경상남도의회 발언

김봉남 의원 발언

제436회 제2차 교육위원회2026-09-08

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의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제436회 경상남도의회 정례회 제2차 교육위원회를 개의하겠습니다. 반갑습니다. 교육위원장 정재욱입니다. 연일 계속되는 의정활동에 전념하고 계신 여러 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 오늘은 18개 교육지원청 소관 2026년도 주요업무보고를 받도록 하겠습니다. 각 지역의 특성을 반영한 교육 정책이 내실 있게 추진되고 있는지, 또 학교 현장 지원에 소홀함은 없는지 세심하게 살펴봐 주시기를 당부드립니다. 원활한 회의 진행을 위해서 보고에 앞서 자료를 요청하실 위원님 계시면 요청해 주시기 바랍니다. 회의 중이라도 추가로 요청할 자료가 있으면 언제든 말씀해 주시기 바랍니다. 보고에 앞서 2026년도 교육지원청 주요업무보고를 위해 참석하신 열여덟 분의 교육장에 대한 소개가 있겠습니다. 지역 교육장을 대표해서 창원교육지원청 교육장님께서 교육장님들을 소개해 주시기 바랍니다.

일만

이일만창원교육장

창원교육지원청 교육장 이일만입니다. 업무보고에 앞서 오늘 출석한 교육장을 소개해 드리겠습니다. 신현인 진주교육지원청 교육장입니다.

현인

신현인진주교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

조은주 통영교육지원청 교육장입니다.

은주

조은주통영교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

배경환 사천교육지원청 교육장입니다.

경환

배경환사천교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

정찬수 김해교육지원청 교육장입니다.

찬수

정찬수김해교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

하종명 밀양교육지원청 교육장입니다.

종명

하종명밀양교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

황건수 거제교육지원청 교육장입니다.

건수

황건수거제교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

민재식 양산교육지원청 교육장입니다.

재식

민재식양산교육장

안녕하십니까?

일만

이일만창원교육장

서회영 의령교육지원청 교육장입니다.

회영

서회영의령교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

신정희 함안교육지원청 교육장입니다.

정희

신정희함안교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

이종섭 창녕교육지원청 교육장입니다.

이종섭창녕교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

정원태 고성교육지원청 교육장입니다.

원태

정원태고성교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

양원철 남해교육지원청 교육장입니다.

원철

양원철남해교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

이민애 하동교육지원청 교육장입니다.

민애

이민애하동교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

노명옥 산청교육지원청 교육장입니다.

명옥

노명옥산청교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

정은현 함양교육지원청 교육장입니다.

은현

정은현함양교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

신재국 거창교육지원청 교육장입니다.

재국

신재국거창교육장

반갑습니다.

일만

이일만창원교육장

박종태 합천교육지원청 교육장입니다.

종태

박종태합천교육장

반갑습니다. (간부인사)

일만

이일만창원교육장

이상으로 소개를 마치겠습니다. 감사합니다.

정재욱위원장

이일만 교육장님 수고하셨습니다. 1. 2026년도 주요업무보고 가. 교육지원청 소관

10시 06분

그러면 의사일정 제1항, 2026년도 교육지원청 주요업무보고를 상정합니다. 교육장님들께서는 보고서가 사전에 배부된 점을 감안해서 주요 특색 사업과 현안 중심으로 간략하게 보고해 주시기 바라고요. 지역 실정에 맞는 학생 중심의 교육 정책이 구현될 수 있도록 위원님들의 심도 있는 질의에 성실히 답변해 주실 것을 당부드립니다. 먼저 창원교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

일만

이일만창원교육장

안녕하십니까? 창원교육지원청 교육장 이일만입니다. 소통과 공감으로 경남 교육의 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 정재욱 교육위원회 위원장님과 김봉남 부위원장님, 그리고 위원님들께 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2026년도 창원교육 주요업무를 보고드리겠습니다. 일반 현황은 자료 15쪽과 16쪽을 참고하여 주시기 바랍니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 이상으로 창원교육지원청 하반기 주요업무보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 위원님들, 질의에 앞서서 얼마 전 창원교육지원청 압수수색 건 기사를 접했는데 그 기사 때문에 우리 직원분들이, 모든 공동체가 위축될 수가 있기 때문에, 지금 한창 내년도 예산 검토 시기이지 않겠습니까? 일선 학교에 필요한 시설이나 정책 사업들에 대해서 전혀 흔들림 없고 우리 직원분들께서도 위축되지 않을 수 있도록 교육장님께서 각별히 신경을 써 주시기를 부탁드리겠습니다. 위원님들 질의해 주시기 바랍니다. 문병선 위원님 질의해 주십시오.

문병선위원

반갑습니다. 교육장님, 창원 성산의 문병선 위원입니다.

일만

이일만창원교육장

창원교육장 이일만입니다.

문병선위원

자료 11번, 학교 신설 및 과밀학급 해소 추진에 관해서 질의 조금 드리겠습니다. 교육장님, 어려운 문제 아닙니다. 자료 안 찾으셔도 됩니다. 창원이 아시는 대로 구도심지도 있고, 마산·창원·진해가 합쳐져서 창원교육지원청이 규모도 있고, 또 신규로 생성되는 아파트도 많고 이래서 과밀학급이 많은 반면에, 또 부모님들이 선호하는 학교들이 많아서 과밀이 있는 학교들이 제법 많은 것 같습니다. 저희들한테도 이야기를 많이 하시고 하셨는데, 학부모들이. 물론 교육청에서 이 과밀학급 해소를 위해서 향후 5년이나 10년 정도의 추이를 추정하고 계산하고 계실 텐데, 지금 여기 자료에 보면 북면중학교 15개 신설되는 것하고 진해중학교, 아파트 단지 들어서고 통폐합되어서 32개 학교가 나와 있는데, 이 외에 지금 예상되는 창원시의 초·중학교 중에서 과밀에 다다라 있는 학교들이 조금 있다고 제가 들었거든요, 거의 과밀에 가까워져 있는 학교들이. 이런 학교들은 혹시 앞으로 어떻게 할 것인가 계획에 대해서 간단하게 한번 이야기해 주시면 고맙겠습니다.

일만

이일만창원교육장

예. 우선 창원 교육에 관심을 가져주신 위원님께 감사의 말씀을 드립니다. 과밀학급에 대한 부분이 지금 창원에서 예상되고 있는 지역은 제1번으로 유니시티가 있는 도계중학교입니다. 그래서 도계중학교의 과밀을 해소하기 위해서 현재 의창중학교를 건립 중에 있고, 의창중학교가 2028년 3월에 개교를 하면 어느 정도 과밀 부분은 해소되지 않겠나 이런 생각을 하고 있습니다.

문병선위원

현재로서는 최고로 부모님들이 이야기도 많이 하고 하는 게 사실 도계중 맞는 것 같고요. 그리고 반송의 용호초도 지금 과밀이 일어났다고 하던데 그건 또 어떻게,

일만

이일만창원교육장

예. 용호초 부분은, 초등학교 같은 경우는 의무적으로 다 받아줘야 되는 그런 구조이다 보니까 그걸 안 받아줄 수 없는 상황이고, 그래서 급당 인원이 조금씩 계속해서 늘어날 수밖에 없는 그런 현재의 상황인데, 이게 2030년이 되면 급격하게 줄어들어서 그전까지는 저희들도 고민은 하고 있습니다만 마땅한 대안을 찾기가 조금 어려운 그런 상황입니다.

문병선위원

예. 방금 교육장님도 말씀하신 대로 28명, 많은 데는 29명까지도 가 있다 그러더라고요. 그건 사실상 저희가 그냥 보고 지나가기엔 학급당 인원수가 조금 많은 것 같고요, 28~29명은. 현실적으로 대안으로 용호초 같은 경우에 다시 학급 수를 증설하고 이러지는 못할 것 아닙니까? 저희도 알아보니까 그런 것 같은데. 방금 말씀하신 대로 부모님들이 초등학교에 어떻게 오지 마라 할 방법은 없으니까, 혹시 이대로 계속 가면 지금도 용호초 학부모님들은 과밀이 되었다고 되게 말씀들을 많이 하시던데, 2030년이면 2026년이니까 앞으로 4년이 더 지나야 되는데 그동안에 계속 과밀은 더 일어날 것이고, 여기에 대해서 한 4년 중기 정도의 계획을 혹시 별다른, 다른 내용은 없습니까?

일만

이일만창원교육장

현재 용호초등학교는, 안 그래도 제가 얼마 전에 학교를 가서 이 모듈러 교실을 설치해서 조금 과밀을 해소할 수 있는 방법이 있는지에 대해서 고민을 했었고, 그래서 교장 선생님하고 그 부분에 대해서도 의논을 나누었습니다. 그래서 지금 결정된 것이 없기 때문에 이 자리에서 제가 말씀드리기는 조금 어렵고, 저희들 나름 지금 여러 가지 방법을 강구하고 있는 상황입니다.

문병선위원

예. 잘 준비를 하실 거라고 믿어서 제가 다른 추가적인 질의는 하지 않을 거고요. 현재로 닥쳐져 있는 교실의 과밀의 분위기나 이런 것은 더 잘 알고 계실 테니까, 잘 준비해서 부모님들에게 조금 더 정확하고 예정될 수 있는 일들을 알려줄 수 있으면 고맙겠습니다.

일만

이일만창원교육장

예. 저희들이 준비를 잘하고, 그리고 현재 있는 상황에서 어떻게 하면 시설을 효율적으로 활용을 해서 우리 학생들이 보다 질 높은 교육을 받을 수 있는지에 대한 고민들을 계속해 나가겠습니다.

문병선위원

예, 알겠습니다, 교육장님. 이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 강성중 위원님 질의해 주십시오.

강성중위원

교육장님 수고하십니다. 통영 출신 강성중 위원입니다. 여기에 28페이지 추진 계획, 추진 현황에 보면 학폭에 관한 질의를 조금 드려보겠습니다. 마음회복이 40건, 어떤 내용의 학폭으로 마음회복이 40건이나 되지요?

일만

이일만창원교육장

이 마음회복 관련된 것은 학교폭력 관련 학생들하고, 그다음에 저희들 마음회복지원단, 도아단이라고 하는 것이 있는데, 그 위원들이 직접 학교폭력의 가해자들을 만나서 서로 대화를 나누고 회복적인 생활교육이 될 수 있도록 노력하는 그런 프로그램입니다.

강성중위원

그걸 이렇게 마음회복이라고 말하는 것 같아요. 학교폭력제로센터 운영에 보면 학교폭력대책심의위원회가 248차가 열렸는데, 이런 것 같으면 우리가 1년에 365일로 치면 거의 3분의 1이, 이틀에 한 번꼴로 이 학폭대책심의위가 열리는 셈이 됩니다, 그렇죠?

일만

이일만창원교육장

예.

강성중위원

그렇게 학교에 폭력이, 학폭이라 해서 무슨 이슈가 되는 그런 폭력이라기보다는, 학교에서 소위 학폭위가 열릴 수 있는 학폭, 폭력이라 할 수 있는 게 이렇게 잦게 일어납니까?

일만

이일만창원교육장

폭력이라고 하는 게 여러 가지가 있다 보니까, 실제로 저희들이 봤을 때는 이 정도는 자체적으로 해결했으면 하는 부분이 있습니다만, 학교에서 신청을 해 옴에 따라서 심의위원회를 열지 않을 수 없는 구조이다 보니까, 저희들이 지금 8개 소위가 있습니다, 학폭심의위원회가. 이 8개의 소위가 거의 하루에, 일주일에 한두 번 이상은 가동이 될 정도로 학교에서 요구들이 많은데, 거기서 보면 사소하게 어떤 SNS상에서의 서로 어떤 욕설이라든지 비난 이런 것부터 시작을 해서 우리가 옛날부터 전통적으로 알고 있는 실제 신체적인 어떤 폭행까지 다양하게 있습니다.

강성중위원

그렇습니다. 이 학교라는 데가 청소년들이 집합해 있는 장소이기 때문에, 일반인이 볼 적에 좋은 마음으로 보면 성장통이라고 이야기도 하고, 또 이런 것들을 법리나 절차를 너무 따지는 학부모들, 그분들이 그렇다고 틀렸다는 이야기가 아니라 그런 위치에서 이렇게 숫자적으로 많이 생겨나는 것 같은 기분은 듭니다. 그렇더라도 방금 말씀하시는 8개 소위에서 거의 이틀에 한 번 정도 열린다고, 이 8개 소위의 구성원이 어떤 분들로 구성이 되어 있죠?

일만

이일만창원교육장

대책심의위원회는 교원도 있고 학부모, 그다음에 전문가들, 경찰 이렇게 다양하게 있습니다.

강성중위원

한 소위에 몇 분 정도 구성이 되어 있습니까?

일만

이일만창원교육장

한 7명에서 8명 이 정도 됩니다.

강성중위원

예. 1개 소위에 7, 8명, 그 안에 나름의 분야의 전문가라고 하시는 분들이 속해서 아마 회의를 하실 겁니다. 그렇죠?

일만

이일만창원교육장

예, 그렇습니다.

강성중위원

그런데 본 위원이 보기에는 학폭에 관한 이런 것들은, 지금은 학폭에 관한 이런 소위나 폭력대책 심의위에서 주로 그러면 몇 급 정도가 창원교육지원청에서는 만들어집니까? 몇 호, 전체적인 그게 데이터가 있는가는 모르겠는데 몇 호부터 몇 호까지는 어떤 제약을 받을 수 있는지를 한번 간단하게 설명 한번 해 주십시오. 학폭위원회에서,

일만

이일만창원교육장

그게 1호부터 해서 폭력의 정도에 따라서 9호까지 이렇게 쭉 있는데, 대부분은 1호나 2호, 1호 같은 경우는 서면 사과 형태니까 이렇게 있고, 가장 중하다 하는 게 학급 교체나, 그다음에 등교 정지까지 이어지는 경우가 있습니다.

강성중위원

그게 몇 호를 받으면 등교 정지가 됩니까?

일만

이일만창원교육장

제가 정확한 점수는 모르겠지만 아마 6호 정도를 받으면 그 정도 될 것 같습니다.

강성중위원

6호 정도 받으면.

일만

이일만창원교육장

예.

강성중위원

그러면 대학에 진학하는 데 있어 대단한 불이익이 있는 거죠, 현실적으로?

일만

이일만창원교육장

그게 호수에 따라서 졸업과 동시에 삭제되는 경우가 있고, 그것이 졸업 후 3년 이렇게 각각 그 사안에 따라서 학생부에 기재되어 있는 기간이 다른 것으로 제가 그렇게 알고 있습니다.

강성중위원

예, 그러면,

일만

이일만창원교육장

그리고 9호가 퇴학 처분인데 그것은 아예 삭제가 불가능한 것으로 그렇게 되어 있습니다.

강성중위원

퇴학 처분은 어제 우리 또 잠깐 언급이 있었지만, 낙동강학생교육원이나 이런 데로 가서 다시 교육을 받을 수 있는 기회가 주어지지 않습니까?

일만

이일만창원교육장

낙동강학생교육원 같은 경우에는 우리,

강성중위원

다른, 그러니까 교육원으로 가서 고등학교 교육을 이수할 수 있는 그런 제도적인 그런 장치가, 기관이 있습니까?

일만

이일만창원교육장

아, 특별 교육 이수를 받으면 각각의 기관들에 가서 교육을 이수하도록 되어 있습니다.

강성중위원

248차 학폭대책회의가 열렸으면, 여기서 행정 소송으로 간 것은 8건이 되어 있는데, 이 행정 소송으로 간 것은 어느 것을 받아서 행정 소송으로 갔지요? 몇 호까지 받으면 행정 소송으로 갈 수가 있습니까?

일만

이일만창원교육장

무조건 다 가는데요. 그게 행정심판을 통해서 우선 무조건 피해자들 입장에서는 약하다고 신청을 하고, 가해자 입장에서는 너무 그걸, 조금 약하게 해 달라고 심판을 거의 대부분이 청구를 합니다. 그런데 제가 도교육청에 있을 때도 행정심판의 위원으로도 참석을 해 보고 하면, 거기 올라오는 것들의 거의 대부분이 어떤 심각한 것보다는 일단 한 번 더 심판을 받아 보자고 하는 부분이 훨씬 더 강하고, 그러다 보니까 중한 것보다 그냥 사소한 것들도 행정심판 소송으로 이어지는 경우도 있습니다.

강성중위원

예. 우리 교육장님이 말씀하시는 워딩은 충분히 공감하고 이해합니다. 이해하고, 그러나 그 내용을 조금 안다고 하니까 이해를 하지, 안 그러면 이 숫자적으로 보면 이해가 안 되는 부분이 참 일반인은 많을 수 있거든요. 그런 측면에서 앞으로 학폭에, 방금 우리 교육장님께서 8개의 소위에 학부모, 각자 전문 기관들이 모여서 하는 회의를 하는 기관이 소위인데, 여기서 전부 다 합리적인 그런 대책을 만들어 내서, 학폭에서 일어나는 이런 몇 호, 몇 호 처분을 받아서 성장통을 앓는 그런 학생들한테 앞으로, 지금은 그런 것들이 대학을 가는 데 기준이 될 수가 있고요. 장래 인생에, 어떤 그 하나로서 자기 인생의 길이 잘못 들어갈 수 있는 대단히 중요한 것이라고 생각합니다. 그래서 학폭위가 이렇게 많이 열린다는 것은 우리 교육청에서 조금 지양해야 될 그런 내용 아닌가, 본 위원이 볼 적에는. 작든 크든, 방금 말씀하시는 대로, 또 학부모, 이 학폭이 열리는 것은 학부모의 생각에 따라서 열리는 경우가 많을 겁니다. 그럴 때는 진짜 냉정하게, 마치 전문가적인 입장에서 그런 것들을 설득하고 이해시킬 수 있는 노력들이 앞서 있어야 될 것 같고요. 요구하면 학폭이 그냥 열리고, 열리면 그냥 절차, 법대로 이렇게 갈 것이 아니라, 그 학생에 대한 가해자, 피해자 구제 쪽으로 같이 노력해 주셔야 될 것이라는 생각이 듭니다. 그래야 그 젊은 청춘들이 멋모르고 일어났던 그 순간을, 다시 자기를 볼 수 있는 시간이 안 필요하겠습니까? 그래서 학폭이 너무 많이 열린다. 창원이 범위가 넓습니다, 우리 경남의 중심지에 있고 하니까. 그러나 그렇다고 쳐도 이틀에 한 번 정도는, 이거는 정말로 지양해야 될 내용이라는 생각을 하면서, 교육장님의 잘못은 아니지만 전체적으로 학폭에 너무 그냥 절차적인, 매뉴얼적인 그런 것보다는 조금 더, 아까 우리 교육장님께서 가해자, 피해자 합의하고 또 살피는 그런 것들이 더 필요하지 않을까 하는 생각을 합니다. 아무튼 더 많이 살펴 주시라는 얘기로 끝을 내겠습니다, 위원장님.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 민호영 위원님 질의해 주십시오.

민호영위원

비례대표, 하동 출신 민호영입니다. 창원교육장님.

일만

이일만창원교육장

예.

민호영위원

아까 우리 존경하는 문병선 위원 질의 과정에서 과밀학급 해소, 이런 노력을 많이 하신다고 하셨는데, 적정한 한 학급당 학생 수가 어느 정도라고 보십니까, 교육의 질의 측면에서 볼 때.

일만

이일만창원교육장

학생 수가 적으면 너무 적은 것도 문제지만 너무 많은 것도 조금 문제가 되는 것 같습니다. 그리고 그게 시대에 따라서 조금 달라졌는데, 현재 보면 한 20명에서 24~25명 정도면 적정한 교육이 이루어지지 않을까 그렇게 판단을 합니다.

민호영위원

예. 본 위원은 교과별 또는 교육과정상 특성이 조금 있겠습니다만, 국어 교육을 보면 한 20명 정도가 넘어가는 것과 넘지 않는 것은 차이가 있더라고요. 평가하는 데도 있고, 각각 수업 시간에 한 시간 눈을 맞춰 보고 애들 발표도 한 번 시켜 보고 하려고 그러면 20명이 넘어가면 조금 힘들다, 많다. 어떤 중학교에 있을 때 30명 가까이 28~29명 있을 때는, 과거의 교육하고는 다르죠. 45분 동안 그들의 어떤 하나하나를 살피려면 조금 차이가 있습니다. 그런데 현재, 어제도 다루었던 창원 관내 이야기니까요. 이 학교군 안에서는 불과, 저는 지금 창원의 도심의 학교와 산골 학교를 비교하는 게 아니고요. 3~4명 있는 학교도 있어요, 그렇죠? 그렇지만 불과 이 학교군 안에, 그 아주 가까운 거리 안에 있는 여기에서도 어떤 학교는 28명, 어떤 학교는 18명, 엄청난 차이거든요, 이것은 교육의 질의 측면에서 보면. 이것에 대해서 어떻게 생각하십니까, 이 문제에 대해서.

일만

이일만창원교육장

우선 창원 교육을 책임지고 있는 사람으로서 대단히 송구스럽게 생각을 합니다. 그러한 민원이 발생하지 않도록 저희들이 선제적으로 했었어야 됐는데 그러지 못한 부분에 대해서 우선 사과의 말씀을 드리고요. 우리 창원교육지원청에서는 중학교 입학 배정을 하는데, 타 시도나 타 시군과는 다르게 배치 업무와 배정 업무를 같은 데서 합니다. 그래서 어떻게 하면 학생들과 부모님들이 원하는 방향으로 해 줄 것인가를 고민하다 보니, 약간의 쏠림이 일어나는 학교에는 조금 더 많이 배정을 하다 보니까 그런 결과가 초래된 것 같습니다. 그래서 저희들은 지속적으로 그 쏠림이 일어나지 않은 학교들, 그 학교들에 지원이 될 수 있도록 인프라 조성부터 시작을 해서 노력을 하고 있습니다. 그래서 얼마 전에도 제가 그 관련된 중학교 교장들을 제 방에 불러서 같이 고민하고 했었는데, 그래서 지금은 이 학군과 관련된 사안에 대한 것들은 어제 우리 위원님들이 또 통과를 시켜 주셔서 아마 본회의에서 통과가 되면 확정이 될 것 같은데, 현재로서는 학급 수를 조금, 인근에 있는 학교의 학급 수를 늘려서 적정 규모를 이렇게 맞춰 가려고 그렇게 노력을 하고 있습니다.

민호영위원

그렇다 하더라도 현재, 당장 내년에는 어떤 학교는 28명, 18명, 그 체제, 그 수준이 그대로 유지되는 것이죠? 어떻습니까?

일만

이일만창원교육장

안남중학교에 두 학급을 늘리면 조금은 해소될 것으로 저희들은 생각을 하고 있습니다. 그런데 그 쏠림이 나타나는 학교에 그렇다고 해서 인원을 줄여 버리면 더 많은 민원이 또 발생을 하기도 해서, 그 적정선이 어딘가에 대한 것을 저희들이 고민을 하고 있고, 그래서 저희들이 그 배치를 하면서도 그 부분에 대해서 고민을 많이 하고 있습니다.

민호영위원

어저께도 배정할 때의 기준을, 누구나 받아들일 수 있는 기준을 만들어라, 그게 서로 떠넘기기를, 교육장이, 지역 교육청에서 합니다, 보니까 또 아닌 것 같아요. 제가 볼 땐 교육감이 하게 되어 있는 것 같아요. 그래서 이게 약간 서로 피해 가려고 하는 그런 느낌이 조금 있었습니다. 어쨌든 이런 결정이 지난달부터 이렇게 크게 소란이 있었는데요. 이게 거의 어제부로 결정된 바나 다름없지 않습니까, 사실은 현실적으로 보면.

일만

이일만창원교육장

예, 그렇습니다.

민호영위원

학부모들의 반응은 어떻습니까, 혹시.

일만

이일만창원교육장

일부에서는 여전히 지금 여러 가지로 민원이 들어오고 있는 상황이고, 또 일부에서는 민원이 해소된 부분이 있기 때문에 또 그런 부분은 잦아든 그런 상황입니다.

민호영위원

하여튼 이 문제를 누군가 책임지고 한번 해결해야 되겠다. 처음에 욕을 먹더라도 전부 다 동의할 수밖에 없는, 내 아이가 멀리 가더라도, 내 아이가 가고 싶은 데 못 가더라도 ‘아, 이런 기준이 있었구나.’, ‘이 기준 누구나 받아들여야 되는구나.’ 하는 그런 기준이 있었으면 좋겠습니다. 그 문제에 대해서 고민해 주시고요. 교육장님, 임기는 얼마나 남으셨습니까, 정년.

일만

이일만창원교육장

1년 반 조금 안 남았습니다.

민호영위원

왜 이런 질의를 드렸냐면요, 시간이 지나고 나면 또 다른 사람이 해야 되니까, 사실은. 그래서 책임감이 없다는 게 아니라 내가 꼭 책임질 필요가 없는 일들인 거죠, 지금 위기를 벗어나면, 또 그 직에 있지 않으면 다른 데로 옮겨서 발령을 받으면. 하여튼 이런 일들을 여기서 교육장님 보고 책임지라고 할 수는 없지만 교육계 전반에서 이런 문제, 원칙이 바로 서야, 학생 수의 문제에서부터 교육의 질이 시작된다고 봅니다, 저는. 이 관점에서는 이런 문제를 모두 경각심을 가지고 대처해 주시기를 바랍니다. 이상입니다.

정재욱위원장

위원님, 고맙습니다. 교육장님, 지금 한창 기관 통폐합, 우리 진주 같은 경우도 LH 기능 분리가 되고 발전사 통합 본사가 어디로 갈지 모르는 상황, 그래서 우리 진주 교육 같은 경우도 각종 프로그램이나 체험 활동이나 또 지원받는 부분이 그런 공기업에도 많거든요. 창원 같은 경우는 해군사관학교 이전 문제가 지금 아주 핫이슈인데 우리 진해 지역을 중심으로 한 창원 지역에 해군사관학교와 어떤 프로그램이나 체험활동을 하고 있는 사례가 있는지, 또 만약에 그게 그 문제로 인한 우리 창원교육, 경남교육에 어떤 미칠 영향이 있을는지 한번 말씀을 해 주시면 좋겠습니다.

일만

이일만창원교육장

창원 진해 지역에 지금 해군사관학교와 관련된 체험들은 일부 학교들을 중심으로 해서 군항제 기간이라든지 그런 특정한 경우에 있는 것으로 제가 알고 있는데 자세하게 다는 지금 알 수는 없고요. 필요하면 제가 따로 서면으로 위원장님께 보고를 드리도록 하겠습니다.

정재욱위원장

아무래도 지역 산업과 시설과 연계한 어떤 교육 프로그램을 만들고 하는 것이 저희들 지금 한창 시대적인 과제이고 책무지 않겠습니까? 그래서 우리 교육장님께서는 이 해군사관학교 문제를 누구보다도 관심 있게 지켜봐 주시고 어떤 입장도 좀 가지고 계셔야 된다 생각합니다. 그에 대해서는 자료를 조금 챙겨봐 주셨으면 좋겠고요. 제가 자료를 하나 좀, 자료를 우리 교육장님들께 부탁을 좀 드리겠습니다. 우리 교육지원청별로, 지원청마다 소속 기관으로 도서관을 다 보유하고 계신데 각기 규모도 다르고 또 콘셉트가 다르기 때문에 예산 규모도 다 상이하더라고요. 그런데 아무래도 저희 위원회에서 직접 챙기지 못하는 현실이 좀 있습니다. 사실 어디 있는지도 잘 모르겠고 가보지도 못하는 현실인데 지원청별로 도서관 이용객 수, 그리고 운영 프로그램, 또 저희들이 좀 관심 갖고 챙겨봐야 할 시설이나 수선해야 될 시설 또는 민원 해소를 위한 사업들이 있을 것 같아요. 예산과 직결되는 부분인데 이것들을 좀 정리해 주시면 저희들이 자료로 이렇게 한번 고민을 해 볼 수 있도록 하겠습니다. 또 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 안 계십니까? (“예”하는 위원 있음) 우리 이일만 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 신현인 진주교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

현인

신현인진주교육장

반갑습니다. 진주교육장 신현인입니다. 존경하는 정재욱 교육위원장님, 김봉남 부위원장님을 비롯한 여러 위원님을 모시고 2026년 하반기 진주교육지원청 업무보고를 하게 된 것을 뜻깊게 생각합니다. 2026년 하반기 진주교육지원청 주요업무를 보고드리겠습니다. 먼저 위원님께서 양해해 주신다면 일반 현황은 보고 자료를 참고해 주시면 감사하겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 이상으로 주요업무보고를 마치겠습니다. 고맙습니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 강성중 위원님 질의해 주세요.

강성중위원

진주교육청 교육장님 수고하셨습니다. 여기 자료에 보면 직원 현황 정원이 168명인데 현원이 164명입니다. 4명이나 빠진 현원의 정원이 어떤 내용으로 빠졌으며, 어느 공무직이라든지 일반직이라든지 몇 급이 어떻게 빠졌는지, 이렇게 4명이나 빠져도 교육청 업무에 특별한 차질은 없는지,

현인

신현인진주교육장

지금 현재 결원되어 있는 부분의 직원들은 대체 인력으로 다 충원되어 있습니다. 결원돼 있는 내용을 말씀드리겠습니다. 교육행정직이 2명, 전산직이 1명, 그다음 직속기관에 교육행정직이 1명 그렇습니다.

강성중위원

그럼 현재 현인원은, 그런데 왜 이게 4명이나 차이가 나게 이렇게 지금 자료를 보냈죠, 다 차서 있는데.

현인

신현인진주교육장

정식 직원이, 정직원이 아니고 대체 인력이 들어가 있기 때문에 현원에서 빠지는 겁니다.

강성중위원

그러면 정원에서, 대체 인력을 쓸 수 있으면 아예 정원에서 안 잡고 하는 것도 방법 아니에요?

현인

신현인진주교육장

정원 관리 인력 운용의 면이라서 그것들은 한 번 더 의논을 해 보겠습니다.

강성중위원

예. 그것은 결국은 4명이 부족한데 찼으니까 그건 운용의 묘로서 그런 것들을 꼭 이 정원에, 직원 정원 현황에 이렇게 차이가 나게 할 필요성, 그게 양면이 있겠죠. 그러나 실질적으로 현원이 적은 게 아니니까 이건 현실적인 그런 자료가 됐으면 좋겠습니다.

현인

신현인진주교육장

알겠습니다.

강성중위원

그리고 ‘에나 진주와 사랑에 빠지다’, 진짜 ‘에나’ 우리 경상도 말 같습니다. ‘에나 진주와 사랑에 빠지다’ 이 교육 실천 매뉴얼을 가지고 교육청에 새로운 어떤 그 내용들이 있습니까?

현인

신현인진주교육장

진주교육지원청의 위치가 역사적으로 서부 경남의 중심입니다. 그리고 진주대첩, 형평운동, 소년운동의 발상지 등등 역사적 기록도 많고 의미도 있습니다. 그래서 우리 진주교육지원청에서는 그 의미를 담고 학생들에게 교재 개발을 초등학교 두 권, 중학교 한 권 개발해서 보급을 하고 있고 또 실제 진주성 체험이나 찾아가는 진주성 이야기 등등 우리 진주 정신을 살리기 위한 활동을 많이 하고 있습니다.

강성중위원

그 사업들이 ‘에나 진주와 사랑에 빠지다’ 목록에 다 넣어서,

현인

신현인진주교육장

예, 다 있습니다.

강성중위원

활동하고 계신다,

현인

신현인진주교육장

예.

강성중위원

좋습니다. 그래서 이런 것들, 우리 지역의 특색이 있는, 우리 지역을 특색으로 살릴 수 있는 이런 것들이 교육 현장에서 더 많은 게 만들어졌으면 하는 바람에서 질의를 드렸습니다. 수고하셨습니다.

현인

신현인진주교육장

고맙습니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 김영록 위원님 질의해 주십시오.

김영록위원

수고하십니다. 김영록 위원입니다.

현인

신현인진주교육장

진주교육장 신현인입니다.

김영록위원

예술교육원 해봄이 진주에서 하는 사업에서는 꽤나 큰 규모의 사업 같은데 이 내용에 대해서 간단하게 설명 좀 해 주시고, 그리고 여기 관련해서 성과 지표라든지 통상적인 자료가 있으면 자료 요청 좀 부탁드리겠습니다.

현인

신현인진주교육장

예. 해봄에 관련되는 자료는 따로 제출을 해 드리겠습니다. 해봄은 학생들의 예술적 감수성과 창의성 신장을 위해서 마련한 진주교육청 소속 기관입니다. 주요 활동들은 주간에 평일 오전 2시간, 오후 2시간은 학생들 상시 프로그램을 운영하고 있습니다. 8개까지 상시 프로그램을 운영하고 그 중간에 교원들과 일반인 대상으로 8개 프로그램을 운영합니다. 그 외에 정기 공연, 기획 공연, 토크 콘서트, 그 외에 또 토요일도 특화 프로그램도 운영을 하고 있습니다.

김영록위원

알겠습니다. 추가로 자료 오면 그것 보고 또 한 번 궁금한 사항 있으면 별도로 연락드리도록 하겠습니다. 위원장님, 이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 우리 조은주 통영교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

은주

조은주통영교육장

존경하는 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님, 그리고 여러 위원님! 반갑습니다. 통영교육지원청 교육장 조은주입니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 강성중 위원님 질의해 주십시오.

강성중위원

조은주 교육장님 수고하셨습니다. 먼저 우리 통영시가 한 20년 동안을 교원 연수 학교로 발견되지 못했어요. 그런 것들을 우리 조은주 교육장님이 옴으로써 그 어려운 교원 연수 학교로, 제석초등학교가 교원 연수 학교가 될 수 있도록 노력함에 축하를 드립니다.

은주

조은주통영교육장

감사드립니다.

강성중위원

우리 관내 학교 현황에 보면 퍼뜩 내가 이해가 안 가서 묻는 겁니다. 다른 것들은 물어볼 게 없고 기타 국공립 학교, 기타가 돼 있고 계가 하나 돼 있는데 기타는 어떤 학교를 이야기하는 겁니까?

은주

조은주통영교육장

기타는 충무고등공민학교를 이야기하는 겁니다. 다른 지역과 다르게 통영에는 고등공민학교가 있습니다. 거기에는 초등학교는 졸업했지만 가정 형편상, 또 여러 여건상 중학교를 졸업하지 못한 분들을 대상으로 고등공민학교를 운영하고 있습니다. 지금 현재 통영문화원 소재에서 교육 활동이 이루어지고 있고 현재는 한 13명 정도의 학생이 있는 걸로 파악하고 있습니다.

강성중위원

예, 그렇습니다. 이게 기타, 저도 고등공민학교가 통영에 하나 있는 걸로 알고 저도 가서 보고 원장님도 압니다. 그런데 이 기록에는 왜 고등공민학교라고 못 넣는 이유가 있습니까? 기록을 못 하는 이유가 있습니까?

은주

조은주통영교육장

이것은 기타 학교로 조금 분류해서 정식 교육, 왜냐하면 주중에 정상적인 교육 과정이라기보다도 주말에 주로 많은 교육 활동이 이루어지고 있다 보니까, 도에서 주로 관리하기 때문에 그런 것 같습니다.

강성중위원

이것은 장애인 같은 이렇게 표현하는 특수가 아니고,

은주

조은주통영교육장

그러진 않고요.

강성중위원

특수학교나 평생교육학교라든지 좀 개칭해서 이 자료에 실릴 수 있는 학교가 되었으면 좋겠다 하는 말씀을 드리고요. 우리 통영이 왔으니까 제가 좀 궁금한 걸 물어보겠습니다. 마음 건강 사업, 74페이지에 보면 욕지초, 한산초 학생 23명을 대상으로 이동 상담을 했다고 돼 있는데 그러면 한산도로 들어가서 상담을 했단 말입니까?

은주

조은주통영교육장

예, 그렇습니다. 우리 통영은 다른 지역과 다르게 도서에 있는 학교가, 분교장을 포함해서 초중학교가 있습니다. 욕지초중학교, 유치원까지 있고요. 그래서 그 도서 학교를 대상으로 교통편이 조금 어렵기 때문에 우리 Wee센터에서 상담 선생님께서 직접 섬을 찾아가서 상담 교실을 상주해서 운영하고 있는 그 프로그램을 섬데이 프로그램으로 지칭하여서 운영을 하고 있습니다.

강성중위원

그렇습니다. 교육장님 말씀처럼 통영은 섬으로 이루어진 지역이라 해도 과언이 아닐 정도로 섬에 대한 지역이 많다 보니까 섬에 있는 학생들의 학구나 어떤 교육 지원을 함에 있어서 여러 여러 이동성이라든지 기타 교통의 불편이 참 많음으로 해서 학생들한테 주는 그런 불편함이 있을 거라고 생각을 합니다. 다행히도 우리 통영시가 또 교육특구 지역으로 지정을 받아서 시에서도 같이 교육적인 측면을 우리 교육청과 더불어 할 수 있는 그런 분위기에 대해서는 우리 교육청의 또 다른 노력의 일환으로 생각을 합니다. 특히 자기주도학습센터 진로 진학 프로그램, AI 교육까지 공교육 혁신 사업을 현재 따로 가지고 추진하려고 하는 계획이나 프로그램이 있습니까?

은주

조은주통영교육장

예. 자기주도학습센터 관련해서는 작년에 교육발전특구 사업으로 3억7,700만원의 예산을 투입해서 올 5월 말까지 자기주도학습센터 리모델링을 완료했습니다. 그리고 올해 EBS에서 공모하는 자기주도학습센터에 저희 교육청이 응모를 했었습니다. 그래서 다행히 공모에 선정이 되어서 10월 1일 개소를 시작으로 학생들 자기주도학습센터를 운영할 계획이고 10월 1일 개소식에 우리 초청장도 보낼 계획입니다. 지금 한창 준비 단계에 있고요. EBS 공모에서 선정되었기 때문에 EBS에서 코디네이터, 그다음에 학습 지원 인력, 그다음에 운영비까지 내년 2027년 2월 말까지 지원이 가능해서 많은 도움으로 운영을 할 수가 있고, 또 참고적으로 말씀드리면 지금 현재 중학교 20명, 고등학교 34명, 총 54명을 지금 선발해서 운영할 계획을 하고 있습니다.

강성중위원

좋습니다. 우리 통영, 방금 교육장님께서 설명하는 마지막 줄에 보면 두룡유치원이 구도심에 형성이 되었습니다. 9개 병설 유치원을 통합해서 이것을 하나로 해서, 이 당시에 유치원 저걸 하는데 여기 우리 위원장님으로 계시는 정재욱 위원장님도 큰 기여를 한 분 중 한 분입니다. 왜 그러냐 하면 이 사업이 유실될 뻔했어요. 그런 것들을 교육위원회에서 다시 살려서 이 사업이 만들어진 내용인데 이번에 물도 담고 이 폭우에 했다고 그러는데 이 통합 유치원이 설립된 목적이 9개 병설 유치원이 제대로 기능 발휘를 못 해서 하나로 묶어서 제대로 우리 유아들 교육 환경이라든지 모든 것들을 좀 내실 있게 만들어보자는 뜻으로 이렇게, 이 사업이 결코 작은 사업이 아닙니다. 전체 하면 한 45억원 이상 들어가는 병설 유치원이 되는 겁니다. 그런데 하고 나면 다른 학부모들과 이런 불편, 학부모들이 불편함을 겪을 수 있는 그런 요인들이 있습니까?

은주

조은주통영교육장

아무래도,

강성중위원

통합 문제에 대해서,

은주

조은주통영교육장

지금 현재는 통영초등학교에 있는 병설 유치원에서 임시 배치로 운영하고 있습니다. 여러 지역에서 학생들을 등원시켜야 하다 보니까 통학버스 2대를 운영을 하고 있고요. 10월 1일 이후로 두룡유치원으로 옮겨 가더라도 등원버스 운영을 하고 그다음에 통학버스 안전 회차로도 지금 공사 중에 그때 집중호우로 잠시 침수되기는 했지만 시간이 지나면서 물 빠짐이 다 해결이 되었고 그걸로 인해서 조금 공사 기간이 지연되긴 했지만 오는 9월 11일 안전 회차로 공사도 거의 완료될 예정입니다. 그래서 이전해서 운영을 하고 수시로 모니터링을 통해서 불편함이 없도록, 보강하도록 최선을 다하겠습니다.

강성중위원

우리가 공설, 병합 유치원은 쉽게 말하면 제대로 하나 만들어졌습니다. 그러다 보면 도농 도시에서는 사설 유치원이 아직도 존재하고 우리나라 공교육의, 우리나라 발전 교육으로서 지금까지 사설 유치원이, 사설 기관이 커다란 공을 세운 교육 기관이기도 합니다. 그러나 이제는 거의 유아가 많이 안 태어나고 하는 이런 인구 소멸, 소위 말하는 유아도 소멸, 적어지는 이런 상태에 와서 보면 공교육은 공립 유치원이 하나 생겨서 또 다른 편리함이라든지 제도적으로 만들어 가는데 반면에 지금도 통영시뿐만 아니라 어느 지역이든 다 같을 겁니다. 경남 도내에 사설 유치원은 상대적으로 굉장히 피해를 많이 보는, 이게 현실입니다. 이게 현실이니까 우리 공교육, 올해는 우리가 유보통합을 한 해 아닙니까? 이제는 정부가, 유보통합이라는 건 정부가 사설 유치원도 다 같이 간다는 의미입니다. 그런 측면에서 아직까지 유보통합 추진이 원만한 궤도는 올라오지 않았지만 지금 잘 준비를 하고 있는 단계인 줄 압니다. 그런데 그 속에 사설 유치원도 빠짐없이, 또 상대적으로 공교육에서 빠진 상대적인 그런 상실감이 없도록 사설 유치원에도 우리 통영교육청 내지는 경남도 전 교육지원청 교육장님들께서 각 지역의 사설 유치원도 같이 꼼꼼히 챙겨서 그 유치원을 형성해 나가는 데 일조가 될 수 있도록, 공교육이 유보통합이 된 그 결과가, 내용을 과실로, 사설 유치원이나 사설 교육 기관도 볼 수 있도록 관심을 갖고 해 주시기 바랍니다.

은주

조은주통영교육장

감사합니다. 존경하는 위원님 우려대로 저 역시 같은 고민을 하고 있습니다. 두룡유치원이 10월 1일에 이전하면 지금 통영에는 사립유치원이 6개가 있습니다. 그래서 다리 건너 미수동 쪽에 한두 개를 제외하고 나면 이전하는 두룡유치원 부근에 사립유치원이 있기 때문에 사립과 우리 공립이 같이 가야 하는 것이기 때문에 공존과 상생을 위한 방법을 저도 많이 고민을 하고 있습니다.

강성중위원

여기 오늘 와서 계시는 우리 18개 교육지원청 교육장 분들 다 같이 이 점에 대해서는 생각을 만들어 주시기 바랍니다. 고맙습니다. 이상입니다.

정재욱위원장

질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 문병선 위원님 질의해 주십시오.

문병선위원

교육장님 반갑습니다. 창원 성산의 문병선입니다.

은주

조은주통영교육장

반갑습니다.

문병선위원

자료 2번, 바다를 품고 환경과 공존하는 미래 인재 양성, 아까 교육장님이 설명도 해 주셨는데 이게 2024, 2025, 2026 예산 추계를 보면 이번에 좀 많이 줄었지 않습니까?

은주

조은주통영교육장

예.

문병선위원

그런데 또 앞에 열정적으로 하셔서 그런가 아까 설명하실 때 환경교육 우수학교로 한산초등학교도 선정되시고 이렇게 하셨는데 지금 여기 추진 현황을 보면 추진 계획에 잘피학교하고 에코리더즈 한다고 있고 예산 남은 1,800만원은 환경교육 한마당에 다 쓰는 걸로 되어 있는데 여기 다 쓰면 잘피학교하고 이건 어떻게 운영을 하십니까?

은주

조은주통영교육장

말씀드리겠습니다. 실제 잘피학교와 에코리더즈는 우리 통영에 선촌마을이라는 곳이 있습니다. 그래서 거기에서 해양환경교육을 하는 기관이고 저희 교육청과 협업을 해서 하는 것이기 때문에 사업비는 거기에서 다 하고 저희들은 학생과 그다음에 홍보 활동 이런 것을 담당하고 있습니다. 그래서 그쪽 에코리더즈와 잘피학교의 예산은 교육청의 예산이 조금 반영이 안 되고요. 말씀드린 대로 충분하게 학교에서 교육하고 안내하고 홍보하는 활동을 하고 있고 10월 중순쯤에 환경교육 페스티벌에 예산을 쓰려고 지금 계획을 하고 있는 그런 상황입니다.

문병선위원

설명을 잘 들었습니다. 그러면 애초에 예산이 좀 줄은 것에 대해서 여쭙고 싶었는데, 질의를 하려고 했는데 그것까지,

은주

조은주통영교육장

아, 그 부분도 제가 말씀드려도 되겠습니까?

문병선위원

예.

은주

조은주통영교육장

2026년도에 실질적으로 2025년 대비 예산이 모든 사업에서 많이 줄었습니다. 특히 환경교육의 예산이 줄었던 이유는 환경교육이 필요한 건 학교에서 자체적으로 교육과정에 다 녹여서 운영하라는 그런 도교육청의 어떤 지시 그런 게 있었고, 그다음에 중학교 같은 경우는 자유학기제와 연동해서 환경교육을 실시하라 그런 것들이 있었기 때문에 가장 많이 예산이 축소된 부분, 그리고 또 620으로 학교에 바로 교부하는 예산은 다 빠져 있기 때문에 이렇게 예산이 2024, 2025년도에 대비해서 조금 많이 줄은 걸로 나타나 있습니다.

문병선위원

제가 이 예산 부분도 같이 질의를 한 게 환경우수학교가 있는데 환경에 대해서 되게 많이 활동을 하고 중점적으로 교육청에서도 이 교육 사업을 하고 있는데 예산이 좀 상대적으로 많이 줄은 것 같고, 그리고 방금 설명하신 대로 전체 예산이 다른 과목들도 다 줄었으니까 그런데, 그래도 지금 교육장님이 의지를 가지고 하는 사업인 것 같아서 제가 내년도라도 좀 더 적극적으로 예산 반영에도 좀 관심을 가지시고, 학생들도 반응이 좋은 것 같습니다. 보니까 이렇게, 이게 학생들이 동참을 안 하면 도저히 있을 수가 없는 교육의 구조 같은데 동참도 잘 하고 다들 반응도 좋은 것 같으니까 이런 교육은 제가 볼 때 지속적으로 조금 더 권장해도 괜찮지 않을까 싶어서 교육장님한테 한 번 더 질의를 드리고 잘 챙겨봐 주시길 부탁드리겠습니다.

은주

조은주통영교육장

예. 위원님이 걱정하신 질의 감사드리고 사실 환경 관련 예산이 많이 없긴 하지만 그래도 저희들은 내실 있게 운영을 하려고 하고 있고 또 통영이 가진, 세자트라라는 기관이 있습니다. 거기에서 우리 교육지원청과 연계해서 ESD 동아리 활동, 그다음에 이런 해양환경 생태 교육을 많이 지금 연계적으로 하고 있기 때문에 조금 예산은 부족하지만 이렇게 운영은 하고 있는 상황이고, 존경하는 위원님의 의견을 반영해서 내년에는 좀 더 예산을 많이 따와서 열심히 할 수 있도록 노력하겠습니다.

문병선위원

예. 존경하는 강성중 위원님이 잘하실 거라고 믿고요. 교육장님이 하여튼 없는 예산에도 노력을 하셔서 이렇게 알차게 쓰신다고 말씀을 하셔서 감사를 한 번 더 드리고, 아까 말씀하신 대로 잘 좀 챙겨봐 주시길 부탁드리겠습니다. 수고하셨습니다.

웃음

은주

조은주통영교육장

예, 감사합니다.

문병선위원

이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 또 질의하실, 백정원 위원님 질의하십시오.

백정원위원

궁금한 게 있어서 여쭤봅니다. 두룡유치원 개원을 앞두고 있다고 하셨는데 지금 9개 병설 유치원을 통폐합했다고 하셨잖아요.

은주

조은주통영교육장

예.

백정원위원

통폐합을 추진하게 된 배경과 과정 설명을 좀 부탁드리겠습니다.

은주

조은주통영교육장

예, 답변드리겠습니다. 그전에 학교에 소속된 병설유치원이, 통영도 원아 수가 계속 감소하면서 병설유치원마다 원아 1명, 2명 이렇게 운영을 하고 있었고, 그리고 병설유치원이다 보니까 단설유치원에 비해서 환경, 교육이 그렇게 좋지가 않다 보니까 구도심에도 단설유치원이 있었으면 좋겠다는 학부모들의 요구가 굉장히 많았습니다. 그래서 현재 통영에는 광도유치원, 통영유치원 단설유치원 2개가 그전까지 있었고요. 그런데 그게 통영 진입하는 구역에 집중되어 있다 보니까 구도심에 단설유치원이 없어서 학부모님들의 요구가 많이 있었습니다. 그래서 그런 의견을 작년 상반기에 다 수용을 해서, 병설유치원에 원아가 적고 하니까 한 군데로 이것을 모아 보자, 그렇게 해서 두룡초등학교 별관 건물에, 거기가 구도심의 중심지이기도 하고 거기에 단설유치원을 새롭게 짓자라는 의견을 수용해서 짓게 되었습니다.

백정원위원

그러면 9개 병설유치원을 통합을 하게 되면, 대략 생각했을 때 그 아이들의 거주지가 광범위하게 퍼져 있지는 않습니까?

은주

조은주통영교육장

조금 퍼져 있습니다. 그렇지만 통영의 단점은, 끝에서 끝으로 간다 해도 한 20분, 25분 이내면 충분히 아이들 데리고 올 수가 있는 거리이기도 합니다.

백정원위원

예. 제가 여쭤보게 된 배경은 다른 지역도 마찬가지고 양산 지역도 지금 유치원 원아 수가 점점 줄어들고 있어서 병설유치원에 대한 관심도가 높아지고 있어서 이것을 차후에 점점 아이가 줄어드는 과정에서 어떻게 대처를 해야 될지에 대해서 본 위원이 관심이 많기 때문에 한번 여쭤본 것입니다. 지속적으로 잘 추진하셔서 성공적으로 잘 이끌어 주시기를 부탁드리겠습니다. 감사합니다.

은주

조은주통영교육장

감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 질의해 주십시오. 김영록 위원님 질의해 주십시오.

김영록위원

반갑습니다. 김영록 위원입니다. 그러면 9개 유치원 중에 통폐합이면 그 9개 중에 한 군데에다가 개원을 하는 거고, 나머지 통폐합된 유치원은 어떻게 활용 계획을 가지고 계십니까?

은주

조은주통영교육장

병설유치원 건물은 학교에서 자체적으로 공간을 활용해서 방과후교실이라든지 다양한 용도로 활용을 하고 있습니다.

김영록위원

예. 나머지 부분에 대한 유치원 명단과 계획표, 계획안 그런 것들 자료를 별도로 부탁드리겠습니다.

은주

조은주통영교육장

예.

김영록위원

이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 질의해 주십시오. (응답하는 위원 없음) 통영교육장님 수고하셨습니다. 다음은 배경환 사천교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

경환

배경환사천교육장

반갑습니다. 사천교육지원청 교육장 배경환입니다. 사천 교육 발전을 위해 애써 주시는 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님, 그리고 여러 교육위원님께 감사의 인사를 드립니다. 지금부터 2026년 사천 교육 주요업무를 보고드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 많은 관심과 격려를 부탁드리며 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 위원님들 준비하시는 동안에 교육장님, 사천지원청 청사가 어느 정도 됐습니까?

경환

배경환사천교육장

제가 정확하게는 잘 모르겠는데 그게 짓고 난 뒤 한 번도 이전을 안 한 걸로 알고 있습니다. 30~40년 된 것 같습니다.

정재욱위원장

그래서 지금 저희들 입장에서는 직원분들 근무 여건도 있고, 민원인들을 상대하는 공간이기 때문에 주차장도 협소한 것 같고, 지리적인 문제까지는 거론하기 그럴 것 같고, 지역의 이런저런 이야기들도 있고, 그래서 개축을 한번 검토를 해 보셔야 될 시기가 아닌가 그런 생각이 드는데, 교육장님 혹시 생각 있으시면.

경환

배경환사천교육장

예, 감사합니다. 저번에 한번 방문해 주셔서 저희들 현실을 잘 반영해 주셔서 감사합니다. 저도 사실, 지금 사천교육지원청이 구 삼천포교육지원청이었습니다. 그게 한쪽에 있기 때문에 사천교육지원청과 삼천포교육지원청이 합쳐서 지금 삼천포에 자리를 하고 있는 상황입니다. 그래서 사천의 거의 끝이라고 보시면 됩니다. 실제로 삼천포, 옛날에 동 지역에 있는 경우는 선생님들이 기피하는 지역입니다. 특히 진주에서 출퇴근을 하거나 창원에서 출퇴근을 하거나 하면 사천IC에서 나와서 최소한 40~50분 정도 더, 교통이 혼잡하다 보니까 꺼려하는 경우가 되게 많습니다. 그래서 제가 오기 전에 이것을 이전을 한번 추진해 보려고, 사천시청이 지금 용현면입니까, 그쪽에 옮기는 바람에 그때 같이 가려고 했던 것 같아요. 그러다 보니까 그때 당시에 사천경찰서와 우리가 남아 있었는데 지역 민원도 있고 해서 그게 안 된 것 같아서, 건물도 너무 노후화되어서 지진 관련 공사를 2~3년 전에 했기 때문에 당분간 공사 때문에 가지 못하는 그런 현상이 있는 걸로 알고 있습니다.

정재욱위원장

저희들도, 우리 교육청 본청도 기금을 지금부터 조성을 해서 장기적으로 계획을 수립하지 않습니까? 이렇게 큰 재원을 마련하기는 사실은 불가능한 상황이기 때문에 기금을 조금씩 마련해서라도 그 자금을 준비하는 것도 방법이 되지 않을까. 그때 당시에 사천시청이 아니고 지원청이 그쪽으로 이전했었어야 됐는데 안타깝네요.

경환

배경환사천교육장

맞습니다. 원래 그 자리가 시에서 시 부지가 있다고, 지금 아직 많이 남아 있는 걸로 제가 알고 있습니다. 그런데 계속 그쪽으로 옮겨가고 있는 중인데, 사천경찰서와 사천교육지원청이 옮겨가 버리면 그쪽 상권도 영향을 많이 주기 때문에 그런 것 때문에 조심스럽게 되고 있는 것 같습니다.

웃음

정재욱위원장

일리 있는 말씀인데, 교직원분들은 인사이동이 도내 전체를 돌기 때문에 접근성은 고려가 돼야 되는데, 또 지역의 여건도 배려하지 않을 수는 없을 것 같고. 그런데 이런저런 핑계로 민원인들이 불편해하시는 시설을 계속 쓸 수는 없을 것 같고, 우리 교육장님 계실 때 뭔가 방법을 찾아 주셔서 기금을 조성하든지 그런 방법을 찾아야지, 그냥 이런저런 이유대로 해 버리면 일이 될 게 하나도 없습니다. 교육장님이 훌륭하신 분이기 때문에 제가 오랜 숙원 사업을 한번 대화를 나눠 봤습니다.

경환

배경환사천교육장

예, 잘 알겠습니다.

정재욱위원장

또 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 안 계십니까? (“예”하는 위원 있음) 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 정찬수 김해교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

찬수

정찬수김해교육장

반갑습니다. 2026년 9월 1일 자로 발령받은 경상남도 김해교육청 교육장 정찬수입니다. 교육에 대한 끊임없는 지원과 관심으로 경남 교육과 김해 교육 발전을 견인해 주시는 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님, 그리고 여러 교육위원님들의 노고에 진심으로 감사드립니다. 지금부터 김해교육청 주요업무보고를 하겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 이상으로 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 이상주 위원님 질의해 주십시오.

이상주위원

이상주 창녕 제2선거구 위원입니다. 교육장님 반갑습니다.

찬수

정찬수김해교육장

반갑습니다. 김해교육지원청 교육장 정찬수입니다.

이상주위원

9월 1일 자로 오셔서 업무 파악이 되셨는지 궁금한데, 아직 업무 파악은 다 안 됐지요?

찬수

정찬수김해교육장

업무보고는 받았는데 제가 파악했다고 말씀드릴 수는 없지만, 나름 일주일간 정리하기는 했습니다.

이상주위원

제가 질의하기 전에, 오늘 열여덟 분 교육장님 오셨는데 다 공통되는 것 같은데 대표로 제가 한번 물어보겠습니다. 교육장님들은 혹시 임기가 있습니까?

찬수

정찬수김해교육장

임기는 시작은 있어도 끝은 언제 끝날지는 정해진 건 없습니다.

이상주위원

제가 왜 이런 걸 물어보느냐 하면, 제가 느끼는 건데요. 우리 교육공무원들하고 지자체 공무원들하고 보면 서로 소통하고 협업을 해야 되는데 “조금 정들려 하니까 떠난다.” 이런 말이 있던데, 오늘 제가 여기 보니까 열여덟 분 교육장님들 중에서 1년 반이 되시는 분이 사천하고 산청이더라고요. 두 분 교육장님은 내가 딱 보니까 이미 업무는 파악이 다 됐고 노련할 대로 노련하셔서 질의 안 해도 다 잘하실 것 같은데. 왜 제가 임기를 말씀을 드리느냐 하면, 우리도 임기가 있잖아요, 그렇죠? 교육장님들도 최소한 2년 정도 임기가, 2년 짧습니까, 안 그러면 3년 정도 임기가 딱 주어져야 내가 어느 교육청에 가서 이 교육청 현황을 보고 ‘내가 교육장으로 있을 동안에 어떤 문제를 내가 해결하고 어떤 걸 한번 해 보겠다.’ 이런 게 있는데, 조금 하다가 지나다 보면 교육감님 눈에 잘못 들었다 싶으면 “다시 본청으로 들어오시오.” 이러면 일을 못 한단 말입니다. 그래서 본 위원은 오늘 열여덟 분 교육장님들 계시는 데서, 지역 사령관들입니다, 중요합니다. 지금은 우리도 도의원들이 지방을 살리기 위해서 이렇게 도의원이 됐는데, 지금은 지역 소멸 시대 아닙니까, 지역 소멸 시대. 그러면 지역하고 일하려 하면 교육장님이 딱 가서 내가 여기서 마음 편하게, 정말 임기가 제가 정해 주는 것은 아니지만 2년이면 2년, 3년이면 3년 딱 앉아서 일을 해야 되는데 6개월 정도 하다가 “본청으로 오십시오.” 하면, 어디 바람 쐬러 가는 자리도 아니다 아닙니까? 제가 보니까 일종의 지자체의 장으로 나오는 우리 교육장님뿐 아니고 소방서장, 경찰서장 이런 분들은, 그냥 사람들이 오면 “저분들 한 1년 있다 갈 거다. 사귀지 마라. 별로 중요하지도 않다.” 그런 소리 들으면 억수로 기분 나쁘잖아요, 그렇죠? 그래도 내가 김해교육지원청 지역 교육장으로 와서 열심히 한번 김해 교육 발전을 위해서 애를 써 보려 하는데, 그래서 저는 우리 교육장님들이 임기제 이런 게 있어서 그렇게 했으면 좋겠다 싶어서 말씀을 드리고. 그리고 또한 직원들도 마찬가지예요. 직원들도, 우리 지자체 공무원들은 보통 보면 그 지역에 많이 살아요. 그런데 교육청 직원들은 보면 출퇴근 많이 하죠, 그렇죠? 교육장님 어떻습니까? 이사 안 오고 출퇴근 많이 하죠?

찬수

정찬수김해교육장

예. 경우에 따라서는 지역에 있는 분도 많지만 인근에서 출퇴근하는 분도 있는 걸로 알고 있습니다.

이상주위원

그러니까요. 그러니까 이게 교육도 안 되고 지자체하고 소통도 안 되고 협업도 안 되는 거라. 저희들 학교 다닐 때는 보면 선생님들이나 교장 선생님이나 보면 이사 옵니다. “오늘 교장 선생님 이사 오셨다.”, “선생님 이사 오셨다.” 이렇게 하는데, 지금은 시대가 물론 다르죠. 시대가 다르지만 본 위원이 생각할 때는 내가 김해로 갔다, 내가 통영으로 갔다 싶으면 주소만 그냥 이렇게 인구 증가에 보탬이 되겠다 싶어서 옮기는 게 아니고, 제가 보니까 모 학교 교장 선생님은 보니까 오자마자 이사를 딱 해 버리더라고. 딱 그러니까 학부형들이 믿음이 간다 아닙니까? “이야, 저 교장 선생님은 오시자마자 얼마 안 있다가 아파트 1개 딱 얻어서 사모님하고 같이 와서 살더라.”, “이야, 저 교장 선생님은 열심히 하겠다.” 그러면 이미 교장 선생님 하기 전에 그 교장 선생님은 학부형들한테 점수 다 땄습니다. 그래서 제가 이렇게 장황하게 설명드리는 것은 첫째로는 우리 교육장님들도 임기제가 보장이 돼야 되겠다, 임기제가 보장돼야 마음 놓고 내가 있는 동안에 열심히 일을 하고 또 성과를 낼 수 있는 것 같으면 성과도 낼 수 있는 것 아니겠습니까, 그렇죠? 그래서 오늘 특별히 우리 지역에서, 특히 군 단위에서 계시는 우리 교육장님들은 정말 수고를 많이 하실 것 같아요. 특히 아까 통영도 유치원 통합한다 이렇게 했는데, 우리 창녕도 마찬가지입니다. 지금 우리 창녕 같은 데도 창녕읍, 남지읍을 빼고 나면 거의 폐교 수준을 밟고 있는 수준입니다. 얼마나 거기 계시는 교육장님이나 교장 선생님들은 안절부절못하겠습니까? 하여튼 절망의 시대가 희망의 시대로 바뀔 날이 오기를 기다리면서 우리 김해교육장님한테 하나만 물어보겠습니다.

찬수

정찬수김해교육장

예, 위원님.

이상주위원

지금 김해 하면 사실은 우리나라 가야의 종주국이었습니다. 사실은 가야라는 역사가 우리 시대상에서 일찍 일어났다가 일찍 사라진 나라이기 때문에 그동안에 가야사 연구가 우리나라에서는 사실은 거의 없었는데, 현 정부가 들어오면서 가야사 연구를 어떻게 보면 국정과제로 삼고 열심히 하는데, 저도 참 이 부분에서는 공감을 합니다. 잃어버린 역사를 우리가 되찾는 것은 굉장히 중요합니다. 역사를 모르면 우리가 살 수가 없고 또 역사는 어떻게 보면 반복이 되는데, 그런데 역사 과목이 요새 대학 입시 그런 데서는 존재감을 못 느끼더라고, 사실은 역사가 굉장히 중요한데. 여기 100페이지에 보면 있죠? 교육장님, 김해교육지원청에서 가야 얼 계승교육이라는 특색 사업을 추진하고 있는데, 가야 얼 계승교육이라는 게 특색 사업인데 이게 주로 어떤 것입니까?

찬수

정찬수김해교육장

먼저 아까 위원님이 말씀한 임기에 대해서, 임기가 1년을 하든 6개월을 하든 그 기간 동안 2년, 3년 할 수 있도록 하는 것만큼 열심히 하도록 하겠습니다. 우리 김해뿐만 아니라 창녕, 함안 전부 다 가야 문화권입니다. 그래서 정확하게는 2024년 가야고분군 세계유산 통합관리기구가 김해에 설립되었습니다. 그 이전에 김해는 가야 역사의 중심지로서 계속해서 교육 활동을 해 왔는데, 우리 김해는 가야 역사 이해 교육을 위해서 초등학교 3학년 ‘우리가 사는 곳 김해’ 사회과 지역화 교재를 만들어서 수업에 활용하고 있고, 중학교 1학년은 ‘다 같이 김해 한 바퀴’라는 자료를 개발해서 자유학기제와 연계해서 하고 있습니다. 또한 초등학교 4학년부터 6학년은 ‘가야를 만나다, 가야를 잇다’ 가야 얼 계승 교육 수업 도움 자료를 계속해서 보급하고 있으며, 또 체험 활동을 교육청에서 지원하고 있습니다.

이상주위원

우리 가야 문화가 유네스코에 등록된 건 알고 계시죠?

찬수

정찬수김해교육장

예, 알고 있습니다.

이상주위원

그런데 올해 보니까 예산이 9,914만원인데 현재 집행액은 보니까 2,120만원, 별로 안 썼는데 이렇게 집행률이 낮은 이유가 어디에 있다고 보십니까?

찬수

정찬수김해교육장

지금 제가 가지고 있는 예산 자료가 위원님이랑 다른 것 같은데,

이상주위원

그렇습니까?

찬수

정찬수김해교육장

예. 그것은 제가 다시 한번 확인해서 보고드리도록 하겠습니다.

이상주위원

그래서 저는 이 예산이 많이 남아 있어서, 하반기 계획에 보면 사제동행 배움공동체와 가야 문화 체험 활동 이런 게 있어서 여기에 쓰려나 싶어서 물어보는 것이고. 그다음에 김해가 조금 전에 말씀드린 대로 창녕이나 함안 같은 다른 가야 문화권하고 하는 연계 프로그램은 있습니까?

찬수

정찬수김해교육장

저희들 김해만 따로 되어 있고, 지금 같이 연계한 사업은 없는 걸로 파악하고 있습니다.

이상주위원

그래요? 그러면 지금 제가 알기로는 의령이나 창녕, 함양, 거창 이런 데는 4개 권역은 서로 연계 체험을 한다 하는데 김해는 좀 크다고, 시라고 빠진 것 같은 그런 느낌을 받는데, 앞으로 연계해서 할 생각은 없는지 한번 묻겠습니다.

찬수

정찬수김해교육장

예. 위원님 말씀대로 그것은 저희들 다음 사업에 반영할 수 있도록 담당자하고 의논하겠습니다.

이상주위원

어차피 가야는 지금 우리가 알기로 함안에서도 가야사 문화 때문에 여러 가지로 많은 교육과 행사를 추진하고 있는데, 이 가야 문화권을 우리 교육지원청 4개, 5개 공동으로 교육청에서 공동 체험이나 교류나 프로그램 같은 것을 확대해 보면 어떨까 싶어서 본 위원이 한번 물어보는 것입니다. 그렇게 하실 수 있겠죠, 그렇죠? 어떻습니까?

찬수

정찬수김해교육장

예산하고 이런 것들이 충분히 확보되면, 저희들도 기본적으로 가야 교육에 대한 준비는 되어 있으니까 타 지역과 협력하는 것은 크게 어려움이 없을 것으로 판단됩니다.

이상주위원

예. 이상 질의 마치겠습니다. 수고하셨습니다.

찬수

정찬수김해교육장

감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 신영욱 위원님 질의해 주십시오.

신영욱위원

교육장님, 김해 지역 신영욱 위원입니다.

찬수

정찬수김해교육장

예, 반갑습니다.

신영욱위원

일단은 김해로 부임하신 걸 축하드립니다. 조금 전에 이상주 위원님께서 김해에 대한 관심을 많이 가져 주시고 가야 문화에 대한 부분도 6가야하고 연대해서 교육 프로그램도 운영하는 것도 좋은 방법이라고 생각하고 있습니다.

찬수

정찬수김해교육장

예, 알겠습니다.

신영욱위원

참고해 주시고. 김해 오셨으니까 김해의 현안 문제에 대해서 몇 가지 질의를 드리도록 하겠습니다. 지금 99페이지에 보면 김해 이주 배경 학생 통합 성장 맞춤형 교육 지원 해서 첫 번째 꼭지가 있는데, 우리가 예산을 보면 이게 3,000만원 정도 계속 집행해 오다가 2026년도에 와서 1억5,400만원 정도의 예산이, 지금 5배 정도 증액이 됐습니다. 그 원인은, 갑자기 예산이 이렇게 많이 늘어난 이유가 어디 있습니까?

찬수

정찬수김해교육장

제가 파악하기로는 김해 다문화교육특구가 3,000만원으로 운영이 되고, 그다음에 도교육청 진로교육과에서 저희들 동부 거점형 다문화교육센터 운영을 하면서 센터 구축비로 1억원이 넘는 예산이 지원된 걸로 알고 있습니다.

신영욱위원

그렇죠? 지금 보니까 2024년도, 2025년도에는 3,000만원 정도 예산이 있다가 지금 2026년도 와서 1억5,000만원 정도 이렇게 예산이 늘어났는데, 어쨌든 이게 전부 다, 우리 김해는 보면 이주민들의 학생들이 많죠? 다문화 학생들이 많잖아요.

찬수

정찬수김해교육장

예. 지금 현재 2025년 자료는 한 2,907명 정도 되는 걸로 알고 있습니다.

신영욱위원

그렇죠? 그중에서 우리 김해시에 보면 동광초등학교가 지금 거점이 돼서 이런 역할을 하고 있는 걸로 알고 있고, 이번에 그린스마트학교로 해서 교사를 한 350여억원 들여서 새로 증·개축을 한 걸로 알고 있는데, 거기 지금 학생들 숫자가 얼마나 되는지는 모르겠지만 다문화와 우리 자국민들하고 같이 섞여서 공부를 하는 걸로 알고 있고. 그런 부분이 지금 보면 어떤 학교가 하드웨어가 갖춰졌으면 안에 다른 소프트웨어를 넣어서 다문화학교만의 특색을 갖춘 학교로 한층 더 업그레이드시키는 방법들을 강구해 보셔야 되지 않겠나 하는 생각을 가지고 있습니다. 어떻게 생각하시는지요?

찬수

정찬수김해교육장

현재 이주 배경 학생들 비율은 김해교육지원청이 높고, 숫자는 인근 창원이 좀 더 많은 걸로 알고 있습니다. 그래서 말씀대로 학생들에 대한 교육에 대한 예산이 많이 지원돼야 되는 게 틀림없을 것 같습니다. 현재 동부 거점형 다문화교육센터도 예산이 한 3,000만원 정도 되어 있고, 지금 동광초등학교는 시범 학교나 이런 걸 운영하고 있지만 실질적인 지원이 좀 더 앞으로 많이 돼야 될 것 같고요. 특히 위원님도 잘 아시다시피 김해는 외국인 학생들, 다양한 학생들이 있습니다. 예를 들어 김해중학교만 가더라도 거기에 10개국 이상의 학생들이 존재하기 때문에 예전처럼 몇 명의 학생을 지원하는 것이 좀 더 많이 지원이 되어야 다문화 학생들이, 이주 배경 학생들이 빨리 우리 사회에 적응할 수 있지 않나 그렇게 생각합니다. 김해교육지원청에서도 더 많이 챙겨 보겠습니다.

신영욱위원

교육장님 말씀에 적극 공감하고요. 그 학생들이 초등학교, 중학교, 고등학교 과정을 거치면서 우리 학교의, 우리나라의 우수한 교육 시스템에서 교육을 받고 혹시나 나중에 본국으로 돌아갔을 때 충분히 민간 외교자 역할도 할 수 있고, 대한민국에 대한 좋은 이미지를 구축할 필요성도 있다. 그래서 우리나라에서 우수한 교육을 받고 본국으로 돌아가더라도 나중에 대한민국에 대한 국위 선양이나 이미지 구축에도 좋을 수 있으니까 적극적인 프로그램을 개발해서 우리나라 학생들과 같이 동등한 조건에서 공부할 수 있는 여건들을 확립해 주시기를 부탁드리겠습니다.

찬수

정찬수김해교육장

예, 알겠습니다. 지원청에서도 더 살펴서 좋은 프로그램을 만들어서 지원하도록 하겠습니다.

신영욱위원

예. 그리고 지금 김해 초중고등학교가 몇 개 정도 있습니까?

찬수

정찬수김해교육장

초등학교가 62개, 중학교가 33개, 고등학교가 23개, 그다음에 특수학교 하나, 금곡고등학교 대안·각종학교가 하나, 유치원 포함해서 200개가 있습니다.

신영욱위원

200개? 가지 많은 나무에 바람 잘 날 없다고, 학교가 많다 보니까 여러 가지 현안 문제들이 상당히 빈번하게 생기고 있고, 그중에서 조금 전에 강성중 위원님께서 지적하신 내용이지만 학폭 문제가 빈번하게 많이 일어나는 걸로 알고 있습니다. 저도 교육위원회에 처음 와서 이렇게 교육위원으로 활동한 지가 얼마 안 됐는데 여러 가지 학교의, 초중고등학교의 제반 문제들이 많이 지금 이렇게 민원상으로 들어오고 접하고 있는데 그중에서 학폭 문제가 지금 장유 지역에 일어나서 그걸 제가 아주 자세히 들여다보고 있는 중입니다. 어쨌든 학폭 관련해서는 우리가 학폭 심의위원들도 있고 이게 아까 교직원도 있고 변호사, 퇴직한 경찰 공무원도 있고 여러 사람들이 모여서 학폭에 대해서 심도 깊게 피해자와 가해자에 대해서 면밀하게 검토를 하고 있는 걸로 알고 있고, 그런 가운데서 보면 또 이게 어떤 학폭 심의위원들의 자질이랄까 그런 문제에 의해서 또 이렇게 주객이 전도되는 경우도 왕왕 있는 걸로 알고 있습니다. 그래서 학폭 심의하시는 분들이 전부 다 꺼려하고 힘들어하고 기피하는 그런 경우가 좀 있죠?

찬수

정찬수김해교육장

위원님께서 김해 사안을 잘 알고 계시는데 먼저 걱정을 끼쳐서 송구합니다. 제가 와서 자료를 보고, 보고를 받고 보니까 여러 가지 문제점이 있는 걸로 판단됩니다. 아까 말씀대로 심의하시는 분들이 좀 더 신중하게 또는 조사관이 더 잘했으면 가해자나 피해자 학생들에게 좀 더 부담이 덜 됐을 것 같은데 앞으로는 그 점 잘 개선할 수 있도록 지역청에서도 학폭 심의하는 사람들, 위원들 교육하고 저희들도, 담당자들도 좀 더 챙겨봐서 가·피해자가 상처 안 받도록 그렇게 노력하겠습니다.

신영욱위원

그렇게 해야 될 것 같고요. 이게 지금 학창 시절이 인생에 있어서 정말 소중한 시기이고 거기서 받은 상처는 평생을 가져갈 수도 있고 하기 때문에 가해자가 되었든 피해자가 됐든 모두 다 우리 소중한 자녀들이고 학생들이기 때문에 가해자, 피해자를 떠나서 명확하게, 분란의 소지를 명확하게 가려서 그런 정의로운 학교생활을 할 수 있게끔, 또 우리 심의위원들도 양심에 따라서 명확하게 그 선을 그어줘야 된다, 그런 생각을 가지고 있습니다. 동의하시죠?

찬수

정찬수김해교육장

예. 저희들 김해교육지원청도 제가 통계를 보니까 수업하는 날에 하루에 6건이 접수가 됩니다. 그리고 심의가 하루 1건이기 때문에 실제로 업무에 부담은 있지만 좀 더 살펴서 위원님 말씀대로 가·피해자 학생이 전부 다 우리 학생이기 때문에 정상적으로 학교생활을 할 수 있도록 그렇게 노력하고 지원하겠습니다.

신영욱위원

예, 알겠습니다. 이상으로 질의를 마치도록 하겠습니다.

찬수

정찬수김해교육장

감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 김영록 위원님 질의해 주십시오.

김영록위원

교육장님 반갑습니다. 김영록 위원입니다.

찬수

정찬수김해교육장

예, 반갑습니다.

김영록위원

김해의 학교통합지원센터 예산이 전년도 대비해서 거의 한 400% 가까이 늘었는데 집행액은 3분의 1 수준밖에 아직 안 되네요. 이것 내용 설명 좀 부탁드리겠습니다.

찬수

정찬수김해교육장

위원님, 제가 그것까지, 예산 집행까지는 제가 아직 파악이 안 돼서 그 자료는,

김영록위원

관련해서 자료,

찬수

정찬수김해교육장

자료 제출해도 되겠습니까?

김영록위원

예, 그렇게 하십시오.

찬수

정찬수김해교육장

예, 감사합니다.

김영록위원

예, 위원장님, 이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 안 계십니까? (“예”하는 위원 있음) 우리 교육장님 수고하셨습니다. 다음은,

찬수

정찬수김해교육장

예, 감사합니다.

정재욱위원장

하종명 밀양교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

종명

하종명밀양교육장

반갑습니다. 2026년 9월 1일 자로 밀양교육지원청 발령을 받은 하종명입니다. 경남교육 발전을 위해 애쓰고 계시는 존경하는 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님, 그리고 여러 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 2026년도 밀양교육지원청 주요업무 계획을 간략히 보고드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 고맙습니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 우리 밀양교육장님께 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 없으십니까? (“예”하는 위원 있음) 9월 1일 자에 취임하셔서 앞에 우리 김해교육장님이 다 질의를 받으셔서 뒤에 질의하실 게 없으신가 본데 어제 모니터하셨을지 모르겠습니다만 우리 진로교육원 문제 있지 않습니까? 그간의 경과들에 대해서 우리 교육장님께서 잘 파악하시지 못하셨겠지만 저희들 어제 정말 난상 토론을 해서 어렵게 통과된 사안입니다. 앞으로 우리 양산, 진주 이렇게 무상 임대를 하고 있는 지역도 있는데 그간 경과들 해서 잘 좀 이렇게 체크를 해 봐 주십시오. 이것 또 도래될 내용이거든요.

종명

하종명밀양교육장

밀양교육지원청 교육장 하종명입니다. 어제 방송을 통해서도 저희들 알고 있고 제가 9월 1일 자 발령 난 그날부터 저희들이 밀양시청 지자체로부터 경남 진로교육원, 그리고 그에 관련된 무상 토지와 관련된 우리 공유 재산 교환 관련된 부분에 대해서 저희들이 현재 일어나고 있는 현안 상황이기 때문에 경남 진로교육원과 함께 지금 구 상동초등학교, 단산초등학교, 두 학교도 제가 그날 바로 가봤습니다. 그리고 상동초등학교와 단산초등학교가 운영하고 있는 현황도 제가 살펴봤고, 그리고 이때까지 진행되어 왔던 그 과정과 업무협약 그런 부분들도 전부 다 살펴봤습니다. 그래서 우리 위원장님께서 말씀하신 무상 공유 토지 재산 관련된 부분은 저희들도 밀양교육지원청에서 계속 관심 있게 살펴보면서, 그리고 폐교에 관련된 그런 부분들도 같이 동시에 고민을 해서 저희들이 잘 살펴보도록 그렇게 하겠습니다.

정재욱위원장

밀양에 있던 진로교육원 사안은 이제 일단락이 되었고 앞으로 우리 지원청에서 남아 있는 일도 많고 또 이게 그런 식으로 접근해 올 가능성이 큽니다. 그래서 우리 교육장님께서 저희들이 어저께 대화 나눈 내용들에 대해서 너무 잘 아실 거지 않습니까?

종명

하종명밀양교육장

예.

정재욱위원장

그래서 그런 저런 지적된 문제점, 협약 과정에서 어떤 문제점이 있었고 결국에는 이게 어떤 결과가 도래되고 또 그러면 교육위원회에서 문제 제기했던 것, 또 그다음에 밀양시에서 실수했던 것, 이런 것 저런 것, 지금 있는 교육장님들께는 충분히 내용을 교육청 협의회나 이런 데, 안이 정말 큰 사안이거든요. 그래서 이걸 좀 공유하셔서 이러한 문제에 대해서 좀 대비도 하고, 똑같은 내용이 전개될 가능성이 큽니다. 양산, 진주 같은 경우는 받을 폐교도 마땅치 않을 거라 봅니다, 그 부지 값이 어마어마하기 때문에. 그래서 어제 같은 경우는 우리 교육장님들께서도 꼭 한번 체크를 해 주셨으면 좋겠다는 말씀을 드리겠습니다. 강성중 위원님 질의해 주십시오.

강성중위원

하종명 교육장님 반갑습니다. 시간도 보니까 얼추 얼추 점심때를 보고 가고 있습니다. 보고자료 118쪽, 밀양 폐지학교 기록화 사업 관련해서 몇 가지만 질의를 드리겠습니다. 밀양은 지금 벌써 34개나 되는 학교가 문을 닫은 상태죠?

종명

하종명밀양교육장

예.

강성중위원

그러다 보니까 시골 마을에서 학교가 사라진다는 것은 단순한 건물이, 학교가 처분되는 게 아니라 주민들의 어린 시절의 추억과 마음의 중심이 사라지는 큰 아픔의 하나라고 저희는 여기고 있습니다. 하지만 아무리 좋은 취지라도 자료집 몇 건 찍어내고 상자에 담아 창고에 보관하는 식에 그친다면 주민들이나 졸업생들이 과연 사업의 효과를 체감할 수 있겠습니까 하는 그런 염려스러운 폐교된 학생들의, 동문들의 마음도 있습니다. 현재 폐지학교 기록화 사업이 추진되고 있는데 구체적으로 어떤 기준으로 어떤 기록물을 수집, 보존하고 있는지 당초 계획대로 현재 제대로 되어 가고 있는 내용입니까?

종명

하종명밀양교육장

그 관련된 사항을 말씀드리도록 하겠습니다.

강성중위원

간단하게 해 주세요.

종명

하종명밀양교육장

폐교 기록화 사업은 밀양시청 자치단체에서 3,600만원을 올해 저희 밀양교육지원청으로 교육경비보조금을 지원해 준 사업이고 내년도에는 더 확대해서 밀양시청에서 5,400만원을 더 확대해서 보조금을 지원하기로 지금 시청에서는 본예산에다가 올려져 있는 그런 상황입니다. 그리고 올해 처음 이 사업을 시작하고 있고, 그리고 현재 관련된 부분에 저희들이 폐지 관련된 중학교 총동창회뿐만이 아니고 지역 주민들, 그리고 관련된 학부모님들, 그리고 관련된 모든 분들을 다 저희들이 찾아서 기억도 구술도 다 이렇게 하면서 저희들이 관련된 내용을, 저희들이 폐지 교적비를 다 세우려고 하고 있습니다. 지금 올해는 한 4개 폐교된 중학교를 저희들이 상반기에 전부 다 채록을 해서, 그리고 관련된 부분의 공동체 분들을 다 저희들이 찾아뵙고 그걸 다 종합해서 교적비를 지금 완성을 하려고 하고 있습니다. 그러고 나서 하나씩 하나씩, 전체 34개의 폐교가 있는데 그것을 저희들이 순차적으로 최대한 빨리 완성을 해 나갈 생각입니다.

강성중위원

우리 지역의 뿌리이자 어르신들의 추억이 담긴 폐교 기록을 보존하려는 교육청, 우리 교육장님의 노력에 감사를 드립니다. 이 사업은 단순히 실적을 올려서 보고서 한 장 만드는 사업이 아니라 학교는 이런 지역 주민들의 쓸쓸한 마음을 달래고 소중한 역사를 다시 돌려드리는 따뜻한 사업이어야 된다고 생각을 합니다. 현장 어르신들과 졸업생들의 이야기에 귀 기울여서 밀양의 소중한 교육 역사가 잊히지 않도록, 지역 자랑거리로 오래 남을 수 있도록 우리 하종명 교육장님께서 올해 새로 시작한 사업이니만큼 잘 마무리해서 우리 하종명 교육장님이 계실 적에 이런 산실의 기록이, 역사의 기록이 만들어졌다는 자부심도 느낄 수 있도록 잘 마무리해 주시기 바랍니다.

종명

하종명밀양교육장

정성을 다해서 추진하도록 그렇게 하겠습니다.

강성중위원

예, 감사합니다.

정재욱위원장

김규헌 위원님 발언해 주시기 바랍니다.

김규헌위원

안녕하십니까? 사천의 김규헌 도의원입니다. 교육장님, 4번에 지역 맞춤형 ‘늘봄밀양 다봄’ 운영에 대해서, 상당히 괜찮은 사업 같은데 상세 자료를 좀 요구하겠습니다.

종명

하종명밀양교육장

예.

김규헌위원

이상입니다.

종명

하종명밀양교육장

상세 자료를 사전에, 자료를 드리도록 하겠습니다.

정재욱위원장

자료 받으시고 나중에 또 질의하시면 되니까요. 질의하실 위원님 질의해 주십시오. (“없습니다”하는 위원 있음) 우리 교육장님 수고하셨습니다. 원활한 회의 진행을 위해서 잠시 정회하고자 하는데 위원님들 이의 없으십니까? (“예”하는 위원 있음) 그러면 14시까지 정회를 선포합니다.

11시 48분 회의중지

14시 02분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 황건수 거제교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

건수

황건수거제교육장

여러 위원님들 반갑습니다. 저는 지난 9월 1일 부임한 거제교육지원청 교육장 황건수입니다.

정재욱위원장

안녕하십니까?

건수

황건수거제교육장

평소 학교 교육에 큰 관심과 지원으로 경남교육 발전을 위해 최선을 다하시고, 지난 8월 16일과 17일 집중호우로 심각한 피해를 입은 거제 지역을 직접 방문하시어 큰 힘을 주신 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님과 거제 교육 정상화를 위해 늘 애쓰시는 김봉남 부위원장님을 비롯한 여러 교육위원님들께 먼저 깊은 감사를 전하며 거제교육지원청 주요업무를 보고드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 경청해 주셔서 감사드립니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 강성중 위원님 질의해 주십시오.

강성중위원

거제지원청 교육장님 식사 많이 하셨어요?

건수

황건수거제교육장

예, 감사합니다.

강성중위원

먼저 큰 수해 재난으로 학교를 지키고 보호하고 관리하는 데 수고 많으시고 했던 점은, 그런 점에 대해서 아주 고맙고 감사하다는 말씀을 드립니다. 그러나 아직도 해야 될 일이 산더미처럼 쌓여 있을 거라고 봅니다. 지금 학교, 거제가 제일 많이 물을 씻고, 물만 씻는 것이 아니라 물을 씻고 나면 그 주변에 모든 먼지 이런 것들이 펄이 돼서 들어와서 한참을 어렵게 만드는데 지금 어떻게 보수 내지는 정리가 좀 되어 가고 있는 중입니까?

건수

황건수거제교육장

예. 지금 거제교육지원청 관내 97개소 중에서 49곳이 물에 잠기거나 피해 조사 결과를 받았습니다. 그중에서 지금 8월 31일 이후로 교육과정은 정상적으로 운영되고 있습니다. 운영되고 있고 가장 피해가 심각했던 장평초등학교의 경우도 운동장을 조금 복구를 해서 아이들이 체육 활동을 할 만큼 지금 정상화가 이루어지고 있고, 그다음에 장평초, 외포초, 외포중, 이렇게 3개 학교는 아직도 위탁 급식을 하고 있는 실정입니다. 교육과정은 정상적으로 운영이 되고 있는 점을 말씀드립니다.

강성중위원

위탁 급식이라면 어떻게, 어떤 과정으로 지금 현재 하고 있습니까?

건수

황건수거제교육장

일단 도시락 급식 형태로 적정 업소를 선택해서 위탁 급식을 하고 있고요. 지금 외포초등학교·중학교는 10월 2일경에 위탁 급식이 종료될 것으로 예상이 되고 있습니다.

강성중위원

종료가 되면 그럼,

건수

황건수거제교육장

정상 급식,

강성중위원

식당이 정리가 된다는 이야기입니까?

건수

황건수거제교육장

예. 외포초·중은 그렇고요. 지금 장평초등학교는 10월 20일경까지, 제가 9월 2일 장평초등학교를 방문했을 때 지금 급식소 바닥 정비를 하고 있었고요. 지금 그래서 그 뒤에 식기라든지 기타 조리 시설들을 확보해서 10월 20일경까지는 급식이 정상화될 것으로 그렇게 예상을 하고 있습니다.

강성중위원

교육장님께서 잘 아시다시피 현장에서 근무하는 우리 일선 학교 교장 선생님, 교사분들, 그리고 특히 학교 급식소에 일하는 그분들도 고생이 많을 거라고 봅니다. 그리고 거기 장평초등학교는 물을 다 담갔기 때문에 그 안에 있는 기타 부속물들을 아마 거의 못 쓸 거예요. 임시방편으로 좀 씻고 이렇게 해서 쓰는 것은 얼마 안 가서 또 고장 날 것이고 본 위원 생각에는 아마 학교 물품을 다 교체해야 되지 않을까라는 생각을 합니다. 그래서 나중에 이것은 지금 당장 쓸 수 있으니까 한번 써보고라는 생각도 좋지만 그러나 장기적으로 볼 때는 그게 어려움만 가중되고 혹시 그로 인해 또 예측 못 한 일이 만들어질 수도 있고 하니까 아예 쓸 수 있는 물건은 몰라도 전자제품 같은 것은 교체하는 수준으로 가야 되겠다는 생각을 하고요. 이런 것들은 도교육청에 하나도 빠짐없이 다 만들어 올리세요. 자료를 만들어서 올리면 교육청에서 하나도 빠짐없이 지원될 수 있도록 저희 의회에서 할 수 있는 역할이 있다면 그게 뭐든 최선을 다해서 학교 운영에, 또 우리 학생들 생활함에 불편함이 없도록 최선을 다해 드릴 테니까 조금 이렇게 예산 타령하고 해서 이것은 나중에 해도 되겠다는 그런 생각, 나중엔 별로 없습니다. 그때 가면 또 다른 일이 생깁니다. 그래서 잘 캐치하셔서 이번에 손을 볼 적에 될 수 있도록 그렇게 해 주시고요. 아무튼 우리 거제 지역이 이번에 정말로 어렵고 힘들고, 그러나 그것 다 극복하고 오늘 이 자리에 우리 교육장님 모시니까 또 다른 모습으로 좋습니다. 계속 남은 일까지 마무리해 주시고 수고해 달라는 이야기밖에 지금으로선 드릴 말씀이 없습니다. 다른 질의보다도 우선 정상화하는 데 최선을 다해서 우리 거제에 있는 학생들이 불편이 없도록 교육장님께서 노력 많이 좀 해 주십시오.

건수

황건수거제교육장

예. 어쨌든 마음 써주시고 이렇게 작은 부분까지 챙겨주셔서 감사드리고, 지금 그렇지 않아도 예비비 29억9,300여만원과 특별보조금 15억9,800여만원을 우선 투입해서 이렇게 정상화에 힘쓰고 있고요. 작은 부분이라도 혹시 부족한 부분이 있으면 의회에 부탁을 드려서 도움을 받도록 하겠습니다. 감사합니다.

강성중위원

예, 고맙습니다. 이상입니다.

정재욱위원장

질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 문병선 위원님 질의해 주십시오.

문병선위원

교육장님, 반갑습니다. 창원 성산의 문병선입니다.

건수

황건수거제교육장

반갑습니다.

문병선위원

수고하시는 부분은 우리 앞에 존경하는 강성중 위원님이 다 말씀하셔서 저도 하나만 붙여서, 고생 많으십니다. 앞으로 정상화에 조금 더 힘써 주시길 부탁드리고 129페이지 함께할 거제 이주 배경 학생 학교 시스템 안전망 구축 이 사업에 대해서 몇 가지 질의드릴 수 있도록 하겠습니다. 먼저 2026년 예산이 3억240만원이 잡혀 있거든요. 그리고 아래 쭉 설명에 예산 비용 추계를 쭉 적어놨는데 이걸 제가 단순 계산기로 계산하니까 3억9,996만원이 나오는데 그럼 9,756만원이 모자라는데 이게 교육장님 어떻게 되는 거죠?

건수

황건수거제교육장

일단 이 부분은 담당 분에게 정확한 추계라든지 결과를 한 번 더 검토를 받아서 자료로 재제출하도록 하겠습니다. 이해해 주시면 고맙겠습니다.

문병선위원

예. 이게 집행액은 일단 다 쓴 걸로 나와 있고 밑에 예상되는 돈들을 1,200만원, 5,400만원, 1억80만원 이렇게 주르륵 적어 넣으셨는데 그래서 이게 단순 그냥 실수인지 안 그러면 실제로 이 사업을 이대로 집행하려고 하는 건지, 그럼 지금 현재 교육장님, 얼마나 집행이 돼 있는 거죠, 이 사업이.

건수

황건수거제교육장

그 부분도 제가 한번 정확한 추계를 받아서, 제가 지금 9월 1일 보임하다 보니까 정확한 데이터를 가지고 있지 못하는데 그 부분은 나중에 교원에게나 담당에게 의뢰를 해서 정확한 정보를 다시 한번 드리도록 노력하겠습니다. 죄송합니다.

문병선위원

예. 너무 일도 많으시고 9월 1일 자 부임하시고 그래서 아직 업무 파악도 다 안 되시고 지금 현장 추스르기에도 바쁠 거라고 충분히 이해가 됩니다. 그런데 될 수 있으면 지금 아마 방송을 보고 있을 거니까, 교육청에서도 오늘 회의 끝나기 전이라도 정리가 되면 좀 자료를 주시면 그것 가지고 또 이야기를 한번 나눌 수 있도록 하겠습니다.

건수

황건수거제교육장

예.

문병선위원

이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 우리 교육장님이 취임하신 지 얼마 안 되셔서 논의드리기가 조금 맞을지 모르겠지만 우리 거제 같은 경우는 섬 지역이 이렇게 돼 있다 보니까 체험활동을 원거리 이동을 좀 하셔야 될 것 같은데 우리 직속 기관이나 이런, 주로 이용하시는 곳이 아마 진주 중심 이쪽으로 많이 오시겠죠?

건수

황건수거제교육장

지금 체험 학습 활동 같은 경우는 단위 학교의 성격에 따라서 조금 다른데 지금 이웃에 있는 고성이라든지 아니면 통영 세자트라 숲 이런 곳을 단위 학교에서 이용을 많이 하고 있고요. 그다음에 지금 제가, 아까 직업 관련해서 말씀하신 위원님이 계시는데 저는 삼성중공업이나 한화오션 이쪽에 야드 투어 등 진로 교육과 연계해서 지역 어떤 장소들을 조금 활성화를 시켜볼까 생각을 하고 있습니다.

정재욱위원장

얼마 전에 의령군청에서 오셔서 미래교육원에 이용객 수가 계속 좀, 학생 수가 줄어든다 그런 걸 보니까 아무래도 미래교육원에서 이렇게 체험비 지원하는 것 있지 않습니까, 1인당 체험하는 비용. 그게 아무래도 예산이 좀 축소되는 경우도 있고 그런데 원거리에 있는 학생들에 대한 지원비가 다 똑같죠?

건수

황건수거제교육장

예. 똑같은 걸로 알고 있고 지금 접근성, 대충 한 2시간 정도 소요가 되어야 미래교육원을 거제에서 갈 수가 있고요. 그 접근성 때문에 아마 많은 학교들이 좀 꺼리고 있는 게 아닌가 하는 생각을 해 봅니다.

정재욱위원장

조금 이렇게 체험활동이 그래도 우리 교육장님께서 학교에 공문이나 협조 요청을 하실 수 있는 좀 명분이 될 만한 요소가 있을까요? 예를 들어 이를테면 지원을 많이 해 주고 이 부분을 이렇게 해 주고 하면 조금 가능할 수 있겠다 하는 이런 게,

건수

황건수거제교육장

위원장님, 지금 체험 학습 활동에 대한 교사들의 거부 이런 것들로 인해서 참 아직까지도 애로가 지금 많은 상황인데 어쨌든 최선을 다해서 그런 부분들은 접근을 해 보도록 하겠습니다.

정재욱위원장

직속 기관을 어제 우리 밀양 같은 경우도 마찬가지지만 진로교육원, 미래교육원이나 또 양산에 안전체험원이나 지자체에서 뭔가 어떤 교두보를 마련하기 위해서 이렇게 대응 투자를 많이 하고 있는데 접근성 때문에 이용하는 학생들이 좀 애로사항이 있다면 그걸 또 어떻게 해소할 수 있을지 지자체에서도 많이 여쭤봐 주시더라고요. 그래서 우리 교육청의 어떤 관계자들보다는 아무래도 현장의 어떤 여건을 너무 잘 아시고 계시기 때문에 그런 요소들을 이렇게 좀 공유해 주시면 우리 학생들이 체험 학습하는 데 도움이 될 수 있지 않겠나 하는 생각이 듭니다.

건수

황건수거제교육장

예.

정재욱위원장

우리 거제교육장님 수고하셨습니다. 다음은 민재식 양산교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

재식

민재식양산교육장

존경하는 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님을 비롯한 교육위원회 위원님! 도민의 소중한 일상을 위해 민생을 최우선으로 흔들림 없이 이어나가시는 의정활동에 늘 감사의 인사 올립니다. 반갑습니다. 양산교육지원청 교육장 민재식입니다. 우리 교육지원청의 2026년도 하반기 주요업무 계획을 말씀드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 존경하는 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님을 비롯한 위원님! 양산 교육 발전을 위한 각별한 애정과 관심에 감사드립니다. 이상으로 주요업무 계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 백정원 위원님 질의해 주십시오.

재식

민재식양산교육장

양산교육장 민재식입니다.

백정원위원

반갑습니다. 보고자료 148쪽에 온품양산에 대해서 여쭤보겠습니다. 현재까지 학생 48명, 학교 열두 곳을 지원한 것으로 나와 있습니다. 올해 예산이 2억원인데 8월 말 기준 집행률이 14.2%입니다. 이렇게 집행률이 낮은 특별한 이유가 있을까요?

재식

민재식양산교육장

학생 맞춤 통합 지원 시스템은 올해 처음으로 아시다시피 정식으로 운영되게 되었습니다. 상반기보다 하반기에 집중적으로 예산을 집행하려고 저희들은 계획을 하고 있고, 특히 학생 맞춤 통합 지원 시스템에 있어서는 무엇보다도 담당자의 역량 강화가 굉장히 필요하다고 생각되었기에 하반기에 집중적으로 저희들이 자료 제작이라든지 담당자 직무 연수, 관리자 직무 연수를 조금 더 강화해서 편성해서 하반기에 좀 더 예산을 많이 집행하는 것으로 그렇게 이해를 해 주시면 고맙겠습니다.

백정원위원

예. 제대로 찾아서 제대로 지원하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 이렇게 학교에서 발견하지 못하고 지원받지 못하는 아이들이 있을 경우가 걱정이 됩니다. 위기 징후를 먼저 찾아내는 시스템을 계획하고 계십니까?

재식

민재식양산교육장

예. 아시다시피 지금은 복합 요인으로 도움이 필요한 학생들이 굉장히 많이 발견되고 있습니다. 그래서 학교에서 해결하기 어려운 아이들의 경우에는 우리 교육지원청의 전문가들, 특히 Wee센터, 또 저희들하고 MOU를 맺은 여러 지역 유관 기관과 협업해서 저희들이 하고 있습니다. 특히 이전에는 학교에 직접 신고를 하지 않고 지역 유관 기관을 통해서 학교로 또는 교육지원청으로 들어오는 위기 징후의 아이들이 있었는데, 이 아이들을 저희들이 유관 기관과 항상 적극 협업하기 때문에 바로 그런 아이가 신고가 들어오면 이 아이에 대해서 어떻게 지원할지에 대해서 협업해서 지원하는 시스템을 가동하고 있습니다.

백정원위원

예. 무엇보다도 실적보다는 효과가 중요한 것 같습니다. 온품양산이라는 이름처럼 정말 아이 한 명을 온전히 품는 사업이 됐으면 좋겠다는 바람을 전하겠습니다. 올해 첫 사업인 만큼 현장의 어려움을 잘 보살펴 주시고 발굴부터 지원, 사후 관리까지 끊기지 않도록 교육장님께서 끝까지 잘 챙겨봐 주시기를 바라겠습니다.

재식

민재식양산교육장

예, 잘 살펴보겠습니다.

백정원위원

예. 그리고 두 번째로 도서관에 관련되어서 여쭤보겠습니다. 제가 조금 걱정되는 부분이, 자료를 보면 도서관 예산이 매년 감소하는 추세입니다. 예산이 줄어들면 결국 장서 구입이나 프로그램, 시설 관리 같은 시민들이 직접 이용하는 부분부터 영향을 받을 수 있다고 생각이 듭니다. 예산 감소로 인해 축소되거나 제대로 추진하지 못하고 있는 사업이 있으신지 한번 여쭤보겠습니다.

재식

민재식양산교육장

잘 아시다시피 위원님, 올해는 모든 예산이 다 축소되었기 때문에 그 축소된 예산을 가지고 그 한도 내에서 적정 집행을 하기 위해서 노력하고 있고, 양산도서관에서도 여러 가지 어려움을 약간은 겪고 있다고 들었습니다. 특히 강연 같은 경우에 강사료라든지 이런 것이 많이 들기 때문에 조금 어려움을 겪고 있는데, 내년도에는 예산 사정이 좀 더 나을 것으로 기대를 하고 있다는 점 말씀드리고요. 그 사이에서도 예산은 좀 줄었지만 양산도서관이 도서관 이용 수는 굉장히 접근성도 좋고 해서 많다고 들었습니다. 예산이 원활하게 편성될 수 있도록 우리 위원님들도 잘 신경 써 주시면 더할 나위 없이 감사드리겠습니다.

백정원위원

예. 특히 양산처럼 인구 구성이 빠르게 변화하는 지역에는 더 그렇습니다. 예산이 줄어도 시민이 체감하는 도서관 서비스까지 같이 줄어서는 안 될 것으로 생각됩니다. 함께 좋아질 수 있도록 교육장님께서 잘 챙겨봐 주시기를 바라겠습니다. 그리고 마지막으로 한 가지 더 여쭤보겠습니다. 양산제2특수학교 설립 과정을 지금 상황을 알려 주시기 바라겠습니다.

재식

민재식양산교육장

예. 양산에는 아시다시피 특수학생 수요가 굉장히 많이 늘고 있습니다. 그래서 지금 1개의 특수학교로서는 다 수용하기가 굉장히 어려운 지경에 이르렀고 그래서 양산제2특수학교 설립을 진행 중에 있는데, 현재까지는 교육환경평가를 통해서 10월에 중앙투자심사가 예정이 되어 있습니다. 그리고 학부모 동의율 90% 이상을 받아서 양산 동면 사송지구에 굉장히 완만한 경사지에 괜찮은 부지를 선정한 것으로 알고 있고, 저도 현장을 다녀왔는데 특별한 문제가 없는 것으로 파악하고 있습니다. 그래서 중앙투자심사가 2026년 올해 10월, 다음 달에 이루어지게 되면 설계는 내년도, 그리고 착공은 2028년도, 그리고 개교는 2030년 9월에 할 수 있을 것으로 예상하고 있습니다.

백정원위원

그러면 양산제2특수학교는 양산 학생들만 수용을 하는 것이지요?

재식

민재식양산교육장

현재 기본적으로 그렇습니다.

백정원위원

지금 제가 알기로는 사송 지역이 동면이지만 기존에 웅상 지역에 있던 학생들은 기존에도 통학 시간이 문제가 되었고, 지금 사송에 설립을 하더라도 통학 문제에 있어서는 크게 변화가 없을 것이라고 예상을 하고 있는데 그 부분은 어떻게 풀어 나가실 예정입니까?

재식

민재식양산교육장

위원님 지적하신 대로 그런 어려움이 있을 것으로 예상합니다마는, 그렇지만 그중에서 가장 현실적으로 나은 위치를 찾다 보니 사송 지역으로 선정된 것으로 알고 있고, 특히 양산희망학교에 다니는 아이들 360여 명 중에서 한 150명, 147명 정도를 재배치하면 괜찮을 것으로 생각하고 있고, 당연히 버스는 운영을 해야 될 것으로 그렇게 알고 있습니다.

백정원위원

예. 끝까지 촘촘히 잘 살펴봐 주시기를 부탁드리겠습니다.

재식

민재식양산교육장

예, 그렇게 하겠습니다.

백정원위원

이상입니다. 감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 김규헌 위원님 질의해 주십시오.

김규헌위원

교육장님 반갑습니다. 사천 김규헌 위원입니다.

재식

민재식양산교육장

예, 반갑습니다.

김규헌위원

152페이지 한번 봐 주실래요? 8번에 각 교육청마다 지역의 역사와 문화에 대한 생각들이 많은 것 같고 인문 소양 교육 활성화를 위해서 많이 하는 것 같은데, 특히 오늘 보니까 양산교육청에는 특색 있게 인문학의 길 ‘양산愛 배우리랏다’ 이건데, 교육장님 한 1년 반 동안 계시면서 이것 생각하셔서 특별히 이 사업을 하시는 겁니까?

재식

민재식양산교육장

예, 위원님. 이것은 제가 오기 전부터 쭉 진행되고 있던 좋은 프로그램입니다. 그래서 저는 이것이 좋은 프로그램이기 때문에 잘 운영될 수 있도록 지원하는 일에 최선을 다하고 있습니다.

김규헌위원

신규가 아니고 계승하는 겁니까?

재식

민재식양산교육장

예, 계속하고 있는 사업입니다.

김규헌위원

그런데 이게 보면 지금 양산의 역사 배우기를 보면 이 안에 인문학 탐험대 운영 이렇게 되어 있는데, 이게 보면 지금 각 73개 학급에 초중고생이 1,671명인데 이것 운영하는 데 있어서 불편한 점이나 그런 것은 없습니까?

재식

민재식양산교육장

예. 실제로 학교에서 사전에 자료를 가지고 먼저 학습을 하고요. 그 자료는 저희들이 ‘도란도란 양산 다님길’이라는 지역화 교재를 먼저 발간해서 그것을 통해서 2시간 정도를 학교에서 공부를 하고, 그다음에 현장에 찾아가서 2시간 정도를 현장 체험학습하고, 다음에 마치고 나서는 학습지라든지 소감 나누기 등으로 이렇게 마무리를 하고 있습니다. 차량을 운행하고 있습니다.

김규헌위원

이게 학습하고 현장 체험을 하는 게 상당히 중요한 것 같은데,

재식

민재식양산교육장

그렇습니다.

김규헌위원

그리고 나머지 부분, 홍보는 나중에 보니까 홈페이지나 역사관에 대해서 구축해서 운영하는 것 같은데, 이 프로그램 자체가 상당히 제가 볼 때는 괜찮은 프로그램이고 알차게 하고 있는 느낌이 듭니다. 그리고 양산 문화 알리기는 숏폼 영상이나 글쓰기 이런 공모전을 통해서 하는데, 이것은 반응이 어때요, 이것도 반응이 괜찮을 것 같은데?

재식

민재식양산교육장

예, 괜찮습니다. 그래서 이것도 관내 초중학교 학생들이 관심을 많이 가지기 때문에, 양산의 유물 환수라든지 또 문화유산 알리기에 많은 아이들이 참여를 하고 있습니다. 그래서 종합적으로는 양산을 사랑하는 마음을 많이 가져야 양산을 위해서 열심히 일을 하지 않을까 생각해서 이 프로그램을 알차게 운영하려고 노력하고 있습니다.

김규헌위원

본 위원이 볼 때 교육장들이, 우리 학생들이 보면 자기 지역에 있는 역사도 잘 모르고, 공부만 배운다고 잘 되는 게 아니고 역사부터 알고 내가 태어난 곳에 어떤 역사와 유물이 있는가부터 먼저 파악하는 것들이 인성 교육이나 모든 것들에 다 도움이 된다고 보거든요. 그래서 이게 전체적으로 보면 예산들이 4,800만원에서 4,600만원, 2026년도에는 4,200만원으로 이렇게 줄어드는데, 제가 볼 때 이 예산이 몇천만원씩 늘어서 더 활성화돼야 되는 사업인데 예산은 왜 줄고 있습니까?

재식

민재식양산교육장

올해는 아시다시피 예산이 종합적으로, 전체적으로 다 줄어서 조금 아쉬운 면이 있는데, 제가 좀 더 노력해서 양산시청과 협업을 해서 더 많은 교육경비보조금이 확보될 수 있도록 더 노력하겠습니다, 위원님.

김규헌위원

후반기에는 가족 인문학 캠프도 운영할 생각인 것 같은데, 이런 부분들은 가족 단위뿐만 아니라 지역 사회의 자생이나 자체로 운영되는 단체들도 같이 해서 전반적으로 어린이부터 어른까지 다 같이 하는 게 맞다고 봅니다. 좀 더 확대해서 예산도 많이 편성 받아서, 이런 부분들이 실질적인 공부라고 생각하거든요, 학습이고. 더 많이 노력해서 더 많이 해 주시기를 바라겠습니다.

재식

민재식양산교육장

그렇게 하겠습니다, 위원님.

김규헌위원

예.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 김봉남 위원님 질의해 주십시오.

김봉남위원

교육장님, 저는 의령에 지역구를 두고 있는 도의원 김봉남입니다.

재식

민재식양산교육장

예, 반갑습니다.

김봉남위원

페이지 146페이지요. 꿈과 미래를 가꾸는 진로교육 활성화 이런 제목으로 돼 있는데, 여기에 진로체험, 진로정보 이래서 만족도 조사도 하시고 했는데, 여기에 보면 장소가 양산 워터파크 일원 이렇게 되어 있거든요. 그런데 인근에 진로교육원이 있는데 진로교육원 체험하고 여기서 워터파크 일원에서 체험하는 것하고 다른 이유가 있어서 이런 겁니까?

재식

민재식양산교육장

위원님, 양산 워터파크는 굉장히 넓은, 또 무료로 시민들 누구나 쓸 수 있는 공간이기 때문에 많은 학생들이 이 행사에 참여하기 위해서 양산 워터파크를 선정했습니다. 올해 5월에 실시를 했고요. 많은 아이들이 참여해서 만족도 조사가 굉장히 높았고, 다만 밀양에 있는 진로교육원 프로그램은 별도로 진로교육원에 신청을 해서 가는 프로그램이고, 이것하고는 조금 프로그램이 다른 걸로 이해를 해 주시면 될 것 같습니다.

김봉남위원

성격이나 내용이 다르다는 말씀 아닙니까, 그렇죠?

재식

민재식양산교육장

예, 그렇습니다.

김봉남위원

그러면 양산하고 밀양은 지역적으로 가깝지 않습니까?

재식

민재식양산교육장

예.

김봉남위원

그러면 진로교육원도 있는데 양산에서 진로교육원 체험은 합니까?

재식

민재식양산교육장

진로교육원 체험도 학교 단위로 신청을 해서,

김봉남위원

양산에 있는 학교에서 진로교육원을 가고 있습니까?

재식

민재식양산교육장

양산교육청에서 주관해서 진로교육원에 신청하지는 않고요.

김봉남위원

아니, 양산에 있는 학교에서 진로교육원 체험을 하고 있습니까?

재식

민재식양산교육장

그것은 제가 체험활동을 한 학교를 파악해서 소상히 보고드리겠습니다.

김봉남위원

아까 거제교육장님 말씀으로는 “미래교육원이나 이런 데가 거리적으로 멀어서 2시간 정도 걸리니까 미래교육원을 체험할 수 있는 게 교사들이 부담감을 가지고 할 수가 없다.” 이렇게 말씀하셔서, 미래교육원 말고 진로교육원이 양산 인근에 있고 그리고 그 많은 돈을 들여서 학생들에게 많은 체험을 하게 하기 위해서 만들어 놨는데, 거기를 가면 양산 워터파크 일원에 가는 것보다 오히려 예산이 적게 들 수도 있고 더 체계적인 진로체험을 할 수 있을 것도 같은데, 다음에는 한 번 더 신경을 쓰셔서 경남에 있는 학생들이 미래교육원도 체험을 하고 진로교육원도 체험을 하는데 굳이 양산에 있는 학생들은 도교육청에서 정말 심혈을 기울여서 만들어 놓은 그것을 체험하지 못한다면 그것도 박탈감이 생기지 않을까 이런 생각이 들거든요. 다음에 이 아이들이 자라서, 우리 학교 다닐 때는 이런 이런 체험을 했다 하는데 거제나 양산이나 김해도 안 다니고 있다 했거든요. 그런 데서도 체험할 수 있고 추억을 공감할 수 있는 체험을 할 수 있도록 생각을 해 주셨으면 합니다.

재식

민재식양산교육장

예, 위원님. 더 많은 학교에서 진로교육원을 많이 활용하도록 또한 충분히 안내하도록 하겠습니다.

김봉남위원

예, 진로교육원 플러스 미래교육원도 체험시켜 주시기 바랍니다.

재식

민재식양산교육장

예, 그렇게 하겠습니다. 잘 알겠습니다.

김봉남위원

이상입니다.

정재욱위원장

박인 위원님 질의해 주십시오.

박인위원

교육장님 수고 많습니다.

재식

민재식양산교육장

예, 반갑습니다. 민재식입니다.

박인위원

저는 양산 출신 박인 위원인데, 양산이 참 인구가 팽창하는 도시다 보니까 할 일도 많습니다. 할 일도 많은데, 부임해 오셔서 양산을 한번 쭉 업무를 파악하고 또 실제로 보니까 일이 많지요?

재식

민재식양산교육장

열심히 하고 있습니다.

박인위원

일이 많습니다. 방금 백정원 위원님께서 특수학교에 대해서는 질의를 하셨으니까 넘어가고, 두세 가지만 간단하게 답변해 주시면 됩니다. 문화 예술 교육 행사를, 그러니까 우리 양산이 보면 동부, 서부 이래서, 서양산, 동양산 이래서 큰 산맥이, 준령이 가로막혀서 정서적으로, 지리적으로도 접근이 용이하지 않습니다. 그래서 웅상 지역에 거기 정주하는 사람이 한 10만 명 됩니다. 10만 명 정도가 정주를 하는데, 비교적 문화 접근성이 낮은 동부 지역, 웅상 지역을 말합니다. 동부 지역 학생들의 예술 교육 기회 보장을 위해서 양산지원청에서 추진 중인 중점 지원사업이 어떤 게 있습니까?

재식

민재식양산교육장

위원님 말씀드리겠습니다. 전체 양산의 학생들 예술 교육을 위해서는 양산 학생 관현악 축제를 저희들이 운영하고 있고요. 동부 지역, 특히 웅상 지역 학생의 문화 예술 교육을 강화하기 위해서는 학생 국악 한마당 이것을 운영하고 있습니다. 올해가 제4회가 됩니다. 그래서 웅상 지역의 학생들이 특히 국악에 더 관심을 가질 수 있도록 특별히 저희들이 신경을 쓰고 있고, 올해는 12월에 웅상문화체육센터 실내체육관에서 행사를 진행하려고 저희들이 준비를 하고 있습니다. 그래서 담당 부서인 학생건강과에서 지금 꼼꼼하게 챙기고 있고, 저도 세심하게 살펴보겠습니다.

박인위원

예. 그 장소도, 센트럴파크 공연장도, 거기 경기장도 다목적이거든요, 멋집니다. 그것도 멋진데, 더 넓고 새로 지었고, 거기도 한번 장소를 검토해 봐 주시고.

재식

민재식양산교육장

알겠습니다.

박인위원

그다음에 군부에는 참 이런 학교가 많고 안타깝습니다. 그러니까 작은 학교들이, 작은 학교가 돼 버렸죠. 학교는 큰데 아이가, 아이 수가, 학령 수가 적으니까 작은 학교가 돼 버렸죠? 그리고 우리 양산은 예외가 아니죠? 양산도 학생 수가 적은 학교들이 더러 있지 않습니까, 그렇죠?

재식

민재식양산교육장

예.

박인위원

그러면 학교 기본 운영 경비도 적을 것 아닙니까, 그렇죠? 아이에 비례해서, 그렇게 판단이 드는데 작은 학교 살리기를 위한 지원 사업이 있으면, 지원 사항이나 이런 게 있으면 간단하게 말씀해 주세요.

재식

민재식양산교육장

예, 위원님 말씀드리겠습니다. 저희 관내에 초등학교 5개, 중학교 1개교가 작은 학교로 분류가 되어 있습니다. 그래서 작은 학교 살리기를 위해서 저희들은 우선은 환경이나 여건을 개선하기 위해서 지원을 하고 있습니다. 지원청 담당자, 관리자, 교사, 학부모, 지자체 담당자 등을 망라해서 활성화 지역 협의체를 구성해서 좋은 아이디어를 항상 구상하고 있습니다. 그리고 초등의 경우에 광역 통학 구역, 또 중학교의 경우는 광역학구제를 운영해서 큰 학교에서 작은 학교로 전학을 갈 수 있는 여건을 이미 마련해 놓고 있습니다. 그리고 작은 학교이기 때문에 더욱 특색 교육을 통해서 학생들이나 학부모들이 전학을 할 수 있는 여건을 만들고 있는데, 예를 들자면 작은 학교에서 승마 교육이나 골프 교육, 문화 예술 교육, 의사소통 중심 영어 교육, 또 예술 감수성 함양 교육 이런 것들을 집중적으로 운영함으로써 아이들에게 작은 학교의 장점을 충분히 홍보해서 큰 학교에서 작은 학교로 전학을 갈 수 있는 학생 수를 많이 늘리도록 학교에서도, 또 지원청에서도 노력을 하고 있다고 그렇게 말씀드리겠습니다. 그리고 작은 학교에서 교원 연수 이런 것을 희망하면 저희들이 적극 나서서 지원을 하고 있는 현황입니다. 이상입니다.

박인위원

하북 통도사 앞에 있는 하북초등학교 있죠? 거기도 작은 학교죠, 그렇죠, 하북초등학교?

재식

민재식양산교육장

하북초등학교는 지금 60명이 좀 넘어서 분류상으로는 작은 학교에 들어 있지는 않습니다마는 한 70명 정도로 제가 알고 있습니다. 작은 학교는 맞습니다.

박인위원

예. 그 학교도 참 번성했던 학교인데, 거기 교장 선생님하고 한번 통화를 했는데, 일본에 어느 현인가 내가 지금 자료를 못 찾았는데 일본에 있는 소학교하고, 교육장님 알고 계시죠?

재식

민재식양산교육장

지난 여름 방학 때 다녀온 것으로 알고 있습니다.

박인위원

그렇죠? MOU도 하고, 그렇죠?

재식

민재식양산교육장

예.

박인위원

처음에 오프라인상에 방문도 하고, 그다음에 나중에는 구글을 이용한 온라인 수업도 공유하는 이런 것까지 계획을 갖고 있더라고요.

재식

민재식양산교육장

예.

박인위원

그런데 그게 가능할지는 여기 본청에서 결정해야 될 것도 같은데, 교육장님이 아셔야 되니까. 그쪽에서 요구하시는 것은 뭐냐 하면 다문 몇 명이라도 일본에 가서 그 소학교, 지역과 학교 이름을 내가 지금 자료를 안 보고 까먹었는데, 거기 교류를 할 수 있도록 여비를 지원해 줬으면 하는 민원이었어요, 교장 선생님이 저한테 민원을. 그래서 그것 가능한지 한번 챙겨봐 주시고, 답변까지는 지금 힘들면 안 하셔도 됩니다. 그것은 지금 결정할 수 있는, 교육장님이 결정할 수 있는 상황은 아니죠?

재식

민재식양산교육장

국제 교육 교류를 좀 더 활성화하기 위한 노력 이게 필요하지 않나, 또 하북초뿐만 아니고 혹시 다른 학교에서도 지원을 요청하면 검토를 해 봐야 된다 이렇게 말씀드리고 싶습니다.

박인위원

예, 그렇게 하면 도회지에서 그 학교로 우리 학부모님이 아이를 데리고 온대요. 그게 유인 효과가 크답니다. 아이의 개인의 미래를 위한 발전에도 큰 도움이 되지만 그 학교가 매력 있다, 매력의 요인이 되는 거죠, ‘가보니 그 학교 보내고 싶다.’ 다른 지역에서도 그런 것이 활성화됐으면 좋겠다는 생각이 자꾸 들어요. 거창 같은 데는 인구가 과거보다, 번성했던 시절보다는 줄어도 교육에 대해서 특화된 그런 것 때문에 인구가 상당히, 거창 하면 교육을 떠올리지 않습니까, 학교. 그래서 다른 군부에도 이런 게 활성화됐으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 마지막으로 오늘 교육장님, 저는 교육위원회에 처음 들어왔습니다. 들어왔는데 우리 교육장님들이 일선에서 다 모이셨으니까 말씀을 한 가지 드려보겠습니다. 저희들은 지역구를 가지고 있거나 비례대표도 있고 합니다. 경남을 대표하는, 각 지역을 대표하는 의원들입니다. 의원들의 직무 수행상 의정 활동을 하면서 누구나 많은 민원들을 듣습니다. 또 그것을 살피는 것이 저희들 도리이기도 하고요. 우리 교육장님이 전부 공유를 해 주셨으면 좋겠습니다. 답변은 꼭 안 하셔도 됩니다. 우리 경남 지역 업체를 법령에, 법률에 위배되지 않는다면 경남 지역 업체, 그것이 용역이든 물품 구매든 시공이든 공사든 그것을 우리 경남 지역 업체가 활성화될 수 있도록, 지역 경제가 살아나는, 지역 경제에 도움이 될 수 있도록, 우리 의회에서 그런 목소리를 의원님들이 많이 민원을 접하고 많이 계속적으로 요구를 하고 있는 거거든요. 그래서 우리 경남 관내 업체에서 일을 많이 할 수 있도록, 그래서 그 역량도 더 성숙되고, 그다음에 제품의 질도 더 높아지고 경쟁력을 더 대외적으로 갖출 수 있도록 우리가 좀 더 보듬어야 됩니다. 이게 법률에 위배되는 것을 하라는 건 아닙니다. 법률과 법령에 명백히 위배되지 않고 가능하다면 그렇게 해 주셔야 합니다. 그게 예를 들자면 간단한 것도 할 수 있는 것도 왕왕 수도권에서 일을, 수도권에 있는 업체가 가져가 버리고, 이것은 안 맞거든요. 서울, 경기는 거기 얼마나 또 예산도 많고 학교도 많습니까? 그런데 그쪽의 사람들이 기어이 여기 지방에 있는 일거리까지 가져간다는 것은 이건 상당히 모순이거든요. 그래서 우리 지역 사회에서 그런 볼멘소리, 참 힘들다는 이야기를 많이 합니다. 저희 의원들이 많이 듣고 있습니다. 그래서 거기에 대해서 우리 교육장님에게 이 시간을 빌려서 제가 말씀을 한번 드려봅니다. 대답은 안 하셔도 됩니다.

재식

민재식양산교육장

예, 잘 살펴보겠습니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 서회영 의령교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

회영

서회영의령교육장

반갑습니다. 의령교육지원청 교육장 서회영입니다. 존경하는 경상남도 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님과 여러 위원님의 노고에 깊이 감사드립니다. 2026년 의령 교육은 ‘작지만 강한 학교, 행복 의령 교육’이라는 슬로건으로 학생을 교육의 중심에 두고 지역 소멸 위기에 직면해 있는 의령 교육을 되살리고자 전 직원이 최선을 다하고 있습니다. 위원님들께서 양해해 주신다면 상반기 추진 현황 및 하반기 추진 계획은 서면 자료로 대신해도 되겠습니까? (“예”하는 위원 있음) 감사합니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 꿈을 가꾸는 즐거운 학교, 어울려 성장하는 행복 의령 교육이 더욱 발전할 수 있도록 위원장님을 비롯한 위원님들의 많은 관심과 지원을 부탁드립니다. 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (응답하는 위원 없음) 아마 의령은 우리 부위원장님 덕분에 제일 많이 거론되는 지역 중의 하나가 아닌가 싶습니다. 제일 작지만 정말 강한 지원청이 아닌가 생각이 드는데요. 우리 자료를 쭉 보니까 정말 한 학년에 한 반씩 정도 되고 그 반에 또 10명 미만 정도 되는, 거의 모든 대부분 반이 그런 것 같습니다. 그래서 정말 어떤 사회성 교육을 위해서 공동, 뭐라고 합니까?

회영

서회영의령교육장

공동학교 운영입니다.

정재욱위원장

공동학교 운영도 추진하시고 여러 가지 이벤트성 정책 사업을 위해서 이렇게 노력을 많이 하시는데 이런 예산을 교육발전특구 사업으로 이렇게 많이 활용을 하셨지 않습니까?

회영

서회영의령교육장

그렇습니다.

정재욱위원장

이게 소멸이 되면 교육청에서 좀 예산 배정을 해 주시는 건가요?

회영

서회영의령교육장

저희 의령교육지원청은 2025, 2026년 교육발전특구 사업으로 의령 공동학교, 그다음에 지역 특화 자원을 활용한 4개 군 교차 교육, 로컬 유학 특수교육, 지역 특화 교육을 운영하면서 많은 지원을 받았습니다. 사실 올해 교육발전특구 사업이 종료되면서 저희들은 교육혁신선도지역 지정 공모를 위해서 지금 최선을 다해 준비하고 있는 그런 상황입니다. 예산이 빠듯하지만 알뜰하게 챙겨서 아이들을 중심에 두고 교육하는 데 최선을 다하겠습니다.

정재욱위원장

그럼 교육혁신선도지역 이게 선정이 되어야 지금 하던 사업이 유지가 된다,

회영

서회영의령교육장

그렇습니다, 위원장님.

정재욱위원장

의령뿐만이 아니고 다 마찬가지실 것 같은데,

회영

서회영의령교육장

저희 의령은 더욱 절박한 그런 상황에 놓여 있습니다.

정재욱위원장

이게 그러면 교육부에서 전국 30개입니까?

회영

서회영의령교육장

예. 인구소멸지역 30개 선정 지역으로 지정되게 되어 있습니다.

정재욱위원장

우리 그러면 도내에서 선정될 확률이 한 개 될지 두 개 될지 또는 안 될 수도 있고 그렇겠다, 그렇죠?

회영

서회영의령교육장

예. 1유형에 30개 지역을 선정하고 2유형에 10개 지역을 선정하는 걸로 알고 있습니다. 그래서 위원장님이나 아마 교육감님께서도 많은 관심을 가지고 계시는 건 알고 있습니다. 특히 인구소멸지역 중에서, 그리고 경남 중에서도 우리 의령은 제일 학령 인구가 줄어드는 감소 폭이 크고 현재 제일 작은 지역에 속합니다. 그래서 교육혁신선도지역에 꼭 지정이 되어서 지속 가능한 교육 생태계를 구축해 나가는 데 많은 지원을 받았으면 하는 그런 바람을 가지고 있습니다.

정재욱위원장

그러니까 우리 의령지원청 같은 경우도 아주 절박한 것 같고 만에 하나 또 의령이 된다고 해도 나머지 인구소멸지역도 마찬가지 입장인데 이런 것은 꼭 그 교육부 사업이 아니더라도 우리 도청과 교육청이 좀 이렇게 이 정도 수준까지 아니더라도 교육발전특구를 대체할 수 있는 예산 정책 사업을 하나, 모델을 하나 만들어야 되겠다는 생각이 좀 듭니다.

회영

서회영의령교육장

예, 좋은 말씀이십니다.

정재욱위원장

인구소멸지역에 해당하는 우리 교육장님들께서 조금 논의를 하셔서 본청 또는 해당 지자체에도 건의를 하셔서, 왜냐하면 하던 사업을 계속 이어가도 그 눈높이에 맞을지 안 맞을지 모르는데 하던 것을 안 해 버린다면 이것은 정말 인구소멸지역에는 바로 그냥 찬물을 끼얹는 상황이기 때문에 교육부에서 주는 사업만 이렇게 바라볼 수는 없고 이게 계속 한 2~3년 해 왔던 사업이지 않습니까?

회영

서회영의령교육장

예.

정재욱위원장

그래서 이것은 참 안타깝습니다마는 하여튼 우리 교육장 협의회에서도 현장의 목소리를 좀 담아서 교육혁신선도지역은 교육부에서 선정하겠지만 이 정도 수준까지는 아니더라도 이의 50%에서 70% 정도 되는 수준이라도 도청 또는 해당 지자체하고 교육청이 또 이런 모델을 만들어서 좀 지원할 수 있는 방안을 한번, 정책 발굴을 한번 해 주셨으면 하는 생각도 좀 듭니다.

회영

서회영의령교육장

예. 위원장님 말씀처럼 의령을 지역구로 가지고 계시는 부위원장님과 잘 의논해서, 그리고 인구소멸지역에 있는 작은 지역청 교육장님들과 의논해서 그 부분 한번 고민해 보도록 하겠습니다. 고맙습니다.

정재욱위원장

예. 또 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 의령지원청 그만하셔도 됩니다. 오늘 너무 많이 하시네요. 하실 말씀 있으십니까? (“없다고요”하는 위원 있음) 없으시다고요. 이렇게 명확하게 말씀해 주시면 빨리 진행을 할 건데 말씀 안 하시면 잘 모르니까, 고맙습니다. 우리 교육장님 수고하셨습니다.

일동웃음

회영

서회영의령교육장

감사합니다.

정재욱위원장

다음은 신정희 함안교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

정희

신정희함안교육장

반갑습니다. 함안교육지원청 교육장 신정희입니다. 존경하는 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님을 비롯한 여러 교육위원님들께 2026년 함안교육지원청 주요업무를 보고드리게 되어 함안교육 가족과 더불어 무척 기쁘게 생각합니다. 2026년 함안교육은 아라 얼을 품은 창의 인재 육성의 슬로건 아래 학생 중심, 현장 중심의 지원 행정 구현을 위하여 최선을 다하고 있습니다. 173쪽부터 2026년 주요업무를 말씀드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 강성중 위원님 질의해 주십시오.

강성중위원

교육장님, 반갑습니다.

정희

신정희함안교육장

예, 반갑습니다.

강성중위원

방금 우리 교육장님께서 말씀 주신 대로 지금 시골 작은 학교, 군 지자체는 소멸되는 학교가 더 많아져서 걱정이지만 현실인 걸 받아들이면서 제가 2023년인가 2024년도에 교육청 통학위원회에 도의원으로서 참여해서 그때 제가 놀란 것도 있고 또 새로운 걸 본 게 통학버스를 도교육청에서 보내주는데 그걸 심사를 하더라고요. 그건 의원으로서 참여해서, 하여튼 그날 반은 나가고 반은 안 나가는 이런 매뉴얼이 돼 있더라고요, 벌써. 그리고 현장에서 유일하게 하동교육지원청이 어느 동네 때문에, 하동은 겨울 되면 눈이 많이 오잖아요. 그래서 그걸 한번 컨트롤하고 하자 해서 빼고 전 시군에 통학버스를 다 보내준 적이 있습니다. 그 일환으로 함안도 버스가 좀 지연이 됐을 텐데 이 자료에 보면 지금 아기들 보통 버스 운행하는 데 한 차에 몇 명이나 탑니까?

정희

신정희함안교육장

제가 직접 탑승하기도 해 봤는데요. 그렇게 많은 학생은 타지 않고 한 20명 남짓 타는 곳도 있고 호암초 근처에는 학교에 버스가 3대가 배치되어서 좀 많이 타는 걸로 알고 있습니다.

강성중위원

그 아기들이 타고, 초등학생들이 타고 보통 시간적으로 보면 몇 분 정도 걸립니까? 집에서 학교, 학교에서 집에 이렇게,

정희

신정희함안교육장

호암 쪽에는 그렇게 많은 시간이 걸리지 않는데요. 대산하고 월촌 지역에 제가 처음부터 끝까지 한번 타봤습니다. 거기에는 한 40분 정도 최대 걸리는 걸로 제가 직접 체험했습니다.

강성중위원

우리 교육장님 대단하십니다, 그 체험을 현장에서 하셨다니까. 그렇게 가면 한 40분에서 어떤 장애가 좀 있으면 한 50분 이렇게 걸려요. 그런데 학생들이 그 시간에 차를 타면 공부하러 오는 친구도 기운이 빠지고 하고 가는 친구도 기운이 빠지는, 그래서 통학버스가 안 갈 적에 그때 그 회의장에서 들은 바로는 1시간 반 걸리는 걸 2명, 3명 데리러 통학버스가 갈 수는 없다 그래서 이런저런 이야기, 그래서 교통 택시 이야기도 하고 이런 이야기를 들었어요. 그런데 그때 좀 고집스럽게 그렇더라도 내가 한마디로 이야기한 게 그때 그 위원장이 국장님, 지금 퇴직을 하신 분입니다. 성함 빼고, 그분 보고 그랬어요. 자녀나 조카가 공부하러 오는데 현재 이 여건 같으면 되겠냐고 물었어요. 그랬더니 그날 버스 다 내려간 겁니다. 그러나 그 과정에서도 지역적인 그런 또 다른 특성이 있기 때문에 함안도, 우리 함안 살림은 괜찮죠, 교육장님.

정희

신정희함안교육장

제가 알기로는 군 지역에서는 그나마 군의 재정 자립도가 높아서 보조금을 많이 받는 편입니다. 그런데 올해 들어서 많이 어려워서 좀 힘든 점이 있습니다.

강성중위원

지금은 올해 교부금부터 줄어든다고 하니까 교육청부터 허리띠 졸라맬 수밖에 없는 현실이지만 그러나 특히나 우리 도내 시군, 시보다는 군 쪽에 있는 교육청 교육장들께서는 좀 더 심기일전하시고 어렵지만 교육청에 더 많이 대시하시고 읍소하셔서 학교 내지는 운영에 좀 더 많은 심혈을 기울여 달라는 말씀을 드리면서, 어려움이 있거든요. 우리 정재욱 위원장이 보기보다는 깡이 있는 분입니다. 그 사업을 만들어 오세요. 우리 교육위원회에서 같이 노력해서, 특히 군 지역은 가능한 지원이 될 수 있도록 저희들 열심히 하겠습니다.

정희

신정희함안교육장

감사합니다. 많은 협조 부탁드립니다.

강성중위원

마치겠습니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 우리 함안지원청 같은 경우는 지역자원 활용한 특색 사업을 아주 잘 발굴해서 하시는 지원청입니다. 그래서 제가 얼마 전에 함양의 학생 오케스트라를 다녀왔는데 이런 작은 군 지역에서도 이런 전국 단위 학생 행사를 할 수 있구나. 그래서 좋은 프로그램들이 지금 많이 발굴이 됐기 때문에 우리 군수님하고 뭔가 좋은 이벤트를 하나 만들어 보는 것도 좋지 않겠나, 이미 세계유산에 등재도 되고 이렇게 학생들이 체험할 수 있는 프로그램들을 많이 개발하셔서 특색 사업으로 추진도 다년간 해 왔기 때문에 그런 거리를 한번 고민해 보시는 것도 참 좋을 것 같다는 생각이 듭니다.

정희

신정희함안교육장

예, 적극적으로 검토하도록 하겠습니다. 고맙습니다.

정재욱위원장

교육장님, 수고하셨습니다. 다음은 우리 이종섭 창녕교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

이종섭창녕교육장

존경하는 경상남도의회 교육위원회 정재욱 위원장님과 김봉남 부위원장님, 그리고 여러 위원님! 반갑습니다. 경상남도 창녕교육지원청 교육장 이종섭입니다. 작은 학교와 농촌 지역 아이들에게까지 따뜻한 관심을 보내주시는 위원님들께 깊이 감사를 드립니다. 배움이 즐거운 학교, 함께 가꾸는 창녕교육을 슬로건으로 아이 한 명 한 명을 귀하게 키우고 있는 창녕교육의 상반기 추진 현황과 하반기 추진 계획을 보고드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 경청해 주셔서 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님, 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 이상주 위원님 질의해 주십시오.

이상주위원

교육장님, 반갑습니다.

이종섭창녕교육장

창녕교육지원청 교육장 이종섭입니다.

이상주위원

우리 교육장님 창녕교육장으로 오셔서 창녕교육이 앞으로 추진해야 될 주요 핵심 과제가 있다면 무엇이라고 할 수 있겠습니까?

이종섭창녕교육장

늘봄창녕 따숨을 좀 더 내실 있고 더 확장했으면 합니다. 지금 늘봄창녕 따숨에서는 유아는 하기는 하는데 우리가 하는 유아는 지금 초등학생 위주인데 지금 아마 군에 있는 어린이집의 학생들도 토요일, 지금 같이 토요 프로그램에 참여하려고 하는 그런 TF 팀을 구성 중에 있습니다.

이상주위원

그것 말고는 다른 것은 없습니까?

이종섭창녕교육장

아시다시피 지금 창녕에는 우리가 3관왕을 가지고 있습니다. 영산 줄다리기와 람사르와 그다음에 가야사에 대해서 유네스코 지정을 받았는데 그 교육을 좀 더 촘촘하고 내실 있게 확대하는 게 아마 창녕교육을 위해서 바람직하다고 생각합니다.

이상주위원

예, 잘 알겠습니다. 조금 전에 따숨에 학생들이 한 140명 있다 했는데,

이종섭창녕교육장

예, 맞습니다.

이상주위원

저녁 8시까지는 좀 늦은 시간인데 몇 시부터 이 학생들이,

이종섭창녕교육장

3시부터 8시까지 있습니다. 있는데 다 있는 건 아니고 8시까지 1타임, 2타임, 3타임을 하는데 거기에 남는 학생은 몇 명 되지는 않습니다. 그래서 저녁 도시락을 제공하고 있습니다.

이상주위원

도시락은 지역에 있는 업체에서 가져옵니까?

이종섭창녕교육장

예, 맞습니다. 창녕에서 가져옵니다.

이상주위원

창녕에서 가져옵니까? 그럼 방학 때는, 이번에 3월에 개원했다 했는데 이번 여름 방학 때는 어떻게 운영,

이종섭창녕교육장

여름 방학 프로그램을 운영했습니다. 운영해서 방학 중에도 역시 좀 출석률이, 우리가 데이터를 내보니까 평소에는 출석률이 한 92% 이상 되는데 방학 중에는 80%의 출석률을 보이고 있습니다. 프로그램은 지금 평소에 하는 프로그램, 우리가 총 40개 프로그램 정도를 하는데 토요 프로그램까지 방학 중에도 똑같이 그렇게 돌아가고 있습니다.

이상주위원

지금 3월에 개원을 했으면 한 6개월 정도 운영을 해 봤는데 혹시 늘봄창녕 따숨을 운영하면서 필요한 것이나 안 그러면 조금 지원받을 것이 있으면 말씀해 주시면 고맙겠습니다.

이종섭창녕교육장

저도 우리 함안교육장님처럼 늘봄창녕 따숨의 통학 거리가 어느 정도 되는가 싶어서 그 버스를 한 번 타봤습니다. 타봤는데 조금 먼 거리가 한 25분 정도 되니까 충분히 지속 가능하다고 저는 봅니다. 보고 그다음에 우리가 운전직에 계시는 분들이 약간 피로감이 있을 수는 있는데 잘 협업해서 하도록 하겠습니다. 크게 지금, 아직까지 6개월 정도의 운영이라서 정확하게 올해 말까지 우리가 운영을 하고 그 컨디션을 가지고 연말에 다시 회의를 해서 내년에는 어떻게 하는 게 내실 있게 하는 것인가에 대해서 고민하도록 하겠습니다.

이상주위원

예, 잘 들었습니다. 186페이지, 창녕 지역 가야사 호국 안보 교육에 보면요. 우리 창녕은 교육장님 아시다시피 비화가야의 역사와 3·1 독립운동, 그리고 6·25 전쟁 등으로 지역에 역사적인 자원이 상당히 많습니다. 우리 인근에서 보기 드문 박진전쟁기념관도 소유하고 있죠? 그런데 올해 여기에 예산이 700만원도, 이렇게 700만원 정도 돼 있는데 이것 가지고 어떻게, 작년 대비해서 절반 수준인데 무슨 다른 문제가 있었습니까?

이종섭창녕교육장

아시다시피 올해 전반적으로 예산이 좀 깎인 부분도 있고 그다음에 여기에 우리가 안보 교육하는 게 5870부대에 병영 체험이 들어가긴 하지만 학생들이 병영 체험 들어갈 때도 크게 재원이 들지는 않습니다. 군부대에서 대부분 다 해 주고, 그다음에 유해 발굴 사업도 그냥 우리가 참관하는 사업이기 때문에 그렇게 돈이 많이 들어가지는 않습니다.

이상주위원

교육청의 재원으로만 합니까? 아니면 지자체도 재원을 지원해 줍니까?

이종섭창녕교육장

지자체에서는 재원을 지원하지는 않고 있습니다. 그러니까 지금 군부대 같은 경우에는 군부대 대대장님이 적극적으로 학생들 안보 교육을 위해서 그렇게 병영 체험을 추진해서 같이 MOU를 맺기도 했습니다.

이상주위원

아까 우리 김규헌 위원님도 말씀했지만 그 지역에 있는 학생들이 그 지역의 역사를 모르고 또 그 역사에 대한 공감이 없이 교육을 한다는 것은 어떻게 보면 어불성설이 될 수도 있습니다. 그래서 창녕의 역사 자원을 학생들에게 제대로 알리는 것은 지역에 대한 이해와 자긍심을 높이는 데 의미가 있는 만큼 사업 규모와 내용을 좀 더 적극적으로 확대해 주셨으면 감사합니다.

이종섭창녕교육장

예, 좋은 지적이십니다. 내년에는 지자체와 협업해서 좀 내실 있게 하도록 하겠습니다. 고맙습니다.

이상주위원

그다음에 188쪽에 보면 습지 도시 창녕과 함께하는 생태 전환 교육이 있는데 아시다시피 창녕은 우포늪도 있고 또 천연기념물 따오기도 보유하고 있습니다. 여기 예산이 많이 늘어났는데 특별한 이유가 있습니까?

이종섭창녕교육장

아시다시피 개인적으로 우포재단에서 우포 아리랑이라 하는 것을 올해 개인이 아마 남지초등학교에서 뮤지컬을 올렸습니다. 올렸기 때문에 올려서 내년에는 좀 더 우리가 도의 예산으로 어떻게 보면 그런 것을 추진할 계획입니다. 올해는 제가 오니까 한중 따오기 이렇게 해서 따오기를 우리가 중국 양현시에서 가져왔기 때문에 양현시에 있는 분들을 초청해서 따오기를 줘서 고맙다 하는 의미도 있고 중국하고 9월 말에 같이 25명이 옵니다. 한중일 원래 3국이 할 예정이었는데 일본이 중국 오는 것을 아직까지 꺼려해서 3국은 하지 못하고, 우리는 일본하고도 내년에 계획이 되어 있고, 다음에 2028년도 정도 되면 3국이 할 예정으로 되어 있습니다. 그래서 그게 3국 교류 확대 때문에 예산이 조금 늘어났습니다.

이상주위원

그러면 여기에 우리 학생들은 어느 정도 참여합니까?

이종섭창녕교육장

우리 학생들은 30여 명 참여를 합니다.

이상주위원

30명? 창녕에 학생이 한 5,000명이 되는데 30명 참여하면 너무 적은 숫자라고 보는데, 본 위원이 생각할 때는. 좋은 행사에 학생들이 많이 참여할 수 있도록 교육청에서 적극적으로 이끌어 봤으면 좋겠습니다.

이종섭창녕교육장

예, 알겠습니다.

이상주위원

따오기는 창녕을 대표하는 생태 자산인 만큼 이번 국제교류 캠프를 통해 학생들이 우포늪과 따오기 복원의 의미를 깊이 이해하고 다른 지역과 국가의 생태 환경까지 폭넓게 살펴볼 수 있는 계기가 되도록 잘 운영해 주시기 바랍니다.

이종섭창녕교육장

예, 고맙습니다.

이상주위원

끝으로 우리 교육장님 칭찬이면 칭찬이고, 지역에 오셔서 보니까 보통 교육장님들은 지역의 지자체 행사에 잘 안 오시는데 우리 교육장님은 보니까 빠짐없이 잘 오시던데, 앞으로 그다음은 누가 될지 모르지만 차기 교육장님이 오시더라도 교육장님들은 지역의 지자체 행사에 자주 가서 얼굴을 내비치고, 제가 오전에도 질의할 때도 있었지만 지금은 교육청과 지자체가 서로 소통하고 협업해야 됩니다. 지자체 따로, 교육청 따로, 어차피 그 지역에 있는 학생의 자원은 그 지자체의 자원인 만큼 교육청의 자원이고, 그렇죠? 그렇기 때문에 교육장님, 내가 볼 때 바쁘신 중에도 행사에 안 빠지고 참 많이 참석해 주셔서 고맙고, 그 마음 변치 않고 열심히 창녕 발전을 위해서 노력해 주시기 바랍니다.

이종섭창녕교육장

예, 이상주 위원님 고맙습니다.

이상주위원

이상 질의 마치겠습니다.

정재욱위원장

우리 교육장님 다음에 도의원 선거 나오시면 어쩌시려고 자꾸 독려하십니까? 너무 많이 와도 안 되지 싶은데, 적당히 가실 만한 데 가셔야지 너무 많이 가시는 모양인데.

일동웃음

이종섭창녕교육장

아니, 위원장님, 제가 말씀드려도 되겠습니까?

정재욱위원장

예.

이종섭창녕교육장

제가 창녕 출신이다 보니까 노인회 행사도 오시라 하고 이장 협의회도 오시라 하고 다 오시라 합니다. 그래서 어쩔 수 없이 지금 가고 있습니다.

정재욱위원장

교육장님 몰래 가시면 안 됩니다. 이상주 위원님하고 같이 지역 행사에 가셔야 됩니다.

이종섭창녕교육장

예, 알겠습니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 다음은 정원태 고성교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

김봉남위원

위원장님, 저 질의가 있습니다.

정재욱위원장

죄송합니다. 교육장님 잠시만요. 창녕교육장님 질의 한 번만 더 하고 갈게요.

김봉남위원

아이고, 죄송합니다.

정재욱위원장

위원님 죄송합니다.

김봉남위원

예. 의령에 있는 김봉남 위원입니다. 교육장님께서 지역 행사에 참석 많이 하시는 게 칭찬이 되는 것이라면 우리 의령교육장님은 정말 많이 오십니다. 고향이 의령이 아닌데도 의령에서 주거를 하시면서 거의 모든 행사에 저보다 더 많이 다니고 계십니다. 정말 칭찬해 드립니다. 창녕교육장님, 여기 늘봄창녕 따숨 운영에 관해서 제가 궁금해서 질의 하나 드리는데, 유아부터 초등까지 방과후부터 8시까지네요, 저녁 8시까지?

일동웃음

이종섭창녕교육장

예, 맞습니다.

김봉남위원

그러면 유아 이런 아이들이 유치원을 가든지 아니면 학교에 가든지 할 때는 집에서 빠르면 8시, 아니면 8시 반쯤에 집에서 나올 텐데, 그러면 집에 갈 때까지 아이가 거의 12시간을 밖에서 활동을 한다는 것인데, 우리도 그렇게 12시간 있으면 사실은 어른이지만 피곤하거든요. 그런데 이런 아이들이 계속 프로그램을 하고 교육을 받고 이러면 굉장히 피곤할 겁니다. 그러면 혹시라도, 아이들은 등 붙일 시간이 한 번씩은 있어야 되거든요. 그럴 때 운영되는 프로그램이 있습니까?

이종섭창녕교육장

예. 제가 말씀드려도 되겠습니까?

김봉남위원

예.

이종섭창녕교육장

우리가 6개 학교에 유치원이 따로 있습니다. 6개 학교에서 2시까지 수업을 하고 3시 정도 돼서 아이들이 옵니다. 오면 그 아이들 중에서 빨리 귀가하는 학생은 5시에 귀가를 하고, 또 학부모가 일을 한다든지 하면 8시까지 있는데 8시까지 있는 학생은 2~3명밖에 없기 때문에, 거기에 자고 할 수 있는 시스템도 다 되어 있습니다.

김봉남위원

휴식을 취할 공간이,

이종섭창녕교육장

예, 되어 있고,

김봉남위원

예, 알겠습니다. 정말 아이들은 우리가 볼 때는 노는 것일 수도 있겠지만, 우리가 여기서 일하는 것처럼 아이들도 학교 교육이 일이라고도 생각을 할 수 있거든요. 그런데 정말 피로도가 높을 것 같아서 걱정이 돼서 한번 질의를 했습니다.

이종섭창녕교육장

예, 잠도 재우고 합니다.

김봉남위원

예, 알겠습니다. 이상입니다.

이종섭창녕교육장

고맙습니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (응답하는 위원 없음) 창녕교육장님 수고하셨습니다. 다음은 정원태 고성교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

원태

정원태고성교육장

존경하는 정재욱 위원장님과 박봉남 부위원장님, 그리고 여러 위원님! 반갑습니다. 저는 고성교육지원청 교육장 정원태입니다. 다시 인사드리겠습니다. 위원님들께서 이해해 주신다면 학교 현황은 자료를 참고해 주시기를 부탁드리겠습니다. 시간 관계상 참고를 부탁드리겠습니다. 바로 2026학년도 하반기 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 도의회와 지역사회의 지속적인 관심과 협력을 부탁드리며 이상으로 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 문병선 위원님 질의해 주십시오.

문병선위원

교육장님 반갑습니다. 창원 성산의 문병선입니다. 교육장님, 질의하기 전에 각자 지역에 있는 교육장님 좋으시다고 해서, 창원지원청의 교육장님도 행사에 엄청 많이 다니십니다. 아마 1등으로 많이 다니실 것 같은데, 규모가 커서. 교육장님, 저도 칭찬했습니다. 교육장님, 교육발전특구 꿈이랑 자기주도학습센터에 대해서 질의하겠습니다. 올 10월에 개원을 하실 예정이잖아요, 추진계획에 보면.

일동웃음

원태

정원태고성교육장

예, 그렇습니다.

문병선위원

그래서 여기에 관내 중학생 선발 인원이 40명으로 되어 있는데, 혹시 선발 기준이 별도로 정해진 게 있습니까?

원태

정원태고성교육장

말씀드리기 전에 먼저 사과 말씀부터 드리고 가겠습니다. 제가 긴장한 관계로 부위원장님 존함을 잠깐 잘못 말씀드렸습니다. 송구스럽게 생각합니다. 답변드리겠습니다. 아시다시피 고성은 인문계 고등학교가 3개가 있는데 전부 기숙형 학교입니다. 그래서 고등학생을 대상으로 하지 않고 중학생을 대상으로 했습니다. 두 번째는 지금 통학버스가 배치되어 있지 않기 때문에 고성군 내에서, 읍내에서 가장 가까운 지역을 선정하려고 하고 있습니다. 기준은 그렇고, 지금 학력이라든지 이런 것은 고려하지 않고 학교에 일임해서 선발을 하려고 하고 있습니다.

일동웃음

문병선위원

혹시 남녀 구분이 있습니까?

원태

정원태고성교육장

없습니다.

문병선위원

없이?

원태

정원태고성교육장

예.

문병선위원

그러면 여기서 제가 남녀 구분을 여쭤본 것은, 지금 계획서상에 평일 10시까지로 되어 있거든요.

원태

정원태고성교육장

예, 3시 학교 일과를 마치고부터 10시까지입니다.

문병선위원

예. 10시면, 10시 전에 가는 학생들도 있겠지만 10시에 가면 아무리 고성 관내라도 중학생들이 하원하는 데 안전 관계에 대해서 조금 고민을 해 보셨는가 모르겠네요.

원태

정원태고성교육장

예. 저희들도 그 부분 때문에 지금도 신경이 쓰이는 부분이라서, 안전에 대해서 학부모들이 통학을 시켜 준다든지 하는 부분이고, 그 앞이 실은 시내에서 가깝기는 한데 아직까지는 조명이라든지 안전이 조금 저희들이 봤을 때 미비한 부분이 있습니다. 그래서 경찰서와 그다음에 방범대원이라든지 이런 데 협조를 구할 생각을 하고 있습니다.

문병선위원

예. 그리고 지금 EBS가 총 경남에 6개다 아닙니까, 자기주도학습이. 그래서 학교 안 말고 통영하고 여기 고성만 학교 밖에서 교육지원청에서 직접 운영하는 것으로 되어 있는데, 이번에 권순기 교육감님이 경남형 스터디카페를 시범으로 3개 하시려는 것 알고 계시잖아요.

원태

정원태고성교육장

예, 들었습니다.

문병선위원

그런데 지금 EBS 자기주도학습센터하고 경남형 스터디카페하고 거의 유사하다 아닙니까?

원태

정원태고성교육장

예.

문병선위원

공교롭게도 지금 EBS 자기주도학습센터도 작년에 3개, 올해 3개, 경남형 스터디카페도 시범사업으로 3개, 그래서 이게 조금 차별은 있어야 되지 않겠습니까, 아무래도. 그래서 교육장님께서 잘 습득하고 알고 계시겠지만, 특색이 경남형 스터디카페하고 EBS 자기주도학습센터하고 몇 가지만 이건 조금 다르다 하는 것만 부탁드리겠습니다.

원태

정원태고성교육장

지금 교육감께서 추진하는 부분은 아직 제가 구체적으로 파악은 되지 않았습니다. 그런데 제가 과거에 모 중학교에 있을 때 EBS 콘텐츠를 활용한 연구학교를 해 본 경험이 있습니다. 프로그램이 상당히 알차고, 또 특히나 지금 EBS에서 하는 부분은 코디네이터를 2명 배치해 줍니다. 그리고 행정 인력 1명도 배치를 하고 있습니다. 그리고 한 가지 더 고무적인 부분 중의 하나가 통영청과 고성청 그리고 순천인가에 또 있습니다. 3개인가 4개를 묶어서 관리센터장을 1명 배치를 하는데, 엊그제 실은 고성을 방문을 했는데 고성에 센터장을 둔다는 잠정적인 합의가 되었습니다. 그래서 여러 가지로 학생 관리에 상당히 도움이 될 것 같은 생각이 들고, 프로그램 부분에서는 제가 책자에도 나와 있다시피 지금 고등학생들은 이미 진로·진학이나 이런 데 많이 노출되어 있는 것이 현실입니다. 그런데 중학생들은 아무래도 조금 소외되어 있는 부분이라 그 부분에 맞추어서 중학교 단계부터 진로·진학 부분을 잘 설계해 간다면 우수한 미래 인재가 많이 양성되지 않을까 이런 생각을 해 봅니다. 그리고 특히나 전부 전액 무료고 운영비까지 한 달에 100만원 정도 지원이 됩니다. 그렇기 때문에 학생들은 부담이 전혀 없고 사교육비 경감에도 상당히 기여를 할 것으로 저희는 생각하고 있습니다.

문병선위원

교육장님, 경남형 스터디카페하고 별반 큰 차이는 없는 것 같고요. 경남형 스터디카페도 학습 코디네이터처럼 자원봉사를 하든 선생님이 하든 다양한 방법으로 1 대 1 코칭 매칭을 해 준다고 계획이 되어 있었고, 저희한테 보고도 했었고요. 그리고 행정 지원 또한 학생들 안전과 운영을 위해서 지원한다고 했었는데, 제가 조금 더 특색을 여쭤봤던 것은 전체적으로 맥락이 너무 비슷하기 때문에, 숫자도 똑같고 해마다 3개씩. 그래도 교육지원청 주도로 하는 것이니까 학교 안이 아니고 학교 밖에서, 그래서 방금 말씀하신 대로 3개 권역 중에서 또 중심 권역에 센터장이 고성 쪽으로 올 것 같다고 말씀하시니까 조금 더 면밀하게 계획을 세우시고 해서, 경남형 스터디카페도 여기 있는 EBS 자기주도학습을 잘 보고, 더 늦게 하니까 앞에 한 것들이 있으니까 잘 보고 벤치마킹할 것은 따라갈 수 있도록, 그리고 여기 3개 센터 중에서 중심 관리 센터가 되면 또 다른 지역에서도 보고 EBS 자기주도학습센터를 잘 벤치마킹할 수 있도록, 그렇게 철저히 준비를 잘해 주시기를 부탁드리겠습니다.

원태

정원태고성교육장

예, 잘 알겠습니다. 저희들이 추후에 경과 사항을 위원님들께 보고드리도록 그렇게 하겠습니다.

문병선위원

예, 이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시면 되겠습니다. (응답하는 위원 없음) 안 계십니까? (“예”하는 위원 있음) 교육장님 수고하셨습니다. 원활한 회의 진행을 위해서 잠시 정회코자 하는데 이의 없으십니까? (“예”하는 위원 있음) 15시 45분까지 정회를 선포합니다.

15시 33분 회의중지

15시 52분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 양원철 남해교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

원철

양원철남해교육장

이번 9월 1일 자 남해교육지원청 교육장으로 부임하게 된 양원철입니다. 반갑습니다. 존경하는 정재욱 교육위원장님, 김봉남 부위원장님과 여러 위원님! ‘행복한 보물섬 명품 남해 교육’이라는 슬로건 아래 학생들의 성장과 발달을 돕는 학교 중심의 교육 활동을 위해 노력하고 있는 남해교육지원청 주요 업무를 보고드리게 되어 영광으로 생각합니다. 먼저 일반 현황에 대하여 말씀드리겠습니다. 남해교육지원청은 2과 9담당 1소속기관으로 편제되어 있으며 직원 총 68명이 근무하고 있습니다. 다음은 2026년도 남해교육지원청 주요 성과 및 업무를 간략히 보고드리도록 하겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 이상으로 남해교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사드립니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 강성중 위원님 질의해 주십시오.

강성중위원

교육장님 방금 말씀 잘 들었습니다. 직원 현황을 보면 정원이 73명인데 현원이 68명 같으면 다섯 분이나 모자란데 행정에 지장이 없습니까?

원철

양원철남해교육장

남해교육장 양원철입니다. 결원 5명 중에서 지금 정원은 와 있지만 미발령이 1명이 있습니다. 그래서 실제로는 4명이 결원이 생겼고 4명을 대체인력으로 지금 채용을 해서 업무를 보고 있습니다.

강성중위원

실제로 업무 공백은 없다 이 말이죠?

원철

양원철남해교육장

예, 크게 없습니다.

강성중위원

그러면 여기서 정원하고 현원하고 해 놓은 이유가, 5명이나 차이 나게 한 이유가 어디 있다고, 왜 이렇게 해 놨죠? 여기 공무직이라든지 일반직, 이런 직을 가지고 있는 직원들이 있는데,

원철

양원철남해교육장

지금,

강성중위원

임시직을 썼다는 말이에요?

원철

양원철남해교육장

예. 정원은 배정이 돼 있지만 지금 대체로 채용한 인원은 현원에서 빠진 상태로 그렇게 생각하고 있습니다.

강성중위원

아까 내가 질의를 안 했습니다만, 양산지원청 같은 경우에는 정원보다 3명, 4명이 더 많더라고요. 그런 데도 있고, 하여간 교육청에서 직원 현황에 대해서는 이런 데서는 좀 더 구체적인 설명이 있어야 되지 않을까, 그러면 질의 같지도 않은 질의가 나가지도 않죠. 구체적으로 한번 서술해 주면,

원철

양원철남해교육장

예, 제가 구체적으로 잘 알아서 답을 드리도록 하겠습니다.

강성중위원

전 교육청이 다 그렇습니다. 이런 것은 구체성 있게, 디테일하게 기록을 해 줘야 위원들이 보고 여기에 대해서 다른 관심을 안 갖죠. 그렇게 해 주시기 바라고. 교육장님, 작은 학교 살리기가 지금은 남해뿐만 아니라 우리 경남도 내에 거의 다 이슈가 되는 이야기입니다. 남해군에서는 작은 학교 살리기 운동을 사업의 일환으로서 어떤 방법으로 하고 계신지 궁금합니다. 말씀 한번 주십시오.

원철

양원철남해교육장

지금 교육발전특구 사업이 끝나가는 시점입니다. 2024년 하반기부터 2025년, 2026년을 진행하고 있고, 교육발전특구 사업 예산을 가지고 지금 작은 학교 살리기를 위해서 많은 사업들을 펼치고 있습니다. 대표적인 게 소규모 학교의 공동 교육과정 운영입니다. 남해읍을 제외한 나머지 면 지역 학교를 4개 권역으로 나누어서 공동 교육과정을 편성하고, 주 1회 대면해서 교육 활동을 같이 할 수 있도록 그렇게 운영을 하고 있습니다. 그리고 공동 체험 활동을 실시하고 있습니다. 3학년, 4학년, 5학년, 6학년 각기 특색 있는 프로그램으로 공동 체험 활동을 다 같이 모여서 지금 진행을 하고 있는데, 이 공동 체험 프로그램은 교육지원청 장학사가 업무를 계획하고 전세버스 업체까지, 숙소까지 모든 일체를 계약을 해서 진행을 하고 있습니다. 학교에서는 지정된 날짜에 우리 아이들을 인솔만 하는 시스템으로 운영을 해서 학교의 업무를 경감하고, 또 아이들에게는 의미 있는 체험 활동을 진행하고 있습니다.

강성중위원

예. 남해군은 18개 시군 내에서 보면 유일하게 인구가 모여드는 보물섬이죠? 인구가 불어나는 보물섬이죠?

원철

양원철남해교육장

예.

강성중위원

얼마나 불어나는, 교육장님께서 인구 통계를 다 모르셔도 됩니다. 대충 얼마나 불어났다고, 그 지역에 같이 계시는 분의 한 분이니까 답을 한번 주시겠습니까?

원철

양원철남해교육장

예. 작년에 제가 알기로는 약 4만 명에 조금 못 미친 것으로 아는데, 올해 군수님과 면담하는 과정에서 들은 이야기는 4만 명을 조금 넘었다고 이야기를 들었습니다. 그래서 작년과 올해를 비교하면 한 2,000명, 아니 그전보다 한 2,000명 더 늘어서 4만 명을 넘었다고 그렇게 이야기를 들었습니다.

강성중위원

예. 남해군은 진짜 보물섬입니다. 정책도 혜택을 많이 받고 지역도 혜택을 많이 받고 모든 것들이 보물 같은 군입니다. 그러면 교육장님, 교육발전특구가 이게 공모사업입니까, 안 그러면 교육청, 안 그러면 교육부에서 그냥 배정이 된 겁니까?

원철

양원철남해교육장

교육부 공모사업으로 알고 있고, 지자체와 연계를 해서 사업 계획서를 내어서 공모가 되면 사업비를 받는 것으로 그렇게 알고 있습니다. 3년 기간이었고, 지금 그게 교육혁신선도지역으로 변경이 되어서 계획서를 9월 말로 제출하게 돼 있습니다. 지금 교육혁신선도지역 공모에 저희들이 응모를 하기 위해서 열심히 컨설팅도 받고 준비를 하고 있습니다.

강성중위원

예. 교육발전특구 공모사업에 했던 그런 업무들이 다시 교육혁신선도지역으로 받을 수 있도록 더 노력해 주시고, 그럼 이제 교육발전특구는 3년 기간이 다 됐습니다.

원철

양원철남해교육장

예, 그렇습니다.

강성중위원

아무튼 남해군은 다른 군하고 다르게 늘 기분 좋은 이야기가 많이 도는 군입니다. 그래서 남해군 교육 행정이, 남해군에 사는 우리 학생들이 지금 고교학점제로 시행하고 있지요, 현재 교육부에서?

원철

양원철남해교육장

예.

강성중위원

그걸 하려면 지금 사실 그런 제도는 대도시가 원활하고 그렇지, 소도시 내지는 섬 같은 데는 참 어려움이 많거든요. 그런 데서 우리 교육장님께서는 어떻게 해서 군에 있는 학생들, 섬에 있는 학생들의 지혜와 실력을 또 다른 고교학점제에서 빠지지 않게 교육을 해야 되는지를 잠깐만 설명해 주십시오.

원철

양원철남해교육장

고교학점제요, 예. 우리가 남해군에 유일하게 있는 창원대 남해캠퍼스와 연결해서 일반 고등학교에서 개설하기 힘든 과목에 대해서 대학에 의뢰를 해서, 위탁을 해서 학점제를 실시를 했습니다마는 지금 남해제일고등학교에서 공동교육과정을 편성해서 다른 학교에서 개설하지 않는 그런 과목에 대해서 함께 편성을 해서 운영을 하고 있습니다. 그래서 공립이 지금 남해는 3개가 있습니다. 고등학교가 사립이 3개가 있고요. 그다음에 대안학교가 하나 있습니다. 그래서 남해제일고등학교가 중심이 되어서 약 1억원의 예산을 편성해서 소수 과목에 대해서 강좌를 개설하고, 아이들이 학점을 지금 이수를 하고 있습니다.

강성중위원

특별히 교사분들이 거기 가서 따로 교육하는 게 없고 경상대학하고 협력해서,

원철

양원철남해교육장

예. 거기 남해제일고에서 주어진 예산을 가지고 과목 개설하고 강사를 초빙해서 그렇게,

강성중위원

그럼 그 강사는 학생입니까? 안 그럼 교수가 옵니까?

원철

양원철남해교육장

선생님이죠.

강성중위원

선생님이 옵니까?

원철

양원철남해교육장

예.

강성중위원

그런 것들이 시골 학교라고 해서 고교 학점제가 수준이 빠지거나 또 학생 개인의 역량이 빠지거나 해서는 안 될 거라고 보고 잘 챙겨주시기 바랍니다.

원철

양원철남해교육장

예. 위원님 말씀대로 유념해서 잘 챙기도록 하겠습니다. 감사합니다.

강성중위원

이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 안 계십니까? (“예”하는 위원 있음) 교육장님, 수고하셨습니다. 다음은 이민애 하동교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

민애

이민애하동교육장

반갑습니다. 하동교육지원청 교육장 이민애입니다. 존경하는 경상남도 교육위원회 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님과 여러 위원님! 의정활동에 노고가 많으십니다. 하동교육지원청 2026년 하반기 주요업무 계획에 대하여 말씀드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님, 수고하셨습니다. 우리 하동교육장님께 질의하실 위원님 질의해 주십시오. 민호영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

민호영위원

비례대표 하동 출신 민호영입니다.

민애

이민애하동교육장

하동교육지원청 교육장 이민애입니다.

민호영위원

예, 반갑습니다. 하동은 흔히 말하는 서부 경남, 서쪽 끝 서단에 있는 항상 소외 이렇게, 소멸 이런 수식으로 대변되는 지역입니다. 제가 당선이 되고 하동에 쭉 돌아봤더니 하동에는 이렇게 큰 교육, 학교 밖에 큰 교육 시설이 없었습니다. 그런 사업을 한다고 이야기를 듣도 보도 못했었는데 하동은 그중에서도 소외된 지역 중에서도 하동 양 동부와 서부로 나누면 동쪽 지역의 중심인 진교 여기는 도서관 같은 게 전혀 없고 도서관의 접근성도 이렇게 좋지 못했었는데 진교에 지혜의바다가 만들어진다고 해서 가뜩이나 문화 여가 시설도 부족하고 한데 요즘 또 도서관이 책만 보는 곳은 아니지 않습니까? 복합 문화 공간인데 그래서 잘 됐구나 이렇게 생각하고 있었는데 한번 재고 또는 조정 이런 말들이 잠시 들렸어요. 그래서 걱정을 많이 하고 있는데 지금 이게 잘 추진되고 있는지 현황이 어떤지 교육장님께서 말씀을 좀 해 주십시오.

민애

이민애하동교육장

예. 먼저 가칭 진교지혜의바다도서관 설립에 관심을 가져주셔서 감사드립니다. 현재 우리 가칭 진교지혜의바다도서관은 3월에 공유재산 자체 투자 재정 심사 승인을 완료하였고, 2027년 본예산에 지금 현재 확보를 위해서 자료들을 제출한 상태이고 그게 지금 확보가 된다고 하면 내년 2027년에 설계 용역을 끝내서 2029년 하반기에 설립 개관 예정입니다. 현재 우리 하동군 지자체에서 대응 투자를 60억원 하는 부분이 협의 완료가 되어서 내년에 하동군에서 예산 편성을 30억원, 2027년 30억원, 2028년 30억원을 저희들과 함께 투자하여서 지금 설립에 협조하겠다고 의장님과도 의논을 하였고 군수님과도 협의를 완료하였습니다.

민호영위원

예. 저도 지난 도정질문 시간에 교육감님께서 지자체의 대응 투자가 있는 곳에만 고려해 보겠다 그래서 그 부분을 좀 이렇게 주의 깊게 보고 있었는데 저도 챙기겠지만 교육장님이 항상 군에 계시니까 그 부분 잘 챙겨서 추진에 이상이 없도록 챙겨주십시오.

민애

이민애하동교육장

예, 적극 추진하겠습니다.

민호영위원

예. 어려운 여건 속에서도 항상 고생이 많으십니다.

민애

이민애하동교육장

감사합니다.

민호영위원

이상 마치겠습니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 혹시 부지는 또 어디 부지입니까?

민애

이민애하동교육장

부지는 지자체 부지가 맞습니다. 하동군청 부지,

정재욱위원장

하여튼 또 똑같은 거라.

민애

이민애하동교육장

아니요. 하동군, 저희들은 조금 다릅니다. 하동군청 부지인, 진교 복합타운 옆에 있는 군청 부지를 우리가 활용하였고 그 부지 면적만큼 저희 교육지원청의 유휴 부지를 상호 맞교환하여서 그 부분은 지금 벌써 완료되었습니다.

정재욱위원장

땅은, 부지는 정리됐다?

민애

이민애하동교육장

예.

정재욱위원장

그래 사업을 이렇게, 진작에 이렇게 하셔야 되는 건데. 저는 오늘 우리 정책기획관님 뒤에 앉아 계신 줄 몰랐는데 이 사업 잘 진행될 수 있도록 기획관님이 철저히 좀 챙겨봐 주십시오. 또 질의하실 위원님 질의해 주시면 되겠습니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 교육장님, 수고하셨습니다.

민애

이민애하동교육장

감사합니다.

정재욱위원장

다음은 우리 산청교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

명옥

노명옥산청교육장

반갑습니다. 산청교육지원청 교육장 노명옥입니다. 존경하는 정재욱 위원장님과 김봉남 부위원장님을 비롯한 여러 교육위원님들께서 산청교육에 보내주신 관심과 지원에 깊이 감사드립니다. 산청은 남명 조식 선생의 선비 정신과 지리산의 정기를 이어받은 우리 학생들이 지역에서 배우고 미래를 준비할 수 있는 산청교육을 만들어 가고 있습니다. 그럼 지금부터 산청교육 주요업무를 보고드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님, 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (응답하는 위원 없음) 교육장님, 아까 주신 자료, 산청도서관 현황에 이렇게 이용객 수도 많고 프로그램도 많이 운영하고 계신데 이것 보니까 주차장이 많이 부족하다,

명옥

노명옥산청교육장

예.

정재욱위원장

그래서 매입을 하려고 하는데 이렇게 좀 힘든 사정이 있다,

명옥

노명옥산청교육장

예, 그렇습니다.

정재욱위원장

이런 것은 산청군에 조금 협조 요청을 하셔도, 옆에 하동은 새로 돈을 대 가지고 지어도 주는, 지어준다는 표현은 그렇지만 그렇게 하는데 이 좋은 시설을, 산청에 주차장이 부족하다고 하면 누가 이해를 할 수 있겠습니까? 그것은 조금 군수님의 협조를 구해야 될 것 같습니다.

명옥

노명옥산청교육장

예. 안 그래도 산청도서관이 1984년에 건립이 되어서 지금 한 42~43년이 된 상태입니다. 그래서 우리 산청의 도의원님이신 신종철 부의장님께서 산청도서관을 다른 부지로 이전 신축하기 위해서 지금 군수님과 우리 교육감님과 협의를 진행을 하고 있는 중입니다.

정재욱위원장

아, 예. 그리고 아침 간편식 지원사업 혹시 내용 알고 계십니까?

명옥

노명옥산청교육장

예. 알고 있는데 저희 산청 지역은 지금 해당은 되지 않습니다.

정재욱위원장

신안초등학교가 신청이 됐는데, 선정이 된 걸로 돼 있는데 혹시,

명옥

노명옥산청교육장

산청 신안초이면 제가 파악이 안 된 것 같습니다.

정재욱위원장

신안초등학교, 산청에 있는,

명옥

노명옥산청교육장

신안초등학교입니까?

정재욱위원장

예. 그래서 이걸,

명옥

노명옥산청교육장

죄송합니다.

정재욱위원장

산청뿐만 아니라 좀 여쭤보고 싶은 게 우리 김해는 김해 삼성초등학교가 전체 학생이 632명인데 지원은 10명을 하는 걸로 되어 있고 창원 완월초는 189명에 20명이 지원하고 진주 삼현여중은 785명 중에 50명이 지원하고, 이 사업 방향이 뭔지 모르겠네요. 저는 교육장님한테 여쭤보고 싶었던 게 이걸 그럼 담당을 누가 하게 되며 우리가 우려했던 부분들이 어떻게 지금 진행되는지 한번 여쭤보고 싶었는데 일단 우리 산청교육장님이 이것은,

명옥

노명옥산청교육장

우리 산청은 신안초등학교가 신청을 하였는데 희망 학생만 했답니다. 130명 현재 희망을 했다고 합니다.

정재욱위원장

이것은 전체 학생 130명 중에 전체 130명 다 했는데,

명옥

노명옥산청교육장

다 한 것 같습니다.

정재욱위원장

그래서 저희들이 이 담당을 누가 할 건지 어디서 언제 나눠줄 건지 선정은 어떤 식으로 할 건지 이런 게 막 논란이 좀 됐지 않습니까?

명옥

노명옥산청교육장

예.

정재욱위원장

그래서 이게 지금 시행은 또 언제부터 하는지 그런 걸 조금 여쭤보고 싶었는데 일단 다른 현안 질의 좀 하고 남는 시간 다시 하겠습니다. 우리 교육장님께 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 교육장님, 수고하셨습니다.

명옥

노명옥산청교육장

감사합니다.

정재욱위원장

다음은 우리 함양교육장님 보고해 주시기 바랍니다. 우리 정책기획관님, 이 내용 한번 파악 좀 해 주십시오. 간편식에 관해서 제가 이 대상 현황을 받았는데 전체 학생 대비해서 지원 인원이 정말 들쭉날쭉한데 600명 학생 중에 지원 학생이 10명이고, (

만조

강만조정책기획관

집행부석에서- 내용 확인해서 위원장님께 보고드리겠습니다.) 예. 이게 그래서 지금 각 학교에서 이걸 담당하시는 분은, 누가 담당하시고 있고 이런 우리가 우려했던 부분이 지금 어떻게, 진행하고 있습니까? (

집행부석에서- 시범 사업은 진행하고 있습니다.) 지금 진행하고 있습니까? 그럼 그것 내용 한번 좀 파악해 주시고, 교육장님 죄송합니다. 말씀해 주십시오.

은현

정은현함양교육장

안녕하십니까? 2026년 9월 1일 자로 함양교육지원청 교육장으로 부임받은 정은현입니다. 학생들의 행복한 성장과 경남교육의 발전을 위해 애써주시는 정재욱 위원장님과 김봉남 부위원장님, 그리고 여러 위원님들께 깊은 감사를 드립니다. 지금부터 2026년 하반기 주요업무 추진 방향을 말씀드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 경청해 주셔서 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님, 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 강성중 위원님.

강성중위원

교육장님, 방금 설명 잘 들었습니다. ‘행복을 빌려드립니다.’, 함양도서관 타이틀이 멋집니다.

은현

정은현함양교육장

감사합니다.

강성중위원

보고자료 보면 175쪽 함안 관내 학생 통학 지원사업에 대한 질의를 간단히 좀 드리겠습니다. 현재 함안은 칠원권 중고교 인프라 부족에 따른 원거리 통학 문제와 면 단위 대중교통 부족으로 인한 보호자의 등하교 수송 부담이 지속적으로 제기되고 있는 실정이죠? 제기되고 있지 않습니까?

은현

정은현함양교육장

아, 죄송합니다. 위원장님,

강성중위원

어디고, 함양, 아, 죄송합니다. 방금 제가 말씀드린 대로 ‘행복을 빌려드립니다.’ 함양도서관, 좋습니다. 보면 시니어 친화 사업 은빛 서비스 이게 어떤 사업을 보고 하는 이야기입니까?

은현

정은현함양교육장

주로 조금 나이 드신 분이 책을 읽을 때는 저희가, 사실 저도 그렇거든요. 활자를 쉽게 가까이 접하기에는 조금 힘든 경향이 있는데 조금 나이 드신 분들도 책을 가까이할 수 있게 큰 글자 도서라든지 아니면 또 책을 읽어드린다든지 그런 프로그램을 진행하고 있는 중으로 알고 있습니다.

강성중위원

예. 지금은요. 전 관내 경로당 가면 우리말 배우기 해서 기역, 니은부터 우리말을 지금은 전 지자체가 다 교육을 하고 있거든요. 이 사업이 그중에 포함된 사업의 하나라는 이야기입니까?

은현

정은현함양교육장

아니요. 거기에 성인 문해 교육과는 조금 별개로 어른들 같은 경우에는 도서관 활용이라든지 아니면 책을 읽을 때 조금 어려움이 많이 있기 때문에 대출 기간도 조금 늘려드리고, 그다음에 도서 자체도 큰 글씨로 인쇄되어 나온 도서를 구입해서 활용할 수 있게 운영하고 있습니다.

강성중위원

큰 글씨로 인쇄되어 나오는 도서가 있습니까?

은현

정은현함양교육장

예. 큰 글자 도서라고 해서 활자가 조금 더, 우리가 보통 12포인트로 나온다면 제목 수준의 큰 글씨로 그렇게 인쇄된 책이 있기 때문에 그 예산을 확보해서 노인들을 위해서 제공하고 있습니다.

강성중위원

그것은 교육지원청에서 그 책을 확보해서 교육의 자료로 쓰고 있다,

은현

정은현함양교육장

예. 도서관에서 재원 마련을 해서 운영하고 있습니다.

강성중위원

우리가 내일 함양 가죠?

은현

정은현함양교육장

예, 기다리고 있습니다.

강성중위원

내일 우리가 함양 현지 활동을 하러 가는데 현재 우리 함양교육청에서 절실히 필요하다 내지는 꼭 해야 되겠다라는 사업이 있으시다면 이 자리에서 간단하게 한번 주시고,

은현

정은현함양교육장

솔직히 말씀드려도 되나요?

강성중위원

예. 내일 현장 가거든,

은현

정은현함양교육장

왜냐하면 저희가 지금 도서관 이전 신축 공사를 하고 있고 내년에는 함양교육지원청 청사를 지금 건립하려고 하고 있거든요. 그런데 저희가 건립 부지 중에서 세 필지가 더 필요했는데 개인이 소유한 두 필지 같은 경우에는 저희가 이미 확보를 해 두었습니다. 그런데 저희 교육청 뒤에 한국농어촌공사 함양지부가 있는데 그 지부가 있는 건축물을 저희가 매입을 해야 되거든요. 그래서 그 매입 과정이 지금 담당자와 군과 그다음에 지부가 계속 조율을 하고 있으나 조금 그게 더디고 있어서 저희가 조금 더 신경을 쓰고 있습니다.

강성중위원

예. 방금 말씀, 우리 정책기획관님 계시죠? 지금 방금 우리 교육장님이 하는 이야기 경청하셨다가 협의를 할 적에 지자체하고 같이, 그건 교육지원청만 해서 될 일은 아닌 것 같습니다. 빠른 시간 내 협의가 돼서 그것 또한 우리 위원장님, 우리 교육위원회에서도 힘이 될 수 있도록 해서 그 사업이 마무리될 수 있도록 노력을 해 드렸다는 말씀을 드리고,

은현

정은현함양교육장

예, 감사드립니다.

강성중위원

아무튼 끝까지 초심 있게 노력해 주시기 바랍니다.

은현

정은현함양교육장

예, 열심히 잘해보도록 노력하겠습니다. 감사합니다.

강성중위원

예, 이상입니다.

정재욱위원장

그것 때문에 저희가 함양 가는 것 아닙니까? 저희가 가면, 그래도 좀 다 도와드리려고 하는 거니까 너무 거부하지 않으셨으면 좋겠습니다. 민호영 위원님 질의해 주십시오.

일동웃음

민호영위원

민호영입니다. 안전체험관, 연암 안전체험관 이게 지금 함양교육청 직속 기관입니까? 뭡니까? 이게 규모라든지, 여기 도내 학생 및 지역민이 이용한다 이랬으니까 경남 전체를 대상으로 한다면, 경남도교육청에 우리 체험관이 있죠? 그렇죠? 그것하고 다른 거죠?

은현

정은현함양교육장

예. 이것,

민호영위원

규모나 좀 설명을 부탁드립니다.

은현

정은현함양교육장

예, 설명드리겠습니다. 학생들의 안전 교육이 강조됨에 따라서 지역에 거점 형태로 안전체험센터를, 안전체험관 구축을 했습니다. 함양에서는 안의초등학교 유휴 교실을 활용하여 운영하고 있고 인근 지역의 학생들의 희망을 받아서 실제 체험하는 안전 교육을 실시하고 있습니다.

민호영위원

아, 예. 저는 특별한 또 다른 어떤 새로 지은 건물인지 뭔지 그런 게 잘 안 나타나서, 연암이라서 안의현감으로 오셨던,

은현

정은현함양교육장

예. 안의초에 있습니다.

민호영위원

거기 지역 내에 자그마한 시설이라도 따로 있나 싶었는데 폐교를 활용한 체험관이다, 그렇죠?

은현

정은현함양교육장

예.

민호영위원

잘 알겠습니다.

은현

정은현함양교육장

감사합니다.

민호영위원

이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 안 계십니까? (“예”하는 위원 있음) 우리 교육장님은 내일 또 뵙고 대화를 나누면 되니까 이 정도 하도록 하겠습니다. 교육장님, 수고하셨습니다.

은현

정은현함양교육장

감사합니다.

정재욱위원장

다음은 신재국 거창교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

재국

신재국거창교육장

반갑습니다. 거창교육지원청 교육장 신재국입니다. 존경하는 정재욱 위원장님, 김봉남 부위원장님을 비롯한 여러 위원님들께 경남교육 발전을 위해 애써주시는 노고에 깊은 감사를 드립니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님, 수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. 박인 위원님 질의해 주십시오.

박인위원

교육장님, 임기 얼마 남았습니까?

재국

신재국거창교육장

1년 좀 못 남았습니다.

박인위원

그렇죠?

재국

신재국거창교육장

예. 제 정년이 1년 좀 덜 남았습니다.

박인위원

정년이 그렇죠?

재국

신재국거창교육장

예.

박인위원

정년이, 거기 부임하신 지 얼마나 됐습니까?

재국

신재국거창교육장

지금 6개월 조금 지났습니다.

박인위원

6개월 됐죠? 거창이 참 전국적으로 알려진 교육이 강한 그런 지역인데 어떻게 보면 그 교육 때문에 거창이 인구 소멸, 인구가 줄어들지 않고 잘 유지하고 지탱되는 줄 알고 있어요. 알고 있는데 먼저 내가 한 가지 지적을 하겠습니다. 아까 우리 위원장님이 도서관이, 각 시군 교육지원청별로 도서관에 대한 운영 현황 자료를 제출했는데 내가 18개 다 봤어요. 대충 훑어봤어요. 훑어봤는데, 거창이 상당히 선도적인 지역임에도 불구하고 도서관 관련 현황을 제출한 것을 보니까 도서관 이용객 수 1일 288명, 8만5,300명 이렇게 딱 해 놓고 그다음에 운영 프로그램만 쭉 해 놨는데, 이게 기본적으로 우리 위원회에서 위원장이 자료를 요구했다 하면, 위원이 자료를 요구했다 하면, 이게 성의가 없어요. 내가 크게 나무라는 건 아닙니다마는 급해서 그랬을 수도 있는데, 남해도 그렇게 해 놨어요. 이용자 수 6만6,000명 달랑 이것이고 나머지는 운영 프로그램. 그런데 다른 지역은 기본적으로 자료 보유 권수가 전자 도서를 포함해서 책을 얼마나 갖고 있다, 일반 도서, 그다음에 전자 도서, 그다음에 거기서 대출이, 그다음에 열람이, 그다음 총이용자 수, 잘 된 데는 학생, 일반 이렇게 나누고 더 세밀하게 나눈 데는 어린이, 청소년, 성인 이렇게 나눈 데도 있고요. 한 군데, 여기 합천 같은 데는 도서 보유 현황을 보면 도서와 비도서, DVD, 전자책 이렇게 딱 구분을 지어 놨는데 다른 데는 열여섯 군데 대부분 대출해 간 책이 몇 권이다, 그다음에 이용자 수가 기본적으로 거기 들어가 있단 말입니다. 그런데 거창하고 남해는 이용자 수만 딱 있어요.

재국

신재국거창교육장

부족한 내용을 지금 설명드려도 되겠습니까?

박인위원

대 거창이 그러면 안 됩니다.

재국

신재국거창교육장

저희들 특색 교육 여섯 번째에 보면 독서에 관련된 사항이 있는데, 교육 계획서 안에 있는 내용들이 어느 정도 충족될 수 있을 만한 자료들을 저희들이 제출한 바가 있습니다. 그래서 담당자께서 이 책자에 있는 내용을 제외하고 내용을 정리하신 것으로 그렇게 파악이 됩니다. 제가 구체적인 내용을 말씀드릴 수 있는 시간을 주시면,

박인위원

아니, 교육장님! 제 이야기는 기본적으로 의회에서 위원이 자료 제출을 요구하고, 위원회에서 위원장이 자료 제출을 요구했지 않았습니까?

재국

신재국거창교육장

맞습니다.

박인위원

기본적으로 도서 보유 권수, 전자 도서 포함해서 보유 현황, 그다음에 대출, 열람, 그다음에 학생, 성인 하든 어린이, 어떤 데는 참 잘해 놨어요. 어린이, 청소년, 성인, 이게 기본 틀이 딱 나와야 돼, 예?

재국

신재국거창교육장

예, 잘 알겠습니다. 그 부분 참고해서,

박인위원

빨리 보내라 해 놓으니까 이런 모양이라. 그렇게 이해를 합니다마는, 그걸 내가 얼른 다 분석해 봤어요.

재국

신재국거창교육장

예. 다음부터는 참고로 해서 그렇게 제작하도록 하겠습니다.

박인위원

그다음에 묻겠습니다. 우리 거창에만 해당되는 게 아닙니다. 전 교육장님들 한번 들어보십시오. 지금 일선 학교에 도서관이 다 있잖아요, 그렇죠? 일선 학교에서 전자 도서를 소장하거나, 선불제든 후불제든 일선 학교에서 전자 도서를 확충하는 것에 대해서 거의 스톱돼 있지요? 그게 아이톡톡이라는 플랫폼에다가 연동을 해 놨다는 말입니다. 그 플랫폼이 잘못됐다는 건 아닙니다. 전자 도서를 선불제로, 예산이 많이 들어갑니다. 그런데 제가 전에 한번 파악을, 일단 깊이는 안 들어가 봤어요. 파악을 해 보니까 총 12만여 권의 전자 도서가 탑재되면 몇 %를, 몇 가지, 몇 종, 몇 권을 봤느냐 하니까 10%도 안 돼요. 그러면 10만 권 같으면 1만 권 보고 9만 권은 1년 동안 안 봤다는 이야기입니다, 선생님이든 아이들이든. 그다음에 접속되는 이용 수를 보면 알잖아요. 그건 딱 통계가 전산 처리가 돼 나오잖아요. 그것도 얼마 안 되더라고. 그래서 나는 이게 자꾸 지금 계속 의문을 갖는데, 이게 2023년도부터 시작됐더라고요, 아이톡톡 플랫폼하고 전자 도서를 연결시킨 게. 그러면 4년 됐어요, 4년. 예산이 꽤, 선불제로 1년이 되면 종료돼 버립니다. 돈을 미리 주고 얼마를 봤든 몇 권을 봤든 몇 명의 학생이 봤든 그냥 그 돈은 소멸돼 버립니다. 그런데 대구 같은 데는 보니까 후불제로 하니까, 정확한 데이터를 제가 갖고 있지 않습니다마는 2,000여만원이면 돼요. 물론 대구는 인구가, 학생 수가 이만큼 안 많지요. 그러면 이것 때문에 일선 학교에서는 학교의 사정상 교장 선생님을 위시해서 선생님들과 그다음 아이들이 그 학교의 특성에 맞는 필요한 책들이 있을 법한데 아이톡톡 플랫폼에 들어가서 그걸 이용해라, 그것 가지고 학습도 해라 이러니까 큰 효과도 없이 학교에서는 전자 도서를 일정 부분 조금씩 소장해 가든가 소장률을 높이든가, 그다음에 전자 도서를 제 생각에는 후불제로 하면 본 만큼만 돈을 주니까, 그렇죠? 그럴 것 같은데 이상하게, 제가 아직 전수 조사를 안 해 봤습니다, 전체 조사를 안 해 봤어요. 전 학교를 한번, 저도 곰곰이 생각해 보고 위원장님하고 의논해 보고 조사를 해 볼까 생각도 하고 있습니다. 일선 학교에서 왜 전자 도서를 구입하거나, 제가 우선 ‘빌린다’고 표현할게요. 후불제로 하든가 소장을 얼마씩, 학교 운영비에서 도서 구입비를 몇 % 쓰게 돼 있어요, 3%지요?

재국

신재국거창교육장

예.

박인위원

교육장님 몰라요?

재국

신재국거창교육장

3%인 것으로 알고 있습니다.

박인위원

그다음에 권장은 4%까지입니다.

재국

신재국거창교육장

예.

박인위원

제가 그렇게 알고 있습니다. 기본적으로 학교 운영비가 제법 조금씩 올라서 일선 학교에 나가고 있어요. 그런데 거창의 교육장님으로서 제가 무거운 질의를 하는 것 같은데, 그냥 편하게 말씀해 보세요. 거창의 일선 학교 도서관에서 전자 도서를 구입합니까, 안 합니까?

재국

신재국거창교육장

지금 위원님께서 말씀하시는, 걱정하시는 그 부분은 충분히 이해가 됩니다. 제가 들은 정보에 의하면 경상남도 통합 도서관에서 올해부터 교보문고하고 협약을 해서 4월부터 서비스를 개시한다고 그렇게 전해 들은 바가 있고, 학교 자체적으로 전자 도서에 관련된 그런 내용들은 아직까지는 희박하다고 생각합니다.

박인위원

그러니까 우리 교육청이 관리하는 도서관에서는 방금 교육장님 말씀대로 전자 도서에 대해서 관심을 가지고 확충하려고 노력하고 있다, 이 말씀이시죠?

재국

신재국거창교육장

맞습니다.

박인위원

이야기가 더 나가면 너무 길어질 것 같아서 이야기를 줄이겠습니다. 학교 운영비에서 3%는, 완전히 그것은 딱 해야 되는 겁니다. 3% 범위 내에서는 도서를 구입해야 됩니다. 거기서는 전자 도서가 포함됩니다. 도서라 함은 페이퍼 책 앤드, 법이 바뀌었습니다. 책 앤드 전자 도서까지 포함해서 도서입니다. 도서인데 일선 학교에서는 아이톡톡 플랫폼에 연동해서 거기 플랫폼에 들어가서 활용을 해라, 거기 들어가면 책이 어마어마하게 들어가 있다 하니까 제가 볼 때는 이용률은 그렇게 높지 않은데 학교에서는 전자 도서를 확충하는 것에 있어서 기피하고 있는 것 같아요. 이유를 들어보니까 아직 정상적인, 깊이 제가 세밀하게 파고들지는 않았습니다마는 선생님들이 조금 기피하는 현상이 있다. 예를 들어서 특정 과목 선생님들이 국어 선생님, 수학 선생님, 과학 선생님 이런 선생님들이 도서관 관리를 했는데 업무가 과중하다. 그다음에 전자 도서를 하면 로그인해 들어가면 개인 정보 이런 건데, 나도 그걸 한번 알아보니까 전혀 개인 정보하고는 관계가 없대요. 그냥 김 땡땡, 몇 학년 몇 반 이것만 들어가도 된대요, 예를 든다면요. 그래서 일선 학교에서는, 제가 전체적인 조사는 아직 안 해 봤는데 어떤 학교는 보니까 전자 도서를 실제로 과감하게 교장 선생님이 판단을 해서 아이들이, 선생님들이 보고 싶은 양질의 책, 전자 도서를 확충을 해요. 확충을 하는데 대부분의 학교들은 전자 도서를 기피하고 있어요. 그렇다고 해서 학교 도서관에 전자 도서가 전무한 것이 아니고 이미 벌써 시작을 했어요. 아주 오래전에 시작을 했어요. 시작했는데 어떻게 해서 그게 스톱돼 버렸는지 그것 한번 교육장님, 거창은 조금 하는 것 같던데 말씀해 보이소.

재국

신재국거창교육장

지금 학교 현장에서 전자 도서를 구입하는 건은 구입하는 방법이라든지 여러 가지 정보에 대해서 조금은 미비한 점이 있을 수 있습니다. 그런데 아까 제가 말씀드렸듯이 경상남도교육청 통합 도서관 운영 그것 관련해서 교보문고하고 올해 4월부터 전자 도서에 관련된 협약을 맺고 사업을 시행하는 것으로 알고 있기 때문에 그런 내용을 잘 파악해서 학교에 보급하고, 그다음에 그런 것들이 용이하지 않게 학교가 정보가 부족해서 미진한 부분이 있다면 그런 정보도 제공하고, 또 만약에 도교육청에서 운영하고 있는 그런 시스템을 학교에 적용할 수 없다면 학교 자체적으로 전자 도서를 구입할 수 있는 그런 방안도 한번 찾아보도록 하겠습니다.

박인위원

교육장님 바로 그 지점입니다.

재국

신재국거창교육장

예.

박인위원

그래서 일선 학교가 교장 선생님, 선생님들의 판단에 의해서, 또 학생들의 수요와 욕구에 의해서 그렇게 갈 수 있도록, 교육장님 방금 말씀하신 것처럼 일선 학교에도 그렇게 분위기를 잡아 줘야 됩니다. 이건 굉장히 중요한 사실입니다. 선불제가 후불제로 돼야 되는 것도 마땅하고, 학교가 전자 도서를 어느 정도 소장도 또 계속 누적시켜 나가야 되고, 그다음에 아이톡톡 플랫폼에 현재까지 들어가 보면 선생님들과 아이들이 좋아하는 책들이 적어요. 다시 말해서, 그것 틀림없습니다. 창비 같은 권위 있는 출판사에서 나오는 데는 선생님들이 선호하는 책이 많단 말입니다, 아이들 학습에 도움도 되고요. 그다음에 아이들이 필요한 책이 거기 플랫폼에 들어가서는 다양성이 떨어져요. 그래서 교육장님들이 다 오늘 오셨으니까 일선 학교의 실질적인 수요가 어떤지, 욕구가 어떤지 면밀히 파악을 해 보시고, 그래서 도교육청하고도 협의하시고 중간에 브리지 역할을 잘 하셔서 전자 도서도 활성화되도록 방법을 다각도로 찾아 주셨으면 좋겠어요. 이상입니다.

재국

신재국거창교육장

예, 좋은 말씀 감사합니다. 교육청에 돌아가면 학교 현장의 실태를 파악해 보고 이번에 위원님께서 말씀하신 그 말씀이 그대로 적용되어서 좋은 방향으로 나아갈 수 있도록 노력하겠습니다.

박인위원

예. 그러니까 운영비에서 도서를 구입할 수 있게 교육청에서 별도의 예산을 안 주더라도, 편성을 못 한다 하더라도 도서 구입비에서 3%에서 4%까지는 쓸 수 있으니까 거기서 일선 학교 선생님들이 전자 도서도 할 수 있도록,

재국

신재국거창교육장

알겠습니다.

박인위원

채워 나갈 수 있도록, 또 활성화를 시킬 수 있도록 그 말씀을 지금 교육장님들한테 내가 포괄적으로 드리는 겁니다.

재국

신재국거창교육장

예.

박인위원

충실하게 대답해 주셔서 고맙습니다.

재국

신재국거창교육장

감사합니다. 오늘 공부를 다른 분야에서 많이 해 왔는데 공부를 가장 안 한 부분에서 문제가 출제된 것 같습니다. 어쨌든 좋은 말씀으로 제가 알아듣고 잘 챙기도록 하겠습니다. 고맙습니다.

웃음

박인위원

예, 성실한 답변 고맙습니다.

재국

신재국거창교육장

예.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (응답하는 위원 없음) 교육장님 수고하셨습니다. 끝으로 박종태 합천교육지원청 교육장님 보고해 주시기 바랍니다.

종태

박종태합천교육장

합천교육지원청 교육장 박종태입니다. 존경하는 정재욱 교육위원회 위원장님, 김봉남 부위원장님과 여러 위원님! 평소 경남 교육 발전을 위해 애써 주시는 위원님께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 합천교육지원청은 2과 2소속기관 80여 명의 직원이 한마음으로 아이의 미래를 여는 합천 교육을 위해 최선을 다하고 있습니다. 소속 기관으로는 합천도서관과 가야산독서당정글북이 있습니다. 일반 현황은 281쪽에서 283쪽까지 자료를 참고해 주시면 감사하겠습니다. 287쪽부터 289쪽까지 상반기 주요업무 추진현황과 하반기 추진계획을 간략히 말씀드리겠습니다. (유인물은 전자회의록에 실음) 436_3_교육_2차 1 2026년 주요업무보고(교육지원청) 끝으로 위원님들께서 합천 교육에 대한 깊은 관심과 고견으로 아낌없는 지도와 조언을 해 주신다면 이를 합천 교육의 소중한 밑거름으로 삼겠습니다. 이상으로 2026년 하반기 주요업무 추진 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정재욱위원장

교육장님 수고하셨습니다. 질의에 앞서 박종태 교육장님은 개인적으로 제 중학교 은사님이십니다. 참고해 주시기를 부탁드리겠습니다. 질의하실 위원님 질의해 주십시오. 강성중 위원님 짧게 질의해 주십시오.

일동웃음

강성중위원

아마 이걸 전제로 위원장님께서 은사라는 이야기를 먼저 하지 않았나 생각을 합니다. 지루한 시간도 필요에 따라서 가치 있는 시간이라고 봅니다. 제일 마지막까지 기다리시느라 수고 많이 하셨습니다. 지금 합천이 우리 도내에서 보면 사실 인구 소멸 지역에다가 학생도 줄고, 충분히 제일 어려운 지역의 하나일 수도 있습니다. 초등학교 신입생 감소와 소규모 학교 교육과정 운영에 대해 질의를 간단하게 드리겠습니다. 최근 학령인구 감소로 농촌 지역 학교의 신입생 확보와 교육과정 운영에 대한 고민이 커지고 있을 것으로 압니다. 먼저 현재 합천 관내 초등학교 신입생 감소 상황을 교육지원청에서는 어떻게 파악을 하고 계십니까?

종태

박종태합천교육장

18개 청 제일 마지막으로 합천 교육에 대해서 관심을 가져 주셔서 감사합니다. 우리 합천 관내는 지금 총 18개 초등학교가 있는데, 합천뿐만 아니고 다른 지역도 다 마찬가지겠지만 초등학생 수가 급격히 감소하고 있는 추세는 맞습니다. 이게 지역적으로 통합도 있고 여러 가지 다양한 공동 과정도 있지만 현재로서는 내부적으로도 어떻게 하면 이걸 해소할 수 있을까, 깊은 고민과 많은 협의는 하고 있습니다마는 특별한 좋은 대책은 지금 없습니다.

강성중위원

대책이 특별히 금방 나올 수가 없지요. 이러한 상황에 대응하기 위해서 교육지원청에서는 현재 어떤 지원이나 또 다른 학교 활성화 대책을, 방금 교육장님께서 없다고 하시는데 발상 전환을 해서, 합천은 해인사 역사 문화의 고장입니다. 그래서 그런 쪽에 좋은 아이디어가 없을까요?

종태

박종태합천교육장

합천은 보면 지역적으로 상당히 방대해서, 다른 지역도 마찬가지겠지만 크게 권역이 보니까 네 권역으로 나누어지더라고요. 읍 중심으로 한 중부권이 하나 있고, 그다음 진주에서 가까운 남부권인 삼가 지역이 한 권역이 있고, 그다음에 동부 지역, 운석 충돌구하고 옥전고분군이 나오는 초계 쪽에 권역이 하나 있고, 또 방금 위원님께서 말씀하셨던 북부 쪽 가야산 쪽에 또 문화권이 있습니다. 그래서 이 4개 권역을 크게 생각해서 앞으로는 공동 과정도 한번 운영을 해 봤으면 하는 생각을 가지고 있습니다.

강성중위원

예, 좋습니다. 어쨌거나 학생과 가정이 지역에 정착할 수 있도록 지자체하고, 또 합천군은 군이라도 상당히 지자체로서 괜찮은 것으로 알고 있습니다, 저희들 알고 있기는. 그래서 군하고 협력을 하고, 앞으로 보완해야 할 부분들을 세밀하게 다듬어 보시고. 어쨌거나 이건 결국은 뗄 수 없는 현실이고 이뤄질 수 없는 현실이니까, 이것을 우리가 최소화도 해야 되지만 그러나 최소화만 해서는 답이 없습니다. 이것을 오히려 기점으로 삼아서 적은 인구가 장점이 될 수 있는 이런 정책이나 교육 쪽으로 가야 되지 않을까 생각을 합니다. 학생 수를 유지하는 것도 중요하지만 작은 학교에서 학생들이 충분히 교육 기회를 누릴 수 있도록 교육과정을 더 세밀하게 신경 써서 작은 학교가 교육은 오히려 더 알차다라는 이야기가 나올 수 있도록, 남해군은 특이한 측면이 있어서 인구가 2,000명도, 3,000명도 불어나고 있습니다마는 합천도 그렇게 못 되라는 법은 없거든요. 그래서 이제는 작은 대로 작은 학교가 훨씬 더 알차고 교육의 질이 좋다고 하는 닉네임이 만들어질 수 있도록 작은 학교 살리기에 좀 더 각별한 관심을, 그리고 교육지원청에서 학부모들하고 많은 스킨십을 함으로 해서 대책이 나오는 데도 있더라고요, 섬도 보면. 그래서 그런 점에 좀 더 정성을 다해 주십사 말씀을 드리고, 아무튼 고군분투하는 시골 지방 교육장님들 정말로 수고 많습니다. 그리고 끝까지 교육자로서 잘 챙겨 주시기를 바랍니다. 마지막까지 수고하셨습니다. 이상입니다.

정재욱위원장

수고하셨습니다. 질의하실 위원님 질의해 주시기 바랍니다. (“없습니다”하는 위원 있음) 교육장님 수고하셨습니다. 더 이상 질의하실 위원이 없으므로 2026년도 교육지원청 주요업무보고에 대한 질의 답변 종결을 선포합니다. 이것으로 의사일정 제1항 2026년도 교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다. 장시간 고견을 개진해 주신 위원님 여러분! 수고 많으셨습니다. 아울러 위원님들의 질의에 성실하게 답변해 주신 교육장님들께도 감사의 말씀을 드리겠습니다. 교육장님들께서는 오늘 보고한 주요 업무를 차질 없이 추진해 주시고 위원님들께서 제시한 의견과 정책 대안을 일선 교육 현장에 적극 반영해서 경남 교육이 더욱 발전할 수 있도록 최선을 다해 주시기 바랍니다. 아울러 내일부터 이틀간 진주, 함양 지역 현지 의정 활동이 예정되어 있습니다. 내일 오전 9시에 출발 예정이오니 위원님들께서는 일정에 참고해 주시기 바랍니다. 이상으로 제436회 경상남도의회 정례회 제2차 교육위원회 산회를 선포합니다.

16시 58분 산회