충청북도의회 발언
최충진 의원 발언
박진희위원장
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제436회 충청북도의회 임시회 제2차 교육위원회를 개회하겠습니다. 존경하는 위원님 여러분 그리고 직속기관 관계 공무원 여러분! 만나 뵙게 되어 반갑습니다. 오늘 오전 교육위원회에서는 직속기관으로부터 2026년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고받도록 하겠습니다. 직속기관에서는 충실한 보고와 함께 위원님들과의 질의 답변을 통해 직속기관 사업에 대한 이해도를 높여 드리고 위원님들의 고견을 교육시책에 적극 반영해 주시기 바랍니다. 그러면 의사일정에 따라 회의를 진행하겠습니다.
의사일정 제1항 2026년도 상반기 주요업무 추진상황 보고의 건을 상정합니다. 주요업무 추진상황 보고는 자연과학교육원부터 직제순으로 주요 핵심 사업을 중심으로 간략하게 보고해 주시기 바랍니다. 먼저 자연과학교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.
희기
김희기자연과학교육원장
안녕하십니까? 자연과학교육원장 김희기입니다. 지속가능한 공감·동행 충북교육 지원을 위해 애쓰시는 박진희 위원장님을 비롯한 교육위원 여러분들께 감사의 말씀을 올립니다. 2026년 자연과학교육원 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 3쪽부터 5쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 6쪽입니다. 본원의 운영방향은 자연과 어울림, 지속가능한 창의와 미래교육으로 공감과 협력의 창의융합형 인재를 기르는 데 있습니다. 다음은 보고서 15쪽입니다. 2026년 상반기 주요업무 추진과제별 예산현황입니다. 미래를 이끄는 기초첨단과학 교육 등 17개 추진과제를 성실히 추진하고 총예산 34억 1,438만 원 중 13억 5,439만 원을 집행하였고 나머지 예산은 하반기 사업 추진 집행할 예정입니다. 다음은 보고서 17쪽부터 33쪽입니다. 2026년 상반기 주요업무 추진현황입니다. 먼저 주도적으로 역량을 함양하는 창의융합교육입니다. 미래사회에 필요한 과학 핵심 역량 함양을 위해 실시한 고교과학아카데미에 19개 고교 230명이 참석한 것을 비롯하여 과학전람회, 학생발명품경진대회, 청소년과학탐구대회, 과학탐구올림픽을 개최하였습니다. 교육격차 해소를 위해 비교적 사교육 기회가 적은 지역 초등학교 6학년을 우선 선발하여 수학에 대한 자신감을 키워 주기 위해 실시한 필즈수학 프로젝트는 122명의 학생이 참여한 가운데 권역별 리더십 캠프, 수리력 강화 프로그램을 이수하였습니다. 둘째, 보고서 31쪽부터 37쪽입니다. 미래형 창의융합교육을 디자인하는 교원 전문역량 강화입니다. 교육과정 중심 23개 연수과정 개설로 1,025명의 교사가 수업전문성을 함양하고 수업지도 역량을 발휘할 수 있도록 하였으며 과학, 수학, 발명교육연구회 22팀에게 자발성에 기반한 교육연구문화 확산을 할 수 있도록 지원하였습니다. 셋째, 보고서 38쪽부터 49쪽까지입니다. 스스로 발견하고 탐구하는 과학문화 대중화입니다. 2026년 상반기 충북과학체험관 3만 2,908명, 수학체험센터 1만 5,024명 등 총 4만 7,932명이 관람 및 체험을 하였으며 모두가 함께 즐기고 누리도록 다채로운 프로그램을 펼치고 있습니다. 넷째, 보고서 50쪽부터 56쪽입니다. 공감하고 동행하는 자연과학교육 지원입니다. 미래교육 비전을 공유하고 존중과 배려의 직장문화 속에서 안전하고 쾌적한 체험환경을 조성하였으며 소통과 참여를 통해 수요자 중심 정보 시스템을 조성하여 모두가 만족하는 자연과학교육원이 되도록 노력하고 있습니다. 마지막으로 보고서 57쪽부터 62쪽, 중점사업 추진상황입니다. 중점사업 1, 미래를 상상하는 노벨과학 프로젝트에서는 학생들의 적극적인 참여로 에디슨발명메이커교실이 운영 중이고 7월 16일과 18일, 이틀 동안 충북노벨 100인100 창의과학페어와 레벨업 노벨상 톡&톡 프로그램이 운영되고 있으며, 9월 12일부터 22일 진행될 충북노벨과학 리더키움 해외 프로젝트도 차질 없이 준비하고 있습니다. 중점사업 2는 주도성과 자신감을 키우는 수학문화 대중화로 학생들의 수학적 문제 해결 역량 강화를 위한 최석정 수학페어 여섯 분야에 338명, 수학전문가와 함께하는 최석정 서로키움 프로젝트에 124명이 참여하였고 차별과 소외 없이 즐기는 수학체험센터, 교육공동체와 함께하는 수학체험교실 운영을 통해 함께 즐기고 배우는 수학문화 확산에 노력하고 있습니다. 앞으로 자연과학교육원은 전 직원이 힘을 모아서 우리 아이들이 주도적인 배움을 통해서 자신만의 미래를 설계하고 이끌어 가는 역량을 함양하고 학생, 교사, 학부모, 지역사회가 자연과학교육 생태계로 연계되어 지속가능한 창의융합교육의 미래를 여는 장이 되도록 최선을 다해 노력하겠습니다. 이상으로 2026년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
김희기 원장님 수고하셨습니다. 다음은 단재교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.
미숙
이미숙단재교육연수원장
안녕하십니까? 단재교육연수원장 이미숙입니다. 충북교육 발전에 관심을 기울여 주시는 박진희 교육위원장님, 조중근 부위원장님, 그리고 여러 위원님께 감사드립니다. 2026년 충청북도단재교육연수원 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 기본방향은 보고서 65쪽에서 68쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 69쪽부터 74쪽입니다. 2026년도 상반기 주요 성과입니다. 교원연수는 총 90개 과정에 3,106명이 참여하였고 지방공무원 연수는 총 38개 과정에 1,787명이 참여하였습니다. 교직원이 참여한 원격 연수는 총 233개 과정에 6만 3,072명이 참여하였습니다. 76쪽입니다. 상반기 예산은 총 저희가 42% 집행했고 나머지는 하반기에 집행할 계획입니다. 다음으로는 2026년도 상반기 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 보고서 77쪽부터 84쪽입니다. 추진과제 1, 성장 지원 교원 생애주기별 맞춤형 연수입니다. 자격연수, 직무연수, 원격 연수, 상시 직무연수에 총 637개 과정에 7만 6,554명이 참여하였으며, 올해는 학교 가까이 찾아가는 현장 밀착형 생애주기별 연수를 운영하여 현장의 큰 호응을 받았습니다. 줌으로 실시하는 배움길 특강, 교직원의 자율기획 퇴근길 연수, 현장 중심 상시 직무연수는 우리 연수원만의 특색 있는 사업입니다. 교원 특수 분야 직무연수는 26개 기관 47개 과정을 지정 운영하고 있습니다. 보고서 85쪽부터 90쪽입니다. 추진과제 2, 현장 지원 지방공무원 생애주기별 맞춤형 연수입니다. 지방공무원과 교육공무직원의 역량 강화 및 전문성 신장을 위해 기본교육, 전문교육, 기타 교육을 운영하며 총 38개 과정에 1,787명이 참여하였습니다. 보고서 91쪽부터 94쪽입니다. 추진과제 3, 미래 지향 맞춤형 원격 연수 지원입니다. 우리 연수원은 충북교육가족 모두의 원격 연수를 총괄하고 있는 기관으로 수요자 맞춤형 원격 연수 지원을 위해 자체 콘텐츠 1종과 전국 17개 시도 교육연수원이 공동으로 원격 연수 콘텐츠 9개 과정 90차시를 개발하고 있습니다. 보고서 95쪽부터 99쪽입니다. 추진과제 4, 감동연수 품격을 높이는 연수 지원입니다. 우리 연수원은 대외적으로 충북교육연수협의체와 자격연수협의회, 2개의 협의기구를 운영하고 있으며 이를 통해 교육현장과 긴밀히 협력하여 연수의 전문성을 강화하고 있습니다. 또한 내부적으로는 연수운영위원회와 매월 연수교육과정협의회를 운영하며 자체 점검과 연수운영 계획 및 결과 공유를 통해 연수운영의 질을 높이고 지속적으로 변화와 혁신을 추진하고 있습니다. 보고서 100쪽부터 101쪽, 2026년 단재교육연수원의 중점사업입니다. 첫째, 성장과 변화를 이끄는 실용, 포용 중심의 교원 생애주기별 연수 운영입니다. 생애주기별 연수는 신입기, 성장기, 심화기, 원숙기로 교원의 단계별 특성과 충북교육정책 현장 요구를 반영하여 운영하고 있습니다. 둘째, 현장 맞춤형 신입기 지방공무원 행정연수 운영입니다. 신입기 지방공무원의 실무능력, 직무수행능력 제고를 위해 기초부터 알아보는 학교업무 길라잡이 과정을 운영한 결과 총 9개 과정에 965명이 참여하였습니다. 하반기에도 우리 연수원은 현장의 목소리에 더욱 귀 기울이며 충북 모든 교직원의 역량 개발과 미래교육 실현을 위해 전 직원이 함께 최선을 다하겠습니다. 이상으로 단재교육연수원 2026년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
이미숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 교육도서관장님 보고해 주시기 바랍니다.
경식
황경식교육도서관장
안녕하십니까? 교육도서관장 황경식입니다. 바른 의정, 도민 행복을 위해 애쓰시는 박진희 위원장님과 조중근 부위원장님, 그리고 위원님 여러분께 감사의 말씀을 드립니다. 일반현황 및 상반기 주요 성과는 보고서 자료를 참고하여 주시고, 교육도서관의 네 가지 추진과제를 중심으로 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 118쪽부터 125쪽까지 추진과제 1, 모두의 성장을 지원하는 지식정보서비스입니다. 4,500여 권의 도서 및 비도서 자료를 확충하였고 7만 2,000여 명의 학생과 도민이 열린공간 자료실을 이용하였으며 책과 함께하는 독서문화 행사에 9,788명이 참여하였습니다. 126쪽부터 133쪽까지 추진과제 2, 미래 역량을 키우는 공감 독서교육입니다. 독서습관을 키우는 청소년 인생책 독서마라톤 550명, 작가의 꿈을 응원하는 충북학생문학상에 295명을 대상으로 운영 중이며, 인문고전 독서동아리 40개교를 지원하고 있습니다. 교육과정 연계 공감동행 연수는 국어·사회계열 교과 직무연수 등 총 32과정을 개설하고 786명이 이수하여 수업전문성을 제고하게 하였습니다. 134쪽부터 140쪽까지 추진과제 3, 지혜를 함양하는 독서 프로그램입니다. 청소년 공간 빛나래를 217회에 걸쳐 2,835명이 이용하였고, 청소년 인문학 콘서트에 176명이 참여하였습니다. 토요일의 독서학교 등에 1,048명이 참여하였으며 독서체험버스 프로그램에 623명이 참여하였습니다. 141쪽부터 148쪽까지 추진과제 4, 책으로 성장하는 독서문화입니다. 공유와 소통을 통한 도서관 가치 확산을 위해 SNS 5개 채널을 운영하여 구독자 3만 9,000여 명과 소통을 강화하고 있으며 홍보 콘텐츠를 172건 제작하였습니다. 독서교육 중심의 학교도서관 지원으로 찾아가는 작가강연 65교 5,381명, 같이(가치)책 읽기 42교 2,862명, 꿈의 책버스 34교 3,518명을 대상으로 운영하여 학교 현장 독서교육을 활성화하였습니다. 일상을 변화시키는 도서관 문화를 조성하기 위해 통섭의 광장 등 프리미엄 강연과 인문독서 프로그램에 도민 5,472명이 참여하였습니다. 149쪽, 중점사업입니다. 학생주도형 독서교육 프로젝트와 교육공동체와 함께하는 독서문화를 중점 운영하여 학생들의 주도적인 독서역량을 기르고 교육가족이 함께 읽는 독서 생태계를 만들고 있습니다. 앞으로도 교육도서관은 디지털 시대를 선도하는 미래형 도서관으로서의 서비스와 학생들의 성장단계에 맞는 다양한 독서교육 프로그램을 지원하여 언제나 책봄 정책을 활성화하는 데 적극 지원하겠습니다. 이상으로 충북교육도서관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
황경식 관장님 수고하셨습니다. 다음은 교육문화원장님 보고해 주시기 바랍니다.
종덕
서종덕교육문화원장
안녕하십니까? 충청북도교육문화원장 서종덕입니다. 지금부터 교육문화원의 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황, 기본방향, 2026년 상반기 주요 성과는 자료 153쪽부터 160쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 163쪽, 2026년 상반기 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 2026년 교육문화원의 주요 시책은 모두 네 가지로 먼저 165쪽, 참여하고 공감하는 예술교육 실현을 위해 학생, 교직원, 지역주민을 대상으로 발레, 뮤지컬, 연극, 클래식 등 다양한 분야의 우수 기획공연 9개 작품을 19회 공연하였으며, 총 9,753명이 관람하였습니다. 또한 동요의 교육적 가치를 확산하기 위하여 예봄동요제를 운영한 결과 총 200팀이 신청하여 학급중창과 가족중창 경연대회에 참여하였습니다. 아울러 주말 가족과 함께 관람할 수 있는 소공연으로 음악과 미술이 융합된 음미하는 콘서트를 3회 진행하였으며, 문화예술 취약지역으로 찾아가는 예술공연을 보은, 괴산, 단양지역에서 추진하여 예술교육의 격차를 줄이고자 노력하였습니다. 이어서 167쪽입니다. 교육문화원 작품전시실 예봄갤러리를 활용하여 다양한 전시 및 학생 미술체험전을 운영하였으며, 169쪽, 학교 예술교육 역량 강화 연수 12과정을 추진하고 7개의 예술교육연구회를 지원하고 있습니다. 또한 170쪽, 우리 학교 노래 만들기 지원 사업을 통해 도내 10개 학교에 제2의 학교 노래를 제작 지원하고 있습니다. 이어서 173쪽, 예술적 감수성을 키우는 예술체험을 위해 연극, 웹툰, 흙공예, 전자드럼, 가야금 등 학생들의 관심 높은 다양한 예술체험 프로그램을 평일, 토요일, 방학 중에 지속 운영하고 있으며, 175쪽, 학교 예술교육 강화를 위해 학생 오케스트라 59교, 감성소리숲 합창단 39교, 조형예술 창작활동 운영교 5교를 지원하고 있습니다. 아울러 176쪽, 예봄책정원 도서관을 통해 학교 예술과 독서를 융합한 다양한 프로그램도 연중 운영하고 있습니다. 178쪽, 청주시문화산업진흥재단과 협업하여 동부창고에서 학생들의 문화예술체험 기회를 확대하는 꿈꾸는 아트라운지 사업을 운영하였습니다. 또한 180쪽, 예술로 성장하고 미래를 여는 창의인재 양성을 위해 청소년오케스트라, 청소년국악관현악단 등 학생 예술단을 내실 있게 운영하여 예술적 잠재력과 재능이 뛰어난 인재를 발굴하고, 182쪽, 교직원오케스트라, 교육사랑합창단 등 교직원 예술단 운영을 통해 지역사회와 함께 재능 나눔을 실천하고 소통과 화합의 문화를 만들어 가고 있습니다. 이어서 184쪽입니다. 10월 추진 예정인 학교예술교육축제 K-문화마당에는 총 109개교가 참여를 신청하였으며 합창, 오케스트라, 국악, 밴드, 댄스 등 다양한 학교 예술교육 성과를 공유할 예정입니다. 다음으로 186쪽입니다. 우리 문화를 사랑한 문화예술놀이터 조성을 위해 한글사랑관, 교육박물관, 어린이안전체험관을 운영하여 우리 학생들이 우리말과 전통문화를 사랑하며 안전한 생활 문화를 익히고 실천하는 학생으로 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다. 마지막으로 193쪽, 2026년 중점사업입니다. 교육문화원에서는 학교예술교육축제 K-문화마당과 지역과 소통하는 창의예술체험을 중점 운영하여 충북의 학생들이 예술을 즐기고 누리며 진정한 삶의 주인공으로 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다. 이상으로 교육문화원의 2026년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
서종덕 원장님 수고하셨습니다. 다음은 학생수련원장님 보고해 주시기 바랍니다.
영미
최영미학생수련원장
안녕하십니까? 충청북도학생수련원장 최영미입니다. 먼저 충북교육 발전을 위해 늘 애써 주시는 박진희 위원장님을 비롯한 여러 교육위원님들께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 학생수련원 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 197쪽부터 201쪽까지는 일반현황과 기본방향입니다. 학생수련원은 3부 1분원으로 조직되어 총 110명의 직원이 근무하고 있으며 예산은 50억 1,300만 원 규모입니다. 기본방향은 자기 성장으로 빛나는 충북교육 실현을 목표로 6개 교육시책을 추진하고 있으며, 중점사업으로는 도전과 실천의 청소년포상제 운영과 충북 학생 체인지 플랫폼 활성화를 추진하고 있습니다. 다음은 202쪽부터 205쪽까지 상반기 주요 성과입니다. 먼저 자기 성장 탐험활동은 진천, 중원, 괴산, 옥천, 동대 캠프 등 지역 거점을 활용하여 총 49교 2,776명의 학생이 참여하였습니다. 자기 성장 체험활동은 리더십캠프, 마음근육 성장 캠프, 지역 성장 캠프 등 65교 6,135명의 학생이 참여하였습니다. 충북 학생 체인지 플랫폼은 상반기에 270교 461개 과정 신청을 지원하였으며, 체인지 앱은 194개 학교에서 몸활동 프로그램으로 활용되었습니다. 체험 중심 안전교육은 학생 수영교실과 생존수영 지원, 학생안전 체험교육, 응급처치교육 등 6만 7,503명이 참여하였습니다. 특히 안전체험관에서는 학교와 교육가족을 대상으로 다양한 안전체험 프로그램을 운영하여 안전문화 확산에 기여하였습니다. 교직원 전문성 향상을 위한 직무연수와 교육요원 역량 강화 교육을 운영하였으며, 교직원 휴양시설 운영과 전국 휴양시설 이용료 지원 등 9,270명에게 교육복지 서비스를 제공하였습니다. 보고서 206쪽부터는 교육시책별 세부 추진현황입니다. 211쪽, 교육시책 1에서는 지역의 자연환경을 활용한 탐험활동과 청소년포상제 운영을 통해 학생들의 도전정신과 자기 성장 역량을 강화하였습니다. 217쪽, 교육시책 2에서는 학생자치 리더십과 마음근육 성장 캠프, 세대공감 가족캠프 프로그램 등 학생 참여 중심 체험활동을 운영하여 공동체 의식과 자기 주도 역량으로 높였습니다. 226쪽, 교육시책 3에서는 체인지 플랫폼 고도화와 함께 학교현장의 활용성을 높이고 학생들이 몸활동과 지역 탐방을 연계한 자기 성장 지원 체계를 지속적으로 확대하고 있습니다. 233쪽, 교육시책 4에서는 맞춤형 수영교실과 생존수영 지원, 안전체험교육 등을 통해 학생들의 안전의식과 위기 대응능력을 높이는 데 중점을 두고 추진하였습니다. 241쪽, 교육시책 5에서는 체육교과와 생존수영 직무연수, 교육요원 역량 강화 교육을 통해 교원의 전문성을 높이고, 수련지도사들의 역량을 강화하여 학생들에게 보다 질 높은 교육 서비스를 제공할 수 있도록 노력하였습니다. 246쪽, 교육시책 6에서는 교직원 휴양시설 운영과 전국 휴양시설 이용료 지원을 통해 교육가족의 복지 증진을 지원하였으며, 교육가족 수련시설 개방과 일반단체 활동 지원으로 공공시설의 활용도를 높이고 교육공동체와 함께하는 교육복지를 실현하였습니다. 충청북도학생수련원은 앞으로도 자연 속 체험활동과 디지털 기반 자기 성장 프로그램을 더욱 활성화하고 학생들이 스스로 꿈을 찾고 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 나가는 데 최선을 다하겠습니다. 이상으로 학생수련원 2026년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
최영미 원장님 수고하셨습니다. 다음은 국제교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.
강석
서강석국제교육원장
안녕하십니까? 충청북도국제교육원 원장 서강석입니다. 충북교육 발전과 국제교육 활성화를 위해 관심과 성원을 보내 주시는 박진희 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊이 감사드립니다. 지금부터 충청북도국제교육원의 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 257쪽부터 258쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 259쪽입니다. 우리 국제교육원은 세계를 품고 미래를 여는 국제교육을 비전으로 글로벌 인재 육성을 위해 최선을 다하고 있습니다. 보고서 260쪽, 2026년 상반기 주요 성과입니다. 세계와 소통하는 외국어교육을 위해 의사소통 중심의 외국어교육 및 문화이해 교육을 운영하였습니다. 원어민과 함께하는 영어교실, 찾아가는 감동 영어교실 등 다양한 프로그램에 4,678명의 학생이 참여하였습니다. 글로벌 역량을 키우는 국제 교류를 위하여 1월에는 학생 20명이 프랑스에, 16명이 베트남을 방문하였습니다. 보고서 261쪽입니다. 수요자 맞춤형 외국어 교육과정으로 가족영어캠프, 글로벌 학생 및 학부모 어학당에 348명이 참여하였으며, 공감과 동행의 국제역량 강화 교육으로 청소년 동아리, 아시아문화교육관 운영 등 40개교 930명이 참여하였습니다. 모두 성장하는 문화다양성 교육을 위해 다문화교육 전시체험관 운영, 가족센터 연계 사업 지원과 문화다양성 체험 기회를 제공했습니다. 이주배경학생 맞춤형 교육도 강화했습니다. 중도 입국 및 외국인 가정 학생들의 학교생활 적응을 돕기 위한 찾아가는 한국어교육 등을 통해 57개교 680명을 지원하였습니다. 보고서 262쪽입니다. 공동체의 다문화 감수성 함양을 위해 다문화교육 원격 연수와 이주배경학생 상담 연수 등을 실시해 558명의 교사가 참여하였으며, 권역별 취학·진학·진로 및 자녀교육 설명회와 다국어 소식지 발간을 통해 이주배경학생과 학부모에게 맞춤형 정보를 제공하고자 노력하였습니다. 보고서 265쪽, 2026년도 교육시책별 추진과제 및 266쪽, 추진과제별 예산현황입니다. 2026년도 교육시책별 과제를 추진 중이며 6월 30일 기준 예산집행률은 64%입니다. 각 부서와 센터의 자세한 운영 실적은 보고서 269쪽부터 291쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 292쪽, 중점사업입니다. 첫 번째, 외국어 의사소통 능력 신장과 국제교육 역량 강화입니다. 배움과 성장의 학생 영어교육, 외국어교육에 교원역량 강화, 공감과 동행의 국제교육을 통해 외국어 의사소통 능력 향상 및 세계와 소통하는 글로벌 인재를 양성하겠습니다. 보고서 293쪽, 두 번째, 이주배경학생 한국어교육 지원입니다. 중도 입국 및 외국인 가정 학생 증가에 대응하여 이주배경학생이 일상생활과 공교육에 조기 적응할 수 있도록 더욱 세심하게 지원하겠습니다. 충청북도국제교육원은 하반기에도 글로벌 소통 역량과 다문화 감수성 향상을 위한 다양한 프로그램을 운영하여 우리 학생들이 세계를 품고 미래를 여는 글로벌 인재로 성장할 수 있도록 더욱 노력하겠습니다. 이상으로 충청북도국제교육원 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
서강석 원장님 수고하셨습니다. 다음은 교육연구정보원장님 보고해 주시기 바랍니다.
찬동
이찬동교육연구정보원장
안녕하십니까? 교육연구정보원장 이찬동입니다. 먼저 AI 시대 적응을 위한 정보교육과 현장 중심 교육정책 발전을 위해 많은 관심과 성원을 보내 주신 박진희 위원장님과 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 보고서 297쪽, 일반현황입니다. 교육연구정보원은 정보교육부를 비롯한 4개 부서와 충주소프트웨어교육센터, 미디어교육센터 등에서 63명의 직원이 함께하고 있으며 전체 예산은 140억 원 정도입니다. 다음 299쪽, 기본방향을 말씀드리겠습니다. 우리 교육연구정보원은 디지털 인재, 데이터 기반 정책, 신뢰받는 교육정보의 중심을 비전으로 삼아 디지털 인재를 양성하고 교육정책 변화를 주도하며 안정적인 교육정보 서비스를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 300쪽부터 309쪽의 상반기 추진 성과는 보고서를 참고하시기 바라며, 310쪽, 교육시책별 추진과제를 말씀드리겠습니다. 보고서 313쪽부터 323쪽, 시책 1, 인공지능시대의 핵심 역량을 기르는 정보교육입니다. 학생맞춤형 정보교육을 위한 SW·AI 체험교실과 SW·AI 아카데미를 운영하였고 디지털 핵심 인재를 기르는 정보영재교육원 운영, 정보올림피아드를 개최하였으며 컴퓨터꿈나무 축제, SW해커톤 페스티벌 등을 하반기에 개최할 계획입니다. 교원의 정보역량과 전문성 강화를 위하여 SW·AI 연수, 정보교육지원단, 디지털 교육 연구대회를 운영하고 SW·AI 교육의 필요성과 공감대 확산을 위하여 전문가 특강, 학부모 교육, C-MOOC 페스티벌 등을 운영하겠으며 가칭 충북AI교육연구센터를 구축 추진하도록 하겠습니다. 다음 보고서 324쪽부터 332쪽입니다. 시책 2, 건강한 창작과 소통을 위한 미디어교육입니다. 미디어 크리에이터 양성, 미디어 교육자료 제작 지원 등 미디어 창작활동을 활성화하였고 미디어 동아리 운영, 팩트체크 교육, 미디어리터러시 학부모 교육 등 미디어 윤리 교육도 병행하고 있으며 미디어 체험교실과 영화 읽기 교육 등으로 맞춤형 미디어 교육을 제공하고 있습니다. 아울러 미디어 교육 전문가 양성과 미디어 교육 지원단을 지속 운영하여 지원체계를 유지하도록 하겠습니다. 다음 333쪽부터 340쪽, 시책 3, 교육공동체 전문성 신장을 위한 정책연구입니다. 학술자료 조사 분석과 중장기 발전계획 수립, 미래지향적인 교육정책 개발을 위한 정책연구용역 18개 과제 추진, 교원 특별 연수인 학습연구년 운영 등 실행 가능성을 높이는 정책연구활동을 추진하였으며, 학술세미나 개최와 교육백서 발간 등으로 연구성과도 적극 공유하도록 하겠습니다. 연구학교 104개교, 교육실습협력학교 109개교, 교육연구회 150개 팀 운영을 계속 지원하고 연구활동이 학교 교육력 강화와 연계되도록 노력하겠습니다. 다음 341쪽부터 350쪽, 시책 4, 안정과 신뢰의 교육정보시스템 운영입니다. 메신저, 알리미 등 소통시스템을 운영하고 학교 홈페이지 통합 운영과 지방공무원 정보화 역량 강화를 위한 연수를 추진하는 등 사용자 중심 서비스를 제공하고 있으며, 나이스 현장 지원단 운영과 맞춤형 나이스 지원으로 현장 맞춤형 지원체계를 유지할 수 있도록 노력하였습니다. 기관과 학교의 인터넷 통신망이 안정적으로 운영되도록 관리하고 있으며 노후장비를 교체하는 등 운영 개선에도 힘쓰는 한편, 나이스 재해복구 시스템 모의훈련, 정보 데이터 백업 등 재난위기 대응에도 철저를 기하고 있습니다. 다음 356쪽부터 358쪽, 중점사업에 대하여 말씀드리겠습니다. 중점사업 1, 정보영재교육원 운영, 각종 정보 관련 대회 개최, 2030년 AI교육연구센터 구축과 미디어리터러시 기반의 창작교육 활성화로 인공지능 교육 활성화와 미디어 교육 기반을 구축하도록 하겠습니다. 중점사업 2, 충북교육 정책 공유와 확산을 위해 지난 4년의 성과를 기록하는 교육백서를 발간하였으며 앞으로의 4년을 대비하는 충북교육 중장기 발전계획을 수립하도록 하겠습니다. 중점사업 3, 안전하고 신뢰받는 교육정보 환경 개선을 위한 5단계 스쿨넷 시스템 구축과 정보시스템의 재난위기 대응 활동을 강화해 나가도록 하겠습니다. 끝으로 우리 교육연구정보원에서는 모든 직원들의 역량을 집중하여 최선을 다하겠다는 말씀을 드리며, 이상으로 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
이찬동 원장님 수고하셨습니다. 다음은 중원교육문화원장님 보고해 주시기 바랍니다.
기철
신기철중원교육문화원장
안녕하십니까? 중원교육문화원장 신기철입니다. 2026년 상반기 주요업무 추진상황 보고말씀 올리겠습니다. 보고서는 361쪽부터 408쪽입니다. 일반현황과 기본방향, 상반기 주요 성과 및 교육시책별 추진과제는 보고서 361쪽에서 373쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 그러면 주요업무 추진현황 보고드리겠습니다. 첫째, 배움이 살아 있는 언제나 책봄 독서교육입니다. 보고서 376쪽입니다. 추진과제 1-1, 책으로 성장하는 학교 독서교육입니다. 학교도서관 장서 점검 및 운영 컨설팅 9개교, 마음근육 쑥쑥 책버스 26회 운영, 책으로 북돋음 24교 지원 등 학교 맞춤형 독서교육을 지원하였습니다. 추진과제 1-2, 책으로 세상을 읽는 독서·인문 소양교육입니다. 같이(가치)책 독서마라톤에 49교가 참여하였으며 야간 문화 프로그램과 주말 독서 프로그램, 온라인 고전 탐독 등 학생과 학부모가 함께하는 독서문화를 확산하였습니다. 추진과제 1-3, 책으로 소통하는 독서문화 조성입니다. 디지로그 책마당과 중원책소풍을 각 2회 운영하였으며 어울림 자원봉사단 활동을 통해 지역과 함께하는 독서문화를 확대하였습니다. 둘째, 예술로 표현하는 나, 나도 예술가입니다. 보고서는 383쪽입니다. 추진과제 2-1, 예술로 자라는 학생 예술가입니다. 예술로 놀이터 11개교 58회 운영과 매주 토요일 날 중원예뜨락합창단 활동 등 학생들의 예술적 감수성과 자기 표현 역량을 높였습니다. 추진과제 2-2, 예술이 스미는 교육문화 지원입니다. 선정 우수 공연작품 8개 작품 17회 공연계획을 하고 있는데요. 그중 상반기에 기획공연 두 작품 4회를 운영해서 20개교 2,375명이 관람하였습니다. 학교로 찾아가는 중원예뜨락콘서트와 예뜨락갤러리, 학교 순환 전시와 온라인 프로그램을 운영하는 등 학교와 일상 속 예술교육 활성화를 도모하였습니다. 추진과제 2-3, 예술을 돋우는 문화예술 생태계 조성을 위해 교원 대상 중원예감톡 학교예술교육 직무연수와 연구회를 운영하고 학교 무대시설 맞춤형 컨설팅을 실시하였으며 상반기 32회의 공연장 대관을 통해서 7,150명의 학생이 이용하는 등 학교 예술교육의 기반을 강화하였습니다. 셋째, 인문으로 성장하는 삶, 공감·동행 인문교육입니다. 보고서는 389쪽이 되겠습니다. 추진과제 3-1, 생애주기별 맞춤형 인문교육입니다. 아이 성장 체험 동화마을과 학생 성장 인문·예술교육, 학부모 평생교육을 운영해서 유아부터 학부모까지 함께 성장하는 인문교육을 추진하였습니다. 추진과제 3-2, 공감과 동행의 인문학 기반 확대입니다. 저명인사와 문화예술 전문가의 다채로운 강연인 두드림 문화 아카데미와 예술공감 인문산책 3개 과정, 인문독서교육 담당자 역량 강화를 위한 직무연수를 운영하여 교육공동체의 인문학적 소양을 함양하였습니다. 추진과제 3-3, 이용자가 공감하는 지속가능한 교육환경 조성을 위해서 연수 및 문화공간을 대관하고 충주수영장을 안정적으로 운영하였으며 공정하고 투명한 직장문화 조성을 위해 청렴교육과 각종 직장교육을 실시하는 등 안전하고 신뢰받는 교육행정 환경 조성에 노력하고 있습니다. 넷째, 삶과 지혜를 이어 주는 모두의 도서관입니다. 자료는 396쪽이 되겠습니다. 추진과제 4-1, 온 가족이 함께하는 인생 도서관입니다. 이용자 중심의 자료 확충과 지식정보 서비스를 통해 5만여 명한테 15만 권 정도의 지식정보를 제공하였으며, 개관시간 연장과 책보따리 서비스를 통해서 지역주민의 독서접근성을 높였습니다. 추진과제 4-2, 열두 달 새로운 이야기로 삶에 스며드는 선물 도서관입니다. 다양한 독서체험 및 행사로 구성되는 열두 달 인생책방, 도서관 주간 및 도서관의 날 운영, 들락날락 도서관 체험 등 지역과 함께하는 독서문화 프로그램 운영으로 참여형 독서문화를 확산하였습니다. 추진과제 4-3, 내일의 나를 키우는 가치 도서관입니다. 24시간 열린 스마트 도서관과 미디어 창작실, AI 도서 추천 시스템을 운영하여 디지털 기반의 지식정보 시비스를 제공하였습니다. 다섯째, 몸과 마음이 함께 성장하는 놀샘이음터입니다. 보고서는 402쪽이 되겠습니다. 추진과제 5-1, 마음껏 어우러지고 실컷 즐기는 창의교육 놀이터입니다. 학교를 대상으로 한 센터방문형과 학교방문형 놀이 프로그램, 토요일과 방학을 이용한 가족 놀이 프로그램, 교사 대상 연수 놀이교육 연수를 통해 놀이문화 확산 및 학생 중심의 놀이교육을 지원하였습니다. 추진과제 5-2, 건강한 가족문화가 샘솟는 학부모 배움터입니다. 학부모 성장교육, 학부모 기획 동아리 15팀 운영, 학부모 자녀교육 역량 강화, 교육과 마음 나누기 프로그램 운영으로 학부모 성장과 건강한 가족문화 조성을 지원하였습니다. 다음은 중점사업 2건입니다. 우리 원 예산은 22억 1,600만 원이 되겠으며 6월 말 현재 11억 1,000만 원 정도를 집행했습니다. 현재 그래서 6월 말 현재 집행률은 50.46%가 되겠습니다. 중점사업 2건을 말씀드리겠습니다. 중점사업 1, 언제나 책봄으로 성장하는 인문탐험가입니다. 주요 사업으로 저희들 그중에, 사업 중에 서로서로 충주로 사업이 있는데요. 이것은 지역 독서축제가 되겠습니다. 저희들이 10월 중에 추진 예정입니다. 위원님들 많은 관심 부탁드리겠습니다. 중점사업 2, 보고서는 407쪽이 되겠습니다. 놀이와 예술로 키우는 ‘나도 예술가’입니다. 이 사업 중 저희들이 중원예뜨락합창단이 대표적인 사업이 되겠는데요. 현재 7월 15일부터 7월 18일까지 단원 28명하고 지도교사까지 해서 지금 제주도 서귀포에서 열리고 있는 제8회 세계청소년합창축제에 참석 중에 있습니다. 앞으로도 우리 중원교육문화원은 책과 예술, 인문이 학생들의 일상 속에서 자연스럽게 스며들어 배움이 삶으로 이어지고 교육문화를 꽃피울 수 있도록 학생과 지역을 잇는 교육문화의 가교역할을 충실히 하겠습니다. 이상으로 2026년 상반기 중원교육문화원 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
네, 신기철 원장님 수고하셨습니다. 다음은 유아교육진흥원장님 보고해 주시기 바랍니다.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
안녕하십니까? 충청북도유아교육진흥원장 박연숙입니다. 충북교육 발전과 지속적인 영유아 교육을 위해 애쓰시는 존귀하신 박진희 위원장님을 비롯한 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 2026년도 상반기 충청북도유아교육진흥원의 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 기본방향은 보고서 411쪽부터 413쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 보고서 414쪽부터 419쪽입니다. 2026년도 상반기 주요 성과에 대해 말씀드리겠습니다. 놀이와 배움을 더하는 유아체험은 유아 및 학부모 6,300명이 참여하였으며 놀이 중심 교육과 가족 참여를 확대하였습니다. 미래교육을 여는 교원 연수·지원으로 25개 과정의 교원 역량 강화 연수를 1,473명이 참여하였습니다. 현장 중심의 찾아가는 맞춤형 지원 연수를 확대하여 교육력을 높이는 데 힘쓰고 있습니다. 공감으로 동행하는 가족 지원은 현장 중심 보호자 교육, 가족상담 프로그램을 운영하여 모든 아이를 품는 현장 지원 사업에 정성을 다하였습니다. 함께 성장하는 지역공동체를 기반으로 지속가능한 미래교육 환경 조성에 힘썼습니다. 보고서 420쪽부터 421쪽입니다. 2026년도 4개 교육시책, 14개 추진과제를 운영하고 있습니다. 예산은 43%를 집행하고 있습니다. 다음은 2026년도 상반기 주요업무 추진상황입니다. 보고서 422쪽부터 428쪽입니다. 시책 1, 놀이와 배움을 더하는 유아체험입니다. 놀이로 성장하는 유아단체 체험에 유치원과 어린이집 159개 기관 5,138명이 참여하였으며 매월 둘째, 넷째 운영되는 토요가족체험과 특별체험은 유아의 조화로운 심신발달과 지역사회와의 교류 확대를 실천하고 있습니다. 보고서 429쪽부터 436쪽입니다. 시책 2, 미래교육을 여는 교원 연수·지원입니다. 유치원 교원 및 어린이집 교사 역량 강화를 위한 통합 연수 체제를 운영하고 있으며 지역 대학과 연계한 영유아 지원 직무연수 ‘선생님을 부탁해’ 찾아가는 직무연수 지원으로 교육과정 실행력 제고에 노력하고 있습니다. 현장 중심 교수학습자료 개발은 영유아 교사 지원 인터랙티브 기반 영상 콘텐츠 19차시를 개발 중이며, 곧 완성되면 하반기 유치원 및 어린이집에 보급 예정입니다. 소규모 및 원거리 유치원 대상 맞춤형 교육활동으로 총 318개 기관에 파견교사 지원 무지개 수업놀이, 찾아가는 함께 성장 전문강사 지원, 교재·교구, 출력 서비스, 도서 대여 등 현장에 필요한 지원과 사업을 확대하고 있습니다. 유치원 기관 평가는 278개 대상으로 현장 중심 평가를 통한 유아교육의 질적 향상과 자율적 성장에 힘쓰고 있습니다. 보고서 437쪽부터 439쪽입니다. 시책 3, 공감으로 동행하는 가족 지원입니다. 현장 요구를 반영한 맞춤형 보호자 교육, 전문 상담 기관 연계 개인 상담 및 집단 상담을 645회로 운영하고 교육공동체의 만족도 제고를 위해 노력하고 있습니다. 보고서 440쪽부터 447쪽입니다. 시책 4, 함께 성장하는 지역공동체입니다. 생태환경 조성, 초록빛 생태교육으로 꽃바람길 생태체험 실시, 친환경 농작물 및 유실수 수확으로 총 4,600명의 유아 및 가족들이 참여하였고, 나도 예술가! 문화예술 프로그램은 문화적 혜택에서 소외되고 이주배경 비율이 높은 지역 총 125회 기관에 문화예술 프로그램을 지원하여 아이들이 무대 위의 진정한 주인공이 되도록 노력했습니다. 지속가능한 미래 교육환경 조성입니다. 유아교육진흥원 북부분원 설립을 추진하여 지난 5월 지방교육재정투자 심사 결과 적정 승인을 통한 사업의 타당도 및 적정성을 확보하였습니다. 현장과의 지속적인 소통으로 유아교육공동체 모두가 간절히 바라는 북부분원 설립 추진에 최선을 다하겠습니다. 다음 보고서 448쪽부터 449쪽, 2026년 우리 진흥원 중점사업입니다. 총 120회의 가족 및 지역 연계 꿈이음 특별체험으로 모든 영유아 가족들에게 문화적 결손이 없도록 세심하게 살피고 있습니다. 배움과 감동의 영유아 교원 연수를 위한 교원 핵심 역량 강화 사업입니다. 소규모 원거리 유치원으로 찾아가는 맞춤형 직무연수를 확대하고 유아교육·보육 공공성 강화를 위해 적극 노력하고 있습니다. 앞으로도 유아교육진흥원은 실용과 포용의 충북교육 실천을 위한 영유아 교육의 중심 교육기관으로 보석 같은 우리 아이들의 빛나는 미래 유아교육을 위해 최선을 다하겠습니다. 고맙습니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
박연숙 원장님 수고하셨습니다. 다음은 해양교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.
명희
최명희해양교육원장
안녕하십니까? 충청북도해양교육원장 최명희입니다. 존경하는 박진희 위원장님 그리고 위원님 여러분! 충청북도해양교육원에 대한 아낌없는 성원과 진심에 감사드리며, 2026년도 상반기 주요업무 추진상황을 추진과제별로 보고드리겠습니다. 일반현황 및 기본방향, 주요 성과는 보고서 453쪽부터 459쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 463쪽, 도전과 모험의 해양체험교육입니다. 해양교육의 안전한 체험환경 조성을 위해 수련시설 배상책임 등 4종의 보험 가입과 수상 계류장 등을 임차하였고 보령지역 해양교육기관과 긴밀한 협력체계를 갖추었습니다. 바다체험으로 자기 성장을 이끌어 내는 자기 성장 해양체험교육은 33교가 참여하여 고무보트, 카약 등을 진행하였습니다. 걷기, 오르기, 타기의 사기충전 탐험활동은 7교가 참여하여 용봉산 등반과 제주 자전거 타기를 실시하였습니다. 하반기에도 자기 성장 해양체험교육과 사기충전 탐험활동을 안전하게 운영하도록 하겠습니다. 보고서 470쪽, 공감과 동행의 감성체험활동입니다. 고3 학생들의 학업 피로를 풀어 주기 위한 해양 치유 캠프는 수능 이후에 2회 진행할 예정이고, 환경감수성 함양을 위한 해양 환경 캠프는 79명의 초·중학생들이 해양 생태 탐사 등을 하였습니다. 교육급여수급자 학생과 그 교우들이 함께 섬마을을 체험하는 섬을 품은 바다 캠프는 하반기에 진행할 예정이고, 사랑해 제주 캠프로 사회적 배려 학생들인 중학교 40명이 제주도의 자연유산과 승마 등을 체험하였습니다. 보고서 475쪽, 성장과 치유의 교직원 연수입니다. 해양환경 중요성 인식과 탄소중립 실천을 위한 기후위기 대응 생태환경 연수는 20명의 교원들이 참여하였고, 바다체험 힐링 연수는 30명의 교직원들이 재충전을 위해 참여하였습니다. 바다체험 안전을 위한 해양안전 역량 강화 연수는 교직원을 대상으로 8월 중 1회, 다양한 테마로 제주를 알아보는 제주를 탐하라는 7월 중 1회 운영할 예정이며, 한라산을 등반하는 한라산을 탐하라는 20명의 교직원들이 참여하였습니다. 보고서 481쪽, 소통과 협력의 교육복지 실현입니다. 현장체험학습 지원으로 43교 학생들에게 생활실, 버스, 특강 등을 해 주었으며 교직원 연수 지원으로 학교 및 기관 9곳에 본원과 제주의 숙소 등을 개방하였습니다. 교직원 휴양시설로 본원 5,124명, 제주분원 4,124명이 이용하였습니다. 보고서 486쪽, 중점사업입니다. 이주배경학생 및 특수교육 대상 학생들 가족들이 참여하는 여름바다 가족캠프는 지난 7월 13일부터 오는 16일까지 총 80가정이 참여하였습니다. 계획부터 실천까지 학생 주도적으로 실천하는 ‘제주! 내가 계획하는 캠프’는 3교가 참여하여 다양한 주제로 제주를 체험하였고 하반기 11월에도 1회 더 추진하겠습니다. 우리 충청북도해양교육원은 해양을 향한 꿈, 함께하는 해양교육을 비전으로 학생들의 자기 성장을 지원하는 해양체험학습, 교직원의 역량 강화 힐링 연수, 안전하고 쾌적한 복지시설 운영으로 포용과 모두의 성장을 지원하겠습니다. 이상으로 해양교육원 2026년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
최명희 원장님 수고하셨습니다. 다음은 진로교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.
선진
조선진진로교육원장
안녕하십니까? 진로교육원장 조선진입니다. 충북 진로교육이 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 늘 아낌없는 관심과 성원을 보내 주시는 박진희 위원장님, 조중근 부위원장님, 그리고 위원님들께 진심으로 감사드립니다. 2026년 상반기 진로교육원 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 우리 진로교육원은 꿈꾸며 성장하는 미래희망 진로교육을 비전으로 하며 자기주도적 진로개발 역량을 갖춘 미래인재 양성을 목표로 다양한 진로교육을 운영하고 있습니다. 특히 2026년에는 실용과 포용 교육을 중심으로 학생 개개인의 흥미와 강점을 살리는 맞춤형 진로 지원와 미래사회 변화에 대응하는 실질적인 진로체험을 확대하는 데 중점을 두고 있습니다. 일반현황 및 상반기 주요 성과는 보고서 491쪽부터 502쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 다음은 보고서 503쪽, 교육시책별 추진과제입니다. 진로교육원은 네 가지 시책과 두 가지 중점사업으로 상반기 업무를 추진해 왔습니다. 보고서 506쪽입니다. 시책 첫 번째는 학생 성장 진로체험·진로상담입니다. 꿈틔움 진로체험활동은 꿈을 찾는 여행 기본진로체험과 미래를 여는 길 자유진로체험으로 11개 분야에서 45개의 직업체험을 운영하여 ’26년 상반기에는 1만 6,000여 명의 학생이 자기 이해와 직업세계 탐색의 기회를 가졌습니다. 또한 해질녘 및 방학의 진로상담을 통해서 136개교 168명의 학생 및 학부모에게 맞춤형 상담을 제공하였습니다. 보고서 513쪽, 시책 두 번째는 교육공동체 역량 강화입니다. 진로교육의 내실화는 학생을 직접 지원하는 교사, 학부모, 활동강사의 전문성과 밀접하게 연결되어 있습니다. 이를 위해 심리검사 기반 진로상담 역량 강화 연수와 AI 에듀테크 활용 수업전문성 강화 연수를 비롯하여 학부모 대상 자녀공감 진로교육, 활동강사 대상 연수 및 워크숍을 운영하였습니다. 보고서 519쪽, 시책 세 번째는 공감·동행 진로교육 학교 지원입니다. 맞춤형 초등진로교육, 소규모학교 진로교육 지원, 진로 맞춤형 선택과목 추천 검사 등을 통해 진로교육 격차를 해소하고 학교 및 지역 특성을 반영한 맞춤형 진로교육을 강화하였습니다. 또한 창업가 정신 함양을 위한 꿈드림 창업동아리, 창업경진대회 운영, 창업체험교육연구회 활동 등을 지원하여 학생들이 미래사회를 주도하는 창의적 인재로 성장할 수 있도록 기반을 마련하고 있습니다. 보고서 524쪽, 시책 네 번째는 지역 상생 진로교육 생태계 조성입니다. 도내 10개 시군에 진로체험지원센터를 운영하여 966개의 체험처를 통해 1,600여 개 체험 프로그램이 운영되도록 지원하였습니다. 보고서 529쪽, 중점사업으로는 첫째, 도내 초등학교 5학년부터 고등학교 1학년까지의 학생들을 대상으로 꿈틔움 진로체험을 운영하였습니다. 특히 올해는 브레인 체크 자기이해검사기, AI 면접기 등 첨단 장비를 도입하고 신산업 분야를 포함한 미래 직업군 체험을 확대하여 학생 맞춤형 진로탐색이 보다 실질적으로 이루어질 수 있도록 적극 노력하였습니다. 둘째, 대학 연계 미리캠퍼스를 통해 대학별 특화 프로그램을 구성 운영하여 학생들이 희망 대학의 학과와 전공을 미리 체험하고 자신의 가능성을 구체적으로 확인할 수 있도록 지원하고 있습니다. 앞으로도 진로교육원은 학생들이 자신의 가능성을 발견하고 삶을 주도적으로 설계할 수 있도록 자기이해와 진로체험, 진로상담과 탐색이 유기적으로 이어지는 학생 맞춤형 진로교육을 더욱 강화해 나가겠습니다. 또한 대학, 기관, 지역사회와의 협력을 더욱 확대하여 진로교육원이 학교와 지역을 연결하는 진로교육 허브로서의 역할을 다하도록 최선을 다하겠습니다. 계속해서 많은 관심과 성원을 부탁드리며 이상으로 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
조선진 원장님 수고하셨습니다. 다음은 특수교육원장님 보고해 주시기 바랍니다.
명옥
최명옥특수교육원장
안녕하십니까? 충청북도특수교육원장 최명옥입니다. 존경하는 박진희 위원장님과 위원님 모두 진심으로 감사드립니다. 상반기 주요업무 추진현황을 시책별로 말씀드리겠습니다. 보고서 546쪽, 지속가능한 특수교육환경 조성입니다. 특수교육 정책 자료 개발을 위해 총 4종의 자료 중 1종을 개발·보급하였으며 나머지 3종은 올해 말까지 개발 완료 예정입니다. 충청북도 장애인오케스트라는 자문단협의회 등을 거쳐 창단 준비를 하고 있으며, 하반기에 지휘자 및 단원 채용을 완료할 계획입니다. 보고서 551쪽, 모두의 다양성을 존중하는 통합교육입니다. 현장 밀착형 사업인 온통 프로젝트와 통합교육 리더교사 제도를 운영하고 있으며, 통합교육 온 119를 통해 학교현장의 어려움을 실시간으로 해결해 주고 있습니다. 장애학생의 행동문제 해결을 위해 개별 긴급 행동 지원 및 행동 지원 맞춤형 컨설팅을 총 150회 지원하였으며, 이를 뒷받침할 행동 지원 전문가 과정 및 보수교육을 내실 있게 운영하고 있습니다. 보고서 558쪽, 학생 성장을 돕는 특수교육 지원 강화입니다. 중도중복장애학생의 건강권 보장 사업과 감각장애 특성화지원센터 및 병원학교를 운영하고 있고, 특수교육 방과후 늘봄학교 운영 및 학생과 학부모 3,493명에게 통학비를 지원하고 있습니다. 하반기에는 해양교육원과 협력 및 자체 운영 프로그램으로 감동을 주는 장애학생 가족 지원 사업을 운영하겠습니다. 보고서 565쪽, 자립과 사회통합을 준비하는 진로·전환교육입니다. 통합형 직업교육 거점학교 세 곳을 지원하고 있으며 지난 4월과 6월에는 장애학생 직업기능경진대회, 장애학생 e페스티벌, 그리고 진로진학설명회를 성공적으로 개최하였습니다. 특수교육 대상 학생을 위한 진로체험관, 상상누림체험관, 교육관에 1,443명이 참여하였으며 장애학생 학교 내 일자리 사업을 18교 59명을 대상으로 운영하였습니다. 특수학교 학교기업 3교 지원 및 충북발달장애인훈련센터와 협력하여 장애학생 취업을 위해 노력하고 있습니다. 보고서 572쪽, 배움과 공감으로 함께 성장하는 교육연수입니다. 신규 임용 예정자부터 교사와 관리자, 지원 인력, 그리고 학부모를 대상으로 상반기에 총 2,047명의 교육가족이 연수에 동참하였습니다. 다음은 보고서 577쪽, 우리 원의 중점사업입니다. 첫째, 한걸음 더, 적기 지원하는 행동지원을 위해 학생, 교사, 학부모 491명에게 즉각적이고 전문적인 행동중재를 실행하였고 석사 이상의 학위를 가진 교원 중 10명을 선발하여 2년 과정의 행동중재전문가 양성과정과 41명의 예비과정을 운영하고 있습니다. 둘째, 장애학생 성장과 장애공감문화 조성을 위한 체험관 운영을 위해 매년 방문 및 원격 콘텐츠를 개발하여 진로체험관, 상상누림체험관, 장애이해체험관을 운영하고 있으며 올해 3월 뜻깊게 개관한 교육관은 실제 삶과 똑같은 아파트, 원룸, 시네마, 마트 환경과 사무실 등을 갖춰 우리 장애학생의 홀로서기를 위해 역량을 모으고 있습니다. 우리 충청북도특수교육원은 다름을 인정하고 다양성을 존중하는 사회를 향해 힘차게 나아가며 모두가 함께 성장하는 특수교육 실현을 위해 언제나 최선을 다하겠습니다. 이상으로 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (직속기관 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
최명옥 원장님 수고하셨습니다. 지금까지 2026년도 상반기 직속기관 주요업무 추진상황에 대해 보고받았습니다. 이어서 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 위원님 한 분당 질의와 답변을 포함해 10분씩 시간을 배정해 드리며, 이후 추가 질의를 받는 방식으로 진행하도록 하겠습니다. 질의하실 위원님은 질의해 주시기 바랍니다. 먼저 조중근 부위원장님 질의해 주십시오.
조중근위원
조중근 위원입니다. 우리 이 책자를 어디에서 만들었죠? 이거를 취합해서 만드나요? 의회에서 만드나요? (｢교육청에서｣ 하는 이 있음) 교육청에서요. 만드실 때 기관이 지금 많잖아요. 저희들 처음 들어보는 기관도 있고 한데, 일반현황에서 이게 도대체 어디에 위치해 있는지, 주소가 어디인지 이게 표시가 안 돼 있는데, 어디는 돼 있고 어디는 안 돼 있고 그래요. 그리고 어떤 개요가 있고 뭔가 시설개요가 있어야 되는데 그러한 설명이 어디는 빠져 있고 어디는 들어가 있고. 그래서 저도 처음 보는 기관이 이게 도대체 어디에 위치해 있는 건지 검색을 해야 되는 입장이거든요. 그래서 책을 만들 때 그것은 공통적으로 넣을 수 있게끔, 표시를 할 수 있게끔 부탁을 좀 드리고요. 충청북도자연과학교육원장님.
희기
김희기자연과학교육원장
네, 자연과학교육원장 김희기입니다.
조중근위원
28페이지에 보니까 아이 안의 거장 찾기라는 게 있어요. 사업이요, 그렇죠? 이게 보통 학기 초에 이루어지는 사업인가요?
희기
김희기자연과학교육원장
학기 초에 이루어지는 것은 아니고요. 그 아이 안의 거장은 저희가 이제 중1 과정, 중2 과정, 중3 과정 이렇게 단계별로 진행이 되는데요. 선발이나 이런 과정은 학기 초에 중1 과정 같은 경우 선발이 이루어지고요. 아이 저, 중간에요. 그리고 이 학생들이 중2 과정과 중3 과정까지 이렇게 연계돼서 진행이 되는 거기 때문에 학기 초에만 진행되는 게 아닙니다. 1년 이렇게 과정을 통해서 연중 운영이 됩니다. 운영되는 부분은.
조중근위원
학기 초에 이게 TF팀 구성 및 이것을 다 해 놓고…
희기
김희기자연과학교육원장
네네.
조중근위원
1년 내내 하신다는 말씀이신 거죠?
희기
김희기자연과학교육원장
네네, 그렇습니다.
조중근위원
1회 추경에 예산이 섰어요, 이 사업이. 왜 그랬어요? 당초예산에 왜 안 세웠죠?
희기
김희기자연과학교육원장
본예산에서 올해 이제 예산상황이 많이 어려운 관계로 아마 본예산에 저희들이 반영이 안 됐던 것으로 그렇게 알고 있습니다.
조중근위원
아, 사업계획을 올리셨는데 반영이 안 되신 거예요?
희기
김희기자연과학교육원장
네네, 그렇게 알고 있습니다.
조중근위원
그러면 이것을 이제 하반기에 다 하셔야 되겠네요, 이 사업을.
희기
김희기자연과학교육원장
이 부분은, 중1 과정은 추경에서 반영이 되어서 1·2·3학년 과정이 모두 올해 운영이 될 예정입니다. 지금 3학년 과정은 이제 올해 마무리가 됐고요. 7월, 8월 거쳐서 이제 12월까지 중2 과정과 중1 과정은 진행될 예정입니다.
조중근위원
그래서 집행률이 낮아 보여서 어떤 이유가 있었는지 그것이 궁금해서 물어봤습니다.
희기
김희기자연과학교육원장
하반기에 진행될 예정입니다.
조중근위원
네네. 그다음에 페이지 57페이지에 보면요, 충북노벨과학 리더키움 해외 프로젝트 이렇게 되어 있습니다. 한 2억 가까이 되는 예산인데, 6명이 선발이 된 거죠?
희기
김희기자연과학교육원장
그것은 인솔진이 선발이 된 겁니다. 저희들이 이제 인솔교사가 네 분이 따라가고 그다음에 담당자 두 분 이렇게 같이 동행을 하게 되는데…
조중근위원
그러면 이것은 해외기관을 가는 거죠?
희기
김희기자연과학교육원장
네네, 그렇습니다.
조중근위원
가는 예산까지 여기에 다 들어가 있는 거예요?
희기
김희기자연과학교육원장
네네.
조중근위원
지금 여기 보니까 집행률이 98%인데요.
희기
김희기자연과학교육원장
용역으로 진행이 되기 때문에요. 저희들이 제안서 평가를 통해서 이미 용역 사업자 선정이 완료가 돼 있기 때문에 집행이…
조중근위원
아, 그 비용까지 다…
희기
김희기자연과학교육원장
네네, 그렇습니다.
조중근위원
썼다. 쓰셨다 이 말씀이신 거죠?
희기
김희기자연과학교육원장
그다음에 이제 나머지 부분은 사전 캠프나 안내과정 중에 집행이 될 예정입니다.
조중근위원
예, 알겠습니다. 그다음에 교육도서관장님.
경식
황경식교육도서관장
네, 교육도서관장 황경식입니다.
조중근위원
139페이지에 보니까요. 독서문화체험관 글숲 조성이라고 되어 있는데 이게 10월 개관이에요? 예정인데요.
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다. 지금 현재 진천군 백곡중학교 부지에 건설하는 거고요. 지금 야외의 조경이라든가 이런 시설 하고 있습니다.
조중근위원
아, 아직 준공은 안 난 건가요?
경식
황경식교육도서관장
네, 8월 말경에 준공이 될 예정입니다.
조중근위원
8월 말. 7월로 돼 있어서. 그러면 이게 예전에 진천문학관이 이걸로 바뀌는 건가요?
경식
황경식교육도서관장
네, 167억을 들여서 지금 조성하고 있습니다.
조중근위원
어쨌든 조금 늦어졌는데 빨리 추진을 하셔야 되겠네요. 그렇죠?
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다. 적극 노력하겠습니다.
조중근위원
네. 그다음에 142페이지에 보면요, 북트레일러 제작이라고 되어 있잖아요. 이게 영상으로 그 책을 소개하는 그런 것인가요?
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다. 네, 맞습니다.
조중근위원
그러면 이제 제작과정에 대한 그런 예산이고 그런 교육하고 선정을 하는 것까지만 지금 하시는 거죠?
경식
황경식교육도서관장
제가 자료 좀 확인하고 말씀드리겠습니다.
조중근위원
네. (…)
경식
황경식교육도서관장
이게 북트레일러라고 해서 책을 소개하는 간단한 영상자료를 제작하는 건데요. 그 학교 가서, 강사가 학교를 찾아가서 북트레일러 제작방법이라든가 이것을 하고 나중에 시상하고 이런 과정 예산입니다.
조중근위원
그러면 이게 만들어지잖아요, 이 영상이. 그러면 이것을 활용할 계획은 있나요?
경식
황경식교육도서관장
저희가 홈페이지라든가 이렇게 다시 올려서 이렇게 전파할 계획도 갖고 있습니다.
조중근위원
차후 계획, 그러니까 이것을 활용, 이렇게 만들어지는 과정은 설명이 되는 것 같은데 이게 만들어져서 이후의 활용방안이 있냐는 말씀인데 그것은 아직 구체적으로 없는 거죠?
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다. 제가 7월 1일 부임해서, 확인한 다음에 다시 말씀드려도 되겠습니까?
조중근위원
네, 알겠습니다.
경식
황경식교육도서관장
고맙습니다.
조중근위원
그다음에 충청북도교육문화원장님.
종덕
서종덕교육문화원장
네, 교육문화원장 서종덕입니다.
조중근위원
제가 책을 보다 보니까 예봄책정원, 예봄TV, 예봄갤러리, 그래서 예봄이라는 단어가 계속 쓰이는데 이 예봄이라는 단어의 뜻이 무엇일까요?
종덕
서종덕교육문화원장
저희가 예술을 보다 해서 예봄을 저희 트레이드마크로 사용하고 있습니다.
조중근위원
예술을 보다라는 뜻인가요?
종덕
서종덕교육문화원장
네.
조중근위원
그러면 167페이지에 보면요, 이제 학생미술체험관을 운영을 하시네요.
종덕
서종덕교육문화원장
체험전입니다.
조중근위원
체험전, 4개 분야를 전시하고 체험을 한다는 말씀이시잖아요.
종덕
서종덕교육문화원장
네, 그렇습니다.
조중근위원
그러면 이제 여기 보니까 4개의 작가가 한 달 안 되게 이렇게 쭉 운영을 하는 건데, 이 기간만. 그렇죠?
종덕
서종덕교육문화원장
네네.
조중근위원
그런데 이게 목공예, 섬유공예, 판화, 수채캘리그라피. 그러면 학생들이 이것을 참여하는 거잖아요. 체험하는 거잖아요.
종덕
서종덕교육문화원장
네, 그렇습니다.
조중근위원
그러면 이거를 만약에 한 학교가 와서 하루에 끝나나요? 원데이 클래스 식으로?
종덕
서종덕교육문화원장
그렇습니다.
조중근위원
아, 그게 가능해요?
종덕
서종덕교육문화원장
아, 이제 이렇게 되는… 이번 주에는 목공예만 하고, 그다음 주에는 섬유공예를 하고 이렇게 일주일별로, 월, 화, 수, 목, 금이 있잖아요. 그러면 목요일 날 하는 주는 어느 학교는 와서 목공예를 이렇게 체험하고 가고…
조중근위원
제 말은, 이제 만약에 한 학생이 목공예를 그 주에 해요. 그런데 이 목공예가 하루에 끝날 수 있는 수업이 아니잖아요. 제가 봤을 때.
종덕
서종덕교육문화원장
그것을 2시간이면 2시간, 3시간이면 3시간짜리 프로그램을 작가가 가지고 옵니다. 만들어서. 학생들하고 직접 목공예 하면서 금요일에는 목어 깎기를 했거든요. 목공예는. 그런 식으로 교육과정을 편성해서 가지고 오기 때문에 그 시간대에 할 수 있는 과제만 진행합니다. 전체를 다 하는 것은 아니니까요.
조중근위원
그런 것 같은데 이게 수업, 그러니까 그 분야가 대개 하루에, 단시간에 할 수 없는 내용인 것 같아서, 제가 봤을 때는. 과연 이게 2시간을 해서 이게 성과가 학생들이 과연 그것을 따라갈 수 있을까라는 걱정도 좀 되고, 얼마나 성과가 있을까가 걱정이 돼서.
종덕
서종덕교육문화원장
네, 이 학교급별 수준에 맞춰서 교육과정을 편성하기 때문에 학생들 굉장히 즐거워하고요, 만족도도 매우 높게 나오고 있습니다. 작가들은 우리 지역에 상주하는 지역작가…
조중근위원
그러니까, 지역작가.
종덕
서종덕교육문화원장
활용하고 있습니다.
조중근위원
저도 이런 것을 많이 해 봤는데 2시간에 이것을 할 수 있을까 걱정이 돼서 여쭤봤고요. 시간이 다 돼서, 다음은 추가질문 하겠습니다. 이상입니다.
경식
황경식교육도서관장
부위원장님, 교육도서관장 황경식입니다. 아까 북트레일러에 대해서 말씀드려도 될까요?
조중근위원
네, 답변해 주세요.
경식
황경식교육도서관장
이 공모전을 실시한 후에 유튜브 등에 올리고, 앞으로 북페스티벌이 10월 24일부터 25일까지 전시회를 하거든요. 그때도 전시할 예정입니다.
조중근위원
네, 알겠습니다.
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. 다음은 곽상선 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
곽상선위원
곽상선 위원입니다. 충북자연과학교육원장님께 질의를 드리도록 하겠습니다. 충북자연과학교육원의 설립목적과 운영목표에 대해서 간단하게 설명을 부탁드리도록 하겠습니다.
희기
김희기자연과학교육원장
자연과학교육원장 김희기입니다. 저희 자연과학교육원은 지속가능한 창의융합 미래교육을 목표로 해서 공감과 협력으로 미래를 여는 창의융합형 인재 육성을 목표로 하고 있습니다. 그에 따라서 주도적으로 역량을 함양하는 창의융합교육과 스스로 발견하고 탐구하는 자연과학문화 대중화에 힘쓰고 있으며, 미래형 창의융합교육을 디자인하는 교원 전문 역량 강화 연수를 비롯해서 공감하고 동행하는 자연과학 교육을 위해 지원을 하고 있습니다.
곽상선위원
지금 제가 살펴보니까 전부 자연과학교육원이 추진하고 있는 사업들을 보면 너무 영재교육에 치우쳐 있지 않나 이런 생각이 들어서, 자료를 18쪽부터 보면 충북 노벨과학 리더키움 해외 프로젝트 사업과 또 26쪽에 영재교육원 운영을 비롯해서, 또 28쪽에 아이 안의 거장 찾기, 필즈수학 프로젝트, 창의교육의 일환이 다 이게 일반학생들은 사실 제가 보기에는 접근하기가 좀 어려운 것으로 이렇게 판단이 되는데, 35쪽에도 영재교육을 위한 교원 연수 교육이 이렇게 돼 있습니다. 돼 있는데, 지금 말씀하신 것과 같이 수학, 과학 관련 체험시설도 있고 천체관측 프로그램도 있기는 하지만 아이들이 수학이나 과학을 쉽게 접근할 수 있고 체험하면서 흥미를 가지게 하는 것이 전반적인 수학영재, 과학영재 교육에 너무 치우쳐 있지 않나 생각이 드는데, 원장님의 생각은 어떠신지 한번 말씀을 들어 보도록 하겠습니다.
희기
김희기자연과학교육원장
자연과학교육원장 김희기입니다. 물론 잘하는 학생들도 적극 지원을 해서 더욱 성장을 하는 그런 프로그램들, 또 우리 자연과학교육원에는 부설로 영재교육원이 지금 영재교육법에 의해서 이렇게 설립이 되어 있습니다. 그런 프로그램들도 이렇게 운영되고 있지만 일반 학생을 대상으로 해서 찾아가는 수학, 과학 탐구교실이나 그 외에도 필즈수학 같은 경우에는 소외지역 대상으로 해서 학생들에게 수학에 대한 어떠한 관심도와 수학에 대한 어떤 학습능력 함양을 위해서 이렇게 지원을 하고 있고요. 그다음에 그 외에도 수학, 과학 탐구교실이나 이 과정 중에서도 소외지역 학생을 우선으로, 선발과정에 있어서도 소외지역 학생들을 우선적으로 20% 정도 이렇게 선발을 해서 운영하는 그런 과정들을 다 담고 있습니다. 따라서 저희 원은 어떤 잘하는 학생, 영재를 대상으로 해서 하는 그런 프로그램도 운영이 되고 있지만 그 외의 학생들이 격차 없이 이렇게 다양하게 저희 원에서 이루어지는 프로그램에 대한 기회를 이렇게 제공하고 있다는 말씀을 드리고 싶습니다.
곽상선위원
글쎄요. 이제 특정 소수 학생만이 배울 수 있는 이런 게 아니라 다수의 학생이 쉽게 접근할 수 있는, 흥미를 가질 수 있는 이런 프로그램을 만들어 가지고 누구나 참여할 수 있는 이런 프로그램을 운영해 주시기를 당부의 말씀을 드리도록 하겠습니다.
희기
김희기자연과학교육원장
자연과학교육원장 김희기입니다. 위원님이 주신 의견 적극 반영해서 저희도 적극 고민하고 해서 더 좋은 프로그램으로 지원하도록 노력하겠습니다.
곽상선위원
네, 고맙습니다. 다음은 우리 교육도서관에 대해서 말씀드리도록 하겠습니다.
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다.
곽상선위원
존경하는 조중근 부위원장님께서 말씀을 하셨는데 저도 북트레일러 사업에 대해서 간단하게 말씀을 드리도록 하겠습니다. 지금 영상 제작하는 교육 대상 학교가 초등학교 2개, 중학교 2개가 이렇게 되어 있는데 이건 어떻게 선정을 하고 또 어떤 학교가 선정이 됐는지에 대해서 말씀을 좀 부탁드리도록 하겠습니다.
경식
황경식교육도서관장
제가 자료를 보고서 말씀드리겠습니다. 이거는, 북트레일러는 저희가 학교의 신청을 받아서 거기에서 선정된 학생을 대상으로 이렇게 하고 있습니다.
곽상선위원
그러니까 이게 어디 어디 학교가 선정되어 있는지, 초등학교 2개, 중학교 2개가 되어 있는데 학교 선정이 어떤 학교가 되어 있는지 지금 안 나와 있어요?
경식
황경식교육도서관장
저한테 자료가 청주, 제천, 음성 초등학교 세 군데고요. 옥천에 중학교 한 군데 이렇게 네 학교로 되어 있습니다.
곽상선위원
그리고 이게 지금 선정이 돼 가지고, 영상을 보면 심사를 통해서 또 선정하고 상장과 부상을 지급하는 걸로 되어 있는데, 이게 공모가 됐어요. 그러면 선정된 영상은 그 이후에는 어떻게 활용하고 있는지에 대해서도 좀, 작년에 선정된 영상은 지금 어떻게 활용하고 있는 게 있어요?
경식
황경식교육도서관장
저희가 공모전을 통해서 시상도 하고 해서 우수작은 유튜브나 SNS에 올리고요. 10월 24일부터 25일까지 북페스티벌이 있습니다. 거기에서 시상식도 진행할 예정입니다.
곽상선위원
이게 매년 하는 것 같은데 하는 게 중요한 게 아니라 그 이후에 활용 방안을 잘 찾아 가지고 활용할 수 있는 이런 계획을 세워 줬으면 하는 바람에서 말씀드렸습니다.
경식
황경식교육도서관장
네, 교육도서관장 황경식입니다. 그렇게 하겠습니다.
곽상선위원
다음은 국제교육원에 대해서 말씀드리도록 하겠습니다.
강석
서강석국제교육원장
네, 국제교육원장 서강석입니다.
곽상선위원
지금 주요업무를 보니까 거의 영어교육에 치우쳐 있다고 이런 생각이 드는데, 지금 저희 지역 같은 경우에는 면 단위에는 사실 지금 이주 된 이런 학생들이 많이 있어요. 그러다 보니까 꼭 영어뿐만 아니라 필리핀, 베트남, 중국 이런 다문화가정들이 상당히 많이 있어요. 그래서 유치원이나 어린이집에 가 보시면 이주 학생들이 상당히 많이, 뭐 제가 확인한 결과는 상당히 많이 있는 걸로 알고 있는데, 그래서 앞으로는 영어뿐만 아니라 다각적인 베트남이나 필리핀이나 중국 이런 학생들을 위해서 또 아니면 거기를 가르치는 선생님을 대상으로 해서 이런 교육이, 연수라든지 필요하다고 생각해지는데, 우리 원장님은 어떤 생각을 갖고 계시는지 한번 들어 보도록 하겠습니다.
강석
서강석국제교육원장
네, 국제교육원장 서강석입니다. 저희가 하는 주요 시책 중에 선생님과 학생의 외국어교육, 국제 교류, 다문화이해교육으로 해서 주요 3개 사업을 하고 있는데, 지금 곽상선 위원님께서 외국어교육에 대해서 치우쳐 있다는 걱정스러운 말씀을 들었는데 제가 말씀을 드려 보겠습니다. 저희 국제교육원 예산이 47억 5,000만 원 정도가 됩니다. 그중에 외국어교육에 투입되는 돈이 교사 연수에는 2,341만 원 정도가 되고요. 또 아이들이 국제교육원이나 청주, 진천, 충주, 제천, 옥천에 와서 하는 원어민 교육에 원어민이 19명이 있는데 6억 556만 원 정도가 소요가 되고요. 원어민 급여비가 한 10억 3,200만 원 정도가 됩니다. 그런데 다문화 교육에 소요되는 돈도 11억 9,000만 원 정도가 됩니다. 지금 걱정하시는 대로 우리 충청북도의 다문화 학생 수가 5.3%입니다. 작년 4월 1일 통계로 16만 5,702명의 학생 중에 다문화 학생이 8,833명입니다. 그중에 음성에 1,903명이 있어서 청주 다음으로 사실은 많습니다. 그래서 저희가 음성에 삼성, 음성, 무극의 용천초등학교를 한국어 학급이 있기 때문에 집중 관리를 하고 있고, 저희 다문화센터에서도 여러 가지로 신경을 쓰고 있다는 말씀을 드리겠습니다.
곽상선위원
원장님 답변하시다가 시간 다 갔는데, 이거는 사실 청주시나 충주시보다는 우리 시골 지역에 특히 면 단위에, 왜 그러냐면 지금 이게 국내 결혼하는 비율보다는 외국인하고 결혼하는 비율이 많기 때문에 이런 현상이 나오는 거거든요. 시내보다는 좀 이게 면 단위 쪽으로 해서 영어뿐만이 아니라 여러 가지 언어가 소통될 수 있는 이런 어떤 앞으로의 프로그램을 개발해 달라는 말씀을 드리는 거예요. 아셨죠?
강석
서강석국제교육원장
네, 국제교육원장 서강석입니다. 존경하는 곽상선 위원님께서 다문화 교육에 대해서 관심을 가져 주신 점에 대해서 깊이 감사드리고, 우리 다문화 아이들이 우리 사회에서 훌륭한 인재로 성장할 수 있도록 모든 지원을 아끼지 않겠습니다. 고맙습니다.
곽상선위원
답변 듣다 보니까 시간이 다 됐네요. 다음 질문은 다음에 하도록 하겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
곽상선 위원님 수고하셨습니다. 다음은 김꽃임 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
김꽃임위원
네, 제천 김꽃임 의원입니다. 우리 유아교육진흥원 원장님한테 질의하도록 하겠습니다.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
유아교육진흥원장 박연숙입니다.
김꽃임위원
원장님, 지금 우리 충청북도유아교육진흥원 북부분원 지금 설립을 하기 위해서 추진 중이신데요. 2030년 개원이 목표고, 지금 저희가 여기 자료를 보고, 지금 내년 정도에 설계가 들어간다고 되어 있네요. 여기서 지금 봤을 때 우리 학부모 꿈이음지원단 운영, 여기 지금 몇 명으로 구성이 되어 있을까요?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
학부모 꿈지원단 약 20명 정도로다…
김꽃임위원
그러면 학부모 꿈이음지원단 이십 분이 우리 북부분원에 대해서 의견을 주시고 이렇게 하는 그걸로 지금 운영을 하고 계신 거죠?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 이음단을 만들었고 아직은 본격적인 설계에 들어가지 않았기 때문에 모여서 협의했고 의견을 수렴하여서 가동하고 있습니다.
김꽃임위원
알겠습니다. 북부분원이에요. 북부권을, 이렇게 우리 교육청도 직속기관이 거의 청주 중심이고, 물론 그 취지에 맞게 분포되어 있는 데도 있지만 사실 우리 교육청 쪽의 직속기관도 우리 북부나 남부 쪽에는 많이 소외되어 있다. 그래서 이렇게 저는 이런 유아교육진흥원도 지금 청주 외에 분원을 설치하는 건 맞다고 보고요. 그래서 지금 이 취지에 맞게 학부모 꿈이음지원단에도 북부권이 골고루 우리 구성이 되어 있으실까요? 스무 분이.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 그렇게 구성을 하였고요.
김꽃임위원
그럼 북부권이면 충주, 제천, 단양 다 들어가 계신가요?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예, 음성, 진천 여기 지역에 구체적인 몇 분씩 들어가신…
김꽃임위원
음성, 진천 이쪽은 중부권인데요.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
그쪽도, 주덕이 부지거든요. 그래서…
김꽃임위원
네, 주덕이 부지. 아, 그래서…
연숙
박연숙유아교육진흥원장
그쪽도 활용하는 걸 폭넓게, 중부권도 때로는 이용할 수 있는 그런 열린 생각을 하고…
김꽃임위원
열린…
연숙
박연숙유아교육진흥원장
아니 북부권만 참여하는 게 아니라 그 주변 지역도 참여할 수 있다 이렇게 생각하고 있습니다.
김꽃임위원
원장님, 잠시만요. 참여할 수 있다라고 하지만 사실 시설의 이용을 하는 거에는 한계가 있습니다. 그러니까 우리가 체험이나 프로그램을 이용할 때 받을 수 있는 한계가 있어요. 특히나 우리 지금 유아교육진흥원이에요. 유아를 대상으로 하는 프로그램을 하실 텐데 여하튼 우리 청주권에 있는 우리 유아들에게보다 지금 북부권 이쪽에서는 거의 이용을 못한, 몇십 년 동안 이용을 거의 못한 상황이죠. 그랬을 때 이런 소외를 해소하기 위해서 지금 북부권 분원을 추진하고 있는데 지금 말씀하신 건 위치상 주덕이고 그래서 그 인근으로 지금 한계를 하다 보면 여하튼 여러 가지의 문제점은 도출이 될 수 있습니다. 단양은 굉장히 또 멀어요. 그렇죠? 하지만 이름을 북부권으로 지었어요. 그래서 여하튼 이게 지금 협의회 운영도 하고 계시고 우리 학부모 꿈이음지원단도 운영을 하고 계시니까 내년도에 설계나 이런 것들을 구체적으로 들어갈 때 우리 지역 도의원들하고도 같이 간담회도 하시고, 어떻게 하면 이 북부 지원단이 더 효율적으로 많은 유아들이 이용할 수 있고 또 프로그램이나 이런 것들을 할 수 있는지 사전에 의논을 많이 해 주시면 감사하겠습니다.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 존경하는 김꽃임 위원님의 의견을 잘 수렴하여서 저희들도 반영하겠고, 저희들 먼저 북부권의 소외된 아이들의 격차를 해소하기 위해서 간절한 마음으로다 이 북부권 추진을 하고 있습니다.
김꽃임위원
알겠습니다.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
열심히 노력하겠습니다.
김꽃임위원
다음은 우리 해양교육원 원장님한테 질의하도록 하겠습니다.
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다.
김꽃임위원
저희랑 임기가 같이 시작되셨네요. 제가 우리 해양교육원은 관심이 더 많습니다. 왜냐하면 한 번을 못 가 봤기 때문에. 제가 그래서 자료로, 홈페이지나 이런 자료로 많이 봤는데요. 올해 도교육청이 여하튼 재정 형편 때문에 지금 예산이 많이 재조정되어 갖고 프로그램들이 많이 삭감이 됐습니다. 그런데 특별히 우리 해양교육원에 지금 보면 작년 예산하고 비교했을 때, 혹시 파악 못하셨죠? 프로그램이 얼마 정도가 작년에 비해서 삭감이 됐는지.
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 작년 예산과 올해 예산을 비교 분석해 보았고요. 지금 교직원과 학생들이 참여할 수 있는 횟수나 예산은 많이 줄어든 상태입니다. 특히 저희가 교직원에게 하고 있는 제주를 탐하라, 한라산을 탐하라 같은 경우에는 작년 같은 경우 네 번 정도 모집을 했었거든요. 그런데 올해는 1회 한해서 진행하고 있습니다. 그리고…
김꽃임위원
네네, 잠시만요. 그래서 지금 예산을 살펴봤을 때 우리 중점적으로 지금 추진과제별 예산현황을 보면 올해 한, ’26년이 한 6억 1,000만 원 정도인데 ’25년에는 7억 3,600만 원이더라고요. 그래서 지금 봤을 때 한 약 1억 2,000 이상이 지금 올해에 과제 예산에서 삭감이 됐는데 이러면 우리 수혜받는 학생들이 감소하는 거죠. 그래서 지금 말씀하신 것처럼 제가 ‘제주 내가 계획하는 캠프’ 페이지 수 487페이지, 이거는 예산이 약 50% 감액이 됐고요. 그래서 이런 거를 봤을 때 그러면 요번 추경에는 예산이 어떻게 프로그램이 조금 더 증액이 됐나 제가 살펴보니까 우리 장비나 버스 뭐 이런 것들, 지금 자산취득비만 지금 예산이 2회 추경에 섰고, 프로그램은 다시 ’25년 수준으로 회복이 안 됐어요. 그렇죠? 그래서 제가 봤을 때 우리 해양교육원의 성과나 이런 것들에 차질이 있을 것 같은데 우리 원장님 생각은 어떠실까요?
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 저희가 해양교육원 교육활동 사업 계획서에 당초를 확인했을 때 주요업무에 계획 세웠던 인원보다 작년보다 많은 학생들이 줄어 있었고요. 그다음에 교직원 연수로 담당하고 있는 인원 모집에서도 기수가 줄어드니까 담당 인원도 줄어들고 예산도 줄어들고 했습니다. 그렇지만 올해 예산에 맞춰서 저희가 예산을 구성한 만큼 최대의 효과를 누리기 위해서 계획하고 있는 인원은 모두 다 충족할 수 있게 사업을 진행하고 있습니다.
김꽃임위원
네, 제가 봤을 때 우리 바다 하나 없는 충청북도에 이렇게 저희가 해양교육원이라는 직속기관을 갖고 있는 취지도 있을 거고, 또 이게 지금 시설을 이용하면서 대부분 만족도도 높고 경쟁률도 치열하고, 콘도나 이런 휴양시설 말고도 프로그램 자체도. 그런데 예산 때문에 지금 우리 학생 수가 많이 감소돼서 저는 그런 것들이 안타깝고요. 이게 우리 만약에 추경이 있으면 프로그램 성격상 방학 외에 할 수 있는 거는 예산을 작년 대비로라도 세워야 된다고 생각합니다. 그래서 많은 학생들이 참여해서, 우리 여기가 본원이 저기 어디에 있죠?
명희
최명희해양교육원장
보령시에 있습니다.
김꽃임위원
네, 보령에 있고 분원이 제주도에 있습니다. 그래서 저는 많이 우리 학생들이 안전한 우리 해양교육원에서 여러 가지 체험도 하고 했으면 좋겠습니다. 특히나 저는 중점사업에 여름바다 가족캠프, 우리 특수학생과 이주배경학생분들 하는 사업인데요. 이런 건 더 많이 확대하세요. 우리 예산부서에 같이 협력해서 하도록 하겠습니다. 제가 봤을 때도 작년에 3회로 57가정 204명, 작년에 한 분들이에요. 우리 학생과 학부모. 제가 봤을 때 이런 부분들은 더 확대를 해야 된다 이렇게 생각합니다. 그래서 이런 예산 증액이나 이런 부분에 있어서는 같이 노력해야, 저도 이런 것은 우리 예산부서에 또 특별히 더 당부를 드리겠습니다. 우리 원장님 의견 있으실까요?
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 안 그래도 7월 13일부터 오늘까지 저희가 이주배경학생 가족하고 특수교육 대상 학생 가족들이 80가족이 모여서 진행을 하게 되는데요. 화요일 날 끝나고 나서 성과공유회를 가졌습니다. 학생들 다 모인 상태에서 영상 촬영한 거 보여주고 그리고 감상문을 작성을 했는데 네 가족이 나와서 우수 감상문을 소개를 했는데요. 그 학생이 그 이야기를 하더라고요. 1박 2일은 너무 짧다. 2박 3일 했으면 좋겠고 다음에도 더 많은 기회가 있었으면 좋겠다라고 말씀을 하셨고, 그다음에 그 업무를 담당하고 있는 국제교육원과 특수교육원 원장님들 말씀이 신청하는 가족은 정말 많은데 저희가 수용할 수 있는 인원이 많지 않아서 그런 부분이 조금 아쉽다고 말씀하셔서 저희도 그런 부분에 대해서 생각하고 예산이 허락된다면 더 많은 학생들에게 기회를 주고 싶습니다.
김꽃임위원
알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
김꽃임 위원님 수고하셨습니다. 다음은 김성규 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
김성규위원
김성규입니다. 먼저 교육문화원의 165페이지 보시면 공감하고 향유하는 공연 해서 19회 공연하셨고 이렇게 문화취약지역으로 찾아가서, 아까 보은 하신다고 하셨고 괴산, 단양 이렇게 하신다고 하셨는데 문화취약지역에 활성화를 시켜서 우리 문화취약지역에는 사실상 부모가 청주나 서울이나 이렇게 수도권으로 가지 않으면 이런 공연을 보기가 쉽지 않은데 이런 것을 같이 확대해 주시면 감사하겠습니다.
종덕
서종덕교육문화원장
교육문화원장 서종덕입니다. 위원님 말씀대로 취약지역의 예술활동이 더 활성화될 수 있도록 최대한 노력하겠습니다.
김성규위원
다음은 298페이지 우리 교육연구정보원인데요. 여기가 예산이 제일 많은 것 같습니다. 140억…
찬동
이찬동교육연구정보원장
네, 정보원장 이찬동입니다.
김성규위원
140억 정도 되는 것 같고, 그런데 한 가지 물어보고 싶은 게 311쪽 보면 이제 사용자 중심 업무지원 서비스, 나이스 지원, 정보통신 기반 구축 해서 여기에만 98억 정도가 들어가는 것 같습니다.
찬동
이찬동교육연구정보원장
교육연구정보원장 이찬동입니다. 조금 말씀을 드리겠습니다. 저희들이 교육청에서 쓰는 행정정보시스템이 크게 두 가지가 있습니다. 하나는 에듀파인이라고 그래 가지고 업무처리하는 시스템이 하나 있고요. 또 하나는 이제 나이스라고 해서 교육행정정보시스템이 있습니다. 이런 것은 전국단위로 구축되어 있는 시스템입니다. 그래서 이 시스템에 대한 유지관리비를 전국에서 같이 구축을 하고 시도 교육청에 분담금으로 해서 17개 시도가 일부씩 분담하는 이런 구조로 되어 있습니다. 그리고 이제 이런 시스템은 분담금도 유지관리비는 이제 하드웨어하고 소프트웨어가 이렇게 같이 구축이 되어 있는데 유지관리비가 구축비의 약 8에서 12% 정도를 유지관리비로 지출을 하고 있고요. 또 하나는 이제 이 시스템에는 중복으로 이 시스템이 구축이 되어 있습니다. 이제 재해라든지 어떤 문제가 생겼을 때 이제 정상적인 구동을 해야 되기 때문에 중복으로 이제 자체에도 중복이 되어 있고 전국단위에도 이제 재해복구 시스템이 이중으로 구축되어 있기 때문에, 그리고 또 행정업무나 이런 게 이제 매년 지속될수록 데이터가 이렇게 쌓입니다. 그러다 보면 저희가 이제 서버도 지속적으로 증설을 해야 되고 외부 공격으로부터 보안을 또 강화하기 위해서 또…
김성규위원
그러면 이게 교육부에서 서버관리 구축비용은 전혀 지원이 없는 건가요? 17개 시도 교육청에서 분담한다고 하면은?
찬동
이찬동교육연구정보원장
이제 교육부의 재정구조는 교부금으로다가 전체 시도 교육청으로다가 재정을 내려주는 구조로 되어 있고요. 교육부에서 이제 주도가 돼서 구축은 하지만 재정은 시도가 분담하는 구조로 이렇게 돼 있다는 말씀을 드리겠습니다.
김성규위원
에듀파인이 제가 찾아보니까 이거 회계관리 시스템으로 보이는데 여기에만 50억 정도가 들어가는 것 같아서, 생각보다 좀… 나이스 같은 경우에는 유지관리 비용이 10억 정도 들어가는 것 같고, 에듀파인은 53억 정도 들어가는 것 같아서 생각보다 좀 과도하게 상계되지 않았나 싶어서 질의를 해 봤습니다.
찬동
이찬동교육연구정보원장
예, 이 부분 저희가 시도 협의체가 있어 가지고 매년 이제 이 부분을 어떻게 하면 줄일 수 있는지 1년에 한 두 번 이상 이렇게 협의를 하면서 이렇게 구조조정을 하고 있습니다. 그런데 이 비용은 데이터가 증설이 되기 때문에 앞으로도 조금씩은 계속 늘어날 것 같습니다.
김성규위원
네, 잘 들었습니다. 그리고 추가적으로 그 미디어 창작활동 활성화 사업도 같이하고 계시는 것 같은데요. 요즘에 인플루언서 같은 그런 것을 같이 여기에서 양성하는 그런 것으로 보면 될까요?
찬동
이찬동교육연구정보원장
예, 저희들이 이제 크게 두 가지로 보시면 되겠습니다. 저희가 이제 요새 흔히 유튜버라든지 팟캐스트라든지 이런 부분, 저희들 용어로는 크리에이터라는 표현을 쓰는데요. 이런 부분을 이제 양성하는 과정도 운영을 하고 있는데요. 양성하기 위해서는 이제 기획하고 글을 쓰고 영상을 만들고 편집하는 과정이 교육과정으로 이렇게 연계되고 있고요. 또 하나는 저희가 이제 리터러시 교육이라고 해서 이것에 대한 병폐를 교육하는 것을 같이하고 있습니다. 그래서 이제 두 가지가 이렇게 병행돼서 운영되고 있다, 이렇게 이해해 주시면 되겠습니다.
김성규위원
아마 이 미디어 크리에이터 양성하는 것은 요즘에 이제 인스타그램이나 또 유튜버 이런 것도 활성화되면서 새로운 직업이 여기에서 굉장히 많이 생겨나고 있어서, 이런 사업은 좀 더 우리 학생들에게 좀 더 활성화시켜서 새로운 직업을 찾게 해 주고 꿈을 갖게 해 주는 것도 좋게, 바람직하게 생각을 하고 있습니다.
찬동
이찬동교육연구정보원장
예, 앞으로 저희들 특성화고등학교, 이주배경학생까지 이렇게 확대하고 있습니다. 이 부분까지 이렇게 같이 노력하겠습니다.
김성규위원
네. 그다음에 우리 해양교육원에 저도 질문 하나 드리도록 하겠습니다. 요즘에 학생들이 이용하는 비율이 생각보다 적을 거라고 제가 개인적으로 생각을 하는데요. 요즘에 선생님들이 이제 같이 안 가려고 하다 보니까 특히 학부모 민원이 많다 보니까 학교에서 이런 프로그램들을 잘 이용하지 않으려고 한다고 제 개인적으로 생각이 드는데, 학생들의 이용률이 어떤지, 또 거기에 대한 학부모의 반응은 또 어떤지 한번 궁금합니다.
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 답변드리겠습니다. 지금 말씀하신 관계로 수학여행이나 수련활동에서 저희한테 이제 오고 있는데요. 저희가 통계상으로 내봤을 때 저희는 미리, 작년도 9월 달에 공문을 내보내고 미리 선정을 한 다음에 저희가 예산을 반영을 하게 됩니다. 그래서 운영을 하게 되는데 안 그래도 그런 사유가 있었는지 확인해 본 결과 3개 학교 정도가 취소를 했는데요. 그 취소사유는 학교의 안전문제로 일이 하나 생겼었고요. 그다음에 또 두 가지는 체험학습 일정과 학교일정이 맞지 않아서 취소를 했고 나머지 세 번째 취소한 학교는 저희가 빠르게 공문을, 홍보를 하고 안내를 해서 그 기수에 93명의 기수를 운영을 하였습니다. 그래서 저희는 그 해양 프로그램, 자기 성장 해양체험 교육이라고 해서요, 바다에서 할 수 있는 교육을 하고 있는데 안전요원이 배치가 돼 있고 프로그램을 운영하는데 저희가 모든 것을 확충을 했기 때문에 그 부분은 무리 없이 진행한다고 생각합니다.
김성규위원
우리 교육원 이용하는 데 학부모의 민원 같은 것은 따로 없나요?
명희
최명희해양교육원장
네, 지금까지는 없었습니다. 그리고 위원님께서 질문하신 거에 저희가 학교 수, 신청한 학교에 비해서 얼만큼 선정이 됐는지를 저희 직원이 저희한테 자료를 줘서 봤는데요.
김성규위원
경쟁률이 최근 들어서 많이 낮아진 것은 맞는 거죠?
명희
최명희해양교육원장
아, 경쟁률… 저희가 3년 정도의 주기로 저희 원을 방문할 수 있다고 하더라고요, 학교에서요. 3년 정도 주기니까 저희 해양교육원에 선정이 되면 학교에서는 그냥 학교일정에 미리 맞춰서 추진하는 것으로 알고 있습니다.
김성규위원
현재는 이게 학교 중심에서, 학교가 신청해서 해양원으로 이렇게 가는 구조로 돼 있다면 제가 보기에는 앞으로 장기적으로는 학교 중심이 아니라 가족 중심으로 이렇게 가는 게 맞지 않나라고 생각을 합니다. 일단 안전상의 문제도 있고 요즘에 학부모의 민원이, 또 특이하신 분들이 많기 때문에 그런 분들의 민원을 고려하고 한다면 학교 중심보다는 가족 중심에서 가족이 학교를 통해서 지원을 해서 가는 게 좀 더 바람직하지 않을까 이렇게 제안을 한번 드려 봅니다.
명희
최명희해양교육원장
감사합니다. 이번에 저희가 교육가족들을 이주배경학생과 특수교육 학생 대상자 가족분들을 모시고 프로그램을 진행을 했는데요. 만족도는 굉장히 좋았고 그리고 학부모님들도 굉장히 기뻐하셨습니다. 위원님 말씀하신 대로 저희가 많은 학생들이 수혜를 받을 수 있도록 노력하겠습니다.
김성규위원
다음은 진로교육원에 질의를 한번 드리겠습니다. 우리 창업경진대회를 아마 여기에서 많이 하는 것 같은데요. 이번에 우리 신용한 지사님께서 창업펀드 2,000억 조성하신다고 이렇게 계획을, 또 공약까지 하셨는데 직업을 찾는 것 중의 하나도 창업이라고 생각을 하는데 창업도 굉장히 중요한 교육의 일환으로써 생각을 하고 있습니다. 우리 학생들이 대부분 입시에만 몰두를 하고 있는 것 같은데 여기 교육원, 창업경진대회 같은 것을 많이 활성화시켜서 우리 학생들이 입시에서 좀 벗어나서 새로운 직업을 찾고 또 자기가 하고 싶은 사업, 결국에는 뭐 IT 창업도 창업이고 여러 가지 사업의 시작이 창업이라고 생각을 하는데, 그쪽을 좀 같이 활성화시키면 좋을 것 같다는 생각이 듭니다. 의견 한번 부탁드리겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
진로교육원장 조선진입니다. 지금 말씀하신 것처럼 현 정부에서는 창업을 굉장히 많이 활성화시키고자 지원이 매우 큰 걸로 알고 있습니다. 일자리를 이제는 찾는 것이 아니라 일자리를 만들어 가야 된다는 그러한 기저죠. 저희 진로교육원에서도 우리가 꿈드림 창업·진로 동아리라고 해서요, 현재 10개 학교의 동아리를 지원을 하고 있고요. 이러한 창업 관련해서 점차적으로 활성화를 시키고자 우리가 이제 충북대, 충남대 창업교육원과도 같이 연계를 해서 창업·진로 동아리를 많이 지원을 하고 있습니다. 창업경진대회 올해는 예선에 30팀이 모두 참가를 했고요. 지금 1차 서류심사는 마친 상태입니다.
김성규위원
마지막으로, 지금까지 창업경진대회 하면서 우수사례 같은 거 있으면 같이 자료 공유 좀 부탁드리겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
글쎄요. 이것은 전국단위로 진행되는 창업경진대회인데요. 저희들이 지금 여기서 어떤 우수사례다라고 딱 말씀드리기는 그렇고, 올해 아무튼 열심히 준비해서 전국대회에서 좋은 성과 낼 수 있도록 노력하겠습니다.
김성규위원
그러면 이게 첫해인가요, 창업경진대회하는 게?
선진
조선진진로교육원장
제가 작년 9월에 왔는데요. 올해 두 번째, 작년 했었고요. 올해 이제 진행이 되는 걸로 알고 있습니다.
김성규위원
작년도 우수사례 있으면 같이 공유 부탁드리겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
작년도에는 글쎄 충북에서 저희들 이제 여러 학교에서 하기는 했는데 그 사례를 지금은 제가 뭐 다 일일이 여기에서 설명드리기는 어렵고요. 필요하다면 저희들이 자료 제출하겠습니다.
김성규위원
네, 별도 자료 제출 부탁드리겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
네, 알겠습니다.
김성규위원
이상입니다.
박진희위원장
김성규 위원님 수고하셨습니다. 학생수련원장님 한 가지 질문드릴게요.
영미
최영미학생수련원장
네, 학생수련원장 최영미입니다.
박진희위원장
좀 전에 우리 김성규 위원님께서 가족단위, 요즘은 이제 학교에서 신청할 경우에 여러 가지 특이민원 같은 게 발생할 수도 있고 안전이나 책임 이런 부분에 대해서 문제가 생길 수도 있어서 가족단위 체험으로 좀 바뀌는 것도 좋겠다라는 취지의 말씀을 하셨는데 그 답변이, 그 답변 중의 하나가 이제 이주배경학생들 체험을 했는데 이제 반응이 좋았다는 말씀 해 주셨어요. 이 이주배경학생들 수련활동은 혹시 이게 학교단위 신청이 아니라 개별단위 신청이었나요?
영미
최영미학생수련원장
학생수련원장 최영미입니다. 해양교육원…
박진희위원장
아, 해양교육원. 제가 학생수련원장님이라고 그랬죠. 죄송합니다.
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 답변드리겠습니다. 국제교육원에서 저희가 지역별로 저희가 그 가족을 모집을 한 다음에 저희한테 그 명단을 송부를 해 주면 그 가족과 그 학생들을 저희는 프로그램을 진행을 해 주는 거고요. 그다음에 국제교육원에서 1기수에는 청주와 남부권, 그다음에 2기수에는 청주와 북부권 이렇게 나누고요. 그다음에 특수교육원도 상반기에는 몰리지 않게 청주, 그다음에 북부권, 남부권 이렇게 나눠서 받고 있습니다. 그런데 참석…
박진희위원장
그러면 이제 학교에서 신청, 모집신청을 받는 게 아니라 원에서 받는 거네요.
명희
최명희해양교육원장
네, 국제교육원과 특수교육원에서 받아서 저희한테 명단을 송부를 해 줍니다.
박진희위원장
네, 이주배경학생 가족도 그렇고 특히 특수교육대상자 가족들도 그렇고 운영하시는 데 어려움이 많으실 것 같은데 점점 규모가 늘어나는 것 같아서 감사하다는 말씀 드리겠습니다.
명희
최명희해양교육원장
네, 감사합니다.
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. 김영근 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
김영근위원
네, 김영근 위원입니다. 먼저 2026년 상반기 주요업무 추진현황 직속기관 자료를 봤는데요. 자료만 갖고 업무 파악하기가 좀 상당히 어렵지 않나 이렇게 판단하고 있어요. 그래서 우리 원장님들이 허락하시면 우리 위원장님한테 건의드리는 거는 직속기관을, 많지는 않은 것 같아요. 12개니까요. 올해 안에 다 방문을 했으면 하는 게, 현장을 방문해서 우리 원장님한테, 현장을 봐야 될 것 같아요. 그렇죠? 이 자료만 갖고는 상당히 업무 파악하기도 어려우니까 우리 존경하는 위원장님 우리 12기관을 계획 좀 세우셔 갖고 현장을 방문하는 걸로 이렇게 건의를 드리겠습니다. 그래서 원장님들도 이해해 주시고, 저는 그렇지 않아도 우리 존경하는 옆에 계시는 우리 엄 위원님하고 별도로 가려고 했는데 제가 보기에는 우리 위원님들하고 다 현장 방문하는 게 좋지 않을까 이렇게 판단하고 있습니다. 그래서 현장을 방문해서 좀 더 가까이 직속기관 파악하는 게 낫지 않을까, 거기에 따른 예산이라든지 필요한 여러 가지를 같이 이야기 들어보는 게 낫지 않을까, 이렇게 보고 있습니다. 우리 자연과학교육원 김희기 원장님이 첫 번째, 선임이 아니고 첫 번째시라 어떻게 생각하세요?
희기
김희기자연과학교육원장
네, 자연과학교육원장 김희기입니다. 네, 괜찮습니다. 일정을 한번 만들어 보겠습니다.
김영근위원
현장 방문하는 것도 괜찮죠. 우리 위원들 가도요.
희기
김희기자연과학교육원장
네네, 적극 환영합니다.
김영근위원
불편한 건 없잖아요. 그렇죠?
희기
김희기자연과학교육원장
네네, 그렇습니다.
김영근위원
현장을 봐야지 뭐 판단을 하죠. 그렇죠? 그다음에 두 번째로는 우리 부위원장님께서도 말씀하셨지만 자료 보다 보니까 저도 핸드폰으로 막 주소 찾아 들어가 보고 이렇게 한 건데, 예를 들어서 참여 학생, 교직원, 학부모, 기타 이렇게 직속기관에, 원에 예를 들어서 단재교육연수원이면 학생이라든지 교직원이라든지 학부모들이 얼마나 왔다 간 이걸, 이 현황이 없다 보니까, 이 책자만 봤을 때. 그래서 제가 작년 행감자료를 보니까 그 자료가 나와 있더라고요. 그래서 이 자료에 이렇게 직원현황, 예산현황, 시설현황만 하지 마시고 좀 더 수고스럽더라도 이게 뭔가 한 1년이라든지 아니면 상반기라도 현황이라도 들어가면 자료 하나만 봐서도 알 수 있지 않나 이렇게 해 갖고 좀 내년부터라도 부탁말씀 좀 드리겠습니다. 뭐 이 많은 12개 저기를 하나하나씩 질문한다는 것은 짧은 시간에 좀 어렵고요. 그냥 한두 군데 좀 궁금한 게 있어서 질의드리도록 하겠습니다. 교육도서관장님.
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다.
김영근위원
관장님, 교육도서관 말고는, 교육도서관 말고 우리 충북의 대표도서관이 없죠. 그렇죠? 있나요, 지금?
경식
황경식교육도서관장
충주에 중원교육문화원이 있고요.
김영근위원
충북에 예를 들어서 도서관 전체의 대표도서관이 있나요?
경식
황경식교육도서관장
저희만 도 단위 기관입니다.
김영근위원
예?
경식
황경식교육도서관장
저희하고 중원교육문화원이 도 단위 기관입니다.
김영근위원
그래서 그거 하나 말씀드리면서 이 교육도서관이 학교에 도서관이 지금 많이 만들어지고 있고, 또 쉽게 말하면 사서도 있고 사서교사도 있잖아요. 그런 거에 이 교육도서관이 대표도서관의 컨트롤 타워 역할을, 학교도서관의 컨트롤 타워 역할을 어느 정도 하고 계시나요?
경식
황경식교육도서관장
저희가 학교도서관 도서, 장서 정리 사업도 하고요. 또 여러 가지 학교에서 하는 독서 프로그램이라든가 지원하고 있습니다.
김영근위원
그래서 행감자료 봤더니 학교에 교원분들의 그런 연수를 많이 하셨던데 제가 말씀드리는 거는, 교육도서관 관장님이 계셔서 교육도서관은 잘 돌아가고 있겠죠. 그러나 학교도서관을 어떻게 좀 뭔가 정책적인 컨트롤, 뭔가 프로그램을, 기본의 프로그램을 줄 거는 주고 이렇게 해서 뭔가 학교도서관도 활성화시킬 수 있는 방안을 지금 잘하고 계시지만 그거를 좀 더 활성화 측면에서 해 줬으면 하고 질의를 드리는 거예요.
경식
황경식교육도서관장
위원님께서 말씀하신 대로 학교도서관이 활성화될 수 있도록 적극 지원하도록 하겠습니다.
김영근위원
학교에서는 학교장의 관심에 따라 학교도서관, 지금 과거에는 교실이 부족했는데요. 지금은 교실이 남는 데가 많아요. 그런 부분을 도서관을 예산을 투입을 해서, 도서관도 시설이 변하고 있거든요. 그렇게 해 갖고 도서관을 잘 만든 데가 있고 그렇지 않은 데가 있는데, 제가 보기에는 이렇게 학생 수가 적어지면 학교의 도서관, 학교마다 도서관을 어떤 방법이든 간에 활성화시키고 거기에는 분명히 사서가 필요한 거예요. 어떤 분들은 사서가 뭐가 필요 있느냐 이렇게 잘못 생각하고 있는데 사서라든지 사서교사가 들어가서 프로그램을 진행하면서 아이들이 책을 접해서, 지금 윤건영 교육감의 어디서나 독선가? 뭐 업무 보고 받다 보니까 있더라고요.
경식
황경식교육도서관장
언제나 책봄입니다.
김영근위원
언제나 책봄, 그게 이거죠. 그렇죠. 그런 학교별로 어떻게 아이들이 책을 쉽게, 그러니까 학교에서는 그런 장소를 제공하고 그런 프로그램이 있어야 되고, 그래서 그런 관심을 갖고 그런 사서 직원들이 들어가서 그런 역할들을 해 줘야 되는데, 우리 황경식 교육도서관장님이 그러한 교육 대표도서관으로서의 그런 역할을 좀 더, 지금도 잘하고 계시지만 더 해야 되지 않나 이렇게 질의를 드리는 겁니다.
경식
황경식교육도서관장
예, 관심 가져 주셔서 고맙습니다. 앞으로 저희 대표도서관으로서 학교도서관과 또 지역 도서관 잘 연결해서 학교도서관이 더 활성화되도록 노력하겠습니다.
김영근위원
우리 충북에만 과거에 대표도서관이 없어 갖고요 그런 컨트롤 타워 역할을 못하고 비슷한 역할을 하고 그랬는데, 우리가 외국을 가 봐도 그런 도서관의 컨트롤 타워 역할을 하는 데를 가 보면 활성화되는 데는 부러운 데가 많거든요. 그런 걸 좀 질의드리겠습니다. 또 한 가지, 유아교육진흥원장님.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
유아교육진흥원 박연숙입니다.
김영근위원
우리 박연숙 원장님, 행감자료에 이렇게 쭉 연수 프로그램을 봤는데요. 그런데 직원이 그렇게 많지는 않아요. 이렇게 적은 인원을 갖고 이런 많은 프로그램을 소화할 수 있는가요? 또 분원까지 고민하고 계시는데.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예, 위원님 잘 말씀해 주셨습니다. 저희들이 인원이 많지는 않지만 적은 인원으로다 최대한 발휘해서, 역량을 발휘해서 연수를 운영하고 있습니다.
김영근위원
아니 아이들이, 물론 보니까 교직원 쪽 연수를 많이 하시고 아이들도 뭐 이렇게 많이 프로그램도 하는데 그런 게 소홀하지 않을까.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
저희들의 인력이 조금 부족하여 파견교사를 받고 있습니다. 그리고 또 아이들을 지원하는 교육실무사 선생님들이 계셔서 함께 잘 이렇게 일정을 조율하여서 운영하고 있습니다. 아이들한테는 전혀 소홀함 없이 최선을 다해서 사랑으로 돌보고 교육하고 있습니다.
김영근위원
아이들한테 좀 소홀하고, 아이들한테 좀 안전 이런 게 소홀하지 않을까 이런 게 걱정돼서 그러니까요. 충분히 인원 확보하시고 학부모, 아이들이, 우리 김꽃임 위원님도 많은 관심 갖고 있지만 지금 유보통합으로 어린이집이 교육 쪽으로 지금 들어오는 단계잖아요. 그렇죠?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 저희들 어린이집 포함하여서 모든 연수와 아이들의 체험을 다 열어 놓고 있습니다. 그러나 한치의 소홀함도 없이 안전을 최우선으로 생각하고 사랑과 정성으로다 아이들의 교육과 체험을 실행하고 있습니다.
김영근위원
그러니까 지금 자치단체의 그런 역할을 담당하는 데가 있는데 이 광역 쪽은 우리 유아교육진흥원에서 앞으로 전적으로 많은 역할을 해야 되니까 좀 많이 그런 인원도 고려하셔서 활성화시켜야 되지 않는가 해서, 위치도 상당히 가덕 쪽에 좋고 그런 시설도, 그래서 현장을 가 보려고 그러거든요.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 오시는 걸 환영합니다.
김영근위원
시설도 좀 확대하고 시설도 지금 현대화할 건 현대화해서 바꿀 건 바꾸고 예산을 투입할 건 투입을 해야 된단 말이에요. 과거의 사고, 생각, 관념에서 벗어나서 예산을 투입할 건 과감히 해 갖고 그러한 여건, 환경을 만들어 갖고 우리 학생들이 그런 걸 할 수 있게끔 만들어야 된다고요. 맨날 예산 없다, 예산 없다. 의원 들어와서 예산이 있다고 한 적이 한 번도 없어요. 예? 그러니까 그런 것을 하기 위해서 현장을 가야 되는데, 하여간 원장님 그렇게 부탁드리겠습니다.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
관심 가져 주셔서 감사합니다. 고맙습니다.
김영근위원
190페이지, 교육문화원장님.
종덕
서종덕교육문화원장
예, 교육문화원장 서종덕입니다.
김영근위원
어린이안전체험관, 안전생활을 위한 어린이안전체험관 이거 다른 데하고 중복되지 않나요? 이거요.
종덕
서종덕교육문화원장
예, 사실은 저희가 교육문화원 운영하면서 전부터 어린이안전체험관이 교육문화원 소관으로 있어서 저희가 운영은 합니다만 교육문화원의 정체성과 어린이안전체험관의 기본 성격하고는 좀 괴리가 있다고 생각은 하지만 저희 소관으로 되어 있기 때문에 나름 학생들 만족도 높여 가면서 운영하고 있습니다.
김영근위원
저는 뭐 질문만, 질의만 던진 상황이기 때문에 어린이안전체험관이 다른 데도 있으니까 중복 여부를 판단하셔 갖고 잘 판단해 주시기 바랍니다.
종덕
서종덕교육문화원장
네, 감사합니다.
김영근위원
짧은 시간에 뭐 준비한 건 많지만 간단간단하게 몇 가지만 질문을 드렸고, 우리 또 현장을 가서 원장님들하고 깊은 토론을 하도록 하겠습니다. 고맙습니다. 감사합니다. 이상입니다.
박진희위원장
네, 김영근 위원님 수고하셨습니다. 다음은 엄문섭 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
엄문섭위원
엄문섭 위원입니다. 조중근 위원님, 그리고 김영근 위원님이 말씀을 해 주셨듯이 저도 전 회사에서 이렇게 일반현황을 보다 보면 주소가 들어가는데 주소가 몇 군데 직속기관이 안 들어간 데가 있어요. 시설현황에 보면 다른 데는 들어가 있고 안 들어가 있는 데 있는데 안 들어간 데는 삽입을 해 주시는 게 좋을 것 같습니다. 저도 조금 자료를 찾아봤었는데 그걸 좀 해 주시길 부탁드리겠습니다. 자꾸 교육도서관장님께 질문을 드리네요.
경식
황경식교육도서관장
네, 교육도서관장 황경식입니다.
엄문섭위원
106페이지 보면 예산현황이 37억으로 되어 있고요. 그다음 조금 넘어가면 페이지 116페이지 보면 추진별 과제 예산현황에 30억으로 되어 있는데 약 한 7억 정도가 이렇게 줄었는데 이거는 예산 대비 삭감인가요? 아니면 어떻게 되는지 좀 궁금해서 여쭤봅니다.
경식
황경식교육도서관장
예, 교육도서관장 황경식입니다. 이거에는 이 사업에 포함되는 내용만 포함되어 있어서, 37억인데 주요 사업은 30억 6,000만 원이라고 생각하시면 되겠습니다.
엄문섭위원
37억요?
경식
황경식교육도서관장
예, 전체 예산은 37억인데 주요 시책별 4개 시책이 있는데 여기에 들어가는 사업 30억 6,200만 원이라고 생각하시면 됩니다.
엄문섭위원
그러면 기본 예산하고 추진 예산하고 좀 다르네요.
경식
황경식교육도서관장
네, 그렇습니다.
엄문섭위원
그러면 만약에, 7억 정도는 만약에 어떻게 되나요?
경식
황경식교육도서관장
7억 정도는 공공요금이라든가 아니면 시설 장비 유지비, 이런 행정 예산이라고 보시면 됩니다.
엄문섭위원
아, 행정 예산. 예, 알겠습니다. 우리 국제교육원 원장님께 잠깐 질문 좀 드리겠습니다.
강석
서강석국제교육원장
네, 국제교육원장 서강석입니다.
엄문섭위원
제가 한국노총에서 일을 하고 이렇게 도의원으로 왔는데요. 저희도 이주 노동자, 또 플랫폼 노동자 등등 해서 많이 지원을 계획하고 있어요. 그래서 여기서 보니까, 261페이지 보니까 이주배경학생 맞춤형 교육 강화가 있는데, 우리 지역에 어제도 본청에서 얘기했듯이 봉명초 뭐 등등 그리고 저기 대소지역, 금왕지역이 아마 이주 노동자들이 많을 거예요. 그분들이 오셔서 정착을 잘할 수 있도록 자녀들도 지원을 잘해 줬으면 좋겠다는 말씀을 드리겠습니다.
강석
서강석국제교육원장
네, 국제교육원장 서강석입니다. 아까 존경하는 곽상선 위원님께서도 다문화 아이들에 대해서 걱정을 해 주셨는데 저희들 예산 45억 4,000만 원 중에서 약 11억 9,000만 원이 다문화 아이들을 위해서 쓰여지고 있습니다. 특히 음성에 1,093명이 있고 진천에 1,024명의 다문화 아이들이 재학하고 있기 때문에 저희 국제교육원에서도 특별히 많은 신경을 쓰고 있습니다. 이곳에 한국어학급도 저희들이 정기적으로 점검도 하고 지원도 하고 학부모들의 여러 가지 의견도 들으면서 이들이 우리나라의 성장동력으로 훌륭하게 자랄 수 있도록 다각도로 지원을 하고 있습니다.
엄문섭위원
네, 잘 알겠습니다. 다음은 중원교육문화원장님께 질문을 드리도록 하겠습니다.
기철
신기철중원교육문화원장
중원교육문화원장 신기철입니다.
엄문섭위원
363페이지에 보면 중원교육도서관이 충주시 주덕읍에 있거든요. 주덕읍에 있으면 시내하고 좀 멀지 않을까요? 그러면 학생들이 여기를 이용할 수 있는 방법이 어떻게 되는지 궁금해서 여쭤봅니다.
기철
신기철중원교육문화원장
중원교육문화원장 신기철입니다. 저희 중원교육문화원에는 여러 기관이 있습니다. 그중에 지금 위원님께서 말씀하신 도서관 역할하는 데가 2개가 있습니다. 본원인 게 충주시의 호암동에 있는 게 본원이고요. 주덕중학교 앞에 있는 것이 주덕에 있는 중원교육도서관이 되겠습니다. 조그맣게 운영되고 있고요. 그래서 그런 도서관이 2개 있다고 말씀을 드리겠고요. 전반적으로 지금 위원님 말씀해 주셨듯이 거기는 주덕에 있는 중원도서관은 소규모입니다. 그래서 소규모로 이제 그쪽의 주덕중학교라든가 주덕초등학교, 그다음에 서충주 이쪽의 학부모님들이라든가 우리 학생들이 많이 이용하고 있고요. 그다음에 본원인 우리 호암동에 있는 것은 전체적으로 우리가 여러 가지 행사도 하고 있습니다마는 대개 이제 충주시내 위주로 학생들이라든가 지역주민들, 학부모님들이 그렇게 이용하고 있습니다. 이상 말씀드렸습니다.
엄문섭위원
예, 감사합니다. 해양교육원장님께 좀 질문을 드리도록 하겠습니다. 아주 간단한 질문인데요. 저희도… 제가 이제 한전에서 근무하다가 퇴임을 해서 도의원으로 왔고요. 두 번째는 우리 한전의 노조가 전국전력노동조합이라고 그래요. 그래서 작년에, 지난해에 우리도 제주도 해양교육원 옆에 웨이브제주라는 리조트를 저희가 구매를 해서 지금 운영을 하고 있거든요. 그런데 원장님 근무지가 혹시 청주인지 아니면 제주도인지 보령인지 궁금해서 여쭤보겠습니다.
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 저의 생활근거지는 청주이고요. 저희 본원은 대천 보령에 있습니다. 대천해수욕장 앞에 있고요. 그리고 분원으로는 제주도 애월읍에 위치하고 있습니다.
엄문섭위원
혹시, 저희도 뭐 수안보에도 있고 속초에도 연수원이 있는데 거기는 순수하게 회사에서 지원을 해서 우리 직원들이 연수를 이제 가는데요. 생활연수거든요. 혹시 해양교육원도 직원들이 이렇게 생활연수를 가게 되나요?
명희
최명희해양교육원장
말씀드리겠습니다. 저희 본원과 그다음에 분원에서 학생 자기 성장 해양체험 교육이라고 해서 저희가 바다가 다 있으니까 보령에서도 해양체험활동을 하고요. 그다음에 학생들이 수련활동을 오게 됩니다. 그러면 보령에 있는 곳으로 수련활동을 오고요. 그다음에 중고등학생들, 그리고 작은 학교, 일반 학교 해서 제주도에도 수련활동을 오게 됩니다. 그렇게 해서 학생들을 지원하고 있고요. 그다음에 교직원들, 교직원들은 저희가 이제 그 생활실을 개방을 해서 필요한 방학 같은 때 시간이 주어지면 저희한테 사전에 예약을 하게 되면 강당이나 세미나실, 분임실 이런 것을 개방을 해 주고요. 그리고 연수 프로그램 지원할 수 있도록 저희가 지원하고 있습니다. 그리고 제주도에서는 교직원들, 저희가 프로그램이 5개가 있어요. 교원들 모집하는 프로그램 2개가 있고 그다음에 교직원, 교직원은 교원과 지방공무원, 교육공무직원들이 다 참여할 수 있는 프로그램이 있습니다. 거기에서 연수를 진행을 하고 있습니다. 그리고 평일하고 주말에도 콘도가 있고 그다음에 생활실이 있습니다. 본원에도 있고 분원에도 있는데 그것을 학생들의 교육에 지장이 없는 범위 내에서 개방을 해서 수혜자로 본다면 저희 충북교육청 교육가족 모두가 사용할 수 있어서 모두에게 개방하는 것으로 그렇게 진행을 하고 있습니다.
엄문섭위원
저희도 속초나 수안보는 거의 회사부담으로 운영을 하고 있고 생활을 하고 있는데, 저희 노동조합에서 하고 있는 제주 웨이브제주는 수익적 창출을 좀 하고 있거든요. 약간의. 그런데 혹시 수익적 창출 같은 것은 하지 않으셨나요, 혹시?
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 저희가 수익을 잡는 것은 학생들이 들어올 때는 숙식제공은 기본이고요. 그다음에 교직원들에게 토요일 날, 학생들이 들어오지 않을 때 콘도를 매월 1회 당첨을 해서 선정을 해 준 다음에 그분들께 2만 원과 그리고 성수기 때는 3만 원씩 받고 있고요. 일반 단체에서는 5만 원 정도 사용료를 받고 개방해 주고 있습니다.
엄문섭위원
다음에 저도 들어가도 될까요?
웃음
명희
최명희해양교육원장
네?
엄문섭위원
다음에 저도 들어가도 될까요?
웃음
명희
최명희해양교육원장
아, 네. 지금 그 수혜대상은 저희가 지금 현재는 현재 재직하고 있는 교직원과 퇴직하신 분들이 되고요. 그다음에 공공기관에서는 저희 시설을 개방을 하고 있습니다. 신청하시면 규정에 맞게 개방하도록 하겠습니다.
웃음
엄문섭위원
네, 답변 잘 들었습니다. 감사합니다. 이상입니다, 위원장님.
박진희위원장
엄문섭 위원님 수고하셨습니다. 다음은 최충진 위원님 질의해 주세요.
최충진위원
최충진 위원입니다. 오랫동안 기다리셨죠. 저도 참 지루했습니다. 우리 자연과학교육원 김희기 원장님께 질의 좀 드리겠습니다.
웃음
희기
김희기자연과학교육원장
자연과학교육원장 김희기입니다.
최충진위원
우리 자연과학교육원은 기초첨단 교육, 수학 교육, 영어 교육, 창의력 교육 다양한 사업으로 이렇게 고생이 많으신데 책자 28쪽에 보면 아까 우리 조중근 부위원장님께서도 잠깐 질의를 하셨는데 아이 안의 거장 찾기 관련입니다. 이 사업은 자연과학교육원에서 직접 운영하는 것입니까, 아니면 위탁을 줘서 지금 운영하는 것인가요?
희기
김희기자연과학교육원장
그것은 저희들이 직접 운영을 하고 있습니다.
최충진위원
아, 직접 하고 있는 거예요?
희기
김희기자연과학교육원장
네. 작년까지는 위탁운영을 일부는, 일부 부분을 그렇게 했는데요, 용역을 줘 가지고. 그런데 저희들이 올해부터는 직접 운영을 하고 있습니다.
최충진위원
그런데 위탁 줬을 때와 지금 직영으로 할 때와 차이가 좀 어떻습니까?
희기
김희기자연과학교육원장
아직, 지금 8월부터 이제 그 과정들이 진행이 되기 때문에요. 아무래도 직접 운영하는 부분들은 이제 프로그램의 질적인 부분이나 뭐 이런 부분에 있어서 저희들이 직접 관리를 하니까, 조금 뭐 올해 진행을 해 봐야 알겠지만 여러 가지 이제 장점도 있을 수 있는데 한정된 저희들이 인원을 가지고 직접 투입을 해서 해야 되다 보니 여러 가지 사실은 운영상의 여러운 점은 많이 있는 편입니다.
최충진위원
본 위원이 질의하게 된 이유도 바로 그겁니다. 그래서 직접 운영하는 것이 질적으로나 모든 면에 나을 것 같아서, 위탁이면 전환을 해야 되지 않겠나 그런 생각이 들어서 말씀을 드리는 부분입니다. 또 29쪽 중간쯤에 보면 아까 아이 안의 거장 찾기 1회 추경에 금액이 상당히 많이 이렇게 크게 1회 추경에 올라왔거든요. 무슨 특별한, 사업이 궁극적으로 추구하는 인재상은 무엇이고, 그래서 이 학생선발기준은 어떻게 되는지 그런 설명을 해 주시기 바랍니다.
희기
김희기자연과학교육원장
네, 아이 안의 거장 찾기는 일단 중1 과정에서 선발과정을 거치는데요. 저희들이 이 사업의 목적은 수학이나 과학적 재능 있는 학생을 우리가 조기 발굴하여 성장 지원하도록 해 주고요. 또 학생 탐구역량과 잠재능력 개발에 적합한, 거기에 맞는 교육을 실시를 해서 우리 학생들이 추후에 관련, 진로 관련해서 많은 도움을 주고자 이 아이 안의 거장 프로그램을 운영을 하고 있고요. 그다음에 선발과정은 저희 도내에 있는 전체 중학교 1·2·3학년을 대상으로 해서 지금 선발을 하고 있습니다. 그래서 학교장 추천을 받는데요. 거기에 이제 저희들이 이 프로그램에 대한 어떤 계획서를 학생들이 제출을 하게 됩니다. 그러면 그 계획서를 토대로 해서 계획서 심사를 하고 그 과정에서 학생들을 지역별로 어느 정도 분배를 해서 이렇게 선발을 하고 있고요. 그 과정 중에는 또 우선은 사회적 배려 대상자나 소외계층을 우선 선발할 수 있는 그런 규정을 둬서 좀 아이들이 고르게 어떤 영재성을 가지고 있는 잘하는 아이들만 이렇게 선발하는 게 아니라 고르게 기회가 갈 수 있도록 이렇게 선발과정을 거치고 있습니다.
최충진위원
그러면 이 사업을 마친 후에는 작년 같은 경우는 마쳐 봐도 올해는 아직 안 했으니까, 마쳐 보면 학생들의 성장을 어떻게 평가하고 지속적으로 어떻게 지원하고 있는지 그런 부분에 대해서도 설명 좀 한번 해 줘 보세요.
희기
김희기자연과학교육원장
저희들이 그 학생들이 이제 이 과정을 다 마치고 나면 그 과정 중에 나온 여러 가지 과제나 프로젝트 수업 결과물이나 이런 것들을 성과발표회를 갖게 됩니다. 그래서 성과발표회 과정과 또 성과공유회 과정을 거치기 때문에 그 과정에 대한 어떠한 그런 부분들은 크게 염려하지 않으셔도 충분하다고, 어떤 결과치를 지금까지 얻어 왔다고 이렇게 저희 생각을 하고 있고요. 일단 올해 중3 과정까지 올해 처음으로 일단 완료를 해서 수료를 했고요. 지금 중2 과정과 중1 과정은 8월부터 지금 운영 예정에 있습니다.
최충진위원
본 위원이 생각을 하는 이 사업이 목적에 맞게 잘 수행되고 학생들에게 공정한 기회가 주어지기를 바라기 때문에 이제 물어보는 거거든요. 그리고 수학이나 과학 분야의 잠재력을 가진 학생들이 발굴되어 미래에는 이공계 인재로 키울 수 있는, 그렇게 추진을 하면 좋을 수가 있다. 사업의 성과가 일반 학생들에게도 확산돼서 앞으로도 좀 적극적으로 노력해 주시면 좋지 않겠나 그런 뜻에서 말씀을 드리는 겁니다.
희기
김희기자연과학교육원장
위원님께서 주신 의견대로 일반 학생들에게 보다 많은 이런 기회가 주어질 수 있도록 저희들이 촘촘히 살펴서 준비를 해서 앞으로 운영을 하도록 하겠습니다. 감사합니다.
최충진위원
다음은 289쪽, 국제교육원 서강석 원장님께 질의를 하겠습니다.
강석
서강석국제교육원장
예, 국제교육원장 서강석입니다.
최충진위원
우리 도내에는 이주배경학생들이 점차 증가하고 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 국제교육원에서는 이 이주배경학생 맞춤형 교육을 위해 다양한 교육을 운영하고 있는데, 이제는 이 학생들이 학교 공동체의 동등한 구성원으로서 존중하면서 필요한 지원을 해야 하며, 그 구성원 모두가 다양성을 존중하는 문화를 만들어 나갈 수 있도록 지원해야 되지 않나 그런 생각을 많이 해 봤습니다. 그리고 289쪽에 보면 국제교육원에서 상반기에 북한배경학생 적응 프로그램 운영을 했는데 어떠한 내용으로 운영을 했는지 그 부분에 대해서랑, 또 두 번째는 운영하는 입장에서 어려웠던 점이 무엇인지, 그리고 북한배경학생들이 가장 힘들어하는 것은 무엇인지 얘기 좀 해 주시기 바랍니다. 제가 왜 그런 말씀을 드리느냐 하면 제가 사업을 하다가 북한 학생이 초등학교 1∼3학년 때 와서 고등학교까지 다녔는데 제가 그 친구를 아르바이트를 써 보게 됐습니다. 이제 우리 교육청에서 추천을 해 줘 가지고. 그랬는데 초등학교 1학년에 온 친구가, 저는 깜짝 놀랐어요. 뭐 물건을 날라서 갖다 줘도 우리나라 같으면 예절교육이 잘돼서 공손히 잘 주는데 물건을 툭툭 던지고 이러는 것을 보면서, 저희들이 교육은 진짜 왔어도 처음부터 그렇게, 우리가 볼 때는 초등학생 정도면 여기 와서 교육을 금방 따라갈 줄 알았거든요. 전혀 따라가지 못하고 그런 부분으로, 뭐든 물건을 갖다 놓든 뭐를 하든 다 던지는 쪽으로, 위에서 툭 던지고 가요. 그래서 불러서 얘기를 하면, 그러면 어떻게 주라고요, 공손히 놔라 앞에 있어도, 누가 있어도. 그런 처지를 보면서, 교육이 안 되더라고. 그 친구가 청주에서 청석고등학교를 나와 가지고 대학은 경찰대학을 가고 싶다고 해서 경찰대학을 갔어요. 그런데 경찰대학 갔는데도 그게 안 돼서 나중에 도태되는 걸 봤거든요. 그런 부분일 때 그만치 세심을 기울여서 해야 되기 때문에 말씀을 드리는 부분이에요. 그 부분에 대해서 좀 설명을 해 주시기 바랍니다.
강석
서강석국제교육원장
네, 국제교육원장 서강석입니다. 답변드리겠습니다. 먼저 북한배경학생은 부모 중 한 명 이상이 북향민 가정의 자녀로 북한 출생, 제3국 출생, 국내 출생 모두를 북한배경학생이라고 명명하고 있습니다. 충북에는 146명의 북한배경학생이 있는데 해마다 조금 인원 변동이 있습니다. 이거는 이 학생들이 자기 노출을 꺼리고 있기 때문에 학교에서도 강제로 조사를 할 수가 없다 이런 어려운 점이 있다는 것을 말씀드리겠습니다. 작년에는 5,200만 원을 상반기, 하반기 나누어서 다 용역을 줘서 프로그램을 실시를 했는데, 올해는 북한배경학생 적응 프로그램을 국제교육원에서 신청을 받아서 부모님 세 분, 학생 16명이 2박 3일로 서울 체험학습을 떠났습니다. 저도 처음으로 동행을 했는데 이 아이들이 어떤 생각을 하고 있는가 굉장히 궁금했습니다. 지금 말씀드린 대로 소극적인 아이는 마스크를 3일 내내 벗지 않고 한마디도 안 하는 친구도 있었고, 또 학부모님 세 분이 동행을 했는데 학부모님들께서는 굉장히 적극적으로 프로그램에 참여도 하시고 또 어떤 분은 아이를 5명이나 한국에서 그렇게 다둥이 아빠로 이렇게 생활하시는 걸 보고서, 어쨌든 우리가 이들을 조금 더 따뜻하게 감싸 준다면 우리 사회의 일원으로 잘 자랄 수 있다 이런 생각을 했습니다. 그리고 이들의 어려운 점은 지금 말씀드렸다시피 북한배경학생들이 자기 노출을 꺼리고 있기 때문에 담임 선생님들도 그렇고 학교에서 굉장히 조심스러운 말씀을 할 수밖에 없다는 말씀을 드리고요. 이 아이들도 멘토링을 위해서 1인당 100만 원씩 50명을 지원하고 있는 것으로 알고 있습니다. 그리고 저희가 고려대학교를 방문해서 북한배경학생이 고려대학교에 진학한 좋은 사례를 학생들에게 소개도 하고 선배와의 대화를 했는데, 이 학생들이 그 선배를 보고서 우리도 열심히 공부하면 좋은 대학에 진학도 하고 우리 대한민국 사회에서 충분히 성공할 수 있다는 그런 동기부여를 하고 돌아왔습니다. 이상 말씀드렸습니다.
최충진위원
예, 시간이 다 됐으므로, 이상입니다.
박진희위원장
네, 최충진 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원 계십니까? 조중근 부위원장님 질의해 주시기 바랍니다.
조중근위원
네, 조중근 위원입니다. 오전에 못한 질문을 마저 드리겠습니다. 우리 충청북도학생수련원장님.
영미
최영미학생수련원장
학생수련원장 최영미입니다.
조중근위원
페이지 214페이지에 지역 특성화 탐험 활동 내용이랑, 221페이지 세대공감 가족캠프랑, 또 234페이지에 다이빙 교실 운영 상황을 보면 지금 다 집행률이 0이에요. 그런데 이거를 밑에 또 향후 계획을 보면 ‘예정’ 이렇게만 되어 있고 이게 몇월 달에 한다는 건지도 명시가 안 되어 있고 해서 이게 언제 할 건지, 왜 이렇게 명확하지 않은 건지, 이게 매년 하던 사업인가요?
영미
최영미학생수련원장
답변드리겠습니다. 저희 지역 특성화 탐험 활동에 물길을 가르는 보트를 탄 풍경과 향수를 느끼는 자전거 탄 풍경은 옥천캠프에서 진행하는 프로그램인데요. 지역의 특성을 잘 활용하는 캠프 활동이거든요. 그런데 이게 우선 전체적인, 저희는 전년도 10월 달에 그다음 해의 전체 계획을 다 수립해 갖고 학교에서 신청을 받아서 과정을 추진을 하고 있는데, 지금 이 두 과정은 가을에 진행하는 프로그램으로 예정되어 있습니다. 그리고 지금 아까 말씀해 주셨던 다이빙 교실은 그것도 지금 방학 동안의 프로그램으로써 지금 신청을 받고 있고요. 8월, 7월 27일부터 8월 6일까지 진행되는 과정입니다. 그리고 하나 더 말씀해 주신…
조중근위원
세대공감 가족캠프.
영미
최영미학생수련원장
네, 세대공감 가족캠프도 지금 저희가 4개의 캠프에서 학생들과 학부모들을 같이 동행해서 하는 캠프인데 이것도 8월 6일, 7일 이렇게 진행을 할 예정입니다. 그래서 지금 신청을 받고 있습니다. 그래서 집행률이 제로입니다.
조중근위원
8월 달에. 매년 하던 거죠?
영미
최영미학생수련원장
네, 그렇습니다.
조중근위원
여기다 ‘8월 예정’ 이렇게 써 주시죠, 좀.
영미
최영미학생수련원장
네, 앞으로는 꼼꼼히 챙겨 보겠습니다. 감사합니다.
조중근위원
그리고 216페이지에 보니까요. 청소년포상제 탐험 활동 이렇게 되어 있어요. 그러면 이거를 우리 저기 수련원에서 직접 하시는 건가요? 아니면… 이거를 진행하는 기관이 있잖아요. 청소년포상제라는 기관이 있잖아요.
영미
최영미학생수련원장
학생수련원장 최영미입니다. 답변드리겠습니다. 위원님께서 알고 계시듯이 진행하는 기관이 있는데 저희 충청북도학생수련원은 전국 시도 교육청 중에서 최초로 저희가 포상 담당 기관으로 지정을 받아 갖고 운영을 하고 있고요. 학교에 사기충전 중점학교라고 해서 30교를 운영을 하면서 학생들 교육과정하고 직접적으로 연계해서 저희가 직접 진행을 하고 있습니다.
조중근위원
그러니까 우리 수련원이 그거를 한국청소년활동진흥원에서 하는 그 역할을 대신하는 기관이고, 이게 원래 4개 분야의 활동이잖아요. 그렇죠?
영미
최영미학생수련원장
네, 맞습니다.
조중근위원
그런데 그중에서 탐험만…
영미
최영미학생수련원장
아닙니다.
조중근위원
그러면 다 하세요?
영미
최영미학생수련원장
여기에 지금 신청을 받은 학생들은 청소년자기도전포상제하고 그다음에 국제청소년성취포상제 각각의 학생들이 직접 가입을 해서 그다음에 포상 담당과 직접 다 연계를 해 주고 해 갖고 학교별로 직접 이거를 활동을 하고 있습니다.
조중근위원
저도 이 포상제에 대해서 잘 아는데 4개 분야를 봉사, 자기 계발, 신체 단련, 탐험 활동까지 4개잖아요.
영미
최영미학생수련원장
네네, 그렇습니다.
조중근위원
그거를 직접 여기서 다 하신다?
영미
최영미학생수련원장
아닙니다. 봉사나 자기 계발 등은 학교에서 직접 담당 선생님 하고 계시고 그다음에 탐험 활동 그 부분은 저희가 직접, 예.
조중근위원
탐험 활동만.
영미
최영미학생수련원장
예예, 신청을 하는 학교에 대하여 지금 진행을 하고 있습니다. 그래서 8월 달에는 세계청소년성취포상제에 금장으로 해서 3박 4일간 지금 계획을 하고 있습니다.
조중근위원
네, 그다음에 419페이지에, 유아교육진흥원장님.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
유아교육진흥원 박연숙입니다.
조중근위원
여기 보니까 가칭 충청북도유아교육진흥원 북부분원, 주덕고에다가 지금 하시는 거죠?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 지금 주덕고에… 주덕중.
조중근위원
주덕중?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예, 주덕중에 위치하고 있습니다.
조중근위원
여기 주덕고라고 되어 있던데, 책자에는. 주덕고.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
주덕중, 주덕고 같은 부지 안에 있습니다.
조중근위원
그렇죠. 같은 학교니까.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예예.
조중근위원
그러면 이게 신축이 아닌 리모델링을 하는 건가요? 아니면…
연숙
박연숙유아교육진흥원장
일단 저희들이 적정 승인을 받은 그 면적 부분은 증축 리모델링입니다.
조중근위원
증축 리모델링, 신축이 아닌 증축 리모델링.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네네, 그렇습니다.
조중근위원
그러면 지금 9월에 공유재산 심의를 받고 10월에 공공건축심의위원회에서 또 심의를 받는 거죠?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 일정이 그렇습니다.
조중근위원
그러면 이게 공유재산심의회랑 공공건축심의위원회는 도교육청에 있나요?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
도교육청…
조중근위원
그러니까 우리 본청에 있나요?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예예, 본청에 있습니다.
조중근위원
거기 위원회에서 심의를 받고…
연숙
박연숙유아교육진흥원장
받고 또 도의회…
조중근위원
저희한테 또 심의를 받는…
연숙
박연숙유아교육진흥원장
와서 보고하는 그 절차는 있는 걸로 알고 있습니다.
조중근위원
네, 그러면 이게 승인을 다 받으면 앞으로 아까 말했듯이 리모델링을, 증축 리모델링을 하실 텐데 언제쯤 시기가 될 것 같아요? 이게 설립되는 시기나 예산이 어느 정도 소요될 것 같아요? 뽑아 보신 게 있나요?
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예, 285억…
조중근위원
285억 정도.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예, 285억 그쯤 예산이 되고요. 이게 적정 승인이 났기 때문에 내년에 설계용역으로다 들어가서 올해 본예산이, 올해부터 본예산을 세우기 시작하면 2030년 2월에 개원 예정입니다.
조중근위원
2030년요.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
예, 그런 절차를 거쳐서 빠른 시일 내에 설립하면 2030년 3월 개원 예정입니다.
조중근위원
그러면 아직도 4년을 더 시간이 필요하네요. 완전히 설립하려면.
연숙
박연숙유아교육진흥원장
네, 그렇습니다.
조중근위원
그다음에 또 충청북도교육연구정보원장님.
찬동
이찬동교육연구정보원장
네, 교육연구정보원장 이찬동입니다.
조중근위원
321페이지에 보니까요 여기도 AI교육연구센터 건립이 있어요. 가칭.
찬동
이찬동교육연구정보원장
예, 교육연구원장 이찬동입니다. 저희들도 지금 현재 지방교육재정투자 심사까지 완료된 상태고요. 올해 본예산에 반영을 해서 내년부터 본격적으로 추진하면 저희들도 예상하기로는 2030년 한 칠팔 월 정도에 개원을 예상하고 있습니다.
조중근위원
여기도 앞으로 4년 시간이 더 필요한 거고요. 그러면 이건 어디다 하는 거예요?
찬동
이찬동교육연구정보원장
지금 현재 저희 교육연구정보원 부지 내에 증축하는 쪽으로 추진하려고 그러고요. 저희 교육연구정보원이 2012년도에 지금 개원을 했는데 과거에 컴퓨터 교육 위주로다가 이렇게 시설이 되어 있습니다. 그런데 2020년대 이후로다가 AI 부분이 확장이 되는 바람에 저희들도 여기에 대응하기 위해서 데이터 관련된 부분, 또 학생들이 체험할 수 있는 부분, 이런 또 AI 교육 연구까지 수행하는 이런 부분까지 같이해서 추진하려고 하고 있습니다.
조중근위원
그러면 이게 서원구에 있는 거기에 하신다는 얘기죠?
찬동
이찬동교육연구정보원장
예, 서원구에 교육청하고 같이 있는 정보원 부지 내에…
조중근위원
부지 내에다가.
찬동
이찬동교육연구정보원장
예예, 그렇습니다.
조중근위원
네, 알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
조중근 부위원장님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 곽상선 위원님 질의해 주십시오.
곽상선위원
네, 곽상선 위원입니다. 충청북도진로교육원장님께 말씀드리겠습니다. 페이지 491페이지입니다.
선진
조선진진로교육원장
진로교육원장 조선진입니다. 몇 쪽이라고 말씀하셨죠?
곽상선위원
491쪽에 거기에 연혁을 보시면 다섯 번째 ’24년도 5월에 드론체험장 구축이라고 되어 있는데, 당시에 드론체험장 구축하는 데 총예산이 얼마가 지금 투입됐으며, 지금 현재는 드론체험장이 운영이 되고 있는지, 또 어떻게 운영을 하고 있는지에 대해서 말씀을 해 주시길 부탁드리겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
저희가 드론체험장 구축 관련해서 지금 활용은 아이들이 심화과정으로도 지금 잘하고 있습니다. 잘 쓰고 있고요. 드론은 굉장히 많은 인기가 있는 그런 진로 분야인데요. 구축 예산은 제가 다시 한번 살펴보겠습니다.
곽상선위원
지금 보니까, 제가 홈페이지를 보니까 9개가 운영이 되고 있는데 유독 드론에 대한 것만 홈페이지가 안 나와요. 나머지는 약사, 안경사, 건축사, 떡 디저트, 요리 전문가, 웹툰 작가, 뭐 스마트팜, 발효 등 전문가는 다 나오는데 드론에 대한 것만 이게 없어요. 그래서 이게 학생들이라든가 학부모들이 관심 있는 분들이 홈페이지에 들어가면 뭔가 나와야 되는데 드론에 대한 것만 여기 홈페이지가 없어요. 제가 확인을 해 보니까. 그래서 이게 홈페이지를 잘못한 건지, 아니면 홈페이지 운영을 안 하고 있는 건지에 대해서 말씀을 좀 해 주시기 바라겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
진로교육원장 조선진입니다. 저희들 꿈틔움 진로체험마을에는 10개의 진로체험 기본 체험마을과 그리고 1개의 자유체험마을이 있습니다. 그 자유체험마을에 드론 전문가, 반려동물 전문가, 웹툰 작가, 약사, 안경사, 건축사, 그리고 스마트팜 전문가, 쇼콜라티에, 뭐 떡 디저트 전문가 등이 있는데요. 그 안에, 자유체험마을 안에 소개가 되어 있습니다. 그리고 우리 학생들은 자유체험마을 안에 있는 이런 다양한 체험을 아이들이 신청을 해서 진행을 하고 있습니다.
곽상선위원
드론 전문가도 지금 나와 있어요?
선진
조선진진로교육원장
홈페이지에 다 안내가 되어 있는 것으로 저도 알고 있습니다.
곽상선위원
제가 보니까 지금 홈페이지 뽑아 봤는데 나머지 8개는 되어 있는데 이게 드론 전문가에 대한 건 없어요. 그래서 말씀을 드리는 부분이에요.
선진
조선진진로교육원장
아, 네. 진로체험마을 안에 자유체험마을이라고 있거든요. 그 안에 보면 다시 드론 관련된, 자유체험마을 안에 드론 전문가에 대한 안내가 되어 있습니다.
곽상선위원
아니 그러니까 이게 일반인이 가 봤을 때는 처음에 찾아 들어가기가 너무 어렵다고 말씀을 드리는 거예요. 그렇죠? 이게 다른 것같이 딱 홈페이지에 바로 나와서 우리가 볼 수 있게 돼야 되는데 한참을 들어가야 되니까 일반인이나 학부모님들이 관심 있는 분들은 찾아 들어가기 쉽지 않다, 이 말씀을 드리는 거예요. 그렇죠? 지금은 학생들이 사실 드론에 대한 관심이 상당히 많은 걸로 알고 있는데 이것에 대해서 좀 관심 있는 분들이 바로 홈페이지에 접속하고 어떻게 지금 운영되고 있는가를 바로 알 수 있도록 이렇게 해 주셨으면 좋겠다는 말씀을 드리겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
네, 저희가 진로교육원 누리집 다시 한번 점검해서 위원님께서 말씀하신 부분 저희들이 꼼꼼하게 살펴서 보완토록 하겠습니다.
곽상선위원
그리고 지금 2017년도에 진로교육원이 이제 개원된 걸로 알고 있어요, 제가.
선진
조선진진로교육원장
네, 맞습니다.
곽상선위원
저도 2018년도에 제가 진로교육원을 방문해서 제가 하루종일 돌아다녔던 기억이 있는데, 그 뒤로도 시간이 꽤 지났잖아요. 그렇죠?
선진
조선진진로교육원장
네.
곽상선위원
그래서 교재나 또 교구, 시설이 노후화가 됐을 거라고 생각을 하고 있는데 그 노후화를 지금 어떻게 좀 바꿔진 부분이 있을까요?
선진
조선진진로교육원장
’25년 9월 1일 자로 저는 이제 부임을 했고요. 사실 진로교육원은 2017년 9월에 개원이 돼서 많은 시간이 지난 것은 맞습니다. 전국에서 진로교육원을 갖고 있는 데는 여섯 군데밖에 안 되고요. 충북진로교육원은 두 번째로 개원이 된 곳입니다. 그래서 지금도 외부에서 많은 벤치마킹을 하고 있는데요. 저희 진로교육원에서도 나름 지속적으로 미래사회에 대비 아이들에게 많은 다양한 체험을 주고자 업데이트를 해 왔고요. 특히 이제 ’26년도에는 그 시대흐름에 발맞춰서 저희들이 멀티 스마트 마을을 AI 융합마을로, 또 인문과학마을을 과학수사마을로, 또 진로상담마을에는 심리 정서 기반의 아이들의 진로설계가 필요하기 때문에 브레인 체크 자기이해검사기라든지 또 창업경험마을에 우리가 AI 면접기라든지 이러한, 또 로봇마을에 우리가 로봇팔을 넣어 준다든지 이런 식으로 계속 학생들의 그러한 수요를 생각해서 미래사회 대비 이러한 부분을 저희들도 지속적으로 바꾸어 나가고 있습니다.
곽상선위원
그래서 이제, 왜냐하면 지금 아이들이 선호하는 게 이제 시대가 가면서 바뀌는 부분이 있잖아요. 그렇죠? 그런 부분에 대해서 어떤 시대에 맞게 프로그램도 변화가 있어야 된다고 생각을 하고 거기에 또 맞는 리모델링도 또 해야 된다고 생각을 하고, 앞으로는 학생들이 거기의 시대에 맞게 여러 가지가 프로그램이 운영될 수 있도록 많이 신경을 써 달라는 말씀을 드리도록 하겠습니다.
선진
조선진진로교육원장
진로교육원장 조선진입니다. 위원님께서 말씀하신 그 부분 굉장히 많이 공감하고요. 사실은 이렇게 빠르게 변화되고 있는 이런 시점에서 진로교육원에서 지속적으로 어떤 공간도 여유가 없이 제한적이고 예산도 계속적으로 투입하기는 어렵습니다. 그래서 지역사회에 있는 인적 물적 자원들을 많이 활용을 해서 저희가, 진로교육원은 앞으로 지자체라든지 또는 대학, 기관, 기업 이러한 곳과 함께 큰 틀의 진로교육이 잘 진행될 수 있는 그런 거버넌스를 앞으로 구축해 나가야 되지 않을까 이렇게 생각하고 있습니다. 말씀해 주신 부분 저희들이 잘 숙지해서 앞으로 진로교육원의 그러한 미래지향적인 방향을 설정하는 데 심사숙고해 보겠습니다. 감사합니다.
곽상선위원
알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
곽상선 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 최충진 위원님 질의해 주십시오.
최충진위원
우리 국제교육원 서강석 원장님께, 아까 좋은 말씀 하셨는데 본 위원이 생각할 때는 북한배경학생을 맞춤형 교육으로 제대로 키워 내는 일은 사회통합 차원에서도 그게 맞다고 보는 거거든요. 기초부터. 그 사람들은 세뇌교육이 철저히 돼 있어 가지고요, 보니까. 초등학생이어도 우리나라 오니까 이게 안 들어와요. 그래서 우리가 마음의 문을 열어서, 이 정도로 됐구나, 그 친구가, 아까 얘기했던 그 친구가 동국대학교 경찰학과를 갔어요. 그랬는데 나중에 동국대학교에 확인을 해 보니까 적응은 그냥 하는데 어렵다. 그런데 걔는 이제 결국은 졸업을 해도 내근직밖에 안 되더라고, 이제 이북에서 넘어왔었기 때문에. 그런 우리 아직도 사회적인 면이 있어 가지고. 그러기 때문에 제가 볼 때 이런 부분은 우리가 마음의 문을 열고 하나라도 제대로 학생들을 가르쳐야지 문을 안 열고서 형식에 그치면 오히려 그런 사람들한테 역효과가 더 나더라. 그래서 말씀을 드리는 부분입니다. 그래서 그것은 좀 염두에 두시고 앞으로 국제교육원에서는 더 철저하게 어느 나라 사람이 오더라도 그렇게 좀 해 줬으면 고맙겠다 이런 생각을 합니다.
강석
서강석국제교육원장
국제교육원장 서강석입니다. 존경하는 최충진 위원님께서 북한배경학생, 또 그리고 다문화 학생에 대해서 여러 가지 좋은 말씀을 해 주셨는데 우리 사회 분위기도 북한배경학생에 대한, 또 북한 이탈 주민에 대한 편견의식을 버리고 우리 동포라는 생각으로 따뜻하게 맞아 주는 사회적 분위기 조성도 적극 필요하다고 생각이 듭니다. 저희도 학교에서 북한배경학생들이 움츠리지 않고 자신의 꿈을 활짝 펼 수 있도록 여러 가지로 도움이 되도록 다양한 프로그램 적극 개설해서 이 아이들이 우리나라의 훌륭한 인재로 함께 성장할 수 있도록 노력하겠습니다. 고맙습니다.
최충진위원
네, 잘 알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
네, 최충진 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 네, 김성규 위원님 질의해 주십시오.
김성규위원
김성규 위원입니다. 교육도서관에 보면 독서문학체험관 글숲이라고 있는데 인터넷 찾아 보니까 ’26년 5월 이렇게 준공으로 되어 있는데, 또 인터넷 찾아 보니까 뭐 전혀 정보가 없는 것 같습니다. 그래서 이게 운영이 제대로 되고 있는지, 이게 진천문학관을 리모델링한 건지 어떻게 된 건지 내용을 좀 듣고 싶습니다.
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다. 현재 글숲이라는 진천문학관을 리모델링하고 있고요. 지금 7월까지는 건축 준공이 되고 8월에 조경이라든가 부대시설 공사를 해서 10월 중에 재개관할 예정입니다.
김성규위원
여기는 ’26년 5월에 완공이 되도록 목표인데 딜레이가 된 거네요.
경식
황경식교육도서관장
네, 그 업체사정도 있고 여러 가지 변경하다 보니까 좀 늦어졌습니다.
김성규위원
네, 알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
김성규 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? (｢없습니다｣ 하는 위원 있음) 없으면 제가 두 가지만 질의드리도록 하겠습니다. 아, 누구 손 드신 분 계십니까? 아 네네, 원장님.
선진
조선진진로교육원장
아까 드론구축비 예산 말씀하셨죠? 진로교육원장 조선진입니다. 위원님, 아까 제가 그거 예산 말씀 못 드렸는데요. 시설비가 6,111만 3,000원 들어갔고요. 용품비가 2,760만 6,000원 정도 들어갔습니다. 그래서 총 구축비는 8,871만 9,000원 들어갔습니다. 이상입니다.
박진희위원장
네. 그러면 제가 두 가지만 질문드리도록 하겠습니다. 먼저 학생수련원장님께 질문드리겠습니다. 저희 책자 227쪽입니다.
영미
최영미학생수련원장
학생수련원장 최영미입니다.
박진희위원장
227쪽 추진과제 3-1, 체인지 플랫폼 고도화 및 통합 지원 기반 구축 사업 관련해서 질문을 좀 드릴게요. 지금 보면 총예산이 9억 6,000, 거의 10억에 가까운 예산이거든요. 우리 수련원 전체 예산을 봤을 때 굉장히 큰 부분을 차지하고 있는데요. 이 사업 어떤 사업입니까?
영미
최영미학생수련원장
답변드리겠습니다. 학생수련원장 최영미입니다. 이 체인지 플랫폼은 학생들이 이제 활동을 할 때, 몸활동을 하거나 걷기라든지 그런 지원을 하기 위한 플랫폼인데 이게 웹과 앱이 있습니다. 웹은 지금 저희가 학생수련원에서 업무를 추진하면서 학교에서 수련활동을 신청하거나 아니면 또 그 신청을 마무리하는, 만족도조사라든지 아니면 통계라든지 이런 부분의 시스템을 하는, 그다음에 교원 업무 지원이나 관리하는 부분들의 업무 지원 강화를 위해서 또 그런 역할을 하고 있고요. 앱에서는 학생들이 직접 걸음 수 통계를 낸다든지 이제 걷기미션, 또 그다음에 커뮤니티도 형성을 해 주고 그다음에 챌린지 참여 기능까지 이렇게, 학생들의 몸활동을 지원하는, 제공을 해 주는 그런 앱인데 이게 실질적으로 작년, 2025년 3월부터 시작을 했는데 올해 추경에 고도화 예산으로 3억 3,000을 지금 반영을 하고 있습니다. 어쨌든 초기에 개발하면서 부족한 부분들을 지금 학생들이 활용하기 편리한 그러한 기능을 지금 개선하기 위한 고도화 기능이 3억 3,000 지금 진행 중에 있습니다. 지금 업체가 선정돼서 바로 계약, 조달청에 계약의뢰를 했는데 계약을 하고 그다음에 바로 기술협상 들어가서 고도화를 이제 진행을 할 예정이고요. 그다음에 이 플랫폼 진행의 가장 기본으로 필요한, 그러니까 클라우드 임차비가 지금 4억 7,800만 원 정도, 그다음에 기본 유지관리비가 1억 1,800만 원 정도가 지금 편성이 되어서 집행을 하고 있습니다.
박진희위원장
원장님, 이게 지금 우리 원장님 말씀을 들어보면요 이게 기본구축이 됐었고, 작년에. 그리고 이제 추경에 또 고도화 관련 예산이 반영이 돼서 이제 지금 계약까지 마치셨다는 말씀이신 거죠?
영미
최영미학생수련원장
지금 아마 조달청에서 업체 선정은…
박진희위원장
아직 계약은 안 된 상태…
영미
최영미학생수련원장
됐습니다. 그래서 계약 바로 전 단계입니다.
박진희위원장
바로 직전.
영미
최영미학생수련원장
네.
박진희위원장
이거 지금 원장님께서 설명해 주시는 것을 보면요, 웹은 결국은 플랫폼 관리자의 그 기능이라는 것이 책자에 나와 있는 것처럼 과정을 개설하고 예약 받고 만족도 조사하고 이거 그냥 일반 홈페이지에서 다 할 수 있는 사항인 것 같은 생각이 저는 들고요. 그리고 또 이 앱 같은 경우도, 앱은 이제 학생들이 이용을 하는 건가 봐요?
영미
최영미학생수련원장
네, 그렇습니다.
박진희위원장
그런데 걸음 수 통계 내고, 그러니까 몇 걸음 걸었나, 만보기, 만보기 같은 거잖아요. 그러니까 저희 같은 이 스마트워치에 다 기능이 있는 거거든요. 제가 우리 사업을 폄하하려는 것이 아니고요. 이게 우리가 체인지 플랫폼이라는 이름이 붙고 굳이 이런 플랫폼을 만들지 않아도 되는 건데, 왜냐하면 저는 계속 이 사업을 제가 좀 부정적으로 계속 반대해 왔기 때문에 드리는 말씀이에요. 그런데 오늘 놀란 것은 사실은 그렇게 대단할 것 같지 않은, 다른 방법도 충분히 있을 것 같은데 여기에 예산이, 우리 학생수련원 전체 예산이 50억이 조금 넘죠?
영미
최영미학생수련원장
네, 그렇습니다.
박진희위원장
50억 넘는 중에 지금 여기에 10억이 들어가요. 본원 예산만 하면 본원 예산은 30억 정도거든요. 본원 예산의 3분의 1입니다. 그런데 이 플랫폼을 운영하기 위해서 이렇게 많이, 이런 예산이 들어가야 되는지 저는 진짜 너무 회의적이거든요. 원장님, 어떻게 생각하세요?
영미
최영미학생수련원장
위원장님의 관심과 우려해 주시는 부분은 이제 충분히 이해는 하지만 사실은 이 체인지 플랫폼이라는 것은 사실은 저희는 학생들이 대부분 뭐랄까, 자연스러운 활동이거든요. 걷기라든지. 그런데 이런 활동 등에 어떤 미션이라든지 이런 부분이 가미가 되면서 학생들의 수련활동이 훨씬 더 풍요로워진다는 점은 좀 이해를 해 주셨으면 하는 바람입니다. 그래서 아이들이 그냥 걷는 거와 이것을 어떤 중간중간 과정 중에서 미션을 찾아가면서, 아니면 그 활동 중에 이런 과정들이 같이 가미가 됐을 때 아이들한테 교육적 효과는 상당히 더 흥미와 이제 그런 부분들이 상당히 높아진다라는 이제 그런 긍정적인, 어쨌든 아주 작더라도 교육적 가치를 추구하고자 하는 그러면서 이…
박진희위원장
아주 작더라도요, 원장님?
영미
최영미학생수련원장
아, 그렇지는 않습니다. 어쨌든 그 활용하는 면에서는…
박진희위원장
우리가 투입되는 예산 대비 효과를 생각하지 않을 수가 없는 거잖아요.
영미
최영미학생수련원장
아, 네. 그렇습니다. 그런데 사실은 저희가 이 체인지 플랫폼은 저희 수련원에서 수련활동 하면서 충분히 더 많이 활용을 하고 있고 그다음에 일반학교에서도 좀 일반화되도록 저희가 계속 노력을 하고 있거든요.
박진희위원장
원장님.
영미
최영미학생수련원장
네.
박진희위원장
’25년도에 기본 구축됐고요. 이제 곧 고도화하신다고 해요.
영미
최영미학생수련원장
네, 그렇습니다.
박진희위원장
이거 내년에 또 고도화 또 하실 겁니까?
영미
최영미학생수련원장
아, 그렇지는 않습니다.
박진희위원장
어떻게 장담하세요? 이게 완벽할 거라는 게. 기본 구축할 때도 이렇게 고도화할 거 예상 못하셨거든요. 그런데 지금 우리 다채움 같은 경우도 지금 계속 고도화하고 있거든요. 그러면 그만큼 예산이 계속 들어가고, 또 중요한 것이 제가 이거 세부내역 자료를 받아 봤는데요, 한 달에 클라우드 이용료가 4,000만 원씩 나가요. 거기다가 유지관리용역비 한 달에 1,000만 원씩 나갑니다. 이것만 5,000만 원이에요. 5,000만 원이 넘어요. 이런 효과가 있다고 생각하세요, 원장님? 솔직하게 진짜 답변해 주셨으면 좋겠어요.
영미
최영미학생수련원장
위원장님 어쨌든 저희는 교육에 활용되는 부분이라서…
박진희위원장
원장님 정말 솔직하게 말씀해 주셨으면 좋겠어요. 이게 교육감님 공약사업이 아니라면 이렇게 큰 예산을 투입하는 게 맞을까요? 투입할 수 있었을까요? 제가 지금 이 프로그램이 정말로 ‘와! 어떻게 이런 프로그램을 우리 충청북도교육청에서 개발할 수 있을까’라는 생각이 들면 이런 말씀 안 드릴 텐데요. 정말로 학생들 걸음 수 통계 내고 이러는 거에 우리가 유지관리비, 클라우드 비용으로만 한 달에 5,000만 원씩 들어가고, 구축비로 우리 본원 예산의 3분의 1에 해당되는 것을 이렇게 투입하는 것이 맞는지 정말 우려스러워서 그래요. 그리고 또 한 가지 ’26년도 6월에 단일 응찰로 인해서 2회 유찰이 됐네요.
영미
최영미학생수련원장
네, 그렇습니다.
박진희위원장
혹시 이 업체가 우리 기본 구축했던 그 회사랑 같은 회사입니까?
영미
최영미학생수련원장
네, 그렇게 알고 있습니다.
박진희위원장
원장님, 봐요. 그러니까 기본 구축한 회사가 있으면 고도화에는 그 회사밖에는 다시 들어올 수가 없단 말이에요. 그러면 우리는 만약에 또 고도화를 하면 또 이 회사랑 계약할 수밖에 없는 거예요. 처음부터 제대로 했으면 고도화할 필요도 없을 듯한데, 제 생각에는. 언제까지 우리가 이 플랫폼 사업에 이렇게 계속 밑 빠진 독에 물 붓기처럼 예산을 투입해야 되는지 이거 진짜 깊이, 우리 원도 그렇고 교육청도 그렇고 이제 우리 교육감님 2기 시작됐으니까 깊이 한번 다시 생각해 주셨으면 좋겠다는 당부의 말씀을 드립니다.
영미
최영미학생수련원장
위원장님의 우려에 대해서는 같이 함께 깊이 같이 검토하고 고민해 보도록 하겠습니다. 하지만 우선은 어쨌든 학교에서 원하는 바대로 지금 고도화를 해서 조금 선생님들이나 학생들이 조금 더 실용적으로 쓸 수 있는 그런 지금은 진행 중이기 때문에 그 부분에 최선을 다하겠다는 말씀을 드리겠습니다.
박진희위원장
계약 직전이니 지금은 어쩔 수 없죠. 그런데 다시 또 고도화하시겠다고 이거 예산 올리시면 정말 곤란합니다.
영미
최영미학생수련원장
저기 위원장님, 올해 예산에…
박진희위원장
문제는 앞으로도 계속 우리가 이 플랫폼을 쓰는 한은 앞으로도 계속 5,000만 원 이상씩 운영비로 나간다는 거, 이게 정말로 큰 문제예요.
영미
최영미학생수련원장
학생수련원장 최영미입니다. 우선 올해 고도화 그 내역들이 가장 기본적으로 학교에서 선생님들이 원하는 부분들을 최대한 반영하고 해서…
박진희위원장
네, 원장님 알겠습니다. 어쨌든 고도화가 이루어지면 그다음에도 계속 매달 5,000만 원씩 나간다는 것.
영미
최영미학생수련원장
예, 그렇습니다.
박진희위원장
답변 감사합니다. 다음에 마지막 질문을 드릴게요. 교육도서관장님께 질문드리겠습니다.
경식
황경식교육도서관장
예, 교육도서관장 황경식입니다.
박진희위원장
관장님, 오늘 질문을 많이 받으셔서 좀 힘드실 것 같은데 107쪽, 저는 간단한 겁니다. 가칭 꿈꾸는 체험교육원, 구 복대초등학교 관련해서, 교육원 설립 관련해서 제가 이 설립 개요에 대해서 자료를 따로 받았는데요. 준공일이 2027년 9월 6일입니다. 내년 준공 가능합니까?
경식
황경식교육도서관장
지금 저희가 며칠 전에 가 보니까 창호 철거했고요. 급식소 부분 철거했더라고요. 그래서 지금 공사는 진행 중인데 저희도 잘 모르겠는데 최대한 하도록 노력하겠습니다.
박진희위원장
관장님이 잘 모르겠다고 그러시면 어떡해요. 저도 여기를 자주 지나다녀요. 그런데 이게 도저히 내년에 준공될 것 같지가 않고요. 지금 복대초등학교가 원래 있던 자리에서 이전 재배치되면서 일종의 일단 원래 복대초는 폐교랑 비슷한 상황이 된 거죠. 그러면서 이제 학부모님들, 그리고 지역주민들 다 같이 체험교육원이 생긴다면 우리 학교가 다른 동네로 이사를 가도 되겠다 이렇게 합의를 해 주셔서 우리가 이거를 만들게 된 거잖아요.
경식
황경식교육도서관장
네, 그렇습니다.
박진희위원장
그런데 주민들께서는 괜히 약속했다, 교육청 못 믿겠다, 도대체 언제 만들어지는 거냐라는 말씀이 안 나올 수가 없는 상황이에요. 그래서 제가 민원을 너무 많이 들어서 꼭 관장님께 여쭤보겠다, 내년에는 이게 진짜로 준공이 가능한 건지. 그런데 우리 관장님께서 모르겠다고 하시면…
경식
황경식교육도서관장
죄송한 말씀 드리고요. 저희가 최대한 도 시설과하고 상의해서 공사가 원활히 진척되도록 계속 노력하겠습니다.
박진희위원장
네, 요거 관련해서 저한테도 계속 상황 알려 주시기 바라고요. 개원은 더 늦어요. 개원은 지금 현재 우리가 예정하고 있는 게 2027년, 내년 하반기 11월인데요. 이때는 아마 시범 운영 정도 할 것 같고, 최종 개원이 내후년 ’28년도 1월이거든요. 이게 지금 이 체험교육원 안에 24시간 돌봄도 들어가고 정말로 많은 프로그램들이 들어가잖아요. 그래서 이게 우리 교육청 혼자 할 수 있는 일이 아니고, 교육청과 학교만 할 수 있는 일이 아니고 지역사회와 같이 연계가 되어야 되는 일이라서 그 과정도 차질 없이 준비를 하셔서 가능하면 준공도 맞추시고 개원도 더 이상은 늦어지지 않을 수 있도록 해 주시기를 부탁드리겠습니다. 간곡히.
경식
황경식교육도서관장
교육도서관장 황경식입니다. 지역주민들이 원하는 희망사항이라든가 여러 가지를 반영해서 꼭 차질 없이 개관할 수 있도록 노력하겠습니다.
박진희위원장
네, 관장님 어떤 얘기가 나오냐면 이럴 바에는 다 관두고 그냥 학교 운동장 주차장으로 썼으면 좋겠다 이런 얘기가 지금 나오고 있는 상황이에요. 그런 얘기를 우리 주민들께서 안 하실 수 있도록 정말로 좋은 우리 교육관이 탄생을 했으면 좋겠습니다.
경식
황경식교육도서관장
네, 교육도서관장 황경식입니다. 제가 자주 방문해서 진척상황이라든가 여러 가지를 독려하도록 하겠습니다. 고맙습니다.
박진희위원장
관장님 고맙습니다. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 이것으로 2026년도 상반기… 네, 원장님 말씀해 주십시오.
명희
최명희해양교육원장
해양교육원장 최명희입니다. 조금 전 엄문섭 위원님께서 질문해 주신 것에 대해서 추가 답변드리겠습니다. 지금 저희 보령에 있는 수련원과 제주도에 있는 콘도와 생활관은 조금 규정이 달라서 제가 잘못 말씀드린 것 같습니다. 제주에 있는 콘도는 들어갈 수 있는 분들이 교육감 소속 공무원, 그리고 배우자, 직계존속으로 되어 있고요. 그다음에 20년 이상 근무하신 퇴직 공무원, 정년퇴임하신 분, 명예퇴직하신 분 이렇게 되어 있고요. 생활관은 저희가 학생들 전지훈련이거나 교직원 연수 이렇게 오신 분들 오실 수 있습니다. 마지막에 예외 조항으로 교육목적 수행상 필요하다고 인정하는 사람으로 한다라고 나와 있으니까요. 저희가 검토해 보도록 하겠습니다. 이상 말씀드렸습니다.
박진희위원장
원장님, 답변 잘 들었습니다. 우리 엄문섭 위원님께서 반농담식으로 말씀을 하신 건데 우리 원장님께서 그렇게 말씀을 하셔서 사실은 저도 조금 당혹스러워서 규정을 찾아 달라고 했는데, 이렇게 수정해 주셔서 고맙습니다. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 이것으로 2026년도 상반기 직속기관 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 직속기관에서는 위원님들이 지적하신 사항이나 건의사항을 교육시책에 적극 반영해 주실 것을 당부드리겠습니다. 교육지원청 보고와 회의실 준비 정돈을 위해서 15시 20분까지 정회를 하겠습니다. 정회를 선포합니다.
15시07분 회의중지
15시21분 계속개의
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다.
교육지원청 관계 공무원 여러분! 만나 뵙게 되어서 반갑습니다. 지금부터 교육지원청의 2026년도 상반기 주요업무 추진상황 보고받도록 하겠습니다. 교육지원청에서는 업무보고와 함께 위원님들과의 질의 답변을 통해 각 교육지원청의 교육사업에 대해 이해를 높여드리고 위원들의 의견은 교육시책에 적극 반영하여 주시기 바랍니다. 주요업무 추진상황 보고는 청주교육지원청부터 직제순으로 주요 핵심 사업을 중심으로 간략하게 보고해 주시기 바랍니다. 먼저 청주교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
안녕하십니까? 청주교육지원청 교육장 최동하입니다. 청주교육에 아낌없는 성원과 관심을 보내 주시는 존경하는 박진희 교육위원장님, 조중근 부위원장님, 곽상선 위원님, 김꽃임 위원님, 김성규 위원님, 김영근 위원님, 엄문섭 위원님, 최충진 위원님께 감사드리며, 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 5쪽, 일반현황, 7쪽, 2026년 청주교육 기본방향, 10쪽, 2026년 상반기 주요 성과는 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 21쪽, 2026년 상반기 주요업무 추진현황입니다. 23쪽부터 44쪽, 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 아이성장 골든타임 2.0 프로젝트를 통해 학생들의 학습 격차를 줄이고 맞춤형 지원을 강화하며 충북학습종합클리닉 청주센터 운영으로 방과후 학습코칭, 수업협력 코칭을 통해 기초학력을 집중 지원하고 있습니다. 교육과정 측면에서는 초이음 공동교육과정 운영, 놀이학년제, 학교 자율시간 및 교육과정 컨설팅을 강화하고, IB 교육과정 운영을 통해 자기주도적 인재 양성과 노력을 한 결과 단재고에 이어 동주초가 월드스쿨로 선정되었습니다. 또한 청주 글로벌 스쿨 사업과 교육발전특구 연계 맞춤형 진로교육을 통해 지역특화 인재 양성에 지속적으로 노력하고 있습니다. 45쪽부터 60쪽, 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 나도 예술가 활성화를 위해 청주시문화산업진흥재단, 청주문화원 등 지역의 4개 예술기관과 업무협약을 체결하여 인성과 감성을 기르는 학생 맞춤형 예술교육을 지원하고, 학교 체육교육 활성화로 학교스포츠클럽대회, 청주 꿈나무 육상 선발대회, 동아리축구대회 등을 적극 추진하며, 10월 관내 유·초·중·고 학생을 대상으로 나도 예술가와 연계한 청주 꿈, 끼 표현 축제를 개최할 예정입니다. 삶의 지혜를 키우는 독서·인문 소양교육을 위해 언제나 책봄 독서교육, 인문고전 인품학교 및 인품학급 지원, 같이(가치)책 읽기, 인문고전 독서동아리 지원 등을 더욱 내실 있게 운영하고 있습니다. 학교폭력 예방과 근절을 위해 교원역량 강화와 학생 정신건강 프로그램을 적극 지원하여 전인적 인성교육에 힘쓰고 있습니다. 61쪽부터 80쪽, 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지 실현입니다. 안심유치원 운영 지원 및 유보통합 지원 등으로 유아교육의 공공성을 강화하고 특수교육 대상 학생의 적극적인 치료 지원과 이주배경학생의 다문화교육을 촘촘히 하며, 작은 학교 지원 및 농·산촌 특색학교 조성, 통학차량 지원 등 적정규모학교 육성에 최선을 다하고 있습니다. 81쪽부터 91쪽, 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계 조성입니다. 학교-지역 연계 교육과정 중심 청주지역 동행학교 28교를 운영하고, 마을교육활동가 연계 학교 협력수업 59교 운영, 청주쏙! 4구4색 프로그램에 2,115명 학생이 참여하였으며, 지속가능한 공감·동행 온마을배움터 운영으로 학교 밖 틈새까지 모두를 품는 지역 교육생태계 활성화에 앞장서고 있습니다. 또한 교육공동체가 공감·동행하는 교육정책 사례를 적극 발굴 홍보하고 지역 교육 발전을 위한 청주시교육행정협의회 운영으로 다양한 주체와의 협치를 통한 소통 협력의 교육공동체 구축에 힘쓰고 있습니다. 92쪽, 2026년 중점사업입니다. 중점 1, 나답게 채워 가는 이색공감 맞춤형 성장 지원을 위해 정확한 진단과 학생유형별 맞춤형 학습코칭, 학습동기 강화, 학습심리치료 지원을 통해 개별 기초학력 책임교육을 강화하고 있습니다. 94쪽, 중점사업 2, 나답게 빛나는 청주쏙! 4구4색입니다. 청주시 각 구별 우수 자원을 연계한 특색 프로그램을 운영하여 교육과정과 연계한 지역의 배움공간을 더 넓히고 학생들이 적극 체험함으로써 한 명, 한 명 빛나는 청주 미래인재를 육성하겠습니다. 이상으로 청주교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 말씀드렸습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
최동하 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 충주교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
충석
유충석충주교육지원청교육장
안녕하십니까? 충주교육지원청 교육장 유충석입니다. 소통하는 의정으로 충북교육 발전을 위해 애써 주시는 충청북도의회 교육위원회 박진희 위원장님과 조중근 부위원장님을 비롯한 교육위원님께 깊이 감사드립니다. 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 100쪽의 현황과 101쪽, 기본방향, 121쪽까지 상반기 주요 성과 및 예산현황은 자료를 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 123쪽입니다. 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교 실현을 위해 질문으로 학습의 깊이를 더하는 수업과 학생 맞춤형 기초학력 안전망을 구축하고 2022 개정 교육 안착과 학교 교육 운영을 지원하고 있습니다. 학교 안전관리 체계를 강화하고 현장 지원 중심 교육행정으로 학교가 교육활동에 전념할 수 있는 여건 조성에 노력하고 있습니다. 보고서 144쪽입니다. 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 ‘나도 예술가’ 학교 문화예술 교육과 학교 스포츠클럽 활성화로 학생들의 예술·체육 역량을 키우고 학생자치와 민주시민 교육을 활성화하며 Wee센터와 마음건강증진센터 북부지원팀을 중심으로 심리정서 안전망 강화에 힘쓰고 있습니다. 보고서 160쪽입니다. 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지 실현을 위해 유아교육과 특수교육의 맞춤형 지원을 강화하고 학생맞춤통합지원과 교육복지 안전망을 통해 모든 학생의 성장을 지원하고 있습니다. 보고서 177쪽입니다. 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계 조성을 위해 2024 미래교육도시 충주 선포에 이은 교육발전특구 3년 차 운영으로 지역과 함께 성장하는 교육혁신을 추진하고 충북온마을배움터와 교육정책자문위원회 등 지역협력체계를 활성화하여 지속가능한 지역교육 생태계 조성에 힘쓰고 있습니다. 보고서 185쪽, 중점사업 ‘충주! 예술로 물들이다’입니다. 더 가까이 학교 문화예술 교육과정 운영과 지역특화 인재 양성 프로그램 K-국악 세계를 만나다를 통해 학생들의 문화예술 감수성과 지역 인재로서의 예술 역량을 키워 가고 있습니다. 특히 충주청소년우륵국악단의 국악체험과 체코·오스트리아 국제문화 교류를 통해 K-국악의 가치를 확산하고 학생들의 세계시민 역량을 높이고 있습니다. 앞으로도 충주교육지원청은 학교현장을 가까이 지원하며 학생 한 명, 한 명의 성장을 돕고 지역과 함께 충주교육의 미래를 만들어가기 위해 최선을 다하겠습니다. 고맙습니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
유충석 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 제천교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
범모
이범모제천교육지원청교육장
안녕하십니까? 제천교육지원청 교육장 이범모입니다. 의림지 천년의 숨결, 창의로 여는 제천교육 실현을 위해 늘 지원하고 애써 주시는 박진희 위원장님과 교육위원님들께 진심으로 감사드립니다. 지금부터 제천교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 191쪽부터 192쪽을, 상반기 주요 성과는 195쪽부터 213쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 216쪽부터 주요업무 추진현황을 말씀드리겠습니다. 먼저 218쪽, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 제천교육지원청은 학습에 어려움을 겪는 학생을 조기에 발견하고 학교 안팎에서 함께 지원하는 제천형 기초학력 안전망을 강화하였습니다. 아이성장 골든타임 2.0을 통해 초등학교 1학년부터 3학년까지 난독증과 경계선 지능 학생을 집중 지원하였으며 충북학습종합클리닉 제천센터는 학습코칭 139명, 수업협력코칭 37명 등 학생의 특성에 맞는 맞춤형 지원을 추진하였습니다. 미래교육 분야에서는 제천 소프트웨어 교육 체험교실을 중심으로 겨울방학 소프트웨어 코딩 프로그램 10강좌 23회, 찾아오고 찾아가는 소프트웨어 AI교육 체험 프로그램 50회를 운영하여 연인원 1,000명 이상의 학생에게 디지털 체험 기회를 제공하고 있습니다. 또한 송학초, 동명초, 대제중, 제천중, 제천여중, 제천여고가 참여하는 IB교육 지역 클러스터를 운영하여 학교급을 넘어 탐구와 성찰 중심의 수업혁신이 이루어지도록 지원하였습니다. 다음은 240쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 제천의 문화예술 재원이 학생의 배움으로 이어지도록 제천예총과 연계한 청소년 한마음 축제를 지원하고 제천청년회의소와 함께 전국학생미술실기대회를 운영하여 916명의 학생이 예술적 재능을 펼칠 수 있도록 지원하였습니다. 체육활동에서는 제천 학교스포츠클럽에 관내 20개교 46개 팀이 참여하였으며 제천의 작은 학교가 함께하는 몸활동 포(4)유 축제를 초등과 중등으로 나누어 개최하였습니다. 특히 학교규모와 관계없이 모든 학생이 함께 어울려 뛰고 즐길 수 있도록 지역단위 예술체육활동을 학교 교육과정과 연계하는데 중점을 두었습니다. 아울러 학교폭력사안 처리 원스톱 지원단을 운영하여 사안처리, 상담, 민원대응과 관계회복을 함께 지원하며 학생들이 안심하고 생활할 수 있는 배움터를 조성하였습니다. 다음은 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 제천지역의 방과후 돌봄 수요에 체계적으로 대응하기 위해 초등학교 23개에서 319개 방과후 프로그램을 지원하고 중고등학교 20개교에서 501개의 맞춤형 프로그램을 운영하였습니다. 특히 지난 6월에는 충청북도교육청 제천방과후돌봄센터를 개관하여 학교단위 돌봄을 넘어 지역학생들이 함께 이용할 수 있는 거점형 방과후 돌봄 기반을 마련하였습니다. 특수교육 분야에서도 특수교육대상자의 진단과 선정 배치, 순회교육, 치료 지원, 방과후 돌봄과 통학 지원을 연계하여 학생 한 명, 한 명의 교육적 필요에 맞는 통합지원체계를 강화하였습니다. 학교급식에서는 지자체와 학부모 등이 참여하는 학교급식모니터링단을 운영하고 친환경 식재료 지원과 급식시설 개선을 병행하여 안전하고 질 높은 급식환경을 조성하였습니다. 다음은 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 제천의 역사, 문화, 생태 재원을 교실 밖 배움터로 활용하는 온동네 여행 제천지잇버스를 운영하여 유치원과 초·중학교 32교 6,371명의 학생이 지역을 직접 배우고 체험하도록 지원하였습니다. 또한 마을교육활동가와 연계한 학교 협력 수업을 19교 610차시를 운영하였고 민간 공모& nbsp;온마을배움터 28개소를 운영하여 지역의 인적 물적 자원이 학교교육으로 이어지도록 하였습니다. 제천교육발전특구와 연계해서 제천아이 기초학력 튼튼 프로젝트를 유치원과 초등학교 14교에서 추진하였으며, 중학교 11교의 특색교육과정과 고등학교 7교의 특색교육과정 및 공동교육과정을 지원하였습니다. 이와 함께 지역특화 인재양성 국내 프로그램과 미국 LA 연계 국외 프로그램을 추진하여 제천의 학생들이 지역에 뿌리를 두면서도 세계를 향해 성장할 수 있는 기반을 마련하고 있습니다. 다음은 중점사업입니다. 첫 번째는 제천교육력 강화 3.0, 미래를 여는 배움입니다. 기초학력 지원, IB 교육, SW·AI 교육, 독서인문 교육과 예술·체육 활동을 서로 연결하여 학생의 학력뿐만 아니라 생각하는 힘과 삶의 역량을 함께 키우고 있습니다. 두 번째는 제천 에듀페스타 2.0, 지역과 함께 만드는 교육생태계입니다. 온마을배움터 제천지잇버스, 교육발전특구와 지역 연계 교육과정을 하나의 협력체계로 연결하여 제천의 마을 전체가 학생의 배움터가 되는 교육생태계를 만들어 가고 있습니다. 하반기에도 제천 교육청은 학생 한 명, 한명의 성장을 세심하게 살피고 제천의 역사와 문화, 지역의 자원을 교육의 힘으로 전환해 나겠습니다. 학교가 살아나고 지역이 함께 성장하며 아이들이 제천에서 미래를 꿈꿀 수 있도록 더 든든하게 지원하겠습니다. 이상으로 2026년도 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
이범모 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 보은교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
상현
한상현보은교육지원청교육장
안녕하십니까? 보은교육지원청 교육장 한상현입니다. 충북교육 발전을 위해 헌신적으로 의정활동에 힘써 주시는 박진희 위원장님을 비롯한 일곱 분의 위원님들께 보은교육가족을 대표하여 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 보은교육지원청 2026 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 보은교육의 방향은 보고서 294쪽부터 296쪽까지, 상반기 주요 성과는 297쪽에서 305쪽까지 참고해 주시기 바랍니다. 상반기 주요업무 추진상황은 310쪽부터이며 4대 교육시책과 중점사업을 중심으로 주요 사항을 간략히 말씀드리겠습니다. 첫째, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 충북학습종합클리닉 보은센터를 운영하여 학습코칭, 심리치료 지원 등을 실시하여 촘촘한 기초학력 안전망을 구축하였으며 지역교육력을 높이고 수준 높은 교육과정을 제공하기 위해 초 1교, 중 1교 대상 IB준비학교 운영을 지원하여 학생주도성을 키우는 교육혁신을 추진하였습니다. 또한 남부권역 14교 483명을 대상으로 소프트웨어 교육 체험실을 운영하여 학생들의 AI 및 소프트웨어 활용 역량을 강화하는 등 미래사회가 요구하는 디지털 인재를 기르기 위해 노력하였습니다. 둘째, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 학교 교육과정 내 예술강사 지원 및 학교로 찾아가는 예술공연을 통해 학생 맞춤형 예술교육을 강화하였으며, 카잘스챔버오케스트라, 고향사랑 제산음악회, 보은청소년한마음예술축제를 운영하여 지역과 상생하는 예술교육 생태계를 조성하였습니다. 아울러 동아리 축구대회 도대회 1위, 충북소년체육대회 금메달 9개, 은메달 4개, 동메달 13개 입상하는 성과를 내는 등 건강한 인성과 감성을 기르는 예술·체육 교육을 활성화하였습니다. 또한 공감과 동행의 온전한 배움터 조성을 위해 유관기관 연계, 학교폭력예방교육 실시 및 자체 동영상 제작, 청소년 안전 ON 프로젝트 등 보은만의 특화된 프로그램을 운영하여 안전하고 평화로운 학교문화 조성에 힘쓰고 있습니다. 셋째, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 유아의 전인적 성장과 발달을 위해 유치원, 초등학교 간 이음교육 운영을 지원하고 지역상생 유보통합 시범사업을 운영하여 영유아 중심의 책임 교육 및 돌봄생태계를 조성하였습니다. 한편 모두가 성장하는 특수교육 및 통합교육 실현을 위해 특수교육 대상 학생 57명을 대상으로 치료사 및 치료바우처를 지원하였으며 학생맞춤통합지원 체계와 교육복지 안전망 사업을 통해 취약계층 및 복지사각지대 학생 53명, 지역자원 연계 112명을 발굴 지원하는 등 한 아이도 포기하지 않는 포용교육을 실천하였습니다. 넷째, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 마을배움터, 희망늘봄실, 오장환 퀴즈 프로젝트 등 온 마을과 동행하는 교육협력 활성화 사업으로 지역 연계 공교육을 강화하였으며 보은 교육발전특구 사업을 통해 지자체와 협력하여 낙후된 보은지역의 정주여건을 개선하고 작은 학교만의 강점을 살린 교육과정 운영을 지원하여 보은에 살고 싶고 보은에서 배우고 싶은 교육환경을 만들어 가고 있습니다. 마지막으로 보은교육지원청 중점사업 추진상황입니다. 보은교육지원청은 배움이 삶의 힘이 되고 한 아이도 소외되지 않는 교육을 실천하기 위해 실용과 포용의 교육철학을 중심으로 중점사업을 추진하고 있습니다. 첫째, 어울림 가치 성장 보은교육입니다. 보은온마을배움터 조성 및 지역상생 작은 어울림 사업을 운영하여 지역과 함께 만들어 가는 보은교육 생태계를 조성하고 있으며, 두 번째 중점사업인 꿈의 비행 보은 드론활용 교육을 통해 교육과정과 체계적인 드론교육 프로그램을 운영하여 미래 핵심 역량을 갖춘 지역 인재를 육성하기 위해 노력하고 있습니다. 존경하는 위원장님 그리고 위원님 여러분! 보은교육지원청은 하반기에도 오늘의 배움이 내일을 살아가는 힘이 될 수 있도록 지속가능한 미래 어울림 보은교육을 책임 있게 실천해 나가겠습니다. 이상으로 2026년 보은교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
한상현 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 옥천교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
정애
박정애옥천교육지원청교육장
안녕하십니까? 옥천교육지원청 교육장 박정애입니다. 충북교육 발전을 위해 성원해 주시는 박진희 위원장님을 비롯한 교육위원회 위원분들께 깊은 감사 말씀 올립니다. 지금부터 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 먼저 371쪽, 일반현황입니다. 옥천교육지원청은 2과 1센터 13팀 체제로 3,400여 명 학생들의 꿈과 역량을 키우기 위해 노력하고 있습니다. 주요업무 추진 성과는 보고자료 375쪽에서 381쪽을 참고하여 주시고, 주요 성과를 바탕으로 시책별 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고서 385쪽부터, 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 학생 성장을 지원하는 맞춤형 학력 신장을 위하여 학교별 맞춤형 기초학력과 평가 컨설팅을 강화하고 학습종합클리닉 옥천센터 운영으로 맞춤형 학력 향상 서비스를 제공하고 있습니다. 초중고 신규 및 저경력 교사와 경력 교사의 1 대 1 멘토링과 다양한 연수를 통해 교사들의 역량을 강화하고 있습니다. 보고서 402쪽부터, 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 어디서나 운동장 실현을 위해 다양한 몸활동을 지원하고 언제나 책봄 실현을 위해 옥천교육도서관과 연계하여 다채로운 인문독서 테마 프로그램을 운영하고 있으며, 맞춤형 컨설팅, 지역 유관기관과의 협의체 구축을 통해 학교폭력 제로화를 위해 노력하고 있습니다. 보고서 417쪽부터, 교육시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 다양성 존중으로 모두가 성장하는 특수교육을 위하여 남부3군 특수교육 긴급 수업 순회교사 지원, 행동중재지원단을 통해 학교 밀착 지원을 강화하고, 학생맞춤통합지원 체제를 구축하여 복합적인 어려움에 처한 학생을 조기 발굴하여 지원하고 있습니다. 보고서 433쪽부터, 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 지역과 상생하는 옥천온마을배움터를 운영하며 교육공동체 모두가 삶의 힘을 키우고 있습니다. 보고서 442쪽부터, 중점사업입니다. 중점사업 1은 옥천, 시인의 고장에서 시작하는 문학인재 성장 스토리입니다. 아이들이 옥천의 문학적 자산을 세계로 확장하며 행복한 성장 스토리를 써 나갈 수 있도록 노력하겠습니다. 중점사업 2는 함께 배우고 성장하는 옥천동행교육입니다. 연대와 성장의 공동교육과정과 함추름 교육과정 운영으로 모두의 성장을 향해 나아가는 옥천동행교육을 실현하겠습니다. 옥천교육지원청은 앞으로도 모든 아이들이 꿈을 키우고 언제든지 지속가능한 공감·동행 교육의 주인공이 될 수 있도록 최선을 다해 노력하겠습니다. 이상으로서 꿈꾸는 아이, 동행하는 옥천교육 상반기 주요업무 추진상황을 보고드렸습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
박정애 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 영동교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
보현
김보현영동교육지원청교육장
안녕하십니까? 영동교육지원청 교육장 김보현입니다. 미래를 열어가는 공감·동행 영동교육을 위해 많은 관심을 기울여 주시는 존경하는 박진희 위원장님을 비롯한 조중근 부위원장님, 그리고 여러 위원님들을 모시고 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 그럼 지금부터 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 449쪽, 일반현황은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 상반기 주요업무 추진현황은 교육시책별 주요업무 추진상황과 중점사업을 중심으로 보고드리겠습니다. 보고서 463쪽, 시책 1, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 기초학력 현장지원단과 실력다짐 기초학력 보장 프로그램 등을 운영하여 학생의 학습 수준과 특성에 따른 맞춤형 지원을 강화하고 모든 학생의 성장을 지원하는 기초학력 안전망을 구축하고 있습니다. 영동진로체험지원센터를 중심으로 학교로 찾아가는 진로체험과 지역 체험처 연계 프로그램을 운영하여 학생 500여 명의 진로탐색과 진로설계를 지원하였습니다. 또한 교육에 전념할 수 있는 현장 지원 중심 교육행정의 일환으로 연극 실습과 소프트웨어 등 7개 교육과정 분야의 전문가를 초청하여 초등학교 실기수업을 지원하고 있습니다. 보고서 483쪽, 시책 2, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 독서교육을 통한 학생의 전인적 성장을 지원하기 위하여 영동교육도서관은 학교도서관 인문고전 독서 프로그램, 인문독서 테마여행 등 다양한 독서·인문 소양교육 활동을 운영하여 언제나 책봄의 안정적인 정착을 지원하고 있으며, 학생, 교직원, 학부모가 함께 배우고 나누며 성장하는 독서공동체 구현을 위하여 오는 10월 공연, 강연, 체험, 전시 등 30개의 다채로운 프로그램으로 구성된 영동독서축제를 운영할 예정입니다. 학교폭력 예방, 아동학대 예방, 생명 존중을 중심으로 예방교육과 캠페인, 현장 컨설팅을 운영하고 있으며, 위기 학생에게는 전문상담기관 및 병원 연계 등 지역사회와 협력한 맞춤형 지원을 제공함으로써 한 명의 학생도 포기하지 않는 촘촘한 생활교육 안전망을 구축하고 있습니다. 보고서 501쪽, 시책 3, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 다양성 존중으로 모두가 성장하는 특수교육 실현을 위해 통합교육지원단과 긍정적 행동지원단을 통해 현장 중심의 맞춤형 지원을 하고 있습니다. 또한 유관기관과 연계한 교육복지 안전망 구축, 그리고 학생 맞춤형 교육복지 통합 성장지원 프로그램을 운영하여 학생의 여건과 필요에 맞는 촘촘하고 든든한 교육복지를 실현하고 있습니다. 보고서 516쪽, 시책 4, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 영동온마을배움터는 학교와 마을이 함께하는 레인보우 마을교육과정 협력수업을 지원하였고, 동네방네 감고을 체험터 탐방을 운영하여 학생들이 지역의 역사, 문화, 생태 자원을 체험하도록 하였습니다. 보고서 525쪽부터, 중점사업입니다. 중점사업 1, 난계와의 동행! 세상속으로, 지역특화 인재 양성 프로그램입니다. 글로벌 리더십과 의사소통 역량을 갖춘 지역 특화 인재를 양성하기 위하여 국내 프로그램인 국악문학콘텐츠 아카데미와 7월 17일 내일 미국 LA 일원에서 국외 프로그램이 진행될 예정입니다. 중점 2, 함께 가치를 더하여 미래를 여는 감고을 움트는 교육과정입니다. 초등교사들이 함께해 슬기로움, 우리다움, 아름다움, 이로움을 주제로 교육과정을 설계하고 공동교육과정 콘텐츠를 개발 공유하며, 관내 소규모 초등학교 간 협력수업을 운영하여 학생 중심의 배움 기회를 확대하고, 교사의 교육과정 설계 및 수업역량을 강화하고 있습니다. 앞으로도 영동교육가족은 미래를 열어가는 공감·동행 영동교육이 실현될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 영동교육지원청의 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
김보현 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 진천교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
사명
김사명진천교육지원청교육장
안녕하십니까? 진천교육지원청 교육장 김사명입니다. 존경하는 박진희 위원장님을 비롯한 위원님들께서 진천교육에 보내 주신 관심과 성원에 깊이 감사드립니다. 지금부터 진천교육지원청 2026년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황은 보고서 531쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. 진천교육의 기본방향은 함께 그리는 내일, 생거진천 미래교육을 비전으로 미래를 주도하는 창의인 양성을 목표로 삼았습니다. ’26년 상반기 주요 성과를 보고드리겠습니다. 제47회 충북학생과학발명품경진대회 특상 4편, 제72회 충북과학전람회 특상 1편 등 총 22편을 수상하였고, 제20회 전국장애학생체육대회에서 금 1개, 은 2개, 동 1개, 제55회 전국소년체육대회에서 금 10개, 은 8개, 동 7개를 획득하는 등 실력을 갖춘 미래인재를 양성하는 데 최선을 다하였습니다. 교육시책별 주요 성과입니다. 보고서 548쪽입니다. 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 충북학습종합클리닉 진천센터를 체계적으로 운영함으로써 학습코칭 156명, 수업협력 학습 지원 12학급 등 학생 맞춤형 성장을 지원하였으며, 권역별 작은 학교 간 공동교육과정 운영을 통해 협력과 소통을 기반으로 하는 배움을 실현하였습니다. 보고서 569쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 학생과 교직원 700여 명의 문화예술체험을 지원하였으며, 진천교육지원청과 진천군의 문화예술교육에 관한 상호 협력 업무협약을 통해 지역과 상생하는 예술교육생태계를 조성하였습니다. 또한 교육도서관과 연계한 다양한 독서행사 운영으로 인문소양 함양교육을 지원하였습니다. 보고서 587쪽, 교육공동체와 함께하는 교육복지를 위해 유치원, 초등학교 간 전환기 이음교육 운영 지원 및 한울타리 소규모학교 공동교육과정을 운영하여 지역과 연계한 유아교육 경쟁력을 강화하였습니다. 특수교육대상자 순회교육 지원 확대 및 다문화교육 선도학교, 한국어학급 운영 지원으로 균등한 교육기회 보장과 교육격차 완화에 힘썼습니다. 보고서 603쪽, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 환경실천학교와 탄탄숲 운영을 지원하였고 역사 둘레숲 생명생태놀이교육에 376명의 학생들이 참여하였습니다. KEDI 협력학교, 지역 선도학교 및 차량 지원 시스템을 구축하여 지속가능한 교육발전특구 사업을 추진하였습니다. 다음으로 중점사업을 보고드리겠습니다. 보고서 612쪽, 첫 번째 중점사업, 미래를 주도하는 K-스마트교육 내실화입니다. 지역 특화 인재 양성을 위한 IT 스카우트는 코딩교육, 로봇코딩 등의 국내 프로그램을 운영하였으며, 국외 프로그램의 일환으로 30명의 학생들이 바로 오늘부터 24일까지 미국 샌프란시스코 등을 방문하여 배움의 경험을 확장할 예정입니다. 두 번째 중점사업은 지역과 함께하는 온마을배움터 활성화입니다. 진천온마을배움터 협력체계를 활성화하여 지역 동행학교 및 지역 이음버스 지원으로 함께 꿈꾸고 배우는 지역 연계 공교육을 강화하였습니다. 2026년 하반기에도 진천교육가족 모두는 살기 좋은 고장 진천의 자긍심을 담아 학생들이 창의적으로 내일을 설계하고 주도하는 진천교육이 되도록 최선을 다하겠습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
김사명 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 괴산증평교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
안녕하십니까? 괴산증평 교육장 우관문입니다. 충북교육 발전을 위한 깊은 관심과 애정으로 도민의 중심 신뢰받는 의정활동을 힘써 주시는 박진희 위원장님을 비롯한 일곱 분의 위원님들께 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 괴산증평교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 괴산증평교육의 방향은 보고서 619쪽부터 622쪽까지, 상반기 주요 성과는 623쪽에서 633쪽까지 참고해 주시기 바랍니다. 상반기 주요업무 추진상황은 636쪽부터이며 4대 교육시책과 중점사업을 중심으로 주요 사항만 간략히 말씀드리겠습니다. 첫째, 학생 성장을 지원하는 미래학교를 위해 다채움 활용 기초학력진단 및 맞춤 지원, 기초학력 안전망, 충북학습종합클리닉센터 운영으로 학생 맞춤형 학습 지원 체계를 강화하고 질문하는 선도학교와 IB후보학교, 준비학교 운영을 지원하여 학생주도형 수업혁신을 추진하였으며 글로벌 그린리더 특화 프로젝트 국내·국외 프로그램에 3기와 4기 총 78명의 학생이 참여, 지역과 세계를 연결하는 미래를 키울 수 있도록 지원하고 있습니다. 둘째, 삶의 품격을 높이는 감성교육을 위해 느티울 학생 오케스트라와 청소년한마음예술제, 작은 학교 어울림 운동회 및 몸활동 꿈끼 페스티벌, 지역 연계 인문·독서 프로그램 등을 운영하고 있습니다. 또한 학교폭력 예방 캠페인, 합동 생활지도, 찾아가는 도박 예방 프로그램 운영 등 안전하고 건강한 학교문화를 조성하고 있습니다. 셋째, 교육공동체와 함께하는 교육복지 실현을 위해 유치원 이음교육과 지역상생 유보통합 시범사업을 운영하고 특수교육 대상 학생 110명에 대한 치료 및 맞춤형 지원, 학생맞춤통합지원 체계와 교육복지 안전망 사업을 통해 교육취약계층 학생 28명을 발굴·지원하는 등 도움이 필요한 학생에 대한 맞춤형 지원을 강화하고 있습니다. 넷째, 지역과 상생하는 교육생태계 조성을 위해 괴산은 지역특화 교육과정과 향교, 서원 연계 인성교육을, 증평은 온마을배움터 자원지도 제작과 북콘서트를 운영하여 지역의 역사, 문화 자원을 학교 교육과정과 연계 운영하고 있습니다. 또한 온마을배움터 운영과 교육발전특구 사업과 연계한 지역특화교육과정 교원 연수 및 워크숍, 학교 지원 사업으로 학교와 지역이 함께 성장하는 교육문화를 조성하고 있습니다. 마지막으로 괴산증평교육지원청 중점사업 추진상황입니다. 우리 교육지원청은 실용과 포용을 핵심 가치로 학생의 성장을 지원하는 더 큰 헤아림 교육과 학교의 성장을 지원하는 현문현답 교육을 중점적으로 추진하고 있습니다. 우리 교육지원청은 하반기에도 실용으로 미래를 준비하고 포용으로 함께 성장하는 괴산증평교육 실현을 위해 학생, 학교, 지역을 더욱 세심하게 지원하며 학생 한 명, 한 명이 빛나는 성장과 학교의 변화를 이끌고 미래교육을 함께 열어 갈 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 ’26년 괴산증평교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
우관문 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 음성교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
안녕하십니까? 충청북도음성교육지원청 교육장 안병권입니다. 존경하는 박진희 위원장님과 여러 위원님들의 충북교육과 음성교육 발전을 위한 관심과 성원에 깊이 감사드립니다. 2026년도 음성교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 음성교육지원청은 학생 한 명, 한 명의 성장을 지원하고 지역과 함께 배우고 성장하는 음성형 미래교육을 실현하기 위해 교육공동체와 함께 최선을 다하고 있습니다. 일반현황은 보고서 703쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 보고서 705쪽, 음성교육의 기본방향입니다. 우리 음성교육지원청은 미래를 여는 다올찬 음성교육 비전 실현을 위해 배움·성장·나눔을 통한 주도적인 미래인재 육성을 목표로 설정하여 모두의 성장을 지원하는 ‘다올찬 실력다짐’과 지역과 함께 꽃피우는 ‘꿈이찬 예술드림’에 역점을 두고 학생들의 실력과 인성, 예술감성까지 함께 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다. 상반기 주요업무 추진상황은 4개 교육시책의 주요 성과를 중심으로 말씀드리겠습니다. 721쪽, 학생 성장을 지원하는 미래학교입니다. 다올찬 실력다짐을 바탕으로 다채움을 활용한 맞춤형 기초학력 진단과 충북학습종합클리닉 음성센터 운영을 통해 학생 한 명, 한 명의 성장을 촘촘히 지원하고 학생 주도성을 키우는 교육과정과 AI·디지털 교육, 영재 교육 및 진로 교육으로 미래역량을 갖춘 인재육성에 힘썼으며, 교육활동 보호와 현장 중심 지원을 강화하여 학생 성장에 전념하는 학교문화를 조성하고 있습니다. 740쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 꿈이찬 예술드림을 바탕으로 농어촌 우리동네 예술학교 운영, 작은 학교 어울림 운동회를 통해 학생들의 감성과 협력의 가치를 키우고 언제나 책봄과 학생참여위원회 운영으로 삶의 힘과 신뢰성을 키우며 공감과 동행의 학생 생활교육을 통해 안전하고 행복한 학교문화 조성에 힘쓰고 있습니다. 760쪽, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 현장 중심의 맞춤형 유아·특수 교육과 다문화 학생 지원으로 모두가 함께 성장하는 교육환경을 조성하고 교육복지 안전망과 늘봄학교 운영을 통해 학생과 학부모가 체감하는 맞춤형 교육복지를 실현하고 있습니다. 774쪽, 지역과 상생하는 지역생태계입니다. 글로벌 에코리더 운영과 환경교육 활성화로 지속가능한 미래교육 기반을 마련하고, 충북온마을배움터와 학교와 지역을 잇는 교육과정을 통해 지역과 함께 배우고 성장하는 교육생태계를 조성하고 교육발전특구와 연계하여 지역사회와 다양한 교육주체가 함께하는 음성교육 거버넌스 활성화에 힘쓰고 있습니다. 2026년 음성교육지원청은 다올찬 실력다짐으로 모든 학생의 성장을 지원하고 꿈이찬 예술드림으로 감성과 창의성을 키우며 지역과 함께 배우고 성장하는 음성형 미래교육을 실현하기 위해 현장과 함께 끝까지 동행하겠습니다. 이상으로 2026년 음성교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드렸습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
네, 안병권 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 단양교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.
남주
김남주단양교육지원청교육장
안녕하십니까? 단양교육지원청 교육장 김남주입니다. 충북교육의 더 나은 미래를 위해 관심과 성원을 보내 주시는 박진희 위원장님과 교육위원님들께 깊이 감사드립니다. 그럼 단양교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 먼저 일반현황은 보고서 791쪽부터 792쪽을 참고해 주시고, 상반기 주요 성과는 시책별 추진현황과 함께 말씀드리겠습니다. 805쪽, 학생의 성장을 지원하는 미래학교입니다. 아이 성장과 기초학력 책임 지원을 강화하고 맞춤형 컨설팅 및 찾아가는 온배움튜터 운영 등 기초·기본 학력 안전망을 촘촘히 구축했습니다. STAR 페스티벌, 과학창의탐구대회, 찾아가는 코딩·드론 교육, 디지털 선도학교 운영을 통해 미래역량과 창의융합 교육을 강화하였습니다. 체험학습, 교통안전, 교육환경보호 등 안전한 교육환경 조성과 학교 현장 지원 중심의 교육행정 운영에도 힘썼습니다. 825쪽, 삶의 품격을 높이는 감성교육입니다. 예술·체육 교육과 학생 맞춤형 활동을 확대하고 제55회 전국소년체육대회에서 금메달 3개, 은메달 2개, 동메달 2개, 총 7개의 메달을 획득하는 뜻깊은 성과를 거두었습니다. 학교도서관 프로그램과 독서·인문체험을 활성화하고 단양학생참여위원회 출범과 학교 학부모연합회 운영을 통해 학생과 학부모의 교육 참여를 확대했습니다. 또한 학교폭력 예방 교육, Wee센터 가족캠프, 길거리 상담 등 심리·정서 지원을 강화하여 학생들이 존중받는 안전한 배움터 조성에 힘썼습니다. 843쪽, 교육공동체와 함께하는 교육복지입니다. 소규모 유치원 권역별 교육과정을 지원하고 유보통합 행복음악회를 운영하여 아이들이 기관의 경계를 넘어 함께 어울리고 성장하는 기회를 마련했습니다. 또한 특수교육 대상 학생의 방과후 치료 지원과 진로·직업 체험을 강화하고 학생맞춤통합지원 민·관 협의체를 구축하여 학생복지 안전망을 견고하게 다졌습니다. 안전한 급식과 보건·영양 교육, 지역아동센터와 연계한 지역이음 방과후 활동 운영 등 지역여건에 맞는 교육복지를 실현하고 있습니다. 859쪽, 지역과 상생하는 교육생태계입니다. 학교 환경동아리 연합 환경행사 등 체험 중심 환경교육을 실천하고 다양한 평생교육 프로그램을 운영했습니다. 학교와 마을을 잇는 교육과정, 마을학교 운영, 교육자원 발굴 등 단양온마을배움터를 확대했습니다. 교육정책자문위원회, 농어촌 교육발전 지역협의회 등 다양한 주체와의 협치를 통해 지역과 함께하는 교육공동체 구축에도 힘썼습니다. 다음은 868쪽부터 중점사업 추진현황입니다. 첫째, 자연에서 배우고 세계로 나아가는 단고을 창의인재 프로젝트입니다. 단양의 자연문화, 자원을 활용한 천문·지질탐구, 코딩·드론과 원격 화상 영어교육을 연계하고 소백산천문지질교실 3기를 통해 학생 탐구력과 글로벌 역량을 기르고 배움의 범위를 세계로 확장하고 있습니다. 둘째, 작지만 큰 배움으로 성장하는 작은 학교 너머 어울림 교육과정입니다. 제4회 작은 학교들의 큰 운동회를 운영하고 학교 간 공동교육과정을 지속적으로 확대하며 초·중 연계 오케스트라, 학교-마을 연계 교육과정 등 더 넓은 배움과 성장의 기회를 만들어 가고 있습니다. 앞으로도 단양교육지원청은 배움·성장의 에듀토피아 단양교육의 비전 아래 학생 한 명, 한 명의 성장을 책임지는 베스트 단양교육 실현에 최선을 다하겠습니다. 이상으로 단양교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다. (교육지원청 2026년도 상반기 주요업무 추진상황)
박진희위원장
김남주 교육장님 수고하셨습니다. 지금까지 2026년도 상반기 교육지원청 주요업무 추진상황에 대해 보고를 받았습니다. 이어서 질의 답변의 시간을 갖도록 하겠습니다. 위원님 한 분당 질의와 답변을 포함해 10분씩 시간을 배정해 드립니다. 이후 추가 질의를 받는 형식으로 진행하겠습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 엄문섭 위원님 질의해 주십시오.
엄문섭위원
안녕하십니까? 엄문섭 위원입니다. 마지막으로 단양군 교육지원청장님이 보고를 해 주셨는데요. 제가 있던 기관에서도 기피 사업소가 있었어요. 보면 단양, 제천, 영동. 그런데 제가 궁금한 게 뭐냐 하면 단양군에 교원이나 공무원들이 거기를 혹시 꺼려하지는 않나요?
남주
김남주단양교육지원청교육장
단양 교육장 김남주입니다. 절대 꺼려하지 않고요. 오히려 자원해서 찾아오는 경우가 많이, 지금 그런 주류입니다.
엄문섭위원
교원분들이 거주하는 데가 거의 보면 다 이쪽, 청주 분이 많지 않을까요? 충주나 제천에서는 많지 않을 것 같은데요.
남주
김남주단양교육지원청교육장
네, 지금 제천, 충주가 학생 수도 많고 인원이 많아서 교원들이 많은데, 단양에도 저희가 단양에 농어촌 진흥 점수라든지 벽지 점수가 있기 때문에 선생님들이 많이 선호하고 있습니다.
엄문섭위원
아무래도 그런 데, 오지에서 근무를 하시게 되면 관사나 이런 게 충분하게 확보가 되고 있나요, 혹시?
남주
김남주단양교육지원청교육장
네, 지금 저희가 관사가 좀 낡고 노후하고 오래돼서 이번에 13억을 들여서 관사를 새로 21채 있는 빌라를 마련했습니다.
엄문섭위원
21채 정도면 교원들이나 공무원들이 다 확보가 되나요?
남주
김남주단양교육지원청교육장
좀 부족하지만 그래도 새로운 시설에 좀 더 나은 관사를 마련했기 때문에 복지 차원에서 많이 향상되었다고 생각이 됩니다.
엄문섭위원
혹시 두 분이, 한 채에 두 분이 이렇게 뭐 저기 뭐야…
남주
김남주단양교육지원청교육장
예, 사용하는 경우가 있습니다.
엄문섭위원
그런 걸 개선했으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 왜냐하면 혼자서 생활하면 괜찮은데 둘이서 생활하다 마음이 안 맞으면 진짜 기분이 안 좋거든요. 그런 것 우리 교육장님께서 관심을 가지시고 교육청에 보고해서 개선을 해 줬으면 좋겠다는 생각을 합니다.
남주
김남주단양교육지원청교육장
네, 더 적극적으로 관사 등 교육복지 차원에서 관사 구입이라든지 관사 보수 이런 것에 더 신경 써서 우리 선생님들이나 교직원들이 아주 훌륭한 시설에서 근무할 수 있도록 더 노력하겠습니다.
엄문섭위원
네, 고맙습니다.
남주
김남주단양교육지원청교육장
예, 감사합니다.
범모
이범모제천교육지원청교육장
저기 보완해서… 제천 교육장 이범모입니다. 말씀 좀 드려도 될까요?
엄문섭위원
예예.
범모
이범모제천교육지원청교육장
바로 이웃해 있는 제천은 실정이 전혀 다릅니다. 저희 제천은 쉽게 얘기하면 교원 중에서 교사들이 초임 교사가 가장 발령을 많이 받는 곳 중이고, 그리고 가장 문제가 되는 것이 지역에서 초임 교사들이, 신규 교사들이 오면 1년, 2년 근무하면 우리 교원들은 내신을 내서 원하는 지역을 갈 수가 있습니다. 제천지역의 큰 숙제가 1년 차, 2년 차 지나면 대부분 교사가 내신을 내서 원하는 주로 아까 말씀하신 청주지역으로 들어옵니다. 그러면 제천지역에서는 1년, 2년 차 열심히 들어와서 선생님들도 연구를 통해서 자기 교원으로서의 역량을 갖추는데 그 역량을 펼칠만하면 제천을 떠납니다. 이것이 숙제입니다. 그리고 정주여건이 금방 관사 말씀하셨는데 여의치 않아서 관사를 구입해서 오는 교원뿐만 아니라 일반직 공무원들도 공급하느라고 하는데 턱없이 부족한 형편입니다. 그래서 지금 제천지역에서 큰 숙제는 이런 교원을 비롯한 일반 행정 직원들, 젊은 초임 오시는 분들의 정주여건을 어떻게 개선해서 이분들이 거기에 오랫동안 머물면서 그 역량을 펼칠 수 있느냐 이것이 숙제입니다. 이상 말씀드렸습니다.
장내 웃음
엄문섭위원
답변 잘 들었습니다. 오늘 질문을 하는데 우리 사업소, 제가 죄송합니다. 사업소라고 말했는데 저희들은 사업소라고 그래 가지고 제 기관에 있던 일상 사업소라고 하는데, 관내에서 오셨는데 본청에서 한 분이 여기 있어야 될 것 같은 생각이 들어요. 질문을 하고 거기에 대해서 좀 답변을 하시고, 우리 전문위원님이 하시든지 하셔야 될 것 같아요. 보니까. 아니 저런 의견을 진짜 본청에서 들어야 되는 것 아닌가요?
박진희위원장
지금 다 듣고 계십니다.
엄문섭위원
그래요.
웃음
박진희위원장
네, 모니터하시면서 듣고 계십니다.
엄문섭위원
우리 제천 교육장님 잘 들었습니다. 다음은 우리 청주교육지원청 최동하 교육장님께 질문을 드리겠습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
청주 교육장 최동하입니다.
엄문섭위원
20페이지 보면 1-1 예를 들게요. 학생 성장을 지원하는 맞춤형 학력 신장 예산이 한 105억 맞죠? 아니 10억 5,000.
동하
최동하청주교육지원청교육장
10억입니다.
엄문섭위원
10억인데 이게 보면 저희 같은 경우는 공사를 하게 되면, 잘 이해를 못하실지 모르겠지만 공사 보면 재료비, 노무비, 기타 경비, 일반관리비, 그다음 이윤 해서 총공사비가 나오는데 이런 예산액이 나오려면 어떤 경로를 통해서 나오는지 혹시, 궁금해서 한번 여쭤보고 싶습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 기본적으로다는 충북교육청의 기본계획이 나옵니다. 그러면 충북교육청의 기본계획을 가지고 각 시군 교육청에서 그 지역에 맞게끔 이 사업을 세분화합니다. 세분화하고 거기에 맞추어서 지금 말씀하신 대로 맞춤형 학력 신장이다 하면 그 안에 세부적으로 기초학력 신장이나 교원 연수 강화나 이런 것에 관해서 강사비, 연수하기 위해서는 연수하기 위한 경비 이런 식으로다 세부 항목이 결정이 되고 거기에 인원수나 사업량에 따라서 사업비가 결정이 돼서 저희들이 확정을 하고, 도교육청으로 예산 요청하면 도교육청에서 심의하고 도의회 심의받고 저희들이 배정받아서 집행을 하게 됩니다.
엄문섭위원
잘 알겠습니다. 그런데 추진과제별 예산현황을 보면 꽤 많은데 금액이 503억? 503억인데 1-1을 가지고 아마 세부적으로 따지면 어떤 세부 내역서가 있을 것 같아요. 제가 볼 때는.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 있습니다.
엄문섭위원
그래서 제가 궁금한데 제가 공사감독을 많이, 설계도 해 보고 공사감독을 해 봐서 그런지 저도 재료비 뽑고, 물량 뽑고 재료비 뽑고 노무비 뽑고 해 봐 가지고 잘 알거든요. 세부 내역서를 한번 제가 받아볼 수 있을까요? 아마 이거는 액셀로 되어 있을 것 같아요. 여기는 아래한글로 해서 올렸는데 세부 내역서는 아마 액셀로 되어 있지 않을까. 그거 한번 자료를 제가 받아보고 싶습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 자료는 제출하겠습니다. 그리고 참고로 31쪽을 보시면, 31쪽을 보면 1-2에 새로운 시대를 반영하는 창의융합교육 해서 그거에 관해서 쭉 이렇게 1-2-1 해서 세부 계획이 나오고 있습니다. 이런 식으로다가 앞에 있는 큰 추진과제 이거에 대한 사업비도 나와 있고요. 요거에 대해서 자세한 세부 내역은 제출하도록 하겠습니다.
엄문섭위원
너무 많이 주지 마시고요. 간단하게 한 가지만 주세요. 제가 보기가 힘들어요.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 알겠습니다. 제출하겠습니다.
엄문섭위원
네, 이상입니다.
박진희위원장
엄문섭 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 김성규 위원님 질의해 주십시오.
김성규위원
김성규 위원입니다. 괴산증평지원청에 질의드리겠습니다. 우리 오후돌봄교실 운영이 초등학교 17교인데 괴산은 제가 알기로는 18개교로 알고 있는데 여기 어디가 혹시 하나 빠져 있는지 알 수 있을지를 그걸 문의드리고, 그다음에 증평의 송산초등학교, 아마 기초단체장 선거에서 항상 화두가 되는 송산초등학교 그쪽에 길 건너서 택지 개발이 되면서 아파트가 많이 세워졌는데 그게 아파트가 계속 세워지기를 주민들은 원하고 있는데 계속 왜 딜레이되는 이유가 뭔지, 그리고 어느 정도 상황이, 진척이 됐는지 질의드리겠습니다.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
네, 괴산산증평 교육장 우관문입니다. 우선 송산초 관련해서 답변드리겠습니다. 송산초 관련된 중앙투자 심사에서 세 번 떨어졌는데요. 본청에서 추진하고 있는데 그 사유는 지금 초창기에 벌써 이미 타이밍을 좀 놓쳤다 이렇게, 공부한 결과로는 그런데 지금은 이미 수요들이, 그러니까 쉽게 얘기하면 삼보초나 증평초로 아이들이 다니고 있고요. 또 그때 당시에는 아파트가 들어오면서, 신규 아파트가 들어오면서 한 500명 이상이라든지 하면 신설 학교를 설립할 수 있는 근거가 됐었는데, 그때 아마도 지자체하고 나름대로 그때 좀 갈등이나 약간 의견 수렴 과정에서 그런 부분이 있어서 이미 타이밍은 놓쳤고요. 지금 상태에서 설립할 수 있는 근거는 없고요. 앞으로 그쪽에 아파트, 현대건설이나 이런 아파트들이 많이 들어와서 그런 여건이, 만약에 대규모 아파트들이 입지 지금 추진 중에 있는 건 있는데 타산이 안 맞아서 그런지 지금 못 들어오고 있어서 상당히 어렵다는 생각이 들고, 그 대안으로 해서 안전한 통학로 개선을 위해서 교육감님과 우리 증평군수하고 협력해서 현재 지금 삼보초 아이들은 3월부터 45인승 3대로 운영해서 송산초 아이들 다 안전하게 이렇게 등하교시키고 있고요. 증평초 같은 경우는 지금 6대로 원래 3월부터 이렇게 통학 지원하려고 했으나 학교장님께서 학교 교내에 들어와서, 바깥에서 정착할 수 있는 구역이 없어서 체육관 옆에 지금 군에서 한 9억 정도 들여서 증평군에서 정차할 수 있는 시설을 했습니다. 그래서 저희가 교내 쪽에 보차도 공사를 하고 있는데 이게 원래 9월까지 완공될 건데 저희가 앞당겨서 8월 말까지 공사가 마치면 6대로 운영해서 송산지구에 있는 아이들은 안전하게 등하교할 수 있도록 이렇게 추진하고 있습니다.
김성규위원
아마 학생들이 좀 이동하기가 많이 불편한 것 같습니다. 고생스러움이 많을 것 같은데 그래도 한번 더, 주민들이 많이 바라고 있는 사업으로 알고 다시 한번 더 챙겨 주시면 좋을 것 같습니다. 그리고 요즘에 화두가 되는 사회적 이슈가 고딩 엄마 아빠 뭐 이런 것 많이 있는 것 같은데, 제가 오늘 자료를 찾아보니까 성교육을 찾아보니까 음성교육, 인성교육, 감성교육은 있는데 성교육은 키워드가 거의 없는 것 같습니다. 그래서 아마 성교육이 결국에는 피임교육이 될 것 같은데 굉장히 중요한 이슈인데 학교에서 어느 정도 진행이 되고 있는지, 또 이런 것들이 중요하게 학생들한테 교육이 되어야 하는 상황인데 사실상 성교육은 일반적인 교육에서 피하는 부분이 아닌가 싶기도 한데 어느 정도 교육이 되고 있는지 궁금하기도 합니다.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
네, 위원님께서 걱정하시는 것처럼 예전처럼 그렇게 보수적으로 접근하지는 않고요. 요즘에는 인형극이라든지 뭐 여러 가지 그런 프로그램들을 통해서 양성평등 교육을 이렇게 실시하고 있어요. 그래서 걱정 안 하셔도 될 것 같습니다. 학교에서 보건 선생님들이나 아니면 외부 강사를 통해서, 예를 들면 굿네이버스라든지 그런 외부 기관에서도 이렇게 도와주시는 분들은 많고요. 학교 선생님들도 요즘에는, 예전처럼 우리 세대는 상당히 성에 대해서 이야기하다 보면 상당히 불편한 진실이 있잖아요. 그런데 요즘 아이들도 많이 또 개방적인 여러 가지 그런 생각들이나 이런 인식들이 개선되고 저희도 교육적으로 접근하고 있습니다.
김성규위원
추가적으로도 하나 더 말씀드릴 건 학생들 도박문제입니다. 제가 알기는 학생들 부모님들 핸드폰 결제 통해서, 또 신용카드 결제 이런 걸 통해서 도박 많이 하는 걸로 알고 있거든요. 그래서 요것도 같이 좀, 교육하는 데 같이 챙겨주시면 좋을 것 같습니다.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
도박 예방 프로그램들에 대해서 저희도 괴산지역에서도 한번 뮤지컬 헬로라는 그런 뮤지컬을 1회 하는데 한 250만 원 정도 저희가 들여서 괴산에서 한 번 하고 증평문화원에서 한 번 했거든요. 그래서 초중고 아이들이 한 500여 명씩 같이 참여할 수 있게 저희가 찾아가는 교육도 필요한데 예산의 한계가 있어서 큰 기관 예술문화회관이라든지 이런 데서 신청을 받아서 하고 있고요. 또 저희 같은 경우는 지금 복화술로 해서 아이들이 도박 예방, 이런 도박에 대해서 이렇게 학교로 찾아가서 학급 단위로 해서 지원해 주는 그런 프로그램도 운영하고 있습니다.
김성규위원
자꾸 괴산에 질문드리는 것 같은데 전체적으로 말씀드리는 부분이고요. 마지막으로 하나 더 말씀드리겠습니다. 제가 교육위 소속인지 어떻게 알고 이게 알고리즘에 떠서 어제 술에 대해 어떤 글을 봤는데요. 읽어 드리기에는 좀 그렇고, 결국 내용은 학교에, 되게 작은 학교인데 전교생이 11명이랍니다. 그런데 선생님은 4명 정도 된다고 하는데 업무가 너무 많다고 같이 근무하는 단톡방을 나갔고 그만둘 거라는 식의 글을 써서, 이게 제가 학교 다닐 때 저도 졸업한 지 25년 된 것 같은데 그때도 저희 담임 선생님이 우리를 가르쳐야 되는데 가르치지 않고 다른 업무하는 데 되게 열중이신 걸로 항상 그 기억이 있거든요. 그런데 지금도 학생 수가 작은 학교는 모든 업무가 이제 n분의 1이 되다 보니까 업무가 과중된다고 그렇게 보여지는데, 아직도 이런 게 많이 있는지 궁금합니다. 이것은 충주 교육장님께서 대답해 주시면 감사하겠습니다.
충석
유충석충주교육지원청교육장
충주 교육장 유충석입니다. 지금 말씀해 주신 11명 학생에 4명의 교원이라고 판단이 되기는 합니다만 단위학교에는 이제 교원, 행정직, 그리고 이제 공무직까지 하면 인원은 좀 다를 것 같기는 합니다. 아마도 제 생각으로는 이제 아마 복식학급이 있는 그런 학교가 아닐까라는 생각이 들기는 합니다. 그런데 이런 복식학급이 있는 단위학교에도 강사도 지원해 주고 있고 또 특별히 작은 학교 같은 경우에는 작은 학교 살리기 여러 가지 특색사업들을 통해서 지원을 많이 하고 있는 상황입니다.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
괴산증평 교육장 우관문입니다. 아까 돌봄교실 1개가 빠졌다고 했는데요. 그 부분에 답변드리겠습니다. 저희가 원래 18개교가 돼야 되는데 그 1개교는 송면초등학교라고 있어요. 송면이, 거기는 교육협의회도 있고 나름대로 외지에서 들어오신 분들이 많이 있어서 그분들 자체적으로 운영하고 있는 그런 곳이 있어서, 돌봄 선생님 없고 그 마을활동가들하고 마을에 저희가 위탁을 줘서 그렇게 운영하고 있습니다. 이상입니다.
박진희위원장
김성규 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? 곽상선 위원님 질의해 주십시오.
곽상선위원
곽상선 위원입니다. 음성에, 제가 지역구니까 우리 음성 교육장, 안병권 교육장님한테 질의를 하도록 하겠습니다. 요즘 또 아시다시피 전 세계적으로 반도체가 정말 호황으로 돼 있어서 저희 지역에 있는 반도체고등학교도 상당히 지금 호황을 맞고 있습니다. 그래서 저희 지역뿐만 아니라 전국에서 요새 이 반도체고등학교를 서로 오려고 하고 있습니다. 그래서 우리가 이게 2010년도에 반도체 마이스터고로 해서 개교를 했는데 그때 당시만 해도 음성군에서 5년간 지원을 하고 이렇게 해서 이제 저희 비율이 그때는 100명을 선발했었는데 그때는 우리 지역에서 50 대 50으로 이렇게 선발을 했었어요. 그러다가 2020년도에 보니까 그게 7 대 3으로 떨어졌어요. 음성지역에 30%, 전국에 70명 이렇게 하고, 작년에는 이게 확 떨어져 가지고 15%, 15명, 전국에서 85명 이렇게 돼 있어요. 이렇게 해서 우리 지역에서 지난번에 제가 알기로는 우리 지역의 군의원, 학부모연합회장, 학교 관계자, 교육청 담당자 이렇게 해서 20여 명이 모여서 이렇게는 안 되겠다. 왜냐하면 애초에 우리 지역에 최소 30%를 유지를 해 주는 것으로다가 요구를 했었는데 그래도 아마 이거라도 안 했으면 내년에도 똑같이 15명 정도 12명이, 15% 정도의 이렇게 하려고 했었는데 그렇게 해서 아마 타협을 본 게 21% 18명, 3명 정도 증가한 것으로 이렇게 나와 있어요. 그래서 우리 지역에 있는 학부모들은 그래도 애초에 했던 30% 정도는 맞춰줘야 되지 않느냐 이렇게 얘기했는데 학교 측에서는, 왜 이렇게 축소를 했냐 물어보니까 축소사유를 가지고 얘기를 해 주시는데 이제 처음에는 관내 학생들이 가다 보니까 성적이라든가 엇비슷했었는데 지금은 전국에서 오다 보니까 관내 학생들이 성적이 조금 부족한 학생들이 가다 보니까 이게 취업을 해서도 중도에 탈락하는 학생들이 많다. 학교 측의 이런 얘기가 나오더라고요. 그래서 이 부분을 우리 교육장님께서, 지금 보니까 이게 일원화하는 것도 제가 알아 보니까 학교장 재량으로 해서 인원을 뽑는 것으로 돼 있는 것으로 알고 있어요. 그래서 지금은 이제 5년이 지났기 때문에 군에서는 지원이 이제 안 되는 것으로 알고 있어요. 처음에 5년간 군에서 지원을 하기 때문에 삼십몇 프로 이렇게 해 준 것 같은데 그 지원이 안 돼서 30% 꺾이는 건지, 아니면 이게 어떤 뭐 지금 학교 측에서 얘기한 학생들의 성적이 하락하고 중간에 중도 탈락하는 학생들 때문에 이게 점점 프로 수가 늘어 가는 건지 이것을 지금 우리 안병권 교육장님께 설명을 부탁드리도록 하겠습니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
음성 교육장 안병권입니다. 위원님 질문에 답변드리겠습니다. 우선 우리 음성군에 위치하고 있는 국내 1호 반도체 마이스터고등학교인 충북반도체고등학교가 위원님께서 말씀하신 것처럼 지금 언론에 뉴욕타임즈에 소개가 되면서 아마 굉장히 주목을 받고 있는 것으로 지금 알고 있습니다. 그래서 2026년도에 경쟁률이 대개 한 2.26 대 1 정도, 약 한 3 대 1 정도의 경쟁률을 보이고 있는데, 저희가 그렇지 않아도 작년에 이 문제로 인해서, 지역 배분 문제로 인해서 위원님께서 말씀하신 것처럼 ’17년도에 50 대 50 정도의 어떤 그런 배분이 있었는데 여러 가지 그 상황상 학교의 학생들을 뽑는 데 있어서 정원이 이제 한 학년에 96명 정도 되거든요. 96명 정도 되는데 전국단위에서 오는 아이들과 지역에서 오는 아이들의 수준 차들도 있고 지금 전체적으로 우리 시대가 흘러오면서 배분율을 그렇게 일률적으로 적용하기에는 조금 여러 가지 문제도 있고, 이제 그렇게 해서 줄였던 것으로 알고 있습니다. 그래서 저희가 올해, 올해 이제 그런 부분들이 불거져서 지역사회 분들, 그다음에 운영위원장님들, 또 학부모 회장님들, 또 음성군 지자체 관계자들 이렇게 모여서 협의과정을 거쳤고요. 아까 위원님께서 말씀하신 것처럼 저희가 한 13.67%인가 이렇게 됐었는데 이번에 이제 여러 가지 협의과정을 통해서 이번에 한 20.76%인가 이 정도로 지금 상향조정을 해서 2027년도에는 뽑는 것으로 지금 그렇게 협의를 한 것으로 알고 있습니다.
곽상선위원
그래서 이제 제 얘기는 지금 학교 측에서 얘기하는 것과 같이 이게 뭐 성적이 좀 미달된 학생이 와 가지고 중도에 탈락하는 학생이 많아서 이렇다고 말씀을 하시는데, 그러면 그 대비책으로 이게 어차피 대학진학을 못하고 반도체고를 가려고 하는 학생이 예를 들어서 음성군에 뭐 한 30명이 된다 그러면 그 학생들을 정규수업에는 안 되겠지만 정규수업이 끝나고 오후에 수업이라도, 단 하루에 1시간씩이 됐든 아니면 뭐 단 얼마라도 이렇게 모여 가지고 반도체고등학교에 대한 그 반도체 학교에 가서 수업을 따라갈 수 있는 어떤 이런 수업을 병행할 수 있는 이런 계획은 없는지, 이런 계획에 대해서. 그러면 그 학생들이 그냥 뭐 인문계만 있다가 반도체고를 가 가지고 못 따라가는 수업을 일반 정규수업 끝나고 나서 1시간이 됐든 2시간이 됐든 거기에 관심 있는 애들을 같이 모아서 하면 또 안 될까 저는 이런 생각을 또 갖고 있습니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
위원님 질문에 답변드리겠습니다. 학교에서 이제 우리 아이들이, 입학한 아이들에 대해서는 지금 위원님께서 말씀하신 것처럼 보충과정이라든지 또 산학과 연계해서 그런 지도들을 하고 있고요. 저희도 그렇지만 지역 배분이라는 것이 이제 우리 음성지역에 있는 아이들이 조금 더 이렇게 우리 반도체고등학교가 각광을 받으면서 관심이 높아지면 아마 의미 있는, 좀 학력의 수준이 높은 아이들이 들어오게 되지 않을까 그런 생각을 가지고 있고요. 이번에 반도체고등학교에서 한 1주 전인가 2주 전에 학교설명회를 했는데 지금 굉장히 전국에서도 많은 관심들을 보여서 한 오륙백 명 정도의 체육관이 꽉 찰 정도의 그런 관심을 보인 그런 지금 상황이라서 저희들도 위원님께서 지금 생각하신 것처럼 전국에서도 아이들이, 우수한 아이들이 오지만 우리 음성지역에서 우수한 아이들을 보내 준다면 아마 학교 측에서도 그 구성원들과 협의를 해서 내년도에는 더 우리 지역 배분을 상향하는 쪽으로 이렇게 하지 않을까 그런 생각들을 갖고 있습니다.
곽상선위원
그런데 이제 수도권하고 서울, 경기 쪽하고 우리 예를 들어서 충북, 더군다나 음성 같은 데에서 이것을 똑같이 교육을 놓고 본다고 그러면 따라갈 수가 없어요. 그렇죠? 이것은 유치원 때부터 교육수준이 틀린데 어떻게 따라갑니까. 따라갈 수가 없는 부분이기 때문에 제가 그래서 방과후라도, 그 반도체고에 관심 있는 학생들만 모아서 하루에 1시간이 됐든 이틀에 1시간이 됐든 반도체에 대한, 아마 그쪽의 고등학교에 취업했을 때 거기에 따라갈 수 있는 어떤, 이런 어떤 학습체계를 구축하면 안 되겠냐 하는 말씀을 드리는 겁니다. 그리고 이게 학교장 재량으로다 인원을 모집하는 걸로 알고 있기 때문에 이게 어떠한, 조례로는 안 되겠지만 어떤 반도체고등학교의 어떤 기본 틀 안에 그래도 우리 지역의 몇 프로 이상은 모집하는 정원을 어떤 이렇게 해서 만들어 줄 수는 없나 이것을 한번 말씀드리고 싶은데. 왜냐하면 이게 학교장이 바뀔 때마다, 아니 그분의 역량에 따라서 지금은 그래도 21%를 이렇게 증원해 줬는데 다음에 학교장이 바뀌었는데 아, 올해는 보니까 15%만 선발을 하자, 이렇게 되면 그렇게 되는 건지. 그때그때마다 바뀌는 것은 좀 아니라고 생각을 해서 제가 말씀을 드리는 부분이 있습니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
네, 음성 교육장 안병권입니다. 답변드리겠습니다. 사실은 그 지역 배분과 관련된 그 문제는 구성원들이 협의를 해서 학교운영위원회나 이런 데서 협의를 해서 저희들이 입학전형을 정하게 되는데, 그 부분들을 도교육청에 공문을 보내서 이제 확정이 되고, 그렇게 되면 입학정원이 확정이 되면 그것에 의해서 학생들을 뽑게 돼 있거든요. 이제 그런 부분들인데, 지금 말씀하신 것처럼 우리가 이 입학정원의 명수는 96명 정도로 딱 정해져 있습니다. 1년에 뽑는 명수가요. 그중에서, 96명 중에 이제 지역 배분과 이제 특별전형, 그다음에 이제 전국에서 오는 것들을 어떻게 배분해야 될 문제들을 아까 말씀드린 대로 학운위나 이제 이런 데서 논의를 해서 우리가 도에 올려 보내면 중등교육과에서 아마 그러한 부분들을 전체적으로 협의과정이나 이런 것을 통해서 입학정원을 정하는 것으로 알고 있습니다. 그런데 위원님께서 말씀하신 것처럼 저희도 우리 음성지역에 있는 학생들이 가능하면 더 많이 반도체고등학교에 입학할 수 있도록 최선을 다해서 관계기관과 협의해서 최선의 노력을 다하겠다는 말씀을 드립니다.
곽상선위원
일단 알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
곽상선 위원님 수고하셨습니다. 김꽃임 위원님 질의해 주십시오.
김꽃임위원
제천 김꽃임 의원입니다. 지금 음성 교육장님 답변하시는 거 듣고, 총괄적으로 한 가지만 말씀을 드리고 싶어서 질의를 드리겠습니다. 우리 윤건영 교육감님이 인터뷰한 것을 제가 보면 앞으로의 우리 교육정책의 방향성에 정부정책, 또 지역 간의 정책, 도 정책 이런 것들을 방향을 같이 잡아서 교육정책을 하시겠다라는 제가 코멘트를 봤습니다. 지금 음성 반도체고등학교요, 지역 배분 지금 말씀하시는데 음성에 사는 우리 중학생들이 그 고등학교를 많이 가야지만 음성으로 이사를 옵니다. 그러니까 이게 지금 어떤 거냐면요, 저희 지금 균형발전, 미래 성장 가능성 이래서 지금 정부기조도 그렇게 가고 있지만 우리 지금 인구소멸도시인 충북의 6개 시군이 인구소멸도시예요. 그러면 여기서 우리가 경쟁력 있는 학교, 그 학교에는 지역인재들이 많이 들어가야 된다고 저는 생각합니다. 개인적으로. 그래야지만 정주를 하는 학생들이 많아지고 이사를 오는 거죠. 제가 봤을 때 우리 존경하는 곽상선 위원님이 우려하시고 이 방향성 제시를 해 주셨는데 앞으로 저는 좀 우리 교육지원청에서도 이런 방향성을 좀 잡아 주셔야 될 것 같습니다. 지역에 있는 산학연관, 앞으로는 지역에 있는 산업과 같이해야지만 정부에서 공모사업에도 선정이 될 수 있고요. 그러려면 기본적인 지역인재 우수 양성이 돼야 됩니다. 그런 데다가 우리 과감하게 본청에서는 예산을 집행을 해야 되고 지금까지 해 오던 여러 가지 교육정책의 이런 기조라고 그럴까요? 정책이 뭐 구체적인 이런 세부 과제, 저는 이 시대에 조금 뒤떨어져서 변화해야 될 게 많다. 저는 안 그래도 그것을 지금 우리 새로운 윤건영 교육감 2기에 요구를 할 생각입니다. 지금 말씀하시는 것도 마찬가지예요. 우리 음성에 아주 유명한 뉴욕타임즈에도 나올 만큼 반도체고등학교가 있어요. 그런데 음성에, 과연 지역에 어떤 도움이 될까요? 우리 학생들 지금 15명뿐이 관내에 못 들어갑니다. 그 학생들은 와서 반도체고등학교에서 교육을 받고 다 다른 우수한 반도체에 취업을 하고 나면 음성하고 연결고리가 없습니다. 저희는 앞으로 그렇게 충북에서는 우리 11개 시군이 같이 성장하고 지속성을 담보하기 위해서는 그런 문제들을 가장 첫 번째 우선순위로 해결해야 될 문제예요. 특히 음성은 과연, 지금 혁신도시이기 때문에 그래도 많이 성장한 데예요. 그런데 다른 데 있는 우리 6개 인구감소지역을 봤을 경우 경쟁력 있는 고등학교나 중학교, 하필 초등학교도 거의 없습니다. 우리 청주만 사립고부터 해 갖고 초중고 뭐 이래서, 이런 정주여건 플러스 이 교육에 관한 이런 여건도 되어야지만 이사를 와서 살지 그렇지 않고서는 지속가능성이 담보되지 않는다고 생각합니다. 우리 음성 교육장님 저기 답변하셨으니까, 답변하실래요?
병권
안병권음성교육지원청교육장
음성 교육장 안병권입니다. 지역 배분 말씀드렸지만 우리가 충북에서는 우리 학생들이 한 70% 이상 우리 충북지역 학생들이 지금 입학하고 있다는 말씀을 좀 드리고요. 지금 김꽃임 위원님께서 말씀하신 것처럼 우리 반도체고가 음성에서 굉장히 핫한데 그러한 시설 분야에 대해서도 지금 저희가 도교육청에서, 하이닉스에서 지금 기계를 지금 기증을 해서 우리가 지금 계속 공사를 하고 있고 그러면서 시설 확충도 하고 있고요. 우리 학생들이 여기는 지금 거의 아이들이 기숙사 생활을 하고 있습니다. 그 학생들이요.
김꽃임위원
알고 있죠.
병권
안병권음성교육지원청교육장
예예, 그러다 보니까 우리 음성에 있는 아이들은 일부 정도는 가정에서 뭐 이렇게, 뭐라고 그러나요? 등하교를…
김꽃임위원
교육장님, 그러면 지금 답변에 70%가 충북의 학생들이에요?
병권
안병권음성교육지원청교육장
예, 저기 음성지역의 배분 문제 때문에 그런데…
김꽃임위원
아니 그러니까 배분 문제는 한 15명이지만 음성 반도체에 지금 전국 단위로 모집을 하지만 70%는 우리 도내 학생들이다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
네네.
김꽃임위원
아, 다행이네요.
병권
안병권음성교육지원청교육장
그렇게 알고 있습니다.
김꽃임위원
그러면 객관적인 자료를 좀 제출을 해 주시길, 최근 3년을 제출해 주시길 바라고요. 또 한 가지는 지금 우리 교장 선생님 재량권이 많습니다. 재량권이 많은데 제가 수년간의 의정활동을 하면서 느낀 거는 정말 어떤 교장 선생님은 1년 임기 남으셨는데 오셔서도 열정적으로, 학교, 학부모 이렇게 열정적으로 해 주시는데 제가 만난 교장 선생님들이 굉장히 소극적인 교장 선생님들이 많았습니다. 문제가 있으면 해결하지 않으시고 시설 사업을 해야 되는데도 신청도 안 하시고, 그래서 저는 교육장님들이 그런 방향성, 큰 방향성은 같이 지역에서 공유를 해서 교장 선생님들 재량권에도 큰 방향성은 같이 가야 된다 이렇게 생각을 합니다. 알겠습니다. 우리 최동하 교육장님 말씀해 주시기 바랍니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 존경하는 김꽃임 위원님께서 아까 말씀하신 것 중에서 제가 한 가지만 말씀을 드리겠습니다. 음성 반도체고에 대한 정확한 입시요강이나 배분 이거에 대해서 제가 말씀드릴 자료가 없어서 말씀을 못 드리는데요. 한 가지 다른 예로다가 말씀을 드리겠습니다. 지금 현재 충청북도하고 충북교육청이 추진하고 있는 오송에 AI 바이오 영재학교를 지금 추진을 하고 있거든요. 거기에서도 충북 영재가 30%가 할당이 되도록 부단히 노력을 했고 그것이 결정이 됐습니다. 그 30%의 학생은 아직 결정이 되진 않았지만 초등학교부터 중학교까지 여기에서 학교를 다녀야 되고 하는 여러 가지 그런 조건이 붙어 가지고 우리 충북에 있는 영재들이 그 영재학교로 갈 수 있게끔 하는 그런 게, 우리 도내에 있는 학생 우수 자원이 입학할 수 있는 그런 여러 가지 제도적인 것을 지금 추진을 하고 있고 그 방향으로 지금 만들어지고 있다는 걸 말씀을 드리겠습니다.
김꽃임위원
저기 청주 교육장 우리 최동하 교육장님, 제가 그 관련 부서에 산업경제위원회 위원장으로 제가 있었기 때문에 AI 과학영재 고등학교 지금 추진과정은 너무 잘 알고 있고요. 거기에서 우리 충북에 있는 학생들 30%, 처음에 50% 주장했습니다. 그런데 도저히 우리 과기부나 정부에서 수용을 못해서 30%까지 지금 일단은 우리 도내 학생들을 뽑는 그 지역할당제를 저희가 지금 2년 넘게 추진을 해 오는 과정이기 때문에 제가 너무너무 잘 알고 있고요. 무엇보다도 그런 것 했을 때에 이제 도내 학생들한테 혜택을 보는 거랑 또 지역 학생들이 혜택을 보는 거랑은 좀 과제는 틀리잖아요. 그랬을 때 저는 또 우리 음성 반도체고등학교에 음성 주민들이 원하는 음성에 있는 우리 학생들이 많이 갔으면 좋겠다, 그 지역주민들이 당연히 원하십니다. 그런 거를 조금 해소할 수 있는 대비책이나 여러 가지 좀 많이 들어가서 적응 잘하고 성장할 수 있도록 그런 다른 지금 대비책을 원하시는 거거든요. 지역주민들이 원할 수밖에 없습니다. 그래서 그런 것에 대해서 조금 더 고민해 주시고 저희도 같이 논의하도록 하겠습니다. 이상입니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
네, 음성 교육장 안병권입니다. 답변 조금 드려도 되겠습니까?
김꽃임위원
네네.
병권
안병권음성교육지원청교육장
저희도 위원님 생각에 적극적으로 공감하고요. 그래서 이번에 아까 말씀드린 것처럼 협의과정들을 통해서 우리 지역 학생들의 배분을 조금 높였다는 그런 말씀을 드리고, 우리 충청북도교육청에서 윤건영 교육감님께서도 굉장히 많은 관심을 가지고 계시기 때문에, 지금 반도체고등학교도 공모 교장 선생님이 가 계세요. 그러면서 시설도 확충하고 그러면서 그 지역사회에, 또 저희 음성 같은 경우 DB하이텍도 들어와 있거든요. 이런 식으로 들어와 있어서 그 졸업한 아이들이 하이닉스나 또 삼성전자에 취직하는 아이들도 상당히 있고, 그래서 적극적으로 교장 선생님이 학교에 더욱더 성장과 발전을 위해서 노력하고 있다는 그런 말씀을 드립니다. 이상입니다.
의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 회의를 속개하겠습니다. 질의하실 위원님 계십니까? 조중근 부위원장님 질의해 주십시오.
조중근위원
조중근 위원입니다. 제가 매번 이걸 말씀드리기가 좀 그런데요. 책자가 똑같아요. 여기 교육지원청 책자에도 저희가 행정조직이 아마 국 다음에 과 그다음에 팀, 센터는 별개로 되어 있고 이렇게 되어 있는 게 맞죠. 그런데 어디는 팀명이 되어 있고 어디는 안 되어 있고, 그렇게 이게 통일되었으면 좋겠고요. 그다음에 교육재정 현황에서도 이게 다 틀려요, 표가. 어디는 계가 나와 있는 데도 있고 어디는 세입세출은 아예 쓰시지 않은 데도 있고, 그다음에 제가 또 한 가지 궁금한 거는 예비비가 있는 지원청이 있고 없는 지원청이 있고요. 또 인건비가 별도로 여기에 있는 데가 있고 없는 데가 있고 그렇게 되어 있어서 이게 왜 그럴까라는 의문이 좀 들거든요. 우리 충주교육지원청은 예비비가 있어요. 그렇죠? 저기 교육재정, 여기 표에 보니까. 그런데 진천, 단양, 옥천 이런 데는 또 예비비가 아예 없어요. 이게 항목이 아예 없는 건가요, 다른 지원청은? 어느 분이 답변하실 수 있을까요? 이거에 대해서. 인건비도 소액이지만 옥천은 919만 7,000원이라는 게 0.2% 잡혀 있는데 또 없는 지원청도 있고, 이게 왜 이렇게 표에 이렇게 표시가 될까요? 이유를 혹시 대답할 수 있는 교육장님 계신가요?
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다. 지역 교육청에서 예산을 올릴 때 예비비 항목으로 올리지는 않는 걸로 알고 있습니다. 그런데 지금 현재 예비비가 편성이 되어 있는 경우는 지금 저희들이 구체적으로 답변드리기는 어려울 것 같습니다. 이상입니다.
충석
유충석충주교육지원청교육장
부위원장님, 충주 답변드리도록 하겠습니다. 예비비는 교육경비보조금 반납금입니다. 그러니까 저희 충주 같은 경우에 고교생 글로벌 인재 캠프 그 예산을 교육경비, 시에서 받아서 진행을 하고 있는데요. 작년도에 반납했던 그 금액이 여기 예비비로 편성이 된 내용입니다.
조중근위원
이게 없는 데는 그런 상황이 없기 때문에 예비비를 안 넣었다. 인건비는 어떻게 될까요? 옥천 교육장님 인건비가 있으시던데. 다른 데는 또 없는 데가 있어서 소액인데 이게 왜 인건비가 이렇게 표현될까요? 좀 이해가 안 가서. (…) 그래서 이거는 제가 봤을 때는 지금 만드실 때 통일 좀 해 주셨으면 좋겠고, 그리고 평생교육기관 현황에서도 어디는 개인과외, 교습소까지 이렇게 기재되어 있는 데 있고 어디는 또 없고, 그래서 이런 현황이 왜 이렇게 다 같지 않을까 하는 의문이 들어서 좀 말씀을 드리겠습니다. 그것 좀 통일시켜 주셨으면 좋겠고요. 평생교육비도 지원청마다 다 틀려요. 청주는 380 얼마밖에 안 되고 괴산은 1억 5,000만 원이고 음성도 1억 5,000, 그래서 오히려 이렇게 작은 지원청이 금액이 훨씬 더 많고요. 충주나 청주는 0.07%밖에 안 돼요. 작아요. 그런 이유도 궁금해서, 이거 보다가 이게 왜 이렇지? 그런 상황이 좀 있었고요. 나중에 어느 분이 저기 좀 답변해 주실 수 있으면 해 주시면 좋겠고요. 아니면 따로 보고해 주시면 좋겠습니다. 그리고 우리 청주교육지원청장님.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다.
조중근위원
질문을 좀 드릴게요. 86페이지를 보면 온마을배움터라고 있잖아요. 이 사업이 우리 각 지원청에도 다 있는 사항인데 이게 제 기억으로는 옛날에 행복교육지구 사업이 이름이 바뀐 거잖아요. 이게 50 대 50 매칭 사업이잖아요, 지자체랑. 그런데 청주가 14억이고요, 충주가 10억, 옥천이 8억, 제천, 진천, 증평, 단양이 6억, 보은, 영동, 음성이 5억입니다. 제가, 충주도 원래 사실은 2018년도에 이게 2억밖에 안 됐어요. 1억, 1억 해서 2억밖에 안 됐던 거를 지금 5배 늘려 놨죠. 10억인데 이거를 잘 활용하면 돈이 필요하니까 예산을 증액할 수밖에 없는 상황이 되는데, 청주 같은 경우 14억이에요. 그런데 청주는 제가 봤을 때 인구 대비 이 금액이 너무 작아 보여요.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 그렇습니다.
조중근위원
이거를 좀 지자체하고 협의해서 더 증액을 시켜야 된다는 생각은 해 보실 생각이 없으신가요?
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다. 이 부분에 대해서 참 말씀드리기는 어려운 상황이 좀 있습니다. 제가 올 3월 1일 자로 왔는데요. 이전의 교육장님들도 청주시하고 많은 대화도 나누고 많이 요청도 하고 협의를 했습니다만 이 부분에는 지금 다른 교육지원청에 비해서 지원 대응투자 금액이 적은 것이 사실입니다. 그래 지금 저도 7월 1일 자로 출범한 청주시청 시장님과 시 의장님께 이 부분에 대해서 말씀을 드렸고요. 지속적으로 협의를 해서 타 지역 교육청, 지원청하고 어느 정도 균형을 이룰 수 있도록 최대한 노력을 하겠습니다.
조중근위원
네, 그게 맞을 것 같아요. 제가 의원시절에 이거를 최대한 많이 증액시켜 놨던 기억이 있는데 이게 필요하거든요, 이 사업은. 그렇죠? 우리가 이… 그 속담이잖아요. ‘한 아이를 키우려면 온 마을이 다 나서야 된다’ 뭐 이런 속담에서 비롯된 그 사업인데, 하여튼 이거는 꼭 청주교육지원청은 우리 시장님하고 의장님하고 상의하셔서 꼭 증액을 하셔야 될 것 같다는 말씀을 좀 드리고요.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 알겠습니다.
조중근위원
같은 온마을배움터 사업의 예산들인데 이 쓰임이 각 지원청마다 조금씩 다 다른 것 같아요. 이게 어떻게 쓰라는 항목 있나요? 혹시 어느 교육장님이 설명해 주실 수 있나요? 이게 온마을배움터 이 돈을 어떤 식으로 써야 된다 이런 규정이 있나요?
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다. 지금 온마을배움터의 의미가 그 지역의 여건과 지역 자원, 지역 환경 이런 모든 것을 활용해 가지고서 저희들이 배움터로 만드는 사업인데요. 지역 교육청별로다가 정해진 여건이 다릅니다. 청주 같은 경우에는 대도시이기 때문에 저희들에게 맞는 그런 프로그램 해서 4구4색 그런 프로그램을 많이 이용하는 편이고요. 농·산촌지역, 그다음에 농산어촌 이런 것에 따라서 다르기 때문에 추구하는 사업명이나 내용이 다른 것으로 알고 있습니다. 이상입니다.
조중근위원
그래서 우리 제천 교육청은 이 돈, 이제 예산 중에 절반인 3억 정도를 제천지잇버스 지원에 사용하시는 건가요?
범모
이범모제천교육지원청교육장
제천 교육장 이범모입니다. 예, 그것은 제천시하고 대응투자 한 부분 중에서 제천시에서는 그 관련 예산을 지잇버스에 좀 투입하고 싶다 이렇게 해서 투입을 한 겁니다.
조중근위원
지잇버스라는 게 설명을 해 주시면서 어떻게…
범모
이범모제천교육지원청교육장
초등학생이나 중학생들이 정규수업이나 방과후 수업이 끝나고 우리 제천시로 말하면 제천시에 있는 여러 기관이나 학생들이 체험할 수 있는 곳에 이동을 해야 되는데 개별 이동을 할 수가 없기 때문에 이 버스를 시에서 계약해서 일정 코스를 운행하면 학생들이 타고 이동할 수 있게끔 만든 버스입니다.
조중근위원
보통 학교에서 가까운 곳에, 근거리의 체험활동을 갈 때 지원해 준다는 말씀이신 거죠?
범모
이범모제천교육지원청교육장
예, 그렇습니다.
조중근위원
그것은 별도로 있지 않나요, 예산이?
범모
이범모제천교육지원청교육장
그 지금…
조중근위원
이 행복, 이 온마을배움터 예산 말고도 할 수 있는 부분이 있지 않았나요?
범모
이범모제천교육지원청교육장
제천 같은 경우는 교육발전특구니까 그쪽 예산도 일부 활용하는지는 제가 확인해 봐야 되는데 지금 온마을배움터에서도 일부 이 사업을 하면서 예산을 활용하고 있습니다.
조중근위원
네, 다른… 시간이 다 됐는데 저는 아직…
박진희위원장
어, 부위원장님 더 하십시오.
조중근위원
예. 그러니까 이어 가면요, 제가 알기로는 충주는 따로 근거리 체험 갈 때도 지원하는 항목에 의해서 예산이 지원이 되잖아요.
충석
유충석충주교육지원청교육장
네, 그렇습니다.
조중근위원
이 행복… 이 온마을배움터 예산이 아닌 걸로도. 그렇죠? 아니죠. 아니잖아요.
충석
유충석충주교육지원청교육장
네, 그렇습니다.
조중근위원
그러니까 제가 말씀드리는 것은 뭐냐 하면 제천 교육장님, 이게 거의 6억 예산 중에 절반을 이 버스 지원하는 데 쓰고 계세요. 그러면 애초에 이, 이제 예전에 행복교육지구사업이었지만 지금 온마을배움터 사업 예산의 취지하고 이게 과연 맞느냐, 제가 봤을 때 안 맞을 것 같아요.
범모
이범모제천교육지원청교육장
지금 제가 확인을 좀, 담당자가 해 보니까 온마을배움터와 관련한 예산은 7,000만 원을 쓰고 있고 제천교육발전특구와 관련해서 또 제천지잇버스라는 이름 말고 제천제버스라는 게 또 있습니다. 통합해서 지금 위원님께서 말씀한 예산 정도가 되는 것 같습니다.
조중근위원
그래서 이게 음성도 다올찬 버스? 이것에 쓰고 계시더라고요. 음성도. 맞나요?
병권
안병권음성교육지원청교육장
음성 교육장 안병권입니다. 저희는 1순위로 우선 음성지역 배움터에 우선 쓰고 있고요. 2순위로는 진천이나 괴산 등 인근 지역 이렇게 가고, 3순위로 충북 지역 이제 체험학습 가고 이럴 때 쓰고 있습니다.
조중근위원
그러니까요. 그러니까 이게 체험학습, 제가 봤을 때는 이 예산을 잘 활용하는 것은 정말 그 마을의 마을활동가나 마을학교 이런 게 잘돼서 거기 활동이 활발하게 이루어지는 곳은 그 예산에 전폭적으로 다 쓰여지지만 지금 다른 지원청을 보니까 이 쓰임이 그냥 지자체에서 이렇게 했으면 좋겠습니다 이러면 그냥 거기에 대응하는 식으로 쓰시는 것 같아요.
범모
이범모제천교육지원청교육장
제천 교육장 이범모입니다. 학교에서, 학교에서 이런 체험학습을 하는데 이런 교통편이 필요합니다, 신청을 하면 그 신청한 학교에…
조중근위원
무슨 말인지는 알겠습니다, 교육장님. 그런데 이 취지에, 애초의 이 취지랑 좀 맞지 않지 않느냐 제 말은 그겁니다. 이 취지가 좀 잘못된 것 같다. 지금 제가 알기로는 저도 활동을 해 봤으니까, 그런데 충주는 정말 잘되고 있거든요. 마을학교라든지 마을활동가들이 정말 곳곳에 계셔서 정말 주민센터랑 학교랑 이렇게 활동가들이랑 해 가지고 다양한 프로그램을 해요. 그때 그쪽에 다 쓰고 있거든요. 그렇게 활용하는 게 이 취지에 맞는 게 아닌가 제 생각은 그래서 우리 다 각 지역 교육장님들한테 해당이 될 것 같은데 그게 저는 맞다고 봐요. 이 대응투자했을 때 암만 지자체에서 그렇게 요구를 하지만 취지에 맞지 않는 항목이기 때문에 잘 설득을 하셔서 이 항목은 다른 쪽으로 좀 쓰시는 게 맞을 것 같아요.
범모
이범모제천교육지원청교육장
제천 교육장 이범모입니다. 저희 제천교육지원청도 지금 위원님 말씀하신 것처럼 마을교육활동가들과 이 단체들하고 어떤 사업을 운영하느냐에 따라서 차등 지원하면서 사업은 하고 있는데, 위원님께서 지적하신 부분은, 임차료로 많이 나가는 부분에 대해서는 다시 한번 검토해서 위원님 말씀하신 취지에 부합하도록 한번 노력해 보겠습니다.
조중근위원
네, 우리 보은 교육장님.
상현
한상현보은교육지원청교육장
보은 교육장 한상현입니다.
조중근위원
제가 이 사업내용을 쭉 보다 보니까요. 우리 보은교육지원청은 사업마다 예산집행 현황을 보니까 자체 플러스 재배정, 아니면 재배정이라는 용어가 되게 많아요. 그러니까 재배정이라는 말은 애초에 이 부서에 세웠는데 그것을 다른 부서로 이렇게 하는 거잖아요. 재배정이라는 말이. 그렇죠?
상현
한상현보은교육지원청교육장
네.
조중근위원
그 뜻이죠.
상현
한상현보은교육지원청교육장
네.
조중근위원
그런 항목이 되게 많거든요. 보은만 왜 그럴까요?
상현
한상현보은교육지원청교육장
글쎄요. 보은만 그럴 리는…
조중근위원
제가 다 봤어요. 이것을 다른 지원청 것도 다 봤는데 유난히 많으세요. 재배정이.
상현
한상현보은교육지원청교육장
글쎄요. 재배정하면 이제 교육지원청에서 학교로 예산을 재배정해서 학교에서 운영하는 사업예산을 의미하는데…
조중근위원
학교요?
상현
한상현보은교육지원청교육장
예예.
조중근위원
하여튼 여기 항목에 보니까 그런 예산 쓰임에서 재배정이라는 용어가 많이 등장하더라고요, 제가 보니까. 그래서 ‘왜 그럴까?’ 지금 보면 민주시민교육도 재배정, 인성교육 기반 교육과정 운영 지원도 재배정, 가정·지역사회 함께하는 인성교육 이거 다 재배정이에요. 이런 게 되게 많으세요, 다른 지원청보다. 다른 지원청 없거든요. 이유가 궁금했어요. 이게 왜 그럴까.
상현
한상현보은교육지원청교육장
제가 다시 한번 살펴보겠습니다.
조중근위원
네, 이 부분은 한번 살펴보셔서 애초에 부서를 잘못 설정하신 건지 이게 좀 이상해서 제가 말씀을 좀 드리는 겁니다. 그래서 한번 체크해 보시고요. 우리 영동 교육장님, 우리 학교협동조합 운영 내실화 중학교 한 교가 있나요?
보현
김보현영동교육지원청교육장
영동 교육장 김보현입니다. 네, 한 군데 있습니다.
조중근위원
협동조합으로 운영하는 학교예요?
보현
김보현영동교육지원청교육장
학교 내 여러 가지 활동 중에 협동조합 활동을 하는 게 있습니다.
조중근위원
아, 그러니까 학교 내에.
보현
김보현영동교육지원청교육장
예예, 학교 내에.
조중근위원
아하, 저는 이렇게 써 놓으신 것을 보니까 중 1교 이렇게 돼 있어서 학교가 어떤 협동조합을 운영하는 건지 궁금해 가지고. 학교 내에 어떤 활동을 할 때 협동조합을 한다. 그 얘기이신 거죠?
보현
김보현영동교육지원청교육장
네, 맞습니다.
조중근위원
예전에 TV에 나왔던 그 매점 그것인가요?
보현
김보현영동교육지원청교육장
비슷한 개념이라고 생각하시면 됩니다.
조중근위원
매점 운영을 하는데 협동조합방식으로 한다, 그 개념이신 거죠? 제가 예전에 한번 본 것 같은데.
보현
김보현영동교육지원청교육장
네네.
조중근위원
네, 알겠습니다. 네, 이상입니다.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
괴산증평 교육장 우관문입니다. 그 평생교육운영비가 저희 괴산증평이 많다고 말씀하신 것에 대해서 답변을 드리겠습니다. 평생교육운영비하고 도서관, 저희 괴산증평에는 괴산교육도서관이 있고 증평교육도서관이 있습니다. 그래서 두 기관에서 우리 교육도서관은 군립도서관하고 좀 다르게 우리 학생들 독서라든지 학생들 중심으로 프로그램들이 운영되기는 하지만 우리 일반인을 대상으로 해서 운영을 하는 부분도 있거든요. 그래서 이제 같이 아이들하고 학부모하고 같이 하는 경우도 있고요. 그러다 보니까 2개 교육도서관이 있기 때문에 저희가 1억 5,000에서 2.5% 다른 데보다도 많은 것으로 이렇게 말씀드리겠습니다.
조중근위원
아, 네. 알겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
조중근 부위원장님 고생하셨습니다. 다음은 김영근 위원님 질의해 주십시오.
김영근위원
김영근 위원입니다. 우리 존경하는 교육장님 열 분을 만나 뵙게 되니 반갑습니다. 우리 조중근 부위원장님께서 밤을 새워 가면서 공부를 많이 하셔 갖고 구체적으로 질문하시니까 다들 공부하시느라고 책자를 보는데 그냥 큰 틀에서 한 가지만 질문을 드리도록 하겠습니다. 우리 최동하 청주교육지원청 교육장님께 질문드리겠습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
청주 교육장 최동하입니다.
김영근위원
저도 지역구가 청주기 때문에, 알고 계시죠?
동하
최동하청주교육지원청교육장
네네.
김영근위원
그래서 질문드리겠습니다. 우리 교육장님 잘 알고 계시듯이 개정된 지방교육 자치법의 핵심이 법상 또는 시행령에 나와 있는 교육장님의 사무분장 범위가 과거에 각급 학교의 지도·감독에서 바뀐, 두 글자만 딱 들어가면 바뀐 거예요. 잘 아시죠? 지원 및 지도·감독으로 바뀌어서 교육장님이 잘 알고 계시듯이 청주교육청이 교육지원청으로 바뀐 거거든요. 지금 시대의 큰 물결이 교육청의 지도·감독에서 지원이 우선이거든요. 그래서 교육장님한테 질문의 핵심은요, 청주교육지원청의 교육장님 밑에 교육국, 행정국, 또 학교지원국의 학교지원과, 학생지원과,특수지원센터 이렇게 지원국이 생겼는데 교육장님이 보시기에는 일선 학교에 지원해 주는 거, 그 목표는 명확한 거거든요. 일선 교사분들이 교원, 교사분들이 불필요한 행정업무를 줄이고 어쨌든 교사의 근본 목표인 어쨌든 학생수업하고 학생지도를 하라는 거거든요. 그렇지 않습니까, 그렇죠? 그래서 많은 지원업무가 교육청으로 넘어와 있어요. 예를 들어서 교권보호도 봤더니 교육청 본청보다는 교육청 쪽이 교권보호에 많이 갖고 있고 학생 폭력도 교육지원청으로 많이 넘어와 있는데 어쨌든 교육장님 어떤 면에서 이렇게 법은, 법 개정은 명확한 거거든요. 법 개정을 우리가 따라가야 되거든요. 시대의 흐름이에요. 그렇죠? 그런 저기에서 어떤 부분에서 교육장이 청주 교육청은 각급 학교의 어떤 면에 이런 지원을 해 주고 있는 건가 이렇게 몇 가지 큰 틀에서 말씀을 해도 좋고 구체적으로 말씀해도 좋고 한번 우리 최동하 우리 교육장님 말씀해 보십시오.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 답변드리겠습니다. 제가 작년까지 도교육청에서 이제 교육국장, 기획국장을 하고 올해 3월 1일 자로 청주교육지원청으로 부임을 하였습니다. 와서 보니까 도교육청에서의 업무하고 지금 말씀해 주신 대로 지원청에서의 업무는 너무나 확연히 다릅니다. 그래서 제가 와서 제일 먼저 시작을 했고 지금도 하고 있는 것이 학교에서 어려워하는 민원, 학교에서 해결하기 어려운 현안 사업, 이런 사업에 먼저 제가 학교를 방문하면서 시작을 했습니다. 그 예로 엊그저께 이제 교육감님이 한솔초등학교를 다녀오셨는데요. 그 한솔초등학교에 1학년에 전체 학생의 30%가 특수학급 대상 학생이었습니다. 그래서 그 학교 1학년 선생님이 상당히 수업을 하시는데 담임 선생님이 어려움을 겪으셨거든요. 그래서 그것을 저희들이 이제 해결해 주기 위해서 학급 분반 이것을 도교육청에 건의를 해서 교육감님이 다녀 가시고 이렇게 결정이 된 사항, 그다음에 지금 거의 추진 중에 있는 다른 각각의 민원 이런 것들을 저희가 지원청에서 나서 가지고 지금 지원 행정을 하고 있고요. 금방 말씀해 주신 대로 학교는 선생님들은 수업과 생활지도의 중심에 있어야 되고 학생들과 수업과 생활지도를 하면서 하루를 보내야 됩니다. 그런데 아까 질의에서도 나왔지만 14명의 학생을 4명의 선생님이 지원하는 이런 어려운 학교도 있다 하는데 이제 그런 학교에 대해서 저희가 어떻게 하면 교과 전담 교사라든가 아니면 수업 지원 교사라든가 이런 부분을 통해서 하는 이런 것으로 해서 다양하게 많은데 저희들은 지금 현재 지원 행정을 열심히 찾아가고 하고 있습니다.
김영근위원
그래요. 그렇게 교육장님 정리하고 앞으로 지원 행정이 어떻게 이루어지는 것을 저희들도 확인·감독해야 될, 의회도 임무도 있다고 보고요. 한 가지만 예를 들어서 이렇게 말씀드릴게요. 지금 학교에서 현장체험학습을 가기를 교사들은 꺼려해요. 왜 꺼리는지 잘 알고 계실 거 아니에요.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 알고 있습니다.
김영근위원
배차문제하고 안전문제예요. 그러면 교육청에서 배차문제, 안전문제를 해결해 주고 교사분들에게 학교의 현장체험 가라고 하면 다 가요. 그런데 교육장님이 각급 학교에 알아서 해라, 이것은 아니에요. 배차문제 확인해 해 주고 안전관리요원 뽑아 주고 그리고 나서 교사분들한테 우리 학생들하고 즐거운 현장체험을 가자 이렇게 해야 지, 학교에서 알아서 가라, 니들 알아서 책임져라. 이것은 아니거든요. 그러니까 예를 들어서 하나만 말씀드린 거예요. 이것뿐만 아니라 폭력 문제, 교권보호 문제 상당히 앞으로 우리가 가야 될 게 많은데, 그중에서 우리 존경하는 교육장님 교사, 오랜 교사 생활, 교장, 교감 하셨으니까 그런 과거 생각하지 마시고, 지금의 교사분들 그런 애로사항 이런 걸, 과거하고 틀린 면이 있으니까요. 그런 걸 어쨌든 지원 행정을 어떻게 할 것인가를 그거를 이렇게 지도 감독의 관리자라고 보지 마시고 동반자, 항상 각급 학교하고 동반자라고 보고, 어려운 거거든요. 최동하 교육장님 과거 다 겪어 봤기 때문에, 내가 왜 왔는데 내가 동반자여야 되느냐, 내가 교육장인데. 이렇게 생각하시면 안 되거든요. 동반자, 컨설팅해 준다고 하고 학교의 어려운, 금방 예를 하나 들은 현장체험학습 하나 예를 들은 거거든요. 그렇잖아, 그렇죠? 그런데 그러한 교육장님이 교육지원청에서 지원을 그렇게 해 줄 수 있는 그런 마인드가 있어야지 되는 거지, 학교에서 알아서 하라는 순간 안 되는 거거든요, 이건. 그래서 그러한 것들을 우리 존경하는 열 분의 교육장님이 다 교육장님으로 오셨으니까 그런 지원을 어떻게 할 것인가 이런 마인드가 전환하는, 사고가 바뀌는 과정이 쉽지만은 않거든요. 이게. 우리도 이렇게 나이가 여기까지 와서 생활해 보면 그런 부분이 쉬운 게 아니에요. 그래서 어쨌든 지원 행정을 앞으로 해 나가시길 빌겠습니다. 마지막으로 말씀하시죠.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 지금 존경하는 김영근 위원님께서 체험학습과 관련해서도 말씀을 해 주셨는데요. 지금 도교육청에서도 그렇고 지금 교육감님께서도 버스 관련해 가지고 임대를 하면 지금까지는 행정실에서 버스하고 안전요원, 이 항목, 항목마다 다 했는데 이것을 하나로 통으로 묶어 가지고 버스 임대업체에서 안전요원, 기타 선생님들이 해야 될 것까지 다 가지고 들어와 가지고 학생들과 선생님은 버스만 승차하고 체험학습만 갈 수 있게끔 지금 이렇게까지 저희들이 내용을 검토하고 있고, 지금 도교육청에서 세부안이 지금 거의 확정돼 가는 걸로 알고 있습니다. 지금 말씀해 주신 그런 지원 행정이 지금 학교폭력이나 교권이나 이런 모든 부분에서 더욱더 지원이 될 수 있도록 노력을 하겠습니다. 감사합니다.
김영근위원
그래요. 우리 교육장님, 지원 교육행정을 열 분의 교육장님한테 많이 기대를 하겠습니다. 고맙습니다. 이상입니다.
박진희위원장
김영근 위원님 수고하셨습니다. 최충진 위원님 질의해 주십시오.
최충진위원
예, 최충진 위원입니다. 우리 청주교육지원청 최동하 교육장님한테 질문을 드리겠습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다.
최충진위원
아까 우리 존경하는 조중근 부위원장님께서 말씀하신 것, 행복지구가 초창기 생길 때 청주시에는 제가 복지교육위원장을 할 때 만들어서 그때 당시에 이승훈 시장이 있을 때 했습니다. 같이. 그래서 처음에는 통과가 안 돼 가지고 예결위 올라간 걸 다시 뒤집어서 서로 만들어 가지고 위원장 하면서 그거를 시작을 해 드려서 처음에는 진짜 잘 나갔어요. 잘 나가서 너무 좋았고, 그래서 아까 말씀한 대로 14억까지 올려 놨는데 직전 우리 이범석 시장님께서 예산을 거의 다 삭감을 하다시피 해 가지고 우리가 중단이 많이 되어 있어서 어려움은 좀 있었는데, 저는 이거는 그때 당시에 진짜 우리 동네 사람, 우리 마을 사람 전체가 다 같이 함께 만들어 가는 걸로 해 가지고 아까 얘기대로 마을활동가라든가 주민자치위원들이라든가 새마을이라든가 모든 사람, 직능단체가 다 모여서 만들어서 이게 시범사업이 진짜 잘 되어 갔기 때문에 이거를 계속해서 연속 사업으로 하자 해 가지고 지금 잘되어 갔는데, 문제는 교육청에서도 이게 처음에 추진했던 사람들의 의중과, 사람이 바뀌다 보니까 지금 각 교육청에서는 교육장님들이 다 바뀌니까 지역마다 또 이게 많이 분산돼서 자기네 원하는 대로 그냥 가는 거야. 이거는 아니라고 보는 겁니다. 처음에 목적사업이 있었기 때문에 그 목적을 가지고 지금까지 왔더라면 얼마나 좋았을까 그런 생각을 해요. 나중에는 그게 우리가 청주시는 교육청에 청주시 직원들이 2명 파견 나가 있었습니다. 계속해서. 그 정도까지 지원을 해 드렸는데 이게 안 되고, 저도 여러 번 가서 제가 교육도 참여하고 같이하고 그랬는데, 이런 부분은 이게 어느 개인으로 돌아가서 돼서는 안 되고 사업 목적이 명확히 있으면 교육청이나 시나 지방자치단체들이 따로 했지만 추진과정은 오직 하나였잖아요. 그래서 그런 부분으로 해서 이게 잘되면 그다음에 장애인들이 어떻게 보면 편하게 자립정신을 키울 거냐 이런 쪽으로도 준비를 하고 있었어요. 그랬는데 어느 날 갑자기 이렇게 퇴색이 돼 가지고 했는데, 이거는 다시 돌려야 된다는 생각에 제가 여러 가지로 준비를 했습니다만 아까 좋은 말씀들 많이 해 가지고, 온마을배움터 확장 사업이 상반기 추진 실적은 좀 어떠했는지, 또 참여 학교와 마을공동체는 지난해 대비해서 얼마나 확대가 되었는지, 또 학교별, 지역별 참여 편차가 발생하는 원인은 무엇인지, 이를 해소하기 위한 대책은 무엇인지, 또 이 사업 만족도 조사 결과 향후 개선방안은 무엇이 있는지, 그리고 제일 중요한 건 학생들이 얼마나 참여했는지 이런 부분입니다. 그래서 상반기 실적으로 볼 때 이런 부분에 대해서만 간단하게 답변을 해 주시기 바랍니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다. 존경하는 최충진 위원님께서 처음 말씀해 주셨던 행복교육지구부터 시작해서 지금 온마을배움터 잘되다 중간에 좀 어려움을 겪었다는 이 부분에 대해서는 온마을배움터의 교육시스템, 마을과 지역사회와 학교가 하나가 되는 이런 시스템이 구축이 돼서 지속적으로다가 사람이 바뀌더라도 이 교육사업은 계속 운영이 되어야 된다라는 것으로다 이해를 하겠습니다. 또한 지금 우리 청주 교육청에서 온마을배움터와 관련된 예산은 작년에 저희들이 수립을 해 가지고 지금 운영을 하고 있습니다. 그런데 먼저 말씀을 해 주셨다시피 청주 같은 경우는 예산이 지속적으로 삭감이 되고 줄어드는 이런 과정에 있었기 때문에 저희들이 ’25년도에 비해서 더 사업을 확대하지는 못하고 있는 상황입니다. 그래서 아까 말씀드린 대로다가 올해는 더 확대는 못하지만 이 사업을 더 저희들이 확대하기 위해서 시청과 그다음 시의회와 계속적으로 협력을 할 사항이고요. 저희들이, 또 저희들도 7월 25일부터 글로벌 인재들이 해외연수를 저희들이 갑니다. 청주 같은 경우에는 ’11년, ’12년도에 청원군과 합치기 전에, 이때부터 있던 사업이었고 그때부터 지속돼서 계속 그 지역으로 가고 있거든요. 그런데 청주의 대상 학생이 현재 78명입니다. 이번에 가는 학생이. 타 시군에 저희들보다 학생 수나 모든 것이 저희들보다 작은 데도 저희 반 정도, 한 40명 정도가 참여를 하거든요. 그리고 요번에 청주시에서 그거와 관련해서 1억 2,000을 저희들한테 매칭해 주시고 저희가 나머지 예산을 대 가지고 약 5억 원을 만들어서, 5억 4,000을 만들어 갖고 저희들이 운영을 합니다. 그래 이런 것들도 저희도 이번에 구체적으로 말씀드리고 해서 저희들이 결국은 청주시에 있는, 그 지역에 있는 학생들, 아이들이 좀 더 더 넓은 그런 글로벌 인재로서 견문을 넓힐 수 있는 그런 기회를 좀 찾지 못하고 기회가 줄어드는 거다 이렇게 생각을 해서, 저희 청주 교육청에서 지금 하려고 이런 사업들에 대해서 많이 좀 관심을 가져 주시고, 더군다나 청주시의회에 대해서 너무나 잘 아시고 많은 경험이 있으시고 또 하시니까는 청주 교육청을 지원해 주시고 또 청주시청에 많은 이런 상황을 말씀을 해 주시고 저를 도와주시면 더 열심히 뛰겠습니다. 감사합니다.
최충진위원
예, 저는 이게 문제점이 뭐라고 생각하냐면 결국은 지방자치단체와 우리 공무원들 사이이에요. 담당자 바뀌죠. 팀장 바뀌지, 과장 바뀌지, 교육장들 바뀌지, 그러니까 ‘야, 이거 꼭 해야 돼’ 생소하잖아요. 이거로써 문제점이 제일 많이 온 겁니다. 할 때마다 그 얘기를 했었어요, 제가 있는 동안은. 제가 10년 동안 복지교육위원회만 있었습니다. 그래서 그 부분에 대해서 교육청에서도 솔직히 그때 당시에 상대를 해 보면 철벽이에요. 철벽. 대화가 안 돼, 사람이 바뀌면. 그것 꼭 해야 되냐, 돈 몇억 때문에. 이런 개념이었기 때문에 이게 더 어려웠던 겁니다. 그래서 우리가 공무원도 2명이나 파견을 보내고 저도 자주 갔습니다. 누구 말마따나 알아야 면장을 한다고 그러잖아요. 그래서 했기 때문에 지금도 저는 늦지 않았다고 생각을 합니다. 과도기인데, 그래서 오죽하면 장애인들이 앞으로 미래는 그 친구들이 가서 어느 마을에서, 청주를 예를 들면 미원이라든가 낭성에 개울도 있는 이런 마을에 참 집을 지어 가지고 거기서 그 사람들이, 활동가들이 같이 가서 살아가면서 그 사람들이 나이가 먹어 가면 나중에 부모님들이 돌아가시면 누가 책임질 거냐. 결국은 우리 미래 세대들이 책임을 져야 되는 거잖아요. 그래서 그런 부분을 했던 건데 이게 전달이 안 되는 거예요. 인수인계가 결국은 안 되는 겁니다. 공무원들이 너무 자주 바뀌다 보니까. 그런 부분에 대해서 이런 사업은 우리가 표본이 되게끔 한번 해 가지고 갔으면 좋겠다는 뜻에서 말씀을 드리는 거예요. 그래서 저도 이거에 대해서 더 많이 노력을 하겠지만 앞으로 우리 교육장님들이 더 노력해 가지고 충북에서는, 아까 저는 뭐 버스비 대준다 이런 거 좋아하는 게 아닙니다. 진짜 그 학생들을 위해서만. 이거는 별도로의 예산이거든요, 따지면 양쪽이 합의해 가지고. 그래서 그런 부분은 지속될 수 있게끔 만들면 좋은 사례가 되지 않겠나 생각을 해서 말씀을 드리는 부분입니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 감사합니다. 저희 전임 교육장님들도 많은 노력을 한 걸로 알고 있습니다. 어쨌든 그래도 부족한 부분이 있었던 것 같습니다. 더 분발하도록 하겠습니다. 감사합니다.
최충진위원
안 했습니다. 좀 하세요. 잘 좀 부탁합니다. 감사합니다. 이상입니다.
박진희위원장
최충진 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님, 곽상선 위원님 질의해 주십시오.
곽상선위원
네, 곽상선입니다. 아까 우리 음성 교육장님한테만 질의를 해서 죄송한데 시간이 짧아 가지고 이게 10개의 교육지원청을 다 볼 수가 없어서 일단 제 지역구에 하다 보니까 또 한번 질의를 하도록 하겠습니다. 733페이지에 보면 중간에 구조안전 재해취약시설 정밀점검 용역 연 3회 추진 이렇게 되어 있고, 매괴고 후관이 D등급을 받았습니다. 제가 확인해 보니까 2021년 12월에 D등급 판정을 받아 가지고, 제가 ｢시설물의 안전 및 유지관리에 관한 특별법｣을 찾아보니까 제16조 및 제25에 따라서 안전등급 D등급을 받은 데는 위험시설물임을 알려드립니다. 이 지역을 통행하는 사람은 안전에 유의하시기 바람 이렇게 나와 있어요. 그래서 시설물의 안전등급기준을 제가 보니까 A, B, C, D, E로 나와 있는데 D등급은 미흡으로 나와 있어요. 미흡. 미흡은 주요 부재에 결함이 발생해서 긴급한 보수, 보강이 필요하며 사용제한 여부를 결정을 해야 하는 상태, 이렇게 나와 있습니다. 우리 교육장님 작년 9월 달 오셔 가지고 10개월 정도 된 걸로 알고 있는데, 이게 그래서 735페이지를 찾아보니까 거기에 매괴고 후관 개축공사 추진 예정으로 되어 있어요. 예정. 그게 올해 7월부터 ’27년 12월까지 되어 있는데, 이게 지금 예정으로 되어 있어 가지고 어떠한 공사를 지금 하려고 하는 단계인지, 아니면 설계를 하고 있는 단계인지 이거에 대해서 설명을 부탁드리도록 하겠습니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
네, 음성 교육장 안병권입니다. 위원님 질문에 답변드리기 전에 아까 충북반도체고 학생 입학 관련해서 그거 잠깐 수정사항 좀 말씀드리겠습니다. 제가 아까 말씀드릴 때는, 답변드릴 때는 70% 이상이 다 넘는다고 말씀을 드렸는데요. 2024년도에는 우리 충북 학생이 60명이 입학을 해서 62.5% 정도가 입학을 했고요. ’25년도에는 97명의 정원 중에 72명이 입학을 해서 74.2%, 그다음에 올해 2026년도에는 98명 정원에 우리 충북 학생이 63명이 입학을 해서 64.3%가 입학을 했다는 말씀을 드립니다. 매괴고 관련해서 말씀드리겠습니다. 매괴고는 뭐 우리 위원님들께서 언론을 보셔서 잘 아시겠지만 매괴여중과 감곡중학교가 통폐합이 진행되면서 2028년도 3월에 매괴여중은 감곡중학교로 통폐합이 되고 매괴고등학교는 이제 자체적으로 고등학교로다가 서게 됩니다. 그래서 지금 위원님께서 말씀하신 것처럼 매괴고가 2021년도 12월에 정밀안전진단 용역을 했는데 그 결과 D등급으로 떨어졌습니다. 그래서 지금 저희가 2028년도 원래 당초에는 1월은 개축을 해서 운영하는 것으로 생각을 했었는데 지금 그 계약관계에서 조금 지연이 2028년도 5월에 완공을 해서 사용을 목적으로 지금 하고 있고요. 지금 말씀하신 것처럼 이게 ’78년도에 지어져 가지고 노후화가 심각해서 지금 현 상태로는 저희가 이제 입찰을 진행을 해서 그런 입찰을 진행을 우리가 이제 올 8월 1일부터 한 10월 29일까지 공사 입찰을 할 예정이고요. 계약을 해서 공사기간은 2026년 11월 11일부터 2028년 5월 15일까지 공사기간으로 지금 되어 있습니다. 그래서 지금 현재 상황은 모듈러교실을 놓고 설치를 완료해서 지금 발주단계에 있다 이런 말씀을 드립니다.
곽상선위원
글쎄, ’21년 12월 달에 D등급을 받고 지금 2026년이니까 5년이 지났습니다. 5년이 지났는데 이게 뭐 예산이 투입하는 것도 아마 우선순위가 있을 것으로 생각이 드는데 우리 교육장님이 작년 9월 달에 오셔 가지고 전에 있던 교육장님들이 우선순위를 정해서 했으면 아마 벌써 했을 것인데도 불구하고 지금까지도 아마 못하고 있던 것에 대해서, 이렇게 학생들이 다니고 있고 학생들이 생활하는 데 갑자기 어떤 불미스러운 사고가 나면 누가 책임을 지겠습니다. 그렇죠? 그래서 앞으로라도 우리 이 매괴고뿐만 아니라 충청북도에 있는 학교의 시설보수가 이게 등급을 매겨서 C·D·E등급이 나온다고 그러면 우선적으로 다른 공사를 하는 것보다도 학생들의 안전을 위해서 제일 먼저 시설보수를 해 줄 것을 요청을 드리는 바입니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
음성 교육장 안병권입니다. 위원님 말씀에 전적으로 공감하고요. 저희가 이 후관 교사는 완전히 허물고 이제 새로 짓는 그런 개축공사가 되는데 지금 말씀드린 것처럼 저희가 감곡지역의 학생들이 불편하지 않게끔 최대한도로 노력을 해서 감곡중학교도 증축과 이제, 증축도 진행이 되고 또 매괴고등학교도 아까 말씀드린 것처럼 2028년 5월에 이제 사용을 하게 되는데, 저희가 또 더군다나 이 매괴고등학교 같은 경우는 사립이기 때문에 이 공사진행을 사실 학교에서 자체적으로 이제 계약을 진행하게 됩니다. 그래서 저희가 조금 더 꼼꼼하게 그런 공사진행들을 살펴보면서 위원님께서 우려하시는 그런 것들이 벌어지지 않도록 저희도 최선의 지원과 노력을 다하겠다는 말씀을 드립니다. 감사합니다.
곽상선위원
다음은 이제 단양 교육장님을 제외한 나머지 9개 교육장님한테 공동 질의를 하도록 하겠습니다. 우리가, 제가 알고 있기로는 교육발전특구사업이라고 해서 2024년부터 올해까지 3년 동안 아마 교육발전특구 지정을 해 가지고 충북에서는 선도지역에 네 군데, 충주, 음성, 진천, 증평이 4개가 돼 있고 관리지역으로 청주, 제천, 괴산, 옥천, 보은, 영동 6개 시군이 있는 것으로 알고 있습니다. 선도지역은 3년 동안 교육발전특구지역으로 운영이 되고 관리지역은 1년마다 평가를 해서 교육발전특구 지정으로 되는 걸로 알고 있습니다. 그런데 이제 ’24년부터 3년까지 지정이 돼서 올해로 그게 끝나는 걸로 알고 있는데 내년부터는 이게 특구지역 내에 있는 핵심 학교들을 자체적으로 선정을 해서 지원이 되는 걸로 알고 있는데, 그러면 청주 이제 교육장님은 내년 학교에 지원하는 것을 어떻게 학교 선정을 할 것인지에 대해서 무슨, 어떤 방법을 갖고 계신지요. 교육장님.
동하
최동하청주교육지원청교육장
청주 교육장 최동하입니다. 아직 저는 구체적으로 거기까지는 지금 살펴보지를 못했습니다. 지금 그 부분에 대해서는 제가 한번 자료를 받아 갖고 말씀을 드리도록 하겠습니다.
곽상선위원
그러면 다른 데, 단양을 제외한 다른 교육장님들은 이것에 대해서 어떤 방안을 갖고 계신 교육장님들 있으신가요?
범모
이범모제천교육지원청교육장
제천 교육장 이범모입니다.
곽상선위원
네.
범모
이범모제천교육지원청교육장
지금 충청북도에서, 충청북도교육청에서 이게 교육발전특구사업이 공모사업이 종료가 되고 교육부에서 내년에는 교육혁신선도지구로 해서 공모를 다시 받습니다. 그래서 이제 충청북도 우리 교육청에서도 각 해당 지자체장이 어떤 참여의사가 있을 경우 교육감님과 협의를 통해서 의사가 있는 지자체는 그 지역에 있는 교육지원청과 협의를 통해서 공모사업에 응모를 하고 거기에 이제 선정이 됐을 경우는 계속 이어 가는 사업으로 하려고 준비하고 있습니다. 그래서 지금 규모는, 현재 교육부에서 밝힌 규모는 인구소멸지역은 30개를 공모하고 있고 선정할 계획이고, 그리고 그 외 지역은 10개 지역을 선정해서 지자체 규모에 따라서 차등은 있지만 제천시를 기준으로 한다면 교육청에 약 한 20억 정도의 예산을 교육부에서 지원을 하고 지자체에서 지자체 자체 예산비율인가 이것을 비교해 갖고 대응투자를 같이하도록 이렇게 하는 사업으로 진행해서 계속 이어질 수는 있습니다. 선정이 되면. 이상 말씀드렸습니다.
병권
안병권음성교육지원청교육장
음성 교육장입니다. 답변드려도 되겠습니까?
곽상선위원
네네.
병권
안병권음성교육지원청교육장
저희 음성 교육청은 진천군, 음성군과 우리 진천군은 함께 전국 최초로 2개 기초 지자체가 공동으로 교육발전특구를 지금 선도지역으로 해서 3년을 운영을 했는데요. 우리 윤건영 교육감님께서 이번에 선거 때 각 지역별로 이제 여러 가지 것들을 공약을 했습니다. 그래서 우리 음성지역 같은 경우는 스마트팜 관련해서도 좀 있고, 그다음에 또 아까 말씀드렸던 충북반도체고 관련해서 또 산업과 연계해서 추진되는 그런 부분들, 또 그다음에 대소지역 같은 데 다문화 학생들이 많기 때문에 다문화 학생과 관련된 그런 여러 가지 여건들 이런 것들을 종합적으로 해서 어제 이제 교육부에서 원격으로 해서 이 교육혁신선도지구와 관련해서 저희 담당자들을 대상으로 해서 연수를 진행을 했고요. 다음 주 23일 날 우리 충청북도교육청에서 이 부분과 관련해서 담당자들을 모아 놓고 연수를 하면서 응모를 할 거냐, 말 거냐에 대한 논의들을 할 걸로 알고 있습니다. 그래서 우리 음성 교육청도 위원님께서 말씀하신 것처럼 지자체와 연계를 해서 이 부분들을 응모를 해서 우리 아이들에게 더 좋은 교육의 질을 높여야 되지 않을까 이렇게 생각하고 있습니다. 이상입니다.
곽상선위원
네, 알겠습니다. 다른 교육장님들께서도 이 부분에 대해서 관심을 가지고, 왜냐하면 이게 이제 교육발전특구지역으로 선정이 되면 예산이라든가 이런 게 많이 지원이 되는 걸로 알고 있습니다. 그래서 내년부터는 각 학교마다 교육장님들이 좀 관심을 가져 가지고 학교를 어떻게 선정하실 건지 선정방법이라든가 이런 계획을 구체적으로 세우셨다가 내년도에 우리가 충북교육이 다른 지역보다도 한발 앞서 발전될 수 있도록 많은 협조 부탁드리겠습니다. 이상입니다.
박진희위원장
곽상선 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계십니까? (｢없습니다｣ 하는 위원 있음) 안 계시면 제가 몇 가지 질의드리겠습니다. 일단 우리 존경하는 조중근 부위원장님께서 매우 중요한 지적을 하나 해 주셨는데요. 이 온마을배움터 관련해서요. 우리 최동하 교육장님께 대표로 질문을 드리겠습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
청주 교육장 최동하입니다.
박진희위원장
지금 답변을 들어 보면 결국은 우리 온마을배움터 관련해서 지자체와 함께 대응투자 대비 예산 지원이 교육발전특구사업에도 쓰인다는 말씀이신가요? 뭐 아무나 해 주시죠. 충주 교육장님 답변해 주세요.
충석
유충석충주교육지원청교육장
네, 충주 교육장 유충석입니다. 지금 위원장님 말씀해 주신 내용처럼 온마을배움터와 교육특구 예산이 같이 쓰이는 경우는 지역별로 좀 상이하기는 합니다만 충주 같은 경우에는 겹치는 부분이 거의 없습니다. 그런데 이 부분은 온마을배움터 사업과 교육특구가 아마 시군별로 조금 다르게 운영됐음으로 그렇게 알고 있습니다.
박진희위원장
며칠 전에 그 마을활동가, 교육활동가분들이 찾아오셔서 저희 같이 간담회를 조금 했었어요. 그런데 그때 무슨 말씀을 하시느냐 하면, 이상하다, 이게 온마을배움터가 아니라 교육발전특구사업에도 이게 쓰이는 것 같다. 충주는 아니었습니다. 그래서 제가 뭐라고 그랬느냐 하면 이게 다 조례에 어떻게 쓰일지가 다 이제 있기 때문에 근거가, 그렇게 쓰이지는 않을 것 같아요. 제가 한번 확인해 볼게요라고 하고 지금까지 확인을 아직 못하고 있는 상태예요. 그런데 그 활동가분의 말씀이 어느 정도 맞았구나라는 생각이 들어서, 제가 왜 이 말씀을 드리느냐 하면 제가 2년 전에 우리 상임위, 교육위원회로 와서 첫 번째 상반기 업무보고를 받으면서 첫 번째 안건이 「충청북도교육청 온마을배움터 활성화 지원에 관한 조례」로 당시에는 이제 행복교육지구 관련 조례였는데 조례명은 정확히 기억나지 않지만 전부개정 안건이었어요. 그때 제가 그래서 무슨 말씀을 드렸느냐 하면 이게 이렇게 바뀌면 지금까지 우리가 알던 행복교육지구사업, 그리고 마을교육과는 성격이 많이 달라질 것이 우려가 된다라는 말씀을 했고 그때 우리 본청에서 답변이 그렇지 않을 것이다, 더 잘하기 위해서 이렇게 바꾸는 것이다라고 했는데 음, 제가, 저도 그러고 나서 제가 별로 신경을 못 썼는데 지금 이제 조례를 보면 얼마든지 이게 교육발전특구사업에 쓰일 수 있는 여지가 이 조례안에 있어요. 지금 읽어 보면 사업범위를 보면 제5조2가 지역별 여건에 따른 다양한 학교 밖 배움터 조성 및 온마을학습망 구축이거든요. 어떻게 보면 예산 지원이 가능하죠. 그리고 제5조8에 보면, 그 밖에 온마을배움터 활성화와 관련해 교육감이 필요하다고 인정하는 사업. 사실은 거의 다 열어 둔 거나 마찬가지라는 생각이 들어서. 저는 그래요. 이 교육발전특구도 그렇고 결국은 지역에 있는 마을, 사람, 기업, 학교, 대학교 뭐 다 같이 연계하는 거잖아요. 그래서 굳이 이것을 구분해서 여기는 쓰고 여기는 쓰면 안 된다 이 얘기가 아니라, 기존에 우리가 정말로 굉장히 소중하게 그분들의 열정페이를 이용해서 몇 년 동안 우리가 마을교육을 굉장히 활성화시켜 놨는데 이게 이렇게 조례가 바뀌고 하면서 그분들의 어떤 노력이 헛되이 되면 안 되겠다라는 생각이 들어서, 이 부분은 사실은 우리 지원청에 말씀드릴 사항은 아니고 본청과 얘기할 부분인데, 네, 이거 조금 정리를 그렇게 했고요. 일단… 아, 우리 청주 최동하 교육장님, 우리 청주시, 제가 계속 이제 청주시의 우리 교육예산 지원이 너무 박하다는 얘기를 늘 했었는데 저도 그렇게 말씀은 하고 노력해 주세요라고 하면서 사실은 어떻게 할 수 없었는데 이번에는 우리 청주시장님 바뀌셨고 하니까 저희 교육위원회도 우리 교육청, 지원청을 적극 지원해서 예산을 더 많이 받을 수 있도록 함께 노력하도록 하겠다는 말씀 드립니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
청주 교육장 최동하입니다. 감사합니다. 잘 받겠습니다.
박진희위원장
네, 책임감을 갖고 임하겠습니다.
웃음
동하
최동하청주교육지원청교육장
고맙습니다.
박진희위원장
교육장님, 한 가지 더 여쭤볼게요. 서원중학교 태권도 훈련장 관련해서 요즘 지역주민들이 말씀이 많으세요. 저는 일단 학교에 검도, 태권도, 소프트테니스 정구, 정구죠. 이렇게 세 가지 육성종목이 있어요. 학생 수는 검도가 가장 많고 소프트테니스 정구가 가장 적어요. 그래서 이제 학교 내부적으로는 우리 검도랑, 학생 수가 많은 검도랑 태권도는 외부시설을 이용하는데 정구는 학교 내부시설을 이용한다 이런 얘기도 있는 것 같아요. 그런데 이제 저는, 때문에 테니스장에 뭐 다른 이제 뭐 태권도 전용 체육관을 지으면 검도부랑 같이 태권도부랑 쓸 수 있으니까, 뭐 이런 논리 때문에 저희가 지금 현재 용역을 하고 있는데 저는 학생 수가 지금 현재 적다고 해서 정구부 학생들이 이용하는 테니스장을 없애고 거기 다른 종목, 학생들을 위한 체육관을 짓는 것은 기본적으로 맞지 않다라고 생각해요, 교육적으로. 하지만 우리가 개선책으로 이 세 종목 학생들이 다 이용할 수 있는 시설물을 만들 수 있다면 그거는 참 좋은 생각이라는 생각이 들거든요. 그런데 문제는 지금 예산인 것 같아요. 그렇죠?
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 그렇습니다.
박진희위원장
그래서 지금 용역이 1안, 2안, 3안이 나왔는데 처음에 우리가 그냥 ‘아, 이렇게 지으면 되겠다’라고 생각했던 건 한 40억 정도가 들고, 제가 어제 본청에도 질문을 했지만 그 예산이 비슷한 운동장 한편에 체육관을 짓는 거는 학교에서 지금 반대를 하시는 것 같고요. 운동장에 그늘이 지고 뭐 이런 이유로. 그리고 세 번째는 1층은 태권도장, 2층은 소프트테니스 훈련장을 하면 예산이 80억에서 90억 정도가, 두 배가 넘게 들거든요. 저는 솔직히 조금 이해가 안 돼요. 그런데 이거는 본청에서 예산에 따른 부담 때문에 반대를 하시는 것 같아요. 교육장님께서는 여기에 대해서 어떻게 생각하세요?
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 청주 교육장 최동하입니다. 존경하는 위원장님께서 지금 말씀하신 대로 저희들이 처음에 3개 안을 저희들이 연구용역으로다가 시행을 했습니다. 첫 번째 안은 기존의 정구장에 필로티로 해서 밑에는 주차장, 그다음에 2층에는 태권도장, 그다음에 3층에 정구장을 해서 이렇게 하는 걸로 했는데 너무나 많은 예산이 들어가서 도교육청에서 난색을 표현을 했습니다. 그래서 저희들이 그 이후에 서원중학교 교장 선생님하고 다시 우리 지역 교육청에서 협의를 하면서 그러면 주차장은 안 하고, 필로티를 안 하고 1층에다 태권도장을 짓고 2층에 정구장을 하면서 옆에는 볼이 나가지 않도록 망을 하는 거로다가 저희들이 이야기를 지금 하고 있고요. 그다음에 도교육청에서는 그 옆에 정구장을 지하를 파 가지고 시설을 하고 그러면 층고를 낮춰서 앞의 경관이 낮아지니까 그렇게 변형하면 어떠냐 이렇게 하는데, 우리 청주교육지원청에서는 지금 처음에 예산과 관계없이 일단은 그 원안 하나하고 그다음에 필로티를 없애서 낮춰 가지고 예산을 줄이는 방안, 그 두 가지를 이렇게 해서 저희들이 용역을 하는 게 어떠냐 이렇게 지금 의견은 모아지고 있는 상태입니다.
박진희위원장
지금 보면은 지금 제가 요거 어떻게 상황이 추진되고 있는지를 보면 우리 중학교 교장 선생님께서 교육장님 면담도 하시고 막 이런 거 보면 우리 교육장님께서 중간에서 조율하시느라고 매우 힘드실 것 같은데, 저는 학교의 입장도 이해가 되고 교육청 입장도 너무 이해가 되거든요. 우리 교육장님께서 잘 조율하셔서 최적의 체육관이 만들어질 수 있도록 노력해 주시길 바라겠습니다.
동하
최동하청주교육지원청교육장
네, 그렇게 하겠습니다. 감사합니다.
박진희위원장
네, 고맙습니다. 다음은 우리 김사명 교육장님께 여쭤볼게요.
사명
김사명진천교육지원청교육장
진천 교육장 김사명입니다.
박진희위원장
교육장님, 이거 몇 번 언론에도 나왔던 건데요. 우리 교총에서도 입장문을 내신 것 같고 우리 12대 안치영 도의원님께서도 마지막 5분 발언으로 이 문제에 대해서 우려를 많이 해 주셨어요. 진천 백곡초등학교 인근 채석단지 지정 관련해서 제가 대학에 사업은 이제 검토를 해 봤는데 우리 교육청은 아직 여기에 대한 어떤 대응책이 없으신 것 같고, 우리 지원청의 입장은 어떻게 정리가 되고 있습니까?
사명
김사명진천교육지원청교육장
지원청은 지금까지 학교하고 정보를 공유하면서 학교와 같은 생각으로 반대대책위원회라든가 교육공동체들과 소통하면서 또 지자체와 면담을 하면서 반대의견을 아주 강력하게 전개하고 있습니다. 지난 7월 11일에는 새로 부임하시는 군수님과 교육감님도 함께 참여해서 반대대책위원들과 논의를 주고받는 그런 장도 열었습니다.
박진희위원장
이게 지금 정말로 산림청에서 허가를 해 주는 건가요?
사명
김사명진천교육지원청교육장
그렇습니다.
박진희위원장
채석단지 지정을.
사명
김사명진천교육지원청교육장
30만㎡ 이상은 산림청에서 하도록 되어 있습니다.
박진희위원장
네네, 그러면 이게 만약에 ’56년도까지, 2056년도까지…
사명
김사명진천교육지원청교육장
30년간…
박진희위원장
그렇죠. 30년간이에요.
사명
김사명진천교육지원청교육장
예예, 그렇습니다.
박진희위원장
그렇다면 환경영향평가가 지금 어떻게 이게 제대로 나온 건지는 모르겠지만…
사명
김사명진천교육지원청교육장
지금 환경영향평가 초안을 공람하도록 되어 있는데…
박진희위원장
봤어요, 저도.
사명
김사명진천교육지원청교육장
그 내용은 사업자가 작성했기 때문에 저희 입장하고는 완전히 배치된다고 그렇게 할 수 있습니다.
박진희위원장
지금 환경영향평가 초안 공람까지 이루어졌고요. 주민 설명…
사명
김사명진천교육지원청교육장
기간이 지났습니다.
박진희위원장
주민 설명회가 있어야 되는데…
사명
김사명진천교육지원청교육장
주민 설명회는 주민들의 반대로 4월 22일 날 무산됐습니다. 이제 공청회가 남아 있고 관계기관의 의견을 청취하는 기간인데 주민들의 반대가 뭐 거의… 만약에 채석단지가 들어오면 학교를 잃는다 이런 각오로 반대 투쟁을 열심히 하고 있습니다.
박진희위원장
지금 여기 누구 소유예요? 이 땅이.
사명
김사명진천교육지원청교육장
소유는 개인 소유입니다.
박진희위원장
개인 소유요. 이 업체 소유는 아니고요.
사명
김사명진천교육지원청교육장
업체 소유는 아닙니다. 개인인데 아마 그 밑에서 숯불, 숯불인가? 무슨 불이지, 그 업을 하는 분이거든요. 나무 왜 이렇게 해서…
박진희위원장
숯 만드시는…
사명
김사명진천교육지원청교육장
예예, 숯 만드시는 분인데 그분은 그쪽, 사업자 쪽에…
박진희위원장
그러시겠죠.
사명
김사명진천교육지원청교육장
그런 것 같습니다.
박진희위원장
소득과 매우 밀접한 관련이 있는 거라서 그렇기는 한데, 지금 우리 법을 보면, ｢산지관리법｣ 보면 충분히 막아 낼 수 있는 또 여지가 충분히 있는 것 같거든요.
사명
김사명진천교육지원청교육장
예, 있습니다.
박진희위원장
지금 비슷한 사례로 우리 충남도의회에서도 결의문을 발표하고 뭐 이래서 막았던 사례가 있는 것 같아요. 그래서 저희 충북도의회에서도 이 부분 관심 갖고 면밀히 검토하고 협조할 부분이 있으면 협조하겠습니다.
사명
김사명진천교육지원청교육장
결의안까지 보태 주시면 저희에게 큰 도움이 될 것 같습니다.
박진희위원장
적절한 타이밍을 저희 함께 공유하면 좋을 것 같습니다.
사명
김사명진천교육지원청교육장
감사합니다.
박진희위원장
그리고 마지막으로 아주 간단한 건데요. 단양 교육장님께 여쭤볼게요.
남주
김남주단양교육지원청교육장
단양 교육장 김남주입니다.
박진희위원장
우리 교육장님 업무보고 때도 말씀해 주셨고, 책자는 839페이지, 찾아가는 길거리 상담이라는 게 있거든요. 839페이지 쪽에 2-5-4 사업, 이거 찾아가는 길거리 상담 다른 데서 못 본 것 같아서, 어떤 사업이죠?
남주
김남주단양교육지원청교육장
우리 Wee센터 상담 선생님들께서 길거리에, 학교로 찾아가서 학생들을 전문 상담하는 그런 제도입니다.
박진희위원장
교육장님 잘 이해가 안 되는데 길거리에서 상담을 하시는 거예요?
남주
김남주단양교육지원청교육장
잠깐만요.
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
괴산증평 교육장 우관문입니다. 길거리 상담은 명칭이 보통 내담, 상담소로 와서 하거나 아니면 상황에 따라서 학교로 찾아가서 하는 경우가 있거든요. 그런데 그런 축제라든지, 지역 축제 같은 데 부스 같은 것 운영하면서 아이들 이렇게 상담 같은 것 하면서 지원해 주는, 타로 같은 거라든지 아마 그런 걸 이용해서 상담을 이렇게 지원해 주는 그런 프로그램으로 생각됩니다.
박진희위원장
그런가요. 우리 괴산에서도 하시나요?
관문
우관문괴산증평교육지원청교육장
네, 저희도 고추축제라든지 김장축제 그런 게 있을 때 부스를 운영하고 있습니다. 빨간맛페스티벌 이런 때요.
남주
김남주단양교육지원청교육장
네, 보충설명을 드리면 길거리에서 길거리 상담학교로 찾아가는 상담 활동입니다. 또 작은 학교들의 큰 운동회 같은 데서도 상담 부스를 열어서 학생들이 찾아와서 자연스럽게 상담 활동을 해 주고 있습니다.
박진희위원장
네, 알겠습니다. 너무 신선해서 여쭤본 건데 제가 교육장님을 당황하게 만든 것 같습니다.
웃음
남주
김남주단양교육지원청교육장
감사합니다.
박진희위원장
너무 작은 사업에 대해서 제가 여쭤봤나 봐요. 네, 알겠습니다. 고생 많으십니다. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로, 이것으로 2026년도 상반기 교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 교육지원청에서는 위원님들이 지적하신 사항이나 건의사항을 교육시책에 적극 반영하여 주실 것을 당부드립니다. 오늘 회의를 마치기 전에 한 가지 안내말씀을 드리겠습니다. 8월 말로 정년퇴직하시는 교육장님이 계십니다. 그동안 충북교육 발전을 위해 애쓰신 것에 감사드리며 퇴임인사를 듣도록 하겠습니다. 진천교육지원청 김사명 교육장님 말씀해 주시기 바랍니다.
사명
김사명진천교육지원청교육장
방금 현안을 가지고 얘기하다가 정리를 하려고 하니까 감정은 안 잡히지만, 돌아보니 한 41년 6개월 동안이나 있었더라고요. 죄송합니다, 너무 오래 있어서. 돌아보니까 교육은 학생들을 앞장서서 이끄는 것은 아니라고 생각했습니다. 아이들이 성장하는 그 옆에서 묵묵히 햇살이 되고 바람이 되어 주는 존재라고 생각했습니다. 제가 자리는 떠나지만 제 직책이 떠나는 것이지 마음은 떠나지 않겠습니다. 충북교육의 영원한 발전과 또 우리 아이들의 꿈이 성장하는 것을 든든하게 응원하겠습니다. 단 한 가지 걱정이 있다면 우리 의회에 진천을 지역구로 두신 위원님이 안 계십니다. 그래서 생거진천이 몹시 걱정스러운데 부디 박절하게 대해 주시지 말고 진천을 어여삐 너그럽게 봐 주시기를 당부드리겠습니다. 저는 변함 없이 충북교육과 위원님들의 무궁한 발전을 기원하겠습니다. 감사합니다.
박수
박진희위원장
교육장님 감사합니다. 진심으로 존경합니다. 진천은 제가 특별히 챙기도록 하겠습니다. 그동안 고생 너무 많으셨습니다. 위원님 여러분 그리고 집행청 관계관 여러분, 수고 많으셨습니다. 이상으로 제436회 충청북도의회 임시회 제2차 교육위원회를 마치겠습니다. 산회를 선포합니다.
18시12분 산회