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강원특별자치도의회 발언

오원일 의원 발언

271회 제3교육위원회2018-03-23

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경문

남경문위원장

좌석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제271회 강원도의회 임시회 제3차 교육위원회를 개의하겠습니다. 오늘은 강원도교육청 직속기관 소관 2018년도 주요업무계획 보고를 받으시고 이어서 강원교육희망재단 2018년도 사업계획과 예ㆍ결산 보고를 받으시겠습니다.
그러면 의사일정 제1항 강원도교육청 직속기관 소관 2018년도 주요업무계획 보고를 상정합니다. 보고는 예정된 일정에 따라 춘천교육문화관부터 순서대로 모두 보고를 받은 후 이어서 질의ㆍ답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 관장님들께서는 주요업무계획 중 주요사업 등을 중심으로 핵심사업만 간략하게 보고해 주시기 바랍니다. 그러면 먼저 춘천교육문화관 김경애 관장님께서는 발언대로 나오셔서 금일 보고하실 관장님들을 소개하신 후 춘천교육문화관 주요업무계획을 보고하여 주시기 바랍니다.
경애

김경애춘천교육문화관장

안녕하십니까? 춘천교육문화관장 김경애입니다. 존경하는 교육위원회 남경문 위원장님과 여러 위원님들을 모시고 2018년도 주요업무계획을 보고드리게 되어 매우 뜻깊게 생각합니다. 먼저 지난 한 해 교육문화관 발전을 위해 조언을 아끼지 않으신 교육위원회 위원님들께 깊은 감사를 드리며 보고에 앞서 오늘 참석한 교육문화관 관장을 소개해 드리겠습니다. 원주교육문화관 최수길 관장입니다. (원주교육문화관장 최수길 인사) 강릉교육문화관 홍승민 관장입니다. (강릉교육문화관장 홍승민 인사) 속초교육문화관 안강수 관장입니다. (속초교육문화관장 안강수 인사) 삼척교육문화관 최월순 관장입니다. (삼척교육문화관장 최월순 인사) 이상으로 교육문화관 관장 소개를 마치고 지금부터 춘천교육문화관 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진성과는 보고서를 참고하여 주시기 바라며 추진계획, 역점사업, 분관 주요업무계획 순으로 보고드리겠습니다. 먼저 2018년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 17쪽입니다. 첫째, 삶을 풍요롭게 하는 독서활동입니다. 영ㆍ유아가 책과 친해질 수 있도록 북스타트, 책 놀이 프로그램 등 독서의 싹을 틔우는 영ㆍ유아 독서프로그램을 마련하고 학생들의 상상력과 창의력 향상을 위해 도서관 상주작가 지원사업인 작가와 함께하는 글쓰기 및 독서논술교실, 분관으로 찾아가는 작가와의 만남을 운영하여 책과 함께하는 즐거운 독서교육이 될 수 있도록 하겠습니다. 책으로 소통하는 독서문화를 조성하기 위해 도서관 주간 및 독서의 달 행사, 그림책 원화 전시 등 모든 이용자가 함께 참여하고 공감할 수 있는 독서문화행사를 진행하고 나눔의 행복을 전하는 85명의 재능기부자와 함께 책 놀이 봉사단, 책 읽어주는 학생봉사단, 사료관 해설, 열람지도 봉사 등을 운영하겠으며 올바른 독서습관 형성 및 꾸준한 독서활동을 위해 12개의 학생 및 학부모 독서동아리 활동을 지원하겠습니다. 창의적 인재를 육성하기 위한 학교 연계 독서 활성화 프로그램으로 ‘청소년 인문학과 놀자’ 등 자유학년제 지원 프로그램을 운영하고 수요일이 즐거운 숨요일 프로그램으로 ‘주제가 있는 숨요일’과 ‘대입면접 특강’을 실시하고 자율동아리 활동을 지원하여 직업탐색 및 진로설계에 도움이 되도록 하겠으며 학교 밖에서도 다양한 독서문화체험을 할 수 있도록 소외계층을 위한 독서프로그램을 운영하겠습니다. 19쪽입니다. 둘째, 이용자 중심의 지식정보 서비스입니다. 주제별 기본도서 및 전문도서를 확충하기 위해 도서구입 예산을 전년 대비 60% 증액하고 신간도서 구입횟수를 4회에서 12회로 늘려 이용자의 요구를 신속히 충족시키겠습니다. 종합자료실, 어린이자료실, 디지털정보실, 강원교육사료관 등의 자료실을 운영하고 있으며 독서의 흥미를 높이기 위해 매월 그 달에 어울리는 테마도서를 선정ㆍ전시하는 등 이용자가 만족하는 자료실이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 21쪽입니다. 셋째, 행복에 가치를 더하는 평생학습입니다. 희망과 꿈을 키우는 평생학습이 되도록 잠재력을 깨우는 유아ㆍ청소년ㆍ가족대상 학습 및 체험프로그램 35강좌, 방학 동안 나를 한 단계 성장시키는 방학특강 22강좌 및 고3 행복프로그램 2강좌, 자기주도적 학습 프로그램 4강좌를 운영하겠습니다. 다양한 배움의 기회를 제공하기 위하여 자녀교육 및 자기계발을 위한 학부모 강좌 14강좌, 다름을 존중하고 배려하는 사회통합 강좌 20강좌를 운영하고 18개 평생학습동아리의 활동을 지원하겠으며 11월에는 배우고 나누는 평생학습축제를 개최하여 1년 동안 배우고 익힌 내용을 발표ㆍ전시하고 모두가 신나게 즐기며 어울릴 수 있는 축제의 장을 열겠습니다. 23쪽입니다. 넷째, 다함께 참여하는 교육행정입니다. 이용자의 소리를 들을 수 있는 고객의 소리함을 1개에서 4개로 늘려 운영하고 처리결과는 모든 이용자가 볼 수 있도록 게시하며 홈페이지 묻고 답하기 게시판의 민원도 신속히 처리하겠습니다. 이용자 만족도 설문조사를 실시하고 그 결과를 홈페이지 및 각 자료실에 공개하여 이용자가 공감하는 교육행정서비스가 되도록 하겠습니다. 유관기관 및 지역신문, 홈페이지, SMS 등 다양한 매체를 통해 적극적인 홍보활동을 전개하겠으며 매월 안전진단을 실시하여 시설을 보수하고 수시로 안전교육을 진행하여 편리하고 안전한 시설을 운영하겠습니다. 건전하고 능동적인 기관이 될 수 있도록 직원 업무능력 향상을 지원하고 소통의 날 및 체육행사를 실시하여 소통하는 조직문화를 조성하겠으며 지정정보처리장치 및 강원도 내 업체 이용률을 높여 예산을 투명하게 집행하고 지역경제 활성화에 기여하겠습니다. 25쪽, 역점사업입니다. 역점사업은 꿈과 끼를 찾는 진로진학 프로그램으로 진로진학을 고민하는 학생ㆍ학부모의 요구에 맞는 진로체험 및 입시정보를 초ㆍ중ㆍ고 급별 맞춤형으로 제공하여 진로설계의 방향을 제시하겠습니다. 초등대상 체험중심 청소년 진로프로그램, 중등대상 꿈 찾아 드림, 고등대상 과목별 수능대비 학습전략 등 다양한 프로그램을 제공하겠으며 대학 입시를 앞둔 학생ㆍ학부모를 대상으로 대학입시지원관과 함께 학생ㆍ학부모가 알아야 할 대입준비 등을 운영하여 입시전략 수립에 도움이 되도록 하겠습니다. 마지막으로 27쪽부터 34쪽까지 6개 교육도서관의 주요업무계획입니다. 우리 교육문화관의 6개 분관에서는 이용자 중심의 맞춤형 자료를 신속하게 확충하여 제공하고 다양한 독서프로그램을 운영하여 지역독서문화 활성화 및 독서생활화가 되도록 하겠습니다. 춘성교육도서관에서는 학교와 함께하는 독서교육을 활성화하고 가족중심의 강좌를 운영할 계획이며 홍천교육도서관은 지역아동센터를 대상으로 도서관과 함께 책 읽기를 통해 책ㆍ꿈ㆍ희망의 독서문화를 조성하겠습니다. 철원교육도서관에서는 찾아가는 책봉사를 운영하여 행복을 나누는 재능기부 활동을 지원하겠으며 화천교육도서관에서는 학교 연계 독서프로그램을 운영하여 학생 독서생활화에 이바지하겠습니다. 최북단 접경지역에 위치한 양구교육도서관은 정서적ㆍ신체적으로 상처받은 군 장병을 대상으로 독서치료 프로그램을 운영할 계획이며 인제교육도서관은 문화예술ㆍ인문학 공모사업을 추진하여 문화감수성 향상을 위해 노력하겠습니다. 이상으로 2018년도 춘천교육문화관 주요업무계획 보고를 마치겠으며 자세한 내용은 배부해 드린 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 끝으로 남경문 위원장님과 위원님 여러분의 건승을 기원하며 춘천교육문화관에 대한 변함없는 관심과 성원을 부탁드립니다. 감사합니다.
경문

남경문위원장

김경애 관장님 수고하셨습니다. 자리에 들어가 앉아 주시기 바랍니다. 다음은 최수길 원주교육문화관장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.
수길

최수길원주교육문화관장

안녕하십니까? 원주교육문화관장 최수길입니다. 2018년도 원주교육문화관 주요업무계획을 보고드리도록 하겠습니다. 일반현황은 자료를 참고하여 주시고 주요업무를 중심으로 간략하게 보고드리겠습니다. 19쪽부터 시작하겠습니다. 모두가 행복한 독서문화입니다. 1-1. 어린이들이 적기에 책과 친해질 수 있도록 교육문화관 견학, 책 읽어주기 등의 프로그램을 운영하고 초등학생부터 교직원에 이르기까지 대상별 독서동아리 21개를 운영하여 지역사회 토론문화가 활성화되도록 하겠습니다. 1-2. 지난해 학교와 연계하여 실시한 학교 연계 독서프로그램은 참여 학교로부터 좋은 호응을 받았습니다. 올해도 독서캠프, 독서토론 등 7개 프로그램을 34개 학교를 대상으로 운영하겠습니다. 20쪽, 책 읽는 원주, 함께하는 독서문화입니다. 1-3. 올해로 열다섯 번째를 맞이하는 원주 한 도시 한 책 읽기 사업으로 북콘서트, 글쓰기 대회 등 학생들의 관심을 높일 수 있는 행사를 중점 기획하여 본 사업이 청소년들의 독서생활에 기폭제가 될 수 있도록 하겠습니다. 21쪽, 이용자 중심의 지식정보 제공입니다. 2-1. 도서관 서비스의 근간은 올바른 장서 제공으로부터 시작됩니다. 최신자료와 이용자 희망도서를 신속하게 확충하고 청소년 등 다양한 이용자의 요구를 반영하여 1억 5,000만 원의 예산을 투입하여 1만 2,000권의 장서를 확충하도록 하겠습니다. 22쪽입니다. 2-3. 자료실 이용 편의와 독서인구 저변 확대를 위해 어린이자료실과 종합자료실을 평일 오후 10시까지 연장 운영하겠습니다. 이와 함께 자료의 접근성을 높이기 위해 주제별ㆍ대상별 독서정보 제공과 도서관 이용자 교육을 실시하고 아울러 외국어로 된 다문화자료가 적극 활용될 수 있도록 관련 유관단체와의 협약을 통해 외국에서 이주하신 분들이 모국어로 된 도서에 보다 쉽게 접근할 수 있도록 돕겠습니다. 다음은 23쪽입니다. 배우며 성장하는 평생학습입니다. 3-1. 학생의 경험을 다양화시켜 소질과 적성을 찾을 수 있도록 22강좌, 400명의 학생 강좌를 개설하겠습니다. 유아교육은 놀이체험 중심으로, 초ㆍ중ㆍ고등학생 교육은 문화감수성과 학습력을 높일 수 있는 내용으로 구성하였으며 학생들이 교육문화관을 통해 미래에 대한 꿈을 키우고 소질을 계발할 수 있도록 지원하겠습니다. 24쪽입니다. 3-3. 상반기 학부모 강좌는 21강좌에 459명이 참가하고 있습니다. 또한 배려계층에 대한 강좌를 확대 운영하겠습니다. 지난해 외국인 근로자, 학교 밖 청소년, 장애성인, 다문화가정 자녀를 대상으로 한 프로그램을 운영하여 좋은 성과를 거두었으며 그 결과 제10회 도서관장애인서비스 우수사례 공모에서 우수상을 수상한 바 있으며 올해도 배려계층에 대한 교육 프로그램을 더욱 내실 있게 운영하겠습니다. 25쪽입니다. 3-5. 중ㆍ고 학생들의 진로진학에 도움을 주기 위해 자유학년제 프로그램, 대학입시지원관의 진학 컨설팅, 자기주도학습 특강 등을 운영하겠습니다. 특히 4차 산업혁명 시대에 직업 변화와 방향을 가늠할 수 있도록 진로특강을 실시하고 대학입시지원관과 연계하여 종합생활기록부, 자기소개서, 면접특강 등 진학에 필요한 맞춤형 정보를 제공하겠습니다. 다음은 26쪽입니다. 참여와 소통의 문화공간입니다. 4-1. 강원도교육청 숨요일 정책과 연계한 프로그램을 지난해에 이어 올해도 운영하겠습니다. 숨요일에 교육문화관과 연계하여 동아리활동을 하고 문화적 자극과 혜택을 받으며 성장할 수 있도록 하겠습니다. 4-2. 우리 교육문화관은 지역사회에서 대표적인 교육문화공간으로 자리매김하고 있습니다. 어울림 축제 한마당은 수강생 중심의 전시회, 체험행사뿐만 아니라 우리 지역 청소년들이 재능을 발표할 수 있는 무대를 마련하여 꿈과 끼를 찾도록 하겠습니다. 또한 예산의 부족으로 지원할 수 없는 다양한 문화예술 프로그램을 제공하기 위하여 공모사업에 적극 응모하고 있습니다. 3월 현재 문체부 주관 도서관 1관 1단 사업과 대한민국예술원 예술특강 강연회 사업에 선정되었으며 앞으로 이어질 공모사업에도 우리 관 및 소속 분관 모두 유치를 위해 적극 노력하겠습니다. 참고로 전년도 실적을 말씀드리면 12개 사업에 1억 1,150만 원을 유치하였다는 보고를 드리겠습니다. 29쪽입니다. 우리 교육문화관의 중점사업을 보고드리겠습니다. 올해 초등학력인정 성인문해교육을 중점 운영하겠습니다. 초등학력인정 성인문해교육은 본 과정 이수를 통해 초등학력에 해당하는 학력을 인정받는 교육과정으로 원주지역에서는 우리 교육문화관이 최초로 본 과정을 개설하였으며 현재 30명이 교육을 받고 있습니다. 교육내용은 한글교육뿐만 아니라 희망특강, 공동체 활동, 생활문해 등 여러 분야의 교육내용으로 구성돼 있으며 학령기에 가정사정 등으로 학교를 다니지 못한 어르신들에게 교육에 대한 꿈을 실현시키도록 하겠습니다. 시간관계상 분관의 업무보고는 배부해 드린 자료로 대신하겠습니다. 끝으로 지난 4년간 강원교육 발전을 위하여 헌신하신 존경하는 남경문 위원장님, 오원일 위원님, 이종주 위원님, 그리고 이 자리에 함께하시지는 못하였지만 강청룡 위원님을 비롯한 여러 위원님들께 감사와 존경의 말씀을 드립니다. 다가오는 6월 13일 지방선거에서 좋은 성과를 거두시어 다시 한번 만나뵙기를 희망하겠습니다. 대단히 수고하셨습니다. 고맙습니다.
경문

남경문위원장

최수길 관장님 수고하셨습니다. 자리에 들어가 앉아 주시기 바랍니다. 다음은 홍승민 강릉교육문화관장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.
승민

홍승민강릉교육문화관장

안녕하십니까? 강릉교육문화관장 홍승민입니다. 평소 강원교육 발전을 위해 지대한 관심과 조언을 아끼지 않으시는 남경문 위원장님과 오원일 위원님, 이종주 위원님을 모시고 지금부터 2018년 강릉교육문화관 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 기본방향, 2017년 주요업무 추진성과, 2018년 주요업무 추진계획, 특색사업 순입니다. 5쪽, 일반현황입니다. 본관은 1990년 12월 28일 강릉시공공도서관으로 개관하여 2013년 3월 1일 강릉교육문화관으로 명칭을 변경하였습니다. 행정조직은 2개 과와 명주교육도서관과 정선교육도서관 2개 분관으로 구성되어 있습니다. 6쪽과 7쪽에 있는 직원현황과 예산현황은 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 12쪽, 강릉교육문화관의 운영방향입니다. 모두가 함께하는 독서ㆍ문화 활동 실현을 위해 4개의 과제를 중점적으로 추진해 나가고자 합니다. 다음 15쪽부터 20쪽에 있는 2017년 주요업무 추진성과는 보고서를 참고해 주시기 바랍니다. 다음은 2018년 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 21쪽 첫째, 꿈이 자라는 맞춤형 독서활동입니다. 1-1. 행복한 성장을 위한 독서프로그램은 영ㆍ유아를 대상으로 부모와 함께 어린 시절부터 책과 더불어 친근한 생활을 경험할 수 있는 기회를 제공하겠습니다. 1-2. 학교연계 독서 활성화 프로그램 운영입니다. 학생 독서능력 향상 및 학교 독서교육 지원을 위해 독서토론 등 학교와 연계한 다양한 독서프로그램을 확대하여 운영해 나가겠습니다. 다음은 22쪽입니다. 1-3. 더불어 즐거운 책마당 사업을 위하여 도서관 주간, 독서의 달을 맞이하여 학생들과 학부모들을 대상으로 독후감 발표, 시낭송 콘서트 등 다양한 프로그램을 운영하겠습니다. 행복한 동행 명예사서제 운영 사업은 재능기부 자원봉사자를 위촉하여 배려계층에 대한 책 읽어주기 지원사업과 자료실 도서 정리 등 나누고 베푸는 봉사활동을 실천할 수 있도록 추진하겠습니다. 23쪽 둘째, 삶이 풍요로운 지식정보 제공입니다. 2-1. 이용자중심 맞춤형 자료 확충을 위하여 학교 교육지원 자료, 배려계층 정보격차 해소를 위한 자료, 신간도서, 독서관련 정보자료 등을 구입하여 장서 구성의 질을 높이고 자료실 이용이 활성화될 수 있도록 노력하겠습니다. 다음은 24쪽입니다. 2-2. 모두를 위한 자료실 운영 내실화를 위해 종합자료실과 어린이자료실, 디지털자료실 등을 짜임새 있게 구성하여 이용자들이 만족할 수 있도록 운영하겠습니다. 행복누리 찾아가는 도서관을 위하여 순회문고를 운영하고 ‘책바다’ 상호대차 서비스 및 장애인 방문 대출서비스를 효과적으로 추진하겠습니다. 다음은 25쪽, 행복을 가꾸는 교육문화 활동입니다. 3-1. 꿈과 끼를 키우는 학생프로그램은 유아 및 학생 강좌 35개, 특기적성 계발을 위한 방학특강 16개 과정을 개설하고 감성으로 소통하는 문화체험과 학교현장 지원 프로그램을 운영하여 문화활동 강좌를 보다 내실 있게 추진하겠으며 2018년 상반기 강좌 운영 현황은 51쪽부터 53쪽의 부록을 참고해 주시기 바랍니다. 26쪽입니다. 3-2. 자녀와 함께 성장하는 학부모 프로그램은 학부모 역량강화 25강좌를 비롯한 맞춤형 학부모 특강으로 전문가가 지원하는 입시특강, 행복한 가정을 위한 자녀교육특강 등을 추진하겠습니다. 3-3. 다름을 인정하고 배려하는 사회통합 프로그램으로 학력인정 문해교육 2개 과정과 장애성인 어울문화교실을 운영해 나가겠습니다. 27쪽입니다. 3-4. 함께 배우고 즐기는 평생학습을 위해 동아리활동 전시ㆍ공연 및 나눔실천 봉사활동 등을 추진하여 동아리활동이 활성화될 수 있도록 추진하겠습니다. 또한 지역 문화행사와도 연계하여 공감하며 하나되는 문화활동을 적극적으로 추진해 나가겠습니다. 다음은 28쪽, 만족과 신뢰를 주는 교육행정입니다. 4-1. 이용자 눈높이 행정서비스는 직원 모두가 행정서비스헌장을 적극 실천하여 미소와 친절한 행동으로 교육문화관을 이용하는 모든 분들이 만족할 수 있도록 최선의 행정서비스를 제공하겠습니다. 4-2. 모두가 신뢰하는 교육행정을 추진하기 위해 직원 간 소통을 강화하고 청렴하고 깨끗한 조직문화를 실천해 나가며 교육재정을 투명하게 운영해 나가겠습니다. 다음은 31쪽, 특색사업입니다. 먼저 자기주도학습으로 꿈 찾기입니다. 교육 소외 학생들의 학습 지원 및 지식정보 격차 해소에 기여하고 이를 통해 학생들의 꿈과 미래를 위한 학습동기 부여 및 지역사회 교육문화 기관으로서의 역할을 강화하고자 지역아동센터를 방문하여 초등학교 5학년~6학년을 대상으로 자기주도적 학습 기초 및 심화과정 프로그램을 지원하겠습니다. 다음은 32쪽, ‘청소년, 도서관에서 진로의 길을 찾다.’입니다. 청소년에게 미래설계를 위한 진로탐색의 기회를 제공하고자 중학교 자유학년제 지원 웹툰강좌 운영, 지역 관련 학과 대학생과 초ㆍ중학생의 멘토링 활동, 고등학생을 대상으로 영어그림책 읽어주기 교육봉사인 나눔 독서동아리 활동 등을 통해 관심분야에 대한 학습능력을 배양시켜 구체적인 진로설계를 할 수 있도록 지원하겠습니다. 35쪽부터 47쪽의 분관 주요업무계획은 보고서로 갈음하고자 하오니 양해하여 주시기 바랍니다. 이상으로 2018년 강릉교육문화관 주요업무계획을 보고드렸습니다. 감사합니다.
경문

남경문위원장

홍승민 관장님 수고하셨습니다. 자리에 들어가 앉아 주시기 바랍니다. 다음은 안강수 속초교육문화관장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.
강수

안강수속초교육문화관장

안녕하십니까? 속초교육문화관장 안강수입니다. 지금부터 속초교육문화관과 3개 분관 교육도서관의 2018년도 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 3쪽의 일반현황부터 13쪽의 2017년 주요업무 추진성과는 유인물로 대체하고 2018년도 주요내용만 간략하게 보고드리겠습니다. 21쪽입니다. 학생강좌 프로그램 첫 번째 중점 추진과제로 스스로 성장하게 하는 즐거운 공부입니다. 진로 찾기 나침반, 교육문화활동으로 창의인재를 양성하는 창의공감교실은 초등 8개 교를 대상으로 어린이 꿈자람교실, 중학교 3개 교를 대상으로 청소년 꿈길교실, 고등학교 2개 교를 대상으로 청소년 행복교실을 운영하겠습니다. ‘교육안정과 성장을 맞추는 학생강좌’로 놀면서 배우는 방과 후 활동, 폭 넓은 청소년 교육활동, 가족 공감 프로그램, 행복나눔 체험교실 등 33강좌를 운영하겠습니다. ‘꿈을 키우는 신나는 교육, 방학학습’으로 겨울방학, 봄방학, 여름방학에 학생들의 숨은 소질을 깨워주는 체험강좌 36개를 운영하겠습니다. 22쪽입니다. 건강한 교육문화 형성을 위한 배움터 조성을 위하여 조화로운 행복을 위한 학부모강좌 프로그램인 맞춤형 자녀 진로교육 강좌, 학습욕구 충족을 위한 학습강좌, 학부모의 삶의 질 향상을 위한 인문ㆍ교양강좌 등 23강좌를 운영하도록 하겠습니다. 사회 배려계층을 위한 소통프로그램을 실현하기 위해 장애성인을 위한 나눔강좌, ICT 활용 어르신 정보화교육과 학교 밖 청소년을 위한 꿈드림 프로그램 등 문화활동을 적극 운영하겠습니다. 23쪽입니다. 두 번째 중점 추진과제인 참여와 협력이 있는 행복한 교육공동체 조성입니다. 즐겁게 나누는 배움의 기쁨을 구현하기 위하여 동아리 창의체험활동으로 학생 동아리 5개, 학부모 동아리 8개, 청소년 재능기부 나눔활동 등 동아리 활성을 위하여 최선을 다하겠습니다. 24쪽입니다. 세 번째 중점 추진과제인 풍요롭고 친밀한 독서환경 조성입니다. 풍요로운 삶을 위한 자료 확충을 위하여 독서생활화를 위한 자료 수집으로 이용자의 독서욕구 충족 및 풍부한 문화생활을 위한 희망ㆍ신간도서와 새로운 생활정보를 전하는 정기간행물을 적기에 구입하여 제공하겠으며 학교 교육지원을 위한 맞춤형 자료와 정보문화 격차 해소를 위한 자료를 확보하여 제공하겠습니다. 26쪽입니다. 네 번째 중점 추진과제인 누구에게나 즐거운 독서문화활동 전개입니다. 진로와 적성을 깨우는 독서교육을 위한 학교연계 진로 독서 활성화 프로그램 사업으로 초등학생을 대상으로 독서캠프 및 독서토론, 작가와의 만남, 도서관 방문의 날을 운영하고 진로진학 설계에 도움이 되도록 중학생을 위한 진로직업 체험의 날과 심신이 지친 고3 학생들을 위한 힐링강연회를 개최하겠습니다. 영ㆍ유아를 위한 북스타트 사업으로 아기들의 평생 독서습관 형성을 도울 수 있도록 아기와 함께하는 책 놀이 프로그램을 운영하고 발달 단계별로 책 꾸러미를 배포하여 책과 함께하는 행복한 도서관 나들이의 기틀을 마련하겠습니다. 즐겁고 행복한 만남, 독서동아리로 어린이, 청소년, 영ㆍ유아 어머니, 성인을 대상으로 10개 독서동아리를 운영하여 책에 대한 친근감을 형성하여 체계적이고 지속적인 독서지도를 통해 올바른 독서습관 형성 및 도서관 생활화에 기여할 수 있도록 하겠습니다. 이어서 3개 분관 교육도서관에 대한 주요업무 추진계획을 보고드리겠습니다. 먼저 35쪽부터 37쪽, 속초교육도서관입니다. 지역사회 지식정보 문화공간으로서의 역할 제고를 위하여 행복한 독서생활을 위한 자료 확충과 독서정보를 제공하겠으며 지역주민과 소통하는 독서문화 진흥 프로그램을 운영하겠습니다. 함께 즐기고 공감하는 모두를 위한 평생학습을 위하여 학생강좌 19강좌, 학부모강좌 11강좌를 운영하여 소통하고 교류하는 평생학습문화를 조성하겠습니다. 다음은 양양교육도서관입니다. 38쪽부터 40쪽입니다. 학생ㆍ학부모와 함께하는 독서환경 조성을 위하여 다양한 자료 확충과 독서진흥 프로그램 운영, 학교연계 독서 활성화 지원, 독서환경 서비스를 제공하도록 하겠습니다. 풍요로운 삶을 가꾸는 문화활동을 위하여 모두를 위한 평생학습 프로그램 및 맞춤형 열린 문화활동 프로그램을 운영하도록 하겠습니다. 마지막으로 고성교육도서관입니다. 41쪽부터 43쪽입니다. 모두를 위한 행복한 도서관을 위하여 이용자중심의 맞춤형 자료를 확충하여 제공하도록 하겠으며 책과 함께 성장하는 독서교육을 위하여 바른 인성, 아름다운 세상을 위한 독서교육, 행복하고 즐거운 독서활동이 되도록 하겠습니다. 꿈을 실현하는 배움의 장이 되기 위하여 꿈과 끼를 키우는 문화활동으로 21강좌, 더불어 함께하는 행복한 교육공동체 형성을 위하여 7강좌를 운영하도록 하겠습니다. 우리 속초교육문화관에서는 학생ㆍ학부모를 위한 독서진흥, 교육문화활동을 추진하여 지역사회 교육문화 발전의 중추적인 역할을 하기 위해 최선을 다하겠습니다. 이상으로 속초교육문화관과 3개 분관 교육도서관의 2018년도 주요업무계획을 보고드렸습니다. 감사합니다.
경문

남경문위원장

안강수 관장님 수고하셨습니다. 자리에 들어가 앉아 주시기 바랍니다. 끝으로 최월순 삼척교육문화관장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.
월순

최월순삼척교육문화관장

안녕하십니까? 삼척교육문화관장 최월순입니다. 존경하는 강원도의회 교육위원회 남경문 위원장님을 비롯한 여러 위원님들, 평소 도내 교육문화관 발전을 위하여 항상 아낌없는 성원과 조언을 해 주신 데 대해 감사를 드립니다. 지금부터 2018년도 삼척교육문화관 주요업무계획을 보고드리겠습니다. 일반현황 및 기본방향, 그리고 2017년도 주요업무 추진성과는 자료를 참고하여 주시기 바랍니다. 2018년도 주요업무계획은 중점 추진과제 위주로 간략히 보고드리겠습니다. 먼저 17쪽부터 시작하겠습니다. 우리 교육문화관은 첫째, 지성ㆍ감성ㆍ인성 함양의 독서활동, 둘째, 미래를 준비하는 지식정보 제공, 셋째, 더불어 성장하는 교육문화 활동, 넷째, 신뢰와 감동을 주는 교육행정을 중점 추진과제로 선정하여 독서ㆍ교육ㆍ문화활동을 지원함으로써 누구에게나 따뜻한 교육복지 실현에 기여하고자 합니다. 18쪽입니다. 1-1. 꿈을 찾는 성장 독서프로그램입니다. 유아부터 초등학생들의 독서습관 형성 및 독서생활화를 위한 북스타트, 책 읽기 단축 마라톤, 독서캠프 등 다채로운 독서 프로그램을 운영하겠습니다. 특히 교육소외 어린이들을 위한 책놀이 프로그램은 지역아동센터의 어린이들을 대상으로 인성과 감성, 지성을 함양하고 바르게 성장할 수 있는 독서활동으로 추진하겠습니다. 19쪽입니다. 1-3. 학교연계 독서 활성화 프로그램입니다. 학생들의 학습이 즐거워지는 독서활동으로 독서캠프 등 7개 프로그램과 교직원을 위한 도서관서비스 프로그램 운영으로 학교교육 지원을 위해 노력하겠습니다. 20쪽입니다. 2-1. 이용자 중심의 자료 제공입니다. 학교교육과 배려계층을 위한 자료 및 지역주민들의 자기계발과 삶의 질을 높이기 위한 다양한 자료 확충과 독서정보 제공, 풍요로운 삶을 위한 자료실 운영으로 독서환경 구축에 힘쓰겠습니다. 22쪽입니다. 3-1. 꿈과 끼를 키우는 학생 프로그램입니다. 학생들의 창의력ㆍ사고력 향상에 도움을 주는 창의공감 강좌를 비롯한 웹툰창작, 직업체험 운영 등 학생들의 꿈과 재능을 키우고 진로지원을 위한 프로그램을 운영하겠습니다. 더불어 맞춤형 학부모 특강 운영으로 자녀의 진로와 교육에 대해 함께 고민하고 해결점을 찾을 수 있는 프로그램 운영에 힘쓰겠습니다. 23쪽입니다. 3-3. 배려계층 문화복지 프로그램으로 성인문해교육, 장애인교육, 다문화가정 지원 프로그램을 운영하겠습니다. 성인문해교육은 한글교실, 초등학력인정 3단계 과정과 중등학력인정 1단계 과정을 운영하겠습니다. 중등학력인정 과정은 특색사업에서 다시 말씀드리겠습니다. 어울림장애인교육은 장애인의 자활과 자립을 돕는 교육과정으로 운영하여 더불어 행복한 교육공동체 조성에 힘쓰겠습니다. 3-4. 소통과 화합의 학습문화 조성을 위해 학생과 학부모 학습동아리를 적극 지원하고 재능기부 교육봉사단을 운영하며 각종 협의회를 개최하여 소통과 화합의 학습문화조성을 위해 노력하겠습니다. 25쪽입니다. 4-3. 민주적인 조직문화 확립을 위한 소통의 날 운영과 소그룹회의 활성화 등 서로 소통하고 존중받는 직장 분위기를 만들겠습니다. 26쪽입니다. 첫 번째 특색사업으로 아름다운 도전 중등학력인정 과정입니다. 우리 교육문화관의 성인문해교육은 2004년도부터 한글교실로 개설ㆍ운영하였으며 2014년도에 초등학력인정 과정을 추가 개설하여 올해로 4회의 졸업식을 마쳤습니다. 그동안 서른네 분의 수강생들이 초등학력 과정을 이수하였고 열한 분이 방송통신중학교에 진학하였습니다. 이 교육과정에 대한 지역사회의 호응이 크고 수료자들의 요청에 힘입어 올해 강원도교육청 최초로 중등학력인정 과정을 추가 개설하게 되었습니다. 현재 초등학력 과정 22명, 중등학력 과정 23명의 신입생이 등록하였습니다. 수강생들이 단계별 학습과정을 이수하고 학력 취득을 통해 성취감과 자긍심을 느낄 수 있도록 적극 추진하겠습니다. 두 번째 특색사업은 숲으로 가는 가족감성나들이입니다. 학생과 학부모가 함께 참여하는 가족프로그램으로 자연과 생태에 대한 다양한 체험활동을 통해 인문학적 소양을 기르고 학업으로 인한 스트레스를 해소하며 힐링하는 시간을 마련하고자 합니다. 자연과 교감하며 가족 간 친밀감을 높이고 우리 지역의 자연유산에 대한 이해와 애향심을 높이는 특색사업으로 적극 추진하겠습니다. 삼척교육문화관의 분관인 동해교육도서관과 태백교육도서관의 주요업무 추진계획은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 지금까지 보고드린 주요업무계획 추진을 위하여 최선의 노력을 다하겠습니다. 이상으로 삼척교육문화관 2018년도 주요업무계획 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
경문

남경문위원장

최월순 관장님 수고하셨습니다. 자리에 들어가 앉아 주시기 바랍니다. 그러면 지금부터 강원도교육청 직속기관 소관 주요업무계획 보고와 관련해서 질의ㆍ답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 위원님들께서는 효율적인 진행을 위하여 질의 전 질의대상 기관을 말씀하신 후 핵심사항을 위주로 간단명료하게 질의해 주시면 감사하겠습니다. 질의ㆍ답변은 일문일답으로 진행하겠습니다. 아울러 효율적인 회의진행과 발언 기회의 형평성을 위하여 각 위원의 1회당 발언 시간은 15분으로 제한하도록 하고 발언 횟수는 제한하지 않도록 하겠으니 이 점 양해해 주시기 바랍니다. 관장님들께서는 앉은자리에서 답변하여 주시되 답변내용상 담당과장의 답변이 필요한 때에는 본 위원장의 허락을 득한 후 담당과장으로 하여금 답변하게 하시면 되겠습니다. 그리고 답변하실 담당과장님은 발언대로 나오셔서 직위와 성명을 밝힌 후 답변하시면 되겠습니다. 그러면 질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의해 주시기 바랍니다. 이종주 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

이종주위원

안녕하십니까? 이종주 위원입니다. 삼척 등 멀리서 오셨는데 하여튼 오늘 질의에 성실히 답해 주시고 저도 심하게 어려운 질의는 안 드리겠습니다. 편안한 마음으로 답변해 주시면 고맙겠습니다. 먼저 춘천교육문화관장님께 질의를 드리겠습니다. 주요업무보고서를 보면 많은 프로그램을 운영하는 것으로 되어 있는데 프로그램을 운영하시면서 성과평가서라든가 만족도조사 같은 것을 하고 계시죠?
경애

김경애춘천교육문화관장

춘천교육문화관장 김경애입니다. 답변드리겠습니다. 저희가 1년에 두 번 만족도조사를 하고 있습니다. 상반기ㆍ하반기에 프로그램이 끝나면 바로 만족도조사를 해서 다음 학기 프로그램을 운영할 때 반영하고 있습니다.

이종주위원

2017년도에 프로그램을 운영한 결과 부실한 실적으로 인해 2018년에 없어진 프로그램이라든가 아니면 신설된 프로그램이 있습니까?
경애

김경애춘천교육문화관장

저희가 만족도가 떨어지는 프로그램은 강좌를 폐쇄하고요, 요즘 시대에 맞게 바뀌고 있는 프로그램은 새로 개설하고 있습니다. 제가 금세 어느 프로그램이 폐지됐고 어느 프로그램이 새로 개설됐는지 답변을 못 해서 필요하시면 서면으로 답변드리겠습니다.

이종주위원

예, 알겠습니다. 자료에 보면 2017년도 상반기 평생학습 프로그램에 참여할 수강생을 30가족 630명 모집하셨는데 결과는 어떻게 나왔습니까?
경애

김경애춘천교육문화관장

만족도가…….

이종주위원

아니요, 630명을 모집했는데 인원이 전부 찼는지 아니면 미달됐는지?
경애

김경애춘천교육문화관장

미달은 거의 없고요, 거의 다 찼습니다. 일부 한두 명 부족한 강좌도 있었는데 그런 경우는 저희가 강사에 대한 평가를 해서, 강좌에 문제가 있는 건지 아니면 시기적으로 안 맞았는지 평가를 해서 다음에 반영하고 있습니다.

이종주위원

소외계층을 위한 사회통합 프로그램에 65세 어르신, 장애성인, 비문해성인 등 9개 부분이 있는데 이 9개 부분 중 혹시 우리 관장님께서 소개할 만한 프로그램이 있나요?
경애

김경애춘천교육문화관장

실버컴퓨터교실 같은 경우는 선착순으로 모집을 하는데 모집할 때 경쟁이 굉장히 치열합니다. 그분들이 한 단계, 한 단계 배울 때마다 굉장히 좋아하시고요. 그다음에 저희가 청각ㆍ지체ㆍ발달ㆍ지적ㆍ중복장애 분들을 찾아가서, 저희한테 오실 수 있는 분은 오시는데 오실 수 없는 분들에게는 저희가 직접 찾아가서 하기 때문에 만족도가 엄청 좋고 계속해 주기를 바라고 있습니다. 특히 사회통합 프로그램 분야는 굉장히 호응이 좋고 만족도가 높습니다. 그래서 올해도 운영을 계속 유지하고 있습니다.

이종주위원

여기 계신 관장님들한테 공통적으로 부탁드리는 말씀인데요. 아까 말씀하신 대로 자체평가를 통해 부진한 사업들은 폐지해 주시고 호응도가 좋은 프로그램은 확대를 해서 효율성 있게 해 주십사 부탁을 드리겠습니다. 그리고 원주교육문화관장님께 질의를 드리겠습니다. 평생학습강좌 운영을 하고 계시는데 혹시 장애성인을 위해 개설된 강좌도 있습니까? 있으면 설명 좀 해 주시기 바랍니다.
수길

최수길원주교육문화관장

원주교육문화관장 최수길입니다. 저희가 장애성인을 대상으로 하는 프로그램을 한 가지 하고 있습니다. 참석 대상인원은 13명이고요, 일주일에 4일 동안 4시간씩 하고 있습니다. 예산은 전년도에 2,000만 원 정도 들어갔었는데 올해는 예산을 좀 증액해서 2,500만 원 정도를 투입했습니다. 저희가 일종의 학교처럼 운영하고 있기 때문에 단기과정이 아닌 1년 장기과정으로 이미 시작했고 12월 말까지 운영할 계획으로 있습니다.

이종주위원

여기 주요업무보고 책자 24쪽에 보면 장애성인 희망문화교실 8개를 운영한다고 했는데 어떤 프로그램입니까?
수길

최수길원주교육문화관장

8개는 강좌인데요, 장애성인들이 사회에 적응할 수 있도록 미술치료라든가 또는 공감능력 향상 프로그램을 8개 과정으로 운영한다는 겁니다.

이종주위원

다른 교육문화관은 계획서가 있는데 우리 원주교육문화관만 계획서가 없어서 여쭤본 겁니다.
수길

최수길원주교육문화관장

저희도 계획서가 있습니다.

이종주위원

그래요? 24쪽 말고는 보이는 게 없어서, 그러면 다른 페이지에 있나요?
수길

최수길원주교육문화관장

여기에 담지는 않았고, 지금 드린 자료에는 총괄적인 내용만 나와 있습니다. 아까 말씀드린 8개 과정에는 놀이음악이라든가 토탈공예, 오감발달 미술놀이, 건강댄스, 웃음치료, 문화ㆍ예술활동 등 구체적인 과정이 있는데 필요하시면 저희가 서면으로 제출하도록 하겠습니다.

이종주위원

그리고 중점사업에 보니까 초등학력인정 성인문해교육을 하신다고 했는데, 단계가 2단계로 되어 있는데 이게 작년에 했던 사업인가요, 아니면 올해 신설된 사업인가요?
수길

최수길원주교육문화관장

저희가 전년도에도 문해성인들을 대상으로 한글교육을 실시했었습니다. 그런데 그때는 학력인정이 아니었고요, 올해 강원도교육청으로부터 학력인정 기관으로 지정을 받은 겁니다. 그래서 올해 저희가 2단계에 들어갔고요, 현재 참석 인원은 30명입니다. 의외로 원주지역에 한글을 모르시거나 초등학교를 졸업하지 못한 어르신들이 상당히 많습니다. 그래서 선발을 하는 데 상당히 애를 먹었고, 현재 정원이 30명밖에 안 되기 때문에 저희가 30명을 선발해서 1차적으로 하고 있고요, 내년에는 다른 과정을 1개 과정 더 개설해서 2개 과정을 운영할 계획으로 있습니다.

이종주위원

그러면 올해 희망하신 분들이 많았을 텐데 어떻게 하셨어요?
수길

최수길원주교육문화관장

우리가 누구를 합격ㆍ불합격으로 떨구고자 하는 것이 아니고 많은 분들이 배우게 하고자 하는 게 목적이기 때문에 정원은 30명이지만 더 배우고자 하는 분들은, 선발되지 않은 분들은 2단계에 진입하기에는 아직 실력이 되지 않는 분들이기 때문에, 정원은 30명이지만 실제적으로 참석하시는 분들은 떨어지는 분들 없이 모든 분들이 같이 가는 것으로, 그러니까 정원 외에 더 충원하는 것으로 운영하고 있습니다.

이종주위원

우리 교육위원회에서도 삼척교육문화관 문해학교에 가서 한번 봤어요. 우리 원주교육문화관 문해학교 평균 연령대는 보통 몇 세 정도 됩니까?
수길

최수길원주교육문화관장

젊은 분이 57세고요, 가장 연세가 많은 분이 80세입니다. 시니어라서 거의 60세 이상이십니다.

이종주위원

우리 교육위원회에서도 졸업식 때 한번 가 봤는데요, 축사하실 때 들었던 감동 깊었던 한마디가 있거든요. 나이가 70세 넘은 분인데 자기도 졸업을 하면 이제 동창회에 갈 수 있다는 얘기를 들었는데 그 얘기를 참 감명 깊게 들어서, 원주는 시 단위라서 그런 분들이 많이 없을 것으로 생각했는데, 어르신들이 그런 중점사업으로 혜택을 볼 수 있다는 게 참 좋은 것 같고요. 이분들이 열심히 공부를 하셔서 방송통신중학교에도 갈 수 있게끔, 이 자리에서 그치지 말고 방송통신중학교까지 갈 수 있게 연계를 해 주셔서 맥이 이어질 수 있도록 그 부분도 중점사업으로 해 주시면 좋겠습니다.
수길

최수길원주교육문화관장

예, 그래서 올해 저희가 첫 번째로 2단계를 시작했고요, 내년에는 1단계를 다시 개설할 생각을 가지고 있습니다. 그리고 말씀하신 것처럼 중학교 과정도 개설할 생각이고요. 이분들은 내가 죽기 전에 졸업장을 한번 받아봐야 되겠다, 나도 책가방을 한번 들어봐야 되겠다, 소풍을 한번 가고 싶다, 교실에서 한번 수업을 받아봐야 되겠다, 저희가 이런 교육과정을 다 담았습니다. 그래서 소풍을 가고, 운동회를 하고, 그다음에 진짜 초등학교 교실에 가서 수업을 받으시는 과정, 도시락을 싸 오시거나 학교급식도 한번 먹어보는 과정을 저희가 다 담아서, 또 지금 말씀하신 내용을 참고해서 앞으로 더 확대하도록 하겠습니다.

이종주위원

연말에 자식들이나 모두 동창회에 간다느니 어디를 간다고 다 나갈 때 자기들은 갈 데가 없었는데 이제 동창회에 갈 수 있다는 말을 듣고 정말 눈물이 났었는데 말씀하신 대로 그런 부분들이 연계됐으면 좋겠고, 제가 얼마 전에 방송통신고등학교 졸업식에 가서 보니까 거기도 연세 있는 분들이 참 많았어요. 그런데 그중 3분의 2 정도가 또 대학에 진학을 하시더라고요. 그렇게 연계가 됐으면 좋겠다는 생각이 들어서, 중점사업에 내용이 있어서 질의를 드렸습니다.
수길

최수길원주교육문화관장

고맙습니다. 그래서 저희가 교가도 만들었습니다, 학생이라는 의식을 심어주고 싶어서. 그리고 저에 대한 명칭도 “여러분들은 저를 교육문화관장이라고 부르지 말고 교장선생님이라고 불러 달라.”라고 하고, 하여튼 저희가 학교에 다니지 못한 분들의 한을 풀어드리는 과정을 운영하도록 하겠습니다.

이종주위원

다음으로 우리 5개 교육문화관 관장님들께 공통으로 질의를 드리겠습니다. 매년 이용자 만족도조사를 하고 있는 것으로 알고 있습니다. 각 교육문화관별로 이용자 만족도조사 결과 제기된 문제점이라든가 개선할 사항이 있으면 어떤 것들이 있는지 말씀해 주시고 개선책을 한마디씩 말씀해 주시면 고맙겠습니다. 춘천교육문화관장님부터 해 주시기 바랍니다.
경애

김경애춘천교육문화관장

춘천교육문화관장 김경애입니다. 답변드리겠습니다. 저희가 만족도조사를 했는데요, 프로그램 만족도에 대해서는 2016년도와 2017년도가 거의 비슷하거나 약간 상승이 됐고 85% 정도로 만족도가 굉장히 높습니다. 그런데 시설 만족도는 따로 조사를 하거든요. 시설 및 직원 만족도조사를 해 보니까 저희가 2016년도에 휴관을 해 가지고 좀 떨어졌었는데 특히 만족도가 떨어진 부분이 직원의 친절도 부분이었어요. 그래서 저희가 작년에 직원 친절도 교육을 매월 수시로 시켰고요, 전화 친절도 교육도 저번 달에 다시 한번 교육을 시켰습니다. 저희가 만족도가 떨어지는 부분에 대해서는 철저히 계획을 세워서 추진하고 있습니다. 이상입니다.

이종주위원

춘천의 경우는 아까 업무보고 때 설문지도 받는다고 말씀하신 것 같은데 그 결과 개선된 게 많이 있습니까?
경애

김경애춘천교육문화관장

예, 설문지를 받아서 개선이 돼 가고 있고요, 그다음에 설문지나 건의사항에 대해 저희만 처리를 하고 끝내면 수강생들이나 이용자들이 어떻게 처리를 했는지를 모르시기 때문에 저희가 그 처리결과를 각 층 자료실마다 다 게시를 합니다. 작년 연말에 “건의하신 사항이나 불만사항은 이렇게 처리하고 있습니다.”라고 게시해서 모두가 보시고 공감할 수 있도록 그렇게 처리했습니다.

이종주위원

수고하셨습니다. 원주교육문화관장님.
수길

최수길원주교육문화관장

원주교육문화관장 최수길입니다. 만족도조사는 다른 교육문화관도 공히 다 똑같겠지만 저희는 두 가지 종류로 하고 있습니다. 하나는 뭐냐 하면 수강생들을 대상으로 해서 연 2회 자체조사를 하고 있고요, 또 하나는 강원도교육청 지식정보과 주관으로 5개 교육문화관이 똑같은 문항으로 조사를 한 바 있습니다. 강원도교육청에서 조사한 2016년도 이용자 만족도조사 결과를 보면 안타깝게도 저희 점수가 상당히 낮게 나와서 거의 꼴찌라고 해야 할까요, 꼴찌에서 두 번째인지 하여튼 그랬습니다. 그래서 전년도에 저희가 그 문제점을 분석하고 그 부분에 대해 개선을 했더니 2017년도 이용자 만족도조사에서는 83.97점으로 교육문화관 중에서 저희 점수가-아주 근소한 차이입니다만-많이 높게 나왔다는 말씀을 드리고요. 만족도조사 결과 내용을 보면 주로 이런 겁니다. 단기강좌를 하는데 이것을 장기강좌로 개설해 달라, 그리고 매년 강좌에 참여하는 분들이 작년에도 하고 올해도 또 하셔서 다른 분들한테 혜택이 안 돌아가기 때문에-2년 연속으로 하시면-그 이후에는 참석을 못 하게 하고 있는데 이 부분에 대해서도 오픈을 시켜 달라는 내용이 있었고요. 또 하나는 다양한 강좌를 많이 개설해 달라는 것이 있었고 종강 후에도 계속 강의실을 이용하게 해 달라, 그리고 인터넷접수만 받다 보니까 나이 드신 분들이 인터넷을 잘 다루지 못해서 불편함이 있다는 내용도 있고, 저희가 가능한 부분에 대해서는 모두 조치를 해서 올해는 그런 불편이 없도록 했습니다.

이종주위원

작년에도 수강신청을 하고 올해도 수강신청을 하는 이용자들이 있다고 아까 말씀하셨는데 연계돼서 하시는 분들의 경우는 이런 부분도 좀 참고를 해 주셔야 될 것 같아요. 무엇을 배우고 있는 중이기 때문에 올해도 했으면 좋겠는데 작년에 하셨으니까 올해는 안 된다고 하시면 그분들이 배우면서, 예를 들어서 100% 중에서 50%까지만 배워서 마지막까지 다 배우고 싶은데 작년에 신청을 했으니까 올해는 안 된다고 막으면 그분들 목소리가 좀 커지실 것 같아요.
수길

최수길원주교육문화관장

맞습니다. 그런데 그런 강좌는 주로 어떤 강좌냐면, 1년~2년 내에 완성되지 않는 강좌들이 많습니다. 예를 들어서 영어라든가 중국어라든가 이런 어학강좌는 사실 1년 해 가지고는 부족합니다. 그러니까 이분들이 5년~6년 받고 싶은데 우리가 정원이 있어서, 시군 단위로 하면 참여자들이 없어서 수강생들을 모집하기가 굉장히 어렵다고 합니다. 그런데 저희의 경우에는 참여자가 넘쳐나서 한 분한테만 계속 혜택을 드릴 수가 없기 때문에 이런 제한을 하고 있습니다. 그러나 그 부분에 대해서도 저희가 말씀하신 내용을 참고해서-강의를 확대하든가 해서-탈락하시는 분이 없도록 노력해 보겠습니다.

이종주위원

다음 강릉교육문화관장님.
승민

홍승민강릉교육문화관장

강릉교육문화관장 홍승민입니다. 저희들도 문화활동 강좌와 기관운영 전반 두 가지에 대해 만족도조사를 했습니다. 문화활동 강좌 만족도조사 결과에 대해 한 가지만 말씀드리면 본인들이 꼭 듣고 싶어 하는 문화활동 강좌를 요구하시는데 사실 아시다시피 강릉의 경우는 지역적으로-한쪽으로-치우쳐 있다 보니까 유명한 강사님들을 모시기가 상당히 어렵습니다, 그분들이 시간을 할애하시기가 힘들고. 그리고 가장 현실적인 문제는 강사수당 문제입니다. 1시간에 3만 원을 받고 올 사람이 솔직히 없습니다. 그래서 궁여지책으로 지역에 있는 사람들을 유치해서 강사로 활용하는데, 저희들은 제일 좋은 프로그램으로 좋은 강좌를 개설하고 싶지만, 진짜 저희 사서직 직원들이 엄청나게 노력을 많이 하고 있습니다. 그 덕분에 열악한 환경이지만 만족도는 상당히 높게 나왔습니다. 그렇지만 이용자들이 요구하는 최고의 강좌를 많이 개설하려고 해도 그런 현실적인 문제점들이 많이 따릅니다. 그래서 저희들이 도에 강사수당 인상 문제도 건의했는데 현실적으로 예산에 어려움이 있는 것 같습니다. 일반 대기업과 비교해서는 안 되지만 시청도 시간당 강사수당을 4만 원으로 했답니다. 그런데 저희들은 아직까지 시간당 3만 원으로 돼 있어서 혹시 나중에 기회가 된다면 위원님들께서 개선할 수 있도록 협조해 주시면 고맙겠습니다. 또 하나는 기관운영에 대한 문제인데 저희들이 옛날 초등학교 건물을 리모델링해서 쓰다 보니까, 사실 제가 우리 문헌정보과장님과 같이 다른 지자체나 개인이 운영하는 도서관에 견학을 가 봤습니다. 그런데 거기와는 비교가 안 됩니다. 거기는 진짜 시설이 잘돼 있고 환경도 참 좋아서 사람들이 많이 찾는데 저희들은 옛날-저희 건물이 40년 됐습니다.-노후된 건물을 임시방편으로 그냥 리모델링만 좀 해서 사용하다 보니까 시설 면에서 낙후되고 노후가 돼서, 이번 추경 때 저희들이 반영을 하려고 했는데 반영이 안 됐습니다. 그래서 다음 본예산 때는 어떻게 좀 반영을 할 수 있도록, 우선 보기에 좋은 떡이 먹기에도 좋다고 시설에 찾아왔을 때 쾌적하고 포근하고 아늑한 환경이라야 책을 읽을 분위기가 될 텐데 너무 오래된 건물을 활용하다 보니까 그런 문제가 있어서, 하여튼 만족도조사에서 그런 부분이 조금 떨어지고 있습니다. 이상입니다.

이종주위원

다음은 속초교육문화관장님.
강수

안강수속초교육문화관장

속초교육문화관장 안강수입니다. 이용자 만족도조사는 다 대동소이하지만, 저희는 세 가지입니다. 문화강좌의 강사 만족도는 95%, 프로그램 만족도는 97% 정도 나오기 때문에 큰 애로사항은 없습니다. 그다음에 캠프라든지 토론, 작가와의 만남, 이런 학교 연계 활성화 프로그램들이 있는데 만족도가 85%~86% 정도 나오기 때문에 개선점은 크게 없다고 보고요. 열람실과 시설에 대해서는 강원도교육청에서 주관해서 공통적으로 만족도조사가 이루어지는데 작년에는 79%였는데 올해는 82%로 조금 상향이 됐습니다. 대부분의 이용자들이 홈페이지를 통해서 다양한 정보를 수집하는 것으로 나타났기 때문에 운영하는 여러 가지 프로그램이라든지 시설현황이라든지 이런 것들을 홈페이지에 지속적으로 홍보하고 소통한다면 크게 불편한 점이 없지 않겠는가 이런 생각이 들고요. 저희들도 마찬가지로 시설환경을 개선하는 데에는 한계점이 있습니다. 제가 느끼기에 저희 주차장하고 창호는 전년에 다 교체를 해서 좋은데 다목적실에서 강연회를 할 때 바닥이 평평하게 되어 있기 때문에 100분 강의라든지 오랫동안 강의를 들으면 시설이 잘 갖춰진 데보다 힘들지 않겠는가, 저도 한번 강의를 들어봤는데 나이 드신 분들은 힘들어하시는 것 같더라고요. 그래서 의자교체라든지 개선할 수 있는 부분은 개선할 수 있도록 노력하고 있습니다. 전반적으로 이용자분들이 만족한다고 생각하고 있습니다. 이상입니다.

이종주위원

수고하셨습니다. 다음은 삼척교육문화관장님.
월순

최월순삼척교육문화관장

삼척교육문화관장 최월순입니다. 저희 교육문화관은 작년에 굉장히 열악했는데요, 시설 만족도가 73%였고 프로그램 만족도는 60%였는데 시설 만족도는 89%, 프로그램 만족도는 92%로 좋은 평가를 받았습니다. 그런데 문제는 저희가 문화강좌 프로그램이라든지 이런 것을 진행할 때 지역적으로 약간 소외된 지역이다 보니까 강사 선정에 좀 어려움이 있습니다. 그래서 외지에서 강사를 모시려고 하면 단가가 너무 약해서 오지 않는 경우가 많이 있습니다. 저희가 그런 부분에 많이 노력해서 좋은 프로그램을 구성하려고 노력은 하고 있습니다. 그리고 시설에 있어서는 조금 전에 다른 관장님들께서도 말씀하셨지만 자체적으로 추진하는 데에는 한계가 있기 때문에 좀 대대적인 시설투자가 필요하지 않나 그렇게 생각합니다.

이종주위원

수고하셨습니다. 대부분 시설 부분에 대해서는 만족도가 안 좋다고 말씀하시는데 될 수 있으면 프로그램을 이용하시는 분들이 불편하지 않게끔 최선을 다해 주시기를 부탁드리겠습니다. 이상 마치겠습니다.
경문

남경문위원장

이종주 위원님 수고하셨습니다. 오원일 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
원일

오원일위원

오원일입니다. 관장님들, 뒤에 계신 과장님들, 업무보고 준비하시느라고 고생 많이 하셨으리라 생각이 듭니다. 봄이 되면 시작을 해야 하는데 내가 과연 무엇을 어떻게 시작해야 할까 이런 생각을 참 많이 합니다, 올해 계획은 세웠지만 과연 그 계획이 이루어질까 그런 걱정. 그리고 이때쯤 되면 최선을 다해서 올 한 해 계획 세운 것을 마무리하고 ‘올해 계획을 다 세웠다.’라고 생각하는 시간인 것 같습니다. 업무보고는 잘 받았고요, 일단 춘천교육문화관에 질의 갈게요. 우리 초등학교 학생들에게 “책을 왜 읽어야 되는가?”라는 퀘스천 마크(Question mark)를 달아 놓고 교육을 해 보셨어요?
경애

김경애춘천교육문화관장

프로그램을 짜거나 독서교육에 대한 방향을 정할 때 그 부분이 제일 중요한 부분이라고 생각합니다. 저희가 유아 때부터 책과 친해질 수 있도록 하는 이유는 책으로 인해서 모든 부분들, 특히 인성이나 기타 창의력 이런 부분이 계발될 수 있기 때문에 책과 가까이 할 수 있도록 흥미를 유발하는 프로그램을 3세부터 운영하고 있고요. 초등학교에 가면 초등학교에 맞는 흥미를 유발하고 책을 멀리하지 않기 위한 프로그램을 계속 운영하고 있습니다.
원일

오원일위원

학생들한테는 그렇게 운영을 하죠, 그런데 부모들이 문제예요.
경애

김경애춘천교육문화관장

저희가 부모교육도 합니다.
원일

오원일위원

저는 신앙인이니까, 왜 이런 말씀을 드리느냐면 이스라엘에서는 아이들을 키울 때 성경에 꿀을 발라놓습니다. 아이들이 성경 옆에 가면 달달한 남새가 나잖아요. 그러면 아이들이 성경을 혓바닥으로 빨게 됩니다, ‘아, 성경은 달다!’. 어려서부터 그런 방법으로 말씀을 전하고 있습니다. 그렇게 보면 아이교육보다 부모교육이 더 중요하다, 그래서 부모교육을 할 때 좀 더 연관성 있게 그런 교육을 해 주셨으면 하는 바람이 있습니다.
경애

김경애춘천교육문화관장

예, 저희가 열심히 하겠습니다.
원일

오원일위원

물론 관장님은 국장님까지 하시고 가셨으니까 많은 것을 아시리라고 봅니다. 그러니까 상세하게 살피셔서 해 주시기를 부탁의 말씀 올리고요.
경애

김경애춘천교육문화관장

예, 그렇게 하겠습니다.
원일

오원일위원

그다음에 원주.
수길

최수길원주교육문화관장

원주교육문화관 최수길입니다.
원일

오원일위원

자기주도적 학습을 한다는 말씀을 들었어요. 초등학생만 하는 거예요?
수길

최수길원주교육문화관장

저희가 자기주도적 학습 프로그램을 하는 이유는 아시겠지만 요즘 아이들은 늘 선생님을 통해서 배우는 것에 익숙해져 있습니다. 그런데 이 방법은 나이가 들어가면서 학습을 하는 데 한계점에 도달하고, 자기 스스로 공부하지 않으면 무엇을 공부해야 하는지도 모르는 이런 문제에 대해 고민을 해서 저희가 자기주도적 학습 프로그램을 마련했습니다. 초등학생뿐만 아니라 중ㆍ고등학생을 대상으로 하고 있고요. 서상민 강사라고 TV에도 나오는 유명한 자기주도적 학습 프로그램 강사가 있습니다. 전년도의 경우에는 그분을 초청해서, 아까 오원일 위원님께서 말씀하셨듯이 공부라는 것은 학생들만 해서 되는 게 아니라 부모가 아이를 돌보면서 공부하는 방법을 지도해야 하는 것이기 때문에 부모님들을 대상으로 학습코칭을 실시했고 초등학생과 중학생 508명을 대상으로 총 16회에 걸쳐 자기주도적 학습 강의를 실시했습니다. 올해도 다음 달 초부터 자기주도적 학습 강의를 시작할 예정입니다.
원일

오원일위원

아이들과 학부모들한테 자기주도적 학습을 함께 시켜보니까 아이들이 변하더라고요. 그래서 본 위원이 자꾸 얘기하는 겁니다. 자기주도적 학습을 단시간으로 하루에 4시간 이렇게 하지 말고, 과목이 여러 과목이 있습니다. 그 여러 과목대로 자기주도적 학습을 제대로 할 수 있게, 그것만 챙겨준다면 우리 강원도에 있는 학생들은 내 갈 길이 어떤 길인가, 저절로 진로교육이 됩니다. 자기주도적 학습만 제대로 이루어진다면 진로교육을 하지 않아도 아이들이 ‘아, 내가 갈 길은 이거다.’, 방향을 잡을 수 있다. 그래서 본 위원이 4년~5년 전부터 자기주도적 학습에 대한 얘기를 교육청에도 하고 교육문화관에도 하고 많이 했습니다. 올해도 5개 교육문화관에서 자기주도적 학습 교육을 잘해 주니까 저는 감사하고 고마울 따름입니다. 그다음에 춘천, 원주, 강릉은 방송통신중학교가 있습니다. 많은 어르신들이 계속 들어온단 말이에요. 지금 그 인원을 충당할 수가 없거든요. 그래서 교육문화관에서 중학교 과정을 신설해서 하는데 과연 어떻게 이루어 낼 것인가, 방법을 한번 말씀해 주세요.
수길

최수길원주교육문화관장

저희가 지금 초등학력인정 과정을 하고 있고요, 지금 2단계를 하고 있습니다. 초등학력인정 과정은 3단계로 구분되어 있는데 3단계 과정까지 마쳐야만 중학교 입학 자격이 주어집니다. 저희가 그것을 연계해서 초등과정을 마친 후에 중등과정을 개설하려고 하는데 아시겠지만 초등과정은 담임선생님 한 분이 모든 과목을 다 가르칠 수 있습니다. 현재 초등학교에서 모든 선생님들이 그렇게 하고 있고요. 그런데 중등과정은 아시겠지만 각각의 과목을 다른 자격증을 가지고 계신 선생님들이 가르쳐야 하기 때문에 저희가 초등과정을 마치고 나서 그 과정을 어떻게 연계할 것인가 고민을 한 후 보고를 드리고 만약 예산이 들어가는 부분이 있다면 그 부분은 협조를 구해서…….
원일

오원일위원

그런데 솔직한 얘기로요, 다섯 분 교육문화관장님 다 들으셔야 해요, 똑같이 드리는 말씀이에요. 사실 활용을 할 수 있는 인재가 많이 있어요, 없지 않습니다. 지금 퇴직하신 선생님들, 교장선생님들이 많이 있습니다. 내가 어디서 무엇을 해야 할까, 내가 무엇을 봉사할까, 이런 생각을 가지고 계신 분들이 있어요. 그런 분들을 많이 활용하면 저비용으로 고효율을 낼 수 있다. 동해의 경우에는 제가 강달수 교장선생님 말씀을 많이 하고 다닙니다. 본인 스스로 검정고시반을 가르쳐요. 선생님이 모자라면 다른 선생님들한테 와서 가르치라고도 하시더라고요. 그래서 동해는 평생학습관에서 검정고시반을 하고 있습니다. 강달수 교장선생님이 강사를 하고 있어요. 본인이 조금 안 되면 옆에 있는 선생님들과 연합해서 하고, 이렇게 다 있어요. 춘천, 원주, 강릉은 그마나 괜찮아요. 속초나 삼척의 경우에는 중등학력인정 시작을 하려면 이런 어려운 점이 있어요. 본 위원은 지역에 있는 교사 출신 분들을 많이 이용하면 그분들이 다 봉사를 할 것이라고 생각하고 있거든요. 그분들과 함께하면 중등과정은 충분히 이어나갈 수 있다. 그리고 3개 도시에만 방송통신중학교가 있으니까 본 위원은 어떻게든 더 넓혀야 된다고 생각하거든요. 춘천, 원주, 강릉뿐만 아니라 하고 싶은 시군까지 다 넓혀줘야 된다고 생각해요. 선생님들을 조금만 더 보충을 하면 이루어질 텐데 그게 춘천, 원주, 강릉만 있어서 조금, 지역에 있는 어르신들 중 공부를 하고 싶어 하는데 못 하는 사람들이 많이 있습니다. 도교육청과 협의할 때 그런 부분을 제대로 협의해 주시면 고맙겠습니다.
수길

최수길원주교육문화관장

예, 그렇게 하도록 하겠습니다.
원일

오원일위원

그러면 강릉으로 넘어갈까요? 우리 홍승민 관장님.
승민

홍승민강릉교육문화관장

강릉교육문화관장 홍승민입니다.
원일

오원일위원

1월 1일 자로 가셨는데요, 도교육청에서 바라본 행정과 막상 교육문화관에 가서 접해 본 행정의 차이점은 뭐가 있어요?
승민

홍승민강릉교육문화관장

제일 큰 차이점은 제가 공직생활을 40년 하면서 교육행정 분야에서만 근무를 하다 보니까 교육문화관에 대한 이해도가 부족하지 않았나, 그게 제일 큰 문제점인 것 같습니다. 처음 부임하면서 느낀 것이 사실 그전에는 교육문화관 직원들이 그렇게 힘든 것을 몰랐습니다. 저희들은 행정직이라서 행정직 공무원들 위주로 모든 것을 생각하다 보니까-자기 위주로 생각해서 그런지 몰라도-막상 가서 처음 접해본 느낌은 옛날처럼 교육문화관이 단순히 책을 빌려주고 대출해 주고 그런 기능만 하는 것이 아니고…….
원일

오원일위원

간단하게요.
승민

홍승민강릉교육문화관장

예, 너무 활동을 많이 하더라고요. 그래서 ‘우리 사서직 직원들이 참 고생이 많구나.’라는 것을 제일 먼저 느꼈습니다.
원일

오원일위원

그러세요? 그러면 직원들과 함께 어우러지는 그러한 관장님이 돼야 하잖아요. 그렇죠? 삼척도 똑같습니다. 강릉에만 얘기한다고 해서 ‘나는 아니다.’라고 생각하지 마시고요.
월순

최월순삼척교육문화관장

예.
원일

오원일위원

똑같습니다. 사실 지역에 있는 직원들 고생 많이 하고 있어요. 일선에 나가 보면 도교육청에서 보는 것과 다른 것을 느낄 수 있을 겁니다. 본 위원도 가 보면 그걸 느껴요, 직접 가 보면 그런 것을 느낍니다. 그러니까 관장님들이 좀 세심하게 살펴 주시면 밑에 있는 직원들이 조금 더 힘을 내서 일을 할 수 있다, 그렇기 때문에 한번 질의를 했습니다. 그리고 속초교육문화관, 속초에 ‘꿈드림’ 학교밖청소년지원센터가 있죠? 재작년에 만들어졌죠? 학교밖청소년지원센터 ‘꿈드림’.
강수

안강수속초교육문화관장

저희 교육문화관에는 없고 시에 있습니다.
원일

오원일위원

한번 가 보셨어요?
강수

안강수속초교육문화관장

못 가 봤습니다.
원일

오원일위원

가 보세요. 업무보고 책자에 학교 밖 청소년 대상 강좌를 1개 한다고 하셨는데 안 가 보면 몰라요, 학생들 파악도 안 돼 있어요. 모르겠어요, 속초교육문화관에서 이렇게 써 놓은 것만 보고 다른 데는 못 봐서. 사실 학교 밖 청소년들을 어떻게 관리할 것인지 그게 제일 중요하거든요. 그러니까 한번 가 보셔야 돼요.
강수

안강수속초교육문화관장

그렇지 않아도 학교밖청소년지원센터에서 이번 주에 저희한테 학교 밖 청소년과 관련된 프로그램을 같이 연계하는 업무협약을 하자고 했었는데요, 어제 하자고 그랬는데 그쪽 센터장님이 안 계셔서 화요일에 하는 것으로 해서, 저희 대상 학생들이 11명 정도 되는데 그 학생들을 대상으로 연계해서 추진하려고 노력하고 있습니다.
원일

오원일위원

하여튼 신경을 많이 써 주시기를 부탁드리고요. 마지막으로 삼척교육문화관장님, 교육문화관과 두 개 교육도서관을 관리하고 있잖아요? 교육문화관과 교육도서관을 관리하는 데 문제점은 없습니까?
월순

최월순삼척교육문화관장

어떤 측면에서 질의하시는 것인지, 운영하는 것에 대해 말씀하시는지…….
원일

오원일위원

그러니까 관장님이 두 개 교육도서관을 관장하시잖아요. 관리하는 데 어려움이나 힘든 점이 없느냐는 거죠.
월순

최월순삼척교육문화관장

특별한 어려움은 없지만 물리적인 거리가 있기 때문에 세세한 부분까지 신경 쓰기는 좀 어려운 부분이 있고요. 그리고 교육문화관과 교육도서관 업무를 봤을 때 지역의 공공도서관 역할 뿐만 아니라 지역의 평생학습관 역할, 그다음에 배려계층의 문화교실을 포함한 학교도서관 연계사업이라든지 학교를 지원하는 사업까지 포함해서 여러 가지 다양한 업무를 추진해야 하는데 저희 인력이 부족하지 않나, 늘 그런 것을 생각하고 있습니다. 계속 사서직 공무원을 뽑고는 있는데 일정한 기간으로 끝나지 않고 계속적으로 사서직공무원이 충원될 수 있도록 조금 더 배려를 해 주시기를 바랍니다.
원일

오원일위원

그래요, 가서 그걸 느끼셨다? 그러면 우리 춘천교육문화관장님은 몇 군데를 다니셔야 되는지 알아요? 여섯 군데 다니셔야 합니다. 그것도 저 철원까지, 더 멀잖아요. 철원, 화천, 양구, 인제, 홍천, 춘성, 춘성은 바로 옆입니다만.
월순

최월순삼척교육문화관장

그렇습니다. 그래서 관장님들께서 그렇게 물리적으로 멀리 떨어져 있는 기관까지 일일이 세심하게 신경 쓰기는 조금 버겁지 않을까 그런 생각을 했습니다.
원일

오원일위원

아니, 신경 쓰셔야 해요. 지금 교육위원회에서 걱정했던 부분을 말씀하시는 것이거든요. 안 그러면 통합하지 말았어야 해요. 저희들이 통합하지 말자고 그렇게 얘기를 했거든요, 그런 점이 있기 때문에 말씀을 드렸던 건데. 하여튼 잘 관리하셔서 말만 밖으로 안 새어나오면 돼요. 안에서 잘 만들어서 꾸려 나가면 이루어진다는 말씀을 드리면서 오늘 하루 업무보고하시느라 고생 많이 하셨습니다. 이상입니다.
경문

남경문위원장

오원일 위원님 수고하셨습니다. 혹시 더 추가질의하실 분 계십니까? (대답하는 위원 없음) 질의를 마치기 전에 조금 전에 존경하는 오원일 위원님께서 말씀하신 부분, 처음에 직제개편을 할 때 저희들이 그 부분을 걱정했었습니다. 장거리에 있는 교육도서관들을 교육문화관 분관으로 만들었을 때 관리라든가 여러 가지 세심한 부분에 문제가 생길 것이라는 걱정 때문에 각 교육지원청 산하에 두는 것이 맞다고 했었는데, 사실 다른 목적에 의해 결국 무리하게 분관을 만들어낸 것이 조금 아쉽다, 그리고 각 공공도서관장님들께서도 그에 대한 반대의견을 참 많이 냈었던 것으로 기억이 됩니다. 그 문제 해소를 위해 차기 교육위원회 위원님들하고 허심탄회하게 얘기를 나눠서라도 바로잡을 수 있는 길이 있다면 바로잡는 것이 조금 더 교육의 발전과 효율성을 찾는 것이 아니겠느냐는 주문을 드리겠습니다. 한번 고민해 보시기 바랍니다.
경애

김경애춘천교육문화관장

위원장님.
경문

남경문위원장

예, 말씀하세요.
경애

김경애춘천교육문화관장

제가 그때 정책기획관으로서 조직개편을 했었고 지금 여섯 군데나 되는 분관을 같이 운영하고 있습니다. 제가 여기 계시는 분들 중에서 교육지원청에 최고 많이, 인제ㆍ양구ㆍ화천 등 많은 교육지원청에 근무해 봤고 교육도서관에도 있어 봤는데요. 저는 염려하시는 것보다는 훨씬 운영이 잘되고 있지 않나 생각합니다. 왜냐하면 교육과에서 할 때 교육과는 자기네 일만 하기에도 너무 힘드니까 도서관에는 거의 관심이 없으셨는데, 제가 여기에 1년 동안 있으면서 여섯 개 분관의 시설 증축이라든지 개선을 위해 도교육청 예산과에 찾아가는 등 해서 시설적인 면에 힘쓰고 있고요. 저희 춘천교육문화관의 경우는 작년에 공동수서도 같이 했고요, 그다음에 독서런닝맨이라고 해서 학생들 교류도 해 보고 합동으로 평생학습 성인 동아리 콘서트도 운영해 보니까 서로 정보도 교류되고 호응도도 굉장히 좋았습니다. 그런 부분은 운영하는 데 있어서 교육문화관장님들이 조금 더 신경을 쓰면 크게 염려하시지 않으셔도 될 것 같습니다.
경문

남경문위원장

우리 김경애 관장님이 행정국장 출신이라서 다르긴 다르네요, 그렇죠? 답변하시는 내용도 다르고 준비하신 것도 그렇고. 어쨌든 삼척교육문화관장님께서 더 분발하셔야 된다는 얘기가 나왔습니다.
월순

최월순삼척교육문화관장

예, 잘 알겠습니다.
경문

남경문위원장

저는 떠나가는 입장에서 어쨌든 가장 수혜자가 누구냐, 그 수혜자한테 잘해 줘야 한다는 문제를 놓고 봤을 때의 효율성을 말씀드린 것이니까 참고해 주시기 바랍니다. 제가 강릉교육문화관장님께 궁금한 것 하나 여쭤볼게요.
승민

홍승민강릉교육문화관장

강릉교육문화관장 홍승민입니다.
경문

남경문위원장

총무과장이 공석인데 어떤 이유가 있습니까?
승민

홍승민강릉교육문화관장

저희들이 작년에 사무관을 신규 충원할 때, 아마 본청에서 법리해석을 하는 과정에 문제가 있었던 것 같습니다. 교육감 선거가 6월 말에 끝나니까 법리적으로 전임자의 인사권한을 6월 말까지로 한정을 했답니다. 그래서 6월 이후에 새로 선임된 교육감님이…….
경문

남경문위원장

아니, 그게 아니고 올해 1월 1일 자로 정기인사가 있었잖아요.
승민

홍승민강릉교육문화관장

그런데 저희들이 사무관을 뽑을 때 6월 말까지의 정원으로 뽑아 놨고 6월 이후 정원은 뽑지 못했습니다. 교육감님이 바뀔지 안 바뀔지 모르겠지만 그것은 법적으로 새로운 교육감님이 오셔서 임명할 수 있도록 되어 있답니다. 3명이 부족해서 할 수 없이, 중간에 갑자기 명퇴하시는 사무관들이 나오는 바람에 충원할 인원이…….
경문

남경문위원장

그러면 기존에 계시던 총무과장님이 2월 1일 자로 명퇴를 하신 겁니까?
승민

홍승민강릉교육문화관장

아니요, 다른 사무관이 명퇴하는 바람에…….
경문

남경문위원장

그러면 다른 데 자리가 비어서 여기서 양보해 주셨다는 건가요?
승민

홍승민강릉교육화관장

예, 그렇게 됐습니다.
경문

남경문위원장

강릉교육문화관에?
승민

홍승민강릉교육문화관장

예.
경문

남경문위원장

우리 홍승민 관장님께서 도교육청에 계셨다 보니까 양보심이 꽤 많으시네요. 알겠습니다. 그리고 속초교육문화관장님께 하나만 여쭤볼게요. 지금 다른 데보다도 속초교육문화관과 속초교육도서관은 인접해 있어요. 다른 데는 춘성이든 문막이든 같은 지역이라도 나눠져 있지만 속초만큼은 같은 사업을 안에서 같이할 수 있는데, 그렇게 되면 자연적으로 시설이 좋거나 예산이 많은 쪽으로 모든 수혜자들이 쏠릴 것 같은데, 속초교육도서관 운영에 대한 부분은 어떻게 판단하고 계신가요?

웃음

강수

안강수속초교육문화관장

그전에도 그런 말씀을 하신 것으로 알고 있습니다. 속초교육문화관과 속초교육도서관의 거리는 사실 짧아요. 그렇지만 이용하시는 속초시민들이 부족하다든지 적다든지 이렇지는 않거든요. 교육도서관 쪽은 주로 학교가 주변에 있기 때문에 학교 학생들이 많이 이용을 하고 주변에 있는 다른 일반인들도 많이 이용을 하고요. 저희 쪽도 나름대로 이용하시는 분들이 꽤 많기 때문에, 전에 위원장님께서 거리가 짧아서 이중적이지 않느냐고 말씀하셨는데 저희가 판단하기에는 통합해서는 안 되겠다는 생각을 했습니다.
경문

남경문위원장

물론 교육도서관이 많으면 많을수록 좋겠죠. 그러나 강좌가 너무 분산되거나 여러 가지 부분에서 비효율적으로 관리될 수도 있겠다는 생각에서 말씀드리는 겁니다. 물론 교육도서관이 많아서 수요자들의 욕구를 충족시켜 주면 얼마나 좋겠습니까? 그런데 그러다 보면 혹시나 운영하는 면에 있어서 조금 나태해질 수도 있고 여러 가지 부분에 좀 저거할 수 있지 않겠는가, 제대로 된 강좌를 많이 열려면 다른 방법을 찾을 필요가 있지 않겠느냐. 당장 폐쇄하라는 얘기는 안 하겠습니다만 거기는 일반적인 다른 어떤 것으로 활용을 하고 강좌 개설이라든가 이런 부분은 교육문화관에서 적극적으로 하는 방법을 찾든지 이렇게 방법을 찾아볼 필요가 있지 않겠나 싶어서 말씀드리는 것이니까 참고하시기 바랍니다.
강수

안강수속초교육문화관장

예.
경문

남경문위원장

더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 이상으로 강원도교육청 직속기관 소관 2018년도 주요업무계획 보고를 마치도록 하겠습니다. 지금까지 자세한 보고와 성의 있는 답변을 하여 주신 교육문화관장님들을 비롯한 관계공무원 여러분께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 관장님들께서는 오늘 질의ㆍ답변 과정에서 오고 간 교육위원회 위원님들의 조언과 충고를 업무에 적극 반영하여 주요업무계획이 충실히 이행될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시기 바랍니다. 좌석정돈을 위해 잠시 정회를 선포합니다.

11시 36분 회의중지

11시 41분 계속개의

의석을 정돈해 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다.
의사일정 제2항 강원교육희망재단「2018년도 사업계획 및 예산」,「2017년도 결산」보고를 상정합니다. 엄재석 정책기획관님께서는 발언대로 나오셔서 상정된 안건에 대하여 보고해 주시기 바랍니다.
재석

엄재석정책기획관

안녕하십니까? 정책기획관 엄재석입니다. 존경하는 교육위원회 남경문 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 계속되는 일정에도 불구하고 강원교육 발전을 위해 아낌없는 관심과 성원을 보내주시는 위원님 여러분께 깊은 경의와 감사의 말씀을 드립니다. 지금부터 강원교육희망재단 2018년도 사업계획 및 예산과 2017년도 결산에 대하여 보고드리겠습니다. 먼저 강원교육희망재단 2018년도 사업계획 및 예산에 대하여 말씀드리겠습니다. 1쪽입니다. 2018년도 강원교육희망재단 예산은 도교육청 출연금과 지정기부금, 이자수입, 순세계잉여금을 반영하여 도내 농어촌 작은학교 육성 및 지원을 위한 꽃님이 통학 지원 등 11개 사업과 재단 인건비, 운영비 등 재단 목적사업이 차질 없이 추진될 수 있도록 편성하였습니다. 이와 같이 편성한 금년도 재단 예산의 총규모는 10억 4,000만 원입니다. 15쪽입니다. 세입예산을 재원별로 설명드리겠습니다. 지방자치단체 이전수입에는 2018년도 도교육청 출연금 6억 원을 계상하였고 기타 이전수입에는 지정기부금 2억 9,200만 원을 계상하였습니다. 이자수입은 기본재산 정기예금 이자 800만 원을 계상하였고 전년도 이월금에서 2017년도 결산 결과 순세계잉여금 1억 4,000만 원을 계상하여 세입예산은 총 10억 4,000만 원이 편성되었습니다. 16쪽입니다. 다음은 세출예산을 백만 원 단위로 설명드리겠습니다. 정책사업 인적자원운용은 상근 임직원 인건비 2억 3,200만 원을 계상하였습니다. 정책사업 교육복지 지원은 꽃님이 통학 지원, 작은학교의 주간 운영, 작은학교 캠프, 수평선 탐험, 작은학교 인재육성 장학금 지급, 지역별 고향교육 등 10개 사업비를 반영하여 농어촌학교 교육활성화 지원 세부사업에 6억 5,000만 원을 계상하였습니다. 정책사업 교육행정일반은 홍보사업비, 회계담당자 재정보증보험료, 자산취득비를 반영하여 정책홍보 외 2개 세부사업에 3,400만 원을 계상하였습니다. 정책사업 기관운영관리는 재단운영에 소요되는 일반운영비, 공공요금 등을 반영하여 재단운영 세부사업에 1억 1,800만 원을 계상하였습니다. 정책사업 예비비 및 기타는 예비비를 반영하여 예비비 세부사업에 450만 원을 계상하였습니다. 세출예산은 5개 정책사업, 6개 단위사업, 7개 세부사업에 총 10억 4,000만 원을 편성하였습니다. 이상으로 강원교육희망재단 2018년도 사업계획 및 예산에 대하여 설명드렸습니다. 보다 자세한 내용은 배부해 드린 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 다음은 강원교육희망재단 2017년도 결산에 대하여 설명드리겠습니다. 69쪽입니다. 2017년도 사업실적 보고서부터 백만 원 단위로 말씀드리겠습니다. 2017년 12월 말 기준 재단이 적립한 기본재산은 5억 원이며 보통재산은 2억 9,600만 원입니다. 2017년도 수입 및 지출 결산액은 12억 800만 원이며 2억 9,600만 원의 이월잉여금이 발생하였습니다. 다음은 사업비 지급명세서를 말씀드리겠습니다. 2017년 재단목적 사업을 집행한 결과 도내 작은 학교 학생들 10명에게 장학금 500만 원을 지급하였고 학생지원 사업, 학교육성 사업, 정책홍보 분야에 2억 3,900만 원을 지출하였습니다. 71쪽입니다. 2017년도 예산결산 보고서를 말씀드리겠습니다. 세입예산은 11억 원으로 12억 800만 원을 수납하였습니다. 세입결산 세부내역을 말씀드리면 총수납액 12억 800만 원 중 광역자치단체 전입금이 11억 원으로 총수납액의 90.99%이고 이자수입 및 잡수입이 0.02%, 기부금이 1억 800만 원으로 총수납액의 8.99%를 구성하고 있습니다. 다음은 세출결산 세부내역입니다. 세출예산액은 11억 원이며 지출 총액은 12억 800만 원입니다. 세부사업별 세출결산 내역을 말씀드리면 직원 인건비에 9,300만 원, 농어촌학교 교육활성화 지원에 2억 1,400만 원, 정책홍보에 3,200만 원, 재무회계관리에 5억 원, 공유재산 및 물품관리에 2,300만 원, 재단운영 등에 4,700만 원을 지출하였으며 2억 9,600만 원의 이월잉여금이 발생하였습니다. 보다 자세한 내용은 보고서 72쪽부터 77쪽까지의 결산서를 참고하여 주시기 바랍니다. 77쪽입니다. 차기 이월액 현황을 말씀드리면 이월잉여금 2억 9,600만 원 가운데 기부물품 7,700만 원을 제외한 현금 이월금 2억 1,900만 원 중 사고이월 3,800만 원, 보관금 이월 700만 원, 기부금 접수액 이월 3,100만 원으로 총 7,700만 원의 이월금을 차감한 순세계잉여금은 1억 4,200만 원입니다. 당초예산이 삭감되었는데도 불구하고 잉여금이 발생한 이유는 예산이 추경예산으로 확보되었고 재단 인원도 7월까지 선발되어 사실상 업무시작은 7월부터 시작되었기 때문입니다. 78쪽입니다. 다음은 2017년도 재산현황을 말씀드리겠습니다. 2017년 12월 말 현재 재단의 기본재산은 현금 5억 원이며 보통재산은 총 2억 9,600만 원으로 현금 2억 1,900만 원과 물품 7,700만 원으로 구성되어 있습니다. 80쪽입니다. 재무결산 보고서를 말씀드리겠습니다. 총자산과 부채 및 자본은 8억 1,500만 원이고 총비용과 수익은 7억 800만 원입니다. 이상과 같이 말씀드린 2017회계연도 결산내역은 공인회계사와 변호사로 구성된 재단감사로서 엄정하고 세밀한 감사 절차를 거쳐 작성되었음을 말씀드립니다. 또한 재무결산 보고서도 세무사의 철저한 검토 과정을 거쳐 작성된 보고서임을 감안하여 주시기 바랍니다. 93쪽에 있는 2018년도 강원교육희망재단 수정 사업계획 및 추경예산은 보고서를 참고하여 주시기 바랍니다. 존경하는 남경문 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 추가로 제출한 재단 수정 사업계획 및 추경예산은 강원도 내 농어촌 작은학교 육성 및 지원이라는 재단목적 사업의 차질 없는 추진을 위한 예산안이라는 점을 널리 헤아려 주시기 바랍니다. 이상으로 보고를 모두 마치겠습니다. 더불어 이 자리를 통해 한 가지 더 말씀드리고자 하는 것은 그동안 위원장님을 비롯한 여러 위원님들의 많은 성원과 조언에 힘입어 운영되고 있는 강원교육희망재단 관련조례를 일부 개정하는 작업을 진행하고 있음을 말씀드립니다. 개정작업의 주요내용은 당연직 이사장을 규정한 조례를 삭제하고 공익법인의 설립ㆍ운영에 관한 법률에 따라 이사장을 선출하도록 하는 것입니다. 오는 27일까지 입법예고가 진행 중이며 앞으로 도의회 회기 등의 일정을 고려하여 사전설명을 실시하고 강원도의회 부의 안건으로 제출하고자 합니다. 다시 한번 강원교육의 발전을 위해 베풀어 주신 관심과 성원에 감사드리며 앞으로도 위원님들의 변함없는 지도ㆍ편달을 부탁드립니다. 이상으로 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.
경문

남경문위원장

엄재석 정책기획관님 수고하셨습니다. 자리로 돌아가 앉아 주시기 바랍니다. 그러면 상정된 안건에 대하여 질의하실 위원님 계십니까? 오원일 위원님 질의해 주시기 바랍니다.
원일

오원일위원

정책기획관님.
재석

엄재석정책기획관

정책기획관 엄재석입니다.
원일

오원일위원

결산서에 보면 기부금 접수액이 3,100만 원밖에 안 돼요.
재석

엄재석정책기획관

예.
원일

오원일위원

기부금으로 충당을 해야 하는데 이래 가지고 어떻게 충당을 할 것인지. 처음 계획은 기부금을 받아서 충당하기로 했잖아요, 그렇지 않습니까? 출연금보다 기부금이 더 많았는데…….
재석

엄재석정책기획관

기부금과 출연금 등 여러 가지의 재산확보 계획을 세웠습니다만, 기부금 액수가 12월 말 현재로 3,100만 원입니다만 기부금 접수를 시작한 시기가 작년 11월부터였습니다. CMS 약정 액수를 보면 원래 계획했던 대로 2022년까지 22억 8,700만 원 정도의 자발적 기부금 모금이 가능할 것으로 보고 있습니다.
원일

오원일위원

이것은 한 달 동안 들어온 금액이라는 거죠?
재석

엄재석정책기획관

그렇습니다. 그때부터 접수된 내역입니다. 물품까지 합하면 1억 원이 넘습니다.
원일

오원일위원

본 위원은 이렇게 생각해요. 물품은 물품이고 금액은 금액이다. 그러면 재단에서 해야 할 일이 무엇인가. 물품 기부를 받아서 준다? 본 위원은 그런 생각을 안 하고 있습니다. 왜냐하면 우리 학생들에게 꼭 필요한 물품인가를 생각했을 때, 물론 필요한 물품도 있겠지만 필요하지 않은 물품도 있다고 생각합니다. 그래서 기부금을 더 많이 받아서 진정으로 작은 학교를 살리는 데 보탬이 됐으면 좋겠다는 생각이 들어서 말씀을 드리는 것입니다. 하여튼 단단히 준비하셔서 이때까지 교육위원회에서 걱정과 근심이 많았던 것을 싹 해소할 수 있는 강원교육희망재단이 되기를 기원하겠습니다. 이상입니다.
경문

남경문위원장

오원일 위원님 수고하셨습니다. 이종주 위원님 질의하시겠습니까?

이종주위원

수정사업 계획서에 대해서 여쭤볼게요. 이것은 농어촌에 있는 학생들이 교대에 진학했을 때 장학금을 주는 제도죠?
재석

엄재석정책기획관

그렇습니다. 고등학교를 졸업하고 춘천교대에 진학하는 학생들, 그중에서 강원도에 근무할 계획인 학생들에게 주는 겁니다.

이종주위원

이 학생들이 졸업을 하면 의무적으로 강원도에서 근무해야 되는 건가요?
재석

엄재석정책기획관

의무 사항은 아닙니다. 법적인 의무 사항은 아니지만 재단에서 장학금을 받고 또 강원도 출신 학생들이니까 당연히 강원도에서 근무할 것으로 보고 있습니다. 나중에 근무하지 않는다고 해서 환수를 한다거나 이런 것은 법이나 절차상 어려운 것으로 알고 있습니다.

이종주위원

지원을 받은 학생들이 강원도에서 근무를 해야 되지 않을까 이런 생각이 들어서요. 그리고 그 뒤에 신규사업을 보면 교대에 다니는 학생들이 현장에 가서 체험하는 사업이죠?
재석

엄재석정책기획관

그렇습니다. 예비교사 현장체험.

이종주위원

처음 신설된 거죠?
재석

엄재석정책기획관

예, 처음 하는 사업입니다.

이종주위원

여기에 있는 학생들을 보면 전체적으로 교대 학생 348명 중에 강원도 출신 학생은 75명밖에 안 돼요. 수도권에서 온 학생들이 강원도에서 계속 교직생활을 해야 되는데 작은 학교들이 많다 보니까 불편한 사항이 많을 것 같아요. 그래서 현장에 가서 직접 보고 오면 진로를 정할 때 불안감이라든가 이런 게 없어지지 않을까요?
재석

엄재석정책기획관

특히 수도권 학생들이 춘천교대로 많이 진학하는데요, 이 학생들이 시골의 작은 학교에 대한 불안감을 많이 가지고 있는 것 같습니다. 물론 실제로 작은 학교 체험을 해 보면, 교통이 불편하다거나 이런 점은 조금 있을지 몰라도 실제 경험을 하게 되면 불안감이라든가 이런 것들은 많이 줄어들 것으로 보고 있습니다.

이종주위원

도내 장학생 수혜자를 10명에서 20명으로 늘린다는 계획이신가요?
재석

엄재석정책기획관

장학금 지급액 액수…….

이종주위원

현재 10명씩 초등학생과 중학생…….
재석

엄재석정책기획관

초ㆍ중학생 외에 춘천교대에 입학하는 학생에 대해서.

이종주위원

초등학교 때부터 이것을 줘요?
재석

엄재석정책기획관

이것은 작은 학교 학생들에 대한 장학금 지급 사업입니다.

이종주위원

그러니까 초등학교와 중학교 학생들에게 준다는 얘기예요, 아니면 춘천교대에 진학하는 고등학교 학생들에게 준다는 얘기예요?
재석

엄재석정책기획관

작은 학교에 다니는 초등학생들과 중학생들에게 지급하는 장학금입니다. 특히 작은 학교 학생들 중에서 예체능이라든가 과학ㆍ문학ㆍ봉사ㆍ리더십 이런 분야에 뛰어난 학생들에게 지급하는 것이고요, 고등학생들에게 지급하는 액수는…….

이종주위원

6명인가요?
재석

엄재석정책기획관

6명은 춘천교대에 진학하는 학생들입니다.

이종주위원

그러니까 6명은 춘천교대에 진학하는 고등학생들이고 10명에서 20명으로 확대하는 것은 현재 초ㆍ중학교 재학생들이라는 얘기죠?
재석

엄재석정책기획관

예, 재학생입니다.

이종주위원

알겠습니다.
재석

엄재석정책기획관

작은 학교에 다니는 학생들입니다.

이종주위원

이상 마치겠습니다.
경문

남경문위원장

이종주 위원님 수고하셨습니다. 또 질의하실 위원님 계신가요? 그러면 본 위원장이 한 가지만 확인하겠습니다. 책자 69쪽을 봐 주시기 바랍니다. 2017년 사업실적 보고서에 상근 임직원 정수가 나와 있는데 여기에 유급과 무급이 표기된 것은 어떤 기준입니까?

「없습니다」하는 위원 있음

재석

엄재석정책기획관

임원의 무급 1명은 이사장인 교육감님이고요, 직원의 무급 1명은 파견 직원입니다. 그리고 유급은 실제 상근 직원으로서 재단에서 인건비를 지급하는 직원입니다.
경문

남경문위원장

그런데 그것을 굳이 무급으로 표시한 이유가 있나요?
재석

엄재석정책기획관

재단에서 인건비가 지급되지 않는다는 뜻입니다. 교육감님은 당연히 무급이고요, 파견 직원도 재단에서 지급하지 않습니다.
경문

남경문위원장

현재 정수는 총 6명입니까?
재석

엄재석정책기획관

이사장 포함해서 6명입니다.
경문

남경문위원장

그래요? 직원 인건비에 보면 작년에는 유급 직원이 3명이었는데 올해는 1명을 더 늘린다는 얘긴가요?
재석

엄재석정책기획관

2급 직원 1명을 선발 절차 중에 있습니다.
경문

남경문위원장

2급 직원을?
재석

엄재석정책기획관

예, 공무원 기준으로 하면 6급 직원이 되겠습니다.
경문

남경문위원장

하여튼 오늘은 보고받는 자리니까 확인만 할게요. 그리고 상임이사 인건비가 사무처장 인건비보다 적은 이유가 뭡니까?
재석

엄재석정책기획관

상임이사분은 퇴직공무원으로서 연금을 받고 있는 분입니다. 그래서 최저 임금만 지급하고 있습니다.
경문

남경문위원장

그렇게 하면 안 되는 것 아닙니까? 상임이사의 임금 기준표가 있을 것 아닙니까? 그때그때 달라집니까?
재석

엄재석정책기획관

처음 결정할 때 이분은…….
경문

남경문위원장

처음 결정이 아니라, 어쨌든 강원교육희망재단의 임금 기준표가 있을 것 아닙니까? 없습니까? 그냥 계약에 따라 달라지는 겁니까?
재석

엄재석정책기획관

임금 기준이 정해져 있습니다. 공무원에 준해서 지급하도록 정하고 있는데요, 상임이사의 경우에는 정관하고 관련 규정에 의하여 최저 임금만 지급하고 있습니다.
경문

남경문위원장

그러면 다른 분이 오셔도 그렇게 지급합니까?
재석

엄재석정책기획관

현재 규정상으로는 그렇게 지급할 수밖에 없는…….
경문

남경문위원장

그러니까 그런 부분들이 문제가 있다, 그렇게 되면 다른 분이 오실 때마다 규정을 새로 바꾼다는 얘기 아닙니까? 관련 규정을 적용해야 되겠지만 다른 분이 오실 때마다 정관을 바꾸고 규정을 바꾸는 이런 문제가 생길까봐 말씀드린 것이니까 다시 확인해 보시기 바랍니다.
재석

엄재석정책기획관

예, 다시 한번 확인해서 문제점이 있으면 고치도록 하겠습니다.
경문

남경문위원장

더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의ㆍ답변을 마치도록 하겠습니다. 지금까지 자세한 보고와 성의 있는 답변을 하여 주신 엄재석 정책기획관님을 비롯한 관계공무원 여러분께 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 아울러 끝까지 원만한 회의가 진행될 수 있도록 협조해 주신 동료 위원님들께도 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 그러면 이상으로 제271회 강원도의회 임시회 제3차 교육위원회 산회를 선포합니다.

12시 03분 산회

출처 강원특별자치도의회 회의록