으며 지속적인 홍보와 안내를 통해 참여 인원은 꾸준히 증가하고 있습니다. 인성채움 토요가족체험은 408가족 1228명을 대상으로 운영하였으며 체험과 함께 인성 덕목 소식지를 활용한 실천 활동을 통해 인성교육을 강화하였습니다. 어울림체험교육은 특수교육 대상 유아가 재원하는 26개 유치원과 어린이집 유아 699명을 대상으로 운영하였으며 유·보·초이음 놀이자람체험교육은 유치원, 어린이집, 초등학교 1·2학년 73개 교 801명이 참여하였으며, 특히 북부체험교육원에 조성된 실외 안전 체험장에서 자전거를 이용한 안전 체험과 모험놀이터 이용에 유아와 학생뿐 아니라 교사들의 호응이 높았습니다. 216쪽 올바른 자녀교육을 위한 보호자 지원입니다. 찾아가는 맞춤형 보호자교육은 28개 유치원 720명의 학부모가 참여하였고, 지역과 함께하는 보호자교육은 지역별로 7개 체험처에서 134명의 유아와 학부모가 참여하였으며, 행복키움 가족놀이터 프로그램은 12개 유치원의 유아와 학부모 270명을 대상으로 운영하였으며 보호자의 자녀 이해 및 만족도가 높아 앞으로도 지속적인 운영을 계획하고 있습니다. 217쪽 소통하며 협력하는 책임행정입니다. 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위해 전 직원이 매월 교육시설 안전 점검을 실시하고 안전 난간과 실외체험장 안전표지판 등 시설물 설치를 진행하였으며, 청렴 문화 정착을 위해 자체 청렴동아리인 ‘청산유수’를 조직하여 지역 사회 봉사활동과 청년 캠페인을 실시하였습니다. 활기찬 조직 문화 조성을 위해 전문적 학습공동체 운영과 함께 구성원이 참여하는 문화 활동을 추진하였습니다. 하반기에도 배려와 화합을 바탕으로 한 소통 활동을 확대하고 북부체험교육원 안전인증 취득도 마무리할 예정입니다. 219쪽 중점 사업입니다. 유아의 건강한 성장을 위한 정서행동발달 프로그램은 신청자 중 유아 2000명을 선정하여 현재 희망하는 검사를 실시하고 있으며 향후 검사 결과를 토대로 학부모와 전화 상담을 진행하고자 합니다. 전문 상담기관과 연계한 유아 보호자 개별 상담은 신청자를 대상으로 사전 검사를 진행하였고 선정된 유아 58명, 학부모 37명에 대해 개별 상담을 진행 중이며 하반기에 유치원에서 어려움이 있는 유아와 보호자를 추가 선정 하여 지원할 계획입니다. 교사 집단 상담은 학급 운영 및 민원 대응에 어려움을 겪는 교사 134명을 대상으로 12회 운영하였습니다. 앞으로도 유아, 보호자, 교사의 심리정서 지원을 위한 프로그램을 지속적으로 운영하여 행복한 부모와 교사로부터 유아교육이 출발할 수 있도록 지원하겠습니다. 또한 유아교육원의 다양한 사업에 어린이집의 참여율을 높이기 위해 소통하고 협력하겠습니다. 끝으로 2024년도 도의회 행정사무감사 처리 상황입니다. 제안 사항 5건으로 1건은 추진 완료하였으며 4건은 추진 중에 있습니다. 이상으로 유아교육원 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

김주형 원장님 수고하셨습니다. 다음은 고은자 진로융합교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.

은자

고은자진로융합교육원장

진로융합교육원 원장 고은자입니다. 충남교육 발전과 고품격 진로교육을 위해 힘써 주시는 존경하는 이상근 위원장님을 비롯한 교육위원회 위원님들께 감사드립니다. 꿈을 향해 도전하는 진로융합교육 실현을 위한 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반 현황과 추진 총괄은 229쪽부터 231쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 232쪽 학교 진로교육 활성화입니다. 학교 진로교육 활성화를 위해 초중고 670교의 운영비를 지원하고 14개 진로체험지원센터를 중심으로 안전하고 내실 있는 진로 체험을 지원했습니다. 모든 교원을 대상으로 차림 연수 2회와 학교 관리자 연수 4회, 보호자 진로교육 연수 1회를 실시하여 교육공동체의 진로교육 역량을 강화했습니다. 234쪽입니다. 진로 설계 역량 중심 진로융합활동 운영입니다. 진로융합활동 기본 프로그램 꿈디딤 프로그램을 중 1학년 전체로 확대하여 상반기 기준 중학교 111교 약 1만 2000여 명이 참여했습니다. 하반기에는 71교 9800여 명이 참여 예정입니다. 진로융합 인문학 프로그램은 인문 독서교실, 인문학 특강, 진로 멘토링 등으로 17회 1001명을 운영했습니다. 모든 교사가 함께하는 진로융합활동을 위해 이끎학교 10교를 선정하고 진로융합교육 실천 사례 공모전을 운영했습니다. 235쪽 지역사회 연계 진로 체험 프로그램 확대입니다. 신산업 중심으로 대학 연계 진로 체험을 50고교 대상으로 운영했습니다. 진로 창업가 정신 함양교육 프로그램 19교, 창업가 정신 중점학교 3교, 충남 창업교실 78명을 운영하여 창업교육을 활성화했습니다. 사각지대 없는 진로교육을 위해 생태환경 진로 체험 생생진로톡 25교, 진로 설계 멘토링 10교, 초등학교 진로 코치 196교를 지원했습니다. 236쪽 맞춤형 진로진학 상담 운영입니다. 현재 5개 권역에 충남 진로진학상담센터를 운영하고 있으며 오는 9월 1일에는 아산 지역에 추가 상담센터 개소를 준비하고 있습니다. 위원님들께서 추경예산을 편성해 주셔서 이렇게 잘 추진할 수 있었습니다. 감사드립니다. 현재 상담센터가 없는 모든 시군 대상 교육지원청과 연계하여 지역으로 찾아가는 진로진학 상담을 실시하고 있으며 학교로 찾아가는 진학상담교실을 18회 운영했습니다. 충남 대입정보박람회가 어제와 오늘까지 단국대학교 천안캠퍼스에서 개최되고 있으며 5개 주제관을 운영 중입니다. 대성황입니다. 약 1만 2000여 명 참여할 것으로 예측하고 있습니다. 237쪽 학교 진학교육 지원입니다. 교원 진학교육 역량 강화를 위하여 대입 일정에 맞춘 연수를 9회 1432명 운영하였고, 단위학교 진학교육 설계 지원, 원래 9교인데 모두 완료를 했습니다. 학교 진학교육 강사 지원 95회 8164명, 학생부 종합전형 모의서류평가를 37회 운영하였습니다. 고교 대학 연계 사업, 대학별 입학설명회 7회, 고교 대학 진학 소통마당 56교를 운영했습니다. 238쪽 진학교육 지원 체제 구축입니다. 고3 부장 80명을 협의체로 구성하여 지속적인 소통으로 학교 현장을 지원하고 있으며, 204명으로 구성된 진학교육지원단은 꾸준한 연수 및 학습활동을 통해 진학교육 지원의 전문성과 효과를 높이고 있습니다. 239쪽 청렴하고 안전한 교육 행정입니다. 공감 행정을 위한 소통의 날 5회, 진로교육 홍보 40회, 청렴과 적극 행정 인식 제고 연수 2회, 안전 점검의 날 운영 8회 등 맞춤형 진로교육을 위한 지원 행정에 노력하겠습니다. 240쪽 중점 사업입니다. 충남을 대표하는 진로융합활동 프로그램을 학교급 위계에 따라 활성화했으며 아산시청과 업무협약을 하고 진로진학상담센터를 설치 중입니다. 예체능 계열 진학교육 지원을 위해 교사 역량 강화 연수를 실시하였습니다. 242쪽입니다. 행정사무감사 처리 상황입니다. 제안 사항 5건에 대해 추진 중이며 배부해 드린 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 진로융합교육원 2025년 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이상근위원장

고은자 원장님 수고하셨습니다. 고은자 원장님 설명을 끝으로 13개 직속기관 원장님들께서 주요업무 추진상황에 대해서 설명을 해 주셨습니다. 고생하셨습니다. 다음은 질의 답변 순서입니다만 원활한 회의 진행과 위원님들의 오찬 및 휴식을 위해서 잠시 정회코자 하는데, 방한일 위원님! 잠깐 말씀하시겠습니까?

방한일위원

자료 요구 좀 하나 하려고요.

이상근위원장

예, 자료 요구하십시오.

방한일위원

예산 출신 방한일 위원입니다. 업무보고 준비하시느라고 고생 많으셨다는 말씀 드리고요, 꼭 지금 안 주셔도 됩니다. 첫 번째로 우리 교육연수원에 외래강사들 활용하고 계시죠?

상용

심상용교육연수원장

예.

방한일위원

그 현황 좀, 예산 현황부터 그다음에 시도, 충남이면 충남, 타 시도면 타 시도 이렇게 기재 좀 해서 쭉 내달라는 말씀하고요.

상용

심상용교육연수원장

알겠습니다.

방한일위원

또 하나는 학생교육문화원에서 자서전 쓰기를 운영했다고 그러는데 혹시 책자 발간한 거 있어요?

노병

명노병학생교육문화원장

예, 매년 발간하고 있습니다.

방한일위원

그러면 그 책자 자료 좀 부탁드리겠습니다.

노병

명노병학생교육문화원장

알겠습니다. 드리겠습니다.

방한일위원

이상입니다.

이상근위원장

방한일 위원님 자료 요구하셨습니다. 방한일 위원님께서 요구하신 자료는 그렇게 급한 자료는 아니라고 하시니까 지금 밖에 계시는 우리 직원 여러분들은 또 식사도 안 하고 자료 준비하지 마시고 식사 꼭 하시기 바랍니다. 원활한 회의 진행과 위원님들의 오찬 및 휴식을 위해서 잠시 정회코자 하는데, 위원님 여러분! 이의 없습니까? 이의가 없으므로 잠시 정회토록 하겠습니다. 정회를 선포합니다.

「없습니다」하는 위원 있음

11시53분 정회

14시04분 속개

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 다음은 질의 답변 순서입니다만, 원활한 회의 진행을 위해서 질의 답변은 일문일답 방식을 원칙으로 하되 필요 시 일괄질의 일괄답변 방식을 병행토록 하겠습니다. 위원님들께서 질의하실 때는 2025년 주요업무 추진상황 몇 쪽인지 말씀해 주시면 원활한 회의 진행에 도움이 되겠습니다. 그러면 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 방한일 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

방한일위원

예산 출신 방한일 위원입니다. 저는 간단간단하게 질의하겠습니다. 40쪽에 보시면 생애 단계별 맞춤 연수 해가지고 인성 함양 관련해서 노력해 주시는 점 감사하게 생각하고요, 그냥 듣기만 하셔도 괜찮습니다. 지금 주어진 여건 속에서 많이 노력들 하시는데 이런 부분 더 관심 좀 가져달라는 부탁의 말씀을 드리겠습니다. 하반기에도 지속적으로 해 주십사 하는 말씀 드리고요.

상용

심상용교육연수원장

예, 관심 가져주셔서 감사합니다.

방한일위원

또 하나는 학생교육문화원 관련해가지고 62쪽에 보면 예술교육 관련 강조를 해 주셨는데요, 학생연주단 재능 기부, 상당히 중요한 거고 학생 시절에 동아리 활동 내지는 봉사활동 이런 부분은 자기 인생을 살아가는 데 상당히 풍요롭고 본인에게 풍성한 삶의 기본이 아닌가 저는 그런 생각을 가져보거든요. 저도 인생 살아보니까 지금…… 아까도 업무보고상에 헌혈 이런 말씀을 주셨는데 제가 헌혈 못 했던 것이, 늦게 깨우쳤어요. 처음에 우리가 가지고 있는 피 중에 17% 정도는 여유가 있는데, 17% 이내에서는 헌혈을 해도 신체에 아무 이상이 없다고 하는데 그거를 못 느끼고 한 4∼5년 전에 제가 해 보려고 하니까 연령 때문에 안 된다고 그러더라고요. 59세 이전에 한 번이라도 했던 경험이 있어야 헌혈을 할 수가 있다고 하더라고요. 그래서 학생 시절에, 물론 헌혈도 하나의 봉사 내지는 이웃을 위한 사랑 나눔인데 이런 연주단도 그런 일환으로서 상당히 바람직하다. 그래서 이런 부분은 더 확대하고 하는 데 어느 기사에 보니까 우리나라의 학교 체육 관련해가지고 2200개 운동부가 폐지됐다고 그러더라고요. 아주 아찔아찔한 그런 뉴스를 들을 때마다 가슴이 아픈데, 왜 우리는 더 확대되거나 확장되거나 그런 쪽이 아니고 오히려 더 강화돼야 될 이런 시점에서 그런 뉴스들이 자꾸 뉴스거리가 되는지 아쉬워가지고 한말씀 드리고요, 여기 계신 분들은 다 우리 충남 교육계를 이끌어 주시는 중책을 맡으신 분들이기 때문에 그런 쪽에 관심을 많이 가져달라는 건의의 말씀을 드리겠습니다.

노병

명노병학생교육문화원장

알겠습니다.

방한일위원

그리고 또 하나는, 이 부분은 하나 아쉬워서 그런데 충무교육원 업무보고서 보니까…… 제가 늘 강조하는 것이 인성교육 아닙니까? 그런데 원장님, 인성교육하고 민주시민교육하고 개념 좀 알고 계신 거 있어요? 제가 답변 들으려는 건 아니고요, 인성교육은 인성교육진흥법에 의해서 하고 있습니다.

희순

정희순충무교육원장

예, 2015년에 제정된.

방한일위원

그다음에 민주시민교육은 민주시민교육 활성화를 위한 종합계획 속에 들어있어요. ’18년도 1월 1일 자거든요. 인성교육은 법이고 민주시민교육은 종합계획이에요. 그런데 업무보고서 보면 다 시민교육이 앞에 와 있어요. 그리고 여기에서 민주시민교육은 추구하는 게 뭐냐? ‘비판적인 사고 능력을 가진 주체적인 시민’이라고 했거든요. 비판, 비판. 내가 갖추지 못한 사람이 누구를 비판해요. 인성 갖추지 않은 사람이 누구를 비판해요. 인성을 갖춘 뒤에 다른 사람한테 비판할 적에 그것도 먹혀들어가는 거지, 그렇다면 교육의 우선순위는, 민주시민교육도 중요해요. 저는 그거를 비하하려는 그런 뜻은 아니고, 인간으로서 가장 바탕이 뭐냐, 인성이 아니냐. 저는 그런 측면에서 이런 제안을 드리는 거니까 이런 사소한 것 같은 데에도 시민교육이 앞에 올 것이 아니라 인성교육이, 엊그제 저희가 MOU 때문에 제주시의회도 가고 학교도 가고 이렇게 봤는데 팸플릿을 보면 ‘인성을 갖춘’, 제일 앞자리에 그 구호가 나오더라고요. 우리 충남교육도 분명히 인성교육을 강화하고 노력하시는 거 다 알고 있습니다. 도민도 알고 학생도 알고 학부모님들도 다 알고 있는데 어째 보고서에는 그 2음절이 빠져나가느냐 이 얘기예요. 저는 그런 부분이 아쉬워가지고 늘 이 부분을 강조하는데, 이런 부분에 대해서 더 관심 좀 가져주십사. 여러분들 고생하시는 거 다 알아요. 다만 좀 아쉬워서 제가 건의의 말씀을 드리는 거니까 참고해 달라는 말씀 드리고요, 또 하나는 안전 관련해가지고, 저 딱 10분만 하려고 했는데 시간 안 재네요? 안전수련원 쪽에 보시면 안전 관련해서는 아무리 강조해도 지나침이 없는 건 다 알고 있습니다. 지금 고생하시는 거 다 아는데, 또 많이 교육도 하고 있고 그런데 지금보다 이쪽에 더 관심을 가지고 가일층 더 노력해야 되지 않나 하는 측면에서 상반기에도 고생하신 점 감사하게 생각하고 앞으로 참여 대상 또 학교 수 이런 부분을 더 많이 확대해서 해 주셨으면 하는 그런 바람을 건의드리겠습니다.

동훈

류동훈안전수련원장

예, 알겠습니다.

방한일위원

그리고 또 하나는 아까 제가 점심 끝나면서 진로융합교육원장님한테 한말씀 드렸는데, 학생 기업 관련해가지고 본 위원도 관심이 많이 있거든요. 함께 노력해서 학생 창업 관련해서 그런 부분에 학생들이 마음 놓고 자기 역량, 가진 재능 이런 부분을 발휘할 수 있는 여건, 토대를 마련하는 데 관심 좀 가져주십사 하는 건의의 말씀을 드리겠습니다. 이상입니다.

이상근위원장

방한일 위원님 수고하셨습니다. 방한일 위원님께서 교육연수원에는 생애 단계별 맞춤에 관련해서 더 관심을 부탁드린다고 하는 당부의 말씀을 해 주셨고요, 학생교육문화원에는 학생들이 학생예술단을 통해서 재능 기부하는 것이 사회적 인간 성장에 큰 도움이 되니 더 확대했으면 좋겠다라고 하는 말씀도 해 주셨습니다. 충무교육원 업무보고에 인성교육보다 민주시민교육이 대부분이다라는 말씀과 함께 인성교육을 조금 더 정책적으로, 정책 사업으로 앞에 두었으면 좋겠다라고 하는 인성을 강조하는 말씀 하셨습니다. 모든 원장님께서도 이 말씀을 다시 한번 기억해 주시면 감사하겠습니다. 안전수련원 안전, 아무리 강조해도 지나치지 않다는 말씀 해 주셨고요, 진로융합교육원은 학생 기업과 학생 창업에 있어서 그런 것들이 더 활성화될 수 있도록 노력을 기울여 달라고 하는 당부의 말씀이 있으셨습니다. 그렇게 해 주실 거라고 믿습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 이용국 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이용국위원

서산 출신 이용국입니다. 직속기관에서 하시는 역할들이 학교에서 하지 못하는 학생들 －특히 경험을 못하는－ 그리고 선생님들의 어떤 역량 강화를 위한 연수 그리고 영재 발굴 등등 이런 것들을 하는 거잖아요, 우리 14개 기관이. 그렇죠? 그런데 그런 역할을 하기 위해서는 학생들과 학부모님들과 교원들께서 참여를 많이 하셔야 될 테고, 지금 대다수의 업무보고를 보면 몇 개 학교에 몇 명의 학생들이 참여를 했다라고 실적은 나옵니다만, 그렇다고 제가 그걸 구체적으로 다 일일이 볼 수 있는 여건은 사실 안 되고요. 그래서 저는 늘 말씀드렸던 게 “홍보에 관련돼서 불특정 다수의 한 집단들만 그러는 게 아니라 15개 시군 관내에 있는 학생들과 학부모님들과 선생님들이 골고루 형편에 맞게끔 이 사업들을 하는 것에 참여를 했으면 좋겠다”라고 행정사무감사 때 말씀을 드려서 이렇게 감사 내용에도 홍보를 어떻게 어떻게 하겠다라고 되어 있는데, 사실 홍보 채널을 보면, 여러 채널을 제가 들어가 보지는 못해요. 그런데 SNS를 활용해서 하신다고 하셔서 제가 각 기관의 SNS는 들어가 봤습니다. 그런데 SNS에 홍보를 하실 거면, 예를 들어서 충무교육원에서 아이들 90명을 선발해서 일본을 갔다 오게 되면, 5월 이십 며칟날 가셨죠?

희순

정희순충무교육원장

24일부터입니다.

이용국위원

그러면 그게 모집이 언제부터 됐는지는 모르겠는데 예를 들어서 한 3월 달 정도에 모집 공고를 올리든 학교에 공문을 보내든 －44개 학교로 알고 있는데－ 그렇게 홍보 절차가 이루어지고 이후에 갔다 와서 이렇게 했습니다라고 SNS 채널을 활용해서 홍보를 해야 되는 게 아주 기본 상식인 것 같아요, 제가 볼 때는. 그런데 모든 SNS 홈페이지에 보면 원 자랑밖에 없어요. 다 한 결과를 갖다 놓고 뭐 했습니다, 뭐 했습니다밖에 없다. 그래서 작년 행감 때 말씀을 드렸고, 올 상반기에 사업을 하셨는데 변화가 없다. 그래서 모든 기관에게 제가 요청을 드립니다. 상반기에 한 사업들, 특히 학생과 학부모 참여로 이루어지는 사업들을 다 나열하셔가지고 홍보를 어떻게 하셨는지. SNS, 학교 공문, 충남 알리미, 홍보 채널이 있을 거잖아요? 사업의 케이스별로 성격이 다를 거니까 사업했던 리스트를 붙여서 홍보를 어떻게 했는지 저한테 자료를 천천히 주셔도 됩니다. 이거는 이어서 제가 이번 행감까지 얘기를 할 거고 하반기 사업도 지켜볼 거니까 잘 좀 볼 수 있게끔 부서에 자료를 요청할게요. 그리고 자료를 한번 보시면서 상반기 때 과연 우리가 이렇게 했는지에 대해서, 잘한 건 잘한 거고 혹시 부족한 게 있다면 하반기 사업 때는 그렇지 않게 할 수 있도록 한번 살펴봐 주십사라는 말씀도 같이 드릴게요. 그리고 제가 아까 충무교육원장님께 한번 말씀드렸는데 구체적인 사례 하나만 말씀드려 보겠습니다. 우리가 44개에서 90명 아이들을 선발했죠? 그렇죠?

희순

정희순충무교육원장

예, 충무교육원장입니다. 90명, 고1 학생 선발했습니다.

이용국위원

어떻게 선발했어요?

희순

정희순충무교육원장

학교에 공문을 보내서 신청 학생을 받았습니다.

이용국위원

고등학교 전 학교에 공문을 보냈습니까?

희순

정희순충무교육원장

예, 그럼요.

이용국위원

그러면 우리가 고등학교 전 학교가 몇 개교죠, 충남에?

희순

정희순충무교육원장

한 80∼90 됩니다.

이용국위원

80∼90개에서 44개교가 신청을 했죠?

희순

정희순충무교육원장

40개요.

이용국위원

40개인가요?

희순

정희순충무교육원장

예. 이제 선정된 건 40개교고요, 더 신청했습니다.

이용국위원

그렇죠? 더 많이 했겠죠?

희순

정희순충무교육원장

예.

이용국위원

그러면 40개가 선정된 기준이 뭐죠?

희순

정희순충무교육원장

일단 서류 심사를 하고요, 그다음에 면접을 봅니다. 시험을 봐서 두 번에 걸쳐서 선발을 합니다.

이용국위원

그러면 선정위원회를 꾸려가지고 자체적으로 선발을 합니까?

희순

정희순충무교육원장

예, 외부 선생님을 모셔서 아이들 계획을 계획서로 쓴 그 서류를 심사하고요, 그다음에 그것 관련해서 두 번째는 면접을 통해서 최종 선발을 합니다.

이용국위원

이게 예산이 얼마짜리였습니까?

희순

정희순충무교육원장

거의 3억 정도 됩니다.

이용국위원

혹시 자부담도 있었습니까?

희순

정희순충무교육원장

예?

이용국위원

자부담도 있어요? 아니면 자부담 같은 건 없고…….

희순

정희순충무교육원장

없습니다.

이용국위원

전액…….

희순

정희순충무교육원장

전혀 없습니다.

이용국위원

전액 3억, 90명 정도요?

희순

정희순충무교육원장

예.

이용국위원

이거 관련해서 총 몇 명 정도 신청했고, 그다음에 여행사를 끼고 갔을 거 아닙니까?

희순

정희순충무교육원장

예.

이용국위원

여행사를 선정했을 때 어떤…….

희순

정희순충무교육원장

입찰을 했습니다.

이용국위원

입찰을 했어요?

희순

정희순충무교육원장

예, 그럼요.

이용국위원

그런 거하고, 좀 구체적으로 몇 명 접수하고 선정 방법 어떻게 했고 여행사 입찰한 내용까지 해서 자료 좀 주세요, 이거.

희순

정희순충무교육원장

예, 그러겠습니다. 감사합니다.

이용국위원

그다음에 안전총괄과요.

동훈

류동훈안전수련원장

안전수련원장 류동훈입니다.

이용국위원

전동킥보드 관련해서 제가 또 말씀드린 적이 있거든요. 지금 이거 추진 중이고 운영 중이라고 하셨는데, 교통안전교육이요. 지금 어떻게 하고 계시죠?

동훈

류동훈안전수련원장

지금 자체 프로그램을 개발해가지고 운영하고 있고 그다음에 전동킥보드하고 자전거를 구입해가지고 실질적으로 학생들이 타면서 안전교육이라든가 아니면 자격 기준 같은 부분을 교육시키고 있습니다.

이용국위원

아, 실제로 구입을 해서요?

동훈

류동훈안전수련원장

예.

이용국위원

그러면 이게 현장으로 가는 겁니까, 아니면 학생들이 수련원으로 와서…….

동훈

류동훈안전수련원장

아닙니다. 현재는 안전체험관에 설치가 되어 있고 찾아가는 안전교실은 학교에 그 장비를 가지고 가서 일정 부분, 소규모 학교를 대상으로 지금 실시하고 있습니다.

이용국위원

대상자들은 고학년 위주로 하고 있습니까, 아니면 저학년…….

동훈

류동훈안전수련원장

아닙니다. 지금 초중고 학생들을 대상으로 하고 있고요, 찾아가는 학교는 소규모 초등학교를 대상으로 하고 있습니다.

이용국위원

킥보드를 많이 타는 학생들 위주로 해야 된다라는 말씀을 드리고 싶어서 그런 겁니다. 고등학교 2학년·3학년 정도 그다음에 찾아가는 안전교육 같은 경우는 소규모 학교일 수도 있을 텐데 사실 소규모 학교에는 킥보드가 없어요. 시내 위주로 많이 있잖아요. 그래서 그런 쪽 위주로 해서 우리가 교육을 좀 더 실시해야 되겠다.

동훈

류동훈안전수련원장

알겠습니다.

이용국위원

지자체에서도 하고 있지만, 교육청에서도 하고 있지만 또 우리 안전수련원에서도 같이 해줘야, 계속 반복적인 교육을 해줘야지만 사고를 줄일 수 있기 때문에요, 그때 한번 말씀드렸는데 현장에서 이렇게 잘 된다고 하니까 좀 안심이 되는 상황이고…….

동훈

류동훈안전수련원장

더 확대하도록 하겠습니다.

이용국위원

이상입니다.

이상근위원장

이용국 위원님 수고하셨습니다. 이용국 위원님께서는 직속기관의 기능과 역할에 대해서 말씀을 해 주시면서 각종 사업을 할 때 홍보 시기의 적절성이라든지 이런 부분에 대해서 다시 한번 점검해 달라고 하는 말씀을 해 주셨고 또 관련해서 자료 요청을 하셨으니까 관련 자료 잘 제출해 주시기 바랍니다. 안전수련원에 관련해서는 이용국 위원님께서 전에도 말씀하셨던 전동킥보드 관련 안전교육 현황에 대해서 질의를 해 주셨는데 현실적인 교육, 실질적으로 킥보드를 타는 학생들이나 아이들을 위한 실질적 교육이 중요하다라고 하는 것을 다시 한번 강조해 주셨습니다. 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 신한철 위원님 질의해 주시겠습니다.

신한철위원

천안 출신 신한철 위원입니다. 좀 나눠서 질문하겠습니다. 1차로 한 번 하고…….

이상근위원장

예, 그렇게 하시죠.

신한철위원

지금 IB학교는 교육과정평가정보원에서 전담하시는 거잖아요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

교육과정평가정보원장 오동규입니다. 저희가 전담하고 있습니다.

신한철위원

저희가 작년 업무보고 때도 한번 말씀드렸던 건데 사실 제가 1년 전에도 IB에 대한 개념이 잘 안 잡혀서 저 또한 잘 모르겠다 이런 말씀을 드린 적이 있어요. 그런데 저희가 지난주에 제주도의 표선고등학교하고 풍천초등학교를 갔다 왔거든요. 그런데 현장에 답이 있다고 표선고를 보고 오니까 확실히 IB가 이렇게 흘러가는구나라는 게 가닥이 잡히더라고요. 그래서 우리 충남도 준비 중에 있고 진행 중에 있으니까 좋겠다는 생각이 들어요. 그런데 다만 걱정되는 게 뭐냐 하면, 보니까 표선고가 상고로 시작해서 인문계고로 바뀐 경우인데 거기가 그전에는 학생 수가 없다가 IB학교로 되면서 학생 수가 늘어나고 진학 경쟁률도 치열해지고 그래서 오히려 그 동네에 있는 표선중학교 아이들이 자기 지역에 있는 표선고에 진학을 못 해서 외지로 멀리 가는 경향이 생기고, 그러니까 어떻게 보면 또 다른 입시의 한 축을 만든 게 아닌가. 그래서 제가 현장에서도 그런 질문을 드렸었거든요. 그런 것도 문제가 아닌가라는 생각도 들고, 그때 그 교장선생님이 －제가 좀 뭐라고 하긴 했는데－ IB학교가 되면서 학교의 질이 오르다 보니까 주변의 땅값도 오르고 집값도 올랐다는 그 얘기를 하더라고요. 어떻게 보면 오히려 우리가 교육의 잘못된 이면을 더 부추기는 경향일 수도 있지 않나. 그리고 또한 IB학교가 대체적으로 보니까 정시보다는 수시 위주의…….

동규

오동규교육과정평가정보원장

학생부 종합 전형이 별도로 있습니다.

신한철위원

그렇죠, 이제 그렇게 갈 수밖에 없는 상황이고.

동규

오동규교육과정평가정보원장

그렇습니다.

신한철위원

그러다 보니까 정시를 준비하는 친구들은 또 안 맞을 수도 있는 거고. 그러니까 이게 순기능도 있는데 또 한편으로는 너무 입시 위주의 교육으로 가다 보니까 그런 악 기능도 있는 것 같아요. 그래서 원장님께서 충남이 이제 도입을 하면서 그런 부분에 대해서 대책이나 대응 방안, 뭔가 좀 주안점을 두신 부분이 있으실 것 같은데 그것 좀 한번 여쭤봐도 될까요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

지금 IB교육을 하면서 실질적으로 제주도나 대구 같은 경우는 2022년부터 인증 학교, 월드스쿨이라고 얘기하고 있는데요, IBO에서 인증받아가지고 IB교육 프로그램을 실질적으로 운영하는 학교가 시작을 했고 올해까지 하면 한 4년 정도 경과가 되는 거고요. 우리 충남교육청 같은 경우는 내년부터 인증학교, 그러니까 월드스쿨에 올해 9월부터 세 학교 그다음에 시기는 아직 나오지 않았지만 한 학교 해서 총 네 학교 정도 인증을 받으려고 합니다. 그렇게 되면 이제 실제적으로 IB라는 교육 프로그램에 대해서 정상적으로 운영이 되는 부분이고요, 그 2년 동안에 걸쳐서 아이들이 교육을 받고, ’25, ’26년 교육을 받고 ’27년 2월 달에 실질적으로 IB교육 프로그램을 받은 학생들이 나오게 되는 그런 시기거든요. 그런데 상대적으로 대구나 제주에서 4년간 운영을 하면서 여러 가지 말씀이 있었고 또 제주도 같은 경우는 전체 학생을 대상으로 하고 있지만 저희는 대구처럼 한 학교 전체가 아니라 일부 학급만 운영을 하고 있습니다. 말씀처럼 IB교육을 하면서 좋은 학생들이, 제주도 같은 경우는 이제 타 시도에서 넘어오는 경우가 있더라고요. 표선중학교 같은 경우는 최근에 한 100명이 늘었는데 실제 80명이 타 시도에서 넘어오는 거고, 그러한 여파로 표선중학교에 있는 아이들이 표선고로 올라가면서 말씀처럼 실제 거주하고 있었던 거주민 학생들에 대한 문제가 발생되는 점 저희들도 확인을 하고 있고요. 그래서 그러한 여러 가지 점들을 고려해가지고 IB교육에 대한 장점도 있지만 또 그에 따른 부작용 또는 문제점들도 저희가 파악하고 있고요, 그래서 이런 부분들을 고려해서 내년에 운영하는데 위원님들도 아시겠지만 내년에 운영될 학교들이 일반적으로 특목고라고 할 수 있는 외국어고등학교도 있고 그다음에 사립학교도 있고 또 공립학교도 있고 이렇게 다양성을 가지고 있습니다. 그래서 이러한 다양한 학교들한테 적용을 시키면서 저희들이 예상하는 문제들에 대해서 같이 고민하고 연구하고 있다는 말씀을 드리고요, 무엇보다 교육적인 효과를 갖다가 한 번에 명확하게 하자면 당연히 그렇게 해야 되겠지만 이게 해당되는 아이들이 효과가 좋은 아이도 있겠지만 한편으로는 또 부정적인 효과가 있는 부분도 있기 때문에 저희들이 신중히 검토하면서 제한된 학교한테 적용하고 있다는 말씀을 드리도록 하겠습니다.

신한철위원

원장님께서 말씀하신 외부 시도에서 오는 학생들, 그리고 저희 충남도 지금 보면 삼성고랑 북일고가 진행 중에 있는 거잖아요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

삼성고등학교는 저희가 지원하는 학교는 아니고요, 거기는 이미 자체적으로 운영을 하고 있기 때문에 충청남도교육청에서는 예산 지원이나 이런 부분들은 전혀 없고 학교 자체에서만 하고 있다고…….

신한철위원

그러면 북일고만 그렇게 지원이…….

동규

오동규교육과정평가정보원장

아니요, 북일고도 해당이 안 되고요.

신한철위원

북일고도 해당이 안 돼요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

예, 지금 해당이 안 됩니다.

신한철위원

그러면 북일고도 우리 쪽에서 IB 관련해서 지원해 주는 게 없는 거예요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

예, 전혀 지원 안 하고 있고요, 저희가 지금 하고 있는 데가 이름이 좀 바뀌었는데, 온양한올고에서 지금은 한올고로 바뀐 사립학교 그다음에 충남외국어고등학교하고 예산의 덕산고등학교 이렇게 올해 하고 있고요, 이 세 학교 정도가 9월 달에 심사를 받습니다. 그래서 그 부분이 해당되는 데고 공주에 있는 한일고등학교 여기도 희망을 하고 있는데 IB에서 절차에 대한 부분들은 아직 통보를 받지 못한 상태라는 말씀을 드리고, 이것을 운영하면서 문제라고 할 수 있는 부분이 뭐냐 하면 이게 외국에 있는 기관이거든요, IBO라는 기관 자체가. 그런데 거기에 관련해가지고 저희들이 운영비에 대한 부분들, 선생님들 연수 비용에 대한 부분들부터 시작해서 IB 과정을 하게 되면 선생님 한 분당 500만 원 정도의 예산도 들어가고 또 심사를 할 때마다 비용이 있습니다. 그리고 아이들도 인증을 받기 위해서 심사비를 내는데 이게 과목당 12불 정도 나오고 있는 비용이기 때문에 예산에 있어서도 상당히 많은 비용이 수반되기 때문에 그러한 점도 고려해가지고 저희들이 공립, 사립과 또 특수 목적을 가진 학교를 대상으로 추진하고 있고요, 저희뿐만 아니라 대구교육청 같은 경우도 4년 먼저 시작을 했지만 거기는 제주도와 달리 한 학교 전체가 아니라 일부 학급을 대상으로 하고 있고 마찬가지로 특수목적고등학교, 외국어고등학교 부분들을 같이 병행하고 있어서 대구교육청과 함께 거기의 사례들을 저희도 같이 분석하면서 진행하고 있다는 말씀 드리겠습니다.

신한철위원

아산의 한올고?

동규

오동규교육과정평가정보원장

예, 한올고입니다.

신한철위원

여기는 사립고인데 자사고는 아닌 거잖아요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

예, 그냥 일반 사립고입니다.

신한철위원

그러면 한올고 이런 데는 사실상 지역에 있는 아이들이 거의 100%라는 거잖아요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

지금 현재는 그렇습니다.

신한철위원

그런데 공주 한일고 같은 경우는 100%는 아니잖아요?

동규

오동규교육과정평가정보원장

예.

신한철위원

이게 좀 편협한 생각일 수도 있는데 전에 우리 위원님들이랑 얘기하다가 나온 얘기들이 자사고 같은 경우는 충남 아이들이 전체 학생 수의 반도 안 된다. 그러니까 충남교육청 입장에서 지원적인 측면에서는 우리 지역 아이들을 도와주는 게 1순위가 되는데 사실 타 시도 아이들이 옴으로 해서 어떻게 보면 우리 지역 아이들이 원하지 않는 불이익을 받는 걸 수도 있고 그런 데 예산이 투입되는 것도 안 좋을 수 있다. 표선고가 약간 그런 스타일 같더라고요, 사실 어떻게 보면 제주도 아이들은 많이 없는 상황에서, 지역 아이들도 없는 상태에서 예산은 또 집중되고 하다 보니까. 그래서 그런 부분들도 감안하셔야 될 것 같고 IB로 인해서 또 다른 입시의 한 축이 되는 것도 많이 생각을 하셔야 될 것 같다는 생각이 듭니다.

동규

오동규교육과정평가정보원장

저희들이 할 수 있는 부분과 할 수 없는 부분이 있는데요, 진학에 대한 부분은 아까 말씀하신 것처럼 이게 현재 하고 있는 수능과는 별개의 형태로 운영되고 있는 부분이기 때문에 저희들이 어떤 형태를 만들 수가 없고, 제가 확인해 보면 전국에 한 18개 대학 같은 경우 IB 인증에 대한 부분들을 인정하고 있지만 많은 학교들이 IB 과정에 대해서 인정을 하지 않고 별도로 다시 또 수능 준비를 해야 되는 상황도 있더라고요. 그래서 그런 부분들을 저희들은 일부 학급을 대상으로 별개의 교육과정으로 운영해가지고 추진하고 있다는 말씀을 드리겠습니다. 그리고 아까 말씀처럼 외부에서 오는 아이들이 완성 학년들이 되는 동안, 3학년 졸업할 때까지는 외부에서 들어오겠지만 실제 그 아이들이 그 지역에 정주하는 문제는 또 다른 문제이기 때문에 그런 부분도 고려하고 저희들도 같이 정책을 추진하도록 하겠습니다.

신한철위원

예, 여튼 좋은 프로그램 같긴 한데 그게 막상 순기능만 낳는 건 또 아닌 것 같아서 많이 생각을 해 주시길 부탁드리겠습니다.

동규

오동규교육과정평가정보원장

그렇게 하겠습니다.

신한철위원

그리고 작년에 업무보고 할 때 과학교육원에서는 기후변화식물 분양 사업을 한다고 하셨거든요. 그런데 그게 효과가 굉장히 좋다고 그러셨거든요? 이거 올해도 또 진행을 계속하시네요?

찬원

이찬원과학교육원장

올해 계속 진행하고 있습니다.

신한철위원

어쨌든 외부한테 협찬을 받는다고 해야 되잖아요, 표현을?

찬원

이찬원과학교육원장

맞습니다.

신한철위원

그런 것도 좋은 것 같습니다. 계속 이렇게…….

찬원

이찬원과학교육원장

감사합니다.

신한철위원

외부와 연계해서 하시는 건 좋은 것 같고, 그런데 국제교육원은 지난번에 협력업체 지원받아서 이비가푸드인가?

은영

오은영국제교육원장

예.

신한철위원

그런데 올해는 그게 없네요?

은영

오은영국제교육원장

격년제로 운영할 계획입니다. 이비가푸드 입장도 있고 저희도 계속 그 사업을 하다 보면 그 아이가 그 아이, 계속 반복이 되더라고요. 한 번 지원했던 아이가 또 지원하는 경향이 있어서요, 격년제로 한번 해 보려고 저희가 협의 중입니다.

신한철위원

지역과 협의해서, 그러니까 지역과 협력 체제를 구성해서 아이들에게 또 다른 교육을 한다는 게 좋은 의미로 받아들여졌는데 올해는 그게 없어가지고, 되게 반응은 좋았다고 했는데 없길래.

은영

오은영국제교육원장

반응은 좋았는데 위원님들은 안 와주셨어요, 그때.

신한철위원

그때도 그 말씀 하셨어요. 작년에도 똑같이 얘기하셨어요. 왜 안 왔냐고 하셔가지고…….

장내웃음

은영

오은영국제교육원장

예, 내년에는 꼭 오실 수 있도록…….

신한철위원

회기 일정 때문에 못 갔다고 그랬는데 올해도 똑같이 얘기하시네.

은영

오은영국제교육원장

내년에는 꼭 오실 수 있도록 날짜를 맞춰서 운영할 수 있도록 제가 후임 원장님께 인계를 해 놓고 가겠습니다.

신한철위원

원장님들이 바쁘신데, 굳이 외부 지역 기업들과 연계해서 하시는 게 번거로우실 수도 있는데 어떻게 보면 우리가 교육을 하면서 지역에 있는 기업들과 연계해서 같이 움직이는 것도 우리가 해야 될 일이 아닌가 생각이 들어서요, 그런 부분에서 질문을 드렸고요.

은영

오은영국제교육원장

교육이 혼자 갈 수는 없고요, 지역과 함께 가야 더 확장되고 교육의 질도 높아질 거라고 생각을 합니다.

신한철위원

또 우리가 환경교육 그런 것도 하다 보니까 아무래도 지역 기업들과 같이 연계돼서 하는 게 더 좋을 것 같은데, 작년에 반응 참 좋았다고 하셨는데 과학교육원은 올해도 하고 있는데 빠져있길래 한번 여쭤봤던 거거든요.

은영

오은영국제교육원장

내년에 할 수 있도록 하겠습니다.

신한철위원

내년에 기회가 되면 꼭 참석하겠습니다.

은영

오은영국제교육원장

감사합니다.

신한철위원

이상입니다.

이상근위원장

신한철 위원님 수고하셨습니다. 신한철 위원님께서는 저희 교육위원회가 지난 7월 9일 날 제주특별자치도 교육위원회와 교육 협력 업무 협약을 맺고 왔거든요. 그 첫 번째 사업의 일환으로 그다음 10일 날 우리가 표선고등학교하고 풍천초등학교를 －IB학교가 아주 잘 우수하게 진행되는 학교라고 그래서－ 방문했는데 여기에서 IB에 대한 설명을 들을 때는 약간 애매한 부분이 있었으나 신한철 위원님 말씀대로 표선고등학교를 가서 전체적으로 상황 설명을 들어보니 IB학교의 가치라든지 중요성이라든지 우리도 한번 열심히 해봐야 되겠다라고 하는 생각 개념 정리를 분명히 하셨던 것 같아요. 그런 부분들은 같이 갔던 위원들의 공통적인 생각이었다라고 말씀을 드리고 싶습니다. 물론 아까 자사고도, 예를 들어서 외부에 있는 우수한 자원들이 도내에 왔을 때 도내에 있는 학생들이 피해를 볼 수도 있다라고 하는 약간의 우려 섞인 이야기도 하셨지만 그런 부분은 약간의 역기능일 수는 있으나 자사고라든지 IB학교라든지 이런 부분은 우리가 계속 지속적으로 잘 운영해야 될 상황이 아닌가라고 하는 취지에서 말씀을 해 주신 것 같고요. 정책 사업을 할 때 －과학원과 국제교육원 예를 들었지만－ 지역과 협력하는 부분이 굉장히 중요하다. 이런 부분은 앞으로도 지속적으로 잘해달라고 하는 말씀이 있으셨는데 오은영 원장님께서 오라고 할 때 오지 않으면 좋은 사업이 없어질 수도 있다라고 하는 말씀을 주셔서 앞으로 교육위원회의 위원님들을 초청하면 꼭 가도록 하겠습니다. 여튼 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님 계십니까? 유성재 위원님 질의해 주시기 바랍니다.