이명례 의원 발언

의석을 정돈하여 주시기 바랍니다. 지금부터 지방자치법 제36조와 충청남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제5조의 규정에 의하여 2006년도 청양대학에 대한 행정사무감사를 실시하겠습니다. 위원님 여러분! 계속되는 행정감사 등 의정활동에 노고가 많으십니다. 정휘영 학장님을 비롯한 관계 공무원 여러분! 세계화·정보화 시대의 선진대학으로써 국가와 지역개발에 기여할 유능한 인재양성을 위하여 교육업무를 충실하게 수행하고 있는 노고에 대하여 격려의 말씀을 드립니다. 그러면 먼저 출석요구 된 관계자의 선서가 있겠습니다. 선서에 앞서 선서의 취지와 처벌규정 등에 대해 말씀드리겠습니다. 선서를 하는 이유는 충청남도의회가 2006년도 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실 그대로 증언하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다. 만일 증인이 허위증언을 하였을 때에는 고발할 수도 있고, 증언 또는 진술을 거부한 때는 300만원 이하의 과태료를 부과할 수 있음을 알려드립니다. 그러면 정휘영 학장을 비롯한 출석요구 된 관계자께서는 선서에 임하여 주시기 바랍니다.

선서! 본인은 충청남도의회 교육사회위원회 2006년도 행정사무감사에 임함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며, 또한 증인으로서 증언을 함에 있어서 지방자치법 제36조와 동법시행령 제17조의4 및 충청남도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례가 정하는 바에 의하여 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓말이 있으면 위증의 벌을 받기로 맹서하고 이에 선서합니다. 2006년 11월 24일 충남도립청양대학장 정휘영 (선서문 위원장에게 제출)

다음은 업무보고 청취 순서가 되겠습니다. 학장님! 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

존경하옵는 차성남 위원장님! 그리고 교육사회위원회 위원님 여러분! 연일 계속되는 의정활동에도 불구하시고 저희 학교에 직접 방문하여 주신데 대하여 저를 비롯한 우리 교직원 모두는 큰 영광이고 기쁨으로 생각하며, 더군다나 이렇게 멀리까지 찾아 주셔서 정말로 감사합니다. 아울러 우리 대학에 위원님들께서 깊은 관심과 애정을 갖고 각별하신 지도와 성원을 보내주신데 대하여 깊은 감사의 말씀을 드립니다. 보고를 드리기에 앞서 우리 대학 간부직원 및 교수들을 위원님들께 소개해 올리겠습니다. 먼저 기획교무과장 백경렬 교수입니다. (인 사) 학생지원과장 이동현 교수입니다. (인 사) 대외협력과장 서상구 교수입니다. (인 사) 행정지원과장 이완수 사무관입니다. (인 사) 이어서 청양대학 업무보고에 대해서 말씀드립니다. 업무보고를 배부해 드린 요약 보고서로 말씀을 드리겠습니다. 보고순서는 먼저 2006년도 주요업무 추진상황, 그리고 2007년도 주요업무 추진계획을 말씀드리겠습니다. 1면이 되겠습니다.

정휘영 학장 수고하셨습니다. 다음은 질의 답변 순서가 되겠습니다. 질의 답변은 위원님들의 일괄질의 일괄답변을 원칙으로 하되 필요한 때에는 일문일답 방식을 병행하도록 하겠습니다. 질의에 앞서 자료 요구하실 위원님 계시면 요구하여 주시기 바랍니다. 예, 박정희 위원님 요구하여 주시기 바랍니다.

박정희 위원입니다. 충청남도 교육청에서 2004년도부터 2006년까지 장학금 지원을 받고 있었으면 그 장학금 지원내역을 자료로 바로 해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

이명례 위원님.

김성중 위원입니다. 금년도 입학생 수능점수 각 과별로 평균을 내주시고요. 그 다음에는 입학생 수능 최고점수와 최하점수를 하나씩 해 주시고, 또 하나는 청양대학에서 타 기관이 의뢰한 용역을 받아서 납품한 사례가 있는지? 있다면 납품해 가지고 그 수익은 얼마나 됐는지? 그리고 또 한 가지는 청양대학에서 입학생을 위한 것이라든가 각 시·도에 청양대학을 PR할 수 있는 책자가 있으면 책자를 받았으면 좋겠습니다. 이상입니다.

김성중 위원님 수고하셨습니다. 고남종 위원님 자료 요구하여 주시기 바랍니다.

방금 질의하려고 했더니 지사님 벌금 70만원 받았다고 연락이 왔네요. 참고로 알아주시고요. 청양대학에 그동안 2년동안 직영급식을 하신다고 했지요? 그래서 직영급식을 하는데 납품하는 업체 원 본사.....

예?

그러니까 본사 주소지가 되어 있는 사업자 등록증이 있을 거예요. 2년간 청양대학에 납품한 거래처 명세를 제출해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

급식관계?

예, 급식관련.

황화성 위원님 자료 요구하여 주시기 바랍니다.

황화성 위원입니다. 제가 어제 개별적으로 자료를 요청을 했습니다마는, 이 자리에서 다시 한번 요청을 하도록 하겠습니다. 첫 번째 자료입니다. 자료가 많습니다. 첫 번째, 최근 2년간 교수들의 연구실적을 주시고요. 두 번째, 전 교수명단을 주시고요, 거기에는 직급, 주 이력과 최종학위, 전공, 연봉 및 평가기준을 해서 주시고요. 세 번째, 전공과목 외래강사 담당 비율을 제출해 주시고요. 네 번째, 산·학·연 인적교류 교원 비율을 필요로 하고요. 다섯 번째, 과목별 수업만족도 평가서를 제출해 주시고요, 그 평가현황을 해 주시고요. 여섯 번째, 최근 5년간 학과 통폐합 및 학과명칭 변경 현황이 있을 겁니다. 그것을 제출해 주시고요. 마지막으로 최근 5년간 통폐합 및 학과명칭 변경에 따른 학과별 교수 전보 내역을 제출해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

황화성 위원님 수고하셨습니다. 또 자료 요구하실 위원님 계십니까? 예, 더 요구하실 위원님이 안 계시면 다음에는 질의 답변을 하겠습니다. 질의하실 위원님 계시면 질의하여 주시기 바랍니다.

예, 질의 하겠습니다.

예, 박정희 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

청양대학은 본 위원이 애정과 관심을 많이 갖고 있습니다. 학장님과 교직원 모든 분들이 일심단결해서 하루속히 자립 경영을 할 수 있도록 최선을 다해 주시기 바라겠고요. 먼저 기숙사 매입 시 재원확보 대책은 어떻게 하고 계신지, 그리고 유아교육과를 신설할 계획이 있으신가? 그리고 식당운영이 지금 적자가 난다고 하는데 그 적자를 면해야 된다고 생각을 하고 있습니다. 그리고 다음에는 학외 장학금 확보가 적은 것 같습니다. 다음에는 학내 장학금은 어떻게 예산을 확보하며 매년 증가하고 있는가 여기에 대해서 간단하게 답변하여 주시기 바랍니다. 이상입니다.

박정희 위원님 수고하셨습니다. 홍성현 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

천안 의원 홍성현입니다. 우리 황화성 위원님이 자료를 요구한 최근 3년간 자퇴생 현황을 보면 2004년부터 2006년까지 가정형편이 어려워서 매 해마다 5명이 그만뒀는데 어떤 대책이 없는지 이 부분에 대해서, 타 대학이나 직장을 옮긴 것은 괜찮은데 가정형편이 어려워서 못 다니는 경우 어떤 구제할 방법이 없는지 답변하여 주시기 바랍니다. 이상입니다.

수고하셨습니다. 황화성 위원님 질의하시겠습니까?

예.

질의해 주세요.

먼저 질의에 앞서 제가 요구한 자료는 오늘 질의와는 다르기 때문에 차후에 제출해 주셔도 된다는 말씀을 먼저 드립니다. 먼저 청양대학을 운영하시는 학장님을 비롯한 관계자 여러분들께 수고하신다는 인사의 말씀을 드리면서 질의를 드리도록 하겠습니다. 첫째, 좀 전에 저희들이 도서관을 방문해 봤습니다마는, 도서관 운영에 대해서 질의드리도록 하겠습니다. 청양대학은 기존 학생들뿐만 아니라 지역의 특수성을 감안하여 주민들에게도 24시간 개방하여 마음 놓고 학문에 매진할 수 있도록 많은 도움을 주었습니다. 그러나 최근 학교 측에서는 시설관리 문제, 타 대학 미 개방 사례, 소수의 도서관 이용 등 여러 가지 관리상에 문제를 거론하면서 도서관 이용시간을 23시까지 축소 운영하고 있습니다. 이에 이용하고자 하는 학생과 주민들이 이용하지 못하는 사례가 발생하고 있다고 봅니다. 앞에서 거론한 문제점은 도서관 관리에 보다 신중을 기함으로 충분히 예방할 수 있는 사안으로 판단됩니다. 청양지역에는 사설 독서실 등 주민들이 이용할만한 시설이 없는 것으로 아는데 재학생 및 지역주민들을 위해 다시 24시간 개방할 의사는 없으신지 답변하여 주시기 바랍니다. 두 번째, 전임교원 1인당 학생수에 대하여 질의드리도록 하겠습니다. 한국대학교육협의회에서 발표한 자료에 의하면 전임교원 1인당 학생수는 2005년 기준 국립은 29.31명, 공립은 28.72명, 사립은 36.65명으로 전체 평균 36.85명으로 되어 있습니다. 그러나 청양대학의 경우 현 재적학생 1,150명으로 교수 1인당 재적학생 수는 50명으로 교육여건이 상당히 열악하고 이는 곧 수업의 질적인 부분과 연관된다고 봅니다. 교수 신규채용 계획에 대하여 답변해 주시고, 현재 교수 현원이 23명인데 이는 정원 30명에서 7명이 부족합니다. 그리 아니 해도 교원수가 모자라 추가 확보가 제기되는데 정원을 채우지 못하는 사유를 밝혀 주시기 바랍니다. 이상입니다.

황화성 위원님 수고하셨습니다. 이기철 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

이기철 위원입니다. 열악한 환경 속에서도 청양대학 학생들 취업률이 상당히 높은 것으로 알고 있습니다. 그 학생들을 열심히 지도해 주시는 교수님들의 노고에 감사를 드리면서, 학생들의 취업률이 상당히 높은데 자치행정 전공학생들의 취업률이 많이 저조한 것 같습니다. 자치행정 전공학생들의 공채 및 특채합격 현황과 취업현황에 대해서 답변해 주시고, 4년제로의 대학진학 현황은 어떤지 답변해 주시기 바랍니다. 그리고 앞으로 취업경쟁력 강화를 위해서 어떤 노력을 하고 있으며, 앞으로의 대책은 무엇인지 답변해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

이기철 위원님 수고하셨습니다. 김성중 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

김성중입니다. 학교부지가 약 7만평 된다고 아까 학장님께서 말씀하셨는데 그 중에 뒤에 임야가 아마 거의 반을 차지하고 있는 모양이에요. 그런데 그게 자연보호구역으로 지정이 되어서 개발을 못하고 있다는데 그것을 어떻게 활용할 방법이 있는지에 대해서 말씀해 주시고요. 활용할 방법으로는 학생들 체육 내지는 동아리 활동을 위해서 등산로를 개설해 본다든가 여러 가지 방법이 있을 텐데 거기에 대한 구상이 있는지 말씀해 주시고요. 대학마다 학생운동이 꼭 일어나고 있거든요. 그런데 이 학교는 그런 예가 없는지, 그리고 학교 내에 폭력 같은 그런 사태는 없는지 그 두 가지만 답변하여 주시기 바랍니다. 이상입니다.

김성중 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? 예, 송영철 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

송영철 위원입니다. 먼저 청양대학이 전국대학평가를 했을 텐데 어떤 평가가 나왔는지, 전국에서 부문별 몇 번째 순위가 있을 겁니다. 자세한 자료와 함께 설명을 요하고, 두 번째로는 우리 학장님께서 의지를 가지시고 기숙사 확보방안에 대한 대책을 강구하신다고 했는데 주공아파트 2개 동 240세대를 일괄 매입해서 현재 임대하고 있는 16억 6,800만원 외에 앞으로 96억원 매입 예정가인 예산을 들여 가지고 매입을 하겠다 이런 의지를 표명하셨죠?

예.

그런데 본 위원 생각으로는 주공아파트가 여기에서 얼마나 떨어져 있나요?

약 1.8㎞ 떨어져 있습니다.

학교 이용률 면에서 보면 타 대학의 경우에 대개 학교 내에 기숙사가 많이 위치해 있는데 저희 도에서는 앞으로 도지사께서 개발공사도 설립을 하고 여러 가지 건설 분야에 대해서 많은 정책을 입안하셔서 하실 텐데 현재의 주공아파트 건축물을 96억원에 매입하는 것하고 현재의 청양대학 부지 내에 단독으로 기숙사를 지었을 때의 비용이 얼마나 드는지 그 부분에 대한 비교 설명을 정확하게 해 주시기 바라고, 아울러서 아까 황화성 위원께서도 질의가 있었습니다만, 자료에 의하면 전임교원 확보율이 45%에도 못 미치고 있는 실정인데 2007년도에 2명의 전임교원을 추가 확보할 계획이라고 밝히셨는데 이러한 것을 조건부로 2007, 2008년도에 32억원 상당의 국비지원, 이 부분에 대한 운영에 관해서 어떤 계획으로 어떤 목적으로 예산을 쓸 계획인지 자세한 답변을 해 주시고, 특히 우리 충남 도내에 위치한 청양대학이 충남 도내에 있는 시·군별로 학생수는 몇 명이나 있는지 자료와 함께 구체적인 설명을 해 주시기 바랍니다. 아울러서 본 위원의 마지막 질의인데 청양대학, 처음에 설립을 하고 우리 도의 숙명처럼 여겨져서 건학의 이념으로 이렇게 좋은 시설을 마련하고 했는데 요즘에 학교들이 거의 변화를 주고 이래서 이름을 다 바꾸고 있습니다. 그래서 일부 학교에서도 다 변화를 갖는데 청양지역의 군세로 봐도 과거 그 명성을 날리던 때보다 나날이 갈수록 인구도 감소하고 여러 가지 어려운 점이 발생하고 있는데 비단 개인적인 사견을 전제로 말씀을 드리는데 충남도립대학, 충청권을 대표하는, 충남권을 대표하는 학교를 하려면 교명변경에 대해서 혹시 생각해 보신 적이 있는지 말씀을 해 주시기 바랍니다. 그 견해에 대해서 말씀을 주시고, 전체적으로 청양대학에 대해서 본 위원이 알아보니까 일부 지역 외에는 같은 충남지역에서도 청양대학이 청양 내에 있을 거다 하는 생각만 하지 어떤 규모로 어떤 대학인지를 모르고 있다는 사실입니다. 거기에 대해서 답변을 해 주시기 바랍니다. 이상입니다.

예, 송영철 위원님 수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 안 계십니까? 더 질의하실 위원님이 안 계시면, 학장님! 즉시 답변 가능합니까?

시간을 주시면 좋겠습니다.

그러면 답변 준비와 자료 준비를 위해서 잠시 감사를 중지하겠습니다.

예.

위원장님! 자료가 아직 안 왔습니다.

자료는 어떻게 됐습니까?

김성중 위원님께서 금년도 신입생 수능 평균 최소 최고, 용역 받아서 납품한 사례, 청양대학 소개책자 이것이 있는데 우선 제가 말씀을 드리겠습니다. 우선 이것을 좀 드리시죠. 수능 평균 최소 최고 갖다 드리시고. 용역 받아서 납품한 것 자료 갖다 주십시오. 용역 받아서 납품한 자료 누가 갖고 있습니까? (○증인석에서 지금 가지러 갔습니다.)

복사해서 위원들한테 하나씩 전부 나눠 주십시오.

예, 이것을 복사해서 하나씩 드리세요. 그 다음에 청양대학 소개책자는, 김 위원님!

예.

그동안 청양대학에 브러쉬어가 없었습니다. 저희가 ’98년도에 개교를 했으면서도 브러쉬어가 없는 대학은 아마 전국적으로 그렇게 많지 않을 텐데, 제가 그래서 금년 하반기부터 브러쉬어 제작을 의뢰해서 현재 지금 제작 중입니다. 그래서 금년 연말까지 납품하기로 했는데 현재 그것을 보완하고 있습니다. 그래서 소개책자는 지금 현재 제작 중에 있고 영문으로 만들어가지고 외국사람이 오면 드리려고 현재 제작 중에 있습니다. 그 다음에 고남종 위원님께서 급식 관련해서 납품한 거래처 자료......

일단 답변하시고요, 직원님들께서는 자료 준비를 빨리 해서 신속히 우리 전 위원님에게 제출해 주시기 바랍니다.

그래서 박정희 위원님께서 기숙사 매입 시 재원확보 문제를 말씀하셨는데 금년도에 기숙사 매입에 대해서 재정투융자 심사하고 그 다음에 행자위에서 도유재산 관리계획의 변경을 받았습니다. 내년도에는 임대보증금이 16억 8,000만원이 있는데 그것을 별도 예산을 세우지 않고도 현재 있는 16억원의 임대보증금으로 계약금을 상계처리하고 2008년부터 26억 4,000만원씩 분할 상환하는 것으로 현재 예산에 반영할 계획으로 있는데 예산을 어떻게 반영하는가는 우리가 도 예산부서하고 긴밀히 협조를 해야 됩니다. 그러니까 도에서 예산을 수립하는 방법이 있고 아니면 지방채를 기채해 가지고, 지금 기채하는 금액이 1,000억원 정도 있다니까 그 기채에서 일괄지급하고 이자를 지급하는 방법이 있습니다. 그 문제는 예산부서하고 협의해서 하도록 하겠습니다. 다음에 유아교육과 신설 문제를 박정희 위원님께서 말씀하셨는데 저희도 유아교육과 신설 문제를 심각하게 검토하고 있습니다. 다만 두 가지 걸림돌이 있습니다. 하나는 현재 교육부에서 ‘교육’자 붙은 것은 허가를 잘 안 해 주고 있습니다. 그런데 마침 경도대학에서 교육자 붙은 것을 이번에 허가받은 게 있어요. 경도대 유아교육과를. 저희도 지금 검토를 하고 있고, 다만 이것이 도의 지사님 정책하고 맞아야 됩니다. 그래서 지사님 결재를 맡아서 추진하도록 하겠습니다. 그 다음에 식당운영의 적자를 면해야 된다고 하시는데 저희가 식당 1인당 1,800원을 받고 있고 600～700만원 정도의 적자를 보고 있습니다. 그런데 적자를 면하려면, 지금 학생들한테 식비를 1,800원 받는데 2,000원 정도로 올려야 되는데 우리 학생들이 가난한 학생들이고 상당히 학생들이 이 점에 대해서는 부정적입니다. 그래서 현재는 우리가 바이 더 웨이(Buy the way) 매점에서 연간 400만원 그 다음에 휴게실에서 100만원, 자판기 수입 100만원해서 적자는 겨우 모면하고 있는 상태인데 이 문제는 다시 한번 저희가 검토해서 처리토록 하겠습니다.

그런데 매점하고 자판기 이런 데에서 수익금은 본 위원이 생각하기에는 학생들한테 대개 환원되어야 된다고 생각하거든요. 학생들의 동아리활동이라든가, 그리고 아까 보니까 학생들이 지금은 학생회장 선거가 있더고만요.

예.

그런 게 자꾸 커지게 되면 그런 데에서 매점이라든가 이런 것의 학생들 요구가 많이 커지면 그게 문제화가 많이 되는 것을 제가 봤습니다. 그래서 매점은 매점대로, 식당은 식당대로 흑자는 아니지만 적자는 면해야 된다고 본 위원은 생각을 합니다. 그래서 200원 정도는 조금 올려야 되지 않을까, 올려서 학생들을 잘 설득해서 하고 또 학생들이 매점 이런 것은 전부 학생들이 이용을 해서 수익을 올리는 것이니만큼 학생들을 위해서 그것을 써줘야 된다고 본 위원은 생각을 하니까 앞으로 이 식당에 대한 적자는 면하는 방법으로 해야 됩니다.

적극적으로 검토하도록 하겠습니다. 다음에 학외 장학금이 부족하지 않은가 이렇게 말씀을 하셨는데 지금 저희가 학외 장학금을 7,500만원 정도 2006년도에 확보하고 있습니다. 그런데 이게 지금 서울에 있는 유수 대학 같으면 어떤 데는 몇 천 억원을 모으고 그러는데 청양대학이다 보니까 사실 졸업생도 특별히 잘 나가는 학생도 없고 잘 나가야 공무원 밖에, 9급 공무원, 8급 공무원 밖에 없습니다. 그래서 제가 여기 와서 우선 청양군민들 출신지별로 조사를 해서 장학금 내시라고 말씀드리고, 저 역시 서울에 자주 올라가서 장학금 관계 섭외를 하고 있습니다. 그래서 학장이 해야 될 일이 이것도 중요한 사항이기 때문에 내년도에는 많이 올리도록 하겠습니다.

청양군민이라든가 학장님께서 개인별로 서울에 가서 여러 사람들을 상대로 해서 장학금을 섭외를 한다는 것은 참 어려운 거거든요. 어려운 건데 다행히 이완구 지사께서 상당히 능력 있으신 분으로 알고 있거든요. 이거는 도지사하고 상의를 해서 도립대학이니 만큼 도내에 있는 기업체라든가 이런 데서 많이, 청양대학이 유일하잖아요. 그러니까 그런 쪽에서 장학금 유치를 많이 해야 된다고 생각합니다.

예, 지금 일부 도내에서도 하고 있습니다. 앞으로 더 늘리도록 그렇게 하겠습니다. 다음은 홍성현 위원님께서 자퇴생 문제에 대해서 말씀하셨습니다. 자퇴생이 2004년도에 34명, 2005년도에 27명, 2006년도에 31명으로 되어 있습니다. 그런데 자퇴생 중에서 보면 가정형편이 어려워서 자퇴한 경우가 금년도에 5명이 있습니다. 현재 소위 영세민, 기초생활수급자가 60명 가량 되는데요, 그 학생들한테는 성적에 관계없이 학기당 100만원씩 별도 보조를 주고 있거든요. 그래서 100만원을 준다고 해도 자퇴하는 학생들은 어떤 경우냐 하면 자기가 직장을 잡지 않으면 가정을 살릴 수 없다. 그래서 저희가 장학금을 준다고 해도 그걸 거절하고 나가는 학생들입니다. 상당히 그 점에 대해 만류를 해도 휴학을 하고 가정 좀 먹여 살리고 다시 들어오겠다는 학생들입니다. 저도 좀 안타깝게 생각하는데요, 요즘은 그런 학생들은 다시 한번 구제할 수 있도록 방침을 세우도록 그렇게 하겠습니다. 그 다음에 황화성 위원님께서 도서관 운영에 대해서 24시간 개방할 의사가 없느냐 이렇게 말씀하셨습니다. 현재 도서관은 저녁 9시까지, 열람실은 밤 11시까지 했다가 최근에 12시까지 운영을 하고 있습니다. 금년 8월까지는 저희가 24시간 개방을 했었어요. 개방을 해놓고 보니까 특히 고등학생들이 와 가지고 폭력사태가 종종 일어나고 남녀학생들의 불미스러운 사태가 일어나 가지고 일부 군에서는 청양대 도서관에 와서 학생들이 문제가 있지 않느냐, 그래 가지고 그 때 11시까지로 단축을 했습니다. 지금 현재 저희가 24시간 개방하는 문제에 대해서는 신중히 고려해야 되지 않느냐, 현재까지는 밤 12시까지 하고 있습니다. 이 문제는 저희가 한 번 위원님께서 양해해 주신다면 군민들의 의견을 다시 들어가지고 24시간 개방문제는 신중히 고려토록 하겠습니다. 그 다음에 전임교원 1인당 학생수에 대해서 위원님께서 말씀을 하셨는데요, 아까 표에서도 나왔습니다마는, 국공립대학의 전임대학 교수 확보율은 59.7%인데 저희가 지금 현재 43% 밖에 안 됩니다. 그래서 1인당 학생수도 상당히 많은 편이고 해서 전임교수를 초청하고 싶은 게 학장도 굴뚝같은 그런 생각입니다. 다만 지금 전임교원들의 연봉이 거의 6,000만원 가까이 되거든요. 거기에다 대고 교수실 운영비, 그 다음에 여비 이런 것을 따지자면 전임교원 한 명 채용하는데 거의 7,000만원 가까이 소요됩니다. 저도 지금 도에 가서 몇 번 얘기를 해도 사실 예산상 문제 때문에 잘 해결이 안 됩니다. 내년도에는 결국 우리가 전임교원 두 명을 확보 못하면 32억원의 2년간 재정지원사업에 참여를 못하기 때문에 현재 2명은 확보를 해 준다고 합니다. 그래서 위원님께서 자꾸 얘기를 해 주시니까 학장으로서도 힘이 납니다. 이 문제는 저희가 도하고 협의해서 가능한 한 빨리 전임교원을 많이 확보해서 최소한도 국공립대학 평균 수준은 올라가도록 최선의 노력을 다하도록 하겠습니다. 그 다음에 이기철 위원님께서 자치행정 전공의 공채·특채현황 취업현황을 말씀하셨습니다. 지금 저희 대학 자치행정과의 가장 큰 문제가 뭐냐면 자치행정과의 공채합격률이 거의 제일 나쁩니다. 왜 그러냐 하면 행정직 공채시험의 경쟁률이 기술직보다 훨씬 강합니다. 그래서 지금 합격을 못하고 있습니다. 지금 우리가 자치행정과를 운영하는데 주로 특채에 의존을 하고 있거든요. 금년에도 도 특채 3명에 시·군 특채를 제가 돌아다니면서 5명 확보했습니다. 그래서 현재 8명을 유지하고 있는데, 저 역시 자치행정과 공채를 늘리려고 열심히 노력을 하고 있는데 작년부터 공부를 시작했으니까 앞으로 2～3년 지나야 그 결실을 보지 않을까 생각이 됩니다. 자치행정과의 취업률이 77% 밖에 안 됩니다. 왜 그러냐 하면 지금 70명 정도가, 현재 졸업생의 30～40명 정도가 뭘 하고 있느냐 하면 공채 준비를 하고 있습니다. 소방과하고 자치행정과를 합하면요. 그래서 학생들이 취업능력이 있는데도 취업을 않고 공채 공부를 하니까 취업률이 지금 제일 낮습니다. 우리 학교의 취업률이 100%가 거의 달성될 텐데 91.2%가 되는 것이 자치행정과하고 소방과가 공채준비 하는 학생들이거든요. 저도 교수들한테 합격 가능성이 낮은 학생은 절대 본인을 위해서도 공채공부 시키지 말고 취업을 하라고 해도 학생들이 말을 안 듣습니다. 그 문제는 그래서 지금도 독촉을 하고 있습니다만, 내년도에는 학생지도를 잘해서 공채 가능성이 없는 학생은 취업을 시키도록 적극적으로 학생지도를 하도록 하겠습니다. 그 다음에 4년제 대학으로 진학 현황은 2006년도에 졸업한 후에 10명이 편입을 했습니다. 그 중에 자치행정과 학생은 1명이 편입한 것으로 돼 있습니다. 취업경쟁력의 확보방안은 아까도 잠깐 말씀드렸습니다만, 저희가 100% 거의 취업경쟁력을 달성할 수가 있습니다. 그런데 아까 말씀드린 대로 91% 밖에 유지를 못하는 것은 자치행정과하고 소방과의 공채 준비하는 학생들이고, 실제 우리가 취업경쟁률이라는 것은 저는 그렇게 생각합니다. 100% 달성하는 것이 취업경쟁률을 높이는 게 아니고 어느 정도의 좋은 직장을 가느냐? 공무원으로 가느냐, 대기업을 가느냐 이것이 취업경쟁률의 결정적인 요인이 됩니다. 전에 전문대학은 중소기업에 취업하는 것으로 취업경쟁력이 있다고 생각했는데 요즘은 중소기업에 취업한다고 생각하면 학생들이 잘 오지를 않습니다. 경쟁률이 떨어지게 됩니다. 그래서 대기업, 공직에 나가든지 삼성물산, 삼성전자에 간다든지 또는 LG전자에 간다든지 이렇게 해서 소위 말하는 좋은 직장으로서의 취업률이 높아야만 경쟁력이 높다고 하기 때문에 이러기 위해서는 아까 말씀드린 대로 학과의 특성화가 전제되어야 되고 그 다음에 주문식 교육이 활성화 돼야 됩니다. 그 점에 대해서는 저도 최선의 노력을 다하고 있기 때문에 그렇게 해서 취업경쟁률은 앞으로 계속 높여 나가도록 하겠습니다.

보충질의 한 가지 하겠습니다. 아까 소운동장에 가봤더니 스탠드에 학과별 이니셜을 그려 놓으셨는데 제일 가운데 정중앙에 자치행정과 이니셜을 그려 놨는데 자치행정과만이 사각모자를 쓰고 학사인 것처럼 그런 이니셜을 해 놨거든요. 그러면 청양대학에 있는 학생들이 그걸 봤을 때 자치행정과 학생만이 학사과정을 밟는 것 아닌가 하는 그런 느낌을 받을 수 있는 것 아닌가? 그 이니셜을 제대로 잘 학과 특성에 맞게 그렇게 해 주셔 가지고 다른 과에 다니는 학생들이 열등감이라든지 그런 것을 느끼지 않도록 그렇게 해 주셨으면 합니다.

사각모자는 2년제 졸업생도 사각모자를 씁니다.

다른 과도 다 쓰는데 유독 자치행정과만 사각모자를 씌워가지고 자치행정과만이 학사과정을 밟는 것 같은 그런 분위기를 풍기고 있거든요.

예, 사실 그 로고는 학생들이 결정해서 그린 겁니다. 그동안 로고가 없었어요. 학과별 로고가 없다가 금년도에 학생들이 로고 관계로 1년 끌었습니다. 1년 끌은 게 왜 그러냐면 로고 후보안을 학생들이 반대하면 또 안 돼요. 그래서 그 문제는 교수들하고 협의해서 다시 한번 결정하도록 하겠습니다.

예, 참고해 주시기 바랍니다.

그 다음에 김성중 위원님께서 학교부지 임야 활용방안을 말씀하셨습니다. 저희 학교가 7만 1,000평 정도 되는데 그 중에 3만평이 임야로 되어 있는데요, 임야 3만평 중에서 2만평 정도는 보존임지로 되어 있고 나머지 1만평 정도는 비보존임지입니다. 그래서 임야 중에서 아래쪽은 우리가 개간을 해 가지고 학교용지로 사용할 수 있습니다. 다만 개간하려면 토목공사비가 엄청 들어갑니다. 그래서 학교용지가 정 부족할 때는 비보존임지를 우리가 개발해서 쓸 수 있도록 하기 때문에 그 문제는 추후에 장기발전계획에 넣어서 검토하도록 그렇게 하겠습니다. 그 다음에 청양대학의 학생운동과 폭력사태 문제를 얘기하셨습니다. 제가 여기에 오니까 학생과라는 게 없습니다. 그리고 학생 총학생회하고 접촉도 없고 그 다음에 학생 총학생회나 대의원을 담당하는, 학생을 담당하는 과는 기획교무과의 직원 한 명이 담당이었습니다. 그래서 제가 와서 바로 착수한 게 학생지원과를 만들었습니다. 왜냐하면 대학은 학생들의 의견이 제일 중요하고 또 학생들이 주인이기 때문에, 현재 그래서 학생지원과에 직원이 5～6명 근무하고 있습니다. 그래서 우리가 학생과 과장하고 총학생회하고 대의원회하고 매월 2회씩 회의를 갖습니다. 학교 운영에 대해서 불만이 있으면 그걸 고치고, 그 다음에 학장은 한 학기에 두 번씩 총학생회, 그 다음에 대의원을 만나서 학생들의 의견을 듣고 수시로 개선사항이 있으면 개선을 해 나가고 있습니다. 그래서 실제로 지금 우리 학교의 모든 시설이라든지 이런 것이, 예를 들어서 도서관, 휴게실 이런 데에 당구대 하나 놓는 것도 전부 학생들의 의견을 받아서 설치를 했고 또 음악도 어떤 음악을 틀어줄 것인가도 학생들의 의견을 받아서 하고 있습니다. 그 영향인지 요즘 학생들의 반응이 굉장히 좋고 또 학장실에도 수시로 찾아오고 해서 별 문제가 없고, 더군다나 이번에 우리가 오래간만에 총학생회장 하는데 두 명이 출마했습니다. 6년간 지금 1명 출마해서 무투표 당선했다가, 그래서 학교에서 지금 축제 분위기로 이끌어가고 있습니다. 앞으로 학생운동을 더욱더 활성화해서 학생이 주인이 되는 그런 학교를 만들도록 노력을 하고 있습니다. 그 다음에 학내 폭력사태는 없었고요, 학생들의 학외 폭력사태가 최근에는 없었고 학교 개원 이래 3～4건 있었습니다. 이 문제는 가벼운 사태고 또 경찰에서 잘 봐줘가지고 잘 끝났습니다. 그래서 큰 문제는 없는 걸로 알고 있습니다.

두 가지만 제가 더 질의하겠습니다.

예.

타 기관에서 용역 받은 책자를 두 건 가져오셔서 봤는데요, 국비나 도비에만 의존하실 게 아니라 이런 것을 용역을 받으셔서 학교재정에 충당하면 어떤가 그런 의미에서 제가 그 책자를 보고자 했고요, 또 청양대학교 발행한 소개책자를 이제 제작중이라고 하는데 참 상당히 유감입니다. 여태까지, 학교가 생긴지 얼마나 됐습니까?

’98년도에 생겼습니다.

그러면 8년이 됐는데 여태까지도 학교를 위한 소개책자가 없다는 것이......

브러쉬어 없는 책자가 우리 학교밖에 없습니다.

상당히 유감스럽고, 왜냐하면 뭐가 있어야 가서 우리 학교로 학생을 오라고 고등학교 가서 PR할 것 아닙니까? 그러면 여태까지는 충남도내 각 고등학교 다니면서 입학 안내를 어떻게 했습니까?

조그만 리플렛 한 두 페이지 가지고 다니면서 했어요.

그래도 그렇게 비율이 높게 학생들이 많이 오네요?

도립대학이라 그런지. 신경을 안 쓰니까 우리가 처음에 8대 1부터 시작한 것이 2.9대1까지 떨어졌어요. 그래서 금년도에 4.5대1로 겨우 높아졌는데 학교 역시 지금은, 저는 학장이 지금 교육자가 아니라 일종의 시의원으로 생각하고 있습니다. 운영도 경제적 논리에 의해서 하지 않으면 학교운영이 안 돼요. 그래서 지금 책자도 만들었는데 영문으로 만들고 있습니다. 더군다나 창피한 게 외국사람이 오면 줄 게 없어요. 죄송합니다.

그래서 이것도 제가 대충 봤는데 뭔가를 가지고 학교에 가야지 리플렛 조그만 것 가지고 가서 PR을 했다는 그 자체가 저로서는 유감이고요. 이것 만드는데 언제 납품예정이에요, 언제 나옵니까?

금년 12월말까지는 다 됩니다.

그래야 내년에 입학생들 또 여기 써야 할 것 아니에요?

예, 저걸 또 그냥 하면 안 되고 학생들 의견을 물어봅니다. 학생들이 의견을 잘 내요.

보니까 여기 또 하나 더 들어가야 할 게 있네요. 다목적체육관도 여기다 하나 더 넣어야 되겠네요.

예, 넣으려고 합니다.

우선 조감도라도......

예, 그래서 조감도라도 하나 넣으려고 생각을 하고 있습니다.

넣어서 그 만드는데 했으면 좋겠습니다. 이상입니다.

예.

수고하셨습니다. 계속 답변해 주세요.

송영철 위원님께서 말씀하셨는데 우리가 전국대학평가는......

그거는 말이죠. 송영철 위원님 오시면, 아니면 자료로 해 주시기 바랍니다.

예.

그러면 질의에 대한 답변 다 끝나셨나요?

예.

이명례 위원님 제일 먼저 자료요구 한 게......

학장님! 요구 자료가 청양대학 구내식당 거래 공급처 이것은 학교 재량인데 이것은 요구 자료가 아니거든요. 저는 이것을 요구한 게 아니고 충남교육청에서 장학금 지원받은......

아! 그건 없을 걸요?

그것은 없습니다.

교원, 교육대학밖에.

그런데 이 자료는 전혀 아무 상관없는 자료를.

그것은 고남종 위원님이 요구를 했기 때문에.

여기 산학협력 사항에 보령시 머드축제라고 있는데, 이게 뭐예요? 설명을 해 주세요.

보령에서 머드축제가 열리거든요. 그러면 저희 뷰티과가 가서 거기에서 콘테스트를 합니다. 머리, 피부, 바디페인팅까지. 그렇기 때문에 보령시에서 저희한테 지원해 주는 금액입니다.

이게 아마 2007년도나 2008년도부터는 이완구 지사께서 세계화 축제로 하고자 지금의 사업비를 세 배 정도 늘려서 큰 축제가 될 텐데 제가 보령출신이니까 이 사업을 잘 할 수 있도록 도와드리려고 한번 물어본 겁니다. 이상입니다.

예, 제가 얼마 전 일주일 전에 보령시장님을 만났어요. 신준희 시장님을 만났는데 내년도에는 세계화로 추진하기 위해서......

돈 한 3,000만원 정도 달라고 하십시오.

3,000만원이 뭐예요 한 1억원은 달라고 해야지.

본인이 타이거 우즈를 초청한다고 합니다. 그러면 BBC니 CNA니 NHK니 올 것 아니냐?

좀 더 돈을 달라고 하십시오.

더 질의하실 위원님 안 계십니까? 예, 송영철 위원님.

송영철 위원입니다. 먼저 학장님께서 전반적으로 답변을 주신 데에 대해서 긍정적으로 평가를 하고요. 도립대학 부분에 대해서는 분명히 충남도에서 세운 대학이지 군에서 세운 대학이 아닙니다. 그리고 공주대학 하고의 개념은 틀립니다. 물론 지역주민들의 반발도 있겠지만, 지금 눈앞에 와있는 일은 아니지만 그런 부분도 대학의 몫입니다. 그래서 오히려 그 지역을 더 발전시키고 그런 계기를 증폭시키는데 소극적인 생각이지요. 또 하나는 기숙사 부분에 대한 문제에 대해서 그렇게 말씀을 주셨는데 본 위원의 생각은 만에 하나 주공 아파트가 현재 청양대 학생들의 기숙사로 임대를 하고 있는데 임대를 안 하게 되면 문제가 나지요?

어떤 말씀이신지?

임대를 안 했을 때는 주공에서 다시 누군가에게 임대를 하든지 분양을 하든지 해야 할 것 아닙니까? 그런데 지금 군세로 봐서는, 240세대입니까?

예.

그것 채우기가 만만치 않을 텐데요. 그런데 문제는 그것 지은 지 얼마나 됐습니까?

2002년에 지었습니다.

그러면 벌써 4년 됐는데 이 부분에 대해서는 아직 임대기간도 남아 있고 예산이 90 몇 억원이 확보가 된 것은 아니니까 그것을 단적으로 그렇게 해야 된다는 방향보다는 도에서 개발공사도 생기고 하니까 이런 부분에 대하여 좀 더 면밀하게 생각을 하셔 가지고, 본 위원의 생각은 새로 짓는 부분에 대해서도 구체적인 좀 더 확실한 대안을 가지고, 금액이 문제가 아닙니다. 그래서 주민 접근을 생각해 보시는 게 어떨지? 그래서 그런 결과에 대해서는 시간이 지나는 데로 그 용역결과 또 건축 설계사무소에 의뢰해 가지고 저한테나 의회에 꼭 보고를 해 주시기 바랍니다. 그리고 조금 전에 위원님들 답변 중에 잠시 행정실 직원을 만나서 전체적으로 구입과 지출 원인행위에 대해서 관련서류 일체를 점검을 했습니다. 했는데, 전체적으로 아주 투명하게 아주 잘 했다, 생각 이상으로 잘 대처를 하고 입찰율도 보니까 80%, 업자한테는 손해를 끼쳤는지는 모르겠지만 투명하게 잘 하고 있다, 생각보다. 그래서 아주 만족스럽게 생각하고, 잘 하고 있는 것에 대해서 감사드립니다. 이상입니다.

고맙습니다.

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 예, 고남종 위원님.

고남종 위원입니다. 아까 학장님께서 CEO라는 개념으로 학교를 운영하신다고 하셨는데 사실 맞습니다. 그리고 아까 충남지역 학생들이 약 90% 정도, 그리고 타 지역 학생이 약 10% 정도 되는데 저도 송영철 위원님과 똑같은 생각으로 말씀을 드리려고 했습니다마는, 위원님께서 말씀하셨기 때문에 거론은 않겠습니다. 2030년도에 우리나라 인구가 5,000만이 넘는다는 통계 자료가 있지 않습니까?

예.

그런데 청양대학에서는 처음에 800명 수용규모로 학교 규모를 했다고 하는데, 지금은 몇 명입니까?

1,150명입니다.

1,150명요?

예.

그러면 약 300명 정도가 추가되었는데 염려스러운 것은 우리 학교가 도립대학으로서의 공공성도 있지만 아까 이명례 위원님께서도 지적을 하셨듯이 경쟁력 있는 학과를 만들어서, 경쟁력이 없는 학과는 경쟁력 있는 학과로 개편을 해서, 자꾸 규모를 확대하는 것은 저는 그렇게 바람직하지 않다, 왜냐하면 도립대학이라 하더라도 언제까지 이렇게 경쟁력 없는 학과가 있다든가 이런 데에 지원하는 부분은 학장님께서도 장기발전 계획에 다시 한번 검토를 하셔서 작지만 알찬 도립대학이 될 수 있도록, 경쟁력 있는 학교가 될 수 있도록 체질개선을 해야 될 것 같고요. 우리가 다목적 체육관 관계도 여러 가지 우여곡절 끝에 예산이 섰는데 기숙사 관계가 그렇게 막대한 예산이 필요하다고 하면 실질적으로 해야 할 사업을 그 문제 때문에 발목 잡혀서 못할 수가 있거든요. 그래서 작지만 알찬 도립대학이 되기 위해서 좀 더 노력을 해 주시고, 그런 부분은 장기발전 계획에 인구가 감소되는 추세에서 방만하게 학과를, 뭐 방만하게는 하지 않겠습니다마는, 지금 당장의 경쟁력만 가지고 전체적인 운영의 틀을 짜면 나중에 더 어려운 환경에 처하게 되기 때문에 그런 부분에 유념하셔서 장기발전 계획을 세우시기를 부탁을 드리겠습니다. 이상입니다.

예, 열심히 하겠습니다.

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까?

위원장님! 두 가지만 질의를 드리겠습니다.

예, 황화성 위원님 질의하세요.

황화성 위원입니다. 먼저 다목적관을 건립함에 있어서 장애인 편의시설에 관해 관심을 가지시고 고려를 해 주신 부분에 대해서 감사를 드리면서, 설계가 완전 끝난 후에도 다시 한번 자문을 해 주시는 그 교수님과 협의를 해서 정말 완전한 편의시설을 갖춘 다목적관이 건립될 수 있도록 더 당부의 말씀을 드리고요. 한 가지 말씀은 우리가 방문했던 디지털 도서관에 관한 문제입니다. 우리 학교는 도립인 만큼 이 지역사회에 있는 그 누구라도 이 시설을 이용할 수 있도록 해 주셔야 됩니다. 그러나 제가 가서 보았을 때는 제가 이용할 수 있는 그런 도서는 없는 것 같았습니다. 다시 말해서 시각장애인이 이용할 수 있는 PC를, 그렇게 돈이 들어가는 게 아니거든요. 다시 말해서 음성을 지원해 줄 수 있는 프로그램만 깔아주면 된다는 얘기입니다. 그래서 거기에 다만 서적을 찾을 때 그 목록에 문제인데 그 역시도 처리를 하게 되면 문제가 되지 않는다는 말씀을 드리면서 앞으로 학교에 어떠한 시설이나 기타 다른 분야에서도 확충을 할 때 반드시 그러한 편의시설이 설치될 수 있도록 당부의 말씀을 드립니다. 이상입니다.

디지털 도서관에 점자 프로그램 문제는 제가 즉시 시행하도록 하겠습니다. 제가 사실 그건 몰랐습니다.

감사합니다.

수고하셨습니다. 더 질의하실 위원님 계십니까? 학장님, 수고 많이 하셨고요. 또 관계 공무원들 수고하셨습니다. 제가 교육사회 위원으로서 지금 4년 넘게 청양대학을 보고 있습니다. 지금 행정사무감사가 거의 마무리 단계에 있습니다마는, 그동안 침체되어 있던 청양대학이 학장님 부임 이래 모처럼 정말로 청양대학에 와서 생동하는 모습을 볼 때 상당히 기분이 좋았습니다. 그런데 두 가지에 대해서만 말씀을 드리고자 합니다. 지금 동료 위원님이신 송영철 위원님과 고남종 위원님께서도 걱정을 하셨습니다마는, 학과 관계는 조직의 문제점이 뭐냐? 조직을 늘리려고 한다는 것입니다. 어떻게 해서든지 늘린다고 한다. 일이 줄어들어도 늘리려고 하는 그런, 행정학 이론에서도 나옵니다마는, 그래서는 안 된다. 사회복지학과를 신설하든지 유아교육과를 신설하든지 간에 이제 그 필요한 만큼 또 지금 기존에 있는 학과도 우리가 혁신적으로 새로운 마인드를 가지고 접근해야 된다. 솔직히 말씀드려서 자치행정과 같은 경우 약 100여명이 되는 것 같습니다마는, 이렇게 해 가지고 되겠느냐? 적어도 우리 충청남도에서 필요한 행정인력이, 행정학과라는 것이 이론적인 것인데 물론 상식적으로 알아놓으면 좋지만 이렇게 많은 인원은 하나의 대학을 유지하기 위해서 형식을 갖추기 위한 것이지 이렇게 불필요하게 많이는 필요가 없다 이런 생각을 지울 수가 없습니다. 이러한 것도 이제 정말로 정예의 인원을, 알토랑 같은 인재를 키워서 우리 충남도민에게 서비스가 될 수 있도록 특단의 노력이 필요하다는 것을 학장님께서는 인식해 주시고, 조금 잘 된다고 해서 거기에서 안주해서는 절대 안 된다, 그것은 결국 얼마 안 가서 새로운 문제점이 발생할 수 있다는 것을 인식해 주시기 바랍니다. 그리고 기숙사 문제는 솔직히 말씀드려서 이것은 도의 정책이 잘못됐다고 저는 지적하지 않을 수가 없습니다. 임대를 얻을 때 이게 도 공무원들이 잘못됐습니다. 이게 꼼짝달싹 못하고 사게 이러한 불공정거래 계약으로 만들어 놓고 거기에 동참한 충청남도의 책임이 크다, 그래서 이 문제는 송영철 위원님께서도 말씀하셨습니다마는, 정말로 앞으로 쉽게 접근해서는 안 된다, 그래서 그런 문제는 새로운 마인드를 가지고 청양대학 자체에서도 그렇게 3년 내에 예산이 평탄하게 이루어질 것이다 이렇게 생각해서는 안 된다는 생각을 가지시고 특단의, 간단하게 얘기합니다마는 아마 알아들으셨을 겁니다. 잘 접근해 주시기 바랍니다. 더 이상 질의하실 위원님이 안 계시므로 질의 답변을 종결하고자 하는데, 위원님 여러분! 이의 없으십니까? 이의가 없으시므로 질의 답변을 종결하겠습니다. 위원님 여러분! 감사하시느라고 수고 많으셨습니다. 그리고 학장님을 비롯한 관계자 여러분! 업무보고와 요구자료 제출, 답변준비를 위해 수고가 많으셨습니다. 오늘 행정사무감사에서 문제점으로 지적된 사항에 대해서는 조속한 시일 내에 개선할 수 있도록 조치하여 주시기 바라며, 앞으로도 21세기 산업화·세계화 시대에 끝없는 도전과 준비로 경쟁력 있고 능력 있는 전문인 양성에 더욱 더 노력하여 주실 것을 당부드립니다. 학장님! 간단하게 인사말씀해 주시기 바랍니다.

오늘 위원님들께서 먼 길을 와 주셔서 감사합니다. 저는 전에도 한번 말씀드렸습니다마는, 어느 조직이고 또는 개인도 마찬가지입니다마는, 발전을 하려면 건전한 비판을 받아들이고 그것을 수용을 하고 그에 따라서 고쳐나갈 때 발전이 있다고 생각합니다. 저는 위원님들이 말씀하시는 오늘 지적사항 하나하나에 대해서 제가 면밀히 검토해 가지고 그것이 학교발전에 밑거름이 되도록 열심히 노력하겠습니다. 오늘 이렇게 귀한 시간을 내주셔서 저희 학교의 발전을 위해서 노력해 주신데 대해서 진심으로 감사의 말씀을 드립니다. 이상입니다.

예, 수고하셨습니다. 이상으로 2006년도 청양대학에 대한 행정사무감사를 모두 마치겠습니다.