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울산광역시의회 발언

김수종 의원 발언

제262회 제3차 교육위원회2026-03-16

김수종 의원 프로필 보기 →

안대룡위원장

성원이 되었으므로 제262회 울산광역시의회 임시회 제3차 교육위원회를 개회하겠습니다. 오늘은 교육연구정보원 등 3개 직속기관과 강북·강남교육지원청 소관의 2026년도 제1회 추가경정예산안을 먼저 심의한 후 계속해서 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안에 대한 계수조정 및 확정·의결을 진행하도록 하겠습니다. 참석 기관께서는 제안설명은 핵심 사항 위주로 간단명료하게 해 주시고 위원 여러분들의 요구자료나 질의에 성실히 답변해 주실 것을 당부드리겠습니다.
의사일정 제1항 의안번호 제1106호 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안을 상정합니다. 효율적인 회의 운영을 위하여 소관별 2026년도 제1회 추가경정예산안 제안설명을 들은 후에 위원별로 질의하도록 하겠습니다. 먼저 송명숙 교육연구정보원장님 발언대로 나오셔서 제안설명해 주시기 바랍니다.
명숙

송명숙교육연구정보원장

반갑습니다. 울산광역시 교육연구정보원장 송명숙입니다. 울산교육발전을 위해 애써 주시는 안대룡 위원장님과 여러 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 울산광역시 교육연구정보원 소관 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 세입·세출 추가경정예산안에 대하여 각목내역서 순으로 제안설명드리겠습니다. 세출내역 211쪽입니다. 2026년 본예산에서 8억 8814만 원이 증액된 196억 9569만 원을 편성하였습니다. 같은 쪽, 울산교육 정책개발입니다. 울산교육 종단연구 응답 및 분석 연구 결과 제공을 위하여 데이터공개 플랫폼 구축 용역 예산 3000만 원을 증액 편성하였습니다. 나이스(NEIS)시스템 운영입니다. 교육행정정보시스템 구축 운영 분담금과 주관교육청 운영을 위한 특별교부금 3302만 원을 편성하였습니다. 에듀파인시스템 운영입니다. K-에듀파인 운영환경 고도화 및 재해복구시스템 분담금 송금을 위한 특별교부금 5억 5388만 원을 편성하였습니다. 교육행정전산망 운영입니다. 학교네트워크 담당자 연수를 위한 분담금 200만 원과 학교 유무선 네트워크 통합관제시스템 운영 분담금 7000만 원을 특별교부금으로 편성하였습니다. 정보보안관리입니다. 인공지능을 활용한 사이버위협에 대응체계를 구축하기 위한 분담금 중 특별교부금 1억 1764만 원과 대응투자로 5529만 원을 편성하였습니다. 교육통계 품질개선 시스템 구축입니다. 나이스 교육통계시스템 개선 분담금 송금을 위한 특별교부금 2822만 원을 편성하였습니다. 212쪽 직속기관 운영비입니다. 2026년 1월 1일 자 정원 조정에 따른 직원 1명 감액분을 반영하여 193만 원을 감액 편성하였습니다. 이상으로 울산광역시 교육연구정보원 소관 2026년 제1회 울산광역시교육비특별회계 세입·세출 추가경정예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

안대룡위원장

송명숙 교육연구정보원장님 수고하셨습니다. 다음은 한현숙 교육연수원장님 제안설명 부탁드리겠습니다.
현숙

한현숙교육연수원장

반갑습니다. 울산광역시 교육연수원장 한현숙입니다. 항상 울산교육발전을 위하여 깊은 관심과 애정을 가지고 지도와 격려를 아끼지 않으시는 안대룡 위원장님을 비롯한 여러 위원님께 감사드리며, 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 세입·세출 추가경정예산안 중 울산교육연수원 소관 사항에 대한 제안설명을 드리겠습니다. 각목내역서 217쪽 세입예산입니다. 기정예산 1000만 6000원에서 5800만 원이 증액된 6800만 6000원입니다. 교육부 국가교육정책분야 교원 원격연수콘텐츠 개발 분담금 5300만 원, 교원 연수 질 관리 분담금 500만 원을 반영하였습니다. 각목내역서 221쪽 세출예산입니다. 기정예산 23억 5282만 원에서 7964만 원이 증액된 24억 3246만 원입니다. ‘반구천의 암각화’를 중심으로 울산의 역사 문화 생태 자원 활용한 전국 단위 ‘울산 세계문화유산 탐방 직무연수’를 위해 2500만 원 신규 편성하고, 교육부 국가교육정책분야 교원 원격연수 콘텐츠 개발 분담금 등 특별교부금 5800만 원 증액, 연수원 정원 감소로 인한 부서 기본경비 336만 원을 감액하였습니다. 이상으로 울산광역시 교육연수원 소관 사항에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

안대룡위원장

한현숙 교육연수원장님 수고하셨습니다. 다음은 이재근 학생교육원장님 제안설명 부탁드리겠습니다.
재근

이재근학생교육원장

안녕하십니까? 울산광역시 학생교육원장 이재근입니다. 평소 울산교육발전을 위해 많은 관심과 지원을 아끼지 않으시는 안대룡 위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 울산광역시 학생교육원 소관 2026년도 제1회 추가경정예산안에 대하여 각목내역서 위주로 설명드리겠습니다. 각목내역서 227쪽입니다. 이번 추경 세출예산안으로 총 1억 4011만 7000원을 증액 요구하였고 주요 증액 사유는 4월부터 시행 예정인 방갈로 개방 확대 추진과 노후 미니버스 교체 차종의 변경입니다. 그러면 각목내역서 세부 사업 순으로 추가설명드리겠습니다. 먼저 학생단체활동입니다. 수련기간 주말에도 본원의 방갈로 개방 확대 추진을 위해 청소 용역비와 침구류 세탁 용역비 1665만 6000원을 증액하였습니다. 다음은 공유재산 및 물품관리입니다. 노후 미니버스 교체를 추진하면서 당초에는 기존 차종과 같은 경유차 구매를 계획하였으나 경유차 신규 구매는「대기환경보전법」에 위배된다는 사실이 확인되어 구매 차종을 전기차로 변경하고자 1억 1946만 1000원을 증액하였습니다. 마지막으로 기관기본운영비입니다. 방갈로 개방 확대 추진을 위해 수련기간과 비수련기간의 신청 대상 구분이 필요하여 기존 통합예약시스템의 기능개선비 400만 원을 편성하였습니다. 이상으로 울산광역시 학생교육원 소관 2026년도 제1회 추가경정예산안에 대한 설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

안대룡위원장

이재근 학생교육원장님 수고하셨습니다. 다음은 한성기 강북교육장님 제안설명 부탁드리겠습니다.
성기

한성기강북교육지원청교육장

반갑습니다. 강북교육지원청교육장 한성기입니다. 바쁘신 의정활동 속에서도 울산교육발전을 위하여 아낌없는 성원과 관심을 보내주시는 안대룡 위원장님을 비롯한 여러 위원님께 깊은 감사의 말씀을 전합니다. 제안설명에 앞서 우리 지원청 간부공무원을 소개하겠습니다. (간부공무원 소개) 지금부터 강북교육지원청 소관 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안에 대해 제안설명드리겠습니다. 각목내역서 255쪽 우리 지원청 소관 세입예산입니다. 기정예산 대비 6억 9600만 원이 증액된 18억 3753만 원이며 특별교부금으로 편성하였습니다. 다음은 259쪽에서 269쪽까지 세출예산입니다. 총규모는 기정예산액 대비 7억 3300만 1000원이 증액된 1917억 7801만 5000원으로 편성하였습니다. 주요 사업 내역을 정책 사업별로 말씀드리겠습니다. 각목내역서 259쪽 인적자원운용입니다. 교육활동 보호로 6000만 원을 편성하였습니다. 260쪽 교수학습활동 지원은 총 4억 1855만 7000원을 증액하였습니다. 주요 내역은 체험중심 과학교육 지원에 455만 7000원, 특수교육지원센터 운영에 5400만 원, 정신건강전문가 긴급지원팀 운영에 2억 2000만 원, 중학교 입학전형 관리에 1억 4000만 원을 편성하였습니다. 263쪽 교육복지는 총 2억 4700만 원을 증액 편성하였으며 주요 내역은 작은학교 방과후 운영 지원 3500만 원, 학생맞춤통합지원체계 구축 및 운영을 위해 2억 1200만 원을 편성하였습니다. 268쪽 교육행정일반입니다. 총 912만 원을 증액하였으며 주요 편성 사업은 학교지원센터 운영에 462만 원, 자산취득으로 450만 원을 편성하였습니다. 269쪽 기관운영은 교육지원청 부서기본경비로 167만 6000원을 감액하였습니다. 이상으로 강북교육지원청 소관 2026년도 제1회 추가경정예산안에 대한 제안설명을 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

안대룡위원장

한성기 강북교육장님 수고하셨습니다. 다음은 임채덕 강남교육장님 소관 사항에 대한 제안설명 부탁드리겠습니다.
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

반갑습니다. 강남교육지원청교육장 임채덕입니다. 울산교육발전을 위해 교육 현장에 헌신과 지원을 아끼지 않으시는 안대룡 위원장님을 비롯한 여러 위원님께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 설명에 앞서 우리 지원청 간부공무원을 소개해드리겠습니다. (간부공무원 소개) 강남교육지원청 소관 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안에 대해 제안설명드리겠습니다. 각목내역서 275쪽 세입예산입니다. 기정예산 16억 6044만 7000원에서 19억 2860만 원 증액되어 35억 8904만 7000원이며 특별교부금과 기초자치단체전입금으로 편성하였습니다. 다음은 279쪽 세출예산입니다. 기정예산 1791억 234만 2000원에서 23억 2345만 8000원이 증액된 1814억 2580만 원입니다. 주요 사업 내역은 정책 사업별로 말씀드리겠습니다. 279쪽 인적자원운용입니다. 교육활동 보호로 6000만 원을 편성하였습니다. 280쪽 교수학습 활동지원은 총 4억 861만 원을 증액하였으며 주요 내역은 체험중심 과학교육 지원 561만 원, 특수교육지원센터 운영으로 5900만 원, 학생마음건강관리 2억 2000만 원, 중학교 입학전형 관리 1억 2400만 원을 편성하였습니다. 284쪽 교육복지사업은 총 14억 6560만 원을 증액하였으며 주요 내역은 방과후학교운영 지원으로 2억 8950만 원, 늘봄학교 운영 9억 6410만 원, 교육복지추진운영 기획 2억 1200만 원입니다. 287쪽 학교시설 여건개선입니다. 총 3억 8279만 4000원 증액하였으며 주요 내역은 기타 학교시설 3억 6704만 4000원, 책·걸상 및 사물함 확충 1575만 원입니다. 287쪽 교육행정일반입니다. 총 813만 원을 증액하였으며 주요 내역은 학교지원센터 운영 363만 원, 자산취득으로 450만 원 편성하였습니다. 288쪽 기관운영은 교육지원청 부서기본운영경비로 167만 6000원을 감액하였습니다. 이상으로 강남교육지원청 소관 2026년도 제1회 세입·세출 추가경정예산안 제안설명을 마치겠습니다. 감사합니다.

안대룡위원장

임채덕 강남교육장님 수고하셨습니다. 지금부터 질의·답변시간을 갖도록 하겠습니다. 원활한 회의 진행을 위해 위원 한 분의 질의와 답변시간은 10분 이내로 하고 추가사항은 추가질의시간을 이용해 주시기 바랍니다. 본 안건에 대해서 질의하실 위원 질의해 주십시오. 김수종 위원님.

김수종위원

1회 추경 준비하시느라 간부공무원을 비롯해서 배석하신 직원 여러분들 수고하셨다는 말씀을 드리겠습니다. 간단하게 한 가지만 질의하겠습니다. 교육연수원장님, 방금 제안설명을 하시던데 반구천 암각화를 중심으로 울산의 역사 문화 생태 자원을 활용한 전국 단위 울산세계문화유산 탐방 2500만 원 편성했다고 되어 있는데, 그러면 교육연수원에서 전국에서 오신 교직원 상대로 해서 반구천 암각화에 대한 견학이라든가 이런 교육이 필요한 사업 예산입니까?
현숙

한현숙교육연수원장

예, 맞습니다.

김수종위원

그 내용을 간단하게 설명을 다시 한번 해 주실 수 있겠습니까?
현숙

한현숙교육연수원장

작년에 반구천 암각화가 세계유산으로 등재되었는데 사실은 전국적으로 울산에 대한 이미지가 산업도시와 공해도시, 공업도시 이런 이미지가 강해서 울산에도 반구천의 암각화 같은 세계적인 문화유산이 있다는 것을 전국적으로 교육하시는 선생님들께 알려드리고도 싶고 울산에도 보면 태화강국가정원이라든지 외솔 최현배 선생님이라든지 대왕암이라든지 여러 가지 문화유산이 많은데도 불구하고 울산에 대해서 잘 모르고 계시는 선생님들이 많은 것 같아서 학교에 계시는 선생님들 대상으로 이런 연수를 해서 좀 더 울산에 대한 이미지도 제고하고 학생들 교육에도 도움이 되고자 이걸 마련했습니다.

김수종위원

그러면 반구천 암각화에 관한 것만 예산이 잡힌 거예요?
현숙

한현숙교육연수원장

아니요.

김수종위원

방금 말씀하신 대왕암이라든가 외솔 선생님 생가라든가 이런 말씀을 하시던데, 이 예산을 보니까 시간을 보니까 반구천 암각화 방문이 2시간 있네요. 그럼 2시간을 제외한 나머지는 태화강 국가정원이라든가 대왕암이라든가 외솔 선생님 생가라든가 이런 부분도 방문하겠다는 말씀이에요?
현숙

한현숙교육연수원장

일단 중심은 반구천 암각화가 중심입니다. 2시간은 반구천 암각화에 대한 특강이고요. 사전에 이 특강을 듣고 그다음에 선생님들 인솔해서 반구천 암각화를 탐방합니다. 탐방을 하고 그다음에 1박 2일이니까 남은 그다음 시간에는 대왕암도 가고 남구에 고래문화마을도 있고 저희들이 지금 여러 가지 코스를 짜고 있습니다.

김수종위원

그러면 2500만 원 예산을 가지고 1년 연중 예산이잖아요, 그렇죠?
현숙

한현숙교육연수원장

예, 1년에 두 번 생각하고 있습니다.

김수종위원

그럼 전국에서 오시는 선생님들 교육이 1년에 두 번이에요?
현숙

한현숙교육연수원장

예.

김수종위원

두 번에 2500만 원 가지고 되겠어요?
현숙

한현숙교육연수원장

사실은 좀 부족한데 저희들이 조금 절약하면서 그렇게, 일단은 한번 시도를 해 볼 생각입니다.

김수종위원

어쨌든 최소한의 경비라 하지만 이런 부분에 대해서 교육이라든가 우리 울산을 알리는 데, 산업도시 울산이지만 산업을 겸한 세계적인 문화유산이 있다는 내용을 알리시고 대왕암이라든가 여러 곳에 알리셔 가지고 울산의 홍보를 많이 해 주시는 데 신경을 많이 써 주시고요. 그리고 또 한 가지는 물론 외부 선생님들에게 이런 탐방을 함으로 인해서 울산을 알리는 부분은 상당히 홍보를 많이 하겠지만 우리 지역 내 선생님들에게도 이런 부분의 교육이 필요한 부분이 있지 않겠어요?
현숙

한현숙교육연수원장

예, 정말 좋으신 의견이십니다. 저희들도 일단은 선생님들, 울산에 계시는 선생님들 대상으로도 향토울산사랑연수라고 반구천 암각화 탐방하는 연수가 1년에 두 번 일단은 있습니다. 그렇지만 전국 연수를 한번 시도해 보고 조금 반응이 좋거나 하면 저희들이 울산에 계시는 선생님들도 좀 더 확대해서 할 예정입니다.

김수종위원

물론 앞서 제가 말씀드렸다시피 전국적인 교직원들에게 울산을 알리는 홍보도 중요하지만 우리 지역 내에 선생님들한테 이 내용을 홍보하고 이해도를 높이는 부분도 필요하다 이런 생각이 들어요. 이런 부분 앞으로 추가적인 지원, 물론울산사랑연수라 하는 내용이 있다고 말씀하셨지만 이런 부분을 좀 더 확대 운영할 필요가 있다 이런 말씀을 드리고 싶어요.
현숙

한현숙교육연수원장

예, 참조해서 잘하도록 하겠습니다.

김수종위원

물론 2500만 원 예산이 적은 예산이지만 이게 통과되면 효율적인 교육이 될 수 있게끔 원장님 많이 신경써 주시길 당부의 말씀드리겠습니다.
현숙

한현숙교육연수원장

감사합니다.

김수종위원

이상입니다.

안대룡위원장

김수종 부위원장님 수고 많으셨습니다. 또 질의하실 위원 있으시면 질의해 주십시오.

문석주위원

교육연수원장님, 아까 보고 568쪽에, 예산도 별로 없는데 질의할 것도 없고요. 고생 많았는데, 어쨌든 정원 감소가 2명이 왜 됐죠?
현숙

한현숙교육연수원장

그거는 본청에서 정원 조정하면서 연수원에 일반직 1명, 연구사 1명이 감소되었습니다.

문석주위원

본청의 인원을 빼서 차출한 겁니까, 아니면 자동 감소시킨 건지?
현숙

한현숙교육연수원장

자동 감소나 이런 건 아니고 아마 인원을, 지금 여러 가지 센터라든지 이런 것들이 생기다 보니까 정원을 조정하다 보니까 연수원이 그렇게 된 것 같습니다.

문석주위원

그럼 이때까지는 그 인원이 필요 없는 인원이 있었다는 결론 아닙니까? 빠져도 업무에 차질 없습니까? 이해가 안 가거든요.
현숙

한현숙교육연수원장

업무가 많이 힘들긴 하지만 전체 울산교육청 정원이 한정되어 있기 때문에 아마 안배를 하다 보니까 그렇게 된 것 같습니다.

문석주위원

그럼 산하기관이 점점 쓰면 결국 여기 어느 부서에서 계속 빼 나가야 될 것 아닙니까? 그럼 그게 말이 되겠습니까? 업무가 점점 가중되고 하는데, 그런 문제점이 상당히 있다고 봐야 되죠. 하나의 산하기관이 또 뗀다면 또 어느 부서에서 빼 나가야 되는 것 아닙니까? 여러분들 그냥 하는 대로 따라갑니까? 그러면 결국 여기에서, 차라리 인원을 다 빼야죠. 필요 없는 인원이 있다는 이런 말씀 같은데. 우리 원장님이 무슨 죄가 있겠습니까마는 빼라면 뺄 수밖에 없는데, 그러나 그런 부분은 교육감한테 해서 이런 고충을, 증원시키든가 해야지 그렇지 않으면 산하기관을 증설하지 말든가 돈은 돈대로 들어가고 산하기관은 만들면서 여러분들 업무는 가중되고 있고, 안 맞잖아요. 그래서 그런 부분은 1회 추경에 바로 감하는 데 감사드리고 원래 이렇게 되면 보통 결산에 하는데 바로 해 주셔서 감사드립니다. 그런 부분은 적극행정 잘했는데 그러나 인원 감축에 대해서는 본청에다 항의하시고, 다른 직원들은 그 업무가 누군가가 두 분이 했던 업무가 다 증가되는데 이런 부분은 상당히 문제점이 있다고 말씀드리고요. 학생교육원장님, 미니버스 신차 해 가지고 하는데 경유차로 하다가 전기차로 하는데, 나 이 자체가 이해가 안 가는데 요즘 친환경 자동차로 다 바꾸는 시대에 디젤차를, 디젤차는 단종됩니다. 그런데 어떻게 디젤차로 구매한다고 생각했는지 이해가 안 가거든요.
재근

이재근학생교육원장

당초에 제대로 확인하지 못했던 점에 대해서는 대단히 죄송스럽게 생각합니다. 그런데 본예산 편성 시에 업무를 하면서 동일 차종으로 단순 교체로 알고 처음에 신청한 그런 잘못이 있습니다. 그점에 대해서는 죄송스럽게 생각합니다.

문석주위원

현재는 디젤차 생산 안 합니다. 현대자동차도 디젤차 생산 안 하는데 이 자체를, 신청해도 출고가 안 됩니다. 그런데도 불구하고 이걸 했다는 자체가 나는 이해가 안 가고, 그래서 파악을 전혀 안 하고 있다. 미니 하면 몇 인승 구입하죠? 미니는 용도가 뭡니까?
재근

이재근학생교육원장

출퇴근용으로 주로 사용하고 있는데 안 그래도 주로 이용하는 분들이 학생교육원에는 연로하신 분들이 상당히 많습니다. 그리고 여성 교직원분들도 상당히 많고요. 그런데 출퇴근거리가 40㎞정도 되면서 솔직히 오르막 내리막도 많고 해서 아침에 출퇴근용으로 이용하고 있는 20명 내외로 현재 사용하고 있습니다.

문석주위원

그게 미니가 되나? 몇 인승인데요?
재근

이재근학생교육원장

그게 25인승.

문석주위원

25인승은 미니로 보면 안 되죠. 어쨌든 중형버스인데.
재근

이재근학생교육원장

20인승에서 25인승.

문석주위원

거기에 출퇴근하는 사람이 몇 명입니까? 전체 인원이 몇 명이죠?
재근

이재근학생교육원장

전체 44명입니다. 그런데 본원에 40명 정도 되고요. 내와수련원에 4명 정도 되는데 본원에 있는 사람들은…….

문석주위원

나머지는 그럼 자가용으로 출퇴근한다는 말씀입니까?
재근

이재근학생교육원장

예.

문석주위원

그럼 45인승 구입해야죠. 다 탈 수 있도록, 다 출퇴근하는 게 낫죠. 누구는 통근버스를 타고 누구는 자가용 타고 다니고.
재근

이재근학생교육원장

그런데 출퇴근하는 분들이 예를 들어 김해도 있고 경산 지역도 있고 다양한 지역에 분포되어 있고 조금 가까운 데 계신 분들이나 이런 분들이 가끔씩…….

문석주위원

그러면 미니버스는 어느 분들을 기준으로 해서 출퇴근합니까? 아까 김해 멀리 가고, 거기까지는 가지는 못할 거고.
재근

이재근학생교육원장

예.

문석주위원

그럼 또 가깝다고 안 해 줄 거고.
재근

이재근학생교육원장

지금 과학관 정도부터 시작해서 문수고…….

문석주위원

반경 몇 ㎞입니까? 반경 한 20㎞ 됩니까?
재근

이재근학생교육원장

반경 35㎞ 이상 됩니다. 그렇게 이용하고 있습니다.

문석주위원

그 직원들 파악했을 때 한 20명 정도 된다?
재근

이재근학생교육원장

최대 탑승할 때 그 정도까지 되는 걸로 알고 있습니다.

문석주위원

여유 있게 버스는 차라리 작은 버스보다 안전하게 큰 버스가 낫고 돈이 들더라도 제대로 하는 게 맞다. 인원이 늘어나면 앞으로 더 문제 되잖아요. 그래서 그걸 감안해서 어쨌든 친환경 자동차로 늦게라도 바꾸었으니까 다행인데 앞으로 업무 착오 없길 바랍니다.
재근

이재근학생교육원장

예, 주의하도록 하겠습니다.

문석주위원

이상입니다.

안대룡위원장

문석주 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 김종섭 위원님 질의해 주십시오.
종섭

김종섭위원

추경 준비하신다고 수고 많으십니다. 김종섭입니다. 강남·강북을 제가 비교해서 하나만 여쭤볼게요. 일단은 강남교육장님 답변해 주십시오. 각목내역서거든요. 각목내역서 288페이지 한번 보실래요? 찾으셨습니까? 여기 상단에 보면 학교지원센터 운영 이렇게 해서 합성고무재질 바닥재 검사 수수료 이렇게 나와 있습니다. 이게 어떤 사업인지 설명 부탁드립니다.
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

「환경보건법」개정에 따라서 2022년 4월 7일 이전에 설치되었던 놀이시설…….
종섭

김종섭위원

2020?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

2022년 4월 7일 이전, 유치원하고 초등학교 특수학교에 설치되어 있는 놀이시설 바닥재 검사비입니다.
종섭

김종섭위원

대상은 유치원하고 초등학교?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

유치원도 있고 놀이시설은 유치원과 초등학교에 설치가 되어 있으니까 그렇습니다.
종섭

김종섭위원

그렇습니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예.
종섭

김종섭위원

이게 강남하고 강북하고 제가 비교를 해 보니까 강북 같은 경우는 28개소거든요. 물론 차이…….
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

강남은 22개입니다.
종섭

김종섭위원

차이는 좀 날 수가 있어요. 그런데 대상이 강북은 특수학급이 포함되어 있단 말입니다. 그런데 강남은 특수학급은 완료가 다 된 겁니까, 아니면 대상이 없는 겁니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

’22년 4월 7일 이후로 바닥재 되어 있는 데는 요건을 충족하기 때문에 검사가 제외되었고요.
종섭

김종섭위원

그 말씀은 아는데, 지금 대상이 초등학교하고 유치원 아닙니까, 그죠?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예, 그렇습니다.
종섭

김종섭위원

강남은 특수학급은 하나도 없습니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

특수학급요?
종섭

김종섭위원

예, 특수학교.
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

특수학교 행복학교가 있습니다.
종섭

김종섭위원

있습니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예.
종섭

김종섭위원

거기는 지금 아무것도 안 합니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

행복학교 놀이시설 한 군데 포함되어 있습니다.
종섭

김종섭위원

강북은 어떻습니까, 28개소가?
성기

한성기강북교육지원청교육장

28개가 특수학교 하나가 포함되어 있고 유치원 공립 16개 그다음에 초등 12개 이렇게 되어 있습니다.
종섭

김종섭위원

초등 12개, 유치원 16개, 특수학급 1개, 강남은요?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

병설이 9개입니다.
종섭

김종섭위원

병설유치원이 9개, 그다음에 초등은요?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

초등은 행복학교하고 빼면 12개 정도 됩니다.
종섭

김종섭위원

12개, 특수학급 1개 이렇게 되어 있습니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

특수학교입니다.
종섭

김종섭위원

특수학교?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예, 특수학교는 놀이터 하나하고 실내 놀이시설하고 2개 되어 있습니다.
종섭

김종섭위원

특수학교도 다 같이 하시는 거죠?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예, 같이 그렇습니다.
종섭

김종섭위원

강남·강북 전부 다, 이건 하실 때 위탁을 줘서 다 하십니까?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예, 이거는 위탁.
종섭

김종섭위원

강남·강북 전부 다 그렇게 하시고?
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예.
종섭

김종섭위원

저는 특수학교가 들어가 있는지 안 들어가 있는지 이걸 여쭤보려고 한 거고요. 울산시 같은 경우도 제가 대충 알기로는 380곳 조금 넘는 곳에 도시공원들, 어린이 시설들 있는 쪽에는 전부 다 전수조사해서 관련된 부분들을 추진하고 있는 걸로 알고 있거든요. 이 부분들 챙기셔서, 어린이놀이시설 같은 경우는 특히 안전하고 관련된 부분이고, 제가 특수학교는 왜 물어봤냐면 특수학교가 사실은 가장 시급하거든요. 그래서 이 부분들에 대해서 특수학교들이 포함되어 있는지 싶어서 제가 여쭤봤는데 한 곳, 한 곳, 지금 강북은 어디 한 곳입니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

혜인학교인데, 위원님 이게 유치원 공립 16개…….
종섭

김종섭위원

유치원 16개, 초등 12개?
성기

한성기강북교육지원청교육장

그런데 이번에 바닥재 점검하는데 특수학교는 해당사항이 지금 없습니다. 대상은 되지만 ’22년 4월 7일 이전에…….
종섭

김종섭위원

뒤에 4월 7일 이후부터는 해당되는 데가 없다, 대상이 없다는 거죠? 그렇게 이해하면 되겠죠?
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 그렇습니다.
종섭

김종섭위원

사립은 어떻게 합니까? 한번 여쭤볼게요.
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

사립은 제외되었습니다.
종섭

김종섭위원

예?
성기

한성기강북교육지원청교육장

사립은 제외됩니다. 자체적으로 하고 있습니다.
종섭

김종섭위원

사립은 그러면 교육청의 관할하에 있음에도 불구하고 사립은 사립 자체적으로 유치원에서 원장님들이 운영합니까? 이것도 교육청에서 체계가 없습니까, 따로? 어떻게 점검한다든지 방법이 없으세요? 사립은 그럼 공중에 비워놓은 거예요?
성기

한성기강북교육지원청교육장

이번에 안전총괄과에서 검사 대상에 대해서 공립으로 한정해서 저희에게 요청을 한 상황이라서 저희들은 공립유치원과 초등학교 중심으로 검사를 했습니다.
종섭

김종섭위원

제가 사립의 사각지대가 생기지 않을까 좀 우려되긴 한데요. 일단 전문위원님, 이 부분은 교육청 안전총괄과에 똑같은 내용으로 사립은 어떻게 하고 있는지 자료 하나 받아 주십시오. 그리고 연구정보원장님, 제가 안 그래도 뒤에 소장님 계시는데, 쭉 찾아봤었어요. 데이터공개플랫폼 3000만 원, 지금은 종단연구 결과를 어떻게 백업하고 계시죠? 그러니까 연구보고서나 통계자료 이런 부분으로 공개가 되고 있죠?
명숙

송명숙교육연구정보원장

예, 보고회도 있었고 보고서와 책자로 되어 있습니다.
종섭

김종섭위원

종단연구를 쭉 지금까지 해 오시다가 왜 지금 추경에 이게 시급성을 요하는지 모르겠습니다만 추경에 3000만 원 올리셨죠?
명숙

송명숙교육연구정보원장

사실…….
종섭

김종섭위원

있는 그대로 말씀해 주십시오.
명숙

송명숙교육연구정보원장

올렸다가 1억 정도가 삭감되었습니다.
종섭

김종섭위원

예? 데이터공개플랫폼 구축하는 거 3000만 원짜리 이거…….
명숙

송명숙교육연구정보원장

그게 어느 곳에 포함되어 있었던 자료였는데 그중에 다른 조사용역이나 연구용역에 대한 예산은 아니고요. 꼭 필요하다고 생각되는 플랫폼 예산만 3000만 원 정도로 따로 올렸습니다.
종섭

김종섭위원

개인적으로 한번 생각해 볼게요. 저는 필요는 하다고 생각합니다. 다만 필수는 아니라고 봐요. 왜? 아이들하고 학생, 학부모가 다 대상으로 섞이면서 데이터 개수가 얼마나 될는지는 몰라도 학생이 3만 명 조금 넘는 걸로 알고 있어요, 그죠?
명숙

송명숙교육연구정보원장

그렇죠. 초·중·고를 다 합치면 7만 1000명 정도, 학생, 학부모 다…….
종섭

김종섭위원

7만이든 3만이든 5만이든 그렇다 칩시다. 데이터플랫폼이 구축되고 난 이후에 종단연구가 쭉 연결된다고 봅시다. 봤을 때 이거를 과연 활용하는 사람이 누가 있을까요? 거기에 대해서 한번 얘기를 해 주십시오.
명숙

송명숙교육연구정보원장

학부모가 학생의 역량이나 변화, 발달사항 이런 것들을 참고할 수도 있고요. 학생도 자기 스스로를 좀 더 알 수 있는 자료가 되지 싶습니다.
종섭

김종섭위원

기존에도 연구보고서라든지 통계자료 형태로 공개가 되고 있고 제가 봤을 때는 이걸 활용할 수 있는 사람들은 극히 드물다고 생각이 듭니다. 실질적으로 학생이나 학부모님들 우리 원장님께서 대상이 되지 않을까 이야기하시는데 물론 학생이나 학부모님들은 간혹 들어가서 보실 수도 있어요, 궁금해서. 그런데 그 이외에 교육자료라든지 대학교에서 쓰는 연구자료라든지 이런 부분에 대해서는 백데이터로 사용될 가능성은 저는 있다고 봅니다, 연구자료로. 그 이외에, 그 사람들을 위한 것 외에 얼마나 파급효과가 있을까 하는 생각을 하거든요. 그리고 이게 급했다면 본예산 때 쓰든지 미리 위원들하고 얘기가 되고 나서 정리가 됐으면 좋겠다는 생각을 했는데 지금 불쑥 이렇게 해서 추경 때, 그럼 앞에는 이거 왜 안 했습니까? 앞전에는 왜 안 했습니까?
명숙

송명숙교육연구정보원장

같이 올렸었습니다.
종섭

김종섭위원

같이 올렸는데 저는 전혀 이 내용을 모르거든요. 이번에 이거 처음 봤어요. 그러면 제가 마지막으로 하나 여쭤볼게요. 3000만 원을 투입했을 때 플랫폼을 구축한다고 봅시다. 정책이나 교육현장에서 어떤 변화가 일어날 것 같습니까?
명숙

송명숙교육연구정보원장

학부모의 참여를 높일 수 있는 효과가 있을 수 있습니다. 학부모가…….
종섭

김종섭위원

이거랑 학부모 참여랑 무슨 상관 있습니까?
명숙

송명숙교육연구정보원장

개인적인 학생의 데이터만 받아보는 것보다는 전체 데이터를 시각화해서 어떤 평균이라든지 여기에 많은 것을 얻어낼 수 있다고 생각합니다.
종섭

김종섭위원

학부모가 참여하시는 분야가 몇 군데시죠? 전체적으로, 데이터 대상이?
명숙

송명숙교육연구정보원장

초등에도 1만 명 이상이고 중등 1만 명 이상, 초등 2만 2000, 중등 2만 5000 정도 되고요. 아직 고등 1학년은 시작 안 했으니까 거기도 1만 명으로 본다면 학생과 학부모 합쳐서 제가 빼 본 것이 7만 1000 정도 되었습니다.
종섭

김종섭위원

저는 이게 다른 방법으로 가야 된다고 봐요. 왜냐하면, 뒤에 답변하실 수 있는 분 있으면 답변 도와주셔도 됩니다. 학생 같은 경우는 설문조사하는 게 3시간 정도 걸린다고 제가 소장님한테 말씀을 들었고요. 학부모 같은 경우는 얼마나 걸리죠?
명숙

송명숙교육연구정보원장

30분 정도 걸립니다.
종섭

김종섭위원

학부모 설문조사하는 게 30분 걸리는데 이거라고 제가 봤을 때 크게 차이가 없다고 봐요. 학부모님들은요, 내 자식 필요하면 30분 합니다. 그렇지 않습니까? 이거 때문에 학부모 참여율을 높일 수 있다, 이게 저는 이해가 안 가네요. 그렇지 않습니까?
명숙

송명숙교육연구정보원장

좀 더 설명을 드려도 될까요?
종섭

김종섭위원

뒤에 설명하실 분 있으면 여기에 대해서, 당위성에 대해서 명확하게 설명해 주십시오. 소장님이 설명하시든지 누가 나오셔서 이 플랫폼 구축되면 정책이나 교육현장에서 어떤 변화가 일어날지, 왜 필요한지에 대한 당위성에 대한 설명을 부탁드리겠습니다.
호중

이호중교육정책연구소장

교육정책연구소장 이호중입니다. 김종섭 위원님 질의하신 내용에 대한 답변 잠깐 드리도록 하겠습니다. 우선 종단연구 분석 결과에 대한 공개는 다른 공공기관에서 데이터 공개하는 것처럼 그렇게 하는 것이 정부의 방향이기도 합니다. 우선 그 말씀 하나 드리고요. 그다음에 기존에는 왜 이 작업을 하지 않았느냐 하면 올해가 3년차이고 그전에는 1, 2년차 종단연구를 했는데 그 결과에 대한 분석이 끝났고요. 그거를 이제 공개할 수 있게 되었습니다. 그 말씀을 하나 드리고요. 또 하나는 내년부터 울산교육종단학술대회를 하는데 내년에 하려면 올해 공개할 수 있는 시스템을 갖추어서 분석된 결과를 그 사이트에 올려야 됩니다. 그래서 올해 하게 되었고요. 그러면 이게 어떤 효과가 있느냐? 방금 말씀드린 그런 부분에 있어서 우선 필요성을 말씀드리고, 또 하나는 물론 학부모들은 개인적인 자료를 다 볼 수 있습니다. 학생도 마찬가지이고 그 정도뿐만 아니고 전문가들이 데이터를 공개하는 정도이고 시각화된 것을 궁금해하시는 분들이 들어오면 언제든지 키워드나 이런 걸로 검색해서 바로 볼 수 있게 하는 용도입니다. 일반적인 공공기관에서 하는 데이터 플랫폼에다가 앞으로 종단연구 방대한 데이터들이 모여질 텐데 그거와 관련된 데이터를 저장하고 쉽게 분석할 수 있는 시스템을 구축하고, 장기적으로 봐서는 앞으로 쓰임새는 계속 더 늘어날 수 있다고 생각합니다.
종섭

김종섭위원

답변 잘 들었습니다. 이 부분 제가 꼭 필요한지 한번 체크해 보고요. 제 개인적으로 봤을 때는 이게 꼭 필요하겠냐, 정부의 방침, 종단연구 결과를 분석하고 학술대회를 준비하기 위해서 이게 필요하다는 말씀을 하시는데 물론 제가 공감 가는 부분은 있습니다. 빅데이터 저장이라든지 이런 부분들은 실질적으로 앞으로 가면 방대해지는 부분들, 이런 부분들 때문에 빅데이터를 저장할 수 있는 부분에 대한 일부는 제가 공감합니다마는 요즘 데이터 3년치, 방대한 데이터를 가지고 계시다 하는데 요즘 같은 경우는 워낙 챗GPT가 잘 나와서 그 데이터들 수백 개, 수만 개, 수천 개 데이터 가지고 클로드(Claude) 같은 거 돌려 가지고 백데이터 다 뺄 수 있고요. 퍼플렉시티(Perplexity) 같은 걸로 문서 다 만들 수 있고요. 챗GPT한테 물어보고 답변 다 낼 수 있고요. 로데이터(row data)만 있으면 모든 걸 다 알 수 있어요. 꼭 이게 필요하느냐 하는 그 의문을 제가 가지거든요. 그래서 이 부분들 제가 한번 체크해서 정말 필요한 건지 필요하지 않은 건지 위원장님이나 위원님들하고 상의해서 결정하도록 하겠습니다. 수고 많으셨습니다.
명숙

송명숙교육연구정보원장

감사합니다.

안대룡위원장

김종섭 부의장님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원 없으시죠?

문석주위원

하나 여쭤볼게요. 강남·강북에, 요즘 중학교 배정을 교육청에서 하겠지만, 이때까지도 보통 본인이 신청했잖아요. 신청해서 1학군, 2학군, 3학군까지 해서 하고 그렇게 배정해 왔는데 이번에 교육청에서 내놓은 안을 보면 60%는 본인이 신청한 데 보내고 나머지 40%는 GIS프로그램을 이용해서 근거리 여러 가지 해서 한다는데 동일한 내용 아닙니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

지금까지는 학생의 희망에 따라서 학교를 배정했습니다. 중학교 같은 경우에는 중학구가 있고 중학군이 있는데 구나 군 안에서 학생이 4희망까지 희망을 합니다. 그렇게 해서 희망대로 1희망부터 그렇게 배정하는 방식으로, 지금은 아직까지 확정은 안 돼 있지만 시교육청의 안은 2개 학교를 희망하는데 거기서 60%를 희망배정하고 40%는 원거리 억제, 쉽게 말하면 근거리 위주로 해서 40%를 배정하겠다는 방식이기 때문에 기존에는 100% 희망이었다면 지금은 40%가 근거리나 이 부분을 반영해서 배정한다는 겁니다.

문석주위원

오히려 본인이 원하는 데 100% 하는 게 맞는 것 아닙니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

지금까지 그러다 보니까 신정·야음 학교군이라든지 송정·화봉 학교군 같은 경우에 학교 부근에 있는 학생들이 근거리 배정을 못한다는 불만이 있어서 원거리 억제를 하는 것을 강화한 형태로 볼 수 있습니다.

문석주위원

원하는 대로 보내주는 게 맞고, 지금은 원하지도 않는 학교로 갈 수밖에 없다. 이 말 아닙니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

아닙니다. 원하는 학교를…….

문석주위원

60%밖에 못 가잖아요. 지금 안이 8∼90%가 원하는 학교를 가고 나머지는 초과되든지 하면 뺑뺑이 돌려서 가는데 그 반론은 10%밖에 안 되는데 지금은 오히려 40%가 반론이 생길 수 있잖아요.
성기

한성기강북교육지원청교육장

통학권하고 학교선택권하고 어느 정도 조화를 이루어야 된다고 생각하는데 지금까지는 권역에 따라, 학교군에 따라 성격은 다르지만 희망배정을 우선하는 것보다는 근거리를 희망하는 학부모들 요구가 더 강한 것 같습니다.

안대룡위원장

고등학교 운영 형태하고 같이 간다는 말씀이잖아요.
성기

한성기강북교육지원청교육장

똑같습니다. 60%, 40% 똑같습니다.

문석주위원

알겠습니다. 어떤 게 나은지 모르겠지만 알아서 잘하십시오.
성기

한성기강북교육지원청교육장

예.

문석주위원

이상입니다.

안대룡위원장

설명은 간단하게 해 주시면 이해가 빠른데 뭘 그렇게 빙빙 돌리십니까. 더 질의하실 위원 계십니까?
종섭

김종섭위원

하나만 여쭤볼게요.

안대룡위원장

김종섭 위원님.
종섭

김종섭위원

이게 강남·강북 공통인 것 같은데 2026년도 시·도 회의 결과 중입 온라인 시스템 개발 이것은 설명을 좀, 누가 해 주시겠습니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

지금까지는 우리가 중입 원서를 작성할 때 수기로 작성했습니다. 수기로 작성하다 보니까 담임교사들의 업무도 많고 그다음에 수기를 학부모들이 작성해서 학교에 가져오면 또 담임교사가 그걸 나이스에 입력해서 출력해서 확인하고 이렇게 하니까 여러 가지 절차적으로 복잡한 부분이 있었습니다. 그래서 학부모 편의성도 고려하고 담임교사 업무 경감도 도모하는 그런 차원에서.
종섭

김종섭위원

이건 그럼 전국 공통이 아니고 개별적으로 희망하는 시·도가 있고 비희망하는 시·도가 있고 이렇네요?
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 그렇습니다. 경북에서 제일 먼저 시도했는데 상당히 효과가 좋았습니다. 그래서 이걸 이번에 교육부 차원에서 전국적으로 확대하는 게 어떻겠나 해서 시·도 담당자들 한번 모아서 의견을 해 봤더니 11∼12개 시·도에서 긍정적으로 검토해서 올해 추진하는 것으로 저희들은 알고 있습니다.
종섭

김종섭위원

그럼 이거는 시스템도 저희가 구축해야 됩니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 위탁을 해서 이렇게 합니다.
종섭

김종섭위원

시·도교육청별로 다 따로따로 해야 됩니까, 희망하는 데는?
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 시·도별로 특성이 다 다르고 지역이라든지 인구라든지 학교군도 좀 다르고 운영하는 방식이 다르기 때문에 자체적으로 할 수밖에 없습니다.
종섭

김종섭위원

세팅은 시·도교육청에서 세팅을 다 해야 되는 거네요, 그죠?
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 각각의 시도에서.
종섭

김종섭위원

이거는 언제부터 진행됩니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

지금 바로 예산안이 확정되면 3∼5월에 용역 계약을 해서 시스템 구축하고 기능개발은 6월부터 해야, 내년 ’27학년도부터 바로 적용해야 되기 때문에 상반기에 어느 정도 조금 작업이 되어야 되는 그런 상황입니다.
종섭

김종섭위원

그럼 이번에 중학교 학교군 관련된 공청회도 얼마 안 있으면 할 거고 그 부분들하고 다 매칭된다고 봐야 됩니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 그게 일단 결정되어야 그것을 반영해서 우리가 온라인 원서를 작성하는 그게 되기 때문에 그게 반영되어야 됩니다.
종섭

김종섭위원

이번에 교육청 교육여건개선과 주재로 하는 공청회 있잖아요. 공청회에 우리 교육장님들은 어떤 역할을 하고 계십니까?
성기

한성기강북교육지원청교육장

저희들도 지금까지 간담회를 3회 정도 개최했었는데 저희 담당자하고 과장하고 같이 배석해서 그때 학부모들하고 의견을 저희들도 듣고 그리고 그와 관련해서 본청 차원에서 지역청 담당자하고 계속 협의를 했었습니다. 그래서 다음 주에 공청회가 열리면 그 부분에서 의견을 수렴해서 본청하고 의견을 좀.
종섭

김종섭위원

저는 지난번에 말씀을 드렸습니다마는 강남·강북교육청에서도 좀 신경을 쓰셔야 된다고 생각하는 게 교육여건개선과에서 물론 정책을 추진해서 일단 공청회를 해 보기는 해 보는데 이게 대상이 문제거든요. 어느 대상이 오느냐에 따라서 데이터 값이 확 틀어져 버리잖아요. 그러니까 강남·강북에서도 실질적으로 문제가 있었던 지역의 학부모님들을 모시고 데이터를 한번 모아보시고 그다음에 일반적인 학부모님들 중심으로 해서 데이터를 모아보시고, 지금 이렇게 해 가지고 공청회를 백날 한들 제가 봤을 때는 어느 한쪽의 이익집단들이 많이 모이느냐에 따라서 그쪽으로 데이터 값이 쏠려버려요. 그렇지 않습니까? 여기 공청회 자리에 예를 들어서 옥동학군이라든지 송정학군이라든지 내황학군이라든지 이런 데 문제 많은 곳, ‘우리는 바꿔야 됩니다.’ 하시는 분들의 학부모님들이 많으면 데이터 값이 그쪽으로 확 쏠려버릴 거고요. 그쪽에 분들이 바빠서 못 오셔서 일반적인 학부모님들이 오시면 ‘문제없습니다.’ 이렇게 끝날 확률이 많다고요. 그렇지 않습니까? 그래서 이 부분을 제가 봤을 때는 아주 형식적으로 진행하는 것 같다. 이런 생각이 아주 많이 들어요. 그냥 ‘우리는 공청회했습니다.’ 제가 바라는 것은 그게 아니고 실질적인 답을 찾기 위한 거거든요. 그런데 지금 제가 교육장님들한테 여쭤본 게 실질적으로 ‘교육장님들의 역할은 뭡니까?’ 하는 거를 제가 왜 여쭤봤겠습니까? 그래서 이런 부분들 좀 챙기셔서 같이 논의도 해 보시고, 물론 결정은 교육지원청에서 못한다 하더라도 배정 관련되어서는 일단 일부의 책임은 갖고 계시잖아요. 이 부분은 제가 보면 답답해요, 사실은. 섹터를 나눠서 촘촘하게 만들면서 가는 방식도 아니고 그냥 ‘공청회합니다.’ 저는 공청회 홍보가 어떻게 되는지도 몰라요. 동네에서도 한번씩 연락 왔더라고. ‘이런 공청회 한다는데 진짜 맞습니까?’, 홍보 방식이 어떻게 되는지도 모르겠고 어떤 사람을 대상으로 해서 어떻게 집어넣는지도 모르겠고 시간 있는 사람 다 오라 하는지 아니면 특정한 지역의 학부모님들을 일정 비율로 넣어서 돌리는 건지도 모르겠고. 지금 시간이 얼마 남지 않았지만 이 부분 좀 챙기셔서 실질적인 공청회가 될 수 있도록 노력해 주십시오. 좀 부탁드리겠습니다.
성기

한성기강북교육지원청교육장

예, 그러겠습니다.
종섭

김종섭위원

강남도 똑같습니다.
채덕

임채덕강남교육지원청교육장

예, 알겠습니다.
종섭

김종섭위원

이상입니다.

안대룡위원장

김종섭 위원님 수고하셨습니다. 학생교육원장님, 이번에 들어오셔서 업무 파악하시고 바쁘게 추경 준비하셨을 건데 수고 많이 하셨고요. 방갈로 개방 확대에 관해서 제가 행감 때 질의를 드렸던 기억이 나는데 이게 결국은 교직원 복지하고도 이어지는 부분이라고 저는 생각하거든요. 현재 7, 8월에는 일반인들까지 다 개방하고 확대하는 게 11월까지 주말에만 교직원들에게 개방하는 방법을 말씀하셨더라고요, 여기에 보니까.
재근

이재근학생교육원장

예, 그렇습니다.

안대룡위원장

그러면 겨울에는 안 된다는 이유가 도로의 결빙으로 인해서 위험하다. 그리고 방갈로 시설이 동파될 위험이 있어서 안 된다. 이런 이유로 그때 말씀을, 원장님 말고 그전 원장님께서 말씀하셨던 기억이 나는데 그 입장에는 변함이 없는 건가요?
재근

이재근학생교육원장

위원장님께서 울산시민의 공공복지 증진과 공공시설 활용도 제고 측면에서 고민해 주시는 제안이라 생각하고 저도 역시 확대할 수 있는 방안에 대해서는 공감을 하고 있습니다. 그런데 앞서 위원장님께서 말씀하신 것처럼 동절기에도 개방하려고 하면 세 가지 정도 선결과제가 있어야 될 것으로, 제가 현장에 가서 직접 파악해본 결과 그런 내용들이 있었습니다. 그래서…….

안대룡위원장

세 가지가 뭔가요?
재근

이재근학생교육원장

그래서 한번 말씀드리면, 학생교육원 방갈로는 본래 학생수련활동용으로 설계하다 보니까 동절기에는 1년 동안 사용하던 시설을 점검하고 보수하는 기간으로 활용할 수 있게끔 모든 시설들이 그렇게 갖춰져 있었습니다. 그래서 PVC관 같은 경우도 50㎝ 정도 깊이에 묻혀 있는데 사실은 1m 이상 겨울이나 여러 가지 방향으로 봤을 때 그렇게 묻어야 동파가 방지될 수 있는 상황이고요. 그리고 가 보시면 아시겠지만 방갈로 경사로가 15°에서 20° 정도 되는 길 옆에 배치해 있어 가지고 사실은 안전사고라든지 만약에 야간시간에 개방한다면 사용하는 안전대책이라든지 관리인력이라든지 이런 여러 가지가 많이 필요한 것으로 생각하고 있습니다. 그래서 그런 문제들이 해결되는 중장기적인 대책이 필요하기 때문에 나중에 위원장님께서 필요하시다면 별도로 저희들이 확대 개방할 수 있는 방안에 대해서 보고를 드리면 어떨까 생각하고 있습니다.

안대룡위원장

결국 예산이 들어간다는 말씀이죠?
재근

이재근학생교육원장

예산도 많이 들어가야 되고 현재 동절기 시설점검이라든지 이런 부분들하고 맞물려 있어서…….

안대룡위원장

방갈로의 시설점검이 꼭 동절기에만 해야 될 필요성이 있을까요?
재근

이재근학생교육원장

그런데 방갈로를 포함해서 전체 시설이 학생수련활동…….

안대룡위원장

상시로 우리가 방갈로를 점검할 수도 있지 않나요?
재근

이재근학생교육원장

그래서 아까 이야기했던 것처럼 시설공사나, 점검 부분은 방갈로 부분에서 미흡하다 하더라도 야간이라든지…….

안대룡위원장

결국은 시설공사할 때 예산이 들어간다. 그리고 PVC관을 묻을 때 그것도 예산이 좀 많이 들어가겠죠. 경사로야 어차피 다른 방식으로 해서 결빙을 대비해서, 미끄럼을 대비해서 할 수 있는 방법들이 있을 거고요. 결국 PVC관 매설하는 게 예산이 많이 들어가겠네요?
재근

이재근학생교육원장

예, 그렇습니다.

안대룡위원장

대략 어느 정도 들어갈까요?
재근

이재근학생교육원장

그 금액에 대해서는 제가 아직 구체적으로, 아직까지 저희들이 초기, 위원장님께서 말씀하시고 난 다음에 제가 파악하고 있는 중이라서 금액에 대한 거라든지…….

안대룡위원장

제가 11월에 말씀드렸는데.
재근

이재근학생교육원장

구체적인 것은 한번 더 파악해서 보고드리도록 하겠습니다.

안대룡위원장

그때 말씀하신 것하고, 물론 원장님이 바뀌셨지만 똑같이 말씀하셔서 그냥 거기에서 답보 상태가 아닌가 하는 생각이 드네요. 물론 학생교육원의 일이 될 수 있겠지만 교직원들의 복지를 위한 부분이기도 하거든요. 우리가 수련원만을 가지고는 포화 상태가 되더라고요. 그래서 학생교육원에는 방갈로라는 훌륭한 시설도 있고 뷰도 좋고요. 이 부분을 교직원들에게 돌려드린다면 훨씬 더, 훨씬은 아니겠지만 그래도 이용하시는 분들의 만족감은 높아질 것 같고 교육청의 복지에 대한 부분들도 위상이 올라가지 않을까 하는 여러 가지 생각들 때문에 원장님께 또 다시 제안을 드립니다. 그래서 그거 관련해서 예산도 한번 살펴봐 주시고요. 그리고 이용하려고 하는 가인원들에 대한 부분들도 수치로 찾아봐 주시고 등등 여러 가지 진행상황을 알려주시기 바랍니다.
재근

이재근학생교육원장

예, 알겠습니다.

안대룡위원장

더 질의하실 위원 없으시죠? 더 이상 질의하실 위원이 없으므로 3개 직속기관과 강북·강남교육지원청 소관 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안에 대한 질의·답변을 종결하겠습니다. 오늘 심사과정에서 여러 위원님들께서 주신 의견과 지적사항 등은 예산 및 사업 추진 시 반영될 수 있도록 적극 검토해 주시기 바라며, 위원 여러분, 관계공무원 여러분 대단히 수고 많으셨습니다.

「없습니다」하는 위원 있음

이어서 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안에 대한 계수조정 및 확정·의결을 실시하도록 하겠습니다. 자리정돈과 원활한 계수조정 협의를 위해 정회를 선포합니다.

11시04분 회의중지

11시04분 계속개의

성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 의사일정 제1항 의안번호 제1106호 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안은 정회 시 위원님들께서 협의하신 대로 원안대로 의결코자 합니다. 위원 여러분 이의 있습니까? 이의가 없으므로 가결되었음을 선포합니다. 위원 여러분 그동안 2026년도 제1회 울산광역시교육비특별회계 추가경정예산안 심사에 대해 대단히 수고 많으셨습니다. 이상으로 제262회 울산광역시의회 임시회 제3차 교육위원회를 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.

「없습니다」하는 위원 있음

11시05분 산회

출처 울산광역시의회 회의록