김길수 의원 발언

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제344회 강원특별자치도의회 임시회 제3차 교육위원회를 개의하겠습니다.

인사드리겠습니다. 춘천교육지원청 교육장 장진호입니다. 존경하는 이영욱 위원장님, 엄기호 부위원장님 그리고 위원님 여러분! 더 나은 강원교육 발전을 위해 늘 충고와 격려를 아끼지 않으심에 깊은 감사를 드립니다. 주요업무 보고에 앞서 오늘 참석한 춘천교육지원청 과장을 소개하겠습니다. 김기일 교육과장입니다. (교육과장 김기일 인사) 최승자 행정과장입니다. (행정과장 최승자 인사) 이경열 시설과장입니다. (시설과장 이경열 인사) 주순옥 학생지원센터장입니다. (학생지원센터장 주순옥 인사) 김은영 학교지원센터장입니다. (학교지원센터장 김은영 인사) 2026년 춘천교육지원청 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 춘천교육지원청은 3과 2센터 18팀으로 총 146명의 직원이 근무하고 있으며 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수학교를 포함한 총 122개 교에서 3만 823명의 학생과 4,184명의 교직원이 열정과 존중으로 감동 주는 춘천교육을 목표로 함께하고 있습니다. 우리 교육지원청의 2026년 예산은 본예산 기준 약 1,200억으로 전년도 최종예산 대비 약 340억 원이 감액되었습니다. 8쪽, 춘천교육의 추진방향입니다. 미래를 준비하는 학력 향상을 비롯한 5대 정책 방향을 알차게 추진하며 열정과 존중으로 감동 주는 춘천교육이 되도록 최선을 다하겠습니다. 10쪽, 교육의 공정한 출발선 보장입니다. 유아의 언어활동 및 문해력 증진을 위한 지원 체제를 마련하고 온라인교육 멘토링, 맞춤형 교과 보충 프로그램 등으로 개별 맞춤형 학습 결손을 지원하며 단위학교 진단활동과 다중지원을 강화하여 기초ㆍ기본학력 향상에 힘쓰겠습니다. 16쪽, 배움의 힘을 키우는 교육과정 운영입니다. 2022 개정 교육과정의 안정적인 현장 안착을 위해 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 학교급별 맞춤형 교육과정 운영 지원과 수업 개선을 위한 교사 역량강화 연수와 워크숍을 지속적으로 운영하겠습니다. 23쪽, 대입 진학지원 역량 강화입니다. 춘천진학지원센터 운영을 통해 학부모ㆍ학생ㆍ교원 대상 진학지원 프로그램, 진학 설명회, 학생 맞춤형 진학 상담, 현장 중심 컨설팅 지원으로 수시와 정시의 균형감 있는 최고의 입시전략을 제공하겠습니다. 29쪽, 진로교육 내실화입니다. 춘천진로박람회를 운영하여 학교와 지역사회를 연결하는 진로체험 생태계를 조성하고 학생 진로 맞춤형 진로체험 지원을 확대하겠습니다. 40쪽, 더 바른 인성교육 강화입니다. 학교폭력예방교육을 위하여 담임교사 중심의 회복적 생활교육으로 평화로운 학교 만들기를 지원하며 학교폭력제로센터 운영을 통한 피해회복 및 관계회복을 위한 노력, 학교폭력 사안 처리의 공정성 강화로 학교 교육력을 강화해 나가겠습니다. 46쪽, 학교체육 내실화입니다. 관내 초ㆍ중ㆍ고 학생들의 건강한 신체 발달과 건전한 정신 함양을 위한 상ㆍ하반기 춘천시 학교스포츠클럽 축제를 개최하고 지자체와 연계한 1교 1레저활동으로 건강한 학교문화 조성에 힘쓰겠습니다. 50쪽, 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육 활성화입니다. 지역 예술자원과 연계한 지역별 맞춤형 예술교육인 ‘문화예술로 북적이는 학교’를 지속적으로 운영하고 학교예술 및 독서ㆍ인문교육의 내실화를 위해 다양한 지원사업을 확대하겠습니다. 63쪽, 특수교육 종합지원체계 구축입니다. 특수교육지원센터 운영 내실화 및 전문성 강화를 위해 특수교사 및 지원인력 연수, 장애학생 인권지원단, 통합교육지원단을 운영하여 특수교육 대상자 맞춤형 지원을 위해 노력하겠습니다. 68쪽, 교육공동체의 안전 보장입니다. 안전한 학교환경 조성을 위해 학교 안팎 등하굣길 교통안전 현장점검을 실시하고 학생 보호 인력을 배치하여 학생 안전 기반을 마련하겠습니다. 또한 공기질, 학교 먹는 물 관리, 내진시설 보강 등 유해환경 요인을 조기 발견하여 조치하겠습니다. 80쪽, 신뢰와 공정의 교육행정 실현입니다. 청렴하고 공정한 정책 추진과 신속하고 정확한 민원 서비스 제공으로 신뢰받는 공직 문화를 조성하겠습니다. 끝으로 특색사업과 현안사업을 보고드리겠습니다. 89쪽, 사교육 부담 없는 지역ㆍ학교 운영 ‘수수춘천’입니다. 수학 포기자를 줄이고 수학이 으뜸인 춘천교육을 목표로 책임교육학년 중심으로 수학 멘토링 수업, 수학 현장체험학습, 전환기 수학 집중 지원 등의 중점사업을 운영하겠습니다. 91쪽, 교육활동 보호 강화를 위한 학생ㆍ학부모ㆍ교원 상호 존중 실천 프로젝트입니다. 교육의 3주체인 학생ㆍ학부모ㆍ교원이 중심이 되어 상호 신뢰하고 존중받는 학교 문화를 조성하기 위하여 상호 존중의 날, 학생자치회 중심 상호존중 실천 프로젝트 중점학교 15교를 선정ㆍ운영하고 학교로 찾아가는 교육활동 보호교육 프로그램 등을 운영하겠습니다. 92쪽, 가칭 학곡초등학교 설립입니다. 학곡초등학교는 학곡지구 학생 적정 배치 및 인근 지역 원거리 통학여건 개선을 위해 춘천시청과 협력하여 학교시설 복합화로 신설 추진 중입니다. 94쪽, 가칭 신동유치원 신설입니다. 공립 단설유치원 취학 수요가 높은 춘천 1권역에 특수 3학급, 일반 3학급의 6학급 규모로 신설 추진 중입니다. 이상으로 2026년 춘천교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 경청하여 주셔서 고맙습니다.

장진호 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 홍천교육지원청 문선옥 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 홍천교육지원청 교육장 문선옥입니다. 강원교육을 위해 아낌없는 관심과 지원을 보내주시는 존경하는 이영욱 위원장님, 그리고 교육위원님들께 깊이 감사드립니다. 먼저 우리 청 간부 직원을 소개하겠습니다. 교육과장 변미용 장학관입니다. (교육과장 변미용 인사) 행정과장 한경아 사무관입니다. (행정과장 한경아 인사) 2026년 홍천교육지원청 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 1쪽에서 9쪽, 일반현황 및 추진목표는 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 10쪽에서 37쪽, 성장하는 높은 학력입니다. 수학 학습역량 및 자신감 향상을 위해 스리슬쩍 수학고수, 인공지능 수학 아카데미, 너브내 수학 동아리 및 수학체험 페스타 등 학생 성장 맞춤형 수학 교육을 지원하겠습니다. 원어민과 함께하는 잉글리시 라이브톡, 영어플러스 캠프, 대학생과 함께하는 영어 동행 멘토링 프로그램 운영으로 학교와 지역이 함께하는 지속 가능한 영어교육 체계를 구축하겠습니다. 38쪽에서 50쪽, 펼쳐지는 넓은 진로입니다. AI 전환시대 디지털 교육혁신을 위해 찾아가는 학생 맞춤형 디지털 교육 및 디지털 역량 성장 캠프, 교원 역량 강화 연수를 운영하여 교육과정 중심 인공지능 교육을 활성화하겠습니다. 51쪽에서 67쪽, 실천하는 바른 인성입니다. 꼬마 선비 인성 교실, 문화해설사가 들려주는 ‘지혜의 길을 찾아서’ 운영으로 지역사회와 협력하는 체험ㆍ실천 중심의 인성교육 내실화에 힘쓰겠습니다. 존중과 배려가 살아 있는 학교문화 조성을 위해 회복적 생활교육 찾아가는 평화수업 및 교사동아리 ‘홍천 라테’ 운영, ‘너브내 평화 ON 프로젝트’를 확대하여 사전예방 중심의 학교문화 조성을 위해 노력하겠습니다. 또한 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육 내실화를 위해 제2회 홍천 행복통통 노래부르기, 제2회 인생책 소개하기, 사제동행 독서챌린지, 이음영화제, 교가 리메이크 프로젝트, 교육 가족 어울림 한마당 운영으로 학생과 교직원이 서로의 마음을 나누고 공감하는 문화를 조성하겠습니다. 68쪽에서 89쪽, 함께하는 고른 복지입니다. 촘촘한 교육복지 안전망 구축을 위한 행복나눔 교육복지센터 운영을 통해 교육복지 지원 체계를 강화하고 학생맞춤통합지원센터를 운영하여 지역 유관기관과의 업무협약 체결, 위기 학생 조기 발견, 맞춤형 지원 등 학생 개별 성장과 학교 여건을 고려한 맞춤형 통합지원을 통해 교육복지 사각지대를 해소하겠습니다. 90쪽에서 105쪽, 소통하는 열린 행정입니다. 학부모의 자녀교육 역량 강화와 학교 교육 참여 기회 확대를 위해 5권역으로 찾아가는 학부모 교육과 교육장과의 정책토론 운영 등 지역교육협력 네트워크를 지속적으로 활성화하겠습니다. 현장과 함께하는 적극행정 실천을 위해 홍천지역교육정책협의회 실시, 홍천 교육발전특구 및 더나은교육지구추진단협의회, 권역별 농어촌유학 학교 교육과정 연계 클러스터 등을 운영하여 학교ㆍ교육지원청ㆍ지자체ㆍ지역사회가 유기적으로 소통ㆍ협력할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 또한 신뢰와 공정의 교육행정 실천을 위해 부패 방지 및 청렴 홍보자료 제작, 청렴송 발표, 청렴 나눔장터 등 청렴문화 행사를 통해 청렴하고 투명한 조직문화를 조성하겠습니다. 106쪽에서 111쪽, 특색사업인 학생들이 마음껏 펼치는 너브내 꿈길, 배움길, 이음길입니다. 대학 연계 전공맛집(ZIP) 페스타 운영을 통해 다양한 전공 분야 학과체험 및 상담, 관련 정보 제공 등의 학습 설계 지원으로 학생들의 꿈ㆍ역량 중심의 너브내 꿈길을 펼쳐주고자 합니다. 학생 배움 중심 독서교육 ‘인문책결’, 수학적 사고력 함양을 위한 너브내 수학 바이브 ‘온:수’, 영어가 살아나는 너브내 어울림 영어존 운영을 통해 너브내 배움길을 열어 주겠습니다. 향교, 문화원, 청소년다문화센터, 군부대, 홍천나눔봉사단, 홍천교육공동체와 함께하는 프로그램을 통해 지역사회와 함께 성장하는 너브내 이음길로 참여와 협력의 홍천교육공동체를 만들어가겠습니다. 학생에게는 꿈을, 교직원에게는 보람을, 학부모에게는 믿음을 심어주는 희망 홍천교육을 실현하는 데 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 2026년 홍천교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

문선옥 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 철원교육지원청 최일호 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 3월 1일 자로 부임한 철원교육지원청 교육장 최일호입니다. 인사드리겠습니다. 평소 강원교육 발전과 철원교육에 깊은 관심을 가지시고 아낌없이 지원해 주시는 존경하는 이영욱 위원장님, 엄기호 부위원장님을 비롯한 위원님! 제344회 임시회에서 위원님들께 2026년 주요업무 추진계획을 보고드리게 된 것을 뜻깊게 생각하며 아낌없는 성원을 보내주심에 깊이 감사드립니다. 주요업무 보고에 앞서 오늘 업무보고에 참석한 철원교육지원청 과장을 소개해 올리겠습니다. 교육과장 전성호 장학관입니다. (교육과장 전성호 인사) 행정과장 경미숙 사무관입니다. (행정과장 경미숙 인사) 지금부터 2026년 철원교육지원청 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 철원교육지원청은 ‘생명 존중과 미래가치 교육으로 품격을 높이는 철원교육’이라는 비전 아래 기본학력과 문화예술감성, 지역 정체성을 갖춘 미래인재 양성을 목표로 학교 교육을 지원하고 있습니다. 일반현황은 보고서 1쪽부터 4쪽의 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 11쪽부터 32쪽, 삶의 힘을 키우는 높은 학력입니다. 우리 교육지원청의 맞춤형 학력 향상 지원은 학생의 학력과 정서적 상황을 정확히 진단하는 것에서 시작합니다. 이를 위해 맞춤형 학업성취도 자율평가와 강원학생성장진단평가에 초 16교, 중 5교 전체 학교가 참여할 예정입니다. 학교급별 지원 방안으로 유치원에는 이음교육 전면 시행 기반 마련을 위하여 유ㆍ초 연계 교육을 지원하고 초등학교에는 ‘초등 공부힘 기르는 학급 만들기’로 공부하는 학급 문화를 조성하고 학교 자율시간 전면 실시에 따른 학교 자율시간 편성ㆍ운영 연수와 질문 중심 수업 활성화를 위한 연수를 계획하고 있습니다. 철원 관내 중ㆍ고등학교에서는 37개의 스공학 프로그램과 1교의 거점형 기숙형 고교를 운영 중입니다. 지원청에서는 이러한 프로그램들이 내실 있게 운영되도록 지원할 예정입니다. 보고서 33쪽부터 42쪽, 꿈을 실현하는 진로교육입니다. 우리 지원청은 쇠둘레진로체험지원센터 운영으로 지역사회와 연계한 학생 진로체험 기회를 확대하고 사각지대 없는 맞춤형 진로교육을 지원하고자 합니다. 특별히 미래사회 대비 창업체험교육 활성화를 위해 창업경진대회를 운영하고자 합니다. 또한 강원특별자치도형 마이스터고인 한국국방과학고 신설에 따른 맞춤형 컨설팅을 지원하며 실질적인 진로ㆍ진학교육을 지원하기 위해 중학생 직업박람회와 고등학생 대입박람회를 각각 운영할 예정입니다. 9월에 개최 예정인 중학생 직업박람회는 중학교 5교 전체 학생들이 참여하여 직업체험부스, 지역산업부스, 진로ㆍ직업 상담 활동에 참여할 예정이며 7월에 개최 예정인 철원고교학점제ㆍ대입박람회에서는 진학학과 계열 특강, 학교생활기록부 컨설팅, 대학입학사정관 상담 등을 지원할 예정입니다. 보고서 43쪽부터 56쪽, 배려하고 공감하는 바른 인성입니다. 철원향교, 포충사와 연계하여 관내 초등학교를 대상으로 인성교실을 운영하여 학생의 전인적 성장을 지원하고 회복적 생활교육 기반 평화 감수성 수업 지원, 동아리 활성화로 평화로운 학교문화 조성에 힘쓰겠습니다. 철원교육장배 어린이ㆍ교직원 파크골프대회를 개최하여 학교와 지역사회, 교직원이 함께하는 생활체육 참여 기회를 확대하고 학교 예술교육 다양화를 위해 학교 예술 동아리 운영 지원 및 청소년축제 운영을 통해 지역의 문화적 한계를 극복하고 학생들의 예술 감수성을 높이기 위한 다양한 예술교육을 추진하겠습니다. 보고서 57쪽부터 79쪽, 희망과 행복을 주는 고른 복지입니다. 늘봄학교 운영 내실화를 통해 사각지대 없는 돌봄을 지원하고 진단ㆍ상담ㆍ치유를 위한 상담서비스 제공과 정서 지원을 위한 행복 반올림 사업, 문화적 소외 학생 대상 토닥토닥사랑맘 사업, 행복나눔교육복지센터 운영으로 희망과 행복을 주는 고른 복지를 실현하겠습니다. 특히 학생 맞춤형 통합지원 체계 구축을 위해 교육 취약 학생의 발굴 및 지원, 유관기관 간 연계 협력으로 지속적인 지원 방안을 모색하겠습니다. 보고서 80쪽부터 95쪽, 공감과 소통으로 돕는 행정입니다. 학부모교육, 학부모 상담 프로그램 운영 등 학부모 대상 맞춤교육 운영을 통해 학부모의 건강한 성장을 지원하며 반부패 청렴의 달, 청렴주간 운영으로 공직자 청렴도를 제고하여 신뢰받는 교육행정을 실현하고 새롭게 시작하는 농어촌유학 운영 교에 대한 협력체계를 구축하고 정주여건 마련, 홍보 강화로 농어촌유학 활성화를 위해 노력하겠습니다. 보고서 96쪽부터 100쪽, 특색사업 추진계획입니다. 우리 학생들이 철원을 제대로 이해하고 애향심을 가질 수 있도록 ‘우리 고장 철원 더 많이 이해하기’ 프로그램을 특색사업으로 운영하고 있습니다. ‘철원 길 따라 듣는 마을 어르신의 우리 고장 이야기’라는 주제로 25회기, 400여 명의 학생들이 5개 탐방 프로그램에 참여할 예정입니다. 철원군 청소년영어캠프 운영입니다. 우리 지원청은 철원군과 협력하여 학생들의 글로벌마인드 함양을 위해 청소년 국내외 영어캠프를 지원합니다. 초등학교 5학년ㆍ6학년이 국내 영어캠프에, 중ㆍ고등학생들은 국외 영어캠프에 참여하게 됩니다. 앞으로도 우리 철원교육지원청은 학교와 소통하고 지역과 상생하는 교육 지원을 통해 품격 있는 철원교육을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2026년 철원교육지원청 주요업무 추진계획을 보고드렸습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

최일호 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 화천교육지원청 박성관 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 3월 1일 자로 부임한 화천교육지원청 교육장 박성관입니다. 강원교육에 많은 관심과 지원을 해 주시는 존경하는 이영욱 위원장님과 엄기호 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 깊이 감사드립니다. 주요업무 추진상황 보고에 앞서 간부직원을 소개해 드리겠습니다. 교육과장 오휘택 장학관입니다. (교육과장 오휘택 인사) 행정과장 최은희 사무관입니다. (행정과장 최은희 인사) 지금부터 2026년 화천교육지원청의 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 1쪽부터 3쪽, 일반현황입니다. 화천교육지원청은 2과 12팀에 64명의 직원이 근무하며 재정규모는 약 182억 원입니다. 교육기관 현황은 2쪽을 참고해 주십시오. 9쪽, 화천교육의 기본방향입니다. ‘배움으로 꿈꾸고 더불어 성장하는 희망찬 화천교육’을 목표로 5대 정책을 내실 있게 추진하고 있습니다. 11쪽부터 35쪽입니다. 첫째, 배움으로 성장하는 학력입니다. 한글 문해교육과 기초 수리력교육을 조기에 확보하여 기초학력을 튼튼히 다지고 ‘더 나은 작은학교’ 지원으로 학교 교육 경쟁력을 높이겠습니다. 또한 학생 성장진단에 따른 개별 맞춤형 교육과 화천진학지원센터를 통한 맞춤형 진학 지도로 학생들의 실질적인 학력 향상을 적극 돕겠습니다. 36쪽부터 47쪽입니다. 둘째, 탐구하며 키워가는 진로입니다. 화천진로체험지원센터를 중심으로 학생 맞춤형 진로체험을 확대하고 신산업과 학생 선호도를 반영한 직업계고 재구조화를 적극 지원하겠습니다. AI교실 운영 등 탐구 중심의 과학교육으로 창의적 미래인재를 양성하겠습니다. 48쪽부터 65쪽입니다. 셋째, 공감하고 함께하는 인성입니다. 회복적 생활교육을 내실화하여 학교폭력을 예방하고 학생 참정권 교육과 세계시민교육을 강화하겠습니다. 지역 연계 파크골프 등 1교 1학생 1스포츠활동 및 예술ㆍ독서교육으로 예술적 감수성과 공동체 의식을 높이겠습니다. 66쪽부터 86쪽입니다. 넷째, 나눔으로 감동하는 복지입니다. 유보통합 추진 기반을 조성하여 지역과 연계한 늘봄학교 및 방과후학교 운영을 내실화하여 학부모의 양육 부담을 덜겠습니다. Wee프로젝트와 학생 맞춤 통합 지원체계 구축으로 교육복지 사각지대를 해소하며 친환경 급식 지원과 철저한 안전점검으로 안전하고 쾌적한 교육환경을 만들어가겠습니다. 87쪽부터 102쪽입니다. 다섯째, 소통하고 협력하는 행정입니다. 학부모교육 참여 소통을 강화하고 지자체와 협력하여 화천 더나은교육지구 및 교육발전특구를 성공적으로 이끌겠습니다. 투명한 감사와 교육활동 보호, 교직원 주거환경 개선 등 교직원이 교육활동에 전념할 수 있는 신뢰와 공정의 교육행정을 실현해 나가겠습니다. 103쪽부터 104쪽, 특색사업입니다. 학교로 찾아가는 진로캠프 ‘퐁퐁 물빛 꿈 드림’과 사제동행 파크골프 대회 ‘한 홀 한 배움’을 성공적으로 추진하여 의미 있는 배움의 장을 열겠습니다. 앞으로도 화천교육지원청은 학생의 꿈을 지원하고 교사의 역량을 강화하며 학부모와 지역사회가 만족하는 더 나은 화천교육 실현을 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2026년 화천교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

박성관 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 양구교육지원청 김애자 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 양구교육지원청 교육장 김애자입니다. 강원교육 발전에 많은 관심과 도움을 주시며 특히 양구교육에 지지와 응원으로 힘이 되어 주시는 존경하는 이영욱 위원장님, 엄기호 부위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 오늘 함께 참석한 간부직원을 소개하겠습니다. 교육과장 박효순 장학관입니다. (교육과장 박효순 인사) 행정과장 박정수 사무관입니다. (행정과장 박정수 인사) 양구교육지원청의 2026년 주요업무 추진계획을 핵심사업 중심으로 보고드리겠습니다. 먼저 일반현황은 주요업무보고 1쪽에서 3쪽을 참고해 주시기를 바랍니다. 양구교육 추진방향은 교육구성원이 함께 성장하는 더 나은 삶이며 중점 추진과제는 확장하는 학력, 존중하는 진로, 균형 잡힌 인성, 책임지는 복지, 신뢰받는 행정입니다. 다음은 2026년도 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 12쪽, 확장하는 학력입니다. 공정한 출발선 보장을 위해 유아언어발달, 한글문해ㆍ기초연산 책임교육을 강화하겠습니다. 유아 놀이 중심 교육과정 운영과 작은학교 교육과정 브랜딩을 지속 추진하고 지역화 교재 배꼽 잡는 양구이야기, 배꼬미 양구 여행, 양구살구양을 활용하여 학생의 삶과 지역이 연결되는 교육과정을 운영하겠습니다. 읽기 유창성 지원 시스템, 학습종합클리닉센터, 기초학력 전담교사제를 통해 한글 미해득 및 기초수리력 부족 학생을 체계적으로 지원하겠습니다. 또한 학년 초 진단ㆍ향상도 점검을 내실화하고 느린 학습자 지원과 심리ㆍ정서 회복까지 함께 추진하겠습니다. 초등 공부힘 기르는 학급 만들기 ‘초공학’과 스스로 공부하는 학교문화 만들기 ‘스공학’을 중심으로 자기주도적 학습 역량을 강화하겠습니다. 미래교육을 위한 수업환경 구축으로는 AI 기반 학습지원 시스템, 강원아이로 활용, 교육정보화기기 보급, 공간 재구조화를 통해 안전하고 쾌적한 학습환경을 구축하겠습니다. 32쪽, 존중하는 진로입니다. 학생 맞춤형 진로교육을 위해 양구진로체험지원센터를 활성화하고 진로교육지원단협의회 및 진로 연계학기 운영을 지원하겠습니다. 중학교 자유학기제는 수업ㆍ평가 개선, 지역 연계 주제선택 활동을 강화하겠습니다. 고교학점제는 권역 협력체제와 연수를 통해 운영 역량을 높이고 공동 교육과정과 순회강사 지원으로 과목 선택권을 확대하겠습니다. 과학ㆍ정보ㆍ영재교육은 STEAM, AIㆍ소프트웨어 교육, 과학실 안전 강화를 통해 미래 역량을 키우겠습니다. 39쪽, 균형 잡힌 인성입니다. 지역 유관기관과 업무협약을 통해 국립DMZ자생식물원 연계 생태 및 과학 교육, 보훈(통일ㆍ안보)교육 등 지역 특색교육을 운영하겠습니다. 학교폭력 예방은 어울림 프로그램과 회복적 생활교육을 내실화하고 학교폭력제로센터ㆍ갈등전환지원단으로 사안 처리부터 피해회복ㆍ관계회복까지 원스톱 지원을 강화하겠습니다. 청소년 자치배움터와 학생자치 지원으로 시민성을 키우고 다문화ㆍ국제교육과 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육을 균형 있게 지원하겠습니다. 52쪽, 책임지는 복지입니다. 유아교육은 유아 나이스와 유치원 입학관리시스템을 안정적으로 운영하고 방과후 과정은 점검ㆍ컨설팅, 연수로 내실을 강화하겠습니다. 늘봄ㆍ방과후학교는 지원센터 중심으로 운영 안정화와 질 관리를 추진하고 맞춤형 프로그램 확대를 통해 돌봄 사각지대를 해소하겠습니다. 학생성장 통합지원은 위기학생 지원 시스템과 Wee프로젝트를 내실화하고 학생맞춤 통합지원센터 구축으로 발견ㆍ지원ㆍ연계 체계를 확립하겠습니다. 75쪽, 신뢰받는 행정입니다. 양구 더나은교육지구를 고도화하여 지역 협력 기반을 강화하고 언론ㆍ지역 매체 홍보로 정책 공감대를 확산하겠습니다. 신학기에는 집중연수ㆍ새 학년 준비기간을 연계 운영하고 정중앙교육지원단을 통해 학교현장 지원을 강화하겠습니다. 아울러 청렴ㆍ적극행정, 정보공개ㆍ기록관리ㆍ정보공시 강화로 투명한 행정을 구현하고 교직원 역량 강화와 교육활동 보호로 학교가 교육에 전념할 수 있도록 지원하겠습니다. 89쪽, 양구교육지원청 특색사업을 말씀드리겠습니다. 첫째, 학생 해외 생태ㆍ문화 영어체험학습 운영입니다. 해외 생태ㆍ문화 체험과 현지 학교 학생 대상 한국문화수업을 통해 학생의 실천적 영어 의사소통 능력과 글로벌 시민 역량을 강화하겠습니다. 둘째, 작은 중학교 네 제곱 공동교육과정 버전 4.0 운영입니다. 네 개의 중학교가 협력하여 작은 학교 교육력을 강화하고 학생ㆍ학교ㆍ지역이 함께 성장하는 네제곱 이상의 교육효과를 실현하겠습니다. 셋째, 2026 양구 로보 창의 캠퍼스 운영입니다. 로봇 동아리 중심의 체험활동을 통해 미래형 디지털 역량을 체계적으로 신장하겠습니다. 양구교육지원청은 함께 성장하는 기쁨을 나누며 소통과 협력을 바탕으로 배움ㆍ꿈ㆍ사랑을 마음껏 펼쳐가는 양구교육을 실현하겠습니다. 이상으로 2026년도 양구교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김애자 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 인제교육지원청 최수호 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 인제교육지원청 교육장 최수호입니다. 먼저 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 이영욱 교육위원장님을 비롯한 위원님들께 감사드리며 보고에 앞서 인제교육지원청 간부를 소개하겠습니다. 장학관 이현석 교육과장입니다. (교육과장 이현석 인사) 사무관 박병규 행정과장입니다. (행정과장 박병규 인사) 2026년도 인제교육지원청 주요업무 추진계획을 중점사업 및 신규사업을 중심으로 보고드리겠습니다. 1쪽에서 3쪽, 일반현황입니다. 인제교육지원청은 2과 12팀으로 62명의 직원이 근무하고 있으며 학교현황은 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 25개 교, 학생 수는 2,500여 명이며 교직원 수는 635명입니다. 재정규모는 183억 5,000여만 원입니다. 10쪽입니다. 인제교육은 ‘작은 꿈도 큰 희망으로 엮어가는 인제교육’이라는 비전을 가지고 다섯 가지 핵심가치를 추구하고 있습니다. 12쪽, 더 높은 학력입니다. 교육환경의 차이에서 오는 학생, 학교, 지역 간 격차를 해소하기 위해 17쪽, 원어민 영어보조교사 미배치 교에 한하여 인제영어교육센터와 협력하여 ‘찾아가는 영어마을’ 사업을 지원하고 28쪽, 스공학ㆍ거점 기숙형 고등학교와는 별도 예산으로 지자체로부터 1억 7,000여만 원을 지원받아 고등학생의 학력 향상 및 대입 지원을 위한 배움성장 프로젝트를 운영하겠습니다. 더 넓은 진로입니다. 30쪽, 관내 수험생 지원 경향에 따른 제4회 맞춤형 진로진학 박람회를 운영하며 드림하이페스티벌이라는 지역 청소년축제와 연계한 직업체험 박람회, 고교 과목별 맞춤형 학습전략 특강 및 컨설팅, 인제 꿈 키우기 대학 탐방, 체대 입시설계 컨설팅 운영 등 지역특화 진로ㆍ진학 프로그램 운영을 통하여 학생들의 대학 진학 역량을 높이도록 하겠습니다. 33쪽, 지역적 특성에 맞춘 직업교육을 강화하기 위해서 가칭 강원산림과학고의 신설을 준비하고 있습니다. 2029년 3월 개교 예정으로 올해 기숙사 및 실습동 신축을 위한 최종 설계가 마무리되어 가고 있습니다. 37쪽, 더 바른 인성입니다. 학생 자치활동 활성화를 위해 학생자치회 네트워크를 구성하여 운영할 예정이며 교육장과 함께하는 청소년 정책토론회를 열어 학생들의 사회참여 기회를 제공하겠습니다. 45쪽, 제6회 인제교육지원청 학생 드론 축구대회 개최 등 미래형 스포츠 활동을 지원하여 공동체 안에서 협동심을 발휘하고 성취하는 기쁨을 누리도록 하겠습니다. 48쪽, ‘시 친구, 시 읽어주는 쌤’ 프로그램 운영으로 문화 소외지역이 생기지 않도록 관련 지역 협회와 협력을 강화하고 학생의 올바른 문화예술 성장을 지원하고 있습니다. 51쪽, 더 고른 복지입니다. 54쪽, 늘봄방과후지원센터를 강화하고 인제군 관내 8개 지역의 다함께돌봄센터와 연계하여 늘봄학교 운영에 내실을 기하겠습니다. 61쪽, 인제군 가족센터와 공동 주관 사업인 ‘느려도 괜찮아 빛나는 너니까’ 사업은 3년간 1억 4,000여만 원을 지원받아 특수교육 대상 학생뿐 아니라 보호자의 안정적인 삶을 지원하고 영유아 조기진단으로 특수교육의 효과성 증대 및 사회적 통합 기반 구축에 힘쓰겠습니다. 69쪽, 더 돕는 행정입니다. 70쪽, 교육장과 함께하는 학부모 대화마당 및 학부모회 대표 간담회를 운영하여 학부모의 학교 참여 기회를 활성화하고 71쪽, 지역 정례협의회를 분기별 4회 운영하여 지역의 기반인 학교와 지자체의 협력을 강화하겠습니다. 75쪽, 인제산골생태유학 및 강원농어촌유학이 원활히 진행될 수 있도록 인제산골생태유학센터와의 협력을 강화하겠습니다. ’26년부터는 강원농어촌유학으로 공동 선발하여 거주지를 지원하고 강원농어촌유학 종료 후 인제산골생태유학센터에서 4년간 추가 지원하여 지속적인 농촌유학이 활성화될 수 있도록 하겠습니다. 83쪽, 특색사업인 하늘 내린 인제 더나은교육지구 운영입니다. ’26년 2월 인제스피디움과 MOU를 체결하여 모두 5개의 지역 유관기관과 연계한 ‘인제 닮은 인재 프로젝트’를 운영하며 12사단과 함께 10월 ‘나라사랑! 병영체험!’을 운영하여 고등학교 1학년 학생의 미래지향적 통일관 형성에 앞장서겠습니다. ’26년도 인제교육은 내실 있는 교육과정 운영을 추구하며 인제를 넘어서 더 큰 세상을 향한 인제 닮은 인재를 키우는 데 최선을 다하겠습니다. 이상으로 ’26년 인제교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

최수호 교육장님 수고하셨습니다. 그러면 지금부터 질의ㆍ답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 효율적인 회의진행과 공평한 발언 기회 제공을 위해 강원특별자치도의회 회의규칙 제59조에 따라 질의ㆍ답변은 일문일답으로 진행하고자 합니다. 발언 시간은 답변 시간을 포함하여 본질의와 추가질의 모두 10분씩 드리도록 하겠습니다. 시간이 지나면 타종할 예정이니 질의ㆍ답변을 마무리해 주시기 바랍니다. 추가질의는 다른 위원님이 모두 발언하신 후 추가로 발언 신청해 주시기 바랍니다. 교육장님들께서는 앉은자리에서 답변해 주시되 답변 내용상 담당 과장의 답변이 필요한 때는 본 위원장의 허락을 득한 후 담당 과장으로 하여금 답변하게 하시면 되겠습니다. 그리고 답변하실 과장님은 앉은자리에서 소속과 직위 및 성명을 밝히시고 답변해 주시면 되겠습니다. 그러면 본 안건에 대하여 질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의해 주시기 바랍니다. 심오섭 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

강릉 출신 심오섭 위원입니다. 위원장님, 발언권을 주셔서 감사드립니다. 교육장님, 바쁘신데 이렇게 또 업무보고 자료 만들어 오시느라 고생들 하셨고요, 오늘 시간 내주셔서 감사하다는 말씀드리겠습니다. 먼저 우리 춘천교육지원청 교육장님한테 하나 좀 질의드리겠습니다.

춘천교육장 장진호입니다.

자료 41쪽을 보면 학교폭력 예방 및 생활교육 강화라는 사업이 있지 않습니까? 저도 예전에 한번 춘천교육지원청에 다녀왔는데 보니까 교육지원청에서 일하는 분들이 상당히 어려움을 많이 겪겠던데, 지금 학폭 부분의 예산이 많이 삭감됐잖아요, 그렇죠? 이번 추경에는 예산이 다 확보됐죠?

지금 거기 나와 있는 대로 추경에는 한 9,040만 원 정도가 1추에 반영 예정으로 알고 있습니다.

작년도에 예산을 1억 정도 썼나요?

2025년 최종 예산은 한 10억 4,000…….

10억 정도?

예, 그렇습니다.

1년에 한 10억 정도가 학폭 때문에 이 돈이 나가는 거잖아요?

예, 그렇습니다.

정말 심각한 거 아닌가요?

예, 맞습니다.

요새 교육지원청에 가니까 법원에서 재판하는 것하고 거의 비슷한 느낌이 들었는데 이 부분은 좀 개선이 돼야 하지 않나요?

그래서 저희가 학교폭력대책심의위원들을 대상으로 올해도 3월에 집중 연수를 진행하였습니다.

변호사 배치가 됐나요?

배치가 되지 않았습니다.

그런데 변호사 없이 법에 대한 부분들을, 어떤 분들이 그걸 하나요?

도교육청의 변호사님이나…….

변호사가 참석은 하나요?

협력 변호사님들께서 시간이 되시면 참석하고 있습니다.

시간이 안 되면 어떻게 하나요?

저희가 되도록 참석을 많이 부탁드리고 있습니다.

아니, 그러니까 제가 궁금한 것은 변호사가 참석을 하면 법조인이 참석을 했으니까 어느 정도의 룰을 맞춰서 갈 수 있는데, 우리가 변호사법 위반 이런 것을 얘기하지 않습니까? 우리가 법에 대한 것을 자문해 주면 변호사법 위반이 되지 않습니까? 그러면 학교에서 장학사님이 참석할 것 아닙니까? 거의 법으로 이렇게 얘기하는 것 아닙니까?

심의위원 중에 또 경찰관님들도 계셔서요, 어느 정도까지는 경찰관님들께서 해결을 해 주시는데 가ㆍ피해 학생의 주장이 아주 극명하게 대립되는 경우에는 저희가 변호사님들의 참석을 많이 부탁, 요청드리고 있습니다.

지금 1년에 한 10억 정도 사업이라 그러면 춘천교육지원청의 사업 중에 이 사업의 비중이 되게 높은 거잖아요.

예, 그렇습니다.

그래서 전문 변호사, 제가 교육청에도 계속 얘기를 했는데 이 법률에 대한 부분은 처음부터 전문가의 조력을 받아서 일을 해 나가야 일이 또 일을 안 만드는데 전문지식이 없는 분이 해 가지고, 처음에 거기서 수습이 될 일도 법 해석을 잘못해서 또 일을 만들어서 나중에 법원까지 가는 일도 있지 않나요?

그런 경우는 아직까지는…….

없었습니까?

예, 본청에서는 없었습니다.

그러면 춘천교육지원청에서 1년에 한 10억씩 이렇게 쓰면 이 10억에 대한 부분에서, 춘천교육지원청에서 변호사를 직접 고용할 필요는 없나요?

아마 저희가 고용 공고를 냈었을 텐데요, 지원자가 없었던 것으로 파악하고 있습니다.

제가 이게 궁금해서 그랬어요, 지금 질의드리는 게. 강원도교육청에서 변호사를 6급 대우로 채용하니까 안 오는 거예요, 그래서 전국 사례를 찾아보니까 사무관 대우를 해 주면 오더라고요.

위원님 질의에 답변드리겠습니다. 지금은 아마 교육공무직 직렬의 5급 상당 대우로 저희가…….

그래서 바꿨는데 지금은 배치가 됐느냐 그게 궁금한 거예요, 현장에서.

올해 아직 배치가 안 됐습니다.

아직 배치가 안 됐으면 앞으로 배치받을 확률은 있나요?

있다고 생각합니다.

이 예산은 강원도에서 춘천교육지원청이 최고 높은 것 같은데 학생 수가 많아서 그런지?

저희 학생 수가 한 3만 800명 정도 되고요, 1년 접수건수가 한 611건, 전년도 같은 경우에는 그렇고 심의 개최 건수도 한 250여 건 정도가 됩니다. 그리고 위원님, 저희가 또 춘천권역을 관할하기 때문에, 오늘 여기 오신 6개 지역의 교육지원청 관련해서 연수라든가 갈등전환지원단이라든가 심의위원님들 연수도 저희가 관할하기 때문에 아마 그 예산도 포함이 된 것 같습니다.

하여튼 돈이 문제가 아니라 교육청의 일이 자꾸 많이 늘어나니까, 사실 예전에는 이런 일이 없었잖아요, 또 학교에서 다 처리를 했었고. 그런데 이제 교육청에서 이만한 예산도 써야 되고 인력도 써야 되고, 다른 일을 해야 될 분들이 여기에 배치돼서 분명히 일을 하는 걸로 알고 있는데. 그래서 이런 부분들이 좀 개선이 돼서, 전문가를 채용해서 전문가들이 일을 하고 우리 교육행정을 하시는 분들은 정말 교육행정에 대한 일을 해야 되는데 여기에 많은 시간을, 준비해 주거나 뭐 이러는 부분들이 많이 뒤따라가는 것 같아서 좀 그런데. 그러면 아직까지 배치가 안 됐네요?

예, 그렇습니다.

예, 잘 알겠습니다. 그리고 교육장님한테 한 가지 더 묻겠는데 춘천교육지원청 특색사업을 보면 지금까지 수학 쪽으로 상당히 사업을 많이 해 왔죠?

예, 그렇습니다.

그런데 예산이 4,800 정도, 많이 준 것 아닌가요, 예전보다?

아직까지 교육부에서 ‘사교육 부담 없는 지역ㆍ학교’ 예산이 한 6억 정도 배부가 되지 않았습니다.

그 예산이 안 들어와서 이렇게 줄어든 거죠?

예, 그렇습니다.

제가 보고 예산이 너무 줄어서 또 무슨 사업이, 저는 이 사업이 춘천교육지원청에서 특색 있는 사업으로 잘하시고 계시는데 예산이 줄어서 궁금해서 한번 질의를 드렸습니다.

고맙습니다.

그다음에 홍천교육지원청, 직업계고등학교 재구조화 사업을 홍천에서 하지 않습니까? 어떻게 보면 지금 교육청에서 일반 학교보다는 직업계학교에 예산이 상당히 많이 가잖아요. 그런데 교육지원청의 역할이 별로 없는 것 같아요, 학교하고 교육청하고 바로 이렇게 하다 보니까. 그렇죠? 제가 뭐가 궁금하냐면 홍천농고뿐만 아니라 직업계학교가 중학교에 홍보하는 부분이 상당히 부족한 것 같아요. 그러니까 지역 교육지원청이 중학교를 다 관리하고 있잖아요, 교육장님은 지역의 교장선생님들하고 네트워크가 잘돼 있지만 이 직업계학교 교장선생님은 중학교하고 소통이 거의 안 되더라고요. 그래서 이 홍보하는 업무를 교육지원청에서 좀 가져오든가 해서, 강원도교육청에서 이관을 받든가 해서 지역 교육지원청이 직업계학교를 좀 지도ㆍ감독도 하고 홍보도 해 주고 또 중학교 학생들하고 연결도 시켜주고 이렇게는 할 수 없나요?

홍천교육장 문선옥입니다. 심오섭 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저희가 ‘전공 맛집’이라는 것을 작년에도 운영을 했는데요, 올해는 직업계고가 그 부스를 운영하면서 학교 홍보를 적극적으로 하기로 했고요. 그다음에 저희가 매달마다 교장선생님들과 원장님이 함께하는 지역교육정책협의회가 있습니다. 그럴 때도 직업계고 교장선생님들이 함께하시면서, 그 협의 때마다 학교에 대한 홍보를 굉장히 열심히 하고 계시고요. 그리고 심오섭 위원님이 작년에도 교육지원청의 역할에 대해 강조를 하셔 가지고 저희가 생활기록부 기재 요령이나 컨설팅, 책임장학 등등 그런 것을 교육지원청에서 적극적으로 직업계고와 함께하고 있습니다. 그리고 홍천농고 같은 경우는 내년에 영농축제가 있는 관계로 저희 교육지원청에서 한 100억 가까이 되는 예산을 받아서 거기 시설이라든지 여러 가지 사업에 적극적으로 함께하고 있습니다.

제가 하나 예를 들면 경기도 하남시에 AI 데이터센터가 들어오면서 하남시장님이 직업계학교하고 이렇게 연계를 해 가지고 그 직업계를 졸업한 학생들을 AI 데이터센터에다가 취업을 시키는 이런 사례를 봤거든요. 그래서 연결을 잘 시키면 직업계학교 학생들이, AI 데이터센터 같은 경우는 대학을 졸업하면 입사를 안 받더라고요. 연봉이 한 5,000부터 시작돼서 1억까지 이렇게 올라가는 상당히, 그래서 하남시 같은 경우는 그 직업계학교에서 AI 데이터센터에 한 40명 정도 취업을 시켰는데 연봉이 1년에, 고졸인데 초봉을 한 5,000씩 이렇게 받는 걸로 알고 있거든요. 그래서 여기도 좀 그런 부분들을, 지금 할 수 있는 일들이 상당히 많은 것 같은데 직업계학교에 있는 분들만 하는 게 아니라 지역 교육지원청의 예산, 지금 보면 거의 사업비가 없어요. 사업비가 없다는 것은 이 사업에 대한 관심이 그만큼 떨어질 수밖에 없는 거거든요. 예산 없는 사업이 무슨 효과를 낼 수 있겠습니까? 그러니까 앞으로 이런 부분들은 좀, 저도 얘기할 기회가 있으면 도교육청에다 얘기를 해서 지역 교육지원청에다 예산을 열어주고 지역 교육지원청에서 그러한 직업계학교 사업을 발굴해서 중간 역할, 중학교와 고등학교의 매개자 역할을 해줘서 학생을 뽑는 데 무리가 없게 또 문제가 없게, 그다음에 학생들이 몰라서 못 가는 경우도 상당히 많으니까, 대학을 가는 것도 중요하지만 오히려 이 직업계학교를 나와서 취업을 하는 것으로 요새는 또 추세가 많이 변하는 걸로 알고 있습니다. 그런 부분들은 지역에서 아직 홍보가 부족해서 못하는 부분도 많은 것 같아서, 제가 이 부분에 관심이 많아서 교육장님께 말씀드렸으니까 한번 좀 챙겨봐 주시면 감사하겠습니다.

잠깐 답변드려도 되겠죠?

예, (위원장을 향하여) 위원장님, 시간 조금 더 써도 되겠습니까?

예.

직업계고의 운영에 대한 예산이 교육지원청으로는 하나도 안 내려오고 있기 때문에 저희가 일반계고에 예산 편성돼 있는 것의 일부를 직업계고와 함께할 때 사용을 할 수밖에 없는 문제가 있습니다. 그래서 위원님이 좀 적극적으로 말씀해 주시면 지역 직업계고에 대한 관심과 홍보가 더 적극적으로 돼서, 우리 강원생활과학고 같은 경우는 해마다 3명씩 싱가포르에 아이들 취업을 시키거든요. 그러한 모든 홍보가 잘 안 돼 있다 보니까 지역에서도 좀 관심이 적어서, 저희가 작년부터 적극적인 홍보를 하기로 했지만 예산에 대한 지원을 해 주신다면 더욱더 열심히 하겠습니다. 감사합니다.

저도 적극 건의하겠습니다.

고맙습니다.

답변 감사합니다. 질의 마치겠습니다.

심오섭 위원님 수고하셨습니다. 다음 원미희 위원님 질의하시기 바랍니다.

안녕하세요, 원미희 위원입니다. 우리 교육장님들, 또 뒤의 공직자님들, 수고 많으셨습니다. 우리 심오섭 위원님이 말씀하셨던 학폭 관련해서, 제가 업무보고를 보면서 느낀 점은 뒤의 부록에 학교폭력에 대한 연도별 현황 같은 게 나온다면 각 교육지원청별로 학폭이 어느 정도 있는지 비교가 될 텐데 전혀 비교할 수 있는 근거가 없는 부분이 좀 불편했고요, 마찬가지로 농어촌유학이나 늘봄학교나 이런 것도 전년도의 실적하고 좀 비교를 했으면 좋겠다 하는 그런 말씀을 드립니다. 그리고 제가 농어촌유학과 관련해 가지고 쭉 보다 보니까 한두 학교가 된 데도 있고 한데, 유독 우리 홍천교육지원청은 농어촌유학 학교 수도 많고 또 학생 수가 100명이나 돼요, 다른 데는 뭐 최고 많아야 20명에서 30명 정도 되는데. 이유가 있습니까, 그렇게 잘되고 있는 이유가?

홍천교육장 문선옥입니다. 원미희 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 홍천이 1학기 기준 작년에 58명에서 올해 100명으로 학생이 늘어남으로 인해서 교감 미배치교 3교에 교감이 배치됐고 또 복식수업이 줄었습니다, 12교에서 8교로 줄었고요. 이러한 성과를 낼 수 있었던 것은 일단 학교에서 특화된 교육과정 운영을 너무 열심히 해 주신 것도 있고요, 두 번째는 저희 청에서도 농어촌유학협의체를 운영하거나 운영하는 학교의 교장선생님들과 함께 간담회를 하면서 적극적인 지원이 무엇인지 말씀을 들어서 또 실천을 하고 있고요. 그리고 서면을 중심으로 농어촌유학 교육과정 클러스터를 운영하는 좋은 사례가 있어서, 저희가 올해부터는 한 1억 7,000을 투입하고 5개 권역으로 나눠서 농어촌유학 클러스터를 운영해 가지고 서로 교육과정이라든지 공동급식이라든지 행사, 각종 모든 체험활동을 함께할 수 있는 그런 기회를 지금 마련하고 있습니다. 무엇보다 중요한 것은 학교의 교육과정이 굉장히 좋은 거고요. 그런데 저희가 한 가지 어려운 점은 주거환경이나 주거시설에 대한 부족으로 지금도 왔다가 다시 돌아가는 아이들이 생겨나고 있습니다. 그런데 삼생초 같은 경우는 학교에서 건의를 해 가지고 ‘고향올래’ 사업으로 7동의 체류시설을 만들어 가지고 아마 올해 9월쯤 입주가 가능한 것 같습니다. 그래서 지자체하고 저희가, 폐교가 많은 지역이니 폐교를 활용해서 농어촌타운을 좀 만들어서 활용할 수 있도록 노력하고 있습니다.

예, 아주 대단하십니다. 다른 교육지원청에서도 이런 우수사례들을 좀 참고를 해서, 우리 도민들의 인구가 증가하는 것과도 맞닿아 있어서 농어촌유학 사업은 굉장히 좋은 사업이라고 생각이 됩니다. 그리고 또 하나, 공통사항인데요, 각 교육지원청별로 진로체험지원센터가 있는 것으로 돼 있거든요. 우리 춘천교육장님께서 대표로 진로체험지원센터의 조직과 인력 이런 것에 대해 설명을 좀 해 주실 수 있겠습니까?

춘천교육장 장진호입니다. 원미희 위원님, 제가 자료를 조금 찾아보고 말씀드리겠습니다.

그러면 우리 철원교육지원청 교육장님.

철원교육지원청 교육장 최일호입니다.

33쪽에 보면요, 쇠둘레진로체험지원센터 운영 이렇게 돼 있거든요. 여기에 지역사회 연계 초ㆍ중ㆍ고 맞춤형 프로그램 개발 및 운영, 사각지대 없는 맞춤형 진로교육 프로그램 운영, 초ㆍ중ㆍ고 대상 진로체험 프로그램 운영 이런 여러 가지, 또 창업 프로그램도 있어요. 여기에 보면 초ㆍ중ㆍ고가 대상인데 초등학교 아이들에게 창업 프로그램을 어떻게 운영하는지 그것도 좀 궁금합니다.

우리 원미희 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 아시다시피 쇠둘레진로체험지원센터 운영을 통해, 일단은 저희들이 초등학생들에게는 교육과정에 나와 있는 진로체험 프로그램에 맞춰서 창업 프로그램을 운영하고 있는 상황이고요, 그리고 무슨 기업 창업가 정신이라든가 이런 쪽의 어떤 교육 프로그램들도 일부 초등학교에서 운영하고 있는 상황입니다. 그리고 중ㆍ고등학교 같은 경우에는 저희가 지역사회 연계 초ㆍ중ㆍ고 맞춤형 프로그램을 개발해서 연중 운영하고 있는 상황이고 또 사각지대 없는 맞춤형 진로교육 프로그램 운영은 저희가 특별히 이공계 학생들의 진로에 맞춰 플라즈마 연구원하고 협력해서 추진하고 있는 상황입니다.

사각지대가 없다는 뜻이 아이들 고루고루, 한 명 한 명 누락이 없다는 뜻인가요? 이 사각지대 없는 맞춤형 진로교육은 무엇을 뜻하는 건가요?

답변드리겠습니다. 사각지대 없다는 개념을 포괄적으로 봤을 때 한 명 한 명 어떤 개개인의 의미가 될 수도 있겠지만 학생들의 진로에 맞추어서 문과 쪽의 학생들, 이과 쪽의 학생들, 직업이라든가 이런 진로에 맞추어서 어느 학생 하나도 소외됨이 없이 진로교육이라든가 아니면 체험을 할 수 있는 그런 쪽의 어떤 노력들을 교육지원청에서 해야 되지 않을까 하는 바람으로 저희가 사각지대 없다라는 표현을 한 것 같습니다.

그러면 우리 춘천교육장님, 거의 다 진로체험지원센터라고 이름이 붙여져 있는데, 대개 특수교육센터라고 하면 건물이 있고 조직과 인력이 있고 한데 여기 행정조직 기구에 보면 진로체험지원센터가 없거든요. 그러면 진로체험지원센터는 교육과 소관이 되는 건가요?

원미희 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 교육과에 담당하는 장학사가 1명 있고요, 춘천 같은 경우에는 연 예산 6,100만 원으로 춘천시청소년수련관에 위탁 사업을 하고 있습니다.

아, 예, 위탁하고 있죠? 그래서 도대체 이게 교육지원청에서, 우리 교육장님들께 한번 여쭤볼게요. 지금 교육지원청별로 박람회도 열고 그러지 않습니까? 각 교육지원청별로 박람회를 하면 참여 인원은 어떻고 또 교육지원청별로 다 박람회를 해야 되는 건지, 지금 이 박람회를 하는 주체가, 진로교육원도 있지 않습니까? 그런 데서 좀 대대적으로 하는 게 더 효과적이고 효율적이지 않을까 이런 생각이 드는데, 저는 지금 의견을 여쭤보는 게 이 진로교육과 관련해서 교육지원청에서 찔끔, 교육문화관에서도 사업을 좀 하고 진로교육원이 또 있고. 진로교육이 너무 많이 분산되어 있거든요, 분절되어 있거든요. 그렇게 조금조금 각각의 사업을 하고 있는데 이걸 전체적인 큰 틀에서 서로 연계해서 아이가 처음 진로 탐색부터 진학까지 가는 그 모든 과정을 체계적으로 할 수 있는 시스템이 지금 이 체계에서 가능한가 그것에 대한 의문이 드는데 우리 인제교육장님께서 혹시.

원미희 위원님, 너무 어려운 질의를 많이 해 주셔서. 제가 다른 교육장님들을 대신해서 일단 요약해서 말씀 좀 드려보겠습니다. 일단 처음에 진로진학센터를 말씀하셨잖아요, 진로진학센터는 아까 말씀하신 대로 웬만한 교육지원청은 자체 내에서 장학사님, 그다음에 일반직 직원, 또는 대입지원관 분들이 계시는 청은 그분들이 중심이 돼서 센터를 운영하는 것을 진로진학센터라고 하고요.

그러니까 센터의 개념이…….

영월 같은 경우는 지자체에서 진로진학센터 건물을 주고 거기에 따로 상주를 해서 운영을 하기도 하거든요. 그 이유는, 아까 진로ㆍ진학에 대한 업무를 진로교육원도 있는데 청에서도 한다고 말씀하신 게, 사실 진로박람회를 시행할 때 청별로 할 수밖에 없는 이유가 뭐냐면 일단 지자체가 아이들의 진로와 진학, 대입에 관심이 많거든요. 그러니까 예산을 보통 지자체에서 지원해 줍니다.

아, 예산 관련해서.

예, 또 실제로 진로박람회를 하게 되면 지역을 전체 큰 지역으로 묶어서 하는 것도 효과는 나쁘지 않지만 작은 교육지원청들 같은 경우는 거기에 오는 고3, 고2, 고1 아이들한테 개별로 프로그램이 들어가거든요. 그러니까 그 지역 아이들이 거기에 참여해야지만 좀 더 세세하게 혜택을 받을 수 있으니까 대부분 교육지원청별로 박람회를 하는 것이고요. 진로교육원하고의 문제는 사실, 진로교육원 같은 경우는 주로 초등학교, 중학교 초까지가 대상 프로그램들이 많고요, 저희 교육지원청에서 하는 진로진학박람회들은 주로 중3 아이들이나 고등학교 아이들의 프로그램이 많거든요. 그런 세부적인 차이가 있고요. 가장 중요한 건 저희 교육지원청의 입장이 좀 애매할 때가 있지만 지자체에서 고등학교 아이들의 진로ㆍ진학에 대한 것을 교육경비로 상당히 강력하게 푸시를 하고 있기 때문에 거기에 호응을 할 수밖에 없는 그런 상황이라고 봐주시면 됩니다.

예, 그 구조를 잘 이해했습니다. 교육지원청에서 진로진학센터, 이게 유형이든 무형이든 센터를 운영하고 있다는 것을 이해했고요. 어쨌거나 지금 이런 부분들은 서로 연계되고 통합되는 그런 시스템으로 가야 된다는 생각이 들고요. 제가 경험했던 것 한 가지를 말씀드리면 제가 고양시에 살았었는데 고양시청소년진로센터라는 곳이 있었어요. 거기에서 각 사업장, 진로체험 사업장을 발굴해요. 저희 같은 경우는 요양원이어서 거기의 사회복지사, 간호사, 작업치료사, 물리치료사, 요양보호사 등 여러 직종이 있잖아요, 그런 것에 대한 체험, 또 사회복지에 대한 관심, 이런 부분도 체험할 수 있는 게 되고 또 이공계 쪽이면 그것과 관련한 사업장을 지역사회와 많이 연계해서 아주 대대적으로 하고 또 그것을 ‘꿈길’인가 하는 교육부 프로그램에 등록해서 아주 체계적으로 진로교육을 하는 것으로 제가 기억을 하고 있거든요. 그래서 우리 강원도도 각 교육지원청에서 그 지역의 사업장들을 발굴하고 아이들의 진로에 맞는 맞춤형 매칭 같은 것을 하면 어떨까 이런 생각이 좀 듭니다. 이상입니다. 4년 동안 고생들 많이 하셨고요, 인사드립니다. 감사합니다.

원미희 위원님 수고하셨습니다. 다음 전찬성 위원님 질의하시기 바랍니다.

발언의 기회를 주신 이영욱 위원장님, 감사합니다. 원주 출신 전찬성 위원입니다. 업무보고 준비하시느라 모든 교육장님들 다 고생 많으셨습니다. 지금 철원교육지원청하고 화천교육지원청 교육장님들, ’26년 3월 1일에 부임하셨어요. 그래서 아직 업무 파악 중이실 것 같습니다. 우리 박성관 화천교육지원청 교육장님께 한번 질의를 드려보겠습니다. 업무보고 55페이지에 보면 국제교육 활성화 사업이 있습니다. 이게 지난번 예산에 1,000만 원이 세워져 있었고요, 1,000만 원짜리 사업입니다. 국제바칼로레아 IB교육 프로그램에 대한 운영 지원 계획이 세워져 있는데 이게 어떤 사업인지 혹시 아십니까?

화천교육지원청 교육장 박성관입니다. 지금 이 사업 예산, 2025년도에 1,000만 원, 2026년도에 1,000만 원 예산은 IB교육만 관련된 것이 아니고 다문화 교육하고 이주배경 학생 관련된 그런 교육이고요. 제가 지금 자체적으로 세밀하게 파악은 못 했지만 화천교육지원청에서는 IB 쪽으로 관심이 있는 학교가 아직은 없는 걸로 파악되고 있습니다. 도교육청에서도 IB교육을 확대하는 그러한 차원에 있기 때문에 저희도 화천교육지원청을 중심으로 해서 IB교육 공감대 확산을 위해 좀 노력해야 되지 않을까 생각됩니다.

그러니까 이 추진계획에 있어서 운영 지원을 해 준다라고 하는 것은 이게 IB교육에 대한 프로그램 운영 지원이 아니고 사실상 다문화 가정에 대한 교육 프로그램…….

예, 그쪽 예산이 좀 많은 것으로 그렇게 알고 있습니다.

예, 맞습니다. 그래서 업무보고 책자에, 사실 이제 지방선거 국면으로 들어왔고 그리고 도의회도 새로 개편을 준비하고 있습니다. 그런데 다음 업무보고에 들어갈 때는 이렇게 헷갈리는 내용들은 명확하게 분류를 해야 되지 않겠나 저는 그런 생각을 합니다.

예, 꼼꼼히 챙기도록 하겠습니다.

이게 철원에도 있어요. 철원에도 있고 각 교육지원청에도 국제교육 활성화 해 가지고 여기에 IB교육을 조금씩 끼워 넣어서 뭔가 단어 구색 맞추기 이런 뉘앙스의 보고서가 마련이 됐는데 그런 부분에 있어서는 좀 명확하게 아니면 아니다, IB교육과 다문화 교육은 완전 다른 겁니다. 그렇기 때문에 분리를 좀 시켜주시고요. 또 도교육청에서는 사실 현재까지 IB교육에 대한 구체적인 계획은 없습니다. 구체적인 계획이 짜이거든 그것에 맞는 IB교육에 대한 사업을 편성하시는 게 나을 것 같습니다. 그렇죠? 그리고 박성관 교육장님께 다시 한번 질의드리겠습니다. 중등학력 맞춤형 지원 강화, 그리고 미래 교육에 대한 사업들이 좀 있습니다. 그런데 그중에 보면 강원아이로에 관한 사업들도 있죠. 우리 박성관 교육장님께서는 그전 도교육청에 계셨을 때 아이로 사업을 담당하셨었잖아요?

예, 그렇습니다.

우리 화천 아이들을 아이로 교육에 있어서 어떻게 집중적으로, 선도사업을 좀 추진하고자 하는 그런 의지가 좀 있으십니까?

화천교육지원청 교육장 박성관입니다. 방금 질의하셨던 IB교육도 그렇고 강원아이로도 그렇고 제가 전년도까지 추진하던 업무입니다. 아직 제가 학교별로 강원아이로 신청 현황을 보고받지는 못한 그러한 상황입니다. 그렇지만 제가 열정적으로 추진해 오던 업무이기 때문에 아마 타 교육지원청보다 IB교육과 강원아이로 쪽으로는 좀 열정적으로 추진해야 되지 않을까 그런 생각이 듭니다.

뭔가 더 부각이 돼야 하지 않겠습니까?

예, 열심히 노력하겠습니다.

그렇게 추진을 하고 싶어 하셨었는데, 그렇죠?

예.

그래서 다음 업무보고 때는, 현재 도의회 교육위 위원님들 중 계신 분은 계실 것이고 또 안 계신 분들은 안 계실 텐데 만약 제가 다음 업무보고 때 이 자리에 없다면 모니터를 통해서라도 화천이 어떻게 바뀌었는지, 강원아이로는 정말 많은 예산들이 들어가지 않습니까?

예, 그렇습니다.

그렇기 때문에 그것에 대해서, 강점에 대해 좀 부각시켜주는 그런 역할을…….

적극적으로 홍보토록 하겠습니다. 감사합니다.

알겠습니다. 이상입니다.

전찬성 위원님 수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계시죠? 그러면 위원장인 제가 우리 교육장님들께 공통 사항으로 몇 가지 당부의 말씀드리겠습니다. 현장체험학습이 지금 많이 위축되고 있죠? 조금 전에 우리 존경하는 전찬성 위원님의 말씀도 계셨습니다만 제가 다시 도의원이 된다면 금년 행정사무감사 때 각 교육지원청별로 현장체험학습 현황이 어떻게, 늘었는지 더 줄어들었는지 한번 확인해 보겠습니다. 우리 교육장님들, 어려움이 있으시겠지만 학교 현장의 선생님들을 많이 격려해 주시면서 이 현장체험학습이 위축되지 않도록 단단히 챙겨주십사 하는 당부의 말씀드리고요. 이제 고교학점제가 더 확대가 돼서 현장에 적용이 되고 있는데 소규모 학교가 많은 우리 강원특별자치도에는 사실 맞지 않는 제도라고 생각합니다. 소규모 학교 학생들이 교과 선택에 있어서 불이익을 받지 않도록 우리 교육장님들께서 작은 학교 중심으로 단단히 챙겨주십사 하는 당부의 말씀도 드립니다. 그리고 한 가지 더, 지금 우리 여섯 분의 교육장님들 중에 교육발전특구 시범지역에 선정돼 있는 교육지원청 교육장님이 세 분 계십니다. 3년 운영한 다음에 평가를 해서 최종 선정을 하게 될 텐데 끝까지 최종 선정될 수 있도록 우리 교육장님들께서 지자체와 함께 잘 운영될 수 있도록 지도ㆍ감독을 확실하게 해 주시면서, 만약 3년 운영하고 끝나버리면 차라리 아니한 것만 못하는 경우가 될 것 같아서 교육장님들께 당부의 말씀을 드립니다. 그러면 교육장님들께서는 오늘 질의ㆍ답변 과정에서 오고 간 위원님들의 조언과 충고를 업무에 적극 반영하여 추진하고자 하는 업무 계획이 충실히 이행될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시기 바랍니다. 지금까지 자세한 보고와 성의 있는 답변을 해 주신 교육장님들과 관계공무원 여러분, 수고하셨습니다. 이것으로 춘천ㆍ홍천ㆍ철원ㆍ화천ㆍ양구ㆍ인제교육지원청의 2026년도 주요업무 추진계획 보고를 마치도록 하겠습니다. 원활한 회의 진행과 중식을 위해서 14시까지 정회를 선포합니다.

안녕하십니까? 원주교육지원청 교육장 김성진입니다. 보고에 앞서 오늘 배석한 우리 청 간부 직원을 소개하겠습니다. 교육과장 신웅렬 장학관입니다. (교육과장 신웅렬 인사) 행정과장 류만희 사무관입니다. (행정과장 류만희 인사) 평소 원주교육 발전을 위해 깊은 관심과 아낌없는 성원을 보내주시는 이영욱 위원장님, 엄기호 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드리며 지금부터 원주교육지원청의 2026년 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 보고는 일반현황, 2025년 주요성과, 2026년 추진목표 및 전략, 주요업무 추진계획, 특색사업 순으로 말씀드리겠습니다. 먼저 보고서 1쪽, 일반현황입니다. 원주교육지원청은 3과 2센터 18팀으로 총 163명의 직원이 근무하고 있으며 관내에는 165개 학교에 4만 2,000여 명의 학생과 5,200여 명의 교직원이 함께하고 있습니다. 2026년 재정규모는 본예산 기준 1,520억 원입니다. 이어서 보고서 5쪽부터 8쪽, 2025년 주요성과입니다. 지난 2025년 원주교육지원청은 예술과 문화, AI 디지털 교육, 체육과 생활 등 학생 성장의 전 영역에 걸쳐 균형 있는 지원을 추진하며 원주교육의 내실을 더욱 단단히 다졌습니다. 또한 지역과 함께하는 특색교육, 학생 맞춤형 통합지원, 평화로운 학교문화 조성, 교직원 역량강화에 힘써 왔으며 남원주 역세권 초등학교 설립 추진, 디지털 교육 인프라 확충, 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 통해 미래교육의 기반도 한층 더 공고히 하였습니다. 다음은 보고서 9쪽, 2026년 추진목표 및 전략입니다. 원주교육지원청은 ‘소통ㆍ공감ㆍ존중 동행하는 원주교육’을 비전으로 ‘내일이 더 기대되는 창의적인 미래인재 양성’을 목표로 학생 맞춤형 교육 실현을 위해 5대 영역의 주요업무 추진계획을 수립하였습니다. 주요업무 추진계획 첫 번째, 보고서 11쪽, 학생 성장을 돕는 책임교육입니다. 모든 학생이 공정한 출발선에서 배움을 시작할 수 있도록 유아언어발달 교육 기반을 조성하고 한글 문해력과 기초수리력 향상을 체계적으로 지원하겠습니다. 또한 학력향상과 대입지원 강화를 위해 학생성장진단평가 지원 체계를 더욱 촘촘하게 운영하고 초공학과 스공학 운영을 내실 있게 추진하겠습니다. 아울러 드림 원주진학상담센터를 중심으로 진학상담과 학습상담 지원을 강화하여 한 명 한 명의 성장과 진로설계를 보다 두텁게 지원하겠습니다. 둘째, 보고서 32쪽, 꿈을 실현하는 진로교육입니다. 원주진로체험지원센터를 운영하여 학생 맞춤형 진로체험 교육을 활성화하고 학생들이 자기 주도적으로 미래를 설계할 수 있는 힘을 키우도록 지원하겠습니다. 자유학기제와 고교학점제 운영을 강화하여 진로와 연계된 학습 경험이 학교 교육과정 안에서 자연스럽게 이어지도록 하겠습니다. 원주 지역 산업체의 인력 수요를 반영한 직업계고 재구조화도 지속적으로 지원하겠습니다. 아울러 지능형 과학실, 무한상상실, 발명교육센터 운영을 통해 창의융합형 미래인재를 양성하고 AI와 디지털 대전환 시대에 필요한 정보활용 역량도 더욱 강화해 나가겠습니다. 셋째, 보고서 44쪽, 존중하고 배려하는 인성교육입니다. 학생들의 전인적 성장과 공동체 의식 함양을 위해 인성교육을 더욱 내실 있게 추진하겠습니다. 회복적 생활교육과 학교폭력 예방을 통해 존중과 배려의 학교문화를 확산하고 학생들이 서로를 이해하며 함께 성장하는 교육환경을 조성하겠습니다. 또한 글로벌 역량을 갖춘 미래인재 양성을 위해 IB교육과정 도입을 지원하고 스포츠 활동과 문화예술 교육, 독서 및 인문교육을 활성화하겠습니다. 넷째, 보고서 59쪽, 고르게 펼치는 교육복지입니다. 유보통합의 원활한 추진을 위한 기반을 조성하고 온종일 돌봄과 늘봄, 방과후학교 운영을 내실화하여 학부모의 양육 부담을 줄이고 교육복지의 사각지대를 줄여 나가겠습니다. 또한 학생맞춤통합지원법의 전면 시행에 따라 위기학생과 복합적인 지원이 필요한 학생들을 조기에 발굴하고 학생별 상황에 맞는 지원이 적기에 이루어질 수 있도록 촘촘한 지원 체계를 구축하겠습니다. 아울러 원주 학교급식지원센터를 통해 친환경 지역 농산물 식재료를 현물로 지원하여 안전하고 질 높은 학교급식을 실현하겠습니다. 이와 함께 에듀버스와 임차버스 지원을 확대하여 학생들의 통학여건도 지속적으로 개선해 나가겠습니다. 다섯째, 보고서 85쪽, 신뢰와 공정의 교육행정입니다. 지역사회와 연계한 교육자치 실현을 위해 학부모 참여를 확대하고 교육발전특구와 더나은교육지구 운영을 통해 지역 인재양성 체계를 더욱 공고히 하겠습니다. 또한 분야별 맞춤형 교직원 연수를 내실 있게 운영하여 교육의 전문성을 높이고 지역 교권보호위원회 운영을 통해 교원의 정당한 교육활동을 더욱 두텁게 보호하겠습니다. 마지막으로 보고서 101쪽, 특색사업 추진계획입니다. 첫째, 학생과 학부모, 교직원과 시민이 함께하는 원주교육축제 ‘동행’을 오는 10월에 개최하겠습니다. 이 축제는 단순한 행사를 넘어 수학과학축전, 진로박람회, 스쿨밴드 페스티벌, 학생 예술 작품 전시회 등 다채로운 프로그램으로 운영될 예정입니다. 이를 통해 학생들에게는 체험과 발표ㆍ전시의 기회를 넓히고 학부모와 시민에게는 학생들의 배움과 성장을 함께 나누는 장을 마련하여 교육공동체가 함께 참여하고 함께 성장하는 원주교육의 가치를 실현하겠습니다. 둘째, 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 안전한 학교를 만들기 위해 학교폭력예방통합지원시스템을 선도적으로 운영하겠습니다. 변호사와 전문가가 참여하는 종합상담과 찾아가는 맞춤형 컨설팅을 통해 학교현장의 실질적인 어려움이 해소되도록 적극 지원하겠습니다. 아울러 교육공동체를 대상으로 한 평화감수성 프로젝트와 회복적 생활교육을 확산하여 처벌 중심이 아닌 관계회복과 예방 중심의 성숙한 학교문화를 정착시키고 학생들이 더욱 안전하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 이상으로 원주교육지원청 2026년 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 원주교육지원청은 앞으로도 아이 한 명, 학교 한 곳의 변화를 넘어 원주교육의 더 나은 내일을 책임 있게 열어나가겠습니다. 위원님들의 지속적인 관심과 지원 부탁드립니다. 감사합니다.

김성진 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 강릉교육지원청 김기현 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강릉교육지원청 교육장 김기현입니다. 강원교육 발전을 위해 지속적인 관심과 아낌없는 지원을 해 주시는 이영욱 위원장님, 엄기호 부위원장님, 그리고 참석하신 모든 교육위원님들께 깊은 감사의 인사를 드립니다. 보고에 앞서 참석한 우리 청 간부 공무원을 소개해 드리겠습니다. 신창근 교육과장입니다. (교육과장 신창근 인사) 신무승 행정과장입니다. (행정과장 신무승 인사) 지금부터 2026년도 강릉교육지원청 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 보고서 1쪽에서 3쪽의 일반현황은 업무보고 책자를 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 5대 정책 주요 추진업무를 말씀드리겠습니다. 첫째, 탄탄하고 높은 학력, 보고서 17쪽에서 24쪽입니다. 배움의 힘을 키우는 교육과정 운영을 위해 유ㆍ초 이음교육 수업역량을 강화하고 학교급별 학생 맞춤형 프로그램 운영으로 학생 학력향상에 힘쓰며 질 높은 공교육을 제공하기 위해 노력하겠습니다. 보고서 30쪽입니다. 대입 진학 지원 전문화를 통해 진로가 정해지지 않은 학생들을 위한 대입 준비 특강, 저경력 및 기간제교사 대상의 진학 상담 기초 연수, 학부모 대상 대입스터디 등 더욱 촘촘한 계획으로 대입 진학에 힘쓰겠습니다. 둘째, 미래 여는 넓은 진로, 보고서 32쪽에서 33쪽입니다. 진로교육활성화를 위한 진로전담교사 협의체 ‘꿈끼강진’ 운영, 학생들의 창업역량 증진을 위한 모의창업캠프, 진로박람회를 개최하여 다양한 진로를 체험할 수 있도록 지원하겠습니다. 셋째, 건강하고 바른 인성, 보고서 43쪽에서 46쪽입니다. 인성교육 및 시민교육 내실화를 위해 강릉시와 함께 강릉지역의 특색을 살린 ‘K-인성교육’을 추진하고 있습니다. 이를 위해 인성교육 관련 지역 기관들과 긴밀히 협력하고 강릉지역 중ㆍ고교 학생자치회연합회 ‘감자’ 운영을 활성화하여 학생리더십 함양에 힘쓰겠습니다. 넷째, 따뜻하고 고른 복지, 보고서 59쪽에서 60쪽입니다. 돌봄 미수용 해소를 위한 강릉다운 돌봄배움터를 운영하고 있습니다. 작년에 이어 2026년에도 강릉다운 돌봄배움터를 지속적으로 운영하고 안정적인 돌봄환경을 마련하여 강릉학생들의 건강한 성장에 기여하도록 하겠습니다. 보고서 61쪽에서 63쪽입니다. 학생맞춤통합지원 전면 시행에 따라 강릉 ‘가온누리’를 구축하고 학생들에게 꼭 필요한 맞춤형 지원이 이루어질 수 있도록 준비하겠습니다. 또한 ‘도란도란 가족캠프’, ‘동네에서 놀자’ 프로그램 운영 등 취약계층 학생들도 면밀히 보살피겠습니다. 보고서 65쪽에서 66쪽입니다. 학생 통학여건 개선 내실화입니다. 에듀버스 통학노선과 배차시간 최적화를 위해 직영 20대, 임차 8대를 21교 대상으로 운영하고 있으며 노후 에듀버스를 대체할 무공해 전기버스 구입 및 전기차 충전시설 구축으로 편리한 통학환경 조성에 최선을 다하겠습니다. 다섯째, 소통하며 돕는 행정, 보고서 80쪽입니다. 소통ㆍ협력으로 더 나은 지역교육 생태계 조성을 위해 지역사회, 지자체와 적극 협력하여 강릉더나은교육지구 및 교육발전특구 사업을 다양하게 진행하고 있으며 우리 강릉학생들의 성장에 도움이 될 수 있도록 협력적으로 사업을 구상ㆍ운영하겠습니다. 마지막으로 특색사업입니다. 보고서 98쪽에서 101쪽입니다. 첫째, 지역중심 인성문화교육 ‘강릉, 담다’입니다. 강릉 중심 인성문화교육으로 첫째, ‘강릉을 고스란히 담다.’, 둘째, ‘강릉에 대한 다양한 이야기를 담다[談多].’, 셋째, ‘강릉을 닮아가다.’로 세 가지 뜻을 담고 있습니다. 강릉중심 인성문화교육, 역사문화교육, 강릉 지역 교육과정 운영으로 다양한 프로그램을 통해 인성문화교육에 힘쓰겠습니다. 둘째, ‘D.R.E.A.M. 학습 프로젝트’입니다. 학생들이 공부하는 힘을 길러 자신의 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 지원하는 학습 프로젝트 사업입니다. 기초학력 지원을 강화하고 교원, 학생, 학부모 대상 학습코칭 연수를 통해 학생 학력향상 및 성장발달에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 앞으로도 강릉교육에 많은 격려와 지원을 부탁드리며 이상으로 강릉교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김기현 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 속초양양교육지원청 이경애 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 3월 1일 자로 속초양양교육지원청 교육장으로 부임한 이경애입니다. 존경하는 이영욱 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 2026년 주요업무 추진계획을 보고드리게 되어 매우 기쁘게 생각합니다. 보고에 앞서 우리 지원청 간부 직원을 소개하겠습니다. 교육과장 김창규 장학관입니다. (교육과장 김창규 인사) 행정과장 김혜정 사무관입니다. (행정과장 김혜정 인사) 지금부터 2026년 속초양양교육지원청의 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 일반현황 및 재정규모는 1쪽부터 4쪽을 참고하시기 바랍니다. 2025년 주요성과는 5쪽에서 8쪽까지 정리되어 있습니다. 2026년 ‘배우고 나누고 어울리는 속초양양교육’을 영역별로 간략히 말씀드리겠습니다. 첫째, 11쪽에서 32쪽, 성장하는 학력입니다. 우리 지원청은 유아들을 위한 한글문해 및 기초연산 책임교육부터 초ㆍ중ㆍ고 학생들을 위한 기초학력 안전망을 강화하겠습니다. 디지털 기반 도구를 활용한 학생 맞춤형 수학교육 및 외국어교육을 지원하고 이를 위하여 공간 재구조화 사업 등 학습자 중심의 미래형 교실환경 개선을 위해 노력하고 있습니다. 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수까지 교육과정이 내실 있게 운영되도록 살피겠습니다. 28쪽입니다. 초ㆍ중 강원학생성장진단평가부터 고등학생 야간 통학버스 운영 등 공부하고자 하는 학생들이 있는 곳이라면 어디든 지원을 아끼지 않고 있습니다. 특히 대학입시 정보에서 소외되었던 영동 지역 교원들의 대입지도 역량강화를 위하여 우리 지원청 진로진학팀이 수년간 진행하고 있는 교원연수가 마침내 우수한 진학 결과로 결실을 맺고 있습니다. 둘째, 33쪽에서 42쪽, 꿈꾸는 진로입니다. 학생들이 자신의 꿈과 진로를 설계할 수 있도록 체험 중심의 진로교육을 강화하겠습니다. 34쪽에서 35쪽과 관련해서는 특색교육 영역에서 상세히 말씀드리겠습니다. 양양고와 설악고에서 운영하고 있는 특성화 학과의 교육과정 다양화 및 취업 역량강화를 위한 고민을 함께하겠습니다. 40쪽입니다. 과학ㆍ정보ㆍ영재교육을 활성화하고 AI와 디지털 기술 변화에 대응하기 위하여 교원의 디지털 교육역량을 지속적으로 강화하겠습니다. 셋째, 43쪽부터 56쪽, 존중받는 인성입니다. 우리 지원청은 인성교육 강화를 위하여 가족이 함께 참여할 수 있는 다양한 프로그램을 운영하고 있습니다. 건강한 학교 공동체 조성을 위하여 회복적 학교문화 개선 프로젝트를 지속적으로 추진하겠습니다. 시민성 함양을 위한 체인지메이커 운영, 지구 환경을 위한 청소년과 함께하는 탄소중립 발걸음 등 미래 사회에 대한 고민을 함께하겠습니다. 글로벌 인재 양성을 위한 국제교류 협력사업 및 다문화 가정을 위한 촘촘한 배려도 놓치지 않겠습니다. 또한 학교 체육과 문화예술 교육, 독서교육 활성화를 통해 학생들의 전인적 성장을 지원하겠습니다. 넷째, 57쪽부터 78쪽, 균형 있는 복지입니다. 학생 누구도 교육에서 소외되지 않도록 교육복지 안전망을 강화하겠습니다. 유치원 교육 지원을 확대하고 늘봄학교 운영을 통해 돌봄과 교육을 연계하며 위기학생 조기발견 시스템을 구축하여 학습 지원, 심리ㆍ정서 지원 등 학생 맞춤형 통합 지원 체계를 강화하겠습니다. 학생들의 안전한 학교생활 보장과 학부모가 안심할 수 있는 학교안전망을 구축하겠습니다. 다섯째, 79쪽에서 92쪽, 감동 주는 행정입니다. 학교 현장을 중심으로 신뢰받는 교육행정을 실현하겠습니다. 학부모 참여 확대를 통하여 공교육에 대한 신뢰를 높이고 더나은교육협의체 운영을 통한 지역교육 생태계를 조성하며 지역 활성화를 위한 양양지역 초등학교 농어촌유학 운영 학교를 연중 지원하겠습니다. 93쪽에서 94쪽, 특색사업입니다. 지역 기관과 함께하는 교육과정으로 자유학기제 연계 프로그램인 ‘텐트 밖은 설악’을 중학교 대상으로 운영합니다. 고등학교 선택 교과인 ‘생태와 환경’, ‘등산과 야영’, ‘아랍어 회화’ 등은 지역 인프라와 자원을 적극 활용한 것으로 우리 지역만의 특색 있는 교육과정이 되겠습니다. 존경하는 위원님, 신임 교육장으로서 저는 학생들의 전인적 성장을 기본 과제로 변화하는 교육의 흐름에 맞추어 학교 현장도 함께 변화할 수 있도록 적극 지원하겠습니다. 우리 학생들이 지역과 함께 성장하되 세상을 바라보는 시선이 보다 멀리, 보다 넓게 확장될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 앞으로도 위원님들의 관심과 지원을 부탁드리며 이상으로 2026년 속초양양교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이경애 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 동해교육지원청 서순원 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 동해교육지원청 교육장 서순원입니다. 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 이영욱 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드립니다. 동해교육지원청 직원을 소개하겠습니다. 교육과장 최미영 장학관입니다. (교육과장 최미영 인사) 행정과장 김현정 사무관입니다. (행정과장 김현정 인사) 지금부터 2026년 동해교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 드리겠습니다. 일반현황과 2025년 주요성과는 보고서 1쪽부터 6쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 7쪽입니다. ‘행복 1번지! 동해교육’을 비전으로 ‘배움과 성장이 있는 학교, 꿈을 키우는 동해교육’을 지표로 5대 정책을 추진하고 있습니다. 첫째, 보고서 9쪽에서 31쪽, 기초기본이 튼튼한 더 높은 학력입니다. 9쪽, 공정한 출발선 보장을 위한 기초기본학력 책임교육 실현을 위해 한글 미해득 및 기초수리력 부족 학생 지원을 강화하여 한글문해ㆍ기초연산 책임교육을 실현하겠습니다. 17쪽, 배움의 힘을 키우는 교육과정을 운영하겠습니다. 유아ㆍ놀이 중심의 교육과정 운영을 위한 컨설팅과 연수를 실시하여 유치원 교육과정을 체계적으로 운영하겠습니다. 또한 특수교육 대상 학생의 학습동기 및 학습력 제고를 위한 특수교육 과정을 내실 있게 운영하겠습니다. 26쪽, 학력제고 및 대입지원을 위해 학생 주도 학습활동 ‘스스스 프로젝트’를 지원하여 공부하는 학급ㆍ학교문화를 조성하겠습니다. 또한 교육지원청 중심의 대입 지원 체제를 강화하여 수시ㆍ정시 대비 지원을 내실화하겠습니다. 둘째, 32쪽에서 44쪽, 꿈꾸며 준비하는 더 넓은 진로입니다. 32쪽, 진로교육 내실화를 위해 중등 진로전담교사제를 운영하고 동해진로체험지원센터를 활용하여 안정적인 진로교육 체계를 마련하겠습니다. 40쪽, 과학ㆍ정보ㆍ영재교육 활성화를 위해 과학 사전실험 및 안전연수, 발명교육센터 운영 등을 추진하여 과학교육을 내실화하겠습니다. 아울러 창의적인 인재 양성을 위한 영재교육을 더욱 강화하겠습니다. 셋째, 보고서 45쪽에서 64쪽, 존중하고 배려하는 더 바른 인성입니다. 45쪽, 인성ㆍ생활ㆍ시민교육 강화를 위해 동해향교와 함께하는 시민학교를 운영하여 인성시민교육을 내실 있게 추진하겠습니다. 교육력 회복을 위한 생활교육 교원 역량강화 연수와 학교폭력 제로센터 운영으로 학교폭력 예방을 위해 노력하겠습니다. 53쪽, 학교체육 내실화를 위해 체육담당교원 워크숍 운영, 초등 및 특수학교 스포츠 강사 지원, 학생 건강체력 향상을 위해 체육교육 과정의 운영을 다양화하겠습니다. 60쪽, 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육 내실화를 위해 감성나눔 연극교실 운영, 동해시 청소년 가요제 개최, 지역 예술단체와 연계한 문화예술 네트워크 구축 및 운영을 통해 문화예술교육 활성화에 더욱 힘쓰겠습니다. 넷째, 보고서 65쪽에서 88쪽, 촘촘하고 따뜻한 더 고른 복지입니다. 65쪽, 유아교육 지원 확대를 위해 사립유치원 운영 지원을 확대하고 방과후 과정 현장 점검 및 컨설팅, 온종일 돌봄 운영 유치원 지원을 통해 유치원 방과후 과정 운영을 내실화하겠습니다. 69쪽, 교육복지 사각지대 해소를 위해 초등늘봄학교가 안정적으로 운영될 수 있도록 지원하고 위기학생 지원 시스템을 운영하여 학생성장통합지원을 더욱 강화하겠습니다. 다섯째, 보고서 89쪽에서 105쪽, 소통하며 협력하는 더 돕는 행정입니다. 89쪽, 지역 교육협력ㆍ교육자치 활성화를 위해 학부모회 활동을 내실 있게 지원하겠습니다. 106쪽에서 111쪽, 동해더나은교육지구 사업에 대하여 보고드리겠습니다. 106쪽, 아이를 품은 마을 ‘Green Zone’ 동해는 유아들의 안전사고 예방교육과 안전 체험을 통해 교육공동체의 안전 의식을 높이기 위해 추진하는 지구 공동 사업입니다. 그 외 5개의 세부사업을 통해 교육공동체가 함께 배우며 성장하는 동해행복교육을 실현해 나가겠습니다. 마지막으로 112쪽에서 113쪽, 신규ㆍ특색사업 추진계획을 보고드리겠습니다. 마을작은도서관 활용 돌봄 프로그램과 방학 중 이음돌봄 사업을 통해 돌봄 공백에 대한 학부모의 부담을 덜고 지속 가능한 양질의 교육돌봄을 실현하겠습니다. 경청해 주신 교육위원님들께 다시 한번 감사드립니다. 앞으로도 동해교육지원청은 학교현장의 목소리에 지속적으로 귀 기울이며 적극적인 지원에 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2026년 동해교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

서순원 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 태백교육지원청 엄규진 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? ’26년 3월 1일 자로 태백교육지원청 교육장으로 부임한 엄규진입니다. 인사드리겠습니다. 2026년 주요업무 추진계획 보고에 앞서 태백교육지원청 간부 직원을 소개해 올리겠습니다. 교육과장 박계원 장학사님입니다. (교육과장 박계원 인사) 행정과장 정정모 사무관입니다. (행정과장 정정모 인사) 강원교육과 더불어 태백교육 발전을 위해 관심과 지원을 아끼지 않으시는 이영욱 위원장님과 모든 교육위원님들께 깊은 감사인사드립니다. 2026년 태백교육지원청의 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 보고는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진계획, 특색사업 순으로 말씀드리겠습니다. 먼저 1쪽, 일반현황입니다. 우리 교육지원청은 2과 12팀, 총 65명의 직원이 함께하고 있으며 학교 수는 병설유치원 포함 30개 교, 재정규모는 약 263억 원입니다. 9쪽, 태백교육의 기본방향입니다. 태백교육지원청은 ‘더 나은 학교, 더 좋은 태백교육’을 목표로 ‘배움의 물결로 함께 꿈을 펼치는 태백교육’을 실현하기 위해 노력하고 있습니다. 이어서 태백교육지원청 5대 정책 사업 중 핵심 추진 사업을 보고드리겠습니다. 11쪽에서 33쪽, ‘학력은 더 탄탄하게’입니다. 유아 언어발달 지원을 위한 사례 나눔회를 운영하고 난독 학생 검사 및 중재 지원을 확대하며 전환기 이음교육 주간 운영을 통해 학교급별 전환기 교육과정을 지원하겠습니다. 기초학력 탄탄 학습전략 지원 프로그램 및 초공학ㆍ스공학 운영 지원을 강화하여 교육과정 내실화에 힘쓰겠습니다. 16쪽, 학생 맞춤형 외국어교육 강화입니다. 여름방학 동안 ‘태백 탄탄 해외영어캠프’를 운영하여 학생들의 글로벌 역량강화를 위해 노력하겠습니다. 34쪽에서 45쪽, ‘진로는 더 넓게’입니다. 자기주도적 진로개발 역량을 함양하고 맞춤형 진로교육의 심도 있는 운영을 위해 지역사회 협력체계를 더 공고히 구축하겠습니다. 태백시청과 협력하여 진로ㆍ진학 아카데미, 미래인재 역량강화 캠프를 적극 지원하겠습니다. 태백교육지원청이 주최하여 올해로 2회째 맞이하는 태백 진로박람회를 내실 있게 운영토록 하겠습니다. 39쪽, 직업계고 재구조화입니다. 한국항공고등학교의 경쟁력 강화를 위해 항공MRO 과정을 더 다각적으로 지원하겠습니다. 황지정보산업고등학교가 한국세무금융고등학교로 성공적으로 재구조화할 수 있도록 각별한 관심을 기울이겠습니다. 46쪽에서 60쪽, ‘인성은 더 바르게’입니다. 학생의 전인적인 성장을 위해 인성교육을 강화하고 평화로운 학교문화 조성을 위해 힘쓰겠습니다. 학교폭력의 가장 큰 비율을 차지하고 있는 언어폭력 요인을 개선하기 위해 대화 중심 상호존중 프로그램을 운영하겠습니다. 54쪽에서 55쪽, 학생의 바른 인성과 함께 건강한 체력을 만들기 위해 노력하겠습니다. 신체활동의 일상화, 건강체력 강화, 불균형 체형 예방과 공공형스포츠클럽의 활성화를 위해 노력하겠습니다. 제1회 세대공감 파크골프 대회를 성공적으로 개최하여 학교ㆍ지역ㆍ마을이 학생의 건강한 삶에 관심을 두도록 매진하겠습니다. 61쪽에서 81쪽, ‘복지는 더 따뜻하게’입니다. 학생맞춤통합지원 사업 안착을 위해 더 탄탄 협의체를 중심으로 학생 맞춤형 지원을 강화하겠습니다. 보건ㆍ복지ㆍ상담교사의 전문적 네트워크와 지역 유관기관과의 유기적인 협력체제 운영으로 위기학생의 안전망을 더 촘촘히 구축하겠습니다. 82쪽에서 97쪽, ‘행정은 더 가깝게’입니다. ‘공감하고 참여하는 한밝공동체’, ‘넘나들며 배우는 탄탄교육’을 주제로 탄탄교육연구회, 탄탄교육과정, 꿈탄탄동아리 공모사업을 내실 있게 운영하겠습니다. 교육회복 탄력성을 주제로 저경력ㆍ경력교사별 연수를 운영하고 학교별 상호존중 프로그램을 지원하며 교사 대상 맞춤형 협력 프로그램 제공하여 교육공동체의 상호 존중과 협력 문화 조성에 최선을 다하겠습니다. 98쪽에서 99쪽, 특색사업입니다. 청소년이 기획ㆍ실행ㆍ평가하는 태백청소년축제가 안전한 축제가 되도록 세심한 주의를 기울이겠습니다. 마을과 함께하는 슬기로운 방학 생활을 겨울방학 2주, 여름방학 1주간 운영하여 방학 중 배움의 공백이 발생하지 않도록 노력하겠습니다. 한자왕 선발대회를 운영하여 학생들의 문해력 향상과 지역의 교육협력 기반을 조성하는 데 힘쓰겠습니다. 이상으로 2026년 태백교육지원청 주요업무 추진계획을 마치며 ‘더 나은 학교, 더 좋은 태백교육’을 목표로 ‘배움의 물결로 함께 꿈을 펼치는 태백교육’을 위해 살피고 노력하겠습니다. 감사합니다.

엄규진 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 삼척교육지원청 조일형 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 2026년 3월 1일 자로 부임한 삼척교육지원청 교육장 조일형입니다. 강원교육의 발전을 위해 남다른 관심과 지원을 아끼지 않으시는 이영욱 위원장님과 엄기호 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드립니다. 먼저 삼척교육지원청 간부 직원을 소개해 드리겠습니다. 교육과장 최승명 장학관입니다. (교육과장 최승명 인사) 행정과장 김윤실 사무관입니다. (행정과장 김윤실 인사) 지금부터 2026년 주요업무 추진계획을 중점사업 및 특색사업 중심으로 보고드리겠습니다. 1쪽부터 4쪽까지 일반현황입니다. 행정조직은 2과 12팀이며 직원현황과 학교현황은 보고서 2쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 재정규모는 354억 900여만 원입니다. 5쪽부터 8쪽까지 2025년 주요성과는 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 9쪽, 삼척교육의 비전은 ‘꿈ㆍ보람ㆍ감동을 주는 삼척교육’으로 ‘따뜻한 마음, 뚜렷한 생각을 가진 삼척인재 육성’을 목표로 하고 있습니다. 11쪽에서 32쪽까지 앎과 삶이 하나 되는 학력입니다. 기초기본학력 책임교육 실현을 위해 문해력 쑥쑥캠프와 학생들의 글로벌 역량을 향상시키고자 두런두런 신나는 영어캠프를 운영하겠습니다. 배움의 힘을 키우는 교육과정 운영을 위해 유치원 공동 교육과정을 내실화하고 몸 튼튼 마음 튼튼 안전체험교실을 운영하겠습니다. 삼척형 교육과정 브랜드 운영으로 교육비전이 담긴 특성화 교육과정을 집중 지원하겠습니다. 학력 제고 및 대입 지원을 위해 초공학과 스공학으로 공부하는 힘을 기르고 성취의 경험이 대입으로 이어질 수 있도록 삼척진학지원센터를 운영하겠습니다. 다음은 33쪽에서 41쪽까지 꿈을 실현하는 진로입니다. 진로교육 내실화를 위해 ‘청소년 비전 캠프’와 ‘지역대학 연계 전공잇다’ 프로그램을 운영하겠습니다. 자유학기제를 통해 자기주도 학습역량을 키울 수 있도록 수업을 내실화하고 고교학점제 안착을 위해 과목선택권을 늘리겠습니다. 과학ㆍ정보ㆍ영재교육 활성화를 위해 토요과학체험마당과 AI와 디지털도구 활용을 위한 연수를 운영하겠습니다. 영재교육원과 발명교육센터 운영을 내실화하여 창의적 문제해결력을 갖춘 인재를 기르겠습니다. 다음은 42쪽에서 55쪽까지 더불어 살아가는 인성입니다. 인성ㆍ생활ㆍ시민교육 강화를 위해 향교와 함께하는 찾아가는 인성교육 프로그램을 운영하고 시민성 함양을 위한 정책토론회를 진행하겠습니다. 학교체육 내실화를 위해 학생과 교직원이 함께할 수 있는 대회를 추진하고 지역의 특색을 반영한 해양레저스포츠 활동도 운영하겠습니다. 문화예술ㆍ독서ㆍ인문교육 내실화를 위해 지역과 함께하는 문화예술한마당, 청소년 교향악 축제, 청소년 힐링 콘서트를 운영하겠습니다. 독서교육 활성화를 위해 학교별 도서관 활용 특색프로그램을 내실화하겠습니다. 다음은 56쪽에서 77쪽까지 함께 성장하는 복지입니다. 유아교육 지원 강화를 위해 유치원 방과후학교 운영을 컨설팅하고 온종일돌봄 운영을 지원하겠습니다. 교육복지 사각지대 해소를 위해 초등 늘봄학교와 방과후학교 프로그램을 내실화하고 학생맞춤통합지원을 위한 지역 유관기관과의 협력을 강화하겠습니다. 보건ㆍ영양교육 내실화를 위해 보건교사 현장지원단을 운영하고 급식시설 현대화를 통해 학교급식의 안전성을 강화하겠습니다. 교육공동체의 안전 보장을 위해 학교보호 인력을 배치하고 공기 질 관리, 내진보강 등 학교 유해 요인을 조기 발견ㆍ해결하여 안전성을 확보하겠습니다. 다음으로 78쪽에서 93쪽까지 더 돕는 행정입니다. 지역 교육협력 및 교육자치 활성화를 위해 지자체와 교육협력을 강화하겠습니다. 신뢰와 공정의 교육행정 실현을 위해 반부패 청렴문화 활동을 확산하고 교육정책에 대한 다양성 확보를 위해 삼척교육발전자문위원회를 운영하겠습니다. 교직원 종합 지원 강화를 위해 현장 중심 장학을 활성화하고 신규교사 책임지원제 운영과 정주여건 개선을 통해 학교의 교육력을 강화하겠습니다. 94쪽부터 95쪽까지 신규ㆍ특색사업 추진계획입니다. 첫째, 2026 마음껏 펼쳐라 프로그램 운영입니다. 문화예술, 심리ㆍ정서지원, 지역 현장체험 등 학교별 지역특화 교육과정 운영을 통해 애향심 강한 삼척인재 양성에 힘쓰겠습니다. 둘째, 문해력 쑥쑥 캠프 운영입니다. 학생들의 문해력 확보를 위해 문해력 검사와 학교로 찾아가는 독서교육 및 문해력 교육을 운영하겠습니다. 96쪽부터 97쪽까지 기타 현황은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 2026년 삼척교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

조일형 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 횡성교육지원청 양선희 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 3월 1일 자로 부임한 횡성교육지원청 교육장 양선희입니다. 강원교육 발전을 위해 노고를 아끼지 않으시는 존경하는 이영욱 위원장님, 그리고 위원님 여러분께 감사드립니다. 주요업무보고에 앞서 함께 참석한 횡성교육지원청 간부 직원을 소개해 드리겠습니다. 교육과장 민인경 장학관입니다. (교육과장 민인경 인사) 행정과장 장성수 사무관입니다. (행정과장 장성수 인사) 지금부터 2026년 ‘참 좋은 횡성교육’ 주요업무 추진계획을 특색사업 위주로 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 추진목표 및 전략, 주요업무 추진계획, 특색사업입니다. 책자 1쪽, 일반현황입니다. 우리 청 조직은 2과 13팀으로 80명의 직원이 근무하고 있으며 관내 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 48개 학교에 3,446명의 학생을 878명의 교직원이 사랑으로 교육하고 있습니다. 횡성교육의 재정규모는 235억 3,711만 7,000원입니다. 7쪽, 2026년 추진목표 및 전략입니다. ‘참 좋은 횡성교육을 사랑으로 실천한다.’라는 비전과 ‘꿈이 있는 학교, 함께 성장하는 교육’을 목표로 횡성 교육공동체와 함께 ‘횡성을 위한, 횡성과 함께 성장하는 교육’을 실현하고자 합니다. 다음은 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 9쪽, 기본이 탄탄한 학력 키우기입니다. 초등 저학년의 문해력과 수리력 향상 모델학급을 지원하고 방학 중에도 학습 결손이 없도록 채움ㆍ도약ㆍ이음학기를 내실 있게 운영하겠습니다. 특히 학습종합클리닉센터와 전문기관을 연계하여 한 명의 아이도 포기하지 않는 기초학력 책임교육을 실현하겠습니다. 30쪽, ‘미래를 가꾸는 진로 넓히기’입니다. 고교학점제 도입에 따라 교원의 역량강화 연수를 강화하고 찾아가는 설명회 및 컨설팅 운영으로 이해도 제고에 노력하겠습니다. 더불어 갑천고등학교의 가칭 강원모빌리티고등학교 전환이 지역 여건과 산업 수요를 반영한 특성화고 전환의 모범사례가 될 수 있도록 적극 지원하겠습니다. 37쪽, 배려와 소통의 인성 기르기입니다. 학교폭력 사안 발생 시 단순 조치에 머무르지 않고 갈등 전환과 관계회복 중심의 숙려기간 운영을 통해 학교 공동체의 교육력 회복 기회를 제공하겠습니다. 또한 지역사회와 연계한 횡성 근대사, 독립운동사 자료를 개발ㆍ배포하여 역사교육을 활성화하겠습니다. 더불어 횡성 300인의 클래식 무대와 다양한 스포츠 프로그램 운영으로 학생들의 건강한 성장과 문화예술 향유 기회를 확대하겠습니다. 53쪽, ‘따뜻하고 촘촘한 복지 나누기’입니다. 유치원 방과후 과정 운영 지원으로 온종일 돌봄의 질을 높이고 공동 교육과정 운영과 교사 역량강화를 통해 유보통합의 현장 안착을 추진하겠습니다. 또한 학생맞춤형 통합지원을 통해 따뜻하고 촘촘한 교육복지를 완성하겠습니다. 79쪽, ‘빠르고 정확한 행정 펼치기’입니다. 횡성 온정마을학교 주말 돌봄 운영을 통해 면 지역 초ㆍ중ㆍ고 학생들의 교육 사각지대를 보완하겠습니다. 행정 분야에서도 각종 자료 점검과 단순 행정업무 경감을 위한 방안을 모색하겠습니다. 99쪽, 횡성교육지원청 특색사업 추진계획입니다. 농촌유학 운영학교 간 연합 캠프를 개최하여 신규 희망 가정과 기존 유학 가정, 그리고 지역 주민이 함께 소통할 수 있는 장을 마련하겠습니다. 횡성 교육정보 전달 앱 ‘횡성교육 누리알림’ 앱을 개선하여 학교급별ㆍ지역별 맞춤형 정보 제공을 강화하고 다국어 번역 시스템을 도입하여 다문화 가정의 교육복지 사각지대를 해소하겠습니다. 횡성교육지원청은 올 한 해에도 횡성교육공동체와 함께 ‘꿈을 키우는 학교, 함께 성장하는 교육’을 실현하는 데 최선을 다하겠습니다. 이상 횡성교육지원청 2026년 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

양선희 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 영월교육지원청 신동훈 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 영월교육지원청 교육장 신동훈입니다. 강원교육 발전을 위해 애쓰고 계시는 이영욱 위원장님을 비롯한 모든 위원님께 감사의 말씀을 드리며 간부 직원을 소개해 드리겠습니다. 교육과장 윤명자 장학관입니다. (교육과장 윤명자 인사) 행정과장 이영석 사무관입니다. (행정과장 이영석 인사) 보고드릴 순서는 일반현황, 주요업무, 특색사업 순입니다. 일반현황은 업무보고 책자를 참고해 주시기 바랍니다. 11쪽, 배움이 즐거운 학력입니다. 기초기본학력 책임교육 실현을 위해 한글문해력 및 기초수리력 향상을 지원하고 학습코칭지원가 등을 통해 기초학력 지원을 강화하겠습니다. 소규모 유치원 공동 교육과정을 운영하고 교육과정 다양화ㆍ특성화를 위해 영월형 1교 1브랜딩 및 춘하추동 특화교육을 지원하겠습니다. 30쪽, 꿈을 키우는 진로입니다. 진로교육 내실화를 위해 진로진학 교육박람회, 자유학기제 일터체험 등 지역특화 교육과정을 운영하겠습니다. 고교학점제 운영역량을 강화하고 직업계고 운영 내실화를 위한 취업 실무인력 양성 교육비를 지원하겠습니다. 39쪽, 배려하고 존중하는 인성입니다. 청령전통예절학습관 운영을 통해 인성교육을 강화하고 회복적 생활교육 기반 평화수업 운영 지원으로 학교폭력 예방에 힘쓰겠습니다. 청소년 자치배움터 및 교육장과 함께하는 정책토론회 운영을 통해 학생 자치활동을 활성화하겠습니다. 지역과 함께하는 건강 프로그램 지원 등을 통해 학생 건강체력 강화 및 체육교육 내실화를 도모하겠습니다. 50쪽, 안전하고 고른 복지입니다. 늘봄학교의 내실 있는 운영과 방과후학교의 다양한 교육경험 제공을 통한 학생성장지원을 강화하겠습니다. Wee프로젝트 및 학생 정신건강 지원을 강화하며 학생 맞춤형 통합지원 체계를 구축하여 교육복지 내실화에 힘쓰겠습니다. 또한 특수교육 대상 학생 맞춤형 지원을 확대하고 학교급식의 안정성을 강화하며 지역협력 체계를 구축하여 학교안전에 더욱 힘쓰겠습니다. 68쪽, 신뢰하고 소통하는 행정입니다. 학부모 참여기회를 확대하고 대화마당을 통해 학부모와의 소통을 강화하겠습니다. 교육발전특구 및 더나은교육지구 운영을 통해 지역 교육력을 제고하고 신뢰와 공정한 교육행정 실현을 위해 영월교육 정책에 대한 의견을 폭넓게 수렴하며 청렴문화 확산과 지역경제 활성화에 힘쓰겠습니다. 다음은 특색사업 추진계획에 대해 말씀드리겠습니다. 첫 번째 특색교육으로 83쪽, 영월형 진로진학지원 플랫폼 구축입니다. 지역교육력 제고 및 학교 맞춤형 원클릭 교육과정 지원센터의 현실화를 위해 사업비 8억 3,000만 원, 전담인력 5명 규모의 영월진로진학지원센터를 운영하며 체계적인 시스템과 네트워크 구축 등 플랫폼을 강화해 나가겠습니다. 뿐만 아니라 2026년부터는 맞춤형 학력향상을 목적으로 영월군청 및 EBS와의 협업을 통해 도내 유일의 중등 자기주도학습센터를 운영하겠습니다. 두 번째 특색사업으로 85쪽, 1교 1브랜딩을 통한 작은학교 희망만들기입니다. 학령인구 감소 및 지역소멸 위기에 대응하기 위해 학교 교육과정 브랜딩화 및 농촌유학 사업을 지속 운영하겠습니다. 초ㆍ중 13개 교에 150명의 학생을 유치하였으며 학교특화 브랜딩 교육경비 8억 200만 원을 지원하겠습니다. 이상으로 애달픈 유배지에서 최고의 유학지로 거듭나고 있는 영월교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

신동훈 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 평창교육지원청 김금숙 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 평창교육지원청 교육장 김금숙입니다. 시작에 앞서 간부 직원을 소개하겠습니다. 교육과장 홍혜영 장학관입니다. (교육과장 홍혜영 인사) 행정과장 윤정희 사무관입니다. (행정과장 윤정희 인사) 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 이영욱 위원장님과 위원님들께 깊이 감사드리며 평창교육지원청 2026년 주요업무계획을 일반현황, 주요 추진계획, 특색사업 순으로 보고드리겠습니다. 보고서 1쪽에서 4쪽, 일반현황입니다. 우리 청은 2과 12팀 2개의 소속 기관으로 90명의 직원이 근무하고 있습니다. 병설유치원을 포함한 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 46개 교에 2,458명의 학생과 763명의 교직원이 ‘기쁨을 더하는 평창교육’을 위해 노력하고 있으며 재정규모는 약 305억 원입니다. 5쪽에서 8쪽, 2025년 주요성과는 참고하여 주시기 바랍니다. 11쪽에서 29쪽, 배움으로 성장하는 교육입니다. 유치원ㆍ초등학교 이음교육 전면 시행에 따라 협력 연수를 강화하고 유보통합의 마중물 역할을 하고자 지자체 연계 실무협의회를 구축 운영하고 있습니다. 학습자의 수준별 지원을 위해 더 키움 교과 맞춤형 프로그램을 운영하고 느린 학습자에 대한 다중 지원, 순회 지도 등 교육결손 해소와 기초학력 향상을 위해 학습클리닉센터의 역할을 더욱 강화하고 있습니다. 평창 진학지원센터에서는 관내 5개 고등학교에 최근 3년간 대입 분석 자료를 제공하고 학부모 야간 특강, 소그룹 생활기록부 기재 컨설팅, 포트폴리오 제작 등 밀착형 지원을 하고 있습니다. 평창 일타 선배와 함께하는 공부법 멘토링으로 중ㆍ고등학생에게 학습 동기를 제공하고 있으며 인공지능 플랫폼 ‘강원아이로’를 학습자 중심교육 및 진로진학에 적극 활용하고 있습니다. 30쪽에서 37쪽, 꿈을 펼치는 진로교육입니다. 최근 3년간 서울대학교의 평생교육원, 그린바이오 연구원 목장과 MOU를 체결하여 신산업 분야뿐만 아니라 육가공 체험 등 진로 분야를 확대하고 고등학생 20명 대상 1급 드론 국가자격증반 운영으로 진로역량을 더욱 강화하고 있습니다. 38쪽에서 52쪽, 존중하고 배려하는 인성교육입니다. 초1ㆍ2학년 대상 학교폭력 관계회복 숙려제 시범 실시에 따라 학부모 연수 및 갈등전환지원단 역량을 강화하고 MBTI로 알아보는 나의 룸메이트 프로그램을 통해 기숙사 적응, 교우관계 형성을 지원하고 있습니다. 평창관광문화재단과 연계한 4개 교 연합 오케스트라 공연, 전통문화 계승 프로그램, 제2회 평창 동계올림픽 기념 동요대회 개최 등 문화예술 활동으로 인성을 함양해 나가겠습니다. 53쪽에서 73쪽, 따뜻함을 더하는 교육복지입니다. 학생맞춤 통합지원 관련 26개 기관ㆍ단체와 업무협약을 체결하였고 지원위원회를 구성하여 촘촘한 교육안전망을 실현해 나가고자 노력하고 있습니다. 또한 위기학생의 원인을 분석 후 방학 중 안부 묻기 및 가정 방문, 평창군 보건의료원과의 마음 이음 학교 운영, 전입 학생에게 ‘어서 와, 평창은 처음이지?’ 웰컴키트를 제공하는 등 선제적 예방활동을 하고 있습니다. 74쪽에서 85쪽, 참여하고 소통하는 교육행정입니다. 교육활동 보호를 위한 신속한 지원과 교사ㆍ학생 존중 프로그램을 8개 읍면 번영회와 함께 추진해 나가고자 합니다. 농촌유학 협의체를 통한 다양한 지원 및 주거뱅크 운영으로 안정적 정착을 지원하고 있으며 연 2회 권역별 에듀버스 협의회를 개최하여 학생 통학노선을 합리적으로 개선하고 있습니다. 10월에 개최되는 평창교육 한마당에서는 학생들의 다양한 재능 발표뿐만 아니라 수업 방법 공유, 진로활동 사례, 지자체와 연계한 교육발전특구 사업 등으로 구성하여 지역과 함께 성장해 나가겠습니다. 86쪽, 특색사업 첫째, 세계를 잇는 외국어 교육입니다. 지역 교육행정협의회에 양방향 원어민 화상교육을 제안하여 초ㆍ중학생 200명에게 지원하고 있습니다. 둘째, 수업으로 성장하는 학교 프로그램입니다. 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 86학급의 운영비를 지원하여 초공학ㆍ스공학 프로그램 연계뿐만 아니라 특히 학급단위 문해력 향상 프로그램을 운영할 예정입니다. 끝으로 90쪽에서 102쪽, 소속기관입니다. 이승복기념관은 추모 사업에 머무르지 않고 통일ㆍ안보 연수, 통일염원 음악회, 체험 프로그램을 제공하여 미래 지향적인 평화 감수성을 높여 나가고 있으며 강원학생스포츠센터에서는 하계ㆍ동계 강화 훈련, 스포츠를 활용한 인성교육, 동계 스키캠프 등 과학적 데이터 기반 프로그램 운영으로 학생ㆍ지도자를 더욱 지원하고 있습니다. 2026년 ‘평창교육, 날아올라!’ 2.0으로 지역과 함께 협력하며 평창인재 양성에 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2026년 평창교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

김금숙 교육장님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 원활한 회의진행과 휴식을 위하여 잠시 정회하겠습니다. 지금부터 10분간 정회를 선포합니다.

안녕하십니까? 정선교육지원청 교육장 이하준입니다. 보고에 앞서 이 자리에 함께한 저희 교육지원청 간부직원을 소개해 드리겠습니다. 교육과장 김영준 장학관입니다. (교육과장 김영준 인사) 행정과장 김정민 사무관입니다. (행정과장 김정민 인사) 강원교육과 더불어 정선교육 발전을 위해 관심과 지원을 아끼지 않으시는 이영욱 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 지금부터 2026년 정선교육지원청 주요업무 추진계획을 핵심사업 중심으로 보고드리겠습니다. 2026년 정선교육은 5대 핵심정책을 기반으로 정선 지역만의 특색있는 교육정책을 더해 추진하고자 합니다. 일반현황입니다. 우리 청은 교육과 7팀, 행정과 6팀, 총 2과 13팀으로 조직되어 있으며 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 총 43개의 학교에 2,069명의 학생이 재학하고 있으며 ‘희망을 담은 학교, 미래를 여는 정선교육’을 통해 ‘큰 꿈, 생각하는 힘, 실천하는 사람’으로 성장하고 있습니다. 이어서 주요업무 추진계획 핵심사업을 말씀드리겠습니다. 첫째, 학교와 지역이 함께 성장하는 꿈꾸는 학력 신장 방안입니다. 소규모 유치원과 어린이집 공동 교육과정을 운영하고 초공쌤ㆍ스공쌤 튜터링 책임제 운영을 강화합니다. 스스로 공부하는 학교문화 만들기를 지원하고 학부모와 함께하는 유아 놀이체험 프로그램을 운영하고자 합니다. 정선 지역에 특화된 학력 지원 방안입니다. 학생의 정서적 안정을 바탕으로 더 높은 학력을 구현하기 위한 정선 아리학력 증진계획을 수립하여 운영하겠습니다. ‘A’는 에이전시, 즉 학생 주도성을 기반으로 학생 맞춤형 학습코칭 프로그램을 지원합니다. 초ㆍ중학생 200명에게 온라인 및 상시ㆍ대면학습 코칭을 지원합니다. 담임교사와 함께하는 특화 프로그램, 전문화된 멘토 구성 및 자기주도 학습 챌린지를 운영하고 온라인 자기주도학습 관리 시스템을 마련하겠습니다. ‘R’은 리소스로 학력 증진을 위한 물적ㆍ인적 자원을 지원합니다. 이를 위해 정선 교육경비 사업 예산으로 학력 향상 지역 특화 프로그램을 운영합니다. ‘I’는 인터레스트로 핵심역량 신장입니다. 인성문화, 미래과학, 진로체험 등의 프로그램에 기반한 흥미ㆍ적성 및 정서함양을 바탕으로 학생들이 학력에 집중할 수 있는 여건을 조성하고자 합니다. 다문화교육 특화 프로그램 ‘다다다스쿨’ 지원과 정선 아리과학 한마당을 5월에 개최합니다. 또한 관내 작은 학교 간의 공동교육과정 프로그램인 마을 단위 학교스포츠클럽 한마당을 운영하여 학생들의 체력 강화는 물론 작은 학교 간 유대감 및 공동체 의식을 함양하는 기회로 삼겠습니다. 아리 교육과정을 통해 학교별 특성에 맞는 학습 지원까지 총체적인 학습지원으로 기초ㆍ기본학력 책임교육을 실현하고 강원학생성장 진단평가와 강원학생 향상도평가를 통해 이를 확인하는 기회로 삼겠습니다. 둘째, 고교학점제 거점 교육지원청 운영입니다. 고교학점제의 단계적 이행을 위한 거점 교육지원청으로 소인수 선택과목을 개설ㆍ운영하고 교원 연수 및 학부모 설명회를 개최합니다. 또한 정선 지역 고등학생들 대상으로 고교학점제 박람회를 개최합니다. 박람회에서는 학생 맞춤형 진로ㆍ진학 설계, 학업 설계지도, 대학 입학사정관 및 진학전문지원관 1 대 1 상담, 대학 전공체험부스를 운영할 예정입니다. 셋째, 인성, 문화ㆍ예술, 지역형 진로ㆍ직업 교육 강화입니다. 총 사업비 3억 3,632만 원을 투입하여 정선 학생자치 네트워크 ‘우리가 만들어가는 학교’, 학교로 찾아가는 문화ㆍ예술 공연 지원, 인성이 꽃피는 아라리 지역학교, 정선군 진로박람회 ‘맛있는 꿈 디자인’을 운영합니다. 학생자치회 및 연합회를 중심으로 방과후 및 휴일 프로그램을 운영하여 학생자치 네트워크가 활성화될 수 있도록 하겠습니다. 총 6회기로 기획되어 지역의 예미랩, 삼탄아트마인, 정선군의회, 정선향교 등을 탐방하여 정선다움을 배우는 기회를 제공하였습니다. 학교로 찾아가는 문화ㆍ예술 공연 지원을 통해 문화 소외 지역 학생들의 문화적 감수성을 길러나가고 아라리 지역학교 5팀을 선정하여 지역과 함께하는 생태ㆍ공예ㆍ인성 프로그램을 운영합니다. 앞으로도 정선교육지원청은 학생, 학부모, 교사, 지역주민 모두가 만족하는 정선교육이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 정선교육지원청 핵심사업에 대한 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이하준 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 고성교육지원청 홍성봉 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 고성교육지원청 교육장 홍성봉입니다. 업무보고에 앞서 오늘 참석한 저희 직원을 소개하겠습니다. 권희진 교육과장입니다. (교육과장 권희진 인사) 허윤정 행정과장입니다. (행정과장 허윤정 인사) 강원교육에 남다른 관심과 애정으로 적극적인 지원을 아끼지 않으시는 이영욱 위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 2026년 고성교육지원청의 주요업무 추진계획 및 특색사업을 보고드리겠습니다. 1쪽에서 4쪽, 일반현황입니다. 고성교육지원청의 행정조직은 2과 11팀으로 60명의 직원이 근무하고 있으며 학교현황은 병설유치원을 포함하여 총 30개 교, 1,719명의 학생이 재학하고 있습니다. 재정규모는 159억 7,000여만 원입니다. 고성교육지원청은 ‘평화로 여는 미래교육’이라는 비전을 바탕으로 ‘변화하는 학교, 희망 주는 고성교육’을 지향하며 학생의 꿈으로 변화를 선도하고 세상을 이끄는 교육을 실현하고자 합니다. 다음은 2026년 주요업무 추진계획입니다. 9쪽에서 28쪽, 배움이 살아있는 교실입니다. 기초ㆍ기본학력 확보 및 학교별 교육과정 브랜딩 운영과 연계하여 학생 주도성 강화 및 배움이 즐거운 교실이 되도록 현장 밀착형 연수를 운영하겠습니다. 초ㆍ중ㆍ고 학생들의 삶과 성장을 지원하는 맞춤형 교육과정 운영 지원, 유ㆍ초 연계 이음교육 및 이음학기의 안정적 운영, 특수교육 대상자의 조기진단 및 순회교육 확대를 통해 학생의 미래 성장을 이끄는 지원자로서의 역할을 다하겠습니다. 또한 초등 공부의 힘을 기르는 학급 만들기, 중등 스스로 공부하는 학교문화 만들기 지원 등을 통하여 학생의 배움이 무한히 확장될 수 있도록 노력하겠습니다. 29쪽에서 37쪽, 미래로 나아가는 교육입니다. 고성진학지원센터 및 유관기관과의 연계를 통한 진로진학 프로그램을 운영하고 진학전문 지원관을 활용한 심층상담을 진행함으로써 지역의 학생들이 소외받지 않고 진로 역량을 갖출 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 미래인재 양성 및 창의력 신장을 위한 고성발명교육센터 및 영재교육원 운영, 미래톡톡체험한마당 및 학생 드론대회 개최 등 미래로 나아가는 교육실현을 위해 더욱 노력하겠습니다. 38쪽에서 51쪽, 바르게 성장하는 학교입니다. 인성교육 활성화 및 학교폭력제로센터 운영을 통해 학생들의 전인적 성장 및 평화로운 학교문화를 조성할 수 있도록 지속적으로 노력하겠습니다. 지역 예술자원과 연계한 학생 중심의 문화예술활동 지원으로 지역 학생들의 공감능력과 예술 감수성을 높이겠습니다. 다양한 독서 인문학 프로그램 운영을 통해 학생들의 비판적 사고력과 인문학적 소양을 함양할 수 있도록 더욱 노력을 기울이겠습니다. 52쪽에서 71쪽, 더불어 함께하는 복지입니다. 늘봄학교 지원체제를 안정화하고 질 높은 프로그램 제공을 통해 교육복지 사각지대 해소 및 학부모의 만족도 제고를 위해 노력하겠습니다. 위기학생 지원 시스템 운영, Wee프로젝트 내실화, 학생 정신건강 지원 강화 등 촘촘한 교육 안전망 구축을 통해 맞춤형 지원 관리에 최선을 다하겠습니다. 72쪽에서 83쪽, 현장과 소통하는 행정입니다. 교육행정의 신뢰성 확보를 위해 학교ㆍ지역사회ㆍ지자체와의 유기적 협력체제를 유지하고 고성군 교육행정협의회 운영 등 지역과 소통하고 공감하는 교육행정 실현을 위해 노력하겠습니다. 또한 신규교사 책임지원제, 신규 지방공무원 멘토ㆍ멘티 운영 등을 통해 교직원의 역량을 강화하며 함께 성장하는 고성교육을 위해 힘쓰겠습니다. 84쪽, 고성교육지원청의 특색사업을 보고드리겠습니다. 첫 번째, 지역의 명소와 국가지질공원을 탐방하는 두근두근 사제동행 고성여행과 학교 교육과정과 연계하여 평화교육을 실시하는 고성갈래구경길 함께 걷기를 운영할 예정입니다. 두 번째, 미래톡톡 체험한마당 운영입니다. 미래톡톡 체험한마당은 과학ㆍ정보ㆍ독서ㆍ문화ㆍ예술 등 다양한 분야의 체험을 제공함으로써 융합적 사고를 기를 수 있는 프로그램으로 운영하고자 합니다. 고성교육지원청은 평화로 여는 미래교육을 실현하기 위해 늘 현장의 목소리에 귀 기울이며 아이들 중심의 따뜻한 교육현장을 만드는 데 힘쓰겠습니다. 고성의 아이들이 배움과 즐거움 속에서 아름다운 성장의 ‘움’을 틔우고 더 큰 미래로 나아갈 수 있도록 모든 역량을 다해 지원하겠습니다. 이상으로 2026년 고성교육지원청 주요업무 추진계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

홍성봉 교육장님 수고하셨습니다. 그러면 지금부터 질의ㆍ답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 교육장님들께서는 앉은자리에서 답변해 주시되 답변 내용상 담당 과장의 답변이 필요한 때에는 본 위원장의 허락을 득한 후 담당 과장으로 하여금 답변하게 하시면 되겠습니다. 그리고 답변하실 과장님은 앉은자리에서 소속과 직위 및 성명을 밝히시고 답변해 주시면 되겠습니다. 그러면 본 안건에 대해 질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의해 주시기 바랍니다. 원미희 위원님 질의하시기 바랍니다.

원미희 위원입니다. 우리 교육장님들, 그리고 뒤의 공직자님들, 수고 많으셨습니다. 그냥 몇 가지 질의를 좀 드리겠습니다. 먼저 뒤에 부록을 만든 교육지원청이 있고 없는 데도 있고 또 어떤 데는 하나, 어떤 데는 두 개 이렇게 다 다른데, 지금 우리가 통계를 좀 비교할 필요가 있는 늘봄학교 운영 현황이라든지 그다음에 학교폭력예방의 전년도와 올해 아니면 몇 년 동안의 추이라든지 이런 통계가 좀 나왔으면 좋겠다는 생각이 들고요. 또 농어촌유학과 관련된 통계들을 부록에 실어주면 저희 위원들이 그래도 각 교육지원청 간 그런 것을 좀 비교해 볼 수 있지 않을까 생각이 들어서 향후 업무보고를 하시게 된다면 보는 사람이 좀 편리하도록 배려해 주시기를 부탁드리겠습니다. 먼저 우리 속초양양교육지원청 교육장님, 이번에 3월 1일부로 발령 나셨죠?

예.

업무 파악은 다 되셨나요?

41개 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 학교 방문은 모두 마쳤고요, 어제 폐교 방문까지 해서 지역 현황과 관련해서 두루두루 파악하려고 애썼습니다.

그동안에 아주 많은 일들을 하셨네요. 일단 우리 속초중학교 이전은 지금 어느 정도 진행되고 있는지 좀 말씀해 주십시오.

속초양양교육장 이경애입니다. 원미희 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 2주 전에 현장에 나가 봤을 때는요, 기초 터 다지기 공사 정도, 한창이었습니다.

새로운 계획표에 의해 지금 진행이 되고 있는 거죠?

예, 그렇습니다.

이게 한 번 지연된 것에서 다시 이렇게 가고 있는 거라 여기서 더 늦어지면 안 되니까 공정 관리를 좀 잘하시고 또 제가 늘 얘기하지만 하나 끝나고 그다음에 하나를 하기보다는 하나를 하면서 다른 것을 할 수 있으면 같이 병행해서 추진해도 되지 않나, 그런 것도 가끔 있습니다. 그래도 지난번에 교육장님께서 토지 수용하는 문제를 아주 신속하게 해결해 주셔서 지금 잘 가고 있는 것 같습니다. 그래서 그것을 잘 부탁드리고요. 그다음에 우리 속초에 진로교육원이 있지 않습니까?

예.

속초양양교육지원청 바로 옆에 있는데 우리 아이들의 교육에 진로교육원을 어느 정도, 어떻게 활용하고 계십니까?

일부 초등학교에서 예술축제 같은 것을 해마다 운영하지 않습니까? 그럴 때 주로 큰 강당을 이용하고 있는 것으로 알고 있고 또 아무래도 거리가 가까우니까 체험활동으로 많이 이용하고 있는 걸로 알고 있습니다.

사실 이렇게 진로교육원이 있는 데가 많지 않거든요. 거기에 AI진로체험관 이런 것도 많고 하니까 가장 가까운 데서 많이 활용하고 아이들이 체험도 많이 했으면 좋겠다는 이런 생각인데. 우리 평창교육지원청 교육장님, 여기의 “강원진로교육센터 연계 진로교육 강화” 이게 속초 진로교육원하고의 연계를 말씀하시는 건가요?

평창교육장 김금숙입니다. 원미희 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 예, 진로교육원도 포함을 하고요, 또 지역 내의 진로진학센터 등을 활용해서 아이들의 진로교육 역량을 강화하는 내용입니다.

제가 오전에도 각 교육지원청의 교육장님들한테 말씀을 드렸는데 교육문화관에도 진로교육과 관련한 프로그램이 있고 또 교육지원청별로도 박람회라든지 진로교육센터 이런 센터도 운영하고 있고 또 우리 진로교육원도 있지 않습니까? 그래서 사업들이 너무 파편화돼 있다, 그런 것을 총괄적인 시스템 안에서 서로 연결해서 어떻게 갈 수 있는지 그런 부분들을 좀 고민해 보자는 말씀을 드렸는데 그런 부분을 교육장님들끼리 서로, 프로그램 하나 하면 그냥 하고 끝나는 게 아니라 지속적이고 지속 가능하고 연결이 되는 통합적인 시스템 체계 안에 있으면 좋겠다는 그런 말씀을 드리겠습니다. 우리 중등 진로전담교사제가 있지 않습니까? 이 부분에 대해서는 누가 설명을 좀, 어떤 분이 진로전담교사 활동을 하십니까? 교원 중에서 교육을 받은 분이 하십니까, 아니면 아예 이쪽 관련한 전문가들로 돼 있습니까?

동해교육지원청 교육장 서순원입니다. 원미희 위원님 질의에 대해서 답변드리겠습니다. 교과목에, 중등 진로진학 전담교사가 있습니다. 진로진학 담당 교사가 있어서…….

담당교사 그분들은 전공이 뭡니까?

진로진학이 전공입니다.

아, 그래요?

예, 그래서 각 학교에, 특히 인문계고등학교 쪽에 많이 배치되어 있고요. 관련해서 협의체가 구축이 되어 있어서 저희들이 보조적으로, 그분들이 학생들에 대한 진로라든가 여러 가지 이런 것을 다…….

예, 전문적인 교육이 가능하죠?

예, 그렇습니다.

저는 그냥 일반 교원직 중에서 이런 교육을 받고 학교 내에서 진로 상담이라든가, 전에는 그랬거든요, 전담 교사가 없었습니다. 그래서 지금은 이 부분이 어떻게 되는지 궁금해서 여쭤봤는데, 그러면 각 교육지원청별로 진로전담 교사는 다 있는 건가요, 학교별로 있나요? 지금 배치는 어떻게 되고 있습니까?

대부분 배치가 되어 있고요.

학교마다?

예, 학교마다, 인문계고등학교에는 거의 다 배치가 되어 있습니다.

예, 그렇군요. 그다음에 중학교 자유학기제를 거의 1학년 2학기에 하시죠? 교육지원청이나 학교별로 좀 다릅니까? 대개 1학년 2학기 때 합니까? 거의 1학년 2학기 때 하죠? 자유학기제 때는 시험도 없고 그냥 체험 위주의 교육이죠. 그리고 3학년 2학기에 진로교육 연계, 3학년 2학기면 거의 자기의 진로가 결정돼서 학교를 선택한다거나 직업을 갖게 되는 그런 단계여서 연계하는 산업체나 그런 활동들이, 중학교 자유학기제 때 아이들이 시험도 안 보고, 혹시 중요한 1학년 2학기에 자유학기제를 함으로써 어떤 단점 같은 게 있나요? 이게 2014년인가, 꽤 오래됐죠? 한 10년 넘었을 것 같은데 그동안 해오면서 과연 이게 필요한가, 앞으로 가야 하는 방향인가, 또는 어떻게 개선이 돼야 하나 이런 부분들도 좀 고민을 해야 될 때인 것 같아요. 그냥 마냥 시간 보내기 뭐 그런 것으로 시간이 아깝다든가 그런 것은 없었는지 여쭤보고 싶은데. 우리 속초양양의 이경애 교육장님이 머리를 흔드시는데 각 학교의 반응은 어떻습니까?

속초양양교육지원청 교육장 이경애입니다. 원미희 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 자유학기제가 학교에 도입이 된 지 꽤 여러 해가 지나서 이제는 거의 안착이 되었다고 생각이 됩니다. 처음에는 혼란도 많았고 한때는 1년간 운영을 했었기 때문에 학부모님들의 그런 우려가 많았는데요, 이제 1학년 2학기로 옮겨가면서 아이들이 공부만 하는 것이 아니라 자기가 좋아하는 게 무엇인지 또 적성이 무엇인지 그것을 찾아가는 시간이 있어서, 물론 우려하는 부분도 있지만 장점도 많이 지니고 있다고 생각합니다.

예, 그래요. 잘 알겠습니다. (위원장을 향하여) 조금 더 써도 되겠습니까?

예.

우리 평창교육장님께, 김금숙 교육장님께, 여기 보면 서울대 그린바이오과학연구소 연계 신산업 프로그램, 서울대 농업생명과학대학 목장 연계 진로교육 프로그램 이런 아주 첨단기관과 연계한 것은 굉장히 눈에 띄는 부분인데 혹시 평창에 이런 연구원이나 생명과학대, 목장이 평창에 있습니까?

서울대학교라 하면 서울대학교 평창캠퍼스를 이야기합니다.

캠퍼스를 말하는 거죠?

예, 그 안에도 다양한 기관들이 있기 때문에 해마다 그 기관들의 영역을 확장해서, 아이들의 진로 영역들을 좀 더 확장해 주기 위해서 저희가 MOU를 체계적으로 체결하고 거기에 관련된 프로그램을 운영하고 있습니다.

예, 너무 잘하고 계셔서 죄송하지만 우리 교육장님의 전공을 여쭤봐도 될까요?

저요?

예.

저는 초등입니다.

아, 그러세요, 아주 잘하고 계신다고 생각하고요. 지금 강원아이로만 쓰고 계시나요? 작년인가 언제 업무보고 때 서울런을 이용하시는 것을 보고 굉장히 앞서가신다는 이런 생각이 들었는데 지금은 어떻습니까?

지금 평창런은 서울런과 MOU를 맺어서, 군수님과 시장님이 MOU를 맺어서 하는 교육발전특구 사업 중의 하나입니다.

그것도 되게 혁신적이고, 강원아이로하고 서울런하고 비교도 하실 수 있겠네요?

예, 서울런을 벤치마킹한 평창런은 사실 외부의 사설 강사님들 강의가 굉장히 좀 많은 편이고요. 그래서 한 280여 명 정도 운영을 하고 있습니다. 그리고 강원아이로는 지금 우리들의 교육과정과 연계되어서 학생들이 교육과정을 좀 더 촘촘하게 잘 활용하고 또 자기주도적으로 운영하고 가정에서도 잘 활용할 수 있도록 계획되고 설계되었기 때문에 학교에서 굉장히 많이 활용할 수 있도록 하고 있습니다. 그리고 평창런은 가정에서도 일부 학생들이 이 부분들을 이용해서 학습을 할 수 있도록 그렇게 병행하고 있습니다.

그 두 개가 겹치거나 중복되거나 이런 부분 없이, 기능이 좀 다르죠?

진로ㆍ진학에 대한 어떤 정보공개라든지 이런 부분들은 서로 각각 영역들이 좀 다르게 있고요. 물론 일부는 좀 비슷한 영역이 있을 수는 있지만 학생들이 그런 부분들을 살펴보고 잘 활용을 하고 있습니다.

하여튼 간에 수고 많으십니다. 4년 동안 너무 고생 많으셨다는 말씀을 드리고 감사했습니다.

원미희 위원님 수고하셨습니다. 다음 질의하실 위원님, 우리 김길수 위원님 질의하시기 바랍니다.

발언의 기회를 주신 이영욱 위원장님 감사합니다. 원주 출신 전찬성 위원입니다. 모든 교육장님들, 업무보고를 준비하시느라 너무 고생 많으셨습니다. 우리 과장님들도 그렇고요. 속초와 삼척, 횡성, 태백의 교육지원청에는 새로 부임하신 교육장님들이 오셨네요. 거의 다 3월 1일 자로 오셨고 이제 업무파악 중이실 텐데, 저희 도의회는 사실 지방선거 국면을 맞이해서 다시 새로 개편을 준비하고 있습니다. 그렇기 때문에 앞으로 새로 오시는 도의회 교육위원들이 계실 텐데요, 그분들을 대상으로 업무보고도 하시고 또 행정에 대한 감사도 받으시고 이렇게 준비를 하셔야 될 텐데 업무보고에 있어서 앞으로도 준비를 좀 철저하게 해 주시길 각별히 부탁을 드립니다. 일단 전체적으로 공통사항에 대해서 좀 말씀을 드리면 국제교육 활성화라는 사업이 있어요. 제가 앞전에 교육장님들께도 말씀을 드렸는데 여기에 국제바칼로레아 IB교육 프로그램이 운영이 되고 있고 거기에 다문화교육과 통일, 환경, 다문화 감수성 교육 이런 부분들이 같이 혼합이 되어 있는 사업이 있습니다. 그런데 IB교육은 따로 개별적으로 하셔야 되는 거예요, 이게. 사업을 분리를 하셔야 되는 거죠, 앞으로 업무보고를 하실 때. 국제교육 활성화 사업에 IB교육이 들어가 있는 것보다, IB교육은 교육의 일환입니다. 그렇기 때문에 다문화와의 어떤 차별을 좀 두셔야 된다 저는 이렇게 말씀을 좀 드리고 싶은데 지금 공통적으로 들어가 있더라고요. 그래서 앞으로 그 부분은 좀 염두에 두시고 또 바꿔주시길 당부드리고요. 평창교육장님께 간단하게 질의 좀 드리겠습니다. 45페이지 보시면 학교체육 내실화 사업이 있는데 여기에 생존수영교실 지원 사업도 있습니다.

평창교육장 김금숙입니다. 전찬성 위원님께 답변드리겠습니다.

이게 일부 사업을 재배정해 가지고 지난번 최종예산, ’25년도 최종예산보다 많이 감액되어서 본예산이 책정됐는데 혹시 앞으로의 계획은 어떠십니까, 이 부분에 있어서?

일부 사업이 재배정이 될 예정입니다.

어떤 식으로 재배정이 되죠?

여기에는 지자체에서 지원하는 예산이 또 있습니다, 생존수영 관련해서.

그러면 감액된 예산 같은 경우는 어떻게 하시는 거예요, 앞으로?

추경사업 부분도 현재 지자체 교육경비 관련해서 되어 있기 때문에 그 예산이 지원되면 예전 수준에 맞춰서 생존수영은 정상적으로 진행이 될 예정입니다.

아, 예전 기준에 맞춰서요?

예.

그럼 여기에 운영 지원 확대라고 되어 있는데 확대되는 부분은 어떤 부분인가요?

찾아가는 이동식 수영교실도 있습니다. 그래서 학교의 상황에 맞게끔 지자체 연계 생존수영과 또 교육지원청에서 운영하는 생존수영, 그리고 여의찮을 때는 학교로 찾아가는 이동식 생존수영을 함께 병행해서 아이들이 조금 더 시간을 확보해서 생존수영을 접할 수 있도록 노력하고 있습니다.

왜 여쭤봤냐면 앞으로 우리 교육계가 가지고 있어야 될 어떤 스탠스는 학교체육으로서 수영을 바라보는 게 아니고 안전으로서 바라봐야 된다는 말씀을 좀 드리고 싶습니다. 그렇기 때문에 이런 예산 같은 경우는 계속해서 요청도 하시고 더 확대되도록 지원해 줘야 되는 게 앞으로 교육계의 길인 것 같습니다. 그렇기 때문에 체육으로 바라보시는 시각보다도 안전으로 바라보시는 시각, 그리고 모든 학생들이 다 생존수영을 할 수 있도록 확대하는 그런 스탠스가 좀 필요하지 않을까 해서 말씀을 드렸습니다.

예, 다양한 방법을 병행해서, 지역 내 학생들에게 안전과 연계된 그런 수영을 할 수 있도록 더욱 확대해 나가도록 하겠습니다.

예, 그리고 원주교육장님께 말씀드리겠는데요, 제가 따로 말씀을 드려도 되는데 지금 방송 중이고 좀 남겨둬야 될 것 같아서. 전체 교육장님도 한번 함께 들어봐 주시면 좋을 것 같은데요. 교육철학에 대한 문제인데 아무래도 체육을 전문으로 하는 학생들과 교육을 전문으로 하는 학생들이 학교에 있지 않습니까, 분류가 되고 있고? 그런데 사실 학업과 병행을 해야 되는 어떤 의무사항도 없지 않아 있죠. 그렇기 때문에 다른 우려 속에서 나오는 이야기들은 앞으로 김연아와 손흥민, 박지성 같은 선수는 대한민국에서 배출하기 어렵다는 관점도 좀 있습니다. 예전에는 운동하는 학생들은 계속 운동만 꾸준하게 시켰기 때문에, 주력을 했기 때문에 그런 선수들이 배출이 됐다고 보는데, 물론 학업도 같이 병행해야 되는 게 맞는 것 같습니다. 왜냐하면 운동 쪽으로 갔다가 진로에 대해 그게 아니다 싶으면 다른 쪽으로도 방향 전환을 좀 유연하게 할 수 있게 하기 위해 학업도 병행을 해야 된다고 보긴 보는데 그중에서도 정말 특출난 선수들 같은 경우는 좀 주력으로 해도 될 만하지 않겠나, 이 부분은 학교 선생님들과 감독님들, 그리고 우리 교육지원청에서도 눈여겨봐야 하는 부분이 아닌가 싶습니다. 예를 들어서 말씀드리는데 실제 사례는, 원주에 평원중학교라고 있는데 평원중학교가 예전부터 레슬링에 대한 명문입니다. 그런데 평원중학교 3학년 학생 중에 벌써 국가대표가 있어요, 그런데 평원중학교에는 레슬링을 할 수 있는 곳이 없습니다, 사실상. 그러니까 할 수 있는 공간이 없어서 이 감독님이 그냥 사비를 들여 가지고 공간을 마련해서, 월세를 얻어서 마련해서 그 학생들을 가르치고 있는 실정이거든요. 그렇다고 해서 그 운동부 학생들을 위해 뭐 번듯하게 신축 건물을 지어주고 이러는 것들은 예산적으로도 굉장히 부담이 많이 되는 부분이 없지 않아 있지 않습니까? 엊그저께 저희 교육위에서 통과된 모듈러교실에 대한 지원 사업이 있는데, 운동부들이 그렇게 굉장히 열악한 상황에 놓여 있거나 아니면 유망주들이 배치되어 있는 학교들 같은 경우는 모듈러교실을 활용한 공간도 좀 필요하지 않겠나 하는데요. 사실 저한테 학부모들도 그렇고 감독님들도 그렇고 많은 관계자분들, 그리고 협회도 있지 않습니까? 그런 분들이 많은 메시지도 주시고 메일도 주십니다. 열악한 환경에서 아이들이 운동을 하다 보니까 부상도 굉장히 잦고 부상이 있는 부위도 막 사진을 찍어서 보내주시기도 하고 그래요. 실제로 만나보고 그 학교에 가보니까 굉장히 열악해서 ‘아, 이런데도 불구하고 국가대표를 배출했구나.’라는 생각에 어떤 선택과 집중에 대한 문제도 교육장님들로서 한번 깊게 고민을 해봐야 되지 않겠나 이런 생각을 합니다. 교육장님께서 대표로 말씀 한번 해 주세요.

원주교육지원청 교육장 김성진입니다. 전찬성 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 저희 원주관내에 지금 엘리트체육 종목들이 레슬링뿐만 아니라 펜싱, 양궁 등 다양한 종목들이 운영되고 있습니다. 저희가 지금 엘리트체육의 계열화에 대해 정책적으로 많은 고민을 하고 있는 부분들은 초등학교에서부터 운동을 시작하면 중ㆍ고등학교까지 연계돼서 원주지역에서 훈련을 받고 선수로 성장을 해야 되는데 초등학교에는 있는데 중학교에는 없거나 이래서 타지로 나가거나 아니면 실력이 높지 않아서 타지로 나가는 경우도 있고요. 그럼에도 불구하고 기본적으로 엘리트체육을 활성화시키는 데 저희가 여러 가지 노력을 많이 하고 있는데 그중 시설환경 부분, 레슬링 훈련을 받기 위해 다른 곳으로 이동을 해야 되고 이러다 보면 시간적인 부분들, 그러다 보면 또 학업을 포기해야 되는 여러 가지 어려운 문제들이 있는 것으로 알고 있습니다. 지금 레슬링은 없지만 올해 준공 예정인 실내유도연습장도 있고요, 원주중학교의 실내야구연습장도 준공 예정으로 있습니다. 그다음에 단구중학교는 펜싱장 설계가 올해 들어가 있고요, 이런 식으로 지금 환경적인 부분을 적극적으로 지원해서 체육계의 엘리트 유망주들이 원주에서 잘 훈련하고 성장해서 세계적인 올림픽 국가대표로 성장할 수 있도록 지원을 하고 있고요. 지금 평원중학교 레슬링 종목에 대해서는 제가 정확하게 파악은 못 하고 있지만 다시 한번 확인을 해서, 체육관이 필요한 상황인지 아니면 학업에 좀 배려를 받아서 훈련시간을 더 확보해야 되는 상황인지 이런 것을 정확하게 판단해서 거기에 맞는 지원이 될 수 있도록 하겠습니다.

평원중학교는 제가 일부 사례를 말씀드린 거고 앞으로 엘리트체육을 하는 학생들을 전반적으로, 그리고 유망주가 있는 학교들만큼은 계속해서 그런 명맥을 이어가야 되지 않겠나 이런 생각을 합니다. 앞으로 많은 고민을 가져 주시고 새로 개편되는, 교육청이 될 수도 있고요, 도의회도 새로 개편을 준비하고 있으니 새로운 업무보고 때는 또 다른, 앞으로 더 확대되고 발전된 그런 모습을 모든 교육장님들께서 보여주시면 감사하겠습니다.

예, 알겠습니다.

감사합니다.

전찬성 위원님 수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원님 안 계시죠? (대답하는 위원 없음) 오늘 위원님들이 많이 안 계시기 때문에 위원장인 제가, 질의는 아니고 우리 교육장님들께 오전에 말씀드린 당부의 내용을 반복해서 다시 당부의 말씀을 드리겠습니다. 요즘 학교현장에서 선생님들께서 학생들을 인솔해서 학교 밖으로 나가는 것을 상당히 기피하시는, 그래서 학교의 현장체험학습이 많이 위축되고 있는 것으로 알고 있습니다. 우리 의회에서도 위원님들 전원이 지난번에 학생 인솔을 했다가 사고가 나서 어려움을 겪고 있는 선생님을 좀 배려해 달라는 탄원서를 법원에 제출한 바도 있고 또 인솔 교사를 지원해 주기 위해 인력 지원에 관한 조례도 만들어서 지원을 해 드리고 있습니다. 어쨌든 학교현장의 선생님들 고충을 충분히 이해하고 우리 위원님들도 그 고충을 함께하고 있습니다. 그러나 우리가 아이들 입장에서 봤을 때 절대 현장체험학습이 위축돼서는 안 된다 이런 생각을 갖고 있습니다. 우리 교육장님들께서 학교현장의 선생님들을 많이 격려해 주시면서 현장체험학습이 위축되지 않도록 좀 당부의 말씀을 드리겠습니다. 아까도 우리 존경하는 위원님들의 말씀이 계셨지만 교육위원회가 새로 구성이 되더라도 행정사무감사 때 교육지원청별로 현장체험학습 현황을 파악해서 한번 비교해 볼 그런 계획을 가지고 있다는 말씀을 드립니다. 그리고 아까 우리 존경하는 김길수 위원님께서도 말씀이 계셨는데 고교학점제, 사실 이 제도는 우리 강원특별자치도에는 맞지 않는 제도입니다. 그럼에도 불구하고 교육부에서 강행을 하고 있어서 전면적으로 확대가 되고 있는데 소규모학교 학생들이 과목을 선택하는 데 있어서 불이익을 받지 않도록 우리 교육장님들께서 이 부분을 촘촘하게 살펴봐 주십사 이렇게 당부의 말씀을 드립니다. 온라인학교 얘기를 많이 하는데 사실 학교 교육은 인성교육이 병행돼야 하지 않습니까? 인성교육이 빠진다면 학원하고 다를 바가 없잖아요. 그런데 이 온라인수업이 인성교육을 어떻게 대체할 수 있을까, 면대면 수업이 절실하죠. 과목을 선택하기 어려운 곳은 어쩔 수 없이 온라인수업으로 할 수밖에 없겠으나 어쨌든 우리 교육장님들께서 이 부분, 작은 학교에 다니는 학생이 어떤 불이익을 받지 않도록 챙겨달라는 당부의 말씀드리고요. 지금 여기 열한 분의 교육장님들 중에 속초ㆍ고성ㆍ횡성교육장님을 제외한 나머지 교육장님들은 다 교육발전특구 시범 운영이 되고 있습니다. 3년 동안 시범 운영한 이후에는 평가를 통해서, 더 지속적으로 할 것인가 아니면 멈출 것인가 평가를 통해서 결정되게 되어 있는 건 다 알고 계실 겁니다. 우리 강원특별자치도는 11개의 자치단체가 선정돼서 운영이 되고 있는데 잘못하면, 만약에 최종 선정이 안 된다면 차라리 시작하지 아니하느니만 못하다는 그런 생각이 듭니다. 그래서 우리 교육지원청 교육장님들, 이 평가를 받을 때 좋은 평가를 받아서 지금 시범 운영되는 지역이 최종 지역으로 선정될 수 있도록 애를 써 달라는 당부의 말씀을 드립니다. 그러면 더 이상 질의하실 위원님이 없으시면 이상으로 의사일정 제1항 교육지원청 소관 2026년도 주요업무 추진계획 보고를 마치도록 하겠습니다. 교육장님들께서는 오늘 질의ㆍ답변 과정에서 오고 간 위원님들의 조언과 충고를 업무에 적극 반영하여 추진하고자 하는 업무계획이 충실히 이행될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시기 바랍니다. 지금까지 자세한 보고와 성의 있는 답변을 해 주신 교육장님과 관계 공무원 여러분, 수고하셨습니다. 아울러 끝까지 원만한 회의가 진행될 수 있도록 협조하여 주신 동료 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 그러면 이것으로 제344회 강원특별자치도의회 임시회 제3차 교육위원회를 마치도록 하겠습니다. 산회를 선포합니다.