이승진 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 제312회 강원도의회 임시회 제4차 교육위원회를 개의하겠습니다.

인사드리겠습니다 강원도춘천교육지원청 교육장 박근덕입니다. 주요업무보고에 앞서 오늘 업무보고에 참석한 교육지원청 교육장을 소개해 드리겠습니다. 원주교육지원청 김춘형 교육장입니다. (원주교육장 김춘형 인사) 강릉교육지원청 조병식 교육장입니다. (강릉교육장 조병식 인사) 속초양양교육지원청 김벽환 교육장입니다. (속초양양교육장 김벽환 인사) 동해교육지원청 박문규 교육장입니다. (동해교육장 박문규 인사) 태백교육지원청 이용훈 교육장입니다. (태백교육장 이용훈 인사) 삼척교육지원청 박호규 교육장입니다. (삼척교육장 박호규 인사) 홍천교육지원청 김종순 교육장입니다. (홍천교육장 김종순 인사) 횡성교육지원청 한왕규 교육장입니다. (횡성교육장 한왕규 인사) 영월교육지원청 정민승 교육장입니다. (영월교육장 정민승 인사) 평창교육지원청 김흥식 교육장입니다. (평창교육장 김흥식 인사) 정선교육지원청 김근익 교육장입니다. (정선교육장 김근익 인사) 철원교육지원청 이경숙 교육장입니다. (철원교육장 이경숙 인사) 화천교육지원청 김성호 교육장입니다. (화천교육장 김성호 인사) 양구교육지원청 이재학 교육장입니다. (양구교육장 이재학 인사) 인제교육지원청 김성수 교육과장입니다. (인제교육지원청교육과장 김성수 인사) 고성교육지원청 방대식 교육장입니다. (고성교육장 방대식 인사) 존경하는 박길선 위원장님, 그리고 위원님 여러분! 민선 8기 강원도의회 의원으로 당선되신 것을 축하드리며 강원교육을 위해 지지와 성원을 해 주심에 깊은 감사를 드리며 강원교육이 더 발전하도록 충고와 격려를 부탁드립니다. 2022년 상반기 춘천교육지원청 주요업무를 일반현황, 주요업무 추진상황, 특색사업 순으로 보고드리겠습니다. 4쪽, 일반현황입니다. 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수학교 수는 124교이며 7월 1일 현재 3만 2,882명의 학생과 4,104명의 교직원이 ‘신나는 학교, 미래를 여는 춘천교육’을 목표로 함께하고 있습니다. 2022년 예산은 약 1,237억 원으로 전년 대비 190억여 원이 증액되었습니다. 주요업무 추진상황입니다. 14쪽입니다. 기초학력 책임교육 강화로 단위학교의 한글 미해득 학생 지원을 위해 한글 해득 현황을 조사하여 담임교사는 물론 기초학습지원단 37명과 협력교사제를 운영하여 25교 66명을 지원하였고 학습종합클리닉센터, 난독 전문기관을 연계하여 보다 체계적으로 지원하고 있습니다. 18쪽, 유아교육 공공성 강화로 유ㆍ초 이음교육과정과 안심유치원 운영, 학부모 놀이교실을 지원하고 있으며 유아교육기회를 확대, 8학급 규모의 온의유치원 신설을 추진하고 있으며 사립유치원 공공성 강화를 위해 19개 유치원에 교원처우개선비 5억 6,200만 원을 지원하였습니다. 31쪽, 강원행복고등학교 운영입니다. 학생선택교육과정 다양화를 위해 소인수 선택과목 개설과 학교공간 재구조화, 교과특성화학교, 학교 간 공동교육과정, 대학 연계 캠퍼스 공동교육과정을 운영하고 있으며 고교학점제 기반 조성을 추진하고 있습니다. 39쪽입니다. 학생 생활교육으로 담임교사 중심의 관계중심 생활교육과 학교폭력, 아동학대, 도박중독 예방을 위한 연수와 예방교육을 강화하여 추진하고 있습니다. 갈등전환지원단을 운영하여 학교폭력으로 인한 분쟁 조절과 갈등 회복을 위해 노력하고 있습니다. 41쪽, 문화예술교육입니다. 학교문화예술교육을 위해 예술강사 지원과 1인 1예술 역량강화를 위한 오케스트라, 미술, 연극 동아리 운영과 악기 교육 프로그램을 지원하고 교육경비 9억 9,000만 원으로 49개 교의 공연ㆍ체험 프로그램 등 문화예술로 북적이는 학교를 운영하고 있습니다. 51쪽, 건강과 안전이 보장된 학교를 위해 인권친화적인 학교운동부 운영과 지역사회와 함께하는 공공형 스포츠클럽으로 초ㆍ중 테니스, 축구부를 운영하고 있으며 교육경비로 73교 260팀의 학교스포츠클럽과 초등생존수영을 운영하고 있습니다. 57쪽입니다. 안전한 학교환경 조성을 위해 학교안전종합점검 등 시스템 구축과 교통안전 강화, 통학차량 안전도우미, 스쿨존 교통안전인력, 학교보안관을 배치하였고 공기질, 석면, 라돈 등 유해환경 요인을 조기 발견하여 조치하고 있으며 공기청정기 설치, 내진보강 사업 등을 추진하고 있습니다. 신규 특색사업 추진현황을 보고드리겠습니다. 73쪽입니다. 춘천행복교육지구 확대 운영입니다. 예산을 2억에서 4억으로 증액하여 춘천형 마을돌봄교육공동체인 ‘우리봄내 동동’을 5개에서 9개로 확대하여 상시돌봄, 방학돌봄, 체험학습을 연중 운영하고 있으며 5,000만 원으로 청소년 나눔카페, 정책박람회 등 자치배움터를 운영하고 교육부 공모사업인 미래교육지구 사업과 지역인재 양성을 위한 내 고장 바로알기 프로젝트와 춘천시와 연계한 미래교육 프로젝트도 지속 운영합니다. 다음은 83쪽, 온의유치원 신설로 2024년 3월 1일 개원 예정으로 총사업비 143억 원을 들여 8학급 148명 규모로 공사를 진행 중이며, 84쪽, 신동초등학교 신설 대체 이전 사업은 2024년 3월 1일 개교 예정으로 479원을 투입, 올해 7월 발주를 시작으로 공사가 실시될 예정입니다. 85쪽, 퇴계초중학교 급식소 및 교실 증축 사업은 65억 원을 투입, 급식소와 12개 교실을 짓는 것으로 7월 공사를 시작하였고 내년 2월 준공될 예정입니다. 이상으로 2022년 상반기 춘천교육지원청 주요업무 추진현황과 특색사업에 대해 보고드렸습니다. 감사합니다.

박근덕 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 원주교육지원청 김춘형 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 원주교육지원청 교육장 김춘형입니다. 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님과 여러 위원님들을 모시고 2022년 상반기 주요업무 추진현황을 보고드리게 된 것을 매우 뜻깊게 생각합니다. 일반현황은 보고서 3쪽에서 5쪽을 참고하여 주시고 보고는 상반기 주요업무 추진현황, 특색사업, 행복교육지구사업 순서로 말씀드리겠습니다. 보고서 15쪽부터 상반기 주요업무 추진현황입니다. 첫 번째로 기초가 강한 행복교육 추진입니다. 기초학력 전담교사제, 초등 협력교사제, 중등 개별화학습 협력강사제를 통한 학생 개별 맞춤형 지원과 초등 수업탐구 교사공동체, 중등 수평선 교사, 동학년ㆍ동교과협의회 운영으로 학생 참여형 수업 혁신 활성화를 위해 노력하고 있습니다. 유아교육 공공성 강화를 위해 교육공동체 구성원의 놀이중심 역량증진, 맞춤형 돌봄교실 및 방과후과정 운영 지원, 공립유치원 2개 원 신설로 유아교육 기반을 확대하였습니다. 특수교육 책무성 강화를 위해 학생중심 맞춤형 교육과정 운영, 강원발달장애인훈련센터 연계 진로직업교육, 특수교육 관련 서비스 지원, 특수학급 신증설로 교육환경을 개선하고 있습니다. 두 번째로 미래를 여는 행복교실 추진입니다. 행복더하기학교 운영으로 학교 혁신문화의 안정적인 정착을 도모하고 있으며 원주진로체험지원센터를 통해 맞춤형 진로교육을 활성화하고 있습니다. 고교학점제 선도지구 추진은 모범적인 사례로 교과특성화학교, 공동교육과정 운영 등 학생선택형 교육과정 다양화를 적극 지원하고 있습니다. 학교문화예술교육을 강화하고 원주권역 학교도서관지원센터를 통한 학교도서관 업무 지원, 작은학교 교육과정 운영 지원 등으로 학생들의 배움과 성장을 위해 노력하고 있습니다. 원주의 지역화 교재 ‘원주를 걷다’를 초등학교 3학년에 보급하여 마을교육과정 운영을 지원하였습니다. 학부모회 활성화를 위해 단위학교 학부모회 규정 제ㆍ개정 및 활동을 지원하고 학부모 연수 및 학부모 교육지원단 운영 등 학부모의 학교교육 참여 기회를 확대하고 있습니다. 또한 창의융합형 과학교육 활성화를 위해 과학교실, 발명교육센터 운영 등 다양한 교육활동을 전개하고 있습니다. 세 번째, 건강하고 안전한 행복학교 추진현황입니다. 코로나19 상황에서 방역수칙을 준수하며 학교스포츠클럽대회와 학년별 육상스포츠클럽대회를 운영하였고 노후학교 체육시설 및 육성종목 훈련장 환경개선에 노력하였으며 안전한 학교급식 지원을 위해 급식소 신ㆍ개축 및 급식소 리모델링, 급식소 환경개선 관리를 지원하였습니다. 네 번째로 모두에게 따뜻한 행복교육복지입니다. 초등돌봄교실과 방과후학교 운영, 현장체험학습 지원으로 학부모의 사교육비 부담을 경감하고 있으며 사교육에 대한 지도감독을 강화하고 있습니다. 다섯 번째로 사람을 위한 행복교육행정입니다. 현장 중심, 교육 중심으로 연수와 교육을 운영하고 교육주체별 의견수렴 활성화를 지원하는 등 민주적 조직문화 정립을 위해 노력하고 있습니다. 보고서 75쪽에서 82쪽입니다. 학생지원센터 운영 추진현황입니다. 학생지원센터는 위기학생 통합지원시스템 운영을 통해 진단, 상담, 치유를 위한 서비스를 강화하고 아동학대 및 학교폭력, 학업중단 예방, 감염병 예방 활동을 지원하여 학생의 건강한 성장과 안정적인 학교생활을 위해 노력하고 있습니다. 학교폭력대책심의위원회는 7개 소위원회로 구성하여 현재까지 83건의 학교폭력관련 사안을 심의ㆍ의결하였으며 갈등 전환 지원단 운영과 학교장 자체해결제를 통한 학교의 교육력 회복을 지원하고 있습니다. 보고서 83쪽에서 92쪽입니다. 학교지원센터 운영 추진현황입니다. 학교 기간제 교원과 방과후학교 강사, 특수운영직군 인력풀 운영 및 채용 지원으로 학교 업무를 경감하고 에듀버스 운영과 지방공무원 1인 배치학교의 교육행정실 업무 지원을 통해 체계적으로 학교시설을 관리하고 있습니다. 특히 학교환경 위생관리를 철저히 하여 84교에 대해 2회 정기소독을 실시하였습니다. 보고서 95쪽, 행복교육지구 추진현황입니다. 운영 5년 차로 한지 품은 교육과정, 문화예술교육활동, 마을교육 프로젝트 등이 추진되고 있으며 특별히 창의문화도시로 성장하는 원주시의 비전을 공유하여 ‘원주 창의문화에 물ㆍ들ㆍ다’라는 지역특화 프로그램을 통해 학생들이 마을에 대해 탐구하고 지역화 교재를 제작해 봄으로써 마을과 함께 성장할 수 있도록 노력하고 있습니다. 보고서 97쪽, 특색사업 추진현황입니다. 미래인재육성 Dream 프로젝트 운영 추진입니다. Dream 원주진학상담센터에서는 매주 토요일 정기 진학상담을 운영하고 있으며 자기주도적 학습력 신장 프로그램, 창의동아리, 미래핵심 역량강화 캠프, 학부모 특강 운영 등 학생 맞춤형 진로진학 지원을 위해 노력하고 있습니다. 이상으로 2022년도 원주교육지원청 상반기 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김춘형 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 강릉교육지원청 조병식 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강릉교육지원청 교육장 조병식입니다. 제11대 강원도의회 교육위원회 출범을 진심으로 축하드리며 주요업무보고는 일반현황, 주요업무, 특색사업 순으로 보고드리겠습니다. 보고서 1쪽에서 4쪽입니다. 일반현황입니다. 강릉교육지원청은 3과 2센터 17담당 조직으로 ‘함께 여는 미래, 행복 강릉’을 만들어가고 있습니다. 학교현황은 올해 3월 1일 자로 공립단설 늘해랑유치원이 개원하였으며 운산분교가 운산초등학교로 승격되어 공사립 및 병설유치원 37개 원, 초등 38교, 중등 23교, 특수1교에 2,716명의 교직원이 학생 2만 1,246명과 즐거운 배움과 성장을 위해 최선을 다하고 있습니다. 2022년 총예산은 약 987억으로 교수학습활동 지원과 학교 교육여건 개선 등에 편성되어 있습니다. 보고서 6쪽에서 62쪽입니다. 2022년 상반기 주요업무 세부 추진현황은 보고서를 참고해 주시기 바라며 중점 추진현황 1ㆍ2로 보고드리겠습니다. 중점 1로는 코로나19 장기화에 따른 학생들의 학력저하 및 학습격차 해결을 위해 지원하고 있습니다. 이를 위해 첫째, 한글 미해득 학생 개별 맞춤형 지원으로 담임과 학습종합클리닉센터 및 전문기관을 연계한 학생 수준별 한글교육 지원, 기초학습지원단 및 치료지원단 역량강화, 교사 대상으로 코로나19 장기화에 따른 교육격차 해결 방안을 찾는 학습전략 지원 연수로 학력저하 및 학력격차 해소를 위해 노력하고 있습니다. 둘째, 학교급별 특성을 살린 전문적 학습공동체를 활발하게 운영하고 있습니다. 강릉행복더하기 두레유치원 ‘수다방’ 운영, 교육지원청 주관의 초ㆍ중ㆍ고 행복교육협의체 운영, 강릉행복교육지구와 연계한 교직원 학습공동체 및 자율동아리는 교원 전문성 강화와 학생 중심의 교육과정 운영 지원을 위한 내실 있는 협력체제가 되고 있습니다. 셋째, 온라인과 오프라인의 장점이 살아 있는 온ㆍ오프라인 연계 수업을 지원하고 있습니다. 교사 대상 스마트기기 및 디지털 환경 역량강화 연수는 코로나19 온라인 학습 상황에 맞는 유연한 수업으로 교사의 전문성 신장과 내실 있는 교육과정이 운영되고 있습니다. 다음 중점 1호는 지역과 함께하는 행복한 배움과 돌봄이 되도록 노력하고 있습니다. 이를 위해 첫째, 지역사회의 자연 및 생태를 경험할 수 있는 유아놀이 중심의 ‘꿈꾸미 문화ㆍ놀이 체험’ 운영, 강릉예총과 연계한 ‘꿈꾸는 학생과 예술을 잇다’ 운영, 지역과 함께하는 자유학년제 교육과정을 개설하였으며 하반기는 커피 및 제과제빵을 배우는 지역 특화 교육과정 운영이 계획되어 있어 학생들에게 즐거운 배움과 지역을 이해하는 좋은 기회가 되고 있습니다. 둘째, 6월에는 ‘우리가 바꾸어 가는 세상, 어떻게 시작해 볼까?’ 주제로 초ㆍ중ㆍ고 학생자치회 대표와 정책토론회를 가졌습니다. 강릉지역 청소년들은 코로나19 이전의 중ㆍ고교 학생회 연합회 ‘감자’ 활동의 재결합, 청소년 공간 건립 등 다양한 의견을 제시하였습니다. 하반기에는 지역의 유관기관과 협의를 통해 적극적으로 청소년들의 정책이 반영될 수 있도록 노력하겠습니다. 셋째, 2년 차 강릉행복교육지구 운영은 학교자치 활성화를 위한 ‘찾아가는 학부모회 학습배움터 운영’, 학교 밖 배움과 돌봄이 되는 온마을학교 운영 지원, 교육회복ㆍ지역연계 맞춤형 교육복지 ‘동네에서 놀자’ 운영, 강릉시청이 운영하는 강릉책문화센터 오픈데이 운영으로 마을과 학교가 연계한 교육활동을 실시하고 있습니다. 보고서 63쪽에서 64쪽입니다. 신규 특색사업 추진현황입니다. 첫째, 초등 3학년 강릉 지역화 교육과정 공동연구를 통한 자료를 개발하고 있습니다. 완성된 교육 자료는 교수학습활동 교재로 제공하여 학생들에게 우리 고장을 알고 사랑하는 마음을 길러주겠습니다. 둘째, 지속 가능한 생태환경을 위한 2022 강릉 생태환경 교육을 운영하고 있습니다. 지역 환경단체와 연계한 찾아가는 환경교실 프로그램 운영, 환경교육 교사 커뮤니티 운영, 학교급별 학생활동 동아리 운영으로 민주시민으로서 기후위기와 지구환경에 적극적인 대응을 하고 있습니다. 끝으로 강릉교육지원청과 지역의 역사 전문가, 교사들이 함께 참여한 지역사 교육과정 공동연구 모임은 현장 답사 등을 통한 지속적인 학습공동체의 결과로 강릉의 노암터널이 가지고 있는 역사를 지역사 교재 ‘노암’으로 발간하였습니다. 노암 교재는 학교에서 교육활동 자료 및 지역의 소개 자료로 활용하고 있으며 강릉의 또 다른 지역사 2권도 준비하고 있습니다. 이상으로 더 발전하는 강릉교육으로 나아갈 수 있도록 위원님들의 지속적인 관심과 지원을 부탁드리며 강릉교육지원청 상반기 주요업무보고를 모두 마치겠습니다. 감사합니다.

조병식 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 속초양양교육지원청 김벽환 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도속초양양교육지원청 교육장 김벽환입니다. 먼저 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님, 그리고 여러 교육위원님들을 모시고 속초양양교육지원청 상반기 주요업무보고를 드리게 됨을 매우 뜻깊게 생각합니다. 그러면 지금부터 2022년 속초양양교육지원청 상반기 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진현황과 양양교육지원센터 주요업무 추진현황 순입니다. 먼저 일반현황입니다. 1쪽부터 3쪽입니다. 2과 1센터 14담당, 100명의 직원이 근무하고 있으며 1만 534명의 학생과 1,577명의 교직원이 재직하고 있습니다. 재정규모는 총 477억 9,700여만 원입니다. 다음은 기본방향입니다. 4쪽입니다. ‘배우고 나누고 어울리는 속초양양교육’이라는 슬로건 아래 5대 정책 기본방향으로 교육의 본질을 추구하고 함께 만들어가는 행복한 교육을 실천하고 있습니다. 다음으로 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다. 첫째, 기초가 강한 교육입니다. 6쪽부터 17쪽입니다. 한글교육 보조교재 지원으로 한글책임교육을 확대하고 기초학습지원단과 다중지원팀의 역량을 강화하여 천천히 배우는 학생들의 학습 지원에 최선을 다하고 있습니다. 유치원 교육과정과 연계한 미래교육체제 지원으로 유아교육 공공성 강화에 노력하고 있으며 특수교육 내실화를 위하여 학생중심 맞춤형 교육과정 운영과 특수교육 대상자 맞춤형 지원에 힘쓰고 있습니다. 함께 성장하는 교원동아리 ‘더 배움’ 지원으로 미래교육에 대한 교사의 전문성을 강화하고 학생 참여형 수업 활성화에 최선을 다하고 있습니다. 둘째, 미래를 여는 교실입니다. 18쪽부터 37쪽입니다. 학교업무정상화 내실화 운영으로 현장 맞춤형 지원을 통한 행복한 교육을 구현하고 있으며 진로교육 활성화를 위하여 진로체험지원센터 운영과 전문가와 함께하는 진로코칭 프로그램 등을 운영하고 있습니다. 고교학점제 기반 조성 및 학생선택형 교육과정 다양화를 위하여 온라인 쌍방향 공동교육과정 운영 확대와 강원행복교육협의체 활성화를 지원하고 있습니다. 학생 자치활동 활성화, 평화ㆍ생태 교육, 인권ㆍ인성 교육을 통하여 민주시민의식을 함양하고 창의융합형 과학교육 활성화, 잠재력 개발을 위한 영재교육 운영으로 4차 산업혁명 시대를 대비한 인재육성에 노력하고 있습니다. 셋째, 건강하고 안전한 학교입니다. 38쪽부터 46쪽입니다. 체육교육과정 내실화 및 체육교사의 전문성 신장을 지원하고 교육적이고 인권친화적인 운동부 운영으로 공부하는 학생선수 육성에 노력하고 있으며 학생 건강검사 실시 지원, 비만예방교육 실천학교 운영 지원, 금연실천학교 운영비 지원 등으로 학생의 건강한 성장을 위한 맞춤형 지원을 하고 있습니다. 급식실 노후급식기구 교체 및 현대화 지원, 식재료 안전성 검사 강화, 친환경 급식의 지속적인 지원으로 행복한 교육급식을 실천하고 있으며 유해요인 조기발견 및 조치를 통해 쾌적한 교육환경을 조성하는 등 유해환경으로부터 안전한 학교 만들기에 최선을 다하고 있습니다. 넷째, 모두에게 따뜻한 교육복지입니다. 47쪽부터 52쪽입니다. 위기학생의 통합지원을 위해 학생ㆍ보호자ㆍ교사 대상 상담 및 자문 지원을 통하여 심리치유 상담운영을 강화하고 있으며 학업중단예방숙려제 운영과 학교 내 대안교실 지원으로 학업중단 예방에 노력하고 있습니다. 지역과 함께하는 돌봄교실 및 방과후 진로적성 프로그램 운영 지원, 중ㆍ고 신입생 교복 구입비 지원과 초등학생 학습준비물 지원 등을 통해 모두가 만족하는 교육복지가 되도록 노력하고 있습니다. 다섯째, 사람을 위한 교육행정입니다. 53쪽부터 64쪽입니다. 신규교사 책임지원제 운영과 전문적 학습공동체 운영 지원으로 교원의 교직 생활 적응 및 전문성 향상을 위해 노력하고 있으며 학교지원센터를 통하여 학교 인력 채용, 학교 환경의 안전 및 위생, 학교시설 유지관리에 전문적이고 체계적인 지원을 하고 있습니다. 또한 갑질신고센터 운영, 학교참여예산제 운영, 투명하고 공정한 감사 등으로 민주적 교육행정이 되도록 노력하고 있습니다. 다음으로 양양교육지원센터 주요업무 추진현황을 말씀드리겠습니다. 66쪽부터 80쪽입니다. 양양 학습종합클리닉센터 및 기초학습지원단을 운영하여 기초학력 안전망 구축과 기초학력 개별 맞춤형 지원을 확대하고 있습니다. 학생 자율 동아리 ‘우리끼리’, 교원동아리 ‘더 배움’ 지원으로 즐거운 배움을 위한 수업혁신을 도모하고 작은 학교 간의 공동교육과정을 운영하여 작은 학교 교육력 강화에 노력하고 있으며 친구와 함께 ‘더 웃다’ 운영으로 모두가 만족하는 교육복지를 추진하고 있습니다. 속초양양교육지원청은 5대 정책 추진 과제의 선택과 집중을 통하여 교육현장 지원에 최선을 다하겠습니다. 속초양양교육에 아낌없는 지원과 격려를 해 주시는 교육위원님들께 진심으로 감사드리며 이상으로 2022년 상반기 속초양양교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김벽환 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 동해교육지원청 박문규 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도동해교육지원청 교육장 박문규입니다. 강원교육의 발전을 위해 애쓰시는 존경하는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 2022년 동해교육지원청의 상반기 주요업무 추진실적을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진현황, 신규 특색사업 추진현황 순입니다. 1쪽부터 3쪽의 일반현황입니다. 동해교육지원청은 1과 11담당, 총 73명의 직원이 함께 근무하고 있으며 학교현황은 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수 포함 43교, 총예산은 약 420억입니다. 4쪽, 동해교육의 기본방향은 ‘행복 1번지 동해교육’을 슬로건으로 더불어 살아가는 창의인재 육성을 위해 노력하고 있습니다. 6쪽, 첫째, 기초가 튼튼한 책임교육입니다. 한글 책임교육 확대를 위해 한글 해득 현황 관리 및 기초학습지원단 운영을 통해 읽기 유창성을 향상하였으며 3월에는 초등학교 14교의 담당 교사에게 컨설팅을 실시하여 한글 책임교육을 내실화하고 있습니다. 11쪽, 유치원 교육과정 운영 내실화를 위해 유아ㆍ놀이중심 교육과정의 실행 능력을 향상하기 위한 연수를 운영하고 교육과정 운영 지원을 위한 방문 컨설팅을 실시하였으며 사립유치원 퇴근길 연수를 운영하여 유아ㆍ놀이중심 교육과정 운영을 지원하고 있습니다. 유ㆍ초 연계 찾아가는 장애이해교육 15회 지원, 공동교육과정 밧줄놀이 2회 등 유아놀이 체험교육을 지원하였습니다. 15쪽, 특수교육 지원 확대를 위해 5월에 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 원장ㆍ교장선생님을 대상으로 통합교육 관리자 공동연수를 실시하였습니다. 하반기에는 장애학생 가족 프로그램 운영과 장애학생 인권보호 강화 및 장애 공감문화 확산을 위해 동해장애학생인권지원단을 운영하겠습니다. 9월에는 동해해솔학교 ‘카페 모두’를 신설할 계획입니다. 19쪽, 둘째, 미래를 여는 행복 교실입니다. 모두가 함께하는 학교 혁신을 위해 공교육의 신뢰를 높이기 위해 동해학교혁신지원단을 구성하고 협의회를 실시하여 학교혁신 연결망을 구축하였습니다. 단위학교 혁신과제 운영을 위해 교무행정사 67명을 대상으로 학교업무정상화를 위한 역량강화 연수를 진행하였습니다. 23쪽, 학생 맞춤형 진로체험 활성화를 위해 동해진로체험지원센터를 연중 운영하고 있으며 진로체험망 꿈길과 연계하여 관내 78곳의 체험처를 발굴하여 운영하고 있고 다양한 학생 맞춤형 진로체험 프로그램을 운영하였습니다. 셋째, 건강하고 안전한 학교입니다. 41쪽, 교육급식ㆍ행복급식 실현을 위해 도내산 친환경 우수 식재료와 제철과일 급식 지원, 유전자 변형 재료를 넣지 않은 가공품을 사용하고 관내의 모든 학교 급식에 안전한 식재료가 공급되도록 노력하고 있습니다. 46쪽, 넷째, 모두가 행복한 교육 복지입니다. 위기학생 통합지원 강화를 위해 위기학생 통합지원 시스템을 운영하였고 학생 중심의 진단ㆍ상담ㆍ치유 종합상담 서비스를 제공하고 고위기학생 지원을 위한 정신건강의학과 전문의 프로그램을 운영하였고 지원 담당 부서의 운영 역량을 강화하였습니다. 다섯째, 소통과 협력의 교육행정입니다. 58쪽, 상시적 교육정책 의견수렴을 위해 동해교육 정책에 관한 전문성 다양성을 확보하고 교육가족들의 의견을 폭넓게 반영하기 위해 동해교육발전자문위원회를 운영하고 있습니다. 아울러 초등학교 3교, 중학교 2교를 대상으로 학교회계 예산편성 과정에 학생, 학부모, 주민 등 교육 수요자의 의견을 적극 수렴하여 반영하였습니다. 64쪽, 여섯 째, 동해행복지구사업은 지구 중점 사업인 ‘학교와 마을을 잇는 도란도란 배움터’를 운영하고 있습니다. 마을교육활동가 양성 및 활동을 지원하고 있으며 학교와 지역 유관기관으로 찾아가는 ‘도란도란 배움터’ 프로그램을 진행하고 있습니다. 다음은 신규 특색사업 추진계획입니다. 74쪽, 교육회복 지역연계 사업 마을 안 문화예술 놀이터 ‘통통’은 지역 내 문화예술 자원을 발굴하고 연계 협력해서 지역 맞춤형 특화 프로그램을 기획ㆍ운영하고 있습니다. 힙합 스쿨, 스톱모션 애니메이션 제작하기 시즌1, 문화로 통하는 날, 집에서 쉽게 즐기는 커피클래스 시즌1을 학생, 학부모, 지역주민을 대상으로 매달 마지막 수요일 ‘문화가 있는 날’과 연계한 문화체험교실을 운영하고 있습니다. 경청해 주신 교육위원님들께 다시 한번 감사드리며 앞으로도 지역사회에 함께 행복한 교육공동체를 만들어갈 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다.

박문규 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 태백교육지원청 이용훈 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 태백교육지원청 교육장 이용훈입니다. 우선 먼저 민선 8기 도의회 출범을 진심으로 축하드립니다. 특히 교육위원회를 선택해 주신 여러 위원님들, 강원교육 발전을 함께해 주신 존경하는 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 깊은 감사를 드리며 2022년 강원도태백교육지원청의 주요업무 추진상황을 보고드리도록 하겠습니다. 순서는 주요업무, 특색사업, 행복교육지구 추진현황 중심으로 말씀드리겠습니다. 일반현황은 보고서 1쪽부터 4쪽입니다. 태백은 총 32개 교가 있고요, 재정규모는 416억 8,000여만 원이 되겠습니다. 먼저 6쪽에서 16쪽, 뿌리가 튼튼한 교육입니다. 모든 학생의 기초학력을 보장하고 개인별 수준에 따른 교육을 받을 수 있도록 노력하였습니다. 11명의 기초학습지원단을 구성하여 천천히 배우는 학생들을 위한 찾아가는 순회교육과 개별 학생 맞춤형 수업을 확대하였고 한글 미해득 학생을 대상으로 학습종합클리닉센터와 난독 전문기관을 연계하여 한글 교육이 내실 있게 운영될 수 있도록 힘썼습니다. 특수학교 자유학년제와 진로직업 교육 프로그램을 운영하여 특수교육 대상 학생들이 진로탐색을 통해 자신의 꿈을 키워나갈 수 있도록 노력하였습니다. 다음은 17쪽에서 34쪽, 미래를 만들어가는 교실입니다. 진로교육 중심의 학교 교육과정을 지원하기 위해 진로 체험처 발굴 관리 및 협력 연계망을 구축하였고 마을교육공동체와 연계한 프로그램을 운영하여 지역사회와 함께하는 진로교육을 실현하고 있습니다. 고교학점제 관련해서는 고교학점제 연구ㆍ선도학교 컨설팅, 교원 역량강화 연수, 학부모 대상 고교학점제 설명회를 통해 학생의 개인별 맞춤 성장을 지원하는 고교학점제 추진 체제를 강화하였습니다. 다음은 학부모 부분에서도 학부모 역량강화 교육, 학부모의 활동 지원, 학부모 교육지원단 양성으로 학부모의 학교 참여 기회를 확대하여 공교육 신뢰 및 교육 만족도 제고를 위해 힘썼습니다. 35쪽에서 42쪽, 건강하고 안전한 학교입니다. 학교급식 안전성을 강화하였습니다. 유전자 변형 재료를 넣지 않은 가공식품, 친환경 식재료 지원으로 행복한 학교 급식을 실현하기 위해 힘쓰고 있습니다. 또한 안전하고 깨끗한 환경을 조성하고자 라돈 저감 설비 확대와 학교 시설 내 공기질 정기점검을 철저히 이행하고 학교석면 제거 사업 추진으로 건강하고 안전한 학교를 만들기 위해 노력하였습니다. 무엇보다도 등교 정상화 및 교육 일상회복에 따라 학생 안전사고 예방과 안전한 교육활동 지원을 위해 학교방역, 체험학습, 학교폭력 등을 집중 점검하고 있습니다. 43쪽에서 46쪽, 모두가 행복한 교육복지입니다. 학생의 안정적인 학교생활을 위해 위기학생 통합지원, 지역기관과 연계한 행복나눔 교육복지 사업 추진 등 모두가 행복한 교육복지가 실현되도록 노력하겠습니다. 47쪽에서 55쪽, 사람이 중심인 교육행정입니다. 교직원 업무 경감과 교육활동 중심 학교 운영을 위해 시설관리직 미배치교에 어린이 놀이시설 보수, 운동장 관리, 교실 청소용역을 지원하고 학교지원 시범지구 운영으로 신뢰받는 열린 교육행정이 되도록 힘썼습니다. 56쪽, 특색사업 추진현황입니다. 두 가지인데요, 첫째, 2022 고교 학생자치 연합 체육대회입니다. 8월 20일 고교 학생자치 연합 체육대회를 실시합니다. 관내 고등학교 학생자치회가 중심이 되어 학생들이 스스로 기획하고 홍보하여 운영하며 학생들 스스로 만들어가는 학생자치 문화가 구축되도록 노력하고 있습니다. 두 번째는 넘나들며 배우는 학급별 마을교육과정입니다. 지역의 역사ㆍ문화ㆍ환경을 배울 수 있는 마을교육과정을 운영하고 있습니다. 특히 태백 지역화 교재에 수록된 현장을 마을선생님과 함께 탐방하며 배움의 장을 학교에서 마을로 확장하여 마을 자원을 활용한 지역 이해 활동을 강화하고 있습니다. 마지막으로 58쪽, 행복교육지구 추진현황입니다. 태백행복교육협의체를 구성하여 마을교육공동체 공동연수, 마을선생님 성장지원 연수를 통해 마을교육공동체 역량강화와 활성화에 힘쓰고 있습니다. 또한 교직원 대상 마을이해 교육 및 마을교육과정 연구회를 운영하여 교직원의 역량을 강화하였습니다. 또한 학부모 공동육아동아리, 마을학교 마을교육과정 운영을 통해 학생ㆍ교직원ㆍ주민들이 함께 만들어가는 태백행복교육지구를 운영하고 있습니다. 끝으로 교육공동체 모두의 참여와 소통으로 학교의 담을 허물고 지역과 함께 동행하는 태백교육이 될 수 있도록 더욱 열심히 노력할 것을 약속드리면서 2022년 강원도태백교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

이용훈 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 삼척교육지원청 박호규 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 삼척교육지원청 교육장 박호규입니다. 먼저 제11대 강원도의회 교육위원회의 출범을 축하드리며 2022 삼척교육지원청 상반기 주요업무 추진상황을 핵심내용 중심으로 보고드리겠습니다. 먼저 1쪽부터 3쪽까지의 일반현황입니다. 행정조직과 직원현황, 학교현황은 책자를 참고하여 주시기 바랍니다. 재정규모는 제1회 추경예산액을 포함하여 470억 193만 6,000원으로 전년보다 148억 1,902만 9,000원이 증액되었습니다. 주요업무 추진상황을 말씀드리겠습니다. 6쪽, 한글 책임교육 확대입니다. 읽기 유창성 지원 시스템 활용 연수 등 읽기 유창성 향상을 위한 지원을 강화했으며 한글 미해득 학생에 대해 현황 조사를 바탕으로 담임ㆍ학습종합클리닉센터ㆍ난독 전문기관을 연계하는 수준별 한글교육 지원을 위해 노력했습니다. 8쪽, 기초학력 개별 맞춤형 지원 강화입니다. 기초학력 진단ㆍ보정시스템 연수 및 진단검사로 단위학교 진단활동을 강화하도록 지원하였고 업무담당자 연수 및 기초학습지원단 순회학습지도 지원 등 학습종합클리닉센터 지원 확대로 기초학력 개별 맞춤형 지원을 강화하였습니다. 9쪽, 유치원 교육과정 운영 내실화입니다. 교육과정 운영 점검, 안전교육 및 저녁엔 연수 등 교원의 전문성 신장을 위한 역량강화 연수 지원으로 유아ㆍ놀이중심 교육과정 정착을 지원하고 있습니다. 13쪽, 특수교육 교육과정 운영의 내실화입니다. 학생중심 맞춤형 교육과정 운영 확대를 위해 특수학급 미설치 5교에 대해서 개별화 교육계획 수립을 지원하였고 진로ㆍ직업교육 프로그램 운영비 지원으로 학생의 진로ㆍ직업 역량강화를 위해 노력하였습니다. 16쪽, 즐거운 배움을 위한 수업혁신입니다. 초등수업탐구교사공동체 지원 및 자유학년ㆍ일반학기 연계 운영으로 학생 참여형 수업을 활성화하였고 자유학년제 설명회 및 컨설팅 운영을 통해 자유학년제를 홍보하였습니다. 18쪽, 배움의 의미를 찾는 평가혁신입니다. 학생평가의 다양화와 내실화를 위해 담당자 연수, 지원단 운영 및 점검 등 현장지원과 초 18교, 중 11교, 고 8교를 대상으로 학생부 기재 역량강화 연수를 진행했습니다. 22쪽, 학생 맞춤형 진로체험 활성화입니다. 삼척진로체험지원센터와 연계한 진로체험으로 지원 생태계를 구축하였고 중 6교, 고 3교 지역대학 연계 진로프로그램 및 초 12교, 중 8교 진로전환기 프로그램 지원으로 학생 맞춤형 진로교육 활성화에 노력하였습니다. 24쪽, 고교학점제 기반 조성 및 추진입니다. 찾아가는 맞춤형 연수 및 공동연수 지원과 6개 교를 대상으로 연구ㆍ선도학교 운영 컨설팅을 실시하여 교원의 고교학점제 역량강화에 힘썼으며 학생ㆍ학부모 대상 리플렛 제작 및 설명회를 통해 고교학점제 인식제고를 위한 홍보활동에도 노력하였습니다. 28쪽, 학생 생활교육입니다. 저경력 교사 관계중심 생활교육 공동연수 운영과 교사연구회 활동 지원 등으로 교사 역량을 강화하였고 학급으로 찾아가는 관계중심 생활교육 지원 확대로 모든 학생을 위한 관계중심 생활교육에 노력했으며 학교폭력 예방교육 컨설팅단 운영 및 다양한 예방교육 프로그램 지원으로 학교폭력을 사전에 예방하고 있습니다. 34쪽, 지역사회 협력시스템 구축입니다. 단위학교 학부모회 임원연수와 집담회를 통한 학부모 학교참여 설명회 및 컨설팅 등 학부모회 지원을 활성화하였으며 고등학교 학부모교육 및 맞춤형 원격연수 등 학부모연수 지원을 강화하였고 다양한 학부모교육지원단 운영 지원 등 학부모 지역협력시스템 구축에 노력하였습니다. 48쪽, 위기학생 통합지원 강화입니다. 전문기관 연계, 온라인 및 비대면 상담 확대ㆍ추진 등 학생 중심 진단ㆍ상담ㆍ치유 종합상담서비스 제공에 노력하였고 Wee클래스 상담지원ㆍ자문, 순회상담 지원 등 위기학생 예방에 노력하였습니다. 56쪽에서 57쪽, 교육중심의 인사제도 운영과 교원을 위한 지원 강화입니다. 중등 겸임교사 애로사항 및 개선에 대한 지속적인 협의 및 운영 점검 등 교육과정 중심 인사제도 실현을 위해 힘썼고 신규교사 40명의 전문성 향상을 위해 경력교사 18명과 함께 협의와 연수를 통한 책임지원제를 운영하고 있습니다. 60쪽, 학교업무정상화 지원 강화입니다. 교사가 수업과 생활지도에 집중할 수 있도록 학교 인력 채용 및 환경ㆍ시설 유지관리를 확대ㆍ지원함으로써 학교업무정상화를 위해 노력하였고 시설관리직 미배치교를 위한 소규모 공사 지원과 우편물 배달 서비스 운영도 지속적으로 추진하였습니다. 70쪽, 신규 특색사업 추진현황입니다. 71쪽, 학생선수 스포츠 선진문화 체험연수입니다. 초 5교, 중 5교, 고 4교 총 14교의 학생선수를 대상으로 공모계획서에 따른 예산 교부를 통해 스포츠 선진문화를 체험할 수 있도록 추진하는 사업으로 5월 대상학교 선정 및 연수비를 교부하였고 멘토링, 문화체험, 스포츠스타 만남 등의 프로그램을 학교별로 11월까지 다양하게 추진하게 됩니다. 이상으로 2022년 삼척교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

박호규 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 홍천교육지원청 김종순 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도홍천교육지원청 교육장 김종순입니다. 강원교육의 성장과 변화, 그리고 발전을 선도해 나가실 존경하는 박길선 위원장님, 그리고 이영욱 부위원장님을 비롯한 여러 위원님들, 당선을 축하드리고 홍천교육에 각별한 관심과 많은 지도ㆍ조언을 당부드리면서 2022년 홍천교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 청의 조직은 2과 11담당이고 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 71개 교 5,830명의 학생과 1,186명의 교직원이 행복한 학교를 만들기 위해 함께 노력하고 있으며 총예산은 359억 900여만 원입니다. 다음은 강원교육 5대 추진현황을 핵심내용 중심으로 말씀드리겠습니다. 6쪽부터 18쪽입니다. 기초가 강한 교육, 지난 4월 실시한 한글 해득 현황 조사 결과를 바탕으로 한글 미해득 학생을 위한 한글교육 지원단의 지원을 강화하였고 한글교육 전문성 향상을 위한 교원 대상 연수를 실시하였으며 수학ㆍ영어 책임교육을 강화하고 교육회복을 지원하기 위해 맞춤형 선택 집중 특별 보충 프로그램과 학습정서 지원 프로그램을 운영하고 있습니다. 학습종합클리닉센터의 다양한 학습전략 프로그램 운영으로 개별 학습력을 높이고 있으며 기초학습지원단의 학교로 찾아가는 개별학습 지도지원의 강화로 기초학력 확보에 주력하고 있습니다. 또한 온라인과 오프라인의 장점이 살아 있는 온ㆍ오프라인 수업을 위한 미래교육지원단 운영으로 코로나 등과 같은 재난상황 발생 시에도 지속적인 수업이 이뤄질 수 있도록 대비하고 있습니다. 19쪽부터 35쪽, 미래를 여는 교실입니다. 3개의 권역으로 학교혁신벨트를 구축하고 교감 중심의 학교혁신지원단 운영, 민주적인 회의 만들기 학교장 공동연수 실시, 교무행정사의 역량강화 연수 등 모두가 함께하는 학교 혁신을 추진하고 있으며 고교학점제 기반 조성을 위하여 학부모 대상으로 연수를 실시하였고 고교학점제 선도학교 컨설팅을 지속적으로 지원하고 있습니다. 또한 홍천군은 다문화 학생의 비율이 높아 홍천군 다문화가족센터와 다문화교육지원단 협의체를 적극 활용하여 이중 언어 코칭 지원, 이중 언어 말하기 대회 등 다문화 학생 성장 지원에 적극 힘쓰고 있습니다. 학급별 평화교육, 리더십 교육, 평화 학생 동아리 지원 등의 집중적이고 지속적인 관계중심 생활교육과 갈등 전환 지원 프로그램 운영으로 학교폭력 예방 및 가ㆍ피해 학생 치유, 관계 회복에 노력하고 있으며 권역별로 찾아가는 학부모ㆍ교육장 간담회, 학교운영위원장 협의회ㆍ간담회, 권역별 학교장ㆍ행정실장 협의체 구축, 교육장ㆍ청소년과의 정책토론회 개최 등 홍천교육 발전을 위한 교육공동체의 의견 및 건의사항을 적극 수렴하여 교육정책으로 담아내고 있습니다. 36쪽부터 45쪽, 건강하고 안전한 학교입니다. 홍천교육지원청이 주관하는 9월 개최 예정인 2022년 강원학생 스포츠축제 개최 준비에 만전을 기하고 있으며 홍천군 학교급식지원센터와 학교급식 업무 담당자 간의 상시적인 협의회 진행으로 학교급식의 질과 만족도가 향상되고 있습니다. 매월 1회 산업재해 예방을 위한 산업안전보건협의회를 실시하고 있으며 변화하는 사회에 대응하는 350억 규모의 그린스마트스쿨 사업이 3개 교에서 진행되고 있습니다. 46쪽부터 52쪽, 모두에게 따뜻한 교육복지입니다. Wee센터의 심리상담 지원과 행복나눔 교육복지사업 등 위기학생에 대한 통합 지원으로 다중 안전망을 강화하고 지역과의 공동사업으로 교육취약 학생의 복지지원에 지역사회와 교육기관이 함께 책임지는 협력 문화를 만들어가고 있습니다. 53쪽부터 65쪽, 사람을 위한 교육행정입니다. 신규교사 책임지원제 운영, 교원과 지방공무원의 혁신 역량강화, 시설관리직 미배치교 16개 교에 주 1회 외부시설 관리 점검과 시설물 소규모 보수 지원을 하고 있으며 홍천교육발전자문위원회 운영으로 홍천교육 정책을 진단하고 개선하려는 노력을 하고 있습니다. 66쪽부터 73쪽, 홍천행복교육지구 운영에 대해 말씀드리겠습니다. 지구 공동사업으로 온마을돌봄 교육협력 체계를 구축하기 위해 1개 면에 지역사회와 연계한 돌봄시설을 확충하였고 방학 중 초등돌봄교실 운영비를 지원하여 돌봄 서비스의 공백을 없애고 촘촘한 양질의 돌봄을 제공하고 있습니다. 내 고장 바로알기 프로젝트 사업으로 내 고장 바로알기 연구회 운영 지원, 초등학교 3ㆍ4학년 대상 홍천 지역화 교재 발간 지원, 학생과 학부모가 함께하는 홍천의 전통 식생활 체험교육 등 다양한 교육을 실시하고 있습니다. 앞으로도 홍천교육지원청은 학교현장의 어려움을 함께 해결하고 교육회복을 적극 지원하며 ‘꿈ㆍ보람ㆍ믿음을 주는 홍천교육’을 실현하는 데 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2022년 홍천교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김종순 교육장님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 휴식을 위하여 잠시 정회하겠습니다. 지금부터 10분간 정회를 선포합니다.

안녕하십니까? 강원도횡성교육지원청 교육장 한왕규입니다. 강원도의회 교육위원회 위원장으로 선출되신 박길선 위원장님 축하드립니다. 아울러 이영욱 부위원장님, 교육위원들께도 진심으로 축하드립니다. 지역과 상생하고 마을과 함께하는 횡성행복교육지구를 운영하는 ‘참 좋은 횡성교육’ 2022년 상반기 주요업무 추진상황을 보고하겠습니다. 포스트 코로나 시대를 대비하는 기초교육을 위해 다음과 같이 노력하였습니다. 보고서 6쪽입니다. 담임교사ㆍ학습종합클리닉센터ㆍ난독전문기관과 연계하여 한글 미해득자를 체계적으로 지원하고 수학 맞춤형 특별프로그램을 중ㆍ고등학교 9개 교에서 운영 중이며 횡성성남영어체험센터에서는 원어민교사를 활용한 영어캠프와 방과후프로그램에 136명의 학생이 참여하고 있습니다. 기초학습지원단이 초등학생 39명, 중학생 3명, 중등 개별화학습 협력강사가 중ㆍ고등학생 5명을 지원하였으며 유아ㆍ놀이 중심 교육과정 운영 연수를 4월에 실시하였습니다. 학생들의 꿈을 지원하는 즐거운 교실을 구축하고자 노력하였습니다. 보고서 17쪽입니다. 우리 청은 행복교육지구와 연계한 마을교육과정 프로젝트를 초ㆍ중ㆍ고등학교 7개 교, 마을과 함께하는 전문적학습공동체를 초등학교 2개 교에 지원하고 있습니다. 대학연계 진로선택 프로그램을 초ㆍ중ㆍ고등학교 19개 교에, 진로캠프와 직업체험 프로그램을 10개 교에, 숲체험을 통한 산림 관련 프로그램을 14개 교에 지원하였습니다. 또한 다문화교육과 학부모 중심의 생태환경교육, 민주시민교육과 인문교육, 관계중심 생활교육 확산에 힘쓰고 지역예술교육협의체 구축을 통한 문화ㆍ예술 교육, 창의융합 및 정보화교육에도 노력하고 있습니다. 학생의 건강을 우선하는 안전한 학교를 지원하고 있습니다. 보고서 36쪽입니다. 우리 청은 학생건강체력을 위해 토요스포츠데이 초ㆍ중ㆍ고등학교 12개 교, 생존수영교육 초등학교 14개 교, 주말 스포츠학교 초등학교 6개 교를 운영하고 있습니다. 횡성군학교급식지원센터 운영으로 친환경 우수농산물과 제철과일 식재료비를 전체 학교에 지원하고 특히 올해부터 횡성군의 지원으로 1등급 횡성한우를 제공하고 있습니다. 코로나19 대응을 위해 교육지원청 긴급대응팀을 운영 중에 있으며 특히 수업 결손을 줄이기 위해 초ㆍ중학교 4개 교에 교육전문직원이 직접 수업을 지원하여 좋은 호응을 받았습니다. 교육공동체를 위한 다함께 누리는 교육복지 추진내용입니다. 보고서 43쪽입니다. 학생 심리치유를 위한 상담을 연중 운영 중이며 정서행동특성검사 위험군 학생 치료비를 지원하고 있습니다. 찾아가는 사이버폭력 예방교육을 초등학교 3개 교에 157명 실시하였고 교육취약계층 다담은 상자와 가족성장프로젝트, 가족캠프를 15개 가구, 미리 가보는 고등학교 진로문화체험을 20명의 학생들과 함께하였습니다. 방과후학교 및 초등돌봄교실 운영비를 교육경비로 지원하고 다자녀 학생 입학준비물품 구입비를 초ㆍ중학교 23개 교의 71명에게 지원하였으며 특히 작은학교 희망만들기 통학차량 임차비를 초ㆍ중학교 4개 교, 농촌학교 학생 통학택시비를 중학교 4개 교에 지원하고 있습니다. 현장중심, 교육중심 교육행정이 이루어질 수 있도록 다음과 같은 정책을 추진하고 있습니다. 보고서 49쪽입니다. 우리 청은 단위학교의 효율적 지원을 위해 전담학교 지원제를 운영하고 있으며 학교지원 중점의 교육행정을 위해 기간제교원, 방과후학교 인력 채용관리와 대체인력풀을 효율적으로 운영하고 있습니다. 다음으로 횡성교육지원청의 특색사업에 대해 말씀드리겠습니다. 보고서 60쪽에서 62쪽입니다. 60쪽, 마을교육공동체 및 지역사회 협력시스템 강화입니다. 횡성교육지원청에서는 횡성형 마을교육공동체 운영을 위해 횡성행복교육지구 홈페이지를 개설하여 마을교육과정 운영의 기틀을 마련하였습니다. 마을교육 자원을 6개 영역으로 구분하여 46개 자원이 등록되었으며 6월까지 마을교육 자원을 초ㆍ중학교 14개 교가 이용하였고 마을선생님 76시간, 섬강행낭길 24개 교를 운영하였습니다. 또한 횡성형 마을교육공동체 확산을 위해 “횡성다함께교육” 포럼을 5월에 개최하였고 현재 공근, 우천, 안흥, 강림, 갑천, 청일 6개 면 지역에서 횡성형 방과후 돌봄서비스를 운영 중에 있습니다. 62쪽, 학부모가 만든 내고장 사랑 교육과정입니다. 횡성교육지원청 동행하는 으뜸 학부모 ‘횡단보도 교육가족’은 지속가능한 교육자치 실현의 모델입니다. “횡성, 어디까지 아니?” 활동은 초등학교 3학년 10개 교를 대상으로 90회기에 걸쳐 교육자료와 연계한 지역이해 교육을 실시하였습니다. 학부모해설사를 통해 ‘섬강행낭길’을 12개 교에 23회 운영하였고 추후 ‘청정 횡성! 희망 내일교육’의 내고장 사랑 실천 교육과정으로 확대할 예정입니다. 횡성교육 발전을 위하여 위원님들께서 아낌없는 지도와 조언을 부탁드립니다. 이상으로 2022년 상반기 횡성교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

한왕규 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 영월교육지원청 정민승 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 영월교육지원청 교육장 정민승입니다. 강원교육의 발전을 위해 애쓰시는 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 2022년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 주요업무 추진상황, 특색사업 추진상황입니다. 먼저 일반현황입니다. 영월교육지원청은 2과 11담당, 총 73명의 직원이 함께하고 있으며 학교현황은 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 총 44개 교에 2,943명의 학생이 재학 중이며 734명의 교직원이 근무하고 있습니다. 주요업무 추진상황입니다. 보고서 6쪽, 배움이 즐거운 기초교육입니다. 한글 미해득 학생을 위한 기초학습지원단 운영과 수학책임교육을 위한 수학책임교육지원단 운영, 그리고 자기주도적 학습을 토대로 한 영어수업 지원을 통해 학습결손이 최소화될 수 있도록 하고 있습니다. 유치원 놀이중심 교육과정 운영과 두레유치원을 활성화하고 사립유치원의 공공성 강화를 위해 노력하고 있습니다. 특수교육 대상자를 위한 맞춤형 지원과 특수교육지원센터를 활용한 공교육 내실화를 강화하고 있습니다. 보고서 18쪽, 꿈을 키우는 미래교육입니다. 단위학교 혁신과제 지원을 위한 학교혁신지원단 및 대토론회를 운영하고 학생 맞춤형 진로체험 지원을 위하여 진로체험지원센터를 운영함으로써 진로교육의 내실화를 위해 노력하고 있습니다. 영월행복교육협의체를 구성하여 학생선택형 교육과정이 다양하게 운영될 수 있도록 하였습니다. 고교학점제 기반 조성을 위해 교원 및 학부모 연수를 지원하고 있으며 삶의 깊이를 위한 인문사회교육을 내실화하고 관계중심생활교육 지원을 통해 학교폭력 예방에도 노력하고 있습니다. 특화된 맞춤형교육과정 지원으로 작은 학교에 희망을 만들어가고 있으며 마을교육공동체를 활성화하고 있습니다. 창의력 신장을 위한 과학교육과 정보교육, 잠재력 개발을 위한 영재교육도 내실 있게 운영하고 있습니다. 40쪽, 건강하고 안전한 학교입니다. 학생건강 증진을 위한 체육교육과정을 운영하고 초등학생 생존수영교육, 교육과정과 연계한 건강증진 프로그램 운영을 지원하며 지역 친환경 식재료 사용과 학교급식 위생안전검검 등을 통해 안전하고 질 높은 급식을 실시하고 있습니다. 교내 공기질 관리, 먹는물 수질검사를 실시하여 안전하고 쾌적한 교육환경 조성에 노력하고 있습니다. 보고서 51쪽, 모두가 행복한 교육복지입니다. 모든 학생을 위한 교육 안전망을 위해 위기학생 통합지원을 강화하고 학업중단을 예방하기 위한 지원, 학부모 공교육비 및 사교육비 부담을 경감하기 위해서도 노력하고 있습니다. 보고서 58쪽, 사람을 존중하는 교육행정입니다. 교육중심 인사제도를 운영하며 신규 및 경력교사 연수와 워크숍을 운영하였고 지방공무원 및 교육공무직 역량강화 교육도 지속적으로 실시하여 학교업무 정상화 지원을 강화하고 있습니다. 학교인력채용 지원, 학교시설 유지관리 지원을 통해 교직원의 업무경감에도 힘쓰고 있습니다. 다음은 특색사업 추진상황입니다. 보고서 68쪽, 마을과 함께하는 예체능프로그램입니다. 스포츠ㆍ예술교육의 활성화로 학생, 학부모, 교직원, 마을주민이 함께 소통하는 스포츠와 예술활동에 초ㆍ중등 20개 교, 280여 명이 11개 프로그램에 참여하고 있으며 행복한 마을문화와 교육환경 조성을 위해 노력하고 있습니다. 두 번째 특색교육으로 보고서 70쪽, 영월애(愛) 두루배움길입니다. 학생과 교사를 대상으로 영월의 역사ㆍ문화 유적지 탐방과 생태ㆍ환경 체험활동을 전개하여 고장을 이해하고 지역화 교육과정과 연계함으로써 영월지역에 대한 자긍심을 고취할 수 있도록 하고 있습니다. 영월교육지원청은 영월의 학생들이 더 높은 학력과 더 바른 인성을 함양하고 학교에서 배운 꿈을 마을에서 마음껏 펼칠 수 있도록 지역사회와 협력해 나가겠습니다. 경청해 주신 교육위원님들께 다시 한번 감사드리며 2022년 강원도영월교육지원청 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

정민승 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 평창교육지원청 김흥식 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도평창교육지원청 교육장 김흥식입니다. 존경하는 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 강원도평창교육지원청의 2022년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 보고드릴 순서는 일반현황, 주요업무 추진현황 순이며 신규ㆍ특색사업 중심으로 말씀드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 청은 2과 11담당, 2개의 소속기관으로 구성되어 있고 86명의 직원이 근무하고 있습니다. 학교현황은 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 46개 교가 있으며 2,900여 명의 학생과 845명의 교직원이 학생들의 배움과 성장을 위해 최선을 다하고 있습니다. 2022년 재정규모는 252억 4,700여만 원입니다. 6쪽, 실력과 감성을 키우는 교육입니다. 학년 초 진단활동과 학생 수준을 파악하여 복합적 원인 분석 및 다중 지원, 기초학력 확보를 위한 책임교육 현장지원을 강화하고 맞춤형 선택ㆍ집중 교과 특별보충 프로그램, 교육회복 심리정서 프로그램 운영 지원 등 학습결손 조기 발견과 학습격차 회복을 위한 학생 개별 맞춤형 지원에 힘썼습니다. 학생 중심 교육과정과 학생 참여형 수업 활성화를 위해 수업성장 프로젝트로 초등 감동교실 만들기와 중등 수업혁신을 운영하였습니다. 19쪽, 꿈을 펼치는 교실입니다. 평창진로체험지원센터의 진로체험처 발굴과 컨설팅, 인증기관 관리로 학생 맞춤형 진로체험 활성화를 위해 노력하였습니다. 고등학교의 학생 수요를 바탕으로 다양한 과목을 개설하여 교육과정을 운영할 수 있도록 교과 겸임교사와 공동교육과정 운영을 지원하였으며 학생 선택형 교육과정 다양화를 위해 최선을 다하고 있습니다. 39쪽, 안전하고 즐거운 학교입니다. 평창푸드통합지원센터 운영을 위한 지자체와의 지속적 협력 체계를 유지하여 친환경 급식을 안정적으로 운영하고 있으며 학교시설 내 공기질 관리, 노후 냉난방기 교체 등 안전하고 쾌적한 교육환경 조성을 위해 힘쓰고 있습니다. 49쪽, 따뜻함을 더하는 교육복지입니다. Wee센터의 전문적이고 내실 있는 상담 운영으로 위기학생 통합지원을 강화하였으며 질 높고 안전한 돌봄교실과 방과후학교가 운영되도록 하였습니다. 55쪽, 참여하고 소통하는 교육행정입니다. 학교환경 안전 및 위생관리, 시설관리직 미배치교 시설물 순회점검, 마사토 운동장 평탄화 작업으로 교직원 업무경감과 교육활동 중심의 학교운영이 되도록 지원하였습니다. 66쪽부터 68쪽, 신규ㆍ특색사업입니다. 첫째, 마을교육과정을 위한 홈페이지 평창 원클릭 시스템 구축입니다. 학교 또는 학급에서 마을체험처를 활용한 진로체험활동, 올림픽과 평화의 도시 평창 바로알기 프로그램, 마을선생님을 활용한 수업을 평창 원클릭 홈페이지를 통해 신청하면 교육지원청에서는 프로그램 운영에 필요한 강사비, 체험비, 차량 등을 지원하는 시스템입니다. 5월부터 평창 바로알기와 마을체험처를 활용한 진로체험활동을 홈페이지에서 신청을 받아 운영하고 있으며 교육지원청에서 행ㆍ재정 업무를 담당하고 있어 학교의 만족도가 높은 편입니다. 둘째, 스스로 서는 학생시민교육 운영입니다. 고등학교 5개 교 학생대표 21명을 대상으로 민주주의, 인권, 생명, 평화, 협동조합의 가치를 배우는 민주시민교육을 4월부터 매월 1회 운영하고 있습니다. 평창 지역의 특성을 반영한 민주시민교육 운영으로 기후위기의 상황에 대응하는 시민성 교육 실천, 지속가능한 삶을 지향하는 실천 문화가 학생자치회를 중심으로 활성화되도록 하겠습니다. 셋째, 평창사랑 생각자람 학생테마연수 운영입니다. 학생테마연수는 중ㆍ고등학교 학생들과 교사가 소규모 동아리로 한 모둠이 되어 테마연수 계획을 수립하고 실행하면서 교실이라는 한정된 공간에서 벗어나 다양한 체험과 경험을 할 수 있도록 지원하는 문화체험 프로젝트입니다. 지난 6월 테마연수를 신청한 동아리를 대상으로 테마연수계획 발표와 심사를 통해 선정하였으며 다양한 체험이 진로탐색 기회가 될 수 있도록 지원하겠습니다. 이상으로 2022년 평창교육지원청 주요업무 추진현황 보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김흥식 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 정선교육지원청 김근익 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도정선교육지원청 교육장 김근익입니다. 존경하는 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님 여러분! 강원특별자치도시대를 완성하는 제11대 강원도의회의 개원을 축하드리며 정선교육발전을 위한 아낌없는 성원에 감사드립니다. 지금부터 2022년 상반기 정선교육지원청 주요업무를 보고드리겠습니다. 보고순서는 일반현황, 주요업무 추진계획, 특색사업 순입니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 청은 2과 11담당으로 조직되어 있으며 유치원을 포함하여 총 47개 학교에서 2,745명의 학생들이 ‘미래를 열어가는 행복한 정선교육’을 통해 ‘큰 꿈, 바른 삶, 지혜로운 사람’으로 성장하고 있습니다. 재정규모는 279억 2,565만 원입니다. 주요업무 추진계획입니다. 6쪽에서 20쪽까지, 1. 기초가 강한 교육입니다. 한글ㆍ수학ㆍ영어 등 기초학력 책임교육 강화를 위해 정선학습종합클리닉센터와 연계한 한글책임교육과 더불어 지역 내 많은 비율을 차지하고 있는 다문화학생을 대상으로 한 읽기자신감 한글교실 등을 운영합니다. 또한 인공지능 수학 연구학교 운영 지원 등 미래형 수학책임교육 시스템을 구축하고 찾아가는 집중영어캠프, 양방향 원어민 원격화상영어 수업 지원 등 영어교육 출발선을 보장하고 균등한 교육기회를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 유아교육 공공성 강화를 위해 유아놀이중심 교육과정 운영 역량을 강화하며 학부모와 함께하는 놀이문화 조성, ‘보육과정ㆍ유치원’ 이음교육 역량강화 등 유치원 교육과정 실행력 향상을 지원합니다. 특수교육 책무성 강화를 위해 개별화교육계획 수립 및 운영을 통한 맞춤형 교육과정을 제공하고 특수교육지원센터 진로직업실 활용 프로그램 운영, 장애학생 인권지원교육 지원 등 특수교육 교육과정 운영 내실화를 위해 노력하고 있습니다. 미래핵심역량을 기르는 교육과정ㆍ수업ㆍ평가 혁신을 위해 초등학교 동학년 협의체 ‘정선 동학년 수다방’을 통하여 소규모학교 교사의 수업 역량을 신장하고 중학교 학생 참여형 수업 강화 및 자유학년제 내실화를 위하여 정선지역 문화예술인과 함께하는 지역특화 자유학년제 교육과정을 지원합니다. 21쪽에서 32쪽까지, 2. 미래를 여는 교실입니다. 학교별 담당 장학사 지정으로 학교 밀착형 컨설팅 시스템을 구축하였으며 2월 교육지원청 집중연수 프로그램 운영으로 학교현장의 안정적 교육과정 지원을 위해 노력하였습니다. 진로개발역량 향상을 위한 진로교육 활성화 방안으로 정선진로직업체험지원센터의 역할 강화를 통한 체계적인 진로체험 활동을 지원하며 올해로 5회를 맞이하는 정선군 진로박람회 ‘맛있는 꿈, 디자인’을 개최하여 학생 맞춤형 진로체험 지원에 노력하고 있습니다. 고교학점제 기반 조성을 위한 고등학교 교육과정 혁신을 위하여 고교학점제 거점 교육지원청으로서 학생 중심 고등학교 교육과정 내실화를 지원하며 지난 6월 도내 최초로 ‘과목박람회’를 개최하여 고교학점제에 따른 학생들의 과목 선택을 돕기 위한 방안을 모색하였습니다. 민주시민, 문화예술, 인문교육 활성화를 위해 교육과정 연계 다다다스쿨, 인성이 꽃피는 아라리 마을학교, 찾아가는 작가와의 만남, 학교폭력 관계회복을 위한 갈등전환 지원 등 학생의 성장과 발달을 돕는 다양한 프로그램을 마련하여 운영하고 있습니다. 41쪽, 3. 건강하고 안전한 학교를 위해 기초종목 및 학교운동부 운영 지원과 더불어 학교스포츠클럽 등 다양한 신체활동을 통한 학생 건강체력을 강화하고 보건교사 미배치교 순회보건교육 운영을 지원합니다. 정선군학교급식지원센터와 연계하여 친환경 급식을 제공하고 정선산 친환경 농산물을 공동구매하는 알알이 건강급식 시범사업을 추진합니다. 52쪽, 4. 모두에게 따뜻한 교육복지를 위해 학생지원센터 및 유관기관과 연계한 취약 학생 맞춤형 통합지원을 강화하고 초등돌봄교실 및 지역연계 맞춤형 돌봄 프로그램을 운영하여 질 높고 안전한 돌봄서비스 지원을 확대하고 있습니다. 또한 중ㆍ고 신입생 교복뿐만 아니라 체육복 구입비를 함께 지원하여 학부모의 교육비 부담 경감을 위해 노력하고 있습니다. 60쪽, 5. 사람을 위한 교육행정입니다. 신규교사 책임지원제를 운영하여 신규교사의 교직생활 적응을 돕고 있으며 올해로 2년 차를 맞이하는 학교지원 시범지구를 운영하며 학교 시설지원 및 인력채용 지원, 방과후학교 교육경비 프로그램 운영 지원 등 업무경감 및 학교별 맞춤형 지원이 이루어질 수 있도록 힘쓰고 있습니다. 75쪽, 특색사업 ‘정선을 닮다’ 정선 마을교육과정 운영입니다. 온ㆍ오프라인을 넘나드는 마을교재 및 놀면서 배우는 마을교구 개발 등을 통해 마을이 아이들의 배움터가 될 수 있도록 지원하며 정선지역 문화ㆍ예술인과 함께하는 자유학년제 지역특화 교육과정 지원으로 지역에서 배우고 실천하는 학교 교육과정의 개발을 돕겠습니다. 78쪽, 두 번째 특색사업인 정선행복교육지구는 올해로 5년 차를 맞이하고 있으며 학생, 학부모, 교원 등을 대상으로 한 11개의 프로그램을 운영하고 있습니다. 신뢰와 협력을 바탕으로 민ㆍ관ㆍ학의 유기적인 소통협력 체계를 구축하고 모두가 행복한 삶을 향유하는 마을교육공동체 형성을 목표로 행복교육지구 운영이 이루어질 수 있도록 힘쓰고 있습니다. 앞으로도 학교현장 및 지역사회에 대한 교육지원청의 현장중심 교육지원 역량을 강화하고 우리 정선의 학생들이 더 나은 미래와 더 나은 삶을 꿈꿀 수 있도록 최선을 다해 지원하도록 하겠습니다. 이상으로 상반기 주요업무보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

김근익 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 철원교육지원청 이경숙 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 철원교육지원청 교육장 이경숙입니다. 먼저 이영욱 부위원장님을 비롯한 여러 교육위원님들께 진심으로 축하를 드리며 이렇게 보고드리게 됨을 진심으로 기쁘게 생각합니다. 철원교육지원청 2022년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 1쪽, 일반현황입니다. 우리 청의 학생 수는 4,100여 명이고 재정규모는 231억 3,000여만 원입니다. 주요업무 추진현황입니다. 6쪽, 기초가 강한 교육입니다. 45명의 학생을 대상으로 하는 학습종합클리닉센터 순회교육 운영, 기초학습지원단의 찾아가는 교육 지원으로 기초학력 안전망을 구축하였고 유치원 교육과정 연수 지원, 사립유치원 처우개선 지원으로 유아교육 공공성을 강화하였습니다. 특수교육 대상 학생중심 맞춤형 교육과정 운영과 학생진로 역량강화로 특수교육과정 운영의 내실화에 힘쓰고 장애공감문화 확산을 위해 노력하였습니다. 교육과정지원단과 강원행복교육협의체를 운영하고 수업탐구교사공동체, 교사연구회 운영으로 배움과 성장이 있는 수업ㆍ평가 혁신을 지원하였습니다. 22쪽, 미래를 여는 교실입니다. 두레유치원 운영으로 교원학습공동체 활동을 활성화하였으며 교육과정 중심의 학교급별 맞춤형 진로교육과 학생 맞춤형 진로체험 프로그램을 운영하였습니다. 학생의 학교운영 참여 기반을 조성하였고 교육과정 중심의 평화통일교육을 지원하였습니다. 46쪽, 건강하고 안전한 학교입니다. 학생의 건강을 책임지고자 보건교사 미배치교 지원을 위한 순회보건교사 운영을 지원하였습니다. 친환경 급식의 지속적 추진을 위해 도내산 식재료 공급 확대와 식품위생 안전점검을 강화하는 등 안전하고 건강한 급식을 운영하였습니다. 교사내 공기질 정기점검, 석면제거 사업 추진 등 학생이 안전하고 학부모가 안심할 수 있는 교육환경을 만들었습니다. 59쪽, 모두에게 따뜻한 교육복지입니다. 위기사안 대응시스템 운영으로 위기학생 통합 지원을 강화하였고 돌봄교실과 방과후학교 운영을 내실 있게 지원하였습니다. 중ㆍ고 신입생 교복구입비 지원, 학원ㆍ교습소 지도점검과 에듀버스 운영 내실화를 위해 노력하였습니다. 68쪽, 사람을 위한 교육행정입니다. 신규교사의 교직생활과 교육역량 강화를 위해 경력교사와 신규교사의 일대일 책임상담을 실시하였으며 기간제교사 채용 지원, 학교시설 유지관리, 시설관리직 순회 점검ㆍ관리로 학교업무 정상화를 위해 노력하였습니다. 77쪽, 특색사업 추진현황입니다. 첫째, 우리고장 철원 더 많이 이해하기입니다. 우리 고장 철원에 대한 애향심을 강화하고자 ‘평화ㆍ생태ㆍ환경으로 이해하는 우리고장 철원’이라는 주제로 특색사업을 추진하였습니다. 마을선생님과 함께 우리 지역의 다양한 자연ㆍ생태를 체험할 수 있는 탐방프로그램으로 482명의 학생이 신청하여 운영 중에 있습니다. 단순한 탐방활동이 아니라 ‘두루미의 슬기로운 철원생활’이란 제목의 워크북을 제작하여 학교선생님과 마을선생님이 함께 연계하며 1차시는 두루미의 생태, 종류, 서식 환경에 대한 사전 학습을, 2차시는 DMZ두루미평화타운과 아이스크림 고지를 활용한 두루미 탐조대를 탐방하고 3차시는 탐방 후 각자의 느낀 점을 나누는 사후토론 학습으로 마무리하여 우리 고장 철원에 대한 자긍심을 갖고 성장할 수 있도록 지원하고 있습니다. 하반기에는 학생 407명과 교직원, 학부모 등을 대상으로 사업을 확대하여 운영할 예정입니다. 둘째, 어린이 실내상상놀이터 운영 지원입니다. 철원군과 함께하는 어린이 실내상상놀이터를 연중 운영하여 325명의 학생과 81명의 학부모가 이용하였습니다. 앞으로도 다양한 놀이 프로그램을 제공하여 지역의 어린이가 마음껏 누릴 수 있도록 운영하겠습니다. 우리 철원교육지원청은 학교현장과 다양한 소통으로 학생이 행복하고 학부모가 만족하며 교직원이 보람을 느낄 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 철원교육지원청 2022년 상반기 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

이경숙 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 화천교육지원청 김성호 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 화천교육지원청 교육장 김성호입니다. 강원교육에 많은 관심과 지원을 아끼지 않으시는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 깊은 감사를 드리며 화천교육지원청의 2022년 주요업무 보고를 말씀드리겠습니다. 일반현황입니다. 일반현황은 페이지 1쪽을 참고해 주시기 바랍니다. 10쪽, 화천교육지원청의 주요업무 추진현황을 말씀드리겠습니다. 첫째, 기초가 강한 교육을 위해 이웃하고 있는 교육지원청과의 협력사업으로 ‘선생님이 만든 1학년 한글배움터’, ‘선생님이 만든 슬기로운 받아쓰기’를 제작하여 작년에 이어 3년 차 기초학력 책임교육 사업이 지속발전 가능한 사업임을 증명하고 있습니다. 더불어 수학책임교육 구현을 위해 학생에게는 수학클리닉 등 5가지의 프로그램을, 교사에게는 4가지의 연수프로그램을 지원하였으며 영어책임교육 강화를 위해 학생에게는 영어기초학력 프로젝트 외 7가지를, 교사에게는 영어기초학력 강화 교사 연수 외 2가지의 연수프로그램을 지원하고 있습니다. 17쪽, 미래로 나아가는 교실을 위해 모두가 함께하는 학교혁신이 학교 현장에 최종 안착될 수 있도록 화천학교혁신지원단 연수, 학교혁신 관리자 연수, 교무행정사 역량 강화 연수를 운영하였습니다. 더불어 체계적인 맞춤형 진로교육 활성화를 위해 화천진로체험지원센터를 직영하여 진로교육의 효율성을 높이도록 하고 있으며 ‘꿈 찾아 떠나는 도전’ 외 2개의 자체 프로그램을 운영하여 화천 학생의 진로역량을 키우고 있습니다. 이와 함께 화천 마을지역 연계 학교예술교육 활성화 사업 4년 차 운영으로 화천 학생의 다양한 체험중심 예술교육 활성화와 화천예술교육 복지 실현에 앞장서고 있습니다. 38쪽, 건강하고 안전한 학교를 위해 9월 개최 예정인 모두가 함께하는 강원학생스포츠축제에 만전을 기하고 화천행복교육지구 지원으로 이뤄지는 2022 생존수영 및 수상교육 프로그램 운영으로 관내 모든 초등학생 생존수영 능력을 향상시킬 수 있도록 적극 지원하고 있습니다. 더불어 도내산 친환경 급식 및 도내산 식재료 사용을 확대 강화하여 화천교육급식이 행복급식이라는 등식이 성립되도록 노력하고 있습니다. 49쪽, 모두에게 따뜻한 교육복지입니다. 지자체 협력 사업으로 진행되는 화천의 특색 있는 학교별 방과후학교 지원을 통해 보다 질 높은 교육경험을 제공하는 화천돌봄ㆍ방과후학교 운영이 될 수 있도록 최선을 다하고 있습니다. 더불어 화천군 학생의 온종일 초등돌봄을 전담하기 위해 올겨울 완공 예정인 강원도 최초의 화천군 복합커뮤니센터 건립에 박차를 가하고 있습니다. 56쪽, 모두를 위한 교육행정을 위해 신규교사 현장적응력을 위한 책임지원제, 집단지성 발현의 전문적학습공동체, 배움의 즐거움과 교육의 질 향상을 위한 교원학습공동체 운영을 적극 지원하고 있습니다. 더불어 질 높은 교육행정서비스 제공 및 업무환경 개선을 위해 교육공동체 중심의 화천교육지원청 청사를 신축할 수 있도록 모든 힘을 집중하고 있습니다. 존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 교육위원님들께 앞으로 화천교육을 위해 보다 많은 관심 부탁드리며 이상으로 화천교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

김성호 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 양구교육지원청 이재학 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도양구교육지원청 교육장 이재학입니다. 존경하는 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들께 진심으로 축하와 감사의 인사를 드리면서 ‘행복한 삶 마중물 교육’ 실현을 위해 노력하고 있는 양구교육지원청의 2022년 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 5쪽, 일반현황입니다. 양구교육지원청의 행정조직은 2과 11담당으로 71명의 직원이 근무하고 있으며 관내 2,323명의 학생과 교직원 590명이 행복교육 실현을 위해 함께 노력하고 있습니다. 재정규모는 223억 7,300만 원입니다. 13쪽, 배움으로 성장하는 책임교육입니다. 배움중심 수업성장 지원을 위하여 한글ㆍ영어 책임교육지원단을 운영하며 단위학교 맞춤형 선택ㆍ집중 교과 특별보충 프로그램 운영을 지원하고 있습니다. 기초학력ㆍ진단ㆍ보정시스템 및 기초학습지원단, 협력교사제, 복식수업 보조강사 활용으로 기초학력 조기진단 및 맞춤형 학습전략 지원을 하였으며 관내 한글미해득 학생 10명에 대한 한글깨치기교실 운영 등 학습클리닉지원센터 중심의 역할을 강화하고 있습니다. 또한 유아교육 공공성 강화를 위해 유ㆍ초 교육과정 이음교육을 실천하고 특수교육 책무성 강화를 위해 지역사회와 연계한 진로ㆍ직업 마중물 프로그램을 운영하고 있습니다. 21쪽, 참여하며 소통하는 민주교실입니다. 양구교육의 미래상인 ‘행복한 삶, 마중물 교육’ 완성도를 높이기 위해 단위학교별 교육경비를 지원하고 있으며 양구지역 교육인프라를 활용한 생태체험, 평화교육, 문화예술 및 독서인문교육을 적극 지원하여 아이들이 존엄한 인간으로 살아갈 수 있도록 체험 위주의 교육활동을 추진하고 있습니다. 또한 양구DMZ 가치 재조명을 위한 ‘국토정중앙 프로젝트’ 운영과 단위학교별 자존감 향상 프로그램 운영 지원으로 민주시민 양성과 글로벌 미래인재 육성에 노력하고 있습니다. 34쪽, 건강하고 신뢰받는 안전학교입니다. 학생건강 증진 및 즐거움이 있는 놀이교육, 친환경 행복급식을 추진하며 2022년에는 3개 교를 대상으로 학교체육시설 확충 및 개ㆍ보수를, 5개 교를 대상으로 급식소 환경개선 지원 사업을 진행하고 있습니다. 39쪽, 모두에게 사랑 주는 교육복지입니다. 건강한 성장을 위한 위기학생 통합지원체제를 구축하여 학생 187회 등 400여 회의 상담활동을 진행하였으며 초등돌봄교실은 양구지역 특성상 보호돌봄교실과 방과후연계 돌봄교실을 병행하여 운영하고 있습니다. 한편 교육공공성 강화와 학부모 교육비 부담 경감을 위해 다양한 교육활동비 지원을 하고 있습니다. 43쪽, 사람부터 생각하는 교육행정입니다. 현장중심 지원체제 구축으로 월 1회 이상 신규 및 저경력 교직원에 대한 연수를 진행하고 학교지원센터 기능 확대로 기간제교사 인력풀 관리, 시설관리직 미배치교에 대한 학교지원 강화, 강원도 유일의 에듀버스지원센터 운영 등 다양한 영역에서 적극행정을 추진하고 있습니다. 또한 교육행정 선진화를 위해 주민참여기회 확대 및 조직문화 개선을 위해 노력하고 있으며 양구군교육행정협의회 등 교육공동체 중심의 열린 교육행정을 실천하고 있습니다. 47쪽, 특색사업인 배꼬미 마을교육입니다. 지역교육과정 운영의 필요성을 인식하여 2020년에는 마을교육을 위한 큐브를 제작하였고 2021년에는 마을교재와 교사용 지도서를 제작ㆍ배부하였습니다. 금년에는 초등학교 3학년 전체 학생을 대상으로 사회 교과와 연계하여 총 44시간의 배꼬미 마을교육 수업을 진행하여 내 고장에 대한 올바른 이해와 인문학적 소양 함양의 기회를 제공하였습니다. 행복한 교육이 행복한 사람을 만든다는 믿음으로 국토정중앙의 정기를 받은 양구 학생들이 스스로는 자존감을 높이고 타인과는 나눔과 배려의 가치를 실천하는 교육활동을 지속적으로 이어나가겠습니다. 이상으로 2022년도 상반기 강원도양구교육지원청 주요업무 추진상황을 보고드렸습니다. 감사합니다.

이재학 교육장님 수고하셨습니다. 다음은 인제교육지원청 김성수 교육과장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도인제교육지원청 교육과장 김성수입니다. 먼저 강원교육 발전을 위해 애쓰시는 강원도의회 교육위원회 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들께 감사드리며 2022년도 강원도인제교육지원청의 상반기 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다. 일반현황과 인제교육 기본방향은 1쪽부터 4쪽까지 인쇄된 내용을 참고해 주시기 바랍니다. 9쪽, 기초학력 안전망 활성화를 위해 기초학습지원단 18명을 선발ㆍ위촉하여 초등학교 13개 교, 중학교 3개 교의 학생 55명을 대상으로 학습결손 해소를 지원하고 있습니다. 18쪽, 인제행복더하기 두레유치원 운영으로 관내 12개 원 교사 20명은 연수와 워크숍의 ‘인제 공동체의 날’과 주제연구 교원학습공동체인 ‘두레 모둠의 날’을 매월 1회씩 운영하고 있으며 12월까지 진행 예정입니다. 24쪽, 민주적 학교문화 기반 학교자치활동 조성을 위해 청소년 정책참여 및 교육정책 수립에 대한 학교별 정책제안서를 현재 취합 중이며 7월 19일에는 교육장, 군수, 군의회 의장과 함께 인제 청소년 정책토론회를 실시할 예정입니다. 25쪽, 평화통일교육 활성화로 ‘제진역, 통일로 가는 평화열차’ 체험활동 운영을 위해 지자체로부터 보조금을 교부 받아 관내 초등학교 7개 교의 체험활동비를 지원하였습니다. 27쪽, 관계중심 생활교육 정착을 위한 찾아가는 학교폭력 예방교육을 푸른나무 강원지부와 연계하여 5월에는 중학교 3개 교, 6월에는 초등학교 1개 교 등 12개 학급에서 운영하였습니다. 29쪽, 지역과 함께하는 학교예술교육을 위해 인제군 문화재단과 연계하여 타악 퍼포먼스 공연을 초등학교 7개 교에서 8회 공연을 진행하였고 하반기에는 찾아가는 문화ㆍ예술 공연을 중학교 3개 교에서 실시하고 고등학생 대상의 공연도 진행할 예정입니다. 30쪽, 독서ㆍ인문 교육협력 연계망 구축ㆍ운영을 위해 인제군 교육경비 지원을 통해 도서관 담당 인력 미배치교 초등학교 6개 교, 고등학교 1개 교에 도서관 전담 봉사 인력을 위촉ㆍ지원하고 있습니다. 31쪽, 작은학교의 적정규모 유지 및 교육력 강화를 위해 인제군 산골생태유학센터 사업과 연계하여 3개 마을에 가족 전체 또는 일부가 이주하여 초등학교 3개 교에 작은 학교 학생 증가 및 귀촌인구 유입을 통한 작은학교 활성화에 적극적인 지원을 하고 있습니다. 41쪽, 안전하고 교육적인 학교환경 조성을 위해 유관기관인 군청ㆍ경찰서와 협력체제를 구축하여 학교안전사고 예방 실태를 조사ㆍ점검하여 학교안전 시스템 구축에 노력하고 있습니다. 61쪽, 특색사업으로 인제행복교육지구 운영입니다. 인제행복교육지구는 2018년부터 4년간 1기를 운영하고 2021년 업무 재협약으로 2022년 올해부터 2기 운영을 시작하였습니다. 지구중점 공동 사업으로 ‘인제 닮은 인재 프로젝트’를 운영하고 있습니다. 지역의 4개 기관과 연계하여 지역 자원을 활용한 인제의 문화ㆍ역사ㆍ생태ㆍ환경 체험을 통해 학교 밖 배움을 실천하고 있습니다. 초ㆍ중ㆍ고를 대상으로 66회 중 34회를 진행하였으며 학부모행복성장 프로젝트를 통해 학부모 동아리 10개 팀을 지원하고 학부모교육지원단 동아리 지원 및 양성과정을 운영하고 다양한 돌봄 프로그램을 운영하여 마을교육 활동 참여 기회를 제공하고 있습니다. 65쪽, 인제 미래교육지구 운영입니다. 인제교육자치협력센터와 읍면단위 마을교육협의체의 지역교육 협력체계 구축으로 지역과 학교 연결 역할을 강화하고 다양한 마을교육 활동을 통해 학생의 삶과 앎이 자연스럽게 연결될 수 있도록 노력하고 있으며 민주시민의식 강화를 위한 학생 주도형 활동 활성화의 하나로 학생ㆍ마을 연계 마을살림 동아리를 3개 팀 운영하고 있으며 지역 연계 학생봉사 동아리에 참여할 중ㆍ고등학생 26명의 신청을 받아 지역의 경로당과 다함께돌봄센터에서 여름방학 중 학부모교육지원단과 함께 동아리 활동을 진행할 예정입니다. 작은 꿈도 큰 희망으로 엮어가는 인제교육은 지역사회를 따뜻하게 품고 더 나은 세상을 꿈꾸는 인제 닮은 인재를 키워갈 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이상으로 2022년 상반기 인제교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다. 경청해 주셔서 감사합니다.

김성수 교육과장님 수고하셨습니다. 다음은 고성교육지원청 방대식 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 강원도고성교육지원청 교육장 방대식입니다. 강원도의회 교육위원회 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들의 강원도의원 당선을 축하드리며 강원교육에 많은 관심과 지원을 부탁드립니다. 2022년 강원도고성교육지원청 상반기 주요업무를 보고드리겠습니다. 보고순서는 2022년 일반현황, 주요업무, 특색사업, 행복교육지구 추진현황 순입니다. 1쪽에서 3쪽, 일반현황입니다. 우리 청은 2과 11담당, 60명의 직원이 근무하고 있으며 학교현황은 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 34교, 학생 수 1,902명, 교직원 수 509명이며 재정규모는 약 194억여 원입니다. 2022년 주요업무 추진현황입니다. 6쪽에서 17쪽, 뿌리가 튼튼한 교육입니다. 한글 미해득 학생 지원과 수학ㆍ영어 책임교육 지원, 기초학력 개별 맞춤형 지원 등을 통해 뿌리가 튼튼한 교육을 실현하고 있습니다. 유치원 교육과정 운영과 특수교육 지원을 내실화하고 학습결손 및 교육회복을 지원하고 있으며 다양한 연수를 통해 교원의 수업 역량을 강화하고 있습니다. 18쪽에서 35쪽, 배움이 삶이 되는 교실입니다. 진로체험지원센터 운영, 고교학점제 연수 및 선도학교 컨설팅, 관계중심 생활교육 프로그램 운영 및 연수, 지역 연계 찾아가는 학교예술교육을 운영하고 있으며 발명교육센터와 영재교육원 운영을 통해 4차 산업시대에 대비한 인재를 육성하고 있습니다. 36쪽에서 43쪽, 즐겁고 안전한 학교입니다. 체계적인 보건교육, 친환경 상상놀이터 조성 지원, 놀이밥 공감학교 운영, 친환경 급식을 통해 학생의 건강증진을 위해 노력하고 있습니다. 학교보안관과 은빛지킴이 배치를 통해 학생 안전 시스템을 구축하고 각종 유해환경으로부터 안전한 학교 조성에 힘쓰고 있습니다. 44쪽에서 49쪽, 모두가 누리는 교육복지입니다. Wee센터를 활용한 상담을 내실화하고 있으며 학교 내 대안교실, 초등돌봄교실과 방과후학교, 통학차량 운영을 지원하고 있습니다. 50쪽에서 59쪽, 현장과 함께하는 소통행정입니다. 교육을 중심에 둔 인사제도를 운영하고 있으며 신규교사 대상 연수 및 멘토링을 통해 학교현장 적응을 지원하였습니다. 학교운영지원협의회 운영, 학교인력 채용 및 학교시설 유지관리 지원 등을 통해 학교업무 정상화를 지원하고 있습니다. 60쪽에서 61쪽, 특색사업 추진현황입니다. 첫째, 토요초계체험 한마당입니다. 초계종합교육센터를 활용하여 스마트모빌리티, 3D펜, 자전거 발전기 등의 프로그램을 운영함으로써 미래직업 및 신재생에너지 체험기회를 제공하였습니다. 둘째, 고성 식도락입니다. 마을 자원을 활용한 지역화 교육과정인 콩이랑 장이랑, 미래우주농업체험, 예술체험, 전환기수업 프로젝트 등 총 4개의 지역 연계 프로젝트 수업을 편성하여 학교 교육과정 속에서 운영할 수 있도록 지원하고 있습니다. 62쪽, 고성행복교육지구 추진현황입니다. 고성행복교육지구 사업은 소확행이라는 추진과제를 설정하고 12개의 사업을 지역사회와 함께 추진하고 있습니다. 2022년 고성교육지원청은 학교의 변화를 지원하고 지역사회와 함께하기 위한 노력을 지속해 나가겠습니다. 이상으로 2022년 강원도고성교육지원청 상반기 주요업무보고를 마치겠습니다. 감사합니다.

방대식 교육장님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 중식을 위하여 잠시 정회를 하겠습니다. 2시까지 정회를 선포합니다.

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 성원이 되었으므로 회의를 속개하겠습니다. 그러면 지금부터 질의ㆍ답변 시간을 갖도록 하겠습니다. 효율적인 회의진행과 공평한 발언 기회를 제공하기 위해 강원도의회 회의규칙 제59조에 따라 질의ㆍ답변은 일문일답으로 진행하고자 합니다. 발언 시간은 답변 시간을 포함하여 본질의와 추가질의 모두 10분씩 드리도록 하겠습니다. 시간이 지나면 타종할 예정이오니 질의ㆍ답변을 마무리해 주시기 바랍니다. 추가질의하실 위원님은 다른 위원님이 모두 발언하신 후 추가로 발언 신청해 주시기 바랍니다. 교육장님께서는 앉은자리에서 답변해 주시되 답변 내용상 담당 과장의 답변이 필요할 때에는 본 위원장의 허락을 득한 후 담당 과장으로 하여금 답변하게 하시면 되겠습니다. 그리고 답변하실 과장님은 발언대로 나오셔서 소속과 직위 및 성명을 밝히시고 답변해 주시면 되겠습니다. 본 안건에 대하여 질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의하여 주시기 바랍니다. 엄기호 위원님.

철원 출신 엄기호 위원입니다. 오전에 17개 시군 교육장님께서 말씀하신 업무보고 잘 들었습니다. 교육계에 평생을 바치신 분들께 교육의 문외한인 본 위원이 드리는 말씀이 바람직하지 않을지 몰라도 그래도 교육가족을 사랑하는 충정심에서 드리는 말씀이라고 생각해 주시기 바랍니다. 제가 업무현황을 보면서 각 지역별로 특색 있는 교육을 말씀하신 교육장님들이 몇 분 계셨는데 각 교육장님들께서는 다른 지역의 교육지원청에서 보고하신 업무보고서의 특색 있는 교육 중 우리 교육지원청에서 실시하지 않는 것이 있는지를 한번 좀 검토해 보셨으면 좋겠다는 말씀을 드리고요. 다음으로는 이것도 몇 분 교육장님께서 말씀하셨는데 학교 급식을 친환경 급식으로 하고 계신다는 말씀을 하셨는데, 우려에서 말씀을 드리는 건데 우리 지역 농ㆍ임ㆍ수산물을 사용하는 친환경 급식으로 우리 아이들에게 양질의 급식 서비스를 제공했으면 좋겠다는 말씀을 드립니다. 한 가지 더 말씀을 드리면 그동안 강원교육의 학력 수준이 하향 평준화되었다는 지적이 있었고 우리 신경호 교육감님께서는 학생들의 학력 신장에 대해서 말씀을 하셨습니다, 가장 중점적으로. 그렇다고 성적 위주의 교육만을 하자는 말씀은 아닐 것이고, 교육에 소질이 있는 학생들에게는 교육의 기회를 부여해서 학력 수준을 높이고 공부를 못하는 아이들은 자기의 적성을 찾아 행복한 삶을 살 수 있도록 하여야 할 것이라고 생각합니다. 결국 저는 학생들이 행복한 학교, 스승이 존경받는 교육 여건, 지역사회에서 신뢰하고 사랑받는 학교가 되었으면 좋겠다는 생각입니다. 일반적인 말씀을 드렸고 철원교육지원청 이경숙 교육장님께 제가 질의드리겠습니다. 이경숙 교육장님은 강원평화교육원 원장님으로도 겸직을 하고 계시기 때문에 이틀 동안 나오셔서 특히 고생을 하셨는데요. 위원장님이 허락하시면 어제 제가 오후에 개인적인 사정 때문에 질의를 할 수가 없어서 평화교육원에 대해서 1분 정도만 말씀드려도 되겠습니까?

예, 간단하게.

평화교육원은 그동안 강원학생통일교육수련원으로 알고 있었고 이번 3월 1일에 명칭이 강원평화교육원으로 바뀌었는데 그 내용을 아시는지요?

철원교육지원청 교육장 이경숙입니다. 엄기호 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 겸임하고 있는 강원평화교육원에 대해서 말씀드리겠습니다. 올해 2월 25일 강원도교육청 행정기구 설치조례 시행규칙에 의해서 강원학생통일교육수련원이 강원평화교육원으로 이름이 바뀌었습니다. 그 이유는 저희 평화교육원에서 몇 년 전부터 계속 건의해 왔던 내용인데요, ‘학생’ 자가 명칭에 붙어 있으니까 학생 연수로 제한이 되어 있었고 교직원은 연수하기 어려운 상황이 있었습니다. 그리고 수련원이라는 명칭을 사용하니까 훈련소 같은 느낌이 있어서 강원평화교육원이라는 이름으로 저희가 건의를 해서 이번에 조례 개정을 통해서 3월 1일부터 명칭을 변경하게 되었습니다.

제가 이경숙 교육장님을 평소에도 존경하는데, 힘들게 해 드리려고 말씀드리는 건 아닌데요, 평화라는 의미, 저도 평화라는 말을 상당히 좋아하는데 해석상 여러 가지 오해를 불러일으킬 수도 있는 말이고 그래서 제가 어떻게 말씀드릴 것은 아닌데 평화, 통일, 우리가 결국 지향해야 될 게 통일이니까 강원평화통일교육원이라든가 이렇게 해서, 평화교육원이라는 것은 해석상 문제가 좀 여러 가지 있는데 제 생각에는 결국은 통일이 궁극적으로 지향하는 목표라면, 통일도 또 여러 방면에서 해석상에 문제가 있으니까 ‘평화통일교육원’이라고 하면 누구든지, 어떤 분들이든지 납득이 가지 않을까 그런 생각을 하는데 한번 고려해 보시고 또 필요하시다면 도교육청과 협의를 해보시기를 권해드립니다.

답변드리겠습니다. 위원님 생각에 저희도 동감합니다. 평화는 멀리 있는 게 아니라 서로에게 마음의 평화로부터 시작해서 멀리는 평화통일까지 가는 길인데, 평화교육원에서 ‘통일’이라는 단어가 없는 것을 지금 권해 주신 것, 저희도 고민 많이 해 보겠습니다. 좋은 말씀 감사합니다.

그 부분은 여기서 마무리하고요. 제가 철원교육지원청에 늘 애정이 있어서 한 20년 전부터 드나들었습니다. 그러면서 늘 생각하는 게 그 부지가, 앞으로 백년지대계를 바라보는 시점에서 부지가 너무 협소하고 마을하고 너무 붙어 있기 때문에 교육지원청의 부지로서는 좀 협소하다는 생각을 갖고 있었는데, 최근 공유재산심의위원회인가 거기에 가 보니까 부족한 부지에, 뒤의 주차장을 철거하고 거기다가 증축을 할 그런 계획을 갖고 계신 것을 봤는데, 앞으로 100년을 내다보는 그런 관점에서 철원교육지원청을 이전해서 신축하는 것이 어떨까 그런 생각을 하고 있습니다. 그 부분에 대해서 교육장님이 갖고 계신 견해가 있으신지요?

답변드리겠습니다. 철원교육지원청의 부지가 협소한 것은 사실이고요, 올해 설계가 들어갔고 내년에 증축 계획이 있는데 철거하고 다시 짓는 게 아니라 옆의 빈 부지에 더 연결하는 사항입니다. 지금은 마을의 중심에 있어서 여러 초등학교, 중ㆍ고등학교도 인근에 있고 여러 문화시설도 가까이 있는데, 지금 위원님 말씀대로 부지가 협소하고 주차장도 어려운 건 사실입니다. 이렇게 계속 많은 관심을 가지고 도와주신다면 새로운 부지에 넓은 교육지원청의 시설을 사용할 수 있을 것 같아서 저희도 기대가 됩니다. 많은 관심 부탁드리겠습니다.

다음으로 특색 있는 사업을 각 시군 교육장님들이 말씀하실 때, 저도 마을학교선생님으로 위촉이 돼서 단장으로도 활동한 경험이 있어서 말씀을 드립니다. 우리 철원에는 쇠둘레 마을학교선생님이 한 6년~7년 전에 93명이 위촉되고, 좀 전에 교육장님께 말씀드렸더니 지금 상당히 많은 선생님들이 활동하고 계시다는데, 제가 마을학교선생님 단장으로 위촉될 당시에 의정부에 꿈 몽(夢) 자를 쓰는 몽실학교라고 거점학교가 있었습니다. 그래서 철원의 중심지인 갈말읍 문혜리 부근의 폐교를 활용해서 쇠둘레 마을학교선생님 거점학교를 만들어서 강원도에서 시범 운영해서 그게 잘 되면 17개 시군 교육지원청에 파급 효과가 있을 거라는 생각을 했는데, 지금 현재 마을학교선생님이 활동을 하고 계시죠?

답변드리겠습니다. 저희 철원에는 위원님이 활동하셨던 2015년부터 시작해서 마을학교가 이루어지고 있었는데요, 마을학교선생님이 지금 78명으로 구성되어 있고 학부모교육지원단 75명 해서 총 153명이 활동하고 있습니다. 작년에 보면 연 889명이 1,287시간을 여러 가지 교육협력 수업이라든지 체험학습, 기타 특강 이런 데에 많은 도움을 주셨습니다. 그리고 말씀하신 몽실학교에 저도 2016년도에 가 보았는데요, 정말 좋은 학교라고 생각이 들었는데, 저희 문혜리에는 문혜초등학교 대곡분교가 지금 폐교로 남아 있습니다. 그런데 부지는 있으나 건물이 너무 낡아서, 몽실학교처럼 지으려면 건물을 헐고 새로 다시 지으면 좋을 것 같습니다. 장기적으로 고려해 보겠습니다.

하여튼 저도 더 많은 고민을 하고 또 더 좋은 대안을 제시하도록 하겠습니다. (위원장을 향하여) …….

우선 마무리해 주시고 나중에 위원님들 끝난 다음에 추가질의하시는 것으로.

예, 알겠습니다.

엄기호 위원님 수고하셨습니다. 다른 질의하실 위원님 계십니까? 조성운 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

삼척의 조성운 위원입니다. 오후까지 계속 답변하시느라 고생 많으십니다. 춘천교육지원청 박근덕 교육장님께 질의를 하겠습니다. 춘천교육지원청 5페이지의 재정규모에 보면 기관운영비가 있습니다. 기관운영비가 비율로 따지면 거의 8%에 육박하는데, 태백교육지원청하고 춘천교육지원청만 이렇게 8% 정도 되는데, 금액도 98억이나 됩니다. 이게 특별한 이유가 있습니까?

춘천교육지원청 교육장 박근덕입니다. 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 지금 엄기호 위원님도 말씀하셨는데 저희 춘천교육지원청이 매우 드물게 교육지원청사를 새로 짓고 있습니다. 이번 10월에 준공 예정이어서, 청사 신축ㆍ이전에 91억 6,000만 원이 책정되어 있습니다. 태백도 마찬가지일 텐데 리모델링에 들어가거나 신축을 하면 예산이 이렇게 많이 있을 수밖에 없습니다. 올해 준공되고 나면 이 예산은 감액되겠습니다.

태백교육지원청도 같은 상황입니까?

예.

예, 잘 알겠습니다. 이상입니다.

조성운 위원님 수고하셨습니다. 다음 계속해서 질의하실 위원님은 발언 신청 후, 이승진 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

강릉 출신 김용래 위원입니다. 제가 질의를 드리고 싶은 것은, 17개 교육지원청 모두 똑같이 드리고 싶은데 그래도 조금 더 애정하는 강릉교육지원청 교육장님께 질의를 드리도록 하겠습니다. 먼저 학업중단예방 지원 강화에서, 49페이지입니다, 세 번째 보시면 학업중단학생 학습지원 및 가정ㆍ학교 밖 청소년 지원이라고 되어 있는데 학교 밖 청소년은 어느 부서 소관입니까?

강릉교육지원청 조병식입니다. 김용래 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 학교 밖 청소년 담당 업무는 강릉교육지원청 학생지원센터에서도 담당하고요, 학교에서도 관리하고 또 학교 밖 청소년 전문기관들이 강릉에 많이 있습니다. 그래서 같이 협약해서 운영하고 있습니다.

제가 알기로는 학교밖청소년지원센터는 여가부 소속이고 그다음에 여기 밑에도 쓰여져 있지만 ‘솔향친구랑’은 교육청 소속으로 알고 있습니다. 그러면 ‘솔향친구랑’이 지금 현재 어디에 있죠?

답변드리겠습니다. ‘솔향친구랑’은 청소년을 위한 카페로서 강릉시종합운동장 근처 청소년수련관 내 청소년상담복지센터 내에 소재하고 있습니다.

그러면 지금 말씀해 주신 것처럼 청소년수련관 안에 있는데, 학교밖청소년지원센터가 2017년 7월 1일부터 학교 밖 청소년 공간으로 위탁을 받았는데 사실은 지금 모든 청소년들이 다 사용을 하고 있는 것으로 알고 있습니다. 그래서 뭔가 이용 대상이 명확하지 않은데 ‘솔향친구랑’이 청소년 공간으로서 학업중단예방 교육과 어떤 연관이 있습니까?

학교에서 부적응이라든가 또는 또 다른 입시를 위해서 학교에서 탈락하거나 이탈하는 학생들을 위해서 저희들이 설치한 위탁ㆍ운영 기관인데요, 여기는 학교 밖 청소년이 가는 경우도 있고 또 청소년수련관 내에서 필요로 하는 학생들이 가서 같이 이용하는 것으로 알고 있습니다.

그래서 제가 질의를 드린 이유가 ‘솔향친구랑’ 자체가 이용 대상이 명확하지 않고, 학교 밖 전용 공간의 역할을 하기보다는 모든 청소년의 공간이라서 약간 이용 대상이 명확하지 않기 때문에 한번 질의를 드려봤던 것이고요. 학교밖청소년지원센터에서 운영하는 프로그램들이 교육지원청에서 운영하는 어떤 프로그램이랑 공통된 지원 업무가 많이 발생을 하고 있어서 상호 조율을 하고 있는 것으로 알고 있지만 학교 밖 청소년을 대상으로 지원하는 것에 대해 차별화가 필요할 것으로 보입니다. 그래서 전문적으로 교육받을 수 있게 교육지원청에서 학교 밖 청소년을 위한 교육지원 사업비를 지원할 수 있는 방법이 있습니까?

답변드리겠습니다. 강릉시에도 학교 밖 청소년들이 다수가 있는데요, 학교 밖 청소년 기관들이 여러 기관들이 있습니다. 그 기관들과 비정기적으로 협의회를 통해서 어떠한 사안에 어떻게 같이 대응할 것인가를 논의를 하고 있고요. 문제는 학교 밖 청소년들이 학교를 떠나면 교육부 소속이 아니거든요. 아까 위원님이 말씀하셨듯이 여가부 소속이기 때문에 교육부 예산으로 지원할 수 있는 건 한계가 있습니다. 그래서 같이 연계할 수 있는 방안을 계속 모색하고 있습니다.

그러면 친구랑은 교육지원청 소속인데, 제가 당선이 되고 나서 이쪽 분들이랑 간담회를 한번 한 적이 있어서 여쭤보고 싶은 부분인데, 이게 사실 행정사무감사가 아니기 때문에 어렵게 답변할 생각은 안 하셔도 될 것 같고요, 사실 현실적인 인건비가 조금 문제가 있는 것 같습니다. 왜냐하면 여기 근무자가 열한 분이 계시다고 하는데 오전 9시부터 8시까지 일을 하시고 주 6일, 그리고 근무 및 예산 내에 인건비 비율이 고정으로 돼 있어서 2년 이상 경력자는 근무를 할 수 없다고 하는데, 사실 학교 밖 청소년들이라든지 아니면 학업중단 예방교육 관련해서는 전문성이 조금 필요하잖아요? 2년 이상이나 아니면 오랫동안 이쪽 계열의 경험이 있으신 분들을 고용해야 되는데 현실적인 인건비가 예산에 반영될 수 있을까요?

예산 문제는 도교육청하고 협의해야 되는 사항이고요, 또 일정 부분 강릉시청하고도 협의해야 할 사항이라서 안건으로 해서 협의를 모색해 보겠습니다.

본 위원이 청년이다 보니까 어떤 교육 부분이라든지 아니면 청소년 이런 부분에 관심이 많아서 질의를 드렸고요, 다음 질의로 넘어가도록 하겠습니다. 43페이지의 유해환경으로부터 안전한 학교입니다. 내진 시설 보강 강화로 추진하는 36개 교가 있는데 거기에 초등학교가 17개 교가 있다고 합니다. 거기에 혹시 강동초가 포함이 되어 있을까요?

위원님 질의에 답변드리겠습니다. 강동초는, 올해 3월부터 8월까지 내진이 안전한지를 점검하는 기간입니다. 점검 기간이 끝나면 그 결과에 따라서 보완을 하든지 아니면 안전하면 그대로 유지하든지 결정이 나는 것으로 알고 있습니다.

이것도 지역에서 교장선생님이라든지 총동문회에서 많이 걱정을 하고 계시더라고요, 이 부분에 대해서. 업무보고에 나와 있기 때문에 한번 여쭤봤고요. 끝으로 마지막 질의는 24페이지의 직업계고등학교 혁신에 관련돼서 질의를 드리도록 하겠습니다. 현재 강릉 내의 직업계고등학교 현황에 대해서 말씀해 주시겠습니까?

강릉 지역의 직업계고등학교는 강릉중앙고등학교가 있고요, 그다음에 주문진에 강릉정보공업고등학교가 있습니다. 그리고 강릉문성고등학교에 정보처리계열 한 반이 소재하고 있습니다.

강릉의 자랑으로 제일고하고 중앙고가 있는데 제일고가 몇 년 전에 인문계로 전환을 하였죠?

예, 그렇습니다.

그러면 제일고하고 중앙고하고, 인문계하고 직업계의 차이가 있을까요?

인문계는 학교의 인문계열의 특성에 따라서, 교과에 인문이나 자연이 공통으로 되어 있지만 그런 공부를 하는 곳이고 특성화고는 학생들이 자기가 좋아하는 진로적성을 찾아서 기술을 배우는 곳으로 알고 있습니다.

중앙고도 직업계에서 어떤 특성화고라든지 전문고로 변경을 요청을 하는 부분이 있어서 한번 말씀을 드렸고요, 지속적으로 강릉교육 발전을 위해서 힘써주시길 바라겠습니다.

예, 잘 알겠습니다.

이상으로 질의를 마치겠습니다.

김용래 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 질의하실 위원님 발언 신청 후 질의하여 주시기 바랍니다. 김희철 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

안녕하십니까? 춘천을 대표하는 도의원 김희철입니다. 제가 질의할 사항이 좀 많습니다, 이해해 주시고요. 첫 번째, 저희 지역구에 계시는 춘천교육장님께 몇 가지 질의드리겠습니다. 먼저 5페이지 좀 봐 주시겠습니까? 재정규모란에 있어서 전년도 예산액에 대비해서 150억 원이 증액이 됐어요, 그렇죠?

춘천교육장 박근덕입니다. 김희철 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 학교시설여건개선을 말씀하시나요?

예, 거기서 150억 원이 증액이 됐죠, 작년도에 비해서?

예, 그렇습니다.

그 금액이 증액된 이유가 크게 봐서 어디에 적용이 되는 거기 때문에 이렇게 많이 증액이 됐죠?

지금 춘천의 현안으로 신동초등학교 신설대체이전이 추진되고 있습니다. 그래서 여기에 83억 원 정도가 배정되었고요. 지금 푸르지오 앞에 온의유치원 공사가 들어가고 있습니다, 여기에 한 47억 정도. 그리고 퇴계초등학교, 퇴계중학교 급식소를 지금 증축합니다. 12개 교실을 더 지어야 돼서 30억 정도 이렇게 이 내용이 포함되어서 증액 액수가 많이 표기되어 있습니다.

그러니까 신규 특색사업 추진현황 때문에 그렇게 증액이 된 거죠?

주로 학생 배치 시설입니다. 그러니까 학교를 신설하는 예산이라고 보시면 되겠습니다.

온의동에 유치원이라든가 초등학교가 부족한 건 사실이거든요, 현재. 신흥 주거단지가 되면서 아파트가 많이 들어섰지 않습니까? 거기 보면 온의동에 유치원뿐만 아니라 초등학교, 중ㆍ고등학교도 필요한 시점이라고 본 위원은 알고 있는데요, 이것도 좀 감안해서 나중에 계획을 설립해 주시고. 제가 하나 지적하고 싶은 것은 퇴계초중학교가 신설된 지가 얼마 안 되지 않았습니까?

예, 그렇습니다.

그런데 여기 보면 지금 그것도 모자라서, 예측을 잘못한 건지 초등학교 학급 수를 지금 많이, 40학급하고 중학교 12학급을 증설하는 걸로 돼 있어요, 그렇죠?

예, 그렇습니다.

애초에 이것 예상을 잘못해서 그런 건지 왜 이렇게, 예산이 부족해서 이것만 짓고 다시 증축하는 건지?

그러니까 교육부 중앙투자심사를 한 것은 2019년, ’18년도 이때였는데, 거기는 초등학교 하나가 필요한 부지였습니다. 그런데 춘천 지역의 학생 수는 늘지 않고 학교 수만 계속 늘어가니까 거기가 계속 부결되었습니다, 지금 한숲 단지 그 부분인데. 그래서 그때 추진하셨던 분들이 초등학교와 중학교를 합쳐서 하면 교육부 중앙투자심사를 통과할 수 있는 그런 의견들이 모아지다 보니까, 이게 초기부터도 모자랄 것을 예측했습니다. 초등학교가 처음에 24학급 규모로 시작을 했거든요. 그래서 일단 학교가 지어지면 증축이나 이런 것들은 할 수 있으니까, 그렇게 해 왔기 때문에 저희가 개교하기 이전부터 증축계획을 세워서 올해 공사가 들어가게 된 겁니다, 그 예산들이 차례대로 반영되어서.

그러면 2차적으로 지을 때 증축할 것을 감안해서 그렇게 설치를 하셨나요, 옥상 같은 데를 다?

그래서 설계 반영을 미리 다 했고…….

제가 거기에 살기 때문에 이것을 면밀히 검토하고 있었는데 예상대로 이런 현상이 벌어지는 거예요. 저희가 그때 주장을 많이 했었거든요. 초등학교만 해도 모자란 판에 중학교까지, 초등학교를 이렇게 지어 가지고는 무조건 모자랄 것이다, 아마 이 모 시의원도 그거 엄청나게 지적했을 거예요. 그런데 반영이 안 되더라고요, 이게.

제가 2020년에 왔는데 그때는 학교를 짓고 있었습니다. 그래서 제가 계획을 원점부터 다시 검토해 보니까 그 지역의 아파트 세대수에서 나오는 학생 유발률만 보더라도 학급이 부족해서 그 내용들을 강원도교육청과 저희가 계속, 개교할 때 교실을 다 맞출 수 있었으면 정말 좋았겠지만, 초기에 교육부 중앙투자심사할 때 우리가 지급받는 돈이 있었습니다. 거기에 맞춰서 1차를 짓고 그게 끝나는 해에 바로 저희가 증축 계획을 세워서 강원도교육청 돈을 들여서 지금 증축을 해서 내년 2월이면 전체가 완성됩니다, 중학교까지. 그래서 그렇게 맞추는 과정으로 진행되고 있습니다.

좋습니다. 그것을 제가 왜 강력하게 지적을 하느냐면 온의유치원 짓거나 온의초등학교 신설할 때 이런 우를 범할까 봐 그래서 지적하는 겁니다. 거기에도 신축하고 할 일들이 많은데 이런 식으로 우를 범할까봐.

유치원은 조금 다른 부분이 사실…….

그러니까 지금은 유치원인데 나중에 초등학교도 삼천동 쪽에 들어와야 된다고 보거든요, 본 위원은.

저희가 지금 시청하고 부지를 협의 중에 있습니다.

예, 그렇기 때문에 그런 우를 범하지 않기 위해서 이것을 지적하는 거니까 그렇게 이해해 주시고요.

예, 위원님 말씀을 꼭 지키도록 하겠습니다.

예, 그리고 공통적으로 17개 교육지원청에 관련된 문제인데 원주교육지원청 빼고는, 춘천교육지원청 58페이지에 보면 유해환경으로부터 안전한 학교가 있습니다. 거기에 보면 라돈저감설비 설치 지원과 미세먼지 관련된 사항들, 그다음에 석면 제거 사항들이 각 17개 교육지원청 전부 공통적으로 들어가 있습니다. 그런데 어느 교육지원청에서는 많이 잡혀 있고 어디는 아예 빠져 있기도 한데, 특히 제가 주장하고 싶은 건 라돈의 유해성에 대해서, 우리 학교현장에 계시는 선생님들께서 보통 교육장으로 가시는 것으로 알고 있는데, 라돈의 유해성이 굉장히 심각하거든요. 라돈은 사실 공기보다 9배나 무겁기 때문에 밑으로 깔려 있는 상태예요. 그러면 특히 초등학교ㆍ유치원 아이들, 조그만 아이들이 뛰어놀다 보면 전부 마시는 현상이 일어나는데, 이것을 저감하는 설치 계획을 전부 이렇게 잡으신 것까진 좋습니다. 그런데 공기정화기가 춘천시 같은 경우는 전부 임차예요, 보니까. 이것 구입하거나 아니면 차단하는 방책 같은 게 없습니까?

춘천교육장 박근덕입니다. 답변드리겠습니다. 라돈 같은 경우를 먼저 말씀드리면 라돈은 전체를 검사해서 그 검사치가 넘는 학교에는 저희가 라돈저감장치를 설치합니다. 그래서 라돈에 관한 것은 지금 위원님이 말씀하신 것처럼 굉장히 유해하기 때문에 저희가 정기적으로 검사해서 수치가 기준치를 넘는 학교들은 바로 라돈저감장치를 설치합니다.

저감장치를 설치하는 데가 보니까…….

그리고 공기정화기라든가 그다음에 정수기도 직접 구매를 해서 설치했을 때의 유지관리비를 무시하지 못합니다. 지금 거의 대부분의 학교나 교육지원청들이 렌탈해서 쓰는 형태를 굉장히 많이 취합니다.

예, 대다수가 렌탈로 해서 쓰더라고요.

관리의 합리성 그런 것 때문에 거의 대부분 임차를 하고 있습니다.

아, 그렇습니까? 장기적으로 봤을 때는 구입해서 쓰는 게 좋지 않나요?

유지관리를 하는 주체라든가 인원이라든가 이런 것들을 보면 학교나 이런 데서는 임차가 훨씬, 현재까지는 그렇게 판단되어서 하고 있습니다.

그래요? 그런데 태백교육지원청 같은 경우는 구입으로 들어와 있어요, 그렇죠?

태백교육지원청 교육장 이용훈입니다. 위원님 질의에 말씀드리겠습니다. 저희들이 과거에는 구입을 했었는데 최근에는 저희들도 임차를 많이 하고 있습니다.

현재는 임차로 하고 있어요?

임차가 훨씬 더 효율적이고요, 관리하는 데 용이합니다.

39페이지를 보니까, 아, 라돈저감장치, 제가 상당히 고무적이라서, 좋아서 제가 마지막에 하려고 했는데, 태백교육지원청에서는 좋게 시행하고 있구나하는 그런 사항으로 봤거든요. 그다음에, 시간이 없네, 하여튼 공통적으로 보면 라돈저감장치 설치 지원하고 미세먼지 대책에 대해서 각 교육장님들께서 중점적으로, 본 위원이 주장하는 것은 그 두 가지 안을 좀 해서 우리 학생들이 유해환경에서 지내지 않도록 대책을 세워주셨으면 좋겠고, 또 석면제거가 많지 않습니까, 그렇죠? 그것도 같이, 저는 유해환경 쪽에 대해서 상당히 많은 관심을 갖고 있기 때문에, 이 많은 분들 것 전부 질의하려고 했는데 시간이 없네요, 각 교육지원청마다 다 체크를 했는데. 공통적으로 라돈저감장치 설치하고 그다음에 미세먼지 대책, 그다음에 석면제거 문제, 이런 데 대해서 좀 면밀하게 관심을 갖고 진행해 주시기를 부탁드리겠습니다. 이상입니다.

김희철 위원님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 원활한 회의진행과 휴식을 위해서 잠시 정회를 하겠습니다. 지금부터 10분간 정회를 선포합니다.

동해시를 지역구로 둔 김기하 위원입니다. 오전에 17개 교육지원청 교육장님들께서 주요업무를 보고하시느라고 수고 많으셨습니다. 지금 코로나19가 확산되고 있습니다. 각 학교별로 코로나19가 확산되지 않도록 방역을 철저히 해 주시기를 부탁을 드리면서 질의를 드리도록 하겠습니다. 박문규 동해교육장님께 몇 가지 질의드리겠습니다. 8페이지입니다. 영어책임교육 강화 사업이 2,340만 원으로 확정이 됐는데 다른 시군에 비해서 조금 적게 편성됐는데 원인이 무엇인지, 무슨 사업을 하실 것인지 간략하게 설명 부탁드리겠습니다.

동해교육장 박문규입니다. 김기하 위원님 질의에 답변하겠습니다. 영어책임교육 강화를 위해 지금 예산 배정이 돼 있는데요. 제가 타 시군하고 자료를 비교해 보지는 않았습니다. 그런데 교육지원청마다 예산에 대한 선택과 집중이 있기 때문에, 제가 타 시군의 영어책임교육에 대한 프로그램을 보고 차후라도 우리가 좀 가져와서 우리 교육지원청에도 도입을 할 필요가 있거나 하는 사업에 대해서는 꼼꼼하게 검토해서 반영하도록 하겠습니다. 지금은 타 시군보다 어느 부분이 많고 적은지에 대한 자료를 지금 제가 가지고 있지 않아서요. 그 부분은 하여간 차후에 영어 교육과 관련한 프로그램을 비교ㆍ분석해서 반영하도록 하겠습니다.

예, 알겠습니다. 옆의 9페이지에 보면 기초학력 개별 맞춤형 지원 사업은 타 시군에 비해서, 4억 4,228만 8,000원이 계상이 됐는데 많이 편성이 됐습니다. 타 시군도 마찬가지지만 강원도의 17개 시군의 학생들이 공무원 시험을 본다든가 대기업 시험을 본다든가 공기업 시험을 볼 때 최고 중요한 부분이 영어에서 어느 정도 적정 점수가 나와야지만 합격이 됩니다. 그래서 좀 더 영어교육에 나름대로 신경 써 주시기를 부탁을 드리고요. 지금 동해교육지원청 같은 경우에는 기초학력예산이 상당하게 많이 편성이 돼서, 우리 동해시 같은 경우에는 다문화 학생들이 대략 200명 이상이 있습니다. 그래서 이 자리를 빌려서 정말 우리 교육장님한테 고맙다는 말씀을 드립니다. 지금 다문화가정이 정말 좀 여러 가지로, 기초학력 부분에서 상당하게 뒤떨어지는 부분이 좀 있는 것 같아요. 그래서 뒤떨어지는 부분을, 또 좀 장점을 살려서, 지금 보면 다문화가정 학생들의 어머니 같은 경우에 외국에서 오다 보니까 최소한 우리나라 말하고 외국의 말 이렇게 2개국 이상 언어를 할 수 있는 여력이 상당히 많습니다. 지금 프로그램을 잘 운영하고 계시지만 베트남 국적의 어머니들, 그다음에 중국이라든가 다른 나라에 있던 어머니들이 이쪽으로 결혼을 해서 오시니까 그쪽으로 강사들을 좀 많이 해서, 그 학생들이 몇 개 국어를 하면 나중에 성장해서 충분하게 메리트가 있는 것 같아요. 그래서 그런 부분을 각별하게 신경 써 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

예, 잘 알겠습니다.

태백의 이용훈 교육장님, 답변 좀 부탁드리겠습니다.

태백교육장 이용훈입니다.

42페이지입니다. 학교 설립 및 이전 예산이 6억 5,600만 원 계상이 됐습니다. 학교를 통합하셔서 그런지 아니면 학교가 오래돼 가지고 신축을 하는 예산인지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

저희 태백교육지원청 소속으로 있는 두 개 중학교가 통합이 됐어요, 그래서 지금 현재 신축 중입니다. 그래서 예산 증액을 했고요. 그리고 최근에 교육부에서 그린스마트라든가 공간혁신 사업 이런 것들로 인해 가지고 상당히 많은 학교가 증축과 개축을 하고 있습니다. 저희 지역에는 그런 공간혁신 사업이라든가 그린스마트 사업을 진행하는 학교들이 지금 현재 3개 학교가 있습니다. 40년 이상 노후된 학교들은 그 자격이 되거든요. 그러면 보통 건물을 허물고 새로 짓습니다. 그런 사업들을 많이 하다 보니까 사업비가 좀 많이 생겼죠.

그러면 학교를 통합할 때 그 지역 주민들의 여러 가지 이견은 없었습니까?

처음에는 약간의 이견이 있었습니다. 그런데 뭐 크게 지역사회에 문제가 될 정도는 아니었고요, 원만하게 다 해결이 됐습니다.

예, 알겠습니다. 46페이지입니다. 지금 학교별로 강원에듀버스 운영을 하고 있습니다. 소규모 학교라든가, 그 지역에 버스를 운행해서 학생들을 모셔오는데, 작은학교 희망버스라고 해서 지금 태백시도 운영하고 계시죠?

예, 그렇습니다.

그러면 어떻게 운영하고 계신지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

저희는 학교에서 직영하는 에듀버스가 8대 정도 있습니다. 그다음에 지입차들이 한 3대 정도 있습니다. 그렇게 학교를 중심으로 해서 15개 노선으로 학생들이 현재 등ㆍ하교를 하고 있습니다.

그렇습니까? 지금 보면 강원도교육청 예산이 3조 6,000억입니다. 지금 봤을 때 인구가 자꾸 줄다 보니까 소규모 학교가 점점 늘어납니다. 소규모 학교에서 버스를 운행해서 시내에 있는 학생들을 모시고 와서 학교를 운영하고 있어요. 그런데 나는 반대라고 생각합니다. 큰 학교에서 작은 학교를 없애고, 통합을 시키고 거기에 있는 학생들을 모시고 와서 하면 충분하게 예산도 절감이 되지 않겠나 그렇게 본 위원은 생각하는데 우리 교육장님 생각은 어떠신지?

물론 위원님 말씀에 일부는 제가 동의를 하겠습니다. 경제적인 논리로 본다면 그것이 효율성이 있겠죠. 하지만 아시다시피 저희 강원도 같은 경우에는 소규모 학교가 너무 많습니다. 그러니까 60명 이하의 학교가 거의 절반이 넘습니다. 학교가 없어지면 마을이 없어집니다. 그런 것을 본다면, 지역주민들의 어떤 역사나 문화 이런 것들을 저희가 외면할 수는 없거든요. 그래서 경제적인 논리로 접근하는 것은 온당치 않다 이렇게 말씀드리겠습니다.

교육장님 말씀도 일리는 있습니다. 일리는 있지만 여러 가지로 봤을 때 이제 앞으로 계속 학생 수는 줄고 할 텐데 정말 특단의 조치는 해야 된다고 봅니다. 그래서 당장은 아니지만 장기적인 안목에서 봤을 때 정말 우리 강원도교육청에서 지역별로 최소 5년이나 10년 이렇게 장기적으로 계획을 잡아서 앞으로 이 지역을 어떻게 할 건지, 아니면 예를 들어서 그 지역에 정말 인구가 줄고 학생 수가 줄면 강원도 차원에서 그쪽으로 연수원을 한다든가 여러 가지 방안을 모색해서 가야 된다고 봅니다. 교육장님도 좋은 말씀을 하셨습니다. 하여튼 수고하셨습니다.

예, 감사합니다.

속초양양 김벽환 교육장님 답변 좀…….

속초양양교육장 김벽환입니다.

41페이지입니다. 교육급식 행복급식에 74억 9,000만 원이 편성돼서 운영을 하고 있습니다. 학교에서 급식 부분 운영을 잘하고 계신데 일부 학교를 보면 학생들이 좋아하는 음식 위주로, 그다음에 영양사 선생님께서 설문조사를 해서, 학생들한테 뭐가 좋은지 의견을 물어서 그런 위주로 많이 하시는 학교가 있더라고요. 그래서 우리 속초양양교육지원청에서는 어떻게 운영하시는지 간략하게 답변 부탁드립니다.

김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 우리 학생들이 학교에 등교하는 가장 큰 즐거움 중의 하나가 급식이 아닐까 그렇게 생각이 됩니다. 그렇기 때문에 이 급식에 대해서는 전체 모든 학교가 굉장히 신경을 써서 시행을 하는 것으로 알고 있고요. 그렇기 때문에 이 학교 급식은 저희들도, 아까 위원님이 말씀하신 것처럼 친환경 재료를 사용하고 또는 도내산 제철과일을 사용해서 질을 높이려고 굉장히 노력을 하고 있습니다. 하지만 단가가 학교별로 굉장히 차이가 납니다. 예를 들어서 학생 수가 많은 학교는 단가가 좀 적게 들어가고, 예를 들면 속초 지역은 초등학교 단가가 3,590원 정도가 됩니다. 그런데 양양은 5,400원 정도가 돼요. 학교 규모 자체가 워낙 차이가 나다 보니까 재료값이 그만큼 많이 들어갑니다. 그래서 지역산 재료라든가 친환경 이런 좋은 재료로 급식에 최대한 노력을 하고 있고 그리고 영양사 선생님들께서 설문조사를 자주 합니다. 그렇지만 모든 학생들의 입맛이라는 게 일률적이지가 않고 또 하나는 이 급식을 하는 데 있어서 저염도, 그러니까 소금을 좀 적게 넣는 저염도 조리를 많이 하게 되는데 그렇게 되면 또 우리 학생들은 맛이 없다고 이렇게 평을 하는 경우도 있고 하기 때문에 일단 맛도 중요하지만 균형 있는 영양 거기에 신경을 써서 영양이…….

예, 알겠습니다. 수고하셨고요. 소규모 학교는 거기에 납품을 하는 업체의 인건비 때문에 가격이 높아질 수밖에 없습니다. 그래서 예를 들어서 큰 학교하고 소규모 학교하고 같이 매칭을 해서, 같이 묶어서, 예를 들어서 1,000명이 있는 학교하고 그다음에 30명이 있는 학교를 같이 매칭을, 입찰을 볼 때 같이 묶어서, 그다음에 인근에 500명이 있는 학교하고 400명이 있는 학교하고 그렇게 하면 아무래도 가격 자체가 좀 떨어지지 않겠나 본 위원은 나름대로 생각을 합니다. 하여튼 그것도 하나 검토해 주시고, 예전에는 학생들의 우유 선호도를 조사해서, 자기가 먹고 싶은 우유를 설문조사를 해서 납품을 받았었는데 언제부턴가 입찰 방식으로 가다 보니까, 예를 들어서 좋은 제품도 있고 나쁜 제품도 있고 회사가 다르지 않습니까? 정말 양보다는 질이다, 그래서 그런 부분도 학교별로 충분하게 검토해서, 요새는 예전하고 달라서 없어서 못 먹는 학생이 없지 않습니까? 가격이 싸다고 해서 그것을 먹지는 않습니다. 그래서 그런 부분도 충분하게 검토해서 해야 된다고 봅니다. 간략한 답변 부탁드리겠습니다.

학교에서 학부모님들 급식점검단도 운영을 하고 있고 그렇기 때문에 아마 급식에 대해서는 늘 철저하게 점검도 하고 또 설문조사를 통해서 맛도 선택을 하고 그렇게 하고 있습니다. 지금 위원님께서 말씀하신 대로 정말 우리 학생들이 행복한 급식이 될 수 있도록 최선을 다하도록 하겠습니다.

예, 고맙습니다. 수고하셨습니다. 이상으로 질의를 마치겠습니다.

김기하 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 질의하실 위원님, 이영욱 위원님.

홍천 출신 이영욱 위원입니다. 우리 교육장님들 고생 많이 하고 계신데요. 위원님들께서 어떤 질의를 할까 궁금해 하던 위치에서 불쑥 질의를 하는 그런 위치로 입장이 바뀌었는데요. 교육장님들, 편안하게 생각하셨으면 좋겠습니다. 주로 위원님들이 내 지역구의 교육현황과 관련해서 많은 질의를 하시는데 오늘 모처럼 오셨는데 또 질의 안 받고 가시면 서운하시잖아요. 그래서 질의 받지 않으신 교육장님들 중심으로 말씀을 좀 여쭤보겠습니다. 우리 영월의 정민승 교육장님.

예, 정민승입니다.

지난 3월 1일 자로 발령받으셨네요?

예, 그렇습니다.

발령을 받으시자마자 영월관내의 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고등학교에 다 방문하셨죠?

예, 모든 학교에 방문했습니다.

그래서 학교 교장선생님들로부터 학교현황 브리핑을 받으셨죠?

약 5분간 전부 다 이야기를 수렴했습니다.

모든 교장선생님이 학교현황 브리핑을 하시고 나서 맨 마지막에 꼭 건의사항을 말씀하시죠?

그렇습니다.

교장선생님들의 건의사항을 들으시고 우리 교육장님이 해결해 주신 사례들이 좀 있으신가요?

예.

아, 그래요?

아직 해결하지 못한 부분이 상당히 많다는 말씀을 먼저 드립니다. 그중에 주천고등학교 쪽을 방문했을 때…….

교육장님, 죄송합니다. 시간관계상 그런 사례가 있는지만 이렇게 간단하게 말씀해 주시면 고맙겠습니다.

확실하게 지원을 해 준 사례는, 건의 숫자에 비해서는 상당히 적습니다. 그렇지만 한두 군데 학교는 있습니다.

저도 예산이 수반되는 건의사항을 많이 받았었는데 교육지원청임에도 불구하고 교육장님들이 학교를 지원해 줄 수 있는 예산이, 가지고 있는 게 없잖아요. 기껏 할 수 있는 게 겨우 지자체에서 주는 교육경비 우선순위를 정해주는 정도라서 제가 이 문제는 좀 어떻게, 저도 이제 법규를 좀 따져봐야 되겠는데 우리 교육장님들이 학교 교장선생님들이 요구하는 것들을 이렇게 지원해 줄 수 있는 그런 체제가 돼야 그래도 우리 교육장님들이 업무를 원활하게, 더 학교를 지원해 줄 수 있지 않을까 싶어서 한번 질의를 해 봤고요. 다음은 우리 평창의 김흥식 교육장님.

평창교육지원청 김흥식입니다.

발령받으시자마자 혹시 관내 학교의 홈페이지에 들어가 보셨나요?

예, 들어가 봤습니다.

홈페이지에 들어가 보면, 요즘 우리는 많은 정보를 학교 홈페이지에서 얻고 있는데 교직원 소개란을 보면 선생님들 이름이 다 “최○○”, “이○○” 이렇게 돼 있죠?

예.

이것 왜 그럴까요? 개인정보보호 때문에 그렇다고 생각을 하는데, 저도 현장에 있을 때 같이 있는 교육가족들, 선생님들을 보면 자기 이름을 잘 안 드러내려고 그러더라고요. 그런데 과연, 개인정보라고 하면 주소, 전화번호, 생년월일 이런 것은 당연히 보호돼야 되는데 이름까지 이렇게 밝히지 못하는 것은 좀 문제가 있지 않을까 저는 그렇게 생각했는데 우리 교육장님은 혹시 그런 모습을 보고 어떻게 생각하셨나요? 간단하게 답해 주십시오.

예, 저도 그런 면에서는, 공적으로 하는 것이기 때문에 이름은 좀 밝혔으면 좋겠는데 저희들이 강제할 수는 없으니까 그런 아쉬움이 있습니다.

그런데 저는 개인정보보호도 필요하지만 학부모님들의 알 권리도 소중하다고 생각하거든요. 우리 아이의 담임선생님 이름이 뭔지 좀 알아보기 위해서 들어갔는데 “최○○”, 이것은 좀 아닌 것 같고요. 우리 교육청이나 직속기관, 또 강원도청, 홍천군청 이런 데 들어가 보면 다 자기 실명 그대로 나옵니다. 그렇죠?

예.

그래서 우리 선생님들하고 같이 한번 고민해 봐야 될 필요가 있지 않을까, 특히 선생님들은 많은 제자들이 있잖아요. 나를 가르쳤던 선생님이 혹시 어느 학교로 가셨을까 궁금해서 어느 학교에 들어가서, 혹시 평창고등학교로 가지 않으셨을까 싶어서 평창고등학교 홈페이지에 들어가 보면 다 “○○”, 그래도 요즘은 “홍○돈” 이런 식으로 하나만 가리는 경우도 있긴 한데 저는 좀 실명으로, 그렇게 해도 우리 선생님들의 개인정보보호에 크게 문제는 없을 거라는 생각이 들고요. 또 홈페이지에 들어가 보면 인사말이 있죠?

예.

인사말을 보면 교장선생님의 인사말을 자기 이름으로 하는 경우가 있고요, “교육가족일동” 이런 형태로 인사말을 하는 경우도 있습니다. 저는 이 모습을 보면서 글쎄요, 모두가 다 일렬로 서서 방문하는 손님한테 인사를 하는 모습으로 생각하면 아주 또 괜찮기도 한데 교장선생님 입장에서 보면 이게 좀 무책임한 게 아닌가, 그래도 인사말에는 교장선생님의 어떤 교육철학, 또 학교의 교육목표, 학교특성이나 특징 이런 것들이 좀 이렇게 살짝 담기면서 들어오시는 분들을 환영하는 인사말이 돼야 되는데 구성원들의 공동 이름으로 인사말을 하는 것은, 제가 또 다른 기관들의 홈페이지를 보면 대부분 다 기관장들의 이름으로 인사말을 하거든요. 그래서 이런 부분들과 같이 좀 고민해 봐야 되지 않을까, 그래서 우리 교육장님들께서 구성원들하고 한번 함께 고민하셔서, 우리는 교직을 전문직이라고 얘기하지만 한편으로 보면 우리 학부모님들과 학생들한테 서비스를 하는 서비스직의 의미도 포함하고 있다고 생각하거든요. 그래서 이런 부분을 같이 한번 고민해 볼 필요가 있지 않을까 싶어서 말씀드렸고요. 지금 강원교육의 최대 현안은 제가 판단컨대 당장 내년부터 시행되는 고교학점제라고 생각합니다. 1학년부터 이제 연차적으로 시행이 될 텐데 소규모 학교가 많은 우리 강원도에서 과연 이 고교학점제가 어떻게 적용될 것인가에 대한 고민을 하고 있는데 우리 정선의 김근익 교육장님, 아까 보고할 때 들으니까 고교학점제 거점 교육지원청이라고 말씀을 들었습니다. 맞습니까?

예, 맞습니다.

아주 간단하게 이 고교학점제가 우리 강원도에 잘 정착이 될 수 있을 것 같은지, 또 어려움이 있다면 어떤 게 있는지 한번 말씀해 주시면 고맙겠습니다.

정선교육지원청 교육장 김근익입니다. 이영욱 부위원장님의 질의에 답변드리겠습니다. 말씀하셨다시피 고교학점제는 내년부터 고 1부터 시작이 돼서 2025년도에 전면 다 시행이 되게 됩니다. 고교학점제가 학생들의 적성과 능력에 맞춰서 선택하는 그러한 취지의 교육정책이라고 볼 수 있는데 저희들 같은 정선의 소규모 학교에서는 일단은 교과를 담당할 수 있는 선생님이 부족하다 보니까 여러 어려움이 있었습니다. 다만 이런 문제를 극복하기 위해서 저희 정선과 영월, 평창 지역들이 작년부터 기반 조성을 위한 많은 노력을 했습니다. 올해 같은 경우 저희 정선교육지원청은 2월 14일 과목 박람회를 개최해서 고등학교 1ㆍ2학년 학생들 전원 다 고교학점제를 위한 적응력을 높여왔습니다. 또 소수 학생들의 만족도를 높여주고 학교에서 배우는 과목을 맞춰주기 위해서 공동교육과정을 운영하고 있는데 이 공동교육과정이라는 것이 학교 간 공동교육과정, 그다음에 꿈더하기 대학연계 공동교육과정, 꿈더하기 온라인 쌍방향 공동교육과정 이렇게 세 가지 형태가 있습니다. 그중에서 학교 간 공동교육과정 같은 경우에는 저희들 관내의 6개 일반계 고등학교 중에서 2개 학교가 거점이 돼서 두 교과를 가지고, 빅데이터 분석과 심리학이라는 과목을 가지고 학생들에게 맞는 그런 교육을 실시하고 있습니다. 그리고 꿈더하기 대학연계 공동교육과정은 1개 고등학교가 강원대와 협력해서 하고 있습니다. 그다음에 도교육청에서 주관하는 온라인 쌍방향 같은 경우에는 4개 학교가 현재 운영을 하고 있습니다. 어떻게 보면 이런 공동교육과정이 현재 고교학점제의 여러 가지 어려움이 되는 소규모 학교의 문제를 극복하는 하나의 대안이 될 수 있다고 봅니다. 다만 이 공동교육과정을 좀 더 바람직하게 이루기 위해서는 많은 일반계 고등학교 교사들이 거기에 응하고 취해줘야 되는데 여러 가지 어려움 때문에 이 공동교육과정을 운영하는 것을 꺼려하고 있습니다. 그런 점에서 이런 교사들을 위한 인센티브가 필요하지 않을까 이렇게 생각이 됩니다.

고생하셨습니다. 아주 연구 많이 하셨네요. 이상 마치고 다음 추가질의 시간을 얻어서 말씀드리겠습니다.

이영욱 위원님 수고하셨습니다. 위원님 여러분, 지금까지 위원님들 공히 한 번씩 질의를 하셨습니다. 지금부터는 추가질의가 있겠습니다. 추가질의하실 위원님 발언 신청 후 추가질의해 주시기 바랍니다. 엄기호 위원님.

철원 출신 엄기호 위원입니다. 화천교육지원청 김성호 교육장님께 질의하겠습니다.

화천교육지원청 교육장 김성호입니다.

제가 아까 본질의 때 하려다가 시간이 다 돼서 추가질의 시간에 하려고 했더니 아까 김기하 위원님께서도 조금 다루셔서 태백교육지원청 교육장님께서 답변을 하셨는데 우리 강원도뿐만이 아니라 다른 지역도 마찬가지겠지만 농어촌 지역에는 소규모 학교의 통폐합 문제가 늘 대두되고 앞으로도 계속 고민을 해야 될 사항이라고 생각을 합니다. 그렇다고 해서 경제성만 따져서 큰 학교에 통폐합시킨다는 그런 단순논리로만 접근하는 것은 좀 문제점이 있다고 생각을 하고 있고요. 제가 옛날에 학교운영위원장 협의회장을 하면서도 소규모 학교 운영위원장들이 늘 건의하는 게 우리 학교 폐교시키지 말아 달라고 많이 그렇게 건의를 해서 제가 교육청 당국을 찾아다녔던 그런 기억이 있습니다. 제가 그때 논리를 펼 수 있었던 게 지역사회가 원하지 않는데 경제성만 따져서 일방적으로 통폐합을 한다든가 또 동문이나 운영위원회에서 반대하는데도 불구하고 통폐합을 강행하는 것은 안 된다는 것이지만, 지금 화천 상서면에 봉오초등학교라고 있죠?

예, 있습니다.

그 학교가 지금 일정 규모 이하의 학교고 존폐 위기에 있는 것 아시죠?

예, 알고 있습니다.

거기 지역 주민들이나 아니면 운영위원회에서는 어떤 의견을 내놓고 있습니까?

강원도교육청 지침에 의하면 10명 이하의 학교들은 분교장 격하라든지 아니면 학교 폐교 수순을 이야기하고 있습니다. 저희들이 나가서 조사한 결과 지금 학생 수가 8명이고요. 화천이 군사지역이다 보니까 사단이 없어짐으로 인해서 그 학교가 2학기에는 전교생 6명, 그리고 다시 이야기를 해 보니까 4명의 학생들이 전학을 가서 2명밖에 남지 않습니다. 그래서 처음에는 그 학교를 없애는 것에 대해 굉장히 반대를 하시다가 2명밖에 남지 않고 오히려 1명이 된다고 그러면, 전학을 가면 그 학교가 존치할 이유가 별로 없다고 생각했고요. 그래서 학부모님들은 학교를 없애는 대신에, 저희들이 학교를 없애면 거기에 대한 어떤 기금이 나오는 것으로 알고 있는데 그것으로 해서 아이들 교육환경을 개선하는 게 좋지 않겠느냐 해서 지금 이야기하고 있지만 그중 한 분은 50년 된 역사를 가지고 있는 학교가 동네에 존치했으면 좋겠다고 그러는데, 지금 학부형들하고 계속 이야기를 하고 있습니다만 내년에 1명밖에 남지 않는다면 학교를 없애는 게 좋지 않겠느냐 이렇게 지금 계속 이야기를 하고 있는 상황입니다.

현재 봉오초등학교가 동문회도 구성돼 있지 않고 학부모 중에서 한두 분이 반대를 하고 계시는 것은 알고 있고요. 이게 민주주의 원칙에 의해서 다수결로 할 수는 없는 일이지만 한두 사람이 반대를 한다고 해도 이 학생들의 미래를 위해서라든가, 또 기왕 통폐합을 하려면 너무 오랫동안 지지부진하게 있으면 오히려 지역에서 여론도 분분해지고 그러니까 관심을 가지시고 좀 신속히 처리를 해 주시기를 당부드리겠습니다.

예, 꼭 그렇게 하도록 하겠습니다.

예, 이상입니다.

엄기호 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 질의하실 위원님, 이영욱 위원님.

제가 계속해서 질의하겠습니다. 아까 정선교육장님께서 고교학점제 관련해서 연구를 많이 하셨는데 선생님들 인센티브 말씀도 하시고, 요즘 가산점을 줘도 겸임 안 하려고 그러시잖아요, 선생님들이. 참 강제할 수도 없고 또 학교 교장선생님들 입장에서 봐도 우리 직원이 몇 개 학교에 수업을 나가시게 되면 담임을 맡기기도 어렵고 여러 가지 그런 것이 학교현장의 모습인데 좀 많은 연구가 필요할 것 같습니다. 고교학점제 관련해서 원주교육장님께 여쭙겠습니다. 34쪽에 보면 고교학점제 기반 조성 및 추진과 관련해서, 저도 처음 들어본 용어라서 말씀드립니다. 고교학점제 인식 제고를 위한 홍보 활동에서 고교학점제 기반 조성 및 인식 개선 퇴근길 연수라는 게 있습니다, 퇴근길 연수. 제가 좀 생소한 용어라서, 이 퇴근길 연수가 어떤 쪽에서 시작이 됐고 또 효과가 있는 것인지 궁금해서, 아주 간단하게 말씀해 주시죠.

원주교육지원청 교육장 김춘형입니다. 이영욱 위원님의 질의에 답변드리겠습니다. 퇴근길 연수라고 도입된 게 한 2년에서 3년 됐습니다. 이 고교학점제에 관한 내용뿐만 아니라 선생님들 본인들이 추구하는 주제 이런 것들을 설정해 가지고, 평일이나 이럴 때는 수업관계 때문에 잘 모이시기가 힘듭니다. 그래서 이분들이 퇴근시간에 거의 맞추셔서, 수업은 수업대로 하시고 퇴근하는 길에 이렇게 모이셔 가지고 한두 시간씩 연수를 주로 하고 있습니다. 그래서 이 내용뿐만 아니라 다른 내용들도 많이 있습니다. 그중의 하나가 이 고교학점제 기반 조성에 대한 연수를 저희들이 실시하고 있다는 얘기가 되겠습니다.

하여튼 집에 가게 되면, 애나 어른이나 학생이나 선생님이나 빨리 집에 가고 싶을 것 같은데 연수에 집중력이 있을까 그런 생각이 들어서 하여튼 여쭈었고요. 또 지금 교육장님 말씀에 의하면 나름 효과도 있다고 이렇게 말씀을 하시니까요. 다음 주에 강원도교육청 업무보고가 있는데 그 업무보고 자료를 보니까 151쪽에, 이것은 도교육청 업무보고 자료예요, 그래서 우리 교육장님들이 안 가지고 계실 텐데 학교장 인사에 대한 교육장 추천권 부여 이런 게 있더라고요. 그래서 제가 이게 뭔가 해서 도교육청 업무보고 때 여쭙기도 하겠지만 혹시 우리 교육장님들 중에 학교장 인사에 대해 교육장 추천권을 부여해서 행사하신 교육장님 계시나요? 지금 17개 우리 교육지원청 중에서 있으신 교육장님 손 한번 들어봐 주세요. (손드는 교육장 없음) 계획만 있고 실천은 안 되는 거군요. 그래서 저는 바로 이런 것들이, 우리 교육장님들이 학교를 지원하는 데 있어서 예산도 좀 더 넉넉하게 확보를 하고 계시고 이러는 게 일종의 권한인데 교육감님 권한을 우리 교육장님들한테 많이 내려주시고 또 우리 교육장님들이 그렇게 해야 내 지역의 학교를 관리하고 운영하는 데 좀 큰 도움이 되지 않을까 싶어서 이 제도는 상당히 바람직한 제도다 이런 생각이 들었는데, 그래서 어느 교육지원청에서 했나 하고 지금 확인해 보니까 하신 경우는 없고 도교육청에는 이 계획이 들어가 있더라고요. 그래서 앞으로 이런 부분들은 우리가 더 발전시켜 나가야 되지 않을까 싶어서 말씀을 드립니다. 이상입니다.

이영욱 위원님 수고하셨습니다. 또 추가질의, 조성운 위원님.

삼척지역 조성운 위원입니다. 가장 멀리서 오신 삼척교육지원청 박호규 교육장님, 오셔서 한 말씀도 안 하시고 계셔서 제가 질의를 좀 하도록 하겠습니다. 삼척의 소달분교는 폐교가 안 됐나요?

삼척교육장 박호규입니다. 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 아직까지 폐교가 안 됐고요, 올해 결정은 됐습니다. 학부모 설명회를 해서, 내년 3월 1일 자로 폐교 예정에 있습니다.

그럼 지금 학생이 있습니까?

4명.

4명요?

예, 지역에 학교가 없어지는 것을 저도 참 안타깝게 생각을 하거든요. 그런데 이게 좀 관련이 있습니다. 자연 폐교가 되면 지원하는 인센티브가 없습니다, 지원금이. 그러나 그전에 폐교가 되면 그 지역의 학생들이 중학교 갈 때까지 뭐 교통비라든가 이렇게 지원하는 지원비가 있거든요. 그래서 이제 청에서는 그런 관련들을 잘 고려해서 통폐합을 실시해야 되지 않을까 그렇게 생각하고, 궁촌이 바로 그런 입장에 있기 때문에 모든 학부모님들이 찬성을 하셔서 내년 3월 1일 자로 폐교되는 것으로 그렇게 확정이 됐습니다.

폐교가 되면 관리는 어디서 합니까?

일단은 저희가 관리를 하고 추후 지자체라든가 매입 의사가 있으면 매각하기도 하고 그렇게 하고 있습니다.

만약 개인한테 임대를 줬을 경우에 시설물에 대해 무슨 문제가 생기면 수리비용은 어디서 부담합니까?

그것은…….

전기나 수도나 이런 게 파손이 됐다든가 그러면?

임대하시는 분들이 다 책임을 지는 것으로 그렇게 알고 있습니다.

제가 어느 학교 임대를 하신 분을 만났는데 수도가 파손이 돼서 수리하는 비용은 얼마 안 들었는데 파손된 사실을 모르고 있다가, 그게 땅 속에 있는 시설물이니까 이게 밑으로 다 흘러서 수도요금이 50만 원 나왔다고 그 얘기를 한번 해서 제가 여쭌 겁니다.

아직까지 저한테는, 저희 담당자에게 보고받은 것은 없습니다. 여부를 확인해서 처리하도록 그렇게 하겠습니다.

개인에게 건물을 임대해 줄 때도 그렇게 문제가 생기면 건물 주인이 다 수리를 해 주거든요. 저는 그래서 교육지원청에서 그런 문제가 있으면 좀 수리를 해 주셨으면 하는 그런 바람이 있고 또 폐교를 임대해서 쓰시는 분들이 그렇게 넉넉하신 분들은 아니거든요. 그래서 그런 문제는 좀 심사숙고해서 정리를 해 주시면 감사하겠습니다.

예, 위원님 말씀대로 확인하고 저희 청에서 부담할 부분이 있으면 부담해서 조치하도록 그렇게 하겠습니다.

예, 감사합니다. 그리고 고성교육지원청 교육장님한테 좀 여쭐 게 있습니다. 제가 지역연계 프로젝트 수업을 보니까 굉장히 특이한 게 있어서 이게 어떤 건지 좀 설명을 듣고 싶습니다. 미래 우주농업 체험 프로젝트라고 있는데 간략하게 설명 좀 해 주십시오.

고성교육장 방대식입니다. 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다. 미래 우주농업이라고 하는 것이 고성 관내에, 구체적인 사업장 이름을 말씀드리면 좀 그렇지만 ‘도넛팜’이라는 업체가 있는데 젊은 사업자가 미래에 쓸 수 있는 식물을 이렇게 회전하는 식으로 재배하는 곳이 있습니다. 우리가 보통 식물을 재배할 때 노지에다가 물을 뿌려서 상추나 그밖에 식물을 재배하는데 좀 특이하죠. 미래에는 땅이 없다는 전제하에 본인이 개발한 틀을 이용해 가지고 물을 주면서 식물을 재배하는데 그 사업이 앞으로의 미래농업과 관련이 있다고 해서 그 사장님이 학생들을 대상으로 수업을 하고 본인의 업체에 데리고 와서 체험을 시키는 이런 프로젝트 사업입니다.

수경재배 그런 것을 말씀하십니까?

수경재배보다는 조금 더 발전된 그런 형태의 체험장입니다.

예, 잘 알겠습니다. 아무쪼록 우리 교육장님들 장시간 고생하셨는데 돌아가실 때, 가장 멀리 계시는 삼척 교육장님, 조심해서 잘 돌아가시기 바랍니다. 이상입니다.

조성운 위원님 수고하셨습니다. 계속해서 추가질의하실 분. (대답하는 위원 없음) 더 이상 질의하실 위원님 없습니까? 더 이상 질의하실 위원님이 없으시면 이상으로 2022년도 교육지원청 주요업무 추진상황 보고를 마치도록 하겠습니다. 교육장님께서는 오늘 질의ㆍ답변 과정에서 오고 간 위원님들의 조언과 충고를 업무에 적극 반영하여 추진하고자 하는 업무계획이 충실히 이행될 수 있도록 최선의 노력을 다해 주시기 바랍니다. 지금까지 자세한 보고와 성의 있는 답변을 해 주신 교육장님과 관계공무원 여러분, 수고하셨습니다. 아울러 끝까지 원만한 회의가 진행될 수 있도록 협조하여 주신 동료 위원님들께 감사의 말씀을 드립니다. 그러면 이것으로 제312회 강원도의회 임시회 제4차 교육위원회를 마치도록 하겠습니다. 산회를 선포합니다.